總結(jié)能夠幫助我們反思過(guò)去并為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供參考，是非常重要的。如何寫(xiě)一篇有說(shuō)服力的議論文是每個(gè)寫(xiě)作者都需要掌握的技巧，下面我來(lái)分享一些寫(xiě)議論文的方法?？纯此说目偨Y(jié)范文，可以更好地了解不同領(lǐng)域和情況下的總結(jié)寫(xiě)作要求和風(fēng)格特點(diǎn)。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇一
端午節(jié)的諺語(yǔ)：
1、端午節(jié)賣(mài)菖蒲。(溫州)。
2、蛤蟆蝌蚪躲端午。(北方)。
3、五月節(jié)，小噠埠。(廣東)。
4、清明插柳，端午插艾。(北方)。
5、癩蛤蟆躲不過(guò)五月五。(北京)。
6、端午佳節(jié)，菖蒲插屋。(江蘇)。
7、有錢(qián)難買(mǎi)五月五日旱。(山西)。
8、未食五月粽，寒衣不敢送。(廣東)。
9、未吃五月粽，破襖不敢放。(福建)。
10、端午請(qǐng)菩薩，端六發(fā)烏賊。(江浙)。
11、喝了雄黃酒，百病遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟。(山西)。
12、端午不戴艾，死去變妖怪。(西北)。
13、未食五月粽，破裘唔甘放。(廣東)。
14、五月五，雄黃燒酒過(guò)端午。(浙江)。
15、五月五，劃龍船，過(guò)端午。(南京)。
16、吃了端午粽，才把棉衣送。(上海)。
17、良辰當(dāng)五日，偕老祝千年。(江蘇)。
18、家有三千艾，郞中不用來(lái)。(溫州)。
19、鄉(xiāng)下不識(shí)字，過(guò)節(jié)過(guò)初四。(福建)。
20、吃菜豆仔茄，吃了會(huì)嬲跳。(湖北)。
21、吃了端午筗，還有三更凍。(客家)。
22、未吃五月節(jié)粽，破裘毋甘放。(福建)。
23、最怕端午節(jié)水，不怕七月半鬼。(江西)。
24、午時(shí)水飲一嘴，較好補(bǔ)藥吃三年。(山東)。
25、端午節(jié)，天氣熱;五毒醒，不安寧。(江浙)。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇二
一大早我就起來(lái)了，你知道為什么嗎？因?yàn)槲以缭缇吐劦搅唆兆拥南阄叮乙幌萝S床而起，馬上穿好衣服走下樓。站在廚房門(mén)前，結(jié)果外婆在那兒包粽子，我走到外婆身邊說(shuō)：“外婆包粽子簡(jiǎn)單嗎？我也想嘗試一下包粽子。”外婆笑著說(shuō)：“熟能生巧，做多了自然就會(huì)了?！庇谑?，外婆就耐心地把步驟教給了我。
第一步，拿出一兩張粽葉；第二步，把它們沾上一點(diǎn)水；第三步，再放上一點(diǎn)糯米，再放上自己最喜歡的餡兒；第四步，用剛才的糯米把餡兒蓋?。蛔詈笠徊揭簿褪亲顬橹匾囊徊?，就是把糯米用糯葉蓋上，用繩子系好，粽子就完成了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我和外婆做了11個(gè)粽子，十分鐘后，粽子也煮好了。我吃了一個(gè)自己包的粽子。“哇，真好吃！”自己做的粽子就是好吃，勞動(dòng)的滋味是甜的。
這個(gè)端午過(guò)得真充實(shí)！
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇三
農(nóng)歷五月初五，是一年一度的端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
這一天，家家要插艾葉、包粽子。媽媽早早泡好了糯米，我也來(lái)幫忙！可我包的粽子，樣子有些怪，有時(shí)還漏米。媽媽說(shuō)：“我教你吧！”說(shuō)著媽媽就做起了示范。先把粽葉拿在手上，卷成圓錐形，再往里面放入糯米、蜜棗和花生，然后將粽葉折疊，包成四角形的，再用線捆扎起來(lái)。
我學(xué)著媽媽的樣子包了一個(gè)，看著還不錯(cuò)。我按捺不住心頭的喜悅，忙給媽媽看。媽媽也贊不絕口。媽媽把包好的粽子放到鍋里煮。兩個(gè)小時(shí)后，熱氣騰騰的粽子出鍋了。
粽子散發(fā)著香氣。我迫不及待地剝開(kāi)一個(gè)，不料手被燙紅了。媽媽說(shuō)：“饞貓一會(huì)兒再吃！”
我邊吃邊想，還是自己動(dòng)手包的粽子好吃，香甜可口真美味！爸爸媽媽也邊吃邊贊嘆著。
飄香的粽子，讓我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)！
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇四
今天凌晨，天還不亮，我正在酣睡，忽然聽(tīng)見(jiàn)耳邊一陣陣甜美的叫聲：“小奕柯――小奕柯――，快起床，快起床了！”我迷迷糊糊的一骨碌就坐了起來(lái)。睜眼一看，啊，原來(lái)是我最喜愛(ài)的美人魚(yú)露米娜！開(kāi)心極了，我如同微波爐里的爆米花一樣蹦了起來(lái)跑上前抱住了她。露米娜向后甩了甩她那一頭金粉色的長(zhǎng)發(fā)，露出了她頭上戴著珍珠發(fā)飾，閃動(dòng)著迷人的光澤。露米娜拖著她那條粉紫色的，點(diǎn)綴著金色斑點(diǎn)的高貴魚(yú)尾，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，光彩奪目。
“走吧，我?guī)闳タ纯疵利惖拇蠛０?！”露米娜說(shuō)著便拉起我的手，向大海跑去。一會(huì)兒，大海就在我們面前了，我望著浩瀚的大海，心潮澎湃，這時(shí)露米娜給了我一顆晶瑩剔透、光滑圓潤(rùn)的大珍珠，讓我吞下去。我猶豫了好久，還是照她的吩咐做了，我頓時(shí)感到渾身神清氣爽，大有飄飄欲仙的快樂(lè)。我抱著露米娜那條美麗的魚(yú)尾，來(lái)到了一個(gè)珊瑚巖洞。露米娜告訴我這就是她的家，我環(huán)顧四周看到巖洞雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)樸，但不失一種家的溫馨舒適。一進(jìn)門(mén)一只小海馬游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“這是誰(shuí)呀？”“這是我的朋友。”露米娜興高采烈地回答。在露米娜的介紹下，我和這只可愛(ài)的小海馬――可兒很快認(rèn)識(shí)了。我們?cè)谝黄馃o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著，笑著……露米娜又拉起我的手說(shuō)：“我再帶你去皇宮看看吧！”
我們來(lái)到了皇宮，皇宮里正在舉辦舞會(huì)，露米娜和可兒便跳起了舞。露米娜的舞姿婀娜多姿的如此迷人，優(yōu)雅高貴的讓人敬仰，我被她們的舞姿深深的吸引著，竟不知不覺(jué)上前跳了起來(lái)。
“快起床，快起床，這是怎么了？”我被一陣熟悉的聲音吵醒。一下子把我從皇宮的舞場(chǎng)拉了回來(lái)，原來(lái)我在睡夢(mèng)中竟然舞動(dòng)起來(lái)了，嚇了媽媽一跳，就被媽媽喊醒。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，我卻真切的感受到了擁有真誠(chéng)友誼的美好，有朋友陪伴的每一天是如此的快樂(lè)。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我也有很多無(wú)話不談的朋友，我們一起分享彼此的快樂(lè)與悲傷，他們就是我生活中的露米娜！
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇五
媽媽說(shuō)，我應(yīng)該記住三件事：
1、地球給了我們所需要的一切。2、做自己應(yīng)該做的事，不要幻想，不要學(xué)習(xí)我的前輩，最終化成泡沫。3、不要惹爸爸生氣。
今天，我和我的小伙伴，比賽游泳，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覅⒓颖荣惖昧说?名?！北緛?lái)我以為媽媽會(huì)很高興，獎(jiǎng)勵(lì)我一頓豐盛的晚餐，可誰(shuí)知媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要跑在別人的后面嗎？”
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“今天又要交電費(fèi)，保護(hù)費(fèi)……”
小美和小文今天對(duì)我說(shuō)：“小唯，你尾巴上的花紋可真好看，能借我點(diǎn)錢(qián)嗎？我這月的零花錢(qián)用完了。”我一高興竟然答應(yīng)小美和小文，只能再去花爺爺?shù)牡昀锎蚬ち恕?BR> 晚上我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，“你早晚要被虛榮心給毀了?！?BR> 今天，我在公園里和別人比賽吹泡泡，我吹的泡泡最大，最多。我想媽媽這次應(yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一頓豐盛的晚餐了吧。
媽媽好奇怪，今天我的碗里，剩下了幾小塊魚(yú)肉，媽媽竟然要我吃掉！還說(shuō)出了一首我不懂的詩(shī)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不地易；半絲半縷，恒念物力維艱。
晚上，我和媽媽游出海面坐在海岸的礁石上，一起賞月，數(shù)星星。我碰巧看到的了人類(lèi)，他們站在船上，拿著魚(yú)叉，把水中的魚(yú)插死，然后拖著他們的“戰(zhàn)利品”走掉了。所以，我認(rèn)為人類(lèi)是殘忍地。
我已經(jīng)3歲了，從今天起，開(kāi)始上學(xué)。
今天，老師布置了許多作業(yè)，我要快點(diǎn)作才好。
今天，老師讓我自己給自己定一個(gè)人生目標(biāo)，我告訴老師，“我長(zhǎng)大之后，要做一個(gè)考古學(xué)家。”
作為美人魚(yú)，我們每天都要游向大海的深處。因?yàn)椋覀円乐贡蝗藗儼l(fā)現(xiàn)我們的藏身之處，以免被捕殺，還有一個(gè)原因就是，靠近岸邊的地方，水質(zhì)越來(lái)越不好，我總是看見(jiàn)有幾個(gè)大管子向海洋里排進(jìn)一些黑色的水。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇六
端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家等民族地區(qū)。南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)等，你知道端午節(jié)的作文怎么寫(xiě)嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)生三年級(jí)作文端午節(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
這次的的端午節(jié)，我可算是過(guò)來(lái)一次難忘的端午節(jié)了，為什么收拾難忘的端午節(jié)呢?讓我跟阿加說(shuō)一說(shuō)吧。
端午節(jié)早上，我和爸爸媽媽一起騎摩托車(chē)到離城很遠(yuǎn)的山上踏青。一路順風(fēng)順?biāo)?，景色宜人。可是天有不測(cè)風(fēng)云，剛到了半山腰，好好地摩托車(chē)后輪胎突然癟了。我們只好推著泄了氣的摩托車(chē)打道回府。
因?yàn)檫@里離市區(qū)很遠(yuǎn)，所以在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有地方修理。摩托車(chē)本來(lái)就比較重，再加上沒(méi)有氣，大大的增加了它的重量，推著非常吃力。我在后面推，爸爸在前面推，過(guò)了不大一會(huì)兒，我們兩個(gè)就氣喘吁吁、汗流滿(mǎn)面。媽媽不但一直給我們鼓勁，而且還積極的尋找修理點(diǎn)。雖然很累，但我很高興，因?yàn)槲易约阂脖M了一份力量，全家人有福同享有難同當(dāng)嘛!
