當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。
和家長的心得體會(huì)篇一
家訪是維系教師、家長、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。著名教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比做大理石，把教師和家長比作責(zé)任重大的雕朔家。老師走進(jìn)家庭、了解家庭、多個(gè)角度了解學(xué)生，與家長形成合力教育孩子，對達(dá)到最佳教育效果顯得尤為重要。
我記得女兒在縣第二幼兒園?。ㄋ模┌嗟臅r(shí)候，有個(gè)晚上，班主任王玲和其他兩位老師對我們進(jìn)行了家訪，通過這次家訪，我頗受啟發(fā)。
“受寵若驚”。說真的，“家訪”很受女兒和我們家人的歡迎，全家都感到十分意外和興奮，真有點(diǎn)“受寵若驚”的感覺。我們?nèi)f萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，而且還寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。特別是我自己工作原因，平時(shí)不夠關(guān)心孩子，更是讓我覺得溫暖，倍感興奮。原來我的孩子也并不是一個(gè)被”遺忘的角落”，女兒在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己的女兒。王老師家訪精神飽滿，資料準(zhǔn)備充足，讓我們深深地感受到了作為幼兒教師那份強(qiáng)烈的責(zé)任心。
“心有靈犀”。老師家訪拉近了家長與老師，家長與孩
子，孩子與老師之間心靈的距離。心靈的距離有時(shí)等同于腳下的距離，家訪就是老師與我們家庭的零距離接觸。老師在家里坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個(gè)流露關(guān)切的眼神，勝過許多天若口婆心的勸說、教育。老師家訪是學(xué)校和家庭兩個(gè)教育主體的對話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進(jìn)孩子的心田，必然會(huì)激孩子心靈的浪花，達(dá)到“心有靈犀一點(diǎn)通”的效果。
“仙人指路”。通過與教師溝通，我們明白首先要一個(gè)構(gòu)建和睦溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長；其次多一些時(shí)間、多一些精力與孩子交流，讓孩子知道父母對他學(xué)習(xí)的重視，體會(huì)到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多讓她做一些力所能及的家務(wù)，對孩子的要求也不有求必應(yīng)，讓她嘗嘗“被拒絕”的滋味兒，讓她慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、自主和獨(dú)立。教師鼓勵(lì)、表揚(yáng)的話語增強(qiáng)了我們家長、孩子的信心，作為家長，我們應(yīng)該主動(dòng)地轉(zhuǎn)變教育觀念，理解了老師苦心，領(lǐng)悟教育方法。
通過家訪，家長了解孩子在學(xué)校的情況，了解學(xué)校、班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長，真正達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
和家長的心得體會(huì)篇二
家長對孩子的成長與教育有著舉足輕重的作用。作為家長，我們從孩子的成長中收獲了許多心得和體會(huì)。這些心得與體會(huì)幫助我們更好地理解孩子的需要，更有針對性地指導(dǎo)他們的成長。以下是我對作為家長所獲得的心得體會(huì)的總結(jié)。
第一段：了解并尊重孩子的個(gè)性
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和興趣。作為父母，我們應(yīng)該尊重和鼓勵(lì)孩子的個(gè)人發(fā)展。不要試圖按照自己的意愿塑造孩子，而是要嘗試了解他們的興趣愛好，并支持他們追求他們喜歡的事物。例如，如果孩子對音樂有興趣，我們可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器或參加音樂課程。了解并尊重孩子的個(gè)性是幫助他們建立自信和個(gè)人認(rèn)同的重要一步。
第二段：堅(jiān)持溝通與傾聽
溝通是家庭中最重要的一環(huán)。作為家長，我們應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，并傾聽他們的意見和想法。無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活中，適時(shí)的傾聽和互相的理解能夠建立起家庭中的良好互動(dòng)模式。通過傾聽和溝通，我們能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題并認(rèn)識到自己的價(jià)值。
第三段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣與價(jià)值觀
良好的習(xí)慣和價(jià)值觀是孩子未來發(fā)展的基石。作為家長，我們可以通過榜樣的力量和正確的引導(dǎo)來幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。例如，我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我們可以以身作則，注重道德倫理教育，教育孩子尊重他人、寬容差異等良好的價(jià)值觀。良好的習(xí)慣和價(jià)值觀能夠?qū)⒆拥慕K身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第四段：鼓勵(lì)孩子去嘗試和面對挑戰(zhàn)
面對挑戰(zhàn)和困難是成長中不可避免的一部分。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試和面對挑戰(zhàn)。我們要告訴孩子，失敗并不可怕，重要的是他們的努力和成長。通過鼓勵(lì)孩子去追求他們的夢想，我們能夠幫助他們建立積極的心態(tài)，并培養(yǎng)他們的堅(jiān)韌和毅力。
第五段：給予孩子足夠的自由與責(zé)任
孩子需要獨(dú)立思考、自主發(fā)展的空間。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由與責(zé)任。我們可以鼓勵(lì)孩子在日常生活中承擔(dān)一些責(zé)任并學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題，如整理房間、安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間等。通過給予足夠的自由和責(zé)任，我們能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，幫助他們逐漸做好人生中的決策。
總結(jié)：作為家長，我們是孩子成長路上最重要的引導(dǎo)者和支持者。通過了解和尊重孩子的個(gè)性、堅(jiān)持溝通與傾聽、培養(yǎng)良好的習(xí)慣與價(jià)值觀、鼓勵(lì)孩子嘗試與面對挑戰(zhàn)，以及給予孩子足夠的自由與責(zé)任，我們可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。通過反思我們在家長角色中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們不斷學(xué)習(xí)并改進(jìn)自己的育人方法，為孩子提供一個(gè)溫暖、和諧、充滿愛的成長環(huán)境。
和家長的心得體會(huì)篇三
這次家長會(huì)結(jié)束了，真的感覺非常有意義，作為一名六年級的學(xué)生了，我需要對這最后一年負(fù)責(zé)，家長會(huì)讓我正確的看待了自己在學(xué)校的表現(xiàn)，包括我以后需要去怎么調(diào)整自己，同時(shí)我也看到了別的同學(xué)的一些優(yōu)秀的地方，我能夠深深地感受到這一點(diǎn)，這次家長會(huì)結(jié)束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己認(rèn)真的得到了提高，自己的得到了進(jìn)步，這才是一種收獲，這次的家長會(huì)和之前不同，因?yàn)槭窃趯W(xué)校的最后一年了，這次家長會(huì)也是在xx小學(xué)這里的最后一次家長會(huì)，感覺就是時(shí)間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時(shí)間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級的學(xué)生這一點(diǎn)我必須要端正好態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，這次家長會(huì)結(jié)束之后我深刻的認(rèn)識到的了這一點(diǎn)，我知道自己還有哪些不足，在家長會(huì)的過程當(dāng)中，我能夠客觀的去評價(jià)自己，包括老師對我評價(jià)，這些我都是能夠接受的，我會(huì)認(rèn)真的聆聽，我知道接下來我應(yīng)該去做好哪些事情，在這個(gè)過程當(dāng)中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度，我也知道了我有哪些需要繼續(xù)保持的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也會(huì)在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持好，優(yōu)點(diǎn)總是需要認(rèn)真保持的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也會(huì)客觀的去看待這些，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)努力。
作為一名六年級的學(xué)生這也是我對自己的一點(diǎn)要求，發(fā)揮好自己的能力，做好分內(nèi)事情，這是學(xué)生應(yīng)該去履行本職，通過這次的家長會(huì)我能夠深刻的認(rèn)識到這一點(diǎn)在，我也一定會(huì)繼續(xù)努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是非?？斓?，這小學(xué)階段最后一次家長會(huì)讓我有一種錯(cuò)亂的感覺，感覺時(shí)間是非常的快的，我也一定堅(jiān)持好心態(tài)認(rèn)真去做好分內(nèi)的職責(zé)，以后還是會(huì)有很多需要去做好的。
家長會(huì)時(shí)間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學(xué)在班上的表現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下提出來，每個(gè)人客觀的去看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是非常特別的，我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態(tài)，認(rèn)真的完成好這一階段的學(xué)習(xí)，變現(xiàn)的更加優(yōu)秀，未來還是會(huì)有非常多的事情是我應(yīng)該認(rèn)真去對待的，我也一定會(huì)更加的努力。
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和家長的心得體會(huì)篇四
家長是每個(gè)孩子成長過程中最重要的陪伴者和引導(dǎo)者，對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。作為一個(gè)家長，我從育兒的過程中感受到了許多，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為家長的心得體會(huì)，希望能對其他家長們有所啟發(fā)。
首先，我認(rèn)識到作為家長，最重要的就是給予孩子足夠的愛和關(guān)注。愛是培養(yǎng)孩子自信心和良好人格的基礎(chǔ)，而關(guān)注則是給予孩子成長所需的支持和關(guān)心。在孩子的成長過程中，我們要善于表達(dá)愛意，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。因此，我時(shí)常會(huì)與孩子共度時(shí)間，一起做游戲、聊天、幫助他們解決問題。這樣的陪伴不僅能強(qiáng)化親子關(guān)系，也能深入了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們成為獨(dú)立自信的人。
其次，我意識到給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任是培養(yǎng)他們獨(dú)立性的重要途徑。我們不能過度干涉孩子的決策和行為，而應(yīng)該給予他們一定的空間和自主的權(quán)利。在家庭生活中，我允許孩子們自己做決策和承擔(dān)責(zé)任，根據(jù)他們的年齡和能力分配一些家務(wù)任務(wù)。通過這樣的安排，他們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考、解決問題，并養(yǎng)成自律的習(xí)慣。我相信通過適度的自由和責(zé)任，孩子能夠更好地適應(yīng)社會(huì)并發(fā)展自己的才能。
第三，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣對于他們的成長非常重要。良好的習(xí)慣不僅能夠幫助孩子養(yǎng)成自律和積極向上的態(tài)度，也有助于他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)揮潛力。作為家長，我們要給孩子樹立榜樣，以身作則地養(yǎng)成好習(xí)慣。比如，我們可以和孩子一起建立起每天固定的作息時(shí)間表，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成早起、鍛煉和閱讀的習(xí)慣。同時(shí)，我們也要及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的努力和進(jìn)步，讓他們明白養(yǎng)成好習(xí)慣是值得的。
此外，我發(fā)現(xiàn)給孩子提供全面的教育和多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對于他們的全面發(fā)展非常重要。除了學(xué)校的教育，我們還應(yīng)該為孩子提供更多的課外活動(dòng)和興趣培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。對于我而言，孩子的興趣和愛好是他們個(gè)性發(fā)展的重要組成部分，因此我非常注重培養(yǎng)他們的興趣愛好。我會(huì)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)音樂、運(yùn)動(dòng)、繪畫等領(lǐng)域，并給予他們機(jī)會(huì)參加相關(guān)的活動(dòng)或比賽。通過這樣的多元化教育方式，孩子能夠培養(yǎng)出全面的能力，同時(shí)也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。
