計(jì)劃是為了未來的目標(biāo)和任務(wù)做出的詳細(xì)安排和規(guī)劃。執(zhí)行計(jì)劃之前，我們需要明確目標(biāo)，確定想要達(dá)到的成果和效果。接下來是一些計(jì)劃的案例分析，或許能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌?BR> 小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇一
1)在老師眼中，你是個聰明可愛的男孩子，你的小腦袋里裝滿了稀奇，老師驚嘆你那豐富的想象，你的每一幅圖畫都是那么有創(chuàng)意，喜歡你能言善辯的嘴巴，每天都會告訴老師一些有趣的故事;更喜歡你聽故事時(shí)專注、投入的樣子。但你太好動了，有時(shí)控制不住自己的情緒，做出一些讓老師擔(dān)心的事情，如果你能努力改正，相信你肯定會更受小朋友歡迎的。
2)你非常的可愛、天真、乖巧。自進(jìn)園后，你進(jìn)步多多!現(xiàn)在的你有禮貌，每天能聲音響亮地和老師、小朋友打招呼。你能自己的事情自己做，還會幫助小朋友穿衣服、扣鈕扣。要是以后你能把飯吃掉，做事速度快一點(diǎn)，學(xué)習(xí)活動時(shí)能大膽地表達(dá)自己的想法，你會有更大的進(jìn)步的。加油，子怡!
3)你在這個學(xué)期有很大的進(jìn)步，你漸漸開朗、活潑了，下課時(shí)，你愿意與同伴一起談話、游戲了，放學(xué)時(shí)，你會主動與老師、阿姨說再見，每天都能看到你開心的笑容，老師心里甜甜的。希望你下學(xué)期在學(xué)習(xí)上再加把勁，老師相信你一定可以學(xué)到更多的本領(lǐng)的。
4)聰明、懂事，又有點(diǎn)羞澀的萌萌，還清楚地記得剛開始你總喜歡學(xué)老師說話，學(xué)的還有模有樣呢!現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干，學(xué)會了獨(dú)立地吃完飯菜;學(xué)會了自己脫褲子小便;學(xué)會了與同伴開心地游戲、玩玩具;學(xué)會了念兒歌、唱歌。看著你快樂地長大，老師感到很欣慰!。在新的學(xué)期里老師希望你能夠勇敢、大膽地表現(xiàn)自己，讓你的小手學(xué)更多的本領(lǐng)，好嗎?加油，萌萌!
6)你是個聰明、懂事的孩子，雖然你加入我們這個大家庭才短短的一個學(xué)期，但你的適應(yīng)能力很強(qiáng)，一下子就習(xí)慣了幼兒園的生活，而且以你聰明活潑的性格，很快就成了大家的好朋友。在學(xué)習(xí)上你很出色，在生活上，你象個大姐姐那樣，幫助弱小的同伴，因此，小朋友都喜歡你，希望你把這些好表現(xiàn)保持下去，爭取做小朋友心中的“好班長”。
7)彭立鈞：活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時(shí)懂得了謙讓，進(jìn)步了不少;你的本領(lǐng)學(xué)的真不錯：會聲音響亮地唱歌、念兒歌;你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、不會的能自動請老師幫忙;但是你做作業(yè)、畫畫有時(shí)不敢下筆，不敢剪紙，要升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，一定能行的。
8)知道嗎?小朋友喜歡你，因?yàn)槟忝利?、善良，愿意幫助別人;老師喜歡你，因?yàn)槟懵斆?、懂事，上課時(shí)，能專注地學(xué)本領(lǐng)，積極響亮的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得又快又正確，每次都能得紅蘋果。希望長大一歲的亦菲能健康快樂地成長，能更大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進(jìn)步!
10)長的像洋娃娃的你聰明伶俐，很懂事!學(xué)本領(lǐng)都比別人快，你的記憶力很好，老師教的東西你一學(xué)就能記住。課上，你總能語出驚人，老師也從你的回答中發(fā)現(xiàn)你肚子里的“墨水”還不少呢!可能就是因?yàn)檫@樣，你上課、做事總是缺乏耐心，特別是畫畫，每次都三下兩下就交差了。希望長大一歲的心怡能改掉壞毛病，做事勤快、有耐心，讓你的小手變得能干起來。還有不能把手指頭放到嘴巴里咯，不然會有很多小蟲子爬到你身體里去的哦!
11)李耀星：愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、有禮貌的你，老師真喜歡!你是個很自信的小男孩，上課認(rèn)真、能積極舉手發(fā)言，口語表達(dá)能力也很強(qiáng)，平時(shí)樂于做好小“班長”，為同伴服務(wù)，是老師的好幫手，小伙伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀(jì)律上約束自己，學(xué)習(xí)上更主動一點(diǎn)，相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧!
12)你有個聰明的小腦袋，老師喜歡看見你上課積極動腦筋、勇敢地發(fā)表自己的意見的可愛樣子，喜歡聽你用響亮、有感情的聲音朗讀課文，你在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)值得小朋友學(xué)習(xí)。但你上課時(shí)坐姿不夠好哦，若能改正就更好了。
13)韋依林：你是一個可愛的小女孩，對英語非常感興趣，每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“goodmorning!”你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽。你樂意參加集體活動，課堂上總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!
15)譚輝：你活潑、好動，有點(diǎn)調(diào)皮!游戲時(shí)你是那么投入，真不錯!一學(xué)期以來，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，你學(xué)會了自己吃飯，學(xué)會了自己穿衣服、學(xué)會了畫畫，真是棒極了。如果平時(shí)能與同伴友好相處，午睡按時(shí)入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子!
18)你是個聰明的孩子，你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng)，能清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你在活動中積極的表現(xiàn)值得大家學(xué)習(xí)。參加美術(shù)興趣班后，你畫畫也比以前大膽多了，畫面更豐富、色彩更鮮艷了。如果你在進(jìn)餐方面在加把勁，做到不挑食，吃得又快又安靜，那就更棒了。
19)聰明漂亮的你，會做的事情可真多。會念很多兒歌、會唱好多歌曲;會自己穿鞋、穿衣，從不需要老師的幫忙。在班級里你就象一個大姐姐一樣主動幫助其他小伙伴，你還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)學(xué)具，每件事情都做得又快又棒。特別是你拍皮球的本領(lǐng)是每個小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣!相信長大一歲的你一定會表現(xiàn)的更出色，加油!
20)你是個善良、有同情心的孩子，你有一雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事，當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你會主動去幫忙，老師最高興的是看到你越來越開朗了，臉上每天都掛著開心的笑容。但下學(xué)期你要轉(zhuǎn)學(xué)了，老師心中有萬般的不舍得，希望你到新的學(xué)校后，能認(rèn)識更多的新朋友，在學(xué)習(xí)上有更出色的表現(xiàn)，記住，無論你在哪里，老師依舊為你加油!
21)任凱洋：你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣，進(jìn)餐習(xí)慣好，你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你在新學(xué)期里養(yǎng)成自覺午睡的好習(xí)慣，相信你會更出色!
23)“老師，看!我全都吃完了?！薄袄蠋?。我自己穿的衣服!”...你一臉欣喜自豪的告訴我你做到了。老師知道小韻清越來越棒了，老師還知道你涂色越來越漂亮，你還學(xué)會了拍皮球，數(shù)學(xué)題目每次都能得星。知道嗎?小韻清，你真的很能干，進(jìn)步真大，老師真的為你感到高興!加油，小韻清!在新的一學(xué)期里，老師期待你有更大、更出色的進(jìn)步!
24)邱敬雅：活潑可愛的邱敬雅乖巧又能干，愛唱歌、跳舞，會主動收拾整理玩具。你很好學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)老師總能看到你專注的眼神;大聲的跟老師念英語;你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;馬上就要成為一名中班的小姐姐了!我們滿懷欣喜地期待著，邱敬雅的本領(lǐng)會越來越大!文靜乖巧的寶寶，你很懂事，要多練習(xí)繪畫和剪紙哦。
25)你是個聰明的小淘氣，在建構(gòu)活動中，你總能用各種材料變出不同的玩法。在進(jìn)區(qū)活動中，你一絲不茍邊操作邊講故事的樣子真惹人喜歡。如果你課后能注意安全，不追追跑跑，進(jìn)餐時(shí)做到不挑食，那就更好了。
26)你是個聰明活潑的男孩子，你喜歡游戲，活動室、操場上常能看到你與小朋友愉快地玩耍的身影，你的頭腦靈活，對老師提出的問題，你總有自己獨(dú)特的見解。你還喜歡畫畫，你的畫很有創(chuàng)意，常受到老師的表揚(yáng)。但當(dāng)看見你進(jìn)餐時(shí)無精打采的樣子，老師真擔(dān)心，如果你能改掉挑食的壞習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)吃得稍快一些，那老師和小朋友就會更喜歡你了。
28)你是個聰明的孩子，只要你用心學(xué)，什么事情都難不倒你。你喜歡進(jìn)區(qū)活動，在活動中，你用心操作每一份材料，所以你學(xué)會了許多本領(lǐng)，你的自理能力也提高了，學(xué)會了自己穿脫衣服、疊被子。若你在晨間活動和上課時(shí)能再積極、主動些，老師相信你一定可以從中獲得更多的快樂!
30)老師很高興地看到活潑好動的你，上課也能坐好，不隨便離開座位了，你的小手越來越能干了，能自己吃飯、疊被子，還會幫阿姨擺椅子。但你比較好動，自控能力還不夠，因此，進(jìn)餐時(shí)，常常看見你邊吃邊玩;下課時(shí)喜歡跑得滿頭大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜歡了。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇二
為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,所以本學(xué)期我班的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子們良好的常規(guī)習(xí)慣教育。
二、班級工作。
1、精心設(shè)計(jì)好每個區(qū)域，并根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
2、利用節(jié)日開展形式豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期除了開展相應(yīng)的主題活動，國慶節(jié)，中秋節(jié)、元旦、春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動展。
3、開設(shè)“開心寶貝”活動。每周評選優(yōu)秀的孩子并張貼他們的照片。
4、學(xué)習(xí)朗誦愛祖國兒歌，并參與“慶國慶詩歌朗誦”慶?；顒?。
上家園。
6、結(jié)合園工作計(jì)劃，開展一次半日家長開放日活動。
7、開展幼兒體操律動表演和體能達(dá)標(biāo)測試活動。
8、開展本班特色活動“音樂游戲”，培養(yǎng)幼兒的專注力，音樂感及團(tuán)隊(duì)合作精神。
9、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評選“紅花幼兒”活動。
三、家長工作。
1、設(shè)置“家園聯(lián)網(wǎng)”，讓家長了解幼兒在園的生活，能配合老師與幼兒一起收集資料。通過家長半日開放活動、幼兒成長記錄，幼兒園網(wǎng)站，qq群等讓家長了解幼兒在園情況，增進(jìn)老師，學(xué)生與家長之間的情感。
2、召開家長會，并對不能來園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系，使家長感受到老師的細(xì)心和關(guān)心；針對幼兒在園表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行交流和反饋不定期地進(jìn)行電話，家訪去更深一步地了解孩子，與家長達(dá)成一致地教育方向與措施，對幼兒進(jìn)行有針對性的教育。
本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位孩子在?。ㄒ唬┌嗄芙】悼鞓?、開心向上地茁壯成長。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、常規(guī)方面。
由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理能力，養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人學(xué)會遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面。
首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力?；顒忧昂髮M(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
四、安全方面。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動，游戲中不做危險(xiǎn)動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面。
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!
新的一個學(xué)期開始了，大家都高高興興的來到幼兒園，又開始了新的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析。
本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動；在運(yùn)動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像xx等。
5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.
二、本學(xué)期保教工作。
（一）認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1、加強(qiáng)孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。
（3）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
（4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。
（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
（1）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
（2）學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.
