語文課三分鐘演講(優(yōu)質(zhì)12篇)

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    良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習和工作方向??偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長,從而更好地發(fā)揮自己的潛力。范文中的觀點和論述具有較強的說服力和可操作性。
    語文課三分鐘演講篇一
    同學(xué)們:
    大家好!
    親情就像迷茫中的路標,指引著你前進的方向;親情,像一盞燈,照亮你該走的人生;親情,就像一杯茶,可以溫暖你的心。
    小時候,家庭是一個溫暖的家,父母和我住在一起,朦朧中感受到父親的關(guān)懷。我難過的時候,家人給我安慰;開心的時候,家人祝福我。
    你用平靜的湖水撫平我內(nèi)心的起伏;你是家人,家人就是你。你是一個重要的樞紐,天地萬物都由你精心維護;你是命中注定的緣分,從早到晚,從近到遠,從生到死,永遠相伴;你是家人,家人是你,你是柳絮,你是荷葉,你是荷花。愛,所以你有名字。
    心灰意冷的時候,家庭是給人希望的梅花。當你看到它的時候,你一眼就能克服一切困難;難過的時候,親情是一杯解憂的烈酒。喝了它就醉了,解決了千千萬萬的煩惱;這就是親情,無論何時何地她都會一直陪著我。
    家庭,像一顆蜂蜜,給你甜甜的味道;親情,就像沙漠里的一泓清泉,可以在你困難的時候幫助你;親情,就像一艘船,帶你踏上漫漫征途。
    語文課三分鐘演講篇二
    演講是一門藝術(shù)。語文課前的演講在眾多校園班級里已形成習慣,它能夠鍛煉學(xué)生的口才與思維,使學(xué)生贏得自信和成功。下面是本站小編為你整理的幾篇語文課上三分鐘。
    演講稿。
    希望能幫到你喲。
    一千多年前,浣花溪畔,有人慷慨悲歌“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山!”
    一千二百多年前,武侯祠中,有人傷懷喟嘆“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?!?BR>    一千二百三十九年前,夔州江邊,有人登高苦吟“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺?!?BR>    公元20xx年。
    寒秋又至,秋風蕭瑟。一個老態(tài)龍鐘的長者拄著手杖,站在凜冽的寒風中,發(fā)出聲聲嗟嘆。低沉的嘆息聲吸引了我,喚醒了我沉睡千年的記憶:大歷丁未重九,那是一個感時傷亂的日子。那天,朔風野大,清猿哀號;那天,子規(guī)悲啼,騷客苦吟。
    光陰荏苒,一千二百三十九年轉(zhuǎn)瞬即逝,我卻還清楚地記得,曾有一個長者手拄藤杖,惆悵的獨立在我肩頭,低吟苦歌,讓我倍感神傷。我不敢說那是一種怎樣的感天動地,但我確信:子美,你是我第一個令我潸然淚下的人。
    公元七六七年。
    夔州的秋風獨在那年是那么的狂野。蕭蕭秋風呼嘯而業(yè),又呼嘯著去了,在我耳畔躊躇徘徊。隔岸的老猿對著這肅殺的秋風,仰天長嘯,憑著這秋風向蒼穹哭訴自己郁結(jié)已久的悲愁!子規(guī)聽了這悲凄的歌,飛了起來,在瑟瑟寒風中久久盤旋,和著猿的悲歌,將無盡的幽怨訴說。
    秋風,你恣意地吹吧!清猿,你放聲地哭吧!子規(guī),你縱情地啼吧!趁著這秋景,這愁情,吹散你的郁結(jié),哭出你的心聲,啼出你的夙愿。
    枯葉被清猿和子規(guī)感動了,抑制不住,抑或是想給這兩位悲凄的歌者以慰藉,紛紛從枝頭飛了下來,和著悲歌,迎著勁風,在空中飄著,蕩著,恣情地飛舞著。
    江水來了,帶著他的激情,浩浩湯湯地奔騰著來了。聽了這悲歌,也被這兩位悲凄的歌者感動,默默地為兩位歌者伴奏。遠方寂寞的白沙洲隨著江水的起伏時隱時現(xiàn),如若在江面上飄蕩的一葉孤舟。
    可是,為什么你卻孤身一人?哦!太白駕著仙鶴為天姥賦詩去了。沒有了太白的清逸,空氣也變得凝滯。
    寒風又起,猿鳴凄慘,你挪了挪步子,顫巍巍地轉(zhuǎn)過身來,畫面仿佛定格在這一瞬間??吹搅?,我清晰地看到了,你蒼白的臉色,枯槁的形容,凸起的顴骨,凹陷的眼眶,紅腫的眼袋,昏暗的雙眼,茫然的像是在找尋著什么——那是怎樣的一種觸目驚心啊!勁風撩動著你寬大的長袍,撩動著你已渾欲不勝簪的銀絲。子美啊我真怕你瘦弱的病體經(jīng)不起強勁的秋風。糟了!我看見你晃了幾晃,退了幾步,幾欲跌倒。此情此景,恐那劉夢得也會收回“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!钡暮狼榘?
    子美!你到底是老了!
