2023年高校勞動課程教育實施方案(三篇)

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    為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    高校勞動課程教育實施方案篇一
    一、成立商學(xué)院大學(xué)生勞動課管理領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長由書記、院長擔(dān)任、副組長由副院長、副書記擔(dān)任,成員由各教研室主任、教學(xué)科研辦公室主任、黨務(wù)行政辦公室主任、團(tuán)總支書記組成,指導(dǎo)教師級各班級輔導(dǎo)員及相關(guān)教師。
    二、勞動課安排原則
    1.以專業(yè)班級為單位安排
    2.以年度為周期安排
    三、勞動課主體對象:大一新生
    四、勞動課培養(yǎng)目標(biāo)
    培養(yǎng)大學(xué)生的勞動觀念和社會責(zé)任感,提高大學(xué)生基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì),造就適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的合格人才。
    五、勞動課的教學(xué)內(nèi)容
    1.環(huán)境衛(wèi)生勞動教育:教室、寢室以及公共場所環(huán)境衛(wèi)生勞動。
    2.公益勞動教育:團(tuán)學(xué)干部、志愿者組織勞動;慶典和節(jié)假活動組織的公益勞動;開學(xué)第一周和放假前最后一周的勞動。
    3.專業(yè)勞動教育:實驗實習(xí)勞動;幫助實驗室管理員和實驗指導(dǎo)教師開展的相關(guān)輔導(dǎo)、值日等勞動;重要教學(xué)活動安排的勞動。
    4.勞動意識教育:維護(hù)生活學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生;自覺值日和打掃衛(wèi)生;積極參與公益勞動和組織分配的勞動任務(wù)。
    注重培養(yǎng)大學(xué)生的家居生活勞動、公益勞動、專業(yè)勞動、勞動光榮等方面的意識和素養(yǎng)。
    六、勞動課指導(dǎo)教師
    (一)學(xué)生勞動課的指導(dǎo)教師可由輔導(dǎo)員、學(xué)院指定相關(guān)教師等兼任,原則上指導(dǎo)教師應(yīng)具有高校教齡2年以上;
    (二)根據(jù)學(xué)生情況和勞動課的具體要求,對學(xué)生進(jìn)行編組,做好課前的組織發(fā)動工作;
    (三)做好勞動課的考核工作;
    (四)做好學(xué)生上課期間的安全工作;
    (五)負(fù)責(zé)學(xué)生的勞動課教育教學(xué)、成績錄入等相關(guān)工作;
    (六)勞動課開設(shè)期間不得違反學(xué)校的各項規(guī)章制度。
    七、勞動課對學(xué)生的紀(jì)律要求
    (一)學(xué)生應(yīng)在勞動課期間應(yīng)服從指導(dǎo)老師的教育教學(xué)工作安排,接受分配的勞動任務(wù);
    (二)勞動課期間不得從事其它活動,不遲到、不早退;
    (三)愛護(hù)勞動工具,故意損壞勞動工具的應(yīng)予以賠償,造成不良影響的應(yīng)按校紀(jì)校規(guī)處理。
    八、勞動課組織
    (一)學(xué)生勞動課課時和勞動時間安排
    1.勞動教育課:1課時(兩周),由輔導(dǎo)員授課。
    2.日常的每周一、二、四、五日,每日按1節(jié)課計算。計4節(jié)課。
    3.每周三下午集中勞動:2節(jié)課,每周日下午集中勞動:1節(jié)課。計3節(jié)課。
    4.課時計算:
    每周勞動班級合計勞動課時:4節(jié)+3節(jié)=7節(jié)。
    每個勞動班級兩周勞動課時,合計:7節(jié)+7節(jié)+1節(jié)=15節(jié)。
    大型活動或?qū)W院安排的勞動課程(如環(huán)境衛(wèi)生、新生接待、大型活動等每半天計勞動課3節(jié)課,晚上計3節(jié)課):由團(tuán)學(xué)干部和志愿者承擔(dān),指導(dǎo)教師:商學(xué)院團(tuán)總支書記。
    第2學(xué)期,依然按此執(zhí)勤順序執(zhí)行。
    九、勞動課的考核與成績處理
    (一)勞動課課時與成績:
    1.累計達(dá)到30個學(xué)時(按兩個學(xué)期計算,每個學(xué)期2周/班);
    2.按百分制進(jìn)行考評;
    3.勞動課的考核工作由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé),并填寫《勞動課成績考核表》;