3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
（1）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
（2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
（二）深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
（三）安全、衛(wèi)生工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊(duì)。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。
三、家長工作方面。
面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
3、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。
總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力！
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇四
新年代表希望，新年代表新的起步，在充滿希望的季節(jié)，更應(yīng)該將工作有一個新的計(jì)劃。本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中，以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《20_學(xué)年園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展幼兒個性為核心，踏實(shí)做好小班年段的教育教學(xué)。同時(shí)本學(xué)期我們年級組還將牢固樹立兩種意識，為幼兒園的_年大慶添磚加瓦。
一、合作意識。
教研組通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認(rèn)識自我，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從。
二、服務(wù)意識。
教育是服務(wù)，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強(qiáng)，使工作更加耐心、細(xì)心，注意細(xì)節(jié)，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識，取得家長的理解配合。
三、扎實(shí)做好本職工作。
幼兒園教研組的主要工作是落實(shí)教研組的工作計(jì)劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，對組里的各項(xiàng)活動，都能積極主動地參加，同時(shí)樹立主人翁精神。因?yàn)槲覀兿嘈艠s譽(yù)不是個人的，是我們整個團(tuán)隊(duì)的每個人努力的結(jié)果。
四、加強(qiáng)班級網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用。
對于小班的家長的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。
當(dāng)然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點(diǎn)，清醒地認(rèn)識自我，始終保持一種真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)、向上的風(fēng)格，以“沒有、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇五
（一）健康。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
（二）語言。
1、樂意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。
3、用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。
4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
二、具體措施。
（一）語言。
3、在平時(shí)的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說。
（二）健康。
4、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機(jī)會。
三、家長工作。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料（廢舊物品）。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇六
一、工作目標(biāo)。
認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二、工作言行方面。
無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
三、常規(guī)方面。
由于班上增加了一些新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。
四、衛(wèi)生保健方面。
本學(xué)期，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇七
擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。
二、工作目標(biāo)。
(一)班級管理工作目標(biāo)：
1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動前進(jìn)行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。
3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
4.定期針對幼兒實(shí)際情況主動及時(shí)地與家長及時(shí)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
(二)教學(xué)工作目標(biāo)：
1.保證幼兒測查合格率達(dá)到100%。
2.幼兒發(fā)展目標(biāo)：
健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)。
(1)機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。
(3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。
(4)會走、跑、跳、爬等基本動作。
(5)會控制手的動作，操作簡單材料和工具。
(6)能使用幾種運(yùn)動器械進(jìn)行活動。
(7)能遵守成人提出的安全要求。
語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)。
(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達(dá)自己的意思。
(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。
(3)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、排序的能力。
品德和社會能力發(fā)展目標(biāo)。
(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
(4)以積極的情緒參加各項(xiàng)活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。
(5)愿意和同伴交往。
3.幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力。
4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中;。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;。
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
三、具體措施。
1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展。
2.在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強(qiáng)五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。
4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。
四、工作月歷表。
1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
2.盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。
4.召開新學(xué)期家長會。
1.開展感恩主題活動：我的好媽媽。
1.認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
2.開展清明節(jié)主題活動。
3.認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
1.做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
2.認(rèn)真組織幼兒為參加幼兒園“六一“文藝活動做準(zhǔn)備。
3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
1.慶“六一”親子活動及文藝匯演。
2.做好學(xué)期末保教工作考核。
1.班級財(cái)產(chǎn)清理工作。
2.做好班級工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，堅(jiān)持做到"三定"、"四統(tǒng)一"、"五備"，結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。
二、班級情況分析。
本學(xué)期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
(1)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
(2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
(3)豐富寶寶動手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動。
(4)認(rèn)真做好班級安全工作。
(5)班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
四、工作月歷表。
(1)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
(2)盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。
(4)召開新學(xué)期家長會。
(5)積極完善班級博客。
(6)開展感恩主題活動：我的好媽媽。
(7)做好一月家長開放日活動。
(1)認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
(2)積極開展春季趣味運(yùn)動會。
(3)開展清明節(jié)主題活動。
(4)認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
(1)做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
(2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
(3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
(1)慶"六一"親子活動及藝術(shù)展示活動。
(2)做好學(xué)期末保教工作考核。
(3)做好家訪工作。
(4)認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。
(1)做好學(xué)期末家長開放日活動。
(2)班級財(cái)產(chǎn)清理工作。
(3)做好班級工作總結(jié)。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇八
本學(xué)期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
二、指導(dǎo)思想。
本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”，結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。
三、班級工作重點(diǎn)。
重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
豐富寶寶動手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動。
認(rèn)真做好班級安全工作。
（5)班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
四、工作月歷表。
做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。
召開新學(xué)期家長會。
積極完善班級博客。
開展感恩主題活動：我的好媽媽。
做好一月家長開放日活動。
認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
積極開展春季趣味運(yùn)動會。
開展清明節(jié)主題活動。
認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
（2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動。
做好學(xué)期末保教工作考核。
（3)做好家訪工作。
認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。
做好學(xué)期末家長開放日活動。
班級財(cái)產(chǎn)清理工作。
做好班級工作總結(jié)。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇九
二、班級工作重點(diǎn)。
三、班級日常工作。
（一）新生入園工作：
1、向家長告知新生入園須知，及注意事項(xiàng)。
2、請幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動。
（二）安全教育工作：
1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒。
6、配合幼兒園開展安全教育系列活動，加強(qiáng)自我防范意識。
（三）保育、衛(wèi)生工作：
1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。
5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，防范意識。
（四）家長工作：
4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動。
（五）特殊及個別兒童教育工作：
2、對個別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo)。
3、對父母都在國外的幼兒，加倍關(guān)愛，給予心理慰寄。
（六）課題研究工作：
繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。
內(nèi)容：《跟著音樂動起來》。
研究時(shí)間：20xx。
具體計(jì)劃另見課題研究計(jì)劃。
（七）常規(guī)培養(yǎng)工作：
1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛，喜歡上幼兒園。
2、科學(xué)安排各種生活、游戲活動，幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會分享。
（八）班務(wù)會工作：
1、定期召開班務(wù)會，并及時(shí)做好會議記錄。
2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級工作。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十
一、情況分析：
我們?。?）班現(xiàn)有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，托班年齡的孩子占40%。從班級的整體發(fā)展水平來看，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但象吳伊菲、于川慧等幼兒一時(shí)還不能適應(yīng)。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強(qiáng)，游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)"放得開，收不攏"的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、發(fā)展目標(biāo)。
（一）、健康。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、對體育運(yùn)動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能。
4、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
（二）、語言。
1、樂意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。
3、用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。
4、聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達(dá)的意思。
5、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
（三）、社會。
1、能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。
2、樂意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。
7、會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
（四）、科學(xué)。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、好奇好問，喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。
4、愛護(hù)動植物，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。
（五）、藝術(shù)。
1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動。
3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
5、能作簡單的想象，體驗(yàn)其中的樂趣。
三、措施。
（一）、語言。
1、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，幫助個別外地幼兒如：吳依凡、湯啟航學(xué)說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。
2、舉辦童謠比賽，要求幼兒用蘇州話演講，培養(yǎng)幼兒的語言能力、和愛家鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號的認(rèn)識。因此這學(xué)期將開設(shè)一個語言專欄：字寶寶。教幼兒認(rèn)識一些簡單的詞組，豐富幼兒的詞匯量。
4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。
5、在平時(shí)的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說。
6、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。
（二）、健康。
1、每天保證幼兒的運(yùn)動量，運(yùn)動前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異。
3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，舉辦各種體育活動競賽。
6、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識。
7、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
8、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時(shí)間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡.
（三）社會。
1、教育愛護(hù)玩具和其他物品。
2、鼓勵幼兒參與各項(xiàng)活動，體驗(yàn)也教師、幼兒共同生活的樂趣。
3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。
4、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
（四）科學(xué)。
1、在計(jì)算活動中，要求幼兒多觀察并總結(jié)。
2、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行"找春天的活動"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。
5、游戲活動的時(shí)候，教師為幼兒提供。
（五）藝術(shù)。
1、在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。
2、本學(xué)期利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
4、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
四、家長工作。
1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。
2、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動。
3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。
5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。
五、個別教育。
1、糾正王浩東、徐子健吃飯?zhí)羰场⒉恢v衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
2、徐子健、陳黎瑞的行為進(jìn)行糾正。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十一
轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一、班級情況分析。
本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動內(nèi)容。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往能力。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。
2、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
3、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十二
1)葉華鈺：輕輕的、柔柔的一聲：”老師早!“一猜就知道是你——鈺鈺?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認(rèn)真的孩子，你的認(rèn)真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常常夸獎你的能干。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點(diǎn)大膽和自信，你一定會更加了不起!
2)個子高高的你真象個男子漢，你來幼兒園從來不哭;你能自己的事情自己做;你很有主見，做每件事都有自己的想法;你能說會道，和老師、小朋友總有許多話說;你不怕陌生，和每個老師都談的來。你是我們班的大哥哥，要知道大哥哥可是要起榜樣作用的，可不能欺負(fù)弟弟妹妹哦!希望在新的一學(xué)期里，你能養(yǎng)好身體，在學(xué)習(xí)、生活上都成為其他小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣，成為老師的好幫手!
3)馬禎童：一聲響亮的”goodmorning!“不用看就知道是你，我們的童童。你是個聰明、活潑的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，自己的事情自己做，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚(yáng)。你樂于幫助別人，是老師的小幫手，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!
5)你是個乖巧、害羞的孩子，在老師面前，你從不多言多語，但這學(xué)期在老師的鼓勵下，你漸漸活躍起來了，遇到困難時(shí)，你會勇敢地告訴老師，你也愿意在集體面前表演了。看到你一天天進(jìn)步，老師真高興，希望”明天“的你更加活潑、開朗，做個勇敢大方的男孩子。
6)你有個聰明靈活的小腦袋，還具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，你畫的每一幅圖畫都是那么豐富、有創(chuàng)意，令人贊嘆不已。你愛動腦筋，語言表達(dá)能力也很強(qiáng)，在各種活動中，你表現(xiàn)得很主動、積極，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。如果你在與同伴相處時(shí)，能做到互相謙讓，那就一定會更受大家歡迎的。
7)鐘千妍：你是個健康寶寶，因?yàn)槟銖牟惶羰?你是老師的小幫手，因?yàn)槟銟酚谥?你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫、會自己穿衣服;你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演?？吹侥愕倪M(jìn)步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!
10)王子軒：相對與上個學(xué)期，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學(xué)會了和小朋友一起分享你帶來的玩具。你個性開朗，能多主動地和老師、小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你;你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了;你現(xiàn)在也學(xué)會了控制自己不去動小朋友，上課時(shí)也專心了很多，希望你再接再勵，做個老師的乖寶寶。
11)輕輕的、柔柔的一聲：”老師早!“一猜就知道是你——欣怡?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認(rèn)真的孩子?？?，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫勀愕哪芨?老師有一句悄悄話要告訴你：如果你做事速度再快點(diǎn)，能大膽勇敢的表達(dá)自己的想法、感受，給自己多點(diǎn)信心，你一定會很棒的!
12)黃靖嵐：你的畫畫得真棒，真是個細(xì)心、認(rèn)真的好孩子。你懂事聽話，上課認(rèn)真。你是人見人愛的好孩子，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。
13)可愛、調(diào)皮的你很喜歡幼兒園的集體生活，即使生病也堅(jiān)持來幼兒園，老師很感動!但以后等病好了來幼兒園，好嗎?以前吃飯總是撒的地上、桌上都是飯粒的你已經(jīng)不見了，看!你現(xiàn)在吃的多干凈啊，而且每次都吃的很快。海鑫，長大一歲了，游戲時(shí)可不能在和小伙伴爭執(zhí)了，要互相謙讓，這樣你會交到更多的朋友的。
15)何清泉：你是個乖巧、漂亮的孩子，你很有禮貌，早上來時(shí)總熱情地向老師、小朋友打招呼;你最愛講衛(wèi)生，每天總能保持得干干凈凈的;你能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，能愉快地和小伙伴一起唱歌、跳舞、做游戲、玩玩具;讓老師感到驕傲的是：你的畫畫、手工都有了進(jìn)步，如果你吃飯能再快些;上課能積極的舉手發(fā)言，大聲跟老師念英語，你一定能學(xué)到更多本領(lǐng)。
16)你是個聰明可愛，有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩，每天早上你能主動和老師打招呼。平時(shí)，你話不多，可你卻很勇敢的向老師表達(dá)你所需要的;念起兒歌，唱起歌曲時(shí)，你是那么的棒。只是在畫畫時(shí)，你總是三下五下就交差了，這可不好。愿長大一歲的承洋改掉以前的壞毛病，記得要多吃飯和菜哦，這樣才能更聰明，學(xué)更多的本領(lǐng)!
17)張語卿：老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：”我知道，讓我來!“你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，你樂意參加集體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì)，是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力，取得更大的進(jìn)步。
19)文靜、靈巧的姍姍，每天輕輕的一聲”老師早“，為老師翻開了嶄新的晨頁!雖然你話語不多，但你友善的笑容總能拉近彼此間的距離。你聰明、懂事，做任何事都不需要老師操心。老師期待長大一歲的姍姍能大膽勇敢地表現(xiàn)自己，高高的舉起小手表達(dá)你的想法、感受吧!
21)聰明可愛的你還記得剛來幼兒園時(shí)，你哭的象個”小淚人“，真讓老師擔(dān)心，害怕你不能很好的適應(yīng)新環(huán)境。可是現(xiàn)在的你真讓我們刮目相看!每次看著你和小朋友開心的游戲時(shí)：看著你一本正經(jīng)地穿脫衣服、疊衣服時(shí);看著你認(rèn)真地畫畫、拍球，專注的看書時(shí);欣賞著你用好聽的聲音念兒歌、唱歌時(shí);老師知道我們的淵淵長大了，我們真替你高興!新的一年，老師期待你有更大的進(jìn)步、更出色的表現(xiàn)!
22)你是個能帶給老師許多快樂的孩子，下課時(shí)，你喜歡依偎在老師身邊，跟老師說悄悄話。這學(xué)期你還學(xué)會了許多英語單詞，自理能力也提高了。能自己的事情自己做。如果你早上能早些來園，積極參與晨間活動;在學(xué)習(xí)上能再加把勁，積極表現(xiàn)自己，老師相信你會有更出色的表現(xiàn)的。
23)龐芝成：你是個聰明、活潑的小男孩，自理能力強(qiáng)，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。你的繪畫很棒，總是得到老師的表揚(yáng)，可愛的你還是個小機(jī)靈，游戲、區(qū)角活動時(shí)總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲。不過，在游戲時(shí)你總喜歡大聲的與周圍的小朋友講話，這樣可不好哦，在新學(xué)期里，希望你能養(yǎng)成良好游戲習(xí)慣，你的進(jìn)步會更大。
24)聰明可愛的寶貝，你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。在班級里你雖然是”最小“，可你并不輸給其他小伙伴，樣樣都比別人做的出色!放學(xué)時(shí)你總要做完一頁數(shù)學(xué)作業(yè)才肯回家，小小的你有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，真了不起!你還勤練拍皮球，瞧，現(xiàn)在的你皮球拍的多棒啊!!!愿長大一歲的你越來越可愛、堅(jiān)強(qiáng)、能干!寶貝，加油!
25)你是個聰明伶俐的小女孩。你，喜歡自己的事情自己做;你，喜歡語言活動，活動中常常能聽到你甜美、響亮地念兒歌的聲音;你，喜歡音樂，每次總是第一個學(xué)會唱歌、合拍的打節(jié)奏、優(yōu)美地做動作;你，喜歡區(qū)域游戲，游戲結(jié)束時(shí)能與同伴一起整理游戲材料，真了不起!檸檸，告訴你一句悄悄話：如果你以后做起事來能多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)任性，就更了不起了!
26)李逸龍：你象只閃爍的小鳥，活潑、大方。早上來時(shí)總熱情地向老師、小朋友打招呼;在吃飯時(shí)你總能那么開心，聰明的你積極舉手發(fā)言，一學(xué)就會，你的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，喜歡與老師和小朋友聊天，愛表現(xiàn)的你，喜歡唱歌、跳舞、繪畫;你有較強(qiáng)的模仿能力。在游戲中是那么積極大膽。但是你不太聽話，做事自我為中心，不遵守紀(jì)律，希望你能改正你的壞毛病，做老師的好孩子。
27)你的小手越來越能干了，你不但學(xué)會了自己的事情自己做，還會幫老師收拾玩具和學(xué)習(xí)材料;在學(xué)習(xí)方面，你也有一定的進(jìn)步，你和越來越多的字寶寶交了朋友，你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師都替你高興，繼續(xù)努力吧，老師相信你下學(xué)期一定會有更好的表現(xiàn)的。
28)你給老師的第一印象——是個十分秀氣的小男孩，言談舉止斯斯文文，衣服穿得整整潔潔，非常惹人喜愛。剛來幼兒園的時(shí)候你總是眼睛紅紅的問我”老師，什么時(shí)候回家啊?“現(xiàn)在你可喜歡來幼兒園拉，臉上總洋溢著燦爛的笑容。你的本領(lǐng)也越來越大了，自己的事情自己做，都不需要老師幫忙了，好棒!老師要悄悄地和你說：相信自己，大膽、勇敢的表現(xiàn)自己吧。你可是小小男子漢哦!
