成果總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成果，激勵(lì)自己繼續(xù)努力。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對(duì)大家有所幫助。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇一
《喚醒心中的巨人》一書是由一位美國作家安東尼·羅賓斯，雖然他是一個(gè)貧窮潦倒、生活坎坷的小伙子，然而自從他發(fā)現(xiàn)內(nèi)心蘊(yùn)藏著無限的潛能之后，生活便開始大為改觀，成為一名充滿自信的成功者。如今，他是一位白手起家、事業(yè)成功的億萬富翁，是當(dāng)今最成功的世界級(jí)潛能開發(fā)專家。
這本書主要介紹了幾個(gè)方面。有情緒、健康、人際關(guān)系、錢財(cái)、時(shí)間五個(gè)方面。在本書中你將會(huì)知道為什么自己會(huì)有某種行為，為什么會(huì)引發(fā)某種情緒反應(yīng)，進(jìn)而了解如何一步步有效地建立起積極的信念，除去消極的心態(tài)，讓自己的潛能完全地發(fā)揮，以達(dá)成所企望的人生。首先從自己做起，然后擴(kuò)展到周圍的人身上，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)什么是你最高的價(jià)值、什么是你最期望的目標(biāo)、你應(yīng)該運(yùn)用何種人生游戲規(guī)則，以及如何給其他的人定位。當(dāng)你熟悉了建立人際關(guān)系的技巧后，便會(huì)很容易地和人們建立最誠摯的關(guān)系，并從其中獲益良多。就我看來，人生中最大的財(cái)富便是人際關(guān)系，因?yàn)樗転槟汩_啟所需能力的每一道門，讓你能不斷地成長、不斷地貢獻(xiàn)社會(huì)。你要想有成功的人生，第二課得學(xué)的便是如何控制好自己的身體健康，不僅看起來健康并且還真覺得健康，完完全全能夠掌握住自己的身體狀況，使之有充沛的活力去達(dá)成所要的人生。要想在錢財(cái)上不虞匱乏，首先你要改變會(huì)造成你匱乏的原因，對(duì)財(cái)富要養(yǎng)成正確的認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀，然后抱持這樣的觀念去拓展財(cái)富。任何偉大的事業(yè)都需要漫長的時(shí)間才能完成，然而我們之中又有多少人真正曉得時(shí)間的使用?在此我并不是要跟各位來談時(shí)間管理，而是要各位重視時(shí)間的運(yùn)用，不容輕易蹉跎，你要使時(shí)間成為你邁向成功人生的朋友而不是敵人。
我一直堅(jiān)信，決定我們?nèi)松年P(guān)鍵不在于所遭逢的環(huán)境。而在于我們決定要如何去面對(duì)。其實(shí)這很簡單，就是今天就下定決心，到底在未來的十年里或更后面的日子里要成為什么樣的一個(gè)人。如果你不打算作這樣的決定也沒關(guān)系。事實(shí)上你已經(jīng)作了決定，就是甘心把自己的人生交給環(huán)境，任由它來主宰。當(dāng)然當(dāng)你作出決定后可別把它看成兒戲，而要全力以赴去達(dá)成才行。另外重要的是不要輕易或者干脆就從來都不要給自己找任何借口“家境不好”、“沒有背景”、“學(xué)歷不足”、“沒有機(jī)會(huì)”甚至、“年齡太老或年齡太小”。因?yàn)檫@些借口都不是理由，它只會(huì)限制個(gè)人能力的發(fā)揮，甚至毀掉你的一生。
其實(shí)，日常工作、生活中有很多的細(xì)節(jié)，只要稍微的改變調(diào)整，就能得到更加積極、更加快樂的感受，會(huì)有意想不到的收獲。只是我們沒有經(jīng)過專門的訓(xùn)練，絕大多數(shù)人并未注意到這些細(xì)節(jié)，更想不到要對(duì)這些細(xì)節(jié)進(jìn)行改變調(diào)整，甚是可惜。
人的一生都要經(jīng)過幼年、少年、青年、壯年、老年。盡管人們不知道內(nèi)在的能量何時(shí)才能釋放出來，但對(duì)處在每個(gè)年齡段的人來說。惟有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，從容應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。有了這樣的心理準(zhǔn)備就能逢兇化吉，遇難呈祥，隨時(shí)變不利因素為有利因素，心中的巨人才能早日被喚醒，我們才能早日走向成功。
我們中間的大多數(shù)人都具有非凡的潛在能力，但這種潛能大部分時(shí)間里都處于一種睡的狀態(tài)，客觀存在一旦被喚醒，就會(huì)做出許多令人神奇的事情。我認(rèn)為志氣是天生而來的，勿需通過后天努力而改進(jìn)。人生實(shí)在寶貴，它賦予我們每個(gè)人獨(dú)有的權(quán)利、機(jī)會(huì)和責(zé)任。我們惟有早日喚醒心中那個(gè)蟄伏的“巨人”釋放那些潛藏著的、最真實(shí)、最豐富的能量、用心耕耘、堅(jiān)定信念，才能最終結(jié)出豐碩的果實(shí)。
讀了安東尼·羅賓的《喚醒心中的巨人》，作者所說的坦誠、真切、富有哲理，他用豐富的人生經(jīng)驗(yàn)、遠(yuǎn)見卓識(shí)循循善誘地去教導(dǎo)我，使我從書中收獲了許多同時(shí)也改變了許多。
然而要想引爆內(nèi)心潛藏的巨大威力，要靠自尊和自信。因?yàn)獒尫艃?nèi)心能量的關(guān)鍵要靠自尊，有了自尊才能找回自信，才能在逆境中不斷調(diào)整自己，從而使心中的巨人不被逆境所擊垮，使自身的潛能和力量得到充分發(fā)揮。也就是說，當(dāng)一個(gè)人失去自尊和自信時(shí)，一切事情都將不再有成功的希望。
書中的作者說：“誰想到數(shù)年前所作的決定--今后要全力以赴以不負(fù)此生——竟然會(huì)帶給我如此令人難以置信的結(jié)果。”
“這個(gè)世界上之所以只有極少數(shù)的人能成就偉大的事業(yè)，乃是因?yàn)榻^大多數(shù)的人不愿意用心，不知道把所擁有的能力好好地運(yùn)用，以至于一生就此無聲無息地結(jié)束?！薄坝眯摹笔菍?duì)擁有自尊心和自信心的最好詮釋。就像我們大多數(shù)人在工作的時(shí)候一樣，完成一個(gè)工作，用心去做和不用心去做那是完全不同的兩個(gè)結(jié)果。不用心去做，做事情就效率低下，甚至?xí)霈F(xiàn)很多錯(cuò)誤，沒有樂趣，工作枯燥乏味;用心去做，我們就會(huì)有高昂的斗志，能感受到工作的樂趣。
教師這個(gè)職業(yè)亦是如此。如果我們每天看到的都是辦公桌上堆積如山的作業(yè)、還有手頭上忙不完的資料填補(bǔ);而沒有看到孩子們天真爛漫的笑容，沒有看到他們成長的足跡，我們就會(huì)覺得生活很枯燥，工作也沒有樂趣。而這些消極情緒的產(chǎn)生都可能是由于我們沒有用心去感受生活、努力工作而造成的。我們只是機(jī)械地在完成任務(wù)，在敷衍生活，我們蒙蔽了自己的雙眼，致使自己看不到沿途那些美麗的風(fēng)景。
讀完這本書，我覺得我們對(duì)于未來的期待才是最美好的事物，如果沒有期待，一切早就注定，那人生將是多么的無趣。人生要有意義就要從心里覺醒，積極的生活，要以永不止息的成長及學(xué)習(xí)作為人生的指標(biāo)，恒久不變地付出愛心，我們每個(gè)人都是奇跡。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇二
寒假時(shí)間又一次拿起這本著作《夏山學(xué)校》，夏山學(xué)校的理念與其他的學(xué)校是完全不一樣的，被譽(yù)為“最富人性化的快樂學(xué)校”、“因材施教的典范”，學(xué)校充滿了無窮的活力。在這所學(xué)生不多、規(guī)模不大的學(xué)校里，學(xué)生們無拘無束地體驗(yàn)著童年的快樂，品嘗著成長過程中應(yīng)有的酸甜苦辣，也在積極主動(dòng)中去學(xué)習(xí)并掌握走入社會(huì)后所應(yīng)擁有的基本技能和相互素質(zhì)。我在閱讀時(shí)越是回味與思考，尋找自己所教育的孩子與夏山學(xué)校的孩子的差距，再次細(xì)讀之后，新的學(xué)期將以“尊重、愛和自由”為主線來教育孩子。
尊重二字不是簡簡單單一個(gè)行為，它可以讓孩子天性大膽釋放，在火炬學(xué)校尊重孩子是常被我們掛在嘴邊的教育字眼，也回想自己的教育行為是否真正體現(xiàn)出了尊重，而在夏山學(xué)校，老師們充分尊重孩子的天性，尊重他們的選擇，尊重他們的放縱。書中更是提出了一條創(chuàng)新的教育理念“讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校”也引起我的深思。自己所帶的學(xué)生不可能每個(gè)孩子都很嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，硬是逼著學(xué)生去遵守，反而起到反效果，得不償失，自己也受累。尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生個(gè)體的發(fā)展來適應(yīng)著學(xué)校，尊重生命意味著帶著生命個(gè)體快樂!夏山學(xué)校限度地去從學(xué)生的角度出發(fā)，他們希望孩子們能夠快樂成長、他們讓孩子們快樂游戲、他們對(duì)孩子充滿真愛，這里的孩子都很真誠地待人從不虛偽，在他們的校園里我們可以聽到爽朗的笑聲，他們的音樂、舞蹈、美術(shù)、陶藝方面都出了很多優(yōu)秀的人才，他們做到了想孩子們所想，他們不去壓抑孩子，而是讓他們開心地活著并且樂觀地過好每一天?！皼]有愛就沒有教育”早早就被人們認(rèn)同的一句話，可是在教育實(shí)施的過程中，我們都過多地關(guān)注了成績，過多地關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展而忽略了學(xué)生情商的發(fā)展，把最重要的東西忽略了。我們沒有去深入走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，我們的學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)、能夠以一顆愛心去回報(bào)社會(huì)，多感恩他人，這些才是更重要。
給予孩子們自由，讓他們按照自己的意愿成長;給予孩子們權(quán)利，讓他們能掌控自己的人生;給予孩子們時(shí)間，讓他們能夠自然的'成長;給予孩子們快樂的童年，保證他們不會(huì)感受到成人制造的壓力和恐懼。這是夏山學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)?！皩W(xué)校里沒有考試，上課完全自由。孩子們可以上課，也可以不上課，只要他們喜歡，他們可以一年到頭不上課”真有這樣的學(xué)校嗎?不管你信不信，夏山學(xué)校確實(shí)就是這樣的，對(duì)孩子們而言，它就是世界上最快樂的學(xué)校。
我感覺現(xiàn)在在很大程度上做不到夏山學(xué)校那樣自由。比如他提到學(xué)校中的孩子不愿學(xué)習(xí)可以整日游蕩，整日泡在工具房，有的孩子甚至游蕩了三年，直到他恢復(fù)學(xué)習(xí)的渴望。夏山有吃手指或說臟話的孩子老師會(huì)放任。有去偷東西的孩子老師和他一起去偷。不愿意整潔的孩子可以不用洗澡，飯前不想洗手就隨他去，用手吃飯也是他的自由。在課程學(xué)習(xí)上，夏山學(xué)校的孩子只需挑選自己喜歡的課程上，雖然我們現(xiàn)在不可能做到讓孩子們這么自由，但學(xué)習(xí)要建立在有興趣的基礎(chǔ)上，有興趣的課程才能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，這一點(diǎn)是肯定的。所以教師要把提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為重點(diǎn)，并且要正視個(gè)性差異。這個(gè)觀點(diǎn)我非常贊同，我的學(xué)生中，有的特別會(huì)學(xué)習(xí)，輕輕松松學(xué)得比別人好，有的孩子很認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績就是不理想，但每次體育比賽中，他卻能成為手捧這本書，感受著夏山學(xué)校博大的愛與自由，感受著教育內(nèi)容之大，想起孔子先生的“因材施教”的教育主張;想起陶行知先生的“生活即教育”的教育思想;但是，不可否認(rèn)的是，合上書本才覺得理想和現(xiàn)實(shí)差距有多大。有一種“此曲只應(yīng)天上有的感覺”，但我又想到了一句廣告語“一切皆有可能”。所以，我們應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，積極地借鑒它山之石，在教育地比較中不斷冠軍，這樣的孩子有他的專長，如果讓他們在夏山學(xué)校，相信他們一個(gè)個(gè)都會(huì)是人生的成功者。
完善自我。讓我們的教育充滿自由和愛，讓校園充滿和諧，讓孩子們真正享受到學(xué)習(xí)的快樂。夏山學(xué)校的學(xué)生是幸福的?！白寣W(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校?！蹦釥栂壬局@種愛的理念，鼓舞學(xué)生熱愛自己的生命，也熱愛別人的生命;他對(duì)小孩深具愛心與信心，“孩子們的幸福與快樂的程度全靠我們給他的愛和贊許而定。小孩對(duì)愛和贊許的需要遠(yuǎn)超過對(duì)知識(shí)的需要?！毕纳綄W(xué)校主張教師和家長一定要和孩子站在一邊。跟孩子們站在一邊，就是給孩子愛，那并不是一種占有的愛，也不是一種不講理智的愛，而是一種讓孩子感覺到你愛他，也贊同他一切行為的愛。我還是相信：在不久的將來，中國夏山學(xué)校式的教育也會(huì)遍地開花。
用王校長的話說，就是靜靜等待花開的日子。有時(shí)我愿意開心地帶著學(xué)生們一起玩，晨練時(shí)上我也會(huì)和他們一起跳繩、做游戲，課堂上上我會(huì)帶著孩子們在輕松和諧的氛圍中領(lǐng)悟到一些做人的道理，我再也不會(huì)占用孩子們玩的時(shí)間，讓他們盡情地玩，玩的時(shí)候盡情地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候他們才會(huì)更專心致志。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生我也有了更多的寬容，有時(shí)我會(huì)去分析他們犯錯(cuò)誤的原因，我相信他們都希望自己做得更好，也愿意看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的改變，也相信夏山學(xué)校的教育理念會(huì)給我們有所啟迪的。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇三
每個(gè)同學(xué)都有自己的愛好，有的愛好運(yùn)動(dòng)，有的愛好玩耍，還有的愛好交朋友，我的愛好是讀書。
我愛讀書是從小養(yǎng)成的，是我媽媽幫我培養(yǎng)的。在我小的時(shí)候，媽媽愛讀書學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)媽媽有空閑看書的時(shí)候，我也會(huì)拿起一本書來看。
讀書讓我能學(xué)到課本以外的知識(shí)，也能讓我懂很多的道理，還會(huì)讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀書對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
在我讀書的時(shí)候，我會(huì)用一個(gè)小本子記下小問題，如“公雞為什么會(huì)打鳴?”。語文老師還教我們要把書中的好詞好句摘抄下來，經(jīng)常的讀。這樣可以用在我的作文當(dāng)中。我還會(huì)記下書中不明白的問題，去問老師、媽媽、還有同學(xué)，從他們身上我也可以學(xué)習(xí)更多的東西。
讀書對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，我愛讀書，也愛學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)前班到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績一直都很好，每次都考雙百。但媽媽說我不能驕傲，所以我會(huì)更加努力。
我在玩耍之后會(huì)讀書，在做完作業(yè)之后會(huì)讀書，在吃過飯之后會(huì)讀書，在生氣之后會(huì)讀書。讀書會(huì)讓我忘掉一些事情，也會(huì)讓我感到快樂。媽媽常說我鉆到書里了，那我就是一只快樂的書蟲了!
