最新職業(yè)計劃的總結(jié)（優(yōu)質(zhì)21篇）

    一個好的計劃應(yīng)該明確目標(biāo)，合理分配時間和資源，并具備可操作性。需要具體明確每一步的操作和時間節(jié)點，以及所需要的資源和工具。執(zhí)行計劃時，我們需要與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，共同完成任務(wù)。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇一
    20xx年3月26日，無錫市安監(jiān)局黨組成員、副局長，市職業(yè)病防治工作聯(lián)席會議召集人吳偉君主持召開了市職業(yè)病防治工作聯(lián)席（擴(kuò)大）會議，市職業(yè)病防治工作聯(lián)席會議成員單位聯(lián)絡(luò)人參加了會議。
    會議通報交流了全市20xx年職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作要點，對建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”的協(xié)調(diào)配合、全市職業(yè)病防治工作信息平臺建設(shè)等問題進(jìn)行了充分討論，對當(dāng)前重點工作形成了一致意見。
    一、關(guān)于全市20xx年職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作。
    會議明確20xx年全市職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作要突出以下六個重點：把嚴(yán)格執(zhí)行“三同時”作為貫徹落實《職業(yè)病防治法》的重點，把企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、職業(yè)衛(wèi)生管理人員作為當(dāng)前宣傳培訓(xùn)的重點，把企業(yè)申報、健康監(jiān)護(hù)檔案的建立情況作為執(zhí)法檢查的重點，把企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理制度的建立作為強(qiáng)化企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理意識的重點，把專項整治作為探索整治行業(yè)落實主體責(zé)任的重點，把規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理作為保障監(jiān)管工作健康運行的重點。
    二、關(guān)于建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”工作。
    建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”是從源頭上預(yù)防、控制和消除建設(shè)項目可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害的`根本措施。會議明確在目前階段，市發(fā)改委、市經(jīng)信委核準(zhǔn)類項目應(yīng)將職業(yè)衛(wèi)生“三同時”納入審核，備案類項目及時抄送安監(jiān)局。市安監(jiān)局要加強(qiáng)與市發(fā)改委、市經(jīng)信委加強(qiáng)溝通，建立定期報送匯總項目機(jī)制，市發(fā)改委、市經(jīng)信委定期將項目情況告知安監(jiān)部門，由安監(jiān)部門主動審查建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”情況。同時，市發(fā)改委、市經(jīng)信委要對各市（縣）、區(qū)發(fā)改和經(jīng)信部門提出同樣要求，切實推進(jìn)全市建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”工作開展。
    會議對全市職業(yè)病防治工作信息平臺建設(shè)、全市職業(yè)病防治工作現(xiàn)狀調(diào)研及宣傳教育片的制作等問題進(jìn)行了深入討論。會議要求市安監(jiān)局開展全市職業(yè)病防治工作現(xiàn)狀調(diào)研，市疾控中心要對上個季度的職業(yè)病診斷進(jìn)行統(tǒng)計分析，市衛(wèi)生局衛(wèi)監(jiān)所要對全市疑似病人、禁忌癥進(jìn)行分析，為職業(yè)病防治工作摸清底數(shù)，明確監(jiān)管重點奠定基礎(chǔ)。
    會議指出，我市職業(yè)病危害涉及企業(yè)多，職業(yè)衛(wèi)生管理歷史欠帳多，職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作基礎(chǔ)薄弱，全市職業(yè)病防治工作形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨。會議要求各相關(guān)部門要圍繞對今后歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格職業(yè)衛(wèi)生建設(shè)項目“三同時”，圍繞落實企業(yè)職業(yè)病防治主體責(zé)任解決一些歷史問題，重基礎(chǔ)，抓關(guān)鍵。一是要盡全力盡快摸清全市職業(yè)病防治工作的基本情況。要走訪20xx年新發(fā)職業(yè)病人、疑似職業(yè)病人所在企業(yè)，調(diào)查其所在行業(yè)及其領(lǐng)域、工作崗位和場所等具體情況。二是建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”工作要形成共識，強(qiáng)化措施，共同推進(jìn)。各有關(guān)部門要落實“三同時”審核機(jī)制和審批項目報送機(jī)制，促進(jìn)建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”的開展。三是職業(yè)病防治信息要及時溝通，把控局面，防止事態(tài)擴(kuò)大。要按照期間為確保社會穩(wěn)定提出的“四個及時”的工作要求，落實責(zé)任，認(rèn)真履職。診斷機(jī)構(gòu)要及時診斷，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時做好疏導(dǎo)教育工作，發(fā)現(xiàn)問題及時通報、及時處置。各地要發(fā)揮屬地管理責(zé)任，防止發(fā)生群體性有重大影響的事件。四是要實現(xiàn)職業(yè)病防治工作資源共享，共同促進(jìn)工作。各成員單位要根據(jù)各自職責(zé)，充分利用有關(guān)資源，齊抓共管，資源共享，加強(qiáng)協(xié)同，全力協(xié)調(diào)配合，共同促進(jìn)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管工作，確保我市職業(yè)病形勢的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
    出席單位：xxx。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇二
    1.塵肺。有硅肺、煤工塵肺等。
    2.職業(yè)性放射病。有外照射急性放射病外、照射亞急性放射病、外照射慢性放射病、內(nèi)照射放射病等。
    3.職業(yè)中毒。有鉛及其化合物中毒、汞及其化合物中毒等。
    4.物理因素職業(yè)病。有中暑、減壓病等。
    5.生物因素所致職業(yè)病。有炭疽、森林腦炎等。
    6.職業(yè)性皮膚病。有接觸性皮炎、光敏性皮炎等。
    7.職業(yè)性眼病。有化學(xué)性眼部燒傷、電光性眼炎等。
    8.職業(yè)性耳鼻喉疾病。有噪聲聾、鉻鼻病。
    9.職業(yè)性腫瘤。有石棉所致肺癌、間皮癌，聯(lián)苯胺所致膀胱癌等。
    10.其他職業(yè)病。有職業(yè)性哮喘、金屬煙熱等。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇三
    20xx年9月5日，省安全監(jiān)管局副巡視員田德明在省安全監(jiān)管局六樓會議室主持召開貴州省20xx年職業(yè)病防治聯(lián)席會，省衛(wèi)生計生委、省人力資源社會保障廳、省總工會、貴州煤礦安監(jiān)局、省發(fā)展改革委、省經(jīng)濟(jì)和信息化委、省國資委相關(guān)處負(fù)責(zé)人參加，會議紀(jì)要如下：
    會議聽取了各相關(guān)部門職業(yè)病防治工作情況匯報，認(rèn)真分析了工作中存在的問題，就進(jìn)一步做好職業(yè)健康監(jiān)管工作進(jìn)行了交流，會議討論了《貴州省職業(yè)病防治信息通報制度》。
    會議認(rèn)為：在省政府高度重視和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門密切配合、緊密協(xié)作，職業(yè)病防治工作取得一定成效，在機(jī)構(gòu)隊伍建設(shè)、宣傳培訓(xùn)、職業(yè)健康體檢、職業(yè)病診斷鑒定、職業(yè)病人醫(yī)療保險、勞動者維權(quán)及監(jiān)管執(zhí)法等方面的工作提高了用人單位職業(yè)病防治水平，杜絕了群發(fā)性職業(yè)病危害事故的發(fā)生。
    會議議定事項如下：
    一、會議原則通過《貴州省職業(yè)病防治信息通報制度》，省安全監(jiān)管局要按照會議審定的意見進(jìn)行修改完善，聯(lián)席會議成員單位共同下發(fā)執(zhí)行。
    二、根據(jù)《貴州省職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理工作聯(lián)席會議制度》要求，聯(lián)席會議各部門于20xx年11月開展聯(lián)合執(zhí)法檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的職業(yè)衛(wèi)生違法、違規(guī)行為將按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行處罰。
    最后省安全監(jiān)管局副巡視員田德明就近期職業(yè)病防治工作做了總結(jié)。
    出席：xxx。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇四
    時間總是這樣的快,眨眼間,一年就這樣毫無聲息的走了,經(jīng)過過去一年的辛勤付出,我們一定積累了不少經(jīng)驗和教訓(xùn),下面是小編為大家分享的個人工作總結(jié)和個人職業(yè)計劃，希望能幫助到大家!
    新學(xué)期的開始，對一個已工作兩年的我來說更具有挑戰(zhàn)性自己已經(jīng)熟悉了幼教的工作，也對孩子們有了一些深層的了解，學(xué)了很多的幼教理論知識但卻不能充分運用到實際當(dāng)中，這也給我?guī)砹怂伎己吞魬?zhàn)，我是否能在原有的2年的基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提升?是否能形成自己的一套教學(xué)方法?這些還需要從反思中得到答案。
    一、自身素質(zhì)特點的反思。
    2年的工作讓我學(xué)到了很多，在園中我堅持參加每項培訓(xùn)活動，力求比別人學(xué)的多?！皩W(xué)高為師，身正為范”這既是對教師的要求，也是對教育幼兒的負(fù)責(zé)，因此我一直都注重做好教師的模范帶頭作用，培養(yǎng)幼兒良好的個人品質(zhì)，以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活。在教學(xué)上――我已能順利的帶好一日活動，在每次活動前總是會認(rèn)真地去準(zhǔn)備教具，以多樣的形式貫穿一日活動。就這樣在自身的努力下，教學(xué)水平有了提高，也增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在保育工作上，從細(xì)小的事情入手，孩子的一個表情，一個動作我都看在眼里，并能引導(dǎo)幼兒獨立的做好自己的事情。班級中，他們總愛和我一起說一說、玩一玩，和他們在一起，我覺得自己快樂了許多，所以總會得到家長的信任，與家長一起幫助孩子成長。
    由于自身經(jīng)驗的不足，有時因操之過急和方言不通，與家長交流時會出現(xiàn)考慮不全面和無法溝通的情況。也因自身性格個性不愛張揚，對于幼兒園分配的任務(wù)或是交流的問題，處于思路不寬、無自己獨特的見解的狀態(tài)。
    總的特點：我是屬于何種類型和層次的教師。
    二、成長環(huán)境的分析。
    隨著教育改革的廣泛和深入，以及教師專業(yè)化水平的提高，社會對教師的要求也提高了。我們教師就要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，一味的認(rèn)為教師職業(yè)就是鐵飯碗，不去提升自己就會讓自己變得墮落而缺乏競爭的意識。當(dāng)前新園舍即將新建和園與園之間的競爭，給我們教師帶來一定的壓力，這也鞭策我們要給自己充電加油，不斷的去學(xué)習(xí)新的知識。新園舍的建造成功，我園力求往省級示范幼兒園發(fā)展，我也會努力做好自己的工作，提高自己的素質(zhì)，為幼兒園整體提高貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    我不是本地人，常年與自己家庭分開，雖然這對我與家長的溝通上有一定的影響但并不會影響到與同事的相處。因為自己對這份工作的喜愛，家里人也很支持我堅持自己的工作，也希望我能在幼教工作上有所成就。
    三、教學(xué)活動過程的反思。
    1、對孩子在活動中的行為進(jìn)行反思。
    這就是教師在對活動中孩子的行為進(jìn)行分析以及對提供的材料進(jìn)行科學(xué)的分析。是教師教學(xué)過程得與失自我診斷的一種方式，它可以使教師及時根據(jù)教與學(xué)的情況，對下一階段的教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，采取有效的教學(xué)策略，以便使教學(xué)更具有科學(xué)性、針對性和實效性。特別是可以隨時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，采取積極措施，改進(jìn)教學(xué)。
    2、對教師的教學(xué)活動方式進(jìn)行反思。
    反思是要求我們批判地考察自己的教學(xué)行為及其情景，通過實踐與反思的不斷循環(huán)逐步解決課堂教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，應(yīng)變能力，關(guān)注自己教學(xué)行為背后的思想，觀念，提高教學(xué)技能，優(yōu)化課堂效果，從而在不斷的反思中獲得進(jìn)步。
    四、成長歷程的反思。
    執(zhí)教2個年頭，現(xiàn)在的我正處于練就教學(xué)基本功階段，在此期間，已經(jīng)熟悉了教育教學(xué)的各個階段、細(xì)節(jié)，了解了中、大班幼兒的年齡特點，也有了與家長溝通的經(jīng)驗和管理班級的方法。但在教學(xué)上還不能很好的把握目標(biāo)，這方面還需要自己不斷去向有經(jīng)驗的教師去學(xué)習(xí)。因為個性要強(qiáng)，當(dāng)看到同齡人比我好時便會去爭取，力求追上別人。以后的路還有很長，目前我唯一想爭取的就是自己在工作方面的業(yè)績，相信通過自己的努力會有不一樣的答案。
    熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，積極參與各項素質(zhì)教育實踐，這一直都是我塌實做事的基礎(chǔ)。身正為師學(xué)高為范，我嚴(yán)于律己，和同事們和睦相處，有良好的團(tuán)隊合作精神，尊重學(xué)生人格，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好。教師專業(yè)發(fā)展要求教師要有終身學(xué)習(xí)的能力，要根據(jù)社會、經(jīng)濟(jì)、科技和教育的發(fā)展，通過各種形式的繼續(xù)教育，不斷更新自己的知識。因此要不斷提升自己的專業(yè)水平，但是我在很多方面還需要加強(qiáng)和鍛煉。例如：我在教科研方面還做得不夠，平時做得多，但積累的還不夠，所以對今后三年制訂了個人的發(fā)展計劃。
    一、自我定位。
    二、目標(biāo)。
    2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。
    3、積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有參加論文寫作。
    4、達(dá)到青藍(lán)工程，虛心向老教師學(xué)習(xí)，于搭班老師共同管理好班級，發(fā)揮自班的特色，培養(yǎng)良好常規(guī)。
    5、在2年中進(jìn)修出本科學(xué)位，積極參加體育活動，鍛煉身體用以調(diào)劑身心。
    三、成長階段的設(shè)計。
    __年學(xué)年度。
    1、熟悉了解班級，與搭班教師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好幼小銜接的工作。
    2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識使“青藍(lán)工程”達(dá)標(biāo)。
    3、參加論文評比寫作，積極投入教育教學(xué)寫作中。
    __學(xué)年度。
    1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力初步形成自己的經(jīng)驗并提高自己的技能。
    2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊。
    3、進(jìn)修本科學(xué)位，積極參與發(fā)言獻(xiàn)策。
    20__學(xué)年度。
    1、知道教師的職業(yè)價值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。
    2、努力進(jìn)取“教壇新秀”或“優(yōu)質(zhì)課”的參與活動并獲取名譽。
    3、具備創(chuàng)造性思維能力、生動、流暢的口語表達(dá)能力。
    對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的。行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，我覺得在任何時候都要堅持自己的原則和理想不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰才會取得最后的成功。最后希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結(jié)出豐碩的果實，綻放出美麗的花。
    為了進(jìn)一步提高自己專業(yè)化發(fā)展速度，打造獨特的工作特色和具有個人特點的教育風(fēng)格，本學(xué)期根據(jù)個人實際情況及本職工作任務(wù)，制定個人專業(yè)化發(fā)展計劃如下：
    一、對于班級管理及班級日常工作，主要從細(xì)處著手，做到統(tǒng)籌管理、分工明確，一月一次定期召開班級會議，及時總結(jié)經(jīng)驗及部署下一步的工作，使班級管理更上新臺階;日常教育教學(xué)工作中，認(rèn)真領(lǐng)會教材，活學(xué)活用并凸現(xiàn)其教育價值，抓好細(xì)節(jié)，從點滴教育做起，本學(xué)期重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做好幼小銜接工作。
    二、努力提高自己的教科研能力，以身作則帶領(lǐng)青年教師認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)大家多讀書、多模仿、多學(xué)習(xí);本學(xué)期在教研組內(nèi)重點抓好上課與評課的有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)評研活動中使每一位教師，都將在理論與實踐結(jié)合中得到不同程度的提高。
    三、結(jié)合幼兒園園本課題《幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究》做好實驗與研究工作，作為子課題組組長，充分發(fā)揮帶頭和組織的作用，本學(xué)期計劃認(rèn)真閱讀《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》和《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》兩本教育叢書，并分別寫出自己的讀書感受;在日常工作中，注重從一日生活各環(huán)節(jié)培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
    四、配合園內(nèi)各項活動，認(rèn)真完成各項任務(wù)，注重觀察和及時溝通，適時調(diào)整自己的教育方法，期末為青年教師提供一節(jié)觀摩活動;在做好面向全體教育的同時做好個別教育，并注重積累經(jīng)驗撰寫3篇教育札記或教育教學(xué)小故事。
    五、采用切實可行的方法與家長溝通，通過不同的形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)其家庭教育工作，逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和教育行為，使家長認(rèn)可并積極配合班內(nèi)教育，本學(xué)期的難點是針對不同的家庭情況，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的溝通方式做好家長工作。