29)可愛的小木子，現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大。再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張地說：”要到媽媽那里去!“你愿意幫助小伙伴，主動幫助老師做事情。每天看到你和小朋友一起愉快的活動，我們真的很高興。學(xué)習(xí)活動時(shí)也總能看到你專注的眼神。如果你以后能好好吃飯，不挑食、不剩飯，多吃點(diǎn)，這樣你會更加聰明，能學(xué)到更多的本領(lǐng)?？旒佑桶?
30)優(yōu)優(yōu)是一個又干凈又漂亮的小姑娘，大家可喜歡你拉!你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了很大的進(jìn)步。你在課上、游戲活動中表現(xiàn)認(rèn)真，能積極舉手發(fā)言，老師也為你的進(jìn)步感到高興。老師希望在新的一年里看到優(yōu)優(yōu)有更大、更出色的進(jìn)步!
31)你是一個能說會道的的女孩子，每天你都用好聽的聲音和老師、小朋友打招呼，真有禮貌!你的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，時(shí)不時(shí)會從你的嘴巴里冒出好聽的詞語。現(xiàn)在你吃飯進(jìn)步很大不用老師操心了，要是速度在快一點(diǎn)能集中精力吃飯就更棒了!在新的一年里，祝福苗苗開心快樂的成長，做個勇敢、自信、全面發(fā)展的寶寶!
32)你是個聰明好動的男孩子，老師喜歡你不發(fā)脾氣時(shí)的可愛樣子，更喜歡看到上課坐端正、積極舉手發(fā)言的你。你的小手真能干，畫的圖畫越來越漂亮了，你還學(xué)會了使用剪刀做手工呢!如果你以后能做到不亂發(fā)脾氣，早上積極來園參加晨間活動的話，你一定能得到更多小紅花的。
33)天真爛漫、稚拙可愛的你適應(yīng)能力很強(qiáng)，第一天來幼兒園你一點(diǎn)也不覺得陌生，你會自己吃飯、睡覺\\不需要老師操心。只是你管不住你的小椅子，老是要離開，你還講”悄悄話“。瞧!現(xiàn)在你坐多神氣啊，小眼睛也能忽閃忽閃的看著老師了，偶爾也能管住你的小嘴巴，跟著老師學(xué)本領(lǐng)了，可是老師在課堂上能看到你高高舉起的小手，希望能看到你把學(xué)到的本領(lǐng)表演給小伙伴們看.
34)機(jī)靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的小精靈，是老師的開心果。老師喜歡看你撒嬌時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡看你念兒歌時(shí)認(rèn)真的模樣。鵬鵬知道嗎，與小伙伴分享你的好東西，你會得到更多的快樂，還有要好好吃飯，這樣才有營養(yǎng)，你的身體才會越來越棒!
35)李坤林：你是一個能干、乖巧的好孩子，這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。你開始學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會自己吃飯、自己穿衣褲。老師真高興啊!老師希望上課時(shí)能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行。
36)嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學(xué)會的事情可真多：會自己吃飯，能自己上廁所，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒!知道嗎，寶貝?你生病不來幼兒園的時(shí)候，老師和小朋友多想你啊!老師衷心的祝愿你在新的一年里把身體養(yǎng)的棒棒的，每天能來幼兒園學(xué)更多的本領(lǐng)!
38)一聲響亮的”老師早“不用看就知道是你，我們的快樂男孩——長城。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。人如其名的你——堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、能干、大度。你的小腳真勤快，每次都搶著幫老師做事情;你的小手真能干，自己的事情自己做;摔交了你站起來拍拍身上的塵土，依舊面帶微笑。要是上課時(shí)能少說”悄悄話“，多舉手發(fā)言，那就更棒了!
39)你是個大方、可愛又活潑的小女孩。你在這學(xué)期里的表現(xiàn)很好,也學(xué)會了許多新本領(lǐng),特別是畫畫涂色提高較快。你喜歡幫助別人,也喜歡勞動。你的自理能力比以前好多了，會自己穿鞋子了，會自己把飯飯吃得干干凈凈。但是你的膽子還不夠大,老師希望你到新的幼兒園后，在活動中能經(jīng)常舉手發(fā)言,開動自己的小腦筋。遇到事情能及時(shí)告訴老師,不要為一些小事就哭鼻子，讓自己勇敢一些，變得更棒,好嗎?祝：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
40)聰明伶俐的你是個可愛、多才多藝的小女孩。上課時(shí)，你頻頻高舉小手，積極動腦回答問題;游戲時(shí)，你忙碌地來回穿梭，到處洋溢著你甜甜的笑聲;游戲區(qū)角里總能看到你投入的身影，你喜歡扮演各種的角色，帶著其他小朋友一起游戲?；顫婇_朗，樂于助人的好性情，讓你結(jié)實(shí)了了很多的朋友，獲得了很多的快樂!在新的一學(xué)期里，老師想告訴你一個秘密：我們是好朋友，有什么心里話，告訴我們，好嗎?祝：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
41)聰明、可愛的你是個聰明能干、做事認(rèn)真的女孩子。你做每件事都是那么的出色。畫畫時(shí)，你的美術(shù)作品整潔而漂亮;睡午覺時(shí),你能快速地自己脫衣物，把衣服整整齊齊地放好，安靜地入睡;上語言課時(shí)，你能大膽地舉手，響亮的回答問題，還會主動上來給小朋友講故事，表演唱歌。你的認(rèn)真,你的能干常常得到我們兩位老師的表揚(yáng)。你的性格溫和，從不與小朋友爭搶玩具和學(xué)習(xí)用品。小朋友們都十分的喜歡你，每當(dāng)選小組長時(shí)，你的人氣都超高的，老師由衷的為你感到開心。希望升入中班后，我們的欣悅寶寶繼續(xù)努力，當(dāng)小朋友心目中的好榜樣，好組長。祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
42)你聰明好學(xué)，什么事都難不倒你。整潔而美麗的圖畫中，顯現(xiàn)著你的專注與認(rèn)真;神氣又投入的兒歌表演、故事表演中，反應(yīng)出了你的能干與智慧。很多時(shí)候還能幫助老師給鄰班的老師捎話兒，遞東西，成了老師得力的小助手，真是很感謝你哦!在這學(xué)期，你作為小組長能提醒同桌的寶寶保持安靜，能主動的把散亂的小椅子擺放整齊，你能收齊組員的書并排放得整整齊齊的交給老師，在活動中你能專心的做自己手中的工作并不受別人游戲的打擾，當(dāng)別的寶寶遇到工作困難向你求助時(shí)，你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長大了，更棒了!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
43)栩潔是聰明懂事的孩子，在自己的努力下，這學(xué)期里進(jìn)步可真不小。在與小伙伴的交往過程中，你樂意接受小伙伴的邀請，一起玩耍，同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，栩潔有時(shí)還會表現(xiàn)得謙讓又團(tuán)結(jié)。遇到事情也會主動告訴老師，比以往大膽了。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立安靜地午睡，不需要老師的陪伴。平時(shí)栩潔特別喜歡聽老師講有趣的故事，聽后還會試著舉起小手發(fā)表自己的見解。在幼兒園里栩潔很喜歡幫做老師的小助手，如整理圖書、收拾物品等，老師覺得你是個熱心腸的好孩子;今后老師希望栩潔能積極參加班上的各類活動，不斷鍛煉著自己的膽量，讓更多的人記住你的閃光之處。在這里我們要感謝家長對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
44)你是個內(nèi)向、文靜的女孩子，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，老師發(fā)現(xiàn)你各方面都進(jìn)步不小。在教學(xué)活動中，小雨能安靜地聽講，會努力的思考老師提出的問題，有時(shí)還會高高的舉起小手要求回答。在生活自理能力方面，小雨也能自己穿脫簡單的衣物，遇到困難也會主動找老師幫忙，不再像以前一樣，哭鼻子了。我們的小雨真的長大了，早上很早爸爸媽媽把你送進(jìn)幼兒園，傍晚總是最后幾個來接你，你也不會再掉眼淚了，你會圍在老師身邊挺老師講故事，和老師一起聊天。下學(xué)期，我們就是中班的小朋友了，老師希望小雨能再大膽些，能在活動和游戲中表達(dá)自己的意愿，我相信小朋友們會接受的。加油!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
45)每天早上來幼兒園的時(shí)候，你的臉上總是笑瞇瞇的，還能大聲地向老師問早，真有禮貌“老師，我畫好了?！薄袄蠋?，我都吃完了?！薄袄蠋煟易约阂路┖昧??！笨吹侥汩_心的樣子，老師真替你高興，你是個自尊心很強(qiáng)的寶寶，希望時(shí)時(shí)刻刻都受到老師的表揚(yáng)和肯定。你也是個熱心的小家伙，喜歡幫助同伴做各種各樣的事情，但由于你的動作幅度過大，有時(shí)會不小心，好心辦了“壞”事。你是個運(yùn)動型的寶寶，精力充沛，渾身像是有使不完的勁，所以常常喜歡在教室里飛奔，老師看見了生怕你會撞到磕到呢，我們來約定，升入中班后，展展不在教室里奔跑，而將精力用到戶外活動中去，在戶外活動時(shí)盡情的奔跑，好嗎?祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
46)時(shí)間過得真快，我們的多多即將成為中班的孩子。在這學(xué)期里，多多各方面都有了較大的進(jìn)步：每天都能早早來到幼兒園，愉快地參加晨間活動，主動向老師問早，變得越來越有禮貌了;教學(xué)活動中，能安靜傾聽老師講課，對故事活動很感興趣，會講述圖片內(nèi)容;在自我服務(wù)方面，多多能夠在午睡時(shí)獨(dú)立地穿，脫，折疊衣褲，能自覺入睡;在音樂活動中，也愿意在集體面前表演唱歌。膽子比以前大多了。老師希望進(jìn)入中班的多多能夠多吃各種蔬菜、魚肉，讓自己吸收更多的營養(yǎng)，讓自己更強(qiáng)壯，好嗎?在這里我們要感謝多多爸爸媽媽對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
47)妞妞你是聰明可愛的孩子，在自己的努力下，這學(xué)期里進(jìn)步可真不小。在與小伙伴的交往過程中，你會樂意接受小朋友的邀請，一起玩耍，同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，雖然偶爾還是會有小摩擦，但進(jìn)步不小?，F(xiàn)在，妞妞遇到事情也會主動告訴老師，比以往大膽了。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立安靜地午睡，不需要老師的陪伴。平時(shí)妞妞特別喜歡聽老師講有趣的故事，聽后還會試著舉起小手發(fā)表自己的見解。在幼兒園里妞妞很喜歡幫小伙伴做事情，分蠟筆，收本子等等，老師覺得你是個熱心腸的好孩子。今后老師希望妞妞能積極參加班上的各類活動，不斷鍛煉著自己的膽量，讓更多的人記住你的閃光之處。本學(xué)期妞妞繪畫涂色進(jìn)步很大，在這里我們要感謝家長對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
48)你是個活潑、調(diào)皮的小男孩，你在這短短的一學(xué)期中的進(jìn)步是我們有目共睹的，你在進(jìn)餐方面有了很大的進(jìn)步，再也看不到你把湯和飯從這個碗倒到那個碗，撒的滿地都是?，F(xiàn)在的你會很快的吃光自己的飯飯和菜菜，然后拿著空空的盤子來給老師看，還會幫老師收拾餐具?，F(xiàn)在你會用剪刀剪出漂亮的圖形，會用蠟筆給圖畫涂上漂亮的顏色，會自己穿衣服，穿鞋子，活動時(shí)會大膽的發(fā)言，真棒!下學(xué)期我們的東東就是中班的哥哥了，老師希望活動時(shí)你注意力更集中一些，更耐心一點(diǎn)，相信你會更出色!加油!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
49)一學(xué)期來，婷婷在自己的努力下，在爸爸媽媽和老師的共同幫助下取得了許多進(jìn)步：婷婷在幼兒園里變得活潑開朗了，能大方主動地與其他小朋友交往、游戲，還主動幫助別的小朋友做事;參加活動的積極性也增強(qiáng)了，不僅能參加晨間鍛煉，還能大方地在集體面前表演節(jié)目，情緒非常愉快;課堂上，婷婷能夠認(rèn)真坐在小椅子上聽講，會積極地舉手，大膽回答問題;對美術(shù)活動尤為開心投入，構(gòu)圖清晰，用色大膽。午睡時(shí)，能快速的脫下衣物，安靜地入睡。生活自理能力方面也有較大的提高。老師很為你感到開心。希望婷婷升入中班后，能繼續(xù)努力，加油!老師相信你會更棒。祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
50)在我們家園的密切配合和共同努力下，奕銘在各方面都有了很大的進(jìn)步：平時(shí)奕銘對老師有禮貌，能在媽媽的提醒下向老師問早、道別，并能與同伴愉快地交談、玩耍，還學(xué)會了商量和等待;生活自理能力也有了很大地提高，能獨(dú)立進(jìn)餐和穿脫簡單的衣物，午睡習(xí)慣也有了小小的進(jìn)步。你喜歡參加各項(xiàng)游戲活動，動作發(fā)展也較好。更重要的是在美術(shù)活動中，奕銘有了很大的進(jìn)步呢!看，你學(xué)會了構(gòu)圖，學(xué)會了涂色，一張張作品透露出“進(jìn)步”這兩個字。老師希望今后奕銘上課能安靜聽講，并能積極開動小腦筋，多試著舉手回答問題;并且能主動參加班級集體活動，不斷鍛煉著自己的膽量，讓自己變得更加能干好嗎?在這里我們要感謝家長對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
51)濱濱是個靦腆，可愛的小男孩，在我們家園的密切配合和共同努力下，濱濱在各方面都有了很大的進(jìn)步：平時(shí)濱濱對老師有禮貌，能主動地大聲地向老師問早、道別，并能與同伴愉快地交談、玩耍，還學(xué)會了商量和等待;生活自理能力也有了很大地提高，能獨(dú)立午睡和進(jìn)餐。你喜歡參加各項(xiàng)游戲活動，動作發(fā)展也較好。更重要的是在美術(shù)活動中，濱濱有了很大的進(jìn)步呢!看，你學(xué)會了構(gòu)圖，學(xué)會了涂色，一張張作品透露出“進(jìn)步”這兩個字。老師真為你感到開心。但是老師要悄悄告訴你：遇到困難了別害怕，要積極勇敢地面對，不要?dú)怵H，我們要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，這樣才是真正的男子漢哦!希望濱能再加把勁，讓自己在各方面都表現(xiàn)更出色!在這里我們要感謝濱濱家長對我們兩位老師工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
52)你是個可愛、靦腆的小男孩，你在這短短一學(xué)期中的進(jìn)步是我們有目共睹的，阿姨現(xiàn)在經(jīng)常向你豎起大拇指呢，確實(shí)，剛來幼兒園的時(shí)候你很內(nèi)向，也不敢表達(dá)自己的想法，從表情上看就是一副不自然的模樣，現(xiàn)在你能大方的向老師問好，課上能高舉小手要求回答問題，老師看在眼里可真高興。更讓老師高興的是你的能力的提高，如涂色能力、剪紙能力、課堂注意力等，時(shí)常給老師帶來驚喜，希望在新的學(xué)期，自己能做的事情自己做，老師看到了我們栓栓都會做喲，不要再偷懶咯!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
53)這學(xué)期里，則銘在幼兒園的表現(xiàn)一直很不錯。特別是動作發(fā)展方面，平時(shí)能大膽嘗試著去玩各種器械，拍球、跳躍、投擲、鉆爬等動作發(fā)展較好;在生活自理能力方面，則銘已經(jīng)學(xué)會了穿脫簡單的衣褲和鞋子，進(jìn)餐速度也比以前快了，而且不挑食;對美術(shù)活動也逐漸感興趣了，現(xiàn)在能學(xué)著獨(dú)立、大膽地構(gòu)圖并能均勻地涂色，繪畫技能在逐步提高;在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)，則銘的聽講習(xí)慣有了改變，上課注意力也延長了。你喜歡音樂活動，只要一聽見音樂，你就會跟著音樂一起歌唱。而且你有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力，還記得“紅五月歌唱比賽”活動中，你的歌聲是那樣的甜美。老師希望則銘能夠在舉手回答問題方面再努力一把，使自己更加全面發(fā)展!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
54)你是個安靜、靦腆的小女孩。通過小班兩學(xué)期的鍛煉，現(xiàn)在的你在各方面都取得了較大的進(jìn)步：你變得懂事了，早晨來園，你會在媽媽的提醒下大方地向老師、奶奶問好，看到小朋友吵架，你能第一個告訴老師;你變得獨(dú)立了，進(jìn)餐時(shí)能自己獨(dú)立吃完一份飯菜并保持桌面干凈，午睡時(shí)會自己穿脫、折疊簡單的衣褲;你變得大膽了，上課時(shí)，會認(rèn)真地坐在小椅子上聽講，有時(shí)還能舉手發(fā)言呢!在音樂活動中，能跟著音樂節(jié)奏擺動自己的身體??這一切的進(jìn)步，老師都為你感到高興!但是老師想悄悄告訴你：以后遇到困難要主動告訴老師，不要躲在角落里默默流眼淚哦，有了老師的幫助相信你能更快解決困難!希望柯柯在新的一學(xué)期里，能多和小伙伴一起游戲、玩耍，讓自己變得更加自信、大膽。加油哦!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
55)在這學(xué)期里，奇奇已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。在活動中你樂意接受同伴的邀請，一起快樂地玩耍，并學(xué)會了商量和等待;遇到困難時(shí)你會主動告訴老師，并且這學(xué)期你的個性也開朗了許多;生活自理能力也有很大的進(jìn)步，能獨(dú)立午睡和進(jìn)餐。在上課時(shí)，奇奇的坐姿可端正了，聽到有趣的地方，你還會開心地微笑。奇奇，老師還想悄悄告訴你：上課時(shí)我們可要專心聽講，如果和旁邊的小朋友講悄悄話，你就會錯過很多精彩的知識，我們要豎起小耳朵仔細(xì)地聽老師講課，耐心地聽同伴的發(fā)言，這樣才能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦!相信奇奇會在中班取得更大的進(jìn)步!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
56)你是個活潑開朗的男孩子,有很強(qiáng)的自尊心,平時(shí)你最喜歡聽老師的表揚(yáng)，阿姨的贊許。同時(shí)，你也是個懂事能干，熱心腸的好寶寶，每次吃完午餐，你總會將你的餐具放到指定的擺放位置，你還會默默地幫助其他的沒有把餐具擺放好的小伙伴，擺放好餐具，所以你很有小伙伴緣，大家都很喜歡你。下學(xué)期你就是中班的哥哥了，老師希望你能在遇到困難和問題的時(shí)候，能更勇敢些，不要輕易掉眼淚，會和同伴商量，請老師幫助，老師會更為你感到開心。祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
57)在經(jīng)歷了每個新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過程后，你已經(jīng)融入到了集體生活中，光這一點(diǎn)就體現(xiàn)了你人際交往能力的進(jìn)步，現(xiàn)在你能和周圍的小伙伴自在的嬉鬧玩耍，開心的享受每一天的幼兒園生活了。另外，你的動手能力也有了進(jìn)步，以前你在涂畫課上總是磨磨蹭蹭的，現(xiàn)在已經(jīng)能在下課前完成出不錯的作品。下學(xué)期我們就是中班的小朋友了，老師希望你在課堂上能更專心更投入，更大膽些，這樣才能學(xué)到更多本領(lǐng)，更好的體現(xiàn)出你的聰明才智哦!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
