這個(gè)分類包括了一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)但不容忽視的話題。如何積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為保護(hù)地球家園貢獻(xiàn)自己的一份力量？如果你有興趣了解更多關(guān)于這個(gè)話題的信息，請(qǐng)點(diǎn)擊下方鏈接進(jìn)行查看。
教師暑假集訓(xùn)心得篇一
暑假是教師們?yōu)槠趦蓚€(gè)多月的寶貴假期，在這個(gè)假期里，絕大多數(shù)教師選擇利用集訓(xùn)來提升自己的教學(xué)水平和教育理念。我也有幸參加了一次教師暑假集訓(xùn)，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)我的教育教學(xué)工作有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)。
第一段：集訓(xùn)前的期望。
在集訓(xùn)開始之前，我對(duì)此充滿了期待。我希望能在集訓(xùn)中結(jié)識(shí)更多的同行，了解不同學(xué)科背景的老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開闊自己的視野和見識(shí)。同時(shí)，我也希望通過集訓(xùn)，提升自己的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育技巧，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更好地服務(wù)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：集訓(xùn)的內(nèi)容和形式。
這次集訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富多樣，包括理論講座、教學(xué)案例分析、教育實(shí)踐等。我們不僅收到了來自專業(yè)教育學(xué)者們的精彩講座，還有機(jī)會(huì)觀摩其他老師的課堂教學(xué)。在集訓(xùn)中，我了解了很多新的教育理念和教育方法，例如個(gè)性化教育、探究式學(xué)習(xí)等。我也逐步認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和多樣性，開始思考如何更好地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)場景和學(xué)生個(gè)體差異。
第三段：集訓(xùn)中的啟示。
集訓(xùn)期間，我最大的啟發(fā)是要激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。許多優(yōu)秀教育學(xué)者認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)該是引導(dǎo)者和啟發(fā)者。我開始反思自己的教學(xué)方法，嘗試以引導(dǎo)的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和解決問題的過程中培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。我也學(xué)會(huì)了更多的課堂互動(dòng)方式，例如小組合作、討論等，來激發(fā)學(xué)生的思維和興趣。
第四段：集訓(xùn)帶來的變化。
集訓(xùn)結(jié)束后，我回到了教室，開始運(yùn)用新的教育理念和教育方法。我采用了更多互動(dòng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生充分參與課堂的討論和活動(dòng)，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和合作精神。我還設(shè)計(jì)了更多的探究式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在自主探索中獲得知識(shí)和技能。這些改變極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度，他們表現(xiàn)出更多的創(chuàng)意和動(dòng)力，課堂變得更加生動(dòng)有趣。
第五段：集訓(xùn)的價(jià)值。
通過這次集訓(xùn)，我深切感受到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。教師是一輩子的學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能更好地教育和引導(dǎo)下一代。集訓(xùn)讓我了解到了教師的職責(zé)和使命，也讓我明白了教育教學(xué)工作的艱辛和挑戰(zhàn)。我相信，通過集訓(xùn)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在我的教育教學(xué)工作中發(fā)揮重要作用，讓我成為一名更優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，教師暑假集訓(xùn)帶給了我許多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)，提升了我的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能成為一名真正優(yōu)秀的教師。
教師暑假集訓(xùn)心得篇二
8月28日———30日我們參加了學(xué)校的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和許多德育文章，使我更深的認(rèn)識(shí)到：教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的人民教師。
愛教育，就是要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。
如今，由于社會(huì)對(duì)教師更高的要求，教師自身工作任務(wù)的繁重，工作壓力的加大，使很多教師產(chǎn)生了對(duì)工作的厭煩情緒，對(duì)工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量，也不利于學(xué)生的發(fā)展與成長。作為教師，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)狀對(duì)教師自身發(fā)展、對(duì)學(xué)生成長的不利，要學(xué)會(huì)克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值與學(xué)生成長的雙贏。
這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。因此，我們就要不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí)、觀念的過程中，還要善于反思、勤寫筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。
總之，通過師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識(shí)，最重要的是教會(huì)他如何做人！作為一名教師，要教會(huì)學(xué)生做人，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。因此，我會(huì)用教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
教師暑假集訓(xùn)心得篇三
對(duì)于教師，暑假要對(duì)他們進(jìn)行集訓(xùn)，讓他們的知識(shí)更豐富、更全面，給學(xué)生傳授知識(shí)時(shí)也是淵博的，你集訓(xùn)后有什么心得？下面小編帶來的是教師暑假集訓(xùn)營心得:讓思想綻放出美麗的花兒。
這個(gè)暑假是忙碌的，這個(gè)暑假是充實(shí)的，這個(gè)暑假是收獲的。
這個(gè)暑假感觸最深的是:一個(gè)人如果長期被眼前生活的茍且所蒙蔽，必將成為井底之蛙！我慶幸我身邊有一群努力的良師益友，讓我沒有沉陷于眼前的平靜！
教育的路上不可以停留現(xiàn)狀。走出去，你才能感受破繭成蝶后展翅高飛的暢快，你才能體會(huì)到鳳凰涅槃后遨游天際的激動(dòng)，你才能明白潤物細(xì)無聲的靜謐，你才能得到黎明后的蛻變，升華！
作為一名語文工作者，治學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑴p少碎問多，追問多。真正的了解學(xué)生，給學(xué)生正確客觀的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在課堂中自然而然的吸收知識(shí)！沒有提問的課堂，依然可以掀起千層浪！
這是走出去，語文界的泰斗余老師給我的感悟:此地?zé)o聲勝有聲！作為一名教育者，如果你能在平時(shí)工作中取長補(bǔ)短，能虛心接受別人的意見并能和大家一起共同進(jìn)步，善于挖掘，善于整理，這將是不得了的！我們要給孩子培養(yǎng)核心素養(yǎng)，更要培養(yǎng)自己的語文素養(yǎng)。
這是走出去，語文特級(jí)教師夏老師給我的感悟:在聽課評(píng)課執(zhí)教中，虛心求教，積累經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步！
作為一名語文教學(xué)者，要真正的深入到文字背后的世界中，了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，解讀當(dāng)時(shí)寫文章的作者內(nèi)心獨(dú)白！做到真正的解讀文本！朱熹的`《讀書之要》大抵觀書先需熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。
這是走出去天作教育總部吳總給我的感悟:做一個(gè)有語文味道的老師！
作為一名語文教學(xué)者，如何感受古人之神韻，理解現(xiàn)代文化的底蘊(yùn)？那就是朗讀，（讀書)爛熟后，我之神氣即古人之神氣，古人之音節(jié)都在我喉吻間，合我喉吻者，便是與古人神氣音節(jié)相似處，久之自然鏗鏘發(fā)金石聲！
這是走出去天作教育總部胡老師給我的感悟:因聲求氣，得神入境。用美的語言去融化孩子的心，用美的語言去點(diǎn)燃孩子對(duì)文字的欲望！
作為一名語文教學(xué)者，對(duì)每一次課程的準(zhǔn)備必須用心，對(duì)古語的翻譯不要生硬。讓孩子學(xué)會(huì)思想，發(fā)展情感，健康做人，自然作文！
這是走出去天作教育總部小伙伴們的示范課給我的感悟:做個(gè)有心人！不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
走出去，你會(huì)感受到風(fēng)雨過后，彩虹的美麗！
走出去，你會(huì)感受到天地有大愛而不言給你的震撼！
感恩身邊帶領(lǐng)我走出去的伙伴，感恩給我成長的良師益友！
走出去，走出去，去學(xué)那些依靠耳聞不能學(xué)到的！
教師暑假集訓(xùn)心得篇四
為了進(jìn)一步提高我校教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的教師隊(duì)伍，結(jié)合縣局暑假教師集訓(xùn)安排，根據(jù)我校教育工作的實(shí)際，我校于8月24日――29日開展了集訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)集訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、認(rèn)真部署，制定切實(shí)可行的方案。
8月24日，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，校長王家福轉(zhuǎn)達(dá)了盧局長的集訓(xùn)主題報(bào)告精神，學(xué)習(xí)了縣鎮(zhèn)《xx年暑假集訓(xùn)方案》。對(duì)學(xué)校集訓(xùn)工作提出了具體的要求。經(jīng)過討論，學(xué)校成立了集訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了集訓(xùn)時(shí)間，集訓(xùn)各階段的任務(wù)和要求，制訂了《高橋小學(xué)xx年暑假教師集訓(xùn)方案》初稿，通過修訂，最后成文，并交由教育總支審核通過，由學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》，關(guān)注教育發(fā)展。
8月25日，在充分學(xué)習(xí)縣局《學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神全面貫徹教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，把學(xué)習(xí)活動(dòng)抓落實(shí)、抓生動(dòng)、抓出成效，確保了廣大師生全面了解、普遍知曉、充分認(rèn)識(shí)全國教育工作會(huì)議和制定實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》的重大戰(zhàn)略意義，深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握中央精神實(shí)質(zhì)，并把與我校的發(fā)展實(shí)際有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。
三、熱切交流，提升服務(wù)意識(shí)。
以進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為目的，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。8月26日，我校教師圍繞“如何為學(xué)生服務(wù)？”、“如何為學(xué)校服務(wù)？”這兩個(gè)主題展開了熱烈的討論。會(huì)中，教師們熱切、詳細(xì)地闡述了自己的觀點(diǎn)：校長王家福激勵(lì)教師們要樹立信心，端正思想態(tài)度，用名言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”鞭策教師們提高自身素質(zhì)，在教育之路上不斷鉆研探索，推陳出新。教導(dǎo)處陳主任殷切期望教師們調(diào)整準(zhǔn)狀態(tài)，迅速投入到教學(xué)教研中，狠抓教學(xué)質(zhì)量，把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。調(diào)入學(xué)校工作僅一年的樊教師談道：以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，努力做一個(gè)盡職盡責(zé)的教師。面臨即將退休的王昌才老師情不自禁地感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏”，言語中流露出對(duì)教學(xué)工作的難舍。整場會(huì)議在民主、融洽的氛圍中進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四、關(guān)愛弱勢(shì)群體、落實(shí)服務(wù)行動(dòng)。
8月27、28日，根據(jù)學(xué)校暑假教師集訓(xùn)安排，學(xué)校組織全體教師對(duì)貧困學(xué)生、留守學(xué)生、單親家庭子女、學(xué)困生等特殊群體開展走訪活動(dòng)?；顒?dòng)前，學(xué)校認(rèn)真制訂了走訪活動(dòng)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包組責(zé)任制，下發(fā)了高橋小學(xué)家訪聯(lián)系卡，做到專訪對(duì)象不遺漏，專訪內(nèi)容不缺失，切實(shí)加大關(guān)愛力度?；顒?dòng)中，雖然天氣炎熱，鄉(xiāng)村道路崎嶇不平，沒有交通工具，但教師們?nèi)匀慌d致勃勃地走鄉(xiāng)串戶，用他們的實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師為人民的服務(wù)宗旨。通過走訪，教師們了解了學(xué)生的假期生活、家庭生活、心理健康等諸多方面的情況，從中暴露出的種種不良問題，教師耐心細(xì)致地進(jìn)行疏導(dǎo)?；顒?dòng)后，教師們對(duì)走訪工作進(jìn)行了交流和總結(jié)。
本次暑假集訓(xùn)得到了全體教師的高度重視，學(xué)校圓滿完成各項(xiàng)集訓(xùn)任務(wù)。
教師暑假集訓(xùn)心得篇五
??在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
??通過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
??前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。今天，在改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。
??師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。
??首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)輝余熱。
??其次，要求教師熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
??再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會(huì)的未來掌握在教師的手中；之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)。否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書育人中，難當(dāng)重任。
??另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
??教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到億萬青少年學(xué)生的健康成長，因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，既是整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)的需要，也是教師隊(duì)伍贏得社會(huì)尊重與贊譽(yù)的需要。作為一名光榮的人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)，就必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，做一個(gè)讓人民滿意、讓社會(huì)放心的教育工作者。
教師暑假集訓(xùn)心得篇六
我有幸成為縣骨干教師集訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次集訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中集訓(xùn)、分學(xué)科集訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去集訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次集訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在集訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過此次集訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過此次集訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。
通過集訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn)；要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這集訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓集訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次集訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
教師暑假集訓(xùn)心得篇七
尊敬的各位老師、同志們:。
在這秋高氣爽、萬物豐收的季節(jié)，在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，xx鄉(xiāng)隆重召開xx年暑假教師集訓(xùn)大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的全體教職員工致以節(jié)日的慰問!向受表彰的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師和教學(xué)能手表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人和各界干部群眾表示衷心的感謝和親切的問候!
