通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，增加自信心和動力。在寫總結的過程中，可以請教一些專業(yè)人士或老師的意見和建議。下面是一些總結寫作的技巧和方法，供大家參考和學習。
團隊個人工作總結篇一
一、加強團隊自身建設，促進團隊科學發(fā)展。
1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關懷和有力領導下，我校團隊建設工作發(fā)展迅速，校黨支部一向將團隊建設納入黨建總體規(guī)劃當中，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論，并幫忙解決實際問題。
2、計劃總結：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結，并根據(jù)學校團工作的特點，按學期制訂工作要點，及時上報團區(qū)委、教體局團工委。每周都有詳細的周工作安排，學生會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，資料翔實、活動豐富。工作手冊上各支部計劃、總結、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應有盡有。
3、團員發(fā)展：團員發(fā)展工作是團工作的生命線，我校團委一向常抓不懈，并進取開展團員意識教育活動，在青年教師中進取做好推優(yōu)入黨工作。針對我校學生基數(shù)較大，管理陣地以級部為主，故在發(fā)展工作時，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學生時進行嚴格把關。每年按學期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求進取地繳納團費。
二、服務大局和青年，促進青年科學發(fā)展。
1、招商引資工作：我校團委進取參加十二屆三次全委(擴大)會議，返校后立即在全體師生中進取宣傳招商引資工作政策，經(jīng)過行政會匯報、教師會宣傳的方式，多次強調招商引資工作的重要性。但由于實際原因，在有所作為上未能實現(xiàn)突破。
2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作一向以加強未成年人思想道德建設為基本出發(fā)點，本著這樣的原則，開展了豐富多彩的教育活動。重點介紹具有特色的幾類活動：團委重點開展的6、5環(huán)境日系列活動：組織學生參加市環(huán)保局舉行的減少污染—行動起來府山廣場宣傳活動，在校內回收廢舊電池，設立環(huán)保提示牌，赴司爾特化肥廠參觀污水處理過程，出手抄報，征集環(huán)保故事等等。此次活動贏得市委常委、副市長黃東升同志的高度贊揚，他與方泉教師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續(xù)開展類似有針對性的活動。
3、學校周邊環(huán)境治理：我校團委進取配合政教處、總務處做好開學初、期中、期末的安全、衛(wèi)生排查工作，并聯(lián)系市電視臺5280欄目報道校門口流動攤點及交通狀況，每學期至少開展一到兩次抽查教師辦公室活動，每周學生會的常規(guī)監(jiān)督管理中都會涉及環(huán)境治理等方面的工作。
4、深化青年禮貌號創(chuàng)立活動：我校團委雖成立時間不長，但在創(chuàng)立青年禮貌號活動中，目前處于進取籌備之中，已聯(lián)合教務處、政教處在各級部、教研組中開展此項活動，得到了全體師生的支持。
三、參與重點工作，緊跟上級科學步伐。
1、在團區(qū)委舉辦的《愛在宣州精享裕杯千人相親大會》活動中，進取推薦人員報名參加活動，協(xié)助團區(qū)委工作人員做好會務工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協(xié)助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。
2、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區(qū)十二屆二次全委(擴大)會議和十二屆三次全委(擴大)會議。
3、進取發(fā)動青少年志愿者參加9月27日團區(qū)委舉行的迎國慶、講禮貌、樹新風青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯(lián)合校黨支部開展校內清掃活動，學生活動情緒高漲，教育意義深遠。
四、進取對內對外宣傳，發(fā)揮科學宣傳堡壘作用。
進取做好各類優(yōu)秀團體和個人的推報宣傳工作：每學期開學，我校團委利用宣傳欄以團員風采錄的形式展示團員青年的風采，利用廣播站進行大力宣傳，尤其是教師節(jié)期間對優(yōu)秀教師進行了重點的報道。在進取做好十杰百優(yōu)宣傳工作中，我們經(jīng)過網(wǎng)絡、廣播對十大杰出青年候選人陳俊鵬校長進行了很多細致的報道。組織學校之聲廣播站進行換屆，播音節(jié)目進行進一步的改善，現(xiàn)有的特色節(jié)目有：溫馨提示、多國語言課堂、音樂快車、學校七彩樹、nba戰(zhàn)報等。如今的學校里，學校之聲廣播節(jié)目已成為師生學校生活必不可少的元素，在宣傳國家政策、傳達學校通知上也起到了十分重要的橋梁作用。
總結：目前，我校團委正處在進取創(chuàng)立省五四紅旗團委工作之中。在12月8日至11日參加全省五四紅旗團委創(chuàng)立單位負責人培訓會議時，充分認識到自身與省內其它縣市學校團委之間的不足。在新的一年里，我校團委會繼續(xù)堅持在上級團組織的正確領導和學校黨支部的有力指導下，以創(chuàng)立為契機，堅持科學發(fā)展，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，力爭打造一流初級中學團隊工作精品。
團隊個人工作總結篇二
轉眼間2019即將過去，不知不覺中本人加入金牛油脂團隊已半年，半年的工作有得有失，在此對部門工作做一個簡單的。
總結。
一、人員組成情況。
本部門共7人，設主任1人，負責整個維修部門的工作以及與其他部門的溝通協(xié)調。設班長1人，負責整個維修班組的工作安排。設焊工1人，焊工輔助人員1人，負責公司的焊接工作。設設備維修工1人，設備巡檢及輔助維修人員1人，負責公司設備保養(yǎng)、維護、修理。設電工1人，負責公司電器設備及儀表的巡檢維護。
二、工作中解決的問題。
1、解決現(xiàn)場設備的缺油和震動問題。通過與維修工的溝通，發(fā)現(xiàn)蒸餾車間及西罐區(qū)的泵特別容易壞梅花墊，軸承，聲音也特別響，油酸以及其他兩個罐區(qū)有不同程度的類似情況。我本人也對廠區(qū)設備做了幾次全面的巡檢。發(fā)現(xiàn)幾個問題：1）設備缺少潤滑，導致軸承，軸易損。巡檢發(fā)現(xiàn)，許多泵的軸承箱中缺油，油乳化變質，油中進水，針對此情況做了一份巡檢表格，要求巡檢人員每天巡檢設備時，必須檢查油位及油質，保證設備不缺油并且油質良好，大大降低了泵軸、軸承損壞的情況。2）電機底座沒有固定或者對中不好，導致泵的震動大。針對此情況，要求維修人員，用角鐵加膨脹絲的方法固定電機底座，減少震動。對中不好的重新打磨電機底座或者擴展電機底座螺絲孔，以調整電機與泵的對中，減少震動。
2、機封o型圈重新選型。西罐區(qū)的2號、4號、6號泵機封損壞特別快，新機封裝上去也就2-3天就損壞，和維修人員溝通后發(fā)現(xiàn)是由于機封選型有誤，我們的料是脂肪酸而且有一定的溫度，但是供應商給我們的機封卻是用于水的機封，針對此情況，我們提供給供應商我們的機封介質及溫度，要求提供合適的機封，現(xiàn)在機封的用量也明顯降低。
3、脂肪酸蒸餾車間儀表氣源改用。脂肪酸蒸餾車間原來使用的儀表氣源，是由脂肪酸車間移動式空壓機產(chǎn)出，由于沒有經(jīng)過除油、除水處理，壓縮空氣中含有大量的油、水，品質很差，導致閥門定位器經(jīng)常堵塞甚至損壞。后來改用油酸空壓機的壓縮空氣，該空壓機產(chǎn)出的氣經(jīng)過冷干機的處理，壓縮空氣含水分較少，明顯降低了閥門的故障率。
4、儀表校準。特別是真空表，流量計有誤差。脂肪酸車間的真空表經(jīng)常故障，經(jīng)過分析，我個人認為是由于兩個原因引起的：1）負壓和絕壓表長期處于高真空狀態(tài)下，導致傳感器疲勞，測量不準確。該情況屬于正常損壞，目前公司損壞的壓力變送器基本都是這種情況。
2）儀表出廠時并沒有達到絕對的零點真空，導致絕壓表出現(xiàn)負數(shù)或者負壓表低于負0.1mpa的情況，這是儀表本身的問題。流量計誤差，是由于沒有標準的參考值，導致無法準確標定，我們只能根據(jù)罐子液位做參考，因此標定只是個比較接近真實值的數(shù)據(jù)，而且需要反復多次的標定，才能越來越接近準確值。儀表校準的工作未完成，還在進行中。
5、其他日常維修和改造工作基本都能及時完成。
三、
工作中存在的問題。
1、員工不能主動的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，對經(jīng)常出現(xiàn)的設備故障習以為常，設備損壞，只知道維修，卻不找到損壞的原因，從根本上解決問題。比如泵震動大，聲音響，只知道壞什么換什么，卻不知道解決震動問題和缺油問題。針對該問題，我們制定了設備保養(yǎng)和巡檢表，要求巡檢人員每天巡檢，如果發(fā)現(xiàn)問題要記錄在巡檢表上并報維修人員，聯(lián)系車間及時維修。
2、缺乏執(zhí)行力。對于已有的制度不能按要求執(zhí)行，這主要責任在管理上缺乏力度。雖然經(jīng)過耐心的溝通，已經(jīng)有所改善，但離要求還有一定差距，這也是我作為部門領導需要改進的地方。對于缺乏執(zhí)行力的員工，除了說服教育外還要有一定的懲處措施，比如扣分、罰款等，屢教不改的建議交公司處理。
3、儀表問題，這是當前及明年的工作重點。首先要保證選型正確，安裝滿足要求，及時分析問題解決問題，自身不能解決的也要說明原因提出解決方案。當然我們自身的維修水平也有待提高，對儀表的工作原理和結構組成不清楚，導致故障判斷不準確，這是我們本身需要提高的地方。
4、安全意識不高。今年我部門發(fā)生一起燙傷事故，雖然是由于設備故障引起的，但也反映出員工安全意識不高，防范工作沒有做好。對于一些可能發(fā)生的意外情況估計不足，準備不充分。這起燙傷事故提醒我們維修工作中會出現(xiàn)很多意外情況，嚴禁在沒有充分降溫、降壓的情況下維修設備，更不能違規(guī)操作。安全意識不高還表現(xiàn)在維修單或者特殊作業(yè)缺少安全確認及有效簽字的情況下接單作業(yè)，這是全公司的通病。責任首先在我們，在作業(yè)票不完整的情況下接單作業(yè)，其次是申請部門的責任，雖然我們一再強調要填寫完整，但是作業(yè)票基本沒有完整的。
5、缺少安全培訓。無論是公司還是部門，基本上沒有安全培訓，這是我們的弱點，明年打算至少每季度進行一次安全培訓，提高員工的安全意識。
我希望我們的維修工作能夠做到及時、有效、節(jié)儉，但實際工作離公司的要求還較遠，未盡之處請指正，誠懇接受各位的批評，希望能在企業(yè)的發(fā)展中成長。
希望作者繼續(xù)在寫作這條路上繼續(xù)走下去！
團隊個人工作總結篇三
隊員：馮佳。
二：團隊分工。
組織安排：馮佳。
實地調查：馮佳。
分析總結：馮佳。
四：實踐地點：黃河包頭段。
五：前期準備：
1、確定實踐主題。
2、尋找實踐地點。
3、確定實踐日期
4、搜集有關黃河的相關資料。
六：實踐過程：
1、進行實地查看黃河而得出其目前所存的問題。
2、對游客以及附近的民眾進行民意調查并且進行反應。
3、上網(wǎng)收集有關黃河的問題的各項相關資料。
4、對所掌握的各項資料進行整理、分析、總結。
七、實踐收獲。
通過這次暑期社會實踐我不僅看到了黃河的壯觀動人景象，更重要的是了解了黃河目前所存在的一些問題，包括安全問題、環(huán)境問題、生態(tài)問題，而對于這些問題我們所能做的就是盡自己的一點微薄之力向社會宣傳保護我們的母親河。
八、實踐體會。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來沒有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心？沒有經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能承擔起時代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場戰(zhàn)役，給了我們人生中的第一次磨練。
這一次的黃河之行不僅僅是為了觀賞母親河的雄偉壯觀的景象，更重要的是去調查目前黃河所存在的一些問題。當我來到黃河得到時候，我確實被黃河的壯觀景象所折服，但同時我也看到了許多黃河存在的問題，其中包括安全問題、環(huán)境問題和生態(tài)問題。
所有這些都威脅著我們的母親河，如不及時進行綜合治理，勢必會影響沿黃河地區(qū)乃至全國的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和人民健康。黃河已經(jīng)是一條被人類深刻影響和干擾的河流，未來應如何治理，才能既保障區(qū)域經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，又能保障這條古老而又偉大的河流生生不息，造福于人民，是一個值得深思而又亟待解決的重大課題，也是制定國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃的重要內容。未來黃河治理的核心難題有三個：一是黃河的巨量泥沙如何處理和利用，這是黃河難治的癥結，它不僅關系到黃河的防洪安全，也關系到水土流失的治理和水資源的開發(fā)利用。二是依據(jù)黃河水資源的變化，如何合理配置，有效解決國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展，以及維持河流生命對水資源的需求。三是如何保護和改善黃河的生態(tài)環(huán)境。解決這三個問題的關鍵是：合理配置，高效利用，有效保護，增水減沙。
黃河流域的生態(tài)十分脆弱，過去幾十年占主導地位的社會經(jīng)濟發(fā)展模式對黃河流域造成了嚴重危害。隨著生活、工業(yè)和農業(yè)用水量的增加，日益加劇的水資源過度開采對可利用淡水資源的供給產(chǎn)生了巨大的影響。近幾十年來，黃河流域人口增長和經(jīng)濟發(fā)展對水資源和生態(tài)－環(huán)境系統(tǒng)的壓力越來越大。尤其是大中城市，形勢更為嚴峻，水資源管理部門面臨著增加供水、改革供水體制的巨大挑戰(zhàn)。而近年來持續(xù)快速的城市化進程又給水污染控制工作帶來了巨大的壓力。黃河流域的水污染非常嚴重，已遍及許多城區(qū)和鄉(xiāng)村。獲得足量的水以滿足日益增長的生活、農業(yè)和工業(yè)用水需求以及保護生物多樣性已經(jīng)成為黃河流域面臨的主要挑戰(zhàn)。
黃河―中華民族的母親河，您是那樣的氣勢磅礴，您是那樣的宏偉壯觀，您是億萬華夏兒女力量的源泉！黃河用它那博大的胸懷孕育了五千年的華夏文明，它灌溉了花的國土；它推動了新的時代，它是我們偉大的母親，祖國需要它，大地需要它，人類需要它，它是祖國心臟的動脈。保護母親河，人人有責，我們應該從小事做起。多種一些樹木，防止泥土松陷；不要向河里亂排放垃圾；少用一次性筷子；大力宣傳保護母親河的意義；禁止在河中亂捕亂撈。為了明天的母親河，就讓我們從現(xiàn)在開始，讓中華民族的母親更加美麗！
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。一個人的價值所在并不在于他得到了什么，而在于他為社會貢獻了什么。
團隊個人工作總結篇四
20__年浦口區(qū)檔案局局機關作風建設工作全面貫徹黨的精神，以中央八項規(guī)定和省、市、區(qū)委作風建設有關規(guī)定為準則，緊緊圍繞全局年度目標任務，以全面提升執(zhí)行力為重點，以建設為民務實清廉的人民滿意機關為目標，以轉作風、抓落實為重點，強化執(zhí)行意識，突出辦事提速、服務提質、效能提升，為全局年度各項目標任務的圓滿完成提供有力保障，著力打造人民滿意的服務型機關。
一、強化干部學習，奠定機關作風建設基礎。
認真組織學習黨的精神及二中、三中全會和省市區(qū)黨代會精神，中央和省市區(qū)領導講話精神，制定了《20__年機關作風建設工作意見》，《關于加強和改進領導干部學習的工作方案》等文件，以“三爭一創(chuàng)”活動為主線，進一步明確目標任務，增強責任感和使命感。堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部，開展“中國夢”主題學習教育，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，進一步深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，運用政治理論學習、黨員活動等時機，通過組織專題輔導、舉辦學習講座、舉辦電化教育、觀看勵志電影，集中抓好學習教育。
全年開展形勢任務學習12次累計180人次，開展黨性黨風教育2次累計22人次，電化教育2次32人次。采取多種形式，認真抓好個人自學，強化學習效果，依托現(xiàn)代媒體、因特網(wǎng)等新的學習的平臺，組織全體公務員做好網(wǎng)上公務員學習，同時撰寫學習心得，不斷提高學習的實效性，進一步強化忠誠事業(yè)、無私奉獻的精神，激發(fā)干部推動發(fā)展的緊迫感和責任感，激發(fā)干部在機關工作中“比服務、比貢獻、比績效、比創(chuàng)新”的進取心和榮譽感，自覺把心思用在干事業(yè)上、把精力放在抓落實上、把功夫下在求實效上，在平凡的崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績，有效營造全局上下爭先創(chuàng)優(yōu)、共促發(fā)展的良好氛圍。
二、深化“三爭一創(chuàng)”活動，提升檔案史志服務創(chuàng)新能力。
深入開展“三爭一創(chuàng)”活動，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，緊貼全區(qū)中心工作，強化服務意識。突出辦事提速、服務提質、效能提升，建設人民滿意的服務型機關，為實現(xiàn)“三爭一創(chuàng)”的目標任務作出貢獻。
一是凝心盡力，服務發(fā)展，全面完成國家三級綜合檔案館創(chuàng)建任務，順利通過省檔案局的測評驗收，是全市首家按新修訂的《市、縣級國家綜合檔案館測評細則》通過測評的檔案館。
二是提高效能，努力提高檔案利用服務水平。開展“三零一展示”(服務零距離、查檔零收費、工作零投訴、展示蘭臺人風采)服務活動，20__年區(qū)檔案館共接待利用者4700多人次，調閱檔案資料6000多卷，提供憑證4000多份，復印檔案資料近8000頁。取得良好的社會效果。
三是科技引領，助推發(fā)展，全市率先建成江蘇4a數(shù)字檔案館，按照《江蘇省數(shù)字檔案館評估細則》的標準，浦口區(qū)順利通過省檔案局測評驗收，成為全市首批省級數(shù)字檔案館。四是全面推進機關部門創(chuàng)建省級數(shù)字檔案室。全區(qū)11家單位達到省3a級以上數(shù)字檔案室標準，其中區(qū)統(tǒng)計局等6家單位通過省4a級數(shù)字檔案室驗收，我區(qū)省級數(shù)字檔案室居全市首位。五是圍繞中心，拓展服務，推進全區(qū)檔案規(guī)范化管理進程。舉辦業(yè)務培訓，全年共舉辦各類培訓11次，參加培訓人員350人次。加強業(yè)務指導監(jiān)督，提高基層檔案規(guī)范管理水平。全面完成基層檔案室20__年度文件材料歸檔的指導和檢查，開展檔案室達標定級工作，全區(qū)15家單位通過省星級檔案室測評驗收。拓展工作領域，服務全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。加強重大活動和重點建設項目檔案備案。
抓好區(qū)相關重大活動、區(qū)重點建設項目的檔案登記、備案和規(guī)范化建設工作，抓好亞青會等重大活動檔案管理;深入推進民生領域檔案工作，推進建立了最低生活保障檔案、五保供養(yǎng)檔案、衛(wèi)生醫(yī)療檔案、教育檔案、勞動及社會保障檔案等規(guī)范化管理工作體系;按照“五有一集中”的要求不斷推進行政村、社區(qū)檔案室建設，突出開展農業(yè)專業(yè)合作社建檔試點工作，以赭落山茶葉專業(yè)合作社為試點單位，建立規(guī)范化的合作社檔案管理體系。
四是編史鑒今，資政育人，弘揚愛國教育主旋律。完成《行政區(qū)劃調整實錄》的編纂并出版發(fā)行。全力推進浦口地方史三卷編撰。浦口地方史三卷本編撰一直處于全市黨史正本編纂第一方陣。20__年全面完成浦口地方史三卷本初稿全部完成。積極開展黨史宣傳教育。浦口黨史成果首次進梅園新村周恩來圖書館，由區(qū)委黨史辦等編纂的11種20冊圖書入選梅園新村周恩來圖書館。突破隸屬關系開展黨史“六進”活動進高校，與駐區(qū)學?！暇┬畔⒐こ檀髮W結成黨史宣傳教育共建單位，進一步豐富了“六進”載體形成黨史宣傳教育的集約效應。五是記錄歷史，傳承文明，光大傳統(tǒng)文化精粹。完成《浦口區(qū)志》資料長編總纂。編纂出版《浦口年鑒(20__)》，開展舊志整理，完成《江浦埤乘》點校本出版。
三、踐行執(zhí)政為民宗旨，傾心盡力增進群眾福祉。
以更誠懇的態(tài)度聯(lián)系群眾，深化領導干部下基層“四解四促”、“6311”幫扶和“萬名黨員干部幫萬家”活動，按照“三個全覆蓋”的要求，落實領導干部下基層各項制度，切實幫助基層和群眾辦實事、解難題。與星甸街道萬隆社區(qū)建立了“四解四促”活動工作聯(lián)系點，制定了《20__年領導干部下基層四解四促活動計劃》，精心組織一系列活動，以活動為平臺，不斷深化“四解四促”活動，努力推進“四解四促”活動取得新成效，領導班子成員開展結對幫扶貧困困難戶，局長結對幫扶兩戶貧困家庭，兩名副局長分別結對幫扶一戶貧困家庭，局領導班子成員主動上門走訪慰問貧困家庭，調研掌握被幫扶戶生產(chǎn)、生活的基本情況，深入剖析致貧致困的原因，有針對性地提出了解貧脫困的建議和幫助，同時，局領導班子成員還分別為每個結對幫扶戶各送去了2000元的慰問金，切實把幫扶活動落到實處。
全局黨員干部積極參與全區(qū)“萬名黨員干部幫萬家”活動，按每兩名黨員干部幫扶一戶貧困家庭要求，組織黨員干部幫扶星甸街道萬隆社區(qū)5戶貧困家庭。
四、深化科室作風建設，夯實作風建設的基礎。
進一步加強局機關科室作風建設，狠抓工作落實，提升科室對各項工作的組織和推動，為全面完成全年工作目標任務提供保證，全局科室作風建設，實行一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，實行“一把手”全盤抓，分管領導督促抓，職能科室具體抓的三級聯(lián)動機制。一是落實科長首問負責制。強化科室思想政治建設和內部管理，深化科室作風建設，完善科室層面的目標管理、學習培訓、整改提高等各項機制。。二是落實黨員干部責任制。充分發(fā)揮黨員干部的聰明才智，增強主觀能動性，立足新起點，以爭先進、創(chuàng)一流的精氣神，把精力聚焦到全面完成全年目標任務上來，以過硬的作風，創(chuàng)一流工作業(yè)績。
五、深化執(zhí)行力建設，建立機關作風建設長效機制。
建立和完善加強作風建設的長效機制，鞏固和發(fā)展機關作風建設成果。一是進一步加強提升檔案史志干部執(zhí)行能力，大力開展學習型機關、學習型黨組織建設，大力實施干部綜合素質提升工程，深化機關干部“雙提升”活動，提升干部把握政策、精準執(zhí)行的能力。二是建立和完善督導檢查長效機制。嚴格按全年工作目標，分解制定科室工作目標責任，局分管領導分別與分管科室簽訂全年工作目標責任狀，進一步完善責任體系，強化工作目標責任，實行目標到科室、到崗到人。把抓落實的成效、執(zhí)行力的強弱作為業(yè)績考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。以機關作風建設的新成效確保全局年度目標任務完成，在“高新浦口”建設中發(fā)揮積極作用。
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團隊個人工作總結篇五
這學期的工作將接近尾聲。回顧這一學期的校本教研工作，我們數(shù)學校本教研團隊的老師們有著幾分充實、幾分感概……本學期我們數(shù)學團隊的各項活動在老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
1、人的精神成長靠什么？靠讀書。如果一個人熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
把數(shù)學團隊辦成學習的團體是我們團隊的目標之一，我們提倡教師閱讀一些優(yōu)秀的教育刊物上的文章，及時了解同行們對教育最前沿的問題的思考和探索，尋找課改深化的突破點；學習有關課程理論的專著，提高課程理論水平。另外，要求教師閱讀一些滋養(yǎng)心靈、溫潤生命的書，特別是文學作品和思想隨筆，它們會使我們的內心變得豐富、細膩和磊落。我們要求教師有時間到閱覽室讀書，日積月累，教師獲益匪淺，更多的是帶動教師個體的'廣泛閱讀活動，然后開展“讀書筆記交流”活動，交流讀書心得，這樣通過閱讀提升了數(shù)學教師們的文化底蘊。
2、為了開闊教師的視野，獲得更廣泛的教學前沿信息，學校為我們提供了多次參加市、區(qū)學校的各類培訓，聆聽專家學者講座，觀摩課改最前沿優(yōu)秀教師的優(yōu)質課，繼續(xù)學習新課標教學理念，進一步轉變觀念，以新觀點、新理念指導教學。每一次學習后都能帶來各種教育理念和寶貴的經(jīng)驗，推動數(shù)學教學的進步。
1、教師的成長離不開同伴之間的專業(yè)切磋、協(xié)調和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持。
雖然我們數(shù)學組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結和睦的。每次團隊的活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學習，老教師毫無保留的傳授給年輕教師。我們經(jīng)常聚集在一起研究教案，集體備課，老師們都提出不同的建議和見解，尋找各種資料、老師們工作認真負責的奉獻精神真是令人欽佩。
2、關注課堂互相聽課，展示亮點，尋找差距。課堂教學是主陣地，要提高教育教學質量，還須向四十分鐘要質量，為此，我們一直以課堂關注為突破口，堅持互相聽課，平均每人聽課至少20節(jié)，關注每一位老師的課堂，挖掘教師課堂教學中的亮點（如學習習慣的培養(yǎng)、學生情感的激勵、教材的鉆研、教師的親和力等等），同時，我們也在聽課中努力尋找教學中的差距，及時反饋，互相探討，總結反思，還開展第二輪反饋式調研聽課，有針對性地探討課堂教學中存在的問題。
3、在“磨課”活動中成長。讓教師自覺學習、主動參與校本科研，我們就要從滿足教師的需要出發(fā)，讓教師去當主角，讓教師感受、體驗成功的歡樂，讓教師感受到學校充分的信任，讓教師有充分的學習和展現(xiàn)自身的舞臺和機會。為此，我們數(shù)學教研組以年輕教師張苗苗、（?。├罱鹆醿晌唤處煘榕囵B(yǎng)重點，對于他們上的《辨別方向》、《比一比》《買洗衣機》等課我們都采取“磨課”的形式。從方案的設計、教案的擬定，到模式的提煉，以至一次次的試教后的研討，都匯聚了教師的群體智慧。活動中，數(shù)學團隊的教師知無不言，群策群力，更顯示出群體的力量，團隊互助意識。這樣的“磨課”活動，不再是個體的展示，而是群體的研究行為，突出了教師的合作與互助。尤其在“磨課”過程中，學校領導、數(shù)學老教師、骨干教師的悉心指導，使授課教師在一次次不厭其煩的“磨課”中逐漸成長，團隊教師也在參與“磨課”過程中，汲取了許多成功經(jīng)驗和方法。從活動運作的整體效果來看，“磨”出了一堂堂優(yōu)質課，得到了學校領導、老師的一致認可，在這樣反復“磨課”中，教師之間真誠交流，互助合作，使張苗苗、（?。├罱鹆醿晌唤處熆s短了成長的歷程，迅速成長起來，也使團隊教師行動研究素養(yǎng)增強。
雖然教師在自己的日常教學生活中從來就沒有遠離過解決問題，但如果教師只是以日常經(jīng)驗和慣用策略去解決問題，而不是想方設法后采取行動，并持續(xù)地反思效果，那么，這種問題的解決就算不上課題研究。所以各組將緊緊圍繞初期確立的課題，將課題在課堂教學實施中的情況進行真誠研討、交流。提倡“問題發(fā)現(xiàn)明確式”和“問題診斷解決式”。通過精心設計課題、注重過程研究、加強反思研究等環(huán)節(jié)，我們課題組要求教師在“教”的過程中和學生在“學”的過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題，并將此列為研究課題，即“問題發(fā)現(xiàn)明確式”。如提出“如何在數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生的注意力”的課題，大家通過收集解決這些這一問題的信息和探求更為有效的方法。大家取長補短，增長了教育的智慧，提升了教育的理念，同時提高了教研活動的針對性、科學性及實效性。
反思，是校本教研最基本的力量和最普遍的形式，是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。我們要求教師對自己在教學中存在的問題不斷地進行回顧，探究與解決自身和教學目的、教學工具等方面的問題，努力提升教學實踐合理性，使自己成為學者型教師。按教學的進程，我們要及時、自覺地對師生進行為的反思，不斷調整教學重心和教學方法，使課堂教學高質、高效地進行。我們提倡教師在每節(jié)課的教案后面寫上教學小記，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下自己教學過程中的閃光點或困惑，從而使教師迅速成長起來，提高他們的教育教學能力。
我們不僅提倡老師們多讀書、多反思，還提倡教師作讀書筆記、學校網(wǎng)站上，經(jīng)?？吹嚼蠋焸兊碾S筆，有寫教學中發(fā)生的小故事的，有在教學中對生成性問題的反思，也有在生活中的點點滴滴……這一系列點滴的記錄也為教師專業(yè)成長做好了鋪墊。
團隊個人工作總結篇六
21世紀的今天，個人英雄獨唱主角的日子一去不返，凝聚力開始被越來越多的矢志成功的人士所關注。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因為手上的全部力量都凝聚在拳心!一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為團隊提高工作效率的制勝法寶。在當今影樓殘酷競爭中脫穎而出的，只會是那些具有強大凝聚力的團隊。中國有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!大學生團隊精神的培養(yǎng)，不僅是高校思想政治教育的重要內容，而且對完成高校新時期教育工作具有非常重要的現(xiàn)實意義。而校園文化活動是學生在校的“第二課堂”，本次活動主要是為市場營銷專業(yè)及熱愛營銷與管理的同學打造一個課堂以外的學習環(huán)境。20**年9月，我院加入了新鮮的血液，更多的同學選擇了我們政治與經(jīng)濟系，為我系發(fā)展提供動力。營銷更多的是這種團隊合作精神，我系舉辦本次團隊活動就是為了豐富會員及營銷管理愛好者更多的課余文化活動，同時也是在活動中增強我們大學生的團隊凝聚力，增強學生團隊精神和相互協(xié)作能力，充分體會到團隊精神的力量。
什么是團隊精神?
