心得體會(huì)能夠幫助我們深入思考和理解自身的成長(zhǎng)和變化。寫(xiě)心得體會(huì)應(yīng)該注重個(gè)人思考和感受，不要過(guò)于拘泥于表面的任務(wù)完成情況。請(qǐng)繼續(xù)閱讀是一些整理的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇一
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?BR> 我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不拘泥于教材，也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù)，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應(yīng)打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺(tái)上方的話(huà)“日事日畢，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問(wèn)題才能每日都有提高，的確，想到高中時(shí)在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個(gè)字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)真的每日有著每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄，像歌曲里寫(xiě)的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗(yàn)，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對(duì)我們毫無(wú)保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時(shí)值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話(huà)。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒(méi)有了原來(lái)的忐忑，我向他們簡(jiǎn)單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈(zèng)送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問(wèn)了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們?cè)诟咧袝r(shí)對(duì)大學(xué)生活的憧憬與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門(mén)檻”：高考，我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20山東高考的各個(gè)科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)方面不足現(xiàn)在努力仍然來(lái)得及，如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時(shí)的我們更加有危機(jī)感，也許因?yàn)槲覀兘佑|到的大多是鄉(xiāng)下考上來(lái)的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場(chǎng)上會(huì)比我們更強(qiáng)。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇二
第一段：導(dǎo)言（100字）。
回訪(fǎng)母校是一次意義非凡的實(shí)踐活動(dòng)，這是一次追憶往昔、感念母校恩情的機(jī)會(huì)。在這次回訪(fǎng)中，我們不僅重新踏上了熟悉的校園土地，還與老師和學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)交流，對(duì)母校的發(fā)展變化有了更深入的了解。通過(guò)這次回訪(fǎng)，我深深感受到了母校的魅力與底蘊(yùn)。
第二段：回憶往昔（200字）。
走進(jìn)母校的大門(mén)，許多往日的回憶涌上心頭。我看到了曾經(jīng)熱鬧的操場(chǎng)，聽(tīng)到了曾經(jīng)悅耳的校園歌聲。我還記得當(dāng)年在這里度過(guò)的美好時(shí)光，那是我人生中最為難忘的時(shí)刻。回到教室，看著座位上的學(xué)弟學(xué)妹們，我不禁想起了自己曾經(jīng)青澀的模樣。對(duì)比著現(xiàn)在和過(guò)去，我感到自己成長(zhǎng)了許多，也深情地感慨母校教育的深遠(yuǎn)影響。
第三段：聆聽(tīng)學(xué)校變革（300字）。
在回訪(fǎng)中，我們與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了座談交流。他們向我們展示了學(xué)校在課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園環(huán)境優(yōu)化等方面取得的成就。在與老師們的互動(dòng)中，我深切感受到了他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。他們從不僅僅只是傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)他們的引導(dǎo)和教育，學(xué)生們得到了全面發(fā)展，有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：瞻望未來(lái)（300字）。
回訪(fǎng)母校讓我看到了學(xué)校未來(lái)的美好前景。學(xué)校的教育模式日新月異，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在實(shí)踐中，我見(jiàn)證了許多具有創(chuàng)新精神的校園項(xiàng)目，如科技教育實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)實(shí)踐基地等。這些項(xiàng)目為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)，保證了他們的全面發(fā)展。母校所展示的創(chuàng)新，也給了我希望，讓我相信未來(lái)之路會(huì)更加寬廣。
第五段：深深緬懷（200字）。
回望母校時(shí)光，我不禁回想起與老師們、同學(xué)們的美好時(shí)光。他們的辛勤付出和幫助，是我走向人生道路的重要支持。感念之情溢于言表。在這次回訪(fǎng)中，我深深地體會(huì)到了母校對(duì)我的影響，它給了我良好的教育基礎(chǔ)和啟發(fā)。并且它植根于我心中的種子將繼續(xù)孕育和成長(zhǎng)，指引我奔向更加美好的未來(lái)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)回訪(fǎng)母校，我深切感受到了母校教育的深遠(yuǎn)影響和社會(huì)發(fā)展的積極變革。母校的創(chuàng)新與進(jìn)步讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。感慨母校之恩，也讓我們更加明白揮別校園并不代表遺忘，我們將時(shí)刻牢記校訓(xùn)，將母校培養(yǎng)的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，回報(bào)社會(huì)，不斷進(jìn)步?；卦L(fǎng)母校實(shí)踐體驗(yàn)讓我對(duì)自己和未來(lái)有了更清晰的認(rèn)知，也為我今后的人生道路指明了方向。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇三
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐“回訪(fǎng)母?！毙牡皿w會(huì)，歡迎大家分享。
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?BR> 我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的`孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不拘泥于教材，也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù)，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應(yīng)打敗自己的心魔。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇四
作為一名剛走出校門(mén)的大學(xué)生，回訪(fǎng)母校是一次難得的機(jī)會(huì)。近日，我迎來(lái)了回訪(fǎng)母校的日子。這次回訪(fǎng)讓我對(duì)母校有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了教育的重要性。在這次回訪(fǎng)中，我體會(huì)到了母校對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)，也深感自己對(duì)母校的感激之情。
首先，回訪(fǎng)母校讓我對(duì)母校有了更深刻的認(rèn)識(shí)。走進(jìn)學(xué)校，我看到了一片熟悉又陌生的景象。在四年的大學(xué)生活中，我對(duì)這個(gè)校園已經(jīng)非常熟悉，但是四年過(guò)去了，校園卻有了新的變化。我看到了新的教學(xué)樓、新的圖書(shū)館、新的體育館，這一切都讓我感到驚喜和驕傲。我進(jìn)入教室，看到板書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了新的知識(shí)點(diǎn)，這讓我意識(shí)到自己已經(jīng)成為了母校的過(guò)客，但是我也明白，母校的教育將永遠(yuǎn)陪伴著我們。
其次，回訪(fǎng)母校讓我明白了教育的重要性。在母校的講座中，我了解到了教育的力量和影響。教育是塑造人的靈魂的工程，也是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。母校憑借著雄厚的師資力量和創(chuàng)新的教育理念，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的人才。教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是思想的熏陶。母校讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了追求真理和美好生活的意義。正是因?yàn)橛辛四感５慕逃?，我們才能夠順利地走到今天?BR> 再次，回訪(fǎng)母校讓我體會(huì)到了母校對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。在講座中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們進(jìn)行了親切的問(wèn)候和鼓勵(lì)。他們告訴我們不要忘記初心，要不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，他們還透露了在校期間的培養(yǎng)計(jì)劃，為我們的發(fā)展指明了方向。在校期間，老師們常常耐心地為我們解答問(wèn)題，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，這些都是母校對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。在母校的關(guān)懷下，我們才能夠茁壯成長(zhǎng)。
最后，回訪(fǎng)母校讓我深感對(duì)母校的感激之情。在講座結(jié)束后，我和同學(xué)們手拉手，一起走進(jìn)了校園里。這一刻，我感受到了母校的溫暖和愛(ài)。母校給予了我們無(wú)盡的知識(shí)和前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們成為了自信和有能力的人。在母校的培養(yǎng)下，我們將以嶄新的姿態(tài)踏入社會(huì)，展現(xiàn)出母校的風(fēng)采?；卦L(fǎng)之后，我更加感激母校的培養(yǎng)和教育，我將永遠(yuǎn)記得母校給予的一切。
回訪(fǎng)母校是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)回訪(fǎng)，我對(duì)母校有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了教育的重要性，體會(huì)到了母校對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)，也深感自己對(duì)母校的感激之情。我會(huì)把這次回訪(fǎng)的經(jīng)歷牢記在心，時(shí)刻銘記母校的培養(yǎng)和教誨，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)不斷努力。同時(shí)，我也將把這些體會(huì)傳遞給身邊的同學(xué)和朋友，與他們共同懷念母校，感激母校。母校永遠(yuǎn)是我們心中的家，永遠(yuǎn)是我們的精神支柱。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇五
回訪(fǎng)母校是一次特殊而珍貴的經(jīng)歷，它不僅是一次對(duì)過(guò)往時(shí)光的回憶，更是一次對(duì)自己成長(zhǎng)的審視和總結(jié)。在母校的校園里，我感受到了青春和夢(mèng)想的氛圍，我與老師和同學(xué)們情誼深厚的交流讓我備受鼓舞。通過(guò)這次回訪(fǎng)，我收獲了許多，不僅對(duì)母校的教育理念有了更深入的了解，也對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃。
第二段：重溫經(jīng)典。
在回訪(fǎng)母校的過(guò)程中，我有幸能夠重溫那些制作我成長(zhǎng)的經(jīng)典課本和教材。那些曾經(jīng)為我們智慧注入的文字和知識(shí)，如今已經(jīng)印在我們的大腦中成為了不可或缺的一部分。走進(jìn)教室，我看到了那些耐用而寬厚的講臺(tái)，感受到了那股濃郁的知識(shí)氣息。走過(guò)走廊，我看到了一幅幅學(xué)生的作品，思維敏捷的他們總是能夠用令人驚嘆的智慧創(chuàng)作出精妙的作品，而這些作品讓我不禁為母校的教育感到驕傲。
第三段：與老師的交流。
在與老師的交流中，我不禁感慨萬(wàn)千。原來(lái)，他們才是真正在為我們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的人。回訪(fǎng)時(shí)，老師們?nèi)允悄菢佑H切而溫暖，他們的睿智和慈愛(ài)是我們成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)。與他們聊天，我了解到教育是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，也了解到他們對(duì)每一位學(xué)生都有深深的關(guān)懷和期望。我為自己曾經(jīng)在母校就讀感到無(wú)比幸運(yùn)，也為這些偉大的人們感到無(wú)盡的敬意。
第四段：與同學(xué)們的交流。
在回訪(fǎng)過(guò)程中，我與許多熟悉的面孔再次相遇。那些陪伴我度過(guò)最美好時(shí)光的朋友們，在重逢的瞬間充滿(mǎn)了喜悅和感動(dòng)。我們聊起了過(guò)往的故事、共同的回憶和未來(lái)的規(guī)劃。我們一起懷念舊日的歡笑和淚水，也一起期待彼此在各自領(lǐng)域獲得更多的成就。這種友誼如同一盞明燈，照亮了我們前行的路途，讓我們更加堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛兴麄兊闹С?，我們的?mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
回訪(fǎng)母校的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的未來(lái)規(guī)劃。在母校踏過(guò)的每一步都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我了解到了自己的興趣和潛能，并且對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的方向。我決定將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用于解決社會(huì)問(wèn)題和造福人民。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為社會(huì)培養(yǎng)更多有能力、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人?；卦L(fǎng)母校，不僅讓我回憶起過(guò)去，更讓我明白了自己的未來(lái)道路。
總結(jié)：
回訪(fǎng)母校的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了深刻的感悟和啟發(fā)。通過(guò)重溫經(jīng)典、與老師和同學(xué)們的交流，我重新認(rèn)識(shí)到教育的力量和友誼的可貴。在與母校再次相聚的那一刻，我感受到了母校對(duì)我的深深關(guān)愛(ài)，也理解到自己對(duì)母校的無(wú)盡感激之情。回望過(guò)去，展望未來(lái)，我愿將所學(xué)所感融入自己的人生軌跡，用行動(dòng)回報(bào)母校的教導(dǎo)。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇六
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回訪(fǎng)母校是我畢業(yè)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。母校給予了我許多寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)，這次回訪(fǎng)讓我有機(jī)會(huì)再次感受到母校的魅力和溫暖。通過(guò)回訪(fǎng)母校，我深刻體會(huì)到了母校教育的價(jià)值和意義，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己積極向上的人生態(tài)度和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心。