值此新學(xué)年開始之際，按照市教育局統(tǒng)一部署，中心學(xué)校召開xx年教育工作總結(jié)、表彰會(huì)和新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加快教育改革發(fā)展的精神，全面總結(jié)我鄉(xiāng)一年來的教育工作，研究部署我鄉(xiāng)當(dāng)前及今后一段時(shí)期的教育工作任務(wù)，并對(duì)過去一學(xué)年在教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，銳意創(chuàng)新，穩(wěn)步提升全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)促進(jìn)xx鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。下面，我講幾方面意見。
一、統(tǒng)一思想，黨委政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。
教育是民生之首。近年來，xx鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，牢固樹立人才是第一資源理念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展方針。“教育為本、科技興鄉(xiāng)”已成為全鄉(xiāng)發(fā)展根本大計(jì)，黨委政府將教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)，切實(shí)把教育作為先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的知識(shí)產(chǎn)業(yè)來抓，在制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，保證讓教育優(yōu)先的適度超前發(fā)展，特別在經(jīng)費(fèi)投入上優(yōu)先安排，寧可其他方面少投入一些，也要保證教育投入。特別是本屆黨委、政府思想高度統(tǒng)一，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育，多次專題研究教育問題，針對(duì)全鄉(xiāng)教育實(shí)際制定了切實(shí)可行的政策措施，真正把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，鄉(xiāng)黨委政府和村居兩委重視教育已經(jīng)成為xx教育發(fā)展的一個(gè)強(qiáng)勁動(dòng)力。鄉(xiāng)黨委政府建立教育獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每年預(yù)算十萬元獎(jiǎng)勵(lì)中考、小考、表彰優(yōu)秀教師和教學(xué)能手。今年在中考有所下滑的情況下，為了鼓勵(lì)全鄉(xiāng)教師士氣，依然拿出八萬元獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校和教師。各村也建立了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)本轄區(qū)老師積極爭先晉位。鄉(xiāng)政府同時(shí)建立外市教師及偏遠(yuǎn)村點(diǎn)小的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每年給外市教師報(bào)銷兩趟差旅費(fèi)，給偏遠(yuǎn)點(diǎn)小工作的外村的教師每年報(bào)銷差旅費(fèi)xx元，xx鄉(xiāng)黨政重教已蔚然成風(fēng)。
教育投入不斷加強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到很大改善，xx教育的外部環(huán)境正在發(fā)生巨大變化。xx鄉(xiāng)黨委在今年群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)入校園解決實(shí)際困難：籌集資金十多萬元為木栗小學(xué)搬遷征地，幫助木栗小學(xué)從一個(gè)荒野的小山上，搬遷到村委會(huì)旁邊，搬遷項(xiàng)目在年底即將完工;為xx中心小學(xué)籌集資金10萬元，硬化場地、修建旗臺(tái);為天明小學(xué)硬化校外公路;為xx幼兒園撥款8萬元解決設(shè)備設(shè)施;為雙河小學(xué)食堂征地;為木栗、天明、橫欄等偏遠(yuǎn)學(xué)校聯(lián)系社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)捐款捐物;即將為xx幼兒園和雙河中學(xué)校內(nèi)外公路鋪設(shè)瀝青。
二、勵(lì)精圖治，xx教育持續(xù)健康發(fā)展。
xx年度，是xx鄉(xiāng)教育發(fā)展史上又一個(gè)不平凡的年度，在各級(jí)黨委政府、教育行政部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過全鄉(xiāng)教育工作者的團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏，xx教育得以持續(xù)健康發(fā)展。在今年全州教育工作會(huì)議上，我鄉(xiāng)再次被州人民政府授予“教育工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”榮譽(yù)稱號(hào)。
xx年中考，兩所初中在基礎(chǔ)不太好、骨干教師調(diào)動(dòng)太多的前提下，和去年相比略有下滑，全鄉(xiāng)上重點(diǎn)線55人，xx中學(xué)綜合排名第十四、雙河中學(xué)綜合排名第八，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)：這個(gè)成績都是兩校教師勤奮努力取得的。
以xx小學(xué)為龍頭，全省知名的“共同體建設(shè)”品牌已基本成型，“城――鄉(xiāng)――村”共同體學(xué)校模式在全市得到推廣。以xx中心幼兒園為龍頭，全市一流的農(nóng)村學(xué)前教育品牌已見雛形，前不久，鄉(xiāng)中心幼兒園被評(píng)定為州級(jí)示范幼兒園?！柏?zé)任校園、和諧校園、書香校園”三園建設(shè)正在有序開展，“打造xx教育品牌，建設(shè)xx教育?鄉(xiāng)”已初現(xiàn)端倪。
一年來，一批師德模范、優(yōu)秀教師、骨干教師、教學(xué)能手脫穎而出。身患絕癥任然堅(jiān)守工作崗位的xx小學(xué)周良敏老師的感人事跡被中國新聞網(wǎng)、恩施晚報(bào)等多家媒體報(bào)道，遼寧衛(wèi)視“完美告白”欄目為他制作了專題片。河溪、橫欄、木栗偏遠(yuǎn)點(diǎn)校的三個(gè)女校長譚霞、張麗芳、鐘美玲帶領(lǐng)老師們自己動(dòng)手建設(shè)美麗校園、想方設(shè)法構(gòu)建高效課堂、萬般呵護(hù)關(guān)愛留守兒童，關(guān)于她們事跡的長篇通訊《為了愛，她們?cè)谶@里堅(jiān)守》在中國新聞網(wǎng)、新民網(wǎng)、中國婦女報(bào)等國家級(jí)媒體刊載;愛生如子、十年如一日的何璐老師獲恩施州“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號(hào)。恩施電視臺(tái)新聞九點(diǎn)半欄目以《大山深處的讀書聲》專題報(bào)道了河溪小學(xué)的教育教學(xué)管理。還有今天被表彰的20位優(yōu)秀教師、35名教學(xué)能手，他們都是xx教育的的奉獻(xiàn)者，是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。
教師暑假集訓(xùn)心得篇八
暑假是許多年輕人放松和旅游的時(shí)間，然而對(duì)于在職人士來說，暑假卻是一個(gè)非常寶貴的時(shí)間段。為了提升自己的職業(yè)能力和素質(zhì)，一些在職人士選擇參加職業(yè)培訓(xùn)，在暑假期間進(jìn)行集訓(xùn)。我也是其中一員，在經(jīng)歷了一個(gè)多月的集訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到了這種經(jīng)歷的重要性，下面我將從集訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和方法、效果、心得體會(huì)以及未來的計(jì)劃等方面進(jìn)行詳細(xì)的描述和總結(jié)。
首先，我們來談一談集訓(xùn)的目標(biāo)。每個(gè)人參加集訓(xùn)的目標(biāo)都是不同的，但總的來說，集訓(xùn)的目標(biāo)都是為了提升自己的職業(yè)能力。對(duì)于我來說，參加集訓(xùn)的目標(biāo)是學(xué)習(xí)并掌握更多的技能，提升自己在工作中的實(shí)際業(yè)務(wù)水平。集訓(xùn)的目標(biāo)是明確的，這樣我們?cè)诩?xùn)期間才能更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提升。
接下來是集訓(xùn)的內(nèi)容和方法。集訓(xùn)的內(nèi)容可以根據(jù)自身的需求和興趣來選擇。對(duì)于我來說，由于我是一名市場營銷專業(yè)人士，我選擇了一些與市場營銷相關(guān)的課程，如市場調(diào)研、市場營銷策劃和銷售技巧等。集訓(xùn)的方法有很多種，我選擇了線上培訓(xùn)的方式。線上培訓(xùn)具有可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，非常適合在職人士。我通過觀看教學(xué)視頻、參與討論和提交作業(yè)等方式進(jìn)行集訓(xùn)。
然后是集訓(xùn)的效果。集訓(xùn)的效果因人而異，但總的來說，集訓(xùn)對(duì)于提升自己的職業(yè)能力是非常有幫助的。通過集訓(xùn)，我學(xué)到了更多的實(shí)用技能，提升了自己在市場營銷領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在集訓(xùn)結(jié)束后，我感覺自己的能力得到了很大的提升，更加有信心在工作中取得好的成績。
接著是我的心得體會(huì)。參加集訓(xùn)是一個(gè)非常辛苦但也非常值得的過程。在集訓(xùn)期間，要做到堅(jiān)持和專注，克服各種困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要保持積極的心態(tài)和飽滿的熱情，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，要注重實(shí)踐和應(yīng)用，將所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能更好地發(fā)揮其價(jià)值和效果。
最后是我的未來計(jì)劃。集訓(xùn)只是一個(gè)短暫的過程，現(xiàn)在的我已經(jīng)嘗到了學(xué)習(xí)和提升的甜頭，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。我計(jì)劃在未來的職業(yè)發(fā)展中，通過參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過參加在職暑假集訓(xùn)，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)和提升的重要性。集訓(xùn)不僅幫助我學(xué)到了更多實(shí)用的技能，提升了自己的職業(yè)能力，還使我對(duì)于未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。無論身處何種職業(yè)崗位，只要保持學(xué)習(xí)和提升的態(tài)度，我們都能在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步和獲得成功。
教師暑假集訓(xùn)心得篇九
七月的小尾巴敲打著地面，在它即將離開的最后七天，我終于迎來了期盼已久的最有意義的夏令營活動(dòng)——“翼起成長”特訓(xùn)營。
“嗶嗶嗶！”在哨子聲中，訓(xùn)練開始了。我們教練姓周，高高瘦瘦的，看起來就是個(gè)很厲害的人物。哇噻，原來是省級(jí)教練！我心中頓顯崇拜感?？墒牵恢谷藚柡?，訓(xùn)練強(qiáng)度也是不止一點(diǎn)的厲害呢，三天訓(xùn)練我們總是大汗淋漓地回到宿舍，“魔鬼式訓(xùn)練”的“可怕”可想而知啊。
在這訓(xùn)練營中，我最崇拜兩個(gè)人，一個(gè)是31屆里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)男子組69公斤級(jí)的冠軍石智勇，他剛剛出現(xiàn)，我們就被他那可稱為“巨大”的肌肉所折服，看了他負(fù)傷比賽奪冠的視頻后，我就更加佩服他了。而另一個(gè)是攀巖世界冠軍鐘齊鑫，他三兩下就能爬到攀巖壁的頂端，好似一道流星，還沒看見軌跡，就到了最高點(diǎn)。而我們一試，卻是用盡力氣也極難爬上頂端，這是多少的訓(xùn)練才出來的結(jié)果??！
我們應(yīng)堅(jiān)守信念：堅(jiān)持就是勝利，越努力越幸福，而與我們親切談心的兩位“冠軍哥哥”就用自己的努力與成功向我們證明了這個(gè)道理。
從一開始的興奮，到結(jié)束時(shí)的收獲滿滿，一轉(zhuǎn)眼過去了六天。第六天晚上，我們開了聯(lián)歡晚會(huì)，回想自己剛來到寧波少體校的樣兒，真心舍不得離開，也舍不得這兒的教練。
還有那可敬可親的`輔導(dǎo)員們，他們教會(huì)我們獨(dú)立，讓我們遠(yuǎn)離個(gè)“公子哥兒”、“小公主”的角色，不僅會(huì)照顧自己，還會(huì)保護(hù)比自己小的弟弟妹妹們，有了很強(qiáng)的責(zé)任心。這里讓我們成長，讓我們有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也更深刻地理解了體育道德的真正含義。
翼起成長，我們相約！
教師暑假集訓(xùn)心得篇十
老師們：
根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，20xx年暑假教師集訓(xùn)今天正式開始。本次集訓(xùn)的目的是通過學(xué)習(xí)交流和反思討論，提升師德師風(fēng)水平，增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)換思想，更新觀念，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育和推行新課程改革的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展，使教育更加符合時(shí)代發(fā)展的潮流，更加符合建設(shè)中國特色社會(huì)主義對(duì)人才的需要，更加符合廣大人民群眾對(duì)教育的殷切期望。我講三句話。