我愛讀書，讀書是我的快樂!讓我們一起來讀書。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇四
當(dāng)讀完哈利波特與魔法石時(shí)，我的情緒異常的激動(dòng)，因?yàn)槲覄倓偪吹降拿恳粋€(gè)情節(jié)都使我恐懼，也使我回味......
大概就是這樣一個(gè)故事;一個(gè)神奇的男孩哈利波特因?yàn)榉啬⑺懒烁改?，從小就在姨媽家長大，但是他們對(duì)哈利并不友好......就在哈利11歲時(shí)，哈利看到了有生以來的第一個(gè)蛋糕，送來蛋糕給哈利過生日的人是魯伯海格，他要帶哈利去一所魔法學(xué)院，哈利又驚又喜......到了學(xué)校，哈利認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，羅恩韋斯萊和赫敏格蘭杰。他們一起相互幫助，斗智斗勇發(fā)現(xiàn)了魔法石的秘密并且哈利不意間聽到了一段對(duì)話，以為是斯內(nèi)普要偷魔法石給伏地魔，開始了秘密的計(jì)劃和阻止......最后他們奪回了魔法石并銷毀了魔法石可以讓人長生不老和獲得財(cái)富的力量。
這個(gè)故事中少不了愛出主意做決定的哈利。也少不了羅恩的支持和赫敏的咒語，整個(gè)故事哈利不可能一個(gè)人獨(dú)自的完成，在密室里哈利靠著自己的飛天能力相助，羅恩的巫師棋藝和赫敏的魔藥術(shù)讓他最后到達(dá)了魔鏡前奪走了魔法石。這就是友誼的力量。在故事的最后我們也知道了真相中的壞人奇格而不是斯內(nèi)普，這說明人不可貌相，知人知面不知心啊。最后他們終于成功了，哈利也明白了伏地魔為什么殺不死他，因?yàn)樗膵寢屧谂R死前拼命的護(hù)住了哈利，母愛的力量最偉大。
這個(gè)故事告訴我們;團(tuán)結(jié)力量大，正義必定戰(zhàn)勝邪惡!
哈利波特與魔法石的讀書心得篇五
風(fēng)靡全球的《哈利波特》以它獨(dú)有的魔力，令無數(shù)人為之瘋狂。今天，我一口氣讀完了《哈利波特與魔法石》這本書，我的心靈再一次受到了極大的震撼。
書中的主要故事情節(jié)是這樣的:哈利波特被魔法石里噴出火焰給選中了，隨即迎接他的是三強(qiáng)爭霸賽，他與另幾名選手順利通過前幾關(guān)，在最后一關(guān)走出迷宮時(shí)，與賽德戈里共同拿到了獎(jiǎng)杯。正當(dāng)他們準(zhǔn)備走出迷宮時(shí)，神秘伏地魔和食死徒們出現(xiàn)了，他們圍住哈利波特并殺死了賽德戈里。哈利波特用魔杖勇敢地與伏地魔打斗，又和食死徒們展開了殊死搏斗，終于成功脫險(xiǎn)。
真的非常感謝原作者羅琳阿姨，如果沒有她超乎常人的想象力，我怎么能一飽眼福這部著作!《哈利波特》系列叢書都給我留下了不可磨滅的印象，只要一提起，我的腦海就會(huì)翻滾出無數(shù)個(gè)精彩的畫面，驚心動(dòng)魄的故事。哈利波特是一個(gè)大難不死的英雄，每當(dāng)遇到困境，總是能夠憑借他的堅(jiān)持與困難搏斗，最終戰(zhàn)勝各種磨難。掩卷沉思，我不由得聯(lián)想到了自己。
我是一個(gè)天生的怯懦者，過慣了衣來伸手飯來張口的好日子，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活讓我不敢面對(duì)甚至想盡各種辦法逃避困難。清清楚楚地記得，那次我們一家三口到天柱山爬山游玩。天柱山共分為六層，其中第六層天柱峰是最有趣味的，不僅有天然空調(diào)，還可以看到奇異的景象。剛開始爬山，我覺得輕松自在，信心滿滿地向前爬。身強(qiáng)體健的我，很快就爬到了第四層?？粗_下密密麻麻像小螞蟻似的人群，我得意極了。稍作休整，我繼續(xù)攀爬。也許是剛才過度興奮了吧，也許是體力透支了吧，總而言之，第五層山就像一道屏障，說什么也逾越不了了。我喘著粗氣，像泄了氣的皮球一樣癱坐在地上。臉像熟透的番茄一樣紅，腿酸軟得像二根面條，我頭一次感受到山的巍峨，還有那不可征服的威嚴(yán)。我上氣不接下氣地朝著一步一個(gè)腳印向上攀登的老爸喊道:“我們能不能現(xiàn)在就回家，我累死了!”此時(shí)，老爸也累得汗流浹背，聽到我的喊聲，老爸不但沒有停住腳步，反而堅(jiān)決搖搖頭，斬釘截鐵地說:“不行，再加把勁!不能半途而廢，兒子，起來!”
聽到老爸?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的鼓勵(lì)，我內(nèi)心開始翻江倒海，激烈地糾結(jié)著。我知道什么是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，更懂得“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的道理，可我還是難以戰(zhàn)勝靈魂深處的那個(gè)心魔。懶惰與懈怠最終占了上風(fēng)，我決定不再往上爬，看看照片聽聽描述就能想象出天然空調(diào)和奇異景觀是什么樣子了。于是，我坐在臺(tái)階上，看著漸行漸遠(yuǎn)的人群。
過了很久，人們從山頂陸陸續(xù)續(xù)地走下來，他們高談闊論著，嘖嘖贊美大自然的鬼斧神工?？粗麄儩M足的表情，我知道那是一種勝利之后的無比喜悅。那種情感是我無法體會(huì)得到的。我不敢說話，只尾隨在人群的后面靜靜地聽著，悄悄地走。
攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長，幼時(shí)之勇反愈小，可悲!可嘆!可氣!若是還能夠擁有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和執(zhí)著，天柱山可攀，泰山亦可登!人生的溝溝坎坎何懼之!
向勇敢的哈利波特致敬!
哈利波特與魔法石的讀書心得篇六
哎呀!終于讀完《哈利?波特》系列小說的第四部《哈利?波特與魔法石》了!就和大家一起分享一下吧!
在這一部里，哈利?波特成為了霍格沃茨魔法學(xué)校的四年級(jí)學(xué)生了。他在這次，親眼看到了今年的分院帽儀式。但是唯一讓哈利感到不高興的事情是：今年的魁地奇比賽取消了!可是阿不思?鄧布利多隨后又宣布了一個(gè)好消息：五年一次三強(qiáng)爭霸賽通過選票最終決定這次在霍格沃茨舉辦!
但是要想奪取魔法石成為三強(qiáng)爭霸賽的勇士，必須是各個(gè)魔法學(xué)校的六年級(jí)或七年級(jí)的學(xué)生才可以。選舉三位勇士的儀式十分的簡單，只要把自己的名字寫在紙條上投進(jìn)魔法石里就行了。如果紙條從魔法石里跳了出來，就說明那一個(gè)人就是勇士之一。在德國一所魔法學(xué)校的勇士是克魯姆，法國一所魔法學(xué)校的勇士是芙蓉，英國一所魔法學(xué)校(霍格沃茨)的勇士是――哈利?波特!
哈利?波特在第一關(guān)奪取火龍蛋里，巧妙地運(yùn)用了飛來咒，吸引了火龍的注意力，過了關(guān)。第二關(guān)在水底解救人質(zhì)的時(shí)候，他解救了兩個(gè)人質(zhì)，自己卻沉到了海底，最后被人救了。最后一關(guān)是迷宮，在迷宮里，他過了關(guān)，眼看著他就要拿到魔法石了，可是一道綠光射來，他抬頭一看，眼前的一幕讓他大吃一驚!原來，伏地魔就在這里等著他。哈利十分成功的運(yùn)用了新學(xué)習(xí)的咒語，打敗了伏地魔。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要有恒心。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇七
今日，媽媽給我買了本書，名叫《哈利波特與魔法石》，我大喜，因?yàn)槲覍?duì)這本書早已夢寐以求。這本書有豐富的科幻感，寫得都是魔法，我最喜歡寫神奇的魔法的書了。我只要有時(shí)間就看，沒想到不到十天就看完了。
這本書描述的是一個(gè)巫師的故事，一個(gè)叫哈利波特的孩子，他的爸爸、媽媽都被一個(gè)叫伏地魔的巫師給殺害了，僅有哈利幸免于難，因?yàn)榉啬У哪Хú坏珰⒉凰浪?，反而反彈回他的身上，受到傷害之后就?dú)自一人跑了。
校長來到時(shí)，僅有哈利沒有死，大家都很驚訝，伏地魔的魔法那么強(qiáng)，一條咒語就能夠殺害好幾條人命，為什么打可是一個(gè)小孩子呢哈利的臉上留下了一個(gè)閃電型的疤，從此，他在魔法界一夜成名。校長他們商議把哈利交給誰好呢爭論了許久，決定把他交給他的姨媽德斯里夫婦，讓海格送過去。海格想：為什么要把著名的哈利交給一個(gè)麻瓜，但他還是把哈利送給了他的姨媽。
在姨媽家，哈利經(jīng)常受苦，干這干那，穿的衣服也是表哥穿小的衣服，飯也是自我做的，可他卻吃得是剩飯，住得是最小的房間，在學(xué)校里也受表哥的欺負(fù)。
最終，他才明白自我是一個(gè)巫師，就去了霍格沃茨魔法學(xué)院，結(jié)交了赫敏和羅恩這兩個(gè)好朋友，得到了貓頭鷹海德薇，當(dāng)然，也遇到了自我的對(duì)手馬爾福，還有伏地魔的忠實(shí)信徒斯內(nèi)普教授。雖然身在魔法學(xué)院的城堡內(nèi)，既有朋友的赤誠幫忙，也有教師的悉心呵護(hù)，可是學(xué)校內(nèi)危機(jī)四伏，哈利的生命時(shí)時(shí)受到威脅，在魔法學(xué)校也明白了自我的身世，也獲得了一把很好的飛天掃帚光輪__。
看完這本書，我決定要當(dāng)像哈利這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難不能退后，困難就像絆腳石，只要堅(jiān)持必須能克服這些困難，如果放棄就會(huì)失去很多，就像一個(gè)名言說得一樣，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇八
01除非感到安全，否則人們就不能去迎接變化。
02在所有成功的工程中(以及在絕大多數(shù)其他有價(jià)值的工作中)，變化都是基本的要素之一。
03安全感的缺乏會(huì)讓人們反對(duì)變化。
04逃避風(fēng)險(xiǎn)是致命的，因?yàn)檫@會(huì)讓你也得不到與風(fēng)險(xiǎn)同在的利益。
05人們可能會(huì)因?yàn)閬碜钥陀^世界的直接恐嚇而覺得沒有安全感，但是如果察覺到管理者可能濫用權(quán)力來懲罰自己，他們也會(huì)覺得沒有安全感。
這里說的變化，應(yīng)該是指對(duì)計(jì)劃的修改。之所以人們不愿意輕易修改計(jì)劃，是因?yàn)楫?dāng)上級(jí)指定要完成這個(gè)計(jì)劃，而如果他們修改了這個(gè)計(jì)劃，就意味著他們要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任來，如果成功，未必有多大的功勞，如果失敗了，那么責(zé)任毫無疑問就是他們造成的。如果他們按照原定計(jì)劃來執(zhí)行，則功勞責(zé)任都在于計(jì)劃制定者身上，與他們干系不大。人有規(guī)避損失的天性，據(jù)心理學(xué)家的結(jié)論，要有三倍的利益才能讓我們愿意承受一倍損失的風(fēng)險(xiǎn)，因此抗拒變化也就順理成章了。
但是他們很少會(huì)想，計(jì)劃僅僅只是計(jì)劃而已，在現(xiàn)實(shí)世界中未知的因素太多，計(jì)劃永遠(yuǎn)沒有變化快，如果不對(duì)計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的修正，很可能所謂的計(jì)劃就永遠(yuǎn)只能停留在紙面上了，好一點(diǎn)的話，會(huì)獲得一個(gè)很爛的結(jié)果。反對(duì)變化的結(jié)果不大可能會(huì)是一個(gè)好結(jié)果。一般來說，在現(xiàn)實(shí)世界中，管理者制定計(jì)劃，然后在執(zhí)行過程中考慮一線工作的人們的反饋，修正計(jì)劃。但是很多時(shí)候，真正明白現(xiàn)實(shí)世界發(fā)生了什么事情的，只有在一線工作的人們，必須依賴于他們根據(jù)自身的判斷來對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行重要的修正。如何讓他們做到這一點(diǎn)呢?有兩種方案，一種是將他們可能獲得的利益提高至他們可能的損失的三倍以上，另一種是承諾不因他們的修正方案失敗而怪責(zé)他們。相對(duì)而言，前者成本較高，但是能夠激發(fā)人們的積極性，讓人們能過做出更好的方案來，適合對(duì)喜歡應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，適合在壓力下工作的人使用，而后者更適合對(duì)那些喜歡平淡，工作狀態(tài)穩(wěn)定的人使用。
二、負(fù)面效應(yīng)。
06威脅不是提高業(yè)績最好的方法。
07如果分配的時(shí)間一開始就不夠，不管威脅有多么嚇人，工作也無法按時(shí)完成。
08更糟糕的是，如果目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，你就必須兌現(xiàn)你的威脅。