所謂團隊活動精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量。團隊精神就是團隊上下目標一致、協(xié)同共進。
就如航行于大海中的戰(zhàn)艦，即要有智能艦長的統(tǒng)一指揮，也要有勇敢船員的群策群力，在這艘戰(zhàn)艦上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不可。小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關系就如小溪與大海的關系，只有當無數(shù)個個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開團隊的發(fā)展，個人的追求只有與團隊的追求緊密結合起來，并樹立與團隊一起風雨同舟的信念，才能和團對一起得到真正的發(fā)展。
團隊精神的重要性。
1、團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為公司自由而全面發(fā)展的動力。
2、團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
3、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚團隊精神，加強建設能進一步節(jié)省內耗。如果總是把時間花在怎樣界定責任，應該找誰處理，讓客戶、員工團團轉，這樣就會減略企業(yè)成員的親和力，損傷企業(yè)的凝聚力。
通過舉辦這次活動，在給隊員娛樂的同時，培養(yǎng)了成員的組織溝通能力，使團隊上下目標一致，協(xié)同共進。加深團隊間的凝聚力，親和力。向心力。在這次活動中，團隊成員團結一致，認真對待每個游試比賽，充分的體現(xiàn)出團隊成員擁有良好的集體觀念，團結戰(zhàn)斗的精神。在游試活動期間，的參賽隊伍出場有序，未發(fā)生任何的矛盾，這也體現(xiàn)出一種大局觀念，團隊意識，整體觀念?；顒赢斕煸缟希胁糠殖蓡T未能準時到達活動現(xiàn)場，導致活動比原計劃開始時間有所延遲。在活動的籌備階段出現(xiàn)有一些不和諧的音符，極少數(shù)同學在沒有充分理由的前提下，沒有參加團隊活動。使得團隊需找人替補，這說明有個別人的集體意識不強?；顒悠陂g，有個別參賽隊伍出現(xiàn)有個別成員組織渙散的現(xiàn)象，積極性不穩(wěn)定，沒能以集體榮譽為重。
本次團隊建設活動我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會的一名主持者，所以頗有些感想。
首先，上午和其他項目組成員在七星公園進行了4個團隊建設游戲——網(wǎng)撈魚，背夾球，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過這些游戲，項目組成員之間的關系也能夠得到進一步的融合，培養(yǎng)了團隊合作精神，并寓教于樂，在游戲中學到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討，我們可以對這次團隊建設活動總結如下：
一、打破隔閡，拉近距離。
雖然在前兩天的培訓中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據(jù)游戲設計，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑……都是大家關系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
二、八仙過海，各顯神通。
雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經(jīng)過嚴格考核挑選出來的，必然每一位同學都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動，才真正的清楚認識到了這一點，并且也為自己能結識這么多優(yōu)秀的隊員而自豪。四個游戲各有特色，所側重的能力訓練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰(zhàn)的機會。在一次次友好游戲和競爭中，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。
三、團結協(xié)作，力爭勝利。
這些團隊建設游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的，于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結在一起。特別是腳綁腳游戲中，因為a組第一次比賽的時候到了中轉線時解開各自的繩子轉了身再綁耽誤了時間，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉身的趁機加速并取得了勝利;于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;b祖也迎接挑戰(zhàn)，打算讓對手輸?shù)眯姆诜?，沒想到a組通過吸取教訓，真的反敗為勝了。這個小小的變動既體現(xiàn)了團隊榮譽感在大家觀念中的重要性，也更體現(xiàn)了團隊協(xié)作的必要性。
四、環(huán)保理念，自然灌輸。
這些團隊游戲當然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關系，任何一種生物受到破壞都會導致生態(tài)不平衡。于是，通過這些游戲，它們所蘊含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了，真正實現(xiàn)了寓教于樂。
在看到取得的成績的同時，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點：
1、游戲本身的淺顯性還須加強?？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學生當中，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經(jīng)過討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。
2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時，主持人在給隊員解說活動中潛在的環(huán)保理念時，有點牽強附會，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進去。
3、對活動的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在考慮問題的時候還不夠周到，比如場地問題，天氣問題，突發(fā)事件等等。
4、安全問題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚游戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學跑不速度又快又慢，又急于求成，導致身體較嬌小的女隊員摔倒在地，網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學之間沒有協(xié)調好，統(tǒng)一步伐。所以我們在搞活動的時候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時，就必須更加注意了。
我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是!”所以，我們做任何事情，不應該太注重結果的成敗，而更應注重的是通過這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應該避免什么，而這些，只有通過不斷地反省和思考才能實現(xiàn)。孔子曰“溫故而知新”也是同樣的道理。
總之，團隊建設是每一個團隊都必須面臨的問題，也是一項很長遠的“大工程”，這次我們的收獲總體來說還是很大的，但“革命尚未成功”，我們仍需繼續(xù)努力!
團隊個人工作總結篇七
xx年將要過去，20xx年既將到來，在這一年中有進步亦有不足，為了更好的干好明年的工作，使明年的工作更上一層樓，現(xiàn)將過去一年的工作總結和回顧如下，并找出自己不足，加以改正。從xx年xx月到xx有限公司至今，我在xx工作。
在xx片區(qū)擔任現(xiàn)場工程管理和現(xiàn)場協(xié)調工作，通過這個工程現(xiàn)場實踐工作的鍛煉，在公司和辦公室領導的關心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助、諄諄教導，讓我的工作有了快速的提升。在此感謝公司對我的信任及同事們的支持，通過團隊的共同努力，摸索出了一定的工作經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己工作的不足之處。在此對過去一年的工作進行總結，請公司領導指導與糾正：
1、負責分管項目安全、質量監(jiān)管工作，熟悉了解各施工階段的情況；
2、負責項目各施工單位的中期價款審核工作；
3、負責做好已完工程的遺留問題處理工作；
4、負責個人分管項目的變更審核工作；
5、注重理論知識學習和與實踐的結合運用，提升復合型管理知識和能力；
6、負責辦公室辦公車輛的駕駛工作。
1、會干工作、干好工作是出色完成工作的前提條件，這就要求我們要有扎實的專業(yè)功底。
2、一個項目的成敗取決于團隊合作，干一項工程需要多個部門的密切配合，只有整個團隊克服眼前的一切困難，形成合力，才會有強大的戰(zhàn)斗力，才能在激烈的市場競爭中取得一個又一個的勝利！
3、工作中要勤奮，工作態(tài)度認真，主動溝通，避免信息滯后。
4、學習圖紙要認真，做到圖紙與現(xiàn)場相吻合，核算要精細，支付報表、圖紙與現(xiàn)場相匹配。
5、只有在實際過程中，不斷總結、不斷完善，虛心學習、力求上進，嚴格要求自己，積極努力做好本職工作，團結同事，齊心奮進。
1、注重施工事前控制的管理，以順利達到施工預定目標，比如，做好專項施工前的組織設計，進行技術交底等。
2、注重施工過程中的管理，并且做到全過程監(jiān)控確保工程質量過關。
3、一道工序施工完成，進入下一道施工工序前一定要做好驗收工作，避免出現(xiàn)不必要的返工。
1、施工全面管理工作還不太熟悉，需要不斷的加強專業(yè)知識的學習及施工現(xiàn)場的管理經(jīng)驗的積累。
2、實際操作較少，造成自我感覺在施工技術上缺少信心，需加強專業(yè)知識的學習，提高自身的專業(yè)技術水平。
3、工作有時候做的不細致，缺少耐心，這方面需自我調節(jié)，做到用心做好每一件事。
1、逐步學習掌握施工項目的管理技巧并積累經(jīng)驗。
2、取得相關專業(yè)技術職業(yè)證書及職稱的評定。
3、在工程管理方面要多學習，加強項目管理及現(xiàn)場協(xié)調的能力。
總體來說，對于領導交給的各項任務都順利完成了，過去一年來從事工程管理的工作，自身在不斷的取得進步，自己的專業(yè)知識得到了長進和加深，工作能力，包括組織協(xié)作能力、管理能力和應變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經(jīng)驗的積累。
過去一年的工作表現(xiàn)也得到了辦公室領導和同事們的認可，展望未來，在工作中將會有更多的新的挑戰(zhàn)，我一定會竭盡全力更加積極的工作，在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學習中進步和成熟起來，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量！
團隊個人工作總結篇八
此次寒假中，我同另外五名同班同學一起參與了校團委組織的假期社會實踐，組織了****大學赴四川省***市社會實踐隊，并進行了實地調研，收獲頗豐。以下是我此次實踐的一些心得總結。
社會實踐是我們大學生走向社會，體驗社會，感受社會的一項富有意義的實踐活動，通過社會實踐，我們可以豐富我們的假期生活，通過磨練，我們可以提高自己人生的閱歷，通過交往，我們可以結識更多的朋友。但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘。
此次社會實踐中，我有幸擔任了實踐隊隊長職務，第一次帶領我們自己的團隊為了共同的目標而努力，我覺得對我的成長非常有用。在實踐的過程中，我們也遇見了許多困難和麻煩，但是通過團隊的力量，我們共同解決了所有問題，大家都踴躍的提出自己的意見和建議，使我們看到了團隊的力量。團隊使我們能前進的更遠。通過這些困難，讓我深深體會到，想法與實踐的差距，一個想法可能很簡單，然而實踐起來就會碰到這樣或那樣的困難。如果不去做、不去親身經(jīng)歷，永遠都不會明白。同時，我還明白遇到困難時如何想辦法、吸取教訓去化解困難是實踐中的關鍵。這些都已經(jīng)化作我日后對理想執(zhí)著追求的堅定信念。在深入到當?shù)剞r村的調研過程當中，我們真切地感受到了農村環(huán)境保護的迫切性，也發(fā)現(xiàn)了當今農村能源結構上存在的問題，并同當?shù)氐挠嘘P工作員和領導進行了交流，提出了我們自己的看法。大家都主動思考，積極查閱資料，收獲了許多學校書本上學不到的知識。同時對當今國家的新農村政策有了更新的認識。在調研最后，我們組織所有隊員進行了專題討論，通過前幾日的實地調研記錄，查閱資料的收獲，隊員們都發(fā)表了自己的看法，實踐地領導對我們的發(fā)言進行了點評，并表揚了我們的的觀點。
第一次參加社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，面向社會，接觸社會，融入社會，在生活中感悟的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的.思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
短短的七天實踐歷程一轉眼結束了，這次社會實踐對我來說是有著非同尋常的意義的，因為我通過這次社會實踐，實現(xiàn)了自身的發(fā)展與提高。一個探險家說，不在乎起點在哪里，不在乎終點在哪里，只在乎這探尋的過程。的確，人生的真正的價值和滋味是融在過程的追求之中的。
團隊個人工作總結篇九
大學時期是當代大學生一生中心理變化最激烈的階段，在人才競爭日益激烈的今天，許多大學生存在的以我為中心，過于自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差團隊意識淡薄等問題，制約和影響了他們自身的發(fā)展乃至就業(yè)之路。如何突破自我認知?如何提高人際交往能力?如何提高自身的心理素質?如何提高團隊意識等?所有的這些都將影響大學生自身的發(fā)展，因此，素質拓展訓練是大學生自身發(fā)展過程中不可缺少的一部分!
1.團隊名稱：蝸牛隊。
2.團隊口號：蝸牛，蝸牛，我們最牛!
3.團隊隊歌：團結就是力量。
4.團隊才藝展示。
一.協(xié)作團結翻。
項目性質：團隊合作項目。
活動道具：報紙，膠帶，小刀。
活動概述：每組發(fā)4張粘在一起的報紙，和一卷膠帶，先8人站在4張報紙上，想辦法把報紙翻過來，再翻報紙的過程中，手不能觸碰地面，腳也不能觸碰到地面。完成后，截去一張報紙，剩下三張報紙，繼續(xù)完成游戲。再截去一張，剩下兩張，繼續(xù)游戲，直到最后剩一張報紙也把它用同樣的方法翻轉過來。
活動目的：考驗隊員的協(xié)作能力，觀察能力，消除隊員之間的隔閡。
二.蛇頭蛇尾。
參賽人數(shù)：全體參賽選手。
活動概述：先所有參賽選手按手拉手圍成一個大圈;再每個選手獨自為伍，用剪刀、石頭、布與身邊的人pk，贏者為蛇頭，輸者為蛇尾，直到變成一條長蛇;最后蛇尾的4個人抬著蛇頭的第一個人xxx。
活動目的：考驗個人的分析和整體把握能力。
三.團結公車。
參加人數(shù)：8人。
項目性質：團隊合作項目。
活動道具：報紙，膠帶，小刀。
活動概述：每個小組發(fā)10份報紙，一把小刀和一卷膠帶，發(fā)揮自己的創(chuàng)意,制作成一個閉合的圓圈，這就是我們的公交車，要有8名隊員鉆到報紙里面去，從起點運送到終點，再從終點運送到起點。
規(guī)則：運送過程中，鉆到報紙里的隊員腳不能離開報紙頭不能伸出“公車”，而且報紙發(fā)生斷裂時只能在公車里的隊員補，其他隊員不能幫忙，如果違反以上規(guī)則,運送過程停止30秒。
活動目的：考驗團隊的創(chuàng)新能力，策劃能力，如何合理的利用資源，以及團隊的協(xié)作精神。
四.項目名稱：盲陣(盲人方陣)。
項目性質：團隊合作項目。
道具：眼罩。
項目簡介：在盲啞狀態(tài)下，，每人一個號，但這個號只有本人知道。小組根據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線。全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，在游戲中有人說話或摘下眼罩：游戲罰停30秒。
培訓目的：非常狀態(tài)下的溝通：讓學員體會溝通的方法有很多，當環(huán)境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。問題解決方法及溝通。
訓練是短暫的，但我相信這次的活動意義是深刻的，真心希望大家能將在拓展訓練過程中所獲得的心得體會運用到自己的實際工作中，發(fā)揮團隊精神，為自己的成長和騰飛不懈努力。
在樂趣中開啟智慧的大門。
在無我中共生。
在忘我中尋找。
團隊個人工作總結篇十
一學期來，學區(qū)團隊工作在上級團委和學區(qū)各級領導的關心指導下，繼續(xù)堅持以鄧小平理論和_同志“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，不斷加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展豐富多彩的活動，全面扎實地推進學區(qū)團隊工作的順利開展。現(xiàn)就一學期來的主要工作總結如下：
一、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。
一學期來，在學區(qū)團總支和少先隊大隊部的帶領下，各校少先隊大、中隊組織和各級輔導員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養(yǎng)成教育作為少先隊工作的重點。認真學習貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。為把這項工作引向深入，學區(qū)在4月份以開展清明節(jié)系列活動為契機，在全學區(qū)少年兒童中廣泛開展了“革命先烈永不忘，民族精神代代傳”活動。活動包括三個階段：一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風尚，三立志奮發(fā)有為建小康。學生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗社會新風尚，從“奮發(fā)有為建小康”讀書征文中表達自己對美好未來的向往，充分地認識和體驗到做為一名當代少年兒童，弘揚和培育民族精神的重要意義。同時，今年9月1日，新頒《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》即將正式實施，學區(qū)抓住這一契機，結合各校實際，自行修訂了一份《小學生日常行為規(guī)范實施細則》，并在各校中廣泛開展學習宣傳活動。各校均能通過晨會、早操、班隊會課、國旗下講話等途徑組織全體學生開展各種形式的學習教育活動，比先進、找差距、促提高，有效地加強了學生的日常行為規(guī)范水平，促進了良好校風的形成。在4月30日舉行的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動中，埔兜小學陳梅珠、埔兜小學姜達煌兩位同學分別以98分和89分的好成績獲得中、高年段第一名。
二、重視業(yè)務培訓，提高團隊工作效率。
在當前課改形勢下，廣大團員教師、各級輔導員大部分能重視學習，積極探索新時期團隊工作的新思路、新做法，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質。其中，多位老師撰寫的團隊和班級工作論文在縣級獲獎或收入縣、學區(qū)匯編。
當然，在對團隊學生小干部的培訓方面，各校普遍重視不夠，其中包括大、中、小隊干部的培訓、校園文明督導隊的培訓和指導、每月“三賽”評比員的指導和評比制度的落實等。希望在以后的工作中，能引起各校的重視。
本學期，結全學區(qū)教學常規(guī)管理檢查工作的開展，德育處、少先隊聯(lián)合推出了《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》。這一檢查記載表采用量化評分的方式對學校德育常規(guī)工作做了指導性評價。突出了少先隊工作在學校德育中的重要地位。其中，關于少先隊工作方面的檢查項目就有27項，內容涉及綠化美化、班級布置、禮儀推普、隊干培訓、思品班隊等方面，為學校行政、各級輔導員順利、有效地開展少先隊工作提供了努力的方向，促進了少先隊教育陣地建設的進一步深入。
伴隨著《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》的實施，我們迎來了許多令人欣喜的成績：其中，做為少先隊工作與新課改銜接的“圖書角”已走進大部分班級，成為隊員獲取課外知識的一個窗口;中心小學升旗儀式以陣容強大、訓練有素、服裝整齊獲得各級的好評;“景觀大道保護行動”深入開展，拓展成除“警校共建”外我學區(qū)德育工作的又一特色陣地，獲得縣團委、教育局的好評;鼓號隊和腰豉隊的訓練成果初顯，在5月份舉行的觀摩評比活動中，中心小學、后店小學分獲鼓號隊和腰鼓隊比賽第一名。
四、以體驗教育為主要途徑，深入開展各項教育活動。
一學期來，學區(qū)少先隊組織以少年兒童為主體，以“養(yǎng)成好習慣我能行”為主題，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的體驗教育活動。為進一步引導和激勵少年兒童弘揚雷鋒精神，學區(qū)在三月份開展了“學雷鋒，見行動”系列活動，各校結合實際，組織學生開展了故事會、主題中隊會、綠化美化、清除白色污染等活動。在此后舉辦“我身邊的小雷鋒”征文活動中，我們從隊員們的字里行間欣喜地發(fā)現(xiàn)，一個又一個的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學還獲得本次征文一等獎。
另外，圍繞體驗教育這一大主題，本學期學區(qū)還組織開展了“讓地球媽媽重現(xiàn)光彩”主題中隊觀摩活動、一年級“做誠信好兒童”講故事比賽、小學生校園歌手比賽、小學生美術書畫比賽、環(huán)保征文活動、保護景觀大道手抄報展評、“愛國愛鄉(xiāng)”社會實踐活動等。特別是尾園小學林燕玲同學的環(huán)保征文還獲縣級一等獎。
由于我學區(qū)少先隊工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開拓創(chuàng)新的作風，有著一支團結協(xié)作的輔導員隊伍，得學區(qū)少先隊工作穩(wěn)步走在全縣的前列。在各級評優(yōu)評先活動中，也涌現(xiàn)出一系列先進集體和個人。如：中心錢偉豪同學獲省“四星雛鷹獎章”;中心陳云龍、后店何文彬兩位同學獲市“三星雛鷹獎章”;陳煌山、林凱麗、楊杰鴻、錢婉霞、陳學超等五位同學獲得縣級三好學生;陳慧萍、朱婷婷、鄭杰婷、錢偉豪等四位同學獲縣優(yōu)秀學生干部;埔兜301、榮西501、松溪501、中心403等四個班級獲縣先進班集體。
五、存在問題及努力方向。
在看到成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的不足。主要體現(xiàn)在：
1、各校團隊工作開展層次參差不齊;。
2、部分輔導員責任意識不強，工作缺乏激情和創(chuàng)意;。
4、上級文件及學區(qū)少先隊活動方案不能有效地傳達到廣大輔導員中，導致部分活動不能有效開展等。這些問題我們要在今后工作中努力解決，以促進我學區(qū)團隊工作再上新臺階。
團隊個人工作總結篇十一
20xx年，振興團隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》和萬秀區(qū)教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃期間的“136”工作思路，在聯(lián)系領導鐘毅平局長的指導下，我們按照20xx年工作計劃的要求，繼續(xù)積極開展教育團隊工作，不斷推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，牢固樹立“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育。下面，對我團隊半年工作進行總結如下：
一、精心設計好教育團隊例會。
上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯(lián)系領導鐘毅平局長組織六所學校的領導學習了廣西教育發(fā)展大會的精神，讓大家進一步領會廣西教育發(fā)展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水平、理論水平、管理水平、教育水平。通過學習用廣西教育發(fā)展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設的力度，加大教師隊伍的建設力度，促進團隊建設不斷深化，教師隊伍的師德修養(yǎng)和教育教學水平不斷提升。
半年來，繼續(xù)組織實驗教師開展《以教育信息化推動教育資源城鄉(xiāng)共享研究》課題實驗。我們主要利用振興教育團隊qq群進行網(wǎng)上研討教育教學問題，利用網(wǎng)絡學習新修訂的課程標準。通過qq群的研討活動，加大課題交流研討力度，有利于促進萬秀區(qū)教育的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。城區(qū)教師可以把更多創(chuàng)新教育理念、創(chuàng)新教育模式帶給農村學校，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的。
三、積極參加九大團隊慶“建隊生日”
20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創(chuàng)作了并朗誦《振興夢，教育夢，中國夢》。校長們、教師們以詩文創(chuàng)作和朗誦的方式，匯報學習領會廣西教育發(fā)展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們?yōu)槿f秀教育均衡發(fā)展貢獻力量的決心。最后，我們獲得了一等獎的好成績。
四、加強培訓，促進教師業(yè)務素質的提高。
為了使遠程教育服務器更好的服務于教育教學，振興教育團隊掛點領導——萬秀區(qū)教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全老師帶領振興小學桂文堅副主任、黎頑健老師到團隊內思扶小學老師們進行了遠程教育的培訓指導。竇旺全老師為老師們進行詳細地講解了這些遠程教學工具的不同用途及使用方法，并強調了在使用過程中應注意的事項，老師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導老師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健老師都一一耐心解答，不厭其煩地反復演示。通過集體的技術培訓，經(jīng)過實際的操作和摸索培訓，老師們對遠程教育服務器的使用越來越熟悉，使教師增強學科教學和現(xiàn)代教育技術的有效整合，真正實現(xiàn)課堂高效，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的均衡發(fā)展。
五、認真組織，精心策劃好每一次、每一科的教研整體聯(lián)動教研活動。
這個學期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數(shù)、英三科“如何上好復習課”的教研整體聯(lián)動活動各一次，充分發(fā)揮市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育教學成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學五樓多媒體室召開了振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動。來自振興教育團隊的`振興小學、大東路小學、文瀾路小學、榮雁小學、民智小學、思扶小學的全體數(shù)學教師參加聽課、評課活動。此次數(shù)學研究示范課展示了振興教育團隊數(shù)學教師的風采。團隊內各校非常重視這次數(shù)學整體聯(lián)動，振興小學、大東路小學、文瀾路小學分別派出了本校數(shù)學科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設計教學活動。在這次振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學理念轉化到具體的教學實踐和教學行為上，教師們能大膽的創(chuàng)造性地使用教材、教師的教學方式有了明顯的轉變、教學設計體現(xiàn)了多元化。課堂上，教師們能充分發(fā)揮學生的主體作用，重視教師的組織、指導作用；重視學生的參與程度，給學生提供更多展示自己的機會，給學生創(chuàng)造了思維、實踐的機會。課后，上課老師和聽課老師就這三節(jié)課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。
此次的數(shù)學整體教研活動為振興教育團隊的數(shù)學教師提供了一個良好的交流平臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，達到共同進步的目的。
六、送教下鄉(xiāng)，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
為進一步加強城鄉(xiāng)教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協(xié)調發(fā)展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數(shù)學、英語、藝術、體育教師到榮雁小學、民智小學、思扶小學送教，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學陸群雄、振興小學溫星華、大東小學鄭路思三位優(yōu)秀青年藝術體育教師到夏郢民智小學送教，以進一步深化城鄉(xiāng)互動、共建雙贏，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這次送教下鄉(xiāng)活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術教師基本功扎實，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，關注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學模式及其教學流程設計形式多樣，注重學生個體的感受和體驗，使學生在興趣盎然中會學和學會所授知識，并得到美的熏陶。美術課陸群雄老師《小樹快快成長》一課，陸老師語言簡潔、能使學生在美的情境中認識美術，并能在動手操作的過程中體會到創(chuàng)造的快樂。體育老師——溫老師《實心球》一課，示范專業(yè)，學生參與度廣?！拔覀儾粌H學會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，非常有趣！”“鄭老師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡?！边@是三節(jié)藝術課之后，學生們道出的心里話。
通過藝術教師送教下鄉(xiāng)活動，旨在進一步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，加強城鄉(xiāng)教師間的溝通，推動農村藝術教育均衡發(fā)展。三位送教下鄉(xiāng)的藝術老師帶來的課程涉及音樂、美術、體育學科。藝術教學活動精彩紛呈，展示了萬秀區(qū)振興教育團隊藝術教師扎實的教學基本功和富有個性的教學風格，給現(xiàn)場觀摩的夏郢農村藝術科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術教育理念和方法，對他們今后的藝術教學工作有很大的啟發(fā)和影響。
七、開展“紙上微博”談均衡活動。
我們教育團隊的六所學校，各校校長按照城區(qū)教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學習廣西教育發(fā)展大會的精神。每次學習的主題可以有所側重，學習后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學校宣傳欄開設“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學習心得體會。在微博中老師們寫到：要真正的促進教育均衡發(fā)展，提高教育質量，必須從根本上改變這些現(xiàn)狀，以科學發(fā)展觀去建立健全教育管理制度，優(yōu)化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，努力實現(xiàn)教育公平。只有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發(fā)展。還有的教師寫道“推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，首要任務是保證和加大教育投入、優(yōu)化資源配置，從硬件上縮小城鄉(xiāng)中小學校的辦學差距。對薄弱學校在經(jīng)費、項目建設上要予以傾斜，要把教育資金優(yōu)先投入到農村薄弱學校的建設上。特別要區(qū)分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學校的不同情況，明確重點、分層推進，使所有中小學校在教室、實驗室、體育設施、現(xiàn)代化教育技術設備等方面盡快達到國家基本標準，為全市中小學校均衡發(fā)展提供最基本的物資條件。
