應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告（熱門(mén)19篇）

    報(bào)告是對(duì)一項(xiàng)具體工作、調(diào)查研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)整理和呈現(xiàn)的一種書(shū)面形式。報(bào)告中的數(shù)據(jù)和圖表應(yīng)該清晰可見(jiàn)，與文中的論述相互補(bǔ)充。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，可以為你提供廣泛的寫(xiě)作素材。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇一
    摘要：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。我們通過(guò)人才交流市場(chǎng)和電子行業(yè)調(diào)查了解到，許多招工單位急需招聘電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，而且主要需要生產(chǎn)一線(xiàn)的技能型、一專(zhuān)多能型人才。所以應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)前景廣闊。
    關(guān)鍵詞：課程改革;技能要求。
    世界高科技競(jìng)爭(zhēng)和突破正在創(chuàng)造著新的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)秩序，高新技術(shù)滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革，形成了許多融合機(jī)械類(lèi)、電子類(lèi)、電腦類(lèi)、電力電子類(lèi)等的新興領(lǐng)域和新型產(chǎn)業(yè)，必然需要產(chǎn)品設(shè)備裝配、維修、檢測(cè)及管理的大量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位群主要為電子及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)線(xiàn)上的裝配工、調(diào)試工、檢測(cè)工、維修工以及一般的管理員工等。
    基于以上事實(shí)，我們將電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定為：
    本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在電子整機(jī)生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
    一、課程改革勢(shì)在必行。
    改革舊的課程體系，保證職業(yè)教育復(fù)合型人才培養(yǎng)。必須抓好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，使學(xué)生打好厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ);加強(qiáng)職業(yè)技能的培養(yǎng)，突出專(zhuān)業(yè)技能;重視素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。這是我校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)在課程設(shè)置方面的主要依據(jù)，同時(shí)，本專(zhuān)業(yè)在“貼近生產(chǎn)、貼近工藝、貼近裝備”思想指導(dǎo)下，以電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、檢測(cè)及維護(hù)能力培養(yǎng)為核心，認(rèn)真分析行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，針對(duì)中職教育的宗旨和電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)社會(huì)崗位的需求，適時(shí)的調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化課程體系。課程增強(qiáng)實(shí)用性、實(shí)踐性，包含更多的現(xiàn)代技術(shù)和新技術(shù)應(yīng)用。課程改革是職業(yè)教育教學(xué)改革的重點(diǎn)，是進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的核心，是保證職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)特色的關(guān)鍵。電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的迅速發(fā)展，很多課程和教材已不適應(yīng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，應(yīng)加大課程改革的力度，應(yīng)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)，構(gòu)建與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合、具有鮮明職業(yè)教育特色的課程體系和運(yùn)行機(jī)制。
    專(zhuān)業(yè)課程的任務(wù)是向?qū)W生傳授從業(yè)所必需的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)他們愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì)、熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。專(zhuān)業(yè)課程應(yīng)當(dāng)按照相應(yīng)的職業(yè)崗位(群)的知識(shí)、能力要求設(shè)置，突出其綜合性和實(shí)踐性。課程內(nèi)容的綜合性——不受學(xué)科體系的約束;課程結(jié)構(gòu)的整體性——課程之間的相互聯(lián)系;課程形式的靈活性——模塊化，一體化;課程實(shí)現(xiàn)方式的多樣性——顯性與隱性課程的結(jié)合。
    電子企業(yè)需要的大部分是生產(chǎn)一線(xiàn)上的裝配工、調(diào)試工、檢測(cè)工、維修工以及一般的管理員工等，這就要求學(xué)生必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。第二課堂活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。將學(xué)生課余時(shí)間吸引到學(xué)習(xí)和創(chuàng)造中來(lái)。為了使第二課堂活動(dòng)在充分立足自身專(zhuān)業(yè)特色的基礎(chǔ)上開(kāi)展，除了學(xué)生積極參與外，教師的主導(dǎo)作用必不可少。因此，我們將“課外活動(dòng)興趣小組”在業(yè)務(wù)上與電子技術(shù)教研室掛鉤，并且在“教師崗位職責(zé)”中明確規(guī)定每位教師對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)的工作量，經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐，效果非常突出。
    二、明確畢業(yè)生面對(duì)四個(gè)就業(yè)崗位群各自技能要求。
    1.電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)崗位。
    要求熟悉電路基本理論，掌握電子元器件、材料、電子產(chǎn)品的主要技術(shù)指標(biāo)和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)用領(lǐng)域。
    2.電子產(chǎn)品裝配工崗位。
    要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元件的識(shí)別辦法、技術(shù)參數(shù)和裝配要求，掌握電子元件的安裝工藝與焊接工藝，熟悉電子產(chǎn)品的裝配工藝過(guò)程，掌握電子產(chǎn)品的調(diào)試技術(shù)，能熟練使用各種常用焊接工具與焊接材料，具有較強(qiáng)的pcb板圖和元件裝配圖的識(shí)圖能力以及編寫(xiě)裝配工藝流程卡的能力，具有使用新的焊接設(shè)備與裝配工藝的能力。
    要求熟悉電路基本理論，掌握單片機(jī)的工作原理及應(yīng)用技術(shù)，掌握常用電子元器件的技術(shù)參數(shù)和使用要求，并能熟練分析電子產(chǎn)品的工作原理，具備運(yùn)用常用電子測(cè)量?jī)x器去測(cè)量、分析與判斷電路故障的能力，掌握元器件的替換與焊接技巧，掌握電子產(chǎn)品的運(yùn)行操作能力與調(diào)試技巧，具備良好的電子產(chǎn)品維修技能。
    4.電子產(chǎn)品一線(xiàn)生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、調(diào)試、管理生產(chǎn)崗位。
    要求熟悉電路基本理論，掌握常用電子元器件的技術(shù)性能和裝配要求，掌握電子產(chǎn)品的加工工藝和生產(chǎn)過(guò)程，具有較強(qiáng)的組織、溝通與協(xié)調(diào)能力，具有現(xiàn)代化的管理意識(shí)和管理能力，較強(qiáng)的生產(chǎn)安排與調(diào)配能力，良好的自學(xué)能力以及主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)的管理要求。
    大幅度增加實(shí)踐教學(xué)的比重，加大教學(xué)設(shè)施的投入，注重校內(nèi)現(xiàn)代電子實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。培養(yǎng)畢業(yè)生良好的職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，尤其在吃苦耐勞、忠誠(chéng)企業(yè)、講究誠(chéng)信、服從管理等方面要加強(qiáng)培養(yǎng)和教育，教育畢業(yè)生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出去，去創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇二
    電子技術(shù)應(yīng)用個(gè)人簡(jiǎn)歷、本文來(lái)源于大學(xué)生(）在閱讀本文時(shí)請(qǐng)相關(guān)閱讀這篇應(yīng)用電子畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷僅供模板,為了能讓求職者寫(xiě)出一份更好的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷、大學(xué)生推薦一份應(yīng)用電子求職簡(jiǎn)歷范文參考資料。
    目前所在：蘿崗區(qū)年齡：17。
    戶(hù)口所在：廣州國(guó)籍：中國(guó)。
    婚姻狀況：未婚民族：漢族。
    培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：170cm。
    誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：60kg。
    人才類(lèi)型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
    應(yīng)聘職位：生產(chǎn)文員：，店員/營(yíng)業(yè)員：，倉(cāng)庫(kù)管理員：
    工作年限：1職稱(chēng)：
    求職類(lèi)型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
    月薪要求：1000--1500希望工作地區(qū)：天河區(qū),蘿崗區(qū),黃埔區(qū)。
    工作經(jīng)歷。
    公司性質(zhì)：所屬行業(yè)：
    擔(dān)任職位：
    工作描述：
    離職原因：
    志愿者經(jīng)歷。
    教育背景。
    畢業(yè)院校：廣州開(kāi)發(fā)區(qū)技工學(xué)校。
    最高學(xué)歷：中專(zhuān)獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
    專(zhuān)業(yè)一：電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)二：電子技術(shù)應(yīng)用。
    起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專(zhuān)業(yè)獲得證書(shū)證書(shū)編號(hào)。
    語(yǔ)言能力。
    外語(yǔ)：其他較差粵語(yǔ)水平：精通。
    其它外語(yǔ)能力：
    國(guó)語(yǔ)水平：一般。
    工作能力及其他專(zhuān)長(zhǎng)。
    做事勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，力求做到更好。
    詳細(xì)個(gè)人自傳。
    兩年中專(zhuān)生活一轉(zhuǎn)眼光陰就過(guò)去了，從剛?cè)胫袑?zhuān)時(shí)的迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位從容坦然。我知道，我的角色要轉(zhuǎn)換成工人了，這是我們?nèi)松械?一大挑戰(zhàn)。這除了要有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是中專(zhuān)兩年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
    本人在校期間，在思想上：作風(fēng)端正、遵守紀(jì)律、敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人；在學(xué)習(xí)方面：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、認(rèn)真聽(tīng)課、課后閱讀課外書(shū)，通過(guò)自己的努力曾獲得優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀班干部的稱(chēng)號(hào);在體育方面，能夠積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)和課外活動(dòng)。
    在擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)候，聽(tīng)從指揮，做好自己的本責(zé)。擔(dān)任紀(jì)律委員的時(shí)，能協(xié)助老師管理好班級(jí)、幫助有需要的同學(xué)們解決各種困難，盡到做紀(jì)律委員的職責(zé)。
    目前，我已經(jīng)考取了電工上崗證、維修電工中級(jí)證、計(jì)算機(jī)中級(jí)證，作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的只是和技能都是有限的，但我相信能夠克服困難，勝任本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位，不斷地實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
    更多相關(guān)信息：應(yīng)用電子技術(shù)畢業(yè)生個(gè)人簡(jiǎn)歷表格、電子工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生求職簡(jiǎn)歷模板。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇三
    作為應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
    頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
    一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話(huà)說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
    雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
    第2周。
    不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
    第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
    第3周。
    不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓?xiě)?yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
    經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
    第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
    第4周。
    個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。
    接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。
    第5周。
    轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。
    星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。
    在空閑時(shí)間，結(jié)合應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到!
    第6周。
    這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇四
    電子技術(shù)應(yīng)用個(gè)人簡(jiǎn)歷模板、大學(xué)生還推薦一份電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用類(lèi)專(zhuān)業(yè)的求職簡(jiǎn)歷模板為寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷參考。大學(xué)畢業(yè)生在求職過(guò)程中怎樣寫(xiě)一份個(gè)人求職簡(jiǎn)歷以這份應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板為參考模板。
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    個(gè)人相片。
    姓名：
    性別：
    男
    民族：
    漢族。
    1985年6月28日。
    證件號(hào)碼：
    婚姻狀況：
    未婚。
    身高：
    177cm。
    體重：
    70kg。
    戶(hù)籍：
    江西吉安。
    現(xiàn)所在地：
    福建廈門(mén)湖里區(qū)。
    畢業(yè)學(xué)校：
    學(xué)歷：
    中專(zhuān)。
    專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：
    畢業(yè)年份：
    工作經(jīng)驗(yàn)：
    五年以上。
    最高職稱(chēng)：
    中級(jí)職稱(chēng)。
    求職意向。
    職位性質(zhì)：
    全職。
    職位類(lèi)別：
    職位名稱(chēng)：
    工作地區(qū)：
    福建-廈門(mén)湖里區(qū),福建-廈門(mén)思明區(qū);。
    待遇要求：
    到職時(shí)間：
    可隨時(shí)到崗。
    技能專(zhuān)長(zhǎng)。
    語(yǔ)言能力：
    普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
    電腦水平：
    熟練應(yīng)用基本辦公軟件。
    教育培訓(xùn)。
    教育背景：
    時(shí)間。
    所在學(xué)校。
    學(xué)歷。
    9月-207月。
    中專(zhuān)。
    工作經(jīng)歷。
    所在公司：
    上海市比亞迪股份有限公司。
    時(shí)間范圍：
    年8月-1月。
    公司性質(zhì)：
    股份制企業(yè)。
    所屬行業(yè)：
    其他。
    擔(dān)任職位：
    車(chē)間管理。
    工作描述：
    1.負(fù)責(zé)本班生產(chǎn)任務(wù)及質(zhì)量指標(biāo)的完成.2.負(fù)責(zé)抓好本班人員的勞動(dòng)紀(jì)律.3.負(fù)責(zé)監(jiān)督本班機(jī)臺(tái)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況.4.做好班組交接班記錄,保證交接班工作的順利進(jìn)行.5.完成車(chē)間下達(dá)的其他各項(xiàng)任務(wù).
