在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生自我介紹作文50字篇一
我對(duì)著鏡子看自己首先看到的是裝著半個(gè)籃球的臉，還有裝著另外半個(gè)的籃球的肚子。再看，又看見了一雙大大的招風(fēng)耳和一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉。
籃球，我最愛的一項(xiàng)活動(dòng)，每天都要和它玩上十幾分鐘。有一次，明明作業(yè)很多，可我還是和三班的幾個(gè)同學(xué)去打籃球。突然，打到一半才發(fā)現(xiàn)天黑了，我連忙跑回家。回到家，又被媽媽一頓暴罵，作業(yè)也只好亂做一通了。第二天，又被老師一頓暴罵……但是事后我覺得我還是做的不對(duì)的，雖然喜愛籃球但是不能把學(xué)習(xí)拋之腦后。
我還有許多的特長(zhǎng)。比如畫畫、羽毛球、寫字等。我在紹興市青少年羽毛球錦標(biāo)賽中，獲得了男子雙打第三名的好成績(jī)且多次獲得名次。另外，我還會(huì)玩魔方，一個(gè)三階魔方我可以在50秒之內(nèi)就把它復(fù)原。是不是很厲害呀!哈哈。
無(wú)論在校內(nèi)校外，我都是名列前茅的好學(xué)生，是老作文師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。我也每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，積極參加各種活動(dòng)。
我認(rèn)為我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，這就是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”吧。但我會(huì)一一改掉，這樣，我的明天就會(huì)更加美好，后天會(huì)比明天更加美好。
小學(xué)生自我介紹作文50字篇二
我的名字是成浩，今年9歲，身高1.36米，體重30公斤，上三年級(jí)了。
我是一個(gè)活潑開朗的男孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，打球都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，而且我還參加了跆拳道培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)紅帶了，教練經(jīng)?？湮掖虻暮?，我自己也很驕傲。
我也喜歡學(xué)習(xí)，不僅書本知識(shí)掌握的好，而且經(jīng)常看一些課外書，童話故事，古典名著，社會(huì)科學(xué)，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書我都非常喜歡。我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明一架超級(jí)飛機(jī)，來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。
我還喜歡畫畫，音樂，薩克斯也吹得不錯(cuò)。
我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務(wù)，我最近還學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學(xué)們一起玩，大家在一起，我特別開心，誰(shuí)有困難我都愿意幫助。大家都夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)生自我介紹作文50字篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
你們好!我叫，是x班的班長(zhǎng)，很榮幸能代表“優(yōu)秀班干部”在此發(fā)言。
我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學(xué)的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對(duì)你們表示深摯的謝意，是你們讓我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，得到了許多工作經(jīng)驗(yàn)。
我也知道我自身仍存在許多缺點(diǎn)，我一定會(huì)不斷地改進(jìn)，不斷地完善自己。從現(xiàn)在起我一定會(huì)努力提高自己的管理能力和協(xié)調(diào)能力，和大家和睦相處，做好同學(xué)們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進(jìn)的優(yōu)秀班集體。我更知道優(yōu)秀班干部應(yīng)成為同學(xué)們的表率，以后我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)好每門功課，做到勤學(xué)好問，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
二、班委工作方面以高度的責(zé)任心、認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性約束自己，為全體同學(xué)盡心盡力服務(wù)。
三、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。我會(huì)積極帶領(lǐng)大家參加學(xué)校組織的一切有益活動(dòng)，共同提高我們的綜合素質(zhì)。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)，謝謝你們對(duì)我們班干部工作的大力支持和配合。對(duì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，懇請(qǐng)大家及時(shí)批評(píng)指正，我們將不斷地完善自己。我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、老師的悉心指導(dǎo)下、同學(xué)們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔(dān)的班級(jí)工作，向?qū)W校、向老師、向同學(xué)，交上一份滿意的答卷。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個(gè)快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽(yáng)光永遠(yuǎn)歌唱，讓我們?cè)谳既A生活的每一天更加豐富多彩!
謝謝大家!