首先，回訪(fǎng)母校讓我深刻感受到了母校教育的力量和價(jià)值。在母校的校園里，我看到了許多年輕的面孔正在努力學(xué)習(xí)，他們充滿(mǎn)熱情地投入到各種活動(dòng)中，延續(xù)著母校的光輝傳統(tǒng)。母校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī)，還注重學(xué)生的全面發(fā)展。母校的教育理念和辦學(xué)特色讓我深感自豪和自信，我相信母校培養(yǎng)的學(xué)生是有擔(dān)當(dāng)、有理想、有責(zé)任心的人才。
其次，回訪(fǎng)母校讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。走在母校的校園里，我回憶起了自己大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從懷揣夢(mèng)想的大一新生到逐漸成熟的大四學(xué)長(zhǎng)，我在母校的陪伴下一步步成長(zhǎng)。母校的教育讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了我的批判思維和解決問(wèn)題的能力。我從母校獲得了知識(shí)，也獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)?；卦L(fǎng)母校，讓我意識(shí)到自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，我要持續(xù)努力，在工作和生活中繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三，回訪(fǎng)母校讓我感受到了母校和師生之間的深情厚誼。在回訪(fǎng)期間，我看到了許多我曾經(jīng)熟悉的老師和同學(xué)，大家都動(dòng)情地回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師們依然對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)心備至，同學(xué)們之間也仍然保持著深厚的友誼。母校是我們共同的精神家園，讓我們?cè)谶@里結(jié)識(shí)了一生的朋友，獲得了一生的財(cái)富。回訪(fǎng)母校讓我重新體會(huì)到了母校和師生之間深情陪伴的珍貴，更加珍視這份深情厚誼。
第四，回訪(fǎng)母校讓我更加堅(jiān)定了人生態(tài)度和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心。在回訪(fǎng)期間，我參觀了母校的實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)業(yè)孵化基地，了解了校友們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。他們不僅在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得了優(yōu)秀的成績(jī)，還積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中，用自己的力量影響和改變世界。這些校友們的經(jīng)歷和故事激勵(lì)著我，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名年輕人，我們應(yīng)該懷揣夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗，并在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，回訪(fǎng)母校讓我思考了未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo)。通過(guò)回訪(fǎng)母校，我看到了許多母校的發(fā)展成就和前景規(guī)劃，也意識(shí)到了自己未來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我深知，離開(kāi)母校之后，需要以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更大的勇氣去面對(duì)未來(lái)。我要以回訪(fǎng)母校的心得體會(huì)為動(dòng)力，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)而奮斗。
回訪(fǎng)母校是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)回訪(fǎng)，我深刻體會(huì)到了母校教育的力量和價(jià)值，重新審視了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感受到了母校和師生之間的深情厚誼，更加堅(jiān)定了人生態(tài)度和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心，思考了未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo)。這次回訪(fǎng)母校讓我成長(zhǎng)了許多，同時(shí)也讓我感念母校，為母校感到自豪和驕傲。我相信，母校會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，讓我們?nèi)σ愿埃瑸槟感Ｔ龉馓聿剩?BR> 回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇七
大連理工大學(xué)學(xué)子赴遼寧省錦州市遼西育明高級(jí)中學(xué)大工學(xué)子母校行寒假實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
為感恩母校，傳遞大工力量，展示大工風(fēng)采，2月4日下午1點(diǎn)30分，大工學(xué)子母校行宣講會(huì)在遼西育明附屬高級(jí)中學(xué)拉開(kāi)帷幕。母校行團(tuán)隊(duì)由來(lái)自主校區(qū)和軟件學(xué)院的10名大工學(xué)子組成。本次宣講會(huì)讓高中的同學(xué)們更具體深入地了解到大工悠久歷史和卓越成就，對(duì)大工產(chǎn)生良好印象，取得了良好效果。
遼西育明高級(jí)中學(xué)是一所擁有強(qiáng)大師資力量和完善的教學(xué)體制省內(nèi)重點(diǎn)高中，每年都為大連理工大學(xué)輸送大量精英人才，此次寒假社會(huì)實(shí)踐受到了老師和同學(xué)們的一致歡迎，同學(xué)們更是抱有極大的熱情。本著服務(wù)母校、宣傳大工，樹(shù)立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展示我校學(xué)子風(fēng)采宗旨，本次宣講會(huì)分成大工和母校兩個(gè)板塊。
早上10點(diǎn)，由隊(duì)長(zhǎng)李倩帶領(lǐng)的母校行團(tuán)隊(duì)來(lái)到了母校進(jìn)行場(chǎng)地布置、懸掛條幅等準(zhǔn)備活動(dòng)，天氣雖然嚴(yán)寒，但是隊(duì)員的熱情卻絲毫不減。下午一點(diǎn)，本次宣講會(huì)正式開(kāi)始。本次宣講會(huì)由唐健璐擔(dān)任主持人，共分為五部分。
第一部分大工風(fēng)采我傳揚(yáng)由趙亮、馬嘉秀講述大工校史，并由馬嘉秀講解開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)概況，帶領(lǐng)同學(xué)們感受大工60年一路走來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，感受大工隨時(shí)代發(fā)展逐步壯大，憶昔日大工崢嶸歲月，嘆今昔大工輝煌碩果。接著進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)校史知識(shí)競(jìng)猜，有了上一環(huán)節(jié)的知識(shí)，同學(xué)們?cè)谶@一環(huán)節(jié)中踴躍發(fā)言回答問(wèn)題，由楊航和邵健為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。
第二部分多姿多彩校園生活，由姜向何介紹校園文化生活，包括校a級(jí)賽事（如大型文藝比賽峰嵐杯）、社團(tuán)文化、學(xué)生會(huì)等。
第三部分崢嶸歲月再回首，張英松學(xué)長(zhǎng)跟學(xué)弟學(xué)妹們分享高三經(jīng)歷，激發(fā)了斗志，為接下來(lái)的生活指明了方向。
第四部分學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勇交流，由楊航、邵健向?qū)W弟學(xué)妹們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最后全體成員上臺(tái)為同學(xué)們答疑。第五部分放飛夢(mèng)想蒲公英，同學(xué)們用發(fā)到手中的夢(mèng)想卡寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，將卡片收入檔案袋。誓師簽名，合影留念。此次宣講會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束。
本次活動(dòng)的.成功舉辦離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力積極配合?；顒?dòng)不僅豐富了大工學(xué)子的寒假生活，增強(qiáng)實(shí)踐能力，增添了作為大工學(xué)子的歸屬感與自豪感，更幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決了許多關(guān)于大學(xué)的疑惑，讓他們認(rèn)識(shí)大工了解大工，感受到了大工獨(dú)特的魅力，與此同時(shí)，宣講會(huì)中對(duì)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流分享更是讓學(xué)弟學(xué)妹們受益匪淺，增強(qiáng)了高三學(xué)生的信心，與對(duì)大學(xué)美好生活的憧憬。希望通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，有更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹考進(jìn)大工，成為大工一員。感恩母校，展大工風(fēng)采，我們?cè)谛袆?dòng)！
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇八
因?yàn)榫壏?，帶著一份?duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)名的懼怕，我來(lái)到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對(duì)眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)。眼前一直閃著八個(gè)大字——西北農(nóng)林科技大學(xué)。
我會(huì)要在這片土地上度過(guò)四年的學(xué)習(xí)生涯，在這個(gè)校園里度過(guò)人生最爛漫的時(shí)刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。來(lái)到西農(nóng)大已經(jīng)半年，生活上的不習(xí)慣已經(jīng)被拋在腦后，再過(guò)半年，我也可以被叫做學(xué)長(zhǎng)了。許多次在上課下課的時(shí)候，時(shí)?？吹搅藢W(xué)校的那些孜孜不倦的老師，又看到了埋頭苦學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽汾s朝陽(yáng)而奮力地奔跑著，不舍棄一分一秒……所有的這些，仿佛又讓我回到了半年前。
當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的'時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗，朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)。
母校承載著我太多的感動(dòng)，太多的回憶。于是2018年1月，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校，再回母校，見(jiàn)到楊老師依舊那么年輕，劉老師依舊靚麗時(shí)尚?？吹绞煜さ纳碛埃闹锌傆行┰S感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于一中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在一中的日子，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。古往今來(lái)，世界上用來(lái)描述老師的詞語(yǔ)、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過(guò)自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開(kāi)了母校，但回想起來(lái)我依然心存感激。
我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校，有人說(shuō)是母親，有人說(shuō)它是我們共同的精神家園等等，我想這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇九
20xx年x月16號(hào)，借著寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們會(huì)到青田——一個(gè)美麗、溫馨而又充滿(mǎn)我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡;在這里，有著我們親愛(ài)的老師同學(xué);在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪(fǎng)母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過(guò)去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海，這是我心里在述說(shuō):青中，我王華忠回來(lái)了。我首先來(lái)到了以前班主任的辦公室，看見(jiàn)老師那越發(fā)滄桑無(wú)力的面容，我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見(jiàn)我就熱情地詢(xún)問(wèn)我在大學(xué)的情況，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況——“我在大學(xué)過(guò)得和好呢!”。而后，我又拜訪(fǎng)以前的各位任課老師，也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過(guò)無(wú)數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪(fǎng)以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪(fǎng)了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。
宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開(kāi)始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會(huì)有問(wèn)題提出，我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開(kāi)導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì)，鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話(huà)的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷(xiāo)自己，這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然，通過(guò)這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話(huà)比較緊張，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類(lèi)的活動(dòng)，以求有更大的提高。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及各位校友朋友：
大家好!
我是銅川師范85級(jí)1班的一名普通學(xué)生，現(xiàn)在景豐中學(xué)工作。我是耀州區(qū)人，一九八八年師范畢業(yè)的時(shí)候，正好趕上耀州區(qū)實(shí)行的新畢業(yè)生山區(qū)三年輪換制政策，就被分配到了耀州區(qū)照金鎮(zhèn)照金中學(xué)任教。當(dāng)時(shí)去了以后給了我一個(gè)全校最亂的班，后來(lái)在我的努力下這個(gè)班變化很大，也是這個(gè)班成就了我。90年任照金中學(xué)的教導(dǎo)處主任，我92年從照金中學(xué)調(diào)到景豐中學(xué)，先后當(dāng)教育處干事，教育處副主任、主任，副校長(zhǎng)、現(xiàn)在任景豐中學(xué)校長(zhǎng)。
今天是優(yōu)秀畢業(yè)生的座談會(huì)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的算不上優(yōu)秀，因?yàn)閹煼?、電大和教育學(xué)院畢業(yè)生里面比我優(yōu)秀的人很多，我一口氣就能說(shuō)上幾十個(gè)。只不過(guò)是這幾年因?yàn)楣ぷ鞯脑颍液驮劾蠋焸円?jiàn)面的機(jī)會(huì)比較多，常常會(huì)聊到學(xué)院發(fā)展以及以前在師范的一些校園生活。今天能坐到這，和優(yōu)秀校友共敘友情，是老師們偏愛(ài)青睞了我而已。在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心感謝，也很高興能和各位優(yōu)秀校友共敘校友情。
我今天想表達(dá)兩個(gè)方面的意思：一是我的身上烙著深深的師范印，師范學(xué)校塑造了我、成就了我。我真誠(chéng)的感謝我的母校!感謝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!