    六、本學(xué)期的專業(yè)化成長目標(biāo)是努力爭取做一名反思型教師，并在不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思的過程中向研究型教師邁進(jìn);工作中的需要解決的問題是：使自己的教育實踐與教育理論相結(jié)合，并能逐步提升自己的理論水平。
    當(dāng)前科技發(fā)展異常迅猛，每個人，不管是教師還是學(xué)生都必須不斷學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代化教學(xué)手段能利用多種媒體組合，優(yōu)化教學(xué)過程，突破教學(xué)重點、難點，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，學(xué)生參與和學(xué)習(xí)積極主動性，也可以得到充分的發(fā)揮。教師首先通過自學(xué)及時掌握最新的科技成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，改變滿堂灌的教學(xué)模式，在給學(xué)生提供自學(xué)條件的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。
    通過教育技術(shù)的學(xué)習(xí)能使教師更能注重學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。教育技術(shù)三種模式教師和學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，更注重了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，能使教學(xué)活動更加豐富，給學(xué)生留出更多的空間，幫助學(xué)生確立自主的尊嚴(yán)和獲得可持續(xù)發(fā)展，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”給學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，讓他們通過討論、交流等多種形式的學(xué)習(xí)，從而提高課堂教育效果。
    要想讓現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，根據(jù)自己在教學(xué)中的體驗，覺得在應(yīng)用中應(yīng)注意以下幾個問題：
    1、要針對教學(xué)實際應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
    教師在講授課程的過程中，應(yīng)明確：現(xiàn)代教育技術(shù)的使用雖然使教學(xué)過程及效果得到優(yōu)化，但這不是唯一的教學(xué)途徑。在教學(xué)中有些課需要借助電化設(shè)備及多媒體教學(xué)會收到很好的教學(xué)效果，而某些課的講授根本不需現(xiàn)代教育技術(shù)的使用就能達(dá)到很好的效果。如有的課可利用學(xué)生身邊熟知的事物、事例就能達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)中要本著從實際出發(fā)，因地制宜，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用，黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具，錄音機(jī)、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的電化教學(xué)手段，在我們的教學(xué)活動中同樣具有獨特的生命力?？梢哉f，現(xiàn)實中存在和使用的教學(xué)手段，在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然，每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍。所有教學(xué)技術(shù)手段都有自身的價值和存在的意義。我們發(fā)展現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，并不是要拋棄一切傳統(tǒng)的教學(xué)技術(shù)，而是要把現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合起來，努力挖掘所有教學(xué)技術(shù)手段的使用價值，積極促進(jìn)各種技術(shù)手段之間的協(xié)同互補，從而促進(jìn)教學(xué)技術(shù)體系整體協(xié)調(diào)發(fā)展。
    2、教師要“恰到好處”地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
    在電化教育和多媒體教育手段的實際應(yīng)用中，教師要明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、目的及內(nèi)容，了解學(xué)生的實際能力，恰到好處地運用現(xiàn)代教育手段。在當(dāng)今的教育中，現(xiàn)代教育技術(shù)可以看作是各類學(xué)習(xí)的一個有機(jī)組成部分，它主要在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)活動中有機(jī)結(jié)合使用現(xiàn)代教育技術(shù)，以便更好地完成課程目標(biāo)。如對于一些比較抽象的、教師無法用語言表述清楚的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)時，現(xiàn)代教育技術(shù)就體現(xiàn)出了其自身的優(yōu)越性。但這不等于是整堂課全用和天天都用，教師要清楚學(xué)科教學(xué)的需求，設(shè)法找出現(xiàn)代教育技術(shù)在哪些地方能提高學(xué)習(xí)效果，使學(xué)生完成那些用其他方法做不到或做不好的事。但是也不能丟掉粉筆、黑板，教師的示范作用，教師與學(xué)生之間富于人情味的及時交流，教師組織起來的探討問題的活躍氛圍等傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢。如果一味地利用信息技術(shù)后，往往出現(xiàn)這樣的情況：教師認(rèn)為許多東西都呈現(xiàn)給學(xué)生了，很快就過去了，表面上看整堂課信息量大，學(xué)生反映良好，其實沒有給學(xué)生以思考的時間，學(xué)生的思維沒得以發(fā)揮，效果不一定很好。理想的教學(xué)應(yīng)該是把教師與信息技術(shù)的優(yōu)勢同時充分發(fā)揮出來，把多媒體輔助教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)完美地結(jié)合在一起。為此就需要教師設(shè)計全新的教學(xué)方案而下更大的努力。
    3、把握好教師、學(xué)生和多媒體三者之間的關(guān)系。
    教師在使用多媒體時，應(yīng)把握好這三種關(guān)系：既注重學(xué)生的主體地位，又不能忽視教師的主導(dǎo)作用，同時協(xié)調(diào)兩者與多媒體之間的關(guān)系?，F(xiàn)代教育技術(shù)有利于學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力的培養(yǎng)，而教師的組織、指導(dǎo)和調(diào)控的作用同樣是不可忽視的。在教學(xué)中，教師不應(yīng)該只是簡單的地為學(xué)生提供教學(xué)資源、課件或布置教學(xué)任務(wù)和檢查教學(xué)結(jié)果，而要加大對課堂的把握力度，是傳統(tǒng)的教學(xué)手段和現(xiàn)代的教育技術(shù)進(jìn)行充分的融合。如在語文教學(xué)中，教師在利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段時要巧設(shè)計、精安排，為學(xué)生提供足夠的思維空間。應(yīng)讓現(xiàn)代的教育技術(shù)在情景的創(chuàng)設(shè)，重難點的突破等方面起到學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)作用，而不是完全代替老師的主導(dǎo)地位，也不能代替學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考過程。新課程改革的核心理念是“為了每位學(xué)生的發(fā)展”，而現(xiàn)代教育技術(shù)，如電化教育與新課程改革相結(jié)合的根本宗旨就是要對學(xué)生的發(fā)展起到輔助的作用。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，是教學(xué)發(fā)展的時代要求。在新課程該改革下，我們應(yīng)該把現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)實現(xiàn)充分的整合，最終實現(xiàn)教育教學(xué)的最優(yōu)化。
    我一直認(rèn)為要成為一名教師，是一件很簡單的事情，只要自己掌握要教的學(xué)科的內(nèi)容，就能成為一名好教師。要成為一名教師，多應(yīng)該具備的不僅僅是自己對知識掌握度的多少，還應(yīng)該具備一些教學(xué)的技巧。今后我會充分把我所了解的的知識應(yīng)用到自身的教育教學(xué)工作中去，敢于嘗試、探索，為優(yōu)化課堂教學(xué)，為促進(jìn)素質(zhì)教育的改革貢獻(xiàn)出自己的力量。
    “百舸爭流，逆水行舟，不進(jìn)則退”。要想使自己不斷地前進(jìn)，必須要付出一定的努力，要不斷的扎實自己的專業(yè)技能，提高自己的業(yè)務(wù)水平，下面是我三年的個人專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)：
    一、目標(biāo)達(dá)成：
    時間過得飛速，一轉(zhuǎn)眼就到了到了寫專業(yè)發(fā)展階段總結(jié)的時候。打開自己的專業(yè)發(fā)展計劃，先大體估算一下目標(biāo)達(dá)成率吧：也就80%。能做到端正工作態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的開展各項工作。但對于計劃中的一些東西，還是不能完全做到。對于課堂教學(xué)，自認(rèn)為還是蠻認(rèn)真的，雖然能力有限。在個人成長方面，讀書反思有所進(jìn)步，但做得還不是很好。最沒有認(rèn)真去做的還是很重要的教研及課題研究等工作，下學(xué)期應(yīng)多從此方面開展自己的工作。
    二、讀書反思：
    1、讀書方面。我每天用“讓讀書成為習(xí)慣”來提醒自己。除了平時多向別人學(xué)習(xí)之外，最好的一個學(xué)習(xí)方法就是多讀書，多與網(wǎng)絡(luò)交流。我雖做不到每天讀書，但這學(xué)期我已努力做到每周至少有5天或多或少的來讀一點，看一點，不斷填充著自己。我按照計劃閱讀了教育教學(xué)方面的書籍，如蘇霍姆林斯基的《給教師一百條新建議》、《百科全書》、《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)語文教學(xué)》、薛瑞萍老師的班級日志、方舟的《小學(xué)六年，從1年級到6年級全知道》等。我也體會到了讀書的好處：書的確是心靈的雨露，是精神的家園，也是發(fā)泄煩悶的最好朋友，是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的最佳良藥，在高興時我可以讀書，在心煩時我也也可以讀書。對于讀書筆記，學(xué)校的要求是每周800字，而為了彌補自己原來讀書少的缺陷，我打算付出比別人多一倍的努力，我要求自己每周的摘抄不少于1500字，這一點在本學(xué)期短短的四個多月中我還是基本做到了。
    2、反思方面做得還不夠。還不能完全做到及時反思，或反思后并沒有根據(jù)反思及時改進(jìn)。打開這學(xué)期的“粉筆歲月”，記下的工作困惑或失誤不少，而有困惑，解決了嗎?有失誤，改正了嗎?只是去反思，但真正能改正到位的卻寥寥無幾。我看這一點是我以后最需要反思，最需要堅持做到的，還是先把發(fā)現(xiàn)的問題解決了吧。
    三、課堂教學(xué)：
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié)。
    2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
    3、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
    4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
    5、不足之處：雖努力在做后進(jìn)生工作，但效果還不夠明顯，下學(xué)期要從轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面再多下點功夫。課堂教學(xué)還不成熟，不扎實，應(yīng)努力提高自己的課堂教學(xué)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    四、其他方面：
    1、思想態(tài)度方面。我始終自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。愛崗敬業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各項活動和學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。能與搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中，能與班級老師共同商量交流，布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛!相信我一定會做一名關(guān)心愛護(hù)孩子，對學(xué)校有貢獻(xiàn)的人。
    2、教研方面。我認(rèn)為聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對我校每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜，在聽課中找出自己差距和不足。
    3、課題研究方面。農(nóng)遠(yuǎn)工程的運用也是本學(xué)期的一大課題研究。作為課題研究人員之一的我，只是和其他教師一樣，一學(xué)期只上交過一個課例、一篇論文，并沒有在此方面做出一些與眾不同的地方，總是以不太熟悉唯有來推托。
    以上是我對這三年個人發(fā)展情況的一點總結(jié)。以后的工作中我會一如既往，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實工作，為學(xué)生家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。
    所謂“學(xué)高為師，身正為范?！庇變杭w活動中，教師坐在前面，幼兒不僅在聽老師講，還用真摯的目光在看。教師必須注意自己的體態(tài)語言，無論是舉手投足，還是一顰一笑;無論是發(fā)型裝飾，還是衣著打扮，都被幼兒看在眼里。
    在一天早晨，帶班老師在前面為孩子們開展活動，我在旁邊做教具，總有幾個小朋友會轉(zhuǎn)過頭來看看我。我拿著剪刀在橡塑紙上剪出了一個個形狀，多余的橡塑紙直接掉在了地上。過了一會，當(dāng)我抬起頭時，我看見有個小朋友沒有在認(rèn)真聽老師講，卻在下面撕紙巾，而且把紙巾撕得很碎扔在地上。我剛想把他叫起來，質(zhì)問他為什么不好好上課，突然想到會不會是因為他看見了我在后面剪材料，讓橡塑紙掉在了地上，才會把紙巾扔在地上的呢?于是，我趕緊收拾好材料，用掃帚把地上的廢料打掃干凈?；顒咏Y(jié)束后，我問他：“老師在上面講，為什么不好好聽?”他羞愧的低下了頭。于是，我心平氣和地對他說：“你看，老師剪下來的東西，都已經(jīng)掃進(jìn)垃圾桶了，你能不能把你撕的紙巾撿起來，扔到垃圾桶里去呢?”他滿臉悔悟的點了點頭，飛快的回到自己的座位，把碎紙巾撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。我告訴他，阿姨平時很忙，沒有空一直為我們打掃，我們要做個能干的孩子，要保持教室的整潔。而且，上課時也不能東張西望，做小動作。他輕聲地說：“知道了，老師?！蓖ㄟ^這件事，我更加注意在孩子們面前的形象了，雖然我及時打掃了垃圾，但卻給孩子們留下了隨地扔垃圾的印象，所以這些不良的體態(tài)語，不但會降低活動效果，還影響了老師在孩子心目中的地位。
    在活動中，我也盡量為孩子展示良好的體態(tài)語，如與幼兒交流時彎腰、低頭、下蹲、上身前傾、眼神注視、微笑，在幼兒答對問題時給予他們肯定的眼神作為肯定等等。教師體態(tài)語的表達(dá)是為了吸引幼兒的視覺，因而體態(tài)語具有形象、生動、鮮明的特征。在教學(xué)過程中，恰當(dāng)運用體態(tài)語能激發(fā)與引導(dǎo)孩子的思維與語言。能幫助幼兒準(zhǔn)確地掌握知識、理解內(nèi)容，尤其是幼兒不容易理解的內(nèi)容，通過體態(tài)語的動感幫助幼兒理解和驗證。體態(tài)語教學(xué)具體形象，生動形象的動作幼兒有意注意時間更長久，有助于提高教學(xué)的效果。體態(tài)語教學(xué)是語言的一部分，教師的舉手投足，都反映出教師的情操、品質(zhì)，在潛移默化地影響幼兒，因此正確把握和使用好體態(tài)語，是我們教師應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
    所謂“身教重于言傳”，體態(tài)語就是身教的具體表現(xiàn)。所以教師在與幼兒交往時，要時刻注意自己的體態(tài)影響，克服小消極體態(tài)，為幼兒提供良好榜樣的同時，促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展。
    新課程的實施迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。教師要與時俱進(jìn)，與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。個性是新課程改革實施以來，學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為了用心投身小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)潛力，鑒于自身狀況本人特制訂個人專業(yè)發(fā)展20__年計劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。
    一、自我分析。
    1、發(fā)展優(yōu)勢。
    (1)我熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習(xí)，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能用心虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。
    (2)現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。容易理解新事物和新觀點，具備必須的的教育科研潛力。
    (3)能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
    (4)能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
    (5)喜歡閱讀各類書籍。
    2、存在的問題。
    (1)駕馭教材的潛力、設(shè)計課堂教學(xué)的潛力和教師語言水平有待進(jìn)一步的提高，對后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。
    (2)對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠。
    (3)在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動筆，不善于總結(jié)和整理。
    (4)工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
    1、根據(jù)學(xué)校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”校本研究，用心投身教育科研的改革與實踐，逐步構(gòu)成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，不斷更新教學(xué)觀念。關(guān)注學(xué)生個性差異，用心創(chuàng)造和帶給滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。
    3、不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，在教研活動中多多聽取他人的意見，平時多聽他們的課，學(xué)習(xí)有價值的教學(xué)方式，能上出令人滿意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨特的風(fēng)格。
    4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做好課后反思和案例研究。
    三、主要措施。
    1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：針對班級學(xué)生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，選取適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭取效果到達(dá)最佳。
    2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時插嘴等，容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。
