當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇一
高爾基以前說過：書是人類進(jìn)步的階梯。一本書對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書甚至能改變一個(gè)人的一生，總而言之，言而總之，讀書是極好的。
這天，我們和五（1）班的.同學(xué)換了書看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。
翻開這本書，一個(gè)個(gè)的故事讓我大開眼界，我細(xì)嚼慢咽的詛嚼書中的知識(shí)，我一頁一頁的看，直到現(xiàn)在，我看到了58頁。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書，以后想看再買來看。
書中的寓言短小精煉、比喻恰當(dāng)、形象生動(dòng)、寓言深刻，是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)永遠(yuǎn)熠熠生輝的瑰寶。
這本書里的主人公是動(dòng)物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。那里的故事都是小故事但蘊(yùn)含大道理，我很喜歡這位益友，當(dāng)然也很感謝作者伊索給我們寫的書。
這本書的主人張悅洋，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，聰明的孩子愛跟好書交朋友。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇二
小故事大道理。
——讀《伊索寓言》有感
寓言是一個(gè)魔袋，雖小，卻能拿出很多東西；寓言是一顆有魔力的種子，雖小，卻能長成參天大樹；寓言又是一面魔鏡，雖小，卻能折射出很多社會(huì)現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞，這本書大部分都是動(dòng)物寓言，諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象，也充分說明了伊索過人的智慧和思想，這本書將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。
全書使我影響最深的，就非《蚊子和獅子》莫屬了，故事中的蚊子自以為天下無敵，向獅子挑戰(zhàn)，用巧招戰(zhàn)勝了獅子，得意洋洋地離開了，誰料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲，對(duì)此，我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績還不錯(cuò)，偶爾還能考到第一名，便為此沾沾自喜，第二次考試就覺得第一穩(wěn)拿，誰料，粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò)，大道理我能背一大片出來，實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞毛病一定要改啊，不然吃虧的還是自己。
讀書之樂在于讀書之后有所感受，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特，這本書中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理，教會(huì)了我怎樣為人處事，令我獲益匪淺，它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇三
今天，我到新華書店看書，看到一本精裝的《伊索寓言》，有點(diǎn)愛不釋手。爸爸見我非常喜歡，就神秘地對(duì)我說：“寓言就像一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。”聽了爸爸的話，我更加喜歡這本書了，我和爸爸商量后就買了下來。這本書里有很多我喜歡的故事，但最喜歡的還是《團(tuán)結(jié)有力量》這則寓言。這則寓言里農(nóng)夫的話給我的.印象最深，他對(duì)他的三個(gè)兒子說：“樹枝抱成團(tuán)，誰也折不斷。一旦被分開，誰都能折斷。你們也一樣，團(tuán)結(jié)起來，就是不可戰(zhàn)勝的。要記住，團(tuán)結(jié)就是力量?！边@段話讓他的三個(gè)兒子從此干什么事都齊心協(xié)力，生活過得越來越好。讀了這則故事，我懂得了團(tuán)結(jié)的重要。我想，無論是在班級(jí)、集體中，還是在國家這個(gè)大家庭中，只要我們團(tuán)結(jié)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來，在一個(gè)法院的庭院安了家，燕子?jì)寢尫浅圩约旱暮⒆?，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子?jì)寢屘蹛圩约旱膶殞?，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃，誰知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險(xiǎn)當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋砗?，后悔都不得了?BR> 我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩约旱暮⒆樱鄬殞殏円蔡珣卸韬蛬蓺猓瑧?yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí)，不能自救，這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
我非常喜歡看課外書，每到假日媽媽總喜歡帶我到新華書店看書，書店里的書可真多??！各種各樣的書看得我眼花繚亂。我選了一本《伊索寓言》津津有味地看著。
《伊索寓言》這本書中講了許多小故事，每個(gè)小故事都十分有趣，使我懂得了很多道理，如：《小孩和狼》這個(gè)故事告訴我們誠實(shí)可貴，撒謊有害。書中給我影響最深的是《兩個(gè)漁夫》這個(gè)故事。
有一天，兩個(gè)漁夫拉網(wǎng)時(shí)，覺得特別沉重，他們高興地手舞足蹈起來，以為這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿是石頭，樹枝，破瓦盆什么的，沒有一條魚。兩個(gè)漁夫垂頭喪氣，那個(gè)年輕的漁夫說：“哎，真是倒霉透了。”那個(gè)年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說：“朋友，別難過，人生變化萬千，正如有時(shí)晴朗的天空會(huì)突然發(fā)生風(fēng)暴，不要因挫折而苦惱?！?BR> 讀了這個(gè)故事，讓我想起了這學(xué)期沒有得到三好生獎(jiǎng)狀這件事，回到家里我情不自禁地留下了淚水，這時(shí)，爸爸、媽媽對(duì)我說：“一個(gè)人不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上遇到一點(diǎn)挫折不要灰心，我們?cè)谀倪叺咕蛷哪倪呌赂业嘏榔饋?，這樣我們才能取得更大的進(jìn)步。”我得到了父母的鼓勵(lì)，使我重新新樹立了學(xué)習(xí)信心。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇四
《伊索寓言》是古希臘的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。世界上但凡讀過一點(diǎn)兒書 的人，沒有不知道的。《農(nóng)夫與蛇》、《狼與小羊》等，已經(jīng)是家喻戶曉，人人皆知。 《伊索寓言》是一本啟迪小朋友智慧的故事書。書中一個(gè)個(gè)有趣的小故事告訴了 我們做人的道理。
這本書中對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人，順境、逆境……都一一給出了 明確的回答?！兑了髟⒀浴分械拿恳粋€(gè)小故事都充滿智慧的光芒，我非常喜歡。
最令我記憶猶新的故事是《狼來了》，故事是這樣的：一個(gè)牧羊人為全村放羊， 因?yàn)楦杏X自己一個(gè)人在山上過夜很孤單，就想了一個(gè)辦法，他大聲喊：狼來了。結(jié)果 全村的`人都出來了，和他一起度過了一個(gè)夜晚。第二天晚上，牧羊人又故技重施，村 民們又陪了他一個(gè)晚上。第三天晚上，狼真的來了，牧羊人大喊狼來了，村民們以為 他又在騙人都不出來，結(jié)果羊全被狼咬死了。這個(gè)故事告訴我們，做人不能說謊話， 不能為得到好處向別人撒謊，否則別人會(huì)不相信你，從而造成更大的損失。