我以師范為榮。我是85年入校，88年畢業(yè)。在校雖只有短短的三年時(shí)間，但這三年生活影響著我人生的幾十年。因?yàn)閹煼?，我換了糧本，從事了教育。在師范，我認(rèn)識(shí)了畢加索、學(xué)會(huì)了五線(xiàn)譜。清晨的長(zhǎng)跑、球場(chǎng)的角逐、畫(huà)室的通宵習(xí)畫(huà)、琴室的搶占座位、集體舞、拔河賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、三字一話(huà)一畫(huà)基本功過(guò)關(guān)等都?xì)v歷在目。師范辦得可是最真實(shí)的教育，著眼于一個(gè)人潛力的開(kāi)發(fā)，能力的形成，最能體現(xiàn)出一個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，自己身上很多的優(yōu)良品行和能力、甚至自己的人格都是在那時(shí)候形成的，或者是那時(shí)候埋下了種子。甚至我現(xiàn)在教育教學(xué)管理中的一些理念也源自于師范的影響。
我以師范為傲。銅川師范為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了很多的優(yōu)秀人才和建設(shè)者。在咱銅川民間，有一種說(shuō)法，把師范稱(chēng)作是銅川的北師大，銅川的黃埔軍校，我覺(jué)得這還是有點(diǎn)道理的。這是師范的學(xué)生用自己的工作業(yè)績(jī)獲得的褒揚(yáng)和榮譽(yù)。也正好說(shuō)明師范培養(yǎng)的學(xué)生無(wú)論是個(gè)人的能力還是意志品德，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是為人處世，都是信得過(guò)的。這些學(xué)生都在在各自的工作中發(fā)揮著重要的作用，他們都很優(yōu)秀。每當(dāng)有人問(wèn)我哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)時(shí)，我都會(huì)驕傲的說(shuō)：銅川師范。
直到現(xiàn)在，我在師范上學(xué)時(shí)用過(guò)的床單和被罩還一直保存著，我想我保存的不是僅僅是物件，而更重要的是一段經(jīng)歷、一份情感，一段影響人生、終身難忘的經(jīng)歷，一份對(duì)母校、對(duì)老師最真摯的感恩之情。
我今天想表達(dá)的第二個(gè)意思是：我們永遠(yuǎn)是師范人，做一個(gè)優(yōu)秀的師范人永遠(yuǎn)在路上。
現(xiàn)在，咱師范壯大了，和電大、教育學(xué)院合為一家，并升格為銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院了。作為校友我雖不能給母校添彩，但我絕不會(huì)給母校丟人。我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地做好本職工作，我會(huì)始終把做好教育當(dāng)作是為自己積德行善的一件善事來(lái)做，我會(huì)為銅川的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
同時(shí)我也衷心希望母校在發(fā)展的路上走的越來(lái)越好。鑒于此，我想提兩點(diǎn)不成熟的建議：1、探索校企深度合作的教育模式，體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)。我們的學(xué)生和本科畢業(yè)的學(xué)生拼的不是學(xué)歷，要拼的是技術(shù)、是能力。把課堂放在車(chē)間、放在廠(chǎng)房、放在生產(chǎn)線(xiàn)上，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)師傅當(dāng)老師，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，甚至可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)理論、悟理論，如果能做到畢業(yè)生一到崗位就能直接上手，不需要用人單位再進(jìn)行就職前的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，那用人單位就歡迎，學(xué)生就會(huì)有更好的就業(yè)前景。
2、出口決定入口，出口暢，入口就旺。在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和人生規(guī)劃上多做文章。用人單位用人一是看技術(shù)和能力，二是看素養(yǎng)和品質(zhì)。就業(yè)問(wèn)題解決的好，招生規(guī)模和質(zhì)量問(wèn)題也就迎刃而解。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝各位校友。讓我們一起行走在做優(yōu)秀母校人的路上。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸參加了母校組織的校友回訪(fǎng)活動(dòng)。這次回訪(fǎng)給我留下了深刻的印象，并讓我對(duì)母校有了更多的了解和體會(huì)。在這次回訪(fǎng)中，我看到了母校的巨大變化和發(fā)展，也體會(huì)到了母校對(duì)我們學(xué)子的關(guān)愛(ài)和期望。下面我將從回訪(fǎng)的意義、母校的變化、校友之間的感情、對(duì)未來(lái)的思考以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議等幾個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì)。
首先，回訪(fǎng)母校是我們大學(xué)生活中的一次重要體驗(yàn)。這次回訪(fǎng)既是對(duì)我們四年大學(xué)生活的總結(jié)和回憶，也是對(duì)母校培育的一種報(bào)答和感恩之情。在這次回訪(fǎng)中，我們與老師們、同學(xué)們相聚在一起，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和感慨，彼此勉勵(lì)，增進(jìn)了我們之間的感情和友誼?；卦L(fǎng)母校讓我們看到了大學(xué)的真正意義，讓我們明白了大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是磨煉意志、培養(yǎng)素質(zhì)的殿堂。這次回訪(fǎng)讓我們更加堅(jiān)定了對(duì)母校的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心。
其次，回訪(fǎng)母校讓我看到了母校的巨大變化和發(fā)展。進(jìn)入校園，我首先看到了一個(gè)個(gè)漂亮的教學(xué)樓和綠草如茵的操場(chǎng)，這是我離開(kāi)母校時(shí)不存在的。在校園內(nèi)，我看到了一塊塊明亮的校訓(xùn)牌，一條條充滿(mǎn)活力的校園文化街，這些都是母校為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化而努力的結(jié)果。此外，我還了解到母校在學(xué)生的培養(yǎng)上也進(jìn)行了很多改革，增加了實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。這些變化和發(fā)展讓我感受到了母校的進(jìn)步和發(fā)展，也讓我對(duì)母校更加驕傲和自豪。
再次，回訪(fǎng)使我感受到了校友之間的深厚情誼。在這次回訪(fǎng)中，與老師和校友們的交流給了我很大的啟迪和幫助。許多校友都已經(jīng)成為了各個(gè)領(lǐng)域的精英，他們分享了自己在工作和生活中的經(jīng)歷和心得，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)形的力量和支持。與同學(xué)們的交流也讓我感受到了大家都對(duì)母校充滿(mǎn)了感恩之情和對(duì)未來(lái)的期待。這次回訪(fǎng)讓我明白了校友之間的聯(lián)系并不僅僅是在校期間的同學(xué)關(guān)系，而是一種無(wú)私的幫助和支持，更是一種永遠(yuǎn)不會(huì)消失的情感紐帶。
然后，回訪(fǎng)使我對(duì)未來(lái)有了更多的思考。通過(guò)參觀母校的實(shí)驗(yàn)室和學(xué)術(shù)論壇，我看到了許多優(yōu)秀的研究成果和科研項(xiàng)目，這讓我深深地感受到了科技創(chuàng)新的重要性。我意識(shí)到，在未來(lái)的社會(huì)中，只有不斷更新知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，我決定繼續(xù)深造，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們提出一些建議。首先，要珍惜大學(xué)時(shí)光，好好學(xué)習(xí)和鍛煉自己。大學(xué)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，要積極投入到學(xué)習(xí)中，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，要多與老師和同學(xué)們交流，多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。最后，要勇敢地面對(duì)未來(lái)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
回訪(fǎng)母校帶給我的不僅僅是對(duì)母校的了解和體會(huì)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我希望通過(guò)自己的努力和付出，不辜負(fù)母校對(duì)我們的期望和關(guān)愛(ài)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。感謝母校，感謝這次寶貴的回訪(fǎng)經(jīng)歷！
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
實(shí)踐目的：回訪(fǎng)母校，感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
實(shí)踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。
老實(shí)說(shuō)，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專(zhuān)家不可，我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話(huà)的呀!那天，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的魔爪逃出來(lái)。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過(guò)年的，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵。
帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái)，更確切的說(shuō)，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!
在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話(huà)題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的。
第一個(gè)問(wèn)題是：你們心中有一所理想中的大學(xué)么?很多人都說(shuō)沒(méi)有!接著，我就慢慢展開(kāi)了我的話(huà)匣子：老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的`源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車(chē)一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：你知道你現(xiàn)在干什么嘛?第一個(gè)人答道：砌磚頭呀。他接著問(wèn)第二個(gè)人，答道：哦，我在建美麗的房子。若干年后，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：這個(gè)世界，錢(qián)說(shuō)了算喲。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：只要相信，就會(huì)有幸福的綠光。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
總體而言，這次回訪(fǎng)母?；顒?dòng)是圓滿(mǎn)成功的。在這次活動(dòng)中，我提高了自己的溝通能力和實(shí)踐能力，它不僅讓我對(duì)母校有了更深的感情也讓我對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有了更多了解。實(shí)踐報(bào)告先簡(jiǎn)要介紹了我的母校，然后又總結(jié)了活動(dòng)過(guò)程，最后談了自己的心得體會(huì)。
我的母校xx市第四中學(xué)，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹(shù)成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪(fǎng)母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行，自己收獲頗多。
這次回訪(fǎng)母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活，解決他們的一些疑問(wèn)，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng)，大學(xué)與高中的不同之處等，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué)。
20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進(jìn)行了親切的交談，她關(guān)切的問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開(kāi)始了宣講活動(dòng)。
我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開(kāi)展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后，就開(kāi)始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個(gè)部分學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
說(shuō)到南農(nóng)，那么必然要說(shuō)它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因?yàn)樽约褐奥?tīng)過(guò)類(lèi)似的宣講，知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿(mǎn)地梧桐葉，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來(lái)又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，土地資源管理這些金牌專(zhuān)業(yè)，以及我們雄厚的師資力量。
所傳說(shuō)的那樣，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué)，在這里，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問(wèn)題可以聯(lián)系我，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。至此，我的回訪(fǎng)母?；顒?dòng)也完滿(mǎn)的結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲。
但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的`語(yǔ)言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
（二）、我以過(guò)來(lái)人的身份，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
（三）、一直以來(lái)，大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來(lái)的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類(lèi)人才，而且在這里度過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?jiàn)，但是我相信大家會(huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度，那么我還是很開(kāi)心的。
另外，我也總結(jié)了在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類(lèi)活動(dòng)，逐步修正自己的不足之處，使活動(dòng)更加成功。
總之，我認(rèn)為這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義和價(jià)值的。就我而言，我懂得了感恩與分享，更增加了母校情；就學(xué)校而言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo)，大學(xué)也得到了宣傳。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來(lái)越好！
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
學(xué)院：
專(zhuān)業(yè)：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
關(guān)于〝回訪(fǎng)母校〞的調(diào)研感想。
轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天，我和同學(xué)一起，回訪(fǎng)了母校，看望了老師，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。
到了學(xué)校跟前，我才明白〝近鄉(xiāng)情更怯〞的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了，在教導(dǎo)著哪個(gè)班。不知道和誰(shuí)在生氣，有沒(méi)有變年輕。學(xué)校新裝修的多媒體好不好用？這些問(wèn)題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見(jiàn)到老師，老師問(wèn)起自己的情況，自己有所愧疚，所以說(shuō)這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)了一圈，門(mén)口的老松樹(shù)還是像原來(lái)那么青綠，只是好像長(zhǎng)高了些，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì)，大概是冬天的緣故。從圖書(shū)科技樓出來(lái)，那里是以前總在上自習(xí)的地方，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)彈琴，聲音非常好聽(tīng)，奏著爵士，細(xì)細(xì)想來(lái)，這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶。