    離職原因：
    所在公司：
    廈門(mén)市百腦匯科技大廈有限公司。
    時(shí)間范圍：
    204月-2011年7月。
    公司性質(zhì)：
    所屬行業(yè)：
    建筑、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、裝潢。
    擔(dān)任職位：
    物業(yè)管理-業(yè)管理經(jīng)理/主管。
    工作描述：
    一.物業(yè)部主任在管理處經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、安排物業(yè)管理部的各項(xiàng)工作，定期及不定期主持召開(kāi)物業(yè)管理部工作例會(huì)。二.負(fù)責(zé)跟進(jìn)落實(shí)物業(yè)管理部工作中有關(guān)重大業(yè)主投訴等事項(xiàng)，并向管理處經(jīng)理匯報(bào)。三.執(zhí)行政府部門(mén)有關(guān)政策、法規(guī)及本小區(qū)管理規(guī)則，如《業(yè)主公約》、《住戶(hù)手冊(cè)》、《裝修手冊(cè)》等規(guī)定，并督促業(yè)主/住戶(hù)遵守執(zhí)行。四.協(xié)調(diào)好各部門(mén)關(guān)系，配合及督察各部門(mén)對(duì)客戶(hù)投訴事項(xiàng)處理情況，不斷改進(jìn)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。五.建立和完善住戶(hù)檔案，保管各住戶(hù)的備用鑰匙。六.不定期巡視小區(qū)內(nèi)各區(qū)域，并對(duì)公共設(shè)施、設(shè)備之維修和消防、治安等工作向有關(guān)部門(mén)提出改進(jìn)意見(jiàn)。七.編制及按需要修訂客戶(hù)服務(wù)及清潔規(guī)章制度。八.負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督下屬員工的工作，并向領(lǐng)導(dǎo)提出下屬員工職位的升、降建議。九.計(jì)劃落實(shí)及合理分配物業(yè)管理處員工之工作。十.跟進(jìn)、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。十一.熟悉各住戶(hù)情況，及時(shí)掌握變動(dòng)信息，有針對(duì)性地提出服務(wù)工作的措施和意見(jiàn)。十二.審查常用的清潔工具及材料，編制采購(gòu)計(jì)劃。十三.定期向上級(jí)匯報(bào)本部門(mén)工作情況。十四.完成上級(jí)臨時(shí)安排的其它工作。
    離職原因：
    其他信息。
    自我評(píng)價(jià)：
    認(rèn)真負(fù)責(zé)的.工作態(tài)度，積極開(kāi)朗的生活心態(tài)，熱情樂(lè)觀的處世原則，這是信心的表現(xiàn)，也是我的表現(xiàn)！注重實(shí)干的我，擁有自信的我，將是您更好的選擇！
    聯(lián)系方式。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇五
    電器維修對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的掌握及運(yùn)用情況：
    通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的緊張培訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了電路圖的分析和工作原理，當(dāng)看到一份電路圖是能自己分析出各個(gè)不分電路和工作原理及在電路中的作用，學(xué)會(huì)了家電的維修思路和故障的排除方法，學(xué)會(huì)了基本電子元器件的焊接和各種機(jī)器拆裝方法和技巧。能自己獨(dú)立的維修機(jī)器。課程設(shè)計(jì)的背景：根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)以及其他任何專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生非常缺乏實(shí)踐的動(dòng)手能力，為了現(xiàn)在的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應(yīng)的公司的要求，能更好的適應(yīng)工作環(huán)境，勝任自己的崗位，我校決定行一次有效的畢業(yè)生實(shí)習(xí)。課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)：掌握家用電器的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，學(xué)會(huì)家用電器故障的排除方法和維修的思路。課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容：在畢業(yè)之前于2011年在海信電子有限公司實(shí)習(xí)過(guò)一個(gè)月，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)電視機(jī)的生產(chǎn)過(guò)程和原理有了一定的了解，以及未來(lái)趨向等方面有了更加具體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)短短的兩個(gè)月的培訓(xùn),像一個(gè)小小的切口,通過(guò)它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛(ài)崗敬業(yè),什么是__客服的好員工。兩個(gè)月里,從原理到實(shí)踐,那么多優(yōu)秀的維修工程師熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來(lái),談起我們,他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。
    作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如元器件的認(rèn)識(shí)與焊接等。每位師傅對(duì)我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激她們。實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是__客服人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”!要想長(zhǎng)久的留住客戶(hù)，絕對(duì)不是靠壓低價(jià)格，還要靠品牌和實(shí)力，服務(wù)和硬件才是創(chuàng)造品牌、增強(qiáng)實(shí)力的途徑啊!競(jìng)爭(zhēng)如激烈，我們靠什么勝出?最簡(jiǎn)單的道理就是企業(yè)要跟隨市場(chǎng)的發(fā)展，市場(chǎng)需要什么，企業(yè)就要提供什么，我們必須提供給客戶(hù)n+100個(gè)最優(yōu)的服務(wù)!我們必須有熟練的維修技術(shù)。其次，還有幾個(gè)小問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該注意一下：大家要盡量做到開(kāi)單時(shí)書(shū)寫(xiě)字跡清楚，不能太草，應(yīng)該讓錄單人員能比較容易辨認(rèn)。當(dāng)然，以上僅僅代表我個(gè)人的想法，是“井底之蛙”之見(jiàn)，如有冒犯之處，實(shí)屬無(wú)心，請(qǐng)多包涵。在和__客服結(jié)緣之后，我一直在為自己“估價(jià)”，也一直在想我到底能為公司做些什么。我不敢驕傲、不敢妄言，我只能說(shuō)，在以后的日子里，我會(huì)盡我的最大努力，盡最大的熱情去工作，我期盼著自己能夠很好的從最低點(diǎn)做起，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走，全心全意為成為一個(gè)合格，再到優(yōu)秀，直至出色的__售后人而努力!
    首先，感謝__售后給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我為她而工作;同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多不便，深感不安。其次，我要深深感謝妥善安排并確保我的實(shí)習(xí)順利實(shí)施的管理部;我還要感謝海運(yùn)部的各位工程師。課程設(shè)計(jì)的參考資料：《__電子產(chǎn)品電路圖冊(cè)》、《歐珀產(chǎn)品原理與圖集》《__手機(jī)原理與維修圖集》。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇六
    摘要：現(xiàn)代電力電子技術(shù)自20世紀(jì)60年代開(kāi)始出現(xiàn)，其發(fā)展勢(shì)頭迅猛。這是一項(xiàng)能夠?qū)﹄娔苓M(jìn)行控制和轉(zhuǎn)換的技術(shù)，在多個(gè)行業(yè)都起到非常重要的作用，應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛。文中分析了現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，并進(jìn)一步對(duì)現(xiàn)代電力電子技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了具體的闡述。
    0前言。
    現(xiàn)代電力電子技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)不同的階段，整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代，現(xiàn)代電力電子技術(shù)屬于變頻器時(shí)代，同時(shí)又與微電子技術(shù)有效地進(jìn)行了結(jié)合，這不僅使其應(yīng)用范圍十分廣泛，而且在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位也變得越來(lái)越重要。
    在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的新形勢(shì)下，隨著電力電子技術(shù)的不斷革新，其發(fā)展達(dá)到了一個(gè)較高的水平。現(xiàn)代電力電子技術(shù)主要是對(duì)電源技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，可以說(shuō)電源技術(shù)的發(fā)展是當(dāng)前電力電子技術(shù)發(fā)展的主要方向。
    1.1現(xiàn)代電力電子技術(shù)向模塊化和集成化轉(zhuǎn)變。
    電源單元和功率器件作為現(xiàn)代電力電子技術(shù)的重要組成部分，是電子器件智能化的核心所在，其組成器件具有微小性，因此電力電子器件結(jié)構(gòu)也更為緊湊，體積較小，但其能夠與其他不同器件的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行有效綜合，所以其具有顯著的優(yōu)勢(shì)。也加快了現(xiàn)代電力電子技術(shù)向模塊化和集成化轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，為電力系統(tǒng)使用性能的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。
    1.2現(xiàn)代電力電子技術(shù)從低頻向高頻化轉(zhuǎn)變。
    變壓器供電頻率與變壓器的電容體積、電感呈現(xiàn)反比的關(guān)系，在電力電子器件體積不斷縮小的情況下，現(xiàn)代電力電子技術(shù)必然會(huì)加快向高頻化方向轉(zhuǎn)化?？煽刂脐P(guān)斷型電力電子器件的出現(xiàn)即是現(xiàn)代電力電子技術(shù)向高頻轉(zhuǎn)化的重要標(biāo)志。而且隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展速度的加快，電力電子技術(shù)也必然會(huì)向著更高頻的方向發(fā)展。
    1.3現(xiàn)代電力電子技術(shù)向全控化和數(shù)字化轉(zhuǎn)變。
    傳統(tǒng)的電力電子器件在使用過(guò)程中存在著一些限制，而且關(guān)斷電器時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一些危險(xiǎn)，自關(guān)斷的全控型器件在市場(chǎng)上出現(xiàn)后，有效地彌補(bǔ)了這些限制和避免了危險(xiǎn)的發(fā)生，這也是現(xiàn)代電力電子技術(shù)變革的重要體現(xiàn)，表明現(xiàn)代電力電子技術(shù)加快了數(shù)字化發(fā)展的進(jìn)程。
    現(xiàn)代電力電子技術(shù)向綠色化轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在節(jié)能和電子產(chǎn)品兩個(gè)方面。相比于傳統(tǒng)的電力電子技術(shù)來(lái)講，現(xiàn)代電力電子技術(shù)的節(jié)能性更好，這也實(shí)現(xiàn)了發(fā)電容量的有效節(jié)約，對(duì)環(huán)境保護(hù)帶來(lái)了較好的效果。一直以來(lái)一些電子設(shè)備會(huì)將嚴(yán)重的高次諧波電流入到電網(wǎng)中，給電網(wǎng)帶來(lái)較大的污染，導(dǎo)致電網(wǎng)總功率質(zhì)量下降，電網(wǎng)電壓出現(xiàn)不同程序的畸變。到了上世紀(jì)末期，各種有源濾波器和補(bǔ)償器的面世，實(shí)現(xiàn)了對(duì)功率參數(shù)的修正，從而為現(xiàn)代電力電子技術(shù)的綠色化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
    現(xiàn)代電力電子技術(shù)的功能具有多樣性的特點(diǎn)，其在多個(gè)領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用，這也決定了現(xiàn)代電力電子技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)非常重要的地位，有著不可替代的作用。
    2.1電源方面。
    (1)一般電源。現(xiàn)代電力電子技術(shù)在開(kāi)關(guān)電源和供電電源方面都取得了較大的進(jìn)展，交流電直接由整流器轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?，這部分直流電一部分由逆變器轉(zhuǎn)換為交流，然后經(jīng)由轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)到達(dá)負(fù)載，而另一部分則直接對(duì)蓄電池組進(jìn)行充電。一旦逆變器發(fā)生故障，蓄電池組則作為備用電源開(kāi)始直接向負(fù)載提供能量。在現(xiàn)在的電力電子器件中普遍采用mosfet和igbt作為電源，不僅具有較好的降噪性，而且電源的效率和可靠性也能夠得到有效的保障。
    (2)專(zhuān)用電源。高頻逆變式焊機(jī)電源和大功率開(kāi)關(guān)型高壓直流電源是比較典型的兩種應(yīng)用現(xiàn)代電力電子技術(shù)的專(zhuān)用電源。高頻逆變式焊機(jī)電源是一種高性能的電源，由于大容量模塊igbt的普遍使用，使得這種電源有著更加廣闊的應(yīng)用前景，逆變式焊機(jī)電源基本采用的都是交流-直流-交流-直流的轉(zhuǎn)換方法，由于焊機(jī)工作的環(huán)境條件惡劣，所以燃弧、短路等就成為了司空見(jiàn)慣的問(wèn)題，而采用igbt組成的pwm相關(guān)控制器，能夠提取和分析參數(shù)和信息，進(jìn)而預(yù)先對(duì)系統(tǒng)做出處理和調(diào)整。大功率開(kāi)關(guān)型高壓直流電源主要應(yīng)用ct機(jī)、靜電除塵等比較大型的設(shè)備上，因?yàn)檫@類(lèi)設(shè)備電壓比較高，甚至達(dá)到了50～159kv，將市電經(jīng)過(guò)整流器整流變?yōu)橹绷鳎缓笈c諧振逆變電路串聯(lián)，逆變?yōu)楦哳l電壓，再升壓，最后整流成為直流高壓。
    2.2傳動(dòng)控制及牽引。
    這主要應(yīng)用在無(wú)軌電車(chē)、地鐵列車(chē)、電動(dòng)車(chē)的無(wú)級(jí)變速和控制等等方面，通過(guò)將一個(gè)固定的直流電壓轉(zhuǎn)換為一個(gè)可以變化的直流電壓，這樣就能夠使控制更加的平穩(wěn)和快速，而且還可以節(jié)能。
    2.3在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用。
    在發(fā)電系統(tǒng)中現(xiàn)代電力電子技術(shù)的應(yīng)用更是廣泛，比如說(shuō)水力風(fēng)力發(fā)電、用電系統(tǒng)、配電、輸電等等都和現(xiàn)代電力電子技術(shù)有著密切的聯(lián)系。目前的風(fēng)力電力機(jī)組已經(jīng)結(jié)合了機(jī)械制造、空氣動(dòng)力學(xué)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電力電子技術(shù)等等，而現(xiàn)代電力電子技術(shù)就是發(fā)電系統(tǒng)中不可或缺的重要技術(shù)，它對(duì)于電能的轉(zhuǎn)換、機(jī)組的控制和改善電能質(zhì)量等都很重要。
    2.4在節(jié)能和改造傳統(tǒng)行業(yè)中的應(yīng)用。
    現(xiàn)代工作的開(kāi)展離不開(kāi)電能的支持，電能是現(xiàn)代工業(yè)的重要?jiǎng)恿湍芰吭搭^。隨著我國(guó)工業(yè)用電量不斷增加，用電的不合理及浪費(fèi)現(xiàn)象也日益顯現(xiàn)出來(lái)。這就需要有效地降低能源的消耗，提高電能的利用效率，以便于能夠?qū)Ξ?dāng)前能源緊缺的局面起到一定的緩解作用。因此需要充分的發(fā)揮現(xiàn)代電力電子技術(shù)的性能優(yōu)勢(shì)，有效地提高現(xiàn)代電力電子技術(shù)的效率，應(yīng)用現(xiàn)代電力電子技術(shù)，通過(guò)工業(yè)控制有效地將電能轉(zhuǎn)換為勞動(dòng)力，建成現(xiàn)代化的智能車(chē)庫(kù)，從而降低工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)人力資源的節(jié)約，確保勞動(dòng)生產(chǎn)力的提高，以便于推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)的改造進(jìn)程。
    2.5在家用電器方面的應(yīng)用。
    現(xiàn)代電力電子技術(shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用也較為廣泛，當(dāng)前家用電器普遍應(yīng)用現(xiàn)代電力電子技術(shù)，給我們的日常生活帶來(lái)了較大的便利。許多電器都只需要按下按鈕就能進(jìn)行工作，而不需要人們親自動(dòng)手。
    在今后現(xiàn)代電力電子技術(shù)應(yīng)用過(guò)程中，需要重視以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：首先，需要對(duì)節(jié)能和環(huán)保給予充分的重視，通過(guò)完善控制設(shè)備和設(shè)計(jì)專(zhuān)用的電機(jī)來(lái)有效地提高電機(jī)系統(tǒng)的使用性能和效率;其次，為了實(shí)現(xiàn)節(jié)能和環(huán)保，則需要使用中高壓直流轉(zhuǎn)電系統(tǒng)，使其實(shí)現(xiàn)低能耗及低污染;最后，需要加快解決電力系統(tǒng)中儲(chǔ)電裝置的設(shè)置問(wèn)題，需要電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)者從控制技術(shù)等方面來(lái)制定切實(shí)可行的解決方案，從而對(duì)電能儲(chǔ)備中存在問(wèn)題進(jìn)行有效解決，更好地推動(dòng)電力系統(tǒng)的持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
    4結(jié)語(yǔ)。
    現(xiàn)代電力電子技術(shù)在多個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用，特別是對(duì)電網(wǎng)的控制和轉(zhuǎn)換上發(fā)揮著非常重要的作用。通過(guò)現(xiàn)代電力電子技術(shù)的應(yīng)用，使大功率電能成為其他高新技術(shù)的重要基礎(chǔ)，這也決定了現(xiàn)代電力電子技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位具有不可替代性，對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著非常重要的作用。
    參考文獻(xiàn)：
    [1]劉增金.電力電子技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用探究[j].電子世界，(9)：19+25.
