無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
班級(jí)活動(dòng)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇一
女：各位同學(xué)
合：大家下午好!
女：在這秋高氣爽、碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，又一期班隊(duì)活動(dòng)和大家見(jiàn)面了。你知道今天的主題是什么嗎?
男：我知道!我知道!是關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的主題。
女：嗯，我們都生活在四(2)班這個(gè)大家庭里，這個(gè)家?guī)Ыo我們溫暖，帶給我們快樂(lè)
男：這個(gè)家有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，有熱心幫助我們的同學(xué)。
合：現(xiàn)在我宣布四二班陽(yáng)光中隊(duì)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：說(shuō)到友情，大家并不陌生，每時(shí)每刻我們都被友情包圍。
女：在我們身邊有許多事情讓我們感受到友情的美好。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你身邊的友情故事。
男：非常感謝這些同學(xué)與我們一起分享他們的友情故事。
女：從這些故事中，你感受到了什么?
女：是的，友情是神圣的，是美好的，是純潔的，是無(wú)比珍貴的，所以我們要珍惜友情。
男：讓我們一起唱響《友誼地久天長(zhǎng)》。
(主持人帶頭鼓掌)
女：多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呀!同學(xué)們唱出了自己的感情!。接下來(lái)同學(xué)們將用自己精彩的節(jié)目為我們?cè)忈層亚榈拿篮谩?BR> 男：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，但有時(shí)幫助了別人，也會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，這是為什么呢?請(qǐng)欣賞博學(xué)組帶來(lái)的課本劇《借相片》
女：非常感謝博學(xué)組的精彩演繹，讓我們懂得了同學(xué)之間相處的快樂(lè)。 男：奮進(jìn)組的同歌聲很動(dòng)聽(tīng)，他們給我們帶了小組合唱《茉莉花》有請(qǐng)。
女：下面我們有請(qǐng)創(chuàng)新組的同學(xué)給我們表演古詩(shī)朗誦?！顿?zèng)汪倫》
男：古詩(shī)中有很多詩(shī)歌抒發(fā)了友誼的珍貴，這不，超越組也給我們帶來(lái)了古詩(shī)《送元二使安西》
女：我們版有很多同學(xué)多才多藝，唐樂(lè)析的街舞跳的帥氣，下面我們用熱烈的掌聲歡迎唐樂(lè)析給我們表演一段。
男：當(dāng)同學(xué)的書(shū)掉在地上了怎么辦?當(dāng)同學(xué)生病了怎么辦?當(dāng)同學(xué)遇到困難怎么辦?
女：我你們當(dāng)然應(yīng)該伸出自己的收幫助他，把同學(xué)的是當(dāng)做自己的事。
男：是的，智慧組給我們帶來(lái)的舞臺(tái)劇《管我什么事》，相信大家看了以后有啟示。
女：下面請(qǐng)團(tuán)結(jié)組給我們帶來(lái)的小品《友誼》，大家鼓掌歡迎。
男：飛躍組帶來(lái)的是詩(shī)歌朗誦：《瓶里的鮮花》
女：小蘋(píng)果這首歌大家都很熟悉，咱班的舞蹈天使尹小涵，龔吉月給我們帶來(lái)
的舞蹈《小蘋(píng)果》會(huì)讓我們眼前一亮。大家鼓掌歡迎。
女：友誼是一首歌，每一個(gè)音符都是那么動(dòng)聽(tīng)。友誼是一首詩(shī)，每一個(gè)字眼都
是那么親切。
男：感謝友誼，讓我們成長(zhǎng)。感謝友誼，讓我們進(jìn)步，感謝友誼讓我們收獲滿
滿的幸福。
女：讓我們一同唱響友誼之歌《友誼地久天長(zhǎng)》
女：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，又到了與大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：讓我們與友同行，感受真誠(chéng)，快快樂(lè)樂(lè)在四二班這個(gè)大家庭生活吧! 合：本期節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家!
