心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們時(shí)常需要在各種場(chǎng)合中進(jìn)行發(fā)言，無論是學(xué)校的課堂演講、工作中的匯報(bào)會(huì)，還是日常生活中的朋友聚會(huì)，我們都要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的發(fā)言。通過這些發(fā)言經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了發(fā)言的重要性和技巧，下面將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)發(fā)言能提高我自身的表達(dá)能力和自信心。讓我印象最深的一次發(fā)言是在學(xué)校的班會(huì)上。這次班會(huì)上，我們班級(jí)正在評(píng)選優(yōu)秀班干部，我主動(dòng)報(bào)名并進(jìn)行了一次演講。盡管緊張、有些結(jié)巴，但當(dāng)我看到同學(xué)們專注的目光和鼓勵(lì)的表情時(shí)，我的緊張感減輕了一些。通過這次發(fā)言，我深刻意識(shí)到發(fā)言不僅可以讓我鍛煉自己的口才，還能夠讓我更加自信和堅(jiān)定地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
其次，我了解到發(fā)言需要充分準(zhǔn)備和背景知識(shí)的支撐。在一次社團(tuán)活動(dòng)中，我作為負(fù)責(zé)人需要向外校的學(xué)生團(tuán)隊(duì)介紹我們的社團(tuán)情況，并就合作項(xiàng)目進(jìn)行洽談。在準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，我意識(shí)到發(fā)言必須要有充分的準(zhǔn)備工作，要先了解清楚對(duì)方的需求和背景，再結(jié)合自己的社團(tuán)情況進(jìn)行針對(duì)性的發(fā)言。這次發(fā)言之前，我做了充分的功課，收集了對(duì)方學(xué)校的相關(guān)信息，并研究了我們的社團(tuán)項(xiàng)目。在實(shí)際的發(fā)言過程中，我能夠?qū)ΠY下藥，精確地回答問題。這次發(fā)言給我留下了深刻的印象，讓我意識(shí)到發(fā)言之前的準(zhǔn)備工作非常重要，它不僅能夠提高我們的發(fā)言質(zhì)量，還能夠展現(xiàn)出我們的專業(yè)性和自信。
此外，我還發(fā)現(xiàn)發(fā)言需要善于傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。一次與朋友的辯論活動(dòng)讓我更加深入地體會(huì)到了這一點(diǎn)。這次辯論，我們各自代表不同的觀點(diǎn)，爭(zhēng)論了幾個(gè)小時(shí)，最后大家各抒己見后達(dá)成了共識(shí)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到充分傾聽與尊重他人的觀點(diǎn)是進(jìn)行有效發(fā)言的關(guān)鍵。即使我們對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)持不同意見，也應(yīng)該耐心傾聽他人的立場(chǎng)和理由，通過多角度的思考和分析去理解和回應(yīng)。這次辯論活動(dòng)讓我明白，只有尊重他人的觀點(diǎn)，我們的發(fā)言才能夠更具有說服力和影響力。
最后，我認(rèn)識(shí)到發(fā)言需要注意言辭的得體和用詞的規(guī)范。在一次工作匯報(bào)中，我注意到自己雖然表達(dá)了觀點(diǎn)，但用詞不夠準(zhǔn)確和規(guī)范，導(dǎo)致環(huán)境分析和結(jié)論得到了同事們的誤解。通過同事的反饋，我發(fā)現(xiàn)我在發(fā)言過程中有許多措辭上的問題，包括使用了太多的俚語和口語化的表達(dá)方式。在意識(shí)到這個(gè)問題后，我開始提高自己的文筆素質(zhì)，通過讀書和多寫作來豐富自己的詞匯量和掌握更多規(guī)范的表達(dá)方式。這樣不僅提高了我發(fā)言的效果，還讓我在職場(chǎng)中更加得到同事和上司的認(rèn)可。
總之，發(fā)言是我們生活中必不可少的一部分，它不僅提高了我們的表達(dá)能力和自信心，還讓我們更加注意準(zhǔn)備和背景知識(shí)的支撐，善于傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，以及注意言辭的得體和用詞的規(guī)范。通過這些發(fā)言經(jīng)歷，我相信我會(huì)在今后的發(fā)言中更加游刃有余，并且成為一個(gè)優(yōu)秀的演說家。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
弗朗西斯培根說過：“讀史使人明智?！钡牵蠖鄶?shù)的學(xué)生都覺得歷史很無聊。他們通常都是用睡覺來打發(fā)歷史課的，因?yàn)樗麄冇X得歷史枯燥無味。所以就有了以下癥狀：沒興趣——聽不懂——睡覺——不會(huì)做題——抄襲他人——考試分?jǐn)?shù)不好。諸如此類，無限的循環(huán)下去。其實(shí)同學(xué)們我們都知道興趣是最好的老師，很多同學(xué)都認(rèn)為我們學(xué)習(xí)歷史僅僅是因?yàn)槲覀兏咧杏袣v史這門課，或者我們高考的需要。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。列寧曾說過：“忘記歷史意味著背叛。”歷史是維系一個(gè)民族存在的必要條件。我們學(xué)習(xí)歷史的目的也是為現(xiàn)在提供借鑒的，所以同學(xué)們首先要明確歷史學(xué)習(xí)目的，“態(tài)度決定一切。”當(dāng)然還要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次與大家交流一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們經(jīng)常說：“興趣是最好的老師”。不論做任何事情，倘若你有了興趣那你就極有可能成功。興趣驅(qū)使是你朝著你預(yù)定的那個(gè)方向去發(fā)展，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步、慢慢地靠近你的目標(biāo)。
2、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。課上十分鐘，課下十年功。大多數(shù)的同學(xué)都是課堂上45分鐘聽著很簡(jiǎn)單，課后做練習(xí)時(shí)總要花一番大功夫。其實(shí)平時(shí)我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)就要大概理清本課所學(xué)知識(shí)的大體框架和脈絡(luò)，例如我們?cè)趯W(xué)“中國的詩歌和小說”時(shí)就應(yīng)理清這一課每個(gè)朝代詩歌和小說發(fā)生的時(shí)代背景、特點(diǎn)、內(nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)、代表作品、影響、本質(zhì)和他們之間都有什么關(guān)系。這樣一來你在聽課時(shí)會(huì)輕松許多，也會(huì)在你預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)在上有新的收獲和體會(huì)。最后課后的復(fù)習(xí)也很重要，德國心理學(xué)家艾賓斯浩研究發(fā)現(xiàn)了遺忘曲線我們的記憶遺忘的是很快的。但倘若我們及時(shí)復(fù)習(xí)，提升自我記憶能力將會(huì)有助于我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不但要預(yù)習(xí)，也要及時(shí)復(fù)習(xí)哦!
3、多做習(xí)題。不論是大腦還是手下的功夫它都是練出來的。理論的知識(shí)固然重要，但實(shí)踐出真知這個(gè)道理我們也都明白。平時(shí)當(dāng)老師剛剛講完這一課時(shí)，我們就及時(shí)去做與之相配套的習(xí)題，來鞏固加強(qiáng)這往往是最有效的時(shí)候。
4、“良好的習(xí)慣是一切行為的開端?！痹谄綍r(shí)的歷史課堂上我們應(yīng)養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，我們可以直接把筆記在書上，往往書上沒有老師又反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西是很重要的。我們通常都要記下來，在做相關(guān)習(xí)題時(shí)最好把與之對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)寫在習(xí)題的旁邊，這樣不但方便我們鞏固記憶知識(shí)點(diǎn)，有更深刻的理解了習(xí)題。
5、“萬變不離其宗”歷史的學(xué)習(xí)主要還是在課本上，不管題目怎樣變換中心還是離不開書。考試時(shí)不論材料有多難，一定要想到他與課本上的知識(shí)點(diǎn)有什么聯(lián)系，分析材料聯(lián)系課本看問題。
6、排除法做選擇題。選擇題的分?jǐn)?shù)會(huì)影響你的總分，凡是得高分的同學(xué)他們的選擇題肯定不差。我們?cè)谧鲞x擇題時(shí)先把會(huì)的選出來不會(huì)的用排除法來做會(huì)更好一些。
當(dāng)然我們也不是分?jǐn)?shù)的奴隸，你主動(dòng)去親近他，他自然會(huì)親近你。從橫向和縱向都去了解歷史。你會(huì)有不一樣的收獲。謝謝!