接著，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪(fǎng)了原來(lái)的班主任老師張學(xué)鋒老師，老師依舊是那個(gè)老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說(shuō)，他是學(xué)校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來(lái)告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候，第一節(jié)課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧，但是現(xiàn)在想來(lái)，確是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜的回憶。
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽(tīng)起來(lái)輕松風(fēng)光，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的'努力，一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對(duì)我的說(shuō)法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)！聽(tīng)了這話(huà)，大家都笑了。
緊接著，我們?cè)煸L(fǎng)了高三的學(xué)弟學(xué)妹們，并向他們介紹了我們學(xué)校，以下是我的講稿：
大家好！
我xx農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明，上課不聽(tīng)老師講授，只顧自己刷題，最后會(huì)很吃虧，我就吃過(guò)一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
謝謝大家，歡迎報(bào)考xx！
此次的回訪(fǎng)母?；顒?dòng)就此結(jié)束了，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠(yuǎn)年輕！
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
母?；卦L(fǎng)是一次難得的機(jī)會(huì)，能夠回到曾經(jīng)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，重新體味校園的氛圍，重新審視自己與母校的關(guān)系。最近，我有幸參加了母校的回訪(fǎng)活動(dòng)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我明白了母校在我的成長(zhǎng)中所扮演的重要角色。
段落2：對(duì)過(guò)去的回憶。
回到母校，讓我仿佛回到了童年的世界，一切都那么熟悉又新奇。我走過(guò)了曾經(jīng)的教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館，每一個(gè)地方都勾起了我深深的回憶。那是我第一次認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方，老師們無(wú)私的教誨讓我收獲了知識(shí)與智慧；那是我與朋友們一起嬉戲打鬧的地方，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我重新體驗(yàn)了那種單純而純真的快樂(lè)，讓我明白了過(guò)去的時(shí)光是珍貴而刻骨銘心的。
段落3：對(duì)現(xiàn)在的感受。
回到母校不僅是對(duì)過(guò)去的回憶，更是對(duì)現(xiàn)在的體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，設(shè)施更新、環(huán)境更加優(yōu)美。學(xué)校在發(fā)展的道路上積極探索，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等多功能場(chǎng)所的更新，使學(xué)習(xí)的環(huán)境更為舒適。更令人驚喜的是，學(xué)校開(kāi)設(shè)了更多的選修課程，鼓勵(lì)學(xué)生自由選擇自己感興趣的方向，培養(yǎng)多元化的能力。如今的母校已不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講堂，而是一座知識(shí)繁花似錦的樂(lè)園。
段落4：對(duì)未來(lái)的展望。
回校參觀后，我更加意識(shí)到母校對(duì)我的意義。母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，教會(huì)了我們知識(shí)，塑造了我們的性格，培養(yǎng)了我們的思維。而當(dāng)我們?cè)谛碌奈枧_(tái)上展翅高飛時(shí)，母校仍然是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。我相信，母校將繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育資源；我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和技能將在未來(lái)派上用場(chǎng)，并為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。每一次回校參觀，都給我注入一次前進(jìn)的動(dòng)力和信心。
段落5：總結(jié)。
回訪(fǎng)母校的經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到，自己要感恩學(xué)校給予的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，珍惜過(guò)去的回憶，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)，我更加明白了學(xué)校教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我們作為學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)學(xué)校的敬愛(ài)與感恩之心，不斷學(xué)習(xí)、探索，不辜負(fù)母校的期待。母校是我們的夢(mèng)想起點(diǎn)，也是我的心中至高無(wú)上的圣殿，我將永遠(yuǎn)銘記在心。通過(guò)母?；卦L(fǎng)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了更加美好的期待。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
我的母?！獜埣铱谑械谒闹袑W(xué)，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹(shù)成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪(fǎng)母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行，自己收獲頗多。
這次回訪(fǎng)母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活，解決他們的一些疑問(wèn)，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng)，大學(xué)與高中的不同之處等，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué)。
20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進(jìn)行了親切的交談，她關(guān)切的問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開(kāi)始了宣講活動(dòng)。
我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開(kāi)展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后，就開(kāi)始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個(gè)部分———學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
說(shuō)到南農(nóng)，那么必然要說(shuō)它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因?yàn)樽约褐奥?tīng)過(guò)類(lèi)似的宣講，知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿(mǎn)地梧桐葉，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來(lái)又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，土地資源管理這些金牌專(zhuān)業(yè)，以及我們雄厚的師資力量。
所傳說(shuō)的那樣，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué)，在這里，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問(wèn)題可以聯(lián)系我，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。 至此，我的回訪(fǎng)母?；顒?dòng)也完滿(mǎn)的結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲。
但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語(yǔ)言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
（二）、我以過(guò)來(lái)人的身份，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
（三）、一直以來(lái)，大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來(lái)的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類(lèi)人才，而且在這里度過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?jiàn)，但是我相信大家會(huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度，那么我還是很開(kāi)心的。
另外，我也總結(jié)了在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類(lèi)活動(dòng)，逐步修正自己的不足之處，使活動(dòng)更加成功。
言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo)，大學(xué)也得到了宣傳。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來(lái)越好！
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
日出日落花開(kāi)花謝不知不覺(jué)間灰塵早已塵封了高中時(shí)日夜為伴的書(shū)籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時(shí)記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時(shí)的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點(diǎn)思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動(dòng)就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。自從暑假回校拿了檔案后就再也沒(méi)回我的母校建湖高中。一路上看著熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的.心情。以前回校時(shí)總盼這路程短些再短些畢竟來(lái)回的是兩座城市。而如今卻慶幸來(lái)到南通讀大學(xué)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多好友因?yàn)槲以谶@里成長(zhǎng)了。
一小時(shí)車(chē)程后我來(lái)到了母校并拜訪(fǎng)了我的三年的班主任及數(shù)學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多?？赡苁菐覀兏呷苄量喟捎浀梦覀儼嗟臄?shù)學(xué)底子都很差老師總是不放心每天晚修都會(huì)來(lái)班上走走解答同學(xué)們的問(wèn)題。在將近兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)里我們聊了許多也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了在過(guò)去老師一直對(duì)我們很?chē)?yán)格。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)買(mǎi)外賣(mài)在課室充電等。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
技高校宣揚(yáng)冊(cè)及明信片及他們熱切聽(tīng)我們講有關(guān)杭電，有關(guān)高校生活的事情，對(duì)于提問(wèn)他們也是特殊主動(dòng)，他們不僅問(wèn)我們?cè)?jīng)的高考生活，更多問(wèn)我們的高校生活，問(wèn)關(guān)于杭電的狀況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯?，我可以體會(huì)他們對(duì)高校生活的憧憬，想當(dāng)時(shí)問(wèn)我也是這么過(guò)來(lái)的，當(dāng)然我們?cè)谥v杭電高校生活的好時(shí)，也會(huì)告知他們要留意，上高校照舊要好好學(xué)習(xí)，每天向上，當(dāng)心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成果。雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上主講，我也是間或插一句，有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí)，我也說(shuō)了一些。能與母校的他們，共享我自己的生活，我很快樂(lè)，而且看著他想了解杭電，了解高校，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有肯定的幫助，我就特殊有成就感。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，參加其中的我有了不小的提升，也發(fā)覺(jué)了很多不足，我仍舊沒(méi)有足夠的志氣，主動(dòng)上臺(tái)向這么多人演講，依舊沒(méi)有魄力，去主動(dòng)攬下活動(dòng)的`組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù)，這是我非常欠缺的，也是我必需去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我信任我會(huì)勝利的。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，賜予我很好的熬煉，同時(shí)我也做到了宣揚(yáng)杭電和回報(bào)母校，收獲了很多，老師的期盼與激勵(lì)，那些“孩子們”的笑臉，這份閱歷，這樣的提升。
我希望，也期盼著學(xué)校能在賜予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來(lái)新的實(shí)踐。當(dāng)然，那時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的實(shí)力得到更大上的提升。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十九
回望自己求學(xué)的歲月，母校是我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅的記憶。它為我們提供了知識(shí)的滋養(yǎng)，培養(yǎng)了我們的品格和能力。因此，懷著對(duì)母校深深的眷戀和感恩之情，我參加了一次回訪(fǎng)母校的活動(dòng)。這次回訪(fǎng)之旅對(duì)于我而言，不僅是一次慰念過(guò)去的機(jī)會(huì)，更是一次展望未來(lái)的契機(jī)。
第二段：懷舊情景，情深意長(zhǎng)的母校。
走進(jìn)校門(mén)，一幅熟悉的畫(huà)面迎面而來(lái)。青翠欲滴的操場(chǎng)上，學(xué)子們正在奔跑嬉戲。操場(chǎng)旁的辦公樓依舊挺拔而威嚴(yán)，仿佛是一位慈祥的長(zhǎng)者，靜靜地守護(hù)著這片土地。我徜徉在校園里，感受著那種熟悉而溫馨的氛圍?；叵肫甬?dāng)初的那些日子，草坪上翩翩起舞的雨燕，教室里知識(shí)的閃光點(diǎn)滴，都在我心頭蔓延開(kāi)來(lái)。我意識(shí)到，母校承載著我們的成長(zhǎng)和希望，它如同一縷陽(yáng)光，照亮了我們前行的路程。
第三段：再見(jiàn)母校，收獲自信與勇氣。
在母?；卦L(fǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多寶貴的東西。首先是自信。當(dāng)我站在曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課堂里，看到自己曾經(jīng)筆記上的勾畫(huà)和標(biāo)注，一種滿(mǎn)足感涌上心頭。我意識(shí)到，我可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這份自信像一盞明燈，指引著我前行。其次是勇氣。在和母校教師、同學(xué)們的交談中，我敢于表達(dá)自己的想法和見(jiàn)解，不再膽怯。母校的氛圍，教給我不畏困難、勇于追求的精神。
第四段：思考與希冀，開(kāi)始新的征程。
在母?；卦L(fǎng)中，我不僅回憶自己的過(guò)往，也思考著未來(lái)。我問(wèn)自己，“我在這所母校留下了什么？我將為這所母校做些什么？”回首往事，我深知母校的培養(yǎng)和教育是我能站在這里的基石。因此，我決定將這份恩情傳遞下去，回饋母校。我可以為學(xué)弟學(xué)妹們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；我可以積極參與校友會(huì)活動(dòng)，為母校的發(fā)展盡一份力量。每個(gè)人都可以做出一份貢獻(xiàn)，讓母校更加美好。
第五段：堅(jiān)持回訪(fǎng)，珍惜感恩的心態(tài)。
母?；卦L(fǎng)僅是一個(gè)開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)到要珍惜感恩的心態(tài)，持之以恒地回訪(fǎng)母校。除了參加活動(dòng)，也可多和學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行互動(dòng)，交換學(xué)習(xí)心得。此外，回訪(fǎng)母校也是一次與老師們進(jìn)行深溝通的機(jī)會(huì)，可以得到他們寶貴的教誨。通過(guò)不斷回訪(fǎng)母校，我們可以不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的同時(shí)更好地回饋和報(bào)答母校。
母?；卦L(fǎng)之旅讓我受益良多，不僅僅是懷念過(guò)去的時(shí)光，更是對(duì)未來(lái)的展望。母校是我們心路歷程的見(jiàn)證，它承載了我們無(wú)數(shù)快樂(lè)與激情。在追求夢(mèng)想的路上，母校會(huì)始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我相信，只要堅(jiān)持回訪(fǎng)母校，始終懷有一顆感恩之心，我們將在未來(lái)的征程中展翅高飛。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇二十