經(jīng)過(guò)一番拼搏和努力，我們足足走了5公里，但還是沒(méi)有到達(dá)目的地。向當(dāng)?shù)卮迕褚淮蚵?tīng)，說(shuō)再往前走半小時(shí)會(huì)有一個(gè)修車(chē)的地方，到那里就會(huì)有希望了。雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但一聽(tīng)到這話，我還是信心百倍的推了起來(lái)。在這半小時(shí)里，可能是我這一生中最漫長(zhǎng)的30分鐘，路上我竭盡全力的向前走，心里只有一個(gè)念頭，堅(jiān)持就是勝利。終于，在我和爸爸的密切配合下，英勇的走完了這段艱難的旅程。
就這樣，我過(guò)了一次難忘的端午節(jié)了，這次的端午節(jié)可真是過(guò)得非常的有意義啊。
“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌謠，眼前浮現(xiàn)的，是香噴噴的粽子，碧綠的艾葉，還有一只只喜氣洋洋的龍舟。
又到端午節(jié)了，這是一個(gè)紀(jì)念先人的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原的日子。我早早的起了床，捧起了一支艾葉，輕輕的放到了門(mén)前。據(jù)說(shuō)，這樣可以辟邪。但我覺(jué)得，它只是人們心中的一種托付罷了。
坐在桌前，剝開(kāi)碧綠的棕葉，一股清香迎面撲來(lái)，是糯米的清香，是豆沙的香甜。趁熱咬上一口，一種無(wú)法比喻的香糯在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。吃到嘴里，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在糯米里，早就融進(jìn)了棕葉的清香，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。聞著艾葉的清香，讓糯米在嘴里慢慢融化，這種情調(diào)，只有在端午才能體會(huì)到吧。
接著，上網(wǎng)，搜索關(guān)于劃龍舟的視頻，竟搜到了幾萬(wàn)個(gè)，看著龍舟在水上競(jìng)賽，我的心里就充滿(mǎn)了感慨：“倘若屈原看到了這個(gè)情景，是否會(huì)感到十分欣慰呢?他會(huì)知道，因?yàn)樗膲雅e，在幾千年后，他的子孫會(huì)這樣懷念他嗎?不，不會(huì)的。人死如燈滅，百年之后，試問(wèn)有哪個(gè)人可以永存世上，不死不滅呢?”答案是：沒(méi)有。沒(méi)有一個(gè)人能逃脫生老病死。想到這里，我的心中就充滿(mǎn)了悲哀，百年時(shí)間，只是瞬間。百年之后，我也要步入墳?zāi)沽?。端午啊，你竟勾起了我的無(wú)限悲哀!
但不管怎樣，這是上天的安排，每個(gè)人都是這樣，在歲月中慢慢衰老。與其在哀愁中等待死亡還不如坦然面對(duì)，在有生之年做出讓后輩敬仰的事，即使身死，也死而無(wú)憾了。
風(fēng)中彌漫著粽子的香氣，這沁人心脾的氣味勾著我的心神。一年年過(guò)去了，時(shí)光匆匆卻磨不盡人們對(duì)端午的向往。
端午習(xí)俗是非常令人著迷的。千載賢愚同瞬息，幾人煙沒(méi)幾垂名。人們往往會(huì)包上許多粽子來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)偉人屈原。
在端午節(jié)這天，大街小巷里，男女老少中，無(wú)不散發(fā)出一種清雅和諧的淡香。從清晨起，家家戶(hù)戶(hù)就陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入端午節(jié)的狀態(tài)了。我在睡夢(mèng)中隱約聞到一股幽香，我朦朧地眨了眨眼睛，視線漸漸清晰了?；叵肫鹉枪捎南?，應(yīng)該是他指引我與太陽(yáng)再見(jiàn)吧。我緩緩起身，忽然，我瞧見(jiàn)了正在我胸前滑落的香囊，原來(lái)，香味得飄來(lái)只因此啊。
隨之，我又瞧見(jiàn)手腕上簡(jiǎn)約精致的五彩繩。原來(lái)媽媽早就為我系上了端午的一系列標(biāo)志啊!穿好衣服，推開(kāi)家門(mén)，呼吸著新鮮空氣，一抬頭便看見(jiàn)一扎艾草我家外門(mén)的上端。正當(dāng)我感嘆著一天之計(jì)在于晨的美好時(shí)，媽媽已經(jīng)端著香噴噴的粽子來(lái)到餐桌前喊我：“寶貝啊，吃粽子了。”
只見(jiàn)，餐桌上擺了匯成商學(xué)院三盤(pán)的粽子。被五彩繩禁錮住自由的的粽葉此時(shí)早已張開(kāi)臂膀，露珠晶瑩飽滿(mǎn)的糯米了。我迫不及待地含住一小塊糯米嘗在嘴里，黏黏軟軟的，香香糯糯的，吃在嘴里，甜在心里。家人的臉上掛著幸福的笑容，全家都流露出一股祥和的氣氛。
美好的時(shí)光總是匆匆逝去，可那些幸福的記憶是永遠(yuǎn)褪不去、磨不盡的。
“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋!”每當(dāng)唱起這首兒歌，我就想到我們民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)與屈原離不開(kāi)。那天，屈原聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)當(dāng)時(shí)外有強(qiáng)敵，朝廷腐敗，屈原難過(guò)極了，抱著石頭跳入奔流的汨羅江里。楚國(guó)人民知道后，都劃著船去找屈原的尸體，找了半天都沒(méi)找到。為了不讓魚(yú)蝦把尸體吃掉，他們把白米撒入汨羅江里讓它們吃白米。這樣就形成了賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗。
端午節(jié)又稱(chēng)重五，也叫龍舟節(jié)。由于這一天是五月初五，所以很多習(xí)俗和“五”聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、黑、白五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱(chēng)為“長(zhǎng)命縷”。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。每逢端午節(jié)，我都要回奶奶家，奶奶會(huì)先從菜市場(chǎng)買(mǎi)回蘆葦葉，瘦肉，紅棗和糯米，到家后，奶奶就開(kāi)始包粽子了。于是我連忙跑過(guò)去，看著奶奶包粽子。奶奶先用熱水把蘆葦葉燙了一下，拿起來(lái)，再把倆片葉子交叉繞成三角形，抓一把糯米放進(jìn)去。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)精致的小粽子就完成了。煮粽子的時(shí)候，我就聞到一陣蘆葦葉的清香，真想咬一口。晚上，奶奶會(huì)煮艾葉水給我洗澡，我開(kāi)心極了!
啊!我愛(ài)端午節(jié)!也崇拜偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原!讓我們?cè)诙宋绻?jié)一起紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原!
“濃濃粽香，悠悠我情”，今天是農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在這一天，按照習(xí)俗大家都會(huì)在門(mén)前插艾葉，在胳膊上栓五彩繩，全家人圍坐在一起品嘗粽子。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年的歷史。相傳端午節(jié)的由來(lái)是為了紀(jì)念我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的'楚國(guó)人，他忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)，很有才干，提出了很多好的改革方案。楚王在他的輔佐下，國(guó)家漸漸強(qiáng)盛起來(lái)，百姓的生活也得到了極大的改善，因此楚國(guó)的百姓也非常愛(ài)戴他。但是一些權(quán)貴卻對(duì)屈原的改革措施十分不滿(mǎn)，于是便在楚王面前陷害他，導(dǎo)致楚王逐漸疏遠(yuǎn)了屈原，將他流放遠(yuǎn)方。最后楚王中了秦國(guó)的圈套，導(dǎo)致了楚國(guó)首都被秦國(guó)攻占。屈原聽(tīng)聞國(guó)家淪陷的消息后，十分悲憤，進(jìn)而怒跳汩羅江自盡，以示自已的愛(ài)國(guó)之心。楚國(guó)百姓知道消息后，一邊悲傷，一邊奮力尋找屈原的尸體，可是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有找到屈原的尸體，于是百姓們就突發(fā)奇想，往河里扔雞蛋，倒雄黃酒，扔菱角形的粽子，希望河里的蛟龍吃到這些東西后，就不要再傷害屈原的尸體了。從此，為了紀(jì)念屈原，人們便把屈原跳江的這一天，農(nóng)歷五月初五定為了端午節(jié)，將煮雞蛋、喝雄黃酒、包粽子變成了一種習(xí)俗，延續(xù)至今。
端午節(jié)不僅僅是一個(gè)家人團(tuán)聚，品嘗粽香的節(jié)日，我認(rèn)為它更是一種愛(ài)國(guó)情懷的祭奠，是人們對(duì)幸福安康的企盼。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇七
鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但一年四季他們的收獲可是不小的。
春天，人們開(kāi)始在田里忙碌了起來(lái)，看：有的在鋤田，還有的在撒種，都希望在秋天里豐收……周?chē)牧鴺?shù)好像一個(gè)個(gè)婷婷玉玉的小姑娘矗立在那，柳條就好似一個(gè)姑娘的馬尾辮，在春風(fēng)中吹過(guò)，多么飄逸。山坡上的樹(shù)、草都探出了頭，野花也開(kāi)了一朵兩朵。
夏天，景色煥然一新，山坡上草木茂盛，一片蔥綠，稻田里的水色和天光相輝映，滿(mǎn)目亮白十分美麗。田野里、池塘里的小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)的，單個(gè)的像逗號(hào)，豎著的兩個(gè)像碼號(hào)，六個(gè)連在一起的像省略號(hào)……多美呀!玩累了有西瓜，夏天的西瓜又大又甜，只要到瓜地里隨手一挑就可以吃到香甜可口的西瓜。
眼間就來(lái)到了豐收的季節(jié)-秋天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，碩果累累。農(nóng)民們又來(lái)到了田野里，都忙著收割，雖然臉上掛著晶瑩的汗珠，可是看著豐收的農(nóng)作物，信了樂(lè)呵呵的，把疲勞都刪除了。在果園里，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)著又大又甜、又紅又翠的紅富士，梨樹(shù)上結(jié)著黃澄澄的梨，又香又甜，咬一口在嘴里，甜在心里，棗樹(shù)上結(jié)著紅的似火棗子，香香甜甜好美呀!果農(nóng)門(mén)咬一口在嘴里，就把一年的勞累都忘掉了。
冬天，是一個(gè)享受的季節(jié)，人們把農(nóng)作物和水果拿到拿到市場(chǎng)上去賣(mài)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，就回到家里買(mǎi)一頭豬，殺了豬就把親戚朋友招到一起，在火爐旁邊熱熱鬧鬧的吃著火鍋。讓人忘記了冬天的寒冷!
