寫總結(jié)可以幫助我們清晰地了解我們的優(yōu)點和不足,進而改進自己的表現(xiàn)。寫總結(jié)時,我們應(yīng)該注重細節(jié),避免泛泛而談或過于膚淺。小編為大家收集了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和學習借鑒。
總結(jié)一學期的收獲高中篇一
本學期,我任教高二的生物學科教學工作。為適應(yīng)高中新課程教學工作的要求,注意加強新課程理念學習,結(jié)合本校實際情況發(fā)揮學生主觀能動性,逐步推進“××高效課堂教學”。從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)。
1、課前準備——備好課:認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩教師對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網(wǎng)上搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
作為青年教師,我應(yīng)該深挖教材,抓好重難點,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯;對學生進行詳盡的了解,包括學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施,使得教學能夠做到有的放矢,認真鉆研教材教法,精心備課,精選練習,在課下我廣泛涉獵各種練習題,從中準確把握考察的方向、考題的形式,使學生的練習更有效、更有代表性,提高復習的效率,堅持設(shè)計制作“活動單”導學案。我運用“活動單導學”模式、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學方法,采取“合作學習”的方式,充分發(fā)揮學生的主體地位,給學生一個輕松愉快的生物學習氛圍,真正讓學生在樂中學,學以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,普通班的學生基礎(chǔ)相對教差,學習的自覺性不強,部分學生學業(yè)水平測試順利過關(guān)存在困難。輔導學生首先關(guān)注學生的思想。我始終認為輔導學生不應(yīng)該局限于短暫的一個或兩個小時,也不應(yīng)該局限于幾個簡單的練習題,而應(yīng)該首先改變學生的觀念,因為這部分學生往往是思想上就認為生物比較難學,從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導入手,通過談心、講題過程中有意識的來了解學生在學習中所存在的問題,找到問題的根源所在。在尋找到問題的關(guān)鍵所在之后,我與學生共同制定有效的學習方案,來提高學習的效率,同時通過不斷的談心,鼓勵學生,從而防止學生在學習中因一時的困難而放棄。
關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
平時的教育教學工作,我應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,學習好的教學方法,提高執(zhí)教水平。我也應(yīng)該注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時,我更應(yīng)積極投身于學校組織的各項活動,得到領(lǐng)導和同事的認可和好評。
在我工作有缺點的時候,有許多領(lǐng)導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我。
認可和鼓勵。此時,我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù),為學校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長服務(wù)。
我深知,在教學過程中,還存在較多的不足,在知識的傳授和教學方法的創(chuàng)新上還有待進一步的提高。教無止境,學無止境。在今后的教學工作中,我將更加努力的鉆研教材,努力提升專業(yè)素養(yǎng),努力使自己成為學生喜愛的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績。
總結(jié)一學期的收獲高中篇二
時間如梭,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼一學期的班級工作又接近了尾聲?;厥走@一年的班長工作,真是有很多話想說,這其中有苦有甜,有辛酸有成長,一切的一切都在同學們?yōu)槲磥硭龀龅钠床ο抡宫F(xiàn)出了絢爛的色彩。在這里我想感謝同學們對班級工作的一切支持,正因為大家的共同努力,我們的班級建設(shè)才日漸走向成熟,大家的學習成績也才日益進步。
下面具體總結(jié)這學期各項工作的開展情況:
一、學習上。
具體如下:
1、召開有關(guān)學習主題的班會,在班會期間,請本班或外班成績優(yōu)異者和大家交流學習體會,同時訂立班級自習時間,每周周末進行,長度為半天左右,這樣基本可以保證同學們的作業(yè)能夠認真完成。在宿舍范圍內(nèi),通過實行一幫一和互相監(jiān)督的措施,逐步改善學習氛圍,建設(shè)學習型宿舍。
2、聯(lián)系一些優(yōu)秀的研究生學長,讓他們對同學們講述自己成才的經(jīng)歷,以達到鞭策鼓勵的效果,同時開展班級讀書日活動,推薦大家去讀一些有關(guān)勵志成才的書。
3、班委在新學期的工作中,應(yīng)充分發(fā)揮其帶頭作用,不單要監(jiān)督大家努力學習,而且自己也要把成績提高起來,成為同學的表率。同時班委更不能帶頭打’游戲,還要對愛打游戲的同學進行有力的勸諫,爭取讓其早日杜絕網(wǎng)癮。
4、為增強班級凝聚力,本學期仍然要開展一系列的文體娛樂活動,同時此類活動也可豐富大家的課余生活,放松身心,以便投入到更高效的學習中。
5、針對班內(nèi)學習處于兩極的同學,我們班委需對他們進行分別鼓勵。學習好的同學,我們要鼓勵他們多參加學校組織的各類競賽,爭取名次。學習差的同學在鼓勵的同時,我們要定期了解他們的學習狀況,針對他們存在的具體困難,要拿出具體的解決對策,在期末時爭取讓他們做到不掛課,有進步。
下面是我班委會的具體實施情況:
1、我班沒有死板按照每月一次的計劃來召開班會,而是改在每次考前一個月時間左右召開,這樣相較來說對考試更具針對性。在班會上,學習委員以及各科課代表,會對復習方向進行歸納,使同學們做到心中有數(shù)。確實確定了班級自習時間,但是由于開學初,學習并不緊張,部分同學時間沖突等原因,來的同學并不算多,到了學期中時,人數(shù)有所增加,部分同學已養(yǎng)成了習慣。在集體自習過程中,各同學可以交流作業(yè)中遇到的問題,因為不會的問題可及時找其他同學講解,使得部分同學抄作業(yè)的現(xiàn)象得以改善。最后,一幫一的互助小組也結(jié)成了5組,使得那幾位有掛科危險的同學順利通過了考試,有些還考出了不錯的成績。
2、因考慮到研究生學長對本科生的學習具體問題已經(jīng)有所遺忘,我班找來了大三成績優(yōu)異的學長來給大家講解經(jīng)驗。學長在講解時提到,大一是我們大學學習極為重要的一年,不單要學好各門基礎(chǔ)必修課,為今后的專業(yè)學習打牢基礎(chǔ),而且還應(yīng)多多加強外語與計算機的學習,提高自身核心競爭力,為將來就業(yè)發(fā)展提供有力保證。同學們聽后均感受益良多。
3、各班委的學習成績在這學期總體來講有所提高,大多考出了不錯的成績,但也存在個別的退步現(xiàn)象。這里提出嚴肅批評,身為班干應(yīng)以身作則,希望所提同學能盡快端正學習態(tài)度,把精力投入其中。
4、我班這學期舉行的活動保證了較高的質(zhì)量,使同學間的情誼愈加濃厚,班級凝聚力明顯提高。(活動內(nèi)容見后)。
5、在參加競賽方面,我班同學踴躍報名。
二、活動上。
我班這學期組織的課余活動可謂豐富多彩。3月x日,文體委員組織同學進行班內(nèi)籃球比賽,比賽采用3對3半場賽制,各男生宿舍均組成隊伍參與比賽。雖然比賽不算正式,也沒有裁判,不過同學們在這種輕松的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂,最后348宿舍取得了第一名。4月x日,本班全體同學去長陵春游燒烤,一整天在長陵美麗蔥郁的環(huán)境下舒暢的渡過,晚間時分,大家自己動手把買來的材料制作成肉串,進行燒烤,長陵黃昏美麗的景色,同學們因燒烤而黑掉的臉,構(gòu)成我們的美好回憶。5月x日,我班參加了專業(yè)年級籃球賽,這次比賽前,我班部分主力隊員因各種原因負傷不能上場,但我班隊員仍對比賽投入了全部熱情,克服了來自人員不足的困難,在比賽中打出了風采,打出了水平,值得一提的是我班女生熱情的加油聲,正是因為她們的加油聲才使傷病滿員的我們堅持到了最后。
三、紀律方面。
上學期,我班上課的出勤情況總體表現(xiàn)不錯,大部分同學都能嚴格要求自己,但仍然存在個別的逃課現(xiàn)象,希望這部分同學在新學期里能夠加以改正。
四、生活方面。
生活方面,同學們首先面對的問題是對宿舍衛(wèi)生的打掃與保持,進入下學期后部分同學變的懶惰隨意起來,養(yǎng)成了一些如經(jīng)常不疊被子,不清理垃圾的壞習慣,致使自己宿舍其他同學的衛(wèi)生環(huán)境也受到嚴重影響,針對這種情況,生活委員為每個宿舍排好了衛(wèi)生值日表,將值日保持衛(wèi)生作為一種責任加托給每一個宿舍成員,值日為兩天一次,頻率較為適中,使得同學們得以長期實行,這使得宿舍內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了有效改變。最后,生活委員為同學們定取了假期回家車票。
綜上所述,在過去的半年里,我班班級的各項工作均取得了一定進步,擔這并不值得我們炫耀,更不能讓我們固步自封,我們應(yīng)看到自身還存的很多不足,這些不足來自于我們同其他優(yōu)秀班級的比較中,來自于我們自身還沒做到位的諸多地方。但我也相信這些不足,我日后都會填平,因為10海工一班有著無限的活力,有著極強的凝聚力,下學期我們會變得更好!
