筆記是學(xué)習(xí)和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶。當(dāng)面對(duì)一些較為復(fù)雜或矛盾的情況時(shí)，我們需要運(yùn)用批判性思維進(jìn)行分類。接下來是一些總結(jié)范文，希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。
故事新編評(píng)語篇一
2.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
3.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂。
4.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
6.敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
7.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
8.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
10.文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
11.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。
12.文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí)。
13.觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
14.借景抒情,托物詠志,很有特色。
15.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
16.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
17.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
18.想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
19.文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
故事新編評(píng)語篇二
1、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
3、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。
4、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
5、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛。
6、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
7、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
8、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
9、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
11、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
12、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
13、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
15、通過仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
16、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
17、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
18、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美啊！
19、文章的xxx讀xxx與xxx感xxx聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
20、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
故事新編評(píng)語篇三
三、編寫故事（本大題共1小題。共計(jì)100分）。
生病的小明正在宿舍百無聊賴的看書，門突然開了，......要求：
1、根據(jù)所給場(chǎng)景，展開想象，續(xù)寫故事，題目自擬；
2、熟練運(yùn)用編寫故事的技巧，人物形象鮮明，故事情節(jié)完整；
3、語言要具有較強(qiáng)的畫面感，字?jǐn)?shù)不少于800字；
真相大白。
生病的小明正在宿舍百無聊賴的看書，門突然開了，小明轉(zhuǎn)頭一看原來是同宿舍的小剛大汗淋淋，垂頭喪氣的回來了。
小明見小剛回來，著急的問足球比賽的情況。小剛很沉重的回答道：“比賽輸?shù)袅?，我們足球?duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)輸給了光明足球隊(duì)?！毙∶骱馨没诘呢?zé)怪自己，如果自己能參加這場(chǎng)比賽，球隊(duì)或許還有獲勝的希望，可惜自己的腳扭傷了，下地走路還得一瘸一拐無法踢球。小明是他所在高中校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)樗麖男釔圩闱颍瑥男【烷_始學(xué)習(xí)，練到了一身的本領(lǐng)。他為人善良，球技也是相當(dāng)?shù)陌舨女?dāng)之無愧成為了隊(duì)長(zhǎng)，小剛和小明是同一足球隊(duì)的，昔日的他們是球場(chǎng)是上好兄弟，他們兩個(gè)配合默契，成為學(xué)校足球隊(duì)的主力，因小明技高一籌，他成為學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，而小剛則是足球隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。也許是由于差距，讓他們?cè)谝庖娚铣３２灰恢拢l(fā)生矛盾，但小明一直都認(rèn)為這都是為了足球隊(duì)好，并不影響他倆的感情，但小剛則不然，他處處與小明爭(zhēng)風(fēng)頭，并視他為勁敵，立誓要超過他。
1明則說：“我要不是上次訓(xùn)練不小心把腳扭了，我能不參加這次比才嗎”？話音落后，小明沒聽到小剛的反駁聲，覺得很奇怪，一看小剛，小剛的表情有些僵硬，有些詭異。此時(shí)小明突然想起自己的腳是在訓(xùn)練時(shí)與小剛搶球時(shí)扭的。小明覺得不太對(duì)勁，覺得可能是小剛故意的。于是便故意問了一句：“你怎么不說話？”誰知道小剛吞吞吐吐起來。小明此時(shí)已經(jīng)有把握了，便說：“小明的腳扭傷是不是你故意的？”小剛此刻顯得十分心虛，跑出了門，不知去哪了。小明無法追出去，但已經(jīng)明白了事情的經(jīng)過。到了傍晚，小剛回來了，小明沒有說話假裝睡覺。小剛站在小明的床邊，坦白了一切：“我是嫉妒你，因?yàn)槲矣X得不比你差，我也可以帶領(lǐng)球隊(duì)獲得勝利，可是我似乎錯(cuò)了，我的能力還不夠。對(duì)于你的腳我很抱歉，我承認(rèn)我是故意的，可是之后我很懊悔，你能原諒我嗎？”
聽了小剛的解釋后，小明起來對(duì)他說：“你能悔過就好，事情沒有絕對(duì)的，你也有自己的重要性，不該嫉妒我?！毙偮牶?，哭了起來。
故事新編評(píng)語篇四
——三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元。
楊和學(xué)區(qū)北全小學(xué)張曉萍。
一、習(xí)作內(nèi)容：編寫童話故事。
二、習(xí)作類型：半命題作文。
三、指導(dǎo)的重點(diǎn)：
1、童話故事中，都應(yīng)有開頭、經(jīng)過和結(jié)尾。還要有一個(gè)明確的主題，即這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理。
2、編寫童話故事，要自由、大膽地想象，要善于運(yùn)用人格化的手法。3、確定故事中的主要”人物”以及這些”人物”之間的關(guān)系。
四、習(xí)作的難點(diǎn)：
1、童話故事中，要說明了一個(gè)什么道理。2、展開合理豐富的想象。3、注意提示語的合理運(yùn)用。
五、課前準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)《字典公公家里的吵鬧》這篇童話故事的寫法及表現(xiàn)人物時(shí)運(yùn)用的提示語。
六、教學(xué)安排：2課時(shí)。
七、習(xí)作指導(dǎo)過程：
（一）、出示習(xí)作要求:。
從幼兒園到小學(xué)，我們聽過多少童話、寓言故事呀!那些生動(dòng)優(yōu)美的故事情節(jié)，陶冶了我們幼小的心靈，教給我們?cè)S多做人的道理。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物做主人公，編一個(gè)故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。
（二）思路指導(dǎo):。
一般來說，編寫童話故事應(yīng)該注意這些方面的要求:。
1.首先，童話故事要有一個(gè)完整的故事，一個(gè)明確的主題。
童話故事可長(zhǎng)可短，但在每一篇童話故事中，都應(yīng)有開頭、經(jīng)過和結(jié)尾。還要有一個(gè)明確的主題，即這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理。這些都應(yīng)在故事里讓讀者領(lǐng)悟出來。
2.其次，編寫童話故事，要自由、大膽地想象，要善于運(yùn)用人格化的手法。我們所說的”人格化”手法，簡(jiǎn)單地說，就是把動(dòng)物當(dāng)人來寫。另外，編寫童話故事，不能違背事物的特點(diǎn)。例如可以寫小鴨子游泳，大白鵝游泳，但不能寫小貓游泳等。
3.確定故事中的主要”人物”以及這些”人物”之間的關(guān)系。想象一下它們會(huì)在什么時(shí)間、什么地方發(fā)生什么事情，結(jié)果又會(huì)怎樣。
（三）指導(dǎo)學(xué)生寫作。
批改記錄：7.編寫童話故事。
本次習(xí)作學(xué)生選取文具盒作為編寫童話故事的道具。通過文具們的對(duì)話，揭示了一。
思想內(nèi)容個(gè)道理：所有的文具都很重要，寫文章時(shí)少了哪種文具都不行。同時(shí)也讓孩子們認(rèn)識(shí)到：
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，要正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)，更要正確的對(duì)待自己的缺點(diǎn)與。
別人的缺點(diǎn)，在一個(gè)集體中要友好相處。
優(yōu)秀習(xí)作能夠合理劃分自然段，采用首尾照應(yīng)的方法謀篇布局，習(xí)作達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
量；張甲慶在老師的一再?gòu)?qiáng)調(diào)下終于注意到了在結(jié)尾處另起一段。
子敢于把擬人的手法大膽運(yùn)用其中，如謝佳斌的“鋼筆拄著拐杖，鉛筆張大嘴巴，膠帶挺。
沙雨婷沙佳龍蔣思源錢冉冉沈佳豪許文麗謝佳欣。
故事新編評(píng)語篇五
滑縣六中高三(13)班郝旭輝盛夏的一天晚上，包利民在臥室的衛(wèi)生間里沖著熱水澡，他的老婆坐在客廳里看著電視劇。這天是周六，不少人都能擁有一個(gè)放松的夜晚，包利民一家絕對(duì)是其中的一部分。這不包利民就連在衛(wèi)生間洗個(gè)熱水澡也高興地哼起了歌。在現(xiàn)在的他看來，就連盛夏最討人厭的蟬鳴也在為他伴奏。什么事讓他那么高興呢？說起來這事落誰身上誰都高興。他賺錢了，一下子賺了70多萬！要問包利民是干什么的,這就需要從頭說起了。
包利民今年五十不到，四十八歲就已經(jīng)當(dāng)了b市的的書記。這一切的一切都起源于包利民的老爹，從包利民的名字便可以知道他老人家的心思?！袄瘛本褪钱?dāng)官唄，包利民早在上學(xué)的時(shí)候就整天被他的老爹灌輸長(zhǎng)大后要當(dāng)個(gè)好官的思想，長(zhǎng)大后也正如他老爹所愿考上了公務(wù)員，然后就是苦干，高升??苦干，高升??一路做到了書記，家產(chǎn)也越積越多，他一月收入多少呢？明面上是國(guó)家發(fā)的那點(diǎn)薪水，實(shí)際上呢？敢怕除了他自己誰也說不清楚，至少在外人看來他包家的錢好像是花不完的。他的老婆張麗是他大學(xué)時(shí)的同學(xué)，論長(zhǎng)相最多算得上能看，但是有句話怎么說來著“人不可貌相，海水不可斗量”，人家老爹當(dāng)時(shí)是b市的市長(zhǎng)，包利民在得知這件事后，立刻投身于追求張麗的洪流中，并最終獲得了張麗的芳心。大學(xué)一畢業(yè)，兩人便結(jié)了婚，包利民這一選擇倒是為他以后的公務(wù)員之路開了道，至少在他老丈人在任時(shí)，仕途那叫一個(gè)風(fēng)順。說起他干的書記，這一職位在b市可是好工作，讓他撈了不少好處。市里要發(fā)展什么項(xiàng)目，資金是必須要有的，而資金又是必須要經(jīng)他的手，而資金一經(jīng)他的手多少是要留下點(diǎn)油水的。少則數(shù)萬，多則數(shù)十萬。而一下就撈到了七十萬，是可遇而不可求的。這是因?yàn)槭欣餅榱诵藿ㄒ蛔缃髽驌芰司蘅?，而包利民抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)了個(gè)金箔滿體。雖說完事之后包利民心里也有些忐忑，但更多的是被興奮所代替。就算是大橋質(zhì)量有點(diǎn)小問題，一時(shí)半會(huì)也出不了問題，就算出了質(zhì)量問題，只要事兒不大，推給建筑隊(duì)就行了。包利民心里正為自己的聰明興奮著。
1一軟，打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地。張麗在一旁問道：“怎么辦，老包，怎么辦，你倒是說啊！”一句話倒也將包利民喊醒了，不論怎樣。事件已經(jīng)發(fā)生了，慌已經(jīng)沒用了?！澳阆瘸鋈ピ诳蛷d等著，等我出來我們?cè)僮錾塘?。”包利民努力地使自己平靜下來，盡可能地使語氣平靜。但是，話從嘴里說出來卻不受他控制的顫抖起來，說完還不自覺的吞了口唾沫，關(guān)上了門。張麗在門前，傻立了片刻，也只好轉(zhuǎn)身一步一軟地走向客廳。
又過了兩分鐘，包利民已經(jīng)擦干了身姿，穿上了衣物，來到了客廳?？蛷d的電視早就被張麗關(guān)掉了。也難怪，她現(xiàn)在哪兒有心情看電視劇？現(xiàn)在的張麗正呆呆地坐在沙發(fā)上，眼前擺著包利民的手機(jī)在干愣，聽見丈夫來了，她忙抬起頭看向丈夫，眼中盡是“怎么樣？”包利民的情緒已經(jīng)得到了控制，說“先別慌，短信上雖說事已敗露，但同時(shí)讓我好自為之，說明我們也許還有救，不如我現(xiàn)在打個(gè)電話給那個(gè)人，也許事情還沒那么糟?！睆堺悰]有說話，但點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉色也恢復(fù)了幾分。包利民拿起電話猶豫了一下，卻還是將號(hào)碼撥了出去?！班??嘟??嘟??”包利民木然地掛了電話，臉色又凝重了幾分?！皼]人接?！睆堺愐彩且荒橆j然。“你先別慌”包利民又勸道，“我打電話問問其他人。”說著又打了電話問了手下其他的知情人，沒有得到一點(diǎn)走露風(fēng)聲的消息，他又向上面打了個(gè)電話，借著工作問題向上面旁敲側(cè)擊地探了探口風(fēng)，結(jié)果一樣。他狐疑起來，也不是那么慌亂了，他又審視了一遍短信，坐在沙發(fā)上想著事情。張麗也不做聲，就那么默默地看著他一根又一根地抽煙。也不知過了多久，張麗看著丈夫面前已經(jīng)滿了的煙灰缸，心灰意冷地問道“老包，我們是不是完了？”包利民掐滅手中最后一支煙，按進(jìn)煙灰缸里，隨手將手中的空煙盒丟進(jìn)垃圾桶?！安?，也許這件事情一開始就不是我們想象的那樣”包利民說道“我剛才把那70萬的事從頭到尾想了一遍，沒有哪兒不對(duì)勁，也沒有出錯(cuò)，更沒有人走露風(fēng)聲。我想，這條短信也許一開始就不是發(fā)給我的，也許是誰發(fā)錯(cuò)信息了。”張麗眼前一亮，“對(duì)對(duì)對(duì)！我怎么沒往那兒想呢？準(zhǔn)時(shí)誰發(fā)錯(cuò)了，或者那就是個(gè)惡作?。 眱扇讼嘁曇谎?，從對(duì)方眼中都讀出了疲倦，也夾雜著一絲釋然。包利民抬頭看了一眼墻上的表，“已經(jīng)十點(diǎn)了，早點(diǎn)睡吧，明天我再去打聽打聽，也許這事就這么過去了?！睆堺慄c(diǎn)了點(diǎn)頭，打了個(gè)哈欠。“媽的！是誰發(fā)的短信，好好的周末就這么被泡黃了！”包利民又想起了那條短信忍不住罵道。