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇七
    班級(jí)：xxxx班。
    姓名：xxx。
    學(xué)號(hào)：xxxxxxxx。
    校內(nèi)指導(dǎo)教師：xx。
    校外指導(dǎo)教師：xx。
    時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
    畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在校結(jié)束了全部理論課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)以后所進(jìn)行的一個(gè)大型綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)提高自己的能力，讓我們從一個(gè)大學(xué)生過(guò)渡到一個(gè)從業(yè)者。努力提高自己的思想水平（思想是人的靈魂）明確自己以后的工作方向，對(duì)未來(lái)工作要有新的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)如何與人溝通，為實(shí)現(xiàn)自己的人生觀和價(jià)值觀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要磨練一顆永遠(yuǎn)虛心求教的心，讓自己成功的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有有用的人。
    xx有限公司。
    20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
    xxx。
    移動(dòng)增值業(yè)務(wù)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)。
    經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我終于明白了作為一個(gè)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)人員的工作要義及自身的成長(zhǎng)。在畢業(yè)前夕，學(xué)校組織我們參加頂崗實(shí)習(xí)，從一個(gè)未畢業(yè)的女大學(xué)生到公司培訓(xùn)新員工再到成為公司的合同員工，感受深刻暨欲千言萬(wàn)語(yǔ)。
    下面我就來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我自己的工作心得，以及心態(tài)的自我調(diào)整（希望能給跟我一樣從事這個(gè)職業(yè)的你，帶來(lái)一些幫助，互相學(xué)習(xí)吧，不足之處，還請(qǐng)指教）：
    電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)是通過(guò)電話(huà)的形式去拜訪(fǎng)陌生客戶(hù)，給客戶(hù)介紹我們的產(chǎn)品，從某種角度來(lái)說(shuō)，客戶(hù)一般分兩類(lèi)，第一類(lèi)是：想做又不想做、暫時(shí)不考慮做、跟家人商量之后再做等等諸如此類(lèi)，簡(jiǎn)而言之是還不確定是否接受我們的產(chǎn)品，但又沒(méi)有一口回絕的客戶(hù)，稱(chēng)：意向客戶(hù)；第二類(lèi)是：確定想做的，也就是介紹完我們的產(chǎn)品之后，客戶(hù)詢(xún)問(wèn)過(guò)價(jià)格，了解辦理流程之后，覺(jué)得現(xiàn)在就有需要的客戶(hù)，我理解為：準(zhǔn)客戶(hù)。
    由于我做的是移動(dòng)增值業(yè)務(wù)的電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)，我所在的貴陽(yáng)風(fēng)馳科技有限公司是貴州移動(dòng)的緊密合作火伴。服務(wù)態(tài)度要求極嚴(yán)，但也讓我學(xué)會(huì)自己承擔(dān)責(zé)任！
    對(duì)于意向客戶(hù)，我要在對(duì)應(yīng)的聯(lián)系資料上做記錄，簡(jiǎn)單備注上客戶(hù)還不確定的原因，比如：我先考慮一下或者以后再說(shuō)等等。這樣就我們會(huì)用真誠(chéng)的服務(wù)給用戶(hù)介紹試用期，直到意向客戶(hù)變成我們的準(zhǔn)客戶(hù)，那么我們就成功的開(kāi)通一個(gè)號(hào)碼。
    對(duì)于準(zhǔn)客戶(hù)，我會(huì)在這個(gè)客戶(hù)號(hào)碼上打個(gè)勾，或者另外記錄一份，備注下次再打一通電話(huà)。便于用戶(hù)再接到我們服務(wù)電話(huà)就會(huì)同意開(kāi)通，直到達(dá)成合作關(guān)系，我們就小成功了。
    前面說(shuō)到的是做為一個(gè)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)員應(yīng)該做到的最基本的東西，也算是后話(huà)了，因?yàn)樵诖_定是意向客戶(hù)還是準(zhǔn)客戶(hù)之前，我們要先涉及到打電話(huà)給他介紹我們的產(chǎn)品，怎么介紹呢？遭到對(duì)方狠狠的打斷或毫不猶豫的回絕你，怎么辦？電話(huà)那頭掛斷后的嘟嘟聲可能多多少少對(duì)你接下來(lái)繼續(xù)打下一個(gè)電話(huà)的心情產(chǎn)生一些影響吧？！這是每個(gè)電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)都必須勇敢面對(duì)的！所以隨時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤其重要。
    對(duì)于以前剛上崗的我，在打電話(huà)之前，我會(huì)先熟悉公司發(fā)給我的話(huà)術(shù)，再融入自己的話(huà)述，把我要介紹的產(chǎn)品以最精簡(jiǎn)的語(yǔ)言文字記錄下來(lái)，針對(duì)客戶(hù)可能要問(wèn)到的一些常見(jiàn)問(wèn)題，寫(xiě)一份詳細(xì)的應(yīng)對(duì)話(huà)術(shù)，接下來(lái)就是鼓足勇氣拿起話(huà)筒了。打電話(huà)時(shí)，應(yīng)該知道禮貌用語(yǔ)，不要畏縮，溝通要充滿(mǎn)自信，不要扭扭捏捏，這樣想就對(duì)了：我是希望通過(guò)我們的產(chǎn)品給你提供幫助，沒(méi)有逼你要錢(qián)，我地位并不比你低，你是人，我也是人，我怕什么？想說(shuō)什么就說(shuō)什么，就這么想，本來(lái)就是事實(shí)，沒(méi)有夸張。呵呵，這是對(duì)于內(nèi)向性格的人而言的自己給自己打氣鼓勁兒。當(dāng)然，如果你開(kāi)朗，這些話(huà)簡(jiǎn)直就是廢話(huà)。還想那么多，你會(huì)想，不就是打個(gè)電話(huà)嘛，很簡(jiǎn)單的事情而已！這樣想就對(duì)啦，最好是這樣想！那你是怎么想的呢？測(cè)測(cè)你的性格是內(nèi)向還是外向，嘿嘿。
    電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)，碰釘子的事情簡(jiǎn)直就是家常便飯，所以并不奇怪。比如一天打100個(gè)電話(huà)，就會(huì)有80個(gè)以上的電話(huà)是要遭到拒絕的，或許一天有幾個(gè)意向客戶(hù)需要跟進(jìn)，運(yùn)氣好或者談判技巧較好的你或許一天可以開(kāi)通好幾個(gè)號(hào)碼?？茨阕约豪病ｋ娫?huà)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際上就叫碰釘子，碰到?jīng)]釘子的就告訴自己今天運(yùn)氣不錯(cuò)吧。尤其是做移動(dòng)的'增值業(yè)務(wù)，服務(wù)態(tài)度要求極其嚴(yán)，所以既然從事這一行就應(yīng)該在每天打電話(huà)之前告訴自己：我要碰釘子啦！！而不應(yīng)該想，我要打電話(huà)啦。結(jié)果一天下來(lái)就會(huì)覺(jué)得輕松許多！
    電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)者，腦子反應(yīng)要快，當(dāng)你說(shuō)出一句話(huà)，立馬應(yīng)該反應(yīng)到當(dāng)你說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，客戶(hù)會(huì)怎么回復(fù)你，然后你應(yīng)該以什么樣的語(yǔ)氣和詞匯跟他繼續(xù)下去，電話(huà)一接通，聽(tīng)到對(duì)方的第一句話(huà)或幾句話(huà)，就可以知道他是一個(gè)什么樣性格的人，說(shuō)話(huà)方式就要根據(jù)他的性格做調(diào)整，用最合適的，對(duì)方最能接受的語(yǔ)氣跟他交流。所以一定要反應(yīng)快，遇到混子就用混子的說(shuō)話(huà)方式，嗓子盡量放開(kāi)大聲的吼，又不能缺乏感情和親和力，說(shuō)話(huà)用語(yǔ)盡量直白，不要說(shuō)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，混子是不會(huì)懂那些專(zhuān)業(yè)東西的，盡量用通俗的說(shuō)話(huà)方式。因?yàn)閷?duì)方是混子，你也要變成混子。要不就會(huì)有代溝，沒(méi)辦法繼續(xù)溝通！同樣的，遇到很有氣質(zhì)的和素質(zhì)的，那我們就要拿出我們一貫的良好素養(yǎng)，用和緩的語(yǔ)氣讓對(duì)方感覺(jué)你跟他很親切，才有繼續(xù)溝通的機(jī)會(huì)！總的來(lái)說(shuō)就是：不管用什么方式，不要讓對(duì)方拿起電話(huà)聽(tīng)你說(shuō)完第一句就感覺(jué)你跟他很陌生，感覺(jué)你是做推銷(xiāo)的，這樣客戶(hù)就會(huì)很排斥。盡量排除對(duì)方的戒備心理，讓對(duì)方感覺(jué)你是在為他著想，讓他對(duì)你產(chǎn)生信賴(lài)感，這樣就會(huì)使成單幾率大大提升。這是我的見(jiàn)解，不知道同為電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)的你是怎么想的。當(dāng)然每個(gè)人都有自己的一套營(yíng)銷(xiāo)技巧和營(yíng)銷(xiāo)心得，不過(guò)大同小異吧！
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇八
    生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息專(zhuān)業(yè)以及其他任何專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基矗認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。
    1、訓(xùn)練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。
    2、讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法。
    3、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。
    4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
    二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的要求。
    1、了解計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)及企業(yè)內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結(jié)構(gòu)，安裝，及故障識(shí)別方法，熟悉基本網(wǎng)絡(luò)測(cè)試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的使用方法。
    2、了解服務(wù)器、交換機(jī)、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細(xì)纜的基本功能，了解它們選型的一般原則及對(duì)應(yīng)的網(wǎng)管軟件使用等。
    3、了解所在企業(yè)信息流的組成，即供應(yīng)鏈、產(chǎn)品鏈，資金鏈、信息鏈的性質(zhì)和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)的`整體概念。
    4、通過(guò)講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務(wù)的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術(shù)的應(yīng)用情況。
    三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)企業(yè)情況介紹、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容。
    電子信息工程專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)主要以觀摩和實(shí)際操作實(shí)習(xí)為主。為了使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中有的放矢，所以在實(shí)習(xí)前各教學(xué)班要根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱制訂出具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，保證以下內(nèi)容的實(shí)施。
    1、參觀邯鋼的變電站區(qū)，熱軋廠(chǎng)區(qū)和主控室，了解企業(yè)的信息控制鏈并初步了解erp企業(yè)資源計(jì)劃。
    整個(gè)過(guò)程主要是廠(chǎng)區(qū)工作人員現(xiàn)在講解為主，介紹企業(yè)資源管理規(guī)劃(erp)在企業(yè)資源管理中的地位與作用;介紹erp技術(shù)發(fā)展概況、企業(yè)規(guī)劃;介紹本地各種erp網(wǎng)的組成和互聯(lián);介紹企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)條例、保密制度等。
    2、參觀網(wǎng)通公司的邯鄲通信史展覽館，充分了解邯鄲通信的發(fā)展過(guò)程以及未來(lái)的規(guī)劃。并且通過(guò)親自的實(shí)踐和操作來(lái)加深所學(xué)知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的能力。
    3、參觀中國(guó)移動(dòng)通信邯鄲分公司的中心機(jī)房，近距離的觀察移動(dòng)通信網(wǎng)的鋪設(shè)方式，了解移動(dòng)通信網(wǎng)的主要樞紐設(shè)備和維護(hù)方式。
    4、參觀邯鄲鐵通設(shè)在我們學(xué)校的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，了解電話(huà)網(wǎng)和鐵通寬帶的實(shí)現(xiàn)原理，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，維護(hù)方法等。
    5、參觀邯鄲市城建局的監(jiān)控機(jī)房，了解ddn等各種通信線(xiàn)路在實(shí)際應(yīng)用中的例子，并且實(shí)際感受一下他們的優(yōu)缺點(diǎn)。
    6、聽(tīng)取了各個(gè)公司的工程師來(lái)我校給我們做的精彩講座。
    以上幾項(xiàng)內(nèi)容主要是要讓學(xué)生對(duì)各種通信網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用范圍、發(fā)展過(guò)程、前景有一個(gè)全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)大所學(xué)的理論知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇九
    頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的.大專(zhuān)學(xué)生的一項(xiàng)重要實(shí)踐。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)我們可以把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。它提高了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。為我們今后實(shí)實(shí)在在的踏上工作崗位，起到指引作用。
    頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué)：課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會(huì);而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)，另一方面，可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí)，使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。對(duì)我們技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)，頂崗實(shí)習(xí)是對(duì)我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分，是我們教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡。因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)。可以說(shuō)，沒(méi)有頂崗實(shí)習(xí)，就沒(méi)有完整的教育。頂崗實(shí)習(xí)的成功與否，直接關(guān)系到我們以后對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和前途。
    我從事的是搜索引擎優(yōu)化工作，在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也在不斷的調(diào)試自己，秉承“知識(shí)改變命運(yùn)，崗位成就事業(yè)”的理念，把握機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，在工作實(shí)踐中提高和豐富自己，總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
    1、加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)推廣學(xué)習(xí)，熟悉網(wǎng)絡(luò)推廣的步驟。
    2、熟悉網(wǎng)絡(luò)推廣全過(guò)程，熟悉客戶(hù)的需求，協(xié)助客戶(hù)經(jīng)理處理信息發(fā)布。協(xié)助客戶(hù)經(jīng)理對(duì)企業(yè)網(wǎng)站的宣傳和推廣。對(duì)客戶(hù)點(diǎn)擊本企業(yè)網(wǎng)站進(jìn)行追蹤、分析、處理。使用關(guān)鍵字分析處理器，對(duì)大多數(shù)用戶(hù)搜索的關(guān)鍵字進(jìn)行歸納總結(jié)，了解潛在客戶(hù)在搜索引擎搜索的關(guān)鍵字。
    3、對(duì)分析關(guān)鍵字的結(jié)果及相關(guān)資料，結(jié)合自己網(wǎng)絡(luò)管理知識(shí)重點(diǎn)研究潛在客戶(hù)在搜索引擎中搜索關(guān)鍵字的趨勢(shì)進(jìn)行初步的認(rèn)識(shí)。
    4、了解google、百度等搜索引擎排名機(jī)制和優(yōu)化規(guī)則。熟悉各大搜索引擎蜘蛛爬行的規(guī)律規(guī)則及原理。對(duì)seo有獨(dú)到的認(rèn)知與見(jiàn)解。
    5、分析網(wǎng)站及各頻道的關(guān)鍵詞解決方案，監(jiān)控網(wǎng)站關(guān)鍵字，監(jiān)控和研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其他網(wǎng)站相關(guān)做法，并圍繞優(yōu)化提出合理的網(wǎng)站調(diào)整建議。
    6、撰寫(xiě)相關(guān)部門(mén)的seo操作文檔，有效地推動(dòng)其他部門(mén)的配合，完成網(wǎng)站的seo工作。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十
    婚姻狀況：未婚民族：漢族。
    培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：168cm。
    誠(chéng)信徽章：未申請(qǐng)?bào)w重：58kg。
    人才測(cè)評(píng)：未測(cè)評(píng)。
    我的特長(zhǎng)：
    求職意向。
    人才類(lèi)型：普通求職。
    應(yīng)聘職位：大學(xué)教授：，職業(yè)技術(shù)教師：，講師/助教：
    工作年限：6職稱(chēng)：中級(jí)。
    求職類(lèi)型：全職可到職日期：一個(gè)月
    月薪要求：3500--5000希望工作地區(qū)：廣東省,廣州,佛山。
    工作經(jīng)歷。
    公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
    工作描述：
    離職原因：
    志愿者經(jīng)歷。
    教育背景。
    畢業(yè)院校：廣東技術(shù)師范學(xué)院。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十一
    ??? 我于xxx年*月xxx日至*月xxx日在xxx計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)踐。通過(guò)此次實(shí)踐，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)，看到了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的不足，同時(shí)也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。
    這次的實(shí)踐工作主要是開(kāi)發(fā)廣州供電分公司的勞動(dòng)定員測(cè)算系統(tǒng)，它是用計(jì)算機(jī)根據(jù)《國(guó)家電力公司供電勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)(試行)2000年8月版》（下稱(chēng)《定員標(biāo)準(zhǔn)》）和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺(tái)帳來(lái)計(jì)算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測(cè)算匯總表上報(bào)的.自動(dòng)化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的全過(guò)程：需求分析階段'設(shè)計(jì)編碼階段'測(cè)試調(diào)試階段。 “計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所實(shí)踐報(bào)告”
    這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡(jiǎn)單，主要是根據(jù)用戶(hù)輸入的各種臺(tái)帳（（qq個(gè)性簽名網(wǎng)
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    ）送電、配電、變電設(shè)備臺(tái)帳及用電戶(hù)數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺(tái)帳），調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的定員測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)，由此測(cè)算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在這個(gè)階段我們主要是集中開(kāi)了一次會(huì)，由項(xiàng)目經(jīng)理何春平介紹整個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)背景。
    有了在需求分析階段中對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的整體認(rèn)識(shí)，我們也就進(jìn)入了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段，這個(gè)系統(tǒng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設(shè)計(jì)怎樣在數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)電力系統(tǒng)的臺(tái)帳和《定員標(biāo)準(zhǔn)》，我們主要是通過(guò)開(kāi)會(huì)集中討論的形式來(lái)解決這些相關(guān)問(wèn)題的，首先討論了數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)----臺(tái)帳、標(biāo)準(zhǔn)及其補(bǔ)充規(guī)定的存儲(chǔ)模式與關(guān)聯(lián)（屬性間關(guān)系），并對(duì)定員測(cè)算算法的設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步討論。經(jīng)過(guò)討論，我們把《定員標(biāo)準(zhǔn)》中的各種標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在一張表中，并且最終在定員測(cè)算公式所需變量的定義及標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充規(guī)定處理中達(dá)到一致意見(jiàn)，從而得到各臺(tái)帳表、補(bǔ)充規(guī)定表、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用sql語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的細(xì)節(jié)，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner，通過(guò)閱讀已設(shè)計(jì)好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)各表。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十二
    我于xxx年*月xxx日至*月xxx日在xxx計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)踐。通過(guò)此次實(shí)踐，我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)，看到了自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的不足，同時(shí)也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。
    這次的實(shí)踐工作主要是開(kāi)發(fā)廣州供電分公司的勞動(dòng)定員測(cè)算系統(tǒng)，它是用計(jì)算機(jī)根據(jù)《國(guó)家電力公司供電勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)(試行)8月版》（下稱(chēng)《定員標(biāo)準(zhǔn)》）和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺(tái)帳來(lái)計(jì)算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測(cè)算匯總表上報(bào)的自動(dòng)化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的全過(guò)程：需求分析階段'設(shè)計(jì)編碼階段'測(cè)試調(diào)試階段?！坝?jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所實(shí)踐報(bào)告”
    需求分析階段。
    這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡(jiǎn)單，主要是根據(jù)用戶(hù)輸入的各種臺(tái)帳（（qq個(gè)性簽名網(wǎng)/）送電、配電、變電設(shè)備臺(tái)帳及用電戶(hù)數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺(tái)帳），調(diào)用數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)的定員測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)，由此測(cè)算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在這個(gè)階段我們主要是集中開(kāi)了一次會(huì)，由項(xiàng)目經(jīng)理何春平介紹整個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)背景。
    設(shè)計(jì)階段。
    有了在需求分析階段中對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的整體認(rèn)識(shí)，我們也就進(jìn)入了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段，這個(gè)系統(tǒng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設(shè)計(jì)怎樣在數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)電力系統(tǒng)的臺(tái)帳和《定員標(biāo)準(zhǔn)》，我們主要是通過(guò)開(kāi)會(huì)集中討論的.形式來(lái)解決這些相關(guān)問(wèn)題的，首先討論了數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)----臺(tái)帳、標(biāo)準(zhǔn)及其補(bǔ)充規(guī)定的存儲(chǔ)模式與關(guān)聯(lián)（屬性間關(guān)系），并對(duì)定員測(cè)算算法的設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步討論。經(jīng)過(guò)討論，我們把《定員標(biāo)準(zhǔn)》中的各種標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在一張表中，并且最終在定員測(cè)算公式所需變量的定義及標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充規(guī)定處理中達(dá)到一致意見(jiàn)，從而得到各臺(tái)帳表、補(bǔ)充規(guī)定表、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用sql語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的細(xì)節(jié)，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner，通過(guò)閱讀已設(shè)計(jì)好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來(lái)建立數(shù)據(jù)庫(kù)各表。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十三
    1．實(shí)習(xí)目的。
    2．實(shí)習(xí)要求。
    3．實(shí)習(xí)單位介紹。
    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    實(shí)習(xí)過(guò)程。
    四、實(shí)習(xí)結(jié)果。