還有一個(gè)有趣的故事《擠牛奶的姑娘》。講的是一個(gè)叫多麗的小姑娘，有一天 她用頭頂著剛擠出來的滿滿一桶牛奶走向集市，多麗想這桶奶一定能賣個(gè)好價(jià) 錢，那時(shí)就可以買到漂亮的衣裙、帽子和絲帶，就可以參加舞會(huì)，就可以……這時(shí) 多麗情不自禁地動(dòng)了一下，桶掉了下來，牛奶全灑在地下，多麗的一切全沒了。這 個(gè)故事告訴我們，在你還沒有完成一件事的時(shí)候，不要盲目樂觀，要多考慮一些 困難因素。我想到在學(xué)習(xí)上，不能因?yàn)榻裉斓闹R(shí)學(xué)會(huì)了就沾沾自喜，以為自己 了不起。因?yàn)橹R(shí)的海洋永遠(yuǎn)沒有盡頭，每天都有新東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀書是一件快樂的事情，讀書可以開闊我們的思維，讓我們知道遠(yuǎn)在天邊的 和古老的故事。小朋友們要多讀書，讀好書，讓我們一起健康成長吧！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇五
我在假期里讀了許多書，其中有一本書我感覺對(duì)我們小學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀和養(yǎng)成良好習(xí)慣都非常有益。書名叫《伊索寓言》。
下面我簡單的講一篇故事給你們聽聽。故事名稱為《小偷和他的母親》。
有一個(gè)貪心的孩子偷了他同學(xué)的課本帶回家，他母親不但不責(zé)怪他反而夸獎(jiǎng)他，小孩子很開心，認(rèn)為這樣做是對(duì)的。第二次，他偷了一件同學(xué)的上衣給母親，母親非常高興，更加稱贊他。這孩子長大成人后就開始偷貴重物品，直到最后他在偷貴重物品時(shí)被人抓住。
當(dāng)他雙手被綁押向刑場(chǎng)，他母親在人群里傷心的捶胸大哭，這是孩子對(duì)警察說：“希望能讓我在我母親耳邊說兩句悄悄話|”。當(dāng)他來到母親耳邊時(shí)，他立刻用牙緊緊咬住母親的耳朵直至咬掉下來。
母親罵他大逆不道，他回答說：“這都怪你沒盡到做母親的責(zé)任，當(dāng)初要是我把課本偷回來時(shí)你及時(shí)制止我，我也落不到今天蒙羞而死的地步”。
這個(gè)寓言故事告訴我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，長大才不會(huì)犯大錯(cuò)誤，才能成為有出息的人。
其實(shí)，在《伊索寓言》里有很多很多這樣啟發(fā)，警醒，教育人的故事。只要我們認(rèn)真閱讀和理解，將對(duì)我們的性格塑造，習(xí)慣培養(yǎng)都非常有益。
所以，我向大家推薦閱讀《伊索寓言》！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇六
《伊索寓言》是一部寓言精品，書中的小故事大都講的是動(dòng)物們的故事。
我們先來看《龜兔賽跑》的故事，森林里要舉行跑步比賽，由兔子來選對(duì)手，兔子哈哈大笑地說：“這太容易了，選烏龜吧！”，可是烏龜竟然答應(yīng)了。
到了比賽那天，只聽見3。2。1開始！兔子象風(fēng)火輪一樣跑，烏龜在慢吞吞地走著。跑了一會(huì)，兔子見烏龜還沒影兒，就躺在路邊睡著了，它睡得正香，烏龜從它身邊走過，笑著說，這也想得第一名？兔子還在說夢(mèng)話，沒有誰比你還跑得慢了！
等兔子醒了，烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)了。兔子驚呆了，一句話也說不出來。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，只有堅(jiān)持不懈，始終如一的努力，才能得到勝利的果實(shí)。
我看《老鼠開會(huì)》明白了如果有大膽的想法，就要大膽的去做。
《伊索寓言》告訴我們身邊有許多事情要自己處理，而且要清楚怎樣做是對(duì)的，怎樣會(huì)是錯(cuò)的，避免犯錯(cuò)誤。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇七
今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無可奈何，只好四處躲避。后來，鷹飛到宙斯那里，請(qǐng)求給它一個(gè)安全的地方生兒育女。宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道后，就滾了一個(gè)大糞團(tuán)，飛到宙斯的上面，把糞團(tuán)扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán)，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據(jù)說，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié)，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜?，?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇?，但是，烏龜笑了，說總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先?？粗鵀觚敱粧佋诤竺妫米有南?，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利!
現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎?告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!
我在上四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績一直不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績?！甭犃诉@話，我無地自容，暗下決心：我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看!在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果!我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都為自己而自豪!
上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會(huì)有好的結(jié)果!
我是一個(gè)愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個(gè)知識(shí)淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書的。
暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的書，書中動(dòng)人的情節(jié)，以及那一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。
這本書讓我受到了教育，書是世界的營養(yǎng)品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有一個(gè)故事，給我的印象很深，使我深受啟發(fā)：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個(gè)人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會(huì)，他們恢復(fù)了體力，這時(shí)，他們開始討論這棵榕樹。
一個(gè)人先說：“這棵樹真不錯(cuò)，可惜沒有果子!”另一個(gè)人說：“對(duì)啊，不結(jié)果子的樹，不是好樹。真是的，不結(jié)果子，讓人快渴死了!”這時(shí)，大樹說話啦：“愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼，恢復(fù)了體力，這時(shí)，你們卻又怪起我來了?！?BR> 這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做人要知恩圖報(bào)，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人!