58)萱萱是個聰明、機(jī)靈的小女孩，她喜歡和同伴一起玩耍，做事也十分的認(rèn)真。老師記得有次美術(shù)活動，你的作業(yè)還沒有完成，接送車卻要出發(fā)了，我說沒關(guān)系，明天早上再來，你卻堅(jiān)持要完成，還急的掉眼淚，最后老師只能按你的意愿把作品讓你帶回家完成。除了做事認(rèn)真執(zhí)著外，我們的萱萱還很喜歡幫助老師和小伙幫，經(jīng)常幫老師分餐具，收書本，干的可開心了;老師還好幾次發(fā)現(xiàn)你主動幫助能力弱的小朋友穿、脫衣服。下學(xué)期馬上就要升入中班了，老師希望萱萱能改掉動不動就哭的習(xí)慣，不必心急，老師會認(rèn)真地聽你講述事情的經(jīng)過，希望你能與同伴之間友好的相處，有什么事情多找老師和同伴商量，這樣的萱萱小朋友才會更喜歡。祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十三
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來臨了，作為一個新老師，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，我對自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
業(yè)務(wù)上精益求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面。
努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時(shí)向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。
按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識。
為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
二、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼兒德育和勞動教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
（一）集體生活。
1、要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2、同伴做錯事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3、自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。
5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6、接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。7。走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
7、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
8、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
（二）游戲活動中。
1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到。
1、上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
（四）其他活動。
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。
2、愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4、來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。
5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。
6、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
7、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8、凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十四
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自己動手的意識，同時(shí)社會交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手潛力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動，搞笑的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：
1、根據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。
(四)安全教育。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學(xué)資料。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?BR> 4、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識，認(rèn)識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結(jié)。
6、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;。
(2)消暑辦法多;。
(3)夏日好時(shí)光;。
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十五
今年我將繼續(xù)擔(dān)任小（1）班班組長的工作，為了更好地開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下計(jì)劃：
一、思想政治方面：
在新學(xué)期里遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
二、學(xué)習(xí)方面：
在新學(xué)期里，每個星期學(xué)習(xí)新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)方面。
對于小班幼兒來說，多一點(diǎn)耐心、細(xì)心，是工作中的重點(diǎn)。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動，做到充分準(zhǔn)備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力?；顒又邪磿r(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動，及時(shí)調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。
四、家長工作。
每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。再教育、保育方面，積極運(yùn)用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心體弱病兒，堅(jiān)持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量。
1、做好新生接待工作，看新生成長手冊，老生下發(fā)成長手冊，讓家長填寫后及時(shí)收回。
2、開展“我愛媽媽”三八慶祝活動。
3、更換家園共育欄目。
4、完成第一期感恩墻飾。
5、對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。
1、補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料。
2、完成“六一”節(jié)目的選材工作。
3、加強(qiáng)課間操練習(xí)。
4、結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。五月份。
1、六一節(jié)目排練。
2、六一節(jié)目演出向家長展示教學(xué)成果。
3、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。
1、完善主題墻。
2、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。
1、完成幼兒成長手冊填寫工作。
2、做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)。篇三：小小班教師個人工作計(jì)劃。
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面。
要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。
二、個人學(xué)習(xí)方面。
在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
三、工作方面。
對工作做到主動、積極、踏實(shí)，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”意識，做到時(shí)時(shí)處處講安全，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
四、家長工作。
1。及時(shí)與家長反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動。
2。做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
五、再多一點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長避短，再接再厲！
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十六
一個悠閑快樂又短暫的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：
一、班級情況分析。
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。
二、保教工作。
保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
2、教育教學(xué)工作。
在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。
進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理工作。
1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長工作。
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、請家長按時(shí)接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。
2、根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十七
1、迎接新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證新學(xué)期正常有序的開學(xué)。
2、加強(qiáng)室內(nèi)物品，環(huán)境衛(wèi)生消毒。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和總結(jié)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防秋季傳染病。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)操作。
3、崗位練兵。
1、做好保育工作，根據(jù)天氣變化，及時(shí)更換被褥，經(jīng)常曬被子。
2、加強(qiáng)消毒，預(yù)防傳染病。
1、做好室內(nèi)保暖工作，防止幼兒因過冷生病。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位練兵。
1、整理各班物品，玩具。
2、清洗幼兒的床單。
3、學(xué)期總結(jié)，整理。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十八
本班幼兒24名，其中男孩16名，女孩8名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，能主動積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如顧新潼、王一迪等；有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，愛打人，如崔祝源、陳澤宇等；有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)，如：孫佳瑤、李紫嫣等。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
（一）幼兒方面。
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項(xiàng)活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。
9、學(xué)會安排畫面，能簡單地描繪出事物、人物、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
10、能迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題。
11、愿意識字。通過游戲的形式擴(kuò)大識字量，并能認(rèn)識生活中的字。
12、能積極的感知音樂的不同情緒。學(xué)會用。
不錯的動作或語言來表達(dá)自己的內(nèi)心感受，大膽想象。
13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。
14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。
（二）教師方面。
結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
（三）家長方面。
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
（一）幼兒方面。
1、幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實(shí)踐。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
（二）教師方面。
1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實(shí)施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。
（三）家長方面。
1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通。
3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。
4、認(rèn)真開好家長會，定期召開小型家長會。
1)在老師眼中，你是個聰明可愛的男孩子，你的小腦袋里裝滿了稀奇，老師驚嘆你那豐富的想象，你的每一幅圖畫都是那么有創(chuàng)意，喜歡你能言善辯的嘴巴，每天都會告訴老師一些有趣的故事;更喜歡你聽故事時(shí)專注、投入的樣子。但你太好動了，有時(shí)控制不住自己的情緒，做出一些讓老師擔(dān)心的事情，如果你能努力改正，相信你肯定會更受小朋友歡迎的。
2)你非常的可愛、天真、乖巧。自進(jìn)園后，你進(jìn)步多多!現(xiàn)在的你有禮貌，每天能聲音響亮地和老師、小朋友打招呼。你能自己的事情自己做，還會幫助小朋友穿衣服、扣鈕扣。要是以后你能把飯吃掉，做事速度快一點(diǎn)，學(xué)習(xí)活動時(shí)能大膽地表達(dá)自己的想法，你會有更大的進(jìn)步的。加油，子怡!
3)你在這個學(xué)期有很大的進(jìn)步，你漸漸開朗、活潑了，下課時(shí)，你愿意與同伴一起談話、游戲了，放學(xué)時(shí)，你會主動與老師、阿姨說再見，每天都能看到你開心的笑容，老師心里甜甜的。希望你下學(xué)期在學(xué)習(xí)上再加把勁，老師相信你一定可以學(xué)到更多的本領(lǐng)的。
4)聰明、懂事，又有點(diǎn)羞澀的萌萌，還清楚地記得剛開始你總喜歡學(xué)老師說話，學(xué)的還有模有樣呢!現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步、能干，學(xué)會了獨(dú)立地吃完飯菜;學(xué)會了自己脫褲子小便;學(xué)會了與同伴開心地游戲、玩玩具;學(xué)會了念兒歌、唱歌。看著你快樂地長大，老師感到很欣慰!。在新的學(xué)期里老師希望你能夠勇敢、大膽地表現(xiàn)自己，讓你的小手學(xué)更多的本領(lǐng)，好嗎?加油，萌萌!
6)你是個聰明、懂事的孩子，雖然你加入我們這個大家庭才短短的一個學(xué)期，但你的適應(yīng)能力很強(qiáng)，一下子就習(xí)慣了幼兒園的生活，而且以你聰明活潑的性格，很快就成了大家的好朋友。在學(xué)習(xí)上你很出色，在生活上，你象個大姐姐那樣，幫助弱小的同伴，因此，小朋友都喜歡你，希望你把這些好表現(xiàn)保持下去，爭取做小朋友心中的“好班長”。
7)彭立鈞：活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時(shí)懂得了謙讓，進(jìn)步了不少;你的本領(lǐng)學(xué)的真不錯：會聲音響亮地唱歌、念兒歌;你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、不會的能自動請老師幫忙;但是你做作業(yè)、畫畫有時(shí)不敢下筆，不敢剪紙，要升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，一定能行的。
8)知道嗎?小朋友喜歡你，因?yàn)槟忝利?、善良，愿意幫助別人;老師喜歡你，因?yàn)槟懵斆?、懂事，上課時(shí)，能專注地學(xué)本領(lǐng)，積極響亮的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得又快又正確，每次都能得紅蘋果。希望長大一歲的亦菲能健康快樂地成長，能更大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進(jìn)步!
10)長的像洋娃娃的你聰明伶俐，很懂事!學(xué)本領(lǐng)都比別人快，你的記憶力很好，老師教的東西你一學(xué)就能記住。課上，你總能語出驚人，老師也從你的回答中發(fā)現(xiàn)你肚子里的“墨水”還不少呢!可能就是因?yàn)檫@樣，你上課、做事總是缺乏耐心，特別是畫畫，每次都三下兩下就交差了。希望長大一歲的心怡能改掉壞毛病，做事勤快、有耐心，讓你的小手變得能干起來。還有不能把手指頭放到嘴巴里咯，不然會有很多小蟲子爬到你身體里去的哦!
11)李耀星：愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、有禮貌的你，老師真喜歡!你是個很自信的小男孩，上課認(rèn)真、能積極舉手發(fā)言，口語表達(dá)能力也很強(qiáng)，平時(shí)樂于做好小“班長”，為同伴服務(wù)，是老師的好幫手，小伙伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀(jì)律上約束自己，學(xué)習(xí)上更主動一點(diǎn)，相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧!
12)你有個聰明的小腦袋，老師喜歡看見你上課積極動腦筋、勇敢地發(fā)表自己的意見的可愛樣子，喜歡聽你用響亮、有感情的聲音朗讀課文，你在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)值得小朋友學(xué)習(xí)。但你上課時(shí)坐姿不夠好哦，若能改正就更好了。
13)韋依林：你是一個可愛的小女孩，對英語非常感興趣，每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“goodmorning!”你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽。你樂意參加集體活動，課堂上總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!
