寫總結(jié)不僅能夠提高自己的思維能力，還可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和表達(dá)能力。寫總結(jié)時(shí)要注重細(xì)節(jié)的展示和論證，避免泛泛而談和空洞無(wú)物。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，相信可以滿足大家的需求。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇一
本學(xué)期以來(lái)，我校總務(wù)處根據(jù)市教育局和學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下，通過(guò)總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作。我校一年的實(shí)際情況做以下總結(jié)：
財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的購(gòu)置和維修計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。各項(xiàng)代收費(fèi)用能按時(shí)上繳。每期二類課本、學(xué)生抄本、寒暑期作業(yè)、學(xué)生校服款、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金、校園局域網(wǎng)費(fèi)嚴(yán)格做到了不多收，不少收，收齊后及時(shí)按數(shù)上繳，并有繳單留存。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。
做好后勤服務(wù)工作，就是對(duì)學(xué)?！耙缘铝⑿＃婪ㄖ涡?，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興?！钡臒o(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的大型集會(huì)、文體活動(dòng)、學(xué)業(yè)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好師生服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅(jiān)持為師生做好服務(wù)工作。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情天天都在發(fā)生，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，做到隨叫隨到，自己能做的自己做，自己不能做的及時(shí)聯(lián)系安排落實(shí)。
5、做好校園綠化工作。定期安排專人對(duì)校園花草樹木進(jìn)行修剪。
1、完善各項(xiàng)管理制度。成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作專班;校車工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查專班。制定了詳細(xì)的安全工作計(jì)劃和安全教育工作計(jì)劃。與教職工層層簽訂了安全責(zé)任書;與學(xué)生及學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全責(zé)任書、交通安全和防溺水安全責(zé)任書。制定了防火災(zāi)、防雷電、防地震、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校園、防溺水、防重大性傳染性疾病等制度和預(yù)案，制定了應(yīng)急疏散演練總體方案，并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
2、安全教育常抓不懈。學(xué)校聘請(qǐng)了派出所干警同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。有組織、有計(jì)劃地開展了安全教育周、安全生產(chǎn)月活動(dòng)。各班級(jí)開展了防火、防電、防地震、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校園、防溺水、防重大性傳染性疾病等安全教育活動(dòng)和主題班會(huì)。每月定期舉行一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全逃生技能。
3、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任充分利用安全三講時(shí)間做安全教育工作，并且二次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。在池塘、水庫(kù)、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，組織教師重點(diǎn)時(shí)段在轄區(qū)的重點(diǎn)水域巡查，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
4、加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日領(lǐng)導(dǎo)、老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過(guò)馬路，防止交通事故的發(fā)生。組織專班對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。加強(qiáng)校車的安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)“五交接”手續(xù)，定期召開校車安全專題會(huì)議，組織專班每天加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保校車安全運(yùn)行。
5、加強(qiáng)食品安全教育工作。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過(guò)老師及門衛(wèi)的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇二
我于__年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。20__年，我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有五個(gè)年頭。自從20x年擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)至今也已有七個(gè)年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自x年開始我報(bào)名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于20__年取得了本科文憑。回顧過(guò)去的5年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)（公，文;有"約供給）生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每一天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，構(gòu)成特色。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便，教師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)資料制作趣味的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書做到示范化。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽課，征求他們的意見，改善工作。
最終自從20x年擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)以來(lái)，我一向都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自我的。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂本事的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我異常注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫忙她們成長(zhǎng)，她們此刻已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jī)。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇三
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這一學(xué)年工作總結(jié)如下：
本人熱愛人民，堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的`鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇四
兩人一組，值周7天，學(xué)校要求值周人員從早6：00到晚8：30，一直靠在學(xué)校里。檢查學(xué)生早、晚自習(xí)的出勤與紀(jì)律；每日的三餐要在學(xué)校里吃，檢查餐廳飯菜質(zhì)量和數(shù)量，同時(shí)還要監(jiān)督學(xué)生就餐情況；負(fù)責(zé)每天三次全校教師的出勤簽到；還要抽查教師的辦公紀(jì)律、辦公室衛(wèi)生；抽查學(xué)生宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生；察看學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的情況；最后寫值周總結(jié)并在全體教職工會(huì)議上通報(bào)，等等、等等并且，自己本處室的一大堆工作還一件也不會(huì)少。
上周是開學(xué)第一周，正巧又趕上我們這一組值周，一周天氣異常，先是雪，再是雨，冰冷徹骨，道路積雪積冰一片。再者過(guò)慣了寒假的安逸生活，一下子就這樣緊張起來(lái)，著實(shí)有些受不了了。
值班第一天、第二天，靠在學(xué)校里，還吃得消，越往后越令人發(fā)愁了了。最先學(xué)校值班時(shí)，是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值一周，中層兩人一組值一天，可后來(lái)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)天天靠在學(xué)校受不了，就改革為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天更換，而中層值一周了。這樣，從值班總天數(shù)上看好像并沒有增加，每學(xué)期大概不到20天，但集中起來(lái)值班，實(shí)在有些缺乏人道主義，不僅女教師有家庭有孩子，一周不顧家很受難為，就連男教師也有苦說(shuō)不出。一起值班的男同事就因?yàn)闆]人照顧孩子，每次遇到值周就不得不從老家接來(lái)老母親，否則家將不家了。也曾經(jīng)我們幾個(gè)女中層為值周之事找過(guò)校長(zhǎng)，但校長(zhǎng)一不重視，二不以為然，最后不了了之。呵呵，還天天倡導(dǎo)以人為本呢！并且，要求中層6：00前到校，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)卻常常遲到！
每次值周結(jié)束，通常感冒一次，主要就是因?yàn)樘珓诶鄣木壒省Ｓ袝r(shí)也有些許怨言，但埋怨能改變了什么呢？與其抱怨，不如調(diào)整自己吧。
（一） 安全：
安全是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)，是教育工作的重中之重，因此對(duì)于任何安全隱患的疏忽都是不可以的。
（1） 個(gè)別同學(xué)無(wú)視老師和同學(xué)的善意提醒，在校園內(nèi)追逐打鬧，很容易受傷，在無(wú)法保證自己安全的情況下，也給別人帶來(lái)了危險(xiǎn)。希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧，選擇文明的游戲。
（2） 學(xué)校明文禁止在校期間出入學(xué)校，仍有極少數(shù)同學(xué)全然不顧校規(guī)校紀(jì)，為了一時(shí)的貪玩，卻給自身帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，請(qǐng)大家互相監(jiān)督，杜絕這類現(xiàn)象再發(fā)生。
（3） 上學(xué)放學(xué)的路上，同學(xué)們要自覺排隊(duì)，這樣既整齊又安全。
（二） 衛(wèi)生：
衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，每個(gè)人都非常愛惜自己的臉面，那么學(xué)校臉面需要我們?nèi)熒w去維護(hù)，而且是一日不可間斷的。
（1） 要保持好學(xué)校的清潔，首先個(gè)人應(yīng)有非常好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，保持好個(gè)人衛(wèi)生，勤于洗手，衣著整潔大方，如果個(gè)人很不注意清潔，我想很難去很好地創(chuàng)造學(xué)校的清潔。
（2） 班級(jí)值日同學(xué)都能按時(shí)保量地完成衛(wèi)生清潔工作，而之后各班的保持情況就大不相同，而平日對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生打分也應(yīng)該是主要看我們同學(xué)的保持維護(hù)情況，需要全校同學(xué)集體努力。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇五
學(xué)校的楓葉是季節(jié)的信使，當(dāng)一片片枯黃的葉子在道路上為路過(guò)的學(xué)生們作了鋪墊，風(fēng)刮在臉上有了一絲刺痛，我們似乎也知道了，冬天已經(jīng)進(jìn)入了深處，而這也間接的在告訴我們，今年所剩下的日子已經(jīng)不多了。這個(gè)月里，我依然力所能及的做著我的本職工作，不曾偷懶，而我們班在團(tuán)總支的排名因?yàn)楦飨嚓P(guān)班干部的努力，而延續(xù)了上個(gè)月第一名的優(yōu)秀成績(jī)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)特別大的鼓勵(lì)，但是我們并不滿足于此，因?yàn)橄聜€(gè)月，下學(xué)期我們還要拿第一！直到我們班畢業(yè)為止。下面是我對(duì)這個(gè)月工作的.總結(jié)：
第一，在課余時(shí)間里多看些關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，多多學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理方面的知識(shí)，以便于在有同學(xué)需要的時(shí)候能夠給予同學(xué)盡可能的幫助。
第二，和同學(xué)們經(jīng)常性的接觸，因?yàn)橥ㄟ^(guò)同學(xué)之間的相互聯(lián)系的關(guān)系可以知道身邊有沒有表現(xiàn)反常的同學(xué)，從而可以充分利用時(shí)間及環(huán)境給予幫助，避免不愉快事情的發(fā)生。
第三，每?jī)蓚€(gè)星期向系心理部上交認(rèn)真調(diào)查并填寫好的晴雨表，和交兩篇心理美文，以求能在每個(gè)月的評(píng)比中拿到好的名次。
第四，在這個(gè)星期，各班的班長(zhǎng)、團(tuán)支書以及心理委員都被安排觀看了一次有關(guān)于《艾滋卜的影片，這對(duì)于我們的心理有著極大的震撼，這將在我們以后的生活中對(duì)于我們自己的行為產(chǎn)生決定性的作用，很感謝學(xué)校對(duì)于這方面知識(shí)的重視，這種行為對(duì)學(xué)生是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
第五，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
第六，每個(gè)月按時(shí)編寫并上傳計(jì)劃總結(jié)，不拖傳漏傳，以期能在每個(gè)月的月評(píng)比中不被扣分，并有良好的名次。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇六
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的'主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)（teachingenglishthroughenglish），并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇七
