經(jīng)歷與感悟匯聚成了我成長的財富，該為此做一份總結(jié)了?？偨Y(jié)要體現(xiàn)自己的思考和反思，不僅僅是簡單的陳述和描述。掌握一些寫好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。
全國科技工作者日倡議書篇一
1.科技美好生活，創(chuàng)新成就未來。
2.奮勤奮斗奮科技，愛家愛國愛世界。
3.研究新產(chǎn)品，發(fā)展新技術(shù)。
4.新的世界，你我同在。
5.一流成果，十分收獲。
6.戰(zhàn)略新興，研發(fā)先行。
7.不斷研發(fā)占領(lǐng)高地，持續(xù)創(chuàng)新共創(chuàng)佳績。
8.研發(fā)攀頂峰，群英匯聚。
9.人心因凝聚而廣，科技靠凝聚而強(qiáng)。
10.有堅實基礎(chǔ)，只為能走得更遠(yuǎn)。
11.有多少經(jīng)濟(jì)實力，就有多大發(fā)展空間。
12.高端的團(tuán)隊造就更新興的產(chǎn)業(yè)。
13.創(chuàng)新的科技造就更偉大的未來。
14.精英團(tuán)體協(xié)作，尖端科技在握。
15.精英聯(lián)袂搭臺，尖端科技聚彩。
16.人才加技術(shù)，尖端開新路。
17.科技研發(fā)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指明燈。
18.科技振興實業(yè)，從研發(fā)開始。
19.科技推動人類進(jìn)步，研發(fā)引領(lǐng)實業(yè)發(fā)展。
20、科技改變你我，金融成就未來。
21.創(chuàng)想美好未來，尊享品質(zhì)生活。
22.創(chuàng)新開創(chuàng)科技疆域，未來盡享產(chǎn)業(yè)碩果。
23.發(fā)展靠科技創(chuàng)新，科技發(fā)展新產(chǎn)業(yè)。
24.研發(fā)融合科技，科技致力研發(fā)。
25.科技本無根，研發(fā)領(lǐng)先鋒。
26.科技領(lǐng)先，騰飛發(fā)展。
27.讓科技更好地服務(wù)于社會。
28.進(jìn)步源于創(chuàng)新，發(fā)展依托科技。
29.科技創(chuàng)造，技論功勛。
30.企業(yè)新生命的活力，引領(lǐng)時尚新潮流。
31.因技術(shù)而生，鑄力量而成。
32.科技為研發(fā)之動力，動力強(qiáng)則研發(fā)快。
33.團(tuán)隊的力量鑄就產(chǎn)品的研發(fā)。
34.科技的`進(jìn)步引領(lǐng)時尚新生活。
35.創(chuàng)新開拓集思廣議，研發(fā)科技馬不停蹄。
36.消費產(chǎn)品新型科技，經(jīng)營思路逢勃生機(jī)。
37.團(tuán)隊力量造就尖端科技，研發(fā)平臺放飛新興產(chǎn)業(yè)。
38.研發(fā)是科技的智慧。
39.科技成就精彩，研發(fā)引領(lǐng)未來。
40、科技是第一生產(chǎn)力，發(fā)展才是硬道理。
41.尖端科技依托團(tuán)隊力量，研發(fā)平臺發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。
42.尖端雄才平臺，造就科技王國。
43.依托先進(jìn)的平臺，雄厚的團(tuán)隊，讓技術(shù)一路領(lǐng)先。
44.好鋼用于刃，開發(fā)高尖精。
45.技術(shù)推動進(jìn)步，研發(fā)成就未來。
46.生命在于運(yùn)動，科技在于創(chuàng)新。
47.科技成就未來，產(chǎn)業(yè)振興生命。
48.科技導(dǎo)引現(xiàn)代研發(fā)，研發(fā)最終精進(jìn)科技。
49.要想科技發(fā)，建議靠大家。
50、世界已變，科技出現(xiàn)，生產(chǎn)雖慢，產(chǎn)中精品。
51.科技需要展示的舞臺，更需要精銳的后臺。
52.如果當(dāng)初沒有流水線，可能除了農(nóng)業(yè)以外就不存在量產(chǎn)。
53.集研發(fā)團(tuán)隊，助科技創(chuàng)新。
54.創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。
55.研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)推動變革。
56.團(tuán)結(jié)拼搏，打造人才，進(jìn)軍新業(yè)。
57.研發(fā)——科技發(fā)展之源泉。
58.用科技生產(chǎn)力來證明一切。
59.科研發(fā)展，自立自強(qiáng)。
60、現(xiàn)代尖端科技，合作共創(chuàng)佳績。
61.科技成就產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新永不止歇。
62.想他人之不想，為他人之不為。
63.眾志成城攀絕峰，齊心協(xié)力共奮進(jìn)。
64.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)精彩，贏天贏地贏未來。
65.用領(lǐng)先的科技和精湛的技藝共同鑄就輝煌。
全國科技工作者日倡議書篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
這個科技發(fā)達(dá)的.境地——科境，科學(xué)家的集結(jié)改造了人類的生存環(huán)境及生活方式，人類社會由原來的生機(jī)勃勃到如今的死氣沉沉。野心勃勃的人類計劃了多久，使幾十年后地面上方原本蔚藍(lán)的天空，變?yōu)榱艘粋€被緊緊禁錮的牢籠。人們在這里反復(fù)被解剖，重組，眼淚變成鋼針，鮮血化作冰凌。雖然機(jī)械讓我變得強(qiáng)大，讓我站在食物鏈上層，但是我的腳下卻是人們絕望的嘶吼與殺虐，我戲謔地俯視著他們，卻不知道，我們都是可悲的人，得到了一切，但失去了初心，已經(jīng)沒有能讓我們哭泣的事了。原本家庭美滿，一生庸庸碌碌的人，被抓去實驗，改變了整個命運(yùn)。在這個過程中他們也想過逃離，但又被狠狠地抓回，直至希望被扼殺，直至被機(jī)械所控制。真的該醒醒啦，我們要毫無憐憫地毀滅科技，摧毀野心，才能找回初心，找回本真！夜色蒼茫，我默然地站在街道中，低著頭。為這侵入世界的科技深沉默哀！雨下起來，病毒早已摻入人們體內(nèi)，遇水則爆，這里是人們最好的歸宿。雨幕中，火花早已迸濺，在掙扎燃燒的瞬間，被大雨撲滅，昔日冰冷的科境在火光下竟殘留許些溫暖，卻又是轉(zhuǎn)瞬即逝?？凭?，你覆滅的時刻到了。我感覺到身體已經(jīng)啟動自爆裝置，剎那間，世界一片空白，我的“心臟”被炸裂，隨著整個軀體，都隨之殆盡，而在死前，人們竟沒有一絲痛楚。漸漸地大雨被早已掌控不住的火焰吞噬，這里，終于只剩下灰燼。
科技，你再好，也永遠(yuǎn)抵不過人心！
全國科技工作者日倡議書篇三
1.科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
2.尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
3.保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
4.珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費可恥。
5.科技引領(lǐng)。
6.堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，推動經(jīng)濟(jì)、社會和人的和諧發(fā)展！
7.珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會！
8.加快科技創(chuàng)新，努力提升區(qū)域綜合競爭力！
9.深入實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
10.科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)！
11.加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提升市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
12.用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。
13.加強(qiáng)自主創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
14.弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
15今日奇思妙想，明日碩果累累。
16.科技創(chuàng)造夢想。
17.加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
18.暢想科技，倡響科技。
19.人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
20、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
21.科技創(chuàng)造美好世界！
22.展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
23.科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
24.科技帶來快樂，科技帶來夢想！
25.科技讓我飛翔，飛向科技的'世界！
26.走進(jìn)科技，走近夢想。
27.天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
28.多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
29.我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。
30、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
全國科技工作者日倡議書篇四
3.科技之光，創(chuàng)造未來！
4.注重科技創(chuàng)造傳奇。
5.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
6.科技創(chuàng)新，永無止境。
7.展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
8.今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。
9.今天奇思妙想，明天碩果累累。
10.科技--雛鷹飛翔的翅膀。
11.創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
12.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
13.科技美好生活，創(chuàng)新成就未來。
14.奮勤奮斗奮科技，愛家愛國愛世界。
15.研究新產(chǎn)品，發(fā)展新技術(shù)。
16.新的世界，你我同在。
17.一流成果，十分收獲。
18.戰(zhàn)略新興，研發(fā)先行。
19.不斷研發(fā)占領(lǐng)高地，持續(xù)創(chuàng)新共創(chuàng)佳績。
20.研發(fā)攀頂峰，群英匯聚。
21.人心因凝聚而廣，科技靠凝聚而強(qiáng)。
22.有堅實基礎(chǔ)，只為能走得更遠(yuǎn)。
23.有多少經(jīng)濟(jì)實力，就有多大發(fā)展空間。
24.高端的團(tuán)隊造就更新興的產(chǎn)業(yè)。
25.創(chuàng)新的科技造就更偉大的未來。
26.精英團(tuán)體協(xié)作，尖端科技在握。
27.精英聯(lián)袂搭臺，尖端科技聚彩。
28.人才加技術(shù)，尖端開新路。
29.科技研發(fā)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指明燈。
30.科技振興實業(yè)，從研發(fā)開始。
31.科技推動人類進(jìn)步，研發(fā)引領(lǐng)實業(yè)發(fā)展。
32.科技改變你我，金融成就未來。
33.創(chuàng)想美好未來，尊享品質(zhì)生活。
34.創(chuàng)新開創(chuàng)科技疆域，未來盡享產(chǎn)業(yè)碩果。
35.發(fā)展靠科技創(chuàng)新，科技發(fā)展新產(chǎn)業(yè)。
36.研發(fā)融合科技，科技致力研發(fā)。
37.科技本無根，研發(fā)領(lǐng)先鋒。
38.科技領(lǐng)先，騰飛發(fā)展。
39.讓科技更好地服務(wù)于社會。
40.進(jìn)步源于創(chuàng)新，發(fā)展依托科技。
41.科技創(chuàng)造，技論功勛。
42.企業(yè)新生命的活力，引領(lǐng)時尚新潮流。
全國科技工作者日倡議書篇五
36.在過去人們面臨的危險是變成奴隸，而在將來危險是人類可能變成機(jī)器人。
37.創(chuàng)新盛心裁，精彩天天繪。
38.一個尊重商業(yè)和科技的社會總是會進(jìn)步的。
39.展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。
40.弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！
41.科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
42.難道科技的進(jìn)步。社會的發(fā)展。真的。要以感情和道德作為代價嗎？
43.我是一名科技人員，不是什么大官，那些官的待遇，我一樣也不想要。
44.繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時代學(xué)生風(fēng)采！
45.知識是一寶庫，而實踐就是開啟寶庫大門的鑰匙。
46.學(xué)生創(chuàng)意類：應(yīng)能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對未來科技發(fā)展的憧憬，體現(xiàn)學(xué)生在科技領(lǐng)域獨特的思維和創(chuàng)意。
47.實施科教興市戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展之路。
