通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒。如何分析和欣賞古代詩(shī)詞是我們?cè)趯W(xué)習(xí)文學(xué)時(shí)面臨的挑戰(zhàn)。下面是一些總結(jié)范文供大家參考，希望能夠給大家一些啟發(fā)。
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇一
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大家下午好！
繁忙緊張的一學(xué)期悄然離去，回顧昨天，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，不忘初心，以靜應(yīng)變，踏實(shí)奮進(jìn)，豐深足跡，印痕串串，懷揣的教育夢(mèng)想，一一實(shí)現(xiàn)。此刻，我們聚在一起，收獲成功，共話明天，其樂(lè)融融。這是我們教育人共有的、崇高的、寬廣的教育心境！
首先，我介紹一下期末工作會(huì)的流程：
一、校長(zhǎng)解讀本年度年度考核情況。
二、校長(zhǎng)作本學(xué)期工作報(bào)告。
三、頒發(fā)本學(xué)年度教師各類榮譽(yù)證書。
四、校長(zhǎng)作休假。
溫馨提示。
巾幗相執(zhí)共進(jìn)，須眉不甘落后，巾幗也不遜須眉，所以，xx人心潮共生，人人優(yōu)秀，共筑教育藍(lán)天。但指標(biāo)有限，請(qǐng)老師多包涵，多諒解，學(xué)校一定會(huì)記住你陽(yáng)光、奮進(jìn)、善解人意的多面。
校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作做了全方位的。
總結(jié)。
不管是精彩紛呈的教育活動(dòng)獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)還是課程開發(fā)《紅課程》課例研修畢業(yè)班工作等無(wú)不閃爍了我們每一個(gè)老師的智慧揮灑了我們每一個(gè)老師的汗水融進(jìn)了我們每一個(gè)老師的情思更有來(lái)期的展望和期盼我為有這樣一所學(xué)校、這樣一批老師、這樣一位校長(zhǎng)點(diǎn)贊！
這是敬業(yè)的表彰，這是專業(yè)的褒獎(jiǎng)，所以，我們要時(shí)刻修身，修為，涵養(yǎng)情操，我們要加強(qiáng)專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)能力錘煉和培養(yǎng)。
提示在耳，溫馨在心，不忘本業(yè)，快樂(lè)度假，幸福一家。
情牽，融愛。我們生命的日子里，我們情感的.世界里，每一天都有我們的快樂(lè)，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)。
祝愿明天更穩(wěn)健，更朝氣，更燦爛！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇二
親愛的老師們，同志們：
學(xué)為人師，行為世范。還具體闡述了做好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
做好老師，要有理想信念。做好老師，要有道德情操。做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)，接近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心、用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
我想，在座的每一個(gè)人都可能有這種體會(huì)，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，老師在課堂上的一次互動(dòng)、一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)，都可能會(huì)影響和激勵(lì)我們一生。
“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，總書記給全國(guó)職教工作會(huì)議的批示令人振奮。
尊重教師勞動(dòng)，尊重教師創(chuàng)造，必須全面深化人事分配制度改革。人事管理的重點(diǎn)是科學(xué)定編，合理設(shè)崗，規(guī)范聘用，嚴(yán)格考核。分配政策事關(guān)教職工切身利益，是是否尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的最直接體現(xiàn)，事關(guān)每一個(gè)教師的職業(yè)尊嚴(yán)。學(xué)校已將此項(xiàng)改革作為八大改革的重點(diǎn)任務(wù)，將適時(shí)調(diào)整新一輪崗位聘任和績(jī)效工資政策，提高專業(yè)技術(shù)崗位在績(jī)效分配中的比重，讓廣大教職工更多的共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
老師們，今年我也已從教整29年了，也算是一個(gè)老教師了，我一直以自己曾經(jīng)在講臺(tái)上的輝煌感到自豪，以在學(xué)生中贏得掌聲而驕傲。最后我提議，讓我們?cè)僖淮螢榻裉飓@表彰的30年教齡教師和全體老教師，為獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師代表，為全校教職員工，為我們自己熱烈鼓掌！
教師節(jié)快樂(lè)！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!我是中學(xué)部的體育老師楊__。今天，能夠在這里代表新教師發(fā)言，我很激動(dòng)，也很榮幸。__學(xué)校是__市一級(jí)學(xué)校，全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校，能夠在這里任教我感到非常地自豪。__更是有一支特別優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當(dāng)晚輩的既有壓力也充滿了動(dòng)力。在這里，我謹(jǐn)代表全體新教師向__的所有領(lǐng)導(dǎo)及老師們說(shuō)聲：謝謝!
對(duì)于美麗的__的印象，我想用一首詩(shī)經(jīng)里的《鶴鳴》來(lái)形容最合適不過(guò)?！苞Q鳴于九皋，聲聞?dòng)谝?。魚潛在淵，或在于渚。樂(lè)彼之園，爰有樹檀，其下維萚。它山之石，可以為錯(cuò)。鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔?。魚在于渚，或潛在淵。樂(lè)彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉?！?《鶴鳴》，這是《詩(shī)經(jīng)》中一首即景抒情小詩(shī)。在廣袤的荒野里，詩(shī)人聽到鶴鳴之聲，震動(dòng)四野，高入云霄;然后看到游魚一會(huì)兒潛入深淵，一會(huì)兒又躍上灘頭。再向前看，只見一座園林，長(zhǎng)著高大的檀樹，檀樹之下，堆著一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩(shī)人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)。
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來(lái)了秋季學(xué)期、新的開始。在這一年里，我希望我們?nèi)w新教師謙虛向老教師學(xué)習(xí)，更努力，更勤奮!最后，我代表全體新教師向領(lǐng)導(dǎo)保證，新學(xué)期里我們一定全心全意工作，努力提高教學(xué)水平，我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪，盡顯__風(fēng)采!
謝謝!
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇四
各位老師：
大家新年好！度過(guò)平安祥和的“雙節(jié)”，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)。過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝。
今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發(fā)。老師們，新的一年，我們面臨的工作很重、任務(wù)很緊、問(wèn)題很多。為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，本學(xué)期，我們提出如下工作目標(biāo)：強(qiáng)化管理、抓好隊(duì)伍、提升質(zhì)量、創(chuàng)建文明，辦人民滿意的教育。
在新學(xué)期的管理上，要逐步精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。在學(xué)校管理上有四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。為此，要求所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作都要細(xì)致、深入、扎實(shí)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)必須親臨教學(xué)的前沿陣地，深入教學(xué)、了解教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，從抓常規(guī)工作中掌握教師的教學(xué)情況，探求教學(xué)改革的良藥益方。要求教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處，團(tuán)支部在教育教學(xué)的管理過(guò)程中要堅(jiān)持不斷地完善自身，不合理的要整改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，切實(shí)樹立學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)的思想，堅(jiān)決改掉丟三落四的毛病，對(duì)于老師們反應(yīng)的問(wèn)題：要求緩辦的常思，急辦的迅速，難辦的設(shè)法。只有這樣，才能很好的調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，才會(huì)增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力，使我校在前進(jìn)中少走彎路，健康發(fā)展。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神已經(jīng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。但是，我個(gè)人認(rèn)為，我們的班子仍然存在一些不足，主要體現(xiàn)在：班子成員中，仍然有人工作熱情低迷、工作積極性差，對(duì)學(xué)校決議執(zhí)行力不夠或者不能堅(jiān)持經(jīng)?；?，在工作中遇到困難不是設(shè)法解決而是向上移交，只報(bào)喜不報(bào)憂，只強(qiáng)調(diào)成績(jī)不正視存在缺點(diǎn)，甚至思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jī)落后于老師，在制度面前搞特殊甚至凌駕于制度之上，對(duì)工作消極怠惰，對(duì)利益兩眼睜大。鑒于以上問(wèn)題，本學(xué)期，學(xué)校將要致力于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在教師中真正起到引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，也請(qǐng)全體老師監(jiān)督！
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。我們要樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講學(xué)習(xí)、講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要有一身浩然正氣，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決做到“五不準(zhǔn)”，既注重個(gè)人影響也維護(hù)學(xué)校形象。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提升教學(xué)質(zhì)量也不是一蹴而就的事。老師們只有內(nèi)強(qiáng)了專業(yè)素質(zhì)、鍛造了進(jìn)取精神、自覺(jué)規(guī)范地展現(xiàn)執(zhí)行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰(zhàn)勝工作倦怠和各種困難，才能進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合每個(gè)人的具體工作，每一位同事都要嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真開展教學(xué)研究和集體備課，努力建構(gòu)自己的教學(xué)特色，以有效教研和教學(xué)的有效性達(dá)成高效課堂。最基本的環(huán)節(jié)務(wù)實(shí)做好了，我們就能掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，讓學(xué)校立于不敗之地。
在抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，更要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。九年級(jí)的科任老師要會(huì)同文化路校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。教導(dǎo)處要想方設(shè)法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施，加強(qiáng)協(xié)作，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持，確保今年中招考試再次刷新我校紀(jì)錄。
提到創(chuàng)建文明單位，我們感到無(wú)顏面對(duì)大家。我們也很早就提出創(chuàng)建文明單位，并且喊的很響，但因?yàn)榉N種原因，沒(méi)有落到實(shí)處，沒(méi)有保證老師們的切身利益，使得大家和兄弟學(xué)校的老師到一起，自覺(jué)矮了半截，這已經(jīng)讓很多老師氣憤甚至寒心。為此，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們也承受著這很大的壓力。但是過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去，我們還是要向前看。有這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建成功，領(lǐng)導(dǎo)班子成員愿變壓力為動(dòng)力，愿做創(chuàng)建的馬前卒。當(dāng)然，文明單位創(chuàng)建不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是一朝一夕的事，這需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持、全員參與。我相信，為了我們共同的目標(biāo)，今年我們只要上下齊心、真抓實(shí)干、全力以赴、想方設(shè)法，一定能完成文明單位的創(chuàng)建工作，讓大家揚(yáng)眉吐氣！
老師們，新學(xué)期的工作即將全面鋪開。本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大。希望大家求大同，存小異，為了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前途，為了三百多個(gè)教師家庭的生計(jì)，為了數(shù)千學(xué)生的前途而努力。
我一直堅(jiān)信，我們的教師隊(duì)伍是一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，從來(lái)不服輸，不示弱，大家一定會(huì)同心同德，牢記責(zé)任，模范執(zhí)行學(xué)校的工作指令與要求，以我們的努力工作進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，辦人民滿意的教育，再創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新輝煌！
謝謝大家！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇五
大家上午好！
認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
出席今天開班式的學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
有：吳愛明校長(zhǎng)、萬(wàn)麗蘭副校長(zhǎng)、汪明副校長(zhǎng)、校辦公室楊斌主任、教務(wù)處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務(wù)處周明霞主任、公會(huì)主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。
今天上午的培訓(xùn)有三項(xiàng)議程：
首先，有請(qǐng)吳愛明校長(zhǎng)致歡迎詞。
接下來(lái)是我們特意安排的“破冰儀式”，請(qǐng)各位新老師做一個(gè)特色鮮明的。
自我介紹。
讓我們彼此認(rèn)識(shí)和加深了解……。
第三項(xiàng)是各部門組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度……。
各位新教師：上午的開班式即將結(jié)束，再過(guò)幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求：
1、要深刻領(lǐng)會(huì)吳校長(zhǎng)的。
講話。
精神。
牢記。
領(lǐng)導(dǎo)。
的`諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力消化。
3、在新的工作崗位上，要自覺(jué)投入到我我校教育教學(xué)的實(shí)踐中去，用新課程理念武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立新課程理念下的教師專業(yè)。
精神。
要有樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、
創(chuàng)業(yè)。
獻(xiàn)業(yè)的意識(shí)；要有理解與寬容博愛與尊重的品格和豐富的情感；要有實(shí)事求是的態(tài)度追求真理的勇氣和好學(xué)探究的。
精神。
5、服從組織需要，施展大家的才華，為學(xué)校的教育發(fā)展奉獻(xiàn)青春與熱血。
最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇六
各位同志：
大家度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快的長(zhǎng)假，又要開始新一學(xué)年的工作了。首先，我代表學(xué)校對(duì)加盟我校的新教師表示熱烈地歡迎，歡迎你們來(lái)到美麗而溫馨的安化二中，二中希望給你們以此為平臺(tái)開啟自己的職業(yè)旅程，期待你們給二中發(fā)展帶來(lái)新的活力！對(duì)平安返校，又將開始新一階段工作的全體員工表示親切的問(wèn)候！祝大家在新的學(xué)年身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！下面我講三個(gè)意思。
20xx年上學(xué)期，我們乘著我校第一輪督導(dǎo)評(píng)估的東風(fēng)，繼續(xù)秉承“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出“以人文本，質(zhì)量立校，銳意進(jìn)取，特色發(fā)展”的新思路，牢牢抓住教育教學(xué)這條主線，圓滿完成了預(yù)定工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。具體來(lái)講主要取得了如下幾項(xiàng)重大成績(jī)：
一是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
今年的高考是在當(dāng)年生源質(zhì)量遠(yuǎn)很不樂(lè)觀情況備考的，但取得了輝煌的勝利，一二本正式錄取x人以上，上線率近x%，是二中徹底突圍之時(shí)的經(jīng)典一屆；學(xué)考成績(jī)較去年又提高了x。3個(gè)百分點(diǎn)，一次性合格率達(dá)到x。07%；教育教學(xué)研究成果顯著，先后有語(yǔ)文組、生物組等多個(gè)課題相繼通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收并獲獎(jiǎng)，最近已通過(guò)市級(jí)立項(xiàng)課題又有5項(xiàng)。研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等與多個(gè)項(xiàng)目獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，全員教學(xué)比武等活動(dòng)，激發(fā)了全體教師特別是青年教師的工作積極性，加速了一批青年教師迅速成長(zhǎng)。有效落實(shí)了高三教學(xué)督促機(jī)制；資源庫(kù)建設(shè)在已經(jīng)起步并在逐步落實(shí)。
教育管理工作，開展務(wù)實(shí)、精細(xì)；學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、有序，學(xué)生干部在常規(guī)范管理方面發(fā)揮了很好的作用；德育工作導(dǎo)向正確，業(yè)余黨校工作、愛心資助工作開展好。
二是保證了辦學(xué)條件不斷改善。
學(xué)校盡管面臨經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺的困難，但是精打細(xì)算，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)條件的改善。如投資近x萬(wàn)元對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了改造，使我校信息化水平邁上了新臺(tái)階。再如學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)工程即將完工。再是經(jīng)費(fèi)緊張，負(fù)債較重，但資金運(yùn)轉(zhuǎn)基本得到保障。在增資創(chuàng)收方面，總務(wù)處掙取資金付出了努力，效果很好；服務(wù)中心效益明顯。
三是學(xué)校管理隊(duì)伍基本優(yōu)化。
新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，充滿活力，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)研和思考，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校中層干部團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大膽調(diào)整，一批年輕骨干走上的各個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作。
高中階段是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在一定程度上學(xué)校德育工作顯得更為重要，我們既要堅(jiān)持和發(fā)展自己已有的特色，又要不斷研究90后青少年的思想特點(diǎn)，創(chuàng)新德育機(jī)制和德育形式，德育不僅是班主任、年級(jí)組、學(xué)生處、團(tuán)委會(huì)的事情，要牢固樹立“學(xué)校無(wú)小事，無(wú)處不育人”的全員德育觀念，要將愛國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育、懂恩感恩教育、珍愛生命教育、尊師愛校教育等德育內(nèi)容滲透到學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)層面以及學(xué)校的各種活動(dòng)中去。為了加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)和班級(jí)的聯(lián)系，本學(xué)期開始部分校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層骨干兼任了班主任，要繼續(xù)有效開展手牽手一名教師、結(jié)對(duì)關(guān)愛一名特殊學(xué)生的活動(dòng)，要加強(qiáng)家校聯(lián)系，廣泛動(dòng)員各方面力量，形成德育合力，使德育工作成為促進(jìn)和保障學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量核心工作。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校一切工作必須圍繞和服務(wù)的中心。教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，我們更加明白教學(xué)質(zhì)量對(duì)我們到底意味著什么，它關(guān)乎學(xué)校的地位與榮譽(yù)，關(guān)乎我們每一個(gè)二中人的尊嚴(yán)。我們應(yīng)該清醒地看到，我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，但離社會(huì)的期望仍然相距很遠(yuǎn)，比如高考成績(jī)一揭曉，社會(huì)上關(guān)注的已經(jīng)不是我們二本上線人數(shù)、上線率有多少，而是問(wèn)我們600分以上有多少？清華北大有沒(méi)有？一本有多少？一本純文化生有多少？人們也不會(huì)去關(guān)心我們當(dāng)初招生時(shí)的生源質(zhì)量與人家差距有多大，反正壓力就這樣壓在我們的肩上，再不公平我們也要去奮力拼搏。我們的思路是向教研教改要質(zhì)量，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量，向單位時(shí)間要質(zhì)量。為了加強(qiáng)對(duì)教研教改和常規(guī)教學(xué)的管理，專門成立了學(xué)校教科室，在教務(wù)處、教科室的共同組織和管理下，為切實(shí)提高教育教學(xué)水平發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特別是在教法指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)、教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)、教學(xué)效果的科學(xué)分析等幾個(gè)方面發(fā)揮充分而實(shí)在的作用，全校上下特別要全方位關(guān)注高三、支持高三。
3、發(fā)揮后勤保障職能作用。
學(xué)校后勤工作就是服務(wù)育人，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)服務(wù)育人作用，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，讓后勤一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都服從教育教學(xué)工作。讓服務(wù)與效益實(shí)現(xiàn)體面雙贏。要繼續(xù)做好開源節(jié)流、增收節(jié)支工作；要完成田徑場(chǎng)建設(shè)工作；抓住南區(qū)發(fā)展的際遇，適時(shí)啟動(dòng)門面建設(shè)工作；盡最大努力起動(dòng)門面建設(shè)。
4、工會(huì)積極發(fā)揮維護(hù)職工合法權(quán)益職能。
工會(huì)要在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為無(wú)房教職工解決住房問(wèn)題，協(xié)商并爭(zhēng)取利益最大化地在“盛世第壹城”以團(tuán)購(gòu)方式購(gòu)房；積極完成吉祥園后續(xù)工程建設(shè)任務(wù)。
5、優(yōu)化學(xué)校管理，打造管理特色。
管理樹形象，管理出效應(yīng)，管理要出特色。學(xué)校行政管理人員，要嚴(yán)格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的若干規(guī)定》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政勤政建設(shè)，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，建立有效監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，校務(wù)公開等工作爭(zhēng)取成為省級(jí)示范單位。落實(shí)省廳規(guī)范辦學(xué)行為政策，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，充分發(fā)揮示范作用。堅(jiān)決貫徹并執(zhí)行縣委、縣政府關(guān)于治理國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員“吃空餉”文件精神，花力氣治理工作環(huán)境、整肅工作作風(fēng)。積極探索學(xué)校內(nèi)部管理新模式，目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是中層骨干進(jìn)行了重大調(diào)整，最大的特點(diǎn)就是從組織上強(qiáng)化了年級(jí)組的管理，由教務(wù)處副主任兼任年級(jí)主任，學(xué)生處副主任兼任年級(jí)支書；另外部分校級(jí)干部將兼任班主任，要摸索出一種適合我校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的管理模式。
1、加強(qiáng)學(xué)校師生的德育工作，全方位深入滲透愛校這一核心內(nèi)容。愛校教育已經(jīng)成為學(xué)校的一大重要任務(wù)。所有社團(tuán)活動(dòng)都不能淡化愛校意識(shí)，讓在這里生活、工作、學(xué)習(xí)過(guò)的二中人有一種深厚的二中情感，要讓她成為一種真切的愛，而不是深切的恨。
2、要培育一種有實(shí)用價(jià)值的特色科研、本色科研。我們的科研要立足于課堂教學(xué)，發(fā)展于課堂教學(xué)，收效于課堂教學(xué)，將教科與教務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共同打造一個(gè)完整的評(píng)價(jià)體系、執(zhí)行體系。特別是要完善高三復(fù)習(xí)模式研究。
3、合理定位校友會(huì)工作。校友是我校的寶貴資源。我們的校友會(huì)工作是一種人脈建設(shè)、信息庫(kù)特別政策趨勢(shì)信息建設(shè)，將他們的言語(yǔ)、將他們的政策趨勢(shì)信息變成我們爭(zhēng)取政府支持的先行保障。我們要改變以往的校友會(huì)工作思維定勢(shì)。
4、努力做好特色發(fā)展這篇文章。全校上下共同努力交出特色發(fā)展的答卷，通過(guò)實(shí)踐、反思、研究、總結(jié)，然后形成我們的發(fā)展特色，這不是一朝一夕之事，需要慢慢打磨，但我們要加速特色發(fā)展的成長(zhǎng)進(jìn)程。
老師們，新的征程開始，我們要滿懷激情、昂揚(yáng)斗志，投入到工作中去。
祝大家愉快工作、工作快樂(lè)！
謝謝大家！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸作為教師代表能夠在這里發(fā)言!