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇三
做為一位學(xué)生或職場(chǎng)新兵，大家在講述自己的感悟或分享自己的歷程時(shí)，有沒有遇到過語言表達(dá)方面的障礙？或者是怕自己的觀點(diǎn)不太成熟，不敢發(fā)表言論？語言是人與人之間交流溝通的橋梁，在一個(gè)人的個(gè)性品格、背景、習(xí)慣方面都會(huì)影響到他們的語言表達(dá)方式。在發(fā)言時(shí)，不僅要表達(dá)自己的思想觀念，也要傾聽別人的意見，要學(xué)會(huì)跳出自己的框架去思考。
第二段：表達(dá)自己的思想
發(fā)言時(shí)，首先應(yīng)該圍繞著主題，深度去思考并整理好自己的思路，然后再進(jìn)行表達(dá)。想要讓別人深刻的理解自己，語言表達(dá)需要簡(jiǎn)明易懂、條理清晰。先讓大家從思想和精神方面掌握主題的核心思路，發(fā)揮自己的思維天賦，把自己的想法傳達(dá)給聽眾，這樣既能讓人聽得懂，也能讓自己更加深入的理解自己的思想。
第三段：傾聽別人的觀點(diǎn)
當(dāng)別人也開始發(fā)言時(shí)，我們也需要認(rèn)真傾聽他們的觀點(diǎn)，這不僅僅是尊重別人，更是為自己搜集更多的有用信息，使得自己更加明智。同時(shí)，認(rèn)真聆聽別人的話語，也能幫助我們不斷Rich自己的視野，從更廣闊的角度去思考問題。在傾聽的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)思考發(fā)言背后的意圖，探究對(duì)方為什么會(huì)有這樣的想法。
第四段：跨出自我
當(dāng)我們認(rèn)真思考自己的觀點(diǎn)并且傾聽別人的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的思考居然和別人不一樣。想要通過發(fā)言傳達(dá)信息，個(gè)人需要打破原有的框架，跳出個(gè)人習(xí)慣和思考模式，學(xué)會(huì)借鑒別人的觀點(diǎn)，并通過諷刺、折中等方式來整合自己的思想。因此，發(fā)言既是個(gè)人表達(dá)自己的意志，也是一個(gè)收藏豐富經(jīng)驗(yàn)和增加見識(shí)的過程。
第五段：總結(jié)
通過發(fā)言和傾聽的過程，我們能夠更加豐富自己，學(xué)會(huì)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和思路，把別人的精化為自己的精髓。發(fā)言是自我表達(dá)的重要環(huán)節(jié)，沒有經(jīng)過實(shí)踐我就想學(xué)會(huì)舉重若輕的表達(dá)自己，那絕不可能！借助發(fā)言的機(jī)會(huì)和空間，我們可以收獲到屬于自己的精彩回憶和敘述，再將自己上一次思考中的問題和疑問逐一歸零。相信，通過這份努力，我們一定能夠愉快而自信地迎接更加美好的未來。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇四
十八屆四中全會(huì)的會(huì)議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)的決心和信念。作為新時(shí)代的'教師，將不斷加強(qiáng)法律意識(shí)，提升法制觀念，做到懂法，守法，護(hù)法。
要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個(gè)問題：一是提高師生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知水平；二是增強(qiáng)師生法制意識(shí)，做到依法辦事；三是運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。要解決好這三個(gè)問題，首要的任務(wù)是學(xué)法。因此，我們對(duì)開展法制教育提出了明確的要求：以學(xué)習(xí)《憲法》為核心，學(xué)習(xí)《教育法》？、《義務(wù)教育法》，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家安全法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)為重點(diǎn)，，把學(xué)法與校園文化活動(dòng)結(jié)合起來，開展豐富多彩的活動(dòng)，充分運(yùn)用升旗儀式，學(xué)校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學(xué)期開學(xué)后的學(xué)前教育，班會(huì)。通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生從日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認(rèn)識(shí)，提高了分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。
教育的主要任務(wù)是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們?cè)撀男械牧x務(wù)和遵守的行為規(guī)范。新時(shí)代教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，保障每個(gè)學(xué)生平等參與的機(jī)會(huì)，并給予公正的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動(dòng)的對(duì)象是生動(dòng)活潑的孩子們。這就更要求我們要關(guān)心學(xué)生更多的方面，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不打罵學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學(xué)生的成績(jī)，不單純以分?jǐn)?shù)的高低評(píng)判學(xué)生，不戴有色眼鏡看學(xué)生。了解學(xué)生的意愿及接受程度，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的世界，性格更是千差萬別，對(duì)于學(xué)生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)往往對(duì)一些學(xué)生并不奏效。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取適當(dāng)?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當(dāng)？曾聽著名的教育家馮恩紅說過：選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，一個(gè)適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，再選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行一場(chǎng)適當(dāng)?shù)慕逃敲慈魏谓逃y題都會(huì)迎刃而解。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是在老師的幫助下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教師作為履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。教師是從事教育工作的，對(duì)被教育者有傳授知識(shí)、進(jìn)行品德教育的職責(zé)，教師的言行對(duì)學(xué)生應(yīng)起到示范作用。教師不僅是教學(xué)活動(dòng)的主體，更是學(xué)生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
作為教師我們要時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。把愛崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對(duì)待學(xué)生應(yīng)傾心相愛、誨人不倦；對(duì)待同事精誠合作、協(xié)同施教；對(duì)待自己嚴(yán)于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。 樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，而是以每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展為坐標(biāo)，不斷創(chuàng)新開拓，為國家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會(huì)主義人才。
總之，通過學(xué)習(xí)，自己對(duì)教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，深化對(duì)法律知識(shí)的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇五
自己有健康的心理狀態(tài)，同時(shí)還希望通過“身教”讓自己的學(xué)生、家長(zhǎng)，身邊的人都有健康的心理狀態(tài)。
另外一個(gè)創(chuàng)新的地方時(shí)這次培訓(xùn)的最后一個(gè)內(nèi)容，自由討論的主題是“從入門到標(biāo)桿”。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的黨員活動(dòng)都是在自己?jiǎn)挝环懂爟?nèi)展開的，并不知道其他單位活動(dòng)的形式，通過大家的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)原來黨員活動(dòng)是可以如此地靈活、創(chuàng)新地舉行。我想各個(gè)不同單位之間的黨員活動(dòng)確實(shí)是可以多交流，相互模仿，然后創(chuàng)新，讓黨員活動(dòng)不再是一個(gè)讓人感覺沉重的“思想包袱”。
還有一個(gè)印象比較深的就是東莞市慢性病防治院副院長(zhǎng)鐘向陽同志做的《忠誠與信念在火線升華》的報(bào)告。這個(gè)報(bào)告的語言寫得很平實(shí)，沒有空空洞洞的表揚(yáng)，而是實(shí)實(shí)在在的敘述，但就是這種實(shí)實(shí)在在的敘述讓人有深深的感動(dòng)。其實(shí)在我身邊的“標(biāo)桿黨員”都是在做實(shí)實(shí)在在的事情，沒有轟動(dòng)的事跡。讓我知道在平時(shí)的工作和生活中，一個(gè)合格的黨員不需要什么豪言壯語，而應(yīng)該求實(shí)、奉獻(xiàn)。
還有個(gè)想法想借此機(jī)會(huì)提出來，是關(guān)于黨史、黨章的學(xué)習(xí)。印象中在未入黨前只是在歷史書上接觸過“黨”，以后都是靠自己看書和聽老人家講述，漸漸地對(duì)黨的認(rèn)識(shí)深了，但也只是限于皮毛，入黨后也就沒有再系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)了，有時(shí)候都忘卻了要學(xué)習(xí)“黨史”這件事情。我想提議能否用一些生動(dòng)有趣的方法在黨員活動(dòng)的時(shí)候讓我們“新”黨員好好地學(xué)習(xí)黨史和黨章。
“精誠、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”應(yīng)該是我這次培訓(xùn)最大的收獲，我也以此不斷地鞭笞自己更努力的成為一名合格的黨員。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的機(jī)會(huì)需要我們進(jìn)行發(fā)言。有時(shí)候是在會(huì)議上，有時(shí)候是在班級(jí)的課堂上，有時(shí)候是在朋友之間的交流中，發(fā)言成為了我們的日常。但是，即使我們一再強(qiáng)調(diào)“言必有據(jù)，行必果斷”，發(fā)言的效果卻不總是如我們所預(yù)期的那樣。因此，今天我想分享一下自己的發(fā)言心得以及在實(shí)踐中學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：如何進(jìn)行準(zhǔn)備
在發(fā)言之前，充分的準(zhǔn)備是必須的。首先，我們需要對(duì)我們即將談?wù)摰脑掝}進(jìn)行一定的研究和了解。其次，在準(zhǔn)備的過程中，我們也要重視自己的表達(dá)方式和用詞。在選擇語言的時(shí)候，我們要注意自己的用詞是否得當(dāng)，能否表達(dá)出我們的真正意圖。因?yàn)樵诓煌膱?chǎng)合，用詞恰當(dāng)與否會(huì)影響到人們對(duì)我們的印象與評(píng)價(jià)。此外，充分的準(zhǔn)備還包括了解要發(fā)表的論點(diǎn)，確定主張，為接下來的發(fā)言做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：如何應(yīng)對(duì)場(chǎng)上場(chǎng)下
在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言時(shí)，心態(tài)的穩(wěn)定和自信的表現(xiàn)也是很關(guān)鍵的。在發(fā)言之前，我們可以運(yùn)用多種方法來保持自己的心態(tài)平穩(wěn)和冷靜。例如，我們可以在小組討論、辯論揭幕之前，試著與同學(xué)或朋友模擬練習(xí)，用真實(shí)的場(chǎng)景為自己創(chuàng)造一個(gè)“實(shí)戰(zhàn)環(huán)境”。另外，在講話過程中，我們也要多注意跟隨思路，不要讓自己離題，以免偏離正題，導(dǎo)致講話不到位，讓自己的發(fā)言不出彩。
第四段：如何增加表現(xiàn)力
從口才和表現(xiàn)力的角度來看，一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)言者應(yīng)該具備的許多品質(zhì)和特征。其中，最關(guān)鍵的是流利和有說服力的表達(dá)技巧。在講話的過程中，我們可以適時(shí)地進(jìn)行表情、姿勢(shì)等方面的表現(xiàn)手法，來增強(qiáng)自己的說服力和表現(xiàn)力。此外，我們還可以學(xué)習(xí)一些口才技巧和邏輯思維方法，在發(fā)言時(shí)更有優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)
在我的發(fā)言歷程中，我逐漸認(rèn)為，準(zhǔn)備、講話技巧、發(fā)揮的效果、人際交往等因素，都影響到發(fā)言效果。但最為核心最重要的，卻要數(shù)一個(gè)發(fā)言者的思想觀念、認(rèn)知模式和溝通能力。通過多次實(shí)踐發(fā)言，我們可以在這些方面不斷進(jìn)步，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的表現(xiàn)力和做事能力。正如徐迅校長(zhǎng)在講話中所說：“課堂上，發(fā)言是學(xué)習(xí)的舞臺(tái)；社會(huì)上，發(fā)言是一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)；私下中，發(fā)言是交流的道具。”不帶預(yù)設(shè)態(tài)度、自信而專注的精神狀態(tài)，亦是自我理解和人際交往的一種途徑。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!同志們!