八、團隊學校領導認真調研，提出“整改處方”
我們按照教育局要求，團隊的聯(lián)系領導、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內各校進行調研，并對照《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔20xx〕2號）和《廣西壯族自治區(qū)人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規(guī)管理、教育教學、隊伍培訓、校園文化、辦學思想等多方面把脈，提出“整改處方”。通過“整改處方”，為學校的某個方面工作整改提出了的整體建議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學六年級的男學生出現(xiàn)對英語科無心向學的情況，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學校英語成績很差的情況。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學校的學習風氣，端正學生的學習態(tài)度，抓好課堂教育的質量，提高學生的學習英語的興趣，以讓更多的學生能夠參與到英語這門功課的學習上來。
通過這半年的團隊工作，我們力求進一步形成“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育和基礎教育課程改革，促進團隊內城鄉(xiāng)學校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調、快速發(fā)展，把學校辦成人民滿意的一流小學。
團隊個人工作總結篇十二
領導和關懷重視下，堅持科學發(fā)展，實事就是，解放思想，帶領全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校中心工作開展各項工作，在團隊的自身建設、服務青年、服務大局、對內對外宣傳以及參加重點活動等各方面上都取得了長足的進步。
正因如此，我校團委在成立至今不到兩年的時間內，實現(xiàn)了質的飛躍，于20xx年上半年光榮成為安徽省第九批“全省五四紅旗團委創(chuàng)建單位”。現(xiàn)將《以創(chuàng)建為契機，堅持科學發(fā)展，打造一流初級中學團隊工作精品》年度團隊工作，總結如下：
一、加強團隊自身建設，促進團隊科學發(fā)展。
1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關懷和有力領導下，我校團隊建設工作發(fā)展迅速，校黨支部一直將團隊建設納入黨建總體規(guī)劃當中，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論，并幫助解決實際問題。
2、班子建設：本年度部分委員因工作原因調離崗位，我校團委積極醞釀補充新鮮血液，優(yōu)化組織結構，現(xiàn)有專職書記一名，兼職團干六名，且班子凝聚力、戰(zhàn)斗力很強，具有極高的奉獻精神。每月召開一次工作例會，研討新形勢下團隊工作新任務。
3、陣地建設：我們有書記辦公室、學生會辦公室各一個，共青團活動室、廣播站各一個，還有團隊專門負責的讀報欄、宣傳欄，可謂活動陣地充足。配有專門的團員檔案柜，各種文件資料規(guī)范并歸檔，且逐步實現(xiàn)無紙化辦公。在學校內網(wǎng)管理論壇上，校團委下設八個模塊，分別是：組織建設、計劃總結、發(fā)展工作、團籍管理、網(wǎng)上團校、德育陣地、團情速遞、文件通知。各班級支部每周至少查看一次此論壇。學生會工作開展行之有效，真正做到發(fā)揮橋梁作用，現(xiàn)學生會已換屆至第二屆，部門有主席團、學習部、生活部、文娛部、體育部、宣傳部，學生干部26名，市電視臺《菁菁校園》熱點節(jié)目對學生會工作進行了全面的報道。
4、計劃總結：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結，并根據(jù)學校團工作的特點，按學期制訂工作要點，及時上報團區(qū)委、教體局團工委。每周都有詳細的周工作安排，學生會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，內容翔實、活動豐富。工作手冊上各支部計劃、總結、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應有盡有。
5、團員發(fā)展：團員發(fā)展工作是團工作的生命線，我校團委一直常抓不懈，并積極開展團員意識教育活動，在青年教師中積極做好“推優(yōu)入黨”工作。針對我校學生基數(shù)較大，管理陣地以級部為主，故在發(fā)展工作時，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學生時進行嚴格把關。每年按學期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求積極地繳納團費。
二、服務大局和青年，促進青年科學發(fā)展。
1、招商引資工作：我校團委積極參加十二屆三次全委(擴大)會議，返校后立即在全體師生中積極宣傳招商引資工作政策，通過行政會匯報、教師會宣傳的方式，多次強調招商引資工作的重要性。但由于實際原因，在有所作為上未能實現(xiàn)突破。
2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作一直以加強未成年人思想道德建設為基本出發(fā)點，本著這樣的原則，開展了豐富多彩的教育活動。重點介紹具有特色的幾類活動：
1)團委重點開展的“6.5”環(huán)境日系列活動：組織學生參加市環(huán)保局舉行的“減少污染-行動起來”府山廣場宣傳活動，在校內回收廢舊電池，設立環(huán)保提示牌，赴司爾特化肥廠參觀污水處理過程，出手抄報，征集環(huán)保故事等等。此次活動贏得市委、副市長黃東升同志的高度贊揚，他與方泉老師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續(xù)開展類似有針對性的活動。
2)支部自主開展的豐富多彩的團員活動：我校團委積極鼓勵各支部自主開展豐富多彩的團員活動，并將此項內容作為考核團支部學期工作的重要依據(jù)之一。他們積極參加社區(qū)服務，在班主任的帶領下赴敬老院為老人們志愿服務，在校園內隨機采訪同學進行學校文明習慣養(yǎng)成的調研，組織男女生進行投籃比賽等等。
3)其它常規(guī)活動：“青年月”和“解放思想我先行、迎難跨越當先鋒”支部大討論，這兩項活動繼20xx年獲得團區(qū)委表彰后再次榮獲優(yōu)秀組織獎的殊榮，我校團委在組織上也取得了一點的經(jīng)驗;清明節(jié)掃墓活動是我校常規(guī)活動之一，也是愛國主義教育的重要陣地，每年的四月都會安排七年級部全體師生參加此類活動，市電視臺全程報道了這次活動;配合政教處開展民族精神月活動、文明禮儀月活動，以加強學生愛國主義思想教育和文明禮儀教育;國旗班換屆選手選拔及訓練;團員按要求佩戴團徽等。
3、法制宣傳教育：我校團委積極配合政教處、教務處開展法制宣傳教育活動，通過周末大講堂、參觀寶豐勞教所、廣播站的平臺，開展交通安全、校園犯罪、心理健康等一系列法制教育活動，在預防青少年違法犯罪上卓有成效。
4、校園周邊環(huán)境治理：我校團委積極配合政教處、總務處做好開學初、期中、期末的安全、衛(wèi)生排查工作，并聯(lián)系市電視臺5280欄目報道校門口流動攤點及交通狀況，每學期至少開展一到兩次抽查教師辦公室活動，每周學生會的常規(guī)監(jiān)督管理中都會涉及環(huán)境治理等方面的工作。
5、深化青年文明號創(chuàng)建活動：我校團委雖成立時間不長，但在創(chuàng)建青年文明號活動中，目前處于積極籌備之中，已聯(lián)合教務處、政教處在各級部、教研組中開展此項活動，得到了全體師生的支持。
6、青年志愿者活動：我校團委一直將“青年志愿者活動”當作常態(tài)化活動來做，每天我們走進校園，都會遇到帶著紅袖章的志愿者活躍在校園的每個角落，他們主要活動集中于日常食堂排隊服務監(jiān)督、日常校園文明禮儀監(jiān)督、運動會志愿服務、參加上級組織的志愿者活動、組織志愿者清掃校園死角等。他們在學生會生活部的管理和監(jiān)督下，工作開展得卓有成效。
7、“全團帶隊”工作：我校團委積極履行“全團帶隊”的工作職責，少先隊活動開展正常，制訂《少先隊工作手冊》制度，定期召開少先隊會議。我校少先隊隊刊征訂情況甚好，上級下達的任務是100份，我校經(jīng)過積極宣傳和各班大力支持，最終征訂數(shù)為255份，贏得團區(qū)委的一致好評。我校少先大隊輔導員方泉老師受聘為少先隊宣州區(qū)工作委員會委員。
8、暑期社會實踐活動：7月5日，參加全區(qū)暑期社會實踐活動啟動儀式之后，我校團委克服學生已放假的實際困難，利用電話、短信通知等方式，告知學生參加社會實踐活動。
9、開展助學、助醫(yī)等活動為青少年排憂解難：我校團委積極配合教務處組織開展周末大講堂活動，在拓寬學生知識面和豐富校園生活上起到很大的作用;校園之聲廣播站的“日語、英語課堂”節(jié)目也受到同學們的極大歡迎。在預防甲型h1n1流感工作中，我校團委發(fā)揮宣傳堡壘作用，舉行2次主題升旗儀式、廣播宣傳流感知識、配合政教處組織制作預防流感主題手抄報等。
三、參與重點工作，緊跟上級科學步伐。
1、積極發(fā)動青年志愿者參加元月19日“送溫暖、獻愛心”青年志愿者行動。
2、在“生態(tài)宣州”青少年活動月中，對照要求，積極開展以“保護環(huán)境，美化家園”為主題的各類環(huán)保實踐活動。
3、按照上級部署，積極開展形式多樣、內容豐富的活動，此項活動也受到團區(qū)委表彰。
4、積極參加5月4日在工人影都舉辦的“五四”運動90周年紀念大會。
5、在團區(qū)委舉辦的《愛在宣州—“精享裕”杯千人相親大會》活動中，積極推薦人員報名參加活動，協(xié)助團區(qū)委工作人員做好會務工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協(xié)助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。
6、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區(qū)十二屆二次全委(擴大)會議和十二屆三次全委(擴大)會議。
7、積極發(fā)動青少年志愿者參加9月27日團區(qū)委舉行的“迎國慶、講文明、樹新風”青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯(lián)合校黨支部開展校內清掃活動，學生活動情緒高漲，教育意義深遠。
四、積極對內對外宣傳，發(fā)揮科學宣傳堡壘作用。
1、積極向《宣州青年》報送信息：我校團委克服宣傳委員因產(chǎn)假休假在家的困難，堅持“有活動，必宣傳，快上報”的原則，并在原丁光華部長、現(xiàn)歐飛部長的指導與督促下工作開展良好，我校定期、及時地將開展的團隊工作消息向團區(qū)委報送，部分稿件被采用在宣城青年網(wǎng)、團區(qū)委網(wǎng)站上。
2、在區(qū)級以上刊物發(fā)表宣傳團的工作的文章：我校團委書記方泉作為全區(qū)教育系統(tǒng)特約宣傳員，每月至少向區(qū)教體局網(wǎng)站、《宣州?？穲笏蛨F工作消息數(shù)篇，且積極聯(lián)系市電視臺對我校團工作進行采訪報道，我校團隊工作曾多次在《菁菁校園》熱點、校園故事節(jié)目中播出。
3、積極做好各類優(yōu)秀集體和個人的推報宣傳工作：每學期開學，我校團委利用宣傳欄以團員風采錄的形式展示團員青年的風采，利用廣播站進行大力宣傳，尤其是教師節(jié)期間對優(yōu)秀教師進行了重點的報道。在積極做好“十杰百優(yōu)”宣傳工作中，我們通過網(wǎng)絡、廣播對十大杰出青年候選人陳俊鵬校長進行了大量細致的報道。組織“校園之聲”廣播站進行換屆，播音節(jié)目進行進一步的改進，現(xiàn)有的特色節(jié)目有：“溫馨提示”、“多國語言課堂”、“音樂快車”、“校園七彩樹”、“nba戰(zhàn)報”等。如今的校園里，“校園之聲”廣播節(jié)目已成為師生校園生活必不可少的元素，在宣傳國家政策、傳達學校通知上也起到了十分重要的橋梁作用。
目前，我校團委正處在積極創(chuàng)建“省五四紅旗團委”工作之中。在12月8日至11日參加全省“五四紅旗團委創(chuàng)建單位”負責人培訓會議時，充分認識到自身與省內其它縣市學校團委之間的不足。在新的一年里，我校團委會繼續(xù)堅持在上級團組織的正確領導和學校黨支部的有力指導下，以創(chuàng)建為契機，堅持科學發(fā)展，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，力爭打造一流初級中學團隊工作精品。
團隊個人工作總結篇十三
北卷中學團支部在上級團組織的領導下，積極進取，勇于拓新，取得了可喜的成績。團隊工作是整個教育事業(yè)中不可缺少的一個重要組成部分，也是學校教育的得力助手。我自負責學校團隊宣傳活動以來，一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團隊員們獲得教益，增長才干?，F(xiàn)就這學年工作小節(jié)如下：
一．重視對團隊員同學進行愛國主義教育。
四、六。
一、國慶等節(jié)日時也不失時機地進行相關教育，取得了一定成效。
二．努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。
促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。
三．結合時政開展團隊活動，把握時代脈搏。
隨著“社會主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學習的熱潮。在這樣的形勢下，我們學校團支部及時組織團員學習“共青團十八大報告”系列講座，提高學生對黨和團的認識。
團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協(xié)助學校的教育，為了給社會輸送高素質的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力干好自己的工作。團隊工作是學校工作中不可分割的一部分，校領導對這項工作一直很重視，團支部全體老師認真完成工作，對今后的工作信心也很足，我們一定會取得更好的成績。
團隊個人工作總結篇十四
為加強公司精神禮貌建設、發(fā)展企業(yè)文化、豐富員工業(yè)余文化生活、增強員工團隊意識和互助精神，在公司領導的關懷下、鐵誠小貸公司綜合部的精心安排下，20xx年8月20日，邵武、建陽、光澤、武夷山六個公司的全體員工前往武夷山旅游。
8月20日早晨8點整，邵武鐵誠小額貸款有限公司全體員工帶著興奮的心境準時在假日國際酒店門前匯合。8點30分，坐上大巴前往風景秀麗的武夷山，大家仿佛又找到了兒時春游的感覺，一路上歡歌笑語，為歡樂的旅途又增添了不少色彩。
路途中發(fā)生了一段小插曲，我們乘坐的大巴壞在了高速路上，這時，事先準備的應急預案派上了用場，帶隊領導翁榮彬第一時間向公司領導通報了情景、并且迅速聯(lián)系其他車輛、同時組織員工在路邊休息，避免意外發(fā)生、保障了員工人身安全，所幸大家的情緒并沒有所以受到絲毫的影響。
備用的車輛到了之后，大家重新上路，到了酒店已是中午時分，就餐之后分配住宿房間，大家開始養(yǎng)精蓄銳準備午時的活動。
午時前往武龍野戰(zhàn)營打野戰(zhàn)，六個公司的員工分成攻守兩方，許多同事都是第一次參加真人cs野戰(zhàn)拓展訓練，戰(zhàn)斗開始前，大家都興奮地穿上迷彩戰(zhàn)斗服合影留念。
邵武公司在徐勇隊長的帶領下，合理排兵布陣，與王基貴隊長帶領的建陽公司展開了激烈的對抗，大家堅守各自崗位、英勇戰(zhàn)斗，成功地阻擊了“敵人”一次又一次的沖鋒，保衛(wèi)了軍旗，戰(zhàn)斗期間，“受傷”的戰(zhàn)友及女隊員都得到了很好的照顧，團隊精神在這一刻體現(xiàn)地淋漓盡致。
戰(zhàn)斗中，不少人都掛彩了，但輕傷不下火線，他們仍然堅守著崗位直至戰(zhàn)斗結束。
經(jīng)過準軍事化的真人cs野戰(zhàn)訓練，很好地激勵了大家斗志、振奮了士氣、磨礪了團隊精神，綜合地提高了大家的心理素質、紀律觀念和團隊精神。
野戰(zhàn)結束后，大家稍事休息，進行拓展活動第二個項目——拔河，大家并不在乎勝負，而是充分享受團隊活動的樂趣，無論是參賽人員還是拉拉隊員都拿出了百分之兩百的熱情，全身心投入到拔河活動中去。賽場上的隊員用自我的方式詮釋著一個共同的詞語——團結，賽場下的拉拉隊員也聲嘶力竭地為隊員們加油，從場上到場下，喊聲震天，樂趣無窮。
用餐結束后，天色漸黑，篝火晚會隆重上演，晚會中，各公司、各部門員工都精心編排了豐富多彩的文藝節(jié)目和趣味橫生的小游戲。
邵武鐵誠小額貸款有限公司綜合部和財務部編排的手語操《感恩的心》拉開了晚會的序幕，輕柔舒緩的音樂、整齊劃一的動作，讓大家如癡如醉，欣賞節(jié)目的同時也獲得了一些感悟，一個懂得感恩并且知恩圖報的人，才是天底下最富有的人；建陽公司喬建平薩克斯獨奏《天路》和徐勇總經(jīng)理的詩歌朗誦《沁園春﹒雪》更是顯示了我們多才多藝的隆泉人深厚的文化底蘊和藝術功底；全場的互動游戲——“你來比劃我來猜”調動起了全場觀眾的進取性，大家紛紛踴躍參加，互動過程中也是笑聲不斷。
隨著晚會的進行，場上氣氛越來越熱烈，鐵誠公司王基貴監(jiān)事長傾情獻唱《北國之春》，渾厚而富有磁性的男中音極具穿透力和感染力，演唱期間上場獻花者不斷，王總的人氣可見一斑，節(jié)目主持人林航也按捺不住，演唱了一首《我只在乎你》，她認真而投入的演唱讓人陶醉其中，在她深情而動聽的歌聲中，大家翩翩起舞，用自我的實際行動為她捧場。
全場最搞笑的要屬邵武公司出的懲罰游戲失敗者的節(jié)目——用屁股寫自我的名字，看著他們在場上起勁地扭著屁股寫著自我的名字，大家笑成一團，輪到名字筆畫多的人寫時，更是爆笑全場之后，全體人員激動地跳起了歡快的兔子舞，整個操場成了一片歡樂的海洋，晚會的氣氛也到達了最高潮。
晚會進行期間，人行的楊科長也蒞臨現(xiàn)場，為大家?guī)砹艘皇譩eyond膾炙人口的歌曲——《海闊天空》，再一次點燃了現(xiàn)場觀眾的熱情。
團隊個人工作總結篇十五
時光飛逝，不知不覺中，充滿希望的20xx年即將畫上句號?；叵?0xx年的工作，有收獲的喜悅，有與同事協(xié)同作戰(zhàn)的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。總體而言，20xx年，對于我們團隊，是收獲豐富的一年，現(xiàn)對本年工作做一總結。
團隊成立于20xx年10中旬。團隊初建成員共有5名，分別是：，其中xx于20xx年11月初離職，團隊保留4人編制至今。
20xx年10月隨著公司新的營銷管理辦法的出臺，我團隊借此良機，應然而生，在營業(yè)部新的營銷思想的指導下，取得了一定的成績。至20xx年11月30日，共開發(fā)成功開發(fā)客戶8戶，其中有效戶4戶，總資產(chǎn)40萬。
在工作安排上，我力求創(chuàng)新，結合新的營銷理想，考慮實際情況，明確分工，術業(yè)專攻，團隊成員相互合作，達到真正意義上的團隊精神，力求為客戶提供及時高質量的服務。
們都按照分工，認真完成，讓客戶真正受益，提高在客戶之間的良好口碑。
團隊建成至今，雖然取得了一些成績，但我們也發(fā)現(xiàn)了問題。首先，團隊成員在任務下達后，雖然能按要求去做任務，但還不夠踏實、嚴謹；其二，團隊成員的自主工作積極性較差，經(jīng)常需要催促監(jiān)督，而這樣一來往往所做的工作不能達到預期的目的；第三，部分員工偶爾有疲塌的現(xiàn)象，對任務拖拖拉拉，甚至借口逃避。
在與團隊成員相互溝通后，發(fā)現(xiàn)造成這些問題的主要原因有：
1、身為團隊長，在促監(jiān)管上管理還不夠嚴謹，較為松散；
2、日常工作中沒能嚴格的要求自己，為下屬沒有做好榜樣；
3、團隊成員在工作之余交流較少，對彼此的工作銜接度不夠。
為了改善團隊發(fā)現(xiàn)的問題，我們要從以下幾個方面著手解決：
1、身為團隊長，銘記自己在團隊中的`重要角色，在日后的工作中必身先士卒，嚴格要求自己，為團隊成員樹立好工作上的榜樣；2、團隊長帶動團隊成員之間的交流，調動起團隊成員的工作熱情，激發(fā)出團隊成員更多的潛能。
2、發(fā)揮自身的優(yōu)勢，多組織團隊內部的專業(yè)知識培訓，提高團隊成員的專業(yè)技能。
3、嚴明團隊紀律，提高日常監(jiān)管力度，從嚴要求團隊成員。
我相信，在工作崗位上，只要大家共同努力，相互配合，一定能夠發(fā)揮出自己的真實水平。我們立志成為一支有生命力有戰(zhàn)斗力的營銷隊伍，成為一個讓領導放心的實力團隊，成為一個讓客戶安心的合作伙伴。
團隊個人工作總結篇十六
我隊自今年七月份成立以來，在公司各級領導的大力支持和協(xié)助下，從無到有，由弱逐漸步入正軌，各項工作有序開展。全年我們積極響應公司號召，認真貫徹落實上級一系列指示精神，堅持“安全第一、預防為主”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹立“以人為本、安全為首”的管理理念，緊緊圍繞公司全年工作總體安排，強化人本管理，加大教育培訓力度，提高職工素質，以強化和提升素質為基點，狠抓現(xiàn)場管理，落實安全生產(chǎn)責任制，積極促進質量標準化常態(tài)獎懲機制，為加強安全管理體系和制度建設，實現(xiàn)20xx年全年工作任務奠定堅實基礎。
一、堅持人本安全，確保全年安全生產(chǎn)任務。
煤礦發(fā)展安全是前提，作為井下工作者，我們深知安全的重要性，而“人本安全”是安全生產(chǎn)最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，所以我們在積極組織大家認真學習黨和國家在安全方面的一系列方針、政策、指令、法規(guī)；學習公司、礦安全一號文件精神的同時，堅持職工崗位培訓。特別是通過對《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全生產(chǎn)重要文件匯編》、《“手指口述”安全確認法匯編》、《“三違”管理辦法和分類細則》《安全生產(chǎn)應知應會》等一系列資料的學習，通過“自保、互保、聯(lián)?！钡劝踩芾磙k法的貫徹落實，使我隊廣大職工的安全意識明顯提高。
中匯報、緊急情況匯報、文明生產(chǎn)標準都做了明確的規(guī)范，使得崗位工作實現(xiàn)了真正的標準化，通過集中學習貫徹，和隊干部的現(xiàn)場指導考核，使得避難硐室和移動救生艙各項管理工作得到了明顯的進步，為公司安全救護設施的良性運作做出了積極的努力，全年“三違”率逐月遞減，全年未發(fā)生一起輕傷及以上事故，未發(fā)生誤操作事故，順利完成全年安全保障任務。
二、完善管理機制，緊隨公司發(fā)展步伐。
自機構建立以來，我隊根據(jù)公司總體要求，在相關部門的配合幫助下，及時制定了《內部綜合管理制度》、《崗位責任制》、《安全生產(chǎn)責任制》、《崗位操作規(guī)程》，為工作的開展制定了可靠的管理依據(jù)。隨著人員的配備到位，我們把規(guī)章制度的貫徹學習作為一項重要的工作來抓，使職工牢固的樹立崗位安全意識，強化了集體觀念。
二氧化碳瓶進行了及時的'充裝和加壓，確保了各大系統(tǒng)的可靠運行。為提升整潔度，我們對避災硐室和移動救生艙內外各類設備、設施以及管路進行全面刷漆，對電纜等進行了擦洗，使得各場所面貌煥然一新，得到了驗收參觀團的良好評價，也為我們日后的精細化管理積蓄了豐厚經(jīng)驗。
三、強化隊伍建設，不斷提升隊組戰(zhàn)斗力。
隊伍建設是關系著一個團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力的一項根本工作，在隊伍組建以來，我們把提升隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力作為一項長期的重點工作來抓，首先以公司開展的安全資格班組長任免辦法實施活動為契機，切實做好班組長的任免工作，通過民主選舉產(chǎn)生班組長適合人選，把理論認知強、實踐操作精的員工向上級分管部門推介考核，為隊組的建設奠定了基礎。
在日常的工作中加強與各班組的溝通和協(xié)調，每月召開一次班組長例會和職工談心會，通過這些活動增進了隊干部與職工思想與情感的交流，提升了隊組的凝聚力；通過對“白國周班組管理法”的學習和引鑒，在日常工作中努力踐行“三勤、三細、三必談、三提高”的工作方法和管理模式，使崗位工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化，標準化和精細化；通過加大對現(xiàn)場操作的指導力度，特別是針對井下避災設施的系統(tǒng)操作指導，倡導職工舉一反三，自主摸索，使職工實際操作能力得到了明顯的提升，通過我們的共同努力，逐步強化了隊伍的整體戰(zhàn)斗力。
四、總結工作不足，規(guī)劃未來新征程。
總結不足。
回顧一年中的工作，我們在不斷地探索和努力進步，但是一些工作中的不足也逐漸浮現(xiàn)，制約和影響著我們的健康穩(wěn)步發(fā)展，通過認真反思和總結，大致有如下幾點亟待解決：
（一）工作不夠全面，顧此失彼，在統(tǒng)籌兼顧上有待進一步提高和完善；
（二）班組建設方面還不夠扎實，班組長現(xiàn)場管理能力和責任落實有待進一步提升和明確；
（三）管理人員的協(xié)調管理還需要逐步提高，職工主要以年輕人為主，缺乏安全生產(chǎn)經(jīng)驗，實際操作能力還有待在實踐中逐步鍛煉和成長起來。
規(guī)劃未來。
在接下來的一年，是公司由基建過渡至生產(chǎn)較為關鍵的一年，這個轉換過程需要我們認清形勢，抓住重點，突出成效。我們就必須要較快的彌補工作中的不足，努力克服一切困難，扎實穩(wěn)健的推進各項工作的全面發(fā)展。在新的挑戰(zhàn)面前我們必須要做到：
1、逐步健全完善安全生產(chǎn)責任制，嚴格安全生產(chǎn)責任制的落實。要隨著管理機構和崗位人員的逐步健全，及時建立和完善安全生產(chǎn)責任制，并認真嚴格安全生產(chǎn)責任制的落實。
2、強化業(yè)務教育培訓，提高管理人員和隊伍素質。必須大力提高安全管理人員的管理水平和職工的正規(guī)操作能力，積極采取單位自我培訓、上級培訓機構培訓、實踐培訓等多種方式相結合的培訓方式，力爭在全年培養(yǎng)出一支能承擔礦井各類安裝維修任務的管理人員和職工隊伍。
團隊個人工作總結篇十七
這學期我校通過上團課、開展主題征文等形式，以團干部和青年學生為重點對象，有重點、分層次開展團知識的培訓、講座，牢固樹立堅定的理想信念。這學期組織發(fā)展新團員工作中，團支部針對學校學生特點和實際情況，主動和高年級班主任聯(lián)系作好入團宣傳工作。同時，廣泛征求班主任及授課教師意見，對入團積極分子進行考察，并準備于下學期發(fā)展一批新團員。
組織“青年志愿者”服務隊，清理校門，校園死角。春節(jié)前期團支部、少先大隊協(xié)同各班作好貧困生助學款的發(fā)放工作。
為此，團支部特意請來蜀麓派出所干警江永昶來給全校學生做法制報告，學校還聘請他為我校的法“制副校長”。在校內向廣大師生宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》和《義務教育法》，同時走出校園向社會各界呼吁維護未成年人的權益。與此同時，團支部積極與各組織、單位密切配合，開展了諸多維護青少年權益的活動。
十二月初，在校體育組老師的配合下，團支部組織召開了“合肥市興園學校首屆學生‘三對三’籃球對抗賽”，取得了圓滿成功。十二月底，在教導處的領導下，團委配合音體美組舉行了元旦美術展、全校慶元旦合唱比賽，師生踴躍參加了活動。美術展中讓我們看到了很多平時不為人知的一面，許多學生特別是那些平時在教室里默默無聞，甚至是那些在別人眼中調皮的學生的優(yōu)點，有的學生畫的畫很好。舉行這類活動讓他們發(fā)揮自己的長處，看到自己的閃光點，增強信心。在合唱比賽中我們看到了在班主任的教導下各班級集體的凝聚力。
校文藝團從日常工作做起，劃分各班級環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)、組建學生衛(wèi)生檢查小組、制定衛(wèi)生檢查制度和評分標準。通過定期和不定期對全校衛(wèi)生及各班衛(wèi)生責任區(qū)的檢查和監(jiān)督，學校的衛(wèi)生狀況有了很大的改觀。我們想，通過全校上下的一致努力，我們在這方面的工作一定會越做越好。
本學期我們校文藝團先后組織了對校升旗手的培訓，對團干的培訓，對校廣播站播音員的培訓以及對入團積極分子的培訓等。所有的這些都是圍繞學校工作和團隊工作而開展的。今后我們還將一如既往的做好這方面的工作。
團隊工作是學校工作中不可分割的一部分，校領導對這項工作一直很重視，團支部全體老師認真完成工作，對今后的工作信心也很足，我們一定會取得更好的成績。
團隊個人工作總結篇十八
我隊自今年七月份成立以來，在公司各級領導的大力支持和協(xié)助下，從無到有，由弱逐漸步入正軌，各項工作有序開展。全年我們積極響應公司號召，認真貫徹落實上級一系列指示精神，堅持“安全第一、預防為主”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹立“以人為本、安全為首”的管理理念，緊緊圍繞公司全年工作總體安排，強化人本管理，加大教育培訓力度，提高職工素質，以強化和提升素質為基點，狠抓現(xiàn)場管理，落實安全生產(chǎn)責任制，積極促進質量標準化常態(tài)獎懲機制，為加強安全管理體系和制度建設，實現(xiàn)2012年全年工作任務奠定堅實基礎。
煤礦發(fā)展安全是前提，作為井下工作者，我們深知安全的重要性，而“人本安全”是安全生產(chǎn)最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，所以我們在積極組織大家認真學習黨和國家在安全方面的一系列方針、政策、指令、法規(guī)；學習公司、礦安全一號文件精神的同時，堅持職工崗位培訓。特別是通過對《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全生產(chǎn)重要文件匯編》、《“手指口述”安全確認法匯編》、《“三違”管理辦法和分類細則》《安全生產(chǎn)應知應會》等一系列資料的學習，通過“自保、互保、聯(lián)?！钡劝踩芾磙k法的貫徹落實，使我隊廣大職工的安全意識明顯提高。
此外，我們重點加大對工作現(xiàn)場安全的動態(tài)管理，對移動救生艙和避難硐室的各項安全設施的使用和正確操作做了嚴格的規(guī)范，對與日常的維護，我們制定了切實可行的《xxxxxxxxxx實施細則》、《xxxxxxxx崗位實施細則》,細則從崗位的交接班、班中巡檢、各系統(tǒng)維護標準、班中匯報、緊急情況匯報、文明生產(chǎn)標準都做了明確的規(guī)范，使得崗位工作實現(xiàn)了真正的標準化，通過集中學習貫徹，和隊干部的現(xiàn)場指導考核，使得避難硐室和移動救生艙各項管理工作得到了明顯的進步，為公司安全救護設施的良性運作做出了積極的努力，全年“三違”率逐月遞減，全年未發(fā)生一起輕傷及以上事故，未發(fā)生誤操作事故，順利完成全年安全保障任務。
自機構建立以來，我隊根據(jù)公司總體要求，在相關部門的配合幫助下，及時制定了《內部綜合管理制度》、《崗位責任制》、《安全生產(chǎn)責任制》、《崗位操作規(guī)程》，為工作的開展制定了可靠的管理依據(jù)。隨著人員的配備到位，我們把規(guī)章制度的貫徹學習作為一項重要的工作來抓，使職工牢固的樹立崗位安全意識，強化了集體觀念。
二氧化碳瓶進行了及時的充裝和加壓，確保了各大系統(tǒng)的可靠運行。為提升整潔度，我們對避災硐室和移動救生艙內外各類設備、設施以及管路進行全面刷漆，對電纜等進行了擦洗，使得各場所面貌煥然一新，得到了驗收參觀團的良好評價，也為我們日后的精細化管理積蓄了豐厚經(jīng)驗。
隊伍建設是關系著一個團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力的一項根本工作，在隊伍組建以來，我們把提升隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力作為一項長期的重點工作來抓，首先以公司開展的安全資格班組長任免辦法實施活動為契機，切實做好班組長的任免工作，通過民主選舉產(chǎn)生班組長適合人選，把理論認知強、實踐操作精的員工向上級分管部門推介考核，為隊組的建設奠定了基礎。
在日常的工作中加強與各班組的溝通和協(xié)調，每月召開一次班組長例會和職工談心會，通過這些活動增進了隊干部與職工思想與情感的交流，提升了隊組的凝聚力；通過對“白國周班組管理法”的學習和引鑒，在日常工作中努力踐行“三勤、三細、三必談、三提高”的工作方法和管理模式，使崗位工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化，標準化和精細化；通過加大對現(xiàn)場操作的指導力度，特別是針對井下避災設施的系統(tǒng)操作指導，倡導職工舉一反三，自主摸索，使職工實際操作能力得到了明顯的提升，通過我們的共同努力，逐步強化了隊伍的整體戰(zhàn)斗力。
總結不足。
回顧一年中的工作，我們在不斷地探索和努力進步，但是一些工作中的不足也逐漸浮現(xiàn)，制約和影響著我們的健康穩(wěn)步發(fā)展，通過認真反思和總結，大致有如下幾點亟待解決：
（一）工作不夠全面，顧此失彼，在統(tǒng)籌兼顧上有待進一步提高和完善；
（二）班組建設方面還不夠扎實，班組長現(xiàn)場管理能力和責任落實有待進一步提升和明確；
（三）管理人員的協(xié)調管理還需要逐步提高，職工主要以年輕人為主，缺乏安全生產(chǎn)經(jīng)驗，實際操作能力還有待在實踐中逐步鍛煉和成長起來。
規(guī)劃未來。
在接下來的一年，是公司由基建過渡至生產(chǎn)較為關鍵的一年，這個轉換過程需要我們認清形勢，抓住重點，突出成效。我們就必須要較快的彌補工作中的不足，努力克服一切困難，扎實穩(wěn)健的推進各項工作的全面發(fā)展。在新的挑戰(zhàn)面前我們必須要做到：