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇八
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來。甚至能取出比袋子更大的更多的東西。
我們從年紀(jì)很小的時(shí)候就開始讀這本書了，打開書的那一頁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面是關(guān)于很多動(dòng)物和人的故事，內(nèi)容非常的通俗易懂，也非常的有趣，但其實(shí)作者真正想告訴我們，是他其中蘊(yùn)含的人生哲理。
大家眾所周知的一個(gè)故事就是《烏鴉喝水》，烏鴉渴的時(shí)候會(huì)努力的找水，當(dāng)他找到水的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)水裝在一個(gè)瓶子很高，瓶口很小的容器內(nèi)。如果這件事情發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩?，我們?huì)自己端起瓶子來大口大口的喝掉，來這里，事情確實(shí)發(fā)生在一個(gè)烏鴉的身上，沒想到這只烏鴉卻非常的聰明，會(huì)自己用嘴巴叼來石子，一點(diǎn)一點(diǎn)裝滿瓶子，喝從瓶子里溢出來的水。你看吧，這件事情就告訴我們，無論遇到什么事情都不要慌張，認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)腦想辦法才行。只要通過方法得到自己想要的結(jié)果，這個(gè)過程我們就會(huì)非常的享受。
還有另外一個(gè)故事，它的名字叫做《披著獅皮的驢》，其實(shí)這個(gè)意思和披著狼皮的羊故事差不多。故事都告訴我們的是，如果外表和內(nèi)在不是一致的，就算偽裝的再好也會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)。所以我不喜歡偽裝，坦誠相待讓快樂與友情書寫我們的未來。
詩與遠(yuǎn)方在我們行走的四季，春日里花香滿徑草色青青，夏日里荷花綻放醉了故人眼眸。秋日里映著暖陽菊花驚艷了山谷楓葉的火紅，讓我們匆匆的腳步駐足！待到雪花飛舞梅花獨(dú)秀臘月天與故人同聽久違的童年讓快樂與你我結(jié)伴快樂每一天！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇九
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來。下面是本站小編精心為您整理的伊索寓言讀后感，希望您喜歡!
記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去?？汕伤鼈冇窒嘤隽耍m然是第二次相會(huì)，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。
看完這個(gè)故事后，我一下子就說出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我十分膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻;三年級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍然不敢說話;四年級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語口語比賽”一等獎(jiǎng)。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對(duì)自己說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無憾了?！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無法避免的時(shí)候，也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。
《伊索寓言》匯集了古希臘大量優(yōu)秀作品，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友…。都有可能對(duì)我們?cè)斐晌：?。正如不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì)帶來不必要的傷害。同樣的，如果我們是個(gè)強(qiáng)者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢(shì)欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢?都同樣的可憎、可恨。
我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣：真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。是的，我們生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用，只會(huì)想方設(shè)法來破壞被人的勞動(dòng)成果，難道他們連殘疾人都不如嗎?是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來達(dá)到正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末祖國的明天將一片光明。
通過閱讀后，我覺得《伊索寓言》是一部由各種各樣寓意深刻的寓言故事組成的一本書，它通過故事里面的一些動(dòng)物、植物和人之間發(fā)生的事來反映我們現(xiàn)實(shí)生活里的一些道理，其中有兩個(gè)寓言故事對(duì)我印象最深刻。
我先說一說《牛和青蛙》這故事：故事講的是一頭牛到潭邊喝水，踩死了一只小青蛙，其他小青蛙回家告訴它們的媽媽，媽媽自不量力，用力鼓氣，問小青蛙：“這個(gè)四足獸是不是這么大呢?”小青蛙說：“您別再鼓氣了，您不可能和那怪物那么大，您會(huì)把肚子脹破的。”這篇寓言告訴我們：渺小的人永遠(yuǎn)也不能和偉大的人相互比較。我喜歡這篇寓言的原因是，它讓我懂得了不要高估自己，做什么事情要根據(jù)自己的實(shí)際能力去做，才會(huì)做好。
再說《驢、公雞與獅子》的故事：有只公雞和驢生活在一起，饑餓的獅子來侵害驢，公雞一叫，獅子就害怕的跑了，驢一見心想：獅子沒什么大不了的，連雞都怕。便立刻追過去。獅子跑到遠(yuǎn)處，聽不見雞叫了，便猛然轉(zhuǎn)身吃了驢。這個(gè)寓言說明了：不要輕敵，要知道自己有多大能耐，不要在強(qiáng)大的對(duì)手面前逞強(qiáng)。我喜歡這個(gè)故事的原因同樣還是它和上個(gè)寓言一樣，都告訴了我們?cè)鯓诱_評(píng)估自己的能力。我覺得我在我們班級(jí)完全有能力考第一，幾次沒考好的原因是沒有重視自己的寫字潦草、檢查不認(rèn)真、審題不認(rèn)真、計(jì)算不認(rèn)真、態(tài)度不端正的缺點(diǎn)，考試的時(shí)候沒有提醒自己不要犯上面的毛病，所以每次考試的時(shí)候都會(huì)有讓我沒注意的丟分的地方，害得我考不好，我現(xiàn)在下了決心了，一定要把我的那些毛病改掉，爭取考出好成績。
我真的感覺到《伊索寓言》里面的故事雖小，但是都可以對(duì)照我們的生活，指導(dǎo)我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們以后不要犯錯(cuò)誤。我希望同學(xué)有時(shí)間看一看《伊索寓言》吧。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十