    具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面透過測試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動力。
    3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
    4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自己的教學(xué)潛力和專業(yè)水平。
    5、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
    6、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，透過系列的學(xué)習(xí)與研究使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師。
    四、具體實施方案。
    1、20__階段的達(dá)成目標(biāo)：優(yōu)秀教師。
    (1)巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。
    (2)繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐潛力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國。。
    (3)具有良好的教學(xué)反思潛力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題潛力，能采取切實可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。
    2、20__階段的實施措施。
    (1)提升個人修養(yǎng)，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽”。
    (2)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有必須的提高。
    (3)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的潛力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的有效策略，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。
    眼間，我在古田一中的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了上半年度，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：
    一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造"師德"。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
    二、語文教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段：
    本學(xué)年擔(dān)任本級高二(7)(8)兩個班的語文教學(xué)。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。
    首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。第三是做到"不恥下問"。
    語文教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的"教師"。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識。
    續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向陳平、曾媖等具有豐富語文教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這半年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到自己在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個班級的語文教學(xué)，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
    三、班。
    主任。
    工作：全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的高二(8)班是我在古田一中語文教師崗位第一個擔(dān)任班主任的班級。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云："其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。"在管理班級、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。
    四、學(xué)校各項活動情況：積極參與活動，嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。
    舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
    20__年，我擔(dān)任__證券部副總經(jīng)理職務(wù)，主抓前臺工作，具體負(fù)責(zé)的是市場營銷工作，做好華北地區(qū)的5家營業(yè)部的資源整合和全面工作。
    下面，總結(jié)一下情況：
    一、一年來重點工作回顧。
    第一，為了加強(qiáng)管理部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，繼續(xù)推進(jìn)華北地區(qū)兩家營業(yè)部的整合工作，并取得了較好的成效。在國債客戶的轉(zhuǎn)化和各類基金的營銷活動中，在新業(yè)務(wù)的共同學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，兩家營業(yè)部的全體員工達(dá)到了步調(diào)一致，齊心協(xié)力，形成了既相互合作，又相互競爭的良好勢頭，尤其是在新業(yè)務(wù)上出現(xiàn)的攀比競賽現(xiàn)象，說明管理部前臺隊伍的活力正在逐步激發(fā)。在這里，我所做的就是鼓勵和引導(dǎo)大家，向著既定的目標(biāo)邁進(jìn)。以共同的事業(yè)來凝聚人心，這是我最大的工作感悟。
    第二，加強(qiáng)客戶的轉(zhuǎn)化工作，盤活國債和基金客戶以及呆滯客戶，逐步加強(qiáng)基金的銷售。20__年國債的旺銷，使我部沉淀了大量的國債客戶，國債存量達(dá)到了近500億元，20__年交易所國債市場的大幅上揚，讓國債客戶獲利頗豐。如何引導(dǎo)客戶獲利了結(jié)，轉(zhuǎn)向貨幣基金和中短期債券基金投資，針對這個問題，我多次組織前臺人員，進(jìn)行比較和研究，拿出可行方案，上半年重點放在了短期國債客戶的轉(zhuǎn)化上，通過投資理財報告會、報紙宣傳和電話營銷等多種方式，對國債的客戶進(jìn)行了積極的游說，其中大部分轉(zhuǎn)化為了貨幣基金客戶，下半年重點轉(zhuǎn)化貨幣基金和國債客戶投資中短期債券基金客戶。通過這些工作，既提高了我部國債交易量和基金的保有量，也加強(qiáng)了與客戶的溝通和客戶忠誠度，為今后新業(yè)務(wù)的開展積累了豐富的經(jīng)驗。
    第三，推進(jìn)學(xué)習(xí)型隊伍的建設(shè)，積極開展新業(yè)務(wù)、新知識培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的業(yè)務(wù)技能。每個周三，是我們管理部的學(xué)習(xí)日，貨幣基金、短期債券基金、權(quán)證等等各種新業(yè)務(wù)都是在這些學(xué)習(xí)日里，從陌生走向熟悉。交易方法培訓(xùn)和反復(fù)學(xué)習(xí)，使廣大員工掌握了一套簡單實用的營銷手段，為股票客戶的服務(wù)及開發(fā)，奠定了基礎(chǔ)。另外，利用學(xué)習(xí)日的機(jī)會，請專業(yè)保險人士，給大家一些有關(guān)保險方面的知識，拓展員工們的金融知識。讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)走向制度化，是我部在推進(jìn)學(xué)習(xí)型隊伍建設(shè)的關(guān)鍵一步。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，看到員工們不斷地進(jìn)步，我感到非常的欣慰。
    快樂工作，是我們的共同目標(biāo)，為員工購買的“游泳卡”僅僅多層次激勵機(jī)制的一個部分。通過以上措施，使員工的工作積極性有了提高，員工開發(fā)的增量客戶也在穩(wěn)步增長。
    二、20__年取得的成績。
    20__年，通過保持黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我在思想上、政治上更加成熟，理論水平也得到了很大提高。與去年相比，管理部領(lǐng)導(dǎo)班子在工作方面配合更加默契，下轄5家營業(yè)部的工作也在穩(wěn)步推進(jìn)之中。全年實現(xiàn)交易量億，同比增長;其中網(wǎng)上交易5000億，同比增長600%;全年完成收入3000萬元。股票客戶穩(wěn)中有增，新開(股票、基金、國債)1萬戶，核心客戶基本穩(wěn)定。其他產(chǎn)品銷售增長迅速，國債保有量達(dá)到了個億，國債客戶開戶數(shù)達(dá)到了5000戶?；鸨Ｓ辛?0000萬，開戶數(shù)4000戶，較去年有較大增長，客服和營銷隊伍在鍛煉中不斷成長，員工培訓(xùn)走向制度化、規(guī)范化。
    三、20__年工作中存在的不足。
    第一、激勵制度的不完善，制約了員工的積極性，進(jìn)一步限制了管理部業(yè)務(wù)的拓展，在這方面工作，還需要加強(qiáng)。
    第二、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型抓的不夠，基金銷售雖然取得了很大進(jìn)步，但是仍有很多地方做的不到位，員工的思想轉(zhuǎn)型需要加強(qiáng)，向真正的理財顧問轉(zhuǎn)變還需一定時間。
    第三、成本控制方面，營業(yè)面積還需要進(jìn)一步壓縮，費用支出業(yè)將會得到一定控制。
    如果__年我還繼續(xù)分管營銷業(yè)務(wù)，我有如下打算。
    一、堅持合規(guī)經(jīng)營的原則，繼續(xù)保持無重大違法違規(guī)業(yè)務(wù)記錄。
    二、續(xù)完善激勵機(jī)制，充分調(diào)動員工的積極性。
    三、加快經(jīng)紀(jì)人隊伍建設(shè)。
    四、推進(jìn)員工角色轉(zhuǎn)型，通過培訓(xùn)，逐步向理財顧問轉(zhuǎn)變，掌握多種業(yè)務(wù)技能。
    20__年，資本市場迎來了新的一年，我相信，在全體同仁的共同努力下，20__年會取得更大的成績。
    忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了，這一學(xué)期我擔(dān)任的一年級的音樂科教學(xué)工作。作為專職音樂教師的我，回顧本期的教育教學(xué)工作，有成績，也存在一定的不足?？偟恼f來，能夠全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項活動，團(tuán)結(jié)同事，做到愛校如家，愛生。一心一意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人，嚴(yán)格遵循教師職業(yè)道德。同時，也不斷地提高自己的教育理論水平，豐富自己的專業(yè)知識，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感。也較好地完成了學(xué)校交付的各項任務(wù)?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)，以便今后更好地開展教育教學(xué)工作，彌補不足，使自己的教育教學(xué)工作做得更好。
    一、德育工作。
    堅持了將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，讓學(xué)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。除了進(jìn)行正面宣傳教育外，還注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容采取比較靈活的形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育，改變傳統(tǒng)的說教、灌輸?shù)哪Ｊ?，讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。比如采取討論、辯論等形式，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育，自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情，增強(qiáng)他們的愛國主義情感，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學(xué)過程中我結(jié)合音樂科實際，積極運用教材對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結(jié)合教育學(xué)生熱愛祖國，增強(qiáng)民族自豪感與自信心。
    二、教育教學(xué)教研方面。
    在教育教學(xué)工作上，能夠利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，做到尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在具體的教學(xué)工作中，能夠認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況備課。做到了自己教育教學(xué)活動“以生為本”;把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為教育目標(biāo);努力做到“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。在課堂中我運用了“大家一起來”、“我當(dāng)小老師”、“我參與，我快樂”等小版塊，讓學(xué)生有表現(xiàn)自己的才華的機(jī)會，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機(jī)會，增強(qiáng)他們的表現(xiàn)欲。同時我還關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣;注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我也能夠把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，感受他們的喜怒哀樂，讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都按照自己的方式去愛好音樂，喜歡音樂。
    1.課堂教學(xué)。
    堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐與體驗中活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學(xué)生自己收集了解、介紹音樂、表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
    2.課堂管理。
    為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，更多形式的采用了激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計牢牢抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生在課堂中能夠積極參與課堂教學(xué)活動。著力對學(xué)生進(jìn)行了課堂常規(guī)的訓(xùn)練，使課堂常規(guī)正?；?，有利于課堂教學(xué)的有序進(jìn)行，對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了的批評與糾正。
    3.教研方面。
    積極參加教研組活動和學(xué)校組織的公開課以及到校外學(xué)習(xí)取經(jīng)等活動，注重提高自己的教育教學(xué)水平。能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)與反思，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。
    4.考核與評定。
    本期對學(xué)生進(jìn)行考核與評定的方式與以前有了改進(jìn)，主要以學(xué)生的自評和他評為主，采用了自主選擇合作表演伙伴、必表演和自主選擇表演曲目相結(jié)合，不定表演形式的形式，在注意了學(xué)生的個體差異情況后結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn)情況給定一個成績。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們正確聆聽、積極評價的習(xí)慣。
    5.成績。
    三、不足之處。
    對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應(yīng)特別把握好尺度、做到賞罰分明。
    在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。
    個人工作總結(jié)和個人職業(yè)計劃10到“三尺講臺，學(xué)問非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在。我愛我的工作，我更熱愛我的每一個學(xué)生?，F(xiàn)在將我的成長總結(jié)如下：
    一、轉(zhuǎn)變自己的教育觀念。
    一個學(xué)期下來我在孩子們身上學(xué)到了這些內(nèi)容：1、簡單看待自己身邊的事或者物;2、快樂的記一天痛苦的3分鐘忘記;3、和朋友分享最好的、最心愛的東西。
    孩子們身上有一個巨大的寶庫!正是在他們身上學(xué)到的這些點的基礎(chǔ)上，我才漸漸又找回了自己作為一名教師的職業(yè)幸福感。
    二、愛在每一天，學(xué)習(xí)在每一天。
    經(jīng)驗、
    教育。
    理論，將更好的教育方式呈現(xiàn)在孩子面前，簡單點就是一句話“愛知識”
    作為一名幼兒教師，我明白只有自己全面的掌握一些專業(yè)知識，擁有熟練的教育技能技巧，才能隨意的駕馭課堂教學(xué)或其他藝術(shù)、游戲課外活動。
    本學(xué)期內(nèi)我一方面積極參加繼續(xù)教育，另一方面則積極的響應(yīng)跟進(jìn)園內(nèi)提出的“七個一”工程，利用課余時間多看幼兒教育類、幼兒心理類書籍，抓住一切機(jī)會外出聽課、學(xué)習(xí)。除此之外為豐富自己的教育技能，專門又報名參加了社會上的鋼琴輔導(dǎo)班。
    三、幸福在路上，明確成長目標(biāo)。
    忘記了在哪里看過這樣一句話：一個胸懷遠(yuǎn)大理想，心中有明確目標(biāo)，渴望自己有所成就的老師，她的專業(yè)成長之路定然會充滿希望和幸福的曙光。在一個專業(yè)的、成功的幼兒教師面前我欠缺的還有很多。下一步我的目標(biāo)是：
    1、提高自己的舞蹈基礎(chǔ)。
    2、努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，拿到繼續(xù)教育的專科畢業(yè)證書。
    3、多多學(xué)習(xí)新穎的手指游戲、戶外游戲，增加孩子們的課上課下樂趣。
    下一個學(xué)期，我將圍繞自己的。
    工作。
    需要，為自己制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，研究發(fā)現(xiàn)一條適合自己的終身學(xué)習(xí)之路，爭取在求知的道路上體驗到更多的幸福!無論在。
    知識。
    還是在其它方面永遠(yuǎn)做一名與孩子共成長的教師。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇五
    光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金......
    通過職業(yè)生涯規(guī)劃，我學(xué)到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛參加工作時我是多么的幼稚與可愛，還沉浸在大學(xué)的美好歲月中，轉(zhuǎn)眼間我們便開始了職業(yè)生涯規(guī)劃，是我深刻的認(rèn)識到，進(jìn)入三友工作是我們樹立人生志向，揚起理想風(fēng)范的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段。在這樣一個較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上，我們應(yīng)正確把握當(dāng)前工作形勢與趨勢，深入理解社會對人才的需求，主動參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與實踐活動，充分認(rèn)識大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹立科學(xué)的事業(yè)觀，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點，為自己精彩的職業(yè)生涯鑄就堅實基礎(chǔ)。