當(dāng)悅耳的旋律在耳邊響起，當(dāng)如花的笑靨在眼前綻放，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。非常榮幸能站在這里代表全體同學(xué)發(fā)言。轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)。我想這對(duì)于在座的每一位同學(xué)來(lái)講，都應(yīng)是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。首先我代表全體同學(xué)對(duì)任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體教職工表示誠(chéng)摯的謝意!
回首過(guò)去的一年里，我們學(xué)校開展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活。校園內(nèi)，我們衣著整潔大方得體，講衛(wèi)生，懂禮貌，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求自己。
初一同學(xué)們，走進(jìn)銀川二十中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，走進(jìn)了拼搏和奮斗，也走進(jìn)走進(jìn)了一個(gè)新的賽場(chǎng)，這里有著競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來(lái)。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng)，但沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。
同時(shí)，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺(jué)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
初二同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰;還是畏難卻步，打退堂鼓――你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次考驗(yàn)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。
青年時(shí)代，曾寫過(guò)一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘：“貴有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！痹改銈兌寄茏鲆粋€(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。
我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。
畢業(yè)班的同學(xué)們，我們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望我們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的高中的殿堂。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但一定要為夢(mèng)想而奮斗。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候，努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾!
學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!我真誠(chéng)的希望廣大同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!
最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
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春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
寒假已經(jīng)過(guò)去，進(jìn)入新的學(xué)期，我們二高兩千多名師生歡聚校園，在舉國(guó)上下熱烈慶祝教師節(jié)到來(lái)的美好日子里，隆重舉行二高——20xx學(xué)年開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向耕耘在教學(xué)一線的全體教師和全體教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，，以文明禮貌的言行，奮發(fā)向上的風(fēng)貌為二高爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！
（1）今天，參加我們大會(huì)的來(lái)賓有：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠(chéng)摯的謝意！
（2）大會(huì)開始之前，向同學(xué)們介紹今年進(jìn)入我校的15位新老師：他們是：
我有幸代表學(xué)校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開熱情的臂膀，真誠(chéng)地說(shuō)一句：歡迎你們的加盟！二高的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)更美麗，二高的未來(lái)也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊呐ぷ鞫泳省?BR> 現(xiàn)在，我鄭重宣布：二高——20xx學(xué)年開學(xué)典禮正式開始！
（鳴炮奏樂(lè)）。
第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌！
（請(qǐng)坐下）。
第二項(xiàng)：曾校長(zhǎng)講話。
曾校長(zhǎng)的講話給人以鼓勵(lì)，令人振奮，為我們提出了宏偉的目標(biāo)，描繪了宏偉的藍(lán)圖，吹響了沖鋒的號(hào)角。我們只有再接再厲，不斷超越，才能保持二高的本色，才能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，才能向全縣父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷。我們學(xué)校發(fā)展到今天，離不開我們可親可敬的老師，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，以校為家；他們恪盡職守，富于創(chuàng)造；他們是同學(xué)們成長(zhǎng)道路上的良師益友，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)無(wú)私地灑播著陽(yáng)光雨露。
第三項(xiàng)：宣讀二高20xx年號(hào)文件：
《二高校字號(hào)關(guān)于表彰的決定》。
第四項(xiàng)：向——20xx學(xué)年的獲得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表頒獎(jiǎng)。
1、20xx學(xué)年高考突破獎(jiǎng)：
2、先進(jìn)班集體代表：
3、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師代表：
4、——20xx學(xué)年二高特優(yōu)生代表：
5、——20xx學(xué)年高一、高二十學(xué)星代表：
6、——20xx學(xué)年高一、高二持續(xù)進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生代表：
7、20xx年進(jìn)入我校的優(yōu)秀高一新生代表：
第五項(xiàng)：年級(jí)主任表態(tài)發(fā)言。
1、首先請(qǐng)高三年級(jí)主任、校長(zhǎng)助理賈新偉主任發(fā)言。
（發(fā)言、宣誓）。
高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！你們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺！再有不到十個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們要有“舍我其誰(shuí)”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)，分分必得。俗話說(shuō)：“高考成績(jī)多一分，就能壓倒一個(gè)軍”，只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。
2、下面請(qǐng)高二年級(jí)主任張權(quán)主任發(fā)言。
（發(fā)言、宣誓）。
高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)二高環(huán)境熏陶、感悟二高精神一年的二高人。你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入高中后所走過(guò)的人生足跡？你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘！
3、下面請(qǐng)高一年級(jí)主任、學(xué)校團(tuán)支部書記郭小海主任發(fā)言。
（發(fā)言、宣誓）。
高一的同學(xué)們，你們是我們二高歷史上學(xué)生人數(shù)最多、教師配備最強(qiáng)的一屆，我對(duì)你們充滿希望！古人說(shuō)：“合抱之木，始于毫末?！毕Ｍ銈儽M快適應(yīng)高中生自立、自主、自動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)上知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開始，很快進(jìn)入狀態(tài)，三年后的'今天美好而燦爛！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇九
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開全縣xx年春季開學(xué)工作會(huì)議。首先，我謹(jǐn)代表局黨委、行政衷心感謝大家過(guò)去一年對(duì)教育局工作的大力支持和為全縣教育事業(yè)發(fā)展所付出的辛勤努力!衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、家庭幸福、工作順利、萬(wàn)事如意!
過(guò)去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，全縣教育工作取得可喜的成績(jī)，在全市教育行政評(píng)估考核中獲得綜合獎(jiǎng)第二名。教育工作有3項(xiàng)獲國(guó)家獎(jiǎng)、6項(xiàng)獲省級(jí)先進(jìn)、9項(xiàng)獲市級(jí)先進(jìn)。1月25日，縣委歐陽(yáng)鋒書記調(diào)研教育，對(duì)教育工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，指出全縣教育投入大、校園美、精神好、成績(jī)大、惠民生，有特色、有亮點(diǎn)、有地位。這些成績(jī)的取得，來(lái)之不易，是全縣廣大教師尤其是在座各位共同努力、艱苦奮斗的結(jié)果。
新年新氣象，新年新局面。xx年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是迎接省兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核的“大考”之年。縣委、縣政府對(duì)教育寄予了厚望。縣委歐書記對(duì)教育情有獨(dú)鐘，在調(diào)研教育工作中提出，要將特別的愛給特別的教育，要把教育擺在改善民生、共建共享的首要位置，做好“加減乘除”法，辦好人民滿意的教育?？h長(zhǎng)黃四平高度關(guān)心教育，多次強(qiáng)調(diào)：教育投入再多都不為過(guò)，教育質(zhì)量抓不上去也堅(jiān)決不能放過(guò)?？h委、縣政府明確由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)肖暉同志負(fù)責(zé)教育工作，縣政府黨組成員、正處級(jí)干部龔茂才同志協(xié)助抓教育工作。由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育工作，在全市只有xx，開全市之先河。在全縣十六屆人大四次會(huì)議和縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，縣委、縣政府先后出臺(tái)從xx年秋季開始全面免除高中階段教育學(xué)費(fèi)重大惠民政策和化解城區(qū)義務(wù)教育階段“大班額”三年行動(dòng)計(jì)劃。如此高規(guī)格地重視教育，如此大投入地用于教育，前所未有，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府發(fā)展教育的堅(jiān)強(qiáng)決心。
如何搶抓機(jī)遇，向縣委、縣政府交一份滿意的答卷，向全縣人民交一份滿意的答卷，我們重?fù)?dān)在肩，時(shí)不我待，必須抓早、抓實(shí)、抓好。在布置工作之前，我先通報(bào)一下教育局領(lǐng)導(dǎo)異動(dòng)情況。提前退休的領(lǐng)導(dǎo)有：朱金文、陳俊慧、肖軍寶、竇雪紅、侯識(shí)萬(wàn)以及職成股的成春華同志，改非的領(lǐng)導(dǎo)有：劉元平、楊小蘭。這些同志為我們的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，在這里，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝。同時(shí)，根據(jù)縣委安排，李成華同志到教育局任局黨委委員、紀(jì)委書記。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他到教育局工作。
下面，我就開學(xué)工作和當(dāng)前工作強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面。等下，縣政府黨組成員、正處級(jí)干部龔茂才還將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。
一、科學(xué)謀劃好全年工作。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。局里根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展的任務(wù)和形勢(shì)，明確了今年全縣教育工作的總體思路和目標(biāo)：就是圍繞一個(gè)目標(biāo)，突出四項(xiàng)重點(diǎn)，構(gòu)建五大體系。一個(gè)目標(biāo)是：建設(shè)教育強(qiáng)縣、辦好人民滿意的教育。四項(xiàng)重點(diǎn)是：全力以赴，爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)強(qiáng)，順利通過(guò)省兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收;挖掘潛力，統(tǒng)籌推進(jìn)，著力化解城區(qū)大班額;科學(xué)布局，補(bǔ)齊短板，大力提高高中階段教育普及率;改革創(chuàng)新，激發(fā)活力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。五大體系是：質(zhì)量立教、人才強(qiáng)教、均衡促教、文化興教、安全保教五大管理體系。質(zhì)量立教管理體系方面。將進(jìn)一步建立健全《xx縣中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》，把教育教學(xué)質(zhì)量擺在更加突出的位置，真正以質(zhì)量為核心，以質(zhì)量為導(dǎo)向，以質(zhì)量論英雄。人才強(qiáng)教管理體系方面。將進(jìn)一步建立健全中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)管理制度，實(shí)行校長(zhǎng)上崗競(jìng)聘制、管理績(jī)效制、輪崗交流制、校園安全一票否決制和教學(xué)質(zhì)量末位淘汰制，打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步建立健全中小學(xué)幼兒園教師管理制度和工作績(jī)效考評(píng)制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)活力，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍。均衡促教管理體系方面。將全面實(shí)施城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校結(jié)盟制度，打造教育共同體;建立農(nóng)村中心校與村小之間的全面走教制度，改善村小教師薄弱狀況;建立嚴(yán)格的城區(qū)劃片就近入學(xué)制度，嚴(yán)禁擇校行為。文化興教管理體系方面。將建立健全學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)工作考評(píng)制度;建立經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童、單親家庭、孤兒、殘疾學(xué)生等特殊群體的教育保障制度和人文關(guān)懷制度;遵循“南風(fēng)法則”，建立以情感管理為主的柔性管理制度，剛?cè)嵯酀?jì)，嚴(yán)慈并舉，努力把學(xué)校打造成師生的工作田園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、溫馨家園。安全保教管理體系方面。將遵循“海恩法則”，建立事故隱患排查和消除制度，防微杜漸，防患未然;遵循“魚缸法則”，建立公開、透明的辦事制度，防止暗箱操作，整治教育行業(yè)的不正之風(fēng);遵循“火爐法則”，建立剛性約束力強(qiáng)的制度，確保制度執(zhí)行力，防止制度成為“紙老虎”“稻草人”，防止破窗效應(yīng)。堅(jiān)持把制度和紀(jì)律挺在前面，讓制度和紀(jì)律成為滾燙的火爐、帶電的高壓線，立起來(lái)、硬起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。讓制度為教育改革發(fā)展保駕護(hù)航，讓制度創(chuàng)新成為教育快速前行不竭的動(dòng)力源泉。各學(xué)校要緊緊圍繞全縣教育工作的總體思路和目標(biāo)，緊緊圍繞貫徹落實(shí)縣委書記歐陽(yáng)鋒同志在教育系統(tǒng)調(diào)研座談會(huì)上的講話精神、縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和教育部、省教育廳、市教育局近期重要會(huì)議和文件精神，組織開展好學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，解放思想、凝聚共識(shí)，科學(xué)謀劃好全年學(xué)校工作。
二、認(rèn)真做好開學(xué)報(bào)到工作。各學(xué)校要認(rèn)真做好開學(xué)報(bào)到工作。一要堅(jiān)持一個(gè)時(shí)間。按照上級(jí)文件要求，全縣中小學(xué)校、幼兒園教師2月21日到校，學(xué)生2月23日至24日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，2月25日正式上課，全縣各學(xué)校要嚴(yán)格按照統(tǒng)一的時(shí)間報(bào)到開學(xué)，不得提前和推遲開學(xué)。二要開好兩個(gè)會(huì)議。要開好班子成員會(huì)和教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)上級(jí)精神，做好開學(xué)工作安排，做到各項(xiàng)工作早部署、早準(zhǔn)備、早落實(shí)。三要做好三個(gè)保障。要做好新學(xué)期教科書、教學(xué)用書對(duì)接工作，確保按時(shí)發(fā)放到任課教師和學(xué)生手中;做好學(xué)校辦公用品準(zhǔn)備工作，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn);做好師生飲食、住宿、用水、用電等后勤工作，確保師生安心。四要抓好四個(gè)文化。去年年底，我們召開了校園文化建設(shè)工作會(huì)議，下發(fā)了校園文化建設(shè)方案。新學(xué)期要有新氣象、新面貌。要以新學(xué)期為契機(jī)，抓好校園文化建設(shè)。3月下旬，縣教育局還將組織人員對(duì)全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)工作進(jìn)行初查。重點(diǎn)要抓好四個(gè)方面：第一是抓環(huán)境文化，搞好校園凈化、美化和亮化工作，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氛圍;第二是抓精神文化，引導(dǎo)全體教職工以飽滿的精神、積極的態(tài)度迎接學(xué)生和家長(zhǎng)的報(bào)到，讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校工作。第三是抓行為文化，經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的假期，廣大師生要由假期的慢節(jié)奏進(jìn)入開學(xué)的快節(jié)奏，由假期的懶散自由回歸嚴(yán)格的紀(jì)律要求，必須狠抓行為規(guī)范。要利用開學(xué)之機(jī)，組織全體教職工學(xué)《準(zhǔn)則》、守《條例》，嚴(yán)肅教師紀(jì)律要求，適應(yīng)新的常態(tài)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。紀(jì)監(jiān)室要牽頭組織開展好學(xué)校上班作風(fēng)情況明察暗訪活動(dòng)。基教股要牽頭組織開展好學(xué)生不文明行為曝光活動(dòng)。第四是抓制度文化，對(duì)照全縣教育管理五大體系要求，開學(xué)就把學(xué)校制度規(guī)矩立起來(lái)、挺起來(lái)，讓制度為學(xué)校教育發(fā)展保駕護(hù)航。另外，開學(xué)工作各項(xiàng)表格已發(fā)到教育qq群，各學(xué)校要按照要求認(rèn)真填寫，并于3月1日前上報(bào)基教股。
三、扎實(shí)抓好開學(xué)安全穩(wěn)定工作。各學(xué)校要樹牢“以人為本、安全第一”的理念，遵循“海恩法則”，全面落實(shí)安全保教各項(xiàng)要求。要在開學(xué)前認(rèn)真進(jìn)行一次全面深入的安全隱患大排查，重點(diǎn)排查校車、食品衛(wèi)生、用電用火、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備、傳染病防控等方面存在的安全隱患，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，立即采取有效措施進(jìn)行整改，受客觀因素影響不能及時(shí)整改的，要堅(jiān)決予以封閉。要狠抓校園內(nèi)外不穩(wěn)定因素的排查和調(diào)處，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早化解，切實(shí)將不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。要堅(jiān)持做到每堂課清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，就寢前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，安排好值班領(lǐng)導(dǎo)和教師，切實(shí)強(qiáng)化門衛(wèi)管理，做好學(xué)生到校的安全管理，堅(jiān)決避免學(xué)生私自離校外出玩游戲、上網(wǎng)等安全隱患，一有異常情況，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生外出情況，堅(jiān)決杜絕安全死角。要切實(shí)抓好校車安全管理工作，從新學(xué)期開始，一律使用國(guó)標(biāo)校車，堅(jiān)決淘汰過(guò)渡校車，凡發(fā)現(xiàn)幼兒園使用面的車、淘汰校車等車輛接送學(xué)生幼兒的，要堅(jiān)決及時(shí)地予以查處。要加強(qiáng)防災(zāi)避災(zāi)工作，高度重視雨雪冰凍寒潮等災(zāi)害性天氣，完善應(yīng)急預(yù)案，做好防范工作。開學(xué)后，各學(xué)校要組織師生進(jìn)行一次安全、衛(wèi)生知識(shí)專題教育，教育學(xué)生不喝生水，自覺(jué)拒乘無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的“三無(wú)”車輛，不駕駛摩托車、電動(dòng)車上路行駛，未滿12周歲的不騎自行車上下學(xué)，切實(shí)強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)。要切實(shí)明確工作責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任追究，對(duì)安全工作無(wú)方案、無(wú)部署、無(wú)安排、無(wú)組織領(lǐng)導(dǎo)的，要給予通報(bào)批評(píng);發(fā)生安全責(zé)任事故的，將嚴(yán)格追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。