過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我做的一些工作向大家做以匯報(bào)：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，重視班會(huì)，開好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，如辯論會(huì)、班長(zhǎng)競(jìng)選會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是十多歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，我把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的'不良思想消滅在萌芽階段。如：有一段時(shí)間，學(xué)生反映他們中間有的同學(xué)傳播：誰(shuí)和誰(shuí)談戀愛，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)好等。我知道后，就在班上極力提倡男女同學(xué)不應(yīng)有明顯的界限，大家來(lái)自不同的地方，相距是緣分，在學(xué)習(xí)生活中要多關(guān)心、多幫助、多溝通，像兄弟姐妹一樣。我還特意安排男女生同桌，經(jīng)常組織同桌合作的活動(dòng)。一段時(shí)間后，原來(lái)神神秘秘的的現(xiàn)象逐漸消失了，取而代之的是和諧、健康、文明的同學(xué)關(guān)系。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。班上的呂澤虹，性格內(nèi)項(xiàng)，常有一些想不通的事，但又不愿對(duì)別人訴說(shuō)，甚至連媽媽也不愿說(shuō)。她用信的形式把心里話告訴我，她很苦惱，有時(shí)真不想活了。我看到信后非常的擔(dān)心，急忙以信的形式給她回了一封信，在信中安慰、勸解她，沒想到我的話像神丹妙藥，她的臉上漸漸有了笑容，我多次找她談心，她竟然對(duì)我說(shuō)：“老師，您像一位知心姐姐，而不像我的媽媽……”當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了。此后我還特意安排給她一些班級(jí)工作，她都做的盡職盡責(zé)，在這學(xué)期的第一次班長(zhǎng)競(jìng)選中，她以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選，并且干得相當(dāng)出色。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。五年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。五年級(jí)學(xué)生自我展示能力逐漸增強(qiáng)以后，我有意識(shí)的開展各種活動(dòng)，如：展板設(shè)計(jì)，文藝才能展示，書法繪畫作業(yè)展覽等，給學(xué)生提供展示的空間，在活動(dòng)中把教育和娛樂融為一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論我如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受我的指導(dǎo)，又及時(shí)向我反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
一些好的班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于我可以完全不理，這關(guān)涉到我的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，我就及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由我來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有我做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
另一方面，我有效地利用好每周五的班會(huì)課，開展一些專題性的活動(dòng)，例如，健康的心里指導(dǎo)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這一點(diǎn)上面已有談及，這里不再贅述。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是我工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。如班上的陳付林、朱智文等同學(xué)反映慢，學(xué)習(xí)成績(jī)偏低。，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，分派給他們一些簡(jiǎn)單的班級(jí)工作，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是要對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好后邊的路，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇八
作為一名教師，我始終立足在三尺講臺(tái)上，平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展教育教學(xué)研究。在新課程改革中，面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑，我積極參加各類培訓(xùn)、研討，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、取經(jīng)。并在自己的教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。上學(xué)期期末調(diào)測(cè)，我任教的五（2）班獲得鎮(zhèn)第二名，第一名是一小實(shí)驗(yàn)班。
在認(rèn)真開展教學(xué)研究、教育改革的同時(shí)，我還十分注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，努力提升自己的教科研水平、理論水平。我撰寫的數(shù)學(xué)案例、教學(xué)故事獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生數(shù)學(xué)小論文獲市二等獎(jiǎng)。
當(dāng)班主任我始終牢記冰心的一句話：“有了愛就有了一切！”于是我把全部真誠(chéng)的愛傾注到了全班每個(gè)學(xué)生的身上，播下了小小的但又是偉大的種子。學(xué)生遇到難題時(shí)，有我不辭勞苦為其指點(diǎn)的身影；學(xué)生身體不適時(shí)，有我熱忱照顧的身影；學(xué)生犯錯(cuò)厭學(xué)時(shí)，有我循循善誘的身影……記得一次校作文競(jìng)賽，要求寫心目中的好老師。我任教的兩個(gè)班級(jí)的大部分學(xué)生都選擇了我。是我的勤奮、踏實(shí)、執(zhí)著，我的善良、真誠(chéng)、博愛贏得了學(xué)生的心。
班級(jí)管理我始終堅(jiān)信“教育藝術(shù)的本質(zhì)在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞”（德國(guó)教育家第斯多惠）。我熟悉班里每個(gè)學(xué)生的性格及其家庭環(huán)境。我關(guān)注著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，我因人而異，不搞一刀切，根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況，有進(jìn)步了，我真心誠(chéng)意地表?yè)P(yáng)祝賀他們；退步了，我嚴(yán)肅地進(jìn)行批評(píng)教育。
在生活上，我時(shí)刻把學(xué)生放心上，冷了提醒學(xué)生保暖，疾病多發(fā)季節(jié)，我關(guān)心著每個(gè)學(xué)生的身體狀況。記得5月23日那天早上，同學(xué)們慌忙來(lái)向我報(bào)告，z身上生了一層象痱子一樣的東西，他渾身都在發(fā)癢。他是個(gè)外地學(xué)生，家里一個(gè)人都聯(lián)系不上，家境困難，很有可能連藥費(fèi)都付不出。我沒有厭煩他，盡管我早上都有課，我馬上調(diào)好課，帶他去看病，為他墊付了五十多元的醫(yī)藥費(fèi)，并天天去看他的病情，催促他按時(shí)吃藥。雖然他的這層瘡有一定的傳染性，但在我的影響下，同學(xué)們都沒有嫌棄他，都友善地對(duì)待他。這對(duì)一個(gè)外地學(xué)生來(lái)講是多么的暖人心??！他的父母主動(dòng)找到我，把我墊付的藥費(fèi)還給我。
又如z同學(xué)，父母在外地工作，一直跟在奶奶的身邊，奶奶的寵愛滋長(zhǎng)了他的驕橫。在班級(jí)里總是欺侮別人，批評(píng)教育他時(shí)他的臉上寫滿了叛逆。尤其是值日工作，同組的同學(xué)三番五次地向我告狀，說(shuō)他早上總是不做值日。罰了他幾次后，他也屢教不改。我開始思考怎樣的教育才有效果呢？我想到了他上學(xué)是乘車來(lái)的，會(huì)不會(huì)是發(fā)車時(shí)間導(dǎo)致了他做值日遲到呢？我把他叫到辦公室，詳細(xì)詢問他早上的時(shí)間是怎么安排的。結(jié)果是他起床比較遲，總是趕最后一趟車，所以總是做值日遲到。我告訴他，我理解他的境況，我建議他改為打掃教師辦公室，不用受時(shí)間的制約，但一定要每天都做一次，至于怎么打掃，由他自己安排。他欣然同意我的建議。
第二天，我一進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)他早已在打掃了。他把老師們桌上的東西放得整整齊齊，桌椅擦得干干凈凈，連我桌上的電話機(jī)都煥然一新，地上也用拖把拖過(guò)了。對(duì)他的工作我打心里感到滿意，于是我非常真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)了他。他得到我的肯定后，工作得更積極了。過(guò)了一段時(shí)間，他有點(diǎn)兒懶散起來(lái)，我就不動(dòng)聲色地幫他一起打掃，用行動(dòng)表示我一直在關(guān)注著他。沒想到這只“小懶蟲”竟然堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，天天打掃辦公室，贏得了老師們的夸獎(jiǎng)。我想：教育無(wú)小事，事事皆教育。從心開始，用心對(duì)待，一定會(huì)贏得學(xué)生的尊重和認(rèn)可，教育的效果也會(huì)事半功倍。
秋去春來(lái)，我與班級(jí)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起生活，不斷奮斗，不斷進(jìn)取，使班級(jí)在全校脫穎而出，成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、班級(jí)工作出色的班集體。我班在校廣播操比賽中獲得雙贏，并多次在黑板報(bào)、教室美化評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)。
美國(guó)心理學(xué)家提出一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。
十多年的教學(xué)生涯，我已積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我至今還是默默無(wú)聞。我想這與我的不勤于反思、不善于反思有關(guān)。今年，我特意準(zhǔn)備了一本備課筆記，課上完了，心中有感觸，便及時(shí)寫下來(lái)。在寫的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的理論知識(shí)是如此的貧乏。這促使我經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，把好的文章復(fù)印剪貼在自己的教學(xué)摘記上。我深知滴水穿石，知識(shí)在于積累。在我的包里始終放著一本小型筆記本和一枝筆。當(dāng)我外出學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)摘錄別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我翻閱不屬于我的優(yōu)秀書籍時(shí)，我會(huì)及時(shí)摘錄好的內(nèi)容。當(dāng)我想要用時(shí)，便唾手可得。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)不斷努力，不斷充實(shí)，不斷進(jìn)步，讓自己的明天更輝煌，從而也為口店教育的輝煌明天奉獻(xiàn)一份綿薄之力。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步提高我縣各中小學(xué)的教學(xué)工作水平，幫助學(xué)校和教師發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，改進(jìn)教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教育局7月7日和8日兩天，對(duì)全縣中、小學(xué)的部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一抽測(cè)。
本次抽測(cè)由教育局統(tǒng)一部署、精心準(zhǔn)備、周密安排；教師學(xué)校組織命題、批卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)、分析試卷；各?；Q監(jiān)考教師。學(xué)校對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，教育局向各校派出檢查員、督考員組織抽考工作。
取得前三名的學(xué)校（以總平均分計(jì)算）是：
初中一年級(jí)：縣城前三名：一中、三中、四中。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名：七中、二中、五中。
小學(xué)六年級(jí)：縣城前三名：實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中心小學(xué)、小市小學(xué)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)400學(xué)生以上學(xué)校（9所）（堿廠中心校、南甸九年一貫制學(xué)校、田師府鎮(zhèn)中心校、草河城中心校、草河口中心校、連山關(guān)中心校、清河城九年一貫制學(xué)校、高官九年一貫制學(xué)校、高官逸夫?qū)W校）。
前三名：草河城中心校、田師府中心校、草河口中心校。
小學(xué)二年級(jí)：縣城學(xué)校前三名：中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、小市小學(xué)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)400學(xué)生以上學(xué)校前三名：草河城中心校、田師府中心校、草河口中心校。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)400學(xué)生以下學(xué)校前三名：田師府礦小、泉水小學(xué)、29中。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校認(rèn)真提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性。
2、進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)的好轉(zhuǎn)，有利于進(jìn)一步形成好的教風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、為今后的抽考工作提供了借鑒，為建立常態(tài)化的教學(xué)工作檢測(cè)機(jī)制積累了經(jīng)驗(yàn)。
4、通過(guò)抽考了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量狀況，并通過(guò)試卷分析，找出了出現(xiàn)問題的共性原因，有針對(duì)性的提出了全面的工作要求。
5、六位教研員進(jìn)行了試卷分析，網(wǎng)上下發(fā)。
6、開學(xué)后，校長(zhǎng)親自主持召開試卷分析會(huì)，查找原因，找到解決問題的方法，下功夫在今后提高教學(xué)質(zhì)量。
各科命題以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，按照教師進(jìn)修學(xué)校的命題要求，全面落實(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考核。各科的試題特點(diǎn)如下：
1、七年數(shù)學(xué)滿分100分，共六道大題，試題重視基礎(chǔ)，知識(shí)覆蓋面廣，突出重點(diǎn)知識(shí)考查。計(jì)算題改變以往單一的計(jì)算形式，把整式乘法公式應(yīng)用與冪的運(yùn)算相結(jié)合；化簡(jiǎn)求值題由直接賦值變?yōu)橄惹笾?、再化?jiǎn)、再求值；作圖題將作圖與計(jì)算相結(jié)合；證明題將全等與平行線、角分線相結(jié)合；概率題將軸對(duì)稱與概率相結(jié)合；探究題將直角三角形全等與動(dòng)直線相結(jié)合。
2、七年語(yǔ)文試卷滿分120分，共分四個(gè)大部分，重視語(yǔ)言積累與運(yùn)用，注重溝通課堂內(nèi)外。文言文閱讀考查既有課內(nèi)閱讀，又有課外閱讀；現(xiàn)代文閱讀材料一篇來(lái)自課內(nèi)名篇，兩篇從課外選取，以記敘文為主，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生書寫能力的考查；作文命題內(nèi)容貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生自由發(fā)揮。
3、六年英語(yǔ)共100分，從聽力（40%）和筆試（60%）兩方面進(jìn)行考查，共有九道大題，聽力四大題，計(jì)40分，筆試五大題，計(jì)60分。難易程度適當(dāng)（低中高比例約為2:7：
1）。本次試卷卷面設(shè)計(jì)合理，排版科學(xué)，圖文并茂，重點(diǎn)考查學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的綜合能力。
4、六年語(yǔ)文共100分，五道大題，內(nèi)容包含字詞、句段、篇章，能力方面考查認(rèn)讀、理解和應(yīng)用。整份試卷注重聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量較大，難易適中，覆蓋面廣。內(nèi)容結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新，通過(guò)采用“判斷”、“選擇”的題型增大了考查面。開放性的題目給學(xué)生提供了較大的答題空間，有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實(shí)的想法和情感。
5、二年數(shù)學(xué)滿分100分，共四道大題，試題設(shè)計(jì)考慮學(xué)生在認(rèn)知風(fēng)格、思維個(gè)性方面的差異，通過(guò)一題多解為具有不同數(shù)學(xué)思維特點(diǎn)、不同數(shù)學(xué)表達(dá)傾向的學(xué)生提供表達(dá)自己對(duì)數(shù)學(xué)理解的機(jī)會(huì)；通過(guò)數(shù)學(xué)思想方法的考查來(lái)提高試題的區(qū)分度；注重學(xué)生解決問題過(guò)程的考查，關(guān)注解決問題的策略及方法，體現(xiàn)一題多解，算法多樣；注重動(dòng)手操作能力的考查、應(yīng)用意識(shí)的考查。
6、二年語(yǔ)文滿分100分，出題方式多樣，涉及面廣，注重基礎(chǔ)知識(shí)，易中有難，以發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)為主題。出題范圍以書上內(nèi)容為主，注重雙基的考查，適合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，試卷卷面設(shè)計(jì)科學(xué)、合理。