第一，不斷提升我們的道德素養(yǎng)。當(dāng)前，各種不良社會(huì)風(fēng)氣正逐漸侵蝕我們的校園，也影響著教師隊(duì)伍，部分教師中出現(xiàn)利益當(dāng)頭，金錢第一的思想，并為獲得利益而置道德法律于不顧。教師的形象在社會(huì)評(píng)價(jià)中正在下滑，這需要我們每一個(gè)教師警覺起來，用自己高尚的師德師風(fēng)塑造教師的良好形象。當(dāng)然，教師首先是人，人都是有自己的精神與物質(zhì)需求的，我不是禁欲主義者，但是我認(rèn)為，我們每一個(gè)人在追物資、精神層面的利益時(shí)，都要遵循法律、道德的原則，都要腳踏實(shí)地。當(dāng)前，教師隊(duì)伍中職業(yè)倦怠現(xiàn)象十分普遍，教師找不到職業(yè)成就感、歸宿感和幸福感，這與整個(gè)社會(huì)大氣候有關(guān)，在不斷的比較中我們失落了，也與部分同志不切實(shí)際的利益觀相關(guān)，把目標(biāo)定的過高，對(duì)現(xiàn)實(shí)的期望太大，這些都需要我們實(shí)事求是的調(diào)整期望值。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們多少是要有點(diǎn)奉獻(xiàn)精神和犧牲精神的，假期我碰到幾個(gè)外校的教師，他們的談話讓我感到十分驚訝。其一是某職高專業(yè)課教師，他講，你們這些初中的領(lǐng)導(dǎo)老師怎么要送這么多學(xué)生到我們學(xué)校，多幾個(gè)少幾個(gè)對(duì)我們學(xué)校都無所謂，多了我們的工作負(fù)擔(dān)重，工資又不漲，我們一周那么多課，還沒有校長書記的工資高。當(dāng)然他說的是玩笑話，我問他一周多少課，他說六節(jié)課呀，搞死人啊。試問，一周六節(jié)一年不到300節(jié)課，到底是負(fù)擔(dān)重了還是輕了，與那些臉朝黃土背朝天的人比比，是待遇多了還是少了?后來一所初中的一位教師和我辯論，他說，書記市長不能兌現(xiàn)我們的待遇，我們就在工作中采取敷衍拖拉的辦法對(duì)付，誰叫他只給那么點(diǎn)待遇我呢。我說你的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，為什么?因?yàn)槟惴笱艿氖菬o辜的學(xué)生，敷衍的是無辜的學(xué)校。同志們，我們應(yīng)該有怎樣的襟懷，我們應(yīng)該具備怎樣的道德情操，我想，我們不是圣人，我也不可求大家都成為道德楷模，但是，我們應(yīng)該固守作為教師的道德底線，也就是我們常說的：吃好這碗良心飯。
第二，不斷提升我們的業(yè)務(wù)能力。教師是專業(yè)技術(shù)人員，是知識(shí)分子。我們?cè)诩?jí)別上還是比較高的，一個(gè)副高就是副教授級(jí)別，比照公務(wù)員相對(duì)于副處級(jí)，一個(gè)中級(jí)職稱也是講師級(jí)別，比照公務(wù)員那可是正科級(jí)。當(dāng)了一輩子教師，肚子里那一點(diǎn)可憐的墨水可能已經(jīng)擠干大半。我們頭腦里究竟有多少真貨，我想大家自己心中最有數(shù)。我還是夸夸我自己吧。當(dāng)年當(dāng)教研員，那可是要有真貨的呀，大家不知道，當(dāng)年我有多少誠惶誠恐，為什么?心里沒底呀，怎么辦，別人休息你得偷偷的看書，別人不愿意參加的培訓(xùn)，自己變著法子撿漏貨，好歹當(dāng)了三年的教研員，還沒有露陷，靠的是不斷的學(xué)習(xí)。到初中教書，雖然帶的是看不起眼的思想品德，而且這門課累計(jì)教了20多遍，可以這樣講，我在進(jìn)教室前從來沒有疏忽過，總是把有關(guān)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)看幾遍，這樣進(jìn)教室才會(huì)是從容不迫。今年假期我報(bào)名參加計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)，起初認(rèn)為自己是電腦高手，一個(gè)文字處理，一個(gè)p運(yùn)用，不就是小菜一碟嗎，搞了近20天，才發(fā)現(xiàn)自己那一點(diǎn)三腳貓功夫是絕對(duì)過不了關(guān)的。于是老老實(shí)實(shí)花了幾百元錢購買輔導(dǎo)軟件，夜以繼日的訓(xùn)練，就是這樣努力，我看29號(hào)的考試未必過關(guān)。我說這些是想說明一個(gè)道理，當(dāng)教師就得終生學(xué)習(xí)，就得學(xué)會(huì)吐故納新，這不僅對(duì)我們的教學(xué)工作有利，更有利于我們過健康、有意義的生活。青年教師你愛學(xué)習(xí)，你的工作就如虎添翼，中年教師你愛學(xué)習(xí)，你就不會(huì)郁悶，不會(huì)為自己奮斗一生還沒有高官厚祿而迷茫，老年教師你愛學(xué)習(xí)，你就會(huì)煥發(fā)青春充滿活力。
第三，在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智。新的學(xué)校、新的崗位，我們必然有許多期待。離開的同志們，你們是優(yōu)秀的，可以這樣講，我對(duì)大家都有一種依依不舍的情懷，我希望大家迅速適應(yīng)新的環(huán)境，創(chuàng)造性的工作，在新的崗位上建功立業(yè)。我期待中大家的好消息，因?yàn)槟銈冊(cè)诠賵涍@塊教育的熱土上已經(jīng)創(chuàng)造了許多輝煌的成績。留下來的同志，大家也是十分優(yōu)秀的，無論大家是什么心態(tài)，我希望大家一如既往，在教育教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
看過教師暑假集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)講話的人還看了：
教師暑假集訓(xùn)心得篇十一
以“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為目的，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展x月26日，我校教師圍繞“如何為學(xué)生服務(wù)？”、“如何為學(xué)校服務(wù)？”這兩個(gè)主題展開了熱烈的討論。會(huì)中，教師們熱切、詳細(xì)地闡述了自己的觀點(diǎn)：校長王家福激勵(lì)教師們要樹立信心，端正思想態(tài)度，用名言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”鞭策教師們提高自身素質(zhì)，在教育之路上不斷鉆研探索，推陳出新。教導(dǎo)處陳主任殷切期望教師們調(diào)整準(zhǔn)狀態(tài)，迅速投入到教學(xué)教研中，狠抓教學(xué)質(zhì)量，把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。調(diào)入學(xué)校工作僅一年的樊教師談道：以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，努力做一個(gè)盡職盡責(zé)的教師。面臨即將退休的王昌才老師情不自禁地感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏”，言語中流露出對(duì)教學(xué)工作的難舍。整場會(huì)議在民主、融洽的氛圍中進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
教師暑假集訓(xùn)心得篇十二
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期，有些同學(xué)選擇放松休閑，而我卻選擇了參加暑假集訓(xùn)。這個(gè)選擇并非一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過深思熟慮的結(jié)果。經(jīng)歷了一個(gè)暑假的集訓(xùn)，我從中收獲了很多，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也鍛煉了自己的意志品質(zhì)。以下是我對(duì)這次暑假集訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一，集訓(xùn)培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在集訓(xùn)中，我每天都要面對(duì)各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和課程安排，需要解決許多困難和問題。由于時(shí)間緊迫，我不能拖延，必須要盡快解決問題，并且要靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸發(fā)展了自己的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力?，F(xiàn)在回想起來，我覺得自己這個(gè)暑假確實(shí)學(xué)到了很多東西，也樹立了自己對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
第二，集訓(xùn)讓我有了更多的交流和合作的機(jī)會(huì)。在集訓(xùn)班里，我有機(jī)會(huì)和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。我們互相幫助，共同進(jìn)步。我曾面臨過一些困難，但每當(dāng)我遇到困難，同學(xué)們總是會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。我也很樂意幫助他人，因?yàn)槲蚁嘈呕突ブ?，共同奮斗才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。通過集體的討論和合作，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三，集訓(xùn)讓我更加了解了自己的潛力和能力。在集訓(xùn)中，我接觸到了一些新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域具有較為突出的才能。例如，在英語方面，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于聽力訓(xùn)練有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，并且在閱讀上也有一定的天賦。通過集訓(xùn)，我可以專注地進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有其他分心的事情壓力，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這種發(fā)現(xiàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
第四，集訓(xùn)增強(qiáng)了我的自律能力。在集訓(xùn)中，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排緊湊，任務(wù)量很大。如果沒有自律能力，就很難堅(jiān)持下來。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。每天早上，我都會(huì)早早起床，準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品，然后開始學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些困境和挑戰(zhàn)，但我都能夠堅(jiān)持一直到任務(wù)完成。這讓我意識(shí)到，只有通過自律，才能取得真正的進(jìn)步。
第五，集訓(xùn)提升了我的自信心。在集訓(xùn)過程中，我漸漸克服了自己的一些不足和不自信。以前，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力常常持懷疑態(tài)度。但是通過這次集訓(xùn)，我不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地努力，逐漸發(fā)現(xiàn)自己本身的潛力和能力。這使我對(duì)自己更加有信心，相信只要付出努力，就一定能夠取得不錯(cuò)的成績。
總之，這個(gè)暑假的集訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺。它不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，也增強(qiáng)了我的交流和合作能力。同時(shí)，它讓我更加了解了自己的潛力和能力，并且鍛煉了我的自律和自信心。我相信，通過這次集訓(xùn)，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)的道路上邁出了堅(jiān)定的一步，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，追逐更高的目標(biāo)。
教師暑假集訓(xùn)心得篇十三
人生中的青春期是一個(gè)非常重要的時(shí)期，在這段時(shí)間里我們的身體和心智都在快速地成長和發(fā)展，因此也需要經(jīng)常進(jìn)行鍛煉和訓(xùn)練來保持健康。作為一名速滑愛好者，我在這個(gè)暑假選擇了參加一次速滑集訓(xùn)，終于在這段時(shí)間里收獲了很多，今天我要與大家分享一下我的體驗(yàn)和心得。
第二段：集訓(xùn)的前期準(zhǔn)備。
為了更好地進(jìn)行這次集訓(xùn)，我在集訓(xùn)前進(jìn)行了一段時(shí)間的訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作。首先，我積極地參加了各種鍛煉和訓(xùn)練，努力提高自己的體能和技術(shù)水平。其次，我認(rèn)真研究了一些速滑技巧和規(guī)則，并制定了自己的訓(xùn)練計(jì)劃。此外，我還購買了一些必備的裝備和用品，例如速滑鞋、頭盔、護(hù)膝等，確保在集訓(xùn)期間能夠保證自己的安全和舒適。
第三段：集訓(xùn)期間的訓(xùn)練與交流。
在集訓(xùn)期間，我們每天都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)各種速滑技巧和策略。在訓(xùn)練過程中，我時(shí)刻保持積極的心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，穩(wěn)步提高了自己的技術(shù)和水平。此外，在集訓(xùn)期間我們還會(huì)進(jìn)行一些交流和合作，分享自己的心得和體驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和幫助。
經(jīng)過一個(gè)月的集訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我更加深入地了解了速滑的規(guī)則和技巧，掌握了更多的賽場經(jīng)驗(yàn)。其次，我也更加了解自己，在集訓(xùn)過程中我一點(diǎn)點(diǎn)突破了自己的極限，提高了自己的自信和毅力。同時(shí)，我也結(jié)交了很多志同道合的朋友，培養(yǎng)了自己的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次速滑集訓(xùn)，我不僅僅提高了自己的技術(shù)和水平，更加明確了自己的目標(biāo)和方向。在未來的訓(xùn)練和比賽中，我會(huì)更加努力地去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，同樣也愿意在這個(gè)過程中與更多的朋友一起前行，分享快樂和成長的喜悅。我相信，在這個(gè)美好的時(shí)代里，我們一定會(huì)披荊斬棘、奮勇前行，創(chuàng)造更加美好的未來！
教師暑假集訓(xùn)心得篇十四
作為一名學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，在過去的暑假中，我參加了一次美術(shù)集訓(xùn)。在集訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于繪畫技巧和素材運(yùn)用的知識(shí)，也更深刻地感受到了美術(shù)創(chuàng)作中的艱辛和樂趣。此次集訓(xùn)讓我能夠更好地理解和掌握美術(shù)這門藝術(shù)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
一、感受美學(xué)的魅力。
在集訓(xùn)的初期，老師向我們介紹了美學(xué)的概念和意義，令我深深地被美學(xué)的魅力所吸引。美學(xué)是一門研究審美對(duì)象美的本質(zhì)和規(guī)律、審美情感與經(jīng)驗(yàn)、審美價(jià)值和意義的學(xué)科。在美學(xué)的幫助下，我們能夠更加深刻地理解美術(shù)作品的內(nèi)涵和外延，從而更好地欣賞和創(chuàng)作美術(shù)作品。