四、嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為。開學(xué)收費(fèi)是學(xué)生家長(zhǎng)最敏感、最關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，是帶電的高壓線，必須慎之又慎，嚴(yán)格執(zhí)行政策要求。市發(fā)改委、市教育局、市財(cái)政局已聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于明確xx年春季教育收費(fèi)政策有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件。文件已經(jīng)掛到教育管理平臺(tái)和報(bào)賬員qq群上了，請(qǐng)各校長(zhǎng)、各園長(zhǎng)一定要吃透政策，領(lǐng)會(huì)精神，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)文件。要及時(shí)公示和宣傳中小學(xué)收費(fèi)政策，建立永久性收費(fèi)公示欄，接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。要嚴(yán)把收費(fèi)政策關(guān)，不得以任何理由自立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍。要嚴(yán)禁違規(guī)向?qū)W生收取資料費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)，嚴(yán)禁強(qiáng)迫學(xué)生寄宿、搭餐、克扣學(xué)生伙食費(fèi)等行為，特別是村小，要嚴(yán)禁搭車收費(fèi)。對(duì)三家文件中提到的由學(xué)生或家長(zhǎng)自愿征訂的教輔資料，要嚴(yán)格按照“一科一輔、自愿征訂、無(wú)償代購(gòu)”的原則，在郴州市中小學(xué)教材選用委員會(huì)“一科一輔”征訂單范圍內(nèi)，嚴(yán)格按規(guī)定和程序辦好自愿征訂手續(xù)。同時(shí)要加大收費(fèi)監(jiān)督力度，對(duì)亂收費(fèi)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改或查處，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)利益，維護(hù)教育形象。
五、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。要嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，并按要求將安全教育、環(huán)境教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、國(guó)防教育、愛國(guó)主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育等專題教育納入學(xué)校課程計(jì)劃。要嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)時(shí)間和學(xué)生作息時(shí)間。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)肅幼兒園招生紀(jì)律。從本學(xué)期起，民辦幼兒園不得辦班招收義務(wù)教育階段學(xué)生，各中心校要妥善做好原在民辦幼兒園就讀學(xué)生的安置工作。要認(rèn)真做好xx年下期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)后續(xù)工作，由于受惡劣天氣影響，去年下學(xué)期全縣提前放寒假，還有部分年級(jí)沒(méi)有舉行期末監(jiān)測(cè)，各學(xué)校要按照《關(guān)于做好xx年下期中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)后續(xù)工作的通知》要求，于3月1日組織好未考科目的考試，并于3月3日前將六年級(jí)、九年級(jí)的考試原始成績(jī)和其它年級(jí)的考試統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)教研室郵箱。
六、細(xì)致做好控流保學(xué)工作。要加強(qiáng)《教育法》《義務(wù)教育法》和國(guó)務(wù)院剛出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》等政策的宣傳落實(shí)工作，落實(shí)“雙線三級(jí)”控流保學(xué)責(zé)任制，層層簽訂控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人，確保所有學(xué)生按時(shí)入學(xué)。今年迎接省兩項(xiàng)督導(dǎo)工作，控流保學(xué)工作是其中的重要內(nèi)容，我們必須做到一個(gè)都不能少。各學(xué)校要在寒假控流保學(xué)工作基礎(chǔ)上，再動(dòng)員，再部署。要積極向當(dāng)?shù)攸h委政府匯報(bào)，主動(dòng)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村支兩委干部開展切實(shí)有效的勸學(xué)工作。要分片、分班安排學(xué)校班子成員、中層干部和班主任、科任老師利用開學(xué)前后這段時(shí)間做好全面家訪工作，重點(diǎn)對(duì)有輟學(xué)傾向、流失苗頭的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性家訪，做到一次不行就兩次，兩次不行就三次，請(qǐng)也要將其請(qǐng)回來(lái)。對(duì)貧困生，要開辟綠色通道，利用助學(xué)政策，做好精準(zhǔn)幫扶工作，確保他們按時(shí)入學(xué)，安心就讀。對(duì)留守兒童、學(xué)困生等特殊群體，要開展好春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)愛行動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都把學(xué)校當(dāng)成家園、樂(lè)園。
七、全力以赴做好省第三輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎檢準(zhǔn)備工作。抓好省“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”，確保達(dá)到優(yōu)秀等次是縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議對(duì)教育提出的明確要求，是全縣教育的最大考核、最高榮譽(yù)。誰(shuí)在關(guān)鍵時(shí)刻工作瀆職、出問(wèn)題，誰(shuí)就將受到最嚴(yán)厲的問(wèn)責(zé)。在2月14日上班第一天的局機(jī)關(guān)工作會(huì)議上我就講過(guò)一次，兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，誰(shuí)出了問(wèn)題，該調(diào)離機(jī)關(guān)的就調(diào)離機(jī)關(guān)，該處分的就按規(guī)定頂格處分。希望大家全力以赴，認(rèn)真對(duì)待。迎檢準(zhǔn)備工作，從去年9月份以來(lái)，局機(jī)關(guān)及各學(xué)校、各幼兒園都做了大量的工作，也取得了不少的進(jìn)展。但在年前由督導(dǎo)室牽頭的對(duì)全縣各學(xué)校迎檢工作的調(diào)查摸底和專項(xiàng)督查中，還是發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校、幼兒園，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)還是資料的準(zhǔn)備都還存在較大的差距。特別是學(xué)前教育方面：大部分農(nóng)村幼兒園特別是農(nóng)村民辦幼兒園教職工配備嚴(yán)重不足，而且部分教職工未取得相應(yīng)的崗位資質(zhì)，園務(wù)管理也很不規(guī)范，存在“小學(xué)化”傾向?，F(xiàn)在已經(jīng)是2月中旬，離市初評(píng)不足1個(gè)月，離省檢也只有兩個(gè)月零幾天。希望同志們切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，深入查漏補(bǔ)缺，確保萬(wàn)無(wú)一失。各學(xué)校要按照縣教育局下發(fā)的“學(xué)校資料整理參考目錄”、“學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備要求”和今天下發(fā)的《xx縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎省檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校必須熟悉的情況》精心準(zhǔn)備。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中心校更要牽好頭，主動(dòng)作為，積極協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好迎檢資料準(zhǔn)備，同時(shí)督促指導(dǎo)好轄區(qū)內(nèi)的村小、中心幼兒園和民辦幼兒園作好迎檢準(zhǔn)備。各幼兒園務(wù)必要配合教育局相關(guān)職能股室上報(bào)好數(shù)據(jù)，并按要求準(zhǔn)備好迎檢資料，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。教育局各職能股室要通力合作，在準(zhǔn)備好教育局迎檢材料的同時(shí)，指導(dǎo)好各學(xué)校的迎檢工作。各股室務(wù)必于2月23日前將本股室負(fù)責(zé)的迎檢資料按要求裝訂后交督導(dǎo)室。基教股和職成股要做好預(yù)案，在確保抽查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有公辦幼兒園的基礎(chǔ)上，還要在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)準(zhǔn)備一所民辦幼兒園;政工股要盡快確定好各學(xué)校的教師數(shù)，以便學(xué)校準(zhǔn)備隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)資料。
開學(xué)后，縣委督查室、縣政府督查室將組織相關(guān)人員分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各學(xué)校、各幼兒園開展開學(xué)工作和省“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎檢準(zhǔn)備督查，督查的對(duì)象是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門、各學(xué)校和各幼兒園。希望各學(xué)校認(rèn)真向當(dāng)?shù)攸h委政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)真抓好開學(xué)工作和迎省檢工作。局機(jī)關(guān)各督查員要按照新的分片、駐點(diǎn)安排，迅速深入學(xué)校和基層，督促各學(xué)校、各幼兒園做好開學(xué)工作和迎省檢工作。
同志們，良好的開端是成功的一半，精彩的開局是勝利的關(guān)鍵。春節(jié)長(zhǎng)假已過(guò)，新的一年已經(jīng)開始，我們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以最快的速度進(jìn)入工作狀態(tài)，以更加飽滿的干事激情、更加昂揚(yáng)的拼搏斗志、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，精準(zhǔn)發(fā)力，攻艱克難，久久為功，共同譜寫xx教育改革發(fā)展的嶄新篇章，為實(shí)現(xiàn)xx“全面建小康，打造次中心”作出新的更大的貢獻(xiàn)。
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十
各位教工：
大家新學(xué)期好！
福羊辭歲寒未盡，金猴初來(lái)氣象新。告別了愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)。在此祝同志們?cè)谛碌囊荒昀?，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！特別要祝在座的各位女同胞節(jié)日愉快，生活幸福！
今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)全面展開。
上學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發(fā)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)了德育及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化了學(xué)生一日常規(guī)，落實(shí)了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革措施，開展大規(guī)模的評(píng)課賽課活動(dòng)，向課堂要質(zhì)量。
1、新洲二中以94分的高分通過(guò)市級(jí)示范校復(fù)評(píng)，學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。
2、通過(guò)創(chuàng)城活動(dòng)，廣大師生愛學(xué)校、愛衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的文明習(xí)慣逐步養(yǎng)成，校園干凈整潔。校團(tuán)委獲全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)組織，高三年級(jí)團(tuán)支部獲“新洲區(qū)五四紅旗團(tuán)組織”。
3、學(xué)校各項(xiàng)工作得到充分肯定：通過(guò)市綠色學(xué)校復(fù)評(píng)，獲得市有效德育工程先進(jìn)學(xué)校、市課改先進(jìn)校、市校園文化特色校、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等，17屆高考繼續(xù)保持全市同類學(xué)校前茅。
4、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)職工書屋、桌球館，完成實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。
5、學(xué)校管理邁上新臺(tái)階，被市總工會(huì)評(píng)為民主管理五星級(jí)單位。
6、20xx屆九月調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)暨20xx年高考總結(jié)會(huì)、全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演和區(qū)延研會(huì)在我校成功召開，學(xué)校獲評(píng)區(qū)首批延安精神進(jìn)校園示范校。
7、通過(guò)進(jìn)出校園配卡等措施，學(xué)生管理更進(jìn)一步到位。高一開局良好，高二攻堅(jiān)克難，高三勵(lì)精圖治。
8、后勤服務(wù)工作更精細(xì)。借暑期和復(fù)評(píng)之機(jī)，對(duì)校園里的破、舊、臟進(jìn)行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛(wèi)生、規(guī)范。
9、十二五市級(jí)課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結(jié)題，并獲較高評(píng)價(jià)。
10、群眾滿意學(xué)校和文明單位創(chuàng)建工作步履扎實(shí)，效果漸顯。
雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。
2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高；課余時(shí)間自覺(jué)充電教師比較少，教師自我學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較淡漠。
3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。
4、部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現(xiàn)課堂應(yīng)付差事現(xiàn)象，上課到場(chǎng)，下課走人，課后更是漠視學(xué)生；還有的借故請(qǐng)長(zhǎng)假，無(wú)視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通失當(dāng)?shù)冗`反教師職業(yè)道德的行為。
5、公共財(cái)物的管理與維修工作不夠細(xì)致和及時(shí)。
6、學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。
7、學(xué)校的各項(xiàng)管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。qq群和學(xué)校辦公平臺(tái)要規(guī)范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對(duì)亂發(fā)者要追究責(zé)任。
各位教工，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機(jī)遇，靠的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們?nèi)w教職工志存高遠(yuǎn)的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。
全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是20xx年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。新學(xué)期開始了，學(xué)校和各部門將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級(jí)、教務(wù)、教科、政教、團(tuán)委、后勤等都是學(xué)校的職能部門處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準(zhǔn)部門的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。20xx年高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細(xì)把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。
第二、班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
1、清理工作：各項(xiàng)收費(fèi)工作的清理，包括報(bào)名繳費(fèi)和餐費(fèi)，還包括不能收的其他費(fèi)用，住宿的清理。
2、高一偏文偏理分班工作，做好細(xì)致的思想工作，盡快穩(wěn)定下來(lái)。
3、高三二月調(diào)考后的一系列工作。
4、公物保養(yǎng)與維修，新設(shè)備添置等。
（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在是個(gè)空架子，現(xiàn)有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過(guò)期或淘汰，我想最起碼演示實(shí)驗(yàn)要能夠開得出來(lái)。去年我就請(qǐng)金校長(zhǎng)將急需的儀器和藥品開一個(gè)單子出來(lái)，然后進(jìn)行集體采購(gòu)。
（2）寢室的調(diào)整和修繕。
（3）高三教學(xué)樓的維修和保護(hù)。
（4）兩個(gè)報(bào)告廳投影的升級(jí)。
各位教工，新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論?！凹液腿f(wàn)事興”！學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。
老師們：今年是農(nóng)歷的羊年。羊最具有團(tuán)體精神，是智慧的化身，踏實(shí)的比喻，幸福的象征。我們一定要在上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)二中人的四種精神，展現(xiàn)洋洋灑灑的姿態(tài)，開創(chuàng)喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業(yè)績(jī)，確保我校教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
謝謝大家！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，滿懷著新的憧憬，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
作為于小的教師，我們?yōu)樵谶@里工作、成長(zhǎng)而感到幸運(yùn)。因?yàn)槲覀儞碛蓄I(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù)，擁有廣大于小學(xué)子真誠(chéng)的愛戴和信任。在新學(xué)期里，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂教育要效益、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的`旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?！但有了自信和?jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨！
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
同學(xué)們！一起上路，共同努力吧！創(chuàng)造一個(gè)屬于我們大家的輝煌！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十二
各位教師、同學(xué)們：
上午好！
歡迎大家回到學(xué)校！過(guò)去的寒假，對(duì)于不同的人，有著不同的過(guò)法：有人趁著寒假大吃大喝、有人趁著寒假瘋狂玩耍、有著人趁著寒假一頭鉆進(jìn)手機(jī)游戲里、還有些人趁著寒假豐富生活豐富知識(shí)，期待來(lái)年自己可以變得更加優(yōu)秀。
今天我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)：希望你由瞄準(zhǔn)”三好學(xué)生”的目標(biāo)，逐漸過(guò)渡到瞄準(zhǔn)”三好人生”的目標(biāo)。希望你趁早明白這三句話：好學(xué)不倦——因?yàn)槲覀兌紱](méi)有翅膀加持；好事多磨——因?yàn)槲覀兌紱](méi)有錦鯉伴身；好自為之——因?yàn)槲覀兌紱](méi)有重頭再來(lái)的人生。
很多學(xué)生都在困惑：為什么要努力學(xué)習(xí)？考上好高中好大學(xué)一定有好的出路嗎？我的答案是：考上好高中好大學(xué)不一定有好未來(lái)，但一定多一個(gè)選擇。比如說(shuō)，如果你想將來(lái)擺地?cái)?，沒(méi)關(guān)系，小學(xué)畢業(yè)和博士畢業(yè)都可以；如果你想將來(lái)做教授、科研人員或公司高管，對(duì)不起，一定有學(xué)歷門檻限制。
本學(xué)期我想在此對(duì)大家提出四個(gè)希望：
一是希望你們立志向，有夢(mèng)想。今年是偉大祖國(guó)七十華誕的大慶之年，希望同學(xué)們通過(guò)讀革命勵(lì)志圖書、唱革命歌曲、觀愛國(guó)影片、講愛國(guó)故事、追尋紅色足跡等方式熟悉歷史、了解國(guó)情，熱愛自己的祖國(guó)，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，擁有“今日之職責(zé)，不在他人，而全在我少年”的擔(dān)當(dāng)精神，有胸懷祖國(guó)的大志向，有“為中華民族的偉大復(fù)興而讀書”的遠(yuǎn)大理想。
二是希望你們改陋習(xí)，提素養(yǎng)。有一年，我國(guó)一位著名的教育家到英國(guó)去訪問(wèn)。當(dāng)飛機(jī)抵達(dá)英國(guó)他下了飛機(jī)，到碼頭去坐船時(shí)，看到買船票的門口用漢語(yǔ)寫著：請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)。當(dāng)他坐上船，把包放好一抬頭看見在一個(gè)很醒目的地方也用漢語(yǔ)寫著：請(qǐng)不要大聲喧嘩。他下了船，想去衛(wèi)生間，衛(wèi)生間的沖水池上方同樣用漢語(yǔ)寫著：用完廁所后請(qǐng)沖水。漢語(yǔ)竟然在英國(guó)多處用做提示文明行為的語(yǔ)言，這不就是世界對(duì)我們中國(guó)人的一個(gè)不講文明的評(píng)價(jià)嗎？聽了這個(gè)故事后我們不禁要反思。在我們的校園內(nèi)有時(shí)也存在上下樓梯擁擠打鬧、在走廊內(nèi)廣場(chǎng)跑跳、在教室、走廊、食堂里大聲喧嘩；平時(shí)個(gè)別同學(xué)聊天影響別人讀書；下課在操場(chǎng)玩耍偶爾的罵人聲、高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)，在危險(xiǎn)地帶玩耍嬉戲……我們要意識(shí)到你看似平常的小事其實(shí)已經(jīng)影響了學(xué)校的文明形象，影響了他人的學(xué)習(xí)、生活。希望同學(xué)們不以善小而不為，不以惡小而為之，擇善人而交，擇善言而聽，擇善行而從，從小事做起，從現(xiàn)在做起，講紀(jì)律、守規(guī)矩，去掉不良習(xí)慣，做一個(gè)文明的天成人，一個(gè)有素養(yǎng)的天成人。
