中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃大全(16篇)

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    計(jì)劃是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所制定的詳細(xì)步驟和時(shí)間安排。在計(jì)劃中需要注重風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)策略的制定。制定計(jì)劃需要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向,同時(shí)要充分考慮自身的能力和條件限制。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇一
    以教學(xué)質(zhì)量為中心,緊緊圍繞區(qū)教育局和學(xué)校工作的重點(diǎn),堅(jiān)持教育創(chuàng)新,深化教育改革,加大教研教改力度,加快師資培訓(xùn)的步伐,加強(qiáng)教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
    1.更新教育觀念,提升教育理念
    新課程改革已落實(shí)四年了,全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐。教育觀念的轉(zhuǎn)變是十分緩慢的,但貴在堅(jiān)持,持之以恒,必有收獲。要在校內(nèi)掀起一個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)再學(xué)習(xí)的熱潮,要勇于實(shí)踐,變教育觀念為實(shí)際的課堂教學(xué)行為,讓每一位教師收獲新課程改革的成功。加強(qiáng)回頭反思。全體教師要反思新課程改革在自己身上發(fā)生了哪些變化,總結(jié)新課程改革中自己的成敗得失,要計(jì)劃好新學(xué)期中的課改教學(xué)工作。讓我們?cè)凇皩W(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐——再反思”中不斷超越,不斷提高。
    2.深化課堂改革,提高教學(xué)效率
    教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的形象,也是學(xué)校的生命。我們?cè)诮虒W(xué)中要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,一定要顧及全員,既要重視拔尖,更要著力補(bǔ)差。在教學(xué)方法上,要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí),倡導(dǎo)合作探究,注重學(xué)習(xí)過(guò)程;在教學(xué)業(yè)務(wù)上,要精益求精,勇于實(shí)踐,不斷磨練;在教學(xué)評(píng)價(jià)上,要探索實(shí)踐,使之符合課改的理念和要求;在教學(xué)手段上,要將現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有效整合,使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化;通過(guò)一系列的探索,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量新的突破。
    3.扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究和教育科研
    強(qiáng)化教學(xué)研究的思想,達(dá)成只有研究才有進(jìn)步,只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識(shí)。教師要學(xué)習(xí)教育理論,多讀書(shū),不斷吸收和借鑒成功的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),豐富人文、地理、典故、名人逸事等方面的知識(shí),推動(dòng)教學(xué)工作 不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展。
    進(jìn)步來(lái)自合作研究,差距源于閉門(mén)造車(chē),只有縮小了教師之間每一堂課上的差距,才能實(shí)現(xiàn)高效益大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,在做好常規(guī)工作的同時(shí),著力營(yíng)造研究氛圍,多形式開(kāi)展教研活動(dòng),要提高研究課的研討質(zhì)量,做好聽(tīng)課、評(píng)課、反思工作,并將有關(guān)內(nèi)容及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)站上。
    4.切實(shí)抓好教學(xué)“六認(rèn)真”管理,推進(jìn)特色建設(shè)
    每一位教師都應(yīng)該樹(shù)立常規(guī)意識(shí),即要認(rèn)真地實(shí)踐“六認(rèn)真”,這是教師工作的常規(guī),也是基礎(chǔ)性的工作;質(zhì)量意識(shí),高質(zhì)量應(yīng)該是高效率的累加,所以每一位教師都要潛心研究課堂教學(xué)的效率問(wèn)題;競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),是教師自我能力的鍛煉和提高,同時(shí)是對(duì)學(xué)生個(gè)體和群體素質(zhì)的發(fā)展與培養(yǎng)。教師們要認(rèn)真鉆研教材備好課,課前做好充分的準(zhǔn)備工作,認(rèn)真組織課堂教學(xué),力求課堂教學(xué)的高效率。增強(qiáng)教研團(tuán)隊(duì)意識(shí),創(chuàng)造和諧環(huán)境,并使之成為我校的教研特色。
    5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)名師工程
    從教師教學(xué)活動(dòng)入手,開(kāi)展教學(xué)展示評(píng)優(yōu)等活動(dòng),搭建教師發(fā)展的平臺(tái),提高教師教學(xué)技藝。要充分利用好海陵文教網(wǎng)以及學(xué)校網(wǎng)站上的資源,推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,參加各級(jí)各類(lèi)的論文征集和評(píng)比活動(dòng)。
    6、重視體育衛(wèi)生工作
    積極實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)生的身心健康發(fā)展。因地制宜地開(kāi)展校內(nèi)外藝術(shù)活動(dòng),堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校衛(wèi)生工作,正常學(xué)生的早操和課間操,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的健康教育,上好健康教育專(zhuān)題課,教會(huì)學(xué)生日常衛(wèi)生知識(shí),特別是要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)預(yù)防近視的教育,降低近視率。
    九月份:
    1、收交各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃
    2、組織召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,明確關(guān)于教輔用書(shū)、單元考試等要求。
    3、五年級(jí)數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)活動(dòng)。
    4、參加五年級(jí)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)教學(xué)觀摩(9月21日附?。?BR>    5、參加品德與社會(huì)教材研討?hù)呓虒W(xué)觀摩活動(dòng)。(9月26日海光)
    十月份:
    1、教學(xué)常規(guī)檢查。
    2、英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討課(一)(10月12日,城東)
    3、“書(shū)香校園”與“校本教材”觀摩活動(dòng)(10月19日,實(shí)?。?BR>    4、參加小學(xué)美術(shù)教師基本功考核科學(xué)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)。(10月20日,二中)
    5、信息技術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)課展示活動(dòng)。(10月26日海光)
    6、全區(qū)課堂教學(xué)“課件評(píng)比與交流”活動(dòng)。(10月27日實(shí)?。?BR>    十一月份:
    1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)“說(shuō)課-上課”評(píng)比活動(dòng)。(11月9日揚(yáng)橋)
    2、教學(xué)常規(guī)檢查。
    3、觀摩以“建構(gòu)智慧課堂的實(shí)踐研究”為主題的教學(xué)研討會(huì)(11月16日大浦)
    4、參加全區(qū)小學(xué)“英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。
    5、英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討課(二)(10月23日附?。?BR>    6、音樂(lè)教師基本功考核(城東)
    十二月份:
    1、參加小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例評(píng)比。
    2、組織參加區(qū)小學(xué)生“科學(xué)小論文”評(píng)比
    3、參加“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”調(diào)研活動(dòng)(寫(xiě)字)(12月19日)
    4、教學(xué)常規(guī)檢查
    一月份:
    1、英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討課(三)
    2、音樂(lè)、美術(shù)教師備課筆記評(píng)選(1月12日海光)
    3、期末復(fù)習(xí)考試。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇二
    以全面進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)為目標(biāo),以推進(jìn)有效講堂教授教化研究為中心,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教導(dǎo)教授教化工作,全面晉升教師業(yè)務(wù)才能,增強(qiáng)歷程治理,注重質(zhì)量治理,向歷程要質(zhì)量。
    1、本學(xué)期,依據(jù)各年級(jí)實(shí)際,確立分級(jí)目標(biāo)。初三抓實(shí)講堂教授教化研究,做好“抓中輔差、培尖匆匆優(yōu)”的工作,在確保教授教化質(zhì)量的根基上按計(jì)劃整體推進(jìn)教授教化進(jìn)度,期末各學(xué)科力圖結(jié)課,為中考溫習(xí)做好籌備。八年級(jí)防止班級(jí)學(xué)生南北極分解現(xiàn)象,要求年級(jí)先生增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬學(xué)生知識(shí)面,從注重知識(shí)的利用入手,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。七年級(jí)抓好養(yǎng)成教導(dǎo),作好中小連接。各年級(jí)同時(shí)要改變教導(dǎo)看念,分層教授教化,分類(lèi)指點(diǎn),確保每一名學(xué)生康健發(fā)展。
    2、增強(qiáng)學(xué)科扶植,抓實(shí)學(xué)科教研運(yùn)動(dòng),嚴(yán)格學(xué)科老例治理,強(qiáng)化集體備課質(zhì)量,優(yōu)化學(xué)科教授教化歷程,探索并構(gòu)建有效的講堂教授教化。
    3、增強(qiáng)教師步隊(duì)扶植,強(qiáng)化辦事意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和細(xì)節(jié)意識(shí)。全力培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長(zhǎng)信賴(lài)的教師步隊(duì)。
    1、突出教師步隊(duì)扶植核心位置。
    教師的師德扶植和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師步隊(duì)扶植的兩個(gè)緊張方面。本學(xué)期重點(diǎn)是師德扶植。
    (1)看重師德養(yǎng)成。按時(shí)出勤,死守工作崗位。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不從事上網(wǎng)聊天、玩游戲等與教授教化無(wú)關(guān)的工作。教導(dǎo)、教授教化行為規(guī)范化,語(yǔ)言、儀表、行為規(guī)范化,堅(jiān)持文明教授教化,不得坐著授課,不得擅離課堂,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。注重與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,避免“軟暴力”現(xiàn)象的呈現(xiàn)。中午嚴(yán)禁喝酒,杜絕飲酒進(jìn)講堂的現(xiàn)象。
    (2)實(shí)施青藍(lán)工程。繼承強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)工作,充分發(fā)揚(yáng)以老帶新、以新匆匆老的精良傳統(tǒng),匆匆進(jìn)青年教師的盡快發(fā)展。
    (3)班級(jí)團(tuán)隊(duì)作用的施展。增強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)扶植,形成以班主任為核心的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。班主任負(fù)責(zé)增強(qiáng)各學(xué)科的講堂教授教化治理,負(fù)責(zé)作業(yè)治理,負(fù)責(zé)各學(xué)科間的和諧,負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系和諧,幫忙脆弱學(xué)科教師進(jìn)步造詣。
    2、突出教研教改的重心位置。
    繼承加大學(xué)科組扶植的力度,打造在全縣有必然影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科必然要成為縣同類(lèi)學(xué)校的龍頭學(xué)科。
    (1)健全教研網(wǎng)絡(luò),完善教研機(jī)構(gòu)。一是繼承完善以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)科扶植工作機(jī)制,校長(zhǎng)親自抓學(xué)科扶植;包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點(diǎn)學(xué)科,指導(dǎo)學(xué)科扶植;二是進(jìn)一步增強(qiáng)年級(jí)同科教師備課組備課,強(qiáng)化學(xué)法與學(xué)情研究;三是增強(qiáng)以班主任為龍頭的班級(jí)團(tuán)隊(duì)教研扶植,搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究。
    (2)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)科實(shí)力。以學(xué)科教研組為單位,環(huán)抱“有效講堂的構(gòu)建”這一主題,堅(jiān)持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。進(jìn)步每個(gè)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度,晉升整個(gè)學(xué)科組的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。
    (3)依據(jù)年級(jí)特點(diǎn),增強(qiáng)素質(zhì)教導(dǎo)。初一年級(jí)增強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),引領(lǐng)康健發(fā)展,與政教處共同重在養(yǎng)成教導(dǎo)上下功夫;初二穩(wěn)步推進(jìn),容身全體,防止分解;初三年級(jí)要容身成長(zhǎng),抓兩頭,匆匆中間,強(qiáng)力醫(yī)治偏差科,打好總體戰(zhàn)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇三
    中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力,促進(jìn)質(zhì)量提升”是我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。教務(wù)處將圍繞這一中心,落實(shí)“四有課堂”模式,積極謀劃本學(xué)期的教學(xué)工作。在有序開(kāi)展疫情防控的基礎(chǔ)上,提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、兩組活動(dòng)正常開(kāi)展,但在活動(dòng)過(guò)程留于形式較多,缺乏實(shí)效性。
    3、常態(tài)課堂的實(shí)效性不高,“四有課堂”模式需進(jìn)一步推廣。
    4、學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)需進(jìn)一步落實(shí),視導(dǎo)的針對(duì)性需加強(qiáng)。
    4、教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)還需加強(qiáng),年輕教師的成長(zhǎng)問(wèn)題比較突出。
    1、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手,加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線,全面提高教學(xué)質(zhì)量仍是本學(xué)期的重要目標(biāo)。
    2、以“提升課堂教學(xué)執(zhí)行力”為抓手,加強(qiáng)兩組管理,講究實(shí)效,促進(jìn)年輕教師發(fā)展,切實(shí)提高常態(tài)課堂的實(shí)效性。
    3、做好精細(xì)化管理,狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí),使教學(xué)工作有序開(kāi)展。
    4、以“青藍(lán)工程”為平臺(tái),明確帶頭人、優(yōu)青職責(zé),以?xún)?yōu)帶青,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    1、完善管理,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    教師是學(xué)校的主體,教師隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校健康高質(zhì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,抓好師德和師能建設(shè),完善教師的梯隊(duì)建設(shè),是當(dāng)前學(xué)校教學(xué)工作的關(guān)鍵。
    (1)帶頭人、青優(yōu)教師隊(duì)伍。目前,我校的區(qū)學(xué)科帶頭人和青優(yōu)教師在教師隊(duì)伍中占有較大的比例。這些教師在我校的教學(xué)工作中發(fā)揮著重要的作用。學(xué)校安排他們擔(dān)任教研組長(zhǎng)或備課組長(zhǎng),為他們搭建舞臺(tái),充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用,同時(shí)建立各項(xiàng)考核制度,要求他們每月開(kāi)一節(jié)示范課,形式上有新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課,確定一個(gè)“個(gè)人課題”,定期參加區(qū)帶頭人、青優(yōu)教師隊(duì)伍論壇,相互探討教學(xué)中的問(wèn)題,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    (2)青年教師隊(duì)伍。青年教師的成長(zhǎng)關(guān)系著一個(gè)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,而目前學(xué)校的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)又讓他們擔(dān)負(fù)著重要的教學(xué)任務(wù)。他們雖然有熱情,但缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材和課堂的把握不夠成熟。為此,學(xué)校將以“青年教師發(fā)展班”為平臺(tái),通過(guò)學(xué)校推薦與教師自愿相結(jié)合的方式進(jìn)一步落實(shí)“青藍(lán)工程”,要求他們先學(xué)后教,每學(xué)期聽(tīng)?zhēng)煾嫡n不少于二十節(jié),一月開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課;實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,為他們的常態(tài)課堂把脈;帶領(lǐng)青年教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),拓展他們的視野,提升他們的教育教學(xué)能力。鼓勵(lì)青年教師多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)、多反思總結(jié)。