班級(jí)活動(dòng)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇二
開(kāi)場(chǎng)白
鄭陽(yáng)：尊敬的時(shí)老師、趙老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
鄭姜：下午好
姜穎：青春是晨時(shí)初升的朝陽(yáng)，她絢麗的色彩照耀了整個(gè)天際;青春是草原上奔
馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個(gè)敢于拼搏的人
鄭陽(yáng)：有了青春，人們才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”“少壯不努
力老大徒傷悲”這樣感嘆韶逝，青春難再的千古良訓(xùn)。
姜穎：今天，我們?cè)谥?09展開(kāi)以“青春揚(yáng)帆，給力行政”為主題的班級(jí)活動(dòng)，
為在屬于我們自己的青春期留下一段美好的回憶
鄭陽(yáng)：是的，青春是美好的，我們行政是給力的，為了本次班級(jí)活動(dòng)，我們每一位成員都精心準(zhǔn)備著
姜穎：下面讓我們一起欣賞每位成員的風(fēng)采吧
《應(yīng)聘》
鄭陽(yáng)：姜穎，問(wèn)你一個(gè)小問(wèn)題?
姜穎：什么問(wèn)題，你說(shuō)。
鄭陽(yáng)：就是每年這個(gè)時(shí)候畢業(yè)生正在進(jìn)行的事情除了忙于論文外，還有什么? 姜穎：那當(dāng)然是忙于找工作，忙于應(yīng)聘啦。
鄭陽(yáng)：答對(duì)了，今天我們這里也要進(jìn)行一場(chǎng)應(yīng)聘。
姜穎：那還等什么呢，趕緊去看看吧。
鄭陽(yáng)：下面請(qǐng)欣賞由張紅、周春劉等人帶來(lái)的小品《應(yīng)聘》。
《一戰(zhàn)到底》
姜穎：大家說(shuō)，她們演的好不好，(好)....... 接下來(lái)就是進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，相信大家對(duì)風(fēng)靡大江南北，吸引眾多智者參與挑戰(zhàn)的江蘇衛(wèi)視《一戰(zhàn)到底》欄目很熟悉吧，今天我們也把《一戰(zhàn)到底》搬到了我們的舞臺(tái)，來(lái)現(xiàn)場(chǎng)感受一下答題挑戰(zhàn)的快感。
下面有請(qǐng)十位挑戰(zhàn)者上場(chǎng)。。。(待十位選手站好后)下面由鄭陽(yáng)來(lái)宣讀游戲規(guī)則： 鄭陽(yáng)：游戲規(guī)則：
十個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序，倆倆pk，獲勝的人進(jìn)入下一輪，經(jīng)過(guò)倆倆pk剩下的五個(gè)人進(jìn)入車輪戰(zhàn)，按順序開(kāi)始答題，答錯(cuò)的人淘汰，從下一位開(kāi)始繼續(xù)答題，直到戰(zhàn)到只剩最后一位，那位就是戰(zhàn)神!!!
(然后現(xiàn)場(chǎng)分組，司儀拿出簽讓大家抽)
《歌曲串燒》
鄭陽(yáng)：剛才看完緊張激烈的答題，真是熱血沸騰呀，讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暪搏@得戰(zhàn)神稱號(hào)。接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)歌放松一下，下面有請(qǐng)陳潔、夏思靜等人為大家?guī)?lái)的歌曲串燒，大家歡迎。
《大路小事》
姜穎：歌曲讓我們心情愉悅，讓我們把這愉悅的心情繼續(xù)下去，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由鄭陽(yáng)、盧偉帶來(lái)的相聲《大路小事》，來(lái)看看大路上究竟有哪些事。
《誰(shuí)是臥底》
姜穎：這路上果然小事不斷呀，他也確實(shí)該打(哈哈哈.......)?？赐晗嗦暎俅芜M(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲名字叫誰(shuí)是臥底，大家看過(guò)快樂(lè)大本營(yíng)，相信對(duì)此也不陌生，話不多說(shuō)，接下來(lái)就讓我共同來(lái)參與吧，看看誰(shuí)才是最牛的臥底。 (選手上場(chǎng))
姜穎：現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則：
將踴躍報(bào)名的人員與隨機(jī)抽取的人員，一輪共7位。發(fā)給他們其中5人一樣的詞語(yǔ)，1個(gè)人手中的詞語(yǔ)與之近似卻不相同，還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ))，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示?？瞻着频娜藙t是根據(jù)其他成員的描述和以自己所理解的意思來(lái)描述。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。輸?shù)舻哪莻€(gè)人將會(huì)接受到懲罰。
姜穎：那將怎么處罰呢?下面由鄭陽(yáng)來(lái)說(shuō)一下懲罰措施：
鄭陽(yáng)：如果臥底在前三輪投票中被揪出，在第幾輪被揪出，就在腰間掛與剩下的人數(shù)相等的氣球數(shù)，由剩下的人負(fù)責(zé)戳爆，如果臥底堅(jiān)持到第四輪，則不處罰臥底，而是處罰前三個(gè)出局的人，如果最后剩下三個(gè)人中有臥底，則臥底獲勝。