三是希望你們多讀書，追求卓越。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。中央電視臺(tái)有一檔節(jié)目十分火，那就是《中華詩(shī)詞大會(huì)》，主持人董卿名言警句信手拈來(lái)，堪稱“腹有詩(shī)書氣自華”的典范。她說(shuō)：“讀書讓人學(xué)會(huì)思考，讓人能夠沉靜下來(lái)，享受一種靈魂深處的愉悅?！痹缭谥袑W(xué)時(shí)，董卿就堅(jiān)持三五天讀一本名著。借用這位主持人的一句話勉勵(lì)同學(xué)們，謹(jǐn)記學(xué)習(xí)上吃苦，一輩子受補(bǔ)。我們要擇善書而讀，發(fā)自內(nèi)心的勤讀書、好讀書，無(wú)需提醒的選擇自覺(jué)、勤奮和拼搏。請(qǐng)相信你讀過(guò)的所有書都不會(huì)白讀，它總會(huì)在未來(lái)日子的某一個(gè)場(chǎng)合助你表現(xiàn)得更出色，讀書是能夠給人以力量的，它更能給人快樂(lè)。
四是希望你們?nèi)姘l(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng)。赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？每一種色彩都有它的價(jià)值，每一項(xiàng)活動(dòng)都能歷練本領(lǐng)。希望全體同學(xué)在努力學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，積極主動(dòng)參加校園開展的詩(shī)詞比賽、繪畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式多樣文藝活動(dòng)，讓自己具備詩(shī)詞歌賦、吹拉彈唱、琴棋書畫的素養(yǎng)；擁有強(qiáng)健的'體魄；努力提高自己的意志品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，盡情享受校園文化盛宴，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好少年”。
學(xué)人長(zhǎng)處難，學(xué)人出格易。同學(xué)們，學(xué)習(xí)僅僅是一個(gè)手段，它的真正目的是通過(guò)終身不倦怠的學(xué)習(xí)，煉就頑強(qiáng)的心理品質(zhì)——不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持性；千方百計(jì)克服困難的靈活性；理性控制情緒與行為的從容性。
帶著對(duì)寒假生活的甜蜜追憶，懷著對(duì)新學(xué)期的美好憧憬，希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)百花齊放的春天里，培養(yǎng)堅(jiān)毅品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大志向，從今天起做最好的自己！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十三
20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展?！白ズ诵摹奔醋ソ處熑后w整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高?！白ケ∪酢⑶髤f(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展。“打造和諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：
一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。
二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案?jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。三是教育的和諧?！芭嘤杏弥拧笔紫纫笪覀儤淞⒄_的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問(wèn)題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育，要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。
學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。必須強(qiáng)化以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育；必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。
總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)，知識(shí)與能力，一般與個(gè)別的關(guān)系，對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì)有用之才。
主要工作：
一、德育工作要有新的思路。
1、培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實(shí)效，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學(xué)科。要提高德育的針對(duì)性，針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)，抓破弱，求實(shí)效；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問(wèn)題。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的`培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，以榜樣來(lái)感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
二、隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。
在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。
三、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。
上學(xué)期的質(zhì)量抽查，不少學(xué)科取得了成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。
2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。
3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。
4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。
5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。
老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
謝謝！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十四
老師們：大家新年好！今年是中國(guó)農(nóng)歷的鼠年，虎虎生威。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩(shī)意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè)，家家幸福安康！老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。回首過(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)？讓我們共同謀劃一下吧！
20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展。“打造和諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案?jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。三是教育的和諧?！芭嘤杏弥拧笔紫纫笪覀儤淞⒄_的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問(wèn)題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育，要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。必須強(qiáng)化以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育；必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)?？傊覀円幚砗玫掠c學(xué)科教學(xué)，知識(shí)與能力，一般與個(gè)別的關(guān)系，對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì)有用之才。
1、培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實(shí)效，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學(xué)科。要提高德育的針對(duì)性，針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)，抓破弱，求實(shí)效；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問(wèn)題。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，以榜樣來(lái)感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。
上學(xué)期的質(zhì)量抽查，不少學(xué)科取得了成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。
2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。
3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。
4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。
5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。
老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。謝謝！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
太陽(yáng)有腳啊，輕輕悄悄地挪移著，日子也就在我沒(méi)有察覺(jué)中從我身邊跨過(guò)，從我腳邊飛去了。時(shí)間匆匆，回首算來(lái)，今天已是我在興國(guó)與全校師生一起共慶第xx個(gè)教師節(jié)了。在今天這個(gè)美好的日子里，在這個(gè)屬于所有教育人共同的節(jié)日中，我作為教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸。
回首在興國(guó)工作和生活的五年，雖然我沒(méi)有為興國(guó)做出多少貢獻(xiàn)，贏得多少榮譽(yù)，但是我自己心中明白，這五年在興國(guó)所遇到的一群人，所經(jīng)歷的一些事，注定著我將用一生的時(shí)間去記憶、去感悟、去學(xué)習(xí)，最終讓我的人生更能增加厚度和長(zhǎng)度。正如我們興國(guó)的辦學(xué)理念成人成才那樣，我一直用感恩的心來(lái)勵(lì)志自己能更成人成才！
人這一輩子能在一個(gè)工作環(huán)境里遇到幾個(gè)值得自己尊敬和感激的人已實(shí)屬不易，而我卻是幸福的。在興國(guó)，我所知遇的不是幾個(gè)而是一群，并且是一大群讓我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
首先，我要感謝的人是我們的李生，是他引領(lǐng)著我走進(jìn)了興國(guó)這片神圣的教育樂(lè)土。了，從他身上讓我真正明白了一個(gè)人擁有理想、堅(jiān)定信念、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)是多么的重要，明白了一個(gè)諾言就是一輩子的堅(jiān)守。
我要感謝我們很多的領(lǐng)導(dǎo)，是他們讓我更加懂得敬畏制度、規(guī)范做事、寬容待人、和諧共事是多么高尚的品格。也許每年的今日，他們更多的是祝老師們節(jié)日快樂(lè)，今天借此機(jī)會(huì)，讓我也祝他們教師節(jié)快樂(lè)。為此我擬了一副對(duì)聯(lián)以表感激之情：“德品、才品、人品，品重如泉；尊師、敬師、愛師，師心似水”橫批：品高師范。
我還要感謝我們的很多老師，不僅有老教師，更有年輕教師。如：胡昌喜、陳志祥、汪祖顯、王能強(qiáng)、姜海濤、李祥民、石從志、鄭向民、梁師中等老師。從他們身上讓我真切地感受到什么是愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神；什么是師生互動(dòng)的高效課堂、什么是“食無(wú)求飽，居無(wú)求安”的生活品質(zhì)。而年輕的教師，如伍堅(jiān)、王彥、程時(shí)景、李芳、李文林、李峰等老師，他們勤奮刻苦，樂(lè)于學(xué)習(xí)；他們熱情高，激情足，富有創(chuàng)造力；他們熱愛興國(guó)，維護(hù)興國(guó)，奉獻(xiàn)興國(guó)。這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)于我，激勵(lì)著我。今天是教師節(jié)，我也擬了一副對(duì)聯(lián)自勵(lì)，現(xiàn)在與大家共勉：“一樹蓓蕾、千枝桃李、春露夏陽(yáng)結(jié)碩果；三尺講臺(tái)、百年福澤、早出暮入育人才”。
我更要感激五年來(lái)一屆屆一年年與我朝夕相處的同學(xué)們。我一直以來(lái)認(rèn)為教師本身無(wú)榮譽(yù)與光環(huán)可言，要想擁有榮譽(yù)與光環(huán)，就必須把自己的工作與學(xué)生的發(fā)展血脈相連。我也深深地知道自己并不是一個(gè)人格十分完美的人。但在興國(guó)工作的這五年中，是同學(xué)們讓我的人格變得更加豐滿起來(lái)。面對(duì)同學(xué)們青春的張揚(yáng)的善良純潔的臉龐，我知道自己該用一顆感恩的心從事工作，與同學(xué)們和諧相處。你們寫給我推心置腹的悄悄話，讓我品嘗著被人信任的幸福；你們對(duì)我授課報(bào)以頷首，我便倍增了從教的信心；你們?nèi)粢蛞苫蠖碱^顰蹙，我便知道該對(duì)自己的教學(xué)加以反思……是呀，我們雖為師生，可共同擁有教育這塊沃土，在興國(guó)高中共同沐浴陽(yáng)光，也共同抵御風(fēng)霜雨雪。在觀賞你們逐日枝繁葉茂起來(lái)的同時(shí)，我自己也在悄悄拔節(jié)。有你們相拌著我的成長(zhǎng)，我怎能沒(méi)有感激？我要感激，曾遭遇過(guò)我所制造的暴風(fēng)驟雨而始終不曾表露出抗議的同學(xué)，在你們身上，我欣賞著比天空更開闊的胸襟，領(lǐng)略著寬容的心靈綻放出的美麗。我要感激，曾用各種方式質(zhì)疑過(guò)我的教育與教學(xué)的同學(xué)，無(wú)論你們的'質(zhì)疑有理無(wú)理，我都從中看到了獨(dú)立人格在健康成長(zhǎng)，看到了園圃里倔強(qiáng)生長(zhǎng)著不愿與百花爭(zhēng)斗的奇葩。我也要感激，因喜歡歷史而喜歡我的所有同學(xué)，是你們讓我的教學(xué)不只是一種工作一種責(zé)任，而是一種體驗(yàn)一種享受。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，因?yàn)槟銈兊膸椭托湃巫屛殷w驗(yàn)到在興國(guó)的每一天充實(shí)的快樂(lè)的。古人云：人生四十不惑，可我要說(shuō)在自己真正奔四的年紀(jì)里，我還有很多為人和工作上做得不好甚至未知的東西。但不管怎么說(shuō)，五年來(lái)有一點(diǎn)我是徹底明白了：一個(gè)人，無(wú)論你是什么人，無(wú)論你身處怎樣的環(huán)境，從事什么樣的工作，要想把這個(gè)人字寫好就必須帶上感恩的心上路，一路心懷感恩。老師們、同學(xué)們，就讓我們每一個(gè)人都胸懷感恩，用感恩之心行走在興國(guó)這片教育的沃土上，我相信每一個(gè)人都能真正的成人成才！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十六
親愛的同志們：
篤學(xué)敦行，立己達(dá)人。
德國(guó)存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)，做教育，不能沒(méi)有虔誠(chéng)之心，否則我們教育工作者就變成了“勸學(xué)專業(yè)戶口”了。虔誠(chéng)，是對(duì)人的生命的敬重，也是超越職業(yè)價(jià)值的智者之心靈堅(jiān)守。因?yàn)榫次范\(chéng)，因?yàn)轵\(chéng)而守望。這也是現(xiàn)代教育的基本精神。事實(shí)上，教育的嚴(yán)肅性在于，通過(guò)培養(yǎng)把新一代帶入人類文化精神之中，讓他們過(guò)上完整、幸福的精神生活。而教師的光榮也在于全身心地去融入每一個(gè)生命的生成之中。
桃李不言，下自成蹊。
我們的老師——。
他們深受學(xué)生喜愛；
他們的課堂輕松高效；
他們熱愛學(xué)科教學(xué)；
他們熱愛教育本身、喜歡和學(xué)生在一起，想把自己有的東西傳授給莘莘學(xué)子；
用一個(gè)老師的`匠心打磨著每一個(gè)學(xué)生，限度地發(fā)掘他們的潛能；
在一生摯愛的校園里，他們的目光純凈，懷著對(duì)教育的虔誠(chéng)，他們還原了一個(gè)老師最初的樣子。
左效舉校長(zhǎng)是一位思想者、實(shí)干家。他有系統(tǒng)的思考，能夠聚焦教育的根本，并且有著自己的理想，享受教育的本真；他研究辦學(xué)規(guī)律，聚焦教育實(shí)踐，用心去經(jīng)營(yíng)；他敬畏教育規(guī)律，靜心去沉淀，耐得住時(shí)間的考驗(yàn)。他懷著對(duì)基礎(chǔ)教育的炙熱情感，九年如一日，堅(jiān)持、堅(jiān)守，與xx中領(lǐng)導(dǎo)集體和全體師生員工一起，辦出了有溫度的教育，成為了有高度的校長(zhǎng)。
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇一
：
大家下午好！
繁忙緊張的一學(xué)期悄然離去，回顧昨天，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
下，不忘初心，以靜應(yīng)變，踏實(shí)奮進(jìn)，豐深足跡，印痕串串，懷揣的教育夢(mèng)想，一一實(shí)現(xiàn)。此刻，我們聚在一起，收獲成功，共話明天，其樂(lè)融融。這是我們教育人共有的、崇高的、寬廣的教育心境！
首先，我介紹一下期末工作會(huì)的流程：
一、校長(zhǎng)解讀本年度年度考核情況。
二、校長(zhǎng)作本學(xué)期工作報(bào)告。
三、頒發(fā)本學(xué)年度教師各類榮譽(yù)證書。
四、校長(zhǎng)作休假。
溫馨提示。
巾幗相執(zhí)共進(jìn)，須眉不甘落后，巾幗也不遜須眉，所以，xx人心潮共生，人人優(yōu)秀，共筑教育藍(lán)天。但指標(biāo)有限，請(qǐng)老師多包涵，多諒解，學(xué)校一定會(huì)記住你陽(yáng)光、奮進(jìn)、善解人意的多面。
校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作做了全方位的。
總結(jié)。
不管是精彩紛呈的教育活動(dòng)獨(dú)具風(fēng)格的課堂教學(xué)還是課程開發(fā)《紅課程》課例研修畢業(yè)班工作等無(wú)不閃爍了我們每一個(gè)老師的智慧揮灑了我們每一個(gè)老師的汗水融進(jìn)了我們每一個(gè)老師的情思更有來(lái)期的展望和期盼我為有這樣一所學(xué)校、這樣一批老師、這樣一位校長(zhǎng)點(diǎn)贊！
這是敬業(yè)的表彰，這是專業(yè)的褒獎(jiǎng)，所以，我們要時(shí)刻修身，修為，涵養(yǎng)情操，我們要加強(qiáng)專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃和專業(yè)能力錘煉和培養(yǎng)。
提示在耳，溫馨在心，不忘本業(yè)，快樂(lè)度假，幸福一家。
情牽，融愛。我們生命的日子里，我們情感的.世界里，每一天都有我們的快樂(lè)，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思索，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長(zhǎng)。
祝愿明天更穩(wěn)健，更朝氣，更燦爛！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇二
親愛的老師們，同志們：
學(xué)為人師，行為世范。還具體闡述了做好老師的標(biāo)準(zhǔn)。
做好老師，要有理想信念。做好老師，要有道德情操。做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)，接近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心、用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
我想，在座的每一個(gè)人都可能有這種體會(huì)，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，老師在課堂上的一次互動(dòng)、一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)，都可能會(huì)影響和激勵(lì)我們一生。
“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”，總書記給全國(guó)職教工作會(huì)議的批示令人振奮。
尊重教師勞動(dòng)，尊重教師創(chuàng)造，必須全面深化人事分配制度改革。人事管理的重點(diǎn)是科學(xué)定編，合理設(shè)崗，規(guī)范聘用，嚴(yán)格考核。分配政策事關(guān)教職工切身利益，是是否尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的最直接體現(xiàn)，事關(guān)每一個(gè)教師的職業(yè)尊嚴(yán)。學(xué)校已將此項(xiàng)改革作為八大改革的重點(diǎn)任務(wù)，將適時(shí)調(diào)整新一輪崗位聘任和績(jī)效工資政策，提高專業(yè)技術(shù)崗位在績(jī)效分配中的比重，讓廣大教職工更多的共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。
老師們，今年我也已從教整29年了，也算是一個(gè)老教師了，我一直以自己曾經(jīng)在講臺(tái)上的輝煌感到自豪，以在學(xué)生中贏得掌聲而驕傲。最后我提議，讓我們?cè)僖淮螢榻裉飓@表彰的30年教齡教師和全體老教師，為獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師代表，為全校教職員工，為我們自己熱烈鼓掌！
教師節(jié)快樂(lè)！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!我是中學(xué)部的體育老師楊__。今天，能夠在這里代表新教師發(fā)言，我很激動(dòng)，也很榮幸。__學(xué)校是__市一級(jí)學(xué)校，全國(guó)先進(jìn)民辦學(xué)校，能夠在這里任教我感到非常地自豪。__更是有一支特別優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，能有幸跟各位前輩共事，讓我這當(dāng)晚輩的既有壓力也充滿了動(dòng)力。在這里，我謹(jǐn)代表全體新教師向__的所有領(lǐng)導(dǎo)及老師們說(shuō)聲：謝謝!
對(duì)于美麗的__的印象，我想用一首詩(shī)經(jīng)里的《鶴鳴》來(lái)形容最合適不過(guò)?！苞Q鳴于九皋，聲聞?dòng)谝?。魚潛在淵，或在于渚。樂(lè)彼之園，爰有樹檀，其下維萚。它山之石，可以為錯(cuò)。鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔?。魚在于渚，或潛在淵。樂(lè)彼之園，爰有樹檀，其下維榖。它山之石，可以攻玉?！?《鶴鳴》，這是《詩(shī)經(jīng)》中一首即景抒情小詩(shī)。在廣袤的荒野里，詩(shī)人聽到鶴鳴之聲，震動(dòng)四野，高入云霄;然后看到游魚一會(huì)兒潛入深淵，一會(huì)兒又躍上灘頭。再向前看，只見一座園林，長(zhǎng)著高大的檀樹，檀樹之下，堆著一層枯枝敗葉。園林近旁，又有一座怪石嶙峋的山峰，詩(shī)人因而想到這山上的石頭，可以取作磨礪玉器的工具。)。
風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，告別了炎熱的暑假生活，我們迎來(lái)了秋季學(xué)期、新的開始。在這一年里，我希望我們?nèi)w新教師謙虛向老教師學(xué)習(xí)，更努力，更勤奮!最后，我代表全體新教師向領(lǐng)導(dǎo)保證，新學(xué)期里我們一定全心全意工作，努力提高教學(xué)水平，我們將和學(xué)生們一起乘風(fēng)破浪，盡顯__風(fēng)采!
謝謝!