    人世的滄桑凝成了你憂國憂民的情懷,命運的不公化作了你壯志未酬的喟嘆,憂國憂民和壯志未酬揉成了你凄苦悲愁的嘆惋。又正是你的凄苦悲愁煉就了“風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回?!钡那Ч牌嗑?煉就了“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”的千古悲歌;煉就了“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。”的千古愁情;煉就了“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”的千古絕唱。
    千古的絕唱唱醒了干涸的山泉,淌出了清涼的甘露,流進了滾滾東逝的長江,那是我干枯了千年的淚泉!
    清猿依舊哀號,子規(guī)依舊悲啼,江水依舊東流。而你,在天地間站成了永恒。你仕途坎坷,潦倒終身,但卻與日月同輝,與天地共存。
    公元20xx年。
    天色漸暗,遠方傳來悲凄的歌。環(huán)宇中,有一顆璀璨的明珠,熠熠生輝。
    評析:跨越時空的界限,體味“詩圣”的內(nèi)涵。從蓬門草堂到蕭蕭江畔,從吹破的茅屋到江邊的舊船,在作者的引領(lǐng)下,“詩圣”一路向我們走來!
    “腹有詩書氣自華”。文章的開篇就顯示出大的視野、大的氣魄:浣花溪畔、武侯祠中、夔州江邊,空間跨度大,時間跳躍長,可謂縱橫馳騁。
    接著作者以深沉的基調(diào),細膩的筆觸,瑰麗的想象,將目光投入現(xiàn)實和歷史的星空,描述現(xiàn)實,觸摸歷史,真實的再現(xiàn)了古今“詩圣”的形象。文章語言優(yōu)美,句式靈活多變,筆墨揮灑之處,神采飛揚,極富感染力,表現(xiàn)出作者深厚的閱讀和積累功夫、扎實而靈巧的寫作功底。
    總之,磅礴的大氣,真摯的情感,深厚的積淀,扎實的功底,流暢的行文,嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)使本文成為佳作一篇。
    當然這篇文章也存在著一些瑕疵:開篇作者采用的排比句式內(nèi)容不清晰。一千多年和一千二百多年及一千三十九年,實際上都屬于一千多年的范疇,不如全部寫為一千多年前。這樣讀者就不會產(chǎn)生歧義了,同時也使句式變得工整了。
    常常聽人一提到“中庸”,就隨口說出“無原則”、“抹稀泥”之類的解釋,其中既有大學(xué)生,也有不少的教授,甚至自命不凡的各類“專家”。實在使我驚訝。
    孔子“中庸”思想的本意是:“去其兩端,取其中而用之。”也就是去除偏激,選擇正確的道路。它體現(xiàn)的是端莊沉穩(wěn)、守善持中的博大氣魄,寬廣胸襟,和“一以貫之”的堅定信念,是具有永久的真理性和現(xiàn)實主義的偉大思想。至少我們可以從“大躍進”和“文化大革命”的偏激教訓(xùn)中,體會到孔子這一思想的深刻性。
    “中庸”被賦予“不講原則”的意義是為批孔而曲解其原意而來?,F(xiàn)在很多人非常善于以蔑視的口吻批判“孔孟之道”而顯示其思想的先進性,然而他們對“孔孟之道”的知識,又完全依靠道聽途說而來,全不去研讀孔、孟的著作,實在可憐得很。
    不研讀孔、孟著作而談“孔孟之道”,就難免鬧笑話。譬如我見到幾種白話《論語》讀本,評價孔子“釣而不綱,弋不射宿”的思想是“假仁慈”和“愚腐的虛偽”。實在是“以小人之心,度君子之腹”的望文生義之談。
    所以我又想道,要體會哲人的思想,首先應(yīng)當具備對哲人的崇敬態(tài)度;要和先哲對話,首先要具備面對先師的敬畏心理。否則是難以得到先輩哲人的啟示的。孔子被千年百代尊為“圣人”,自然有其中的道理。所以,要理解孔圣人的思想,要讀懂他的著述,首先要具備尊敬“至圣先師”的敬畏心理。
    比如說,對《論語》“學(xué)而篇”的解釋,從嚴謹學(xué)者的注解到皮毛潦草的白話讀本的翻譯,歷來解釋為孔子說了互不相關(guān)的三件事:一件是不斷學(xué)習很高興,一件是有朋友來訪很快樂,一件是人家不理解我,我不怨恨。但是,作為偉大思想家的圣人,是不可能在一篇談話中語無倫次地講述互不相關(guān)的三件事情的??鬃拥膶W(xué)生既然把這三句話放在一篇中記錄,那么,它所表述的就應(yīng)該是一個連貫思想的三個層次。
    當我們懷著敬畏的心理,面對這位至圣先師的時候,我們就可以參悟孔子這篇談話的連貫意義了:“不斷學(xué)習鉆研,就會產(chǎn)生新的思想觀點,這難道不是使人非常高興的事嗎?當有人知道了我的思想觀點,從很遠的地方來和我切磋交流,這不是使人感到非常快樂的事情嗎?當有人有不理解、不贊同我的觀點的時候,我不惱怒人家,這難道不是君子風度嗎?”這是體現(xiàn)孔圣人“忠、恕”觀念的連貫思想。
    歷史的大江波濤旋卷驚天,激勇起千帆英雄人物:岳飛,鄭成功,戚繼光,誓死守衛(wèi)邊疆,精忠報國;屈原,文天祥,滿懷忠心為復(fù)國,淚灑熱土。他們的精神繼傳至今,他們的崇高事跡,令人拍案驚起,感嘆不已。在眾多英雄人物里,有這么一位我所敬佩的思想家,他為后人駛破洶涌滾滾的浪,那前進的道路上立即展現(xiàn)出萬道霞光,他的化身形成一股強力的風向標,那風向的盡頭,光彩奪目,波瀾壯闊,要駛達那里,必須學(xué)會管理自己。這風向標指引著我們?nèi)松哪繕撕妥鋈说臏蕜t,這人就是偉大的孔子。
    “仁”,是我所追求的。“仁,就是愛人”。無論是友人,親族還是陌生人都要善待和尊重。誠信,本分,尊老,愛幼,這些中華美德的結(jié)晶就是“仁愛”?!叭蕫邸?,也是“仁義”,從而“仁義”就是正義。先對人仁愛,便成仁義,成了仁義,便成正義,再之后就是堂堂正人君子??鬃拥脑捄喢鲄s意深,總使人悟到生活以外的抽象的道理。