1、逐步健全完善安全生產(chǎn)責任制，嚴格安全生產(chǎn)責任制的落實。要隨著管理機構和崗位人員的逐步健全，及時建立和完善安全生產(chǎn)責任制，并認真嚴格安全生產(chǎn)責任制的落實。
2、強化業(yè)務教育培訓，提高管理人員和隊伍素質。必須大力提高安全管理人員的管理水平和職工的正規(guī)操作能力，積極采取單位自我培訓、上級培訓機構培訓、實踐培訓等多種方式相結合的培訓方式，力爭在全年培養(yǎng)出一支能承擔礦井各類安裝維修任務的管理人員和職工隊伍。
團隊個人工作總結篇十九
為了提高公司員工的凝聚力，公司員工團隊合作本事和公司員工之間的感情，公司員工在領導的帶領下組織了演講比賽和辯論比賽。比賽中公司員工積極參加，都以良好的風貌投入其中，進取的交流，充分發(fā)揮團隊協(xié)作的本事，在比賽中充分展示員工優(yōu)秀的素質和公司的企業(yè)文化氛圍。尤其是對我們做客服工作的意義深遠。
演講中，各位同事不管從事何種工作，也不分職位高低，在同一個舞臺上激昂文字，抒發(fā)自我的豪情壯志，有聲有色的演講給聽眾留下了深刻的印象。此次演講主要成績有以下幾點：其一，提高了本事。演講活動在某種程度上克服了人的惰性，提高了員工的基礎寫作本事和在公共合演說的本事;異常是在我們客服工作中，應對客戶提出的種種未知問題時，提高了隨機應變的本事。
此次實踐證明，僅有不用心的人，沒有做不好的事。
其二，增進了關系。本次演講是一次全員參與的多層次、多角度的溝通與交流，經(jīng)過演講，大家表達出各自的心聲，搭建起相互間溝通的橋梁，利于團結互助、相互配合等團隊意識的構成。異常是我們公司兩班制的情景下，員工之間交流比較少，經(jīng)過此次活動，增進了員工的交流和關系。
其三，構成共識。演講使大家深刻認識到"團隊力量是企業(yè)發(fā)展的動力"，公司要長久發(fā)展，必須構成一個口令一致、步調統(tǒng)一、服從指揮的團隊。作為老板人，作為關系到老板電器售后服務形象的我們客服，僅有達成老板電器的宗旨，才能占領更大的市場，才能托起更輝煌的明天。經(jīng)過演講，也對公司前段時間的工作進行了認真地回顧和總結，使全體員工再次感受到了團隊精神的重要等思想精華，異常是對以后的工作起了推進作用，取得了較好的效果。
在辯論比賽中，各位同事同樣展示出了進取的風貌，更是把團隊協(xié)作精神，團隊合作精神，發(fā)揮的淋漓盡致。既鍛煉了公司員工思維的嚴密性，又鍛煉了員工的語言表達、邏輯推理、辯駁本事、臨場反應、整體意識等。
在辯論中，辯論雙方都緊緊圍繞辯題，充分運用綜合知識進行了激烈的辯論，辯手們觀點鮮明、反應機敏、邏輯嚴密、口齒伶俐，多次博得大家的熱烈掌聲。從而辯論賽到達讓員工工作本事提升的目的。
經(jīng)過這次活動，一方面增進各部門之間的了解，增強大家的團體合作精神，增加公司員工的凝聚力，為公司員工交流搭建了一個很好的交流平臺，為構建和諧企業(yè)創(chuàng)造了條件;另一方面公司為了弘揚公司企業(yè)文化精神，展現(xiàn)優(yōu)秀員工風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司發(fā)展作貢獻的良好氛圍打下了良好基礎。本次活動結束后大家紛紛表示將把更大的熱情投入到工作當中去，為公司發(fā)展、為構建和諧興企多做貢獻。
團隊個人工作總結篇二十
20xx年，振興團隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-）》和萬秀區(qū)教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃期間的“136”工作思路，在聯(lián)系領導鐘毅平局長的指導下，我們按照20xx年工作計劃的要求，繼續(xù)積極開展教育團隊工作，不斷推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，牢固樹立“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育。下面，對我團隊半年工作進行總結如下：
一、精心設計好教育團隊例會。
上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯(lián)系領導鐘毅平局長組織六所學校的領導學習了廣西教育發(fā)展大會的精神，讓大家進一步領會廣西教育發(fā)展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水平、理論水平、管理水平、教育水平。通過學習用廣西教育發(fā)展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設的力度，加大教師隊伍的建設力度，促進團隊建設不斷深化，教師隊伍的師德修養(yǎng)和教育教學水平不斷提升。
半年來，繼續(xù)組織實驗教師開展《以教育信息化推動教育資源城鄉(xiāng)共享研究》課題實驗。我們主要利用振興教育團隊qq群進行網(wǎng)上研討教育教學問題，利用網(wǎng)絡學習新修訂的課程標準。通過qq群的研討活動，加大課題交流研討力度，有利于促進萬秀區(qū)教育的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。城區(qū)教師可以把更多創(chuàng)新教育理念、創(chuàng)新教育模式帶給農村學校，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的。
三、積極參加九大團隊慶“建隊生日”
20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創(chuàng)作了并朗誦《振興夢，教育夢，中國夢》。校長們、教師們以詩文創(chuàng)作和朗誦的方式，匯報學習領會廣西教育發(fā)展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們?yōu)槿f秀教育均衡發(fā)展貢獻力量的決心。最后，我們獲得了一等獎的好成績。
四、加強培訓，促進教師業(yè)務素質的提高。
為了使遠程教育服務器更好的服務于教育教學，振興教育團隊掛點領導――萬秀區(qū)教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全老師帶領振興小學桂文堅副主任、黎頑健老師到團隊內思扶小學老師們進行了遠程教育的培訓指導。竇旺全老師為老師們進行詳細地講解了這些遠程教學工具的不同用途及使用方法，并強調了在使用過程中應注意的事項，老師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導老師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健老師都一一耐心解答，不厭其煩地反復演示。通過集體的技術培訓，經(jīng)過實際的操作和摸索培訓，老師們對遠程教育服務器的使用越來越熟悉，使教師增強學科教學和現(xiàn)代教育技術的有效整合，真正實現(xiàn)課堂高效，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的均衡發(fā)展。
五、認真組織，精心策劃好每一次、每一科的教研整體聯(lián)動教研活動。
這個學期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數(shù)、英三科“如何上好復習課”的教研整體聯(lián)動活動各一次，充分發(fā)揮市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育教學成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學五樓多媒體室召開了振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動。來自振興教育團隊的振興小學、大東路小學、文瀾路小學、榮雁小學、民智小學、思扶小學的全體數(shù)學教師參加聽課、評課活動。此次數(shù)學研究示范課展示了振興教育團隊數(shù)學教師的風采。團隊內各校非常重視這次數(shù)學整體聯(lián)動，振興小學、大東路小學、文瀾路小學分別派出了本校數(shù)學科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設計教學活動。在這次振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學理念轉化到具體的教學實踐和教學行為上，教師們能大膽的創(chuàng)造性地使用教材、教師的教學方式有了明顯的轉變、教學設計體現(xiàn)了多元化。課堂上，教師們能充分發(fā)揮學生的主體作用，重視教師的組織、指導作用；重視學生的參與程度，給學生提供更多展示自己的機會，給學生創(chuàng)造了思維、實踐的機會。課后，上課老師和聽課老師就這三節(jié)課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。
此次的數(shù)學整體教研活動為振興教育團隊的數(shù)學教師提供了一個良好的交流平臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，達到共同進步的目的。
六、送教下鄉(xiāng)，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
為進一步加強城鄉(xiāng)教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協(xié)調發(fā)展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數(shù)學、英語、藝術、體育教師到榮雁小學、民智小學、思扶小學送教，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學陸群雄、振興小學溫星華、大東小學鄭路思三位優(yōu)秀青年藝術體育教師到夏郢民智小學送教，以進一步深化城鄉(xiāng)互動、共建雙贏，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這次送教下鄉(xiāng)活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術教師基本功扎實，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，關注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學模式及其教學流程設計形式多樣，注重學生個體的感受和體驗，使學生在興趣盎然中會學和學會所授知識，并得到美的熏陶。美術課陸群雄老師《小樹快快成長》一課，陸老師語言簡潔、能使學生在美的情境中認識美術，并能在動手操作的過程中體會到創(chuàng)造的快樂。體育老師――溫老師《實心球》一課，示范專業(yè)，學生參與度廣?！拔覀儾粌H學會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，非常有趣！”“鄭老師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡。”這是三節(jié)藝術課之后，學生們道出的心里話。
通過藝術教師送教下鄉(xiāng)活動，旨在進一步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，加強城鄉(xiāng)教師間的溝通，推動農村藝術教育均衡發(fā)展。三位送教下鄉(xiāng)的藝術老師帶來的課程涉及音樂、美術、體育學科。藝術教學活動精彩紛呈，展示了萬秀區(qū)振興教育團隊藝術教師扎實的教學基本功和富有個性的教學風格，給現(xiàn)場觀摩的夏郢農村藝術科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術教育理念和方法，對他們今后的藝術教學工作有很大的啟發(fā)和影響。
七、開展“紙上微博”談均衡活動。
我們教育團隊的六所學校，各校校長按照城區(qū)教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學習廣西教育發(fā)展大會的精神。每次學習的主題可以有所側重，學習后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學校宣傳欄開設“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學習心得體會。在微博中老師們寫到：要真正的促進教育均衡發(fā)展，提高教育質量，必須從根本上改變這些現(xiàn)狀，以科學發(fā)展觀去建立健全教育管理制度，優(yōu)化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，努力實現(xiàn)教育公平。只有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發(fā)展。還有的教師寫道“推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，首要任務是保證和加大教育投入、優(yōu)化資源配置，從硬件上縮小城鄉(xiāng)中小學校的辦學差距。對薄弱學校在經(jīng)費、項目建設上要予以傾斜，要把教育資金優(yōu)先投入到農村薄弱學校的建設上。特別要區(qū)分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學校的不同情況，明確重點、分層推進，使所有中小學校在教室、實驗室、體育設施、現(xiàn)代化教育技術設備等方面盡快達到國家基本標準，為全市中小學校均衡發(fā)展提供最基本的物資條件。
八、團隊學校領導認真調研，提出“整改處方”
我們按照教育局要求，團隊的聯(lián)系領導、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內各校進行調研，并對照《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔20xx〕2號）和《廣西壯族自治區(qū)人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規(guī)管理、教育教學、隊伍培訓、校園文化、辦學思想等多方面把脈，提出“整改處方”。通過“整改處方”，為學校的某個方面工作整改提出了的整體建議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學六年級的男學生出現(xiàn)對英語科無心向學的情況，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學校英語成績很差的情況。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學校的學習風氣，端正學生的學習態(tài)度，抓好課堂教育的質量，提高學生的學習英語的興趣，以讓更多的學生能夠參與到英語這門功課的學習上來。
通過這半年的團隊工作，我們力求進一步形成“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育和基礎教育課程改革，促進團隊內城鄉(xiāng)學校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調、快速發(fā)展，把學校辦成人民滿意的一流小學。
團隊個人工作總結篇二十一
1、加強構建營銷平臺建設。一方面進一步提高專業(yè)營銷人才素質，加強專業(yè)營銷團隊建設，主要體現(xiàn)在加強了對大客戶經(jīng)理和營銷能手的素質業(yè)務培訓方面。另一方面，深入挖掘普通投遞人員的營銷潛質，特別是在大收訂期間，以社會關系廣、頭腦靈活、營銷能力強的投遞人員為首組成班組營銷團隊，對本班組服務范圍內的客戶進行走訪營銷，努力突破校園市場和第三方訂閱市場等，開展項目營銷。
2、建立建全營銷團隊管理制度，明確團隊目標。大客戶營銷團隊由大客戶營銷中心主任擔任負責人，負責營銷攻關的各項工作。各班組團隊結合自身特征確定團隊名稱，負責人由班組營銷能手和班組骨干擔任，負責團隊成員分工，收訂業(yè)務培訓，并進行營銷節(jié)點控制以及營銷目標確定、分解和團隊獎勵發(fā)放等工作，團隊根據(jù)指標及團隊成員能力情況將指標落實到人。3、明確獎勵制度，開展豐富多彩的團隊競賽活動，按各團隊的完成進度定期進行通報，并對業(yè)績突出的團隊給予獎勵，完善激勵制度。
1、班組團隊根據(jù)目標要求和收訂節(jié)點制訂本隊的具體收訂辦法及措施，落實對所轄歐域的宣傳和收訂日程表。
2、發(fā)行站團隊由內勤人員、出班臺、發(fā)行員和班長組成，主要任務是做好所轄發(fā)行站和大單位的前期宣傳，由班長和發(fā)行員走訪大單位和重點校園，推薦重點報刊品種，嚴把訂閱清單關。
4、大收訂期間，營銷團隊利用本部門資源針對不同客戶群積極開展各種宣傳活動。一是組織開展“郵政進社區(qū)、報刊送萬家”周末進社區(qū)和“訂一份報刊，了解一個世界”午后上門續(xù)訂服務；二是制作本地企業(yè)版、家庭版精選目錄，推出“訂閱超市”；三是召開行業(yè)報刊、校園發(fā)行站座談會；四是利用報紙、電臺、dm等宣傳平臺；五是開展數(shù)據(jù)庫推介活動。
5、提升大客戶營銷業(yè)績，明確大客戶營銷團隊要強化市場開發(fā)，完善維護機制，提高個性化服務水平，建立建全大客戶檔案和會員制。著力培養(yǎng)一批用郵量大、忠誠度高、成長性強的黃金級以下精品客戶。
4、通過開展班組團隊對所轄區(qū)域的段道進行設推和上門收訂活動，形成流轉額1567.1萬元。
一直以來，我局都致力于加強營銷團隊的建設工作，不斷加強團隊營銷和個人營銷能力建設，不斷挖掘有營銷潛力的人才充實到營銷團隊中來。目標是建立一支能夠滿足專業(yè)發(fā)展需要的營銷人才隊伍。在以后的工作中，我局都要一如既往地加強營銷團隊能力建設，而且要努力建設一支綜合素質過硬、業(yè)務水平嫻熟、營銷能力一流的精英團隊。
團隊個人工作總結篇二十二
20xx年，振興團隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和萬秀區(qū)教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃期間的“136”工作思路，在聯(lián)系領導鐘毅平局長的指導下，我們按照20xx年工作計劃的要求，繼續(xù)進取開展教育團隊工作，不斷推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，牢固樹立“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育。下頭，對我團隊半年工作進行總結如下：
上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯(lián)系領導鐘毅平局長組織六所學校的領導學習了廣西教育發(fā)展大會的精神，讓大家進一步領會廣西教育發(fā)展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水平、理論水平、管理水平、教育水平。經(jīng)過學習用廣西教育發(fā)展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設的力度，加大教師隊伍的建設力度，促進團隊建設不斷深化，教師隊伍的師德修養(yǎng)和教育教學水平不斷提升。
半年來，繼續(xù)組織實驗教師開展《以教育信息化推動教育資源城鄉(xiāng)共享研究》課題實驗。我們主要利用振興教育團隊qq群進行網(wǎng)上研討教育教學問題，利用網(wǎng)絡學習新修訂的課程標準。經(jīng)過qq群的研討活動，加大課題交流研討力度，有利于促進萬秀區(qū)教育的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。城區(qū)教師能夠把更多創(chuàng)新教育理念、創(chuàng)新教育模式帶給農村學校，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的。
20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創(chuàng)作了并朗誦《振興夢，教育夢，中國夢》。校長們、教師們以詩文創(chuàng)作和朗誦的方式，匯報學習領會廣西教育發(fā)展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們?yōu)槿f秀教育均衡發(fā)展貢獻力量的決心。最終，我們獲得了一等獎的好成績。
為了使遠程教育服務器更好的服務于教育教學，振興教育團隊掛點領導——萬秀區(qū)教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全教師帶領振興小學桂文堅副主任、黎頑健教師到團隊內思扶小學教師們進行了遠程教育的培訓指導。竇旺全教師為教師們進行詳細地講解了這些遠程教學工具的不一樣用途及使用方法，并強調了在使用過程中應注意的事項，教師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導教師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健教師都一一耐心解答，不厭其煩地反復演示。經(jīng)過團體的技術培訓，經(jīng)過實際的操作和摸索培訓，教師們對遠程教育服務器的使用越來越熟悉，使教師增強學科教學和現(xiàn)代教育技術的有效整合，真正實現(xiàn)課堂高效，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的均衡發(fā)展。
這個學期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數(shù)、英三科“如何上好復習課”的教研整體聯(lián)動活動各一次，充分發(fā)揮市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育教學成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學五樓多媒體室召開了振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動。來自振興教育團隊的振興小學、大東路小學、文瀾路小學、榮雁小學、民智小學、思扶小學的全體數(shù)學教師參加聽課、評課活動。此次數(shù)學研究示范課展示了振興教育團隊數(shù)學教師的風采。團隊內各校十分重視這次數(shù)學整體聯(lián)動，振興小學、大東路小學、文瀾路小學分別派出了本校數(shù)學科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設計教學活動。在這次振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學理念轉化到具體的教學實踐和教學行為上，教師們能大膽的創(chuàng)造性地使用教材、教師的教學方式有了明顯的轉變、教學設計體現(xiàn)了多元化。課堂上，教師們能充分發(fā)揮學生的主體作用，重視教師的組織、指導作用；重視學生的參與程度，給學生供給更多展示自我的機會，給學生創(chuàng)造了思維、實踐的機會。課后，上課教師和聽課教師就這三節(jié)課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。
此次的數(shù)學整體教研活動為振興教育團隊的數(shù)學教師供給了一個良好的交流平臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，到達共同提高的目的。
為進一步加強城鄉(xiāng)教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協(xié)調發(fā)展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數(shù)學、英語、藝術、體育教師到榮雁小學、民智小學、思扶小學送教，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學陸群雄、振興小學溫星華、大東小學鄭路思三位優(yōu)秀青年藝術體育教師到夏郢民智小學送教，以進一步深化城鄉(xiāng)互動、共建雙贏，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這次送教下鄉(xiāng)活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術教師基本功扎實，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，關注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學模式及其教學流程設計形式多樣，注重學生個體的感受和體驗，使學生在興趣盎然中會學和學會所授知識，并得到美的熏陶。美術課陸群雄教師《小樹快快成長》一課，陸教師語言簡潔、能使學生在美的情境中認識美術，并能在動手操作的過程中體會到創(chuàng)造的歡樂。體育教師——溫教師《實心球》一課，示范專業(yè)，學生參與度廣。“我們不僅僅學會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，十分趣味！”“鄭教師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡?！边@是三節(jié)藝術課之后，學生們道出的心里話。
經(jīng)過藝術教師送教下鄉(xiāng)活動，旨在進一步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，加強城鄉(xiāng)教師間的溝通，推動農村藝術教育均衡發(fā)展。三位送教下鄉(xiāng)的藝術教師帶來的課程涉及音樂、美術、體育學科。藝術教學活動精彩紛呈，展示了萬秀區(qū)振興教育團隊藝術教師扎實的教學基本功和富有個性的教學風格，給現(xiàn)場觀摩的夏郢農村藝術科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術教育理念和方法，對他們今后的藝術教學工作有很大的啟發(fā)和影響。
我們教育團隊的六所學校，各校校長按照城區(qū)教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學習廣西教育發(fā)展大會的精神。每次學習的主題能夠有所側重，學習后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學校宣傳欄開設“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學習心得體會。在微博中教師們寫到：要真正的促進教育均衡發(fā)展，提高教育質量，必須從根本上改變這些現(xiàn)狀，以科學發(fā)展觀去建立健全教育管理制度，優(yōu)化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，努力實現(xiàn)教育公平。僅有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發(fā)展。還有的教師寫道“推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，首要任務是保證和加大教育投入、優(yōu)化資源配置，從硬件上縮小城鄉(xiāng)中小學校的辦學差距。對薄弱學校在經(jīng)費、項目建設上要予以傾斜，要把教育資金優(yōu)先投入到農村薄弱學校的建設上。異常要區(qū)分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學校的不一樣情景，明確重點、分層推進，使所有中小學校在教室、實驗室、體育設施、現(xiàn)代化教育技術設備等方面盡快到達國家基本標準，為全市中小學校均衡發(fā)展供給最基本的物資條件。
我們按照教育局要求，團隊的聯(lián)系領導、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內各校進行調研，并對照《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔2013〕2號）和《廣西壯族自治區(qū)人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規(guī)管理、教育教學、隊伍培訓、學校文化、辦學思想等多方面把脈，提出“整改處方”。經(jīng)過“整改處方”，為學校的某個方面工作整改提出了的整體提議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學六年級的男學生出現(xiàn)對英語科無心向學的情景，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學校英語成績很差的情景。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學校的學習風氣，端正學生的學習態(tài)度，抓好課堂教育的質量，提高學生的學習英語的興趣，以讓更多的學生能夠參與到英語這門功課的學習上來。
經(jīng)過這半年的團隊工作，我們力求進一步構成“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育和基礎教育課程改革，促進團隊內城鄉(xiāng)學校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調、快速發(fā)展，把學校辦成人民滿意的一流小學。
團隊個人工作總結篇二十三
一學期來，xxxx團總支在團市委和學校黨支部的正確領導下，全面貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，結合我校實際情景，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校的中心工作開展多項活動，認真做好團的工作?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
我校團隊工作在學校黨支部的領導下，結合學校團員教師少的特點，發(fā)揮老團員的先鋒模范作用，加強少先隊組織建設，從而強化我校團隊工作的先鋒作用。
加強團隊組織建設。對初二、初三年級學生采取“推優(yōu)入團”的原則，上好團課，做好團知識培訓，組織好新團員的入團宣誓活動。
本學年我校團支部重點選拔了部分優(yōu)秀少先隊員干部，讓有本事、熱愛團組織工作的少先隊員充實到這個團體里，增強團隊組織的活力和戰(zhàn)斗力，拓展了團隊的活動空間。
我校團隊工作繼續(xù)按照上級團委、少工委的工作部署，以重大節(jié)日、紀念活動為契機，根據(jù)學校、學生的實際情景開展了各種形式多樣、資料豐富的團隊活動。
（1）“我的職責我擔當”是我校的德育主題，開學初學校就在全校范圍內發(fā)起了對這個主題的大討論，討論如何才能做到最好，在此基礎上各個班舉行了以此為主題的主題班會。在班會上大家暢所欲言，演講踴躍，并且評出了一、二、三等獎。
3月份學校著重開展“八禮四儀”主題實踐活動、開展了學雷鋒爭做“美德少年”活動。學校開展“學習雷鋒精神的學習競賽活動”、“講雷鋒故事比賽”、“雷鋒板報比賽”，開展了立足學校，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。
組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在學校內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、堅持學校清潔衛(wèi)生的美化學?；顒?，在校外開展學雷鋒活動，組織學生到劉國鈞故居、岳王廟進行衛(wèi)生打掃。
各班組織了學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。用禮貌妝點學校的信念得以增強。
（2）4月份愛國主義教育、弘揚和培育民族精神。
開展“緬懷革命先烈”活動。組織學生前往烈士陵園瞻仰革命先烈。學生利用雙休日觀看電影以革命戰(zhàn)爭為主題的電影。經(jīng)過給學生帶來感觀的沖擊和心靈的震撼，進而激發(fā)學生的愛國熱情和歷史職責感。
開展了“靖江好少年”的評比活動，使學生在活動中感悟當代中學生肩負的職責，從而增強他們的職責意識，好好讀書，夯實基礎，將來報效祖國。
組織學生參加網(wǎng)絡知識競賽活動，培養(yǎng)學生正確對待網(wǎng)絡問題的本事。
（3）5月份，為了讓學生更深刻地理解五四精神，并弘揚五四精神，從小立志報效祖國，我們開展了“宣揚五四精神”的專題報告會，結合科學家的成功事跡，教育學生繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，不畏困難，勤奮好學，攀登科技高峰。同時各班以此為契機開展了豐富多彩的主題班會，有辯論賽，有討論會等，這些活動，讓學生明白“五四運動”不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的職責和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
（二）做好學校工作的宣傳活動。
（1）以櫥窗、黑板報為載體樹立典型。
每學期初，我校就利用櫥窗里在學校內宣揚一種學習、競爭的氛圍，讓更多的同學更加明確學習目標，讓更多的同學挖掘自我的潛能，從而產(chǎn)生更強的學習動機。
本學期，在櫥窗內展出參評“靖江好少年”的10位學生的優(yōu)秀事跡，深得學生的贊賞。同時我們還很好地發(fā)揮了櫥窗的宣傳作用，讓學生了解了一些體育、衛(wèi)生、健康知識。
對于班級黑板報，我們堅持每月更換一次，做到“月月有主題”，并組織進行評比，評選結果作為當月“禮貌班級”評比的一項，真正發(fā)揮了黑板報陣地的宣傳作用。
（2）做好學校正常宣傳工作，及時將學校的工作、活動信息上報至教育網(wǎng)，同時上傳至學校網(wǎng)站，經(jīng)過宣傳報道，學校工作在社會產(chǎn)生了良好的影響。
