讀后感是對讀完一本書、一篇文章或一段文字后所產(chǎn)生的自發(fā)性評價和回憶。寫讀后感時，可以融入一些個人的經(jīng)歷和感受，增強文章的真實性和感染力。請欣賞以下讀后感范文，它們包含了不同層面的思考和感悟，希望對您的寫作有所啟發(fā)。
四百五十字的讀后感篇一
《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學巨著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。
讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂怎么滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球，為孩子制作衣服。
《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類能更好了解昆蟲。
關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已!
黃蜂在建筑上所展現(xiàn)的智慧讓人驚嘆，完美的六棱柱，節(jié)省空間又節(jié)省材料，可以說，黃蜂在幾何學上是學有所成的。黃蜂在建造蜂巢前，為了讓往后的地下工程省力些，也為了讓蜂巢的未來能持續(xù)發(fā)展壯大，會先尋找穴居動物遺棄的地洞，然后再開始筑巢。
修筑好蜂巢的大體，黃蜂們便開始清理蜂巢，把清理出的泥土，用上顎咬住，飛離蜂巢再將泥土丟棄在地面上，清干凈蜂巢，黃蜂們開始完善巢的功能，它們用筑巢的紙漿(各種樹皮)制造出許多大鱗片，把這些鱗片疏松地排列，然后疊層幾層，織成一張厚實、通氣又富有彈性的大毯子，在一定程度上，隔絕了空氣的流通，保證了蜂巢的溫度。
每種蜂的居住地是不同的，工蜂住在蜂巢的上層，養(yǎng)育幼蜂的蜂房則在下層，當繁殖季節(jié)到來，蜂房不夠用時，工蜂便把它們小的居室拆除，用拆下來的材料去建幼蜂的蜂房，真是環(huán)保的方法啊。
于是法布爾便親自做實驗，像傳聞說的那樣，把蝎子困在火圈中，驚慌失措的蝎子左沖右撞，被火一燙，又轉(zhuǎn)向另一邊被燙……終于，蝎子被燙的瘋狂了，豎起尾巴，旋轉(zhuǎn)著對著空氣亂刺，把尾巴舞的跟劍似的，正眼花繚亂之時，火網(wǎng)中的囚徒卻倒下了，僵直了身體，一動不動。()真的是死了嗎?法布爾十分疑惑，于是把火場中僵直的蝎子取出，放在涼爽的沙地上，自己在一旁看著。一個小時后，那被火逼得瘋狂而“自盡”的囚徒悠悠醒轉(zhuǎn)，又恢復了活力。這就說明，蝎子并沒有自殺，但這一只說明不了，有可能它只是沒把自己刺死罷了，于是又捉了幾只白蝎，然而他們與第一只一樣，在涼爽的沙地上僵硬了一小時后，都“復活”了。
耳聽為虛，眼見為實。既然蝎子們并沒有刺死自己，那么就是最初看到這件事、傳出蝎子自殺的人被蝎子的假象所欺騙，沒有在蝎子被烤焦前，把蝎子取出，直到蝎子被烤熟。
看了文中對綠蚱蜢的描寫，我才注意到，原來我們身邊還有這樣美麗的昆蟲：纖細的身材，薄紗般透明的大翅膀，通身淺綠，像顆翡翠。這美麗的蟲子有個很好的食性——雜食，什么都能吃，可以吃瓜果蔬菜，也不戒肉類，最愛的食物是蘸糖的蟬。
它們捕食蟬，捕食者比自身大許多的獵物，它們比鳥兒要勇敢，鳥只捕捉比自己小的，而綠蚱蜢捕捉比自己大的作為獵物，它們的攻擊短暫而致命，蟬只來得及發(fā)出一聲尖叫，就咽了氣。綠蚱蜢便從尸體上獲得補給，它剖開蟬的肚子，尋找美味可口的糖漿，它們喜愛甜食，蘸糖的蟬肉就是不可多得的美味，然而它們并不好戰(zhàn)，除了捕食，鄰里之間相安無事，偶爾發(fā)生小小的食物戰(zhàn)爭，只要一方吃飽離開，戰(zhàn)斗馬上就會結(jié)束，吞吃同類只有在對方變成尸體時才會出現(xiàn)，很是和平。
四百五十字的讀后感篇二
中秋來啦!中秋來啦!聽說今晚的月亮又大又圓,我真是迫不及待地想去看一看啊!
果然,我看到了一個大大的月亮掛在天上,黃黃的,圓圓的,讓我想到了月餅,怪不得人們說中秋節(jié)要吃月餅,我真想把月亮吃進肚子里啊!
賞完月,我流了一地口水,我恨不得馬上回家吃月餅呢!
四百五十字的讀后感篇三
世界上有一種東西叫寬容，小小二字卻可以體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)和心靈，為什么這么說呢？有些人會為了一點小事而和別人爭吵，而有些聰明人會選擇寬容，其實我的心原本也是很狹小的，但有一件事改變了我。
又一次大課間，我和好朋友玢玥，昱軒，雅杰一起去洗手，經(jīng)過臺階時發(fā)生了一些小意外，事情經(jīng)過是這樣的：在三樓的陽臺欄桿邊，站著幾個人，其中有個人在喝奶，我正好從那里經(jīng)過，有個小男孩的手碰到了奶包，幾點奶滴了下來，很有彈性的落在了我的身上，我本來就很愛干凈，這讓我怎么接受的了呢？我當時愣住了，一跺腳，準備沖上去跟那個小男孩拼命，可雅潔拉住了我，她說：“算了鑫鑫，反正我們要去洗手順便洗一下不就行了嗎？”可我不聽偏要上去，“哎，你這人不長眼啊，喝奶都能滴出來，還滴在我身上，有沒有素質(zhì)有沒有教養(yǎng)啊，”這時那個小男孩很委屈的看著我，“鑫鑫我還沒吃完你就沖上來，我看見真的不是那個小男孩故意往下滴的。我心理想那個小弟弟和我又不認識，怎么會故意地滴在我身上呢？就算是故意的，我也應該原諒他，畢竟，寬容別人就是寬容自已，再說，為這么一點事吵架，不是顯得我太沒素質(zhì)了么。隨后，我就對小弟弟道了歉。我們大家都笑了笑。
四百五十字的讀后感篇四
今天是中秋節(jié)，我吃過晚飯。媽媽在我們家的小園里擺上月餅和水果，我們一家坐在一起一邊賞月一邊品嘗月餅。夜幕降臨了，一個亮晶晶的月亮從山坡上升上來，慢慢地穿過輕煙似的白云，向上升著升著。他圓得那樣可愛，就像一個銀白的鏡子射出一道道白光，遠處還有一顆顆閃閃的星星，使今晚的月色更加迷人，我們一家在月光底下一邊賞月，一邊吃著香甜可口的月餅，我覺得非常幸福。
(投稿：zhyf于20xx-6-511:05:57編審:)。
四百五十字的讀后感篇五
本篇四年級是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！聽人們說，今年的月亮要比往年的月亮更大、更圓、更亮。于是在中秋的晚上，我們邀上三倆好友，一行七人驅(qū)車來到蠡湖公園。
公園里游人如織，原來人們不約而同都來觀賞明月了。我們走到供游人休息的桌椅旁，拿出了早已準備好的`月餅和水果。坐下來，一邊吃著香甜的月餅，一邊觀賞著美麗的月亮。望著宛如銀盤的明月，我仿佛看到嫦娥裙裾飄飄，正翩翩起舞，好像望見吳剛正用力地砍那棵桂花樹，似乎瞧見玉兔手拿玉杵，正跪地搗藥。我們一個個頭頂明月，記錄下這難忘的一刻。
吃完月餅，賞完明月，我們開始了“環(huán)湖一游”。這時，我才發(fā)現(xiàn)這兒美麗極了。綠草茵茵，雖然沒有鮮花點綴，卻仍然生機勃勃。小河也依然流淌，“嘩嘩”地唱著歌向前方流去。五彩繽紛的霓虹燈像朵朵奪目的鮮花盛開在深藍色的天空中。漫步在幽靜的長廊上，欣賞著良辰美景，感受著習習晚風，此刻我真覺得文字是世界上最無用的東西，無法表達這愜意的感覺。
??！這樣的夜晚，這樣的月亮，怎不讓我生出一種愿與清風作伴，明月共眠的愿望呢？
四百五十字的讀后感篇六
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱為端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
端午節(jié)快到了，大家知道端午節(jié)的來歷嗎？！不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎？我來說一說他吧！
屈原是戰(zhàn)國時期的楚國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人占領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。
我來講一講賽龍舟的來歷吧！當時楚人因為舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡，當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現(xiàn)在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。
端午節(jié)的活動可真多呀。
四百五十字的讀后感篇七
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情，《童年》這部書主要以高爾基小時候為背景編寫的。你是否在找正準備撰寫“童年讀后感二百五十字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
再想想看我們真是“身不在福中不知?！卑?我們的媽媽爸爸或外公外婆不會因為我們一點兒小錯誤而打我們，在我兩三歲時就可以在托兒所里與自己的伙伴一起做游戲?；丶液筮€能在爸爸媽媽的懷里撒嬌，雙休日是我們最開心的日子，爸爸媽媽會帶我們到游樂場去玩兒，坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上，心里比吃蜜還甜。放學后，爸爸媽媽便會坐在我們身邊輔導我們做作業(yè)，有時還會教我們些課外知識呢!