    有人說孔子其貌不揚,丑陋不堪。不錯!孔子確實是如此,但是,光憑美貌論天下,何以仁人,仁家,仁國?有人才有家,有家才有國。仁人者便仁家,仁家者便仁國,仁國者便仁人,循環(huán)至此,國泰民安。如論美,君子得五美方可治天下:“君子惠而不費,勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。”并不是外表美?!盎荻毁M”指運用智慧帶領(lǐng)人們謀生,使得安居樂業(yè),百姓自然勞而不怨。這方是天下太平的方法!自己衣冠端正,目光尊嚴,儀態(tài)莊重,人望而生畏,便是不動之而懼,威而不猛。但從一面來看就像頂端的文明文化發(fā)展,所以才有的“半部《論語》治天下”和“半章《論》語可以振興中國”之說。
    仁者,“非禮勿視,非禮勿聽,非禮無言,非禮勿動”??鬃拥难孕信e止同樣遵從。心中有“仁“這一信念,做法也會遵循。在公共場合,尊重別人言論。這讓我想起了一句話:“我反駁你的言論,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?!庇嘘P(guān)于孔子的故事:一次,孔子周游列國,在街上走時,天突然下起傾盆大雨,孔子措手不及,只得躲在別人屋檐下,身上淋得像只落湯雞,一街人諷孔子如喪家之犬,亦如下井之蛙??鬃硬⒉获g論什么,那街人很奇怪,問孔子原因,孔子只說了一個字:“仁?!苯秩瞬唤?,繼續(xù)問,孔子說:“仁,要在生活中運用,現(xiàn)在我們就是仁,以仁為本,君子為人之道,以做為本分事,寬待人,心中有知識與仁愛,就不空虛,就會寬待人,為仁者能好人,能惡人,惡空虛之徒,但心中要有仁愛,要用信念去化解他?!苯秩寺犃?,感到慚愧,于是馬上跪下拜孔子為師,以后也成為了名士君子。這個故事告訴我們做人要心存仁念,要去感化別人,不為小事而氣憤,要慷慨的容納,大方的原諒,可以辯論別人的不同觀點,但是要尊重別人的權(quán)利,因為人人都有自尊,并不是因為衣著打扮,錢財富有,而身份高貴,反而往往這些人都沒有修養(yǎng),那些人對自己放縱,對別人則苛求貪利,正人君子則聲張正義。這就是“君子求誅己,小人求誅人?!?BR>    《論語》,是中華民族燦爛智慧與品德的精華。在滔滔的大江里,沖天波浪又涌起英雄兒女。
    語文課三分鐘演講篇三
    各位評委、親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    20xx年已經(jīng)悄然無息地過了一大半了,我們也從一個滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地,因為這里是我們攀登目標理想的新起點,也是我們積累知識閱歷的新家園。
    也許中學(xué)時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說大學(xué)生活是無聊空洞、浪費青春的。也許,后者更多一些。是的,其實,他們說的都是正確的,因為真實經(jīng)歷,他們才會那么說,這兩者是不矛盾的。這是因為在大學(xué)里,有的人確實過得很充實、很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺,仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時光,也往往會感慨萬分,甚至淚流滿面。不管你未來大學(xué)過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學(xué)階段。
    在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏,志當存高遠,我們要立長志不要常立志。
    人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    語文課三分鐘演講篇四
    尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我演講題目是《斷箭》。
    不相信自己的意志,永遠也做不成將軍。春秋戰(zhàn)國時代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴地托起一個箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。”
    那是一個極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時,兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。
    一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。
    自己才是一只箭,若要它堅韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。
    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    語文課三分鐘演講篇五
    親愛的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    我從來沒有見過大雁。
    為此,我常常在初露寒鴉的秋季靜靜的伏在窗口等待,為的就是一睹他們的風采。從下午到晚上,從日頭未落到墨色將蒼穹染得漆黑。可是,我卻從來沒有見到過大雁。也許也許是自己疏忽了吧。我常常這樣安慰自己。于是,我依舊每天靜靜的趴在窗邊,目不轉(zhuǎn)睛的盯著天界中的云梢??墒?,一個秋天過去了,沒有大雁出現(xiàn)。
    我想不出更好的理由安慰自己,于是告訴自己,大雁在今年秋天偷偷的溜走了,等到春天,他們便又會飛回來。這個想法伴隨了我很長時間,直到那個百無聊賴的星期天。
    語文課三分鐘演講篇六
    各位老師、各位同學(xué):
    大家好!
    俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”如果一個人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習是不可猜疑的。
    每一個人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習,一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻,但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習,他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習、努力探索過。
    學(xué)習的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存,千辛萬苦,冒著可能失去生命的危險,經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
    語文課三分鐘演講篇七
    同學(xué)們:
    大家好!
    我姓馬,名晴。父母希望我活潑開朗,一路陽光,樂觀向上,給我起名為晴。也許是這個緣故吧,我真的是這樣一個人,一天到晚都是嘻嘻哈哈,嘰嘰呱呱地說話,快快樂樂的,好像永遠沒有煩惱。
    我敢說,我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂?;顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認,我的話曾經(jīng)傷害過同學(xué)。也許是我太快人快語,想到什么就說什么。有時是對同桌的一句批評,對干部的一條意見;有時是對同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的,但應(yīng)以委婉的方式,后者則應(yīng)盡量避免。
    我還是一個“多管閑事”的人。記得初中的時候,聽到班上男同學(xué)在談一個我感興趣的話題,我想也許我能幫幫他們,就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領(lǐng)情,一個男生說:“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說:“關(guān)我屁事!”班上的好幾個科代想必已經(jīng)注意到了我,我總會很積極地提醒他們的工作,或者提建議,但我也是出于對班級的熱愛,望不要見怪。
    我也算是樂于助人吧。有一次同學(xué)打電話問題目,我便滔滔不絕地講起來,可她怎么也聽不懂,她說,我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來,雖然我已經(jīng)不耐煩,可我是個完美主義者,我講不清心里就不舒服,還是繼續(xù)講,終于,那位同學(xué)聽懂了。我舒了口氣。
    我就是這樣一個人,熱情奔放,樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情,但我希望大家能和我一樣樂觀地學(xué)習和生活。謝謝大家!
    語文課三分鐘演講篇八
    是不是不知道在課前演講的時候說點什么,有時候甚至大腦一片空白,平時的腦洞都不見了?沒關(guān)系,下面是黑洞腦本站小編為你整理的幾篇語文課三分鐘的。
    演講稿。
    希望能幫到你喲。
    你們好!今天我演講的題目是:災(zāi)難中凝聚沉著的力量。
    一場地震,撼動了大半個中國,牽動了整個神州。跟地震波一起迅速傳送的,是汶川和各地的震情以及黨和政府沉著應(yīng)對的消息。
    災(zāi)情牽動著全國人民的心。短短幾個小時內(nèi),云南、西藏等周邊省區(qū)已派出地震專家馳援四川,中國扶貧基金會緊急發(fā)出募捐倡議,中國紅十字會全力調(diào)撥物資救援?;ヂ?lián)網(wǎng)上鋪天蓋地的祈愿帖子傳遞情感,手機中接連不斷的。
    慰問信。
    息溫暖人心。人們關(guān)注震區(qū)傳來的每一點信息,關(guān)切震區(qū)人民的生命安危。
    幸運的是,一個信任人民的政府,趕上了一個信息技術(shù)極為發(fā)達的網(wǎng)絡(luò)時代,兩者相得益彰,給災(zāi)難中的人們帶來安寧,帶來力量,帶來上下一心的及時救助。
    “一方有難,八方支援”,是中華民族的傳統(tǒng)美德。
    親愛的同學(xué)們,當我們在家里靜享天倫的時候,你是否還記得那數(shù)以萬計流離失所的兄弟?
    親愛的同學(xué)們,當我們在飯店飽食美味的時候,你是否還記得那饑腸轆轆的受難姐妹?
    親愛的同學(xué)們,當我們在挑選名牌服裝的時候,你是否還記得那些衣不蔽體的父老鄉(xiāng)親?
    伸出你的手,伸出我的手,伸出我們大家的手,撈起衣袖,為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹獻幾滴鮮紅的血液吧!
    打開你的衣柜,打開我的衣柜,打開我們大家的衣柜,選幾件過時了的干凈衣服,為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一片溫暖吧!
    省下一桶面,省下一杯奶,為災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹送上我們的一份愛心吧!
    我們堅信,“眾人劃槳開大船”。有了你的參與,有了我的參與,有了我們大家的參與,破敗的家園一定會變成美好的花園!