只要你來(lái)到鄉(xiāng)村，農(nóng)家人民一定會(huì)拿好酒好菜熱情地款待你。農(nóng)家人民是多么熱情好客。農(nóng)家風(fēng)景和農(nóng)家人民的熱情好客在我五彩繽紛的童年里久久不能忘懷!鄉(xiāng)村風(fēng)景。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇八
第一段：“從新鮮人到漸漸獨(dú)立的小學(xué)生”
三年級(jí)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的年級(jí)。這是我們離開(kāi)幼兒園，邁入小學(xué)大門(mén)的一年。三年級(jí)的第一天，我們都心情激動(dòng)而緊張。在老師們的引領(lǐng)下，我們逐漸熟悉了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力，我們從小不點(diǎn)一步步成長(zhǎng)為漸漸獨(dú)立的小學(xué)生。
第二段：“感受友愛(ài)和互助的力量”
在三年級(jí)，我們收獲了很多的友誼。我們互相幫助、支持，彼此成為了最好的伙伴。在課堂上，每當(dāng)遇到問(wèn)題困擾時(shí)，總會(huì)有同學(xué)主動(dòng)伸出援手，給予幫助。在操場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互相鼓勵(lì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。友愛(ài)和互助的力量在我們心中深深地植根，使我們感受到團(tuán)結(jié)和溫暖。
第三段：“通過(guò)積極參與，展示個(gè)人特長(zhǎng)”
在三年級(jí)，學(xué)校為我們提供了許多豐富多彩的活動(dòng)，讓我們可以展示自己的個(gè)人特長(zhǎng)。參加演講比賽，我們充分發(fā)揮自己表達(dá)和溝通的能力；參加文藝匯演，我們展示舞蹈、歌唱、樂(lè)器演奏等各種才藝；參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們揮灑汗水，展現(xiàn)出自己的體育運(yùn)動(dòng)天賦。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅增強(qiáng)了自信心，也收獲了成功的喜悅。
第四段：“堅(jiān)持不懈，追求卓越”
三年級(jí)的學(xué)習(xí)比以往更加嚴(yán)格和壓力較大。有時(shí)候，我們會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們會(huì)堅(jiān)持不懈。我們用勤奮和毅力克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在老師的悉心教導(dǎo)下，我們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)能力和技巧。我們追求卓越，不斷超越自己，為了個(gè)人的進(jìn)步而努力奮斗。
第五段：“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，成長(zhǎng)為更好的自己”
三年級(jí)的課程雖然緊張，但我們依然珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光。我們認(rèn)真思考，積極參與課堂討論，傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)。課余時(shí)間，我們利用好每一分鐘，充實(shí)自己的生活。我們愛(ài)閱讀，親近書(shū)籍，陶冶情操，提高自己的閱讀能力。三年級(jí)的每一天都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我們努力培養(yǎng)了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。三年級(jí)，是我們從幼小走向陽(yáng)光的舞臺(tái)，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為更好的自己。
在三年級(jí)的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許多的變化和成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)和技能。通過(guò)友愛(ài)互助、個(gè)人特長(zhǎng)的展示、堅(jiān)持不懈和珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光的經(jīng)歷，我們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅和自信的滋潤(rùn)。三年級(jí)的日子如此美好而有意義，我們將繼續(xù)努力，成長(zhǎng)為更好的自己。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇九
小學(xué)生飲食是家庭和學(xué)校教育的重要部分。在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，如何搭配飲食，如何健康飲食。在家里，也需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)我們健康飲食。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我也有一些心得和體會(huì)。
第二段：多吃蔬菜水果。
我認(rèn)為多吃蔬菜水果是關(guān)鍵的一點(diǎn)。蔬菜和水果富含各種營(yíng)養(yǎng)素，有利于促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育。在課堂上，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)多吃蔬菜水果對(duì)身體健康很好。我也注意到了自己生活中的飲食習(xí)慣，更多地選擇了蔬菜水果，如菜花、胡蘿卜、西紅柿、蘋(píng)果、香蕉等。
第三段：控制零食。
另外，我也認(rèn)為需要控制零食的攝入量。零食中的糖分、鹽分和脂肪含量都較高，過(guò)多食用會(huì)影響健康，特別是容易引發(fā)肥胖問(wèn)題。我知道只有適量的零食才能滿(mǎn)足個(gè)人口感需求，同時(shí)也可以避免超量食用，尤其是糖果和巧克力等高熱量的食物。
第四段：規(guī)律飲食。
除了合理的食材選擇和零食控制，我同樣認(rèn)為規(guī)律飲食也是非常重要的。每天基本三餐飲食是必須要有的。而且，不應(yīng)該因?yàn)槊β祷蚱渌蛱^(guò)任何一餐，否則容易引起疲勞、缺乏能量和營(yíng)養(yǎng)不良。在學(xué)校，老師會(huì)定時(shí)發(fā)放早餐和午餐，而在家里，我們也會(huì)按時(shí)進(jìn)餐，不喜歡浪費(fèi)食物，更注重飲食均衡。
第五段：結(jié)尾。
總而言之，小學(xué)生健康飲食對(duì)于身體健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們需要多吃蔬菜水果，少吃零食，定時(shí)進(jìn)食，認(rèn)真聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的建議。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)在這方面做得越來(lái)越好，成為一個(gè)健康快樂(lè)的小學(xué)生。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十
作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我的生活除了上課、寫(xiě)作業(yè)、玩耍之外，還有一個(gè)特殊的角色——受助者。在這一年里，我有機(jī)會(huì)得到一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人的資助和關(guān)愛(ài)，收獲了很多感動(dòng)與幫助。在這篇文章里，我想分享一下這些受助心得體會(huì)。
第一段：感恩的心態(tài)。
我很慶幸自己有幸得到了別人的關(guān)注和幫助。這份善意讓我的生活變得更加美好，讓我覺(jué)得自己更有價(jià)值。我很感激那些向我伸出援助之手的人，這讓我明白了一個(gè)道理：別人善待我們時(shí)，我們要有感恩、感激的心態(tài)。為此，我嘗試做到每天都會(huì)心懷感激，給身邊的人帶來(lái)更多的樂(lè)觀和正能量。
第二段：互幫互助的意義。
在我被資助的那一年，那個(gè)機(jī)構(gòu)給我們安排了志愿者來(lái)給我們輔導(dǎo)課程、陪伴我們玩游戲等，他們和我們成了好朋友。通過(guò)志愿者的幫助，我體會(huì)到了互幫互助的意義和人與人之間的溫暖。在以后的日子里，我會(huì)在力所能及的地方去幫助別人，來(lái)回報(bào)這份關(guān)愛(ài)，也希望周?chē)娜四軌驑?shù)立這樣一種互幫互助的意識(shí)，共同傳遞愛(ài)與溫暖。
第三段：信念的力量。
有一次，我趕作業(yè)趕得很晚，想要放棄完成作業(yè)，結(jié)果，我的媽媽鼓勵(lì)我，告訴我只要有信念，就能完成它。想到那些關(guān)心和幫助我的人，我堅(jiān)定了信念，坐下來(lái)寫(xiě)完了作業(yè)。那一刻，我覺(jué)得心態(tài)又變得豁然開(kāi)朗，看到了自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的一面。這一切，都得益于那些曾給我鼓勵(lì)和支持的人。也許宿命之約是無(wú)法改變的，但我們可以積極面對(duì)，堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，這樣才能讓自己變得更強(qiáng)大，也能為他人提供善意與力量。
第四段：感悟與啟示。
雖然在那一年受助，但我也一直保持著上進(jìn)心態(tài)，這一點(diǎn)也讓我受益匪淺。最大的收獲，就是讓我意識(shí)到：只要心向著陽(yáng)光，腳步就不會(huì)停歇。承受著別人的幫助和支持，我也希望看到我周?chē)娜硕寄軌虿煌靶械某跣?，?jiān)韌、勇敢、進(jìn)取。
第五段：成長(zhǎng)與向往。
受助是一個(gè)事實(shí)，而我所追求的，是發(fā)掘自己潛在的潛能一步步走向更好的未來(lái)。我希望通過(guò)自己的努力，通過(guò)腳踏實(shí)地的行動(dòng)，挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而不平坦的過(guò)程，但我相信，只要努力，沒(méi)有做不到的事情。所以，我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心，讓自己不忘初心，在成長(zhǎng)與進(jìn)取中，不斷前行。
總之，此次的受助經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)聞。感謝生命中的每一個(gè)人，讓這份感恩與愛(ài)心在你們中間降根生長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望自己能夠在以后的日子里，讓這份感恩、這份能夠幫助他人的正道回饋得到充分的發(fā)揮。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十一
很快就要到端午節(jié)了，我喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)槎宋绻?jié)到了就又可以吃上我喜歡的粽子了。有的地方還有龍舟賽看。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，關(guān)于這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷，據(jù)說(shuō)還有一段歷史故事呢。
公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原，是當(dāng)時(shí)楚懷王的大臣。他眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于農(nóng)歷五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投了汨羅江，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的'五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原?？磥?lái)我們要多了解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷，使得我們更加快樂(lè)而且有意義地度過(guò)每一個(gè)節(jié)日。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十二
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前，這五千年悠久的歷史無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在地影響著我們。
《上下五千年》這本書(shū)共計(jì)兩冊(cè)，反映了中華民族五千年來(lái)政治?經(jīng)濟(jì)?軍事?文化?外交?思想等各個(gè)方面的發(fā)展歷程，深入細(xì)致地透析出中華文明博大精深的文學(xué)內(nèi)蘊(yùn)。
這本書(shū)用了124個(gè)歷史上有名的故事，介紹了從《開(kāi)天辟地的神話故事》一直到清朝的乾隆皇帝修《四庫(kù)全書(shū)》。以及各個(gè)朝代從建立到衰敗發(fā)生的人物和事件。
這本書(shū)讓我感興趣的是項(xiàng)羽與劉邦這兩個(gè)人物。項(xiàng)羽人聰明，學(xué)什么都是一學(xué)就會(huì)，可是念書(shū)識(shí)字學(xué)了沒(méi)幾天就不愿學(xué)了，教他學(xué)劍也是學(xué)一陣子，也扔下了，他的叔父很生氣，可是他卻滿(mǎn)不在乎，說(shuō)念書(shū)有什么用，劍學(xué)好了也沒(méi)什么大用。他只愿意學(xué)打大戰(zhàn)的本領(lǐng)。項(xiàng)羽確實(shí)打戰(zhàn)勇猛，有破釜沉舟的氣魄，帶領(lǐng)楚軍以一當(dāng)十，九戰(zhàn)九捷，大獲全勝，大家頌揚(yáng)項(xiàng)羽說(shuō)“上將軍的神威真了不起，自古到今沒(méi)有第二個(gè)?！奔热豁?xiàng)羽這么勇猛為什么最后敗給了劉邦，我認(rèn)為最根本的原因是他有勇無(wú)謀、胸?zé)o點(diǎn)墨。因?yàn)楣饪坑旅褪遣恍械摹?BR> 劉邦原來(lái)是投靠項(xiàng)梁的，是項(xiàng)羽的部下。他善于用計(jì)策，善于用人，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在被項(xiàng)羽逼得走投無(wú)路的絕境下，采納了張良等一些謀士的策略，反敗為勝。他與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸天下，失敗了很多次都不放棄，他還聽(tīng)從樊噲和張良的意見(jiàn)，約束軍隊(duì)，善待百姓，與百姓約法三章，給百姓留下了好的印象。劉邦和項(xiàng)羽這兩個(gè)歷史人物很有意思，他們是結(jié)拜兄弟，劉邦一次次背信棄義，項(xiàng)羽一次次放過(guò)他，讓人看到項(xiàng)羽的大度胸襟，劉邦的小人行徑。面對(duì)劉邦的挑撥，項(xiàng)羽卻剛愎自用，屢屢中計(jì)，最后終于敗給了劉邦。讀歷史書(shū)籍，從書(shū)中去了解我們中華民族五千年的文明史，讓我們感到自豪，我們的先人給我們留下了無(wú)數(shù)的智慧與啟迪，這是一筆無(wú)法估量的財(cái)富。
《上下五千年》這本書(shū)使用了通俗易懂的文字，它用生動(dòng)的故事性語(yǔ)言，使歷史變得更加鮮活真切，充滿(mǎn)趣味性，具有極高的欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值。簡(jiǎn)評(píng)：《上下五千年》是非常適合小學(xué)生了解中國(guó)歷史的一套書(shū)。小作者很喜歡劉邦項(xiàng)羽的故事，建議小作者如果有能力的話，可以看看《史記》，如果原文無(wú)法閱讀，可以看看白話文版的《史記》，那里有更多關(guān)于劉邦項(xiàng)羽時(shí)代的故事。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十三
熱愛(ài)讀書(shū)是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，閱讀一本好的書(shū)籍，它能讓我們?nèi)〉秘S富的知識(shí)，獲得淵博的學(xué)識(shí)，也讓人們得到學(xué)位和工作。更能獲得更好的發(fā)展。我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)生三年級(jí)讀書(shū)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后，就懂得了一個(gè)道理，在沒(méi)有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠(chéng)的情況下，不要隨意幫助別人，壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。
一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見(jiàn)一條正在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了，就把它拾起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)懷里，用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過(guò)來(lái)，以為農(nóng)夫要傷害它，便因?yàn)樽孕l(wèi)的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說(shuō)：“我欲行善積德，但學(xué)識(shí)淺薄，結(jié)果害了自己，遭到這樣的報(bào)應(yīng)?！闭f(shuō)完就死去了。
所以，不要隨意幫助不該幫助的人，要知道，壞人是不值得幫助的。
暑假里我讀了馬克吐溫的中短篇小說(shuō)，名叫《百萬(wàn)英鎊》，故事的大概是這樣的：美國(guó)的一個(gè)小辦事員出海游玩，迷失方向后，幸被開(kāi)往倫敦的船救后，隨船來(lái)到英國(guó)倫敦。他身上只有一塊錢(qián)，只夠他24小時(shí)的食宿，另外一個(gè)親人也沒(méi)有。也許你還記得：“英格蘭銀行曾經(jīng)發(fā)行過(guò)兩張一百萬(wàn)英鎊的大鈔，用于和某國(guó)公對(duì)公交易之類(lèi)的特殊目的。不知怎么搞的，這兩張大鈔只有一張用過(guò)后注銷(xiāo)了另一張則一直躺在英格蘭銀行的金庫(kù)里睡大覺(jué)”。有兩兄弟聊著聊著，忽發(fā)起想：假如有一位有頭腦、特別誠(chéng)實(shí)的外地人落難倫敦，他舉目無(wú)親，除了有一張百萬(wàn)英鎊外……兄弟發(fā)起了爭(zhēng)執(zhí)。弟弟愿意出兩萬(wàn)英鎊打賭：這個(gè)人無(wú)論如何也能活30天，而且進(jìn)不了監(jiān)獄。哥哥說(shuō)他會(huì)餓死，并同意打賭。幸運(yùn)的亨利榮幸的成為了他們最適合的人選。他拿著一百萬(wàn)英鎊人人都奉承他，對(duì)他特別的好，原因就是因?yàn)槿巳硕枷氲玫侥?00萬(wàn)英鎊。在小說(shuō)的結(jié)尾，小人物不僅活過(guò)了三十天，并且利用這張百萬(wàn)英鎊發(fā)了一筆財(cái)，還獲得了一位小姐的芳心。
這篇文章通過(guò)亨利的幸運(yùn)之旅，諷刺了舊社會(huì)善于奉承、癡迷金錢(qián)的惡習(xí)。我覺(jué)得：人不能貪圖榮華富貴，只要為著一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)信念而活著，那樣就夠了。其實(shí)錢(qián)只是身外之物，人的一生不能為金錢(qián)活著，那樣的人生是空虛的，最重要的是要有助人為樂(lè)的精神，崇高無(wú)尚的品質(zhì)，那才是最有意義的人生。馬克。吐溫的每篇小說(shuō)都在講述一個(gè)道理，一個(gè)給人的啟示，推薦大家閱讀!