1、七年數(shù)學(xué)：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本技能不到位；死讀書，缺乏生活常識(shí)，不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
2、七年語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，語(yǔ)言運(yùn)用能力不強(qiáng)；文言文詞語(yǔ)積累不牢固，對(duì)篇章內(nèi)容理解膚淺；現(xiàn)代文閱讀缺乏語(yǔ)言理解感悟能力；作文缺乏個(gè)性；一些學(xué)生語(yǔ)文基本功較差。
3、六年英語(yǔ)：學(xué)生對(duì)單詞的拼寫掌握不夠牢固；學(xué)生缺乏一定的根據(jù)上下文猜測(cè)理解詞匯的能力；學(xué)生思維呈現(xiàn)出單一性和僵化性的狀態(tài)；學(xué)生對(duì)于某些語(yǔ)言知識(shí)的掌握不夠清晰和明了；學(xué)生審題解題的過(guò)程中不夠細(xì)心、耐心。從整個(gè)筆試部分的分析來(lái)看，學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但還不能靈活運(yùn)用，知識(shí)面狹窄，缺乏一定的生活常識(shí)，語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力較差。
4、六年語(yǔ)文：學(xué)生錯(cuò)別字較多，字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫掌握的不好；背誦篇目掌握的不準(zhǔn)確；靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力沒形成，閱讀能力有30%的學(xué)生不能用自己的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容；作文選材上多雷同之處，視野不夠開闊，語(yǔ)言積累不多，表達(dá)不完整，寫作技巧缺欠。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十
各位同志，各位老師：
大家好！
今天我們?cè)谶@里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個(gè)匯報(bào)，進(jìn)行一次總結(jié)，時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)。
20xx年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的20xx年又向我們闊步走來(lái)，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向?yàn)樾滦菍W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
本學(xué)期，在董事會(huì)、上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。
現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：
1、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。
2、邀請(qǐng)全國(guó)著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來(lái)我校作現(xiàn)場(chǎng)教育思想研究專題報(bào)告會(huì)，確立了我校國(guó)家級(jí)的教學(xué)研究課題。
3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來(lái)我校檢查工作。
4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪、家校對(duì)話會(huì)，召開了學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
5、對(duì)初中部英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。
6、在高中部實(shí)施名師工程，強(qiáng)力打造一流的師資隊(duì)伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺(tái)了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。
7、在參與常平鎮(zhèn)通過(guò)教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的過(guò)程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評(píng)價(jià)，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
8、加強(qiáng)了與國(guó)外名校的合作與交流，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。
9、在國(guó)慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽，在橫瀝華潤(rùn)廣場(chǎng)舉行了文娛演出活動(dòng)，舉行了慶元旦文娛演出。
10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。
20xx-20xx學(xué)年度，學(xué)校工作圍繞以上10大事來(lái)展開，我將從八個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)：
建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨(dú)立管理作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。形成了一套務(wù)實(shí)求精的管理隊(duì)伍。
為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行梯度管理、層級(jí)管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級(jí)落實(shí)。要求各部門強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)（責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)），發(fā)揚(yáng)三種干勁（腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個(gè)形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚(yáng)兩個(gè)精神（團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神）。經(jīng)過(guò)不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。
本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會(huì)，統(tǒng)一思想，把總校的各項(xiàng)管理措施落實(shí)到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨(dú)立自主地開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無(wú)窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強(qiáng)的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)；初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個(gè)初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對(duì)幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識(shí)為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對(duì)外關(guān)系，加強(qiáng)了學(xué)校和上級(jí)主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財(cái)務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開源節(jié)流?？傊诟鞑块T的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來(lái)，我校管理工作進(jìn)展順利，沒有任何重大事故發(fā)生。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十一
一年的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)年的工作，我校全體師生在教育局集鎮(zhèn)我校全體師生在教育局及鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
1、我校在本學(xué)年中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，多次對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并對(duì)教師師德情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，組織教師參加師德考試，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)主任武素芹根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師多次觀看課改光盤，大膽探討教科研，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極饌寫論文，其中我校教師李煥書撰寫的論文曾兩次獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)在上半年，我校認(rèn)真組織教師基本功大賽，做好聽課、演講等各項(xiàng)工作，其中我校教師崔喜榮在全鎮(zhèn)教師基本功大賽中榮獲全鎮(zhèn)第一名，并代表我鎮(zhèn)參加縣級(jí)教師基本功大賽，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí)我校教師積極到齊賢莊小學(xué)參加校本研訓(xùn)，劉新艷老師血壓高，有時(shí)身體不好，但仍帶病參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、在上半年，我校學(xué)生紀(jì)律組織性較差，經(jīng)常出現(xiàn)打架、罵街、抽煙等違反紀(jì)律現(xiàn)象，根據(jù)這種情況，我校對(duì)各班實(shí)行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化排隊(duì)，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。同時(shí)，對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué)，在學(xué)校的小黑板上進(jìn)行公開批評(píng)，此項(xiàng)措施大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)。
2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。我校主任武素芹、教師崔蘭格、劉新艷等，利用節(jié)假日對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。在上次期中考試中，崔蘭格老師的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)分別比上次進(jìn)步了6個(gè)名次和8個(gè)名次。
（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
（4）制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。
（5）美術(shù)成績(jī)以成為學(xué)校成績(jī)的一部分，我校對(duì)此非常重視，多次聘請(qǐng)中學(xué)美術(shù)教師為我校學(xué)生輔導(dǎo)，崔蘭格老師經(jīng)常利用休息日對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)努力，我校在全鄉(xiāng)美術(shù)競(jìng)賽中獲得第二名。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀，對(duì)校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。 4、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)結(jié)合村委會(huì)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消除安全隱患。
1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，如《教育法》、《教師法》〈學(xué)生傷害事故處理辦法〉等，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師透徹領(lǐng)會(huì)了教育方針政策和思路，增強(qiáng)了教師的法制觀念。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持做到集中教育和法制教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育工作相結(jié)合，通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，通過(guò)一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，加強(qiáng)校務(wù)公開，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
1、我校校舍簡(jiǎn)陋，辦學(xué)水平較差。開學(xué)初，我校便同大隊(duì)協(xié)商，對(duì)學(xué)校閑雜樹木進(jìn)行了休整，賣樹1400余元，對(duì)學(xué)校的部分地面、窗戶進(jìn)行了維修，改善了教學(xué)環(huán)境。
2、在校園內(nèi)新建花池兩個(gè)，植樹30余課，綠化了校園。
3、在校園內(nèi)書寫標(biāo)語(yǔ)，懸掛普法標(biāo)牌、安全掛圖等，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高，辦學(xué)條件較差等，在新的一年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校成為規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
xxxx年12月22日
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
通過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級(jí)治理提高一個(gè)檔次。
1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)治理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對(duì)國(guó)旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。
4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問題果斷讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，首先，我把謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等知識(shí)引進(jìn)語(yǔ)文課堂，把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)中去，學(xué)生的愛好上來(lái)了，知識(shí)既輕易記住，也可以長(zhǎng)時(shí)間的不會(huì)忘記。其次，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競(jìng)賽，男女生之間的競(jìng)賽，住校生與走讀生之間的競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。再次，注重對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對(duì)子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團(tuán)委做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。
1、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)干部，只要他們?cè)诎嗉?jí)班主任各方面都很放心。
2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)選中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。
3、韋永勝同學(xué)在物理競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng)，唐明珠獲市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng)，褚金金在讀書大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。
4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強(qiáng).