時(shí)間如白駒過(guò)隙，剛離開(kāi)時(shí)驕陽(yáng)似火盛暑炙熱，轉(zhuǎn)身已是霜雪齊降寒意澀骨的時(shí)節(jié)。還記得漫步于校園，與好友一起嬉戲打鬧，教室中仿佛還縈繞著老師講課時(shí)的激情述說(shuō)，留有著我們學(xué)習(xí)時(shí)的淡淡剪影。
踏入母校，眼前是熟悉的建筑與草木，上學(xué)時(shí)種下的樹(shù)苗又拔高了個(gè)頭，梅花在寒風(fēng)中散播出醉人的幽香。走近教學(xué)樓，耳中是老師精彩的課堂教學(xué)和學(xué)生充滿(mǎn)生機(jī)的瑯瑯書(shū)聲。而現(xiàn)在再次來(lái)到這里，和以前是完全不同的復(fù)雜感受。
我在母校度過(guò)了美好的高中三年，太多感動(dòng)，太多回憶，都匯成對(duì)母校深深的愛(ài)戀。三年中，我經(jīng)歷過(guò)高潮，也經(jīng)歷過(guò)低谷;得到過(guò)頓悟，也曾經(jīng)迷茫;有解出難題的歡喜，也有做錯(cuò)題目的沮喪;獲得過(guò)種種獎(jiǎng)項(xiàng)，也遇到過(guò)艱難的挫折;我希望我能為此刻正在拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一些經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)，使他們能夠在對(duì)待高考和選擇大學(xué)的問(wèn)題上有著更成熟的思考，不用再面對(duì)難題，猶豫不決或是瞻前顧后。在與學(xué)弟學(xué)妹們交流的同時(shí)，相信我們雙方都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)更加深入的.思考。
在與學(xué)弟學(xué)妹們見(jiàn)面之前，我們?nèi)グ菰L(fǎng)了曾經(jīng)的任課老師。老師依舊是記憶中精干的模樣，只是眼角邊多出的皺紋清楚的昭示著他們的默默辛勞。老師已幫我們協(xié)商好了宣講的時(shí)間，他們不顧繁忙，在辦公室里關(guān)心地問(wèn)起我們的現(xiàn)狀。老師們認(rèn)真而親切地建議道，多多與人交往、參加活動(dòng)來(lái)提升自己的溝通能力，要學(xué)會(huì)自我約束而不是因?yàn)橥蝗坏姆潘啥趴v，最后還是希望我們都能夠享受到美好的大學(xué)時(shí)光。聽(tīng)完老師們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我們?cè)敿?xì)地介紹了自己在大學(xué)學(xué)習(xí)以及生活，接著又談到自己對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式、人際交往以及自我提升等方面的看法，并且向老師宣傳了大學(xué)里的各個(gè)院系。
走上宣講臺(tái)，面對(duì)同樣的教室，同樣的倒計(jì)時(shí)牌，同樣的一張張飽含期待的臉龐，我們以學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的身份站在臺(tái)前。宣講前我們發(fā)放了學(xué)校的宣傳單以及一些學(xué)校的精美書(shū)簽。我們以ppt的形式，播放了學(xué)校簡(jiǎn)介和專(zhuān)業(yè)介紹，接著展示了校園風(fēng)光和校內(nèi)的精彩活動(dòng)，并且詳細(xì)地介紹了招生政策及加分政策等。除此之外，我們還推薦了一些復(fù)習(xí)方法和比較好用的復(fù)習(xí)資料。學(xué)弟學(xué)妹們也在宣講時(shí)很積極的向我們咨詢(xún)了有關(guān)大學(xué)的各種問(wèn)題，我們也針對(duì)這些疑問(wèn)一一作出了回答。最后，我們還分別留下了自己的微信和電話(huà)號(hào)碼，希望能夠?yàn)樗麄兲峁┝λ芗暗膸椭?BR> 又到了離開(kāi)的時(shí)間，與老師告別，與學(xué)弟學(xué)妹們告別，與陪伴了我三年的母校告別，也與高中的我作別。懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，也祝愿我能越來(lái)越好。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇一
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?BR> 我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不拘泥于教材，也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù)，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應(yīng)打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺(tái)上方的話(huà)“日事日畢，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問(wèn)題才能每日都有提高，的確，想到高中時(shí)在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個(gè)字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)真的每日有著每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄，像歌曲里寫(xiě)的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗(yàn)，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對(duì)我們毫無(wú)保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時(shí)值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話(huà)。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒(méi)有了原來(lái)的忐忑，我向他們簡(jiǎn)單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈(zèng)送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問(wèn)了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們?cè)诟咧袝r(shí)對(duì)大學(xué)生活的憧憬與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門(mén)檻”：高考，我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20山東高考的各個(gè)科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)方面不足現(xiàn)在努力仍然來(lái)得及，如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時(shí)的我們更加有危機(jī)感，也許因?yàn)槲覀兘佑|到的大多是鄉(xiāng)下考上來(lái)的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場(chǎng)上會(huì)比我們更強(qiáng)。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇二
第一段：導(dǎo)言（100字）。
回訪(fǎng)母校是一次意義非凡的實(shí)踐活動(dòng)，這是一次追憶往昔、感念母校恩情的機(jī)會(huì)。在這次回訪(fǎng)中，我們不僅重新踏上了熟悉的校園土地，還與老師和學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)交流，對(duì)母校的發(fā)展變化有了更深入的了解。通過(guò)這次回訪(fǎng)，我深深感受到了母校的魅力與底蘊(yùn)。
第二段：回憶往昔（200字）。
走進(jìn)母校的大門(mén)，許多往日的回憶涌上心頭。我看到了曾經(jīng)熱鬧的操場(chǎng)，聽(tīng)到了曾經(jīng)悅耳的校園歌聲。我還記得當(dāng)年在這里度過(guò)的美好時(shí)光，那是我人生中最為難忘的時(shí)刻。回到教室，看著座位上的學(xué)弟學(xué)妹們，我不禁想起了自己曾經(jīng)青澀的模樣。對(duì)比著現(xiàn)在和過(guò)去，我感到自己成長(zhǎng)了許多，也深情地感慨母校教育的深遠(yuǎn)影響。
第三段：聆聽(tīng)學(xué)校變革（300字）。
在回訪(fǎng)中，我們與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了座談交流。他們向我們展示了學(xué)校在課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園環(huán)境優(yōu)化等方面取得的成就。在與老師們的互動(dòng)中，我深切感受到了他們對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。他們從不僅僅只是傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)他們的引導(dǎo)和教育，學(xué)生們得到了全面發(fā)展，有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：瞻望未來(lái)（300字）。
回訪(fǎng)母校讓我看到了學(xué)校未來(lái)的美好前景。學(xué)校的教育模式日新月異，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在實(shí)踐中，我見(jiàn)證了許多具有創(chuàng)新精神的校園項(xiàng)目，如科技教育實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)實(shí)踐基地等。這些項(xiàng)目為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)，保證了他們的全面發(fā)展。母校所展示的創(chuàng)新，也給了我希望，讓我相信未來(lái)之路會(huì)更加寬廣。
第五段：深深緬懷（200字）。
回望母校時(shí)光，我不禁回想起與老師們、同學(xué)們的美好時(shí)光。他們的辛勤付出和幫助，是我走向人生道路的重要支持。感念之情溢于言表。在這次回訪(fǎng)中，我深深地體會(huì)到了母校對(duì)我的影響，它給了我良好的教育基礎(chǔ)和啟發(fā)。并且它植根于我心中的種子將繼續(xù)孕育和成長(zhǎng)，指引我奔向更加美好的未來(lái)。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)回訪(fǎng)母校，我深切感受到了母校教育的深遠(yuǎn)影響和社會(huì)發(fā)展的積極變革。母校的創(chuàng)新與進(jìn)步讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。感慨母校之恩，也讓我們更加明白揮別校園并不代表遺忘，我們將時(shí)刻牢記校訓(xùn)，將母校培養(yǎng)的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，回報(bào)社會(huì)，不斷進(jìn)步?；卦L(fǎng)母校實(shí)踐體驗(yàn)讓我對(duì)自己和未來(lái)有了更清晰的認(rèn)知，也為我今后的人生道路指明了方向。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇三
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐“回訪(fǎng)母?！毙牡皿w會(huì)，歡迎大家分享。
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?BR> 我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的`孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不拘泥于教材，也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù)，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應(yīng)打敗自己的心魔。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇四
作為一名剛走出校門(mén)的大學(xué)生，回訪(fǎng)母校是一次難得的機(jī)會(huì)。近日，我迎來(lái)了回訪(fǎng)母校的日子。這次回訪(fǎng)讓我對(duì)母校有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了教育的重要性。在這次回訪(fǎng)中，我體會(huì)到了母校對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)，也深感自己對(duì)母校的感激之情。
首先，回訪(fǎng)母校讓我對(duì)母校有了更深刻的認(rèn)識(shí)。走進(jìn)學(xué)校，我看到了一片熟悉又陌生的景象。在四年的大學(xué)生活中，我對(duì)這個(gè)校園已經(jīng)非常熟悉，但是四年過(guò)去了，校園卻有了新的變化。我看到了新的教學(xué)樓、新的圖書(shū)館、新的體育館，這一切都讓我感到驚喜和驕傲。我進(jìn)入教室，看到板書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了新的知識(shí)點(diǎn)，這讓我意識(shí)到自己已經(jīng)成為了母校的過(guò)客，但是我也明白，母校的教育將永遠(yuǎn)陪伴著我們。
其次，回訪(fǎng)母校讓我明白了教育的重要性。在母校的講座中，我了解到了教育的力量和影響。教育是塑造人的靈魂的工程，也是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。母校憑借著雄厚的師資力量和創(chuàng)新的教育理念，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的人才。教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是思想的熏陶。母校讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了追求真理和美好生活的意義。正是因?yàn)橛辛四感５慕逃?，我們才能夠順利地走到今天?BR> 再次，回訪(fǎng)母校讓我體會(huì)到了母校對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。在講座中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們進(jìn)行了親切的問(wèn)候和鼓勵(lì)。他們告訴我們不要忘記初心，要不斷追求進(jìn)步。同時(shí)，他們還透露了在校期間的培養(yǎng)計(jì)劃，為我們的發(fā)展指明了方向。在校期間，老師們常常耐心地為我們解答問(wèn)題，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，這些都是母校對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)。在母校的關(guān)懷下，我們才能夠茁壯成長(zhǎng)。
最后，回訪(fǎng)母校讓我深感對(duì)母校的感激之情。在講座結(jié)束后，我和同學(xué)們手拉手，一起走進(jìn)了校園里。這一刻，我感受到了母校的溫暖和愛(ài)。母校給予了我們無(wú)盡的知識(shí)和前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們成為了自信和有能力的人。在母校的培養(yǎng)下，我們將以嶄新的姿態(tài)踏入社會(huì)，展現(xiàn)出母校的風(fēng)采?；卦L(fǎng)之后，我更加感激母校的培養(yǎng)和教育，我將永遠(yuǎn)記得母校給予的一切。
回訪(fǎng)母校是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)回訪(fǎng)，我對(duì)母校有了更深刻的認(rèn)識(shí)，明白了教育的重要性，體會(huì)到了母校對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)，也深感自己對(duì)母校的感激之情。我會(huì)把這次回訪(fǎng)的經(jīng)歷牢記在心，時(shí)刻銘記母校的培養(yǎng)和教誨，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)不斷努力。同時(shí)，我也將把這些體會(huì)傳遞給身邊的同學(xué)和朋友，與他們共同懷念母校，感激母校。母校永遠(yuǎn)是我們心中的家，永遠(yuǎn)是我們的精神支柱。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇五
回訪(fǎng)母校是一次特殊而珍貴的經(jīng)歷，它不僅是一次對(duì)過(guò)往時(shí)光的回憶，更是一次對(duì)自己成長(zhǎng)的審視和總結(jié)。在母校的校園里，我感受到了青春和夢(mèng)想的氛圍，我與老師和同學(xué)們情誼深厚的交流讓我備受鼓舞。通過(guò)這次回訪(fǎng)，我收獲了許多，不僅對(duì)母校的教育理念有了更深入的了解，也對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃。
第二段：重溫經(jīng)典。
在回訪(fǎng)母校的過(guò)程中，我有幸能夠重溫那些制作我成長(zhǎng)的經(jīng)典課本和教材。那些曾經(jīng)為我們智慧注入的文字和知識(shí)，如今已經(jīng)印在我們的大腦中成為了不可或缺的一部分。走進(jìn)教室，我看到了那些耐用而寬厚的講臺(tái)，感受到了那股濃郁的知識(shí)氣息。走過(guò)走廊，我看到了一幅幅學(xué)生的作品，思維敏捷的他們總是能夠用令人驚嘆的智慧創(chuàng)作出精妙的作品，而這些作品讓我不禁為母校的教育感到驕傲。
第三段：與老師的交流。
在與老師的交流中，我不禁感慨萬(wàn)千。原來(lái)，他們才是真正在為我們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的人。回訪(fǎng)時(shí)，老師們?nèi)允悄菢佑H切而溫暖，他們的睿智和慈愛(ài)是我們成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)。與他們聊天，我了解到教育是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，也了解到他們對(duì)每一位學(xué)生都有深深的關(guān)懷和期望。我為自己曾經(jīng)在母校就讀感到無(wú)比幸運(yùn)，也為這些偉大的人們感到無(wú)盡的敬意。
第四段：與同學(xué)們的交流。
在回訪(fǎng)過(guò)程中，我與許多熟悉的面孔再次相遇。那些陪伴我度過(guò)最美好時(shí)光的朋友們，在重逢的瞬間充滿(mǎn)了喜悅和感動(dòng)。我們聊起了過(guò)往的故事、共同的回憶和未來(lái)的規(guī)劃。我們一起懷念舊日的歡笑和淚水，也一起期待彼此在各自領(lǐng)域獲得更多的成就。這種友誼如同一盞明燈，照亮了我們前行的路途，讓我們更加堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛兴麄兊闹С?，我們的?mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
回訪(fǎng)母校的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的未來(lái)規(guī)劃。在母校踏過(guò)的每一步都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我了解到了自己的興趣和潛能，并且對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的方向。我決定將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用于解決社會(huì)問(wèn)題和造福人民。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為社會(huì)培養(yǎng)更多有能力、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人?；卦L(fǎng)母校，不僅讓我回憶起過(guò)去，更讓我明白了自己的未來(lái)道路。
