報告的撰寫需要注意語言的準確性、精確性和專業(yè)性。報告的結(jié)構(gòu)需要有層次感，清晰明確地展示問題、方法和結(jié)論之間的關(guān)系。以下是一些商業(yè)報告的示范，展示了如何評估公司績效和制定戰(zhàn)略計劃。
教育開展情況報告篇一
為落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學前教育迅速發(fā)展，大力提高學前教育發(fā)展與普及水平，根據(jù)《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《xx省學前教育普及計劃（20xx――20xx年）》以及其他有關(guān)學前教育政策、規(guī)定，結(jié)合實際，對各幼兒園自查總結(jié)如下：
一、評價目的。
以科學發(fā)展觀為指導，優(yōu)先發(fā)展學前教育，改善各園辦學條件，促進教育均衡發(fā)展為目標，以學前教育督導為切入點，運用科學的理論和方法，全面評價我鎮(zhèn)幼兒園的辦園狀況，力求實現(xiàn)“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的'目的。
二、評價內(nèi)容。
1、領(lǐng)導重視程度；
2、工作機制；
3、督導考核；
4、支出比例；
5、專項經(jīng)費；
6、兒童資助；
7、收費管理；
8、布局規(guī)劃；
9、園所建設(shè)、設(shè)施設(shè)備；
10、教師配備、教師待遇；
11、監(jiān)管機制；
12、保教工作；
13、安全與健康等。
三、評價組織。
為切實摸清各園辦學水平及管理實施情況，聯(lián)校成立了領(lǐng)導小組，加強管理，及時指導，督促工作進展；各園成立相關(guān)小組對幼兒園建設(shè)實施情況進行詳細地對照和自評。
組長：副組長：組員：
四、評價方式。
在各園自評的基礎(chǔ)上，聯(lián)校采取以下方式對各園進行指導和評估：
1、聽取園長工作匯報。
2、召開幼兒園部分教師座談會，了解有關(guān)情況。
3、查閱幼兒園有關(guān)規(guī)章制度，活動記錄；教師檔案等資料。
4、到幼兒園實地查看園設(shè)、設(shè)施設(shè)備等。
五、自評分值。
六、解決措施。
1、召開會議，認真學習貫徹上級有關(guān)文件精神。
2、加強領(lǐng)導，制定工作方案，按照計劃落實幼兒園各項工作。
3、加強指導，加大檢查力度，督促幼兒園加快發(fā)展步伐。
4、探索教育教學研究方法，認真開展保教活動。
5、保障幼兒園常規(guī)管理各項工作的順利開展。
教育開展情況報告篇二
按照區(qū)委的要求和地區(qū)工委的工作部署，我認真學習了《朝陽區(qū)貫徹落實區(qū)委xx屆四次全體（擴大）會議精神嚴肅黨的紀律加強作風建設(shè)有關(guān)學習資料》，對照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”的要求，逐條逐項進行了對照檢查，深入進行了自我剖析，查找了不足，制定了整改措施，明確了整改方向。
自專項教育整頓活動開展以來，我按照區(qū)委、區(qū)紀委和地區(qū)工委的要求，堅持集中學習和自學相結(jié)合、理論學習和工作實際相結(jié)合、研讀文件和撰寫心得體會相結(jié)合，深入學習了區(qū)委xx屆四次全體（擴大）會議精神，重點學習了*****同志、*****同志所做的工作報告及重要講話，同時對照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”有關(guān)黨紀條規(guī)，深入學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《行政機關(guān)公務員處分條例》。通過學習，使我進一步增強了法紀意識，更加深刻地認識到：嚴肅黨的紀律，加強作風建設(shè)，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是適應地區(qū)農(nóng)村城市化的形勢和任務、推進反腐倡廉建設(shè)、建設(shè)和諧****的必然要求。通過學習，我同時深深地體會到，廉潔從政，必須從我做起，從一點一滴的事情做起，不能僅僅停留在文件上、口頭上，要切實上心入腦、做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
在工作中，堅持按照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”要求自己，嚴格遵守《黨章》和黨的紀律，加強黨性修養(yǎng)，增強自律意識，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，保證政令暢通，杜絕了選人用人上的不正之風。堅決糾正有令不行、有禁不止，以權(quán)謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。做到了八小時之內(nèi)愛崗敬業(yè)，八小時之外在法律和道德范圍內(nèi)活動。對照有關(guān)文件規(guī)定，自己在嚴肅黨的紀律加強作風建設(shè)中做到了以下幾點：一是沒有出現(xiàn)有令不行、有禁不止的現(xiàn)象；沒有出現(xiàn)貪圖私利、損害發(fā)展大局的現(xiàn)象；沒有出現(xiàn)民主集中制形同虛設(shè)、個人專權(quán)獨斷的現(xiàn)象；沒有出現(xiàn)組織軟弱渙散、干部脫離群眾的現(xiàn)象。
當前我地區(qū)正處于農(nóng)村城市化、城鄉(xiāng)一體化進程中，由于人口增長快、低收入人口多、人員結(jié)構(gòu)復雜等原因，地區(qū)維護穩(wěn)定和社會服務管理任務艱巨。因此，在工作中，我嚴格按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好地區(qū)最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點，不斷提高工作效率和服務水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫。進一步樹立了“無功即是過”的工作理念，改進工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風，倡導開拓創(chuàng)新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學求實的奮斗精神，完成好本職工作。
對照《黨章》和區(qū)委嚴肅黨的紀律加強作風建設(shè)的要求，結(jié)合自身工作，我發(fā)現(xiàn)自身還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點：
一是理論學習不深。雖然制定了學習計劃，平時能夠自覺學習理論知識，能夠及時了解和掌握黨的最新理論成果和上級有關(guān)政策等，但由于業(yè)務性工作較多，在頭腦中還存在以干代學的思想。學習還缺乏連續(xù)性，有臨時抱佛腳的現(xiàn)象，對于一些理論還沒有學深學透，尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強。
二是創(chuàng)新能力不強。創(chuàng)新是發(fā)展的`動力，特別是我們****地區(qū)正處于農(nóng)村城市化進程中，需要研究和解決的問題較多，需要進一步增強創(chuàng)新意識，不斷改進工作方法，提高認識水平，增強工作的預見性、前瞻性。
三是深入基層不夠。有時候?qū)鶎影才挪渴疠^多，指導檢查較少；對基層干部壓擔子、給任務較多，關(guān)心照顧較少；深入基層調(diào)研研究的力度還不夠，導致工作的針對性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上存在一定差距。
在今后的工作中，我將以此次專項教育整頓活動為契機，按照區(qū)委、區(qū)紀委要求，認真反思，積極整改，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。
一是進一步加強理論學習，提高政治素質(zhì)。堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習。正確處理工作和學習的關(guān)系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、科技文化等各種新知識，努力充實自己，以適應新形勢的要求，適應本職工作的需要。
二是進一步轉(zhuǎn)變工作作風，做到勤政為民。進一步振奮精神，保持積極進取的心態(tài)，盡職盡責，以高度的責任感和踏實的工作作風，做好分管和負責的各項工作。經(jīng)常深入社區(qū)、深入群眾，加強調(diào)查研究，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。在生活上嚴格要求自己，保持艱苦奮斗的生活作風，敢于抵制各種不正之風和行為，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣。
三是進一步加強廉潔自律，做到風清氣正。嚴格遵守區(qū)委、區(qū)紀委嚴肅黨的紀律加強作風建設(shè)的各項要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。立足本職，深化思想認識，抓好自身黨風廉政建設(shè)；立足職責，警鐘常鳴，自我教育，練好內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性，努力做到勤政廉政，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
教育開展情況報告篇三
為了認真貫徹中共中央、國務院召開的全國教育工作會議精神，落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的`決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，進一步全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。
1、從小培養(yǎng)學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發(fā)展。在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。
2、通過勞動基地等勞動，做到良好習慣的培養(yǎng)和不良習慣的矯正相結(jié)合，促進學生的健康，使學生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。
3、教師從理論與實踐的結(jié)合上探討中小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。
1、加強學習，確立勞動教育的地位。
每學期初組織教師進一步學習教育方針，認識“五育‘發(fā)展的整體性和全面性；學習《中共中央關(guān)于改革和加強中小學德育工作的通知》和國家教委《關(guān)于進一步加強中小學德育工作的幾點意見》，從培養(yǎng)目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。學習《勞動教學綱要》，明確勞動教育的目的、任務和要求。學習各地勞動教育的先進經(jīng)驗，增強教育工作的時代感。
同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學校開展這方面的教育。做好”三保證“:我們把勞動教育列入工作計劃，學期結(jié)束時評估優(yōu)劣。二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料。三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。
2、因地制宜，開辟勞動教育基地。
勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。
首先，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的外操場，一年要除草數(shù)次，以往都是由學校請校外的小工進行清除。近幾年來，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔。學校的綠化帶、花壇和草坪，事地也不少，我們將劃分給班級包干，負責定期拔草、除蟲等工作。
其次，我們經(jīng)常組織學生參加打掃燕子村的黃金臺、易黃公路邊撿拾白色垃圾等公益性勞動，將學校門口這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作。
其三，利用軍營村苗木生產(chǎn)基地，每月組織骨干學生參加勞動，請技術(shù)員講解勞動技巧，以提高學生的勞動興趣。
此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況，使勞動教育落到實處。
3、開展研究，提高勞動教育質(zhì)量。
積極開展教學研究，努力提高勞動課教學的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動教育的關(guān)鍵。首先，我們組織教師認真學習《勞動教學綱要》；深刻領(lǐng)會綱要對各年級學生進行勞動教育的具體要求。其次，我們以現(xiàn)行勞動教材為內(nèi)容，舉行了勞動教學公開課，課后，重點討論研究勞動課教學的基本模式。
4、各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選勞動先進班集體。
5、學校開展全校學生征集”勞動小竅門“、”勞動金點子“,培養(yǎng)學生在勞動中實踐、學習、創(chuàng)新的能力。
6、各班組織學生開展”學一種勞動技術(shù)“、”寫一篇勞動收獲體會“活動，讓學生在活動中學本領(lǐng)，做主人。
8、開展評選”最佳勞動基地“、”勞動小能手“等活動。
教育開展情況報告篇四
xx中學是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，大部分學生來自農(nóng)村，所以從學生角度來調(diào)查來看素質(zhì)教育實施的成果，看對學生素質(zhì)的提高是否真的起到作用。調(diào)查顯示，初三級的學生99.5%都參加了學校組織的各式各樣課外活動，有體育、藝術(shù)、競賽等，但是只有4.55%的學生認為自身素質(zhì)確實得到了很大提高，22.73%的學生認為有一定提高，而超過一半54.55%的學生認為收獲不大，18.18%的學生認為自己對學校組織的活動興趣不大，從中得不到提高。素質(zhì)教育還包括全面提高每個學生思想品德素質(zhì)、道德素質(zhì)。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，45.45%的學生并不認為自身的道德思想素質(zhì)有提高，甚至有18.18%的學生認為與上一輩相比，思想道德素質(zhì)有所降低。筆者了解到，有些教師認為現(xiàn)在的初三學生缺乏遠大理想，缺乏吃苦精神、缺乏甚至根本沒有信仰。過去說為祖國學習、為人民服務，而現(xiàn)在由于社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌，越來越多的中學生把學習與自己的命運聯(lián)系起來。
素質(zhì)教育既是一個理論問題，又是一個實踐問題，但歸根到底是一個實踐問題。所以xx中學的素質(zhì)教育的實施是受許多因素制約的，綜合起來，主要有幾個方面：
一是教育觀念。素質(zhì)教育是以學生為中心的教育，是凸現(xiàn)學生主體性的`教育，是充分開發(fā)學生潛能的教育。但現(xiàn)實中，農(nóng)村家長們的觀念常常是"讀書——考大學——當官"的思想，所以把傳授知識與提高素質(zhì)、課堂教學與課外活動、面向全體與因材施教、考試與素質(zhì)、智育與其他方面的教育分割開來。錯誤的觀念不轉(zhuǎn)變，素質(zhì)教育就不可能走上正途。
二是教師隊伍。素質(zhì)教育不只是對學生的要求，它首先是對教師的要求。實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在教師。一個素質(zhì)不高、缺乏創(chuàng)新意識的教師不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，而教師狀況的根本改變卻不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的。
三是課程建設(shè)。且不說課程的內(nèi)容改革是個難題，單就課程的形式而言，要實現(xiàn)由教師的"教材"向?qū)W生的"學材"轉(zhuǎn)變，也不是一件容易的事。
四是考試制度。中考作為選拔初中學生能否到高中學習的一種比較公正的手段是不能取消的，只要考試存在，應該就具有合理性。問題的關(guān)鍵是什么樣的考試能把學生真正的素質(zhì)考出來，減少偶然性和片面性，這又是一個難題。
五是教育評價。評價是檢驗教育質(zhì)量的重要手段。但屬于情感和價值觀念方面的內(nèi)容能否評價出來？用什么方法來評價？誰來評價，是社會還是學校？如果沒有一套行之有效的評價手段，素質(zhì)教育的尷尬局面就很難改變。
素質(zhì)教育是以培養(yǎng)能力、發(fā)展個性為目的的基礎(chǔ)教育，是要通過努力使學生學得"自由"，學得"主動"，促進他們主動發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，以保證他們的身心得到健康全面的發(fā)展。通過本次調(diào)查筆者認為要全面貫徹教育方針，進而全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，應注意如下幾個方面的工作：
第一，強化責任感教育力度，道德理論知識教育與道德責任行為教育的結(jié)合。
重視道德責任行為教育就是要在道德認識的基礎(chǔ)上，把整個社會倡導的道德規(guī)范內(nèi)化為主體的道德義務，并自覺履行這些義務?？梢酝ㄟ^教學、共青團、課外活動、社會實踐活動、班會、班主任工作等多種活動形式來開展教育。
