計劃是為了實現(xiàn)自己的目標而制定的有條理的行動方案。在制定計劃時，考慮到可能的風險因素，做好風險應對準備。計劃的執(zhí)行需要大家的共同努力和堅持，希望大家能夠取得好的成果。
中期工作計劃篇一
課題名稱開題報告(宋體，三號，加粗)。
簡要描述課題概況，主要描述課題要完成的目標。
(宋體，小四，150字以內(nèi))。
一、課題研究背景(宋體，四號，加粗)。
(一)工程概況(宋體，小四號)。
主要描述工程的具體名稱，位置建設單位，規(guī)模，技術經(jīng)濟參數(shù)等。
(宋體，小四，300字左右)。
(二)課題研究的意義(宋體，小四號)。
主要描述課題研究對工程有何用途，及對本人的知識和技能的獲得有何意義。
(宋體，小四，200字左右)。
二、課題研究內(nèi)容(宋體，四號，加粗)。
(一)研究的主要內(nèi)容(宋體，小四號)。
主要描述課題研究哪些內(nèi)容，或進行哪些項目的設計或計算。
(宋體，小四，300字左右)。
(二)課題的研究目標(宋體，小四號)。
本項目的研究目標是:(描述具體目標)(宋體，小四，100字左右)。
(三)預期成果形式(宋體，小四號)。
施工組織設計文本、計算書、設計說明、或圖紙等，結(jié)合課題自選。
三、研究步驟及使用的關鍵技術(宋體，四號，加粗)。
(一)研究步驟。
研究步驟如下:。
200×年×月-200×年×月，具體任務1。
200×年×月-200×年×月，具體任務2。
200×年×月-200×年×月，具體任務3。
(二)關鍵技術。
描述完成課題使用的關鍵技術。
(宋體，小四，100字左右)。
四、課題研究價值(宋體，四號，加粗)。
(一)創(chuàng)新點。
描述課題的創(chuàng)新點。
(宋體，小四，60字左右)。
(二)應用價值。
描述課題的應用價值。
(宋體，小四，100字左右)。
五、研究條件(宋體，四號，加粗)。
描述課題的具體研究條件，如基礎資料情況，已經(jīng)掌握了課題研究需要的知識或技能，指導老師的情況等。
(宋體，小四，200字左右)。
六、參考文獻(宋體，四號，加粗)。
中期工作計劃篇二
本科學歷，主管護師，人民醫(yī)院心內(nèi)科護士長。從89年分配至該院工作至今，從事護理工作23年來，對護理工作的嚴謹與熱忱使自己從一名優(yōu)秀的護士成長為一名優(yōu)秀的護士長，用自己的言傳身教帶領著團隊在護理崗位上取得一個又一個突破。在歷次的省市大型檢查中，以嫻熟的專業(yè)技能和科學嚴謹?shù)墓芾韺掖蔚玫綄＜业暮迷u，科室多次榮獲優(yōu)質(zhì)護理示范病區(qū)，2012年經(jīng)過嚴格評審，所帶科室光榮的被省廳授予:“醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護理示范病區(qū)”。
一、勇于創(chuàng)新，不斷提升專科內(nèi)涵。
被醫(yī)院定為的首批優(yōu)質(zhì)護理服務示范病區(qū)的護士長，在大力抓好基礎護理的同時，注重提高?？萍夹g含量，不斷創(chuàng)新護理用具和護理管理方法，護理滿意度位居全院前列。
為積極推行優(yōu)質(zhì)護理服務，不斷創(chuàng)新管理理念，改變傳統(tǒng)排班模式，實行責任組長負責制，交叉質(zhì)控，每個護士各司其責，增強了護士“心中有人”的責任意識，真正實現(xiàn)無縫隙管理。
二、專于技術，體現(xiàn)護理工作價值。
到科室的電話后，總是用沉穩(wěn)細致的工作作風，精湛的技術和較強的溝通，帶領大家挽救了一個又一個病人的生命，化解一個又一個現(xiàn)場的危機。
三、精于服務，感動常駐患者心間。
自己所在的心內(nèi)科是被醫(yī)院定為的首批優(yōu)質(zhì)護理服務示范病區(qū)。如何真正踐行優(yōu)質(zhì)護理服務？始終能身體力行關愛病人，且能抓住一切機會耐心引導護士關注患者就醫(yī)中每一個服務細節(jié)，同感患者就醫(yī)中的每一點心理需求，啟發(fā)護士對患者深切的同情、憐憫、關愛之情，激發(fā)護士在護理服務中融入真情實感、牢固樹立“以人為本、注重細節(jié)”的服務理念，創(chuàng)新細節(jié)護理服務措施。
我將踏踏實實、一步一個腳印地把基礎護理做實、做細；從身邊做起，從一個微笑做起，讓優(yōu)質(zhì)護理服務處處可見，最終達到患者滿意、政府滿意、社會滿意的目標。
中期工作計劃篇三
為認真貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，實施積極應對人口老齡化戰(zhàn)略，按照^v^中央、^v^《關于積極應對人口老齡化中長期規(guī)劃》、^v^辦公廳《關于切實解決老年人運用智能技術困難的實施方案》、國家衛(wèi)生健康委員會《關于開展建設老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作的通知》要求，聚焦全委衛(wèi)生健康服務質(zhì)量提升攻勢，經(jīng)研究決定，在我院開展創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作，實施方案如下。
加強全市醫(yī)療機構(gòu)能力建設，在做好全部人群普惠醫(yī)療服務的基礎上，重點關注老年人醫(yī)療服務需求，完善各項政策，優(yōu)化老年人就醫(yī)流程，提高老年人就醫(yī)滿意度，推動老年友好社會建設。到20xx年底建成老年友善醫(yī)療機構(gòu)。
成立xx醫(yī)院老年友善醫(yī)院建設工作領導小組，承擔老年友善醫(yī)院建設的組織與管理工作。老年友善醫(yī)院建設工作領導小組下設辦公室，辦公室主任由xx兼任，副主任由xx擔任，辦公室成員為相關科室主任，負責老年友善醫(yī)院建設的日常工作。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
（一）構(gòu)建老年友善文化。
加強醫(yī)療機構(gòu)文化建設，將關心愛護老年人、維護老年人尊嚴、保障老年人合法權(quán)益納入機構(gòu)文化建設體系，加強老年友善文化工作，做到常態(tài)化、制度化，形成尊老、敬老、助老的文化氛圍。
（二）加強老年友善管理。
通過建章立制、業(yè)務培訓、經(jīng)費支持等方式，建立老年友善醫(yī)療機構(gòu)運行機制，全面落實老年人醫(yī)療服務優(yōu)待政策，對老年健康教育、疾病診治、康復護理、安寧療護、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合等方面給予支持，建立老年患者雙向轉(zhuǎn)診機制，形成醫(yī)聯(lián)體協(xié)作管理模式。
（三）優(yōu)化老年友善服務。
根據(jù)老年人患病特點和就醫(yī)情況，提供多渠道掛號服務，優(yōu)化服務流程，建立老年人就醫(yī)綠色通道，注重老年綜合征、衰弱、失能、失智的評估和干預，開展多學科合作診療，對住院老年患者進行高風險篩查，建立風險防范措施和應急預案、高風險篩查后知情告知制度。在老年病科開展老年綜合評估服務。根據(jù)自身特點，開展“智慧助老”行動，解決老年人運用智能技術困難。
（四）營造老年友善環(huán)境。
根據(jù)老年人的身心特點，加強對無障礙服務設施和標識系統(tǒng)的維護與完善，加強老年友善環(huán)境整治，改善老年患者就醫(yī)環(huán)境，提升老年患者就醫(yī)感受，確保老年人就醫(yī)舒適和安全。
根據(jù)青島市衛(wèi)生健康委制定《青島市創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)標準》（試行），其中，老年友善文化15分，老年友善管理20分，老年友善服務30分，老年友善環(huán)境35分，加分項目最多加至20分，總分最高120分。
20xx年，創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作在醫(yī)院全面展開。20xx年底，成為第一批市、區(qū)兩級老年友善醫(yī)療機構(gòu)。
1.全面創(chuàng)建。20xx年x月—x月，成立創(chuàng)建工作領導小組，結(jié)合單位實際，研究制定實施方案，安排部署創(chuàng)建任務。
2.自查自糾。20xx年x月，對照創(chuàng)建標準，梳理存在問題，進行自查自糾并整改。
3.創(chuàng)建申報。20xx年x月，申報區(qū)市級老年友善醫(yī)療機構(gòu)，成為膠州市擇優(yōu)推薦單位參加市級評選。
4.市級評選。20xx年x月，通過市衛(wèi)生健康委專家的評選。
5.掛牌推廣。20x年x月底前，成為第一批老年友善醫(yī)療機構(gòu)并掛牌，對社會公布。
（一）提高認識，加強組織領導。高度重視創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作，將創(chuàng)建工作作為加強醫(yī)院自身建設、提升核心競爭力的重要舉措列入議事日程。創(chuàng)建工作領導小組要切實發(fā)揮作用，將創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作與落實老年人優(yōu)待規(guī)定、開展“智慧助老”行動、解決老年人運用智能技術困難、健全完善老年健康服務體系和開展安寧療護試點等工作統(tǒng)籌推進。在“敬老文明號”推薦評選活動中，老年友善醫(yī)療機構(gòu)將作為優(yōu)先條件。
（二）廣泛宣傳，提升醫(yī)院整體形象。要充分利用各種平臺，廣泛宣傳創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作中的突出亮點、優(yōu)秀事跡和創(chuàng)新舉措，提升老年患者的就醫(yī)感受，打造我院新形象，營造尊老敬老、“智慧助老”的良好氛圍，弘揚尊老助老的社會風尚。
中期工作計劃篇四
按照開展評估工作的通知要求，現(xiàn)將自查評估情況報告如下：
一、基本情況。
副書記參與上級黨委專題培訓x人個，組織黨務干部參與上級黨委組織培訓x人個，新黨員培訓x人個，公司黨員領導干部為全體黨員講黨課xx個。黨員每年利用主題黨日活動參與集中培訓與集體學習時間達到xx學時，黨支部書記與班子成員每年利用主題黨日活動中心小組理論學習組織生活會民主生活會等參與集中培訓與集體學習時間達到xx學時，符合《計劃》明確的學時要求。督促黨員每天利用半小時左右訪問“學習強國app”，充分利用優(yōu)質(zhì)平臺學習資源，學懂弄通理論知識增強黨性修養(yǎng)拓寬國際視野，讓學習更多樣更次性更智能更便捷。
二、主要做法。
（一）強化培訓組織。公司黨支部堅強把黨員教育培訓作為強化學習型黨組織建設與黨員先進性建設的重要任務，仔細研究安排，全力抓好落實。堅強由支部統(tǒng)一領導，書記牽頭抓總、委員分工負責、黨辦仔細落實。每年初結(jié)合黨的建設工作要點制定公司黨支部黨員教育管理培訓規(guī)劃，以開展學習型黨組織創(chuàng)立活動為牽引，切實抓好抓實黨員日常教育，配套修訂完善《黨員教育管理制度》、《黨員活動請假制度》等，利用黨員積分管理月申報、季小結(jié)、年總評制度對黨員教育管理情況進行量化管理，使黨員教育培訓工作體系化、常規(guī)化、常態(tài)化。利用年度組織生活會、民主生活會等時機集中聽聽黨員教育培訓工作階段匯報，集中協(xié)調(diào)解決黨員教育培訓中出現(xiàn)的各項問題，研究安排下一階段黨員教育培訓工作。
（二）夯實培訓基礎。在黨員教育培訓工作中，我們重點狠抓了三次落實：一是落實培訓規(guī)劃。每年年初，公司黨支部組織人員深入基層對黨員教育培訓情況進行深入調(diào)研，摸清黨員教育培訓情況，結(jié)合調(diào)研情況有針對性制定公司年度黨員培訓工作規(guī)劃。對培訓的任務、目的、方式、內(nèi)容及組織領導等作出具體的要求與部署，特殊是對“三會一課”、中心小組理論學習及黨員發(fā)展的主要內(nèi)容、操作程序與相關要求進行了進一步的規(guī)范與細化，使之一目了然，便于黨支部照章行事。二是落實培訓責任。依據(jù)《xxxx－xxxx年全國黨員教育培訓工作計劃》及《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，我們對培訓責任進行了明確。黨務辦公室結(jié)合每年《“兩學一做”常態(tài)化實施方案》明確公司黨員教育培訓計劃，明確培訓職責目標，并負責引領督促與檢查。堅強把培訓任務與內(nèi)容落實到人，確保培訓任務順利完成。三是落實培訓任務。把黨員培訓工作納入年度黨的建設工作要點，作為黨的建設工作年度目標考評內(nèi)容，定期自查并在年底述職時專題向上級黨委匯報。為全面提升集團基層黨的建設準繩化、常規(guī)化水平，結(jié)合公司現(xiàn)實編制了黨政培訓工程實施方案，規(guī)范了有關課程設置、培訓形式及培訓流程。
堅強民主生活會與組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度，仔細開展批評與自我批評，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到。
教育。
提升黨員的作用。結(jié)合年度創(chuàng)先爭優(yōu)活動及公司勞動競賽活動，組織黨員佩戴黨徽上崗，設立黨員示范崗、職責區(qū)，爭創(chuàng)先鋒班組與創(chuàng)新班組，舉辦崗位練兵、技術比武、導師帶徒、獻計獻策等活動，引導黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。
三、存在問題。
了、舉辦短期輪訓班等方式進行培訓個數(shù)較少，且規(guī)模不大。黨員干部遠程教育平臺沒有充分利用起來。三是培訓內(nèi)容部署不科學。在培訓內(nèi)容的部署上還缺乏系統(tǒng)性、科學性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對新技術、新政策研究不深、不透，缺乏時代性和實用性。
中期工作計劃篇五
1.門急診、住院病區(qū)配備有輔助移乘設備(如輪椅、平車等)，并方便取用;主出入口處有方便老年人上下車的臨時停車區(qū)和安全標識;所有出入口、門、臺階、坡道、轉(zhuǎn)彎處、輪椅坡道及信息標識系統(tǒng)等的設置均應當符合國家標準《無障礙設計規(guī)范》(gb50763)。
2.機構(gòu)內(nèi)標識醒目、簡明、易懂，具有良好的導向性。
3.機構(gòu)內(nèi)地面防滑、無反光。設置有無障礙衛(wèi)生間，門寬應當適宜輪椅進出。
4.適老性病房溫馨整潔。病房中應當配有時鐘和提示板，溫、濕度適中，家具穩(wěn)固。
5.合理規(guī)劃科室布局，根據(jù)老年病人就診需求設立老年全科診療科，方便老年病人就診，減少因布局不合理導致病人往返奔波，利用數(shù)字化手段優(yōu)化診療流程，提高就診效率，大力推行院內(nèi)分級診療，讓優(yōu)質(zhì)專家下沉到老年全科診室，讓信息化與智能化“多跑路”，實現(xiàn)老年人就診“少跑腿”。
(二)老年友善文化。
1.機構(gòu)愿景或文化中有關心、關愛老年人，保障老年人權(quán)益，維護老年人尊嚴等內(nèi)容，形成尊老、愛老和孝老的老年友善文化氛圍。
2.職工手冊、行為守則等規(guī)范中有對老年人態(tài)度、行為和用語等要求。醫(yī)護人員能用尊敬的態(tài)度、易懂的語言文字或圖片與老年患者、家屬及其照護者溝通。向老年患者及其家屬提供就醫(yī)指導與健康宣教，應用老年人及其家屬便于理解的方式進行服務信息的公示。向老年人提供社會工作服務和志愿者服務，鼓勵老年人積極參與志愿者服務活動。
(三)老年友善管理。
1.建立老年友善醫(yī)療機構(gòu)的運行機制。
2.建立具有老年醫(yī)學服務特點的技術規(guī)范和持續(xù)改進機制。
3.建立老年學和老年醫(yī)學知識、技能等教育、培訓的長效機制。
4.建立老年患者的雙向轉(zhuǎn)診機制，形成醫(yī)聯(lián)體的協(xié)作管理模式。
(四)老年友善診療服務。
中期工作計劃篇六
鄧春娟，女，1979年生，江蘇人，1997年畢業(yè)于南京醫(yī)學高等?？茖W校，1997年~2001年在廣州海軍421醫(yī)院工作，2001年應聘我院腫瘤科病區(qū)工作，2005年調(diào)入內(nèi)鏡室及微創(chuàng)室，2010年5月起任廣州復大醫(yī)院微創(chuàng)室副護士長至今。
從踏上護理工作崗位的第一天起，她就懷著一種對護理工作無比熱愛的情懷，傾注全力的投入到了護理工作，并始終保持愛崗敬業(yè)，任勞任怨的專業(yè)精神，從不計較個人得失，主動配合護士長搞好科室管理工作，積極參與開展各項新護理技術項目，與同事們一起克服了工作中遇到的各種困難，并將自己積累的臨床經(jīng)驗傳授給年輕護士，共同提高專業(yè)技術，不斷學習，刻苦鉆研新的護理知識，并有效地運用到臨床護理工作中，在工作期間，多次被評為優(yōu)秀護士，并且曾經(jīng)被評為廣州市海珠區(qū)優(yōu)秀護士。
在護理工作的每個日日夜夜，她始終堅持做好每一件事，認真對待每一項工作，在本院工作的開始幾年，迅速提高自己的業(yè)務水平，在很短的時間內(nèi)，就成為科室的骨干力量，配合護士長高質(zhì)量的完成本科室的護理任務。
穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺、ptcd、胃腸造瘺等）的護理。協(xié)助牛院長及內(nèi)鏡室開展了胃鏡下經(jīng)皮穿刺胃造瘺術、經(jīng)ptcd引流管膽管癌光動力治療術、經(jīng)氣管鏡氣管支架植入術、經(jīng)胃鏡下食管癌125i粒子支架植入術等；協(xié)助牛院長及微創(chuàng)組和手術室開展了ct引導下經(jīng)皮穿刺胃造瘺術，經(jīng)胸腔鏡下胸膜腔光動力治療術，導航儀引導ct下氬氦刀冷凍及125i粒子植入治療術，經(jīng)胸腔鏡肺癌根治術；協(xié)助曾宗淵教授順利完成了我院首例上頜竇癌右上頜骨切除手術、左下牙齦黑色素瘤左下頜骨水平支切除手術。
鄧春娟任職微創(chuàng)室和手術室副護士長，與其較強的工作及管理能。
室管理工作。任職微創(chuàng)室副護士長后，恪盡職守，在院長和護理部主任的領導下、各科室主任的指導下，負責微創(chuàng)室并配合手術室的行政、業(yè)務管理及思想工作，并通過綜合協(xié)調(diào)、溝通使各部門之間有效合作，較好的完成了本院的微創(chuàng)治療任務，連續(xù)2年度被評為院級優(yōu)秀集體。
手術室的工作常常是非常的緊張，并且需要承受巨大的壓力的。2011年9月28日至9月29日，在放假前科室人員不足的情況下，帶領科室護士金利，配合手術醫(yī)生連續(xù)作戰(zhàn)，連續(xù)兩天進行3臺高難度手術，并順利完成，患者均恢復良好。其中9月28日上午進行開胸手術，從上午8時進行至下午4時，手術順利結(jié)束后，下班正?；丶摇倓偦氐郊?，尚未吃晚飯，接到單位電話：急診腸梗阻手術。隨立即返回單位，從晚上8時開始急診手術，至次日凌晨1時。手術順利結(jié)束后，留在單位休息。于29日晨7時開始準備當天手術，當天手術患者是一個來自湖北的曾經(jīng)歷過三次開腹手術的腹腔巨大腫瘤患者，手術難度大，上午8點手術開始，一直持續(xù)到次日凌晨2時，共計16小時。期間，患者共輸血22個單位，病情一度危急，經(jīng)全力搶救后，患者手術順利完成，并恢復良好，患者家屬再三感謝，并留下感謝信。在兩天的高強度工作中，累計睡眠時間不足8小時，僅吃了一頓飯，鄧春娟卻沒有任何怨言，她說：“這是我的工作，這是我的責任，我工作在這個崗位上，我就要力所能及做好所有的工作，病人的安全高于一切”。
中期工作計劃篇七
一、天貓商城專營店所需材料。
1企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本。
2企業(yè)稅務登記證。
3組織機構(gòu)代碼。
4銀行開戶許可證。
5法定代表人身份證正反面復印件。
6店鋪負責人身份證正反面復印件。
7商標注冊證或者代理商標通知書。
8上級正規(guī)品牌授權(quán)文件或者正規(guī)采購合同或發(fā)票。
9授權(quán)供貨商親筆簽名身份證復印件。
10商家向支付寶公司出具的授權(quán)書(可下載)。
