當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工程課程心得體會篇一
作為一名學習工程專業(yè)的學生，我在大學期間修讀了許多與工程相關的課程。這些課程不僅深化了我對工程學科的理解，還培養(yǎng)了我的實踐能力和解決問題的能力。通過與同學們的討論和老師們的指導，我意識到工程課程真正的價值并不僅止于紙面上的知識，而是能夠幫助我們應對真實世界中的挑戰(zhàn)。下面我將總結并分享我在工程課程中所得到的心得體會。
首先，工程課程培養(yǎng)了我對問題分析和解決的能力。在課程中，老師經(jīng)常給我們提供一些真實的工程案例，然后要求我們通過分析和設計來解決問題。這要求我們對問題進行全面的調(diào)查和深入的思考，確定可能的解決方案。在團隊合作的過程中，我們共同集思廣益，歸納問題的核心，并找出最佳的解決途徑。在課程實踐中，我學會了系統(tǒng)性思考和靈活運用各種工程知識的能力，這對我的進一步學習和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
其次，工程課程拓展了我的實踐能力。工程學科是一門實踐性很強的學科，理論知識的運用能力在實踐中得以檢驗和鍛煉。在工程課程中，我參與了許多實踐項目，例如設計一個機械裝置、建造一個小型電路等。這些實踐項目不僅幫助我理解并掌握了課堂上所學的知識，還鍛煉了我的實際操作能力和實驗設計能力。通過實踐項目，我不斷地調(diào)整和改進自己的設計方案，學會了從實踐中獲取經(jīng)驗和教訓，并將其運用到以后的項目中。這樣的實踐經(jīng)驗對我日后的工作生活有著很大的幫助。
另外，工程課程教會了我如何進行團隊合作。工程項目往往需要一個團隊的合作才能順利完成，這就要求團隊成員之間的高效溝通和良好的協(xié)作能力。在工程課程中，我與同學們組成小組，一起進行項目的設計和實施。在每個項目中，我學會了傾聽他人的意見和看法，平等對待每個成員，并充分發(fā)揮每個人的專長。通過團隊合作，我們不僅能夠共同解決問題，還能夠互相學習和促進成長。這樣的團隊合作經(jīng)歷提高了我的社交能力和組織能力，為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。
此外，工程課程也加深了我對創(chuàng)新和實用性的理解。在工程學科中，創(chuàng)新是推動工程技術進步和社會發(fā)展的核心。在課程中，我經(jīng)常被要求提出創(chuàng)新的解決方案，并運用學到的知識來實現(xiàn)它們。通過這個過程，我學會了思考如何將創(chuàng)新與實際應用結合起來，如何將創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為可行的工程方案。這樣的思維方式不僅有助于我在課程中取得好的成績，還培養(yǎng)了我對創(chuàng)新的追求和對工程實踐的熱情。
總的來說，工程課程給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和知識。它們不僅加深了我對工程學科的理解，還培養(yǎng)了我實踐能力、解決問題能力和團隊合作能力。通過這些課程，我認識到工程學科是一門理論與實踐相結合的學科，它要求我們不僅要有扎實的理論基礎，還要有創(chuàng)新和實踐能力。在未來的工作中，我定會繼續(xù)努力學習并應用這些經(jīng)驗和知識，為工程領域的發(fā)展作出自己的貢獻。
工程課程心得體會篇二
我工作多年，從幾年前的一名普通工人，經(jīng)過多年的努力工作，逐漸成為技術人員和管理人員，擔任專職安全管理人員，經(jīng)常到施工現(xiàn)場檢查安全，應公司的要求，在武漢中建職業(yè)培訓學校學習了關于安全生產(chǎn)方便的一些知識，結合周圍的事實，就施工安全方面發(fā)表一下心得體會，同各位同仁探討。
近幾年來，我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，建筑領域事故頻頻發(fā)生，從相關媒體和資料分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因。
造成安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電，也就是我們通常所說的“四大傷害”。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關。以上各情況逐一分析。
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，文化素質(zhì)低，“三夏”“三秋”在家忙農(nóng)活，閑時外出打工掙錢，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識，同時由于現(xiàn)在房地產(chǎn)的開發(fā)建設，促使建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展，造成建筑行業(yè)用工荒，而且為了早日交工，為趕工期，現(xiàn)在施工現(xiàn)場大部分為“小包工”，砌筑包工、模板包工、混凝土包工、粉刷包工等等，工人多勞多得，按勞分配，造成工人為了多掙錢，忽略了安全防范。并且從而導致自己或他人發(fā)生安全事故。
根據(jù)《湖北省建設安全管理條例》、《湖北省建筑質(zhì)量管理條例》和《建筑法》對建設單位、施工單位、監(jiān)理單位，甚至主管部門都有約束，我們常提到問責制。時常出現(xiàn)一個項目有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進行統(tǒng)一管理。
非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關，發(fā)生漏電事故時，漏電開關不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設防護欄桿，安全網(wǎng)搭設低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內(nèi)不隔層設置防護。預留洞口，采光井，通風口不設防護蓋，造成墜落事故發(fā)生。
針對以上分析，為有效減少安全事故，應采取以下措施：
一、建立健全安全組織機構
施工企業(yè)必須建立健全項目安全組織機構，確定安全生產(chǎn)目標，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責任與經(jīng)濟利益掛鉤，根據(jù)項目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負責人，并配以合理的班子共同進行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實行單位領導對全施工現(xiàn)場負責，專職安全員對部位負責，班組長，班組安全和施工技術員對各自的施工區(qū)域負責，操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。
二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法
加強總包，分包的資質(zhì)認證和管理。一個項目，嚴禁業(yè)主方肢解分包，嚴禁多次轉(zhuǎn)包，加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護設施用品，強令民工冒險作業(yè)，長期連續(xù)作業(yè)的責任人，要依法追究其責任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎上，認真總結經(jīng)驗，加強適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實際的法律，標準和制度的補充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
三、加強安全教育
讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實現(xiàn)自己的安全行為責任，做到：
2、對特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗;
3、對進入施工現(xiàn)場持證的架子工必須定期進行體驗;
4、對施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰;
5、對施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進行處罰。
四、加強安全技術管理與協(xié)調(diào)
工程中標后，要編制有針對性的安全技術措施，施工前要有施工技術員編寫的書面施工安全技術措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應的保證安全的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會議定期檢查安全工作。實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
五、加強現(xiàn)場安全監(jiān)督
企業(yè)應加大對施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業(yè)要責令限期整改或停工整頓，規(guī)范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現(xiàn)場材料，設備的檢查，杜絕不合格的材料，設備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設施。在施工作業(yè)面上設固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設和拆除，機械設備吊裝，用電設備工作，基礎土方開挖等進行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理，是一個系統(tǒng)的動態(tài)管理進程，它包括安全組織和安全意識，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結果。加強安全管理，首先必須建立科學的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術相配套。同時企業(yè)要加大對安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識宣傳活動，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。
通過這次的培訓，讓我明白了很多，更加知道施工安全的重要，以后在工作中，我會為施工安全盡自己的一點綿薄之力，再次感謝武漢中建職業(yè)培訓學校的各位老師，謝謝!
工程課程心得體會篇三
第一段：引入工程課程的重要性和挑戰(zhàn)（引導讀者進入主題）
工程課程是大學教育中不可或缺的一部分。作為工程專業(yè)的學生，我對工程課程有著深刻的體會和理解。在這篇文章中，我將分享我在工程課程中所獲得的心得體會。工程課程不僅僅是理論知識的學習，更是實踐能力的培養(yǎng)。然而，這也帶來了一系列的挑戰(zhàn)和困惑。但正是這些挑戰(zhàn)和困惑，讓我們在工程課程中收獲了更多。
第二段：工程課程的實踐性學習（描述實踐性學習的方式和收獲）
工程課程的最大特點就是實踐性學習。我們不僅僅是在課本上學習理論知識，更是在實驗室和實地中進行實際操作。通過這種實踐性學習，我們能夠真正感受到工程技術的應用和實際效果。例如，在電子電路設計課程中，我們需要通過實際搭建和調(diào)試電路來理解電子元器件的工作原理和電路的性能。這種實踐性學習使我對理論知識有了更深入的理解，也培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。
第三段：工程課程的團隊合作（討論團隊合作的重要性和收獲）
在工程課程中，團隊合作是非常重要的。很多工程項目需要多個人合作完成。通過團隊合作，我們能夠?qū)W會有效溝通和協(xié)作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并且學會傾聽他人的意見和尊重他人的觀點。在我的一門機械設計課程中，我們需要設計和制作一個能夠?qū)崿F(xiàn)特定功能的機械裝置。整個過程需要團隊成員共同分工合作，每個人都有自己的職責和任務。通過這樣的團隊合作，我深刻感受到了團隊協(xié)作的重要性以及團隊合作所帶來的成就感和滿足感。
第四段：工程課程的挑戰(zhàn)和困惑（探討工程課程中遇到的困難和困惑）
盡管工程課程帶來了很多收獲，但也有一些挑戰(zhàn)和困惑。其中一個挑戰(zhàn)是時間管理。工程課程通常需要花費大量的時間進行實驗和實踐，而且作業(yè)也較多。因此，合理規(guī)劃時間變得非常重要。此外，工程課程中也會經(jīng)常遇到一些難題和困惑，特別是在項目設計和制造過程中。這時，我們需要克服困難，并尋求解決問題的方法。這些挑戰(zhàn)和困惑讓我學會了面對困難時的堅持和思考，培養(yǎng)了我的解決問題的能力。
第五段：工程課程的總結與展望（總結工程課程的意義和未來發(fā)展）
總的來說，工程課程是一種獨特的學習體驗，它不僅提供了理論知識的學習，更重要的是培養(yǎng)了我們的實踐能力、團隊合作能力和解決問題的能力。通過工程課程的學習，我們能夠更好地適應未來的工作環(huán)境，并為社會做出貢獻。然而，隨著科技的不斷發(fā)展和社會的變化，工程課程也需要不斷更新和改進，以適應未來的需求。因此，我相信繼續(xù)學習和不斷提升自己的能力是必不可少的。通過不斷學習和實踐，我們將能夠成為更優(yōu)秀的工程師，為社會的發(fā)展作出更大的貢獻。
總結：工程課程是培養(yǎng)工程專業(yè)學生綜合能力的重要課程，它通過實踐性學習和團隊合作，培養(yǎng)了我們的實踐能力、團隊合作能力和解決問題的能力。盡管工程課程也帶來了一些挑戰(zhàn)和困惑，但通過克服困難和不斷努力，我們能夠在工程課程中收獲更多。工程課程在未來也需要不斷進步和改進，以適應社會和科技的發(fā)展。通過持續(xù)學習和提升能力，我們將能夠成為更優(yōu)秀的工程師，為社會的發(fā)展作出更大的貢獻。
工程課程心得體會篇四
很榮幸能夠在畢業(yè)之后加入湖北x建筑裝飾工程有限公司，走出校門，踏上了工作崗位，有了新的工作，感覺很開心，我覺得這不僅是由一名學生到一名員工的轉(zhuǎn)變，也是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變，更是我人生道路的一次命運轉(zhuǎn)變。這段時間一直在九樓綜合辦公室學習網(wǎng)絡營銷及培訓集團公司相關內(nèi)容。也很感謝市場主管王總、網(wǎng)絡營銷主管桑主管及網(wǎng)絡營銷員x的親自指導，讓我在這段時間里收獲了不少。
培訓之前，我就十分期待公司為我們新人準備的培訓課程，培訓的第一天是了解集團公司的企業(yè)文化和規(guī)章制度，這一天讓我對x有了更全新的認識和了解，這里的每一個人都非常好相處，只要你愿意和他們交流，他們每一個人都非常愿意跟你交流，特別是我?guī)煾店惐?，在這里我很感謝他，當然市場部的每一位成員都非常關心和照顧我們新人，讓我感覺很溫馨，希望在后面的學習中，我能繼續(xù)再接再勵，不讓關心、照顧我的人失望!