第二，強化責任感教育力度，應注重養(yǎng)成教育。
責行是責任感的外化，是責任感的最終歸縮。養(yǎng)成教育必須從小事做起，從點滴開始，如互助學習活動、參加家務勞動等。學?？山⒓覄談趧又贫?，根據(jù)學生不同情況，要求學生承擔相應的家務勞動，家長給予具體安排落實，學校定期的監(jiān)督和檢查，并在校園里定期開展家務勞動競賽和表演活動，通過活動培養(yǎng)學生的家庭責任感，逐步具有集體、社會責任感。
第三，建立素質(zhì)教育運行機制，調(diào)整和規(guī)范教育行為。
按照素質(zhì)教育的要求，哪些提倡做，哪些反對做，哪些禁止做，都要有章可循。修改完善中小學校的教育評估制度。切實通過評估，引導、調(diào)控和激勵基礎(chǔ)教育行為，保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展。完善師生互評制度，賦予學生實在的評價權(quán)利。獎懲制度要面向全體并促進學生的全面發(fā)展。此外要改善辦學條件，搞好學校建設(shè)。
第四，突出素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化課程教學改革。
學校必須按照教學計劃的要求開設(shè)課程，堅決制止那些只重視開設(shè)應考學科，忽視甚至放棄那些不參加考試的課程的應試教育現(xiàn)象。要深化教學改革，尊重學生在學習過程中的主體性，發(fā)揮學生在學習過程中的主動性，讓學生得到生動活潑的發(fā)展。素質(zhì)教育必須承認城市和農(nóng)村、發(fā)達地區(qū)和貧窮落后山區(qū)存在的差異，在課程方面要體現(xiàn)出這種差異，使不同的地區(qū)有較大的選擇彈性。同時，學校還可以開設(shè)活動課程和選修課程，以適應不同學生主動發(fā)展的需要。
第五，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
面實施素質(zhì)教育，對教師的素質(zhì)提出許多新的要求。教師必須加強師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，關(guān)心、尊重和一視同仁地對待每一個學生；教師必須樹立素質(zhì)教育思想；教師必須有比較淵博的知識和比較廣泛的興趣愛好，能對學生個性特長的發(fā)展提供幫助；教師必須努力鉆研和掌握心理學、教育學知識，能夠熟練地掌握和運用現(xiàn)代教育教學方法和教學手段。在提高教師素質(zhì)的同時，必須尊重和關(guān)心教師，提高他們的社會地位和待遇，改善他們的工作和生活條件，充分發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
教育開展情況報告篇五
為了認真學習貫徹5月16日召開的仙桃市教育工作會議精神，xx一中于5月19日在多媒體教室召開全體教師會，學習和討論了相關(guān)會議精神。
會上，學校校長首先傳達了市委xxx書記在市教育工作會議上的講話精神：
一、必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
1.仙桃教育工作取得的成績有目共睹、令人振奮。
2.“優(yōu)先發(fā)展教育”事關(guān)仙桃經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展，要高度重視。
3.“優(yōu)先發(fā)展教育”事關(guān)群眾切身利益和民生改善，要以民為本，務求實效。
二、必須以改革創(chuàng)新精神加快推進教育強市建設(shè)。
1.進一步推進教育均衡發(fā)展。
2.進一步推進素質(zhì)教育。
3.進一步提高教師隊伍素質(zhì)。
4.進一步優(yōu)化育人環(huán)境。
三、必須著力形成推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大合力。
1.要以重教為先，進一步強化教育工作的組織領(lǐng)導。
2.要以興教為責，進一步完善教育的投入保障機制。
3.要以支教為榮，進一步形成尊師重教的良好氛圍。
傳達完會議精神后，學校校長指出說，全市教育工作會議是仙桃教育事業(yè)改革和發(fā)展的`一次重要會議，對全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》具有重要意義。他還指出這次全市教育工作會議強調(diào)要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，表明了市委市政府繼續(xù)深入推動教育改革和發(fā)展的堅定決心，希望全體教師要看到教育的希望、看到教育的未來，要大家腳踏實地做好自己的本職工作，為推動陳場一中教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
會議由學校xx校長主持，全體教職工參加了會議并認真作了筆記。
教育開展情況報告篇六
為新時代的大學生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它是對每一位學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向走向社會接受挑戰(zhàn)的第一步。
作為一名團員,我積極參加青年團的相關(guān)活動,正確行使團章規(guī)定的權(quán)利,模范履行團員義務,共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務,深切地感受到共青團員不只是一個稱號,不只是一種光榮,而更是一種使命,一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下成為思想先進的青年的使命。因為通過學習我認識到中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)是:“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校,是中國共產(chǎn)黨的助手?！边M入大學以來,我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,處處嚴格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則:學習上認真努力,政治上要求先進,活動中更要積極。
我認真貫徹和落實“三個代表”重要思想,樹立科學發(fā)展觀,積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉,這也使我對黨的認識有了進一步的提高,更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義,更加堅定共產(chǎn)黨的最終目標——共產(chǎn)主義社會制度終將實現(xiàn)。下面是我在寒假時所做的實踐,報告如下。
我在幼兒園進行了幼兒教育的實踐,孩子是社會的未來,所以幼兒教育也是至關(guān)重要的!幼兒教育工作的有效開展必須以幼兒心理學的研究為基礎(chǔ)。幼教工作者為了有效地貫徹正確的教育方針,做到科學育人,就必須學好幼兒心理學。幼教工作者只有掌握了幼兒認知發(fā)展的規(guī)律和各年齡階段認知發(fā)展的水平與特點,才能以此為據(jù)來確定適當?shù)慕逃齼?nèi)容、教育方法,正確組織幼兒園的各種活動,更好地開發(fā)幼兒的智力。例如,通過對幼兒認知與行為的探討,可以找到培養(yǎng)兒童集中注意力、控制行為的有效手段,從而減少幼兒的多動行為。幼教工作者掌握了幼兒行為習慣與道德品質(zhì)形成的心理規(guī)律,有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣與道德品質(zhì),也有助于對幼兒的不良品行進行矯正。例如,根據(jù)幼兒善于模仿的特點,可以采用榜樣法來消除幼兒的攻擊行為。幼教工作者掌握了幼兒個性心理的知識,了解幼兒心理發(fā)展的個體差異,則可以進行因材施教,促使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到限度的發(fā)展與提高。例如,根據(jù)幼兒的不同氣質(zhì)類型,采取不同的教育方式,這將有利于幼兒心理的健康發(fā)展。
大量研究表明,父母的教養(yǎng)方式、文化水平、職業(yè)狀況、個性,以及親子關(guān)系、家庭氣氛、家庭結(jié)構(gòu)等都會對幼兒的心理發(fā)展產(chǎn)生影響,其中父母的教養(yǎng)方式與幼兒日后的個性發(fā)展有著密切關(guān)系。幼兒心理學的研究成果是父母掌握科學的育兒知識的源泉。父母掌握的幼兒心理學知識越多,教養(yǎng)方式就越科學,孩子在幼兒期及日后的發(fā)展就可能越好。掌握了幼兒心理發(fā)展的一般程序,不同年齡應達到的發(fā)展指標,父母就能有意識地預期自己孩子成長的水平,采用符合其心理發(fā)展水平的評價標準與教養(yǎng)方式,從而避免盲目地“揠苗助長”或是一味地埋怨自己的孩子不長進。
從個人來說這次的實習然我學會了很多,發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點和不足,在對待小朋友我有足夠的耐心,和小朋友相處的很好,能夠積極的引導孩子。但對專業(yè)知識掌握得還不夠熟練。需要提高專業(yè)知識運用到實際教育中的能力。這樣才能更好地發(fā)揮自己專業(yè)對教育的作用。
教育開展情況報告篇七
關(guān)于學前教育發(fā)展問題的調(diào)研報告農(nóng)村幼兒教育狀況如何,不僅關(guān)系到農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展,更關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，20__年9月，國務院頒發(fā)了《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，明確農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中的重要地位，把農(nóng)村教育作為教育工作的重中之重來抓。
農(nóng)村學前教育是基礎(chǔ)教育的基石，質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個國民素質(zhì)的提高。但是就目前現(xiàn)轉(zhuǎn)來分析，存在著許多問題。
一、主要問題：
1、學歷水平不高。
2、待遇相對偏低。
3、工作強度大。
4、接受繼續(xù)教育的機會少。
5、不能有效地解決教師的退養(yǎng)問題。
6、社會地位不高。
以上問題的存在，造成了農(nóng)村幼兒教育的種種不利，如教師隊伍的不穩(wěn)定，教師素質(zhì)偏低，教育質(zhì)量不高等。
二、建議與思考。
1、提高農(nóng)村幼兒教師的工資待遇。
只有物質(zhì)基礎(chǔ)有了保障，幼兒園教師才能安心地從事這份職業(yè)。工資待遇差是農(nóng)村幼兒教師反映最強烈的問題。政府應適當考慮增加財政撥款，拓寬資金來源，扶持農(nóng)村幼兒園的建設(shè)。是教師的工資不低于當?shù)厝司杖氲?.8倍。.政府還應從制度上給與農(nóng)村幼兒教師穩(wěn)定的政策保障。農(nóng)村幼兒園的開設(shè)或關(guān)閉不能單純以生源的多少來衡量，更應從長遠的利益來考慮。
2、拓寬師資來源、提升教師學歷、充實教師隊伍，加強教師繼續(xù)教育，提高教師綜合素質(zhì)。
現(xiàn)在農(nóng)村幼兒教師的主要來。
源還是民辦教師居多，他們只是進行了短暫的專業(yè)培訓，雖然取得了資格證書，但專業(yè)素養(yǎng)、技能還與專業(yè)幼兒教師有較大差距。一部分來自幼兒師范學校的教師相對集中在中心幼兒園數(shù)量也遠遠不夠。我們應鼓勵中師及中師以上學歷畢業(yè)生到農(nóng)村幼兒園工作。對于職業(yè)高中、職業(yè)中專、幼師函授的畢業(yè)生加強職后培訓，不斷適應教育的新形勢。
3、對農(nóng)村幼兒教師實施養(yǎng)老保險的看法。
從社會經(jīng)濟的發(fā)展看，實施養(yǎng)老保險制度是社會進步的重要體現(xiàn)。結(jié)合走我縣的經(jīng)濟發(fā)展狀況，應率先實施養(yǎng)老保險制度，促進農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展。
養(yǎng)老保險的繳納采取個人支付與政府補助的方式，具體發(fā)放應根據(jù)幼兒教師的從業(yè)年限、貢獻大小，不能一概而論。如可以從業(yè)年限25年以上、、、等為界定，合理制定個人應繳納的數(shù)額比例。個人繳納的比例根據(jù)工作年限確定為10%、15%、20%、30%不等。
4、農(nóng)村幼兒教師年齡結(jié)構(gòu)。
目前農(nóng)村幼兒教師普遍年齡偏大，40歲以上占50%以上，不利于事業(yè)發(fā)展，針對農(nóng)村實際，農(nóng)村幼兒園教師45歲以上應該考慮退養(yǎng)，或者45歲以上教師比例不能超過三分之一，有利于新老教師的更替。
5、如何解決超齡教師的退養(yǎng)問題。
對于已經(jīng)不符合養(yǎng)老保險制度、超期服役的教師可參照鄒平縣96（56）號文件規(guī)定實施退休。
6、幼兒教師的最低工資保障制度。
勢在必行。
我縣已步入全省經(jīng)濟強縣之列，農(nóng)村幼兒園教師理應享受經(jīng)濟發(fā)展帶來的實惠。在幼兒教師的工資水平按規(guī)定應不低于當?shù)厝司杖氲囊稽c八倍，最低不能低于500元。
7、創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，營造尊師重教的環(huán)境。
良好的工作氛圍是教師身心愉悅，減輕工作壓力，激發(fā)愛園敬業(yè)的熱情。因此應呼吁主管部門和社會給與農(nóng)村幼兒園教師多一點關(guān)愛，關(guān)注他們的生存狀態(tài)，傾聽他們的心聲，要搞好農(nóng)村幼兒教育需要我們營造一個尊師重教、關(guān)心支持農(nóng)村幼兒教育的良好氛圍。
關(guān)于農(nóng)村幼兒園布局調(diào)整問題的調(diào)研。
為了合理有效地利用教育資源，提高教育質(zhì)量，加強教師的合作交流，農(nóng)村幼兒園應該實施合班并園，擴大規(guī)模效益，改善基礎(chǔ)設(shè)施。而且各單位都有布局調(diào)整的經(jīng)驗。但是布局調(diào)整應更有利于事業(yè)發(fā)展有利于群眾利益。
家長對于布局調(diào)整最大的反應就是孩子接送問題，許多家長由于繁重的工作生活壓力無暇就送，于是許多不法個體幼兒園應運而生。解決問題的辦法一是統(tǒng)一解決幼兒接送消除家長后顧之憂，二是教育主管部門和有關(guān)部門加大個體辦園的管理力度。一方面鼓勵有條件的集體和個人興辦幼兒園但必須手續(xù)齊全，另一方面杜絕不法個體園產(chǎn)生。三是布局調(diào)整不能單純以生源多少衡量，要考慮長遠利益。
布局調(diào)整后，如果具備統(tǒng)一接送就餐等條件，幼兒園半徑可在3--6公里甚至更廣，如果不具備幼兒園半徑應在1.5公里之內(nèi)。
教育開展情況報告篇八
20xx年11月23日小學五年級全體師生,走進蔬菜基地,參加勞動實踐活動,在實踐活動中,無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是除草等技術(shù)，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神,品味了勞動有快樂。綜合實踐活動課程面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。
實踐活動的主題必須是學生感興趣的，與學生的生活實際相聯(lián)系的。學生們通過上網(wǎng)、調(diào)查、采訪等方法收集資料，并進行整理總結(jié)匯報，了解了生活中的常識，引導學生關(guān)注生活，與學生的生活聯(lián)系起來。
活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組活動的問題確定之后，我們尊重學生的自主選擇，指導學生進行合理的分組與分工。我們的經(jīng)驗:在分組中我們先請同學們圍繞篩選的幾個小組活動內(nèi)容，根據(jù)自己的喜好進行自由的選擇，再找合適的同學進行組合。在此基礎(chǔ)上，教師為了力求科學性，還要盡量讓學生按興趣、愿望自由分組，同時提出必要的指導性建議。
在活動過程中，學生會遇到各種各樣的困難。如果不及時解決，就會打擊他們對活動的信心和興趣，老師這時就是他們的鑰匙，引路人。他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當?shù)狞c撥、引導，會使他們在活動過程中更加充滿信心!綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。
實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
總之，學生在勞動實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。
教育開展情況報告篇九
隨著課程改革的進一步實施和展開，學習方式的轉(zhuǎn)變讓孩子們在幼兒園的學習更趨靈活和主動，隨著時間的推移，孩子們即將進入小學學習，它是幼兒生活的一個重大轉(zhuǎn)折，無論是課程的設(shè)置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。為了使幼兒能適應小學學習生活，我校做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學前幼兒家長教育。
今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，主題是“幼小協(xié)同，科學銜接”。為深入貫徹《安徽省學前教育條例》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備，宣傳“提前學習、片面準備”的危害，緩解家長“跟不上”的擔憂，我校按照縣學前教育科的要求，于2016年5月26日、6月8日組織了幼兒家長，全面學習了“條例”、“指南”，向全體家長發(fā)放了“學前教育宣傳材料”。