大家一見到《伊索寓言》，肯定想知道伊索是誰吧！他可“有才”了！不信我給你講講。
伊索是古希臘寓言家。童年時(shí)代是個(gè)啞巴。但他母親非常愛他，給他講各種各樣的故事。后來，他母親去世后，跟牧羊人到各地漫游，又聽了許多故事。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己能夠講話了，憑借自己的聰明和智慧贏得主人的喜愛，得到自由身后，到各地去漫游，向人們講述各種寓言。但是，最后被祭司陷害，遇害身亡！
聽了伊索的悲慘命運(yùn)后，我想大家也想“know”（知道）《伊索寓言》中的內(nèi)容吧！！《伊索寓言》共有三百五十余篇，通過描寫動(dòng)物間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系！
《農(nóng)夫和蛇》的故事勸導(dǎo)人們不要對(duì)敵人仁慈；《公雞、狐貍和狗》告訴人們要運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《麻雀和捉鳥人》中，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪的統(tǒng)治者手里，貧困的人是無法平安生存下去的。
至今我還記得一則寓言——《熊和旅人》！這則寓言只要寫了兩個(gè)要好的朋友一同去旅行。到了中午，他們停下來休息。突然，從草叢里鉆出一頭大灰熊。其中一個(gè)朋友見到熊就爬到樹上，不管另一個(gè)朋友的安危。于是他只好在地上裝死。等到熊走遠(yuǎn)，地上的朋友在業(yè)不去理那個(gè)見死不救的人了！
這則寓言讓我想到一則名言——“患難識(shí)朋友”！兩位要好的碰有，到災(zāi)難降臨的時(shí)候，其中一個(gè)朋友覺因?yàn)樾軄砹硕活櫯笥训陌参?，這種人不配與人做朋友！
寓言搏擊了社會(huì)不平等的現(xiàn)象，揭露了富人貪婪自私的本性，教我們?nèi)绾巫鋈耍?BR> 伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十一
今天看了《伊索寓言》中的《蚯蚓和蟒蛇》，有一條蚯蚓總覺得自己的身體短小難看，，所以總是躲到地底下不敢出來，只是偶爾出來透一透氣。
有一天，蚯蚓出來透氣的時(shí)候看見了一條大蟒蛇在睡覺。
蚯蚓很羨慕蟒蛇，它覺得他倆長的很像?？墒球邊s比蚯蚓長了好多，蚯蚓想：要是我的身材像蟒蛇一樣修長該有多好??！那我就不必每天躲到地底下了。
蚯蚓爬到大蟒蛇跟前，用力拉長身體。蚯蚓說：“嘿，我比以前長了很多，要是我再努力拉長一下，說不定還能跟蟒蛇一樣長呢?！庇谑?，它拉呀，拉呀……終于“啪”的一聲，蚯蚓的身子斷了。
這時(shí)，大蟒蛇醒了過來，它看了看斷成兩段的蚯蚓說：“是誰把你弄成了這個(gè)樣子的呢？”
蚯蚓斷斷續(xù)續(xù)的說：“都是因?yàn)槲蚁搿霌碛泻湍阋粯拥摹聿模排蛇@個(gè)樣子……”
讀了這個(gè)故事以后，我明白了一個(gè)深刻的道理：認(rèn)識(shí)自己，做好自己！樹立目標(biāo)，超越自己，量力而行，但不要盲目去模仿別人，否則只會(huì)給自己帶來很大的傷害！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十二
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來舉例吧：
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是辦不好了。這就叫做“一事無成”。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢？主人認(rèn)為這個(gè)問題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了?！瘪R夫信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。”他的兒子以為父親在說胡話，就沒當(dāng)回事?？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來幫助我?！?BR> 道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。伊索寓言真有趣！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十三
寒假里我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書是古希臘· 伊索原著的，王江梅譯的，這本書讓我感慨萬千?。∷钟校好麕煂?dǎo)讀、名師案語、名師點(diǎn)金三部分組成。其中，名師導(dǎo)讀是在文章的開頭；名師案語是在文章的旁邊，它會(huì)幫助你理解不懂的詞，句子的作用；名師點(diǎn)金是在文章的某尾。它們起了畫龍點(diǎn)睛的作用，真是有趣極了！
這本書里有一個(gè)個(gè)精彩萬分的故事，其中這里還有我們最熟悉的《龜兔賽跑》呢！不僅有這一個(gè)還有許多呢：《蛇和農(nóng)夫》《狗、公雞和狐貍》《兩敗俱傷的一對(duì)仇人》…… 這里都告訴我們?cè)S多道理，其中我最喜歡《狗、公雞和狐貍》了。
這里面講了一對(duì)好朋友小狗汪汪和公雞飛飛一起出去游山玩水，狡猾的狐貍想吃掉這美味的公雞飛飛，作為好朋友的小狗汪汪挺身而出，幫助公雞飛飛一起打敗了狡猾的狐貍，為動(dòng)物們除了害！
我想對(duì)狗和公雞說：“好樣的，你們要堅(jiān)守這份友誼，為我們做出榜樣！”
從中我們還知道了一個(gè)道理:友誼的力量是偉大的。朋友的同行是一種安慰，朋友的鼓勵(lì)是一種力量，朋友的幫助是一種溫暖，朋友的惦記是一種幸福。讓我們珍惜身邊的朋友吧！
這本書告訴我們了許許多多的道理，雖然我們不能都做到，但我們能一個(gè)個(gè)慢慢地完成。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇一
高爾基以前說過：書是人類進(jìn)步的階梯。一本書對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的，一本好書甚至能改變一個(gè)人的一生，總而言之，言而總之，讀書是極好的。
這天，我們和五（1）班的.同學(xué)換了書看，我們借五（1）班《人鴉》看，他們借我們《伊索寓言》看。
翻開這本書，一個(gè)個(gè)的故事讓我大開眼界，我細(xì)嚼慢咽的詛嚼書中的知識(shí)，我一頁一頁的看，直到現(xiàn)在，我看到了58頁。我歡歡喜喜的在心里默默記住這本書，以后想看再買來看。
書中的寓言短小精煉、比喻恰當(dāng)、形象生動(dòng)、寓言深刻，是在世界范圍內(nèi)流傳最廣、影響的經(jīng)典作品之一，它不凡的思想和藝術(shù)價(jià)值，使之成為世界文學(xué)永遠(yuǎn)熠熠生輝的瑰寶。
這本書里的主人公是動(dòng)物，有狐貍、狼、狗、獅子、老鼠等動(dòng)物。那里的故事都是小故事但蘊(yùn)含大道理，我很喜歡這位益友，當(dāng)然也很感謝作者伊索給我們寫的書。
這本書的主人張悅洋，在書中記道：勤勞的蜂蜜愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友，聰明的孩子愛跟好書交朋友。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇二
小故事大道理。
——讀《伊索寓言》有感
寓言是一個(gè)魔袋，雖小，卻能拿出很多東西；寓言是一顆有魔力的種子，雖小，卻能長成參天大樹；寓言又是一面魔鏡，雖小，卻能折射出很多社會(huì)現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞，這本書大部分都是動(dòng)物寓言，諷刺了當(dāng)時(shí)的種種社會(huì)現(xiàn)象，也充分說明了伊索過人的智慧和思想，這本書將寓言帶到了世界的每一個(gè)角落。