二、掌握繪畫技巧的重要性。
繪畫技巧是美術(shù)創(chuàng)作中的重要基礎(chǔ)，我在集訓(xùn)中切身體會(huì)到了這一點(diǎn)。在幾天的初步技巧訓(xùn)練中，我從顏色搭配、線條運(yùn)用等方面，更好地掌握了繪畫技巧。這些基本技巧的掌握，為我日后的美術(shù)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、發(fā)掘人文內(nèi)涵的重要價(jià)值。
除了技巧的訓(xùn)練，集訓(xùn)課程中也注重讓我們發(fā)掘人文內(nèi)涵。有一次，老師讓我們以“月亮”為素材，自由發(fā)揮，用美術(shù)的語言展現(xiàn)月亮的內(nèi)涵和價(jià)值。通過這一課程，我開始思考一些更深刻的話題，也讓我對(duì)美術(shù)的意義有了更深刻的理解。
四、繪畫的樂趣與艱辛。
雖然在集訓(xùn)中學(xué)到了很多美術(shù)技巧和知識(shí)，但在我創(chuàng)作作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)繪畫也有其艱辛之處。有時(shí)候我會(huì)遇到繪畫難度大、煩人的錯(cuò)誤或是進(jìn)度不盡如人意等問題，但即使遇到挫折，我也不會(huì)放棄。因?yàn)槔L畫所帶來的樂趣，讓我感到快樂和滿足。
五、美術(shù)藝術(shù)的無限潛力。
集訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到美術(shù)創(chuàng)作的潛力是無限的。美術(shù)作品可以通過文字、色彩、線條以及構(gòu)圖等多方面加以表達(dá)。而當(dāng)這些因素結(jié)合在一起，美術(shù)作品便可誕生出無限的精品佳作。在這個(gè)擁有無限可能的美術(shù)世界中，每個(gè)創(chuàng)作者都可以通過自身的努力和創(chuàng)造力去探索、發(fā)現(xiàn)，讓美術(shù)藝術(shù)的可能性無止境。
總結(jié)：
這次美術(shù)集訓(xùn)讓我更加深入地理解了美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵和重要性，也為我打開了一扇了解美學(xué)、掌握技巧，及時(shí)捕捉人文靈感和享受藝術(shù)巨大樂趣的大門。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會(huì)更加努力，學(xué)會(huì)更多，發(fā)掘更多美術(shù)藝術(shù)的可能性，不斷提升自己的美術(shù)功力，成為一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)創(chuàng)作者。
教師暑假集訓(xùn)心得篇十五
為了進(jìn)一步提高我校教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的教師隊(duì)伍，結(jié)合縣局暑假教師集訓(xùn)安排，根據(jù)我校教育工作的實(shí)際，我校于8月24日--29日開展了集訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)集訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、認(rèn)真部署，制定切實(shí)可行的方案。
對(duì)學(xué)校集訓(xùn)工作提出了具體的要求。經(jīng)過討論，學(xué)校成立了集訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了集訓(xùn)時(shí)間，集訓(xùn)各階段的任務(wù)和要求，由學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》，關(guān)注教育發(fā)展。
8月25日，在充分學(xué)習(xí)縣局《學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神全面貫徹教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，把學(xué)習(xí)活動(dòng)抓落實(shí)、抓生動(dòng)、抓出成效，確保了廣大師生全面了解、普遍知曉、充分認(rèn)識(shí)全國教育工作會(huì)議和制定實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》的重大戰(zhàn)略意義，深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握中央精神實(shí)質(zhì)，并把與我校的發(fā)展實(shí)際有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。
三、熱切交流，提升服務(wù)意識(shí)。
端正思想態(tài)度，用名言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”鞭策教師們提高自身素質(zhì)，在教育之路上不斷鉆研探索，推陳出新。教導(dǎo)處陳主任殷切期望教師們調(diào)整準(zhǔn)狀態(tài)，迅速投入到教學(xué)教研中，狠抓教學(xué)質(zhì)量，把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。調(diào)入學(xué)校工作僅一年的樊教師談道：以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，努力做一個(gè)盡職盡責(zé)的教師。面臨即將退休的王昌才老師情不自禁地感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏”，言語中流露出對(duì)教學(xué)工作的難舍。整場會(huì)議在民主、融洽的氛圍中進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四、關(guān)愛弱勢(shì)群體、落實(shí)服務(wù)行動(dòng)。
8月27、28日，根據(jù)學(xué)校暑假教師集訓(xùn)安排，學(xué)校組織全體教師對(duì)貧困學(xué)生、留守學(xué)生、單親家庭子女、學(xué)困生等特殊群體開展走訪活動(dòng)?；顒?dòng)前，學(xué)校認(rèn)真制訂了走訪活動(dòng)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包組責(zé)任制，下發(fā)了高橋小學(xué)家訪聯(lián)系卡，做到專訪對(duì)象不遺漏，專訪內(nèi)容不缺失，切實(shí)加大關(guān)愛力度?；顒?dòng)中，雖然天氣炎熱，鄉(xiāng)村道路崎嶇不平，沒有交通工具，但教師們?nèi)匀慌d致勃勃地走鄉(xiāng)串戶，用他們的實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師為人民的服務(wù)宗旨。通過走訪，教師們了解了學(xué)生的假期生活、家庭生活、心理健康等諸多方面的情況，從中暴露出的種.種不良問題，教師耐心細(xì)致地進(jìn)行疏導(dǎo)?；顒?dòng)后，教師們對(duì)走訪工作進(jìn)行了交流和總結(jié)。
教師暑假集訓(xùn)心得篇一
暑假是教師們?yōu)槠趦蓚€(gè)多月的寶貴假期，在這個(gè)假期里，絕大多數(shù)教師選擇利用集訓(xùn)來提升自己的教學(xué)水平和教育理念。我也有幸參加了一次教師暑假集訓(xùn)，這段經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)我的教育教學(xué)工作有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)。
第一段：集訓(xùn)前的期望。
在集訓(xùn)開始之前，我對(duì)此充滿了期待。我希望能在集訓(xùn)中結(jié)識(shí)更多的同行，了解不同學(xué)科背景的老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開闊自己的視野和見識(shí)。同時(shí)，我也希望通過集訓(xùn)，提升自己的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育技巧，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為更好地服務(wù)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：集訓(xùn)的內(nèi)容和形式。
這次集訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富多樣，包括理論講座、教學(xué)案例分析、教育實(shí)踐等。我們不僅收到了來自專業(yè)教育學(xué)者們的精彩講座，還有機(jī)會(huì)觀摩其他老師的課堂教學(xué)。在集訓(xùn)中，我了解了很多新的教育理念和教育方法，例如個(gè)性化教育、探究式學(xué)習(xí)等。我也逐步認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)工作的復(fù)雜性和多樣性，開始思考如何更好地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)場景和學(xué)生個(gè)體差異。
第三段：集訓(xùn)中的啟示。
集訓(xùn)期間，我最大的啟發(fā)是要激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。許多優(yōu)秀教育學(xué)者認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)該是引導(dǎo)者和啟發(fā)者。我開始反思自己的教學(xué)方法，嘗試以引導(dǎo)的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和解決問題的過程中培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。我也學(xué)會(huì)了更多的課堂互動(dòng)方式，例如小組合作、討論等，來激發(fā)學(xué)生的思維和興趣。
第四段：集訓(xùn)帶來的變化。
集訓(xùn)結(jié)束后，我回到了教室，開始運(yùn)用新的教育理念和教育方法。我采用了更多互動(dòng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生充分參與課堂的討論和活動(dòng)，培養(yǎng)他們的主動(dòng)性和合作精神。我還設(shè)計(jì)了更多的探究式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在自主探索中獲得知識(shí)和技能。這些改變極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度，他們表現(xiàn)出更多的創(chuàng)意和動(dòng)力，課堂變得更加生動(dòng)有趣。
第五段：集訓(xùn)的價(jià)值。
通過這次集訓(xùn)，我深切感受到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。教師是一輩子的學(xué)生，只有不斷學(xué)習(xí)和提升才能更好地教育和引導(dǎo)下一代。集訓(xùn)讓我了解到了教師的職責(zé)和使命，也讓我明白了教育教學(xué)工作的艱辛和挑戰(zhàn)。我相信，通過集訓(xùn)所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)在我的教育教學(xué)工作中發(fā)揮重要作用，讓我成為一名更優(yōu)秀的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，教師暑假集訓(xùn)帶給了我許多寶貴的啟示和經(jīng)驗(yàn)，提升了我的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能成為一名真正優(yōu)秀的教師。
教師暑假集訓(xùn)心得篇二
8月28日———30日我們參加了學(xué)校的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和許多德育文章，使我更深的認(rèn)識(shí)到：教師要教書育人，必先要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，只有具備了高尚的道德情操，才能成為一名合格的人民教師。
愛教育，就是要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對(duì)事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實(shí)地、默默奉獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教育教學(xué)工作。奉獻(xiàn)是世世代代進(jìn)步人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。
如今，由于社會(huì)對(duì)教師更高的要求，教師自身工作任務(wù)的繁重，工作壓力的加大，使很多教師產(chǎn)生了對(duì)工作的厭煩情緒，對(duì)工作的熱情不高，這在很大程度上影響了我們工作的質(zhì)量，也不利于學(xué)生的發(fā)展與成長。作為教師，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這種現(xiàn)狀對(duì)教師自身發(fā)展、對(duì)學(xué)生成長的不利，要學(xué)會(huì)克服自己工作中的困難，以積極樂觀的態(tài)度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教師價(jià)值與學(xué)生成長的雙贏。
這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終身教育，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)活到老學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。因此，我們就要不斷地給自己充電，把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養(yǎng)，使自己變得更為睿智。在吸取新的知識(shí)、觀念的過程中，還要善于反思、勤寫筆記，注重積累，加強(qiáng)研究，以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。
總之，通過師德規(guī)范的學(xué)習(xí)，我更加明白了：教育孩子的真正目的不在于傳授多少課本知識(shí)，最重要的是教會(huì)他如何做人！作為一名教師，要教會(huì)學(xué)生做人，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。因此，我會(huì)用教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)刻的鞭策自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。
教師暑假集訓(xùn)心得篇三
對(duì)于教師，暑假要對(duì)他們進(jìn)行集訓(xùn)，讓他們的知識(shí)更豐富、更全面，給學(xué)生傳授知識(shí)時(shí)也是淵博的，你集訓(xùn)后有什么心得？下面小編帶來的是教師暑假集訓(xùn)營心得:讓思想綻放出美麗的花兒。