    我們堅信,“人心齊,泰山移?!庇辛四愕母冻觯辛宋业母冻?,有了我們大家的付出,那無數(shù)張愁苦的臉上定會綻放出甜美的笑靨。
    我們堅信,“眾人拾柴火煙高?!庇辛四愕膼?,有了我的愛,有了我們大家的愛,災(zāi)難的五月一定會變成愛的春天!
    眾人拾柴火焰高,愛心不分能力大小、物力多少!
    事實告訴我們:只要人人都獻出一點愛,廢墟里的世界一樣精彩!
    讓歡喜代替哀愁,讓世界找不到黑暗,讓我們一起為災(zāi)區(qū)人民祈禱!
    謝謝大家!
    說中國話;寫方塊字;學(xué)中國史;食中國菜;聽東方紅……我撫摸著中國的氣息,在這東方的熱土中快樂著。我是中國人,我有中國夢。
    我愛中國的文化,在五千多年來,我們的文化就沒有中斷過,一代接一代,傳承下來。我們的字里行間,都透露著一腔詩情;一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的,不說那古代的偉大發(fā)明,就說說詩文:李白、白居易、杜甫,他們傳遞于我們的,是那一行行文字中的激情與豪邁,又不失風度,都是絕世佳品。唯有這一點,就足以能讓我的中國夢自豪了。
    一場自豪的中國夢當然少不了歷史上涌出的那些人物。就說二十世紀,有多少革命者與解放者為中國崛起而奮斗?數(shù)也數(shù)不清。毛澤東、周恩來、鄧小平,都是偉大的領(lǐng)袖,他們也是懷著那個中國夢,將中華崛起。
    我在想,這個中國夢到底是什么?
    是整天癡心幻想?張口閉嘴要奉獻卻不拿出實際行動?還是從現(xiàn)在出發(fā),好好想想少年之重任。
    我們現(xiàn)在,都有著躊躇滿志的中國夢,我們的目標都很統(tǒng)一——國富民強。我們想要達成這個目標,最主要的還是好好學(xué)習,努力報國,我們的中國如今越來越強大,已在世界之林中占有一席之位,這意味著我們還要繼續(xù)努力,將來成為祖國的建設(shè)者,在這方面,誰都比不了我們。中國要在我們的斗志中更強、更強,更強!所謂的“少年強則國強”就體現(xiàn)在這里。
    “資本主義國家,好”。但是這并不意味著中國差,中國要努力的地方還有太多,可這都需要我們用我們呀,我們用這中國夢實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的確是一項光榮而艱巨的事業(yè)。
    我們的國家需要人才,需要力量,而我們就是下一代,我們就是祖國未來的星星之火,我們要點燃東方民族的志向,為著我們的中國而一搏,正是我們的任務(wù)。
    高地之間是要填平的,別的國家更勝一籌,中國人就要用力量追上對手,在超越對手,在未來的時代中,我們也不能輸在起跑線上,超不過不要緊,但一定要讓中國人活的有臉面,更要有一身正氣。
    謝謝大家。
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!今天我們演講的題目是:《祖國,我愛您》。
    敲響那一排銅制的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠及近。穿越五千年悠悠歲月和六十年的繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成一個主題:祖國母親。
    你們還記得嗎?由于清政府的軟弱無能,香港、澳門離開了祖國媽媽,而在1997、1999年,他們又相繼回到祖國媽媽的懷抱;你們還記得嗎?1949年10月1日,那一個讓中國人民難忘的日子,中國終于站起來了!鮮艷的五星紅旗高高地飄在天安門廣場,屈辱的歷史終于結(jié)束了!
    你們是否仍然記得?嫦娥奔月是先輩們幾千年前的偉大夢想,而這個夢想在“神五”飛天后,現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了!同時我們還成功地加入了wto,成功的抗擊了非典和禽流感,成功的戰(zhàn)勝了5·12特大地震,并且成功地舉辦了20xx年中國北京奧運會。
    這一系列的成功,證明了我國強大的實力,證明了中國像一個巨人屹立在世界的東方。從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上!是無數(shù)中華兒女拋頭顱、灑熱血,前赴后繼、不懈努力換來的。來之不易啊!
    親愛的祖國,五千年的蘊涵和積淀,六十年的揚棄和繼承,東方巨人到了可以說“不”可以發(fā)言的時候。您聚集起當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣,不光風吹浪打勝似閑庭信步,和平發(fā)展是您熱切表達的心聲。您不卑不亢不躁不驚,以坦蕩豁達和深邃嫻靜,闊步在新世紀的黎明!在xx大的東風勁吹中,新一代的中國領(lǐng)導(dǎo)人正繼往開來帶領(lǐng)中華民族走向新的輝煌!
    千百年來,她造就了我們民族至高的美和至深的愛。大禹治洪水安天下,三過家門而不入,是為了她;屈原憂憤滿腔,投身汨羅江,是為了她;人民解放軍浴血奮戰(zhàn),拋頭顱﹑灑熱血也是為了她!
    祖國啊!我的母親。我要放肆的為你歌唱!中華兒女唱起來吧,跳起來吧,瘋狂起來吧!向世界展示您的偉大,抒發(fā)每一個炎黃子孫對祖國母親的無限熱愛吧!
    祖國,母親,我愛您,祖國萬歲!