時(shí)間如流水般，轉(zhuǎn)眼間寒假快要過(guò)去了。在這個(gè)愉快的﹑美好的寒假在這個(gè)寒假里我有許多豐富多彩的收獲。現(xiàn)在就向大家說(shuō)說(shuō)我的收獲吧!
因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師友益，所以在這個(gè)寒假中我看了許多書(shū)。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。里面說(shuō)：
風(fēng)和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲(chóng)子。一只饑餓的狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現(xiàn)了公雞，便開(kāi)始想辦法如何不費(fèi)力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅(jiān)硬的短木棍，想到了一個(gè)好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。
不一會(huì)兒，它努力使自己平靜下來(lái)，知道自己跑不過(guò)狐貍，便冥思苦想，突然，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了?！焙傂南耄憾亲羽I是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時(shí)，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了：當(dāng)遇到困難時(shí)，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最后的勝利。
《笑貓日記》的主要人物就是笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠。他們之間發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事，下面我就給大家介紹一下他們的性格吧!笑貓是一只有思想的貓，它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會(huì)皮笑肉不笑?；⑵へ埵且恢怀裁撍?、心中有信念的貓。杜真子是一個(gè)漂亮的小姑娘，她也是一個(gè)長(zhǎng)著貓臉的“小女巫”呢!馬小跳特別淘氣，被稱(chēng)為“淘氣包馬小跳”，他和他表妹杜真子見(jiàn)面就會(huì)吵架，就是合不來(lái)。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲學(xué)家，也是一位幽默大師，經(jīng)常和笑貓?jiān)谝黄稹?BR> 我也要像笑貓一樣，給人們帶來(lái)快樂(lè)。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十四
自小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我便開(kāi)始接觸到了一項(xiàng)名為“受助計(jì)劃”的項(xiàng)目。這項(xiàng)計(jì)劃的目的是資助一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，盡可能地讓他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，獲得更美好的未來(lái)。在這項(xiàng)項(xiàng)目的資助下，我也有幸成為了其中的一名受助學(xué)生。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的受助體驗(yàn)，我也有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段：資助給我?guī)?lái)的變化。
自從我成為了受助學(xué)生后，我的生活發(fā)生了很大的變化。在以前，我常常因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而感到無(wú)所適從，但自從受助計(jì)劃的資助下，這個(gè)難關(guān)也漸漸地迎刃而解。同時(shí)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我也受益匪淺。由于自己的實(shí)際情況，我在家里不能擁有太多的學(xué)習(xí)資源，這讓我很多時(shí)候感覺(jué)困難重重，但自從有了受助計(jì)劃的資助，我便擁有了更好的學(xué)習(xí)資源，讓我的學(xué)習(xí)之路變得更加通暢順利。
第三段：受助讓我更加懂得感恩。
自從接受了別人的資助后，我也更加懂得了感恩。每當(dāng)我回想起自己曾經(jīng)那個(gè)困難的時(shí)期，就會(huì)深深地感到自己受助的幸運(yùn)和珍貴。因此，在我日常的生活中，我也更加注重回報(bào)大家的幫助，時(shí)刻牢記感恩之心，這也是我常常想要做好的事情之一。
第四段：受助計(jì)劃的意義與價(jià)值。
在我的認(rèn)識(shí)中，受助計(jì)劃不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的資助，它更有一層深層的意義，它代表著我們社會(huì)的正義和慈善。借助這項(xiàng)計(jì)劃的力量，我們可以把握更好的教育機(jī)會(huì)，讓自己能夠順利地完成學(xué)業(yè)。很多時(shí)候，在我們茫茫人海中，面對(duì)未知的未來(lái)，這個(gè)計(jì)劃也在為我們指引方向，讓我們相信拼搏和努力的價(jià)值。
第五段：結(jié)尾。
在結(jié)束這篇文章之前，我想與大家分享一下自己的一些體會(huì)。教育有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，它可以讓我們站在不同的視角看待這個(gè)世界。而“受助計(jì)劃”也是其中的一個(gè)重要方面，它可以資助那些需要幫助的人完成自己的夢(mèng)想。只要大家把努力的事情做好了，總有一天，我們也能夠感受到這份濃濃的幸福和愛(ài)。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十五
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人。
地去主動(dòng)想問(wèn)題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會(huì)書(shū)中文學(xué)化的思維。
愛(ài)書(shū)本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書(shū)本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁的。
因?yàn)橐坏┠銓⒛愕木袷澜绾蜁?shū)本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書(shū)中主人公的情感并能夠體知到書(shū)本所要闡述給你的一切。
每當(dāng)你讀完一本書(shū)，你可以泡上一杯茶，坐在陽(yáng)光下靜靜地思考，我到底從這本書(shū)里學(xué)會(huì)了什么，我和書(shū)中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會(huì)避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。
我想通過(guò)這樣學(xué)以致用，這樣親身體會(huì)，一定會(huì)從每一本書(shū)中得到不少的財(cái)富！希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能夠解答你的困惑！并希望你能夠在書(shū)的海洋中自由的徜徉！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十六
五彩繽紛的快樂(lè)寒假一定要讀書(shū)相伴，為了過(guò)個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的寒假，我特意用零花錢(qián)買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》來(lái)讀。遨游在自然的神奇世界里，和法布爾一起探究昆蟲(chóng)的奧秘，讓我感受到了自然的神奇。
在法國(guó)作家法布爾的細(xì)心觀察下。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，勝似一個(gè)個(gè)小園丁;貌似邪-惡的蜘蛛正在辛苦的織網(wǎng)，只為了消滅蚊子、蒼蠅等害蟲(chóng)，維護(hù)人類(lèi)生活的安寧;不起眼的螞蟻卻成千上萬(wàn)的結(jié)成隊(duì)伍，搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬，看，他們是多么任勞任怨啊;蜻蜓正立在荷葉上;蝴蝶在花叢中飛舞，多美啊!
美麗的大自然也遭遇了致命的殺手——那就是人類(lèi)。人類(lèi)把大部分樹(shù)木砍光了，種上了糧食，螞蟻們沒(méi)有了自己的家，只能到處遷移，許多螞蟻餓死在路上，有的掉了隊(duì)，迷路了，最后也死了;人類(lèi)污染環(huán)境，大部分河流污濁了，昆蟲(chóng)和動(dòng)物們找不到水喝，渴死了，有的喝了被污染的水，毒死了，人們把糧食噴上農(nóng)藥，許多昆蟲(chóng)吃了有農(nóng)藥的糧食，被毒死了，許多人也受了牽連，吃了沒(méi)有把農(nóng)藥洗掉的食物，中毒死亡了?？?，這致命的殺手多么可怕啊!
我們要保護(hù)大自然、保護(hù)昆蟲(chóng)，不讓我們破壞了美麗的大自然。讓我們和自然與昆蟲(chóng)一起，開(kāi)始新的一天的美好生活吧!
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十七
幸福，在小學(xué)生的眼中是如此簡(jiǎn)單又純真。作為小學(xué)生的我，也有我的幸福心得與體會(huì)。讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)我的幸福世界，分享我的心得體會(huì)。
首先，幸福不僅僅是擁有很多玩具和零食，還體現(xiàn)在我們的日常生活中。每天早上，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的床上，我就知道今天又是一個(gè)幸福的開(kāi)始。而吃過(guò)早餐后，我可以和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩耍，這是我一天最幸福的時(shí)刻。在操場(chǎng)上，我們可以盡情奔跑、蕩秋千、滑滑梯，還可以玩捉迷藏、跳繩等游戲。在這些游戲中，我們的笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)上，幸福感溢于言表。
其次，幸福也來(lái)源于我們的學(xué)習(xí)中。在小學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)始了更多的學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間變長(zhǎng)了，課程內(nèi)容也更加豐富多樣。盡管學(xué)習(xí)有時(shí)候讓我感到緊張和疲憊，但是當(dāng)我取得好成績(jī)和老師肯定的時(shí)候，幸福感油然而生。我相信付出就會(huì)有回報(bào)，這樣的信念也讓我更加堅(jiān)定地追求幸福。
然后，我認(rèn)為幸福還體現(xiàn)在家庭和朋友之間的親情和友情中。每天放學(xué)回到家中，爸爸媽媽已經(jīng)在家等著我了。我們一家人聚在一起，吃著美味的飯菜，交流彼此一天的經(jīng)歷。這時(shí)，我感受到家庭的溫暖和幸福。另外，朋友也是我幸福的來(lái)源之一。我和朋友們一起上學(xué)、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，這些美好的時(shí)光讓我感到幸福無(wú)比。
最后，幸福也在于我們內(nèi)心的滿(mǎn)足和感恩。我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，珍惜擁有的一切。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)榈貌坏较胍臇|西而心生不滿(mǎn)，但是當(dāng)我想起自己擁有的一切時(shí)，我就會(huì)感到內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)感恩，感謝爸爸媽媽的辛苦付出，感謝老師的教導(dǎo)和朋友的陪伴。正是因?yàn)橛辛诉@些，才有了我現(xiàn)在的幸福。
總結(jié)起來(lái)，幸福心得與體會(huì)可以從日常生活、學(xué)習(xí)、家庭和朋友、內(nèi)心的滿(mǎn)足和感恩等方面去感受。幸福是一種愉悅和知足的情緒，我們要用心體會(huì)和珍惜。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀向上的小學(xué)生，讓幸福時(shí)刻陪伴著我。也希望每一個(gè)人都能找到自己的幸福，過(guò)上快樂(lè)的生活。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十八
星期一，我和奶奶去五一路菜場(chǎng)買(mǎi)西瓜。我們一進(jìn)菜場(chǎng)，哇，菜場(chǎng)里人山人海，擠也擠不進(jìn)去。過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老爺爺推著裝滿(mǎn)西瓜的自行車(chē)走過(guò)來(lái)了。
他穿著一件補(bǔ)了幾個(gè)補(bǔ)丁的襯衫，連襯衫的領(lǐng)子也已經(jīng)洗得褪色了。褲子上還有幾個(gè)小洞，頭上戴著一頂草帽，鞋子也已經(jīng)爛了，手上滿(mǎn)是泥土，一看就是一個(gè)地地道道的農(nóng)民老爺爺。
奶奶說(shuō)：“我們買(mǎi)兩個(gè)西瓜吧?！蔽腋吲d地說(shuō)：“好吧?！碧鞖馓珶崃?，老爺爺?shù)念^上滿(mǎn)是汗珠。“買(mǎi)兩個(gè)西瓜?！蹦棠陶f(shuō)。老爺爺爽快地說(shuō)：“好的，您自己選吧?！蹦棠踢x了兩個(gè)又大又圓的西瓜放到秤上秤，老爺爺熟練地拿起秤開(kāi)始稱(chēng)瓜，老爺爺說(shuō)：“您看，兩個(gè)瓜總共二十斤，三十元?！蹦棠虖陌锬贸鋈X(qián)遞給了老爺爺，一不小心一張一百元的鈔票從包里滑了出來(lái)，掉到了老爺爺?shù)奈鞴宪?chē)上。我們毫不知情，我和奶奶抱著西瓜已經(jīng)走了近五十米，老爺爺在后面大喊：“你們等一下?！彼s快跑到我們的面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“你們的錢(qián)掉到了我的西瓜車(chē)上?！闭f(shuō)完把錢(qián)遞給了奶奶轉(zhuǎn)身就走了，我們還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他就已經(jīng)消失在了人群里。
看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我的敬佩之情油然而生，多好的老爺爺呀!
