透過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)合具體的場(chǎng)景和實(shí)際情況，靈活運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。?duì)于總結(jié)寫作，我們可以多多參考一些成功的經(jīng)驗(yàn)和范例，以下是一些供大家參考的范文。
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
很榮幸，成為這次師徒結(jié)對(duì)中的師傅，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑，雖然自己躬耕教壇27年，但我仍然覺得我自己也還是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。接到這個(gè)任務(wù)，我深感自己身上的責(zé)任重大，我會(huì)努力鞭策自己，不斷反思、學(xué)習(xí)，把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地教給他們，在他們遇到困難時(shí)，給予真誠(chéng)地幫助和關(guān)心，使他們?cè)缛粘蔀榻贾袃?yōu)秀的教師。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但是新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，他們有充沛的精力，旺盛的工作熱情，他們對(duì)新事物強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上，以及他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。
在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上是在繼續(xù)成就自己。時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變：一個(gè)具備良好的思想道德品質(zhì)、深厚的理論功底、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、高尚的人格魅力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和能力、精湛的教學(xué)藝術(shù)、濃郁的教育親和力、熟練的現(xiàn)代教育技能等素質(zhì)的教師，才能迎接新的挑戰(zhàn)。
因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，為郊中的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天是個(gè)特殊的日子，我們壽安里全體教師在這里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式。一對(duì)對(duì)師徒會(huì)心的微笑，熱誠(chéng)的相擁，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是我的責(zé)任和義務(wù)。想想一年半后的我將要離開我熱愛的崗位，心中不免有點(diǎn)失落，沮傷。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾：我們要做到，言傳身教、率先垂范，在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用；將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助；認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)，絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它將開啟學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)之旅?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)，不僅是師徒互幫互助的橋梁，更為我們搭建了專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，它讓我們?cè)跀y手前行的途中，一起建立真摯的友誼，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相連的快樂(lè)。讓每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)，也成就自己。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，需要我們付出一定的努力。在這里，我想給徒弟們提出幾點(diǎn)希望：
首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抽出時(shí)間多讀一點(diǎn)書，多做一些讀書筆記，讓一些先進(jìn)的教育教學(xué)思想滲透到自己的骨子里去，提高自己的綜合素質(zhì)。
其次要主動(dòng)到師傅跟前請(qǐng)教，聽?zhēng)煾瞪险n，多花時(shí)間鉆研教材和學(xué)生，按照新課程理念認(rèn)真上好每一節(jié)課。讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
第三，對(duì)待學(xué)生要有耐心、有愛心、有信心，遇事要多揣摩、多研究、多反思，及時(shí)總結(jié)得失，學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，以積淀更多的教學(xué)智慧。
俗話說(shuō)得好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！睆慕裉扉_始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備，徒弟們?cè)谶@里即將揚(yáng)帆起航。未來(lái)的日子很長(zhǎng)，需要我們互幫互助，共同學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂(lè)工作！衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！衷心祝愿所有的青年教師，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而有意義的日子，因?yàn)?，此時(shí)此刻我們七一路小學(xué)師徒結(jié)隊(duì)儀式正在隆重舉行。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師的信任，我有幸成為一名師傅，下面我代表在座的各位師傅，談一談個(gè)人的感想。
作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度在社會(huì)上也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要有一批好的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我校的一批青年教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎(jiǎng)，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此，學(xué)校對(duì)青年教師的重視程度和期望值也就更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(zhǎng)，盡早的成為一名合格的教師。
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)，面對(duì)教育教學(xué)工作，我們顯得是那樣束手無(wú)策，尤其是在業(yè)務(wù)上，由于對(duì)教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智，上課常常給人一種“生硬”“走過(guò)場(chǎng)”的感覺；學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味”、被動(dòng)，嚴(yán)重影響了教學(xué)的質(zhì)量。不過(guò)今天，我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。
學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為新教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協(xié)議書，在我看來(lái)這“協(xié)議書”就是“責(zé)任書”。要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難的時(shí)侯一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求新教師，使他們成為一名稱職的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變，因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。新教師身上有許多值得老教師學(xué)習(xí)的東西：他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”也是相互的。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好!非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言。我和孟妲施的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，盡管心中有幾許壓力，背上添了許多額外的責(zé)任，但我還是能清醒地認(rèn)識(shí)到我校為青年教師所搭建的這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)的重要性，也很清楚自己作為師傅，對(duì)于小孟的在職培訓(xùn)起著非常重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的教學(xué)相長(zhǎng)中，我似乎又獲得了新的感悟與啟迪。
從小孟身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)懵懵懂懂的自己。新教師就如同人生的孩童階段，每天都會(huì)冒出許多新奇的點(diǎn)子，也會(huì)遭遇許多未曾碰過(guò)的困惑與疑難。當(dāng)自己認(rèn)為有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以應(yīng)付孩子、應(yīng)付工作，開始享受自如的工作狀態(tài)的時(shí)候，往往又會(huì)遭遇新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無(wú)法解決的問(wèn)題。當(dāng)默默地努力之后，又會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的影響而消散、褪盡教育的激情與教學(xué)的熱情?！肮ぷ餍腋８小睍?huì)產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)?dòng)搖教育的信心。
這時(shí)候，需要我們的提醒，示范，警示，幫助。我首先肯定她在執(zhí)教過(guò)程中的積極優(yōu)勢(shì)，幫助她認(rèn)識(shí)到工作方法相比工作熱情更重要，敬業(yè)精神相比教學(xué)藝術(shù)更重要。同時(shí)，以自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)當(dāng)作前車之鑒，警示其積極地應(yīng)對(duì)每一次的班級(jí)活動(dòng)，以活動(dòng)提升班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)自信心，塑造良好的班風(fēng)，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)自然形成了。這樣，工作的幸福感就自然而然地產(chǎn)生了，而且長(zhǎng)久的存在于日常的教學(xué)管理和班級(jí)管理工作中，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，某個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)難，某次批評(píng)而消失殆盡。