總結(jié)一學期的收獲高中篇三
這一次期末考試的結(jié)束,表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力,我對后半學期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標。
先總結(jié)語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯,每次上課我都能認真聽講,教師講的重點都能記住并把它們抄在本上,這對語文復習有很大幫忙。我的作文也有了很大提高,虛實文能寫得比較好,此刻正努力寫一些議論文或小說,期望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時,我有時會有一些煩躁的心理,一看到那些作業(yè)就打不起精神,放棄了很多練習機會。從放暑假開始,我要盡量使自我平靜,認真完成每一道題,盡量寫對。學語文是一個慢功,課文的分析和理解,詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習。為此,我對自我提出要求:每星期記五個成語;每星期讀一篇好作文;每星期學會一個閱讀技巧。此外,我還要多讀課外書,豐富自我的頭腦。
在數(shù)學方面,我擔心的比較少。我的數(shù)學成績總令我滿意,在大考時數(shù)學總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學思想來解的。“擁有數(shù)學思想是學好數(shù)學的必備條件?!钡拇_,學數(shù)學不能把寫看得太重視,重點應(yīng)當是想。
學完一課后,誰都會做這一課的基本練習和作業(yè),可是把易題變難題,一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數(shù)學思想結(jié)合而成,看清本質(zhì),解題就不難了。我雖然會解難題,但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以,對于很難的題,我就束手無策了。看來,我的數(shù)學要真正入門還需要努力。此外,我心態(tài)的好壞也決定成績的高低,因為自我心態(tài)不定,使我的數(shù)學成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習,雖然各種練習都要重視,但重視程度不一樣,大型考試我是盡力去做,而小型考試我能夠不用使出全部精力,而是從空閑時間中去學習其它課程,這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學是分化點,領(lǐng)會者上,未領(lǐng)會者下。
英語,我擔心得最多,它是我所有科目中最“小氣”的,每次都只“給”我那么一點兒分。看著別人從英語上大把撈分時,我又羨慕又妒忌。但又能有什么用經(jīng)過長期思考,我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好,還有一些不足:1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意,我連意思都看不懂,更別提把題作對了。大把丟分!說到原因,僅有倆字:缺練!》有句話說“身體是革命的本錢”。這一學期我沒有得過什么病,身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)能夠分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種。“沉穩(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里,我一向踏踏實實地學習,每次作業(yè)和考試成績都較好,第二次月考我也正常發(fā)揮,取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?;蛟S是老做卷子做煩了,自我的考試成績忽高忽低,很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話,那可就糟了!可是,在期末考試的前一天,我使用各種辦法,最終使心平靜了一些,但愿能考出高分來。
我期望在暑假儲存能量,好好休息,鍛煉好,為下學期學習打一個良好基礎(chǔ)。在初二的學習中,我要做到在學習上時刻不放松自我,努力學習,取得優(yōu)秀成績,我相信我能行!
總結(jié)一學期的收獲高中篇四
快樂開心愉快愉悅娛樂歡樂青春熱血收獲豐富的一個學期過去了。這個學期又得寫總結(jié)。我不知道我上個學期怎么寫,這學期再寫,我估計內(nèi)容大致差不多。
世界杯開始了。上一屆世界杯的時候我初三畢業(yè)。佛大現(xiàn)在的大四當年剛?cè)雽W。而這屆世界杯開始時,我剛熬完大一,而這一屆的大四就畢業(yè)了。我總覺得,四年對我而言已經(jīng)概念化。我總認為無論如何,都只是生活而已。所以毫無畏懼地來到了風光秀麗的佛大。但是我現(xiàn)在回頭想想上一屆世界杯,想一想齊達內(nèi)用他那玻璃鏡子般反光的地中海去撞馬特拉齊的時候,也才四年而已,卻是感覺那么那么的遙遠。然后我突然害怕了,原來四年是那么那么的漫長啊。
還是先說說這學期干了些啥罷。貌似看了幾本書。一本是凱魯亞克的《在路上》,看了袁騰飛講歷史,看了郎咸平的經(jīng)濟學。看了村上和奧威爾的小說??戳巳舾杀久涝旱臅渲泻芏喽际钦f工作室的。還看了啥我已經(jīng)忘記了。這個學期還真沒看什么書。
然后我去了一趟北京。來回坐火車,上萬公里的路程。一路的風光。滿身的青春。上一次去北京是好多年前的事兒,去看故宮去爬長城。我這回去沒干這些事兒……反正都干的正事,至于啥事就不再說了。去北京的時候收獲頗豐,因為我去了北京幾塊藝術(shù)區(qū)。我去了798和宋莊。去了鼓樓去了后海??吹搅酥袊F(xiàn)代藝術(shù)的……可以說是中心cbd地帶吧。當然798早已不如前,宋莊要給房地產(chǎn)拆掉去建房子。中國的文化當然就是這樣被惡心的。我知道非理性的叫罵是不對的,也就不再說了。反正我看到了他們的水平,我感受到了他們的氣氛。京城確實是有那種魔幻般的氣氛的。現(xiàn)代古代并存,巨大文化的氣味,古樸的色調(diào),古城的感覺近乎完美的保留了下來,并與現(xiàn)代結(jié)合。黨中央的根據(jù)地就是非同凡響。在那里我可以充滿自豪感地和外國人交流,這種感覺挺爽。文化無對錯,文化有強弱。那邊的文化感覺確實很強。同為古城的佛山這點真得和北京學習??傊詈笪沂斋@了一些東西和開拓了一些眼界回到佛山,有了確實的自我定位和對現(xiàn)實狀況的了解,然后繼續(xù)我的生活。這是我這個學期的收獲之一。
然后我在班里組隊去了一次廣州,目的是看中央美術(shù)學院素描60年和廣州美術(shù)學院的畢業(yè)展。關(guān)于這個我可以寫很長的文章出來,足以滿足學習總結(jié)區(qū)區(qū)xx字的需要。但是我沒打算寫,反正我又一次見識到了很多東西。央美60年沒啥,因為中央美術(shù)學院的留校素描我很多都見過,甚至還臨摹過。廣美畢業(yè)展給我沖擊比較大。特別是雕塑系。挺好的。我后來回到學校就開始了自己玩雕塑。沒有人教,網(wǎng)上竟然也很難找到教程。我開始了自己的摸索。失敗了幾次才摸著門路,也做了一些見不得人的作品出來。簡單來說這次畢業(yè)展有很牛逼的作品,也有垃圾。所以我也在這其中獲得了自己的定位。并且重獲信心。而且確立了一些目標。他們的設(shè)計還可以。但是并非我所不能及。也并非佛科院某些有實力的人所不能及。
然后上課那些就不必多言。按部就班就是。
總結(jié)一學期的收獲高中篇五
上學期,語文學習狀態(tài)很不好。對語文學習的積極性較高,我也想把語文學好。可對待語文學習狀態(tài)不是很好。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.在課堂上,我有時候也會不認真聽講,講話等。所以我經(jīng)常做不到作業(yè)。
2.對于布置的課外作業(yè),我總是放在最后去完成。所以有很多次出現(xiàn)拖交作業(yè)的情況。而且完成的質(zhì)量也不高。對于家庭作業(yè),我一般都完成了,在家里經(jīng)常有不會做的題目,就上網(wǎng)查。有時候?qū)懽魑模臼峭瓿扇蝿?wù)的心態(tài),這一點我做的很不好。
3.背書時,我有時候也會玩,背書不專心,有很多不會背時就去背其他的了。
4.基礎(chǔ)不扎實,在漢字拼音、寫法上面,一般都忽略了。本學期,我將改進這些問題。
1.預習課文,在老師講課前,初步文章內(nèi)容,還要有學習的主動性。
2.上課時認真聽講,并認真做筆記,還有認真思考問題。
3.多讀書。語文學習是一件快樂的活動,它是靠日積月累的積淀,所以我們每天拿出一點時間閱讀書籍,這樣也能提高寫作水平。
4.打好語文基礎(chǔ)。語文方面的基礎(chǔ)知識涉及范圍非常廣,學好語文不能臨時突擊,要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握,多積累,多歸納,才能做到“厚積薄發(fā)”。要打好語文基礎(chǔ),必須多學、多寫、多讀和多摘抄。
5.多記筆記。老師講課時有許多擴展知識點,可以記在筆記本上,復習時就可以看。
6.努力練字。寫字也很重要,我的卷面并不是那么美觀,所以我要每次寫作業(yè)時寫好字。
7.在文言文方面,我要多看一些文言文,對一些虛詞等多家加記憶,在閱讀時,有不懂的字要多翻字典,直到弄明白為止。上課時講的字也要牢記。
希望本學期的語文學習更上一層樓。
總結(jié)一學期的收獲高中篇六