1、完善禮貌禮儀監(jiān)督崗，每一天由監(jiān)督員在校內值勤，做到定崗、定人、定時。對監(jiān)督員的工作一月一總結，解決出現(xiàn)問題，不斷完善工作。
1、依托學校教導處、團隊、心理咨詢室等部門為特殊兒童群體服務。開學初，做好新學期特殊兒童情景的重新統(tǒng)計，便于更好地為特殊兒童服務。
2、開展好對特殊兒童群體的幫扶工作，挖掘各種可利用的資源做好扶貧幫困工作。5月份，組織青年教師走訪慰問貧困學生奚濤翔，切實加強了學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校學習和思想等各方面情景，讓特困學生樹立起對生活、對學習的信心。
1、安全重于一切，安全上、放學，安全課間活動為學校安全工作的重點。學校不定期開展逃生演練，增強師生的安全意識。5月份，我們有幸請到了靖江交警大隊的小陽同志到我校進行交通安全教育，他運用典型事例，現(xiàn)身說法，為學生做了生動精彩的報告。
2、法制、禁毒教育方面，為了讓法制走進學校，進一步增強學生的法制意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的好學生。10月份，xx城市頻道著名主持人大林、張?zhí)熳哌M我校，為大家做法制教育報告。報告結合中學生年齡特點，結合學校實際，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的為學生做講解，使大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。學校同時利用黑板報這個媒體，各班出了一期以“法制教育”為主題的黑板報，并進行了評比，評比結果在櫥窗進行了公示，展覽。
3、環(huán)保教育。
舉行“我是美麗xx小主人”主題升旗儀式，引導少年兒童從自身做起，樹立生態(tài)意識；組織各班出一期宣傳環(huán)保知識和環(huán)?；顒拥暮诎鍒?；劉主任對全體學生作了一場環(huán)保知識講座；各班開展了環(huán)保小制作和環(huán)保繪畫作品評比，并將一等獎作品和名單在學校櫥窗宣傳展覽。
總之，一學期來，團總支雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有必須的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作中的不足，創(chuàng)造性地開展工作，把團總支工作做細做實，努力使團總支的工作再上一個臺階。
團隊個人工作總結篇一
一、加強團隊自身建設，促進團隊科學發(fā)展。
1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關懷和有力領導下，我校團隊建設工作發(fā)展迅速，校黨支部一向將團隊建設納入黨建總體規(guī)劃當中，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論，并幫忙解決實際問題。
2、計劃總結：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結，并根據(jù)學校團工作的特點，按學期制訂工作要點，及時上報團區(qū)委、教體局團工委。每周都有詳細的周工作安排，學生會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，資料翔實、活動豐富。工作手冊上各支部計劃、總結、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應有盡有。
3、團員發(fā)展：團員發(fā)展工作是團工作的生命線，我校團委一向常抓不懈，并進取開展團員意識教育活動，在青年教師中進取做好推優(yōu)入黨工作。針對我校學生基數(shù)較大，管理陣地以級部為主，故在發(fā)展工作時，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學生時進行嚴格把關。每年按學期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求進取地繳納團費。
二、服務大局和青年，促進青年科學發(fā)展。
1、招商引資工作：我校團委進取參加十二屆三次全委(擴大)會議，返校后立即在全體師生中進取宣傳招商引資工作政策，經(jīng)過行政會匯報、教師會宣傳的方式，多次強調招商引資工作的重要性。但由于實際原因，在有所作為上未能實現(xiàn)突破。
2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作一向以加強未成年人思想道德建設為基本出發(fā)點，本著這樣的原則，開展了豐富多彩的教育活動。重點介紹具有特色的幾類活動：團委重點開展的6、5環(huán)境日系列活動：組織學生參加市環(huán)保局舉行的減少污染—行動起來府山廣場宣傳活動，在校內回收廢舊電池，設立環(huán)保提示牌，赴司爾特化肥廠參觀污水處理過程，出手抄報，征集環(huán)保故事等等。此次活動贏得市委常委、副市長黃東升同志的高度贊揚，他與方泉教師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續(xù)開展類似有針對性的活動。
3、學校周邊環(huán)境治理：我校團委進取配合政教處、總務處做好開學初、期中、期末的安全、衛(wèi)生排查工作，并聯(lián)系市電視臺5280欄目報道校門口流動攤點及交通狀況，每學期至少開展一到兩次抽查教師辦公室活動，每周學生會的常規(guī)監(jiān)督管理中都會涉及環(huán)境治理等方面的工作。
4、深化青年禮貌號創(chuàng)立活動：我校團委雖成立時間不長，但在創(chuàng)立青年禮貌號活動中，目前處于進取籌備之中，已聯(lián)合教務處、政教處在各級部、教研組中開展此項活動，得到了全體師生的支持。
三、參與重點工作，緊跟上級科學步伐。
1、在團區(qū)委舉辦的《愛在宣州精享裕杯千人相親大會》活動中，進取推薦人員報名參加活動，協(xié)助團區(qū)委工作人員做好會務工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協(xié)助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。
2、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區(qū)十二屆二次全委(擴大)會議和十二屆三次全委(擴大)會議。
3、進取發(fā)動青少年志愿者參加9月27日團區(qū)委舉行的迎國慶、講禮貌、樹新風青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯(lián)合校黨支部開展校內清掃活動，學生活動情緒高漲，教育意義深遠。
四、進取對內對外宣傳，發(fā)揮科學宣傳堡壘作用。
進取做好各類優(yōu)秀團體和個人的推報宣傳工作：每學期開學，我校團委利用宣傳欄以團員風采錄的形式展示團員青年的風采，利用廣播站進行大力宣傳，尤其是教師節(jié)期間對優(yōu)秀教師進行了重點的報道。在進取做好十杰百優(yōu)宣傳工作中，我們經(jīng)過網(wǎng)絡、廣播對十大杰出青年候選人陳俊鵬校長進行了很多細致的報道。組織學校之聲廣播站進行換屆，播音節(jié)目進行進一步的改善，現(xiàn)有的特色節(jié)目有：溫馨提示、多國語言課堂、音樂快車、學校七彩樹、nba戰(zhàn)報等。如今的學校里，學校之聲廣播節(jié)目已成為師生學校生活必不可少的元素，在宣傳國家政策、傳達學校通知上也起到了十分重要的橋梁作用。
總結：目前，我校團委正處在進取創(chuàng)立省五四紅旗團委工作之中。在12月8日至11日參加全省五四紅旗團委創(chuàng)立單位負責人培訓會議時，充分認識到自身與省內其它縣市學校團委之間的不足。在新的一年里，我校團委會繼續(xù)堅持在上級團組織的正確領導和學校黨支部的有力指導下，以創(chuàng)立為契機，堅持科學發(fā)展，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，力爭打造一流初級中學團隊工作精品。
團隊個人工作總結篇二
轉眼間2019即將過去，不知不覺中本人加入金牛油脂團隊已半年，半年的工作有得有失，在此對部門工作做一個簡單的。
總結。
一、人員組成情況。
本部門共7人，設主任1人，負責整個維修部門的工作以及與其他部門的溝通協(xié)調。設班長1人，負責整個維修班組的工作安排。設焊工1人，焊工輔助人員1人，負責公司的焊接工作。設設備維修工1人，設備巡檢及輔助維修人員1人，負責公司設備保養(yǎng)、維護、修理。設電工1人，負責公司電器設備及儀表的巡檢維護。
二、工作中解決的問題。
1、解決現(xiàn)場設備的缺油和震動問題。通過與維修工的溝通，發(fā)現(xiàn)蒸餾車間及西罐區(qū)的泵特別容易壞梅花墊，軸承，聲音也特別響，油酸以及其他兩個罐區(qū)有不同程度的類似情況。我本人也對廠區(qū)設備做了幾次全面的巡檢。發(fā)現(xiàn)幾個問題：1）設備缺少潤滑，導致軸承，軸易損。巡檢發(fā)現(xiàn)，許多泵的軸承箱中缺油，油乳化變質，油中進水，針對此情況做了一份巡檢表格，要求巡檢人員每天巡檢設備時，必須檢查油位及油質，保證設備不缺油并且油質良好，大大降低了泵軸、軸承損壞的情況。2）電機底座沒有固定或者對中不好，導致泵的震動大。針對此情況，要求維修人員，用角鐵加膨脹絲的方法固定電機底座，減少震動。對中不好的重新打磨電機底座或者擴展電機底座螺絲孔，以調整電機與泵的對中，減少震動。
2、機封o型圈重新選型。西罐區(qū)的2號、4號、6號泵機封損壞特別快，新機封裝上去也就2-3天就損壞，和維修人員溝通后發(fā)現(xiàn)是由于機封選型有誤，我們的料是脂肪酸而且有一定的溫度，但是供應商給我們的機封卻是用于水的機封，針對此情況，我們提供給供應商我們的機封介質及溫度，要求提供合適的機封，現(xiàn)在機封的用量也明顯降低。
3、脂肪酸蒸餾車間儀表氣源改用。脂肪酸蒸餾車間原來使用的儀表氣源，是由脂肪酸車間移動式空壓機產(chǎn)出，由于沒有經(jīng)過除油、除水處理，壓縮空氣中含有大量的油、水，品質很差，導致閥門定位器經(jīng)常堵塞甚至損壞。后來改用油酸空壓機的壓縮空氣，該空壓機產(chǎn)出的氣經(jīng)過冷干機的處理，壓縮空氣含水分較少，明顯降低了閥門的故障率。
4、儀表校準。特別是真空表，流量計有誤差。脂肪酸車間的真空表經(jīng)常故障，經(jīng)過分析，我個人認為是由于兩個原因引起的：1）負壓和絕壓表長期處于高真空狀態(tài)下，導致傳感器疲勞，測量不準確。該情況屬于正常損壞，目前公司損壞的壓力變送器基本都是這種情況。
2）儀表出廠時并沒有達到絕對的零點真空，導致絕壓表出現(xiàn)負數(shù)或者負壓表低于負0.1mpa的情況，這是儀表本身的問題。流量計誤差，是由于沒有標準的參考值，導致無法準確標定，我們只能根據(jù)罐子液位做參考，因此標定只是個比較接近真實值的數(shù)據(jù)，而且需要反復多次的標定，才能越來越接近準確值。儀表校準的工作未完成，還在進行中。
5、其他日常維修和改造工作基本都能及時完成。
三、
工作中存在的問題。
1、員工不能主動的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，對經(jīng)常出現(xiàn)的設備故障習以為常，設備損壞，只知道維修，卻不找到損壞的原因，從根本上解決問題。比如泵震動大，聲音響，只知道壞什么換什么，卻不知道解決震動問題和缺油問題。針對該問題，我們制定了設備保養(yǎng)和巡檢表，要求巡檢人員每天巡檢，如果發(fā)現(xiàn)問題要記錄在巡檢表上并報維修人員，聯(lián)系車間及時維修。
2、缺乏執(zhí)行力。對于已有的制度不能按要求執(zhí)行，這主要責任在管理上缺乏力度。雖然經(jīng)過耐心的溝通，已經(jīng)有所改善，但離要求還有一定差距，這也是我作為部門領導需要改進的地方。對于缺乏執(zhí)行力的員工，除了說服教育外還要有一定的懲處措施，比如扣分、罰款等，屢教不改的建議交公司處理。
3、儀表問題，這是當前及明年的工作重點。首先要保證選型正確，安裝滿足要求，及時分析問題解決問題，自身不能解決的也要說明原因提出解決方案。當然我們自身的維修水平也有待提高，對儀表的工作原理和結構組成不清楚，導致故障判斷不準確，這是我們本身需要提高的地方。
4、安全意識不高。今年我部門發(fā)生一起燙傷事故，雖然是由于設備故障引起的，但也反映出員工安全意識不高，防范工作沒有做好。對于一些可能發(fā)生的意外情況估計不足，準備不充分。這起燙傷事故提醒我們維修工作中會出現(xiàn)很多意外情況，嚴禁在沒有充分降溫、降壓的情況下維修設備，更不能違規(guī)操作。安全意識不高還表現(xiàn)在維修單或者特殊作業(yè)缺少安全確認及有效簽字的情況下接單作業(yè)，這是全公司的通病。責任首先在我們，在作業(yè)票不完整的情況下接單作業(yè)，其次是申請部門的責任，雖然我們一再強調要填寫完整，但是作業(yè)票基本沒有完整的。
5、缺少安全培訓。無論是公司還是部門，基本上沒有安全培訓，這是我們的弱點，明年打算至少每季度進行一次安全培訓，提高員工的安全意識。
我希望我們的維修工作能夠做到及時、有效、節(jié)儉，但實際工作離公司的要求還較遠，未盡之處請指正，誠懇接受各位的批評，希望能在企業(yè)的發(fā)展中成長。
希望作者繼續(xù)在寫作這條路上繼續(xù)走下去！
團隊個人工作總結篇三
隊員：馮佳。
二：團隊分工。
組織安排：馮佳。
實地調查：馮佳。
分析總結：馮佳。
四：實踐地點：黃河包頭段。
五：前期準備：
1、確定實踐主題。
2、尋找實踐地點。
3、確定實踐日期
4、搜集有關黃河的相關資料。
六：實踐過程：
1、進行實地查看黃河而得出其目前所存的問題。
2、對游客以及附近的民眾進行民意調查并且進行反應。
3、上網(wǎng)收集有關黃河的問題的各項相關資料。
4、對所掌握的各項資料進行整理、分析、總結。
七、實踐收獲。
通過這次暑期社會實踐我不僅看到了黃河的壯觀動人景象，更重要的是了解了黃河目前所存在的一些問題，包括安全問題、環(huán)境問題、生態(tài)問題，而對于這些問題我們所能做的就是盡自己的一點微薄之力向社會宣傳保護我們的母親河。
八、實踐體會。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來沒有經(jīng)歷過痛苦的雕琢，怎能有一顆堅毅勇敢的內心？沒有經(jīng)歷過挫折的錘煉，怎能承擔起時代賦予的重任？正可謂：玉不琢不成器，這是一句永恒的真理。而這次的三下鄉(xiāng)就好比是一場戰(zhàn)役，給了我們人生中的第一次磨練。
這一次的黃河之行不僅僅是為了觀賞母親河的雄偉壯觀的景象，更重要的是去調查目前黃河所存在的一些問題。當我來到黃河得到時候，我確實被黃河的壯觀景象所折服，但同時我也看到了許多黃河存在的問題，其中包括安全問題、環(huán)境問題和生態(tài)問題。
所有這些都威脅著我們的母親河，如不及時進行綜合治理，勢必會影響沿黃河地區(qū)乃至全國的工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和人民健康。黃河已經(jīng)是一條被人類深刻影響和干擾的河流，未來應如何治理，才能既保障區(qū)域經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展，又能保障這條古老而又偉大的河流生生不息，造福于人民，是一個值得深思而又亟待解決的重大課題，也是制定國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃的重要內容。未來黃河治理的核心難題有三個：一是黃河的巨量泥沙如何處理和利用，這是黃河難治的癥結，它不僅關系到黃河的防洪安全，也關系到水土流失的治理和水資源的開發(fā)利用。二是依據(jù)黃河水資源的變化，如何合理配置，有效解決國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展，以及維持河流生命對水資源的需求。三是如何保護和改善黃河的生態(tài)環(huán)境。解決這三個問題的關鍵是：合理配置，高效利用，有效保護，增水減沙。
黃河流域的生態(tài)十分脆弱，過去幾十年占主導地位的社會經(jīng)濟發(fā)展模式對黃河流域造成了嚴重危害。隨著生活、工業(yè)和農業(yè)用水量的增加，日益加劇的水資源過度開采對可利用淡水資源的供給產(chǎn)生了巨大的影響。近幾十年來，黃河流域人口增長和經(jīng)濟發(fā)展對水資源和生態(tài)－環(huán)境系統(tǒng)的壓力越來越大。尤其是大中城市，形勢更為嚴峻，水資源管理部門面臨著增加供水、改革供水體制的巨大挑戰(zhàn)。而近年來持續(xù)快速的城市化進程又給水污染控制工作帶來了巨大的壓力。黃河流域的水污染非常嚴重，已遍及許多城區(qū)和鄉(xiāng)村。獲得足量的水以滿足日益增長的生活、農業(yè)和工業(yè)用水需求以及保護生物多樣性已經(jīng)成為黃河流域面臨的主要挑戰(zhàn)。
黃河―中華民族的母親河，您是那樣的氣勢磅礴，您是那樣的宏偉壯觀，您是億萬華夏兒女力量的源泉！黃河用它那博大的胸懷孕育了五千年的華夏文明，它灌溉了花的國土；它推動了新的時代，它是我們偉大的母親，祖國需要它，大地需要它，人類需要它，它是祖國心臟的動脈。保護母親河，人人有責，我們應該從小事做起。多種一些樹木，防止泥土松陷；不要向河里亂排放垃圾；少用一次性筷子；大力宣傳保護母親河的意義；禁止在河中亂捕亂撈。為了明天的母親河，就讓我們從現(xiàn)在開始，讓中華民族的母親更加美麗！
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉(xiāng)的總體認識還不夠深刻，由于缺乏經(jīng)驗，一些準備工作跟實際的工作有一定差距，一些工作細節(jié)也還考慮或做得不到位等。但我們依然相信，有收獲，有經(jīng)驗，有挫折，有教訓的活動才是一個真正意義的完整的實踐活動。作為當代大學生，這也是一份社會責任感，用我們所學的去回饋給予我們更多的社會。一步一腳印，希望我們的足跡可以遍布鄉(xiāng)村每個角落，讓希望在鄉(xiāng)村中蔓延。
通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發(fā)的我們經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。一個人的價值所在并不在于他得到了什么，而在于他為社會貢獻了什么。
團隊個人工作總結篇四
20__年浦口區(qū)檔案局局機關作風建設工作全面貫徹黨的精神，以中央八項規(guī)定和省、市、區(qū)委作風建設有關規(guī)定為準則，緊緊圍繞全局年度目標任務，以全面提升執(zhí)行力為重點，以建設為民務實清廉的人民滿意機關為目標，以轉作風、抓落實為重點，強化執(zhí)行意識，突出辦事提速、服務提質、效能提升，為全局年度各項目標任務的圓滿完成提供有力保障，著力打造人民滿意的服務型機關。
一、強化干部學習，奠定機關作風建設基礎。
認真組織學習黨的精神及二中、三中全會和省市區(qū)黨代會精神，中央和省市區(qū)領導講話精神，制定了《20__年機關作風建設工作意見》，《關于加強和改進領導干部學習的工作方案》等文件，以“三爭一創(chuàng)”活動為主線，進一步明確目標任務，增強責任感和使命感。堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部，開展“中國夢”主題學習教育，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，進一步深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，運用政治理論學習、黨員活動等時機，通過組織專題輔導、舉辦學習講座、舉辦電化教育、觀看勵志電影，集中抓好學習教育。
全年開展形勢任務學習12次累計180人次，開展黨性黨風教育2次累計22人次，電化教育2次32人次。采取多種形式，認真抓好個人自學，強化學習效果，依托現(xiàn)代媒體、因特網(wǎng)等新的學習的平臺，組織全體公務員做好網(wǎng)上公務員學習，同時撰寫學習心得，不斷提高學習的實效性，進一步強化忠誠事業(yè)、無私奉獻的精神，激發(fā)干部推動發(fā)展的緊迫感和責任感，激發(fā)干部在機關工作中“比服務、比貢獻、比績效、比創(chuàng)新”的進取心和榮譽感，自覺把心思用在干事業(yè)上、把精力放在抓落實上、把功夫下在求實效上，在平凡的崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績，有效營造全局上下爭先創(chuàng)優(yōu)、共促發(fā)展的良好氛圍。
二、深化“三爭一創(chuàng)”活動，提升檔案史志服務創(chuàng)新能力。
深入開展“三爭一創(chuàng)”活動，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，緊貼全區(qū)中心工作，強化服務意識。突出辦事提速、服務提質、效能提升，建設人民滿意的服務型機關，為實現(xiàn)“三爭一創(chuàng)”的目標任務作出貢獻。
一是凝心盡力，服務發(fā)展，全面完成國家三級綜合檔案館創(chuàng)建任務，順利通過省檔案局的測評驗收，是全市首家按新修訂的《市、縣級國家綜合檔案館測評細則》通過測評的檔案館。
二是提高效能，努力提高檔案利用服務水平。開展“三零一展示”(服務零距離、查檔零收費、工作零投訴、展示蘭臺人風采)服務活動，20__年區(qū)檔案館共接待利用者4700多人次，調閱檔案資料6000多卷，提供憑證4000多份，復印檔案資料近8000頁。取得良好的社會效果。
三是科技引領，助推發(fā)展，全市率先建成江蘇4a數(shù)字檔案館，按照《江蘇省數(shù)字檔案館評估細則》的標準，浦口區(qū)順利通過省檔案局測評驗收，成為全市首批省級數(shù)字檔案館。四是全面推進機關部門創(chuàng)建省級數(shù)字檔案室。全區(qū)11家單位達到省3a級以上數(shù)字檔案室標準，其中區(qū)統(tǒng)計局等6家單位通過省4a級數(shù)字檔案室驗收，我區(qū)省級數(shù)字檔案室居全市首位。五是圍繞中心，拓展服務，推進全區(qū)檔案規(guī)范化管理進程。舉辦業(yè)務培訓，全年共舉辦各類培訓11次，參加培訓人員350人次。加強業(yè)務指導監(jiān)督，提高基層檔案規(guī)范管理水平。全面完成基層檔案室20__年度文件材料歸檔的指導和檢查，開展檔案室達標定級工作，全區(qū)15家單位通過省星級檔案室測評驗收。拓展工作領域，服務全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展。加強重大活動和重點建設項目檔案備案。
抓好區(qū)相關重大活動、區(qū)重點建設項目的檔案登記、備案和規(guī)范化建設工作，抓好亞青會等重大活動檔案管理;深入推進民生領域檔案工作，推進建立了最低生活保障檔案、五保供養(yǎng)檔案、衛(wèi)生醫(yī)療檔案、教育檔案、勞動及社會保障檔案等規(guī)范化管理工作體系;按照“五有一集中”的要求不斷推進行政村、社區(qū)檔案室建設，突出開展農業(yè)專業(yè)合作社建檔試點工作，以赭落山茶葉專業(yè)合作社為試點單位，建立規(guī)范化的合作社檔案管理體系。
四是編史鑒今，資政育人，弘揚愛國教育主旋律。完成《行政區(qū)劃調整實錄》的編纂并出版發(fā)行。全力推進浦口地方史三卷編撰。浦口地方史三卷本編撰一直處于全市黨史正本編纂第一方陣。20__年全面完成浦口地方史三卷本初稿全部完成。積極開展黨史宣傳教育。浦口黨史成果首次進梅園新村周恩來圖書館，由區(qū)委黨史辦等編纂的11種20冊圖書入選梅園新村周恩來圖書館。突破隸屬關系開展黨史“六進”活動進高校，與駐區(qū)學?！暇┬畔⒐こ檀髮W結成黨史宣傳教育共建單位，進一步豐富了“六進”載體形成黨史宣傳教育的集約效應。五是記錄歷史，傳承文明，光大傳統(tǒng)文化精粹。完成《浦口區(qū)志》資料長編總纂。編纂出版《浦口年鑒(20__)》，開展舊志整理，完成《江浦埤乘》點校本出版。
三、踐行執(zhí)政為民宗旨，傾心盡力增進群眾福祉。
以更誠懇的態(tài)度聯(lián)系群眾，深化領導干部下基層“四解四促”、“6311”幫扶和“萬名黨員干部幫萬家”活動，按照“三個全覆蓋”的要求，落實領導干部下基層各項制度，切實幫助基層和群眾辦實事、解難題。與星甸街道萬隆社區(qū)建立了“四解四促”活動工作聯(lián)系點，制定了《20__年領導干部下基層四解四促活動計劃》，精心組織一系列活動，以活動為平臺，不斷深化“四解四促”活動，努力推進“四解四促”活動取得新成效，領導班子成員開展結對幫扶貧困困難戶，局長結對幫扶兩戶貧困家庭，兩名副局長分別結對幫扶一戶貧困家庭，局領導班子成員主動上門走訪慰問貧困家庭，調研掌握被幫扶戶生產(chǎn)、生活的基本情況，深入剖析致貧致困的原因，有針對性地提出了解貧脫困的建議和幫助，同時，局領導班子成員還分別為每個結對幫扶戶各送去了2000元的慰問金，切實把幫扶活動落到實處。
全局黨員干部積極參與全區(qū)“萬名黨員干部幫萬家”活動，按每兩名黨員干部幫扶一戶貧困家庭要求，組織黨員干部幫扶星甸街道萬隆社區(qū)5戶貧困家庭。
四、深化科室作風建設，夯實作風建設的基礎。
進一步加強局機關科室作風建設，狠抓工作落實，提升科室對各項工作的組織和推動，為全面完成全年工作目標任務提供保證，全局科室作風建設，實行一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，實行“一把手”全盤抓，分管領導督促抓，職能科室具體抓的三級聯(lián)動機制。一是落實科長首問負責制。強化科室思想政治建設和內部管理，深化科室作風建設，完善科室層面的目標管理、學習培訓、整改提高等各項機制。。二是落實黨員干部責任制。充分發(fā)揮黨員干部的聰明才智，增強主觀能動性，立足新起點，以爭先進、創(chuàng)一流的精氣神，把精力聚焦到全面完成全年目標任務上來，以過硬的作風，創(chuàng)一流工作業(yè)績。
五、深化執(zhí)行力建設，建立機關作風建設長效機制。
建立和完善加強作風建設的長效機制，鞏固和發(fā)展機關作風建設成果。一是進一步加強提升檔案史志干部執(zhí)行能力，大力開展學習型機關、學習型黨組織建設，大力實施干部綜合素質提升工程，深化機關干部“雙提升”活動，提升干部把握政策、精準執(zhí)行的能力。二是建立和完善督導檢查長效機制。嚴格按全年工作目標，分解制定科室工作目標責任，局分管領導分別與分管科室簽訂全年工作目標責任狀，進一步完善責任體系，強化工作目標責任，實行目標到科室、到崗到人。把抓落實的成效、執(zhí)行力的強弱作為業(yè)績考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。以機關作風建設的新成效確保全局年度目標任務完成，在“高新浦口”建設中發(fā)揮積極作用。
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團隊個人工作總結篇五
這學期的工作將接近尾聲。回顧這一學期的校本教研工作，我們數(shù)學校本教研團隊的老師們有著幾分充實、幾分感概……本學期我們數(shù)學團隊的各項活動在老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
1、人的精神成長靠什么？靠讀書。如果一個人熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
把數(shù)學團隊辦成學習的團體是我們團隊的目標之一，我們提倡教師閱讀一些優(yōu)秀的教育刊物上的文章，及時了解同行們對教育最前沿的問題的思考和探索，尋找課改深化的突破點；學習有關課程理論的專著，提高課程理論水平。另外，要求教師閱讀一些滋養(yǎng)心靈、溫潤生命的書，特別是文學作品和思想隨筆，它們會使我們的內心變得豐富、細膩和磊落。我們要求教師有時間到閱覽室讀書，日積月累，教師獲益匪淺，更多的是帶動教師個體的'廣泛閱讀活動，然后開展“讀書筆記交流”活動，交流讀書心得，這樣通過閱讀提升了數(shù)學教師們的文化底蘊。
2、為了開闊教師的視野，獲得更廣泛的教學前沿信息，學校為我們提供了多次參加市、區(qū)學校的各類培訓，聆聽專家學者講座，觀摩課改最前沿優(yōu)秀教師的優(yōu)質課，繼續(xù)學習新課標教學理念，進一步轉變觀念，以新觀點、新理念指導教學。每一次學習后都能帶來各種教育理念和寶貴的經(jīng)驗，推動數(shù)學教學的進步。
1、教師的成長離不開同伴之間的專業(yè)切磋、協(xié)調和合作，共同分享經(jīng)驗，互相學習，彼此支持。
雖然我們數(shù)學組年齡層次不一樣，但是同事之間是團結和睦的。每次團隊的活動，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材、教參的重點、難點，探討教育教研的方向，探究課堂教學的藝術，處理學生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學習，老教師毫無保留的傳授給年輕教師。我們經(jīng)常聚集在一起研究教案，集體備課，老師們都提出不同的建議和見解，尋找各種資料、老師們工作認真負責的奉獻精神真是令人欽佩。
2、關注課堂互相聽課，展示亮點，尋找差距。課堂教學是主陣地，要提高教育教學質量，還須向四十分鐘要質量，為此，我們一直以課堂關注為突破口，堅持互相聽課，平均每人聽課至少20節(jié)，關注每一位老師的課堂，挖掘教師課堂教學中的亮點（如學習習慣的培養(yǎng)、學生情感的激勵、教材的鉆研、教師的親和力等等），同時，我們也在聽課中努力尋找教學中的差距，及時反饋，互相探討，總結反思，還開展第二輪反饋式調研聽課，有針對性地探討課堂教學中存在的問題。
3、在“磨課”活動中成長。讓教師自覺學習、主動參與校本科研，我們就要從滿足教師的需要出發(fā)，讓教師去當主角，讓教師感受、體驗成功的歡樂，讓教師感受到學校充分的信任，讓教師有充分的學習和展現(xiàn)自身的舞臺和機會。為此，我們數(shù)學教研組以年輕教師張苗苗、（?。├罱鹆醿晌唤處煘榕囵B(yǎng)重點，對于他們上的《辨別方向》、《比一比》《買洗衣機》等課我們都采取“磨課”的形式。從方案的設計、教案的擬定，到模式的提煉，以至一次次的試教后的研討，都匯聚了教師的群體智慧。活動中，數(shù)學團隊的教師知無不言，群策群力，更顯示出群體的力量，團隊互助意識。這樣的“磨課”活動，不再是個體的展示，而是群體的研究行為，突出了教師的合作與互助。尤其在“磨課”過程中，學校領導、數(shù)學老教師、骨干教師的悉心指導，使授課教師在一次次不厭其煩的“磨課”中逐漸成長，團隊教師也在參與“磨課”過程中，汲取了許多成功經(jīng)驗和方法。從活動運作的整體效果來看，“磨”出了一堂堂優(yōu)質課，得到了學校領導、老師的一致認可，在這樣反復“磨課”中，教師之間真誠交流，互助合作，使張苗苗、（?。├罱鹆醿晌唤處熆s短了成長的歷程，迅速成長起來，也使團隊教師行動研究素養(yǎng)增強。
雖然教師在自己的日常教學生活中從來就沒有遠離過解決問題，但如果教師只是以日常經(jīng)驗和慣用策略去解決問題，而不是想方設法后采取行動，并持續(xù)地反思效果，那么，這種問題的解決就算不上課題研究。所以各組將緊緊圍繞初期確立的課題，將課題在課堂教學實施中的情況進行真誠研討、交流。提倡“問題發(fā)現(xiàn)明確式”和“問題診斷解決式”。通過精心設計課題、注重過程研究、加強反思研究等環(huán)節(jié)，我們課題組要求教師在“教”的過程中和學生在“學”的過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題，并將此列為研究課題，即“問題發(fā)現(xiàn)明確式”。如提出“如何在數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生的注意力”的課題，大家通過收集解決這些這一問題的信息和探求更為有效的方法。大家取長補短，增長了教育的智慧，提升了教育的理念，同時提高了教研活動的針對性、科學性及實效性。
反思，是校本教研最基本的力量和最普遍的形式，是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。我們要求教師對自己在教學中存在的問題不斷地進行回顧，探究與解決自身和教學目的、教學工具等方面的問題，努力提升教學實踐合理性，使自己成為學者型教師。按教學的進程，我們要及時、自覺地對師生進行為的反思，不斷調整教學重心和教學方法，使課堂教學高質、高效地進行。我們提倡教師在每節(jié)課的教案后面寫上教學小記，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下自己教學過程中的閃光點或困惑，從而使教師迅速成長起來，提高他們的教育教學能力。
我們不僅提倡老師們多讀書、多反思，還提倡教師作讀書筆記、學校網(wǎng)站上，經(jīng)?？吹嚼蠋焸兊碾S筆，有寫教學中發(fā)生的小故事的，有在教學中對生成性問題的反思，也有在生活中的點點滴滴……這一系列點滴的記錄也為教師專業(yè)成長做好了鋪墊。
團隊個人工作總結篇六
21世紀的今天，個人英雄獨唱主角的日子一去不返，凝聚力開始被越來越多的矢志成功的人士所關注。拳頭攥緊的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因為手上的全部力量都凝聚在拳心!一支優(yōu)秀的團隊同樣如此，強大的凝聚力，成為團隊提高工作效率的制勝法寶。在當今影樓殘酷競爭中脫穎而出的，只會是那些具有強大凝聚力的團隊。中國有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!大學生團隊精神的培養(yǎng)，不僅是高校思想政治教育的重要內容，而且對完成高校新時期教育工作具有非常重要的現(xiàn)實意義。而校園文化活動是學生在校的“第二課堂”，本次活動主要是為市場營銷專業(yè)及熱愛營銷與管理的同學打造一個課堂以外的學習環(huán)境。20**年9月，我院加入了新鮮的血液，更多的同學選擇了我們政治與經(jīng)濟系，為我系發(fā)展提供動力。營銷更多的是這種團隊合作精神，我系舉辦本次團隊活動就是為了豐富會員及營銷管理愛好者更多的課余文化活動，同時也是在活動中增強我們大學生的團隊凝聚力，增強學生團隊精神和相互協(xié)作能力，充分體會到團隊精神的力量。
什么是團隊精神?