    歲月輪回，我該如何面對，我究竟要怎樣面對職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心深處收到了強(qiáng)烈的震撼，無論是從思想、知識還是工作方面都受益匪淺。首先，對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標(biāo)，我都是從一種模糊狀態(tài)達(dá)到一種茅塞頓開的狀態(tài)。再次，我想說得的是，如果想把職業(yè)當(dāng)成是事業(yè)去發(fā)展，責(zé)任使命是動力源泉，一個沒有責(zé)任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒有事業(yè)心就沒有事業(yè)的發(fā)展。
    機(jī)會給予時刻準(zhǔn)備著的人，因此，我們要時刻準(zhǔn)備著，來面對新的給予，勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，請相信我，天道酬勤，上天不會辜負(fù)努力的人。同時，我們要有團(tuán)隊協(xié)作精神，一個團(tuán)隊，他如果有高度的凝聚力，有生活的活力，將帶動個人實現(xiàn)自我價值。因為要實現(xiàn)自我價值，光靠個人的摸爬滾打是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個社會的幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共同進(jìn)步。
    成功的人生需要正確的規(guī)劃，合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，是每一個人邁向成功人生的第一步。
    在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。
    細(xì)節(jié)決定成?。?BR>    態(tài)度決定一切！
    職業(yè)決定人生！
    相信我們會在未來的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘，勇往直前，實現(xiàn)自己的人生價值。只有不斷的努力奮斗、積累經(jīng)驗，給自己的人生做個完整的規(guī)劃，才能去獲得成功，贏得自己想要的人生。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇六
    在一年中我們酒店除了對酒店員工的工資，還有各種費用的支出，如煙酒等好友飲食原料的購買等都是一大筆消耗，為了讓每一筆賬都清晰明確，并且不發(fā)生在下一年匯總我們財務(wù)每一個支出都由一個財務(wù)人員負(fù)責(zé)。
    1、美一項支出都由一個財務(wù)人員負(fù)責(zé)，通過專門的人負(fù)責(zé)支出，做好預(yù)算核算工作。
    2、為了明明確每一筆支出我們酒店財務(wù)都必須要明確且準(zhǔn)確的去做好預(yù)算。
    3、每一個月的預(yù)支都少我們部門都必須要事先做好預(yù)算，并根據(jù)歷年來的數(shù)據(jù)做好微調(diào)，讓酒店的資金能夠及時流通。
    4、每月月初核算好前一月員工的收支，并且在月中發(fā)放，目的是防止員工突然離開，減少公司的損失。
    5、在每天早上頭腦最清晰的時候核查財務(wù)賬單的準(zhǔn)確性，保證自己經(jīng)受的賬單沒有任何的紕漏。
    二、內(nèi)部人員的提升培訓(xùn)。
    為了提升我們財務(wù)人員的能力讓所有的人都有獨擋一面的作用特意決定給所有人員做好培訓(xùn)工作，讓他們做好財務(wù)工作。
    1、在每月月中和月末，對內(nèi)部優(yōu)秀的人員做好培訓(xùn)工作，其目的有兩個，為酒店培養(yǎng)后備的主要人才，讓更優(yōu)秀的人有更好的發(fā)展空間。
    2、對于所有人員則會在月底做好培訓(xùn)，因為一個月的工作已經(jīng)結(jié)束，這時候真好把一個月工作中存在的問題分析清楚，弄明白一個月工作中存在的一些問題和弊端。
    3、在部門內(nèi)部提高財務(wù)人員的學(xué)習(xí)，給予提升最快的人員獎勵委以重任，能力有多大，就擔(dān)當(dāng)多大的責(zé)任。
    4、讓財務(wù)部的所有人都在學(xué)習(xí)中成長，跟上公司發(fā)展的步伐，讓所有人都能夠獨立完成工作任務(wù)。
    三、日常統(tǒng)計工作。
    在平時工作時。我們除了要核算相應(yīng)的財務(wù)報表，和賬單之外更要通知酒店的相關(guān)數(shù)據(jù)，把酒店的數(shù)據(jù)做好處理完成相約的任務(wù)。
    1、在月中時收集各個部門的工作情況，和一些資料數(shù)據(jù)，比如酒店新人員的加入和開，做好事先的了解，并且在最后工作中做好安排。
    2、提升工作能力練習(xí)office軟件等辦公軟件和財務(wù)軟件的練習(xí)，每月一次教授指導(dǎo)，特所有人呢家伙除去他們心中的一些疑難問題。
    3、完成了一些工作的統(tǒng)計任務(wù)之后就會及時的做好相關(guān)的數(shù)據(jù)分心并且把這些資料在月底前送到主管手上，讓主管及時下達(dá)指令完成任務(wù)。
    制定工作計劃不是一個形式，更是給自己制定放心，讓自己按著方向走，做好工作，因最快的速度完成酒店的任務(wù)，制定了計劃在今后的工作中我會做好工作安排。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇七
    新的一年帶來新的挑戰(zhàn)，也有新的機(jī)遇。在20_年的基礎(chǔ)我想不斷挑戰(zhàn)自己，加強(qiáng)對自身的要求，現(xiàn)制定20_年的工作計劃如下：
    一、全年工作思路。
    1、調(diào)查市場中所銷售產(chǎn)品去年的銷售情況、趨勢如何，然后根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力，客觀的定好銷售目標(biāo)，初步的銷售任務(wù)。
    2、制作階段的工作計劃，隨時跟緊市場，和同事之間進(jìn)行業(yè)務(wù)交流，對產(chǎn)品銷售情況隨時更新，靈活應(yīng)變。
    3、將客戶區(qū)，和客戶保持聯(lián)系，加強(qiáng)溝通交流，發(fā)展感情，將合作的機(jī)會不斷擴(kuò)大。
    4、時刻關(guān)注行業(yè)內(nèi)的新資訊，學(xué)習(xí)產(chǎn)品新知識，加強(qiáng)自身專業(yè)能力，和同行分享項目信息，合作共贏，才能為客戶更好的服務(wù)。
    5、誠信為本，將的事情做到并且做好，讓客戶對我產(chǎn)生信任，帶來更多的訂單。
    6、友善對待同事，能幫得上的忙不會推辭，讓公司的工作氛圍是良性的，和公司一起進(jìn)步。
    二、具體工作。
    1、做好每天的工作備忘錄，安排好時間對重要的事及時處理，保證當(dāng)日事當(dāng)日畢。
    2、制定好細(xì)致的每周工作計劃表，對每一天的工作量合理的安排。每天打多少的電話，每周預(yù)約好時間拜訪客戶，將現(xiàn)有的關(guān)系維護(hù)好，將潛在客戶轉(zhuǎn)變?yōu)樾驴蛻簟?BR>    3、在每次正式工作前做好準(zhǔn)備工作，收集信息了解客戶的興趣，他所需要的，提供解決的方案。
    4、在整個銷售過程中，隨時跟進(jìn)，填寫好關(guān)于項目的跟蹤表，細(xì)化完成各個階段的工作，不出現(xiàn)錯誤或者有遺漏的地方。
    5、簽訂合同之后，按照客戶的要求按時按質(zhì)按量完成產(chǎn)品的交付。
    三、兼顧好工作和生活。
    在20_年中我要協(xié)調(diào)好時間，加強(qiáng)自身的個人素質(zhì)。工作要注意效率，不能拖拉，有空閑的時間看自己有哪一方面的不足要彌補。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，提高業(yè)務(wù)能力。
    雖然已經(jīng)做好計劃，但是有句話說的好“計劃沒有變化快?！蔽夷軌蜃龅木褪窃谒蚕⑷f變的時代中，靈活安排，隨時調(diào)整自己的計劃，跟上公司的腳步。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇八
    一、做好組織收入中心工作。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，創(chuàng)新稅收收入管理模式，構(gòu)建新型稅收收入管理體系。根據(jù)阿拉爾經(jīng)濟(jì)稅源實際、稅種情況、行業(yè)分布等要素，科學(xué)分解20__年度稅收計劃，增強(qiáng)任務(wù)觀念和憂患意識，充分認(rèn)識有利條件和不利因素，從年初開始緊抓組織收入工作，分析增收點，找準(zhǔn)漏征點，向管理要收入，向服務(wù)要收入，向改革要收入，向打擊違法犯罪要收入，依法征稅，確保__完成全年稅收收入目標(biāo)。
    二、強(qiáng)化收入質(zhì)量管理。堅持組織收入原則，堅決防止有稅不收和收“過頭稅”等違規(guī)行為，按照區(qū)局對收入質(zhì)量管理的相關(guān)要求，確保稅收收入質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進(jìn)依法征稅。
    三、扎實做好稅收分析工作。結(jié)合區(qū)局關(guān)于對稅收形勢分析、稅收風(fēng)險分析、政策效應(yīng)分析和經(jīng)濟(jì)運行分析的相關(guān)要求，建立健全由計劃財務(wù)科牽頭、相關(guān)科室共同參與的稅收分析工作機(jī)制。結(jié)合《自治區(qū)地稅局關(guān)于進(jìn)一步完善稅收分析機(jī)制的意見》精神，完善修訂我局稅收分析管理辦法，準(zhǔn)確把握稅收收入增減變化的主要原因，及時揭示收入中潛在的問題和隱患，積極利用各類微觀和宏觀數(shù)據(jù)查找稅收管理風(fēng)險和稅收收入風(fēng)險，及時分析“營改增”等稅收政策調(diào)整、減免稅優(yōu)惠政策對稅收、經(jīng)濟(jì)、社會帶來的影響，更好地為宏觀決策和組織收入工作服務(wù)。
    四、提高稅收預(yù)測水平。按照區(qū)局要求繼續(xù)執(zhí)行月度與年度相結(jié)合、各科室互相配合的稅收預(yù)測工作機(jī)制。每月統(tǒng)計各科室提供的預(yù)測數(shù)據(jù)，結(jié)合納稅申報和稅款入庫分析預(yù)測的稅收收入情況，及時了解稅源變動趨勢。綜合經(jīng)濟(jì)運行、政策變化、征管措施等因素開展年度稅收預(yù)測。加強(qiáng)稅收預(yù)測工作考核，摸清稅源底數(shù)，掌握稅收趨勢，通過月度收入預(yù)測準(zhǔn)確率和年度收入預(yù)測準(zhǔn)確率進(jìn)行綜合評價，月度預(yù)測準(zhǔn)確率使用每月中旬旬報的當(dāng)月預(yù)測數(shù)據(jù)計算。
    五、加強(qiáng)重點稅源數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用。深化重點稅源日常分析、專題分析、稅源景氣指數(shù)分析等，尤其對稅收變動較大的企業(yè)、行業(yè)進(jìn)行綜合分析，剖析稅收增減原因，預(yù)測稅源發(fā)展趨勢。
    六、提高稅收調(diào)查工作質(zhì)量和效率。提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保企業(yè)填報指標(biāo)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確、完整。強(qiáng)化數(shù)據(jù)分析應(yīng)用，提高數(shù)據(jù)分析質(zhì)量，按照區(qū)局要求認(rèn)真撰寫稅收調(diào)查分析報告。
    七、進(jìn)一步完善會統(tǒng)基礎(chǔ)制度。充分發(fā)揮稅收會計職能，加強(qiáng)與財政、人民銀行等部門配合，做好稅制改革有關(guān)的稅款入庫工作。按照區(qū)局稅收統(tǒng)計與分析指標(biāo)體系改革的安排部署和強(qiáng)化欠稅按風(fēng)險分類核算管理的要求，做好會統(tǒng)相關(guān)工作。
    八、積極推進(jìn)減免稅核算管理。認(rèn)真分析減免稅核算工作中存在的問題，做好重點項目減免稅核算統(tǒng)計工作，結(jié)合區(qū)局對減免稅核算工作的要求，根據(jù)“營改增”以及消費稅、資源稅、環(huán)境保護(hù)稅等稅種改革進(jìn)展，開展相關(guān)測算和分析，確保減免稅核算工作取得明顯進(jìn)展。
    九、落實票證管理制度。繼續(xù)加強(qiáng)對我局新版票證的使用情況和執(zhí)行《新疆地稅系統(tǒng)稅收票證管理暫行規(guī)定》情況的監(jiān)管，進(jìn)一步分析總結(jié)我局在票證管理中存在的問題和困難，及時向區(qū)局反映和協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。
    十、嚴(yán)格財務(wù)管理。貫徹落實新修訂的《預(yù)算法》和新的會計制度，增強(qiáng)經(jīng)費保障能力，強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行，加強(qiáng)會計核算，實行預(yù)、決算公開制度，強(qiáng)化財務(wù)監(jiān)督和實有資金監(jiān)控。
    十一、提高資金效益。積極落實項目資金的使用，加快資金運行，規(guī)范資金支出，提高房屋、車輛、辦公設(shè)備等資產(chǎn)利用率，做好預(yù)算執(zhí)行工作，確保資金使用效率，全面提高我局財務(wù)管理水平。
    十二、優(yōu)化國有資產(chǎn)。按照區(qū)局統(tǒng)一部署推進(jìn)公務(wù)用車改革、清理辦公用房等工作，對閑置不用，利用率不高的資產(chǎn)進(jìn)行清理，優(yōu)化資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，確保國有資產(chǎn)完全完整。
    十三、加強(qiáng)基建管理。根據(jù)區(qū)局對財政資金使用績效管理評價要求，做好我局基建資金的安排、使用、支付等相關(guān)工作。
    十四、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作。堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)貫穿于各項工作之中，貫穿于“兩權(quán)監(jiān)督”全過程。鞏固群眾路線教育實踐活動成果，加強(qiáng)干部的思想、作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效保證各項工作任務(wù)落到實處。落實中央“八項規(guī)定”和自治區(qū)“十項規(guī)定”，加強(qiáng)財務(wù)管理權(quán)、行政管理權(quán)監(jiān)督，重點加強(qiáng)專項資金安排、經(jīng)費使用、基本建設(shè)項目、國有資產(chǎn)處置、大宗物資采購等重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督。
    十五、不斷加強(qiáng)績效管理考核工作。結(jié)合區(qū)局和我局制定的績效管理考核指標(biāo)，分解項目、專人負(fù)責(zé)、責(zé)任到人，確保完成局績效辦部署的工作任務(wù)。
    十六、做好督查督辦工作。強(qiáng)化內(nèi)控機(jī)制建設(shè)，按照區(qū)局要求每季終了后3日內(nèi)上報計財工作總結(jié)。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇九
    1、加大抽查力度，利用評比等活動使大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，遵守學(xué)校、學(xué)院的各項規(guī)章制度，努力打造衛(wèi)生宿舍。
    2、平時多聯(lián)系同學(xué)，多發(fā)現(xiàn)問題，維護(hù)學(xué)生的基本禮儀，積極向?qū)W院反映學(xué)生提出的有關(guān)生活和學(xué)習(xí)方面的意見和建議。
    3、宿管部的成員平時也要嚴(yán)格要求自己，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活上都要樹立形象，不做有損學(xué)院學(xué)生會及宿管部名譽和形象的事情。
    4、結(jié)合文學(xué)院的專業(yè)性質(zhì)，開展讀書月、文明宿舍和書香宿舍的活動，打造文學(xué)院書香宿舍的品牌。計劃在文化活動月期間與大運河詩詞楹聯(lián)社繼續(xù)合作，完成詩意棲居等文化活動。
    5、努力和學(xué)生會其他部門、各學(xué)生社團(tuán)搞好聯(lián)系，以便開展各種活動，提高文學(xué)院學(xué)生會辦事效率。
    6、加大宿舍安全知識宣傳，排查用電隱患以及消防隱患，打造文學(xué)院安全宿舍。
    7、在實際工作中，分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合，并加強(qiáng)各成員之間的溝通，提高工作效率。
    8、繼續(xù)對各宿舍舍長進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)安全、衛(wèi)生和文化。
    9、計劃與心理健康發(fā)展部合作，在值班室設(shè)立心理驛站，以幫助解決同學(xué)們的心理問題。
    最后，根據(jù)院內(nèi)的工作及時制定和更換工作計劃，跟上學(xué)院的步伐，增強(qiáng)全局意識，責(zé)任意識和服務(wù)意識，全面提升工作質(zhì)量和水平，開創(chuàng)我院和諧創(chuàng)新生工作的新局面。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇十
    在新學(xué)期里我們的工作具體安排如下：
    一、分析班級的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班級凝聚力等問題經(jīng)班委會會議討論總結(jié)以往經(jīng)驗，取長補短。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的經(jīng)驗，改正補充不足的方面，吸取其他班級經(jīng)驗，并向其他優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)。
    二、協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。加強(qiáng)班委會的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個班干部的工作效率和工作熱情。監(jiān)督各班干部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督其周圍同學(xué)遵守學(xué)校班級的各項規(guī)章制度，帶動全班同學(xué)的集體榮譽感。
    三、針對上課紀(jì)律差，曠課率高等情況，我們計劃解決方案是：
    1、借學(xué)?！坝u”之風(fēng)，在班委會會議上促使大家對迎評引起重視，使大家思想上達(dá)成共識，以身作責(zé)，保證上課率，遵守上課紀(jì)律，尊重老師勞動成果。
    2、讓班干部做好帶頭作用，引起周圍同學(xué)對"迎評"的重視，并監(jiān)督同寢室的按時上課，監(jiān)督身邊的同學(xué)遵守上課紀(jì)律。
    3、配合老師認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)，向任科老師提針對本班現(xiàn)象的處理意見，嚴(yán)格要求學(xué)生的上課率，及課堂紀(jì)律。
    4、積極配合班主任的工作，及時反映班上每天發(fā)生的事情。使問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。
    5、計劃由綜合辦公室李主任給我們幾個班的所有班委會成員開展一個"干部培訓(xùn)講座"教大家如何做好班干部，如何提高工作效率，如何去學(xué)習(xí)。
    通過以上計劃，力爭改變目前學(xué)風(fēng)松散，上課到課率低等問題，促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)的逆轉(zhuǎn)。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇十一
    而此時的我將何去何從呢?有了目標(biāo)，才會有動力。我做的職業(yè)規(guī)劃是為了能夠更好的認(rèn)識自己，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，然后有針對性地加強(qiáng)自己的職業(yè)能力培訓(xùn)，化“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，讓自己一開始就贏在職場起跑線，成為搶手的職場新人。我相信“有夢想就有希望”，但我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃完完全全的切實可行，至少它代表了我現(xiàn)階段最大的理想，也是近期最應(yīng)該付諸時間實踐的。
    因此，我相信，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。職業(yè)規(guī)劃，讓努力更有方向!
    我相信，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。
    我相信，自己的未來，自己有責(zé)任去自我管理，自己作主!