本學期,我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標,香坊區(qū)教育局工作要點及學校工作總目標為導向,以全面提高學生素質(zhì)為根本,以課堂教學為主陣地,以解決教育教學中的實際問題為立足點,堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合,進一步規(guī)范科研管理,激發(fā)廣大教師參與科研的積極性,切實提高科研工作的質(zhì)量,打響學校品牌,促進學校內(nèi)涵發(fā)展。全面提升學校的辦學水平作出了一定的努力,現(xiàn)從五個方面進行總結(jié)。
一、大力執(zhí)行教科研制度,強化課題管理。
1、本學期,每位教師根據(jù)自己制定的科研子課題計劃,對自己在一學期里的研究重點、步驟、預期成果等作了修改,使其更具有時效性。加強教科研與教學研究的整合工作。期末,由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核,保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性。
2、為了進一步推動學校教育科研工作的深入開展,形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò),提高我校的教科研質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好“十一五”規(guī)劃課題的中期推進工作。
4、建立的“清華科研工作室”。實現(xiàn)了科研網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、規(guī)范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理,注意調(diào)控??蒲惺以谄綍r認真記載好科研活動,按部就班開展課題研究工作,注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作,指導督促各子課題開展情況。
2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視,除了專人整理外,還進行了檢查、改進。
三、提高過程研究的有效性。
深化課題研究是進一步提高學校教育教學質(zhì)量的突破口。本學期,科研室將加強對課題的指導,及時深入課堂、年級組和科研組,了解課題的進展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。在課題研究的過程中,應(yīng)重視:
2、理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用,弘揚主動精神和創(chuàng)造精神,采用新的考核制度;學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動??蒲惺覍撈鹗占?、反饋信息的任務(wù),及時把市級以上有關(guān)征文、論文等信息傳達到每個教師,由科研室對教師的文稿進行篩選,把好質(zhì)量關(guān),做好選送工作,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
4、本校高度重視心理健康教育日常教學工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時,提高心理健康教育課的質(zhì)量。本校教師進行積極的心理暗示工作,實現(xiàn)這些孩子的心理平衡。
四、加強宣傳,推廣科研成果。
1、開展科研論壇,注重階段性匯報。
2、指導教師認真總結(jié)反思,撰寫教學論文隨筆。
學校倡導教師立足于每一天的教育、學習生活,撰寫教育隨筆,體驗生活,反思自己,促進教師超越自我。學校鼓勵教師在教育論壇發(fā)表教育隨筆,教育案例。
3、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請。
4、迎接了區(qū)進修科研室的視導。
在課題開展過程中,遇到了不少的困難,如理論水平不高,缺乏理論基礎(chǔ),沒有足夠的活動資金等,我們將克服種.種困難,不斷加強領(lǐng)導、深入研究、精心組織、扎扎實實地開展好課題研究工作,為實現(xiàn)學校爭創(chuàng)名校的宏偉目標而不懈努力!
延伸閱讀篇:
工作總結(jié)結(jié)構(gòu):
和其他應(yīng)用文體一樣,總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分,各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開頭。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分,內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多,要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一,縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時,把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?;旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓。這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二,橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三,縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時,即考慮到時間的先后順序,體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓。這種寫法,多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓,分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù),顯得零散。為了彌補這一不足,可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式,有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題,重心突出,條理清楚。
(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細、具體,對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓,使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實,并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓,有論點,有論據(jù),有血有肉,鮮明生動,確實能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了,就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算,也只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題??偨Y(jié)正文寫完以后,應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
總結(jié)一學期的收獲高中篇七
暨暑期集訓動員大會”在潛江人民會堂舉行。除園林城區(qū)教師外,市教育局、園林辦事處、園林分局的重要領(lǐng)導以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的教師代表也參加了會議。何偉局長在會議上作了重要講話。
何偉局長在會議上指出,教育處在高危發(fā)展態(tài)勢,在未來十年,要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。針對園林教育和教師,何局長主要從以下三個方面談了自己的想法。
為了切實解決好這個問題,我們要做到:實施好幾大工程,標準化學校建設(shè)工程,教師隊伍建設(shè)工程,教育教學質(zhì)量提高工程,實施好關(guān)愛工程。做好兩個保障:在經(jīng)費的保障中提到今后要加大對教育的投入,其次就是加強督導的保障。要全方位提高教育教學質(zhì)量,基本解決擇校問題。
何局長強調(diào),教師一定要牢固樹立終身學習的理念,學校要搞好校本教研,強化師德師風建設(shè),開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
作為教師,要具備三種能力。一是要有把握形式的判斷力,二是要有把握機遇的搶抓力,三是要有彎道超越的能力。
何偉局長的講話為園林教育、為教師們指引了方向。
總結(jié)一學期的收獲高中篇八
盼望了整整一個學期,暑假終于來臨了。
在這學期里我懂得孝敬父母,每天晚上我給爸爸、媽媽端洗腳水,還幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活。我還懂得尊敬師長,見了老師主動問好,見到認識的長輩也主動問好,鄰居們都夸我是個有禮貌的孩子。懂得和同學友好相處,不吵架、不打架。
我還學會了做手工比如:鳥窩、用舊紙杯做娃娃、燈籠、用礦泉水瓶做垃圾盒、手抄報、小鳥……以前我的成績忽高忽低不穩(wěn)定,現(xiàn)在經(jīng)過我的努力,學習成績有了很大的進步,多次得到老師的表揚。
這就是我這學期的收獲,怎么樣?
同學們,你們這學期的收獲是什么?寫出來和大家一起分享一下吧!