《白娘子后傳》
鄭陽(yáng)：游戲大精彩了，真的是意猶未盡那，不過(guò)別急，下面還有游戲，有大家樂(lè)的。
有一場(chǎng)驚天動(dòng)地的愛(ài)情故事發(fā)生在數(shù)百年前，但是由于某人不懂愛(ài)，而讓這對(duì)戀人經(jīng)歷了生死離別。今天他們又要經(jīng)受什么磨難呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚(yáng)等為大家?guī)?lái)的情景劇《白娘子后傳》，掌聲有請(qǐng)。
《默契大考驗(yàn)》
姜穎：雖然法海不懂愛(ài)，但是有情人終成眷屬，只要堅(jiān)守心中的那份真善美，愛(ài)就能能戰(zhàn)勝一切。當(dāng)然愛(ài)也少不了默契，有默契的愛(ài)才能長(zhǎng)久，接下來(lái)就進(jìn)入我們的默契大考驗(yàn)的游戲環(huán)節(jié)。請(qǐng)各組選手依次上場(chǎng)。
(上場(chǎng)后)
鄭陽(yáng)：游戲規(guī)則：
需要甲乙兩個(gè)人搭檔參加，甲背對(duì)題板，乙只能通過(guò)肢體語(yǔ)言去表現(xiàn)題板上內(nèi)容，甲根據(jù)乙表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行猜測(cè)，猜對(duì)后兩人互換位置，互換角色，甲表演乙來(lái)猜，一分鐘計(jì)時(shí)，答對(duì)題數(shù)多的獲勝，如果兩組答對(duì)題數(shù)一樣，就進(jìn)行加時(shí)賽，直到最后決出勝負(fù)。
《想把我唱給你聽(tīng)》
姜穎：此刻的我們完全沉浸在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中，我們心中的歡樂(lè)愉悅之情難以言說(shuō)，只能用歌曲來(lái)傳達(dá)我們此時(shí)的歡樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞由夏雪梅、周妍等人帶來(lái)的歌曲
《想把我唱給你聽(tīng)》，有請(qǐng)。
《我們》
鄭陽(yáng)：是南通大學(xué)讓我們相識(shí)，是行政管理專業(yè)讓我們相知，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)過(guò)，共同生活過(guò)，共同娛樂(lè)過(guò)，也共同流淚過(guò)，當(dāng)然也少不了二過(guò)。這些都加深了我們彼此之間的友誼，雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹，這是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富，因?yàn)橛心悖驗(yàn)橛形?。接下?lái)有請(qǐng)周靜雪和李娜為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《我們》。
結(jié)束語(yǔ)
乙：這一刻是令人多么的難忘啊。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;
甲：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由···”
乙;是啊，讓我們把握住人生中最美好的時(shí)光，好好努力，向著明天看齊!
班級(jí)活動(dòng)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇三
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
a：為了充分展示我們學(xué)校的素質(zhì)教育成果，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我們慈湖二小校特在20xx年元旦前夕開(kāi)展了這次“慶元旦、迎新春”校園課本劇表演比賽。因?yàn)檎n本劇既是我校校本課程閱讀課的重要表現(xiàn)形式又是我們小朋友最喜歡的表演形式之一。用這種方式辭舊迎新歡度元旦，真是非常的恰當(dāng)。你們說(shuō)呢?(同學(xué)們呼應(yīng))
b：課上，每每有課文內(nèi)容的表演總是讓我們興奮不已。活動(dòng)讓同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了很多閱讀故事，還會(huì)體驗(yàn)到更多的快樂(lè)。所以，今天就讓我們盡情的釋放吧。
a：首先，歡迎王校長(zhǎng)位為我們致新年賀詞。
b：接下來(lái)歡迎李校長(zhǎng)宣布比賽要求
a：請(qǐng)讓我來(lái)宣布擔(dān)任本次大賽的評(píng)為老師(她們是：王校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、曹老師)
合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布《慈湖二小慶元旦、迎新春課本劇表演》現(xiàn)在開(kāi)始!
b:首先登臺(tái)亮相的是來(lái)自六(2)班的選手。瞧，他們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷，信心百倍。他們的誓言是：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!他們帶來(lái)的劇目是《花木蘭》就讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎他們實(shí)現(xiàn)自己的諾言吧!