此次活動，從教育性質(zhì)、課程設(shè)置、教學方式等方面介紹了幼兒園和小學的不同。強調(diào)了幼小銜接的必要性，同時提供了如何幫助孩子度過“幼升小”的“斷奶期”的具體做法，最后請家長、幼兒園要共同努力，重視幼小銜接，要做到“孩子就是孩子，相信孩子有自我成長的力量，積極的態(tài)度會幫助我們，也會幫助孩子們，適應是一個過程，要允許孩子入學有個適應過程”。
二、學前幼兒教育。
1、培養(yǎng)獨立的生活自理能力。
首先培養(yǎng)良好的時間觀念。學前幼兒課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。許多孩子存在著做事拖拉、不愛整潔等毛病。于是我們就時時提醒幼兒準時到校，不遲到，不無故缺席;提示抓緊課間休息時間解大小便。特別針對平時做事拖拉，不拘小節(jié)的孩子，提示他們把事情做得快一些，好一些。對有進步的幼兒及時進行鼓勵。其次在“走近小學”的活動中，讓幼兒逐步學會了背書包，卷鉛筆，整理書包，學會管理自己的衣物和文具用品，老師時常提示，讓幼兒形成良好的習慣。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣。
孩子在學習興趣和能力上有差異，為了讓每個孩子都能自信地走進小學，首先教師從培養(yǎng)幼兒傾聽習慣入手，通過聽故事、兒歌、古詩等，讓孩子從最自然的方式開始接受并模仿。在教學時教師注意語言的精煉，提醒幼兒注意聽。幫助內(nèi)向、不善于表達的幼兒組織語言，讓他們逐步學說、會說、大膽說。同時增加幼兒的閱讀機會，學校提供書籍，鼓勵孩子多讀書，教師始終圍繞“愛聽”、“會說”培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
3、培養(yǎng)幼兒的任務意識和責任感。
幼兒參與活動往往從興趣出發(fā)，但長期靠興趣調(diào)動孩子的積極性是不可行的。因此，我校嘗試培養(yǎng)幼兒的任務意識和責任感，教師經(jīng)常布置一些任務讓幼兒回家完成，讓孩子當“小傳令兵”，把回家所要完成的任務轉(zhuǎn)達給家長聽，這樣既加強了幼兒的任務意識，又能夠鍛煉幼兒準確轉(zhuǎn)述他人意圖的能力，及時傳達學校的信息。
4、培養(yǎng)幼兒與他人合作交往的能力。
培養(yǎng)幼兒樂群、戀群，學會交往，對開始小學新的生活有著極其重要的意義。在日常生活中，教師通過一些有趣的故事、榜樣、游戲等培養(yǎng)孩子真誠、善良、熱情、守信的良好品質(zhì)。還要求家長多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往，多帶孩子走出家門與其他孩子一起玩耍，培養(yǎng)幼兒交流的能力。
總之，我校在學前教育工作方面做了大量的工作，今后將繼續(xù)貫徹落實上級關(guān)于學前教育的政策，加強科學管理，不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
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教育開展情況報告篇十
為認真貫徹落實黨的十九大及省、市、縣委全委(擴大)會議精神，使廣大基層黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步增強廉潔自律意識，提高巨變防腐能力，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供堅強的政治保證。我鎮(zhèn)在第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動中，重點組織鎮(zhèn)、村、居委會黨員干部開展“弘揚井岡山精神，樹立浩然正氣，抵制黑色腐敗，提高拒腐防變能力”警示教育活動。充分利用黨政領(lǐng)導干部嚴重違法違紀的典型案件，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，深刻剖析產(chǎn)生腐敗問題的思想根源和社會根源，認真解決黨風廉政建設(shè)方面存在的突出問題，精心組織、周密部署、認真落實、注重實效，使警示教育活動達到了預期效果，現(xiàn)將我鎮(zhèn)警示教育活動作如下總結(jié)。
一、制定計劃、精心組織、大力宣傳。
這次警示教育是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措，是讓廣大黨員干部以《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》為警示，從中吸取深刻教訓，樹立廉潔自律意識的手段，是推動我鎮(zhèn)各項工作的重要保證。為此，我鎮(zhèn)黨委會在深刻領(lǐng)會上級文件精神后，立即召開全體干部職工會議，傳達縣紀委警示教育活動會議精神。書記親自主抓此項活動，布置警示教育相關(guān)活動，為了使活動有操作性，鎮(zhèn)黨委10月下旬召開了全體警示教育動員大會，下發(fā)了全鎮(zhèn)警示教育活動實施計劃，確定了我鎮(zhèn)警示教育活動的對象。這次我鎮(zhèn)警示教育活動的范圍是全體黨員和干部。全鎮(zhèn)直機關(guān)單位和村(居)利用各種宣傳手段進行宣傳，營造良好的氣氛。
二、多種形式、學習教育、提高意識。
本次警示教育活動共分二個階段進行，第一階段是警示教育階段，為了保證警示教育活動不走過場，鎮(zhèn)黨委克服種種困難，采取集中和自學相結(jié)合的方式，即集中組織觀看了警示教育片《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》，《警鐘長鳴—“村官”腐敗警示錄》是吉安市第一部聚焦“村官”腐敗的警示教育片，選取了發(fā)生在我市部分基層黨組織中的7個腐敗案例，進行記錄和剖析，告誡和警醒廣大黨員干部，一定要從中汲取深刻的教訓，時刻警鐘長鳴，筑牢思想道德防線并針對觀看的內(nèi)容要求每人圍繞。
通過觀看警示教育片《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》，促進黨員干部自我思廉、自我警醒;大家設(shè)身處地引起共鳴，強化了廉政教育;大家更明確廉潔自律的重要性和必要性;使黨員干部樹立立黨為公、執(zhí)政為民的權(quán)利觀、利益觀，樹立廉潔奉公、無私奉獻的人生觀、價值觀，進一步牢固樹立黨員干部廉潔奉公、全心全意為人民服務的宗旨。
第二階段召開專題，為了更好的推進警示教育活動的深入開展，增強我鎮(zhèn)干部勤政廉政意識，促進嚴格廉潔施政，鎮(zhèn)黨委在采取發(fā)放意見征求表，召開座談會等多種方式，廣泛征求廣大群眾的意見和建議。并召開了機關(guān)全體干部反腐倡廉警示教育活動專題。會上，黨委書記溫華興及其他班子成員按照十九大及省、市、縣委全委(擴大)會議精神，結(jié)合本人思想實際，結(jié)合本單位本部門實際，重點查找了自身存在的主要問題和突出問題，充分開展了批評和自我批評。
全體干部職工本著言者無罪、聞者足戒的原則，推心置腹、開誠布公、坦誠相見、暢所欲言，分別從思想上、工作上、作風上查擺自身問題，找出自身差距，針對存在的問題，深刻分析，深入思考，從徹底解決問題的根本出發(fā)，認真吸納上收集到的意見、建議，立足當前，著眼長遠，提出了整改方案和個人改進措施。會議自始至終充滿著嚴肅、認真、團結(jié)的氣氛，充分體現(xiàn)了黨內(nèi)組織生活的團結(jié)、民主，相互信任、相互支持的特點。會后黨員干部積極按照警示教育要求，結(jié)合本人本部門實際寫出一片心得體會，進一步對黨員干部進行自我教育自我剖析，為反腐倡廉警示教育活動的深入開展打下良好基礎(chǔ)。使警示教育活動入耳、入腦、入心。
三、針對問題，加強整改。
這次警示教育活動結(jié)束，全鎮(zhèn)直機關(guān)單位、村、居委會都針對本單位實際情況，對重點部門、重點領(lǐng)域制定了嚴格的管理制度。如：建立了干部管理制度;為了使黨風廉政建設(shè)的工作常抓不懈，重申了黨風廉政建設(shè)三項制度;同時要求黨員領(lǐng)導干部做到四個必須。即：一是必須加強學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀;二是必須牢記黨的宗旨，做到立黨為公、執(zhí)政為民，把人民賦予的權(quán)力用在為人民謀利益上，真正做到務實清廉;三是必須做好自重、自省、自警、自勵，構(gòu)筑牢固的思想道德和黨紀國法兩道防線，四是必須自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，尤其是黨政一把手接受監(jiān)督。
前車之覆，不可不鑒。我們每一位黨員領(lǐng)導干部都要仔細想一想：“參加革命是為什么?現(xiàn)在當干部應當做什么?將來身后應該留點什么?一定要立黨為公，執(zhí)政為民，求真務實，把廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，永保公仆本色，不辜負黨和人民的期望。
教育開展情況報告篇十一
一是依照有關(guān)法律法規(guī)，建立健全“三電”設(shè)施安全保護行政執(zhí)法工作機制，各有關(guān)部門認真履行職能，切實加強監(jiān)督管理和行政執(zhí)法工作，組織開展聯(lián)動執(zhí)法，加大對違法違章作業(yè)、野蠻施工等損壞“三電”設(shè)施案件的查處力度，及時消除危及“三電”設(shè)施安全運行的隱患；二是積極協(xié)調(diào)有關(guān)行業(yè)主管部門加強對“三電”設(shè)施保護區(qū)內(nèi)可能危及“三電”設(shè)施安全的施工作業(yè)審批管理，組織開展對大型施工單位、機械操作人員的指導培訓，努力預防和減少外力施工損壞“三電”設(shè)施事故；三是滾動排查并掛牌整治火谷電站盜竊破壞案件高發(fā)、廢舊金屬收購站點泛濫等突出問題，限期完成整治任務。
教育開展情況報告篇十二
按照市局黨委的部署，分局黨委最近組織全分局民警進行一次隊伍教育整頓活動，以“三個代表”重要思想為主線，認真學習黨的十六屆四中全會精神和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進公安工作的決定》，切實貫徹公安部的第二十次、自治區(qū)第十一次公安工作會議精神，落實執(zhí)行好《人民警察法》和《人民警察條例》，通過學習和結(jié)合分析總結(jié)分局當前的工作和隊伍現(xiàn)狀，特別是近期分局民警連續(xù)發(fā)生違法違紀行為現(xiàn)象，分局黨委認為我們分局存在問題突出在幾個方面：一是抓隊伍思想政治建設(shè)、教育方面還做得不夠好，有個別領(lǐng)導只埋頭抓業(yè)務，忽視隊伍的思政教育，有針對性細致工作還做得不到位，特別對個別問題民警的思想政治教育工作抓的不緊；二是業(yè)務指導和行政管理還存在這樣那樣的不足之處；三是抓法規(guī)制度規(guī)范民警行為，日常監(jiān)督和突擊抽查執(zhí)行情況不力，四是發(fā)現(xiàn)問題迅速上升為理性思考，采取相應的應對措施也還不及時……等等。分局黨委還要求分局全體干警要從問題民警和違法事例中汲取經(jīng)驗教訓，人人做到自警自省自勵，切實提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作水平，與此同時還要對整分局的隊伍教育管理工作常抓不懈。經(jīng)過認真學習領(lǐng)會，我覺得市局、分局組織這次開展隊伍教育整頓活動是非常及時的，也是具有十分重要的意義的，使存在的不良風氣甚至違紀違法現(xiàn)象受到遏制，也使我們廣大民警得到進一步教育提高。我的學習體會具體幾點：
第一，堅持理論聯(lián)系實際，把理論學習和工作實際緊密結(jié)合起來，做到學有成效。毫無疑問，理論學習特別是領(lǐng)會“三個代表”重要思想、黨的十六屆四中全會、部、廳公安工作會議精神以及各種法規(guī)條例，能有效在思想上增強政治素養(yǎng)、政治覺悟和政治警覺性；如果把學習和實際工作聯(lián)系起來，就能用理論制度指導、規(guī)范自己工作，在實踐中進一步提升個人的整體政治素質(zhì)和執(zhí)法能力，才能把這次教育整頓活動落到實處，使學習實實在在地、真正地做到入耳、入心、入腦，增強自身免疫力，為公安工作打下堅實的基礎(chǔ)，免除或杜絕出現(xiàn)各種違法、違紀現(xiàn)象的發(fā)生，從而達到部廳政治建警的目的，努力做黨和政府良好形象的代表、做群眾工作的能手，做打擊犯罪、維護治安的堅強衛(wèi)士，要堅持依法從嚴治警，從最基本的行為準則抓起，積極推進公安隊伍正規(guī)化建設(shè)，全面提升公安工作的水平和公安隊伍的戰(zhàn)斗力。要從體制、機制上推進重心下放、警力下沉、警務前移，抓好基層，打牢基礎(chǔ)，夯實公安工作的根基。
第二，把理論學習和業(yè)務學習有機結(jié)合起來，有效提高整體執(zhí)法水平。借教育整頓之機，以“三個代表”重要思想、中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力決定以及部廳公安工作會議精神的等有關(guān)政策性要求檢查自己在業(yè)務工作，總結(jié)優(yōu)點，找出差距，切實在提高思想素質(zhì)的同時，把業(yè)務素質(zhì)、業(yè)務水平提高一個檔次，堅持嚴格、公正、文明執(zhí)法。從最大限度上把業(yè)務上那些與“三個代表”重要思想不相適應的，與形勢、經(jīng)濟社會實際和發(fā)展要求不適應的，特別是在執(zhí)法中有偏差，影響公安機關(guān)形象的思想和現(xiàn)象。所以，我深有感觸，分局黨委把開展了各種形式的執(zhí)法及業(yè)務知識的學習作為這次整頓教育中一個重點內(nèi)容，這對于理順我們工作各個環(huán)節(jié)業(yè)務、提高執(zhí)法水平，防止執(zhí)法中的違法、違紀的出現(xiàn)具有深刻涵義的。
第三，把理論學習和培養(yǎng)職業(yè)道德的培養(yǎng)聯(lián)系起來，端正警容警德，樹立起良好的人民警察職業(yè)道德規(guī)范。分局黨委明確這次教育整頓的目標和任務是：為了切實解決隊伍中存在的突出問題，要求堅持把教育整頓與職業(yè)道德培養(yǎng)結(jié)合起來，正本清源，樹立和展現(xiàn)良好的職業(yè)道德風范，實現(xiàn)公安部提出的隊伍正規(guī)化建設(shè)目標。職業(yè)道德規(guī)范問題說到底就是對人民群眾的態(tài)度問題，只有把學習和培養(yǎng)職業(yè)道德聯(lián)系起來，我們才能做好內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象這篇文章。在確立“為人民服務”宗旨的前提下，強調(diào)執(zhí)法為民，服務于民，使廣大民警進一步增強民警的全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅決維護人民群眾的合法權(quán)益，堅決維護社會穩(wěn)定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執(zhí)法、去工作，進一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平，竭盡全力地幫助人民群眾解決生產(chǎn)、生活中的實際問題和困難，爭取使隊伍的組織紀律性、執(zhí)法規(guī)范性和工作作風有明顯的根本性的轉(zhuǎn)變，無愧于“人民警察”的光榮稱號。
第四，把理論學習和政策法規(guī)條例理解結(jié)合起來，加深領(lǐng)會有關(guān)法規(guī)條例，從而提高自己執(zhí)行的自覺性。按分局黨委的布置，本次隊伍教育整頓的又一學習重點在于政策法規(guī)條例的學習理解上，這是非常及時和正確的。以往我們有些同志或在生活或在業(yè)務或在執(zhí)法上之所以栽了跟頭甚至墮落，究其根本原因，也就在于其政治素質(zhì)不高和沒有很好理解執(zhí)行人民警察相關(guān)的政策法規(guī)條例之故。前車之鑒和通過重溫《人民警察法》、《人民警察條例》和部頒“五條禁令”，結(jié)合學習黨的十六屆四中全會精神、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進公安工作的決定》以及部廳公安工作會議精神等一系列文件，使我進一步震動和警醒，認識了理解貫徹政策法規(guī)條例，就必須從“嚴”字入手，要做到“五個嚴”，即：一要真嚴，嚴得較勁；二要齊嚴，嚴得一致；三要會嚴，嚴得到位；四要細嚴，嚴得具體；五要常嚴，嚴得一貫。作為自己也要意識到必須自覺地、不折不扣地以黨和國家政策法規(guī)條例規(guī)范約束在自己的一切行為的極端重要性，努力避免、杜絕各種各樣的違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，讓警鐘在自己頭腦中長鳴。
第五，把理論學習和認真細致剖析自己結(jié)合起來，使自己在一個新的層次得到新的提高。在學習整頓活動中，我在學習的同時，也對自己認真做了一次較深的剖析，雖然目前自己已是一名退二線的普通警察，但同也是一個曾在基層單位的擔任過領(lǐng)導、并有著較長工作經(jīng)驗的老同志，當然也應該更嚴格要求自己，率先垂范，做好一個老兵表率作用。要以自己實實在在的行動做到“八個帶頭”：帶頭以身作則，為人表率；帶頭嚴守紀律，確保政令、警令暢通；帶頭解放思想，開拓創(chuàng)新；帶頭求真務實，真抓實干；帶頭嚴格執(zhí)行民主集中制，配合現(xiàn)職領(lǐng)導的工作；帶頭嚴格執(zhí)法，秉公辦事；帶頭嚴格遵守黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定；帶頭加強學習，苦練內(nèi)功。作為本人，經(jīng)常以各種有關(guān)條例制度規(guī)定檢查自己，以更好地規(guī)范約束自己的言行舉止；作為我所在過分局的幾個部門，由于班子團結(jié)，嚴格管理，作風嚴謹，辦事程序化、規(guī)范化，有著良好的形式多樣的互幫互學共同提高的風氣，可以說所辦案執(zhí)法基本無差錯，沒有重大違法、違紀的行為出現(xiàn)，取得不少實績，受到過市局、分局的表彰。