    2、以研促教,加強(qiáng)兩組建設(shè)。
    學(xué)校根據(jù)實(shí)效性的原則對(duì)兩組的設(shè)置進(jìn)行調(diào)整,分設(shè)六個(gè)教研組,15個(gè)備課組,明確兩組組長(zhǎng)職責(zé)。
    (1)教研組工作。學(xué)期初,根據(jù)教研室的會(huì)議精神,要求各教研組細(xì)致分析學(xué)情,制定教研組計(jì)劃。學(xué)期末,各教研組總結(jié)計(jì)劃完成情況。教研組活動(dòng)主要圍繞三種課型召開(kāi):新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課。學(xué)期初,教研組長(zhǎng)確定各課型的開(kāi)課教師,活動(dòng)按照先研課、再展示、后總結(jié)完善的流程,最終確定本學(xué)科的三種課型基本模式。學(xué)校教務(wù)處將安排相關(guān)人員全程參與,以切實(shí)提高校本教研的有效性;同時(shí)要求教研組長(zhǎng)將活動(dòng)的具體內(nèi)容上交教務(wù)處存檔。教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)完成每月一次的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
    (2)備課組工作。學(xué)期初,學(xué)校根據(jù)教研室的會(huì)議精神,要求各備課組細(xì)致分析學(xué)情,制定備課組計(jì)劃。學(xué)期末,各備課組總結(jié)計(jì)劃完成情況。學(xué)期初,備課組長(zhǎng)確定活動(dòng)時(shí)間,做好組內(nèi)分工。備課組活動(dòng)時(shí),主備人根據(jù)確定的主題提前準(zhǔn)備好研討材料,備課組教師進(jìn)行組內(nèi)研討,得出結(jié)論和舉措。每次的主備人要編制課堂練習(xí)和提優(yōu)補(bǔ)差材料,備課組進(jìn)行研討,并確定最終的材料,統(tǒng)一使用。定稿材料通過(guò)郵件發(fā)送到教務(wù)處存檔。由教務(wù)處在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上傳學(xué)校智慧校園平臺(tái)。學(xué)校教務(wù)處安排相關(guān)人員以學(xué)習(xí)、調(diào)研的形式參加集體備課活動(dòng),力求全覆蓋。
    3、以備課組活動(dòng)展示與年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)相結(jié)合,提高視導(dǎo)效果。教學(xué)視導(dǎo)是通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,引導(dǎo)教師做好教學(xué)工作的抓手,但往往被教師理解為是學(xué)校對(duì)教師的檢查和監(jiān)督,所以并未真正發(fā)揮它引導(dǎo)作用。教研室要求每學(xué)期教學(xué)視導(dǎo)涵蓋兩個(gè)年級(jí)部?jī)蓚€(gè)學(xué)科組,這對(duì)我們農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)效果不太好,本學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)工作將年級(jí)視導(dǎo)與學(xué)科組視導(dǎo)相結(jié)合。通過(guò)備課組活動(dòng)展示、聽(tīng)課、五認(rèn)真檢查、交流反饋的方式將視導(dǎo)活動(dòng)有效展開(kāi),讓視導(dǎo)更有針對(duì)性,實(shí)效性。
    4、抓好備考工作。本學(xué)期學(xué)校將根據(jù)教研室的要求安排期中、期末全區(qū)調(diào)研檢測(cè),另外還根據(jù)情況進(jìn)行三個(gè)年級(jí)的月檢測(cè)。學(xué)校教務(wù)處將會(huì)同德育處、年級(jí)部,有序組織檢測(cè)。在檢測(cè)中加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)教育,以端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。每次檢測(cè)后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致分析,落實(shí)到個(gè)人、學(xué)科、班級(jí)。針對(duì)檢測(cè)情況提出改進(jìn)的建議和要求。
    5、落實(shí)“分層輔導(dǎo)”,抓兩頭促中間
    作為一所農(nóng)村中學(xué),我校的生源狀況不濟(jì),針對(duì)這種狀況,我校決定利用輔導(dǎo)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層輔導(dǎo),通過(guò)抓兩頭、促中間,做到全面提升。具體做法:利用午練時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)題過(guò)關(guān),利用第八節(jié)輔導(dǎo)課進(jìn)行分層訓(xùn)練,初三利用延長(zhǎng)班或晚輔導(dǎo)時(shí)間分層輔導(dǎo),做到日日清。每月安排時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)題大賽,做到月月清。
    6、大力開(kāi)展課外活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生知識(shí)獲得的同時(shí),更應(yīng)該關(guān)注他們身體能否健康成長(zhǎng),學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的是一群身心健康,有知識(shí)、有思想的人,不能拿學(xué)生的鍛煉時(shí)間搞學(xué)習(xí),這樣得不償失,認(rèn)真貫徹中央文件,建立制度保障課外活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)正常開(kāi)展,確定專(zhuān)人負(fù)責(zé),固定活動(dòng)場(chǎng)所,學(xué)校計(jì)劃利用陽(yáng)光體育集中教授韻律操。另外,學(xué)校將進(jìn)一步完善音樂(lè)、美術(shù)、三門(mén)球,七巧板科技等社團(tuán)等,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好。
    7、進(jìn)一步完善和發(fā)展學(xué)校特色。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好學(xué)生的練字工作,本學(xué)期將在全校進(jìn)行評(píng)比,優(yōu)秀作品在櫥窗進(jìn)行展示,引導(dǎo)全體學(xué)生都能重視寫(xiě)字,努力把自己的字寫(xiě)好,通過(guò)練字培養(yǎng)耐心,認(rèn)真、規(guī)范、審美等優(yōu)良品格,從而達(dá)到“字如其人”,“以字樹(shù)人”。利用智慧校園創(chuàng)建的契機(jī),提升“智能機(jī)器人”項(xiàng)目的水平。
    8、加強(qiáng)功能室的管理。為了促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展,對(duì)各個(gè)功能室的認(rèn)真檢查,確保各個(gè)功能室對(duì)學(xué)生正常開(kāi)放,確保實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,報(bào)廢實(shí)驗(yàn)室的損耗品,購(gòu)買(mǎi)和添置新的物品和器材。結(jié)合我校特點(diǎn),要求語(yǔ)文教師利用語(yǔ)文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo),圖書(shū)管理員要保證圖書(shū)室定期向?qū)W生開(kāi)放,向?qū)W生積極推薦多讀書(shū),讀好書(shū)。
    附:具體工作安排:
    九月份:
    1、認(rèn)真做好新生報(bào)到工作,科學(xué)合理分好班,落實(shí)教師教學(xué)崗位工作。
    2、召開(kāi)全體教師會(huì)議,總結(jié)上學(xué)期工作,明確本學(xué)期工作要求和目標(biāo)。
    3、召開(kāi)學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),做好家庭教育指導(dǎo),傳達(dá)上級(jí)關(guān)于初三工作的相關(guān)精神。
    4、召開(kāi)上學(xué)期期末學(xué)情檢測(cè)反饋會(huì),強(qiáng)調(diào)新學(xué)期教師教學(xué)“五認(rèn)真”要求。
    5、召開(kāi)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議,布置新學(xué)期教研組、備課組工作。
    6、安排青年教師發(fā)展班開(kāi)班活動(dòng)。
    7、初一新生學(xué)籍建檔工作。
    8、參加區(qū)、片教務(wù)會(huì)議,落實(shí)上級(jí)指示。
    9、組織教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)。
    10、對(duì)初三年級(jí)和數(shù)學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
    11、檢查兩組活動(dòng)開(kāi)展情況,進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
    十月份:
    1、組織三個(gè)年級(jí)的月檢測(cè),做好質(zhì)量分析。
    2、參與、承辦區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)。
    3、對(duì)教師教學(xué)“五認(rèn)真”情況進(jìn)行抽查。
    4、對(duì)初二年級(jí)和英語(yǔ)學(xué)科進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。
    5、組織青年教師學(xué)習(xí)。
    6、檢查兩組活動(dòng)開(kāi)展情況,進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
    十一月份:
    1、組織三個(gè)年級(jí)的期中學(xué)情檢測(cè),并及時(shí)反饋檢測(cè)情況。
    2、參與、組織好三個(gè)年級(jí)期中學(xué)情檢測(cè)的質(zhì)量分析。
    3、開(kāi)展“青年教師發(fā)展班”的相關(guān)活動(dòng)。
    4、檢查兩組活動(dòng)開(kāi)展情況,進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
    十二月份:
    1、關(guān)注中考信息,按要求做好相關(guān)事宜。
    2、提前做好初三英語(yǔ)口語(yǔ)、體育中考和音樂(lè)、美術(shù)考查的準(zhǔn)備工作。
    3、做好教學(xué)大檢查材料準(zhǔn)備工作。
    4、做好效能評(píng)估材料準(zhǔn)備工作。
    5、檢查兩組活動(dòng)開(kāi)展情況,進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
    元月份
    1.關(guān)注學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,做好期末檢測(cè)動(dòng)員。
    2、組織三個(gè)年級(jí)的期末學(xué)情檢測(cè)。
    3、完成各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的考核。
    4、以備課組為單位研討期末復(fù)習(xí)學(xué)科行動(dòng)計(jì)劃。
    5、迎接教學(xué)大檢查和效能評(píng)估。
    6、組織期末考試、閱卷各項(xiàng)工作。
    7、本學(xué)期的績(jī)效核算。
    8、檢查兩組活動(dòng)開(kāi)展情況,進(jìn)行本月的教學(xué)五認(rèn)真檢查。
    9、進(jìn)行期末教學(xué)五認(rèn)真專(zhuān)項(xiàng)檢查并通報(bào)。
    10、完成本學(xué)期的評(píng)教評(píng)學(xué)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇四
    首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,不僅讓我擔(dān)任初三的語(yǔ)文教學(xué)工作,同時(shí)還承擔(dān)了_班的班主任工作。說(shuō)實(shí)話,內(nèi)心是幾多欣喜,幾多憂愁,幾多沖勁,幾多期待,各種感情交織在一起,以至于剛開(kāi)始的兩周都沒(méi)有一個(gè)明確的方向,還沒(méi)有找到感覺(jué)?,F(xiàn)在靜下心來(lái)好好縷一縷,將自己的班級(jí)工作計(jì)劃做一個(gè)梳理。
    一、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。
    雖說(shuō)現(xiàn)在都是初三了,以學(xué)習(xí)為主,但日常行為規(guī)范的強(qiáng)化絲毫不能懈怠。尤其對(duì)班級(jí)一些自我約束能力較差的同學(xué)更不能放松。班級(jí)每周的考核制度就是一個(gè)有力的約束,充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用,爭(zhēng)取做到公平、公正、公開(kāi)。
    二、確保自習(xí)課紀(jì)律。
    現(xiàn)在初三不補(bǔ)課了,完全要靠學(xué)生自己能把握住時(shí)間。在校一天當(dāng)中,學(xué)生自習(xí)的時(shí)間非常寶貴,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力就在這里得到體現(xiàn)。因此,為了給大家營(yíng)造一個(gè)良好的、安靜的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,作為班主任必須狠抓自習(xí)時(shí)間的課堂紀(jì)律。
    三、擴(kuò)大優(yōu)秀生群體。
    根據(jù)班級(jí)目前的情況來(lái)看,要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多,還有一段艱難的路要走。有潛力的學(xué)生怎樣才能把他的潛能挖掘出來(lái)是我現(xiàn)在面臨的重要問(wèn)題。平時(shí)多和這些學(xué)生交流,替他們排憂解難,多和家長(zhǎng)溝通,實(shí)現(xiàn)家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴(kuò)大了,班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍才夠濃厚。
    四、利用好班會(huì)課。
    這學(xué)期班會(huì)課這個(gè)橋梁,我打算充分的利用起來(lái)。讓學(xué)生們充分參與進(jìn)來(lái),形式多樣化,比如:班委做一周情況小結(jié)并制定下周努力方向,給學(xué)生一些熱點(diǎn)話題進(jìn)行討論,播放勵(lì)志歌曲或影片,進(jìn)行有意思有意義的游戲等等,從簡(jiǎn)單枯燥的說(shuō)教中解脫出來(lái),給學(xué)生以新的鼓舞和動(dòng)力。
    五、認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)工作。
    在做好本班工作的同時(shí),學(xué)校布置的各項(xiàng)工作將不折不扣的完成,在學(xué)校制定的總方向下再對(duì)班級(jí)工作做相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇五
    根據(jù)縣局和鎮(zhèn)教育組本學(xué)期的工作要點(diǎn),結(jié)合我校實(shí)際,制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。本計(jì)劃分為五個(gè)部分:學(xué)校現(xiàn)狀;二、指導(dǎo)思想;三、主要任務(wù)和目標(biāo);四、重點(diǎn)工作和措施;五、其他工作。
    我?,F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè),教師52人,學(xué)生714名。根據(jù)縣局規(guī)劃,我校將建成樂(lè)亭縣東部區(qū)域,第一所高標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村寄宿制初中?,F(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學(xué)樓,學(xué)生宿舍樓已進(jìn)入裝修階段,預(yù)計(jì)10月底將投入使用,學(xué)生食堂也在洽談設(shè)備的引進(jìn),取暖設(shè)備正在加緊施工,第三期工程建設(shè),教師辦公樓已在計(jì)劃之中,校園環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀,可以說(shuō),縣財(cái)政投資1000多萬(wàn)元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步,使我們的教育資源進(jìn)一步得到了合理地使用,同時(shí)壯大了師資隊(duì)伍,優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍然正在進(jìn)行中,所帶來(lái)的外界干擾繼續(xù)影響著我們的教學(xué),這將使我們本學(xué)期的學(xué)校工作仍然伴隨著一定的難度。
    以構(gòu)建和諧校園、安全校園為重點(diǎn),以縣局、鎮(zhèn)教育組工作要點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng)以落實(shí)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),強(qiáng)化學(xué)校管理,優(yōu)化校園環(huán)境,深化學(xué)生行為習(xí)慣教育,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),力爭(zhēng)使我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
    強(qiáng)化德育工作,推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè);實(shí)施規(guī)范管理,創(chuàng)建和諧校園;加強(qiáng)安全教育,優(yōu)化育人環(huán)境,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
    (一)、隊(duì)伍建設(shè)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。圍繞學(xué)校中心工作,努力形成懂管理、理念新、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、和諧共贏、率先垂范的干部隊(duì)伍。
    (1)、本學(xué)期,我們組成了新的領(lǐng)導(dǎo)集體并分設(shè)一室三處開(kāi)展工作。校長(zhǎng)室是學(xué)校的政策指揮機(jī)構(gòu),校長(zhǎng)是學(xué)校行政的負(fù)責(zé)人,對(duì)外代表學(xué)校,對(duì)內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。校長(zhǎng)室由李志強(qiáng)校長(zhǎng)、張樹(shù)義副校長(zhǎng)組成,由李志強(qiáng)校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)。校長(zhǎng)主抓學(xué)校全面工作兼班主任工作,副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校全面工作兼主抓八年級(jí)教育教學(xué)工作;政教處是學(xué)校實(shí)施德育工作、思想政治工作、安全管理工作、班級(jí)管理工作和校園環(huán)境綜合治理工作的具體操作機(jī)構(gòu)。政教處由陳志江教導(dǎo)主任、宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任組成。由陳志江教導(dǎo)主任負(fù)總責(zé),主抓全校學(xué)生的德育和思想政治工作,兼學(xué)生食堂、商店和學(xué)生宿舍的管理;宋國(guó)輝教導(dǎo)副主任主抓學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作和學(xué)校資料的建檔兼音、體、美、勞教學(xué)的管理工作。教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機(jī)構(gòu),并為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)管理重大問(wèn)題的決策提供參考意見(jiàn)和備選方案。教務(wù)處由陸杰教導(dǎo)副主任、高少云教導(dǎo)副主任、劉中紅教導(dǎo)副主任組成。陸杰教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼九年級(jí)的教育教學(xué)工作;高少云教導(dǎo)副主任主抓全校的教學(xué)工作兼七年級(jí)的教育教學(xué)工作;劉中紅教導(dǎo)副主任協(xié)助陸杰教導(dǎo)副主任抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作;總務(wù)處是學(xué)校財(cái)務(wù)收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機(jī)構(gòu),并為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保障??倓?wù)處由劉少明、金守耕二位老師組成,由劉少明老師負(fù)總責(zé),主抓全校的財(cái)務(wù)管理和水、暖、電、教學(xué)儀器的管理工作兼校長(zhǎng)室的文字撰寫(xiě)工作;金守耕老師協(xié)助劉少明做好總務(wù)管理工作。