5、學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期略有進(jìn)步。
6、學(xué)生的鞏固律高，沒有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。
1、有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高。
2、部分科目成績(jī)一直難以提高。
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的治理，提高學(xué)習(xí)的愛好，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十三
體育工作總結(jié)一學(xué)年即將過(guò)去，承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和歡樂。我把自我的青春和活力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情景作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自我的一言一行，力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5.12汶川地震中的救援情景，并盡自我微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，進(jìn)取構(gòu)成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。
2.在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成。
3.在工作中，能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國(guó)家過(guò)頂將測(cè)試情景上報(bào)。進(jìn)取開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每一天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4.在本學(xué)年里，我認(rèn)真對(duì)待，進(jìn)取參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在縣“陽(yáng)光.奧韻”杯長(zhǎng)跑比賽中，我組隊(duì)參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的團(tuán)體舞比賽，效果良好;在初三年級(jí)中招體育，我利用有效途徑，加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績(jī)?nèi)〉梦倚v史最好水平。
5.強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的學(xué)校生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了學(xué)校體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
三、其他方面。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十四
“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅(jiān)定的政治方向，不是十分簡(jiǎn)單的事情。初為人師的這段日子里，每個(gè)學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實(shí)的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對(duì)的是求知欲望強(qiáng)烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實(shí)讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長(zhǎng)即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時(shí)間會(huì)去檢驗(yàn)，學(xué)生會(huì)去評(píng)判?；仡欉@兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來(lái)工作的快樂，也有了新的追求。
實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的教育實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功?；仡欉@兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來(lái)工作的快樂，也有了新的追求。
后來(lái)我特意請(qǐng)教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級(jí)，當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人___，情況證實(shí)后就必須接受批評(píng)和必要的懲罰。對(duì)于表現(xiàn)好的孩子，也有機(jī)會(huì)上來(lái)當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因?yàn)檫@里是最接近兒童純真心靈的.工作。在班級(jí)活動(dòng)方面：學(xué)校組織里國(guó)慶合唱比賽。開展這樣活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過(guò)收集學(xué)生的意見，我選擇了一首《社會(huì)主義好》。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了很好的成績(jī)。這次的比賽的運(yùn)用到了在學(xué)校里所學(xué)的很多知識(shí)，比如合唱與指揮等等。在比賽過(guò)程中，同學(xué)們可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。
在上音樂課的時(shí)候我用了很多的伴奏方法，這些和我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的息息相關(guān)，上好一節(jié)音樂課把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮出來(lái)時(shí)至關(guān)重要的，課堂上做一些小游戲讓學(xué)生們?cè)敢鈱W(xué)愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點(diǎn)。
總之，學(xué)生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地的精神去工作，以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。我相信，只要自己堅(jiān)持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開心的!實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)齲等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
再次我也要真誠(chéng)的感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)生們，關(guān)心和支持我的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能使我的這次實(shí)習(xí)任務(wù)得以順利的完成，并且讓我學(xué)到了如何作好一名人民教師。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十五
為落實(shí)xxx區(qū)五年期教師教育教學(xué)能力考核的工作要求，我們教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校師干訓(xùn)的考核計(jì)劃，在第8周舉行了為期兩周的“五年期教師教育教學(xué)能力考核”工作，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。安排這次活動(dòng)的主旨是落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處所倡導(dǎo)的“合作互動(dòng)，加強(qiáng)師生間的對(duì)話”的要求，也想借此機(jī)會(huì)營(yíng)造濃厚的教研氛圍，其次舉辦這次考核還有一個(gè)目的是為青年教師搭建一個(gè)充分展示自己教學(xué)才能的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
現(xiàn)將此次活動(dòng)的得失總結(jié)如下：
學(xué)校重視五年期教師考評(píng)工作。考評(píng)前，針對(duì)學(xué)校教師情況進(jìn)行了合理的分組，下發(fā)了考評(píng)方案，教師們明確考評(píng)工作要求和內(nèi)容。考評(píng)中，各考評(píng)組老師認(rèn)真聆聽教師考評(píng)課、仔細(xì)閱讀教師的主題班會(huì)教案，課后考評(píng)組教師與考核教師交換意見，考評(píng)組從教學(xué)思想、教材解讀到教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂操作、教學(xué)細(xì)節(jié)等方面對(duì)年輕教師進(jìn)行具體指導(dǎo)，明確提出努力方向。按工作要求，完成考評(píng)總結(jié)。
1、總體來(lái)看青年教師的整體精神面貌較好，思想上重視本次考評(píng)，準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)較規(guī)范，教態(tài)自然，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)常規(guī)入格，學(xué)科特點(diǎn)較突出，教學(xué)過(guò)程中比較注意師生互動(dòng)。
2、我們欣喜的看到，部分五年期教師個(gè)人素質(zhì)好，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)能力較強(qiáng)，課堂調(diào)控不錯(cuò)，已經(jīng)初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，小荷已露尖尖角，假以時(shí)日，教壇新秀將脫穎而出。
3、許多教研組能夠積極響應(yīng)學(xué)校的要求，師徒也能積極配合，通過(guò)集體備課、試教等環(huán)節(jié)來(lái)提高課堂效果，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體智慧的力量，致使課堂教學(xué)效果能夠達(dá)到較好水平，更多的是體現(xiàn)了教研組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)奮斗精神。
4、8節(jié)課都能做到講練結(jié)合，老師們都設(shè)計(jì)了工作單或是學(xué)習(xí)單，在這些練習(xí)單上我們看到了課中、課后與教學(xué)內(nèi)容相匹配的訓(xùn)練，這正是我們教導(dǎo)處倡導(dǎo)的 “每課一練”、“每堂一練”，如果我們每節(jié)課都能這么做的話，相信我們的課都能用有效這兩個(gè)字的評(píng)價(jià)了，這是我們的追求。
不足：
1、部分年輕教師對(duì)教材解讀、鉆研不夠，教學(xué)重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，課堂組織教學(xué)尚缺火候。
2、教學(xué)中機(jī)械模仿的痕跡較重，自己思考內(nèi)化的較少，因此教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的性不夠明確，教學(xué)形式與內(nèi)容無(wú)法有機(jī)結(jié)合。
3、部分老師的課還受傳統(tǒng)習(xí)慣影響，即課堂上講得較多，以講代學(xué)，沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，挖掘課堂教學(xué)資源，這主要表現(xiàn)在老師擔(dān)心學(xué)生搞不清，答不好，怕浪費(fèi)時(shí)間進(jìn)度來(lái)不及，所以部分老師在時(shí)間安排上欠妥當(dāng)，有前松后緊、或前緊后松的現(xiàn)象，部分老師的設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)未能在堂上完成，也未能很好的體現(xiàn)師生對(duì)話合作互動(dòng)這一要求。
1、由于我們教師人數(shù)多，因此考評(píng)分文理兩組，雖然總結(jié)時(shí)進(jìn)行了交流和平衡，但是組與組之間缺乏比較的依據(jù)。不利于評(píng)委操作和五年期教師更準(zhǔn)確地自我評(píng)價(jià)。
3、從此次考核來(lái)看，沒有明顯很差的課，評(píng)分差距總的來(lái)說(shuō)比較接近。有幾位教師也上出了較高質(zhì)量的課，因評(píng)比名次有限，故未能人人出線，希望大家不氣餒，再接再厲，以后還有機(jī)會(huì)。其實(shí)，學(xué)校舉行這樣一個(gè)活動(dòng)目的很明確，都是為我校廣大青年教師提供一個(gè)絕佳的鍛煉提高教學(xué)能力的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，我覺得大家不要過(guò)多的看中榮譽(yù)得失，重在參與，重在錘煉，在這么一個(gè)活動(dòng)過(guò)程中能學(xué)到點(diǎn)什么、能悟出些什么，才是你真正想要的。
根據(jù)五年期考核方案，上課與主題班會(huì)各占50%，通過(guò)校評(píng)委的綜合考評(píng)，獲得參加區(qū)考核的名單如下：
xxxxxxxxxxxxxx
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十六
當(dāng)這次的考試結(jié)束之后，自己的內(nèi)心久久不能平靜，總覺得有些遺憾，看到學(xué)生的成績(jī)，總覺得不理想，離自己的期望還很遠(yuǎn)?？吹皆嚲砗?，很多本來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，總認(rèn)為學(xué)生不會(huì)錯(cuò)；可是偏偏就錯(cuò)了，導(dǎo)致有好多的學(xué)生成績(jī)不是很高。有的學(xué)生把數(shù)都抄、算錯(cuò)了，都七年級(jí)的學(xué)生，還出現(xiàn)這樣的簡(jiǎn)單低級(jí)錯(cuò)誤太不應(yīng)該了，有的已經(jīng)做過(guò)的講過(guò)的題目，可是學(xué)生還是錯(cuò)了?？荚嚱Y(jié)束后，通過(guò)調(diào)查學(xué)生情況發(fā)現(xiàn)四班的學(xué)生粗心大意的毛病比三班嚴(yán)重，會(huì)做而失分的題目分值高達(dá)200分左右。三班的兩名中游學(xué)生因病不能參加考試，導(dǎo)致三班平均分嚴(yán)重降低?？傊€是找找各方面的原因吧！自己在平時(shí)的教學(xué)方面還有很大的失誤，還有很多需要改進(jìn)的地方。我們知道培優(yōu)補(bǔ)差并不是課后的工作，而是課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，在現(xiàn)在的教學(xué)形式下，隨著教學(xué)改革的不斷深入，課堂教學(xué)正發(fā)生著實(shí)質(zhì)性的變化，可以看出備課的重要性，只有準(zhǔn)備充分，理清思路，熟透教材和大綱，在課上才能游刃有余。準(zhǔn)備不充分，學(xué)生學(xué)的一知半解，這就出現(xiàn)典型的半生不熟的課堂，這是低效課堂，收效甚微，這一來(lái)就忙壞了學(xué)生，為什么呢？必須用課下時(shí)間去補(bǔ)充，并且忙得不可開交，老師還課下占用一定的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，加班加點(diǎn)，這就體現(xiàn)了高效課堂的重要性，高效的課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，理解透徹，我們用有限的時(shí)間，獲得最大的收益。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇一
本學(xué)期以來(lái)，我校總務(wù)處根據(jù)市教育局和學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的支持及配合下，通過(guò)總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、安全衛(wèi)生管理等方面的工作。我校一年的實(shí)際情況做以下總結(jié)：
財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證?？顚Ｓ?，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
1、協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制年度的預(yù)算經(jīng)費(fèi)。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的購(gòu)置和維修計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)制度，做到了無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無(wú)隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。各項(xiàng)代收費(fèi)用能按時(shí)上繳。每期二類課本、學(xué)生抄本、寒暑期作業(yè)、學(xué)生校服款、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金、校園局域網(wǎng)費(fèi)嚴(yán)格做到了不多收，不少收，收齊后及時(shí)按數(shù)上繳，并有繳單留存。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育服務(wù)。
做好后勤服務(wù)工作，就是對(duì)學(xué)?！耙缘铝⑿＃婪ㄖ涡?，質(zhì)量強(qiáng)校，科研興?！钡臒o(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊(cè)及衛(wèi)生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊(cè)，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的大型集會(huì)、文體活動(dòng)、學(xué)業(yè)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好師生服務(wù)工作?？倓?wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅(jiān)持為師生做好服務(wù)工作。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情天天都在發(fā)生，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，做到隨叫隨到，自己能做的自己做，自己不能做的及時(shí)聯(lián)系安排落實(shí)。
5、做好校園綠化工作。定期安排專人對(duì)校園花草樹木進(jìn)行修剪。