之后的幾天一直在背工程案例和學習網(wǎng)絡營銷方面的知識，學習了工程案例，感覺認真投入學習之后，會發(fā)現(xiàn)自己這一天過的很充實，晚上的時候技術中心市場部經(jīng)常開交流會，讓我對我們部門的人有了更進一步的認識和了解，和我們主管x和老業(yè)務員也交流了很多關于他們的實際經(jīng)歷，也從中對他們有了更新的認識，希望以后自己有什么不懂的地方，多多請教他們，多多向他們學習，在市場組學習，在培訓當中，我也很清楚的知道我所承擔的是對未來的期望，所以我必須認真的去做好每件事情。
學習了網(wǎng)絡營銷知識后，感覺學習了網(wǎng)絡營銷，讓自己又知道以前很多不知道的東西，以前也許就知道該怎么上網(wǎng)，不知道網(wǎng)絡營銷的概念，還有專業(yè)術語都不理解，但現(xiàn)在我知道了有關網(wǎng)絡營銷中的專業(yè)術語，還有網(wǎng)絡營銷的作用和意義，這些知識讓我在以后碰到了我就知道了該怎么理解和怎么和別人交流了。這些天最大的感觸就是，我每天過的很充實，每天都會有事情做，很感謝x給了這個平臺，我相信公司，我更相信自己，希望自己快點成長起來。
總之，在這長達半個月的培訓期間，讓我收獲了很多東西，也讓我明白了一個道理，我在這里只想說一句話，那就是命運是掌握在自己手里，而不是別人嘴里。
工程課程心得體會篇五
供熱工程課程是熱能工程專業(yè)的一門核心課程，旨在培養(yǎng)學生對供熱系統(tǒng)的設計、運行和管理能力。在這門課程中，我們學習了供熱工程的基本理論知識，包括熱傳遞原理、供熱系統(tǒng)的構成和運行原理等。同時，還學習了供熱網(wǎng)絡的設計、熱負荷計算和供熱管道布置等實際操作技能。通過學習這門課程，我深刻認識到供熱工程在人們生活中的重要性，并獲得了一定的專業(yè)能力。
第二段：學習供熱工程的收獲和體會
在學習供熱工程課程的過程中，我對供熱系統(tǒng)的運行原理有了更深入的了解。通過分析供熱系統(tǒng)的工作過程和相關參數(shù)的選擇，我能夠更好地設計和調(diào)整供熱系統(tǒng)，提高供熱效率和系統(tǒng)的穩(wěn)定性。同時，通過學習供熱網(wǎng)絡的設計和熱負荷計算，我能夠合理規(guī)劃熱源和供熱管道的布置，減少能源的浪費。這些知識和技能對我的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃具有重要意義。
第三段：實踐中的挑戰(zhàn)與解決
在供熱工程課程的實踐環(huán)節(jié)中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是項目的實施過程較為復雜，需要考慮諸多因素，如供熱能源選擇、供熱模式確定和管道布置等。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)對于不同的供熱系統(tǒng)，應采取不同的設計和運行策略。其次，供熱系統(tǒng)在運行過程中會遇到各種問題，如熱力不平衡問題、管道泄漏等。針對這些問題，我學會了運用熱力學知識和技術手段進行分析和解決，提高供熱系統(tǒng)的穩(wěn)定性和效率。
第四段：與同學的合作與交流
在學習供熱工程課程的過程中，我與同學們進行了廣泛的合作和交流。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們組成小組，共同完成了供熱工程的設計和實施任務。通過分工合作，我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作效率。同時，通過交流討論，我們相互學習和借鑒，互相幫助，共同提高專業(yè)能力。這種合作和交流的機會，不僅幫助我在供熱工程方面取得了進步，也為我的團隊合作和溝通能力培養(yǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗。
第五段：展望供熱工程的未來和學習的價值
供熱工程作為一門重要的能源工程學科，將在未來發(fā)揮更加重要的作用。隨著全球能源需求的增長和環(huán)境問題的加劇，供熱工程將承擔著更大的責任和挑戰(zhàn)。通過學習供熱工程課程，我積累了一定的理論知識和實踐經(jīng)驗，具備了從事供熱工作的基本能力。但是我也意識到，供熱工程這一領域需要不斷學習和探索，以應對日益復雜的問題。因此，我將繼續(xù)深入學習供熱工程領域的新知識和新技術，為這個領域的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望通過自己的努力和不斷學習，成為能源工程領域的專家，為社會的發(fā)展與進步做出貢獻。
總結：通過學習供熱工程課程，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了供熱工程領域的挑戰(zhàn)和機遇，這將是一個充滿發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。面對未來的發(fā)展，我將繼續(xù)學習和探索，為能源領域的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
工程課程心得體會篇六
近期，由房產(chǎn)事業(yè)部組織的"裝配式建筑"全生命周期培訓在溧陽賓館如期舉行，根據(jù)領導安排，我有幸參加了本次培訓?，F(xiàn)將自己培訓心得體會作一下分享：
一、在聽取業(yè)內(nèi)專家張方老師對國家及各地在裝配式建筑方面相關政策的解讀后，切實感覺到發(fā)展裝配式建筑已經(jīng)迫在眉睫，勢在必行。從國家到地方都出臺政策對裝配率提出了明確要求，所以發(fā)展裝配式建筑將是建筑業(yè)的一個趨勢，哪家企業(yè)能夠在這次產(chǎn)業(yè)改革中走在前面，就占據(jù)了發(fā)展的優(yōu)勢。要想很好的發(fā)展，就要實現(xiàn)標準化設計、工廠化生產(chǎn)、裝配化施工、一體化裝修、智能化應用，提高技術水平和工程質(zhì)量，促進建筑產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。
二、做為成本崗位上的一名員工，經(jīng)過這次培訓和張老師所講所學，我對成本控制上再說一說自己理解的一點毛皮：預制率越高，成本付出越高，按各專家實際分析統(tǒng)計，預制率每增加10%,成本增量在170元/平方左右。ep管理是成本管理控制的關鍵，這樣可以整個使工程有一個完整有序的管理。首先，針對合同中關于裝配面積的要求，可以通過分期開發(fā)，平衡項目周期。由于預制構要提前和工廠配合，且這些工廠的產(chǎn)能有限，對首期開發(fā)的時間成本造成很大的壓力。其次，需要對結構構進行拆分，選擇預制構重復率高的單體，一般構重復率大于100以上最好，重復越多越劃算。最后，施工技術成熟的施工隊也是縮短工期，減少成本的關鍵。
三、通過聽取關于裝配式混凝土結構的相關介紹，對不同的結構體系、各種結構體系的優(yōu)缺點及施工工藝有了深入的了解。不同結構體系實現(xiàn)裝配化施工的關鍵是構拆分，合理的拆分及施工方法是提高施工效率和保證工程質(zhì)量的控制要點，這就要求根據(jù)不同結構體系的受力特點在設計階段進行深化，在滿足結構安全的前提下將構進行合理拆分和吊點布置，方便構的工廠化預制及吊裝。不同構安裝就位后的連接及節(jié)點現(xiàn)澆部位的質(zhì)量控制也是施工的關鍵。
四、我再學習bi建模時，老師講過的bi模擬管理，現(xiàn)在想想絕對是裝配式建筑吊裝、設計、施工的好工具。因為要考慮裝配式構預留鋼筋與現(xiàn)澆部位鋼筋的位置關系和連接，運用bi就可以大大減少現(xiàn)場施工過程中構的錯位和碰撞?？茖W的運用管理工具也是降低成本提高工作效率的方法。
因即將久和公司會做第一批裝配式建筑，我將會通過各方面的學習不斷的提高對于裝配建筑的施工工藝、方法、流程。成本控制等方面的專業(yè)水平更好的為公司創(chuàng)造利益和服務。
工程課程心得體會篇七
學習體會公司在不久前開展了關于工程建設施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范即gb/t50430的學習活動，作為安裝分公司安徽片區(qū)的人員我參與了此次培訓活動，在此次培訓過程中，項目經(jīng)理對新的工程建設施工企業(yè)管理規(guī)范做了詳盡的剖析，以下就是我對新的施工管理規(guī)范的學習心得。
作為以制造業(yè)為基礎的標準，iso9000族標準“機油味”太重，又由于其脫胎于西方的管理學說，在管理語言、管理模式和管理方法上和國內(nèi)的工程建設施工企業(yè)的管理特點有較大的差異，因此全國建筑企業(yè)2萬6千多張認證證書里面，貫標和企業(yè)實際管理“兩張皮”的現(xiàn)象較為普遍。為推動建設企業(yè)全面、深入貫徹iso9000族標準，建設部曾先后出臺了兩版《建筑企業(yè)貫徹gb/t19000-iso9000標準實施細則》，20xx年7月又發(fā)布了《gb/t19000-20xx質(zhì)量管理體系專業(yè)應用指南建設工程施工》。20xx年10月23日以建設部第725號公告的形式發(fā)布了gb/50430-20xx《工程建設施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范》，并于20xx年3月1日實施。頒布《規(guī)范》的目的就是為了規(guī)范企業(yè)行為，提高建設企業(yè)貫標的有效性，提升施工企業(yè)質(zhì)量管理的科學化、規(guī)范化和法制化水平。
在內(nèi)容上全面涵蓋了iso9001標準的要求，在條文結構安排，語言表述上，結合施工行業(yè)的管理特點，與我國施工行業(yè)現(xiàn)行的管理模式保持一致，“本土化、行業(yè)化”的特點很突出。
“本土化”概言之就是我們常說的中國特色，也就是政府監(jiān)督、社會評價、企業(yè)約束相結合?！兑?guī)范》作為施工企業(yè)質(zhì)量管理的標準，適用于總承包企業(yè)和專業(yè)承包企業(yè)(含分包企業(yè))，可以作為施工企業(yè)質(zhì)量管理的基本框架和思路，既是認證的依據(jù)，也是政府相關部門對施工企業(yè)質(zhì)量管理監(jiān)督、檢查和評價的依據(jù)。
把握“本土化”的特點必須注意《規(guī)范》在管理語言上的特點。例如：質(zhì)量管理活動與iso9000標準里“活動”的關系?！兑?guī)范》的術語“2.0.1質(zhì)量管理活動”說的是“為完成質(zhì)量管理要求而實施的行動”，筆者認為這種表述，和iso9000標準里的“過程”應該是一致的。
質(zhì)量管理制度與程序的關系?！兑?guī)范》的術語“2.0.2質(zhì)量管理制度”，明確“應規(guī)定質(zhì)量管理活動的步驟、方法、職責”，這和iso9000標準的“程序”，在本質(zhì)上是一致的。
“行業(yè)化”既體現(xiàn)在條文結構安排，語言表述上結合施工行業(yè)的管理特點，突出了過程方法和pdca思想，與我國施工行業(yè)現(xiàn)行的`管理模式保持一致，還體現(xiàn)在《規(guī)范》在iso9001標準上又提出了諸多進一步的要求。例如：
對于工程資料包括的內(nèi)容及歸檔要求?！兑?guī)范》10.5.5條款指出“施工過程中的質(zhì)量管理記錄應包括：5、圖紙的接收和發(fā)放、設計變更的有關記錄”；《規(guī)范》11.3.3條款指出“施工企業(yè)應對工程資料的管理進行策劃，并按規(guī)定加以實施。施工企業(yè)應按規(guī)定及時向有關方移交相應資料。歸檔的工程資料應符合檔案管理的規(guī)定?！奔捶蟝b/t50328-20xx《建設工程文件歸檔整理規(guī)范》的要求。
對于施工機具的技術和安全管理要求?！兑?guī)范》6.3.1條款明確“施工企業(yè)對施工機具的使用、技術和安全管理、維修保養(yǎng)等應符合相關規(guī)定的要求?！?BR> 對于合同管理?！兑?guī)范》7.3條款針對交底要求（如質(zhì)量、進度、安全、環(huán)境保護、工程款支付、結算等），拓展和延伸了iso9001的要求。
對于分包方管理。《規(guī)范》9.3.1明確需“驗證分包方的主要材料、設備和設施?！笨偘鼏挝槐仨殞Ψ职綇臉I(yè)人員（管理人員和操作人員）的資格與能力，主要材料（包括水泥、鋼材、混凝土），主要設備（包括起重、混凝土泵送、混凝土攪拌、混凝土澆筑、機加工設備等），主要設施（包括腳手架、模板、吊籃和其他重要的臨時設施等）進行驗證。
對于工程項目施工質(zhì)量管理?！兑?guī)范》第十章明確了施工的準備、開工、技術交底、樣板引路、施工日記、竣工驗收等行業(yè)特有的要求。
對于檢測設備管理的要求?！兑?guī)范》11.5與iso9001的7.6比較，增加了對采購和租賃的要求；對設備使用、管理人員要進行培訓等。
對于記錄的要求。例如《規(guī)范》提出的圖紙接受、發(fā)放記錄；監(jiān)督檢查記錄；材料、發(fā)放記錄；施工過程記錄等，也是拓展和延伸了iso9001的要求。