    領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,責(zé)任到人,各司其職,各負(fù)其責(zé),集體合作。凡事做到對(duì)事不對(duì)人,涉及師生切身利益的事情做到:公平、公正、公開(kāi);做到有事誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制。
    (2)、本學(xué)期,實(shí)行班子成員例會(huì)制度。每周一上課前,由校長(zhǎng)通報(bào)上周校園動(dòng)態(tài),布置本周各處室工作,各處室負(fù)責(zé)人向校長(zhǎng)匯報(bào)本部門(mén)具體工作情況,及時(shí)有效地解決存在的實(shí)際問(wèn)題。每位領(lǐng)導(dǎo)要真正做到工作前超前謀劃,工作中求真務(wù)實(shí),工作后積累反思,使我校領(lǐng)導(dǎo)的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識(shí)走在教師隊(duì)伍的前列。
    (3)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)、評(píng)課制度(不少于40節(jié)),要帶頭參與教研活動(dòng),深入教學(xué)第一線,了解教師的教學(xué)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃;要搞好協(xié)調(diào),創(chuàng)造性地主動(dòng)完成自己所分擔(dān)的工作。
    2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    (1)、全體教師要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,嚴(yán)禁用極其刻薄的語(yǔ)言刺激、侮辱學(xué)生;堅(jiān)決不給學(xué)生搞有償家教,堅(jiān)決不為學(xué)生擅自訂購(gòu)輔導(dǎo)資料,堅(jiān)決不將學(xué)生放逐于教室門(mén)外或置于辦公室內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間不理不問(wèn)。提倡愛(ài)教育,愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己,兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品德。要學(xué)會(huì)合作,不斷開(kāi)闊自己的胸懷,提高自己的人際溝通能力,學(xué)會(huì)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)愉快合作。倡導(dǎo)“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺(tái)、要互相諒解不指責(zé)、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠(chéng)和善待相處,營(yíng)造既有直率的批評(píng)與自我批評(píng)、又有信任與支持的和諧氛圍,從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢(shì)。
    (2)、嚴(yán)格教師考勤制度。以即將實(shí)施的績(jī)效工資為依托,扎實(shí)每個(gè)工作日。教師的考勤實(shí)行記錄制度,每月一匯總,每學(xué)期一公布。請(qǐng)假教師嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)并確實(shí)安排好自己的工作后,方可離校。請(qǐng)假一天內(nèi)的教師,可向本年級(jí)組主抓領(lǐng)導(dǎo)提出口頭申請(qǐng),請(qǐng)假一天以上的教師,必須向校長(zhǎng)申請(qǐng)。請(qǐng)假處置辦法,嚴(yán)格按照縣教育局頒發(fā)的《樂(lè)亭縣教育局在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂(lè)亭縣教育局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇六
    一、工作思路及重點(diǎn):
    1、抓住三條主線:行為習(xí)慣養(yǎng)成,促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展;堅(jiān)持學(xué)校德育、藝體特色創(chuàng)建,發(fā)揮學(xué)生潛能;校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),延伸教育效果。
    2、加快德育課程改革的步伐:主題實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化、課程化;示范課程做引領(lǐng)。
    3、轉(zhuǎn)變教育觀念,拓寬德育渠道:變說(shuō)服教育為活動(dòng)體驗(yàn),變被動(dòng)接受為主動(dòng)吸收,由學(xué)校教育向社區(qū)教育、社會(huì)教育延伸,放寬教育視野,更加充分發(fā)揮家委會(huì)的輻射帶動(dòng)作用。
    二、工作內(nèi)容及措施。
    (一)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育促學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展。
    播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,拓展學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,本學(xué)年我校將繼續(xù)在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣和節(jié)儉習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則,不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則,以教育為先導(dǎo),以制度為保證,以檢查督促為抓手,以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ),以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo),從基礎(chǔ)小事抓起,注意點(diǎn)滴積累,切實(shí)提高我校學(xué)生的文明水平。
    工作措施:
    1、依托班主任,利用班會(huì)課、國(guó)旗下獻(xiàn)詞等宣傳渠道,通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì),提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。
    2、依托實(shí)踐活動(dòng),滲透“生活習(xí)慣”教育,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。
    3、依托學(xué)校學(xué)能特色課程,推廣“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
    4、依托城中的餐廳文化,深入“節(jié)儉習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
    (二)梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平。
    1、梯次化培訓(xùn)提升班主任的管理水平。
    班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展離不開(kāi)培訓(xùn)再學(xué)習(xí),今年打算精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式,調(diào)動(dòng)班主任老師學(xué)習(xí)的積極性,并將所*用到班級(jí)管理中。
    培訓(xùn)形式包括:
    1)專(zhuān)家培訓(xùn):邀請(qǐng)教育專(zhuān)家、協(xié)作區(qū)名班主任等進(jìn)行專(zhuān)題講座,通過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng),班主任老師將自己多年的班主任工作進(jìn)行梳理和提升,在治班理念和工作方法上達(dá)到名師級(jí)水平。
    2)專(zhuān)題式培訓(xùn):分級(jí)部根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)班主任老師進(jìn)行專(zhuān)題式培訓(xùn),例如初一級(jí)部的規(guī)范管理培訓(xùn),初二級(jí)部的青春期教育培訓(xùn),初三級(jí)部的情緒管理培訓(xùn),初四級(jí)部的如何緩解學(xué)生考前焦慮的培訓(xùn),通過(guò)專(zhuān)題式培訓(xùn),豐富班主任老師的管理經(jīng)驗(yàn)和管理藝術(shù)。
    3)校本培訓(xùn):通過(guò)每周班主任例會(huì)解疑答惑和結(jié)對(duì)子等校本培訓(xùn),讓班主任老師之間互相學(xué)習(xí),互相借鑒,找到適合自己的班級(jí)管理方法,提升精細(xì)化班級(jí)管理水平。
    (三)通過(guò)完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制促進(jìn)班級(jí)自主管理。
    班級(jí)自主管理實(shí)行已兩年,小組競(jìng)爭(zhēng)對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和規(guī)范日常行為起到了很大的作用,但也有不少需要改進(jìn)的地方,尤其是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制還不夠完善。今年準(zhǔn)備以此為重點(diǎn),通過(guò)完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)自主管理的規(guī)范性、科學(xué)性。
    從本學(xué)期開(kāi)始,班級(jí)小組規(guī)定為8個(gè)小組,根據(jù)《xx市xx中學(xué)班級(jí)管理常規(guī)量化考核細(xì)則》《xx市xx中學(xué)學(xué)科量化考核細(xì)則》,對(duì)各小組每天的學(xué)習(xí)和紀(jì)律等進(jìn)行量化考核,每周評(píng)出周優(yōu)勝小組2個(gè);每月根據(jù)周考核評(píng)出月優(yōu)勝小組1個(gè);每學(xué)期根據(jù)月考核評(píng)出學(xué)期優(yōu)勝小組1個(gè)。
    1)周優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:
    適當(dāng)減少作業(yè)量。
    問(wèn)班主任或任課老師一個(gè)自己感興趣的問(wèn)題或合影(親密接觸一次)。
    到圖書(shū)館借書(shū)。
    其他小組為優(yōu)勝小組獻(xiàn)歌一首。
    周優(yōu)勝小組合影張貼班級(jí)“清泉擊鼓,擂臺(tái)爭(zhēng)鋒”上。
    2)月優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:
    家長(zhǎng)滿(mǎn)足自己的一個(gè)微心愿。
    問(wèn)德育處主任、級(jí)部主任一個(gè)自己感興趣的問(wèn)題或合影。
    為小組中的成員過(guò)生日。
    月優(yōu)勝小組合影張貼級(jí)部樓層光榮墻上。
    3)學(xué)期優(yōu)勝小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制:
    家委會(huì)滿(mǎn)足優(yōu)勝小組一個(gè)社會(huì)實(shí)踐微心愿(僅限一天,如爬上、摘草莓、看天鵝、參觀科技館等類(lèi)似活動(dòng))。
    和校長(zhǎng)共進(jìn)午餐,進(jìn)行溝通與交流。
    期末表彰,頒發(fā)證書(shū),邀請(qǐng)優(yōu)勝小組家長(zhǎng)參加。
    學(xué)期優(yōu)勝小組合影在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳表彰。
    為了確保此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制真正地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)、班級(jí)管理服務(wù),德育處相應(yīng)的會(huì)組織召開(kāi)班主任培訓(xùn)、學(xué)科教師培訓(xùn)、班長(zhǎng)培訓(xùn)。
    (四)多樣實(shí)踐活動(dòng),促學(xué)生全面發(fā)展。
    具體目標(biāo):在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下,以“懷揣夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”為主題,依托“我們的節(jié)日”,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則,將主題教育月實(shí)踐活動(dòng)范圍擴(kuò)充到社區(qū)、班會(huì)課、地方課、校本課、音體美課。
    在實(shí)踐中通過(guò)各種形式服務(wù)活動(dòng),磨練學(xué)生的意志,鍛煉學(xué)生的能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神,擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)才干,做到理論聯(lián)系實(shí)際,課內(nèi)外、校內(nèi)外知識(shí)有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,為將來(lái)走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
    工作措施:
    1、深入開(kāi)展“我們的節(jié)日活動(dòng)”。
    將“我們的節(jié)日”活動(dòng)課程化,利用音樂(lè)、美術(shù)、地方課、校本課,邀請(qǐng)民俗家、老藝術(shù)家到校,教學(xué)生唱中國(guó)夢(mèng)歌曲,做傳統(tǒng)節(jié)日代表物,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
    2、家務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)。
    平時(shí)在家做一些力所能及的勞動(dòng),疊被子、洗自己的衣服。利用五月份感恩月,在家做力所能及的家務(wù)勞動(dòng),如做一頓飯、為媽媽洗腳、揉肩。班會(huì)課上邀請(qǐng)家長(zhǎng)教做壽司、水果拼盤(pán),回家送給父母,感受父母的辛勞。邀請(qǐng)社區(qū)老奶奶一起為孩子們講民俗,將這些勞動(dòng)成果送給父母作為感恩禮物。
    3、校工勞動(dòng)體驗(yàn)。
    利用班會(huì),讓學(xué)生參與學(xué)校勞動(dòng),如收拾餐桌,洗刷碗筷,讓學(xué)生參與教學(xué)樓及走廊衛(wèi)生,珍惜校工人員給我們所提供的一切服務(wù)。秋天來(lái)臨之際,操場(chǎng)到處是樹(shù)葉,利用早上、中午、大課間時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“清除白色垃圾,美化校園環(huán)境”活動(dòng),體驗(yàn)校工生活。
    4、服務(wù)勞動(dòng)體驗(yàn)。
    三月份環(huán)保、踐行雷鋒精神為主題。圍繞環(huán)保撿垃圾、宣傳、植樹(shù),走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院獻(xiàn)愛(ài)心等方面開(kāi)展工作。
    五月份人文關(guān)懷。到市兒童福利院、老年公寓開(kāi)展志愿服務(wù)。
    六月份“端午節(jié)”社區(qū)奶奶進(jìn)校園。端午節(jié)到來(lái)之際,請(qǐng)社區(qū)老奶奶走進(jìn)教室,教學(xué)生學(xué)包粽子,讓孩子感受到包粽子的快樂(lè),同時(shí)明白端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。
    暑假愛(ài)心在行動(dòng)。根據(jù)需要在創(chuàng)城方面組織活動(dòng);組織走進(jìn)社區(qū),當(dāng)假期志愿者,在環(huán)保和弱勢(shì)群體等方面盡一份心力。號(hào)召個(gè)人用自己的方式奉獻(xiàn)愛(ài)心,留下愛(ài)心足印,積極宣傳自己的愛(ài)心行動(dòng)。
    九月、十月“中秋”“重陽(yáng)節(jié)”走進(jìn)空巢老人。走進(jìn)我學(xué)區(qū)西門(mén)社區(qū)和同德社區(qū)的空巢老人家,陪她聊天,一起包餃子,幫忙打掃衛(wèi)生,共度“中秋節(jié)”和“重陽(yáng)節(jié)”。
    十二月“圣誕節(jié)”走進(jìn)市兒童福利院,志愿服務(wù)?!笆フQ節(jié)”到來(lái)之際,帶學(xué)生走進(jìn)xx市兒童福利院,陪孩子們共度節(jié)日,讓學(xué)生體會(huì)到“志愿服務(wù)”貴在堅(jiān)持,激發(fā)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心的社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)和教育學(xué)生要關(guān)愛(ài)社會(huì)的弱勢(shì)群體,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,為和諧社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
    (五)以心理健康教育為突破口促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
    工作措施:
    學(xué)能心理訓(xùn)練作為我校德育特色,本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)。依據(jù)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā),設(shè)計(jì)和安排課程,切實(shí)做到心理健康教育服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。
    (1)科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)能心理課程,使學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
    精心設(shè)計(jì)學(xué)能心理課程,通過(guò)“做時(shí)間的主人”“激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)”“如何防止遺忘”等班級(jí)心理健康輔導(dǎo)課、專(zhuān)題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等使學(xué)生更好的了解自我,從而做出符合自身需要的。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    使學(xué)生的自主性得到發(fā)展合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
    (2)有效利用思維導(dǎo)圖開(kāi)展學(xué)科學(xué)習(xí)(與教導(dǎo)處的學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合)。
    利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做課堂筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖的實(shí)用性幫助掌握適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,從而輕松學(xué)習(xí),提高效率。我們首先運(yùn)用于復(fù)習(xí)課上。
    (3)以學(xué)能心理訓(xùn)練為抓手,開(kāi)展全方位心理健康教育。面對(duì)青春期的學(xué)生情緒和心態(tài)不穩(wěn)定的現(xiàn)狀,還將把學(xué)會(huì)人際交往、學(xué)會(huì)自我調(diào)適等內(nèi)容作為重點(diǎn),通過(guò)面向全體的心理健康課,面向群體的團(tuán)體輔導(dǎo),和有針對(duì)性的個(gè)體輔導(dǎo),教給學(xué)生人際交往的技巧,如何進(jìn)行自我調(diào)適等,引導(dǎo)學(xué)生建立對(duì)他人積極的情感反應(yīng),適應(yīng)各種人際環(huán)境。正確處理好師生、生生及親子關(guān)系,讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    (六)課程化德育活動(dòng)與藝體教育活動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)合格+特長(zhǎng)城中學(xué)子。
    (1)校內(nèi)活動(dòng):開(kāi)展德育課程化主題教育月活動(dòng),3月學(xué)雷鋒,4月法制教育,5月感恩教育等,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家人的情感,增強(qiáng)責(zé)任、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
