報告的撰寫需要搜集和整理相關的資料和信息。我們應該運用恰當?shù)恼Z言和術語來表達我們的觀點和理解，避免使用過于復雜或晦澀的語言。以下是幾篇經(jīng)典的報告范文，它們涵蓋了不同領域和主題，都值得一讀。
教師述德述職報告篇一
張xx，女，中共黨員，現(xiàn)年46歲，分管學校后勤工作。我踏實工作，勤奮學習，盡職盡責，積極搞好“教學六認真”工作和后勤的管理、服務工作，出色完成本年度的各項工作，具體總結如下：
一、加強學習更新觀念。
認真學習、深刻領會十八大精神，明確職責，把十八大的精神與自己的教育教學相結合，不斷實踐，提高自己思想覺悟和管理水平；認真學習新課標，充分了解課程改革，樹立新的學生觀、知識觀和課程觀，用新的課程標準指導教育教學，改變了教學方法和學生的學習方式，保護發(fā)揮學生的主動性和積極性，促進每一個學生全面發(fā)展。
二、腳踏實地潛心教學。
認真開展“教學六認真”工作，走進課堂、走進教師、走進學生，檢查教師的備課上課及作業(yè)批改等情況，檢測學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，積極參加聽課評課，常與老師溝通交流，肯定成績，指出不足，提出整改建議，并跟進督查。
三、嚴格規(guī)范搞好服務。
工作以學校教育目標為指導，堅持后勤為“教育、教學、師生服務”的宗旨，立足“勤快，務實，高效，優(yōu)質”四個方面，嚴肅財經(jīng)紀侓，，廉潔奉公，忠于職守，不斷增強服務意識，提高服務質量和服務水平。
1、認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學。
認真組織老師學生用書，做到了按時按量地發(fā)放到師生手中；認真檢查水、電，教室及活動場地的安全，對全校各個角落廁所等進行了消殺工作；認真組織開學報名工作，公示收費標準，嚴格按上級要求做好收費工作。
2、端正服務思想，提高服務意識。
認真貫徹義務教育經(jīng)費保障機制的規(guī)定要求，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務制度，嚴格按標準收費；建立健全財務審批制度，加強財務的管理和審核，分類建賬，定期公開賬目，做到日清月結，財務公開；加強校產(chǎn)的管理，建立健全學校固定資產(chǎn)賬目，實行校產(chǎn)保管責任制和檢查損賠制度，每學期檢查兩次，防止人為的流失和破壞，確保教學設施完備，滿足教學需要。加強學校水、電的管理。本著節(jié)約出發(fā)調整更換了水龍頭，改造了線路，教育師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”，提高節(jié)約意識，為學校創(chuàng)造了效益。認真做好學校開展“六一”，“冬運會”“科技展"等各項活動服務工作，保證各項活動的順利開展。
3、積極籌措資金，切實改變辦學環(huán)境。
利用《20xx年中小學教育救災中央和省級專項教育救災資金18萬元（大寫一十八萬元）》。維修建設了教學一、二層正面及內墻面貼墻磚、一樓教室及過道安地磚、天棚刷仿資漆料等；裝修了一個小會議室、幼兒園頂棚，整治幼兒園講臺屋頂；保證了師生的活動安全。維修了部分花臺，定期對學校的花草樹木打枝松土施肥等等?？傊?，學校環(huán)境得到了極大改善，使全校師生能在一個安全舒適的環(huán)境中學習。
4、強化了學校公物管理制度。
制定了公物管理制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。學校的課桌凳、自來水龍頭、電路開關、教室里電燈、電扇、電教設備，后勤人員力求做到隨喊隨到，隨報隨修。實在不行了就更換新的。為學校節(jié)省了開支，保證了師生們能夠正常地使用各項設施、設備。為廣大教師解除后顧之憂。
回顧一年的工作，取得了一定的成績，但還有不足，我一定好好學習，天天向上!
教師述德述職報告篇二
尊敬的領導，老師們：
根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來履行職責情況和個人道德建設、黨風廉政建設情況以及下步工作思路向大家作簡要的匯報，懇請大家提出批評意見。
第一方面，一年來的工作：
一年來，在各級政府、教育主管部門領導的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的各項工作均取得了不同程度的進展。
為保證教學質量，落實教學目標的完成，實行推門聽課制度，實施“四模塊”教學。本學年開始，我校設立了“開放課堂”，每天都有課堂面對全校開放，以供老師們互相聽課交流。并且在“人人講公開課”活動中，采取了“同課異構”方式，并及時進行評課交流，對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。對導學案全批全改，并納入了對教學常規(guī)的檢查。本學期我校加大了對集體備課活動的監(jiān)督和管理。將領導班子成員分配到各備課組，根據(jù)學校統(tǒng)一安排的集體備課時間，校領導親自參與，由教導處檢查落實情況。
對于教學常規(guī)的檢查，力求做到精細化、常規(guī)化、精細化，由教導處牽頭，制訂了詳細的檢查管理制度，由教研員、備課組長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組，每周進行常規(guī)檢查，并做好詳細記錄。認真落實縣“研課標、說教材”活動要求，訂了一系列活動計劃，包括個人業(yè)務學習、集體備課研討，以及每周五人人參與的全校“研課標、說教材”評比活動，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標、說教材”優(yōu)質課評比。
可以說，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)之中。這表現(xiàn)在我們缺乏一個共同的發(fā)展愿景，沒有一個切實可行的規(guī)劃，沒有一個清晰的大家認可的辦學目標，這個目標實際上應該大家來制定，不應該是校長或幾個人翻翻書或突發(fā)奇想造出來的，那是糊弄人的。（我們的辦學目標就是我想了一下午想出來的，“在市縣內具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級中學”什么意思？老師們可能想也沒想過，也不明白，我們要有什么影響？我們能有什么特色？這個問題沒有經(jīng)過大家的討論，所以不會有人關心。）常規(guī)管理不精細，工作缺乏目標性、計劃性和落實不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學校管理的積極性還比較低，民主管理談起來容易，做起來很難。
平時，大家很少提意見，可能還是對學校干部或者對我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認真的。我們才開始月考的時候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發(fā)點補助，這個建議很快就被采納了，我想告訴大家，這個人是魏文老師。
前一段時間，我在七年級的一個辦公室，一個老師提出來，能不能配個打印機，這個建議也很快就實現(xiàn)了，每個級部都配備了打印機，大家打印些資料方便多了，這個建議，好像是祥惠老師提的。在這里，我對這兩位老師提出表揚，當然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級管理工作，對學校的工作提出了建設性的建議。
另外，我很感激對學?；蛘邔ξ覀€人提出批評的同事，尖銳的意見可以觸發(fā)我對學校管理的反思，是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關系的。回顧學校的歷史，我們可以看到，東平街道中學多校合一，又處在城鄉(xiāng)結合部，是一個思想多元化的學校。我們既有農(nóng)村學校的質樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會風氣的影響。這就形成了我們多元文化并存的局面。應該說，我們的文化建設任重而道遠，包括物質文化、制度文化、行為文化在內，我們還處于一個相對低層次的水平上。
其實，一所學校管理質量的高低，主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語上，表現(xiàn)在精神氣質上。舉例說，有的學生隨手扔垃圾，滿口臟話，這說明什么？說明我們并沒有把學生的德育教育放在一個重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學生的分數(shù)，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說教的層面上。當然，在應試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴著鐐銬跳舞的教育者，這是社會和教育體制造成的，是誰也無法改變的現(xiàn)實。
學校領導認真貫徹民主集中制，堅持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執(zhí)行，一旦形成決議堅決執(zhí)行，保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅性。在人事安排、評優(yōu)評先等關系民生和教職工切身利益的問題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦理，保證了學校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。遵守財務制度和財經(jīng)紀律，嚴格按照上級有關要求辦事，不做假帳，不設小金庫，不亂收費。學校嚴格執(zhí)行基建、維修、物資采購、物資管理的有關規(guī)定，按照程序操作。采購零星辦公用品，比質比價比服務。積極推進校務公開，讓管理在陽光下運行。
第二方面：向大家匯報一下下學年的工作思路和措施。
總體思路是以山東省“1751”改革創(chuàng)新工程為契機，力爭通過2—3年的努力，使學校在管理制度創(chuàng)新、課程建設、教學改革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個方面的工作均有所突破，并形成我們自己的學校特色，走以點帶面、以特色帶動全面發(fā)展的路子。具體有以下措施：
1、盡快完善學校中長期辦學規(guī)劃，明確辦學思路和具體目標，建立一套自我評估機制，建立學校章程，使學校有章可循、有法可依。
2、加強干部隊伍、班主任建設建設。讓品質優(yōu)秀、工作主動、有創(chuàng)新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。
3、努力建立健全一套科學、規(guī)范、高效的工作流程和制度，實施低重心管理，加強級部管理。逐步引入“質量保障體系”。
4、繼續(xù)創(chuàng)新機制，實施名師培養(yǎng)工程，明確省市縣各級人才培養(yǎng)對象。
5、繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路，創(chuàng)新工作方法，讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅實基礎。
我的匯報結束，不當之處，敬請領導和老師們批評指正！謝謝大家！
教師述德述職報告篇三
回顧過去的一年，在上級教育主管部門的正確領導下，在學校同仁的鼎力支持下，較好地完成了年初制定的各項工作任務，達成了年度工作目標?，F(xiàn)從以下幾個方面進行述職：
能積極參加上級主管部門和學校組織的各類政治學習活動，做一個政治上堅定、思想上清醒的教育人，忠誠于人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持用“仁愛之心”做教育，立德樹人，關心愛護每一位學生。熱衷于公益事業(yè)，先后被中國新教育基金會聘為“新教育實驗志愿講師”“新教育星火培養(yǎng)計劃指導教師”，20xx年教師節(jié)，被西善橋街道表彰為“優(yōu)秀教師”。學校同行滿意度測評和學生滿意度測評，滿意率均在98%以上。
建章立制，牽頭制定出臺了一系列的教學管理方面的制度、和規(guī)范，起草出臺了教師績效考核方案、質量考評方案、教學人員課時工作量測算方案，交學校行政會、教代會表決通過，以制度管理促進學校教學管理的規(guī)范化。加強教研組、備課組建設，全面推行學科集體備課，努力提升備課質量，為課堂質量和效益的提升奠定基礎。加強教學常規(guī)和學生學習常規(guī)管理的巡查和督導，開展課堂巡查、作業(yè)監(jiān)控、測試反饋、問題提醒、交流談心等工作，夯實教學的過程管理。積極組織開展教學研討和校本研修活動，努力推進校本研修的常態(tài)化和規(guī)范化，促進青年教師的專業(yè)成長。聚焦核心素養(yǎng)，積極推進課程改革，學校教學質量顯著提升。在區(qū)教育局組織的學期期中、期末調研測試中，三個年級整體進入雨花區(qū)第一方陣，優(yōu)秀率、合格率都有較大提升，贏得了社會較高的贊譽。國學、書法、足球等校本課程逐步彰顯特色，校園讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)等富有學校特色的課程文化也正在形成。
能認真落實教學“五認真”的規(guī)范要求，堅持備好課、上好課，及時批改作業(yè)和對尖子生、學困生進行個別輔導、談心交流。本年度春學期，本人所任教的八年級4班（在學校屬于b類班級）語文學科成績，在區(qū)舉行的期中期末統(tǒng)一調研測試中列全區(qū)29位，班級均分超過區(qū)均分和校均分，列全區(qū)b類班級前列。秋學期，因為學校教師缺編，本人顧全大局，服從學校分工，擔任九年級4班的語文教學工作，九（4）班是新組建的基礎比較薄弱的班級，經(jīng)過一學期的努力，學生學習習慣、學習品質明顯改善，學習成績較學期初也有了顯著提升。期中、期末考試班級排全區(qū)47、48位，列全區(qū)c類班級前列。
20xx年，自本人到金中岱山學校工作以來，受聘擔任學校語文組年青教師的指導教師，先后與楊波、張小花、武新云、薛琳等多位年青教師簽約，進行青年教師的培養(yǎng)指導工作，過去的一年，能夠堅持與語文組的青年教師一起學習課程理論，研究課改動態(tài)，解讀教材、設計教案，指導青年教師上公開課、示范課和參加各類教學競賽活動，全年累計聽指導課60余節(jié)，為徒弟們開設指導課、示范課10多節(jié)。在本人的帶領和引導下，學校語文學科教學質量穩(wěn)中有進，學校語文組成功創(chuàng)建為“雨花區(qū)優(yōu)秀教研組”，并被區(qū)教育局推薦選送參加南京市優(yōu)秀教研組評比，《語文報》“百所名?！睓谀繉ξ倚５恼Z文學科建設成績進行了專版的宣傳報道。
本人全年累計開設校內公開課、示范課12節(jié)，為校內年青教師打磨公開課十多節(jié)，執(zhí)教省級示范課1節(jié)，在國家、省、市、區(qū)級專題業(yè)務講座5次，得到培訓教師的一致好評。具體如下：
12月，應鹽城市教科院邀請，在鹽城市神州路實驗學校，為參加鹽城市“語文課外閱讀推進會”的教師做了《做一顆“讀書的種子”，推進“1+x閱讀”》的專題講座。
積極開展課題研究，本人作為核心組成員參加的省級規(guī)劃重點資助課題《以傳統(tǒng)文化為課程資源提高學生語文素養(yǎng)的實踐研究》，在中期評估中獲得良好的評價，并于20xx年底順利通過結題驗收。全年累計在省級以上報刊發(fā)表教育教學論文和隨筆9篇，其中《回眸與展望——兼評四十年高考作文命題的守正與創(chuàng)新》（20xx.8）《“碎片化閱讀”的新學情亟需關注》（20xx.12）兩篇發(fā)表在全國中文核心期刊《語文建設》上。
本人能夠做到廉潔從教，自覺抵制有償家教。外出學習、講學不占用工作時間，不在學校報銷差旅費用。
當然，回顧過去的一年，在取得一些成績的同時，也還存在著不少不足，比如推進課程改革的力度還不夠大，精品校本課程建設成果不夠顯著；再比如在教學管理的創(chuàng)新性、精細化、精致化方面也還有不少需要提高的方面。
教師述德述職報告篇四
冬天，總是冷冷地來，悄悄地走，又到了年終總結了。二0xx年發(fā)生了很多的故事，這故事中“非典”、“新課程”、“驗收”、“改革”出現(xiàn)的頻率特別高，這故事里有“齊心協(xié)力，共克非典”；這故事里有“省級示范小學、嘉興市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校園”通過了驗收等；這故事里有“浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學?！?、“第二屆全國互聯(lián)網(wǎng)知名學校”、“第十三屆‘希望杯’小學生籃球賽男女嬋連冠軍”、“第三十九屆市田徑運動會城鎮(zhèn)小學組團體總分第一名”、“市首屆教工運動會團體總分第二名”、“語數(shù)優(yōu)質學校雙雙入圍”等；這故事里有教師們勤寫教師手記、默默奉獻、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新……這是濮小的故事，一個充滿激情的集體在發(fā)揮著自己的潛力，盡管忙碌，盡管辛勞，盡管有了黑眼圈，但是我們在幸福地活著，很有意義地生活著。
每次都會有感恩在前，為什么每一次我都會說這個話題，因為的確在內心我充滿著對老師們的感激，無論是《感恩》、《短信故事》、《舍得》、《教師手記：愛你沒商量》，還是只是在言語上表達或者是行動中的寬容，相信都會感覺到一個不善言語的孔永海對老師們的感激之情。我能體會做教師的辛苦，有很多時候學校無奈，我們?yōu)閹煾?，其實如何?chuàng)設一個寬松的環(huán)境，也是我們工作的一個重點，我們能感覺到我們有些疲于應付，一年下來檢查督導就有十多次，相信老師們也能體諒我們，在此也對老師們表示一年來辛勤勞動的感謝，濮小發(fā)展很快，在成長中我們收獲喜悅，這喜悅中有你的功勞，這喜悅中有你的汗水，我們銘記有心。
就我個人理解，我認為其核心就是服務我想我所做的工作可以歸結為兩個字——服務。
首先，為了學校的發(fā)展做好服務工作。很多時候我是疲于在外奔波，老師們也許很羨慕能走出校門，其實很痛苦，人感覺特別累，它不能等同于我們與朋友一起聊天、到朋友家串門，它是工作，為了能讓學校在建設上有所發(fā)展，因此也必須到主管部門來回跑，說發(fā)展，講困難，然后討點錢。有時我會與朋友開玩笑，說：如果你不想與我做朋友了，那么你就對我說“借點錢”，更何況是討錢這樣的事，有時不是事在人為一句所能涵蓋。這年中我們建設了操場，盡管其中也有很多變數(shù)，但終究還是建設成功了，我們還增加了校園音響系統(tǒng)，為教師辦公室添置了電腦，盡可能減少班額，今年特別招收了六個班的一年級，并為每個一年級班級配備了實物展示臺。所有的一切都是為了學校能再上新臺階奠定物質基礎。
其次，為了教師的發(fā)展做好服務工作。其實學校的發(fā)展還歸結于我們教師能/span/ttspan熱心、齊心、用心，為什么我校在近年來幾乎每一項榮譽都會親賴于我們，因為我們有一支過硬的隊伍，一支團結向上的隊伍，一支敬業(yè)奉獻的隊伍。從籃球賽場上傳出的一致聲音到校園內團結和諧的回音，從教研活動中各抒己見的研討到會場上鴉雀無聲地聆聽；從座談會上步調一致的發(fā)展闡述到學校管理中勇于提出不同意見。這無不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協(xié)作的團隊精神。而我們能做的是讓老師們能享受教育，享受生活。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的足跡、教師節(jié)的屏幕保護音樂、過節(jié)時的發(fā)放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報，盡管并不能做得最好，但也能體會為師的幸福。這里不禁想提及今年下半年剛做的網(wǎng)頁，教師的參與率足以說明其中發(fā)生了什么，教師們參與撰寫的教師手記足以證明了其中的緣由，我們學會反思了，我們在反思中成長著，這就是我們傾力打造數(shù)碼社區(qū)和為教師發(fā)展提供學習反思平臺的初衷，其成效足以顯現(xiàn)。每次與教研員談及時外出培訓、聽課，他們都不會忘了濮小的一份子，每次活動，無論名額有多有少，都不會忘卻讓濮小的教師參加，讓教師在聆聽窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作，本周請《教育信息報》的編輯來校也是其中原因之一。我會繼續(xù)在為教師成長上作出自己的努力，其中可能只是一則短信，一封郵件，一聲問候，但它都是表示我的一份心意。
作為一名教師，就我理解，我認為其核心就是教學我想我所做的工作可以歸結為兩個字——成長。
由于工作分工不同，我可能已經(jīng)很少下課堂，很少有時間來下課堂。這點對于我來說是極大的遺憾，我也對學生懷著一種深深的歉疚。雖然在一年中有spanlang=en—us9篇文章在地級以上發(fā)表或獲獎，一年有3項各級的個人榮譽，這只是傳遞給我們的一個表面的現(xiàn)象。然而的確我在一年中自己成長得較快，在業(yè)務水平和理論修養(yǎng)上都有了長足的發(fā)展，20xx年是我進步最快的一年，應該是我從事教育工作以來收獲最大的一年，我有一種強烈地感覺，那就是我在做教育事，在吃教育飯。以前多年忙忙碌碌感覺空空如也。自從上了成長論壇，自從管理了學校網(wǎng)站，看得多了，聽得多了，想得多了，反思得多了。對教育問題有了更深的看法，與教師們的交流有了更廣泛的基礎，自己寫的教育手記像樣的有幾十篇，有時能做到每日寫一篇，每天我會為寫或網(wǎng)站管理忙到下半夜，但我為什么會感覺在睡前高興地笑，因為我覺得值得，我舍得化這樣的時間，我不會在乎黑眼圈有多深，并決不使用任何化妝品。其實老師們表現(xiàn)也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中，讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責任，只有不斷進取，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來，那么明天我們將生活在過去！
我不喜歡冬天，因為冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快，因為冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒，我感覺有點累！好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵！我知道我投入，但不夠藝術、高效；我知道我創(chuàng)新，但不夠規(guī)范、全面?！岸靵砹耍禾爝€會遠嗎？”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進。“關注生命，張揚個性，放飛理想?！边@樣的辦學理想在激勵著我開拓創(chuàng)新。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜！
教師述德述職報告篇五
尊敬的領導、各位同志：
晚上好!