大家好!
今天我懷著非常高興和激動(dòng)的心情，參加我們中國共產(chǎn)黨成立九十五周年大會(huì)，通過組織的培養(yǎng)和考察，我和我們村的xx同志、﹝被點(diǎn)名者站起來和大家認(rèn)識(shí)下﹞xx同志、xx同志、xx五位同志光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。成為了這個(gè)光榮組織的一員。受組織的信任和同志們的推舉，叫我代表全體新黨員發(fā)個(gè)言。因本人水平有限，難免有不正當(dāng)之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正!
我們?cè)邳h組織和同志們幫助下，確定了人生新的坐標(biāo)。使我們?nèi)松木裥叛龅玫搅撕艽蟮倪M(jìn)步。我們?yōu)槟芗尤脒@個(gè)光榮、偉大、溫暖的大家庭而感到驕傲和自豪!在此，我謹(jǐn)代表所有的新黨員，向黨組織、各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們的教誨和幫助，致以最真誠的感謝和最崇高的敬意!
九十年前的今天，中國共產(chǎn)黨成立。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把一個(gè)積病積弱、飽受列強(qiáng)欺俘的舊社會(huì)建成了一個(gè)嶄新的中國。在國家危亡，人民有難的時(shí)候，中國共產(chǎn)黨總是沖鋒在前，作文網(wǎng)小學(xué)戰(zhàn)斗在一線，用實(shí)際行動(dòng)為黨旗增添光彩。我們?cè)邳h課中，在電視上，在國家遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害的時(shí)候，我們看到了全心全意為人民服務(wù)的英雄事跡，深切感受到我們黨的凝聚力和號(hào)召力。事實(shí)證明，我們的黨是偉大、光榮、正確的黨。我們決心，繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。為我們渡港村的各行事業(yè)的發(fā)展盡自已最大的努力。
我是一名基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在基層行醫(yī)二十多年來，始終任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我自籌資金八萬元建成了一所全鎮(zhèn)，乃至全縣可稱較好的村衛(wèi)生所。受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)和縣農(nóng)村合作醫(yī)療中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二0一0年被評(píng)為全縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生光榮稱號(hào)。我決心繼續(xù)努力，精益求精，為我們村的農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，為人民群眾的身體健康做出我最大的貢獻(xiàn)。
同志們!加入中國共產(chǎn)黨是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我們每一位新黨員都會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自已的入黨誓詞。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，不斷加強(qiáng)我們的黨性修養(yǎng)和思想素質(zhì)。提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。認(rèn)真做好我們的本職工作，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)群眾，熱心公益，努力實(shí)干，請(qǐng)組織上考驗(yàn)我們，請(qǐng)同志們繼續(xù)幫助我們。我們立志做一名帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員!
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇八
在學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)等各種場(chǎng)合中，我們都會(huì)參加一些會(huì)議和活動(dòng)，而發(fā)言和心得體會(huì)是我們參加這些場(chǎng)合中非常重要的一項(xiàng)能力。發(fā)表言論可以展示個(gè)人的想法和能力，而總結(jié)心得體會(huì)可以讓自己更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。因此，掌握好發(fā)言和心得體會(huì)的技巧對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第二段：發(fā)言技巧
倘若缺少技巧，即便是再有天賦的人也可能表現(xiàn)失常。因此，在參加任何會(huì)議和活動(dòng)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)確把握會(huì)議的議題或活動(dòng)的主題，仔細(xì)研究自己的素材，適時(shí)替換或補(bǔ)充。在發(fā)言的過程中，要保持清晰、流暢和簡(jiǎn)潔的表達(dá)，不要在短短的發(fā)言時(shí)間里出現(xiàn)太過深?yuàn)W的人名與地名。保持良好的肢體語言，注意表達(dá)時(shí)調(diào)整音量和語速，盡量不要一直盯著自己的筆記本或PPT屏幕，因?yàn)槟菢訒?huì)讓自己的發(fā)言更為僵硬、生硬。
第三段：心得體會(huì)的總結(jié)方法
結(jié)果與反思才是不可忽略的?？偨Y(jié)心得和體會(huì)，首先需要對(duì)前期的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)。我們可以把已經(jīng)取得的成果進(jìn)行梳理和整理，并總結(jié)出自己的收獲和不足。其次需要抓住要點(diǎn)，把自己總結(jié)得到的核心內(nèi)容延伸并進(jìn)行總結(jié)。最后，要著眼未來，基于自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，給出自己對(duì)今后工作的規(guī)劃方案，或者提出遇到的問題應(yīng)該如何解決。它們都是自己經(jīng)過反思總結(jié)后，得出的體會(huì)和感悟。
第四段：心得體會(huì)的好處
通過總結(jié)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在著不足之處。并且可以清晰認(rèn)識(shí)到自己哪個(gè)方面需要進(jìn)行改進(jìn)，哪些方面需要提高。這樣就可以助于我們不斷追求更高質(zhì)量的工作、更完美的自我表現(xiàn)?？偟膩碚f，心得體會(huì)的總結(jié)有利于我們自我提升，更好的展示自己個(gè)性和能力。
第五段：結(jié)論
發(fā)言和心得體會(huì)是一項(xiàng)非常重要的能力，是現(xiàn)代社會(huì)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的必修課程。在接下來的工作和生活中，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的發(fā)言和心得體會(huì)，不斷完善自己的技能和水平，以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)或工作中，從而創(chuàng)造自己的一片天地。只有通過不斷的努力和總結(jié)，我們才能取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和人生目標(biāo)。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇九
首先，作為一名發(fā)言者，首要任務(wù)是要清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。為此，我們需要充分準(zhǔn)備，并在發(fā)言前梳理好思路。而在發(fā)言過程中，我們需要注意幾點(diǎn)關(guān)鍵技巧。首先，要注重節(jié)奏和聲音的掌控。意味著要適當(dāng)控制說話的速度、音量和停頓的長(zhǎng)短。其次，一定要注意飲食和休息，以保證聲音的穩(wěn)定性和清晰度。最后，我們還可以通過練習(xí)口語表達(dá)，提升自身的語言能力，在發(fā)言過程中更加流暢自如。
其次，作為一個(gè)發(fā)言者，我們也需要時(shí)刻關(guān)注和了解聽眾的需求和反饋。這意味著在發(fā)言前，我們需要深入研究和理解聽眾的需求和背景信息。同時(shí)，在發(fā)言過程中，我們需要密切關(guān)注聽眾的反饋和表情，及時(shí)調(diào)整發(fā)言方式和內(nèi)容，以便更好地與聽眾溝通和交流。
第三，作為一個(gè)發(fā)言者，我們也應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行反思和總結(jié)，以便更好地提高自己的發(fā)言質(zhì)量。這意味著要對(duì)發(fā)言過程中的失誤和不足，進(jìn)行分析和總結(jié)，并制定相應(yīng)的改善計(jì)劃。同時(shí)，也需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的口語能力，以更好地滿足各種場(chǎng)合的需要。
第四，除了以上幾點(diǎn)，成功的發(fā)言者還需要具備一定的自信和說服力。這意味著要有充足的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，并在發(fā)言前準(zhǔn)備好有力的論據(jù)和案例。同時(shí)，也需要表現(xiàn)出自信和自愿地倡導(dǎo)自己的觀點(diǎn)，以便更好地說服聽眾并達(dá)成共識(shí)。
最后，作為一個(gè)有影響力的發(fā)言者，我們也應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)和時(shí)事熱點(diǎn)事件，并在必要的時(shí)候表述自己的見解。這不僅可以增強(qiáng)自己的公共形象和影響力，還可以為社會(huì)提供有益的思考和建議，以便更好地促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總之，發(fā)言是一項(xiàng)非常重要的技能，需要不斷地練習(xí)和提升。通過充分準(zhǔn)備、注重反饋、積極總結(jié)、自信說服和關(guān)注時(shí)事，我們可以成為一個(gè)更好的發(fā)言者，為自己和周圍的人帶來更多的價(jià)值和影響力。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇十