11產(chǎn)品詳細清單。
二、天貓商城專營店所需費用。
1年費：30000元(每年交)。
2保證金：帶tm商標的15萬元，全部為r商標的10萬元。
3每筆交易成功天貓商城收取5%扣點。
(以上未包括天貓商城裝修費用和其它固定投資費用，
固定投資包括人員工資丶辦公場地丶辦公設備。
三、“夢思羽”天貓店組織架構(gòu)。
1.崗位職責。
(1)運營總監(jiān)。
1)負責商城日常管理和運營。
2)制定商城整體運營計劃。
3)監(jiān)督指導各部門的工作。
4)決策商城運營的各項方案。
5)制定員工薪酬制度。
(2)商城主管。
1)協(xié)同美工負責商城整體整體規(guī)劃丶風格設計。
2)熟悉商城運營流程和規(guī)則，指導協(xié)調(diào)各部門的工作，統(tǒng)籌商城整體運營。
3)制定各部門工作制度和崗位職責，細化崗位工作流程。
4)執(zhí)行與配合公司相關營銷活動，策劃店鋪促銷活動方案。
中期工作計劃篇八
1、論文的研究意義：
《故事新編》作為魯迅小說創(chuàng)作鏈條上一個獨異的文本，自從問世以來一直備受爭議，其文體歸屬問題、油滑問題以及評價問題在學術界成為一個懸而未解的難題。相對于《吶喊》、《彷徨》和《野草》的研究的造詣和深度，《故事新編》在魯迅研究系統(tǒng)中一直處于研究的薄弱環(huán)節(jié)。
重返《故事新編》的研究的歷史現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)研究者忽視了《故事新編》的獨異性，試圖把《故事新編》機械地納入《吶喊》《彷徨》的研究系統(tǒng)，從而消解了《故事新編》研究的復雜性和系統(tǒng)性；同時，在《故事新編》的研究系統(tǒng)中，研究者把視角定位在思想文化研究即內(nèi)容的層面，而對于《故事新編》獨具特色的形式研究處于弱勢地位。究其原因是多方面的，一方面是研究本體的敘事迷宮拒絕謹嚴的文學理論框架，從而給闡釋帶來了很大的難度，另一方面，是研究者忙于照搬外國理論，生硬套在文本之上而常常顯得捉襟見肘。如何找到一條佳徑坦途鍥入《故事新編》文本，在闡釋之中既貼近文本，又不消解文本本身的復雜性與系統(tǒng)性，這是《故事新編》研究中的一個問題和難題。
魯迅《故事新編》的反諷，是一個顯而易見卻往往被人忽視的詩學問題。而且相對于《吶喊》《彷徨》二小說集的“反諷”研究，《故事新編》的反諷闡釋明顯處于滯后狀態(tài)，而且研究者忽略了《故事新編》創(chuàng)作中反諷維度（廣度和深度）已經(jīng)發(fā)生了很大變化的事實。我們認為，反諷不僅是一種修辭手段，它更是人生態(tài)度和處世方式，是一種更高的世界觀系統(tǒng)的外延性展示，是一種能夠聯(lián)通文本與作家精神視閾的手段。因此，對《故事新編》的反諷作一番梳理，進而更深層次探究這種話語體式與作家心理、精神結(jié)構(gòu)的對應性特征，從而打通文體演變與精神、文化關聯(lián)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，探討魯迅晚年個體精神結(jié)構(gòu)與文體創(chuàng)造、生成之間的關系，這將是一項十分有意義的課題。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
《故事新編》研究現(xiàn)狀：
《故事新編》自問世起，就一直以其異質(zhì)性成為爭論的焦點：
此外，《故事新編》的“油滑”問題也一直困繞著研究者。因為魯迅對“油滑”的態(tài)度曖昧，卻又堅持了十三年，所以相關研究也紛繁復雜。大致說來，對油滑的態(tài)度分為三種，一是心折派；二是臧否交加派；三是批斥派。心折派認為“油滑”是魯迅的獨特藝術構(gòu)思，是一種創(chuàng)造性的表現(xiàn)方式。周凡英就認為“所謂‘油滑之處’，完全不是游離于作品之外，或任意羼雜進去的，而是與人物的塑造，與主要人物的形象及其環(huán)境關系的描寫，緊密聯(lián)系著的。”而對“油滑”褒貶交加則占了多大數(shù)，如常風、茅盾、馮雪峰、唐|和王瑤等人，認為“油滑”有其獨特的功用，但同時又傷害了小說的藝術價值和批評的殺傷力。值得一提的是，王瑤把“油滑”同戲曲中的“二丑”藝術聯(lián)系起來解讀，令人耳目為之一新。對“油滑”進行批駁進而否定《故事新編》的價值的言論，也散亂地存在。近年來，對“油滑”作價值定性的言論偏移到對“油滑”作理性認知的階段，鄭家建認為“要理解、分析‘油滑’問題，就必須從本質(zhì)上重建對作品的世界觀嘗試和藝術意識的把握方式，即必須把‘油滑’理解成是一種觀察人生世相的特殊眼光，是一種對社會、歷史、文化獨特的認識方式；必須把‘油滑’同作家主體內(nèi)在心靈的深度、復雜性和無限豐富性聯(lián)系在一起；必須把‘油滑’同藝術想象力的異常自由聯(lián)系在一起；更重要的是，必須看到‘油滑’同中國發(fā)間詼諧文化的內(nèi)在關系?！?BR> 當然，進入新時期后的《故事新編》研究已經(jīng)進入多元并存的研究態(tài)勢，思想文化、民族學、人類學視角下的《故事新編》研究欣欣向榮，而且出現(xiàn)了很多很有價值意義的研究成果，對整體認識魯迅思想具有很大的啟迪意義。
魯迅小說及其《故事新編》的反諷研究現(xiàn)狀：
西方的反諷理論系統(tǒng)性地介紹到中國，還是八十年代中期之后的事情，所以在中國本土，把反諷獨立于諷刺這一理論范疇來觀照魯迅小說的研究還是九十年代之后的事情。自《故事新編》發(fā)表以來，對其諷刺性一面無任何爭議，只是在體裁分類時就其情感指向和題材選取等二方面的分野出現(xiàn)了差別。對魯迅的諷刺藝術，研究者都有大致相當?shù)恼J識，大概緣于魯迅自己有專文如《論諷刺》、《什么是諷刺》、《從諷刺到幽默》等對諷刺進行擬定，許多研究者都發(fā)現(xiàn)魯迅的諷刺的真實性、日常性和夸張性的特征，但往往出于系統(tǒng)整合魯迅小說諷刺藝術的需要，對三部小說集進行了概覽式的描述與認定，從而否認了《故事新編》獨具的異質(zhì)性的特點。就《故事新編》的諷刺而談的專著還未見，但是篇章卻散見地存在。
把反諷剝離出“諷刺”來觀照魯迅《故事新編》的研究成果也不多見。相對于《故事新編》研究，魯迅小說《吶喊》、《彷徨》研究最為系統(tǒng)，研究方法最為科學，研究成果最為豐碩。這種“偏科”研究的現(xiàn)象影響了《故事新編》研究的廣度和厚度，使得其成為一種有待研究界進一步挖掘和豐富的研究課題。對魯迅小說的反諷研究，也出現(xiàn)了這種研究不均衡現(xiàn)象。研究者大多數(shù)把反諷研究對象定位于魯迅《吶喊》和《彷徨》二部小說集上，帕特里克?哈南對魯迅這二部小說集的反諷（中文本翻譯為“反語”，其實是“反諷”的誤譯）技巧進行了追根溯源式的勘探，用比較文學的眼光細讀式地對《吶喊》《彷徨》逐篇進行了分析，并分離出魯迅和其他日俄作家的內(nèi)在性的影響性關聯(lián)。他剝離出“情境性反諷”、“描述性反諷”、“并列性反諷（即結(jié)構(gòu)反諷）”這三個維度，對這二部小說集進行了細致地掃描，但可惜的是，他只從技巧性層面對魯迅小說進行了解讀，并未探索其技巧后面的精神性因素，這應該是緣于其對魯迅的偏見，他說道，“魯迅各種反語技巧都屬于一種藝術觀念，而非哲學觀念――它們都不構(gòu)成任何‘反語的人生觀’。”；最為可惜的是，他對《故事新編》的諷刺藝術在篇末的`注解中零星提及，卻并未把筆觸放到更遠的魯迅晚年的這部小說集子。
九十年代初，朱壽桐就魯迅與契訶夫小說的反語技巧從三個方面（敘述反語、情境反語和效應反語）進行了比較，從而發(fā)現(xiàn)了植根于不同語境下的不同作家，因其思想上的本源性差異所產(chǎn)生的技巧上的不同，對很好的認識魯迅的反諷技巧有著獨到的闡釋。而溫儒敏則就《狂人日記》中的反諷結(jié)構(gòu)，即小說的“序”在全篇中的結(jié)構(gòu)意義進行了探討，認為這篇小說是“魯迅反諷結(jié)構(gòu)最為復雜，而且運用得最為精密巧妙和撲朔迷離”。并就反諷所獲得的審美效果進行了精到的評價，認為是導致多層意義交織，營造了悲憤冷峻美學風格和悲劇性反諷的意味。
奧地利學者特拉普則用專文對《故事新編》的反諷問題之一――“歷史自反性諷刺”問題進行探討，即”由諷刺通過時代距離而形成的一種“元反諷”現(xiàn)象和“元反諷化過程”進行研究”。文章從時代性的反諷這一過程中，發(fā)現(xiàn)“魯迅《故事新編》對傳統(tǒng)神話的移植，構(gòu)造出精神史、歷史和語言層面的時代性疊化”，從而形成了反諷，意在表明“處于現(xiàn)實中的我們永遠隱遁在荒謬之中”。汪暉在《反抗絕望》第六章中多次提及魯迅小說中的反諷，可惜的是，這些篇章文章只是從具體藝術手法上或者是具體的作品解讀上來發(fā)現(xiàn)反諷的技巧性和意義性，還遠未發(fā)展到用一種統(tǒng)籌的反諷眼光去統(tǒng)括魯迅小說的野心，即用反諷整體解讀魯迅及其作品意蘊。
九十年代中期，葉世祥提出用一種新的角度解讀魯迅小說，這便是反諷。他嘗試著從修辭學、美學、哲學這三個層面謹慎地運用反諷概念，以《故事新編》的“油滑”為起點，對魯迅小說的反諷進行了二個方面的觀照，即言語反諷和情境反諷，并對魯迅作為反諷家的形象進行了定位，認為魯迅《故事新編》的反諷狂歡是魯迅思想、精神極度痛苦的一種外在渲泄。葉文因此通過反諷把作為文體家的魯迅和思想家的魯迅進行了深層次上的對接。只是對《故事新編》的反諷狂歡僅用語言層面的反諷來取代“油滑”有欠妥的一面。
楊劍龍則用反諷觀照魯迅《吶喊》、《彷徨》小說集中關于鄉(xiāng)土小說的部分，他從宏觀的角度即性格的反諷、結(jié)構(gòu)的反諷、描述的反諷和主題的反諷四個方面探討了魯迅鄉(xiāng)土小說的反諷藝術。他認為，魯迅是一位充滿了反諷精神的作家，他對下層社會的人們充滿了真誠的悲憫和同情，哀其不幸；同時也為他們的精神麻木愚昧而不滿和憤懣，怒其不爭。魯迅是站在一個思想家的高度去思考民族命運的，去探索國民性弱點的，魯迅對下層社會的人們是以一種俯視的、居高臨下的反諷精神予以觀照描寫的，他與他作品中的人物始終保持著一定的距離。反諷手法的運用，增強了作品語言表達的藝術張力，增強了作品的藝術感染力，使作家的情感更為含蓄深沉。他細細地剝離了魯迅反諷藝術的影響源，認為魯迅受到果戈理、顯克微支、森歐外、夏目漱石、安特萊夫、契訶夫以及中國晚清小說《儒林外史》《鏡花緣》的影響。他認為反諷手法作為一種從容冷靜深沉的針砭手法是與魯迅對鄉(xiāng)土的愛憎交織相矛盾的情感色彩相關聯(lián)的，也是魯迅使作品中展示的人和事不至于過于凄慘悲哀和給人以過多的重壓之感的藝術手段，反諷手法在悲哀的與幽默的、凄慘的與諧趣的、沉重的與輕松的等等因素中調(diào)和平衡，它是作為啟蒙者魯迅復雜內(nèi)心和矛盾心理的反映。
新世紀初，張雪蓮在《反諷的意義――對的現(xiàn)代再評價》中，條分縷析地對《故事新編》的反諷類型進行了分析，分別從直接矛盾式反諷、天真質(zhì)樸式反諷、自我暴露式反諷、事件反諷、浪漫反諷、言語反諷等六個方面逐一檢視，認為，魯迅是運用了反諷手法來敷陳歷史，從而將歷史、現(xiàn)實與個人的主觀態(tài)度結(jié)合在一起，表現(xiàn)自己對歷史和現(xiàn)實的態(tài)度?！豆适滦戮帯返谋韺右饬x在于顛覆歷史顯文本，深層意義便在于通過對歷史顯文本的顛覆，解構(gòu)中國傳統(tǒng)文化，解構(gòu)人心中的歷史，解構(gòu)“由于歲月的遷移以及語言和習俗的變化，流傳到我們的原來的事實真相已被虛偽的傳說遮掩起來了”的歷史。其對《故事新編》的反諷詮釋對接米克的《論反諷》中的理論范式，在一定程序上拆解了《故事新編》反諷運用的復雜性和鮮活性。
近年來，對反諷詩學的研究越來越呈熱門趨勢。龔敏律則在梳理西方反諷詩學在現(xiàn)代中國的譯介與影響一文中，認為學界在反諷詩學對現(xiàn)代作家影響的研究方面仍然停留在反諷詩學的修辭意義上，沒有對現(xiàn)代作家與反諷詩學的關系進行世界觀和思維方式層面上的探討，他認為有關西方反諷詩學與中國現(xiàn)代文學的關系研究仍然是一個富有拓展意義的理論課題。他認為魯迅的作品中反諷源流植根于存在主義哲學鼻祖克爾凱郭爾和尼采，而且反諷不僅僅是一種技巧，而是一種氣質(zhì)，一種思維方式，一種精神境界。而這種精神質(zhì)素三個核心命題即否定性、自由感和悖論性都在魯迅思想精神深處彌漫著。因此他認為魯迅的每一部單個作品通過反諷構(gòu)成一個圓渾的整體，而他的整個生存狀態(tài)、心靈結(jié)構(gòu)、人格主體通過反諷構(gòu)成一個完滿的整體。
中期工作計劃篇九
“護理工作是平凡的工作，然而，護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。”
——南丁格爾。
薛愛軍同志在從事護理工作平凡的工作中，用實踐踐行和詮釋了南丁格爾這句話的深刻內(nèi)涵。
一、天使情深，待病人勝似親人。
薛愛軍同志自參加工作以來，工作上積極主動、認認真真、任勞任怨，從不計較個人得失。對病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，在她的身上很好地詮釋了我院“患者的利益高于一切，一切為了人民的健康”的醫(yī)院宗旨和“仁愛、敬業(yè)”愛崗精神，舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不勝枚舉。
薛愛軍同志長期的醫(yī)務工作中早已養(yǎng)成工作認真，任勞任怨，視病人為親人的道德風尚。在職期間，每天認真與孕婦溝通，細心呵護來到世間的每一位寶寶，寶寶出院后她經(jīng)常打電話回訪，有時也針對不同情況利用休息時間到家指導喂養(yǎng)和護理。用她的愛心帶給媽媽們無限的溫暖。一個夏天的晚上9點多鐘，一名妊娠7個多月的孕婦由家人攙扶著到了科室，孕婦手捂著肚子直叫疼，一開始她以為孕婦是先兆早產(chǎn)，經(jīng)醫(yī)生仔細檢查后，發(fā)現(xiàn)不是先兆早產(chǎn)，是大便累積，8天未解大便，醫(yī)生醫(yī)囑：立即為患者灌腸?？捎捎诖蟊愣逊e太多，連肛管都插不進去，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即更換手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢問病人的感受，一點一點的掏，病人家屬都覺得太臭，她卻渾然不覺。孕婦家屬十分感動，家屬連連豎起大拇指，齊聲贊揚：“好樣的，真服了”。為產(chǎn)婦解除痛苦后，她還結(jié)合孕婦的職業(yè)、家庭環(huán)境等把孕產(chǎn)知識、保健知識做了詳細的宣教，避免再出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。
新鄭婦產(chǎn)醫(yī)院不少新護士，她言傳身教，不但做好日常的打針、輸液、清洗傷口等護理工作，還細心地為特殊病人喂飯、喂藥、翻身擦洗、更換衣服、修剪指甲，幫助給予精神撫慰，讓病人樹立戰(zhàn)勝疾病和災難的信心。在她的帶領下婦產(chǎn)醫(yī)院的護理工作受到院領導及總部領導的高度評價。
二、奉獻進取，平凡人生體現(xiàn)不平凡的價值。
一位優(yōu)秀的護士，要得到病人和同事的認可與肯定，需要自己高尚的人格，更需要自身過硬的技術。薛愛軍同志，踏實肯干，謙虛好學，她不斷地學習新知識、新技術、拓展新業(yè)務、踐行新的服務理念，在學中干，在干中學，不斷充實和完善自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗。她先后開展過褥瘡的預防與護理，病人管道安全管理，picc置管與護理，膀胱鏡檢查、治療及護理，舒適護理在膀胱鏡檢查中的應用、輸尿管鏡氣壓彈道碎石圍手術期護理、人工氣道持續(xù)濕化及安全管理，提升了護理服務的品質(zhì)，滿足了病人的需求，也保障了醫(yī)療安全。撰寫《健康教育在高齡腎移植患者中的應用》、《移植腎延遲恢復患者的健康教育》、《舒適護理在膀胱鏡檢查中的應用》等數(shù)十多篇論文分別在《中國健康教育》、《中華臨床新醫(yī)學》、《中國療養(yǎng)醫(yī)學》先后發(fā)表。
薛愛軍同志執(zhí)業(yè)以來天天提前半個小時上班，本來下午5點半下班，但回家的時候都在晚八點之后，未休過公休假和雙休日。了解病情、個性特點、文化差異、習性、嗜好、飲食習慣、家庭情況、心理狀態(tài)，對病人她了然于心。經(jīng)常利用晚上休息的時間到病房巡視，噓寒問暖；檢查督導護士及護工的工作，把一些病患消滅的萌芽狀態(tài)。病痛、清潔衛(wèi)生、心理疏導、休閑娛樂等，事務繁雜而具體，她說：只有把一切做扎實，才能讓病人安心、讓家屬放心。這些都花費了她太多的心力和時間，辛勤的付出贏得了病人及家屬的肯定與信賴。
三、良師益友，赤誠丹心見真情。
作為護士長，薛愛軍同志除具有過硬的護理技術外，還具有良好的道德修養(yǎng)，完美的人格形象。幫助同事不圖回報，關心病員視為己任。生活中嚴于律己，工作中率先垂范，事事帶頭做，處處讓人先。不圖名，不謀利。心中始終裝著工作，裝著病人?？剖夷贻p護士多，為了盡快提高她們的專業(yè)技能和服務質(zhì)量，她幾乎是手把手地指導，常常忘記吃飯，犧牲休息，年輕的護士上第一個夜班她總是陪著上，培養(yǎng)護士的獨立工作能力。她除了把自己過硬的護理技能傳授給年輕人外，還用自己的人格魅力去影響她們健康成長，使她們從合格快速走向優(yōu)秀。在日常護理工作中，她始終堅守病人就是一切的理念，盡心盡職地幫助病人康復。
她擔任護士長以來，認真做好科室管理工作，充分發(fā)揮護士長的紐帶和聯(lián)系作用，把病人、醫(yī)生和護士緊密聯(lián)系在了一起。她相信榜樣的力量，她不僅僅“管”著大家干，更是帶著大家干，在艱難困苦面前總是自己先上，遇危重病人搶救時，她總是身先士卒，指揮若定，一切都井井有條。
中期工作計劃篇十
高二年級的工作重點是以學風建設為中心，同時落實學校的常規(guī)要求，每班建立良好的班風，以穩(wěn)定促學習，具體強化行為習慣的養(yǎng)成，向高三年級順利過渡。
1、每位教師準備近五年高考試卷，認真研究，并鉆研教學大綱和考試大綱，提前進入高三。
2、加強班級課任教師交流，所有課任教師要全員參與班級管理，全身心投入到教學中，經(jīng)常深入班級，傾聽學生要求，及時調(diào)整自己的教學。
3、所有課任教師要有培養(yǎng)尖子生思想，要勇于承擔重任，年級的成功體現(xiàn)在兩點：一是全組和諧團結(jié)文明向上，二是教學效果好，家長社會滿意。
4、針對現(xiàn)在周六不能上課的情況，各備課組必須對本學期的教學進行合理的調(diào)整。并利用好下午第八節(jié)輔導課。
5、溝通家長和學校聯(lián)系。高二年下學期已面臨進入高三，力求取得家長的關心和支持，群策群力來推動年級工作的順利有序開展。月考后給家長發(fā)一份信。
6、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力，促進有效學習，加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理，激勵學生合作意識;鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識;加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。
具體：(1)良好的學風是學習的保障，各班建立班級內(nèi)同學應互幫互助，年級應該形成的學風是“勤懇、踏實、高效、合作”;(2)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的可以時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的`利用率，爭取高效率的學習;(3)各班在班內(nèi)成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組;學習小組和學科中心組的成立(精神：組名、組風、組訓);(4)讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促;(5)利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗;(6)讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。