    語文課三分鐘演講篇九
    演講是針對某個具體問題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張,闡明事理或抒發(fā)情感,進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。下面本站小編為大家推薦的是語文課前三分鐘。
    演講稿。
    歡迎閱讀參考。
    學(xué)會珍惜生命。
    有這樣一篇寓言故事:山腳下的一個村莊里,住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了,兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他,他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟,老人才勉強活下來??墒牵髲姷睦先瞬辉附邮苋藗兊氖┥?,他要靠自己的力量生活。于是,他十分努力地干活。一天,老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣,他才砍好一擔柴。老人艱難地挑著一擔柴往家走。天黑了,他實在挑不動了。他放下柴,想休息一會兒。他想:生活為什么對我如此不公平呢?他想到了死,開始呼喚死神。死神問:“你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時,老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是,他編了個理由,讓死神走了。
    這個寓言故事告訴人們,每個人的生活中都有很多困難和挫折,只要鼓足勇氣,勇敢面對,就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時候都不要選擇死亡。
    人生的路或長久或短暫,但沒有一個人的人生之路是一帆風順的,也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過,人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個人的一生應(yīng)當這樣度過:當他回憶往事的時候,他不因虛度年華的悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……是的,沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命,我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命,我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動植物;有了生命,我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命,我們可以走遍世界的每一個角落……請珍惜我們的生命吧,哪怕只是短暫的,不要在快要死亡的時候才體會到生命的可貴,因為,那就太晚了。高中語文課前演講稿(三分鐘)。
    學(xué)會珍惜生命。
    有這樣一篇寓言故事:山腳下的一個村莊里,住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了,兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活著。疾病折磨著他,他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟,老人才勉強活下來??墒?,倔強的老人不愿接受人們的施舍,他要靠自己的力量生活。于是,他十分努力地干活。一天,老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣,他才砍好一擔柴。老人艱難地挑著一擔柴往家走。天黑了,他實在挑不動了。他放下柴,想休息一會兒。他想:生活為什么對我如此不公平呢?他想到了死,開始呼喚死神。死神問:“你為什么呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時,老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是,他編了個理由,讓死神走了。
    這個寓言故事告訴人們,每個人的生活中都有很多困難和挫折,只要鼓足勇氣,勇敢面對,就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時候都不要選擇死亡。
    人生的路或長久或短暫,但沒有一個人的人生之路是一帆風順的,也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過,人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個人的一生應(yīng)當這樣度過:當他回憶往事的時候,他不因虛度年華的悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……是的,沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命,我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命,我們可以去觀賞大自然里與我們息息相關(guān)的各種動植物;有了生命,我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命,我們可以走遍世界的每一個角落……請珍惜我們的生命吧,哪怕只是短暫的,不要在快要死亡的時候才體會到生命的可貴,因為,那就太晚了。
    這是一個懦怯的世界:
    容不得戀愛,容不得戀愛!
    披散你的滿頭發(fā),
    赤露你的一雙腳;。
    跟著我來,我的戀愛,
    拋棄這個世界。
    殉我們的戀愛!
    我拉著你的手,
    愛,你跟著我走;。
    聽憑荊棘把我們的腳心刺透,
    聽憑冰雹劈破我們的頭,
    你跟著我走,
    我拉著你的手,
    逃出了牢籠,恢復(fù)我們的自由!
    跟著我來,
    我的戀愛!
    人間已經(jīng)掉落在我們的后背,--。
    看呀,這不是白茫茫的大海?
    白茫茫的大海,
    白茫茫的大海,
    無邊的自由,我與你與戀愛!
    順著我的指頭看,
    那天邊一小星的藍--。
    那是一座島,島上有青草,
    鮮花,美麗的走獸與飛鳥;。
    快上這輕快的小艇,
    去到那理想的天庭--。
    戀愛,歡欣,自由--。
    辭別了人間,永遠!
    態(tài)度決定結(jié)果,希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習。
    記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”沒有壓力就沒有動力,沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!復(fù)習要有壓力,在一定的壓力下,我們必須強化如下態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習是艱苦的,最終的成功才可能是甜的;三是進取的態(tài)度,大家知道,學(xué)習如逆水行舟不進則退,一下子成為天才不可能,但每天進步一點點總有可能;四是務(wù)實的態(tài)度,求真務(wù)實是我們提升復(fù)習質(zhì)量的法寶,為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!”
    第三:方法決定結(jié)果,希望同學(xué)們有反思地進取。
    科學(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習事半功倍。記得中央臺有一句。
    廣告詞。
    我想它對我們的臨考復(fù)習有啟示——“忙碌而不盲目”。記得古人云:取法乎上僅得其中;取法乎中只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。
    復(fù)習要有方法,行之有效的復(fù)習方法是:一要重視基儲不犯概念性錯誤。教材中基礎(chǔ)的知識最具有生命力,只有夯實基礎(chǔ),我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習的關(guān)鍵就是要糾錯,我們要抓住錯誤、理清錯誤,確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的錯誤。面對考試我們應(yīng)臨場不亂,切忌看錯、寫錯。
    同學(xué)們,有一種記憶叫感動,有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!希望你們用追求、成功和輝煌感動所有關(guān)心你們的人!