工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對(duì)工作成效持無(wú)所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就沒(méi)有了努力的理由。師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng)讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索、追求，努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩課堂”。小孟不僅經(jīng)常坐在我的教室里聽課，還經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課，她會(huì)不斷地試教。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)、積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，她更清楚地意識(shí)到，會(huì)上課，上好課，上孩子喜歡的、難忘的課，這才是作為一個(gè)教師最根本的生存之道。小孟能把自己準(zhǔn)確定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在“課堂的高效性”上下功夫，多動(dòng)腦，認(rèn)真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的。在教學(xué)研討活動(dòng)，她在教學(xué)技能上獲得了新的提升。我鼓勵(lì)她整理教學(xué)資料、案例，這對(duì)于她以后的寫文章、寫總結(jié)等奠定了基礎(chǔ)。
一個(gè)學(xué)期的“師徒結(jié)對(duì)”，也讓我意識(shí)到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導(dǎo)”的重任，就只能努力縮小學(xué)科差距，減少教學(xué)盲點(diǎn)。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我也逐日努力充實(shí)自己，勇于自我挑戰(zhàn)，試圖在教學(xué)反思、總結(jié)提煉、自我完善中逐步凝聚自己的教學(xué)特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施與他人的同時(shí)亦獲得自我發(fā)展與自我提升。
相信在以后的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我有更多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與身體力行的直接榜樣作用來(lái)影響徒弟小孟，說(shuō)教的力度也會(huì)更強(qiáng)，指導(dǎo)的深度與廣度亦能得到進(jìn)一步的深掘與拓寬。
相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸;更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴(yán)要求新教師，使之盡快成為一名優(yōu)秀的教師。
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸，成為這次師徒結(jié)對(duì)中的師傅，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑，因?yàn)槲矣X得我自己就是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。還記得剛剛上班的我，面對(duì)教育教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是我校老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在青云里小學(xué)這個(gè)大家庭里迅速地成長(zhǎng)著。
一轉(zhuǎn)眼十幾年都過(guò)去了，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了，接到這個(gè)任務(wù)，我深感自己身上的責(zé)任的重大，我會(huì)努力鞭策自己，不斷反思、學(xué)習(xí)，把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地教給他們，在他們遇到困難時(shí)，給予真誠(chéng)地幫助和關(guān)心，從高從嚴(yán)要求他們，使他們?cè)缛粘蔀橐幻麅?yōu)秀的教師。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但是新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，比如他們的充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強(qiáng)烈的求知欲望等等，他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動(dòng)，也是相互的，我們做師傅的，在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個(gè)師徒結(jié)結(jié)活動(dòng)的意義之一吧。
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。相信，我們這些新的師徒對(duì)子，一定會(huì)更加努力工作，真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步。
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們18年的新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動(dòng)……我覺得xx學(xué)校是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在xx學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將學(xué)校的優(yōu)良傳1統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。在平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽課，多討論，多總結(jié)，多思考，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取順利出師，成長(zhǎng)為xx學(xué)校的棟梁。
我相信，我們18年的青年教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在xx學(xué)校這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我有幸代表指導(dǎo)老師發(fā)言，我很欣慰。下面我就談幾點(diǎn)意思：
第一點(diǎn)：我們應(yīng)該明白："青藍(lán)工程"是我們西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展的一項(xiàng)具有現(xiàn)代教學(xué)改革意義的實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚的教師隊(duì)伍建設(shè)理念。同時(shí)，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)青年教師的熱情關(guān)懷，對(duì)老教師的充分信任，在此，我謹(jǐn)代表各位指導(dǎo)老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們老教師和青年教師的共同提高搭建了一個(gè)共同探討、共同進(jìn)步、攜手前行的平臺(tái)。
第二點(diǎn)、青年教師應(yīng)該知道：能在西昌現(xiàn)代職校這個(gè)大家庭中生活、工作，對(duì)在座的青年教師來(lái)講是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，這就為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造了無(wú)限廣闊的空間。希望青年教師能在這個(gè)大家庭中勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的中職教師。
第三點(diǎn)：我們深知：教學(xué)是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，更需要努力的探討.借此機(jī)會(huì)，我把魏書生老師的一句話送給大家，并與大家共勉:"復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情創(chuàng)造性的做"。在座的各位指導(dǎo)老師，學(xué)校對(duì)我們的信任，是榮幸，更是責(zé)任，青年教師對(duì)我們的信賴，是義務(wù)，也是使命。我們決不辜負(fù)學(xué)校的重托，做青年教師的楷模，讓我們互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高吧。
最后，我代表老教師們表達(dá)我們共同的心聲，我們會(huì)：老驥伏櫪，志在千里，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。同時(shí)也祝愿青年教師們?cè)缛涨喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)！謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇八
大家好！
很榮幸，成為這次師徒結(jié)對(duì)子中的所謂的師傅，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。同時(shí)也很慚愧、很忐忑，因?yàn)槲矣X得自己本身就是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。還記得剛剛上班的我，剛來(lái)就當(dāng)了班主任，面對(duì)班級(jí)管理和教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策，幸好身邊有很多的熱心的老師尤其是班主任給了我無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，他們總是把自己班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)、想好的做法，甚至還有保護(hù)自己的方法，（作為班主任真的要學(xué)這一招，有時(shí)班主任是弱勢(shì)群體）耐心、細(xì)致的教給我。尤其是我校班主任強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的工作熱情，都潛移默化的影響著我，讓我在四中這個(gè)大家庭里迅速的成長(zhǎng)著。
今天有幸接到這個(gè)任務(wù)，同時(shí)也多承載了一份責(zé)任，其實(shí)，班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是老班主任“傳、幫、帶”新班主任。雖然，老班主任可能在平時(shí)的管理中有一些好的做法，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但是新班主任身上更有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，比如他們有著充沛的精力，旺盛的熱情，敢于創(chuàng)新的精神，他們有新的教育、教學(xué)和管理理念，更容易與學(xué)生溝通交流等等，他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也感染著我們，影響著我們。因此“傳、幫、帶”真的是相互的，同時(shí)每位班主任之間的學(xué)習(xí)都是相互的。我想這也是我們舉行這個(gè)師徒結(jié)結(jié)活動(dòng)的意義之一吧。
（其實(shí)咱們學(xué)校以前就有師徒結(jié)對(duì)的傳統(tǒng)，但好像只是在教學(xué)上，我。
當(dāng)時(shí)也拜了師，受了不少益，班主任結(jié)對(duì)是最近幾年才開始的，好像越來(lái)越重視，越來(lái)越隆重，）。
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)相互學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的平臺(tái)。相信，我們這些新的師徒對(duì)子，一定會(huì)更加努力工作，真誠(chéng)祝愿我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位師傅、青年朋友們：
下午好。
在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，廠團(tuán)委在此舉行紀(jì)念五四暨名師帶高徒活動(dòng)推進(jìn)大會(huì)，我首先祝全廠團(tuán)員青年朋友們五四青年節(jié)快樂(lè)，并預(yù)祝本次大會(huì)活動(dòng)取得圓滿成功。今天，廠團(tuán)委以為此機(jī)，深入開展名師帶高徒活動(dòng)，我受委托作為師傅代表鄭重表態(tài)：
作為一名師傅，在今后的師徒教學(xué)中，我一要以教人先正已的原則，不斷加強(qiáng)自身對(duì)新知識(shí)新技能的學(xué)習(xí)，在工作中不畏堅(jiān)苦、不畏困難，為徒弟起到表率作用；二要真正發(fā)揮一名師傅的傳幫帶作用，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)，高起點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)，并注重理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持經(jīng)常性的指導(dǎo)徒弟開展崗位練兵學(xué)習(xí)。我一定會(huì)把多年在工作中積累的好的`工作經(jīng)驗(yàn)、好的工作作風(fēng)毫無(wú)保留的傳授給徒弟們，堅(jiān)持作到誨人不倦，讓徒弟的技術(shù)水平真正有所提高，為熱電廠的生產(chǎn)建設(shè)出一份力。