總結(jié)：
回訪(fǎng)母校的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了深刻的感悟和啟發(fā)。通過(guò)重溫經(jīng)典、與老師和同學(xué)們的交流，我重新認(rèn)識(shí)到教育的力量和友誼的可貴。在與母校再次相聚的那一刻，我感受到了母校對(duì)我的深深關(guān)愛(ài)，也理解到自己對(duì)母校的無(wú)盡感激之情。回望過(guò)去，展望未來(lái)，我愿將所學(xué)所感融入自己的人生軌跡，用行動(dòng)回報(bào)母校的教導(dǎo)。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇六
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回訪(fǎng)母校是我畢業(yè)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。母校給予了我許多寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)，這次回訪(fǎng)讓我有機(jī)會(huì)再次感受到母校的魅力和溫暖。通過(guò)回訪(fǎng)母校，我深刻體會(huì)到了母校教育的價(jià)值和意義，同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己積極向上的人生態(tài)度和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心。
首先，回訪(fǎng)母校讓我深刻感受到了母校教育的力量和價(jià)值。在母校的校園里，我看到了許多年輕的面孔正在努力學(xué)習(xí)，他們充滿(mǎn)熱情地投入到各種活動(dòng)中，延續(xù)著母校的光輝傳統(tǒng)。母校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，不僅注重學(xué)術(shù)成績(jī)，還注重學(xué)生的全面發(fā)展。母校的教育理念和辦學(xué)特色讓我深感自豪和自信，我相信母校培養(yǎng)的學(xué)生是有擔(dān)當(dāng)、有理想、有責(zé)任心的人才。
其次，回訪(fǎng)母校讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。走在母校的校園里，我回憶起了自己大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從懷揣夢(mèng)想的大一新生到逐漸成熟的大四學(xué)長(zhǎng)，我在母校的陪伴下一步步成長(zhǎng)。母校的教育讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了我的批判思維和解決問(wèn)題的能力。我從母校獲得了知識(shí)，也獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)?；卦L(fǎng)母校，讓我意識(shí)到自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，我要持續(xù)努力，在工作和生活中繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三，回訪(fǎng)母校讓我感受到了母校和師生之間的深情厚誼。在回訪(fǎng)期間，我看到了許多我曾經(jīng)熟悉的老師和同學(xué)，大家都動(dòng)情地回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師們依然對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展關(guān)心備至，同學(xué)們之間也仍然保持著深厚的友誼。母校是我們共同的精神家園，讓我們?cè)谶@里結(jié)識(shí)了一生的朋友，獲得了一生的財(cái)富。回訪(fǎng)母校讓我重新體會(huì)到了母校和師生之間深情陪伴的珍貴，更加珍視這份深情厚誼。
第四，回訪(fǎng)母校讓我更加堅(jiān)定了人生態(tài)度和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心。在回訪(fǎng)期間，我參觀了母校的實(shí)驗(yàn)室和創(chuàng)業(yè)孵化基地，了解了校友們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn)。他們不僅在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得了優(yōu)秀的成績(jī)，還積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中，用自己的力量影響和改變世界。這些校友們的經(jīng)歷和故事激勵(lì)著我，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名年輕人，我們應(yīng)該懷揣夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力奮斗，并在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
最后，回訪(fǎng)母校讓我思考了未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo)。通過(guò)回訪(fǎng)母校，我看到了許多母校的發(fā)展成就和前景規(guī)劃，也意識(shí)到了自己未來(lái)發(fā)展的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我深知，離開(kāi)母校之后，需要以更高的標(biāo)準(zhǔn)和更大的勇氣去面對(duì)未來(lái)。我要以回訪(fǎng)母校的心得體會(huì)為動(dòng)力，不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)而奮斗。
回訪(fǎng)母校是一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)回訪(fǎng)，我深刻體會(huì)到了母校教育的力量和價(jià)值，重新審視了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，感受到了母校和師生之間的深情厚誼，更加堅(jiān)定了人生態(tài)度和為社會(huì)做貢獻(xiàn)的決心，思考了未來(lái)發(fā)展的方向和目標(biāo)。這次回訪(fǎng)母校讓我成長(zhǎng)了許多，同時(shí)也讓我感念母校，為母校感到自豪和驕傲。我相信，母校會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，讓我們?nèi)σ愿埃瑸槟感Ｔ龉馓聿剩?BR> 回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇七
大連理工大學(xué)學(xué)子赴遼寧省錦州市遼西育明高級(jí)中學(xué)大工學(xué)子母校行寒假實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。
為感恩母校，傳遞大工力量，展示大工風(fēng)采，2月4日下午1點(diǎn)30分，大工學(xué)子母校行宣講會(huì)在遼西育明附屬高級(jí)中學(xué)拉開(kāi)帷幕。母校行團(tuán)隊(duì)由來(lái)自主校區(qū)和軟件學(xué)院的10名大工學(xué)子組成。本次宣講會(huì)讓高中的同學(xué)們更具體深入地了解到大工悠久歷史和卓越成就，對(duì)大工產(chǎn)生良好印象，取得了良好效果。
遼西育明高級(jí)中學(xué)是一所擁有強(qiáng)大師資力量和完善的教學(xué)體制省內(nèi)重點(diǎn)高中，每年都為大連理工大學(xué)輸送大量精英人才，此次寒假社會(huì)實(shí)踐受到了老師和同學(xué)們的一致歡迎，同學(xué)們更是抱有極大的熱情。本著服務(wù)母校、宣傳大工，樹(shù)立大工良好形象，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)，展示我校學(xué)子風(fēng)采宗旨，本次宣講會(huì)分成大工和母校兩個(gè)板塊。
早上10點(diǎn)，由隊(duì)長(zhǎng)李倩帶領(lǐng)的母校行團(tuán)隊(duì)來(lái)到了母校進(jìn)行場(chǎng)地布置、懸掛條幅等準(zhǔn)備活動(dòng)，天氣雖然嚴(yán)寒，但是隊(duì)員的熱情卻絲毫不減。下午一點(diǎn)，本次宣講會(huì)正式開(kāi)始。本次宣講會(huì)由唐健璐擔(dān)任主持人，共分為五部分。
第一部分大工風(fēng)采我傳揚(yáng)由趙亮、馬嘉秀講述大工校史，并由馬嘉秀講解開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)概況，帶領(lǐng)同學(xué)們感受大工60年一路走來(lái)經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，感受大工隨時(shí)代發(fā)展逐步壯大，憶昔日大工崢嶸歲月，嘆今昔大工輝煌碩果。接著進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)校史知識(shí)競(jìng)猜，有了上一環(huán)節(jié)的知識(shí)，同學(xué)們?cè)谶@一環(huán)節(jié)中踴躍發(fā)言回答問(wèn)題，由楊航和邵健為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。
第二部分多姿多彩校園生活，由姜向何介紹校園文化生活，包括校a級(jí)賽事（如大型文藝比賽峰嵐杯）、社團(tuán)文化、學(xué)生會(huì)等。
第三部分崢嶸歲月再回首，張英松學(xué)長(zhǎng)跟學(xué)弟學(xué)妹們分享高三經(jīng)歷，激發(fā)了斗志，為接下來(lái)的生活指明了方向。
第四部分學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)勇交流，由楊航、邵健向?qū)W弟學(xué)妹們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最后全體成員上臺(tái)為同學(xué)們答疑。第五部分放飛夢(mèng)想蒲公英，同學(xué)們用發(fā)到手中的夢(mèng)想卡寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，將卡片收入檔案袋。誓師簽名，合影留念。此次宣講會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束。
本次活動(dòng)的.成功舉辦離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力積極配合?；顒?dòng)不僅豐富了大工學(xué)子的寒假生活，增強(qiáng)實(shí)踐能力，增添了作為大工學(xué)子的歸屬感與自豪感，更幫助學(xué)弟學(xué)妹們解決了許多關(guān)于大學(xué)的疑惑，讓他們認(rèn)識(shí)大工了解大工，感受到了大工獨(dú)特的魅力，與此同時(shí)，宣講會(huì)中對(duì)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流分享更是讓學(xué)弟學(xué)妹們受益匪淺，增強(qiáng)了高三學(xué)生的信心，與對(duì)大學(xué)美好生活的憧憬。希望通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，有更多優(yōu)秀的學(xué)弟學(xué)妹考進(jìn)大工，成為大工一員。感恩母校，展大工風(fēng)采，我們?cè)谛袆?dòng)！
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇八
因?yàn)榫壏?，帶著一份?duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)名的懼怕，我來(lái)到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對(duì)眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)。眼前一直閃著八個(gè)大字——西北農(nóng)林科技大學(xué)。
我會(huì)要在這片土地上度過(guò)四年的學(xué)習(xí)生涯，在這個(gè)校園里度過(guò)人生最爛漫的時(shí)刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。來(lái)到西農(nóng)大已經(jīng)半年，生活上的不習(xí)慣已經(jīng)被拋在腦后，再過(guò)半年，我也可以被叫做學(xué)長(zhǎng)了。許多次在上課下課的時(shí)候，時(shí)?？吹搅藢W(xué)校的那些孜孜不倦的老師，又看到了埋頭苦學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽汾s朝陽(yáng)而奮力地奔跑著，不舍棄一分一秒……所有的這些，仿佛又讓我回到了半年前。
當(dāng)我還是一中的一名學(xué)生的'時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗，朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)。
母校承載著我太多的感動(dòng)，太多的回憶。于是2018年1月，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校，再回母校，見(jiàn)到楊老師依舊那么年輕，劉老師依舊靚麗時(shí)尚?？吹绞煜さ纳碛埃闹锌傆行┰S感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于一中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在一中的日子，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。古往今來(lái)，世界上用來(lái)描述老師的詞語(yǔ)、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過(guò)自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開(kāi)了母校，但回想起來(lái)我依然心存感激。
我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校，有人說(shuō)是母親，有人說(shuō)它是我們共同的精神家園等等，我想這些都是正確的，母校，不僅是母親，是精神家園，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇九
20xx年x月16號(hào)，借著寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們會(huì)到青田——一個(gè)美麗、溫馨而又充滿(mǎn)我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡;在這里，有著我們親愛(ài)的老師同學(xué);在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪(fǎng)母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過(guò)去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海，這是我心里在述說(shuō):青中，我王華忠回來(lái)了。我首先來(lái)到了以前班主任的辦公室，看見(jiàn)老師那越發(fā)滄桑無(wú)力的面容，我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見(jiàn)我就熱情地詢(xún)問(wèn)我在大學(xué)的情況，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況——“我在大學(xué)過(guò)得和好呢!”。而后，我又拜訪(fǎng)以前的各位任課老師，也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過(guò)無(wú)數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪(fǎng)以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪(fǎng)了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。
宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開(kāi)始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會(huì)有問(wèn)題提出，我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開(kāi)導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì)，鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話(huà)的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷(xiāo)自己，這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然，通過(guò)這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話(huà)比較緊張，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類(lèi)的活動(dòng)，以求有更大的提高。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及各位校友朋友：
大家好!
我是銅川師范85級(jí)1班的一名普通學(xué)生，現(xiàn)在景豐中學(xué)工作。我是耀州區(qū)人，一九八八年師范畢業(yè)的時(shí)候，正好趕上耀州區(qū)實(shí)行的新畢業(yè)生山區(qū)三年輪換制政策，就被分配到了耀州區(qū)照金鎮(zhèn)照金中學(xué)任教。當(dāng)時(shí)去了以后給了我一個(gè)全校最亂的班，后來(lái)在我的努力下這個(gè)班變化很大，也是這個(gè)班成就了我。90年任照金中學(xué)的教導(dǎo)處主任，我92年從照金中學(xué)調(diào)到景豐中學(xué)，先后當(dāng)教育處干事，教育處副主任、主任，副校長(zhǎng)、現(xiàn)在任景豐中學(xué)校長(zhǎng)。
今天是優(yōu)秀畢業(yè)生的座談會(huì)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的算不上優(yōu)秀，因?yàn)閹煼?、電大和教育學(xué)院畢業(yè)生里面比我優(yōu)秀的人很多，我一口氣就能說(shuō)上幾十個(gè)。只不過(guò)是這幾年因?yàn)楣ぷ鞯脑颍液驮劾蠋焸円?jiàn)面的機(jī)會(huì)比較多，常常會(huì)聊到學(xué)院發(fā)展以及以前在師范的一些校園生活。今天能坐到這，和優(yōu)秀校友共敘友情，是老師們偏愛(ài)青睞了我而已。在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心感謝，也很高興能和各位優(yōu)秀校友共敘校友情。
我今天想表達(dá)兩個(gè)方面的意思：一是我的身上烙著深深的師范印，師范學(xué)校塑造了我、成就了我。我真誠(chéng)的感謝我的母校!感謝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師!