1、完善各項(xiàng)管理制度。成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作專班;校車工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查專班。制定了詳細(xì)的安全工作計(jì)劃和安全教育工作計(jì)劃。與教職工層層簽訂了安全責(zé)任書;與學(xué)生及學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全責(zé)任書、交通安全和防溺水安全責(zé)任書。制定了防火災(zāi)、防雷電、防地震、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校園、防溺水、防重大性傳染性疾病等制度和預(yù)案，制定了應(yīng)急疏散演練總體方案，并落實(shí)了各項(xiàng)措施。
2、安全教育常抓不懈。學(xué)校聘請(qǐng)了派出所干警同志為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期來(lái)校作法制講座，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。有組織、有計(jì)劃地開展了安全教育周、安全生產(chǎn)月活動(dòng)。各班級(jí)開展了防火、防電、防地震、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校園、防溺水、防重大性傳染性疾病等安全教育活動(dòng)和主題班會(huì)。每月定期舉行一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全逃生技能。
3、加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊(duì)課、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)宣傳，班主任充分利用安全三講時(shí)間做安全教育工作，并且二次向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(zhǎng)書，提高家長(zhǎng)在這方面的安全意識(shí)，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。在池塘、水庫(kù)、河流等處設(shè)置警示標(biāo)志，組織教師重點(diǎn)時(shí)段在轄區(qū)的重點(diǎn)水域巡查，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
4、加強(qiáng)交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標(biāo)志帶、宣傳欄、黑板報(bào)、led顯示屏等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)的宣傳及教育之外，每天值日領(lǐng)導(dǎo)、老師配合學(xué)校保安在校門口對(duì)進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，保證學(xué)生安全過(guò)馬路，防止交通事故的發(fā)生。組織專班對(duì)學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標(biāo)志。加強(qiáng)校車的安全監(jiān)管，嚴(yán)格落實(shí)“五交接”手續(xù)，定期召開校車安全專題會(huì)議，組織專班每天加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保校車安全運(yùn)行。
5、加強(qiáng)食品安全教育工作。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門外進(jìn)行叫賣，經(jīng)過(guò)老師及門衛(wèi)的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購(gòu)買不合格食品，學(xué)校除加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)，進(jìn)行食品安全監(jiān)督，防止病從口入。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇二
我于__年畢業(yè)于丹陽(yáng)師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口實(shí)驗(yàn)小學(xué)至今已有九個(gè)年頭。20__年，我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有五個(gè)年頭。自從20x年擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)至今也已有七個(gè)年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自x年開始我報(bào)名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于20__年取得了本科文憑。回顧過(guò)去的5年，主要工作總結(jié)如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)（公，文;有"約供給）生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每一天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，構(gòu)成特色。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)便，教師教得自然。
首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)資料制作趣味的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化，教師的板書做到示范化。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
然后虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽課，征求他們的意見，改善工作。
最終自從20x年擔(dān)任音樂教研組長(zhǎng)以來(lái)，我一向都認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，組織教師進(jìn)行每周一次的集備學(xué)習(xí)。每當(dāng)學(xué)校有各級(jí)比賽任務(wù)時(shí)我就帶領(lǐng)音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學(xué)校的榮辱看成是自我的。我還承擔(dān)了一個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題;音樂課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合音樂本事的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教9年，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還善于進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自我的教學(xué)基本功。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我異常注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出。多個(gè)舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二就是先后和張蕾、費(fèi)艷芳兩位教師結(jié)為師徒，指導(dǎo)幫忙她們成長(zhǎng)，她們此刻已都是學(xué)校的骨干教師了，能夠得心應(yīng)手的勝任學(xué)校的教學(xué)工作，并取得了很多成績(jī)。
成績(jī)屬于過(guò)去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績(jī)。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇三
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這一學(xué)年工作總結(jié)如下：
本人熱愛人民，堅(jiān)持教育方針，忠誠(chéng)教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
首先，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的`鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇四
兩人一組，值周7天，學(xué)校要求值周人員從早6：00到晚8：30，一直靠在學(xué)校里。檢查學(xué)生早、晚自習(xí)的出勤與紀(jì)律；每日的三餐要在學(xué)校里吃，檢查餐廳飯菜質(zhì)量和數(shù)量，同時(shí)還要監(jiān)督學(xué)生就餐情況；負(fù)責(zé)每天三次全校教師的出勤簽到；還要抽查教師的辦公紀(jì)律、辦公室衛(wèi)生；抽查學(xué)生宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生；察看學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的情況；最后寫值周總結(jié)并在全體教職工會(huì)議上通報(bào)，等等、等等并且，自己本處室的一大堆工作還一件也不會(huì)少。
上周是開學(xué)第一周，正巧又趕上我們這一組值周，一周天氣異常，先是雪，再是雨，冰冷徹骨，道路積雪積冰一片。再者過(guò)慣了寒假的安逸生活，一下子就這樣緊張起來(lái)，著實(shí)有些受不了了。
值班第一天、第二天，靠在學(xué)校里，還吃得消，越往后越令人發(fā)愁了了。最先學(xué)校值班時(shí)，是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值一周，中層兩人一組值一天，可后來(lái)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)天天靠在學(xué)校受不了，就改革為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天更換，而中層值一周了。這樣，從值班總天數(shù)上看好像并沒有增加，每學(xué)期大概不到20天，但集中起來(lái)值班，實(shí)在有些缺乏人道主義，不僅女教師有家庭有孩子，一周不顧家很受難為，就連男教師也有苦說(shuō)不出。一起值班的男同事就因?yàn)闆]人照顧孩子，每次遇到值周就不得不從老家接來(lái)老母親，否則家將不家了。也曾經(jīng)我們幾個(gè)女中層為值周之事找過(guò)校長(zhǎng)，但校長(zhǎng)一不重視，二不以為然，最后不了了之。呵呵，還天天倡導(dǎo)以人為本呢！并且，要求中層6：00前到校，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)卻常常遲到！
每次值周結(jié)束，通常感冒一次，主要就是因?yàn)樘珓诶鄣木壒省Ｓ袝r(shí)也有些許怨言，但埋怨能改變了什么呢？與其抱怨，不如調(diào)整自己吧。
（一） 安全：
安全是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)，是教育工作的重中之重，因此對(duì)于任何安全隱患的疏忽都是不可以的。
（1） 個(gè)別同學(xué)無(wú)視老師和同學(xué)的善意提醒，在校園內(nèi)追逐打鬧，很容易受傷，在無(wú)法保證自己安全的情況下，也給別人帶來(lái)了危險(xiǎn)。希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧，選擇文明的游戲。
（2） 學(xué)校明文禁止在校期間出入學(xué)校，仍有極少數(shù)同學(xué)全然不顧校規(guī)校紀(jì)，為了一時(shí)的貪玩，卻給自身帶來(lái)了嚴(yán)重的安全隱患，請(qǐng)大家互相監(jiān)督，杜絕這類現(xiàn)象再發(fā)生。
（3） 上學(xué)放學(xué)的路上，同學(xué)們要自覺排隊(duì)，這樣既整齊又安全。
（二） 衛(wèi)生：
衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，每個(gè)人都非常愛惜自己的臉面，那么學(xué)校臉面需要我們?nèi)熒w去維護(hù)，而且是一日不可間斷的。
（1） 要保持好學(xué)校的清潔，首先個(gè)人應(yīng)有非常好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，保持好個(gè)人衛(wèi)生，勤于洗手，衣著整潔大方，如果個(gè)人很不注意清潔，我想很難去很好地創(chuàng)造學(xué)校的清潔。
（2） 班級(jí)值日同學(xué)都能按時(shí)保量地完成衛(wèi)生清潔工作，而之后各班的保持情況就大不相同，而平日對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生打分也應(yīng)該是主要看我們同學(xué)的保持維護(hù)情況，需要全校同學(xué)集體努力。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇五
學(xué)校的楓葉是季節(jié)的信使，當(dāng)一片片枯黃的葉子在道路上為路過(guò)的學(xué)生們作了鋪墊，風(fēng)刮在臉上有了一絲刺痛，我們似乎也知道了，冬天已經(jīng)進(jìn)入了深處，而這也間接的在告訴我們，今年所剩下的日子已經(jīng)不多了。這個(gè)月里，我依然力所能及的做著我的本職工作，不曾偷懶，而我們班在團(tuán)總支的排名因?yàn)楦飨嚓P(guān)班干部的努力，而延續(xù)了上個(gè)月第一名的優(yōu)秀成績(jī)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)特別大的鼓勵(lì)，但是我們并不滿足于此，因?yàn)橄聜€(gè)月，下學(xué)期我們還要拿第一！直到我們班畢業(yè)為止。下面是我對(duì)這個(gè)月工作的.總結(jié)：
第一，在課余時(shí)間里多看些關(guān)于心理學(xué)方面的書籍，多多學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理方面的知識(shí)，以便于在有同學(xué)需要的時(shí)候能夠給予同學(xué)盡可能的幫助。
第二，和同學(xué)們經(jīng)常性的接觸，因?yàn)橥ㄟ^(guò)同學(xué)之間的相互聯(lián)系的關(guān)系可以知道身邊有沒有表現(xiàn)反常的同學(xué)，從而可以充分利用時(shí)間及環(huán)境給予幫助，避免不愉快事情的發(fā)生。
第三，每?jī)蓚€(gè)星期向系心理部上交認(rèn)真調(diào)查并填寫好的晴雨表，和交兩篇心理美文，以求能在每個(gè)月的評(píng)比中拿到好的名次。
第四，在這個(gè)星期，各班的班長(zhǎng)、團(tuán)支書以及心理委員都被安排觀看了一次有關(guān)于《艾滋卜的影片，這對(duì)于我們的心理有著極大的震撼，這將在我們以后的生活中對(duì)于我們自己的行為產(chǎn)生決定性的作用，很感謝學(xué)校對(duì)于這方面知識(shí)的重視，這種行為對(duì)學(xué)生是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
第五，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)了解一些心理方面的知識(shí)，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
第六，每個(gè)月按時(shí)編寫并上傳計(jì)劃總結(jié)，不拖傳漏傳，以期能在每個(gè)月的月評(píng)比中不被扣分，并有良好的名次。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇六
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的'主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長(zhǎng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)（teachingenglishthroughenglish），并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇七
過(guò)去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我做的一些工作向大家做以匯報(bào)：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，重視班會(huì)，開好班會(huì)；一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，如辯論會(huì)、班長(zhǎng)競(jìng)選會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是十多歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，我把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的'不良思想消滅在萌芽階段。如：有一段時(shí)間，學(xué)生反映他們中間有的同學(xué)傳播：誰(shuí)和誰(shuí)談戀愛，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)好等。我知道后，就在班上極力提倡男女同學(xué)不應(yīng)有明顯的界限，大家來(lái)自不同的地方，相距是緣分，在學(xué)習(xí)生活中要多關(guān)心、多幫助、多溝通，像兄弟姐妹一樣。我還特意安排男女生同桌，經(jīng)常組織同桌合作的活動(dòng)。一段時(shí)間后，原來(lái)神神秘秘的的現(xiàn)象逐漸消失了，取而代之的是和諧、健康、文明的同學(xué)關(guān)系。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。班上的呂澤虹，性格內(nèi)項(xiàng)，常有一些想不通的事，但又不愿對(duì)別人訴說(shuō)，甚至連媽媽也不愿說(shuō)。她用信的形式把心里話告訴我，她很苦惱，有時(shí)真不想活了。我看到信后非常的擔(dān)心，急忙以信的形式給她回了一封信，在信中安慰、勸解她，沒想到我的話像神丹妙藥，她的臉上漸漸有了笑容，我多次找她談心，她竟然對(duì)我說(shuō)：“老師，您像一位知心姐姐，而不像我的媽媽……”當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了。此后我還特意安排給她一些班級(jí)工作，她都做的盡職盡責(zé)，在這學(xué)期的第一次班長(zhǎng)競(jìng)選中，她以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)當(dāng)選，并且干得相當(dāng)出色。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)"的班集體。五年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。五年級(jí)學(xué)生自我展示能力逐漸增強(qiáng)以后，我有意識(shí)的開展各種活動(dòng)，如：展板設(shè)計(jì)，文藝才能展示，書法繪畫作業(yè)展覽等，給學(xué)生提供展示的空間，在活動(dòng)中把教育和娛樂融為一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論我如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受我的指導(dǎo)，又及時(shí)向我反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。