今天，雖然作為師傅表態(tài)發(fā)言，說(shuō)心里話，本人距名師的差距還很遙遠(yuǎn)，在今后的工作中還需要倍加努力學(xué)習(xí)、努力鉆研、努力工作，也希望通過(guò)團(tuán)組織的名師帶高徒活動(dòng)，讓自己成為一名真正的“名師”，真正的技術(shù)高手。
在此也感謝廠團(tuán)組織能以名師帶高徒這一活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)青工學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也希望年長(zhǎng)的師傅、年輕的徒弟們能夠共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同努力，為了企業(yè)的騰飛與發(fā)展共同奮斗。
謝謝！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好，首先我能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意。
開學(xué)伊始，我就為能加入金盞學(xué)校這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力，作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比，與師傅的學(xué)識(shí)相比，我們都還有非常大的距離?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。所以，我們真得很感激三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老教師們，在我們面對(duì)各種教學(xué)的困惑時(shí)，適時(shí)地為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
理的方法，真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。
師傅們，您們的身邊又將多一位學(xué)生了。您們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會(huì)牢記師傅們的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。
青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天！
謝謝大家！
徒弟代表 ：王翔宇
20xx年12月12日
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。
剛踏上教育工作崗位的我們，對(duì)于教育充滿著憧憬，充滿著熱情。我們熱愛我們所從事的教育工作。但因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái)，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少，因此，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語(yǔ)言上，作為新教師的我們，教學(xué)語(yǔ)言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過(guò)程中有效的駕奴進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等。
此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的.孩童，需要大人的指點(diǎn)。
很慶幸，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津。
記得著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友?！倍覀冇行覔碛辛诉@樣的好教師——我們的“師傅”。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著很強(qiáng)的教學(xué)能力，有著很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)……能擁有如此優(yōu)秀的“師傅”，我們非常的榮幸。
在這里，我謹(jǐn)代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身?！币虼宋覀儗?yán)格要求自己，努力做好以下幾點(diǎn)，使盡快成為一名合格的教師。
一、強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)，用我們的“愛心、誠(chéng)心、耐心、信心、真心”去教育我們的學(xué)生。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，時(shí)時(shí)為自己“充充電”。
三、熱愛我們的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利。
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校和各位師傅們的信任，讓我成為這次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的師傅代表，我深感榮幸，謝謝大家。被選為新教師的師傅，是學(xué)校對(duì)我們的信任，這是榮幸也是一種責(zé)任。
看到青年教師一張張充滿活力的臉龐，我想起步入講壇的多年來(lái)。因?yàn)榈玫搅嗽S多領(lǐng)導(dǎo)，許多老師和許多同仁的幫助與關(guān)懷，才讓我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。今天，我們作為師傅，也要將這份關(guān)懷與幫助傳承下去。
我代表全體師傅向大家承諾：
一、以身作則。我們將言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。
二、傾心相授。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。
三、盡職盡責(zé)。我們將認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的職責(zé)，從高從嚴(yán)要求新教師，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，為精英未來(lái)學(xué)校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
同時(shí)，我們也會(huì)向新教師學(xué)習(xí)。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染我們，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。
作為師傅，我們也對(duì)徒弟們提出一些希望：
首先，希望你們播撒陽(yáng)光，照亮孩子的未來(lái)。希望你們每天自信快樂(lè)地面對(duì)孩子們，通過(guò)你們的教育教學(xué)讓孩子們看到自己的進(jìn)步，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
其次，希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在閱讀中學(xué)習(xí)，在聽課中學(xué)習(xí)，向其它老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。教學(xué)相長(zhǎng)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
同時(shí)，也希望你們多看多聽多想。多看，觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解學(xué)生；多聽，傾聽中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，樂(lè)聽贊美的話的同時(shí)，更要重視逆耳的忠告；多想，想想如何讓課堂更有效，如何為學(xué)生的成長(zhǎng)助力添磚，如何揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的平臺(tái)，也祝愿所以的新教師在不久的將來(lái)青出于藍(lán)勝于藍(lán)！
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
關(guān)于師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，我不想再重復(fù)了，剛才陳老師已經(jīng)說(shuō)得非常的透徹了。
在此，我想說(shuō)兩點(diǎn)：
第一，給我們的師徒提幾點(diǎn)要求。首先，徒兒要在平時(shí)的工作中做到勤思善問(wèn)、積極主動(dòng)、虛心好學(xué)、嚴(yán)于律己、勇于向上。其次，師傅要言傳身教、垂范在先、樹立榜樣、認(rèn)真做好傳、幫、帶的工作，充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，嚴(yán)格要求徒弟，從思想上、生活上、業(yè)務(wù)上去關(guān)心、指導(dǎo)徒弟。再次，師傅也要積極向徒兒學(xué)習(xí)，共同攜手，互相勉勵(lì)、互相支持，在工作中發(fā)揮趕、學(xué)、比、幫、超的精神，共譜成長(zhǎng)新曲，求得師徒同發(fā)展的雙贏。
第二，我相信：借助這樣一個(gè)“一對(duì)一、老帶新”的平臺(tái)，一定能發(fā)揮“以老帶新、以優(yōu)促新”的'互助引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)的快速發(fā)展。師徒結(jié)對(duì)是一項(xiàng)以點(diǎn)帶面提高教師專業(yè)素質(zhì)的有效舉措之一，而我更堅(jiān)信：“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”，愿我們牌樓幼兒園的每一位教師，在這片充滿希望的天地里茁壯快速地成長(zhǎng)、發(fā)展起來(lái)。
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天我們學(xué)校的青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)”儀式在此舉行，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！代表徒弟們發(fā)言，我很惶恐，如有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)各位多多指教！加入七校這個(gè)大家庭已經(jīng)2個(gè)多月了，雖然這段時(shí)間我們都很忙碌，但在這忙碌中，我們收獲著全新的分享教育理念和工作經(jīng)驗(yàn)，這其中有困惑、有喜悅、有感動(dòng)、更有同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。我覺得七校是一個(gè)充滿活力和潛力的大家庭，新進(jìn)教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)更是深深感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。
作為新進(jìn)教師，面對(duì)新的環(huán)境，新的學(xué)生，新的教學(xué)模式，我們心中充滿著疑慮和惶恐。與師傅們相比，我們?cè)诤芏喾矫娲嬖谥黠@的差距，這迫切需要師傅們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，只有在你們的幫助和指導(dǎo)下，我們才能盡快成長(zhǎng)，更好地踐行我們的分享教育。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我們?cè)趲煾祩兊闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下，一定嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)地去向師傅們請(qǐng)教，平日里更要勤學(xué)多問(wèn)，多聽課，多討論，多總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)分享教育理論及教學(xué)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
們一定能在師傅們的帶領(lǐng)下取得真經(jīng)的。
我相信，只要徒弟們刻苦求索、博采眾長(zhǎng)，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)，一定不會(huì)辜負(fù)師傅對(duì)我們的要求和期待！如果徒弟有所懈怠，請(qǐng)師傅們一定嚴(yán)加管教，甚至可以逐出師門。
最后，感謝學(xué)校給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷完善自己，使學(xué)校的青藍(lán)工程開展得更加有聲有色！