一、鉆研與突破----引我在教學(xué)中成長(zhǎng)
循著成長(zhǎng)的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認(rèn)為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個(gè)存在的理由。
**年，我被選調(diào)進(jìn)初中部擔(dān)任英語教學(xué)。我明白，自己將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力。面對(duì)濟(jì)濟(jì)一堂個(gè)頭和我一般大小的孩子們，面對(duì)早已不是我印象中的英語教材，面對(duì)還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請(qǐng)教之外，無數(shù)個(gè)深夜和周末，我把買來的一大堆教學(xué)參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準(zhǔn)備一節(jié)課總是先通讀教材，再認(rèn)真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過比較分析權(quán)衡出學(xué)生易于理解易于消化易于接受的教學(xué)設(shè)計(jì)。
功夫不負(fù)有心人，每學(xué)年期中期末考試學(xué)生成績(jī)都很優(yōu)異，我也年年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。學(xué)生中考以96.7的人均分為初中三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)漂亮的句號(hào)，打破了學(xué)校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個(gè)細(xì)胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學(xué)從容、能力提升，我也在教學(xué)中逐漸成熟起來。
**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫?jí)中學(xué)。一年結(jié)束，學(xué)生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵(lì)，教學(xué)成績(jī)排名年級(jí)第一，我的付出得到了同行的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學(xué)院承辦的“國培計(jì)劃——陜西省農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)能力提升置換脫產(chǎn)研修”項(xiàng)目三個(gè)月的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學(xué)理念，新課標(biāo)的詳細(xì)解讀，一線教學(xué)能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺(tái)一中短期的學(xué)習(xí)交流，我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂著。
20xx年，我又一次獲得了代表學(xué)校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術(shù)與技巧，體驗(yàn)速度與激情，感受成長(zhǎng)與超越。在已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，我向?qū)＜艺?qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，反思改進(jìn)，體會(huì)一節(jié)課應(yīng)該怎樣在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上組織學(xué)生的高效活動(dòng)，合理分配時(shí)間，確定重難點(diǎn)，整合教材，關(guān)注細(xì)節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對(duì)著鏡子練習(xí)講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅(jiān)信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心為目的，教師的語言不僅是導(dǎo)航，更要給學(xué)生力量，甚至像種子一樣，能看到學(xué)生膨脹發(fā)芽的勢(shì)頭，聽到學(xué)生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨(dú)立而獨(dú)特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。特級(jí)教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對(duì)人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對(duì)身心的嚴(yán)酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學(xué)思想、行為和心智的更成熟就是結(jié)局?，F(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級(jí)、市級(jí)，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結(jié)果的驚喜，而是整個(gè)過程的“痛并快樂”。
二、嘗試與求新----促我在教研中成長(zhǎng)
生活在這個(gè)可以擁有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)途徑的時(shí)代，我很珍惜和同伴可以學(xué)習(xí)在一起、研究在一起的時(shí)光。如果說學(xué)習(xí)是汲取營(yíng)養(yǎng)，那么教研更為我的成長(zhǎng)鋪設(shè)了階梯，使我能夠一步一個(gè)腳印地向更高的水平邁進(jìn)。在翻閱教育理論書籍時(shí)看到一句話：教學(xué)的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學(xué)言行，開始把學(xué)習(xí)的心得和教學(xué)實(shí)踐中的成功做法總結(jié)出來，再聯(lián)系理論加以擴(kuò)展和補(bǔ)充，撰寫教學(xué)反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并在國家教育期刊上發(fā)表，多篇教學(xué)設(shè)計(jì)被省級(jí)刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請(qǐng)縣級(jí)小課題，參與省級(jí)課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風(fēng)雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實(shí)地體會(huì)到了“教學(xué)并辛苦，教學(xué)并快樂，教學(xué)并思想”。
三、感悟與感恩----伴我在工作中成長(zhǎng)
工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓(xùn)中把整個(gè)初中英語語法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國培計(jì)劃”脫產(chǎn)學(xué)習(xí);第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動(dòng)。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富和動(dòng)力，我遨游其中獲取知識(shí)的增補(bǔ)，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關(guān)心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個(gè)有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。
在求學(xué)路上，恩師的細(xì)心栽培，父母的悉心教導(dǎo)使我成為一個(gè)“托起太陽的人”。在紅軍中心學(xué)校的十個(gè)年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，給了我初上講臺(tái)的幫扶，成長(zhǎng)路上的支持。在人才濟(jì)濟(jì)、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個(gè)新的起點(diǎn)，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)讓我豐富知識(shí)、拓寬視野。栗時(shí)平校長(zhǎng)和所有領(lǐng)導(dǎo)們的支持與鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我前進(jìn)。同事們親切的關(guān)懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個(gè)呂河初中。教研組長(zhǎng)陳正剛老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，還有耐心的指導(dǎo)和殷切的期望。英語組的所有老師在百忙中抽出時(shí)間觀課、評(píng)課，一個(gè)個(gè)真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學(xué)思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問中建言獻(xiàn)策、幫扶鼓勵(lì)。教研室主任李華老師的細(xì)心指導(dǎo)和精心栽培，城關(guān)一中的祝世瑞校長(zhǎng)和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!