這個(gè)暑假是忙碌的，這個(gè)暑假是充實(shí)的，這個(gè)暑假是收獲的。
這個(gè)暑假感觸最深的是:一個(gè)人如果長期被眼前生活的茍且所蒙蔽，必將成為井底之蛙！我慶幸我身邊有一群努力的良師益友，讓我沒有沉陷于眼前的平靜！
教育的路上不可以停留現(xiàn)狀。走出去，你才能感受破繭成蝶后展翅高飛的暢快，你才能體會(huì)到鳳凰涅槃后遨游天際的激動(dòng)，你才能明白潤物細(xì)無聲的靜謐，你才能得到黎明后的蛻變，升華！
作為一名語文工作者，治學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑴p少碎問多，追問多。真正的了解學(xué)生，給學(xué)生正確客觀的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在課堂中自然而然的吸收知識(shí)！沒有提問的課堂，依然可以掀起千層浪！
這是走出去，語文界的泰斗余老師給我的感悟:此地?zé)o聲勝有聲！作為一名教育者，如果你能在平時(shí)工作中取長補(bǔ)短，能虛心接受別人的意見并能和大家一起共同進(jìn)步，善于挖掘，善于整理，這將是不得了的！我們要給孩子培養(yǎng)核心素養(yǎng)，更要培養(yǎng)自己的語文素養(yǎng)。
這是走出去，語文特級(jí)教師夏老師給我的感悟:在聽課評(píng)課執(zhí)教中，虛心求教，積累經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步！
作為一名語文教學(xué)者，要真正的深入到文字背后的世界中，了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，解讀當(dāng)時(shí)寫文章的作者內(nèi)心獨(dú)白！做到真正的解讀文本！朱熹的`《讀書之要》大抵觀書先需熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。
這是走出去天作教育總部吳總給我的感悟:做一個(gè)有語文味道的老師！
作為一名語文教學(xué)者，如何感受古人之神韻，理解現(xiàn)代文化的底蘊(yùn)？那就是朗讀，（讀書)爛熟后，我之神氣即古人之神氣，古人之音節(jié)都在我喉吻間，合我喉吻者，便是與古人神氣音節(jié)相似處，久之自然鏗鏘發(fā)金石聲！
這是走出去天作教育總部胡老師給我的感悟:因聲求氣，得神入境。用美的語言去融化孩子的心，用美的語言去點(diǎn)燃孩子對(duì)文字的欲望！
作為一名語文教學(xué)者，對(duì)每一次課程的準(zhǔn)備必須用心，對(duì)古語的翻譯不要生硬。讓孩子學(xué)會(huì)思想，發(fā)展情感，健康做人，自然作文！
這是走出去天作教育總部小伙伴們的示范課給我的感悟:做個(gè)有心人！不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
走出去，你會(huì)感受到風(fēng)雨過后，彩虹的美麗！
走出去，你會(huì)感受到天地有大愛而不言給你的震撼！
感恩身邊帶領(lǐng)我走出去的伙伴，感恩給我成長的良師益友！
走出去，走出去，去學(xué)那些依靠耳聞不能學(xué)到的！
教師暑假集訓(xùn)心得篇四
為了進(jìn)一步提高我校教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的教師隊(duì)伍，結(jié)合縣局暑假教師集訓(xùn)安排，根據(jù)我校教育工作的實(shí)際，我校于8月24日――29日開展了集訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)集訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、認(rèn)真部署，制定切實(shí)可行的方案。
8月24日，學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，校長王家福轉(zhuǎn)達(dá)了盧局長的集訓(xùn)主題報(bào)告精神，學(xué)習(xí)了縣鎮(zhèn)《xx年暑假集訓(xùn)方案》。對(duì)學(xué)校集訓(xùn)工作提出了具體的要求。經(jīng)過討論，學(xué)校成立了集訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了集訓(xùn)時(shí)間，集訓(xùn)各階段的任務(wù)和要求，制訂了《高橋小學(xué)xx年暑假教師集訓(xùn)方案》初稿，通過修訂，最后成文，并交由教育總支審核通過，由學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》，關(guān)注教育發(fā)展。
8月25日，在充分學(xué)習(xí)縣局《學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神全面貫徹教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，把學(xué)習(xí)活動(dòng)抓落實(shí)、抓生動(dòng)、抓出成效，確保了廣大師生全面了解、普遍知曉、充分認(rèn)識(shí)全國教育工作會(huì)議和制定實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》的重大戰(zhàn)略意義，深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握中央精神實(shí)質(zhì)，并把與我校的發(fā)展實(shí)際有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。
三、熱切交流，提升服務(wù)意識(shí)。
以進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為目的，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。8月26日，我校教師圍繞“如何為學(xué)生服務(wù)？”、“如何為學(xué)校服務(wù)？”這兩個(gè)主題展開了熱烈的討論。會(huì)中，教師們熱切、詳細(xì)地闡述了自己的觀點(diǎn)：校長王家福激勵(lì)教師們要樹立信心，端正思想態(tài)度，用名言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”鞭策教師們提高自身素質(zhì)，在教育之路上不斷鉆研探索，推陳出新。教導(dǎo)處陳主任殷切期望教師們調(diào)整準(zhǔn)狀態(tài)，迅速投入到教學(xué)教研中，狠抓教學(xué)質(zhì)量，把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。調(diào)入學(xué)校工作僅一年的樊教師談道：以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，努力做一個(gè)盡職盡責(zé)的教師。面臨即將退休的王昌才老師情不自禁地感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏”，言語中流露出對(duì)教學(xué)工作的難舍。整場會(huì)議在民主、融洽的氛圍中進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四、關(guān)愛弱勢(shì)群體、落實(shí)服務(wù)行動(dòng)。
8月27、28日，根據(jù)學(xué)校暑假教師集訓(xùn)安排，學(xué)校組織全體教師對(duì)貧困學(xué)生、留守學(xué)生、單親家庭子女、學(xué)困生等特殊群體開展走訪活動(dòng)?；顒?dòng)前，學(xué)校認(rèn)真制訂了走訪活動(dòng)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包組責(zé)任制，下發(fā)了高橋小學(xué)家訪聯(lián)系卡，做到專訪對(duì)象不遺漏，專訪內(nèi)容不缺失，切實(shí)加大關(guān)愛力度?；顒?dòng)中，雖然天氣炎熱，鄉(xiāng)村道路崎嶇不平，沒有交通工具，但教師們?nèi)匀慌d致勃勃地走鄉(xiāng)串戶，用他們的實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師為人民的服務(wù)宗旨。通過走訪，教師們了解了學(xué)生的假期生活、家庭生活、心理健康等諸多方面的情況，從中暴露出的種種不良問題，教師耐心細(xì)致地進(jìn)行疏導(dǎo)?；顒?dòng)后，教師們對(duì)走訪工作進(jìn)行了交流和總結(jié)。
本次暑假集訓(xùn)得到了全體教師的高度重視，學(xué)校圓滿完成各項(xiàng)集訓(xùn)任務(wù)。
教師暑假集訓(xùn)心得篇五
??在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
??通過這樣的師德培訓(xùn)，我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)一定會(huì)使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
??前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！彼?，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。今天，在改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。
??師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。
??首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)輝余熱。
??其次，要求教師熱愛學(xué)生。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。
??再次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會(huì)的未來掌握在教師的手中；之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)。否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書育人中，難當(dāng)重任。
??另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，要用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。從一定角度上看，為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從?！苯處煹囊谎砸恍袑?duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣。所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。
??教師是人類靈魂的工程師，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到億萬青少年學(xué)生的健康成長，因此，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)水平，既是整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)的需要，也是教師隊(duì)伍贏得社會(huì)尊重與贊譽(yù)的需要。作為一名光榮的人民教師要無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)，就必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和高尚的職業(yè)道德，在教師崗位上模范地遵守師德規(guī)范，遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表，做一個(gè)讓人民滿意、讓社會(huì)放心的教育工作者。
教師暑假集訓(xùn)心得篇六
我有幸成為縣骨干教師集訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次集訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中集訓(xùn)、分學(xué)科集訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，專家進(jìn)行講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去集訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次集訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在集訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
通過集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)行的研究即不是在書齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評(píng)價(jià)學(xué)生。
通過此次集訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。
通過此次集訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。
通過集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識(shí)突破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。
通過集訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭邸笔墙逃篮愕闹黝}，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈；要以自覺的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長；要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn)；要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。
通過集訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這集訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
今后我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓集訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。這次集訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。
教師暑假集訓(xùn)心得篇七
尊敬的各位老師、同志們:。
在這秋高氣爽、萬物豐收的季節(jié)，在第三十一個(gè)教師節(jié)來臨之際，xx鄉(xiāng)隆重召開xx年暑假教師集訓(xùn)大會(huì)。在此，我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的全體教職員工致以節(jié)日的慰問!向受表彰的先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師和教學(xué)能手表示熱烈的祝賀!并通過你們向默默支持你們工作的家人和各界干部群眾表示衷心的感謝和親切的問候!