就在倆人準(zhǔn)備起身去臥室休息時(shí)，一串警笛聲在不遠(yuǎn)處響起。剛經(jīng)過短信**的包利民夫婦這時(shí)的神經(jīng)是多么的敏感，可想而知。兩人先是一愣，然后又瘋了一般撲向窗戶，努力地向外探著頭，試圖找到那輛鳴著警笛的警車。又聽見警笛聲由遠(yuǎn)及近，包利民夫婦終于找到了聲音的源頭，一輛黑白相間的警車頂著紅藍(lán)的警燈拉著刺耳的警笛正朝著包利民所在小區(qū)的方向駛來。包利民夫婦剛放下來的心，又被那越來越近的警笛聲吊到了嗓子眼兒。兩人目不轉(zhuǎn)睛地盯著警車駛?cè)胱约旱男^(qū)，停到了自家這一單元樓下。兩人的心跳不由得先是慢了一拍，隨后心跳加速，包利民更是臉色蒼白，癱瘓?jiān)诘兀卣f“那條短信是真的了，完了，一切都完了。”張麗雖也是怕得要命，但不知她哪兒來的勇氣，也不去勸慰地上的包利民，竟是徑直來到門口那扇防盜門前，把眼前放到門上的貓眼前，觀察著樓道里的一切。隨著樓下警車的一陣關(guān)門聲，樓道隨后傳來一陣腳步聲，樓道中的聲控?zé)粢来瘟疗?。腳步聲上了樓，近了，近了，近了！張麗的心跳越來越快，“真的要來了嗎？這么快！”張麗心中叫喊道。就在這時(shí)，腳步聲停止了，隨后傳來了一陣“咚，咚，咚”的敲門聲，張麗揉了揉眼睛，再次向外看去，沒人！自家門口沒人！仔細(xì)一聽，是樓下，四樓！“老包，老包！”張麗欣喜地嚷道，2“快來啊，老包！不是我們家！四樓！是四樓！”包利民聽見這一句，一個(gè)驢打滾竟是十分麻利地站了起來，哪還有剛才那半分狼狽樣？“讓我看看！”張麗起身把貓眼讓了出來，包利民急忙將臉貼了上去，樓道內(nèi)的聲控?zé)魟倻?，就又被一陣?duì)話聲鬧醒，但包利民只能從貓眼中看到對(duì)面鄰居家的防盜門，視線里沒有一個(gè)人。他索性俯下身來把耳朵貼在門上，希望能聽到些什么，但是四樓人聲太過嘈雜，聽了半天他愣是沒聽明白一句，最后只聽見“咚”的一聲關(guān)門聲，然后一串腳步聲下了樓，越來越遠(yuǎn)。包利民小心翼翼地再次移到了窗邊，猥猥瑣瑣地向樓下貓了一眼?！斑@不是老劉嗎？”包利民心里嘀咕道?！袄习?，你看！老劉怎么被帶上車了？”張麗大聲地叫道。“閉嘴！”包利民低聲呵斥道“小聲點(diǎn)，我看到了！”樓下警笛聲再次響起，那輛載著老劉的警車漸行漸遠(yuǎn)，駛出了包利民的視線，消失在了夜色里。
包利民起身再次坐回了沙發(fā)，努力平復(fù)著心情。張麗剛被他呵斥了，臉色自然也不好看，但抑不住心中的那份好奇，問道：“老包，老劉是怎么了？他犯什么事了？”老劉也是政府的人，是包利民的同事，不，確切地來說官位就小了許多。老劉在政府里參與管理資金分配這一塊。前不久上面下來一筆補(bǔ)助救災(zāi)農(nóng)民的資金，經(jīng)了一下老劉的手，肯定得留下點(diǎn)啊。他們都是當(dāng)官的，誰不知道誰那點(diǎn)心思？但具體留下多少，恐怕也只有老劉自己心里清楚。不過想必不會(huì)少了，要不事情也不至于鬧這么大?！袄蟿€(gè)傻瓜，一次就不能少弄些，貪心不足蛇吞象，出事了吧！”包利民一副恨鐵不成鋼的樣子，但是一轉(zhuǎn)眼，臉上竟是出現(xiàn)了笑容。張麗看著丈夫表情如此變化，更加疑惑了?！暗降自趺椿厥掳?？你倒是說說呀！”張麗看著丈夫竟然在這時(shí)還能笑出來，也知道事情已經(jīng)好轉(zhuǎn)，再加上警察不是敲自家門，她也已平下心來?！袄蟿⒖峙率秋埻氩槐Ａ耍洗文玫锰?，八成被發(fā)現(xiàn)了，以后咱家可不能和他們關(guān)系近了，容易引火上身，再說老劉，也沒用了?！卑裾f完最后一句話，嘴角上竟是浮現(xiàn)出一絲玩味。“早點(diǎn)休息吧，時(shí)間不早了，這事我明天去打聽打聽，興許事就這么過了。但以后做事必須小心點(diǎn)了，還有我們明面上花錢千萬不能太多，會(huì)讓人懷疑的，要不然我們?cè)绨釀e墅了?！闭f完無奈又發(fā)狠似地砸了沙發(fā)一拳，也不等張麗答話，徑自回臥室睡了。張麗磨蹭了幾分鐘，關(guān)了燈也回房了。夜是那么的靜，卻有人睡不著，也同樣有人睡不穩(wěn)。
3己也需要向她解釋一番。包利民站在門前，環(huán)顧了周圍一圈，確定沒有任何問題后才進(jìn)了房門，輕輕地把門帶上，只發(fā)出“咔”的一聲輕響。
進(jìn)門之后，包利民才將昨晚信息一事告訴了馮俐，原來一臉怨婦像的馮俐，換了一臉驚愕的表情，“那七十萬呢？”馮俐關(guān)切地問道?！斑€在我的個(gè)人賬戶下面?！薄芭?，這樣就好。”馮俐松了口氣，她最關(guān)心的自然是錢的問題。在她看來“情夫可以換，但是對(duì)金錢的熱愛是不會(huì)改變的。”“那你拿七十萬的事情??”馮俐面部呈現(xiàn)出了一副別樣的表情?！薄胺判陌?，我剛?cè)ピ儐杺€(gè)遍，沒人泄露出去，那條短信也許就是誰發(fā)錯(cuò)了，要么就是個(gè)惡作劇。”包利民氣憤地說，馮俐不吭聲了。然后包利民帶馮俐出去，搓了頓奢侈的晚餐。又回到馮俐的房里兩人纏綿了許久。包利民這才以自己最快的速度洗了個(gè)澡，沖去自己身上的女人味，結(jié)過婚的女人嗅覺不是一般的好。包利民深有體會(huì)，幾次差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)，所以就連他在馮俐房里洗澡用的沐浴液，洗發(fā)露，香皂什么的都和家里一樣。想到家中的那個(gè)顏老色衰的張麗，包利民一臉嫌惡的表情，要不是工作性質(zhì)問題，他早就拿馮俐把張麗換掉了。反正他是這么想的，馮俐的想法就不得而知了。
就這樣，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了。包利民在這一個(gè)月里再也沒有收到類似的短信，那天的事包利民也當(dāng)作是巧合，慢慢淡然了。就是由政府撥款的大橋近期有市民覺出有些不對(duì)，大橋才通車數(shù)日就已經(jīng)大大小小修了數(shù)次，但包利民都找理由把責(zé)任推給了建筑公司。四樓的老劉不出包利民所料，被迫下馬，蹲進(jìn)了牢房。包利民成了這一單元唯一的參政住戶。
故事新編評(píng)語篇六
2.文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
3.“當(dāng)你把自己的“杰作”，一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大?！?BR> 4.“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
5.你是一個(gè)多么重情的孩子?。∧愣嗝瓷朴诟形蛏钪械那?，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦，我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
6.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！
7.題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
9.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
11.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)你的思想意識(shí)。
12.你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
故事新編評(píng)語篇七
1、文章語言簡(jiǎn)練、規(guī)范，開吸引人。
2、開簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
3、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
4、能較好的運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描寫，使事例具體、生動(dòng)。
5、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
6、過渡自然，每一段交待得很清楚。
7、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)。
8、文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
9、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
10、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
11、結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
12、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
13、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
14、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng),首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
15、開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
16、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
17、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
18、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
19、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
20、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
故事新編評(píng)語篇八
教學(xué)要求：
1.激發(fā)學(xué)生讀童話、編童話的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力。
2.通過創(chuàng)編童話故事，激發(fā)學(xué)生展開想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。
3.引導(dǎo)學(xué)生留心生活，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)作文、用作文的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)。
激發(fā)編寫愿望，圍繞習(xí)作要求編寫故事。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境。
同學(xué)們，你們喜歡童話嗎？為什么？今天這節(jié)課我們編一編童話故事，當(dāng)一回童話作家。
二、寫法點(diǎn)撥，具體指導(dǎo)。
1.大家看，這么多的童話故事的主人公聚在一起，他們都有誰？快認(rèn)認(rèn)他們吧。
2.默讀出示習(xí)作要求。
3).你打算通過這個(gè)故事表達(dá)怎樣的思想感情或者說明什么道理呢？。4.指名交流，師生評(píng)議。板書童話四要數(shù)（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）。5.為了把童話編得更精彩,你還有什么秘訣要告訴大家呢?5.師小結(jié)：
編故事時(shí)，為了把故事編得條理清楚，我們除了要想好這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是什么時(shí)候，在哪個(gè)地方，有幾個(gè)小動(dòng)物，在干什么事情之外，注意，還要按照事情發(fā)生的一定順序把事情說清楚，最好能說明一個(gè)道理哦（板：道理）；最后，我們要抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等進(jìn)行描寫。下面我們就沿著這條思路去具體編，看誰編的故事別人最喜歡聽。
三、創(chuàng)編故事學(xué)生書寫，教師巡回指導(dǎo)。
四、評(píng)議習(xí)作。
1.佳作展示，師生共評(píng)。2.修改童話。
五、作業(yè)：
1.繼續(xù)編寫童話故事。2.把童話故事說給父母聽。【板書設(shè)計(jì)】：
編寫童話故事。
神奇地點(diǎn)有趣人物。
想想事件。
語言動(dòng)作神態(tài)心理。
故事新編評(píng)語篇九
1.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
2.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
3.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
4.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
5.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
6.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
7.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
9.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
12.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
13.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
故事新編評(píng)語篇十
自從上次烏龜在比賽中取得勝利，兔子覺得自己丟盡了臉，就發(fā)誓下次和烏龜見面時(shí)一定要再比一次，爭(zhēng)取贏回來。
過了一年，兔子再次遇到了那只烏龜，一下就想起了上次的失敗經(jīng)歷。于是，兔子用挑釁的口吻對(duì)烏龜說：“哼，上次你僥幸贏過了我，這次我們?cè)賮肀纫换兀铱隙ú粫?huì)對(duì)你手下留情了！”烏龜不緊不慢地說：“這一年，我每天都在練習(xí)跑步，我也想看看能不能真的超越你?！?BR> 動(dòng)物們聽說了這個(gè)消息，紛紛趕來觀看比賽。賽前，大家不由得議論紛紛。“兔子真的會(huì)贏嗎？”“你說兔子這回還會(huì)睡覺嗎？”兔子聽見了，撇了撇嘴，心想：昨晚我早早睡覺，這次一定不會(huì)呼呼大睡了，你們等著瞧吧！
這時(shí)，裁判一聲令下，比賽開始了，兔子像箭一般沖了出去。烏龜看著小兔子遠(yuǎn)去的`背影，絲毫沒有氣餒，而是努力地邁開小短腿，一步一步地拼命往前爬。兔子這回沒睡覺，沒偷懶，而是使出了全身的勁兒，頭也不回地往前沖。可是，當(dāng)他經(jīng)過一片胡蘿卜地時(shí)，望見了綠油油的胡蘿卜葉子，肚子就開始咕咕叫了。他回頭看了一眼，不見烏龜?shù)嫩櫽?，心想：烏龜還在老遠(yuǎn)的地方，我就吃兩根胡蘿卜補(bǔ)充一下體力吧！結(jié)果，他大口大口地吃著胡蘿卜，一根接著一根，怎么也停不下來。而那只烏龜趁著兔子狼吞虎咽之際，悄悄地爬向了終點(diǎn)。等兔子吃飽了，看看后面，還是沒有烏龜?shù)挠白?，就放下心來，然后一蹦一跳地跑到了終點(diǎn)。他想：這次冠軍肯定非我莫屬！
這時(shí)，一只小鳥飛了過來，一臉壞笑地說：“哎呀，兔子，你又開小差了，烏龜早就到終點(diǎn)了！”兔子后悔莫及，瞬間明白了一個(gè)道理：不能驕傲自滿，否則終會(huì)一事無成。
故事新編評(píng)語篇十一
在兔子和烏龜?shù)牡谝淮钨惻苤?，烏龜?zhàn)勝了兔子，兔子很不甘心，認(rèn)為自己跑的這么快，而烏龜跑的這么慢自己怎么會(huì)敗給烏龜呢?于是兔子萌生出了一個(gè)念頭，就是和烏龜再賽一場(chǎng)。
這次兔子決定讓自己的妹妹和烏龜賽跑，因?yàn)橥妹妹帽人艿目煲恍?，這樣就更有勝算了。兔姐姐和兔妹妹一起找來烏龜，表示再戰(zhàn)一場(chǎng)，烏龜爽快的同意了。然后它們找來了山羊作為裁判，時(shí)間定在明天下午，起點(diǎn)是烏龜家，一直跑到終點(diǎn)兔子家。
比賽開始了，山羊裁判一聲令下，龜兔兩方都開始跑了，兔妹妹使出全身力氣像箭一樣的跑起來，只見兔妹妹腳下像踩著風(fēng)，一下子就把烏龜甩了個(gè)“十萬八千里”，兔妹妹跑著跑著，累了。想休息一下，可它想起上一次它姐姐就因?yàn)樗X而敗給了烏龜，可是它實(shí)在是太困了，怎么辦呢?兔妹妹那雙眼珠子一轉(zhuǎn)便想出了一個(gè)歪點(diǎn)子，它拿起附近的一把鏟子，在地上挖起陷阱來，然后用草鋪上。邊睡邊等著烏龜送上門來的好戲呢!