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇四
各位老師：
大家新年好！度過(guò)平安祥和的“雙節(jié)”，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)。過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過(guò)去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過(guò)，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過(guò)去一年中通過(guò)自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，做出貢獻(xiàn)的各位老師表示最誠(chéng)摯的感謝。
今天，我們又站在新的起跑線上，整裝待發(fā)。老師們，新的一年，我們面臨的工作很重、任務(wù)很緊、問(wèn)題很多。為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，本學(xué)期，我們提出如下工作目標(biāo)：強(qiáng)化管理、抓好隊(duì)伍、提升質(zhì)量、創(chuàng)建文明，辦人民滿意的教育。
在新學(xué)期的管理上，要逐步精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。在學(xué)校管理上有四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。為此，要求所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作都要細(xì)致、深入、扎實(shí)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)必須親臨教學(xué)的前沿陣地，深入教學(xué)、了解教學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作，從抓常規(guī)工作中掌握教師的教學(xué)情況，探求教學(xué)改革的良藥益方。要求教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處，團(tuán)支部在教育教學(xué)的管理過(guò)程中要堅(jiān)持不斷地完善自身，不合理的要整改，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn)，切實(shí)樹立學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)的思想，堅(jiān)決改掉丟三落四的毛病，對(duì)于老師們反應(yīng)的問(wèn)題：要求緩辦的常思，急辦的迅速，難辦的設(shè)法。只有這樣，才能很好的調(diào)動(dòng)老師的工作積極性，才會(huì)增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力，使我校在前進(jìn)中少走彎路，健康發(fā)展。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神已經(jīng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。但是，我個(gè)人認(rèn)為，我們的班子仍然存在一些不足，主要體現(xiàn)在：班子成員中，仍然有人工作熱情低迷、工作積極性差，對(duì)學(xué)校決議執(zhí)行力不夠或者不能堅(jiān)持經(jīng)?；?，在工作中遇到困難不是設(shè)法解決而是向上移交，只報(bào)喜不報(bào)憂，只強(qiáng)調(diào)成績(jī)不正視存在缺點(diǎn)，甚至思想覺(jué)悟和工作業(yè)績(jī)落后于老師，在制度面前搞特殊甚至凌駕于制度之上，對(duì)工作消極怠惰，對(duì)利益兩眼睜大。鑒于以上問(wèn)題，本學(xué)期，學(xué)校將要致力于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在教師中真正起到引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，也請(qǐng)全體老師監(jiān)督！
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。我們要樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生，做學(xué)生的表率。工作中講學(xué)習(xí)、講進(jìn)取、講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要有一身浩然正氣，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決做到“五不準(zhǔn)”，既注重個(gè)人影響也維護(hù)學(xué)校形象。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，提升教學(xué)質(zhì)量也不是一蹴而就的事。老師們只有內(nèi)強(qiáng)了專業(yè)素質(zhì)、鍛造了進(jìn)取精神、自覺(jué)規(guī)范地展現(xiàn)執(zhí)行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰(zhàn)勝工作倦怠和各種困難，才能進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合每個(gè)人的具體工作，每一位同事都要嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真開展教學(xué)研究和集體備課，努力建構(gòu)自己的教學(xué)特色，以有效教研和教學(xué)的有效性達(dá)成高效課堂。最基本的環(huán)節(jié)務(wù)實(shí)做好了，我們就能掌握競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)，讓學(xué)校立于不敗之地。
在抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，更要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。九年級(jí)的科任老師要會(huì)同文化路校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。教導(dǎo)處要想方設(shè)法拿出實(shí)質(zhì)性的工作方案和措施，加強(qiáng)協(xié)作，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持，確保今年中招考試再次刷新我校紀(jì)錄。
提到創(chuàng)建文明單位，我們感到無(wú)顏面對(duì)大家。我們也很早就提出創(chuàng)建文明單位，并且喊的很響，但因?yàn)榉N種原因，沒(méi)有落到實(shí)處，沒(méi)有保證老師們的切身利益，使得大家和兄弟學(xué)校的老師到一起，自覺(jué)矮了半截，這已經(jīng)讓很多老師氣憤甚至寒心。為此，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們也承受著這很大的壓力。但是過(guò)去的畢竟已成為過(guò)去，我們還是要向前看。有這樣一句話：“只要精神不滑坡，方法總比困難多”。為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建成功，領(lǐng)導(dǎo)班子成員愿變壓力為動(dòng)力，愿做創(chuàng)建的馬前卒。當(dāng)然，文明單位創(chuàng)建不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，也不是一朝一夕的事，這需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持、全員參與。我相信，為了我們共同的目標(biāo)，今年我們只要上下齊心、真抓實(shí)干、全力以赴、想方設(shè)法，一定能完成文明單位的創(chuàng)建工作，讓大家揚(yáng)眉吐氣！
老師們，新學(xué)期的工作即將全面鋪開。本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大。希望大家求大同，存小異，為了實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前途，為了三百多個(gè)教師家庭的生計(jì)，為了數(shù)千學(xué)生的前途而努力。
我一直堅(jiān)信，我們的教師隊(duì)伍是一支非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，從來(lái)不服輸，不示弱，大家一定會(huì)同心同德，牢記責(zé)任，模范執(zhí)行學(xué)校的工作指令與要求，以我們的努力工作進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響，辦人民滿意的教育，再創(chuàng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的新輝煌！
謝謝大家！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇五
大家上午好！
認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。
出席今天開班式的學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
有：吳愛明校長(zhǎng)、萬(wàn)麗蘭副校長(zhǎng)、汪明副校長(zhǎng)、校辦公室楊斌主任、教務(wù)處王麗芳主任、政教處余嫻主任、總務(wù)處周明霞主任、公會(huì)主席賴翡珠老師、教研處劉美老師等。
今天上午的培訓(xùn)有三項(xiàng)議程：
首先，有請(qǐng)吳愛明校長(zhǎng)致歡迎詞。
接下來(lái)是我們特意安排的“破冰儀式”，請(qǐng)各位新老師做一個(gè)特色鮮明的。
自我介紹。
讓我們彼此認(rèn)識(shí)和加深了解……。
第三項(xiàng)是各部門組織大家學(xué)習(xí)了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度……。
各位新教師：上午的開班式即將結(jié)束，再過(guò)幾天，你們即將奔赴各自崗位，從事育人的偉大事業(yè)，這里我想向大家提出幾點(diǎn)要求：
1、要深刻領(lǐng)會(huì)吳校長(zhǎng)的。
講話。
精神。
牢記。
領(lǐng)導(dǎo)。
的`諄諄教導(dǎo)和殷切期望，走好新征途的第一步。
2、培訓(xùn)期間要積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力消化。
3、在新的工作崗位上，要自覺(jué)投入到我我校教育教學(xué)的實(shí)踐中去，用新課程理念武裝自己頭腦，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
4、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立新課程理念下的教師專業(yè)。
精神。
要有樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、
創(chuàng)業(yè)。
獻(xiàn)業(yè)的意識(shí)；要有理解與寬容博愛與尊重的品格和豐富的情感；要有實(shí)事求是的態(tài)度追求真理的勇氣和好學(xué)探究的。
精神。
5、服從組織需要，施展大家的才華，為學(xué)校的教育發(fā)展奉獻(xiàn)青春與熱血。
最后祝大家身體健康、工作愉快、心想事成。
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇六
各位同志：
大家度過(guò)了一個(gè)輕松、愉快的長(zhǎng)假，又要開始新一學(xué)年的工作了。首先，我代表學(xué)校對(duì)加盟我校的新教師表示熱烈地歡迎，歡迎你們來(lái)到美麗而溫馨的安化二中，二中希望給你們以此為平臺(tái)開啟自己的職業(yè)旅程，期待你們給二中發(fā)展帶來(lái)新的活力！對(duì)平安返校，又將開始新一階段工作的全體員工表示親切的問(wèn)候！祝大家在新的學(xué)年身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！下面我講三個(gè)意思。
20xx年上學(xué)期，我們乘著我校第一輪督導(dǎo)評(píng)估的東風(fēng)，繼續(xù)秉承“一切為了師生發(fā)展”的辦學(xué)理念，提出“以人文本，質(zhì)量立校，銳意進(jìn)取，特色發(fā)展”的新思路，牢牢抓住教育教學(xué)這條主線，圓滿完成了預(yù)定工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。具體來(lái)講主要取得了如下幾項(xiàng)重大成績(jī)：
一是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
今年的高考是在當(dāng)年生源質(zhì)量遠(yuǎn)很不樂(lè)觀情況備考的，但取得了輝煌的勝利，一二本正式錄取x人以上，上線率近x%，是二中徹底突圍之時(shí)的經(jīng)典一屆；學(xué)考成績(jī)較去年又提高了x。3個(gè)百分點(diǎn)，一次性合格率達(dá)到x。07%；教育教學(xué)研究成果顯著，先后有語(yǔ)文組、生物組等多個(gè)課題相繼通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收并獲獎(jiǎng)，最近已通過(guò)市級(jí)立項(xiàng)課題又有5項(xiàng)。研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等與多個(gè)項(xiàng)目獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，全員教學(xué)比武等活動(dòng)，激發(fā)了全體教師特別是青年教師的工作積極性，加速了一批青年教師迅速成長(zhǎng)。有效落實(shí)了高三教學(xué)督促機(jī)制；資源庫(kù)建設(shè)在已經(jīng)起步并在逐步落實(shí)。
教育管理工作，開展務(wù)實(shí)、精細(xì)；學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)、有序，學(xué)生干部在常規(guī)范管理方面發(fā)揮了很好的作用；德育工作導(dǎo)向正確，業(yè)余黨校工作、愛心資助工作開展好。
二是保證了辦學(xué)條件不斷改善。
學(xué)校盡管面臨經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺的困難，但是精打細(xì)算，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)條件的改善。如投資近x萬(wàn)元對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行了改造，使我校信息化水平邁上了新臺(tái)階。再如學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)工程即將完工。再是經(jīng)費(fèi)緊張，負(fù)債較重，但資金運(yùn)轉(zhuǎn)基本得到保障。在增資創(chuàng)收方面，總務(wù)處掙取資金付出了努力，效果很好；服務(wù)中心效益明顯。
三是學(xué)校管理隊(duì)伍基本優(yōu)化。
新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，充滿活力，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)研和思考，在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校中層干部團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了大膽調(diào)整，一批年輕骨干走上的各個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)德育工作。
高中階段是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，在一定程度上學(xué)校德育工作顯得更為重要，我們既要堅(jiān)持和發(fā)展自己已有的特色，又要不斷研究90后青少年的思想特點(diǎn)，創(chuàng)新德育機(jī)制和德育形式，德育不僅是班主任、年級(jí)組、學(xué)生處、團(tuán)委會(huì)的事情，要牢固樹立“學(xué)校無(wú)小事，無(wú)處不育人”的全員德育觀念，要將愛國(guó)主義教育、社會(huì)公德教育、懂恩感恩教育、珍愛生命教育、尊師愛校教育等德育內(nèi)容滲透到學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)層面以及學(xué)校的各種活動(dòng)中去。為了加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)和班級(jí)的聯(lián)系，本學(xué)期開始部分校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層骨干兼任了班主任，要繼續(xù)有效開展手牽手一名教師、結(jié)對(duì)關(guān)愛一名特殊學(xué)生的活動(dòng)，要加強(qiáng)家校聯(lián)系，廣泛動(dòng)員各方面力量，形成德育合力，使德育工作成為促進(jìn)和保障學(xué)校和諧發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量核心工作。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校一切工作必須圍繞和服務(wù)的中心。教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，我們更加明白教學(xué)質(zhì)量對(duì)我們到底意味著什么，它關(guān)乎學(xué)校的地位與榮譽(yù)，關(guān)乎我們每一個(gè)二中人的尊嚴(yán)。我們應(yīng)該清醒地看到，我們的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，但離社會(huì)的期望仍然相距很遠(yuǎn)，比如高考成績(jī)一揭曉，社會(huì)上關(guān)注的已經(jīng)不是我們二本上線人數(shù)、上線率有多少，而是問(wèn)我們600分以上有多少？清華北大有沒(méi)有？一本有多少？一本純文化生有多少？人們也不會(huì)去關(guān)心我們當(dāng)初招生時(shí)的生源質(zhì)量與人家差距有多大，反正壓力就這樣壓在我們的肩上，再不公平我們也要去奮力拼搏。我們的思路是向教研教改要質(zhì)量，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量，向單位時(shí)間要質(zhì)量。為了加強(qiáng)對(duì)教研教改和常規(guī)教學(xué)的管理，專門成立了學(xué)校教科室，在教務(wù)處、教科室的共同組織和管理下，為切實(shí)提高教育教學(xué)水平發(fā)揮其應(yīng)有的作用，特別是在教法指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)、教學(xué)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià)、教學(xué)效果的科學(xué)分析等幾個(gè)方面發(fā)揮充分而實(shí)在的作用，全校上下特別要全方位關(guān)注高三、支持高三。
3、發(fā)揮后勤保障職能作用。
學(xué)校后勤工作就是服務(wù)育人，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)服務(wù)育人作用，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，讓后勤一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都服從教育教學(xué)工作。讓服務(wù)與效益實(shí)現(xiàn)體面雙贏。要繼續(xù)做好開源節(jié)流、增收節(jié)支工作；要完成田徑場(chǎng)建設(shè)工作；抓住南區(qū)發(fā)展的際遇，適時(shí)啟動(dòng)門面建設(shè)工作；盡最大努力起動(dòng)門面建設(shè)。
4、工會(huì)積極發(fā)揮維護(hù)職工合法權(quán)益職能。
工會(huì)要在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下積極為無(wú)房教職工解決住房問(wèn)題，協(xié)商并爭(zhēng)取利益最大化地在“盛世第壹城”以團(tuán)購(gòu)方式購(gòu)房；積極完成吉祥園后續(xù)工程建設(shè)任務(wù)。
5、優(yōu)化學(xué)校管理，打造管理特色。
管理樹形象，管理出效應(yīng)，管理要出特色。學(xué)校行政管理人員，要嚴(yán)格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的若干規(guī)定》，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子廉政勤政建設(shè)，紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，建立有效監(jiān)督機(jī)制，落實(shí)校務(wù)公開、黨務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，校務(wù)公開等工作爭(zhēng)取成為省級(jí)示范單位。落實(shí)省廳規(guī)范辦學(xué)行為政策，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，充分發(fā)揮示范作用。堅(jiān)決貫徹并執(zhí)行縣委、縣政府關(guān)于治理國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員“吃空餉”文件精神，花力氣治理工作環(huán)境、整肅工作作風(fēng)。積極探索學(xué)校內(nèi)部管理新模式，目前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子特別是中層骨干進(jìn)行了重大調(diào)整，最大的特點(diǎn)就是從組織上強(qiáng)化了年級(jí)組的管理，由教務(wù)處副主任兼任年級(jí)主任，學(xué)生處副主任兼任年級(jí)支書；另外部分校級(jí)干部將兼任班主任，要摸索出一種適合我校持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的管理模式。
1、加強(qiáng)學(xué)校師生的德育工作，全方位深入滲透愛校這一核心內(nèi)容。愛校教育已經(jīng)成為學(xué)校的一大重要任務(wù)。所有社團(tuán)活動(dòng)都不能淡化愛校意識(shí)，讓在這里生活、工作、學(xué)習(xí)過(guò)的二中人有一種深厚的二中情感，要讓她成為一種真切的愛，而不是深切的恨。
2、要培育一種有實(shí)用價(jià)值的特色科研、本色科研。我們的科研要立足于課堂教學(xué)，發(fā)展于課堂教學(xué)，收效于課堂教學(xué)，將教科與教務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，共同打造一個(gè)完整的評(píng)價(jià)體系、執(zhí)行體系。特別是要完善高三復(fù)習(xí)模式研究。
3、合理定位校友會(huì)工作。校友是我校的寶貴資源。我們的校友會(huì)工作是一種人脈建設(shè)、信息庫(kù)特別政策趨勢(shì)信息建設(shè)，將他們的言語(yǔ)、將他們的政策趨勢(shì)信息變成我們爭(zhēng)取政府支持的先行保障。我們要改變以往的校友會(huì)工作思維定勢(shì)。
4、努力做好特色發(fā)展這篇文章。全校上下共同努力交出特色發(fā)展的答卷，通過(guò)實(shí)踐、反思、研究、總結(jié)，然后形成我們的發(fā)展特色，這不是一朝一夕之事，需要慢慢打磨，但我們要加速特色發(fā)展的成長(zhǎng)進(jìn)程。
老師們，新的征程開始，我們要滿懷激情、昂揚(yáng)斗志，投入到工作中去。
祝大家愉快工作、工作快樂(lè)！
謝謝大家！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!很榮幸作為教師代表能夠在這里發(fā)言!
當(dāng)悅耳的旋律在耳邊響起，當(dāng)如花的笑靨在眼前綻放，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。非常榮幸能站在這里代表全體同學(xué)發(fā)言。轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)。我想這對(duì)于在座的每一位同學(xué)來(lái)講，都應(yīng)是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。首先我代表全體同學(xué)對(duì)任勞任怨、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體教職工表示誠(chéng)摯的謝意!
回首過(guò)去的一年里，我們學(xué)校開展了各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活。校園內(nèi)，我們衣著整潔大方得體，講衛(wèi)生，懂禮貌，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格要求自己。
初一同學(xué)們，走進(jìn)銀川二十中，你就走進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友愛，走進(jìn)了拼搏和奮斗，也走進(jìn)走進(jìn)了一個(gè)新的賽場(chǎng)，這里有著競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來(lái)。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng)，但沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。
同時(shí)，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺(jué)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)。我相信：經(jīng)過(guò)你們堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最后的收獲和喜悅。
初二同學(xué)們，更要珍惜每一天，從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰;還是畏難卻步，打退堂鼓――你們每一個(gè)人都會(huì)受到一次考驗(yàn)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜?，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。
青年時(shí)代，曾寫過(guò)一幅對(duì)聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘：“貴有恒，何必三更睡五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒?！痹改銈兌寄茏鲆粋€(gè)珍惜時(shí)間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。
我希望你們用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)理想、成功的彼岸。
初三畢業(yè)班的同學(xué)們，此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們?nèi)松年P(guān)鍵一搏。
畢業(yè)班的同學(xué)們，我們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時(shí)間和心血，我希望我們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，制定好計(jì)劃，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、虛心求教、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能跨進(jìn)理想的高中的殿堂。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但一定要為夢(mèng)想而奮斗。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候，努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾!
學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學(xué)們要珍惜這美好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，莫等閑，白了少年頭，空悲切!我真誠(chéng)的希望廣大同學(xué)，一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)健體、自尊自愛、自律自強(qiáng)，篤學(xué)求真、矢志成才，努力走向成功、走向輝煌!
最后，祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家!