四、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長(zhǎng)
如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識(shí)就是這棵大樹的根系，教學(xué)實(shí)踐就是這棵大樹的枝干，科研活動(dòng)就是這棵大樹的花朵，教學(xué)成果就是這棵大樹的果實(shí)。我要行走在讀書、教學(xué)、研究和寫作中，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹。
“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r(shí)代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領(lǐng)學(xué)生在書山學(xué)海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發(fā)，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學(xué)科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認(rèn)真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細(xì)記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實(shí)我的底蘊(yùn)。
用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去觀察，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學(xué)生，開發(fā)課程資源，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，真正做到“因?qū)W而教”。還要學(xué)習(xí)名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業(yè)和學(xué)生，那樣站在教學(xué)制高點(diǎn)上，那樣彰顯個(gè)性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個(gè)性的教學(xué)，沒有個(gè)性的教學(xué)怎能在教學(xué)中創(chuàng)新。所以，“個(gè)性”和“靈性”----我教學(xué)的夢(mèng)寐以求。
有了“閱讀+實(shí)踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動(dòng)研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動(dòng)者”，爭(zhēng)取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學(xué)日記、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)有許多場(chǎng)合需要進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言有時(shí)候不僅僅是表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更是一個(gè)可以展示個(gè)人素質(zhì)和應(yīng)用能力的機(jī)會(huì)。而我也在一些場(chǎng)合中進(jìn)行了發(fā)言，每次發(fā)言也都能讓我有不同的收獲和體會(huì)。在這些經(jīng)歷中，我總結(jié)出了一些發(fā)言的心得體會(huì)。
首先，在進(jìn)行發(fā)言之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。這個(gè)準(zhǔn)備不僅是要有知識(shí)儲(chǔ)備和思考時(shí)間，還要有前期的資料整理和構(gòu)思。比如，在班會(huì)發(fā)言中，我可以提前收集相關(guān)資料和觀點(diǎn)，思考怎樣更好地向同學(xué)們傳達(dá)自己想說的話。準(zhǔn)備充分之后，發(fā)言的內(nèi)容也會(huì)表現(xiàn)的更加清晰流暢。而且，準(zhǔn)備也是對(duì)自己的一種尊重和信心的提升，這也給了自己一種更好的狀態(tài)。
其次，在發(fā)言時(shí)，為了讓自己更清新、自然、生動(dòng)地表達(dá)，要注意語言的細(xì)節(jié)。對(duì)于某些詞匯和語言表達(dá)方式要踩著輕，把控好自己的用詞不失偏頗，同時(shí)也要注意語速和語調(diào)的變化。在今后的表達(dá)中，我會(huì)盡力克服自己的缺點(diǎn)，讓總體表達(dá)更流暢，有力、有條理，保持自己最佳的表達(dá)狀態(tài)。
再次，在發(fā)言時(shí)需要注意禮貌和尊重。禮貌和尊重不光是面對(duì)權(quán)威，也是面對(duì)平輩和下級(jí)，對(duì)每個(gè)人都是應(yīng)該保持的態(tài)度。無論自己對(duì)對(duì)方是否有共同點(diǎn)或意見，都需要以最基本的尊重認(rèn)同對(duì)方的存在和發(fā)言的權(quán)利。這也能夠讓自己在發(fā)言中表現(xiàn)出更加獨(dú)立自主和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
最后，在發(fā)言之后，也要認(rèn)真聽取他人的看法和建議。所謂獨(dú)善其身絕不是現(xiàn)實(shí)中的策略。很多時(shí)候，聽取別人的建議是對(duì)自己成長(zhǎng)起到關(guān)鍵作用的方式。別人的表達(dá)也有可能拓寬了我們的視野和思路，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)和思考能力。即使對(duì)方的意見與自己觀點(diǎn)不同，也要以平和的姿態(tài)表達(dá)自己的想法，維護(hù)一個(gè)開放、共性、互相尊重的發(fā)言場(chǎng)景。
總之，發(fā)言是我們?cè)诿鎸?duì)各種場(chǎng)合的表達(dá)溝通時(shí)必備的技能，而運(yùn)用好這項(xiàng)技能也同樣可以提升自己在學(xué)習(xí)和生活中展示自己真正實(shí)力的機(jī)會(huì)。正如以上所說，通過充分準(zhǔn)備、注意語言細(xì)節(jié)、保持禮貌和尊重和聽取他人的建議，相信這些細(xì)節(jié)方面的調(diào)整也會(huì)讓我們的表達(dá)能力變得更加卓越、讓我們溝通技巧變得更加靈活、對(duì)人事物的分析變得更加清晰明快。所以，我相信，發(fā)言對(duì)于我們的成長(zhǎng)很重要，做到以上這些方面，時(shí)刻保持著一個(gè)積極進(jìn)取的態(tài)度，我們也能夠不斷提高自己的溝通能力和表達(dá)能力，從而在學(xué)習(xí)和人際交往中走向成功的道路。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇十二
在公司隆重慶祝建黨90周年暨七一總結(jié)表彰大會(huì)上的新黨員代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
今天，我懷著非常榮幸和激動(dòng)的心情，參加集團(tuán)公司隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年暨總結(jié)表彰大會(huì)。
剛才，我們*名預(yù)備黨員在鮮紅的黨旗下莊嚴(yán)宣誓。在黨組織的培養(yǎng)下，我們成為了中國共產(chǎn)黨偉大陣營(yíng)中的新成員，這是我們的人生志向和追求，也是我們盼望已久和終身難忘的時(shí)刻。我們?yōu)槟軌蚣尤脒@個(gè)光榮而溫暖的大家庭而感到無比自豪！為此，我代表剛剛?cè)朦h宣誓的新黨員，首先向多年來關(guān)心、培養(yǎng)和幫助我們的敬愛的黨組織致以衷心感謝和崇高敬意！
聆聽黨委書記的專題報(bào)告，銘記入黨誓詞，體會(huì)“先進(jìn)黨支部”和“優(yōu)秀黨員”代表的真情實(shí)感，響應(yīng)一線黨員代表創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的公開承諾，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、加深了對(duì)公司黨組織的了解，這是我們接受洗禮、接受再教育的一次極好機(jī)會(huì)，尤其在建黨90周年的特別日子里有著非同一般的意義。
90年來，中國共產(chǎn)黨歷史性地?fù)?dān)負(fù)起偉大使命，團(tuán)結(jié)率領(lǐng)各族人民，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國家中興，歷經(jīng)艱苦卓絕，不斷成就新的輝煌。不論在槍林彈雨的`新民主主義革命時(shí)期，還是奮進(jìn)在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路上，無數(shù)共產(chǎn)黨員總是沖鋒在前，戰(zhàn)斗在一線，用血肉和汗水為人民撐起一片藍(lán)天。他們用實(shí)際行動(dòng)為黨旗增輝添彩，詮釋了共產(chǎn)黨員的價(jià)值所在。
我代表新入黨的同志，鄭重向黨組織鄭重表態(tài)：
一、不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，始終保持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，自覺以“政治過硬”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)在具體工作中就是要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)集團(tuán)公司“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、超越、共贏”的企業(yè)精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做一名無愧于時(shí)代、無愧于企業(yè)的共產(chǎn)黨員。
二、不斷提升業(yè)務(wù)工作能力，自覺以“素質(zhì)一流”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，埋頭苦干、銳意進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的精深程度，做到立足本職，崗位創(chuàng)優(yōu)，扎扎實(shí)實(shí)為公司的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效和創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行今天的錚錚誓言。
三、不斷發(fā)揮先鋒模范作用，本著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中努力做到一絲不茍、精益求精，把做好每一件事情的著力點(diǎn)放在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟上，努力克服心浮氣燥的心態(tài)，從最簡(jiǎn)單、最平凡、最普通的事情做起，真正把本職工作做精做細(xì)、做出成績(jī)，取得最好的效果，也為黨的建設(shè)和公司的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，在今后的日子里，我們一定會(huì)牢記入黨誓詞，時(shí)刻不忘黨組織的培養(yǎng)與信任，虛心向先進(jìn)學(xué)習(xí)，更加勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，注重工作方法，在實(shí)踐中創(chuàng)出一流成績(jī)，報(bào)效黨組織、報(bào)效公司，爭(zhēng)取如期轉(zhuǎn)為正式黨員，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
再次謝謝大家！
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹發(fā)言的重要性和意義（200字）