小學(xué)生自我介紹作文50字篇四
大家好，我叫李__，今年12歲了，屬豬，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五〈1〉班的一名學(xué)生。
我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，寬寬的額頭下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子扁扁的，下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。開心的時(shí)候，我總是面帶微笑。我喜歡穿藍(lán)色的衣服，因?yàn)樗{(lán)色象征著大海和天空，它會(huì)使我心曠神怡。
我很淘氣。記得有一次，老師帶我們?nèi)ゴ河?，讓我們?nèi)?zhǔn)備柴火，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)結(jié)冰的湖泊，我立馬下去滑冰，剛滑了一會(huì)兒，老師就發(fā)現(xiàn)了我，趕忙過來(lái)拉我上岸，并朝湖面扔了一塊石頭，湖墨面的冰馬上就裂開了，我這才明白這些冰都是浮冰，一點(diǎn)也不堅(jiān)固。要不是老師及時(shí)拉我上岸，我當(dāng)時(shí)可就危險(xiǎn)了。
我喜歡打籃球，只要一有時(shí)間我就會(huì)打打籃球，多練習(xí)，便可以多學(xué)一學(xué)打球技巧。我經(jīng)常和哥哥去打，每次我打籃球?qū)W到的新技巧都是他教我的。記得有一次，我在籃球館打籃球一時(shí)興奮竟然忘記了時(shí)間，都打到天黑了，我才依依不舍地離開了籃球場(chǎng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)愛集體。記得有一次，我們組的同學(xué)有好幾個(gè)都不會(huì)寫作業(yè)。下課了，同學(xué)們都去吃飯了，而我則用我自己的.時(shí)間去輔導(dǎo)那幾個(gè)同學(xué)，老師來(lái)了，看見了這一幕，還夸獎(jiǎng)了我。
我將來(lái)想成為一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，那樣就能實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值了。
你們了解我了嗎?如果你想跟我交朋友就來(lái)找我吧。
小學(xué)生自我介紹作文50字篇五
在建設(shè)小學(xué)小南校區(qū)五一班，有一位“神話”人物：姚齊政。
“神話”之一：他的搞笑功力可真是無(wú)人能及。無(wú)論是在他人情緒低落的時(shí)候，還是在大家情緒高昂的時(shí)候，他都能講出令人發(fā)笑的幽默話!記的有一次，一位女同學(xué)考試分?jǐn)?shù)考低了點(diǎn)就哭了。他見了，一邊說：“唉唷，誰(shuí)沒關(guān)好‘水龍頭’啊!”一邊向這位同學(xué)走來(lái)。“不要浪費(fèi)水資源，快關(guān)好‘水龍頭’。女同學(xué)也有點(diǎn)笑了，可還是在哭?！霸趺矗瑳]關(guān)緊，是不是手滑，用紙巾嘛!”說著就把紙巾遞到女同學(xué)面前，女同學(xué)立刻破涕為笑，把眼淚擦干?！斑@才對(duì)嗎愛護(hù)‘水資源’等于愛護(hù)自己!”
“神話”之二：他數(shù)學(xué)好。加減乘除樣樣精通，普通題目只用口算。無(wú)論是考試還是做練習(xí)，有一次，他快的太離奇!老師只給我們十分鐘寫作業(yè)，他只用了1分鐘左右就做好了，別人有的還只做了1至2道題。所以，大家稱他為“人腦計(jì)算機(jī)”。
“神話”之三：他，不僅有35公斤的體重，而且跑步很慢!連50米短跑都要10來(lái)秒，可長(zhǎng)跑了誰(shuí)也沒想到他原來(lái)耐力出眾，是長(zhǎng)跑的高手!我們班全鹿城區(qū)的`“快跑王”——林鴻偉，他跑500米用了1分41秒，而姚齊政也只用了1分45秒!去年，1500米長(zhǎng)跑賽，沒人認(rèn)為他能跑完全程，而他不僅跑完了全程，并在多位選手中取得了第6名。
“神話”之四：語(yǔ)文課成了他的天下。不是說大話，他已經(jīng)可以說是語(yǔ)文課的“頂梁柱”。每節(jié)課，只要老師說出一個(gè)問題，他立刻舉手回答。回答之后，還會(huì)得到老師同學(xué)贊許的目光!老師說他與其他同學(xué)不同，不會(huì)在一個(gè)“地方”學(xué)習(xí)，有的同學(xué)把別人都說過的還說，只會(huì)在“原地”尋找“線索”，而他會(huì)創(chuàng)新!每次有老師聽課，他都會(huì)讓聽課的老師記憶里留下深刻的印象!
想認(rèn)識(shí)他嗎?你不用找了，告訴你，我就是姚齊政!和我交個(gè)朋友吧!