a:現(xiàn)在閃亮登場(chǎng)的是我校一年級(jí)的小朋友，大家可別看他們小喲，可他們一點(diǎn)兒也不甘示弱，他們?cè)谮w老師的指導(dǎo)下學(xué)得有板有眼，還決定和高年級(jí)的大哥哥、大姐姐比一比呢!下面就請(qǐng)大家欣賞由他們帶來(lái)的《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》
b:看完了一年級(jí)小朋友的表演，三(1)班的同學(xué)們坐不住了，他們也想上臺(tái)表演呢!這可是一個(gè)充滿朝氣與活力的班集體喲!瞧，孩子們那一張張純真的笑臉，就像一朵朵燦爛的花兒。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荨逗倩⑼贰?BR> a:怎么樣，三(1)班表演得不錯(cuò)吧?這會(huì)兒五(1)班的同學(xué)可等不及了，他們也想著盡快為大家表演呢!這可是一個(gè)勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重師長(zhǎng)、積極進(jìn)取的班集體喲!接下來(lái)他們將用最精彩
的表演迎接20xx年的到來(lái)!大家也別忘了給他們鼓勵(lì)的掌聲喲!請(qǐng)看《獅子和鹿》
b:每天清晨，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走向校園，走進(jìn)教室。我們駕起時(shí)間的小馬車，飛向知識(shí)的藍(lán)天和海洋，飛向美好的未來(lái)。下面將要給大家?guī)?lái)精彩表演的是四(2)班的同學(xué)，他們帶來(lái)的是《老鼠嫁女》，我們有理由相信他們一定會(huì)在知識(shí)的海洋里收獲屬于自己的希望。大家掌聲歡迎!
a:三十七個(gè)同學(xué)三十七朵花，
三十七個(gè)兄弟姐妹組成五(2)班;
五(2)班的同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，
五(2)班的老師個(gè)個(gè)精神煥發(fā);
走進(jìn)五(2)班，我們就走進(jìn)了一個(gè)溫暖的家。
這里有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，
這里有老師們的諄諄教誨;
這里有心與心的交流，
這里有愛(ài)與愛(ài)的傳遞;
五(2)班，我們的家，
為了你的尊嚴(yán)和榮譽(yù)
我們?cè)庚R心奮斗!
下面就請(qǐng)欣賞五(2)班同學(xué)的表演《蚊子和獅子》。
b:到這會(huì)兒呀，我們的演出已經(jīng)過(guò)半了，大家的感受一定很不錯(cuò)吧!唉，別著急，精彩的節(jié)目還有呢!下面哪，我們就用最最熱烈的掌聲來(lái)歡迎二年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)《水娃娃》。
.a:我們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩墓餐瑓f(xié)作下，讀古詩(shī)，讀童話、讀名著。所以借此機(jī)會(huì)我們要真誠(chéng)的感謝我們的師長(zhǎng)，接下來(lái)是四(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的一個(gè)有趣的故事——《小熊請(qǐng)客》，大家掌聲歡迎。
b:大家一定看過(guò)《三國(guó)演義》吧，里面人物的描寫(xiě)各具特點(diǎn)，個(gè)性突出，下面我們一起來(lái)看課本劇——現(xiàn)代版的《鴻門宴》。表演者：六(1)班的同學(xué)。大家掌聲歡迎!
a:我們的表演就要接近尾聲了，最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曊?qǐng)出壓軸班級(jí)，三(2)班的同學(xué)，請(qǐng)看他們帶來(lái)的《陶罐和瓦罐》。
b:到此，所有班級(jí)的課本劇表演就結(jié)束了，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中靜候大賽名次的產(chǎn)生
a:同學(xué)們請(qǐng)安靜下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，歡迎李校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名次，請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)
b:兩年前，當(dāng)我們讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)的那天，我們就享受到了閱讀的快樂(lè)。今天的成績(jī)僅僅是下個(gè)閱讀目標(biāo)的開(kāi)始，相信我們一定會(huì)把閱讀繼續(xù)下去，愿我們這棵閱讀樹(shù)下早日結(jié)出累累碩果。
a:各位老師，各位同學(xué)們，我們今天的《慶元旦、迎新春課本劇表演》到這兒也就結(jié)束了，相信大家在今天的活動(dòng)中一定有了很多的感受和收獲。
合：就讓我們?cè)谝魳?lè)聲中走進(jìn)輝煌燦爛的20xx年吧。
班級(jí)活動(dòng)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇一
女：各位同學(xué)
合：大家下午好!
女：在這秋高氣爽、碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，又一期班隊(duì)活動(dòng)和大家見(jiàn)面了。你知道今天的主題是什么嗎?