全書使我影響最深的，就非《蚊子和獅子》莫屬了，故事中的蚊子自以為天下無敵，向獅子挑戰(zhàn)，用巧招戰(zhàn)勝了獅子，得意洋洋地離開了，誰料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲，對(duì)此，我深有感觸。我小學(xué)時(shí)成績還不錯(cuò)，偶爾還能考到第一名，便為此沾沾自喜，第二次考試就覺得第一穩(wěn)拿，誰料，粗心大意的我就因?yàn)轵湴羴G失了第一名的寶座，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話果然不錯(cuò)，大道理我能背一大片出來，實(shí)際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個(gè)壞毛病一定要改啊，不然吃虧的還是自己。
讀書之樂在于讀書之后有所感受，一千個(gè)人讀《哈姆雷特》就有一千個(gè)哈姆雷特，這本書中一個(gè)個(gè)的故事告訴我們一個(gè)個(gè)道理，教會(huì)了我怎樣為人處事，令我獲益匪淺，它將成為我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇三
今天，我到新華書店看書，看到一本精裝的《伊索寓言》，有點(diǎn)愛不釋手。爸爸見我非常喜歡，就神秘地對(duì)我說：“寓言就像一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西。”聽了爸爸的話，我更加喜歡這本書了，我和爸爸商量后就買了下來。這本書里有很多我喜歡的故事，但最喜歡的還是《團(tuán)結(jié)有力量》這則寓言。這則寓言里農(nóng)夫的話給我的.印象最深，他對(duì)他的三個(gè)兒子說：“樹枝抱成團(tuán)，誰也折不斷。一旦被分開，誰都能折斷。你們也一樣，團(tuán)結(jié)起來，就是不可戰(zhàn)勝的。要記住，團(tuán)結(jié)就是力量?！边@段話讓他的三個(gè)兒子從此干什么事都齊心協(xié)力，生活過得越來越好。讀了這則故事，我懂得了團(tuán)結(jié)的重要。我想，無論是在班級(jí)、集體中，還是在國家這個(gè)大家庭中，只要我們團(tuán)結(jié)，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。
《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來，在一個(gè)法院的庭院安了家，燕子?jì)寢尫浅圩约旱暮⒆?，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子?jì)寢屘蹛圩约旱膶殞?，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃，誰知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險(xiǎn)當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋砗?，后悔都不得了?BR> 我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩约旱暮⒆樱鄬殞殏円蔡珣卸韬蛬蓺猓瑧?yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí)，不能自救，這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
我非常喜歡看課外書，每到假日媽媽總喜歡帶我到新華書店看書，書店里的書可真多??！各種各樣的書看得我眼花繚亂。我選了一本《伊索寓言》津津有味地看著。
《伊索寓言》這本書中講了許多小故事，每個(gè)小故事都十分有趣，使我懂得了很多道理，如：《小孩和狼》這個(gè)故事告訴我們誠實(shí)可貴，撒謊有害。書中給我影響最深的是《兩個(gè)漁夫》這個(gè)故事。
有一天，兩個(gè)漁夫拉網(wǎng)時(shí)，覺得特別沉重，他們高興地手舞足蹈起來，以為這下子捕到了許多魚，哪知他們用力把網(wǎng)拉到岸邊一看，網(wǎng)里滿是石頭，樹枝，破瓦盆什么的，沒有一條魚。兩個(gè)漁夫垂頭喪氣，那個(gè)年輕的漁夫說：“哎，真是倒霉透了。”那個(gè)年老的漁夫?qū)δ贻p的漁夫說：“朋友，別難過，人生變化萬千，正如有時(shí)晴朗的天空會(huì)突然發(fā)生風(fēng)暴，不要因挫折而苦惱?！?BR> 讀了這個(gè)故事，讓我想起了這學(xué)期沒有得到三好生獎(jiǎng)狀這件事，回到家里我情不自禁地留下了淚水，這時(shí)，爸爸、媽媽對(duì)我說：“一個(gè)人不管在學(xué)習(xí)上還是在生活上遇到一點(diǎn)挫折不要灰心，我們?cè)谀倪叺咕蛷哪倪呌赂业嘏榔饋?，這樣我們才能取得更大的進(jìn)步。”我得到了父母的鼓勵(lì)，使我重新新樹立了學(xué)習(xí)信心。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇四
《伊索寓言》是古希臘的作品，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。世界上但凡讀過一點(diǎn)兒書 的人，沒有不知道的。《農(nóng)夫與蛇》、《狼與小羊》等，已經(jīng)是家喻戶曉，人人皆知。 《伊索寓言》是一本啟迪小朋友智慧的故事書。書中一個(gè)個(gè)有趣的小故事告訴了 我們做人的道理。
這本書中對(duì)如何對(duì)待朋友、敵人、好人、壞人，順境、逆境……都一一給出了 明確的回答?！兑了髟⒀浴分械拿恳粋€(gè)小故事都充滿智慧的光芒，我非常喜歡。
最令我記憶猶新的故事是《狼來了》，故事是這樣的：一個(gè)牧羊人為全村放羊， 因?yàn)楦杏X自己一個(gè)人在山上過夜很孤單，就想了一個(gè)辦法，他大聲喊：狼來了。結(jié)果 全村的`人都出來了，和他一起度過了一個(gè)夜晚。第二天晚上，牧羊人又故技重施，村 民們又陪了他一個(gè)晚上。第三天晚上，狼真的來了，牧羊人大喊狼來了，村民們以為 他又在騙人都不出來，結(jié)果羊全被狼咬死了。這個(gè)故事告訴我們，做人不能說謊話， 不能為得到好處向別人撒謊，否則別人會(huì)不相信你，從而造成更大的損失。
還有一個(gè)有趣的故事《擠牛奶的姑娘》。講的是一個(gè)叫多麗的小姑娘，有一天 她用頭頂著剛擠出來的滿滿一桶牛奶走向集市，多麗想這桶奶一定能賣個(gè)好價(jià) 錢，那時(shí)就可以買到漂亮的衣裙、帽子和絲帶，就可以參加舞會(huì)，就可以……這時(shí) 多麗情不自禁地動(dòng)了一下，桶掉了下來，牛奶全灑在地下，多麗的一切全沒了。這 個(gè)故事告訴我們，在你還沒有完成一件事的時(shí)候，不要盲目樂觀，要多考慮一些 困難因素。我想到在學(xué)習(xí)上，不能因?yàn)榻裉斓闹R(shí)學(xué)會(huì)了就沾沾自喜，以為自己 了不起。因?yàn)橹R(shí)的海洋永遠(yuǎn)沒有盡頭，每天都有新東西需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。
讀書是一件快樂的事情，讀書可以開闊我們的思維，讓我們知道遠(yuǎn)在天邊的 和古老的故事。小朋友們要多讀書，讀好書，讓我們一起健康成長吧！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇五
我在假期里讀了許多書，其中有一本書我感覺對(duì)我們小學(xué)生的人生觀，價(jià)值觀和養(yǎng)成良好習(xí)慣都非常有益。書名叫《伊索寓言》。