很難想象管理的手段之一竟然有威脅。不過仔細(xì)想想，對(duì)于獨(dú)裁者而言，利用威脅的手段來管理再自然不過。但是在企業(yè)的管理中，由于員工擁有用腳投票的自由，使用威脅來進(jìn)行管理，很顯然是行不通的。
我曾經(jīng)聽同事說過，在游戲公司維塔士中實(shí)行一種叫做scrum的項(xiàng)目管理方法。這種項(xiàng)目管理方法中有一種很重要的預(yù)估時(shí)間的手段，這種手段使用得相當(dāng)頻繁，短到以周計(jì)，其目的就在于更準(zhǔn)確地估計(jì)出每個(gè)項(xiàng)目階段的所需時(shí)間，以便控制進(jìn)度，可以重新安排更準(zhǔn)確的進(jìn)度日程。這樣預(yù)估時(shí)間的手段還有另一個(gè)重要的意義，那就是承認(rèn)我們預(yù)估的時(shí)間僅僅是預(yù)估而已，一切以實(shí)際進(jìn)展為基本考量，如果在我們預(yù)估的時(shí)間內(nèi)做不完，那就是真的做不完——不要為打翻的牛奶而哭泣。
威脅的弊端在于，威脅也是一種承諾，你向眾人承諾，當(dāng)某人無法完成指定目標(biāo)的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他施加懲罰——這就陷入了兩難的困境，如果當(dāng)他真的無法完成指定目標(biāo)，而你真的對(duì)他施加懲罰了，那么會(huì)對(duì)其他人造成震懾作用。對(duì)于一個(gè)獨(dú)裁的體制而言，震懾?zé)o疑是有用的，但在比較溫和的商業(yè)環(huán)境之中，這種做法等于將別人從你身邊趕走。如果你沒有兌現(xiàn)你的諾言，那么你的威信就有可能會(huì)受到削減。無論你怎么做，都有可能造成損失。因此，不要輕易威脅別人，如果你真的不小心發(fā)出了威脅，那么與其成為一個(gè)暴君，不如成為一個(gè)從善如流，有錯(cuò)能改的管理者，關(guān)鍵在于，要有知趣的人給你遞臺(tái)階下。
三、管理者必需的身體部位。
09管理涉及到心、腸胃、靈魂和鼻子。
10因此……用心來領(lǐng)導(dǎo)，相信你的腸胃(相信你的預(yù)感)，構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)的靈魂，訓(xùn)練一個(gè)能嗅出謊言的鼻子。
很玄的說法，但我仍想嘗試用自己的語言來解釋這段內(nèi)容。
用心來領(lǐng)導(dǎo)。思考一下，人類各種各樣的組織中，最穩(wěn)固的是哪種?我的結(jié)論是家庭。一個(gè)家庭，父母因相愛而結(jié)為連理，生下子女，先是血緣后是相處的親情。讓一個(gè)家庭穩(wěn)固的原因是感情。同樣，讓一個(gè)組織能夠穩(wěn)固下來的，也應(yīng)該是感情。當(dāng)然，僅僅有感情是不夠的，還要讓組織內(nèi)的個(gè)體能夠保持利益一致。用心來領(lǐng)導(dǎo)，那就意味著必須和你的團(tuán)隊(duì)中人結(jié)為好友，相互信任，并為同樣的目標(biāo)而一起努力。感情和利益一致，這是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的必需。
相信你的腸胃(相信你的預(yù)感)。預(yù)感是什么?預(yù)感是你的情緒腦在處理了大量信息之后提供給你的一個(gè)模糊反饋。很多時(shí)候你并不能確定這樣的反饋代表了什么意義，但是只要你細(xì)細(xì)體會(huì)揣摩，你總能判斷出反饋給你的感覺是正面的還是負(fù)面的，這樣的反饋很多時(shí)候已經(jīng)能夠讓你決定很多事情了，比如說是否要選擇某只股票，或者是選擇某個(gè)人成為你的團(tuán)隊(duì)成員。
構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)的靈魂。有了感情和利益，還不足以讓一個(gè)組織成為一個(gè)優(yōu)秀的組織。要成為一個(gè)優(yōu)秀的組織，還需要這個(gè)組織擁有自己的靈魂。靈魂是什么?很玄乎。但是所謂的有靈魂的組織，應(yīng)該具備這樣一種特點(diǎn)：組織內(nèi)的每個(gè)個(gè)體都擁有自主的判斷能力，他們的主要工作，不是服從上級(jí)的命令，而是要為了組織的利益而服務(wù)，想組織所想，做組織需要做的事情。
訓(xùn)練一個(gè)能嗅出謊言的鼻子。優(yōu)秀的組織并非隨處皆是，優(yōu)秀的個(gè)體也很罕見，可遇而不可求。因此管理者需要一個(gè)能夠嗅出謊言的鼻子，防止組織內(nèi)的成員做出一些不該做的事情，損害組織的利益。
四、用指揮戰(zhàn)爭來作為管理的一個(gè)比喻。
11在戰(zhàn)役開始的時(shí)候，管理者真正的工作已經(jīng)完成了。
管理者的智慧，分布在他的下屬那兒。好的下屬知道什么時(shí)候該做什么事情，而如何挑選和培養(yǎng)這樣的下屬，正是管理者的責(zé)任。
我想起了nba籃球比賽。教練是管理者，球員是下屬，但是打球的是球員，教練是不會(huì)上場的。教練要做的所有事情，早已經(jīng)在平日的管理和訓(xùn)練中做得七七八八了，當(dāng)比賽的時(shí)候，教練能做的事情其實(shí)很少，他的主要工作，是注意管理球員的情緒和體力，適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，以及激勵(lì)球員。這都是比賽暫停的時(shí)候才能做的事情，當(dāng)哨聲響起，他也只能在場邊看著而已。
五、面試和招聘。
12招聘涉及到所有與管理相關(guān)的身體部位：心、靈魂、鼻子和腸胃(但是主要是腸胃)。
13不要試圖單獨(dú)去招聘——兩副腸胃遠(yuǎn)比一副腸胃的兩倍要好。
14對(duì)于新的雇員，讓他們承擔(dān)與以前曾經(jīng)成功過的同樣難度的項(xiàng)目，把有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)推遲到下一次。
15征求提示：你最希望雇的那個(gè)人可能還知道其他很好的人選。
16多聽，少說。
17如果先把材料整理好，那么所有的事情會(huì)進(jìn)行得更好。
我曾經(jīng)當(dāng)過幾次面試官，經(jīng)驗(yàn)并不多，但也有自己的秘訣。我主要是面試技術(shù)方面的應(yīng)聘者，如果應(yīng)聘者是有工作經(jīng)驗(yàn)的，那么我會(huì)挖掘他過往的工作經(jīng)驗(yàn)，找出他做過的最得意的一個(gè)項(xiàng)目，然后和他詳細(xì)討論其間的細(xì)節(jié)。魔鬼在細(xì)節(jié)中。拙劣的應(yīng)聘者很容易就被我抓住幾個(gè)技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)，啞口無言。一般的應(yīng)聘者能夠詳細(xì)地解釋技術(shù)細(xì)節(jié)，從中可以體現(xiàn)他的溝通交流能力。然后我會(huì)和他們談?wù)撘恍╆P(guān)于游戲方面的內(nèi)容。過往項(xiàng)目的技術(shù)細(xì)節(jié)理解，對(duì)游戲的喜好，以及加分點(diǎn)溝通能力，這是我判斷是否加入我們團(tuán)隊(duì)的三個(gè)點(diǎn)。
但是我從未有過和別人一起面試別人的經(jīng)歷。所以我不知道我喜歡的應(yīng)聘者在其他人眼中是什么樣的。但是我也覺得，也許有多一個(gè)人來面試，讓應(yīng)聘者感受我們團(tuán)隊(duì)的情況，他也可以感覺是否愿意加入我們。
讓新的雇員去承擔(dān)與以前曾經(jīng)成功過的同樣難度的項(xiàng)目，而把有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)推遲到下一次，原因在于，新雇員的第一個(gè)任務(wù)的主要目的，是給他時(shí)間，讓他融入團(tuán)隊(duì)中，進(jìn)行磨合。如果讓新雇員在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)磨合的同時(shí)，還讓他擔(dān)任具有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)他而言，壓力會(huì)比較大，另外，對(duì)于管理者來說，這也不利于管理風(fēng)險(xiǎn)。
人才總是扎堆的。讓你最喜歡雇傭的人推薦他認(rèn)為好的人選吧。
我們長了兩個(gè)耳朵，卻只有一張嘴巴，嘴巴還有吃飯和說話的作用，少說多聽罷。
大部分的有價(jià)值的簡歷，都可以通過第一次的篩選，如果你的簡歷被篩掉了，那么要么你的經(jīng)歷不夠吸引人，要么你的簡歷不夠吸引人。另一方面，進(jìn)行第一次簡歷篩選的目的，在于節(jié)省我們寶貴的時(shí)間。
六、生產(chǎn)力的提高。
18沒有“短期生產(chǎn)力提高”這樣的東西。
19生產(chǎn)力的提高是來自長期投資的。
20任何承諾立刻見效的東西都很可能是江湖游醫(yī)所賣的萬靈油。
生產(chǎn)力是什么?生產(chǎn)力的定義是，單位時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)出。對(duì)于一個(gè)程序員來說，可以這么定義他的生產(chǎn)力：一個(gè)模塊的功能點(diǎn)/(設(shè)計(jì)階段所需時(shí)間+編碼階段所需時(shí)間+測試階段所需時(shí)間)。很多人都忽視了設(shè)計(jì)階段和測試階段，以為高效地把代碼寫完就算完事。但如果忽視了設(shè)計(jì)階段，就有可能因?yàn)閷?duì)需求理解不足而倉促編碼，寫完功能后客戶或主管一看不對(duì)，還得再改。忽視了測試階段，那么程序中就有可能到處都是bug，必須花三到五倍的編碼時(shí)間來修正bug。
程序員的生產(chǎn)力=一個(gè)模塊的功能點(diǎn)/(設(shè)計(jì)階段所需時(shí)間+編碼階段所需時(shí)間+測試階段所需時(shí)間)。
那么提高生產(chǎn)力就有三個(gè)方法，那就是分別縮短三個(gè)階段所需的時(shí)間。設(shè)計(jì)階段涉及到的溝通能力，多方面思考能力，編碼階段涉及到的語言、工具、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇，以及測試階段涉及到的單元測試、集成測試、壓力測試等，這些都不是一蹴而就的事情。
這世界上如果真有“短期生產(chǎn)力提高”的職業(yè)，那么想必這個(gè)職業(yè)里的人應(yīng)該會(huì)人滿為患吧，我也別當(dāng)神馬程序員了，嘿嘿。道德經(jīng)有云：天下皆知美之為美，斯惡矣。古人誠不欺我。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇九
傍晚，我正在聚精會(huì)神得做著作業(yè)，哥哥神秘兮兮地從背后掏出一本書，那正是我期盼已久的書，書名是《哈利·波特與魔法石》。哥哥告訴我，如果我把作文寫完，他便會(huì)讓我閱讀這本書。后來，我不管三七二十一馬虎地抄完了。他給了我，從此后，我總是擠時(shí)間去讀，就這樣子一個(gè)星期我就讀完了。
哈利波特是本書的主人公，他在德斯禮家度過了十年光陰，飽受了各種嘲笑和諷刺。后來他被一名叫海格的巨人帶到了一座名叫霍格沃茨的魔法學(xué)校。這時(shí)他才恍然大悟，他是個(gè)巫師。他在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)受到了老師和同學(xué)們的肯定。在最后在好朋友羅恩和赫敏的幫助下拿到了魔法石打敗了神秘人伏地魔赫奇洛教授，受到了校長阿不思·鄧不利多的嘉獎(jiǎng)。
我最喜歡主人公哈利波特了。他有些弱不禁風(fēng)的樣子，但他勇敢堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了敵人。他用自己無人能比的智慧和取得了魔法石。當(dāng)他受到別人的嘲笑和諷刺時(shí)，他從不會(huì)與那人為敵，并追究自己的責(zé)任，寬恕別人，從而，他變成了學(xué)校里好人人人喜愛的孩子。
看過后我很是內(nèi)疚，因?yàn)槲艺桥c哈利波特相反的人，從來不能讓別人說我一句壞話，那時(shí)我總覺得有人懷疑我。媽媽說：“你就像滿身長刺的刺猬，稍有刺激就炸著刺?！边@種脾氣，害得我人緣有些不好。所以我要向哈利波特學(xué)習(xí)盡量說話溫柔些，脾氣壓低些。
人不能為了一時(shí)的利益而損失了自己的一名譽(yù)。人要有善良之心，不論你家境貧窮還是富有，只要你心地善良別人就會(huì)覺得你很了不起，他便尊重你。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十
寒假里我讀了一本著名小說——《哈利波特與魔法石》，我讀完它后發(fā)現(xiàn)對(duì)我有很大的啟發(fā)，現(xiàn)在就讓我來和你們一起分享我的啟發(fā)吧!