男：我知道!我知道!是關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的主題。
女：嗯，我們都生活在四(2)班這個(gè)大家庭里，這個(gè)家?guī)Ыo我們溫暖，帶給我們快樂(lè)
男：這個(gè)家有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，有熱心幫助我們的同學(xué)。
合：現(xiàn)在我宣布四二班陽(yáng)光中隊(duì)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
男：說(shuō)到友情，大家并不陌生，每時(shí)每刻我們都被友情包圍。
女：在我們身邊有許多事情讓我們感受到友情的美好。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你身邊的友情故事。
男：非常感謝這些同學(xué)與我們一起分享他們的友情故事。
女：從這些故事中，你感受到了什么?
女：是的，友情是神圣的，是美好的，是純潔的，是無(wú)比珍貴的，所以我們要珍惜友情。
男：讓我們一起唱響《友誼地久天長(zhǎng)》。
(主持人帶頭鼓掌)
女：多么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呀!同學(xué)們唱出了自己的感情!。接下來(lái)同學(xué)們將用自己精彩的節(jié)目為我們?cè)忈層亚榈拿篮谩?BR> 男：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，但有時(shí)幫助了別人，也會(huì)給別人帶來(lái)麻煩，這是為什么呢?請(qǐng)欣賞博學(xué)組帶來(lái)的課本劇《借相片》
女：非常感謝博學(xué)組的精彩演繹，讓我們懂得了同學(xué)之間相處的快樂(lè)。 男：奮進(jìn)組的同歌聲很動(dòng)聽(tīng)，他們給我們帶了小組合唱《茉莉花》有請(qǐng)。
女：下面我們有請(qǐng)創(chuàng)新組的同學(xué)給我們表演古詩(shī)朗誦?！顿?zèng)汪倫》
男：古詩(shī)中有很多詩(shī)歌抒發(fā)了友誼的珍貴，這不，超越組也給我們帶來(lái)了古詩(shī)《送元二使安西》
女：我們版有很多同學(xué)多才多藝，唐樂(lè)析的街舞跳的帥氣，下面我們用熱烈的掌聲歡迎唐樂(lè)析給我們表演一段。
男：當(dāng)同學(xué)的書(shū)掉在地上了怎么辦?當(dāng)同學(xué)生病了怎么辦?當(dāng)同學(xué)遇到困難怎么辦?
女：我你們當(dāng)然應(yīng)該伸出自己的收幫助他，把同學(xué)的是當(dāng)做自己的事。
男：是的，智慧組給我們帶來(lái)的舞臺(tái)劇《管我什么事》，相信大家看了以后有啟示。
女：下面請(qǐng)團(tuán)結(jié)組給我們帶來(lái)的小品《友誼》，大家鼓掌歡迎。
男：飛躍組帶來(lái)的是詩(shī)歌朗誦：《瓶里的鮮花》
女：小蘋(píng)果這首歌大家都很熟悉，咱班的舞蹈天使尹小涵，龔吉月給我們帶來(lái)
的舞蹈《小蘋(píng)果》會(huì)讓我們眼前一亮。大家鼓掌歡迎。
女：友誼是一首歌，每一個(gè)音符都是那么動(dòng)聽(tīng)。友誼是一首詩(shī)，每一個(gè)字眼都
是那么親切。
男：感謝友誼，讓我們成長(zhǎng)。感謝友誼，讓我們進(jìn)步，感謝友誼讓我們收獲滿
滿的幸福。
女：讓我們一同唱響友誼之歌《友誼地久天長(zhǎng)》
女：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，又到了與大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：讓我們與友同行，感受真誠(chéng)，快快樂(lè)樂(lè)在四二班這個(gè)大家庭生活吧! 合：本期節(jié)目到此結(jié)束，謝謝大家!
班級(jí)活動(dòng)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇二
開(kāi)場(chǎng)白
鄭陽(yáng)：尊敬的時(shí)老師、趙老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
鄭姜：下午好
姜穎：青春是晨時(shí)初升的朝陽(yáng)，她絢麗的色彩照耀了整個(gè)天際;青春是草原上奔
馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個(gè)敢于拼搏的人
鄭陽(yáng)：有了青春，人們才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”“少壯不努
力老大徒傷悲”這樣感嘆韶逝，青春難再的千古良訓(xùn)。
姜穎：今天，我們?cè)谥?09展開(kāi)以“青春揚(yáng)帆，給力行政”為主題的班級(jí)活動(dòng)，
為在屬于我們自己的青春期留下一段美好的回憶
鄭陽(yáng)：是的，青春是美好的，我們行政是給力的，為了本次班級(jí)活動(dòng)，我們每一位成員都精心準(zhǔn)備著
姜穎：下面讓我們一起欣賞每位成員的風(fēng)采吧
《應(yīng)聘》
鄭陽(yáng)：姜穎，問(wèn)你一個(gè)小問(wèn)題?