    4.勞動課成績由指導(dǎo)教師在勞動課結(jié)束后一周內(nèi)錄入教務(wù)處管理系統(tǒng);
    5.《勞動課成績考核表》由學(xué)院存檔。
    (二)勞動課考核成績
    1.凡有下列情況之一者,成績?yōu)椴患案瘢?BR>    (1)勞動態(tài)度不端正,不服從安排;
    (2)累計達(dá)不到30個學(xué)時;
    (3)未完成所安排的勞動任務(wù);
    (4)學(xué)院認(rèn)定的其他不及格情況。
    2.凡成績不及格或因故不能參加勞動課的須在《勞動課成績考核表》“備注”欄內(nèi)注明,由學(xué)院安排進(jìn)入下一屆進(jìn)行重修,仍不及格者,不能取得學(xué)分。
    3.學(xué)生因身體或其它原因不適參加勞動課的,由本人提出申請并提供相關(guān)證明,經(jīng)學(xué)院同意后,可安排免修。
    4.學(xué)生因故沒有完成30個學(xué)時的勞動課,可由學(xué)生提出申請參與其他公益勞動,或以社會(社區(qū))勞動等證明材料證明其勞動表現(xiàn)和成績情況。
    十、勞動課作業(yè)范圍
    1.商學(xué)院管理的普通教室和多媒體教室環(huán)境衛(wèi)生;
    2.班級勞動課教學(xué)內(nèi)容;
    3.公益勞動;
    4.志愿者工作;
    5.商學(xué)院安排的其他與勞動相關(guān)的工作。
    十一、勞動課經(jīng)費使用辦法
    1.勞動課經(jīng)費主要用于勞動課指導(dǎo)教師和勞動課管理;
    2.勞動課管理:由商學(xué)院成立的“大學(xué)生勞動課管理領(lǐng)導(dǎo)小組”對勞動課指導(dǎo)教師考核后,依據(jù)考核評定的成績發(fā)放經(jīng)費;
    3.對指導(dǎo)教師指導(dǎo)費用分為兩個部分:一是指導(dǎo)費,每個班級兩周指導(dǎo)經(jīng)費450元;二是考核成績優(yōu)秀和良好的獎勵,獎金20__元。
    高校勞動課程教育實施方案篇二
    一、活動背景
    為美化城市環(huán)境,鍛煉同學(xué)們的勞動技能和調(diào)動人民群眾廣泛參加公益勞動的熱情,讓同學(xué)們在勞動中將“城市是我家,保潔靠大家”的考好落到實處,提高個人的思想道德素養(yǎng),同時,增進(jìn)同學(xué)們之間的協(xié)作能力。
    二、活動宗旨
    1、參與創(chuàng)建文明城市;
    2、提高道德素養(yǎng);
    3、鍛煉協(xié)作能力。
    三、指導(dǎo)老師
    學(xué)工辦全體指導(dǎo)老師
    四、活動地點
    湖南省長沙市火車站
    五、活動內(nèi)容
    組織宣傳部成員一同乘車到達(dá)長沙火車站,聯(lián)系火車站工作人員一同進(jìn)行打掃和清除牛皮癬。
    六、活動流程
    1、20_年4月10日中午12:50在學(xué)校門口集合;
    2、分配勞動工具;
    3、20_年4月10日下午14:00之前到達(dá)火車站;
    七、主辦單位
    現(xiàn)代管理工程系團(tuán)總支宣傳部
    高校勞動課程教育實施方案篇三
    為深入貫徹_在全國教育大會上的重要講話精神,全面落實黨的教育方針,發(fā)揮勞動育人功能,弘揚勞動精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動,樹立正確的價值觀、勞動觀和成才觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,學(xué)校決定將勞動教育納入本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案,在全校本科生中開設(shè)勞動教育實踐課,現(xiàn)結(jié)合我校實際,制訂本辦法。
    一、基本原則
    1.目標(biāo)導(dǎo)向。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能,幫助學(xué)生樹立正確的勞動觀念,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神,促使學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。
    2.實際體驗。通過讓學(xué)生直接參與勞動過程,體驗勞動感受,掌握勞動技能,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,提高動手能力,增強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。
    3.全面發(fā)展。充分發(fā)揮勞動育人功能,以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新,拓展學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