小學(xué)生自我介紹作文50字篇一
我對(duì)著鏡子看自己首先看到的是裝著半個(gè)籃球的臉，還有裝著另外半個(gè)的籃球的肚子。再看，又看見了一雙大大的招風(fēng)耳和一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉。
籃球，我最愛的一項(xiàng)活動(dòng)，每天都要和它玩上十幾分鐘。有一次，明明作業(yè)很多，可我還是和三班的幾個(gè)同學(xué)去打籃球。突然，打到一半才發(fā)現(xiàn)天黑了，我連忙跑回家。回到家，又被媽媽一頓暴罵，作業(yè)也只好亂做一通了。第二天，又被老師一頓暴罵……但是事后我覺得我還是做的不對(duì)的，雖然喜愛籃球但是不能把學(xué)習(xí)拋之腦后。
我還有許多的特長(zhǎng)。比如畫畫、羽毛球、寫字等。我在紹興市青少年羽毛球錦標(biāo)賽中，獲得了男子雙打第三名的好成績(jī)且多次獲得名次。另外，我還會(huì)玩魔方，一個(gè)三階魔方我可以在50秒之內(nèi)就把它復(fù)原。是不是很厲害呀!哈哈。
無(wú)論在校內(nèi)校外，我都是名列前茅的好學(xué)生，是老作文師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。我也每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生，積極參加各種活動(dòng)。
我認(rèn)為我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，這就是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”吧。但我會(huì)一一改掉，這樣，我的明天就會(huì)更加美好，后天會(huì)比明天更加美好。
小學(xué)生自我介紹作文50字篇二
我的名字是成浩，今年9歲，身高1.36米，體重30公斤，上三年級(jí)了。
我是一個(gè)活潑開朗的男孩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，跑步，跳高，跳遠(yuǎn)，打球都是我的長(zhǎng)項(xiàng)，而且我還參加了跆拳道培訓(xùn)，現(xiàn)在已經(jīng)紅帶了，教練經(jīng)?？湮掖虻暮?，我自己也很驕傲。
我也喜歡學(xué)習(xí)，不僅書本知識(shí)掌握的好，而且經(jīng)常看一些課外書，童話故事，古典名著，社會(huì)科學(xué)，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書我都非常喜歡。我準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)，將來(lái)發(fā)明一架超級(jí)飛機(jī)，來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)。
我還喜歡畫畫，音樂，薩克斯也吹得不錯(cuò)。
我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務(wù)，我最近還學(xué)會(huì)了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學(xué)們一起玩，大家在一起，我特別開心，誰(shuí)有困難我都愿意幫助。大家都夸我是一個(gè)懂事的好孩子。
小學(xué)生自我介紹作文50字篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
你們好!我叫，是x班的班長(zhǎng)，很榮幸能代表“優(yōu)秀班干部”在此發(fā)言。
我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學(xué)的支持和包容，更離不開老師的培養(yǎng)。在這里我對(duì)你們表示深摯的謝意，是你們讓我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，得到了許多工作經(jīng)驗(yàn)。
我也知道我自身仍存在許多缺點(diǎn)，我一定會(huì)不斷地改進(jìn)，不斷地完善自己。從現(xiàn)在起我一定會(huì)努力提高自己的管理能力和協(xié)調(diào)能力，和大家和睦相處，做好同學(xué)們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進(jìn)的優(yōu)秀班集體。我更知道優(yōu)秀班干部應(yīng)成為同學(xué)們的表率，以后我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)好每門功課，做到勤學(xué)好問，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
二、班委工作方面以高度的責(zé)任心、認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性約束自己，為全體同學(xué)盡心盡力服務(wù)。
三、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。我會(huì)積極帶領(lǐng)大家參加學(xué)校組織的一切有益活動(dòng)，共同提高我們的綜合素質(zhì)。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)，謝謝你們對(duì)我們班干部工作的大力支持和配合。對(duì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，懇請(qǐng)大家及時(shí)批評(píng)指正，我們將不斷地完善自己。我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、老師的悉心指導(dǎo)下、同學(xué)們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔(dān)的班級(jí)工作，向?qū)W校、向老師、向同學(xué)，交上一份滿意的答卷。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個(gè)快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽(yáng)光永遠(yuǎn)歌唱，讓我們?cè)谳既A生活的每一天更加豐富多彩!
謝謝大家!