48.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
49.為盛世歌唱，為人生天彩。
50.觸發(fā)青春靈感點亮科學(xué)生活。
51.每天探一小時，創(chuàng)造生活我快樂。
52.科技提升速度，創(chuàng)新彰顯高度。
53.超越極限，首選盛天彩。
54.加速科技進(jìn)步，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力支撐。
55.依靠科技進(jìn)步，推動經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。
56.樹立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)節(jié)約型社會！
57.同心同德搞創(chuàng)新，齊心協(xié)力促發(fā)展。
58.普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
59.現(xiàn)在的科技足以把一個垃圾偽裝成一個人才，這就足以充當(dāng)你奮斗的理由了。
60.大力實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略！
61.人生因創(chuàng)造而精彩，民族因創(chuàng)造而永恒！
62.今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。
63.廣大科技工作者要努力踐行“精忠報國敢為人先拼搏奉獻(xiàn)”的精神！
64.依靠科技進(jìn)步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！
65.科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
66.用知識武裝我們的頭腦，用科學(xué)實現(xiàn)我們的夢想！
67.依靠科技進(jìn)步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！
68.弘揚(yáng)科學(xué)精神普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
69.增強(qiáng)全民科技意識，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)，科技工作者功不可沒！
70.科技多一份創(chuàng)新，祖國多一份精彩。
全國科技工作者日倡議書篇六
童年就像一場多彩的夢。走向更美好的明天。在不久的將來，我可能會成為一名科學(xué)家，實現(xiàn)我的夢想。隨著時代的變化，我成為了一名科學(xué)家。這時，我發(fā)明了一種神奇的糖果，它有許多神奇的功能?，F(xiàn)在我給大家一一介紹一下。自信糖果這種糖果是由一種叫做自信草的草藥制成的。這種自信草有一種很刺鼻的味道，所以我用我特制的藥水把它變成甜味，最后做成糖果。這種糖果可以恢復(fù)人們的`信心，讓他們不氣餒。
比如老師因為考試成績不好批評你，你會失去信心，但是你吃了這種糖，你就會充滿信心。醫(yī)用糖果是各種藥物的混合物。就用我的一滴藥水做糖果。這種糖果在醫(yī)療方面非常有益?？梢灾斡鞣N疾病。當(dāng)然，癌癥也包括，無論是早期癌癥還是晚期癌癥，都可以治愈而無副作用。我媽把我從睡夢中叫醒，我在那里想:只要我們能好好學(xué)習(xí)，未來就離我們不遠(yuǎn)了，實現(xiàn)夢想是我們力所能及的。
全國科技工作者日倡議書篇七
1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！
2.增強(qiáng)全民科技意識，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)！
3.科技創(chuàng)新，永無止境！
4.注重科技創(chuàng)造傳奇。
5.科技創(chuàng)造超越夢想。
6.展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
7.今天奇思妙想，明天碩果累累。
8.科技-雛鷹飛翔的翅膀。
9.加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
10.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
11.用知識武裝我們的頭腦，用科學(xué)實現(xiàn)我們的夢想！
12.創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
13.立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新！
14.展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
15.今天奇思妙想，明天碩果累累。
16.尊重知識，尊重人才，向科技工作者致敬。
17.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
18.普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
20.立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新！
21.知識改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來！
23.自主創(chuàng)新重點跨越支撐發(fā)展引領(lǐng)未來。加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。
24.知識改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來！
25.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提高企業(yè)核心競爭力！
26.高科技的發(fā)展又確實是一柄雙刃劍。
27.在這個高科技時代，人跟人之間幾乎沒有距離。
28.今天奇思妙想，明天碩果累累。
29.我們的科技還不算先進(jìn)，不然我怎么沒有和你在一起。
30.融金融物融而相通，科技科學(xué)金而支撐。
31.科技創(chuàng)新——激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。
32.樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
33.今日奇思妙想，明日碩果累累。
34.科學(xué)理想浩瀚創(chuàng)新之星璀璨。
35.為世界添彩――盛添彩。
全國科技工作者日倡議書篇八
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。1月28日，寧夏回族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會號召全區(qū)廣大科技工作者要不忘初心、牢記使命，弘揚(yáng)科學(xué)精神，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在落實防控責(zé)任、投身防控實踐、普及防控知識等方面走在前、作表率。提出如下倡議：
全區(qū)廣大科技工作者要深刻認(rèn)識做好疫情防控工作的極端重要性和緊迫性，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。要堅決落實黨中央和自治區(qū)黨委工作安排，按照自治區(qū)黨委“五個凡是”“三個全面”“四個實行”等工作要求，帶頭學(xué)習(xí)疫情防控知識，做好個人防護(hù)，并幫助指導(dǎo)親朋好友和群眾嚴(yán)格落實戴口罩、勤洗手等疫情防護(hù)措施。要帶頭減少不必要的外出活動，不串門、不集會、不聚餐，不去人員密集場所，有效切斷病毒傳播途徑。
全區(qū)廣大科技工作者要主動了解全國全區(qū)疫情防控防治形勢，按照要求做好疫情防控知識宣傳解讀工作，落實好聯(lián)防聯(lián)控、群防群控各項措施，發(fā)現(xiàn)疫情主動報告、主動隔離、主動就診。進(jìn)入科協(xié)組織的醫(yī)院院長、學(xué)校校長、農(nóng)技站站長“三長”人員要積極發(fā)揮專業(yè)特長，引導(dǎo)廣大群眾以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識疫情、應(yīng)對疫情。醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的科技工作者要爭做排頭兵，自覺投身到疫情防控的一線去，投身到疫情防控最需要的地方去。在面對不實言論和信息時，要不信謠、不傳謠，敢于亮劍，主動發(fā)聲，科學(xué)辟謠，維護(hù)社會大局穩(wěn)定。各全區(qū)學(xué)會要發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極組織學(xué)會會員開展疫情防控知識宣傳工作。
全區(qū)廣大科技工作者要充分利用自身的所學(xué)所知，投入到新型冠狀病毒感染肺炎疫情的`應(yīng)急科普工作中去，確?！耙咔椴唤獬破詹坏艟€”。要充分利用科普中國app等平臺，以群眾易于理解的科普化方式，向社會公眾普及防治新型冠狀病毒感染的科學(xué)知識、科學(xué)方法，引導(dǎo)廣大群眾正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高全社會的防疫防控能力。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。寧夏科協(xié)提出，全區(qū)廣大科技工作者要迅速行動起來，團(tuán)結(jié)一心、共克時艱，忠誠使命、擔(dān)當(dāng)作為，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
全國科技工作者日倡議書篇九
1.科技創(chuàng)造超越夢想。
2.科技教育要從娃娃抓起。
3.科技之光，創(chuàng)造未來！
4.注重科技創(chuàng)造傳奇。
5.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
6.技術(shù)創(chuàng)新，永無止境。
7.展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。
8.今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。
9.今天的.奇思妙想，明天的碩果累累。
10.科學(xué)技術(shù)——雛鷹展翅飛翔。
11.創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
12.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新技術(shù)。
13.科技引領(lǐng)美好生活，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。
14.為科技努力奮斗，愛你的家人，愛你的國家，愛這個世界。
15.研究新產(chǎn)品和開發(fā)新技術(shù)。
16.新世界，你和我在一起。
17.成績一流，很有收獲。
18.新興戰(zhàn)略，研發(fā)先行。
19.不斷研發(fā)占領(lǐng)高地，不斷創(chuàng)新創(chuàng)造佳績。
全國科技工作者日倡議書篇十
今天的作文課上，王老師對我們說：“我有一個魔鏡，它能讓你看到一位獨一無二的、最有魅力的、未來的科學(xué)家。”我聽了，覺得很好奇，想：老師的魔鏡是從哪來的?魔鏡又是什么樣的?科學(xué)家又是什么樣子的?魔鏡是怎樣預(yù)測出未來的科學(xué)家是誰......這一個個問題困擾著我，把我弄得頭昏眼花。
好不容易該我看了，我快步走上前去，看了起來，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原來未來的科學(xué)家就是我呀。我樂了,原來老師是要通過魔鏡來給我們在心里樹立一個好好學(xué)習(xí)的信心和自信呀!同時，我明白了一個道理：一個人，從小就要努力學(xué)習(xí)，長大了才能成為未來的科學(xué)家!所以從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，長大以后，做一個科學(xué)家。
“叮鈴鈴”，上課了，林老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，神秘地說：“我?guī)砹艘患Y物給大家?！蓖瑢W(xué)們都在猜想會是什么呢?“是未來科學(xué)家的照片?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有的說是愛迪生轉(zhuǎn)世，有的說是老師有特異功能，能看見未來的科學(xué)家。大多數(shù)的同學(xué)都在觀望。
老師說讓幾個同學(xué)上臺看看到底是誰。為了增加神秘感，老師還特意用報紙擋著。一個女同學(xué)被老師叫了上去，她看了看，老師問：“這位科學(xué)家漂不漂亮啊?”她沒有回答，只是會心一笑。第二個同學(xué)又上去了，他看了看，看得他目瞪口呆。接著又有好幾個同學(xué)上去了，他們看了之后，有的是哭笑不得，有的摸摸腦袋，若有所思。到底是個什么樣的神秘禮物呢?那張照片上又是個什么人呢?同學(xué)們又議論開來，有的說是一段文字，有的說是一面鏡子等等。
最后老師決定將這個禮物公布于眾，我們都緊盯著那張報紙，老師拿開報紙，哈哈，原來是一面鏡子呀!哦，原來未來的科學(xué)家就是我們自己啊!
老師語重心長地說：“只要你們現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)，就一定會成為未來的科學(xué)家的。”
對呀，世界上那些科學(xué)家不都是靠自己的辛勤勞動才獲得成功的嗎?
“叮鈴鈴”上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來，神秘地說：“今天我們來看未來科學(xué)家的照片，好嗎?”咦?沈老師的葫蘆里賣的什么藥，一個小小的盒子怎能裝下那么多的科學(xué)家?真是笑話!雖然半信半疑，但我們還是一個勁兒喊：“好!”