編制的施工或服務方案，并據(jù)此對分包方的施工或服務條件進行確認和驗證”。10.2.2明確“項目經(jīng)理部應按規(guī)定接收設計文件，參加圖紙會審和設計交底并對結果進行確認”。10.4.3要求“施工企業(yè)應按規(guī)定將質(zhì)量管理策劃的結果向項目經(jīng)理部進行交底，并保存記錄。施工企業(yè)應根據(jù)項目管理需要確定交底的層次和階段以及相應的職責、內(nèi)容、方式?！?BR> 理解《規(guī)范》應特別注意，《規(guī)范》只是提供了施工企業(yè)質(zhì)量管理的基本框架和思路，只規(guī)定了施工企業(yè)質(zhì)量管理應達到的基本要求，不同類型的施工企業(yè)，由于工程產(chǎn)品的不同，除執(zhí)行本《規(guī)范》外，還應執(zhí)行國家現(xiàn)行有關標準規(guī)范的規(guī)定，因此“專業(yè)化”的特點是由國家現(xiàn)行有關不同工程產(chǎn)品的標準、規(guī)范來體現(xiàn)的。
作為iso9001標準在中國的本土化應用，《規(guī)范》的條文多處體現(xiàn)了遵法原則。針對審核員考試，ccai也給出培訓考核所涉及的法律、法規(guī)、規(guī)章及其他要求。因此理解《規(guī)范》的條文，必須依據(jù)遵法原則，明確相關法律法規(guī)在《規(guī)范》中的體現(xiàn)和要求。針對《規(guī)范》條文，個人的理解是重點要關注《中華人民共和國建筑法》（以下簡稱《建筑法》），《中華人民共和國招標投標法》（以下簡稱《招標投標法》），《中華人民共和國合同法》（以下簡稱《合同法》），《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》（以下簡稱《安全生產(chǎn)法》），《建設工程質(zhì)量管理條例》，《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》，以及《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》的相關要求。
?規(guī)范》條文里有5處明文提到了“依法”：
“施工企業(yè)應依法與施工機具供應方訂立合同，明確對施工機具質(zhì)量及服務的要求”。施工機具是指施工企業(yè)在生產(chǎn)過程中為滿足施工需要而使用的各類機械、設備、工具等，其來源包括施工企業(yè)自有、外部租賃和分包方提供等。這里的“依法”指的是依據(jù)《招標投標法》、《合同法》、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》，此外涉及到需要人員資質(zhì)的有《特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)則》（gb5306-1985）和《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》（安監(jiān)總局令第30號）。例如，《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》第16條明確規(guī)定“出租的機械設備和施工機具及配件，應當具有生產(chǎn)（制造）許可證、產(chǎn)品合格證。出租單位應當對出租的機械設備和施工機具及配件的安全性能進行檢測，在簽訂租賃協(xié)議時，應當出具檢測合格證明?！钡?7條明確規(guī)定“在施工現(xiàn)場安裝、拆卸施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施，必須由具有相應資質(zhì)的單位承擔。安裝、拆卸施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施，應當編制拆裝方案、制定安全施工措施，并由專業(yè)技術人員現(xiàn)場監(jiān)督。施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施安裝完畢后，安裝單位應當自檢，出具自檢合格證明，并向施工單位進行安全使用說明，辦理驗收手續(xù)并簽字?！?BR> “施工企業(yè)應依法進行工程項目投標及簽約活動，并對合同履行情況進行監(jiān)控?！?BR> “施工企業(yè)應通過評審在確認具備滿足工程項目要求的能力后，依法進行投標及簽約，并保存評審、投標和簽約的相關記錄?！边@里的依法，指的是依據(jù)《建筑法》、《招標投標法》、《合同法》、《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》、《工程建設項目施工招標投標辦法》、《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》、《標準施工招標資格預審文件》、《標準招標施工招標文件》和《最高人民法院關于審理建設工程施工合同糾紛案件適用法律問題的解釋》等法律法規(guī)要求。例如《建筑法》第27條規(guī)定“兩個以上不同資質(zhì)等級的單位實行聯(lián)合共同承包的，應當按照資質(zhì)等級低的單位的業(yè)務許可范圍承攬工程?！薄豆こ探ㄔO項目施工招標投標辦法》對招投標的過程給出了詳細規(guī)定?！豆こ探ㄔO項目施工招標投標辦法》第62條規(guī)定“招標人和中標人應當自中標通知書發(fā)出之日起三十日內(nèi)，按照招標文件和中標人的投標文件訂立書面合同。招標人和中標人不得再行訂立背離合同實質(zhì)性內(nèi)容的其他協(xié)議?！薄逗贤ā返谑隆敖ㄔO工程合同”第272條規(guī)定“禁止承包人將工程分包給不具備相應資質(zhì)條件的單位。禁止分包單位將其承包的工程再分包。建設工程主體結構的施工必須由承包人自行完成。”第278條規(guī)定“隱蔽工程在隱蔽以前，承包人應當通知發(fā)包人檢查。發(fā)包人沒有及時檢查的，承包人可以順延工程日期，并有權要求賠償停工、窩工等損失。”《最高人民法院關于審理建設工程施工合同糾紛案件適用法律問題的解釋》第2條規(guī)定“建設工程施工合同無效，但建設工程經(jīng)竣工驗收合格，承包人請求參照合同約定支付工程價款的，應予支持。(無效包括口頭約定等)”。
“施工企業(yè)應按照管理制度中規(guī)定的標準和評價辦法，根據(jù)所需分包內(nèi)容的要求，經(jīng)評價依法選擇合適的分包方，并保存評價和選擇分包方的記錄?！?BR> “施工企業(yè)應按照總承包合同的約定，依法訂立分包合同。”這里明確了施工企業(yè)必須按《建筑法》、《合同法》和《建設工程質(zhì)量管理條例》的要求，依法開展工程分包活動，禁止違法分包及轉(zhuǎn)包。此外，《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理》第6條規(guī)定“取得勞務分包資質(zhì)的企業(yè)（以下簡稱勞務分包企業(yè)），可以承接施工總承包企業(yè)或?qū)I(yè)承包企業(yè)分包的勞務作業(yè)?！蔽覈诮ㄔO行業(yè)實施執(zhí)業(yè)資格注冊制度，作業(yè)及管理人員持證上崗制度，因此針對勞務分包，如果涉及有特種作業(yè)人員的，還必須按有《特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)則》（gb5306-1985）和《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》（安監(jiān)總局令第30號）的規(guī)定執(zhí)行。
以上就是我的學習心得體會。
工程課程心得體會篇八
在供熱工程課程的學習過程中，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。通過參與課堂討論、實驗實踐和文獻研究，我深刻理解了供熱工程的重要性和應用前景。下文將從課程目標、課程內(nèi)容、學習方法、實際操作和學習體會五個方面來進行分析與總結。
首先，通過供熱工程課程，我清晰地了解到該課程的目標和意義。該課程旨在培養(yǎng)我們對供熱系統(tǒng)的工作原理、設計與運行的全面理解。同時，它也是為我們提供供熱系統(tǒng)設計與維護能力的專業(yè)技能和知識的平臺。通過學習該課程，我們可以更好地掌握供熱工程的相關技術知識，培養(yǎng)實際操作和解決問題的能力，為未來從事相關工作打下堅實的基礎。
其次，供熱工程課程的內(nèi)容非常豐富。課程從供熱系統(tǒng)的基本原理、熱傳導、熱計算等方面介紹了供熱系統(tǒng)的基本理論知識。此外，課程還介紹了不同類型的供熱系統(tǒng)、管道設計和熱力計算方法。通過這些內(nèi)容的學習，我們了解到了供熱工程的相關規(guī)范和標準，有助于我們更好地應對實際工作中的各種問題。
針對供熱工程課程的學習方法，我發(fā)現(xiàn)理論結合實踐是一種非常有效的學習方法。在課程中，我們參與了一些供熱系統(tǒng)的實驗實踐活動，通過實際操作了解了供熱系統(tǒng)的安裝、運行和維護過程。同時，通過文獻研究，我們還了解到了國內(nèi)外供熱系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿技術。這些實踐和研究活動幫助我們將理論知識與實際問題聯(lián)系起來，提高了我們的學習效果。
此外，供熱工程課程還注重培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。在實驗課中，我們需要分組合作完成一些實驗項目。通過與同學的合作，我們互相協(xié)作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成了實驗任務。這不僅提高了我們的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我們的溝通和交流技巧。這些能力在未來的工作中都是非常重要的。
最后，通過供熱工程課程的學習，我對供熱工程有了更深刻的認識和理解。供熱工程作為一項重要的公共服務項目，不僅關系到人們的生活質(zhì)量，還與國家經(jīng)濟發(fā)展密切相關。課程中的案例分析和實際操作使我對供熱工程的重要性有了更直觀的認識，也增強了我的責任感和使命感。我將把所學知識用于實際工作中，為提高供熱系統(tǒng)的效率和可靠性做出貢獻。
總之，供熱工程課程的學習為我提供了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。通過了解該課程的目標和意義，學習豐富的課程內(nèi)容，采用有效的學習方法，參與實際操作和團隊合作，我對供熱工程有了更深入的了解和認識。希望通過今后不斷的學習和實踐，我能夠在這個領域取得更好的成績，為改善人們的生活貢獻自己的力量。
工程課程心得體會篇九
xx年11月16日—20xx年11月17日，我參加了山西省土木學會組織的20xx年新型建筑智慧化建設技術培訓交流會議，為期兩天的學習時間雖然短暫，但對我來說意義非凡，開闊了視野，受益匪淺，感慨萬千。
此次學習交流活動，內(nèi)容豐富、全面、具體，針對性強、效果明顯突出，使我對“智慧工地”的有了更深層次的理解及認識，所謂“智慧工地”就是包含以互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等為依托的工地信息化，工地智能化建造技術的應用，通過精益化管控有效降低施工成本，提高施工現(xiàn)場決策能力和管理效率，實現(xiàn)工地的數(shù)字化、精細化、智慧化。
會上，由來自中國建筑集團有限公司的楊富春總工結合當前建筑行業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)、建筑業(yè)的發(fā)展趨勢及下一步的計劃就智慧建造的發(fā)展背景進行了介紹，就項目在“智慧工地”應用情況、階段成效及社會效益進行了具體闡述與分享，最后對智慧建造的未來進行了展望。
楊xx還對海外智慧工地數(shù)據(jù)采集技術研究、應用與發(fā)展及智慧工地的關鍵技術應用發(fā)展與實踐進行了專題講座，通過學習，我開拓了眼界，對智慧工地在海外的發(fā)展情況有了更深的認識，以及在關鍵技術應用方面(結合項目實例)有了一定的了解，需要在以后工作中更深入學習，達到學以致用效果。
通過學習和對比，切實感受到“智慧工地”帶來的經(jīng)濟和社會效應，特別在項目數(shù)據(jù)集成管理平臺建設方面比較超前，比如智能環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)、遠程能耗監(jiān)測系統(tǒng)、遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)、塔吊限位防碰撞及吊鉤可視化系統(tǒng)、施工電梯安全監(jiān)控系統(tǒng)、工地卸料平臺監(jiān)測報警系統(tǒng)和高支模監(jiān)測、放樣機器人、大體積無線測溫技術、實時動態(tài)測量技術和無人機實景監(jiān)控系統(tǒng)等，以及在綠色建造中、透水混凝土路面、雨水回收及屋面噴水降溫控制系統(tǒng)更能引人注意，且效果更明顯。
智慧工地應用非常廣泛，在項目的施工策劃、進度管理、人員管理、施工機械設備管理、物料管理、成本管理、質(zhì)量管理、安全管理、綠色施工管理、項目協(xié)同管理和裝配建造等方面通過bin技術和信息化技術進行大數(shù)據(jù)、智能設備、物聯(lián)網(wǎng)、移動技術、云計算等的綜合集成應用，基本可以實現(xiàn)人與物、物與物的連接和感知，可以幫助提升工地的管理水平和生產(chǎn)效率，并能實現(xiàn)對生產(chǎn)組織方式和流程的優(yōu)化。
通過此次交流學習，對“智慧工地”有了更深層次的認識，在日常工作中我們其實做了一些嘗試但不夠深入也不具體，只是停留在了表面，沒有達到實質(zhì)效果。在接下來的工作中，要根據(jù)具體情況將適合本項目的科技成果具體落實到工作中，真正逐步實現(xiàn)“智慧工地”，縮小與先進企業(yè)在智慧建設方面的差距，為推動企業(yè)穩(wěn)步轉(zhuǎn)型發(fā)展奉獻微薄之力。