    (2)校外活動(dòng):我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多年堅(jiān)持,已經(jīng)創(chuàng)出了自己的品牌,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和社區(qū)的認(rèn)可,對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心、奉獻(xiàn)精神起到了很大的作用。
    本學(xué)期我們充分利用每年的各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日,繼續(xù)開(kāi)展走進(jìn)敬老院、兒童福利院、社區(qū)空巢老人、環(huán)保宣傳等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    (3)學(xué)校在對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)上,始終堅(jiān)持“合格加特長(zhǎng)”的指導(dǎo)思想,今年我們又申報(bào)了藝體特長(zhǎng)生培養(yǎng)這一發(fā)展特色,打算將學(xué)校每月的德育主題教育與藝體特色活動(dòng)有機(jī)整合,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在去年班級(jí)實(shí)行量化考核以來(lái),學(xué)校就將特長(zhǎng)生的各級(jí)各類(lèi)的比賽活動(dòng)、考勤等列入到了班級(jí)考核中,如果在訓(xùn)練時(shí)間學(xué)生不能到位,是要扣班級(jí)分?jǐn)?shù)的,而班級(jí)考核與班主任老師的績(jī)效考核是掛鉤的,希望任課老師能大力支持。老師有時(shí)怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),其實(shí)并不影響。舉例說(shuō)初三7班張博涵,課外訓(xùn)練涉及了電腦、排球、田徑,還是學(xué)生會(huì)主席,期末考試是級(jí)部第三。其實(shí)在音體美特長(zhǎng)生里,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子很多,適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的就需要這樣的人才。再是音體美訓(xùn)練教師都格外關(guān)注自己訓(xùn)練對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),因?yàn)橛械募议L(zhǎng)、班主任看孩子成績(jī)下降就不想繼續(xù)訓(xùn)練,像體育組老師都考前做好計(jì)劃,每個(gè)學(xué)生要前進(jìn)到第幾名,抓訓(xùn)練成績(jī),又抓學(xué)習(xí)成績(jī)。
    另外在特長(zhǎng)生培養(yǎng)上,學(xué)校還將通過(guò)課堂教學(xué)、教師培訓(xùn)等加大教師的專(zhuān)業(yè)水平,通過(guò)校本課、課外輔導(dǎo)(第二課堂)等促進(jìn)特長(zhǎng)發(fā)展。
    (七)家校合作成合力。
    采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容,3月中旬召開(kāi)級(jí)部家委會(huì)會(huì)議,讓家長(zhǎng)支持和配合班級(jí)管理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的實(shí)行。4月下旬家長(zhǎng)進(jìn)課堂,讓有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)給孩子們傳授知識(shí),以往有做壽司的、教禮儀的、*律的等,活動(dòng)內(nèi)容豐富,孩子都很喜歡。5月上旬,家長(zhǎng)和孩子一起到敬老院等獻(xiàn)愛(ài)心。“六一”兒童節(jié)家長(zhǎng)陪孩子過(guò)節(jié),舉行合唱比賽等。
    通過(guò)這些活動(dòng),讓更多家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,參與學(xué)?;顒?dòng),提出對(duì)學(xué)校的合理化建議,讓家校合作真正實(shí)現(xiàn)零距離的溝通,多方位合作,全方位育人。
    201x年學(xué)校德育各項(xiàng)工作得到了上級(jí)和社會(huì)各界的認(rèn)可,取得豐碩的成果,這靠的不僅是班主任團(tuán)隊(duì)和德育處成員的辛苦付出,更靠的是各位老師的協(xié)助與支持,在此對(duì)大家的努力表示衷心的感謝。以上只是我們對(duì)201x年德育工作的一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃,更多的工作要靠我們?cè)谄饺找徊讲铰鋵?shí)。希望通過(guò)目標(biāo)是讓我們都能從工作中收獲成功的喜悅,通過(guò)我們的努力孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
    【篇二】。
    一、抓實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)。
    德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),不斷與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,提高責(zé)任意識(shí),管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。
    1、有效組織班主任工作例會(huì)。充分利用每周一班主任例會(huì),在做好工作布置的同時(shí),組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討,每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流,相互蹉商,共同探討,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí),責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí),提高班主任管理水平。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。
    2、安排青年班主任參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)。特別是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn),注意培養(yǎng)年輕班主任,對(duì)有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕老師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,使其盡快脫穎而出。
    3、“青藍(lán)”結(jié)對(duì)。本學(xué)期年輕班主任比較多,為提高班主任的素質(zhì)和管理水平,本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì),給新班主任配指導(dǎo)老師,通過(guò)老教師的傳、幫、帶,不斷提高新班主任業(yè)務(wù)管理能力,有效的開(kāi)展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)老師,朱秀芳為朱玲指導(dǎo)老師,趙雪琴為魏雪指導(dǎo)老師。
    二、豐富德育活動(dòng),構(gòu)筑文明校園。
    1、做好開(kāi)學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看。
    二是舉行初一新生入學(xué)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx中學(xué)“十要”“十不”規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊(duì)列訓(xùn)練,在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育,切實(shí)做好小學(xué)初中的銜接教育,使新生能盡快適應(yīng)初中生活。
    2、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
    一是開(kāi)展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)。精心策劃。
    活動(dòng)方案。
    組織學(xué)生觀看《東京審判》等相關(guān)題材的電影舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年圖片展、“圖說(shuō)家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)史”等活動(dòng)深切緬懷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的革命先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、傳統(tǒng)文化等教育如“我們的節(jié)日”“愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)圓夢(mèng)中國(guó)”等教育實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生中深入開(kāi)展理想信念、愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、改革開(kāi)放等主題教育增進(jìn)未成年人的民族情感和愛(ài)國(guó)情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)校的教育活動(dòng)中。
    3、開(kāi)展“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。
    為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化,把雷鋒的精神內(nèi)涵融合在日常的學(xué)習(xí)生活中,引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人,學(xué)校今年繼續(xù)開(kāi)展第五屆“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校層層推選,最終評(píng)出校級(jí)美德學(xué)生,并把他們的事跡加以展示,供全校學(xué)生學(xué)習(xí),使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到榜樣的力量,從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的提高。
    5、開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。
    一是制定好法制宣傳月活動(dòng)方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動(dòng)方案,精心組織各項(xiàng)法宣教育活動(dòng)。二是以評(píng)促教,推動(dòng)工作。積極參加昆山市法治故事征集評(píng)比活動(dòng)、普法“明星”評(píng)選、法制宣傳主題月活動(dòng)宣傳報(bào)道稿評(píng)比等活動(dòng)。做好法宣教育各項(xiàng)評(píng)比工作,通過(guò)評(píng)比,推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺(tái)階。
    6、落實(shí)感恩教育。
    從感恩父母入手,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,以班級(jí)為主體,舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì),組織開(kāi)展觀看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開(kāi)展“我能行”的活動(dòng),每個(gè)學(xué)生在家庭中選擇一個(gè)崗位進(jìn)行體驗(yàn),幫爸爸媽媽做一件事,說(shuō)一句心里話,送爸爸媽媽一件禮物等。
    在市未成年人健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理健康教育中心指導(dǎo)下,充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢(xún)室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢(xún)室的建設(shè),定時(shí)開(kāi)放,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理幫助。要正常開(kāi)展以下7項(xiàng)活動(dòng):個(gè)別咨詢(xún)、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣傳、學(xué)科內(nèi)滲透教育、心理測(cè)查等。積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),即一次心理講座、一次心理班會(huì)(心理課、團(tuán)體輔導(dǎo))、一次。
    手抄報(bào)。
    一次影視欣賞一次集體咨詢(xún)(個(gè)別咨詢(xún))這五個(gè)一常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理健康日”為契機(jī),開(kāi)展簡(jiǎn)單的心理活動(dòng)。有計(jì)劃針對(duì)不同類(lèi)學(xué)生如:?jiǎn)斡H家庭暴力學(xué)生自卑學(xué)生開(kāi)展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理健康水平不斷提高。
    四、加強(qiáng)“三位一體”合力建設(shè)。
    一是拓展家長(zhǎng)學(xué)校的功能。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,針對(duì)不同年級(jí)段的家長(zhǎng),培訓(xùn)不同的內(nèi)容,提出不同的要求。告知學(xué)校對(duì)學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,傳授家庭教育知識(shí),做到家校共育孩子,確保孩子順利成長(zhǎng),以?xún)?yōu)秀的成績(jī),完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊(cè)》、《家長(zhǎng)手冊(cè)》,便于學(xué)生、家長(zhǎng)及早知道需要配合學(xué)校做些什么。二是建立健全家委會(huì)。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》精神,建立好第二屆學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì),努力構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系,讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校昆山分校的資源,積極組織開(kāi)展有關(guān)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的溝通。組織開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn),以家風(fēng)家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間,動(dòng)員學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站,參與各項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、自然人文景觀、現(xiàn)代文明建設(shè)成果等場(chǎng)所以及愛(ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所進(jìn)行全新的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐,不斷提升道德文明素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐能力。
    【篇三】。
    把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作做為本學(xué)期德育工作的重要抓手,成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組;成立年級(jí)、班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作小組;完善評(píng)價(jià)方案,指導(dǎo)評(píng)價(jià)工作有序開(kāi)展。年級(jí)組做好每四周一次的班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檢查及公布工作;做好考核分?jǐn)?shù)低的問(wèn)題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育工作;提前告知評(píng)價(jià)考核分接近c(diǎn)、d的學(xué)生家長(zhǎng),要求家長(zhǎng)積極配合管理學(xué)生。
    二、德育系列化活動(dòng)。
    1、落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育貫穿在全校德育教育工作中,通過(guò)德育大講堂、年級(jí)學(xué)生教育暨獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)、每周一次主題班會(huì)課等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。
    2、開(kāi)展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、講究衛(wèi)生、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉樸素的習(xí)慣。
    3、安排并組織德育重大活動(dòng),如:廣播操比賽等。
    4、安排學(xué)生入學(xué)教育暨獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。
    6、召開(kāi)班主任德育研討會(huì)。
    7、高一年級(jí)。
    軍訓(xùn)。
    1、完善《榆林實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)管理量化考核細(xì)則》、《模范班主任評(píng)選方案》、《文明班級(jí)評(píng)選方案》等,根據(jù)細(xì)則和方案做好評(píng)選工作。
    2、加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)的管理。督促各年級(jí)按計(jì)劃,扎實(shí)開(kāi)展工作。
    3、根據(jù)國(guó)家助學(xué)金的金額、學(xué)生的貧困程度,做好各年級(jí)受助名額的分配;做好受助學(xué)生材料的審查;做好宣傳工作;做好其它學(xué)生資助工作。
    4、召開(kāi)班干部培訓(xùn)會(huì);
    6、安排布置每周一次班會(huì)課。
    7、檢查《班級(jí)德育工作記錄》、《班會(huì)課教案》、《家訪手冊(cè)》等。
    8、做好班級(jí)常規(guī)檢查和考核工作(早操、紀(jì)律、衛(wèi)生、眼保健操、班會(huì)課、遲到、儀容儀表等)。
    9、做好德育處日常工作。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇七
    一、指導(dǎo)思想:以“三個(gè)代表”重要思想為指針,牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,以人為本,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn)。狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育科研,促進(jìn)教育創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革,進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量,為民辦教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。
    二、總體目標(biāo)。
    1、努力打造洪外教育品牌,大膽深化課堂教學(xué)改革。課堂教學(xué)要在推進(jìn)課程改革的基礎(chǔ)上力創(chuàng)自己的風(fēng)格;初、高中學(xué)科帶頭人必須在各科教學(xué)中發(fā)揮示范作用,保證學(xué)科教學(xué)在縣內(nèi)外的領(lǐng)先或突出;加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo),保持初中部教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),保證高中部教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。中考力求在優(yōu)生率、均分、及格率等指標(biāo)上繼續(xù)保持縣內(nèi)領(lǐng)先,本校初中就讀本校高中比率力爭(zhēng)達(dá)到70%。高考保證超額完成縣局目標(biāo)任務(wù)。
    2、進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理改革,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,健全教學(xué)評(píng)價(jià)制度,把實(shí)施新課程改革與完善考核評(píng)價(jià)制度相結(jié)合,力爭(zhēng)形成自身的教學(xué)和管理的優(yōu)勢(shì)特色。進(jìn)一步加強(qiáng)“年級(jí)主任負(fù)責(zé)制”,保證年級(jí)主任在管理上的責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作邁向新臺(tái)階。