    職業(yè)的藍(lán)天，讓我們一起展翅翱翔吧。
    二.職業(yè)發(fā)展路徑。
    據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，09屆大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)對口率僅為67%，并且專業(yè)對口率在逐年下降。近年來曾經(jīng)的一些熱門專業(yè)也逐漸出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。以至于眾多大學(xué)生專業(yè)不對口甚至失業(yè)。
    就業(yè)率最高的大部分為理工類。在選擇專業(yè)時偏向與管理類和藝術(shù)類。
    一自我分析。
    注：通過對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析，進(jìn)行自我認(rèn)知。
    (喜歡干什么)喜歡文秘之類的工作。
    (能夠干什么)善于處理各種數(shù)據(jù)，思路清楚，能較好的運用各種常用辦公軟件。
    個人特質(zhì)。
    (最看重什么)最看重公司工作環(huán)境和上升空間。
    勝任能力。
    (個人優(yōu)勢、劣勢)個人比較理性、比較穩(wěn)重。
    但是有時有點迷糊、有點較真。
    教育(培訓(xùn))經(jīng)歷在大二期間參加了會計從業(yè)資格證的繼續(xù)教育。
    工作(兼職)經(jīng)歷大一期間在美克兼職數(shù)月。
    大一暑假在廣州一個電子廠做了2個月。
    大二暑假在常德一個餐飲店做了一個月。
    自我分析小結(jié)：
    我目前的專業(yè)是會計，而且我也非常的喜歡會計這個工作。我自己的性格是沉穩(wěn)、安靜、理性的同時我又有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心、自尊心。對待工作我能一絲不茍的完成好。
    平時我喜歡常識各種不同類型的兼職工作，但不是因為我不喜歡會計這個工作而是因為我很喜歡這個工作。我只是想在未真正成為一名會計人員時有已經(jīng)對我處的環(huán)境有充分的了解、鍛煉出堅強(qiáng)的意志力以便將來更好的成為一名會計人員。
    注：通過對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行較為系統(tǒng)的分析，進(jìn)行職業(yè)認(rèn)知。
    家庭環(huán)境分析：
    我來自農(nóng)村，家庭條件不好，父母在家務(wù)農(nóng)，而且體弱多病。父母都希望我有個穩(wěn)定的工作，比如會計。我們家都是農(nóng)民文化程度不是很高，但是父母從小就對我要求嚴(yán)格。因此，我更加希望自己成為一名好的會計。
    學(xué)校環(huán)境分析：
    我就讀的學(xué)校是目前湖南省最好的2本學(xué)院下設(shè)的獨立三本學(xué)院，我所就讀的專業(yè)是該學(xué)校第二大專業(yè)—會計。到目前為止雖說我沒有到任何公司實習(xí)過，但就學(xué)校組合的實習(xí)來看，我還是蠻適合會計這個工作，因此我會努力學(xué)好專業(yè)知識的。
    社會環(huán)境分析：
    如今，就就業(yè)情況來看是理工類專業(yè)的畢業(yè)生好找工作些，但是會計是一個越老越吃香，越來越重要的職位，而且永遠(yuǎn)不會過時。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)成功取得了會計從業(yè)資格證書，并且我們還在學(xué)習(xí)專業(yè)知識。因此，我覺得我的未來一片光明。
    會計這個一行需要的是有經(jīng)驗、靠得住的人擔(dān)任，而且在將來隨著公司企業(yè)的增加對會計的需求也將越來越高、越來越多。
    2.職業(yè)分析(如崗位的工作內(nèi)容以及對員工的基本要求)。
    會計這一崗位門檻比較低，但是高端人才嚴(yán)重缺乏。平時會計一般從事企業(yè)錢財?shù)墓芾硪约袄麧櫟膮R總并提供相關(guān)報表。要求職員會運用基本的辦公軟件以及具有較好的專業(yè)知識，最重要的是誠實可靠。
    3.地域分析：
    我想畢業(yè)后在一線城市工作，如廣州，因為那里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，就業(yè)機(jī)會大，那里屬于南方城市，那里的氣候我相信我能很好的適應(yīng)。而且我很喜歡那個城市。我相信我在那個城市會有好的發(fā)展。
    根據(jù)我自身的條件，我相信我不適宜去像北京、上海那種生活節(jié)奏特別快的城市，但同時我也希望我能有一個好的發(fā)展，我喜歡會計這個工作，同時會計又是一個不會過時的崗位。因此我覺得我能做好會計這個工作。
    注：根據(jù)以上第一部分、第二部分的主要內(nèi)容，進(jìn)行個人職業(yè)定位。
    (一)個人職業(yè)發(fā)展內(nèi)外部環(huán)境swot分析。
    內(nèi)部環(huán)境分析個人優(yōu)勢(s)個人劣勢(w)。
    個性冷靜、沉穩(wěn)、心態(tài)樂觀、
    積極向上、樂于助人、努力、
    有時有點迷糊、有點懶惰、
    感覺有點遲鈍、有點三分鐘熱度。
    外部環(huán)境分析發(fā)展機(jī)會(o)職業(yè)威脅(t)。
    自己選擇的職業(yè)比較熱門、需求較大、門檻減低、適應(yīng)能力強(qiáng)。
    競爭壓力大、本行業(yè)高端人才需求大、就職者要求有豐富經(jīng)驗。
    (二)個人職業(yè)發(fā)展定位。
    名稱短期計劃(現(xiàn)在——大學(xué)畢業(yè))。
    時間段從20xx年11月~20xx年6月。
    主要目標(biāo)畢業(yè)時要拿到會計助理證、英語4級證以及成為一名合格的研究生。
    細(xì)分目標(biāo)大三上學(xué)期拿到英語4級證書。
    大四畢業(yè)時順利拿到畢業(yè)證書、成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
    備注我們大三的課程比較少、周二到周四下午沒有課。
    名稱中期計劃(大學(xué)畢業(yè)——畢業(yè)后五年)。
    時間段從20xx年6月~20xx年6月。
    細(xì)分目標(biāo)畢業(yè)后一年內(nèi)順利找到一份我計劃中的工作。
    備注現(xiàn)在我在不斷的為自己制定各種初步計劃。
    名稱長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)。
    時間段從20xx年6月~20xx年6月。
    主要目標(biāo)退休時我希望自己已經(jīng)成為公司的首席財務(wù)主管、甚至和老板成為好朋友、
    細(xì)分目標(biāo)畢業(yè)后第十年要成為財務(wù)部主任，第二十年要成為公司的cfo。
    備注我認(rèn)為只要通過自己的努力就可以達(dá)成自己的目標(biāo)。
    五、評估調(diào)整與備選方案。
    如果一切順利，我便會一直從事我自己所選擇的會計工作，在這條路上一直努力，知道實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
    但是如果發(fā)生意外或者當(dāng)我自己步入現(xiàn)實中后發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法與現(xiàn)實有很大出入時，我將會適當(dāng)調(diào)整自己的計劃。
    例如:。
    當(dāng)我在畢業(yè)時我并沒有在任何一家企業(yè)從事會計的實習(xí)，那么我找工作的時間將會受到影響，我將會將我的規(guī)劃向后推后2年，并努力在畢業(yè)時找到相應(yīng)的工作崗位去實習(xí)，努力增加自己的工作經(jīng)驗。爭取早日進(jìn)入我計劃中的大型上市公司，并希望通過我的不斷努力讓自己的前途越來越好。
    當(dāng)我沒有成為我公司財務(wù)部的經(jīng)理或者副經(jīng)理時，我也將適當(dāng)調(diào)整自己的計劃，在任職期間我會努力提高自己的專業(yè)知識，并報考會計專業(yè)中的重多高端證書。我相信是金子在哪里都會發(fā)光，當(dāng)沒遇到伯樂時自己就得自己去尋找伯樂并充實自己。我認(rèn)為自己沒成功其中一大部分原因是在于自己本身，因此，只有在自己有能力后才可以適應(yīng)外界的各種變換。
    當(dāng)我在10年或者更多年或并沒有變成公司的首席財政官時，我也會一直努力的，因為有目標(biāo)才會有動力。
    假如因為家庭的關(guān)系我不的不放棄自己的計劃時我也會暫時的停下來，但不會放棄。因為家庭對每個人來說都非常的重要，但同時夢想也非常重要，二者可以不矛盾。
    我之所以會覺得自己在將來可能調(diào)整或改變自己的職業(yè)規(guī)劃，是因為計劃永遠(yuǎn)趕不上變化，時代在變，未來也會一直變，所以人也應(yīng)該隨著時間的變化而不斷改善自己。正所謂，改變不了環(huán)境就改變自己。職業(yè)規(guī)劃是一個動態(tài)的計劃，它必須隨時間的推移而不斷完善，不斷改善，不斷升華。從而變得更符合現(xiàn)實、更符合自身的情況。以便早日實現(xiàn)目標(biāo)，過上自己想要的生活。
    我相信一個合理的職業(yè)規(guī)劃不會是一成不變的，因為你每一天接觸的事物不同，面對的問題也不同。我相信一個隨時間的改變而不斷改善的職業(yè)規(guī)劃會更容易實現(xiàn)。因此我會隨著時間的變化，自己只是結(jié)構(gòu)的變化不斷調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
    職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。有同名書籍對職業(yè)規(guī)劃做了一個比較好歸納總結(jié)。
    個體職業(yè)生涯規(guī)劃并不是一個單純的概念，它和個體所處的家庭、組織以及社會存在密切的關(guān)系。隨著個體價值觀、家庭環(huán)境、工作環(huán)境和社會環(huán)境的變化，每個人的職業(yè)期望都有或大或小的變化，因此它又是一個動態(tài)變化的過程。對于個體來說，職業(yè)生涯規(guī)劃的好壞必將影響整個生命歷程。我們常常提到的成功與失敗，不過是所設(shè)定目標(biāo)的實現(xiàn)與否，目標(biāo)是決定成敗的關(guān)鍵。個體的人生目標(biāo)是多樣的：生活質(zhì)量目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、對外界影響力目標(biāo)、人際環(huán)境等社會目標(biāo)……整個目標(biāo)體系中的各因子之間相互交織影響，而職業(yè)發(fā)展目標(biāo)在整個目標(biāo)體系中居于中心位置，這個目標(biāo)的實現(xiàn)與否，直接引起成就與挫折、愉快與不愉快的不同感受，影響著生命的質(zhì)量。
    職業(yè)生涯機(jī)會的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境。
    我本人對周圍的人和事物觀察透徹，能夠洞察未來和將來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義，并看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象關(guān)系。我適應(yīng)能力強(qiáng)，能迅速改變自己的行事速度及目標(biāo)，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強(qiáng)，對自己所需信息有一種天生的求知欲和技能。我能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的現(xiàn)在的含義，交際能力強(qiáng)，能以有感染力的熱誠和精力感激他人，善于創(chuàng)造的思考。
    在工作方面，我在人際友好、輕松的環(huán)境中與不同特定的人一起工作，避免沖突和矛盾。工作中會充滿樂趣、我勇于富于挑戰(zhàn)，我崇尚和諧善意、感情多樣、熱情、友好、體貼、情趣強(qiáng)烈，我樂于稱贊他人和幫助他人?？偸潜苊饷埽谝饩S護(hù)人際關(guān)系。我敢打敢拼，富有開拓精神，有穩(wěn)定的平和心態(tài)，能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以適合的職位以及任務(wù)。
    影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評估。首先，要對年度目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，確定哪些目標(biāo)已按計劃完成，哪些目標(biāo)未完成。然后，對未完成目標(biāo)進(jìn)行分析，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應(yīng)解決障礙的對策及方法。最后，依據(jù)評估結(jié)果對下年的計劃進(jìn)行修訂與完善。如果有必要，也可考慮對職業(yè)目標(biāo)和路線進(jìn)行修正，但一定要謹(jǐn)慎考慮。
    因此，我現(xiàn)在做出了上面這份初步的職業(yè)規(guī)劃，在以后我將會不斷的完善和改善這個職業(yè)規(guī)劃。以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略。準(zhǔn)確評價個人特點和強(qiáng)項;評估個人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。準(zhǔn)確定位職業(yè)方向;重新認(rèn)識自身的價值并使其增值，我相信：我的未來不是夢!
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇十二
    職業(yè)規(guī)劃是指大學(xué)生在學(xué)校期間進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程,主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn)備。下面是公文站小編給大家整理收集的關(guān)于職業(yè)計劃書范文，希望對大家有幫助。
    在人生的路途上大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)折點，只要把握好了人生的船舵，認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路，一個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動力;下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。
    一、個人興趣愛好。
    業(yè)余愛好:文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》;喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《義勇軍進(jìn)行曲》;心中的偶像:比爾蓋茨、劉謙。
    二、個人優(yōu)缺點。
    1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業(yè)熱情很高，責(zé)任心強(qiáng)，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到;面對問題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強(qiáng)，不善于表達(dá)，這也是致命的一點。
    2、解決自我盤點中的缺點:。
    所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內(nèi)斂，但最好相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
    三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法。
    根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規(guī)劃計劃書、怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書，評估環(huán)境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環(huán)境因素。
    一、家庭環(huán)境。
    二、學(xué)校環(huán)境。
    本人上的學(xué)校費用不多，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好，學(xué)習(xí)的氛圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學(xué)師資力量還算強(qiáng)。
    三、社會環(huán)境。
    現(xiàn)代社會，對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了，并且也將近飽和狀態(tài)了，因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了，對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了，因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。
    對于我們英語專業(yè)的人來講，形勢雖然還是可以的，但是挑戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質(zhì)的需求已經(jīng)滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業(yè)的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發(fā)展空間巨大;再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英語知識，這樣一來英語專業(yè)的就面向了多元化、多途徑的發(fā)展方向。
    1、目標(biāo)。
    估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強(qiáng)項來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。
    2、路徑。
    自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。
    首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計算機(jī)要過一級，所有的證件拿到，最重要的目的是拿教師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。
    其次，能很好的運用知識，通過見習(xí)、實習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力，多參加學(xué)校的活動。
    再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進(jìn)行實習(xí)，這樣也可以多接累經(jīng)驗。
    最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。
    在學(xué)業(yè)結(jié)束后，去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作，首先從小學(xué)教師做起，積累經(jīng)驗，借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標(biāo)計劃:先當(dāng)小學(xué)教師，再當(dāng)中學(xué)教師，一層一層往上爬。
    未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準(zhǔn)位置。
    三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，本人特對未來五至十年作初步規(guī)劃如下:。
    a)、20xx-20xx2年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
    b)、20xx2-20xx年，熟悉適應(yīng)期:利用3-4年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，找到熱情積極的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容:。
    (1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士，熟練掌握專業(yè)技能。計算機(jī)一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
    (3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動，如積極參加救助貧困人群的捐助活動，獻(xiàn)血活動等等。
    c)、20xx-2059年:找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置，在自己的熱愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量，兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位，擁有很多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充滿活力的孩子，一樣生活美滿的親人朋友。
    我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美，但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情，如果只說不做的話，到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是，現(xiàn)實生活是變化多樣的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變，不能頑固不化，也不能要求非常完美，并且要求頭腦清醒。其實，每個人心中都有一個目標(biāo)，印著自己的理想、信念、追求、抱負(fù);同時也對自己的未來抱著成功的收獲。
    人生道路上，若要獲得成功，必須拿出十足的勇氣，只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么，目標(biāo)就離你不遠(yuǎn)。當(dāng)你成功時，你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼!