工程課程心得體會篇十
制藥工程課程是我大學期間的一門重要課程，通過學習這門課程，我對制藥工程的相關知識和技術有了更深入的了解。在經(jīng)歷了一學期的學習和實踐之后，我對制藥工程有了全新的認知和體會。
第一段：課程介紹和學習內(nèi)容
制藥工程課程是一門結合理論和實踐的課程，旨在培養(yǎng)學生在制藥工程領域的專業(yè)知識和實踐技能。在這門課程中，我們學習了制藥工程的基本概念、原理和應用，了解了生產(chǎn)藥品的整個過程，包括原料選擇、制劑制備、分離純化和質(zhì)量控制等方面的內(nèi)容。通過實驗和實踐，我們進一步掌握了制藥工程所需要的實際操作技巧和工程設計能力。
第二段：理論學習與實踐教學的結合
制藥工程課程注重理論學習與實踐教學的結合。我們不僅通過課堂上的理論教學來掌握知識，還參與實驗和實踐項目來鍛煉實際技能。在實驗課上，我們學習了各種生產(chǎn)藥物的實驗操作技術，包括藥物的合成、分離純化和質(zhì)量控制。同時，我們還參與了一些實際的制藥工程項目，親身體驗了工程設計和生產(chǎn)調(diào)控的過程。通過這些實踐的機會，我們不僅加深了對理論知識的理解，而且提高了實際操作的能力。
第三段：團隊協(xié)作與溝通能力的培養(yǎng)
在制藥工程課程中，我們經(jīng)常需要進行團隊合作。無論是在實驗室中進行實驗，還是在工程項目中合作設計，團隊協(xié)作和溝通是不可或缺的。通過這門課程，我意識到團隊協(xié)作和良好的溝通能力對于完成一項復雜的工程任務至關重要。在團隊合作中，我們需要分工合作、相互配合，共同解決問題。通過不斷的合作和溝通，我們能夠充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，提高工作效率，取得更好的成果。
第四段：質(zhì)量意識和安全知識的提高
制藥工程涉及到藥品的制備與生產(chǎn)，對質(zhì)量和安全有著較高的要求。在制藥工程課程中，我們不僅學習了質(zhì)量控制的基本理論和方法，還學習了藥品生產(chǎn)中的安全知識和規(guī)范。我們了解了藥品質(zhì)量控制的重要性，掌握了一些常用的質(zhì)量分析和檢測方法。同時，我們學習了藥品生產(chǎn)過程中的各種安全措施和規(guī)范，培養(yǎng)了保障工作場所安全的意識和能力。
第五段：對將來的影響和展望
通過學習制藥工程課程，我對制藥工程有了更深入的了解和認識，提高了實際操作的能力和工程設計的能力。這門課程不僅為我將來從事制藥工程相關的工作奠定了堅實的基礎，而且培養(yǎng)了我合作和溝通的能力、質(zhì)量和安全意識。我相信這些知識和能力將對我的將來產(chǎn)生重要的影響，并幫助我在制藥工程領域取得更好的發(fā)展。
總結：通過制藥工程課程的學習，我對制藥工程有了更全面、系統(tǒng)的了解，掌握了相關的理論知識和實踐技能。同時，這門課程也培養(yǎng)了我良好的團隊合作和溝通能力、高度的質(zhì)量和安全意識。我對自己在制藥工程領域的未來充滿信心，并期待能夠在這個領域中取得更大的成就。
工程課程心得體會篇十一
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯敃r我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢？沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。
工程課程心得體會篇十二
工程制圖是一個工程技術中的一個重要過程。在高等工科課程中，它是一門重要的基礎必修課。下文是本站小編為你帶來的工程制圖課程培訓的一些心得體會，希望對你有幫助。
作為一名《工程制圖》課程教學的年輕教師，能有機會參加全國高校教師網(wǎng)絡課程《工程制圖》的培訓，感到非常榮幸。本次課程于20xx年12月1—3日舉行三天，我參加的是安徽省分中心的培訓(蕪湖市安徽師范大學科技樓2樓)，由浙江大學陸國棟教授和施岳定教授主講。通過這次培訓使我收獲很大，對創(chuàng)建精品課程方面有一些自己的心得體會，我認為有下列幾方面的突破：
1.內(nèi)容方面的突破
工程制圖課程的主要目的是培養(yǎng)學生的空間思維能力和創(chuàng)造性形體分析能力，具有培養(yǎng)工程文化素質(zhì)以及形象思維和創(chuàng)新意識的功能。目前的工程制圖課程內(nèi)容體系采用從二維圖形到三維物體的知識架構，新的工程制圖課程內(nèi)容體系采用從三維物體構形到二維圖形表達再到三維物體重構的知識架構，更加符合認知規(guī)律，更有助于培養(yǎng)學生的空間思維能力和創(chuàng)造性形體構形的設計創(chuàng)新能力，對培養(yǎng)創(chuàng)新性人才具有重要意義。
2.教學手段的突破
實現(xiàn)教學手段的突破，是工程制圖課程的教學特點所決定的：教學中需用大量的實物模型;教學用掛圖多，由于掛圖較小，坐在教室后面的同學很難看清楚，教學效果較差;教師課堂上畫圖多;教學中所使用的模型及掛圖基本是靜態(tài)示教模式，不利于空間想象力的培養(yǎng)等等特點充分表明工程制圖課程實現(xiàn)全面電子化教學手段的必要性。因此，將模型、掛圖、黑板圖等制作成電子模型、電子掛圖、電子講稿等教學用cai
課件
，可以將抽象的內(nèi)容形象化，提高學生學習的主動性和積極性，對培養(yǎng)新型人才產(chǎn)生深遠的影響。
3.教學方法的突破
教學過程中要注重啟發(fā)教學，注重將工程圖學課程與工程實際問題、科學前沿、相關學科知識結合起來，啟發(fā)學生多向思維。注重學生參與，除課堂提問、討論外，經(jīng)常讓學生做一些小設計。如在講授平面切割體時，由于該部分內(nèi)容較難掌握，有些學生難以想象出空間形狀，教師就鼓勵學生用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、蘿卜等)自己動手，逐步將物體形狀切割出來，使學生很快掌握這部分知識。
4.實踐方面的突破
《工程制圖》課程是一門實踐性很強的學科。但是，《工程制圖》課缺乏實踐過程，因此，教學過程中必須大力加強實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生綜合應用所學的理論方法和知識去分析、解決工程實際問題的能力，實際動手能力和觀察分析問題的的能力。通過繪制簡單模型的視圖，認識和感知三維實體的結構。通過零件測繪，部件測繪等培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力，全面培養(yǎng)學生制圖的綜合能力和工程設計能力。
工程課程心得體會篇十三
第一段：引言（大致200字）
制藥工程課程是我在大學期間所學習的一門深入探討制藥原理、工藝和技術的課程。在這門課程中，我學會了如何制備藥物，了解了藥物的各種劑型以及生產(chǎn)中的工藝流程，對于我未來從事制藥行業(yè)的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過學習制藥工程課程，我深刻認識到藥物的質(zhì)量與安全對于人類健康的重要性，同時也感受到了制藥工程技術的廣闊前景。
第二段：課程內(nèi)容和學習方法（大致300字）
在制藥工程課程中，我學習了許多重要的知識和技能。首先，我了解了藥物的分離和提純技術，如萃取、結晶和蒸餾等，這對于制取高純度的藥物至關重要。其次，我學習了藥物的劑型設計和工藝流程，掌握了常見藥物的生產(chǎn)方法和各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制要點。此外，我還學習了藥物的穩(wěn)定性測試和儲存條件的選擇，了解了藥物在不同環(huán)境下的變化規(guī)律。為了更好地學習和掌握這些知識，我積極參與實驗課程，親自參與到制藥過程中，通過實踐提升了自己的動手能力和解決問題的能力。
第三段：學習收獲和感悟（大致300字）
通過學習制藥工程課程，我對制藥行業(yè)有了更加深刻的認識和理解。我明白了制藥工程是保證藥物質(zhì)量和安全的基石，制藥工程師要做的不僅僅是簡單的藥物制備，更要負責每一道工藝環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制和風險評估。在學習過程中，我還意識到了合規(guī)性和規(guī)范性的重要性，只有遵循好相關的法律法規(guī)和標準，才能保證制藥工藝的可靠性和藥物的安全性。此外，我還了解到了新藥研發(fā)和生產(chǎn)過程中的挑戰(zhàn)和難題，明白了制藥工程師需要具備強大的科研和創(chuàng)新能力。
第四段：實踐經(jīng)驗和應用前景（大致300字）
通過制藥工程課程的學習，我深刻體會到理論知識與實踐技能的結合的重要性。課程中的實驗環(huán)節(jié)使我能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際操作中，鍛煉了我的動手能力和實際操作技巧。我相信這種理論與實踐相結合的學習方式對于我未來從事制藥行業(yè)的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。制藥工程行業(yè)有著廣闊的前景，隨著人們對健康需求的不斷增加，制藥工程師的需求也會逐漸增加。我希望將所學的知識和技能應用到實際生產(chǎn)中，為人們的健康貢獻自己的力量。
第五段：總結（大致200字）
通過學習制藥工程課程，我在制藥行業(yè)的知識儲備和實踐能力方面得到了極大的提升。我深刻認識到制藥工程是一門結合理論與實踐的學科，要求我們具備扎實的理論基礎、良好的實踐能力和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。未來我將繼續(xù)不斷學習和提升自己，為推動制藥工程技術的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將充分利用所學知識和技能，為制藥行業(yè)的發(fā)展和人類健康做出積極的貢獻。
工程課程心得體會篇十四
發(fā)酵工程課程是我在大學期間學習的一門重要課程，該課程主要涉及釀造過程中微生物的生長、代謝和產(chǎn)物的形成等方面的知識。通過這門課程的學習，我不僅加深了對發(fā)酵工程的理解，還積累了一定的實踐經(jīng)驗，對未來的科研和工作有著重要的指導作用。
第二段：理論知識的學習
在課堂上，老師對于發(fā)酵工程的基本知識進行了詳細的講解。通過學習，我了解到發(fā)酵過程中微生物的生長規(guī)律、代謝途徑以及微生物對底物的利用情況等。同時，我還學習到了如何調(diào)節(jié)發(fā)酵條件，以促進產(chǎn)物的合成。這些理論知識為我進一步理解發(fā)酵過程提供了基礎，也拓寬了我的專業(yè)視野。
第三段：實驗操作的訓練
除了理論知識的學習，課程還設置了一系列的實驗課，通過這些實驗課的訓練，我掌握了發(fā)酵工程的實際操作技巧。在實驗室中，我學會了如何進行微生物的分離和培養(yǎng)，如何配置發(fā)酵培養(yǎng)基，以及如何調(diào)節(jié)發(fā)酵條件等。這些實驗操作的訓練不僅提高了我的實踐能力，還培養(yǎng)了我的動手能力和創(chuàng)新思維。
第四段：團隊合作的重要性
在課程的學習過程中，老師強調(diào)了團隊合作的重要性。發(fā)酵工程需要多個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合，而團隊合作能夠提高效率和質(zhì)量。在小組實驗中，我們分工合作，互相協(xié)助，共同完成了一系列的實驗任務。通過與同學的交流和合作，我學會了團隊合作的技巧和方法，更加體會到了團隊合作的力量。
第五段：對未來的影響和展望
通過學習發(fā)酵工程課程，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐技能，也對未來的科研和工作有了更為清晰的目標和方向。我希望能夠在這個領域中深入研究，在微生物的發(fā)酵過程中，開發(fā)出更高效、環(huán)保的生產(chǎn)方法。同時，我也希望能夠應用所學的發(fā)酵工程知識，為食品、醫(yī)藥和環(huán)保等行業(yè)做出貢獻，推動社會的進步和發(fā)展。
總結：
通過這門發(fā)酵工程課程的學習，我不僅獲取了專業(yè)知識，也得到了實踐技能的鍛煉，同時也體會到了團隊合作的重要性。通過這門課程的學習，我對未來的發(fā)展有了更為明確的方向和目標。我相信，通過不斷學習和努力，我一定能夠在發(fā)酵工程領域中取得更好的成績，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
工程課程心得體會篇一
作為一名學習工程專業(yè)的學生，我在大學期間修讀了許多與工程相關的課程。這些課程不僅深化了我對工程學科的理解，還培養(yǎng)了我的實踐能力和解決問題的能力。通過與同學們的討論和老師們的指導，我意識到工程課程真正的價值并不僅止于紙面上的知識，而是能夠幫助我們應對真實世界中的挑戰(zhàn)。下面我將總結并分享我在工程課程中所得到的心得體會。
首先，工程課程培養(yǎng)了我對問題分析和解決的能力。在課程中，老師經(jīng)常給我們提供一些真實的工程案例，然后要求我們通過分析和設計來解決問題。這要求我們對問題進行全面的調(diào)查和深入的思考，確定可能的解決方案。在團隊合作的過程中，我們共同集思廣益，歸納問題的核心，并找出最佳的解決途徑。在課程實踐中，我學會了系統(tǒng)性思考和靈活運用各種工程知識的能力，這對我的進一步學習和職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。