哈利波特，一個(gè)不平凡的人，一出生便擁有了與伏地魔作斗爭的標(biāo)志——一道形如閃電的疤痕。那是一道非常厲害的魔咒的余痕，媽媽的愛把他的死亡換成了那道疤。由于父母雙亡，他被姨夫收養(yǎng)，度過了一個(gè)非常委屈的童年，表哥達(dá)力總是仗著個(gè)頭大欺負(fù)他，就這樣熬了11年。
在他11歲生日那天，發(fā)生了一件不平凡的事，改變了他的命運(yùn)。海格給他送去了一封魔法學(xué)校錄取信，告訴他的身世。他很高興的入了學(xué)，也知道了對(duì)角巷等一系列的巫師世界的事物。
在學(xué)校他認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中赫敏與羅恩與他形影不離。他們一起努力保護(hù)魔法石。在重重障礙中，羅恩倒下了，赫敏返回進(jìn)口了。
哈利獨(dú)自一人與伏地魔頑強(qiáng)抗?fàn)?，最終以純潔的靈魂搗毀了伏地魔的美夢，同時(shí)也救了大家。故事雖然是發(fā)生在一個(gè)虛幻世界，但是，故事里所蘊(yùn)含的卻與我們的生活息息相關(guān)。
這一切的一切，都在教育我們：生活中我們離不開他人的幫助，他人對(duì)我們的關(guān)懷與愛護(hù)才使我們成功。哈利波特要是只身一人，沒有朋友，沒有支持，他能獨(dú)自打敗伏地魔嗎?答案是否定的。
哈利波特和他的伙伴用他們的正義、光明消滅了邪惡的黑暗勢力，黑暗是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。羅琳寫的這一本本哈利波特，無不宣揚(yáng)著一種正義的精神，這種精神正是我們這個(gè)社會(huì)缺少的，如果我們?nèi)巳硕加羞@種正義的精神，還會(huì)發(fā)生各種的案件嗎?哈利波特系列是不得不看的好書。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十一
寥寥假期，閑來無事中，我便捧起《哈利波特與魔法石》這本書，細(xì)細(xì)品閱其中蘊(yùn)含著的真理。
這本書主要講述了哈利波特在海格的幫助下來到了霍格沃茨，結(jié)識(shí)了赫敏與羅恩。在他們的全力幫助下，哈利打敗了奇洛教授，取得了魔法石，破壞了伏地魔的詭計(jì)。
書中，哈利的好朋友赫敏曾說過：“友誼和勇氣是非常重要的兩樣?xùn)|西?！闭l說不是呢?朋友，就是不論何時(shí)，不論何地，都永遠(yuǎn)在我們的背后心甘情愿地默默付出，不求回報(bào)。就像她。那次，我為了準(zhǔn)備“六一”匯演，經(jīng)常在老師布置作業(yè)的節(jié)骨眼處被叫去排練舞蹈。謝松霞每次都主動(dòng)地路過舞蹈室的門口，特意走進(jìn)來，遞給我一張小小的、布滿小字的紙條，那不是別的，就是今晚的作業(yè)，使我高枕無憂地繼續(xù)跳舞，同時(shí)一點(diǎn)也沒有耽誤學(xué)習(xí)。這也是我爸媽放心地并支持我跳舞的其中一個(gè)重要原因。謝謝你，我的朋友——老謝!沒有你，我可能會(huì)忙得焦頭爛額，或許舞蹈已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了!而那時(shí)，我從來沒有當(dāng)面來得及跟你說聲：“謝謝!”可你依然如故!
真是“歲寒知松柏，患難見真情啊!”真正的朋友能夠包容自己所有的缺點(diǎn)。我的急性子、我的無理取鬧，我的因嫉妒而對(duì)你的妄加揣測……你都付之一笑。
朋友，就像是冬日的一杯熱茶，帶來無限溫暖;朋友，就像是一個(gè)純凈可愛的娃娃，能夠敞開心扉，無所拘束……擁有朋友的支持與關(guān)懷，不論做什么，都有十足的勇氣，有克服一切困難的決心。
可就是一件事，老謝、老師和父母都不知開導(dǎo)了我多少次了，我還是難以跨越這道鴻溝。缺乏勇氣的我，明明心中已經(jīng)有了答案，可偏偏就是無法突破那道防線。自己也反思過，可能太注重面子，也可能習(xí)慣成自然了，反正自己心里有數(shù)，說不說出來都差不多。又或者我還是偏向于文字表達(dá)自己的情感……原因種種。但是每次看到老師殷切的眼神、老謝鼓勵(lì)的話語，我還是努力地舉過為數(shù)不多的小手。不過這本書中，哈利波特能在最后關(guān)頭取得勝利，能沖突障礙。除了自身的勇氣和智慧，還源自朋友的支持和鼓勵(lì)，使得信心大增!
我想，我應(yīng)該還有一位朋友——書。
合上書本，哈利和他的小伙伴們綻放的友誼之花，結(jié)出的勇氣之果，締結(jié)在我的腦海中，久久揮之不去。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十二
《哈利·波特》是一部喻家戶曉的超高人氣電影可是它的小說版本可是毫不遜于電影呢!
這次我看的是第一部《哈利·波特與魔法石》它講述了從小失去父母的哈利·波特受邀請去了去了霍格沃茨魔法學(xué)校，并成了格蘭芬多的一員，并開始了刻苦的學(xué)習(xí)。他在此學(xué)到了許多，也感受到了從未有過的幸?！€結(jié)識(shí)到了羅恩、赫敏兩位好朋友，最終，他們?nèi)齻€(gè)一齊勇渡難關(guān)，保護(hù)了魔法石，這個(gè)結(jié)局讓我十分欣慰。
在這部小說的主人公哈利·波特是一個(gè)十分勇敢的小男孩，他對(duì)想明白的事必須會(huì)細(xì)細(xì)研究，不弄懂決不放棄，為了了解一些事或幫忙他人，他不惜多次犯下校規(guī)，這讓我很感動(dòng)，他的幾個(gè)朋友也很好，經(jīng)常去幫忙哈利。故事中還有一個(gè)超級(jí)大反派，那就是伏地魔，也叫神秘人，他曾多次去傷害哈利，可每一次都會(huì)被神通廣大，又和藹、慈祥的校長——阿不思·鄧布利多所化險(xiǎn)為夷，真是太好了。
我覺得這是一部十分好的書，能夠把我們帶進(jìn)魔法世界，從而減輕工作、學(xué)習(xí)的壓力，十分值得一看。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十三
故事大意是這樣的：一歲的哈利.波特失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨媽家門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。姨父姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達(dá)力——一個(gè)肥胖、嬌慣、欺負(fù)人的大塊頭，更是經(jīng)常對(duì)哈利拳腳相加。哈利的“房間”是位于樓梯口的一個(gè)又暗又小的儲(chǔ)物間。十年來，從來沒有人為他過過生日。但是在他十一歲生日那天，一切都發(fā)生變化，信使貓頭鷹送來了一封神秘的信：邀請哈利去一個(gè)他——以及所有讀到哈利故事的人——會(huì)覺得難忘的、不可思議的地方——霍格沃茨魔法學(xué)校。
在魔法學(xué)校，哈利不僅交到了朋友，也學(xué)會(huì)了空中飛行，騎著一把型號(hào)為光輪2000的掃帚打魁地奇球，還得到了一件隱身衣。他發(fā)現(xiàn)那里的一切——從上課到睡覺都充滿了魔力，但是一塊魔法石的出現(xiàn)，它與哈利的'命運(yùn)息息相關(guān)，許多人為了得到它，不惜一切代價(jià)，比如奇洛....
生活中也有許多這樣的事，比如小偷為了金錢不惜一切代價(jià)，而警察就會(huì)像哈利.波特一樣，與壞蛋斗智斗勇。而最后，邪惡總會(huì)被正義所打倒。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十四
前幾天爸爸在書店里為我買了《哈利.波特與魔法石》《哈利.波特與密室》《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》三本書。
這三本書是英國女作家羅琳的作品，現(xiàn)在世界各地的少年兒童都很喜歡它們——據(jù)說羅琳從小喜歡寫作和講故事，24歲那年她開始寫《哈利.波特》，這套書了7年后，她就將這故事推向了世界，哈利.波特成為風(fēng)靡全球的童話人物。因此這些書一買回家，我就迫不及待地拿起第一本書——《哈利.波特與魔法石》看了起來。
我與哈利相比簡直是天差地別，我真應(yīng)該向哈利學(xué)學(xué)了。這本書的想象既合理又離奇，描寫事物十分細(xì)致，適合我們少年兒童小學(xué)生們看。我相信看了這本書，我在學(xué)寫想象作文的道路上也能邁進(jìn)一大步！《哈利.波特與魔法石》是一本好書，我希望同學(xué)們都能得到它，去領(lǐng)略它的風(fēng)采吸取它豐富的知識(shí)“養(yǎng)分”。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十五
我用了兩天的時(shí)間就看完了《哈利波特與魔法石》，書的作者是美國的j·k·羅琳，這本書是哈利波特系列的第一本。這本書實(shí)在是太好看了，而且讓我受益匪淺。
這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：哈利波特從一歲就失去了爸爸媽媽，他的爸爸媽媽是被一個(gè)叫伏地魔的壞人給害死的，而哈利波特卻活了下來。后來，因?yàn)閼峙路啬В匀藗兎Q之為“神秘人”。就這樣，作為孤兒的他在姨媽家過了10年，姨媽的兒子達(dá)力一直欺負(fù)他，10年里沒有人給他過過一次生日。后來，一只貓頭鷹給他送來了一封書信，叫他去霍格沃茨讀書。就這樣哈利波特去了那個(gè)魔法學(xué)校。而他尋找魔法石的行動(dòng)也就開始了。在尋找魔法石的過程中，哈利波特遇到了許許多多的困難，都被他一一克服了。
我真佩服哈利波特，我覺得他是個(gè)真正的英雄。他的年紀(jì)這么小就失去了爸爸媽媽，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。哈利波特在尋找魔法石的過程中，他遇到了種種困難，但他并沒有退縮，而是去動(dòng)腦筋，勇敢地去面對(duì)困難，去解決困難。一直勇敢地向前，永不言敗。我們現(xiàn)在的家庭有非常好的生活條件，但我們總是處處依賴大人，自己的事情不自己做，一有麻煩就叫大人們來處理，所以，我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)哈利波特，他從小失去了爸爸媽媽，沒有父母對(duì)他的關(guān)懷，也沒有人來關(guān)心他，他自己堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來。我們在平時(shí)的'生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不依靠父母，自己的事情要自己做，比如說：疊被子、洗紅領(lǐng)巾……我們還要學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)和生活常識(shí)，這樣在危機(jī)時(shí)刻才能理智的去做，快速找到解決困難的方法，這樣才能夠做到自立這兩個(gè)字!
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十六
這個(gè)寒假中，我讀了《哈利波特與魔法石》這本書，書中講了哈利?波特這個(gè)不平凡的小孩在小時(shí)候失去了父母，媽媽的愛把她的死亡換成一道猶如閃電一樣的疤痕深深刻在哈利的頭上，使他一出生就具有了與伏地魔做斗爭的標(biāo)志。在十一歲生日那天意外的收到了學(xué)校的錄取信，在霍格沃茨魔法學(xué)校中他認(rèn)識(shí)了羅和赫敏兩位好朋友，他們一起保護(hù)魔法石，與伏地魔做斗爭。在危機(jī)重重的阻礙下，他們與伏地魔頑強(qiáng)的斗爭，最后，打敗了伏地魔，保護(hù)了魔法石，也救了大家。
這個(gè)故事還讓我懂了要成功一定要有目標(biāo)，要有堅(jiān)定的信念和勇敢的精神，哈利?波特正是這樣，他知道目標(biāo)是保護(hù)魔法石，他相信自己能夠戰(zhàn)勝伏地魔，所以，從不逃避，從不恐懼，從不退縮而是勇敢面對(duì)它，所以，他勝利了。我們在學(xué)習(xí)的路上也會(huì)遇到困難和挫折，只要我們有堅(jiān)定的信念，不去的精神，去面對(duì)克服，我們一定好收獲的成功的喜悅!
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十七
《哈利·波特與魔法石》是j.k。羅琳寫的“哈利·波特”系列小說第一部。本書講述了主人公哈利·波特具有傳奇色彩的歷險(xiǎn)故事。讀完后我沉浸在魔法的世界里，久久不能自拔，書中的內(nèi)容更是讓人回味無窮。
這本書讓我深受感動(dòng)，尤其是鄧布利多教授的名言：“沉湎于虛幻的夢想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無益處的，千萬記住?！备屛沂芤娣藴\。同時(shí)我也很崇拜書中的主人公——哈利·波特，他智勇雙全，自強(qiáng)不息，一次又一次地戰(zhàn)勝了困難。
哈利·波特的身世較為可憐，他一歲時(shí)，伏地魔殺害了他的父母，并在他額頭上留下了一個(gè)閃電形疤痕。之后他被寄養(yǎng)在姨父家，過著寄人籬下的悲慘生活。他的表哥總是把自己的快樂建立在哈利的痛苦之上，所以他生活得并不開心。直到哈利十一歲生日那天，他收到了一封神秘的信，信中邀請他去一個(gè)神奇的地方——霍格沃茨魔法學(xué)校。正是這封信讓哈利得到了快樂，也改變了他一生的命運(yùn)。
故事總有完結(jié)的時(shí)候，但《哈利·波特與魔法石》一書中的精神食糧卻讓我取之不盡用之不竭，是它教會(huì)了我團(tuán)結(jié)是多么重要。俗話說得好：“團(tuán)結(jié)一心，其利斷金”，沒有朋友的幫助，做事時(shí)不能和朋友團(tuán)結(jié)一心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么事都做不了，所以說，團(tuán)結(jié)就是力量。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十八
最近班里的一些同學(xué)一些都在看“哈利波特“系列叢書。沒想到還真是挺好看的。
一歲的哈利波特失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨夫姨媽家的門前。但是在他11歲的生日那天，一切都發(fā)生了變化，貓頭鷹送來了一封神秘的信；邀請哈利去一個(gè)他——以及所有讀到哈利故事的人——會(huì)覺得永遠(yuǎn)難忘的、不可思議的地方——霍格沃茲學(xué)校。雖然這本“哈利波特與魔法石”我只讀了一半，但是這些內(nèi)容值得我說一遍。
自從哈利波特進(jìn)了魔法學(xué)校之后，就會(huì)帶領(lǐng)讀者們進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中見不到的、神秘的地方。作者j.k.羅林不但把許多動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)、怪模怪樣，還讓讀者們一會(huì)兒膽戰(zhàn)心驚、一會(huì)兒高興無比。讓我感到仿佛到達(dá)了那個(gè)奇妙的世界。書中雖然沒有許多優(yōu)美詞語，但是一些優(yōu)美的句子讓人留連忘返。這是一個(gè)科幻、奇特的小說，希望大家也能夠讀一讀!