總結(jié)一學期的收獲高中篇九
這一學期,我擔任的是xx年級二班數(shù)學教學工作和班主任工作。經(jīng)過一個學期的教學磨練,我已經(jīng)完成從一名懵懂的大學生到一名合格的小學教師。我不僅嚴格要求自己,積極努力工作,做好學生的思想工作,還積極參加學校組織的活動,使我在教學和學生等各方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將本人這一學期的教學工作情況總結(jié)如下:
思想工作:
在這個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。時時刻刻以一個的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,我還積極參加了學校組織的各項活動。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面,整學期的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
這學期主要擔任xx年級兩個班的數(shù)學、思想品德教育、語文教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期,學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責,主要就是檢查"學生"的作業(yè),輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非??臁?BR> 在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
總結(jié)一學期的收獲高中篇十
光陰如箭,日月如梭不覺間我的大一就要接近尾聲了。期間有無奈,有焦慮有彷徨,也有成功完成過某件事的喜悅。
輾轉(zhuǎn)回憶一下大一!就這一年讓我明白了許多,懂得了許多,成熟了許多;現(xiàn)在遇到問題時,我知道不能那么沖動任性的去做了。這絕對好事,因為對待問題時更理性、更智慧、更全面了;也說明自己也在不斷地成長吧。簡述一下大一的學習狀況,大一上學期基本上沒怎么專心聽課,就是專業(yè)課也不是很認真,每天好像去應(yīng)付一樣,沒有在高中學習的激情。到了下學期,覺得在這樣我會把自己毀掉的。再也不能那么盲目了。然后堅持了大概一個月,又開始松懈了。加上課程很多,難度也加大了。每天疲于應(yīng)付。加上周圍學習風氣的急躁,晚上去上自習的次數(shù)也在減少了。
仍然記者從懷著興奮不已的心情踏進學校大門的那一刻開始,我就對自己說要對大學、對自己負責,我要好好把握這四年??稍诖笠痪蜎]有認真的對待自己的學業(yè)。
結(jié)束了大一新生必經(jīng)的軍旅生活,我們開始了真正意義上的大學生活。從迎新晚會到班歌比賽,從社會實踐到慶祝元旦,我都嘗試在大學校園生活里盡情徜徉,有喜,有悲,收獲多多,既讓我開闊了視野,增長了見識,又讓我看見自己的不足、專業(yè)知識的膚淺,更讓我有了更大的沖勁,更足的動力向大學進軍,向自己挑戰(zhàn),用更充分的朝氣去面對自己的得與失。
學院的社團豐富多姿,為我們提供了大展拳腳的舞臺。我積極地參加了各種社團的招新活動,最后我選擇加入讀者委員會,在那里我和師兄師姐們一起努力,互相學習,學習了很多以前未曾接觸過的新知識,鍛煉提高了自己的能力,讓自己早點擺脫稚嫩與無知,慢慢地摸索自己的大學之道。學年末去參加了支教結(jié)業(yè)典禮,更是感受了大學生的青春與活力,把自己的能力得到了鍛煉,還與那里的的老師的教學進行了交流,讓自己受益匪淺。
此外,我還入了團,提高自己的政治覺悟。爭取早日入黨。
大學里鍛煉的的機會很多,關(guān)鍵在于是否懂得把握好,而這些鍛煉的機會確實能讓我們成長許多,獲益許多,它總會在我們的不知不覺中,讓我們學會怎樣與人交往。鍛煉自己的交際能力,更好的代人接物。
我還通過了計算機考試一級等級考試,它們是對我能力的見證,雖然結(jié)果不盡如人意,可是我盡力了,我付出了,所以我要學好現(xiàn)在的c語言和vb程序設(shè)計,爭取在大二通過。
大學的生活雖然很單調(diào),但我還是要盡所能及的多學一些知識,因為不知道畢業(yè)后到底是什么能夠幫自己更好的適應(yīng)社會。
在寒假的時候去了一趟高中的母校,感覺自己再也不是以前不那個魯莽沖動的孩子了。在大學就已經(jīng)敲響了走向社會的前奏曲??粗荒暌淮蔚母呖加忠獊砼R,而自己需要做的東西還很多,身上的擔子也要考慮了。
在大一去了一些地方,接觸了好多人,才知道現(xiàn)在學的知識還很少,而且覺得自己不會的東西太多了??粗車耐瑢W會彈吉他,會唱歌,會跳舞,而我只會默默的看書,空閑時去上網(wǎng),打籃球,自己的藝術(shù)細胞太缺少了。而且與女生的交往太少了,每天總是和一群朋友呆在一起,其實應(yīng)該嘗試去接觸一些女孩,在大學男女生還是有純潔的友誼的。
總而言之,大一就這樣結(jié)束了。書本知識學的不是很踏實,在接下來的日子里,我會繼續(xù)努力,戒驕戒躁,爭取在期末考試取得一個理想的成績。所以大二時期我應(yīng)該會以一個嶄新的自己去迎接挑戰(zhàn)。大一報的會計必須要拿到職業(yè)證書,英語四級在十二月份要考試,從現(xiàn)在開始要開始努力學英語了,爭取一次通過,還有計算機二級考試,決定開學買個筆記本,要加強練習才行。在班級里盡量能團結(jié)幫助同學,提高自己的成績,積極參加一些校內(nèi)外活動,爭取得到入黨資格。課內(nèi)外要學習一些技能,為自己的未來增加籌碼。
相信自己在新的學年,都力求有新的進步,新的體會,新的收獲。
謝謝。
總結(jié)一學期的收獲高中篇十一
人們常說:“不勞無獲?!毕胍斋@,就要付出。
我記得有個老師對我們說:“因為不懂得付出,所以得不到多少。”聽了這句話,真的覺得很慚愧。從我出生那天起,我付出的很少,而別人給我的太多。比如父母為了養(yǎng)我付出,老師為了教育我付出,不急于回報。我們呢?與其付出,不如希望收獲。當我們看到別人被表揚的時候,我們也希望得到別人的表揚,但是我們所做的根本不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績時,我們也希望取得優(yōu)異的成績,但是我們不努力學習。
如果這種“不勞而獲”的想法成為一種習慣,那么我們就會非常自私,社會上的人際關(guān)系就會變得非常糟糕。
年輕的時候,收獲青春和活力;成年后,收獲成熟和魅力;年老時獲得經(jīng)驗和智慧;在暮年,你會獲得平靜和安寧。當你成功時,你會獲得快樂和幸福;當你失敗時,你收獲的是悲傷和淚水。在人生的過程中,一切都必須得到回報。
在平原上,收獲和平與寧靜;在動蕩的時候,你會獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中收獲激情和孤獨;在平淡的人生軌跡中,收獲內(nèi)心的起伏;在變幻無常的世界里,我們不期而遇,悲喜交加。任何一種體驗都是一種收獲,任何一種生活都可以收獲一個故事。
收獲讓你覺得生活是如此豐富多彩。難過的時候,相信不同的季節(jié)收獲不同的果實,你就不再害怕孤獨;無聊的時候,相信不同的季節(jié)會收獲不同的果實,不再擔心平淡;遇到挫折時,相信不同的季節(jié)會收獲不同的果實,你就不再害怕失敗;當你痛苦的時候,相信不同的季節(jié)收獲不同的果實,你將不再抗拒悲傷。
我相信我可以在不同的季節(jié)收獲不同的果實,在成功面前學會平靜。面對失敗,我學會了掉以輕心。因為心中的富足而寬容,是人生最大的收獲。
一分耕耘一分收獲,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘。
總結(jié)一學期的收獲高中篇十二
時光荏苒,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,一個學期又快過去了?;仡欉@學期,忙碌而愉快的工作在學生科老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。
本學期本人擔任初xx年級一個班的歷史教學工作。在教學中,我堅持學習新課程理念,注重和本教科研組的老師進行教學研討,探討教學方法,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我們的初xx年級歷史教學工作總結(jié)如下:
以學生的興趣為中心,以課堂教學為核心,重視歷史課程標準的實施與研究,緊緊圍繞新課程目標,要求學生在學習歷史的過程中,不僅能把歷史學好,還要學會去把歷史用好,把握生活的真實情景,了解現(xiàn)實生活中的歷史現(xiàn)象。在教學過程中,不僅能注重知識的傳授,更注重學生的情感體驗,把歷史教學當作師生之情,朋友之情,讓學生在愉快、輕松的氣氛中學習歷史。
二、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,以學促學。初中階段是學生的“終身”——從小到大的轉(zhuǎn)變,面對一個個活蹦亂跳的世界,學生的個性、思維方式發(fā)生了重大的變化,歷史知識日新月異,年齡不同,興趣愛好也不同。如何使學生從初中到高中,由知識的“學生”轉(zhuǎn)變成“社會”,是擺在我們每一個教師面前的一道難題。為此,本人結(jié)合歷史學科特點,在初中歷史教學中,注重學生的良好學習習慣的培養(yǎng),做到讓學生在學習歷史的過程中,不僅能掌握基本歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象,更能運用歷史進行學習。初三下學期,我在班內(nèi)開展了一系列的歷史活動,如:學習《中華共和國合同法》、《反》等活動。
三、加強與學生家長的交流,構(gòu)建良好的家校合力。家長對學校教育工作的支持是對學校教育工作的有力保障,一學期來,本人與多位家長進行了多次交流,讓他們了解了學生在校的學習生活情況,同時也向家長匯報了學生在家中的學習情況和學生在校的表現(xiàn),共同督促學生的學習及行為。