祝大家周末愉快！謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十五
“年復(fù)一年人常在，冬去春來(lái)花不同”。每年都參加紅旗中學(xué)新教師培訓(xùn)啟動(dòng)儀式，每次都有不同的感受和體驗(yàn)，每次心情都很興奮和感慨：
首先要感謝學(xué)校為我們搭建這樣一個(gè)難能可貴的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)；二是借此機(jī)會(huì)想再次感謝我所有的終生的良師益友；三是衷心祝愿我們的年輕教師能盡快茁壯成長(zhǎng)，站穩(wěn)這三尺講臺(tái)，盡快成為教育名師。
今天，我的任務(wù)是代表師傅發(fā)言，我感覺既榮幸又責(zé)任重大。我認(rèn)為，認(rèn)真只能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好。
葉瀾教授在“新基礎(chǔ)教育”中，針對(duì)“什么樣的課是一堂好課”這一問(wèn)題，有獨(dú)到的看法，我概括如下五個(gè)方面與大家共勉：
一是有意義的課，即扎實(shí)的課：學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，在過(guò)程中產(chǎn)生了良好的、積極的情感體驗(yàn)，并激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求，而且越來(lái)越主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
二是有效率的課，即充實(shí)的課：就面而言，對(duì)全班學(xué)生中的多少學(xué)生有效率，其包括了好的、中的、有困難的具有不同的效率；其次，是效率的高低，如果沒(méi)有效率，或者只是對(duì)少數(shù)學(xué)生有效率，這都不能算是一堂好課。
三是有生成性的課，即豐實(shí)的課：這樣的課不完全是預(yù)設(shè)的結(jié)果，在課堂上有師生之間真實(shí)的情感、智慧、思維、能力的投入，尤其思維是相當(dāng)活躍的，在整個(gè)過(guò)程中有資源的生成，又有過(guò)程的生成。
四是常態(tài)下的課，即平實(shí)的課：要有相互的討論、思維的碰撞，在這個(gè)過(guò)程中，能夠生成出許多新的東西。
五是有待完善的課，即真實(shí)的課：任何課都不可能是十全十美的。在我們“新基礎(chǔ)教育”的課堂教學(xué)中，教師上好了課，總是要反思和重建。只要是真實(shí)的，總是有缺憾的。把公開課預(yù)設(shè)成一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有的課，是不切實(shí)際的`。只有堅(jiān)持完善，就一定能趨向完美。所以，借此機(jī)會(huì)我建議青年教師主動(dòng)參加各個(gè)部門和各種形式的公開課比武。有位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)，上公開課的過(guò)程就是成熟的過(guò)程。
“三人行，必有我?guī)熝伞?。作為年輕人，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)師傅愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅一樣，將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了十幾年甚至幾十年有著豐富經(jīng)驗(yàn)的教師，他們擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取使自己盡快成為教育界的棟梁。
我相信我們?cè)谧那嗄杲處熞欢ú粫?huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)。通過(guò)師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的教育之路一定也會(huì)越走越穩(wěn)，越走越寬！謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的侯主任，親愛的同事們：
大家下午好。我今天小結(jié)的題目是《師徒互助，共同進(jìn)步》。我主要從以下四個(gè)方面來(lái)展開今天的小結(jié)：
1.徒弟基本情況介紹。
2.開展了哪些工作。
3.目前存在的問(wèn)題。
4.今后的努力方向。
下面我首先從徒弟的基本情況講起：
本學(xué)期，我有了兩位新徒弟，她們分別是102班的李文俏老師和205班的徐文秀老師。徐文秀老師是一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，有耐心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛上進(jìn)的新老師。徐老師對(duì)孩子們有著無(wú)限的耐心，在教學(xué)上也有一定的方法，她最大的優(yōu)點(diǎn)是非常好學(xué)。但由于她剛畢業(yè)一年，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在課堂紀(jì)律掌控，課堂氣氛調(diào)節(jié)，教學(xué)方法等方面仍有待提高。
發(fā)現(xiàn)她對(duì)課堂紀(jì)律的掌控不夠到位，對(duì)學(xué)困生的關(guān)注還不夠，對(duì)教材的理解也不夠深刻。
結(jié)為師徒以后，我為了更好的開展工作，及時(shí)與兩位徒弟溝通，了解徒弟的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了結(jié)對(duì)計(jì)劃。計(jì)劃定好以后，我們開展了互相聽課，并互相評(píng)課，給對(duì)方找出不足，并積累授課經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)的過(guò)程中，我還指導(dǎo)徒弟二人按照學(xué)校的工作要求，學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。為了全面提高班級(jí)的成績(jī)，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
為了讓兩位徒弟更快地掌握教育教學(xué)方法，我把自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管班經(jīng)驗(yàn)寫成了一封致徒弟的信，信中寫了上課要注意的地方，平時(shí)備課要注意的地方，與家長(zhǎng)溝通的方法，小組構(gòu)建的內(nèi)容等等。我希望通過(guò)這封信，可以讓她們二人更快地適應(yīng)教學(xué)工作，讓工作有更高的效率。
通過(guò)這兩個(gè)月的結(jié)對(duì)活動(dòng)，李文俏老師在教學(xué)中對(duì)備課及上課有了一定的進(jìn)步。但是，她踏上講臺(tái)的時(shí)間畢竟不長(zhǎng)，在調(diào)控課堂紀(jì)律方面仍有待加強(qiáng)。面對(duì)學(xué)困生，她幫扶的手段還不夠多，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)并加以實(shí)踐。
率抓起。同時(shí)，徐文秀老師在課堂教學(xué)中的語(yǔ)言組織方面仍有待加強(qiáng)。
在未來(lái)的日子里，我將從以下幾個(gè)方面與徐文秀老師和李文俏老師進(jìn)行互助學(xué)習(xí)：
1.繼續(xù)聽課評(píng)課，加強(qiáng)溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
2.抓好家聽、堂聽、背書等基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
3.共同探討教學(xué)的方法，把調(diào)控課堂紀(jì)律，轉(zhuǎn)化學(xué)困生落在實(shí)處，努力提高教學(xué)成績(jī)。
4.做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，幫助兩位徒弟更好地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，盡量提高孩子的成績(jī)。
面對(duì)兩位徒弟，我是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，希望在未來(lái)的日子里我們?nèi)硕寄苡懈蟮倪M(jìn)步。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十七
老師們：
大家好！
站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)洋中已是第七個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及。
心得。
體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)。
成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：
1、真誠(chéng)熱愛學(xué)校，用心熱愛你的學(xué)生。學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的沃土，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，選定了洋中這方熱土，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗，當(dāng)你真誠(chéng)地?zé)釔圻@片家園時(shí)，你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生，你的工作生活將成為一種享受，你將與你的學(xué)生心靈相通，真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂(lè)?！?BR> 2、教學(xué)相長(zhǎng)，切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合，而你們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的'是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，你們既要向師傅求教，增進(jìn)交流，更要潛心鉆研，大擔(dān)創(chuàng)新，請(qǐng)相信，你自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，將是洋浦中學(xué)最寶貴的資源和財(cái)富。
3、“三人行，必有我?guī)煛薄Ｄ愕膸煾挡⒉恢灰粋€(gè)，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長(zhǎng)。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同促進(jìn)的平臺(tái)。
年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！
謝謝大家。
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好!
很榮幸，成為這次師徒結(jié)對(duì)中的師傅，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑，雖然自己躬耕教壇27年，但我仍然覺得我自己也還是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。接到這個(gè)任務(wù)，我深感自己身上的責(zé)任重大，我會(huì)努力鞭策自己，不斷反思、學(xué)習(xí)，把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地教給他們，在他們遇到困難時(shí)，給予真誠(chéng)地幫助和關(guān)心，使他們?cè)缛粘蔀榻贾袃?yōu)秀的教師。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但是新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，他們有充沛的精力，旺盛的工作熱情，他們對(duì)新事物強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上，以及他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。
在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上是在繼續(xù)成就自己。時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變：一個(gè)具備良好的思想道德品質(zhì)、深厚的理論功底、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、高尚的人格魅力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和能力、精湛的教學(xué)藝術(shù)、濃郁的教育親和力、熟練的現(xiàn)代教育技能等素質(zhì)的教師，才能迎接新的挑戰(zhàn)。
因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步!