7、用好各宣傳陣地如班級黑板報，年級宣傳欄等，及時對學生身上的閃光點給予宣傳，如優(yōu)秀學生的先進事跡，好的學習方法的介紹、好人好事等等，引導學生學習身邊的榜樣，開展年級六星的評比活動。
8、建立每月一次的年級組與備課組的聯(lián)席例會制度，以形成教育的合力，加強對學生的學法指導，分析年級學生的整體情況，及時診斷，共商教育策略，利于每個學生的成長。年級組將組織開設資深教師和優(yōu)秀學生談學習方法的系列講座，以幫助全體任課教師和學生把握教學和學習的方向，為高三的學習奠定基礎。并適時地通過拓展課進行分科指導。
9、組織班級學生不良學習習慣排查，每班排查出本班十大不良學習習慣，并拿出糾正措施。召開班主任工作研討會：主題如何糾正學生的不良學習習慣。(不注重基本概念的學習——脫離課本進行學習;做事浮躁不夠仔細——較大面積出現(xiàn)審題、計算錯誤;不能保持學習的連續(xù)性——不能夠做好復習、預習工作，不能同步完成課外練習;不能夠主動地提出問題，及時找到老師解決——沒有問題可問，沒有進入學習的角色;)。
10、加強班級的文化建設：班級布置—幾大專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
11、各班要結(jié)合胡總書記提出的社會主義榮辱觀，并聯(lián)系實際，通過班團活動，采取演講、辯論、討論、黑板報、小報、命題作文、個別談話等多種方式，深入開展有針對性的主題教育，以弘揚正氣，整肅班風，優(yōu)化校風。細化“八榮八恥”;生活中的“八榮八恥”
期中考試馬上就要開始了，同學們正在進行緊張的復習，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，特制定以下復習計劃，僅供參考。
數(shù)學。
1.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
2.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
3.整理公式。重新背一遍并理解。
語文。
1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
2.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。
4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。
英語。
中期工作計劃篇十一
新的學期將在一個精神抖擻、萬物復蘇的春天開始。春天有春的氣象，有春的希望，有春季播下種子，秋季一定結(jié)果。作為高中的班主任老師，面對學生們的升學和前程我肩上的擔子更重了。根據(jù)學生們的特點和需要，我對自己新學期的工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學生們的特點，對本學期的高中班主任工作計劃如下：
一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力。
自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。
二、增強學生的是非觀念。
此工作也是我班主任工作計劃主要內(nèi)容，增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。
三、營造班級良好的學習氛圍。
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。
四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性。
對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！
五、拔高和補差工作。
為了20xx年的高考，應從現(xiàn)在著手抓學生的成績，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學還應從心理著手。因為大家的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關，另一方面，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學科聯(lián)系，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學，將成績提高。
高二九班這個班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好！
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中期工作計劃篇十二
從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)，在實踐教學中還得不斷地豐富自己，充實自己。真正成為教師行業(yè)的一員時，我發(fā)現(xiàn)自己理論書籍看得較少，功底較薄。對新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢，在對全教研組教師在教學教法、教學過程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動組織學習。自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有時間進行學習、充電，不善于總結(jié)和整理。我要學著改變教師的角色與教育教學的行為，促進我的專業(yè)化成長?，F(xiàn)在成為了一名初中思品與歷史教師，我會試圖探索初中思品與歷史教師專業(yè)化成長的策略，計劃如下：
一、堅持練基本功。
眾所周知，思品與歷史教師的基本功就是指“三字一話”，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話，是思品與歷史教師區(qū)別于其他教師的主要特點之一，是思品與歷史教師必備的技能。這是傳統(tǒng)的技能，要不遺余力的繼承與加強。因為一個寫不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的思品與歷史教師，顯然是不稱職的教師。
思品與歷史教師要能夠與時俱進，要努力學好現(xiàn)代教育技術，在教學活動中充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有力的學習工具，促進學生更有效地學習思品與歷史。
二、堅持讀書學習。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”，這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑借的基礎是什么呢？假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過程，以及一年一年在教學過程中累積的經(jīng)驗，再加上成長期間的時代限制而導致的精神貧血，也許我們很快就會面臨”黔驢技窮”的窘境。思品與歷史是最具綜合性的，它的知識內(nèi)容涵蓋極大。因此要求思品與歷史老師應該對各種知識進行廣泛涉獵，努力使自己成為一個“雜家”。不僅自己要不斷讀書，繼續(xù)堅持為學生讀書，讓自己的這種讀書習慣影響學生，讓閱讀成為我們的生活必需；讓書籍成為我們的精神伴侶。
三、堅持加強新能力的培養(yǎng)。
基礎教育課程改革以來，思品與歷史課堂教學對教師提出更高的要求。具體來講，思品與歷史課堂教學能力主要包括三大能力，即課前的預設能力、課中的組織能力、課后的反思能力。
在思品與歷史教學中，我認為離不開愛。愛是教育的源泉，一切教育都離不開愛，思品與歷史教學也如此。在思品與歷史教學中我認為作為教師必須對學生充滿愛，在教師愛心的感化下讓學生對教師產(chǎn)生愛，然后在對教師產(chǎn)生愛的同時讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化成對思品與歷史學科的愛，這樣他們才會對思品與歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，才會更好的學習思品與歷史。
思品與歷史教學離不開社會知識的參與。文學源自生活，社會生活為我們的文學創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。如果沒有社會生活的參與，那么我們的文學創(chuàng)作將會失去光澤。我想我們的思品與歷史教學也如此，如果沒有社會生活的參與，那么很多的思品與歷史知識將會變得空洞乏味，將會失去思品與歷史學科的社會功能。
我將用自己的行動來感染每一位學生，讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把思品與歷史基礎打好。因此在今后的教學中要學會不斷反思自己的教學行為，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷尋求進步。
中期工作計劃篇十三
論文題目：
家庭暴力與女性犯罪問題調(diào)查分析。
論題緣起：
在法院工作期間接觸到的女性犯罪案子;。
受電視劇《不要和陌生人說話》與《女子^v^》的觸動。
研究方法：
運用文獻檢索和調(diào)查分析的方法說明中國現(xiàn)階段的家庭暴力和女性犯罪現(xiàn)象及其成因;。
結(jié)合相關學科進行多角度闡述;。
采用純客觀描述的方法得出合乎理性的結(jié)論。
論題突破點(本文的難點之所在)：
不單純地討論家庭暴力或者女性犯罪，而是把兩者相結(jié)合;。
面對家庭暴力，探討女性自身如何避免以惡治惡?
解釋女性為什么會成為家庭暴力的施害者?
研究目的與意義：
加大婦女權(quán)益的保障力度，完善女性犯罪的司法救濟手段與相關部門的干預機制，強化中國反家庭暴力體系。
論題國內(nèi)外研究趨勢：
國際方面，1895年犯罪學鼻祖龍勃羅梭深入到關押女犯的^v^進行觀察，并在《犯罪人論》中對女性犯罪進行了最早的人類學分析。認為女性犯罪率低的原因與其“生理上發(fā)育不健全、女性的天性、身體與性格特點”相關。之后眾多學者從社會性、生理性等不同角度對女性犯罪進行了研究，對龍勃羅梭的理論進行了修正與發(fā)展。在此階段，犯罪學的相關著作中也出現(xiàn)了女性犯罪的專章討論，新興的專門研究女性犯罪的大軍已經(jīng)出現(xiàn)，現(xiàn)代生物派、現(xiàn)代社會學派、女權(quán)主義學派等研究流派相繼產(chǎn)生。而對家庭暴力的研究是隨著對女性權(quán)利的不斷重視與呼吁出現(xiàn)的，尤其是以女性解放為中心的第二次婦女運動浪潮在西方得到蓬勃發(fā)展，婦女權(quán)益日益完善，國際的反家庭暴力體系也逐步趨于成熟。除此之外，相關國際組織通過了一系列的條約對婦女權(quán)益進行保護，國際間的交流得到了加強。
國內(nèi)方面。一方面，由于中國過去女性犯罪的比例較小，一直沒有引起足夠的重視，盡管在上世紀也有陸陸續(xù)續(xù)的學者在進行統(tǒng)計和分析，八十年代還出現(xiàn)了《女性犯罪學》的專著，但其研究多借鑒國外的研究理論，過于抽象。中國家庭暴力現(xiàn)象古已有之，卻很少暴露在陽光下，直到1995年世婦會之后，家庭暴力問題才得到普遍的`關注。但是反家庭暴力立法卻始終未提上議事日程。另一方面，全國婦聯(lián)等組織對于婦女權(quán)益加大了保護力度，《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)相繼問世。司法部預防犯罪研究所近年也把“女性犯罪與家庭暴力”作為一項專題進行研究。
論文結(jié)構(gòu)：
第一章探討家庭暴力的相關內(nèi)容，著重于對家庭暴力的概念及其特點進行解析。認為家庭暴力是指發(fā)生在家庭成員之間的，造成或可能造成身體、精神、財產(chǎn)或性行為上的傷害或痛苦的任何暴力或以暴力形式表現(xiàn)出來的行為;認為家庭暴力的行為類型包括身體暴力、精神暴力、性暴力及經(jīng)濟控制;闡述家庭暴力在當今社會形勢下梭具有的特點;分析所謂的“冷暴力”現(xiàn)象，探討為什么會出現(xiàn)家庭暴力、暴力是否應納入酷刑范圍、暴力的界定是否應有強制性以及界定標準如何等問題。
第二章主要是對中國家庭暴力的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析。根據(jù)調(diào)查到的情況對家庭暴力的表現(xiàn)方式、形成原因及其后果進行剖析，尤其是闡述所謂的“第三者”、“第四者”現(xiàn)象對引發(fā)家庭暴力的影響;在討論家庭暴力后果的時候引出本文要探討的另一個主題——女性犯罪。
第三章對中國女性犯罪進行調(diào)查分析，著重論述女性由于家庭暴力而導致犯罪的問題。它既包括由于女性實施家庭暴力而導致犯罪的情況，也包括女性由家庭暴力的受害者成為犯罪實施者的情況，即所說的“惡逆變”。進而從社會學、心理學、倫理學、法理學等方面分析這兩種情況下女性實施家庭暴力或者“惡逆變”的深層次原因,闡述透過社會化歷程逐漸增強的對性別角色的期待和性別刻板印象、家庭規(guī)范的實際削弱、人際交往中的緊張情緒、整體需求結(jié)構(gòu)的變化等因素對女性內(nèi)化的個性及其外化的行為所產(chǎn)生的不利影響。
以上兩個章節(jié)有待于對調(diào)查到的準確數(shù)據(jù)和接觸到的真實個案進行分析，因此在開題報告中無法進行詳盡的展開。
第四章家庭暴力下的女性犯罪預防與矯治是本文研究的歸宿之所在。遏制犯罪一在預防，二在矯治。本文認為：(1)女性要學會如何辨識暴力的征兆，即對此現(xiàn)象要有一個清醒的認識，并應在暴力發(fā)生時尋求社會救助或者司法救濟，防止暴力的逐步升級。(2)借鑒西方國家和臺灣地區(qū)《家庭暴力防治法》的經(jīng)驗，中國應著手進行反家庭暴力立法，強化反家庭暴力體系，著重保障人權(quán)的價值目標。并有針對性的改革現(xiàn)有民事、刑事法律制度，可以考慮部分引進國外的民事保護令和司法別居制度，但具體操作時，要從嚴把握，以及時救助家庭暴力的受害者，保護其合法權(quán)益。(3)女性避免家庭暴力進而避免犯罪應作出自身的努力，借助于多樣化的手段克服性格上、生理上的弱點。(4)完善^v^的現(xiàn)有教育改造機制，把^v^改造和社會救助結(jié)合起來。^v^應針對女性的特點和女性犯罪的具體情況，注重從情感上、心理上改造女性罪犯，使之身心得到治愈。女犯出獄后，社會應給予相應的救助。作為一項社會系統(tǒng)工程，除了進行法律上的規(guī)制外，還需要完善整個社會的救助體系以及國際間的共同努力。
結(jié)束語。
擬參考書目：
^v^《中國婦女狀況》(1994年)。
佟新，《女性違法犯罪解析》(重慶出版社，)。
辛彤，《女性犯罪透析》(北京金城出版社，1993年)。
劉向東，《女性犯罪研究》(上海世界圖書出版公司，)。
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(意)切薩雷?龍勃羅梭，《犯罪人論》，黃風譯(中國法制出版社，xx年)。
(俄)阿?伊?道爾戈娃，《犯罪學》，趙可等譯(群眾出版社，xx年)。
(加)麗貝卡?j?庫克，《婦女的人權(quán)——國家和國際的視角》，黃列譯(中國社會科學出版社，xx年)。
蔡菁，《避免家庭暴力》(經(jīng)濟日報出版社，xx年)。
周偉文，《沉默的女性：性別透鏡中的家庭暴力》(河北人民出版社，xx年)。
巫昌禎、楊大文，《防治家庭暴力研究》(群眾出版社，xx年)。
(美)janice，《避免家庭暴力：如何認識與預防》，梅建譯(中國人民大學出版社，xx年)。
榮維毅、黃列，《家庭暴力對策研究與干預——國際視角與實證研究》(中國社會科學出版社，xx年)。
《司法院八十九年家庭暴力防治法研究會合輯》，^v^九十年十月司法院編印。
徐光國，《社會心理學》(臺北五南圖書出版公司，民國八十五年)。
中期工作計劃篇十四
自參加工作以來，一步一個腳印地走到今天的領導崗位上。憑著對護理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，不斷學習完善自我在平凡的工作崗位上取得了突出的成績，工作中無私奉獻、愛崗敬業(yè)、無怨無悔，思想上嚴于要求自己，認真學習***主義、***主義、***思想、***理論，擁護黨的領導，以先進黨員事跡為榜樣，鼓勵和鞭策自己的行動。工作之余閱讀了大量的醫(yī)學文獻，拓寬自己的專業(yè)知識。始終以“救死扶傷，實行革命人道主義”為座右銘、以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任、以“精誠團結(jié)，協(xié)調(diào)合作”為基礎、以“科室發(fā)展，人才為本”為前提，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻，實現(xiàn)著自身價值。合理調(diào)配人員，利用大家所長各顯其能，人人參與。在教學建設中，要求各位帶教老師注重理論聯(lián)系實際、采用多媒體教學對本科生、?？粕?、護校學生及進修人員進行培訓，為醫(yī)療護理事業(yè)的騰飛奠定了基礎。
手術室是外科工作的核心，護士長則是手術室工作的主導。人人都知道護士工作辛苦，而手術室的護士則是更辛苦。作為手術室一員，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，做任何一臺手術都嚴肅認真，一絲不茍，視各項工作為己任。在管理難度大的手術室，注重人性化，強調(diào)高要求的管理，帶教出一支敢于吃苦、樂于奉獻的高素質(zhì)護理隊伍?？剖胰藛T主動性、積極性高漲，紀律性強，形成了全科上下團結(jié)、誠信、求精、務實、高效的工作氛圍，我的工作能力及成績也得到了全院的一致認可。每天完成幾十臺甚至上百臺手術我能與各科室搞好團結(jié)協(xié)作，為手術順利進行和急診急救打好了良好的基礎。工作任勞任怨，以身作則主動進入手術間承擔第一線工作如擔當手術巡回護士工作，并且經(jīng)常加班，手術室工作繁忙有時下班時還有很多手術沒完，我積極主動的加班盡量讓其他同志能按時回家，極大地調(diào)動了大家的工作熱情和積極性。在李艷雙的帶領下，全體護士都能主動加班加點的工作，有時到下班的時間還有十幾個手術間的手術沒做完，但大家都能以工作為重，保質(zhì)保量的完成工作。樹立了“以病人為中心”的宗旨，使其深入每個護士心里，護士早早的進入手術間，有更多的時間與病人在一起，幫助病人了解手術間的環(huán)境消除緊張感，真正走到病人心里，做到全心全意為病人服務。
在生活中經(jīng)常關心護士姐妹們，有什么困難、有什么想法都愿意和我說一說，在手術室我是同志們的貼心人。例如：我對年齡大的護士和懷孕的護士，在生活上及工作上給予關心和幫助，盡量給她們安排小手術，在手術少的情況下將她們接下來。另外，在護士本人或家屬有病住院時安排護士輪流護理并送去了鮮花，使大家感受到集體的溫暖，也培養(yǎng)了大家的尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。注重人性化管理，護士過生日時，早會上大家共同唱生日祝福歌，送上鮮花和生日蛋糕，每一位生活在手術室里的護士為有這樣的集體而自豪和欣慰。我能夠發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引導全體職工樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。抓好護理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。時時以我做起，維護醫(yī)院的利益，忠于職守，盡職盡責，遵守醫(yī)療法規(guī)和各項規(guī)章制度，從不收受紅包、回扣、吃請、收取現(xiàn)金等。抵制不正之風，以醫(yī)院和集體為重，全心全意為病人服務，做到了“零投訴科室”的標準。自參加工作以來，憑著我對護理事業(yè)的熱愛和高度責任感，使手術室的各項工作都有了新的發(fā)展，取得了突出成績。
護士長是團隊的領頭雁，我的一言一行都將影響整個團隊的士氣。所以作為護士長事事處處以身作則，遵守制度，要求護士做到的自己首先做到，做錯了要向護士檢討。科室規(guī)定早上8點開早會，遲到者記在考勤簿并有相應的經(jīng)濟處罰。有一天我很早從家里出來，路上因車禍造成交通堵塞到單位時已經(jīng)8點5分。第二天早會上我向全科護士檢討，同時接受處罰。這雖然是件小事，但體現(xiàn)出在制度面前人人平等、人人遵守。