總體看來,初三歷史教學工作中還存在著不足,對今后的教學工作中,本人將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
總結(jié)一學期的收獲高中篇一
本學期,我任教高二的生物學科教學工作。為適應(yīng)高中新課程教學工作的要求,注意加強新課程理念學習,結(jié)合本校實際情況發(fā)揮學生主觀能動性,逐步推進“××高效課堂教學”。從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)。
1、課前準備——備好課:認真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩教師對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到網(wǎng)上搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
作為青年教師,我應(yīng)該深挖教材,抓好重難點,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯;對學生進行詳盡的了解,包括學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施,使得教學能夠做到有的放矢,認真鉆研教材教法,精心備課,精選練習,在課下我廣泛涉獵各種練習題,從中準確把握考察的方向、考題的形式,使學生的練習更有效、更有代表性,提高復習的效率,堅持設(shè)計制作“活動單”導學案。我運用“活動單導學”模式、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學方法,采取“合作學習”的方式,充分發(fā)揮學生的主體地位,給學生一個輕松愉快的生物學習氛圍,真正讓學生在樂中學,學以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,普通班的學生基礎(chǔ)相對教差,學習的自覺性不強,部分學生學業(yè)水平測試順利過關(guān)存在困難。輔導學生首先關(guān)注學生的思想。我始終認為輔導學生不應(yīng)該局限于短暫的一個或兩個小時,也不應(yīng)該局限于幾個簡單的練習題,而應(yīng)該首先改變學生的觀念,因為這部分學生往往是思想上就認為生物比較難學,從而不愿意去接觸生物的。故而先從思想輔導入手,通過談心、講題過程中有意識的來了解學生在學習中所存在的問題,找到問題的根源所在。在尋找到問題的關(guān)鍵所在之后,我與學生共同制定有效的學習方案,來提高學習的效率,同時通過不斷的談心,鼓勵學生,從而防止學生在學習中因一時的困難而放棄。
關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
平時的教育教學工作,我應(yīng)兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,學習好的教學方法,提高執(zhí)教水平。我也應(yīng)該注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。在做好自己本職工作的同時,我更應(yīng)積極投身于學校組織的各項活動,得到領(lǐng)導和同事的認可和好評。
在我工作有缺點的時候,有許多領(lǐng)導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我。
認可和鼓勵。此時,我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,將共產(chǎn)×的宗旨牢記心間――全心全意為人民服務(wù),為學校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長服務(wù)。
我深知,在教學過程中,還存在較多的不足,在知識的傳授和教學方法的創(chuàng)新上還有待進一步的提高。教無止境,學無止境。在今后的教學工作中,我將更加努力的鉆研教材,努力提升專業(yè)素養(yǎng),努力使自己成為學生喜愛的教師并創(chuàng)造出較好的工作業(yè)績。
總結(jié)一學期的收獲高中篇二
時間如梭,白駒過隙。轉(zhuǎn)眼一學期的班級工作又接近了尾聲?;厥走@一年的班長工作,真是有很多話想說,這其中有苦有甜,有辛酸有成長,一切的一切都在同學們?yōu)槲磥硭龀龅钠床ο抡宫F(xiàn)出了絢爛的色彩。在這里我想感謝同學們對班級工作的一切支持,正因為大家的共同努力,我們的班級建設(shè)才日漸走向成熟,大家的學習成績也才日益進步。
下面具體總結(jié)這學期各項工作的開展情況:
一、學習上。
具體如下:
1、召開有關(guān)學習主題的班會,在班會期間,請本班或外班成績優(yōu)異者和大家交流學習體會,同時訂立班級自習時間,每周周末進行,長度為半天左右,這樣基本可以保證同學們的作業(yè)能夠認真完成。在宿舍范圍內(nèi),通過實行一幫一和互相監(jiān)督的措施,逐步改善學習氛圍,建設(shè)學習型宿舍。
2、聯(lián)系一些優(yōu)秀的研究生學長,讓他們對同學們講述自己成才的經(jīng)歷,以達到鞭策鼓勵的效果,同時開展班級讀書日活動,推薦大家去讀一些有關(guān)勵志成才的書。
3、班委在新學期的工作中,應(yīng)充分發(fā)揮其帶頭作用,不單要監(jiān)督大家努力學習,而且自己也要把成績提高起來,成為同學的表率。同時班委更不能帶頭打’游戲,還要對愛打游戲的同學進行有力的勸諫,爭取讓其早日杜絕網(wǎng)癮。
4、為增強班級凝聚力,本學期仍然要開展一系列的文體娛樂活動,同時此類活動也可豐富大家的課余生活,放松身心,以便投入到更高效的學習中。
5、針對班內(nèi)學習處于兩極的同學,我們班委需對他們進行分別鼓勵。學習好的同學,我們要鼓勵他們多參加學校組織的各類競賽,爭取名次。學習差的同學在鼓勵的同時,我們要定期了解他們的學習狀況,針對他們存在的具體困難,要拿出具體的解決對策,在期末時爭取讓他們做到不掛課,有進步。
下面是我班委會的具體實施情況:
1、我班沒有死板按照每月一次的計劃來召開班會,而是改在每次考前一個月時間左右召開,這樣相較來說對考試更具針對性。在班會上,學習委員以及各科課代表,會對復習方向進行歸納,使同學們做到心中有數(shù)。確實確定了班級自習時間,但是由于開學初,學習并不緊張,部分同學時間沖突等原因,來的同學并不算多,到了學期中時,人數(shù)有所增加,部分同學已養(yǎng)成了習慣。在集體自習過程中,各同學可以交流作業(yè)中遇到的問題,因為不會的問題可及時找其他同學講解,使得部分同學抄作業(yè)的現(xiàn)象得以改善。最后,一幫一的互助小組也結(jié)成了5組,使得那幾位有掛科危險的同學順利通過了考試,有些還考出了不錯的成績。
2、因考慮到研究生學長對本科生的學習具體問題已經(jīng)有所遺忘,我班找來了大三成績優(yōu)異的學長來給大家講解經(jīng)驗。學長在講解時提到,大一是我們大學學習極為重要的一年,不單要學好各門基礎(chǔ)必修課,為今后的專業(yè)學習打牢基礎(chǔ),而且還應(yīng)多多加強外語與計算機的學習,提高自身核心競爭力,為將來就業(yè)發(fā)展提供有力保證。同學們聽后均感受益良多。
3、各班委的學習成績在這學期總體來講有所提高,大多考出了不錯的成績,但也存在個別的退步現(xiàn)象。這里提出嚴肅批評,身為班干應(yīng)以身作則,希望所提同學能盡快端正學習態(tài)度,把精力投入其中。
4、我班這學期舉行的活動保證了較高的質(zhì)量,使同學間的情誼愈加濃厚,班級凝聚力明顯提高。(活動內(nèi)容見后)。
5、在參加競賽方面,我班同學踴躍報名。
二、活動上。
我班這學期組織的課余活動可謂豐富多彩。3月x日,文體委員組織同學進行班內(nèi)籃球比賽,比賽采用3對3半場賽制,各男生宿舍均組成隊伍參與比賽。雖然比賽不算正式,也沒有裁判,不過同學們在這種輕松的氛圍下卻充分享受了籃球帶給大家的快樂,最后348宿舍取得了第一名。4月x日,本班全體同學去長陵春游燒烤,一整天在長陵美麗蔥郁的環(huán)境下舒暢的渡過,晚間時分,大家自己動手把買來的材料制作成肉串,進行燒烤,長陵黃昏美麗的景色,同學們因燒烤而黑掉的臉,構(gòu)成我們的美好回憶。5月x日,我班參加了專業(yè)年級籃球賽,這次比賽前,我班部分主力隊員因各種原因負傷不能上場,但我班隊員仍對比賽投入了全部熱情,克服了來自人員不足的困難,在比賽中打出了風采,打出了水平,值得一提的是我班女生熱情的加油聲,正是因為她們的加油聲才使傷病滿員的我們堅持到了最后。
三、紀律方面。
上學期,我班上課的出勤情況總體表現(xiàn)不錯,大部分同學都能嚴格要求自己,但仍然存在個別的逃課現(xiàn)象,希望這部分同學在新學期里能夠加以改正。
四、生活方面。
生活方面,同學們首先面對的問題是對宿舍衛(wèi)生的打掃與保持,進入下學期后部分同學變的懶惰隨意起來,養(yǎng)成了一些如經(jīng)常不疊被子,不清理垃圾的壞習慣,致使自己宿舍其他同學的衛(wèi)生環(huán)境也受到嚴重影響,針對這種情況,生活委員為每個宿舍排好了衛(wèi)生值日表,將值日保持衛(wèi)生作為一種責任加托給每一個宿舍成員,值日為兩天一次,頻率較為適中,使得同學們得以長期實行,這使得宿舍內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了有效改變。最后,生活委員為同學們定取了假期回家車票。
綜上所述,在過去的半年里,我班班級的各項工作均取得了一定進步,擔這并不值得我們炫耀,更不能讓我們固步自封,我們應(yīng)看到自身還存的很多不足,這些不足來自于我們同其他優(yōu)秀班級的比較中,來自于我們自身還沒做到位的諸多地方。但我也相信這些不足,我日后都會填平,因為10海工一班有著無限的活力,有著極強的凝聚力,下學期我們會變得更好!