下面我簡單的講一篇故事給你們聽聽。故事名稱為《小偷和他的母親》。
有一個(gè)貪心的孩子偷了他同學(xué)的課本帶回家，他母親不但不責(zé)怪他反而夸獎(jiǎng)他，小孩子很開心，認(rèn)為這樣做是對(duì)的。第二次，他偷了一件同學(xué)的上衣給母親，母親非常高興，更加稱贊他。這孩子長大成人后就開始偷貴重物品，直到最后他在偷貴重物品時(shí)被人抓住。
當(dāng)他雙手被綁押向刑場(chǎng)，他母親在人群里傷心的捶胸大哭，這是孩子對(duì)警察說：“希望能讓我在我母親耳邊說兩句悄悄話|”。當(dāng)他來到母親耳邊時(shí)，他立刻用牙緊緊咬住母親的耳朵直至咬掉下來。
母親罵他大逆不道，他回答說：“這都怪你沒盡到做母親的責(zé)任，當(dāng)初要是我把課本偷回來時(shí)你及時(shí)制止我，我也落不到今天蒙羞而死的地步”。
這個(gè)寓言故事告訴我們從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，長大才不會(huì)犯大錯(cuò)誤，才能成為有出息的人。
其實(shí)，在《伊索寓言》里有很多很多這樣啟發(fā)，警醒，教育人的故事。只要我們認(rèn)真閱讀和理解，將對(duì)我們的性格塑造，習(xí)慣培養(yǎng)都非常有益。
所以，我向大家推薦閱讀《伊索寓言》！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇六
《伊索寓言》是一部寓言精品，書中的小故事大都講的是動(dòng)物們的故事。
我們先來看《龜兔賽跑》的故事，森林里要舉行跑步比賽，由兔子來選對(duì)手，兔子哈哈大笑地說：“這太容易了，選烏龜吧！”，可是烏龜竟然答應(yīng)了。
到了比賽那天，只聽見3。2。1開始！兔子象風(fēng)火輪一樣跑，烏龜在慢吞吞地走著。跑了一會(huì)，兔子見烏龜還沒影兒，就躺在路邊睡著了，它睡得正香，烏龜從它身邊走過，笑著說，這也想得第一名？兔子還在說夢(mèng)話，沒有誰比你還跑得慢了！
等兔子醒了，烏龜已經(jīng)到了終點(diǎn)了。兔子驚呆了，一句話也說不出來。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，只有堅(jiān)持不懈，始終如一的努力，才能得到勝利的果實(shí)。
我看《老鼠開會(huì)》明白了如果有大膽的想法，就要大膽的去做。
《伊索寓言》告訴我們身邊有許多事情要自己處理，而且要清楚怎樣做是對(duì)的，怎樣會(huì)是錯(cuò)的，避免犯錯(cuò)誤。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇七
今天，我看了一本書，叫《伊索寓言》，令我印象最深刻的一則寓言是《鷹和屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)兔子看見了一只屎殼郎，于是他叫屎殼郎救自己。屎殼郎安慰兔子后，便向鷹懇求不要傷害這只兔子，可是，鷹根本沒有把小小的屎殼郎放在眼里，直沖下來把兔子吃了。屎殼郎深感不快，覺得受到侮辱。從此以后，他便不斷地盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下去。鷹無可奈何，只好四處躲避。后來，鷹飛到宙斯那里，請(qǐng)求給它一個(gè)安全的地方生兒育女。宙斯答應(yīng)讓他在自己的膝上來生。屎殼郎知道后，就滾了一個(gè)大糞團(tuán)，飛到宙斯的上面，把糞團(tuán)扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán)，無意間把鷹的蛋都砸了下來。據(jù)說，從那兒以后，屎殼郎出現(xiàn)的時(shí)節(jié)，鷹就不孵小鷹了。
讀完后，我覺得《伊索寓言》妙語連珠、說理深邃，還明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)樵偃跣〉娜?，?dāng)他受到侮辱也會(huì)奮起報(bào)復(fù)的。
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇?，但是，烏龜笑了，說總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先?？粗鵀觚敱粧佋诤竺妫米有南?，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利!
現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎?告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!
我在上四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績一直不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績?！甭犃诉@話，我無地自容，暗下決心：我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看!在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果!我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都為自己而自豪!
上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會(huì)有好的結(jié)果!
我是一個(gè)愛看書的小女孩，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍，其中，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。
《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘，卻是一個(gè)知識(shí)淵博的人。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐，奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生。
因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》，也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書的。
暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的書，書中動(dòng)人的情節(jié)，以及那一個(gè)個(gè)富有情趣和哲理的小故事都讓我陶醉。
這本書讓我受到了教育，書是世界的營養(yǎng)品，是最為耐心和最令人愉快的伙伴。從書中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多樂趣，使人變得更加聰明、更加勇敢。
這本書中有一個(gè)故事，給我的印象很深，使我深受啟發(fā)：有一年夏天，天氣十分炎熱，頭頂烈日的兩個(gè)人勞累極了，便走到一棵榕樹下乘涼，休息了一會(huì)，他們恢復(fù)了體力，這時(shí)，他們開始討論這棵榕樹。
一個(gè)人先說：“這棵樹真不錯(cuò)，可惜沒有果子!”另一個(gè)人說：“對(duì)啊，不結(jié)果子的樹，不是好樹。真是的，不結(jié)果子，讓人快渴死了!”這時(shí)，大樹說話啦：“愚蠢的人類啊，我讓你們乘涼，恢復(fù)了體力，這時(shí)，你們卻又怪起我來了?！?BR> 這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：做人要知恩圖報(bào)，不能不知好歹，受了別人的幫助還要貶低別人!