15)譚輝：你活潑、好動，有點(diǎn)調(diào)皮!游戲時(shí)你是那么投入，真不錯!一學(xué)期以來，你在各方面都有了明顯的進(jìn)步，你學(xué)會了自己吃飯，學(xué)會了自己穿衣服、學(xué)會了畫畫，真是棒極了。如果平時(shí)能與同伴友好相處，午睡按時(shí)入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子!
18)你是個聰明的孩子，你的普通話表達(dá)能力較強(qiáng)，能清楚地表達(dá)自己的想法和意愿。你在活動中積極的表現(xiàn)值得大家學(xué)習(xí)。參加美術(shù)興趣班后，你畫畫也比以前大膽多了，畫面更豐富、色彩更鮮艷了。如果你在進(jìn)餐方面在加把勁，做到不挑食，吃得又快又安靜，那就更棒了。
19)聰明漂亮的你，會做的事情可真多。會念很多兒歌、會唱好多歌曲;會自己穿鞋、穿衣，從不需要老師的幫忙。在班級里你就象一個大姐姐一樣主動幫助其他小伙伴，你還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)學(xué)具，每件事情都做得又快又棒。特別是你拍皮球的本領(lǐng)是每個小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣!相信長大一歲的你一定會表現(xiàn)的更出色，加油!
20)你是個善良、有同情心的孩子，你有一雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事，當(dāng)小朋友遇到困難時(shí)，你會主動去幫忙，老師最高興的是看到你越來越開朗了，臉上每天都掛著開心的笑容。但下學(xué)期你要轉(zhuǎn)學(xué)了，老師心中有萬般的不舍得，希望你到新的學(xué)校后，能認(rèn)識更多的新朋友，在學(xué)習(xí)上有更出色的表現(xiàn)，記住，無論你在哪里，老師依舊為你加油!
21)任凱洋：你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣，進(jìn)餐習(xí)慣好，你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你在新學(xué)期里養(yǎng)成自覺午睡的好習(xí)慣，相信你會更出色!
23)“老師，看!我全都吃完了?！薄袄蠋?。我自己穿的衣服!”...你一臉欣喜自豪的告訴我你做到了。老師知道小韻清越來越棒了，老師還知道你涂色越來越漂亮，你還學(xué)會了拍皮球，數(shù)學(xué)題目每次都能得星。知道嗎?小韻清，你真的很能干，進(jìn)步真大，老師真的為你感到高興!加油，小韻清!在新的一學(xué)期里，老師期待你有更大、更出色的進(jìn)步!
24)邱敬雅：活潑可愛的邱敬雅乖巧又能干，愛唱歌、跳舞，會主動收拾整理玩具。你很好學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)老師總能看到你專注的眼神;大聲的跟老師念英語;你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;馬上就要成為一名中班的小姐姐了!我們滿懷欣喜地期待著，邱敬雅的本領(lǐng)會越來越大!文靜乖巧的寶寶，你很懂事，要多練習(xí)繪畫和剪紙哦。
25)你是個聰明的小淘氣，在建構(gòu)活動中，你總能用各種材料變出不同的玩法。在進(jìn)區(qū)活動中，你一絲不茍邊操作邊講故事的樣子真惹人喜歡。如果你課后能注意安全，不追追跑跑，進(jìn)餐時(shí)做到不挑食，那就更好了。
26)你是個聰明活潑的男孩子，你喜歡游戲，活動室、操場上常能看到你與小朋友愉快地玩耍的身影，你的頭腦靈活，對老師提出的問題，你總有自己獨(dú)特的見解。你還喜歡畫畫，你的畫很有創(chuàng)意，常受到老師的表揚(yáng)。但當(dāng)看見你進(jìn)餐時(shí)無精打采的樣子，老師真擔(dān)心，如果你能改掉挑食的壞習(xí)慣，進(jìn)餐時(shí)吃得稍快一些，那老師和小朋友就會更喜歡你了。
28)你是個聰明的孩子，只要你用心學(xué)，什么事情都難不倒你。你喜歡進(jìn)區(qū)活動，在活動中，你用心操作每一份材料，所以你學(xué)會了許多本領(lǐng)，你的自理能力也提高了，學(xué)會了自己穿脫衣服、疊被子。若你在晨間活動和上課時(shí)能再積極、主動些，老師相信你一定可以從中獲得更多的快樂!
30)老師很高興地看到活潑好動的你，上課也能坐好，不隨便離開座位了，你的小手越來越能干了，能自己吃飯、疊被子，還會幫阿姨擺椅子。但你比較好動，自控能力還不夠，因此，進(jìn)餐時(shí)，常常看見你邊吃邊玩;下課時(shí)喜歡跑得滿頭大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜歡了。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇二
為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,所以本學(xué)期我班的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子們良好的常規(guī)習(xí)慣教育。
二、班級工作。
1、精心設(shè)計(jì)好每個區(qū)域，并根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內(nèi)容相結(jié)合，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
2、利用節(jié)日開展形式豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期除了開展相應(yīng)的主題活動，國慶節(jié)，中秋節(jié)、元旦、春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動展。
3、開設(shè)“開心寶貝”活動。每周評選優(yōu)秀的孩子并張貼他們的照片。
4、學(xué)習(xí)朗誦愛祖國兒歌，并參與“慶國慶詩歌朗誦”慶?；顒?。
上家園。
6、結(jié)合園工作計(jì)劃，開展一次半日家長開放日活動。
7、開展幼兒體操律動表演和體能達(dá)標(biāo)測試活動。
8、開展本班特色活動“音樂游戲”，培養(yǎng)幼兒的專注力，音樂感及團(tuán)隊(duì)合作精神。
9、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評選“紅花幼兒”活動。
三、家長工作。
1、設(shè)置“家園聯(lián)網(wǎng)”，讓家長了解幼兒在園的生活，能配合老師與幼兒一起收集資料。通過家長半日開放活動、幼兒成長記錄，幼兒園網(wǎng)站，qq群等讓家長了解幼兒在園情況，增進(jìn)老師，學(xué)生與家長之間的情感。
2、召開家長會，并對不能來園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系，使家長感受到老師的細(xì)心和關(guān)心；針對幼兒在園表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行交流和反饋不定期地進(jìn)行電話，家訪去更深一步地了解孩子，與家長達(dá)成一致地教育方向與措施，對幼兒進(jìn)行有針對性的教育。
本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位孩子在?。ㄒ唬┌嗄芙】悼鞓?、開心向上地茁壯成長。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
二、常規(guī)方面。
由于班上的孩子們比較活潑好動，因此常規(guī)有些亂，首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的自理能力，養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人學(xué)會遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面。
首先，在新的學(xué)期里，我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作。其次，在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代，我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識，如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)，以提高自己的實(shí)踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等，吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。還有，盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力?；顒忧昂髮M(jìn)行如何提問和對幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
四、安全方面。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動，游戲中不做危險(xiǎn)動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面。
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長工作，是教育教學(xué)的保證，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子，多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，介紹幼兒在園的一日生活情況，滿足家長的合理需求。想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好!
新的一個學(xué)期開始了，大家都高高興興的來到幼兒園，又開始了新的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析。
本班幼兒經(jīng)過了一個學(xué)期的托班生活，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語言能力有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、畫畫等活動；在運(yùn)動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡音樂游戲，且已有一定的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴性很強(qiáng)，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個別孩子會打人、咬人，與同伴稍有不合就動手打人，這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。
4、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫，個別幼兒發(fā)音不清楚，像xx等。
5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.
二、本學(xué)期保教工作。
（一）認(rèn)真細(xì)致做好保教工作。
1、加強(qiáng)孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。
（1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
（2）能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。
（3）不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。
（4）養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習(xí)慣。
（5）學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
2、學(xué)習(xí)簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
（1）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。
（2）學(xué)習(xí)愿意和伙伴分享食物、玩具.
3、加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)，通過日常生活、課堂練習(xí)、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達(dá)能力，養(yǎng)成較好的傾聽習(xí)慣。
（1）經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽、喜歡聽故事的習(xí)慣。
（2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達(dá)的習(xí)慣。
（二）深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。
在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力。
（三）安全、衛(wèi)生工作。
1、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，要求家長帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊(duì)。逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。
4、每天早上堅(jiān)持進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即通知家長，讓家長帶幼兒就醫(yī)。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。認(rèn)真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
7、對家長帶藥要求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。
三、家長工作方面。
面對越來越多的高學(xué)歷、高職位的家長，我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況，細(xì)致深入的了解幼兒，這樣才能取得家長的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開家長們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下：
1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
3、定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項(xiàng)目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。
總之，我會以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績而繼續(xù)努力！
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇四
新年代表希望，新年代表新的起步，在充滿希望的季節(jié)，更應(yīng)該將工作有一個新的計(jì)劃。本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中，以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《20_學(xué)年園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展幼兒個性為核心，踏實(shí)做好小班年段的教育教學(xué)。同時(shí)本學(xué)期我們年級組還將牢固樹立兩種意識，為幼兒園的_年大慶添磚加瓦。
一、合作意識。
教研組通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個成員將自己精彩的一面展現(xiàn)，一一形成合力，在認(rèn)識自我，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度中，注意顧全大局，以融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從。
二、服務(wù)意識。
教育是服務(wù)，孩子的快樂，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意，是對我們工作的肯定。因此真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我們不只是孩子的老師，也是家長的朋友，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識上努力的方向。因此本學(xué)期我們將繼續(xù)在服務(wù)意識上加強(qiáng)，使工作更加耐心、細(xì)心，注意細(xì)節(jié)，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對家園共育的認(rèn)識，取得家長的理解配合。
三、扎實(shí)做好本職工作。
幼兒園教研組的主要工作是落實(shí)教研組的工作計(jì)劃，開展教育研究和業(yè)務(wù)管理，提高教師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來臨之際，我們組的老師將繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行各類計(jì)劃與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，對組里的各項(xiàng)活動，都能積極主動地參加，同時(shí)樹立主人翁精神。因?yàn)槲覀兿嘈艠s譽(yù)不是個人的，是我們整個團(tuán)隊(duì)的每個人努力的結(jié)果。
四、加強(qiáng)班級網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用。
對于小班的家長的需求是了解孩子在園的情況。孩子鬧沒鬧?吃飯多不多?睡覺好不好?本學(xué)期我們繼續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)給家長們看，讓教師和家長的溝通更具體了。
當(dāng)然，金無足赤，人無完人，深深感到我們身上還存在著許多不足，因此，在新的一年里，我們將以零為起點(diǎn)，清醒地認(rèn)識自我，始終保持一種真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)、向上的風(fēng)格，以“沒有、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇五
（一）健康。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
（二）語言。
1、樂意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。
3、用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。
4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
二、具體措施。
（一）語言。
3、在平時(shí)的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說。
（二）健康。
4、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機(jī)會。
三、家長工作。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料（廢舊物品）。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇六
一、工作目標(biāo)。
認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二、工作言行方面。
無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。
三、常規(guī)方面。
由于班上增加了一些新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等);養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(飯前洗手);鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等);養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣;學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人;不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。
四、衛(wèi)生保健方面。
本學(xué)期，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、幼兒服藥記錄、紫外線消毒的工作。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇七
擔(dān)任幼兒小班班主任兼代本班的語言、社會、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。
二、工作目標(biāo)。
(一)班級管理工作目標(biāo)：
1.安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危險(xiǎn)物品入園，每次活動前進(jìn)行安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
2.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長。
3.做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
4.定期針對幼兒實(shí)際情況主動及時(shí)地與家長及時(shí)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
5.建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
(二)教學(xué)工作目標(biāo)：
1.保證幼兒測查合格率達(dá)到100%。
2.幼兒發(fā)展目標(biāo)：
健康和動作能力發(fā)展目標(biāo)。
(1)機(jī)體發(fā)展正常，基本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，基本上適應(yīng)集體生活。
(3)能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。
(4)會走、跑、跳、爬等基本動作。
(5)會控制手的動作，操作簡單材料和工具。
(6)能使用幾種運(yùn)動器械進(jìn)行活動。
(7)能遵守成人提出的安全要求。
語言和認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)。
(1)能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達(dá)自己的意思。
(2)對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;喜歡學(xué)習(xí)。
(3)有參加數(shù)學(xué)活動的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)行計(jì)數(shù)和分類、排序的能力。
品德和社會能力發(fā)展目標(biāo)。
(1)能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
(2)在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
(3)有初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
(4)以積極的情緒參加各項(xiàng)活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。
(5)愿意和同伴交往。
3.幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力。
4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中;。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;。
(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
三、具體措施。
1.培養(yǎng)幼兒愉快安定的情緒，加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，使其身心健康發(fā)展。
2.在一日活動中，保教結(jié)合，動靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險(xiǎn)動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強(qiáng)五官健康教育，抓好幼兒體弱幼兒管理。
4.全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。
四、工作月歷表。
1.做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
2.盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。
4.召開新學(xué)期家長會。
1.開展感恩主題活動：我的好媽媽。
1.認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
2.開展清明節(jié)主題活動。
3.認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
1.做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
2.認(rèn)真組織幼兒為參加幼兒園“六一“文藝活動做準(zhǔn)備。
3.組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
1.慶“六一”親子活動及文藝匯演。