終于輪到我來揭開謎底了。我迫不及待地?fù)屔先?，俯下身子，低頭往盒子里一看。什么呀!分明是一面方方正正的鏡子，哪有什么照片?老師該不會在開玩笑吧?我又左看右看，上看下看，橫著頭看，側(cè)著頭看，瞪大眼睛看，瞇著眼睛看。目光在盒子的四處仔細(xì)搜查過了，但除了鏡子外，一無所獲。老師一本正經(jīng)地問我：“看到了嗎?”我皺著眉頭，撓撓腦門，茫然地回答道：“沒!”老師聽了忍俊不禁：“再動動腦筋!”我又看看鏡子，里面的小朋友頭發(fā)短短的，眼睛炯炯有神，門牙旁的兩顆牙齒還漏氣了。這是我呀，我是小學(xué)生，不是什么科學(xué)家呀!哦—我明白了，心里一亮，原來老師想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為真正的科學(xué)家。我從迷惑中清醒過來，心領(lǐng)神會地跑回了位置。
接下來輪到機(jī)靈鬼張健了。他匆匆忙忙地跑上臺看了又看，靈機(jī)一動，眼睛一轉(zhuǎn)，便明白了其中的奧妙，咧開大嘴“哈哈哈哈”地跑了下來。
同學(xué)們依次都看完了。老師蓋上了盒子說：“你們看到了嗎?”我們齊聲回答：“看到了!”“只要你們好好學(xué)習(xí)，就能成為科學(xué)家的?！?BR> 全國科技工作者日倡議書篇十一
暑假里的一天，我和媽媽一起去了上?？萍拣^，來到科技館，里面的人真多，我們從人縫里擠到了動物世界，里面的動物可真多，有美麗的孔雀，兇狠的獅子，脖子很長的長頸鹿，有張著大嘴巴的河馬，在一個小竹林里，熊貓正吃著香甜可口的竹子，像是來到了真正的非洲的大草原。
后來我們又來到了另一個展區(qū)，我剛跨進(jìn)大門，就感受到了森林的氣息。啊!這里簡直就是一片熱帶雨林，古木參天，流水涓涓、鳥語花香，讓人仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。我們走呀走呀來到了蝴蝶谷，蝴蝶谷里有許多珍稀的蝴蝶標(biāo)本，它們大小不一，形態(tài)各異，抬頭看見了許多在藍(lán)天上飛翔小鳥，好像是真的一樣。
后來，我和媽媽一起又來到了機(jī)器人的世界，里面的機(jī)器人有的'會畫畫，有的會寫字，有的會下棋，還有的會彈琴和跳舞，機(jī)器人真能干會做這么多事情，今天真讓我大開眼界。接著我們還和梨一起去了一次神奇而有趣的旅行。我們坐上梨車，帶上眼鏡，經(jīng)過食管、胃、十二指腸、大腸、小腸，在大腸小腸里面是提取營養(yǎng)的，也就是把水份吸干，接著被一股氣體把我們吹到了外面，變成了“渣子”。
我們通過了這次旅行讓我知道了人體食物消化過程。科技館里還有許多展區(qū)，比如視聽樂園、設(shè)計師的搖籃……奇妙的奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)掘。在歡聲笑語中我們結(jié)束了這次旅行。
全國科技工作者日倡議書篇十二
科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的'充分利用……人類所取得的每一點進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。它給人們帶來了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
同學(xué)們，科技離我們并不遙遠(yuǎn)。小學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個時期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
同學(xué)們，科技在不斷的創(chuàng)新，而家鄉(xiāng)在日新月異地發(fā)展為綠色安康。綠色是文明的象征、生命的標(biāo)識。讓我們迅速行動起來，積極投身到植樹造林、綠化祖國、美化安康活動中去，爭做綠色文明使者，爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)天使，為建設(shè)“天更藍(lán)、地更綠、水更清”，人與自然和諧相處的美麗安康貢獻(xiàn)一份力量。也讓我們做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
全國科技工作者日倡議書篇十三
走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢想。
20xx年4xx6月。
全體學(xué)生。
（一）前期準(zhǔn)備（4月）。
1.每個學(xué)生用a4紙折疊一架紙飛機(jī)，用顏料按個人興趣涂色并寫上自己的名字和一句對同學(xué)的祝福寄語。（活動當(dāng)天全校學(xué)生在操場統(tǒng)一放飛夢想，每個學(xué)生可以撿拾一架飛機(jī)，讀寄語并相互祝福）。
2.每個學(xué)生任意購買“繽紛童年”或“城市夢想”建模一套或多套，按照說明書組裝涂色，可以在老師和家長的`指導(dǎo)下進(jìn)行，并可充分發(fā)揮想象對建模進(jìn)行建筑風(fēng)格改造和布局創(chuàng)新以及增減部件。
3.紙結(jié)構(gòu)承重比賽。
1）、材料要求。
（1）兩張a4的紙；
（2）一卷雙面膠（用其它材料作品無效）。
2）、紙結(jié)構(gòu)要求：
（1）利用兩張a4的紙制作一個結(jié)構(gòu)模型；
（2）不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。
3）、承重標(biāo)準(zhǔn)：
（1）能承受有機(jī)玻璃與三瓶水三秒鐘不倒判定為及格；
（2）能承受有機(jī)玻璃與六瓶水三秒鐘不倒判定為良好；（3）能承受有機(jī)玻璃與十二瓶水以上三秒鐘不倒判定為優(yōu)秀。
（二）展示評比：
5月15日xx17日（好天氣）一個下午，全校學(xué)生將制作好的建模、紙模（注明班級姓名）按照指定地點擺放整齊，由老師組成的評分小組當(dāng)場進(jìn)行評比，學(xué)生在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下排隊按照指定線路觀摩學(xué)習(xí)。
集體獎：按照低段組1xx2年級、中段組3xx4年級、高段組5xx6年級，每段組評出（成績可并列）一、二、三等獎。班主任同時獲得優(yōu)秀組織一、二、三等獎，由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書。
評分細(xì)則：（本次活動以普及為主）。
1.軟指標(biāo)：能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，建模整體構(gòu)思巧妙，布局合理，有觀賞性。紙模承受力強(qiáng)。
2.硬指標(biāo)：全班80%以上學(xué)生參與（繽紛童年和城市夢想建模同等對待，以套數(shù)計算）為一等獎、60%以上學(xué)生參與為二等獎、50%以上學(xué)生參與為三等獎。
3.紙結(jié)構(gòu)承重評比標(biāo)準(zhǔn)：班級完成命題的百分率；班級完成命題的成功率；班級完成命題的優(yōu)秀率。
4.集體獎評委：（活動領(lǐng)導(dǎo)小組）。
x校長（組長）x校長（副組長）x主任（領(lǐng)導(dǎo)講話）x主任（學(xué)生獎狀老師獎品）x主任(橫幅：走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢想用雙手說話用頭腦賽跑)x（安全）。
x（照相，發(fā)新聞）x（學(xué)生發(fā)言，老師獎品）x（學(xué)生獎狀，老師獎品）。
x（本屆活動責(zé)任人、方案策劃、會議主持）。
（評分標(biāo)準(zhǔn)為10分制：整體效果5分參與人數(shù)5分）。
個人獎：由班主任和配班老師在比賽當(dāng)天按照班級參賽人數(shù)5%、8%、15%的比例分別評出繽紛童年城市夢想建模一、二、三等獎以及紙結(jié)構(gòu)承重模型一、二、三等獎，由學(xué)校頒發(fā)獎狀。（發(fā)獎時間另定）。
評分細(xì)則：由班主任負(fù)責(zé)和配班老師一起按照積極參與、獨立動手、細(xì)心制作、想象豐富、創(chuàng)意新穎、布局合理、資源優(yōu)化配置、作品精美等酌情評級并報學(xué)校科技組。
活動結(jié)束后，學(xué)校將選拔獲獎學(xué)生參加6月區(qū)賽、市賽。
1.升國旗儀式。
2.校主管領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.學(xué)生代表發(fā)言。
4.校領(lǐng)導(dǎo)宣布塘圭小學(xué)第五屆科技節(jié)開幕（放飛夢想）。
5.按照1xxxx6年級順序觀摩學(xué)習(xí)（評委評分）。
6.活動結(jié)束（各班排隊回教室，學(xué)生帶上自己的作品，班級沒有及時評獎的可以回教室繼續(xù)評比、總結(jié)）。
全國科技工作者日倡議書篇十四
從小到大，我們認(rèn)識了許許多多的科學(xué)家，有：愛迪生、魯班、張衡和祖沖之等。今天我要告訴大家我的同學(xué)葉步煒，我覺得他有可能成為未來的科學(xué)家。
大家都知道科學(xué)家從小就要愛學(xué)習(xí)、有鉆研精神再加上好奇心。而我同學(xué)葉步煒也酷愛學(xué)習(xí)，也有鉆研精神，好奇心更帶上“勁”了。
全國科技工作者日倡議書篇十五
我院派出10余名科技工作志愿者醫(yī)療隊聯(lián)合江西省藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心、南昌市市場監(jiān)督管理局來到南昌市百盛購物中心開展“后疫情時代的科學(xué)護(hù)膚”皮膚健康教育科普宣傳、免費送醫(yī)送藥、普及健康知識等公益活動。
在活動現(xiàn)場，我院科技工作志愿者醫(yī)療隊為現(xiàn)場市民診察皮膚疾病，圍繞常見皮膚病防治以及化妝品不良反應(yīng)知識提供咨詢，并贈送藥品。義診共診察皮膚病患100余人，提供健康咨詢200余人，發(fā)放各類宣傳資料1000余份，贈送皮膚病治療藥品價值3000多元。
本次全國科技工作者日活動為群眾送醫(yī)、送藥、送健康知識，也是開展“弘揚(yáng)偉大抗疫精神、傳承優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”和“我為群眾辦實事”活動的重要實踐，得到了廣大群眾的點贊和好評，他們紛紛表示，不僅幫助解決了皮膚疾病的'困擾，還幫助建立了科學(xué)護(hù)膚、理性護(hù)膚的正確理念，了解掌握健康護(hù)膚知識，受益良多。
全國科技工作者日倡議書篇十六
古今中外，有許多令人敬佩的科學(xué)家，其中我最崇敬的是美國科學(xué)家——“發(fā)明大王”愛迪生。
愛迪生從小養(yǎng)成的勤奮好學(xué)的習(xí)慣，為他登上科學(xué)的頂峰奠定了堅實的基礎(chǔ)。他在青年時代就自己辦工廠，生產(chǎn)自己發(fā)明的機(jī)器，為大眾服務(wù)。他不但勤奮，而且好學(xué)，他拜一位擅長電報技術(shù)的火車站長為師，認(rèn)真鉆研，發(fā)明了“二重發(fā)報機(jī)”，推動了當(dāng)時電訊業(yè)的發(fā)展。他從小生活在勞動人民中間，對貧苦的人非常同情，他決心發(fā)明對大眾有用的東西，造福于人類社會。他根據(jù)汽燈的原理，經(jīng)過兩千多次的試驗，熬過無數(shù)個不眠之夜，終于發(fā)明了電燈。這一發(fā)明使他一躍成為婦儒皆知的科學(xué)家。在榮譽(yù)面前，他從不自滿，他還在不斷鉆研，挖掘，向科學(xué)的高峰探索。他沿著這條艱難坎坷的道路，披荊斬棘，勇往直前。在他的一生中，有流浪饑餓的歲月，有飛災(zāi)橫禍的摧殘，數(shù)不清的失敗煎熬過他，暴雨般的'冷嘲熱諷打擊過他，可他還是攻堅履險，一步一個腳印往前闖。辛勤的勞作必然換來碩果。他一生中有兩千多項發(fā)明，他贏得了“發(fā)明大王”的桂冠。
愛迪生的一生，是戰(zhàn)斗的一生：刻苦學(xué)習(xí)的一生，什么困難也嚇不倒他，什么障礙都阻擋不住他。這種百折不撓，孜孜不倦為人類服務(wù)的精神，給我留下了很深的印象。他以光輝的形象，站在科學(xué)家之列，永遠(yuǎn)是我所崇敬的一位偉大的科學(xué)家。
全國科技工作者日倡議書篇十七
愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人。
為什么是這12字？
“科學(xué)家精神”的豐富內(nèi)涵，被歸納總結(jié)為12個字，6個詞?！皭蹏笔钱?dāng)仁不讓的第一要義，而與之密不可分的，是“奉獻(xiàn)”精神。
“愛國與奉獻(xiàn)，就是讓科研人員、科技工作者回答‘做什么人’‘立什么目標(biāo)’的問題?！敝袊茖W(xué)院大學(xué)教授張瑜對《中國科學(xué)報》說——這位耄耋之年的老教授，是錢學(xué)森在中國科大近代力學(xué)系的首屆學(xué)生。