值此新學(xué)年開始之際，按照市教育局統(tǒng)一部署，中心學(xué)校召開xx年教育工作總結(jié)、表彰會(huì)和新學(xué)期開學(xué)工作會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加快教育改革發(fā)展的精神，全面總結(jié)我鄉(xiāng)一年來的教育工作，研究部署我鄉(xiāng)當(dāng)前及今后一段時(shí)期的教育工作任務(wù)，并對(duì)過去一學(xué)年在教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，銳意創(chuàng)新，穩(wěn)步提升全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)促進(jìn)xx鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，具有十分重要的意義。下面，我講幾方面意見。
一、統(tǒng)一思想，黨委政府高度重視教育事業(yè)的發(fā)展。
教育是民生之首。近年來，xx鄉(xiāng)黨委政府高度重視教育事業(yè)發(fā)展，牢固樹立人才是第一資源理念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展方針。“教育為本、科技興鄉(xiāng)”已成為全鄉(xiāng)發(fā)展根本大計(jì)，黨委政府將教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)，切實(shí)把教育作為先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的知識(shí)產(chǎn)業(yè)來抓，在制定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃時(shí)，保證讓教育優(yōu)先的適度超前發(fā)展，特別在經(jīng)費(fèi)投入上優(yōu)先安排，寧可其他方面少投入一些，也要保證教育投入。特別是本屆黨委、政府思想高度統(tǒng)一，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓教育，多次專題研究教育問題，針對(duì)全鄉(xiāng)教育實(shí)際制定了切實(shí)可行的政策措施，真正把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，鄉(xiāng)黨委政府和村居兩委重視教育已經(jīng)成為xx教育發(fā)展的一個(gè)強(qiáng)勁動(dòng)力。鄉(xiāng)黨委政府建立教育獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每年預(yù)算十萬元獎(jiǎng)勵(lì)中考、小考、表彰優(yōu)秀教師和教學(xué)能手。今年在中考有所下滑的情況下，為了鼓勵(lì)全鄉(xiāng)教師士氣，依然拿出八萬元獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校和教師。各村也建立了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)本轄區(qū)老師積極爭先晉位。鄉(xiāng)政府同時(shí)建立外市教師及偏遠(yuǎn)村點(diǎn)小的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每年給外市教師報(bào)銷兩趟差旅費(fèi)，給偏遠(yuǎn)點(diǎn)小工作的外村的教師每年報(bào)銷差旅費(fèi)xx元，xx鄉(xiāng)黨政重教已蔚然成風(fēng)。
教育投入不斷加強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到很大改善，xx教育的外部環(huán)境正在發(fā)生巨大變化。xx鄉(xiāng)黨委在今年群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)入校園解決實(shí)際困難：籌集資金十多萬元為木栗小學(xué)搬遷征地，幫助木栗小學(xué)從一個(gè)荒野的小山上，搬遷到村委會(huì)旁邊，搬遷項(xiàng)目在年底即將完工;為xx中心小學(xué)籌集資金10萬元，硬化場地、修建旗臺(tái);為天明小學(xué)硬化校外公路;為xx幼兒園撥款8萬元解決設(shè)備設(shè)施;為雙河小學(xué)食堂征地;為木栗、天明、橫欄等偏遠(yuǎn)學(xué)校聯(lián)系社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)捐款捐物;即將為xx幼兒園和雙河中學(xué)校內(nèi)外公路鋪設(shè)瀝青。
二、勵(lì)精圖治，xx教育持續(xù)健康發(fā)展。
xx年度，是xx鄉(xiāng)教育發(fā)展史上又一個(gè)不平凡的年度，在各級(jí)黨委政府、教育行政部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，通過全鄉(xiāng)教育工作者的團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏，xx教育得以持續(xù)健康發(fā)展。在今年全州教育工作會(huì)議上，我鄉(xiāng)再次被州人民政府授予“教育工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”榮譽(yù)稱號(hào)。
xx年中考，兩所初中在基礎(chǔ)不太好、骨干教師調(diào)動(dòng)太多的前提下，和去年相比略有下滑，全鄉(xiāng)上重點(diǎn)線55人，xx中學(xué)綜合排名第十四、雙河中學(xué)綜合排名第八，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)：這個(gè)成績都是兩校教師勤奮努力取得的。
以xx小學(xué)為龍頭，全省知名的“共同體建設(shè)”品牌已基本成型，“城――鄉(xiāng)――村”共同體學(xué)校模式在全市得到推廣。以xx中心幼兒園為龍頭，全市一流的農(nóng)村學(xué)前教育品牌已見雛形，前不久，鄉(xiāng)中心幼兒園被評(píng)定為州級(jí)示范幼兒園?！柏?zé)任校園、和諧校園、書香校園”三園建設(shè)正在有序開展，“打造xx教育品牌，建設(shè)xx教育?鄉(xiāng)”已初現(xiàn)端倪。
一年來，一批師德模范、優(yōu)秀教師、骨干教師、教學(xué)能手脫穎而出。身患絕癥任然堅(jiān)守工作崗位的xx小學(xué)周良敏老師的感人事跡被中國新聞網(wǎng)、恩施晚報(bào)等多家媒體報(bào)道，遼寧衛(wèi)視“完美告白”欄目為他制作了專題片。河溪、橫欄、木栗偏遠(yuǎn)點(diǎn)校的三個(gè)女校長譚霞、張麗芳、鐘美玲帶領(lǐng)老師們自己動(dòng)手建設(shè)美麗校園、想方設(shè)法構(gòu)建高效課堂、萬般呵護(hù)關(guān)愛留守兒童，關(guān)于她們事跡的長篇通訊《為了愛，她們?cè)谶@里堅(jiān)守》在中國新聞網(wǎng)、新民網(wǎng)、中國婦女報(bào)等國家級(jí)媒體刊載;愛生如子、十年如一日的何璐老師獲恩施州“最美鄉(xiāng)村教師”榮譽(yù)稱號(hào)。恩施電視臺(tái)新聞九點(diǎn)半欄目以《大山深處的讀書聲》專題報(bào)道了河溪小學(xué)的教育教學(xué)管理。還有今天被表彰的20位優(yōu)秀教師、35名教學(xué)能手，他們都是xx教育的的奉獻(xiàn)者，是我們身邊學(xué)習(xí)的榜樣。
教師暑假集訓(xùn)心得篇八
暑假是許多年輕人放松和旅游的時(shí)間，然而對(duì)于在職人士來說，暑假卻是一個(gè)非常寶貴的時(shí)間段。為了提升自己的職業(yè)能力和素質(zhì)，一些在職人士選擇參加職業(yè)培訓(xùn)，在暑假期間進(jìn)行集訓(xùn)。我也是其中一員，在經(jīng)歷了一個(gè)多月的集訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到了這種經(jīng)歷的重要性，下面我將從集訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和方法、效果、心得體會(huì)以及未來的計(jì)劃等方面進(jìn)行詳細(xì)的描述和總結(jié)。
首先，我們來談一談集訓(xùn)的目標(biāo)。每個(gè)人參加集訓(xùn)的目標(biāo)都是不同的，但總的來說，集訓(xùn)的目標(biāo)都是為了提升自己的職業(yè)能力。對(duì)于我來說，參加集訓(xùn)的目標(biāo)是學(xué)習(xí)并掌握更多的技能，提升自己在工作中的實(shí)際業(yè)務(wù)水平。集訓(xùn)的目標(biāo)是明確的，這樣我們?cè)诩?xùn)期間才能更加有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提升。
接下來是集訓(xùn)的內(nèi)容和方法。集訓(xùn)的內(nèi)容可以根據(jù)自身的需求和興趣來選擇。對(duì)于我來說，由于我是一名市場營銷專業(yè)人士，我選擇了一些與市場營銷相關(guān)的課程，如市場調(diào)研、市場營銷策劃和銷售技巧等。集訓(xùn)的方法有很多種，我選擇了線上培訓(xùn)的方式。線上培訓(xùn)具有可隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，非常適合在職人士。我通過觀看教學(xué)視頻、參與討論和提交作業(yè)等方式進(jìn)行集訓(xùn)。
然后是集訓(xùn)的效果。集訓(xùn)的效果因人而異，但總的來說，集訓(xùn)對(duì)于提升自己的職業(yè)能力是非常有幫助的。通過集訓(xùn)，我學(xué)到了更多的實(shí)用技能，提升了自己在市場營銷領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在集訓(xùn)結(jié)束后，我感覺自己的能力得到了很大的提升，更加有信心在工作中取得好的成績。
接著是我的心得體會(huì)。參加集訓(xùn)是一個(gè)非常辛苦但也非常值得的過程。在集訓(xùn)期間，要做到堅(jiān)持和專注，克服各種困難和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們需要保持積極的心態(tài)和飽滿的熱情，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。同時(shí)，要注重實(shí)踐和應(yīng)用，將所學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能更好地發(fā)揮其價(jià)值和效果。
最后是我的未來計(jì)劃。集訓(xùn)只是一個(gè)短暫的過程，現(xiàn)在的我已經(jīng)嘗到了學(xué)習(xí)和提升的甜頭，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。我計(jì)劃在未來的職業(yè)發(fā)展中，通過參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，為自己的職業(yè)道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過參加在職暑假集訓(xùn)，我深刻意識(shí)到學(xué)習(xí)和提升的重要性。集訓(xùn)不僅幫助我學(xué)到了更多實(shí)用的技能，提升了自己的職業(yè)能力，還使我對(duì)于未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。無論身處何種職業(yè)崗位，只要保持學(xué)習(xí)和提升的態(tài)度，我們都能在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)步和獲得成功。
教師暑假集訓(xùn)心得篇九
七月的小尾巴敲打著地面，在它即將離開的最后七天，我終于迎來了期盼已久的最有意義的夏令營活動(dòng)——“翼起成長”特訓(xùn)營。
“嗶嗶嗶！”在哨子聲中，訓(xùn)練開始了。我們教練姓周，高高瘦瘦的，看起來就是個(gè)很厲害的人物。哇噻，原來是省級(jí)教練！我心中頓顯崇拜感?？墒牵恢谷藚柡?，訓(xùn)練強(qiáng)度也是不止一點(diǎn)的厲害呢，三天訓(xùn)練我們總是大汗淋漓地回到宿舍，“魔鬼式訓(xùn)練”的“可怕”可想而知啊。
在這訓(xùn)練營中，我最崇拜兩個(gè)人，一個(gè)是31屆里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)男子組69公斤級(jí)的冠軍石智勇，他剛剛出現(xiàn)，我們就被他那可稱為“巨大”的肌肉所折服，看了他負(fù)傷比賽奪冠的視頻后，我就更加佩服他了。而另一個(gè)是攀巖世界冠軍鐘齊鑫，他三兩下就能爬到攀巖壁的頂端，好似一道流星，還沒看見軌跡，就到了最高點(diǎn)。而我們一試，卻是用盡力氣也極難爬上頂端，這是多少的訓(xùn)練才出來的結(jié)果??！