通過這次教育整頓，我也認真分析自己在思想工作業(yè)務方面存在的問題，主要在：其一是對理論學習重視不足的糊涂觀念，導致學習主動性、積極性、系統(tǒng)性不足，一方面以為自己是一個老警，實踐經(jīng)驗豐富，有著較好的政治警覺性和敏感性，另一方面則認為自己退二線了，不再擔任領(lǐng)導職務了，學與不學問題不大；其二是放松對業(yè)務方面的學習提高，有倚老賣老的后退思想拉開了與形勢發(fā)展的差距；其三是有時對自己在工作中的小失誤不敢“亮丑”“揭短”，正視錯誤缺點；有時發(fā)現(xiàn)有個別民警有錯誤行為，也不去批評教育，不聞不問，有了一些建設(shè)性的意見或新建議，不主動向上級和領(lǐng)導反映……諸如此類等等，這些都是有待通過學習教育整頓，在自己今后的學習工作中加以認真去解決克服的。
總之，在分局黨委組織的隊伍教育整頓學習活動中，我是積極參加，主動學習的，并且也獲得一定的學習成效。特別是在學習中自己能夠理論聯(lián)系實際，實事求是，認真細致查找分析存在的問題，也找出、確定整改和解決的措施、辦法。與此同時，也進一步的明確領(lǐng)會市局、分局決定開展本次活動的目的意義所在，這對加強我們隊伍的教育，引導廣大民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之牢固樹立全心全意為人民服務的思想，培養(yǎng)民警愛崗敬業(yè)，無私奉獻，艱苦奮斗，不怕犧牲，迅速提高民警的整體政治、思想素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。強化隊伍的管理和監(jiān)督，有效糾正部分民警宗旨意識淡薄，特權(quán)思想嚴重，法律意識不強等問題，和防止、遏制少數(shù)民警違紀違法案件的再度出現(xiàn)，都是非常及時和必要的。
教育開展情況報告篇十三
1、學習意識淡薄，缺乏系統(tǒng)專研。部分干部錯誤認為集中學習理論是搞形式主義，不如干點實在的。政治理論和業(yè)務知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度；政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少。
2、重地位，輕群眾，缺乏群眾路線意識。有時候群眾來辦事或來咨詢政策，不是三番五次，五次三番的耐心講解，而是簡單粗暴，群眾很不滿意，失望而歸。xxx歷史遺留問題較多，人員緊缺，面臨的工作任務重，埋頭忙于應付工作，對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少、直面群眾解決少；習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作，深入實際調(diào)研少，導致還有很多合理的群眾訴求還未得到解決。
3、重成績，輕問題，存在不思進取的思想。有的干部大局意識不強，認為自己干好自己職責范圍內(nèi)的事情就是，安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)，主動為黨委政府分憂、為群眾經(jīng)濟發(fā)展思考少。進取心不強，缺乏超、比、拼的精神。比如：有的干部自信心不足，自己瞧不起自己，不積極進取。不安心基層工作，有怨氣，缺乏工作激情。
4。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約意識有待進一步加強。對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，存在浪費現(xiàn)象。如對日常辦工紙張的使用，不經(jīng)過仔細檢查就打印，甚至批量打印，發(fā)現(xiàn)錯誤時已經(jīng)耗材。有的對辦公室、宿舍電器使用后離開時不關(guān)電源，造成長時間的電源浪費等。在親朋好友的聚會中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”行動要求還有距離，偶爾也出現(xiàn)剩飯剩菜的現(xiàn)象。
教育開展情況報告篇十四
（一）春耕生產(chǎn)情況：20xx年預計大春作物種植玉米2860畝，紅苕999畝，到目前為止，已播種面積占應播面積的60%，共計為農(nóng)戶發(fā)放農(nóng)膜2噸。
（二）完成集中育苗示范片4個：4月1日在觀音阡村建鄉(xiāng)集中育苗4畝，4月1日在中壩河村建集中育苗2畝，4月2日在趙家河村建集中育苗4畝，4月2日在七里扁村建集中育苗1畝，效果良好，現(xiàn)以有80%幼苗已移栽。
（三）完成糧經(jīng)復合種植基地4個：以噸糧田五千元模式暨馬鈴薯+玉米+紅苕+蔬菜，在觀音阡村建糧經(jīng)復合種植基地30畝。在趙家河村建糧經(jīng)復合種植基地30畝。在中壩河村建糧經(jīng)復合種植基地20畝。在七里扁村建糧經(jīng)復合種植基地10畝。
教育開展情況報告篇十五
入春以來，xx鄉(xiāng)根據(jù)3月28日全市春育春播暨糧經(jīng)復合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)現(xiàn)場會及4月14日全市退耕還林國家驗收迎檢工作暨產(chǎn)糧大縣抽樣工作業(yè)務培訓會會議精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟，切實抓好xx鄉(xiāng)20xx年春育春播生產(chǎn)工作，現(xiàn)將全鄉(xiāng)春育春播生產(chǎn)情況報告如下：
（二）重視現(xiàn)場培訓。繼3月28日全市春育春播暨糧經(jīng)復合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)現(xiàn)場會后，迅速在各村確定了育苗點。同時將xx鄉(xiāng)觀音阡村蔡家河壩確定為鄉(xiāng)集中育苗點，于4月3日召開全鄉(xiāng)春育春播現(xiàn)場會，陳鄉(xiāng)長親臨會場檢查指導春育春播工作，侯書記傳達了全市春育春播暨糧經(jīng)復合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)現(xiàn)場會議精神，鄉(xiāng)農(nóng)技員對栽植的技術(shù)要點進行了詳細講解和現(xiàn)場示范。
（一）春耕生產(chǎn)情況：20xx年預計大春作物種植玉米2860畝，紅苕999畝，到目前為止，已播種面積占應播面積的60%，共計為農(nóng)戶發(fā)放農(nóng)膜2噸。
（二）完成集中育苗示范片4個：4月1日在觀音阡村建鄉(xiāng)集中育苗4畝，4月1日在中壩河村建集中育苗2畝，4月2日在趙家河村建集中育苗4畝，4月2日在七里扁村建集中育苗1畝，效果良好，現(xiàn)以有80%幼苗已移栽。
（三）完成糧經(jīng)復合種植基地4個：以噸糧田五千元模式暨馬鈴薯+玉米+紅苕+蔬菜，在觀音阡村建糧經(jīng)復合種植基地30畝。在趙家河村建糧經(jīng)復合種植基地30畝。在中壩河村建糧經(jīng)復合種植基地20畝。在七里扁村建糧經(jīng)復合種植基地10畝。
（一）xx鄉(xiāng)地處xx市高寒山區(qū)。耕地不集中，山高坡陡，交通不便，采取集中育苗增加更多勞動力，增大投入成本。因地制宜以戶、以地塊為單位，進行集中育苗。
（二）農(nóng)業(yè)技術(shù)力量薄弱。難以適應產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，引導和動員群眾發(fā)展糧經(jīng)復合型種植模式難度大。加大宣傳，加強農(nóng)技人員專業(yè)知識培訓，農(nóng)技員負責指導科技示范戶，讓示范戶起到帶頭作用。
教育開展情況報告篇十六
xx州林業(yè)局位于省鎮(zhèn)，直屬州人民政府管轄，企業(yè)所屬林場、電站，分別位于我縣鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于林業(yè)局工作的特殊性，該局職工戶籍均在工作所在地。由于多年前企業(yè)改制，導致林業(yè)局一部分職工下崗，為了保障下崗職工的基本生活，我局將符合最低生活保障政策的下崗職工納入了我縣城鎮(zhèn)低保，由林業(yè)局負責管理，到目前為止仍有41戶48人正在享受城鎮(zhèn)最低生活保障。
按照《自治州最低生活保障實施辦法》第三十條“對城市‘三無’人員和家庭成員中有重病、重殘人員且收入基本無變化的低保家庭，可每年復核一次。對其他低保家庭，原則上城市按季度、農(nóng)村每半年復核一次?！钡囊?guī)定，林業(yè)局應對該局低保人員進行復核，但是城鎮(zhèn)低保人員居住分散，部分人員長住、等州外地區(qū)，對于這部分低保人員的管理和年度復核存在一定的困難。
為規(guī)范低保人員管理，我局于2018年3月13日專題前往林業(yè)局共同協(xié)商關(guān)于林業(yè)局低保對象管理的相關(guān)工作，按照《自治州最低生活保障實施辦法》第四條第三點“動態(tài)管理、屬地管理、分類救助的原則”，林業(yè)局應將所管理的低保人員名單及申請材料與戶籍地所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）進行協(xié)商移交。所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）自接收之日起，林業(yè)局低保人員歸所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理。但是林業(yè)局工作一直滯后，未按期移交，此后我局多次與該局協(xié)商，也都未能使其按照要求進行移交。此后，林業(yè)局將部分低保人員資料多次移交鎮(zhèn)，由于低保人員戶籍并非全屬鎮(zhèn)，所以鎮(zhèn)也拒收。我局多次與局協(xié)商解決該局城鎮(zhèn)低保享受對象的管理工作，但局據(jù)不配合，在2018年11月27日我局給林業(yè)局去函，要求根據(jù)《自治州最低生活保障實施辦法》第四條的要求，在2018年12月10日前將目前正在享受低保對象的低保資料向低保享受人員戶籍所在地自行進行移交，如未按期移交將按相關(guān)規(guī)定予以取締該局管理下的低保享受對象。但此函局至今拒不簽收。
由于我局最近在開展城鄉(xiāng)低保人員資料規(guī)范收集和《省居民最低生活保障證》發(fā)放工作，林業(yè)局接到函后，如任未按期進行移交，我局將在20xx年1月對此項工作進行檢查，屆時未持《省居民最低生活保障證》證件人員予以取締。但是為了保障困難群眾的基本生活，針對林業(yè)局取締后的低保對象如仍符合低保政策，按照屬地管理原則在戶籍地按照低保申請程序重新申請并予以救助。
教育開展情況報告篇十七
患者家屬持醫(yī)生開具的住院證，《xx縣中醫(yī)院先住院后付費住院治療費用結(jié)算協(xié)議書》，到住院處辦理住院手續(xù)，同時需暫壓患者二代身份證原件，直至出院結(jié)清住院費用方可取回身份證原件。住院手續(xù)辦理完畢后，患者即可到科室住院治療。
教育開展情況報告篇十八
一是針對部分貧困學生急需救助的實際，由旗文明辦、團旗委聯(lián)合發(fā)起了“愛心捐助”活動。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性，從經(jīng)濟上進行支助，保證未成年人順利成長，確保貧困生在義務教育期間，不因經(jīng)濟問題失學、輟學。
二是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育周，目前各蘇木鄉(xiāng)針、社區(qū)、天山鎮(zhèn)各中小學紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。
三是設(shè)立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權(quán)益，在全旗公、檢、法司部門先選派了12名業(yè)務精、素質(zhì)高的同志擔任了各學校的法制副校長；組織學生到法院參加現(xiàn)場開庭，到學校開展模擬法庭教育；在全旗范圍內(nèi)開展了《中小學生法律知識競賽》，使全旗未成年人法制受教育面達100。
四是進行互動式教育，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內(nèi)容，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結(jié)合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設(shè)計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體，開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創(chuàng)新。
五是發(fā)揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對天山實驗小學、天山三中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經(jīng)驗。
六是整治好文化市場，抓實監(jiān)督與管理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍200平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所，保持了對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢，中央8號文件下發(fā)以來，全旗共開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治21次，收繳非法出版物1300冊、光盤315張，對9家游戲廳進行了搬遷。
七是利用好教育基地，抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術(shù)活動，陶冶青少年思想情操。
教育開展情況報告篇十九
各位領(lǐng)導：
在城鎮(zhèn)建設(shè)“三年大變樣”活動中，我縣堅持新老城區(qū)全面推進、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，以完善城市功能、培植產(chǎn)業(yè)支撐、增強人口聚集為重點，按照宜居宜業(yè)、環(huán)境優(yōu)美“任城新區(qū)”明星衛(wèi)星城定位，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，在上項目、增投入、保民生、促發(fā)展上狠下功夫，在推進城市發(fā)展、服務經(jīng)濟中體現(xiàn)工作成效，扎扎實實地把市委、市政府各項決策部署落到實處，實現(xiàn)全縣城市建設(shè)事業(yè)又好又快發(fā)展。
一、工作思路和主要措施。
工作思路：按照“任城新區(qū)”定位，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，高昂規(guī)劃龍頭，緊緊抓住加快城鎮(zhèn)化這條主線，堅持城鎮(zhèn)化和工業(yè)化、區(qū)域化相結(jié)合，進一步解放思想，攻堅克難，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，壯大城鎮(zhèn)經(jīng)濟實力，增強城鎮(zhèn)聚集、輻射和帶動能力，加快縣城的發(fā)展，逐步形成縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展的城鎮(zhèn)體系，為人民群眾提供更多、更好的就業(yè)條件和生活空間，促進全縣經(jīng)濟、社會和環(huán)境持續(xù)發(fā)展。
主要措施：
（一）成立組織，加強領(lǐng)導。成立了由書記任政委、縣長任指揮長，其他縣級領(lǐng)導任副指揮長，相關(guān)單位一把手為成員的城鎮(zhèn)建設(shè)“三年大變樣”指揮部。指揮部下設(shè)六個工作組一個辦公室，即：規(guī)劃及拆違拆遷組、征地及資金運營組、項目入駐及建設(shè)組、宣傳組、信訪穩(wěn)定組、督導組和“三年大變樣”辦公室，明確職責和任務，具體負責“三年大變樣”工作的組織實施。
（二）精心謀劃、規(guī)劃為先。邀請哈爾濱工業(yè)大學規(guī)劃專家對我縣城市發(fā)展戰(zhàn)略進行了研究，按照近期、中期、遠期和宏觀、中觀、微觀三個層次的要求，深化和提高了對xx縣城市規(guī)劃、建設(shè)、管理等一系列重大問題的認識，提出了“北進、西擴、南延、中疏”的發(fā)展戰(zhàn)略，實施了新一輪的區(qū)域詳細性規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，逐步形成了“新區(qū)開發(fā)、老城提升、兩翼展開、整體推進”的思路，城市建設(shè)方針的戰(zhàn)略性調(diào)整，為今后的城市建設(shè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（三）科學安排，精心設(shè)計。在景觀設(shè)計上，力求富有個性；在平面布置上，力求功能齊全，布局合理；在項目建設(shè)上，力求生態(tài)美化和建筑風格的和諧統(tǒng)一，著力塑造xx縣地方特色，使城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)既是民心工程，又是亮點工程。另一方面，堅持選好選憂，不論是舊區(qū)改造還是新區(qū)建設(shè)，不論是局部配套還是區(qū)域整體開發(fā)，出精品，創(chuàng)特色，最大限度提高城市文化含量，把區(qū)位好、投資低、受益高的.項目用來招商，實現(xiàn)良性發(fā)展。
二、任務目標完成情況。
拆違拆遷情況。截止目前，完成人民廣場、老政府改造和道路建設(shè)等“雙拆”面積15.9萬平方米，占20萬平方米計劃的79.5%。
1、游雅公園。該工程占地400畝，投資？？？億元。
2、廣園路北延。該工程全長4367米，紅線控制40米，路面寬24米，投資3743萬元。計劃明年3月開工。