最后，我認(rèn)識到作為家長，我們需要經(jīng)常反思和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的育兒能力。隨著孩子的成長，他們面臨的問題和需求也會(huì)發(fā)生變化，我們需要不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)新的育兒知識和技巧。我經(jīng)常通過閱讀育兒書籍、參加育兒課程，并與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，從中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過學(xué)習(xí)和反思，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解孩子的需求，并給予他們更恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。
作為家長，育兒既是一種責(zé)任，也是一種幸福。通過我的心得體會(huì)，我意識到愛與關(guān)注、自由與責(zé)任、好習(xí)慣、全面教育和不斷學(xué)習(xí)是幫助孩子成長的重要因素。我相信只有以積極的心態(tài)和正確的方法去引導(dǎo)孩子，我們才能成為他們良好成長的引領(lǐng)者，幫助他們成為獨(dú)立、自信且有價(jià)值觀的人。同時(shí)，我也希望通過我的經(jīng)驗(yàn)分享能夠?qū)ζ渌议L們有所啟發(fā)，共同為孩子的成長努力。
和家長的心得體會(huì)篇五
周六上午參加了學(xué)校組織的家長會(huì)，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長會(huì)，每次開家長會(huì)，我都收獲很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
每次開家長會(huì)，從會(huì)議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會(huì)到學(xué)校和老師的苦心、精心、上心。家長會(huì)上精心挑選的教育講座每次都能及時(shí)的糾正我在日常教育孩子錯(cuò)誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯(cuò)路。學(xué)校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?，而是從培養(yǎng)孩子的飲食、日常習(xí)慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時(shí)，班主任老師選了三個(gè)發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個(gè)方面為我們介紹經(jīng)驗(yàn)。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長而欣慰、感動(dòng)。
孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因?yàn)闆]有掌握好的教育方法。當(dāng)老師，必須具有教師證；當(dāng)醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證；做司機(jī)，必須具有駕駛證；做一個(gè)合格的父母也需要培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在孩子成長過程中，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準(zhǔn)備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會(huì)遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)該多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)如何做人、如何學(xué)習(xí)。
在家長會(huì)上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學(xué)到了很多教育孩子的實(shí)用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作業(yè)要孩子檢查這一項(xiàng)，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時(shí)間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習(xí)慣，考試的時(shí)候就是會(huì)做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習(xí)上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會(huì)著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓(xùn)斥，打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣。以前總認(rèn)為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會(huì)，我認(rèn)識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
己平時(shí)的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。
和家長的心得體會(huì)篇六
近年來，“雙減”教育成為了教育界的熱門話題。雙減即“減負(fù)”和“減少學(xué)校作業(yè)”，旨在為孩子們提供更多的自主學(xué)習(xí)和成長空間。作為雙減教育的實(shí)踐者，家長們也在這一過程中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)獨(dú)立的過程，雙減教育的核心就是幫助孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。在實(shí)踐中，家長們發(fā)現(xiàn)，要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，首先要給予他們學(xué)習(xí)的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)進(jìn)行自主探索和實(shí)踐。其次，要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，幫助孩子學(xué)會(huì)如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間、分配學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這些種種，家長們深刻地認(rèn)識到，只有給予孩子更多的自主權(quán)，才能讓他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，更全面的發(fā)展。
第三段：塑造孩子的獨(dú)立思考能力
在以往的教育模式中，家長和老師往往承擔(dān)了過多的決策和指導(dǎo)工作，孩子們?nèi)狈Κ?dú)立思考和解決問題的能力。而在雙減教育下，家長們逐漸學(xué)會(huì)了理解和尊重孩子的想法，鼓勵(lì)他們提出獨(dú)立的觀點(diǎn)和解決問題的方法。這樣的實(shí)踐使得孩子們變得更加自信和有主見，遇到問題時(shí)能夠積極思考和尋找解決方案。家長們在這個(gè)過程中也發(fā)現(xiàn)，只有給予孩子充分的表達(dá)和決策權(quán)，才能幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力和創(chuàng)造力
過度關(guān)注學(xué)術(shù)成績會(huì)削弱孩子們的社交能力和創(chuàng)造力。在雙減教育的指導(dǎo)下，家長們開始注重孩子的全面發(fā)展，鼓勵(lì)他們參與藝術(shù)、體育等課外活動(dòng)，培養(yǎng)社交能力和創(chuàng)造力。他們發(fā)現(xiàn)，通過與不同領(lǐng)域的人進(jìn)行交流和合作，孩子們不僅能夠提升自己的溝通能力，還能夠從中獲得更多的思維啟發(fā)和創(chuàng)造靈感。同時(shí)，課外活動(dòng)也能夠讓孩子們放松身心，調(diào)整狀態(tài)，更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力。雙減教育的實(shí)踐讓家長們意識到，只有在多方面的培養(yǎng)中尋求平衡，才能讓孩子們得到更全面、更健康的發(fā)展。
第五段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康
過多的學(xué)業(yè)壓力可能對孩子們的情緒和心理健康造成負(fù)面影響。雙減教育通過減負(fù)和減少學(xué)校作業(yè)的方式，讓孩子們有更多的時(shí)間去調(diào)整自己的情緒和保持心理健康。在家長的關(guān)愛和引導(dǎo)下，孩子們可以學(xué)會(huì)如何與壓力和困難相處，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。家長們與孩子的溝通也得到了加強(qiáng)，更加注重理解和支持孩子的情緒需要。一次次的實(shí)踐告訴家長們，只有保護(hù)好孩子的心理健康，才能讓他們擁有更美好的未來。
總結(jié)：雙減家長通過實(shí)踐和反思，逐漸意識到培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、社交能力、創(chuàng)造力和心理健康的重要性。他們明白，孩子們的成長不僅僅是學(xué)業(yè)成績的問題，更應(yīng)該注重孩子個(gè)體的全面發(fā)展。通過雙減教育的實(shí)踐，雙減家長們不僅為孩子們的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境，也提升了自己的教育水平和家庭教育能力。雙減教育迎來了新的教育機(jī)遇，也給家長們帶來了新的思考和改變。
和家長的心得體會(huì)篇七
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子成長的重任。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過不斷的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，我深深體會(huì)到了一些重要的事實(shí)和原則。以下是我寫給家長的心得體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該以身作則。作為孩子的榜樣，我們要為他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。孩子具備非凡的模仿能力，他們會(huì)學(xué)會(huì)我們的言談舉止、態(tài)度習(xí)慣，因此，我們要時(shí)刻注意自己的語言、行為是否符合道德和社會(huì)規(guī)范。只有我們自己以正確的方式行動(dòng)，孩子才有可能成為一個(gè)有道德修養(yǎng)、有責(zé)任感的人。
其次，我們應(yīng)該給予孩子足夠的尊重和信任。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，有著不同的天賦和潛力。我們要尊重他們的個(gè)性，不要試圖讓他們變成我們想要的樣子。同時(shí)，我們還要給予孩子足夠的信任，相信他們有能力自主學(xué)習(xí)和解決問題。當(dāng)孩子感受到我們的尊重和信任，他們會(huì)更加積極地學(xué)習(xí)和探索。
此外，我們要學(xué)會(huì)耐心和寬容。孩子經(jīng)常犯錯(cuò)誤，有時(shí)候會(huì)不聽話，這是他們成長過程中的正常現(xiàn)象。作為家長，我們不應(yīng)過分苛求，要給予他們足夠的時(shí)間去糾正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該用寬容和理解的態(tài)度去幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤，并指導(dǎo)他們走向正確的道路。當(dāng)我們用耐心和寬容對待孩子時(shí)，他們也會(huì)更加開放地向我們敞開心扉，讓我們更好地了解他們的內(nèi)心世界。
再者，我們要保持和孩子的良好溝通。家庭是孩子的第一課堂，家庭中的教育很大程度上影響著孩子的成長。因此，良好的家庭溝通是非常重要的。我們要耐心傾聽孩子的意見和想法，給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也要與孩子分享我們的心情和經(jīng)驗(yàn)，在交流中建立起親情和友情。家長與孩子的良好溝通不僅可以增加親子間的情感聯(lián)系，還能促進(jìn)孩子的認(rèn)知和語言發(fā)展。
最后，我們要和孩子一起成長。孩子的成長過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，我們不應(yīng)僅僅是指導(dǎo)者和監(jiān)管者，而應(yīng)成為孩子的伙伴和朋友。我們要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和興趣愛好，適時(shí)地給予他們支持和幫助。同時(shí)，我們還要給孩子留下充足的時(shí)間去發(fā)展自己的獨(dú)特才能。通過與孩子一起成長，我們能夠更好地了解他們的需求和期望，也能夠與他們建立起深厚的親子關(guān)系。
總結(jié)起來，作為家長，我們要以身作則、給予尊重和信任、學(xué)會(huì)耐心和寬容、保持良好溝通以及與孩子一起成長。這些體會(huì)是我多年來在育兒過程中得出的結(jié)論，也是我愿與所有家長分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望通過這些體會(huì)，我們能夠成為更好的家長，培養(yǎng)出更加獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的下一代。
和家長的心得體會(huì)篇八
作為一名家長，我參加了學(xué)校的家長學(xué)校，通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
人們常說：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
。每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個(gè)人的命運(yùn)，并不是財(cái)富，而是自信心?！笨梢?，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
當(dāng)一個(gè)好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好.