所謂團隊活動精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現(xiàn)，是凝聚團隊，推動團隊發(fā)展的精神力量。團隊精神就是團隊上下目標一致、協(xié)同共進。
就如航行于大海中的戰(zhàn)艦，即要有智能艦長的統(tǒng)一指揮，也要有勇敢船員的群策群力，在這艘戰(zhàn)艦上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，缺一不可。小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，才能驚濤拍岸，卷起千堆雪，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關系就如小溪與大海的關系，只有當無數(shù)個個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開團隊的發(fā)展，個人的追求只有與團隊的追求緊密結合起來，并樹立與團隊一起風雨同舟的信念，才能和團對一起得到真正的發(fā)展。
團隊精神的重要性。
1、團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關心、互相幫助的交互行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為公司自由而全面發(fā)展的動力。
2、團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊，同時也使自己得到更全面的發(fā)展。
3、團隊精神有利于提高組織整體效能。通過發(fā)揚團隊精神，加強建設能進一步節(jié)省內耗。如果總是把時間花在怎樣界定責任，應該找誰處理，讓客戶、員工團團轉，這樣就會減略企業(yè)成員的親和力，損傷企業(yè)的凝聚力。
通過舉辦這次活動，在給隊員娛樂的同時，培養(yǎng)了成員的組織溝通能力，使團隊上下目標一致，協(xié)同共進。加深團隊間的凝聚力，親和力。向心力。在這次活動中，團隊成員團結一致，認真對待每個游試比賽，充分的體現(xiàn)出團隊成員擁有良好的集體觀念，團結戰(zhàn)斗的精神。在游試活動期間，的參賽隊伍出場有序，未發(fā)生任何的矛盾，這也體現(xiàn)出一種大局觀念，團隊意識，整體觀念?；顒赢斕煸缟希胁糠殖蓡T未能準時到達活動現(xiàn)場，導致活動比原計劃開始時間有所延遲。在活動的籌備階段出現(xiàn)有一些不和諧的音符，極少數(shù)同學在沒有充分理由的前提下，沒有參加團隊活動。使得團隊需找人替補，這說明有個別人的集體意識不強?；顒悠陂g，有個別參賽隊伍出現(xiàn)有個別成員組織渙散的現(xiàn)象，積極性不穩(wěn)定，沒能以集體榮譽為重。
本次團隊建設活動我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會的一名主持者，所以頗有些感想。
首先，上午和其他項目組成員在七星公園進行了4個團隊建設游戲——網(wǎng)撈魚，背夾球，石漠化游戲和腳綁腳。這些游戲都是經(jīng)另外三名組織者精心挑選，具有一定趣味性并包含環(huán)保寓意的，通過這些游戲，項目組成員之間的關系也能夠得到進一步的融合，培養(yǎng)了團隊合作精神，并寓教于樂，在游戲中學到一種可持續(xù)發(fā)展的理念。而且經(jīng)過下午的集體研討，我們可以對這次團隊建設活動總結如下：
一、打破隔閡，拉近距離。
雖然在前兩天的培訓中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據(jù)游戲設計，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細節(jié)讓大家通過親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進了彼此間的距離;并且在游戲的過程中，友好競爭時的爭強好勝、丑態(tài)百出時的會心一笑……都是大家關系在逐步融合的契機和鐵證。游戲結束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動交談了，所以無法不承認，是這些游戲真的是大家友誼的潤滑劑。
二、八仙過海，各顯神通。
雖然早就知道我們的團隊里的人既然是經(jīng)過嚴格考核挑選出來的，必然每一位同學都“身懷絕技”，但是直到這次團隊活動，才真正的清楚認識到了這一點，并且也為自己能結識這么多優(yōu)秀的隊員而自豪。四個游戲各有特色，所側重的能力訓練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊友并肩作戰(zhàn)的機會。在一次次友好游戲和競爭中，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊員們一個個舞臺，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無一不是才藝的展示。
三、團結協(xié)作，力爭勝利。
這些團隊建設游戲雖有趣，但同時也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競爭性的。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動都是分組競爭的，于是游戲開始前，各組的隊員都在組內紛紛進行討論，出謀獻策，尋求加速勝利的方法。每個人都為了整個小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動，為了共同的目標緊密地團結在一起。特別是腳綁腳游戲中，因為a組第一次比賽的時候到了中轉線時解開各自的繩子轉了身再綁耽誤了時間，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉身的趁機加速并取得了勝利;于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規(guī)定;b祖也迎接挑戰(zhàn)，打算讓對手輸?shù)眯姆诜?，沒想到a組通過吸取教訓，真的反敗為勝了。這個小小的變動既體現(xiàn)了團隊榮譽感在大家觀念中的重要性，也更體現(xiàn)了團隊協(xié)作的必要性。
四、環(huán)保理念，自然灌輸。
這些團隊游戲當然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過度捕撈魚類，導致魚類的生物多樣性受到破壞;背夾球則說明自然界一種遷徙的現(xiàn)象;石漠化意在形象表明植被隊保持水土的重要性;腳綁腳主要是說明自然界萬物相聯(lián)的關系，任何一種生物受到破壞都會導致生態(tài)不平衡。于是，通過這些游戲，它們所蘊含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了，真正實現(xiàn)了寓教于樂。
在看到取得的成績的同時，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點：
1、游戲本身的淺顯性還須加強?？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學生當中，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經(jīng)過討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”;“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。
2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時，主持人在給隊員解說活動中潛在的環(huán)保理念時，有點牽強附會，沒有很好地把環(huán)保理念自然地融合進去。
3、對活動的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在考慮問題的時候還不夠周到，比如場地問題，天氣問題，突發(fā)事件等等。
4、安全問題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚游戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學跑不速度又快又慢，又急于求成，導致身體較嬌小的女隊員摔倒在地，網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學之間沒有協(xié)調好，統(tǒng)一步伐。所以我們在搞活動的時候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時，就必須更加注意了。
我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是!”所以，我們做任何事情，不應該太注重結果的成敗，而更應注重的是通過這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應該避免什么，而這些，只有通過不斷地反省和思考才能實現(xiàn)。孔子曰“溫故而知新”也是同樣的道理。
總之，團隊建設是每一個團隊都必須面臨的問題，也是一項很長遠的“大工程”，這次我們的收獲總體來說還是很大的，但“革命尚未成功”，我們仍需繼續(xù)努力!
團隊個人工作總結篇七
xx年將要過去，20xx年既將到來，在這一年中有進步亦有不足，為了更好的干好明年的工作，使明年的工作更上一層樓，現(xiàn)將過去一年的工作總結和回顧如下，并找出自己不足，加以改正。從xx年xx月到xx有限公司至今，我在xx工作。
在xx片區(qū)擔任現(xiàn)場工程管理和現(xiàn)場協(xié)調工作，通過這個工程現(xiàn)場實踐工作的鍛煉，在公司和辦公室領導的關心培養(yǎng)和同事們的熱心幫助、諄諄教導，讓我的工作有了快速的提升。在此感謝公司對我的信任及同事們的支持，通過團隊的共同努力，摸索出了一定的工作經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己工作的不足之處。在此對過去一年的工作進行總結，請公司領導指導與糾正：
1、負責分管項目安全、質量監(jiān)管工作，熟悉了解各施工階段的情況；
2、負責項目各施工單位的中期價款審核工作；
3、負責做好已完工程的遺留問題處理工作；
4、負責個人分管項目的變更審核工作；
5、注重理論知識學習和與實踐的結合運用，提升復合型管理知識和能力；
6、負責辦公室辦公車輛的駕駛工作。
1、會干工作、干好工作是出色完成工作的前提條件，這就要求我們要有扎實的專業(yè)功底。
2、一個項目的成敗取決于團隊合作，干一項工程需要多個部門的密切配合，只有整個團隊克服眼前的一切困難，形成合力，才會有強大的戰(zhàn)斗力，才能在激烈的市場競爭中取得一個又一個的勝利！
3、工作中要勤奮，工作態(tài)度認真，主動溝通，避免信息滯后。
4、學習圖紙要認真，做到圖紙與現(xiàn)場相吻合，核算要精細，支付報表、圖紙與現(xiàn)場相匹配。
5、只有在實際過程中，不斷總結、不斷完善，虛心學習、力求上進，嚴格要求自己，積極努力做好本職工作，團結同事，齊心奮進。
1、注重施工事前控制的管理，以順利達到施工預定目標，比如，做好專項施工前的組織設計，進行技術交底等。
2、注重施工過程中的管理，并且做到全過程監(jiān)控確保工程質量過關。
3、一道工序施工完成，進入下一道施工工序前一定要做好驗收工作，避免出現(xiàn)不必要的返工。
1、施工全面管理工作還不太熟悉，需要不斷的加強專業(yè)知識的學習及施工現(xiàn)場的管理經(jīng)驗的積累。
2、實際操作較少，造成自我感覺在施工技術上缺少信心，需加強專業(yè)知識的學習，提高自身的專業(yè)技術水平。
3、工作有時候做的不細致，缺少耐心，這方面需自我調節(jié)，做到用心做好每一件事。
1、逐步學習掌握施工項目的管理技巧并積累經(jīng)驗。
2、取得相關專業(yè)技術職業(yè)證書及職稱的評定。
3、在工程管理方面要多學習，加強項目管理及現(xiàn)場協(xié)調的能力。
總體來說，對于領導交給的各項任務都順利完成了，過去一年來從事工程管理的工作，自身在不斷的取得進步，自己的專業(yè)知識得到了長進和加深，工作能力，包括組織協(xié)作能力、管理能力和應變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經(jīng)驗的積累。
過去一年的工作表現(xiàn)也得到了辦公室領導和同事們的認可，展望未來，在工作中將會有更多的新的挑戰(zhàn)，我一定會竭盡全力更加積極的工作，在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學習中進步和成熟起來，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量！
團隊個人工作總結篇八
此次寒假中，我同另外五名同班同學一起參與了校團委組織的假期社會實踐，組織了****大學赴四川省***市社會實踐隊，并進行了實地調研，收獲頗豐。以下是我此次實踐的一些心得總結。
社會實踐是我們大學生走向社會，體驗社會，感受社會的一項富有意義的實踐活動，通過社會實踐，我們可以豐富我們的假期生活，通過磨練，我們可以提高自己人生的閱歷，通過交往，我們可以結識更多的朋友。但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘。
此次社會實踐中，我有幸擔任了實踐隊隊長職務，第一次帶領我們自己的團隊為了共同的目標而努力，我覺得對我的成長非常有用。在實踐的過程中，我們也遇見了許多困難和麻煩，但是通過團隊的力量，我們共同解決了所有問題，大家都踴躍的提出自己的意見和建議，使我們看到了團隊的力量。團隊使我們能前進的更遠。通過這些困難，讓我深深體會到，想法與實踐的差距，一個想法可能很簡單，然而實踐起來就會碰到這樣或那樣的困難。如果不去做、不去親身經(jīng)歷，永遠都不會明白。同時，我還明白遇到困難時如何想辦法、吸取教訓去化解困難是實踐中的關鍵。這些都已經(jīng)化作我日后對理想執(zhí)著追求的堅定信念。在深入到當?shù)剞r村的調研過程當中，我們真切地感受到了農村環(huán)境保護的迫切性，也發(fā)現(xiàn)了當今農村能源結構上存在的問題，并同當?shù)氐挠嘘P工作員和領導進行了交流，提出了我們自己的看法。大家都主動思考，積極查閱資料，收獲了許多學校書本上學不到的知識。同時對當今國家的新農村政策有了更新的認識。在調研最后，我們組織所有隊員進行了專題討論，通過前幾日的實地調研記錄，查閱資料的收獲，隊員們都發(fā)表了自己的看法，實踐地領導對我們的發(fā)言進行了點評，并表揚了我們的的觀點。
第一次參加社會實踐，我明白社會實踐是引導我們學生走出校門，面向社會，接觸社會，融入社會，在生活中感悟的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的.思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
短短的七天實踐歷程一轉眼結束了，這次社會實踐對我來說是有著非同尋常的意義的，因為我通過這次社會實踐，實現(xiàn)了自身的發(fā)展與提高。一個探險家說，不在乎起點在哪里，不在乎終點在哪里，只在乎這探尋的過程。的確，人生的真正的價值和滋味是融在過程的追求之中的。
團隊個人工作總結篇九
大學時期是當代大學生一生中心理變化最激烈的階段，在人才競爭日益激烈的今天，許多大學生存在的以我為中心，過于自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差團隊意識淡薄等問題，制約和影響了他們自身的發(fā)展乃至就業(yè)之路。如何突破自我認知?如何提高人際交往能力?如何提高自身的心理素質?如何提高團隊意識等?所有的這些都將影響大學生自身的發(fā)展，因此，素質拓展訓練是大學生自身發(fā)展過程中不可缺少的一部分!
1.團隊名稱：蝸牛隊。
2.團隊口號：蝸牛，蝸牛，我們最牛!
3.團隊隊歌：團結就是力量。
4.團隊才藝展示。
一.協(xié)作團結翻。
項目性質：團隊合作項目。
活動道具：報紙，膠帶，小刀。
活動概述：每組發(fā)4張粘在一起的報紙，和一卷膠帶，先8人站在4張報紙上，想辦法把報紙翻過來，再翻報紙的過程中，手不能觸碰地面，腳也不能觸碰到地面。完成后，截去一張報紙，剩下三張報紙，繼續(xù)完成游戲。再截去一張，剩下兩張，繼續(xù)游戲，直到最后剩一張報紙也把它用同樣的方法翻轉過來。
活動目的：考驗隊員的協(xié)作能力，觀察能力，消除隊員之間的隔閡。
二.蛇頭蛇尾。
參賽人數(shù)：全體參賽選手。
活動概述：先所有參賽選手按手拉手圍成一個大圈;再每個選手獨自為伍，用剪刀、石頭、布與身邊的人pk，贏者為蛇頭，輸者為蛇尾，直到變成一條長蛇;最后蛇尾的4個人抬著蛇頭的第一個人xxx。
活動目的：考驗個人的分析和整體把握能力。
三.團結公車。
參加人數(shù)：8人。
項目性質：團隊合作項目。
活動道具：報紙，膠帶，小刀。
活動概述：每個小組發(fā)10份報紙，一把小刀和一卷膠帶，發(fā)揮自己的創(chuàng)意,制作成一個閉合的圓圈，這就是我們的公交車，要有8名隊員鉆到報紙里面去，從起點運送到終點，再從終點運送到起點。
規(guī)則：運送過程中，鉆到報紙里的隊員腳不能離開報紙頭不能伸出“公車”，而且報紙發(fā)生斷裂時只能在公車里的隊員補，其他隊員不能幫忙，如果違反以上規(guī)則,運送過程停止30秒。
活動目的：考驗團隊的創(chuàng)新能力，策劃能力，如何合理的利用資源，以及團隊的協(xié)作精神。
四.項目名稱：盲陣(盲人方陣)。
項目性質：團隊合作項目。
道具：眼罩。
項目簡介：在盲啞狀態(tài)下，，每人一個號，但這個號只有本人知道。小組根據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線。全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，在游戲中有人說話或摘下眼罩：游戲罰停30秒。
培訓目的：非常狀態(tài)下的溝通：讓學員體會溝通的方法有很多，當環(huán)境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。問題解決方法及溝通。
訓練是短暫的，但我相信這次的活動意義是深刻的，真心希望大家能將在拓展訓練過程中所獲得的心得體會運用到自己的實際工作中，發(fā)揮團隊精神，為自己的成長和騰飛不懈努力。
在樂趣中開啟智慧的大門。
在無我中共生。
在忘我中尋找。
團隊個人工作總結篇十
一學期來，學區(qū)團隊工作在上級團委和學區(qū)各級領導的關心指導下，繼續(xù)堅持以鄧小平理論和_同志“三個代表”重要思想為指導，以全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，不斷加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極開展豐富多彩的活動，全面扎實地推進學區(qū)團隊工作的順利開展。現(xiàn)就一學期來的主要工作總結如下：
一、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。
一學期來，在學區(qū)團總支和少先隊大隊部的帶領下，各校少先隊大、中隊組織和各級輔導員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養(yǎng)成教育作為少先隊工作的重點。認真學習貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。為把這項工作引向深入，學區(qū)在4月份以開展清明節(jié)系列活動為契機，在全學區(qū)少年兒童中廣泛開展了“革命先烈永不忘，民族精神代代傳”活動。活動包括三個階段：一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風尚，三立志奮發(fā)有為建小康。學生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗社會新風尚，從“奮發(fā)有為建小康”讀書征文中表達自己對美好未來的向往，充分地認識和體驗到做為一名當代少年兒童，弘揚和培育民族精神的重要意義。同時，今年9月1日，新頒《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》即將正式實施，學區(qū)抓住這一契機，結合各校實際，自行修訂了一份《小學生日常行為規(guī)范實施細則》，并在各校中廣泛開展學習宣傳活動。各校均能通過晨會、早操、班隊會課、國旗下講話等途徑組織全體學生開展各種形式的學習教育活動，比先進、找差距、促提高，有效地加強了學生的日常行為規(guī)范水平，促進了良好校風的形成。在4月30日舉行的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動中，埔兜小學陳梅珠、埔兜小學姜達煌兩位同學分別以98分和89分的好成績獲得中、高年段第一名。
二、重視業(yè)務培訓，提高團隊工作效率。
在當前課改形勢下，廣大團員教師、各級輔導員大部分能重視學習，積極探索新時期團隊工作的新思路、新做法，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質。其中，多位老師撰寫的團隊和班級工作論文在縣級獲獎或收入縣、學區(qū)匯編。
當然，在對團隊學生小干部的培訓方面，各校普遍重視不夠，其中包括大、中、小隊干部的培訓、校園文明督導隊的培訓和指導、每月“三賽”評比員的指導和評比制度的落實等。希望在以后的工作中，能引起各校的重視。
本學期，結全學區(qū)教學常規(guī)管理檢查工作的開展，德育處、少先隊聯(lián)合推出了《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》。這一檢查記載表采用量化評分的方式對學校德育常規(guī)工作做了指導性評價。突出了少先隊工作在學校德育中的重要地位。其中，關于少先隊工作方面的檢查項目就有27項，內容涉及綠化美化、班級布置、禮儀推普、隊干培訓、思品班隊等方面，為學校行政、各級輔導員順利、有效地開展少先隊工作提供了努力的方向，促進了少先隊教育陣地建設的進一步深入。
伴隨著《德育工作常規(guī)管理檢查記載表》的實施，我們迎來了許多令人欣喜的成績：其中，做為少先隊工作與新課改銜接的“圖書角”已走進大部分班級，成為隊員獲取課外知識的一個窗口;中心小學升旗儀式以陣容強大、訓練有素、服裝整齊獲得各級的好評;“景觀大道保護行動”深入開展，拓展成除“警校共建”外我學區(qū)德育工作的又一特色陣地，獲得縣團委、教育局的好評;鼓號隊和腰豉隊的訓練成果初顯，在5月份舉行的觀摩評比活動中，中心小學、后店小學分獲鼓號隊和腰鼓隊比賽第一名。
四、以體驗教育為主要途徑，深入開展各項教育活動。
一學期來，學區(qū)少先隊組織以少年兒童為主體，以“養(yǎng)成好習慣我能行”為主題，以學校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的體驗教育活動。為進一步引導和激勵少年兒童弘揚雷鋒精神，學區(qū)在三月份開展了“學雷鋒，見行動”系列活動，各校結合實際，組織學生開展了故事會、主題中隊會、綠化美化、清除白色污染等活動。在此后舉辦“我身邊的小雷鋒”征文活動中，我們從隊員們的字里行間欣喜地發(fā)現(xiàn)，一個又一個的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學還獲得本次征文一等獎。
另外，圍繞體驗教育這一大主題，本學期學區(qū)還組織開展了“讓地球媽媽重現(xiàn)光彩”主題中隊觀摩活動、一年級“做誠信好兒童”講故事比賽、小學生校園歌手比賽、小學生美術書畫比賽、環(huán)保征文活動、保護景觀大道手抄報展評、“愛國愛鄉(xiāng)”社會實踐活動等。特別是尾園小學林燕玲同學的環(huán)保征文還獲縣級一等獎。
由于我學區(qū)少先隊工作始終保持蓬勃向上的朝氣，開拓創(chuàng)新的作風，有著一支團結協(xié)作的輔導員隊伍，得學區(qū)少先隊工作穩(wěn)步走在全縣的前列。在各級評優(yōu)評先活動中，也涌現(xiàn)出一系列先進集體和個人。如：中心錢偉豪同學獲省“四星雛鷹獎章”;中心陳云龍、后店何文彬兩位同學獲市“三星雛鷹獎章”;陳煌山、林凱麗、楊杰鴻、錢婉霞、陳學超等五位同學獲得縣級三好學生;陳慧萍、朱婷婷、鄭杰婷、錢偉豪等四位同學獲縣優(yōu)秀學生干部;埔兜301、榮西501、松溪501、中心403等四個班級獲縣先進班集體。
五、存在問題及努力方向。
在看到成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的不足。主要體現(xiàn)在：
1、各校團隊工作開展層次參差不齊;。
2、部分輔導員責任意識不強，工作缺乏激情和創(chuàng)意;。
4、上級文件及學區(qū)少先隊活動方案不能有效地傳達到廣大輔導員中，導致部分活動不能有效開展等。這些問題我們要在今后工作中努力解決，以促進我學區(qū)團隊工作再上新臺階。
團隊個人工作總結篇十一
20xx年，振興團隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020年）》和萬秀區(qū)教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃期間的“136”工作思路，在聯(lián)系領導鐘毅平局長的指導下，我們按照20xx年工作計劃的要求，繼續(xù)積極開展教育團隊工作，不斷推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，牢固樹立“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育。下面，對我團隊半年工作進行總結如下：
一、精心設計好教育團隊例會。
上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯(lián)系領導鐘毅平局長組織六所學校的領導學習了廣西教育發(fā)展大會的精神，讓大家進一步領會廣西教育發(fā)展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水平、理論水平、管理水平、教育水平。通過學習用廣西教育發(fā)展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設的力度，加大教師隊伍的建設力度，促進團隊建設不斷深化，教師隊伍的師德修養(yǎng)和教育教學水平不斷提升。
半年來，繼續(xù)組織實驗教師開展《以教育信息化推動教育資源城鄉(xiāng)共享研究》課題實驗。我們主要利用振興教育團隊qq群進行網(wǎng)上研討教育教學問題，利用網(wǎng)絡學習新修訂的課程標準。通過qq群的研討活動，加大課題交流研討力度，有利于促進萬秀區(qū)教育的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。城區(qū)教師可以把更多創(chuàng)新教育理念、創(chuàng)新教育模式帶給農村學校，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的。
三、積極參加九大團隊慶“建隊生日”
20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創(chuàng)作了并朗誦《振興夢，教育夢，中國夢》。校長們、教師們以詩文創(chuàng)作和朗誦的方式，匯報學習領會廣西教育發(fā)展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們?yōu)槿f秀教育均衡發(fā)展貢獻力量的決心。最后，我們獲得了一等獎的好成績。
四、加強培訓，促進教師業(yè)務素質的提高。
為了使遠程教育服務器更好的服務于教育教學，振興教育團隊掛點領導——萬秀區(qū)教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全老師帶領振興小學桂文堅副主任、黎頑健老師到團隊內思扶小學老師們進行了遠程教育的培訓指導。竇旺全老師為老師們進行詳細地講解了這些遠程教學工具的不同用途及使用方法，并強調了在使用過程中應注意的事項，老師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導老師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健老師都一一耐心解答，不厭其煩地反復演示。通過集體的技術培訓，經(jīng)過實際的操作和摸索培訓，老師們對遠程教育服務器的使用越來越熟悉，使教師增強學科教學和現(xiàn)代教育技術的有效整合，真正實現(xiàn)課堂高效，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的均衡發(fā)展。
五、認真組織，精心策劃好每一次、每一科的教研整體聯(lián)動教研活動。
這個學期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數(shù)、英三科“如何上好復習課”的教研整體聯(lián)動活動各一次，充分發(fā)揮市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育教學成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學五樓多媒體室召開了振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動。來自振興教育團隊的`振興小學、大東路小學、文瀾路小學、榮雁小學、民智小學、思扶小學的全體數(shù)學教師參加聽課、評課活動。此次數(shù)學研究示范課展示了振興教育團隊數(shù)學教師的風采。團隊內各校非常重視這次數(shù)學整體聯(lián)動，振興小學、大東路小學、文瀾路小學分別派出了本校數(shù)學科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設計教學活動。在這次振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學理念轉化到具體的教學實踐和教學行為上，教師們能大膽的創(chuàng)造性地使用教材、教師的教學方式有了明顯的轉變、教學設計體現(xiàn)了多元化。課堂上，教師們能充分發(fā)揮學生的主體作用，重視教師的組織、指導作用；重視學生的參與程度，給學生提供更多展示自己的機會，給學生創(chuàng)造了思維、實踐的機會。課后，上課老師和聽課老師就這三節(jié)課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。
此次的數(shù)學整體教研活動為振興教育團隊的數(shù)學教師提供了一個良好的交流平臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，達到共同進步的目的。
六、送教下鄉(xiāng)，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
為進一步加強城鄉(xiāng)教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協(xié)調發(fā)展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數(shù)學、英語、藝術、體育教師到榮雁小學、民智小學、思扶小學送教，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學陸群雄、振興小學溫星華、大東小學鄭路思三位優(yōu)秀青年藝術體育教師到夏郢民智小學送教，以進一步深化城鄉(xiāng)互動、共建雙贏，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這次送教下鄉(xiāng)活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術教師基本功扎實，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，關注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學模式及其教學流程設計形式多樣，注重學生個體的感受和體驗，使學生在興趣盎然中會學和學會所授知識，并得到美的熏陶。美術課陸群雄老師《小樹快快成長》一課，陸老師語言簡潔、能使學生在美的情境中認識美術，并能在動手操作的過程中體會到創(chuàng)造的快樂。體育老師——溫老師《實心球》一課，示范專業(yè)，學生參與度廣?！拔覀儾粌H學會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，非常有趣！”“鄭老師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡?！边@是三節(jié)藝術課之后，學生們道出的心里話。
通過藝術教師送教下鄉(xiāng)活動，旨在進一步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，加強城鄉(xiāng)教師間的溝通，推動農村藝術教育均衡發(fā)展。三位送教下鄉(xiāng)的藝術老師帶來的課程涉及音樂、美術、體育學科。藝術教學活動精彩紛呈，展示了萬秀區(qū)振興教育團隊藝術教師扎實的教學基本功和富有個性的教學風格，給現(xiàn)場觀摩的夏郢農村藝術科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術教育理念和方法，對他們今后的藝術教學工作有很大的啟發(fā)和影響。
七、開展“紙上微博”談均衡活動。