其次，工程課程拓展了我的實踐能力。工程學科是一門實踐性很強的學科，理論知識的運用能力在實踐中得以檢驗和鍛煉。在工程課程中，我參與了許多實踐項目，例如設計一個機械裝置、建造一個小型電路等。這些實踐項目不僅幫助我理解并掌握了課堂上所學的知識，還鍛煉了我的實際操作能力和實驗設計能力。通過實踐項目，我不斷地調(diào)整和改進自己的設計方案，學會了從實踐中獲取經(jīng)驗和教訓，并將其運用到以后的項目中。這樣的實踐經(jīng)驗對我日后的工作生活有著很大的幫助。
另外，工程課程教會了我如何進行團隊合作。工程項目往往需要一個團隊的合作才能順利完成，這就要求團隊成員之間的高效溝通和良好的協(xié)作能力。在工程課程中，我與同學們組成小組，一起進行項目的設計和實施。在每個項目中，我學會了傾聽他人的意見和看法，平等對待每個成員，并充分發(fā)揮每個人的專長。通過團隊合作，我們不僅能夠共同解決問題，還能夠互相學習和促進成長。這樣的團隊合作經(jīng)歷提高了我的社交能力和組織能力，為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎。
此外，工程課程也加深了我對創(chuàng)新和實用性的理解。在工程學科中，創(chuàng)新是推動工程技術進步和社會發(fā)展的核心。在課程中，我經(jīng)常被要求提出創(chuàng)新的解決方案，并運用學到的知識來實現(xiàn)它們。通過這個過程，我學會了思考如何將創(chuàng)新與實際應用結合起來，如何將創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為可行的工程方案。這樣的思維方式不僅有助于我在課程中取得好的成績，還培養(yǎng)了我對創(chuàng)新的追求和對工程實踐的熱情。
總的來說，工程課程給予了我許多寶貴的經(jīng)驗和知識。它們不僅加深了我對工程學科的理解，還培養(yǎng)了我實踐能力、解決問題能力和團隊合作能力。通過這些課程，我認識到工程學科是一門理論與實踐相結合的學科，它要求我們不僅要有扎實的理論基礎，還要有創(chuàng)新和實踐能力。在未來的工作中，我定會繼續(xù)努力學習并應用這些經(jīng)驗和知識，為工程領域的發(fā)展作出自己的貢獻。
工程課程心得體會篇二
我工作多年，從幾年前的一名普通工人，經(jīng)過多年的努力工作，逐漸成為技術人員和管理人員，擔任專職安全管理人員，經(jīng)常到施工現(xiàn)場檢查安全，應公司的要求，在武漢中建職業(yè)培訓學校學習了關于安全生產(chǎn)方便的一些知識，結合周圍的事實，就施工安全方面發(fā)表一下心得體會，同各位同仁探討。
近幾年來，我國的安全生產(chǎn)形勢十分嚴峻，建筑領域事故頻頻發(fā)生，從相關媒體和資料分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因。
造成安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電，也就是我們通常所說的“四大傷害”。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關。以上各情況逐一分析。
目前我國建筑從業(yè)人員大多是民工，文化素質(zhì)低，“三夏”“三秋”在家忙農(nóng)活，閑時外出打工掙錢，這些民工普遍來經(jīng)過基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識和安全防范意識，同時由于現(xiàn)在房地產(chǎn)的開發(fā)建設，促使建筑行業(yè)蓬勃發(fā)展，造成建筑行業(yè)用工荒，而且為了早日交工，為趕工期，現(xiàn)在施工現(xiàn)場大部分為“小包工”，砌筑包工、模板包工、混凝土包工、粉刷包工等等，工人多勞多得，按勞分配，造成工人為了多掙錢，忽略了安全防范。并且從而導致自己或他人發(fā)生安全事故。
根據(jù)《湖北省建設安全管理條例》、《湖北省建筑質(zhì)量管理條例》和《建筑法》對建設單位、施工單位、監(jiān)理單位，甚至主管部門都有約束，我們常提到問責制。時常出現(xiàn)一個項目有幾個分包商，這些分包商的社會信譽，施工技術和管理水平普遍較差，在工程施工過程下，偷工減料，安全意識淡薄，根本談不上對安全進行統(tǒng)一管理。
非機械動力工擅自操作機械，造成機毀人亡。非電工亂拉扯電線，不通過漏電開關，發(fā)生漏電事故時，漏電開關不起作用，造成觸電身亡。民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
塔機吊鉤失靈，吊斗失控落下，砸傷地面施工人員，塔臂組裝螺栓強度不夠，以小代大，抗剪能力削弱，螺栓被剪切斷，造成塔臂失控，扯斷鋼索落下，砸傷地面工作人員。安全網(wǎng)質(zhì)量差，不能有效攔截高空墜物，造成地面人員傷亡。
臨邊不搭設防護欄桿，安全網(wǎng)搭設低于施工作業(yè)層面高度，作業(yè)面沒有實行全封閉。有的電梯井口無護欄，電梯井內(nèi)不隔層設置防護。預留洞口，采光井，通風口不設防護蓋，造成墜落事故發(fā)生。
針對以上分析，為有效減少安全事故，應采取以下措施：
一、建立健全安全組織機構
施工企業(yè)必須建立健全項目安全組織機構，確定安全生產(chǎn)目標，明確參與各方對安全管理的具體分工，安全崗位責任與經(jīng)濟利益掛鉤，根據(jù)項目的性質(zhì)規(guī)模不同，采用不同的安全管理模式。對大型項目必須安排專門的安全總負責人，并配以合理的班子共同進行安全管理，建立安全生產(chǎn)管理的資料檔案。實行單位領導對全施工現(xiàn)場負責，專職安全員對部位負責，班組長，班組安全和施工技術員對各自的施工區(qū)域負責，操作者對自己的工作范圍負責的“四負責”制度。
二、規(guī)范建筑業(yè)分包及完善安全法
加強總包，分包的資質(zhì)認證和管理。一個項目，嚴禁業(yè)主方肢解分包，嚴禁多次轉(zhuǎn)包，加強總承包商對分包的管理。加強安全法建設，對存在違章指揮，不為施工操作人員提供安全防護設施用品，強令民工冒險作業(yè)，長期連續(xù)作業(yè)的責任人，要依法追究其責任。施工企業(yè)在目前已有的法規(guī)制度的基礎上，認真總結經(jīng)驗，加強適合本企業(yè)生產(chǎn)管理工作實際的法律，標準和制度的補充完善，使企業(yè)的安全生產(chǎn)管理工作有法可依，有章可循，盡快步入規(guī)范化，制度化軌道。
三、加強安全教育
讓每一個員工懂得安全知識，掌握安全技能，實現(xiàn)自己的安全行為責任，做到：
2、對特種崗位作業(yè)人員一律憑勞動管理部門頒發(fā)的操作崗位證書上崗;
3、對進入施工現(xiàn)場持證的架子工必須定期進行體驗;
4、對施工生產(chǎn)中違章指揮的管理人員進行嚴厲的處罰;
5、對施工生產(chǎn)中違章操作員工一律停工根據(jù)不同情況進行處罰。
四、加強安全技術管理與協(xié)調(diào)
工程中標后，要編制有針對性的安全技術措施，施工前要有施工技術員編寫的書面施工安全技術措施向工人交代，特別是高空、有毒作業(yè)，必須有相應的保證安全的技術措施和急救處理方法。每日有班組長、班組安全員對當天工作操作工序提出的安全要求。定期召開安全生產(chǎn)管理工作會議定期檢查安全工作。實行統(tǒng)一管理，統(tǒng)一指揮，加強條條、條塊、塊塊之間的協(xié)調(diào)配合。
五、加強現(xiàn)場安全監(jiān)督
企業(yè)應加大對施工現(xiàn)場的安全監(jiān)督管理力度，對違章指揮、操作，冒險作業(yè)要責令限期整改或停工整頓，規(guī)范項目的施工安全行為。安全人員要加強對施工現(xiàn)場材料，設備的檢查，杜絕不合格的材料，設備對人員的傷害，加大對安全工作的投人，完善各種安全設施。在施工作業(yè)面上設固定的安全管理員，對危險性大的腳手架，起重機搭設和拆除，機械設備吊裝，用電設備工作，基礎土方開挖等進行監(jiān)督和控制。
施工企業(yè)安全管理，是一個系統(tǒng)的動態(tài)管理進程，它包括安全組織和安全意識，企業(yè)只有綜合利用這些手段，才能取得有效的結果。加強安全管理，首先必須建立科學的安全規(guī)章制度，而且這些制度要隨著施工技術的發(fā)展而不斷變化，使之與新的施工技術相配套。同時企業(yè)要加大對安全管理的投入，使之與生產(chǎn)能力相吻合，使安全生產(chǎn)責任制逐級落實到每個工作崗位和每個人頭上。并經(jīng)常性的開展和利用形式多樣的安全生產(chǎn)法規(guī)知識宣傳活動，努力提高建筑職工和廣大從業(yè)人員的安全素質(zhì)，切實做到不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害，安全生產(chǎn)，警鐘長鳴。
通過這次的培訓，讓我明白了很多，更加知道施工安全的重要，以后在工作中，我會為施工安全盡自己的一點綿薄之力，再次感謝武漢中建職業(yè)培訓學校的各位老師，謝謝!
工程課程心得體會篇三
第一段：引入工程課程的重要性和挑戰(zhàn)（引導讀者進入主題）
工程課程是大學教育中不可或缺的一部分。作為工程專業(yè)的學生，我對工程課程有著深刻的體會和理解。在這篇文章中，我將分享我在工程課程中所獲得的心得體會。工程課程不僅僅是理論知識的學習，更是實踐能力的培養(yǎng)。然而，這也帶來了一系列的挑戰(zhàn)和困惑。但正是這些挑戰(zhàn)和困惑，讓我們在工程課程中收獲了更多。
第二段：工程課程的實踐性學習（描述實踐性學習的方式和收獲）
工程課程的最大特點就是實踐性學習。我們不僅僅是在課本上學習理論知識，更是在實驗室和實地中進行實際操作。通過這種實踐性學習，我們能夠真正感受到工程技術的應用和實際效果。例如，在電子電路設計課程中，我們需要通過實際搭建和調(diào)試電路來理解電子元器件的工作原理和電路的性能。這種實踐性學習使我對理論知識有了更深入的理解，也培養(yǎng)了我的動手能力和解決問題的能力。
第三段：工程課程的團隊合作（討論團隊合作的重要性和收獲）
在工程課程中，團隊合作是非常重要的。很多工程項目需要多個人合作完成。通過團隊合作，我們能夠?qū)W會有效溝通和協(xié)作，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，并且學會傾聽他人的意見和尊重他人的觀點。在我的一門機械設計課程中，我們需要設計和制作一個能夠?qū)崿F(xiàn)特定功能的機械裝置。整個過程需要團隊成員共同分工合作，每個人都有自己的職責和任務。通過這樣的團隊合作，我深刻感受到了團隊協(xié)作的重要性以及團隊合作所帶來的成就感和滿足感。
第四段：工程課程的挑戰(zhàn)和困惑（探討工程課程中遇到的困難和困惑）
盡管工程課程帶來了很多收獲，但也有一些挑戰(zhàn)和困惑。其中一個挑戰(zhàn)是時間管理。工程課程通常需要花費大量的時間進行實驗和實踐，而且作業(yè)也較多。因此，合理規(guī)劃時間變得非常重要。此外，工程課程中也會經(jīng)常遇到一些難題和困惑，特別是在項目設計和制造過程中。這時，我們需要克服困難，并尋求解決問題的方法。這些挑戰(zhàn)和困惑讓我學會了面對困難時的堅持和思考，培養(yǎng)了我的解決問題的能力。
第五段：工程課程的總結與展望（總結工程課程的意義和未來發(fā)展）
總的來說，工程課程是一種獨特的學習體驗，它不僅提供了理論知識的學習，更重要的是培養(yǎng)了我們的實踐能力、團隊合作能力和解決問題的能力。通過工程課程的學習，我們能夠更好地適應未來的工作環(huán)境，并為社會做出貢獻。然而，隨著科技的不斷發(fā)展和社會的變化，工程課程也需要不斷更新和改進，以適應未來的需求。因此，我相信繼續(xù)學習和不斷提升自己的能力是必不可少的。通過不斷學習和實踐，我們將能夠成為更優(yōu)秀的工程師，為社會的發(fā)展作出更大的貢獻。
總結：工程課程是培養(yǎng)工程專業(yè)學生綜合能力的重要課程，它通過實踐性學習和團隊合作，培養(yǎng)了我們的實踐能力、團隊合作能力和解決問題的能力。盡管工程課程也帶來了一些挑戰(zhàn)和困惑，但通過克服困難和不斷努力，我們能夠在工程課程中收獲更多。工程課程在未來也需要不斷進步和改進，以適應社會和科技的發(fā)展。通過持續(xù)學習和提升能力，我們將能夠成為更優(yōu)秀的工程師，為社會的發(fā)展作出更大的貢獻。
工程課程心得體會篇四
很榮幸能夠在畢業(yè)之后加入湖北x建筑裝飾工程有限公司，走出校門，踏上了工作崗位，有了新的工作，感覺很開心，我覺得這不僅是由一名學生到一名員工的轉(zhuǎn)變，也是從單純的校園生活到社會生活的轉(zhuǎn)變，更是我人生道路的一次命運轉(zhuǎn)變。這段時間一直在九樓綜合辦公室學習網(wǎng)絡營銷及培訓集團公司相關內(nèi)容。也很感謝市場主管王總、網(wǎng)絡營銷主管桑主管及網(wǎng)絡營銷員x的親自指導，讓我在這段時間里收獲了不少。
培訓之前，我就十分期待公司為我們新人準備的培訓課程，培訓的第一天是了解集團公司的企業(yè)文化和規(guī)章制度，這一天讓我對x有了更全新的認識和了解，這里的每一個人都非常好相處，只要你愿意和他們交流，他們每一個人都非常愿意跟你交流，特別是我?guī)煾店惐?，在這里我很感謝他，當然市場部的每一位成員都非常關心和照顧我們新人，讓我感覺很溫馨，希望在后面的學習中，我能繼續(xù)再接再勵，不讓關心、照顧我的人失望!