與高爾基相比，我們是多么的幸福啊!所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，以優(yōu)異的成績來回報親人!
童年，一個簡簡單單的兩個字，一個讓人感到歡樂的兩個字，一個讓人年輕無極限的兩個字，卻被高爾基爺爺描寫的如此悲傷，又如此幸福。
高爾基爺爺活了69年，在生命的69年當中，他創(chuàng)作了驚人的作品，如：《我的大學》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是：《童年》。
小小的阿廖沙，在三四歲的時候，父親就不幸地去世了，母親帶著阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。
母親的來到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗。他們怕母親討要嫁妝。阿廖沙的外公很兇，經(jīng)常毒打阿廖沙，卻又在他生病的時候來關(guān)照他。
我喜歡阿廖沙的外婆，外婆很親切，也很勇敢，不會給阿廖沙帶來負面能量，再一次大火中，外婆非常勇敢的撲向大火，拿起水盆把火澆滅了。
我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡，那是一個非常有正義感的小伙子，每次在阿廖沙被打的時候，他總是伸出手來幫阿廖沙擋住痛打。不過，還是被兩個可惡的舅舅給害死了。
我們認識的童年，應該是快樂的童年，是開心的童年，是無憂無慮的童年，可是，在著名作家高爾基筆下的童年，卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一起的童年，這是童年嗎?就這樣，阿廖沙在這個沉重的家庭中早早離別了自己的童年。
我為什么喜歡阿廖沙的外祖母，因為她勇敢;因為她慈祥;因為她溫柔。她可以給阿廖沙帶來正面能量。
我們要從現(xiàn)在開始，珍惜自己童年的一分一秒的時間，更要尊敬老人，孝敬父母。
漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因為，歲月帶來的，煎熬過后，已是火災，燒得到處都是。
一無所有的面龐，傷痕也成了點綴。
——題記。
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種.種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中的故事深深地吸引了我。
主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課，回家有大魚大肉等著你品嘗，你想要什么，父母就給你什么。如果有人欺負你，大人會狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、侮辱他、欺負他。
我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣良好的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，如果我們還不好好學習，那就太對不起自己的父母了。
童年生活快要結(jié)束了，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年最美好的時光，留下童年最感動的足跡吧!
寒假中，我花了幾天時間讀完了《童年》這本書。它講述的是以高爾基自己為原形的童年生活。高爾基生于尼日尼諾夫哥羅德一個木匠家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，不久后母親也去逝了，他十一歲時便外出謀生。文中的主人公阿廖沙也一樣，三歲喪父，跟隨母親來到外祖父家。
在染坊的一場大火之后，外祖父和他的兒子們分了家，在其他地方買了一套房子，在那里，阿廖沙有幸結(jié)識到了幾個好朋友，但最終這些房客都被外祖父趕走了。在那里，阿廖沙自己開辟了一個小天地，夏天就睡在那，有時外祖母也來這，給他講著那一個個百聽不厭的童話。過了不久，母親改嫁了，外祖父又賣掉了房子，給母親湊足了嫁妝，后來只租了個地下室來住。繼父非常的奸詐，工作很不安分，沒過多久，母親死了，吝嗇的外祖父不肯撫養(yǎng)阿廖沙，阿廖沙只有十一歲時就被殘忍地趕出家門，獨自謀生去了。
在這部作品中，外婆對阿廖沙的影響最大。外婆總是以慈善寬厚的胸懷關(guān)心身邊每一個人，那童話故事是阿廖沙收到的僅有的幾分愛。外公卡西林則是阿廖沙比較討厭的人，在破產(chǎn)后變得無比吝嗇，最后還將阿廖沙趕出了家門。
阿廖沙十一歲就能外出謀生，而我們現(xiàn)在已經(jīng)14歲了，卻還無法獨立生存。有時，我們連做個菜，洗件衣服都做不好，根本無法獨立。我們都生在美好的年代里，童年也是快快樂樂，無憂無慮的。但我們更應培養(yǎng)好自己的動手能力，學會獨立自主。
四百五十字的讀后感篇八
《海底兩萬里》這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極，《海底兩萬里》不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。你是否在找正準備撰寫“海底兩萬里讀后感四百五十字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
想象力和智慧，構(gòu)造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
在驚險刺激的海底之旅的同時，也告訴我們在信息與科學技術(shù)高度發(fā)展的時代，要注意保護和加以利用。
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本有趣的書。它使我在關(guān)注海洋的同時，渴望探險;尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對自由的強烈渴望。
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實社會，他應該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學家。
其次，他博學多識。他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學習過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設計圖紙;他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會洞察力，對事物能很快做出準確的判斷。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債!”可見，他富可敵國，不是一個普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識、博學多識、財力雄厚，正因為擁有了這些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”,擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過逐漸克服自身的無知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠的不說，就說2012年吧。6月16日，兩個名字備受矚目，一個是“神九”,另一個是“劉洋”——中國第一位“女太空人”.資料顯示，她自2010年5月加入航天員大隊，到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時候，要記住，不是她運氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過這樣做以贏得更大的自由。所以，行動起來吧，讓自身更有實力，從而給自己爭取更大的自由!
我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞xue、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。
四百五十字的讀后感篇九
有的想當醫(yī)生，有的想做公務員，有的想做宇宙飛行員……而我呢？希望能當一個出色的科學家。
要是我是科學家，我要發(fā)明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音；我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕松地學習。書會把他們帶到另外一個世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書而精彩。
要是我是科學家，我還要發(fā)明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色；二是可以幫助你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重復按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了為止；三是可以幫助你保管學習用品，為什么這樣說呢？因為這種筆有一個保管功能。你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開你的文具盒，筆就會發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會少了。