    3、以人為本,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵(lì)懲戒制度等,用制度優(yōu)化隊(duì)伍,以實(shí)效充當(dāng)示范。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和支部建設(shè),培育領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的奉獻(xiàn)精神和先進(jìn)性,向?qū)<倚凸芾碚叩哪繕?biāo)邁進(jìn)。二是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全力打造學(xué)習(xí)型師資隊(duì)伍,培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過(guò)硬,用得著、留得住、拿得出的名師群體。第三,繼續(xù)加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),培養(yǎng)“認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),堂堂正正做人”的學(xué)生集體。
    4、大力建設(shè)校園文化,致力于數(shù)字化校園和“學(xué)習(xí)型”校園建設(shè),最大限度地發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有信息化設(shè)備的功能,使其更好地為廣大師生的工作學(xué)習(xí)提供便利。
    5、優(yōu)化總務(wù)后勤工作。樹(shù)立現(xiàn)代后勤意識(shí),健全管理制度,提高行政效能,不斷改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境。
    6、加強(qiáng)工會(huì)、共青團(tuán)工作。校工會(huì)要切實(shí)發(fā)揮教職工代表大會(huì)的民主管理、民主監(jiān)督職能,推行校務(wù)公開(kāi),依法維護(hù)員工的合法權(quán)益,為師生提供展示風(fēng)采、愉悅身心的舞臺(tái)。要充分發(fā)揮廣大團(tuán)員青年在學(xué)校改革發(fā)展進(jìn)程中的作用,努力構(gòu)建和諧校園。
    7、按照縣局責(zé)任目標(biāo)要求,抓好各項(xiàng)創(chuàng)建工作。以五周年校慶為契機(jī),進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的知名度,創(chuàng)造學(xué)習(xí)型、節(jié)約型學(xué)校。
    三、工作措施。
    (一)、德育工作。
    1、深入貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,牢固樹(shù)立“以人為本、德育先行”的觀念,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首要位置,整合學(xué)校一切德育力量,努力實(shí)現(xiàn)“三位一體”的全程管理、全面育人。
    2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力培養(yǎng)一支德育工作隊(duì)伍尤其是班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新,要堅(jiān)持每周定期匯報(bào)交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)相結(jié)合的例會(huì)制度。對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要更具體有效,真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)群體的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,每月要撰寫(xiě)一篇教育案例,期末要提交一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級(jí)管理方面的專(zhuān)題。
    總結(jié)。
    或論文。
    3、充分發(fā)揮班集體、團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)的作用,進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管,形成德育工作立體網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,本學(xué)期分年級(jí)召開(kāi)二次家長(zhǎng)會(huì)。
    一、三個(gè)不”的宣傳教育活動(dòng),充分利用年級(jí)學(xué)生大會(huì)、班會(huì),對(duì)向?qū)W生進(jìn)行行為規(guī)范教育。(2)、每周舉行升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀班集體代表,進(jìn)行國(guó)旗下講話。(3)、認(rèn)真組織各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),用身邊的典型開(kāi)展教育,爭(zhēng)取在上級(jí)的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中取得好成績(jī)。(4)、大力加強(qiáng)誠(chéng)信教育和愛(ài)國(guó)主義教育,大力弘揚(yáng)民族創(chuàng)新精神。(5)加強(qiáng)法制教育和安全教育,堅(jiān)持依法治教,建設(shè)平安校園。學(xué)校將繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)(輔導(dǎo)員),為全體師生作專(zhuān)題報(bào)告,本學(xué)期將組織二到三次法制專(zhuān)題報(bào)告。
    5、重視校園文化建設(shè)。通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè),學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊、黑板報(bào)以及校園廣播站,培育學(xué)校精神,營(yíng)造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。同時(shí)重視學(xué)生心理健康教育,繼續(xù)開(kāi)設(shè)學(xué)校心理咨詢(xún)和心理講座。
    (二)、教學(xué)工作。
    1、加強(qiáng)過(guò)程管理、環(huán)節(jié)管理,抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率,貫徹落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教務(wù)處要通過(guò)努力,使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。(1)、教務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行月查,同時(shí)做好期中、期末定期評(píng)估。(2)、改進(jìn)對(duì)教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式,提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對(duì)教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn),督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。(3)、完善聽(tīng)課制度,加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人每個(gè)學(xué)期隨堂聽(tīng)課不得少于20節(jié),教研組長(zhǎng)、青藍(lán)工程涉及對(duì)象聽(tīng)課不少于30節(jié),其他教師不得少于15節(jié)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇八
    一、繼續(xù)堅(jiān)持和完善以教代會(huì)為基本形式 的.民主管理和民主監(jiān)督制度,大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi) 的深入開(kāi)展。
    1、貫徹五屆二次教代會(huì)各項(xiàng)決議。
    2、繼續(xù)推動(dòng)并協(xié)助黨支部開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)、文明組室 的建設(shè)評(píng)比工作。
    3、按照教代會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作 的實(shí)施意見(jiàn)》 的要求,實(shí)施多渠道、多形式 的校務(wù)公開(kāi)。
    二 、在全面履行工會(huì)職能 的基礎(chǔ)上,突出履行維護(hù)職工合法權(quán)益 的基本職責(zé),真心誠(chéng)意地為教職工說(shuō)話辦事,維護(hù)好教職工 的根本利益,保護(hù)好、發(fā)揮好教職工 的積極性、創(chuàng)造性。
    1、實(shí)施送溫暖工程,堅(jiān)持“五必訪”制度,關(guān)心困難生病住院教職工,幫助他們解決實(shí)際困難。積極組織開(kāi)展豐富多彩、健康向上 的宣傳教育和文化體育活動(dòng),活躍廣大教職工的業(yè)余文化生活。
    2、堅(jiān)持開(kāi)展慰問(wèn)教職工 的活動(dòng),年底要對(duì)生活嚴(yán)重困難和大病、重病教職工進(jìn)行摸底工作,并對(duì)他們進(jìn)行走訪慰問(wèn)。
    3、“教師節(jié)”和元旦、春節(jié)期間組織好聯(lián)歡慶?;顒?dòng)。
    4、協(xié)助校行政組織好女教職工定期體檢活動(dòng)。
    5、利用學(xué)?!敖坦ぶ摇遍_(kāi)展各種健康有益 的活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展每月一次 的教職工文體活動(dòng),推廣組室中 的健身活動(dòng)。
    6、繼續(xù)在推進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、提高教職工整體素質(zhì)上下功夫。積極協(xié)助有關(guān)職能部門(mén)在青年教師中開(kāi)展教學(xué)基本功比賽等活動(dòng),提高青年教師 的業(yè)務(wù)水平。
    7、認(rèn)真組織教職工合唱隊(duì),積極 參加教育工會(huì)組織 的“十月歌會(huì)”活動(dòng)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇九
    xx學(xué)年,是xx第二中學(xué)跨入建校的第三個(gè)年頭。本學(xué)期,學(xué)校高舉“立德樹(shù)人”這面大旗,把“以德為先,育人為本”作為學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)市教委、區(qū)教育局關(guān)于教育綜合改革和依法治校精神,以xx第二中學(xué)創(chuàng)建市“安全文明”校園為載體,堅(jiān)守“以人的發(fā)展為本,為生命出彩奠基”的辦學(xué)理念,積極培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校三風(fēng)建設(shè),朝著辦人民滿(mǎn)意學(xué)校邁進(jìn)。
    1、堅(jiān)持校長(zhǎng)責(zé)任制,發(fā)揮黨支部監(jiān)督和教代會(huì)民主管理作用。堅(jiān)持市教委頒布“1+3”文件精神,推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校管理制度的健全與落實(shí),修改完善學(xué)校章程,不斷建立適應(yīng)新規(guī)劃下的制度,執(zhí)行好“三重一大”制度,“兩個(gè)責(zé)任制”制度和學(xué)校的教育教學(xué)規(guī)章制度。根據(jù)教育綜合改革精神和形勢(shì),學(xué)校要經(jīng)常性組織全體師生學(xué)法、普法,尤其重點(diǎn)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、教師職業(yè)道德和中小學(xué)守則的學(xué)習(xí),全面提高依法治校、依法治教的水平。繼續(xù)加強(qiáng)婦委會(huì)、團(tuán)支部、少先隊(duì)等群團(tuán)組織的建設(shè),發(fā)揮好各自職能;繼續(xù)支持黨支部的政治核心作用,下半年建立學(xué)校工會(huì)組織和教代會(huì)制度,發(fā)揮其民主管理的作用。
    2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),貫徹落實(shí)教育局制定的中層干部選拔任用、管理的實(shí)施辦法,選好、用好、培養(yǎng)好各類(lèi)干部,打造一支勤政、廉政、優(yōu)政的管理隊(duì)伍。落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”教育,各部門(mén)切實(shí)加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),密切聯(lián)系群眾,改進(jìn)工作作風(fēng);行政干部要帶頭認(rèn)真履行崗位職責(zé),以身作則,在實(shí)踐中不斷提高管理水平和服務(wù)能力。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要,按照程序,從一線教師中,挑選優(yōu)秀教師,充實(shí)到中層管理崗位。繼續(xù)探索“扁平化”管理模式,激發(fā)年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、條線負(fù)責(zé)人等人員的事業(yè)心和責(zé)任感,帶動(dòng)全體教師以學(xué)校為榮的意識(shí),努力工作,奮發(fā)有為。
    3、建立、健全學(xué)校人事工作制度,逐步規(guī)范建立學(xué)校人事檔案??茖W(xué)、規(guī)范執(zhí)行各項(xiàng)教師考核制度、職稱(chēng)晉升、考勤管理、績(jī)效考核等一系列制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,激發(fā)、傳遞正能量。在局人事科的關(guān)心指導(dǎo)下,完成新教師的入編、入戶(hù)、工資調(diào)整、人生檔案專(zhuān)項(xiàng)整理、審核等各項(xiàng)工作;爭(zhēng)取在xx學(xué)年度完成學(xué)校崗位設(shè)置工作,通過(guò)教代會(huì)的審核。
    4、積極樹(shù)立“安全工作人人有責(zé)”、“安全工作重于泰山”的意識(shí)。積極貫徹執(zhí)行“一崗雙責(zé)”、“黨政同責(zé)”、“責(zé)任追責(zé)”等指示精神,樹(shù)立學(xué)校安全無(wú)小事的意識(shí),采取多種形式加強(qiáng)學(xué)校師生、家長(zhǎng)安全教育和宣傳,健全安全管理體系。
    5、在總結(jié)過(guò)往安全工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)“安全文明校園”的高標(biāo)準(zhǔn)要求和上學(xué)期“安全風(fēng)險(xiǎn)勘察”中存在的問(wèn)題,制定學(xué)校下半年“安全文明校園”創(chuàng)建要求,建立安全工作管理機(jī)制,落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任人和責(zé)任書(shū);要落實(shí)晨檢制度,對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生和特殊學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù);要加強(qiáng)各種應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)和演練,確保學(xué)校安全有序。
    6、以“基于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的隨遷子女品行教育研究”這一校本德育課題實(shí)踐為抓手,根據(jù)我校特點(diǎn),加強(qiáng)德育工作有效性的實(shí)踐探索。
    7、學(xué)校認(rèn)真堅(jiān)持“立德樹(shù)人,培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為核心,貫徹落實(shí)市、區(qū)德育工作會(huì)議精神,以課堂為主陣地,構(gòu)建有效學(xué)科德育課程。以提高育德能力為目標(biāo)、以創(chuàng)建“溫馨教室”、“和諧校園”為載體,抓住各個(gè)教育時(shí)機(jī),加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育、時(shí)代素養(yǎng)與精神教育、行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、法制教育、時(shí)政教育、心理衛(wèi)生、青春健康等教育,抓住校內(nèi)外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生知行統(tǒng)一、自我管理與自我發(fā)展的能力。
    8、加強(qiáng)差異性德育的實(shí)踐研究,實(shí)施個(gè)性化評(píng)價(jià)。對(duì)四個(gè)年級(jí)學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)等方面的調(diào)查研究,制定出分層次的年級(jí)發(fā)展計(jì)劃和學(xué)生發(fā)展要求,積極發(fā)揮年級(jí)組、團(tuán)隊(duì)、心理輔導(dǎo)室等積極作用。從低年級(jí)入手、特殊學(xué)生入手,建立每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡,對(duì)學(xué)生的每天成長(zhǎng)進(jìn)行積極的引導(dǎo)和評(píng)價(jià),科學(xué)探索育人的規(guī)律。
    9、加強(qiáng)校園環(huán)境的管理與整治和安全衛(wèi)生的防疫,逐步形成美化、綠化、凈化的和諧育人環(huán)境。
    xx第二中學(xué)
    xx年9月14日
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十
    以堅(jiān)持“三個(gè)*表”重要思想、率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為主旋律,以創(chuàng)建“江蘇省教育現(xiàn)代化市”為中心工作,大力弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的“三創(chuàng)精神”,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn),使教育技術(shù)更好的服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作,以資源建設(shè)為重點(diǎn),以強(qiáng)化應(yīng)用為核心,全面提升我校教育技術(shù)的綜合效益和應(yīng)用水平。
    教育資源庫(kù)和教學(xué)視頻案例庫(kù)是直接面向廣大教師的重要平臺(tái)。本學(xué)期在做好教育資源庫(kù)和教學(xué)視頻案例庫(kù)的框架的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)學(xué)校已有教育教學(xué)資源的分類(lèi)和整合,努力爭(zhēng)取在下半學(xué)期能夠更好地服務(wù)于廣大教師。
    2、加強(qiáng)專(zhuān)用教室的管理。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)照現(xiàn)行教材的新增或調(diào)整實(shí)驗(yàn),增補(bǔ)好教育儀器設(shè)備,確保演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的開(kāi)設(shè)率均為100%;學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器按一人一組配備,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
    3、加強(qiáng)現(xiàn)代設(shè)備的維護(hù)。加強(qiáng)對(duì)高二和高三年級(jí)教室多媒體設(shè)備、學(xué)校廣播系統(tǒng)和校園閉路電視系統(tǒng)、信息技術(shù)專(zhuān)用教室中電腦的維護(hù),確保教室的現(xiàn)代化實(shí)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
    4、加強(qiáng)安全防范工作。加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室易燃、易爆和劇毒藥品的管理和使用,加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理。
    5、加強(qiáng)教育技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教技處人員的自身素質(zhì),勤于鉆研業(yè)務(wù),增強(qiáng)為廣大教師服務(wù)的意識(shí)和能力。
    1、形成良好的教育技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽機(jī)制,并成為教育技術(shù)應(yīng)用工作的主要抓手,積極組織教師參加中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合評(píng)比、中小學(xué)教育技術(shù)能力賽、中小學(xué)綜合網(wǎng)站及教師博客評(píng)比。