之后的幾天一直在背工程案例和學習網(wǎng)絡營銷方面的知識，學習了工程案例，感覺認真投入學習之后，會發(fā)現(xiàn)自己這一天過的很充實，晚上的時候技術中心市場部經(jīng)常開交流會，讓我對我們部門的人有了更進一步的認識和了解，和我們主管x和老業(yè)務員也交流了很多關于他們的實際經(jīng)歷，也從中對他們有了更新的認識，希望以后自己有什么不懂的地方，多多請教他們，多多向他們學習，在市場組學習，在培訓當中，我也很清楚的知道我所承擔的是對未來的期望，所以我必須認真的去做好每件事情。
學習了網(wǎng)絡營銷知識后，感覺學習了網(wǎng)絡營銷，讓自己又知道以前很多不知道的東西，以前也許就知道該怎么上網(wǎng)，不知道網(wǎng)絡營銷的概念，還有專業(yè)術語都不理解，但現(xiàn)在我知道了有關網(wǎng)絡營銷中的專業(yè)術語，還有網(wǎng)絡營銷的作用和意義，這些知識讓我在以后碰到了我就知道了該怎么理解和怎么和別人交流了。這些天最大的感觸就是，我每天過的很充實，每天都會有事情做，很感謝x給了這個平臺，我相信公司，我更相信自己，希望自己快點成長起來。
總之，在這長達半個月的培訓期間，讓我收獲了很多東西，也讓我明白了一個道理，我在這里只想說一句話，那就是命運是掌握在自己手里，而不是別人嘴里。
工程課程心得體會篇五
供熱工程課程是熱能工程專業(yè)的一門核心課程，旨在培養(yǎng)學生對供熱系統(tǒng)的設計、運行和管理能力。在這門課程中，我們學習了供熱工程的基本理論知識，包括熱傳遞原理、供熱系統(tǒng)的構成和運行原理等。同時，還學習了供熱網(wǎng)絡的設計、熱負荷計算和供熱管道布置等實際操作技能。通過學習這門課程，我深刻認識到供熱工程在人們生活中的重要性，并獲得了一定的專業(yè)能力。
第二段：學習供熱工程的收獲和體會
在學習供熱工程課程的過程中，我對供熱系統(tǒng)的運行原理有了更深入的了解。通過分析供熱系統(tǒng)的工作過程和相關參數(shù)的選擇，我能夠更好地設計和調(diào)整供熱系統(tǒng)，提高供熱效率和系統(tǒng)的穩(wěn)定性。同時，通過學習供熱網(wǎng)絡的設計和熱負荷計算，我能夠合理規(guī)劃熱源和供熱管道的布置，減少能源的浪費。這些知識和技能對我的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃具有重要意義。
第三段：實踐中的挑戰(zhàn)與解決
在供熱工程課程的實踐環(huán)節(jié)中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是項目的實施過程較為復雜，需要考慮諸多因素，如供熱能源選擇、供熱模式確定和管道布置等。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)對于不同的供熱系統(tǒng)，應采取不同的設計和運行策略。其次，供熱系統(tǒng)在運行過程中會遇到各種問題，如熱力不平衡問題、管道泄漏等。針對這些問題，我學會了運用熱力學知識和技術手段進行分析和解決，提高供熱系統(tǒng)的穩(wěn)定性和效率。
第四段：與同學的合作與交流
在學習供熱工程課程的過程中，我與同學們進行了廣泛的合作和交流。在課程的實踐環(huán)節(jié)中，我們組成小組，共同完成了供熱工程的設計和實施任務。通過分工合作，我們能夠充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，提高工作效率。同時，通過交流討論，我們相互學習和借鑒，互相幫助，共同提高專業(yè)能力。這種合作和交流的機會，不僅幫助我在供熱工程方面取得了進步，也為我的團隊合作和溝通能力培養(yǎng)提供了寶貴的經(jīng)驗。
第五段：展望供熱工程的未來和學習的價值
供熱工程作為一門重要的能源工程學科，將在未來發(fā)揮更加重要的作用。隨著全球能源需求的增長和環(huán)境問題的加劇，供熱工程將承擔著更大的責任和挑戰(zhàn)。通過學習供熱工程課程，我積累了一定的理論知識和實踐經(jīng)驗，具備了從事供熱工作的基本能力。但是我也意識到，供熱工程這一領域需要不斷學習和探索，以應對日益復雜的問題。因此，我將繼續(xù)深入學習供熱工程領域的新知識和新技術，為這個領域的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望通過自己的努力和不斷學習，成為能源工程領域的專家，為社會的發(fā)展與進步做出貢獻。
總結：通過學習供熱工程課程，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐技能，還培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了供熱工程領域的挑戰(zhàn)和機遇，這將是一個充滿發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。面對未來的發(fā)展，我將繼續(xù)學習和探索，為能源領域的可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻。
工程課程心得體會篇六
近期，由房產(chǎn)事業(yè)部組織的"裝配式建筑"全生命周期培訓在溧陽賓館如期舉行，根據(jù)領導安排，我有幸參加了本次培訓?，F(xiàn)將自己培訓心得體會作一下分享：
一、在聽取業(yè)內(nèi)專家張方老師對國家及各地在裝配式建筑方面相關政策的解讀后，切實感覺到發(fā)展裝配式建筑已經(jīng)迫在眉睫，勢在必行。從國家到地方都出臺政策對裝配率提出了明確要求，所以發(fā)展裝配式建筑將是建筑業(yè)的一個趨勢，哪家企業(yè)能夠在這次產(chǎn)業(yè)改革中走在前面，就占據(jù)了發(fā)展的優(yōu)勢。要想很好的發(fā)展，就要實現(xiàn)標準化設計、工廠化生產(chǎn)、裝配化施工、一體化裝修、智能化應用，提高技術水平和工程質(zhì)量，促進建筑產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級。
二、做為成本崗位上的一名員工，經(jīng)過這次培訓和張老師所講所學，我對成本控制上再說一說自己理解的一點毛皮：預制率越高，成本付出越高，按各專家實際分析統(tǒng)計，預制率每增加10%,成本增量在170元/平方左右。ep管理是成本管理控制的關鍵，這樣可以整個使工程有一個完整有序的管理。首先，針對合同中關于裝配面積的要求，可以通過分期開發(fā)，平衡項目周期。由于預制構要提前和工廠配合，且這些工廠的產(chǎn)能有限，對首期開發(fā)的時間成本造成很大的壓力。其次，需要對結構構進行拆分，選擇預制構重復率高的單體，一般構重復率大于100以上最好，重復越多越劃算。最后，施工技術成熟的施工隊也是縮短工期，減少成本的關鍵。
三、通過聽取關于裝配式混凝土結構的相關介紹，對不同的結構體系、各種結構體系的優(yōu)缺點及施工工藝有了深入的了解。不同結構體系實現(xiàn)裝配化施工的關鍵是構拆分，合理的拆分及施工方法是提高施工效率和保證工程質(zhì)量的控制要點，這就要求根據(jù)不同結構體系的受力特點在設計階段進行深化，在滿足結構安全的前提下將構進行合理拆分和吊點布置，方便構的工廠化預制及吊裝。不同構安裝就位后的連接及節(jié)點現(xiàn)澆部位的質(zhì)量控制也是施工的關鍵。
四、我再學習bi建模時，老師講過的bi模擬管理，現(xiàn)在想想絕對是裝配式建筑吊裝、設計、施工的好工具。因為要考慮裝配式構預留鋼筋與現(xiàn)澆部位鋼筋的位置關系和連接，運用bi就可以大大減少現(xiàn)場施工過程中構的錯位和碰撞?？茖W的運用管理工具也是降低成本提高工作效率的方法。
因即將久和公司會做第一批裝配式建筑，我將會通過各方面的學習不斷的提高對于裝配建筑的施工工藝、方法、流程。成本控制等方面的專業(yè)水平更好的為公司創(chuàng)造利益和服務。
工程課程心得體會篇七
學習體會公司在不久前開展了關于工程建設施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范即gb/t50430的學習活動，作為安裝分公司安徽片區(qū)的人員我參與了此次培訓活動，在此次培訓過程中，項目經(jīng)理對新的工程建設施工企業(yè)管理規(guī)范做了詳盡的剖析，以下就是我對新的施工管理規(guī)范的學習心得。
作為以制造業(yè)為基礎的標準，iso9000族標準“機油味”太重，又由于其脫胎于西方的管理學說，在管理語言、管理模式和管理方法上和國內(nèi)的工程建設施工企業(yè)的管理特點有較大的差異，因此全國建筑企業(yè)2萬6千多張認證證書里面，貫標和企業(yè)實際管理“兩張皮”的現(xiàn)象較為普遍。為推動建設企業(yè)全面、深入貫徹iso9000族標準，建設部曾先后出臺了兩版《建筑企業(yè)貫徹gb/t19000-iso9000標準實施細則》，20xx年7月又發(fā)布了《gb/t19000-20xx質(zhì)量管理體系專業(yè)應用指南建設工程施工》。20xx年10月23日以建設部第725號公告的形式發(fā)布了gb/50430-20xx《工程建設施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范》，并于20xx年3月1日實施。頒布《規(guī)范》的目的就是為了規(guī)范企業(yè)行為，提高建設企業(yè)貫標的有效性，提升施工企業(yè)質(zhì)量管理的科學化、規(guī)范化和法制化水平。
在內(nèi)容上全面涵蓋了iso9001標準的要求，在條文結構安排，語言表述上，結合施工行業(yè)的管理特點，與我國施工行業(yè)現(xiàn)行的管理模式保持一致，“本土化、行業(yè)化”的特點很突出。
“本土化”概言之就是我們常說的中國特色，也就是政府監(jiān)督、社會評價、企業(yè)約束相結合?！兑?guī)范》作為施工企業(yè)質(zhì)量管理的標準，適用于總承包企業(yè)和專業(yè)承包企業(yè)(含分包企業(yè))，可以作為施工企業(yè)質(zhì)量管理的基本框架和思路，既是認證的依據(jù)，也是政府相關部門對施工企業(yè)質(zhì)量管理監(jiān)督、檢查和評價的依據(jù)。
把握“本土化”的特點必須注意《規(guī)范》在管理語言上的特點。例如：質(zhì)量管理活動與iso9000標準里“活動”的關系?！兑?guī)范》的術語“2.0.1質(zhì)量管理活動”說的是“為完成質(zhì)量管理要求而實施的行動”，筆者認為這種表述，和iso9000標準里的“過程”應該是一致的。
質(zhì)量管理制度與程序的關系?！兑?guī)范》的術語“2.0.2質(zhì)量管理制度”，明確“應規(guī)定質(zhì)量管理活動的步驟、方法、職責”，這和iso9000標準的“程序”，在本質(zhì)上是一致的。
“行業(yè)化”既體現(xiàn)在條文結構安排，語言表述上結合施工行業(yè)的管理特點，突出了過程方法和pdca思想，與我國施工行業(yè)現(xiàn)行的`管理模式保持一致，還體現(xiàn)在《規(guī)范》在iso9001標準上又提出了諸多進一步的要求。例如：
對于工程資料包括的內(nèi)容及歸檔要求?！兑?guī)范》10.5.5條款指出“施工過程中的質(zhì)量管理記錄應包括：5、圖紙的接收和發(fā)放、設計變更的有關記錄”；《規(guī)范》11.3.3條款指出“施工企業(yè)應對工程資料的管理進行策劃，并按規(guī)定加以實施。施工企業(yè)應按規(guī)定及時向有關方移交相應資料。歸檔的工程資料應符合檔案管理的規(guī)定?！奔捶蟝b/t50328-20xx《建設工程文件歸檔整理規(guī)范》的要求。
對于施工機具的技術和安全管理要求?！兑?guī)范》6.3.1條款明確“施工企業(yè)對施工機具的使用、技術和安全管理、維修保養(yǎng)等應符合相關規(guī)定的要求?！?BR> 對于合同管理?！兑?guī)范》7.3條款針對交底要求（如質(zhì)量、進度、安全、環(huán)境保護、工程款支付、結算等），拓展和延伸了iso9001的要求。
對于分包方管理。《規(guī)范》9.3.1明確需“驗證分包方的主要材料、設備和設施?！笨偘鼏挝槐仨殞Ψ职綇臉I(yè)人員（管理人員和操作人員）的資格與能力，主要材料（包括水泥、鋼材、混凝土），主要設備（包括起重、混凝土泵送、混凝土攪拌、混凝土澆筑、機加工設備等），主要設施（包括腳手架、模板、吊籃和其他重要的臨時設施等）進行驗證。
對于工程項目施工質(zhì)量管理?！兑?guī)范》第十章明確了施工的準備、開工、技術交底、樣板引路、施工日記、竣工驗收等行業(yè)特有的要求。
對于檢測設備管理的要求?！兑?guī)范》11.5與iso9001的7.6比較，增加了對采購和租賃的要求；對設備使用、管理人員要進行培訓等。
對于記錄的要求。例如《規(guī)范》提出的圖紙接受、發(fā)放記錄；監(jiān)督檢查記錄；材料、發(fā)放記錄；施工過程記錄等，也是拓展和延伸了iso9001的要求。