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇一
端午節(jié)的諺語(yǔ)：
1、端午節(jié)賣(mài)菖蒲。(溫州)。
2、蛤蟆蝌蚪躲端午。(北方)。
3、五月節(jié)，小噠埠。(廣東)。
4、清明插柳，端午插艾。(北方)。
5、癩蛤蟆躲不過(guò)五月五。(北京)。
6、端午佳節(jié)，菖蒲插屋。(江蘇)。
7、有錢(qián)難買(mǎi)五月五日旱。(山西)。
8、未食五月粽，寒衣不敢送。(廣東)。
9、未吃五月粽，破襖不敢放。(福建)。
10、端午請(qǐng)菩薩，端六發(fā)烏賊。(江浙)。
11、喝了雄黃酒，百病遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟。(山西)。
12、端午不戴艾，死去變妖怪。(西北)。
13、未食五月粽，破裘唔甘放。(廣東)。
14、五月五，雄黃燒酒過(guò)端午。(浙江)。
15、五月五，劃龍船，過(guò)端午。(南京)。
16、吃了端午粽，才把棉衣送。(上海)。
17、良辰當(dāng)五日，偕老祝千年。(江蘇)。
18、家有三千艾，郞中不用來(lái)。(溫州)。
19、鄉(xiāng)下不識(shí)字，過(guò)節(jié)過(guò)初四。(福建)。
20、吃菜豆仔茄，吃了會(huì)嬲跳。(湖北)。
21、吃了端午筗，還有三更凍。(客家)。
22、未吃五月節(jié)粽，破裘毋甘放。(福建)。
23、最怕端午節(jié)水，不怕七月半鬼。(江西)。
24、午時(shí)水飲一嘴，較好補(bǔ)藥吃三年。(山東)。
25、端午節(jié)，天氣熱;五毒醒，不安寧。(江浙)。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇二
一大早我就起來(lái)了，你知道為什么嗎？因?yàn)槲以缭缇吐劦搅唆兆拥南阄叮乙幌萝S床而起，馬上穿好衣服走下樓。站在廚房門(mén)前，結(jié)果外婆在那兒包粽子，我走到外婆身邊說(shuō)：“外婆包粽子簡(jiǎn)單嗎？我也想嘗試一下包粽子。”外婆笑著說(shuō)：“熟能生巧，做多了自然就會(huì)了?！庇谑?，外婆就耐心地把步驟教給了我。
第一步，拿出一兩張粽葉；第二步，把它們沾上一點(diǎn)水；第三步，再放上一點(diǎn)糯米，再放上自己最喜歡的餡兒；第四步，用剛才的糯米把餡兒蓋?。蛔詈笠徊揭簿褪亲顬橹匾囊徊?，就是把糯米用糯葉蓋上，用繩子系好，粽子就完成了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我和外婆做了11個(gè)粽子，十分鐘后，粽子也煮好了。我吃了一個(gè)自己包的粽子。“哇，真好吃！”自己做的粽子就是好吃，勞動(dòng)的滋味是甜的。
這個(gè)端午過(guò)得真充實(shí)！
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇三
農(nóng)歷五月初五，是一年一度的端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
這一天，家家要插艾葉、包粽子。媽媽早早泡好了糯米，我也來(lái)幫忙！可我包的粽子，樣子有些怪，有時(shí)還漏米。媽媽說(shuō)：“我教你吧！”說(shuō)著媽媽就做起了示范。先把粽葉拿在手上，卷成圓錐形，再往里面放入糯米、蜜棗和花生，然后將粽葉折疊，包成四角形的，再用線捆扎起來(lái)。
我學(xué)著媽媽的樣子包了一個(gè)，看著還不錯(cuò)。我按捺不住心頭的喜悅，忙給媽媽看。媽媽也贊不絕口。媽媽把包好的粽子放到鍋里煮。兩個(gè)小時(shí)后，熱氣騰騰的粽子出鍋了。
粽子散發(fā)著香氣。我迫不及待地剝開(kāi)一個(gè)，不料手被燙紅了。媽媽說(shuō)：“饞貓一會(huì)兒再吃！”
我邊吃邊想，還是自己動(dòng)手包的粽子好吃，香甜可口真美味！爸爸媽媽也邊吃邊贊嘆著。
飄香的粽子，讓我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的端午節(jié)！
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇四
今天凌晨，天還不亮，我正在酣睡，忽然聽(tīng)見(jiàn)耳邊一陣陣甜美的叫聲：“小奕柯――小奕柯――，快起床，快起床了！”我迷迷糊糊的一骨碌就坐了起來(lái)。睜眼一看，啊，原來(lái)是我最喜愛(ài)的美人魚(yú)露米娜！開(kāi)心極了，我如同微波爐里的爆米花一樣蹦了起來(lái)跑上前抱住了她。露米娜向后甩了甩她那一頭金粉色的長(zhǎng)發(fā)，露出了她頭上戴著珍珠發(fā)飾，閃動(dòng)著迷人的光澤。露米娜拖著她那條粉紫色的，點(diǎn)綴著金色斑點(diǎn)的高貴魚(yú)尾，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，光彩奪目。
“走吧，我?guī)闳タ纯疵利惖拇蠛０?！”露米娜說(shuō)著便拉起我的手，向大海跑去。一會(huì)兒，大海就在我們面前了，我望著浩瀚的大海，心潮澎湃，這時(shí)露米娜給了我一顆晶瑩剔透、光滑圓潤(rùn)的大珍珠，讓我吞下去。我猶豫了好久，還是照她的吩咐做了，我頓時(shí)感到渾身神清氣爽，大有飄飄欲仙的快樂(lè)。我抱著露米娜那條美麗的魚(yú)尾，來(lái)到了一個(gè)珊瑚巖洞。露米娜告訴我這就是她的家，我環(huán)顧四周看到巖洞雖然有點(diǎn)簡(jiǎn)樸，但不失一種家的溫馨舒適。一進(jìn)門(mén)一只小海馬游過(guò)來(lái)問(wèn)道：“這是誰(shuí)呀？”“這是我的朋友。”露米娜興高采烈地回答。在露米娜的介紹下，我和這只可愛(ài)的小海馬――可兒很快認(rèn)識(shí)了。我們?cè)谝黄馃o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩著，笑著……露米娜又拉起我的手說(shuō)：“我再帶你去皇宮看看吧！”
我們來(lái)到了皇宮，皇宮里正在舉辦舞會(huì)，露米娜和可兒便跳起了舞。露米娜的舞姿婀娜多姿的如此迷人，優(yōu)雅高貴的讓人敬仰，我被她們的舞姿深深的吸引著，竟不知不覺(jué)上前跳了起來(lái)。
“快起床，快起床，這是怎么了？”我被一陣熟悉的聲音吵醒。一下子把我從皇宮的舞場(chǎng)拉了回來(lái)，原來(lái)我在睡夢(mèng)中竟然舞動(dòng)起來(lái)了，嚇了媽媽一跳，就被媽媽喊醒。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，我卻真切的感受到了擁有真誠(chéng)友誼的美好，有朋友陪伴的每一天是如此的快樂(lè)。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我也有很多無(wú)話不談的朋友，我們一起分享彼此的快樂(lè)與悲傷，他們就是我生活中的露米娜！
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇五
媽媽說(shuō)，我應(yīng)該記住三件事：
1、地球給了我們所需要的一切。2、做自己應(yīng)該做的事，不要幻想，不要學(xué)習(xí)我的前輩，最終化成泡沫。3、不要惹爸爸生氣。
今天，我和我的小伙伴，比賽游泳，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覅⒓颖荣惖昧说?名?！北緛?lái)我以為媽媽會(huì)很高興，獎(jiǎng)勵(lì)我一頓豐盛的晚餐，可誰(shuí)知媽媽對(duì)我說(shuō)：“你一定要跑在別人的后面嗎？”
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“今天又要交電費(fèi)，保護(hù)費(fèi)……”
小美和小文今天對(duì)我說(shuō)：“小唯，你尾巴上的花紋可真好看，能借我點(diǎn)錢(qián)嗎？我這月的零花錢(qián)用完了。”我一高興竟然答應(yīng)小美和小文，只能再去花爺爺?shù)牡昀锎蚬ち恕?BR> 晚上我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，“你早晚要被虛榮心給毀了?！?BR> 今天，我在公園里和別人比賽吹泡泡，我吹的泡泡最大，最多。我想媽媽這次應(yīng)該會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一頓豐盛的晚餐了吧。
媽媽好奇怪，今天我的碗里，剩下了幾小塊魚(yú)肉，媽媽竟然要我吃掉！還說(shuō)出了一首我不懂的詩(shī)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不地易；半絲半縷，恒念物力維艱。
晚上，我和媽媽游出海面坐在海岸的礁石上，一起賞月，數(shù)星星。我碰巧看到的了人類(lèi)，他們站在船上，拿著魚(yú)叉，把水中的魚(yú)插死，然后拖著他們的“戰(zhàn)利品”走掉了。所以，我認(rèn)為人類(lèi)是殘忍地。
我已經(jīng)3歲了，從今天起，開(kāi)始上學(xué)。
今天，老師布置了許多作業(yè)，我要快點(diǎn)作才好。
今天，老師讓我自己給自己定一個(gè)人生目標(biāo)，我告訴老師，“我長(zhǎng)大之后，要做一個(gè)考古學(xué)家。”
作為美人魚(yú)，我們每天都要游向大海的深處。因?yàn)椋覀円乐贡蝗藗儼l(fā)現(xiàn)我們的藏身之處，以免被捕殺，還有一個(gè)原因就是，靠近岸邊的地方，水質(zhì)越來(lái)越不好，我總是看見(jiàn)有幾個(gè)大管子向海洋里排進(jìn)一些黑色的水。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇六
端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、土家等民族地區(qū)。南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚(yú)、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。端午節(jié)，又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)等，你知道端午節(jié)的作文怎么寫(xiě)嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)生三年級(jí)作文端午節(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
這次的的端午節(jié)，我可算是過(guò)來(lái)一次難忘的端午節(jié)了，為什么收拾難忘的端午節(jié)呢?讓我跟阿加說(shuō)一說(shuō)吧。
端午節(jié)早上，我和爸爸媽媽一起騎摩托車(chē)到離城很遠(yuǎn)的山上踏青。一路順風(fēng)順?biāo)?，景色宜人。可是天有不測(cè)風(fēng)云，剛到了半山腰，好好地摩托車(chē)后輪胎突然癟了。我們只好推著泄了氣的摩托車(chē)打道回府。
因?yàn)檫@里離市區(qū)很遠(yuǎn)，所以在短時(shí)間內(nèi)沒(méi)有地方修理。摩托車(chē)本來(lái)就比較重，再加上沒(méi)有氣，大大的增加了它的重量，推著非常吃力。我在后面推，爸爸在前面推，過(guò)了不大一會(huì)兒，我們兩個(gè)就氣喘吁吁、汗流滿(mǎn)面。媽媽不但一直給我們鼓勁，而且還積極的尋找修理點(diǎn)。雖然很累，但我很高興，因?yàn)槲易约阂脖M了一份力量，全家人有福同享有難同當(dāng)嘛!
經(jīng)過(guò)一番拼搏和努力，我們足足走了5公里，但還是沒(méi)有到達(dá)目的地。向當(dāng)?shù)卮迕褚淮蚵?tīng)，說(shuō)再往前走半小時(shí)會(huì)有一個(gè)修車(chē)的地方，到那里就會(huì)有希望了。雖然我們已經(jīng)筋疲力盡，但一聽(tīng)到這話，我還是信心百倍的推了起來(lái)。在這半小時(shí)里，可能是我這一生中最漫長(zhǎng)的30分鐘，路上我竭盡全力的向前走，心里只有一個(gè)念頭，堅(jiān)持就是勝利。終于，在我和爸爸的密切配合下，英勇的走完了這段艱難的旅程。
就這樣，我過(guò)了一次難忘的端午節(jié)了，這次的端午節(jié)可真是過(guò)得非常的有意義啊。
“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！泵慨?dāng)聽(tīng)到這首歌謠，眼前浮現(xiàn)的，是香噴噴的粽子，碧綠的艾葉，還有一只只喜氣洋洋的龍舟。
又到端午節(jié)了，這是一個(gè)紀(jì)念先人的節(jié)日，是為了紀(jì)念屈原的日子。我早早的起了床，捧起了一支艾葉，輕輕的放到了門(mén)前。據(jù)說(shuō)，這樣可以辟邪。但我覺(jué)得，它只是人們心中的一種托付罷了。
坐在桌前，剝開(kāi)碧綠的棕葉，一股清香迎面撲來(lái)，是糯米的清香，是豆沙的香甜。趁熱咬上一口，一種無(wú)法比喻的香糯在嘴里蔓延開(kāi)來(lái)。吃到嘴里，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在糯米里，早就融進(jìn)了棕葉的清香，可謂畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。聞著艾葉的清香，讓糯米在嘴里慢慢融化，這種情調(diào)，只有在端午才能體會(huì)到吧。
接著，上網(wǎng)，搜索關(guān)于劃龍舟的視頻，竟搜到了幾萬(wàn)個(gè)，看著龍舟在水上競(jìng)賽，我的心里就充滿(mǎn)了感慨：“倘若屈原看到了這個(gè)情景，是否會(huì)感到十分欣慰呢?他會(huì)知道，因?yàn)樗膲雅e，在幾千年后，他的子孫會(huì)這樣懷念他嗎?不，不會(huì)的。人死如燈滅，百年之后，試問(wèn)有哪個(gè)人可以永存世上，不死不滅呢?”答案是：沒(méi)有。沒(méi)有一個(gè)人能逃脫生老病死。想到這里，我的心中就充滿(mǎn)了悲哀，百年時(shí)間，只是瞬間。百年之后，我也要步入墳?zāi)沽?。端午啊，你竟勾起了我的無(wú)限悲哀!