姜穎：什么問(wèn)題，你說(shuō)。
鄭陽(yáng)：就是每年這個(gè)時(shí)候畢業(yè)生正在進(jìn)行的事情除了忙于論文外，還有什么? 姜穎：那當(dāng)然是忙于找工作，忙于應(yīng)聘啦。
鄭陽(yáng)：答對(duì)了，今天我們這里也要進(jìn)行一場(chǎng)應(yīng)聘。
姜穎：那還等什么呢，趕緊去看看吧。
鄭陽(yáng)：下面請(qǐng)欣賞由張紅、周春劉等人帶來(lái)的小品《應(yīng)聘》。
《一戰(zhàn)到底》
姜穎：大家說(shuō)，她們演的好不好，(好)....... 接下來(lái)就是進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，相信大家對(duì)風(fēng)靡大江南北，吸引眾多智者參與挑戰(zhàn)的江蘇衛(wèi)視《一戰(zhàn)到底》欄目很熟悉吧，今天我們也把《一戰(zhàn)到底》搬到了我們的舞臺(tái)，來(lái)現(xiàn)場(chǎng)感受一下答題挑戰(zhàn)的快感。
下面有請(qǐng)十位挑戰(zhàn)者上場(chǎng)。。。(待十位選手站好后)下面由鄭陽(yáng)來(lái)宣讀游戲規(guī)則： 鄭陽(yáng)：游戲規(guī)則：
十個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序，倆倆pk，獲勝的人進(jìn)入下一輪，經(jīng)過(guò)倆倆pk剩下的五個(gè)人進(jìn)入車輪戰(zhàn)，按順序開(kāi)始答題，答錯(cuò)的人淘汰，從下一位開(kāi)始繼續(xù)答題，直到戰(zhàn)到只剩最后一位，那位就是戰(zhàn)神!!!
(然后現(xiàn)場(chǎng)分組，司儀拿出簽讓大家抽)
《歌曲串燒》
鄭陽(yáng)：剛才看完緊張激烈的答題，真是熱血沸騰呀，讓我們?cè)俅我詿崃艺坡暪搏@得戰(zhàn)神稱號(hào)。接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)歌放松一下，下面有請(qǐng)陳潔、夏思靜等人為大家?guī)?lái)的歌曲串燒，大家歡迎。
《大路小事》
姜穎：歌曲讓我們心情愉悅，讓我們把這愉悅的心情繼續(xù)下去，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由鄭陽(yáng)、盧偉帶來(lái)的相聲《大路小事》，來(lái)看看大路上究竟有哪些事。
《誰(shuí)是臥底》
姜穎：這路上果然小事不斷呀，他也確實(shí)該打(哈哈哈.......)?？赐晗嗦暎俅芜M(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)，這個(gè)游戲名字叫誰(shuí)是臥底，大家看過(guò)快樂(lè)大本營(yíng)，相信對(duì)此也不陌生，話不多說(shuō)，接下來(lái)就讓我共同來(lái)參與吧，看看誰(shuí)才是最牛的臥底。 (選手上場(chǎng))
姜穎：現(xiàn)在宣布游戲規(guī)則：
將踴躍報(bào)名的人員與隨機(jī)抽取的人員，一輪共7位。發(fā)給他們其中5人一樣的詞語(yǔ)，1個(gè)人手中的詞語(yǔ)與之近似卻不相同，還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)(不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ))，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示?？瞻着频娜藙t是根據(jù)其他成員的描述和以自己所理解的意思來(lái)描述。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。輸?shù)舻哪莻€(gè)人將會(huì)接受到懲罰。
姜穎：那將怎么處罰呢?下面由鄭陽(yáng)來(lái)說(shuō)一下懲罰措施：
鄭陽(yáng)：如果臥底在前三輪投票中被揪出，在第幾輪被揪出，就在腰間掛與剩下的人數(shù)相等的氣球數(shù)，由剩下的人負(fù)責(zé)戳爆，如果臥底堅(jiān)持到第四輪，則不處罰臥底，而是處罰前三個(gè)出局的人，如果最后剩下三個(gè)人中有臥底，則臥底獲勝。
《白娘子后傳》
鄭陽(yáng)：游戲大精彩了，真的是意猶未盡那，不過(guò)別急，下面還有游戲，有大家樂(lè)的。
有一場(chǎng)驚天動(dòng)地的愛(ài)情故事發(fā)生在數(shù)百年前，但是由于某人不懂愛(ài)，而讓這對(duì)戀人經(jīng)歷了生死離別。今天他們又要經(jīng)受什么磨難呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚(yáng)等為大家?guī)?lái)的情景劇《白娘子后傳》，掌聲有請(qǐng)。
《默契大考驗(yàn)》