    2、積極創(chuàng)建蘇州市教育信息化示范學(xué)校。積極對(duì)照蘇州市教育信息化示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作,努力爭(zhēng)取本學(xué)年內(nèi)通過(guò)蘇州市評(píng)估組的'驗(yàn)收。
    3、積極參加蘇州市中小學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)評(píng)比。積極對(duì)照蘇州市中小學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),做好相關(guān)材料的準(zhǔn)備工作,爭(zhēng)取順利通過(guò)本次驗(yàn)收。同時(shí),通過(guò)本次評(píng)比,切實(shí)提高我校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化水平。
    1、本學(xué)期在做好教師課程整合課件庫(kù)的框架的基礎(chǔ)上,通過(guò)對(duì)教師已有課程整合課件的分類(lèi)和整合,初步形成我校教師的課程整合課件庫(kù),同時(shí),積極提升課程整合課件庫(kù)的數(shù)量和層次。
    2、深化信息技術(shù)與課程的整合。切實(shí)處理好技術(shù)與學(xué)科、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的關(guān)系,在整合的實(shí)踐過(guò)程中積極關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)主體和相應(yīng)學(xué)科,同時(shí),積極提升信息技術(shù)與課程整合的層次。
    3、確保筆記本電腦考核順利進(jìn)行。本學(xué)期開(kāi)始,將對(duì)第二批購(gòu)置筆記本電腦的教師實(shí)行還貸考核,將對(duì)考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法進(jìn)一步細(xì)化,做到公正、公開(kāi),確保考核工作順利進(jìn)行。
    全面負(fù)責(zé)教技處工作。
    梁霞萍、杜園:管理物理實(shí)驗(yàn)室王海倫。
    李艷:管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
    沈燕翔:管理生物實(shí)驗(yàn)室。
    馬斌:管理廣播電視系統(tǒng)、音像資料、班級(jí)終端設(shè)備。
    吳斌:管理科技樓一、二樓多媒體教室,并協(xié)助馬斌教師的工作。
    舒永祥:管理網(wǎng)絡(luò)教室,負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作。
    李然、顧櫻:管理網(wǎng)絡(luò)教室,
    賈永林:管理網(wǎng)絡(luò)教室,做好網(wǎng)絡(luò)管理工作,協(xié)助辦公室建好校園網(wǎng)。
    1.高二和高三年級(jí)普通教室多媒體設(shè)備的維護(hù)。
    2.高一、高二年級(jí)電教科代表培訓(xùn)。
    3.硬件防火墻的更換。
    4.高二教師使用顯示終端的培訓(xùn)。
    5.部分教師筆記本電腦的檢修、網(wǎng)絡(luò)線插座的檢修。
    6.第二批購(gòu)置筆記本電腦教師的還貸考核。
    7.增補(bǔ)好實(shí)驗(yàn)室教育儀器設(shè)備。
    8、參加蘇州市中小學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)評(píng)比。
    1.音像資料的整理歸類(lèi)。
    2、做好教育資源庫(kù)、教學(xué)視頻案例庫(kù)和教師課程整合課件庫(kù)的建設(shè)。
    3、做好創(chuàng)建蘇州市教育信息化示范學(xué)校前期準(zhǔn)備工作。
    好公開(kāi)教學(xué)相關(guān)資料收集、整理工作。
    2、查本學(xué)期的臺(tái)帳記錄。
    3、協(xié)助教務(wù)處做好公開(kāi)教學(xué)的準(zhǔn)備工作。
    專(zhuān)用教室和電教設(shè)備的歸檔工作。
    2、完善本學(xué)期的臺(tái)帳記錄。
    1.班級(jí)終端設(shè)備的寒假保管、音像資料和實(shí)驗(yàn)儀器的催交。
    2.處室學(xué)期總結(jié)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
    本學(xué)期是新學(xué)年的開(kāi)始,總務(wù)處全體工作人員要以滿(mǎn)腔熱情良好的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)期。回顧過(guò)去的不足,鼓足新的勇氣,充滿(mǎn)新的活力,認(rèn)真履行和完善后勤工作崗位管理制度,增強(qiáng)后勤管理工作的科學(xué)性、規(guī)范性,使后勤管理人員能夠熱愛(ài)本職工作,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,全心全意地為學(xué)校著想,使后勤工作有一個(gè)良好的開(kāi)端,使本學(xué)期學(xué)校工作有一個(gè)良好的開(kāi)局和圓滿(mǎn)的結(jié)束。
    一、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作:
    兵馬未動(dòng)、糧草先行。新學(xué)期要求后勤人員提前上班,做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作,這是學(xué)校工作形成良好開(kāi)局的前提,也是教育教學(xué)工作順暢及時(shí)的保證。因此,本學(xué)期開(kāi)學(xué)前要做好班級(jí)桌凳的配置工作、教師的維護(hù)工作、電路檢修工作、校園環(huán)境的整治工作、校園垃圾的清除工作,以及教科書(shū)、教師辦公用品的購(gòu)置待發(fā)工作。
    二、做好開(kāi)學(xué)后的常規(guī)管理工作:
    后勤常規(guī)管理工作是后勤工作成效與否的重要過(guò)程。因此,要對(duì)后勤管理制度的時(shí)常落實(shí),要持之以恒,要認(rèn)真細(xì)致、準(zhǔn)確、講究,不得草率,不能過(guò)激,既要考慮制度原則,還得注意工作方法,力求讓每位后勤人員自覺(jué)遵守工作制度,使后勤管理人性化。在理解信任、支持關(guān)心的基礎(chǔ)上做好每件工作,以良好的`工作過(guò)程為本學(xué)期劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
    三、做好學(xué)校綜合治理工作:
    目前,學(xué)校綜合治理工作涉及面廣、難度大,比較復(fù)雜,抓好此項(xiàng)工作對(duì)穩(wěn)定學(xué)校局面,提高教育教學(xué)質(zhì)量非常重要,特別是師生的安全工作、健康教育工作。因此,本學(xué)期綜治重點(diǎn)是要做好師生的交通、飲食、禁毒、防震、放食物中毒等安全工作,以及校園周邊環(huán)境的清查的整治工作,從多方面入手,采取多方面的措施,確保學(xué)校有一個(gè)良好的、安定的育人場(chǎng)所,使學(xué)校能夠健康有序的發(fā)展,使全校師生能夠安心的教與學(xué)。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
    根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃,對(duì)照年度工作總目標(biāo),圍繞“5+2”素質(zhì)教育目標(biāo)任務(wù)分解,以迎接新一輪教育督導(dǎo)為抓手,繼續(xù)聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級(jí)課程基地建設(shè)、國(guó)家級(jí)課題深入研究,著力推進(jìn)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)的組織實(shí)施和“微視頻”資源的開(kāi)發(fā)利用,嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律,創(chuàng)新管理規(guī)章,發(fā)揮黨建文化能量,力爭(zhēng)在教學(xué)質(zhì)量提升、學(xué)校硬件建設(shè)、骨干教師成長(zhǎng)、學(xué)生差異發(fā)展和內(nèi)涵特色發(fā)展等方面均取得可喜成績(jī),為創(chuàng)建“四星級(jí)”高中而拼搏。
    (一)推進(jìn)課堂教學(xué)綠色生態(tài)(二)展示省級(jí)課程基地成果
    (三)深化體驗(yàn)學(xué)習(xí)課題研究(四)制定教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案
    (五)擴(kuò)大高三藝術(shù)選修規(guī)模(六)完成各類(lèi)基礎(chǔ)工程建設(shè)
    (七)細(xì)化各類(lèi)目標(biāo)管理考核(八)匯總部門(mén)內(nèi)部管理規(guī)章
    (九)凸顯書(shū)香閱讀課程特色(十)增添青春活力校本品牌
    辦公室:
    1.加強(qiáng)與主流媒體、網(wǎng)站、電視臺(tái)的合作,為“四星級(jí)”高中創(chuàng)建搭建系統(tǒng)的輿論宣傳平臺(tái),力爭(zhēng)年終綜合考評(píng)宣傳工作不失分。
    2.統(tǒng)籌和督辦各部門(mén)、各年級(jí)部?jī)芍芄ぷ靼才拧?BR>    3.研究素質(zhì)教育5+2工程“未來(lái)素養(yǎng)行動(dòng)”的任務(wù)分解要求,部署和落實(shí)“學(xué)校微創(chuàng)新”方面的報(bào)送工作。
    4.完善和督辦校園網(wǎng)站內(nèi)容的更新和維護(hù)。
    5.統(tǒng)籌人事制度管理、績(jī)效工資考核和臨工用人模式轉(zhuǎn)型。
    6.做實(shí)學(xué)校大事記的記載和學(xué)校月度相關(guān)數(shù)據(jù)的積累和匯總。
    7.牽頭學(xué)校衛(wèi)生室和“四星級(jí)”檔案室的創(chuàng)建。
    8.匯總和健全各部門(mén)的各種現(xiàn)行規(guī)章制度,制定《州泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)章程》。
    9.完成“十二五”發(fā)展規(guī)劃的總結(jié);起草學(xué)?!笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。
    10.牽頭教育督導(dǎo)迎檢工作,強(qiáng)化相關(guān)工作的主動(dòng)協(xié)調(diào)意識(shí)。
    教務(wù)處:
    1.加強(qiáng)課堂教學(xué)的巡查、監(jiān)控、記錄和反饋工作,完善教職工抽點(diǎn)的改革和創(chuàng)新工作,建立行政辦公會(huì)、教師大會(huì)教學(xué)工作反饋點(diǎn)評(píng)制度。
    2.細(xì)化教學(xué)質(zhì)量提升的過(guò)程管理、績(jī)效考核和目標(biāo)分解,實(shí)施績(jī)效考核的數(shù)據(jù)化公示,出臺(tái)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)方案。
    3.全面開(kāi)設(shè)閱讀課程、構(gòu)建高三藝術(shù)類(lèi)課程管理和藝術(shù)類(lèi)教學(xué)模式、展示體藝2+1課程以及開(kāi)展教學(xué)“五認(rèn)真”過(guò)程數(shù)據(jù)管理工作。
    4.整合信息技術(shù)資源在教學(xué)上的運(yùn)用、管理和考核方面的功能作用,將“泰微課”利用納入新的教學(xué)要求,定期召開(kāi)學(xué)科代表會(huì)議,及時(shí)匯集教學(xué)意見(jiàn)和建議。
    5.繼續(xù)健全“三考”評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,完善學(xué)校各年級(jí)的校本化評(píng)價(jià)功能。
    6.繼續(xù)組織相關(guān)年級(jí)的“微抽測(cè)”學(xué)研活動(dòng)、錯(cuò)題征集活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
    7.公布油墨紙張的使用管理,制定內(nèi)部油墨紙張節(jié)約管理目標(biāo)。
    8.建立健全“一教一輔”資料征訂、圖書(shū)征訂、發(fā)放、購(gòu)置、保管與審批制度,推進(jìn)大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。
    9.強(qiáng)化相關(guān)協(xié)調(diào)工作的自責(zé)意識(shí)。
    教科室:
    1.做好國(guó)家級(jí)課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作,完善“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)的課題案例匯集,協(xié)助黨總支搞好市級(jí)黨建重點(diǎn)課題的實(shí)踐研究。
    2.出版省級(jí)課程基地建設(shè)的相關(guān)專(zhuān)著,打造醫(yī)藥特色的校園教研文化。
    3.繼續(xù)完善和推進(jìn)“一人一課“開(kāi)課,”一周一課“聽(tīng)課和”一科一課“的課題研究校本教研模式,體現(xiàn)錄播教室的使用和管理,牽頭實(shí)施教育裝備新產(chǎn)品的試點(diǎn)項(xiàng)目應(yīng)用。
    4.完善無(wú)紙化辦公系統(tǒng)中教學(xué)資源上傳、整合和評(píng)定工作,探索和研究信息化教學(xué)方式的考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
    5.繼續(xù)推行聽(tīng)課、評(píng)課,強(qiáng)化評(píng)課反思,統(tǒng)籌推進(jìn)“優(yōu)秀公開(kāi)課”的評(píng)定改革,將教研組每周的教研組學(xué)習(xí)改為有計(jì)劃的“微課題”專(zhuān)題研究,發(fā)揮教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)作用。
    6.定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、學(xué)生代表會(huì)議,征集教學(xué)教研方面的課題研究來(lái)源。
    7.落實(shí)好“三級(jí)骨干”教師的選拔、培養(yǎng)、考核等方面的下一年度規(guī)劃工作,制定“三級(jí)骨干”教師的培養(yǎng)、發(fā)展和校級(jí)以上學(xué)研規(guī)章制度。
    8.繼續(xù)辦好《教學(xué)研究》雜志,引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)歷提升、專(zhuān)業(yè)發(fā)展和研究反思
    9.強(qiáng)化市級(jí)、市直級(jí)教研活動(dòng)組織參與的主體責(zé)任意識(shí)。
    政教處:
    1.以素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動(dòng)”和“青春活力行動(dòng)”任務(wù)分解為目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)“走動(dòng)式”管理,組織評(píng)比優(yōu)美、特色教室、宿舍文化。
    2.定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì)議,推動(dòng)學(xué)生住宿特色管理改革,加強(qiáng)宿舍安全、安靜、安穩(wěn)的文化建設(shè)。
    3.展示“主體參與”自主德育課程實(shí)施成果,彰顯科技創(chuàng)新校本課程的校本化特色,探索美育課程和勞動(dòng)課程的實(shí)施與實(shí)踐。
    4.加強(qiáng)“走動(dòng)式”管理,建立班級(jí)“班務(wù)日志”管理常態(tài)管理模式,形成年級(jí)的學(xué)生自主管理特色。
    5.統(tǒng)籌推進(jìn)宿舍值班管理、班級(jí)公物保護(hù)和安全節(jié)約生活的全面改革,創(chuàng)新學(xué)生表彰類(lèi)型,增加學(xué)生表彰數(shù)量,及時(shí)發(fā)放表彰證書(shū)。
    6.強(qiáng)化班務(wù)工作的走動(dòng)式管理和學(xué)生管理的特色打造意識(shí)。
    總務(wù)處:
    1.實(shí)踐“日走動(dòng)管理、即保障維護(hù)、周記錄反饋”的后勤服務(wù)模式。
    2.明確固定資產(chǎn)管理責(zé)任,加強(qiáng)公物管理的責(zé)任包干,建立固定資產(chǎn)部門(mén)和科室移交制度。
    3.按照上級(jí)新的請(qǐng)示和報(bào)告制度要求,建立日常維修項(xiàng)目申報(bào)制,體現(xiàn)日常維修項(xiàng)目的必要性和經(jīng)費(fèi)報(bào)支的規(guī)范性,精致水、電、維修等保障工作,體現(xiàn)后勤保障的時(shí)效性。
    4.跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測(cè)和安全規(guī)范。
    5.推進(jìn)體育館建設(shè)工程的安全規(guī)范竣工,完成食堂鍋爐改造
    6.做好校園食品安全衛(wèi)生工作,確保師生就餐衛(wèi)生安全。
    7.啟動(dòng)省級(jí)節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建,規(guī)劃全年節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的綠色校園行動(dòng)方案。
    8.牽頭學(xué)校收費(fèi)扎口管理,建立收費(fèi)責(zé)任制,規(guī)范收費(fèi)手續(xù),發(fā)揮內(nèi)當(dāng)家積極作用。
    9.強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展的內(nèi)當(dāng)家和主人翁意識(shí)。
    年級(jí)部:
    1.體現(xiàn)年級(jí)主任的教育教學(xué)的協(xié)調(diào)引領(lǐng)角色作用,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)年級(jí)部。
    2.繼續(xù)堅(jiān)持“四個(gè)一”工作要求,突出抓好各年級(jí)的教學(xué)巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級(jí)“三風(fēng)”培育、偶發(fā)事件處理、雙休輔導(dǎo)督促、宿舍紀(jì)律維護(hù)、年級(jí)活動(dòng)組織和年級(jí)目標(biāo)的達(dá)成等工作。
    3.實(shí)施教學(xué)“微抽測(cè)”的常態(tài)化,不斷舉行“微抽測(cè)活動(dòng)、微競(jìng)賽活動(dòng)、微座談活動(dòng)、微建議活動(dòng)和微視頻學(xué)習(xí)活動(dòng)”。
    4.進(jìn)一步清晰和規(guī)劃年級(jí)部日常工作路徑,保障兩周工作安排的前瞻性。
    5.強(qiáng)化為官有為的角色表現(xiàn)意識(shí)。
    工會(huì):
    1.加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),創(chuàng)新工會(huì)工作模式,積極主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展、教師成長(zhǎng)等創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
    2.繼續(xù)豐富和開(kāi)展老年協(xié)會(huì)、科協(xié)等各種活動(dòng),凝聚學(xué)校發(fā)展力量。
    3.牽頭表彰多種愛(ài)教樂(lè)教示范崗、先鋒組,增設(shè)并宣傳年度“感動(dòng)學(xué)校新聞人物”獎(jiǎng)。
    4.適時(shí)召開(kāi)相關(guān)教師座談會(huì),征集教師合理化建議,完善師德考核“優(yōu)秀”等次的實(shí)施細(xì)則。
    5.牽頭推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè),籌備學(xué)校制度匯編。
    6.強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的凝聚正能量意識(shí)。
    團(tuán)委:
    1.在素質(zhì)教育5+2工程的“主題德育行動(dòng)”和“青春活力行動(dòng)”等方面積極謀劃。
    2.創(chuàng)新社團(tuán)工作管理,展示特色社團(tuán)活動(dòng)。
    3.積極開(kāi)展團(tuán)隊(duì)工作管理的課題研究。
    4.積極發(fā)揮教工團(tuán)支部和學(xué)生會(huì)在學(xué)校中心工作中的積極作用。
    5.繼續(xù)辦好“校園文化藝術(shù)節(jié)”。
    6.強(qiáng)化青年教師成長(zhǎng)和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的主導(dǎo)意識(shí)。
    四、具體措施
    (一)借力發(fā)力,融合抓黨建
    一是繼續(xù)培育“主體參與”黨建文化,推進(jìn)民主管理進(jìn)程,從而營(yíng)建“主體參與”的管理文化,融合“主體參與”課堂教學(xué)文化,重點(diǎn)抓好精神引領(lǐng)和信心提增;二是繼續(xù)實(shí)踐學(xué)校黨建工作“七個(gè)一”工作載體,完善黨建工作的“301創(chuàng)優(yōu)“機(jī)制,打造“一校一品“黨建品牌,重點(diǎn)抓好隊(duì)伍素質(zhì)和品牌特色;三是繼續(xù)推進(jìn)市級(jí)黨建重點(diǎn)課題研究,打造”學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型“黨員隊(duì)伍,重點(diǎn)抓好課題推進(jìn)和科研骨干培養(yǎng);四是繼續(xù)開(kāi)展系列黨建論壇,鞏固全校上下的思想建設(shè),引導(dǎo)教師聚焦學(xué)??缭桨l(fā)展、教師個(gè)人發(fā)展、學(xué)生差異發(fā)展和教學(xué)生態(tài)發(fā)展,重點(diǎn)抓好認(rèn)識(shí)上的提高和思想上的解放。