“你做科研是為了什么？是為了人類的進(jìn)步？為了大多數(shù)人的幸福？為了國家的富強(qiáng)？還是只為個人和小家庭優(yōu)越的物質(zhì)生活？不同的答案，注定會有不同的人生方向、人生高度和厚度?！彼f。
全國人大代表、北京大學(xué)原校長林建華則強(qiáng)調(diào)了“創(chuàng)新”和“求實”的意義?！八^‘求實’，就是追求真理、尊重規(guī)律，不被權(quán)威束縛，不向功利折腰。這是科學(xué)研究最本質(zhì)的動力?！彼f，“‘創(chuàng)新’則更不必說了，在追求真理的路上，必須打破傳統(tǒng)的、慣性的思維，要有創(chuàng)造性的工作，這樣才能真正開拓人類的認(rèn)知邊界。”
“對今天的科學(xué)家來說，‘協(xié)同’的意義尤為凸顯?！比珖舜蟠?、中國科學(xué)院院士李家洋說，“當(dāng)今時代，除了純數(shù)學(xué)等極少數(shù)學(xué)科外，絕大多數(shù)研究領(lǐng)域都需要廣泛深入的合作。如果說過去的研究是一條線，今天的研究則是更加龐大復(fù)雜的綜合體系。你沒有協(xié)同的精神、合作的藝術(shù)，就很難做出真正有價值有影響力的工作。”
“同樣重要卻時常被忽略的一點，是‘育人’。”張瑜說，“一個科學(xué)家只知道做好自己的課題，做好自己的研究領(lǐng)域，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有重視科技人才的培養(yǎng)，而且做得成功，學(xué)界才能后浪輩出，我國科技工作才能‘可持續(xù)’的發(fā)展。錢學(xué)森先生‘科學(xué)家辦教育’，著力培養(yǎng)科技后備力量的光輝典范，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究和發(fā)揚(yáng)光大?！?BR> 不薄今人尊古人。
一提起“科學(xué)家精神”，人們就會很自然地想起老一輩科學(xué)家。相比之下，那些奮戰(zhàn)在當(dāng)前科研一線的，正當(dāng)年的科技工作者們，則較少被談及。
這是為什么呢？
“這并非我們只歌頌老一輩，不歌頌新一代，不存在‘厚古薄今’的問題。”張瑜說，“老一輩科學(xué)家之所以受到大家的尊敬，不是人為定義、刻意宣揚(yáng)的，更不僅僅是因為資歷老、地位高，而是他們確實為新中國科技建設(shè)做出了開創(chuàng)性、奠基性的重大貢獻(xiàn)，這是不爭的事實。”
他說，如果把錢學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等前輩稱作“第一代老科學(xué)家”，他們從無到有地開辟了兩彈一星、中國航天等偉大事業(yè)。如今八十歲上下高齡的一批科學(xué)家，“或可稱為‘第二代’”，他們繼承了前輩科學(xué)家的精神，在他們的身體力行和引領(lǐng)下，推進(jìn)了像北斗、空間站、天眼、高鐵等重大的科技突破。
“老一輩科學(xué)家固然可敬，我們今天的科技中堅力量和后備力量也都很出色，堪當(dāng)大任，令人欣慰?！睆堣ふf。但他也看到，與老一輩科學(xué)家對改變國家面貌、造福民族同胞的迫切相比，部分中青年科技工作者對愛國和奉獻(xiàn)的體會則沒有那么深刻。
“他們沒有經(jīng)受過解放前國家的苦楚，沒有經(jīng)歷過百廢待興的年代。因此我們應(yīng)該負(fù)起宣傳、教育和培養(yǎng)的責(zé)任，讓年青一代更好地承擔(dān)起國家重任?！?BR> 李家洋認(rèn)為：“時代賦予老一輩科學(xué)家人生的傳奇色彩和典型意義，讓他們的故事更加動人，更有傳播性。但我們也不能忽略身邊千千萬萬默默無聞、埋頭苦干的科技工作者們。在較為和平的環(huán)境下，他們沒有那么多激動人心的故事，但也都在腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作。”
“中國的科技人員非常勤奮。就我所見所聞，從研究生到研究員，很多人都沒有節(jié)假日，一天工作十幾個小時。他們的動力從哪里來？就是頑強(qiáng)拼搏的精神和對祖國對科學(xué)事業(yè)的熱愛?！崩罴已笳f，“如果每一個科技工作者，都能從每一天的兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴做起，我們的國家一定會成為世界科技強(qiáng)國?！?BR> 精神會傳遞，未來亦可期。
“科學(xué)家精神”如同一支熊熊燃燒的火炬，在一窮二白、篳路藍(lán)縷的時代被先行者們小心翼翼地點燃。自此以來，無論坎坷，不懼風(fēng)雨，一路被傳遞著、保護(hù)著，被作為火種傳播著、擴(kuò)散著。
林建華希望，在這個過程中，科技工作者能保持純粹，初心不改。
“作為今天的科技工作者，國家為我們創(chuàng)造了非常好的工作環(huán)境，我們就更有義務(wù)去心無旁騖地奉獻(xiàn)科學(xué)事業(yè)。而且正因為物質(zhì)條件變好了，科學(xué)家更需要對名與利的誘惑保持清醒。只問是非，不計利害，潔身自好地做學(xué)問，不要辜負(fù)時代的幸運(yùn)和國家的厚望。”
李家洋曾擔(dān)任中科院副院長、中國農(nóng)科院院長、農(nóng)業(yè)部副部長，卸下這些行政職務(wù)的他，今天依然奮戰(zhàn)在科研一線。
“事實上，我從未離開過科研。即便在做行政工作的那十幾年，絕大多數(shù)的晚上與周末我都在實驗室?！彼f。因為從事科研，了解科研，所以作為管理者能更好地指導(dǎo)科研工作；因為做過管理者，所以能從更高的層面和更寬廣的視野來開展科學(xué)研究——這就是李家洋從自身做起，對科學(xué)家精神最樸素的堅守。
張瑜已經(jīng)81歲了，過去十年來，他走遍全國30個省(市)、自治區(qū)，遍訪228所高校、一些科研單位及中學(xué)名校，以親身經(jīng)歷為線索講述錢學(xué)森的故事，傳播他的科學(xué)家精神。
“在各高校進(jìn)行講座的時候，每次到學(xué)生互動環(huán)節(jié)，我都很受感動，他們聽報告的時候非常聚精會神，積極提問，跟我討論自己的心里話，展現(xiàn)出樂觀積極、獨立思考、求知欲強(qiáng)的特點?！睆堣ふf。
看著他們，張瑜仿佛看到科學(xué)家精神的火種，正在一顆顆年輕的心里萌芽，星星之火，生機(jī)勃勃。
“精神會傳遞，未來亦可期?！?BR> 全國科技工作者日倡議書篇十八
5月11～17日。
組長：
副組長：
組員：所有班主任。
1、開展科普知識宣傳、展覽活動。
(1)科普宣傳周期間，利用橫幅、撐牌在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍;。
(2)利用櫥窗開展科普圖片展覽;(錢向紅老師負(fù)責(zé))。
(3)利用黑板報、紅領(lǐng)巾校廣播等陣地普及科學(xué)知識，在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。(xx老師負(fù)責(zé))。
2、三到六年級在第十二周認(rèn)真組織科普教育主題班會。由班主任具體負(fù)責(zé)，上交班會記錄。(負(fù)責(zé)人：xx全體班主任)。
3、舉行防震減災(zāi)疏散演練活動(另見活動通知)。
4、組織學(xué)生觀看科教電影《宇宙與人》。
地點：有投影的班級或多媒體教室。
參加對象：全體師生。
負(fù)責(zé)：各班班主任。
要求：各班主任在5月10日之前下載《宇宙與人》視頻。
5、舉辦“科技館活動進(jìn)校園”活動，讓學(xué)生與科學(xué)互動，從而提高廣大青少年的'科學(xué)文化素質(zhì)。組織開展好“我與新干線”學(xué)生主題征文活動。
6、舉行科普征文活動，以宣傳科普知識為主題，形式不限，可以是講述自己生活中了解到的科學(xué)知識，可以是讀過一本科普書籍的感想，可以是科普電影的觀后感等。中高年級推選一篇優(yōu)秀文章上交。
7、認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)?；顒又芙Y(jié)束后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗，對在活動中表現(xiàn)突出的、教師和競賽中成績優(yōu)秀的學(xué)生要進(jìn)行表彰，并以簡報的形式總結(jié)表彰我校的各項活動開展情況。
1、高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面組織協(xié)調(diào)活動。本次科普周活動，由學(xué)校校長總體分工指導(dǎo)，具體布置安排;學(xué)校德育處、少先大隊部組織各班級具體實施落實，以保證活動的有序、有效開展。
2、突出主題，增強(qiáng)實效。要緊緊圍繞本次科普周活動的主題，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，有針對性地組織開展各項活動。
3、搞好宣傳，營造濃郁的科普周活動氛圍。
全國科技工作者日倡議書篇十九
今天，媽媽說要帶我去科技館，我興奮極了。下午一點，我們準(zhǔn)時出發(fā)了。
來到科技館前，我充滿好奇地默默想：這個大房子里究竟會有些什么呢？帶著好奇，我迫不及待地走進(jìn)了科技館。剛走進(jìn)底樓，就看見一個又圓又大的玻璃球掛在屋頂，仔細(xì)一看上面還有影像呢！房子的正中央有一個大水池，小朋友們都在池邊玩著。原來這里是噴泉展示區(qū)，小朋友們可以通過喊話、彈琴來控制水柱，還能自己設(shè)計各種形狀的噴泉。除了水池，周圍還有很多有趣的項目：電子百科全書、光電豎琴、人工漩渦……最讓我感覺奇異的是傾斜小屋。當(dāng)我們走進(jìn)小屋，馬上有種眩暈的感覺，原來這個小屋的地面是傾斜的，難怪叫傾斜小屋呢！我試著從斜坡上走上去，剛走了幾步，媽媽忽然大叫起來：“奚家奇，你在斜著身子走路啊！”我一看，媽媽也在斜著走呢，真是太有意思了。
在科技館的二樓，有古今中外的各種益智玩具，這些益智玩具看起來很簡單，可是我和媽媽擺弄了半天都沒做成功一個，看來真不能小看這些簡簡單單的小木塊小鐵塊呀。幸虧二樓還有許多機(jī)械模型，一按按鈕它們就會自動運(yùn)動起來，并且還配有這個機(jī)械運(yùn)動的原理說明。于是，我和媽媽就研究起那些模型來，一個個地看它們演示。
科技館的三樓是宇宙航空方面的大型模型展示，由于這些模型都比較貴重，所以大多不能親自體驗，只有一個電子秤可以一試。這個電子秤可以稱出你在各種星球的體重，我試了一下，我在木星有66千克呢！但在水星上，我卻只有12千克！這是什么道理呢？媽媽告訴我：“人在各種星球上體重不同，全是因為各個星球?qū)θ说囊τ写笮 ！?BR> 科技館真是個好地方，它讓我在玩的過程中學(xué)到了很多科學(xué)知識。下次，我還要再來科技館。
全國科技工作者日倡議書篇一
1.科技美好生活，創(chuàng)新成就未來。
2.奮勤奮斗奮科技，愛家愛國愛世界。
3.研究新產(chǎn)品，發(fā)展新技術(shù)。
4.新的世界，你我同在。
5.一流成果，十分收獲。
6.戰(zhàn)略新興，研發(fā)先行。
7.不斷研發(fā)占領(lǐng)高地，持續(xù)創(chuàng)新共創(chuàng)佳績。
8.研發(fā)攀頂峰，群英匯聚。
9.人心因凝聚而廣，科技靠凝聚而強(qiáng)。
10.有堅實基礎(chǔ)，只為能走得更遠(yuǎn)。
11.有多少經(jīng)濟(jì)實力，就有多大發(fā)展空間。
12.高端的團(tuán)隊造就更新興的產(chǎn)業(yè)。
13.創(chuàng)新的科技造就更偉大的未來。
14.精英團(tuán)體協(xié)作，尖端科技在握。
15.精英聯(lián)袂搭臺，尖端科技聚彩。
16.人才加技術(shù)，尖端開新路。
17.科技研發(fā)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指明燈。
18.科技振興實業(yè)，從研發(fā)開始。
19.科技推動人類進(jìn)步，研發(fā)引領(lǐng)實業(yè)發(fā)展。
20、科技改變你我，金融成就未來。
21.創(chuàng)想美好未來，尊享品質(zhì)生活。
22.創(chuàng)新開創(chuàng)科技疆域，未來盡享產(chǎn)業(yè)碩果。
23.發(fā)展靠科技創(chuàng)新，科技發(fā)展新產(chǎn)業(yè)。
24.研發(fā)融合科技，科技致力研發(fā)。
25.科技本無根，研發(fā)領(lǐng)先鋒。
26.科技領(lǐng)先，騰飛發(fā)展。
27.讓科技更好地服務(wù)于社會。
28.進(jìn)步源于創(chuàng)新，發(fā)展依托科技。
29.科技創(chuàng)造，技論功勛。
30.企業(yè)新生命的活力，引領(lǐng)時尚新潮流。
31.因技術(shù)而生，鑄力量而成。