本期我擔任初一級(3、4)班數(shù)學教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
教師述德述職報告篇六
成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的領導、老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個方面進行述職：
一、課堂教學方面：
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育科學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學實驗專題。積極進行教學改革。
然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家小組合作來進行討論。
2、認真應對課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
二、師德方面：
1、對待學生：做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
2、對待同事：在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格，使自己的教學水平不斷提高。
3、遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
三、自身業(yè)務學習方面：
在學校積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。
另外，積極主動爭取外出聽課、學習的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。一份耕耘，一份收獲，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師述德述職報告篇七
尊敬的領導：
您好！
本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內擔任xx班和班的英語教學工作。一年來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在我對本學期工作做如下匯報：
一、完善師德。
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來以身作則行為師范熱愛學生關心學生建立平等的師生關系以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關系在教學過程中能較好的與老師學生和家長合作與人相處真誠熱情。
二、錘煉業(yè)務。
1、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的習慣提高學生的學習能力。沒有良好的學習習慣學習就不會好。所以從擔任班、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣。
3、學方法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學習的樂趣培養(yǎng)健康的個性。
三、虛心學習。
作為一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學習開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學。古人云：“飛瀑之下必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉總結了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓更注重研究如何啟迪學生智慧調動學生學習的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。
四、嚴守校風校紀。
作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學生做出表率。
回顧一年來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxxxxx。
20xx年xx月xx日。
教師述德述職報告篇八
本人自20xx年9月被評為“溫州市首屆學科骨干教師”，至今已有4年。4年來，我堅守教育教學的崗位，履行教書育人的天職，在各方面積極進取，不斷提高自我?，F(xiàn)在向各位領導和教師作如下述職：
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，淡泊名利，廉潔從教；敬業(yè)愛崗，樂于奉獻；服從組織，團結協(xié)作；為人師表，熱愛學生。工作中始終做到想學校之所想，想學生之所想，自覺維護學校的利益與形象，教育教學中堅持以人為本的理念。
任現(xiàn)職以來，我一直擔任學校體育與健康的課堂教學工作，課后帶校男子籃球隊訓練，經(jīng)過悉心指導，2007、2009年奪得瑞安市高中生籃球賽冠軍，此外2009年我?guī)У木W(wǎng)球隊參加溫州市第十四屆運動會青少年網(wǎng)球比賽，獲得2塊銀牌和5塊銅牌的好成績，我輸送的董萬勝學生，在2006年獲得全國冠軍，并代表中國參加了2008年北京奧運會。由于成績顯著，我被評為2005—2008年溫州市群眾體育先進個人；2007、2009年被評為優(yōu)秀教練員。
作為一名體育教師，我一直堅守在課堂教學第一線，專研教材，轉變教學觀念，改革教學方法和手段，在新課程改革下，取得了優(yōu)異的成績。1996年被評為校級教壇新秀；1997年被評為莘城鎮(zhèn)先進教師；2000、2003、2006年被評為校級優(yōu)秀教師；2004年獲得溫州市書面評課二等獎；2005年獲得瑞安市案例比賽二等獎；2005年獲得瑞安市寫教案比賽一等獎；2005年獲得瑞安市優(yōu)質課比賽一等獎；2006年獲得溫州市優(yōu)質課比賽一等獎；2006年被評為溫州市體育學科骨干教師。
在完成一般教育教學任務的同時，我還積極參加體育科研活動，積極撰寫理論文章，其中《新課程理念下的場地器材開發(fā)與利用》、《中學體育教師對體育學習方法指導現(xiàn)狀的分析》、等4篇教育教學論文分別發(fā)表在《麗水學院報》、《教研理論》、《浙江職業(yè)技術教育》、《中國教育與發(fā)展》雜志上?！堵殬I(yè)中專學生參加課外體育活動的現(xiàn)狀及對策研究》、《體育與健康課程實施中的教師指導方法研究》、《瑞安市體育教師地位的現(xiàn)狀及對策研究》等多篇教育教學論文獲得溫州市、瑞安市論文評比一等獎、二等獎和三等獎。另外，我還擔任瑞安市職教體育學科中心組組長的工作，為學校的體育工作的改革與發(fā)展做了大量而具體的工作。
如果這次我能夠幸運通過溫州市學科骨干教師的考核，我依然滿懷熱情，執(zhí)著而真誠地在教書育人這塊園地里辛勤地耕耘，為學校的發(fā)展繼續(xù)貢獻自己的力量。主要設想有：
(一)加強理論學習，用先進的教育教學理念來充實自己，提高自己，努力使自己在教學中能夠高屋建瓴、游刃有余。
(二)加強教育教學研究，敏感地捕捉教育教學實踐中出現(xiàn)的事件、案例、體會、教訓，并通過不斷總結，進行抽象、概括，形成一些理論性的東西。
(三)繼續(xù)探索體育課堂教學的改革與發(fā)展，使之與時俱進，能適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。
各位領導、各位老師，四年來的工作，我是認真、努力、務實的；而四年來取得的成績，離不開學校領導的關心與支持，離不開全體老師的協(xié)作與幫助，在此我向各位表示最衷心的感謝！并懇請各位對我的缺點與不足多提寶貴的意見。
述職結束，謝謝大家！
教師述德述職報告篇九
時間過得真快，不經(jīng)意間又告別了一個學期。這一學期，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個老師都有著自己的'師德追求，張大霖老師的堅持，花素梅老師的不為自己尋找借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著，更是學習著，端正自己的教學思想和工作態(tài)度，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，從平時的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法，結合我們學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地展開，使學生高效地學習。
本學期，我根據(jù)課程安排看，自拜了同年級組的袁靜老師為師父。每周我都要去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學習到了她高效的語文課堂，并運用于自己班級之中，學生們學習的熱情高漲了，特別是學生們特別喜歡默寫，因為只要他們成為默寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項了，取而代之的是學生們有了更多的時間去閱讀課外書了。
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與搭班的數(shù)學老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤，筆勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。本學期，我共聽課69節(jié)，其中師父的課為19節(jié)。通過這樣的磨練，我讓自己的教學經(jīng)驗更豐富。
在這一個學期里，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔任了我們那個班級的語文教學工作和班主任工作，因為我對孩子們和家長們都有了一定的了解，所以在工作方面變得順利而有效了。
在教學工作方面，我認真?zhèn)湔n，上課，爭取讓孩子們收獲各種學習的方法。
這一學期，我需要教學四年級的語文學科。剛開始時，我對四年級的教學要求還不清楚，在學校沒有給我安排師父學習的情況下，我有時間就走進袁靜老師的班級，剛開始時我故意調整了教學節(jié)奏，希望能夠聽完了袁老師的課，自己回去有針對性地修改教案，查漏補缺，使我剛開始的教學不至于完全摸不著頭腦。通過聽課請教，我感覺到四年級的語文教學比起三年級來說第一課時沒有那么細致地指導生字的讀寫，重要的是捉住重點、難點的字詞進行突破。還需要通過學生的預習，去拓展他們的知識面。
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。班級中有個別學困生就是因為放學后家中無人，所以每天的家作都沒有辦法得到保證，放學后，這個學生可以先在教室中做自己的家作，由我親自看管，等家長下班后再來學校接學生。這樣一來，這部分學生明顯地在學習上有了一些起色。我想，只要我們能夠真心地對待孩子，孩子也總有一天會被我們的心所溫暖。
以上就是我工作情況的述職報告。是我這一學期來的工作總結。這一學期，我明顯地比以前看的書多了，思考的、收獲的也多了。我和我們班的孩子們一起在書香的浸潤中收獲了更多。
教師述德述職報告篇十
一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：
班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。
一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。學生零錢多，喜歡買零食，吃喝；學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為群眾做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“跟奶奶比童年”等主題會，引導學生把零花錢用在學習，使學生認識至這天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜這天的幸福生活，激發(fā)學生的學習用心性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的構成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地應對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
三、在班級學生轉化工作中：
長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還個性叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
（2）讓學生教育學生。教育孩子務必走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改善課堂教學，做了以下幾點：
一、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學潛力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。這天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，借助網(wǎng)絡，制作了簡單的課件，上好實驗課。課堂上，想方設法讓學生透過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身用心參與、吸收，成為教學活動中的主人。
因此，當學生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生用心地投入學習。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達潛力。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探索，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。”透過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法于課內，得益于課外。學生能夠將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。透過課外閱讀，能夠擴大視野，豐富詞匯，增長知識。
教師述德述職報告篇十一
回想過去的一年，又是忙碌的一年！身兼多職，既是高三畢業(yè)班的任課老師，又是青年教師的指導師，既是學校教務部門的負責人，又是市生物名師工作站的負責人，本著“要干就干好”的態(tài)度，沒有轟轟烈烈，也沒有捷徑可循，只能踏踏實實地去干，事無巨細地去認真安排和執(zhí)行，過去的一年是辛苦的一年，也是收獲的一年！
經(jīng)歷教書生涯的各種輝煌后，心境沒有絲毫疲憊，當想到學生，心里依然充滿熱愛和期待，教師，不再是一份職業(yè)，而是一份愿意終生熱愛的事業(yè)。
擔任高三（9）、高三（10）兩個班級的任課老師，師生共同努力，成績名列前茅，讓人倍感欣慰！
與zz結成師徒結對，悉心指導：zz老師20xx。9成功開設市級觀摩課《細胞的結構》，市級觀摩課《》，在優(yōu)課評比中獲得市一等獎，并推到省里，參加州溫市實驗技能比賽獲筆試第一名，進入決賽；zz老師20xx。12命題競賽獲市級二等獎，成功開設市級觀摩課《蛋白質》，20xx。11指導學生競賽獲獎，市直高三理綜競賽市級一等獎1名，二等獎2名，市直一等獎4名，二等獎8名，三等獎若干，z老師成功開始市公開課《實驗專題復習》等；擔任州溫大學教育實習指導師。
自擔任教務主任以來，從細節(jié)入手，規(guī)范考試各項環(huán)節(jié)，實行精細化管理，將常規(guī)考試程序與學考考試程序接軌，從而提高會考（學考）考務工作的質量；以數(shù)據(jù)分析手段，以制度完善為保障，為提升教學質量奠定基礎。今年是新高考實施第一年，分層走班最大的困難是：教學管理、評價、教學用房、師資配備，教學進度的宏觀調控，經(jīng)過各部門不斷研討和學習，以上困難在一定程度上得到解決：通過網(wǎng)上調查，了解學生選課情況；開設生涯規(guī)劃課，宣傳和解釋新高考制度，公布學校選課走班方案；網(wǎng)上選課系統(tǒng)確定分班名單；根據(jù)選課排功課表；制定考勤的實時錄入制度和作業(yè)上交制度；確定分班走班后的教學質量評價標準等。使得我校新高考選課走班順利進行！
最后我想用三個詞作為今天我述職的總結，那就是“盡心盡力，問心無愧，來日方長”。
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教師述德述職報告篇十二
本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級歷史教學工作，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況報告如下。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。，在教育教學工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣，補充自己，完善自己。
俗話說：“活到老，學到老”，這就要求老師具有較強的學習能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到初中歷史教學中去。
教師年度個人述職報告新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把歷史知識與學生的生活結合起來，把歷史教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的數(shù)學課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把解決問題的主動權交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。我還把時事政治當引入歷史教學，進一步將歷史課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
隨著我校新一輪“355”高效課堂建設工作的開展，我將嚴格按照高效課堂建設要求要求自己，多向老教師請教，盡快掌握高效課堂教學模式，適應時代的要求。
歷史教學本身就需要學生積極探討，對于歷史知識。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解，教師更應該引導學生分析歷史現(xiàn)象，總結歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展，如此正和新課改以及高效課堂建設不謀而合。歷史作為一門人文學科，更需要細膩的理解，學習歷史就要學會走進歷史，學好歷史會讓我們走出歷史迷霧，撥云見日，除偽辯真。
教師述德述職報告篇十三
我是2007年9月調馮莊鄉(xiāng)政府任副鄉(xiāng)長，協(xié)助分管農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、畜牧、扶貧開發(fā)等工作。2011年8月調城陽鄉(xiāng)政府任副鄉(xiāng)長，協(xié)助分管人口與計劃生育、衛(wèi)生和林業(yè)工作。任職以來，在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，在其他班子成員的幫助和支持下，在全體干部職工及廣大人民群眾的共同努力下，我本著更新觀念、轉變職能及服務基層，當好人民公仆的原則，以當好黨委、政府的參謀和助手為己任，恪盡職守，努力工作，開創(chuàng)了工作的新局面，較好地完成了組織及人民群眾交辦的各項工作任務。
現(xiàn)將任職以來的思想和工作情況，向各位代表作一個簡要的匯報，如有不當之處，敬請批評指正。
到的問題和矛盾，取得了明顯的效果，使自身的領導能力和領導水平不斷得到了提高，能夠牢固樹立大局觀念，客觀、全面、準確地去看待問題、分析、解決問題。
其次，在加強政治理論學習的同時，注重對知識結構的更新，即注重對法律知識的學習，進一步提高了自身的依法決策，依法管理、依法行政的能力，以更好地組織、指揮、領導相關部門去開展工作。
認真貫徹落實中央、區(qū)、市、縣關于加強“三農(nóng)”工作的一系列方針政策，在實際工作中，結合自己協(xié)助分管的工作和鄉(xiāng)情實際，嚴格對照責任書簽訂的工作目標任務，積極投身于生產(chǎn)第一線，忠于職守、樂于奉獻，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干的優(yōu)良作風，抓重點攻難點，爭先創(chuàng)優(yōu)，高標準，嚴要求，與廣大干部群眾一道，努力完成各項工作任務。在馮莊鄉(xiāng)工作期間，重點做了以下幾方面的工作：
三是抓農(nóng)田水利建設，累計實施高標準農(nóng)田3400畝，落實母親水窖129眼。
作會議要求，對接扶貧單位，全力做好整村推進扶貧開發(fā)，落實扶貧互助資金5村，150萬元。
在城陽鄉(xiāng)工作以來，結合自己協(xié)助分管的人口和計劃生育、林業(yè)等工作，重點做了以下工作：
一是大力宣傳區(qū)、市、縣法律法規(guī)及政策知識，認真落實優(yōu)生優(yōu)育和少生快富工程，同時，結合鄉(xiāng)情，修訂完善了獎懲考核辦法，夯實了計生工作基礎，改進了工作人員和服務人員的態(tài)度，努力提高群眾的滿意度。狠抓手術的落實，重難點工作親自參與，強化流動人口管理。
二是積極落實生態(tài)立縣戰(zhàn)略，狠抓林業(yè)管理，加大禁牧封育工作力度，引導群眾造林、育林、護林，消滅火災隱患，預防為主，初步形成一套有效地火災預防機制，確保全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會健康持續(xù)發(fā)展。
三是積極響應創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的號召，加大對我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度，全力推進以彭鎮(zhèn)公路兩側和長城、城陽、溝圏三個集貿市場為重點的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，通過“五抓五落實”的.方式，使全鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美、衛(wèi)生整潔，為創(chuàng)建區(qū)級衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)奠定了良好的基礎。
題，努力搞高政治鑒別力和政治敏銳性。堅持以從群眾中來到群眾中去，全心全意為人民服務的宗旨，努力為群眾盡實心、干實事、謀實惠，要求自己在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，并把工作的得與失與群眾滿意不滿意、高興不高興緊密地聯(lián)系起來，并依此作為檢驗自己的標準。始終與鄉(xiāng)黨委保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行鄉(xiāng)黨委的決策，牢固樹立全局觀念，自覺服從全局需要。
在工作中能夠積極發(fā)揮協(xié)調服務作用，做到盡職不越權，時時處處為領導負責，切實維護班子的團結，為領導決策當好參謀助手。不斷提高自身勤政廉政工作的水平。
總之，作為全鄉(xiāng)分管人口和計劃生育、林業(yè)工作的副鄉(xiāng)長，我深知個人的政治理論水平、工作能力以及工作作風、工作方法直接影響到政府的形象，直接關系到全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，今后我將進一步加強學習，不斷提高自己的理論水平、政治、思想和業(yè)務素質，提高社會管理能力，切實轉變工作作風，改進工作方法，按共產(chǎn)黨員先進性學習教育整改措施的要求加強黨性鍛煉，加強黨風廉政建設，以切實的工作實績贏得領導、同事和廣大群眾的理解、信任與支持。真正做到上不負黨，下不負民。從嚴要求自已，一如繼往地扎實工作，以科學發(fā)展觀為指導，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻自己的力量。
教師述德述職報告篇十四
本人***，男，漢，1969年4月出生，1988年8月參加工作，1997年7月入黨，2003年3月任縣委辦副科級秘書，2004年5月任縣委辦公室副主任，2007年5月調教育局任黨委副書記、副局長、主任科員，2007年12月至2012年1月任教育局黨委書記、副局長，主持教育局黨委工作，負責組織、宣傳、精神文明建設、綜合治理、安全管理、勤工儉學、成人教育、職業(yè)教育等工作。2012年1月至今任***縣政協(xié)辦公室主任。
近三年來，在縣委、政府正確領導和上級部門的指導下，在班子成員配合支持和各位同仁的共同努力下，自己愛崗敬業(yè)，恪盡職守，在繼承中發(fā)展，在鞏固中創(chuàng)新，較好地完成了工作任務。
一是思路創(chuàng)新。黨建工作如何促進教育教學，實現(xiàn)黨建育人相互促進、有機結合，是我工作的著力點和突破口。工作中，深入實施縣委“六民”工程，結合實際創(chuàng)造性地提出“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”的工作思路，以黨建為統(tǒng)領，以“全員育人、全程育人、全面育人”為目標，不斷完善黨建育人工作思路，以加強學校科學管理和內涵發(fā)展為重點，全面推進教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨建育人水平、加強書記校長和教職工兩支隊伍建設、落實黨建責任制、促進學校特色發(fā)展和深化校園文化建設等方面取得了明顯成效，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出和諧發(fā)展局面。
二是載體創(chuàng)新。為創(chuàng)新和提升教育系統(tǒng)黨建育人工作，落實“三全”目標，全面啟動實施以“立德育人、教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、文化育人”為主要內容的“六育人”示范校創(chuàng)建工作，將“六育人”示范校作為黨建教育工作的綜合性榮譽，與科學發(fā)展好班子一并進行評選，大力度推進。目前，全縣一半以上的學校創(chuàng)建為“六育人”示范校。