而這一切剛好被一只小鳥看見了，而這只小鳥正好是烏龜?shù)暮门笥眩?，在烏龜來的時(shí)候，小鳥便告訴了烏龜這個(gè)消息，烏龜便小心翼翼的繞過了這個(gè)陷阱。然后使出最大的力氣向終點(diǎn)跑去，就超過了兔妹妹。
兔妹妹一覺醒來，還什么都不知道呢!于是兔妹妹就繼續(xù)跑起來，也跑到了終點(diǎn)?？墒菫觚斣缫呀?jīng)到了終點(diǎn)，在它的床上睡大覺呢!兔妹妹十分后悔，它慚愧的低下了頭，這時(shí)它明白了一個(gè)道理：做什么事都不能投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地的去完成。
故事新編評(píng)語篇十二
唐僧將悟空從五行山下救出，悟空拜唐僧為師，唐僧很快為悟空辦好了護(hù)照通關(guān)文書。悟空接過文書一看，上面寫道：“大唐高僧孫悟空博士”。悟空見狀，滿心歡喜。此后唐僧又收了八戒和沙僧，唐僧為他們辦的'護(hù)照上也都寫著“博士”。
師徒來到烏雞國(guó)。見過烏雞國(guó)王，唐僧遞上文書，國(guó)王看了一眼，又看看悟空等人，唐僧忙解釋：“這三人是我的徒兒?！比艘矊⑽臅f上。國(guó)王一一翻看：“孫博士！豬博士！沙博士！”說得三人自豪不已。國(guó)王大吃一驚，急忙走下金鑾殿，緊緊握住唐僧的手：“有失遠(yuǎn)迎啊，沒想到是大唐的博導(dǎo)來了?？煺?qǐng)，快請(qǐng)……”
故事新編評(píng)語篇十三
狐貍借了老虎的威風(fēng)，成功地從虎爪下脫逃。之后，老虎仔細(xì)一琢磨，發(fā)覺自己上了當(dāng)，氣得暴跳如雷，發(fā)誓要找狐貍算帳。
一天，老虎又發(fā)現(xiàn)了那只狡猾的狐貍，就猛撲了上去。老虎用繩子把狐貍綁得緊緊的，把繩子另一端系在一棵大樹上。狐貍被老虎看得緊緊的，一時(shí)想不出什么辦法。突然，狐貍靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，小聲地對(duì)老虎說：“虎大哥，您大人有大量，讓小弟到河邊喝口水，行不?”老虎理也沒理狐貍。狐貍見一計(jì)不成便又生一計(jì)。它對(duì)老虎說：“虎大哥，能成為您的口中食，可是我的榮幸啊。但我怕我的身子太臟，不合您的胃口，何不讓我先把身子洗干凈了呢?何況您還綁著我呀?！崩匣⒁宦牐χ鴮?duì)狐貍說：“狐貍啊狐貍，想不到你死到臨頭了，還在為我著想，看你說得也有幾分道理，就依你說的吧?！闭f著老虎解開了樹上的繩子，為了保險(xiǎn)起見，它把繩子另一頭握在了自己手里。
狐貍來到河邊，“撲通”一聲就跳進(jìn)了河里。一入水，狐貍身上的繩子被河水一浸就解開了。狐貍把繩子綁到了一條正在熟睡的.鱷魚身上，自己游到了一個(gè)小島上。老虎見狐貍這么久還沒回來，就拉了拉繩子，想不到拉上了一條鱷魚，嚇得渾身發(fā)抖，拔腿就跑。
狐貍在小島上和一只母狐貍結(jié)了婚，生了只小狐貍。老虎跑回家后生了一場(chǎng)大病，病好之后也像狐貍一樣過上了美滿的生活。巧的是小狐貍和小老虎還在同一個(gè)班上學(xué)呢!
故事新編評(píng)語篇十四
新年到了，瘦瘦的黃鼠狼準(zhǔn)備給母雞去拜年。它想：如果母雞上當(dāng)了，它就會(huì)趁機(jī)把它吃掉。
第二天，黃鼠狼來到森林，它看見小土坡上有一個(gè)母雞住的大草窩。于是，黃鼠狼竄過去敲母雞家的門，“咚咚咚，咚咚咚”。母雞聽到了，問：“誰呀?”黃鼠狼大聲回答：“我是黃鼠狼，我拿著你最喜歡吃的又嫩又胖的青蟲來給你拜年了!”母雞一聽就知道黃鼠狼沒有安好心。
黃鼠狼又說：“我以前的祖祖輩輩吃你們是不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧!”母雞有點(diǎn)信黃鼠狼了。
黃鼠狼再三保證進(jìn)門不吃掉母雞。最后，母雞把門打開了，黃鼠狼把禮盒送給母雞，母雞打開一看——什么都沒有!母雞問：“黃鼠狼，你送給我的青蟲呢?”黃鼠狼回答：“你把眼睛閉上，我就把它變出來?！?BR> 于是，母雞用翅膀捂住眼睛，黃鼠狼飛快地猛撲上去把母雞給吃掉了。
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故事新編評(píng)語篇十五
情急之中，他想到了一個(gè)辦法。他彎下腰，把禾苗一棵棵地往上拔高，直拔得腰酸背痛，氣喘吁吁。但他一看到拔高的禾苗，心里便樂滋滋的。
第二天他到田中，才發(fā)現(xiàn)禾苗全枯萎了。
災(zāi)難降臨，他連維持生計(jì)的方法也沒有了。
在痛苦中，他過了一天，兩天，一直到第三天，他才有所好轉(zhuǎn)。
他沒有辦法，只好去把鄰居家的古鐘偷走，再賣個(gè)好價(jià)錢。
可是，這口鐘太大，又十分重，他根本背不動(dòng)。他沒辦法，只好用大鐵錘將鐘敲碎，再一塊塊偷走。
忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法：掩上耳朵就聽不見了。
那一年里，一切都沒變，農(nóng)田還是那塊農(nóng)田。只是，矛與盾不見了，莊稼不見了，干過三種職業(yè)的人不見了。
世界變化莫測(cè)，三件看似毫不相干的事，卻無法孤立存在。
故事新編評(píng)語篇十六
晚秋時(shí)節(jié)，那天，風(fēng)雨交加。山雀媽媽出去為饑寒交迫的崽崽們找吃的，許久沒回來。
風(fēng)越來越大，吹的樹枝左右搖晃，它們的小巢搖搖欲墜。不一會(huì)，一只體型較大的小山雀從巢里掉了下來。
一個(gè)小男孩從這里經(jīng)過，目睹了這一幕，好心的把它帶回家。
他拿來一條干毛巾擦干小山雀身上的的雨水。接著就弄來一大堆麥粒放在它眼前，雖然小山雀很餓，但更多的是害怕。由于它的恐懼，小男孩把麥粒一粒粒塞進(jìn)它嘴里。一粒，兩粒，三粒，小男孩不停的喂它吃。
小山雀有話對(duì)小男孩說，“真的很感謝你給我的食物，可是我吃飽了，能停止嗎？”山雀用它美妙的歌喉對(duì)著小男孩叫了幾聲。
可是人類根本就聽不懂鳥類的語言。小男孩還是不停的喂麥粒，他覺它餓壞了，得喂飽了就放它回家。
自己的叫聲他聽不懂，于是小山雀就用眼神看著小男孩的眼睛。小男孩從它的眼神里看到了恐懼，和擔(dān)憂，還有快樂。就停止了喂食。
故事新編評(píng)語篇十七
自從上次騙了烏鴉的肉以后，狐貍迷上了辣椒。瞧，那東西紅紅的，顏色真誘人!
烏鴉知道了消息后，決定讓狐貍來家里做客。于是，它寫了一張請(qǐng)貼，讓郵遞員燕子帶給狐貍。
狐貍收到請(qǐng)?zhí)螅睦锖苁菓岩?，它想：“我上次騙了烏鴉的肉，這次他一定想報(bào)復(fù)我，我不能去。可是，如果烏鴉是真心要請(qǐng)我做客，那我還不錯(cuò)過了一頓美餐?到底是去還是不去呢?唉，算了，還是去看看吧，不過我得小心點(diǎn)。”它著請(qǐng)?zhí)驗(yàn)貘f家走去。
到了烏鴉家，狐貍先向四周看了看，確定沒有陷阱后，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诘首由??！伴_飯嘍!”烏鴉端來一大盤肉和一大罐特級(jí)辣椒醬，遞給了狐貍。狐貍很不放心，它聞聞肉，又嗅嗅辣椒醬，這才小口小口地吃了起來，當(dāng)它確定沒有危險(xiǎn)后，便狼吞虎咽，嚼都沒嚼，便把一盤肉全吞下了肚，就連辣椒醬也沒放過。
吃完了肉，烏鴉微笑著對(duì)狐貍說：“怎么樣，味道不錯(cuò)吧?對(duì)了，廚房里還有一些肉和我剛買的一大籃辣椒，你帶回去吧。”
狐貍擦了擦嘴，說：“對(duì)不起，小烏鴉，我上次不應(yīng)該騙你的肉?！?BR> “沒關(guān)系，我們是朋友嘛。”烏鴉說。
“謝謝你，烏鴉，我們交個(gè)朋友吧，好嗎?”狐貍問。
“我剛才不是已經(jīng)說了嗎，咱們已經(jīng)是朋友啦!”
“對(duì)!咱們是朋友!”此時(shí)，狐貍已經(jīng)明白，如果想交到最好的朋友，就要用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人，這樣，知心朋友才會(huì)越來越多!