一些好的班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
通過(guò)班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自治自理，卻不等于我可以完全不理，這關(guān)涉到我的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對(duì)事情的理解是非不分明，對(duì)班級(jí)事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識(shí)的時(shí)候，我就及時(shí)的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實(shí)際上，班級(jí)的重大決策都應(yīng)該由我來(lái)決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有我做好宏觀的調(diào)控，做好班級(jí)的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。
另一方面，我有效地利用好每周五的班會(huì)課，開展一些專題性的活動(dòng)，例如，健康的心里指導(dǎo)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。這一點(diǎn)上面已有談及，這里不再贅述。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得較好的成績(jī)，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是我工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。如班上的陳付林、朱智文等同學(xué)反映慢，學(xué)習(xí)成績(jī)偏低。，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，分派給他們一些簡(jiǎn)單的班級(jí)工作，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，另一方面，也是主要的方面，是要對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒"，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重和真心、真誠(chéng)的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
四、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使學(xué)生走好后邊的路，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得輝煌的成績(jī)。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇八
作為一名教師，我始終立足在三尺講臺(tái)上，平時(shí)能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極開展教育教學(xué)研究。在新課程改革中，面對(duì)挑戰(zhàn)和困惑，我積極參加各類培訓(xùn)、研討，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、取經(jīng)。并在自己的教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。上學(xué)期期末調(diào)測(cè)，我任教的五（2）班獲得鎮(zhèn)第二名，第一名是一小實(shí)驗(yàn)班。
在認(rèn)真開展教學(xué)研究、教育改革的同時(shí)，我還十分注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，努力提升自己的教科研水平、理論水平。我撰寫的數(shù)學(xué)案例、教學(xué)故事獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生數(shù)學(xué)小論文獲市二等獎(jiǎng)。
當(dāng)班主任我始終牢記冰心的一句話：“有了愛就有了一切！”于是我把全部真誠(chéng)的愛傾注到了全班每個(gè)學(xué)生的身上，播下了小小的但又是偉大的種子。學(xué)生遇到難題時(shí)，有我不辭勞苦為其指點(diǎn)的身影；學(xué)生身體不適時(shí)，有我熱忱照顧的身影；學(xué)生犯錯(cuò)厭學(xué)時(shí)，有我循循善誘的身影……記得一次校作文競(jìng)賽，要求寫心目中的好老師。我任教的兩個(gè)班級(jí)的大部分學(xué)生都選擇了我。是我的勤奮、踏實(shí)、執(zhí)著，我的善良、真誠(chéng)、博愛贏得了學(xué)生的心。
班級(jí)管理我始終堅(jiān)信“教育藝術(shù)的本質(zhì)在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞”（德國(guó)教育家第斯多惠）。我熟悉班里每個(gè)學(xué)生的性格及其家庭環(huán)境。我關(guān)注著每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)上，我因人而異，不搞一刀切，根據(jù)每個(gè)人的實(shí)際情況，有進(jìn)步了，我真心誠(chéng)意地表?yè)P(yáng)祝賀他們；退步了，我嚴(yán)肅地進(jìn)行批評(píng)教育。
在生活上，我時(shí)刻把學(xué)生放心上，冷了提醒學(xué)生保暖，疾病多發(fā)季節(jié)，我關(guān)心著每個(gè)學(xué)生的身體狀況。記得5月23日那天早上，同學(xué)們慌忙來(lái)向我報(bào)告，z身上生了一層象痱子一樣的東西，他渾身都在發(fā)癢。他是個(gè)外地學(xué)生，家里一個(gè)人都聯(lián)系不上，家境困難，很有可能連藥費(fèi)都付不出。我沒有厭煩他，盡管我早上都有課，我馬上調(diào)好課，帶他去看病，為他墊付了五十多元的醫(yī)藥費(fèi)，并天天去看他的病情，催促他按時(shí)吃藥。雖然他的這層瘡有一定的傳染性，但在我的影響下，同學(xué)們都沒有嫌棄他，都友善地對(duì)待他。這對(duì)一個(gè)外地學(xué)生來(lái)講是多么的暖人心??！他的父母主動(dòng)找到我，把我墊付的藥費(fèi)還給我。
又如z同學(xué)，父母在外地工作，一直跟在奶奶的身邊，奶奶的寵愛滋長(zhǎng)了他的驕橫。在班級(jí)里總是欺侮別人，批評(píng)教育他時(shí)他的臉上寫滿了叛逆。尤其是值日工作，同組的同學(xué)三番五次地向我告狀，說(shuō)他早上總是不做值日。罰了他幾次后，他也屢教不改。我開始思考怎樣的教育才有效果呢？我想到了他上學(xué)是乘車來(lái)的，會(huì)不會(huì)是發(fā)車時(shí)間導(dǎo)致了他做值日遲到呢？我把他叫到辦公室，詳細(xì)詢問他早上的時(shí)間是怎么安排的。結(jié)果是他起床比較遲，總是趕最后一趟車，所以總是做值日遲到。我告訴他，我理解他的境況，我建議他改為打掃教師辦公室，不用受時(shí)間的制約，但一定要每天都做一次，至于怎么打掃，由他自己安排。他欣然同意我的建議。
第二天，我一進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)他早已在打掃了。他把老師們桌上的東西放得整整齊齊，桌椅擦得干干凈凈，連我桌上的電話機(jī)都煥然一新，地上也用拖把拖過(guò)了。對(duì)他的工作我打心里感到滿意，于是我非常真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)了他。他得到我的肯定后，工作得更積極了。過(guò)了一段時(shí)間，他有點(diǎn)兒懶散起來(lái)，我就不動(dòng)聲色地幫他一起打掃，用行動(dòng)表示我一直在關(guān)注著他。沒想到這只“小懶蟲”竟然堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，天天打掃辦公室，贏得了老師們的夸獎(jiǎng)。我想：教育無(wú)小事，事事皆教育。從心開始，用心對(duì)待，一定會(huì)贏得學(xué)生的尊重和認(rèn)可，教育的效果也會(huì)事半功倍。
秋去春來(lái)，我與班級(jí)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起生活，不斷奮斗，不斷進(jìn)取，使班級(jí)在全校脫穎而出，成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好、班級(jí)工作出色的班集體。我班在校廣播操比賽中獲得雙贏，并多次在黑板報(bào)、教室美化評(píng)比中獲得第一名的好成績(jī)。
美國(guó)心理學(xué)家提出一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。
十多年的教學(xué)生涯，我已積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但我至今還是默默無(wú)聞。我想這與我的不勤于反思、不善于反思有關(guān)。今年，我特意準(zhǔn)備了一本備課筆記，課上完了，心中有感觸，便及時(shí)寫下來(lái)。在寫的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的理論知識(shí)是如此的貧乏。這促使我經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，把好的文章復(fù)印剪貼在自己的教學(xué)摘記上。我深知滴水穿石，知識(shí)在于積累。在我的包里始終放著一本小型筆記本和一枝筆。當(dāng)我外出學(xué)習(xí)時(shí)，我會(huì)摘錄別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我翻閱不屬于我的優(yōu)秀書籍時(shí)，我會(huì)及時(shí)摘錄好的內(nèi)容。當(dāng)我想要用時(shí)，便唾手可得。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)不斷努力，不斷充實(shí)，不斷進(jìn)步，讓自己的明天更輝煌，從而也為口店教育的輝煌明天奉獻(xiàn)一份綿薄之力。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇九
為了進(jìn)一步提高我縣各中小學(xué)的教學(xué)工作水平，幫助學(xué)校和教師發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題，改進(jìn)教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教育局7月7日和8日兩天，對(duì)全縣中、小學(xué)的部分年級(jí)、部分學(xué)科進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一抽測(cè)。
本次抽測(cè)由教育局統(tǒng)一部署、精心準(zhǔn)備、周密安排；教師學(xué)校組織命題、批卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)、分析試卷；各?；Q監(jiān)考教師。學(xué)校對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，教育局向各校派出檢查員、督考員組織抽考工作。
取得前三名的學(xué)校（以總平均分計(jì)算）是：
初中一年級(jí)：縣城前三名：一中、三中、四中。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)前三名：七中、二中、五中。
小學(xué)六年級(jí)：縣城前三名：實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中心小學(xué)、小市小學(xué)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)400學(xué)生以上學(xué)校（9所）（堿廠中心校、南甸九年一貫制學(xué)校、田師府鎮(zhèn)中心校、草河城中心校、草河口中心校、連山關(guān)中心校、清河城九年一貫制學(xué)校、高官九年一貫制學(xué)校、高官逸夫?qū)W校）。
前三名：草河城中心校、田師府中心校、草河口中心校。
小學(xué)二年級(jí)：縣城學(xué)校前三名：中心小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、小市小學(xué)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)400學(xué)生以上學(xué)校前三名：草河城中心校、田師府中心校、草河口中心校。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)400學(xué)生以下學(xué)校前三名：田師府礦小、泉水小學(xué)、29中。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校認(rèn)真提高教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性。
2、進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)?？硷L(fēng)考紀(jì)的好轉(zhuǎn)，有利于進(jìn)一步形成好的教風(fēng)和好的學(xué)風(fēng)，為教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、為今后的抽考工作提供了借鑒，為建立常態(tài)化的教學(xué)工作檢測(cè)機(jī)制積累了經(jīng)驗(yàn)。
4、通過(guò)抽考了解了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量狀況，并通過(guò)試卷分析，找出了出現(xiàn)問題的共性原因，有針對(duì)性的提出了全面的工作要求。
5、六位教研員進(jìn)行了試卷分析，網(wǎng)上下發(fā)。
6、開學(xué)后，校長(zhǎng)親自主持召開試卷分析會(huì)，查找原因，找到解決問題的方法，下功夫在今后提高教學(xué)質(zhì)量。
各科命題以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，按照教師進(jìn)修學(xué)校的命題要求，全面落實(shí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考核。各科的試題特點(diǎn)如下：
1、七年數(shù)學(xué)滿分100分，共六道大題，試題重視基礎(chǔ)，知識(shí)覆蓋面廣，突出重點(diǎn)知識(shí)考查。計(jì)算題改變以往單一的計(jì)算形式，把整式乘法公式應(yīng)用與冪的運(yùn)算相結(jié)合；化簡(jiǎn)求值題由直接賦值變?yōu)橄惹笾?、再化?jiǎn)、再求值；作圖題將作圖與計(jì)算相結(jié)合；證明題將全等與平行線、角分線相結(jié)合；概率題將軸對(duì)稱與概率相結(jié)合；探究題將直角三角形全等與動(dòng)直線相結(jié)合。
2、七年語(yǔ)文試卷滿分120分，共分四個(gè)大部分，重視語(yǔ)言積累與運(yùn)用，注重溝通課堂內(nèi)外。文言文閱讀考查既有課內(nèi)閱讀，又有課外閱讀；現(xiàn)代文閱讀材料一篇來(lái)自課內(nèi)名篇，兩篇從課外選取，以記敘文為主，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生書寫能力的考查；作文命題內(nèi)容貼近學(xué)生生活，便于學(xué)生自由發(fā)揮。
3、六年英語(yǔ)共100分，從聽力（40%）和筆試（60%）兩方面進(jìn)行考查，共有九道大題，聽力四大題，計(jì)40分，筆試五大題，計(jì)60分。難易程度適當(dāng)（低中高比例約為2:7：
1）。本次試卷卷面設(shè)計(jì)合理，排版科學(xué)，圖文并茂，重點(diǎn)考查學(xué)生靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)的綜合能力。
4、六年語(yǔ)文共100分，五道大題，內(nèi)容包含字詞、句段、篇章，能力方面考查認(rèn)讀、理解和應(yīng)用。整份試卷注重聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量較大，難易適中，覆蓋面廣。內(nèi)容結(jié)構(gòu)穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新，通過(guò)采用“判斷”、“選擇”的題型增大了考查面。開放性的題目給學(xué)生提供了較大的答題空間，有利于讓學(xué)生表達(dá)自己最真實(shí)的想法和情感。
5、二年數(shù)學(xué)滿分100分，共四道大題，試題設(shè)計(jì)考慮學(xué)生在認(rèn)知風(fēng)格、思維個(gè)性方面的差異，通過(guò)一題多解為具有不同數(shù)學(xué)思維特點(diǎn)、不同數(shù)學(xué)表達(dá)傾向的學(xué)生提供表達(dá)自己對(duì)數(shù)學(xué)理解的機(jī)會(huì)；通過(guò)數(shù)學(xué)思想方法的考查來(lái)提高試題的區(qū)分度；注重學(xué)生解決問題過(guò)程的考查，關(guān)注解決問題的策略及方法，體現(xiàn)一題多解，算法多樣；注重動(dòng)手操作能力的考查、應(yīng)用意識(shí)的考查。
6、二年語(yǔ)文滿分100分，出題方式多樣，涉及面廣，注重基礎(chǔ)知識(shí)，易中有難，以發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言素養(yǎng)為主題。出題范圍以書上內(nèi)容為主，注重雙基的考查，適合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，試卷卷面設(shè)計(jì)科學(xué)、合理。
1、七年數(shù)學(xué)：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本技能不到位；死讀書，缺乏生活常識(shí)，不能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
2、七年語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，語(yǔ)言運(yùn)用能力不強(qiáng)；文言文詞語(yǔ)積累不牢固，對(duì)篇章內(nèi)容理解膚淺；現(xiàn)代文閱讀缺乏語(yǔ)言理解感悟能力；作文缺乏個(gè)性；一些學(xué)生語(yǔ)文基本功較差。
3、六年英語(yǔ)：學(xué)生對(duì)單詞的拼寫掌握不夠牢固；學(xué)生缺乏一定的根據(jù)上下文猜測(cè)理解詞匯的能力；學(xué)生思維呈現(xiàn)出單一性和僵化性的狀態(tài)；學(xué)生對(duì)于某些語(yǔ)言知識(shí)的掌握不夠清晰和明了；學(xué)生審題解題的過(guò)程中不夠細(xì)心、耐心。從整個(gè)筆試部分的分析來(lái)看，學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，但還不能靈活運(yùn)用，知識(shí)面狹窄，缺乏一定的生活常識(shí)，語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力較差。
4、六年語(yǔ)文：學(xué)生錯(cuò)別字較多，字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫掌握的不好；背誦篇目掌握的不準(zhǔn)確；靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力沒形成，閱讀能力有30%的學(xué)生不能用自己的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容；作文選材上多雷同之處，視野不夠開闊，語(yǔ)言積累不多，表達(dá)不完整，寫作技巧缺欠。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十