總結(jié)一學期的收獲高中篇三
這一次期末考試的結(jié)束,表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力,我對后半學期做一個總結(jié)并提出今后的努力方向和目標。
先總結(jié)語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯,每次上課我都能認真聽講,教師講的重點都能記住并把它們抄在本上,這對語文復習有很大幫忙。我的作文也有了很大提高,虛實文能寫得比較好,此刻正努力寫一些議論文或小說,期望能是作文水平上升一個臺階。我打算在暑假完成這個愿望。
在做語文作業(yè)時,我有時會有一些煩躁的心理,一看到那些作業(yè)就打不起精神,放棄了很多練習機會。從放暑假開始,我要盡量使自我平靜,認真完成每一道題,盡量寫對。學語文是一個慢功,課文的分析和理解,詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習。為此,我對自我提出要求:每星期記五個成語;每星期讀一篇好作文;每星期學會一個閱讀技巧。此外,我還要多讀課外書,豐富自我的頭腦。
在數(shù)學方面,我擔心的比較少。我的數(shù)學成績總令我滿意,在大考時數(shù)學總會取得不錯的成績。解題是用數(shù)學思想來解的。“擁有數(shù)學思想是學好數(shù)學的必備條件?!钡拇_,學數(shù)學不能把寫看得太重視,重點應(yīng)當是想。
學完一課后,誰都會做這一課的基本練習和作業(yè),可是把易題變難題,一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數(shù)學思想結(jié)合而成,看清本質(zhì),解題就不難了。我雖然會解難題,但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的。而數(shù)學并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗。所以,對于很難的題,我就束手無策了。看來,我的數(shù)學要真正入門還需要努力。此外,我心態(tài)的好壞也決定成績的高低,因為自我心態(tài)不定,使我的數(shù)學成績高低起伏。但我認為小考只是一種練習,雖然各種練習都要重視,但重視程度不一樣,大型考試我是盡力去做,而小型考試我能夠不用使出全部精力,而是從空閑時間中去學習其它課程,這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數(shù)學是分化點,領(lǐng)會者上,未領(lǐng)會者下。
英語,我擔心得最多,它是我所有科目中最“小氣”的,每次都只“給”我那么一點兒分。看著別人從英語上大把撈分時,我又羨慕又妒忌。但又能有什么用經(jīng)過長期思考,我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識的掌握和背誦很好,還有一些不足:1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意,我連意思都看不懂,更別提把題作對了。大把丟分!說到原因,僅有倆字:缺練!》有句話說“身體是革命的本錢”。這一學期我沒有得過什么病,身體比較健康。體育成績比以前有所提高。立定跳遠、拋實心球、單杠等項目我都取得較為不錯的成績。再總結(jié)一下心態(tài)。我的心態(tài)能夠分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種。“沉穩(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天。在這些天里,我一向踏踏實實地學習,每次作業(yè)和考試成績都較好,第二次月考我也正常發(fā)揮,取得不錯成績。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了?;蛟S是老做卷子做煩了,自我的考試成績忽高忽低,很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話,那可就糟了!可是,在期末考試的前一天,我使用各種辦法,最終使心平靜了一些,但愿能考出高分來。
我期望在暑假儲存能量,好好休息,鍛煉好,為下學期學習打一個良好基礎(chǔ)。在初二的學習中,我要做到在學習上時刻不放松自我,努力學習,取得優(yōu)秀成績,我相信我能行!
總結(jié)一學期的收獲高中篇四
快樂開心愉快愉悅娛樂歡樂青春熱血收獲豐富的一個學期過去了。這個學期又得寫總結(jié)。我不知道我上個學期怎么寫,這學期再寫,我估計內(nèi)容大致差不多。
世界杯開始了。上一屆世界杯的時候我初三畢業(yè)。佛大現(xiàn)在的大四當年剛?cè)雽W。而這屆世界杯開始時,我剛熬完大一,而這一屆的大四就畢業(yè)了。我總覺得,四年對我而言已經(jīng)概念化。我總認為無論如何,都只是生活而已。所以毫無畏懼地來到了風光秀麗的佛大。但是我現(xiàn)在回頭想想上一屆世界杯,想一想齊達內(nèi)用他那玻璃鏡子般反光的地中海去撞馬特拉齊的時候,也才四年而已,卻是感覺那么那么的遙遠。然后我突然害怕了,原來四年是那么那么的漫長啊。
還是先說說這學期干了些啥罷。貌似看了幾本書。一本是凱魯亞克的《在路上》,看了袁騰飛講歷史,看了郎咸平的經(jīng)濟學。看了村上和奧威爾的小說??戳巳舾杀久涝旱臅渲泻芏喽际钦f工作室的。還看了啥我已經(jīng)忘記了。這個學期還真沒看什么書。
然后我去了一趟北京。來回坐火車,上萬公里的路程。一路的風光。滿身的青春。上一次去北京是好多年前的事兒,去看故宮去爬長城。我這回去沒干這些事兒……反正都干的正事,至于啥事就不再說了。去北京的時候收獲頗豐,因為我去了北京幾塊藝術(shù)區(qū)。我去了798和宋莊。去了鼓樓去了后海??吹搅酥袊F(xiàn)代藝術(shù)的……可以說是中心cbd地帶吧。當然798早已不如前,宋莊要給房地產(chǎn)拆掉去建房子。中國的文化當然就是這樣被惡心的。我知道非理性的叫罵是不對的,也就不再說了。反正我看到了他們的水平,我感受到了他們的氣氛。京城確實是有那種魔幻般的氣氛的。現(xiàn)代古代并存,巨大文化的氣味,古樸的色調(diào),古城的感覺近乎完美的保留了下來,并與現(xiàn)代結(jié)合。黨中央的根據(jù)地就是非同凡響。在那里我可以充滿自豪感地和外國人交流,這種感覺挺爽。文化無對錯,文化有強弱。那邊的文化感覺確實很強。同為古城的佛山這點真得和北京學習??傊詈笪沂斋@了一些東西和開拓了一些眼界回到佛山,有了確實的自我定位和對現(xiàn)實狀況的了解,然后繼續(xù)我的生活。這是我這個學期的收獲之一。
然后我在班里組隊去了一次廣州,目的是看中央美術(shù)學院素描60年和廣州美術(shù)學院的畢業(yè)展。關(guān)于這個我可以寫很長的文章出來,足以滿足學習總結(jié)區(qū)區(qū)xx字的需要。但是我沒打算寫,反正我又一次見識到了很多東西。央美60年沒啥,因為中央美術(shù)學院的留校素描我很多都見過,甚至還臨摹過。廣美畢業(yè)展給我沖擊比較大。特別是雕塑系。挺好的。我后來回到學校就開始了自己玩雕塑。沒有人教,網(wǎng)上竟然也很難找到教程。我開始了自己的摸索。失敗了幾次才摸著門路,也做了一些見不得人的作品出來。簡單來說這次畢業(yè)展有很牛逼的作品,也有垃圾。所以我也在這其中獲得了自己的定位。并且重獲信心。而且確立了一些目標。他們的設(shè)計還可以。但是并非我所不能及。也并非佛科院某些有實力的人所不能及。
然后上課那些就不必多言。按部就班就是。
總結(jié)一學期的收獲高中篇五
上學期,語文學習狀態(tài)很不好。對語文學習的積極性較高,我也想把語文學好。可對待語文學習狀態(tài)不是很好。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面。
1.在課堂上,我有時候也會不認真聽講,講話等。所以我經(jīng)常做不到作業(yè)。
2.對于布置的課外作業(yè),我總是放在最后去完成。所以有很多次出現(xiàn)拖交作業(yè)的情況。而且完成的質(zhì)量也不高。對于家庭作業(yè),我一般都完成了,在家里經(jīng)常有不會做的題目,就上網(wǎng)查。有時候?qū)懽魑模臼峭瓿扇蝿?wù)的心態(tài),這一點我做的很不好。
3.背書時,我有時候也會玩,背書不專心,有很多不會背時就去背其他的了。
4.基礎(chǔ)不扎實,在漢字拼音、寫法上面,一般都忽略了。本學期,我將改進這些問題。
1.預習課文,在老師講課前,初步文章內(nèi)容,還要有學習的主動性。
2.上課時認真聽講,并認真做筆記,還有認真思考問題。
3.多讀書。語文學習是一件快樂的活動,它是靠日積月累的積淀,所以我們每天拿出一點時間閱讀書籍,這樣也能提高寫作水平。
4.打好語文基礎(chǔ)。語文方面的基礎(chǔ)知識涉及范圍非常廣,學好語文不能臨時突擊,要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握,多積累,多歸納,才能做到“厚積薄發(fā)”。要打好語文基礎(chǔ),必須多學、多寫、多讀和多摘抄。
5.多記筆記。老師講課時有許多擴展知識點,可以記在筆記本上,復習時就可以看。
6.努力練字。寫字也很重要,我的卷面并不是那么美觀,所以我要每次寫作業(yè)時寫好字。
7.在文言文方面,我要多看一些文言文,對一些虛詞等多家加記憶,在閱讀時,有不懂的字要多翻字典,直到弄明白為止。上課時講的字也要牢記。
希望本學期的語文學習更上一層樓。
總結(jié)一學期的收獲高中篇六
本學期,我校的科研工作將認真學習落實市教育工作會議提出的各項目標,香坊區(qū)教育局工作要點及學校工作總目標為導向,以全面提高學生素質(zhì)為根本,以課堂教學為主陣地,以解決教育教學中的實際問題為立足點,堅持理論研究與實踐研究相結(jié)合,進一步規(guī)范科研管理,激發(fā)廣大教師參與科研的積極性,切實提高科研工作的質(zhì)量,打響學校品牌,促進學校內(nèi)涵發(fā)展。全面提升學校的辦學水平作出了一定的努力,現(xiàn)從五個方面進行總結(jié)。
一、大力執(zhí)行教科研制度,強化課題管理。