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春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
寒假已經(jīng)過(guò)去，進(jìn)入新的學(xué)期，我們二高兩千多名師生歡聚校園，在舉國(guó)上下熱烈慶祝教師節(jié)到來(lái)的美好日子里，隆重舉行二高——20xx學(xué)年開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向耕耘在教學(xué)一線的全體教師和全體教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候！向努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，，以文明禮貌的言行，奮發(fā)向上的風(fēng)貌為二高爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！
（1）今天，參加我們大會(huì)的來(lái)賓有：
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠(chéng)摯的謝意！
（2）大會(huì)開始之前，向同學(xué)們介紹今年進(jìn)入我校的15位新老師：他們是：
我有幸代表學(xué)校所有的老師，滿懷殷切的希望，張開熱情的臂膀，真誠(chéng)地說(shuō)一句：歡迎你們的加盟！二高的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)更美麗，二高的未來(lái)也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊呐ぷ鞫泳省?BR> 現(xiàn)在，我鄭重宣布：二高——20xx學(xué)年開學(xué)典禮正式開始！
（鳴炮奏樂(lè)）。
第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌！
（請(qǐng)坐下）。
第二項(xiàng)：曾校長(zhǎng)講話。
曾校長(zhǎng)的講話給人以鼓勵(lì)，令人振奮，為我們提出了宏偉的目標(biāo)，描繪了宏偉的藍(lán)圖，吹響了沖鋒的號(hào)角。我們只有再接再厲，不斷超越，才能保持二高的本色，才能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，才能向全縣父老鄉(xiāng)親交上一份滿意的答卷。我們學(xué)校發(fā)展到今天，離不開我們可親可敬的老師，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，以校為家；他們恪盡職守，富于創(chuàng)造；他們是同學(xué)們成長(zhǎng)道路上的良師益友，為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)無(wú)私地灑播著陽(yáng)光雨露。
第三項(xiàng)：宣讀二高20xx年號(hào)文件：
《二高校字號(hào)關(guān)于表彰的決定》。
第四項(xiàng)：向——20xx學(xué)年的獲得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表頒獎(jiǎng)。
1、20xx學(xué)年高考突破獎(jiǎng)：
2、先進(jìn)班集體代表：
3、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師代表：
4、——20xx學(xué)年二高特優(yōu)生代表：
5、——20xx學(xué)年高一、高二十學(xué)星代表：
6、——20xx學(xué)年高一、高二持續(xù)進(jìn)步的優(yōu)秀學(xué)生代表：
7、20xx年進(jìn)入我校的優(yōu)秀高一新生代表：
第五項(xiàng)：年級(jí)主任表態(tài)發(fā)言。
1、首先請(qǐng)高三年級(jí)主任、校長(zhǎng)助理賈新偉主任發(fā)言。
（發(fā)言、宣誓）。
高三的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！你們已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋，今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺！再有不到十個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們要有“舍我其誰(shuí)”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限，分秒必爭(zhēng)，分分必得。俗話說(shuō)：“高考成績(jī)多一分，就能壓倒一個(gè)軍”，只要你播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。
2、下面請(qǐng)高二年級(jí)主任張權(quán)主任發(fā)言。
（發(fā)言、宣誓）。
高二的同學(xué)們，你們是經(jīng)過(guò)二高環(huán)境熏陶、感悟二高精神一年的二高人。你是否審視過(guò)自己在進(jìn)入高中后所走過(guò)的人生足跡？你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘！
3、下面請(qǐng)高一年級(jí)主任、學(xué)校團(tuán)支部書記郭小海主任發(fā)言。
（發(fā)言、宣誓）。
高一的同學(xué)們，你們是我們二高歷史上學(xué)生人數(shù)最多、教師配備最強(qiáng)的一屆，我對(duì)你們充滿希望！古人說(shuō)：“合抱之木，始于毫末?！毕Ｍ銈儽M快適應(yīng)高中生自立、自主、自動(dòng)的要求和學(xué)習(xí)上知識(shí)密度大、坡度陡的特點(diǎn)，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開始，很快進(jìn)入狀態(tài)，三年后的'今天美好而燦爛！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇九
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開全縣xx年春季開學(xué)工作會(huì)議。首先，我謹(jǐn)代表局黨委、行政衷心感謝大家過(guò)去一年對(duì)教育局工作的大力支持和為全縣教育事業(yè)發(fā)展所付出的辛勤努力!衷心祝愿大家在新的一年里身體健康、家庭幸福、工作順利、萬(wàn)事如意!
過(guò)去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在大家的共同努力下，全縣教育工作取得可喜的成績(jī)，在全市教育行政評(píng)估考核中獲得綜合獎(jiǎng)第二名。教育工作有3項(xiàng)獲國(guó)家獎(jiǎng)、6項(xiàng)獲省級(jí)先進(jìn)、9項(xiàng)獲市級(jí)先進(jìn)。1月25日，縣委歐陽(yáng)鋒書記調(diào)研教育，對(duì)教育工作給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，指出全縣教育投入大、校園美、精神好、成績(jī)大、惠民生，有特色、有亮點(diǎn)、有地位。這些成績(jī)的取得，來(lái)之不易，是全縣廣大教師尤其是在座各位共同努力、艱苦奮斗的結(jié)果。
新年新氣象，新年新局面。xx年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是迎接省兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核的“大考”之年。縣委、縣政府對(duì)教育寄予了厚望。縣委歐書記對(duì)教育情有獨(dú)鐘，在調(diào)研教育工作中提出，要將特別的愛給特別的教育，要把教育擺在改善民生、共建共享的首要位置，做好“加減乘除”法，辦好人民滿意的教育?？h長(zhǎng)黃四平高度關(guān)心教育，多次強(qiáng)調(diào)：教育投入再多都不為過(guò)，教育質(zhì)量抓不上去也堅(jiān)決不能放過(guò)?？h委、縣政府明確由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)肖暉同志負(fù)責(zé)教育工作，縣政府黨組成員、正處級(jí)干部龔茂才同志協(xié)助抓教育工作。由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育工作，在全市只有xx，開全市之先河。在全縣十六屆人大四次會(huì)議和縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上，縣委、縣政府先后出臺(tái)從xx年秋季開始全面免除高中階段教育學(xué)費(fèi)重大惠民政策和化解城區(qū)義務(wù)教育階段“大班額”三年行動(dòng)計(jì)劃。如此高規(guī)格地重視教育，如此大投入地用于教育，前所未有，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府發(fā)展教育的堅(jiān)強(qiáng)決心。
如何搶抓機(jī)遇，向縣委、縣政府交一份滿意的答卷，向全縣人民交一份滿意的答卷，我們重?fù)?dān)在肩，時(shí)不我待，必須抓早、抓實(shí)、抓好。在布置工作之前，我先通報(bào)一下教育局領(lǐng)導(dǎo)異動(dòng)情況。提前退休的領(lǐng)導(dǎo)有：朱金文、陳俊慧、肖軍寶、竇雪紅、侯識(shí)萬(wàn)以及職成股的成春華同志，改非的領(lǐng)導(dǎo)有：劉元平、楊小蘭。這些同志為我們的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，在這里，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝。同時(shí)，根據(jù)縣委安排，李成華同志到教育局任局黨委委員、紀(jì)委書記。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他到教育局工作。
下面，我就開學(xué)工作和當(dāng)前工作強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面。等下，縣政府黨組成員、正處級(jí)干部龔茂才還將作重要講話，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，抓好落實(shí)。
一、科學(xué)謀劃好全年工作。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。局里根據(jù)當(dāng)前教育發(fā)展的任務(wù)和形勢(shì)，明確了今年全縣教育工作的總體思路和目標(biāo)：就是圍繞一個(gè)目標(biāo)，突出四項(xiàng)重點(diǎn)，構(gòu)建五大體系。一個(gè)目標(biāo)是：建設(shè)教育強(qiáng)縣、辦好人民滿意的教育。四項(xiàng)重點(diǎn)是：全力以赴，爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)強(qiáng)，順利通過(guò)省兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收;挖掘潛力，統(tǒng)籌推進(jìn)，著力化解城區(qū)大班額;科學(xué)布局，補(bǔ)齊短板，大力提高高中階段教育普及率;改革創(chuàng)新，激發(fā)活力，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。五大體系是：質(zhì)量立教、人才強(qiáng)教、均衡促教、文化興教、安全保教五大管理體系。質(zhì)量立教管理體系方面。將進(jìn)一步建立健全《xx縣中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系》，把教育教學(xué)質(zhì)量擺在更加突出的位置，真正以質(zhì)量為核心，以質(zhì)量為導(dǎo)向，以質(zhì)量論英雄。人才強(qiáng)教管理體系方面。將進(jìn)一步建立健全中小學(xué)幼兒園校長(zhǎng)管理制度，實(shí)行校長(zhǎng)上崗競(jìng)聘制、管理績(jī)效制、輪崗交流制、校園安全一票否決制和教學(xué)質(zhì)量末位淘汰制，打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男ｉL(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步建立健全中小學(xué)幼兒園教師管理制度和工作績(jī)效考評(píng)制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激發(fā)活力，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍。均衡促教管理體系方面。將全面實(shí)施城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校結(jié)盟制度，打造教育共同體;建立農(nóng)村中心校與村小之間的全面走教制度，改善村小教師薄弱狀況;建立嚴(yán)格的城區(qū)劃片就近入學(xué)制度，嚴(yán)禁擇校行為。文化興教管理體系方面。將建立健全學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)工作考評(píng)制度;建立經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童、單親家庭、孤兒、殘疾學(xué)生等特殊群體的教育保障制度和人文關(guān)懷制度;遵循“南風(fēng)法則”，建立以情感管理為主的柔性管理制度，剛?cè)嵯酀?jì)，嚴(yán)慈并舉，努力把學(xué)校打造成師生的工作田園、學(xué)習(xí)樂(lè)園、溫馨家園。安全保教管理體系方面。將遵循“海恩法則”，建立事故隱患排查和消除制度，防微杜漸，防患未然;遵循“魚缸法則”，建立公開、透明的辦事制度，防止暗箱操作，整治教育行業(yè)的不正之風(fēng);遵循“火爐法則”，建立剛性約束力強(qiáng)的制度，確保制度執(zhí)行力，防止制度成為“紙老虎”“稻草人”，防止破窗效應(yīng)。堅(jiān)持把制度和紀(jì)律挺在前面，讓制度和紀(jì)律成為滾燙的火爐、帶電的高壓線，立起來(lái)、硬起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)。讓制度為教育改革發(fā)展保駕護(hù)航，讓制度創(chuàng)新成為教育快速前行不竭的動(dòng)力源泉。各學(xué)校要緊緊圍繞全縣教育工作的總體思路和目標(biāo)，緊緊圍繞貫徹落實(shí)縣委書記歐陽(yáng)鋒同志在教育系統(tǒng)調(diào)研座談會(huì)上的講話精神、縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神和教育部、省教育廳、市教育局近期重要會(huì)議和文件精神，組織開展好學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，解放思想、凝聚共識(shí)，科學(xué)謀劃好全年學(xué)校工作。
二、認(rèn)真做好開學(xué)報(bào)到工作。各學(xué)校要認(rèn)真做好開學(xué)報(bào)到工作。一要堅(jiān)持一個(gè)時(shí)間。按照上級(jí)文件要求，全縣中小學(xué)校、幼兒園教師2月21日到校，學(xué)生2月23日至24日?qǐng)?bào)到注冊(cè)，2月25日正式上課，全縣各學(xué)校要嚴(yán)格按照統(tǒng)一的時(shí)間報(bào)到開學(xué)，不得提前和推遲開學(xué)。二要開好兩個(gè)會(huì)議。要開好班子成員會(huì)和教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)上級(jí)精神，做好開學(xué)工作安排，做到各項(xiàng)工作早部署、早準(zhǔn)備、早落實(shí)。三要做好三個(gè)保障。要做好新學(xué)期教科書、教學(xué)用書對(duì)接工作，確保按時(shí)發(fā)放到任課教師和學(xué)生手中;做好學(xué)校辦公用品準(zhǔn)備工作，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn);做好師生飲食、住宿、用水、用電等后勤工作，確保師生安心。四要抓好四個(gè)文化。去年年底，我們召開了校園文化建設(shè)工作會(huì)議，下發(fā)了校園文化建設(shè)方案。新學(xué)期要有新氣象、新面貌。要以新學(xué)期為契機(jī)，抓好校園文化建設(shè)。3月下旬，縣教育局還將組織人員對(duì)全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)工作進(jìn)行初查。重點(diǎn)要抓好四個(gè)方面：第一是抓環(huán)境文化，搞好校園凈化、美化和亮化工作，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氛圍;第二是抓精神文化，引導(dǎo)全體教職工以飽滿的精神、積極的態(tài)度迎接學(xué)生和家長(zhǎng)的報(bào)到，讓家長(zhǎng)理解支持學(xué)校工作。第三是抓行為文化，經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的假期，廣大師生要由假期的慢節(jié)奏進(jìn)入開學(xué)的快節(jié)奏，由假期的懶散自由回歸嚴(yán)格的紀(jì)律要求，必須狠抓行為規(guī)范。要利用開學(xué)之機(jī)，組織全體教職工學(xué)《準(zhǔn)則》、守《條例》，嚴(yán)肅教師紀(jì)律要求，適應(yīng)新的常態(tài)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育。紀(jì)監(jiān)室要牽頭組織開展好學(xué)校上班作風(fēng)情況明察暗訪活動(dòng)。基教股要牽頭組織開展好學(xué)生不文明行為曝光活動(dòng)。第四是抓制度文化，對(duì)照全縣教育管理五大體系要求，開學(xué)就把學(xué)校制度規(guī)矩立起來(lái)、挺起來(lái)，讓制度為學(xué)校教育發(fā)展保駕護(hù)航。另外，開學(xué)工作各項(xiàng)表格已發(fā)到教育qq群，各學(xué)校要按照要求認(rèn)真填寫，并于3月1日前上報(bào)基教股。
三、扎實(shí)抓好開學(xué)安全穩(wěn)定工作。各學(xué)校要樹牢“以人為本、安全第一”的理念，遵循“海恩法則”，全面落實(shí)安全保教各項(xiàng)要求。要在開學(xué)前認(rèn)真進(jìn)行一次全面深入的安全隱患大排查，重點(diǎn)排查校車、食品衛(wèi)生、用電用火、校舍建筑、設(shè)施設(shè)備、傳染病防控等方面存在的安全隱患，對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，立即采取有效措施進(jìn)行整改，受客觀因素影響不能及時(shí)整改的，要堅(jiān)決予以封閉。要狠抓校園內(nèi)外不穩(wěn)定因素的排查和調(diào)處，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早化解，切實(shí)將不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。要堅(jiān)持做到每堂課清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，就寢前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，安排好值班領(lǐng)導(dǎo)和教師，切實(shí)強(qiáng)化門衛(wèi)管理，做好學(xué)生到校的安全管理，堅(jiān)決避免學(xué)生私自離校外出玩游戲、上網(wǎng)等安全隱患，一有異常情況，要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生外出情況，堅(jiān)決杜絕安全死角。要切實(shí)抓好校車安全管理工作，從新學(xué)期開始，一律使用國(guó)標(biāo)校車，堅(jiān)決淘汰過(guò)渡校車，凡發(fā)現(xiàn)幼兒園使用面的車、淘汰校車等車輛接送學(xué)生幼兒的，要堅(jiān)決及時(shí)地予以查處。要加強(qiáng)防災(zāi)避災(zāi)工作，高度重視雨雪冰凍寒潮等災(zāi)害性天氣，完善應(yīng)急預(yù)案，做好防范工作。開學(xué)后，各學(xué)校要組織師生進(jìn)行一次安全、衛(wèi)生知識(shí)專題教育，教育學(xué)生不喝生水，自覺(jué)拒乘無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的“三無(wú)”車輛，不駕駛摩托車、電動(dòng)車上路行駛，未滿12周歲的不騎自行車上下學(xué)，切實(shí)強(qiáng)化師生安全防范意識(shí)。要切實(shí)明確工作責(zé)任，強(qiáng)化責(zé)任追究，對(duì)安全工作無(wú)方案、無(wú)部署、無(wú)安排、無(wú)組織領(lǐng)導(dǎo)的，要給予通報(bào)批評(píng);發(fā)生安全責(zé)任事故的，將嚴(yán)格追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。
四、嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為。開學(xué)收費(fèi)是學(xué)生家長(zhǎng)最敏感、最關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題，是帶電的高壓線，必須慎之又慎，嚴(yán)格執(zhí)行政策要求。市發(fā)改委、市教育局、市財(cái)政局已聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于明確xx年春季教育收費(fèi)政策有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件。文件已經(jīng)掛到教育管理平臺(tái)和報(bào)賬員qq群上了，請(qǐng)各校長(zhǎng)、各園長(zhǎng)一定要吃透政策，領(lǐng)會(huì)精神，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)文件。要及時(shí)公示和宣傳中小學(xué)收費(fèi)政策，建立永久性收費(fèi)公示欄，接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。要嚴(yán)把收費(fèi)政策關(guān)，不得以任何理由自立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍。要嚴(yán)禁違規(guī)向?qū)W生收取資料費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)，嚴(yán)禁強(qiáng)迫學(xué)生寄宿、搭餐、克扣學(xué)生伙食費(fèi)等行為，特別是村小，要嚴(yán)禁搭車收費(fèi)。對(duì)三家文件中提到的由學(xué)生或家長(zhǎng)自愿征訂的教輔資料，要嚴(yán)格按照“一科一輔、自愿征訂、無(wú)償代購(gòu)”的原則，在郴州市中小學(xué)教材選用委員會(huì)“一科一輔”征訂單范圍內(nèi)，嚴(yán)格按規(guī)定和程序辦好自愿征訂手續(xù)。同時(shí)要加大收費(fèi)監(jiān)督力度，對(duì)亂收費(fèi)行為要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改或查處，切實(shí)維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)利益，維護(hù)教育形象。
五、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。要嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課程，并按要求將安全教育、環(huán)境教育、心理健康教育、法制教育、禁毒教育、國(guó)防教育、愛國(guó)主義教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育等專題教育納入學(xué)校課程計(jì)劃。要嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)時(shí)間和學(xué)生作息時(shí)間。嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)肅幼兒園招生紀(jì)律。從本學(xué)期起，民辦幼兒園不得辦班招收義務(wù)教育階段學(xué)生，各中心校要妥善做好原在民辦幼兒園就讀學(xué)生的安置工作。要認(rèn)真做好xx年下期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)后續(xù)工作，由于受惡劣天氣影響，去年下學(xué)期全縣提前放寒假，還有部分年級(jí)沒(méi)有舉行期末監(jiān)測(cè)，各學(xué)校要按照《關(guān)于做好xx年下期中小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)后續(xù)工作的通知》要求，于3月1日組織好未考科目的考試，并于3月3日前將六年級(jí)、九年級(jí)的考試原始成績(jī)和其它年級(jí)的考試統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)教研室郵箱。
六、細(xì)致做好控流保學(xué)工作。要加強(qiáng)《教育法》《義務(wù)教育法》和國(guó)務(wù)院剛出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》等政策的宣傳落實(shí)工作，落實(shí)“雙線三級(jí)”控流保學(xué)責(zé)任制，層層簽訂控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人，確保所有學(xué)生按時(shí)入學(xué)。今年迎接省兩項(xiàng)督導(dǎo)工作，控流保學(xué)工作是其中的重要內(nèi)容，我們必須做到一個(gè)都不能少。各學(xué)校要在寒假控流保學(xué)工作基礎(chǔ)上，再動(dòng)員，再部署。要積極向當(dāng)?shù)攸h委政府匯報(bào)，主動(dòng)聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村支兩委干部開展切實(shí)有效的勸學(xué)工作。要分片、分班安排學(xué)校班子成員、中層干部和班主任、科任老師利用開學(xué)前后這段時(shí)間做好全面家訪工作，重點(diǎn)對(duì)有輟學(xué)傾向、流失苗頭的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性家訪，做到一次不行就兩次，兩次不行就三次，請(qǐng)也要將其請(qǐng)回來(lái)。對(duì)貧困生，要開辟綠色通道，利用助學(xué)政策，做好精準(zhǔn)幫扶工作，確保他們按時(shí)入學(xué)，安心就讀。對(duì)留守兒童、學(xué)困生等特殊群體，要開展好春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)愛行動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都把學(xué)校當(dāng)成家園、樂(lè)園。