各位同志，各位老師：
大家好！
今天我們?cè)谶@里匯聚一堂，我將就我校本學(xué)期的工作向大家做一個(gè)匯報(bào)，進(jìn)行一次總結(jié)，時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)。
20xx年在我校發(fā)展的腳步聲中已經(jīng)成為歷史，嶄新的20xx年又向我們闊步走來(lái)，值此辭舊迎新之際，我代表總校向辛勤工作的全體教職員工表示親切的慰問，向?yàn)樾滦菍W(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、默默奉獻(xiàn)的同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
本學(xué)期，在董事會(huì)、上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心、指導(dǎo)和支持下，在總校黨政領(lǐng)導(dǎo)的密切配合和全校教職工的不懈努力下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，我們比較順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和工作目標(biāo)。
現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的工作作如下的總結(jié)：
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期，學(xué)校完成的10件大事：
1、建立良好的工作與生活秩序，嚴(yán)格控制各類事故的發(fā)生，學(xué)校重大事故和犯罪率為零。
2、邀請(qǐng)全國(guó)著名教育專家霍懋征老師以及其課題研究組的專家們一行來(lái)我校作現(xiàn)場(chǎng)教育思想研究專題報(bào)告會(huì)，確立了我校國(guó)家級(jí)的教學(xué)研究課題。
3、接待東莞市教研室尹副主任帶領(lǐng)下的一行9人來(lái)我校檢查工作。
4、建立起良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系，積極進(jìn)行家訪、家校對(duì)話會(huì)，召開了學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)；成功舉辦了兩鎮(zhèn)一縣的學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
5、對(duì)初中部英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。
6、在高中部實(shí)施名師工程，強(qiáng)力打造一流的師資隊(duì)伍，開展了教師教學(xué)基本功大比武，出臺(tái)了高中教師考核方案，優(yōu)化了教師的配置。
7、在參與常平鎮(zhèn)通過(guò)教育強(qiáng)鎮(zhèn)驗(yàn)收的過(guò)程中，我校做了大量出色的工作，得到高度評(píng)價(jià)，并被省督導(dǎo)室定性為優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
8、加強(qiáng)了與國(guó)外名校的合作與交流，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)和繼續(xù)深造創(chuàng)造有利條件。
9、在國(guó)慶節(jié)舉行了校園十佳歌手大獎(jiǎng)賽，在橫瀝華潤(rùn)廣場(chǎng)舉行了文娛演出活動(dòng)，舉行了慶元旦文娛演出。
10、新星學(xué)校具有藝術(shù)創(chuàng)意的新大門落成，標(biāo)志著我校工作進(jìn)入了嶄新的發(fā)展階段。
20xx-20xx學(xué)年度，學(xué)校工作圍繞以上10大事來(lái)展開，我將從八個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)：
建立起科學(xué)的管理體制，充分發(fā)揮部門的獨(dú)立管理作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化的管理狀態(tài)是全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的重要保證。形成了一套務(wù)實(shí)求精的管理隊(duì)伍。
為確保學(xué)校各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處，學(xué)校實(shí)行梯度管理、層級(jí)管理，使學(xué)校工作層層推進(jìn)，逐級(jí)落實(shí)。要求各部門強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)（責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)），發(fā)揚(yáng)三種干勁（腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)求真的拼勁，一招不讓，一抓到底的狠勁，一絲不茍、精益求精的鉆勁）樹立兩個(gè)形象（工作形象、作風(fēng)形象），弘揚(yáng)兩個(gè)精神（團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神）。經(jīng)過(guò)不懈的努力、培養(yǎng)和鍛煉，初步形成一支勤奮、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、學(xué)歷達(dá)標(biāo)、結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。
本學(xué)期，我校定期召開校務(wù)會(huì)，統(tǒng)一思想，把總校的各項(xiàng)管理措施落實(shí)到各學(xué)部去，各部門通力協(xié)作，大力推進(jìn)部門改革、完善學(xué)校管理制度。各部門都能夠獨(dú)立自主地開展工作，圍繞學(xué)校中心工作，整合自如，增添了學(xué)校管理的無(wú)窮活力。高中部已經(jīng)形成了較強(qiáng)的凝聚力，大部分教師的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)；初中部嚴(yán)抓教師教育教學(xué)和學(xué)生管理，使整個(gè)初中部形成了規(guī)范；小學(xué)部一手抓特色，一手抓質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)和管理工作；幼兒園以保教工作為中心，以保健工作為核心，以建立特色為目標(biāo)，對(duì)幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)教育；后勤部門做到以服務(wù)意識(shí)為核心，責(zé)任到人，互相協(xié)調(diào)，為廣大師生提供了有力的保障；人事部積極協(xié)調(diào)各部門的關(guān)系，進(jìn)行了人事招聘、調(diào)配工作；外事部拓展了對(duì)外關(guān)系，加強(qiáng)了學(xué)校和上級(jí)主管部門的溝通；招生辦在招生宣傳策劃方面做了大量工作；財(cái)務(wù)部嚴(yán)格把關(guān)，為學(xué)校開源節(jié)流?？傊诟鞑块T的合作下，新星學(xué)校已初步進(jìn)入良性循環(huán)之中，本學(xué)期以來(lái)，我校管理工作進(jìn)展順利，沒有任何重大事故發(fā)生。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十一
一年的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)年的工作，我校全體師生在教育局集鎮(zhèn)我校全體師生在教育局及鎮(zhèn)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
1、我校在本學(xué)年中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會(huì)議上，多次對(duì)教師進(jìn)行師德教育，并對(duì)教師師德情況進(jìn)行測(cè)評(píng)，組織教師參加師德考試，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)主任武素芹根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，組織教師多次觀看課改光盤，大膽探討教科研，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極饌寫論文，其中我校教師李煥書撰寫的論文曾兩次獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)在上半年，我校認(rèn)真組織教師基本功大賽，做好聽課、演講等各項(xiàng)工作，其中我校教師崔喜榮在全鎮(zhèn)教師基本功大賽中榮獲全鎮(zhèn)第一名，并代表我鎮(zhèn)參加縣級(jí)教師基本功大賽，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。同時(shí)我校教師積極到齊賢莊小學(xué)參加校本研訓(xùn)，劉新艷老師血壓高，有時(shí)身體不好，但仍帶病參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1、在上半年，我校學(xué)生紀(jì)律組織性較差，經(jīng)常出現(xiàn)打架、罵街、抽煙等違反紀(jì)律現(xiàn)象，根據(jù)這種情況，我校對(duì)各班實(shí)行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對(duì)各班進(jìn)行一次量化排隊(duì)，并對(duì)優(yōu)秀班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”。同時(shí)，對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué)，在學(xué)校的小黑板上進(jìn)行公開批評(píng)，此項(xiàng)措施大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)和班級(jí)體榮譽(yù)感，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)。
2、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：
（1）組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。我校主任武素芹、教師崔蘭格、劉新艷等，利用節(jié)假日對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)。在上次期中考試中，崔蘭格老師的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文成績(jī)分別比上次進(jìn)步了6個(gè)名次和8個(gè)名次。
（3）教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，教導(dǎo)主任武素芹曾多次幫助教師解決教學(xué)中的問題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學(xué)資料，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
（4）制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。
（5）美術(shù)成績(jī)以成為學(xué)校成績(jī)的一部分，我校對(duì)此非常重視，多次聘請(qǐng)中學(xué)美術(shù)教師為我校學(xué)生輔導(dǎo)，崔蘭格老師經(jīng)常利用休息日對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)努力，我校在全鄉(xiāng)美術(shù)競(jìng)賽中獲得第二名。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師，教師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀，對(duì)校舍安全重新進(jìn)行分工，不留一個(gè)安全死角，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過(guò)觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語(yǔ)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
3、根據(jù)責(zé)任分工每名教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除。 4、學(xué)校每天安排教師值班，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。
5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向?qū)W生宣傳預(yù)防禽流感知識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)結(jié)合村委會(huì)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購(gòu)買零食，消除安全隱患。
1、學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，如《教育法》、《教師法》〈學(xué)生傷害事故處理辦法〉等，通過(guò)學(xué)習(xí)，教師透徹領(lǐng)會(huì)了教育方針政策和思路，增強(qiáng)了教師的法制觀念。
2、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持做到集中教育和法制教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育工作相結(jié)合，通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，通過(guò)一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。
3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，加強(qiáng)校務(wù)公開，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。
1、我校校舍簡(jiǎn)陋，辦學(xué)水平較差。開學(xué)初，我校便同大隊(duì)協(xié)商，對(duì)學(xué)校閑雜樹木進(jìn)行了休整，賣樹1400余元，對(duì)學(xué)校的部分地面、窗戶進(jìn)行了維修，改善了教學(xué)環(huán)境。
2、在校園內(nèi)新建花池兩個(gè)，植樹30余課，綠化了校園。
3、在校園內(nèi)書寫標(biāo)語(yǔ)，懸掛普法標(biāo)牌、安全掛圖等，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
總之，一年來(lái)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績(jī)，但還存在許多不足之處，如學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量總體水平不高，辦學(xué)條件較差等，在新的一年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校成為規(guī)范化學(xué)校而努力奮斗。
xxxx年12月22日
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期來(lái)，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級(jí)治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
通過(guò)上學(xué)期的努力，班級(jí)治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級(jí)治理提高一個(gè)檔次。
1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級(jí)該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的班級(jí)環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)治理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級(jí)活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對(duì)國(guó)旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。
4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對(duì)學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級(jí)治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠(chéng)的愛心去點(diǎn)亮他們成長(zhǎng)道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。
1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問題果斷讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，首先，我把謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等知識(shí)引進(jìn)語(yǔ)文課堂，把一些重要的知識(shí)點(diǎn)放到謎語(yǔ)、對(duì)聯(lián)中去，學(xué)生的愛好上來(lái)了，知識(shí)既輕易記住，也可以長(zhǎng)時(shí)間的不會(huì)忘記。其次，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競(jìng)賽，男女生之間的競(jìng)賽，住校生與走讀生之間的競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。再次，注重對(duì)基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對(duì)子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團(tuán)委做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。
1、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級(jí)干部，只要他們?cè)诎嗉?jí)班主任各方面都很放心。
2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評(píng)選中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。
3、韋永勝同學(xué)在物理競(jìng)賽中獲省三等獎(jiǎng)，唐明珠獲市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng)，褚金金在讀書大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。
4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強(qiáng).