我們應(yīng)堅(jiān)守信念：堅(jiān)持就是勝利，越努力越幸福，而與我們親切談心的兩位“冠軍哥哥”就用自己的努力與成功向我們證明了這個(gè)道理。
從一開始的興奮，到結(jié)束時(shí)的收獲滿滿，一轉(zhuǎn)眼過去了六天。第六天晚上，我們開了聯(lián)歡晚會(huì)，回想自己剛來到寧波少體校的樣兒，真心舍不得離開，也舍不得這兒的教練。
還有那可敬可親的`輔導(dǎo)員們，他們教會(huì)我們獨(dú)立，讓我們遠(yuǎn)離個(gè)“公子哥兒”、“小公主”的角色，不僅會(huì)照顧自己，還會(huì)保護(hù)比自己小的弟弟妹妹們，有了很強(qiáng)的責(zé)任心。這里讓我們成長，讓我們有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也更深刻地理解了體育道德的真正含義。
翼起成長，我們相約！
教師暑假集訓(xùn)心得篇十
老師們：
根據(jù)教育局統(tǒng)一安排部署，20xx年暑假教師集訓(xùn)今天正式開始。本次集訓(xùn)的目的是通過學(xué)習(xí)交流和反思討論，提升師德師風(fēng)水平，增強(qiáng)法律法規(guī)意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)換思想，更新觀念，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育和推行新課程改革的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)發(fā)展，使教育更加符合時(shí)代發(fā)展的潮流，更加符合建設(shè)中國特色社會(huì)主義對(duì)人才的需要，更加符合廣大人民群眾對(duì)教育的殷切期望。我講三句話。
第一，不斷提升我們的道德素養(yǎng)。當(dāng)前，各種不良社會(huì)風(fēng)氣正逐漸侵蝕我們的校園，也影響著教師隊(duì)伍，部分教師中出現(xiàn)利益當(dāng)頭，金錢第一的思想，并為獲得利益而置道德法律于不顧。教師的形象在社會(huì)評(píng)價(jià)中正在下滑，這需要我們每一個(gè)教師警覺起來，用自己高尚的師德師風(fēng)塑造教師的良好形象。當(dāng)然，教師首先是人，人都是有自己的精神與物質(zhì)需求的，我不是禁欲主義者，但是我認(rèn)為，我們每一個(gè)人在追物資、精神層面的利益時(shí)，都要遵循法律、道德的原則，都要腳踏實(shí)地。當(dāng)前，教師隊(duì)伍中職業(yè)倦怠現(xiàn)象十分普遍，教師找不到職業(yè)成就感、歸宿感和幸福感，這與整個(gè)社會(huì)大氣候有關(guān)，在不斷的比較中我們失落了，也與部分同志不切實(shí)際的利益觀相關(guān)，把目標(biāo)定的過高，對(duì)現(xiàn)實(shí)的期望太大，這些都需要我們實(shí)事求是的調(diào)整期望值。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們多少是要有點(diǎn)奉獻(xiàn)精神和犧牲精神的，假期我碰到幾個(gè)外校的教師，他們的談話讓我感到十分驚訝。其一是某職高專業(yè)課教師，他講，你們這些初中的領(lǐng)導(dǎo)老師怎么要送這么多學(xué)生到我們學(xué)校，多幾個(gè)少幾個(gè)對(duì)我們學(xué)校都無所謂，多了我們的工作負(fù)擔(dān)重，工資又不漲，我們一周那么多課，還沒有校長書記的工資高。當(dāng)然他說的是玩笑話，我問他一周多少課，他說六節(jié)課呀，搞死人啊。試問，一周六節(jié)一年不到300節(jié)課，到底是負(fù)擔(dān)重了還是輕了，與那些臉朝黃土背朝天的人比比，是待遇多了還是少了?后來一所初中的一位教師和我辯論，他說，書記市長不能兌現(xiàn)我們的待遇，我們就在工作中采取敷衍拖拉的辦法對(duì)付，誰叫他只給那么點(diǎn)待遇我呢。我說你的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，為什么?因?yàn)槟惴笱艿氖菬o辜的學(xué)生，敷衍的是無辜的學(xué)校。同志們，我們應(yīng)該有怎樣的襟懷，我們應(yīng)該具備怎樣的道德情操，我想，我們不是圣人，我也不可求大家都成為道德楷模，但是，我們應(yīng)該固守作為教師的道德底線，也就是我們常說的：吃好這碗良心飯。
第二，不斷提升我們的業(yè)務(wù)能力。教師是專業(yè)技術(shù)人員，是知識(shí)分子。我們?cè)诩?jí)別上還是比較高的，一個(gè)副高就是副教授級(jí)別，比照公務(wù)員相對(duì)于副處級(jí)，一個(gè)中級(jí)職稱也是講師級(jí)別，比照公務(wù)員那可是正科級(jí)。當(dāng)了一輩子教師，肚子里那一點(diǎn)可憐的墨水可能已經(jīng)擠干大半。我們頭腦里究竟有多少真貨，我想大家自己心中最有數(shù)。我還是夸夸我自己吧。當(dāng)年當(dāng)教研員，那可是要有真貨的呀，大家不知道，當(dāng)年我有多少誠惶誠恐，為什么?心里沒底呀，怎么辦，別人休息你得偷偷的看書，別人不愿意參加的培訓(xùn)，自己變著法子撿漏貨，好歹當(dāng)了三年的教研員，還沒有露陷，靠的是不斷的學(xué)習(xí)。到初中教書，雖然帶的是看不起眼的思想品德，而且這門課累計(jì)教了20多遍，可以這樣講，我在進(jìn)教室前從來沒有疏忽過，總是把有關(guān)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)看幾遍，這樣進(jìn)教室才會(huì)是從容不迫。今年假期我報(bào)名參加計(jì)算機(jī)高級(jí)培訓(xùn)，起初認(rèn)為自己是電腦高手，一個(gè)文字處理，一個(gè)p運(yùn)用，不就是小菜一碟嗎，搞了近20天，才發(fā)現(xiàn)自己那一點(diǎn)三腳貓功夫是絕對(duì)過不了關(guān)的。于是老老實(shí)實(shí)花了幾百元錢購買輔導(dǎo)軟件，夜以繼日的訓(xùn)練，就是這樣努力，我看29號(hào)的考試未必過關(guān)。我說這些是想說明一個(gè)道理，當(dāng)教師就得終生學(xué)習(xí)，就得學(xué)會(huì)吐故納新，這不僅對(duì)我們的教學(xué)工作有利，更有利于我們過健康、有意義的生活。青年教師你愛學(xué)習(xí)，你的工作就如虎添翼，中年教師你愛學(xué)習(xí)，你就不會(huì)郁悶，不會(huì)為自己奮斗一生還沒有高官厚祿而迷茫，老年教師你愛學(xué)習(xí)，你就會(huì)煥發(fā)青春充滿活力。
第三，在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智。新的學(xué)校、新的崗位，我們必然有許多期待。離開的同志們，你們是優(yōu)秀的，可以這樣講，我對(duì)大家都有一種依依不舍的情懷，我希望大家迅速適應(yīng)新的環(huán)境，創(chuàng)造性的工作，在新的崗位上建功立業(yè)。我期待中大家的好消息，因?yàn)槟銈冊(cè)诠賵涍@塊教育的熱土上已經(jīng)創(chuàng)造了許多輝煌的成績。留下來的同志，大家也是十分優(yōu)秀的，無論大家是什么心態(tài)，我希望大家一如既往，在教育教學(xué)崗位上奉獻(xiàn)自己的聰明才智。
看過教師暑假集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)講話的人還看了：
教師暑假集訓(xùn)心得篇十一
以“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為目的，以強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)為核心，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展x月26日，我校教師圍繞“如何為學(xué)生服務(wù)？”、“如何為學(xué)校服務(wù)？”這兩個(gè)主題展開了熱烈的討論。會(huì)中，教師們熱切、詳細(xì)地闡述了自己的觀點(diǎn)：校長王家福激勵(lì)教師們要樹立信心，端正思想態(tài)度，用名言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”鞭策教師們提高自身素質(zhì)，在教育之路上不斷鉆研探索，推陳出新。教導(dǎo)處陳主任殷切期望教師們調(diào)整準(zhǔn)狀態(tài)，迅速投入到教學(xué)教研中，狠抓教學(xué)質(zhì)量，把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。調(diào)入學(xué)校工作僅一年的樊教師談道：以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，努力做一個(gè)盡職盡責(zé)的教師。面臨即將退休的王昌才老師情不自禁地感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏”，言語中流露出對(duì)教學(xué)工作的難舍。整場會(huì)議在民主、融洽的氛圍中進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
教師暑假集訓(xùn)心得篇十二
暑假是每個(gè)學(xué)生最期待的假期，有些同學(xué)選擇放松休閑，而我卻選擇了參加暑假集訓(xùn)。這個(gè)選擇并非一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過深思熟慮的結(jié)果。經(jīng)歷了一個(gè)暑假的集訓(xùn)，我從中收獲了很多，不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也鍛煉了自己的意志品質(zhì)。以下是我對(duì)這次暑假集訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一，集訓(xùn)培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在集訓(xùn)中，我每天都要面對(duì)各種各樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和課程安排，需要解決許多困難和問題。由于時(shí)間緊迫，我不能拖延，必須要盡快解決問題，并且要靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。通過這樣的訓(xùn)練，我逐漸發(fā)展了自己的學(xué)習(xí)方法和解決問題的能力?，F(xiàn)在回想起來，我覺得自己這個(gè)暑假確實(shí)學(xué)到了很多東西，也樹立了自己對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
第二，集訓(xùn)讓我有了更多的交流和合作的機(jī)會(huì)。在集訓(xùn)班里，我有機(jī)會(huì)和來自不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。我們互相幫助，共同進(jìn)步。我曾面臨過一些困難，但每當(dāng)我遇到困難，同學(xué)們總是會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。我也很樂意幫助他人，因?yàn)槲蚁嘈呕突ブ?，共同奮斗才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。通過集體的討論和合作，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，同時(shí)也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三，集訓(xùn)讓我更加了解了自己的潛力和能力。在集訓(xùn)中，我接觸到了一些新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)自己在某些領(lǐng)域具有較為突出的才能。例如，在英語方面，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于聽力訓(xùn)練有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，并且在閱讀上也有一定的天賦。通過集訓(xùn)，我可以專注地進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有其他分心的事情壓力，可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。這種發(fā)現(xiàn)讓我更加堅(jiān)定了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