哈利波特與魔法石的讀書心得篇一
《喚醒心中的巨人》一書是由一位美國作家安東尼·羅賓斯，雖然他是一個(gè)貧窮潦倒、生活坎坷的小伙子，然而自從他發(fā)現(xiàn)內(nèi)心蘊(yùn)藏著無限的潛能之后，生活便開始大為改觀，成為一名充滿自信的成功者。如今，他是一位白手起家、事業(yè)成功的億萬富翁，是當(dāng)今最成功的世界級(jí)潛能開發(fā)專家。
這本書主要介紹了幾個(gè)方面。有情緒、健康、人際關(guān)系、錢財(cái)、時(shí)間五個(gè)方面。在本書中你將會(huì)知道為什么自己會(huì)有某種行為，為什么會(huì)引發(fā)某種情緒反應(yīng)，進(jìn)而了解如何一步步有效地建立起積極的信念，除去消極的心態(tài)，讓自己的潛能完全地發(fā)揮，以達(dá)成所企望的人生。首先從自己做起，然后擴(kuò)展到周圍的人身上，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)什么是你最高的價(jià)值、什么是你最期望的目標(biāo)、你應(yīng)該運(yùn)用何種人生游戲規(guī)則，以及如何給其他的人定位。當(dāng)你熟悉了建立人際關(guān)系的技巧后，便會(huì)很容易地和人們建立最誠摯的關(guān)系，并從其中獲益良多。就我看來，人生中最大的財(cái)富便是人際關(guān)系，因?yàn)樗転槟汩_啟所需能力的每一道門，讓你能不斷地成長、不斷地貢獻(xiàn)社會(huì)。你要想有成功的人生，第二課得學(xué)的便是如何控制好自己的身體健康，不僅看起來健康并且還真覺得健康，完完全全能夠掌握住自己的身體狀況，使之有充沛的活力去達(dá)成所要的人生。要想在錢財(cái)上不虞匱乏，首先你要改變會(huì)造成你匱乏的原因，對(duì)財(cái)富要養(yǎng)成正確的認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀，然后抱持這樣的觀念去拓展財(cái)富。任何偉大的事業(yè)都需要漫長的時(shí)間才能完成，然而我們之中又有多少人真正曉得時(shí)間的使用?在此我并不是要跟各位來談時(shí)間管理，而是要各位重視時(shí)間的運(yùn)用，不容輕易蹉跎，你要使時(shí)間成為你邁向成功人生的朋友而不是敵人。
我一直堅(jiān)信，決定我們?nèi)松年P(guān)鍵不在于所遭逢的環(huán)境。而在于我們決定要如何去面對(duì)。其實(shí)這很簡單，就是今天就下定決心，到底在未來的十年里或更后面的日子里要成為什么樣的一個(gè)人。如果你不打算作這樣的決定也沒關(guān)系。事實(shí)上你已經(jīng)作了決定，就是甘心把自己的人生交給環(huán)境，任由它來主宰。當(dāng)然當(dāng)你作出決定后可別把它看成兒戲，而要全力以赴去達(dá)成才行。另外重要的是不要輕易或者干脆就從來都不要給自己找任何借口“家境不好”、“沒有背景”、“學(xué)歷不足”、“沒有機(jī)會(huì)”甚至、“年齡太老或年齡太小”。因?yàn)檫@些借口都不是理由，它只會(huì)限制個(gè)人能力的發(fā)揮，甚至毀掉你的一生。
其實(shí)，日常工作、生活中有很多的細(xì)節(jié)，只要稍微的改變調(diào)整，就能得到更加積極、更加快樂的感受，會(huì)有意想不到的收獲。只是我們沒有經(jīng)過專門的訓(xùn)練，絕大多數(shù)人并未注意到這些細(xì)節(jié)，更想不到要對(duì)這些細(xì)節(jié)進(jìn)行改變調(diào)整，甚是可惜。
人的一生都要經(jīng)過幼年、少年、青年、壯年、老年。盡管人們不知道內(nèi)在的能量何時(shí)才能釋放出來，但對(duì)處在每個(gè)年齡段的人來說。惟有珍惜生命，把握好每一天，不放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，從容應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。有了這樣的心理準(zhǔn)備就能逢兇化吉，遇難呈祥，隨時(shí)變不利因素為有利因素，心中的巨人才能早日被喚醒，我們才能早日走向成功。
我們中間的大多數(shù)人都具有非凡的潛在能力，但這種潛能大部分時(shí)間里都處于一種睡的狀態(tài)，客觀存在一旦被喚醒，就會(huì)做出許多令人神奇的事情。我認(rèn)為志氣是天生而來的，勿需通過后天努力而改進(jìn)。人生實(shí)在寶貴，它賦予我們每個(gè)人獨(dú)有的權(quán)利、機(jī)會(huì)和責(zé)任。我們惟有早日喚醒心中那個(gè)蟄伏的“巨人”釋放那些潛藏著的、最真實(shí)、最豐富的能量、用心耕耘、堅(jiān)定信念，才能最終結(jié)出豐碩的果實(shí)。
讀了安東尼·羅賓的《喚醒心中的巨人》，作者所說的坦誠、真切、富有哲理，他用豐富的人生經(jīng)驗(yàn)、遠(yuǎn)見卓識(shí)循循善誘地去教導(dǎo)我，使我從書中收獲了許多同時(shí)也改變了許多。
然而要想引爆內(nèi)心潛藏的巨大威力，要靠自尊和自信。因?yàn)獒尫艃?nèi)心能量的關(guān)鍵要靠自尊，有了自尊才能找回自信，才能在逆境中不斷調(diào)整自己，從而使心中的巨人不被逆境所擊垮，使自身的潛能和力量得到充分發(fā)揮。也就是說，當(dāng)一個(gè)人失去自尊和自信時(shí)，一切事情都將不再有成功的希望。
書中的作者說：“誰想到數(shù)年前所作的決定--今后要全力以赴以不負(fù)此生——竟然會(huì)帶給我如此令人難以置信的結(jié)果。”
“這個(gè)世界上之所以只有極少數(shù)的人能成就偉大的事業(yè)，乃是因?yàn)榻^大多數(shù)的人不愿意用心，不知道把所擁有的能力好好地運(yùn)用，以至于一生就此無聲無息地結(jié)束?！薄坝眯摹笔菍?duì)擁有自尊心和自信心的最好詮釋。就像我們大多數(shù)人在工作的時(shí)候一樣，完成一個(gè)工作，用心去做和不用心去做那是完全不同的兩個(gè)結(jié)果。不用心去做，做事情就效率低下，甚至?xí)霈F(xiàn)很多錯(cuò)誤，沒有樂趣，工作枯燥乏味;用心去做，我們就會(huì)有高昂的斗志，能感受到工作的樂趣。
教師這個(gè)職業(yè)亦是如此。如果我們每天看到的都是辦公桌上堆積如山的作業(yè)、還有手頭上忙不完的資料填補(bǔ);而沒有看到孩子們天真爛漫的笑容，沒有看到他們成長的足跡，我們就會(huì)覺得生活很枯燥，工作也沒有樂趣。而這些消極情緒的產(chǎn)生都可能是由于我們沒有用心去感受生活、努力工作而造成的。我們只是機(jī)械地在完成任務(wù)，在敷衍生活，我們蒙蔽了自己的雙眼，致使自己看不到沿途那些美麗的風(fēng)景。
讀完這本書，我覺得我們對(duì)于未來的期待才是最美好的事物，如果沒有期待，一切早就注定，那人生將是多么的無趣。人生要有意義就要從心里覺醒，積極的生活，要以永不止息的成長及學(xué)習(xí)作為人生的指標(biāo)，恒久不變地付出愛心，我們每個(gè)人都是奇跡。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇二
寒假時(shí)間又一次拿起這本著作《夏山學(xué)校》，夏山學(xué)校的理念與其他的學(xué)校是完全不一樣的，被譽(yù)為“最富人性化的快樂學(xué)校”、“因材施教的典范”，學(xué)校充滿了無窮的活力。在這所學(xué)生不多、規(guī)模不大的學(xué)校里，學(xué)生們無拘無束地體驗(yàn)著童年的快樂，品嘗著成長過程中應(yīng)有的酸甜苦辣，也在積極主動(dòng)中去學(xué)習(xí)并掌握走入社會(huì)后所應(yīng)擁有的基本技能和相互素質(zhì)。我在閱讀時(shí)越是回味與思考，尋找自己所教育的孩子與夏山學(xué)校的孩子的差距，再次細(xì)讀之后，新的學(xué)期將以“尊重、愛和自由”為主線來教育孩子。
尊重二字不是簡簡單單一個(gè)行為，它可以讓孩子天性大膽釋放，在火炬學(xué)校尊重孩子是常被我們掛在嘴邊的教育字眼，也回想自己的教育行為是否真正體現(xiàn)出了尊重，而在夏山學(xué)校，老師們充分尊重孩子的天性，尊重他們的選擇，尊重他們的放縱。書中更是提出了一條創(chuàng)新的教育理念“讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校”也引起我的深思。自己所帶的學(xué)生不可能每個(gè)孩子都很嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，硬是逼著學(xué)生去遵守，反而起到反效果，得不償失，自己也受累。尊重學(xué)生的選擇，尊重學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生個(gè)體的發(fā)展來適應(yīng)著學(xué)校，尊重生命意味著帶著生命個(gè)體快樂!夏山學(xué)校限度地去從學(xué)生的角度出發(fā)，他們希望孩子們能夠快樂成長、他們讓孩子們快樂游戲、他們對(duì)孩子充滿真愛，這里的孩子都很真誠地待人從不虛偽，在他們的校園里我們可以聽到爽朗的笑聲，他們的音樂、舞蹈、美術(shù)、陶藝方面都出了很多優(yōu)秀的人才，他們做到了想孩子們所想，他們不去壓抑孩子，而是讓他們開心地活著并且樂觀地過好每一天?！皼]有愛就沒有教育”早早就被人們認(rèn)同的一句話，可是在教育實(shí)施的過程中，我們都過多地關(guān)注了成績，過多地關(guān)注學(xué)生智力的發(fā)展而忽略了學(xué)生情商的發(fā)展，把最重要的東西忽略了。我們沒有去深入走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，我們的學(xué)生能夠適應(yīng)社會(huì)、能夠以一顆愛心去回報(bào)社會(huì)，多感恩他人，這些才是更重要。
給予孩子們自由，讓他們按照自己的意愿成長;給予孩子們權(quán)利，讓他們能掌控自己的人生;給予孩子們時(shí)間，讓他們能夠自然的'成長;給予孩子們快樂的童年，保證他們不會(huì)感受到成人制造的壓力和恐懼。這是夏山學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)?！皩W(xué)校里沒有考試，上課完全自由。孩子們可以上課，也可以不上課，只要他們喜歡，他們可以一年到頭不上課”真有這樣的學(xué)校嗎?不管你信不信，夏山學(xué)校確實(shí)就是這樣的，對(duì)孩子們而言，它就是世界上最快樂的學(xué)校。
我感覺現(xiàn)在在很大程度上做不到夏山學(xué)校那樣自由。比如他提到學(xué)校中的孩子不愿學(xué)習(xí)可以整日游蕩，整日泡在工具房，有的孩子甚至游蕩了三年，直到他恢復(fù)學(xué)習(xí)的渴望。夏山有吃手指或說臟話的孩子老師會(huì)放任。有去偷東西的孩子老師和他一起去偷。不愿意整潔的孩子可以不用洗澡，飯前不想洗手就隨他去，用手吃飯也是他的自由。在課程學(xué)習(xí)上，夏山學(xué)校的孩子只需挑選自己喜歡的課程上，雖然我們現(xiàn)在不可能做到讓孩子們這么自由，但學(xué)習(xí)要建立在有興趣的基礎(chǔ)上，有興趣的課程才能充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，這一點(diǎn)是肯定的。所以教師要把提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣作為重點(diǎn)，并且要正視個(gè)性差異。這個(gè)觀點(diǎn)我非常贊同，我的學(xué)生中，有的特別會(huì)學(xué)習(xí)，輕輕松松學(xué)得比別人好，有的孩子很認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績就是不理想，但每次體育比賽中，他卻能成為手捧這本書，感受著夏山學(xué)校博大的愛與自由，感受著教育內(nèi)容之大，想起孔子先生的“因材施教”的教育主張;想起陶行知先生的“生活即教育”的教育思想;但是，不可否認(rèn)的是，合上書本才覺得理想和現(xiàn)實(shí)差距有多大。有一種“此曲只應(yīng)天上有的感覺”，但我又想到了一句廣告語“一切皆有可能”。所以，我們應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，積極地借鑒它山之石，在教育地比較中不斷冠軍，這樣的孩子有他的專長，如果讓他們在夏山學(xué)校，相信他們一個(gè)個(gè)都會(huì)是人生的成功者。
完善自我。讓我們的教育充滿自由和愛，讓校園充滿和諧，讓孩子們真正享受到學(xué)習(xí)的快樂。夏山學(xué)校的學(xué)生是幸福的?！白寣W(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校?！蹦釥栂壬局@種愛的理念，鼓舞學(xué)生熱愛自己的生命，也熱愛別人的生命;他對(duì)小孩深具愛心與信心，“孩子們的幸福與快樂的程度全靠我們給他的愛和贊許而定。小孩對(duì)愛和贊許的需要遠(yuǎn)超過對(duì)知識(shí)的需要?！毕纳綄W(xué)校主張教師和家長一定要和孩子站在一邊。跟孩子們站在一邊，就是給孩子愛，那并不是一種占有的愛，也不是一種不講理智的愛，而是一種讓孩子感覺到你愛他，也贊同他一切行為的愛。我還是相信：在不久的將來，中國夏山學(xué)校式的教育也會(huì)遍地開花。
用王校長的話說，就是靜靜等待花開的日子。有時(shí)我愿意開心地帶著學(xué)生們一起玩，晨練時(shí)上我也會(huì)和他們一起跳繩、做游戲，課堂上上我會(huì)帶著孩子們在輕松和諧的氛圍中領(lǐng)悟到一些做人的道理，我再也不會(huì)占用孩子們玩的時(shí)間，讓他們盡情地玩，玩的時(shí)候盡情地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候他們才會(huì)更專心致志。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生我也有了更多的寬容，有時(shí)我會(huì)去分析他們犯錯(cuò)誤的原因，我相信他們都希望自己做得更好，也愿意看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的改變，也相信夏山學(xué)校的教育理念會(huì)給我們有所啟迪的。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇三
每個(gè)同學(xué)都有自己的愛好，有的愛好運(yùn)動(dòng)，有的愛好玩耍，還有的愛好交朋友，我的愛好是讀書。
我愛讀書是從小養(yǎng)成的，是我媽媽幫我培養(yǎng)的。在我小的時(shí)候，媽媽愛讀書學(xué)習(xí)，所以每當(dāng)媽媽有空閑看書的時(shí)候，我也會(huì)拿起一本書來看。
讀書讓我能學(xué)到課本以外的知識(shí)，也能讓我懂很多的道理，還會(huì)讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讀書對(duì)我的學(xué)習(xí)也有很大的幫助。
在我讀書的時(shí)候，我會(huì)用一個(gè)小本子記下小問題，如“公雞為什么會(huì)打鳴?”。語文老師還教我們要把書中的好詞好句摘抄下來，經(jīng)常的讀。這樣可以用在我的作文當(dāng)中。我還會(huì)記下書中不明白的問題，去問老師、媽媽、還有同學(xué)，從他們身上我也可以學(xué)習(xí)更多的東西。
讀書對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助，我愛讀書，也愛學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)前班到現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績一直都很好，每次都考雙百。但媽媽說我不能驕傲，所以我會(huì)更加努力。
我在玩耍之后會(huì)讀書，在做完作業(yè)之后會(huì)讀書，在吃過飯之后會(huì)讀書，在生氣之后會(huì)讀書。讀書會(huì)讓我忘掉一些事情，也會(huì)讓我感到快樂。媽媽常說我鉆到書里了，那我就是一只快樂的書蟲了!