三是機制創(chuàng)新。一是落實教育“均衡發(fā)展”“提高質量”兩大戰(zhàn)略主題，提出“科學施教，和諧育人”的理念。二是強化基層黨組織建設，提出“選配一個好書記、建設一個好班子”等“六個一”工作目標，開展創(chuàng)建“六育人”示范校和“五個好”黨支部活動。三是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以黨員示范工程為引領，圍繞“雙十”工程選樹開展先進典型和“三培養(yǎng)”活動。四是認真落實州委組織部、州教育工委《關于進一步加強和改進昌吉州學校黨建工作的實施意見》精神，各學校設立黨建辦公室，配備辦公室主任。在各學校民主推薦的基礎上，按照組織考核、黨委會研究決定的程序，先后選拔配備了一大批副書記、副校長和校長助理，配齊配強學校領導班子，使學校黨政班子綜合素質、領導能力進一步增強。五是重基層，轉作風，提出“局領導進學校，校領導進班級，千名教師進萬家”三進活動，轉作風求突破。四是致力于學習型黨組織建設。以加強黨委中心組學習為龍頭，以創(chuàng)新措施為動力，引領帶動各支部各學校的中心組學習，提升理論武裝水平。為進一步深化課程改革和推進素質教育，強化全民學習、終身學習的理念，出臺實施方案，在全縣各中小學全面啟動“書香校園”建設工作，同時，加強和改進各支部中心組學習，促進了教育系統(tǒng)學習型黨組織建設。
五是抓機遇、爭項目，大力發(fā)展成人職業(yè)教育。經(jīng)過各方面積極努力，***被授予自治區(qū)首批示范性縣級成職教中心，在全區(qū)23所中等職業(yè)學校辦學條件評估中取得了第二名的好成績。電大教學部被中央電大授予“全國辦學先進單位”。積極爭取項目資金，全力做好縣中等職業(yè)技術學校新校區(qū)項目建設?？偼顿Y6800萬元的成職教中心建設項目順利實施。成人掃盲工作順利通過國家“兩基”驗收和復驗。
六是建立健全長效機制，狠抓安全管理。建立健全各項規(guī)章制度和安全管理責任追究制等長效機制，強化安全責任意識，積極協(xié)調配合有關部門加大對學校安全隱患排查及校園周邊環(huán)境的綜合治理力度。通過艱苦細致的工作，在縣委政府的重視下，為學校安裝了監(jiān)控設備、配齊保安、上下學時間協(xié)調民警執(zhí)勤、安裝警示標志解決了多年來制約學校安全的瓶頸問題，最大限度地消除事故隱患，確保師生生命安全。積極與公安機關、安監(jiān)、運管等部門協(xié)調，加大對接送學生車輛聯(lián)合執(zhí)法力度，查處違規(guī)運營和超載運營現(xiàn)象，做好上下學車輛的監(jiān)管工作。要求各學校租用社會車輛時，必須經(jīng)教育主管部門或有關部門核準，必須與車輛出租單位簽訂安全責任書，明確安全責任，嚴禁使用安全狀況達不到要求的車輛上路；認真開展對車輛駕駛員的安全教育，增強安全意識、責任意識和守法意識，保障師生上下學乘車安全。
七是深化主題教育活動，提升精神文明建設水平。一是以主題教育活動為契機，深入開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”活動。二是狠抓養(yǎng)成教育，提出“圍繞育人抓德育，圍繞成人抓養(yǎng)成，圍繞養(yǎng)成抓細節(jié)”的工作思路，組織開展“爭當文明師生、拒絕違章、文明出行”集中行動和“每日出行兩看”活動、設立文明監(jiān)督崗、加強文明禮儀教育，提升師生的文明素養(yǎng)。三是把握民族團結這條主線，加大民族團結宣傳教育，推進民族團結“三進”工作。四是指導各學校積極開展文明單位創(chuàng)建，近三年創(chuàng)建區(qū)級文明單位3個，州級文明單位3個，自治區(qū)級德育示范校和依法治校先進學校3所。
八是完善制度、強化監(jiān)督，加強黨風廉政建設和反貪腐工作。進一步完善黨風廉政建設責任追究制度，開展黨風廉政建設和反腐倡廉專題教育，加強教育，警鐘長鳴。通過行風評議，進一步強化了監(jiān)督機制，廉政建設成效顯著，2010年獲得***縣黨風廉政建設先進單位稱號以及自治區(qū)規(guī)范教育收費示范縣年檢免檢的殊榮。
此外，加強對工會、團委、婦聯(lián)、駐村工作及城市解困工作的領導，使各項工作統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。以黨建為抓手，全面推進教育教學工作，扎實推進素質教育，雙語教學特色鮮明，教育事業(yè)和諧發(fā)展。
在文件的擬定和審核把關方面，求細求實，高標準嚴要求；辦事以厲行節(jié)約為主，協(xié)調配合務求高效；認真辦好各項會議，主席會精心組織、常委會務求實效、專委會創(chuàng)新形式，深化內容；作為黨支部書記、機關工會主席，精心組織支部各項活動，豐富活動內容。
一是探索解決科學發(fā)展觀在教育系統(tǒng)的落實問題，將科學育人觀細化為育人為本，科學施教，和諧育人，能力為重，全面發(fā)展的思路和措施；二是解決黨建和教育教學有機結合問題，提出“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”思路，“三全”目標和“六育人”載體；三是解決中心組學習形式單一，抓手不實，效果不佳問題，將機關科室長、各學校書記校長納入其中，每月一個主題，每次一個局領導領學，觀摩研討和解決問題相結合，請進來提高層次，走出去開拓眼界，論文評選和年底表彰推動落實，促進學習型黨組織建設深入開展。四是解決教育系統(tǒng)人防、物防、技防問題，爭取落實公益崗保安，配齊學校監(jiān)控設施，健全完善安全管理規(guī)章制度和應急預案，加強安全演練強化責任意識。加強學生乘車安全管理，協(xié)調有關部門齊抓共管、形成合力、綜合治理，提升學校安全。五是解決加強領導班子、校長隊伍和黨員教職工隊伍建設，根據(jù)職責范圍，配齊配齊強領導班子，建立黨建辦公室。六是解決民辦幼兒園黨建弱問題，開展公辦學校和民辦園黨建對口聯(lián)建，加強黨建指導，提升黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。七是規(guī)范辦文辦事辦會程序，圍繞縣委中心工作，創(chuàng)新專委會活動形式，服務領導，綜合協(xié)調取得進展。
近幾年來，在縣委和政府的高度重視下，***縣教育工作快速發(fā)展，取得了明顯的成效。先后被自治區(qū)確定為“四個首批”，即首批農(nóng)村教育綜合改革實驗縣，首批實施素質教育實驗縣，首批西部現(xiàn)代遠程教育項目實驗縣、首批基礎教育改革實驗區(qū)，并獲得了“兩基”工作先進縣、農(nóng)村教育綜合改革先進縣、國家“兩基”工作先進地區(qū)等一系列國家級榮譽稱號。***縣教育工作連續(xù)多年被州人民的政府命名為創(chuàng)教育強縣(市)優(yōu)秀單位，被命名為自治區(qū)基礎教育改革買驗先進試驗區(qū)、自治區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、自治區(qū)規(guī)范教育收費示范縣市、全國農(nóng)村成人教育先進單位；2011年被確定為國家義務教育均衡發(fā)展標準研究試點縣、自治區(qū)首批農(nóng)牧區(qū)基礎教育課程改革項目縣、自治區(qū)教育體制改革試點項目縣。近三年，教育局黨委連續(xù)被縣委評為優(yōu)秀黨委，局黨委中心組被縣委表彰為先進黨委。教育局黨委創(chuàng)新實施的“六育人”工程被《州黨委領導參閱》和《昌吉日報》刊發(fā)，在近三年的全州教育系統(tǒng)黨建和創(chuàng)先爭優(yōu)推進會以及縣委組織部召開的現(xiàn)場觀摩會上作了經(jīng)驗介紹，被縣委組織部表彰為工作創(chuàng)新獎。各學校以“六育人”工程為載體，以現(xiàn)代文化為引領，把“德育養(yǎng)成教育”與“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神相結合，將養(yǎng)成教育理念變成學生的自覺行為，取得了積極成效。教育局黨委在建黨90周年大會上被表彰為優(yōu)秀黨委，我本人被州教育工委表彰為“十佳優(yōu)秀黨務工作者”。
學習成為常態(tài)，工作才能進入狀態(tài)。本人通過積極參加各類政治理論和業(yè)務知識學習、參加縣委、政府組織的各類培訓開闊視野、更新知識、武裝頭腦。結合工作實際，本人著重從五個方面加強學習。一是樹立終身學習理念，確立工作學習化、學習工作化的目標。堅持不懈地進行學習，能把學習和工作有機結合起來，認真學習黨的十七屆四中、五中、六中全會精神、中央新疆工作座談會、小平同志理論、科學發(fā)展觀等重要論述，豐富知識、提升認識、增強素質。二是認真做好學習筆記，每年寫學習筆記2萬余字，撰寫心得體會3篇，調研論文1篇以上。三是加大自學力度，每天學一篇《求是》雜志理論文章，精讀《某知名日報》、《新疆日報》《中國教育報》等管理視野類文章，每周安排自學時間不少于5小時。四是把政治業(yè)務學習同樹立正確的世界觀、熟悉行業(yè)知識、增強工作能力有機結合起來，注重理解消化，力求融會貫通，堅持學以致用、用以促學，達到了學以立德、學以增智、學以篤行的效果。
工作中，本人不斷改進思想、學習、工作作風。重溫《黨章》和《入黨誓詞》，認真學習領會《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》，以一個黨員的標準規(guī)范自己，時刻提醒自己要多從防微杜漸特別是“微”和“漸”上下功夫，不論是在做任何事情、在任何情況下，都堅持做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。要求別人做的，自己首先做到，禁止別人做的，自己首先不做，自覺接受組織和廣大教職工的監(jiān)督，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎權、慎欲、慎微、慎獨。在人情關系面前基本做到講原則、不講情面，講公正、不講私人親屬關系；在用車、接待、使用電話、住房等方面嚴格遵守規(guī)定；在生活中，注重提高自身修養(yǎng)，做到生活正派、情趣健康。始終把“領導滿意、基層滿意、群眾滿意”作為自己立身行事的標準。能夠堅決維護縣委、政府的決策和黨委班子的決定安排，能與同事團結協(xié)作，關心幫助他人，堅持大事講原則，小事講風格，勇于批評與自我批評，積極修正錯誤。以大局為重，以事業(yè)為本，以發(fā)展為榮。對上級領導安排的各項工作，都能盡心盡責，全力以赴，盡最大的努力，爭取最好的結果。
1、理論學習深度和業(yè)務學習精度不夠，盡管自己能夠不斷創(chuàng)新黨委中心組學習內容形式，身體力行帶頭講黨課，但有計劃的讀原著和名著不夠，學習系統(tǒng)性、深刻性、實效性有待進一步加強，理論學習的廣度還需進一步拓展。
2、深入基層調研還需進一步加強，要盡快轉變角色，提升能力，熟悉政協(xié)工作，圍繞中心履職盡責，更好的為領導服務，為委員服務。
盡快轉變工作角色，更加嚴格要求自己，立足本職，敬業(yè)奉獻，刻苦鉆研，提高業(yè)務能力。認真組織政協(xié)機關工作人員完成各項政務、事務工作，綜合、協(xié)調、落實政協(xié)工作計劃和任務，抓好機關行政管理，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷超越過去、超越自我，與時俱進，開創(chuàng)工作新局面。
教師述德述職報告篇十五
20xx年5月，我按照組織的安排到xx區(qū)公安局任職。到了新的崗位后，我認真學習、領會黨的路線、方針、政策，刻苦鉆研，不斷加強自身修養(yǎng)和政治理論水平的提高，自覺用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，指導自己的行動。我和郭忠東局長團結帶領局黨委一班人圍繞“營造良好治安環(huán)境、創(chuàng)建平安和諧臨河”這個中心，堅持把人民群眾的安全感和滿意度作為衡量和檢驗公安工作成效的根本標準，緊密結合公安工作和隊伍建設實際，堅持政治建警、從嚴治警，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與公安隊伍建設同步促進、共同提高，并把創(chuàng)建活動延伸到愛民為民和為經(jīng)濟建設服務中來，圍繞“學習實踐科學發(fā)展觀，積極回應人民群眾對公安工作的新要求新期待”，腳踏實地開展“社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”工作，全力做好黨的十八大安保，全面提升公安工作水平，贏得了各級領導、社會各界的認可和人民群眾的廣泛贊譽。
按照局黨委的分工，我主要負責全局的黨建、思想政治、隊伍管理工作，具體分管政工監(jiān)督室、看守所、拘留所、鐵南派出所、車站派出所、新華街派出所、東環(huán)路派出所、北環(huán)路派出所，聯(lián)系武警中隊、交警大隊和鐵路公安工作。在局黨委的正確領導下，自己能夠講政治、講團結、講奉獻，認真貫徹民主集中制，和班子成員一起密切配合、互諒互讓，認真、圓滿地完成了自己的本職工作。
堅強的領導是向心力的源泉，而凝聚力激發(fā)戰(zhàn)斗力。我和郭忠東局長帶領區(qū)局黨委把加強領導班子建設作為加強公安隊伍規(guī)范化建設的著力點和切入點，牢牢把握抓工作創(chuàng)新，抓科學決策，抓用心做事，抓責任落實四個抓手，全面加強黨委中心組學習，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力，根據(jù)社會治安發(fā)展趨勢，超前研究制定相應的工作思路。
為了加快公安隊伍的正規(guī)化建設，實現(xiàn)公安工作和隊伍管理的良性循環(huán)和健康發(fā)展，我和班子成員經(jīng)過深入調研，相繼制定、完善了《xx區(qū)公安局民警著裝管理“四必須”、“四不準”》，《xx區(qū)公安局關于進一步加強公安隊伍管理的通知》等文件作為民警的行為規(guī)范，確保公安隊伍的規(guī)范化建設，收到了實效。
通過加強班子建設，領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力帶來了公安隊伍建設和業(yè)務建設的順利開展，構建了統(tǒng)一、規(guī)范、有序的隊伍管理和業(yè)務工作運行新機制，推動了全局各項工作跨上了一個新臺階。
按照區(qū)委的部署要求，我組織區(qū)局緊密結合公安工作實際，深入開展了學習“總干”精神及創(chuàng)先爭優(yōu)、“解放思想優(yōu)化環(huán)境打造誠信臨河”主題實踐活動，將敢想敢干，齊心真干，苦干實干，巧干會干，干就要干成，干就要干好的“總干”精神，作為公安工作的指路明燈。把創(chuàng)先爭優(yōu)和“解放思想優(yōu)化環(huán)境打造誠信臨河”主題實踐活動與加強和創(chuàng)新社會管理相結合，緊緊圍繞“人民群眾得實惠、公安工作上水平、警民關系更和諧”目標，創(chuàng)新維穩(wěn)、打防、執(zhí)法、管理、黨建等機制，踐行核心價值觀，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
創(chuàng)新維穩(wěn)機制，全面開展矛盾糾紛排查化解工作，開通“網(wǎng)上公安”、“公安微博”、qq群等網(wǎng)上警民互動平臺，暢通警民溝通渠道，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)、解決在基層。創(chuàng)新打防機制，深入開展“夏季攻勢”、“破案會戰(zhàn)”等專項行動，大力推進群防群治工作，不斷提高打防效能，有效遏制刑事案件發(fā)生。創(chuàng)新執(zhí)法機制，實行案件回訪制度，從民警態(tài)度、履行職責等方面開展回訪，接受社會各界監(jiān)督。強化執(zhí)法檢查監(jiān)督，完善執(zhí)法管理體系，提升公安隊伍執(zhí)法能力。創(chuàng)新黨建機制，充分發(fā)揮基層黨組織在加強社會管理中的作用，實現(xiàn)黨建工作和隊伍建設齊頭并進。開展民警大練兵活動，不斷提高全體民警素質。
在積極“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中碩果累累，區(qū)局拘留所被公安部評為全國優(yōu)秀公安基層單位，團結路派出所被公安部通報表彰，多個集體和個人受到自治區(qū)、市級、區(qū)級表彰獎勵，局屬各單位比、學、趕、幫蔚然成風。
我組織區(qū)局深入開展了“三訪三評”深化“大走訪”活動，緊緊抓住“訪”和“評”兩個關鍵環(huán)節(jié)，走進基層，貼近群眾，排憂解難，溫暖民心，取得了明顯成效。
活動中，區(qū)局堅持把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需求作為第一選擇，積極回應人民群眾對和諧平安的新期待。局黨委專題研究，確定走訪的主題為“讓社會更平安，讓群眾更滿意”，內容包括大走訪、辦實事、暖民心、促和諧”活動、“矛盾糾紛大排查大化解”活動、“加強執(zhí)法規(guī)范化建設、促進公正廉潔執(zhí)法”活動等。黨委班子成員分別帶隊主動登門走訪各級人大代表、政協(xié)委員、警風警紀監(jiān)督員以及基層黨政領導，深入企業(yè)、社區(qū)，聽取他們對公安機關的意見建議，主動接受評議和監(jiān)督。專門確定了“集中走訪日”，各警種群策群力，廣泛開展“送溫暖、送平安、送法律、送服務”“四送”活動，結合社會矛盾糾紛排查化解，深入開展“四見”、“四評議”活動，主動走訪刑事案件被害人、失足青少年、刑釋解教人員及服刑在押人員未成年子女等特殊群體，及時開展情緒疏導、法制教育、矛盾化解等工作，進一步暢通交流渠道，廣泛了解社會各界及人民群眾對公安工作的新要求，有效增強了活動的針對性和實效性。
針對群眾提出的希望社會平安和諧的要求，區(qū)局堅持預防為主、調解優(yōu)先，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、企事業(yè)單位，堅持不懈地開展矛盾糾紛大排查大調處活動，最大限度地將矛盾糾紛化解在基層、把問題解決在當?shù)?、把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
針對治安特點，區(qū)局切實強化對黨政機關、醫(yī)院、學校等重點單位的安全防范，堅持專群結合，人防、物防、技防結合，確保安全。在加大打擊力度的同時，專門成立了處突應急分隊，不斷完善多警種聯(lián)合巡邏巡控模式，把警力更多地投向案件高發(fā)地段和時段，多措并舉維護穩(wěn)定，以持續(xù)平穩(wěn)的社會治安局面迎接黨的十八大召開。
區(qū)局加大宣傳力度，開設了“三訪三評”專刊，全局通過led屏、手機短信、懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放宣傳單等形式廣泛宣傳。同時邀請媒體記者隨警作戰(zhàn)，了解、宣傳民警在“三訪三評”深化“大走訪”工作中的艱辛和成效?！秲让晒欧ㄖ茍蟆?、《黃河晚報》在頭版頭條進行了深入報道，新華社、《北方新報》、《巴彥淖爾日報》、巴彥淖爾廣播電視臺均進行了深層次、多角度、多側面的報道，構建了“警愛民、民擁警、警民一家親”的和諧警民關系。
為著力打造“平安校園”，使校園及周邊治安環(huán)境得到有效治理，區(qū)局開展了《“護校安園”暨整治校園及周邊治安秩序專項行動》，逐步構建起未成年人保護體系，多次對臨河地區(qū)校園、幼兒園周邊地區(qū)，勞務市場和出租房屋進行統(tǒng)一清查整治，有效的震懾了違法犯罪，凈化了校園周邊治安環(huán)境，嚴密了勞務市場和出租房屋治安管控，有力地維護了臨河地區(qū)的社會治安秩序。
區(qū)局成立了全市公安系統(tǒng)首個公安文聯(lián)，全面強化警營文化建設，加大公安宣傳力度，引入警察公共關系理念。局黨委高度重視宣傳報道工作，偵破的一些典型案件及取得的經(jīng)驗在《法制日報》、《人民公安報》、《現(xiàn)代世界警察》等國家級、自治區(qū)級媒體大篇幅刊登，宣傳成績名列全市公安機關第一名，有力地向社會各界宣傳了公安工作，增強了黨委、政府及社會各界對公安工作的理解與支持。
在工作中，我嚴格遵守廉政規(guī)定，沒有利用職權為個人和親友謀取私利的行為，沒有收受任何與行使職權有關的單位、個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證;沒有違反利用本人和家庭成員婚喪嫁娶、子女上大學大操大辦借機斂財?shù)囊?guī)定;嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的規(guī)定選拔任用干部，做到了公平、公正、公開;積極支持紀檢部門查辦案件，沒有阻礙和干擾辦案的行為;認真落實領導干部配偶、子女從業(yè)的有關規(guī)定;自覺加強對自己的配偶、子女以及身邊工作人員的`教育管理;在工作中沒有官僚主義、形式主義、弄假作假、虛報浮夸、騙取榮譽、搞脫離實際的各種“形象工程”、“政績工程”等行為;能夠按照領導干部重大事項報告制度、規(guī)定，如實申報需申報的事項，沒有漏報或不報的事項。
我和郭忠東局長帶領區(qū)局黨委通過狠抓隊伍管理，全局的面貌和作風發(fā)生了巨大變化，民警隊伍形象明顯改善，警民關系進一步密切，民警的破案意識、榮譽意識、法制意識顯著增強，全局上下面貌新、干勁足、風氣正，為維護我區(qū)社會治安秩序的穩(wěn)定做出了積極的貢獻。
工作中雖然取得了一定的成績，但用高標準衡量，自己作為區(qū)局主要領導，對照檢查在思想觀念和工作作風上存在一定差距，尤其是隨著不同時期、不同情況下的形勢、任務的發(fā)展變化，開拓性、創(chuàng)造性地為經(jīng)濟建設這個中心服務還不夠，措施、辦法還不夠有力，需要進一步改進和提高。今后我將不斷努力，強化學習，進一步提高自身的綜合素質，更好的完成組織交給的各項任務。
教師述德述職報告篇十六
20__年度，本人能夠按照上級要求和局黨組年初重點工作部署，緊緊圍繞民政中心工作，在局黨組各位同志的大力支持下，善于團結班子成員干事創(chuàng)業(yè)，作風扎實過硬，生活清廉儉樸，盡心竭力地為加快民政事業(yè)的發(fā)展履職盡責，并取得了較好的成績。現(xiàn)將有關學習、工作和廉潔自律情況報告如下：
一、堅持學習，不斷提高自身素質。
學習是提高政策理論水平，開拓視野，豐富知識，增強駕馭全面工作的能力必經(jīng)途徑。為此，我始終把學習當著不斷提高自身素質的第一要務，在抓好分管工作的同時，堅持學習。
一是堅持中心組理論學習。按局機關理論學習制度要求，堅持參加黨組每月理論學習活動，特別是在今年在市委、市政府組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“建設汽車城，爭做文明人”主題教育活動中，我全程參與，學到了理論，受到了教育，感到收獲不小。
二是堅持理論聯(lián)系實際學習，我加強前瞻性工作思考，切實做到學以致用。加強局機關政策理論法規(guī)學習上，結合本局實際，有針對性開展反腐倡廉系列學習教育活動。還經(jīng)常深入基層，調查研究，指導工作，在分管職權范圍內幫助基層解決實際困難，化解矛盾。
三是堅持利用業(yè)余時間學習。面對民政事業(yè)的發(fā)展新情況，新問題，我不滿足于在己有的工作經(jīng)驗中找辦法，利用業(yè)余時間，帶著在工作實踐發(fā)現(xiàn)的問題去有針對性學習，認真學習了民政工作新的法律法規(guī)、福利企業(yè)和福利彩票新政策等有關業(yè)務知識，通過學習，補充了新知識，拓寬了工作新思路，增強了駕馭工作能力，業(yè)務水平得到了進一步提升。
二、靠前指揮，認真完成分管工作。
（一）紀檢監(jiān)察工作有了新舉措。
一是進一步加大政務公開力度。繼續(xù)強化對黨員領導干部行使權力的有效制約和監(jiān)督，加強對人財物管理使用和關鍵崗位監(jiān)督，從源頭上預防了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，努力打造“陽光民政”。今年6—9月份，按市政府統(tǒng)一部署，完成民政系統(tǒng)行政權力在網(wǎng)上公開透明運行工作。共梳理上網(wǎng)公開的民政行政權力有8類82項，編制了民政行政權力目錄，繪制了內、外權力運行流程圖164張。
二是進一步規(guī)范行政執(zhí)法制度建設。繼續(xù)圍繞管好人權、財權、審批權和執(zhí)法權，結合民政工作發(fā)展新形勢需要，不斷推進制度創(chuàng)新和完善各項制度。10月份，按市政府統(tǒng)一部署，推進民政系統(tǒng)“集體審議、陽光問責”工作機制開展，出臺了《儀征市民政局執(zhí)法問責暫行辦法》。
三是進一步強化民政專項資金管理使用情況監(jiān)督檢查。3月份，對全市10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政專項資金使用進行了2次執(zhí)法監(jiān)察，通過專項執(zhí)法監(jiān)察，既加強對民政專項資金的管理使用，又杜絕違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。
按上級統(tǒng)一部署，結合揚州市檢查；配合省廳進行了抽查。還加強對下屬單位的監(jiān)督力度，對殯儀館、福利中心、干休所、烈士陵園管理處、福利廠局直屬事業(yè)單位的財務狀況進行了審計，使之經(jīng)費合理正確使用。四是開展了“七個正確對待”等主題教育活動。在堅持正面教育、自我教育的基礎上，加強警示教育，開展豐富多彩的教育活動。4—7月份，開展“七個正確對待”主題教育活動；5月份，開展預防職務犯罪警示主題教育活動，組織黨員干部到揚州市預防職務犯罪警示教育基地參觀學習；7月1日，還組織局機關黨員干部學習《廉政準則》，特別邀請市紀委相關負責同志就《廉政準則》學習作專題輔導講座。五是開展廉政文化宣傳教育。定期組織收看反腐倡廉電教片，以案例典型說紀，進行警示教育，把學習教育貫穿到日常工作和管理的各個方面，做到反腐倡廉學習教育經(jīng)?；?、制度化，警鐘常鳴；發(fā)揮烈士陵園廉政教育基地的作用，組織黨員干部參觀市廉政書畫展覽教育館，加強對黨員干部廉政文化熏陶；推進廉政文化進社區(qū)，組織社區(qū)有文藝特長的居民創(chuàng)作、編排廉政文藝節(jié)目，參加文藝匯演，使廉政文化自然融入社區(qū)群眾的日常生活之中。
（二）福利彩票發(fā)行工作有了新業(yè)績。
20__年，全市電腦投x站數(shù)量達到76個，新增了6個福彩專營站點。共銷售福利彩票3185萬元（注：去年共銷售2387萬元），其中電腦票2467萬元，“刮刮樂”605萬元，“中福在線”113萬元。實現(xiàn)全年完成揚州下達銷售任務的基礎上突破3040萬元這一銷售目標，較去年同期相比增長13%左右。
（三）福利企業(yè)管理有了新政策。
一是開展20__年度全市福利企業(yè)年審。全市108家福利企業(yè)參加年檢年審，99家福利企業(yè)按標準年審合格，2家福利企業(yè)停產(chǎn)，7家福利企業(yè)整改，通過年審，進一步端正了我市福利企業(yè)的辦廠方向，嚴肅了國家的稅收政策，維護了殘疾職工的合法利益，促進了福利企業(yè)的健康發(fā)展。