在這一點(diǎn)上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會(huì)早一天長大。
教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理，保持身心及心理健康。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長會(huì)后的感想?？傊?，通過這次家長會(huì)，我更清楚地認(rèn)識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚(yáng)長避短，熱愛上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展。
德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
和家長的心得體會(huì)篇九
三(6)班的主題班會(huì)，資料豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術(shù)表演，同時(shí)經(jīng)過dv回顧了孩子們從一年級進(jìn)校以來的成長過程，以及各種活動(dòng)資料的精彩回放，讓家長看到孩子們在學(xué)校生活的成長片斷……整個(gè)家長會(huì)在一種簡便愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進(jìn)行，印象尤為深刻的是親子互動(dòng)游戲和袁教師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動(dòng)游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經(jīng)常對孩子說的一句話，游戲雖然簡單，但所蘊(yùn)含的寓意卻是深刻的，父母對孩子的愛是無窮的，就象空氣之對于我們的生活一樣，無所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個(gè)游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報(bào)。
阿拉伯商人的故事，揭示了一個(gè)深刻的人生哲理，對孩子對家長都有深刻的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習(xí)過程中的積累，以及這種積累對今后成功的重要，這可成為家長教育孩子的一個(gè)經(jīng)典故事。
數(shù)學(xué)課的吳教師先講了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的掌握目標(biāo)，然后從態(tài)度、習(xí)慣、本事三個(gè)方應(yīng)對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，對每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都進(jìn)行了表揚(yáng)，突出了賞識教育的理念，強(qiáng)調(diào)好的態(tài)度與習(xí)慣才有可持續(xù)的發(fā)展。
本學(xué)期英語課教材和教學(xué)重點(diǎn)的變化，由過去突出興趣與聽說本事的培養(yǎng)，到本學(xué)期把教學(xué)目標(biāo)分為五個(gè)層次，突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應(yīng)用，由于這種大的變化，讓家長都曾有或多或少的擔(dān)心，然而經(jīng)過梁教師的解說，使家長們心理有了底，同時(shí)明確了英語家庭教育的方向，看得出梁教師教學(xué)理念十分明確，這讓我們家長十分放心。
徐教師話語雖然不多，但做為家長我們能夠感受的到她對孩子們的付出與愛心……
整個(gè)開放日活動(dòng)組織成功，收到了極好的效果，可見各位教師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，袁教師更是進(jìn)行了周密的組織與安排。在此對教師們的辛勤工作表示深深地謝意!
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和家長的心得體會(huì)篇十
作為一名教師，我一直思考著如何更好地與家長合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到家長是學(xué)生成長過程中不可或缺的重要角色。在與家長的溝通和合作中，我匯總了一些心得體會(huì)，希望對其他教育工作者有所啟示。
首先，積極主動(dòng)地與家長進(jìn)行密切的溝通和交流是至關(guān)重要的。作為教師，我們應(yīng)該主動(dòng)邀請家長來學(xué)校參觀、參與家長會(huì)議以及日常教育活動(dòng)。這樣做有助于增進(jìn)雙方的了解和信任，使我們能夠更好地共同配合孩子的教育。同時(shí)，我們還應(yīng)盡量為家長提供更多的參與方式，例如在班級微信群中分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、定期發(fā)放學(xué)校通訊等。這樣能夠讓家長及時(shí)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展，更積極地與我們合作。
其次，要善于傾聽家長的意見和建議。家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人，對孩子的了解往往更加全面和深入。他們往往能夠提供許多有關(guān)孩子性格、興趣愛好以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的信息。我們可以從家長的角度出發(fā)，傾聽他們的意見和建議，并根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。例如，如果家長反映孩子在某一科目上存在困難，我們可以針對性地增加相應(yīng)的輔導(dǎo)課程，幫助孩子更好地克服問題。通過和家長的密切合作，我們可以為孩子提供更加專業(yè)和個(gè)性化的教育服務(wù)，使他們的學(xué)習(xí)和成長更加全面和順利。
第三，要在與家長的交流中注重表達(dá)尊重和感恩之情。家長給予我們教育工作者的支持和信任是無法估量的。因此，我們要時(shí)刻懷著感恩之心，對待每一個(gè)家長，并在日常交流和溝通中表達(dá)出我們對家長的尊重和感激之情。例如，在家長會(huì)上可以用簡短的話語表達(dá)對家長們的支持和配合的感謝，或者通過定期送上一些小禮物來表示對家長的關(guān)心和理解。這樣做不僅能夠增進(jìn)家長對我們的好感和信任，也有助于加強(qiáng)與家長的合作關(guān)系，在教育孩子的過程中形成更加和諧的氛圍。
第四，要教育家長正確理解孩子以及學(xué)校的教育目標(biāo)和方式。有時(shí)家長會(huì)對孩子的表現(xiàn)和成績抱有過高或者過低的期望。我們應(yīng)當(dāng)積極與家長進(jìn)行交流，幫助他們正確理解孩子的發(fā)展和教育成果。同時(shí)，要解釋學(xué)校的教育目標(biāo)和教學(xué)方法，使家長能夠更好地與學(xué)校合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。例如，我們可以向家長普及教育研究成果，解釋孩子成長的規(guī)律和特點(diǎn)，幫助家長合理引導(dǎo)和支持孩子的學(xué)習(xí)。
最后，我們要時(shí)刻關(guān)注家長的需求，并提供幫助和支持。作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，也要關(guān)注家庭的狀況和需求。有時(shí)家長在教育孩子的過程中可能會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)，我們可以借助學(xué)校的資源和網(wǎng)絡(luò)，向他們提供一些建議和幫助。例如，我們可以定期邀請有關(guān)專家來學(xué)校進(jìn)行家長教育講座，為他們提供一些實(shí)用的教育理念和教育技巧。這樣不僅能夠幫助家長更好地教育孩子，也能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的合作和關(guān)系。
總之，與家長的密切合作對于學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。作為教育工作者，我們要積極主動(dòng)地與家長進(jìn)行溝通和交流，傾聽他們的意見和建議。同時(shí)，要懷著感恩之心，注重表達(dá)對家長的尊重和感激之情。要教育家長正確理解孩子以及學(xué)校的教育目標(biāo)和方式，并提供幫助和支持。只有通過雙方的努力和合作，我們才能夠更好地為孩子的教育和成長奠定基礎(chǔ)。
和家長的心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹買賣報(bào)紙背后的價(jià)值與意義（200字）
賣報(bào)家長是一種特殊的職業(yè)，他們用雙手傳遞著信息的力量，承擔(dān)著負(fù)責(zé)任的角色。他們不僅僅是簡單地賣報(bào)紙給行人，更是在通過傳遞信息，給予人們智慧啟迪的機(jī)會(huì)。正因?yàn)槿绱?，從一線的賣報(bào)家長身上，我們可以汲取不少感悟與啟示。
第二段：對新聞的認(rèn)知與啟迪（200字）
賣報(bào)家長是新聞的航標(biāo)，他們有責(zé)任向人們傳遞新聞信息，也有義務(wù)引導(dǎo)人們對新聞的理解和態(tài)度。當(dāng)我們和賣報(bào)家長聊天交流時(shí)，可以感受到他們對新聞的認(rèn)知深度與廣度。他們從報(bào)紙中獲取了最新的信息，對各種事件背后的原委和影響都有著較為獨(dú)到的見解。聆聽他們對新聞事件的解讀，有時(shí)候可以領(lǐng)會(huì)到一種獨(dú)特的觀察和思考的方式，這啟發(fā)了我對新聞的認(rèn)知和閱讀的態(tài)度。
第三段：面對困難的勇氣與堅(jiān)持（200字）
賣報(bào)家長的工作并不輕松，他們時(shí)刻面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。夏日的炎熱、冬日的寒冷、雨中的艱辛，都不能阻擋他們發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣。尤其是在現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)普及的時(shí)代，紙質(zhì)報(bào)紙的銷量逐漸下降，賣報(bào)家長的工作更加艱難。然而，正是在這種困境中，他們依然堅(jiān)持走在街頭，用最真誠的笑容去推銷報(bào)紙，這種堅(jiān)持與勇氣值得我們稱贊和學(xué)習(xí)。
第四段：賣報(bào)家長的親和力和人情味（200字）
賣報(bào)家長和顧客之間不僅僅是買賣的關(guān)系，更多的是一種人情味的交流和互動(dòng)。他們不僅靠賣報(bào)紙維持生計(jì)，更多的是通過和顧客交談建立起真摯的友誼。每個(gè)賣報(bào)家長的個(gè)性與風(fēng)格都各有不同，但卻都具備一種親和力和人情味，這使得與他們進(jìn)行交流成為一種愉悅的體驗(yàn)。所以，除了傳遞新聞信息之外，賣報(bào)家長的微笑和問候也是城市中人希望收獲的一份溫暖。
第五段：賣報(bào)家長對子女的教育影響（200字）
賣報(bào)家長的工作艱辛，但他們并不希望子女也從事這個(gè)行業(yè)，他們心里更希望子女能通過努力學(xué)習(xí)，將來從事更體面的職業(yè)。然而，賣報(bào)家長的堅(jiān)持與努力、樂觀與豁達(dá)對于子女的成長影響卻是巨大的。他們以自己的身份為榜樣，告訴子女只要心懷善意、勇敢面對困難，就能戰(zhàn)勝困境，獲得成功。這樣的教育無疑使得子女們更加具備了拼搏與堅(jiān)韌的品質(zhì)，成為了社會(huì)的棟梁之材。
總結(jié)：