    (二)齊心協(xié)力,奮力抓創(chuàng)建
    一是根據(jù)“十二五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)要求,舉全校之力精心謀劃“四星級(jí)”高中創(chuàng)建方案,明確具體任務(wù)目標(biāo),落實(shí)具體創(chuàng)建日程,部署具體分工,以創(chuàng)建的大目標(biāo)激勵(lì)全校上下達(dá)成日常工作的小目標(biāo);二是根據(jù)學(xué)校內(nèi)部實(shí)際情況,以總務(wù)處為牽頭,創(chuàng)建江蘇省節(jié)水型學(xué)校,推動(dòng)各個(gè)部門(mén)和全校師生關(guān)注節(jié)約,低碳生活,謀求降低學(xué)校的運(yùn)行成本,聚焦綠色校園打造;三是以政教處為牽頭創(chuàng)建區(qū)域范圍內(nèi)的特色半寄宿制學(xué)校,放大省級(jí)科技創(chuàng)新校本特色課程成果,讓創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生差異發(fā)展的動(dòng)力;四是以教務(wù)處和辦公室為牽頭,其它各部門(mén)為聯(lián)動(dòng),力爭(zhēng)創(chuàng)建素質(zhì)教育5+2工程先進(jìn)示范校和“四星級(jí)”檔案室,為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展提升品位。
    (三)攻堅(jiān)克難,規(guī)范抓基建
    一是繼續(xù)采取積極的措施,爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén)的財(cái)經(jīng)支持,完成政府投資項(xiàng)目的體育設(shè)施工程;二是積極籌劃和實(shí)施義務(wù)教育改薄工程,完成初中部多媒體教室的全面升級(jí)改造;三是在可能的情況下,爭(zhēng)取建設(shè)一個(gè)初中部的現(xiàn)代化錄播教室,同時(shí)徹底完成學(xué)校內(nèi)部危房的掃尾工作;四是依據(jù)按照環(huán)保局的要求,取消現(xiàn)有食堂鍋爐,改變現(xiàn)有食宿浴飲模式;五是進(jìn)一步完成相關(guān)師生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的改善、安全措施的保障、相關(guān)綠化的完美、相關(guān)河道的護(hù)坡等工程,為創(chuàng)建“四星級(jí)”高中打下一切硬件基礎(chǔ)。
    (四)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),集中抓重建
    一是按照依法治校的具體要求,結(jié)合學(xué)校各部門(mén)管理實(shí)際,聚焦管理制度的重建,推動(dòng)各部門(mén)的制度創(chuàng)新,進(jìn)一步增強(qiáng)管理的時(shí)效性和針對(duì)性。重點(diǎn)突出體現(xiàn)教育、教學(xué)、教研以及辦學(xué)、教學(xué)、升學(xué)等方面的獎(jiǎng)勵(lì)措施和制度創(chuàng)新;二是注重進(jìn)行教學(xué)形態(tài)和課堂生態(tài)的重建,嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,聚焦評(píng)課反思,改良課后作業(yè),促進(jìn)自主學(xué)習(xí),想方設(shè)法在教學(xué)區(qū)等地方安裝可以供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的電子裝備,以保障“微視頻”等信息資源的自由使用;三是進(jìn)一步明確崗位職責(zé),表現(xiàn)身份角色,營(yíng)造敢抓、善管、真干的管理氛圍,推進(jìn)擔(dān)責(zé)、追責(zé)、問(wèn)責(zé)的責(zé)任制重建;四是鞏固現(xiàn)有教研模式的“校本成果”,繼續(xù)在教學(xué)案校本化、課堂教學(xué)模式化、學(xué)生發(fā)展差異化、教室培養(yǎng)制度化方面做出努力,做大“主體參與“課堂教學(xué)模式的實(shí)踐效應(yīng),通過(guò)科學(xué)的年度評(píng)優(yōu)方式,引導(dǎo)教師做專(zhuān)家型的課堂學(xué)者、反思型的研究專(zhuān)家、復(fù)合型的課程骨干。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
    在“十三五”的開(kāi)局之年,品德培育處要以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,以立德樹(shù)人為根本,以培養(yǎng)學(xué)生“良好素養(yǎng)的形成”為目標(biāo),開(kāi)展育人工作;以“八禮四儀”的要求為標(biāo)準(zhǔn),形成良好的行為規(guī)范;堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的管理理念,抓常態(tài),重過(guò)程,促細(xì)節(jié),重效果,科學(xué)設(shè)計(jì)德育系列活動(dòng),讓學(xué)生在豐富多彩的校園活動(dòng)中去感受校園文化的魅力,讓每位德育人在“淳厚”精神的熏陶下,向著“發(fā)展每一個(gè)孩子,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的辦學(xué)理念而努力。
    1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。開(kāi)展班主任工作研討,提高班主任工作能力(特別是年輕班主任),把德育工作做實(shí)、做細(xì)、做透,構(gòu)建一支有戰(zhàn)斗力的班主任團(tuán)隊(duì)。運(yùn)行好學(xué)校“名班主任工作室”,開(kāi)展好系列活動(dòng),充分發(fā)揮工作室的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)、輻射、引領(lǐng)的功能。
    2、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《中學(xué)生手冊(cè)》和《中學(xué)生一日日常規(guī)》為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,形成良好的素養(yǎng);通過(guò)評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等活動(dòng),以點(diǎn)帶面,樹(shù)立身邊的榜樣。
    3、安全教育不松懈。設(shè)計(jì)系列安全教育活動(dòng),守好安全底線,杜絕安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。
    4、以班級(jí)文化建設(shè)、設(shè)崗育人為契機(jī),建設(shè)特色班級(jí),打造優(yōu)秀班集體。
    5、進(jìn)一步推行、提升“班—家”互動(dòng)模式,形成新的特色。
    6、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
    (一)、兩支隊(duì)伍的建設(shè)。
    1、加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作能力和實(shí)效。
    (1)明確責(zé)任。班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人,年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的第一責(zé)任人,要加強(qiáng)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)之間的聯(lián)系,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋,群策群力,防止弱班的出現(xiàn)。
    (2)認(rèn)清關(guān)系。學(xué)校教育的主要任務(wù)可概括好“德育為先,教學(xué)為中心”。要把提高學(xué)生道德品質(zhì)的評(píng)判能力、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,作為學(xué)校德育的重中之重來(lái)抓,通過(guò)教書(shū)育人、管理育人、激勵(lì)育人、服務(wù)育人提高德育工作的有效性。
    (3)考核制度。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制,客觀地衡量班主任工作。開(kāi)好班主任例會(huì),班主任能在例會(huì)上“現(xiàn)身說(shuō)法”,對(duì)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題和困惑進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的。
    2、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè),提高學(xué)生干部的工作能力。
    定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議,培訓(xùn)干部,樹(shù)立形象,增強(qiáng)信心,有效參與學(xué)生常規(guī)表現(xiàn)的管理工作,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,起到示范作用。
    (二)、良好素養(yǎng)的形成。
    參照《中學(xué)生手冊(cè)》、《中學(xué)生一日日常規(guī)》、班級(jí)公約為主要內(nèi)容進(jìn)行文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的,必須經(jīng)過(guò)一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育。
    衛(wèi)生:堅(jiān)持一日兩掃的衛(wèi)生制度,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。定時(shí)、不定時(shí)相結(jié)合對(duì)班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查,注重衛(wèi)生保潔,不隨手亂扔雜物。
    兩操:積極開(kāi)展好大課間跑步運(yùn)動(dòng)和中學(xué)生眼保健操,使我校的學(xué)生健身更健心。兩操中,重點(diǎn)考察學(xué)生的自我約束力和班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
    儀表:學(xué)校在開(kāi)學(xué)初或不定期的對(duì)男生的長(zhǎng)發(fā)和女生的佩戴首飾不符合學(xué)生身份的裝扮進(jìn)行檢查,限期整改。
    守紀(jì):要求每位學(xué)生都能遵守校紀(jì)班規(guī),不得隨意破壞公物,德育處將接合總務(wù)處班產(chǎn)校產(chǎn)定期不定期的檢查、報(bào)修記錄,對(duì)人為破壞現(xiàn)象給與通報(bào)批評(píng)及處罰。
    根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。
    初一年級(jí)管理的重心:言行舉止,規(guī)范行為。我們要以“八禮四儀”的要求來(lái)規(guī)范他們的言語(yǔ)、行為、儀表、待人處事、餐飲,集體活動(dòng)。
    初二年級(jí)管理的重心:鞏固加強(qiáng),養(yǎng)成習(xí)慣。我們希望看到學(xué)生在制度的約束下,班委的協(xié)助管理下,能具有自我管理,自我判斷的能力,展示出各種規(guī)范的行為,進(jìn)而養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。
    初三年級(jí)管理的重心:捍衛(wèi)榮譽(yù),展示性格。進(jìn)入初三年級(jí),此時(shí)我們應(yīng)關(guān)注學(xué)生榮譽(yù)感的培養(yǎng)(集體榮譽(yù),個(gè)人榮譽(yù),):優(yōu)等生如何維持自己優(yōu)秀的品質(zhì),中等生如何努力提升自己的能力,學(xué)困生又該擺出怎樣的態(tài)度渡過(guò)初中的學(xué)習(xí)生涯。
    (三)、固化“安全文明校園”的安全意識(shí),爭(zhēng)創(chuàng)安全教育示范校。
    堅(jiān)持以“安全第一,預(yù)防為主,教育防范在先”為工作思路,牢固樹(shù)立“安全工作重于泰山”的思想理念,努力實(shí)現(xiàn)“三無(wú)一少”目標(biāo):無(wú)重大安全責(zé)任事故,無(wú)在校生違法犯罪,無(wú)群體性的事件,學(xué)生意外傷害事故減少。切實(shí)采取有效措施,保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定。
    充分利用多媒體、宣傳櫥窗、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、小報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識(shí),讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性、嚴(yán)峻性,并定期召開(kāi)安全演練。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外,可開(kāi)設(shè)自主性的班級(jí)安全講座,把安全教育做實(shí),讓安全深入人心,從而使學(xué)生關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)生存,掌握多種自我保護(hù)的防范措施。
    (四)班集體建設(shè)有特色,打造優(yōu)秀班集體。
    1。班級(jí)文化建設(shè)的育人功能。班級(jí)環(huán)境文化、制度文化、活動(dòng)文化、精神文化要突出主體性、教育性、欣賞性,班級(jí)文化有特色,有個(gè)性,便于操作與更新。要充分挖掘班級(jí)文化長(zhǎng)期的育人功能,使其不流于形式與表面。
    2。設(shè)崗育人有成效。根據(jù)學(xué)生的性格、能力、特長(zhǎng)有針對(duì)性的設(shè)定崗位,并在崗位履行過(guò)程中留意觀察、考核,適時(shí)的進(jìn)行教育或調(diào)整。
    3。上好主題班會(huì)課。班會(huì)課是學(xué)生自我教育、自我管理的重要載體,是學(xué)生成長(zhǎng)的驛站。主題班會(huì)課要講究計(jì)劃性、系統(tǒng)性,克服盲目性、隨意性。同時(shí),班級(jí)的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建立離不開(kāi)有針對(duì)性的主題教育。
    (五)、“班—家”互動(dòng)的育人渠道尋突破,增添特色。
    1、班級(jí)制定好“班—家”互動(dòng)教育活動(dòng)計(jì)劃(家訪、家長(zhǎng)會(huì)),定期開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng),并留存好過(guò)程材料和活動(dòng)小結(jié)(每學(xué)期至少兩次)。
    2、組建好班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),讓家長(zhǎng)充分參與到學(xué)生的教育活動(dòng)中來(lái),使學(xué)生在現(xiàn)行的在校時(shí)間短的情況下能得到家長(zhǎng)更全方位的教育。
    3、班級(jí)凝聚力的展示———“溫馨大家庭”,打造自己班級(jí)特色的班級(jí)文化,使我校的“班—家”互動(dòng)教育,百花齊放,富有更多的教育內(nèi)涵。
    4、拓展班級(jí)班—家德育互動(dòng)渠道,(如家訪、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家校聯(lián)系本、開(kāi)放日、主題班會(huì)等)密切家庭、學(xué)校,以及社區(qū)聯(lián)系,形成合力,促進(jìn)學(xué)生思想健康成長(zhǎng)。
    (六)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
    心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,要開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,保證心理健康教育活動(dòng)的正?;⒁?guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
    九月—————延續(xù)輝煌(激勵(lì)教育)。
    1、初一新生入學(xué)培訓(xùn);第一期黑板報(bào)評(píng)比。
    2、開(kāi)學(xué)典禮(升旗儀式)。
    3、喜迎中秋(中華傳統(tǒng)文化教育)。
    4、歡慶教師節(jié)。
    十月—————長(zhǎng)征精神(愛(ài)國(guó)主義教育)。
    1、紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年系列活動(dòng)。
    2、初三“捍衛(wèi)榮譽(yù),展示性格”主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比。
    3、初二“自我管理,形成習(xí)慣”主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比。
    4、初一“言行舉止,行為規(guī)范”主題班會(huì)設(shè)計(jì)評(píng)比。
    十一月—————我愛(ài)我班(集體主義教育)。
    1、班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)、評(píng)比、總結(jié)。
    2、期中小結(jié)評(píng)比表彰、家長(zhǎng)會(huì)。
    3、“班級(jí)因我而精彩”主題教育。
    4、119消防安全主題教育活動(dòng)。
    十二月——————建康成長(zhǎng)(安全法制教育)。
    1、法制安全小報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比。
    2、心理健康小報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比。
    3、“一二九”系列活動(dòng)。
    4、慶祝元旦。
    一月—————展示自我(榮譽(yù)感教育)。
    1、“勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)信做人”系列教育。
    2、期末動(dòng)員。
    4、休業(yè)式。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
    1、貫徹五屆二次教代會(huì)各項(xiàng)決議。
    2、繼續(xù)推動(dòng)并協(xié)助黨支部開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)、文明組室的建設(shè)評(píng)比工作。
    3、按照教代會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》的要求,實(shí)施多渠道、多形式的校務(wù)公開(kāi)。
    1、實(shí)施送溫暖工程,堅(jiān)持“五必訪”制度,關(guān)心困難生病住院教職工,幫助他們解決實(shí)際困難。積極組織開(kāi)展豐富多彩、健康向上的宣傳教育和文化體育活動(dòng),活躍廣大教職工的業(yè)余文化生活。
    2、堅(jiān)持開(kāi)展慰問(wèn)教職工的活動(dòng),年底要對(duì)生活嚴(yán)重困難和大病、重病教職工進(jìn)行摸底工作,并對(duì)他們進(jìn)行走訪慰問(wèn)。
    3、“教師節(jié)”和元旦、春節(jié)期間組織好聯(lián)歡慶?;顒?dòng)。
    4、協(xié)助校行政組織好女教職工定期體檢活動(dòng)。
    5、利用學(xué)校“教工之家”開(kāi)展各種健康有益的活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展每月一次的教職工文體活動(dòng),推廣組室中的健身活動(dòng)。
    6、繼續(xù)在推進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)、提高教職工整體素質(zhì)上下功夫。積極協(xié)助有關(guān)職能部門(mén)在青年教師中開(kāi)展教學(xué)基本功比賽等活動(dòng),提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
    7、認(rèn)真組織教職工合唱隊(duì),積極參加教育工會(huì)組織的“十月歌會(huì)”活動(dòng)。
    1、定期召開(kāi)工會(huì)委員和工會(huì)小組長(zhǎng)會(huì)議,聽(tīng)取對(duì)工會(huì)工作的意見(jiàn)和建議。并組織相關(guān)的工會(huì)工作理論的學(xué)習(xí),提高工會(huì)干部為教職員工服務(wù)的意識(shí)。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)教育工會(huì)關(guān)于教代會(huì)程序的相關(guān)文件精神,充分發(fā)揮教代會(huì)的作用。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
    1.制定新學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃。
    2.辦好學(xué)校宣傳欄。(每?jī)芍艹鲆黄谛?嗫?