我的心愿還有很多很多……。
從現(xiàn)在開始，只要我好好學習，努力奮斗，我的心愿一定會實現(xiàn)的。
四百五十字的讀后感篇十
從我呱呱落地，哇哇直哭到滿地亂跑，學叫“爸爸我的媽媽”，接著上幼兒園、小學、初中，這期間又是誰無時無刻在我們身旁呢？是我們的爸爸我的媽媽！他們費盡功夫撫育我們長大，培養(yǎng)我們成人，太辛苦了！我們長大后一定會感激你，報答你！
如果有人問：“世界上最為大的是什么人？”也許有人回答：“是主席，因為是他為我們打下了新中國，讓我們過上了幸?？鞓返纳?。”也許還有人回答：“是老師，因為他賜予了我們知識。”回答肯定是千姿百態(tài)?？晌視敛华q豫的回答：“是我們的父母，是我們最至愛的爸爸我的媽媽！”
記得在前年，一個大雪紛飛的冬天，我在院子里堆雪人，突然感到腦袋要炸開似的，無比疼痛。
我馬上推開門進了屋，我的媽媽見了我可嚇壞了，看著我紅的似猴屁股的臉蛋，著急了，一下子被起了我，拉開門就向醫(yī)院奔跑而去。
天非常冷。
我慢慢地睜開雙眼，只見街上的人們都穿著厚厚的大衣，脖子縮在大衣中，雙手伸進口袋里，嘴里不停念叨著：“冷！太冷了！”
我看了看我的媽媽，她在鵝毛大雪中頭上卻直冒熱氣，熱汗從臉龐流下。我的媽媽太累了。
大約過了五分鐘，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打了點滴，在我的媽媽的精心照顧下，我的病三天就好了。
我的媽媽，你辛苦了！
大愛無邊！
四百五十字的讀后感篇十一
人在成長的過程中，都會或多或少的經(jīng)歷一些事，從中學會對自身有幫助或啟發(fā)的道理——而我學會了寬容。
那年我十歲，在一個晴朗無云的上午，我?guī)蠋妆玖曨}冊，心情愉悅地向目的地出發(fā)——圖書館。
圖書館里鴉雀無聲，只可以聽到翻書聲和筆在紙上寫字發(fā)出的摩擦聲。我小心翼翼的走到書架尋找著需要的有關(guān)資料書，接著找了個空桌坐下，開始認真學習。
當我正在努力地與“一幫頑固份子”做思想斗爭時，收銀臺那里傳來的吵鬧聲使我不得不放下“勝利在即的戰(zhàn)爭”，蹙著眉抬頭看向那里。
是收銀員姐姐在跟一個年過花甲的老人爭吵著，那個老人衣衫樸素，身個不高，駝著背像扁豆一樣的身材，干巴巴地臉上布滿了皺紋，凹進去的眼睛直勾勾地盯著地板，不知是心虛還是在思考著什么，頭上只有幾綹白發(fā)，顯得更加單薄，若是刮起風來，真是讓人擔心他會像薄紙一樣被風刮走。
周圍也不乏看好戲的人，我心里不免有些憤憤不平，這些人真是不尊老！直到我大概了解事情的前因后果，先前心里的抱不平頓時消失，說難聽點就是那個老人偷書被發(fā)現(xiàn)了。我不禁對這個老人產(chǎn)生反感。
這時店長來了，她不但不生氣，反而做了一個我們都意想不到的舉動。只見她面露微笑的把書遞給老人，說：“我明白您是有原因的吧！”老人愣了一會兒，干巴巴的臉上費力地扯出個微笑，連連道謝后緊緊地把書當個寶貝似的抱在懷里離去。
四百五十字的讀后感篇十二
放學回到家后，我仍余怒未消。媽媽詢問了情況后，開始批評我：“你這樣做太不應該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況人家都已經(jīng)道歉了，你更該向他要錢?！币妺寢屢矠榱四墙o同學說情，我更來氣了：“媽媽，他浪費了我的白紙，我的墨水，浪費了我的心血，綠星也泡湯了，我很吃虧，你知不知道？”聽了我的話，媽媽嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，做人不能斤斤計較，你是有損失，可這并不重要，當你開口指責別人時，他的心里會好受嗎？東西壞了，可以再買。而心破了，卻怎么也補不回來了。自己想想吧?！?BR> 晚上，我躺在床上，久久不能入睡。難到我真的錯了嗎？我是值日班長，老師經(jīng)常提醒我們，要以一顆仁慈之心去寬容別人，這樣不但給了別人機會，還可以取得別人的信任和尊敬。我素識到自己錯了，對同學太過分了。
第二天，梁偉豪給我錢時，我拒絕了，并且向他道歉，請他原諒我昨天的過失。他感激地說：“你真是個好班長，我要把這件事告訴全班同學。
四百五十字的讀后感篇十三
記得那天，媽媽幫我買了一雙新皮靴。那皮靴是紅色的（我夢寐以求的顏色），靴子兩旁還有一個可愛的小公主，我穿著這漂亮的新皮靴來到學校?？吹酵瑢W們那羨慕的目光，心里得意極了。就在這時，一位同學大步流星的朝我面前走過去，還踩到我的新皮靴，嶄新的皮靴上頓時有了一個大大的腳印，而那位同學卻頭也不回的走過去，一句道歉的話也沒有。要是往常我早就發(fā)火了，可是今天卻不知道怎么了，我竟然沒有發(fā)火，什么也沒說，只是拿出紙巾彎下腰把皮靴擦了干凈，心里很難過。
放學時，我看到踩到我皮靴的那位同學不知什么原因腳不小心扭傷了，正在艱難的下樓梯。他那吃力的樣子，正需要人的幫助。看看周圍，只有我一個人，不幫他吧，他那樣也挺令人同情的，摔下來怎么辦呀。幫他吧，他踩到我的皮靴也不說聲對不起，太沒有禮貌，活該！對，管他呢！想到這，我扭頭想走，可當我剛一回頭，他那吃力下樓的樣子又一次出現(xiàn)在我面前。內(nèi)心不斷地有一個聲音在告訴我：“寬恕他吧，他正需要幫助?！蔽医K于扭過了頭，快步跑到他跟前，“讓我來幫你吧！”我面帶笑容。那位同學很驚訝，滿臉愧疚地說：“今天早上，真對不起，我那樣對你，你還幫我，謝謝！”我微笑著回答：“不用謝！這是應該的。”此時的我，小心地扶著他，心情無比的舒暢，之前對他的埋怨也悄無聲息的不見了。這也許就是寬恕的魅力吧。
還記得西德尼·史密斯說過一句話：“生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現(xiàn)的目標，完全可能由寬恕去實現(xiàn)的目標，完全可能由寬恕去實現(xiàn)?！鄙钪?，我們不就應該這樣嗎？用寬恕來融化任何一個忿恨，用寬恕來解決任何一個矛盾。只有這樣，我們的生活才會更美。
四百五十字的讀后感篇十四
在我的記憶長河中，隨著年齡的增長我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個強烈的愿望就是長大后當一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語老師畢老師，他大概有四十多歲，中等的身材。一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們在上英語棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可畢老師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，老毛病了，歇一會就好了，現(xiàn)在你們自己復習?！甭牭嚼蠋熯@樣說，我們都安靜了下來。
這時，我注意到老師的額頭上有一些細小的汗珠，一直到下課，老師安排當天的作業(yè)后才離開。后來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，畢老師有嚴重的膽結(jié)石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動，畢老師有很多優(yōu)秀的學生，他經(jīng)常教育我們說：“要好好學習，長大做了做一個對社會有用的人，現(xiàn)在是知識社會，沒有知識是不行的。”畢老師的敬業(yè)精神讓我很佩服，我長大了也要象畢老師一樣的老師。
這個愿望會監(jiān)督我好好學習，一絲一毫不要放松自己，畢老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學習，實現(xiàn)這美麗的愿望！
四百五十字的讀后感篇十五
從小，我就十分膽小，在我的家鄉(xiāng)，夜晚都是黑漆漆的，我總覺得有怪物在這里，所以，我每次都是躲在被子里睡覺，盡管如此，我還是整晚惴惴不安、擔驚受怕。
這時，我的家鄉(xiāng)不知怎的流行起了玩滑板，這讓我十分難堪，因為大部分人都玩得隨心應手，只有我根本不會玩。有一天，我我的媽媽上街買了一個滑板，我是既高興，又傷心，因為滑板只有兩個輪子，我根本就不敢玩。但在我的媽媽的嚴厲緊逼下，我不得不拿著滑板去練習。起初我以為小伙伴們會嘲笑我，可是跟我想象的大相徑庭，他們不但不嘲笑我，而且還鼓勵我，真是使我激動萬分。
最后，我的媽媽不斷給予我壓力，我常?？棺h，她卻經(jīng)常長篇大論地說：“你這孩子，就必須給予壓力才能有動力?！睙o奈我只好跟著我的`小伙伴去滑。我的小伙伴一開始用手扶著我，讓我先練練，后來，他們跟在我后面，在我要倒時，他們都會扶我一把。就這樣，我經(jīng)過幾百次失敗，終于學會了玩滑板，我十分高興，可是我更感謝給予我壓力，幫助我學習滑板的我的媽媽和小伙伴們的無私幫助。
這一次讓我明白一個道理，我的媽媽永遠是關(guān)心我的，只有真正的朋友，才會給予你無私的幫助，就像小伙伴幫我學滑板的事情。
四百五十字的讀后感篇十六
媽媽我長大了。就像一顆種子已經(jīng)生根發(fā)芽。我會自己洗衣和刷碗，請您不要說：“你太小了，干這些活你的身體會累壞的?！毕掳嗪笪乙獮槟龊昧丝煽诘娘埐?，再倒上一杯濃濃的香茶，讓勞累一天的你好好歇歇吧！