話說狐貍把烏鴉辛辛苦苦弄來的'肉“偷”走了，烏鴉一直耿耿于懷，一直想報(bào)復(fù)一下，她冥思苦想了半天，終于想出來一個(gè)妙計(jì)。
說來也巧，當(dāng)天她就碰見了狐貍，幸好她有備而來，嘴里叼了個(gè)酷。
狐貍醒來后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，烏鴉還在關(guān)切地問:“疼嗎?”狐貍覺得對(duì)不起烏鴉，良心發(fā)現(xiàn)，它淚流滿面地說:“烏鴉姐姐，我不該騙你的肉吃，對(duì)不起，我不該這樣，我們做朋友把?”烏鴉也后悔自己肚量小，反算計(jì)了狐貍，差點(diǎn)要了它的命，于是很爽快地答應(yīng)了狐貍的要求。
后來，烏鴉和狐貍還真成了真正的好朋友，相互的寬容往往能贏得友誼。
故事新編評(píng)語篇十八
誰都希望擁有一份童話般完美的愛情，但在追逐愛情的道路上也許會(huì)遇到各種失敗和挫折，每一次的挫折帶來的不僅是傷痛，還有成長(zhǎng)。
考試失利，鋒的鼓勵(lì)讓她產(chǎn)生好感。
16歲的小蓉進(jìn)入高中學(xué)習(xí)小蓉的心情就像是出了籠的鳥兒一樣歡快。小蓉從農(nóng)村中學(xué)考入縣城的高中父母將很難像初中那樣隨時(shí)監(jiān)控她的學(xué)習(xí)和生活。
可入學(xué)沒多久，小蓉就感到了沉重的壓力，跟同學(xué)的交流不多，總是自己一個(gè)人待著。小蓉覺得自己的家庭條件沒有同學(xué)家的好，連學(xué)習(xí)成績(jī)也不爭(zhēng)氣，以往自己的成績(jī)不是年級(jí)第一就是第二，而現(xiàn)在小蓉感覺自己學(xué)習(xí)起來十分吃力，跟不上老師講課的節(jié)奏。
終于，在一次測(cè)驗(yàn)之后，看著試卷上那讓人羞愧的成績(jī)，小蓉趴在桌子上抽泣起來。
“上課了?！蓖冷h(化名)推了推小蓉的胳膊，小蓉才緩緩地抬起頭來，鋒遞上紙巾告訴她，只要認(rèn)真聽老師講課成績(jī)一定會(huì)提升的。
鋒的鼓勵(lì)讓小蓉感覺輕松了許多，對(duì)鋒也產(chǎn)生了一絲好感，在小聲道謝后，小蓉收拾心情認(rèn)真聽課。
學(xué)習(xí)上互相幫助，她對(duì)鋒心生愛意。
經(jīng)過那次送紙巾的事情后，小蓉和鋒的關(guān)系變得熟絡(luò)起來。鋒和小蓉有著許多相似之處，都是從農(nóng)村學(xué)校考進(jìn)來的，在原來的學(xué)校都是尖子生，現(xiàn)在同樣也面臨著成績(jī)不理想的窘?jīng)r，兩人約定相互幫助把成績(jī)提上去。
因?yàn)閮扇私?jīng)常在一起學(xué)習(xí)，同學(xué)們開玩笑說兩人在談戀愛。聽到同學(xué)們的話，小蓉滿臉通紅，辯解道：“才沒有呢，我們只是一起學(xué)習(xí)罷了。”
但是不知道為什么，小蓉的心里有著一絲絲甜蜜，“我不會(huì)真喜歡上他了吧?”和鋒一起學(xué)習(xí)聊天的情景不自覺地浮現(xiàn)在小蓉的腦海里，小蓉發(fā)現(xiàn)自己是真的喜歡上了鋒。
為了不影響雙方的學(xué)習(xí)，小蓉只好暫時(shí)將這份情感藏在心中。
她告白失敗，初戀宣告終結(jié)。
“也許這就是緣分?！备咧挟厴I(yè)，小蓉和鋒考入了同一所大學(xué)。在報(bào)道那天，小蓉一眼就從人群中看見了鋒，小蓉上前去打招呼：“我們又成了同學(xué)了，以后有什么事情要幫忙哈?！变h爽快地答應(yīng)了。表面上表現(xiàn)得平淡的小蓉心里卻怦怦怦地跳個(gè)不停。
當(dāng)小蓉鼓起勇氣告白的時(shí)候，鋒卻告訴她他有喜歡的人了。小蓉的心情一下子跌到了谷底，就像一盆涼水當(dāng)頭澆下。那段時(shí)間的小蓉變了很多，同寢室的人都覺得小蓉像是變了一個(gè)人似的，小蓉的初戀以失敗宣告終結(jié)。
父母逼婚讓她選擇將就。
大學(xué)時(shí)光很快過去，小蓉走上了工作崗位。期間小蓉追過別人也被別人追過，但由于種種原因都沒有成功牽手，漸漸地小蓉已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活?？删驮谛∪貙⑿乃级挤旁诠ぷ魃系臅r(shí)候，凱(化名)出現(xiàn)了。
那是在一次朋友聚會(huì)上，身邊的朋友都成雙成對(duì)地出現(xiàn)，而形單影只的小蓉和凱在朋友的起哄下坐到了一塊，兩人有一搭沒一搭地聊了起來。說實(shí)話，小蓉對(duì)凱的印象一般，說不上討厭也談不上喜歡。第二天，朋友卻神神秘秘地邀請(qǐng)她一起喝茶，到了之后才發(fā)現(xiàn)凱也在場(chǎng)，朋友找了個(gè)借口離開，剩下小蓉和凱兩個(gè)人。
凱向小蓉表達(dá)了情感，告訴小蓉上次見面之后他就喜歡上了她。盡管凱說得深情并茂，小蓉依然直接拒絕了他，凱跟小蓉心目中的白馬王子完全不沾邊。
后來，小蓉年底放假回家，當(dāng)親朋好友問小蓉有沒有男朋友，而她回答沒有的時(shí)候，小蓉注意到父母的臉色有些難看。果不其然，在送走親朋后，父母向她發(fā)難：“你也不小了，不要總是讓我們操心。”小蓉知道在老家，像她這種年紀(jì)的女孩子還沒成家是會(huì)招來一些閑話的。
但是，談戀愛也不能隨便找一個(gè)人吧。回到單位后，小蓉突然間覺得凱也許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。凱細(xì)心體貼、事業(yè)有成，最重要的是凱喜歡自己。趁著搬家的機(jī)會(huì)小蓉給凱打了個(gè)電話，請(qǐng)他來幫忙搬東西，凱滿口答應(yīng)。
后來，小蓉和凱談起了戀愛，一起出現(xiàn)在親朋好友面前，大家都覺得兩人很登對(duì)，小蓉也很高興。
矛盾頻發(fā)最終選擇分手。
兩人戀愛后，凱一如既往地扮演著“跟班”和“保姆”的角色，無微不至地關(guān)心著小蓉，但她卻覺得凱的無微不至就像是沉重的大山壓在身上一樣，她希望凱能有自己的生活，自己也需要更多單獨(dú)的空間。凱性格沉穩(wěn)溫順，而小蓉是個(gè)急性子，時(shí)間一長(zhǎng)她的脾氣越來越差，因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的小事就跟凱吵架。吵過之后，她的心里又覺得很愧疚，凱對(duì)自己那么好，自己有時(shí)候?qū)嵲谑翘^分了。在不斷的爭(zhēng)吵與自責(zé)中，小蓉備受煎熬最終提出了分手。
“我覺得挺對(duì)不起他的，這段感情本就不應(yīng)該開始?！闭劦礁鷦P的交往，小蓉心里滿是愧疚，但也正是這段感情讓小蓉意識(shí)到感情是不能將就的，那樣只會(huì)害人害己。
新同事浩的到來，讓她怦然心動(dòng)。
“你好，我是來應(yīng)聘的?！毙∪卣吭谧雷由瞎ぷ?，一個(gè)溫和的聲音傳入耳中。小蓉抬起頭見到了浩(化名)，身高一米八的浩站在小蓉桌子前，干凈的臉上帶著陽(yáng)光般的笑容。
小蓉指了指總經(jīng)理辦公室，浩道謝后走了過去。當(dāng)浩的身影消失的時(shí)候，辦公室里突然熱鬧了起來，大家為浩的帥氣討論起來。小蓉的好朋友調(diào)笑她有沒有動(dòng)心，如果他沒女朋友可以考慮下。小蓉笑了笑沒有作答，說實(shí)話，小蓉對(duì)浩的第一印象不錯(cuò)，但經(jīng)歷了幾次感情受挫，小蓉對(duì)感情很慎重。
浩順利地通過了面試，擁有帥氣外表的浩在公司里如魚得水，工作能力也得到了大家的認(rèn)可，跟所有的同事都相處融洽，尤其是女同事都很喜歡他，但是浩一直表現(xiàn)出良好的風(fēng)度和恰當(dāng)?shù)木嚯x。
浩的表現(xiàn)小蓉都看在眼里，小蓉心動(dòng)了，但并沒有表露。
浩對(duì)她表白，兩人終于修成正果。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，小蓉和浩的接觸多了起來，兩人從工作上的默契發(fā)展到交流生活中的感悟。一切都是那么的自然，兩人沒有刻意的提到談戀愛，但感情卻在悄然滋生。在一次公司的慶功會(huì)過后，浩向小蓉表白了。
“原來他也喜歡我?！睂?duì)于浩的表白，小蓉從心底感到高興。但是她還是沒有立即答應(yīng)浩，而是問浩喜歡自己什么，希望浩考慮清楚后再說。
浩轉(zhuǎn)身離去，小蓉忍住了叫住浩的沖動(dòng)，心里也很忐忑，不知道浩會(huì)給她什么樣的答案。好在沒有讓小蓉多等，浩的電話打了過來，告訴小蓉他就在她家樓下，他喜歡小蓉就只是喜歡。
前不久，小蓉生日的那天，小蓉和浩登記結(jié)婚了。在追愛的道路上，小蓉經(jīng)歷了許多挫折，但最終還是收獲了美滿的愛情。小蓉說，其實(shí)她應(yīng)該要感謝這些失敗的戀愛經(jīng)歷，因?yàn)檫@些經(jīng)歷讓她不斷成長(zhǎng)，更加明白愛情。
故事新編評(píng)語篇十九
一個(gè)小沙彌在一個(gè)寺廟里修行。那兒香火鼎盛，前來燒香的人絡(luò)繹不絕，每天晨鐘暮鼓，香客川流不息。小沙彌想靜下心神，潛心修身，但寺廟的應(yīng)酬太多，自己雖青燈黃卷苦苦習(xí)經(jīng)多年，但談經(jīng)論道起來，自己遠(yuǎn)不如寺里的許多僧人。有人勸小沙彌說：“這個(gè)寺廟是個(gè)名滿天下的名寺，水深龍多，納集了天下的許多名僧，如果你想很快嶄露頭角，應(yīng)該到一些偏僻小寺中潛心修行，大量閱讀經(jīng)書，很快你就會(huì)高出一般僧人了?！?BR> 小沙彌想了一會(huì)兒，聽著這話很有道理，就準(zhǔn)備辭別師父，離開這個(gè)喧鬧擁擠的寺廟，到一個(gè)偏僻冷清的小寺廟去。于是，小沙彌打點(diǎn)了經(jīng)卷、包裹，去向方丈辭行。
方丈知道小沙彌的想法之后，問他：“太陽(yáng)和月亮誰能量更大?”
小沙彌說：“當(dāng)然是太陽(yáng)了?！?BR> 方丈說：“你愿做月亮還是太陽(yáng)呢?”
小沙彌想都沒想回答道：“不用問也是太陽(yáng)了!”
方丈微微一笑說：“我們到寺后的林子里去走走吧。”
寺廟后面是一片青翠茂盛的樹林。方丈將小沙彌帶到不遠(yuǎn)處的一個(gè)山頭上，這座山頭上樹木稀疏，只有一些灌木和三兩棵松樹，方丈指著最粗壯的一棵問小沙彌：“這棵樹最大，可它有什么價(jià)值呢?”
小沙彌圍著樹看了看，這棵松樹亂枝縱橫，樹干又短又扭曲，便說;“它只能做煮粥的劈柴。”
方丈又帶小沙彌到更深的林子中去，這里的樹都長(zhǎng)得枝繁葉茂，每一棵大樹都筆直挺拔，像參天古木一樣。方丈問道：“為什么這里的松樹每一棵都這么修長(zhǎng)、挺直呢?”
小沙彌說：“它們都有個(gè)目標(biāo)，就是為了更多地承接天上的陽(yáng)光吧?！?BR> 方丈語重心長(zhǎng)地說：“這些樹就像現(xiàn)實(shí)中的人一樣，他們一起生活在這個(gè)世界上，為了一縷的陽(yáng)光，為了一滴的雨露，它們都奮力向上生長(zhǎng)，于是它們棵棵都可能成為棟梁。而那些沒有目標(biāo)的三兩棵樹，大片大片的陽(yáng)光是它們的，許許多多的雨露是它們的，但是它們?cè)谶@樣的奢侈生活中早已迷失了方向?！?BR> 小沙彌聽后，想了一會(huì)兒，慚愧地說：“不管在什么林子里，只要有自己的方向和目標(biāo)，就能長(zhǎng)成參天大樹是嗎?”方丈點(diǎn)了點(diǎn)頭，小沙彌對(duì)方丈說：“我決定留下來了!”