發(fā)言是人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦薪?jīng)常需要進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)。發(fā)言能夠使我們與他人進(jìn)行溝通、交流和分享，不僅能夠傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、增進(jìn)人際關(guān)系。無論在學(xué)校、企業(yè)還是社交場(chǎng)合，發(fā)言都是一種必不可少的技能。然而，要想做出一次有效的發(fā)言并留下深刻的印象，我們需要經(jīng)過反思和總結(jié)，從中體會(huì)到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：分析成功發(fā)言的要素和技巧（200字）
成功的發(fā)言需要具備一定的要素和技巧。首先，要對(duì)發(fā)言的主題進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。只有當(dāng)我們對(duì)所要講述的內(nèi)容有足夠的了解和把握時(shí)，才能夠在發(fā)言時(shí)流暢地表達(dá)。其次，要善于引入一些生動(dòng)的例子、事實(shí)和個(gè)人經(jīng)歷，以吸引聽眾的注意力并使他們更容易理解所要表達(dá)的觀點(diǎn)。此外，我們還要注意語速和聲調(diào)的控制，使發(fā)言更加生動(dòng)有趣。最后，要善于傾聽和回應(yīng)，給予聽眾足夠的尊重和重視，從而建立良好的互動(dòng)效果。
第三段：分享發(fā)言中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
盡管發(fā)言有著許多好處和優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，很多人在公眾場(chǎng)合或面對(duì)大量聽眾時(shí)容易緊張和失去自信心，導(dǎo)致表達(dá)不暢。其次，有些人可能對(duì)特定話題缺乏充分的知識(shí)和了解，難以做出有價(jià)值的發(fā)言。此外，有時(shí)候我們的發(fā)言可能會(huì)遭遇到不同意見和質(zhì)疑，需要我們有足夠的應(yīng)對(duì)能力和思維邏輯。
第四段：總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)（300字）
通過多次的發(fā)言和交流經(jīng)驗(yàn)，我悟出了一些成功的發(fā)言方法和技巧。首先，我意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。只有在對(duì)所要講述的內(nèi)容有充分的了解和準(zhǔn)備的情況下，我才能夠自信地進(jìn)行發(fā)言。其次，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重的技巧。發(fā)言并不是一種單向的傳遞，而是一種雙向的交流，需要我們與聽眾進(jìn)行互動(dòng)和對(duì)話。在發(fā)言過程中，我會(huì)積極傾聽聽眾的反饋和問題，并盡量給予合理的回應(yīng)和解答。最后，我也深刻意識(shí)到在發(fā)言中的語言和形象的重要性。清晰準(zhǔn)確的表達(dá)和自信大方的形象能夠給聽眾留下良好的印象，并有效地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)。
第五段：對(duì)發(fā)言的展望和期待（300字）
發(fā)言是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)和提升的技能。我希望通過不斷地參與各種發(fā)言機(jī)會(huì)，提升自己的表達(dá)和溝通能力，進(jìn)一步鍛煉自己的發(fā)言技巧。我也希望能夠更加深入地了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，以便在發(fā)言時(shí)能夠更加豐富和生動(dòng)地表達(dá)觀點(diǎn)。同時(shí)，我也希望通過發(fā)言來增強(qiáng)自己的自信心和信任感，更好地與他人合作和交流。最重要的是，我希望能夠通過我的發(fā)言和影響，為他人帶來積極的價(jià)值和改變。
總結(jié)：發(fā)言是一門需要不斷精進(jìn)的重要技能，通過反思和總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地掌握發(fā)言的要素和技巧，克服發(fā)言中的困難和挑戰(zhàn)。通過不斷提升自己的發(fā)言能力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)更加成功和有意義的發(fā)言，從而為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)帶來更加積極的影響和效果。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)現(xiàn)代人，我們時(shí)常需要在各種場(chǎng)合中進(jìn)行發(fā)言，無論是學(xué)校的課堂演講、工作中的匯報(bào)會(huì)，還是日常生活中的朋友聚會(huì)，我們都要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行有效的發(fā)言。通過這些發(fā)言經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了發(fā)言的重要性和技巧，下面將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。
首先，我發(fā)現(xiàn)發(fā)言能提高我自身的表達(dá)能力和自信心。讓我印象最深的一次發(fā)言是在學(xué)校的班會(huì)上。這次班會(huì)上，我們班級(jí)正在評(píng)選優(yōu)秀班干部，我主動(dòng)報(bào)名并進(jìn)行了一次演講。盡管緊張、有些結(jié)巴，但當(dāng)我看到同學(xué)們專注的目光和鼓勵(lì)的表情時(shí)，我的緊張感減輕了一些。通過這次發(fā)言，我深刻意識(shí)到發(fā)言不僅可以讓我鍛煉自己的口才，還能夠讓我更加自信和堅(jiān)定地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
其次，我了解到發(fā)言需要充分準(zhǔn)備和背景知識(shí)的支撐。在一次社團(tuán)活動(dòng)中，我作為負(fù)責(zé)人需要向外校的學(xué)生團(tuán)隊(duì)介紹我們的社團(tuán)情況，并就合作項(xiàng)目進(jìn)行洽談。在準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，我意識(shí)到發(fā)言必須要有充分的準(zhǔn)備工作，要先了解清楚對(duì)方的需求和背景，再結(jié)合自己的社團(tuán)情況進(jìn)行針對(duì)性的發(fā)言。這次發(fā)言之前，我做了充分的功課，收集了對(duì)方學(xué)校的相關(guān)信息，并研究了我們的社團(tuán)項(xiàng)目。在實(shí)際的發(fā)言過程中，我能夠?qū)ΠY下藥，精確地回答問題。這次發(fā)言給我留下了深刻的印象，讓我意識(shí)到發(fā)言之前的準(zhǔn)備工作非常重要，它不僅能夠提高我們的發(fā)言質(zhì)量，還能夠展現(xiàn)出我們的專業(yè)性和自信。
此外，我還發(fā)現(xiàn)發(fā)言需要善于傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。一次與朋友的辯論活動(dòng)讓我更加深入地體會(huì)到了這一點(diǎn)。這次辯論，我們各自代表不同的觀點(diǎn)，爭(zhēng)論了幾個(gè)小時(shí)，最后大家各抒己見后達(dá)成了共識(shí)。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到充分傾聽與尊重他人的觀點(diǎn)是進(jìn)行有效發(fā)言的關(guān)鍵。即使我們對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)持不同意見，也應(yīng)該耐心傾聽他人的立場(chǎng)和理由，通過多角度的思考和分析去理解和回應(yīng)。這次辯論活動(dòng)讓我明白，只有尊重他人的觀點(diǎn)，我們的發(fā)言才能夠更具有說服力和影響力。
最后，我認(rèn)識(shí)到發(fā)言需要注意言辭的得體和用詞的規(guī)范。在一次工作匯報(bào)中，我注意到自己雖然表達(dá)了觀點(diǎn)，但用詞不夠準(zhǔn)確和規(guī)范，導(dǎo)致環(huán)境分析和結(jié)論得到了同事們的誤解。通過同事的反饋，我發(fā)現(xiàn)我在發(fā)言過程中有許多措辭上的問題，包括使用了太多的俚語和口語化的表達(dá)方式。在意識(shí)到這個(gè)問題后，我開始提高自己的文筆素質(zhì)，通過讀書和多寫作來豐富自己的詞匯量和掌握更多規(guī)范的表達(dá)方式。這樣不僅提高了我發(fā)言的效果，還讓我在職場(chǎng)中更加得到同事和上司的認(rèn)可。
總之，發(fā)言是我們生活中必不可少的一部分，它不僅提高了我們的表達(dá)能力和自信心，還讓我們更加注意準(zhǔn)備和背景知識(shí)的支撐，善于傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，以及注意言辭的得體和用詞的規(guī)范。通過這些發(fā)言經(jīng)歷，我相信我會(huì)在今后的發(fā)言中更加游刃有余，并且成為一個(gè)優(yōu)秀的演說家。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
弗朗西斯培根說過：“讀史使人明智?！钡牵蠖鄶?shù)的學(xué)生都覺得歷史很無聊。他們通常都是用睡覺來打發(fā)歷史課的，因?yàn)樗麄冇X得歷史枯燥無味。所以就有了以下癥狀：沒興趣——聽不懂——睡覺——不會(huì)做題——抄襲他人——考試分?jǐn)?shù)不好。諸如此類，無限的循環(huán)下去。其實(shí)同學(xué)們我們都知道興趣是最好的老師，很多同學(xué)都認(rèn)為我們學(xué)習(xí)歷史僅僅是因?yàn)槲覀兏咧杏袣v史這門課，或者我們高考的需要。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。列寧曾說過：“忘記歷史意味著背叛。”歷史是維系一個(gè)民族存在的必要條件。我們學(xué)習(xí)歷史的目的也是為現(xiàn)在提供借鑒的，所以同學(xué)們首先要明確歷史學(xué)習(xí)目的，“態(tài)度決定一切。”當(dāng)然還要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
再次與大家交流一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)：
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們經(jīng)常說：“興趣是最好的老師”。不論做任何事情，倘若你有了興趣那你就極有可能成功。興趣驅(qū)使是你朝著你預(yù)定的那個(gè)方向去發(fā)展，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步、慢慢地靠近你的目標(biāo)。
2、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。課上十分鐘，課下十年功。大多數(shù)的同學(xué)都是課堂上45分鐘聽著很簡(jiǎn)單，課后做練習(xí)時(shí)總要花一番大功夫。其實(shí)平時(shí)我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)就要大概理清本課所學(xué)知識(shí)的大體框架和脈絡(luò)，例如我們?cè)趯W(xué)“中國的詩歌和小說”時(shí)就應(yīng)理清這一課每個(gè)朝代詩歌和小說發(fā)生的時(shí)代背景、特點(diǎn)、內(nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)、代表作品、影響、本質(zhì)和他們之間都有什么關(guān)系。這樣一來你在聽課時(shí)會(huì)輕松許多，也會(huì)在你預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)在上有新的收獲和體會(huì)。最后課后的復(fù)習(xí)也很重要，德國心理學(xué)家艾賓斯浩研究發(fā)現(xiàn)了遺忘曲線我們的記憶遺忘的是很快的。但倘若我們及時(shí)復(fù)習(xí)，提升自我記憶能力將會(huì)有助于我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不但要預(yù)習(xí)，也要及時(shí)復(fù)習(xí)哦!