我以師范為榮。我是85年入校，88年畢業(yè)。在校雖只有短短的三年時(shí)間，但這三年生活影響著我人生的幾十年。因?yàn)閹煼?，我換了糧本，從事了教育。在師范，我認(rèn)識(shí)了畢加索、學(xué)會(huì)了五線(xiàn)譜。清晨的長(zhǎng)跑、球場(chǎng)的角逐、畫(huà)室的通宵習(xí)畫(huà)、琴室的搶占座位、集體舞、拔河賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、三字一話(huà)一畫(huà)基本功過(guò)關(guān)等都?xì)v歷在目。師范辦得可是最真實(shí)的教育，著眼于一個(gè)人潛力的開(kāi)發(fā)，能力的形成，最能體現(xiàn)出一個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，自己身上很多的優(yōu)良品行和能力、甚至自己的人格都是在那時(shí)候形成的，或者是那時(shí)候埋下了種子。甚至我現(xiàn)在教育教學(xué)管理中的一些理念也源自于師范的影響。
我以師范為傲。銅川師范為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了很多的優(yōu)秀人才和建設(shè)者。在咱銅川民間，有一種說(shuō)法，把師范稱(chēng)作是銅川的北師大，銅川的黃埔軍校，我覺(jué)得這還是有點(diǎn)道理的。這是師范的學(xué)生用自己的工作業(yè)績(jī)獲得的褒揚(yáng)和榮譽(yù)。也正好說(shuō)明師范培養(yǎng)的學(xué)生無(wú)論是個(gè)人的能力還是意志品德，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力還是為人處世，都是信得過(guò)的。這些學(xué)生都在在各自的工作中發(fā)揮著重要的作用，他們都很優(yōu)秀。每當(dāng)有人問(wèn)我哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)時(shí)，我都會(huì)驕傲的說(shuō)：銅川師范。
直到現(xiàn)在，我在師范上學(xué)時(shí)用過(guò)的床單和被罩還一直保存著，我想我保存的不是僅僅是物件，而更重要的是一段經(jīng)歷、一份情感，一段影響人生、終身難忘的經(jīng)歷，一份對(duì)母校、對(duì)老師最真摯的感恩之情。
我今天想表達(dá)的第二個(gè)意思是：我們永遠(yuǎn)是師范人，做一個(gè)優(yōu)秀的師范人永遠(yuǎn)在路上。
現(xiàn)在，咱師范壯大了，和電大、教育學(xué)院合為一家，并升格為銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院了。作為校友我雖不能給母校添彩，但我絕不會(huì)給母校丟人。我會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地做好本職工作，我會(huì)始終把做好教育當(dāng)作是為自己積德行善的一件善事來(lái)做，我會(huì)為銅川的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
同時(shí)我也衷心希望母校在發(fā)展的路上走的越來(lái)越好。鑒于此，我想提兩點(diǎn)不成熟的建議：1、探索校企深度合作的教育模式，體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)。我們的學(xué)生和本科畢業(yè)的學(xué)生拼的不是學(xué)歷，要拼的是技術(shù)、是能力。把課堂放在車(chē)間、放在廠(chǎng)房、放在生產(chǎn)線(xiàn)上，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)師傅當(dāng)老師，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作相結(jié)合，甚至可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)理論、悟理論，如果能做到畢業(yè)生一到崗位就能直接上手，不需要用人單位再進(jìn)行就職前的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，那用人單位就歡迎，學(xué)生就會(huì)有更好的就業(yè)前景。
2、出口決定入口，出口暢，入口就旺。在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和人生規(guī)劃上多做文章。用人單位用人一是看技術(shù)和能力，二是看素養(yǎng)和品質(zhì)。就業(yè)問(wèn)題解決的好，招生規(guī)模和質(zhì)量問(wèn)題也就迎刃而解。
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝各位校友。讓我們一起行走在做優(yōu)秀母校人的路上。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸參加了母校組織的校友回訪(fǎng)活動(dòng)。這次回訪(fǎng)給我留下了深刻的印象，并讓我對(duì)母校有了更多的了解和體會(huì)。在這次回訪(fǎng)中，我看到了母校的巨大變化和發(fā)展，也體會(huì)到了母校對(duì)我們學(xué)子的關(guān)愛(ài)和期望。下面我將從回訪(fǎng)的意義、母校的變化、校友之間的感情、對(duì)未來(lái)的思考以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的建議等幾個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì)。
首先，回訪(fǎng)母校是我們大學(xué)生活中的一次重要體驗(yàn)。這次回訪(fǎng)既是對(duì)我們四年大學(xué)生活的總結(jié)和回憶，也是對(duì)母校培育的一種報(bào)答和感恩之情。在這次回訪(fǎng)中，我們與老師們、同學(xué)們相聚在一起，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和感慨，彼此勉勵(lì)，增進(jìn)了我們之間的感情和友誼?；卦L(fǎng)母校讓我們看到了大學(xué)的真正意義，讓我們明白了大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是磨煉意志、培養(yǎng)素質(zhì)的殿堂。這次回訪(fǎng)讓我們更加堅(jiān)定了對(duì)母校的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的信心。
其次，回訪(fǎng)母校讓我看到了母校的巨大變化和發(fā)展。進(jìn)入校園，我首先看到了一個(gè)個(gè)漂亮的教學(xué)樓和綠草如茵的操場(chǎng)，這是我離開(kāi)母校時(shí)不存在的。在校園內(nèi)，我看到了一塊塊明亮的校訓(xùn)牌，一條條充滿(mǎn)活力的校園文化街，這些都是母校為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化而努力的結(jié)果。此外，我還了解到母校在學(xué)生的培養(yǎng)上也進(jìn)行了很多改革，增加了實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。這些變化和發(fā)展讓我感受到了母校的進(jìn)步和發(fā)展，也讓我對(duì)母校更加驕傲和自豪。
再次，回訪(fǎng)使我感受到了校友之間的深厚情誼。在這次回訪(fǎng)中，與老師和校友們的交流給了我很大的啟迪和幫助。許多校友都已經(jīng)成為了各個(gè)領(lǐng)域的精英，他們分享了自己在工作和生活中的經(jīng)歷和心得，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種無(wú)形的力量和支持。與同學(xué)們的交流也讓我感受到了大家都對(duì)母校充滿(mǎn)了感恩之情和對(duì)未來(lái)的期待。這次回訪(fǎng)讓我明白了校友之間的聯(lián)系并不僅僅是在校期間的同學(xué)關(guān)系，而是一種無(wú)私的幫助和支持，更是一種永遠(yuǎn)不會(huì)消失的情感紐帶。
然后，回訪(fǎng)使我對(duì)未來(lái)有了更多的思考。通過(guò)參觀母校的實(shí)驗(yàn)室和學(xué)術(shù)論壇，我看到了許多優(yōu)秀的研究成果和科研項(xiàng)目，這讓我深深地感受到了科技創(chuàng)新的重要性。我意識(shí)到，在未來(lái)的社會(huì)中，只有不斷更新知識(shí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，我決定繼續(xù)深造，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們提出一些建議。首先，要珍惜大學(xué)時(shí)光，好好學(xué)習(xí)和鍛煉自己。大學(xué)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，要積極投入到學(xué)習(xí)中，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。其次，要多與老師和同學(xué)們交流，多參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，培養(yǎng)自己的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。最后，要勇敢地面對(duì)未來(lái)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
回訪(fǎng)母校帶給我的不僅僅是對(duì)母校的了解和體會(huì)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我希望通過(guò)自己的努力和付出，不辜負(fù)母校對(duì)我們的期望和關(guān)愛(ài)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。感謝母校，感謝這次寶貴的回訪(fǎng)經(jīng)歷！
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
實(shí)踐目的：回訪(fǎng)母校，感謝老師的栽培;與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。
實(shí)踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。
老實(shí)說(shuō)，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專(zhuān)家不可，我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話(huà)的呀!那天，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的魔爪逃出來(lái)。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過(guò)年的，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵。
帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái)，更確切的說(shuō)，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!
在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話(huà)題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的。
第一個(gè)問(wèn)題是：你們心中有一所理想中的大學(xué)么?很多人都說(shuō)沒(méi)有!接著，我就慢慢展開(kāi)了我的話(huà)匣子：老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的`源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車(chē)一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：你知道你現(xiàn)在干什么嘛?第一個(gè)人答道：砌磚頭呀。他接著問(wèn)第二個(gè)人，答道：哦，我在建美麗的房子。若干年后，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)：這個(gè)世界，錢(qián)說(shuō)了算喲。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：只要相信，就會(huì)有幸福的綠光。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十三
總體而言，這次回訪(fǎng)母?；顒?dòng)是圓滿(mǎn)成功的。在這次活動(dòng)中，我提高了自己的溝通能力和實(shí)踐能力，它不僅讓我對(duì)母校有了更深的感情也讓我對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有了更多了解。實(shí)踐報(bào)告先簡(jiǎn)要介紹了我的母校，然后又總結(jié)了活動(dòng)過(guò)程，最后談了自己的心得體會(huì)。
我的母校xx市第四中學(xué)，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹(shù)成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪(fǎng)母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行，自己收獲頗多。
這次回訪(fǎng)母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活，解決他們的一些疑問(wèn)，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng)，大學(xué)與高中的不同之處等，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué)。
20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進(jìn)行了親切的交談，她關(guān)切的問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開(kāi)始了宣講活動(dòng)。
我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開(kāi)展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后，就開(kāi)始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個(gè)部分學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
說(shuō)到南農(nóng)，那么必然要說(shuō)它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因?yàn)樽约褐奥?tīng)過(guò)類(lèi)似的宣講，知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿(mǎn)地梧桐葉，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來(lái)又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，土地資源管理這些金牌專(zhuān)業(yè)，以及我們雄厚的師資力量。
所傳說(shuō)的那樣，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué)，在這里，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問(wèn)題可以聯(lián)系我，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。至此，我的回訪(fǎng)母?；顒?dòng)也完滿(mǎn)的結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲。
但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的`語(yǔ)言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
（二）、我以過(guò)來(lái)人的身份，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
（三）、一直以來(lái)，大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來(lái)的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類(lèi)人才，而且在這里度過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?jiàn)，但是我相信大家會(huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度，那么我還是很開(kāi)心的。
另外，我也總結(jié)了在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類(lèi)活動(dòng)，逐步修正自己的不足之處，使活動(dòng)更加成功。
總之，我認(rèn)為這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義和價(jià)值的。就我而言，我懂得了感恩與分享，更增加了母校情；就學(xué)校而言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo)，大學(xué)也得到了宣傳。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來(lái)越好！
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十四
學(xué)院：
專(zhuān)業(yè)：
班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
姓名：
關(guān)于〝回訪(fǎng)母校〞的調(diào)研感想。
轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天，我和同學(xué)一起，回訪(fǎng)了母校，看望了老師，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想。
到了學(xué)校跟前，我才明白〝近鄉(xiāng)情更怯〞的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了，在教導(dǎo)著哪個(gè)班。不知道和誰(shuí)在生氣，有沒(méi)有變年輕。學(xué)校新裝修的多媒體好不好用？這些問(wèn)題困擾在我的心頭，另一方面，害怕自己見(jiàn)到老師，老師問(wèn)起自己的情況，自己有所愧疚，所以說(shuō)這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色，不僅如此，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力。
首先我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)了一圈，門(mén)口的老松樹(shù)還是像原來(lái)那么青綠，只是好像長(zhǎng)高了些，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì)，大概是冬天的緣故。從圖書(shū)科技樓出來(lái)，那里是以前總在上自習(xí)的地方，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候，我寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)彈琴，聲音非常好聽(tīng)，奏著爵士，細(xì)細(xì)想來(lái)，這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶。
接著，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪(fǎng)了原來(lái)的班主任老師張學(xué)鋒老師，老師依舊是那個(gè)老樣子，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說(shuō)，他是學(xué)校里一流的物理老師，總是能以趣味的方式來(lái)告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候，第一節(jié)課，老師講解電流，我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧，但是現(xiàn)在想來(lái)，確是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜的回憶。
老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽(tīng)起來(lái)輕松風(fēng)光，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的'努力，一起奉獻(xiàn)。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以。有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好，怎樣做更有利，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn)。老師對(duì)我的說(shuō)法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)！聽(tīng)了這話(huà)，大家都笑了。
緊接著，我們?cè)煸L(fǎng)了高三的學(xué)弟學(xué)妹們，并向他們介紹了我們學(xué)校，以下是我的講稿：
大家好！
我xx農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受。
現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。而且除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明，上課不聽(tīng)老師講授，只顧自己刷題，最后會(huì)很吃虧，我就吃過(guò)一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。