后來小沙彌苦心潛修，終于成為一代名僧。
故事新編評(píng)語篇一
2.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng),結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
3.語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂。
4.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好。
6.敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
7.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
8.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
10.文中描繪的清新活潑,歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力。
11.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將呈現(xiàn)讀者面前。
12.文章簡(jiǎn)潔明了,語言平淡樸實(shí)。
13.觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣。
14.借景抒情,托物詠志,很有特色。
15.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味。
16.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒。
17.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
18.想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
19.文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢。
故事新編評(píng)語篇二
1、文章不長(zhǎng)，但過程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊，完整，文筆也較流暢。
3、你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了，文筆間滲透了情感。
4、本文用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然，而比喻，擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
5、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了對(duì)的喜愛。
6、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
7、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
8、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
9、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
11、全文語言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
12、文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
13、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
15、通過仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
16、對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
17、文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
18、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語言夢(mèng)一般的想象，多美啊！
19、文章的xxx讀xxx與xxx感xxx聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
20、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
故事新編評(píng)語篇三
三、編寫故事（本大題共1小題。共計(jì)100分）。
生病的小明正在宿舍百無聊賴的看書，門突然開了，......要求：
1、根據(jù)所給場(chǎng)景，展開想象，續(xù)寫故事，題目自擬；
2、熟練運(yùn)用編寫故事的技巧，人物形象鮮明，故事情節(jié)完整；
3、語言要具有較強(qiáng)的畫面感，字?jǐn)?shù)不少于800字；
真相大白。
生病的小明正在宿舍百無聊賴的看書，門突然開了，小明轉(zhuǎn)頭一看原來是同宿舍的小剛大汗淋淋，垂頭喪氣的回來了。
小明見小剛回來，著急的問足球比賽的情況。小剛很沉重的回答道：“比賽輸?shù)袅?，我們足球?duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)輸給了光明足球隊(duì)?！毙∶骱馨没诘呢?zé)怪自己，如果自己能參加這場(chǎng)比賽，球隊(duì)或許還有獲勝的希望，可惜自己的腳扭傷了，下地走路還得一瘸一拐無法踢球。小明是他所在高中校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)樗麖男釔圩闱颍瑥男【烷_始學(xué)習(xí)，練到了一身的本領(lǐng)。他為人善良，球技也是相當(dāng)?shù)陌舨女?dāng)之無愧成為了隊(duì)長(zhǎng)，小剛和小明是同一足球隊(duì)的，昔日的他們是球場(chǎng)是上好兄弟，他們兩個(gè)配合默契，成為學(xué)校足球隊(duì)的主力，因小明技高一籌，他成為學(xué)校足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，而小剛則是足球隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。也許是由于差距，讓他們?cè)谝庖娚铣３２灰恢拢l(fā)生矛盾，但小明一直都認(rèn)為這都是為了足球隊(duì)好，并不影響他倆的感情，但小剛則不然，他處處與小明爭(zhēng)風(fēng)頭，并視他為勁敵，立誓要超過他。
1明則說：“我要不是上次訓(xùn)練不小心把腳扭了，我能不參加這次比才嗎”？話音落后，小明沒聽到小剛的反駁聲，覺得很奇怪，一看小剛，小剛的表情有些僵硬，有些詭異。此時(shí)小明突然想起自己的腳是在訓(xùn)練時(shí)與小剛搶球時(shí)扭的。小明覺得不太對(duì)勁，覺得可能是小剛故意的。于是便故意問了一句：“你怎么不說話？”誰知道小剛吞吞吐吐起來。小明此時(shí)已經(jīng)有把握了，便說：“小明的腳扭傷是不是你故意的？”小剛此刻顯得十分心虛，跑出了門，不知去哪了。小明無法追出去，但已經(jīng)明白了事情的經(jīng)過。到了傍晚，小剛回來了，小明沒有說話假裝睡覺。小剛站在小明的床邊，坦白了一切：“我是嫉妒你，因?yàn)槲矣X得不比你差，我也可以帶領(lǐng)球隊(duì)獲得勝利，可是我似乎錯(cuò)了，我的能力還不夠。對(duì)于你的腳我很抱歉，我承認(rèn)我是故意的，可是之后我很懊悔，你能原諒我嗎？”
聽了小剛的解釋后，小明起來對(duì)他說：“你能悔過就好，事情沒有絕對(duì)的，你也有自己的重要性，不該嫉妒我?！毙偮牶?，哭了起來。
故事新編評(píng)語篇四
——三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元。
楊和學(xué)區(qū)北全小學(xué)張曉萍。
一、習(xí)作內(nèi)容：編寫童話故事。
二、習(xí)作類型：半命題作文。
三、指導(dǎo)的重點(diǎn)：
1、童話故事中，都應(yīng)有開頭、經(jīng)過和結(jié)尾。還要有一個(gè)明確的主題，即這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理。
2、編寫童話故事，要自由、大膽地想象，要善于運(yùn)用人格化的手法。3、確定故事中的主要”人物”以及這些”人物”之間的關(guān)系。
四、習(xí)作的難點(diǎn)：
1、童話故事中，要說明了一個(gè)什么道理。2、展開合理豐富的想象。3、注意提示語的合理運(yùn)用。
五、課前準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)《字典公公家里的吵鬧》這篇童話故事的寫法及表現(xiàn)人物時(shí)運(yùn)用的提示語。
六、教學(xué)安排：2課時(shí)。
七、習(xí)作指導(dǎo)過程：
（一）、出示習(xí)作要求:。
從幼兒園到小學(xué)，我們聽過多少童話、寓言故事呀!那些生動(dòng)優(yōu)美的故事情節(jié)，陶冶了我們幼小的心靈，教給我們?cè)S多做人的道理。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物做主人公，編一個(gè)故事。先想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫下來。
（二）思路指導(dǎo):。
一般來說，編寫童話故事應(yīng)該注意這些方面的要求:。
1.首先，童話故事要有一個(gè)完整的故事，一個(gè)明確的主題。
童話故事可長(zhǎng)可短，但在每一篇童話故事中，都應(yīng)有開頭、經(jīng)過和結(jié)尾。還要有一個(gè)明確的主題，即這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理。這些都應(yīng)在故事里讓讀者領(lǐng)悟出來。
2.其次，編寫童話故事，要自由、大膽地想象，要善于運(yùn)用人格化的手法。我們所說的”人格化”手法，簡(jiǎn)單地說，就是把動(dòng)物當(dāng)人來寫。另外，編寫童話故事，不能違背事物的特點(diǎn)。例如可以寫小鴨子游泳，大白鵝游泳，但不能寫小貓游泳等。
3.確定故事中的主要”人物”以及這些”人物”之間的關(guān)系。想象一下它們會(huì)在什么時(shí)間、什么地方發(fā)生什么事情，結(jié)果又會(huì)怎樣。
（三）指導(dǎo)學(xué)生寫作。
批改記錄：7.編寫童話故事。
本次習(xí)作學(xué)生選取文具盒作為編寫童話故事的道具。通過文具們的對(duì)話，揭示了一。
思想內(nèi)容個(gè)道理：所有的文具都很重要，寫文章時(shí)少了哪種文具都不行。同時(shí)也讓孩子們認(rèn)識(shí)到：
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，要正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)，更要正確的對(duì)待自己的缺點(diǎn)與。
別人的缺點(diǎn)，在一個(gè)集體中要友好相處。
優(yōu)秀習(xí)作能夠合理劃分自然段，采用首尾照應(yīng)的方法謀篇布局，習(xí)作達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
量；張甲慶在老師的一再?gòu)?qiáng)調(diào)下終于注意到了在結(jié)尾處另起一段。
子敢于把擬人的手法大膽運(yùn)用其中，如謝佳斌的“鋼筆拄著拐杖，鉛筆張大嘴巴，膠帶挺。
沙雨婷沙佳龍蔣思源錢冉冉沈佳豪許文麗謝佳欣。
故事新編評(píng)語篇五
滑縣六中高三(13)班郝旭輝盛夏的一天晚上，包利民在臥室的衛(wèi)生間里沖著熱水澡，他的老婆坐在客廳里看著電視劇。這天是周六，不少人都能擁有一個(gè)放松的夜晚，包利民一家絕對(duì)是其中的一部分。這不包利民就連在衛(wèi)生間洗個(gè)熱水澡也高興地哼起了歌。在現(xiàn)在的他看來，就連盛夏最討人厭的蟬鳴也在為他伴奏。什么事讓他那么高興呢？說起來這事落誰身上誰都高興。他賺錢了，一下子賺了70多萬！要問包利民是干什么的,這就需要從頭說起了。
包利民今年五十不到，四十八歲就已經(jīng)當(dāng)了b市的的書記。這一切的一切都起源于包利民的老爹，從包利民的名字便可以知道他老人家的心思?！袄瘛本褪钱?dāng)官唄，包利民早在上學(xué)的時(shí)候就整天被他的老爹灌輸長(zhǎng)大后要當(dāng)個(gè)好官的思想，長(zhǎng)大后也正如他老爹所愿考上了公務(wù)員，然后就是苦干，高升??苦干，高升??一路做到了書記，家產(chǎn)也越積越多，他一月收入多少呢？明面上是國(guó)家發(fā)的那點(diǎn)薪水，實(shí)際上呢？敢怕除了他自己誰也說不清楚，至少在外人看來他包家的錢好像是花不完的。他的老婆張麗是他大學(xué)時(shí)的同學(xué)，論長(zhǎng)相最多算得上能看，但是有句話怎么說來著“人不可貌相，海水不可斗量”，人家老爹當(dāng)時(shí)是b市的市長(zhǎng)，包利民在得知這件事后，立刻投身于追求張麗的洪流中，并最終獲得了張麗的芳心。大學(xué)一畢業(yè)，兩人便結(jié)了婚，包利民這一選擇倒是為他以后的公務(wù)員之路開了道，至少在他老丈人在任時(shí)，仕途那叫一個(gè)風(fēng)順。說起他干的書記，這一職位在b市可是好工作，讓他撈了不少好處。市里要發(fā)展什么項(xiàng)目，資金是必須要有的，而資金又是必須要經(jīng)他的手，而資金一經(jīng)他的手多少是要留下點(diǎn)油水的。少則數(shù)萬，多則數(shù)十萬。而一下就撈到了七十萬，是可遇而不可求的。這是因?yàn)槭欣餅榱诵藿ㄒ蛔缃髽驌芰司蘅?，而包利民抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)了個(gè)金箔滿體。雖說完事之后包利民心里也有些忐忑，但更多的是被興奮所代替。就算是大橋質(zhì)量有點(diǎn)小問題，一時(shí)半會(huì)也出不了問題，就算出了質(zhì)量問題，只要事兒不大，推給建筑隊(duì)就行了。包利民心里正為自己的聰明興奮著。
1一軟，打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地。張麗在一旁問道：“怎么辦，老包，怎么辦，你倒是說啊！”一句話倒也將包利民喊醒了，不論怎樣。事件已經(jīng)發(fā)生了，慌已經(jīng)沒用了?！澳阆瘸鋈ピ诳蛷d等著，等我出來我們?cè)僮錾塘?。”包利民努力地使自己平靜下來，盡可能地使語氣平靜。但是，話從嘴里說出來卻不受他控制的顫抖起來，說完還不自覺的吞了口唾沫，關(guān)上了門。張麗在門前，傻立了片刻，也只好轉(zhuǎn)身一步一軟地走向客廳。
又過了兩分鐘，包利民已經(jīng)擦干了身姿，穿上了衣物，來到了客廳?？蛷d的電視早就被張麗關(guān)掉了。也難怪，她現(xiàn)在哪兒有心情看電視劇？現(xiàn)在的張麗正呆呆地坐在沙發(fā)上，眼前擺著包利民的手機(jī)在干愣，聽見丈夫來了，她忙抬起頭看向丈夫，眼中盡是“怎么樣？”包利民的情緒已經(jīng)得到了控制，說“先別慌，短信上雖說事已敗露，但同時(shí)讓我好自為之，說明我們也許還有救，不如我現(xiàn)在打個(gè)電話給那個(gè)人，也許事情還沒那么糟?！睆堺悰]有說話，但點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉色也恢復(fù)了幾分。包利民拿起電話猶豫了一下，卻還是將號(hào)碼撥了出去?！班??嘟??嘟??”包利民木然地掛了電話，臉色又凝重了幾分?！皼]人接?！睆堺愐彩且荒橆j然。“你先別慌”包利民又勸道，“我打電話問問其他人。”說著又打了電話問了手下其他的知情人，沒有得到一點(diǎn)走露風(fēng)聲的消息，他又向上面打了個(gè)電話，借著工作問題向上面旁敲側(cè)擊地探了探口風(fēng)，結(jié)果一樣。他狐疑起來，也不是那么慌亂了，他又審視了一遍短信，坐在沙發(fā)上想著事情。張麗也不做聲，就那么默默地看著他一根又一根地抽煙。也不知過了多久，張麗看著丈夫面前已經(jīng)滿了的煙灰缸，心灰意冷地問道“老包，我們是不是完了？”包利民掐滅手中最后一支煙，按進(jìn)煙灰缸里，隨手將手中的空煙盒丟進(jìn)垃圾桶?！安?，也許這件事情一開始就不是我們想象的那樣”包利民說道“我剛才把那70萬的事從頭到尾想了一遍，沒有哪兒不對(duì)勁，也沒有出錯(cuò)，更沒有人走露風(fēng)聲。我想，這條短信也許一開始就不是發(fā)給我的，也許是誰發(fā)錯(cuò)信息了。”張麗眼前一亮，“對(duì)對(duì)對(duì)！我怎么沒往那兒想呢？準(zhǔn)時(shí)誰發(fā)錯(cuò)了，或者那就是個(gè)惡作?。 眱扇讼嘁曇谎?，從對(duì)方眼中都讀出了疲倦，也夾雜著一絲釋然。包利民抬頭看了一眼墻上的表，“已經(jīng)十點(diǎn)了，早點(diǎn)睡吧，明天我再去打聽打聽，也許這事就這么過去了?！睆堺慄c(diǎn)了點(diǎn)頭，打了個(gè)哈欠。“媽的！是誰發(fā)的短信，好好的周末就這么被泡黃了！”包利民又想起了那條短信忍不住罵道。