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，為郊中的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天是個(gè)特殊的日子，我們壽安里全體教師在這里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式。一對(duì)對(duì)師徒會(huì)心的微笑，熱誠(chéng)的相擁，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，更是我的責(zé)任和義務(wù)。想想一年半后的我將要離開我熱愛的崗位，心中不免有點(diǎn)失落，沮傷。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾：我們要做到，言傳身教、率先垂范，在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用；將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助；認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)，絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它將開啟學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)之旅?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)，不僅是師徒互幫互助的橋梁，更為我們搭建了專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，它讓我們?cè)跀y手前行的途中，一起建立真摯的友誼，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相連的快樂(lè)。讓每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)，也成就自己。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，需要我們付出一定的努力。在這里，我想給徒弟們提出幾點(diǎn)希望：
首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抽出時(shí)間多讀一點(diǎn)書，多做一些讀書筆記，讓一些先進(jìn)的教育教學(xué)思想滲透到自己的骨子里去，提高自己的綜合素質(zhì)。
其次要主動(dòng)到師傅跟前請(qǐng)教，聽?zhēng)煾瞪险n，多花時(shí)間鉆研教材和學(xué)生，按照新課程理念認(rèn)真上好每一節(jié)課。讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
第三，對(duì)待學(xué)生要有耐心、有愛心、有信心，遇事要多揣摩、多研究、多反思，及時(shí)總結(jié)得失，學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，以積淀更多的教學(xué)智慧。
俗話說(shuō)得好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人?！睆慕裉扉_始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備，徒弟們?cè)谶@里即將揚(yáng)帆起航。未來(lái)的日子很長(zhǎng)，需要我們互幫互助，共同學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂(lè)工作！衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！衷心祝愿所有的青年教師，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊而有意義的日子，因?yàn)?，此時(shí)此刻我們七一路小學(xué)師徒結(jié)隊(duì)儀式正在隆重舉行。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和青年教師的信任，我有幸成為一名師傅，下面我代表在座的各位師傅，談一談個(gè)人的感想。
作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度在社會(huì)上也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要有一批好的教師隊(duì)伍。幾年來(lái)，我校的一批青年教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎(jiǎng)，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此，學(xué)校對(duì)青年教師的重視程度和期望值也就更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(zhǎng)，盡早的成為一名合格的教師。
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)，面對(duì)教育教學(xué)工作，我們顯得是那樣束手無(wú)策，尤其是在業(yè)務(wù)上，由于對(duì)教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智，上課常常給人一種“生硬”“走過(guò)場(chǎng)”的感覺；學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味”、被動(dòng)，嚴(yán)重影響了教學(xué)的質(zhì)量。不過(guò)今天，我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。
學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為新教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協(xié)議書，在我看來(lái)這“協(xié)議書”就是“責(zé)任書”。要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難的時(shí)侯一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求新教師，使他們成為一名稱職的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變，因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。新教師身上有許多值得老教師學(xué)習(xí)的東西：他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”也是相互的。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進(jìn)步！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
晚上好!非常榮幸地以師傅的身份在這兒發(fā)言。我和孟妲施的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，盡管心中有幾許壓力，背上添了許多額外的責(zé)任，但我還是能清醒地認(rèn)識(shí)到我校為青年教師所搭建的這個(gè)培訓(xùn)平臺(tái)的重要性，也很清楚自己作為師傅，對(duì)于小孟的在職培訓(xùn)起著非常重要的引導(dǎo)、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的教學(xué)相長(zhǎng)中，我似乎又獲得了新的感悟與啟迪。
從小孟身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)懵懵懂懂的自己。新教師就如同人生的孩童階段，每天都會(huì)冒出許多新奇的點(diǎn)子，也會(huì)遭遇許多未曾碰過(guò)的困惑與疑難。當(dāng)自己認(rèn)為有足夠的經(jīng)驗(yàn)可以應(yīng)付孩子、應(yīng)付工作，開始享受自如的工作狀態(tài)的時(shí)候，往往又會(huì)遭遇新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無(wú)法解決的問(wèn)題。當(dāng)默默地努力之后，又會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的影響而消散、褪盡教育的激情與教學(xué)的熱情?！肮ぷ餍腋８小睍?huì)產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)?dòng)搖教育的信心。
這時(shí)候，需要我們的提醒，示范，警示，幫助。我首先肯定她在執(zhí)教過(guò)程中的積極優(yōu)勢(shì)，幫助她認(rèn)識(shí)到工作方法相比工作熱情更重要，敬業(yè)精神相比教學(xué)藝術(shù)更重要。同時(shí)，以自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)當(dāng)作前車之鑒，警示其積極地應(yīng)對(duì)每一次的班級(jí)活動(dòng)，以活動(dòng)提升班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)自信心，塑造良好的班風(fēng)，班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)自然形成了。這樣，工作的幸福感就自然而然地產(chǎn)生了，而且長(zhǎng)久的存在于日常的教學(xué)管理和班級(jí)管理工作中，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，某個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)難，某次批評(píng)而消失殆盡。
工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對(duì)工作成效持無(wú)所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就沒(méi)有了努力的理由。師徒結(jié)對(duì)子的活動(dòng)讓我們覺得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著我們師徒共同去摸索、追求，努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩課堂”。小孟不僅經(jīng)常坐在我的教室里聽課，還經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課，為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的亮相課，她會(huì)不斷地試教。這些都可以看出，新教師在努力學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)、積累班主任工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，她更清楚地意識(shí)到，會(huì)上課，上好課，上孩子喜歡的、難忘的課，這才是作為一個(gè)教師最根本的生存之道。小孟能把自己準(zhǔn)確定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在“課堂的高效性”上下功夫，多動(dòng)腦，認(rèn)真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗(yàn)，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的。在教學(xué)研討活動(dòng)，她在教學(xué)技能上獲得了新的提升。我鼓勵(lì)她整理教學(xué)資料、案例，這對(duì)于她以后的寫文章、寫總結(jié)等奠定了基礎(chǔ)。
一個(gè)學(xué)期的“師徒結(jié)對(duì)”，也讓我意識(shí)到自身的諸多不足?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導(dǎo)”的重任，就只能努力縮小學(xué)科差距，減少教學(xué)盲點(diǎn)。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我也逐日努力充實(shí)自己，勇于自我挑戰(zhàn)，試圖在教學(xué)反思、總結(jié)提煉、自我完善中逐步凝聚自己的教學(xué)特色，然后才能用“一桶之水中去舀取一瓢之水”，施與他人的同時(shí)亦獲得自我發(fā)展與自我提升。
相信在以后的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我有更多的理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與身體力行的直接榜樣作用來(lái)影響徒弟小孟，說(shuō)教的力度也會(huì)更強(qiáng)，指導(dǎo)的深度與廣度亦能得到進(jìn)一步的深掘與拓寬。