但不管怎樣，這是上天的安排，每個(gè)人都是這樣，在歲月中慢慢衰老。與其在哀愁中等待死亡還不如坦然面對(duì)，在有生之年做出讓后輩敬仰的事，即使身死，也死而無(wú)憾了。
風(fēng)中彌漫著粽子的香氣，這沁人心脾的氣味勾著我的心神。一年年過(guò)去了，時(shí)光匆匆卻磨不盡人們對(duì)端午的向往。
端午習(xí)俗是非常令人著迷的。千載賢愚同瞬息，幾人煙沒(méi)幾垂名。人們往往會(huì)包上許多粽子來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)偉人屈原。
在端午節(jié)這天，大街小巷里，男女老少中，無(wú)不散發(fā)出一種清雅和諧的淡香。從清晨起，家家戶(hù)戶(hù)就陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入端午節(jié)的狀態(tài)了。我在睡夢(mèng)中隱約聞到一股幽香，我朦朧地眨了眨眼睛，視線漸漸清晰了?；叵肫鹉枪捎南?，應(yīng)該是他指引我與太陽(yáng)再見(jiàn)吧。我緩緩起身，忽然，我瞧見(jiàn)了正在我胸前滑落的香囊，原來(lái)，香味得飄來(lái)只因此啊。
隨之，我又瞧見(jiàn)手腕上簡(jiǎn)約精致的五彩繩。原來(lái)媽媽早就為我系上了端午的一系列標(biāo)志啊!穿好衣服，推開(kāi)家門(mén)，呼吸著新鮮空氣，一抬頭便看見(jiàn)一扎艾草我家外門(mén)的上端。正當(dāng)我感嘆著一天之計(jì)在于晨的美好時(shí)，媽媽已經(jīng)端著香噴噴的粽子來(lái)到餐桌前喊我：“寶貝啊，吃粽子了。”
只見(jiàn)，餐桌上擺了匯成商學(xué)院三盤(pán)的粽子。被五彩繩禁錮住自由的的粽葉此時(shí)早已張開(kāi)臂膀，露珠晶瑩飽滿(mǎn)的糯米了。我迫不及待地含住一小塊糯米嘗在嘴里，黏黏軟軟的，香香糯糯的，吃在嘴里，甜在心里。家人的臉上掛著幸福的笑容，全家都流露出一股祥和的氣氛。
美好的時(shí)光總是匆匆逝去，可那些幸福的記憶是永遠(yuǎn)褪不去、磨不盡的。
“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋!”每當(dāng)唱起這首兒歌，我就想到我們民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。端午節(jié)與屈原離不開(kāi)。那天，屈原聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)當(dāng)時(shí)外有強(qiáng)敵，朝廷腐敗，屈原難過(guò)極了，抱著石頭跳入奔流的汨羅江里。楚國(guó)人民知道后，都劃著船去找屈原的尸體，找了半天都沒(méi)找到。為了不讓魚(yú)蝦把尸體吃掉，他們把白米撒入汨羅江里讓它們吃白米。這樣就形成了賽龍舟、吃粽子的習(xí)俗。
端午節(jié)又稱(chēng)重五，也叫龍舟節(jié)。由于這一天是五月初五，所以很多習(xí)俗和“五”聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、黑、白五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，稱(chēng)為“長(zhǎng)命縷”。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。每逢端午節(jié)，我都要回奶奶家，奶奶會(huì)先從菜市場(chǎng)買(mǎi)回蘆葦葉，瘦肉，紅棗和糯米，到家后，奶奶就開(kāi)始包粽子了。于是我連忙跑過(guò)去，看著奶奶包粽子。奶奶先用熱水把蘆葦葉燙了一下，拿起來(lái)，再把倆片葉子交叉繞成三角形，抓一把糯米放進(jìn)去。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)精致的小粽子就完成了。煮粽子的時(shí)候，我就聞到一陣蘆葦葉的清香，真想咬一口。晚上，奶奶會(huì)煮艾葉水給我洗澡，我開(kāi)心極了!
啊!我愛(ài)端午節(jié)!也崇拜偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原!讓我們?cè)诙宋绻?jié)一起紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人——屈原!
“濃濃粽香，悠悠我情”，今天是農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在這一天，按照習(xí)俗大家都會(huì)在門(mén)前插艾葉，在胳膊上栓五彩繩，全家人圍坐在一起品嘗粽子。
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年的歷史。相傳端午節(jié)的由來(lái)是為了紀(jì)念我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的'楚國(guó)人，他忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)，很有才干，提出了很多好的改革方案。楚王在他的輔佐下，國(guó)家漸漸強(qiáng)盛起來(lái)，百姓的生活也得到了極大的改善，因此楚國(guó)的百姓也非常愛(ài)戴他。但是一些權(quán)貴卻對(duì)屈原的改革措施十分不滿(mǎn)，于是便在楚王面前陷害他，導(dǎo)致楚王逐漸疏遠(yuǎn)了屈原，將他流放遠(yuǎn)方。最后楚王中了秦國(guó)的圈套，導(dǎo)致了楚國(guó)首都被秦國(guó)攻占。屈原聽(tīng)聞國(guó)家淪陷的消息后，十分悲憤，進(jìn)而怒跳汩羅江自盡，以示自已的愛(ài)國(guó)之心。楚國(guó)百姓知道消息后，一邊悲傷，一邊奮力尋找屈原的尸體，可是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有找到屈原的尸體，于是百姓們就突發(fā)奇想，往河里扔雞蛋，倒雄黃酒，扔菱角形的粽子，希望河里的蛟龍吃到這些東西后，就不要再傷害屈原的尸體了。從此，為了紀(jì)念屈原，人們便把屈原跳江的這一天，農(nóng)歷五月初五定為了端午節(jié)，將煮雞蛋、喝雄黃酒、包粽子變成了一種習(xí)俗，延續(xù)至今。
端午節(jié)不僅僅是一個(gè)家人團(tuán)聚，品嘗粽香的節(jié)日，我認(rèn)為它更是一種愛(ài)國(guó)情懷的祭奠，是人們對(duì)幸福安康的企盼。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇七
鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但一年四季他們的收獲可是不小的。
春天，人們開(kāi)始在田里忙碌了起來(lái)，看：有的在鋤田，還有的在撒種，都希望在秋天里豐收……周?chē)牧鴺?shù)好像一個(gè)個(gè)婷婷玉玉的小姑娘矗立在那，柳條就好似一個(gè)姑娘的馬尾辮，在春風(fēng)中吹過(guò)，多么飄逸。山坡上的樹(shù)、草都探出了頭，野花也開(kāi)了一朵兩朵。
夏天，景色煥然一新，山坡上草木茂盛，一片蔥綠，稻田里的水色和天光相輝映，滿(mǎn)目亮白十分美麗。田野里、池塘里的小蝌蚪成群結(jié)隊(duì)的，單個(gè)的像逗號(hào)，豎著的兩個(gè)像碼號(hào)，六個(gè)連在一起的像省略號(hào)……多美呀!玩累了有西瓜，夏天的西瓜又大又甜，只要到瓜地里隨手一挑就可以吃到香甜可口的西瓜。
眼間就來(lái)到了豐收的季節(jié)-秋天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，碩果累累。農(nóng)民們又來(lái)到了田野里，都忙著收割，雖然臉上掛著晶瑩的汗珠，可是看著豐收的農(nóng)作物，信了樂(lè)呵呵的，把疲勞都刪除了。在果園里，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)著又大又甜、又紅又翠的紅富士，梨樹(shù)上結(jié)著黃澄澄的梨，又香又甜，咬一口在嘴里，甜在心里，棗樹(shù)上結(jié)著紅的似火棗子，香香甜甜好美呀!果農(nóng)門(mén)咬一口在嘴里，就把一年的勞累都忘掉了。
冬天，是一個(gè)享受的季節(jié)，人們把農(nóng)作物和水果拿到拿到市場(chǎng)上去賣(mài)了一個(gè)好價(jià)錢(qián)，就回到家里買(mǎi)一頭豬，殺了豬就把親戚朋友招到一起，在火爐旁邊熱熱鬧鬧的吃著火鍋。讓人忘記了冬天的寒冷!
只要你來(lái)到鄉(xiāng)村，農(nóng)家人民一定會(huì)拿好酒好菜熱情地款待你。農(nóng)家人民是多么熱情好客。農(nóng)家風(fēng)景和農(nóng)家人民的熱情好客在我五彩繽紛的童年里久久不能忘懷!鄉(xiāng)村風(fēng)景。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇八
第一段：“從新鮮人到漸漸獨(dú)立的小學(xué)生”
三年級(jí)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的年級(jí)。這是我們離開(kāi)幼兒園，邁入小學(xué)大門(mén)的一年。三年級(jí)的第一天，我們都心情激動(dòng)而緊張。在老師們的引領(lǐng)下，我們逐漸熟悉了新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力，我們從小不點(diǎn)一步步成長(zhǎng)為漸漸獨(dú)立的小學(xué)生。
第二段：“感受友愛(ài)和互助的力量”
在三年級(jí)，我們收獲了很多的友誼。我們互相幫助、支持，彼此成為了最好的伙伴。在課堂上，每當(dāng)遇到問(wèn)題困擾時(shí)，總會(huì)有同學(xué)主動(dòng)伸出援手，給予幫助。在操場(chǎng)上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，互相鼓勵(lì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。友愛(ài)和互助的力量在我們心中深深地植根，使我們感受到團(tuán)結(jié)和溫暖。
第三段：“通過(guò)積極參與，展示個(gè)人特長(zhǎng)”
在三年級(jí)，學(xué)校為我們提供了許多豐富多彩的活動(dòng)，讓我們可以展示自己的個(gè)人特長(zhǎng)。參加演講比賽，我們充分發(fā)揮自己表達(dá)和溝通的能力；參加文藝匯演，我們展示舞蹈、歌唱、樂(lè)器演奏等各種才藝；參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們揮灑汗水，展現(xiàn)出自己的體育運(yùn)動(dòng)天賦。通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅增強(qiáng)了自信心，也收獲了成功的喜悅。
第四段：“堅(jiān)持不懈，追求卓越”
三年級(jí)的學(xué)習(xí)比以往更加嚴(yán)格和壓力較大。有時(shí)候，我們會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但我們會(huì)堅(jiān)持不懈。我們用勤奮和毅力克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。在老師的悉心教導(dǎo)下，我們培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了學(xué)習(xí)能力和技巧。我們追求卓越，不斷超越自己，為了個(gè)人的進(jìn)步而努力奮斗。
第五段：“珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，成長(zhǎng)為更好的自己”
三年級(jí)的課程雖然緊張，但我們依然珍惜每一天的學(xué)習(xí)時(shí)光。我們認(rèn)真思考，積極參與課堂討論，傾聽(tīng)老師的教導(dǎo)。課余時(shí)間，我們利用好每一分鐘，充實(shí)自己的生活。我們愛(ài)閱讀，親近書(shū)籍，陶冶情操，提高自己的閱讀能力。三年級(jí)的每一天都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我們努力培養(yǎng)了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。三年級(jí)，是我們從幼小走向陽(yáng)光的舞臺(tái)，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為更好的自己。
在三年級(jí)的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了許多的變化和成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了許多的知識(shí)和技能。通過(guò)友愛(ài)互助、個(gè)人特長(zhǎng)的展示、堅(jiān)持不懈和珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光的經(jīng)歷，我們也體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅和自信的滋潤(rùn)。三年級(jí)的日子如此美好而有意義，我們將繼續(xù)努力，成長(zhǎng)為更好的自己。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇九
小學(xué)生飲食是家庭和學(xué)校教育的重要部分。在學(xué)校，我們學(xué)習(xí)了營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，如何搭配飲食，如何健康飲食。在家里，也需要家長(zhǎng)的引導(dǎo)和支持，鼓勵(lì)我們健康飲食。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我也有一些心得和體會(huì)。
第二段：多吃蔬菜水果。
我認(rèn)為多吃蔬菜水果是關(guān)鍵的一點(diǎn)。蔬菜和水果富含各種營(yíng)養(yǎng)素，有利于促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育。在課堂上，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)多吃蔬菜水果對(duì)身體健康很好。我也注意到了自己生活中的飲食習(xí)慣，更多地選擇了蔬菜水果，如菜花、胡蘿卜、西紅柿、蘋(píng)果、香蕉等。