七、全力以赴做好省第三輪“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎檢準(zhǔn)備工作。抓好省“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”，確保達(dá)到優(yōu)秀等次是縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議對(duì)教育提出的明確要求，是全縣教育的最大考核、最高榮譽(yù)。誰(shuí)在關(guān)鍵時(shí)刻工作瀆職、出問(wèn)題，誰(shuí)就將受到最嚴(yán)厲的問(wèn)責(zé)。在2月14日上班第一天的局機(jī)關(guān)工作會(huì)議上我就講過(guò)一次，兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，誰(shuí)出了問(wèn)題，該調(diào)離機(jī)關(guān)的就調(diào)離機(jī)關(guān)，該處分的就按規(guī)定頂格處分。希望大家全力以赴，認(rèn)真對(duì)待。迎檢準(zhǔn)備工作，從去年9月份以來(lái)，局機(jī)關(guān)及各學(xué)校、各幼兒園都做了大量的工作，也取得了不少的進(jìn)展。但在年前由督導(dǎo)室牽頭的對(duì)全縣各學(xué)校迎檢工作的調(diào)查摸底和專項(xiàng)督查中，還是發(fā)現(xiàn)不少學(xué)校、幼兒園，無(wú)論是現(xiàn)場(chǎng)還是資料的準(zhǔn)備都還存在較大的差距。特別是學(xué)前教育方面：大部分農(nóng)村幼兒園特別是農(nóng)村民辦幼兒園教職工配備嚴(yán)重不足，而且部分教職工未取得相應(yīng)的崗位資質(zhì)，園務(wù)管理也很不規(guī)范，存在“小學(xué)化”傾向?，F(xiàn)在已經(jīng)是2月中旬，離市初評(píng)不足1個(gè)月，離省檢也只有兩個(gè)月零幾天。希望同志們切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，深入查漏補(bǔ)缺，確保萬(wàn)無(wú)一失。各學(xué)校要按照縣教育局下發(fā)的“學(xué)校資料整理參考目錄”、“學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備要求”和今天下發(fā)的《xx縣“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎省檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校必須熟悉的情況》精心準(zhǔn)備。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地的中心校更要牽好頭，主動(dòng)作為，積極協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好迎檢資料準(zhǔn)備，同時(shí)督促指導(dǎo)好轄區(qū)內(nèi)的村小、中心幼兒園和民辦幼兒園作好迎檢準(zhǔn)備。各幼兒園務(wù)必要配合教育局相關(guān)職能股室上報(bào)好數(shù)據(jù)，并按要求準(zhǔn)備好迎檢資料，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。教育局各職能股室要通力合作，在準(zhǔn)備好教育局迎檢材料的同時(shí)，指導(dǎo)好各學(xué)校的迎檢工作。各股室務(wù)必于2月23日前將本股室負(fù)責(zé)的迎檢資料按要求裝訂后交督導(dǎo)室。基教股和職成股要做好預(yù)案，在確保抽查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有公辦幼兒園的基礎(chǔ)上，還要在每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)準(zhǔn)備一所民辦幼兒園;政工股要盡快確定好各學(xué)校的教師數(shù)，以便學(xué)校準(zhǔn)備隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)資料。
開學(xué)后，縣委督查室、縣政府督查室將組織相關(guān)人員分赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各學(xué)校、各幼兒園開展開學(xué)工作和省“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”迎檢準(zhǔn)備督查，督查的對(duì)象是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門、各學(xué)校和各幼兒園。希望各學(xué)校認(rèn)真向當(dāng)?shù)攸h委政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，認(rèn)真抓好開學(xué)工作和迎省檢工作。局機(jī)關(guān)各督查員要按照新的分片、駐點(diǎn)安排，迅速深入學(xué)校和基層，督促各學(xué)校、各幼兒園做好開學(xué)工作和迎省檢工作。
同志們，良好的開端是成功的一半，精彩的開局是勝利的關(guān)鍵。春節(jié)長(zhǎng)假已過(guò)，新的一年已經(jīng)開始，我們要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以最快的速度進(jìn)入工作狀態(tài)，以更加飽滿的干事激情、更加昂揚(yáng)的拼搏斗志、更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，精準(zhǔn)發(fā)力，攻艱克難，久久為功，共同譜寫xx教育改革發(fā)展的嶄新篇章，為實(shí)現(xiàn)xx“全面建小康，打造次中心”作出新的更大的貢獻(xiàn)。
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十
各位教工：
大家新學(xué)期好！
福羊辭歲寒未盡，金猴初來(lái)氣象新。告別了愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)。在此祝同志們?cè)谛碌囊荒昀?，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！特別要祝在座的各位女同胞節(jié)日愉快，生活幸福！
今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作已經(jīng)全面展開。
上學(xué)年，學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行行勝于言的主體精神，從教職工的根本利益出發(fā)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教育教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)了德育及教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化了學(xué)生一日常規(guī)，落實(shí)了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)改革措施，開展大規(guī)模的評(píng)課賽課活動(dòng)，向課堂要質(zhì)量。
1、新洲二中以94分的高分通過(guò)市級(jí)示范校復(fù)評(píng)，學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展軌道。六位老師的展示課被市督學(xué)評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。
2、通過(guò)創(chuàng)城活動(dòng)，廣大師生愛學(xué)校、愛衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的文明習(xí)慣逐步養(yǎng)成，校園干凈整潔。校團(tuán)委獲全區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)組織，高三年級(jí)團(tuán)支部獲“新洲區(qū)五四紅旗團(tuán)組織”。
3、學(xué)校各項(xiàng)工作得到充分肯定：通過(guò)市綠色學(xué)校復(fù)評(píng)，獲得市有效德育工程先進(jìn)學(xué)校、市課改先進(jìn)校、市校園文化特色校、市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等，17屆高考繼續(xù)保持全市同類學(xué)校前茅。
4、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)職工書屋、桌球館，完成實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，教工之家周邊環(huán)境得到整治和美化。
5、學(xué)校管理邁上新臺(tái)階，被市總工會(huì)評(píng)為民主管理五星級(jí)單位。
6、20xx屆九月調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)暨20xx年高考總結(jié)會(huì)、全區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文藝匯演和區(qū)延研會(huì)在我校成功召開，學(xué)校獲評(píng)區(qū)首批延安精神進(jìn)校園示范校。
7、通過(guò)進(jìn)出校園配卡等措施，學(xué)生管理更進(jìn)一步到位。高一開局良好，高二攻堅(jiān)克難，高三勵(lì)精圖治。
8、后勤服務(wù)工作更精細(xì)。借暑期和復(fù)評(píng)之機(jī)，對(duì)校園里的破、舊、臟進(jìn)行了整治。學(xué)生桌餐健康、文明、衛(wèi)生、規(guī)范。
9、十二五市級(jí)課題《高效課堂的分層教學(xué)策略研究》以93分高分結(jié)題，并獲較高評(píng)價(jià)。
10、群眾滿意學(xué)校和文明單位創(chuàng)建工作步履扎實(shí)，效果漸顯。
雖然取得了一些成績(jī)，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作距離上級(jí)和群眾的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，特別是課堂教學(xué)的整體水平需要提高。
2、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進(jìn)一步提高，師生讀書活動(dòng)的常規(guī)性和積極性需要進(jìn)一步提高；課余時(shí)間自覺(jué)充電教師比較少，教師自我學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較淡漠。
3、校本教研還需繼續(xù)深入，扎實(shí)開展，教師的教科研意識(shí)需要進(jìn)一步提高。
4、部分教師敬業(yè)精神有待提高，出現(xiàn)課堂應(yīng)付差事現(xiàn)象，上課到場(chǎng)，下課走人，課后更是漠視學(xué)生；還有的借故請(qǐng)長(zhǎng)假，無(wú)視學(xué)生存在，體罰學(xué)生，與家長(zhǎng)溝通失當(dāng)?shù)冗`反教師職業(yè)道德的行為。
5、公共財(cái)物的管理與維修工作不夠細(xì)致和及時(shí)。
6、學(xué)生管理存在不少漏洞，管理人員校園巡視沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣，部分不參加桌餐制和租房的學(xué)生存在極大的安全隱患。
7、學(xué)校的各項(xiàng)管理工作需要進(jìn)一步科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。qq群和學(xué)校辦公平臺(tái)要規(guī)范使用，一言一行關(guān)乎學(xué)校形象，對(duì)亂發(fā)者要追究責(zé)任。
各位教工，新的學(xué)期，新的希望。學(xué)校發(fā)展靠什么？靠的是政策和機(jī)遇，靠的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷與大力支持，但最根本的一條，靠的是我們?nèi)w教職工志存高遠(yuǎn)的境界和百折不回的勇氣，靠的是我們二中人和諧共處和同心同德。
全面提升我校辦學(xué)的水平，質(zhì)量、安全和發(fā)展任然是20xx年學(xué)校不可動(dòng)搖的三大主題。新學(xué)期開始了，學(xué)校和各部門將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。校興我榮，校衰我悲。年級(jí)、教務(wù)、教科、政教、團(tuán)委、后勤等都是學(xué)校的職能部門處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)普遍較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，各部門領(lǐng)導(dǎo)要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路。解決問(wèn)題要多想辦法，出現(xiàn)問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施。各部門要瞄準(zhǔn)部門的職能和學(xué)期重點(diǎn)工作目標(biāo)，要統(tǒng)籌把握師生動(dòng)向，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重規(guī)律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致。現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。20xx年高考工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，希望大家埋頭苦干把工作做細(xì)把教學(xué)抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。
第二、班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)?！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
1、清理工作：各項(xiàng)收費(fèi)工作的清理，包括報(bào)名繳費(fèi)和餐費(fèi)，還包括不能收的其他費(fèi)用，住宿的清理。
2、高一偏文偏理分班工作，做好細(xì)致的思想工作，盡快穩(wěn)定下來(lái)。
3、高三二月調(diào)考后的一系列工作。
4、公物保養(yǎng)與維修，新設(shè)備添置等。
（1）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在是個(gè)空架子，現(xiàn)有的藥品和儀器都是很多年以前的，早已過(guò)期或淘汰，我想最起碼演示實(shí)驗(yàn)要能夠開得出來(lái)。去年我就請(qǐng)金校長(zhǎng)將急需的儀器和藥品開一個(gè)單子出來(lái)，然后進(jìn)行集體采購(gòu)。
（2）寢室的調(diào)整和修繕。
（3）高三教學(xué)樓的維修和保護(hù)。
（4）兩個(gè)報(bào)告廳投影的升級(jí)。
各位教工，新的學(xué)期孕育著新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校的事當(dāng)成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻(xiàn)，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論?！凹液腿f(wàn)事興”！學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。
老師們：今年是農(nóng)歷的羊年。羊最具有團(tuán)體精神，是智慧的化身，踏實(shí)的比喻，幸福的象征。我們一定要在上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)二中人的四種精神，展現(xiàn)洋洋灑灑的姿態(tài)，開創(chuàng)喜氣洋洋的局面，打造羊踏千里的業(yè)績(jī)，確保我校教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越。
謝謝大家！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，滿懷著新的憧憬，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
作為于小的教師，我們?yōu)樵谶@里工作、成長(zhǎng)而感到幸運(yùn)。因?yàn)槲覀儞碛蓄I(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)心和愛護(hù)，擁有廣大于小學(xué)子真誠(chéng)的愛戴和信任。在新學(xué)期里，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，努力改變教育觀念，更新教育思想，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，向課堂教育要效益、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂(lè)章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂！“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程的開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的`旅程中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，甚至?xí)谢⒈蚶?！但有了自信和?jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來(lái)，失敗了你會(huì)重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨！
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒(méi)到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X(jué)。古人說(shuō)得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可是古人用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
同學(xué)們！一起上路，共同努力吧！創(chuàng)造一個(gè)屬于我們大家的輝煌！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十二
各位教師、同學(xué)們：
上午好！
歡迎大家回到學(xué)校！過(guò)去的寒假，對(duì)于不同的人，有著不同的過(guò)法：有人趁著寒假大吃大喝、有人趁著寒假瘋狂玩耍、有著人趁著寒假一頭鉆進(jìn)手機(jī)游戲里、還有些人趁著寒假豐富生活豐富知識(shí)，期待來(lái)年自己可以變得更加優(yōu)秀。
今天我想對(duì)每一個(gè)同學(xué)說(shuō)：希望你由瞄準(zhǔn)”三好學(xué)生”的目標(biāo)，逐漸過(guò)渡到瞄準(zhǔn)”三好人生”的目標(biāo)。希望你趁早明白這三句話：好學(xué)不倦——因?yàn)槲覀兌紱](méi)有翅膀加持；好事多磨——因?yàn)槲覀兌紱](méi)有錦鯉伴身；好自為之——因?yàn)槲覀兌紱](méi)有重頭再來(lái)的人生。
很多學(xué)生都在困惑：為什么要努力學(xué)習(xí)？考上好高中好大學(xué)一定有好的出路嗎？我的答案是：考上好高中好大學(xué)不一定有好未來(lái)，但一定多一個(gè)選擇。比如說(shuō)，如果你想將來(lái)擺地?cái)?，沒(méi)關(guān)系，小學(xué)畢業(yè)和博士畢業(yè)都可以；如果你想將來(lái)做教授、科研人員或公司高管，對(duì)不起，一定有學(xué)歷門檻限制。
本學(xué)期我想在此對(duì)大家提出四個(gè)希望：
一是希望你們立志向，有夢(mèng)想。今年是偉大祖國(guó)七十華誕的大慶之年，希望同學(xué)們通過(guò)讀革命勵(lì)志圖書、唱革命歌曲、觀愛國(guó)影片、講愛國(guó)故事、追尋紅色足跡等方式熟悉歷史、了解國(guó)情，熱愛自己的祖國(guó)，增強(qiáng)做中國(guó)人的骨氣和底氣，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因，大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，擁有“今日之職責(zé)，不在他人，而全在我少年”的擔(dān)當(dāng)精神，有胸懷祖國(guó)的大志向，有“為中華民族的偉大復(fù)興而讀書”的遠(yuǎn)大理想。
二是希望你們改陋習(xí)，提素養(yǎng)。有一年，我國(guó)一位著名的教育家到英國(guó)去訪問(wèn)。當(dāng)飛機(jī)抵達(dá)英國(guó)他下了飛機(jī)，到碼頭去坐船時(shí)，看到買船票的門口用漢語(yǔ)寫著：請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)。當(dāng)他坐上船，把包放好一抬頭看見在一個(gè)很醒目的地方也用漢語(yǔ)寫著：請(qǐng)不要大聲喧嘩。他下了船，想去衛(wèi)生間，衛(wèi)生間的沖水池上方同樣用漢語(yǔ)寫著：用完廁所后請(qǐng)沖水。漢語(yǔ)竟然在英國(guó)多處用做提示文明行為的語(yǔ)言，這不就是世界對(duì)我們中國(guó)人的一個(gè)不講文明的評(píng)價(jià)嗎？聽了這個(gè)故事后我們不禁要反思。在我們的校園內(nèi)有時(shí)也存在上下樓梯擁擠打鬧、在走廊內(nèi)廣場(chǎng)跑跳、在教室、走廊、食堂里大聲喧嘩；平時(shí)個(gè)別同學(xué)聊天影響別人讀書；下課在操場(chǎng)玩耍偶爾的罵人聲、高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)，在危險(xiǎn)地帶玩耍嬉戲……我們要意識(shí)到你看似平常的小事其實(shí)已經(jīng)影響了學(xué)校的文明形象，影響了他人的學(xué)習(xí)、生活。希望同學(xué)們不以善小而不為，不以惡小而為之，擇善人而交，擇善言而聽，擇善行而從，從小事做起，從現(xiàn)在做起，講紀(jì)律、守規(guī)矩，去掉不良習(xí)慣，做一個(gè)文明的天成人，一個(gè)有素養(yǎng)的天成人。
三是希望你們多讀書，追求卓越。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。中央電視臺(tái)有一檔節(jié)目十分火，那就是《中華詩(shī)詞大會(huì)》，主持人董卿名言警句信手拈來(lái)，堪稱“腹有詩(shī)書氣自華”的典范。她說(shuō)：“讀書讓人學(xué)會(huì)思考，讓人能夠沉靜下來(lái)，享受一種靈魂深處的愉悅?！痹缭谥袑W(xué)時(shí)，董卿就堅(jiān)持三五天讀一本名著。借用這位主持人的一句話勉勵(lì)同學(xué)們，謹(jǐn)記學(xué)習(xí)上吃苦，一輩子受補(bǔ)。我們要擇善書而讀，發(fā)自內(nèi)心的勤讀書、好讀書，無(wú)需提醒的選擇自覺(jué)、勤奮和拼搏。請(qǐng)相信你讀過(guò)的所有書都不會(huì)白讀，它總會(huì)在未來(lái)日子的某一個(gè)場(chǎng)合助你表現(xiàn)得更出色，讀書是能夠給人以力量的，它更能給人快樂(lè)。
四是希望你們?nèi)姘l(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng)。赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？每一種色彩都有它的價(jià)值，每一項(xiàng)活動(dòng)都能歷練本領(lǐng)。希望全體同學(xué)在努力學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，積極主動(dòng)參加校園開展的詩(shī)詞比賽、繪畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等形式多樣文藝活動(dòng)，讓自己具備詩(shī)詞歌賦、吹拉彈唱、琴棋書畫的素養(yǎng)；擁有強(qiáng)健的'體魄；努力提高自己的意志品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)，盡情享受校園文化盛宴，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代好少年”。
學(xué)人長(zhǎng)處難，學(xué)人出格易。同學(xué)們，學(xué)習(xí)僅僅是一個(gè)手段，它的真正目的是通過(guò)終身不倦怠的學(xué)習(xí)，煉就頑強(qiáng)的心理品質(zhì)——不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持性；千方百計(jì)克服困難的靈活性；理性控制情緒與行為的從容性。
帶著對(duì)寒假生活的甜蜜追憶，懷著對(duì)新學(xué)期的美好憧憬，希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)百花齊放的春天里，培養(yǎng)堅(jiān)毅品質(zhì)，樹立遠(yuǎn)大志向，從今天起做最好的自己！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十三
20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展?！白ズ诵摹奔醋ソ處熑后w整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高?！白ケ∪酢⑶髤f(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展。“打造和諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：