第四，集訓(xùn)增強(qiáng)了我的自律能力。在集訓(xùn)中，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排緊湊，任務(wù)量很大。如果沒有自律能力，就很難堅(jiān)持下來。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。每天早上，我都會(huì)早早起床，準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品，然后開始學(xué)習(xí)。雖然有時(shí)候會(huì)遇到一些困境和挑戰(zhàn)，但我都能夠堅(jiān)持一直到任務(wù)完成。這讓我意識(shí)到，只有通過自律，才能取得真正的進(jìn)步。
第五，集訓(xùn)提升了我的自信心。在集訓(xùn)過程中，我漸漸克服了自己的一些不足和不自信。以前，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力常常持懷疑態(tài)度。但是通過這次集訓(xùn)，我不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地努力，逐漸發(fā)現(xiàn)自己本身的潛力和能力。這使我對(duì)自己更加有信心，相信只要付出努力，就一定能夠取得不錯(cuò)的成績。
總之，這個(gè)暑假的集訓(xùn)經(jīng)歷讓我受益匪淺。它不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，也增強(qiáng)了我的交流和合作能力。同時(shí)，它讓我更加了解了自己的潛力和能力，并且鍛煉了我的自律和自信心。我相信，通過這次集訓(xùn)，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)的道路上邁出了堅(jiān)定的一步，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己，追逐更高的目標(biāo)。
教師暑假集訓(xùn)心得篇十三
人生中的青春期是一個(gè)非常重要的時(shí)期，在這段時(shí)間里我們的身體和心智都在快速地成長和發(fā)展，因此也需要經(jīng)常進(jìn)行鍛煉和訓(xùn)練來保持健康。作為一名速滑愛好者，我在這個(gè)暑假選擇了參加一次速滑集訓(xùn)，終于在這段時(shí)間里收獲了很多，今天我要與大家分享一下我的體驗(yàn)和心得。
第二段：集訓(xùn)的前期準(zhǔn)備。
為了更好地進(jìn)行這次集訓(xùn)，我在集訓(xùn)前進(jìn)行了一段時(shí)間的訓(xùn)練和準(zhǔn)備工作。首先，我積極地參加了各種鍛煉和訓(xùn)練，努力提高自己的體能和技術(shù)水平。其次，我認(rèn)真研究了一些速滑技巧和規(guī)則，并制定了自己的訓(xùn)練計(jì)劃。此外，我還購買了一些必備的裝備和用品，例如速滑鞋、頭盔、護(hù)膝等，確保在集訓(xùn)期間能夠保證自己的安全和舒適。
第三段：集訓(xùn)期間的訓(xùn)練與交流。
在集訓(xùn)期間，我們每天都會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)各種速滑技巧和策略。在訓(xùn)練過程中，我時(shí)刻保持積極的心態(tài)，沉著應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，穩(wěn)步提高了自己的技術(shù)和水平。此外，在集訓(xùn)期間我們還會(huì)進(jìn)行一些交流和合作，分享自己的心得和體驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)和幫助。
經(jīng)過一個(gè)月的集訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我更加深入地了解了速滑的規(guī)則和技巧，掌握了更多的賽場經(jīng)驗(yàn)。其次，我也更加了解自己，在集訓(xùn)過程中我一點(diǎn)點(diǎn)突破了自己的極限，提高了自己的自信和毅力。同時(shí)，我也結(jié)交了很多志同道合的朋友，培養(yǎng)了自己的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第五段：總結(jié)和展望。
通過這次速滑集訓(xùn)，我不僅僅提高了自己的技術(shù)和水平，更加明確了自己的目標(biāo)和方向。在未來的訓(xùn)練和比賽中，我會(huì)更加努力地去追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，同樣也愿意在這個(gè)過程中與更多的朋友一起前行，分享快樂和成長的喜悅。我相信，在這個(gè)美好的時(shí)代里，我們一定會(huì)披荊斬棘、奮勇前行，創(chuàng)造更加美好的未來！
教師暑假集訓(xùn)心得篇十四
作為一名學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，在過去的暑假中，我參加了一次美術(shù)集訓(xùn)。在集訓(xùn)期間，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于繪畫技巧和素材運(yùn)用的知識(shí)，也更深刻地感受到了美術(shù)創(chuàng)作中的艱辛和樂趣。此次集訓(xùn)讓我能夠更好地理解和掌握美術(shù)這門藝術(shù)，下面我將分享我的心得體會(huì)。
一、感受美學(xué)的魅力。
在集訓(xùn)的初期，老師向我們介紹了美學(xué)的概念和意義，令我深深地被美學(xué)的魅力所吸引。美學(xué)是一門研究審美對(duì)象美的本質(zhì)和規(guī)律、審美情感與經(jīng)驗(yàn)、審美價(jià)值和意義的學(xué)科。在美學(xué)的幫助下，我們能夠更加深刻地理解美術(shù)作品的內(nèi)涵和外延，從而更好地欣賞和創(chuàng)作美術(shù)作品。
二、掌握繪畫技巧的重要性。
繪畫技巧是美術(shù)創(chuàng)作中的重要基礎(chǔ)，我在集訓(xùn)中切身體會(huì)到了這一點(diǎn)。在幾天的初步技巧訓(xùn)練中，我從顏色搭配、線條運(yùn)用等方面，更好地掌握了繪畫技巧。這些基本技巧的掌握，為我日后的美術(shù)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、發(fā)掘人文內(nèi)涵的重要價(jià)值。
除了技巧的訓(xùn)練，集訓(xùn)課程中也注重讓我們發(fā)掘人文內(nèi)涵。有一次，老師讓我們以“月亮”為素材，自由發(fā)揮，用美術(shù)的語言展現(xiàn)月亮的內(nèi)涵和價(jià)值。通過這一課程，我開始思考一些更深刻的話題，也讓我對(duì)美術(shù)的意義有了更深刻的理解。
四、繪畫的樂趣與艱辛。
雖然在集訓(xùn)中學(xué)到了很多美術(shù)技巧和知識(shí)，但在我創(chuàng)作作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)繪畫也有其艱辛之處。有時(shí)候我會(huì)遇到繪畫難度大、煩人的錯(cuò)誤或是進(jìn)度不盡如人意等問題，但即使遇到挫折，我也不會(huì)放棄。因?yàn)槔L畫所帶來的樂趣，讓我感到快樂和滿足。
五、美術(shù)藝術(shù)的無限潛力。
集訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到美術(shù)創(chuàng)作的潛力是無限的。美術(shù)作品可以通過文字、色彩、線條以及構(gòu)圖等多方面加以表達(dá)。而當(dāng)這些因素結(jié)合在一起，美術(shù)作品便可誕生出無限的精品佳作。在這個(gè)擁有無限可能的美術(shù)世界中，每個(gè)創(chuàng)作者都可以通過自身的努力和創(chuàng)造力去探索、發(fā)現(xiàn)，讓美術(shù)藝術(shù)的可能性無止境。
總結(jié)：
這次美術(shù)集訓(xùn)讓我更加深入地理解了美術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵和重要性，也為我打開了一扇了解美學(xué)、掌握技巧，及時(shí)捕捉人文靈感和享受藝術(shù)巨大樂趣的大門。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我會(huì)更加努力，學(xué)會(huì)更多，發(fā)掘更多美術(shù)藝術(shù)的可能性，不斷提升自己的美術(shù)功力，成為一個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)創(chuàng)作者。
教師暑假集訓(xùn)心得篇十五
為了進(jìn)一步提高我校教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，建設(shè)一支適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)要求的教師隊(duì)伍，結(jié)合縣局暑假教師集訓(xùn)安排，根據(jù)我校教育工作的實(shí)際，我校于8月24日--29日開展了集訓(xùn)活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)集訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)。
一、認(rèn)真部署，制定切實(shí)可行的方案。
對(duì)學(xué)校集訓(xùn)工作提出了具體的要求。經(jīng)過討論，學(xué)校成立了集訓(xùn)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了集訓(xùn)時(shí)間，集訓(xùn)各階段的任務(wù)和要求，由學(xué)校負(fù)責(zé)落實(shí)實(shí)施。
二、學(xué)習(xí)《教育規(guī)劃綱要》，關(guān)注教育發(fā)展。
8月25日，在充分學(xué)習(xí)縣局《學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神全面貫徹教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，把學(xué)習(xí)活動(dòng)抓落實(shí)、抓生動(dòng)、抓出成效，確保了廣大師生全面了解、普遍知曉、充分認(rèn)識(shí)全國教育工作會(huì)議和制定實(shí)施《教育規(guī)劃綱要》的重大戰(zhàn)略意義，深入領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握中央精神實(shí)質(zhì)，并把與我校的發(fā)展實(shí)際有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)。
三、熱切交流，提升服務(wù)意識(shí)。
端正思想態(tài)度，用名言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”鞭策教師們提高自身素質(zhì)，在教育之路上不斷鉆研探索，推陳出新。教導(dǎo)處陳主任殷切期望教師們調(diào)整準(zhǔn)狀態(tài)，迅速投入到教學(xué)教研中，狠抓教學(xué)質(zhì)量，把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線。調(diào)入學(xué)校工作僅一年的樊教師談道：以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，努力做一個(gè)盡職盡責(zé)的教師。面臨即將退休的王昌才老師情不自禁地感嘆：“夕陽無限好，只是近黃昏”，言語中流露出對(duì)教學(xué)工作的難舍。整場會(huì)議在民主、融洽的氛圍中進(jìn)行，達(dá)到了預(yù)期的效果。
四、關(guān)愛弱勢(shì)群體、落實(shí)服務(wù)行動(dòng)。
8月27、28日，根據(jù)學(xué)校暑假教師集訓(xùn)安排，學(xué)校組織全體教師對(duì)貧困學(xué)生、留守學(xué)生、單親家庭子女、學(xué)困生等特殊群體開展走訪活動(dòng)?；顒?dòng)前，學(xué)校認(rèn)真制訂了走訪活動(dòng)方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包村、教師包組責(zé)任制，下發(fā)了高橋小學(xué)家訪聯(lián)系卡，做到專訪對(duì)象不遺漏，專訪內(nèi)容不缺失，切實(shí)加大關(guān)愛力度?；顒?dòng)中，雖然天氣炎熱，鄉(xiāng)村道路崎嶇不平，沒有交通工具，但教師們?nèi)匀慌d致勃勃地走鄉(xiāng)串戶，用他們的實(shí)際行動(dòng)踐行人民教師為人民的服務(wù)宗旨。通過走訪，教師們了解了學(xué)生的假期生活、家庭生活、心理健康等諸多方面的情況，從中暴露出的種.種不良問題，教師耐心細(xì)致地進(jìn)行疏導(dǎo)?；顒?dòng)后，教師們對(duì)走訪工作進(jìn)行了交流和總結(jié)。