我們教育團隊的六所學校，各校校長按照城區(qū)教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學習廣西教育發(fā)展大會的精神。每次學習的主題可以有所側重，學習后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學校宣傳欄開設“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學習心得體會。在微博中老師們寫到：要真正的促進教育均衡發(fā)展，提高教育質量，必須從根本上改變這些現(xiàn)狀，以科學發(fā)展觀去建立健全教育管理制度，優(yōu)化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，努力實現(xiàn)教育公平。只有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發(fā)展。還有的教師寫道“推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，首要任務是保證和加大教育投入、優(yōu)化資源配置，從硬件上縮小城鄉(xiāng)中小學校的辦學差距。對薄弱學校在經(jīng)費、項目建設上要予以傾斜，要把教育資金優(yōu)先投入到農村薄弱學校的建設上。特別要區(qū)分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學校的不同情況，明確重點、分層推進，使所有中小學校在教室、實驗室、體育設施、現(xiàn)代化教育技術設備等方面盡快達到國家基本標準，為全市中小學校均衡發(fā)展提供最基本的物資條件。
八、團隊學校領導認真調研，提出“整改處方”
我們按照教育局要求，團隊的聯(lián)系領導、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內各校進行調研，并對照《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔20xx〕2號）和《廣西壯族自治區(qū)人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規(guī)管理、教育教學、隊伍培訓、校園文化、辦學思想等多方面把脈，提出“整改處方”。通過“整改處方”，為學校的某個方面工作整改提出了的整體建議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學六年級的男學生出現(xiàn)對英語科無心向學的情況，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學校英語成績很差的情況。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學校的學習風氣，端正學生的學習態(tài)度，抓好課堂教育的質量，提高學生的學習英語的興趣，以讓更多的學生能夠參與到英語這門功課的學習上來。
通過這半年的團隊工作，我們力求進一步形成“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育和基礎教育課程改革，促進團隊內城鄉(xiāng)學校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調、快速發(fā)展，把學校辦成人民滿意的一流小學。
團隊個人工作總結篇十二
領導和關懷重視下，堅持科學發(fā)展，實事就是，解放思想，帶領全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校中心工作開展各項工作，在團隊的自身建設、服務青年、服務大局、對內對外宣傳以及參加重點活動等各方面上都取得了長足的進步。
正因如此，我校團委在成立至今不到兩年的時間內，實現(xiàn)了質的飛躍，于20xx年上半年光榮成為安徽省第九批“全省五四紅旗團委創(chuàng)建單位”。現(xiàn)將《以創(chuàng)建為契機，堅持科學發(fā)展，打造一流初級中學團隊工作精品》年度團隊工作，總結如下：
一、加強團隊自身建設，促進團隊科學發(fā)展。
1、黨建帶團建：自成立以來，在校黨支部的親切關懷和有力領導下，我校團隊建設工作發(fā)展迅速，校黨支部一直將團隊建設納入黨建總體規(guī)劃當中，每年專項研究團隊工作至少兩次，每周行政會上都會對團隊工作進行討論，并幫助解決實際問題。
2、班子建設：本年度部分委員因工作原因調離崗位，我校團委積極醞釀補充新鮮血液，優(yōu)化組織結構，現(xiàn)有專職書記一名，兼職團干六名，且班子凝聚力、戰(zhàn)斗力很強，具有極高的奉獻精神。每月召開一次工作例會，研討新形勢下團隊工作新任務。
3、陣地建設：我們有書記辦公室、學生會辦公室各一個，共青團活動室、廣播站各一個，還有團隊專門負責的讀報欄、宣傳欄，可謂活動陣地充足。配有專門的團員檔案柜，各種文件資料規(guī)范并歸檔，且逐步實現(xiàn)無紙化辦公。在學校內網(wǎng)管理論壇上，校團委下設八個模塊，分別是：組織建設、計劃總結、發(fā)展工作、團籍管理、網(wǎng)上團校、德育陣地、團情速遞、文件通知。各班級支部每周至少查看一次此論壇。學生會工作開展行之有效，真正做到發(fā)揮橋梁作用，現(xiàn)學生會已換屆至第二屆，部門有主席團、學習部、生活部、文娛部、體育部、宣傳部，學生干部26名，市電視臺《菁菁校園》熱點節(jié)目對學生會工作進行了全面的報道。
4、計劃總結：我校團委年初工作有計劃，年終工作有總結，并根據(jù)學校團工作的特點，按學期制訂工作要點，及時上報團區(qū)委、教體局團工委。每周都有詳細的周工作安排，學生會有半月工作簡報。各班級支部都有團隊工作手冊，內容翔實、活動豐富。工作手冊上各支部計劃、總結、周工作要點、活動記錄、團籍登記等等，應有盡有。
5、團員發(fā)展：團員發(fā)展工作是團工作的生命線，我校團委一直常抓不懈，并積極開展團員意識教育活動，在青年教師中積極做好“推優(yōu)入黨”工作。針對我校學生基數(shù)較大，管理陣地以級部為主，故在發(fā)展工作時，巧妙運用級部、班級推薦表制，在推薦入團學生時進行嚴格把關。每年按學期舉行兩次新團員宣誓儀式。每位團員能按要求積極地繳納團費。
二、服務大局和青年，促進青年科學發(fā)展。
1、招商引資工作：我校團委積極參加十二屆三次全委(擴大)會議，返校后立即在全體師生中積極宣傳招商引資工作政策，通過行政會匯報、教師會宣傳的方式，多次強調招商引資工作的重要性。但由于實際原因，在有所作為上未能實現(xiàn)突破。
2、青少年思想政治教育：自成立初，我校團的工作一直以加強未成年人思想道德建設為基本出發(fā)點，本著這樣的原則，開展了豐富多彩的教育活動。重點介紹具有特色的幾類活動：
1)團委重點開展的“6.5”環(huán)境日系列活動：組織學生參加市環(huán)保局舉行的“減少污染-行動起來”府山廣場宣傳活動，在校內回收廢舊電池，設立環(huán)保提示牌，赴司爾特化肥廠參觀污水處理過程，出手抄報，征集環(huán)保故事等等。此次活動贏得市委、副市長黃東升同志的高度贊揚，他與方泉老師親切握手并交談，鼓勵十二中要繼續(xù)開展類似有針對性的活動。
2)支部自主開展的豐富多彩的團員活動：我校團委積極鼓勵各支部自主開展豐富多彩的團員活動，并將此項內容作為考核團支部學期工作的重要依據(jù)之一。他們積極參加社區(qū)服務，在班主任的帶領下赴敬老院為老人們志愿服務，在校園內隨機采訪同學進行學校文明習慣養(yǎng)成的調研，組織男女生進行投籃比賽等等。
3)其它常規(guī)活動：“青年月”和“解放思想我先行、迎難跨越當先鋒”支部大討論，這兩項活動繼20xx年獲得團區(qū)委表彰后再次榮獲優(yōu)秀組織獎的殊榮，我校團委在組織上也取得了一點的經(jīng)驗;清明節(jié)掃墓活動是我校常規(guī)活動之一，也是愛國主義教育的重要陣地，每年的四月都會安排七年級部全體師生參加此類活動，市電視臺全程報道了這次活動;配合政教處開展民族精神月活動、文明禮儀月活動，以加強學生愛國主義思想教育和文明禮儀教育;國旗班換屆選手選拔及訓練;團員按要求佩戴團徽等。
3、法制宣傳教育：我校團委積極配合政教處、教務處開展法制宣傳教育活動，通過周末大講堂、參觀寶豐勞教所、廣播站的平臺，開展交通安全、校園犯罪、心理健康等一系列法制教育活動，在預防青少年違法犯罪上卓有成效。
4、校園周邊環(huán)境治理：我校團委積極配合政教處、總務處做好開學初、期中、期末的安全、衛(wèi)生排查工作，并聯(lián)系市電視臺5280欄目報道校門口流動攤點及交通狀況，每學期至少開展一到兩次抽查教師辦公室活動，每周學生會的常規(guī)監(jiān)督管理中都會涉及環(huán)境治理等方面的工作。
5、深化青年文明號創(chuàng)建活動：我校團委雖成立時間不長，但在創(chuàng)建青年文明號活動中，目前處于積極籌備之中，已聯(lián)合教務處、政教處在各級部、教研組中開展此項活動，得到了全體師生的支持。
6、青年志愿者活動：我校團委一直將“青年志愿者活動”當作常態(tài)化活動來做，每天我們走進校園，都會遇到帶著紅袖章的志愿者活躍在校園的每個角落，他們主要活動集中于日常食堂排隊服務監(jiān)督、日常校園文明禮儀監(jiān)督、運動會志愿服務、參加上級組織的志愿者活動、組織志愿者清掃校園死角等。他們在學生會生活部的管理和監(jiān)督下，工作開展得卓有成效。
7、“全團帶隊”工作：我校團委積極履行“全團帶隊”的工作職責，少先隊活動開展正常，制訂《少先隊工作手冊》制度，定期召開少先隊會議。我校少先隊隊刊征訂情況甚好，上級下達的任務是100份，我校經(jīng)過積極宣傳和各班大力支持，最終征訂數(shù)為255份，贏得團區(qū)委的一致好評。我校少先大隊輔導員方泉老師受聘為少先隊宣州區(qū)工作委員會委員。
8、暑期社會實踐活動：7月5日，參加全區(qū)暑期社會實踐活動啟動儀式之后，我校團委克服學生已放假的實際困難，利用電話、短信通知等方式，告知學生參加社會實踐活動。
9、開展助學、助醫(yī)等活動為青少年排憂解難：我校團委積極配合教務處組織開展周末大講堂活動，在拓寬學生知識面和豐富校園生活上起到很大的作用;校園之聲廣播站的“日語、英語課堂”節(jié)目也受到同學們的極大歡迎。在預防甲型h1n1流感工作中，我校團委發(fā)揮宣傳堡壘作用，舉行2次主題升旗儀式、廣播宣傳流感知識、配合政教處組織制作預防流感主題手抄報等。
三、參與重點工作，緊跟上級科學步伐。
1、積極發(fā)動青年志愿者參加元月19日“送溫暖、獻愛心”青年志愿者行動。
2、在“生態(tài)宣州”青少年活動月中，對照要求，積極開展以“保護環(huán)境，美化家園”為主題的各類環(huán)保實踐活動。
3、按照上級部署，積極開展形式多樣、內容豐富的活動，此項活動也受到團區(qū)委表彰。
4、積極參加5月4日在工人影都舉辦的“五四”運動90周年紀念大會。
5、在團區(qū)委舉辦的《愛在宣州—“精享裕”杯千人相親大會》活動中，積極推薦人員報名參加活動，協(xié)助團區(qū)委工作人員做好會務工作。團委書記方泉及部分委員帶頭參加活動，并協(xié)助熊玉芳部長做好猜燈謎等活動籌備工作。
6、參加于5月4日、8月20日分別舉辦的共青團宣州區(qū)十二屆二次全委(擴大)會議和十二屆三次全委(擴大)會議。
7、積極發(fā)動青少年志愿者參加9月27日團區(qū)委舉行的“迎國慶、講文明、樹新風”青少年志愿者集中行動。返校后，組織志愿者聯(lián)合校黨支部開展校內清掃活動，學生活動情緒高漲，教育意義深遠。
四、積極對內對外宣傳，發(fā)揮科學宣傳堡壘作用。
1、積極向《宣州青年》報送信息：我校團委克服宣傳委員因產(chǎn)假休假在家的困難，堅持“有活動，必宣傳，快上報”的原則，并在原丁光華部長、現(xiàn)歐飛部長的指導與督促下工作開展良好，我校定期、及時地將開展的團隊工作消息向團區(qū)委報送，部分稿件被采用在宣城青年網(wǎng)、團區(qū)委網(wǎng)站上。
2、在區(qū)級以上刊物發(fā)表宣傳團的工作的文章：我校團委書記方泉作為全區(qū)教育系統(tǒng)特約宣傳員，每月至少向區(qū)教體局網(wǎng)站、《宣州?？穲笏蛨F工作消息數(shù)篇，且積極聯(lián)系市電視臺對我校團工作進行采訪報道，我校團隊工作曾多次在《菁菁校園》熱點、校園故事節(jié)目中播出。
3、積極做好各類優(yōu)秀集體和個人的推報宣傳工作：每學期開學，我校團委利用宣傳欄以團員風采錄的形式展示團員青年的風采，利用廣播站進行大力宣傳，尤其是教師節(jié)期間對優(yōu)秀教師進行了重點的報道。在積極做好“十杰百優(yōu)”宣傳工作中，我們通過網(wǎng)絡、廣播對十大杰出青年候選人陳俊鵬校長進行了大量細致的報道。組織“校園之聲”廣播站進行換屆，播音節(jié)目進行進一步的改進，現(xiàn)有的特色節(jié)目有：“溫馨提示”、“多國語言課堂”、“音樂快車”、“校園七彩樹”、“nba戰(zhàn)報”等。如今的校園里，“校園之聲”廣播節(jié)目已成為師生校園生活必不可少的元素，在宣傳國家政策、傳達學校通知上也起到了十分重要的橋梁作用。
目前，我校團委正處在積極創(chuàng)建“省五四紅旗團委”工作之中。在12月8日至11日參加全省“五四紅旗團委創(chuàng)建單位”負責人培訓會議時，充分認識到自身與省內其它縣市學校團委之間的不足。在新的一年里，我校團委會繼續(xù)堅持在上級團組織的正確領導和學校黨支部的有力指導下，以創(chuàng)建為契機，堅持科學發(fā)展，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，力爭打造一流初級中學團隊工作精品。
團隊個人工作總結篇十三
北卷中學團支部在上級團組織的領導下，積極進取，勇于拓新，取得了可喜的成績。團隊工作是整個教育事業(yè)中不可缺少的一個重要組成部分，也是學校教育的得力助手。我自負責學校團隊宣傳活動以來，一直努力地工作，期望通過自己的努力，使團隊員們獲得教益，增長才干?，F(xiàn)就這學年工作小節(jié)如下：
一．重視對團隊員同學進行愛國主義教育。
四、六。
一、國慶等節(jié)日時也不失時機地進行相關教育，取得了一定成效。
二．努力營造校園文化氛圍，寓教于樂。
促進了校園文化建設，促進了良好校風的形成。
三．結合時政開展團隊活動，把握時代脈搏。
隨著“社會主義榮辱觀”的提出，全國上下掀起了學習的熱潮。在這樣的形勢下，我們學校團支部及時組織團員學習“共青團十八大報告”系列講座，提高學生對黨和團的認識。
團隊活動千頭萬緒，需要投入大量的熱情與心力，而為了學生的健康成長，為了協(xié)助學校的教育，為了給社會輸送高素質的公民，這一切都是值得的。我將一如既往的努力干好自己的工作。團隊工作是學校工作中不可分割的一部分，校領導對這項工作一直很重視，團支部全體老師認真完成工作，對今后的工作信心也很足，我們一定會取得更好的成績。
團隊個人工作總結篇十四
為加強公司精神禮貌建設、發(fā)展企業(yè)文化、豐富員工業(yè)余文化生活、增強員工團隊意識和互助精神，在公司領導的關懷下、鐵誠小貸公司綜合部的精心安排下，20xx年8月20日，邵武、建陽、光澤、武夷山六個公司的全體員工前往武夷山旅游。
8月20日早晨8點整，邵武鐵誠小額貸款有限公司全體員工帶著興奮的心境準時在假日國際酒店門前匯合。8點30分，坐上大巴前往風景秀麗的武夷山，大家仿佛又找到了兒時春游的感覺，一路上歡歌笑語，為歡樂的旅途又增添了不少色彩。
路途中發(fā)生了一段小插曲，我們乘坐的大巴壞在了高速路上，這時，事先準備的應急預案派上了用場，帶隊領導翁榮彬第一時間向公司領導通報了情景、并且迅速聯(lián)系其他車輛、同時組織員工在路邊休息，避免意外發(fā)生、保障了員工人身安全，所幸大家的情緒并沒有所以受到絲毫的影響。
備用的車輛到了之后，大家重新上路，到了酒店已是中午時分，就餐之后分配住宿房間，大家開始養(yǎng)精蓄銳準備午時的活動。
午時前往武龍野戰(zhàn)營打野戰(zhàn)，六個公司的員工分成攻守兩方，許多同事都是第一次參加真人cs野戰(zhàn)拓展訓練，戰(zhàn)斗開始前，大家都興奮地穿上迷彩戰(zhàn)斗服合影留念。
邵武公司在徐勇隊長的帶領下，合理排兵布陣，與王基貴隊長帶領的建陽公司展開了激烈的對抗，大家堅守各自崗位、英勇戰(zhàn)斗，成功地阻擊了“敵人”一次又一次的沖鋒，保衛(wèi)了軍旗，戰(zhàn)斗期間，“受傷”的戰(zhàn)友及女隊員都得到了很好的照顧，團隊精神在這一刻體現(xiàn)地淋漓盡致。
戰(zhàn)斗中，不少人都掛彩了，但輕傷不下火線，他們仍然堅守著崗位直至戰(zhàn)斗結束。
經(jīng)過準軍事化的真人cs野戰(zhàn)訓練，很好地激勵了大家斗志、振奮了士氣、磨礪了團隊精神，綜合地提高了大家的心理素質、紀律觀念和團隊精神。
野戰(zhàn)結束后，大家稍事休息，進行拓展活動第二個項目——拔河，大家并不在乎勝負，而是充分享受團隊活動的樂趣，無論是參賽人員還是拉拉隊員都拿出了百分之兩百的熱情，全身心投入到拔河活動中去。賽場上的隊員用自我的方式詮釋著一個共同的詞語——團結，賽場下的拉拉隊員也聲嘶力竭地為隊員們加油，從場上到場下，喊聲震天，樂趣無窮。
用餐結束后，天色漸黑，篝火晚會隆重上演，晚會中，各公司、各部門員工都精心編排了豐富多彩的文藝節(jié)目和趣味橫生的小游戲。
邵武鐵誠小額貸款有限公司綜合部和財務部編排的手語操《感恩的心》拉開了晚會的序幕，輕柔舒緩的音樂、整齊劃一的動作，讓大家如癡如醉，欣賞節(jié)目的同時也獲得了一些感悟，一個懂得感恩并且知恩圖報的人，才是天底下最富有的人；建陽公司喬建平薩克斯獨奏《天路》和徐勇總經(jīng)理的詩歌朗誦《沁園春﹒雪》更是顯示了我們多才多藝的隆泉人深厚的文化底蘊和藝術功底；全場的互動游戲——“你來比劃我來猜”調動起了全場觀眾的進取性，大家紛紛踴躍參加，互動過程中也是笑聲不斷。
隨著晚會的進行，場上氣氛越來越熱烈，鐵誠公司王基貴監(jiān)事長傾情獻唱《北國之春》，渾厚而富有磁性的男中音極具穿透力和感染力，演唱期間上場獻花者不斷，王總的人氣可見一斑，節(jié)目主持人林航也按捺不住，演唱了一首《我只在乎你》，她認真而投入的演唱讓人陶醉其中，在她深情而動聽的歌聲中，大家翩翩起舞，用自我的實際行動為她捧場。
全場最搞笑的要屬邵武公司出的懲罰游戲失敗者的節(jié)目——用屁股寫自我的名字，看著他們在場上起勁地扭著屁股寫著自我的名字，大家笑成一團，輪到名字筆畫多的人寫時，更是爆笑全場之后，全體人員激動地跳起了歡快的兔子舞，整個操場成了一片歡樂的海洋，晚會的氣氛也到達了最高潮。
晚會進行期間，人行的楊科長也蒞臨現(xiàn)場，為大家?guī)砹艘皇譩eyond膾炙人口的歌曲——《海闊天空》，再一次點燃了現(xiàn)場觀眾的熱情。
團隊個人工作總結篇十五
時光飛逝，不知不覺中，充滿希望的20xx年即將畫上句號?；叵?0xx年的工作，有收獲的喜悅，有與同事協(xié)同作戰(zhàn)的艱辛，也有遇到困難和挫折時的惆悵。總體而言，20xx年，對于我們團隊，是收獲豐富的一年，現(xiàn)對本年工作做一總結。
團隊成立于20xx年10中旬。團隊初建成員共有5名，分別是：，其中xx于20xx年11月初離職，團隊保留4人編制至今。
20xx年10月隨著公司新的營銷管理辦法的出臺，我團隊借此良機，應然而生，在營業(yè)部新的營銷思想的指導下，取得了一定的成績。至20xx年11月30日，共開發(fā)成功開發(fā)客戶8戶，其中有效戶4戶，總資產(chǎn)40萬。
在工作安排上，我力求創(chuàng)新，結合新的營銷理想，考慮實際情況，明確分工，術業(yè)專攻，團隊成員相互合作，達到真正意義上的團隊精神，力求為客戶提供及時高質量的服務。
們都按照分工，認真完成，讓客戶真正受益，提高在客戶之間的良好口碑。
團隊建成至今，雖然取得了一些成績，但我們也發(fā)現(xiàn)了問題。首先，團隊成員在任務下達后，雖然能按要求去做任務，但還不夠踏實、嚴謹；其二，團隊成員的自主工作積極性較差，經(jīng)常需要催促監(jiān)督，而這樣一來往往所做的工作不能達到預期的目的；第三，部分員工偶爾有疲塌的現(xiàn)象，對任務拖拖拉拉，甚至借口逃避。
在與團隊成員相互溝通后，發(fā)現(xiàn)造成這些問題的主要原因有：
1、身為團隊長，在促監(jiān)管上管理還不夠嚴謹，較為松散；
2、日常工作中沒能嚴格的要求自己，為下屬沒有做好榜樣；
3、團隊成員在工作之余交流較少，對彼此的工作銜接度不夠。
為了改善團隊發(fā)現(xiàn)的問題，我們要從以下幾個方面著手解決：
1、身為團隊長，銘記自己在團隊中的`重要角色，在日后的工作中必身先士卒，嚴格要求自己，為團隊成員樹立好工作上的榜樣；2、團隊長帶動團隊成員之間的交流，調動起團隊成員的工作熱情，激發(fā)出團隊成員更多的潛能。
2、發(fā)揮自身的優(yōu)勢，多組織團隊內部的專業(yè)知識培訓，提高團隊成員的專業(yè)技能。
3、嚴明團隊紀律，提高日常監(jiān)管力度，從嚴要求團隊成員。
我相信，在工作崗位上，只要大家共同努力，相互配合，一定能夠發(fā)揮出自己的真實水平。我們立志成為一支有生命力有戰(zhàn)斗力的營銷隊伍，成為一個讓領導放心的實力團隊，成為一個讓客戶安心的合作伙伴。
團隊個人工作總結篇十六
我隊自今年七月份成立以來，在公司各級領導的大力支持和協(xié)助下，從無到有，由弱逐漸步入正軌，各項工作有序開展。全年我們積極響應公司號召，認真貫徹落實上級一系列指示精神，堅持“安全第一、預防為主”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹立“以人為本、安全為首”的管理理念，緊緊圍繞公司全年工作總體安排，強化人本管理，加大教育培訓力度，提高職工素質，以強化和提升素質為基點，狠抓現(xiàn)場管理，落實安全生產(chǎn)責任制，積極促進質量標準化常態(tài)獎懲機制，為加強安全管理體系和制度建設，實現(xiàn)20xx年全年工作任務奠定堅實基礎。
一、堅持人本安全，確保全年安全生產(chǎn)任務。
煤礦發(fā)展安全是前提，作為井下工作者，我們深知安全的重要性，而“人本安全”是安全生產(chǎn)最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，所以我們在積極組織大家認真學習黨和國家在安全方面的一系列方針、政策、指令、法規(guī)；學習公司、礦安全一號文件精神的同時，堅持職工崗位培訓。特別是通過對《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全生產(chǎn)重要文件匯編》、《“手指口述”安全確認法匯編》、《“三違”管理辦法和分類細則》《安全生產(chǎn)應知應會》等一系列資料的學習，通過“自保、互保、聯(lián)?！钡劝踩芾磙k法的貫徹落實，使我隊廣大職工的安全意識明顯提高。
中匯報、緊急情況匯報、文明生產(chǎn)標準都做了明確的規(guī)范，使得崗位工作實現(xiàn)了真正的標準化，通過集中學習貫徹，和隊干部的現(xiàn)場指導考核，使得避難硐室和移動救生艙各項管理工作得到了明顯的進步，為公司安全救護設施的良性運作做出了積極的努力，全年“三違”率逐月遞減，全年未發(fā)生一起輕傷及以上事故，未發(fā)生誤操作事故，順利完成全年安全保障任務。
二、完善管理機制，緊隨公司發(fā)展步伐。
自機構建立以來，我隊根據(jù)公司總體要求，在相關部門的配合幫助下，及時制定了《內部綜合管理制度》、《崗位責任制》、《安全生產(chǎn)責任制》、《崗位操作規(guī)程》，為工作的開展制定了可靠的管理依據(jù)。隨著人員的配備到位，我們把規(guī)章制度的貫徹學習作為一項重要的工作來抓，使職工牢固的樹立崗位安全意識，強化了集體觀念。
二氧化碳瓶進行了及時的'充裝和加壓，確保了各大系統(tǒng)的可靠運行。為提升整潔度，我們對避災硐室和移動救生艙內外各類設備、設施以及管路進行全面刷漆，對電纜等進行了擦洗，使得各場所面貌煥然一新，得到了驗收參觀團的良好評價，也為我們日后的精細化管理積蓄了豐厚經(jīng)驗。
三、強化隊伍建設，不斷提升隊組戰(zhàn)斗力。
隊伍建設是關系著一個團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力的一項根本工作，在隊伍組建以來，我們把提升隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力作為一項長期的重點工作來抓，首先以公司開展的安全資格班組長任免辦法實施活動為契機，切實做好班組長的任免工作，通過民主選舉產(chǎn)生班組長適合人選，把理論認知強、實踐操作精的員工向上級分管部門推介考核，為隊組的建設奠定了基礎。
在日常的工作中加強與各班組的溝通和協(xié)調，每月召開一次班組長例會和職工談心會，通過這些活動增進了隊干部與職工思想與情感的交流，提升了隊組的凝聚力；通過對“白國周班組管理法”的學習和引鑒，在日常工作中努力踐行“三勤、三細、三必談、三提高”的工作方法和管理模式，使崗位工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化，標準化和精細化；通過加大對現(xiàn)場操作的指導力度，特別是針對井下避災設施的系統(tǒng)操作指導，倡導職工舉一反三，自主摸索，使職工實際操作能力得到了明顯的提升，通過我們的共同努力，逐步強化了隊伍的整體戰(zhàn)斗力。
四、總結工作不足，規(guī)劃未來新征程。
總結不足。
回顧一年中的工作，我們在不斷地探索和努力進步，但是一些工作中的不足也逐漸浮現(xiàn)，制約和影響著我們的健康穩(wěn)步發(fā)展，通過認真反思和總結，大致有如下幾點亟待解決：
（一）工作不夠全面，顧此失彼，在統(tǒng)籌兼顧上有待進一步提高和完善；
（二）班組建設方面還不夠扎實，班組長現(xiàn)場管理能力和責任落實有待進一步提升和明確；
（三）管理人員的協(xié)調管理還需要逐步提高，職工主要以年輕人為主，缺乏安全生產(chǎn)經(jīng)驗，實際操作能力還有待在實踐中逐步鍛煉和成長起來。
規(guī)劃未來。
在接下來的一年，是公司由基建過渡至生產(chǎn)較為關鍵的一年，這個轉換過程需要我們認清形勢，抓住重點，突出成效。我們就必須要較快的彌補工作中的不足，努力克服一切困難，扎實穩(wěn)健的推進各項工作的全面發(fā)展。在新的挑戰(zhàn)面前我們必須要做到：
1、逐步健全完善安全生產(chǎn)責任制，嚴格安全生產(chǎn)責任制的落實。要隨著管理機構和崗位人員的逐步健全，及時建立和完善安全生產(chǎn)責任制，并認真嚴格安全生產(chǎn)責任制的落實。
2、強化業(yè)務教育培訓，提高管理人員和隊伍素質。必須大力提高安全管理人員的管理水平和職工的正規(guī)操作能力，積極采取單位自我培訓、上級培訓機構培訓、實踐培訓等多種方式相結合的培訓方式，力爭在全年培養(yǎng)出一支能承擔礦井各類安裝維修任務的管理人員和職工隊伍。
團隊個人工作總結篇十七
這學期我校通過上團課、開展主題征文等形式，以團干部和青年學生為重點對象，有重點、分層次開展團知識的培訓、講座，牢固樹立堅定的理想信念。這學期組織發(fā)展新團員工作中，團支部針對學校學生特點和實際情況，主動和高年級班主任聯(lián)系作好入團宣傳工作。同時，廣泛征求班主任及授課教師意見，對入團積極分子進行考察，并準備于下學期發(fā)展一批新團員。
組織“青年志愿者”服務隊，清理校門，校園死角。春節(jié)前期團支部、少先大隊協(xié)同各班作好貧困生助學款的發(fā)放工作。
為此，團支部特意請來蜀麓派出所干警江永昶來給全校學生做法制報告，學校還聘請他為我校的法“制副校長”。在校內向廣大師生宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》和《義務教育法》，同時走出校園向社會各界呼吁維護未成年人的權益。與此同時，團支部積極與各組織、單位密切配合，開展了諸多維護青少年權益的活動。
十二月初，在校體育組老師的配合下，團支部組織召開了“合肥市興園學校首屆學生‘三對三’籃球對抗賽”，取得了圓滿成功。十二月底，在教導處的領導下，團委配合音體美組舉行了元旦美術展、全校慶元旦合唱比賽，師生踴躍參加了活動。美術展中讓我們看到了很多平時不為人知的一面，許多學生特別是那些平時在教室里默默無聞，甚至是那些在別人眼中調皮的學生的優(yōu)點，有的學生畫的畫很好。舉行這類活動讓他們發(fā)揮自己的長處，看到自己的閃光點，增強信心。在合唱比賽中我們看到了在班主任的教導下各班級集體的凝聚力。
校文藝團從日常工作做起，劃分各班級環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)、組建學生衛(wèi)生檢查小組、制定衛(wèi)生檢查制度和評分標準。通過定期和不定期對全校衛(wèi)生及各班衛(wèi)生責任區(qū)的檢查和監(jiān)督，學校的衛(wèi)生狀況有了很大的改觀。我們想，通過全校上下的一致努力，我們在這方面的工作一定會越做越好。
本學期我們校文藝團先后組織了對校升旗手的培訓，對團干的培訓，對校廣播站播音員的培訓以及對入團積極分子的培訓等。所有的這些都是圍繞學校工作和團隊工作而開展的。今后我們還將一如既往的做好這方面的工作。
團隊工作是學校工作中不可分割的一部分，校領導對這項工作一直很重視，團支部全體老師認真完成工作，對今后的工作信心也很足，我們一定會取得更好的成績。
團隊個人工作總結篇十八
我隊自今年七月份成立以來，在公司各級領導的大力支持和協(xié)助下，從無到有，由弱逐漸步入正軌，各項工作有序開展。全年我們積極響應公司號召，認真貫徹落實上級一系列指示精神，堅持“安全第一、預防為主”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹立“以人為本、安全為首”的管理理念，緊緊圍繞公司全年工作總體安排，強化人本管理，加大教育培訓力度，提高職工素質，以強化和提升素質為基點，狠抓現(xiàn)場管理，落實安全生產(chǎn)責任制，積極促進質量標準化常態(tài)獎懲機制，為加強安全管理體系和制度建設，實現(xiàn)2012年全年工作任務奠定堅實基礎。
煤礦發(fā)展安全是前提，作為井下工作者，我們深知安全的重要性，而“人本安全”是安全生產(chǎn)最為關鍵的一個環(huán)節(jié)，所以我們在積極組織大家認真學習黨和國家在安全方面的一系列方針、政策、指令、法規(guī)；學習公司、礦安全一號文件精神的同時，堅持職工崗位培訓。特別是通過對《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦安全生產(chǎn)重要文件匯編》、《“手指口述”安全確認法匯編》、《“三違”管理辦法和分類細則》《安全生產(chǎn)應知應會》等一系列資料的學習，通過“自保、互保、聯(lián)?！钡劝踩芾磙k法的貫徹落實，使我隊廣大職工的安全意識明顯提高。
此外，我們重點加大對工作現(xiàn)場安全的動態(tài)管理，對移動救生艙和避難硐室的各項安全設施的使用和正確操作做了嚴格的規(guī)范，對與日常的維護，我們制定了切實可行的《xxxxxxxxxx實施細則》、《xxxxxxxx崗位實施細則》,細則從崗位的交接班、班中巡檢、各系統(tǒng)維護標準、班中匯報、緊急情況匯報、文明生產(chǎn)標準都做了明確的規(guī)范，使得崗位工作實現(xiàn)了真正的標準化，通過集中學習貫徹，和隊干部的現(xiàn)場指導考核，使得避難硐室和移動救生艙各項管理工作得到了明顯的進步，為公司安全救護設施的良性運作做出了積極的努力，全年“三違”率逐月遞減，全年未發(fā)生一起輕傷及以上事故，未發(fā)生誤操作事故，順利完成全年安全保障任務。
自機構建立以來，我隊根據(jù)公司總體要求，在相關部門的配合幫助下，及時制定了《內部綜合管理制度》、《崗位責任制》、《安全生產(chǎn)責任制》、《崗位操作規(guī)程》，為工作的開展制定了可靠的管理依據(jù)。隨著人員的配備到位，我們把規(guī)章制度的貫徹學習作為一項重要的工作來抓，使職工牢固的樹立崗位安全意識，強化了集體觀念。
二氧化碳瓶進行了及時的充裝和加壓，確保了各大系統(tǒng)的可靠運行。為提升整潔度，我們對避災硐室和移動救生艙內外各類設備、設施以及管路進行全面刷漆，對電纜等進行了擦洗，使得各場所面貌煥然一新，得到了驗收參觀團的良好評價，也為我們日后的精細化管理積蓄了豐厚經(jīng)驗。
隊伍建設是關系著一個團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力的一項根本工作，在隊伍組建以來，我們把提升隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力作為一項長期的重點工作來抓，首先以公司開展的安全資格班組長任免辦法實施活動為契機，切實做好班組長的任免工作，通過民主選舉產(chǎn)生班組長適合人選，把理論認知強、實踐操作精的員工向上級分管部門推介考核，為隊組的建設奠定了基礎。
在日常的工作中加強與各班組的溝通和協(xié)調，每月召開一次班組長例會和職工談心會，通過這些活動增進了隊干部與職工思想與情感的交流，提升了隊組的凝聚力；通過對“白國周班組管理法”的學習和引鑒，在日常工作中努力踐行“三勤、三細、三必談、三提高”的工作方法和管理模式，使崗位工作逐步實現(xiàn)規(guī)范化，標準化和精細化；通過加大對現(xiàn)場操作的指導力度，特別是針對井下避災設施的系統(tǒng)操作指導，倡導職工舉一反三，自主摸索，使職工實際操作能力得到了明顯的提升，通過我們的共同努力，逐步強化了隊伍的整體戰(zhàn)斗力。
總結不足。
回顧一年中的工作，我們在不斷地探索和努力進步，但是一些工作中的不足也逐漸浮現(xiàn)，制約和影響著我們的健康穩(wěn)步發(fā)展，通過認真反思和總結，大致有如下幾點亟待解決：
（一）工作不夠全面，顧此失彼，在統(tǒng)籌兼顧上有待進一步提高和完善；
（二）班組建設方面還不夠扎實，班組長現(xiàn)場管理能力和責任落實有待進一步提升和明確；
（三）管理人員的協(xié)調管理還需要逐步提高，職工主要以年輕人為主，缺乏安全生產(chǎn)經(jīng)驗，實際操作能力還有待在實踐中逐步鍛煉和成長起來。
規(guī)劃未來。
在接下來的一年，是公司由基建過渡至生產(chǎn)較為關鍵的一年，這個轉換過程需要我們認清形勢，抓住重點，突出成效。我們就必須要較快的彌補工作中的不足，努力克服一切困難，扎實穩(wěn)健的推進各項工作的全面發(fā)展。在新的挑戰(zhàn)面前我們必須要做到：
1、逐步健全完善安全生產(chǎn)責任制，嚴格安全生產(chǎn)責任制的落實。要隨著管理機構和崗位人員的逐步健全，及時建立和完善安全生產(chǎn)責任制，并認真嚴格安全生產(chǎn)責任制的落實。
2、強化業(yè)務教育培訓，提高管理人員和隊伍素質。必須大力提高安全管理人員的管理水平和職工的正規(guī)操作能力，積極采取單位自我培訓、上級培訓機構培訓、實踐培訓等多種方式相結合的培訓方式，力爭在全年培養(yǎng)出一支能承擔礦井各類安裝維修任務的管理人員和職工隊伍。
團隊個人工作總結篇十九