第三段：控制零食。
另外，我也認(rèn)為需要控制零食的攝入量。零食中的糖分、鹽分和脂肪含量都較高，過(guò)多食用會(huì)影響健康，特別是容易引發(fā)肥胖問(wèn)題。我知道只有適量的零食才能滿(mǎn)足個(gè)人口感需求，同時(shí)也可以避免超量食用，尤其是糖果和巧克力等高熱量的食物。
第四段：規(guī)律飲食。
除了合理的食材選擇和零食控制，我同樣認(rèn)為規(guī)律飲食也是非常重要的。每天基本三餐飲食是必須要有的。而且，不應(yīng)該因?yàn)槊β祷蚱渌蛱^(guò)任何一餐，否則容易引起疲勞、缺乏能量和營(yíng)養(yǎng)不良。在學(xué)校，老師會(huì)定時(shí)發(fā)放早餐和午餐，而在家里，我們也會(huì)按時(shí)進(jìn)餐，不喜歡浪費(fèi)食物，更注重飲食均衡。
第五段：結(jié)尾。
總而言之，小學(xué)生健康飲食對(duì)于身體健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們需要多吃蔬菜水果，少吃零食，定時(shí)進(jìn)食，認(rèn)真聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的建議。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)在這方面做得越來(lái)越好，成為一個(gè)健康快樂(lè)的小學(xué)生。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十
作為一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我的生活除了上課、寫(xiě)作業(yè)、玩耍之外，還有一個(gè)特殊的角色——受助者。在這一年里，我有機(jī)會(huì)得到一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人的資助和關(guān)愛(ài)，收獲了很多感動(dòng)與幫助。在這篇文章里，我想分享一下這些受助心得體會(huì)。
第一段：感恩的心態(tài)。
我很慶幸自己有幸得到了別人的關(guān)注和幫助。這份善意讓我的生活變得更加美好，讓我覺(jué)得自己更有價(jià)值。我很感激那些向我伸出援助之手的人，這讓我明白了一個(gè)道理：別人善待我們時(shí)，我們要有感恩、感激的心態(tài)。為此，我嘗試做到每天都會(huì)心懷感激，給身邊的人帶來(lái)更多的樂(lè)觀和正能量。
第二段：互幫互助的意義。
在我被資助的那一年，那個(gè)機(jī)構(gòu)給我們安排了志愿者來(lái)給我們輔導(dǎo)課程、陪伴我們玩游戲等，他們和我們成了好朋友。通過(guò)志愿者的幫助，我體會(huì)到了互幫互助的意義和人與人之間的溫暖。在以后的日子里，我會(huì)在力所能及的地方去幫助別人，來(lái)回報(bào)這份關(guān)愛(ài)，也希望周?chē)娜四軌驑?shù)立這樣一種互幫互助的意識(shí)，共同傳遞愛(ài)與溫暖。
第三段：信念的力量。
有一次，我趕作業(yè)趕得很晚，想要放棄完成作業(yè)，結(jié)果，我的媽媽鼓勵(lì)我，告訴我只要有信念，就能完成它。想到那些關(guān)心和幫助我的人，我堅(jiān)定了信念，坐下來(lái)寫(xiě)完了作業(yè)。那一刻，我覺(jué)得心態(tài)又變得豁然開(kāi)朗，看到了自己內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的一面。這一切，都得益于那些曾給我鼓勵(lì)和支持的人。也許宿命之約是無(wú)法改變的，但我們可以積極面對(duì)，堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，這樣才能讓自己變得更強(qiáng)大，也能為他人提供善意與力量。
第四段：感悟與啟示。
雖然在那一年受助，但我也一直保持著上進(jìn)心態(tài)，這一點(diǎn)也讓我受益匪淺。最大的收獲，就是讓我意識(shí)到：只要心向著陽(yáng)光，腳步就不會(huì)停歇。承受著別人的幫助和支持，我也希望看到我周?chē)娜硕寄軌虿煌靶械某跣?，?jiān)韌、勇敢、進(jìn)取。
第五段：成長(zhǎng)與向往。
受助是一個(gè)事實(shí)，而我所追求的，是發(fā)掘自己潛在的潛能一步步走向更好的未來(lái)。我希望通過(guò)自己的努力，通過(guò)腳踏實(shí)地的行動(dòng)，挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己。這是一個(gè)漫長(zhǎng)而不平坦的過(guò)程，但我相信，只要努力，沒(méi)有做不到的事情。所以，我將永遠(yuǎn)懷著感恩之心，讓自己不忘初心，在成長(zhǎng)與進(jìn)取中，不斷前行。
總之，此次的受助經(jīng)歷讓我領(lǐng)悟到了許多道理，也增長(zhǎng)了許多見(jiàn)聞。感謝生命中的每一個(gè)人，讓這份感恩與愛(ài)心在你們中間降根生長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望自己能夠在以后的日子里，讓這份感恩、這份能夠幫助他人的正道回饋得到充分的發(fā)揮。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十一
很快就要到端午節(jié)了，我喜歡這個(gè)節(jié)日，因?yàn)槎宋绻?jié)到了就又可以吃上我喜歡的粽子了。有的地方還有龍舟賽看。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，關(guān)于這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷，據(jù)說(shuō)還有一段歷史故事呢。
公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。屈原，是當(dāng)時(shí)楚懷王的大臣。他眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于農(nóng)歷五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投了汨羅江，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的'五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗，以此來(lái)紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原?？磥?lái)我們要多了解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷，使得我們更加快樂(lè)而且有意義地度過(guò)每一個(gè)節(jié)日。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十二
中華民族的歷史，有文字記載的可以追溯到五千年前，這五千年悠久的歷史無(wú)時(shí)無(wú)刻無(wú)處不在地影響著我們。
《上下五千年》這本書(shū)共計(jì)兩冊(cè)，反映了中華民族五千年來(lái)政治?經(jīng)濟(jì)?軍事?文化?外交?思想等各個(gè)方面的發(fā)展歷程，深入細(xì)致地透析出中華文明博大精深的文學(xué)內(nèi)蘊(yùn)。
這本書(shū)用了124個(gè)歷史上有名的故事，介紹了從《開(kāi)天辟地的神話故事》一直到清朝的乾隆皇帝修《四庫(kù)全書(shū)》。以及各個(gè)朝代從建立到衰敗發(fā)生的人物和事件。
這本書(shū)讓我感興趣的是項(xiàng)羽與劉邦這兩個(gè)人物。項(xiàng)羽人聰明，學(xué)什么都是一學(xué)就會(huì)，可是念書(shū)識(shí)字學(xué)了沒(méi)幾天就不愿學(xué)了，教他學(xué)劍也是學(xué)一陣子，也扔下了，他的叔父很生氣，可是他卻滿(mǎn)不在乎，說(shuō)念書(shū)有什么用，劍學(xué)好了也沒(méi)什么大用。他只愿意學(xué)打大戰(zhàn)的本領(lǐng)。項(xiàng)羽確實(shí)打戰(zhàn)勇猛，有破釜沉舟的氣魄，帶領(lǐng)楚軍以一當(dāng)十，九戰(zhàn)九捷，大獲全勝，大家頌揚(yáng)項(xiàng)羽說(shuō)“上將軍的神威真了不起，自古到今沒(méi)有第二個(gè)?！奔热豁?xiàng)羽這么勇猛為什么最后敗給了劉邦，我認(rèn)為最根本的原因是他有勇無(wú)謀、胸?zé)o點(diǎn)墨。因?yàn)楣饪坑旅褪遣恍械摹?BR> 劉邦原來(lái)是投靠項(xiàng)梁的，是項(xiàng)羽的部下。他善于用計(jì)策，善于用人，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在被項(xiàng)羽逼得走投無(wú)路的絕境下，采納了張良等一些謀士的策略，反敗為勝。他與項(xiàng)羽爭(zhēng)霸天下，失敗了很多次都不放棄，他還聽(tīng)從樊噲和張良的意見(jiàn)，約束軍隊(duì)，善待百姓，與百姓約法三章，給百姓留下了好的印象。劉邦和項(xiàng)羽這兩個(gè)歷史人物很有意思，他們是結(jié)拜兄弟，劉邦一次次背信棄義，項(xiàng)羽一次次放過(guò)他，讓人看到項(xiàng)羽的大度胸襟，劉邦的小人行徑。面對(duì)劉邦的挑撥，項(xiàng)羽卻剛愎自用，屢屢中計(jì)，最后終于敗給了劉邦。讀歷史書(shū)籍，從書(shū)中去了解我們中華民族五千年的文明史，讓我們感到自豪，我們的先人給我們留下了無(wú)數(shù)的智慧與啟迪，這是一筆無(wú)法估量的財(cái)富。
《上下五千年》這本書(shū)使用了通俗易懂的文字，它用生動(dòng)的故事性語(yǔ)言，使歷史變得更加鮮活真切，充滿(mǎn)趣味性，具有極高的欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值。簡(jiǎn)評(píng)：《上下五千年》是非常適合小學(xué)生了解中國(guó)歷史的一套書(shū)。小作者很喜歡劉邦項(xiàng)羽的故事，建議小作者如果有能力的話，可以看看《史記》，如果原文無(wú)法閱讀，可以看看白話文版的《史記》，那里有更多關(guān)于劉邦項(xiàng)羽時(shí)代的故事。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十三
熱愛(ài)讀書(shū)是我們應(yīng)該要有的態(tài)度，閱讀一本好的書(shū)籍，它能讓我們?nèi)〉秘S富的知識(shí)，獲得淵博的學(xué)識(shí)，也讓人們得到學(xué)位和工作。更能獲得更好的發(fā)展。我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于讀書(shū)的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“小學(xué)生三年級(jí)讀書(shū)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后，就懂得了一個(gè)道理，在沒(méi)有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠(chéng)的情況下，不要隨意幫助別人，壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。
一個(gè)農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見(jiàn)一條正在冬眠的蛇，誤以為其是凍僵了，就把它拾起來(lái)，小心翼翼地放進(jìn)懷里，用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇，被吵醒了。等到它徹底蘇醒過(guò)來(lái)，以為農(nóng)夫要傷害它，便因?yàn)樽孕l(wèi)的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口，使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時(shí)候痛悔地說(shuō)：“我欲行善積德，但學(xué)識(shí)淺薄，結(jié)果害了自己，遭到這樣的報(bào)應(yīng)?！闭f(shuō)完就死去了。
所以，不要隨意幫助不該幫助的人，要知道，壞人是不值得幫助的。
暑假里我讀了馬克吐溫的中短篇小說(shuō)，名叫《百萬(wàn)英鎊》，故事的大概是這樣的：美國(guó)的一個(gè)小辦事員出海游玩，迷失方向后，幸被開(kāi)往倫敦的船救后，隨船來(lái)到英國(guó)倫敦。他身上只有一塊錢(qián)，只夠他24小時(shí)的食宿，另外一個(gè)親人也沒(méi)有。也許你還記得：“英格蘭銀行曾經(jīng)發(fā)行過(guò)兩張一百萬(wàn)英鎊的大鈔，用于和某國(guó)公對(duì)公交易之類(lèi)的特殊目的。不知怎么搞的，這兩張大鈔只有一張用過(guò)后注銷(xiāo)了另一張則一直躺在英格蘭銀行的金庫(kù)里睡大覺(jué)”。有兩兄弟聊著聊著，忽發(fā)起想：假如有一位有頭腦、特別誠(chéng)實(shí)的外地人落難倫敦，他舉目無(wú)親，除了有一張百萬(wàn)英鎊外……兄弟發(fā)起了爭(zhēng)執(zhí)。弟弟愿意出兩萬(wàn)英鎊打賭：這個(gè)人無(wú)論如何也能活30天，而且進(jìn)不了監(jiān)獄。哥哥說(shuō)他會(huì)餓死，并同意打賭。幸運(yùn)的亨利榮幸的成為了他們最適合的人選。他拿著一百萬(wàn)英鎊人人都奉承他，對(duì)他特別的好，原因就是因?yàn)槿巳硕枷氲玫侥?00萬(wàn)英鎊。在小說(shuō)的結(jié)尾，小人物不僅活過(guò)了三十天，并且利用這張百萬(wàn)英鎊發(fā)了一筆財(cái)，還獲得了一位小姐的芳心。
這篇文章通過(guò)亨利的幸運(yùn)之旅，諷刺了舊社會(huì)善于奉承、癡迷金錢(qián)的惡習(xí)。我覺(jué)得：人不能貪圖榮華富貴，只要為著一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)信念而活著，那樣就夠了。其實(shí)錢(qián)只是身外之物，人的一生不能為金錢(qián)活著，那樣的人生是空虛的，最重要的是要有助人為樂(lè)的精神，崇高無(wú)尚的品質(zhì)，那才是最有意義的人生。馬克。吐溫的每篇小說(shuō)都在講述一個(gè)道理，一個(gè)給人的啟示，推薦大家閱讀!