就在倆人準(zhǔn)備起身去臥室休息時(shí)，一串警笛聲在不遠(yuǎn)處響起。剛經(jīng)過短信**的包利民夫婦這時(shí)的神經(jīng)是多么的敏感，可想而知。兩人先是一愣，然后又瘋了一般撲向窗戶，努力地向外探著頭，試圖找到那輛鳴著警笛的警車。又聽見警笛聲由遠(yuǎn)及近，包利民夫婦終于找到了聲音的源頭，一輛黑白相間的警車頂著紅藍(lán)的警燈拉著刺耳的警笛正朝著包利民所在小區(qū)的方向駛來。包利民夫婦剛放下來的心，又被那越來越近的警笛聲吊到了嗓子眼兒。兩人目不轉(zhuǎn)睛地盯著警車駛?cè)胱约旱男^(qū)，停到了自家這一單元樓下。兩人的心跳不由得先是慢了一拍，隨后心跳加速，包利民更是臉色蒼白，癱瘓?jiān)诘兀卣f“那條短信是真的了，完了，一切都完了。”張麗雖也是怕得要命，但不知她哪兒來的勇氣，也不去勸慰地上的包利民，竟是徑直來到門口那扇防盜門前，把眼前放到門上的貓眼前，觀察著樓道里的一切。隨著樓下警車的一陣關(guān)門聲，樓道隨后傳來一陣腳步聲，樓道中的聲控?zé)粢来瘟疗?。腳步聲上了樓，近了，近了，近了！張麗的心跳越來越快，“真的要來了嗎？這么快！”張麗心中叫喊道。就在這時(shí)，腳步聲停止了，隨后傳來了一陣“咚，咚，咚”的敲門聲，張麗揉了揉眼睛，再次向外看去，沒人！自家門口沒人！仔細(xì)一聽，是樓下，四樓！“老包，老包！”張麗欣喜地嚷道，2“快來啊，老包！不是我們家！四樓！是四樓！”包利民聽見這一句，一個(gè)驢打滾竟是十分麻利地站了起來，哪還有剛才那半分狼狽樣？“讓我看看！”張麗起身把貓眼讓了出來，包利民急忙將臉貼了上去，樓道內(nèi)的聲控?zé)魟倻?，就又被一陣?duì)話聲鬧醒，但包利民只能從貓眼中看到對(duì)面鄰居家的防盜門，視線里沒有一個(gè)人。他索性俯下身來把耳朵貼在門上，希望能聽到些什么，但是四樓人聲太過嘈雜，聽了半天他愣是沒聽明白一句，最后只聽見“咚”的一聲關(guān)門聲，然后一串腳步聲下了樓，越來越遠(yuǎn)。包利民小心翼翼地再次移到了窗邊，猥猥瑣瑣地向樓下貓了一眼?！斑@不是老劉嗎？”包利民心里嘀咕道?！袄习?，你看！老劉怎么被帶上車了？”張麗大聲地叫道。“閉嘴！”包利民低聲呵斥道“小聲點(diǎn)，我看到了！”樓下警笛聲再次響起，那輛載著老劉的警車漸行漸遠(yuǎn)，駛出了包利民的視線，消失在了夜色里。
包利民起身再次坐回了沙發(fā)，努力平復(fù)著心情。張麗剛被他呵斥了，臉色自然也不好看，但抑不住心中的那份好奇，問道：“老包，老劉是怎么了？他犯什么事了？”老劉也是政府的人，是包利民的同事，不，確切地來說官位就小了許多。老劉在政府里參與管理資金分配這一塊。前不久上面下來一筆補(bǔ)助救災(zāi)農(nóng)民的資金，經(jīng)了一下老劉的手，肯定得留下點(diǎn)啊。他們都是當(dāng)官的，誰不知道誰那點(diǎn)心思？但具體留下多少，恐怕也只有老劉自己心里清楚。不過想必不會(huì)少了，要不事情也不至于鬧這么大?！袄蟿€(gè)傻瓜，一次就不能少弄些，貪心不足蛇吞象，出事了吧！”包利民一副恨鐵不成鋼的樣子，但是一轉(zhuǎn)眼，臉上竟是出現(xiàn)了笑容。張麗看著丈夫表情如此變化，更加疑惑了?！暗降自趺椿厥掳?？你倒是說說呀！”張麗看著丈夫竟然在這時(shí)還能笑出來，也知道事情已經(jīng)好轉(zhuǎn)，再加上警察不是敲自家門，她也已平下心來?！袄蟿⒖峙率秋埻氩槐Ａ耍洗文玫锰?，八成被發(fā)現(xiàn)了，以后咱家可不能和他們關(guān)系近了，容易引火上身，再說老劉，也沒用了?！卑裾f完最后一句話，嘴角上竟是浮現(xiàn)出一絲玩味。“早點(diǎn)休息吧，時(shí)間不早了，這事我明天去打聽打聽，興許事就這么過了。但以后做事必須小心點(diǎn)了，還有我們明面上花錢千萬不能太多，會(huì)讓人懷疑的，要不然我們?cè)绨釀e墅了?！闭f完無奈又發(fā)狠似地砸了沙發(fā)一拳，也不等張麗答話，徑自回臥室睡了。張麗磨蹭了幾分鐘，關(guān)了燈也回房了。夜是那么的靜，卻有人睡不著，也同樣有人睡不穩(wěn)。
3己也需要向她解釋一番。包利民站在門前，環(huán)顧了周圍一圈，確定沒有任何問題后才進(jìn)了房門，輕輕地把門帶上，只發(fā)出“咔”的一聲輕響。
進(jìn)門之后，包利民才將昨晚信息一事告訴了馮俐，原來一臉怨婦像的馮俐，換了一臉驚愕的表情，“那七十萬呢？”馮俐關(guān)切地問道?！斑€在我的個(gè)人賬戶下面?！薄芭?，這樣就好。”馮俐松了口氣，她最關(guān)心的自然是錢的問題。在她看來“情夫可以換，但是對(duì)金錢的熱愛是不會(huì)改變的。”“那你拿七十萬的事情??”馮俐面部呈現(xiàn)出了一副別樣的表情?！薄胺判陌?，我剛?cè)ピ儐杺€(gè)遍，沒人泄露出去，那條短信也許就是誰發(fā)錯(cuò)了，要么就是個(gè)惡作劇。”包利民氣憤地說，馮俐不吭聲了。然后包利民帶馮俐出去，搓了頓奢侈的晚餐。又回到馮俐的房里兩人纏綿了許久。包利民這才以自己最快的速度洗了個(gè)澡，沖去自己身上的女人味，結(jié)過婚的女人嗅覺不是一般的好。包利民深有體會(huì)，幾次差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)，所以就連他在馮俐房里洗澡用的沐浴液，洗發(fā)露，香皂什么的都和家里一樣。想到家中的那個(gè)顏老色衰的張麗，包利民一臉嫌惡的表情，要不是工作性質(zhì)問題，他早就拿馮俐把張麗換掉了。反正他是這么想的，馮俐的想法就不得而知了。
就這樣，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過去了。包利民在這一個(gè)月里再也沒有收到類似的短信，那天的事包利民也當(dāng)作是巧合，慢慢淡然了。就是由政府撥款的大橋近期有市民覺出有些不對(duì)，大橋才通車數(shù)日就已經(jīng)大大小小修了數(shù)次，但包利民都找理由把責(zé)任推給了建筑公司。四樓的老劉不出包利民所料，被迫下馬，蹲進(jìn)了牢房。包利民成了這一單元唯一的參政住戶。
故事新編評(píng)語篇六
2.文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
3.“當(dāng)你把自己的“杰作”，一幅美麗的畫交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動(dòng)吧！這幅畫是你花了許多心血才創(chuàng)作完成的，對(duì)嗎？告訴你，學(xué)習(xí)就像畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大?！?BR> 4.“你把拔河比賽中的“長(zhǎng)繩”比作“拿不定主意的孩子”，太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！
5.你是一個(gè)多么重情的孩子?。∧愣嗝瓷朴诟形蛏钪械那?，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦，我筆寫我情。只要寫出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。
6.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎？用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧！
7.題目是文章的眼睛，寫作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。
9.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！
11.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)你的思想意識(shí)。
12.你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
故事新編評(píng)語篇七
1、文章語言簡(jiǎn)練、規(guī)范，開吸引人。
2、開簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
3、開頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
4、能較好的運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描寫，使事例具體、生動(dòng)。
5、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
6、過渡自然，每一段交待得很清楚。
7、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)。
8、文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
9、結(jié)尾含蓄,點(diǎn)明主題。
10、結(jié)尾簡(jiǎn)煉，感人。
11、結(jié)尾呼應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)完整。
12、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。
13、文章詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
14、以感受開頭，以感受結(jié)尾，文章前后照應(yīng),首尾連貫，感染力極強(qiáng)。
15、開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
16、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
17、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。
18、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。
19、未能寫真事說真話訴真情，塑造真實(shí)的個(gè)性，表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。
20、語句語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。
故事新編評(píng)語篇八
教學(xué)要求：
1.激發(fā)學(xué)生讀童話、編童話的興趣，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、表達(dá)能力。
2.通過創(chuàng)編童話故事，激發(fā)學(xué)生展開想象，能有創(chuàng)意地表達(dá)想象中的事。
3.引導(dǎo)學(xué)生留心生活，培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)作文、用作文的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)。
激發(fā)編寫愿望，圍繞習(xí)作要求編寫故事。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境。
同學(xué)們，你們喜歡童話嗎？為什么？今天這節(jié)課我們編一編童話故事，當(dāng)一回童話作家。
二、寫法點(diǎn)撥，具體指導(dǎo)。
1.大家看，這么多的童話故事的主人公聚在一起，他們都有誰？快認(rèn)認(rèn)他們吧。
2.默讀出示習(xí)作要求。
3).你打算通過這個(gè)故事表達(dá)怎樣的思想感情或者說明什么道理呢？。4.指名交流，師生評(píng)議。板書童話四要數(shù)（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情）。5.為了把童話編得更精彩,你還有什么秘訣要告訴大家呢?5.師小結(jié)：
編故事時(shí)，為了把故事編得條理清楚，我們除了要想好這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是什么時(shí)候，在哪個(gè)地方，有幾個(gè)小動(dòng)物，在干什么事情之外，注意，還要按照事情發(fā)生的一定順序把事情說清楚，最好能說明一個(gè)道理哦（板：道理）；最后，我們要抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等進(jìn)行描寫。下面我們就沿著這條思路去具體編，看誰編的故事別人最喜歡聽。
三、創(chuàng)編故事學(xué)生書寫，教師巡回指導(dǎo)。
四、評(píng)議習(xí)作。
1.佳作展示，師生共評(píng)。2.修改童話。
五、作業(yè)：
1.繼續(xù)編寫童話故事。2.把童話故事說給父母聽。【板書設(shè)計(jì)】：
編寫童話故事。
神奇地點(diǎn)有趣人物。
想想事件。
語言動(dòng)作神態(tài)心理。
故事新編評(píng)語篇九
1.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
2.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
3.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
4.文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
5.本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
6.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
7.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
9.這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10.文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
11.全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
12.全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
13.通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
故事新編評(píng)語篇十
自從上次烏龜在比賽中取得勝利，兔子覺得自己丟盡了臉，就發(fā)誓下次和烏龜見面時(shí)一定要再比一次，爭(zhēng)取贏回來。
過了一年，兔子再次遇到了那只烏龜，一下就想起了上次的失敗經(jīng)歷。于是，兔子用挑釁的口吻對(duì)烏龜說：“哼，上次你僥幸贏過了我，這次我們?cè)賮肀纫换兀铱隙ú粫?huì)對(duì)你手下留情了！”烏龜不緊不慢地說：“這一年，我每天都在練習(xí)跑步，我也想看看能不能真的超越你?！?BR> 動(dòng)物們聽說了這個(gè)消息，紛紛趕來觀看比賽。賽前，大家不由得議論紛紛。“兔子真的會(huì)贏嗎？”“你說兔子這回還會(huì)睡覺嗎？”兔子聽見了，撇了撇嘴，心想：昨晚我早早睡覺，這次一定不會(huì)呼呼大睡了，你們等著瞧吧！
這時(shí)，裁判一聲令下，比賽開始了，兔子像箭一般沖了出去。烏龜看著小兔子遠(yuǎn)去的`背影，絲毫沒有氣餒，而是努力地邁開小短腿，一步一步地拼命往前爬。兔子這回沒睡覺，沒偷懶，而是使出了全身的勁兒，頭也不回地往前沖。可是，當(dāng)他經(jīng)過一片胡蘿卜地時(shí)，望見了綠油油的胡蘿卜葉子，肚子就開始咕咕叫了。他回頭看了一眼，不見烏龜?shù)嫩櫽?，心想：烏龜還在老遠(yuǎn)的地方，我就吃兩根胡蘿卜補(bǔ)充一下體力吧！結(jié)果，他大口大口地吃著胡蘿卜，一根接著一根，怎么也停不下來。而那只烏龜趁著兔子狼吞虎咽之際，悄悄地爬向了終點(diǎn)。等兔子吃飽了，看看后面，還是沒有烏龜?shù)挠白?，就放下心來，然后一蹦一跳地跑到了終點(diǎn)。他想：這次冠軍肯定非我莫屬！
這時(shí)，一只小鳥飛了過來，一臉壞笑地說：“哎呀，兔子，你又開小差了，烏龜早就到終點(diǎn)了！”兔子后悔莫及，瞬間明白了一個(gè)道理：不能驕傲自滿，否則終會(huì)一事無成。
故事新編評(píng)語篇十一
在兔子和烏龜?shù)牡谝淮钨惻苤?，烏龜?zhàn)勝了兔子，兔子很不甘心，認(rèn)為自己跑的這么快，而烏龜跑的這么慢自己怎么會(huì)敗給烏龜呢?于是兔子萌生出了一個(gè)念頭，就是和烏龜再賽一場(chǎng)。
這次兔子決定讓自己的妹妹和烏龜賽跑，因?yàn)橥妹妹帽人艿目煲恍?，這樣就更有勝算了。兔姐姐和兔妹妹一起找來烏龜，表示再戰(zhàn)一場(chǎng)，烏龜爽快的同意了。然后它們找來了山羊作為裁判，時(shí)間定在明天下午，起點(diǎn)是烏龜家，一直跑到終點(diǎn)兔子家。
比賽開始了，山羊裁判一聲令下，龜兔兩方都開始跑了，兔妹妹使出全身力氣像箭一樣的跑起來，只見兔妹妹腳下像踩著風(fēng)，一下子就把烏龜甩了個(gè)“十萬八千里”，兔妹妹跑著跑著，累了。想休息一下，可它想起上一次它姐姐就因?yàn)樗X而敗給了烏龜，可是它實(shí)在是太困了，怎么辦呢?兔妹妹那雙眼珠子一轉(zhuǎn)便想出了一個(gè)歪點(diǎn)子，它拿起附近的一把鏟子，在地上挖起陷阱來，然后用草鋪上。邊睡邊等著烏龜送上門來的好戲呢!