媽媽我長大了。我每天都會把作業(yè)認真地寫完。學習成績在不斷地提高進步，您可以舒展一下緊皺的眉頭，在也不用為我的學習操心了。我長大以后一定要實現(xiàn)自己的理想，到那時一定讓你好好的高興高興。
媽媽我長大了。我要做一個品德兼優(yōu)、懂禮貌的好孩子。我會替您招待客人，向客人問好。幫上樓的老奶奶拿東西。在也不會和弟弟搶東西。有一回我把摔傷的小妹妹送回家。
媽媽我長大了。因為我已學會理解您，在也不會因為您的批評而生氣，也不會離家出走。因為你是最關(guān)愛我的人。耳邊少了媽媽的嘮叨聲，好像干什么都不痛快。我再也不會讓媽媽生氣傷心了。
媽媽就像一把花傘，為我遮風擋雨，我就像小樹苗一樣快樂的成長著。在您的培養(yǎng)下，我一定長成一棵蒼天大樹。
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……。
四百五十字的讀后感篇十七
俗話說的好：“寬容了別人就等于寬容了自己?！蔽矣X得在這句話中我懂得了寬容。
在上二年級的時候，有一次，有一位同學在我背后貼了一張罵人的話，有的同學對我說：“你的衣服上有張小紙條?！蔽耶敃r還不相信。過了一會兒，上課鈴響了，那個在我背后貼小紙條的同學在背后偷偷的笑，這下我全明白了，原來那位同學搞的鬼，當時我氣得火冒三丈。下課了，我把這件事一五一十的告訴了班主任，班主任說：“雅婷，他在你背后貼紙條罵人是他的不對，我去批評他，但是你要學會寬容和忍讓別人，懂嗎？”我說：“我懂了?！庇忠还?jié)下課，我見老師把那個同學叫到辦公室，狠狠地批評了他一頓。老師對那同學說：“你現(xiàn)在要給人家道歉?！睆霓k公室出來，那個同學就來向我道歉了，我說：“沒關(guān)系的?！笔前。捜輨e人就是寬容自己。
還有一次，媽媽不知什么時候把我的壓歲錢拿走用了，我一數(shù)，發(fā)現(xiàn)我的壓歲錢少了一部分，我不分青紅皂白，就用手指著媽媽說：“是不是你把我的壓歲錢拿走了？”媽媽笑著說：“我還沒來得及給你說，那天我拿了一點交了電費。”過了一段時間，我的心里非常內(nèi)疚，我心里在想：爸爸媽媽辛辛苦苦上班掙錢，家里的所有花銷都是花他們的錢，畫我的那點錢算什么，拿完都可以。想完，我這就給媽媽道歉，我說：“媽媽，對不起。那天是我的錯，我不該對你發(fā)脾氣惹您生氣?！眿寢屨f早就原諒我了。
通過這兩件事，我學會了寬容別人。人與人之間要互相寬容，互相理解。
四百五十字的讀后感篇十八
四百五十字心得體會，指的是用四百五十個漢字表達自己對某一事物、某一經(jīng)歷的感悟和領悟。這種寫作形式既有一定的限制性，又給了寫作者充分的創(chuàng)作空間。在這篇文章中，我將探討如何寫好一篇四百五十字心得體會。無論是面對自然景觀、歷史事件還是個人經(jīng)歷，只要我們有深入思考的能力，都能寫出一篇流暢、連貫的文章。
段二：立意提綱。
在寫一篇四百五十字心得體會之前，我們首先需要對主題進行深入思考并明確立意。比如，當我寫關(guān)于浩瀚星空的心得體會時，我可以從星星的美麗、宇宙的壯觀和人類對宇宙的認知等角度入手。明確立意是確保文章連貫性的基礎，同時也有助于我們更好地組織文章結(jié)構(gòu)。
段三：觸發(fā)思考。
在寫四百五十字心得體會時，觸發(fā)寫作思路尤為重要?？梢酝ㄟ^多方面的途徑來觸發(fā)思考，如觀察、閱讀、思考和交流等。尤其是在觀察自然景觀或親身經(jīng)歷某一事件后，我們應立即抓住感受和思考，進行記錄和整理。這些觀察和思考過程將成為我們感悟和領悟的核心素材，幫助我們編寫一篇連貫的文章。
段四：組織結(jié)構(gòu)。
一篇好的四百五十字心得體會需要有一個清晰的組織結(jié)構(gòu)。通常，我們可以通過時間順序、空間布局、邏輯關(guān)系等方式來組織文章。例如，當我寫一篇關(guān)于自己對某個歷史事件的心得體會時，我可以按照事件起因、經(jīng)過和結(jié)果來組織文章結(jié)構(gòu)。而當我寫一篇關(guān)于親身經(jīng)歷的心得體會時，我可以按照時間順序或故事情節(jié)來展開敘述。無論采用何種方式，都要確保文章的結(jié)構(gòu)清晰、過渡自然。
段五：技法運用。
寫一篇好的四百五十字心得體會，除了以上所述的內(nèi)容，還需要運用一些寫作技巧來增強文章的表達力。例如，可以運用修辭手法來渲染感情，增強文章的感染力。同時，注意語言的簡潔、準確，力求言簡意賅。此外，還可以使用一些適當?shù)囊?、比喻和對比等，來豐富文章的內(nèi)涵和效果。不同的主題和立意可能需要不同的技法運用，因此在寫作之前可以多多積累和借鑒他人的寫作經(jīng)驗。
總結(jié)：
四百五十字心得體會是一種有限制的寫作形式，但這并不妨礙我們發(fā)揮創(chuàng)造力、寫出一篇流暢、連貫的文章。在寫作之前，我們需要明確立意，觸發(fā)思考，并合理組織文章結(jié)構(gòu)。同時，靈活運用各種寫作技巧，讓文章更富有感染力和表達力。只要我們用心思考，用心書寫，相信我們能夠?qū)懞靡黄陌傥迨中牡皿w會文章。
四百五十字的讀后感篇十九
這幾天，我們學校舉行了一場有趣的運動會。
首先，第一場比賽是拔河。比賽即將開始，雙方拿起繩子，做出拔河的姿勢。“啪”裁判一聲令下，紅旗一舉，激烈的拔河比賽開始了。我使出吃奶的力氣，使勁兒地把繩子拉向我們這邊，其它同學也不例外，雙手緊握繩子，絕不松開，使勁兒拉。不一會兒，三輪比賽過去了，失望的是：我們班落后了。
第二場比賽是接力賽。隊員們手疊手，異口同聲地說道：“加油，加油，加油!”其中一個隊員說：“我們已經(jīng)輸過一次了，這次我們一定要贏，不能丟五年(1)班的臉?！斌@心動迫的比賽開始了，裁判一吹哨，隊員們飛快地向前跑，就像一支箭一樣，站在一旁觀看的人都感覺到身邊有一陣大風刷地一下飛了過去。地上的塵土飄舞起來，好像在為五年(1)班加油鼓氣;翩翩起舞的蝴蝶被吹得飛了十米遠;一旁的芒果樹、桂花樹，都被這陣奇怪的風吹得香飄十里……一會兒，就該輪到我跑了。我也不認輸，迅速地接過接力棒，飛快地跑向另一個同學，另一個同學也不例外……比賽結(jié)束了。這場比賽的結(jié)果是——我們班得了第二名，同學們都高興得一蹦三尺高。
啊!這次的運動會真有趣!
上周星期五，我們開了春季運動會。我們班在比賽中是大出風頭：不僅在迎面接力賽中表現(xiàn)突出，而且還讓我們和五年紀二班的拔河比賽成為運動會的高潮。我非常有幸的都參加了這次的比賽。
剛開始比賽時我的心情非常緊張，不知道我們和二班到底是誰贏。第一輪開始了，我們先站隊然后腳抵腳，秦老師在旁邊也在教我們拔河的訣竅讓我們的屁股要向后坐。裁判員第一聲哨子響了，我們把繩子拿起，第二聲哨子也響了，我屁股向后倒腳就用力蹬地，前面的同學用力向后拉而且姿勢非常標準：都是跟我一樣的屁股向后倒腳用力蹬，害得我們后面的退都退不贏。裁判老師的哨子響了，第一輪我們贏得比較輕松因為我們這邊的場地不滑，下一輪到那邊較滑的場地我們都有點緊張。
第二輪換場地，比賽開始了我們漲紅了臉拼命的拉，我班的啦啦隊也在旁邊給我們喊加油。。?？墒俏覀冞€是輸?shù)袅耍驗槭窃诘貏莶缓玫膱龅赜行┤烁揪蜎]有用力拉。
交換場地，第三輪開始了這是至關(guān)重要的一輪比賽，因為他代表我們班能不能得到年紀第一，接力賽我班贏了，如果拔河比賽這局我們也贏了那年紀第一我們是當之無愧?；氐搅撕脠龅卣媸翘鞎r、地利、人和呀，我們頓時信心百倍。只聽一聲哨響，我們使出吃奶的力氣，剛開始不分勝負，啦啦隊在旁邊喊破了喉嚨我們仿佛都聽不見了，臉漲的通紅只知道使勁拉，終于看見老師的一個手勢，我們贏了，我們得到了年紀第一了!
運動會讓我體驗了團結(jié)的重要性，年紀第一的獎狀是包含了我們?nèi)繋熒母冻龊托难难?
今天我們開運動會了，我們拿了很多獎牌。但是很遺憾的是，乒乓球比賽和接力賽，我們都輸了。
你知道我們是怎么輸?shù)膯?讓我來告訴你們吧!
乒乓球比賽，一開始我們還蠻順利的?？墒堑搅藦垥枣玫臅r候，我們就失去了信心。因為她根本不把比賽當作一回事，而是很隨便的。我們拼命地對她喊：“加油!加油!”她卻失去了所有的信心。
我們輸了。但我們很不服氣，大罵張曉婷?？墒橇R也沒用的。
最后，張曉婷哭了。她應該知道自己錯了。
所以，明天我們一定要為班級出口氣。
為我們加油吧!
一年一度的春季運動會，在我們的期盼中拉開了序幕。
早晨，我穿上校服，戴上鮮艷的紅領巾，穿上白運動鞋，迫不及待的來到寧夏體育館。只見同學們一個個興高采烈、有說有笑地來到座位上。開幕式開始了，我作為二年級代表隊的一員去參加開幕式，我很激動，也很緊張，我們走到了主席臺前，我們面向主席臺，大聲喊著“頑強拼搏、奮勇創(chuàng)新、九零校慶、超越自我”的口號，我們笑容滿面、精神抖擻，表示我們一定要拿出自己的實力來比賽。
這次比賽，我參加了立定跳遠、100米跑。雖然我沒有取得好的名次，但這次比賽讓我有了一次鍛煉的機會，有了這次比賽的經(jīng)驗，我相信，明年的春季運動會。我一定會取得好成績，因為失敗是成功之母。
四百五十字的讀后感篇一
《昆蟲記》是法國著名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲學巨著。描繪了各種各樣昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡。
讀了《昆蟲記》，我知道了蜣螂怎么滾糞球的，是草原上的清潔工;管蟲用極微小的圓球，為孩子制作衣服。
《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類能更好了解昆蟲。
關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已!