作為學科帶頭人想方設法調(diào)動大家的積極性，充分發(fā)揮每個護士的潛在能力，為他們創(chuàng)造展示自我才能的機會，從而激勵大家奮發(fā)學習和努力工作。要想激勵人，關鍵的一條，就要真正信任人。這種信任關系可以讓護士對團隊和組織有極大的認同感和歸屬感，使他們感到自己是團隊的主人，從而激發(fā)他們的工作干勁和熱情，使之為完成組織的任務和目標竭盡全力。護士長與護士之間互相信任，充分調(diào)動每一位護士的積極性和創(chuàng)造性，給予護士發(fā)揮才能的自由空間。我不定期聽取醫(yī)生反饋意見，征求病人的合理化建議，以便在今后的工作中為病人更好的服務奠定基礎，得到了病人、醫(yī)生的一致好評。繁重的工作，瑣碎的事務，并沒有使我忘記自己的社會責任，無論是為希望工程捐款捐物，還是義務獻工鮮血，我都走在前面積極主動地投入到社會中去，二十多年來，以極端的責任感和良好的業(yè)務素質(zhì)深得各界的好評。
中期工作計劃篇十五
同志，現(xiàn)任內(nèi)科、婦產(chǎn)科副護士長。多年來，她一慣以一名優(yōu)秀護士長的標準嚴格要求自己。在院領導的領導下，和護士長一道，立足本職，勇于創(chuàng)新，帶領本科室護士成員開拓進取，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收。也正因為此，她曾多次獲得醫(yī)院的優(yōu)秀護士、優(yōu)秀護士長、先進個人榮譽稱號。
一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整內(nèi)涵，增強服務意識。從事護理工作十余年來，她深深體會到，一個科室要想求得發(fā)展，一定要在服務質(zhì)量上下功夫，而最根本的問題就是服務理念、觀念的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的“以疾病為中心”的護理模式已不能適應新時期的護理要求。而轉(zhuǎn)變觀念，推動“以病人為中心”的服務理念，勢在必行。作為一名護士長，她認真學習上級文件領會精神實質(zhì)，針對科室有些人安于現(xiàn)狀，得過且過的思想，她多次組織大家討論當前形勢，牢固樹立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務理念，教育科室人員只有贏得病人的滿意，才能獲得效益，才能在激烈的競爭中獲得一席之地。通過學習，使大家統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變了“病人圍著醫(yī)護轉(zhuǎn)”的傳統(tǒng)觀念，增強了責任感、危機感，提高了工作的積極性。一次，收治一位下壁心肌梗塞的病人，病情危重，但該患脾氣暴躁，對醫(yī)生、護士處置極其挑剔，住院后，醫(yī)護人員都不敢給其診治，就連他自己的兒女們也給罵跑了，但是，她總是經(jīng)常守候在他床旁，動之以情，曉之以理，做老人的思想工作，并親自為他打針、服藥，做各項生活護理，就這樣，通過她耐心的護理，使老人很受感動，幾天后就服從了治療，安心養(yǎng)病，出院時，家屬激動的說：“我們做兒女的也做不到這一點呀”。
作為一名護士，她能夠做到急病人之所急，想病人之所想，視病人為親人，全心全意為病人服務。不管是刮風下雨、白天黑夜、休息外出，她總是隨叫隨到。對她來說，忙碌已是家常便飯，在她心里，只要病人平安無事，就是再忙也無怨無悔。一次，下半夜一點多，正陪著孩子睡覺的她被一陣急促的電話鈴聲吵醒，原來是院值班領導叫她馬上趕到科室搶救病人。此時天正下著大雨，漆黑一片，但她二話不說，把孩子一個人扔在家里，冒雨趕去科室，為搶救一位多次心跳、呼吸驟停的心臟病病人整整忙到天亮，清晨時她拖著疲憊的身影回到家中，只見小孩一個人穿著薄薄的衣服坐在地板上哭，雖然很累，但是病人獲救了她的心里面還是說不盡的高興。
二、積極加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)和整體護理水平。醫(yī)院內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科的護理工作合為一個護理單元，病種多而且復雜，這就要求我們的護士要有良好的業(yè)務技術。她經(jīng)常提醒大家要做一名好護士，不能簡單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑，更重要的是豐富的理論知識和實踐能力。提高自身素質(zhì)，增強服務意識，為培養(yǎng)理論強、技術硬的護理隊伍，她和護士長一道，根據(jù)本科疾病的特點，制定了切實可行的科室人員培訓計劃，遇到危重病人時，親自組織查房，針對病人病情，找出存在的問題，制定護理計劃，發(fā)現(xiàn)問題及對整改，使護理水平有了明顯提高。一次，科里收治了一位腦出血昏迷的病人。由于不能飲食，需進行鼻飼，在下胃管時，由于病人處于昏迷狀態(tài)，不能配合，加入硅膠胃管易折，下進三次都不通。她積極動腦筋想辦法，向胃鏡室的醫(yī)生請教，很快找到了解決的方法。利用胃鏡的絲鉗子做內(nèi)蕊，將胃管套在外面，再給病人下胃管，很快胃管下到了胃里不再打折，病人及時補充了營養(yǎng)，通過這件事，給大家觸動很大，產(chǎn)生了對業(yè)務知識的渴求，在科里形成了比學習，比技術，比服務的良好氛圍。她自身也注重學習，并不斷在實踐中總結(jié)經(jīng)驗。通過自己的努力，她順利通過了高等教育自學考試護理專業(yè)，取得了護理大專文憑。同時，也多次被醫(yī)院外派參加學習，參加過《龍巖護士長培訓班》、《新生兒心肺復蘇與搶救》、《福建省預防接種掊訓》等學習。正因為基本功過硬，在本年度舉行的護士技術比武中榮獲第二名。
三、加強病房管理，注重管理實效。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，做為護士長，她深知這個道理。針對科室性質(zhì)復雜，管理難度大，為避免醫(yī)療差錯，提高服務質(zhì)量，她協(xié)助護士長和科主任，根據(jù)護理部及科內(nèi)工作計劃，積極制訂病房管理的具體計劃并組織實施。隨時認真檢查了解病房的護理工作，督促護理人員嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，有計劃地檢查醫(yī)囑的執(zhí)行情況，嚴防差錯事故。認真細致地做好護士的思想政治工作，教育護士要加強責任心，改善服務態(tài)度，遵守勞動紀律。積極組織護理查房和護理會診，積極開展新技術和新業(yè)務。加強醫(yī)護配合，隨同科主任和主治醫(yī)師查房，參加科內(nèi)會診及特殊病例、疑難病例、死亡病例的討論。督促檢查護工做好清潔衛(wèi)生和消毒隔離工作。認真聽取病人的意見，不斷組織護理人員研究并改進病房管理工作。
中期工作計劃篇十六
一、高三年級學生身心發(fā)展特點分析：
認識本事得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗不斷豐富，逐漸能按必須原則、觀點選擇適宜的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進入了以自律形式遵守道德準則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀、人生觀初步構(gòu)成;性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的本事，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自我的觀點;面臨高考，對個人前途問題研究較多。
二、日常安排：
1)、加強日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結(jié)合;。
3)、強化心理輔導，調(diào)適學生心理，以進取的心態(tài)迎接高考，理解祖國的挑選。
4)、注重培養(yǎng)團體榮譽感和使命感。
把學生的心緊緊的凝聚在一齊，鼓勵學生團結(jié)拚搏、為班爭光，拉近學生與班主任的距離，增強凝聚力，構(gòu)成合力;使他們樹立團體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我教師，愛我同學，愛我團體，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的禮貌道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。
5)、重點抓好班級總體學習成績。
1、樹信心、明目標、定方向。
經(jīng)過主題班會等形式，樹立學生在高考中必勝的信心，同時要求學生根據(jù)自我的實際情景，制定明確的學習目標。
2、大力營造濃厚的學習氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成績突出的典型事例.、樹立學生榜樣;展開學習競賽。學習是學生的主要任務，要經(jīng)過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應有的成績。
3、利用好家長會。以往的經(jīng)驗證明，想使教學出成績，不僅僅需要教師認真地教，學生勤奮地學，還需要家長的大力支持。高三最終一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期。所以，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學工作，組織任課教師召開班級情景分析會，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足，使教學更具針對性。
5、重視抓好“一模”、“二?！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！薄ⅰ岸！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有必須的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準備，同時也是應試的心理素質(zhì)鍛煉的準備。所以，必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性，對智力好，成績優(yōu)秀的學生，加大學習的份量，加深學習難度，以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學習困難生，要結(jié)成學習互幫對子，幫忙他們盡快提高學習成績。
8、重視高考前的學生應試心理輔導和心理本事培養(yǎng)。
我的工作中十分重要的一個資料就是要和學生談心，鼓勵督促每一個學生努力學習。新學期已過一段時間，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。高三第二學期是學生高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上夢想的大學是每一個有志學生的最大愿望。班級管理工作也是為實理學生的大學夢想而展開的。
中期工作計劃篇十七
2021年醫(yī)院將進一步落實科學發(fā)展觀，認真學習宣傳、貫徹、落實黨的精神和新醫(yī)改的政策，緊緊地圍繞“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供安全、溫馨的就醫(yī)環(huán)境”的活動主題，提高醫(yī)療的質(zhì)量，強化醫(yī)療服務，使醫(yī)院提升一個新的水平、再登新的臺階，一下是我院20xx年度工作計劃：
1、進一步解放思想，深化改革，加快醫(yī)院發(fā)展的步伐。
認真組織學習、貫徹黨的會議精神，與本院的實際情況相結(jié)合起來，主動尋求、探索醫(yī)院發(fā)展的新的思路、新的途經(jīng)。深入挖掘潛力，主動創(chuàng)造機遇。要大力弘揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立樸實勤儉辦院的思想意識。
2、進一步強化管理、理順機制，深化醫(yī)院改革。
我們將繼續(xù)加強和完善制度的建設，加大人事分配制度改革，進一步完善規(guī)章制度，完善激勵機制。要建立現(xiàn)代營銷理念，不斷擴大市場占有額，不斷暢通服務流程，搞好醫(yī)療服務，最終實現(xiàn)讓病人滿意這一根本。
3、進一步加強重點?？平ㄔO，拓展業(yè)務范圍，打造特色專科。
醫(yī)院要生存、要發(fā)展，要在競爭日益激烈的醫(yī)療市場中立于不敗之地，必須不斷拓展醫(yī)療業(yè)務范圍。醫(yī)療業(yè)務范圍的拓展，離不開特色專科和重點?？平ㄔO。我們下一步的重點項目依然放在?？平ㄔO和專科特色建設上面，用特色專科去拓寬市場，用特色專科去服務患者。加大特色?？埔?guī)模建設，力爭使其成為襄樊乃至鄂西北的品牌。
4、進一步加強內(nèi)涵建設，重視人才培養(yǎng)，提高核心競爭力。
“人是生產(chǎn)力中最有決定意義的力量”。醫(yī)院通過近幾年的引進和培養(yǎng)，已經(jīng)擁有一批專業(yè)人才隊伍，但是，面對激烈的市場競爭，人才競爭更為突出。我們的人才隊伍還不夠強大。未來的時間里，我們將把培養(yǎng)重點從個別學科帶頭人，轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀中青年骨干;對內(nèi)增加凝聚力，對外增強吸引力，加大人才培養(yǎng)力度。院內(nèi)培訓班的內(nèi)容要更加豐富更加具有實踐操作性，多方位多途徑促進技術人員專業(yè)水平的提高。
5、進一步抓好醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，完善醫(yī)療服務體系。
“醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、醫(yī)療服務體系”是任何時候都不可忽視的系統(tǒng)工程。20xx年，我們將把強調(diào)“醫(yī)療質(zhì)量”、確?！搬t(yī)療安全”、完善“服務體系”作為醫(yī)院頭等大事來抓，通過制度建設、人員素質(zhì)建設等措施，著力抓好此項系統(tǒng)工程，使醫(yī)院成為襄城區(qū)名副其實的“醫(yī)療質(zhì)量高、社會評價好”的“龍頭醫(yī)院”。
6、進一步加強整體隊伍建設，全面提高員工綜合素質(zhì)。
醫(yī)院要發(fā)展，隊伍是關鍵。以強化醫(yī)德提高技能為著力點，醫(yī)院將繼續(xù)突出“以人為本”的原則，大力加強整體隊伍建設，通過培訓、學習、考試、考核，以及激勵機制等方法，全面提高員工的綜合素質(zhì)。從細小處下功夫，在細微處見精神，為病人提供全程全方位的優(yōu)質(zhì)服務。打造一支精神面貌好、工作能力強、能夠適應時代發(fā)展的員工隊伍。
7、進一步加快信息化建設進程，實現(xiàn)管理科學化、現(xiàn)代化。
采用信息化的方式進行全局管理并使其成為醫(yī)院重要的基礎設施之一，是醫(yī)院的必然選擇。是醫(yī)院參與競爭和經(jīng)營管理戰(zhàn)略的重要工具和手段。因此，加快信息化建設時不我待。信息化建設要以滿足需要為標準，構(gòu)建醫(yī)院信息化系統(tǒng)，使之成為管理科學化、現(xiàn)代化管理的一個重要手段，成為患者與社會溝通的交流平臺。
我們將以改革創(chuàng)新的意識、求真務實的精神、腳踏實地的作風，為提高醫(yī)療質(zhì)量、推動醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展做出積極的努力!以“更好、更快、更強”的發(fā)展為襄樊市的市民提供更優(yōu)質(zhì)的服務，為我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!
中期工作計劃篇十八
期中考試馬上就要開始了，同學們正在進行緊張的復習，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，小編特為同學們制定以下復習計劃，僅供參考。
復習有方法，一步一腳印
一、整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
二、做模擬卷，要常常做，規(guī)定時間和評分標準，可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。
三、整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。在復習過程中整理筆記，是指要把預習、課堂學習和復習等學習過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前復習的得力助手。
五、在復習的過程中，我們還應該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。
以下是語數(shù)外三科的一些復習方法：
數(shù)學：整理公式，重新背一遍并理解?？偨Y(jié)錯題并做練習。
語文：熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。
英語：單詞句子熟背，最好能默。常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。
掌握考試技巧，以平和心對待
考試是掌握技巧也是非常關鍵的：
1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。
2、提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
3、碰到難題時，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然后嘗試。
4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結(jié)果的正確?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿懷信心。
總結(jié)經(jīng)驗，譜寫新篇章
考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結(jié)，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。
首先，要想期中考好要學會嘗試回憶。所謂嘗試回憶是將課堂學習的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻"，這種方法實際上是在自己檢查自己，逼著自己進行思維活動。
(1)可以檢查課堂學習的效果：在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確回憶出課堂學習的.全部或大部分內(nèi)容，這就可以證明自己課堂學習效果是好的。在開始嘗試回憶時，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。
(2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以把自己學過的知識，在尚未進入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍，這當然是有利于記憶的保持。
(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過嘗試回憶，把課堂學習的內(nèi)容在腦子里再過一遍。對于那些想不出來的學習內(nèi)容，自然就會急著去看書或筆記。這樣，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復習的重點，使得復習有針對性。
子曰：“溫故而知新?！币馑季褪钦f溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。相信只要掌握了這些復習方法，大家一定會進步的!世上無難事只怕有心人，讓我們一起加油吧!