時(shí)間如流水般，轉(zhuǎn)眼間寒假快要過(guò)去了。在這個(gè)愉快的﹑美好的寒假在這個(gè)寒假里我有許多豐富多彩的收獲。現(xiàn)在就向大家說(shuō)說(shuō)我的收獲吧!
因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師友益，所以在這個(gè)寒假中我看了許多書(shū)。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。里面說(shuō)：
風(fēng)和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲(chóng)子。一只饑餓的狐貍出來(lái)覓食，發(fā)現(xiàn)了公雞，便開(kāi)始想辦法如何不費(fèi)力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅(jiān)硬的短木棍，想到了一個(gè)好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。
不一會(huì)兒，它努力使自己平靜下來(lái)，知道自己跑不過(guò)狐貍，便冥思苦想，突然，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍大哥，你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了?！焙傂南耄憾亲羽I是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時(shí)，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
通過(guò)這個(gè)故事說(shuō)明了：當(dāng)遇到困難時(shí)，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最后的勝利。
《笑貓日記》的主要人物就是笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳和老老鼠。他們之間發(fā)生了一個(gè)個(gè)有趣的故事，下面我就給大家介紹一下他們的性格吧!笑貓是一只有思想的貓，它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會(huì)皮笑肉不笑?；⑵へ埵且恢怀裁撍?、心中有信念的貓。杜真子是一個(gè)漂亮的小姑娘，她也是一個(gè)長(zhǎng)著貓臉的“小女巫”呢!馬小跳特別淘氣，被稱(chēng)為“淘氣包馬小跳”，他和他表妹杜真子見(jiàn)面就會(huì)吵架，就是合不來(lái)。老老鼠是一只老得不知活了多久的老鼠，它是一位哲學(xué)家，也是一位幽默大師，經(jīng)常和笑貓?jiān)谝黄稹?BR> 我也要像笑貓一樣，給人們帶來(lái)快樂(lè)。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十四
自小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我便開(kāi)始接觸到了一項(xiàng)名為“受助計(jì)劃”的項(xiàng)目。這項(xiàng)計(jì)劃的目的是資助一些經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，盡可能地讓他們能夠順利完成學(xué)業(yè)，獲得更美好的未來(lái)。在這項(xiàng)項(xiàng)目的資助下，我也有幸成為了其中的一名受助學(xué)生。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的受助體驗(yàn)，我也有了一些深刻的感悟和體會(huì)。
第二段：資助給我?guī)?lái)的變化。
自從我成為了受助學(xué)生后，我的生活發(fā)生了很大的變化。在以前，我常常因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而感到無(wú)所適從，但自從受助計(jì)劃的資助下，這個(gè)難關(guān)也漸漸地迎刃而解。同時(shí)，在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我也受益匪淺。由于自己的實(shí)際情況，我在家里不能擁有太多的學(xué)習(xí)資源，這讓我很多時(shí)候感覺(jué)困難重重，但自從有了受助計(jì)劃的資助，我便擁有了更好的學(xué)習(xí)資源，讓我的學(xué)習(xí)之路變得更加通暢順利。
第三段：受助讓我更加懂得感恩。
自從接受了別人的資助后，我也更加懂得了感恩。每當(dāng)我回想起自己曾經(jīng)那個(gè)困難的時(shí)期，就會(huì)深深地感到自己受助的幸運(yùn)和珍貴。因此，在我日常的生活中，我也更加注重回報(bào)大家的幫助，時(shí)刻牢記感恩之心，這也是我常常想要做好的事情之一。
第四段：受助計(jì)劃的意義與價(jià)值。
在我的認(rèn)識(shí)中，受助計(jì)劃不止是一個(gè)簡(jiǎn)單的資助，它更有一層深層的意義，它代表著我們社會(huì)的正義和慈善。借助這項(xiàng)計(jì)劃的力量，我們可以把握更好的教育機(jī)會(huì)，讓自己能夠順利地完成學(xué)業(yè)。很多時(shí)候，在我們茫茫人海中，面對(duì)未知的未來(lái)，這個(gè)計(jì)劃也在為我們指引方向，讓我們相信拼搏和努力的價(jià)值。
第五段：結(jié)尾。
在結(jié)束這篇文章之前，我想與大家分享一下自己的一些體會(huì)。教育有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，它可以讓我們站在不同的視角看待這個(gè)世界。而“受助計(jì)劃”也是其中的一個(gè)重要方面，它可以資助那些需要幫助的人完成自己的夢(mèng)想。只要大家把努力的事情做好了，總有一天，我們也能夠感受到這份濃濃的幸福和愛(ài)。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十五
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人。
地去主動(dòng)想問(wèn)題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會(huì)書(shū)中文學(xué)化的思維。
愛(ài)書(shū)本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書(shū)本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁的。
因?yàn)橐坏┠銓⒛愕木袷澜绾蜁?shū)本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書(shū)中主人公的情感并能夠體知到書(shū)本所要闡述給你的一切。
每當(dāng)你讀完一本書(shū)，你可以泡上一杯茶，坐在陽(yáng)光下靜靜地思考，我到底從這本書(shū)里學(xué)會(huì)了什么，我和書(shū)中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會(huì)避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。
我想通過(guò)這樣學(xué)以致用，這樣親身體會(huì)，一定會(huì)從每一本書(shū)中得到不少的財(cái)富！希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能夠解答你的困惑！并希望你能夠在書(shū)的海洋中自由的徜徉！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十六
五彩繽紛的快樂(lè)寒假一定要讀書(shū)相伴，為了過(guò)個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的寒假，我特意用零花錢(qián)買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》來(lái)讀。遨游在自然的神奇世界里，和法布爾一起探究昆蟲(chóng)的奧秘，讓我感受到了自然的神奇。
在法國(guó)作家法布爾的細(xì)心觀察下。勤勞的蜜蜂在花叢中采蜜，勝似一個(gè)個(gè)小園丁;貌似邪-惡的蜘蛛正在辛苦的織網(wǎng)，只為了消滅蚊子、蒼蠅等害蟲(chóng)，維護(hù)人類(lèi)生活的安寧;不起眼的螞蟻卻成千上萬(wàn)的結(jié)成隊(duì)伍，搬運(yùn)糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬，看，他們是多么任勞任怨啊;蜻蜓正立在荷葉上;蝴蝶在花叢中飛舞，多美啊!
美麗的大自然也遭遇了致命的殺手——那就是人類(lèi)。人類(lèi)把大部分樹(shù)木砍光了，種上了糧食，螞蟻們沒(méi)有了自己的家，只能到處遷移，許多螞蟻餓死在路上，有的掉了隊(duì)，迷路了，最后也死了;人類(lèi)污染環(huán)境，大部分河流污濁了，昆蟲(chóng)和動(dòng)物們找不到水喝，渴死了，有的喝了被污染的水，毒死了，人們把糧食噴上農(nóng)藥，許多昆蟲(chóng)吃了有農(nóng)藥的糧食，被毒死了，許多人也受了牽連，吃了沒(méi)有把農(nóng)藥洗掉的食物，中毒死亡了?？?，這致命的殺手多么可怕啊!
我們要保護(hù)大自然、保護(hù)昆蟲(chóng)，不讓我們破壞了美麗的大自然。讓我們和自然與昆蟲(chóng)一起，開(kāi)始新的一天的美好生活吧!
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十七
幸福，在小學(xué)生的眼中是如此簡(jiǎn)單又純真。作為小學(xué)生的我，也有我的幸福心得與體會(huì)。讓我?guī)е銈円黄鹱哌M(jìn)我的幸福世界，分享我的心得體會(huì)。
首先，幸福不僅僅是擁有很多玩具和零食，還體現(xiàn)在我們的日常生活中。每天早上，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的床上，我就知道今天又是一個(gè)幸福的開(kāi)始。而吃過(guò)早餐后，我可以和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩耍，這是我一天最幸福的時(shí)刻。在操場(chǎng)上，我們可以盡情奔跑、蕩秋千、滑滑梯，還可以玩捉迷藏、跳繩等游戲。在這些游戲中，我們的笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)上，幸福感溢于言表。
其次，幸福也來(lái)源于我們的學(xué)習(xí)中。在小學(xué)三年級(jí)，我們開(kāi)始了更多的學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間變長(zhǎng)了，課程內(nèi)容也更加豐富多樣。盡管學(xué)習(xí)有時(shí)候讓我感到緊張和疲憊，但是當(dāng)我取得好成績(jī)和老師肯定的時(shí)候，幸福感油然而生。我相信付出就會(huì)有回報(bào)，這樣的信念也讓我更加堅(jiān)定地追求幸福。
然后，我認(rèn)為幸福還體現(xiàn)在家庭和朋友之間的親情和友情中。每天放學(xué)回到家中，爸爸媽媽已經(jīng)在家等著我了。我們一家人聚在一起，吃著美味的飯菜，交流彼此一天的經(jīng)歷。這時(shí)，我感受到家庭的溫暖和幸福。另外，朋友也是我幸福的來(lái)源之一。我和朋友們一起上學(xué)、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)，這些美好的時(shí)光讓我感到幸福無(wú)比。
最后，幸福也在于我們內(nèi)心的滿(mǎn)足和感恩。我們要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)，珍惜擁有的一切。有時(shí)候，我可能會(huì)因?yàn)榈貌坏较胍臇|西而心生不滿(mǎn)，但是當(dāng)我想起自己擁有的一切時(shí)，我就會(huì)感到內(nèi)心的平靜和滿(mǎn)足。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)感恩，感謝爸爸媽媽的辛苦付出，感謝老師的教導(dǎo)和朋友的陪伴。正是因?yàn)橛辛诉@些，才有了我現(xiàn)在的幸福。
總結(jié)起來(lái)，幸福心得與體會(huì)可以從日常生活、學(xué)習(xí)、家庭和朋友、內(nèi)心的滿(mǎn)足和感恩等方面去感受。幸福是一種愉悅和知足的情緒，我們要用心體會(huì)和珍惜。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀向上的小學(xué)生，讓幸福時(shí)刻陪伴著我。也希望每一個(gè)人都能找到自己的幸福，過(guò)上快樂(lè)的生活。
小學(xué)生端午節(jié)心得三年級(jí)篇十八
星期一，我和奶奶去五一路菜場(chǎng)買(mǎi)西瓜。我們一進(jìn)菜場(chǎng)，哇，菜場(chǎng)里人山人海，擠也擠不進(jìn)去。過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，終于發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老爺爺推著裝滿(mǎn)西瓜的自行車(chē)走過(guò)來(lái)了。
他穿著一件補(bǔ)了幾個(gè)補(bǔ)丁的襯衫，連襯衫的領(lǐng)子也已經(jīng)洗得褪色了。褲子上還有幾個(gè)小洞，頭上戴著一頂草帽，鞋子也已經(jīng)爛了，手上滿(mǎn)是泥土，一看就是一個(gè)地地道道的農(nóng)民老爺爺。
奶奶說(shuō)：“我們買(mǎi)兩個(gè)西瓜吧?！蔽腋吲d地說(shuō)：“好吧?！碧鞖馓珶崃?，老爺爺?shù)念^上滿(mǎn)是汗珠。“買(mǎi)兩個(gè)西瓜?！蹦棠陶f(shuō)。老爺爺爽快地說(shuō)：“好的，您自己選吧?！蹦棠踢x了兩個(gè)又大又圓的西瓜放到秤上秤，老爺爺熟練地拿起秤開(kāi)始稱(chēng)瓜，老爺爺說(shuō)：“您看，兩個(gè)瓜總共二十斤，三十元?！蹦棠虖陌锬贸鋈X(qián)遞給了老爺爺，一不小心一張一百元的鈔票從包里滑了出來(lái)，掉到了老爺爺?shù)奈鞴宪?chē)上。我們毫不知情，我和奶奶抱著西瓜已經(jīng)走了近五十米，老爺爺在后面大喊：“你們等一下?！彼s快跑到我們的面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“你們的錢(qián)掉到了我的西瓜車(chē)上?！闭f(shuō)完把錢(qián)遞給了奶奶轉(zhuǎn)身就走了，我們還來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，他就已經(jīng)消失在了人群里。
看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我的敬佩之情油然而生，多好的老爺爺呀!