    二、課程設(shè)置
    1.在本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置《勞動》課,課程性質(zhì)為必修課,課程模塊為集中性實踐環(huán)節(jié),計1學(xué)分。
    2.實行集中勞動實踐和分散勞動實踐相結(jié)合,第1-6學(xué)期每學(xué)期至少組織2次集中勞動實踐,每次不少于4學(xué)時。
    3.勞動課成績實行五級制,成績合格及以上者方可參加畢業(yè)審核,成績不合格的應(yīng)當(dāng)重修。
    三、教學(xué)形式
    1.組織以勞動教育為主題的班會、勞模報告會、勞動技能展演等,強(qiáng)化學(xué)生勞動自覺與責(zé)任感;
    2.開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團(tuán)、俱樂部活動,進(jìn)行手工制作、電器維修、室內(nèi)裝飾、學(xué)習(xí)幫扶等實踐活動;
    3.結(jié)合專業(yè)教育組織學(xué)生參加勞動活動,如打掃教學(xué)實驗場所衛(wèi)生、教學(xué)實驗設(shè)備管理維護(hù)、寢室內(nèi)務(wù)整理等;
    4.組織學(xué)生參加校內(nèi)外非營利性公益勞動與志愿服務(wù);
    5.組織學(xué)生參加與學(xué)校建設(shè)與管理等有關(guān)的執(zhí)勤活動;
    6.組織學(xué)生參與校園的綠化、美化、凈化、亮化工作;
    7.其他與勞動相關(guān)的學(xué)習(xí)、實踐活動。
    四、組織實施
    1.勞動教育由學(xué)生所在學(xué)院組織實施,學(xué)院應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)勞動教育,包括開展勞動課教學(xué)和勞動教育實踐活動、做好勞動安全教育、負(fù)責(zé)學(xué)生勞動安全和過程管理、負(fù)責(zé)評定學(xué)生勞動表現(xiàn)及等級鑒定等。
    2.學(xué)生所在學(xué)院要做好開展勞動教育的宣講工作,根據(jù)專業(yè)特色和學(xué)生特點安排貼近學(xué)生生活的勞動課程和勞動實踐活動,并借助現(xiàn)代化技術(shù)手段進(jìn)行勞動教育實踐的安排與管理。
    3.學(xué)生所在學(xué)院要做好學(xué)生勞動安全保障工作,不得組織學(xué)生參加高空作業(yè)、嚴(yán)重污染、輻射大等易對身體或心理造成危險或危害的勞動任務(wù)。
    五、紀(jì)律要求
    1.所有學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動課教學(xué)內(nèi)容,積極參加勞動學(xué)習(xí)與實踐活動。
    2.勞動課期間學(xué)生要堅守勞動崗位,遵守勞動紀(jì)律,禁止利用勞動課時間從事其它與勞動教育無關(guān)的活動或私自外出。
    3.學(xué)生在勞動課期間不得無故缺席,不得遲到、早退,原則上不允許請假。確需請假者,應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。
    4.勞動課期間應(yīng)服從指導(dǎo)教師或帶隊教師的安排,認(rèn)真完成勞動實踐任務(wù)。
    5.勞動課結(jié)束后應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提交總結(jié)報告,切實提高自身綜合素質(zhì)。
    六、考核要求
    1.勞動教育實踐從學(xué)生的勞動態(tài)度、出勤情況、勞動任務(wù)完成情況三個方面進(jìn)行考核,考核實施細(xì)則由學(xué)院確定。勞動課成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。
    2.學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)勞動課成績管理,根據(jù)學(xué)生在校期間勞動表現(xiàn),于第6學(xué)期末指定相關(guān)人員在教務(wù)管理系統(tǒng)錄入成績,成績合格即達(dá)到該門課程修讀要求。
    3.確實因身體原因無法參加勞動教育實踐者,經(jīng)所在學(xué)院同意,并在規(guī)定的勞動時間內(nèi)完成力所能及的勞動任務(wù),可取得勞動課成績。
    4.勞動態(tài)度不積極、勞動表現(xiàn)差或勞動課不及格者在各類評優(yōu)評先及評獎活動中實行一票否決制。
    七、其他
    1.本辦法自20_級學(xué)生開始執(zhí)行。
    2.本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。