3、多做習(xí)題。不論是大腦還是手下的功夫它都是練出來的。理論的知識(shí)固然重要，但實(shí)踐出真知這個(gè)道理我們也都明白。平時(shí)當(dāng)老師剛剛講完這一課時(shí)，我們就及時(shí)去做與之相配套的習(xí)題，來鞏固加強(qiáng)這往往是最有效的時(shí)候。
4、“良好的習(xí)慣是一切行為的開端?！痹谄綍r(shí)的歷史課堂上我們應(yīng)養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，我們可以直接把筆記在書上，往往書上沒有老師又反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西是很重要的。我們通常都要記下來，在做相關(guān)習(xí)題時(shí)最好把與之對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)寫在習(xí)題的旁邊，這樣不但方便我們鞏固記憶知識(shí)點(diǎn)，有更深刻的理解了習(xí)題。
5、“萬變不離其宗”歷史的學(xué)習(xí)主要還是在課本上，不管題目怎樣變換中心還是離不開書。考試時(shí)不論材料有多難，一定要想到他與課本上的知識(shí)點(diǎn)有什么聯(lián)系，分析材料聯(lián)系課本看問題。
6、排除法做選擇題。選擇題的分?jǐn)?shù)會(huì)影響你的總分，凡是得高分的同學(xué)他們的選擇題肯定不差。我們?cè)谧鲞x擇題時(shí)先把會(huì)的選出來不會(huì)的用排除法來做會(huì)更好一些。
當(dāng)然我們也不是分?jǐn)?shù)的奴隸，你主動(dòng)去親近他，他自然會(huì)親近你。從橫向和縱向都去了解歷史。你會(huì)有不一樣的收獲。謝謝!
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇三
做為一位學(xué)生或職場(chǎng)新兵，大家在講述自己的感悟或分享自己的歷程時(shí)，有沒有遇到過語言表達(dá)方面的障礙？或者是怕自己的觀點(diǎn)不太成熟，不敢發(fā)表言論？語言是人與人之間交流溝通的橋梁，在一個(gè)人的個(gè)性品格、背景、習(xí)慣方面都會(huì)影響到他們的語言表達(dá)方式。在發(fā)言時(shí)，不僅要表達(dá)自己的思想觀念，也要傾聽別人的意見，要學(xué)會(huì)跳出自己的框架去思考。
第二段：表達(dá)自己的思想
發(fā)言時(shí)，首先應(yīng)該圍繞著主題，深度去思考并整理好自己的思路，然后再進(jìn)行表達(dá)。想要讓別人深刻的理解自己，語言表達(dá)需要簡(jiǎn)明易懂、條理清晰。先讓大家從思想和精神方面掌握主題的核心思路，發(fā)揮自己的思維天賦，把自己的想法傳達(dá)給聽眾，這樣既能讓人聽得懂，也能讓自己更加深入的理解自己的思想。
第三段：傾聽別人的觀點(diǎn)
當(dāng)別人也開始發(fā)言時(shí)，我們也需要認(rèn)真傾聽他們的觀點(diǎn)，這不僅僅是尊重別人，更是為自己搜集更多的有用信息，使得自己更加明智。同時(shí)，認(rèn)真聆聽別人的話語，也能幫助我們不斷Rich自己的視野，從更廣闊的角度去思考問題。在傾聽的同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)思考發(fā)言背后的意圖，探究對(duì)方為什么會(huì)有這樣的想法。
第四段：跨出自我
當(dāng)我們認(rèn)真思考自己的觀點(diǎn)并且傾聽別人的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的思考居然和別人不一樣。想要通過發(fā)言傳達(dá)信息，個(gè)人需要打破原有的框架，跳出個(gè)人習(xí)慣和思考模式，學(xué)會(huì)借鑒別人的觀點(diǎn)，并通過諷刺、折中等方式來整合自己的思想。因此，發(fā)言既是個(gè)人表達(dá)自己的意志，也是一個(gè)收藏豐富經(jīng)驗(yàn)和增加見識(shí)的過程。
第五段：總結(jié)
通過發(fā)言和傾聽的過程，我們能夠更加豐富自己，學(xué)會(huì)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和思路，把別人的精化為自己的精髓。發(fā)言是自我表達(dá)的重要環(huán)節(jié)，沒有經(jīng)過實(shí)踐我就想學(xué)會(huì)舉重若輕的表達(dá)自己，那絕不可能！借助發(fā)言的機(jī)會(huì)和空間，我們可以收獲到屬于自己的精彩回憶和敘述，再將自己上一次思考中的問題和疑問逐一歸零。相信，通過這份努力，我們一定能夠愉快而自信地迎接更加美好的未來。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇四
十八屆四中全會(huì)的會(huì)議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)的決心和信念。作為新時(shí)代的'教師，將不斷加強(qiáng)法律意識(shí)，提升法制觀念，做到懂法，守法，護(hù)法。
要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個(gè)問題：一是提高師生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知水平；二是增強(qiáng)師生法制意識(shí)，做到依法辦事；三是運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。要解決好這三個(gè)問題，首要的任務(wù)是學(xué)法。因此，我們對(duì)開展法制教育提出了明確的要求：以學(xué)習(xí)《憲法》為核心，學(xué)習(xí)《教育法》？、《義務(wù)教育法》，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國家安全法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)為重點(diǎn)，，把學(xué)法與校園文化活動(dòng)結(jié)合起來，開展豐富多彩的活動(dòng)，充分運(yùn)用升旗儀式，學(xué)校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學(xué)期開學(xué)后的學(xué)前教育，班會(huì)。通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生從日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認(rèn)識(shí)，提高了分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。
教育的主要任務(wù)是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們?cè)撀男械牧x務(wù)和遵守的行為規(guī)范。新時(shí)代教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，保障每個(gè)學(xué)生平等參與的機(jī)會(huì)，并給予公正的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動(dòng)的對(duì)象是生動(dòng)活潑的孩子們。這就更要求我們要關(guān)心學(xué)生更多的方面，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不打罵學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學(xué)生的成績(jī)，不單純以分?jǐn)?shù)的高低評(píng)判學(xué)生，不戴有色眼鏡看學(xué)生。了解學(xué)生的意愿及接受程度，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的世界，性格更是千差萬別，對(duì)于學(xué)生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)往往對(duì)一些學(xué)生并不奏效。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取適當(dāng)?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當(dāng)？曾聽著名的教育家馮恩紅說過：選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，一個(gè)適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，再選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行一場(chǎng)適當(dāng)?shù)慕逃敲慈魏谓逃y題都會(huì)迎刃而解。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是在老師的幫助下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教師作為履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。教師是從事教育工作的，對(duì)被教育者有傳授知識(shí)、進(jìn)行品德教育的職責(zé)，教師的言行對(duì)學(xué)生應(yīng)起到示范作用。教師不僅是教學(xué)活動(dòng)的主體，更是學(xué)生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
作為教師我們要時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。把愛崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對(duì)待學(xué)生應(yīng)傾心相愛、誨人不倦；對(duì)待同事精誠合作、協(xié)同施教；對(duì)待自己嚴(yán)于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中與黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針、政策的言行。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。 樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，而是以每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展為坐標(biāo)，不斷創(chuàng)新開拓，為國家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會(huì)主義人才。
總之，通過學(xué)習(xí)，自己對(duì)教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，深化對(duì)法律知識(shí)的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇五
自己有健康的心理狀態(tài)，同時(shí)還希望通過“身教”讓自己的學(xué)生、家長(zhǎng)，身邊的人都有健康的心理狀態(tài)。
另外一個(gè)創(chuàng)新的地方時(shí)這次培訓(xùn)的最后一個(gè)內(nèi)容，自由討論的主題是“從入門到標(biāo)桿”。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的黨員活動(dòng)都是在自己?jiǎn)挝环懂爟?nèi)展開的，并不知道其他單位活動(dòng)的形式，通過大家的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)原來黨員活動(dòng)是可以如此地靈活、創(chuàng)新地舉行。我想各個(gè)不同單位之間的黨員活動(dòng)確實(shí)是可以多交流，相互模仿，然后創(chuàng)新，讓黨員活動(dòng)不再是一個(gè)讓人感覺沉重的“思想包袱”。