    五、實(shí)習(xí)總結(jié)。
    所謂畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立從事社會(huì)實(shí)踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力，是學(xué)生對(duì)四年所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)化、綜合化運(yùn)用、總結(jié)和深化的過(guò)程。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程，檢查學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力等各方面綜合能力。它是學(xué)校和社會(huì)為畢業(yè)生提供的，一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶，對(duì)我們綜合能力的培養(yǎng)，使得我們既能掌握專(zhuān)業(yè)的基本理論和基本知識(shí)，又能具有對(duì)于所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力以及獨(dú)立工作的能力，為我們?cè)诋厴I(yè)后，能順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。
    1.實(shí)習(xí)目的。
    1)訓(xùn)練學(xué)生從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理所必須的各種基本知識(shí)和實(shí)踐能力；
    3)培養(yǎng)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題和提出解決方法的能力，訓(xùn)練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。
    4)培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)從事計(jì)算機(jī)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用、開(kāi)發(fā)所具備的溝通能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的素養(yǎng)。
    2．實(shí)習(xí)要求。
    實(shí)習(xí)需要計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的應(yīng)用維護(hù)，office辦公軟件的使用，復(fù)印機(jī)打印機(jī)的維護(hù)及使用。
    3．實(shí)習(xí)單位介紹。
    威海戴嘉通訊設(shè)備有限公司成立于10月1日，是專(zhuān)營(yíng)移動(dòng)通信產(chǎn)品，辦理繳費(fèi)，移動(dòng)入網(wǎng)等移動(dòng)業(yè)務(wù)一體化的通信公司，該公司是與諾基亞，三星，摩托羅拉等知名品牌合作的誠(chéng)信直供商。公司遵守誠(chéng)實(shí)守信的商業(yè)道德，不作虛假宣傳等欺詐，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。遵守國(guó)家價(jià)格規(guī)定，以“誠(chéng)信專(zhuān)業(yè)，完美服務(wù)”為宗旨，贏得當(dāng)?shù)叵M(fèi)者的贊譽(yù)。該公司與東莞移動(dòng)通信威海高區(qū)分公司合作建立兩個(gè)移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳，分別是位于威海市高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)初村鎮(zhèn)的威海職業(yè)學(xué)院動(dòng)感營(yíng)業(yè)廳和位于威海高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)商貿(mào)城的戴嘉營(yíng)業(yè)廳。
    二、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
    1.了解工作任務(wù)，適應(yīng)了工作環(huán)境。
    進(jìn)入公司的第一天我就學(xué)習(xí)了公司的文化和具體的工作流程，熟悉了公司環(huán)境及人員安排，并盡快把自己融入到工作當(dāng)中去。對(duì)于我這樣一個(gè)從未真正踏入過(guò)社會(huì)的普通大學(xué)生而言，剛開(kāi)始對(duì)著工作一切都是那么的充滿(mǎn)著激情，每天都不斷的努力學(xué)習(xí)這踏入社會(huì)的第一筆財(cái)富中，我要盡我所能的去干好公司領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
    2.學(xué)習(xí)工作技巧，提高了工作質(zhì)量。
    沒(méi)有誰(shuí)是天生就會(huì)，多是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，一個(gè)人的態(tài)度決定好壞。在大學(xué)里學(xué)的是方法，有了好的學(xué)習(xí)方法，面對(duì)新的工作挑戰(zhàn)，我們要有足夠的能力去應(yīng)對(duì)，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，去變得得心應(yīng)手。在工作中想要有好的發(fā)展前景，必須在實(shí)踐中找到工作技巧，從而提高工作效率和工作質(zhì)量。威海戴嘉通訊設(shè)備有限公司主要從事移動(dòng)通信產(chǎn)品的銷(xiāo)售，盡管我是學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，但因工作需要我必須的掌握一定的銷(xiāo)售技巧，從而給企業(yè)帶來(lái)更高的利潤(rùn)。
    3.扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，滿(mǎn)足了工作需要。
    因工作需要平常需要建立一些表格和word文件，由于大學(xué)沒(méi)過(guò)多的學(xué)習(xí)和了解office辦公軟件的使用方法，從而導(dǎo)致有時(shí)候?qū)σ恍┕δ懿皇煜ぃ确秸f(shuō)設(shè)計(jì)word文件密碼等等，所以說(shuō)自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握上還不夠全面，需要提高，針對(duì)于這種情況，我在工作閑余自己通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)更深入的學(xué)習(xí)了office辦公軟件的使用，從而廣大了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面。
    4.學(xué)會(huì)更好的為人處事。
    我在公司里更好的學(xué)會(huì)了為人處事做人的道理。聯(lián)系自己的以前所學(xué)的東西,我認(rèn)為“先做人，后做事”，人不管怎么樣，人都是社會(huì)人，人應(yīng)該學(xué)會(huì)做人，自信、堅(jiān)持、坦誠(chéng)、學(xué)習(xí)能力、溝通能力、認(rèn)可、受尊重等等，所有這些不管是在工作上還是生活上，都是在做人，只有先學(xué)會(huì)做人，別人才會(huì)尊重你，才會(huì)和你辦事情，你的事情才能辦。每個(gè)人都有一定的機(jī)會(huì)成本，與人接觸、幫助別人、與人溝通等等，都是一個(gè)機(jī)會(huì)成本，實(shí)現(xiàn)自我就是靠一些積累的成本。
    三、實(shí)習(xí)過(guò)程。
    203月4日，營(yíng)業(yè)員的電腦打印發(fā)票亂碼，經(jīng)過(guò)推斷分析，我排除了故障，主要是打印機(jī)驅(qū)動(dòng)的問(wèn)題，我重新安裝了下驅(qū)動(dòng)，故障排除，打印機(jī)正常使用。3月7日，有位用戶(hù)來(lái)要求幫忙裝系統(tǒng)，據(jù)用戶(hù)描述他電腦無(wú)法裝系統(tǒng)，于是我?guī)еぞ哌^(guò)去維修，到達(dá)以后我發(fā)現(xiàn)光驅(qū)沒(méi)有故障，裝系統(tǒng)安裝系統(tǒng)文件時(shí)老是提示錯(cuò)誤，于是我對(duì)硬盤(pán)進(jìn)行壞道檢測(cè)也無(wú)故障，我打開(kāi)機(jī)箱拔出了一個(gè)內(nèi)存條后系統(tǒng)安裝成功，原來(lái)故障原因是內(nèi)存條損壞。3月13日，我接到移動(dòng)通信威海分公司人力資源部的面試通知，我于14日到達(dá)山東移動(dòng)通信威海分公司參加筆試和面試，筆試題大多是通信和移動(dòng)業(yè)務(wù)方面以及對(duì)通信運(yùn)營(yíng)商的了解方面的，面試題大多是自我介紹方面和家庭背景方面問(wèn)題。通過(guò)這次筆試和面試，讓我自己學(xué)到了很多知識(shí)，感覺(jué)自己和社會(huì)上的人還有很大差距，需要學(xué)習(xí)的東西很多，特別是專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面學(xué)得還是不夠全面和扎實(shí)，需要提高的地方有很多。3月16日，一位用戶(hù)來(lái)營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行繳費(fèi)，順便咨詢(xún)了下上網(wǎng)問(wèn)題，據(jù)該用戶(hù)描述他公司是一個(gè)該開(kāi)始運(yùn)營(yíng)的小型貿(mào)易公司，公司有一臺(tái)臺(tái)式電腦和3臺(tái)筆記本，想同時(shí)上網(wǎng)，于是我給他們推薦用路由器，該用戶(hù)稱(chēng)自己有個(gè)路由器，想讓我?guī)兔φ{(diào)下，于是我來(lái)到公司，我發(fā)現(xiàn)是水星小型hub集線(xiàn)器，我和用戶(hù)解釋該問(wèn)題并推薦他們換個(gè)路由器，用戶(hù)同意了，該公司有個(gè)筆記本不能上網(wǎng)，我在設(shè)備管理器中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)卡被禁用，重新啟用后故障排除。次日我從科技市場(chǎng)買(mǎi)了個(gè)路由器和四根網(wǎng)線(xiàn)，去該用戶(hù)公司配置路由器，首先打開(kāi)ie，在地址欄里面輸入路由器的地址192.168.1.1，回車(chē)后輸入賬號(hào)和密碼，進(jìn)入后打開(kāi)設(shè)置向?qū)?，然后選擇寬帶接入方式，選pppoe，然后然后點(diǎn)擊下一步，在里面輸入你的adsl上網(wǎng)的賬號(hào)和密碼，然后選擇連接方式，保存與退出就可以了。將電腦通過(guò)網(wǎng)線(xiàn)連接到路由器最終所有電腦均能上網(wǎng)，配置成功。3月21日，一位用戶(hù)來(lái)營(yíng)業(yè)廳購(gòu)買(mǎi)隨e行無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)卡并要求幫忙安裝，我按照正常的安裝方法進(jìn)行安裝驅(qū)動(dòng)，安裝成功后運(yùn)行應(yīng)用軟件，提示找不到設(shè)備，隨后我進(jìn)入設(shè)備管理器觀察多一個(gè)無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)，后詢(xún)問(wèn)用戶(hù)得知該用戶(hù)以前使用的是聯(lián)通cdma無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)卡，故障原因是驅(qū)動(dòng)沖突，然后我把兩個(gè)驅(qū)動(dòng)都正常卸載后重新安裝edge無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)，故障排除。3月22日，營(yíng)業(yè)廳營(yíng)業(yè)員反映移動(dòng)飛信登陸不上，我通過(guò)飛信網(wǎng)絡(luò)診斷功能發(fā)現(xiàn)無(wú)法解析，于是我在百度知道搜索到解決辦法，用記事本打開(kāi)文件c:windowssystem32driverssdkwin32最底下，加上一行：#thisfilecontainsthemappingsofipaddressestohostnames.each加上之后文件內(nèi)容如下：
    va_listparglist;。
    equivalentto:。
    va_start(parglist,szformat);。
    reason。
    va_end(parglist);。
    intwinapiwinmain(hinstancehinstance,hinstancehprevinstance,pstrszcmdline,inticmdshow)。
    {intcxscreen,cyscreen;。
    cxscreen=getsystemmetric;。
    cyscreen=getsystemmetric;。
    cxscreen,cyscreen);。
    return0;}。
    然后保存并退出，再次運(yùn)行，運(yùn)行通過(guò)。
    四、實(shí)習(xí)結(jié)果。
    實(shí)習(xí)的結(jié)果是在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合，通過(guò)自身的努力進(jìn)一步提高思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便在以后更好更快地融入社會(huì)。
    俗語(yǔ)說(shuō)：學(xué)會(huì)做事得先學(xué)會(huì)做人！在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我學(xué)到了在校園中無(wú)法學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能，更好的理論聯(lián)系了實(shí)踐，也更提高了自己各方面的素質(zhì)，同時(shí)實(shí)習(xí)也給了我一定的工作經(jīng)驗(yàn)，為我將來(lái)謀求一份更好的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盡管以前在學(xué)校也有一定的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但那有一定的局限性，接觸面很少，培養(yǎng)能力方面也有欠缺，但社會(huì)是考驗(yàn)一個(gè)人心理能力和適應(yīng)能力等綜合能力的場(chǎng)所。通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)了我自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。在實(shí)習(xí)中，找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備。
    我從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，我必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。我感覺(jué)這里才真的有純潔的友誼。可踏上了社會(huì)，于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對(duì)你的頤指氣使，同事對(duì)你的多加防范，就更加想念自己的同學(xué)。可能自己還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力，希望自己可以有個(gè)好朋友，希望自己可以有個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
    在工作過(guò)程中，有時(shí)候面對(duì)兩個(gè)問(wèn)題很難抉擇的時(shí)候，我一直喜歡用這么一句話(huà)激勵(lì)自己：萬(wàn)事都有個(gè)輕重緩急，當(dāng)有很多要做的事擺在我們面前，我們必須做出選擇時(shí)，首先必須明確：哪些事實(shí)現(xiàn)在不做將來(lái)也可以做的，哪些事是現(xiàn)在不做將來(lái)就沒(méi)機(jī)會(huì)做的，然后再做選擇。有些機(jī)會(huì)是轉(zhuǎn)瞬即逝的，一定要懂得把握!