而這一切剛好被一只小鳥看見了，而這只小鳥正好是烏龜?shù)暮门笥眩?，在烏龜來的時(shí)候，小鳥便告訴了烏龜這個(gè)消息，烏龜便小心翼翼的繞過了這個(gè)陷阱。然后使出最大的力氣向終點(diǎn)跑去，就超過了兔妹妹。
兔妹妹一覺醒來，還什么都不知道呢!于是兔妹妹就繼續(xù)跑起來，也跑到了終點(diǎn)?？墒菫觚斣缫呀?jīng)到了終點(diǎn)，在它的床上睡大覺呢!兔妹妹十分后悔，它慚愧的低下了頭，這時(shí)它明白了一個(gè)道理：做什么事都不能投機(jī)取巧，要腳踏實(shí)地的去完成。
故事新編評(píng)語篇十二
唐僧將悟空從五行山下救出，悟空拜唐僧為師，唐僧很快為悟空辦好了護(hù)照通關(guān)文書。悟空接過文書一看，上面寫道：“大唐高僧孫悟空博士”。悟空見狀，滿心歡喜。此后唐僧又收了八戒和沙僧，唐僧為他們辦的'護(hù)照上也都寫著“博士”。
師徒來到烏雞國(guó)。見過烏雞國(guó)王，唐僧遞上文書，國(guó)王看了一眼，又看看悟空等人，唐僧忙解釋：“這三人是我的徒兒?！比艘矊⑽臅f上。國(guó)王一一翻看：“孫博士！豬博士！沙博士！”說得三人自豪不已。國(guó)王大吃一驚，急忙走下金鑾殿，緊緊握住唐僧的手：“有失遠(yuǎn)迎啊，沒想到是大唐的博導(dǎo)來了?？煺?qǐng)，快請(qǐng)……”
故事新編評(píng)語篇十三
狐貍借了老虎的威風(fēng)，成功地從虎爪下脫逃。之后，老虎仔細(xì)一琢磨，發(fā)覺自己上了當(dāng)，氣得暴跳如雷，發(fā)誓要找狐貍算帳。
一天，老虎又發(fā)現(xiàn)了那只狡猾的狐貍，就猛撲了上去。老虎用繩子把狐貍綁得緊緊的，把繩子另一端系在一棵大樹上。狐貍被老虎看得緊緊的，一時(shí)想不出什么辦法。突然，狐貍靈機(jī)一動(dòng)，眼珠子一轉(zhuǎn)，小聲地對(duì)老虎說：“虎大哥，您大人有大量，讓小弟到河邊喝口水，行不?”老虎理也沒理狐貍。狐貍見一計(jì)不成便又生一計(jì)。它對(duì)老虎說：“虎大哥，能成為您的口中食，可是我的榮幸啊。但我怕我的身子太臟，不合您的胃口，何不讓我先把身子洗干凈了呢?何況您還綁著我呀?！崩匣⒁宦牐χ鴮?duì)狐貍說：“狐貍啊狐貍，想不到你死到臨頭了，還在為我著想，看你說得也有幾分道理，就依你說的吧?！闭f著老虎解開了樹上的繩子，為了保險(xiǎn)起見，它把繩子另一頭握在了自己手里。
狐貍來到河邊，“撲通”一聲就跳進(jìn)了河里。一入水，狐貍身上的繩子被河水一浸就解開了。狐貍把繩子綁到了一條正在熟睡的.鱷魚身上，自己游到了一個(gè)小島上。老虎見狐貍這么久還沒回來，就拉了拉繩子，想不到拉上了一條鱷魚，嚇得渾身發(fā)抖，拔腿就跑。
狐貍在小島上和一只母狐貍結(jié)了婚，生了只小狐貍。老虎跑回家后生了一場(chǎng)大病，病好之后也像狐貍一樣過上了美滿的生活。巧的是小狐貍和小老虎還在同一個(gè)班上學(xué)呢!
故事新編評(píng)語篇十四
新年到了，瘦瘦的黃鼠狼準(zhǔn)備給母雞去拜年。它想：如果母雞上當(dāng)了，它就會(huì)趁機(jī)把它吃掉。
第二天，黃鼠狼來到森林，它看見小土坡上有一個(gè)母雞住的大草窩。于是，黃鼠狼竄過去敲母雞家的門，“咚咚咚，咚咚咚”。母雞聽到了，問：“誰呀?”黃鼠狼大聲回答：“我是黃鼠狼，我拿著你最喜歡吃的又嫩又胖的青蟲來給你拜年了!”母雞一聽就知道黃鼠狼沒有安好心。
黃鼠狼又說：“我以前的祖祖輩輩吃你們是不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧!”母雞有點(diǎn)信黃鼠狼了。
黃鼠狼再三保證進(jìn)門不吃掉母雞。最后，母雞把門打開了，黃鼠狼把禮盒送給母雞，母雞打開一看——什么都沒有!母雞問：“黃鼠狼，你送給我的青蟲呢?”黃鼠狼回答：“你把眼睛閉上，我就把它變出來?！?BR> 于是，母雞用翅膀捂住眼睛，黃鼠狼飛快地猛撲上去把母雞給吃掉了。
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故事新編評(píng)語篇十五
情急之中，他想到了一個(gè)辦法。他彎下腰，把禾苗一棵棵地往上拔高，直拔得腰酸背痛，氣喘吁吁。但他一看到拔高的禾苗，心里便樂滋滋的。
第二天他到田中，才發(fā)現(xiàn)禾苗全枯萎了。
災(zāi)難降臨，他連維持生計(jì)的方法也沒有了。
在痛苦中，他過了一天，兩天，一直到第三天，他才有所好轉(zhuǎn)。
他沒有辦法，只好去把鄰居家的古鐘偷走，再賣個(gè)好價(jià)錢。
可是，這口鐘太大，又十分重，他根本背不動(dòng)。他沒辦法，只好用大鐵錘將鐘敲碎，再一塊塊偷走。
忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)辦法：掩上耳朵就聽不見了。
那一年里，一切都沒變，農(nóng)田還是那塊農(nóng)田。只是，矛與盾不見了，莊稼不見了，干過三種職業(yè)的人不見了。
世界變化莫測(cè)，三件看似毫不相干的事，卻無法孤立存在。
故事新編評(píng)語篇十六
晚秋時(shí)節(jié)，那天，風(fēng)雨交加。山雀媽媽出去為饑寒交迫的崽崽們找吃的，許久沒回來。
風(fēng)越來越大，吹的樹枝左右搖晃，它們的小巢搖搖欲墜。不一會(huì)，一只體型較大的小山雀從巢里掉了下來。
一個(gè)小男孩從這里經(jīng)過，目睹了這一幕，好心的把它帶回家。
他拿來一條干毛巾擦干小山雀身上的的雨水。接著就弄來一大堆麥粒放在它眼前，雖然小山雀很餓，但更多的是害怕。由于它的恐懼，小男孩把麥粒一粒粒塞進(jìn)它嘴里。一粒，兩粒，三粒，小男孩不停的喂它吃。
小山雀有話對(duì)小男孩說，“真的很感謝你給我的食物，可是我吃飽了，能停止嗎？”山雀用它美妙的歌喉對(duì)著小男孩叫了幾聲。
可是人類根本就聽不懂鳥類的語言。小男孩還是不停的喂麥粒，他覺它餓壞了，得喂飽了就放它回家。
自己的叫聲他聽不懂，于是小山雀就用眼神看著小男孩的眼睛。小男孩從它的眼神里看到了恐懼，和擔(dān)憂，還有快樂。就停止了喂食。
故事新編評(píng)語篇十七
自從上次騙了烏鴉的肉以后，狐貍迷上了辣椒。瞧，那東西紅紅的，顏色真誘人!
烏鴉知道了消息后，決定讓狐貍來家里做客。于是，它寫了一張請(qǐng)貼，讓郵遞員燕子帶給狐貍。
狐貍收到請(qǐng)?zhí)螅睦锖苁菓岩?，它想：“我上次騙了烏鴉的肉，這次他一定想報(bào)復(fù)我，我不能去。可是，如果烏鴉是真心要請(qǐng)我做客，那我還不錯(cuò)過了一頓美餐?到底是去還是不去呢?唉，算了，還是去看看吧，不過我得小心點(diǎn)。”它著請(qǐng)?zhí)驗(yàn)貘f家走去。
到了烏鴉家，狐貍先向四周看了看，確定沒有陷阱后，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诘首由??！伴_飯嘍!”烏鴉端來一大盤肉和一大罐特級(jí)辣椒醬，遞給了狐貍。狐貍很不放心，它聞聞肉，又嗅嗅辣椒醬，這才小口小口地吃了起來，當(dāng)它確定沒有危險(xiǎn)后，便狼吞虎咽，嚼都沒嚼，便把一盤肉全吞下了肚，就連辣椒醬也沒放過。
吃完了肉，烏鴉微笑著對(duì)狐貍說：“怎么樣，味道不錯(cuò)吧?對(duì)了，廚房里還有一些肉和我剛買的一大籃辣椒，你帶回去吧。”
狐貍擦了擦嘴，說：“對(duì)不起，小烏鴉，我上次不應(yīng)該騙你的肉?！?BR> “沒關(guān)系，我們是朋友嘛。”烏鴉說。
“謝謝你，烏鴉，我們交個(gè)朋友吧，好嗎?”狐貍問。
“我剛才不是已經(jīng)說了嗎，咱們已經(jīng)是朋友啦!”
“對(duì)!咱們是朋友!”此時(shí)，狐貍已經(jīng)明白，如果想交到最好的朋友，就要用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人，這樣，知心朋友才會(huì)越來越多!