黃蜂在建筑上所展現(xiàn)的智慧讓人驚嘆，完美的六棱柱，節(jié)省空間又節(jié)省材料，可以說，黃蜂在幾何學上是學有所成的。黃蜂在建造蜂巢前，為了讓往后的地下工程省力些，也為了讓蜂巢的未來能持續(xù)發(fā)展壯大，會先尋找穴居動物遺棄的地洞，然后再開始筑巢。
修筑好蜂巢的大體，黃蜂們便開始清理蜂巢，把清理出的泥土，用上顎咬住，飛離蜂巢再將泥土丟棄在地面上，清干凈蜂巢，黃蜂們開始完善巢的功能，它們用筑巢的紙漿(各種樹皮)制造出許多大鱗片，把這些鱗片疏松地排列，然后疊層幾層，織成一張厚實、通氣又富有彈性的大毯子，在一定程度上，隔絕了空氣的流通，保證了蜂巢的溫度。
每種蜂的居住地是不同的，工蜂住在蜂巢的上層，養(yǎng)育幼蜂的蜂房則在下層，當繁殖季節(jié)到來，蜂房不夠用時，工蜂便把它們小的居室拆除，用拆下來的材料去建幼蜂的蜂房，真是環(huán)保的方法啊。
于是法布爾便親自做實驗，像傳聞說的那樣，把蝎子困在火圈中，驚慌失措的蝎子左沖右撞，被火一燙，又轉(zhuǎn)向另一邊被燙……終于，蝎子被燙的瘋狂了，豎起尾巴，旋轉(zhuǎn)著對著空氣亂刺，把尾巴舞的跟劍似的，正眼花繚亂之時，火網(wǎng)中的囚徒卻倒下了，僵直了身體，一動不動。()真的是死了嗎?法布爾十分疑惑，于是把火場中僵直的蝎子取出，放在涼爽的沙地上，自己在一旁看著。一個小時后，那被火逼得瘋狂而“自盡”的囚徒悠悠醒轉(zhuǎn)，又恢復了活力。這就說明，蝎子并沒有自殺，但這一只說明不了，有可能它只是沒把自己刺死罷了，于是又捉了幾只白蝎，然而他們與第一只一樣，在涼爽的沙地上僵硬了一小時后，都“復活”了。
耳聽為虛，眼見為實。既然蝎子們并沒有刺死自己，那么就是最初看到這件事、傳出蝎子自殺的人被蝎子的假象所欺騙，沒有在蝎子被烤焦前，把蝎子取出，直到蝎子被烤熟。
看了文中對綠蚱蜢的描寫，我才注意到，原來我們身邊還有這樣美麗的昆蟲：纖細的身材，薄紗般透明的大翅膀，通身淺綠，像顆翡翠。這美麗的蟲子有個很好的食性——雜食，什么都能吃，可以吃瓜果蔬菜，也不戒肉類，最愛的食物是蘸糖的蟬。
它們捕食蟬，捕食者比自身大許多的獵物，它們比鳥兒要勇敢，鳥只捕捉比自己小的，而綠蚱蜢捕捉比自己大的作為獵物，它們的攻擊短暫而致命，蟬只來得及發(fā)出一聲尖叫，就咽了氣。綠蚱蜢便從尸體上獲得補給，它剖開蟬的肚子，尋找美味可口的糖漿，它們喜愛甜食，蘸糖的蟬肉就是不可多得的美味，然而它們并不好戰(zhàn)，除了捕食，鄰里之間相安無事，偶爾發(fā)生小小的食物戰(zhàn)爭，只要一方吃飽離開，戰(zhàn)斗馬上就會結(jié)束，吞吃同類只有在對方變成尸體時才會出現(xiàn)，很是和平。
四百五十字的讀后感篇二
中秋來啦!中秋來啦!聽說今晚的月亮又大又圓,我真是迫不及待地想去看一看啊!
果然,我看到了一個大大的月亮掛在天上,黃黃的,圓圓的,讓我想到了月餅,怪不得人們說中秋節(jié)要吃月餅,我真想把月亮吃進肚子里啊!
賞完月,我流了一地口水,我恨不得馬上回家吃月餅呢!
四百五十字的讀后感篇三
世界上有一種東西叫寬容，小小二字卻可以體現(xiàn)出一個人的素質(zhì)和心靈，為什么這么說呢？有些人會為了一點小事而和別人爭吵，而有些聰明人會選擇寬容，其實我的心原本也是很狹小的，但有一件事改變了我。
又一次大課間，我和好朋友玢玥，昱軒，雅杰一起去洗手，經(jīng)過臺階時發(fā)生了一些小意外，事情經(jīng)過是這樣的：在三樓的陽臺欄桿邊，站著幾個人，其中有個人在喝奶，我正好從那里經(jīng)過，有個小男孩的手碰到了奶包，幾點奶滴了下來，很有彈性的落在了我的身上，我本來就很愛干凈，這讓我怎么接受的了呢？我當時愣住了，一跺腳，準備沖上去跟那個小男孩拼命，可雅潔拉住了我，她說：“算了鑫鑫，反正我們要去洗手順便洗一下不就行了嗎？”可我不聽偏要上去，“哎，你這人不長眼啊，喝奶都能滴出來，還滴在我身上，有沒有素質(zhì)有沒有教養(yǎng)啊，”這時那個小男孩很委屈的看著我，“鑫鑫我還沒吃完你就沖上來，我看見真的不是那個小男孩故意往下滴的。我心理想那個小弟弟和我又不認識，怎么會故意地滴在我身上呢？就算是故意的，我也應該原諒他，畢竟，寬容別人就是寬容自已，再說，為這么一點事吵架，不是顯得我太沒素質(zhì)了么。隨后，我就對小弟弟道了歉。我們大家都笑了笑。
四百五十字的讀后感篇四
今天是中秋節(jié)，我吃過晚飯。媽媽在我們家的小園里擺上月餅和水果，我們一家坐在一起一邊賞月一邊品嘗月餅。夜幕降臨了，一個亮晶晶的月亮從山坡上升上來，慢慢地穿過輕煙似的白云，向上升著升著。他圓得那樣可愛，就像一個銀白的鏡子射出一道道白光，遠處還有一顆顆閃閃的星星，使今晚的月色更加迷人，我們一家在月光底下一邊賞月，一邊吃著香甜可口的月餅，我覺得非常幸福。
(投稿：zhyf于20xx-6-511:05:57編審:)。
四百五十字的讀后感篇五
本篇四年級是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！聽人們說，今年的月亮要比往年的月亮更大、更圓、更亮。于是在中秋的晚上，我們邀上三倆好友，一行七人驅(qū)車來到蠡湖公園。
公園里游人如織，原來人們不約而同都來觀賞明月了。我們走到供游人休息的桌椅旁，拿出了早已準備好的`月餅和水果。坐下來，一邊吃著香甜的月餅，一邊觀賞著美麗的月亮。望著宛如銀盤的明月，我仿佛看到嫦娥裙裾飄飄，正翩翩起舞，好像望見吳剛正用力地砍那棵桂花樹，似乎瞧見玉兔手拿玉杵，正跪地搗藥。我們一個個頭頂明月，記錄下這難忘的一刻。
吃完月餅，賞完明月，我們開始了“環(huán)湖一游”。這時，我才發(fā)現(xiàn)這兒美麗極了。綠草茵茵，雖然沒有鮮花點綴，卻仍然生機勃勃。小河也依然流淌，“嘩嘩”地唱著歌向前方流去。五彩繽紛的霓虹燈像朵朵奪目的鮮花盛開在深藍色的天空中。漫步在幽靜的長廊上，欣賞著良辰美景，感受著習習晚風，此刻我真覺得文字是世界上最無用的東西，無法表達這愜意的感覺。
??！這樣的夜晚，這樣的月亮，怎不讓我生出一種愿與清風作伴，明月共眠的愿望呢？
四百五十字的讀后感篇六
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱為端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊。
端午節(jié)快到了，大家知道端午節(jié)的來歷嗎？！不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！你們還記得楚國那位愛國大將屈原嗎？我來說一說他吧！
屈原是戰(zhàn)國時期的楚國人，很有學問。他在楚王身邊做官，以形象是自己的國家富強起來。昏君楚王卻聽信奸臣的話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽說楚國的的都城被敵人占領，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。出國的百姓聽到屈原投江的消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚，希望魚兒不要傷害屈原的身體。這就是五月端陽包粽子的來歷。
我來講一講賽龍舟的來歷吧！當時楚人因為舍不得賢臣屈原死去，于是有許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追至洞庭湖時不見蹤跡，是為龍舟競渡之起源，后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的尸體。競渡之習，盛行于吳、越、楚。清乾隆二十九年臺灣開始有龍舟競渡，當時臺灣知府蔣元君曾在臺南市法華寺半月池主持友誼賽。現(xiàn)在臺灣每年五月五日都舉行龍舟競賽。
端午節(jié)的活動可真多呀。
四百五十字的讀后感篇七
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣，周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情，《童年》這部書主要以高爾基小時候為背景編寫的。你是否在找正準備撰寫“童年讀后感二百五十字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
再想想看我們真是“身不在福中不知?！卑?我們的媽媽爸爸或外公外婆不會因為我們一點兒小錯誤而打我們，在我兩三歲時就可以在托兒所里與自己的伙伴一起做游戲?；丶液筮€能在爸爸媽媽的懷里撒嬌，雙休日是我們最開心的日子，爸爸媽媽會帶我們到游樂場去玩兒，坐在那旋轉(zhuǎn)的木馬上，心里比吃蜜還甜。放學后，爸爸媽媽便會坐在我們身邊輔導我們做作業(yè)，有時還會教我們些課外知識呢!