32.科技為研發(fā)之動力，動力強(qiáng)則研發(fā)快。
33.團(tuán)隊的力量鑄就產(chǎn)品的研發(fā)。
34.科技的`進(jìn)步引領(lǐng)時尚新生活。
35.創(chuàng)新開拓集思廣議，研發(fā)科技馬不停蹄。
36.消費產(chǎn)品新型科技，經(jīng)營思路逢勃生機(jī)。
37.團(tuán)隊力量造就尖端科技，研發(fā)平臺放飛新興產(chǎn)業(yè)。
38.研發(fā)是科技的智慧。
39.科技成就精彩，研發(fā)引領(lǐng)未來。
40、科技是第一生產(chǎn)力，發(fā)展才是硬道理。
41.尖端科技依托團(tuán)隊力量，研發(fā)平臺發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。
42.尖端雄才平臺，造就科技王國。
43.依托先進(jìn)的平臺，雄厚的團(tuán)隊，讓技術(shù)一路領(lǐng)先。
44.好鋼用于刃，開發(fā)高尖精。
45.技術(shù)推動進(jìn)步，研發(fā)成就未來。
46.生命在于運(yùn)動，科技在于創(chuàng)新。
47.科技成就未來，產(chǎn)業(yè)振興生命。
48.科技導(dǎo)引現(xiàn)代研發(fā)，研發(fā)最終精進(jìn)科技。
49.要想科技發(fā)，建議靠大家。
50、世界已變，科技出現(xiàn)，生產(chǎn)雖慢，產(chǎn)中精品。
51.科技需要展示的舞臺，更需要精銳的后臺。
52.如果當(dāng)初沒有流水線，可能除了農(nóng)業(yè)以外就不存在量產(chǎn)。
53.集研發(fā)團(tuán)隊，助科技創(chuàng)新。
54.創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果。
55.研發(fā)創(chuàng)新技術(shù)推動變革。
56.團(tuán)結(jié)拼搏，打造人才，進(jìn)軍新業(yè)。
57.研發(fā)——科技發(fā)展之源泉。
58.用科技生產(chǎn)力來證明一切。
59.科研發(fā)展，自立自強(qiáng)。
60、現(xiàn)代尖端科技，合作共創(chuàng)佳績。
61.科技成就產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)新永不止歇。
62.想他人之不想，為他人之不為。
63.眾志成城攀絕峰，齊心協(xié)力共奮進(jìn)。
64.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)精彩，贏天贏地贏未來。
65.用領(lǐng)先的科技和精湛的技藝共同鑄就輝煌。
全國科技工作者日倡議書篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
這個科技發(fā)達(dá)的.境地——科境，科學(xué)家的集結(jié)改造了人類的生存環(huán)境及生活方式，人類社會由原來的生機(jī)勃勃到如今的死氣沉沉。野心勃勃的人類計劃了多久，使幾十年后地面上方原本蔚藍(lán)的天空，變?yōu)榱艘粋€被緊緊禁錮的牢籠。人們在這里反復(fù)被解剖，重組，眼淚變成鋼針，鮮血化作冰凌。雖然機(jī)械讓我變得強(qiáng)大，讓我站在食物鏈上層，但是我的腳下卻是人們絕望的嘶吼與殺虐，我戲謔地俯視著他們，卻不知道，我們都是可悲的人，得到了一切，但失去了初心，已經(jīng)沒有能讓我們哭泣的事了。原本家庭美滿，一生庸庸碌碌的人，被抓去實驗，改變了整個命運(yùn)。在這個過程中他們也想過逃離，但又被狠狠地抓回，直至希望被扼殺，直至被機(jī)械所控制。真的該醒醒啦，我們要毫無憐憫地毀滅科技，摧毀野心，才能找回初心，找回本真！夜色蒼茫，我默然地站在街道中，低著頭。為這侵入世界的科技深沉默哀！雨下起來，病毒早已摻入人們體內(nèi)，遇水則爆，這里是人們最好的歸宿。雨幕中，火花早已迸濺，在掙扎燃燒的瞬間，被大雨撲滅，昔日冰冷的科境在火光下竟殘留許些溫暖，卻又是轉(zhuǎn)瞬即逝?？凭?，你覆滅的時刻到了。我感覺到身體已經(jīng)啟動自爆裝置，剎那間，世界一片空白，我的“心臟”被炸裂，隨著整個軀體，都隨之殆盡，而在死前，人們竟沒有一絲痛楚。漸漸地大雨被早已掌控不住的火焰吞噬，這里，終于只剩下灰燼。
科技，你再好，也永遠(yuǎn)抵不過人心！
全國科技工作者日倡議書篇三
1.科學(xué)探索樂趣多，和諧發(fā)展你我他！
2.尊重知識，尊重人才，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
3.保護(hù)資源環(huán)境，造福子孫后代。
4.珍惜生命之水，節(jié)約光榮，浪費可恥。
5.科技引領(lǐng)。
6.堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，推動經(jīng)濟(jì)、社會和人的和諧發(fā)展！
7.珍惜資源，建設(shè)節(jié)約型社會！
8.加快科技創(chuàng)新，努力提升區(qū)域綜合競爭力！
9.深入實施科教興區(qū)戰(zhàn)略，加快推進(jìn)科技進(jìn)步！
10.科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會共同的事業(yè)！
11.加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及，提升市民的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力！
12.用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。
13.加強(qiáng)自主創(chuàng)新、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)！
14.弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
15今日奇思妙想，明日碩果累累。
16.科技創(chuàng)造夢想。
17.加強(qiáng)青少年科技教育，加快培養(yǎng)創(chuàng)新人才！
18.暢想科技，倡響科技。
19.人人參與科技節(jié)，我的科技節(jié)我做主！
20、科技科技，快樂無比，動手動腦，我們愛你！
21.科技創(chuàng)造美好世界！
22.展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢鄉(xiāng)！
23.科技讓我們插上夢鄉(xiāng)的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋！
24.科技帶來快樂，科技帶來夢想！
25.科技讓我飛翔，飛向科技的'世界！
26.走進(jìn)科技，走近夢想。
27.天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
28.多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
29.我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。
30、乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。
全國科技工作者日倡議書篇四
3.科技之光，創(chuàng)造未來！
4.注重科技創(chuàng)造傳奇。
5.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
6.科技創(chuàng)新，永無止境。
7.展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
8.今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。
9.今天奇思妙想，明天碩果累累。
10.科技--雛鷹飛翔的翅膀。
11.創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
12.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
13.科技美好生活，創(chuàng)新成就未來。
14.奮勤奮斗奮科技，愛家愛國愛世界。
15.研究新產(chǎn)品，發(fā)展新技術(shù)。
16.新的世界，你我同在。
17.一流成果，十分收獲。
18.戰(zhàn)略新興，研發(fā)先行。
19.不斷研發(fā)占領(lǐng)高地，持續(xù)創(chuàng)新共創(chuàng)佳績。
20.研發(fā)攀頂峰，群英匯聚。
21.人心因凝聚而廣，科技靠凝聚而強(qiáng)。
22.有堅實基礎(chǔ)，只為能走得更遠(yuǎn)。
23.有多少經(jīng)濟(jì)實力，就有多大發(fā)展空間。
24.高端的團(tuán)隊造就更新興的產(chǎn)業(yè)。
25.創(chuàng)新的科技造就更偉大的未來。
26.精英團(tuán)體協(xié)作，尖端科技在握。
27.精英聯(lián)袂搭臺，尖端科技聚彩。
28.人才加技術(shù)，尖端開新路。
29.科技研發(fā)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的指明燈。
30.科技振興實業(yè)，從研發(fā)開始。
31.科技推動人類進(jìn)步，研發(fā)引領(lǐng)實業(yè)發(fā)展。
32.科技改變你我，金融成就未來。
33.創(chuàng)想美好未來，尊享品質(zhì)生活。
34.創(chuàng)新開創(chuàng)科技疆域，未來盡享產(chǎn)業(yè)碩果。
35.發(fā)展靠科技創(chuàng)新，科技發(fā)展新產(chǎn)業(yè)。
36.研發(fā)融合科技，科技致力研發(fā)。
37.科技本無根，研發(fā)領(lǐng)先鋒。
38.科技領(lǐng)先，騰飛發(fā)展。
39.讓科技更好地服務(wù)于社會。
40.進(jìn)步源于創(chuàng)新，發(fā)展依托科技。
41.科技創(chuàng)造，技論功勛。
42.企業(yè)新生命的活力，引領(lǐng)時尚新潮流。
全國科技工作者日倡議書篇五
36.在過去人們面臨的危險是變成奴隸，而在將來危險是人類可能變成機(jī)器人。
37.創(chuàng)新盛心裁，精彩天天繪。
38.一個尊重商業(yè)和科技的社會總是會進(jìn)步的。
39.展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。
40.弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力！
41.科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
42.難道科技的進(jìn)步。社會的發(fā)展。真的。要以感情和道德作為代價嗎？
43.我是一名科技人員，不是什么大官，那些官的待遇，我一樣也不想要。
44.繪制新世紀(jì)科技藍(lán)圖，展現(xiàn)新時代學(xué)生風(fēng)采！
45.知識是一寶庫，而實踐就是開啟寶庫大門的鑰匙。
46.學(xué)生創(chuàng)意類：應(yīng)能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生對未來科技發(fā)展的憧憬，體現(xiàn)學(xué)生在科技領(lǐng)域獨特的思維和創(chuàng)意。
47.實施科教興市戰(zhàn)略，走可持續(xù)發(fā)展之路。
48.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
49.為盛世歌唱，為人生天彩。
50.觸發(fā)青春靈感點亮科學(xué)生活。
51.每天探一小時，創(chuàng)造生活我快樂。
52.科技提升速度，創(chuàng)新彰顯高度。
53.超越極限，首選盛天彩。
54.加速科技進(jìn)步，為全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力支撐。
55.依靠科技進(jìn)步，推動經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展。
56.樹立科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)節(jié)約型社會！
57.同心同德搞創(chuàng)新，齊心協(xié)力促發(fā)展。
58.普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
59.現(xiàn)在的科技足以把一個垃圾偽裝成一個人才，這就足以充當(dāng)你奮斗的理由了。