小學(xué)生自我介紹作文50字篇四
大家好，我叫李__，今年12歲了，屬豬，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五〈1〉班的一名學(xué)生。
我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，寬寬的額頭下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子扁扁的，下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。開心的時(shí)候，我總是面帶微笑。我喜歡穿藍(lán)色的衣服，因?yàn)樗{(lán)色象征著大海和天空，它會(huì)使我心曠神怡。
我很淘氣。記得有一次，老師帶我們?nèi)ゴ河?，讓我們?nèi)?zhǔn)備柴火，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)結(jié)冰的湖泊，我立馬下去滑冰，剛滑了一會(huì)兒，老師就發(fā)現(xiàn)了我，趕忙過來(lái)拉我上岸，并朝湖面扔了一塊石頭，湖墨面的冰馬上就裂開了，我這才明白這些冰都是浮冰，一點(diǎn)也不堅(jiān)固。要不是老師及時(shí)拉我上岸，我當(dāng)時(shí)可就危險(xiǎn)了。
我喜歡打籃球，只要一有時(shí)間我就會(huì)打打籃球，多練習(xí)，便可以多學(xué)一學(xué)打球技巧。我經(jīng)常和哥哥去打，每次我打籃球?qū)W到的新技巧都是他教我的。記得有一次，我在籃球館打籃球一時(shí)興奮竟然忘記了時(shí)間，都打到天黑了，我才依依不舍地離開了籃球場(chǎng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)愛集體。記得有一次，我們組的同學(xué)有好幾個(gè)都不會(huì)寫作業(yè)。下課了，同學(xué)們都去吃飯了，而我則用我自己的.時(shí)間去輔導(dǎo)那幾個(gè)同學(xué)，老師來(lái)了，看見了這一幕，還夸獎(jiǎng)了我。
我將來(lái)想成為一名醫(yī)生。因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，那樣就能實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值了。
你們了解我了嗎?如果你想跟我交朋友就來(lái)找我吧。
小學(xué)生自我介紹作文50字篇五
在建設(shè)小學(xué)小南校區(qū)五一班，有一位“神話”人物：姚齊政。
“神話”之一：他的搞笑功力可真是無(wú)人能及。無(wú)論是在他人情緒低落的時(shí)候，還是在大家情緒高昂的時(shí)候，他都能講出令人發(fā)笑的幽默話!記的有一次，一位女同學(xué)考試分?jǐn)?shù)考低了點(diǎn)就哭了。他見了，一邊說：“唉唷，誰(shuí)沒關(guān)好‘水龍頭’啊!”一邊向這位同學(xué)走來(lái)。“不要浪費(fèi)水資源，快關(guān)好‘水龍頭’。女同學(xué)也有點(diǎn)笑了，可還是在哭?！霸趺矗瑳]關(guān)緊，是不是手滑，用紙巾嘛!”說著就把紙巾遞到女同學(xué)面前，女同學(xué)立刻破涕為笑，把眼淚擦干?！斑@才對(duì)嗎愛護(hù)‘水資源’等于愛護(hù)自己!”
“神話”之二：他數(shù)學(xué)好。加減乘除樣樣精通，普通題目只用口算。無(wú)論是考試還是做練習(xí)，有一次，他快的太離奇!老師只給我們十分鐘寫作業(yè)，他只用了1分鐘左右就做好了，別人有的還只做了1至2道題。所以，大家稱他為“人腦計(jì)算機(jī)”。
“神話”之三：他，不僅有35公斤的體重，而且跑步很慢!連50米短跑都要10來(lái)秒，可長(zhǎng)跑了誰(shuí)也沒想到他原來(lái)耐力出眾，是長(zhǎng)跑的高手!我們班全鹿城區(qū)的`“快跑王”——林鴻偉，他跑500米用了1分41秒，而姚齊政也只用了1分45秒!去年，1500米長(zhǎng)跑賽，沒人認(rèn)為他能跑完全程，而他不僅跑完了全程，并在多位選手中取得了第6名。
“神話”之四：語(yǔ)文課成了他的天下。不是說大話，他已經(jīng)可以說是語(yǔ)文課的“頂梁柱”。每節(jié)課，只要老師說出一個(gè)問題，他立刻舉手回答。回答之后，還會(huì)得到老師同學(xué)贊許的目光!老師說他與其他同學(xué)不同，不會(huì)在一個(gè)“地方”學(xué)習(xí)，有的同學(xué)把別人都說過的還說，只會(huì)在“原地”尋找“線索”，而他會(huì)創(chuàng)新!每次有老師聽課，他都會(huì)讓聽課的老師記憶里留下深刻的印象!
想認(rèn)識(shí)他嗎?你不用找了，告訴你，我就是姚齊政!和我交個(gè)朋友吧!