    總論(引言)。
    第一章認(rèn)識自我。
    1.個人基本情況。
    3.職業(yè)能力及適應(yīng)性。
    5.勝任能力。
    自我分析小結(jié)。
    第二章職業(yè)生涯條件分析。
    1.家庭環(huán)境分析。
    2.學(xué)校環(huán)境分析。
    3.社會環(huán)境分析。
    職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
    第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合。
    第四章評估調(diào)整。
    1.評估的內(nèi)容。
    2.評估的時間。
    3.規(guī)劃調(diào)整的原則。
    結(jié)束語。
    正文。
    總論(引言)。
    結(jié)合相關(guān)的人才測評報告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。
    1.個人基本情況。
    2.職業(yè)興趣—喜歡干什么。
    3.職業(yè)能力及適應(yīng)性—能夠干什么。
    4.職業(yè)價值觀—最看重什么。
    5.勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。
    自我分析小結(jié):。
    參考人才素質(zhì)測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。
    1.家庭環(huán)境分析。
    如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。
    2.學(xué)校環(huán)境分析。
    如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等。
    3.社會環(huán)境分析。
    如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等。
    (如××行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢)。
    (如××職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景)。
    (3)企業(yè)分析。
    (如××單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等)。
    (4)地域分析。
    (如××工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)職業(yè)生涯條件分析小結(jié)。
    綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析:。
    內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)。
    外部環(huán)境因素機(jī)會因素(o)威脅因素(t)。
    分析。
    結(jié)論:職業(yè)目標(biāo)——將來從事(××行業(yè)的)××職業(yè)。
    職業(yè)發(fā)展策略——進(jìn)入××類型的組織(到××地區(qū)發(fā)展)。
    職業(yè)發(fā)展路徑——走專家路線(管理路線等)。
    把職業(yè)目標(biāo)分成三個規(guī)劃期，即:近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解。
    計劃名稱時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計劃內(nèi)容策略和措施備注。
    職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時的評估與修正。
    1.評估的內(nèi)容。
    (1)職業(yè)目標(biāo)評估。(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直……那么我將……。
    (2)職業(yè)路徑評估。(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)……的時候，我就……。
    (3)實施策略評估。(是否需要改變行動策略?)如果……我就……。
    (4)其他因素評估。(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估。)。
    2.評估的時間。
    在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;。
    當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
    3.規(guī)劃調(diào)整的原則。
    結(jié)束語。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇十三
    未來，是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說過。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢，當(dāng)然計劃雖好，隨時可能會遭遇一些問題，我們要隨時保持著清醒的頭腦。
    在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。
    我是一個當(dāng)代本科生，(平時)是家里最大的希望--成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
    所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
    根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下:
    1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。
    2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
    完成主要內(nèi)容:
    (1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
    (2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
    (3)生活習(xí)慣、興趣愛好:適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
    3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個完美的家庭。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇十四
    記得去年9月10日剛剛步入大學(xué)校門的時候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許不安，四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過?四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方?時間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，一路走來，回頭看看留下的腳印，真的和以前不一樣了。大一一年就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有怎么努力，但也學(xué)了一些東西，總算有一點進(jìn)步，可能是自己沒有真正理解到如何學(xué)習(xí)，展望未來，希望在以后三年中學(xué)到的更多。
    回顧昨天，我百感交集;面對今天;我信心百倍;展望明天，我任重道遠(yuǎn)。然而在將近一年后的今天，雖說在某些方面學(xué)習(xí)不是很好，但通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的新的思維意識與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會延伸未來的工作與生活之中去。我已經(jīng)不再那么彷徨，不再那么迷茫，而是明確了目標(biāo)，找準(zhǔn)了方向，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。我理解到人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，來完成這一次的職業(yè)和規(guī)劃。
    第一章認(rèn)識自我。
    個人基本情況我的性格和興趣優(yōu)勢特點：
    喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長;有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。適應(yīng)性強(qiáng)而且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。
    善于快速抓住事物的本質(zhì)，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。
    喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化，認(rèn)為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認(rèn)可和期望的限度。相信常規(guī)是可以打破的。
    善于理解，并非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。我喜歡文學(xué)，喜歡一些富有深刻哲理而又抒情的詩句，每次碰到一些好的詩句我都會捧在手中反復(fù)品味，望能理解其中深意，努力做到。
    除此之外，我喜歡驚險刺激的運動，和到不知道不熟悉的地方旅游，了解其他地方的風(fēng)土民情。
    性格和興趣盲點:。
    總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準(zhǔn)備工作，而草率地身陷其中。注意力較易游移，對目標(biāo)的韌性和堅持性不是很足夠，較缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標(biāo)，這樣就經(jīng)常不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。
    非常注重創(chuàng)造力和革新，較易忽略簡單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不很愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。
    通常同時展開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠以及抓好人脈資源。
    有天生的直覺和預(yù)知能力，會誤認(rèn)為知道了別人的想法，從而導(dǎo)致一些誤會的產(chǎn)生甚至更嚴(yán)重。應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人，避免表現(xiàn)的不耐煩和誤會的發(fā)生。
    職業(yè)興趣及能力與不足：
    我從一開始接觸化學(xué)這一門學(xué)科開始就對其產(chǎn)生了濃厚的興趣，再加上高中三年來對化學(xué)的進(jìn)一步認(rèn)知，使我對其更是“愛不釋手”。初步的發(fā)展，讓我選擇了應(yīng)用化學(xué)這一專業(yè)。
    然而這一年對此專業(yè)的探討，則又加深了我對其領(lǐng)域等方面的理解。我了解到應(yīng)用化學(xué)是研究如何將當(dāng)今化學(xué)研究成果迅速轉(zhuǎn)化為實用產(chǎn)品的應(yīng)用型專業(yè)?；瘜W(xué)類專業(yè)包括精細(xì)化工、石油煉制、石油化工、有機(jī)化工、無機(jī)化工、高分子化學(xué)工藝、塑料化工、藥物化學(xué)、分析測試與檢驗、環(huán)境工程等專業(yè)方向。
    是培養(yǎng)理工結(jié)合的“用”化學(xué)人才。與化學(xué)專業(yè)相比，要求應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生接受更多的應(yīng)用性、實踐性的知識教育。
    對于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，既要從事現(xiàn)有產(chǎn)品的生產(chǎn)，又要進(jìn)行新產(chǎn)品的研制開發(fā)，還要對企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造和引進(jìn)技術(shù)的消化吸收，只有動手能力，沒有科研創(chuàng)新能力是不適應(yīng)未來工作需要，所以學(xué)生必須掌握必要的基礎(chǔ)知識，更要注重培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。從事化學(xué)職業(yè)一般要將樂于獨立工作，有超出一般水平的科學(xué)和數(shù)學(xué)天賦，有用自己雙手勞動，使用技術(shù)材料和操作實驗的靈巧性。堅韌、耐心、好奇心、獨立、創(chuàng)造力和關(guān)心細(xì)節(jié)是職業(yè)化學(xué)家必須具備的基本品質(zhì)。
    而我在這一方面所應(yīng)具備的品質(zhì)都有，有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個人智慧和支配性。是非常適合這一門專業(yè)的。
    當(dāng)然我也有我的劣勢，對別人的觀點非常在乎。較易與本人產(chǎn)生爭議，有時可能會產(chǎn)生矛盾甚至進(jìn)一步“升華”到兩人之間的“冷戰(zhàn)”。但是這一般發(fā)生在要好的朋友之間，但是我會加以改正，努力做到更好。
    因此我會嘗試接受他人的意見，做到“和而不同”。在大一，大二著兩個學(xué)年盡我最大的努力做到心平氣和，除此之外，我會把我的觀點與別人分享，共用探討各方面的問題。職業(yè)價值觀：
    崇尚獨立，注重關(guān)系。
    1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。但我并不反對合作完成每一項任務(wù)，有時也是支持團(tuán)隊合作精神在工作中的滲透。
    2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務(wù)意識。勝任能力：
    能從新體驗、新問題、新機(jī)遇中學(xué)習(xí)，細(xì)心沉著，在以下活動中學(xué)習(xí)效果最佳：全神貫注于短時間、當(dāng)時當(dāng)?shù)氐幕顒?，諸如實驗、競賽型的團(tuán)隊任務(wù)等練習(xí);能引人注目，如主持會議，主導(dǎo)討論或進(jìn)行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。自我分析小結(jié)：
    一個人應(yīng)該學(xué)會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責(zé)任心強(qiáng)、富于創(chuàng)新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點;可也存在著有時過于理想化據(jù)個人價值觀進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點。我會不斷的去完善自己。
    第二章職業(yè)生涯條件分析家庭環(huán)境分析：
    爸爸、媽媽和我以及兩位大姐組成了這五口之家，爺爺和奶奶不和我們一起住。父親是一名房屋裝修工人，月收入2300左右;母親是一位地地道道的農(nóng)民，談不上什么月收入;大姐在上海的一家小酒店當(dāng)一名服務(wù)員，月收入1800;二姐在郴州無事，幾乎無收入(入不敷出)。家里根本談不上富裕，但是父母以及兩位姐姐一直給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵!他們對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!學(xué)校環(huán)境分析：
    我所在的學(xué)校是湖南工業(yè)大學(xué)。湖南工業(yè)大學(xué)是一所以工科為主，以包裝教育為特色的多科性高等學(xué)校。他大致分為以下幾個特色：
    一、辦學(xué)特色：學(xué)校十分重視本科教學(xué)，始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位，并形成了自己的辦學(xué)特色。一是包裝教育特色;二是實踐教學(xué)特色;三是貧困助學(xué)特色。
    二、人才培養(yǎng)：學(xué)校形成了以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育的多層次人才培養(yǎng)格局。初步建成了以包裝類專業(yè)為主體、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系和優(yōu)勢學(xué)科群。學(xué)校堅持以教學(xué)為中心，把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為生存和發(fā)展的生命線，以教育創(chuàng)新促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
    三、科學(xué)研究：學(xué)校實施了“科技創(chuàng)新工程”，科研投入與獎勵力度逐年增大，科研水平顯著提高。學(xué)校建立了“中國包裝設(shè)計專業(yè)中心”、“湖南省包裝經(jīng)濟(jì)研究基地”、“湖南省現(xiàn)代包裝設(shè)計理論及應(yīng)用研究基地”三個具有包裝特色的科研基地和“包裝工程設(shè)計研究院”、“現(xiàn)代水射流技術(shù)研究所”、“環(huán)境保護(hù)研究所”等33所研究院。
    四、對外合作：學(xué)校實行開放式辦學(xué)，重視和外界的聯(lián)系，與中南大學(xué)等10所高校聯(lián)合培養(yǎng)博士，與德國斯圖加特媒體大學(xué)、美國密執(zhí)根州立大學(xué)和法國蘭斯大學(xué)等4所海外大學(xué)建立了合作關(guān)系，先后聘請美、德、日、澳等10多個國家的學(xué)者擔(dān)任兼職教授，并與德、美、韓、香港等國家和地區(qū)36家包裝、印刷企業(yè)開展廠校協(xié)作辦學(xué)。目前，學(xué)校依托在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)建設(shè)新校區(qū)的優(yōu)勢，正在積極探索高校校區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)、城市社區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動發(fā)展”的新模式。
    五、發(fā)展目標(biāo)：以本科教育為主體，積極發(fā)展研究生教育，以工科為主，注重理工結(jié)合，文理滲透，弘揚包裝學(xué)科特色，促進(jìn)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。按照“兼顧行業(yè)與地方需要，鞏固優(yōu)勢專業(yè)，突出特色專業(yè)，發(fā)展新興專業(yè)”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，重點發(fā)展對包裝類主干專業(yè)起支撐作用的相關(guān)專業(yè)，同時適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，增設(shè)一些地方急需的專業(yè);穩(wěn)定規(guī)模、改善結(jié)構(gòu)、提升層次、提高水平，為湖南工業(yè)化服務(wù)，為包裝業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)，為振興工業(yè)基地株洲服務(wù)，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、省屬先進(jìn)的多科性大學(xué)。社會環(huán)境分析：
    中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，已有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也早已走出國門。雖然近幾年受一點金融危機(jī)較小的影響，但經(jīng)過政府新政策的實施以及人民群眾的大力支持與合作，其整體還算穩(wěn)定。這使目前社會對于工業(yè)人才需要并沒有多大反常，反而還是有較大的需求量，特別是我國的工業(yè)技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞。所以說在校加強(qiáng)化學(xué)工業(yè)方面的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢，千里馬終究會遇伯樂。職業(yè)環(huán)境分析:。
    根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在畢業(yè)生在畢業(yè)三年后從事的工作80%以上和原專業(yè)無直接聯(lián)系本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。(本科四年)。
    每年一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包括教育、材料、軍工、汽車、軍隊、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級以上的消防總隊等。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作;適宜到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作;適宜繼續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：
    一、內(nèi)部環(huán)境因素。
    優(yōu)勢因素(s)。
    a、精力旺盛、熱情、細(xì)心沉著。
    b、性情比較平和、樂于助人。
    c、忠誠、責(zé)任心很強(qiáng)。
    d、富于創(chuàng)新精神;。
    e、工作和生活井然有序。
    弱勢因素(w)。
    a、工作中過于講究完美，偶爾出現(xiàn)較暴躁的脾氣;。
    b、有時因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開始工作;。
    c、過于重視上級以及同學(xué)對自己提出的意見。
    二、外部環(huán)境因素。
    機(jī)會因素(o)。
    威脅因素(t)。
    a、競爭激烈。
    第三章職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合職業(yè)目標(biāo)的確定：
    擁有一家屬于自己的化工廠企業(yè)(具體計劃以后再厘定)。
    具體路徑：大學(xué)畢業(yè)—化工廠企業(yè)—管理—創(chuàng)業(yè)(較高)。
    先找一家適合自己專業(yè)的企業(yè)鍛煉，至于是哪家企業(yè)，現(xiàn)在還沒有決策好，有待近期多多觀察。一旦時機(jī)成熟，等到資金和人力的“東風(fēng)”在握，就馬上實施我的職業(yè)目標(biāo)。
    第四章具體執(zhí)行計劃短期目標(biāo)：
    1.大二(20__年)。
    在大二英語盡量過四級，計算機(jī)二級定要順利通過;做家教、發(fā)傳單等兼職;擔(dān)任班委，處理好班級職務(wù)。初步培養(yǎng)自己的能力。
    2.大三(20__年)。
    在大三，學(xué)好自己專業(yè)的同時，自己主動涉及課外技能，積極參加各種活動，如要拿到駕照，去學(xué)校外面兼職，進(jìn)一步培養(yǎng)自己能力。
    3.大四(20__年)。
    大四，修夠?qū)W分的同時，努力復(fù)習(xí)專業(yè)知識和考研的課程，以中南大學(xué)化工研究生為目標(biāo)。
    4.研究生期間(20__-20__年)。
    研究生期間，努力學(xué)好專業(yè)知識，經(jīng)常去校外實踐，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。有時間盡量參加一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的講座。中期目標(biāo)(20__-20__年)：
    畢業(yè)后，找到適合自己專業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，通過自己的努力，三年之內(nèi)，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來做好準(zhǔn)備。長期目標(biāo)：
    開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據(jù)社會的發(fā)展切合實際，以后再做出比較實際的規(guī)劃。人生總目標(biāo)的具體實施計劃：
    短期目標(biāo)的具體實施計劃：
    努力抓好英語的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)等方面的基礎(chǔ)，認(rèn)真爭取掌握往屆英語四級的考試資料，早上堅持背記英語單詞(20—30個);而對于計算機(jī)二級則是做好一些往屆的四級題目，另外可以參加一些培訓(xùn)訓(xùn)練，不斷練習(xí);至于兼職，則可以通過學(xué)院的一些社團(tuán)、教師以及同學(xué)等了解一些信息，那便可以輕松找到兼職，認(rèn)真對待這些工作;而關(guān)于班委的工作，則主要是和其他班委合作與分工，和其他同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助仔細(xì)認(rèn)真地對待班級大大小小的事務(wù)。達(dá)到能力初級培養(yǎng)的目的。
    平時專業(yè)課認(rèn)真對待，課后復(fù)習(xí)，不懂的地方可以查資料或求助老師，爭取搞懂每一堂課的內(nèi)容;課后可以多多去一下圖書館，參加課外活動，學(xué)習(xí)一些必要的課外技能;力求能在大二暑假或大三寒假拿到駕駛證以及多份兼職的目標(biāo);能力進(jìn)一步得到提高。
    充分利用課后時間，努力認(rèn)真復(fù)習(xí)好考研需要的知識;多參加一些關(guān)于考研方面的講座，多關(guān)注一些關(guān)于考研的信息。
    中期目標(biāo)的具體實施計劃：
    利用以前在校期間所得到的一些信息，再加上畢業(yè)后同學(xué)們、老師們等所提供的一些信息以及自己通過某些合法的途徑之所得的信息，綜合起來，結(jié)合自身條件，到一所較信賴、知名度較高、管理較好、營業(yè)不錯的化工企業(yè)找一份不錯的工作。
    在職期間努力工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的能力，和同事之間關(guān)系友好，通過自己的努力，三年之內(nèi)，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識技能等，及其關(guān)于其企業(yè)的流程。
    長期目標(biāo)的具體實施計劃：
    充分利用在任職期間所學(xué)的知識和技能以及在校期間所參加創(chuàng)業(yè)講座所學(xué)，再結(jié)合相關(guān)方面的知識(如法律、人才的招攬、銀行貸款等)初步創(chuàng)建一家小型的化工廠之類的企業(yè)。待到有了初步的發(fā)展再實施計劃(擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，其具體計劃以后再擬定)。
    如中途有變故，不得不另作調(diào)整，那就得視情況而定!!!
    第五章評估調(diào)整評估的內(nèi)容：
    假如事情一直這么順利的發(fā)展下去(意思是沒有什么特大的阻礙，如家庭方面，學(xué)校方面等一些不確切的因素)，那么我將一直朝著以上目標(biāo)一直發(fā)展，不更換職務(wù)，永不言棄。
    當(dāng)出現(xiàn)資金或人才短缺以及社會市場經(jīng)濟(jì)(金融危機(jī))甚至政府舊政策更改和新政策提出不利于我目標(biāo)的實施的時候，我就變更我長期目標(biāo)，另辟途徑，“圖謀”新的發(fā)展道路和途徑。實施策略評估：
    如果到時遇到了更好的機(jī)遇，有了更好的規(guī)劃我就視情況而定，到適當(dāng)?shù)臅r候變更一下行動策略，勇迎新的挑戰(zhàn)，尋求更好的行動方針。
    3.其他因素評估：
    如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況出現(xiàn)不良狀況時，及時根據(jù)形式的發(fā)展需求，和專業(yè)人士一起商討，做出相應(yīng)方面的變更。評估的時間：
    在一般情況下，我定期(一年或兩年內(nèi))以上評估規(guī)劃基本不會有較大的誤差;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。規(guī)劃調(diào)整的原則：
    不脫離實際(即所有規(guī)劃都在自己能力范圍之內(nèi))，符合科學(xué)發(fā)展觀，敢于想象，敢于創(chuàng)新。結(jié)合自身實際情況和社會市場經(jīng)濟(jì)形勢，對當(dāng)前目標(biāo)不當(dāng)之處做出相應(yīng)的調(diào)整。
    結(jié)束語：
    其實每個人心中都有一可歌可泣的雕石，我們要花一生的時間把理想，信念，追求，抱負(fù)雕刻到其上，然后去用自己的細(xì)心以及更多的時間去“修飾”，使其在我們一生中綻放其應(yīng)有的光芒;每個人心中都有一片森林，我們也要用一生的時間吧收獲，芬芳，失意，磨礪“承載”到其中，再用你的耐心去“澆灌”他們，令他們能夠不斷卓越“成長”。但是無論眼底閃過多少刀光劍影，心中有多帶“承載力”，只要沒有付諸行動，那么，一切都是天馬行空，天方夜譚;一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。
    一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，拿出魄力，付出努力，拼搏，奮斗成功。要始終明白：眼淚是不能造就成功的;頹廢是不能塑造成功的;幻影是不能達(dá)到成功的。只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來，而且未來只能掌握在自己手中。對一個想成功的人來說，在拼搏的時候，所有的退卻都是借口，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念;必勝的信念挑戰(zhàn)自我!永不言棄!這樣才有機(jī)會乘風(fēng)破浪，最終達(dá)到成功的彼岸。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇十五
    我是一個當(dāng)代本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
    三、解決自我盤點中的劣勢和缺點。
    四、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃?