賣報(bào)家長雖然身份特殊，但他們在城市中的存在與努力值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。與賣報(bào)家長交流，不僅可以了解新聞，更能夠感受到他們的堅(jiān)守、樂觀與人情味，這給我們帶來了很多啟示和教育意義。通過賣報(bào)家長這個(gè)小小的職業(yè)角色，我們不但看到了社會(huì)的底層勞動(dòng)者的辛勤與奉獻(xiàn)，更看到了對于生活和未來的希冀和執(zhí)著。
和家長的心得體會(huì)篇十二
往常每個(gè)假期還未結(jié)束，就該操心孩子開學(xué)前的各種準(zhǔn)備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……，作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔(dān)憂、心煩之時(shí)，孩子興奮的告訴我：學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣――艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學(xué)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是開始了一種特別的興奮，積極準(zhǔn)備，配合老師，預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準(zhǔn)時(shí)的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會(huì)和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見她開心的樣子，我們做為家長也很開心！學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師！你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況，花自己的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學(xué)習(xí)，并且完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人要保護(hù)好自己的同時(shí)，還要保護(hù)好家人已經(jīng)很不容易了，可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護(hù)好自己及家人，還要心系自己的學(xué)生，花時(shí)間和精力為學(xué)生付出！真心感恩和感謝你們！愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績！祝老師們桃李滿天下！
和家長的心得體會(huì)篇十三
賣報(bào)是許多人童年時(shí)期的記憶，也是一種鍛煉孩子品德與能力的途徑。作為一個(gè)賣報(bào)家長多年來，我深深體會(huì)到了這個(gè)過程中的樂趣和寶貴經(jīng)驗(yàn)。下面我將通過五個(gè)方面來分享一下我在這個(gè)過程中的心得和體會(huì)。
首先，賣報(bào)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。作為家長，我們可以幫助孩子初始時(shí)參與賣報(bào)活動(dòng)，教他們?nèi)绾闻c人交流和推銷。但隨著孩子的成長，我們逐漸要讓他們獨(dú)自完成這項(xiàng)任務(wù)，學(xué)會(huì)處理各種突發(fā)狀況。這樣的經(jīng)歷讓孩子逐漸明白，自己要負(fù)起責(zé)任，獨(dú)立解決問題，并且在完成任務(wù)后獲得成就感。
其次，賣報(bào)讓孩子懂得珍惜勞動(dòng)和金錢。孩子通過賣報(bào)獲得來自他人的金錢，他們會(huì)在購買東西時(shí)更加理性，更加懂得珍惜。與其他同年齡的孩子相比，賣報(bào)孩子更加明白金錢的來之不易，也更加懂得勞動(dòng)的成果。這樣的經(jīng)歷讓孩子養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，以及更加理性地對待金錢和勞動(dòng)的價(jià)值。
第三，賣報(bào)可以培養(yǎng)孩子的溝通和交際能力。賣報(bào)不僅僅是售賣產(chǎn)品，還需要與顧客進(jìn)行互動(dòng)和交流。孩子們初始時(shí)可能會(huì)有些害羞和不自信，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，他們逐漸學(xué)會(huì)主動(dòng)和顧客溝通，提高了自己的語言表達(dá)能力。這也給了孩子們極大的鍛煉和提升空間，培養(yǎng)了他們的溝通技巧和交際能力。
第四，賣報(bào)可以鍛煉孩子的耐心和毅力。賣報(bào)并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，需要耐心等待，需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行，特別是在天氣惡劣或者銷售情況不佳的時(shí)候。孩子們要經(jīng)歷一次又一次的失敗和打擊，但卻可以通過堅(jiān)持不懈的努力最終取得成功。這樣的經(jīng)歷讓孩子們知道，成功需要付出努力和耐心，并且給予他們面對挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
最后，賣報(bào)給孩子們帶來了快樂和成長。無論是與父母一起制作報(bào)紙，還是與同學(xué)一起售賣，亦或是與顧客交流互動(dòng)，這整個(gè)過程都是充滿快樂和樂趣的。孩子們通過這樣的活動(dòng)不僅僅學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和與人交流的技巧，還獲得了成長和進(jìn)步。我看到孩子們在這個(gè)過程中變得更加自信和善于表達(dá)，也更懂得了成長的真諦。
總之，作為一個(gè)賣報(bào)家長，我深深感受到賣報(bào)活動(dòng)對孩子們的影響和意義。它不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)來源，更是孩子們成長和發(fā)展的寶貴途徑。通過賣報(bào)，孩子們培養(yǎng)了責(zé)任感、獨(dú)立性，懂得珍惜勞動(dòng)和金錢，提高了溝通和交際能力，鍛煉了耐心和毅力，并且獲得了快樂和成長。因此，我堅(jiān)信賣報(bào)這一經(jīng)歷對孩子們的未來有著深遠(yuǎn)的影響。
和家長的心得體會(huì)篇一
家訪是維系教師、家長、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。著名教育家蘇霍姆林斯基曾把兒童比做大理石，把教師和家長比作責(zé)任重大的雕朔家。老師走進(jìn)家庭、了解家庭、多個(gè)角度了解學(xué)生，與家長形成合力教育孩子，對達(dá)到最佳教育效果顯得尤為重要。
我記得女兒在縣第二幼兒園?。ㄋ模┌嗟臅r(shí)候，有個(gè)晚上，班主任王玲和其他兩位老師對我們進(jìn)行了家訪，通過這次家訪，我頗受啟發(fā)。
“受寵若驚”。說真的，“家訪”很受女兒和我們家人的歡迎，全家都感到十分意外和興奮，真有點(diǎn)“受寵若驚”的感覺。我們?nèi)f萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，而且還寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。特別是我自己工作原因，平時(shí)不夠關(guān)心孩子，更是讓我覺得溫暖，倍感興奮。原來我的孩子也并不是一個(gè)被”遺忘的角落”，女兒在教師的心中也絕不是可有可無的，教師還是注視和關(guān)心著自己的女兒。王老師家訪精神飽滿，資料準(zhǔn)備充足，讓我們深深地感受到了作為幼兒教師那份強(qiáng)烈的責(zé)任心。
“心有靈犀”。老師家訪拉近了家長與老師，家長與孩
子，孩子與老師之間心靈的距離。心靈的距離有時(shí)等同于腳下的距離，家訪就是老師與我們家庭的零距離接觸。老師在家里坐一坐，聊一聊，一句噓寒問暖的話語，一個(gè)流露關(guān)切的眼神，勝過許多天若口婆心的勸說、教育。老師家訪是學(xué)校和家庭兩個(gè)教育主體的對話和交流，匯成一股淙淙的小溪，流進(jìn)孩子的心田，必然會(huì)激孩子心靈的浪花，達(dá)到“心有靈犀一點(diǎn)通”的效果。
“仙人指路”。通過與教師溝通，我們明白首先要一個(gè)構(gòu)建和睦溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子身心健康成長；其次多一些時(shí)間、多一些精力與孩子交流，讓孩子知道父母對他學(xué)習(xí)的重視，體會(huì)到父母的用心良苦；再次是在“吃苦”教育上下功夫，多讓她做一些力所能及的家務(wù)，對孩子的要求也不有求必應(yīng)，讓她嘗嘗“被拒絕”的滋味兒，讓她慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、自主和獨(dú)立。教師鼓勵(lì)、表揚(yáng)的話語增強(qiáng)了我們家長、孩子的信心，作為家長，我們應(yīng)該主動(dòng)地轉(zhuǎn)變教育觀念，理解了老師苦心，領(lǐng)悟教育方法。
通過家訪，家長了解孩子在學(xué)校的情況，了解學(xué)校、班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長，真正達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
和家長的心得體會(huì)篇二
家長對孩子的成長與教育有著舉足輕重的作用。作為家長，我們從孩子的成長中收獲了許多心得和體會(huì)。這些心得與體會(huì)幫助我們更好地理解孩子的需要，更有針對性地指導(dǎo)他們的成長。以下是我對作為家長所獲得的心得體會(huì)的總結(jié)。
第一段：了解并尊重孩子的個(gè)性
每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和興趣。作為父母，我們應(yīng)該尊重和鼓勵(lì)孩子的個(gè)人發(fā)展。不要試圖按照自己的意愿塑造孩子，而是要嘗試了解他們的興趣愛好，并支持他們追求他們喜歡的事物。例如，如果孩子對音樂有興趣，我們可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器或參加音樂課程。了解并尊重孩子的個(gè)性是幫助他們建立自信和個(gè)人認(rèn)同的重要一步。
第二段：堅(jiān)持溝通與傾聽
溝通是家庭中最重要的一環(huán)。作為家長，我們應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，并傾聽他們的意見和想法。無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活中，適時(shí)的傾聽和互相的理解能夠建立起家庭中的良好互動(dòng)模式。通過傾聽和溝通，我們能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題并認(rèn)識到自己的價(jià)值。
第三段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣與價(jià)值觀
良好的習(xí)慣和價(jià)值觀是孩子未來發(fā)展的基石。作為家長，我們可以通過榜樣的力量和正確的引導(dǎo)來幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和價(jià)值觀。例如，我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，我們可以以身作則，注重道德倫理教育，教育孩子尊重他人、寬容差異等良好的價(jià)值觀。良好的習(xí)慣和價(jià)值觀能夠?qū)⒆拥慕K身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
第四段：鼓勵(lì)孩子去嘗試和面對挑戰(zhàn)
面對挑戰(zhàn)和困難是成長中不可避免的一部分。作為家長，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢地去嘗試和面對挑戰(zhàn)。我們要告訴孩子，失敗并不可怕，重要的是他們的努力和成長。通過鼓勵(lì)孩子去追求他們的夢想，我們能夠幫助他們建立積極的心態(tài)，并培養(yǎng)他們的堅(jiān)韌和毅力。