我愛讀書，讀書是我的快樂!讓我們一起來讀書。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇四
當(dāng)讀完哈利波特與魔法石時(shí)，我的情緒異常的激動(dòng)，因?yàn)槲覄倓偪吹降拿恳粋€(gè)情節(jié)都使我恐懼，也使我回味......
大概就是這樣一個(gè)故事;一個(gè)神奇的男孩哈利波特因?yàn)榉啬⑺懒烁改?，從小就在姨媽家長大，但是他們對(duì)哈利并不友好......就在哈利11歲時(shí)，哈利看到了有生以來的第一個(gè)蛋糕，送來蛋糕給哈利過生日的人是魯伯海格，他要帶哈利去一所魔法學(xué)院，哈利又驚又喜......到了學(xué)校，哈利認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友，羅恩韋斯萊和赫敏格蘭杰。他們一起相互幫助，斗智斗勇發(fā)現(xiàn)了魔法石的秘密并且哈利不意間聽到了一段對(duì)話，以為是斯內(nèi)普要偷魔法石給伏地魔，開始了秘密的計(jì)劃和阻止......最后他們奪回了魔法石并銷毀了魔法石可以讓人長生不老和獲得財(cái)富的力量。
這個(gè)故事中少不了愛出主意做決定的哈利。也少不了羅恩的支持和赫敏的咒語，整個(gè)故事哈利不可能一個(gè)人獨(dú)自的完成，在密室里哈利靠著自己的飛天能力相助，羅恩的巫師棋藝和赫敏的魔藥術(shù)讓他最后到達(dá)了魔鏡前奪走了魔法石。這就是友誼的力量。在故事的最后我們也知道了真相中的壞人奇格而不是斯內(nèi)普，這說明人不可貌相，知人知面不知心啊。最后他們終于成功了，哈利也明白了伏地魔為什么殺不死他，因?yàn)樗膵寢屧谂R死前拼命的護(hù)住了哈利，母愛的力量最偉大。
這個(gè)故事告訴我們;團(tuán)結(jié)力量大，正義必定戰(zhàn)勝邪惡!
哈利波特與魔法石的讀書心得篇五
風(fēng)靡全球的《哈利波特》以它獨(dú)有的魔力，令無數(shù)人為之瘋狂。今天，我一口氣讀完了《哈利波特與魔法石》這本書，我的心靈再一次受到了極大的震撼。
書中的主要故事情節(jié)是這樣的:哈利波特被魔法石里噴出火焰給選中了，隨即迎接他的是三強(qiáng)爭霸賽，他與另幾名選手順利通過前幾關(guān)，在最后一關(guān)走出迷宮時(shí)，與賽德戈里共同拿到了獎(jiǎng)杯。正當(dāng)他們準(zhǔn)備走出迷宮時(shí)，神秘伏地魔和食死徒們出現(xiàn)了，他們圍住哈利波特并殺死了賽德戈里。哈利波特用魔杖勇敢地與伏地魔打斗，又和食死徒們展開了殊死搏斗，終于成功脫險(xiǎn)。
真的非常感謝原作者羅琳阿姨，如果沒有她超乎常人的想象力，我怎么能一飽眼福這部著作!《哈利波特》系列叢書都給我留下了不可磨滅的印象，只要一提起，我的腦海就會(huì)翻滾出無數(shù)個(gè)精彩的畫面，驚心動(dòng)魄的故事。哈利波特是一個(gè)大難不死的英雄，每當(dāng)遇到困境，總是能夠憑借他的堅(jiān)持與困難搏斗，最終戰(zhàn)勝各種磨難。掩卷沉思，我不由得聯(lián)想到了自己。
我是一個(gè)天生的怯懦者，過慣了衣來伸手飯來張口的好日子，養(yǎng)尊處優(yōu)的生活讓我不敢面對(duì)甚至想盡各種辦法逃避困難。清清楚楚地記得，那次我們一家三口到天柱山爬山游玩。天柱山共分為六層，其中第六層天柱峰是最有趣味的，不僅有天然空調(diào)，還可以看到奇異的景象。剛開始爬山，我覺得輕松自在，信心滿滿地向前爬。身強(qiáng)體健的我，很快就爬到了第四層?？粗_下密密麻麻像小螞蟻似的人群，我得意極了。稍作休整，我繼續(xù)攀爬。也許是剛才過度興奮了吧，也許是體力透支了吧，總而言之，第五層山就像一道屏障，說什么也逾越不了了。我喘著粗氣，像泄了氣的皮球一樣癱坐在地上。臉像熟透的番茄一樣紅，腿酸軟得像二根面條，我頭一次感受到山的巍峨，還有那不可征服的威嚴(yán)。我上氣不接下氣地朝著一步一個(gè)腳印向上攀登的老爸喊道:“我們能不能現(xiàn)在就回家，我累死了!”此時(shí)，老爸也累得汗流浹背，聽到我的喊聲，老爸不但沒有停住腳步，反而堅(jiān)決搖搖頭，斬釘截鐵地說:“不行，再加把勁!不能半途而廢，兒子，起來!”
聽到老爸?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的鼓勵(lì)，我內(nèi)心開始翻江倒海，激烈地糾結(jié)著。我知道什么是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，更懂得“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的道理，可我還是難以戰(zhàn)勝靈魂深處的那個(gè)心魔。懶惰與懈怠最終占了上風(fēng)，我決定不再往上爬，看看照片聽聽描述就能想象出天然空調(diào)和奇異景觀是什么樣子了。于是，我坐在臺(tái)階上，看著漸行漸遠(yuǎn)的人群。
過了很久，人們從山頂陸陸續(xù)續(xù)地走下來，他們高談闊論著，嘖嘖贊美大自然的鬼斧神工?？粗麄儩M足的表情，我知道那是一種勝利之后的無比喜悅。那種情感是我無法體會(huì)得到的。我不敢說話，只尾隨在人群的后面靜靜地聽著，悄悄地走。
攀山石，越山澗，莫不敢為，怎奈年越長，幼時(shí)之勇反愈小，可悲!可嘆!可氣!若是還能夠擁有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和執(zhí)著，天柱山可攀，泰山亦可登!人生的溝溝坎坎何懼之!
向勇敢的哈利波特致敬!
哈利波特與魔法石的讀書心得篇六
哎呀!終于讀完《哈利?波特》系列小說的第四部《哈利?波特與魔法石》了!就和大家一起分享一下吧!
在這一部里，哈利?波特成為了霍格沃茨魔法學(xué)校的四年級(jí)學(xué)生了。他在這次，親眼看到了今年的分院帽儀式。但是唯一讓哈利感到不高興的事情是：今年的魁地奇比賽取消了!可是阿不思?鄧布利多隨后又宣布了一個(gè)好消息：五年一次三強(qiáng)爭霸賽通過選票最終決定這次在霍格沃茨舉辦!
但是要想奪取魔法石成為三強(qiáng)爭霸賽的勇士，必須是各個(gè)魔法學(xué)校的六年級(jí)或七年級(jí)的學(xué)生才可以。選舉三位勇士的儀式十分的簡單，只要把自己的名字寫在紙條上投進(jìn)魔法石里就行了。如果紙條從魔法石里跳了出來，就說明那一個(gè)人就是勇士之一。在德國一所魔法學(xué)校的勇士是克魯姆，法國一所魔法學(xué)校的勇士是芙蓉，英國一所魔法學(xué)校(霍格沃茨)的勇士是――哈利?波特!
哈利?波特在第一關(guān)奪取火龍蛋里，巧妙地運(yùn)用了飛來咒，吸引了火龍的注意力，過了關(guān)。第二關(guān)在水底解救人質(zhì)的時(shí)候，他解救了兩個(gè)人質(zhì)，自己卻沉到了海底，最后被人救了。最后一關(guān)是迷宮，在迷宮里，他過了關(guān)，眼看著他就要拿到魔法石了，可是一道綠光射來，他抬頭一看，眼前的一幕讓他大吃一驚!原來，伏地魔就在這里等著他。哈利十分成功的運(yùn)用了新學(xué)習(xí)的咒語，打敗了伏地魔。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要有恒心。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇七
今日，媽媽給我買了本書，名叫《哈利波特與魔法石》，我大喜，因?yàn)槲覍?duì)這本書早已夢寐以求。這本書有豐富的科幻感，寫得都是魔法，我最喜歡寫神奇的魔法的書了。我只要有時(shí)間就看，沒想到不到十天就看完了。
這本書描述的是一個(gè)巫師的故事，一個(gè)叫哈利波特的孩子，他的爸爸、媽媽都被一個(gè)叫伏地魔的巫師給殺害了，僅有哈利幸免于難，因?yàn)榉啬У哪Хú坏珰⒉凰浪?，反而反彈回他的身上，受到傷害之后就?dú)自一人跑了。
校長來到時(shí)，僅有哈利沒有死，大家都很驚訝，伏地魔的魔法那么強(qiáng)，一條咒語就能夠殺害好幾條人命，為什么打可是一個(gè)小孩子呢哈利的臉上留下了一個(gè)閃電型的疤，從此，他在魔法界一夜成名。校長他們商議把哈利交給誰好呢爭論了許久，決定把他交給他的姨媽德斯里夫婦，讓海格送過去。海格想：為什么要把著名的哈利交給一個(gè)麻瓜，但他還是把哈利送給了他的姨媽。
在姨媽家，哈利經(jīng)常受苦，干這干那，穿的衣服也是表哥穿小的衣服，飯也是自我做的，可他卻吃得是剩飯，住得是最小的房間，在學(xué)校里也受表哥的欺負(fù)。
最終，他才明白自我是一個(gè)巫師，就去了霍格沃茨魔法學(xué)院，結(jié)交了赫敏和羅恩這兩個(gè)好朋友，得到了貓頭鷹海德薇，當(dāng)然，也遇到了自我的對(duì)手馬爾福，還有伏地魔的忠實(shí)信徒斯內(nèi)普教授。雖然身在魔法學(xué)院的城堡內(nèi)，既有朋友的赤誠幫忙，也有教師的悉心呵護(hù)，可是學(xué)校內(nèi)危機(jī)四伏，哈利的生命時(shí)時(shí)受到威脅，在魔法學(xué)校也明白了自我的身世，也獲得了一把很好的飛天掃帚光輪__。
看完這本書，我決定要當(dāng)像哈利這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，遇到困難不能退后，困難就像絆腳石，只要堅(jiān)持必須能克服這些困難，如果放棄就會(huì)失去很多，就像一個(gè)名言說得一樣，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇八
01除非感到安全，否則人們就不能去迎接變化。
02在所有成功的工程中(以及在絕大多數(shù)其他有價(jià)值的工作中)，變化都是基本的要素之一。
03安全感的缺乏會(huì)讓人們反對(duì)變化。
04逃避風(fēng)險(xiǎn)是致命的，因?yàn)檫@會(huì)讓你也得不到與風(fēng)險(xiǎn)同在的利益。
05人們可能會(huì)因?yàn)閬碜钥陀^世界的直接恐嚇而覺得沒有安全感，但是如果察覺到管理者可能濫用權(quán)力來懲罰自己，他們也會(huì)覺得沒有安全感。
這里說的變化，應(yīng)該是指對(duì)計(jì)劃的修改。之所以人們不愿意輕易修改計(jì)劃，是因?yàn)楫?dāng)上級(jí)指定要完成這個(gè)計(jì)劃，而如果他們修改了這個(gè)計(jì)劃，就意味著他們要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任來，如果成功，未必有多大的功勞，如果失敗了，那么責(zé)任毫無疑問就是他們造成的。如果他們按照原定計(jì)劃來執(zhí)行，則功勞責(zé)任都在于計(jì)劃制定者身上，與他們干系不大。人有規(guī)避損失的天性，據(jù)心理學(xué)家的結(jié)論，要有三倍的利益才能讓我們愿意承受一倍損失的風(fēng)險(xiǎn)，因此抗拒變化也就順理成章了。
但是他們很少會(huì)想，計(jì)劃僅僅只是計(jì)劃而已，在現(xiàn)實(shí)世界中未知的因素太多，計(jì)劃永遠(yuǎn)沒有變化快，如果不對(duì)計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的修正，很可能所謂的計(jì)劃就永遠(yuǎn)只能停留在紙面上了，好一點(diǎn)的話，會(huì)獲得一個(gè)很爛的結(jié)果。反對(duì)變化的結(jié)果不大可能會(huì)是一個(gè)好結(jié)果。一般來說，在現(xiàn)實(shí)世界中，管理者制定計(jì)劃，然后在執(zhí)行過程中考慮一線工作的人們的反饋，修正計(jì)劃。但是很多時(shí)候，真正明白現(xiàn)實(shí)世界發(fā)生了什么事情的，只有在一線工作的人們，必須依賴于他們根據(jù)自身的判斷來對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行重要的修正。如何讓他們做到這一點(diǎn)呢?有兩種方案，一種是將他們可能獲得的利益提高至他們可能的損失的三倍以上，另一種是承諾不因他們的修正方案失敗而怪責(zé)他們。相對(duì)而言，前者成本較高，但是能夠激發(fā)人們的積極性，讓人們能過做出更好的方案來，適合對(duì)喜歡應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，適合在壓力下工作的人使用，而后者更適合對(duì)那些喜歡平淡，工作狀態(tài)穩(wěn)定的人使用。
二、負(fù)面效應(yīng)。
06威脅不是提高業(yè)績最好的方法。
07如果分配的時(shí)間一開始就不夠，不管威脅有多么嚇人，工作也無法按時(shí)完成。
08更糟糕的是，如果目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，你就必須兌現(xiàn)你的威脅。