與高爾基相比，我們是多么的幸福啊!所以我們要珍惜現(xiàn)在的時光，以優(yōu)異的成績來回報親人!
童年，一個簡簡單單的兩個字，一個讓人感到歡樂的兩個字，一個讓人年輕無極限的兩個字，卻被高爾基爺爺描寫的如此悲傷，又如此幸福。
高爾基爺爺活了69年，在生命的69年當中，他創(chuàng)作了驚人的作品，如：《我的大學》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是：《童年》。
小小的阿廖沙，在三四歲的時候，父親就不幸地去世了，母親帶著阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。
母親的來到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗。他們怕母親討要嫁妝。阿廖沙的外公很兇，經(jīng)常毒打阿廖沙，卻又在他生病的時候來關(guān)照他。
我喜歡阿廖沙的外婆，外婆很親切，也很勇敢，不會給阿廖沙帶來負面能量，再一次大火中，外婆非常勇敢的撲向大火，拿起水盆把火澆滅了。
我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡，那是一個非常有正義感的小伙子，每次在阿廖沙被打的時候，他總是伸出手來幫阿廖沙擋住痛打。不過，還是被兩個可惡的舅舅給害死了。
我們認識的童年，應該是快樂的童年，是開心的童年，是無憂無慮的童年，可是，在著名作家高爾基筆下的童年，卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一起的童年，這是童年嗎?就這樣，阿廖沙在這個沉重的家庭中早早離別了自己的童年。
我為什么喜歡阿廖沙的外祖母，因為她勇敢;因為她慈祥;因為她溫柔。她可以給阿廖沙帶來正面能量。
我們要從現(xiàn)在開始，珍惜自己童年的一分一秒的時間，更要尊敬老人，孝敬父母。
漫長歲月的煎熬，已化為烏有。因為，歲月帶來的，煎熬過后，已是火災，燒得到處都是。
一無所有的面龐，傷痕也成了點綴。
——題記。
本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種.種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中的故事深深地吸引了我。
主人公阿廖沙的童年很悲慘。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課，回家有大魚大肉等著你品嘗，你想要什么，父母就給你什么。如果有人欺負你，大人會狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、侮辱他、欺負他。
我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣良好的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，如果我們還不好好學習，那就太對不起自己的父母了。
童年生活快要結(jié)束了，讓我們珍惜童年的最后一刻，抓住童年最美好的時光，留下童年最感動的足跡吧!
寒假中，我花了幾天時間讀完了《童年》這本書。它講述的是以高爾基自己為原形的童年生活。高爾基生于尼日尼諾夫哥羅德一個木匠家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，不久后母親也去逝了，他十一歲時便外出謀生。文中的主人公阿廖沙也一樣，三歲喪父，跟隨母親來到外祖父家。
在染坊的一場大火之后，外祖父和他的兒子們分了家，在其他地方買了一套房子，在那里，阿廖沙有幸結(jié)識到了幾個好朋友，但最終這些房客都被外祖父趕走了。在那里，阿廖沙自己開辟了一個小天地，夏天就睡在那，有時外祖母也來這，給他講著那一個個百聽不厭的童話。過了不久，母親改嫁了，外祖父又賣掉了房子，給母親湊足了嫁妝，后來只租了個地下室來住。繼父非常的奸詐，工作很不安分，沒過多久，母親死了，吝嗇的外祖父不肯撫養(yǎng)阿廖沙，阿廖沙只有十一歲時就被殘忍地趕出家門，獨自謀生去了。
在這部作品中，外婆對阿廖沙的影響最大。外婆總是以慈善寬厚的胸懷關(guān)心身邊每一個人，那童話故事是阿廖沙收到的僅有的幾分愛。外公卡西林則是阿廖沙比較討厭的人，在破產(chǎn)后變得無比吝嗇，最后還將阿廖沙趕出了家門。
阿廖沙十一歲就能外出謀生，而我們現(xiàn)在已經(jīng)14歲了，卻還無法獨立生存。有時，我們連做個菜，洗件衣服都做不好，根本無法獨立。我們都生在美好的年代里，童年也是快快樂樂，無憂無慮的。但我們更應培養(yǎng)好自己的動手能力，學會獨立自主。
四百五十字的讀后感篇八
《海底兩萬里》這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極，《海底兩萬里》不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。你是否在找正準備撰寫“海底兩萬里讀后感四百五十字”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
想象力和智慧，構(gòu)造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
在驚險刺激的海底之旅的同時，也告訴我們在信息與科學技術(shù)高度發(fā)展的時代，要注意保護和加以利用。
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊啊!
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
在我看來，《海底兩萬里》雖然簡單，但也算一本有趣的書。它使我在關(guān)注海洋的同時，渴望探險;尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經(jīng)歷，勾起了我對自由的強烈渴望。
首先，他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電，這一偉大發(fā)現(xiàn)對他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實社會，他應該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學家。
其次，他博學多識。他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言，這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學習過，這使他擁有了豐富的知識，所以他能夠秘密自行設計圖紙;他周游各國，閱歷豐富，又使他擁有了深刻的社會洞察力，對事物能很快做出準確的判斷。
再次，他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話：“如果我愿意的話，我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債!”可見，他富可敵國，不是一個普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識、博學多識、財力雄厚，正因為擁有了這些，尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”,擁有自由。也就是說，自由需要資本，自由的獲得需要付出。
自由是個讓人眼睛發(fā)亮的詞，誰不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史，人類正是通過逐漸克服自身的無知，才得以沖破自然的禁錮，從而獲得更大的自由。遠的不說，就說2012年吧。6月16日，兩個名字備受矚目，一個是“神九”,另一個是“劉洋”——中國第一位“女太空人”.資料顯示，她自2010年5月加入航天員大隊，到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員，通常需要四年左右，而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以，當我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時候，要記住，不是她運氣好，而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過這樣做以贏得更大的自由。所以，行動起來吧，讓自身更有實力，從而給自己爭取更大的自由!
我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞xue、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。
四百五十字的讀后感篇九
有的想當醫(yī)生，有的想做公務員，有的想做宇宙飛行員……而我呢？希望能當一個出色的科學家。
要是我是科學家，我要發(fā)明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音；我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕松地學習。書會把他們帶到另外一個世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書而精彩。