相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸;更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到，言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從嚴(yán)要求新教師，使之盡快成為一名優(yōu)秀的教師。
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸，成為這次師徒結(jié)對(duì)中的師傅，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑，因?yàn)槲矣X得我自己就是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。還記得剛剛上班的我，面對(duì)教育教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷，她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是我校老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在青云里小學(xué)這個(gè)大家庭里迅速地成長(zhǎng)著。
一轉(zhuǎn)眼十幾年都過(guò)去了，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了，接到這個(gè)任務(wù)，我深感自己身上的責(zé)任的重大，我會(huì)努力鞭策自己，不斷反思、學(xué)習(xí)，把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，毫無(wú)保留地教給他們，在他們遇到困難時(shí)，給予真誠(chéng)地幫助和關(guān)心，從高從嚴(yán)要求他們，使他們?cè)缛粘蔀橐幻麅?yōu)秀的教師。
“教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)，但是新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，比如他們的充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強(qiáng)烈的求知欲望等等，他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動(dòng)，也是相互的，我們做師傅的，在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個(gè)師徒結(jié)結(jié)活動(dòng)的意義之一吧。
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。相信，我們這些新的師徒對(duì)子，一定會(huì)更加努力工作，真誠(chéng)祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中共同進(jìn)步。
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們18年的新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
新學(xué)期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期了，雖然這段時(shí)間我們每個(gè)人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生的進(jìn)步、同事的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷……有困惑，有喜悅，有感動(dòng)……我覺得xx學(xué)校是一個(gè)充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。在xx學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關(guān)懷和無(wú)私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學(xué)藝，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)，將學(xué)校的優(yōu)良傳1統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。在平日里一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽課，多討論，多總結(jié)，多思考，有問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向老教師咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取順利出師，成長(zhǎng)為xx學(xué)校的棟梁。
我相信，我們18年的青年教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在xx學(xué)校這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬，越走越穩(wěn)！謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！我有幸代表指導(dǎo)老師發(fā)言，我很欣慰。下面我就談幾點(diǎn)意思：
第一點(diǎn)：我們應(yīng)該明白："青藍(lán)工程"是我們西昌現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展的一項(xiàng)具有現(xiàn)代教學(xué)改革意義的實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高瞻遠(yuǎn)矚的教師隊(duì)伍建設(shè)理念。同時(shí)，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)青年教師的熱情關(guān)懷，對(duì)老教師的充分信任，在此，我謹(jǐn)代表各位指導(dǎo)老師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們老教師和青年教師的共同提高搭建了一個(gè)共同探討、共同進(jìn)步、攜手前行的平臺(tái)。
第二點(diǎn)、青年教師應(yīng)該知道：能在西昌現(xiàn)代職校這個(gè)大家庭中生活、工作，對(duì)在座的青年教師來(lái)講是幸運(yùn)的，也是幸福的，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，這就為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造了無(wú)限廣闊的空間。希望青年教師能在這個(gè)大家庭中勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的中職教師。
第三點(diǎn)：我們深知：教學(xué)是一門藝術(shù)，也是一門科學(xué)，更需要努力的探討.借此機(jī)會(huì)，我把魏書生老師的一句話送給大家，并與大家共勉:"復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情創(chuàng)造性的做"。在座的各位指導(dǎo)老師，學(xué)校對(duì)我們的信任，是榮幸，更是責(zé)任，青年教師對(duì)我們的信賴，是義務(wù)，也是使命。我們決不辜負(fù)學(xué)校的重托，做青年教師的楷模，讓我們互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高吧。
最后，我代表老教師們表達(dá)我們共同的心聲，我們會(huì)：老驥伏櫪，志在千里，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。同時(shí)也祝愿青年教師們?cè)缛涨喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)！謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇八
大家好！
很榮幸，成為這次師徒結(jié)對(duì)子中的所謂的師傅，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。同時(shí)也很慚愧、很忐忑，因?yàn)槲矣X得自己本身就是一個(gè)需要學(xué)習(xí)的對(duì)象。還記得剛剛上班的我，剛來(lái)就當(dāng)了班主任，面對(duì)班級(jí)管理和教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策，幸好身邊有很多的熱心的老師尤其是班主任給了我無(wú)私的幫助和指導(dǎo)，他們總是把自己班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)、想好的做法，甚至還有保護(hù)自己的方法，（作為班主任真的要學(xué)這一招，有時(shí)班主任是弱勢(shì)群體）耐心、細(xì)致的教給我。尤其是我校班主任強(qiáng)烈的責(zé)任心，高度的工作熱情，都潛移默化的影響著我，讓我在四中這個(gè)大家庭里迅速的成長(zhǎng)著。
今天有幸接到這個(gè)任務(wù)，同時(shí)也多承載了一份責(zé)任，其實(shí)，班主任師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，并不僅僅是老班主任“傳、幫、帶”新班主任。雖然，老班主任可能在平時(shí)的管理中有一些好的做法，積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但是新班主任身上更有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，比如他們有著充沛的精力，旺盛的熱情，敢于創(chuàng)新的精神，他們有新的教育、教學(xué)和管理理念，更容易與學(xué)生溝通交流等等，他們所有的一切優(yōu)勢(shì)也感染著我們，影響著我們。因此“傳、幫、帶”真的是相互的，同時(shí)每位班主任之間的學(xué)習(xí)都是相互的。我想這也是我們舉行這個(gè)師徒結(jié)結(jié)活動(dòng)的意義之一吧。
（其實(shí)咱們學(xué)校以前就有師徒結(jié)對(duì)的傳統(tǒng)，但好像只是在教學(xué)上，我。
當(dāng)時(shí)也拜了師，受了不少益，班主任結(jié)對(duì)是最近幾年才開始的，好像越來(lái)越重視，越來(lái)越隆重，）。
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)相互學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步的平臺(tái)。相信，我們這些新的師徒對(duì)子，一定會(huì)更加努力工作，真誠(chéng)祝愿我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位師傅、青年朋友們：
下午好。
在這充滿生機(jī)的季節(jié)里，廠團(tuán)委在此舉行紀(jì)念五四暨名師帶高徒活動(dòng)推進(jìn)大會(huì)，我首先祝全廠團(tuán)員青年朋友們五四青年節(jié)快樂(lè)，并預(yù)祝本次大會(huì)活動(dòng)取得圓滿成功。今天，廠團(tuán)委以為此機(jī)，深入開展名師帶高徒活動(dòng)，我受委托作為師傅代表鄭重表態(tài)：
作為一名師傅，在今后的師徒教學(xué)中，我一要以教人先正已的原則，不斷加強(qiáng)自身對(duì)新知識(shí)新技能的學(xué)習(xí)，在工作中不畏堅(jiān)苦、不畏困難，為徒弟起到表率作用；二要真正發(fā)揮一名師傅的傳幫帶作用，堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)，高起點(diǎn)開展教學(xué)活動(dòng)，并注重理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持經(jīng)常性的指導(dǎo)徒弟開展崗位練兵學(xué)習(xí)。我一定會(huì)把多年在工作中積累的好的`工作經(jīng)驗(yàn)、好的工作作風(fēng)毫無(wú)保留的傳授給徒弟們，堅(jiān)持作到誨人不倦，讓徒弟的技術(shù)水平真正有所提高，為熱電廠的生產(chǎn)建設(shè)出一份力。
今天，雖然作為師傅表態(tài)發(fā)言，說(shuō)心里話，本人距名師的差距還很遙遠(yuǎn)，在今后的工作中還需要倍加努力學(xué)習(xí)、努力鉆研、努力工作，也希望通過(guò)團(tuán)組織的名師帶高徒活動(dòng)，讓自己成為一名真正的“名師”，真正的技術(shù)高手。
在此也感謝廠團(tuán)組織能以名師帶高徒這一活動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)青工學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也希望年長(zhǎng)的師傅、年輕的徒弟們能夠共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同努力，為了企業(yè)的騰飛與發(fā)展共同奮斗。