中期工作計劃篇一
課題名稱開題報告(宋體，三號，加粗)。
簡要描述課題概況，主要描述課題要完成的目標。
(宋體，小四，150字以內(nèi))。
一、課題研究背景(宋體，四號，加粗)。
(一)工程概況(宋體，小四號)。
主要描述工程的具體名稱，位置建設單位，規(guī)模，技術經(jīng)濟參數(shù)等。
(宋體，小四，300字左右)。
(二)課題研究的意義(宋體，小四號)。
主要描述課題研究對工程有何用途，及對本人的知識和技能的獲得有何意義。
(宋體，小四，200字左右)。
二、課題研究內(nèi)容(宋體，四號，加粗)。
(一)研究的主要內(nèi)容(宋體，小四號)。
主要描述課題研究哪些內(nèi)容，或進行哪些項目的設計或計算。
(宋體，小四，300字左右)。
(二)課題的研究目標(宋體，小四號)。
本項目的研究目標是:(描述具體目標)(宋體，小四，100字左右)。
(三)預期成果形式(宋體，小四號)。
施工組織設計文本、計算書、設計說明、或圖紙等，結(jié)合課題自選。
三、研究步驟及使用的關鍵技術(宋體，四號，加粗)。
(一)研究步驟。
研究步驟如下:。
200×年×月-200×年×月，具體任務1。
200×年×月-200×年×月，具體任務2。
200×年×月-200×年×月，具體任務3。
(二)關鍵技術。
描述完成課題使用的關鍵技術。
(宋體，小四，100字左右)。
四、課題研究價值(宋體，四號，加粗)。
(一)創(chuàng)新點。
描述課題的創(chuàng)新點。
(宋體，小四，60字左右)。
(二)應用價值。
描述課題的應用價值。
(宋體，小四，100字左右)。
五、研究條件(宋體，四號，加粗)。
描述課題的具體研究條件，如基礎資料情況，已經(jīng)掌握了課題研究需要的知識或技能，指導老師的情況等。
(宋體，小四，200字左右)。
六、參考文獻(宋體，四號，加粗)。
中期工作計劃篇二
本科學歷，主管護師，人民醫(yī)院心內(nèi)科護士長。從89年分配至該院工作至今，從事護理工作23年來，對護理工作的嚴謹與熱忱使自己從一名優(yōu)秀的護士成長為一名優(yōu)秀的護士長，用自己的言傳身教帶領著團隊在護理崗位上取得一個又一個突破。在歷次的省市大型檢查中，以嫻熟的專業(yè)技能和科學嚴謹?shù)墓芾韺掖蔚玫綄＜业暮迷u，科室多次榮獲優(yōu)質(zhì)護理示范病區(qū)，2012年經(jīng)過嚴格評審，所帶科室光榮的被省廳授予:“醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護理示范病區(qū)”。
一、勇于創(chuàng)新，不斷提升專科內(nèi)涵。
被醫(yī)院定為的首批優(yōu)質(zhì)護理服務示范病區(qū)的護士長，在大力抓好基礎護理的同時，注重提高?？萍夹g含量，不斷創(chuàng)新護理用具和護理管理方法，護理滿意度位居全院前列。
為積極推行優(yōu)質(zhì)護理服務，不斷創(chuàng)新管理理念，改變傳統(tǒng)排班模式，實行責任組長負責制，交叉質(zhì)控，每個護士各司其責，增強了護士“心中有人”的責任意識，真正實現(xiàn)無縫隙管理。
二、專于技術，體現(xiàn)護理工作價值。
到科室的電話后，總是用沉穩(wěn)細致的工作作風，精湛的技術和較強的溝通，帶領大家挽救了一個又一個病人的生命，化解一個又一個現(xiàn)場的危機。
三、精于服務，感動常駐患者心間。
自己所在的心內(nèi)科是被醫(yī)院定為的首批優(yōu)質(zhì)護理服務示范病區(qū)。如何真正踐行優(yōu)質(zhì)護理服務？始終能身體力行關愛病人，且能抓住一切機會耐心引導護士關注患者就醫(yī)中每一個服務細節(jié)，同感患者就醫(yī)中的每一點心理需求，啟發(fā)護士對患者深切的同情、憐憫、關愛之情，激發(fā)護士在護理服務中融入真情實感、牢固樹立“以人為本、注重細節(jié)”的服務理念，創(chuàng)新細節(jié)護理服務措施。
我將踏踏實實、一步一個腳印地把基礎護理做實、做細；從身邊做起，從一個微笑做起，讓優(yōu)質(zhì)護理服務處處可見，最終達到患者滿意、政府滿意、社會滿意的目標。
中期工作計劃篇三
為認真貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，實施積極應對人口老齡化戰(zhàn)略，按照^v^中央、^v^《關于積極應對人口老齡化中長期規(guī)劃》、^v^辦公廳《關于切實解決老年人運用智能技術困難的實施方案》、國家衛(wèi)生健康委員會《關于開展建設老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作的通知》要求，聚焦全委衛(wèi)生健康服務質(zhì)量提升攻勢，經(jīng)研究決定，在我院開展創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作，實施方案如下。
加強全市醫(yī)療機構(gòu)能力建設，在做好全部人群普惠醫(yī)療服務的基礎上，重點關注老年人醫(yī)療服務需求，完善各項政策，優(yōu)化老年人就醫(yī)流程，提高老年人就醫(yī)滿意度，推動老年友好社會建設。到20xx年底建成老年友善醫(yī)療機構(gòu)。
成立xx醫(yī)院老年友善醫(yī)院建設工作領導小組，承擔老年友善醫(yī)院建設的組織與管理工作。老年友善醫(yī)院建設工作領導小組下設辦公室，辦公室主任由xx兼任，副主任由xx擔任，辦公室成員為相關科室主任，負責老年友善醫(yī)院建設的日常工作。
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
（一）構(gòu)建老年友善文化。
加強醫(yī)療機構(gòu)文化建設，將關心愛護老年人、維護老年人尊嚴、保障老年人合法權(quán)益納入機構(gòu)文化建設體系，加強老年友善文化工作，做到常態(tài)化、制度化，形成尊老、敬老、助老的文化氛圍。
（二）加強老年友善管理。
通過建章立制、業(yè)務培訓、經(jīng)費支持等方式，建立老年友善醫(yī)療機構(gòu)運行機制，全面落實老年人醫(yī)療服務優(yōu)待政策，對老年健康教育、疾病診治、康復護理、安寧療護、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合等方面給予支持，建立老年患者雙向轉(zhuǎn)診機制，形成醫(yī)聯(lián)體協(xié)作管理模式。
（三）優(yōu)化老年友善服務。
根據(jù)老年人患病特點和就醫(yī)情況，提供多渠道掛號服務，優(yōu)化服務流程，建立老年人就醫(yī)綠色通道，注重老年綜合征、衰弱、失能、失智的評估和干預，開展多學科合作診療，對住院老年患者進行高風險篩查，建立風險防范措施和應急預案、高風險篩查后知情告知制度。在老年病科開展老年綜合評估服務。根據(jù)自身特點，開展“智慧助老”行動，解決老年人運用智能技術困難。
（四）營造老年友善環(huán)境。
根據(jù)老年人的身心特點，加強對無障礙服務設施和標識系統(tǒng)的維護與完善，加強老年友善環(huán)境整治，改善老年患者就醫(yī)環(huán)境，提升老年患者就醫(yī)感受，確保老年人就醫(yī)舒適和安全。
根據(jù)青島市衛(wèi)生健康委制定《青島市創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)標準》（試行），其中，老年友善文化15分，老年友善管理20分，老年友善服務30分，老年友善環(huán)境35分，加分項目最多加至20分，總分最高120分。
20xx年，創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作在醫(yī)院全面展開。20xx年底，成為第一批市、區(qū)兩級老年友善醫(yī)療機構(gòu)。
1.全面創(chuàng)建。20xx年x月—x月，成立創(chuàng)建工作領導小組，結(jié)合單位實際，研究制定實施方案，安排部署創(chuàng)建任務。
2.自查自糾。20xx年x月，對照創(chuàng)建標準，梳理存在問題，進行自查自糾并整改。
3.創(chuàng)建申報。20xx年x月，申報區(qū)市級老年友善醫(yī)療機構(gòu)，成為膠州市擇優(yōu)推薦單位參加市級評選。
4.市級評選。20xx年x月，通過市衛(wèi)生健康委專家的評選。
5.掛牌推廣。20x年x月底前，成為第一批老年友善醫(yī)療機構(gòu)并掛牌，對社會公布。
（一）提高認識，加強組織領導。高度重視創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作，將創(chuàng)建工作作為加強醫(yī)院自身建設、提升核心競爭力的重要舉措列入議事日程。創(chuàng)建工作領導小組要切實發(fā)揮作用，將創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作與落實老年人優(yōu)待規(guī)定、開展“智慧助老”行動、解決老年人運用智能技術困難、健全完善老年健康服務體系和開展安寧療護試點等工作統(tǒng)籌推進。在“敬老文明號”推薦評選活動中，老年友善醫(yī)療機構(gòu)將作為優(yōu)先條件。
（二）廣泛宣傳，提升醫(yī)院整體形象。要充分利用各種平臺，廣泛宣傳創(chuàng)建老年友善醫(yī)療機構(gòu)工作中的突出亮點、優(yōu)秀事跡和創(chuàng)新舉措，提升老年患者的就醫(yī)感受，打造我院新形象，營造尊老敬老、“智慧助老”的良好氛圍，弘揚尊老助老的社會風尚。
中期工作計劃篇四
按照開展評估工作的通知要求，現(xiàn)將自查評估情況報告如下：
一、基本情況。
副書記參與上級黨委專題培訓x人個，組織黨務干部參與上級黨委組織培訓x人個，新黨員培訓x人個，公司黨員領導干部為全體黨員講黨課xx個。黨員每年利用主題黨日活動參與集中培訓與集體學習時間達到xx學時，黨支部書記與班子成員每年利用主題黨日活動中心小組理論學習組織生活會民主生活會等參與集中培訓與集體學習時間達到xx學時，符合《計劃》明確的學時要求。督促黨員每天利用半小時左右訪問“學習強國app”，充分利用優(yōu)質(zhì)平臺學習資源，學懂弄通理論知識增強黨性修養(yǎng)拓寬國際視野，讓學習更多樣更次性更智能更便捷。
二、主要做法。
（一）強化培訓組織。公司黨支部堅強把黨員教育培訓作為強化學習型黨組織建設與黨員先進性建設的重要任務，仔細研究安排，全力抓好落實。堅強由支部統(tǒng)一領導，書記牽頭抓總、委員分工負責、黨辦仔細落實。每年初結(jié)合黨的建設工作要點制定公司黨支部黨員教育管理培訓規(guī)劃，以開展學習型黨組織創(chuàng)立活動為牽引，切實抓好抓實黨員日常教育，配套修訂完善《黨員教育管理制度》、《黨員活動請假制度》等，利用黨員積分管理月申報、季小結(jié)、年總評制度對黨員教育管理情況進行量化管理，使黨員教育培訓工作體系化、常規(guī)化、常態(tài)化。利用年度組織生活會、民主生活會等時機集中聽聽黨員教育培訓工作階段匯報，集中協(xié)調(diào)解決黨員教育培訓中出現(xiàn)的各項問題，研究安排下一階段黨員教育培訓工作。
（二）夯實培訓基礎。在黨員教育培訓工作中，我們重點狠抓了三次落實：一是落實培訓規(guī)劃。每年年初，公司黨支部組織人員深入基層對黨員教育培訓情況進行深入調(diào)研，摸清黨員教育培訓情況，結(jié)合調(diào)研情況有針對性制定公司年度黨員培訓工作規(guī)劃。對培訓的任務、目的、方式、內(nèi)容及組織領導等作出具體的要求與部署，特殊是對“三會一課”、中心小組理論學習及黨員發(fā)展的主要內(nèi)容、操作程序與相關要求進行了進一步的規(guī)范與細化，使之一目了然，便于黨支部照章行事。二是落實培訓責任。依據(jù)《xxxx－xxxx年全國黨員教育培訓工作計劃》及《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，我們對培訓責任進行了明確。黨務辦公室結(jié)合每年《“兩學一做”常態(tài)化實施方案》明確公司黨員教育培訓計劃，明確培訓職責目標，并負責引領督促與檢查。堅強把培訓任務與內(nèi)容落實到人，確保培訓任務順利完成。三是落實培訓任務。把黨員培訓工作納入年度黨的建設工作要點，作為黨的建設工作年度目標考評內(nèi)容，定期自查并在年底述職時專題向上級黨委匯報。為全面提升集團基層黨的建設準繩化、常規(guī)化水平，結(jié)合公司現(xiàn)實編制了黨政培訓工程實施方案，規(guī)范了有關課程設置、培訓形式及培訓流程。
堅強民主生活會與組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度，仔細開展批評與自我批評，咬耳扯袖、紅臉出汗，讓黨的組織生活真正起到。
教育。
提升黨員的作用。結(jié)合年度創(chuàng)先爭優(yōu)活動及公司勞動競賽活動，組織黨員佩戴黨徽上崗，設立黨員示范崗、職責區(qū)，爭創(chuàng)先鋒班組與創(chuàng)新班組，舉辦崗位練兵、技術比武、導師帶徒、獻計獻策等活動，引導黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)。
三、存在問題。
了、舉辦短期輪訓班等方式進行培訓個數(shù)較少，且規(guī)模不大。黨員干部遠程教育平臺沒有充分利用起來。三是培訓內(nèi)容部署不科學。在培訓內(nèi)容的部署上還缺乏系統(tǒng)性、科學性。傳統(tǒng)內(nèi)容多，對新技術、新政策研究不深、不透，缺乏時代性和實用性。
中期工作計劃篇五
1.門急診、住院病區(qū)配備有輔助移乘設備(如輪椅、平車等)，并方便取用;主出入口處有方便老年人上下車的臨時停車區(qū)和安全標識;所有出入口、門、臺階、坡道、轉(zhuǎn)彎處、輪椅坡道及信息標識系統(tǒng)等的設置均應當符合國家標準《無障礙設計規(guī)范》(gb50763)。
2.機構(gòu)內(nèi)標識醒目、簡明、易懂，具有良好的導向性。
3.機構(gòu)內(nèi)地面防滑、無反光。設置有無障礙衛(wèi)生間，門寬應當適宜輪椅進出。
4.適老性病房溫馨整潔。病房中應當配有時鐘和提示板，溫、濕度適中，家具穩(wěn)固。
5.合理規(guī)劃科室布局，根據(jù)老年病人就診需求設立老年全科診療科，方便老年病人就診，減少因布局不合理導致病人往返奔波，利用數(shù)字化手段優(yōu)化診療流程，提高就診效率，大力推行院內(nèi)分級診療，讓優(yōu)質(zhì)專家下沉到老年全科診室，讓信息化與智能化“多跑路”，實現(xiàn)老年人就診“少跑腿”。
(二)老年友善文化。
1.機構(gòu)愿景或文化中有關心、關愛老年人，保障老年人權(quán)益，維護老年人尊嚴等內(nèi)容，形成尊老、愛老和孝老的老年友善文化氛圍。
2.職工手冊、行為守則等規(guī)范中有對老年人態(tài)度、行為和用語等要求。醫(yī)護人員能用尊敬的態(tài)度、易懂的語言文字或圖片與老年患者、家屬及其照護者溝通。向老年患者及其家屬提供就醫(yī)指導與健康宣教，應用老年人及其家屬便于理解的方式進行服務信息的公示。向老年人提供社會工作服務和志愿者服務，鼓勵老年人積極參與志愿者服務活動。
(三)老年友善管理。
1.建立老年友善醫(yī)療機構(gòu)的運行機制。
2.建立具有老年醫(yī)學服務特點的技術規(guī)范和持續(xù)改進機制。
3.建立老年學和老年醫(yī)學知識、技能等教育、培訓的長效機制。
4.建立老年患者的雙向轉(zhuǎn)診機制，形成醫(yī)聯(lián)體的協(xié)作管理模式。
(四)老年友善診療服務。
中期工作計劃篇六
鄧春娟，女，1979年生，江蘇人，1997年畢業(yè)于南京醫(yī)學高等?？茖W校，1997年~2001年在廣州海軍421醫(yī)院工作，2001年應聘我院腫瘤科病區(qū)工作，2005年調(diào)入內(nèi)鏡室及微創(chuàng)室，2010年5月起任廣州復大醫(yī)院微創(chuàng)室副護士長至今。
從踏上護理工作崗位的第一天起，她就懷著一種對護理工作無比熱愛的情懷，傾注全力的投入到了護理工作，并始終保持愛崗敬業(yè)，任勞任怨的專業(yè)精神，從不計較個人得失，主動配合護士長搞好科室管理工作，積極參與開展各項新護理技術項目，與同事們一起克服了工作中遇到的各種困難，并將自己積累的臨床經(jīng)驗傳授給年輕護士，共同提高專業(yè)技術，不斷學習，刻苦鉆研新的護理知識，并有效地運用到臨床護理工作中，在工作期間，多次被評為優(yōu)秀護士，并且曾經(jīng)被評為廣州市海珠區(qū)優(yōu)秀護士。
在護理工作的每個日日夜夜，她始終堅持做好每一件事，認真對待每一項工作，在本院工作的開始幾年，迅速提高自己的業(yè)務水平，在很短的時間內(nèi)，就成為科室的骨干力量，配合護士長高質(zhì)量的完成本科室的護理任務。
穿刺、腹腔穿刺、心包穿刺、ptcd、胃腸造瘺等）的護理。協(xié)助牛院長及內(nèi)鏡室開展了胃鏡下經(jīng)皮穿刺胃造瘺術、經(jīng)ptcd引流管膽管癌光動力治療術、經(jīng)氣管鏡氣管支架植入術、經(jīng)胃鏡下食管癌125i粒子支架植入術等；協(xié)助牛院長及微創(chuàng)組和手術室開展了ct引導下經(jīng)皮穿刺胃造瘺術，經(jīng)胸腔鏡下胸膜腔光動力治療術，導航儀引導ct下氬氦刀冷凍及125i粒子植入治療術，經(jīng)胸腔鏡肺癌根治術；協(xié)助曾宗淵教授順利完成了我院首例上頜竇癌右上頜骨切除手術、左下牙齦黑色素瘤左下頜骨水平支切除手術。
鄧春娟任職微創(chuàng)室和手術室副護士長，與其較強的工作及管理能。
室管理工作。任職微創(chuàng)室副護士長后，恪盡職守，在院長和護理部主任的領導下、各科室主任的指導下，負責微創(chuàng)室并配合手術室的行政、業(yè)務管理及思想工作，并通過綜合協(xié)調(diào)、溝通使各部門之間有效合作，較好的完成了本院的微創(chuàng)治療任務，連續(xù)2年度被評為院級優(yōu)秀集體。
手術室的工作常常是非常的緊張，并且需要承受巨大的壓力的。2011年9月28日至9月29日，在放假前科室人員不足的情況下，帶領科室護士金利，配合手術醫(yī)生連續(xù)作戰(zhàn)，連續(xù)兩天進行3臺高難度手術，并順利完成，患者均恢復良好。其中9月28日上午進行開胸手術，從上午8時進行至下午4時，手術順利結(jié)束后，下班正?；丶摇倓偦氐郊?，尚未吃晚飯，接到單位電話：急診腸梗阻手術。隨立即返回單位，從晚上8時開始急診手術，至次日凌晨1時。手術順利結(jié)束后，留在單位休息。于29日晨7時開始準備當天手術，當天手術患者是一個來自湖北的曾經(jīng)歷過三次開腹手術的腹腔巨大腫瘤患者，手術難度大，上午8點手術開始，一直持續(xù)到次日凌晨2時，共計16小時。期間，患者共輸血22個單位，病情一度危急，經(jīng)全力搶救后，患者手術順利完成，并恢復良好，患者家屬再三感謝，并留下感謝信。在兩天的高強度工作中，累計睡眠時間不足8小時，僅吃了一頓飯，鄧春娟卻沒有任何怨言，她說：“這是我的工作，這是我的責任，我工作在這個崗位上，我就要力所能及做好所有的工作，病人的安全高于一切”。
中期工作計劃篇七
一、天貓商城專營店所需材料。
1企業(yè)營業(yè)執(zhí)照副本。
2企業(yè)稅務登記證。
3組織機構(gòu)代碼。
4銀行開戶許可證。
5法定代表人身份證正反面復印件。
6店鋪負責人身份證正反面復印件。
7商標注冊證或者代理商標通知書。
8上級正規(guī)品牌授權(quán)文件或者正規(guī)采購合同或發(fā)票。
9授權(quán)供貨商親筆簽名身份證復印件。
10商家向支付寶公司出具的授權(quán)書(可下載)。
11產(chǎn)品詳細清單。
二、天貓商城專營店所需費用。
1年費：30000元(每年交)。
2保證金：帶tm商標的15萬元，全部為r商標的10萬元。
3每筆交易成功天貓商城收取5%扣點。
(以上未包括天貓商城裝修費用和其它固定投資費用，
固定投資包括人員工資丶辦公場地丶辦公設備。
三、“夢思羽”天貓店組織架構(gòu)。
1.崗位職責。
(1)運營總監(jiān)。
1)負責商城日常管理和運營。
2)制定商城整體運營計劃。
3)監(jiān)督指導各部門的工作。
4)決策商城運營的各項方案。
5)制定員工薪酬制度。