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇八
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來。甚至能取出比袋子更大的更多的東西。
我們從年紀(jì)很小的時(shí)候就開始讀這本書了，打開書的那一頁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面是關(guān)于很多動(dòng)物和人的故事，內(nèi)容非常的通俗易懂，也非常的有趣，但其實(shí)作者真正想告訴我們，是他其中蘊(yùn)含的人生哲理。
大家眾所周知的一個(gè)故事就是《烏鴉喝水》，烏鴉渴的時(shí)候會(huì)努力的找水，當(dāng)他找到水的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)水裝在一個(gè)瓶子很高，瓶口很小的容器內(nèi)。如果這件事情發(fā)生在我們?nèi)祟惿砩?，我們?huì)自己端起瓶子來大口大口的喝掉，來這里，事情確實(shí)發(fā)生在一個(gè)烏鴉的身上，沒想到這只烏鴉卻非常的聰明，會(huì)自己用嘴巴叼來石子，一點(diǎn)一點(diǎn)裝滿瓶子，喝從瓶子里溢出來的水。你看吧，這件事情就告訴我們，無論遇到什么事情都不要慌張，認(rèn)真仔細(xì)的動(dòng)腦想辦法才行。只要通過方法得到自己想要的結(jié)果，這個(gè)過程我們就會(huì)非常的享受。
還有另外一個(gè)故事，它的名字叫做《披著獅皮的驢》，其實(shí)這個(gè)意思和披著狼皮的羊故事差不多。故事都告訴我們的是，如果外表和內(nèi)在不是一致的，就算偽裝的再好也會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)。所以我不喜歡偽裝，坦誠相待讓快樂與友情書寫我們的未來。
詩與遠(yuǎn)方在我們行走的四季，春日里花香滿徑草色青青，夏日里荷花綻放醉了故人眼眸。秋日里映著暖陽菊花驚艷了山谷楓葉的火紅，讓我們匆匆的腳步駐足！待到雪花飛舞梅花獨(dú)秀臘月天與故人同聽久違的童年讓快樂與你我結(jié)伴快樂每一天！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇九
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來。下面是本站小編精心為您整理的伊索寓言讀后感，希望您喜歡!
記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會(huì)講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去?？汕伤鼈冇窒嘤隽耍m然是第二次相會(huì)，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。
看完這個(gè)故事后，我一下子就說出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，我十分膽小，一上講臺(tái)就會(huì)兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻;三年級(jí)時(shí)，敢在臺(tái)下發(fā)言了，但在臺(tái)上仍然不敢說話;四年級(jí)時(shí)，我在臺(tái)上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲;五年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“英語口語比賽”一等獎(jiǎng)。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對(duì)并想好解決問題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對(duì)自己說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無憾了?！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當(dāng)在一個(gè)新的環(huán)境且無法避免的時(shí)候，也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識(shí)的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺(tái)詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。
《伊索寓言》匯集了古希臘大量優(yōu)秀作品，大多是動(dòng)物故事，用財(cái)狼，獅子等兇惡的動(dòng)物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強(qiáng)食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個(gè)隨處都可能有危險(xiǎn)的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友…。都有可能對(duì)我們?cè)斐晌：?。正如不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人因?yàn)楹ε聶?quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會(huì)帶來不必要的傷害。同樣的，如果我們是個(gè)強(qiáng)者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢(shì)欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢?都同樣的可憎、可恨。
我們這個(gè)社會(huì)提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會(huì)到。正如老農(nóng)夫的三個(gè)兒子〉里面的道理一樣：真正的珠寶其實(shí)是我們勤勞的雙手，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造財(cái)富。是的，我們生活在一個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動(dòng)。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動(dòng)成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動(dòng)力。他們卻不好好應(yīng)用，只會(huì)想方設(shè)法來破壞被人的勞動(dòng)成果，難道他們連殘疾人都不如嗎?是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來達(dá)到正常人所達(dá)不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個(gè)真正的人。不是為社會(huì)蒙羞，而是憑我的實(shí)力和執(zhí)著為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。如果每個(gè)人都如此，那末祖國的明天將一片光明。
通過閱讀后，我覺得《伊索寓言》是一部由各種各樣寓意深刻的寓言故事組成的一本書，它通過故事里面的一些動(dòng)物、植物和人之間發(fā)生的事來反映我們現(xiàn)實(shí)生活里的一些道理，其中有兩個(gè)寓言故事對(duì)我印象最深刻。