二是嚴格福利企業(yè)認定和增加殘疾人變更登記。全市共新認定福利企業(yè)6個，變更登記61次。福利企業(yè)殘疾人增減變更登記64（件）次，新增福利企業(yè)殘疾人就業(yè)146人。
三是維護殘疾職工權益。在福利企業(yè)管理中，重點抓好殘疾職工“五金”的繳納、最低工資的發(fā)放到位等待遇方面的落實，切實維護殘疾人職工的合法權益。全市現(xiàn)有福利企業(yè)114個，職工6502人，實現(xiàn)殘疾職工就業(yè)2247人。四是做好推進福利企業(yè)改制工作。根據(jù)市政府市長辦公會議精神，去年11月以來，會同市發(fā)改委，從全市福利企業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，區(qū)別不同情況，分類推進，嚴格按規(guī)范程序組織實施。截止20__年11月底，全市實際需要進行改制的61福利企業(yè)中，已按改制程序完成47個。
（四）民間組織管理工作有了新作為。
20__年，全市共成立登記社會團體12個、民辦非企業(yè)單位8個，注銷社會團體68個，變更登記社會團體23個、民辦非企業(yè)單位2個。
一是抓了民間組織年檢。按照年檢要求，對各社團和民辦非企業(yè)單位依法執(zhí)法。全市有139個社團和64個民辦非企業(yè)單位參加了年檢。
二是召開行業(yè)性社團與行政機關脫鉤工作會議。4月份下發(fā)《關于加快推進行業(yè)協(xié)會與行政機關脫鉤的實施意見》，提出行業(yè)協(xié)會要從機構、工作人員、財務、職能等方面與政府及其部門徹底分開。確定25個行業(yè)性社團需要脫鉤，涉及機關部門14個。目前已完成脫鉤變更22個，還有3個未辦理。借助脫鉤工作，全市注銷農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化行業(yè)協(xié)會組織61個，達到了按照上級要求，注銷一批、脫鉤一批、理順一批、規(guī)范一批民間組織的目的。
三是8月份召開社會團體清理“小金庫”專項治理工作會議。由紀委、財政局牽頭組成聯(lián)合檢查組，印發(fā)儀征市社會團體“小金庫”專項治理實施方案的通知，確定對15個社團財務進行了檢查，從規(guī)范社會團體業(yè)務主管部門管理行為，提高社會團體發(fā)展水平，更好地服務社會、服務群眾的高度，做好從源頭上防治社會團體“小金庫”專項治理工作。
（五）信訪工作有了新思路。
20__年，共登記受理來信42件，辦結42件，接待來訪662人次，來信來訪辦結率100%，群眾基本達到滿意，推動了民政事業(yè)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。認真參與“行風熱線”和“12345市民服務熱線”活動，認真組織收聽省、市行風熱線，全年2次與群眾面對面交流，傾聽群眾的意見，及時辦理群眾投訴和咨詢問題，特別是對“三個特殊群體”（困難群體、優(yōu)撫群體、孤老孤殘孤兒群體）信訪工作扎實到位。此外，還做好春節(jié)、“五一”和上海世博會期間等重大節(jié)日信訪維穩(wěn)工作。在抓局信訪工作中，確立以傾聽群眾呼聲、解決群眾困難、維護社會穩(wěn)定為宗旨的信訪工作新思路，以暢通信訪渠道、提高辦信效率、規(guī)范辦信程序為抓手，結合我市民政工作實際，認真開展信訪的排查、化解、穩(wěn)控工作，信訪工作確保措施得力、問題化解到位和從源頭抓起，較好的完成了年度工作任務。
三、學法守法，認真執(zhí)行普法宣傳。
20__年，按照上級統(tǒng)一部署，本人積極參加中心組學法活動，落實規(guī)定學法40學時任務，完成4篇學法筆記，把學法守法和單位反腐倡廉學習教育活動相結合，加強了民政系統(tǒng)法治建設和普法活動，開展預防職務犯罪教育講座和“七個正對待”主題教育，加強民政專項資金使用情況專項執(zhí)法檢查，還對各社團和民辦非企業(yè)單位依法執(zhí)法。
四、嚴于自律，自覺樹好自身形象。
20__年，我按照黨風廉政建設和領導干部“一崗雙責”的要求，在抓好職責范圍內黨風廉政的同時，做好自身的廉潔自律，嚴格執(zhí)行《廉政準則》規(guī)定的“8個禁止、52個不準”。
一是嚴格執(zhí)行各項制度。在工作中，注重用局機關各項制度來規(guī)范自己的公務行為，按制度的要求來約束自己職權的行使，特別是對福利彩票發(fā)行、福利企業(yè)管理和民間組織管理等工作中，涉及到政策的落實、資金的使用做到按政策規(guī)定辦事，按局黨組研究辦事，按審批程序辦事。做到不失職、不越權、不違規(guī)，用制度監(jiān)督自己，管好自己的行為，認真落實黨風廉政責任制。
二是正確行使手中的權力。一崗雙責的要求時刻提醒我，在平時的工作、生活、學習中，要更加嚴格要求自己，進一步加強自身作風建設。在自己分管的工作中，做到辦事公道正派，不依權謀私，不向與工作相關的單位和個人吃拿卡要，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。
三是廉潔自律、嚴格要求。今年以來，通過開展黨風廉政教育，不斷提高思想道德修養(yǎng)，不斷深化能力作風建設，認真執(zhí)行黨風廉政建設工作的要求，做到不違反規(guī)定收受禮金、有價證券和支付憑證，不參與賭博活動，不接受工作單位和對象的宴請，不參與高檔娛樂消費等活動。做到自警、自省、自律、自查自糾，保持廉潔自律，全年無違法情形和影響黨員干部形象的行為。
一年來，自己雖能嚴格要求，認真履職盡職，積極完成各項工作任務，但對照上級要求和工作需要，還存在一些不足。
一是理論學習還不夠系統(tǒng)深入。
二是對分管工作經(jīng)驗總結不夠及時。
三是開拓創(chuàng)新的思路還不夠多。
對此，我將從以下四個方面加以努力：
一是進一步強化學習意識，不斷提高自身綜合素質。繼續(xù)深入學習黨的業(yè)務理論知識，注重系統(tǒng)性，不斷適應形勢發(fā)展的要求。
二是進一步增強責任意識，不斷提高工作效能。按照新形勢的發(fā)展需要，高標準、嚴要求，切實做好分管工作，求真務實，不斷進取，經(jīng)常深入基層調查研究，不斷總結經(jīng)驗，及時幫助基層排憂解難。
三是進一步增強創(chuàng)新意識。在今后的工作中，與時俱進，勤于思考、勇于實踐，努力用創(chuàng)新的思維、發(fā)展的觀念去解決工作中的困難和問題。
四是進一步增強自律意識。不斷加強黨性修養(yǎng)，帶頭遵守黨風廉政建設規(guī)定，做到廉潔自律。
教師述德述職報告篇十七
一個學年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學年度我校教導處在校領導班子的正確指導下，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質量；張揚個性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結題，五年級數(shù)學抽測各項指標均居全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：
1．拓廣天地長學識。
為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家講座”等業(yè)務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓和英特爾未來教育培訓活動。
2．有效教研促成長。
教研組建設是學科教學潛力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。我們向各教研組提出了關注課堂，結合課題，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要資料，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強群眾備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學年度，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級以上的公開課、課堂競賽課、示范課、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等，其中獲得省級等次以上的有8人次；教師撰寫的教育教學文章在國家cn刊物發(fā)表13篇，教育教學論文獲得縣級以上等次的有24篇，輔導學生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有159人次。學年末，學校評選出了21名教師授予“先進教研個人”榮譽稱號，對8個教研組進行了綜合考評，評選出綜合組、六年級組和三年級組為優(yōu)秀教研組。
3．龍頭課題立成效。
學校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結合，發(fā)揮的教學效率，促進孩子們的全面發(fā)展。
《學生良好行為習慣與個性品質養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題，該課題于20xx年3月開題，20xx年4月結題。經(jīng)青陽縣實驗小學課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學術價值，獲得了廣泛的社會效益。
該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究資料涉及到學校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅僅有一年級所有學科教師，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處、教導處、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經(jīng)六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校。個性是建構了本校的德育特色成果最有價值：
（1）建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。
（2）“學生素質發(fā)展報告單”實行多元評價，彰顯人文。
（3）德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會，三年級xx科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。
（4）編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。
省課題鑒定組一致認為：該課題研究到達預期目標，取得理想成果，一致同意通過鑒定。推薦課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展。
1．經(jīng)典書香潤人生。
我校在中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學校的基礎上，又成為了新經(jīng)典誦讀實驗學校，并承擔全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實驗子課題研究任務?！靶陆?jīng)典”誦讀實驗的前身是“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗”，該實驗于20xx年進入結題階段。但經(jīng)典誦讀是一項長期的工程，不可能——也不能隨著一項實驗的結題而結束，實驗只是一個載體和依托，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W生讀書生活的一部分。因此，根據(jù)新時代孩子的閱讀需要，不斷突破，創(chuàng)造新的運行平臺，就成為教育者一項重大職責?？傉n題組根據(jù)課程改革進程和學生實際，提出了“新經(jīng)典”這樣一個全新的概念，整合眾多專家的智慧，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略。能夠說，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩文誦讀”的新一輪實驗，是該課題的延伸和深化。目前我們正在組織人員對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進行梳理和總結，并針對“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開題報告要求，準備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個領域的研究。關于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進一步落實經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究，我們將結合我校校情和地方文化特色構成課題研究報告，在下學年度的“新經(jīng)典”誦讀實驗開題動員會上進行詳細闡述和布置。20xx年12月，學校派段厚利、錢進和潘檀老師參加了在杭州由《小學語文教師》修改部與“新經(jīng)典”誦讀實驗課題組主辦的“育華杯”全國第xx屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實驗學校工作會議，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實驗做了解讀和培訓，并提出了下一步的計劃和打算。20xx年4月，學校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動，此項活動全校師生共同參與，分設低中高和教師四個組進行預賽和決賽，歷經(jīng)一周，取得了圓滿的成功。本次活動推進了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的潛力，促進了學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長。通過活動我們更進一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的，適合孩子的成長需要才是的。真正的經(jīng)典應當是一條河流，在悠悠歲月里穿行，不斷吸納最新的思想小溪，蕩漾著生活的真實浪花，讓我們共同來全新解讀經(jīng)典，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力。
2．品牌活動增才干。
豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動。學校的讀書節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié)、體育藝術節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學年度里，舉辦了教師第xx屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第xx屆校園數(shù)學節(jié)，本屆數(shù)學節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學文化，感受數(shù)學魅力，體驗數(shù)學樂趣。在為期一周的數(shù)學節(jié)中，同學們暢游數(shù)學王國，在節(jié)徽口號設計、講數(shù)學故事、數(shù)學計算、數(shù)學知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學游戲中，領略了數(shù)學的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學，肯動腦筋的數(shù)學學習積極分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才；舉辦了第xx屆校園英語節(jié)，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語潛力。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了資料豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三—六年級的學生都參加了英語節(jié)的活動，到達了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節(jié)，活動資料有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學們深刻地感受到了學科學、玩科學的快樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。
除了以上幾個大項活動節(jié)外，學校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一、二年級親子運動會，三年級xx科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，理解國防教育，鍛煉體質、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結，學生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升。
積極組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣、等次高，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導總站、全國環(huán)?？茖W實踐基地等稱號。
1．課程管理嚴落實。
本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的狀況下班級課程的落實。
2．業(yè)務檢查重平時。
3．規(guī)范常規(guī)做保障。
我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學期我校在全縣教育教學大檢查中，學校在執(zhí)行教學常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。
4．教學管理提質量。
本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學狀況;搜集、整理、研究學情；四是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免超多重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作，為畢業(yè)班盡力帶給良好的教學環(huán)境與學習氛圍。
5．學生評教促發(fā)展。
學生評教工作是教學質量監(jiān)控的一個重要方面，是學校進行的一項常規(guī)測評工作。第一學期末學校開展了一次學生評教活動，教導處精心設計了問卷資料，圍繞十個教學常規(guī)方應對學生進行了問卷調查。本次一共有78名學生參加問卷調查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表此刻不能按時下課、部分學科作業(yè)負擔重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術，克服不足，提高課堂教學的水平；進一步調動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學習質量的氣氛濃厚了；進一步加深了學生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學生公平、公正、全面和客觀的評價潛力。
1．樹立全心全意為師生服務意識。
教導處的日常工作確實很多，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經(jīng)開始了緊張的準備工作。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動；從統(tǒng)一安排本學期的校本培訓資料到制定各類教育教學計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密思考、精心安排。開學后，鞏固學額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規(guī)檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復習，我們也在實施“xx跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學科，幫忙老師們一同督促學生有效做好期末復習，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關”的措施，不放下任何一個學生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄⒖鞓分鄄⑹斋@著”，我們教導處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。
2．建立邊工作邊反思邊改善機制。
盡管我們教導處做了超多的工作，今年的教學成績也是斐然，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科、個別班級教師的主動性及職責意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有構成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠實，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生潛力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習，可學習成績仍然提高不了，可見班級細致的管理工作與教學工作就應是齊頭并進的。在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方，這也是就應避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，群眾備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學檢測，個性是課堂教學的檢測力度和教學質量的監(jiān)控制度，進一步提高我校的教學質量。從我們今年的教學成績來看，通過與去年的縱向比較，雖然一些學科，一些班級進步了，但是，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，契待解決的問題成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲！
教師述德述職報告篇十八
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處其他和教科室組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快！
教師述德述職報告篇一
張xx，女，中共黨員，現(xiàn)年46歲，分管學校后勤工作。我踏實工作，勤奮學習，盡職盡責，積極搞好“教學六認真”工作和后勤的管理、服務工作，出色完成本年度的各項工作，具體總結如下：
一、加強學習更新觀念。
認真學習、深刻領會十八大精神，明確職責，把十八大的精神與自己的教育教學相結合，不斷實踐，提高自己思想覺悟和管理水平；認真學習新課標，充分了解課程改革，樹立新的學生觀、知識觀和課程觀，用新的課程標準指導教育教學，改變了教學方法和學生的學習方式，保護發(fā)揮學生的主動性和積極性，促進每一個學生全面發(fā)展。
二、腳踏實地潛心教學。
認真開展“教學六認真”工作，走進課堂、走進教師、走進學生，檢查教師的備課上課及作業(yè)批改等情況，檢測學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，積極參加聽課評課，常與老師溝通交流，肯定成績，指出不足，提出整改建議，并跟進督查。
三、嚴格規(guī)范搞好服務。
工作以學校教育目標為指導，堅持后勤為“教育、教學、師生服務”的宗旨，立足“勤快，務實，高效，優(yōu)質”四個方面，嚴肅財經(jīng)紀侓，，廉潔奉公，忠于職守，不斷增強服務意識，提高服務質量和服務水平。
1、認真做好開學籌備工作，保障學校正常開學。
認真組織老師學生用書，做到了按時按量地發(fā)放到師生手中；認真檢查水、電，教室及活動場地的安全，對全校各個角落廁所等進行了消殺工作；認真組織開學報名工作，公示收費標準，嚴格按上級要求做好收費工作。
2、端正服務思想，提高服務意識。
認真貫徹義務教育經(jīng)費保障機制的規(guī)定要求，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務制度，嚴格按標準收費；建立健全財務審批制度，加強財務的管理和審核，分類建賬，定期公開賬目，做到日清月結，財務公開；加強校產(chǎn)的管理，建立健全學校固定資產(chǎn)賬目，實行校產(chǎn)保管責任制和檢查損賠制度，每學期檢查兩次，防止人為的流失和破壞，確保教學設施完備，滿足教學需要。加強學校水、電的管理。本著節(jié)約出發(fā)調整更換了水龍頭，改造了線路，教育師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”，提高節(jié)約意識，為學校創(chuàng)造了效益。認真做好學校開展“六一”，“冬運會”“科技展"等各項活動服務工作，保證各項活動的順利開展。
3、積極籌措資金，切實改變辦學環(huán)境。
利用《20xx年中小學教育救災中央和省級專項教育救災資金18萬元（大寫一十八萬元）》。維修建設了教學一、二層正面及內墻面貼墻磚、一樓教室及過道安地磚、天棚刷仿資漆料等；裝修了一個小會議室、幼兒園頂棚，整治幼兒園講臺屋頂；保證了師生的活動安全。維修了部分花臺，定期對學校的花草樹木打枝松土施肥等等?？傊?，學校環(huán)境得到了極大改善，使全校師生能在一個安全舒適的環(huán)境中學習。
4、強化了學校公物管理制度。
制定了公物管理制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。學校的課桌凳、自來水龍頭、電路開關、教室里電燈、電扇、電教設備，后勤人員力求做到隨喊隨到，隨報隨修。實在不行了就更換新的。為學校節(jié)省了開支，保證了師生們能夠正常地使用各項設施、設備。為廣大教師解除后顧之憂。
回顧一年的工作，取得了一定的成績，但還有不足，我一定好好學習，天天向上!