3、興園路北延。該工程全長4414米，紅線控制60米，路面寬22米，投資4140萬元。計劃明年3月開工。
4、和平街建設(shè)。該工程全長7600米，紅線控制60米，路面寬22米，投資6544萬元。計劃明年3月開工。
5、永康街西延。該工程全長2200米，紅線控制60米，路面寬22米，投資2388萬元。計劃明年3月開工。
6、游雅街西延。該工程全長xx米，紅線控制40米，路面寬25米，投資1578萬元。計劃明年3月開工。
7、新興街西延。該工程全長2260米，紅線控制40米，路面寬24米，投資2582萬元。計劃明年3月開工。
8、人民街西延。該工程全長2700米，紅線控制40米，路面寬22米，投資2590萬元。計劃明年3月開工。
教育開展情況報告篇一
為落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，進一步推進學前教育迅速發(fā)展，大力提高學前教育發(fā)展與普及水平，根據(jù)《國務院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》、《xx省學前教育普及計劃（20xx――20xx年）》以及其他有關(guān)學前教育政策、規(guī)定，結(jié)合實際，對各幼兒園自查總結(jié)如下：
一、評價目的。
以科學發(fā)展觀為指導，優(yōu)先發(fā)展學前教育，改善各園辦學條件，促進教育均衡發(fā)展為目標，以學前教育督導為切入點，運用科學的理論和方法，全面評價我鎮(zhèn)幼兒園的辦園狀況，力求實現(xiàn)“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的'目的。
二、評價內(nèi)容。
1、領(lǐng)導重視程度；
2、工作機制；
3、督導考核；
4、支出比例；
5、專項經(jīng)費；
6、兒童資助；
7、收費管理；
8、布局規(guī)劃；
9、園所建設(shè)、設(shè)施設(shè)備；
10、教師配備、教師待遇；
11、監(jiān)管機制；
12、保教工作；
13、安全與健康等。
三、評價組織。
為切實摸清各園辦學水平及管理實施情況，聯(lián)校成立了領(lǐng)導小組，加強管理，及時指導，督促工作進展；各園成立相關(guān)小組對幼兒園建設(shè)實施情況進行詳細地對照和自評。
組長：副組長：組員：
四、評價方式。
在各園自評的基礎(chǔ)上，聯(lián)校采取以下方式對各園進行指導和評估：
1、聽取園長工作匯報。
2、召開幼兒園部分教師座談會，了解有關(guān)情況。
3、查閱幼兒園有關(guān)規(guī)章制度，活動記錄；教師檔案等資料。
4、到幼兒園實地查看園設(shè)、設(shè)施設(shè)備等。
五、自評分值。
六、解決措施。
1、召開會議，認真學習貫徹上級有關(guān)文件精神。
2、加強領(lǐng)導，制定工作方案，按照計劃落實幼兒園各項工作。
3、加強指導，加大檢查力度，督促幼兒園加快發(fā)展步伐。
4、探索教育教學研究方法，認真開展保教活動。
5、保障幼兒園常規(guī)管理各項工作的順利開展。
教育開展情況報告篇二
按照區(qū)委的要求和地區(qū)工委的工作部署，我認真學習了《朝陽區(qū)貫徹落實區(qū)委xx屆四次全體（擴大）會議精神嚴肅黨的紀律加強作風建設(shè)有關(guān)學習資料》，對照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”的要求，逐條逐項進行了對照檢查，深入進行了自我剖析，查找了不足，制定了整改措施，明確了整改方向。
自專項教育整頓活動開展以來，我按照區(qū)委、區(qū)紀委和地區(qū)工委的要求，堅持集中學習和自學相結(jié)合、理論學習和工作實際相結(jié)合、研讀文件和撰寫心得體會相結(jié)合，深入學習了區(qū)委xx屆四次全體（擴大）會議精神，重點學習了*****同志、*****同志所做的工作報告及重要講話，同時對照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”有關(guān)黨紀條規(guī)，深入學習了《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《行政機關(guān)公務員處分條例》。通過學習，使我進一步增強了法紀意識，更加深刻地認識到：嚴肅黨的紀律，加強作風建設(shè)，是全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是適應地區(qū)農(nóng)村城市化的形勢和任務、推進反腐倡廉建設(shè)、建設(shè)和諧****的必然要求。通過學習，我同時深深地體會到，廉潔從政，必須從我做起，從一點一滴的事情做起，不能僅僅停留在文件上、口頭上，要切實上心入腦、做到自重、自省、自警、自勵，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
在工作中，堅持按照“兩個從嚴”和“四個堅決不允許”要求自己，嚴格遵守《黨章》和黨的紀律，加強黨性修養(yǎng)，增強自律意識，堅決地做到了在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，保證政令暢通，杜絕了選人用人上的不正之風。堅決糾正有令不行、有禁不止，以權(quán)謀私，不給好處不辦事，給了好處亂辦事等不正之風。做到了八小時之內(nèi)愛崗敬業(yè)，八小時之外在法律和道德范圍內(nèi)活動。對照有關(guān)文件規(guī)定，自己在嚴肅黨的紀律加強作風建設(shè)中做到了以下幾點：一是沒有出現(xiàn)有令不行、有禁不止的現(xiàn)象；沒有出現(xiàn)貪圖私利、損害發(fā)展大局的現(xiàn)象；沒有出現(xiàn)民主集中制形同虛設(shè)、個人專權(quán)獨斷的現(xiàn)象；沒有出現(xiàn)組織軟弱渙散、干部脫離群眾的現(xiàn)象。
當前我地區(qū)正處于農(nóng)村城市化、城鄉(xiāng)一體化進程中，由于人口增長快、低收入人口多、人員結(jié)構(gòu)復雜等原因，地區(qū)維護穩(wěn)定和社會服務管理任務艱巨。因此，在工作中，我嚴格按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一部署，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好地區(qū)最廣大人民的根本利益作為思考問題和開展工作的出發(fā)點和落腳點，不斷提高工作效率和服務水平，在抓好落實上狠下功夫，在務求實效上狠下功夫。進一步樹立了“無功即是過”的工作理念，改進工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風，倡導開拓創(chuàng)新、勇于嘗試的敢打猛沖勁頭，切實做到以飽滿旺盛的干勁和科學求實的奮斗精神，完成好本職工作。
對照《黨章》和區(qū)委嚴肅黨的紀律加強作風建設(shè)的要求，結(jié)合自身工作，我發(fā)現(xiàn)自身還存在一些差距和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點：
一是理論學習不深。雖然制定了學習計劃，平時能夠自覺學習理論知識，能夠及時了解和掌握黨的最新理論成果和上級有關(guān)政策等，但由于業(yè)務性工作較多，在頭腦中還存在以干代學的思想。學習還缺乏連續(xù)性，有臨時抱佛腳的現(xiàn)象，對于一些理論還沒有學深學透，尤其是對廉潔從政的理論學習仍要加強。
二是創(chuàng)新能力不強。創(chuàng)新是發(fā)展的`動力，特別是我們****地區(qū)正處于農(nóng)村城市化進程中，需要研究和解決的問題較多，需要進一步增強創(chuàng)新意識，不斷改進工作方法，提高認識水平，增強工作的預見性、前瞻性。
三是深入基層不夠。有時候?qū)鶎影才挪渴疠^多，指導檢查較少；對基層干部壓擔子、給任務較多，關(guān)心照顧較少；深入基層調(diào)研研究的力度還不夠，導致工作的針對性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上存在一定差距。
在今后的工作中，我將以此次專項教育整頓活動為契機，按照區(qū)委、區(qū)紀委要求，認真反思，積極整改，進一步提高自己的綜合素質(zhì)。
一是進一步加強理論學習，提高政治素質(zhì)。堅持做到勤學、精學、終身學，做到自覺加強學習。正確處理工作和學習的關(guān)系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、法律法規(guī)、市場經(jīng)濟、科技文化等各種新知識，努力充實自己，以適應新形勢的要求，適應本職工作的需要。
二是進一步轉(zhuǎn)變工作作風，做到勤政為民。進一步振奮精神，保持積極進取的心態(tài)，盡職盡責，以高度的責任感和踏實的工作作風，做好分管和負責的各項工作。經(jīng)常深入社區(qū)、深入群眾，加強調(diào)查研究，了解基層群眾的疾苦，多為基層群眾辦好事、實事。在生活上嚴格要求自己，保持艱苦奮斗的生活作風，敢于抵制各種不正之風和行為，注重培養(yǎng)健康向上的生活情趣。
三是進一步加強廉潔自律，做到風清氣正。嚴格遵守區(qū)委、區(qū)紀委嚴肅黨的紀律加強作風建設(shè)的各項要求，嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。立足本職，深化思想認識，抓好自身黨風廉政建設(shè)；立足職責，警鐘常鳴，自我教育，練好內(nèi)功，增強拒腐防變的自覺性，努力做到勤政廉政，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。
教育開展情況報告篇三
為了認真貫徹中共中央、國務院召開的全國教育工作會議精神，落實《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的`決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，進一步全面推進素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。
1、從小培養(yǎng)學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發(fā)展。在家能幫助父母做些力所及的家務勞動。在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。
2、通過勞動基地等勞動，做到良好習慣的培養(yǎng)和不良習慣的矯正相結(jié)合，促進學生的健康，使學生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。
3、教師從理論與實踐的結(jié)合上探討中小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。
1、加強學習，確立勞動教育的地位。
每學期初組織教師進一步學習教育方針，認識“五育‘發(fā)展的整體性和全面性；學習《中共中央關(guān)于改革和加強中小學德育工作的通知》和國家教委《關(guān)于進一步加強中小學德育工作的幾點意見》，從培養(yǎng)目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。學習《勞動教學綱要》，明確勞動教育的目的、任務和要求。學習各地勞動教育的先進經(jīng)驗，增強教育工作的時代感。
同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學校開展這方面的教育。做好”三保證“:我們把勞動教育列入工作計劃，學期結(jié)束時評估優(yōu)劣。二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料。三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。
2、因地制宜，開辟勞動教育基地。
勞動基地是進行勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。
首先，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的外操場，一年要除草數(shù)次，以往都是由學校請校外的小工進行清除。近幾年來，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔。學校的綠化帶、花壇和草坪，事地也不少，我們將劃分給班級包干，負責定期拔草、除蟲等工作。
其次，我們經(jīng)常組織學生參加打掃燕子村的黃金臺、易黃公路邊撿拾白色垃圾等公益性勞動，將學校門口這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學生輪流做好路面的清掃工作。
其三，利用軍營村苗木生產(chǎn)基地，每月組織骨干學生參加勞動，請技術(shù)員講解勞動技巧，以提高學生的勞動興趣。
此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況，使勞動教育落到實處。
3、開展研究，提高勞動教育質(zhì)量。
積極開展教學研究，努力提高勞動課教學的質(zhì)量，是優(yōu)化勞動教育的關(guān)鍵。首先，我們組織教師認真學習《勞動教學綱要》；深刻領(lǐng)會綱要對各年級學生進行勞動教育的具體要求。其次，我們以現(xiàn)行勞動教材為內(nèi)容，舉行了勞動教學公開課，課后，重點討論研究勞動課教學的基本模式。
4、各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選勞動先進班集體。
5、學校開展全校學生征集”勞動小竅門“、”勞動金點子“,培養(yǎng)學生在勞動中實踐、學習、創(chuàng)新的能力。
6、各班組織學生開展”學一種勞動技術(shù)“、”寫一篇勞動收獲體會“活動，讓學生在活動中學本領(lǐng)，做主人。
8、開展評選”最佳勞動基地“、”勞動小能手“等活動。
教育開展情況報告篇四
xx中學是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，大部分學生來自農(nóng)村，所以從學生角度來調(diào)查來看素質(zhì)教育實施的成果，看對學生素質(zhì)的提高是否真的起到作用。調(diào)查顯示，初三級的學生99.5%都參加了學校組織的各式各樣課外活動，有體育、藝術(shù)、競賽等，但是只有4.55%的學生認為自身素質(zhì)確實得到了很大提高，22.73%的學生認為有一定提高，而超過一半54.55%的學生認為收獲不大，18.18%的學生認為自己對學校組織的活動興趣不大，從中得不到提高。素質(zhì)教育還包括全面提高每個學生思想品德素質(zhì)、道德素質(zhì)。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，45.45%的學生并不認為自身的道德思想素質(zhì)有提高，甚至有18.18%的學生認為與上一輩相比，思想道德素質(zhì)有所降低。筆者了解到，有些教師認為現(xiàn)在的初三學生缺乏遠大理想，缺乏吃苦精神、缺乏甚至根本沒有信仰。過去說為祖國學習、為人民服務，而現(xiàn)在由于社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)軌，越來越多的中學生把學習與自己的命運聯(lián)系起來。
素質(zhì)教育既是一個理論問題，又是一個實踐問題，但歸根到底是一個實踐問題。所以xx中學的素質(zhì)教育的實施是受許多因素制約的，綜合起來，主要有幾個方面：
一是教育觀念。素質(zhì)教育是以學生為中心的教育，是凸現(xiàn)學生主體性的`教育，是充分開發(fā)學生潛能的教育。但現(xiàn)實中，農(nóng)村家長們的觀念常常是"讀書——考大學——當官"的思想，所以把傳授知識與提高素質(zhì)、課堂教學與課外活動、面向全體與因材施教、考試與素質(zhì)、智育與其他方面的教育分割開來。錯誤的觀念不轉(zhuǎn)變，素質(zhì)教育就不可能走上正途。
二是教師隊伍。素質(zhì)教育不只是對學生的要求，它首先是對教師的要求。實施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在教師。一個素質(zhì)不高、缺乏創(chuàng)新意識的教師不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才，而教師狀況的根本改變卻不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的。
三是課程建設(shè)。且不說課程的內(nèi)容改革是個難題，單就課程的形式而言，要實現(xiàn)由教師的"教材"向?qū)W生的"學材"轉(zhuǎn)變，也不是一件容易的事。
四是考試制度。中考作為選拔初中學生能否到高中學習的一種比較公正的手段是不能取消的，只要考試存在，應該就具有合理性。問題的關(guān)鍵是什么樣的考試能把學生真正的素質(zhì)考出來，減少偶然性和片面性，這又是一個難題。
五是教育評價。評價是檢驗教育質(zhì)量的重要手段。但屬于情感和價值觀念方面的內(nèi)容能否評價出來？用什么方法來評價？誰來評價，是社會還是學校？如果沒有一套行之有效的評價手段，素質(zhì)教育的尷尬局面就很難改變。
素質(zhì)教育是以培養(yǎng)能力、發(fā)展個性為目的的基礎(chǔ)教育，是要通過努力使學生學得"自由"，學得"主動"，促進他們主動發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力，以保證他們的身心得到健康全面的發(fā)展。通過本次調(diào)查筆者認為要全面貫徹教育方針，進而全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量，應注意如下幾個方面的工作：
第一，強化責任感教育力度，道德理論知識教育與道德責任行為教育的結(jié)合。
重視道德責任行為教育就是要在道德認識的基礎(chǔ)上，把整個社會倡導的道德規(guī)范內(nèi)化為主體的道德義務，并自覺履行這些義務?？梢酝ㄟ^教學、共青團、課外活動、社會實踐活動、班會、班主任工作等多種活動形式來開展教育。