我先說一說《牛和青蛙》這故事：故事講的是一頭牛到潭邊喝水，踩死了一只小青蛙，其他小青蛙回家告訴它們的媽媽，媽媽自不量力，用力鼓氣，問小青蛙：“這個(gè)四足獸是不是這么大呢?”小青蛙說：“您別再鼓氣了，您不可能和那怪物那么大，您會(huì)把肚子脹破的。”這篇寓言告訴我們：渺小的人永遠(yuǎn)也不能和偉大的人相互比較。我喜歡這篇寓言的原因是，它讓我懂得了不要高估自己，做什么事情要根據(jù)自己的實(shí)際能力去做，才會(huì)做好。
再說《驢、公雞與獅子》的故事：有只公雞和驢生活在一起，饑餓的獅子來侵害驢，公雞一叫，獅子就害怕的跑了，驢一見心想：獅子沒什么大不了的，連雞都怕。便立刻追過去。獅子跑到遠(yuǎn)處，聽不見雞叫了，便猛然轉(zhuǎn)身吃了驢。這個(gè)寓言說明了：不要輕敵，要知道自己有多大能耐，不要在強(qiáng)大的對(duì)手面前逞強(qiáng)。我喜歡這個(gè)故事的原因同樣還是它和上個(gè)寓言一樣，都告訴了我們?cè)鯓诱_評(píng)估自己的能力。我覺得我在我們班級(jí)完全有能力考第一，幾次沒考好的原因是沒有重視自己的寫字潦草、檢查不認(rèn)真、審題不認(rèn)真、計(jì)算不認(rèn)真、態(tài)度不端正的缺點(diǎn)，考試的時(shí)候沒有提醒自己不要犯上面的毛病，所以每次考試的時(shí)候都會(huì)有讓我沒注意的丟分的地方，害得我考不好，我現(xiàn)在下了決心了，一定要把我的那些毛病改掉，爭取考出好成績。
我真的感覺到《伊索寓言》里面的故事雖小，但是都可以對(duì)照我們的生活，指導(dǎo)我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們以后不要犯錯(cuò)誤。我希望同學(xué)有時(shí)間看一看《伊索寓言》吧。
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十
大家一見到《伊索寓言》，肯定想知道伊索是誰吧！他可“有才”了！不信我給你講講。
伊索是古希臘寓言家。童年時(shí)代是個(gè)啞巴。但他母親非常愛他，給他講各種各樣的故事。后來，他母親去世后，跟牧羊人到各地漫游，又聽了許多故事。有一天，他發(fā)現(xiàn)自己能夠講話了，憑借自己的聰明和智慧贏得主人的喜愛，得到自由身后，到各地去漫游，向人們講述各種寓言。但是，最后被祭司陷害，遇害身亡！
聽了伊索的悲慘命運(yùn)后，我想大家也想“know”（知道）《伊索寓言》中的內(nèi)容吧！！《伊索寓言》共有三百五十余篇，通過描寫動(dòng)物間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系！
《農(nóng)夫和蛇》的故事勸導(dǎo)人們不要對(duì)敵人仁慈；《公雞、狐貍和狗》告訴人們要運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人；在《麻雀和捉鳥人》中，作者揭露出當(dāng)政權(quán)掌握在貪婪的統(tǒng)治者手里，貧困的人是無法平安生存下去的。
至今我還記得一則寓言——《熊和旅人》！這則寓言只要寫了兩個(gè)要好的朋友一同去旅行。到了中午，他們停下來休息。突然，從草叢里鉆出一頭大灰熊。其中一個(gè)朋友見到熊就爬到樹上，不管另一個(gè)朋友的安危。于是他只好在地上裝死。等到熊走遠(yuǎn)，地上的朋友在業(yè)不去理那個(gè)見死不救的人了！
這則寓言讓我想到一則名言——“患難識(shí)朋友”！兩位要好的碰有，到災(zāi)難降臨的時(shí)候，其中一個(gè)朋友覺因?yàn)樾軄砹硕活櫯笥训陌参?，這種人不配與人做朋友！
寓言搏擊了社會(huì)不平等的現(xiàn)象，揭露了富人貪婪自私的本性，教我們?nèi)绾巫鋈耍?BR> 伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十一
今天看了《伊索寓言》中的《蚯蚓和蟒蛇》，有一條蚯蚓總覺得自己的身體短小難看，，所以總是躲到地底下不敢出來，只是偶爾出來透一透氣。
有一天，蚯蚓出來透氣的時(shí)候看見了一條大蟒蛇在睡覺。
蚯蚓很羨慕蟒蛇，它覺得他倆長的很像?？墒球邊s比蚯蚓長了好多，蚯蚓想：要是我的身材像蟒蛇一樣修長該有多好??！那我就不必每天躲到地底下了。
蚯蚓爬到大蟒蛇跟前，用力拉長身體。蚯蚓說：“嘿，我比以前長了很多，要是我再努力拉長一下，說不定還能跟蟒蛇一樣長呢?！庇谑?，它拉呀，拉呀……終于“啪”的一聲，蚯蚓的身子斷了。
這時(shí)，大蟒蛇醒了過來，它看了看斷成兩段的蚯蚓說：“是誰把你弄成了這個(gè)樣子的呢？”
蚯蚓斷斷續(xù)續(xù)的說：“都是因?yàn)槲蚁搿霌碛泻湍阋粯拥摹聿模排蛇@個(gè)樣子……”
讀了這個(gè)故事以后，我明白了一個(gè)深刻的道理：認(rèn)識(shí)自己，做好自己！樹立目標(biāo)，超越自己，量力而行，但不要盲目去模仿別人，否則只會(huì)給自己帶來很大的傷害！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十二
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來舉例吧：
另我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是辦不好了。這就叫做“一事無成”。
《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事，大家不妨來聽一聽吧。
有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問自己的主人：怎樣才能富裕起來呢？主人認(rèn)為這個(gè)問題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來了?！瘪R夫信了。
過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。
他要死了，把兒子叫到身邊，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。”他的兒子以為父親在說胡話，就沒當(dāng)回事?？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫。這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過去了，他仍然沒有富裕起來。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來幫助我?！?BR> 道理：想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來，不能靠別人。伊索寓言真有趣！
伊索寓言讀后感三年級(jí)篇十三
寒假里我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書是古希臘· 伊索原著的，王江梅譯的，這本書讓我感慨萬千?。∷钟校好麕煂?dǎo)讀、名師案語、名師點(diǎn)金三部分組成。其中，名師導(dǎo)讀是在文章的開頭；名師案語是在文章的旁邊，它會(huì)幫助你理解不懂的詞，句子的作用；名師點(diǎn)金是在文章的某尾。它們起了畫龍點(diǎn)睛的作用，真是有趣極了！
這本書里有一個(gè)個(gè)精彩萬分的故事，其中這里還有我們最熟悉的《龜兔賽跑》呢！不僅有這一個(gè)還有許多呢：《蛇和農(nóng)夫》《狗、公雞和狐貍》《兩敗俱傷的一對(duì)仇人》…… 這里都告訴我們?cè)S多道理，其中我最喜歡《狗、公雞和狐貍》了。
這里面講了一對(duì)好朋友小狗汪汪和公雞飛飛一起出去游山玩水，狡猾的狐貍想吃掉這美味的公雞飛飛，作為好朋友的小狗汪汪挺身而出，幫助公雞飛飛一起打敗了狡猾的狐貍，為動(dòng)物們除了害！
我想對(duì)狗和公雞說：“好樣的，你們要堅(jiān)守這份友誼，為我們做出榜樣！”
從中我們還知道了一個(gè)道理:友誼的力量是偉大的。朋友的同行是一種安慰，朋友的鼓勵(lì)是一種力量，朋友的幫助是一種溫暖，朋友的惦記是一種幸福。讓我們珍惜身邊的朋友吧！
這本書告訴我們了許許多多的道理，雖然我們不能都做到，但我們能一個(gè)個(gè)慢慢地完成。