    同學(xué)們,努力吧!向心中的目標沖刺,為自己喝彩!成功一定會與你們同行!
    同學(xué)們:
    十八歲,是一個放飛希望的多彩季節(jié),今天,站在人生旅途新的起跑線上,面對國旗莊嚴宣誓,標志著從此將全面享有憲法所賦予的公民權(quán)利,獨立承擔起對國家、社會應(yīng)盡的責任和義務(wù)。朋友們,奮發(fā)吧!讓我們立志做一個自強自信的時代青年!因為,在這片熱土上,開拓發(fā)展的重任終將落在我們肩上,我們將義不容辭的要在這世代生息的土地上各施所長,并把她建設(shè)得更加繁榮富強。
    在這個莊嚴的時刻,我們心潮澎湃,思接千載。我們生于斯長于斯,且不說澄海人文蔚秀,向稱“濱海鄒魯”,也不用說澄海人心靈手巧,“種田如繡花”,更不用提“糧食產(chǎn)量甲全國”稱號與全國第一個“噸谷縣”的“當年勇”,今天,我們要說的是,自強不息、艱苦創(chuàng)業(yè)歷來是我們先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。想當初,潮汕先民飄洋過海,異國創(chuàng)業(yè),歷盡滄桑之后開創(chuàng)了潮人海外新天地,造就了一批旅外僑領(lǐng)、企業(yè)家和知名人士,留下了“有潮水的地方就有潮人”的美傳,留下了“團結(jié)、拼搏、拓展、創(chuàng)新、奉獻”的紅頭船精神激勵著跨世紀的青年一代。
    作為跨世紀的澄海青年,我們首先要樹立正確的人生觀,少年當立志、兒女當自強,要立志投身到當前經(jīng)濟建設(shè)的大潮中,將青春熱血奉獻給社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
    此外,我們還要繼承勇于償試的實踐精神。鄧-小-平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢創(chuàng)新的思想,創(chuàng)造出了“一國兩制”、“社會主義市場經(jīng)濟”等偉大的構(gòu)想。遠的不說,最好的例證就在我們身邊:崛起于上世紀八十年代的澄海玩具工藝禮品行業(yè),起步初期,澄海并沒有珠江三角洲的地緣優(yōu)勢,資金、技術(shù)、外銷渠道也并不暢通,但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強不息的精神,許多人從一萬幾千元逐漸積累,廠房利用舊屋竹棚,設(shè)備從土到洋,一步一個腳印闖出一條康莊大道,經(jīng)過二十多年的滾動發(fā)展與積累,才有了今天的“中國玩具禮品城”的榮譽稱號;澄海人正是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強不息的精神,創(chuàng)下了xx年澄海的國內(nèi)生產(chǎn)總值92。45億元,增長9。2%,工業(yè)總產(chǎn)值229億元,增長10。31%,農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27。8億元,增長6。39%的好成績。
    在一次討論會上,一位著名的演說家沒講一句。
    開場白。
    手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
    面對會議室里的200個人,他問:誰要這20美元一只只手舉了起來。他接著說:我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。他說著將鈔票揉成一團,然后問:誰還要仍有人舉起手來。
    他又說:那么,假如我這樣做又會怎么樣呢他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。
    現(xiàn)在誰還要還是有人舉起手來。
    朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票,你們還是想要它,因為它并沒貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠不會喪失價值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價之寶。
    珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。
    珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,珍妮,你昂起頭來真美!老師愛撫地拍拍她的肩說。
    那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
    自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
    語文課三分鐘演講篇十
    你是一縷孤獨的香魂,凄涼與寂寞是你最后的寫照。你的人生,不是命運,不是執(zhí)著,卻是一場永無休止的爭斗!
    如是,你是如藝術(shù)品般的女人,美麗了一生,坦蕩了一生,也清白了一生,終究竟一無所有!
    榮木樓前,杜鵑啼血,孤魂不復(fù)!曾經(jīng)的家國,曾經(jīng)的浮華如同過往的煙云不再!但往日的清夢依舊,往日的容顏依稀,你的氣節(jié)竟可讓無數(shù)男兒汗顏!于是,巾幗的名字鏤在了青史在冊!
    至今,猶記起:
    秦淮河上,帆影點點,你悠揚的歌聲、琴音如春風般飄在故都金陵的上空,無數(shù)風流韻士拜倒在你裙下,那是何等的愜意!
    秦淮八艷之首,色藝雙絕,紅顏的清傲品格,縱使五陵年少、紅綃無數(shù),依然不會改變“出淤泥而不染”的高潔。你唯一的心愿只是尋找自己的知己!
    然而,在那樣的亂世,就算想要過些平靜的日子也成為一種奢望!而你,卻非不知亡國之恨的商女!你的胸中永遠懷著對故國的無限眷戀,縱然身處社會最低層,也決不做背國叛鄉(xiāng)之事!
    你把你的一生交給了那個你認為可以抗衛(wèi)你們家國的男人――錢謙益。但,如是,你卻錯了,錢謙益的“宰相夢”非你所能成就!大軍壓境之際,他走了,投降了滿清,為了一城的生靈免于涂炭,更為了他一己的私欲!從此,你的生命里只剩下孤寂!