教師述德述職報告篇二
尊敬的領導，老師們：
根據(jù)教育局的工作安排，我把自己一年來履行職責情況和個人道德建設、黨風廉政建設情況以及下步工作思路向大家作簡要的匯報，懇請大家提出批評意見。
第一方面，一年來的工作：
一年來，在各級政府、教育主管部門領導的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，學校的各項工作均取得了不同程度的進展。
為保證教學質量，落實教學目標的完成，實行推門聽課制度，實施“四模塊”教學。本學年開始，我校設立了“開放課堂”，每天都有課堂面對全校開放，以供老師們互相聽課交流。并且在“人人講公開課”活動中，采取了“同課異構”方式，并及時進行評課交流，對教師的聽課、備課組的評課記錄都納入常規(guī)檢查的范疇。對導學案全批全改，并納入了對教學常規(guī)的檢查。本學期我校加大了對集體備課活動的監(jiān)督和管理。將領導班子成員分配到各備課組，根據(jù)學校統(tǒng)一安排的集體備課時間，校領導親自參與，由教導處檢查落實情況。
對于教學常規(guī)的檢查，力求做到精細化、常規(guī)化、精細化，由教導處牽頭，制訂了詳細的檢查管理制度，由教研員、備課組長及教師代表組成的常規(guī)檢查小組，每周進行常規(guī)檢查，并做好詳細記錄。認真落實縣“研課標、說教材”活動要求，訂了一系列活動計劃，包括個人業(yè)務學習、集體備課研討，以及每周五人人參與的全校“研課標、說教材”評比活動，并推選出了優(yōu)秀教師代表參加上級組織的“研課標、說教材”優(yōu)質課評比。
可以說，我們的管理到目前為止，仍然處在傳統(tǒng)的粗放的狀態(tài)之中。這表現(xiàn)在我們缺乏一個共同的發(fā)展愿景，沒有一個切實可行的規(guī)劃，沒有一個清晰的大家認可的辦學目標，這個目標實際上應該大家來制定，不應該是校長或幾個人翻翻書或突發(fā)奇想造出來的，那是糊弄人的。（我們的辦學目標就是我想了一下午想出來的，“在市縣內具有一定影響、特色鮮明的現(xiàn)代初級中學”什么意思？老師們可能想也沒想過，也不明白，我們要有什么影響？我們能有什么特色？這個問題沒有經(jīng)過大家的討論，所以不會有人關心。）常規(guī)管理不精細，工作缺乏目標性、計劃性和落實不到位，還停留在人治的層面上。大家參與學校管理的積極性還比較低，民主管理談起來容易，做起來很難。
平時，大家很少提意見，可能還是對學校干部或者對我的不信任，但是，有的老師一旦提了建議，我還是比較認真的。我們才開始月考的時候，有一位老師告訴我，老師們很辛苦，能不能發(fā)點補助，這個建議很快就被采納了，我想告訴大家，這個人是魏文老師。
前一段時間，我在七年級的一個辦公室，一個老師提出來，能不能配個打印機，這個建議也很快就實現(xiàn)了，每個級部都配備了打印機，大家打印些資料方便多了，這個建議，好像是祥惠老師提的。在這里，我對這兩位老師提出表揚，當然還有的老師經(jīng)常跟我交流班級管理工作，對學校的工作提出了建設性的建議。
另外，我很感激對學?；蛘邔ξ覀€人提出批評的同事，尖銳的意見可以觸發(fā)我對學校管理的反思，是有利于我們建立一種基于信任之上的合作關系的。回顧學校的歷史，我們可以看到，東平街道中學多校合一，又處在城鄉(xiāng)結合部，是一個思想多元化的學校。我們既有農(nóng)村學校的質樸善良的一面，也深受浮躁功利的社會風氣的影響。這就形成了我們多元文化并存的局面。應該說，我們的文化建設任重而道遠，包括物質文化、制度文化、行為文化在內，我們還處于一個相對低層次的水平上。
其實，一所學校管理質量的高低，主要表現(xiàn)在師生的日常行為上、話語上，表現(xiàn)在精神氣質上。舉例說，有的學生隨手扔垃圾，滿口臟話，這說明什么？說明我們并沒有把學生的德育教育放在一個重要的地位上，我們的眼睛還只是盯著學生的分數(shù)，我們的德育工作方法陳舊，還停留在說教的層面上。當然，在應試教育的大環(huán)境下，我們都是被功利綁架的受害者，都是戴著鐐銬跳舞的教育者，這是社會和教育體制造成的，是誰也無法改變的現(xiàn)實。
學校領導認真貫徹民主集中制，堅持重大事情集體決策，提前通氣，集體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執(zhí)行，一旦形成決議堅決執(zhí)行，保證了學校決策的民主性、科學性和嚴肅性。在人事安排、評優(yōu)評先等關系民生和教職工切身利益的問題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦理，保證了學校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。遵守財務制度和財經(jīng)紀律，嚴格按照上級有關要求辦事，不做假帳，不設小金庫，不亂收費。學校嚴格執(zhí)行基建、維修、物資采購、物資管理的有關規(guī)定，按照程序操作。采購零星辦公用品，比質比價比服務。積極推進校務公開，讓管理在陽光下運行。
第二方面：向大家匯報一下下學年的工作思路和措施。
總體思路是以山東省“1751”改革創(chuàng)新工程為契機，力爭通過2—3年的努力，使學校在管理制度創(chuàng)新、課程建設、教學改革、教師專業(yè)化發(fā)展幾個方面的工作均有所突破，并形成我們自己的學校特色，走以點帶面、以特色帶動全面發(fā)展的路子。具體有以下措施：
1、盡快完善學校中長期辦學規(guī)劃，明確辦學思路和具體目標，建立一套自我評估機制，建立學校章程，使學校有章可循、有法可依。
2、加強干部隊伍、班主任建設建設。讓品質優(yōu)秀、工作主動、有創(chuàng)新意識、具備管理能力的人走上重要的管理崗位。
3、努力建立健全一套科學、規(guī)范、高效的工作流程和制度，實施低重心管理，加強級部管理。逐步引入“質量保障體系”。
4、繼續(xù)創(chuàng)新機制，實施名師培養(yǎng)工程，明確省市縣各級人才培養(yǎng)對象。
5、繼續(xù)走教師專業(yè)化發(fā)展之路，創(chuàng)新工作方法，讓專業(yè)發(fā)展成為我們邁向名校之路的堅實基礎。
我的匯報結束，不當之處，敬請領導和老師們批評指正！謝謝大家！
教師述德述職報告篇三
回顧過去的一年，在上級教育主管部門的正確領導下，在學校同仁的鼎力支持下，較好地完成了年初制定的各項工作任務，達成了年度工作目標?，F(xiàn)從以下幾個方面進行述職：
能積極參加上級主管部門和學校組織的各類政治學習活動，做一個政治上堅定、思想上清醒的教育人，忠誠于人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持用“仁愛之心”做教育，立德樹人，關心愛護每一位學生。熱衷于公益事業(yè)，先后被中國新教育基金會聘為“新教育實驗志愿講師”“新教育星火培養(yǎng)計劃指導教師”，20xx年教師節(jié)，被西善橋街道表彰為“優(yōu)秀教師”。學校同行滿意度測評和學生滿意度測評，滿意率均在98%以上。
建章立制，牽頭制定出臺了一系列的教學管理方面的制度、和規(guī)范，起草出臺了教師績效考核方案、質量考評方案、教學人員課時工作量測算方案，交學校行政會、教代會表決通過，以制度管理促進學校教學管理的規(guī)范化。加強教研組、備課組建設，全面推行學科集體備課，努力提升備課質量，為課堂質量和效益的提升奠定基礎。加強教學常規(guī)和學生學習常規(guī)管理的巡查和督導，開展課堂巡查、作業(yè)監(jiān)控、測試反饋、問題提醒、交流談心等工作，夯實教學的過程管理。積極組織開展教學研討和校本研修活動，努力推進校本研修的常態(tài)化和規(guī)范化，促進青年教師的專業(yè)成長。聚焦核心素養(yǎng)，積極推進課程改革，學校教學質量顯著提升。在區(qū)教育局組織的學期期中、期末調研測試中，三個年級整體進入雨花區(qū)第一方陣，優(yōu)秀率、合格率都有較大提升，贏得了社會較高的贊譽。國學、書法、足球等校本課程逐步彰顯特色，校園讀書節(jié)、英語節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)等富有學校特色的課程文化也正在形成。
能認真落實教學“五認真”的規(guī)范要求，堅持備好課、上好課，及時批改作業(yè)和對尖子生、學困生進行個別輔導、談心交流。本年度春學期，本人所任教的八年級4班（在學校屬于b類班級）語文學科成績，在區(qū)舉行的期中期末統(tǒng)一調研測試中列全區(qū)29位，班級均分超過區(qū)均分和校均分，列全區(qū)b類班級前列。秋學期，因為學校教師缺編，本人顧全大局，服從學校分工，擔任九年級4班的語文教學工作，九（4）班是新組建的基礎比較薄弱的班級，經(jīng)過一學期的努力，學生學習習慣、學習品質明顯改善，學習成績較學期初也有了顯著提升。期中、期末考試班級排全區(qū)47、48位，列全區(qū)c類班級前列。
20xx年，自本人到金中岱山學校工作以來，受聘擔任學校語文組年青教師的指導教師，先后與楊波、張小花、武新云、薛琳等多位年青教師簽約，進行青年教師的培養(yǎng)指導工作，過去的一年，能夠堅持與語文組的青年教師一起學習課程理論，研究課改動態(tài)，解讀教材、設計教案，指導青年教師上公開課、示范課和參加各類教學競賽活動，全年累計聽指導課60余節(jié)，為徒弟們開設指導課、示范課10多節(jié)。在本人的帶領和引導下，學校語文學科教學質量穩(wěn)中有進，學校語文組成功創(chuàng)建為“雨花區(qū)優(yōu)秀教研組”，并被區(qū)教育局推薦選送參加南京市優(yōu)秀教研組評比，《語文報》“百所名?！睓谀繉ξ倚５恼Z文學科建設成績進行了專版的宣傳報道。
本人全年累計開設校內公開課、示范課12節(jié)，為校內年青教師打磨公開課十多節(jié)，執(zhí)教省級示范課1節(jié)，在國家、省、市、區(qū)級專題業(yè)務講座5次，得到培訓教師的一致好評。具體如下：
12月，應鹽城市教科院邀請，在鹽城市神州路實驗學校，為參加鹽城市“語文課外閱讀推進會”的教師做了《做一顆“讀書的種子”，推進“1+x閱讀”》的專題講座。
積極開展課題研究，本人作為核心組成員參加的省級規(guī)劃重點資助課題《以傳統(tǒng)文化為課程資源提高學生語文素養(yǎng)的實踐研究》，在中期評估中獲得良好的評價，并于20xx年底順利通過結題驗收。全年累計在省級以上報刊發(fā)表教育教學論文和隨筆9篇，其中《回眸與展望——兼評四十年高考作文命題的守正與創(chuàng)新》（20xx.8）《“碎片化閱讀”的新學情亟需關注》（20xx.12）兩篇發(fā)表在全國中文核心期刊《語文建設》上。
本人能夠做到廉潔從教，自覺抵制有償家教。外出學習、講學不占用工作時間，不在學校報銷差旅費用。
當然，回顧過去的一年，在取得一些成績的同時，也還存在著不少不足，比如推進課程改革的力度還不夠大，精品校本課程建設成果不夠顯著；再比如在教學管理的創(chuàng)新性、精細化、精致化方面也還有不少需要提高的方面。
教師述德述職報告篇四
冬天，總是冷冷地來，悄悄地走，又到了年終總結了。二0xx年發(fā)生了很多的故事，這故事中“非典”、“新課程”、“驗收”、“改革”出現(xiàn)的頻率特別高，這故事里有“齊心協(xié)力，共克非典”；這故事里有“省級示范小學、嘉興市教育科研基地、市建章立制、市安全文明校園”通過了驗收等；這故事里有“浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學?！?、“第二屆全國互聯(lián)網(wǎng)知名學校”、“第十三屆‘希望杯’小學生籃球賽男女嬋連冠軍”、“第三十九屆市田徑運動會城鎮(zhèn)小學組團體總分第一名”、“市首屆教工運動會團體總分第二名”、“語數(shù)優(yōu)質學校雙雙入圍”等；這故事里有教師們勤寫教師手記、默默奉獻、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新……這是濮小的故事，一個充滿激情的集體在發(fā)揮著自己的潛力，盡管忙碌，盡管辛勞，盡管有了黑眼圈，但是我們在幸福地活著，很有意義地生活著。
每次都會有感恩在前，為什么每一次我都會說這個話題，因為的確在內心我充滿著對老師們的感激，無論是《感恩》、《短信故事》、《舍得》、《教師手記：愛你沒商量》，還是只是在言語上表達或者是行動中的寬容，相信都會感覺到一個不善言語的孔永海對老師們的感激之情。我能體會做教師的辛苦，有很多時候學校無奈，我們?yōu)閹煾?，其實如何?chuàng)設一個寬松的環(huán)境，也是我們工作的一個重點，我們能感覺到我們有些疲于應付，一年下來檢查督導就有十多次，相信老師們也能體諒我們，在此也對老師們表示一年來辛勤勞動的感謝，濮小發(fā)展很快，在成長中我們收獲喜悅，這喜悅中有你的功勞，這喜悅中有你的汗水，我們銘記有心。
就我個人理解，我認為其核心就是服務我想我所做的工作可以歸結為兩個字——服務。
首先，為了學校的發(fā)展做好服務工作。很多時候我是疲于在外奔波，老師們也許很羨慕能走出校門，其實很痛苦，人感覺特別累，它不能等同于我們與朋友一起聊天、到朋友家串門，它是工作，為了能讓學校在建設上有所發(fā)展，因此也必須到主管部門來回跑，說發(fā)展，講困難，然后討點錢。有時我會與朋友開玩笑，說：如果你不想與我做朋友了，那么你就對我說“借點錢”，更何況是討錢這樣的事，有時不是事在人為一句所能涵蓋。這年中我們建設了操場，盡管其中也有很多變數(shù)，但終究還是建設成功了，我們還增加了校園音響系統(tǒng)，為教師辦公室添置了電腦，盡可能減少班額，今年特別招收了六個班的一年級，并為每個一年級班級配備了實物展示臺。所有的一切都是為了學校能再上新臺階奠定物質基礎。
其次，為了教師的發(fā)展做好服務工作。其實學校的發(fā)展還歸結于我們教師能/span/ttspan熱心、齊心、用心，為什么我校在近年來幾乎每一項榮譽都會親賴于我們，因為我們有一支過硬的隊伍，一支團結向上的隊伍，一支敬業(yè)奉獻的隊伍。從籃球賽場上傳出的一致聲音到校園內團結和諧的回音，從教研活動中各抒己見的研討到會場上鴉雀無聲地聆聽；從座談會上步調一致的發(fā)展闡述到學校管理中勇于提出不同意見。這無不讓人們感到我們良好的精神空間和民主協(xié)作的團隊精神。而我們能做的是讓老師們能享受教育，享受生活。從上海的年夜飯、雁蕩大松溪的足跡、教師節(jié)的屏幕保護音樂、過節(jié)時的發(fā)放我們一定能讀懂我們付出的絲絲回報，盡管并不能做得最好，但也能體會為師的幸福。這里不禁想提及今年下半年剛做的網(wǎng)頁，教師的參與率足以說明其中發(fā)生了什么，教師們參與撰寫的教師手記足以證明了其中的緣由，我們學會反思了，我們在反思中成長著，這就是我們傾力打造數(shù)碼社區(qū)和為教師發(fā)展提供學習反思平臺的初衷，其成效足以顯現(xiàn)。每次與教研員談及時外出培訓、聽課，他們都不會忘了濮小的一份子，每次活動，無論名額有多有少，都不會忘卻讓濮小的教師參加，讓教師在聆聽窗外聲音中提升我們的教育境界也許是我們所做的一部分工作，本周請《教育信息報》的編輯來校也是其中原因之一。我會繼續(xù)在為教師成長上作出自己的努力，其中可能只是一則短信，一封郵件，一聲問候，但它都是表示我的一份心意。
作為一名教師，就我理解，我認為其核心就是教學我想我所做的工作可以歸結為兩個字——成長。
由于工作分工不同，我可能已經(jīng)很少下課堂，很少有時間來下課堂。這點對于我來說是極大的遺憾，我也對學生懷著一種深深的歉疚。雖然在一年中有spanlang=en—us9篇文章在地級以上發(fā)表或獲獎，一年有3項各級的個人榮譽，這只是傳遞給我們的一個表面的現(xiàn)象。然而的確我在一年中自己成長得較快，在業(yè)務水平和理論修養(yǎng)上都有了長足的發(fā)展，20xx年是我進步最快的一年，應該是我從事教育工作以來收獲最大的一年，我有一種強烈地感覺，那就是我在做教育事，在吃教育飯。以前多年忙忙碌碌感覺空空如也。自從上了成長論壇，自從管理了學校網(wǎng)站，看得多了，聽得多了，想得多了，反思得多了。對教育問題有了更深的看法，與教師們的交流有了更廣泛的基礎，自己寫的教育手記像樣的有幾十篇，有時能做到每日寫一篇，每天我會為寫或網(wǎng)站管理忙到下半夜，但我為什么會感覺在睡前高興地笑，因為我覺得值得，我舍得化這樣的時間，我不會在乎黑眼圈有多深，并決不使用任何化妝品。其實老師們表現(xiàn)也是對我的一種鞭策，像莫麗紅、沈志飛、張劍莉、章雁、黃新娥、胡海平等老師的參與中，讓我有了收獲，讓我有了壓力，而更多的是讓我有了一份更沉重的責任，只有不斷進取，才能不被淘汰，正像我個人簽名中所言：如果今天我們不生活在未來，那么明天我們將生活在過去！
我不喜歡冬天，因為冬天的寒意讓我的手感覺不到鍵盤的歡快，因為冬天從不賴床的我不想在睡意中還想瞇一會兒，我感覺有點累！好在在這寒冷的冬季有老師們對我的鼓勵！我知道我投入，但不夠藝術、高效；我知道我創(chuàng)新，但不夠規(guī)范、全面?！岸靵砹耍禾爝€會遠嗎？”這樣的話語總是在激勵我們奮勇前進。“關注生命，張揚個性，放飛理想?！边@樣的辦學理想在激勵著我開拓創(chuàng)新。讓我們一起來努力，相信明天會給你我更多的驚喜！
教師述德述職報告篇五
尊敬的領導、各位同志：
晚上好!