謝謝！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好，首先我能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言，深感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意。
開學(xué)伊始，我就為能加入金盞學(xué)校這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力，作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多的不足，比如：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比，與師傅的學(xué)識(shí)相比，我們都還有非常大的距離?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的希望能在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。所以，我們真得很感激三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老教師們，在我們面對(duì)各種教學(xué)的困惑時(shí)，適時(shí)地為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
理的方法，真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。
師傅們，您們的身邊又將多一位學(xué)生了。您們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會(huì)牢記師傅們的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。
青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手，共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天！
謝謝大家！
徒弟代表 ：王翔宇
20xx年12月12日
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
非常榮幸能夠代表新教師在這里發(fā)言。
剛踏上教育工作崗位的我們，對(duì)于教育充滿著憧憬，充滿著熱情。我們熱愛我們所從事的教育工作。但因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái)，有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論，課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少，因此，我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語(yǔ)言上，作為新教師的我們，教學(xué)語(yǔ)言總是不夠精煉，不夠精彩，不能很好的吸引學(xué)生的注意力。在教學(xué)機(jī)智上，不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性情況，不能在教學(xué)過(guò)程中有效的駕奴進(jìn)程，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不能作出恰如其分的評(píng)價(jià)等。
此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的.孩童，需要大人的指點(diǎn)。
很慶幸，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們每一位新教師都有了一個(gè)屬于自己的“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津。
記得著名教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)：“要想做好教師，最好是和好教師做朋友?！倍覀冇行覔碛辛诉@樣的好教師——我們的“師傅”。他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著很強(qiáng)的教學(xué)能力，有著很多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)……能擁有如此優(yōu)秀的“師傅”，我們非常的榮幸。
在這里，我謹(jǐn)代表新教師，感謝學(xué)校給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝我們的師傅愿意教授我們寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也代表新教師在這里保證，我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，虛心向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身?！币虼宋覀儗?yán)格要求自己，努力做好以下幾點(diǎn)，使盡快成為一名合格的教師。
一、強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)，用我們的“愛心、誠(chéng)心、耐心、信心、真心”去教育我們的學(xué)生。
二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，時(shí)時(shí)為自己“充充電”。
三、熱愛我們的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的差異，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
最后，祝我們的“師傅”及所有的老師一切順利。
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校和各位師傅們的信任，讓我成為這次“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的師傅代表，我深感榮幸，謝謝大家。被選為新教師的師傅，是學(xué)校對(duì)我們的信任，這是榮幸也是一種責(zé)任。
看到青年教師一張張充滿活力的臉龐，我想起步入講壇的多年來(lái)。因?yàn)榈玫搅嗽S多領(lǐng)導(dǎo)，許多老師和許多同仁的幫助與關(guān)懷，才讓我們逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。今天，我們作為師傅，也要將這份關(guān)懷與幫助傳承下去。
我代表全體師傅向大家承諾：
一、以身作則。我們將言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。
二、傾心相授。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。
三、盡職盡責(zé)。我們將認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的職責(zé)，從高從嚴(yán)要求新教師，使他們盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步，為精英未來(lái)學(xué)校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
同時(shí)，我們也會(huì)向新教師學(xué)習(xí)。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神都將感染我們，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。
作為師傅，我們也對(duì)徒弟們提出一些希望：
首先，希望你們播撒陽(yáng)光，照亮孩子的未來(lái)。希望你們每天自信快樂(lè)地面對(duì)孩子們，通過(guò)你們的教育教學(xué)讓孩子們看到自己的進(jìn)步，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
其次，希望你們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在閱讀中學(xué)習(xí)，在聽課中學(xué)習(xí)，向其它老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。教學(xué)相長(zhǎng)，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
同時(shí)，也希望你們多看多聽多想。多看，觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，了解學(xué)生；多聽，傾聽中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，樂(lè)聽贊美的話的同時(shí)，更要重視逆耳的忠告；多想，想想如何讓課堂更有效，如何為學(xué)生的成長(zhǎng)助力添磚，如何揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的平臺(tái)，也祝愿所以的新教師在不久的將來(lái)青出于藍(lán)勝于藍(lán)！
謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
關(guān)于師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，我不想再重復(fù)了，剛才陳老師已經(jīng)說(shuō)得非常的透徹了。
在此，我想說(shuō)兩點(diǎn)：
第一，給我們的師徒提幾點(diǎn)要求。首先，徒兒要在平時(shí)的工作中做到勤思善問(wèn)、積極主動(dòng)、虛心好學(xué)、嚴(yán)于律己、勇于向上。其次，師傅要言傳身教、垂范在先、樹立榜樣、認(rèn)真做好傳、幫、帶的工作，充分發(fā)揮骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，嚴(yán)格要求徒弟，從思想上、生活上、業(yè)務(wù)上去關(guān)心、指導(dǎo)徒弟。再次，師傅也要積極向徒兒學(xué)習(xí)，共同攜手，互相勉勵(lì)、互相支持，在工作中發(fā)揮趕、學(xué)、比、幫、超的精神，共譜成長(zhǎng)新曲，求得師徒同發(fā)展的雙贏。
第二，我相信：借助這樣一個(gè)“一對(duì)一、老帶新”的平臺(tái)，一定能發(fā)揮“以老帶新、以優(yōu)促新”的'互助引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)的快速發(fā)展。師徒結(jié)對(duì)是一項(xiàng)以點(diǎn)帶面提高教師專業(yè)素質(zhì)的有效舉措之一，而我更堅(jiān)信：“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)”，愿我們牌樓幼兒園的每一位教師，在這片充滿希望的天地里茁壯快速地成長(zhǎng)、發(fā)展起來(lái)。
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
今天我們學(xué)校的青藍(lán)工程“師徒結(jié)對(duì)”儀式在此舉行，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！代表徒弟們發(fā)言，我很惶恐，如有不妥當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)各位多多指教！加入七校這個(gè)大家庭已經(jīng)2個(gè)多月了，雖然這段時(shí)間我們都很忙碌，但在這忙碌中，我們收獲著全新的分享教育理念和工作經(jīng)驗(yàn)，這其中有困惑、有喜悅、有感動(dòng)、更有同事的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。我覺得七校是一個(gè)充滿活力和潛力的大家庭，新進(jìn)教師積極進(jìn)取的精神相互激勵(lì)著彼此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)更是深深感染著我們，推動(dòng)著我們前進(jìn)。
作為新進(jìn)教師，面對(duì)新的環(huán)境，新的學(xué)生，新的教學(xué)模式，我們心中充滿著疑慮和惶恐。與師傅們相比，我們?cè)诤芏喾矫娲嬖谥黠@的差距，這迫切需要師傅們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，只有在你們的幫助和指導(dǎo)下，我們才能盡快成長(zhǎng)，更好地踐行我們的分享教育。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。我們?cè)趲煾祩兊闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下，一定嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)地去向師傅們請(qǐng)教，平日里更要勤學(xué)多問(wèn)，多聽課，多討論，多總結(jié)，認(rèn)真學(xué)習(xí)分享教育理論及教學(xué)實(shí)踐。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