5、學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期略有進(jìn)步。
6、學(xué)生的鞏固律高，沒有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。
1、有不少成績(jī)差的學(xué)生有待提高。
2、部分科目成績(jī)一直難以提高。
3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的治理，提高學(xué)習(xí)的愛好，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十三
體育工作總結(jié)一學(xué)年即將過(guò)去，承擔(dān)本校三個(gè)年級(jí)六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和歡樂。我把自我的青春和活力傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上。現(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情景作簡(jiǎn)要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)。
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自我的一言一行，力爭(zhēng)在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5.12汶川地震中的救援情景，并盡自我微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會(huì)、家庭的關(guān)系，進(jìn)取構(gòu)成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)。
2.在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的構(gòu)成。
3.在工作中，能按國(guó)家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測(cè)試，并按國(guó)家過(guò)頂將測(cè)試情景上報(bào)。進(jìn)取開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每一天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4.在本學(xué)年里，我認(rèn)真對(duì)待，進(jìn)取參與上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在縣“陽(yáng)光.奧韻”杯長(zhǎng)跑比賽中，我組隊(duì)參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的團(tuán)體舞比賽，效果良好;在初三年級(jí)中招體育，我利用有效途徑，加大對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績(jī)?nèi)〉梦倚v史最好水平。
5.強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的學(xué)校生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了學(xué)校體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
三、其他方面。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十四
“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的學(xué)生面前。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅(jiān)定的政治方向，不是十分簡(jiǎn)單的事情。初為人師的這段日子里，每個(gè)學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實(shí)的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對(duì)的是求知欲望強(qiáng)烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實(shí)讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長(zhǎng)即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時(shí)間會(huì)去檢驗(yàn)，學(xué)生會(huì)去評(píng)判?；仡欉@兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來(lái)工作的快樂，也有了新的追求。
實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的教育實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功?；仡欉@兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到教師的喜悅和煩惱，體會(huì)到我未來(lái)工作的快樂，也有了新的追求。
后來(lái)我特意請(qǐng)教了楊老師(原班主任)，她的秘訣是：給班干部樹立威信，讓他們協(xié)助班主任管理班級(jí)，當(dāng)然這些班干部是要接受全班的監(jiān)督的，一旦有人___，情況證實(shí)后就必須接受批評(píng)和必要的懲罰。對(duì)于表現(xiàn)好的孩子，也有機(jī)會(huì)上來(lái)當(dāng)兩天的實(shí)習(xí)班干部，和原先的班干部一起管理紀(jì)律等等。班主任的工作是瑣碎的，既有煩惱更有快樂，因?yàn)檫@里是最接近兒童純真心靈的.工作。在班級(jí)活動(dòng)方面：學(xué)校組織里國(guó)慶合唱比賽。開展這樣活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。在一開始，問他們喜歡開展什合唱歌曲。通過(guò)收集學(xué)生的意見，我選擇了一首《社會(huì)主義好》。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開了一些訓(xùn)練，這些訓(xùn)練非常有效果，最終以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了很好的成績(jī)。這次的比賽的運(yùn)用到了在學(xué)校里所學(xué)的很多知識(shí)，比如合唱與指揮等等。在比賽過(guò)程中，同學(xué)們可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的配合我的工作并且很好的體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。
在上音樂課的時(shí)候我用了很多的伴奏方法，這些和我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)的息息相關(guān)，上好一節(jié)音樂課把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮出來(lái)時(shí)至關(guān)重要的，課堂上做一些小游戲讓學(xué)生們?cè)敢鈱W(xué)愿意唱，然而初中生大多在青春期都市比較活躍，把握好上課的氣氛好是一大重點(diǎn)。
總之，學(xué)生工作靈活多變。要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地的精神去工作，以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。我相信，只要自己堅(jiān)持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來(lái)還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過(guò)程是很開心的!實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。變得“勇敢”。雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長(zhǎng)?而這一切，只能靠自己去爭(zhēng)齲等待，只能讓你在沉默中消亡才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過(guò)去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!
再次我也要真誠(chéng)的感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)生們，關(guān)心和支持我的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能使我的這次實(shí)習(xí)任務(wù)得以順利的完成，并且讓我學(xué)到了如何作好一名人民教師。
學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十五
為落實(shí)xxx區(qū)五年期教師教育教學(xué)能力考核的工作要求，我們教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校師干訓(xùn)的考核計(jì)劃，在第8周舉行了為期兩周的“五年期教師教育教學(xué)能力考核”工作，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。安排這次活動(dòng)的主旨是落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處所倡導(dǎo)的“合作互動(dòng)，加強(qiáng)師生間的對(duì)話”的要求，也想借此機(jī)會(huì)營(yíng)造濃厚的教研氛圍，其次舉辦這次考核還有一個(gè)目的是為青年教師搭建一個(gè)充分展示自己教學(xué)才能的舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
現(xiàn)將此次活動(dòng)的得失總結(jié)如下：
學(xué)校重視五年期教師考評(píng)工作。考評(píng)前，針對(duì)學(xué)校教師情況進(jìn)行了合理的分組，下發(fā)了考評(píng)方案，教師們明確考評(píng)工作要求和內(nèi)容。考評(píng)中，各考評(píng)組老師認(rèn)真聆聽教師考評(píng)課、仔細(xì)閱讀教師的主題班會(huì)教案，課后考評(píng)組教師與考核教師交換意見，考評(píng)組從教學(xué)思想、教材解讀到教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂操作、教學(xué)細(xì)節(jié)等方面對(duì)年輕教師進(jìn)行具體指導(dǎo)，明確提出努力方向。按工作要求，完成考評(píng)總結(jié)。
1、總體來(lái)看青年教師的整體精神面貌較好，思想上重視本次考評(píng)，準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)較規(guī)范，教態(tài)自然，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)常規(guī)入格，學(xué)科特點(diǎn)較突出，教學(xué)過(guò)程中比較注意師生互動(dòng)。
2、我們欣喜的看到，部分五年期教師個(gè)人素質(zhì)好，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)能力較強(qiáng)，課堂調(diào)控不錯(cuò)，已經(jīng)初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，小荷已露尖尖角，假以時(shí)日，教壇新秀將脫穎而出。
3、許多教研組能夠積極響應(yīng)學(xué)校的要求，師徒也能積極配合，通過(guò)集體備課、試教等環(huán)節(jié)來(lái)提高課堂效果，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神和集體智慧的力量，致使課堂教學(xué)效果能夠達(dá)到較好水平，更多的是體現(xiàn)了教研組內(nèi)部的團(tuán)結(jié)奮斗精神。
4、8節(jié)課都能做到講練結(jié)合，老師們都設(shè)計(jì)了工作單或是學(xué)習(xí)單，在這些練習(xí)單上我們看到了課中、課后與教學(xué)內(nèi)容相匹配的訓(xùn)練，這正是我們教導(dǎo)處倡導(dǎo)的 “每課一練”、“每堂一練”，如果我們每節(jié)課都能這么做的話，相信我們的課都能用有效這兩個(gè)字的評(píng)價(jià)了，這是我們的追求。
不足：
1、部分年輕教師對(duì)教材解讀、鉆研不夠，教學(xué)重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，課堂組織教學(xué)尚缺火候。
2、教學(xué)中機(jī)械模仿的痕跡較重，自己思考內(nèi)化的較少，因此教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的性不夠明確，教學(xué)形式與內(nèi)容無(wú)法有機(jī)結(jié)合。
3、部分老師的課還受傳統(tǒng)習(xí)慣影響，即課堂上講得較多，以講代學(xué)，沒有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，挖掘課堂教學(xué)資源，這主要表現(xiàn)在老師擔(dān)心學(xué)生搞不清，答不好，怕浪費(fèi)時(shí)間進(jìn)度來(lái)不及，所以部分老師在時(shí)間安排上欠妥當(dāng)，有前松后緊、或前緊后松的現(xiàn)象，部分老師的設(shè)計(jì)的課堂練習(xí)未能在堂上完成，也未能很好的體現(xiàn)師生對(duì)話合作互動(dòng)這一要求。
1、由于我們教師人數(shù)多，因此考評(píng)分文理兩組，雖然總結(jié)時(shí)進(jìn)行了交流和平衡，但是組與組之間缺乏比較的依據(jù)。不利于評(píng)委操作和五年期教師更準(zhǔn)確地自我評(píng)價(jià)。
3、從此次考核來(lái)看，沒有明顯很差的課，評(píng)分差距總的來(lái)說(shuō)比較接近。有幾位教師也上出了較高質(zhì)量的課，因評(píng)比名次有限，故未能人人出線，希望大家不氣餒，再接再厲，以后還有機(jī)會(huì)。其實(shí)，學(xué)校舉行這樣一個(gè)活動(dòng)目的很明確，都是為我校廣大青年教師提供一個(gè)絕佳的鍛煉提高教學(xué)能力的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，我覺得大家不要過(guò)多的看中榮譽(yù)得失，重在參與，重在錘煉，在這么一個(gè)活動(dòng)過(guò)程中能學(xué)到點(diǎn)什么、能悟出些什么，才是你真正想要的。
根據(jù)五年期考核方案，上課與主題班會(huì)各占50%，通過(guò)校評(píng)委的綜合考評(píng)，獲得參加區(qū)考核的名單如下：
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學(xué)校教師的工作總結(jié)篇十六
當(dāng)這次的考試結(jié)束之后，自己的內(nèi)心久久不能平靜，總覺得有些遺憾，看到學(xué)生的成績(jī)，總覺得不理想，離自己的期望還很遠(yuǎn)?？吹皆嚲砗?，很多本來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，總認(rèn)為學(xué)生不會(huì)錯(cuò)；可是偏偏就錯(cuò)了，導(dǎo)致有好多的學(xué)生成績(jī)不是很高。有的學(xué)生把數(shù)都抄、算錯(cuò)了，都七年級(jí)的學(xué)生，還出現(xiàn)這樣的簡(jiǎn)單低級(jí)錯(cuò)誤太不應(yīng)該了，有的已經(jīng)做過(guò)的講過(guò)的題目，可是學(xué)生還是錯(cuò)了?？荚嚱Y(jié)束后，通過(guò)調(diào)查學(xué)生情況發(fā)現(xiàn)四班的學(xué)生粗心大意的毛病比三班嚴(yán)重，會(huì)做而失分的題目分值高達(dá)200分左右。三班的兩名中游學(xué)生因病不能參加考試，導(dǎo)致三班平均分嚴(yán)重降低?？傊€是找找各方面的原因吧！自己在平時(shí)的教學(xué)方面還有很大的失誤，還有很多需要改進(jìn)的地方。我們知道培優(yōu)補(bǔ)差并不是課后的工作，而是課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，在現(xiàn)在的教學(xué)形式下，隨著教學(xué)改革的不斷深入，課堂教學(xué)正發(fā)生著實(shí)質(zhì)性的變化，可以看出備課的重要性，只有準(zhǔn)備充分，理清思路，熟透教材和大綱，在課上才能游刃有余。準(zhǔn)備不充分，學(xué)生學(xué)的一知半解，這就出現(xiàn)典型的半生不熟的課堂，這是低效課堂，收效甚微，這一來(lái)就忙壞了學(xué)生，為什么呢？必須用課下時(shí)間去補(bǔ)充，并且忙得不可開交，老師還課下占用一定的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失，加班加點(diǎn)，這就體現(xiàn)了高效課堂的重要性，高效的課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松，理解透徹，我們用有限的時(shí)間，獲得最大的收益。