要是我是科學家，我還要發(fā)明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色；二是可以幫助你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重復按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了為止；三是可以幫助你保管學習用品，為什么這樣說呢？因為這種筆有一個保管功能。你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開你的文具盒，筆就會發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會少了。
我的心愿還有很多很多……。
從現(xiàn)在開始，只要我好好學習，努力奮斗，我的心愿一定會實現(xiàn)的。
四百五十字的讀后感篇十
從我呱呱落地，哇哇直哭到滿地亂跑，學叫“爸爸我的媽媽”，接著上幼兒園、小學、初中，這期間又是誰無時無刻在我們身旁呢？是我們的爸爸我的媽媽！他們費盡功夫撫育我們長大，培養(yǎng)我們成人，太辛苦了！我們長大后一定會感激你，報答你！
如果有人問：“世界上最為大的是什么人？”也許有人回答：“是主席，因為是他為我們打下了新中國，讓我們過上了幸?？鞓返纳?。”也許還有人回答：“是老師，因為他賜予了我們知識。”回答肯定是千姿百態(tài)?？晌視敛华q豫的回答：“是我們的父母，是我們最至愛的爸爸我的媽媽！”
記得在前年，一個大雪紛飛的冬天，我在院子里堆雪人，突然感到腦袋要炸開似的，無比疼痛。
我馬上推開門進了屋，我的媽媽見了我可嚇壞了，看著我紅的似猴屁股的臉蛋，著急了，一下子被起了我，拉開門就向醫(yī)院奔跑而去。
天非常冷。
我慢慢地睜開雙眼，只見街上的人們都穿著厚厚的大衣，脖子縮在大衣中，雙手伸進口袋里，嘴里不停念叨著：“冷！太冷了！”
我看了看我的媽媽，她在鵝毛大雪中頭上卻直冒熱氣，熱汗從臉龐流下。我的媽媽太累了。
大約過了五分鐘，我們到了醫(yī)院，醫(yī)生為我打了點滴，在我的媽媽的精心照顧下，我的病三天就好了。
我的媽媽，你辛苦了！
大愛無邊！
四百五十字的讀后感篇十一
人在成長的過程中，都會或多或少的經(jīng)歷一些事，從中學會對自身有幫助或啟發(fā)的道理——而我學會了寬容。
那年我十歲，在一個晴朗無云的上午，我?guī)蠋妆玖曨}冊，心情愉悅地向目的地出發(fā)——圖書館。
圖書館里鴉雀無聲，只可以聽到翻書聲和筆在紙上寫字發(fā)出的摩擦聲。我小心翼翼的走到書架尋找著需要的有關(guān)資料書，接著找了個空桌坐下，開始認真學習。
當我正在努力地與“一幫頑固份子”做思想斗爭時，收銀臺那里傳來的吵鬧聲使我不得不放下“勝利在即的戰(zhàn)爭”，蹙著眉抬頭看向那里。
是收銀員姐姐在跟一個年過花甲的老人爭吵著，那個老人衣衫樸素，身個不高，駝著背像扁豆一樣的身材，干巴巴地臉上布滿了皺紋，凹進去的眼睛直勾勾地盯著地板，不知是心虛還是在思考著什么，頭上只有幾綹白發(fā)，顯得更加單薄，若是刮起風來，真是讓人擔心他會像薄紙一樣被風刮走。
周圍也不乏看好戲的人，我心里不免有些憤憤不平，這些人真是不尊老！直到我大概了解事情的前因后果，先前心里的抱不平頓時消失，說難聽點就是那個老人偷書被發(fā)現(xiàn)了。我不禁對這個老人產(chǎn)生反感。
這時店長來了，她不但不生氣，反而做了一個我們都意想不到的舉動。只見她面露微笑的把書遞給老人，說：“我明白您是有原因的吧！”老人愣了一會兒，干巴巴的臉上費力地扯出個微笑，連連道謝后緊緊地把書當個寶貝似的抱在懷里離去。
四百五十字的讀后感篇十二
放學回到家后，我仍余怒未消。媽媽詢問了情況后，開始批評我：“你這樣做太不應該了，不管他怎么碰到了你，他都不是故意的，何況人家都已經(jīng)道歉了，你更該向他要錢?！币妺寢屢矠榱四墙o同學說情，我更來氣了：“媽媽，他浪費了我的白紙，我的墨水，浪費了我的心血，綠星也泡湯了，我很吃虧，你知不知道？”聽了我的話，媽媽嘆了口氣，語重心長地說：“孩子，做人不能斤斤計較，你是有損失，可這并不重要，當你開口指責別人時，他的心里會好受嗎？東西壞了，可以再買。而心破了，卻怎么也補不回來了。自己想想吧?！?BR> 晚上，我躺在床上，久久不能入睡。難到我真的錯了嗎？我是值日班長，老師經(jīng)常提醒我們，要以一顆仁慈之心去寬容別人，這樣不但給了別人機會，還可以取得別人的信任和尊敬。我素識到自己錯了，對同學太過分了。
第二天，梁偉豪給我錢時，我拒絕了，并且向他道歉，請他原諒我昨天的過失。他感激地說：“你真是個好班長，我要把這件事告訴全班同學。
四百五十字的讀后感篇十三
記得那天，媽媽幫我買了一雙新皮靴。那皮靴是紅色的（我夢寐以求的顏色），靴子兩旁還有一個可愛的小公主，我穿著這漂亮的新皮靴來到學校?？吹酵瑢W們那羨慕的目光，心里得意極了。就在這時，一位同學大步流星的朝我面前走過去，還踩到我的新皮靴，嶄新的皮靴上頓時有了一個大大的腳印，而那位同學卻頭也不回的走過去，一句道歉的話也沒有。要是往常我早就發(fā)火了，可是今天卻不知道怎么了，我竟然沒有發(fā)火，什么也沒說，只是拿出紙巾彎下腰把皮靴擦了干凈，心里很難過。
放學時，我看到踩到我皮靴的那位同學不知什么原因腳不小心扭傷了，正在艱難的下樓梯。他那吃力的樣子，正需要人的幫助。看看周圍，只有我一個人，不幫他吧，他那樣也挺令人同情的，摔下來怎么辦呀。幫他吧，他踩到我的皮靴也不說聲對不起，太沒有禮貌，活該！對，管他呢！想到這，我扭頭想走，可當我剛一回頭，他那吃力下樓的樣子又一次出現(xiàn)在我面前。內(nèi)心不斷地有一個聲音在告訴我：“寬恕他吧，他正需要幫助?！蔽医K于扭過了頭，快步跑到他跟前，“讓我來幫你吧！”我面帶笑容。那位同學很驚訝，滿臉愧疚地說：“今天早上，真對不起，我那樣對你，你還幫我，謝謝！”我微笑著回答：“不用謝！這是應該的。”此時的我，小心地扶著他，心情無比的舒暢，之前對他的埋怨也悄無聲息的不見了。這也許就是寬恕的魅力吧。
還記得西德尼·史密斯說過一句話：“生活中有許多這樣的場合：你打算用忿恨去實現(xiàn)的目標，完全可能由寬恕去實現(xiàn)的目標，完全可能由寬恕去實現(xiàn)?！鄙钪?，我們不就應該這樣嗎？用寬恕來融化任何一個忿恨，用寬恕來解決任何一個矛盾。只有這樣，我們的生活才會更美。
四百五十字的讀后感篇十四
在我的記憶長河中，隨著年齡的增長我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個強烈的愿望就是長大后當一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語老師畢老師，他大概有四十多歲，中等的身材。一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們在上英語棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可畢老師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，老毛病了，歇一會就好了，現(xiàn)在你們自己復習?！甭牭嚼蠋熯@樣說，我們都安靜了下來。
這時，我注意到老師的額頭上有一些細小的汗珠，一直到下課，老師安排當天的作業(yè)后才離開。后來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，畢老師有嚴重的膽結(jié)石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動，畢老師有很多優(yōu)秀的學生，他經(jīng)常教育我們說：“要好好學習，長大做了做一個對社會有用的人，現(xiàn)在是知識社會，沒有知識是不行的。”畢老師的敬業(yè)精神讓我很佩服，我長大了也要象畢老師一樣的老師。
這個愿望會監(jiān)督我好好學習，一絲一毫不要放松自己，畢老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學習，實現(xiàn)這美麗的愿望！
四百五十字的讀后感篇十五
從小，我就十分膽小，在我的家鄉(xiāng)，夜晚都是黑漆漆的，我總覺得有怪物在這里，所以，我每次都是躲在被子里睡覺，盡管如此，我還是整晚惴惴不安、擔驚受怕。
這時，我的家鄉(xiāng)不知怎的流行起了玩滑板，這讓我十分難堪，因為大部分人都玩得隨心應手，只有我根本不會玩。有一天，我我的媽媽上街買了一個滑板，我是既高興，又傷心，因為滑板只有兩個輪子，我根本就不敢玩。但在我的媽媽的嚴厲緊逼下，我不得不拿著滑板去練習。起初我以為小伙伴們會嘲笑我，可是跟我想象的大相徑庭，他們不但不嘲笑我，而且還鼓勵我，真是使我激動萬分。
最后，我的媽媽不斷給予我壓力，我常?？棺h，她卻經(jīng)常長篇大論地說：“你這孩子，就必須給予壓力才能有動力?！睙o奈我只好跟著我的`小伙伴去滑。我的小伙伴一開始用手扶著我，讓我先練練，后來，他們跟在我后面，在我要倒時，他們都會扶我一把。就這樣，我經(jīng)過幾百次失敗，終于學會了玩滑板，我十分高興，可是我更感謝給予我壓力，幫助我學習滑板的我的媽媽和小伙伴們的無私幫助。