1、本學期,每位教師根據(jù)自己制定的科研子課題計劃,對自己在一學期里的研究重點、步驟、預期成果等作了修改,使其更具有時效性。加強教科研與教學研究的整合工作。期末,由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核,保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性。
2、為了進一步推動學校教育科研工作的深入開展,形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò),提高我校的教科研質(zhì)量。
3、繼續(xù)做好“十一五”規(guī)劃課題的中期推進工作。
4、建立的“清華科研工作室”。實現(xiàn)了科研網(wǎng)絡(luò)化管理。
二、規(guī)范、完善課題的管理工作。
1、抓日常課題管理,注意調(diào)控??蒲惺以谄綍r認真記載好科研活動,按部就班開展課題研究工作,注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作,指導督促各子課題開展情況。
2、加強科研資料積累。各課題組對資料積累工作非常重視,除了專人整理外,還進行了檢查、改進。
三、提高過程研究的有效性。
深化課題研究是進一步提高學校教育教學質(zhì)量的突破口。本學期,科研室將加強對課題的指導,及時深入課堂、年級組和科研組,了解課題的進展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。在課題研究的過程中,應(yīng)重視:
2、理論與實踐的相互促進。充分發(fā)揮課題組在教學改革研究中的主體作用,弘揚主動精神和創(chuàng)造精神,采用新的考核制度;學校教科室還將組織教師積極參加各級各類的征文活動??蒲惺覍撈鹗占?、反饋信息的任務(wù),及時把市級以上有關(guān)征文、論文等信息傳達到每個教師,由科研室對教師的文稿進行篩選,把好質(zhì)量關(guān),做好選送工作,力爭做到參賽面廣,獲獎率高。
4、本校高度重視心理健康教育日常教學工作。本校做到開齊、開滿心理健康教育課時,提高心理健康教育課的質(zhì)量。本校教師進行積極的心理暗示工作,實現(xiàn)這些孩子的心理平衡。
四、加強宣傳,推廣科研成果。
1、開展科研論壇,注重階段性匯報。
2、指導教師認真總結(jié)反思,撰寫教學論文隨筆。
學校倡導教師立足于每一天的教育、學習生活,撰寫教育隨筆,體驗生活,反思自己,促進教師超越自我。學校鼓勵教師在教育論壇發(fā)表教育隨筆,教育案例。
3、向省規(guī)劃辦提出了課題資助的申請。
4、迎接了區(qū)進修科研室的視導。
在課題開展過程中,遇到了不少的困難,如理論水平不高,缺乏理論基礎(chǔ),沒有足夠的活動資金等,我們將克服種.種困難,不斷加強領(lǐng)導、深入研究、精心組織、扎扎實實地開展好課題研究工作,為實現(xiàn)學校爭創(chuàng)名校的宏偉目標而不懈努力!
延伸閱讀篇:
工作總結(jié)結(jié)構(gòu):
和其他應(yīng)用文體一樣,總結(jié)的正文也分為開頭、主體、結(jié)尾三部分,各部分均有其特定的內(nèi)容。
1.開頭。
2.主體。
這是總結(jié)的主要部分,內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內(nèi)容多,要特別注意層次分明、條理清楚。
2.1主體常見結(jié)構(gòu)。
工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
第一,縱式結(jié)構(gòu)。就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時,把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段,按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓?;旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,分段說明每個步驟和階段的工作倚況,夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓。這樣寫,主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
第二,橫式結(jié)構(gòu)。按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
第三,縱橫式結(jié)構(gòu)。安排內(nèi)容時,即考慮到時間的先后順序,體現(xiàn)事物的發(fā)展過程,又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系,從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓。這種寫法,多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu),寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題,然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓為主,用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓,分別展開論述,把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,使經(jīng)驗和教訓看起來更加充實。但是這樣寫,整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù),顯得零散。為了彌補這一不足,可以在第一部分基本情況中適當加以詳述,使人對工作概貌有一個總的了解。
主體部分的外部形式,有貫通式、小標題式、序數(shù)式三種情況。
貫通式適用于篇幅短小、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,全文之中不用外部標志來顯示層次。
小標題式將主體部分分為若干層次,每層加一個概括核心內(nèi)容的小標題,重心突出,條理清楚。
(1)工作回顧。要詳細地敘述工作任務(wù)、完成的步驟、采取的措施和取得的成效、存在的問題。特別是對步驟和措施,要寫得詳細、具體,對取得的成效要表達得形象、生動。在寫工作回顧的過程中,還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓,使之順理成章地引出來,不至于造成前后不一的感覺。
(2)經(jīng)驗教訓。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采。一定要寫得豐富、充實,并選用具體事例適當?shù)卣归_議論。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓,有論點,有論據(jù),有血有肉,鮮明生動,確實能給人以啟發(fā)和教益。
結(jié)尾。
結(jié)尾是正文的收束,應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,提出今后的方向、任務(wù)和措施,表明決心、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),篇幅不應(yīng)過長。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達過了,就不必再寫結(jié)尾。結(jié)語部分。主要寫明的打算,也只需寫很短的一段話。寫得長了,反而沖淡了主題??偨Y(jié)正文寫完以后,應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。
總結(jié)一學期的收獲高中篇七
暨暑期集訓動員大會”在潛江人民會堂舉行。除園林城區(qū)教師外,市教育局、園林辦事處、園林分局的重要領(lǐng)導以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的教師代表也參加了會議。何偉局長在會議上作了重要講話。
何偉局長在會議上指出,教育處在高危發(fā)展態(tài)勢,在未來十年,要基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。針對園林教育和教師,何局長主要從以下三個方面談了自己的想法。
為了切實解決好這個問題,我們要做到:實施好幾大工程,標準化學校建設(shè)工程,教師隊伍建設(shè)工程,教育教學質(zhì)量提高工程,實施好關(guān)愛工程。做好兩個保障:在經(jīng)費的保障中提到今后要加大對教育的投入,其次就是加強督導的保障。要全方位提高教育教學質(zhì)量,基本解決擇校問題。
何局長強調(diào),教師一定要牢固樹立終身學習的理念,學校要搞好校本教研,強化師德師風建設(shè),開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
作為教師,要具備三種能力。一是要有把握形式的判斷力,二是要有把握機遇的搶抓力,三是要有彎道超越的能力。
何偉局長的講話為園林教育、為教師們指引了方向。
總結(jié)一學期的收獲高中篇八
盼望了整整一個學期,暑假終于來臨了。
在這學期里我懂得孝敬父母,每天晚上我給爸爸、媽媽端洗腳水,還幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活。我還懂得尊敬師長,見了老師主動問好,見到認識的長輩也主動問好,鄰居們都夸我是個有禮貌的孩子。懂得和同學友好相處,不吵架、不打架。
我還學會了做手工比如:鳥窩、用舊紙杯做娃娃、燈籠、用礦泉水瓶做垃圾盒、手抄報、小鳥……以前我的成績忽高忽低不穩(wěn)定,現(xiàn)在經(jīng)過我的努力,學習成績有了很大的進步,多次得到老師的表揚。
這就是我這學期的收獲,怎么樣?
同學們,你們這學期的收獲是什么?寫出來和大家一起分享一下吧!