話說狐貍把烏鴉辛辛苦苦弄來的'肉“偷”走了，烏鴉一直耿耿于懷，一直想報(bào)復(fù)一下，她冥思苦想了半天，終于想出來一個(gè)妙計(jì)。
說來也巧，當(dāng)天她就碰見了狐貍，幸好她有備而來，嘴里叼了個(gè)酷。
狐貍醒來后，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，烏鴉還在關(guān)切地問:“疼嗎?”狐貍覺得對(duì)不起烏鴉，良心發(fā)現(xiàn)，它淚流滿面地說:“烏鴉姐姐，我不該騙你的肉吃，對(duì)不起，我不該這樣，我們做朋友把?”烏鴉也后悔自己肚量小，反算計(jì)了狐貍，差點(diǎn)要了它的命，于是很爽快地答應(yīng)了狐貍的要求。
后來，烏鴉和狐貍還真成了真正的好朋友，相互的寬容往往能贏得友誼。
故事新編評(píng)語篇十八
誰都希望擁有一份童話般完美的愛情，但在追逐愛情的道路上也許會(huì)遇到各種失敗和挫折，每一次的挫折帶來的不僅是傷痛，還有成長(zhǎng)。
考試失利，鋒的鼓勵(lì)讓她產(chǎn)生好感。
16歲的小蓉進(jìn)入高中學(xué)習(xí)小蓉的心情就像是出了籠的鳥兒一樣歡快。小蓉從農(nóng)村中學(xué)考入縣城的高中父母將很難像初中那樣隨時(shí)監(jiān)控她的學(xué)習(xí)和生活。
可入學(xué)沒多久，小蓉就感到了沉重的壓力，跟同學(xué)的交流不多，總是自己一個(gè)人待著。小蓉覺得自己的家庭條件沒有同學(xué)家的好，連學(xué)習(xí)成績(jī)也不爭(zhēng)氣，以往自己的成績(jī)不是年級(jí)第一就是第二，而現(xiàn)在小蓉感覺自己學(xué)習(xí)起來十分吃力，跟不上老師講課的節(jié)奏。
終于，在一次測(cè)驗(yàn)之后，看著試卷上那讓人羞愧的成績(jī)，小蓉趴在桌子上抽泣起來。
“上課了?！蓖冷h(化名)推了推小蓉的胳膊，小蓉才緩緩地抬起頭來，鋒遞上紙巾告訴她，只要認(rèn)真聽老師講課成績(jī)一定會(huì)提升的。
鋒的鼓勵(lì)讓小蓉感覺輕松了許多，對(duì)鋒也產(chǎn)生了一絲好感，在小聲道謝后，小蓉收拾心情認(rèn)真聽課。
學(xué)習(xí)上互相幫助，她對(duì)鋒心生愛意。
經(jīng)過那次送紙巾的事情后，小蓉和鋒的關(guān)系變得熟絡(luò)起來。鋒和小蓉有著許多相似之處，都是從農(nóng)村學(xué)校考進(jìn)來的，在原來的學(xué)校都是尖子生，現(xiàn)在同樣也面臨著成績(jī)不理想的窘?jīng)r，兩人約定相互幫助把成績(jī)提上去。
因?yàn)閮扇私?jīng)常在一起學(xué)習(xí)，同學(xué)們開玩笑說兩人在談戀愛。聽到同學(xué)們的話，小蓉滿臉通紅，辯解道：“才沒有呢，我們只是一起學(xué)習(xí)罷了。”
但是不知道為什么，小蓉的心里有著一絲絲甜蜜，“我不會(huì)真喜歡上他了吧?”和鋒一起學(xué)習(xí)聊天的情景不自覺地浮現(xiàn)在小蓉的腦海里，小蓉發(fā)現(xiàn)自己是真的喜歡上了鋒。
為了不影響雙方的學(xué)習(xí)，小蓉只好暫時(shí)將這份情感藏在心中。
她告白失敗，初戀宣告終結(jié)。
“也許這就是緣分?！备咧挟厴I(yè)，小蓉和鋒考入了同一所大學(xué)。在報(bào)道那天，小蓉一眼就從人群中看見了鋒，小蓉上前去打招呼：“我們又成了同學(xué)了，以后有什么事情要幫忙哈?！变h爽快地答應(yīng)了。表面上表現(xiàn)得平淡的小蓉心里卻怦怦怦地跳個(gè)不停。
當(dāng)小蓉鼓起勇氣告白的時(shí)候，鋒卻告訴她他有喜歡的人了。小蓉的心情一下子跌到了谷底，就像一盆涼水當(dāng)頭澆下。那段時(shí)間的小蓉變了很多，同寢室的人都覺得小蓉像是變了一個(gè)人似的，小蓉的初戀以失敗宣告終結(jié)。
父母逼婚讓她選擇將就。
大學(xué)時(shí)光很快過去，小蓉走上了工作崗位。期間小蓉追過別人也被別人追過，但由于種種原因都沒有成功牽手，漸漸地小蓉已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人的生活?？删驮谛∪貙⑿乃级挤旁诠ぷ魃系臅r(shí)候，凱(化名)出現(xiàn)了。
那是在一次朋友聚會(huì)上，身邊的朋友都成雙成對(duì)地出現(xiàn)，而形單影只的小蓉和凱在朋友的起哄下坐到了一塊，兩人有一搭沒一搭地聊了起來。說實(shí)話，小蓉對(duì)凱的印象一般，說不上討厭也談不上喜歡。第二天，朋友卻神神秘秘地邀請(qǐng)她一起喝茶，到了之后才發(fā)現(xiàn)凱也在場(chǎng)，朋友找了個(gè)借口離開，剩下小蓉和凱兩個(gè)人。
凱向小蓉表達(dá)了情感，告訴小蓉上次見面之后他就喜歡上了她。盡管凱說得深情并茂，小蓉依然直接拒絕了他，凱跟小蓉心目中的白馬王子完全不沾邊。
后來，小蓉年底放假回家，當(dāng)親朋好友問小蓉有沒有男朋友，而她回答沒有的時(shí)候，小蓉注意到父母的臉色有些難看。果不其然，在送走親朋后，父母向她發(fā)難：“你也不小了，不要總是讓我們操心。”小蓉知道在老家，像她這種年紀(jì)的女孩子還沒成家是會(huì)招來一些閑話的。
但是，談戀愛也不能隨便找一個(gè)人吧。回到單位后，小蓉突然間覺得凱也許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。凱細(xì)心體貼、事業(yè)有成，最重要的是凱喜歡自己。趁著搬家的機(jī)會(huì)小蓉給凱打了個(gè)電話，請(qǐng)他來幫忙搬東西，凱滿口答應(yīng)。
后來，小蓉和凱談起了戀愛，一起出現(xiàn)在親朋好友面前，大家都覺得兩人很登對(duì)，小蓉也很高興。
矛盾頻發(fā)最終選擇分手。
兩人戀愛后，凱一如既往地扮演著“跟班”和“保姆”的角色，無微不至地關(guān)心著小蓉，但她卻覺得凱的無微不至就像是沉重的大山壓在身上一樣，她希望凱能有自己的生活，自己也需要更多單獨(dú)的空間。凱性格沉穩(wěn)溫順，而小蓉是個(gè)急性子，時(shí)間一長(zhǎng)她的脾氣越來越差，因?yàn)橐欢↑c(diǎn)的小事就跟凱吵架。吵過之后，她的心里又覺得很愧疚，凱對(duì)自己那么好，自己有時(shí)候?qū)嵲谑翘^分了。在不斷的爭(zhēng)吵與自責(zé)中，小蓉備受煎熬最終提出了分手。
“我覺得挺對(duì)不起他的，這段感情本就不應(yīng)該開始?！闭劦礁鷦P的交往，小蓉心里滿是愧疚，但也正是這段感情讓小蓉意識(shí)到感情是不能將就的，那樣只會(huì)害人害己。
新同事浩的到來，讓她怦然心動(dòng)。
“你好，我是來應(yīng)聘的?！毙∪卣吭谧雷由瞎ぷ?，一個(gè)溫和的聲音傳入耳中。小蓉抬起頭見到了浩(化名)，身高一米八的浩站在小蓉桌子前，干凈的臉上帶著陽(yáng)光般的笑容。
小蓉指了指總經(jīng)理辦公室，浩道謝后走了過去。當(dāng)浩的身影消失的時(shí)候，辦公室里突然熱鬧了起來，大家為浩的帥氣討論起來。小蓉的好朋友調(diào)笑她有沒有動(dòng)心，如果他沒女朋友可以考慮下。小蓉笑了笑沒有作答，說實(shí)話，小蓉對(duì)浩的第一印象不錯(cuò)，但經(jīng)歷了幾次感情受挫，小蓉對(duì)感情很慎重。
浩順利地通過了面試，擁有帥氣外表的浩在公司里如魚得水，工作能力也得到了大家的認(rèn)可，跟所有的同事都相處融洽，尤其是女同事都很喜歡他，但是浩一直表現(xiàn)出良好的風(fēng)度和恰當(dāng)?shù)木嚯x。
浩的表現(xiàn)小蓉都看在眼里，小蓉心動(dòng)了，但并沒有表露。
浩對(duì)她表白，兩人終于修成正果。
因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，小蓉和浩的接觸多了起來，兩人從工作上的默契發(fā)展到交流生活中的感悟。一切都是那么的自然，兩人沒有刻意的提到談戀愛，但感情卻在悄然滋生。在一次公司的慶功會(huì)過后，浩向小蓉表白了。
“原來他也喜歡我?！睂?duì)于浩的表白，小蓉從心底感到高興。但是她還是沒有立即答應(yīng)浩，而是問浩喜歡自己什么，希望浩考慮清楚后再說。
浩轉(zhuǎn)身離去，小蓉忍住了叫住浩的沖動(dòng)，心里也很忐忑，不知道浩會(huì)給她什么樣的答案。好在沒有讓小蓉多等，浩的電話打了過來，告訴小蓉他就在她家樓下，他喜歡小蓉就只是喜歡。
前不久，小蓉生日的那天，小蓉和浩登記結(jié)婚了。在追愛的道路上，小蓉經(jīng)歷了許多挫折，但最終還是收獲了美滿的愛情。小蓉說，其實(shí)她應(yīng)該要感謝這些失敗的戀愛經(jīng)歷，因?yàn)檫@些經(jīng)歷讓她不斷成長(zhǎng)，更加明白愛情。
故事新編評(píng)語篇十九
一個(gè)小沙彌在一個(gè)寺廟里修行。那兒香火鼎盛，前來燒香的人絡(luò)繹不絕，每天晨鐘暮鼓，香客川流不息。小沙彌想靜下心神，潛心修身，但寺廟的應(yīng)酬太多，自己雖青燈黃卷苦苦習(xí)經(jīng)多年，但談經(jīng)論道起來，自己遠(yuǎn)不如寺里的許多僧人。有人勸小沙彌說：“這個(gè)寺廟是個(gè)名滿天下的名寺，水深龍多，納集了天下的許多名僧，如果你想很快嶄露頭角，應(yīng)該到一些偏僻小寺中潛心修行，大量閱讀經(jīng)書，很快你就會(huì)高出一般僧人了?！?BR> 小沙彌想了一會(huì)兒，聽著這話很有道理，就準(zhǔn)備辭別師父，離開這個(gè)喧鬧擁擠的寺廟，到一個(gè)偏僻冷清的小寺廟去。于是，小沙彌打點(diǎn)了經(jīng)卷、包裹，去向方丈辭行。
方丈知道小沙彌的想法之后，問他：“太陽(yáng)和月亮誰能量更大?”
小沙彌說：“當(dāng)然是太陽(yáng)了?！?BR> 方丈說：“你愿做月亮還是太陽(yáng)呢?”
小沙彌想都沒想回答道：“不用問也是太陽(yáng)了!”
方丈微微一笑說：“我們到寺后的林子里去走走吧。”
寺廟后面是一片青翠茂盛的樹林。方丈將小沙彌帶到不遠(yuǎn)處的一個(gè)山頭上，這座山頭上樹木稀疏，只有一些灌木和三兩棵松樹，方丈指著最粗壯的一棵問小沙彌：“這棵樹最大，可它有什么價(jià)值呢?”
小沙彌圍著樹看了看，這棵松樹亂枝縱橫，樹干又短又扭曲，便說;“它只能做煮粥的劈柴。”
方丈又帶小沙彌到更深的林子中去，這里的樹都長(zhǎng)得枝繁葉茂，每一棵大樹都筆直挺拔，像參天古木一樣。方丈問道：“為什么這里的松樹每一棵都這么修長(zhǎng)、挺直呢?”
小沙彌說：“它們都有個(gè)目標(biāo)，就是為了更多地承接天上的陽(yáng)光吧?！?BR> 方丈語重心長(zhǎng)地說：“這些樹就像現(xiàn)實(shí)中的人一樣，他們一起生活在這個(gè)世界上，為了一縷的陽(yáng)光，為了一滴的雨露，它們都奮力向上生長(zhǎng)，于是它們棵棵都可能成為棟梁。而那些沒有目標(biāo)的三兩棵樹，大片大片的陽(yáng)光是它們的，許許多多的雨露是它們的，但是它們?cè)谶@樣的奢侈生活中早已迷失了方向?！?BR> 小沙彌聽后，想了一會(huì)兒，慚愧地說：“不管在什么林子里，只要有自己的方向和目標(biāo)，就能長(zhǎng)成參天大樹是嗎?”方丈點(diǎn)了點(diǎn)頭，小沙彌對(duì)方丈說：“我決定留下來了!”
后來小沙彌苦心潛修，終于成為一代名僧。