60.大力實施科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略！
61.人生因創(chuàng)造而精彩，民族因創(chuàng)造而永恒！
62.今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。
63.廣大科技工作者要努力踐行“精忠報國敢為人先拼搏奉獻(xiàn)”的精神！
64.依靠科技進(jìn)步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！
65.科學(xué)技術(shù)是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
66.用知識武裝我們的頭腦，用科學(xué)實現(xiàn)我們的夢想！
67.依靠科技進(jìn)步，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展！
68.弘揚(yáng)科學(xué)精神普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法！
69.增強(qiáng)全民科技意識，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)，科技工作者功不可沒！
70.科技多一份創(chuàng)新，祖國多一份精彩。
全國科技工作者日倡議書篇六
童年就像一場多彩的夢。走向更美好的明天。在不久的將來，我可能會成為一名科學(xué)家，實現(xiàn)我的夢想。隨著時代的變化，我成為了一名科學(xué)家。這時，我發(fā)明了一種神奇的糖果，它有許多神奇的功能?，F(xiàn)在我給大家一一介紹一下。自信糖果這種糖果是由一種叫做自信草的草藥制成的。這種自信草有一種很刺鼻的味道，所以我用我特制的藥水把它變成甜味，最后做成糖果。這種糖果可以恢復(fù)人們的`信心，讓他們不氣餒。
比如老師因為考試成績不好批評你，你會失去信心，但是你吃了這種糖，你就會充滿信心。醫(yī)用糖果是各種藥物的混合物。就用我的一滴藥水做糖果。這種糖果在醫(yī)療方面非常有益?？梢灾斡鞣N疾病。當(dāng)然，癌癥也包括，無論是早期癌癥還是晚期癌癥，都可以治愈而無副作用。我媽把我從睡夢中叫醒，我在那里想:只要我們能好好學(xué)習(xí)，未來就離我們不遠(yuǎn)了，實現(xiàn)夢想是我們力所能及的。
全國科技工作者日倡議書篇七
1.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！
2.增強(qiáng)全民科技意識，提高公眾科學(xué)素養(yǎng)！
3.科技創(chuàng)新，永無止境！
4.注重科技創(chuàng)造傳奇。
5.科技創(chuàng)造超越夢想。
6.展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
7.今天奇思妙想，明天碩果累累。
8.科技-雛鷹飛翔的翅膀。
9.加強(qiáng)科技創(chuàng)新，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。
10.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
11.用知識武裝我們的頭腦，用科學(xué)實現(xiàn)我們的夢想！
12.創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
13.立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新！
14.展開科學(xué)的翅膀放飛科學(xué)的夢想。
15.今天奇思妙想，明天碩果累累。
16.尊重知識，尊重人才，向科技工作者致敬。
17.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技。
18.普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神。
20.立足科學(xué)發(fā)展，著力自主創(chuàng)新！
21.知識改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來！
23.自主創(chuàng)新重點跨越支撐發(fā)展引領(lǐng)未來。加強(qiáng)科技合作與交流，走開放型科技發(fā)展之路。
24.知識改變?nèi)松?，科技?chuàng)造未來！
25.加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，提高企業(yè)核心競爭力！
26.高科技的發(fā)展又確實是一柄雙刃劍。
27.在這個高科技時代，人跟人之間幾乎沒有距離。
28.今天奇思妙想，明天碩果累累。
29.我們的科技還不算先進(jìn)，不然我怎么沒有和你在一起。
30.融金融物融而相通，科技科學(xué)金而支撐。
31.科技創(chuàng)新——激揚(yáng)創(chuàng)想的天地。
32.樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。
33.今日奇思妙想，明日碩果累累。
34.科學(xué)理想浩瀚創(chuàng)新之星璀璨。
35.為世界添彩――盛添彩。
全國科技工作者日倡議書篇八
當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢依然嚴(yán)峻。1月28日，寧夏回族自治區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會號召全區(qū)廣大科技工作者要不忘初心、牢記使命，弘揚(yáng)科學(xué)精神，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在落實防控責(zé)任、投身防控實踐、普及防控知識等方面走在前、作表率。提出如下倡議：
全區(qū)廣大科技工作者要深刻認(rèn)識做好疫情防控工作的極端重要性和緊迫性，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。要堅決落實黨中央和自治區(qū)黨委工作安排，按照自治區(qū)黨委“五個凡是”“三個全面”“四個實行”等工作要求，帶頭學(xué)習(xí)疫情防控知識，做好個人防護(hù)，并幫助指導(dǎo)親朋好友和群眾嚴(yán)格落實戴口罩、勤洗手等疫情防護(hù)措施。要帶頭減少不必要的外出活動，不串門、不集會、不聚餐，不去人員密集場所，有效切斷病毒傳播途徑。
全區(qū)廣大科技工作者要主動了解全國全區(qū)疫情防控防治形勢，按照要求做好疫情防控知識宣傳解讀工作，落實好聯(lián)防聯(lián)控、群防群控各項措施，發(fā)現(xiàn)疫情主動報告、主動隔離、主動就診。進(jìn)入科協(xié)組織的醫(yī)院院長、學(xué)校校長、農(nóng)技站站長“三長”人員要積極發(fā)揮專業(yè)特長，引導(dǎo)廣大群眾以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識疫情、應(yīng)對疫情。醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的科技工作者要爭做排頭兵，自覺投身到疫情防控的一線去，投身到疫情防控最需要的地方去。在面對不實言論和信息時，要不信謠、不傳謠，敢于亮劍，主動發(fā)聲，科學(xué)辟謠，維護(hù)社會大局穩(wěn)定。各全區(qū)學(xué)會要發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極組織學(xué)會會員開展疫情防控知識宣傳工作。
全區(qū)廣大科技工作者要充分利用自身的所學(xué)所知，投入到新型冠狀病毒感染肺炎疫情的`應(yīng)急科普工作中去，確?！耙咔椴唤獬破詹坏艟€”。要充分利用科普中國app等平臺，以群眾易于理解的科普化方式，向社會公眾普及防治新型冠狀病毒感染的科學(xué)知識、科學(xué)方法，引導(dǎo)廣大群眾正確理解、積極配合、科學(xué)參與疫情防控，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高全社會的防疫防控能力。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。寧夏科協(xié)提出，全區(qū)廣大科技工作者要迅速行動起來，團(tuán)結(jié)一心、共克時艱，忠誠使命、擔(dān)當(dāng)作為，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
全國科技工作者日倡議書篇九
1.科技創(chuàng)造超越夢想。
2.科技教育要從娃娃抓起。
3.科技之光，創(chuàng)造未來！
4.注重科技創(chuàng)造傳奇。
5.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
6.技術(shù)創(chuàng)新，永無止境。
7.展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢想。
8.今天的小發(fā)明家，明天的大科學(xué)家。
9.今天的.奇思妙想，明天的碩果累累。
10.科學(xué)技術(shù)——雛鷹展翅飛翔。
11.創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
12.崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新技術(shù)。
13.科技引領(lǐng)美好生活，創(chuàng)新引領(lǐng)未來。
14.為科技努力奮斗，愛你的家人，愛你的國家，愛這個世界。
15.研究新產(chǎn)品和開發(fā)新技術(shù)。
16.新世界，你和我在一起。
17.成績一流，很有收獲。
18.新興戰(zhàn)略，研發(fā)先行。
19.不斷研發(fā)占領(lǐng)高地，不斷創(chuàng)新創(chuàng)造佳績。
全國科技工作者日倡議書篇十
今天的作文課上，王老師對我們說：“我有一個魔鏡，它能讓你看到一位獨一無二的、最有魅力的、未來的科學(xué)家。”我聽了，覺得很好奇，想：老師的魔鏡是從哪來的?魔鏡又是什么樣的?科學(xué)家又是什么樣子的?魔鏡是怎樣預(yù)測出未來的科學(xué)家是誰......這一個個問題困擾著我，把我弄得頭昏眼花。
好不容易該我看了，我快步走上前去，看了起來，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里有一個大眼睛，小嘴巴的小孩。哦，原來未來的科學(xué)家就是我呀。我樂了,原來老師是要通過魔鏡來給我們在心里樹立一個好好學(xué)習(xí)的信心和自信呀!同時，我明白了一個道理：一個人，從小就要努力學(xué)習(xí)，長大了才能成為未來的科學(xué)家!所以從現(xiàn)在起我就要好好學(xué)習(xí)，長大以后，做一個科學(xué)家。
“叮鈴鈴”，上課了，林老師邁著輕快的步子走進(jìn)了教室，神秘地說：“我?guī)砹艘患Y物給大家?！蓖瑢W(xué)們都在猜想會是什么呢?“是未來科學(xué)家的照片?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛，有的說是愛迪生轉(zhuǎn)世，有的說是老師有特異功能，能看見未來的科學(xué)家。大多數(shù)的同學(xué)都在觀望。
老師說讓幾個同學(xué)上臺看看到底是誰。為了增加神秘感，老師還特意用報紙擋著。一個女同學(xué)被老師叫了上去，她看了看，老師問：“這位科學(xué)家漂不漂亮啊?”她沒有回答，只是會心一笑。第二個同學(xué)又上去了，他看了看，看得他目瞪口呆。接著又有好幾個同學(xué)上去了，他們看了之后，有的是哭笑不得，有的摸摸腦袋，若有所思。到底是個什么樣的神秘禮物呢?那張照片上又是個什么人呢?同學(xué)們又議論開來，有的說是一段文字，有的說是一面鏡子等等。
最后老師決定將這個禮物公布于眾，我們都緊盯著那張報紙，老師拿開報紙，哈哈，原來是一面鏡子呀!哦，原來未來的科學(xué)家就是我們自己啊!
老師語重心長地說：“只要你們現(xiàn)在奮力學(xué)習(xí)，就一定會成為未來的科學(xué)家的。”
對呀，世界上那些科學(xué)家不都是靠自己的辛勤勞動才獲得成功的嗎?
“叮鈴鈴”上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)來，神秘地說：“今天我們來看未來科學(xué)家的照片，好嗎?”咦?沈老師的葫蘆里賣的什么藥，一個小小的盒子怎能裝下那么多的科學(xué)家?真是笑話!雖然半信半疑，但我們還是一個勁兒喊：“好!”