總結(jié)一學期的收獲高中篇九
這一學期,我擔任的是xx年級二班數(shù)學教學工作和班主任工作。經(jīng)過一個學期的教學磨練,我已經(jīng)完成從一名懵懂的大學生到一名合格的小學教師。我不僅嚴格要求自己,積極努力工作,做好學生的思想工作,還積極參加學校組織的活動,使我在教學和學生等各方面都取得了一定的成績,現(xiàn)將本人這一學期的教學工作情況總結(jié)如下:
思想工作:
在這個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。時時刻刻以一個的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,我還積極參加了學校組織的各項活動。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面,整學期的教學任務(wù)很重。我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
這學期主要擔任xx年級兩個班的數(shù)學、思想品德教育、語文教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期,學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們"看扁",樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:"老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。"于是,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開會,提出"老師"必須履行的職責,主要就是檢查"學生"的作業(yè),輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責,而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點,學起來也非常起勁。一段時間下來,學生都有進步,有的進步非??臁?BR> 在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
總結(jié)一學期的收獲高中篇十
光陰如箭,日月如梭不覺間我的大一就要接近尾聲了。期間有無奈,有焦慮有彷徨,也有成功完成過某件事的喜悅。
輾轉(zhuǎn)回憶一下大一!就這一年讓我明白了許多,懂得了許多,成熟了許多;現(xiàn)在遇到問題時,我知道不能那么沖動任性的去做了。這絕對好事,因為對待問題時更理性、更智慧、更全面了;也說明自己也在不斷地成長吧。簡述一下大一的學習狀況,大一上學期基本上沒怎么專心聽課,就是專業(yè)課也不是很認真,每天好像去應(yīng)付一樣,沒有在高中學習的激情。到了下學期,覺得在這樣我會把自己毀掉的。再也不能那么盲目了。然后堅持了大概一個月,又開始松懈了。加上課程很多,難度也加大了。每天疲于應(yīng)付。加上周圍學習風氣的急躁,晚上去上自習的次數(shù)也在減少了。
仍然記者從懷著興奮不已的心情踏進學校大門的那一刻開始,我就對自己說要對大學、對自己負責,我要好好把握這四年??稍诖笠痪蜎]有認真的對待自己的學業(yè)。
結(jié)束了大一新生必經(jīng)的軍旅生活,我們開始了真正意義上的大學生活。從迎新晚會到班歌比賽,從社會實踐到慶祝元旦,我都嘗試在大學校園生活里盡情徜徉,有喜,有悲,收獲多多,既讓我開闊了視野,增長了見識,又讓我看見自己的不足、專業(yè)知識的膚淺,更讓我有了更大的沖勁,更足的動力向大學進軍,向自己挑戰(zhàn),用更充分的朝氣去面對自己的得與失。
學院的社團豐富多姿,為我們提供了大展拳腳的舞臺。我積極地參加了各種社團的招新活動,最后我選擇加入讀者委員會,在那里我和師兄師姐們一起努力,互相學習,學習了很多以前未曾接觸過的新知識,鍛煉提高了自己的能力,讓自己早點擺脫稚嫩與無知,慢慢地摸索自己的大學之道。學年末去參加了支教結(jié)業(yè)典禮,更是感受了大學生的青春與活力,把自己的能力得到了鍛煉,還與那里的的老師的教學進行了交流,讓自己受益匪淺。
此外,我還入了團,提高自己的政治覺悟。爭取早日入黨。
大學里鍛煉的的機會很多,關(guān)鍵在于是否懂得把握好,而這些鍛煉的機會確實能讓我們成長許多,獲益許多,它總會在我們的不知不覺中,讓我們學會怎樣與人交往。鍛煉自己的交際能力,更好的代人接物。
我還通過了計算機考試一級等級考試,它們是對我能力的見證,雖然結(jié)果不盡如人意,可是我盡力了,我付出了,所以我要學好現(xiàn)在的c語言和vb程序設(shè)計,爭取在大二通過。
大學的生活雖然很單調(diào),但我還是要盡所能及的多學一些知識,因為不知道畢業(yè)后到底是什么能夠幫自己更好的適應(yīng)社會。
在寒假的時候去了一趟高中的母校,感覺自己再也不是以前不那個魯莽沖動的孩子了。在大學就已經(jīng)敲響了走向社會的前奏曲??粗荒暌淮蔚母呖加忠獊砼R,而自己需要做的東西還很多,身上的擔子也要考慮了。
在大一去了一些地方,接觸了好多人,才知道現(xiàn)在學的知識還很少,而且覺得自己不會的東西太多了??粗車耐瑢W會彈吉他,會唱歌,會跳舞,而我只會默默的看書,空閑時去上網(wǎng),打籃球,自己的藝術(shù)細胞太缺少了。而且與女生的交往太少了,每天總是和一群朋友呆在一起,其實應(yīng)該嘗試去接觸一些女孩,在大學男女生還是有純潔的友誼的。
總而言之,大一就這樣結(jié)束了。書本知識學的不是很踏實,在接下來的日子里,我會繼續(xù)努力,戒驕戒躁,爭取在期末考試取得一個理想的成績。所以大二時期我應(yīng)該會以一個嶄新的自己去迎接挑戰(zhàn)。大一報的會計必須要拿到職業(yè)證書,英語四級在十二月份要考試,從現(xiàn)在開始要開始努力學英語了,爭取一次通過,還有計算機二級考試,決定開學買個筆記本,要加強練習才行。在班級里盡量能團結(jié)幫助同學,提高自己的成績,積極參加一些校內(nèi)外活動,爭取得到入黨資格。課內(nèi)外要學習一些技能,為自己的未來增加籌碼。
相信自己在新的學年,都力求有新的進步,新的體會,新的收獲。
謝謝。
總結(jié)一學期的收獲高中篇十一
人們常說:“不勞無獲?!毕胍斋@,就要付出。
我記得有個老師對我們說:“因為不懂得付出,所以得不到多少。”聽了這句話,真的覺得很慚愧。從我出生那天起,我付出的很少,而別人給我的太多。比如父母為了養(yǎng)我付出,老師為了教育我付出,不急于回報。我們呢?與其付出,不如希望收獲。當我們看到別人被表揚的時候,我們也希望得到別人的表揚,但是我們所做的根本不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績時,我們也希望取得優(yōu)異的成績,但是我們不努力學習。
如果這種“不勞而獲”的想法成為一種習慣,那么我們就會非常自私,社會上的人際關(guān)系就會變得非常糟糕。
年輕的時候,收獲青春和活力;成年后,收獲成熟和魅力;年老時獲得經(jīng)驗和智慧;在暮年,你會獲得平靜和安寧。當你成功時,你會獲得快樂和幸福;當你失敗時,你收獲的是悲傷和淚水。在人生的過程中,一切都必須得到回報。
在平原上,收獲和平與寧靜;在動蕩的時候,你會獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中收獲激情和孤獨;在平淡的人生軌跡中,收獲內(nèi)心的起伏;在變幻無常的世界里,我們不期而遇,悲喜交加。任何一種體驗都是一種收獲,任何一種生活都可以收獲一個故事。
收獲讓你覺得生活是如此豐富多彩。難過的時候,相信不同的季節(jié)收獲不同的果實,你就不再害怕孤獨;無聊的時候,相信不同的季節(jié)會收獲不同的果實,不再擔心平淡;遇到挫折時,相信不同的季節(jié)會收獲不同的果實,你就不再害怕失敗;當你痛苦的時候,相信不同的季節(jié)收獲不同的果實,你將不再抗拒悲傷。
我相信我可以在不同的季節(jié)收獲不同的果實,在成功面前學會平靜。面對失敗,我學會了掉以輕心。因為心中的富足而寬容,是人生最大的收獲。
一分耕耘一分收獲,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘。
總結(jié)一學期的收獲高中篇十二
時光荏苒,歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼,一個學期又快過去了?;仡欉@學期,忙碌而愉快的工作在學生科老師的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績。
本學期本人擔任初xx年級一個班的歷史教學工作。在教學中,我堅持學習新課程理念,注重和本教科研組的老師進行教學研討,探討教學方法,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。我們的初xx年級歷史教學工作總結(jié)如下:
以學生的興趣為中心,以課堂教學為核心,重視歷史課程標準的實施與研究,緊緊圍繞新課程目標,要求學生在學習歷史的過程中,不僅能把歷史學好,還要學會去把歷史用好,把握生活的真實情景,了解現(xiàn)實生活中的歷史現(xiàn)象。在教學過程中,不僅能注重知識的傳授,更注重學生的情感體驗,把歷史教學當作師生之情,朋友之情,讓學生在愉快、輕松的氣氛中學習歷史。
二、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,以學促學。初中階段是學生的“終身”——從小到大的轉(zhuǎn)變,面對一個個活蹦亂跳的世界,學生的個性、思維方式發(fā)生了重大的變化,歷史知識日新月異,年齡不同,興趣愛好也不同。如何使學生從初中到高中,由知識的“學生”轉(zhuǎn)變成“社會”,是擺在我們每一個教師面前的一道難題。為此,本人結(jié)合歷史學科特點,在初中歷史教學中,注重學生的良好學習習慣的培養(yǎng),做到讓學生在學習歷史的過程中,不僅能掌握基本歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象,更能運用歷史進行學習。初三下學期,我在班內(nèi)開展了一系列的歷史活動,如:學習《中華共和國合同法》、《反》等活動。
三、加強與學生家長的交流,構(gòu)建良好的家校合力。家長對學校教育工作的支持是對學校教育工作的有力保障,一學期來,本人與多位家長進行了多次交流,讓他們了解了學生在校的學習生活情況,同時也向家長匯報了學生在家中的學習情況和學生在校的表現(xiàn),共同督促學生的學習及行為。
總體看來,初三歷史教學工作中還存在著不足,對今后的教學工作中,本人將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。