本期我擔任初一級(3、4)班數(shù)學教學。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路線，遵紀守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質教育思想，積極投身教育改革，治學嚴謹，有強烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。教育思想端正，關心、愛護全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;講團結，講奉獻，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。
一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
現(xiàn)學生的主導作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
教師述德述職報告篇六
成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的領導、老師們交上一份滿意的答卷。下面我從以下幾個方面進行述職：
一、課堂教學方面：
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育科學教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小組合作探究”教學實驗專題。積極進行教學改革。
然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家小組合作來進行討論。
2、認真應對課堂上的情況：組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學科。我把知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
二、師德方面：
1、對待學生：做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和課堂表現(xiàn)不好的學生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批評，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度，學習才能有進步。
2、對待同事：在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格，使自己的教學水平不斷提高。
3、遵守學校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
三、自身業(yè)務學習方面：
在學校積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，提高教學水平。在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。
另外，積極主動爭取外出聽課、學習的機會，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。
作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。一份耕耘，一份收獲，今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
教師述德述職報告篇七
尊敬的領導：
您好！
本人作為剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內擔任xx班和班的英語教學工作。一年來我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在我對本學期工作做如下匯報：
一、完善師德。
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來以身作則行為師范熱愛學生關心學生建立平等的師生關系以自己的言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關系在教學過程中能較好的與老師學生和家長合作與人相處真誠熱情。
二、錘煉業(yè)務。
1、認真?zhèn)浜谜n做好課前準備上好每一節(jié)課。
2、注意培養(yǎng)良好的習慣提高學生的學習能力。沒有良好的學習習慣學習就不會好。所以從擔任班、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養(yǎng)先不著急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣。
3、學方法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學習的樂趣培養(yǎng)健康的個性。
三、虛心學習。
作為一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學習開拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點不斷的完善自己的教學。古人云：“飛瀑之下必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣教學經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉總結了教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓更注重研究如何啟迪學生智慧調動學生學習的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。
四、嚴守校風校紀。
作為一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前為人師表為學生做出表率。
回顧一年來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的我相信在領導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地盡自己的努力做出貢獻。
此致
敬禮！
述職人：xxxxxx。
20xx年xx月xx日。
教師述德述職報告篇八
本人自20xx年9月被評為“溫州市首屆學科骨干教師”，至今已有4年。4年來，我堅守教育教學的崗位，履行教書育人的天職，在各方面積極進取，不斷提高自我?，F(xiàn)在向各位領導和教師作如下述職：
本人堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，淡泊名利，廉潔從教；敬業(yè)愛崗，樂于奉獻；服從組織，團結協(xié)作；為人師表，熱愛學生。工作中始終做到想學校之所想，想學生之所想，自覺維護學校的利益與形象，教育教學中堅持以人為本的理念。
任現(xiàn)職以來，我一直擔任學校體育與健康的課堂教學工作，課后帶校男子籃球隊訓練，經(jīng)過悉心指導，2007、2009年奪得瑞安市高中生籃球賽冠軍，此外2009年我?guī)У木W(wǎng)球隊參加溫州市第十四屆運動會青少年網(wǎng)球比賽，獲得2塊銀牌和5塊銅牌的好成績，我輸送的董萬勝學生，在2006年獲得全國冠軍，并代表中國參加了2008年北京奧運會。由于成績顯著，我被評為2005—2008年溫州市群眾體育先進個人；2007、2009年被評為優(yōu)秀教練員。
作為一名體育教師，我一直堅守在課堂教學第一線，專研教材，轉變教學觀念，改革教學方法和手段，在新課程改革下，取得了優(yōu)異的成績。1996年被評為校級教壇新秀；1997年被評為莘城鎮(zhèn)先進教師；2000、2003、2006年被評為校級優(yōu)秀教師；2004年獲得溫州市書面評課二等獎；2005年獲得瑞安市案例比賽二等獎；2005年獲得瑞安市寫教案比賽一等獎；2005年獲得瑞安市優(yōu)質課比賽一等獎；2006年獲得溫州市優(yōu)質課比賽一等獎；2006年被評為溫州市體育學科骨干教師。
在完成一般教育教學任務的同時，我還積極參加體育科研活動，積極撰寫理論文章，其中《新課程理念下的場地器材開發(fā)與利用》、《中學體育教師對體育學習方法指導現(xiàn)狀的分析》、等4篇教育教學論文分別發(fā)表在《麗水學院報》、《教研理論》、《浙江職業(yè)技術教育》、《中國教育與發(fā)展》雜志上?！堵殬I(yè)中專學生參加課外體育活動的現(xiàn)狀及對策研究》、《體育與健康課程實施中的教師指導方法研究》、《瑞安市體育教師地位的現(xiàn)狀及對策研究》等多篇教育教學論文獲得溫州市、瑞安市論文評比一等獎、二等獎和三等獎。另外，我還擔任瑞安市職教體育學科中心組組長的工作，為學校的體育工作的改革與發(fā)展做了大量而具體的工作。
如果這次我能夠幸運通過溫州市學科骨干教師的考核，我依然滿懷熱情，執(zhí)著而真誠地在教書育人這塊園地里辛勤地耕耘，為學校的發(fā)展繼續(xù)貢獻自己的力量。主要設想有：
(一)加強理論學習，用先進的教育教學理念來充實自己，提高自己，努力使自己在教學中能夠高屋建瓴、游刃有余。
(二)加強教育教學研究，敏感地捕捉教育教學實踐中出現(xiàn)的事件、案例、體會、教訓，并通過不斷總結，進行抽象、概括，形成一些理論性的東西。
(三)繼續(xù)探索體育課堂教學的改革與發(fā)展，使之與時俱進，能適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需求。
各位領導、各位老師，四年來的工作，我是認真、努力、務實的；而四年來取得的成績，離不開學校領導的關心與支持，離不開全體老師的協(xié)作與幫助，在此我向各位表示最衷心的感謝！并懇請各位對我的缺點與不足多提寶貴的意見。
述職結束，謝謝大家！
教師述德述職報告篇九
時間過得真快，不經(jīng)意間又告別了一個學期。這一學期，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學期的工作總結如下：
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小的每一個老師都有著自己的'師德追求，張大霖老師的堅持，花素梅老師的不為自己尋找借口，留下后路的精神都體現(xiàn)了湖小老師執(zhí)著追求高尚師德的作風。我在這樣的氛圍中被熏陶著，被感染著，更是學習著，端正自己的教學思想和工作態(tài)度，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，從平時的工作和生活中留心周圍老師們好的教育方法，結合我們學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地展開，使學生高效地學習。
本學期，我根據(jù)課程安排看，自拜了同年級組的袁靜老師為師父。每周我都要去聽她的上常態(tài)課，通過這樣的方式，我學習到了她高效的語文課堂，并運用于自己班級之中，學生們學習的熱情高漲了，特別是學生們特別喜歡默寫，因為只要他們成為默寫之星，他們的家作中就沒有抄寫這一項了，取而代之的是學生們有了更多的時間去閱讀課外書了。
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與搭班的數(shù)學老師蔣英老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤，筆勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。本學期，我共聽課69節(jié)，其中師父的課為19節(jié)。通過這樣的磨練，我讓自己的教學經(jīng)驗更豐富。
在這一個學期里，我感到特別慶幸的是我繼續(xù)擔任了我們那個班級的語文教學工作和班主任工作，因為我對孩子們和家長們都有了一定的了解，所以在工作方面變得順利而有效了。
在教學工作方面，我認真?zhèn)湔n，上課，爭取讓孩子們收獲各種學習的方法。
這一學期，我需要教學四年級的語文學科。剛開始時，我對四年級的教學要求還不清楚，在學校沒有給我安排師父學習的情況下，我有時間就走進袁靜老師的班級，剛開始時我故意調整了教學節(jié)奏，希望能夠聽完了袁老師的課，自己回去有針對性地修改教案，查漏補缺，使我剛開始的教學不至于完全摸不著頭腦。通過聽課請教，我感覺到四年級的語文教學比起三年級來說第一課時沒有那么細致地指導生字的讀寫，重要的是捉住重點、難點的字詞進行突破。還需要通過學生的預習，去拓展他們的知識面。
我堅持對學生負責，對自己的操行負責。對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。班級中有個別學困生就是因為放學后家中無人，所以每天的家作都沒有辦法得到保證，放學后，這個學生可以先在教室中做自己的家作，由我親自看管，等家長下班后再來學校接學生。這樣一來，這部分學生明顯地在學習上有了一些起色。我想，只要我們能夠真心地對待孩子，孩子也總有一天會被我們的心所溫暖。
以上就是我工作情況的述職報告。是我這一學期來的工作總結。這一學期，我明顯地比以前看的書多了，思考的、收獲的也多了。我和我們班的孩子們一起在書香的浸潤中收獲了更多。
教師述德述職報告篇十
一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教?；仡櫼荒甑慕逃虒W工作，我主要做了以下幾項工作：
班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。
一、加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。
加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質。學生零錢多，喜歡買零食，吃喝；學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為群眾做貢獻”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學習”、“跟奶奶比童年”等主題會，引導學生把零花錢用在學習，使學生認識至這天的幸福生活來之不易，教育他們要珍惜這天的幸福生活，激發(fā)學生的學習用心性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的構成。
二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。
己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地應對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。
三、在班級學生轉化工作中：
長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還個性叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補，利用放學后的十幾二十分鐘時間，他們進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
（2）讓學生教育學生。教育孩子務必走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改善課堂教學，做了以下幾點：
一、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。
二、注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學潛力。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。
三、優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用。這天，課堂教學作為實施語文素質的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法。本學期嘗試用了多媒體教學，借助網(wǎng)絡，制作了簡單的課件，上好實驗課。課堂上，想方設法讓學生透過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身用心參與、吸收，成為教學活動中的主人。
因此，當學生對新知識疑惑不解，產(chǎn)生問題時，就要抓住時機釋難，解決問題。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學生用心地投入學習。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學生參與討論：有同桌討論，有小組討論，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學生也有了說的機會，提高他們的口頭表達潛力。課堂上騰出時間去說、去寫，學會探索，學會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍。”透過鞏固讀中學到的知識，檢查教學目標是否落實。課堂上人人動手，既體現(xiàn)學生的主體作用，又可體現(xiàn)教學面向全體學生。課內和課外結合。閱讀教學得法于課內，得益于課外。學生能夠將課內學到的方法遷移到課外。鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物。透過課外閱讀，能夠擴大視野，豐富詞匯，增長知識。
教師述德述職報告篇十一
回想過去的一年，又是忙碌的一年！身兼多職，既是高三畢業(yè)班的任課老師，又是青年教師的指導師，既是學校教務部門的負責人，又是市生物名師工作站的負責人，本著“要干就干好”的態(tài)度，沒有轟轟烈烈，也沒有捷徑可循，只能踏踏實實地去干，事無巨細地去認真安排和執(zhí)行，過去的一年是辛苦的一年，也是收獲的一年！
經(jīng)歷教書生涯的各種輝煌后，心境沒有絲毫疲憊，當想到學生，心里依然充滿熱愛和期待，教師，不再是一份職業(yè)，而是一份愿意終生熱愛的事業(yè)。
擔任高三（9）、高三（10）兩個班級的任課老師，師生共同努力，成績名列前茅，讓人倍感欣慰！
與zz結成師徒結對，悉心指導：zz老師20xx。9成功開設市級觀摩課《細胞的結構》，市級觀摩課《》，在優(yōu)課評比中獲得市一等獎，并推到省里，參加州溫市實驗技能比賽獲筆試第一名，進入決賽；zz老師20xx。12命題競賽獲市級二等獎，成功開設市級觀摩課《蛋白質》，20xx。11指導學生競賽獲獎，市直高三理綜競賽市級一等獎1名，二等獎2名，市直一等獎4名，二等獎8名，三等獎若干，z老師成功開始市公開課《實驗專題復習》等；擔任州溫大學教育實習指導師。
自擔任教務主任以來，從細節(jié)入手，規(guī)范考試各項環(huán)節(jié)，實行精細化管理，將常規(guī)考試程序與學考考試程序接軌，從而提高會考（學考）考務工作的質量；以數(shù)據(jù)分析手段，以制度完善為保障，為提升教學質量奠定基礎。今年是新高考實施第一年，分層走班最大的困難是：教學管理、評價、教學用房、師資配備，教學進度的宏觀調控，經(jīng)過各部門不斷研討和學習，以上困難在一定程度上得到解決：通過網(wǎng)上調查，了解學生選課情況；開設生涯規(guī)劃課，宣傳和解釋新高考制度，公布學校選課走班方案；網(wǎng)上選課系統(tǒng)確定分班名單；根據(jù)選課排功課表；制定考勤的實時錄入制度和作業(yè)上交制度；確定分班走班后的教學質量評價標準等。使得我校新高考選課走班順利進行！
最后我想用三個詞作為今天我述職的總結，那就是“盡心盡力，問心無愧，來日方長”。
述職人：xx。
20xx年xx月xx日。
教師述德述職報告篇十二
本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級歷史教學工作，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況報告如下。
熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。，在教育教學工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣，補充自己，完善自己。
俗話說：“活到老，學到老”，這就要求老師具有較強的學習能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到初中歷史教學中去。
教師年度個人述職報告新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，轉變教育觀念，并結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把歷史知識與學生的生活結合起來，把歷史教學和社會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的數(shù)學課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把解決問題的主動權交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。我還把時事政治當引入歷史教學，進一步將歷史課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。
隨著我校新一輪“355”高效課堂建設工作的開展，我將嚴格按照高效課堂建設要求要求自己，多向老教師請教，盡快掌握高效課堂教學模式，適應時代的要求。
歷史教學本身就需要學生積極探討，對于歷史知識。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解，教師更應該引導學生分析歷史現(xiàn)象，總結歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展，如此正和新課改以及高效課堂建設不謀而合。歷史作為一門人文學科，更需要細膩的理解，學習歷史就要學會走進歷史，學好歷史會讓我們走出歷史迷霧，撥云見日，除偽辯真。
教師述德述職報告篇十三
我是2007年9月調馮莊鄉(xiāng)政府任副鄉(xiāng)長，協(xié)助分管農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、畜牧、扶貧開發(fā)等工作。2011年8月調城陽鄉(xiāng)政府任副鄉(xiāng)長，協(xié)助分管人口與計劃生育、衛(wèi)生和林業(yè)工作。任職以來，在鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，在其他班子成員的幫助和支持下，在全體干部職工及廣大人民群眾的共同努力下，我本著更新觀念、轉變職能及服務基層，當好人民公仆的原則，以當好黨委、政府的參謀和助手為己任，恪盡職守，努力工作，開創(chuàng)了工作的新局面，較好地完成了組織及人民群眾交辦的各項工作任務。
現(xiàn)將任職以來的思想和工作情況，向各位代表作一個簡要的匯報，如有不當之處，敬請批評指正。
到的問題和矛盾，取得了明顯的效果，使自身的領導能力和領導水平不斷得到了提高，能夠牢固樹立大局觀念，客觀、全面、準確地去看待問題、分析、解決問題。
其次，在加強政治理論學習的同時，注重對知識結構的更新，即注重對法律知識的學習，進一步提高了自身的依法決策，依法管理、依法行政的能力，以更好地組織、指揮、領導相關部門去開展工作。
認真貫徹落實中央、區(qū)、市、縣關于加強“三農(nóng)”工作的一系列方針政策，在實際工作中，結合自己協(xié)助分管的工作和鄉(xiāng)情實際，嚴格對照責任書簽訂的工作目標任務，積極投身于生產(chǎn)第一線，忠于職守、樂于奉獻，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干的優(yōu)良作風，抓重點攻難點，爭先創(chuàng)優(yōu)，高標準，嚴要求，與廣大干部群眾一道，努力完成各項工作任務。在馮莊鄉(xiāng)工作期間，重點做了以下幾方面的工作：
三是抓農(nóng)田水利建設，累計實施高標準農(nóng)田3400畝，落實母親水窖129眼。
作會議要求，對接扶貧單位，全力做好整村推進扶貧開發(fā)，落實扶貧互助資金5村，150萬元。
在城陽鄉(xiāng)工作以來，結合自己協(xié)助分管的人口和計劃生育、林業(yè)等工作，重點做了以下工作：
一是大力宣傳區(qū)、市、縣法律法規(guī)及政策知識，認真落實優(yōu)生優(yōu)育和少生快富工程，同時，結合鄉(xiāng)情，修訂完善了獎懲考核辦法，夯實了計生工作基礎，改進了工作人員和服務人員的態(tài)度，努力提高群眾的滿意度。狠抓手術的落實，重難點工作親自參與，強化流動人口管理。
二是積極落實生態(tài)立縣戰(zhàn)略，狠抓林業(yè)管理，加大禁牧封育工作力度，引導群眾造林、育林、護林，消滅火災隱患，預防為主，初步形成一套有效地火災預防機制，確保全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會健康持續(xù)發(fā)展。
三是積極響應創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的號召，加大對我鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治力度，全力推進以彭鎮(zhèn)公路兩側和長城、城陽、溝圏三個集貿市場為重點的環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作，通過“五抓五落實”的.方式，使全鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美、衛(wèi)生整潔，為創(chuàng)建區(qū)級衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)奠定了良好的基礎。
題，努力搞高政治鑒別力和政治敏銳性。堅持以從群眾中來到群眾中去，全心全意為人民服務的宗旨，努力為群眾盡實心、干實事、謀實惠，要求自己在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠群眾，并把工作的得與失與群眾滿意不滿意、高興不高興緊密地聯(lián)系起來，并依此作為檢驗自己的標準。始終與鄉(xiāng)黨委保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行鄉(xiāng)黨委的決策，牢固樹立全局觀念，自覺服從全局需要。
在工作中能夠積極發(fā)揮協(xié)調服務作用，做到盡職不越權，時時處處為領導負責，切實維護班子的團結，為領導決策當好參謀助手。不斷提高自身勤政廉政工作的水平。