謝謝大家，歡迎報(bào)考xx！
此次的回訪(fǎng)母?；顒?dòng)就此結(jié)束了，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠(yuǎn)年輕！
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十五
母?；卦L(fǎng)是一次難得的機(jī)會(huì)，能夠回到曾經(jīng)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，重新體味校園的氛圍，重新審視自己與母校的關(guān)系。最近，我有幸參加了母校的回訪(fǎng)活動(dòng)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我明白了母校在我的成長(zhǎng)中所扮演的重要角色。
段落2：對(duì)過(guò)去的回憶。
回到母校，讓我仿佛回到了童年的世界，一切都那么熟悉又新奇。我走過(guò)了曾經(jīng)的教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館，每一個(gè)地方都勾起了我深深的回憶。那是我第一次認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方，老師們無(wú)私的教誨讓我收獲了知識(shí)與智慧；那是我與朋友們一起嬉戲打鬧的地方，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我重新體驗(yàn)了那種單純而純真的快樂(lè)，讓我明白了過(guò)去的時(shí)光是珍貴而刻骨銘心的。
段落3：對(duì)現(xiàn)在的感受。
回到母校不僅是對(duì)過(guò)去的回憶，更是對(duì)現(xiàn)在的體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，設(shè)施更新、環(huán)境更加優(yōu)美。學(xué)校在發(fā)展的道路上積極探索，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等多功能場(chǎng)所的更新，使學(xué)習(xí)的環(huán)境更為舒適。更令人驚喜的是，學(xué)校開(kāi)設(shè)了更多的選修課程，鼓勵(lì)學(xué)生自由選擇自己感興趣的方向，培養(yǎng)多元化的能力。如今的母校已不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講堂，而是一座知識(shí)繁花似錦的樂(lè)園。
段落4：對(duì)未來(lái)的展望。
回校參觀后，我更加意識(shí)到母校對(duì)我的意義。母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，教會(huì)了我們知識(shí)，塑造了我們的性格，培養(yǎng)了我們的思維。而當(dāng)我們?cè)谛碌奈枧_(tái)上展翅高飛時(shí)，母校仍然是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。我相信，母校將繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育資源；我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和技能將在未來(lái)派上用場(chǎng)，并為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。每一次回校參觀，都給我注入一次前進(jìn)的動(dòng)力和信心。
段落5：總結(jié)。
回訪(fǎng)母校的經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到，自己要感恩學(xué)校給予的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，珍惜過(guò)去的回憶，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)，我更加明白了學(xué)校教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我們作為學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)學(xué)校的敬愛(ài)與感恩之心，不斷學(xué)習(xí)、探索，不辜負(fù)母校的期待。母校是我們的夢(mèng)想起點(diǎn)，也是我的心中至高無(wú)上的圣殿，我將永遠(yuǎn)銘記在心。通過(guò)母?；卦L(fǎng)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了更加美好的期待。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十六
我的母?！獜埣铱谑械谒闹袑W(xué)，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹(shù)成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪(fǎng)母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行，自己收獲頗多。
這次回訪(fǎng)母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活，解決他們的一些疑問(wèn)，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng)，大學(xué)與高中的不同之處等，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué)。
20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進(jìn)行了親切的交談，她關(guān)切的問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開(kāi)始了宣講活動(dòng)。
我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開(kāi)展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后，就開(kāi)始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個(gè)部分———學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
說(shuō)到南農(nóng)，那么必然要說(shuō)它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因?yàn)樽约褐奥?tīng)過(guò)類(lèi)似的宣講，知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿(mǎn)地梧桐葉，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來(lái)又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，土地資源管理這些金牌專(zhuān)業(yè)，以及我們雄厚的師資力量。
所傳說(shuō)的那樣，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué)，在這里，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問(wèn)題可以聯(lián)系我，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。 至此，我的回訪(fǎng)母?；顒?dòng)也完滿(mǎn)的結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲。
但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語(yǔ)言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
（二）、我以過(guò)來(lái)人的身份，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
（三）、一直以來(lái)，大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來(lái)的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類(lèi)人才，而且在這里度過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?jiàn)，但是我相信大家會(huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度，那么我還是很開(kāi)心的。
另外，我也總結(jié)了在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類(lèi)活動(dòng)，逐步修正自己的不足之處，使活動(dòng)更加成功。
言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo)，大學(xué)也得到了宣傳。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來(lái)越好！
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十七
日出日落花開(kāi)花謝不知不覺(jué)間灰塵早已塵封了高中時(shí)日夜為伴的書(shū)籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時(shí)記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時(shí)的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點(diǎn)思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動(dòng)就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。自從暑假回校拿了檔案后就再也沒(méi)回我的母校建湖高中。一路上看著熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的.心情。以前回校時(shí)總盼這路程短些再短些畢竟來(lái)回的是兩座城市。而如今卻慶幸來(lái)到南通讀大學(xué)因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多好友因?yàn)槲以谶@里成長(zhǎng)了。
一小時(shí)車(chē)程后我來(lái)到了母校并拜訪(fǎng)了我的三年的班主任及數(shù)學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多?？赡苁菐覀兏呷苄量喟捎浀梦覀儼嗟臄?shù)學(xué)底子都很差老師總是不放心每天晚修都會(huì)來(lái)班上走走解答同學(xué)們的問(wèn)題。在將近兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)里我們聊了許多也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了在過(guò)去老師一直對(duì)我們很?chē)?yán)格。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)買(mǎi)外賣(mài)在課室充電等。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十八
技高校宣揚(yáng)冊(cè)及明信片及他們熱切聽(tīng)我們講有關(guān)杭電，有關(guān)高校生活的事情，對(duì)于提問(wèn)他們也是特殊主動(dòng)，他們不僅問(wèn)我們?cè)?jīng)的高考生活，更多問(wèn)我們的高校生活，問(wèn)關(guān)于杭電的狀況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯?，我可以體會(huì)他們對(duì)高校生活的憧憬，想當(dāng)時(shí)問(wèn)我也是這么過(guò)來(lái)的，當(dāng)然我們?cè)谥v杭電高校生活的好時(shí)，也會(huì)告知他們要留意，上高校照舊要好好學(xué)習(xí)，每天向上，當(dāng)心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成果。雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上主講，我也是間或插一句，有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí)，我也說(shuō)了一些。能與母校的他們，共享我自己的生活，我很快樂(lè)，而且看著他想了解杭電，了解高校，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有肯定的幫助，我就特殊有成就感。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，參加其中的我有了不小的提升，也發(fā)覺(jué)了很多不足，我仍舊沒(méi)有足夠的志氣，主動(dòng)上臺(tái)向這么多人演講，依舊沒(méi)有魄力，去主動(dòng)攬下活動(dòng)的`組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù)，這是我非常欠缺的，也是我必需去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我信任我會(huì)勝利的。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，賜予我很好的熬煉，同時(shí)我也做到了宣揚(yáng)杭電和回報(bào)母校，收獲了很多，老師的期盼與激勵(lì)，那些“孩子們”的笑臉，這份閱歷，這樣的提升。
我希望，也期盼著學(xué)校能在賜予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來(lái)新的實(shí)踐。當(dāng)然，那時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的實(shí)力得到更大上的提升。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇十九
回望自己求學(xué)的歲月，母校是我們心中永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅的記憶。它為我們提供了知識(shí)的滋養(yǎng)，培養(yǎng)了我們的品格和能力。因此，懷著對(duì)母校深深的眷戀和感恩之情，我參加了一次回訪(fǎng)母校的活動(dòng)。這次回訪(fǎng)之旅對(duì)于我而言，不僅是一次慰念過(guò)去的機(jī)會(huì)，更是一次展望未來(lái)的契機(jī)。
第二段：懷舊情景，情深意長(zhǎng)的母校。
走進(jìn)校門(mén)，一幅熟悉的畫(huà)面迎面而來(lái)。青翠欲滴的操場(chǎng)上，學(xué)子們正在奔跑嬉戲。操場(chǎng)旁的辦公樓依舊挺拔而威嚴(yán)，仿佛是一位慈祥的長(zhǎng)者，靜靜地守護(hù)著這片土地。我徜徉在校園里，感受著那種熟悉而溫馨的氛圍?；叵肫甬?dāng)初的那些日子，草坪上翩翩起舞的雨燕，教室里知識(shí)的閃光點(diǎn)滴，都在我心頭蔓延開(kāi)來(lái)。我意識(shí)到，母校承載著我們的成長(zhǎng)和希望，它如同一縷陽(yáng)光，照亮了我們前行的路程。
第三段：再見(jiàn)母校，收獲自信與勇氣。
在母?；卦L(fǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了許多寶貴的東西。首先是自信。當(dāng)我站在曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的課堂里，看到自己曾經(jīng)筆記上的勾畫(huà)和標(biāo)注，一種滿(mǎn)足感涌上心頭。我意識(shí)到，我可以運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這份自信像一盞明燈，指引著我前行。其次是勇氣。在和母校教師、同學(xué)們的交談中，我敢于表達(dá)自己的想法和見(jiàn)解，不再膽怯。母校的氛圍，教給我不畏困難、勇于追求的精神。
第四段：思考與希冀，開(kāi)始新的征程。
在母?；卦L(fǎng)中，我不僅回憶自己的過(guò)往，也思考著未來(lái)。我問(wèn)自己，“我在這所母校留下了什么？我將為這所母校做些什么？”回首往事，我深知母校的培養(yǎng)和教育是我能站在這里的基石。因此，我決定將這份恩情傳遞下去，回饋母校。我可以為學(xué)弟學(xué)妹們提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；我可以積極參與校友會(huì)活動(dòng)，為母校的發(fā)展盡一份力量。每個(gè)人都可以做出一份貢獻(xiàn)，讓母校更加美好。
第五段：堅(jiān)持回訪(fǎng)，珍惜感恩的心態(tài)。
母?；卦L(fǎng)僅是一個(gè)開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)到要珍惜感恩的心態(tài)，持之以恒地回訪(fǎng)母校。除了參加活動(dòng)，也可多和學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行互動(dòng)，交換學(xué)習(xí)心得。此外，回訪(fǎng)母校也是一次與老師們進(jìn)行深溝通的機(jī)會(huì)，可以得到他們寶貴的教誨。通過(guò)不斷回訪(fǎng)母校，我們可以不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的同時(shí)更好地回饋和報(bào)答母校。
母?；卦L(fǎng)之旅讓我受益良多，不僅僅是懷念過(guò)去的時(shí)光，更是對(duì)未來(lái)的展望。母校是我們心路歷程的見(jiàn)證，它承載了我們無(wú)數(shù)快樂(lè)與激情。在追求夢(mèng)想的路上，母校會(huì)始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。我相信，只要堅(jiān)持回訪(fǎng)母校，始終懷有一顆感恩之心，我們將在未來(lái)的征程中展翅高飛。
回訪(fǎng)母校實(shí)踐心得體會(huì)篇二十
時(shí)間如白駒過(guò)隙，剛離開(kāi)時(shí)驕陽(yáng)似火盛暑炙熱，轉(zhuǎn)身已是霜雪齊降寒意澀骨的時(shí)節(jié)。還記得漫步于校園，與好友一起嬉戲打鬧，教室中仿佛還縈繞著老師講課時(shí)的激情述說(shuō)，留有著我們學(xué)習(xí)時(shí)的淡淡剪影。
踏入母校，眼前是熟悉的建筑與草木，上學(xué)時(shí)種下的樹(shù)苗又拔高了個(gè)頭，梅花在寒風(fēng)中散播出醉人的幽香。走近教學(xué)樓，耳中是老師精彩的課堂教學(xué)和學(xué)生充滿(mǎn)生機(jī)的瑯瑯書(shū)聲。而現(xiàn)在再次來(lái)到這里，和以前是完全不同的復(fù)雜感受。
我在母校度過(guò)了美好的高中三年，太多感動(dòng)，太多回憶，都匯成對(duì)母校深深的愛(ài)戀。三年中，我經(jīng)歷過(guò)高潮，也經(jīng)歷過(guò)低谷;得到過(guò)頓悟，也曾經(jīng)迷茫;有解出難題的歡喜，也有做錯(cuò)題目的沮喪;獲得過(guò)種種獎(jiǎng)項(xiàng)，也遇到過(guò)艱難的挫折;我希望我能為此刻正在拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一些經(jīng)驗(yàn)和鼓勵(lì)，使他們能夠在對(duì)待高考和選擇大學(xué)的問(wèn)題上有著更成熟的思考，不用再面對(duì)難題，猶豫不決或是瞻前顧后。在與學(xué)弟學(xué)妹們交流的同時(shí)，相信我們雙方都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)更加深入的.思考。
在與學(xué)弟學(xué)妹們見(jiàn)面之前，我們?nèi)グ菰L(fǎng)了曾經(jīng)的任課老師。老師依舊是記憶中精干的模樣，只是眼角邊多出的皺紋清楚的昭示著他們的默默辛勞。老師已幫我們協(xié)商好了宣講的時(shí)間，他們不顧繁忙，在辦公室里關(guān)心地問(wèn)起我們的現(xiàn)狀。老師們認(rèn)真而親切地建議道，多多與人交往、參加活動(dòng)來(lái)提升自己的溝通能力，要學(xué)會(huì)自我約束而不是因?yàn)橥蝗坏姆潘啥趴v，最后還是希望我們都能夠享受到美好的大學(xué)時(shí)光。聽(tīng)完老師們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我們?cè)敿?xì)地介紹了自己在大學(xué)學(xué)習(xí)以及生活，接著又談到自己對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式、人際交往以及自我提升等方面的看法，并且向老師宣傳了大學(xué)里的各個(gè)院系。
走上宣講臺(tái)，面對(duì)同樣的教室，同樣的倒計(jì)時(shí)牌，同樣的一張張飽含期待的臉龐，我們以學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的身份站在臺(tái)前。宣講前我們發(fā)放了學(xué)校的宣傳單以及一些學(xué)校的精美書(shū)簽。我們以ppt的形式，播放了學(xué)校簡(jiǎn)介和專(zhuān)業(yè)介紹，接著展示了校園風(fēng)光和校內(nèi)的精彩活動(dòng)，并且詳細(xì)地介紹了招生政策及加分政策等。除此之外，我們還推薦了一些復(fù)習(xí)方法和比較好用的復(fù)習(xí)資料。學(xué)弟學(xué)妹們也在宣講時(shí)很積極的向我們咨詢(xún)了有關(guān)大學(xué)的各種問(wèn)題，我們也針對(duì)這些疑問(wèn)一一作出了回答。最后，我們還分別留下了自己的微信和電話(huà)號(hào)碼，希望能夠?yàn)樗麄兲峁┝λ芗暗膸椭?BR> 又到了離開(kāi)的時(shí)間，與老師告別，與學(xué)弟學(xué)妹們告別，與陪伴了我三年的母校告別，也與高中的我作別。懷著一顆感恩的心默默地祝福我的母校，也祝愿我能越來(lái)越好。