2.做好學(xué)期末保教工作考核。
1.班級財(cái)產(chǎn)清理工作。
2.做好班級工作總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想。
本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，堅(jiān)持做到"三定"、"四統(tǒng)一"、"五備"，結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。
二、班級情況分析。
本學(xué)期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
(1)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
(2)幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
(3)豐富寶寶動手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動。
(4)認(rèn)真做好班級安全工作。
(5)班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
四、工作月歷表。
(1)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
(2)盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。
(4)召開新學(xué)期家長會。
(5)積極完善班級博客。
(6)開展感恩主題活動：我的好媽媽。
(7)做好一月家長開放日活動。
(1)認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
(2)積極開展春季趣味運(yùn)動會。
(3)開展清明節(jié)主題活動。
(4)認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
(1)做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
(2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
(3)組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
(1)慶"六一"親子活動及藝術(shù)展示活動。
(2)做好學(xué)期末保教工作考核。
(3)做好家訪工作。
(4)認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。
(1)做好學(xué)期末家長開放日活動。
(2)班級財(cái)產(chǎn)清理工作。
(3)做好班級工作總結(jié)。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇八
本學(xué)期本班共有28名寶寶，其中男孩18名，女孩10名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象很少，不會特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和生活自理能力。
二、指導(dǎo)思想。
本班教師將根據(jù)《園務(wù)工作計(jì)劃》，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度》、《幼兒園保教工作量化評估細(xì)則》、《保教人員工作程序要求》等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”，結(jié)合本班寶寶的年齡特點(diǎn)個性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、托班保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長工作這幾方面開展工作。
三、班級工作重點(diǎn)。
重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到發(fā)展。
幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
豐富寶寶動手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開展每周三的藝術(shù)教育活動。
認(rèn)真做好班級安全工作。
（5)班級教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
四、工作月歷表。
做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
盡快建立班級常規(guī)，開展有序的一日活動。
召開新學(xué)期家長會。
積極完善班級博客。
開展感恩主題活動：我的好媽媽。
做好一月家長開放日活動。
認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。
積極開展春季趣味運(yùn)動會。
開展清明節(jié)主題活動。
認(rèn)真做好班級寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。
做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。
（2)認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動。
組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動。
慶“六一”親子活動及藝術(shù)展示活動。
做好學(xué)期末保教工作考核。
（3)做好家訪工作。
認(rèn)真開展藝術(shù)教育活動的展示工作。
做好學(xué)期末家長開放日活動。
班級財(cái)產(chǎn)清理工作。
做好班級工作總結(jié)。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇九
二、班級工作重點(diǎn)。
三、班級日常工作。
（一）新生入園工作：
1、向家長告知新生入園須知，及注意事項(xiàng)。
2、請幼兒帶上一盞花燈，參加鬧花燈活動。
（二）安全教育工作：
1、嚴(yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，加強(qiáng)常規(guī)教育，關(guān)注每一環(huán)節(jié)，每個幼兒。
6、配合幼兒園開展安全教育系列活動，加強(qiáng)自我防范意識。
（三）保育、衛(wèi)生工作：
1、保育、教育一體化。做好保育、衛(wèi)生工作是托班工作的重中之重。
2、嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面的衛(wèi)生、消毒、安全檢查等工作。
5、培養(yǎng)良好的午睡習(xí)慣。安靜地入睡，不吵醒別人。并養(yǎng)成睡前入廁的習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)簡單的安全知識，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，防范意識。
（四）家長工作：
4、邀請家長參加幼兒園的家長開放日活動；參與“六一”藝術(shù)節(jié)活動和春游活動。
（五）特殊及個別兒童教育工作：
2、對個別攻擊性較強(qiáng)的幼兒，加強(qiáng)看護(hù)、引導(dǎo)。
3、對父母都在國外的幼兒，加倍關(guān)愛，給予心理慰寄。
（六）課題研究工作：
繼續(xù)制定班級音樂課題研究工作。
內(nèi)容：《跟著音樂動起來》。
研究時(shí)間：20xx。
具體計(jì)劃另見課題研究計(jì)劃。
（七）常規(guī)培養(yǎng)工作：
1、培養(yǎng)幼兒對幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的參與和喜愛，喜歡上幼兒園。
2、科學(xué)安排各種生活、游戲活動，幫助幼兒能友善地與同伴相處。并學(xué)會分享。
（八）班務(wù)會工作：
1、定期召開班務(wù)會，并及時(shí)做好會議記錄。
2、做好溝通、協(xié)商工作，衛(wèi)生各方面的工作關(guān)系，開試布公共同做好班級工作。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十
一、情況分析：
我們?。?）班現(xiàn)有23名幼兒，其中男孩10名，女孩13名，托班年齡的孩子占40%。從班級的整體發(fā)展水平來看，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但象吳伊菲、于川慧等幼兒一時(shí)還不能適應(yīng)。大部孩子經(jīng)過托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強(qiáng)，游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)"放得開，收不攏"的感覺。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
二、發(fā)展目標(biāo)。
（一）、健康。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。
3、對體育運(yùn)動感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能。
4、了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能，學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。
（二）、語言。
1、樂意與人交談，講話禮貌。
2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。
3、用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法。
4、聽故事，看表演，翻閱圖書，初步理解其表達(dá)的意思。
5、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
（三）、社會。
1、能主動地參與各項(xiàng)活動，有自信心。
2、樂意與同伴交往。
3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗(yàn)與老師、同伴共處的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事（入廁、脫衣服等）。
5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感，接受成人的建議和指示。
7、會主動招呼熟悉的人，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。
（四）、科學(xué)。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、好奇好問，喜歡操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量，能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。
4、愛護(hù)動植物，有初步的環(huán)境保護(hù)意識。
（五）、藝術(shù)。
1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、喜歡參加藝術(shù)活動。
3、喜歡做音樂游戲，初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作。
4、嘗試用多種顏色、材料和工具，運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
5、能作簡單的想象，體驗(yàn)其中的樂趣。
三、措施。
（一）、語言。
1、提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，幫助個別外地幼兒如：吳依凡、湯啟航學(xué)說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。
2、舉辦童謠比賽，要求幼兒用蘇州話演講，培養(yǎng)幼兒的語言能力、和愛家鄉(xiāng)的情感。
3、培養(yǎng)幼兒對日常生活中常見標(biāo)記和文字符號的認(rèn)識。因此這學(xué)期將開設(shè)一個語言專欄：字寶寶。教幼兒認(rèn)識一些簡單的詞組，豐富幼兒的詞匯量。
4、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。
5、在平時(shí)的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說。
6、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。
（二）、健康。
1、每天保證幼兒的運(yùn)動量，運(yùn)動前講清要求，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。
2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異。
3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。
4、并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，舉辦各種體育活動競賽。
6、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識。
7、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
8、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時(shí)間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡.
（三）社會。
1、教育愛護(hù)玩具和其他物品。
2、鼓勵幼兒參與各項(xiàng)活動，體驗(yàn)也教師、幼兒共同生活的樂趣。
3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動，如"小能手"和"小歌手"等。
4、本學(xué)期將利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
（四）科學(xué)。
1、在計(jì)算活動中，要求幼兒多觀察并總結(jié)。
2、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4、三四月的時(shí)候還將進(jìn)行"找春天的活動"，引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。
5、游戲活動的時(shí)候，教師為幼兒提供。
（五）藝術(shù)。
1、在音樂活動中，多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍，并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏。
2、本學(xué)期利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。
4、根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
5、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
四、家長工作。
1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作，每周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。
2、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，開展多種形式的親子活動。
3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。
4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料。
5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋。
五、個別教育。
1、糾正王浩東、徐子健吃飯?zhí)羰场⒉恢v衛(wèi)生的壞習(xí)慣。
2、徐子健、陳黎瑞的行為進(jìn)行糾正。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十一
轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：
一、班級情況分析。
本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動內(nèi)容。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí)，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。
對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往能力。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
1、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。
2、安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
3、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十二
1)葉華鈺：輕輕的、柔柔的一聲：”老師早!“一猜就知道是你——鈺鈺?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認(rèn)真的孩子，你的認(rèn)真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常常夸獎你的能干。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點(diǎn)大膽和自信，你一定會更加了不起!
2)個子高高的你真象個男子漢，你來幼兒園從來不哭;你能自己的事情自己做;你很有主見，做每件事都有自己的想法;你能說會道，和老師、小朋友總有許多話說;你不怕陌生，和每個老師都談的來。你是我們班的大哥哥，要知道大哥哥可是要起榜樣作用的，可不能欺負(fù)弟弟妹妹哦!希望在新的一學(xué)期里，你能養(yǎng)好身體，在學(xué)習(xí)、生活上都成為其他小伙伴學(xué)習(xí)的榜樣，成為老師的好幫手!
3)馬禎童：一聲響亮的”goodmorning!“不用看就知道是你，我們的童童。你是個聰明、活潑的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，自己的事情自己做，你畫畫進(jìn)步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚(yáng)。你樂于幫助別人，是老師的小幫手，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!
5)你是個乖巧、害羞的孩子，在老師面前，你從不多言多語，但這學(xué)期在老師的鼓勵下，你漸漸活躍起來了，遇到困難時(shí)，你會勇敢地告訴老師，你也愿意在集體面前表演了。看到你一天天進(jìn)步，老師真高興，希望”明天“的你更加活潑、開朗，做個勇敢大方的男孩子。
6)你有個聰明靈活的小腦袋，還具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，你畫的每一幅圖畫都是那么豐富、有創(chuàng)意，令人贊嘆不已。你愛動腦筋，語言表達(dá)能力也很強(qiáng)，在各種活動中，你表現(xiàn)得很主動、積極，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。如果你在與同伴相處時(shí)，能做到互相謙讓，那就一定會更受大家歡迎的。
7)鐘千妍：你是個健康寶寶，因?yàn)槟銖牟惶羰?你是老師的小幫手，因?yàn)槟銟酚谥?你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫、會自己穿衣服;你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演?？吹侥愕倪M(jìn)步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!
10)王子軒：相對與上個學(xué)期，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學(xué)會了和小朋友一起分享你帶來的玩具。你個性開朗，能多主動地和老師、小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你;你樂意自己的事情自己做，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了;你現(xiàn)在也學(xué)會了控制自己不去動小朋友，上課時(shí)也專心了很多，希望你再接再勵，做個老師的乖寶寶。
11)輕輕的、柔柔的一聲：”老師早!“一猜就知道是你——欣怡?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認(rèn)真的孩子?？?，你的美術(shù)作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫勀愕哪芨?老師有一句悄悄話要告訴你：如果你做事速度再快點(diǎn)，能大膽勇敢的表達(dá)自己的想法、感受，給自己多點(diǎn)信心，你一定會很棒的!
12)黃靖嵐：你的畫畫得真棒，真是個細(xì)心、認(rèn)真的好孩子。你懂事聽話，上課認(rèn)真。你是人見人愛的好孩子，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。
13)可愛、調(diào)皮的你很喜歡幼兒園的集體生活，即使生病也堅(jiān)持來幼兒園，老師很感動!但以后等病好了來幼兒園，好嗎?以前吃飯總是撒的地上、桌上都是飯粒的你已經(jīng)不見了，看!你現(xiàn)在吃的多干凈啊，而且每次都吃的很快。海鑫，長大一歲了，游戲時(shí)可不能在和小伙伴爭執(zhí)了，要互相謙讓，這樣你會交到更多的朋友的。
15)何清泉：你是個乖巧、漂亮的孩子，你很有禮貌，早上來時(shí)總熱情地向老師、小朋友打招呼;你最愛講衛(wèi)生，每天總能保持得干干凈凈的;你能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動，能愉快地和小伙伴一起唱歌、跳舞、做游戲、玩玩具;讓老師感到驕傲的是：你的畫畫、手工都有了進(jìn)步，如果你吃飯能再快些;上課能積極的舉手發(fā)言，大聲跟老師念英語，你一定能學(xué)到更多本領(lǐng)。
16)你是個聰明可愛，有點(diǎn)內(nèi)向的小男孩，每天早上你能主動和老師打招呼。平時(shí)，你話不多，可你卻很勇敢的向老師表達(dá)你所需要的;念起兒歌，唱起歌曲時(shí)，你是那么的棒。只是在畫畫時(shí)，你總是三下五下就交差了，這可不好。愿長大一歲的承洋改掉以前的壞毛病，記得要多吃飯和菜哦，這樣才能更聰明，學(xué)更多的本領(lǐng)!
17)張語卿：老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：”我知道，讓我來!“你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，你樂意參加集體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊(duì)，是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力，取得更大的進(jìn)步。
19)文靜、靈巧的姍姍，每天輕輕的一聲”老師早“，為老師翻開了嶄新的晨頁!雖然你話語不多，但你友善的笑容總能拉近彼此間的距離。你聰明、懂事，做任何事都不需要老師操心。老師期待長大一歲的姍姍能大膽勇敢地表現(xiàn)自己，高高的舉起小手表達(dá)你的想法、感受吧!
21)聰明可愛的你還記得剛來幼兒園時(shí)，你哭的象個”小淚人“，真讓老師擔(dān)心，害怕你不能很好的適應(yīng)新環(huán)境。可是現(xiàn)在的你真讓我們刮目相看!每次看著你和小朋友開心的游戲時(shí)：看著你一本正經(jīng)地穿脫衣服、疊衣服時(shí);看著你認(rèn)真地畫畫、拍球，專注的看書時(shí);欣賞著你用好聽的聲音念兒歌、唱歌時(shí);老師知道我們的淵淵長大了，我們真替你高興!新的一年，老師期待你有更大的進(jìn)步、更出色的表現(xiàn)!
22)你是個能帶給老師許多快樂的孩子，下課時(shí)，你喜歡依偎在老師身邊，跟老師說悄悄話。這學(xué)期你還學(xué)會了許多英語單詞，自理能力也提高了。能自己的事情自己做。如果你早上能早些來園，積極參與晨間活動;在學(xué)習(xí)上能再加把勁，積極表現(xiàn)自己，老師相信你會有更出色的表現(xiàn)的。
23)龐芝成：你是個聰明、活潑的小男孩，自理能力強(qiáng)，能獨(dú)立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。你的繪畫很棒，總是得到老師的表揚(yáng)，可愛的你還是個小機(jī)靈，游戲、區(qū)角活動時(shí)總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲。不過，在游戲時(shí)你總喜歡大聲的與周圍的小朋友講話，這樣可不好哦，在新學(xué)期里，希望你能養(yǎng)成良好游戲習(xí)慣，你的進(jìn)步會更大。
24)聰明可愛的寶貝，你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。在班級里你雖然是”最小“，可你并不輸給其他小伙伴，樣樣都比別人做的出色!放學(xué)時(shí)你總要做完一頁數(shù)學(xué)作業(yè)才肯回家，小小的你有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，真了不起!你還勤練拍皮球，瞧，現(xiàn)在的你皮球拍的多棒啊!!!愿長大一歲的你越來越可愛、堅(jiān)強(qiáng)、能干!寶貝，加油!
25)你是個聰明伶俐的小女孩。你，喜歡自己的事情自己做;你，喜歡語言活動，活動中常常能聽到你甜美、響亮地念兒歌的聲音;你，喜歡音樂，每次總是第一個學(xué)會唱歌、合拍的打節(jié)奏、優(yōu)美地做動作;你，喜歡區(qū)域游戲，游戲結(jié)束時(shí)能與同伴一起整理游戲材料，真了不起!檸檸，告訴你一句悄悄話：如果你以后做起事來能多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)任性，就更了不起了!