一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。
二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案?jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。三是教育的和諧?！芭嘤杏弥拧笔紫纫笪覀儤淞⒄_的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問(wèn)題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育，要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。
學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。必須強(qiáng)化以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育；必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)。
總之我們要處理好德育與學(xué)科教學(xué)，知識(shí)與能力，一般與個(gè)別的關(guān)系，對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì)有用之才。
主要工作：
一、德育工作要有新的思路。
1、培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實(shí)效，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學(xué)科。要提高德育的針對(duì)性，針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)，抓破弱，求實(shí)效；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問(wèn)題。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的`培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，以榜樣來(lái)感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
二、隊(duì)伍建設(shè)要有新的突破。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。
在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。
三、教學(xué)質(zhì)量要有新的發(fā)展。
上學(xué)期的質(zhì)量抽查，不少學(xué)科取得了成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。
2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。
3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。
4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。
5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。
老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。
謝謝！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十四
老師們：大家新年好！今年是中國(guó)農(nóng)歷的鼠年，虎虎生威。經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快、寒冷而富有詩(shī)意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20xx年春季。在這里，我向全校教師拜個(gè)晚年，祝愿老師們健康快樂(lè)，家家幸福安康！老師們今天是新學(xué)期上班的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。回首過(guò)去的一年，在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下，我校全體師生同心協(xié)力，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。今天，我們站在新的起跑線上，新學(xué)期中如何取得更好的成績(jī)？讓我們共同謀劃一下吧！
20xx年學(xué)校工作要把握發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展機(jī)遇，繼續(xù)遵循穩(wěn)步推進(jìn)的原則，堅(jiān)持抓核心、求突破的策略，堅(jiān)持抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，堅(jiān)持打造和諧校園、培育有用之才，全面謀劃和落實(shí)學(xué)校管理、教育教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作，重點(diǎn)抓好德育工作、教學(xué)常規(guī)、校本研修、課程建設(shè)和課程實(shí)施管理，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校全面和諧的發(fā)展。“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力，參與區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?！扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升，合作氛圍的進(jìn)一步濃厚，教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。“抓薄弱、求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展，二抓學(xué)生知識(shí)掌握、培養(yǎng)能力和提升學(xué)力的同步發(fā)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展，四抓年級(jí)之間、班級(jí)之間的均衡發(fā)展。“打造和諧校園、培育有用之才”是全體教師的奮斗目標(biāo)?！按蛟旌椭C校園”就是要努力打造三個(gè)方面的和諧：一是校園環(huán)境的和諧。要?jiǎng)?chuàng)建綠色的校園環(huán)境，達(dá)到綠化、凈化和美化；要建設(shè)溫馨的教室環(huán)境，做到環(huán)境整潔，布置美化，突出教育作用，“讓墻壁說(shuō)話”；要建設(shè)良好的辦公環(huán)境，想方設(shè)法改善教師工作環(huán)境。二是人際關(guān)系的和諧。首先是教師與學(xué)生之間關(guān)系的和諧，要體現(xiàn)平等的教學(xué)相長(zhǎng)的現(xiàn)代師生關(guān)系特征，教師要做學(xué)生的榜樣和楷模，要公正、公平地對(duì)待學(xué)生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)心行偏生和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提高，要在他們身上傾注更大的愛心，讓他們得到甚至超越家庭的溫暖與愛護(hù)。其次是教師與教師之間關(guān)系的和諧。要提倡“合作互助、共同發(fā)展”的精神，做到“協(xié)調(diào)配合、合作共進(jìn)、競(jìng)爭(zhēng)提高”（“協(xié)調(diào)配合”——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中老年教師、學(xué)校骨干教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，努力為青年教師提供最佳的成長(zhǎng)環(huán)境和發(fā)展空間，使學(xué)校成為他們成長(zhǎng)的沃土。青年教師要尊重中老年教師，要虛心學(xué)習(xí)他們幾十年積累的不可多得寶貴經(jīng)驗(yàn)，善于吸收內(nèi)化，努力形成自己個(gè)性化的教育智慧?！昂献鞴策M(jìn)”——只有合作才有合力，合作是克服堡壘的法寶，交流碰撞的火花往往是前進(jìn)的航標(biāo)。我們要發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，在合作中思想互補(bǔ)，專業(yè)共進(jìn)?！案?jìng)爭(zhēng)提高”——競(jìng)爭(zhēng)是追求卓越的動(dòng)力，競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)奮斗目標(biāo)。我們要積極提倡在合作前提下的競(jìng)爭(zhēng)，在共同發(fā)展基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)。）。再次是干部與群眾之間關(guān)系的和諧。干部與群眾之間的關(guān)系是一種伙伴的關(guān)系。教師是主人，領(lǐng)導(dǎo)即服務(wù)，教師要繼續(xù)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)要繼續(xù)關(guān)心教師思想和專業(yè)的進(jìn)步，要為教師的教育教學(xué)服務(wù)，為教師解決困難服務(wù)。三是教育的和諧?！芭嘤杏弥拧笔紫纫笪覀儤淞⒄_的人才觀和正確的育人觀，到底怎樣的人才是有用之才，關(guān)系到我們的教育本質(zhì)意義和價(jià)值，是我們必須要思考的問(wèn)題。我們教師要建立現(xiàn)代的人才觀，要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和社會(huì)需求施以適切的教育，要讓不同的對(duì)象都有發(fā)展的條件和空間，并能最大限度的發(fā)展，是我們教師的責(zé)任。學(xué)校教育以德育為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是核心。必須強(qiáng)化以愛國(guó)主義為核心的民族精神教育；必須強(qiáng)化以學(xué)習(xí)習(xí)慣為核心的行為規(guī)范教育；必須強(qiáng)化以創(chuàng)新為核心的現(xiàn)代精神教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。學(xué)科教學(xué)以能力培養(yǎng)為首位，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為核心。獲取知識(shí)的能力比知識(shí)本身更為重要，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法比習(xí)得知識(shí)更重要。在課堂教學(xué)中必須摒棄灌輸式的教學(xué)，盡可能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高學(xué)習(xí)能力，拓展思維空間，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課堂教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為首位，發(fā)掘?qū)W生的潛能是核心。要關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)和興趣愛好，盡可能為他們的發(fā)展創(chuàng)造條件，為社會(huì)豐富的人才需求打好基礎(chǔ)?？傊覀円幚砗玫掠c學(xué)科教學(xué)，知識(shí)與能力，一般與個(gè)別的關(guān)系，對(duì)不同的學(xué)生施以針對(duì)性的教育，使每一位學(xué)生都得到充分的發(fā)展，使人人成為社會(huì)有用之才。
1、培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理，拓寬德育途徑，豐富德育內(nèi)涵，注重德育實(shí)效，努力提高學(xué)生基礎(chǔ)道德水平。要確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。繼續(xù)重視班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)，讓墻壁說(shuō)話，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。要堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門學(xué)科。要提高德育的針對(duì)性，針對(duì)班級(jí)實(shí)際抓重點(diǎn)，抓破弱，求實(shí)效；針對(duì)學(xué)生實(shí)際，重視個(gè)別教育，抓均衡，抓轉(zhuǎn)化。二是加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。要認(rèn)真抓好德育工作的主題性研究和學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)，開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，要重視德育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源開展德育的專題討論，解決普遍性的問(wèn)題。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)性習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣是以個(gè)人思想品質(zhì)的外在表現(xiàn)，所以良好習(xí)慣的培養(yǎng)不能治標(biāo)不治本。抓習(xí)慣的培養(yǎng)要從認(rèn)知抓起，以體驗(yàn)為途徑，以榜樣來(lái)感召，使學(xué)生在認(rèn)知和體驗(yàn)中習(xí)得，在反復(fù)訓(xùn)練中形成。重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。二是重視學(xué)生發(fā)展性習(xí)慣的培養(yǎng)。要針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，在教學(xué)中加以重視并針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)。如語(yǔ)文學(xué)科中的閱讀興趣的培養(yǎng)，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成；數(shù)學(xué)學(xué)科中的思維習(xí)慣思維品質(zhì)的培養(yǎng)等等。
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展，而隊(duì)伍壯大的秘訣要靠良好的群體生活、工作環(huán)境和文化氛圍，要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在實(shí)踐中磨礪，在反思中進(jìn)步，在調(diào)整中提高。教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的校本培訓(xùn)，離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。學(xué)校的各類教學(xué)研究活動(dòng)不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐，是日常教學(xué)。教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題，在問(wèn)題解決中積累提高，在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要繼承我校校本研修的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題，在經(jīng)?；?dòng)中提高自我；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)討論，讓經(jīng)驗(yàn)共享、困惑共擔(dān)；進(jìn)一步運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量，來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高。
上學(xué)期的質(zhì)量抽查，不少學(xué)科取得了成績(jī)，成績(jī)的背后傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是團(tuán)隊(duì)奮斗的結(jié)果。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難，實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不放過(guò)一個(gè)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面的負(fù)責(zé)。重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特別重視學(xué)生道德水平的提高、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)全面素質(zhì)的提高。
2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思考調(diào)整改善的策略。
3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。
4、要堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)與思想教育兩手抓。全面落實(shí)各類教育陣地，既抓基礎(chǔ)道德教育，又抓階段性重點(diǎn)教育，使教育與教學(xué)融為一體。
5、要堅(jiān)持抓重點(diǎn)，抓突破的思想，努力抓好畢業(yè)班工作。充分分析畢業(yè)班的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，尋找有效策略，制定切實(shí)措施，最大限度地實(shí)現(xiàn)提高。充分把握目前區(qū)域內(nèi)的發(fā)展水平，確定工作奮斗目標(biāo)。加強(qiáng)溝通，資源共享。做到信息互通，資料共用，經(jīng)驗(yàn)智慧共享；加強(qiáng)補(bǔ)差，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，思想轉(zhuǎn)化和知識(shí)彌補(bǔ)結(jié)合；加強(qiáng)協(xié)作，做到全校一盤棋，做到各學(xué)科、各人員之間的全面配合和全力支持。
老師們，本學(xué)期時(shí)間緊，壓力大，我們要變壓力為動(dòng)力，整體思考好新學(xué)期工作，找準(zhǔn)工作突破口，確定好有力的工作措施，細(xì)化工作過(guò)程和細(xì)節(jié)。爭(zhēng)取通過(guò)全校上下的共同努力，再創(chuàng)佳績(jī)。謝謝！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
太陽(yáng)有腳啊，輕輕悄悄地挪移著，日子也就在我沒(méi)有察覺(jué)中從我身邊跨過(guò)，從我腳邊飛去了。時(shí)間匆匆，回首算來(lái)，今天已是我在興國(guó)與全校師生一起共慶第xx個(gè)教師節(jié)了。在今天這個(gè)美好的日子里，在這個(gè)屬于所有教育人共同的節(jié)日中，我作為教師代表在此發(fā)言，我深感榮幸。
回首在興國(guó)工作和生活的五年，雖然我沒(méi)有為興國(guó)做出多少貢獻(xiàn)，贏得多少榮譽(yù)，但是我自己心中明白，這五年在興國(guó)所遇到的一群人，所經(jīng)歷的一些事，注定著我將用一生的時(shí)間去記憶、去感悟、去學(xué)習(xí)，最終讓我的人生更能增加厚度和長(zhǎng)度。正如我們興國(guó)的辦學(xué)理念成人成才那樣，我一直用感恩的心來(lái)勵(lì)志自己能更成人成才！
人這一輩子能在一個(gè)工作環(huán)境里遇到幾個(gè)值得自己尊敬和感激的人已實(shí)屬不易，而我卻是幸福的。在興國(guó)，我所知遇的不是幾個(gè)而是一群，并且是一大群讓我尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
首先，我要感謝的人是我們的李生，是他引領(lǐng)著我走進(jìn)了興國(guó)這片神圣的教育樂(lè)土。了，從他身上讓我真正明白了一個(gè)人擁有理想、堅(jiān)定信念、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)是多么的重要，明白了一個(gè)諾言就是一輩子的堅(jiān)守。
我要感謝我們很多的領(lǐng)導(dǎo)，是他們讓我更加懂得敬畏制度、規(guī)范做事、寬容待人、和諧共事是多么高尚的品格。也許每年的今日，他們更多的是祝老師們節(jié)日快樂(lè)，今天借此機(jī)會(huì)，讓我也祝他們教師節(jié)快樂(lè)。為此我擬了一副對(duì)聯(lián)以表感激之情：“德品、才品、人品，品重如泉；尊師、敬師、愛師，師心似水”橫批：品高師范。
我還要感謝我們的很多老師，不僅有老教師，更有年輕教師。如：胡昌喜、陳志祥、汪祖顯、王能強(qiáng)、姜海濤、李祥民、石從志、鄭向民、梁師中等老師。從他們身上讓我真切地感受到什么是愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神；什么是師生互動(dòng)的高效課堂、什么是“食無(wú)求飽，居無(wú)求安”的生活品質(zhì)。而年輕的教師，如伍堅(jiān)、王彥、程時(shí)景、李芳、李文林、李峰等老師，他們勤奮刻苦，樂(lè)于學(xué)習(xí)；他們熱情高，激情足，富有創(chuàng)造力；他們熱愛興國(guó)，維護(hù)興國(guó)，奉獻(xiàn)興國(guó)。這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻地感動(dòng)于我，激勵(lì)著我。今天是教師節(jié)，我也擬了一副對(duì)聯(lián)自勵(lì)，現(xiàn)在與大家共勉：“一樹蓓蕾、千枝桃李、春露夏陽(yáng)結(jié)碩果；三尺講臺(tái)、百年福澤、早出暮入育人才”。
我更要感激五年來(lái)一屆屆一年年與我朝夕相處的同學(xué)們。我一直以來(lái)認(rèn)為教師本身無(wú)榮譽(yù)與光環(huán)可言，要想擁有榮譽(yù)與光環(huán)，就必須把自己的工作與學(xué)生的發(fā)展血脈相連。我也深深地知道自己并不是一個(gè)人格十分完美的人。但在興國(guó)工作的這五年中，是同學(xué)們讓我的人格變得更加豐滿起來(lái)。面對(duì)同學(xué)們青春的張揚(yáng)的善良純潔的臉龐，我知道自己該用一顆感恩的心從事工作，與同學(xué)們和諧相處。你們寫給我推心置腹的悄悄話，讓我品嘗著被人信任的幸福；你們對(duì)我授課報(bào)以頷首，我便倍增了從教的信心；你們?nèi)粢蛞苫蠖碱^顰蹙，我便知道該對(duì)自己的教學(xué)加以反思……是呀，我們雖為師生，可共同擁有教育這塊沃土，在興國(guó)高中共同沐浴陽(yáng)光，也共同抵御風(fēng)霜雨雪。在觀賞你們逐日枝繁葉茂起來(lái)的同時(shí)，我自己也在悄悄拔節(jié)。有你們相拌著我的成長(zhǎng)，我怎能沒(méi)有感激？我要感激，曾遭遇過(guò)我所制造的暴風(fēng)驟雨而始終不曾表露出抗議的同學(xué)，在你們身上，我欣賞著比天空更開闊的胸襟，領(lǐng)略著寬容的心靈綻放出的美麗。我要感激，曾用各種方式質(zhì)疑過(guò)我的教育與教學(xué)的同學(xué)，無(wú)論你們的'質(zhì)疑有理無(wú)理，我都從中看到了獨(dú)立人格在健康成長(zhǎng)，看到了園圃里倔強(qiáng)生長(zhǎng)著不愿與百花爭(zhēng)斗的奇葩。我也要感激，因喜歡歷史而喜歡我的所有同學(xué)，是你們讓我的教學(xué)不只是一種工作一種責(zé)任，而是一種體驗(yàn)一種享受。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，因?yàn)槟銈兊膸椭托湃巫屛殷w驗(yàn)到在興國(guó)的每一天充實(shí)的快樂(lè)的。古人云：人生四十不惑，可我要說(shuō)在自己真正奔四的年紀(jì)里，我還有很多為人和工作上做得不好甚至未知的東西。但不管怎么說(shuō)，五年來(lái)有一點(diǎn)我是徹底明白了：一個(gè)人，無(wú)論你是什么人，無(wú)論你身處怎樣的環(huán)境，從事什么樣的工作，要想把這個(gè)人字寫好就必須帶上感恩的心上路，一路心懷感恩。老師們、同學(xué)們，就讓我們每一個(gè)人都胸懷感恩，用感恩之心行走在興國(guó)這片教育的沃土上，我相信每一個(gè)人都能真正的成人成才！
春季開學(xué)全體教師會(huì)議報(bào)道篇十六
親愛的同志們：
篤學(xué)敦行，立己達(dá)人。
德國(guó)存在主義哲學(xué)家雅斯貝爾斯說(shuō)，做教育，不能沒(méi)有虔誠(chéng)之心，否則我們教育工作者就變成了“勸學(xué)專業(yè)戶口”了。虔誠(chéng)，是對(duì)人的生命的敬重，也是超越職業(yè)價(jià)值的智者之心靈堅(jiān)守。因?yàn)榫次范\(chéng)，因?yàn)轵\(chéng)而守望。這也是現(xiàn)代教育的基本精神。事實(shí)上，教育的嚴(yán)肅性在于，通過(guò)培養(yǎng)把新一代帶入人類文化精神之中，讓他們過(guò)上完整、幸福的精神生活。而教師的光榮也在于全身心地去融入每一個(gè)生命的生成之中。
桃李不言，下自成蹊。
我們的老師——。
他們深受學(xué)生喜愛；
他們的課堂輕松高效；
他們熱愛學(xué)科教學(xué)；
他們熱愛教育本身、喜歡和學(xué)生在一起，想把自己有的東西傳授給莘莘學(xué)子；
用一個(gè)老師的`匠心打磨著每一個(gè)學(xué)生，限度地發(fā)掘他們的潛能；
在一生摯愛的校園里，他們的目光純凈，懷著對(duì)教育的虔誠(chéng)，他們還原了一個(gè)老師最初的樣子。
左效舉校長(zhǎng)是一位思想者、實(shí)干家。他有系統(tǒng)的思考，能夠聚焦教育的根本，并且有著自己的理想，享受教育的本真；他研究辦學(xué)規(guī)律，聚焦教育實(shí)踐，用心去經(jīng)營(yíng)；他敬畏教育規(guī)律，靜心去沉淀，耐得住時(shí)間的考驗(yàn)。他懷著對(duì)基礎(chǔ)教育的炙熱情感，九年如一日，堅(jiān)持、堅(jiān)守，與xx中領(lǐng)導(dǎo)集體和全體師生員工一起，辦出了有溫度的教育，成為了有高度的校長(zhǎng)。