第二，強化責任感教育力度，應注重養(yǎng)成教育。
責行是責任感的外化，是責任感的最終歸縮。養(yǎng)成教育必須從小事做起，從點滴開始，如互助學習活動、參加家務勞動等。學?？山⒓覄談趧又贫?，根據(jù)學生不同情況，要求學生承擔相應的家務勞動，家長給予具體安排落實，學校定期的監(jiān)督和檢查，并在校園里定期開展家務勞動競賽和表演活動，通過活動培養(yǎng)學生的家庭責任感，逐步具有集體、社會責任感。
第三，建立素質(zhì)教育運行機制，調(diào)整和規(guī)范教育行為。
按照素質(zhì)教育的要求，哪些提倡做，哪些反對做，哪些禁止做，都要有章可循。修改完善中小學校的教育評估制度。切實通過評估，引導、調(diào)控和激勵基礎(chǔ)教育行為，保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展。完善師生互評制度，賦予學生實在的評價權(quán)利。獎懲制度要面向全體并促進學生的全面發(fā)展。此外要改善辦學條件，搞好學校建設(shè)。
第四，突出素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化課程教學改革。
學校必須按照教學計劃的要求開設(shè)課程，堅決制止那些只重視開設(shè)應考學科，忽視甚至放棄那些不參加考試的課程的應試教育現(xiàn)象。要深化教學改革，尊重學生在學習過程中的主體性，發(fā)揮學生在學習過程中的主動性，讓學生得到生動活潑的發(fā)展。素質(zhì)教育必須承認城市和農(nóng)村、發(fā)達地區(qū)和貧窮落后山區(qū)存在的差異，在課程方面要體現(xiàn)出這種差異，使不同的地區(qū)有較大的選擇彈性。同時，學校還可以開設(shè)活動課程和選修課程，以適應不同學生主動發(fā)展的需要。
第五，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。
面實施素質(zhì)教育，對教師的素質(zhì)提出許多新的要求。教師必須加強師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，關(guān)心、尊重和一視同仁地對待每一個學生；教師必須樹立素質(zhì)教育思想；教師必須有比較淵博的知識和比較廣泛的興趣愛好，能對學生個性特長的發(fā)展提供幫助；教師必須努力鉆研和掌握心理學、教育學知識，能夠熟練地掌握和運用現(xiàn)代教育教學方法和教學手段。在提高教師素質(zhì)的同時，必須尊重和關(guān)心教師，提高他們的社會地位和待遇，改善他們的工作和生活條件，充分發(fā)揮教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
教育開展情況報告篇五
為了認真學習貫徹5月16日召開的仙桃市教育工作會議精神，xx一中于5月19日在多媒體教室召開全體教師會，學習和討論了相關(guān)會議精神。
會上，學校校長首先傳達了市委xxx書記在市教育工作會議上的講話精神：
一、必須始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
1.仙桃教育工作取得的成績有目共睹、令人振奮。
2.“優(yōu)先發(fā)展教育”事關(guān)仙桃經(jīng)濟社會科學發(fā)展、跨越發(fā)展，要高度重視。
3.“優(yōu)先發(fā)展教育”事關(guān)群眾切身利益和民生改善，要以民為本，務求實效。
二、必須以改革創(chuàng)新精神加快推進教育強市建設(shè)。
1.進一步推進教育均衡發(fā)展。
2.進一步推進素質(zhì)教育。
3.進一步提高教師隊伍素質(zhì)。
4.進一步優(yōu)化育人環(huán)境。
三、必須著力形成推動教育事業(yè)科學發(fā)展的強大合力。
1.要以重教為先，進一步強化教育工作的組織領(lǐng)導。
2.要以興教為責，進一步完善教育的投入保障機制。
3.要以支教為榮，進一步形成尊師重教的良好氛圍。
傳達完會議精神后，學校校長指出說，全市教育工作會議是仙桃教育事業(yè)改革和發(fā)展的`一次重要會議，對全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》具有重要意義。他還指出這次全市教育工作會議強調(diào)要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展位置，表明了市委市政府繼續(xù)深入推動教育改革和發(fā)展的堅定決心，希望全體教師要看到教育的希望、看到教育的未來，要大家腳踏實地做好自己的本職工作，為推動陳場一中教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
會議由學校xx校長主持，全體教職工參加了會議并認真作了筆記。
教育開展情況報告篇六
為新時代的大學生，社會實踐是每一個人必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它是對每一位學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向走向社會接受挑戰(zhàn)的第一步。
作為一名團員,我積極參加青年團的相關(guān)活動,正確行使團章規(guī)定的權(quán)利,模范履行團員義務,共青團作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務,深切地感受到共青團員不只是一個稱號,不只是一種光榮,而更是一種使命,一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下成為思想先進的青年的使命。因為通過學習我認識到中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)是:“中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進青年的群眾組織,是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校,是中國共產(chǎn)黨的助手?！边M入大學以來,我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員,處處嚴格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則:學習上認真努力,政治上要求先進,活動中更要積極。
我認真貫徹和落實“三個代表”重要思想,樹立科學發(fā)展觀,積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉,這也使我對黨的認識有了進一步的提高,更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義,更加堅定共產(chǎn)黨的最終目標——共產(chǎn)主義社會制度終將實現(xiàn)。下面是我在寒假時所做的實踐,報告如下。
我在幼兒園進行了幼兒教育的實踐,孩子是社會的未來,所以幼兒教育也是至關(guān)重要的!幼兒教育工作的有效開展必須以幼兒心理學的研究為基礎(chǔ)。幼教工作者為了有效地貫徹正確的教育方針,做到科學育人,就必須學好幼兒心理學。幼教工作者只有掌握了幼兒認知發(fā)展的規(guī)律和各年齡階段認知發(fā)展的水平與特點,才能以此為據(jù)來確定適當?shù)慕逃齼?nèi)容、教育方法,正確組織幼兒園的各種活動,更好地開發(fā)幼兒的智力。例如,通過對幼兒認知與行為的探討,可以找到培養(yǎng)兒童集中注意力、控制行為的有效手段,從而減少幼兒的多動行為。幼教工作者掌握了幼兒行為習慣與道德品質(zhì)形成的心理規(guī)律,有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣與道德品質(zhì),也有助于對幼兒的不良品行進行矯正。例如,根據(jù)幼兒善于模仿的特點,可以采用榜樣法來消除幼兒的攻擊行為。幼教工作者掌握了幼兒個性心理的知識,了解幼兒心理發(fā)展的個體差異,則可以進行因材施教,促使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到限度的發(fā)展與提高。例如,根據(jù)幼兒的不同氣質(zhì)類型,采取不同的教育方式,這將有利于幼兒心理的健康發(fā)展。
大量研究表明,父母的教養(yǎng)方式、文化水平、職業(yè)狀況、個性,以及親子關(guān)系、家庭氣氛、家庭結(jié)構(gòu)等都會對幼兒的心理發(fā)展產(chǎn)生影響,其中父母的教養(yǎng)方式與幼兒日后的個性發(fā)展有著密切關(guān)系。幼兒心理學的研究成果是父母掌握科學的育兒知識的源泉。父母掌握的幼兒心理學知識越多,教養(yǎng)方式就越科學,孩子在幼兒期及日后的發(fā)展就可能越好。掌握了幼兒心理發(fā)展的一般程序,不同年齡應達到的發(fā)展指標,父母就能有意識地預期自己孩子成長的水平,采用符合其心理發(fā)展水平的評價標準與教養(yǎng)方式,從而避免盲目地“揠苗助長”或是一味地埋怨自己的孩子不長進。
從個人來說這次的實習然我學會了很多,發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點和不足,在對待小朋友我有足夠的耐心,和小朋友相處的很好,能夠積極的引導孩子。但對專業(yè)知識掌握得還不夠熟練。需要提高專業(yè)知識運用到實際教育中的能力。這樣才能更好地發(fā)揮自己專業(yè)對教育的作用。
教育開展情況報告篇七
關(guān)于學前教育發(fā)展問題的調(diào)研報告農(nóng)村幼兒教育狀況如何,不僅關(guān)系到農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展,更關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，20__年9月，國務院頒發(fā)了《關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》，明確農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中的重要地位，把農(nóng)村教育作為教育工作的重中之重來抓。
農(nóng)村學前教育是基礎(chǔ)教育的基石，質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個國民素質(zhì)的提高。但是就目前現(xiàn)轉(zhuǎn)來分析，存在著許多問題。
一、主要問題：
1、學歷水平不高。
2、待遇相對偏低。
3、工作強度大。
4、接受繼續(xù)教育的機會少。
5、不能有效地解決教師的退養(yǎng)問題。
6、社會地位不高。
以上問題的存在，造成了農(nóng)村幼兒教育的種種不利，如教師隊伍的不穩(wěn)定，教師素質(zhì)偏低，教育質(zhì)量不高等。
二、建議與思考。
1、提高農(nóng)村幼兒教師的工資待遇。
只有物質(zhì)基礎(chǔ)有了保障，幼兒園教師才能安心地從事這份職業(yè)。工資待遇差是農(nóng)村幼兒教師反映最強烈的問題。政府應適當考慮增加財政撥款，拓寬資金來源，扶持農(nóng)村幼兒園的建設(shè)。是教師的工資不低于當?shù)厝司杖氲?.8倍。.政府還應從制度上給與農(nóng)村幼兒教師穩(wěn)定的政策保障。農(nóng)村幼兒園的開設(shè)或關(guān)閉不能單純以生源的多少來衡量，更應從長遠的利益來考慮。
2、拓寬師資來源、提升教師學歷、充實教師隊伍，加強教師繼續(xù)教育，提高教師綜合素質(zhì)。
現(xiàn)在農(nóng)村幼兒教師的主要來。
源還是民辦教師居多，他們只是進行了短暫的專業(yè)培訓，雖然取得了資格證書，但專業(yè)素養(yǎng)、技能還與專業(yè)幼兒教師有較大差距。一部分來自幼兒師范學校的教師相對集中在中心幼兒園數(shù)量也遠遠不夠。我們應鼓勵中師及中師以上學歷畢業(yè)生到農(nóng)村幼兒園工作。對于職業(yè)高中、職業(yè)中專、幼師函授的畢業(yè)生加強職后培訓，不斷適應教育的新形勢。
3、對農(nóng)村幼兒教師實施養(yǎng)老保險的看法。
從社會經(jīng)濟的發(fā)展看，實施養(yǎng)老保險制度是社會進步的重要體現(xiàn)。結(jié)合走我縣的經(jīng)濟發(fā)展狀況，應率先實施養(yǎng)老保險制度，促進農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的快速發(fā)展。
養(yǎng)老保險的繳納采取個人支付與政府補助的方式，具體發(fā)放應根據(jù)幼兒教師的從業(yè)年限、貢獻大小，不能一概而論。如可以從業(yè)年限25年以上、、、等為界定，合理制定個人應繳納的數(shù)額比例。個人繳納的比例根據(jù)工作年限確定為10%、15%、20%、30%不等。
4、農(nóng)村幼兒教師年齡結(jié)構(gòu)。
目前農(nóng)村幼兒教師普遍年齡偏大，40歲以上占50%以上，不利于事業(yè)發(fā)展，針對農(nóng)村實際，農(nóng)村幼兒園教師45歲以上應該考慮退養(yǎng)，或者45歲以上教師比例不能超過三分之一，有利于新老教師的更替。
5、如何解決超齡教師的退養(yǎng)問題。
對于已經(jīng)不符合養(yǎng)老保險制度、超期服役的教師可參照鄒平縣96（56）號文件規(guī)定實施退休。
6、幼兒教師的最低工資保障制度。
勢在必行。
我縣已步入全省經(jīng)濟強縣之列，農(nóng)村幼兒園教師理應享受經(jīng)濟發(fā)展帶來的實惠。在幼兒教師的工資水平按規(guī)定應不低于當?shù)厝司杖氲囊稽c八倍，最低不能低于500元。
7、創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，營造尊師重教的環(huán)境。
良好的工作氛圍是教師身心愉悅，減輕工作壓力，激發(fā)愛園敬業(yè)的熱情。因此應呼吁主管部門和社會給與農(nóng)村幼兒園教師多一點關(guān)愛，關(guān)注他們的生存狀態(tài)，傾聽他們的心聲，要搞好農(nóng)村幼兒教育需要我們營造一個尊師重教、關(guān)心支持農(nóng)村幼兒教育的良好氛圍。
關(guān)于農(nóng)村幼兒園布局調(diào)整問題的調(diào)研。
為了合理有效地利用教育資源，提高教育質(zhì)量，加強教師的合作交流，農(nóng)村幼兒園應該實施合班并園，擴大規(guī)模效益，改善基礎(chǔ)設(shè)施。而且各單位都有布局調(diào)整的經(jīng)驗。但是布局調(diào)整應更有利于事業(yè)發(fā)展有利于群眾利益。
家長對于布局調(diào)整最大的反應就是孩子接送問題，許多家長由于繁重的工作生活壓力無暇就送，于是許多不法個體幼兒園應運而生。解決問題的辦法一是統(tǒng)一解決幼兒接送消除家長后顧之憂，二是教育主管部門和有關(guān)部門加大個體辦園的管理力度。一方面鼓勵有條件的集體和個人興辦幼兒園但必須手續(xù)齊全，另一方面杜絕不法個體園產(chǎn)生。三是布局調(diào)整不能單純以生源多少衡量，要考慮長遠利益。
布局調(diào)整后，如果具備統(tǒng)一接送就餐等條件，幼兒園半徑可在3--6公里甚至更廣，如果不具備幼兒園半徑應在1.5公里之內(nèi)。
教育開展情況報告篇八
20xx年11月23日小學五年級全體師生,走進蔬菜基地,參加勞動實踐活動,在實踐活動中,無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是除草等技術(shù)，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神,品味了勞動有快樂。綜合實踐活動課程面向自然、面向社會、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗，在開放的時空中促進學生生動活潑地發(fā)展，增長學生對自然、對社會、對自我的實際體驗，發(fā)展綜合的實踐能力。
實踐活動的主題必須是學生感興趣的，與學生的生活實際相聯(lián)系的。學生們通過上網(wǎng)、調(diào)查、采訪等方法收集資料，并進行整理總結(jié)匯報，了解了生活中的常識，引導學生關(guān)注生活，與學生的生活聯(lián)系起來。
活動的組織是以小組活動為基本組織形式。在綜合實踐活動中，小組活動的問題確定之后，我們尊重學生的自主選擇，指導學生進行合理的分組與分工。我們的經(jīng)驗:在分組中我們先請同學們圍繞篩選的幾個小組活動內(nèi)容，根據(jù)自己的喜好進行自由的選擇，再找合適的同學進行組合。在此基礎(chǔ)上，教師為了力求科學性，還要盡量讓學生按興趣、愿望自由分組，同時提出必要的指導性建議。
在活動過程中，學生會遇到各種各樣的困難。如果不及時解決，就會打擊他們對活動的信心和興趣，老師這時就是他們的鑰匙，引路人。他們畢竟還是孩子，遇到困難是難免的，給予適當?shù)狞c撥、引導，會使他們在活動過程中更加充滿信心!綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。
實踐并不僅僅意味著讓學生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學生營造實踐情境，通過引導，讓學生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實問題，綜合運用所學知識，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗、重演、交往，親歷親為，獲得解決現(xiàn)實問題的真實經(jīng)驗，從中培養(yǎng)實踐能力。
總之，學生在勞動實踐活動課上能真正做到鍛煉綜合能力，實踐能力，動手能力。
教育開展情況報告篇九
隨著課程改革的進一步實施和展開，學習方式的轉(zhuǎn)變讓孩子們在幼兒園的學習更趨靈活和主動，隨著時間的推移，孩子們即將進入小學學習，它是幼兒生活的一個重大轉(zhuǎn)折，無論是課程的設(shè)置，環(huán)境及條件等各方面都存在著很大的不同。為了使幼兒能適應小學學習生活，我校做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、學前幼兒家長教育。