(2)商城主管。
1)協(xié)同美工負責商城整體整體規(guī)劃丶風格設計。
2)熟悉商城運營流程和規(guī)則，指導協(xié)調(diào)各部門的工作，統(tǒng)籌商城整體運營。
3)制定各部門工作制度和崗位職責，細化崗位工作流程。
4)執(zhí)行與配合公司相關營銷活動，策劃店鋪促銷活動方案。
中期工作計劃篇八
1、論文的研究意義：
《故事新編》作為魯迅小說創(chuàng)作鏈條上一個獨異的文本，自從問世以來一直備受爭議，其文體歸屬問題、油滑問題以及評價問題在學術界成為一個懸而未解的難題。相對于《吶喊》、《彷徨》和《野草》的研究的造詣和深度，《故事新編》在魯迅研究系統(tǒng)中一直處于研究的薄弱環(huán)節(jié)。
重返《故事新編》的研究的歷史現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)研究者忽視了《故事新編》的獨異性，試圖把《故事新編》機械地納入《吶喊》《彷徨》的研究系統(tǒng)，從而消解了《故事新編》研究的復雜性和系統(tǒng)性；同時，在《故事新編》的研究系統(tǒng)中，研究者把視角定位在思想文化研究即內(nèi)容的層面，而對于《故事新編》獨具特色的形式研究處于弱勢地位。究其原因是多方面的，一方面是研究本體的敘事迷宮拒絕謹嚴的文學理論框架，從而給闡釋帶來了很大的難度，另一方面，是研究者忙于照搬外國理論，生硬套在文本之上而常常顯得捉襟見肘。如何找到一條佳徑坦途鍥入《故事新編》文本，在闡釋之中既貼近文本，又不消解文本本身的復雜性與系統(tǒng)性，這是《故事新編》研究中的一個問題和難題。
魯迅《故事新編》的反諷，是一個顯而易見卻往往被人忽視的詩學問題。而且相對于《吶喊》《彷徨》二小說集的“反諷”研究，《故事新編》的反諷闡釋明顯處于滯后狀態(tài)，而且研究者忽略了《故事新編》創(chuàng)作中反諷維度（廣度和深度）已經(jīng)發(fā)生了很大變化的事實。我們認為，反諷不僅是一種修辭手段，它更是人生態(tài)度和處世方式，是一種更高的世界觀系統(tǒng)的外延性展示，是一種能夠聯(lián)通文本與作家精神視閾的手段。因此，對《故事新編》的反諷作一番梳理，進而更深層次探究這種話語體式與作家心理、精神結(jié)構(gòu)的對應性特征，從而打通文體演變與精神、文化關聯(lián)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，探討魯迅晚年個體精神結(jié)構(gòu)與文體創(chuàng)造、生成之間的關系，這將是一項十分有意義的課題。
2、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
《故事新編》研究現(xiàn)狀：
《故事新編》自問世起，就一直以其異質(zhì)性成為爭論的焦點：
此外，《故事新編》的“油滑”問題也一直困繞著研究者。因為魯迅對“油滑”的態(tài)度曖昧，卻又堅持了十三年，所以相關研究也紛繁復雜。大致說來，對油滑的態(tài)度分為三種，一是心折派；二是臧否交加派；三是批斥派。心折派認為“油滑”是魯迅的獨特藝術構(gòu)思，是一種創(chuàng)造性的表現(xiàn)方式。周凡英就認為“所謂‘油滑之處’，完全不是游離于作品之外，或任意羼雜進去的，而是與人物的塑造，與主要人物的形象及其環(huán)境關系的描寫，緊密聯(lián)系著的。”而對“油滑”褒貶交加則占了多大數(shù)，如常風、茅盾、馮雪峰、唐|和王瑤等人，認為“油滑”有其獨特的功用，但同時又傷害了小說的藝術價值和批評的殺傷力。值得一提的是，王瑤把“油滑”同戲曲中的“二丑”藝術聯(lián)系起來解讀，令人耳目為之一新。對“油滑”進行批駁進而否定《故事新編》的價值的言論，也散亂地存在。近年來，對“油滑”作價值定性的言論偏移到對“油滑”作理性認知的階段，鄭家建認為“要理解、分析‘油滑’問題，就必須從本質(zhì)上重建對作品的世界觀嘗試和藝術意識的把握方式，即必須把‘油滑’理解成是一種觀察人生世相的特殊眼光，是一種對社會、歷史、文化獨特的認識方式；必須把‘油滑’同作家主體內(nèi)在心靈的深度、復雜性和無限豐富性聯(lián)系在一起；必須把‘油滑’同藝術想象力的異常自由聯(lián)系在一起；更重要的是，必須看到‘油滑’同中國發(fā)間詼諧文化的內(nèi)在關系?！?BR> 當然，進入新時期后的《故事新編》研究已經(jīng)進入多元并存的研究態(tài)勢，思想文化、民族學、人類學視角下的《故事新編》研究欣欣向榮，而且出現(xiàn)了很多很有價值意義的研究成果，對整體認識魯迅思想具有很大的啟迪意義。
魯迅小說及其《故事新編》的反諷研究現(xiàn)狀：
西方的反諷理論系統(tǒng)性地介紹到中國，還是八十年代中期之后的事情，所以在中國本土，把反諷獨立于諷刺這一理論范疇來觀照魯迅小說的研究還是九十年代之后的事情。自《故事新編》發(fā)表以來，對其諷刺性一面無任何爭議，只是在體裁分類時就其情感指向和題材選取等二方面的分野出現(xiàn)了差別。對魯迅的諷刺藝術，研究者都有大致相當?shù)恼J識，大概緣于魯迅自己有專文如《論諷刺》、《什么是諷刺》、《從諷刺到幽默》等對諷刺進行擬定，許多研究者都發(fā)現(xiàn)魯迅的諷刺的真實性、日常性和夸張性的特征，但往往出于系統(tǒng)整合魯迅小說諷刺藝術的需要，對三部小說集進行了概覽式的描述與認定，從而否認了《故事新編》獨具的異質(zhì)性的特點。就《故事新編》的諷刺而談的專著還未見，但是篇章卻散見地存在。
把反諷剝離出“諷刺”來觀照魯迅《故事新編》的研究成果也不多見。相對于《故事新編》研究，魯迅小說《吶喊》、《彷徨》研究最為系統(tǒng)，研究方法最為科學，研究成果最為豐碩。這種“偏科”研究的現(xiàn)象影響了《故事新編》研究的廣度和厚度，使得其成為一種有待研究界進一步挖掘和豐富的研究課題。對魯迅小說的反諷研究，也出現(xiàn)了這種研究不均衡現(xiàn)象。研究者大多數(shù)把反諷研究對象定位于魯迅《吶喊》和《彷徨》二部小說集上，帕特里克?哈南對魯迅這二部小說集的反諷（中文本翻譯為“反語”，其實是“反諷”的誤譯）技巧進行了追根溯源式的勘探，用比較文學的眼光細讀式地對《吶喊》《彷徨》逐篇進行了分析，并分離出魯迅和其他日俄作家的內(nèi)在性的影響性關聯(lián)。他剝離出“情境性反諷”、“描述性反諷”、“并列性反諷（即結(jié)構(gòu)反諷）”這三個維度，對這二部小說集進行了細致地掃描，但可惜的是，他只從技巧性層面對魯迅小說進行了解讀，并未探索其技巧后面的精神性因素，這應該是緣于其對魯迅的偏見，他說道，“魯迅各種反語技巧都屬于一種藝術觀念，而非哲學觀念――它們都不構(gòu)成任何‘反語的人生觀’。”；最為可惜的是，他對《故事新編》的諷刺藝術在篇末的`注解中零星提及，卻并未把筆觸放到更遠的魯迅晚年的這部小說集子。
九十年代初，朱壽桐就魯迅與契訶夫小說的反語技巧從三個方面（敘述反語、情境反語和效應反語）進行了比較，從而發(fā)現(xiàn)了植根于不同語境下的不同作家，因其思想上的本源性差異所產(chǎn)生的技巧上的不同，對很好的認識魯迅的反諷技巧有著獨到的闡釋。而溫儒敏則就《狂人日記》中的反諷結(jié)構(gòu)，即小說的“序”在全篇中的結(jié)構(gòu)意義進行了探討，認為這篇小說是“魯迅反諷結(jié)構(gòu)最為復雜，而且運用得最為精密巧妙和撲朔迷離”。并就反諷所獲得的審美效果進行了精到的評價，認為是導致多層意義交織，營造了悲憤冷峻美學風格和悲劇性反諷的意味。
奧地利學者特拉普則用專文對《故事新編》的反諷問題之一――“歷史自反性諷刺”問題進行探討，即”由諷刺通過時代距離而形成的一種“元反諷”現(xiàn)象和“元反諷化過程”進行研究”。文章從時代性的反諷這一過程中，發(fā)現(xiàn)“魯迅《故事新編》對傳統(tǒng)神話的移植，構(gòu)造出精神史、歷史和語言層面的時代性疊化”，從而形成了反諷，意在表明“處于現(xiàn)實中的我們永遠隱遁在荒謬之中”。汪暉在《反抗絕望》第六章中多次提及魯迅小說中的反諷，可惜的是，這些篇章文章只是從具體藝術手法上或者是具體的作品解讀上來發(fā)現(xiàn)反諷的技巧性和意義性，還遠未發(fā)展到用一種統(tǒng)籌的反諷眼光去統(tǒng)括魯迅小說的野心，即用反諷整體解讀魯迅及其作品意蘊。
九十年代中期，葉世祥提出用一種新的角度解讀魯迅小說，這便是反諷。他嘗試著從修辭學、美學、哲學這三個層面謹慎地運用反諷概念，以《故事新編》的“油滑”為起點，對魯迅小說的反諷進行了二個方面的觀照，即言語反諷和情境反諷，并對魯迅作為反諷家的形象進行了定位，認為魯迅《故事新編》的反諷狂歡是魯迅思想、精神極度痛苦的一種外在渲泄。葉文因此通過反諷把作為文體家的魯迅和思想家的魯迅進行了深層次上的對接。只是對《故事新編》的反諷狂歡僅用語言層面的反諷來取代“油滑”有欠妥的一面。
楊劍龍則用反諷觀照魯迅《吶喊》、《彷徨》小說集中關于鄉(xiāng)土小說的部分，他從宏觀的角度即性格的反諷、結(jié)構(gòu)的反諷、描述的反諷和主題的反諷四個方面探討了魯迅鄉(xiāng)土小說的反諷藝術。他認為，魯迅是一位充滿了反諷精神的作家，他對下層社會的人們充滿了真誠的悲憫和同情，哀其不幸；同時也為他們的精神麻木愚昧而不滿和憤懣，怒其不爭。魯迅是站在一個思想家的高度去思考民族命運的，去探索國民性弱點的，魯迅對下層社會的人們是以一種俯視的、居高臨下的反諷精神予以觀照描寫的，他與他作品中的人物始終保持著一定的距離。反諷手法的運用，增強了作品語言表達的藝術張力，增強了作品的藝術感染力，使作家的情感更為含蓄深沉。他細細地剝離了魯迅反諷藝術的影響源，認為魯迅受到果戈理、顯克微支、森歐外、夏目漱石、安特萊夫、契訶夫以及中國晚清小說《儒林外史》《鏡花緣》的影響。他認為反諷手法作為一種從容冷靜深沉的針砭手法是與魯迅對鄉(xiāng)土的愛憎交織相矛盾的情感色彩相關聯(lián)的，也是魯迅使作品中展示的人和事不至于過于凄慘悲哀和給人以過多的重壓之感的藝術手段，反諷手法在悲哀的與幽默的、凄慘的與諧趣的、沉重的與輕松的等等因素中調(diào)和平衡，它是作為啟蒙者魯迅復雜內(nèi)心和矛盾心理的反映。
新世紀初，張雪蓮在《反諷的意義――對的現(xiàn)代再評價》中，條分縷析地對《故事新編》的反諷類型進行了分析，分別從直接矛盾式反諷、天真質(zhì)樸式反諷、自我暴露式反諷、事件反諷、浪漫反諷、言語反諷等六個方面逐一檢視，認為，魯迅是運用了反諷手法來敷陳歷史，從而將歷史、現(xiàn)實與個人的主觀態(tài)度結(jié)合在一起，表現(xiàn)自己對歷史和現(xiàn)實的態(tài)度?！豆适滦戮帯返谋韺右饬x在于顛覆歷史顯文本，深層意義便在于通過對歷史顯文本的顛覆，解構(gòu)中國傳統(tǒng)文化，解構(gòu)人心中的歷史，解構(gòu)“由于歲月的遷移以及語言和習俗的變化，流傳到我們的原來的事實真相已被虛偽的傳說遮掩起來了”的歷史。其對《故事新編》的反諷詮釋對接米克的《論反諷》中的理論范式，在一定程序上拆解了《故事新編》反諷運用的復雜性和鮮活性。
近年來，對反諷詩學的研究越來越呈熱門趨勢。龔敏律則在梳理西方反諷詩學在現(xiàn)代中國的譯介與影響一文中，認為學界在反諷詩學對現(xiàn)代作家影響的研究方面仍然停留在反諷詩學的修辭意義上，沒有對現(xiàn)代作家與反諷詩學的關系進行世界觀和思維方式層面上的探討，他認為有關西方反諷詩學與中國現(xiàn)代文學的關系研究仍然是一個富有拓展意義的理論課題。他認為魯迅的作品中反諷源流植根于存在主義哲學鼻祖克爾凱郭爾和尼采，而且反諷不僅僅是一種技巧，而是一種氣質(zhì)，一種思維方式，一種精神境界。而這種精神質(zhì)素三個核心命題即否定性、自由感和悖論性都在魯迅思想精神深處彌漫著。因此他認為魯迅的每一部單個作品通過反諷構(gòu)成一個圓渾的整體，而他的整個生存狀態(tài)、心靈結(jié)構(gòu)、人格主體通過反諷構(gòu)成一個完滿的整體。
中期工作計劃篇九
“護理工作是平凡的工作，然而，護理人員卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。”
——南丁格爾。
薛愛軍同志在從事護理工作平凡的工作中，用實踐踐行和詮釋了南丁格爾這句話的深刻內(nèi)涵。
一、天使情深，待病人勝似親人。
薛愛軍同志自參加工作以來，工作上積極主動、認認真真、任勞任怨，從不計較個人得失。對病人和藹熱情，急病人所急，想病人所想，視病人勝似親人，在她的身上很好地詮釋了我院“患者的利益高于一切，一切為了人民的健康”的醫(yī)院宗旨和“仁愛、敬業(yè)”愛崗精神，舍小家、顧大家，待病人勝似親人的事例不勝枚舉。
薛愛軍同志長期的醫(yī)務工作中早已養(yǎng)成工作認真，任勞任怨，視病人為親人的道德風尚。在職期間，每天認真與孕婦溝通，細心呵護來到世間的每一位寶寶，寶寶出院后她經(jīng)常打電話回訪，有時也針對不同情況利用休息時間到家指導喂養(yǎng)和護理。用她的愛心帶給媽媽們無限的溫暖。一個夏天的晚上9點多鐘，一名妊娠7個多月的孕婦由家人攙扶著到了科室，孕婦手捂著肚子直叫疼，一開始她以為孕婦是先兆早產(chǎn)，經(jīng)醫(yī)生仔細檢查后，發(fā)現(xiàn)不是先兆早產(chǎn)，是大便累積，8天未解大便，醫(yī)生醫(yī)囑：立即為患者灌腸?？捎捎诖蟊愣逊e太多，連肛管都插不進去，看著病人痛苦得大汗淋漓，她毫不猶豫，立即更換手套，為病人掏大便，一邊掏一邊詢問病人的感受，一點一點的掏，病人家屬都覺得太臭，她卻渾然不覺。孕婦家屬十分感動，家屬連連豎起大拇指，齊聲贊揚：“好樣的，真服了”。為產(chǎn)婦解除痛苦后，她還結(jié)合孕婦的職業(yè)、家庭環(huán)境等把孕產(chǎn)知識、保健知識做了詳細的宣教，避免再出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。
新鄭婦產(chǎn)醫(yī)院不少新護士，她言傳身教，不但做好日常的打針、輸液、清洗傷口等護理工作，還細心地為特殊病人喂飯、喂藥、翻身擦洗、更換衣服、修剪指甲，幫助給予精神撫慰，讓病人樹立戰(zhàn)勝疾病和災難的信心。在她的帶領下婦產(chǎn)醫(yī)院的護理工作受到院領導及總部領導的高度評價。
二、奉獻進取，平凡人生體現(xiàn)不平凡的價值。
一位優(yōu)秀的護士，要得到病人和同事的認可與肯定，需要自己高尚的人格，更需要自身過硬的技術。薛愛軍同志，踏實肯干，謙虛好學，她不斷地學習新知識、新技術、拓展新業(yè)務、踐行新的服務理念，在學中干，在干中學，不斷充實和完善自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗。她先后開展過褥瘡的預防與護理，病人管道安全管理，picc置管與護理，膀胱鏡檢查、治療及護理，舒適護理在膀胱鏡檢查中的應用、輸尿管鏡氣壓彈道碎石圍手術期護理、人工氣道持續(xù)濕化及安全管理，提升了護理服務的品質(zhì)，滿足了病人的需求，也保障了醫(yī)療安全。撰寫《健康教育在高齡腎移植患者中的應用》、《移植腎延遲恢復患者的健康教育》、《舒適護理在膀胱鏡檢查中的應用》等數(shù)十多篇論文分別在《中國健康教育》、《中華臨床新醫(yī)學》、《中國療養(yǎng)醫(yī)學》先后發(fā)表。
薛愛軍同志執(zhí)業(yè)以來天天提前半個小時上班，本來下午5點半下班，但回家的時候都在晚八點之后，未休過公休假和雙休日。了解病情、個性特點、文化差異、習性、嗜好、飲食習慣、家庭情況、心理狀態(tài)，對病人她了然于心。經(jīng)常利用晚上休息的時間到病房巡視，噓寒問暖；檢查督導護士及護工的工作，把一些病患消滅的萌芽狀態(tài)。病痛、清潔衛(wèi)生、心理疏導、休閑娛樂等，事務繁雜而具體，她說：只有把一切做扎實，才能讓病人安心、讓家屬放心。這些都花費了她太多的心力和時間，辛勤的付出贏得了病人及家屬的肯定與信賴。
三、良師益友，赤誠丹心見真情。
作為護士長，薛愛軍同志除具有過硬的護理技術外，還具有良好的道德修養(yǎng)，完美的人格形象。幫助同事不圖回報，關心病員視為己任。生活中嚴于律己，工作中率先垂范，事事帶頭做，處處讓人先。不圖名，不謀利。心中始終裝著工作，裝著病人?？剖夷贻p護士多，為了盡快提高她們的專業(yè)技能和服務質(zhì)量，她幾乎是手把手地指導，常常忘記吃飯，犧牲休息，年輕的護士上第一個夜班她總是陪著上，培養(yǎng)護士的獨立工作能力。她除了把自己過硬的護理技能傳授給年輕人外，還用自己的人格魅力去影響她們健康成長，使她們從合格快速走向優(yōu)秀。在日常護理工作中，她始終堅守病人就是一切的理念，盡心盡職地幫助病人康復。
她擔任護士長以來，認真做好科室管理工作，充分發(fā)揮護士長的紐帶和聯(lián)系作用，把病人、醫(yī)生和護士緊密聯(lián)系在了一起。她相信榜樣的力量，她不僅僅“管”著大家干，更是帶著大家干，在艱難困苦面前總是自己先上，遇危重病人搶救時，她總是身先士卒，指揮若定，一切都井井有條。
中期工作計劃篇十
高二年級的工作重點是以學風建設為中心，同時落實學校的常規(guī)要求，每班建立良好的班風，以穩(wěn)定促學習，具體強化行為習慣的養(yǎng)成，向高三年級順利過渡。
1、每位教師準備近五年高考試卷，認真研究，并鉆研教學大綱和考試大綱，提前進入高三。
2、加強班級課任教師交流，所有課任教師要全員參與班級管理，全身心投入到教學中，經(jīng)常深入班級，傾聽學生要求，及時調(diào)整自己的教學。
3、所有課任教師要有培養(yǎng)尖子生思想，要勇于承擔重任，年級的成功體現(xiàn)在兩點：一是全組和諧團結(jié)文明向上，二是教學效果好，家長社會滿意。
4、針對現(xiàn)在周六不能上課的情況，各備課組必須對本學期的教學進行合理的調(diào)整。并利用好下午第八節(jié)輔導課。
5、溝通家長和學校聯(lián)系。高二年下學期已面臨進入高三，力求取得家長的關心和支持，群策群力來推動年級工作的順利有序開展。月考后給家長發(fā)一份信。
6、狠抓課堂常規(guī)和作業(yè)質(zhì)量，提高學習能力，促進有效學習，加強學習小組的活動指導，不斷完善學習小組活動內(nèi)容和管理，激勵學生合作意識;鼓勵答疑;錯題本的落實、檢查，指導利用鞏固知識;加強學習時間、學習安排的指導，關注學生的作業(yè)和考試的質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習;加強學習習慣和學習方法的培養(yǎng)，形成良好的學習氛圍，力爭在各科考試中取得進步。
具體：(1)良好的學風是學習的保障，各班建立班級內(nèi)同學應互幫互助，年級應該形成的學風是“勤懇、踏實、高效、合作”;(2)加強課余時間的安排指導，尤其是早讀、午休和放學后的空余時間，讓學生能夠在課堂學習之外，學會安排自己的可以時間，有計劃、有秩序的學習，提高時間的`利用率，爭取高效率的學習;(3)各班在班內(nèi)成立學習小組和學科中心組，定期進行學習討論活動，組內(nèi)開展一幫一活動，幫助有困難的同學共同進步，學習小組間可進行活動經(jīng)驗交流，學期末評選出優(yōu)秀學習小組;學習小組和學科中心組的成立(精神：組名、組風、組訓);(4)讓每一位同學應有疑必問，不能造成疑惑的堆積，使雪球越滾越大，加強錯題本和作業(yè)試卷訂正的督促;(5)利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗;(6)讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。
7、用好各宣傳陣地如班級黑板報，年級宣傳欄等，及時對學生身上的閃光點給予宣傳，如優(yōu)秀學生的先進事跡，好的學習方法的介紹、好人好事等等，引導學生學習身邊的榜樣，開展年級六星的評比活動。
8、建立每月一次的年級組與備課組的聯(lián)席例會制度，以形成教育的合力，加強對學生的學法指導，分析年級學生的整體情況，及時診斷，共商教育策略，利于每個學生的成長。年級組將組織開設資深教師和優(yōu)秀學生談學習方法的系列講座，以幫助全體任課教師和學生把握教學和學習的方向，為高三的學習奠定基礎。并適時地通過拓展課進行分科指導。
9、組織班級學生不良學習習慣排查，每班排查出本班十大不良學習習慣，并拿出糾正措施。召開班主任工作研討會：主題如何糾正學生的不良學習習慣。(不注重基本概念的學習——脫離課本進行學習;做事浮躁不夠仔細——較大面積出現(xiàn)審題、計算錯誤;不能保持學習的連續(xù)性——不能夠做好復習、預習工作，不能同步完成課外練習;不能夠主動地提出問題，及時找到老師解決——沒有問題可問，沒有進入學習的角色;)。