終于輪到我來揭開謎底了。我迫不及待地?fù)屔先?，俯下身子，低頭往盒子里一看。什么呀!分明是一面方方正正的鏡子，哪有什么照片?老師該不會在開玩笑吧?我又左看右看，上看下看，橫著頭看，側(cè)著頭看，瞪大眼睛看，瞇著眼睛看。目光在盒子的四處仔細(xì)搜查過了，但除了鏡子外，一無所獲。老師一本正經(jīng)地問我：“看到了嗎?”我皺著眉頭，撓撓腦門，茫然地回答道：“沒!”老師聽了忍俊不禁：“再動動腦筋!”我又看看鏡子，里面的小朋友頭發(fā)短短的，眼睛炯炯有神，門牙旁的兩顆牙齒還漏氣了。這是我呀，我是小學(xué)生，不是什么科學(xué)家呀!哦—我明白了，心里一亮，原來老師想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為真正的科學(xué)家。我從迷惑中清醒過來，心領(lǐng)神會地跑回了位置。
接下來輪到機(jī)靈鬼張健了。他匆匆忙忙地跑上臺看了又看，靈機(jī)一動，眼睛一轉(zhuǎn)，便明白了其中的奧妙，咧開大嘴“哈哈哈哈”地跑了下來。
同學(xué)們依次都看完了。老師蓋上了盒子說：“你們看到了嗎?”我們齊聲回答：“看到了!”“只要你們好好學(xué)習(xí)，就能成為科學(xué)家的?！?BR> 全國科技工作者日倡議書篇十一
暑假里的一天，我和媽媽一起去了上?？萍拣^，來到科技館，里面的人真多，我們從人縫里擠到了動物世界，里面的動物可真多，有美麗的孔雀，兇狠的獅子，脖子很長的長頸鹿，有張著大嘴巴的河馬，在一個小竹林里，熊貓正吃著香甜可口的竹子，像是來到了真正的非洲的大草原。
后來我們又來到了另一個展區(qū)，我剛跨進(jìn)大門，就感受到了森林的氣息。啊!這里簡直就是一片熱帶雨林，古木參天，流水涓涓、鳥語花香，讓人仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。我們走呀走呀來到了蝴蝶谷，蝴蝶谷里有許多珍稀的蝴蝶標(biāo)本，它們大小不一，形態(tài)各異，抬頭看見了許多在藍(lán)天上飛翔小鳥，好像是真的一樣。
后來，我和媽媽一起又來到了機(jī)器人的世界，里面的機(jī)器人有的'會畫畫，有的會寫字，有的會下棋，還有的會彈琴和跳舞，機(jī)器人真能干會做這么多事情，今天真讓我大開眼界。接著我們還和梨一起去了一次神奇而有趣的旅行。我們坐上梨車，帶上眼鏡，經(jīng)過食管、胃、十二指腸、大腸、小腸，在大腸小腸里面是提取營養(yǎng)的，也就是把水份吸干，接著被一股氣體把我們吹到了外面，變成了“渣子”。
我們通過了這次旅行讓我知道了人體食物消化過程。科技館里還有許多展區(qū)，比如視聽樂園、設(shè)計師的搖籃……奇妙的奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)掘。在歡聲笑語中我們結(jié)束了這次旅行。
全國科技工作者日倡議書篇十二
科學(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識世界、改造世界的有力武器。翻開科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的，也是一部人類社會的文明史：從猿人的餐風(fēng)露宿，到現(xiàn)代人的星際旅行;從古代的烽火傳訊，到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火，到今天新型能源的'充分利用……人類所取得的每一點進(jìn)步，無不得益于對未知世界的探索，無不得益于對科學(xué)技術(shù)的掌握。如今科技已融入了我們的生活，也豐富了我們的生活。它給人們帶來了物質(zhì)生活的便捷和精神生活的愉悅。可以說，是人類造就了科技，科技也成全了人類，人類和科技是相互依存的。
同學(xué)們，科技離我們并不遙遠(yuǎn)。小學(xué)是人生的起步階段，也是孕育光榮與夢想的地方。許多大科學(xué)家如牛頓、愛因斯坦、居里夫人、楊振寧、霍金等都是在這個時期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我們正處于成長發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作等，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識。
同學(xué)們，科技在不斷的創(chuàng)新，而家鄉(xiāng)在日新月異地發(fā)展為綠色安康。綠色是文明的象征、生命的標(biāo)識。讓我們迅速行動起來，積極投身到植樹造林、綠化祖國、美化安康活動中去，爭做綠色文明使者，爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)天使，為建設(shè)“天更藍(lán)、地更綠、水更清”，人與自然和諧相處的美麗安康貢獻(xiàn)一份力量。也讓我們做一個熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
全國科技工作者日倡議書篇十三
走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢想。
20xx年4xx6月。
全體學(xué)生。
（一）前期準(zhǔn)備（4月）。
1.每個學(xué)生用a4紙折疊一架紙飛機(jī)，用顏料按個人興趣涂色并寫上自己的名字和一句對同學(xué)的祝福寄語。（活動當(dāng)天全校學(xué)生在操場統(tǒng)一放飛夢想，每個學(xué)生可以撿拾一架飛機(jī)，讀寄語并相互祝福）。
2.每個學(xué)生任意購買“繽紛童年”或“城市夢想”建模一套或多套，按照說明書組裝涂色，可以在老師和家長的`指導(dǎo)下進(jìn)行，并可充分發(fā)揮想象對建模進(jìn)行建筑風(fēng)格改造和布局創(chuàng)新以及增減部件。
3.紙結(jié)構(gòu)承重比賽。
1）、材料要求。
（1）兩張a4的紙；
（2）一卷雙面膠（用其它材料作品無效）。
2）、紙結(jié)構(gòu)要求：
（1）利用兩張a4的紙制作一個結(jié)構(gòu)模型；
（2）不低于14厘米高，結(jié)構(gòu)形式不限。
3）、承重標(biāo)準(zhǔn)：
（1）能承受有機(jī)玻璃與三瓶水三秒鐘不倒判定為及格；
（2）能承受有機(jī)玻璃與六瓶水三秒鐘不倒判定為良好；（3）能承受有機(jī)玻璃與十二瓶水以上三秒鐘不倒判定為優(yōu)秀。
（二）展示評比：
5月15日xx17日（好天氣）一個下午，全校學(xué)生將制作好的建模、紙模（注明班級姓名）按照指定地點擺放整齊，由老師組成的評分小組當(dāng)場進(jìn)行評比，學(xué)生在班主任和配班老師的帶領(lǐng)下排隊按照指定線路觀摩學(xué)習(xí)。
集體獎：按照低段組1xx2年級、中段組3xx4年級、高段組5xx6年級，每段組評出（成績可并列）一、二、三等獎。班主任同時獲得優(yōu)秀組織一、二、三等獎，由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)榮譽(yù)證書。
評分細(xì)則：（本次活動以普及為主）。
1.軟指標(biāo)：能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，建模整體構(gòu)思巧妙，布局合理，有觀賞性。紙模承受力強(qiáng)。
2.硬指標(biāo)：全班80%以上學(xué)生參與（繽紛童年和城市夢想建模同等對待，以套數(shù)計算）為一等獎、60%以上學(xué)生參與為二等獎、50%以上學(xué)生參與為三等獎。
3.紙結(jié)構(gòu)承重評比標(biāo)準(zhǔn)：班級完成命題的百分率；班級完成命題的成功率；班級完成命題的優(yōu)秀率。
4.集體獎評委：（活動領(lǐng)導(dǎo)小組）。
x校長（組長）x校長（副組長）x主任（領(lǐng)導(dǎo)講話）x主任（學(xué)生獎狀老師獎品）x主任(橫幅：走進(jìn)科學(xué)走進(jìn)夢想用雙手說話用頭腦賽跑)x（安全）。
x（照相，發(fā)新聞）x（學(xué)生發(fā)言，老師獎品）x（學(xué)生獎狀，老師獎品）。
x（本屆活動責(zé)任人、方案策劃、會議主持）。
（評分標(biāo)準(zhǔn)為10分制：整體效果5分參與人數(shù)5分）。
個人獎：由班主任和配班老師在比賽當(dāng)天按照班級參賽人數(shù)5%、8%、15%的比例分別評出繽紛童年城市夢想建模一、二、三等獎以及紙結(jié)構(gòu)承重模型一、二、三等獎，由學(xué)校頒發(fā)獎狀。（發(fā)獎時間另定）。
評分細(xì)則：由班主任負(fù)責(zé)和配班老師一起按照積極參與、獨立動手、細(xì)心制作、想象豐富、創(chuàng)意新穎、布局合理、資源優(yōu)化配置、作品精美等酌情評級并報學(xué)校科技組。
活動結(jié)束后，學(xué)校將選拔獲獎學(xué)生參加6月區(qū)賽、市賽。
1.升國旗儀式。
2.校主管領(lǐng)導(dǎo)講話。
3.學(xué)生代表發(fā)言。
4.校領(lǐng)導(dǎo)宣布塘圭小學(xué)第五屆科技節(jié)開幕（放飛夢想）。
5.按照1xxxx6年級順序觀摩學(xué)習(xí)（評委評分）。
6.活動結(jié)束（各班排隊回教室，學(xué)生帶上自己的作品，班級沒有及時評獎的可以回教室繼續(xù)評比、總結(jié)）。
全國科技工作者日倡議書篇十四
從小到大，我們認(rèn)識了許許多多的科學(xué)家，有：愛迪生、魯班、張衡和祖沖之等。今天我要告訴大家我的同學(xué)葉步煒，我覺得他有可能成為未來的科學(xué)家。
大家都知道科學(xué)家從小就要愛學(xué)習(xí)、有鉆研精神再加上好奇心。而我同學(xué)葉步煒也酷愛學(xué)習(xí)，也有鉆研精神，好奇心更帶上“勁”了。
全國科技工作者日倡議書篇十五
我院派出10余名科技工作志愿者醫(yī)療隊聯(lián)合江西省藥品不良反應(yīng)監(jiān)測中心、南昌市市場監(jiān)督管理局來到南昌市百盛購物中心開展“后疫情時代的科學(xué)護(hù)膚”皮膚健康教育科普宣傳、免費送醫(yī)送藥、普及健康知識等公益活動。
在活動現(xiàn)場，我院科技工作志愿者醫(yī)療隊為現(xiàn)場市民診察皮膚疾病，圍繞常見皮膚病防治以及化妝品不良反應(yīng)知識提供咨詢，并贈送藥品。義診共診察皮膚病患100余人，提供健康咨詢200余人，發(fā)放各類宣傳資料1000余份，贈送皮膚病治療藥品價值3000多元。
本次全國科技工作者日活動為群眾送醫(yī)、送藥、送健康知識，也是開展“弘揚(yáng)偉大抗疫精神、傳承優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”和“我為群眾辦實事”活動的重要實踐，得到了廣大群眾的點贊和好評，他們紛紛表示，不僅幫助解決了皮膚疾病的'困擾，還幫助建立了科學(xué)護(hù)膚、理性護(hù)膚的正確理念，了解掌握健康護(hù)膚知識，受益良多。
全國科技工作者日倡議書篇十六
古今中外，有許多令人敬佩的科學(xué)家，其中我最崇敬的是美國科學(xué)家——“發(fā)明大王”愛迪生。
愛迪生從小養(yǎng)成的勤奮好學(xué)的習(xí)慣，為他登上科學(xué)的頂峰奠定了堅實的基礎(chǔ)。他在青年時代就自己辦工廠，生產(chǎn)自己發(fā)明的機(jī)器，為大眾服務(wù)。他不但勤奮，而且好學(xué)，他拜一位擅長電報技術(shù)的火車站長為師，認(rèn)真鉆研，發(fā)明了“二重發(fā)報機(jī)”，推動了當(dāng)時電訊業(yè)的發(fā)展。他從小生活在勞動人民中間，對貧苦的人非常同情，他決心發(fā)明對大眾有用的東西，造福于人類社會。他根據(jù)汽燈的原理，經(jīng)過兩千多次的試驗，熬過無數(shù)個不眠之夜，終于發(fā)明了電燈。這一發(fā)明使他一躍成為婦儒皆知的科學(xué)家。在榮譽(yù)面前，他從不自滿，他還在不斷鉆研，挖掘，向科學(xué)的高峰探索。他沿著這條艱難坎坷的道路，披荊斬棘，勇往直前。在他的一生中，有流浪饑餓的歲月，有飛災(zāi)橫禍的摧殘，數(shù)不清的失敗煎熬過他，暴雨般的'冷嘲熱諷打擊過他，可他還是攻堅履險，一步一個腳印往前闖。辛勤的勞作必然換來碩果。他一生中有兩千多項發(fā)明，他贏得了“發(fā)明大王”的桂冠。