今年5月20日至6月20日是第五個全國學前教育宣傳月，主題是“幼小協(xié)同，科學銜接”。為深入貫徹《安徽省學前教育條例》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，指導家長為幼兒做好生活常規(guī)、學習品質(zhì)、社會交往等方面的入學準備，宣傳“提前學習、片面準備”的危害，緩解家長“跟不上”的擔憂，我校按照縣學前教育科的要求，于2016年5月26日、6月8日組織了幼兒家長，全面學習了“條例”、“指南”，向全體家長發(fā)放了“學前教育宣傳材料”。
此次活動，從教育性質(zhì)、課程設(shè)置、教學方式等方面介紹了幼兒園和小學的不同。強調(diào)了幼小銜接的必要性，同時提供了如何幫助孩子度過“幼升小”的“斷奶期”的具體做法，最后請家長、幼兒園要共同努力，重視幼小銜接，要做到“孩子就是孩子，相信孩子有自我成長的力量，積極的態(tài)度會幫助我們，也會幫助孩子們，適應是一個過程，要允許孩子入學有個適應過程”。
二、學前幼兒教育。
1、培養(yǎng)獨立的生活自理能力。
首先培養(yǎng)良好的時間觀念。學前幼兒課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。許多孩子存在著做事拖拉、不愛整潔等毛病。于是我們就時時提醒幼兒準時到校，不遲到，不無故缺席;提示抓緊課間休息時間解大小便。特別針對平時做事拖拉，不拘小節(jié)的孩子，提示他們把事情做得快一些，好一些。對有進步的幼兒及時進行鼓勵。其次在“走近小學”的活動中，讓幼兒逐步學會了背書包，卷鉛筆，整理書包，學會管理自己的衣物和文具用品，老師時常提示，讓幼兒形成良好的習慣。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣。
孩子在學習興趣和能力上有差異，為了讓每個孩子都能自信地走進小學，首先教師從培養(yǎng)幼兒傾聽習慣入手，通過聽故事、兒歌、古詩等，讓孩子從最自然的方式開始接受并模仿。在教學時教師注意語言的精煉，提醒幼兒注意聽。幫助內(nèi)向、不善于表達的幼兒組織語言，讓他們逐步學說、會說、大膽說。同時增加幼兒的閱讀機會，學校提供書籍，鼓勵孩子多讀書，教師始終圍繞“愛聽”、“會說”培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
3、培養(yǎng)幼兒的任務意識和責任感。
幼兒參與活動往往從興趣出發(fā)，但長期靠興趣調(diào)動孩子的積極性是不可行的。因此，我校嘗試培養(yǎng)幼兒的任務意識和責任感，教師經(jīng)常布置一些任務讓幼兒回家完成，讓孩子當“小傳令兵”，把回家所要完成的任務轉(zhuǎn)達給家長聽，這樣既加強了幼兒的任務意識，又能夠鍛煉幼兒準確轉(zhuǎn)述他人意圖的能力，及時傳達學校的信息。
4、培養(yǎng)幼兒與他人合作交往的能力。
培養(yǎng)幼兒樂群、戀群，學會交往，對開始小學新的生活有著極其重要的意義。在日常生活中，教師通過一些有趣的故事、榜樣、游戲等培養(yǎng)孩子真誠、善良、熱情、守信的良好品質(zhì)。還要求家長多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往，多帶孩子走出家門與其他孩子一起玩耍，培養(yǎng)幼兒交流的能力。
總之，我校在學前教育工作方面做了大量的工作，今后將繼續(xù)貫徹落實上級關(guān)于學前教育的政策，加強科學管理，不斷提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
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教育開展情況報告篇十
為認真貫徹落實黨的十九大及省、市、縣委全委(擴大)會議精神，使廣大基層黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步增強廉潔自律意識，提高巨變防腐能力，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供堅強的政治保證。我鎮(zhèn)在第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動中，重點組織鎮(zhèn)、村、居委會黨員干部開展“弘揚井岡山精神，樹立浩然正氣，抵制黑色腐敗，提高拒腐防變能力”警示教育活動。充分利用黨政領(lǐng)導干部嚴重違法違紀的典型案件，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，深刻剖析產(chǎn)生腐敗問題的思想根源和社會根源，認真解決黨風廉政建設(shè)方面存在的突出問題，精心組織、周密部署、認真落實、注重實效，使警示教育活動達到了預期效果，現(xiàn)將我鎮(zhèn)警示教育活動作如下總結(jié)。
一、制定計劃、精心組織、大力宣傳。
這次警示教育是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措，是讓廣大黨員干部以《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》為警示，從中吸取深刻教訓，樹立廉潔自律意識的手段，是推動我鎮(zhèn)各項工作的重要保證。為此，我鎮(zhèn)黨委會在深刻領(lǐng)會上級文件精神后，立即召開全體干部職工會議，傳達縣紀委警示教育活動會議精神。書記親自主抓此項活動，布置警示教育相關(guān)活動，為了使活動有操作性，鎮(zhèn)黨委10月下旬召開了全體警示教育動員大會，下發(fā)了全鎮(zhèn)警示教育活動實施計劃，確定了我鎮(zhèn)警示教育活動的對象。這次我鎮(zhèn)警示教育活動的范圍是全體黨員和干部。全鎮(zhèn)直機關(guān)單位和村(居)利用各種宣傳手段進行宣傳，營造良好的氣氛。
二、多種形式、學習教育、提高意識。
本次警示教育活動共分二個階段進行，第一階段是警示教育階段，為了保證警示教育活動不走過場，鎮(zhèn)黨委克服種種困難，采取集中和自學相結(jié)合的方式，即集中組織觀看了警示教育片《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》，《警鐘長鳴—“村官”腐敗警示錄》是吉安市第一部聚焦“村官”腐敗的警示教育片，選取了發(fā)生在我市部分基層黨組織中的7個腐敗案例，進行記錄和剖析，告誡和警醒廣大黨員干部，一定要從中汲取深刻的教訓，時刻警鐘長鳴，筑牢思想道德防線并針對觀看的內(nèi)容要求每人圍繞。
通過觀看警示教育片《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》，促進黨員干部自我思廉、自我警醒;大家設(shè)身處地引起共鳴，強化了廉政教育;大家更明確廉潔自律的重要性和必要性;使黨員干部樹立立黨為公、執(zhí)政為民的權(quán)利觀、利益觀，樹立廉潔奉公、無私奉獻的人生觀、價值觀，進一步牢固樹立黨員干部廉潔奉公、全心全意為人民服務的宗旨。
第二階段召開專題，為了更好的推進警示教育活動的深入開展，增強我鎮(zhèn)干部勤政廉政意識，促進嚴格廉潔施政，鎮(zhèn)黨委在采取發(fā)放意見征求表，召開座談會等多種方式，廣泛征求廣大群眾的意見和建議。并召開了機關(guān)全體干部反腐倡廉警示教育活動專題。會上，黨委書記溫華興及其他班子成員按照十九大及省、市、縣委全委(擴大)會議精神，結(jié)合本人思想實際，結(jié)合本單位本部門實際，重點查找了自身存在的主要問題和突出問題，充分開展了批評和自我批評。
全體干部職工本著言者無罪、聞者足戒的原則，推心置腹、開誠布公、坦誠相見、暢所欲言，分別從思想上、工作上、作風上查擺自身問題，找出自身差距，針對存在的問題，深刻分析，深入思考，從徹底解決問題的根本出發(fā)，認真吸納上收集到的意見、建議，立足當前，著眼長遠，提出了整改方案和個人改進措施。會議自始至終充滿著嚴肅、認真、團結(jié)的氣氛，充分體現(xiàn)了黨內(nèi)組織生活的團結(jié)、民主，相互信任、相互支持的特點。會后黨員干部積極按照警示教育要求，結(jié)合本人本部門實際寫出一片心得體會，進一步對黨員干部進行自我教育自我剖析，為反腐倡廉警示教育活動的深入開展打下良好基礎(chǔ)。使警示教育活動入耳、入腦、入心。
三、針對問題，加強整改。
這次警示教育活動結(jié)束，全鎮(zhèn)直機關(guān)單位、村、居委會都針對本單位實際情況，對重點部門、重點領(lǐng)域制定了嚴格的管理制度。如：建立了干部管理制度;為了使黨風廉政建設(shè)的工作常抓不懈，重申了黨風廉政建設(shè)三項制度;同時要求黨員領(lǐng)導干部做到四個必須。即：一是必須加強學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀;二是必須牢記黨的宗旨，做到立黨為公、執(zhí)政為民，把人民賦予的權(quán)力用在為人民謀利益上，真正做到務實清廉;三是必須做好自重、自省、自警、自勵，構(gòu)筑牢固的思想道德和黨紀國法兩道防線，四是必須自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，尤其是黨政一把手接受監(jiān)督。
前車之覆，不可不鑒。我們每一位黨員領(lǐng)導干部都要仔細想一想：“參加革命是為什么?現(xiàn)在當干部應當做什么?將來身后應該留點什么?一定要立黨為公，執(zhí)政為民，求真務實，把廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，永保公仆本色，不辜負黨和人民的期望。
教育開展情況報告篇十一
一是依照有關(guān)法律法規(guī)，建立健全“三電”設(shè)施安全保護行政執(zhí)法工作機制，各有關(guān)部門認真履行職能，切實加強監(jiān)督管理和行政執(zhí)法工作，組織開展聯(lián)動執(zhí)法，加大對違法違章作業(yè)、野蠻施工等損壞“三電”設(shè)施案件的查處力度，及時消除危及“三電”設(shè)施安全運行的隱患；二是積極協(xié)調(diào)有關(guān)行業(yè)主管部門加強對“三電”設(shè)施保護區(qū)內(nèi)可能危及“三電”設(shè)施安全的施工作業(yè)審批管理，組織開展對大型施工單位、機械操作人員的指導培訓，努力預防和減少外力施工損壞“三電”設(shè)施事故；三是滾動排查并掛牌整治火谷電站盜竊破壞案件高發(fā)、廢舊金屬收購站點泛濫等突出問題，限期完成整治任務。
教育開展情況報告篇十二
按照市局黨委的部署，分局黨委最近組織全分局民警進行一次隊伍教育整頓活動，以“三個代表”重要思想為主線，認真學習黨的十六屆四中全會精神和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進公安工作的決定》，切實貫徹公安部的第二十次、自治區(qū)第十一次公安工作會議精神，落實執(zhí)行好《人民警察法》和《人民警察條例》，通過學習和結(jié)合分析總結(jié)分局當前的工作和隊伍現(xiàn)狀，特別是近期分局民警連續(xù)發(fā)生違法違紀行為現(xiàn)象，分局黨委認為我們分局存在問題突出在幾個方面：一是抓隊伍思想政治建設(shè)、教育方面還做得不夠好，有個別領(lǐng)導只埋頭抓業(yè)務，忽視隊伍的思政教育，有針對性細致工作還做得不到位，特別對個別問題民警的思想政治教育工作抓的不緊；二是業(yè)務指導和行政管理還存在這樣那樣的不足之處；三是抓法規(guī)制度規(guī)范民警行為，日常監(jiān)督和突擊抽查執(zhí)行情況不力，四是發(fā)現(xiàn)問題迅速上升為理性思考，采取相應的應對措施也還不及時……等等。分局黨委還要求分局全體干警要從問題民警和違法事例中汲取經(jīng)驗教訓，人人做到自警自省自勵，切實提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作水平，與此同時還要對整分局的隊伍教育管理工作常抓不懈。經(jīng)過認真學習領(lǐng)會，我覺得市局、分局組織這次開展隊伍教育整頓活動是非常及時的，也是具有十分重要的意義的，使存在的不良風氣甚至違紀違法現(xiàn)象受到遏制，也使我們廣大民警得到進一步教育提高。我的學習體會具體幾點：
第一，堅持理論聯(lián)系實際，把理論學習和工作實際緊密結(jié)合起來，做到學有成效。毫無疑問，理論學習特別是領(lǐng)會“三個代表”重要思想、黨的十六屆四中全會、部、廳公安工作會議精神以及各種法規(guī)條例，能有效在思想上增強政治素養(yǎng)、政治覺悟和政治警覺性；如果把學習和實際工作聯(lián)系起來，就能用理論制度指導、規(guī)范自己工作，在實踐中進一步提升個人的整體政治素質(zhì)和執(zhí)法能力，才能把這次教育整頓活動落到實處，使學習實實在在地、真正地做到入耳、入心、入腦，增強自身免疫力，為公安工作打下堅實的基礎(chǔ)，免除或杜絕出現(xiàn)各種違法、違紀現(xiàn)象的發(fā)生，從而達到部廳政治建警的目的，努力做黨和政府良好形象的代表、做群眾工作的能手，做打擊犯罪、維護治安的堅強衛(wèi)士，要堅持依法從嚴治警，從最基本的行為準則抓起，積極推進公安隊伍正規(guī)化建設(shè)，全面提升公安工作的水平和公安隊伍的戰(zhàn)斗力。要從體制、機制上推進重心下放、警力下沉、警務前移，抓好基層，打牢基礎(chǔ)，夯實公安工作的根基。
第二，把理論學習和業(yè)務學習有機結(jié)合起來，有效提高整體執(zhí)法水平。借教育整頓之機，以“三個代表”重要思想、中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力決定以及部廳公安工作會議精神的等有關(guān)政策性要求檢查自己在業(yè)務工作，總結(jié)優(yōu)點，找出差距，切實在提高思想素質(zhì)的同時，把業(yè)務素質(zhì)、業(yè)務水平提高一個檔次，堅持嚴格、公正、文明執(zhí)法。從最大限度上把業(yè)務上那些與“三個代表”重要思想不相適應的，與形勢、經(jīng)濟社會實際和發(fā)展要求不適應的，特別是在執(zhí)法中有偏差，影響公安機關(guān)形象的思想和現(xiàn)象。所以，我深有感觸，分局黨委把開展了各種形式的執(zhí)法及業(yè)務知識的學習作為這次整頓教育中一個重點內(nèi)容，這對于理順我們工作各個環(huán)節(jié)業(yè)務、提高執(zhí)法水平，防止執(zhí)法中的違法、違紀的出現(xiàn)具有深刻涵義的。
第三，把理論學習和培養(yǎng)職業(yè)道德的培養(yǎng)聯(lián)系起來，端正警容警德，樹立起良好的人民警察職業(yè)道德規(guī)范。分局黨委明確這次教育整頓的目標和任務是：為了切實解決隊伍中存在的突出問題，要求堅持把教育整頓與職業(yè)道德培養(yǎng)結(jié)合起來，正本清源，樹立和展現(xiàn)良好的職業(yè)道德風范，實現(xiàn)公安部提出的隊伍正規(guī)化建設(shè)目標。職業(yè)道德規(guī)范問題說到底就是對人民群眾的態(tài)度問題，只有把學習和培養(yǎng)職業(yè)道德聯(lián)系起來，我們才能做好內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象這篇文章。在確立“為人民服務”宗旨的前提下，強調(diào)執(zhí)法為民，服務于民，使廣大民警進一步增強民警的全局觀念、群眾觀念和法制觀念，堅決維護人民群眾的合法權(quán)益，堅決維護社會穩(wěn)定。要帶著對人民群眾的深厚感情去執(zhí)法、去工作，進一步提高新形勢下做群眾工作的能力和水平，竭盡全力地幫助人民群眾解決生產(chǎn)、生活中的實際問題和困難，爭取使隊伍的組織紀律性、執(zhí)法規(guī)范性和工作作風有明顯的根本性的轉(zhuǎn)變，無愧于“人民警察”的光榮稱號。
第四，把理論學習和政策法規(guī)條例理解結(jié)合起來，加深領(lǐng)會有關(guān)法規(guī)條例，從而提高自己執(zhí)行的自覺性。按分局黨委的布置，本次隊伍教育整頓的又一學習重點在于政策法規(guī)條例的學習理解上，這是非常及時和正確的。以往我們有些同志或在生活或在業(yè)務或在執(zhí)法上之所以栽了跟頭甚至墮落，究其根本原因，也就在于其政治素質(zhì)不高和沒有很好理解執(zhí)行人民警察相關(guān)的政策法規(guī)條例之故。前車之鑒和通過重溫《人民警察法》、《人民警察條例》和部頒“五條禁令”，結(jié)合學習黨的十六屆四中全會精神、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進公安工作的決定》以及部廳公安工作會議精神等一系列文件，使我進一步震動和警醒，認識了理解貫徹政策法規(guī)條例，就必須從“嚴”字入手，要做到“五個嚴”，即：一要真嚴，嚴得較勁；二要齊嚴，嚴得一致；三要會嚴，嚴得到位；四要細嚴，嚴得具體；五要常嚴，嚴得一貫。作為自己也要意識到必須自覺地、不折不扣地以黨和國家政策法規(guī)條例規(guī)范約束在自己的一切行為的極端重要性，努力避免、杜絕各種各樣的違紀違法現(xiàn)象發(fā)生，讓警鐘在自己頭腦中長鳴。
第五，把理論學習和認真細致剖析自己結(jié)合起來，使自己在一個新的層次得到新的提高。在學習整頓活動中，我在學習的同時，也對自己認真做了一次較深的剖析，雖然目前自己已是一名退二線的普通警察，但同也是一個曾在基層單位的擔任過領(lǐng)導、并有著較長工作經(jīng)驗的老同志，當然也應該更嚴格要求自己，率先垂范，做好一個老兵表率作用。要以自己實實在在的行動做到“八個帶頭”：帶頭以身作則，為人表率；帶頭嚴守紀律，確保政令、警令暢通；帶頭解放思想，開拓創(chuàng)新；帶頭求真務實，真抓實干；帶頭嚴格執(zhí)行民主集中制，配合現(xiàn)職領(lǐng)導的工作；帶頭嚴格執(zhí)法，秉公辦事；帶頭嚴格遵守黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定；帶頭加強學習，苦練內(nèi)功。作為本人，經(jīng)常以各種有關(guān)條例制度規(guī)定檢查自己，以更好地規(guī)范約束自己的言行舉止；作為我所在過分局的幾個部門，由于班子團結(jié)，嚴格管理，作風嚴謹，辦事程序化、規(guī)范化，有著良好的形式多樣的互幫互學共同提高的風氣，可以說所辦案執(zhí)法基本無差錯，沒有重大違法、違紀的行為出現(xiàn)，取得不少實績，受到過市局、分局的表彰。