    根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
    (1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語。
    五、結(jié)束語?
    計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇十六
    為了做好20xx年有害從業(yè)人員的健康體檢工作，保證從業(yè)人員的身體健康，根據(jù)衛(wèi)生部門的要求，擬從事在有害工作的人員必須1年進(jìn)行一次職業(yè)性健康體檢。20xx年我單位尚有4人需進(jìn)行職業(yè)健康體檢，現(xiàn)將20xx年健康體檢工作安排如下：
    1、現(xiàn)從事噪音作業(yè)的工作人員；
    從事有害作業(yè)的式作人員計劃在20xx年9月在 ，具體時間另行通知。
    受檢者請務(wù)必攜帶本人身份證，并請當(dāng)日早空腹。
    參加體檢的有害從業(yè)人員，自健康體檢結(jié)束后，由總經(jīng)理向體檢單位索取體檢報告原件，并將原件移交給公司安全設(shè)備部，體檢報告上應(yīng)有醫(yī)院出具的是否可以繼續(xù)有害從業(yè)工意的意見。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇十七
    1、自身現(xiàn)狀：
    在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試;并且取得了會計從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報考了本專業(yè)的證書cpa考試中的兩門;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
    2、職業(yè)興趣—喜歡干什么：
    對經(jīng)營事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行動、行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎。
    3、職業(yè)能力—能夠干什么(結(jié)合測評報告)。
    整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現(xiàn)如下：
    與他人的關(guān)系方面。
    對待他人很熱情，容易與人交往，外向?；顫?，健談，經(jīng)常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強(qiáng)的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。
    決策能力方面。
    思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
    做事風(fēng)格方面。
    做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進(jìn)行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。
    心理健康方面。
    情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實，能振作勇氣，維持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現(xiàn)實的認(rèn)識，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。
    4、個人特質(zhì)—適合干什么。
    適宜的工作類型：
    經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個人努力和成就的機(jī)會。
    優(yōu)勢與不足：
    具有很強(qiáng)的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。
    今后的發(fā)展方向：
    需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇十八
    職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一自己對其一生中所承擔(dān)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和計劃，這個計劃包括一自己的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻(xiàn)和成就期望。
    企業(yè)吸引人才的最重要條件之一就是提供了足夠合適的發(fā)展空間，即所謂"選擇了一個企業(yè)，就是選擇一種生活"。
    人能力是怎樣發(fā)揮作用的，企業(yè)就不能成為一個有機(jī)體，也就不可能形成企業(yè)活力。
    事實上，企業(yè)的所有問題都在于人，而每自己都有自己的意愿。設(shè)立企業(yè)的共同遠(yuǎn)景就要關(guān)注自己、自己的意愿、心智和思考方式。如果員工本身沒有被充分激勵，沒有向?qū)崿F(xiàn)自己價值的目標(biāo)挑戰(zhàn)，就不會有企業(yè)的成長。所謂共同遠(yuǎn)景，就是要充分兼顧員工自己的利益、自己的人生目標(biāo)、自己的愛好和志向，充分調(diào)動每個員工的積極性，激勵他們?yōu)槠髽I(yè)的共同事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
    1、必須實事求是。準(zhǔn)確的自我認(rèn)識和自我評價是制定自己職業(yè)計劃的前提。
    2、職業(yè)規(guī)劃方案必需切實可行。
    到客觀環(huán)境條件。例如，在一個論資排輩的企業(yè)里，剛畢業(yè)的大學(xué)生就不宜把擔(dān)當(dāng)重要管理工作確定為自己的短期職業(yè)目標(biāo)。
    3、 自己職業(yè)計劃目標(biāo)要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致
    員工是借助于企業(yè)而實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)的，其職業(yè)計劃必須要在為企業(yè)目標(biāo)奮斗的過程中實現(xiàn)。離開企業(yè)的目標(biāo)，便沒有自己的職業(yè)發(fā)展，甚至難以在企業(yè)中立足。所以，員工在制定自己的計劃時，要與企業(yè)目標(biāo)協(xié)調(diào)一致。
    1、可行性：規(guī)劃要有事實依據(jù)，并非是美好幻想或不著邊的夢想，否則將會延誤生涯發(fā)展機(jī)遇。
    2、適時性：規(guī)劃是預(yù)測未來的行動，確定將來的目標(biāo)，因此各項主要活動，何時實施、何時完成，都應(yīng)有時間和時序上的詳細(xì)安排，以作為檢查行動的依據(jù)。
    3、適應(yīng)性：職業(yè)生涯目標(biāo)，牽涉到多種可變因素，因此規(guī)劃應(yīng)有彈性，應(yīng)留有余地，以增加其適應(yīng)性。
    4、持續(xù)性：人生每個發(fā)展階段應(yīng)能持續(xù)連貫銜接。
    1、職業(yè)通道管理、
    2、員工職業(yè)生涯設(shè)計、
    3、能力開發(fā)、
    4、檢查評估、
    5、反饋修正
    是指根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)、人員的實際情況，建立若干員工職業(yè)發(fā)展通道(即職系)，可以包括管理、技術(shù)或營銷等等。使具有不同能力素質(zhì)、不同職業(yè)興趣的員工都可以找到適合自己的上升路徑，避免所有人都擁擠在管理跑道上。企業(yè)應(yīng)明確不同職系的晉升評估、管理辦法以及職系中不同級別與收入的對應(yīng)關(guān)系，給予員工不斷上升的機(jī)會。
    是針對每個員工而言。企業(yè)可以設(shè)立職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)人制度，上層的直接主管或資深員工可以成為員工的職業(yè)輔導(dǎo)人。職業(yè)輔導(dǎo)人在新員工進(jìn)入企業(yè)試用期結(jié)束后，應(yīng)與該員工談話，有條件的可以使用測評工具對員工進(jìn)行自己特長、技能評估和職業(yè)傾向調(diào)查。幫助新員工根據(jù)自己的情況，如職業(yè)興趣、資質(zhì)、技能、自己背景等明確職業(yè)發(fā)展意向、設(shè)立未來職業(yè)目標(biāo)、制訂發(fā)展計劃表。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇十九
    1.大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的概念。
    職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識等方面。人們常把專業(yè)性放在職業(yè)素養(yǎng)的首要位置。此外,敬業(yè)精神和良好的道德修養(yǎng)也被認(rèn)為是職業(yè)素養(yǎng)中非常重要的組成部分。
    而大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)則是指參加工作之前所應(yīng)養(yǎng)成的對未來職業(yè)生涯規(guī)劃和個人職業(yè)路線有建設(shè)性幫助的一種基本素養(yǎng)。我們都知道，隨著全球經(jīng)濟(jì)化的逐步擴(kuò)張，國內(nèi)的就業(yè)壓力越來越大，用人單位在挑選人才時不再只是簡單地看學(xué)位和專業(yè)技能等方面的素質(zhì)，他們更多地要求是求職者有適合于所應(yīng)聘行業(yè)和職位的綜合素質(zhì)，也就是我們所說的職業(yè)素養(yǎng)。
    柯林·博爾指出，21世紀(jì)人才必須有三本護(hù)照、三種生產(chǎn)能力和三種財富。三本護(hù)照分別是：學(xué)術(shù)性護(hù)照，職業(yè)性護(hù)照，事業(yè)心、進(jìn)取精神、創(chuàng)造能力和協(xié)調(diào)組織能力的護(hù)照；三種生產(chǎn)能力分別是創(chuàng)造能力、塑造能力和想象能力；三種財富分別是創(chuàng)造性、健康和交往。這“三個三”實際就是對人才的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)的高度概括。
    從某個角度來說，就業(yè)壓力的增大也體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的缺失，因此，有效的建立個人的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計劃對每一個本科畢業(yè)生來說都迫在眉睫。對我來說也無不如此。
    2.培養(yǎng)個人職業(yè)素養(yǎng)的原因。
    隨著我國高等教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，近幾年來我國每年都有幾百萬大學(xué)畢業(yè)生走出校園，走向社會，尋求工作崗位，尤其是1999年高校擴(kuò)招之后，越來越多的就業(yè)問題開始出現(xiàn)。對內(nèi)外各方面的就業(yè)壓力，我們要想從困境中尋得就業(yè)出路，甚至開闊實現(xiàn)理想的職業(yè)規(guī)劃，就必須從本科學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)個人職業(yè)素養(yǎng)。
    良好的職業(yè)素養(yǎng)會使你在工作崗位上脫穎而出，會得到上司更多的認(rèn)可，賞識和提拔，也會帶來別人更多的青睞和關(guān)注?！皺C(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人?！睕]錯，趕早不趕晚正是這個道理。本科學(xué)習(xí)期間時間寬裕，課業(yè)不算繁忙，此時正是培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)的良好時機(jī)，尤其是到了大三以后，接觸的專業(yè)知識越來越難，對就業(yè)形勢的了解也愈來愈多，因此，對自己的職業(yè)素養(yǎng)，我都應(yīng)該及時設(shè)立傾向，然后進(jìn)行規(guī)劃和培養(yǎng)。
    3.養(yǎng)成個人職業(yè)素養(yǎng)的途徑和方法。
    職業(yè)素養(yǎng)是后天養(yǎng)成的，而不是天生的，因此職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成更多取決于環(huán)境和教育。在養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)的計劃中，我根據(jù)自身的特點將職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)劃分了以下幾個層面，相信通過各個層面的逐步完善，在找工作之前一定向社會展現(xiàn)一個更加完美和成熟的求職者。
    3．1意識層面。
    意識是一個較為抽象的概念，在意識層面，一個優(yōu)秀的即將面臨求職的大學(xué)生應(yīng)該具備意識的有：創(chuàng)新意識，合作意識和危機(jī)意識。
    創(chuàng)新是民族進(jìn)步、國家興旺發(fā)達(dá)的動力源，一個重大的科技創(chuàng)新甚至能帶動整個世界的迅猛發(fā)展。因此，我們要加強(qiáng)自身創(chuàng)新素質(zhì)，用已積累的知識通過不斷探索研究在腦中創(chuàng)造出新的思維，提出新的見解和做出新選擇的能力。它包括發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力，創(chuàng)造性地分析問題和解決問題的能力，發(fā)明新技術(shù)、創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力，提出新思想的能力。一個創(chuàng)新的思維會讓你在求職面試時在眾多求職者中脫穎而出。
    每個人都是個體，微小的力量不足以撼動世界，但是當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，合作共事時，一切便變得不同了。在信息時代，我們必須學(xué)會合作，現(xiàn)在的與同學(xué)老師的合作，以后的和工作同事的合作。合作會讓我們的思維更加敏捷，也會讓我們從他人身上吸取優(yōu)點。如今，許多大公司在挑選應(yīng)屆畢業(yè)生作為員工時，也很看重合作能力這一點。因此，我必須在今后的學(xué)習(xí)生活中努力培養(yǎng)與他人的合作能力。
    面對每年數(shù)以萬計的畢業(yè)生龐大人群，擇業(yè)與失業(yè)成了大家最在乎和擔(dān)心的事。這是一個不競爭就會被淘汰的社會，這是一個優(yōu)秀人才源源不斷的時代。要想在求職中勝出，就必須在大學(xué)期間培養(yǎng)自己的危機(jī)意識。凡事都比別人勤奮，凡事都比別人想的周到，因為你每一刻都面臨著競爭。社會是個大熔爐，好的不好的都在里面，但終究那些優(yōu)秀的人會勝出，在自己的行業(yè)和崗位上熠熠生輝。
    3.2能力層面。
    能力層面包括社會交往能力，專業(yè)知識技能和學(xué)習(xí)能力。
    身處社會，就必須時時刻刻與人溝通，自然也就少不了需要有比較好的社會交往能力。社會交往會使人接觸到與自己思想，行為方式不同的人和其他自己所在崗位與行業(yè)所沒有接觸過的新鮮事物，讓人有存在感和社會責(zé)任感。同時，專業(yè)技能也是必不可少的，掌握一技之長等于獲取競爭特殊專業(yè)崗位的入場券。大學(xué)生畢業(yè)后將從事專業(yè)方面工作，專業(yè)知識是大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的特色所在。我們要根據(jù)社會對人才評價的資格化傾向要求，不斷充實和完善自己，使自己的資質(zhì)也逐步融于社會化、客觀化、公平化、國際化評價標(biāo)準(zhǔn)之中。如：在校期間開始參加相關(guān)資格考試獲得國家有關(guān)部門職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是就業(yè)的通行證，為以后擇業(yè)、評聘技術(shù)職務(wù)、薪酬晉升奠定了基礎(chǔ)。
    俗話說的好：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)是伴隨人終生的事情，在技術(shù)變革和信息更新飛快的現(xiàn)代化社會，一切都在改變。只有不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能和知識，隨時間的增長而完善自己，增強(qiáng)閱歷，才能在職業(yè)崗位上勝出。因此，我們必須具備良好的學(xué)習(xí)能力，而本科的`學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我們獲得了這種技能。充分的自學(xué)時間和課外書的閱讀讓我們在不知不覺中得到了對新知識的快速吸收接納能力。
    3.3精神層面。
    我們常說，一個有知識但是道德的人是不被社會所認(rèn)同的，沒錯，知識和技能也許是衡量一個人能力的關(guān)鍵因素，但如果少了道德和素養(yǎng)，就算有再高的技能水平也是不足為用的。精神層面包括以下三方面內(nèi)容：心理素質(zhì)，思想素質(zhì)和道德素質(zhì)。
    心理素質(zhì)：指認(rèn)知、感知、記憶、想像、情感、意志、態(tài)度、個性特征（興趣、能力、氣質(zhì)、性格、習(xí)慣）等方面的素質(zhì)。拓展訓(xùn)練以提高心理素質(zhì)，很多知名企業(yè)都通過拓展訓(xùn)練來提高員工的心理素質(zhì)以及團(tuán)隊信任關(guān)系。思想素質(zhì)：指思想認(rèn)識、思想覺悟、思想方法、價值觀念等方面的素質(zhì)。思想素質(zhì)受客觀環(huán)境等因素影響，例如家庭、社會、環(huán)境等。道德素質(zhì)：指道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養(yǎng)、組織紀(jì)律觀念方面的素質(zhì)。