第五段：給予孩子足夠的自由與責(zé)任
孩子需要獨(dú)立思考、自主發(fā)展的空間。作為家長，我們應(yīng)該給予孩子足夠的自由與責(zé)任。我們可以鼓勵(lì)孩子在日常生活中承擔(dān)一些責(zé)任并學(xué)會(huì)獨(dú)立處理問題，如整理房間、安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間等。通過給予足夠的自由和責(zé)任，我們能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，幫助他們逐漸做好人生中的決策。
總結(jié)：作為家長，我們是孩子成長路上最重要的引導(dǎo)者和支持者。通過了解和尊重孩子的個(gè)性、堅(jiān)持溝通與傾聽、培養(yǎng)良好的習(xí)慣與價(jià)值觀、鼓勵(lì)孩子嘗試與面對挑戰(zhàn)，以及給予孩子足夠的自由與責(zé)任，我們可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。通過反思我們在家長角色中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們不斷學(xué)習(xí)并改進(jìn)自己的育人方法，為孩子提供一個(gè)溫暖、和諧、充滿愛的成長環(huán)境。
和家長的心得體會(huì)篇三
這次家長會(huì)結(jié)束了，真的感覺非常有意義，作為一名六年級的學(xué)生了，我需要對這最后一年負(fù)責(zé)，家長會(huì)讓我正確的看待了自己在學(xué)校的表現(xiàn)，包括我以后需要去怎么調(diào)整自己，同時(shí)我也看到了別的同學(xué)的一些優(yōu)秀的地方，我能夠深深地感受到這一點(diǎn)，這次家長會(huì)結(jié)束了我也有一番感悟。
很多事情只能是自己認(rèn)真的得到了提高，自己的得到了進(jìn)步，這才是一種收獲，這次的家長會(huì)和之前不同，因?yàn)槭窃趯W(xué)校的最后一年了，這次家長會(huì)也是在xx小學(xué)這里的最后一次家長會(huì)，感覺就是時(shí)間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時(shí)間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級的學(xué)生這一點(diǎn)我必須要端正好態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，這次家長會(huì)結(jié)束之后我深刻的認(rèn)識到的了這一點(diǎn)，我知道自己還有哪些不足，在家長會(huì)的過程當(dāng)中，我能夠客觀的去評價(jià)自己，包括老師對我評價(jià)，這些我都是能夠接受的，我會(huì)認(rèn)真的聆聽，我知道接下來我應(yīng)該去做好哪些事情，在這個(gè)過程當(dāng)中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度，我也知道了我有哪些需要繼續(xù)保持的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也會(huì)在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持好，優(yōu)點(diǎn)總是需要認(rèn)真保持的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也會(huì)客觀的去看待這些，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)努力。
作為一名六年級的學(xué)生這也是我對自己的一點(diǎn)要求，發(fā)揮好自己的能力，做好分內(nèi)事情，這是學(xué)生應(yīng)該去履行本職，通過這次的家長會(huì)我能夠深刻的認(rèn)識到這一點(diǎn)在，我也一定會(huì)繼續(xù)努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是非?？斓?，這小學(xué)階段最后一次家長會(huì)讓我有一種錯(cuò)亂的感覺，感覺時(shí)間是非常的快的，我也一定堅(jiān)持好心態(tài)認(rèn)真去做好分內(nèi)的職責(zé)，以后還是會(huì)有很多需要去做好的。
家長會(huì)時(shí)間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學(xué)在班上的表現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下提出來，每個(gè)人客觀的去看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是非常特別的，我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態(tài)，認(rèn)真的完成好這一階段的學(xué)習(xí)，變現(xiàn)的更加優(yōu)秀，未來還是會(huì)有非常多的事情是我應(yīng)該認(rèn)真去對待的，我也一定會(huì)更加的努力。
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和家長的心得體會(huì)篇四
家長是每個(gè)孩子成長過程中最重要的陪伴者和引導(dǎo)者，對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。作為一個(gè)家長，我從育兒的過程中感受到了許多，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為家長的心得體會(huì)，希望能對其他家長們有所啟發(fā)。
首先，我認(rèn)識到作為家長，最重要的就是給予孩子足夠的愛和關(guān)注。愛是培養(yǎng)孩子自信心和良好人格的基礎(chǔ)，而關(guān)注則是給予孩子成長所需的支持和關(guān)心。在孩子的成長過程中，我們要善于表達(dá)愛意，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。因此，我時(shí)常會(huì)與孩子共度時(shí)間，一起做游戲、聊天、幫助他們解決問題。這樣的陪伴不僅能強(qiáng)化親子關(guān)系，也能深入了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們成為獨(dú)立自信的人。
其次，我意識到給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任是培養(yǎng)他們獨(dú)立性的重要途徑。我們不能過度干涉孩子的決策和行為，而應(yīng)該給予他們一定的空間和自主的權(quán)利。在家庭生活中，我允許孩子們自己做決策和承擔(dān)責(zé)任，根據(jù)他們的年齡和能力分配一些家務(wù)任務(wù)。通過這樣的安排，他們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考、解決問題，并養(yǎng)成自律的習(xí)慣。我相信通過適度的自由和責(zé)任，孩子能夠更好地適應(yīng)社會(huì)并發(fā)展自己的才能。
第三，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣對于他們的成長非常重要。良好的習(xí)慣不僅能夠幫助孩子養(yǎng)成自律和積極向上的態(tài)度，也有助于他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)揮潛力。作為家長，我們要給孩子樹立榜樣，以身作則地養(yǎng)成好習(xí)慣。比如，我們可以和孩子一起建立起每天固定的作息時(shí)間表，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成早起、鍛煉和閱讀的習(xí)慣。同時(shí)，我們也要及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的努力和進(jìn)步，讓他們明白養(yǎng)成好習(xí)慣是值得的。
此外，我發(fā)現(xiàn)給孩子提供全面的教育和多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對于他們的全面發(fā)展非常重要。除了學(xué)校的教育，我們還應(yīng)該為孩子提供更多的課外活動(dòng)和興趣培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。對于我而言，孩子的興趣和愛好是他們個(gè)性發(fā)展的重要組成部分，因此我非常注重培養(yǎng)他們的興趣愛好。我會(huì)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)音樂、運(yùn)動(dòng)、繪畫等領(lǐng)域，并給予他們機(jī)會(huì)參加相關(guān)的活動(dòng)或比賽。通過這樣的多元化教育方式，孩子能夠培養(yǎng)出全面的能力，同時(shí)也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。
最后，我認(rèn)識到作為家長，我們需要經(jīng)常反思和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的育兒能力。隨著孩子的成長，他們面臨的問題和需求也會(huì)發(fā)生變化，我們需要不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)新的育兒知識和技巧。我經(jīng)常通過閱讀育兒書籍、參加育兒課程，并與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，從中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過學(xué)習(xí)和反思，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解孩子的需求，并給予他們更恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。
作為家長，育兒既是一種責(zé)任，也是一種幸福。通過我的心得體會(huì)，我意識到愛與關(guān)注、自由與責(zé)任、好習(xí)慣、全面教育和不斷學(xué)習(xí)是幫助孩子成長的重要因素。我相信只有以積極的心態(tài)和正確的方法去引導(dǎo)孩子，我們才能成為他們良好成長的引領(lǐng)者，幫助他們成為獨(dú)立、自信且有價(jià)值觀的人。同時(shí)，我也希望通過我的經(jīng)驗(yàn)分享能夠?qū)ζ渌议L們有所啟發(fā)，共同為孩子的成長努力。
和家長的心得體會(huì)篇五
周六上午參加了學(xué)校組織的家長會(huì)，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長會(huì)，每次開家長會(huì)，我都收獲很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認(rèn)同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
每次開家長會(huì)，從會(huì)議的日程和安排的內(nèi)容中，我都能深深的體會(huì)到學(xué)校和老師的苦心、精心、上心。家長會(huì)上精心挑選的教育講座每次都能及時(shí)的糾正我在日常教育孩子錯(cuò)誤，讓我在教育孩子的過程中少走彎路、錯(cuò)路。學(xué)校給家長灌輸?shù)囊膊皇侨绾巫尯⒆拥酶叻?，而是從培養(yǎng)孩子的飲食、日常習(xí)慣、安全、健康等等方面來和家長溝通，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。而家長之間交流時(shí)，班主任老師選了三個(gè)發(fā)言的家長，也是各有側(cè)重，從幾個(gè)方面為我們介紹經(jīng)驗(yàn)。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長而欣慰、感動(dòng)。
孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因?yàn)闆]有掌握好的教育方法。當(dāng)老師，必須具有教師證；當(dāng)醫(yī)生，必須具有醫(yī)師資格證；做司機(jī)，必須具有駕駛證；做一個(gè)合格的父母也需要培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。在孩子成長過程中，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準(zhǔn)備好了才來做父母的，而且在孩子的成長過程中會(huì)遇到這樣那樣的問題，所以我們應(yīng)該多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)如何做人、如何學(xué)習(xí)。
在家長會(huì)上，老師還請三位家長做了發(fā)言，通過家長的發(fā)言，我學(xué)到了很多教育孩子的實(shí)用方法，也看到了自己孩子的差距。 像做完作業(yè)要孩子檢查這一項(xiàng)，我本身做的就不夠好，為了節(jié)省時(shí)間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養(yǎng)成了依賴、馬虎的習(xí)慣，考試的時(shí)候就是會(huì)做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習(xí)上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會(huì)著急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓(xùn)斥，打擊了孩子學(xué)習(xí)的興趣。以前總認(rèn)為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過這次家長會(huì)，我認(rèn)識到孩子一分的差距就說明了家長一分的差距。
己平時(shí)的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長。
和家長的心得體會(huì)篇六
近年來，“雙減”教育成為了教育界的熱門話題。雙減即“減負(fù)”和“減少學(xué)校作業(yè)”，旨在為孩子們提供更多的自主學(xué)習(xí)和成長空間。作為雙減教育的實(shí)踐者，家長們也在這一過程中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段：培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)獨(dú)立的過程，雙減教育的核心就是幫助孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。在實(shí)踐中，家長們發(fā)現(xiàn)，要培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，首先要給予他們學(xué)習(xí)的自由空間，讓他們有機(jī)會(huì)進(jìn)行自主探索和實(shí)踐。其次，要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，幫助孩子學(xué)會(huì)如何安排學(xué)習(xí)時(shí)間、分配學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這些種種，家長們深刻地認(rèn)識到，只有給予孩子更多的自主權(quán)，才能讓他們在學(xué)習(xí)中取得更好的成績，更全面的發(fā)展。
第三段：塑造孩子的獨(dú)立思考能力
在以往的教育模式中，家長和老師往往承擔(dān)了過多的決策和指導(dǎo)工作，孩子們?nèi)狈Κ?dú)立思考和解決問題的能力。而在雙減教育下，家長們逐漸學(xué)會(huì)了理解和尊重孩子的想法，鼓勵(lì)他們提出獨(dú)立的觀點(diǎn)和解決問題的方法。這樣的實(shí)踐使得孩子們變得更加自信和有主見，遇到問題時(shí)能夠積極思考和尋找解決方案。家長們在這個(gè)過程中也發(fā)現(xiàn)，只有給予孩子充分的表達(dá)和決策權(quán)，才能幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力和創(chuàng)造力
過度關(guān)注學(xué)術(shù)成績會(huì)削弱孩子們的社交能力和創(chuàng)造力。在雙減教育的指導(dǎo)下，家長們開始注重孩子的全面發(fā)展，鼓勵(lì)他們參與藝術(shù)、體育等課外活動(dòng)，培養(yǎng)社交能力和創(chuàng)造力。他們發(fā)現(xiàn)，通過與不同領(lǐng)域的人進(jìn)行交流和合作，孩子們不僅能夠提升自己的溝通能力，還能夠從中獲得更多的思維啟發(fā)和創(chuàng)造靈感。同時(shí)，課外活動(dòng)也能夠讓孩子們放松身心，調(diào)整狀態(tài)，更好地應(yīng)對學(xué)業(yè)壓力。雙減教育的實(shí)踐讓家長們意識到，只有在多方面的培養(yǎng)中尋求平衡，才能讓孩子們得到更全面、更健康的發(fā)展。
第五段：關(guān)注孩子的情緒和心理健康
過多的學(xué)業(yè)壓力可能對孩子們的情緒和心理健康造成負(fù)面影響。雙減教育通過減負(fù)和減少學(xué)校作業(yè)的方式，讓孩子們有更多的時(shí)間去調(diào)整自己的情緒和保持心理健康。在家長的關(guān)愛和引導(dǎo)下，孩子們可以學(xué)會(huì)如何與壓力和困難相處，培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)。家長們與孩子的溝通也得到了加強(qiáng)，更加注重理解和支持孩子的情緒需要。一次次的實(shí)踐告訴家長們，只有保護(hù)好孩子的心理健康，才能讓他們擁有更美好的未來。
總結(jié)：雙減家長通過實(shí)踐和反思，逐漸意識到培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、社交能力、創(chuàng)造力和心理健康的重要性。他們明白，孩子們的成長不僅僅是學(xué)業(yè)成績的問題，更應(yīng)該注重孩子個(gè)體的全面發(fā)展。通過雙減教育的實(shí)踐，雙減家長們不僅為孩子們的成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境，也提升了自己的教育水平和家庭教育能力。雙減教育迎來了新的教育機(jī)遇，也給家長們帶來了新的思考和改變。
和家長的心得體會(huì)篇七
作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)孩子成長的重任。在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過不斷的摸索和經(jīng)驗(yàn)積累，我深深體會(huì)到了一些重要的事實(shí)和原則。以下是我寫給家長的心得體會(huì)。
首先，我們應(yīng)該以身作則。作為孩子的榜樣，我們要為他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。孩子具備非凡的模仿能力，他們會(huì)學(xué)會(huì)我們的言談舉止、態(tài)度習(xí)慣，因此，我們要時(shí)刻注意自己的語言、行為是否符合道德和社會(huì)規(guī)范。只有我們自己以正確的方式行動(dòng)，孩子才有可能成為一個(gè)有道德修養(yǎng)、有責(zé)任感的人。
其次，我們應(yīng)該給予孩子足夠的尊重和信任。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，有著不同的天賦和潛力。我們要尊重他們的個(gè)性，不要試圖讓他們變成我們想要的樣子。同時(shí)，我們還要給予孩子足夠的信任，相信他們有能力自主學(xué)習(xí)和解決問題。當(dāng)孩子感受到我們的尊重和信任，他們會(huì)更加積極地學(xué)習(xí)和探索。
此外，我們要學(xué)會(huì)耐心和寬容。孩子經(jīng)常犯錯(cuò)誤，有時(shí)候會(huì)不聽話，這是他們成長過程中的正常現(xiàn)象。作為家長，我們不應(yīng)過分苛求，要給予他們足夠的時(shí)間去糾正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該用寬容和理解的態(tài)度去幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤，并指導(dǎo)他們走向正確的道路。當(dāng)我們用耐心和寬容對待孩子時(shí)，他們也會(huì)更加開放地向我們敞開心扉，讓我們更好地了解他們的內(nèi)心世界。
再者，我們要保持和孩子的良好溝通。家庭是孩子的第一課堂，家庭中的教育很大程度上影響著孩子的成長。因此，良好的家庭溝通是非常重要的。我們要耐心傾聽孩子的意見和想法，給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們也要與孩子分享我們的心情和經(jīng)驗(yàn)，在交流中建立起親情和友情。家長與孩子的良好溝通不僅可以增加親子間的情感聯(lián)系，還能促進(jìn)孩子的認(rèn)知和語言發(fā)展。
最后，我們要和孩子一起成長。孩子的成長過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，我們不應(yīng)僅僅是指導(dǎo)者和監(jiān)管者，而應(yīng)成為孩子的伙伴和朋友。我們要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和興趣愛好，適時(shí)地給予他們支持和幫助。同時(shí)，我們還要給孩子留下充足的時(shí)間去發(fā)展自己的獨(dú)特才能。通過與孩子一起成長，我們能夠更好地了解他們的需求和期望，也能夠與他們建立起深厚的親子關(guān)系。
總結(jié)起來，作為家長，我們要以身作則、給予尊重和信任、學(xué)會(huì)耐心和寬容、保持良好溝通以及與孩子一起成長。這些體會(huì)是我多年來在育兒過程中得出的結(jié)論，也是我愿與所有家長分享的寶貴經(jīng)驗(yàn)。希望通過這些體會(huì)，我們能夠成為更好的家長，培養(yǎng)出更加獨(dú)立、自信和有責(zé)任感的下一代。
和家長的心得體會(huì)篇八
作為一名家長，我參加了學(xué)校的家長學(xué)校，通過幾天的學(xué)習(xí)感受很多，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有學(xué)校和家長共同努力，才能真正使孩子健康快樂的成長。下面是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
人們常說：“習(xí)慣成自然?！币粋€(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會(huì)產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個(gè)規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的作用。
。每個(gè)孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵(lì)？還是給他們泄氣？每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵(lì)，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個(gè)人的命運(yùn)，并不是財(cái)富，而是自信心?！笨梢?，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
當(dāng)一個(gè)好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩子也會(huì)學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)學(xué)習(xí)得更好.