10、加強班級的文化建設：班級布置—幾大專欄專項專人負責，制定計劃，定期更換;班級活動記錄專人負責。營造一種集體的氛圍，同時又能夠給學生思想上的熏陶。
11、各班要結(jié)合胡總書記提出的社會主義榮辱觀，并聯(lián)系實際，通過班團活動，采取演講、辯論、討論、黑板報、小報、命題作文、個別談話等多種方式，深入開展有針對性的主題教育，以弘揚正氣，整肅班風，優(yōu)化校風。細化“八榮八恥”;生活中的“八榮八恥”
期中考試馬上就要開始了，同學們正在進行緊張的復習，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，特制定以下復習計劃，僅供參考。
數(shù)學。
1.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
2.整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
3.整理公式。重新背一遍并理解。
語文。
1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。
2.整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
3.熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。
4.作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。
英語。
中期工作計劃篇十一
新的學期將在一個精神抖擻、萬物復蘇的春天開始。春天有春的氣象，有春的希望，有春季播下種子，秋季一定結(jié)果。作為高中的班主任老師，面對學生們的升學和前程我肩上的擔子更重了。根據(jù)學生們的特點和需要，我對自己新學期的工作有一個較清晰的思路,我想在新的一年里一定有信心會搞好班級工作,把我們的二九班建成一個和諧的家庭!根據(jù)學生們的特點，對本學期的高中班主任工作計劃如下：
一、加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，增強班級凝聚力。
自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發(fā)現(xiàn)很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的經(jīng)驗，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養(yǎng)小范圍內(nèi)的榮譽感和凝聚力，同時聯(lián)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發(fā)學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。
二、增強學生的是非觀念。
此工作也是我班主任工作計劃主要內(nèi)容，增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規(guī)范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養(yǎng)成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。
三、營造班級良好的學習氛圍。
現(xiàn)在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。
四、調(diào)動班級后進生各方面參與的主動性。
對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展示他們能行！
五、拔高和補差工作。
為了20xx年的高考，應從現(xiàn)在著手抓學生的成績，班級中排名靠前的學生及一些有很大潛力的學生，要聯(lián)合各課任老師共同努力，激勵他們，調(diào)動他們的學習主動性，成績較好的科目要保持，稍差的科目，要幫助他們提高，對于各科成績都較差的同學還應從心理著手。因為大家的智商都差不了多少，主要是學生對待學習的態(tài)度，如果自己愿意學了，那么一切都不成問題了，對于這部分學生，一方面，勤與家長溝通，請家長幫助做工作，同時請課任老師幫助觀察、了解，在班級內(nèi)部，找班干工與他們很要好的同學激勵他們，這樣在心理上過一道關，另一方面，要激發(fā)他們學習的興趣，找到他們感興趣的點，盡量將其與各學科聯(lián)系，使其對學習感興趣，從而能夠主動去學，將成績提高。
高二九班這個班集體是活潑的、積極向上的，大部分同學都非常有潛力，我會盡力把這個班帶好！
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中期工作計劃篇十二
從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)，在實踐教學中還得不斷地豐富自己，充實自己。真正成為教師行業(yè)的一員時，我發(fā)現(xiàn)自己理論書籍看得較少，功底較薄。對新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢，在對全教研組教師在教學教法、教學過程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動組織學習。自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有時間進行學習、充電，不善于總結(jié)和整理。我要學著改變教師的角色與教育教學的行為，促進我的專業(yè)化成長?，F(xiàn)在成為了一名初中思品與歷史教師，我會試圖探索初中思品與歷史教師專業(yè)化成長的策略，計劃如下：
一、堅持練基本功。
眾所周知，思品與歷史教師的基本功就是指“三字一話”，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話，是思品與歷史教師區(qū)別于其他教師的主要特點之一，是思品與歷史教師必備的技能。這是傳統(tǒng)的技能，要不遺余力的繼承與加強。因為一個寫不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的思品與歷史教師，顯然是不稱職的教師。
思品與歷史教師要能夠與時俱進，要努力學好現(xiàn)代教育技術，在教學活動中充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有力的學習工具，促進學生更有效地學習思品與歷史。
二、堅持讀書學習。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”，這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑借的基礎是什么呢？假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過程，以及一年一年在教學過程中累積的經(jīng)驗，再加上成長期間的時代限制而導致的精神貧血，也許我們很快就會面臨”黔驢技窮”的窘境。思品與歷史是最具綜合性的，它的知識內(nèi)容涵蓋極大。因此要求思品與歷史老師應該對各種知識進行廣泛涉獵，努力使自己成為一個“雜家”。不僅自己要不斷讀書，繼續(xù)堅持為學生讀書，讓自己的這種讀書習慣影響學生，讓閱讀成為我們的生活必需；讓書籍成為我們的精神伴侶。
三、堅持加強新能力的培養(yǎng)。
基礎教育課程改革以來，思品與歷史課堂教學對教師提出更高的要求。具體來講，思品與歷史課堂教學能力主要包括三大能力，即課前的預設能力、課中的組織能力、課后的反思能力。
在思品與歷史教學中，我認為離不開愛。愛是教育的源泉，一切教育都離不開愛，思品與歷史教學也如此。在思品與歷史教學中我認為作為教師必須對學生充滿愛，在教師愛心的感化下讓學生對教師產(chǎn)生愛，然后在對教師產(chǎn)生愛的同時讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化成對思品與歷史學科的愛，這樣他們才會對思品與歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，才會更好的學習思品與歷史。
思品與歷史教學離不開社會知識的參與。文學源自生活，社會生活為我們的文學創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。如果沒有社會生活的參與，那么我們的文學創(chuàng)作將會失去光澤。我想我們的思品與歷史教學也如此，如果沒有社會生活的參與，那么很多的思品與歷史知識將會變得空洞乏味，將會失去思品與歷史學科的社會功能。
我將用自己的行動來感染每一位學生，讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把思品與歷史基礎打好。因此在今后的教學中要學會不斷反思自己的教學行為，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷尋求進步。
中期工作計劃篇十三
論文題目：
家庭暴力與女性犯罪問題調(diào)查分析。
論題緣起：
在法院工作期間接觸到的女性犯罪案子;。
受電視劇《不要和陌生人說話》與《女子^v^》的觸動。
研究方法：
運用文獻檢索和調(diào)查分析的方法說明中國現(xiàn)階段的家庭暴力和女性犯罪現(xiàn)象及其成因;。
結(jié)合相關學科進行多角度闡述;。
采用純客觀描述的方法得出合乎理性的結(jié)論。
論題突破點(本文的難點之所在)：
不單純地討論家庭暴力或者女性犯罪，而是把兩者相結(jié)合;。
面對家庭暴力，探討女性自身如何避免以惡治惡?
解釋女性為什么會成為家庭暴力的施害者?
研究目的與意義：
加大婦女權(quán)益的保障力度，完善女性犯罪的司法救濟手段與相關部門的干預機制，強化中國反家庭暴力體系。
論題國內(nèi)外研究趨勢：
國際方面，1895年犯罪學鼻祖龍勃羅梭深入到關押女犯的^v^進行觀察，并在《犯罪人論》中對女性犯罪進行了最早的人類學分析。認為女性犯罪率低的原因與其“生理上發(fā)育不健全、女性的天性、身體與性格特點”相關。之后眾多學者從社會性、生理性等不同角度對女性犯罪進行了研究，對龍勃羅梭的理論進行了修正與發(fā)展。在此階段，犯罪學的相關著作中也出現(xiàn)了女性犯罪的專章討論，新興的專門研究女性犯罪的大軍已經(jīng)出現(xiàn)，現(xiàn)代生物派、現(xiàn)代社會學派、女權(quán)主義學派等研究流派相繼產(chǎn)生。而對家庭暴力的研究是隨著對女性權(quán)利的不斷重視與呼吁出現(xiàn)的，尤其是以女性解放為中心的第二次婦女運動浪潮在西方得到蓬勃發(fā)展，婦女權(quán)益日益完善，國際的反家庭暴力體系也逐步趨于成熟。除此之外，相關國際組織通過了一系列的條約對婦女權(quán)益進行保護，國際間的交流得到了加強。
國內(nèi)方面。一方面，由于中國過去女性犯罪的比例較小，一直沒有引起足夠的重視，盡管在上世紀也有陸陸續(xù)續(xù)的學者在進行統(tǒng)計和分析，八十年代還出現(xiàn)了《女性犯罪學》的專著，但其研究多借鑒國外的研究理論，過于抽象。中國家庭暴力現(xiàn)象古已有之，卻很少暴露在陽光下，直到1995年世婦會之后，家庭暴力問題才得到普遍的`關注。但是反家庭暴力立法卻始終未提上議事日程。另一方面，全國婦聯(lián)等組織對于婦女權(quán)益加大了保護力度，《婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)相繼問世。司法部預防犯罪研究所近年也把“女性犯罪與家庭暴力”作為一項專題進行研究。
論文結(jié)構(gòu)：
第一章探討家庭暴力的相關內(nèi)容，著重于對家庭暴力的概念及其特點進行解析。認為家庭暴力是指發(fā)生在家庭成員之間的，造成或可能造成身體、精神、財產(chǎn)或性行為上的傷害或痛苦的任何暴力或以暴力形式表現(xiàn)出來的行為;認為家庭暴力的行為類型包括身體暴力、精神暴力、性暴力及經(jīng)濟控制;闡述家庭暴力在當今社會形勢下梭具有的特點;分析所謂的“冷暴力”現(xiàn)象，探討為什么會出現(xiàn)家庭暴力、暴力是否應納入酷刑范圍、暴力的界定是否應有強制性以及界定標準如何等問題。
第二章主要是對中國家庭暴力的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析。根據(jù)調(diào)查到的情況對家庭暴力的表現(xiàn)方式、形成原因及其后果進行剖析，尤其是闡述所謂的“第三者”、“第四者”現(xiàn)象對引發(fā)家庭暴力的影響;在討論家庭暴力后果的時候引出本文要探討的另一個主題——女性犯罪。
第三章對中國女性犯罪進行調(diào)查分析，著重論述女性由于家庭暴力而導致犯罪的問題。它既包括由于女性實施家庭暴力而導致犯罪的情況，也包括女性由家庭暴力的受害者成為犯罪實施者的情況，即所說的“惡逆變”。進而從社會學、心理學、倫理學、法理學等方面分析這兩種情況下女性實施家庭暴力或者“惡逆變”的深層次原因,闡述透過社會化歷程逐漸增強的對性別角色的期待和性別刻板印象、家庭規(guī)范的實際削弱、人際交往中的緊張情緒、整體需求結(jié)構(gòu)的變化等因素對女性內(nèi)化的個性及其外化的行為所產(chǎn)生的不利影響。
以上兩個章節(jié)有待于對調(diào)查到的準確數(shù)據(jù)和接觸到的真實個案進行分析，因此在開題報告中無法進行詳盡的展開。
第四章家庭暴力下的女性犯罪預防與矯治是本文研究的歸宿之所在。遏制犯罪一在預防，二在矯治。本文認為：(1)女性要學會如何辨識暴力的征兆，即對此現(xiàn)象要有一個清醒的認識，并應在暴力發(fā)生時尋求社會救助或者司法救濟，防止暴力的逐步升級。(2)借鑒西方國家和臺灣地區(qū)《家庭暴力防治法》的經(jīng)驗，中國應著手進行反家庭暴力立法，強化反家庭暴力體系，著重保障人權(quán)的價值目標。并有針對性的改革現(xiàn)有民事、刑事法律制度，可以考慮部分引進國外的民事保護令和司法別居制度，但具體操作時，要從嚴把握，以及時救助家庭暴力的受害者，保護其合法權(quán)益。(3)女性避免家庭暴力進而避免犯罪應作出自身的努力，借助于多樣化的手段克服性格上、生理上的弱點。(4)完善^v^的現(xiàn)有教育改造機制，把^v^改造和社會救助結(jié)合起來。^v^應針對女性的特點和女性犯罪的具體情況，注重從情感上、心理上改造女性罪犯，使之身心得到治愈。女犯出獄后，社會應給予相應的救助。作為一項社會系統(tǒng)工程，除了進行法律上的規(guī)制外，還需要完善整個社會的救助體系以及國際間的共同努力。
結(jié)束語。
擬參考書目：
^v^《中國婦女狀況》(1994年)。
佟新，《女性違法犯罪解析》(重慶出版社，)。
辛彤，《女性犯罪透析》(北京金城出版社，1993年)。
劉向東，《女性犯罪研究》(上海世界圖書出版公司，)。
康樹華、劉燦璞、趙可，《女性犯罪論》(蘭州大學出版社，1988年)。
(意)切薩雷?龍勃羅梭，《犯罪人論》，黃風譯(中國法制出版社，xx年)。
(俄)阿?伊?道爾戈娃，《犯罪學》，趙可等譯(群眾出版社，xx年)。
(加)麗貝卡?j?庫克，《婦女的人權(quán)——國家和國際的視角》，黃列譯(中國社會科學出版社，xx年)。
蔡菁，《避免家庭暴力》(經(jīng)濟日報出版社，xx年)。
周偉文，《沉默的女性：性別透鏡中的家庭暴力》(河北人民出版社，xx年)。
巫昌禎、楊大文，《防治家庭暴力研究》(群眾出版社，xx年)。
(美)janice，《避免家庭暴力：如何認識與預防》，梅建譯(中國人民大學出版社，xx年)。
榮維毅、黃列，《家庭暴力對策研究與干預——國際視角與實證研究》(中國社會科學出版社，xx年)。
《司法院八十九年家庭暴力防治法研究會合輯》，^v^九十年十月司法院編印。
徐光國，《社會心理學》(臺北五南圖書出版公司，民國八十五年)。
中期工作計劃篇十四
自參加工作以來，一步一個腳印地走到今天的領導崗位上。憑著對護理事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求，不斷學習完善自我在平凡的工作崗位上取得了突出的成績，工作中無私奉獻、愛崗敬業(yè)、無怨無悔，思想上嚴于要求自己，認真學習***主義、***主義、***思想、***理論，擁護黨的領導，以先進黨員事跡為榜樣，鼓勵和鞭策自己的行動。工作之余閱讀了大量的醫(yī)學文獻，拓寬自己的專業(yè)知識。始終以“救死扶傷，實行革命人道主義”為座右銘、以“解除患者痛苦，挽救病人生命”為己任、以“精誠團結(jié)，協(xié)調(diào)合作”為基礎、以“科室發(fā)展，人才為本”為前提，在平凡的工作崗位上，刻苦鉆研，扎實工作，無私奉獻，實現(xiàn)著自身價值。合理調(diào)配人員，利用大家所長各顯其能，人人參與。在教學建設中，要求各位帶教老師注重理論聯(lián)系實際、采用多媒體教學對本科生、?？粕?、護校學生及進修人員進行培訓，為醫(yī)療護理事業(yè)的騰飛奠定了基礎。
手術室是外科工作的核心，護士長則是手術室工作的主導。人人都知道護士工作辛苦，而手術室的護士則是更辛苦。作為手術室一員，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，做任何一臺手術都嚴肅認真，一絲不茍，視各項工作為己任。在管理難度大的手術室，注重人性化，強調(diào)高要求的管理，帶教出一支敢于吃苦、樂于奉獻的高素質(zhì)護理隊伍?？剖胰藛T主動性、積極性高漲，紀律性強，形成了全科上下團結(jié)、誠信、求精、務實、高效的工作氛圍，我的工作能力及成績也得到了全院的一致認可。每天完成幾十臺甚至上百臺手術我能與各科室搞好團結(jié)協(xié)作，為手術順利進行和急診急救打好了良好的基礎。工作任勞任怨，以身作則主動進入手術間承擔第一線工作如擔當手術巡回護士工作，并且經(jīng)常加班，手術室工作繁忙有時下班時還有很多手術沒完，我積極主動的加班盡量讓其他同志能按時回家，極大地調(diào)動了大家的工作熱情和積極性。在李艷雙的帶領下，全體護士都能主動加班加點的工作，有時到下班的時間還有十幾個手術間的手術沒做完，但大家都能以工作為重，保質(zhì)保量的完成工作。樹立了“以病人為中心”的宗旨，使其深入每個護士心里，護士早早的進入手術間，有更多的時間與病人在一起，幫助病人了解手術間的環(huán)境消除緊張感，真正走到病人心里，做到全心全意為病人服務。
在生活中經(jīng)常關心護士姐妹們，有什么困難、有什么想法都愿意和我說一說，在手術室我是同志們的貼心人。例如：我對年齡大的護士和懷孕的護士，在生活上及工作上給予關心和幫助，盡量給她們安排小手術，在手術少的情況下將她們接下來。另外，在護士本人或家屬有病住院時安排護士輪流護理并送去了鮮花，使大家感受到集體的溫暖，也培養(yǎng)了大家的尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。注重人性化管理，護士過生日時，早會上大家共同唱生日祝福歌，送上鮮花和生日蛋糕，每一位生活在手術室里的護士為有這樣的集體而自豪和欣慰。我能夠發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，引導全體職工樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。抓好護理人員的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。時時以我做起，維護醫(yī)院的利益，忠于職守，盡職盡責，遵守醫(yī)療法規(guī)和各項規(guī)章制度，從不收受紅包、回扣、吃請、收取現(xiàn)金等。抵制不正之風，以醫(yī)院和集體為重，全心全意為病人服務，做到了“零投訴科室”的標準。自參加工作以來，憑著我對護理事業(yè)的熱愛和高度責任感，使手術室的各項工作都有了新的發(fā)展，取得了突出成績。
護士長是團隊的領頭雁，我的一言一行都將影響整個團隊的士氣。所以作為護士長事事處處以身作則，遵守制度，要求護士做到的自己首先做到，做錯了要向護士檢討。科室規(guī)定早上8點開早會，遲到者記在考勤簿并有相應的經(jīng)濟處罰。有一天我很早從家里出來，路上因車禍造成交通堵塞到單位時已經(jīng)8點5分。第二天早會上我向全科護士檢討，同時接受處罰。這雖然是件小事，但體現(xiàn)出在制度面前人人平等、人人遵守。