姜穎：雖然法海不懂愛(ài)，但是有情人終成眷屬，只要堅(jiān)守心中的那份真善美，愛(ài)就能能戰(zhàn)勝一切。當(dāng)然愛(ài)也少不了默契，有默契的愛(ài)才能長(zhǎng)久，接下來(lái)就進(jìn)入我們的默契大考驗(yàn)的游戲環(huán)節(jié)。請(qǐng)各組選手依次上場(chǎng)。
(上場(chǎng)后)
鄭陽(yáng)：游戲規(guī)則：
需要甲乙兩個(gè)人搭檔參加，甲背對(duì)題板，乙只能通過(guò)肢體語(yǔ)言去表現(xiàn)題板上內(nèi)容，甲根據(jù)乙表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行猜測(cè)，猜對(duì)后兩人互換位置，互換角色，甲表演乙來(lái)猜，一分鐘計(jì)時(shí)，答對(duì)題數(shù)多的獲勝，如果兩組答對(duì)題數(shù)一樣，就進(jìn)行加時(shí)賽，直到最后決出勝負(fù)。
《想把我唱給你聽(tīng)》
姜穎：此刻的我們完全沉浸在歡聲笑語(yǔ)當(dāng)中，我們心中的歡樂(lè)愉悅之情難以言說(shuō)，只能用歌曲來(lái)傳達(dá)我們此時(shí)的歡樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞由夏雪梅、周妍等人帶來(lái)的歌曲
《想把我唱給你聽(tīng)》，有請(qǐng)。
《我們》
鄭陽(yáng)：是南通大學(xué)讓我們相識(shí)，是行政管理專業(yè)讓我們相知，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)過(guò)，共同生活過(guò)，共同娛樂(lè)過(guò)，也共同流淚過(guò)，當(dāng)然也少不了二過(guò)。這些都加深了我們彼此之間的友誼，雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹，這是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富，因?yàn)橛心悖驗(yàn)橛形?。接下?lái)有請(qǐng)周靜雪和李娜為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《我們》。
結(jié)束語(yǔ)
乙：這一刻是令人多么的難忘啊。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;
甲：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由···”
乙;是啊，讓我們把握住人生中最美好的時(shí)光，好好努力，向著明天看齊!
班級(jí)活動(dòng)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞篇三
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
a：為了充分展示我們學(xué)校的素質(zhì)教育成果，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我們慈湖二小校特在20xx年元旦前夕開(kāi)展了這次“慶元旦、迎新春”校園課本劇表演比賽。因?yàn)檎n本劇既是我校校本課程閱讀課的重要表現(xiàn)形式又是我們小朋友最喜歡的表演形式之一。用這種方式辭舊迎新歡度元旦，真是非常的恰當(dāng)。你們說(shuō)呢?(同學(xué)們呼應(yīng))
b：課上，每每有課文內(nèi)容的表演總是讓我們興奮不已。活動(dòng)讓同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了很多閱讀故事，還會(huì)體驗(yàn)到更多的快樂(lè)。所以，今天就讓我們盡情的釋放吧。
a：首先，歡迎王校長(zhǎng)位為我們致新年賀詞。
b：接下來(lái)歡迎李校長(zhǎng)宣布比賽要求
a：請(qǐng)讓我來(lái)宣布擔(dān)任本次大賽的評(píng)為老師(她們是：王校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、曹老師)
合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布《慈湖二小慶元旦、迎新春課本劇表演》現(xiàn)在開(kāi)始!
b:首先登臺(tái)亮相的是來(lái)自六(2)班的選手。瞧，他們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)，豪情滿懷，信心百倍。他們的誓言是：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!他們帶來(lái)的劇目是《花木蘭》就讓我們用熱烈的掌聲來(lái)歡迎他們實(shí)現(xiàn)自己的諾言吧!