這一次讓我明白一個道理，我的媽媽永遠是關(guān)心我的，只有真正的朋友，才會給予你無私的幫助，就像小伙伴幫我學滑板的事情。
四百五十字的讀后感篇十六
媽媽我長大了。就像一顆種子已經(jīng)生根發(fā)芽。我會自己洗衣和刷碗，請您不要說：“你太小了，干這些活你的身體會累壞的?！毕掳嗪笪乙獮槟龊昧丝煽诘娘埐?，再倒上一杯濃濃的香茶，讓勞累一天的你好好歇歇吧！
媽媽我長大了。我每天都會把作業(yè)認真地寫完。學習成績在不斷地提高進步，您可以舒展一下緊皺的眉頭，在也不用為我的學習操心了。我長大以后一定要實現(xiàn)自己的理想，到那時一定讓你好好的高興高興。
媽媽我長大了。我要做一個品德兼優(yōu)、懂禮貌的好孩子。我會替您招待客人，向客人問好。幫上樓的老奶奶拿東西。在也不會和弟弟搶東西。有一回我把摔傷的小妹妹送回家。
媽媽我長大了。因為我已學會理解您，在也不會因為您的批評而生氣，也不會離家出走。因為你是最關(guān)愛我的人。耳邊少了媽媽的嘮叨聲，好像干什么都不痛快。我再也不會讓媽媽生氣傷心了。
媽媽就像一把花傘，為我遮風擋雨，我就像小樹苗一樣快樂的成長著。在您的培養(yǎng)下，我一定長成一棵蒼天大樹。
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……。
四百五十字的讀后感篇十七
俗話說的好：“寬容了別人就等于寬容了自己?！蔽矣X得在這句話中我懂得了寬容。
在上二年級的時候，有一次，有一位同學在我背后貼了一張罵人的話，有的同學對我說：“你的衣服上有張小紙條?！蔽耶敃r還不相信。過了一會兒，上課鈴響了，那個在我背后貼小紙條的同學在背后偷偷的笑，這下我全明白了，原來那位同學搞的鬼，當時我氣得火冒三丈。下課了，我把這件事一五一十的告訴了班主任，班主任說：“雅婷，他在你背后貼紙條罵人是他的不對，我去批評他，但是你要學會寬容和忍讓別人，懂嗎？”我說：“我懂了?！庇忠还?jié)下課，我見老師把那個同學叫到辦公室，狠狠地批評了他一頓。老師對那同學說：“你現(xiàn)在要給人家道歉?！睆霓k公室出來，那個同學就來向我道歉了，我說：“沒關(guān)系的?！笔前。捜輨e人就是寬容自己。
還有一次，媽媽不知什么時候把我的壓歲錢拿走用了，我一數(shù)，發(fā)現(xiàn)我的壓歲錢少了一部分，我不分青紅皂白，就用手指著媽媽說：“是不是你把我的壓歲錢拿走了？”媽媽笑著說：“我還沒來得及給你說，那天我拿了一點交了電費。”過了一段時間，我的心里非常內(nèi)疚，我心里在想：爸爸媽媽辛辛苦苦上班掙錢，家里的所有花銷都是花他們的錢，畫我的那點錢算什么，拿完都可以。想完，我這就給媽媽道歉，我說：“媽媽，對不起。那天是我的錯，我不該對你發(fā)脾氣惹您生氣?！眿寢屨f早就原諒我了。
通過這兩件事，我學會了寬容別人。人與人之間要互相寬容，互相理解。
四百五十字的讀后感篇十八
四百五十字心得體會，指的是用四百五十個漢字表達自己對某一事物、某一經(jīng)歷的感悟和領悟。這種寫作形式既有一定的限制性，又給了寫作者充分的創(chuàng)作空間。在這篇文章中，我將探討如何寫好一篇四百五十字心得體會。無論是面對自然景觀、歷史事件還是個人經(jīng)歷，只要我們有深入思考的能力，都能寫出一篇流暢、連貫的文章。
段二：立意提綱。
在寫一篇四百五十字心得體會之前，我們首先需要對主題進行深入思考并明確立意。比如，當我寫關(guān)于浩瀚星空的心得體會時，我可以從星星的美麗、宇宙的壯觀和人類對宇宙的認知等角度入手。明確立意是確保文章連貫性的基礎，同時也有助于我們更好地組織文章結(jié)構(gòu)。
段三：觸發(fā)思考。
在寫四百五十字心得體會時，觸發(fā)寫作思路尤為重要?？梢酝ㄟ^多方面的途徑來觸發(fā)思考，如觀察、閱讀、思考和交流等。尤其是在觀察自然景觀或親身經(jīng)歷某一事件后，我們應立即抓住感受和思考，進行記錄和整理。這些觀察和思考過程將成為我們感悟和領悟的核心素材，幫助我們編寫一篇連貫的文章。
段四：組織結(jié)構(gòu)。
一篇好的四百五十字心得體會需要有一個清晰的組織結(jié)構(gòu)。通常，我們可以通過時間順序、空間布局、邏輯關(guān)系等方式來組織文章。例如，當我寫一篇關(guān)于自己對某個歷史事件的心得體會時，我可以按照事件起因、經(jīng)過和結(jié)果來組織文章結(jié)構(gòu)。而當我寫一篇關(guān)于親身經(jīng)歷的心得體會時，我可以按照時間順序或故事情節(jié)來展開敘述。無論采用何種方式，都要確保文章的結(jié)構(gòu)清晰、過渡自然。
段五：技法運用。
寫一篇好的四百五十字心得體會，除了以上所述的內(nèi)容，還需要運用一些寫作技巧來增強文章的表達力。例如，可以運用修辭手法來渲染感情，增強文章的感染力。同時，注意語言的簡潔、準確，力求言簡意賅。此外，還可以使用一些適當?shù)囊?、比喻和對比等，來豐富文章的內(nèi)涵和效果。不同的主題和立意可能需要不同的技法運用，因此在寫作之前可以多多積累和借鑒他人的寫作經(jīng)驗。
總結(jié)：
四百五十字心得體會是一種有限制的寫作形式，但這并不妨礙我們發(fā)揮創(chuàng)造力、寫出一篇流暢、連貫的文章。在寫作之前，我們需要明確立意，觸發(fā)思考，并合理組織文章結(jié)構(gòu)。同時，靈活運用各種寫作技巧，讓文章更富有感染力和表達力。只要我們用心思考，用心書寫，相信我們能夠?qū)懞靡黄陌傥迨中牡皿w會文章。
四百五十字的讀后感篇十九
這幾天，我們學校舉行了一場有趣的運動會。
首先，第一場比賽是拔河。比賽即將開始，雙方拿起繩子，做出拔河的姿勢。“啪”裁判一聲令下，紅旗一舉，激烈的拔河比賽開始了。我使出吃奶的力氣，使勁兒地把繩子拉向我們這邊，其它同學也不例外，雙手緊握繩子，絕不松開，使勁兒拉。不一會兒，三輪比賽過去了，失望的是：我們班落后了。
第二場比賽是接力賽。隊員們手疊手，異口同聲地說道：“加油，加油，加油!”其中一個隊員說：“我們已經(jīng)輸過一次了，這次我們一定要贏，不能丟五年(1)班的臉?！斌@心動迫的比賽開始了，裁判一吹哨，隊員們飛快地向前跑，就像一支箭一樣，站在一旁觀看的人都感覺到身邊有一陣大風刷地一下飛了過去。地上的塵土飄舞起來，好像在為五年(1)班加油鼓氣;翩翩起舞的蝴蝶被吹得飛了十米遠;一旁的芒果樹、桂花樹，都被這陣奇怪的風吹得香飄十里……一會兒，就該輪到我跑了。我也不認輸，迅速地接過接力棒，飛快地跑向另一個同學，另一個同學也不例外……比賽結(jié)束了。這場比賽的結(jié)果是——我們班得了第二名，同學們都高興得一蹦三尺高。
啊!這次的運動會真有趣!
上周星期五，我們開了春季運動會。我們班在比賽中是大出風頭：不僅在迎面接力賽中表現(xiàn)突出，而且還讓我們和五年紀二班的拔河比賽成為運動會的高潮。我非常有幸的都參加了這次的比賽。
剛開始比賽時我的心情非常緊張，不知道我們和二班到底是誰贏。第一輪開始了，我們先站隊然后腳抵腳，秦老師在旁邊也在教我們拔河的訣竅讓我們的屁股要向后坐。裁判員第一聲哨子響了，我們把繩子拿起，第二聲哨子也響了，我屁股向后倒腳就用力蹬地，前面的同學用力向后拉而且姿勢非常標準：都是跟我一樣的屁股向后倒腳用力蹬，害得我們后面的退都退不贏。裁判老師的哨子響了，第一輪我們贏得比較輕松因為我們這邊的場地不滑，下一輪到那邊較滑的場地我們都有點緊張。
第二輪換場地，比賽開始了我們漲紅了臉拼命的拉，我班的啦啦隊也在旁邊給我們喊加油。。?？墒俏覀冞€是輸?shù)袅耍驗槭窃诘貏莶缓玫膱龅赜行┤烁揪蜎]有用力拉。
交換場地，第三輪開始了這是至關(guān)重要的一輪比賽，因為他代表我們班能不能得到年紀第一，接力賽我班贏了，如果拔河比賽這局我們也贏了那年紀第一我們是當之無愧?；氐搅撕脠龅卣媸翘鞎r、地利、人和呀，我們頓時信心百倍。只聽一聲哨響，我們使出吃奶的力氣，剛開始不分勝負，啦啦隊在旁邊喊破了喉嚨我們仿佛都聽不見了，臉漲的通紅只知道使勁拉，終于看見老師的一個手勢，我們贏了，我們得到了年紀第一了!
運動會讓我體驗了團結(jié)的重要性，年紀第一的獎狀是包含了我們?nèi)繋熒母冻龊托难难?
今天我們開運動會了，我們拿了很多獎牌。但是很遺憾的是，乒乓球比賽和接力賽，我們都輸了。
你知道我們是怎么輸?shù)膯?讓我來告訴你們吧!
乒乓球比賽，一開始我們還蠻順利的?？墒堑搅藦垥枣玫臅r候，我們就失去了信心。因為她根本不把比賽當作一回事，而是很隨便的。我們拼命地對她喊：“加油!加油!”她卻失去了所有的信心。
我們輸了。但我們很不服氣，大罵張曉婷?？墒橇R也沒用的。
最后，張曉婷哭了。她應該知道自己錯了。
所以，明天我們一定要為班級出口氣。
為我們加油吧!
一年一度的春季運動會，在我們的期盼中拉開了序幕。
早晨，我穿上校服，戴上鮮艷的紅領巾，穿上白運動鞋，迫不及待的來到寧夏體育館。只見同學們一個個興高采烈、有說有笑地來到座位上。開幕式開始了，我作為二年級代表隊的一員去參加開幕式，我很激動，也很緊張，我們走到了主席臺前，我們面向主席臺，大聲喊著“頑強拼搏、奮勇創(chuàng)新、九零校慶、超越自我”的口號，我們笑容滿面、精神抖擻，表示我們一定要拿出自己的實力來比賽。
這次比賽，我參加了立定跳遠、100米跑。雖然我沒有取得好的名次，但這次比賽讓我有了一次鍛煉的機會，有了這次比賽的經(jīng)驗，我相信，明年的春季運動會。我一定會取得好成績，因為失敗是成功之母。