愛迪生的一生，是戰(zhàn)斗的一生：刻苦學(xué)習(xí)的一生，什么困難也嚇不倒他，什么障礙都阻擋不住他。這種百折不撓，孜孜不倦為人類服務(wù)的精神，給我留下了很深的印象。他以光輝的形象，站在科學(xué)家之列，永遠(yuǎn)是我所崇敬的一位偉大的科學(xué)家。
全國科技工作者日倡議書篇十七
愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人。
為什么是這12字？
“科學(xué)家精神”的豐富內(nèi)涵，被歸納總結(jié)為12個字，6個詞?！皭蹏笔钱?dāng)仁不讓的第一要義，而與之密不可分的，是“奉獻(xiàn)”精神。
“愛國與奉獻(xiàn)，就是讓科研人員、科技工作者回答‘做什么人’‘立什么目標(biāo)’的問題?！敝袊茖W(xué)院大學(xué)教授張瑜對《中國科學(xué)報》說——這位耄耋之年的老教授，是錢學(xué)森在中國科大近代力學(xué)系的首屆學(xué)生。
“你做科研是為了什么？是為了人類的進(jìn)步？為了大多數(shù)人的幸福？為了國家的富強(qiáng)？還是只為個人和小家庭優(yōu)越的物質(zhì)生活？不同的答案，注定會有不同的人生方向、人生高度和厚度?！彼f。
全國人大代表、北京大學(xué)原校長林建華則強(qiáng)調(diào)了“創(chuàng)新”和“求實”的意義?！八^‘求實’，就是追求真理、尊重規(guī)律，不被權(quán)威束縛，不向功利折腰。這是科學(xué)研究最本質(zhì)的動力?！彼f，“‘創(chuàng)新’則更不必說了，在追求真理的路上，必須打破傳統(tǒng)的、慣性的思維，要有創(chuàng)造性的工作，這樣才能真正開拓人類的認(rèn)知邊界。”
“對今天的科學(xué)家來說，‘協(xié)同’的意義尤為凸顯?！比珖舜蟠?、中國科學(xué)院院士李家洋說，“當(dāng)今時代，除了純數(shù)學(xué)等極少數(shù)學(xué)科外，絕大多數(shù)研究領(lǐng)域都需要廣泛深入的合作。如果說過去的研究是一條線，今天的研究則是更加龐大復(fù)雜的綜合體系。你沒有協(xié)同的精神、合作的藝術(shù)，就很難做出真正有價值有影響力的工作。”
“同樣重要卻時常被忽略的一點，是‘育人’。”張瑜說，“一個科學(xué)家只知道做好自己的課題，做好自己的研究領(lǐng)域，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有重視科技人才的培養(yǎng)，而且做得成功，學(xué)界才能后浪輩出，我國科技工作才能‘可持續(xù)’的發(fā)展。錢學(xué)森先生‘科學(xué)家辦教育’，著力培養(yǎng)科技后備力量的光輝典范，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究和發(fā)揚(yáng)光大?！?BR> 不薄今人尊古人。
一提起“科學(xué)家精神”，人們就會很自然地想起老一輩科學(xué)家。相比之下，那些奮戰(zhàn)在當(dāng)前科研一線的，正當(dāng)年的科技工作者們，則較少被談及。
這是為什么呢？
“這并非我們只歌頌老一輩，不歌頌新一代，不存在‘厚古薄今’的問題。”張瑜說，“老一輩科學(xué)家之所以受到大家的尊敬，不是人為定義、刻意宣揚(yáng)的，更不僅僅是因為資歷老、地位高，而是他們確實為新中國科技建設(shè)做出了開創(chuàng)性、奠基性的重大貢獻(xiàn)，這是不爭的事實。”
他說，如果把錢學(xué)森、鄧稼先、郭永懷等前輩稱作“第一代老科學(xué)家”，他們從無到有地開辟了兩彈一星、中國航天等偉大事業(yè)。如今八十歲上下高齡的一批科學(xué)家，“或可稱為‘第二代’”，他們繼承了前輩科學(xué)家的精神，在他們的身體力行和引領(lǐng)下，推進(jìn)了像北斗、空間站、天眼、高鐵等重大的科技突破。
“老一輩科學(xué)家固然可敬，我們今天的科技中堅力量和后備力量也都很出色，堪當(dāng)大任，令人欣慰?！睆堣ふf。但他也看到，與老一輩科學(xué)家對改變國家面貌、造福民族同胞的迫切相比，部分中青年科技工作者對愛國和奉獻(xiàn)的體會則沒有那么深刻。
“他們沒有經(jīng)受過解放前國家的苦楚，沒有經(jīng)歷過百廢待興的年代。因此我們應(yīng)該負(fù)起宣傳、教育和培養(yǎng)的責(zé)任，讓年青一代更好地承擔(dān)起國家重任?！?BR> 李家洋認(rèn)為：“時代賦予老一輩科學(xué)家人生的傳奇色彩和典型意義，讓他們的故事更加動人，更有傳播性。但我們也不能忽略身邊千千萬萬默默無聞、埋頭苦干的科技工作者們。在較為和平的環(huán)境下，他們沒有那么多激動人心的故事，但也都在腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作。”
“中國的科技人員非常勤奮。就我所見所聞，從研究生到研究員，很多人都沒有節(jié)假日，一天工作十幾個小時。他們的動力從哪里來？就是頑強(qiáng)拼搏的精神和對祖國對科學(xué)事業(yè)的熱愛?！崩罴已笳f，“如果每一個科技工作者，都能從每一天的兢兢業(yè)業(yè)、全力以赴做起，我們的國家一定會成為世界科技強(qiáng)國?！?BR> 精神會傳遞，未來亦可期。
“科學(xué)家精神”如同一支熊熊燃燒的火炬，在一窮二白、篳路藍(lán)縷的時代被先行者們小心翼翼地點燃。自此以來，無論坎坷，不懼風(fēng)雨，一路被傳遞著、保護(hù)著，被作為火種傳播著、擴(kuò)散著。
林建華希望，在這個過程中，科技工作者能保持純粹，初心不改。
“作為今天的科技工作者，國家為我們創(chuàng)造了非常好的工作環(huán)境，我們就更有義務(wù)去心無旁騖地奉獻(xiàn)科學(xué)事業(yè)。而且正因為物質(zhì)條件變好了，科學(xué)家更需要對名與利的誘惑保持清醒。只問是非，不計利害，潔身自好地做學(xué)問，不要辜負(fù)時代的幸運(yùn)和國家的厚望。”
李家洋曾擔(dān)任中科院副院長、中國農(nóng)科院院長、農(nóng)業(yè)部副部長，卸下這些行政職務(wù)的他，今天依然奮戰(zhàn)在科研一線。
“事實上，我從未離開過科研。即便在做行政工作的那十幾年，絕大多數(shù)的晚上與周末我都在實驗室?！彼f。因為從事科研，了解科研，所以作為管理者能更好地指導(dǎo)科研工作；因為做過管理者，所以能從更高的層面和更寬廣的視野來開展科學(xué)研究——這就是李家洋從自身做起，對科學(xué)家精神最樸素的堅守。
張瑜已經(jīng)81歲了，過去十年來，他走遍全國30個省(市)、自治區(qū)，遍訪228所高校、一些科研單位及中學(xué)名校，以親身經(jīng)歷為線索講述錢學(xué)森的故事，傳播他的科學(xué)家精神。
“在各高校進(jìn)行講座的時候，每次到學(xué)生互動環(huán)節(jié)，我都很受感動，他們聽報告的時候非常聚精會神，積極提問，跟我討論自己的心里話，展現(xiàn)出樂觀積極、獨立思考、求知欲強(qiáng)的特點?！睆堣ふf。
看著他們，張瑜仿佛看到科學(xué)家精神的火種，正在一顆顆年輕的心里萌芽，星星之火，生機(jī)勃勃。
“精神會傳遞，未來亦可期?！?BR> 全國科技工作者日倡議書篇十八
5月11～17日。
組長：
副組長：
組員：所有班主任。
1、開展科普知識宣傳、展覽活動。
(1)科普宣傳周期間，利用橫幅、撐牌在校園內(nèi)營造濃烈的科普宣傳氛圍;。
(2)利用櫥窗開展科普圖片展覽;(錢向紅老師負(fù)責(zé))。
(3)利用黑板報、紅領(lǐng)巾校廣播等陣地普及科學(xué)知識，在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。(xx老師負(fù)責(zé))。
2、三到六年級在第十二周認(rèn)真組織科普教育主題班會。由班主任具體負(fù)責(zé)，上交班會記錄。(負(fù)責(zé)人：xx全體班主任)。
3、舉行防震減災(zāi)疏散演練活動(另見活動通知)。
4、組織學(xué)生觀看科教電影《宇宙與人》。
地點：有投影的班級或多媒體教室。
參加對象：全體師生。
負(fù)責(zé)：各班班主任。
要求：各班主任在5月10日之前下載《宇宙與人》視頻。
5、舉辦“科技館活動進(jìn)校園”活動，讓學(xué)生與科學(xué)互動，從而提高廣大青少年的'科學(xué)文化素質(zhì)。組織開展好“我與新干線”學(xué)生主題征文活動。
6、舉行科普征文活動，以宣傳科普知識為主題，形式不限，可以是講述自己生活中了解到的科學(xué)知識，可以是讀過一本科普書籍的感想，可以是科普電影的觀后感等。中高年級推選一篇優(yōu)秀文章上交。
7、認(rèn)真總結(jié)，表彰先進(jìn)?；顒又芙Y(jié)束后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗，對在活動中表現(xiàn)突出的、教師和競賽中成績優(yōu)秀的學(xué)生要進(jìn)行表彰，并以簡報的形式總結(jié)表彰我校的各項活動開展情況。
1、高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面組織協(xié)調(diào)活動。本次科普周活動，由學(xué)校校長總體分工指導(dǎo)，具體布置安排;學(xué)校德育處、少先大隊部組織各班級具體實施落實，以保證活動的有序、有效開展。
2、突出主題，增強(qiáng)實效。要緊緊圍繞本次科普周活動的主題，從學(xué)校實際出發(fā)，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，有針對性地組織開展各項活動。
3、搞好宣傳，營造濃郁的科普周活動氛圍。
全國科技工作者日倡議書篇十九
今天，媽媽說要帶我去科技館，我興奮極了。下午一點，我們準(zhǔn)時出發(fā)了。
來到科技館前，我充滿好奇地默默想：這個大房子里究竟會有些什么呢？帶著好奇，我迫不及待地走進(jìn)了科技館。剛走進(jìn)底樓，就看見一個又圓又大的玻璃球掛在屋頂，仔細(xì)一看上面還有影像呢！房子的正中央有一個大水池，小朋友們都在池邊玩著。原來這里是噴泉展示區(qū)，小朋友們可以通過喊話、彈琴來控制水柱，還能自己設(shè)計各種形狀的噴泉。除了水池，周圍還有很多有趣的項目：電子百科全書、光電豎琴、人工漩渦……最讓我感覺奇異的是傾斜小屋。當(dāng)我們走進(jìn)小屋，馬上有種眩暈的感覺，原來這個小屋的地面是傾斜的，難怪叫傾斜小屋呢！我試著從斜坡上走上去，剛走了幾步，媽媽忽然大叫起來：“奚家奇，你在斜著身子走路啊！”我一看，媽媽也在斜著走呢，真是太有意思了。
在科技館的二樓，有古今中外的各種益智玩具，這些益智玩具看起來很簡單，可是我和媽媽擺弄了半天都沒做成功一個，看來真不能小看這些簡簡單單的小木塊小鐵塊呀。幸虧二樓還有許多機(jī)械模型，一按按鈕它們就會自動運(yùn)動起來，并且還配有這個機(jī)械運(yùn)動的原理說明。于是，我和媽媽就研究起那些模型來，一個個地看它們演示。
科技館的三樓是宇宙航空方面的大型模型展示，由于這些模型都比較貴重，所以大多不能親自體驗，只有一個電子秤可以一試。這個電子秤可以稱出你在各種星球的體重，我試了一下，我在木星有66千克呢！但在水星上，我卻只有12千克！這是什么道理呢？媽媽告訴我：“人在各種星球上體重不同，全是因為各個星球?qū)θ说囊τ写笮 ！?BR> 科技館真是個好地方，它讓我在玩的過程中學(xué)到了很多科學(xué)知識。下次，我還要再來科技館。