a:現(xiàn)在閃亮登場(chǎng)的是我校一年級(jí)的小朋友，大家可別看他們小喲，可他們一點(diǎn)兒也不甘示弱，他們?cè)谮w老師的指導(dǎo)下學(xué)得有板有眼，還決定和高年級(jí)的大哥哥、大姐姐比一比呢!下面就請(qǐng)大家欣賞由他們帶來(lái)的《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》
b:看完了一年級(jí)小朋友的表演，三(1)班的同學(xué)們坐不住了，他們也想上臺(tái)表演呢!這可是一個(gè)充滿朝氣與活力的班集體喲!瞧，孩子們那一張張純真的笑臉，就像一朵朵燦爛的花兒。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荨逗倩⑼贰?BR> a:怎么樣，三(1)班表演得不錯(cuò)吧?這會(huì)兒五(1)班的同學(xué)可等不及了，他們也想著盡快為大家表演呢!這可是一個(gè)勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重師長(zhǎng)、積極進(jìn)取的班集體喲!接下來(lái)他們將用最精彩
的表演迎接20xx年的到來(lái)!大家也別忘了給他們鼓勵(lì)的掌聲喲!請(qǐng)看《獅子和鹿》
b:每天清晨，鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天，我們走向校園，走進(jìn)教室。我們駕起時(shí)間的小馬車，飛向知識(shí)的藍(lán)天和海洋，飛向美好的未來(lái)。下面將要給大家?guī)?lái)精彩表演的是四(2)班的同學(xué)，他們帶來(lái)的是《老鼠嫁女》，我們有理由相信他們一定會(huì)在知識(shí)的海洋里收獲屬于自己的希望。大家掌聲歡迎!
a:三十七個(gè)同學(xué)三十七朵花，
三十七個(gè)兄弟姐妹組成五(2)班;
五(2)班的同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，
五(2)班的老師個(gè)個(gè)精神煥發(fā);
走進(jìn)五(2)班，我們就走進(jìn)了一個(gè)溫暖的家。
這里有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，
這里有老師們的諄諄教誨;
這里有心與心的交流，
這里有愛(ài)與愛(ài)的傳遞;
五(2)班，我們的家，
為了你的尊嚴(yán)和榮譽(yù)
我們?cè)庚R心奮斗!
下面就請(qǐng)欣賞五(2)班同學(xué)的表演《蚊子和獅子》。
b:到這會(huì)兒呀，我們的演出已經(jīng)過(guò)半了，大家的感受一定很不錯(cuò)吧!唉，別著急，精彩的節(jié)目還有呢!下面哪，我們就用最最熱烈的掌聲來(lái)歡迎二年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)《水娃娃》。
.a:我們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩墓餐瑓f(xié)作下，讀古詩(shī)，讀童話、讀名著。所以借此機(jī)會(huì)我們要真誠(chéng)的感謝我們的師長(zhǎng)，接下來(lái)是四(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的一個(gè)有趣的故事——《小熊請(qǐng)客》，大家掌聲歡迎。
b:大家一定看過(guò)《三國(guó)演義》吧，里面人物的描寫(xiě)各具特點(diǎn)，個(gè)性突出，下面我們一起來(lái)看課本劇——現(xiàn)代版的《鴻門宴》。表演者：六(1)班的同學(xué)。大家掌聲歡迎!
a:我們的表演就要接近尾聲了，最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡曊?qǐng)出壓軸班級(jí)，三(2)班的同學(xué)，請(qǐng)看他們帶來(lái)的《陶罐和瓦罐》。
b:到此，所有班級(jí)的課本劇表演就結(jié)束了，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中靜候大賽名次的產(chǎn)生
a:同學(xué)們請(qǐng)安靜下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了，歡迎李校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名次，請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們頒獎(jiǎng)
b:兩年前，當(dāng)我們讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)的那天，我們就享受到了閱讀的快樂(lè)。今天的成績(jī)僅僅是下個(gè)閱讀目標(biāo)的開(kāi)始，相信我們一定會(huì)把閱讀繼續(xù)下去，愿我們這棵閱讀樹(shù)下早日結(jié)出累累碩果。
a:各位老師，各位同學(xué)們，我們今天的《慶元旦、迎新春課本劇表演》到這兒也就結(jié)束了，相信大家在今天的活動(dòng)中一定有了很多的感受和收獲。
合：就讓我們?cè)谝魳?lè)聲中走進(jìn)輝煌燦爛的20xx年吧。