    五、實(shí)習(xí)總結(jié)。
    1．繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。
    在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。現(xiàn)在通過(guò)實(shí)習(xí)總感覺(jué)自己學(xué)的不夠，要用到知識(shí)時(shí)總感覺(jué)腦袋是空白的。很后悔自己當(dāng)時(shí)在學(xué)校為什么不多學(xué)一點(diǎn)，多練習(xí)一點(diǎn)?？傇诤蠡谝矝](méi)有用，只能自己去努力學(xué)習(xí)。
    2．加強(qiáng)信心，堅(jiān)持下去。
    雖然在這個(gè)公司自己可能是學(xué)歷水平是最高的，但真的工作起來(lái)我的起點(diǎn)卻很低。有時(shí)候遇到事情總會(huì)著急，慌張。平常信心不足，總感覺(jué)自己做不好。大家說(shuō)我很內(nèi)向，其實(shí)只是自己有點(diǎn)自卑，不敢去表達(dá)?；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識(shí)和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì)很勇敢的表現(xiàn)自己。上學(xué)的時(shí)候大家都說(shuō)，能珍惜現(xiàn)在的日子就好好珍惜。等工作了才真的領(lǐng)悟這句話(huà)。每天起早貪黑，忙忙碌碌，做了第一天就想回到學(xué)校接著做學(xué)生。感覺(jué)學(xué)生時(shí)代真是最美好的時(shí)間。可是既然踏出來(lái)了就要繼續(xù)走下去，因?yàn)檫@一天也終究要來(lái)到。對(duì)給自己點(diǎn)信心，多給自己點(diǎn)贊賞，多給自己鼓鼓勁。相信總會(huì)走出一條寬敞大道的。
    3.同事相處。
    感覺(jué)學(xué)生時(shí)代很美好，不僅僅是不需要去努力工作，而是在學(xué)生時(shí)代你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家相互噓寒問(wèn)暖，不必勾心斗角。我感覺(jué)這里才真的有純潔的友誼。可踏上了社會(huì)，于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。老板對(duì)你的頤指氣使，同事對(duì)你的多加防范，就更加想念自己的同學(xué)。可能自己還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境吧。但還是希望以后自己去努力，希望自己可以有個(gè)好朋友，希望自己可以有個(gè)團(tuán)結(jié)的環(huán)境。
    實(shí)習(xí)，是開(kāi)端也是結(jié)束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運(yùn)用時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。人生的每一步旅途中，總有著一道無(wú)形的欄桿，每一次跨越需要很多的勇氣，也不是每一次跨越都能夠成功，失敗是不可避免的，主要的是要敢于承認(rèn)失敗，面對(duì)失敗，努力去做，解決它，有這個(gè)決心，我想人生會(huì)成功的，至少可以無(wú)憾！這次我想我會(huì)很用心的去學(xué)習(xí)，去做我的畢業(yè)設(shè)計(jì)！實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十四
    科技不斷發(fā)展，在社會(huì)中幾乎每一個(gè)行業(yè)都會(huì)運(yùn)用到信息化技術(shù)，在各個(gè)領(lǐng)域中已經(jīng)廣泛應(yīng)用到多種科技技術(shù)如信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等，并且其的作用十分重要?？梢?jiàn)，中職生在進(jìn)行就業(yè)時(shí)，企業(yè)對(duì)于計(jì)算機(jī)水平也有一定的要求，因此在新時(shí)代所需要的人才必須具有有一定的計(jì)算機(jī)水平。在中職學(xué)校中對(duì)于人才的培養(yǎng)過(guò)程，離不開(kāi)計(jì)算機(jī)教學(xué)，其對(duì)于學(xué)生就業(yè)具有重要作為，中職計(jì)算機(jī)教師應(yīng)當(dāng)跟緊時(shí)代的步伐，提高自身專(zhuān)業(yè)水平，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，在教學(xué)模式中做出改變，選擇有效的教學(xué)模式來(lái)提升學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣以及掌握度，從而整體提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)課程學(xué)習(xí)的意義。以下分為三部分簡(jiǎn)要闡述中職計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀、應(yīng)用基礎(chǔ)模塊化教學(xué)的意義以及應(yīng)用基礎(chǔ)模塊化教學(xué)的對(duì)策。
    1中職計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀。
    在中職學(xué)校中，計(jì)算機(jī)課程屬于一門(mén)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性公共課程，主要是通過(guò)教學(xué)來(lái)對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力進(jìn)行提高，讓學(xué)生能夠在日常生活及工作中熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)來(lái)處理問(wèn)題，全面提高學(xué)生自身技能。但是計(jì)算機(jī)課程屬于一類(lèi)技能性的可能，目前在多所學(xué)校中的計(jì)算機(jī)教學(xué)依然存在許多不足，其主要包括以下幾個(gè)方面:1）教學(xué)中過(guò)于注重理論知識(shí)的傳授，卻忽略了學(xué)生的實(shí)踐操作能力。計(jì)算機(jī)課程與部分理論課程不同，其需要更多的是學(xué)生動(dòng)手技能。但是在許多中職學(xué)校中，教師習(xí)慣于應(yīng)用往常的教學(xué)教材以及教學(xué)方式，在課上為學(xué)生過(guò)多地傳授理論知識(shí)，相關(guān)的操作步驟也只是在課本上展現(xiàn)出來(lái)，卻沒(méi)有讓學(xué)生多進(jìn)行上機(jī)操作，導(dǎo)致學(xué)生在畢業(yè)后就業(yè)精通計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，在實(shí)踐操作上的能力卻很低。在教材中，也是將重點(diǎn)內(nèi)容列為編程、數(shù)制轉(zhuǎn)化等模塊內(nèi)容，但是這些方面的內(nèi)容在實(shí)際運(yùn)用中卻很少用得到，從而導(dǎo)致學(xué)生會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)這些內(nèi)容沒(méi)有意義，沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上也不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課。2）在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的教學(xué)中所包含的內(nèi)容較雜，沒(méi)有分清側(cè)重點(diǎn)。許多中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)授課的內(nèi)容包含了計(jì)算機(jī)多個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，在教學(xué)中每一個(gè)方面都會(huì)給學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生也會(huì)每個(gè)方面都有一些了解，但是卻沒(méi)有精通的一方面。而在實(shí)際工作中，每一個(gè)就業(yè)者都會(huì)有其精通的方面，從而選擇自己的職位，在計(jì)算機(jī)行業(yè)也不例外，學(xué)生從事自己的崗位，只需要完全掌握某一方面的計(jì)算機(jī)操作技能，而其他方面都了解基礎(chǔ)的就可以。但在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程沒(méi)有進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)和基礎(chǔ)教學(xué)，會(huì)使得學(xué)生沒(méi)有一個(gè)自身精通的技能，使得學(xué)生自身發(fā)展受到了限制。3）中職學(xué)校多數(shù)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣普遍不高。根據(jù)目前的招生制度，中職學(xué)校招收的學(xué)生通常都是在中考中失利的，這些學(xué)生一般對(duì)于自身的規(guī)范意識(shí)較差，在學(xué)習(xí)中無(wú)法做到自律，同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不高，而且學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有自己的目標(biāo)，教師在進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)，通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生在課上聊天、打游戲、看視頻的情況，而不愿意去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能，從而沒(méi)有從課堂上學(xué)習(xí)到太多的知識(shí)內(nèi)容。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十五
    新鄭州大學(xué)已建立十余年，經(jīng)過(guò)十多年的努力，鄭州大學(xué)的綜合實(shí)力跟社會(huì)影響力日益增強(qiáng)，社會(huì)地位日益提高。現(xiàn)有生源與知名度已不能和建立高水平大學(xué)的鄭州大學(xué)匹配，為此志愿宣傳小分隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生，肩負(fù)著宣傳鄭州大學(xué)的使命，我們衡水中學(xué)宣傳分隊(duì)于寒假進(jìn)行了鄭州大學(xué)的宣傳工作。
    二：實(shí)踐時(shí)間。
    20xx年二月六日。
    三：實(shí)踐人員。
    趙明，劉雪娜，王錦依，張瑞婷，衡水中學(xué)學(xué)生。
    我組于寒假前組建并接受負(fù)責(zé)鄭大在衡水中學(xué)宣傳的任務(wù)，此項(xiàng)任務(wù)既關(guān)系到鄭州大學(xué)的社會(huì)影響力又關(guān)系到鄭州大學(xué)的生源，我組感到沉重的壓力。
    假期期間，我組進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間深入的探討決定，將宣傳工作定于年后開(kāi)展宣傳工作。理由如下：第一，年前為放假前期，學(xué)生心情浮躁，不能認(rèn)真聆聽(tīng)接受宣傳內(nèi)容，且假期尤其寒假的性質(zhì)，學(xué)生對(duì)大學(xué)的宣傳來(lái)得快忘得也快；第二，年后正值學(xué)生開(kāi)學(xué)之際，學(xué)生心情浮躁，難以立刻投入學(xué)習(xí)，此時(shí)的宣傳既能給高中學(xué)子調(diào)整心態(tài)，投入后續(xù)的學(xué)習(xí)工作中，又能讓其堅(jiān)定信心，充滿(mǎn)對(duì)大學(xué)的期待；第三，宣傳人員年前個(gè)人事務(wù)繁忙，而年后后期更為方便。為此我們決定在年后開(kāi)展宣傳工作。
    對(duì)于宣傳形式，我們做了認(rèn)真細(xì)致的規(guī)劃，從前期工作的準(zhǔn)備著手。我們認(rèn)真閱讀了學(xué)校下發(fā)的電子版以及紙質(zhì)版資料，深入的了解學(xué)習(xí)了鄭州大學(xué)的相關(guān)情況，輝煌成就，偉大歷史以及鄭大十余年的進(jìn)步歷程，我們驚嘆于鄭州大學(xué)飛速的發(fā)展速度的同時(shí)，也對(duì)宣傳工作充滿(mǎn)信心。
    我們決定將宣傳過(guò)程通過(guò)以下過(guò)程進(jìn)行，首先我們聯(lián)系了衡水中學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，確定了宣傳時(shí)間為正月初七，班級(jí)為隨機(jī)選擇。首先，我們認(rèn)為學(xué)校的認(rèn)可是工作開(kāi)展的有利條件，老師是衡水中學(xué)學(xué)生除新聞以外認(rèn)知外部的唯一渠道，如果能夠讓老師廣泛的認(rèn)知鄭大，也可以為日后的工作奠定良好的基礎(chǔ)，為此我們決定首先對(duì)老師宣傳鄭大。其二為進(jìn)班宣傳，進(jìn)班宣傳是直接對(duì)接學(xué)生的簡(jiǎn)單便捷有效的宣傳方式，能夠在第一時(shí)間短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單了解鄭大。第三，宣傳過(guò)后為學(xué)子進(jìn)行解答，解除心中疑惑，更好更積極的為進(jìn)入理想大學(xué)而奮斗。最后分發(fā)材料，材料是我們離開(kāi)后學(xué)生進(jìn)行后續(xù)了解的重要渠道之一，也是學(xué)生記住鄭大擴(kuò)大鄭大影響力的重要方式之一。最后我們將合影留念，紀(jì)念我們的衡中行。
    二月六日早九點(diǎn)，盡管路還被雪覆蓋著，宣傳組一行人也按時(shí)到達(dá)衡水中學(xué)。衡水中學(xué)作為全國(guó)十大名校之一，依舊保持著深厚的文化底蘊(yùn)并迸發(fā)著無(wú)窮的朝氣，我們依照原計(jì)劃找到了負(fù)責(zé)老師，老師的熱情接待也是讓我們感到母校的溫暖，更加堅(jiān)定了此次宣傳的信心。
    我們向老師簡(jiǎn)單介紹了鄭州大學(xué)十余年的發(fā)展歷史，鄭州大學(xué)的影響力，當(dāng)然老師們最關(guān)注的還是鄭州大學(xué)的師資力量教學(xué)水平科研能力，我們一一列舉了鄭州大學(xué)近些年所取得的成就，對(duì)于河南省外知名度不高的鄭州大學(xué)，有如此的成就也令老師們贊嘆不已。隨后下課時(shí)間我們又觀摩了跑操，素有天下第一操的衡中跑操確實(shí)名不虛傳，我們以一個(gè)外人的角度觀看才發(fā)現(xiàn)它的壯觀偉大。
    隨后我們便進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行下一項(xiàng)工作的開(kāi)展，進(jìn)入班級(jí)，一股熟悉的氣息迎面撲來(lái)，我們說(shuō)明來(lái)意后孩子們都非常高興，畢竟來(lái)這里參觀的人很多但學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回來(lái)的并不多，我們首先向大家介紹了自己說(shuō)明了來(lái)意，孩子們非常積極熱情的配合，認(rèn)真的聆聽(tīng)。我們通過(guò)ppt的方式向?qū)W生們展示了鄭州大學(xué)的美麗景色，一幅幅大學(xué)的照片深深吸引了同學(xué)們，可以看得出他們眼中對(duì)大學(xué)的暢往與渴望。隨后我們講解了鄭州大學(xué)建校至今的歷程，一路的坎坷與成就也讓同學(xué)們認(rèn)可并且深入了解了鄭大，期間我們配合鄭大獨(dú)有的笑話(huà)令同學(xué)們對(duì)鄭州大學(xué)充滿(mǎn)了好奇與向往。之后我們對(duì)孩子們的問(wèn)題作了講解。最后，王錦依同學(xué)以：“理想與現(xiàn)實(shí)總有很大差距，我們要追逐理想，但要接受現(xiàn)實(shí)。”結(jié)束了此次宣傳。
    隨后我們分發(fā)了材料離開(kāi)了學(xué)校。
    五：實(shí)踐反思。
    此次活動(dòng)為志愿者小組第一次活動(dòng)，較為成功，非常感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)，也非常榮幸能夠代表鄭州大學(xué)回母校宣傳，我們希望學(xué)校方面能夠提供更過(guò)的機(jī)會(huì)給我們鍛煉。同時(shí)祝鄭州大學(xué)越辦越好。
    六：實(shí)踐照片。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十六
    ［摘要］在目前石油國(guó)際化市場(chǎng)形勢(shì)下，我國(guó)石油工程專(zhuān)業(yè)課程體系的改革勢(shì)在必行。結(jié)合勝利學(xué)院的辦學(xué)定位和自身情況，從理論與實(shí)踐構(gòu)成比例、增設(shè)專(zhuān)業(yè)模塊、修訂教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)改革、“雙師型”教師培養(yǎng)等方面提出了一些改革思路和做法，為下一步構(gòu)建更合理的應(yīng)用型石油人才課程體系打下了基礎(chǔ)。
    ［關(guān)鍵詞］石油工程;應(yīng)用型;課程體系。
    一、改革石油工程專(zhuān)業(yè)課程體系的必要性。
    隨著我國(guó)石油工業(yè)的迅猛發(fā)展，石油工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求持續(xù)增長(zhǎng)，不管培養(yǎng)出來(lái)的畢業(yè)生素質(zhì)和能力如何，只要專(zhuān)業(yè)對(duì)口，就業(yè)率就達(dá)100%。因此，多所高校都設(shè)置了石油工程專(zhuān)業(yè)。但最近幾年石油院校的本科畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)了急劇下滑的態(tài)勢(shì)，有20%以上的畢業(yè)生難以就業(yè)，我校石油工程專(zhuān)業(yè)也不例外。經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)率呈現(xiàn)逐年下降的原因有兩個(gè):一是開(kāi)設(shè)石油工程專(zhuān)業(yè)的院校逐漸增多，畢業(yè)生數(shù)量有了較大幅度的增加，人才不再稀缺;二是由于各石油院校注重理論知識(shí)的傳授，學(xué)生在校主要以學(xué)習(xí)石油理論為基礎(chǔ)，但動(dòng)手實(shí)踐能力比較弱，并且課本所學(xué)知識(shí)嚴(yán)重滯后于現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)，畢業(yè)生到了單位后不能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的要求，還要經(jīng)過(guò)再培訓(xùn)上崗，出現(xiàn)了企業(yè)人才缺乏與畢業(yè)生就業(yè)困難的矛盾。而且隨著國(guó)內(nèi)陸上油氣資源的減少，海上油氣和海外市場(chǎng)成為開(kāi)發(fā)熱點(diǎn)，石油企業(yè)真正急缺的是一些高素質(zhì)應(yīng)用型、綜合能力較強(qiáng)、工程能力較強(qiáng)、能適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)的創(chuàng)新型石油技術(shù)人才。因此，適應(yīng)市場(chǎng)需求，必須要對(duì)石油工程專(zhuān)業(yè)的課程體系進(jìn)行改革。目前，全國(guó)設(shè)置石油工程專(zhuān)業(yè)的高校有26所，對(duì)比發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)校石油工程專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置基本雷同，以政治、歷史、英語(yǔ)為公共基礎(chǔ)課程，以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)等為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，以鉆井、完井、采油、油藏等為專(zhuān)業(yè)課程，其他方向性的專(zhuān)業(yè)課全部作為選修，實(shí)習(xí)項(xiàng)目和所占比例也相差不多，如此培養(yǎng)出來(lái)的石油人才素質(zhì)和能力大體相同，毫無(wú)特色，更無(wú)法體現(xiàn)出立足實(shí)際、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力之目的，導(dǎo)致石油及相關(guān)企業(yè)對(duì)現(xiàn)在畢業(yè)生的工程能力頗有微辭。對(duì)比美國(guó)等國(guó)外大學(xué)石油工程專(zhuān)業(yè)課程體系［1-2］不難發(fā)現(xiàn)，在目前石油國(guó)際化市場(chǎng)形勢(shì)下，我國(guó)石油工程專(zhuān)業(yè)課程體系的改革勢(shì)在必行。