    那個冬日的傍晚,你對著畫好的孤枝的墨梅,添成了自己的寫照:
    色也凄涼影也孤,
    墨痕淺暈一枝枯。
    千秋知己何人在,
    還賺雄師入夢無。
    縱雖如此,你卻不愿成為怨婦,虛度年華;你亦不愿如姐妹李香君般為情而死,因為錢謙益終究不是侯方域。你所擁有的俠女一樣的情懷,注定你要為國傾盡最后一滴熱血,哪怕你只是一名風塵中出生的女子,但至少還可以憑借自己的才智掩護南明的仁人志士!
    你本是秦淮河畔的一道絢麗風景,但命運注定你不能生活在安逸浮華的年代,你的人生必定要和家國聯(lián)系在一起,你必將為此拼搏下去!
    那個十里風雨飄搖的黑夜,絕不似往日的平靜。
    是的,此刻的你不再是秦淮河畔的花魁,不再是精通琴棋書畫、紅極一時的柳如是。你的姐妹、知己們早已離的離、散的散,如今,就只剩下你一個人孤獨地留在那里,那樣凄涼的活著,守著你們的家國大義,如花的容顏也被病痛消磨得憔悴不堪。
    那刺進叛國賊子的一劍,傾盡了你所有的力氣,帶著你滿腔的激憤和無盡的痛楚。家國無覓,你終只能與孤獨相伴,最后的搏斗竟也是為了命運!
    服上浸了點點殷紅,你睜著雙眼,似乎在控訴著命運的不公,又似乎在訴說著不盡的家國故夢。
    一六六四年的夏天,如此殘酷!香魂已逝,魂可能歸故里?
    語文課三分鐘演講篇十一
    尊敬的各位老師,小朋友們:
    大家好!
    親愛的姐妹們,你在盡情享受青春帶來的活力、朝氣、成熟和睿智的時候,是否曾經(jīng)想過,青春是短暫的、轉(zhuǎn)瞬即逝的。它,對于我們每個人只有一次,容不得我們?nèi)]霍!只有讓遠大的、崇高的理想陪伴,青春才可以無悔,才能夠永駐!
    為了理想,我們需要專業(yè)成長。帶著歲月的痕跡,帶著收獲的喜悅,回首自己的成長之路,多少個日夜的迷茫與苦惱、沖動與理智、辛勞與收獲,令我百感交集,就是這種累著、苦著,有時甚至是痛著但同時又快樂著、幸福的日子,我喜歡、并享受著這樣的感覺,關(guān)于青春的演講稿《激揚青春放飛夢想演講稿》。我年輕,或許還缺乏很多理論的支撐,但我以我的熱情投入的工作、深入的學(xué)習、努力的反思、快樂的成長著。
    成長是一種幸福,成長更是一個過程。在成長的道路上有太多太多的故事,有太多的酸甜苦辣,決非只字片語可以說清。雖已經(jīng)歷了15年的努力和鍛煉,但要想成為一名優(yōu)秀的教師,一定要讓自己繼續(xù)發(fā)展,不斷進步。
    生活的充實和快樂依賴于對理想的不懈追求。沒有理想,就像一片飄進大海的樹葉,隨波逐流,隨風而逝。但是只有理想,缺少行動,所謂的理想只能算是空想、夢想、幻想,你的理想再美好在絢麗再輝煌,充其量也不過是空中樓閣、海市蜃樓。夢里走了許多路,醒來仍然在床上。
    姐妹們,青春是拼搏,是奮斗,是志存高遠,是腳踏實地。青春,這朵嬌艷的花兒,只有在理想的指引下才能夠盡情綻放!
    姐妹們,讓我們?yōu)⒁宦泛顾?,飲一路風塵,舞動青春,放飛理想吧!長風破浪會有時,只掛云帆濟滄海!
    我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
    語文課三分鐘演講篇十二
    大家好!
    首先,我要給大家分享一句話?!拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本,資本需要積累,積累需要汗水,而自卑卻什么也不需要?!边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時偶然間聽到的。
    每個人的人生都并非一帆風順,并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛,坎坷,曲折,充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,我們需要足夠的.自信來克服遇到的困難。
    愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐??墒牵瑦垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粍倮?,對噠伐不屑一顧。他說:“假如我的理論是錯的,一個人反駁就夠了,一百個零加起來還是零?!彼麍远吮貏俚男拍?,堅持研究,終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論,為世人所矚目。
    同學(xué)們,或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對一切,面對困難,面對挫折。
    我堅信,自信是一種力量,一種引領(lǐng)我們堅持的力量。無論身處順境,還是逆境,都應(yīng)該微笑地,平靜地面對人生,有了自信,生活便有了希望?!疤焐也谋赜杏谩?,哪怕命運之神一次次把我們捉弄,只要擁有自信,擁有一顆自強不息、積極向上的心,成功遲早會屬于你的。
    同學(xué)們,高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始,從現(xiàn)在開始,我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應(yīng)該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。
    謝謝大家。