    4.作為工商管理專業(yè)的我，該怎樣做。
    管理專業(yè)是一個特殊的專業(yè)，管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)也應(yīng)該與其他有所不同。管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的必要性職業(yè)素養(yǎng),指的是通過學(xué)習(xí)和鍛煉,人們從事某種工作、專門業(yè)務(wù)或完成特定職責(zé)所具備的專業(yè)技能和道德操守的總和。工商管理專業(yè)旨在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力，能在各類企、事業(yè)單位及政府部門從事生產(chǎn)管理、人力資源管理、市場分析以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。此專業(yè)所學(xué)的范圍廣，課程也就相對多。在本科學(xué)習(xí)期間，我們已經(jīng)根據(jù)自己的興趣愛好選擇了相應(yīng)的方向。
    了解了專業(yè)的背景和方向，首先，我應(yīng)該對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，選出自己擅長和感興趣的職業(yè)；接著，努力充實自己的專業(yè)技能和素質(zhì)，并考取一些對未來就業(yè)有幫助的職業(yè)資格認(rèn)證；其次，很重要的一方面是職業(yè)禮儀的培養(yǎng)，一個人的行為舉止決定了他今后的高度，因此我必須從日常生活做起，注重對自己商務(wù)禮儀的培養(yǎng)，最后，也就是最重要的，要廣泛涉獵知識，無論是專業(yè)知識還是其他知識，只有知識面廣博的人，才能有更多的機(jī)會與別人交談，才能獲得更多的機(jī)會和認(rèn)可。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇二十
    學(xué)院：
    專業(yè)：
    姓名：
    學(xué)號：
    職業(yè)對于幾乎每個人來說都是不可或缺的，而找到真正合適自己的職業(yè)，對于個體的自我實現(xiàn)以及未來的生活具有舉足輕重的作用。職業(yè)生涯規(guī)劃是一項熊工程，首先要建立有關(guān)職業(yè)生涯的基本概念，知曉職業(yè)的特性、要素、功能、了解職業(yè)與專業(yè)的關(guān)系，職業(yè)規(guī)劃與未來生活的關(guān)系，大學(xué)生說對于未來的職業(yè)生涯的影響。
    一、如何理解職業(yè)。
    以我目前的個人閱歷和學(xué)歷來說，是不可能完全理解職業(yè)的具體含義的，所以在此借用書中的一句話：職業(yè)是指具備勞動能力的個體，運用自身的知識、技能與態(tài)度從事社會生產(chǎn)或服務(wù)，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富與精神財富，并獲取合理的個人報酬以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動。
    社會中有著各式各樣的職業(yè)，職業(yè)又是人們謀生的手段，所以人的一生離不開職業(yè)，也就是說，人的一生中，將有大部分時間在職場中度過，除了少部分自由職業(yè)者，大多數(shù)人會在各自的職業(yè)環(huán)境中生存。就是這種必然的生活環(huán)境的影響，產(chǎn)生了迥然不同的個性發(fā)展，每種職業(yè)都有獨特的活動結(jié)構(gòu)，對從事著的個性與心理有著潛移默化的影響，人們參與職業(yè)活動，完善者屬于自己的個性。又因人的一生大多只能從事一到兩種職業(yè)，這就表明了人不可能能一個人照顧到生活的全部勞動成果，人們將自己專屬的職業(yè)勞動成果與他人交換，達(dá)到填充個人物質(zhì)以及精神的目的。
    規(guī)劃之前必須了解生涯的含義，它是指個人通過從事工作所創(chuàng)造出的一個有目的、延續(xù)一定時間的生涯模式。既然這個職業(yè)規(guī)劃是貫徹在生涯之中的，所以我們就按部就班的來分析如何完善的建立這個規(guī)劃。
    首先說這個延續(xù)一定時間的概念，這里的時間沒有局限于具體明確的幾年幾月，而是考慮到職業(yè)對于個人一生的內(nèi)外在影響力，這個時間也包含了對個人工作的某個特定的環(huán)境和生活結(jié)構(gòu)的變化發(fā)展歷程。所以規(guī)劃時必須考慮到自身在將近40年的工作歷程大致會發(fā)生的過程。從職業(yè)前期的學(xué)會適應(yīng)職場的環(huán)境，學(xué)會如何工作，以及第一次獲得在現(xiàn)實中成功或失敗的真是體驗，成為一名可以獨立工作的合格員工的歷程;期間對職業(yè)的選擇，對職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的確立和自我心態(tài)的調(diào)整都是對初入職場的年輕人一種挑戰(zhàn)。步入職業(yè)中期的階段是，容易形成職業(yè)中期危機(jī)，這時的年齡段，基本已經(jīng)在職場形成了一定的成績，而面對更深一層次的挑戰(zhàn)時，就可能翻一下抉擇上的錯誤，這錯誤很可能會付出巨大的代價。所以中年職場要抗住壓力，肩負(fù)責(zé)任，作出最優(yōu)的判斷;到了職業(yè)后期，基本上已經(jīng)距離退休不遠(yuǎn)了，這時已經(jīng)經(jīng)歷過了大風(fēng)大浪，總體來說在職場是元老級別的人物，多年來的經(jīng)驗也使處事變得穩(wěn)重得體，有掌握全局的判斷力，所以只要不出現(xiàn)大的變故，穩(wěn)定的走完自己的職業(yè)生涯是信手拈來的事了。
    三、自我素質(zhì)評價。
    認(rèn)識自己的性格是認(rèn)識自己的一個重要因素。性格是一個人在學(xué)習(xí)與生活過程中形成的較為穩(wěn)定的對現(xiàn)實的態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣的行為特征。
    有一句話在哪都適用，就是態(tài)度決定一切。而態(tài)度又是由性格決定的，雖然性格是一種十分復(fù)雜的心理構(gòu)成物，但只要合理分析自己的內(nèi)心，認(rèn)識自己的性格，把握性的的基本特征，就能客觀全面的了解自己真正屬于怎么樣的人。
    首先我對自己進(jìn)行了一個大致的性格評定，經(jīng)過多份性格測試報告的結(jié)論得出，我是一種活潑型的人，活潑型的人喜歡說，喜歡與人交往，害怕孤獨，熱情助人，不會算計別人，一般比較單純，別人喜歡與之交往，情感外露，情緒化，有孩子氣。熱愛與人打交道的崗位或者是富于變化的工作，入銷售、公關(guān)、記者、教師等。測試結(jié)果還說這類人著眼于工作的面而不是工作的點，如果要讓他們在某一個點持久停留，入座研究分析或機(jī)械重復(fù)則缺少耐心或毅力。
    這個測驗報告?zhèn)€人認(rèn)為大致是符合我個人性格的，我對自己的客觀評價是，在某些道德方面比較注重他們的評價，所以道德約束感很好，會經(jīng)常反思個人的行為對他人造成的影響，所以人緣關(guān)系不錯。喜歡新鮮的事物，對新鮮的環(huán)境和周圍的人沒有很強(qiáng)的排斥感，但也沒有很好的融合感。個人為人處事相對被動，因為我個人比較獨立，所以很少會要求別人幫助我什么，能自己解決的事盡量自己克服，所以面對新同學(xué)或是新同事時，不會主動搭訕，但要是他們能主動開口向我表示友好，我定會熱情無比。個人有個人的朋友交際準(zhǔn)則，對不適合自己性格的人還是會慢慢淡出，對相符自己性格的人又會時時相處，即便分離，也不會減淡那份友誼。個人有競爭好勝心，但僅局限于自己有能力特長的范圍內(nèi)，如打籃球。而超出自己喜好范圍的事物，都抱著可有可無的態(tài)度面對，因為即便在自己得到時，都會回頭考慮考慮自己失去時該如何面對，所以沒有很強(qiáng)的控制欲。
    將性格與自己個人目前的專業(yè)相結(jié)合分析，自己還需要付出很大的努力。作為軟件程序的一名學(xué)員，需要的是自學(xué)能力，以及面對困難有一顆鉆研的有毅力的心。而自己喜好新鮮事，面對重重代碼的壓力，并不能很好的調(diào)整心態(tài)，利用各種途徑查找資料去解決問題，往往面對困難要是沒有同學(xué)或者老師的點播幫助，就會陷入學(xué)習(xí)的僵局。這原因主要是怕自己的努力得不到結(jié)果，是太在意自己的成果的表現(xiàn)。所以目前的自己時刻告誡自己，付出的過程是艱辛的，很有可能是少有回報的，但也只有付出過，才有一天會得到輝煌的成果。
    從20xx年數(shù)據(jù)顯示的android操作系統(tǒng)超越十年霸主諾基亞的symbian系統(tǒng)后，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展之路越來越向移動客戶端靠近，所以it行業(yè)的人員普遍認(rèn)為之后幾年的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展路線將大力推進(jìn)手機(jī)端移動通信。
    結(jié)合自己的專業(yè)來看，就業(yè)前景相對其他專業(yè)來看，還是比較樂觀，而且在收入方面有較大的優(yōu)勢。到大二目前為止，基本對將來的職業(yè)定位是從程序員做起，所以現(xiàn)在全力學(xué)習(xí)程序開發(fā)的知識。堅信只要自己能有一手程序開發(fā)穩(wěn)定的能力，便能給自己一個步入職場的金鑰匙。雖說在真正的職場里并不能用編程能力在站穩(wěn)腳跟，與之對應(yīng)的是人際關(guān)系處理，企業(yè)管理方面的知識，這些并不能在大學(xué)期間窺探到什么，必須等進(jìn)入職場后，有過磕磕絆絆，自己實打?qū)嵉脑鲩L經(jīng)驗才能將這類事處理好。而且現(xiàn)在身邊的同學(xué)有創(chuàng)業(yè)計劃，我也參與其中。創(chuàng)業(yè)又與入職是不同的概念了。
    在這不能將創(chuàng)業(yè)的計劃細(xì)說，只能從自身的打算定論，就是學(xué)好編程語言，組織身邊有能力的同學(xué)，帶著自己的技術(shù)，開發(fā)自己的項目。這個目標(biāo)可以再之后兩年內(nèi)完全確立，只要團(tuán)隊成熟，便繼續(xù)創(chuàng)業(yè);要是項目開發(fā)失敗，也不耽誤自己開發(fā)程序能力的訓(xùn)練，還是有機(jī)會入職軟件公司，找到自己就業(yè)的一片天地的。
    這里還有大學(xué)的學(xué)業(yè)與職業(yè)目標(biāo)相互沖突的問題，大學(xué)開設(shè)的學(xué)科，有幾門是與自己將來的就業(yè)沒什么聯(lián)系的，如何處理好學(xué)習(xí)時間的分配，也是個人目前要做出的計劃。暫定是與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)完全不著邊際的學(xué)科只求通過，不細(xì)鉆研。與個人未來發(fā)展方向有幫助的科目，將細(xì)心研究。這個決定必會影響自己在大學(xué)的成績，會錯失各種獎項的評定和淡化個人在老師心中的形象。但不妨礙自己朝著心中目標(biāo)計劃的前進(jìn)。
    【總結(jié)】。
    對自己生涯前期的規(guī)劃已經(jīng)做好了充分的打算，并堅定不移的實施著。對職場中期及后期，還得之后具體問題具體分析。這計劃伴隨著自己的一生，也隨著一生的變化而變化。做好當(dāng)下，為自己的人生拼搏一次，是我目前該做的，也是廣大大學(xué)生應(yīng)該做的。
    職業(yè)計劃的總結(jié)篇二十一
    大學(xué)，我們匆匆啟程，帶著對這座心馳神往的象牙塔的好奇與迷茫，我開始了四年的旅程!然而，我不能只是帶著好奇與迷茫一直前行，不能只是渾渾噩噩、虛度光陰。這是一座充滿理想與競爭的舞臺，我有很大必要好好規(guī)劃我的未來四年，讓我的大學(xué)四年多姿多彩。
    一.明確職業(yè)方向。
    職業(yè)，在《現(xiàn)代漢語詞典》中被解釋為：個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作。我們深知職業(yè)與社會的發(fā)展密切相關(guān)，是個人在社會分工體系中能夠獲得生存和實現(xiàn)自我價值的途徑。根據(jù)心理學(xué)家霍蘭德提出的六種興趣分析，我屬于藝術(shù)型，喜歡設(shè)計，能用藝術(shù)方面的能力解決問題。而在社會環(huán)境中也存在這種的職業(yè)：藝術(shù)環(huán)境，它是相對自由、開放，鼓勵創(chuàng)造性與個性的表達(dá)，以非傳統(tǒng)的方式來表現(xiàn)自己。大學(xué)生活是絢麗多彩并難忘的，因為在這里可以盡情釋放心中的激情、追逐心中的夢想。這些在未實踐時只是一句空話，明確職業(yè)方向后，我還要充分利用學(xué)校的資源，為自己打好職業(yè)的基礎(chǔ)。
    二.自我評估。
    尼采曾說：“認(rèn)識自己就懂得該成為怎樣的自己?！崩献釉凇兜赖陆?jīng)》中寫道：知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。認(rèn)識自己并非認(rèn)識自己的外表，還要認(rèn)清自己的心理，以及自己的能力、個性、興趣等。我承認(rèn)自己不是個時時刻刻都能認(rèn)清自己，看透自己的人，但我又足夠的勇氣去探索自己心中所向。我想“金無赤足，人無完人”這句話最能說明每個人的身上不都是優(yōu)點。在大學(xué)四年中，我會積極參加學(xué)校、社團(tuán)的活動，增強(qiáng)自己的優(yōu)勢，將劣轉(zhuǎn)優(yōu)。也會選擇不同渠道提高自己，如在閑暇時間多讀一些有關(guān)書籍，或跟學(xué)長學(xué)姐交流他們的經(jīng)驗，或做些與職業(yè)方面有關(guān)的兼職，一方面可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，另一方面可以將理論應(yīng)用于實踐。我想，只要有一顆積極向上攀登的心，理想終會成為現(xiàn)實。
    三.環(huán)境評估。
    《孟母三遷》是個家喻戶曉的故事，要知道環(huán)境對一個人的價值觀、表現(xiàn)能力是具有的潛移默化的力量。它能夠灌輸給你別人教不到，書上學(xué)不來的思想和情感。人們常說，環(huán)境造就偉人。當(dāng)一個環(huán)境不適合你，而你的能力又改變不了它時就果斷地舍棄或勇敢地適應(yīng)它，后者需要無比勇氣，但一旦你成功了，你的精神、思想都會得到升華。我當(dāng)前的環(huán)境很利于我將來職業(yè)的發(fā)展，在這個繁華的政治中心，存在它古老的一面，豐厚的歷史資產(chǎn)，讓我見證了一個又一個歷史上設(shè)計的奇跡，我堅信我能在這片領(lǐng)域開拓出自己的土地。
    四.確認(rèn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
    大學(xué)四年生活好比馬拉松比賽，選擇職業(yè)方向，就像比賽剛剛開始而已。我需要做的是將長遠(yuǎn)的、看似虛無的方向設(shè)置成一個個可達(dá)到的實際存在的點，這些點就是職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。往往馬拉松比賽冠軍就是將漫漫長途現(xiàn)實化，分解為一個個小目標(biāo)，一步步去實現(xiàn)。我的思想與冠軍的思想是大同小異的，我將其分為以下幾步：考取大學(xué)英語四六級證書及大學(xué)英語四六級口語證書，并盡可能拿高分;考取計算機(jī)等級證書，用電腦去設(shè)計人們喜愛的東西;拿到專業(yè)認(rèn)可證書，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
    五.確認(rèn)職業(yè)生涯發(fā)展路線。
    在確認(rèn)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)之后，我將目標(biāo)加以細(xì)分。大學(xué)一年級為基礎(chǔ)階段，我會了解與自己所學(xué)對口的職業(yè)，也就是我以后所從事的職業(yè);多于高年級的同學(xué)接觸并和他們進(jìn)行交流，提高自己的溝通能力，向畢業(yè)班的同學(xué)了解他們的就業(yè)情況;積極參加學(xué)校開展是各種活動，提高交流與合作能力，并力爭在下半年以高分獲得英語四級證書。大學(xué)二年級為拓展階段，我會嘗試兼職，或勤工助學(xué)及社會實踐活動來提高自身的基本素質(zhì)，并力爭通過計算機(jī)和英語六級考試。大學(xué)三年級為定位階段，我選擇出國留學(xué)，當(dāng)然會多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動，并考取英語口語證書。大學(xué)四年級為沖刺階段，我會多番聯(lián)系留學(xué)學(xué)校，盡快讓留學(xué)有所著落。我知道在生活這個大海中有無數(shù)的暗礁和潮浪，危險和挑戰(zhàn)并存，我愿意接受，并航向成功的海岸。
    六.制定彌補差距的行動方案。
    理想與現(xiàn)實總會有差距，計劃總也趕不上變化，適時地調(diào)整自己的計劃是聰明人會做的應(yīng)變。我并沒有一味的幻想如何的功成名就，只是在享受這份用汗水走過的人生旅途，因為我不想要老時倚在樹下回憶的只是自己的庸庸碌碌，這樣只會讓自己厭惡和后悔。我想在我慢慢地、一點點地靠近目標(biāo)的時候，我學(xué)到的東西會是我一生都受益，我早已意識到這個奮斗過程是無比艱辛的，但我相信只要踏踏實實走好每一步，我遲早會成功。朋友們，請相信我的勇氣，在奮斗過程中給予我?guī)椭?。我確信有計劃就是目標(biāo)的已達(dá)成的一半。
    七.實施、評估與反饋。
    加強(qiáng)我的自制力，還有周邊同學(xué)的監(jiān)督，定期與老師聯(lián)系、進(jìn)行溝通，了解老師給予自己的評估，關(guān)心老師、同學(xué)的反饋，并及時改正，分析自己存在的不足，努力向更好的方向發(fā)展。
    結(jié)束語：
    積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉。人無點滴量的積累，難成大氣候，沒有孜孜不倦、兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪會有成功的碩果累累。生活不是要躲避風(fēng)雨，而是要學(xué)會在雨中起舞。無論今后遇到多少冷酷多變的環(huán)境，我都要做到“雨中起舞”。我的未來不是夢，我的心跟著節(jié)奏在跳動。俗語有言，三分天注定，七分靠打拼。我用我年輕的生命莊嚴(yán)的宣誓：為自己負(fù)責(zé)，用雙手去改變自己的命運，讓一切都不再是夢。明天會更好!