26)李逸龍：你象只閃爍的小鳥，活潑、大方。早上來時(shí)總熱情地向老師、小朋友打招呼;在吃飯時(shí)你總能那么開心，聰明的你積極舉手發(fā)言，一學(xué)就會，你的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，喜歡與老師和小朋友聊天，愛表現(xiàn)的你，喜歡唱歌、跳舞、繪畫;你有較強(qiáng)的模仿能力。在游戲中是那么積極大膽。但是你不太聽話，做事自我為中心，不遵守紀(jì)律，希望你能改正你的壞毛病，做老師的好孩子。
27)你的小手越來越能干了，你不但學(xué)會了自己的事情自己做，還會幫老師收拾玩具和學(xué)習(xí)材料;在學(xué)習(xí)方面，你也有一定的進(jìn)步，你和越來越多的字寶寶交了朋友，你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，老師都替你高興，繼續(xù)努力吧，老師相信你下學(xué)期一定會有更好的表現(xiàn)的。
28)你給老師的第一印象——是個十分秀氣的小男孩，言談舉止斯斯文文，衣服穿得整整潔潔，非常惹人喜愛。剛來幼兒園的時(shí)候你總是眼睛紅紅的問我”老師，什么時(shí)候回家啊?“現(xiàn)在你可喜歡來幼兒園拉，臉上總洋溢著燦爛的笑容。你的本領(lǐng)也越來越大了，自己的事情自己做，都不需要老師幫忙了，好棒!老師要悄悄地和你說：相信自己，大膽、勇敢的表現(xiàn)自己吧。你可是小小男子漢哦!
29)可愛的小木子，現(xiàn)在的你進(jìn)步可真大。再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張地說：”要到媽媽那里去!“你愿意幫助小伙伴，主動幫助老師做事情。每天看到你和小朋友一起愉快的活動，我們真的很高興。學(xué)習(xí)活動時(shí)也總能看到你專注的眼神。如果你以后能好好吃飯，不挑食、不剩飯，多吃點(diǎn)，這樣你會更加聰明，能學(xué)到更多的本領(lǐng)?？旒佑桶?
30)優(yōu)優(yōu)是一個又干凈又漂亮的小姑娘，大家可喜歡你拉!你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了很大的進(jìn)步。你在課上、游戲活動中表現(xiàn)認(rèn)真，能積極舉手發(fā)言，老師也為你的進(jìn)步感到高興。老師希望在新的一年里看到優(yōu)優(yōu)有更大、更出色的進(jìn)步!
31)你是一個能說會道的的女孩子，每天你都用好聽的聲音和老師、小朋友打招呼，真有禮貌!你的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，時(shí)不時(shí)會從你的嘴巴里冒出好聽的詞語。現(xiàn)在你吃飯進(jìn)步很大不用老師操心了，要是速度在快一點(diǎn)能集中精力吃飯就更棒了!在新的一年里，祝福苗苗開心快樂的成長，做個勇敢、自信、全面發(fā)展的寶寶!
32)你是個聰明好動的男孩子，老師喜歡你不發(fā)脾氣時(shí)的可愛樣子，更喜歡看到上課坐端正、積極舉手發(fā)言的你。你的小手真能干，畫的圖畫越來越漂亮了，你還學(xué)會了使用剪刀做手工呢!如果你以后能做到不亂發(fā)脾氣，早上積極來園參加晨間活動的話，你一定能得到更多小紅花的。
33)天真爛漫、稚拙可愛的你適應(yīng)能力很強(qiáng)，第一天來幼兒園你一點(diǎn)也不覺得陌生，你會自己吃飯、睡覺\\不需要老師操心。只是你管不住你的小椅子，老是要離開，你還講”悄悄話“。瞧!現(xiàn)在你坐多神氣啊，小眼睛也能忽閃忽閃的看著老師了，偶爾也能管住你的小嘴巴，跟著老師學(xué)本領(lǐng)了，可是老師在課堂上能看到你高高舉起的小手，希望能看到你把學(xué)到的本領(lǐng)表演給小伙伴們看.
34)機(jī)靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的小精靈，是老師的開心果。老師喜歡看你撒嬌時(shí)笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時(shí)大笑的表情;喜歡看你念兒歌時(shí)認(rèn)真的模樣。鵬鵬知道嗎，與小伙伴分享你的好東西，你會得到更多的快樂，還有要好好吃飯，這樣才有營養(yǎng)，你的身體才會越來越棒!
35)李坤林：你是一個能干、乖巧的好孩子，這學(xué)期，你好像一下子長大了許多。你開始學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會自己吃飯、自己穿衣褲。老師真高興啊!老師希望上課時(shí)能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行。
36)嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學(xué)會的事情可真多：會自己吃飯，能自己上廁所，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒!知道嗎，寶貝?你生病不來幼兒園的時(shí)候，老師和小朋友多想你啊!老師衷心的祝愿你在新的一年里把身體養(yǎng)的棒棒的，每天能來幼兒園學(xué)更多的本領(lǐng)!
38)一聲響亮的”老師早“不用看就知道是你，我們的快樂男孩——長城。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。人如其名的你——堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、能干、大度。你的小腳真勤快，每次都搶著幫老師做事情;你的小手真能干，自己的事情自己做;摔交了你站起來拍拍身上的塵土，依舊面帶微笑。要是上課時(shí)能少說”悄悄話“，多舉手發(fā)言，那就更棒了!
39)你是個大方、可愛又活潑的小女孩。你在這學(xué)期里的表現(xiàn)很好,也學(xué)會了許多新本領(lǐng),特別是畫畫涂色提高較快。你喜歡幫助別人,也喜歡勞動。你的自理能力比以前好多了，會自己穿鞋子了，會自己把飯飯吃得干干凈凈。但是你的膽子還不夠大,老師希望你到新的幼兒園后，在活動中能經(jīng)常舉手發(fā)言,開動自己的小腦筋。遇到事情能及時(shí)告訴老師,不要為一些小事就哭鼻子，讓自己勇敢一些，變得更棒,好嗎?祝：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
40)聰明伶俐的你是個可愛、多才多藝的小女孩。上課時(shí)，你頻頻高舉小手，積極動腦回答問題;游戲時(shí)，你忙碌地來回穿梭，到處洋溢著你甜甜的笑聲;游戲區(qū)角里總能看到你投入的身影，你喜歡扮演各種的角色，帶著其他小朋友一起游戲?；顫婇_朗，樂于助人的好性情，讓你結(jié)實(shí)了了很多的朋友，獲得了很多的快樂!在新的一學(xué)期里，老師想告訴你一個秘密：我們是好朋友，有什么心里話，告訴我們，好嗎?祝：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
41)聰明、可愛的你是個聰明能干、做事認(rèn)真的女孩子。你做每件事都是那么的出色。畫畫時(shí)，你的美術(shù)作品整潔而漂亮;睡午覺時(shí),你能快速地自己脫衣物，把衣服整整齊齊地放好，安靜地入睡;上語言課時(shí)，你能大膽地舉手，響亮的回答問題，還會主動上來給小朋友講故事，表演唱歌。你的認(rèn)真,你的能干常常得到我們兩位老師的表揚(yáng)。你的性格溫和，從不與小朋友爭搶玩具和學(xué)習(xí)用品。小朋友們都十分的喜歡你，每當(dāng)選小組長時(shí)，你的人氣都超高的，老師由衷的為你感到開心。希望升入中班后，我們的欣悅寶寶繼續(xù)努力，當(dāng)小朋友心目中的好榜樣，好組長。祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
42)你聰明好學(xué)，什么事都難不倒你。整潔而美麗的圖畫中，顯現(xiàn)著你的專注與認(rèn)真;神氣又投入的兒歌表演、故事表演中，反應(yīng)出了你的能干與智慧。很多時(shí)候還能幫助老師給鄰班的老師捎話兒，遞東西，成了老師得力的小助手，真是很感謝你哦!在這學(xué)期，你作為小組長能提醒同桌的寶寶保持安靜，能主動的把散亂的小椅子擺放整齊，你能收齊組員的書并排放得整整齊齊的交給老師，在活動中你能專心的做自己手中的工作并不受別人游戲的打擾，當(dāng)別的寶寶遇到工作困難向你求助時(shí)，你能熱心的幫她一起解決。老師知道你長大了，更棒了!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
43)栩潔是聰明懂事的孩子，在自己的努力下，這學(xué)期里進(jìn)步可真不小。在與小伙伴的交往過程中，你樂意接受小伙伴的邀請，一起玩耍，同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，栩潔有時(shí)還會表現(xiàn)得謙讓又團(tuán)結(jié)。遇到事情也會主動告訴老師，比以往大膽了。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立安靜地午睡，不需要老師的陪伴。平時(shí)栩潔特別喜歡聽老師講有趣的故事，聽后還會試著舉起小手發(fā)表自己的見解。在幼兒園里栩潔很喜歡幫做老師的小助手，如整理圖書、收拾物品等，老師覺得你是個熱心腸的好孩子;今后老師希望栩潔能積極參加班上的各類活動，不斷鍛煉著自己的膽量，讓更多的人記住你的閃光之處。在這里我們要感謝家長對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
44)你是個內(nèi)向、文靜的女孩子，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，老師發(fā)現(xiàn)你各方面都進(jìn)步不小。在教學(xué)活動中，小雨能安靜地聽講，會努力的思考老師提出的問題，有時(shí)還會高高的舉起小手要求回答。在生活自理能力方面，小雨也能自己穿脫簡單的衣物，遇到困難也會主動找老師幫忙，不再像以前一樣，哭鼻子了。我們的小雨真的長大了，早上很早爸爸媽媽把你送進(jìn)幼兒園，傍晚總是最后幾個來接你，你也不會再掉眼淚了，你會圍在老師身邊挺老師講故事，和老師一起聊天。下學(xué)期，我們就是中班的小朋友了，老師希望小雨能再大膽些，能在活動和游戲中表達(dá)自己的意愿，我相信小朋友們會接受的。加油!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
45)每天早上來幼兒園的時(shí)候，你的臉上總是笑瞇瞇的，還能大聲地向老師問早，真有禮貌“老師，我畫好了?！薄袄蠋?，我都吃完了?！薄袄蠋煟易约阂路┖昧??！笨吹侥汩_心的樣子，老師真替你高興，你是個自尊心很強(qiáng)的寶寶，希望時(shí)時(shí)刻刻都受到老師的表揚(yáng)和肯定。你也是個熱心的小家伙，喜歡幫助同伴做各種各樣的事情，但由于你的動作幅度過大，有時(shí)會不小心，好心辦了“壞”事。你是個運(yùn)動型的寶寶，精力充沛，渾身像是有使不完的勁，所以常常喜歡在教室里飛奔，老師看見了生怕你會撞到磕到呢，我們來約定，升入中班后，展展不在教室里奔跑，而將精力用到戶外活動中去，在戶外活動時(shí)盡情的奔跑，好嗎?祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
46)時(shí)間過得真快，我們的多多即將成為中班的孩子。在這學(xué)期里，多多各方面都有了較大的進(jìn)步：每天都能早早來到幼兒園，愉快地參加晨間活動，主動向老師問早，變得越來越有禮貌了;教學(xué)活動中，能安靜傾聽老師講課，對故事活動很感興趣，會講述圖片內(nèi)容;在自我服務(wù)方面，多多能夠在午睡時(shí)獨(dú)立地穿，脫，折疊衣褲，能自覺入睡;在音樂活動中，也愿意在集體面前表演唱歌。膽子比以前大多了。老師希望進(jìn)入中班的多多能夠多吃各種蔬菜、魚肉，讓自己吸收更多的營養(yǎng)，讓自己更強(qiáng)壯，好嗎?在這里我們要感謝多多爸爸媽媽對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
47)妞妞你是聰明可愛的孩子，在自己的努力下，這學(xué)期里進(jìn)步可真不小。在與小伙伴的交往過程中，你會樂意接受小朋友的邀請，一起玩耍，同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，雖然偶爾還是會有小摩擦，但進(jìn)步不小?，F(xiàn)在，妞妞遇到事情也會主動告訴老師，比以往大膽了。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立安靜地午睡，不需要老師的陪伴。平時(shí)妞妞特別喜歡聽老師講有趣的故事，聽后還會試著舉起小手發(fā)表自己的見解。在幼兒園里妞妞很喜歡幫小伙伴做事情，分蠟筆，收本子等等，老師覺得你是個熱心腸的好孩子。今后老師希望妞妞能積極參加班上的各類活動，不斷鍛煉著自己的膽量，讓更多的人記住你的閃光之處。本學(xué)期妞妞繪畫涂色進(jìn)步很大，在這里我們要感謝家長對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
48)你是個活潑、調(diào)皮的小男孩，你在這短短的一學(xué)期中的進(jìn)步是我們有目共睹的，你在進(jìn)餐方面有了很大的進(jìn)步，再也看不到你把湯和飯從這個碗倒到那個碗，撒的滿地都是?，F(xiàn)在的你會很快的吃光自己的飯飯和菜菜，然后拿著空空的盤子來給老師看，還會幫老師收拾餐具?，F(xiàn)在你會用剪刀剪出漂亮的圖形，會用蠟筆給圖畫涂上漂亮的顏色，會自己穿衣服，穿鞋子，活動時(shí)會大膽的發(fā)言，真棒!下學(xué)期我們的東東就是中班的哥哥了，老師希望活動時(shí)你注意力更集中一些，更耐心一點(diǎn)，相信你會更出色!加油!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
49)一學(xué)期來，婷婷在自己的努力下，在爸爸媽媽和老師的共同幫助下取得了許多進(jìn)步：婷婷在幼兒園里變得活潑開朗了，能大方主動地與其他小朋友交往、游戲，還主動幫助別的小朋友做事;參加活動的積極性也增強(qiáng)了，不僅能參加晨間鍛煉，還能大方地在集體面前表演節(jié)目，情緒非常愉快;課堂上，婷婷能夠認(rèn)真坐在小椅子上聽講，會積極地舉手，大膽回答問題;對美術(shù)活動尤為開心投入，構(gòu)圖清晰，用色大膽。午睡時(shí)，能快速的脫下衣物，安靜地入睡。生活自理能力方面也有較大的提高。老師很為你感到開心。希望婷婷升入中班后，能繼續(xù)努力，加油!老師相信你會更棒。祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
50)在我們家園的密切配合和共同努力下，奕銘在各方面都有了很大的進(jìn)步：平時(shí)奕銘對老師有禮貌，能在媽媽的提醒下向老師問早、道別，并能與同伴愉快地交談、玩耍，還學(xué)會了商量和等待;生活自理能力也有了很大地提高，能獨(dú)立進(jìn)餐和穿脫簡單的衣物，午睡習(xí)慣也有了小小的進(jìn)步。你喜歡參加各項(xiàng)游戲活動，動作發(fā)展也較好。更重要的是在美術(shù)活動中，奕銘有了很大的進(jìn)步呢!看，你學(xué)會了構(gòu)圖，學(xué)會了涂色，一張張作品透露出“進(jìn)步”這兩個字。老師希望今后奕銘上課能安靜聽講，并能積極開動小腦筋，多試著舉手回答問題;并且能主動參加班級集體活動，不斷鍛煉著自己的膽量，讓自己變得更加能干好嗎?在這里我們要感謝家長對我們工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
51)濱濱是個靦腆，可愛的小男孩，在我們家園的密切配合和共同努力下，濱濱在各方面都有了很大的進(jìn)步：平時(shí)濱濱對老師有禮貌，能主動地大聲地向老師問早、道別，并能與同伴愉快地交談、玩耍，還學(xué)會了商量和等待;生活自理能力也有了很大地提高，能獨(dú)立午睡和進(jìn)餐。你喜歡參加各項(xiàng)游戲活動，動作發(fā)展也較好。更重要的是在美術(shù)活動中，濱濱有了很大的進(jìn)步呢!看，你學(xué)會了構(gòu)圖，學(xué)會了涂色，一張張作品透露出“進(jìn)步”這兩個字。老師真為你感到開心。但是老師要悄悄告訴你：遇到困難了別害怕，要積極勇敢地面對，不要?dú)怵H，我們要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，這樣才是真正的男子漢哦!希望濱能再加把勁，讓自己在各方面都表現(xiàn)更出色!在這里我們要感謝濱濱家長對我們兩位老師工作的大力支持和積極配合!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
52)你是個可愛、靦腆的小男孩，你在這短短一學(xué)期中的進(jìn)步是我們有目共睹的，阿姨現(xiàn)在經(jīng)常向你豎起大拇指呢，確實(shí)，剛來幼兒園的時(shí)候你很內(nèi)向，也不敢表達(dá)自己的想法，從表情上看就是一副不自然的模樣，現(xiàn)在你能大方的向老師問好，課上能高舉小手要求回答問題，老師看在眼里可真高興。更讓老師高興的是你的能力的提高，如涂色能力、剪紙能力、課堂注意力等，時(shí)常給老師帶來驚喜，希望在新的學(xué)期，自己能做的事情自己做，老師看到了我們栓栓都會做喲，不要再偷懶咯!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
53)這學(xué)期里，則銘在幼兒園的表現(xiàn)一直很不錯。特別是動作發(fā)展方面，平時(shí)能大膽嘗試著去玩各種器械，拍球、跳躍、投擲、鉆爬等動作發(fā)展較好;在生活自理能力方面，則銘已經(jīng)學(xué)會了穿脫簡單的衣褲和鞋子，進(jìn)餐速度也比以前快了，而且不挑食;對美術(shù)活動也逐漸感興趣了，現(xiàn)在能學(xué)著獨(dú)立、大膽地構(gòu)圖并能均勻地涂色，繪畫技能在逐步提高;在學(xué)習(xí)本領(lǐng)時(shí)，則銘的聽講習(xí)慣有了改變，上課注意力也延長了。你喜歡音樂活動，只要一聽見音樂，你就會跟著音樂一起歌唱。而且你有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力，還記得“紅五月歌唱比賽”活動中，你的歌聲是那樣的甜美。老師希望則銘能夠在舉手回答問題方面再努力一把，使自己更加全面發(fā)展!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
54)你是個安靜、靦腆的小女孩。通過小班兩學(xué)期的鍛煉，現(xiàn)在的你在各方面都取得了較大的進(jìn)步：你變得懂事了，早晨來園，你會在媽媽的提醒下大方地向老師、奶奶問好，看到小朋友吵架，你能第一個告訴老師;你變得獨(dú)立了，進(jìn)餐時(shí)能自己獨(dú)立吃完一份飯菜并保持桌面干凈，午睡時(shí)會自己穿脫、折疊簡單的衣褲;你變得大膽了，上課時(shí)，會認(rèn)真地坐在小椅子上聽講，有時(shí)還能舉手發(fā)言呢!在音樂活動中，能跟著音樂節(jié)奏擺動自己的身體??這一切的進(jìn)步，老師都為你感到高興!但是老師想悄悄告訴你：以后遇到困難要主動告訴老師，不要躲在角落里默默流眼淚哦，有了老師的幫助相信你能更快解決困難!希望柯柯在新的一學(xué)期里，能多和小伙伴一起游戲、玩耍，讓自己變得更加自信、大膽。加油哦!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
55)在這學(xué)期里，奇奇已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。在活動中你樂意接受同伴的邀請，一起快樂地玩耍，并學(xué)會了商量和等待;遇到困難時(shí)你會主動告訴老師，并且這學(xué)期你的個性也開朗了許多;生活自理能力也有很大的進(jìn)步，能獨(dú)立午睡和進(jìn)餐。在上課時(shí)，奇奇的坐姿可端正了，聽到有趣的地方，你還會開心地微笑。奇奇，老師還想悄悄告訴你：上課時(shí)我們可要專心聽講，如果和旁邊的小朋友講悄悄話，你就會錯過很多精彩的知識，我們要豎起小耳朵仔細(xì)地聽老師講課，耐心地聽同伴的發(fā)言，這樣才能學(xué)到更多的本領(lǐng)哦!相信奇奇會在中班取得更大的進(jìn)步!祝：祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
56)你是個活潑開朗的男孩子,有很強(qiáng)的自尊心,平時(shí)你最喜歡聽老師的表揚(yáng)，阿姨的贊許。同時(shí)，你也是個懂事能干，熱心腸的好寶寶，每次吃完午餐，你總會將你的餐具放到指定的擺放位置，你還會默默地幫助其他的沒有把餐具擺放好的小伙伴，擺放好餐具，所以你很有小伙伴緣，大家都很喜歡你。下學(xué)期你就是中班的哥哥了，老師希望你能在遇到困難和問題的時(shí)候，能更勇敢些，不要輕易掉眼淚，會和同伴商量，請老師幫助，老師會更為你感到開心。祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
57)在經(jīng)歷了每個新入園寶寶必經(jīng)的不適應(yīng)甚至哭鬧過程后，你已經(jīng)融入到了集體生活中，光這一點(diǎn)就體現(xiàn)了你人際交往能力的進(jìn)步，現(xiàn)在你能和周圍的小伙伴自在的嬉鬧玩耍，開心的享受每一天的幼兒園生活了。另外，你的動手能力也有了進(jìn)步，以前你在涂畫課上總是磨磨蹭蹭的，現(xiàn)在已經(jīng)能在下課前完成出不錯的作品。下學(xué)期我們就是中班的小朋友了，老師希望你在課堂上能更專心更投入，更大膽些，這樣才能學(xué)到更多本領(lǐng)，更好的體現(xiàn)出你的聰明才智哦!祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
58)萱萱是個聰明、機(jī)靈的小女孩，她喜歡和同伴一起玩耍，做事也十分的認(rèn)真。老師記得有次美術(shù)活動，你的作業(yè)還沒有完成，接送車卻要出發(fā)了，我說沒關(guān)系，明天早上再來，你卻堅(jiān)持要完成，還急的掉眼淚，最后老師只能按你的意愿把作品讓你帶回家完成。除了做事認(rèn)真執(zhí)著外，我們的萱萱還很喜歡幫助老師和小伙幫，經(jīng)常幫老師分餐具，收書本，干的可開心了;老師還好幾次發(fā)現(xiàn)你主動幫助能力弱的小朋友穿、脫衣服。下學(xué)期馬上就要升入中班了，老師希望萱萱能改掉動不動就哭的習(xí)慣，不必心急，老師會認(rèn)真地聽你講述事情的經(jīng)過，希望你能與同伴之間友好的相處，有什么事情多找老師和同伴商量，這樣的萱萱小朋友才會更喜歡。祝寶寶在假期里：“天天開心，時(shí)時(shí)快樂，分分健康!”