    3.學(xué)期初召開(kāi)支部書(shū)記會(huì)議,每月召開(kāi)一次團(tuán)委會(huì)議,各支部本學(xué)期至少要召開(kāi)兩次支部大會(huì)。
    4.主題團(tuán)會(huì)課制度。高一、高二團(tuán)總支要召開(kāi)至少三次主題團(tuán)會(huì),要有活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容,并把小結(jié)上交到團(tuán)委存檔。
    5.及時(shí)做好高一團(tuán)員關(guān)系接轉(zhuǎn)和部分畢業(yè)班團(tuán)員關(guān)系轉(zhuǎn)出工作;及時(shí)做好團(tuán)費(fèi)繳納工作。
    6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)。重點(diǎn)做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作、學(xué)生會(huì)納新工作和學(xué)生會(huì)常規(guī)工作,加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)。
    7.做好文檔建設(shè)。
    1.緊密?chē)@創(chuàng)建生態(tài)校園、構(gòu)建和諧社會(huì)的主題,通過(guò)開(kāi)展宣傳、主題團(tuán)會(huì)、討論會(huì)、辯論會(huì)、培訓(xùn)等形式,加強(qiáng)生態(tài)校園文化建設(shè),營(yíng)造和諧氛圍,全面鋪開(kāi)生態(tài)文化育人行動(dòng)。
    2、繼續(xù)在全校開(kāi)展校園內(nèi)不用手機(jī)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)、抓好文明禮儀教育、學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、提倡學(xué)生考試不作弊的行為習(xí)慣。
    3.配合學(xué)校其他部門(mén),開(kāi)展好藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、省級(jí)文明校的檢查工作。
    4.舉辦新一期業(yè)余團(tuán)校,以高一團(tuán)干為重點(diǎn),組織團(tuán)員青年學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)、學(xué)生干部能力以及有關(guān)創(chuàng)建綠色校園、構(gòu)建和諧社會(huì)為主要內(nèi)容的短期培訓(xùn),提高團(tuán)干的團(tuán)員意識(shí)和工作能力。
    5、為培養(yǎng)造就德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,引導(dǎo)學(xué)生知黨、愛(ài)黨、跟黨走,不斷壯大入黨積極分子隊(duì)伍,繼續(xù)辦好20xx年業(yè)余黨校學(xué)習(xí)班和20xx、20xx、20xx年業(yè)余黨校的入黨積極分子的跟蹤培養(yǎng)。
    6.強(qiáng)化團(tuán)組織的自身建設(shè)。高一各支部干部要盡早配齊,高二各支部干部調(diào)整要盡早完成;美化團(tuán)委辦公室;整理團(tuán)委檔案。
    7.學(xué)生會(huì)繼續(xù)開(kāi)展“垃圾銀行”、收集廢舊筆芯、電池等活動(dòng),改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,促進(jìn)資源節(jié)約,資助困難學(xué)生。
    8.繼續(xù)開(kāi)展每周節(jié)約一角錢(qián)活動(dòng),捐助特困學(xué)生,并力爭(zhēng)得到社會(huì)各界的支持。
    9.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作的指導(dǎo),做好學(xué)生會(huì)換屆選舉工作。
    10.加強(qiáng)團(tuán)員青年志愿者的社會(huì)實(shí)踐能力,提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力。
    11、配合學(xué)校開(kāi)展一系列的培訓(xùn)如:進(jìn)行學(xué)生自治的培訓(xùn)、青年志愿者服務(wù)隊(duì)、學(xué)生干部、團(tuán)干、新團(tuán)員、業(yè)余黨校等培訓(xùn)。
    第1周:制定新學(xué)期團(tuán)委工作計(jì)劃;繼續(xù)辦理原高三畢業(yè)班和補(bǔ)習(xí)班團(tuán)員轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系;召開(kāi)校團(tuán)委工作會(huì)議,布置學(xué)期工作;充分的利用教師節(jié),中秋節(jié)等重大節(jié)日開(kāi)展好尊師重教的傳統(tǒng)文化美德教育;全校范圍內(nèi)開(kāi)展以“從我做起”為主題的倡議學(xué)生在校園內(nèi)開(kāi)展文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng);進(jìn)一步加強(qiáng)校園手機(jī)使用的整治;加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范、養(yǎng)成教育。
    第2周:學(xué)生會(huì)、社團(tuán)召開(kāi)學(xué)期初工作會(huì)議;召開(kāi)各班團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議,繳納團(tuán)費(fèi),各團(tuán)支部出好宣傳欄,推廣普通話活動(dòng);20xx年業(yè)余黨校暑期社會(huì)實(shí)踐匯報(bào)會(huì)。
    第3周:籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié);高一高二支部配齊團(tuán)干;籌備學(xué)生自治管理、青年志愿者服務(wù)隊(duì)培訓(xùn)和注冊(cè);學(xué)生會(huì)、社團(tuán)納新活動(dòng);業(yè)余黨校20xx年學(xué)習(xí)班開(kāi)始黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。
    第4周:配合學(xué)校其他部門(mén),做好藝術(shù)節(jié)準(zhǔn)備;志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)上崗。
    第5周:配合學(xué)校工會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),組織學(xué)生辦好迎國(guó)慶65周年??嗫u(píng)選活動(dòng)、國(guó)慶系列活動(dòng)。
    第7周:?jiǎn)?dòng)垃圾銀行和每周節(jié)約一角錢(qián)資助特困生活動(dòng);學(xué)生會(huì)、社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。
    第8周:校團(tuán)委工作會(huì)議;協(xié)助各年段開(kāi)展好各項(xiàng)文體活動(dòng)。
    第9周:各支部出好宣傳欄(主題:迎接半期考);籌備體育節(jié)有關(guān)活動(dòng)。
    第10周:校團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)志愿者、社團(tuán)聯(lián)席工作會(huì)議(主題:學(xué)生代表大會(huì)的籌備會(huì))。
    第11周:半期考
    第12周:主題團(tuán)會(huì)(主題:半期小結(jié))體育節(jié),召開(kāi)第十三屆學(xué)生代表大會(huì)。
    第13周:組織新一屆學(xué)生會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)、十八歲成人禮主題教育活動(dòng)。
    第14周:校團(tuán)委工作會(huì)議;主題團(tuán)會(huì)(主題:團(tuán)員知識(shí)教育);
    第15周:在高一年段發(fā)展、培養(yǎng)新的學(xué)生會(huì)干部,第16周:籌備科技節(jié)有關(guān)活動(dòng),元旦游園籌備會(huì)。
    第17周:協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展好科技節(jié);各團(tuán)支部出好宣傳欄(迎接元旦);出好校宣傳欄。
    第18周:元旦游園活動(dòng)。組織團(tuán)員青年志愿者參加敬老院、玉田公園志愿活動(dòng)。
    第19周:校團(tuán)委工作會(huì)議。
    第20周:主題團(tuán)會(huì)觀摩;舉辦業(yè)余團(tuán)校第二次學(xué)習(xí)班,學(xué)習(xí)班小結(jié);
    第21周:學(xué)生會(huì)工作會(huì)議。(主題:對(duì)新一屆學(xué)生會(huì)工作總結(jié)與評(píng)價(jià))
    第22周:期末復(fù)習(xí);校團(tuán)委會(huì)議;團(tuán)委工作總結(jié)。
    第23周:期末考試。
    中學(xué)第一學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
    以"三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)干意識(shí)。以"以人為本,和諧發(fā)展"為辦學(xué)理念,以"創(chuàng)新活校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校"為辦學(xué)思路,以創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校為契機(jī),積極推進(jìn)課程改革,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,扎扎實(shí)實(shí)抓管理,勤勤懇懇提質(zhì)量,努力創(chuàng)辦"教師出名牌,特色創(chuàng)品牌,質(zhì)量捧金牌"的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
    二、工作目標(biāo)。
    1、堅(jiān)持以人為本,全面優(yōu)化教師隊(duì)伍。
    2、堅(jiān)持德育為首,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    3、堅(jiān)持全面發(fā)展,形成學(xué)校辦學(xué)特色。
    4、堅(jiān)持預(yù)防為主,積極創(chuàng)建平安校園。
    5、堅(jiān)持依法治校,穩(wěn)步提升學(xué)校品位。
    6、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),力爭(zhēng)評(píng)省一級(jí)學(xué)校。
    (一)德育工作。
    根據(jù)江澤民同志提出的"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的思想和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的新變化、教育改革與發(fā)展新任務(wù)、青少年思想教育工作的新情況,全體教職工必須清醒地認(rèn)識(shí)到:德育工作必須擺在素質(zhì)教育的首位,要把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育作為中小學(xué)德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),把"不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想是素質(zhì)教育的靈魂"的思想,落實(shí)到教育工作中去。
    1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)黨性觀念,牢記"立黨為公、執(zhí)政為民"的宗旨,樹(shù)立公仆意識(shí),形成團(tuán)結(jié)有為、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。繼續(xù)要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,要求每一位黨員長(zhǎng)期做到在工作、學(xué)習(xí)和生活中隨時(shí)都要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,起到先鋒模范作用。
    2、全體教職工要成為學(xué)生的典范,在日常行為、遵紀(jì)守法、思想品格等方面成為學(xué)生的楷模,并樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),依法保障學(xué)生的權(quán)利,尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),動(dòng)之以情、曉之以理,切實(shí)做好德育工作,幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
    3、各年級(jí)組各班要采取切實(shí)有效的措施,提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,開(kāi)展形式多樣,生動(dòng)活潑的德育工作。
    4、切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),各年級(jí)各班要切實(shí)執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),并每月一次進(jìn)行小結(jié),發(fā)揚(yáng)成績(jī),糾正缺點(diǎn),逐步建立良好的校風(fēng)。
    5、班主任每月至少一次與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,學(xué)校定期與周邊有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào),使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力,為廣大青年學(xué)生提供健康成長(zhǎng)的氛圍。
    6、根據(jù)青少年的特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律,各班必須積極開(kāi)展校園文化活動(dòng),創(chuàng)造條件讓學(xué)生走向社會(huì),參加社會(huì)公益勞動(dòng),學(xué)工學(xué)農(nóng),參加軍事訓(xùn)練、科技發(fā)明小創(chuàng)造等,通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣,實(shí)踐觀點(diǎn)和創(chuàng)新能力。
    7、各班要根據(jù)德育教學(xué)大綱,按照學(xué)校的規(guī)定每周有目的地開(kāi)好周會(huì)課,做好每月一次的德育考核評(píng)分工作,每學(xué)期一次考核登記的工作。
    8、學(xué)生是學(xué)校教育的主體,要樹(shù)立真正的學(xué)生意識(shí),認(rèn)真研究不同學(xué)生的思維習(xí)慣、接受習(xí)慣,以此思考德育教育問(wèn)題,以"養(yǎng)成教育"為基礎(chǔ),以"情感教育"為臺(tái)階,以"方向教育"為路標(biāo),力求讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)做人,讓有各種不同潛質(zhì)、天賦、性格和家庭背景的學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。
    9、發(fā)揮心理健康咨詢(xún)室的作用,做好學(xué)生心理健康教育。各班要積極開(kāi)展心理素質(zhì)教育,定期上好心理教育課。工、青、婦、各科組每個(gè)教職工都要以主人翁態(tài)度協(xié)助學(xué)校、年級(jí)組開(kāi)展德育工作。
    10、加強(qiáng)校園的凈化、綠化、美化工作和各種宣傳陣地,搞好兩個(gè)文明建設(shè),嚴(yán)禁一切有害于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)和物品傳入校園。
    11、加強(qiáng)值日值周和校警的日常管理,特別是行政領(lǐng)導(dǎo)更要深入師生實(shí)際,為德育工作排憂解難。
    (二)教學(xué)工作。
    教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是教師的本分,是廣大教育工作者實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想的具體體現(xiàn)。我校教學(xué)工作要堅(jiān)持以"三個(gè)面向"和"三個(gè)代表"重要思想為指南,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹(shù)立"教書(shū)第一、質(zhì)量第一"的意識(shí),把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命,把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校全部工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿,以教學(xué)管理創(chuàng)新為切入點(diǎn),努力提高課堂教學(xué)效率,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,依靠科學(xué)搞好教學(xué)管理,遵循規(guī)律提高教學(xué)質(zhì)量。