在這一點(diǎn)上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方。以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會(huì)早一天長大。
教育孩子是一門學(xué)問，需要學(xué)習(xí)和用心，現(xiàn)在大部分家長都意識到了將來孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競爭，所以對孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊，這樣往往忽視了對孩子的品德教育。隨著孩子年齡的增長，孩子思想品德教育問題變得越來越突出。要注重與孩子的交流溝通，與孩子交朋友，做到平等對待。不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理，保持身心及心理健康。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
以上幾點(diǎn)是我在這次家長會(huì)后的感想?？傊?，通過這次家長會(huì)，我更清楚地認(rèn)識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們每個(gè)家庭的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會(huì)成功，未來一定很精彩！
希望我的孩子能夠揚(yáng)長避短，熱愛上學(xué)習(xí)，自主的學(xué)習(xí)，德智體全面發(fā)展。
德智體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立正確的道德思想，考試取得良好的成績。
和家長的心得體會(huì)篇九
三(6)班的主題班會(huì)，資料豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術(shù)表演，同時(shí)經(jīng)過dv回顧了孩子們從一年級進(jìn)校以來的成長過程，以及各種活動(dòng)資料的精彩回放，讓家長看到孩子們在學(xué)校生活的成長片斷……整個(gè)家長會(huì)在一種簡便愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進(jìn)行，印象尤為深刻的是親子互動(dòng)游戲和袁教師講述的阿拉伯商人的故事。親子互動(dòng)游戲讓被抽中的孩子和家長分別說出對方的生日、愛吃的水果、家長經(jīng)常對孩子說的一句話，游戲雖然簡單，但所蘊(yùn)含的寓意卻是深刻的，父母對孩子的愛是無窮的，就象空氣之對于我們的生活一樣，無所不在，以致于孩子們忽視了它的存在，但缺少了父母之愛就如缺少了空氣一樣，使人不能自由的呼吸，這個(gè)游戲使孩子明白，父母之愛的無私與偉大，也讓他們懂得對這種愛的珍惜與回報(bào)。
阿拉伯商人的故事，揭示了一個(gè)深刻的人生哲理，對孩子對家長都有深刻的啟發(fā)作用，石頭變成寶石寓意教育和學(xué)習(xí)過程中的積累，以及這種積累對今后成功的重要，這可成為家長教育孩子的一個(gè)經(jīng)典故事。
數(shù)學(xué)課的吳教師先講了本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)的掌握目標(biāo)，然后從態(tài)度、習(xí)慣、本事三個(gè)方應(yīng)對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，對每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都進(jìn)行了表揚(yáng)，突出了賞識教育的理念，強(qiáng)調(diào)好的態(tài)度與習(xí)慣才有可持續(xù)的發(fā)展。
本學(xué)期英語課教材和教學(xué)重點(diǎn)的變化，由過去突出興趣與聽說本事的培養(yǎng)，到本學(xué)期把教學(xué)目標(biāo)分為五個(gè)層次，突出單詞的記憶、句型與語感的培養(yǎng)及綜合應(yīng)用，由于這種大的變化，讓家長都曾有或多或少的擔(dān)心，然而經(jīng)過梁教師的解說，使家長們心理有了底，同時(shí)明確了英語家庭教育的方向，看得出梁教師教學(xué)理念十分明確，這讓我們家長十分放心。
徐教師話語雖然不多，但做為家長我們能夠感受的到她對孩子們的付出與愛心……
整個(gè)開放日活動(dòng)組織成功，收到了極好的效果，可見各位教師進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，袁教師更是進(jìn)行了周密的組織與安排。在此對教師們的辛勤工作表示深深地謝意!
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和家長的心得體會(huì)篇十
作為一名教師，我一直思考著如何更好地與家長合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到家長是學(xué)生成長過程中不可或缺的重要角色。在與家長的溝通和合作中，我匯總了一些心得體會(huì)，希望對其他教育工作者有所啟示。
首先，積極主動(dòng)地與家長進(jìn)行密切的溝通和交流是至關(guān)重要的。作為教師，我們應(yīng)該主動(dòng)邀請家長來學(xué)校參觀、參與家長會(huì)議以及日常教育活動(dòng)。這樣做有助于增進(jìn)雙方的了解和信任，使我們能夠更好地共同配合孩子的教育。同時(shí)，我們還應(yīng)盡量為家長提供更多的參與方式，例如在班級微信群中分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、定期發(fā)放學(xué)校通訊等。這樣能夠讓家長及時(shí)了解到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)展，更積極地與我們合作。
其次，要善于傾聽家長的意見和建議。家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人，對孩子的了解往往更加全面和深入。他們往往能夠提供許多有關(guān)孩子性格、興趣愛好以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的信息。我們可以從家長的角度出發(fā)，傾聽他們的意見和建議，并根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。例如，如果家長反映孩子在某一科目上存在困難，我們可以針對性地增加相應(yīng)的輔導(dǎo)課程，幫助孩子更好地克服問題。通過和家長的密切合作，我們可以為孩子提供更加專業(yè)和個(gè)性化的教育服務(wù)，使他們的學(xué)習(xí)和成長更加全面和順利。
第三，要在與家長的交流中注重表達(dá)尊重和感恩之情。家長給予我們教育工作者的支持和信任是無法估量的。因此，我們要時(shí)刻懷著感恩之心，對待每一個(gè)家長，并在日常交流和溝通中表達(dá)出我們對家長的尊重和感激之情。例如，在家長會(huì)上可以用簡短的話語表達(dá)對家長們的支持和配合的感謝，或者通過定期送上一些小禮物來表示對家長的關(guān)心和理解。這樣做不僅能夠增進(jìn)家長對我們的好感和信任，也有助于加強(qiáng)與家長的合作關(guān)系，在教育孩子的過程中形成更加和諧的氛圍。
第四，要教育家長正確理解孩子以及學(xué)校的教育目標(biāo)和方式。有時(shí)家長會(huì)對孩子的表現(xiàn)和成績抱有過高或者過低的期望。我們應(yīng)當(dāng)積極與家長進(jìn)行交流，幫助他們正確理解孩子的發(fā)展和教育成果。同時(shí)，要解釋學(xué)校的教育目標(biāo)和教學(xué)方法，使家長能夠更好地與學(xué)校合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。例如，我們可以向家長普及教育研究成果，解釋孩子成長的規(guī)律和特點(diǎn)，幫助家長合理引導(dǎo)和支持孩子的學(xué)習(xí)。
最后，我們要時(shí)刻關(guān)注家長的需求，并提供幫助和支持。作為教師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，也要關(guān)注家庭的狀況和需求。有時(shí)家長在教育孩子的過程中可能會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)，我們可以借助學(xué)校的資源和網(wǎng)絡(luò)，向他們提供一些建議和幫助。例如，我們可以定期邀請有關(guān)專家來學(xué)校進(jìn)行家長教育講座，為他們提供一些實(shí)用的教育理念和教育技巧。這樣不僅能夠幫助家長更好地教育孩子，也能夠進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的合作和關(guān)系。
總之，與家長的密切合作對于學(xué)生的成長和發(fā)展非常重要。作為教育工作者，我們要積極主動(dòng)地與家長進(jìn)行溝通和交流，傾聽他們的意見和建議。同時(shí)，要懷著感恩之心，注重表達(dá)對家長的尊重和感激之情。要教育家長正確理解孩子以及學(xué)校的教育目標(biāo)和方式，并提供幫助和支持。只有通過雙方的努力和合作，我們才能夠更好地為孩子的教育和成長奠定基礎(chǔ)。
和家長的心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹買賣報(bào)紙背后的價(jià)值與意義（200字）