很難想象管理的手段之一竟然有威脅。不過仔細(xì)想想，對(duì)于獨(dú)裁者而言，利用威脅的手段來管理再自然不過。但是在企業(yè)的管理中，由于員工擁有用腳投票的自由，使用威脅來進(jìn)行管理，很顯然是行不通的。
我曾經(jīng)聽同事說過，在游戲公司維塔士中實(shí)行一種叫做scrum的項(xiàng)目管理方法。這種項(xiàng)目管理方法中有一種很重要的預(yù)估時(shí)間的手段，這種手段使用得相當(dāng)頻繁，短到以周計(jì)，其目的就在于更準(zhǔn)確地估計(jì)出每個(gè)項(xiàng)目階段的所需時(shí)間，以便控制進(jìn)度，可以重新安排更準(zhǔn)確的進(jìn)度日程。這樣預(yù)估時(shí)間的手段還有另一個(gè)重要的意義，那就是承認(rèn)我們預(yù)估的時(shí)間僅僅是預(yù)估而已，一切以實(shí)際進(jìn)展為基本考量，如果在我們預(yù)估的時(shí)間內(nèi)做不完，那就是真的做不完——不要為打翻的牛奶而哭泣。
威脅的弊端在于，威脅也是一種承諾，你向眾人承諾，當(dāng)某人無法完成指定目標(biāo)的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他施加懲罰——這就陷入了兩難的困境，如果當(dāng)他真的無法完成指定目標(biāo)，而你真的對(duì)他施加懲罰了，那么會(huì)對(duì)其他人造成震懾作用。對(duì)于一個(gè)獨(dú)裁的體制而言，震懾?zé)o疑是有用的，但在比較溫和的商業(yè)環(huán)境之中，這種做法等于將別人從你身邊趕走。如果你沒有兌現(xiàn)你的諾言，那么你的威信就有可能會(huì)受到削減。無論你怎么做，都有可能造成損失。因此，不要輕易威脅別人，如果你真的不小心發(fā)出了威脅，那么與其成為一個(gè)暴君，不如成為一個(gè)從善如流，有錯(cuò)能改的管理者，關(guān)鍵在于，要有知趣的人給你遞臺(tái)階下。
三、管理者必需的身體部位。
09管理涉及到心、腸胃、靈魂和鼻子。
10因此……用心來領(lǐng)導(dǎo)，相信你的腸胃(相信你的預(yù)感)，構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)的靈魂，訓(xùn)練一個(gè)能嗅出謊言的鼻子。
很玄的說法，但我仍想嘗試用自己的語言來解釋這段內(nèi)容。
用心來領(lǐng)導(dǎo)。思考一下，人類各種各樣的組織中，最穩(wěn)固的是哪種?我的結(jié)論是家庭。一個(gè)家庭，父母因相愛而結(jié)為連理，生下子女，先是血緣后是相處的親情。讓一個(gè)家庭穩(wěn)固的原因是感情。同樣，讓一個(gè)組織能夠穩(wěn)固下來的，也應(yīng)該是感情。當(dāng)然，僅僅有感情是不夠的，還要讓組織內(nèi)的個(gè)體能夠保持利益一致。用心來領(lǐng)導(dǎo)，那就意味著必須和你的團(tuán)隊(duì)中人結(jié)為好友，相互信任，并為同樣的目標(biāo)而一起努力。感情和利益一致，這是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)的必需。
相信你的腸胃(相信你的預(yù)感)。預(yù)感是什么?預(yù)感是你的情緒腦在處理了大量信息之后提供給你的一個(gè)模糊反饋。很多時(shí)候你并不能確定這樣的反饋代表了什么意義，但是只要你細(xì)細(xì)體會(huì)揣摩，你總能判斷出反饋給你的感覺是正面的還是負(fù)面的，這樣的反饋很多時(shí)候已經(jīng)能夠讓你決定很多事情了，比如說是否要選擇某只股票，或者是選擇某個(gè)人成為你的團(tuán)隊(duì)成員。
構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)的靈魂。有了感情和利益，還不足以讓一個(gè)組織成為一個(gè)優(yōu)秀的組織。要成為一個(gè)優(yōu)秀的組織，還需要這個(gè)組織擁有自己的靈魂。靈魂是什么?很玄乎。但是所謂的有靈魂的組織，應(yīng)該具備這樣一種特點(diǎn)：組織內(nèi)的每個(gè)個(gè)體都擁有自主的判斷能力，他們的主要工作，不是服從上級(jí)的命令，而是要為了組織的利益而服務(wù)，想組織所想，做組織需要做的事情。
訓(xùn)練一個(gè)能嗅出謊言的鼻子。優(yōu)秀的組織并非隨處皆是，優(yōu)秀的個(gè)體也很罕見，可遇而不可求。因此管理者需要一個(gè)能夠嗅出謊言的鼻子，防止組織內(nèi)的成員做出一些不該做的事情，損害組織的利益。
四、用指揮戰(zhàn)爭來作為管理的一個(gè)比喻。
11在戰(zhàn)役開始的時(shí)候，管理者真正的工作已經(jīng)完成了。
管理者的智慧，分布在他的下屬那兒。好的下屬知道什么時(shí)候該做什么事情，而如何挑選和培養(yǎng)這樣的下屬，正是管理者的責(zé)任。
我想起了nba籃球比賽。教練是管理者，球員是下屬，但是打球的是球員，教練是不會(huì)上場的。教練要做的所有事情，早已經(jīng)在平日的管理和訓(xùn)練中做得七七八八了，當(dāng)比賽的時(shí)候，教練能做的事情其實(shí)很少，他的主要工作，是注意管理球員的情緒和體力，適時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，以及激勵(lì)球員。這都是比賽暫停的時(shí)候才能做的事情，當(dāng)哨聲響起，他也只能在場邊看著而已。
五、面試和招聘。
12招聘涉及到所有與管理相關(guān)的身體部位：心、靈魂、鼻子和腸胃(但是主要是腸胃)。
13不要試圖單獨(dú)去招聘——兩副腸胃遠(yuǎn)比一副腸胃的兩倍要好。
14對(duì)于新的雇員，讓他們承擔(dān)與以前曾經(jīng)成功過的同樣難度的項(xiàng)目，把有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)推遲到下一次。
15征求提示：你最希望雇的那個(gè)人可能還知道其他很好的人選。
16多聽，少說。
17如果先把材料整理好，那么所有的事情會(huì)進(jìn)行得更好。
我曾經(jīng)當(dāng)過幾次面試官，經(jīng)驗(yàn)并不多，但也有自己的秘訣。我主要是面試技術(shù)方面的應(yīng)聘者，如果應(yīng)聘者是有工作經(jīng)驗(yàn)的，那么我會(huì)挖掘他過往的工作經(jīng)驗(yàn)，找出他做過的最得意的一個(gè)項(xiàng)目，然后和他詳細(xì)討論其間的細(xì)節(jié)。魔鬼在細(xì)節(jié)中。拙劣的應(yīng)聘者很容易就被我抓住幾個(gè)技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)，啞口無言。一般的應(yīng)聘者能夠詳細(xì)地解釋技術(shù)細(xì)節(jié)，從中可以體現(xiàn)他的溝通交流能力。然后我會(huì)和他們談?wù)撘恍╆P(guān)于游戲方面的內(nèi)容。過往項(xiàng)目的技術(shù)細(xì)節(jié)理解，對(duì)游戲的喜好，以及加分點(diǎn)溝通能力，這是我判斷是否加入我們團(tuán)隊(duì)的三個(gè)點(diǎn)。
但是我從未有過和別人一起面試別人的經(jīng)歷。所以我不知道我喜歡的應(yīng)聘者在其他人眼中是什么樣的。但是我也覺得，也許有多一個(gè)人來面試，讓應(yīng)聘者感受我們團(tuán)隊(duì)的情況，他也可以感覺是否愿意加入我們。
讓新的雇員去承擔(dān)與以前曾經(jīng)成功過的同樣難度的項(xiàng)目，而把有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)推遲到下一次，原因在于，新雇員的第一個(gè)任務(wù)的主要目的，是給他時(shí)間，讓他融入團(tuán)隊(duì)中，進(jìn)行磨合。如果讓新雇員在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)磨合的同時(shí)，還讓他擔(dān)任具有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)他而言，壓力會(huì)比較大，另外，對(duì)于管理者來說，這也不利于管理風(fēng)險(xiǎn)。
人才總是扎堆的。讓你最喜歡雇傭的人推薦他認(rèn)為好的人選吧。
我們長了兩個(gè)耳朵，卻只有一張嘴巴，嘴巴還有吃飯和說話的作用，少說多聽罷。
大部分的有價(jià)值的簡歷，都可以通過第一次的篩選，如果你的簡歷被篩掉了，那么要么你的經(jīng)歷不夠吸引人，要么你的簡歷不夠吸引人。另一方面，進(jìn)行第一次簡歷篩選的目的，在于節(jié)省我們寶貴的時(shí)間。
六、生產(chǎn)力的提高。
18沒有“短期生產(chǎn)力提高”這樣的東西。
19生產(chǎn)力的提高是來自長期投資的。
20任何承諾立刻見效的東西都很可能是江湖游醫(yī)所賣的萬靈油。
生產(chǎn)力是什么?生產(chǎn)力的定義是，單位時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)出。對(duì)于一個(gè)程序員來說，可以這么定義他的生產(chǎn)力：一個(gè)模塊的功能點(diǎn)/(設(shè)計(jì)階段所需時(shí)間+編碼階段所需時(shí)間+測試階段所需時(shí)間)。很多人都忽視了設(shè)計(jì)階段和測試階段，以為高效地把代碼寫完就算完事。但如果忽視了設(shè)計(jì)階段，就有可能因?yàn)閷?duì)需求理解不足而倉促編碼，寫完功能后客戶或主管一看不對(duì)，還得再改。忽視了測試階段，那么程序中就有可能到處都是bug，必須花三到五倍的編碼時(shí)間來修正bug。
程序員的生產(chǎn)力=一個(gè)模塊的功能點(diǎn)/(設(shè)計(jì)階段所需時(shí)間+編碼階段所需時(shí)間+測試階段所需時(shí)間)。
那么提高生產(chǎn)力就有三個(gè)方法，那就是分別縮短三個(gè)階段所需的時(shí)間。設(shè)計(jì)階段涉及到的溝通能力，多方面思考能力，編碼階段涉及到的語言、工具、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇，以及測試階段涉及到的單元測試、集成測試、壓力測試等，這些都不是一蹴而就的事情。
這世界上如果真有“短期生產(chǎn)力提高”的職業(yè)，那么想必這個(gè)職業(yè)里的人應(yīng)該會(huì)人滿為患吧，我也別當(dāng)神馬程序員了，嘿嘿。道德經(jīng)有云：天下皆知美之為美，斯惡矣。古人誠不欺我。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇九
傍晚，我正在聚精會(huì)神得做著作業(yè)，哥哥神秘兮兮地從背后掏出一本書，那正是我期盼已久的書，書名是《哈利·波特與魔法石》。哥哥告訴我，如果我把作文寫完，他便會(huì)讓我閱讀這本書。后來，我不管三七二十一馬虎地抄完了。他給了我，從此后，我總是擠時(shí)間去讀，就這樣子一個(gè)星期我就讀完了。
哈利波特是本書的主人公，他在德斯禮家度過了十年光陰，飽受了各種嘲笑和諷刺。后來他被一名叫海格的巨人帶到了一座名叫霍格沃茨的魔法學(xué)校。這時(shí)他才恍然大悟，他是個(gè)巫師。他在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)受到了老師和同學(xué)們的肯定。在最后在好朋友羅恩和赫敏的幫助下拿到了魔法石打敗了神秘人伏地魔赫奇洛教授，受到了校長阿不思·鄧不利多的嘉獎(jiǎng)。
我最喜歡主人公哈利波特了。他有些弱不禁風(fēng)的樣子，但他勇敢堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了敵人。他用自己無人能比的智慧和取得了魔法石。當(dāng)他受到別人的嘲笑和諷刺時(shí)，他從不會(huì)與那人為敵，并追究自己的責(zé)任，寬恕別人，從而，他變成了學(xué)校里好人人人喜愛的孩子。
看過后我很是內(nèi)疚，因?yàn)槲艺桥c哈利波特相反的人，從來不能讓別人說我一句壞話，那時(shí)我總覺得有人懷疑我。媽媽說：“你就像滿身長刺的刺猬，稍有刺激就炸著刺?！边@種脾氣，害得我人緣有些不好。所以我要向哈利波特學(xué)習(xí)盡量說話溫柔些，脾氣壓低些。
人不能為了一時(shí)的利益而損失了自己的一名譽(yù)。人要有善良之心，不論你家境貧窮還是富有，只要你心地善良別人就會(huì)覺得你很了不起，他便尊重你。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十
寒假里我讀了一本著名小說——《哈利波特與魔法石》，我讀完它后發(fā)現(xiàn)對(duì)我有很大的啟發(fā)，現(xiàn)在就讓我來和你們一起分享我的啟發(fā)吧!