作為學科帶頭人想方設法調(diào)動大家的積極性，充分發(fā)揮每個護士的潛在能力，為他們創(chuàng)造展示自我才能的機會，從而激勵大家奮發(fā)學習和努力工作。要想激勵人，關鍵的一條，就要真正信任人。這種信任關系可以讓護士對團隊和組織有極大的認同感和歸屬感，使他們感到自己是團隊的主人，從而激發(fā)他們的工作干勁和熱情，使之為完成組織的任務和目標竭盡全力。護士長與護士之間互相信任，充分調(diào)動每一位護士的積極性和創(chuàng)造性，給予護士發(fā)揮才能的自由空間。我不定期聽取醫(yī)生反饋意見，征求病人的合理化建議，以便在今后的工作中為病人更好的服務奠定基礎，得到了病人、醫(yī)生的一致好評。繁重的工作，瑣碎的事務，并沒有使我忘記自己的社會責任，無論是為希望工程捐款捐物，還是義務獻工鮮血，我都走在前面積極主動地投入到社會中去，二十多年來，以極端的責任感和良好的業(yè)務素質(zhì)深得各界的好評。
中期工作計劃篇十五
同志，現(xiàn)任內(nèi)科、婦產(chǎn)科副護士長。多年來，她一慣以一名優(yōu)秀護士長的標準嚴格要求自己。在院領導的領導下，和護士長一道，立足本職，勇于創(chuàng)新，帶領本科室護士成員開拓進取，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和社會效益雙豐收。也正因為此，她曾多次獲得醫(yī)院的優(yōu)秀護士、優(yōu)秀護士長、先進個人榮譽稱號。
一、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整內(nèi)涵，增強服務意識。從事護理工作十余年來，她深深體會到，一個科室要想求得發(fā)展，一定要在服務質(zhì)量上下功夫，而最根本的問題就是服務理念、觀念的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的“以疾病為中心”的護理模式已不能適應新時期的護理要求。而轉(zhuǎn)變觀念，推動“以病人為中心”的服務理念，勢在必行。作為一名護士長，她認真學習上級文件領會精神實質(zhì)，針對科室有些人安于現(xiàn)狀，得過且過的思想，她多次組織大家討論當前形勢，牢固樹立“一切為了病人，全程優(yōu)質(zhì)”的服務理念，教育科室人員只有贏得病人的滿意，才能獲得效益，才能在激烈的競爭中獲得一席之地。通過學習，使大家統(tǒng)一認識，轉(zhuǎn)變了“病人圍著醫(yī)護轉(zhuǎn)”的傳統(tǒng)觀念，增強了責任感、危機感，提高了工作的積極性。一次，收治一位下壁心肌梗塞的病人，病情危重，但該患脾氣暴躁，對醫(yī)生、護士處置極其挑剔，住院后，醫(yī)護人員都不敢給其診治，就連他自己的兒女們也給罵跑了，但是，她總是經(jīng)常守候在他床旁，動之以情，曉之以理，做老人的思想工作，并親自為他打針、服藥，做各項生活護理，就這樣，通過她耐心的護理，使老人很受感動，幾天后就服從了治療，安心養(yǎng)病，出院時，家屬激動的說：“我們做兒女的也做不到這一點呀”。
作為一名護士，她能夠做到急病人之所急，想病人之所想，視病人為親人，全心全意為病人服務。不管是刮風下雨、白天黑夜、休息外出，她總是隨叫隨到。對她來說，忙碌已是家常便飯，在她心里，只要病人平安無事，就是再忙也無怨無悔。一次，下半夜一點多，正陪著孩子睡覺的她被一陣急促的電話鈴聲吵醒，原來是院值班領導叫她馬上趕到科室搶救病人。此時天正下著大雨，漆黑一片，但她二話不說，把孩子一個人扔在家里，冒雨趕去科室，為搶救一位多次心跳、呼吸驟停的心臟病病人整整忙到天亮，清晨時她拖著疲憊的身影回到家中，只見小孩一個人穿著薄薄的衣服坐在地板上哭，雖然很累，但是病人獲救了她的心里面還是說不盡的高興。
二、積極加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)和整體護理水平。醫(yī)院內(nèi)科、兒科、婦產(chǎn)科的護理工作合為一個護理單元，病種多而且復雜，這就要求我們的護士要有良好的業(yè)務技術。她經(jīng)常提醒大家要做一名好護士，不能簡單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑，更重要的是豐富的理論知識和實踐能力。提高自身素質(zhì)，增強服務意識，為培養(yǎng)理論強、技術硬的護理隊伍，她和護士長一道，根據(jù)本科疾病的特點，制定了切實可行的科室人員培訓計劃，遇到危重病人時，親自組織查房，針對病人病情，找出存在的問題，制定護理計劃，發(fā)現(xiàn)問題及對整改，使護理水平有了明顯提高。一次，科里收治了一位腦出血昏迷的病人。由于不能飲食，需進行鼻飼，在下胃管時，由于病人處于昏迷狀態(tài)，不能配合，加入硅膠胃管易折，下進三次都不通。她積極動腦筋想辦法，向胃鏡室的醫(yī)生請教，很快找到了解決的方法。利用胃鏡的絲鉗子做內(nèi)蕊，將胃管套在外面，再給病人下胃管，很快胃管下到了胃里不再打折，病人及時補充了營養(yǎng)，通過這件事，給大家觸動很大，產(chǎn)生了對業(yè)務知識的渴求，在科里形成了比學習，比技術，比服務的良好氛圍。她自身也注重學習，并不斷在實踐中總結(jié)經(jīng)驗。通過自己的努力，她順利通過了高等教育自學考試護理專業(yè)，取得了護理大專文憑。同時，也多次被醫(yī)院外派參加學習，參加過《龍巖護士長培訓班》、《新生兒心肺復蘇與搶救》、《福建省預防接種掊訓》等學習。正因為基本功過硬，在本年度舉行的護士技術比武中榮獲第二名。
三、加強病房管理，注重管理實效。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，做為護士長，她深知這個道理。針對科室性質(zhì)復雜，管理難度大，為避免醫(yī)療差錯，提高服務質(zhì)量，她協(xié)助護士長和科主任，根據(jù)護理部及科內(nèi)工作計劃，積極制訂病房管理的具體計劃并組織實施。隨時認真檢查了解病房的護理工作，督促護理人員嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程，有計劃地檢查醫(yī)囑的執(zhí)行情況，嚴防差錯事故。認真細致地做好護士的思想政治工作，教育護士要加強責任心，改善服務態(tài)度，遵守勞動紀律。積極組織護理查房和護理會診，積極開展新技術和新業(yè)務。加強醫(yī)護配合，隨同科主任和主治醫(yī)師查房，參加科內(nèi)會診及特殊病例、疑難病例、死亡病例的討論。督促檢查護工做好清潔衛(wèi)生和消毒隔離工作。認真聽取病人的意見，不斷組織護理人員研究并改進病房管理工作。
中期工作計劃篇十六
一、高三年級學生身心發(fā)展特點分析：
認識本事得到發(fā)展并趨向成熟;生活經(jīng)驗不斷豐富，逐漸能按必須原則、觀點選擇適宜的方式去解決一些問題;意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進入了以自律形式遵守道德準則和調(diào)節(jié)行為的成熟期;世界觀、人生觀初步構(gòu)成;性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的本事，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自我的觀點;面臨高考，對個人前途問題研究較多。
二、日常安排：
1)、加強日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結(jié)合;。
3)、強化心理輔導，調(diào)適學生心理，以進取的心態(tài)迎接高考，理解祖國的挑選。
4)、注重培養(yǎng)團體榮譽感和使命感。
把學生的心緊緊的凝聚在一齊，鼓勵學生團結(jié)拚搏、為班爭光，拉近學生與班主任的距離，增強凝聚力，構(gòu)成合力;使他們樹立團體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我教師，愛我同學，愛我團體，愛我寢室”的思想;使他們具備良好的禮貌道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。
5)、重點抓好班級總體學習成績。
1、樹信心、明目標、定方向。
經(jīng)過主題班會等形式，樹立學生在高考中必勝的信心，同時要求學生根據(jù)自我的實際情景，制定明確的學習目標。
2、大力營造濃厚的學習氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成績突出的典型事例.、樹立學生榜樣;展開學習競賽。學習是學生的主要任務，要經(jīng)過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應有的成績。
3、利用好家長會。以往的經(jīng)驗證明，想使教學出成績，不僅僅需要教師認真地教，學生勤奮地學，還需要家長的大力支持。高三最終一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期。所以，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。
4、配合任課教師全力搞好教育教學工作，組織任課教師召開班級情景分析會，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足，使教學更具針對性。
5、重視抓好“一模”、“二?！笨荚?。從某種意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一?！薄ⅰ岸！笨荚嚳嫉萌绾?，對高考是有必須的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準備，同時也是應試的心理素質(zhì)鍛煉的準備。所以，必須引起高度重視。
6、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性，對智力好，成績優(yōu)秀的學生，加大學習的份量，加深學習難度，以充分挖掘他們的潛能。
7、抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結(jié)對工作。對學習困難生，要結(jié)成學習互幫對子，幫忙他們盡快提高學習成績。
8、重視高考前的學生應試心理輔導和心理本事培養(yǎng)。
我的工作中十分重要的一個資料就是要和學生談心，鼓勵督促每一個學生努力學習。新學期已過一段時間，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。高三第二學期是學生高中三年的最終階段，挑戰(zhàn)高考，考上夢想的大學是每一個有志學生的最大愿望。班級管理工作也是為實理學生的大學夢想而展開的。
中期工作計劃篇十七
2021年醫(yī)院將進一步落實科學發(fā)展觀，認真學習宣傳、貫徹、落實黨的精神和新醫(yī)改的政策，緊緊地圍繞“以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供安全、溫馨的就醫(yī)環(huán)境”的活動主題，提高醫(yī)療的質(zhì)量，強化醫(yī)療服務，使醫(yī)院提升一個新的水平、再登新的臺階，一下是我院20xx年度工作計劃：
1、進一步解放思想，深化改革，加快醫(yī)院發(fā)展的步伐。
認真組織學習、貫徹黨的會議精神，與本院的實際情況相結(jié)合起來，主動尋求、探索醫(yī)院發(fā)展的新的思路、新的途經(jīng)。深入挖掘潛力，主動創(chuàng)造機遇。要大力弘揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立樸實勤儉辦院的思想意識。
2、進一步強化管理、理順機制，深化醫(yī)院改革。
我們將繼續(xù)加強和完善制度的建設，加大人事分配制度改革，進一步完善規(guī)章制度，完善激勵機制。要建立現(xiàn)代營銷理念，不斷擴大市場占有額，不斷暢通服務流程，搞好醫(yī)療服務，最終實現(xiàn)讓病人滿意這一根本。
3、進一步加強重點?？平ㄔO，拓展業(yè)務范圍，打造特色專科。
醫(yī)院要生存、要發(fā)展，要在競爭日益激烈的醫(yī)療市場中立于不敗之地，必須不斷拓展醫(yī)療業(yè)務范圍。醫(yī)療業(yè)務范圍的拓展，離不開特色專科和重點?？平ㄔO。我們下一步的重點項目依然放在?？平ㄔO和專科特色建設上面，用特色專科去拓寬市場，用特色專科去服務患者。加大特色?？埔?guī)模建設，力爭使其成為襄樊乃至鄂西北的品牌。
4、進一步加強內(nèi)涵建設，重視人才培養(yǎng)，提高核心競爭力。
“人是生產(chǎn)力中最有決定意義的力量”。醫(yī)院通過近幾年的引進和培養(yǎng)，已經(jīng)擁有一批專業(yè)人才隊伍，但是，面對激烈的市場競爭，人才競爭更為突出。我們的人才隊伍還不夠強大。未來的時間里，我們將把培養(yǎng)重點從個別學科帶頭人，轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀中青年骨干;對內(nèi)增加凝聚力，對外增強吸引力，加大人才培養(yǎng)力度。院內(nèi)培訓班的內(nèi)容要更加豐富更加具有實踐操作性，多方位多途徑促進技術人員專業(yè)水平的提高。
5、進一步抓好醫(yī)療質(zhì)量，確保醫(yī)療安全，完善醫(yī)療服務體系。
“醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、醫(yī)療服務體系”是任何時候都不可忽視的系統(tǒng)工程。20xx年，我們將把強調(diào)“醫(yī)療質(zhì)量”、確?！搬t(yī)療安全”、完善“服務體系”作為醫(yī)院頭等大事來抓，通過制度建設、人員素質(zhì)建設等措施，著力抓好此項系統(tǒng)工程，使醫(yī)院成為襄城區(qū)名副其實的“醫(yī)療質(zhì)量高、社會評價好”的“龍頭醫(yī)院”。
6、進一步加強整體隊伍建設，全面提高員工綜合素質(zhì)。
醫(yī)院要發(fā)展，隊伍是關鍵。以強化醫(yī)德提高技能為著力點，醫(yī)院將繼續(xù)突出“以人為本”的原則，大力加強整體隊伍建設，通過培訓、學習、考試、考核，以及激勵機制等方法，全面提高員工的綜合素質(zhì)。從細小處下功夫，在細微處見精神，為病人提供全程全方位的優(yōu)質(zhì)服務。打造一支精神面貌好、工作能力強、能夠適應時代發(fā)展的員工隊伍。
7、進一步加快信息化建設進程，實現(xiàn)管理科學化、現(xiàn)代化。
采用信息化的方式進行全局管理并使其成為醫(yī)院重要的基礎設施之一，是醫(yī)院的必然選擇。是醫(yī)院參與競爭和經(jīng)營管理戰(zhàn)略的重要工具和手段。因此，加快信息化建設時不我待。信息化建設要以滿足需要為標準，構(gòu)建醫(yī)院信息化系統(tǒng)，使之成為管理科學化、現(xiàn)代化管理的一個重要手段，成為患者與社會溝通的交流平臺。
我們將以改革創(chuàng)新的意識、求真務實的精神、腳踏實地的作風，為提高醫(yī)療質(zhì)量、推動醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展做出積極的努力!以“更好、更快、更強”的發(fā)展為襄樊市的市民提供更優(yōu)質(zhì)的服務，為我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!
中期工作計劃篇十八
期中考試馬上就要開始了，同學們正在進行緊張的復習，根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，小編特為同學們制定以下復習計劃，僅供參考。
復習有方法，一步一腳印
一、整理老師發(fā)下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。
二、做模擬卷，要常常做，規(guī)定時間和評分標準，可謂“平時以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。
三、整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來看筆記。在復習過程中整理筆記，是指要把預習、課堂學習和復習等學習過程中所記的筆記串聯(lián)起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經(jīng)過加工和提煉的復習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內(nèi)容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經(jīng)過加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前復習的得力助手。
五、在復習的過程中，我們還應該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。
以下是語數(shù)外三科的一些復習方法：
數(shù)學：整理公式，重新背一遍并理解?？偨Y(jié)錯題并做練習。
語文：熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。
英語：單詞句子熟背，最好能默。常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。
掌握考試技巧，以平和心對待
考試是掌握技巧也是非常關鍵的：
1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。
2、提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
3、碰到難題時，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然后嘗試。
4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結(jié)果的正確?？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿懷信心。
總結(jié)經(jīng)驗，譜寫新篇章
考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結(jié)，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。
首先，要想期中考好要學會嘗試回憶。所謂嘗試回憶是將課堂學習的內(nèi)容再回想一遍。有人將它比喻為"反芻"，這種方法實際上是在自己檢查自己，逼著自己進行思維活動。
(1)可以檢查課堂學習的效果：在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確回憶出課堂學習的.全部或大部分內(nèi)容，這就可以證明自己課堂學習效果是好的。在開始嘗試回憶時，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深記憶，還可以一邊想一邊把主要的內(nèi)容寫出來。
(2)可以提高記憶能力：由于嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以把自己學過的知識，在尚未進入遺忘狀態(tài)之前，就在頭腦里再現(xiàn)了一遍，這當然是有利于記憶的保持。
(3)可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過嘗試回憶，把課堂學習的內(nèi)容在腦子里再過一遍。對于那些想不出來的學習內(nèi)容，自然就會急著去看書或筆記。這樣，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復習的重點，使得復習有針對性。
子曰：“溫故而知新?！币馑季褪钦f溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。相信只要掌握了這些復習方法，大家一定會進步的!世上無難事只怕有心人，讓我們一起加油吧!