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十三
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期來臨了，作為一個新老師，各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)也不是很足，而幼小銜接班的任務(wù)又非常的重要。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，我對自己的新學(xué)期具體要求有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面。
嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時(shí)刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、個人學(xué)習(xí)方面。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。
業(yè)務(wù)上精益求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。
三、工作方面。
努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，對家長熱情，及時(shí)向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。
按時(shí)制定各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識。
為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
一、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
4、提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
二、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1、做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
三、幼兒德育和勞動教育方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
（一）集體生活。
1、要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2、同伴做錯事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3、自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。
4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。
5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6、接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。7。走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
7、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
8、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
（二）游戲活動中。
1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到。
1、上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
（四）其他活動。
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。
2、愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4、來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。
5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。
6、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
7、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8、凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十四
經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自己動手的意識，同時(shí)社會交往潛力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手潛力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入群眾活動，沒有構(gòu)成規(guī)則意識，群眾活動的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，用心引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī)，并組織生動，搞笑的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知潛力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)潛力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動的時(shí)間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理，構(gòu)成良好常規(guī);具體措施如下：
1、根據(jù)本班的狀況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、用心配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。
(四)安全教育。
1、注意個體差異，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動資料。
3、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(五)做好家長工作，取得家長信任、配合的具體措施：
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”資料，資料的選取體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長根據(jù)家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選取。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結(jié)合，做好課題的實(shí)施和開展工作。
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學(xué)資料。
3、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開展午間操、早操活動。
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動，讓幼兒明白應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?BR> 4、對幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識，認(rèn)識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目。
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目。
六、七月份：
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結(jié)。
6、開展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱;。
(2)消暑辦法多;。
(3)夏日好時(shí)光;。
本學(xué)期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器，用童謠來訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏韻律等等，來吸引孩子們學(xué)習(xí)音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十五
今年我將繼續(xù)擔(dān)任小（1）班班組長的工作，為了更好地開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下計(jì)劃：
一、思想政治方面：
在新學(xué)期里遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范。并在工作中不斷鞭策自己，以飽滿的精神神熱情參加到工作中去，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。
二、學(xué)習(xí)方面：
在新學(xué)期里，每個星期學(xué)習(xí)新的歌曲，畫一幅簡筆畫，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)方面。
對于小班幼兒來說，多一點(diǎn)耐心、細(xì)心，是工作中的重點(diǎn)。我將和配班老師、保育員共同做好教育保育工作。在工作中面向全體，關(guān)注幼兒的發(fā)展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內(nèi)容。每次上集體活動，做到充分準(zhǔn)備，讓每一堂課有有趣，有教材，吸引幼兒的注意力?；顒又邪磿r(shí)執(zhí)行幼兒園的一日活動，及時(shí)調(diào)整活動中出現(xiàn)的問題，重視幼兒與環(huán)境的活動，每次出題墻飾以幼兒為主。讓每個幼兒都在環(huán)境中得到發(fā)展。
四、家長工作。
每天用微笑迎接每個幼兒與家長的到來，積極與家長溝通交流幼兒在園地一日情況，需要家長配合的地方，盡量做到有商有量，尊重家長的意愿。再教育、保育方面，積極運(yùn)用短信向家長反饋幼兒的信息與學(xué)期情況，關(guān)心體弱病兒，堅(jiān)持使用接送卡，安全接送幼兒來園、離園。有矛盾積極商量。
1、做好新生接待工作，看新生成長手冊，老生下發(fā)成長手冊，讓家長填寫后及時(shí)收回。
2、開展“我愛媽媽”三八慶祝活動。
3、更換家園共育欄目。
4、完成第一期感恩墻飾。
5、對幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)。
1、補(bǔ)充戶外材料和區(qū)域材料。
2、完成“六一”節(jié)目的選材工作。
3、加強(qiáng)課間操練習(xí)。
4、結(jié)合清明節(jié)、五一節(jié)對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。五月份。
1、六一節(jié)目排練。
2、六一節(jié)目演出向家長展示教學(xué)成果。
3、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。
1、完善主題墻。
2、每周補(bǔ)充區(qū)域和戶外材料。
1、完成幼兒成長手冊填寫工作。
2、做好本學(xué)期各項(xiàng)總結(jié)。篇三：小小班教師個人工作計(jì)劃。
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面。
要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。
二、個人學(xué)習(xí)方面。
在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
三、工作方面。
對工作做到主動、積極、踏實(shí)，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”意識，做到時(shí)時(shí)處處講安全，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
四、家長工作。
1。及時(shí)與家長反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動。
2。做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
五、再多一點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長避短，再接再厲！
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十六
一個悠閑快樂又短暫的假期生活已經(jīng)結(jié)束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學(xué)期新的知識，為能夠更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作計(jì)劃：
一、班級情況分析。
大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習(xí)慣好，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識。但我們也看到存在的一些問題，幼兒的語言表達(dá)能力欠佳、自主操作能力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。
二、保教工作。
保教工作中，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。
2、教育教學(xué)工作。
在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、自我認(rèn)識智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。
進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理工作。
1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的所有情況進(jìn)行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五、家長工作。
目的：做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、請家長按時(shí)接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。
2、根據(jù)中班具體情況，有針對性地做好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十七
1、迎接新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，保證新學(xué)期正常有序的開學(xué)。
2、加強(qiáng)室內(nèi)物品，環(huán)境衛(wèi)生消毒。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和總結(jié)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防秋季傳染病。
2、加強(qiáng)一日常規(guī)操作。
3、崗位練兵。
1、做好保育工作，根據(jù)天氣變化，及時(shí)更換被褥，經(jīng)常曬被子。
2、加強(qiáng)消毒，預(yù)防傳染病。
1、做好室內(nèi)保暖工作，防止幼兒因過冷生病。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，崗位練兵。
1、整理各班物品，玩具。
2、清洗幼兒的床單。
3、學(xué)期總結(jié)，整理。
小班個人學(xué)期工作計(jì)劃配班篇十八
本班幼兒24名，其中男孩16名，女孩8名。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，能積極參與各種認(rèn)知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒對角色游戲十分喜愛，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求，能主動積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運(yùn)動器械，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：
1、存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如顧新潼、王一迪等；有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，愛打人，如崔祝源、陳澤宇等；有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng)，如：孫佳瑤、李紫嫣等。
3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。
4、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。
6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
7、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。
（一）幼兒方面。
1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。
2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。
3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。
4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。
5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。
6、喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。
7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項(xiàng)活動。
8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。
9、學(xué)會安排畫面，能簡單地描繪出事物、人物、動作的基本形態(tài)，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。
10、能迅速、準(zhǔn)確地進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，會自編并口答簡單的加減應(yīng)用題。
11、愿意識字。通過游戲的形式擴(kuò)大識字量，并能認(rèn)識生活中的字。
12、能積極的感知音樂的不同情緒。學(xué)會用。
不錯的動作或語言來表達(dá)自己的內(nèi)心感受，大膽想象。
13、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。
14、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。
（二）教師方面。
結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項(xiàng)目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。
（三）家長方面。
1、明確教育的方向，了解家長的思想觀念。
2、更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。
（一）幼兒方面。
1、幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。
2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。
3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。讓他們在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實(shí)踐。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。
（二）教師方面。
1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實(shí)施。
2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
3、在選擇和使用材料上加以開放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。
4、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。
5、作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目。
（三）家長方面。
1、充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進(jìn)與家長的交流與溝通。
3、結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。
4、認(rèn)真開好家長會，定期召開小型家長會。