總之，作為全鄉(xiāng)分管人口和計劃生育、林業(yè)工作的副鄉(xiāng)長，我深知個人的政治理論水平、工作能力以及工作作風、工作方法直接影響到政府的形象，直接關系到全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，今后我將進一步加強學習，不斷提高自己的理論水平、政治、思想和業(yè)務素質，提高社會管理能力，切實轉變工作作風，改進工作方法，按共產(chǎn)黨員先進性學習教育整改措施的要求加強黨性鍛煉，加強黨風廉政建設，以切實的工作實績贏得領導、同事和廣大群眾的理解、信任與支持。真正做到上不負黨，下不負民。從嚴要求自已，一如繼往地扎實工作，以科學發(fā)展觀為指導，為全縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展貢獻自己的力量。
教師述德述職報告篇十四
本人***，男，漢，1969年4月出生，1988年8月參加工作，1997年7月入黨，2003年3月任縣委辦副科級秘書，2004年5月任縣委辦公室副主任，2007年5月調教育局任黨委副書記、副局長、主任科員，2007年12月至2012年1月任教育局黨委書記、副局長，主持教育局黨委工作，負責組織、宣傳、精神文明建設、綜合治理、安全管理、勤工儉學、成人教育、職業(yè)教育等工作。2012年1月至今任***縣政協(xié)辦公室主任。
近三年來，在縣委、政府正確領導和上級部門的指導下，在班子成員配合支持和各位同仁的共同努力下，自己愛崗敬業(yè)，恪盡職守，在繼承中發(fā)展，在鞏固中創(chuàng)新，較好地完成了工作任務。
一是思路創(chuàng)新。黨建工作如何促進教育教學，實現(xiàn)黨建育人相互促進、有機結合，是我工作的著力點和突破口。工作中，深入實施縣委“六民”工程，結合實際創(chuàng)造性地提出“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”的工作思路，以黨建為統(tǒng)領，以“全員育人、全程育人、全面育人”為目標，不斷完善黨建育人工作思路，以加強學校科學管理和內涵發(fā)展為重點，全面推進教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨建育人水平、加強書記校長和教職工兩支隊伍建設、落實黨建責任制、促進學校特色發(fā)展和深化校園文化建設等方面取得了明顯成效，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出和諧發(fā)展局面。
二是載體創(chuàng)新。為創(chuàng)新和提升教育系統(tǒng)黨建育人工作，落實“三全”目標，全面啟動實施以“立德育人、教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、文化育人”為主要內容的“六育人”示范校創(chuàng)建工作，將“六育人”示范校作為黨建教育工作的綜合性榮譽，與科學發(fā)展好班子一并進行評選，大力度推進。目前，全縣一半以上的學校創(chuàng)建為“六育人”示范校。
三是機制創(chuàng)新。一是落實教育“均衡發(fā)展”“提高質量”兩大戰(zhàn)略主題，提出“科學施教，和諧育人”的理念。二是強化基層黨組織建設，提出“選配一個好書記、建設一個好班子”等“六個一”工作目標，開展創(chuàng)建“六育人”示范校和“五個好”黨支部活動。三是以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，以黨員示范工程為引領，圍繞“雙十”工程選樹開展先進典型和“三培養(yǎng)”活動。四是認真落實州委組織部、州教育工委《關于進一步加強和改進昌吉州學校黨建工作的實施意見》精神，各學校設立黨建辦公室，配備辦公室主任。在各學校民主推薦的基礎上，按照組織考核、黨委會研究決定的程序，先后選拔配備了一大批副書記、副校長和校長助理，配齊配強學校領導班子，使學校黨政班子綜合素質、領導能力進一步增強。五是重基層，轉作風，提出“局領導進學校，校領導進班級，千名教師進萬家”三進活動，轉作風求突破。四是致力于學習型黨組織建設。以加強黨委中心組學習為龍頭，以創(chuàng)新措施為動力，引領帶動各支部各學校的中心組學習，提升理論武裝水平。為進一步深化課程改革和推進素質教育，強化全民學習、終身學習的理念，出臺實施方案，在全縣各中小學全面啟動“書香校園”建設工作，同時，加強和改進各支部中心組學習，促進了教育系統(tǒng)學習型黨組織建設。
五是抓機遇、爭項目，大力發(fā)展成人職業(yè)教育。經(jīng)過各方面積極努力，***被授予自治區(qū)首批示范性縣級成職教中心，在全區(qū)23所中等職業(yè)學校辦學條件評估中取得了第二名的好成績。電大教學部被中央電大授予“全國辦學先進單位”。積極爭取項目資金，全力做好縣中等職業(yè)技術學校新校區(qū)項目建設?？偼顿Y6800萬元的成職教中心建設項目順利實施。成人掃盲工作順利通過國家“兩基”驗收和復驗。
六是建立健全長效機制，狠抓安全管理。建立健全各項規(guī)章制度和安全管理責任追究制等長效機制，強化安全責任意識，積極協(xié)調配合有關部門加大對學校安全隱患排查及校園周邊環(huán)境的綜合治理力度。通過艱苦細致的工作，在縣委政府的重視下，為學校安裝了監(jiān)控設備、配齊保安、上下學時間協(xié)調民警執(zhí)勤、安裝警示標志解決了多年來制約學校安全的瓶頸問題，最大限度地消除事故隱患，確保師生生命安全。積極與公安機關、安監(jiān)、運管等部門協(xié)調，加大對接送學生車輛聯(lián)合執(zhí)法力度，查處違規(guī)運營和超載運營現(xiàn)象，做好上下學車輛的監(jiān)管工作。要求各學校租用社會車輛時，必須經(jīng)教育主管部門或有關部門核準，必須與車輛出租單位簽訂安全責任書，明確安全責任，嚴禁使用安全狀況達不到要求的車輛上路；認真開展對車輛駕駛員的安全教育，增強安全意識、責任意識和守法意識，保障師生上下學乘車安全。
七是深化主題教育活動，提升精神文明建設水平。一是以主題教育活動為契機，深入開展“熱愛偉大祖國，建設美好家園”活動。二是狠抓養(yǎng)成教育，提出“圍繞育人抓德育，圍繞成人抓養(yǎng)成，圍繞養(yǎng)成抓細節(jié)”的工作思路，組織開展“爭當文明師生、拒絕違章、文明出行”集中行動和“每日出行兩看”活動、設立文明監(jiān)督崗、加強文明禮儀教育，提升師生的文明素養(yǎng)。三是把握民族團結這條主線，加大民族團結宣傳教育，推進民族團結“三進”工作。四是指導各學校積極開展文明單位創(chuàng)建，近三年創(chuàng)建區(qū)級文明單位3個，州級文明單位3個，自治區(qū)級德育示范校和依法治校先進學校3所。
八是完善制度、強化監(jiān)督，加強黨風廉政建設和反貪腐工作。進一步完善黨風廉政建設責任追究制度，開展黨風廉政建設和反腐倡廉專題教育，加強教育，警鐘長鳴。通過行風評議，進一步強化了監(jiān)督機制，廉政建設成效顯著，2010年獲得***縣黨風廉政建設先進單位稱號以及自治區(qū)規(guī)范教育收費示范縣年檢免檢的殊榮。
此外，加強對工會、團委、婦聯(lián)、駐村工作及城市解困工作的領導，使各項工作統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。以黨建為抓手，全面推進教育教學工作，扎實推進素質教育，雙語教學特色鮮明，教育事業(yè)和諧發(fā)展。
在文件的擬定和審核把關方面，求細求實，高標準嚴要求；辦事以厲行節(jié)約為主，協(xié)調配合務求高效；認真辦好各項會議，主席會精心組織、常委會務求實效、專委會創(chuàng)新形式，深化內容；作為黨支部書記、機關工會主席，精心組織支部各項活動，豐富活動內容。
一是探索解決科學發(fā)展觀在教育系統(tǒng)的落實問題，將科學育人觀細化為育人為本，科學施教，和諧育人，能力為重，全面發(fā)展的思路和措施；二是解決黨建和教育教學有機結合問題，提出“圍繞育人抓黨建，抓好黨建促育人”思路，“三全”目標和“六育人”載體；三是解決中心組學習形式單一，抓手不實，效果不佳問題，將機關科室長、各學校書記校長納入其中，每月一個主題，每次一個局領導領學，觀摩研討和解決問題相結合，請進來提高層次，走出去開拓眼界，論文評選和年底表彰推動落實，促進學習型黨組織建設深入開展。四是解決教育系統(tǒng)人防、物防、技防問題，爭取落實公益崗保安，配齊學校監(jiān)控設施，健全完善安全管理規(guī)章制度和應急預案，加強安全演練強化責任意識。加強學生乘車安全管理，協(xié)調有關部門齊抓共管、形成合力、綜合治理，提升學校安全。五是解決加強領導班子、校長隊伍和黨員教職工隊伍建設，根據(jù)職責范圍，配齊配齊強領導班子，建立黨建辦公室。六是解決民辦幼兒園黨建弱問題，開展公辦學校和民辦園黨建對口聯(lián)建，加強黨建指導，提升黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力。七是規(guī)范辦文辦事辦會程序，圍繞縣委中心工作，創(chuàng)新專委會活動形式，服務領導，綜合協(xié)調取得進展。
近幾年來，在縣委和政府的高度重視下，***縣教育工作快速發(fā)展，取得了明顯的成效。先后被自治區(qū)確定為“四個首批”，即首批農(nóng)村教育綜合改革實驗縣，首批實施素質教育實驗縣，首批西部現(xiàn)代遠程教育項目實驗縣、首批基礎教育改革實驗區(qū)，并獲得了“兩基”工作先進縣、農(nóng)村教育綜合改革先進縣、國家“兩基”工作先進地區(qū)等一系列國家級榮譽稱號。***縣教育工作連續(xù)多年被州人民的政府命名為創(chuàng)教育強縣(市)優(yōu)秀單位，被命名為自治區(qū)基礎教育改革買驗先進試驗區(qū)、自治區(qū)教育系統(tǒng)先進集體、自治區(qū)規(guī)范教育收費示范縣市、全國農(nóng)村成人教育先進單位；2011年被確定為國家義務教育均衡發(fā)展標準研究試點縣、自治區(qū)首批農(nóng)牧區(qū)基礎教育課程改革項目縣、自治區(qū)教育體制改革試點項目縣。近三年，教育局黨委連續(xù)被縣委評為優(yōu)秀黨委，局黨委中心組被縣委表彰為先進黨委。教育局黨委創(chuàng)新實施的“六育人”工程被《州黨委領導參閱》和《昌吉日報》刊發(fā)，在近三年的全州教育系統(tǒng)黨建和創(chuàng)先爭優(yōu)推進會以及縣委組織部召開的現(xiàn)場觀摩會上作了經(jīng)驗介紹，被縣委組織部表彰為工作創(chuàng)新獎。各學校以“六育人”工程為載體，以現(xiàn)代文化為引領，把“德育養(yǎng)成教育”與“愛國愛疆、團結奉獻、勤勞互助、開放進取”的新疆精神相結合，將養(yǎng)成教育理念變成學生的自覺行為，取得了積極成效。教育局黨委在建黨90周年大會上被表彰為優(yōu)秀黨委，我本人被州教育工委表彰為“十佳優(yōu)秀黨務工作者”。
學習成為常態(tài)，工作才能進入狀態(tài)。本人通過積極參加各類政治理論和業(yè)務知識學習、參加縣委、政府組織的各類培訓開闊視野、更新知識、武裝頭腦。結合工作實際，本人著重從五個方面加強學習。一是樹立終身學習理念，確立工作學習化、學習工作化的目標。堅持不懈地進行學習，能把學習和工作有機結合起來，認真學習黨的十七屆四中、五中、六中全會精神、中央新疆工作座談會、小平同志理論、科學發(fā)展觀等重要論述，豐富知識、提升認識、增強素質。二是認真做好學習筆記，每年寫學習筆記2萬余字，撰寫心得體會3篇，調研論文1篇以上。三是加大自學力度，每天學一篇《求是》雜志理論文章，精讀《某知名日報》、《新疆日報》《中國教育報》等管理視野類文章，每周安排自學時間不少于5小時。四是把政治業(yè)務學習同樹立正確的世界觀、熟悉行業(yè)知識、增強工作能力有機結合起來，注重理解消化，力求融會貫通，堅持學以致用、用以促學，達到了學以立德、學以增智、學以篤行的效果。
工作中，本人不斷改進思想、學習、工作作風。重溫《黨章》和《入黨誓詞》，認真學習領會《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》，以一個黨員的標準規(guī)范自己，時刻提醒自己要多從防微杜漸特別是“微”和“漸”上下功夫，不論是在做任何事情、在任何情況下，都堅持做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。要求別人做的，自己首先做到，禁止別人做的，自己首先不做，自覺接受組織和廣大教職工的監(jiān)督，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎權、慎欲、慎微、慎獨。在人情關系面前基本做到講原則、不講情面，講公正、不講私人親屬關系；在用車、接待、使用電話、住房等方面嚴格遵守規(guī)定；在生活中，注重提高自身修養(yǎng)，做到生活正派、情趣健康。始終把“領導滿意、基層滿意、群眾滿意”作為自己立身行事的標準。能夠堅決維護縣委、政府的決策和黨委班子的決定安排，能與同事團結協(xié)作，關心幫助他人，堅持大事講原則，小事講風格，勇于批評與自我批評，積極修正錯誤。以大局為重，以事業(yè)為本，以發(fā)展為榮。對上級領導安排的各項工作，都能盡心盡責，全力以赴，盡最大的努力，爭取最好的結果。
1、理論學習深度和業(yè)務學習精度不夠，盡管自己能夠不斷創(chuàng)新黨委中心組學習內容形式，身體力行帶頭講黨課，但有計劃的讀原著和名著不夠，學習系統(tǒng)性、深刻性、實效性有待進一步加強，理論學習的廣度還需進一步拓展。
2、深入基層調研還需進一步加強，要盡快轉變角色，提升能力，熟悉政協(xié)工作，圍繞中心履職盡責，更好的為領導服務，為委員服務。
盡快轉變工作角色，更加嚴格要求自己，立足本職，敬業(yè)奉獻，刻苦鉆研，提高業(yè)務能力。認真組織政協(xié)機關工作人員完成各項政務、事務工作，綜合、協(xié)調、落實政協(xié)工作計劃和任務，抓好機關行政管理，不斷創(chuàng)新工作思路，不斷超越過去、超越自我，與時俱進，開創(chuàng)工作新局面。
教師述德述職報告篇十五
20xx年5月，我按照組織的安排到xx區(qū)公安局任職。到了新的崗位后，我認真學習、領會黨的路線、方針、政策，刻苦鉆研，不斷加強自身修養(yǎng)和政治理論水平的提高，自覺用科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，指導自己的行動。我和郭忠東局長團結帶領局黨委一班人圍繞“營造良好治安環(huán)境、創(chuàng)建平安和諧臨河”這個中心，堅持把人民群眾的安全感和滿意度作為衡量和檢驗公安工作成效的根本標準，緊密結合公安工作和隊伍建設實際，堅持政治建警、從嚴治警，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與公安隊伍建設同步促進、共同提高，并把創(chuàng)建活動延伸到愛民為民和為經(jīng)濟建設服務中來，圍繞“學習實踐科學發(fā)展觀，積極回應人民群眾對公安工作的新要求新期待”，腳踏實地開展“社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法”工作，全力做好黨的十八大安保，全面提升公安工作水平，贏得了各級領導、社會各界的認可和人民群眾的廣泛贊譽。
按照局黨委的分工，我主要負責全局的黨建、思想政治、隊伍管理工作，具體分管政工監(jiān)督室、看守所、拘留所、鐵南派出所、車站派出所、新華街派出所、東環(huán)路派出所、北環(huán)路派出所，聯(lián)系武警中隊、交警大隊和鐵路公安工作。在局黨委的正確領導下，自己能夠講政治、講團結、講奉獻，認真貫徹民主集中制，和班子成員一起密切配合、互諒互讓，認真、圓滿地完成了自己的本職工作。
堅強的領導是向心力的源泉，而凝聚力激發(fā)戰(zhàn)斗力。我和郭忠東局長帶領區(qū)局黨委把加強領導班子建設作為加強公安隊伍規(guī)范化建設的著力點和切入點，牢牢把握抓工作創(chuàng)新，抓科學決策，抓用心做事，抓責任落實四個抓手，全面加強黨委中心組學習，不斷提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、感召力，根據(jù)社會治安發(fā)展趨勢，超前研究制定相應的工作思路。
為了加快公安隊伍的正規(guī)化建設，實現(xiàn)公安工作和隊伍管理的良性循環(huán)和健康發(fā)展，我和班子成員經(jīng)過深入調研，相繼制定、完善了《xx區(qū)公安局民警著裝管理“四必須”、“四不準”》，《xx區(qū)公安局關于進一步加強公安隊伍管理的通知》等文件作為民警的行為規(guī)范，確保公安隊伍的規(guī)范化建設，收到了實效。
通過加強班子建設，領導班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力帶來了公安隊伍建設和業(yè)務建設的順利開展，構建了統(tǒng)一、規(guī)范、有序的隊伍管理和業(yè)務工作運行新機制，推動了全局各項工作跨上了一個新臺階。
按照區(qū)委的部署要求，我組織區(qū)局緊密結合公安工作實際，深入開展了學習“總干”精神及創(chuàng)先爭優(yōu)、“解放思想優(yōu)化環(huán)境打造誠信臨河”主題實踐活動，將敢想敢干，齊心真干，苦干實干，巧干會干，干就要干成，干就要干好的“總干”精神，作為公安工作的指路明燈。把創(chuàng)先爭優(yōu)和“解放思想優(yōu)化環(huán)境打造誠信臨河”主題實踐活動與加強和創(chuàng)新社會管理相結合，緊緊圍繞“人民群眾得實惠、公安工作上水平、警民關系更和諧”目標，創(chuàng)新維穩(wěn)、打防、執(zhí)法、管理、黨建等機制，踐行核心價值觀，營造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
創(chuàng)新維穩(wěn)機制，全面開展矛盾糾紛排查化解工作，開通“網(wǎng)上公安”、“公安微博”、qq群等網(wǎng)上警民互動平臺，暢通警民溝通渠道，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)、解決在基層。創(chuàng)新打防機制，深入開展“夏季攻勢”、“破案會戰(zhàn)”等專項行動，大力推進群防群治工作，不斷提高打防效能，有效遏制刑事案件發(fā)生。創(chuàng)新執(zhí)法機制，實行案件回訪制度，從民警態(tài)度、履行職責等方面開展回訪，接受社會各界監(jiān)督。強化執(zhí)法檢查監(jiān)督，完善執(zhí)法管理體系，提升公安隊伍執(zhí)法能力。創(chuàng)新黨建機制，充分發(fā)揮基層黨組織在加強社會管理中的作用，實現(xiàn)黨建工作和隊伍建設齊頭并進。開展民警大練兵活動，不斷提高全體民警素質。
在積極“創(chuàng)先爭優(yōu)”的過程中碩果累累，區(qū)局拘留所被公安部評為全國優(yōu)秀公安基層單位，團結路派出所被公安部通報表彰，多個集體和個人受到自治區(qū)、市級、區(qū)級表彰獎勵，局屬各單位比、學、趕、幫蔚然成風。
我組織區(qū)局深入開展了“三訪三評”深化“大走訪”活動，緊緊抓住“訪”和“評”兩個關鍵環(huán)節(jié)，走進基層，貼近群眾，排憂解難，溫暖民心，取得了明顯成效。
活動中，區(qū)局堅持把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的需求作為第一選擇，積極回應人民群眾對和諧平安的新期待。局黨委專題研究，確定走訪的主題為“讓社會更平安，讓群眾更滿意”，內容包括大走訪、辦實事、暖民心、促和諧”活動、“矛盾糾紛大排查大化解”活動、“加強執(zhí)法規(guī)范化建設、促進公正廉潔執(zhí)法”活動等。黨委班子成員分別帶隊主動登門走訪各級人大代表、政協(xié)委員、警風警紀監(jiān)督員以及基層黨政領導，深入企業(yè)、社區(qū)，聽取他們對公安機關的意見建議，主動接受評議和監(jiān)督。專門確定了“集中走訪日”，各警種群策群力，廣泛開展“送溫暖、送平安、送法律、送服務”“四送”活動，結合社會矛盾糾紛排查化解，深入開展“四見”、“四評議”活動，主動走訪刑事案件被害人、失足青少年、刑釋解教人員及服刑在押人員未成年子女等特殊群體，及時開展情緒疏導、法制教育、矛盾化解等工作，進一步暢通交流渠道，廣泛了解社會各界及人民群眾對公安工作的新要求，有效增強了活動的針對性和實效性。
針對群眾提出的希望社會平安和諧的要求，區(qū)局堅持預防為主、調解優(yōu)先，深入城鄉(xiāng)社區(qū)、企事業(yè)單位，堅持不懈地開展矛盾糾紛大排查大調處活動，最大限度地將矛盾糾紛化解在基層、把問題解決在當?shù)?、把隱患消除在萌芽狀態(tài)。
針對治安特點，區(qū)局切實強化對黨政機關、醫(yī)院、學校等重點單位的安全防范，堅持專群結合，人防、物防、技防結合，確保安全。在加大打擊力度的同時，專門成立了處突應急分隊，不斷完善多警種聯(lián)合巡邏巡控模式，把警力更多地投向案件高發(fā)地段和時段，多措并舉維護穩(wěn)定，以持續(xù)平穩(wěn)的社會治安局面迎接黨的十八大召開。
區(qū)局加大宣傳力度，開設了“三訪三評”專刊，全局通過led屏、手機短信、懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放宣傳單等形式廣泛宣傳。同時邀請媒體記者隨警作戰(zhàn)，了解、宣傳民警在“三訪三評”深化“大走訪”工作中的艱辛和成效?！秲让晒欧ㄖ茍蟆?、《黃河晚報》在頭版頭條進行了深入報道，新華社、《北方新報》、《巴彥淖爾日報》、巴彥淖爾廣播電視臺均進行了深層次、多角度、多側面的報道，構建了“警愛民、民擁警、警民一家親”的和諧警民關系。
為著力打造“平安校園”，使校園及周邊治安環(huán)境得到有效治理，區(qū)局開展了《“護校安園”暨整治校園及周邊治安秩序專項行動》，逐步構建起未成年人保護體系，多次對臨河地區(qū)校園、幼兒園周邊地區(qū)，勞務市場和出租房屋進行統(tǒng)一清查整治，有效的震懾了違法犯罪，凈化了校園周邊治安環(huán)境，嚴密了勞務市場和出租房屋治安管控，有力地維護了臨河地區(qū)的社會治安秩序。
區(qū)局成立了全市公安系統(tǒng)首個公安文聯(lián)，全面強化警營文化建設，加大公安宣傳力度，引入警察公共關系理念。局黨委高度重視宣傳報道工作，偵破的一些典型案件及取得的經(jīng)驗在《法制日報》、《人民公安報》、《現(xiàn)代世界警察》等國家級、自治區(qū)級媒體大篇幅刊登，宣傳成績名列全市公安機關第一名，有力地向社會各界宣傳了公安工作，增強了黨委、政府及社會各界對公安工作的理解與支持。
在工作中，我嚴格遵守廉政規(guī)定，沒有利用職權為個人和親友謀取私利的行為，沒有收受任何與行使職權有關的單位、個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證;沒有違反利用本人和家庭成員婚喪嫁娶、子女上大學大操大辦借機斂財?shù)囊?guī)定;嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的規(guī)定選拔任用干部，做到了公平、公正、公開;積極支持紀檢部門查辦案件，沒有阻礙和干擾辦案的行為;認真落實領導干部配偶、子女從業(yè)的有關規(guī)定;自覺加強對自己的配偶、子女以及身邊工作人員的`教育管理;在工作中沒有官僚主義、形式主義、弄假作假、虛報浮夸、騙取榮譽、搞脫離實際的各種“形象工程”、“政績工程”等行為;能夠按照領導干部重大事項報告制度、規(guī)定，如實申報需申報的事項，沒有漏報或不報的事項。
我和郭忠東局長帶領區(qū)局黨委通過狠抓隊伍管理，全局的面貌和作風發(fā)生了巨大變化，民警隊伍形象明顯改善，警民關系進一步密切，民警的破案意識、榮譽意識、法制意識顯著增強，全局上下面貌新、干勁足、風氣正，為維護我區(qū)社會治安秩序的穩(wěn)定做出了積極的貢獻。
工作中雖然取得了一定的成績，但用高標準衡量，自己作為區(qū)局主要領導，對照檢查在思想觀念和工作作風上存在一定差距，尤其是隨著不同時期、不同情況下的形勢、任務的發(fā)展變化，開拓性、創(chuàng)造性地為經(jīng)濟建設這個中心服務還不夠，措施、辦法還不夠有力，需要進一步改進和提高。今后我將不斷努力，強化學習，進一步提高自身的綜合素質，更好的完成組織交給的各項任務。
教師述德述職報告篇十六
20__年度，本人能夠按照上級要求和局黨組年初重點工作部署，緊緊圍繞民政中心工作，在局黨組各位同志的大力支持下，善于團結班子成員干事創(chuàng)業(yè)，作風扎實過硬，生活清廉儉樸，盡心竭力地為加快民政事業(yè)的發(fā)展履職盡責，并取得了較好的成績。現(xiàn)將有關學習、工作和廉潔自律情況報告如下：
一、堅持學習，不斷提高自身素質。
學習是提高政策理論水平，開拓視野，豐富知識，增強駕馭全面工作的能力必經(jīng)途徑。為此，我始終把學習當著不斷提高自身素質的第一要務，在抓好分管工作的同時，堅持學習。
一是堅持中心組理論學習。按局機關理論學習制度要求，堅持參加黨組每月理論學習活動，特別是在今年在市委、市政府組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“建設汽車城，爭做文明人”主題教育活動中，我全程參與，學到了理論，受到了教育，感到收獲不小。
二是堅持理論聯(lián)系實際學習，我加強前瞻性工作思考，切實做到學以致用。加強局機關政策理論法規(guī)學習上，結合本局實際，有針對性開展反腐倡廉系列學習教育活動。還經(jīng)常深入基層，調查研究，指導工作，在分管職權范圍內幫助基層解決實際困難，化解矛盾。
三是堅持利用業(yè)余時間學習。面對民政事業(yè)的發(fā)展新情況，新問題，我不滿足于在己有的工作經(jīng)驗中找辦法，利用業(yè)余時間，帶著在工作實踐發(fā)現(xiàn)的問題去有針對性學習，認真學習了民政工作新的法律法規(guī)、福利企業(yè)和福利彩票新政策等有關業(yè)務知識，通過學習，補充了新知識，拓寬了工作新思路，增強了駕馭工作能力，業(yè)務水平得到了進一步提升。
二、靠前指揮，認真完成分管工作。
（一）紀檢監(jiān)察工作有了新舉措。
一是進一步加大政務公開力度。繼續(xù)強化對黨員領導干部行使權力的有效制約和監(jiān)督，加強對人財物管理使用和關鍵崗位監(jiān)督，從源頭上預防了腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，努力打造“陽光民政”。今年6—9月份，按市政府統(tǒng)一部署，完成民政系統(tǒng)行政權力在網(wǎng)上公開透明運行工作。共梳理上網(wǎng)公開的民政行政權力有8類82項，編制了民政行政權力目錄，繪制了內、外權力運行流程圖164張。
二是進一步規(guī)范行政執(zhí)法制度建設。繼續(xù)圍繞管好人權、財權、審批權和執(zhí)法權，結合民政工作發(fā)展新形勢需要，不斷推進制度創(chuàng)新和完善各項制度。10月份，按市政府統(tǒng)一部署，推進民政系統(tǒng)“集體審議、陽光問責”工作機制開展，出臺了《儀征市民政局執(zhí)法問責暫行辦法》。
三是進一步強化民政專項資金管理使用情況監(jiān)督檢查。3月份，對全市10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政專項資金使用進行了2次執(zhí)法監(jiān)察，通過專項執(zhí)法監(jiān)察，既加強對民政專項資金的管理使用，又杜絕違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。