哈利波特，一個(gè)不平凡的人，一出生便擁有了與伏地魔作斗爭的標(biāo)志——一道形如閃電的疤痕。那是一道非常厲害的魔咒的余痕，媽媽的愛把他的死亡換成了那道疤。由于父母雙亡，他被姨夫收養(yǎng)，度過了一個(gè)非常委屈的童年，表哥達(dá)力總是仗著個(gè)頭大欺負(fù)他，就這樣熬了11年。
在他11歲生日那天，發(fā)生了一件不平凡的事，改變了他的命運(yùn)。海格給他送去了一封魔法學(xué)校錄取信，告訴他的身世。他很高興的入了學(xué)，也知道了對(duì)角巷等一系列的巫師世界的事物。
在學(xué)校他認(rèn)識(shí)了許多好朋友，其中赫敏與羅恩與他形影不離。他們一起努力保護(hù)魔法石。在重重障礙中，羅恩倒下了，赫敏返回進(jìn)口了。
哈利獨(dú)自一人與伏地魔頑強(qiáng)抗?fàn)?，最終以純潔的靈魂搗毀了伏地魔的美夢，同時(shí)也救了大家。故事雖然是發(fā)生在一個(gè)虛幻世界，但是，故事里所蘊(yùn)含的卻與我們的生活息息相關(guān)。
這一切的一切，都在教育我們：生活中我們離不開他人的幫助，他人對(duì)我們的關(guān)懷與愛護(hù)才使我們成功。哈利波特要是只身一人，沒有朋友，沒有支持，他能獨(dú)自打敗伏地魔嗎?答案是否定的。
哈利波特和他的伙伴用他們的正義、光明消滅了邪惡的黑暗勢力，黑暗是永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義的。羅琳寫的這一本本哈利波特，無不宣揚(yáng)著一種正義的精神，這種精神正是我們這個(gè)社會(huì)缺少的，如果我們?nèi)巳硕加羞@種正義的精神，還會(huì)發(fā)生各種的案件嗎?哈利波特系列是不得不看的好書。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十一
寥寥假期，閑來無事中，我便捧起《哈利波特與魔法石》這本書，細(xì)細(xì)品閱其中蘊(yùn)含著的真理。
這本書主要講述了哈利波特在海格的幫助下來到了霍格沃茨，結(jié)識(shí)了赫敏與羅恩。在他們的全力幫助下，哈利打敗了奇洛教授，取得了魔法石，破壞了伏地魔的詭計(jì)。
書中，哈利的好朋友赫敏曾說過：“友誼和勇氣是非常重要的兩樣?xùn)|西?！闭l說不是呢?朋友，就是不論何時(shí)，不論何地，都永遠(yuǎn)在我們的背后心甘情愿地默默付出，不求回報(bào)。就像她。那次，我為了準(zhǔn)備“六一”匯演，經(jīng)常在老師布置作業(yè)的節(jié)骨眼處被叫去排練舞蹈。謝松霞每次都主動(dòng)地路過舞蹈室的門口，特意走進(jìn)來，遞給我一張小小的、布滿小字的紙條，那不是別的，就是今晚的作業(yè)，使我高枕無憂地繼續(xù)跳舞，同時(shí)一點(diǎn)也沒有耽誤學(xué)習(xí)。這也是我爸媽放心地并支持我跳舞的其中一個(gè)重要原因。謝謝你，我的朋友——老謝!沒有你，我可能會(huì)忙得焦頭爛額，或許舞蹈已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了!而那時(shí)，我從來沒有當(dāng)面來得及跟你說聲：“謝謝!”可你依然如故!
真是“歲寒知松柏，患難見真情啊!”真正的朋友能夠包容自己所有的缺點(diǎn)。我的急性子、我的無理取鬧，我的因嫉妒而對(duì)你的妄加揣測……你都付之一笑。
朋友，就像是冬日的一杯熱茶，帶來無限溫暖;朋友，就像是一個(gè)純凈可愛的娃娃，能夠敞開心扉，無所拘束……擁有朋友的支持與關(guān)懷，不論做什么，都有十足的勇氣，有克服一切困難的決心。
可就是一件事，老謝、老師和父母都不知開導(dǎo)了我多少次了，我還是難以跨越這道鴻溝。缺乏勇氣的我，明明心中已經(jīng)有了答案，可偏偏就是無法突破那道防線。自己也反思過，可能太注重面子，也可能習(xí)慣成自然了，反正自己心里有數(shù)，說不說出來都差不多。又或者我還是偏向于文字表達(dá)自己的情感……原因種種。但是每次看到老師殷切的眼神、老謝鼓勵(lì)的話語，我還是努力地舉過為數(shù)不多的小手。不過這本書中，哈利波特能在最后關(guān)頭取得勝利，能沖突障礙。除了自身的勇氣和智慧，還源自朋友的支持和鼓勵(lì)，使得信心大增!
我想，我應(yīng)該還有一位朋友——書。
合上書本，哈利和他的小伙伴們綻放的友誼之花，結(jié)出的勇氣之果，締結(jié)在我的腦海中，久久揮之不去。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十二
《哈利·波特》是一部喻家戶曉的超高人氣電影可是它的小說版本可是毫不遜于電影呢!
這次我看的是第一部《哈利·波特與魔法石》它講述了從小失去父母的哈利·波特受邀請去了去了霍格沃茨魔法學(xué)校，并成了格蘭芬多的一員，并開始了刻苦的學(xué)習(xí)。他在此學(xué)到了許多，也感受到了從未有過的幸?！€結(jié)識(shí)到了羅恩、赫敏兩位好朋友，最終，他們?nèi)齻€(gè)一齊勇渡難關(guān)，保護(hù)了魔法石，這個(gè)結(jié)局讓我十分欣慰。
在這部小說的主人公哈利·波特是一個(gè)十分勇敢的小男孩，他對(duì)想明白的事必須會(huì)細(xì)細(xì)研究，不弄懂決不放棄，為了了解一些事或幫忙他人，他不惜多次犯下校規(guī)，這讓我很感動(dòng)，他的幾個(gè)朋友也很好，經(jīng)常去幫忙哈利。故事中還有一個(gè)超級(jí)大反派，那就是伏地魔，也叫神秘人，他曾多次去傷害哈利，可每一次都會(huì)被神通廣大，又和藹、慈祥的校長——阿不思·鄧布利多所化險(xiǎn)為夷，真是太好了。
我覺得這是一部十分好的書，能夠把我們帶進(jìn)魔法世界，從而減輕工作、學(xué)習(xí)的壓力，十分值得一看。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十三
故事大意是這樣的：一歲的哈利.波特失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨父姨媽家門前。哈利在姨父家飽受欺凌，度過十年極其痛苦的日子。姨父姨媽好似兇神惡煞，他們那混世魔王兒子達(dá)力——一個(gè)肥胖、嬌慣、欺負(fù)人的大塊頭，更是經(jīng)常對(duì)哈利拳腳相加。哈利的“房間”是位于樓梯口的一個(gè)又暗又小的儲(chǔ)物間。十年來，從來沒有人為他過過生日。但是在他十一歲生日那天，一切都發(fā)生變化，信使貓頭鷹送來了一封神秘的信：邀請哈利去一個(gè)他——以及所有讀到哈利故事的人——會(huì)覺得難忘的、不可思議的地方——霍格沃茨魔法學(xué)校。
在魔法學(xué)校，哈利不僅交到了朋友，也學(xué)會(huì)了空中飛行，騎著一把型號(hào)為光輪2000的掃帚打魁地奇球，還得到了一件隱身衣。他發(fā)現(xiàn)那里的一切——從上課到睡覺都充滿了魔力，但是一塊魔法石的出現(xiàn)，它與哈利的'命運(yùn)息息相關(guān)，許多人為了得到它，不惜一切代價(jià)，比如奇洛....
生活中也有許多這樣的事，比如小偷為了金錢不惜一切代價(jià)，而警察就會(huì)像哈利.波特一樣，與壞蛋斗智斗勇。而最后，邪惡總會(huì)被正義所打倒。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十四
前幾天爸爸在書店里為我買了《哈利.波特與魔法石》《哈利.波特與密室》《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》三本書。
這三本書是英國女作家羅琳的作品，現(xiàn)在世界各地的少年兒童都很喜歡它們——據(jù)說羅琳從小喜歡寫作和講故事，24歲那年她開始寫《哈利.波特》，這套書了7年后，她就將這故事推向了世界，哈利.波特成為風(fēng)靡全球的童話人物。因此這些書一買回家，我就迫不及待地拿起第一本書——《哈利.波特與魔法石》看了起來。
我與哈利相比簡直是天差地別，我真應(yīng)該向哈利學(xué)學(xué)了。這本書的想象既合理又離奇，描寫事物十分細(xì)致，適合我們少年兒童小學(xué)生們看。我相信看了這本書，我在學(xué)寫想象作文的道路上也能邁進(jìn)一大步！《哈利.波特與魔法石》是一本好書，我希望同學(xué)們都能得到它，去領(lǐng)略它的風(fēng)采吸取它豐富的知識(shí)“養(yǎng)分”。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十五
我用了兩天的時(shí)間就看完了《哈利波特與魔法石》，書的作者是美國的j·k·羅琳，這本書是哈利波特系列的第一本。這本書實(shí)在是太好看了，而且讓我受益匪淺。
這個(gè)故事的大概內(nèi)容是這樣的：哈利波特從一歲就失去了爸爸媽媽，他的爸爸媽媽是被一個(gè)叫伏地魔的壞人給害死的，而哈利波特卻活了下來。后來，因?yàn)閼峙路啬В匀藗兎Q之為“神秘人”。就這樣，作為孤兒的他在姨媽家過了10年，姨媽的兒子達(dá)力一直欺負(fù)他，10年里沒有人給他過過一次生日。后來，一只貓頭鷹給他送來了一封書信，叫他去霍格沃茨讀書。就這樣哈利波特去了那個(gè)魔法學(xué)校。而他尋找魔法石的行動(dòng)也就開始了。在尋找魔法石的過程中，哈利波特遇到了許許多多的困難，都被他一一克服了。
我真佩服哈利波特，我覺得他是個(gè)真正的英雄。他的年紀(jì)這么小就失去了爸爸媽媽，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。哈利波特在尋找魔法石的過程中，他遇到了種種困難，但他并沒有退縮，而是去動(dòng)腦筋，勇敢地去面對(duì)困難，去解決困難。一直勇敢地向前，永不言敗。我們現(xiàn)在的家庭有非常好的生活條件，但我們總是處處依賴大人，自己的事情不自己做，一有麻煩就叫大人們來處理，所以，我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)哈利波特，他從小失去了爸爸媽媽，沒有父母對(duì)他的關(guān)懷，也沒有人來關(guān)心他，他自己堅(jiān)強(qiáng)地生活了下來。我們在平時(shí)的'生活中要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不依靠父母，自己的事情要自己做，比如說：疊被子、洗紅領(lǐng)巾……我們還要學(xué)習(xí)各種安全知識(shí)和生活常識(shí)，這樣在危機(jī)時(shí)刻才能理智的去做，快速找到解決困難的方法，這樣才能夠做到自立這兩個(gè)字!
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十六
這個(gè)寒假中，我讀了《哈利波特與魔法石》這本書，書中講了哈利?波特這個(gè)不平凡的小孩在小時(shí)候失去了父母，媽媽的愛把她的死亡換成一道猶如閃電一樣的疤痕深深刻在哈利的頭上，使他一出生就具有了與伏地魔做斗爭的標(biāo)志。在十一歲生日那天意外的收到了學(xué)校的錄取信，在霍格沃茨魔法學(xué)校中他認(rèn)識(shí)了羅和赫敏兩位好朋友，他們一起保護(hù)魔法石，與伏地魔做斗爭。在危機(jī)重重的阻礙下，他們與伏地魔頑強(qiáng)的斗爭，最后，打敗了伏地魔，保護(hù)了魔法石，也救了大家。
這個(gè)故事還讓我懂了要成功一定要有目標(biāo)，要有堅(jiān)定的信念和勇敢的精神，哈利?波特正是這樣，他知道目標(biāo)是保護(hù)魔法石，他相信自己能夠戰(zhàn)勝伏地魔，所以，從不逃避，從不恐懼，從不退縮而是勇敢面對(duì)它，所以，他勝利了。我們在學(xué)習(xí)的路上也會(huì)遇到困難和挫折，只要我們有堅(jiān)定的信念，不去的精神，去面對(duì)克服，我們一定好收獲的成功的喜悅!
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十七
《哈利·波特與魔法石》是j.k。羅琳寫的“哈利·波特”系列小說第一部。本書講述了主人公哈利·波特具有傳奇色彩的歷險(xiǎn)故事。讀完后我沉浸在魔法的世界里，久久不能自拔，書中的內(nèi)容更是讓人回味無窮。
這本書讓我深受感動(dòng)，尤其是鄧布利多教授的名言：“沉湎于虛幻的夢想，而忘記現(xiàn)實(shí)的生活，這是毫無益處的，千萬記住?！备屛沂芤娣藴\。同時(shí)我也很崇拜書中的主人公——哈利·波特，他智勇雙全，自強(qiáng)不息，一次又一次地戰(zhàn)勝了困難。
哈利·波特的身世較為可憐，他一歲時(shí)，伏地魔殺害了他的父母，并在他額頭上留下了一個(gè)閃電形疤痕。之后他被寄養(yǎng)在姨父家，過著寄人籬下的悲慘生活。他的表哥總是把自己的快樂建立在哈利的痛苦之上，所以他生活得并不開心。直到哈利十一歲生日那天，他收到了一封神秘的信，信中邀請他去一個(gè)神奇的地方——霍格沃茨魔法學(xué)校。正是這封信讓哈利得到了快樂，也改變了他一生的命運(yùn)。
故事總有完結(jié)的時(shí)候，但《哈利·波特與魔法石》一書中的精神食糧卻讓我取之不盡用之不竭，是它教會(huì)了我團(tuán)結(jié)是多么重要。俗話說得好：“團(tuán)結(jié)一心，其利斷金”，沒有朋友的幫助，做事時(shí)不能和朋友團(tuán)結(jié)一心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么事都做不了，所以說，團(tuán)結(jié)就是力量。
哈利波特與魔法石的讀書心得篇十八
最近班里的一些同學(xué)一些都在看“哈利波特“系列叢書。沒想到還真是挺好看的。
一歲的哈利波特失去父母后，神秘地出現(xiàn)在姨夫姨媽家的門前。但是在他11歲的生日那天，一切都發(fā)生了變化，貓頭鷹送來了一封神秘的信；邀請哈利去一個(gè)他——以及所有讀到哈利故事的人——會(huì)覺得永遠(yuǎn)難忘的、不可思議的地方——霍格沃茲學(xué)校。雖然這本“哈利波特與魔法石”我只讀了一半，但是這些內(nèi)容值得我說一遍。
自從哈利波特進(jìn)了魔法學(xué)校之后，就會(huì)帶領(lǐng)讀者們進(jìn)入一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中見不到的、神秘的地方。作者j.k.羅林不但把許多動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)、怪模怪樣，還讓讀者們一會(huì)兒膽戰(zhàn)心驚、一會(huì)兒高興無比。讓我感到仿佛到達(dá)了那個(gè)奇妙的世界。書中雖然沒有許多優(yōu)美詞語，但是一些優(yōu)美的句子讓人留連忘返。這是一個(gè)科幻、奇特的小說，希望大家也能夠讀一讀!