賣報(bào)家長是一種特殊的職業(yè)，他們用雙手傳遞著信息的力量，承擔(dān)著負(fù)責(zé)任的角色。他們不僅僅是簡單地賣報(bào)紙給行人，更是在通過傳遞信息，給予人們智慧啟迪的機(jī)會(huì)。正因?yàn)槿绱?，從一線的賣報(bào)家長身上，我們可以汲取不少感悟與啟示。
第二段：對新聞的認(rèn)知與啟迪（200字）
賣報(bào)家長是新聞的航標(biāo)，他們有責(zé)任向人們傳遞新聞信息，也有義務(wù)引導(dǎo)人們對新聞的理解和態(tài)度。當(dāng)我們和賣報(bào)家長聊天交流時(shí)，可以感受到他們對新聞的認(rèn)知深度與廣度。他們從報(bào)紙中獲取了最新的信息，對各種事件背后的原委和影響都有著較為獨(dú)到的見解。聆聽他們對新聞事件的解讀，有時(shí)候可以領(lǐng)會(huì)到一種獨(dú)特的觀察和思考的方式，這啟發(fā)了我對新聞的認(rèn)知和閱讀的態(tài)度。
第三段：面對困難的勇氣與堅(jiān)持（200字）
賣報(bào)家長的工作并不輕松，他們時(shí)刻面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。夏日的炎熱、冬日的寒冷、雨中的艱辛，都不能阻擋他們發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)持和勇氣。尤其是在現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)普及的時(shí)代，紙質(zhì)報(bào)紙的銷量逐漸下降，賣報(bào)家長的工作更加艱難。然而，正是在這種困境中，他們依然堅(jiān)持走在街頭，用最真誠的笑容去推銷報(bào)紙，這種堅(jiān)持與勇氣值得我們稱贊和學(xué)習(xí)。
第四段：賣報(bào)家長的親和力和人情味（200字）
賣報(bào)家長和顧客之間不僅僅是買賣的關(guān)系，更多的是一種人情味的交流和互動(dòng)。他們不僅靠賣報(bào)紙維持生計(jì)，更多的是通過和顧客交談建立起真摯的友誼。每個(gè)賣報(bào)家長的個(gè)性與風(fēng)格都各有不同，但卻都具備一種親和力和人情味，這使得與他們進(jìn)行交流成為一種愉悅的體驗(yàn)。所以，除了傳遞新聞信息之外，賣報(bào)家長的微笑和問候也是城市中人希望收獲的一份溫暖。
第五段：賣報(bào)家長對子女的教育影響（200字）
賣報(bào)家長的工作艱辛，但他們并不希望子女也從事這個(gè)行業(yè)，他們心里更希望子女能通過努力學(xué)習(xí)，將來從事更體面的職業(yè)。然而，賣報(bào)家長的堅(jiān)持與努力、樂觀與豁達(dá)對于子女的成長影響卻是巨大的。他們以自己的身份為榜樣，告訴子女只要心懷善意、勇敢面對困難，就能戰(zhàn)勝困境，獲得成功。這樣的教育無疑使得子女們更加具備了拼搏與堅(jiān)韌的品質(zhì)，成為了社會(huì)的棟梁之材。
總結(jié)：
賣報(bào)家長雖然身份特殊，但他們在城市中的存在與努力值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。與賣報(bào)家長交流，不僅可以了解新聞，更能夠感受到他們的堅(jiān)守、樂觀與人情味，這給我們帶來了很多啟示和教育意義。通過賣報(bào)家長這個(gè)小小的職業(yè)角色，我們不但看到了社會(huì)的底層勞動(dòng)者的辛勤與奉獻(xiàn)，更看到了對于生活和未來的希冀和執(zhí)著。
和家長的心得體會(huì)篇十二
往常每個(gè)假期還未結(jié)束，就該操心孩子開學(xué)前的各種準(zhǔn)備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……，作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔(dān)憂、心煩之時(shí)，孩子興奮的告訴我：學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣――艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學(xué)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是開始了一種特別的興奮，積極準(zhǔn)備，配合老師，預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準(zhǔn)時(shí)的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會(huì)和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見她開心的樣子，我們做為家長也很開心！學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。
感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師！你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況，花自己的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學(xué)習(xí)，并且完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人要保護(hù)好自己的同時(shí)，還要保護(hù)好家人已經(jīng)很不容易了，可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護(hù)好自己及家人，還要心系自己的學(xué)生，花時(shí)間和精力為學(xué)生付出！真心感恩和感謝你們！愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績！祝老師們桃李滿天下！
和家長的心得體會(huì)篇十三
賣報(bào)是許多人童年時(shí)期的記憶，也是一種鍛煉孩子品德與能力的途徑。作為一個(gè)賣報(bào)家長多年來，我深深體會(huì)到了這個(gè)過程中的樂趣和寶貴經(jīng)驗(yàn)。下面我將通過五個(gè)方面來分享一下我在這個(gè)過程中的心得和體會(huì)。
首先，賣報(bào)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立性。作為家長，我們可以幫助孩子初始時(shí)參與賣報(bào)活動(dòng)，教他們?nèi)绾闻c人交流和推銷。但隨著孩子的成長，我們逐漸要讓他們獨(dú)自完成這項(xiàng)任務(wù)，學(xué)會(huì)處理各種突發(fā)狀況。這樣的經(jīng)歷讓孩子逐漸明白，自己要負(fù)起責(zé)任，獨(dú)立解決問題，并且在完成任務(wù)后獲得成就感。
其次，賣報(bào)讓孩子懂得珍惜勞動(dòng)和金錢。孩子通過賣報(bào)獲得來自他人的金錢，他們會(huì)在購買東西時(shí)更加理性，更加懂得珍惜。與其他同年齡的孩子相比，賣報(bào)孩子更加明白金錢的來之不易，也更加懂得勞動(dòng)的成果。這樣的經(jīng)歷讓孩子養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，以及更加理性地對待金錢和勞動(dòng)的價(jià)值。
第三，賣報(bào)可以培養(yǎng)孩子的溝通和交際能力。賣報(bào)不僅僅是售賣產(chǎn)品，還需要與顧客進(jìn)行互動(dòng)和交流。孩子們初始時(shí)可能會(huì)有些害羞和不自信，但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，他們逐漸學(xué)會(huì)主動(dòng)和顧客溝通，提高了自己的語言表達(dá)能力。這也給了孩子們極大的鍛煉和提升空間，培養(yǎng)了他們的溝通技巧和交際能力。
第四，賣報(bào)可以鍛煉孩子的耐心和毅力。賣報(bào)并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，需要耐心等待，需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行，特別是在天氣惡劣或者銷售情況不佳的時(shí)候。孩子們要經(jīng)歷一次又一次的失敗和打擊，但卻可以通過堅(jiān)持不懈的努力最終取得成功。這樣的經(jīng)歷讓孩子們知道，成功需要付出努力和耐心，并且給予他們面對挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
最后，賣報(bào)給孩子們帶來了快樂和成長。無論是與父母一起制作報(bào)紙，還是與同學(xué)一起售賣，亦或是與顧客交流互動(dòng)，這整個(gè)過程都是充滿快樂和樂趣的。孩子們通過這樣的活動(dòng)不僅僅學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和與人交流的技巧，還獲得了成長和進(jìn)步。我看到孩子們在這個(gè)過程中變得更加自信和善于表達(dá)，也更懂得了成長的真諦。
總之，作為一個(gè)賣報(bào)家長，我深深感受到賣報(bào)活動(dòng)對孩子們的影響和意義。它不僅僅是一種經(jīng)濟(jì)來源，更是孩子們成長和發(fā)展的寶貴途徑。通過賣報(bào)，孩子們培養(yǎng)了責(zé)任感、獨(dú)立性，懂得珍惜勞動(dòng)和金錢，提高了溝通和交際能力，鍛煉了耐心和毅力，并且獲得了快樂和成長。因此，我堅(jiān)信賣報(bào)這一經(jīng)歷對孩子們的未來有著深遠(yuǎn)的影響。