按上級統(tǒng)一部署，結合揚州市檢查；配合省廳進行了抽查。還加強對下屬單位的監(jiān)督力度，對殯儀館、福利中心、干休所、烈士陵園管理處、福利廠局直屬事業(yè)單位的財務狀況進行了審計，使之經(jīng)費合理正確使用。四是開展了“七個正確對待”等主題教育活動。在堅持正面教育、自我教育的基礎上，加強警示教育，開展豐富多彩的教育活動。4—7月份，開展“七個正確對待”主題教育活動；5月份，開展預防職務犯罪警示主題教育活動，組織黨員干部到揚州市預防職務犯罪警示教育基地參觀學習；7月1日，還組織局機關黨員干部學習《廉政準則》，特別邀請市紀委相關負責同志就《廉政準則》學習作專題輔導講座。五是開展廉政文化宣傳教育。定期組織收看反腐倡廉電教片，以案例典型說紀，進行警示教育，把學習教育貫穿到日常工作和管理的各個方面，做到反腐倡廉學習教育經(jīng)?；?、制度化，警鐘常鳴；發(fā)揮烈士陵園廉政教育基地的作用，組織黨員干部參觀市廉政書畫展覽教育館，加強對黨員干部廉政文化熏陶；推進廉政文化進社區(qū)，組織社區(qū)有文藝特長的居民創(chuàng)作、編排廉政文藝節(jié)目，參加文藝匯演，使廉政文化自然融入社區(qū)群眾的日常生活之中。
（二）福利彩票發(fā)行工作有了新業(yè)績。
20__年，全市電腦投x站數(shù)量達到76個，新增了6個福彩專營站點。共銷售福利彩票3185萬元（注：去年共銷售2387萬元），其中電腦票2467萬元，“刮刮樂”605萬元，“中福在線”113萬元。實現(xiàn)全年完成揚州下達銷售任務的基礎上突破3040萬元這一銷售目標，較去年同期相比增長13%左右。
（三）福利企業(yè)管理有了新政策。
一是開展20__年度全市福利企業(yè)年審。全市108家福利企業(yè)參加年檢年審，99家福利企業(yè)按標準年審合格，2家福利企業(yè)停產(chǎn)，7家福利企業(yè)整改，通過年審，進一步端正了我市福利企業(yè)的辦廠方向，嚴肅了國家的稅收政策，維護了殘疾職工的合法利益，促進了福利企業(yè)的健康發(fā)展。
二是嚴格福利企業(yè)認定和增加殘疾人變更登記。全市共新認定福利企業(yè)6個，變更登記61次。福利企業(yè)殘疾人增減變更登記64（件）次，新增福利企業(yè)殘疾人就業(yè)146人。
三是維護殘疾職工權益。在福利企業(yè)管理中，重點抓好殘疾職工“五金”的繳納、最低工資的發(fā)放到位等待遇方面的落實，切實維護殘疾人職工的合法權益。全市現(xiàn)有福利企業(yè)114個，職工6502人，實現(xiàn)殘疾職工就業(yè)2247人。四是做好推進福利企業(yè)改制工作。根據(jù)市政府市長辦公會議精神，去年11月以來，會同市發(fā)改委，從全市福利企業(yè)現(xiàn)狀出發(fā)，區(qū)別不同情況，分類推進，嚴格按規(guī)范程序組織實施。截止20__年11月底，全市實際需要進行改制的61福利企業(yè)中，已按改制程序完成47個。
（四）民間組織管理工作有了新作為。
20__年，全市共成立登記社會團體12個、民辦非企業(yè)單位8個，注銷社會團體68個，變更登記社會團體23個、民辦非企業(yè)單位2個。
一是抓了民間組織年檢。按照年檢要求，對各社團和民辦非企業(yè)單位依法執(zhí)法。全市有139個社團和64個民辦非企業(yè)單位參加了年檢。
二是召開行業(yè)性社團與行政機關脫鉤工作會議。4月份下發(fā)《關于加快推進行業(yè)協(xié)會與行政機關脫鉤的實施意見》，提出行業(yè)協(xié)會要從機構、工作人員、財務、職能等方面與政府及其部門徹底分開。確定25個行業(yè)性社團需要脫鉤，涉及機關部門14個。目前已完成脫鉤變更22個，還有3個未辦理。借助脫鉤工作，全市注銷農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化行業(yè)協(xié)會組織61個，達到了按照上級要求，注銷一批、脫鉤一批、理順一批、規(guī)范一批民間組織的目的。
三是8月份召開社會團體清理“小金庫”專項治理工作會議。由紀委、財政局牽頭組成聯(lián)合檢查組，印發(fā)儀征市社會團體“小金庫”專項治理實施方案的通知，確定對15個社團財務進行了檢查，從規(guī)范社會團體業(yè)務主管部門管理行為，提高社會團體發(fā)展水平，更好地服務社會、服務群眾的高度，做好從源頭上防治社會團體“小金庫”專項治理工作。
（五）信訪工作有了新思路。
20__年，共登記受理來信42件，辦結42件，接待來訪662人次，來信來訪辦結率100%，群眾基本達到滿意，推動了民政事業(yè)的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。認真參與“行風熱線”和“12345市民服務熱線”活動，認真組織收聽省、市行風熱線，全年2次與群眾面對面交流，傾聽群眾的意見，及時辦理群眾投訴和咨詢問題，特別是對“三個特殊群體”（困難群體、優(yōu)撫群體、孤老孤殘孤兒群體）信訪工作扎實到位。此外，還做好春節(jié)、“五一”和上海世博會期間等重大節(jié)日信訪維穩(wěn)工作。在抓局信訪工作中，確立以傾聽群眾呼聲、解決群眾困難、維護社會穩(wěn)定為宗旨的信訪工作新思路，以暢通信訪渠道、提高辦信效率、規(guī)范辦信程序為抓手，結合我市民政工作實際，認真開展信訪的排查、化解、穩(wěn)控工作，信訪工作確保措施得力、問題化解到位和從源頭抓起，較好的完成了年度工作任務。
三、學法守法，認真執(zhí)行普法宣傳。
20__年，按照上級統(tǒng)一部署，本人積極參加中心組學法活動，落實規(guī)定學法40學時任務，完成4篇學法筆記，把學法守法和單位反腐倡廉學習教育活動相結合，加強了民政系統(tǒng)法治建設和普法活動，開展預防職務犯罪教育講座和“七個正對待”主題教育，加強民政專項資金使用情況專項執(zhí)法檢查，還對各社團和民辦非企業(yè)單位依法執(zhí)法。
四、嚴于自律，自覺樹好自身形象。
20__年，我按照黨風廉政建設和領導干部“一崗雙責”的要求，在抓好職責范圍內黨風廉政的同時，做好自身的廉潔自律，嚴格執(zhí)行《廉政準則》規(guī)定的“8個禁止、52個不準”。
一是嚴格執(zhí)行各項制度。在工作中，注重用局機關各項制度來規(guī)范自己的公務行為，按制度的要求來約束自己職權的行使，特別是對福利彩票發(fā)行、福利企業(yè)管理和民間組織管理等工作中，涉及到政策的落實、資金的使用做到按政策規(guī)定辦事，按局黨組研究辦事，按審批程序辦事。做到不失職、不越權、不違規(guī)，用制度監(jiān)督自己，管好自己的行為，認真落實黨風廉政責任制。
二是正確行使手中的權力。一崗雙責的要求時刻提醒我，在平時的工作、生活、學習中，要更加嚴格要求自己，進一步加強自身作風建設。在自己分管的工作中，做到辦事公道正派，不依權謀私，不向與工作相關的單位和個人吃拿卡要，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。
三是廉潔自律、嚴格要求。今年以來，通過開展黨風廉政教育，不斷提高思想道德修養(yǎng)，不斷深化能力作風建設，認真執(zhí)行黨風廉政建設工作的要求，做到不違反規(guī)定收受禮金、有價證券和支付憑證，不參與賭博活動，不接受工作單位和對象的宴請，不參與高檔娛樂消費等活動。做到自警、自省、自律、自查自糾，保持廉潔自律，全年無違法情形和影響黨員干部形象的行為。
一年來，自己雖能嚴格要求，認真履職盡職，積極完成各項工作任務，但對照上級要求和工作需要，還存在一些不足。
一是理論學習還不夠系統(tǒng)深入。
二是對分管工作經(jīng)驗總結不夠及時。
三是開拓創(chuàng)新的思路還不夠多。
對此，我將從以下四個方面加以努力：
一是進一步強化學習意識，不斷提高自身綜合素質。繼續(xù)深入學習黨的業(yè)務理論知識，注重系統(tǒng)性，不斷適應形勢發(fā)展的要求。
二是進一步增強責任意識，不斷提高工作效能。按照新形勢的發(fā)展需要，高標準、嚴要求，切實做好分管工作，求真務實，不斷進取，經(jīng)常深入基層調查研究，不斷總結經(jīng)驗，及時幫助基層排憂解難。
三是進一步增強創(chuàng)新意識。在今后的工作中，與時俱進，勤于思考、勇于實踐，努力用創(chuàng)新的思維、發(fā)展的觀念去解決工作中的困難和問題。
四是進一步增強自律意識。不斷加強黨性修養(yǎng)，帶頭遵守黨風廉政建設規(guī)定，做到廉潔自律。
教師述德述職報告篇十七
一個學年又在忙忙碌碌中悄然而過，本學年度我校教導處在校領導班子的正確指導下，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關注質量；張揚個性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結題，五年級數(shù)學抽測各項指標均居全縣第一，六年級畢業(yè)綜合質量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：
1．拓廣天地長學識。
為了提高教師業(yè)務素質和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發(fā)展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”、“聽專家講座”等業(yè)務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續(xù)教育“評好課”網(wǎng)上培訓和英特爾未來教育培訓活動。
2．有效教研促成長。
教研組建設是學科教學潛力建設的核心，是學校開展高質量教育教學的關鍵。我們向各教研組提出了關注課堂，結合課題，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要資料，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各備課組加強群眾備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學實際問題的辦法。上研修課和參賽課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學年度，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級以上的公開課、課堂競賽課、示范課、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等，其中獲得省級等次以上的有8人次；教師撰寫的教育教學文章在國家cn刊物發(fā)表13篇，教育教學論文獲得縣級以上等次的有24篇，輔導學生參加各級各類比賽和文章發(fā)表的有159人次。學年末，學校評選出了21名教師授予“先進教研個人”榮譽稱號，對8個教研組進行了綜合考評，評選出綜合組、六年級組和三年級組為優(yōu)秀教研組。
3．龍頭課題立成效。
學校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結合，發(fā)揮的教學效率，促進孩子們的全面發(fā)展。
《學生良好行為習慣與個性品質養(yǎng)成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題，該課題于20xx年3月開題，20xx年4月結題。經(jīng)青陽縣實驗小學課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學術價值，獲得了廣泛的社會效益。
該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究資料涉及到學校教育、家庭教育和社會教育，參與研究人員不僅僅有一年級所有學科教師，校長還親自擔任課題組組長，學校德育處、教導處、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經(jīng)六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學校。個性是建構了本校的德育特色成果最有價值：
（1）建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。
（2）“學生素質發(fā)展報告單”實行多元評價，彰顯人文。
（3）德育實踐活動系統(tǒng)有序：一、二年級親子運動會，三年級xx科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。
（4）編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養(yǎng)成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。
省課題鑒定組一致認為：該課題研究到達預期目標，取得理想成果，一致同意通過鑒定。推薦課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展。
1．經(jīng)典書香潤人生。
我校在中華經(jīng)典詩文誦讀實驗學校的基礎上，又成為了新經(jīng)典誦讀實驗學校，并承擔全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實驗子課題研究任務?！靶陆?jīng)典”誦讀實驗的前身是“中華經(jīng)典詩文誦讀實驗”，該實驗于20xx年進入結題階段。但經(jīng)典誦讀是一項長期的工程，不可能——也不能隨著一項實驗的結題而結束，實驗只是一個載體和依托，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W生讀書生活的一部分。因此，根據(jù)新時代孩子的閱讀需要，不斷突破，創(chuàng)造新的運行平臺，就成為教育者一項重大職責?？傉n題組根據(jù)課程改革進程和學生實際，提出了“新經(jīng)典”這樣一個全新的概念，整合眾多專家的智慧，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略。能夠說，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩文誦讀”的新一輪實驗，是該課題的延伸和深化。目前我們正在組織人員對過去幾年來經(jīng)典誦讀做法進行梳理和總結，并針對“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開題報告要求，準備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個領域的研究。關于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進一步落實經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究，我們將結合我校校情和地方文化特色構成課題研究報告，在下學年度的“新經(jīng)典”誦讀實驗開題動員會上進行詳細闡述和布置。20xx年12月，學校派段厚利、錢進和潘檀老師參加了在杭州由《小學語文教師》修改部與“新經(jīng)典”誦讀實驗課題組主辦的“育華杯”全國第xx屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實驗學校工作會議，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實驗做了解讀和培訓，并提出了下一步的計劃和打算。20xx年4月，學校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動，此項活動全校師生共同參與，分設低中高和教師四個組進行預賽和決賽，歷經(jīng)一周，取得了圓滿的成功。本次活動推進了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的潛力，促進了學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長。通過活動我們更進一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的，適合孩子的成長需要才是的。真正的經(jīng)典應當是一條河流，在悠悠歲月里穿行，不斷吸納最新的思想小溪，蕩漾著生活的真實浪花，讓我們共同來全新解讀經(jīng)典，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力。
2．品牌活動增才干。
豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動。學校的讀書節(jié)、數(shù)學節(jié)、英語節(jié)、體育藝術節(jié)、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學年度里，舉辦了教師第xx屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽；舉辦了第xx屆校園數(shù)學節(jié)，本屆數(shù)學節(jié)的主題是：弘揚數(shù)學文化，感受數(shù)學魅力，體驗數(shù)學樂趣。在為期一周的數(shù)學節(jié)中，同學們暢游數(shù)學王國，在節(jié)徽口號設計、講數(shù)學故事、數(shù)學計算、數(shù)學知識競賽中和豐富多彩的數(shù)學游戲中，領略了數(shù)學的奧妙與樂趣，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學，肯動腦筋的數(shù)學學習積極分子?；顒影l(fā)現(xiàn)了人才，培養(yǎng)了人才；舉辦了第xx屆校園英語節(jié)，本屆英語節(jié)的目的在于激發(fā)全校學生學英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語潛力。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了資料豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和寫單詞比賽。英語節(jié)為期一周，三—六年級的學生都參加了英語節(jié)的活動，到達了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節(jié)，活動資料有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學們深刻地感受到了學科學、玩科學的快樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。
除了以上幾個大項活動節(jié)外，學校仍然堅持六項年級常規(guī)活動：一、二年級親子運動會，三年級xx科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，理解國防教育，鍛煉體質、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結，學生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，禮貌素養(yǎng)得到提升。
積極組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣、等次高，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導總站、全國環(huán)?？茖W實踐基地等稱號。
1．課程管理嚴落實。
本學年度，學校繼續(xù)執(zhí)行《青陽縣實驗小學教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學?！翱傉n表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的狀況下班級課程的落實。
2．業(yè)務檢查重平時。
3．規(guī)范常規(guī)做保障。
我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、優(yōu)差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規(guī)定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學期我校在全縣教育教學大檢查中，學校在執(zhí)行教學常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。
4．教學管理提質量。
本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創(chuàng)新質量監(jiān)控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學狀況;搜集、整理、研究學情；四是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免超多重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質量；五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；六是重點抓好畢業(yè)班的教學管理工作，為畢業(yè)班盡力帶給良好的教學環(huán)境與學習氛圍。
5．學生評教促發(fā)展。
學生評教工作是教學質量監(jiān)控的一個重要方面，是學校進行的一項常規(guī)測評工作。第一學期末學校開展了一次學生評教活動，教導處精心設計了問卷資料，圍繞十個教學常規(guī)方應對學生進行了問卷調查。本次一共有78名學生參加問卷調查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表此刻不能按時下課、部分學科作業(yè)負擔重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術，克服不足，提高課堂教學的水平；進一步調動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學習質量的氣氛濃厚了；進一步加深了學生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學生公平、公正、全面和客觀的評價潛力。
1．樹立全心全意為師生服務意識。
教導處的日常工作確實很多，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經(jīng)開始了緊張的準備工作。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動；從統(tǒng)一安排本學期的校本培訓資料到制定各類教育教學計劃；從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密思考、精心安排。開學后，鞏固學額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規(guī)檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復習，我們也在實施“xx跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學科，幫忙老師們一同督促學生有效做好期末復習，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關”的措施，不放下任何一個學生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”?！袄鄄⒖鞓分鄄⑹斋@著”，我們教導處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。
2．建立邊工作邊反思邊改善機制。
盡管我們教導處做了超多的工作，今年的教學成績也是斐然，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科、個別班級教師的主動性及職責意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有構成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠實，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生潛力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習，可學習成績仍然提高不了，可見班級細致的管理工作與教學工作就應是齊頭并進的。在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方，這也是就應避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，群眾備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學檢測，個性是課堂教學的檢測力度和教學質量的監(jiān)控制度，進一步提高我校的教學質量。從我們今年的教學成績來看，通過與去年的縱向比較，雖然一些學科，一些班級進步了，但是，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，契待解決的問題成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲！
教師述德述職報告篇十八
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領，在校長室的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導處其他和教科室組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學活動中來，增強了教研活動的實效性，努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關，我積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會，積累資料的機會。上級貫徹的有關教師培訓精神，能認真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領會。
作為教導主任，能正確定位，努力做好校長的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長室的指導下，和教導處其他成員研討，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流，組織檢測，審批試題及質量分析，領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。
5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協(xié)助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
作為教導主任，在學校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快！