編制的施工或服務方案，并據(jù)此對分包方的施工或服務條件進行確認和驗證”。10.2.2明確“項目經(jīng)理部應按規(guī)定接收設計文件，參加圖紙會審和設計交底并對結果進行確認”。10.4.3要求“施工企業(yè)應按規(guī)定將質(zhì)量管理策劃的結果向項目經(jīng)理部進行交底，并保存記錄。施工企業(yè)應根據(jù)項目管理需要確定交底的層次和階段以及相應的職責、內(nèi)容、方式?！?BR> 理解《規(guī)范》應特別注意，《規(guī)范》只是提供了施工企業(yè)質(zhì)量管理的基本框架和思路，只規(guī)定了施工企業(yè)質(zhì)量管理應達到的基本要求，不同類型的施工企業(yè)，由于工程產(chǎn)品的不同，除執(zhí)行本《規(guī)范》外，還應執(zhí)行國家現(xiàn)行有關標準規(guī)范的規(guī)定，因此“專業(yè)化”的特點是由國家現(xiàn)行有關不同工程產(chǎn)品的標準、規(guī)范來體現(xiàn)的。
作為iso9001標準在中國的本土化應用，《規(guī)范》的條文多處體現(xiàn)了遵法原則。針對審核員考試，ccai也給出培訓考核所涉及的法律、法規(guī)、規(guī)章及其他要求。因此理解《規(guī)范》的條文，必須依據(jù)遵法原則，明確相關法律法規(guī)在《規(guī)范》中的體現(xiàn)和要求。針對《規(guī)范》條文，個人的理解是重點要關注《中華人民共和國建筑法》（以下簡稱《建筑法》），《中華人民共和國招標投標法》（以下簡稱《招標投標法》），《中華人民共和國合同法》（以下簡稱《合同法》），《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》（以下簡稱《安全生產(chǎn)法》），《建設工程質(zhì)量管理條例》，《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》，以及《建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準》的相關要求。
?規(guī)范》條文里有5處明文提到了“依法”：
“施工企業(yè)應依法與施工機具供應方訂立合同，明確對施工機具質(zhì)量及服務的要求”。施工機具是指施工企業(yè)在生產(chǎn)過程中為滿足施工需要而使用的各類機械、設備、工具等，其來源包括施工企業(yè)自有、外部租賃和分包方提供等。這里的“依法”指的是依據(jù)《招標投標法》、《合同法》、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》，此外涉及到需要人員資質(zhì)的有《特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)則》（gb5306-1985）和《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》（安監(jiān)總局令第30號）。例如，《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》第16條明確規(guī)定“出租的機械設備和施工機具及配件，應當具有生產(chǎn)（制造）許可證、產(chǎn)品合格證。出租單位應當對出租的機械設備和施工機具及配件的安全性能進行檢測，在簽訂租賃協(xié)議時，應當出具檢測合格證明?！钡?7條明確規(guī)定“在施工現(xiàn)場安裝、拆卸施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施，必須由具有相應資質(zhì)的單位承擔。安裝、拆卸施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施，應當編制拆裝方案、制定安全施工措施，并由專業(yè)技術人員現(xiàn)場監(jiān)督。施工起重機械和整體提升腳手架、模板等自升式架設設施安裝完畢后，安裝單位應當自檢，出具自檢合格證明，并向施工單位進行安全使用說明，辦理驗收手續(xù)并簽字?！?BR> “施工企業(yè)應依法進行工程項目投標及簽約活動，并對合同履行情況進行監(jiān)控?！?BR> “施工企業(yè)應通過評審在確認具備滿足工程項目要求的能力后，依法進行投標及簽約，并保存評審、投標和簽約的相關記錄?！边@里的依法，指的是依據(jù)《建筑法》、《招標投標法》、《合同法》、《工程建設項目招標范圍和規(guī)模標準規(guī)定》、《工程建設項目施工招標投標辦法》、《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》、《標準施工招標資格預審文件》、《標準招標施工招標文件》和《最高人民法院關于審理建設工程施工合同糾紛案件適用法律問題的解釋》等法律法規(guī)要求。例如《建筑法》第27條規(guī)定“兩個以上不同資質(zhì)等級的單位實行聯(lián)合共同承包的，應當按照資質(zhì)等級低的單位的業(yè)務許可范圍承攬工程?！薄豆こ探ㄔO項目施工招標投標辦法》對招投標的過程給出了詳細規(guī)定?！豆こ探ㄔO項目施工招標投標辦法》第62條規(guī)定“招標人和中標人應當自中標通知書發(fā)出之日起三十日內(nèi)，按照招標文件和中標人的投標文件訂立書面合同。招標人和中標人不得再行訂立背離合同實質(zhì)性內(nèi)容的其他協(xié)議?！薄逗贤ā返谑隆敖ㄔO工程合同”第272條規(guī)定“禁止承包人將工程分包給不具備相應資質(zhì)條件的單位。禁止分包單位將其承包的工程再分包。建設工程主體結構的施工必須由承包人自行完成。”第278條規(guī)定“隱蔽工程在隱蔽以前，承包人應當通知發(fā)包人檢查。發(fā)包人沒有及時檢查的，承包人可以順延工程日期，并有權要求賠償停工、窩工等損失。”《最高人民法院關于審理建設工程施工合同糾紛案件適用法律問題的解釋》第2條規(guī)定“建設工程施工合同無效，但建設工程經(jīng)竣工驗收合格，承包人請求參照合同約定支付工程價款的，應予支持。(無效包括口頭約定等)”。
“施工企業(yè)應按照管理制度中規(guī)定的標準和評價辦法，根據(jù)所需分包內(nèi)容的要求，經(jīng)評價依法選擇合適的分包方，并保存評價和選擇分包方的記錄?！?BR> “施工企業(yè)應按照總承包合同的約定，依法訂立分包合同。”這里明確了施工企業(yè)必須按《建筑法》、《合同法》和《建設工程質(zhì)量管理條例》的要求，依法開展工程分包活動，禁止違法分包及轉(zhuǎn)包。此外，《建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理》第6條規(guī)定“取得勞務分包資質(zhì)的企業(yè)（以下簡稱勞務分包企業(yè)），可以承接施工總承包企業(yè)或?qū)I(yè)承包企業(yè)分包的勞務作業(yè)?！蔽覈诮ㄔO行業(yè)實施執(zhí)業(yè)資格注冊制度，作業(yè)及管理人員持證上崗制度，因此針對勞務分包，如果涉及有特種作業(yè)人員的，還必須按有《特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)則》（gb5306-1985）和《特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理規(guī)定》（安監(jiān)總局令第30號）的規(guī)定執(zhí)行。
以上就是我的學習心得體會。
工程課程心得體會篇八
在供熱工程課程的學習過程中，我收獲了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。通過參與課堂討論、實驗實踐和文獻研究，我深刻理解了供熱工程的重要性和應用前景。下文將從課程目標、課程內(nèi)容、學習方法、實際操作和學習體會五個方面來進行分析與總結。
首先，通過供熱工程課程，我清晰地了解到該課程的目標和意義。該課程旨在培養(yǎng)我們對供熱系統(tǒng)的工作原理、設計與運行的全面理解。同時，它也是為我們提供供熱系統(tǒng)設計與維護能力的專業(yè)技能和知識的平臺。通過學習該課程，我們可以更好地掌握供熱工程的相關技術知識，培養(yǎng)實際操作和解決問題的能力，為未來從事相關工作打下堅實的基礎。
其次，供熱工程課程的內(nèi)容非常豐富。課程從供熱系統(tǒng)的基本原理、熱傳導、熱計算等方面介紹了供熱系統(tǒng)的基本理論知識。此外，課程還介紹了不同類型的供熱系統(tǒng)、管道設計和熱力計算方法。通過這些內(nèi)容的學習，我們了解到了供熱工程的相關規(guī)范和標準，有助于我們更好地應對實際工作中的各種問題。
針對供熱工程課程的學習方法，我發(fā)現(xiàn)理論結合實踐是一種非常有效的學習方法。在課程中，我們參與了一些供熱系統(tǒng)的實驗實踐活動，通過實際操作了解了供熱系統(tǒng)的安裝、運行和維護過程。同時，通過文獻研究，我們還了解到了國內(nèi)外供熱系統(tǒng)的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿技術。這些實踐和研究活動幫助我們將理論知識與實際問題聯(lián)系起來，提高了我們的學習效果。
此外，供熱工程課程還注重培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。在實驗課中，我們需要分組合作完成一些實驗項目。通過與同學的合作，我們互相協(xié)作，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同完成了實驗任務。這不僅提高了我們的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我們的溝通和交流技巧。這些能力在未來的工作中都是非常重要的。
最后，通過供熱工程課程的學習，我對供熱工程有了更深刻的認識和理解。供熱工程作為一項重要的公共服務項目，不僅關系到人們的生活質(zhì)量，還與國家經(jīng)濟發(fā)展密切相關。課程中的案例分析和實際操作使我對供熱工程的重要性有了更直觀的認識，也增強了我的責任感和使命感。我將把所學知識用于實際工作中，為提高供熱系統(tǒng)的效率和可靠性做出貢獻。
總之，供熱工程課程的學習為我提供了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。通過了解該課程的目標和意義，學習豐富的課程內(nèi)容，采用有效的學習方法，參與實際操作和團隊合作，我對供熱工程有了更深入的了解和認識。希望通過今后不斷的學習和實踐，我能夠在這個領域取得更好的成績，為改善人們的生活貢獻自己的力量。
工程課程心得體會篇九
xx年11月16日—20xx年11月17日，我參加了山西省土木學會組織的20xx年新型建筑智慧化建設技術培訓交流會議，為期兩天的學習時間雖然短暫，但對我來說意義非凡，開闊了視野，受益匪淺，感慨萬千。
此次學習交流活動，內(nèi)容豐富、全面、具體，針對性強、效果明顯突出，使我對“智慧工地”的有了更深層次的理解及認識，所謂“智慧工地”就是包含以互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等為依托的工地信息化，工地智能化建造技術的應用，通過精益化管控有效降低施工成本，提高施工現(xiàn)場決策能力和管理效率，實現(xiàn)工地的數(shù)字化、精細化、智慧化。
會上，由來自中國建筑集團有限公司的楊富春總工結合當前建筑行業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)、建筑業(yè)的發(fā)展趨勢及下一步的計劃就智慧建造的發(fā)展背景進行了介紹，就項目在“智慧工地”應用情況、階段成效及社會效益進行了具體闡述與分享，最后對智慧建造的未來進行了展望。
楊xx還對海外智慧工地數(shù)據(jù)采集技術研究、應用與發(fā)展及智慧工地的關鍵技術應用發(fā)展與實踐進行了專題講座，通過學習，我開拓了眼界，對智慧工地在海外的發(fā)展情況有了更深的認識，以及在關鍵技術應用方面(結合項目實例)有了一定的了解，需要在以后工作中更深入學習，達到學以致用效果。
通過學習和對比，切實感受到“智慧工地”帶來的經(jīng)濟和社會效應，特別在項目數(shù)據(jù)集成管理平臺建設方面比較超前，比如智能環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)、遠程能耗監(jiān)測系統(tǒng)、遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)、塔吊限位防碰撞及吊鉤可視化系統(tǒng)、施工電梯安全監(jiān)控系統(tǒng)、工地卸料平臺監(jiān)測報警系統(tǒng)和高支模監(jiān)測、放樣機器人、大體積無線測溫技術、實時動態(tài)測量技術和無人機實景監(jiān)控系統(tǒng)等，以及在綠色建造中、透水混凝土路面、雨水回收及屋面噴水降溫控制系統(tǒng)更能引人注意，且效果更明顯。
智慧工地應用非常廣泛，在項目的施工策劃、進度管理、人員管理、施工機械設備管理、物料管理、成本管理、質(zhì)量管理、安全管理、綠色施工管理、項目協(xié)同管理和裝配建造等方面通過bin技術和信息化技術進行大數(shù)據(jù)、智能設備、物聯(lián)網(wǎng)、移動技術、云計算等的綜合集成應用，基本可以實現(xiàn)人與物、物與物的連接和感知，可以幫助提升工地的管理水平和生產(chǎn)效率，并能實現(xiàn)對生產(chǎn)組織方式和流程的優(yōu)化。