們一定能在師傅們的帶領(lǐng)下取得真經(jīng)的。
我相信，只要徒弟們刻苦求索、博采眾長(zhǎng)，一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)，一定不會(huì)辜負(fù)師傅對(duì)我們的要求和期待！如果徒弟有所懈怠，請(qǐng)師傅們一定嚴(yán)加管教，甚至可以逐出師門。
最后，感謝學(xué)校給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷完善自己，使學(xué)校的青藍(lán)工程開展得更加有聲有色！
祝大家周末愉快！謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十五
“年復(fù)一年人常在，冬去春來(lái)花不同”。每年都參加紅旗中學(xué)新教師培訓(xùn)啟動(dòng)儀式，每次都有不同的感受和體驗(yàn)，每次心情都很興奮和感慨：
首先要感謝學(xué)校為我們搭建這樣一個(gè)難能可貴的交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)；二是借此機(jī)會(huì)想再次感謝我所有的終生的良師益友；三是衷心祝愿我們的年輕教師能盡快茁壯成長(zhǎng)，站穩(wěn)這三尺講臺(tái)，盡快成為教育名師。
今天，我的任務(wù)是代表師傅發(fā)言，我感覺既榮幸又責(zé)任重大。我認(rèn)為，認(rèn)真只能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好。
葉瀾教授在“新基礎(chǔ)教育”中，針對(duì)“什么樣的課是一堂好課”這一問(wèn)題，有獨(dú)到的看法，我概括如下五個(gè)方面與大家共勉：
一是有意義的課，即扎實(shí)的課：學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，在過(guò)程中產(chǎn)生了良好的、積極的情感體驗(yàn)，并激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需求，而且越來(lái)越主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
二是有效率的課，即充實(shí)的課：就面而言，對(duì)全班學(xué)生中的多少學(xué)生有效率，其包括了好的、中的、有困難的具有不同的效率；其次，是效率的高低，如果沒(méi)有效率，或者只是對(duì)少數(shù)學(xué)生有效率，這都不能算是一堂好課。
三是有生成性的課，即豐實(shí)的課：這樣的課不完全是預(yù)設(shè)的結(jié)果，在課堂上有師生之間真實(shí)的情感、智慧、思維、能力的投入，尤其思維是相當(dāng)活躍的，在整個(gè)過(guò)程中有資源的生成，又有過(guò)程的生成。
四是常態(tài)下的課，即平實(shí)的課：要有相互的討論、思維的碰撞，在這個(gè)過(guò)程中，能夠生成出許多新的東西。
五是有待完善的課，即真實(shí)的課：任何課都不可能是十全十美的。在我們“新基礎(chǔ)教育”的課堂教學(xué)中，教師上好了課，總是要反思和重建。只要是真實(shí)的，總是有缺憾的。把公開課預(yù)設(shè)成一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有的課，是不切實(shí)際的`。只有堅(jiān)持完善，就一定能趨向完美。所以，借此機(jī)會(huì)我建議青年教師主動(dòng)參加各個(gè)部門和各種形式的公開課比武。有位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)，上公開課的過(guò)程就是成熟的過(guò)程。
“三人行，必有我?guī)熝伞?。作為年輕人，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)師傅愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅一樣，將全部的愛心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了十幾年甚至幾十年有著豐富經(jīng)驗(yàn)的教師，他們擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?？梢哉f(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù)，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。一定要勤學(xué)多問(wèn)，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。爭(zhēng)取使自己盡快成為教育界的棟梁。
我相信我們?cè)谧那嗄杲處熞欢ú粫?huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)。通過(guò)師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的教育之路一定也會(huì)越走越穩(wěn)，越走越寬！謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的侯主任，親愛的同事們：
大家下午好。我今天小結(jié)的題目是《師徒互助，共同進(jìn)步》。我主要從以下四個(gè)方面來(lái)展開今天的小結(jié)：
1.徒弟基本情況介紹。
2.開展了哪些工作。
3.目前存在的問(wèn)題。
4.今后的努力方向。
下面我首先從徒弟的基本情況講起：
本學(xué)期，我有了兩位新徒弟，她們分別是102班的李文俏老師和205班的徐文秀老師。徐文秀老師是一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，有耐心，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，謙虛上進(jìn)的新老師。徐老師對(duì)孩子們有著無(wú)限的耐心，在教學(xué)上也有一定的方法，她最大的優(yōu)點(diǎn)是非常好學(xué)。但由于她剛畢業(yè)一年，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，在課堂紀(jì)律掌控，課堂氣氛調(diào)節(jié)，教學(xué)方法等方面仍有待提高。
發(fā)現(xiàn)她對(duì)課堂紀(jì)律的掌控不夠到位，對(duì)學(xué)困生的關(guān)注還不夠，對(duì)教材的理解也不夠深刻。
結(jié)為師徒以后，我為了更好的開展工作，及時(shí)與兩位徒弟溝通，了解徒弟的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了結(jié)對(duì)計(jì)劃。計(jì)劃定好以后，我們開展了互相聽課，并互相評(píng)課，給對(duì)方找出不足，并積累授課經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)的過(guò)程中，我還指導(dǎo)徒弟二人按照學(xué)校的工作要求，學(xué)會(huì)撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)。為了全面提高班級(jí)的成績(jī)，我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
為了讓兩位徒弟更快地掌握教育教學(xué)方法，我把自己的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管班經(jīng)驗(yàn)寫成了一封致徒弟的信，信中寫了上課要注意的地方，平時(shí)備課要注意的地方，與家長(zhǎng)溝通的方法，小組構(gòu)建的內(nèi)容等等。我希望通過(guò)這封信，可以讓她們二人更快地適應(yīng)教學(xué)工作，讓工作有更高的效率。
通過(guò)這兩個(gè)月的結(jié)對(duì)活動(dòng)，李文俏老師在教學(xué)中對(duì)備課及上課有了一定的進(jìn)步。但是，她踏上講臺(tái)的時(shí)間畢竟不長(zhǎng)，在調(diào)控課堂紀(jì)律方面仍有待加強(qiáng)。面對(duì)學(xué)困生，她幫扶的手段還不夠多，還需要積累更多的經(jīng)驗(yàn)并加以實(shí)踐。
率抓起。同時(shí)，徐文秀老師在課堂教學(xué)中的語(yǔ)言組織方面仍有待加強(qiáng)。
在未來(lái)的日子里，我將從以下幾個(gè)方面與徐文秀老師和李文俏老師進(jìn)行互助學(xué)習(xí)：
1.繼續(xù)聽課評(píng)課，加強(qiáng)溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。
2.抓好家聽、堂聽、背書等基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
3.共同探討教學(xué)的方法，把調(diào)控課堂紀(jì)律，轉(zhuǎn)化學(xué)困生落在實(shí)處，努力提高教學(xué)成績(jī)。
4.做好復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，幫助兩位徒弟更好地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，盡量提高孩子的成績(jī)。
面對(duì)兩位徒弟，我是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，希望在未來(lái)的日子里我們?nèi)硕寄苡懈蟮倪M(jìn)步。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
師徒結(jié)對(duì)總結(jié)會(huì)發(fā)言稿篇十七
老師們：
大家好！
站在這里，頗多感慨，也忐忑不安。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)洋中已是第七個(gè)年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我遇到了那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及。
心得。
體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí)，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長(zhǎng)。
我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)。
成為一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：
1、真誠(chéng)熱愛學(xué)校，用心熱愛你的學(xué)生。學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的沃土，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，選定了洋中這方熱土，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗，當(dāng)你真誠(chéng)地?zé)釔圻@片家園時(shí)，你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生，你的工作生活將成為一種享受，你將與你的學(xué)生心靈相通，真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂(lè)?！?BR> 2、教學(xué)相長(zhǎng)，切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn)，有的是閱歷，有的是整合，而你們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的'是勇氣。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，你們既要向師傅求教，增進(jìn)交流，更要潛心鉆研，大擔(dān)創(chuàng)新，請(qǐng)相信，你自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，將是洋浦中學(xué)最寶貴的資源和財(cái)富。
3、“三人行，必有我?guī)煛薄Ｄ愕膸煾挡⒉恢灰粋€(gè)，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長(zhǎng)。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同促進(jìn)的平臺(tái)。
年輕是一種機(jī)會(huì)，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！
謝謝大家。