為了提高公司員工的凝聚力，公司員工團隊合作本事和公司員工之間的感情，公司員工在領導的帶領下組織了演講比賽和辯論比賽。比賽中公司員工積極參加，都以良好的風貌投入其中，進取的交流，充分發(fā)揮團隊協(xié)作的本事，在比賽中充分展示員工優(yōu)秀的素質和公司的企業(yè)文化氛圍。尤其是對我們做客服工作的意義深遠。
演講中，各位同事不管從事何種工作，也不分職位高低，在同一個舞臺上激昂文字，抒發(fā)自我的豪情壯志，有聲有色的演講給聽眾留下了深刻的印象。此次演講主要成績有以下幾點：其一，提高了本事。演講活動在某種程度上克服了人的惰性，提高了員工的基礎寫作本事和在公共合演說的本事;異常是在我們客服工作中，應對客戶提出的種種未知問題時，提高了隨機應變的本事。
此次實踐證明，僅有不用心的人，沒有做不好的事。
其二，增進了關系。本次演講是一次全員參與的多層次、多角度的溝通與交流，經(jīng)過演講，大家表達出各自的心聲，搭建起相互間溝通的橋梁，利于團結互助、相互配合等團隊意識的構成。異常是我們公司兩班制的情景下，員工之間交流比較少，經(jīng)過此次活動，增進了員工的交流和關系。
其三，構成共識。演講使大家深刻認識到"團隊力量是企業(yè)發(fā)展的動力"，公司要長久發(fā)展，必須構成一個口令一致、步調統(tǒng)一、服從指揮的團隊。作為老板人，作為關系到老板電器售后服務形象的我們客服，僅有達成老板電器的宗旨，才能占領更大的市場，才能托起更輝煌的明天。經(jīng)過演講，也對公司前段時間的工作進行了認真地回顧和總結，使全體員工再次感受到了團隊精神的重要等思想精華，異常是對以后的工作起了推進作用，取得了較好的效果。
在辯論比賽中，各位同事同樣展示出了進取的風貌，更是把團隊協(xié)作精神，團隊合作精神，發(fā)揮的淋漓盡致。既鍛煉了公司員工思維的嚴密性，又鍛煉了員工的語言表達、邏輯推理、辯駁本事、臨場反應、整體意識等。
在辯論中，辯論雙方都緊緊圍繞辯題，充分運用綜合知識進行了激烈的辯論，辯手們觀點鮮明、反應機敏、邏輯嚴密、口齒伶俐，多次博得大家的熱烈掌聲。從而辯論賽到達讓員工工作本事提升的目的。
經(jīng)過這次活動，一方面增進各部門之間的了解，增強大家的團體合作精神，增加公司員工的凝聚力，為公司員工交流搭建了一個很好的交流平臺，為構建和諧企業(yè)創(chuàng)造了條件;另一方面公司為了弘揚公司企業(yè)文化精神，展現(xiàn)優(yōu)秀員工風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司發(fā)展作貢獻的良好氛圍打下了良好基礎。本次活動結束后大家紛紛表示將把更大的熱情投入到工作當中去，為公司發(fā)展、為構建和諧興企多做貢獻。
團隊個人工作總結篇二十
20xx年，振興團隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-）》和萬秀區(qū)教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃期間的“136”工作思路，在聯(lián)系領導鐘毅平局長的指導下，我們按照20xx年工作計劃的要求，繼續(xù)積極開展教育團隊工作，不斷推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，牢固樹立“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育。下面，對我團隊半年工作進行總結如下：
一、精心設計好教育團隊例會。
上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯(lián)系領導鐘毅平局長組織六所學校的領導學習了廣西教育發(fā)展大會的精神，讓大家進一步領會廣西教育發(fā)展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水平、理論水平、管理水平、教育水平。通過學習用廣西教育發(fā)展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設的力度，加大教師隊伍的建設力度，促進團隊建設不斷深化，教師隊伍的師德修養(yǎng)和教育教學水平不斷提升。
半年來，繼續(xù)組織實驗教師開展《以教育信息化推動教育資源城鄉(xiāng)共享研究》課題實驗。我們主要利用振興教育團隊qq群進行網(wǎng)上研討教育教學問題，利用網(wǎng)絡學習新修訂的課程標準。通過qq群的研討活動，加大課題交流研討力度，有利于促進萬秀區(qū)教育的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。城區(qū)教師可以把更多創(chuàng)新教育理念、創(chuàng)新教育模式帶給農村學校，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的。
三、積極參加九大團隊慶“建隊生日”
20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創(chuàng)作了并朗誦《振興夢，教育夢，中國夢》。校長們、教師們以詩文創(chuàng)作和朗誦的方式，匯報學習領會廣西教育發(fā)展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們?yōu)槿f秀教育均衡發(fā)展貢獻力量的決心。最后，我們獲得了一等獎的好成績。
四、加強培訓，促進教師業(yè)務素質的提高。
為了使遠程教育服務器更好的服務于教育教學，振興教育團隊掛點領導――萬秀區(qū)教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全老師帶領振興小學桂文堅副主任、黎頑健老師到團隊內思扶小學老師們進行了遠程教育的培訓指導。竇旺全老師為老師們進行詳細地講解了這些遠程教學工具的不同用途及使用方法，并強調了在使用過程中應注意的事項，老師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導老師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健老師都一一耐心解答，不厭其煩地反復演示。通過集體的技術培訓，經(jīng)過實際的操作和摸索培訓，老師們對遠程教育服務器的使用越來越熟悉，使教師增強學科教學和現(xiàn)代教育技術的有效整合，真正實現(xiàn)課堂高效，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的均衡發(fā)展。
五、認真組織，精心策劃好每一次、每一科的教研整體聯(lián)動教研活動。
這個學期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數(shù)、英三科“如何上好復習課”的教研整體聯(lián)動活動各一次，充分發(fā)揮市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育教學成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學五樓多媒體室召開了振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動。來自振興教育團隊的振興小學、大東路小學、文瀾路小學、榮雁小學、民智小學、思扶小學的全體數(shù)學教師參加聽課、評課活動。此次數(shù)學研究示范課展示了振興教育團隊數(shù)學教師的風采。團隊內各校非常重視這次數(shù)學整體聯(lián)動，振興小學、大東路小學、文瀾路小學分別派出了本校數(shù)學科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設計教學活動。在這次振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學理念轉化到具體的教學實踐和教學行為上，教師們能大膽的創(chuàng)造性地使用教材、教師的教學方式有了明顯的轉變、教學設計體現(xiàn)了多元化。課堂上，教師們能充分發(fā)揮學生的主體作用，重視教師的組織、指導作用；重視學生的參與程度，給學生提供更多展示自己的機會，給學生創(chuàng)造了思維、實踐的機會。課后，上課老師和聽課老師就這三節(jié)課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。
此次的數(shù)學整體教研活動為振興教育團隊的數(shù)學教師提供了一個良好的交流平臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，達到共同進步的目的。
六、送教下鄉(xiāng)，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
為進一步加強城鄉(xiāng)教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協(xié)調發(fā)展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數(shù)學、英語、藝術、體育教師到榮雁小學、民智小學、思扶小學送教，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學陸群雄、振興小學溫星華、大東小學鄭路思三位優(yōu)秀青年藝術體育教師到夏郢民智小學送教，以進一步深化城鄉(xiāng)互動、共建雙贏，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這次送教下鄉(xiāng)活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術教師基本功扎實，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，關注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學模式及其教學流程設計形式多樣，注重學生個體的感受和體驗，使學生在興趣盎然中會學和學會所授知識，并得到美的熏陶。美術課陸群雄老師《小樹快快成長》一課，陸老師語言簡潔、能使學生在美的情境中認識美術，并能在動手操作的過程中體會到創(chuàng)造的快樂。體育老師――溫老師《實心球》一課，示范專業(yè)，學生參與度廣?！拔覀儾粌H學會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，非常有趣！”“鄭老師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡。”這是三節(jié)藝術課之后，學生們道出的心里話。
通過藝術教師送教下鄉(xiāng)活動，旨在進一步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，加強城鄉(xiāng)教師間的溝通，推動農村藝術教育均衡發(fā)展。三位送教下鄉(xiāng)的藝術老師帶來的課程涉及音樂、美術、體育學科。藝術教學活動精彩紛呈，展示了萬秀區(qū)振興教育團隊藝術教師扎實的教學基本功和富有個性的教學風格，給現(xiàn)場觀摩的夏郢農村藝術科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術教育理念和方法，對他們今后的藝術教學工作有很大的啟發(fā)和影響。
七、開展“紙上微博”談均衡活動。
我們教育團隊的六所學校，各校校長按照城區(qū)教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學習廣西教育發(fā)展大會的精神。每次學習的主題可以有所側重，學習后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學校宣傳欄開設“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學習心得體會。在微博中老師們寫到：要真正的促進教育均衡發(fā)展，提高教育質量，必須從根本上改變這些現(xiàn)狀，以科學發(fā)展觀去建立健全教育管理制度，優(yōu)化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，努力實現(xiàn)教育公平。只有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發(fā)展。還有的教師寫道“推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，首要任務是保證和加大教育投入、優(yōu)化資源配置，從硬件上縮小城鄉(xiāng)中小學校的辦學差距。對薄弱學校在經(jīng)費、項目建設上要予以傾斜，要把教育資金優(yōu)先投入到農村薄弱學校的建設上。特別要區(qū)分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學校的不同情況，明確重點、分層推進，使所有中小學校在教室、實驗室、體育設施、現(xiàn)代化教育技術設備等方面盡快達到國家基本標準，為全市中小學校均衡發(fā)展提供最基本的物資條件。
八、團隊學校領導認真調研，提出“整改處方”
我們按照教育局要求，團隊的聯(lián)系領導、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內各校進行調研，并對照《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔20xx〕2號）和《廣西壯族自治區(qū)人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規(guī)管理、教育教學、隊伍培訓、校園文化、辦學思想等多方面把脈，提出“整改處方”。通過“整改處方”，為學校的某個方面工作整改提出了的整體建議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學六年級的男學生出現(xiàn)對英語科無心向學的情況，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學校英語成績很差的情況。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學校的學習風氣，端正學生的學習態(tài)度，抓好課堂教育的質量，提高學生的學習英語的興趣，以讓更多的學生能夠參與到英語這門功課的學習上來。
通過這半年的團隊工作，我們力求進一步形成“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育和基礎教育課程改革，促進團隊內城鄉(xiāng)學校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調、快速發(fā)展，把學校辦成人民滿意的一流小學。
團隊個人工作總結篇二十一
1、加強構建營銷平臺建設。一方面進一步提高專業(yè)營銷人才素質，加強專業(yè)營銷團隊建設，主要體現(xiàn)在加強了對大客戶經(jīng)理和營銷能手的素質業(yè)務培訓方面。另一方面，深入挖掘普通投遞人員的營銷潛質，特別是在大收訂期間，以社會關系廣、頭腦靈活、營銷能力強的投遞人員為首組成班組營銷團隊，對本班組服務范圍內的客戶進行走訪營銷，努力突破校園市場和第三方訂閱市場等，開展項目營銷。
2、建立建全營銷團隊管理制度，明確團隊目標。大客戶營銷團隊由大客戶營銷中心主任擔任負責人，負責營銷攻關的各項工作。各班組團隊結合自身特征確定團隊名稱，負責人由班組營銷能手和班組骨干擔任，負責團隊成員分工，收訂業(yè)務培訓，并進行營銷節(jié)點控制以及營銷目標確定、分解和團隊獎勵發(fā)放等工作，團隊根據(jù)指標及團隊成員能力情況將指標落實到人。3、明確獎勵制度，開展豐富多彩的團隊競賽活動，按各團隊的完成進度定期進行通報，并對業(yè)績突出的團隊給予獎勵，完善激勵制度。
1、班組團隊根據(jù)目標要求和收訂節(jié)點制訂本隊的具體收訂辦法及措施，落實對所轄歐域的宣傳和收訂日程表。
2、發(fā)行站團隊由內勤人員、出班臺、發(fā)行員和班長組成，主要任務是做好所轄發(fā)行站和大單位的前期宣傳，由班長和發(fā)行員走訪大單位和重點校園，推薦重點報刊品種，嚴把訂閱清單關。
4、大收訂期間，營銷團隊利用本部門資源針對不同客戶群積極開展各種宣傳活動。一是組織開展“郵政進社區(qū)、報刊送萬家”周末進社區(qū)和“訂一份報刊，了解一個世界”午后上門續(xù)訂服務；二是制作本地企業(yè)版、家庭版精選目錄，推出“訂閱超市”；三是召開行業(yè)報刊、校園發(fā)行站座談會；四是利用報紙、電臺、dm等宣傳平臺；五是開展數(shù)據(jù)庫推介活動。
5、提升大客戶營銷業(yè)績，明確大客戶營銷團隊要強化市場開發(fā)，完善維護機制，提高個性化服務水平，建立建全大客戶檔案和會員制。著力培養(yǎng)一批用郵量大、忠誠度高、成長性強的黃金級以下精品客戶。
4、通過開展班組團隊對所轄區(qū)域的段道進行設推和上門收訂活動，形成流轉額1567.1萬元。
一直以來，我局都致力于加強營銷團隊的建設工作，不斷加強團隊營銷和個人營銷能力建設，不斷挖掘有營銷潛力的人才充實到營銷團隊中來。目標是建立一支能夠滿足專業(yè)發(fā)展需要的營銷人才隊伍。在以后的工作中，我局都要一如既往地加強營銷團隊能力建設，而且要努力建設一支綜合素質過硬、業(yè)務水平嫻熟、營銷能力一流的精英團隊。
團隊個人工作總結篇二十二
20xx年，振興團隊以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹落實《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和萬秀區(qū)教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃期間的“136”工作思路，在聯(lián)系領導鐘毅平局長的指導下，我們按照20xx年工作計劃的要求，繼續(xù)進取開展教育團隊工作，不斷推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，牢固樹立“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育。下頭，對我團隊半年工作進行總結如下：
上半年，我教育團隊召開團隊例會1次。在3月27日的團隊例會上，教育團隊聯(lián)系領導鐘毅平局長組織六所學校的領導學習了廣西教育發(fā)展大會的精神，讓大家進一步領會廣西教育發(fā)展大會和教師工作大會的精神，提升了政策水平、理論水平、管理水平、教育水平。經(jīng)過學習用廣西教育發(fā)展大會精神鼓舞斗志，加大教育團隊建設的力度，加大教師隊伍的建設力度，促進團隊建設不斷深化，教師隊伍的師德修養(yǎng)和教育教學水平不斷提升。
半年來，繼續(xù)組織實驗教師開展《以教育信息化推動教育資源城鄉(xiāng)共享研究》課題實驗。我們主要利用振興教育團隊qq群進行網(wǎng)上研討教育教學問題，利用網(wǎng)絡學習新修訂的課程標準。經(jīng)過qq群的研討活動，加大課題交流研討力度，有利于促進萬秀區(qū)教育的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。城區(qū)教師能夠把更多創(chuàng)新教育理念、創(chuàng)新教育模式帶給農村學校，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的目的。
20xx年4月是教育團隊建隊三周年的紀念。在四月底，教育局舉行以各教育團隊為單位的“共圓萬秀教育夢”詩文朗誦大賽暨慶祝教育團隊成立三周年的活動。在活動中，我們教育團隊創(chuàng)作了并朗誦《振興夢，教育夢，中國夢》。校長們、教師們以詩文創(chuàng)作和朗誦的方式，匯報學習領會廣西教育發(fā)展大會精神的思想，表達了振興教育團隊的教師們?yōu)槿f秀教育均衡發(fā)展貢獻力量的決心。最終，我們獲得了一等獎的好成績。
為了使遠程教育服務器更好的服務于教育教學，振興教育團隊掛點領導——萬秀區(qū)教育局電教辦陳智慧主任、竇旺全教師帶領振興小學桂文堅副主任、黎頑健教師到團隊內思扶小學教師們進行了遠程教育的培訓指導。竇旺全教師為教師們進行詳細地講解了這些遠程教學工具的不一樣用途及使用方法，并強調了在使用過程中應注意的事項，教師們認真地寫著筆記并不時地向幾位指導教師提出在使用時遇到的一些問題，而針對這些問題，桂文堅主任、黎頑健教師都一一耐心解答，不厭其煩地反復演示。經(jīng)過團體的技術培訓，經(jīng)過實際的操作和摸索培訓，教師們對遠程教育服務器的使用越來越熟悉，使教師增強學科教學和現(xiàn)代教育技術的有效整合，真正實現(xiàn)課堂高效，共享優(yōu)質教育資源，實現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)教育差距的均衡發(fā)展。
這個學期，我們按照計劃，分別組織開展了語、數(shù)、英三科“如何上好復習課”的教研整體聯(lián)動活動各一次，充分發(fā)揮市區(qū)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育教學成果資源的輻射作用。20xx年4月9日上午，在振興小學五樓多媒體室召開了振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動。來自振興教育團隊的振興小學、大東路小學、文瀾路小學、榮雁小學、民智小學、思扶小學的全體數(shù)學教師參加聽課、評課活動。此次數(shù)學研究示范課展示了振興教育團隊數(shù)學教師的風采。團隊內各校十分重視這次數(shù)學整體聯(lián)動，振興小學、大東路小學、文瀾路小學分別派出了本校數(shù)學科的精兵強將參加這次教研活動。上課教師們準備充分，精心設計教學活動。在這次振興教育團隊數(shù)學整體聯(lián)動活動中，我們欣喜地看到教師們能把新的教學理念轉化到具體的教學實踐和教學行為上，教師們能大膽的創(chuàng)造性地使用教材、教師的教學方式有了明顯的轉變、教學設計體現(xiàn)了多元化。課堂上，教師們能充分發(fā)揮學生的主體作用，重視教師的組織、指導作用；重視學生的參與程度，給學生供給更多展示自我的機會，給學生創(chuàng)造了思維、實踐的機會。課后，上課教師和聽課教師就這三節(jié)課進行了分組進行熱烈的評課交流、探討。
此次的數(shù)學整體教研活動為振興教育團隊的數(shù)學教師供給了一個良好的交流平臺，使教師在教學上互相促進、互相學習，到達共同提高的目的。
為進一步加強城鄉(xiāng)教育的交流，促進振興教育團隊教改教研的協(xié)調發(fā)展，20xx年上半年，我團隊分別組織了語文、數(shù)學、英語、藝術、體育教師到榮雁小學、民智小學、思扶小學送教，開展教學交流活動，推進均衡發(fā)展，構建和諧教育。
5月25日，振興教育團隊組織文瀾小學陸群雄、振興小學溫星華、大東小學鄭路思三位優(yōu)秀青年藝術體育教師到夏郢民智小學送教，以進一步深化城鄉(xiāng)互動、共建雙贏，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。這次送教下鄉(xiāng)活動以課堂示范為主線，送教的三位藝術教師基本功扎實，具有較高的專業(yè)素養(yǎng)和教育智慧，關注課堂生成因素，生本意識很強。課堂上，教師們的教學模式及其教學流程設計形式多樣，注重學生個體的感受和體驗，使學生在興趣盎然中會學和學會所授知識，并得到美的熏陶。美術課陸群雄教師《小樹快快成長》一課，陸教師語言簡潔、能使學生在美的情境中認識美術，并能在動手操作的過程中體會到創(chuàng)造的歡樂。體育教師——溫教師《實心球》一課，示范專業(yè)，學生參與度廣。“我們不僅僅學會擲實心球，還懂得怎樣做實心球才能擲得更遠，十分趣味！”“鄭教師的歌聲真好聽，琴也彈得好，我們都喜歡?！边@是三節(jié)藝術課之后，學生們道出的心里話。
經(jīng)過藝術教師送教下鄉(xiāng)活動，旨在進一步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展的差距，加強城鄉(xiāng)教師間的溝通，推動農村藝術教育均衡發(fā)展。三位送教下鄉(xiāng)的藝術教師帶來的課程涉及音樂、美術、體育學科。藝術教學活動精彩紛呈，展示了萬秀區(qū)振興教育團隊藝術教師扎實的教學基本功和富有個性的教學風格，給現(xiàn)場觀摩的夏郢農村藝術科教師做了很好的示范作用。為他們送來新的藝術教育理念和方法，對他們今后的藝術教學工作有很大的啟發(fā)和影響。
我們教育團隊的六所學校，各校校長按照城區(qū)教育局和團隊的要求，認真組織全體教師學習廣西教育發(fā)展大會的精神。每次學習的主題能夠有所側重，學習后，由校長收集教師們寫在紙條上的即興感言，在學校宣傳欄開設“紙上微博談教育均衡”專欄，讓大家交流學習心得體會。在微博中教師們寫到：要真正的促進教育均衡發(fā)展，提高教育質量，必須從根本上改變這些現(xiàn)狀，以科學發(fā)展觀去建立健全教育管理制度，優(yōu)化配置教育資源，更新教育觀念，深化教育改革，健全學生資助制度和教師績效工資分配制度，加強教師隊伍建設，努力實現(xiàn)教育公平。僅有這樣，才能在真正意義上促進教育的均衡發(fā)展。還有的教師寫道“推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，首要任務是保證和加大教育投入、優(yōu)化資源配置，從硬件上縮小城鄉(xiāng)中小學校的辦學差距。對薄弱學校在經(jīng)費、項目建設上要予以傾斜，要把教育資金優(yōu)先投入到農村薄弱學校的建設上。異常要區(qū)分城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村學校的不一樣情景，明確重點、分層推進，使所有中小學校在教室、實驗室、體育設施、現(xiàn)代化教育技術設備等方面盡快到達國家基本標準，為全市中小學校均衡發(fā)展供給最基本的物資條件。
我們按照教育局要求，團隊的聯(lián)系領導、團隊隊長、各校校長、掛點干部深入到團隊內各校進行調研，并對照《教育部關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》（教基二〔2013〕2號）和《廣西壯族自治區(qū)人民政府關于加強教師隊伍建設的意見》（桂政〔20xx〕10號），為各校的常規(guī)管理、教育教學、隊伍培訓、學校文化、辦學思想等多方面把脈，提出“整改處方”。經(jīng)過“整改處方”，為學校的某個方面工作整改提出了的整體提議和整改措施。如在團隊送教活動中，我們感覺到榮雁小學六年級的男學生出現(xiàn)對英語科無心向學的情景，上課不聽課，不開口讀英語，造成了學校英語成績很差的情景。為此，給出他們的整改處方是；認真抓好學校的學習風氣，端正學生的學習態(tài)度，抓好課堂教育的質量，提高學生的學習英語的興趣，以讓更多的學生能夠參與到英語這門功課的學習上來。
經(jīng)過這半年的團隊工作，我們力求進一步構成“合作共建求發(fā)展”的意識，促進團隊內學校努力實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展和學校的科學發(fā)展，扎實推進素質教育和基礎教育課程改革，促進團隊內城鄉(xiāng)學校教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調、快速發(fā)展，把學校辦成人民滿意的一流小學。
團隊個人工作總結篇二十三
一學期來，xxxx團總支在團市委和學校黨支部的正確領導下，全面貫徹落實十八大和十八屆三中全會精神，堅持科學發(fā)展觀，結合我校實際情景，以加強未成年人思想道德建設為著力點，團結領導全校團員青年、少先隊員緊緊圍繞學校的中心工作開展多項活動，認真做好團的工作?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
我校團隊工作在學校黨支部的領導下，結合學校團員教師少的特點，發(fā)揮老團員的先鋒模范作用，加強少先隊組織建設，從而強化我校團隊工作的先鋒作用。
加強團隊組織建設。對初二、初三年級學生采取“推優(yōu)入團”的原則，上好團課，做好團知識培訓，組織好新團員的入團宣誓活動。
本學年我校團支部重點選拔了部分優(yōu)秀少先隊員干部，讓有本事、熱愛團組織工作的少先隊員充實到這個團體里，增強團隊組織的活力和戰(zhàn)斗力，拓展了團隊的活動空間。
我校團隊工作繼續(xù)按照上級團委、少工委的工作部署，以重大節(jié)日、紀念活動為契機，根據(jù)學校、學生的實際情景開展了各種形式多樣、資料豐富的團隊活動。
（1）“我的職責我擔當”是我校的德育主題，開學初學校就在全校范圍內發(fā)起了對這個主題的大討論，討論如何才能做到最好，在此基礎上各個班舉行了以此為主題的主題班會。在班會上大家暢所欲言，演講踴躍，并且評出了一、二、三等獎。
3月份學校著重開展“八禮四儀”主題實踐活動、開展了學雷鋒爭做“美德少年”活動。學校開展“學習雷鋒精神的學習競賽活動”、“講雷鋒故事比賽”、“雷鋒板報比賽”，開展了立足學校，走向社會，各班以班級為單位組織學雷鋒活動。
組織志愿者建立衛(wèi)生監(jiān)督崗或衛(wèi)生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在學校內開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、堅持學校清潔衛(wèi)生的美化學?；顒?，在校外開展學雷鋒活動，組織學生到劉國鈞故居、岳王廟進行衛(wèi)生打掃。
各班組織了學習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。用禮貌妝點學校的信念得以增強。
（2）4月份愛國主義教育、弘揚和培育民族精神。
開展“緬懷革命先烈”活動。組織學生前往烈士陵園瞻仰革命先烈。學生利用雙休日觀看電影以革命戰(zhàn)爭為主題的電影。經(jīng)過給學生帶來感觀的沖擊和心靈的震撼，進而激發(fā)學生的愛國熱情和歷史職責感。
開展了“靖江好少年”的評比活動，使學生在活動中感悟當代中學生肩負的職責，從而增強他們的職責意識，好好讀書，夯實基礎，將來報效祖國。
組織學生參加網(wǎng)絡知識競賽活動，培養(yǎng)學生正確對待網(wǎng)絡問題的本事。
（3）5月份，為了讓學生更深刻地理解五四精神，并弘揚五四精神，從小立志報效祖國，我們開展了“宣揚五四精神”的專題報告會，結合科學家的成功事跡，教育學生繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，不畏困難，勤奮好學，攀登科技高峰。同時各班以此為契機開展了豐富多彩的主題班會，有辯論賽，有討論會等，這些活動，讓學生明白“五四運動”不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，在這種精神里，有著青年人關注國家命運的職責和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
（二）做好學校工作的宣傳活動。
（1）以櫥窗、黑板報為載體樹立典型。
每學期初，我校就利用櫥窗里在學校內宣揚一種學習、競爭的氛圍，讓更多的同學更加明確學習目標，讓更多的同學挖掘自我的潛能，從而產(chǎn)生更強的學習動機。
本學期，在櫥窗內展出參評“靖江好少年”的10位學生的優(yōu)秀事跡，深得學生的贊賞。同時我們還很好地發(fā)揮了櫥窗的宣傳作用，讓學生了解了一些體育、衛(wèi)生、健康知識。
對于班級黑板報，我們堅持每月更換一次，做到“月月有主題”，并組織進行評比，評選結果作為當月“禮貌班級”評比的一項，真正發(fā)揮了黑板報陣地的宣傳作用。
（2）做好學校正常宣傳工作，及時將學校的工作、活動信息上報至教育網(wǎng)，同時上傳至學校網(wǎng)站，經(jīng)過宣傳報道，學校工作在社會產(chǎn)生了良好的影響。
1、完善禮貌禮儀監(jiān)督崗，每一天由監(jiān)督員在校內值勤，做到定崗、定人、定時。對監(jiān)督員的工作一月一總結，解決出現(xiàn)問題，不斷完善工作。
1、依托學校教導處、團隊、心理咨詢室等部門為特殊兒童群體服務。開學初，做好新學期特殊兒童情景的重新統(tǒng)計，便于更好地為特殊兒童服務。
2、開展好對特殊兒童群體的幫扶工作，挖掘各種可利用的資源做好扶貧幫困工作。5月份，組織青年教師走訪慰問貧困學生奚濤翔，切實加強了學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解學生在校學習和思想等各方面情景，讓特困學生樹立起對生活、對學習的信心。
1、安全重于一切，安全上、放學，安全課間活動為學校安全工作的重點。學校不定期開展逃生演練，增強師生的安全意識。5月份，我們有幸請到了靖江交警大隊的小陽同志到我校進行交通安全教育，他運用典型事例，現(xiàn)身說法，為學生做了生動精彩的報告。
2、法制、禁毒教育方面，為了讓法制走進學校，進一步增強學生的法制意識，理解法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的好學生。10月份，xx城市頻道著名主持人大林、張?zhí)熳哌M我校，為大家做法制教育報告。報告結合中學生年齡特點，結合學校實際，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的為學生做講解，使大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”。學校同時利用黑板報這個媒體，各班出了一期以“法制教育”為主題的黑板報，并進行了評比，評比結果在櫥窗進行了公示，展覽。
3、環(huán)保教育。
舉行“我是美麗xx小主人”主題升旗儀式，引導少年兒童從自身做起，樹立生態(tài)意識；組織各班出一期宣傳環(huán)保知識和環(huán)?；顒拥暮诎鍒?；劉主任對全體學生作了一場環(huán)保知識講座；各班開展了環(huán)保小制作和環(huán)保繪畫作品評比，并將一等獎作品和名單在學校櫥窗宣傳展覽。
總之，一學期來，團總支雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有必須的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作，努力改善工作中的不足，創(chuàng)造性地開展工作，把團總支工作做細做實，努力使團總支的工作再上一個臺階。