通過此次交流學習，對“智慧工地”有了更深層次的認識，在日常工作中我們其實做了一些嘗試但不夠深入也不具體，只是停留在了表面，沒有達到實質(zhì)效果。在接下來的工作中，要根據(jù)具體情況將適合本項目的科技成果具體落實到工作中，真正逐步實現(xiàn)“智慧工地”，縮小與先進企業(yè)在智慧建設方面的差距，為推動企業(yè)穩(wěn)步轉(zhuǎn)型發(fā)展奉獻微薄之力。
工程課程心得體會篇十
制藥工程課程是我大學期間的一門重要課程，通過學習這門課程，我對制藥工程的相關知識和技術有了更深入的了解。在經(jīng)歷了一學期的學習和實踐之后，我對制藥工程有了全新的認知和體會。
第一段：課程介紹和學習內(nèi)容
制藥工程課程是一門結合理論和實踐的課程，旨在培養(yǎng)學生在制藥工程領域的專業(yè)知識和實踐技能。在這門課程中，我們學習了制藥工程的基本概念、原理和應用，了解了生產(chǎn)藥品的整個過程，包括原料選擇、制劑制備、分離純化和質(zhì)量控制等方面的內(nèi)容。通過實驗和實踐，我們進一步掌握了制藥工程所需要的實際操作技巧和工程設計能力。
第二段：理論學習與實踐教學的結合
制藥工程課程注重理論學習與實踐教學的結合。我們不僅通過課堂上的理論教學來掌握知識，還參與實驗和實踐項目來鍛煉實際技能。在實驗課上，我們學習了各種生產(chǎn)藥物的實驗操作技術，包括藥物的合成、分離純化和質(zhì)量控制。同時，我們還參與了一些實際的制藥工程項目，親身體驗了工程設計和生產(chǎn)調(diào)控的過程。通過這些實踐的機會，我們不僅加深了對理論知識的理解，而且提高了實際操作的能力。
第三段：團隊協(xié)作與溝通能力的培養(yǎng)
在制藥工程課程中，我們經(jīng)常需要進行團隊合作。無論是在實驗室中進行實驗，還是在工程項目中合作設計，團隊協(xié)作和溝通是不可或缺的。通過這門課程，我意識到團隊協(xié)作和良好的溝通能力對于完成一項復雜的工程任務至關重要。在團隊合作中，我們需要分工合作、相互配合，共同解決問題。通過不斷的合作和溝通，我們能夠充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，提高工作效率，取得更好的成果。
第四段：質(zhì)量意識和安全知識的提高
制藥工程涉及到藥品的制備與生產(chǎn)，對質(zhì)量和安全有著較高的要求。在制藥工程課程中，我們不僅學習了質(zhì)量控制的基本理論和方法，還學習了藥品生產(chǎn)中的安全知識和規(guī)范。我們了解了藥品質(zhì)量控制的重要性，掌握了一些常用的質(zhì)量分析和檢測方法。同時，我們學習了藥品生產(chǎn)過程中的各種安全措施和規(guī)范，培養(yǎng)了保障工作場所安全的意識和能力。
第五段：對將來的影響和展望
通過學習制藥工程課程，我對制藥工程有了更深入的了解和認識，提高了實際操作的能力和工程設計的能力。這門課程不僅為我將來從事制藥工程相關的工作奠定了堅實的基礎，而且培養(yǎng)了我合作和溝通的能力、質(zhì)量和安全意識。我相信這些知識和能力將對我的將來產(chǎn)生重要的影響，并幫助我在制藥工程領域取得更好的發(fā)展。
總結：通過制藥工程課程的學習，我對制藥工程有了更全面、系統(tǒng)的了解，掌握了相關的理論知識和實踐技能。同時，這門課程也培養(yǎng)了我良好的團隊合作和溝通能力、高度的質(zhì)量和安全意識。我對自己在制藥工程領域的未來充滿信心，并期待能夠在這個領域中取得更大的成就。
工程課程心得體會篇十一
在我們的第一天第一站一座拱橋的施工現(xiàn)場，謝老師問：“這座橋的拱是雙曲線，還是拋物線?！庇浀卯敃r我的大腦一片空白，我并不是不知道，但是沒有馬上反應過來，為什么呢？沒有意識，沒有將從課堂上學到的知識運用到實踐中去的意識。以后，要多加努力，大學不是高中，要學真本事，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了，才是真正的本事。
工程課程心得體會篇十二
工程制圖是一個工程技術中的一個重要過程。在高等工科課程中，它是一門重要的基礎必修課。下文是本站小編為你帶來的工程制圖課程培訓的一些心得體會，希望對你有幫助。
作為一名《工程制圖》課程教學的年輕教師，能有機會參加全國高校教師網(wǎng)絡課程《工程制圖》的培訓，感到非常榮幸。本次課程于20xx年12月1—3日舉行三天，我參加的是安徽省分中心的培訓(蕪湖市安徽師范大學科技樓2樓)，由浙江大學陸國棟教授和施岳定教授主講。通過這次培訓使我收獲很大，對創(chuàng)建精品課程方面有一些自己的心得體會，我認為有下列幾方面的突破：
1.內(nèi)容方面的突破
工程制圖課程的主要目的是培養(yǎng)學生的空間思維能力和創(chuàng)造性形體分析能力，具有培養(yǎng)工程文化素質(zhì)以及形象思維和創(chuàng)新意識的功能。目前的工程制圖課程內(nèi)容體系采用從二維圖形到三維物體的知識架構，新的工程制圖課程內(nèi)容體系采用從三維物體構形到二維圖形表達再到三維物體重構的知識架構，更加符合認知規(guī)律，更有助于培養(yǎng)學生的空間思維能力和創(chuàng)造性形體構形的設計創(chuàng)新能力，對培養(yǎng)創(chuàng)新性人才具有重要意義。
2.教學手段的突破
實現(xiàn)教學手段的突破，是工程制圖課程的教學特點所決定的：教學中需用大量的實物模型;教學用掛圖多，由于掛圖較小，坐在教室后面的同學很難看清楚，教學效果較差;教師課堂上畫圖多;教學中所使用的模型及掛圖基本是靜態(tài)示教模式，不利于空間想象力的培養(yǎng)等等特點充分表明工程制圖課程實現(xiàn)全面電子化教學手段的必要性。因此，將模型、掛圖、黑板圖等制作成電子模型、電子掛圖、電子講稿等教學用cai
課件
，可以將抽象的內(nèi)容形象化，提高學生學習的主動性和積極性，對培養(yǎng)新型人才產(chǎn)生深遠的影響。
3.教學方法的突破
教學過程中要注重啟發(fā)教學，注重將工程圖學課程與工程實際問題、科學前沿、相關學科知識結合起來，啟發(fā)學生多向思維。注重學生參與，除課堂提問、討論外，經(jīng)常讓學生做一些小設計。如在講授平面切割體時，由于該部分內(nèi)容較難掌握，有些學生難以想象出空間形狀，教師就鼓勵學生用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、蘿卜等)自己動手，逐步將物體形狀切割出來，使學生很快掌握這部分知識。
4.實踐方面的突破
《工程制圖》課程是一門實踐性很強的學科。但是，《工程制圖》課缺乏實踐過程，因此，教學過程中必須大力加強實踐教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生綜合應用所學的理論方法和知識去分析、解決工程實際問題的能力，實際動手能力和觀察分析問題的的能力。通過繪制簡單模型的視圖，認識和感知三維實體的結構。通過零件測繪，部件測繪等培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力，全面培養(yǎng)學生制圖的綜合能力和工程設計能力。
工程課程心得體會篇十三
第一段：引言（大致200字）
制藥工程課程是我在大學期間所學習的一門深入探討制藥原理、工藝和技術的課程。在這門課程中，我學會了如何制備藥物，了解了藥物的各種劑型以及生產(chǎn)中的工藝流程，對于我未來從事制藥行業(yè)的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過學習制藥工程課程，我深刻認識到藥物的質(zhì)量與安全對于人類健康的重要性，同時也感受到了制藥工程技術的廣闊前景。
第二段：課程內(nèi)容和學習方法（大致300字）
在制藥工程課程中，我學習了許多重要的知識和技能。首先，我了解了藥物的分離和提純技術，如萃取、結晶和蒸餾等，這對于制取高純度的藥物至關重要。其次，我學習了藥物的劑型設計和工藝流程，掌握了常見藥物的生產(chǎn)方法和各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制要點。此外，我還學習了藥物的穩(wěn)定性測試和儲存條件的選擇，了解了藥物在不同環(huán)境下的變化規(guī)律。為了更好地學習和掌握這些知識，我積極參與實驗課程，親自參與到制藥過程中，通過實踐提升了自己的動手能力和解決問題的能力。
第三段：學習收獲和感悟（大致300字）
通過學習制藥工程課程，我對制藥行業(yè)有了更加深刻的認識和理解。我明白了制藥工程是保證藥物質(zhì)量和安全的基石，制藥工程師要做的不僅僅是簡單的藥物制備，更要負責每一道工藝環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制和風險評估。在學習過程中，我還意識到了合規(guī)性和規(guī)范性的重要性，只有遵循好相關的法律法規(guī)和標準，才能保證制藥工藝的可靠性和藥物的安全性。此外，我還了解到了新藥研發(fā)和生產(chǎn)過程中的挑戰(zhàn)和難題，明白了制藥工程師需要具備強大的科研和創(chuàng)新能力。
第四段：實踐經(jīng)驗和應用前景（大致300字）
通過制藥工程課程的學習，我深刻體會到理論知識與實踐技能的結合的重要性。課程中的實驗環(huán)節(jié)使我能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際操作中，鍛煉了我的動手能力和實際操作技巧。我相信這種理論與實踐相結合的學習方式對于我未來從事制藥行業(yè)的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。制藥工程行業(yè)有著廣闊的前景，隨著人們對健康需求的不斷增加，制藥工程師的需求也會逐漸增加。我希望將所學的知識和技能應用到實際生產(chǎn)中，為人們的健康貢獻自己的力量。
第五段：總結（大致200字）
通過學習制藥工程課程，我在制藥行業(yè)的知識儲備和實踐能力方面得到了極大的提升。我深刻認識到制藥工程是一門結合理論與實踐的學科，要求我們具備扎實的理論基礎、良好的實踐能力和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。未來我將繼續(xù)不斷學習和提升自己，為推動制藥工程技術的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將充分利用所學知識和技能，為制藥行業(yè)的發(fā)展和人類健康做出積極的貢獻。
工程課程心得體會篇十四
發(fā)酵工程課程是我在大學期間學習的一門重要課程，該課程主要涉及釀造過程中微生物的生長、代謝和產(chǎn)物的形成等方面的知識。通過這門課程的學習，我不僅加深了對發(fā)酵工程的理解，還積累了一定的實踐經(jīng)驗，對未來的科研和工作有著重要的指導作用。
第二段：理論知識的學習
在課堂上，老師對于發(fā)酵工程的基本知識進行了詳細的講解。通過學習，我了解到發(fā)酵過程中微生物的生長規(guī)律、代謝途徑以及微生物對底物的利用情況等。同時，我還學習到了如何調(diào)節(jié)發(fā)酵條件，以促進產(chǎn)物的合成。這些理論知識為我進一步理解發(fā)酵過程提供了基礎，也拓寬了我的專業(yè)視野。
第三段：實驗操作的訓練
除了理論知識的學習，課程還設置了一系列的實驗課，通過這些實驗課的訓練，我掌握了發(fā)酵工程的實際操作技巧。在實驗室中，我學會了如何進行微生物的分離和培養(yǎng)，如何配置發(fā)酵培養(yǎng)基，以及如何調(diào)節(jié)發(fā)酵條件等。這些實驗操作的訓練不僅提高了我的實踐能力，還培養(yǎng)了我的動手能力和創(chuàng)新思維。
第四段：團隊合作的重要性
在課程的學習過程中，老師強調(diào)了團隊合作的重要性。發(fā)酵工程需要多個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合，而團隊合作能夠提高效率和質(zhì)量。在小組實驗中，我們分工合作，互相協(xié)助，共同完成了一系列的實驗任務。通過與同學的交流和合作，我學會了團隊合作的技巧和方法，更加體會到了團隊合作的力量。
第五段：對未來的影響和展望
通過學習發(fā)酵工程課程，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐技能，也對未來的科研和工作有了更為清晰的目標和方向。我希望能夠在這個領域中深入研究，在微生物的發(fā)酵過程中，開發(fā)出更高效、環(huán)保的生產(chǎn)方法。同時，我也希望能夠應用所學的發(fā)酵工程知識，為食品、醫(yī)藥和環(huán)保等行業(yè)做出貢獻，推動社會的進步和發(fā)展。
總結：
通過這門發(fā)酵工程課程的學習，我不僅獲取了專業(yè)知識，也得到了實踐技能的鍛煉，同時也體會到了團隊合作的重要性。通過這門課程的學習，我對未來的發(fā)展有了更為明確的方向和目標。我相信，通過不斷學習和努力，我一定能夠在發(fā)酵工程領域中取得更好的成績，并為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。