通過這次教育整頓，我也認真分析自己在思想工作業(yè)務方面存在的問題，主要在：其一是對理論學習重視不足的糊涂觀念，導致學習主動性、積極性、系統(tǒng)性不足，一方面以為自己是一個老警，實踐經(jīng)驗豐富，有著較好的政治警覺性和敏感性，另一方面則認為自己退二線了，不再擔任領(lǐng)導職務了，學與不學問題不大；其二是放松對業(yè)務方面的學習提高，有倚老賣老的后退思想拉開了與形勢發(fā)展的差距；其三是有時對自己在工作中的小失誤不敢“亮丑”“揭短”，正視錯誤缺點；有時發(fā)現(xiàn)有個別民警有錯誤行為，也不去批評教育，不聞不問，有了一些建設(shè)性的意見或新建議，不主動向上級和領(lǐng)導反映……諸如此類等等，這些都是有待通過學習教育整頓，在自己今后的學習工作中加以認真去解決克服的。
總之，在分局黨委組織的隊伍教育整頓學習活動中，我是積極參加，主動學習的，并且也獲得一定的學習成效。特別是在學習中自己能夠理論聯(lián)系實際，實事求是，認真細致查找分析存在的問題，也找出、確定整改和解決的措施、辦法。與此同時，也進一步的明確領(lǐng)會市局、分局決定開展本次活動的目的意義所在，這對加強我們隊伍的教育，引導廣大民警樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使之牢固樹立全心全意為人民服務的思想，培養(yǎng)民警愛崗敬業(yè)，無私奉獻，艱苦奮斗，不怕犧牲，迅速提高民警的整體政治、思想素質(zhì)、職業(yè)道德素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。強化隊伍的管理和監(jiān)督，有效糾正部分民警宗旨意識淡薄，特權(quán)思想嚴重，法律意識不強等問題，和防止、遏制少數(shù)民警違紀違法案件的再度出現(xiàn)，都是非常及時和必要的。
教育開展情況報告篇十三
1、學習意識淡薄，缺乏系統(tǒng)專研。部分干部錯誤認為集中學習理論是搞形式主義，不如干點實在的。政治理論和業(yè)務知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度；政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，有時學習的自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關(guān)系密切的才學，與工作關(guān)系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少。
2、重地位，輕群眾，缺乏群眾路線意識。有時候群眾來辦事或來咨詢政策，不是三番五次，五次三番的耐心講解，而是簡單粗暴，群眾很不滿意，失望而歸。xxx歷史遺留問題較多，人員緊缺，面臨的工作任務重，埋頭忙于應付工作，對群眾反映的問題，被動解決多、主動化解少、直面群眾解決少；習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作，深入實際調(diào)研少，導致還有很多合理的群眾訴求還未得到解決。
3、重成績，輕問題，存在不思進取的思想。有的干部大局意識不強，認為自己干好自己職責范圍內(nèi)的事情就是，安于現(xiàn)狀，墨守成規(guī)，主動為黨委政府分憂、為群眾經(jīng)濟發(fā)展思考少。進取心不強，缺乏超、比、拼的精神。比如：有的干部自信心不足，自己瞧不起自己，不積極進取。不安心基層工作，有怨氣，缺乏工作激情。
4。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約意識有待進一步加強。對日常事務性管理松懈，費用控制不嚴，存在浪費現(xiàn)象。如對日常辦工紙張的使用，不經(jīng)過仔細檢查就打印，甚至批量打印，發(fā)現(xiàn)錯誤時已經(jīng)耗材。有的對辦公室、宿舍電器使用后離開時不關(guān)電源，造成長時間的電源浪費等。在親朋好友的聚會中，雖然注意節(jié)約，但和“光盤”行動要求還有距離，偶爾也出現(xiàn)剩飯剩菜的現(xiàn)象。
教育開展情況報告篇十四
（一）春耕生產(chǎn)情況：20xx年預計大春作物種植玉米2860畝，紅苕999畝，到目前為止，已播種面積占應播面積的60%，共計為農(nóng)戶發(fā)放農(nóng)膜2噸。
（二）完成集中育苗示范片4個：4月1日在觀音阡村建鄉(xiāng)集中育苗4畝，4月1日在中壩河村建集中育苗2畝，4月2日在趙家河村建集中育苗4畝，4月2日在七里扁村建集中育苗1畝，效果良好，現(xiàn)以有80%幼苗已移栽。
（三）完成糧經(jīng)復合種植基地4個：以噸糧田五千元模式暨馬鈴薯+玉米+紅苕+蔬菜，在觀音阡村建糧經(jīng)復合種植基地30畝。在趙家河村建糧經(jīng)復合種植基地30畝。在中壩河村建糧經(jīng)復合種植基地20畝。在七里扁村建糧經(jīng)復合種植基地10畝。
教育開展情況報告篇十五
入春以來，xx鄉(xiāng)根據(jù)3月28日全市春育春播暨糧經(jīng)復合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)現(xiàn)場會及4月14日全市退耕還林國家驗收迎檢工作暨產(chǎn)糧大縣抽樣工作業(yè)務培訓會會議精神，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟，切實抓好xx鄉(xiāng)20xx年春育春播生產(chǎn)工作，現(xiàn)將全鄉(xiāng)春育春播生產(chǎn)情況報告如下：
（二）重視現(xiàn)場培訓。繼3月28日全市春育春播暨糧經(jīng)復合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)現(xiàn)場會后，迅速在各村確定了育苗點。同時將xx鄉(xiāng)觀音阡村蔡家河壩確定為鄉(xiāng)集中育苗點，于4月3日召開全鄉(xiāng)春育春播現(xiàn)場會，陳鄉(xiāng)長親臨會場檢查指導春育春播工作，侯書記傳達了全市春育春播暨糧經(jīng)復合現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)現(xiàn)場會議精神，鄉(xiāng)農(nóng)技員對栽植的技術(shù)要點進行了詳細講解和現(xiàn)場示范。
（一）春耕生產(chǎn)情況：20xx年預計大春作物種植玉米2860畝，紅苕999畝，到目前為止，已播種面積占應播面積的60%，共計為農(nóng)戶發(fā)放農(nóng)膜2噸。
（二）完成集中育苗示范片4個：4月1日在觀音阡村建鄉(xiāng)集中育苗4畝，4月1日在中壩河村建集中育苗2畝，4月2日在趙家河村建集中育苗4畝，4月2日在七里扁村建集中育苗1畝，效果良好，現(xiàn)以有80%幼苗已移栽。
（三）完成糧經(jīng)復合種植基地4個：以噸糧田五千元模式暨馬鈴薯+玉米+紅苕+蔬菜，在觀音阡村建糧經(jīng)復合種植基地30畝。在趙家河村建糧經(jīng)復合種植基地30畝。在中壩河村建糧經(jīng)復合種植基地20畝。在七里扁村建糧經(jīng)復合種植基地10畝。
（一）xx鄉(xiāng)地處xx市高寒山區(qū)。耕地不集中，山高坡陡，交通不便，采取集中育苗增加更多勞動力，增大投入成本。因地制宜以戶、以地塊為單位，進行集中育苗。
（二）農(nóng)業(yè)技術(shù)力量薄弱。難以適應產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，引導和動員群眾發(fā)展糧經(jīng)復合型種植模式難度大。加大宣傳，加強農(nóng)技人員專業(yè)知識培訓，農(nóng)技員負責指導科技示范戶，讓示范戶起到帶頭作用。
教育開展情況報告篇十六
xx州林業(yè)局位于省鎮(zhèn)，直屬州人民政府管轄，企業(yè)所屬林場、電站，分別位于我縣鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由于林業(yè)局工作的特殊性，該局職工戶籍均在工作所在地。由于多年前企業(yè)改制，導致林業(yè)局一部分職工下崗，為了保障下崗職工的基本生活，我局將符合最低生活保障政策的下崗職工納入了我縣城鎮(zhèn)低保，由林業(yè)局負責管理，到目前為止仍有41戶48人正在享受城鎮(zhèn)最低生活保障。
按照《自治州最低生活保障實施辦法》第三十條“對城市‘三無’人員和家庭成員中有重病、重殘人員且收入基本無變化的低保家庭，可每年復核一次。對其他低保家庭，原則上城市按季度、農(nóng)村每半年復核一次?！钡囊?guī)定，林業(yè)局應對該局低保人員進行復核，但是城鎮(zhèn)低保人員居住分散，部分人員長住、等州外地區(qū)，對于這部分低保人員的管理和年度復核存在一定的困難。
為規(guī)范低保人員管理，我局于2018年3月13日專題前往林業(yè)局共同協(xié)商關(guān)于林業(yè)局低保對象管理的相關(guān)工作，按照《自治州最低生活保障實施辦法》第四條第三點“動態(tài)管理、屬地管理、分類救助的原則”，林業(yè)局應將所管理的低保人員名單及申請材料與戶籍地所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）進行協(xié)商移交。所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）自接收之日起，林業(yè)局低保人員歸所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理。但是林業(yè)局工作一直滯后，未按期移交，此后我局多次與該局協(xié)商，也都未能使其按照要求進行移交。此后，林業(yè)局將部分低保人員資料多次移交鎮(zhèn)，由于低保人員戶籍并非全屬鎮(zhèn)，所以鎮(zhèn)也拒收。我局多次與局協(xié)商解決該局城鎮(zhèn)低保享受對象的管理工作，但局據(jù)不配合，在2018年11月27日我局給林業(yè)局去函，要求根據(jù)《自治州最低生活保障實施辦法》第四條的要求，在2018年12月10日前將目前正在享受低保對象的低保資料向低保享受人員戶籍所在地自行進行移交，如未按期移交將按相關(guān)規(guī)定予以取締該局管理下的低保享受對象。但此函局至今拒不簽收。
由于我局最近在開展城鄉(xiāng)低保人員資料規(guī)范收集和《省居民最低生活保障證》發(fā)放工作，林業(yè)局接到函后，如任未按期進行移交，我局將在20xx年1月對此項工作進行檢查，屆時未持《省居民最低生活保障證》證件人員予以取締。但是為了保障困難群眾的基本生活，針對林業(yè)局取締后的低保對象如仍符合低保政策，按照屬地管理原則在戶籍地按照低保申請程序重新申請并予以救助。
教育開展情況報告篇十七
患者家屬持醫(yī)生開具的住院證，《xx縣中醫(yī)院先住院后付費住院治療費用結(jié)算協(xié)議書》，到住院處辦理住院手續(xù)，同時需暫壓患者二代身份證原件，直至出院結(jié)清住院費用方可取回身份證原件。住院手續(xù)辦理完畢后，患者即可到科室住院治療。
教育開展情況報告篇十八
一是針對部分貧困學生急需救助的實際，由旗文明辦、團旗委聯(lián)合發(fā)起了“愛心捐助”活動。調(diào)動社會力量，發(fā)揮民營企業(yè)家、個體工商業(yè)主等熱心扶困助學人士的積極性，從經(jīng)濟上進行支助，保證未成年人順利成長，確保貧困生在義務教育期間，不因經(jīng)濟問題失學、輟學。
二是開展好思想教育，抓實宣傳教育周活動。已將每年一月的第二周和七月的第三周作為未成年人思想道德建設(shè)宣傳教育周，目前各蘇木鄉(xiāng)針、社區(qū)、天山鎮(zhèn)各中小學紛紛行動起來，在寒暑假組織開展豐富多彩的宣傳教育活動。
三是設(shè)立好法制課程，抓實未成年人法制教育。為加強法制教育，維護青少年合法權(quán)益，在全旗公、檢、法司部門先選派了12名業(yè)務精、素質(zhì)高的同志擔任了各學校的法制副校長；組織學生到法院參加現(xiàn)場開庭，到學校開展模擬法庭教育；在全旗范圍內(nèi)開展了《中小學生法律知識競賽》，使全旗未成年人法制受教育面達100。
四是進行互動式教育，改進中小學思想品德課、思想政治課的教學內(nèi)容，建立有時代感的德育課堂教學模式和德育實踐活動課模式，結(jié)合重大歷史事件紀念日、重大歷史人物紀念日、杰出人物、英雄模范事跡等，自行設(shè)計了演講會、讀書會、辯論會、演唱會等載體，開展形式新穎、內(nèi)容鮮活，寓教于樂的活動，加快中小學德育教學模式的改革和創(chuàng)新。
五是發(fā)揮好家長學校作用，抓實學生家庭教育。對天山實驗小學、天山三中等一些先進典型進行宣傳，并將其做法和經(jīng)驗進行推廣。家長學校每學期必須召開兩次以上家長會，交流教育子女的經(jīng)驗。
六是整治好文化市場，抓實監(jiān)督與管理。加大文化市場整治，凈化校園周邊環(huán)境。公安、文化等職能部門在取締中小學校周圍200平方米范圍內(nèi)的電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺球室等經(jīng)營性場所，保持了對非法經(jīng)營活動的高壓態(tài)勢，中央8號文件下發(fā)以來，全旗共開展治理危害未成年人出版物市場、游戲廳和網(wǎng)吧的集中整治21次，收繳非法出版物1300冊、光盤315張，對9家游戲廳進行了搬遷。
七是利用好教育基地，抓實學生校外活動。博物館、科技館已免費向未成年人開放，圖書館組織了豐富多彩的假期活動。充分利用教育基地開展青少年文化藝術(shù)活動，陶冶青少年思想情操。
教育開展情況報告篇十九
各位領(lǐng)導：
在城鎮(zhèn)建設(shè)“三年大變樣”活動中，我縣堅持新老城區(qū)全面推進、協(xié)調(diào)發(fā)展的理念，以完善城市功能、培植產(chǎn)業(yè)支撐、增強人口聚集為重點，按照宜居宜業(yè)、環(huán)境優(yōu)美“任城新區(qū)”明星衛(wèi)星城定位，進一步解放思想，改革創(chuàng)新，在上項目、增投入、保民生、促發(fā)展上狠下功夫，在推進城市發(fā)展、服務經(jīng)濟中體現(xiàn)工作成效，扎扎實實地把市委、市政府各項決策部署落到實處，實現(xiàn)全縣城市建設(shè)事業(yè)又好又快發(fā)展。
一、工作思路和主要措施。
工作思路：按照“任城新區(qū)”定位，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，高昂規(guī)劃龍頭，緊緊抓住加快城鎮(zhèn)化這條主線，堅持城鎮(zhèn)化和工業(yè)化、區(qū)域化相結(jié)合，進一步解放思想，攻堅克難，不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，壯大城鎮(zhèn)經(jīng)濟實力，增強城鎮(zhèn)聚集、輻射和帶動能力，加快縣城的發(fā)展，逐步形成縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展的城鎮(zhèn)體系，為人民群眾提供更多、更好的就業(yè)條件和生活空間，促進全縣經(jīng)濟、社會和環(huán)境持續(xù)發(fā)展。
主要措施：
（一）成立組織，加強領(lǐng)導。成立了由書記任政委、縣長任指揮長，其他縣級領(lǐng)導任副指揮長，相關(guān)單位一把手為成員的城鎮(zhèn)建設(shè)“三年大變樣”指揮部。指揮部下設(shè)六個工作組一個辦公室，即：規(guī)劃及拆違拆遷組、征地及資金運營組、項目入駐及建設(shè)組、宣傳組、信訪穩(wěn)定組、督導組和“三年大變樣”辦公室，明確職責和任務，具體負責“三年大變樣”工作的組織實施。
（二）精心謀劃、規(guī)劃為先。邀請哈爾濱工業(yè)大學規(guī)劃專家對我縣城市發(fā)展戰(zhàn)略進行了研究，按照近期、中期、遠期和宏觀、中觀、微觀三個層次的要求，深化和提高了對xx縣城市規(guī)劃、建設(shè)、管理等一系列重大問題的認識，提出了“北進、西擴、南延、中疏”的發(fā)展戰(zhàn)略，實施了新一輪的區(qū)域詳細性規(guī)劃。在此基礎(chǔ)上，逐步形成了“新區(qū)開發(fā)、老城提升、兩翼展開、整體推進”的思路，城市建設(shè)方針的戰(zhàn)略性調(diào)整，為今后的城市建設(shè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
（三）科學安排，精心設(shè)計。在景觀設(shè)計上，力求富有個性；在平面布置上，力求功能齊全，布局合理；在項目建設(shè)上，力求生態(tài)美化和建筑風格的和諧統(tǒng)一，著力塑造xx縣地方特色，使城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)既是民心工程，又是亮點工程。另一方面，堅持選好選憂，不論是舊區(qū)改造還是新區(qū)建設(shè)，不論是局部配套還是區(qū)域整體開發(fā)，出精品，創(chuàng)特色，最大限度提高城市文化含量，把區(qū)位好、投資低、受益高的.項目用來招商，實現(xiàn)良性發(fā)展。
二、任務目標完成情況。
拆違拆遷情況。截止目前，完成人民廣場、老政府改造和道路建設(shè)等“雙拆”面積15.9萬平方米，占20萬平方米計劃的79.5%。
1、游雅公園。該工程占地400畝，投資？？？億元。
2、廣園路北延。該工程全長4367米，紅線控制40米，路面寬24米，投資3743萬元。計劃明年3月開工。
3、興園路北延。該工程全長4414米，紅線控制60米，路面寬22米，投資4140萬元。計劃明年3月開工。
4、和平街建設(shè)。該工程全長7600米，紅線控制60米，路面寬22米，投資6544萬元。計劃明年3月開工。
5、永康街西延。該工程全長2200米，紅線控制60米，路面寬22米，投資2388萬元。計劃明年3月開工。
6、游雅街西延。該工程全長xx米，紅線控制40米，路面寬25米，投資1578萬元。計劃明年3月開工。
7、新興街西延。該工程全長2260米，紅線控制40米，路面寬24米，投資2582萬元。計劃明年3月開工。
8、人民街西延。該工程全長2700米，紅線控制40米，路面寬22米，投資2590萬元。計劃明年3月開工。