    二、改革石油工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程體系的措施。
    國(guó)內(nèi)各石油院校都在改革本校的課程體系［3］，如中國(guó)石油大學(xué)(華東)召開(kāi)了教學(xué)改革研討會(huì)，對(duì)包括石油工程在內(nèi)的所有專(zhuān)業(yè)的課程體系進(jìn)行了修訂，確立了“創(chuàng)新型國(guó)際石油人才”的培養(yǎng)方案。重慶科技學(xué)院在明確人才培養(yǎng)目標(biāo)定位的基礎(chǔ)上，提出了“四個(gè)層次，多個(gè)模塊，先主干課程，后選修課程，課程內(nèi)容高度整合，理論與實(shí)踐互為補(bǔ)充”［4］的設(shè)計(jì)思路。這些石油院校構(gòu)建的課程體系都體現(xiàn)了院校的自身情況和定位。中國(guó)石油大學(xué)勝利學(xué)院(下簡(jiǎn)稱(chēng)“勝利學(xué)院”)有不同于他們的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，課程體系的構(gòu)建必須結(jié)合石油行業(yè)對(duì)應(yīng)用技術(shù)型人才的需求，區(qū)別于精英型、研究型和高職高專(zhuān)學(xué)校的人才培養(yǎng)方案，制定具有鮮明專(zhuān)業(yè)特色、突出應(yīng)用技能的課程體系。
    (一)根據(jù)定位，增加實(shí)踐教學(xué)所占的比例。
    從外出調(diào)研、與招聘單位的交流走訪(fǎng)和對(duì)往年畢業(yè)生的調(diào)查來(lái)看，勝利學(xué)院石油工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生大都從事現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)服務(wù)方面的工作，側(cè)重于對(duì)設(shè)備和工具的安全和熟練操作，對(duì)前期的理論設(shè)計(jì)能力要求不高。但目前的課程體系因沿用之前的模式，偏重理論課程，與現(xiàn)實(shí)所需有較大差距。課程體系的修訂要圍繞“應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)人才”的培養(yǎng)目標(biāo)，突破傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式和課程設(shè)置，突出自己的特色。這就要求修訂課程體系時(shí)，必須提高實(shí)踐項(xiàng)目所占的比例，尤其是增加專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的時(shí)長(zhǎng)，讓學(xué)生通過(guò)跟班實(shí)習(xí)和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物的操作、工藝的模擬，熟悉現(xiàn)場(chǎng)的`工作內(nèi)容和工作流程，縮短畢業(yè)生的上崗培訓(xùn)時(shí)間，降低單位的培訓(xùn)成本。
    (二)面向需求，設(shè)置不同的專(zhuān)業(yè)課程模塊。
    近幾年，有些用人單位拓展了海外市場(chǎng)，有的畢業(yè)生會(huì)被派遣出國(guó)工作，這就要求畢業(yè)生要有過(guò)硬的英語(yǔ)能力和專(zhuān)業(yè)技能，為此，新的課程體系將專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)由選修課程改成必修課程，以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)能力;同時(shí)，增設(shè)如涉外石油工程前沿知識(shí)講座、石油工程qhse、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、涉外項(xiàng)目管理、涉外經(jīng)濟(jì)法規(guī)等課程，建立涉外模塊;基于畢業(yè)生現(xiàn)場(chǎng)鉆井技術(shù)服務(wù)的需要，增設(shè)定向井理論與技術(shù)、現(xiàn)代鉆井與完井技術(shù)、井控設(shè)備、固井理論與技術(shù)、鉆井機(jī)械、鉆井儀表等現(xiàn)代鉆井模塊。
    (三)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，修訂教學(xué)大綱。
    在教育部要求高等院校“壓縮畢業(yè)學(xué)分”的新形勢(shì)下，要培養(yǎng)出滿(mǎn)足社會(huì)和用人單位需求的高質(zhì)量畢業(yè)生，還應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行優(yōu)化，這就需要對(duì)原有的教學(xué)大綱進(jìn)行修訂?？紤]到課本內(nèi)容的滯后性，在大綱編寫(xiě)時(shí)，應(yīng)突破教材，邀請(qǐng)校內(nèi)、企業(yè)的行業(yè)專(zhuān)家共同參與，加入一些與現(xiàn)場(chǎng)所需的先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)工藝有關(guān)的內(nèi)容，注重教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)的結(jié)合，縮小學(xué)生在校所學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)所用之間的差距。
    (四)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位溝通，確保實(shí)踐教學(xué)效果。
    實(shí)習(xí)現(xiàn)象人要不斷與實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、負(fù)責(zé)人溝通交流，調(diào)整實(shí)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)措施，保證實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)中各實(shí)習(xí)項(xiàng)目的合理性、銜接性、實(shí)用性、可操作性，多方式、多途徑保證實(shí)習(xí)效果，提高學(xué)生的工程意識(shí)和工程素質(zhì)。
    (五)不斷拓展實(shí)踐基地，多角度、全方位的鍛煉學(xué)生的工程能力。
    隨著社會(huì)各行業(yè)對(duì)安全重視程度的提高，以前實(shí)習(xí)基地(如油田的鉆井隊(duì)、采油廠(chǎng))的學(xué)生實(shí)習(xí)僅限于觀看和聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)師傅的講解，不允許學(xué)生動(dòng)手操作或近距離學(xué)習(xí)，學(xué)生的工程操作能力得不到鍛煉。去年開(kāi)辟的實(shí)訓(xùn)基地―――勝利油田技能人才培訓(xùn)基地，專(zhuān)門(mén)為中石化公司員工進(jìn)行初級(jí)工、中級(jí)工、高級(jí)工全方位的培訓(xùn)，擁有的鉆機(jī)、抽油機(jī)等石油鉆采設(shè)備全部與現(xiàn)場(chǎng)所用相同，并且擁有鉆井、采油等工藝的高效模擬軟件，學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)際操作或模擬訓(xùn)練，較好地彌補(bǔ)了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)基地的不足。
    (六)注重教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)“雙師型”教師。
    要培養(yǎng)應(yīng)用型高素質(zhì)石油工程專(zhuān)業(yè)人才，教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尤為重要。針對(duì)教師現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)狀，每年都組織教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，讓教師深入一線(xiàn)獲取課本以外的知識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)課堂上理論與實(shí)踐的更好結(jié)合。同時(shí)，邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的專(zhuān)家、技術(shù)人員進(jìn)校進(jìn)課堂，用他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和人生感悟引領(lǐng)學(xué)生，如井下工程課程由單位經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家來(lái)講授，學(xué)生感覺(jué)學(xué)習(xí)內(nèi)容跟現(xiàn)場(chǎng)同步，學(xué)習(xí)興趣也隨之提高。
    三、結(jié)束語(yǔ)。
    經(jīng)過(guò)不斷地探索和改進(jìn)，勝利學(xué)院石油工程專(zhuān)業(yè)的課程體系越來(lái)越貼近行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需求，應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也越來(lái)越近。但要真正做出特色，還要繼續(xù)研究探索。
    ［參考文獻(xiàn)］。
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十七
    在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)模塊化教學(xué)的實(shí)際運(yùn)用對(duì)策中，首先應(yīng)該在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行模塊的劃分，再針對(duì)性開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng)，最后對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的綜合考核，其中以上三大塊的具體內(nèi)容如下:1）對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的模塊劃分，在進(jìn)行模塊教學(xué)的過(guò)程中想要提高其教學(xué)質(zhì)量，首先需要對(duì)其展開(kāi)合理的劃分教學(xué)模塊，確保其劃分具有科學(xué)性、合理性，才可以為之后的教學(xué)打下一個(gè)基礎(chǔ)，讓課程教學(xué)有一個(gè)規(guī)范的步驟。而一般可以根據(jù)知識(shí)單元來(lái)進(jìn)行模塊劃分，其主要包括：一是系統(tǒng)操作方面的模塊，主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)知識(shí)的講解，指導(dǎo)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的各個(gè)構(gòu)件并且知道如何應(yīng)用，比如基礎(chǔ)性的鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等，讓學(xué)生知道如何對(duì)計(jì)算機(jī)文字輸入熟練運(yùn)用，并且在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作中學(xué)生都可以熟悉其步驟，能夠正常運(yùn)用計(jì)算機(jī)工作；二是文檔模塊，在這項(xiàng)模塊中教師主要是對(duì)學(xué)生的文檔操作能力進(jìn)行提高，主要是對(duì)學(xué)生的文檔排版、表格設(shè)計(jì)及制作、圖文混排等進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)，確保學(xué)生都可以掌握文檔、表格、圖文的設(shè)計(jì)方法等，使得學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和工作中，都可以應(yīng)用到該模塊的技能來(lái)處理各類(lèi)文檔及其錄入工作；三是數(shù)據(jù)處理方面的模塊，在該模塊中，教師首先需要對(duì)學(xué)生錄入數(shù)據(jù)的能力進(jìn)行訓(xùn)練，再到學(xué)生對(duì)工作薄的基礎(chǔ)操作的掌握訓(xùn)練，才可以進(jìn)一步教學(xué)生如何靈活地進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理，以及學(xué)會(huì)進(jìn)行工作表的打印等，在學(xué)習(xí)和工作中，學(xué)生都可以自行處理計(jì)算機(jī)日常數(shù)據(jù)并且自己進(jìn)行圖表的制作；四是文稿演示模塊，在該模塊教學(xué)中，教師主要對(duì)學(xué)生播放、制作幻燈片的能力進(jìn)行培養(yǎng)，其中需要教會(huì)學(xué)生對(duì)于幻燈片的插入、制作、放映等，因?yàn)樵谥蟮膶W(xué)習(xí)和工作中，學(xué)生對(duì)自身或工作的展示都需要依靠文稿演示來(lái)進(jìn)行；五是網(wǎng)絡(luò)模塊。主要通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓其熟悉瀏覽器的應(yīng)用，掌握使用瀏覽器進(jìn)行信息的查找以及運(yùn)用電子郵件等工具軟件，可以讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中獲取相關(guān)信息，進(jìn)行學(xué)習(xí)。2）進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，主要是采用交互訓(xùn)練的方法來(lái)展開(kāi)。在模塊教學(xué)中該環(huán)節(jié)十分重要，期間，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)基礎(chǔ)目標(biāo)進(jìn)行劃分，形成多個(gè)字母表，并且根據(jù)每位學(xué)生實(shí)際情況，讓其進(jìn)行操作，對(duì)于學(xué)生單獨(dú)操作計(jì)算機(jī)的能力起到培養(yǎng)的作用。而在進(jìn)行整體性的教學(xué)時(shí)，學(xué)生們還需要和計(jì)算機(jī)展開(kāi)交互形式的訓(xùn)練，教師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)、輔助，同時(shí)除了在課堂上給學(xué)生傳授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)性的理論知識(shí)外，還需要留出部分時(shí)間和例會(huì)，盡可能多讓學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作，讓學(xué)生在自主操作中提高自身的計(jì)算機(jī)水平，更容易掌握相關(guān)的計(jì)算機(jī)知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)課堂的趣味性以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。3）采取個(gè)性化綜合考核措施。該環(huán)節(jié)屬于最后一個(gè)環(huán)節(jié)，通常由教師負(fù)責(zé)，根據(jù)每個(gè)相應(yīng)模塊的要求，對(duì)學(xué)生的操作能力進(jìn)行評(píng)估，才能采取針對(duì)性的改善教學(xué)方式的措施。教師在設(shè)置考核內(nèi)容時(shí)必須按照教學(xué)的內(nèi)容展開(kāi)合理設(shè)計(jì)，同時(shí)教師還需要針對(duì)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入了解，進(jìn)行合理地、針對(duì)性地設(shè)計(jì)學(xué)生的考核內(nèi)容，從而提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性，提升其計(jì)算機(jī)操作的掌握能力。針對(duì)部分對(duì)學(xué)習(xí)的興趣不高、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度較低的學(xué)生，教師則需要根據(jù)其自身情況，盡可能設(shè)計(jì)相對(duì)基礎(chǔ)的考核內(nèi)容，重點(diǎn)考核其基礎(chǔ)操作能力；針對(duì)一些對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性一般、知識(shí)及操作技能掌握良好的學(xué)生則可以多設(shè)計(jì)多一些的開(kāi)放性質(zhì)的考核內(nèi)容，有助于學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)技能的鞏固，也可以培養(yǎng)學(xué)生的靈活性；而針對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握能力較強(qiáng)、學(xué)習(xí)興趣較高的學(xué)生則可以設(shè)計(jì)更具有拓展性的考核內(nèi)容，對(duì)其實(shí)踐能力進(jìn)行提高，提升教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)是教師在進(jìn)行考核后，應(yīng)該及時(shí)對(duì)學(xué)生的考核結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，盡可能多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信起到促進(jìn)的作用，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力，整體提高學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作水平的掌握。
    4小結(jié)。
    綜合可知，在科技不斷發(fā)展的時(shí)代以及信息全球化的今天，對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的掌握能力也成為目前各行業(yè)進(jìn)行人才選拔的基本條件之一，而在人才的培養(yǎng)中學(xué)校教學(xué)意義重大，計(jì)算機(jī)教學(xué)占有越來(lái)越重要的比重，而再加上教學(xué)改革速率不斷加快，在教學(xué)觀念、教學(xué)方法上面，教師應(yīng)該跟上教學(xué)改革的步伐不斷進(jìn)行改進(jìn)、調(diào)整。中職教育主要是為現(xiàn)代社會(huì)提供技能型人才，因此對(duì)于學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)必不可少。作為教學(xué)工作者，應(yīng)當(dāng)針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)模式不斷展開(kāi)探討，尋求更有效、更能提高學(xué)生技能掌握水平的教學(xué)方法,教師在教學(xué)過(guò)程中需要通過(guò)提高自身的教學(xué)水平以及職業(yè)素養(yǎng)來(lái)優(yōu)化、創(chuàng)新多種教學(xué)方法，來(lái)提高學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性，提升教學(xué)質(zhì)量水平。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中，采用模塊化教學(xué)可以使得部分復(fù)雜、抽象的計(jì)算機(jī)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單化、直觀化、形象化，有利于學(xué)生對(duì)其理解，同時(shí)還可以提高學(xué)生對(duì)其學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作技能的掌握，提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量。
    參考文獻(xiàn)：
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    [6]廖徽.中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)模塊化教學(xué)探索與實(shí)踐[j].科技風(fēng),2014,64(11):219.
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十八
    我叫，**年出生，**年主持申辦應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)以來(lái)，從人才培養(yǎng)方案的制定、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、招生及就業(yè)，我付出了很多的辛苦，但也從中獲得了很多成功的喜悅和快樂(lè)，學(xué)校也給了我很多的榮譽(yù)，我評(píng)聘為教授，現(xiàn)享受教授三級(jí)的待遇。我曾經(jīng)主持教育部教研項(xiàng)目子課題一項(xiàng)，獲教育部電子信息教指導(dǎo)委和省級(jí)精品課一門(mén)，省級(jí)教研項(xiàng)目一項(xiàng)、并獲省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，主編教材五部其中由電子工業(yè)出版社出版的《電路與模擬電子技術(shù)》現(xiàn)在已經(jīng)第三次再版，并被評(píng)為省級(jí)精品教材。校級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)。曾獲國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利三項(xiàng)并轉(zhuǎn)讓投產(chǎn)，取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
    還有四項(xiàng)工作想進(jìn)一步完成。
    1)我去年主持申請(qǐng)的創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，獲得了省財(cái)政支持飛200萬(wàn)元建設(shè)資金，把我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件有所改善，使教學(xué)效果有較大的提升。
    2)明年我們專(zhuān)業(yè)將有四個(gè)班的學(xué)生開(kāi)始到企業(yè)實(shí)習(xí)及就業(yè)，要進(jìn)一步拓展校企合作的企業(yè)和學(xué)生實(shí)習(xí)及就業(yè)的崗位，更加提升學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和自主創(chuàng)業(yè)的能力。
    3)我們專(zhuān)業(yè)老師較多，要發(fā)揮好我們專(zhuān)業(yè)老師的能力和特長(zhǎng)，使應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)能有更好的發(fā)展空間，并對(duì)我們專(zhuān)業(yè)老師的課程等進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，在不減員的情況下使我們專(zhuān)業(yè)的每一位老師都能達(dá)到滿(mǎn)工作量。
    4)去年學(xué)校讓我們專(zhuān)業(yè)調(diào)研籌辦“校企合作股份制的微電子學(xué)院”，我們已經(jīng)做了大量的調(diào)研并聯(lián)系到了合適的企業(yè)，并來(lái)我們學(xué)校洽談?wù)f：“出錢(qián)出設(shè)備都可以，并可以安排學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)”，現(xiàn)在我們已經(jīng)商談確定了五個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，學(xué)校有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)申辦報(bào)告已經(jīng)報(bào)到了省教育廳，如果可能的話(huà)我們還有很多的工作要做。
    如果各位老師支持，系里領(lǐng)導(dǎo)信任，我會(huì)把上述的四項(xiàng)工作做完做好!
    謝謝!
    應(yīng)用電子技術(shù)實(shí)踐報(bào)告篇十九
    分析中職院校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，從改變教育教學(xué)觀念、加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合、建立校企合作的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)等方面，提出具體的強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)模式的措施。
    改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家非常重視中職院校人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與完善。中職院校投入大量的人力物力和財(cái)力，加強(qiáng)電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)改革。但由于多方面因素，技能教學(xué)還存在一些不足，影響中職院校電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)。針對(duì)這些不足，職校教師要更新觀念，勇于改革，提高職校技能教學(xué)水平。
    (1)教學(xué)模式傳統(tǒng)刻板。傳統(tǒng)課堂上，教師一味進(jìn)行填鴨式教學(xué)。在課堂上，很少?gòu)?qiáng)化學(xué)生主體地位，總是將課堂當(dāng)成自己的主場(chǎng)一股腦兒地將要講的內(nèi)容塞給學(xué)生，教師和學(xué)生鮮有互動(dòng)，課堂氣氛不容樂(lè)觀。至于學(xué)生在課堂上能夠接受多少知識(shí)，教師很少了解，也很難采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高課堂教學(xué)效果。這樣的課堂太過(guò)刻板，很難達(dá)到電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)的預(yù)期目標(biāo)。
    (2)缺乏實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的中職學(xué)校教學(xué)模式，很大程度上忽視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。一個(gè)中職畢業(yè)生，如果理論知識(shí)扎實(shí)卻實(shí)踐能力缺乏，則在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中一定處于劣勢(shì)。中職院校一直遵循的教學(xué)理念就是培養(yǎng)更多適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的優(yōu)秀人才，但只有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟。如今部分中職院校的實(shí)踐教學(xué)過(guò)于形式化，有些學(xué)校雖然將實(shí)踐教學(xué)提上日程，卻總是以各種借口使得實(shí)踐教學(xué)難以落實(shí)。
    (3)缺乏雙師型教師。中職院校的大部分教師從校門(mén)到校門(mén)，沒(méi)有在企業(yè)工作過(guò)。雖然這些教師有淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在一定程度上還是缺乏實(shí)踐教學(xué)能力，在很多技能實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中顯得心有余而力不足。而且一些中職院校教師為了晉級(jí)評(píng)級(jí)，有時(shí)可能把精力放在專(zhuān)業(yè)學(xué)科研究和論文撰寫(xiě)上，很少有時(shí)間專(zhuān)門(mén)研究電子技術(shù)應(yīng)用技能的相關(guān)培訓(xùn)。長(zhǎng)此以往，自然就忽略學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)。
    (4)技能教學(xué)實(shí)踐設(shè)備和手段有待改進(jìn)。一些中職院校缺乏投入，實(shí)踐教學(xué)設(shè)備不夠先進(jìn)。特別是電子技術(shù)這種飛速發(fā)展的專(zhuān)業(yè)，設(shè)備更新非常迅速，而學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，很難及時(shí)更新設(shè)備，這樣，學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)踐受到影響。而且在教學(xué)過(guò)程中，灌輸式一直占據(jù)主導(dǎo)地位，很多技能培訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)方案很難真正落實(shí)，技能教學(xué)實(shí)踐達(dá)不到預(yù)期效果。
    (1)改變教育教學(xué)觀念。中職教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)觀念存在的不足和弊端，認(rèn)真分析市場(chǎng)改革發(fā)展的形勢(shì)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，改變自己的教學(xué)觀念，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中的不良因素。教師的教學(xué)理念和思想，是教學(xué)過(guò)程的靈魂和核心。教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到實(shí)踐教學(xué)對(duì)中職院校電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的重要性，在教學(xué)過(guò)程中更加注重理論教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合。
    (2)加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合。技能實(shí)踐教學(xué)要求中職院校不僅要重視理論基礎(chǔ)的教學(xué)，更要重視技能實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重理論基礎(chǔ)與實(shí)踐能力相結(jié)合。學(xué)校應(yīng)該重視實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題，更多地設(shè)置實(shí)踐活動(dòng)，將更多的時(shí)間留給學(xué)生自主實(shí)踐，并且要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師對(duì)技能實(shí)踐教學(xué)的認(rèn)識(shí)，構(gòu)建創(chuàng)新的思維模式。作為職校教師，應(yīng)該認(rèn)清現(xiàn)在的教學(xué)形勢(shì)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，利用學(xué)校僅有的資源，盡自己最大的努力，完善適合的實(shí)踐教學(xué)方案，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)，有效地將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐活動(dòng)中。并且通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，更加深刻地理解和掌握理論知識(shí)，提高實(shí)際能力。
    (3)建立校企合作的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。首先，中職院校應(yīng)該建立校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。利用學(xué)校電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的一切資源，建立電工技術(shù)、電子技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、eda、單片機(jī)、電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，并且邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的'有名望的專(zhuān)家加盟實(shí)訓(xùn)基地，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)一體化，同時(shí)根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展的需求，及時(shí)更新學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件，促進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)和社會(huì)對(duì)人才的需求的接軌。其次，應(yīng)該完善校內(nèi)實(shí)習(xí)的平臺(tái)。校內(nèi)實(shí)習(xí)是學(xué)生走向社會(huì)前的綜合訓(xùn)練，學(xué)校應(yīng)該建立并完善電子產(chǎn)品的生產(chǎn)基地，盡可能讓學(xué)生進(jìn)基地去實(shí)習(xí)實(shí)踐。要利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展技術(shù)，創(chuàng)造成績(jī)，爭(zhēng)取資金投入，成為具有特色的實(shí)習(xí)基地。再次，有了足夠的條件，學(xué)校就應(yīng)該加強(qiáng)校企合作，努力建立校外實(shí)習(xí)的平臺(tái)。校外實(shí)訓(xùn)基地可以彌補(bǔ)中職院校實(shí)踐教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地的不足，讓學(xué)生在真正的生產(chǎn)過(guò)程中得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、教、學(xué)結(jié)合，有助于教學(xué)質(zhì)量的提升。
    三、結(jié)束語(yǔ)。
    總之，電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)實(shí)踐，對(duì)中職院校培養(yǎng)實(shí)踐型人才有著非常重要的作用。中職院校應(yīng)該認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真分析目前教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，比如教學(xué)模式傳統(tǒng)刻板、缺乏實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、缺乏雙師型教師以及技能教學(xué)實(shí)踐設(shè)備和手段有待改進(jìn)，并且對(duì)癥下藥，采取有效的改革措施。通過(guò)改變教學(xué)觀念、加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)踐的結(jié)合、建立校企合作的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)等，解決存在的問(wèn)題，提高電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)水平，為市場(chǎng)發(fā)展提供更多實(shí)踐型、全能型人才。