還有一個(gè)印象比較深的就是東莞市慢性病防治院副院長(zhǎng)鐘向陽同志做的《忠誠與信念在火線升華》的報(bào)告。這個(gè)報(bào)告的語言寫得很平實(shí)，沒有空空洞洞的表揚(yáng)，而是實(shí)實(shí)在在的敘述，但就是這種實(shí)實(shí)在在的敘述讓人有深深的感動(dòng)。其實(shí)在我身邊的“標(biāo)桿黨員”都是在做實(shí)實(shí)在在的事情，沒有轟動(dòng)的事跡。讓我知道在平時(shí)的工作和生活中，一個(gè)合格的黨員不需要什么豪言壯語，而應(yīng)該求實(shí)、奉獻(xiàn)。
還有個(gè)想法想借此機(jī)會(huì)提出來，是關(guān)于黨史、黨章的學(xué)習(xí)。印象中在未入黨前只是在歷史書上接觸過“黨”，以后都是靠自己看書和聽老人家講述，漸漸地對(duì)黨的認(rèn)識(shí)深了，但也只是限于皮毛，入黨后也就沒有再系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)了，有時(shí)候都忘卻了要學(xué)習(xí)“黨史”這件事情。我想提議能否用一些生動(dòng)有趣的方法在黨員活動(dòng)的時(shí)候讓我們“新”黨員好好地學(xué)習(xí)黨史和黨章。
“精誠、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”應(yīng)該是我這次培訓(xùn)最大的收獲，我也以此不斷地鞭笞自己更努力的成為一名合格的黨員。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的機(jī)會(huì)需要我們進(jìn)行發(fā)言。有時(shí)候是在會(huì)議上，有時(shí)候是在班級(jí)的課堂上，有時(shí)候是在朋友之間的交流中，發(fā)言成為了我們的日常。但是，即使我們一再強(qiáng)調(diào)“言必有據(jù)，行必果斷”，發(fā)言的效果卻不總是如我們所預(yù)期的那樣。因此，今天我想分享一下自己的發(fā)言心得以及在實(shí)踐中學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)。
第二段：如何進(jìn)行準(zhǔn)備
在發(fā)言之前，充分的準(zhǔn)備是必須的。首先，我們需要對(duì)我們即將談?wù)摰脑掝}進(jìn)行一定的研究和了解。其次，在準(zhǔn)備的過程中，我們也要重視自己的表達(dá)方式和用詞。在選擇語言的時(shí)候，我們要注意自己的用詞是否得當(dāng)，能否表達(dá)出我們的真正意圖。因?yàn)樵诓煌膱?chǎng)合，用詞恰當(dāng)與否會(huì)影響到人們對(duì)我們的印象與評(píng)價(jià)。此外，充分的準(zhǔn)備還包括了解要發(fā)表的論點(diǎn)，確定主張，為接下來的發(fā)言做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：如何應(yīng)對(duì)場(chǎng)上場(chǎng)下
在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言時(shí)，心態(tài)的穩(wěn)定和自信的表現(xiàn)也是很關(guān)鍵的。在發(fā)言之前，我們可以運(yùn)用多種方法來保持自己的心態(tài)平穩(wěn)和冷靜。例如，我們可以在小組討論、辯論揭幕之前，試著與同學(xué)或朋友模擬練習(xí)，用真實(shí)的場(chǎng)景為自己創(chuàng)造一個(gè)“實(shí)戰(zhàn)環(huán)境”。另外，在講話過程中，我們也要多注意跟隨思路，不要讓自己離題，以免偏離正題，導(dǎo)致講話不到位，讓自己的發(fā)言不出彩。
第四段：如何增加表現(xiàn)力
從口才和表現(xiàn)力的角度來看，一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)言者應(yīng)該具備的許多品質(zhì)和特征。其中，最關(guān)鍵的是流利和有說服力的表達(dá)技巧。在講話的過程中，我們可以適時(shí)地進(jìn)行表情、姿勢(shì)等方面的表現(xiàn)手法，來增強(qiáng)自己的說服力和表現(xiàn)力。此外，我們還可以學(xué)習(xí)一些口才技巧和邏輯思維方法，在發(fā)言時(shí)更有優(yōu)勢(shì)。
第五段：總結(jié)
在我的發(fā)言歷程中，我逐漸認(rèn)為，準(zhǔn)備、講話技巧、發(fā)揮的效果、人際交往等因素，都影響到發(fā)言效果。但最為核心最重要的，卻要數(shù)一個(gè)發(fā)言者的思想觀念、認(rèn)知模式和溝通能力。通過多次實(shí)踐發(fā)言，我們可以在這些方面不斷進(jìn)步，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的表現(xiàn)力和做事能力。正如徐迅校長(zhǎng)在講話中所說：“課堂上，發(fā)言是學(xué)習(xí)的舞臺(tái)；社會(huì)上，發(fā)言是一個(gè)表現(xiàn)機(jī)會(huì)；私下中，發(fā)言是交流的道具。”不帶預(yù)設(shè)態(tài)度、自信而專注的精神狀態(tài)，亦是自我理解和人際交往的一種途徑。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!同志們!
大家好!
今天我懷著非常高興和激動(dòng)的心情，參加我們中國共產(chǎn)黨成立九十五周年大會(huì)，通過組織的培養(yǎng)和考察，我和我們村的xx同志、﹝被點(diǎn)名者站起來和大家認(rèn)識(shí)下﹞xx同志、xx同志、xx五位同志光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。成為了這個(gè)光榮組織的一員。受組織的信任和同志們的推舉，叫我代表全體新黨員發(fā)個(gè)言。因本人水平有限，難免有不正當(dāng)之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正!
我們?cè)邳h組織和同志們幫助下，確定了人生新的坐標(biāo)。使我們?nèi)松木裥叛龅玫搅撕艽蟮倪M(jìn)步。我們?yōu)槟芗尤脒@個(gè)光榮、偉大、溫暖的大家庭而感到驕傲和自豪!在此，我謹(jǐn)代表所有的新黨員，向黨組織、各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我們的教誨和幫助，致以最真誠的感謝和最崇高的敬意!
九十年前的今天，中國共產(chǎn)黨成立。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，把一個(gè)積病積弱、飽受列強(qiáng)欺俘的舊社會(huì)建成了一個(gè)嶄新的中國。在國家危亡，人民有難的時(shí)候，中國共產(chǎn)黨總是沖鋒在前，作文網(wǎng)小學(xué)戰(zhàn)斗在一線，用實(shí)際行動(dòng)為黨旗增添光彩。我們?cè)邳h課中，在電視上，在國家遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害的時(shí)候，我們看到了全心全意為人民服務(wù)的英雄事跡，深切感受到我們黨的凝聚力和號(hào)召力。事實(shí)證明，我們的黨是偉大、光榮、正確的黨。我們決心，繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。為我們渡港村的各行事業(yè)的發(fā)展盡自已最大的努力。
我是一名基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生，在基層行醫(yī)二十多年來，始終任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我自籌資金八萬元建成了一所全鎮(zhèn)，乃至全縣可稱較好的村衛(wèi)生所。受到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)和縣農(nóng)村合作醫(yī)療中心領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二0一0年被評(píng)為全縣優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生光榮稱號(hào)。我決心繼續(xù)努力，精益求精，為我們村的農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，為人民群眾的身體健康做出我最大的貢獻(xiàn)。
同志們!加入中國共產(chǎn)黨是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我們每一位新黨員都會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自已的入黨誓詞。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，不斷加強(qiáng)我們的黨性修養(yǎng)和思想素質(zhì)。提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。認(rèn)真做好我們的本職工作，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)群眾，熱心公益，努力實(shí)干，請(qǐng)組織上考驗(yàn)我們，請(qǐng)同志們繼續(xù)幫助我們。我們立志做一名帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員!
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇八
在學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)等各種場(chǎng)合中，我們都會(huì)參加一些會(huì)議和活動(dòng)，而發(fā)言和心得體會(huì)是我們參加這些場(chǎng)合中非常重要的一項(xiàng)能力。發(fā)表言論可以展示個(gè)人的想法和能力，而總結(jié)心得體會(huì)可以讓自己更好地吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。因此，掌握好發(fā)言和心得體會(huì)的技巧對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)至關(guān)重要。
第二段：發(fā)言技巧
倘若缺少技巧，即便是再有天賦的人也可能表現(xiàn)失常。因此，在參加任何會(huì)議和活動(dòng)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備，包括準(zhǔn)確把握會(huì)議的議題或活動(dòng)的主題，仔細(xì)研究自己的素材，適時(shí)替換或補(bǔ)充。在發(fā)言的過程中，要保持清晰、流暢和簡(jiǎn)潔的表達(dá)，不要在短短的發(fā)言時(shí)間里出現(xiàn)太過深?yuàn)W的人名與地名。保持良好的肢體語言，注意表達(dá)時(shí)調(diào)整音量和語速，盡量不要一直盯著自己的筆記本或PPT屏幕，因?yàn)槟菢訒?huì)讓自己的發(fā)言更為僵硬、生硬。
第三段：心得體會(huì)的總結(jié)方法
結(jié)果與反思才是不可忽略的?？偨Y(jié)心得和體會(huì)，首先需要對(duì)前期的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)。我們可以把已經(jīng)取得的成果進(jìn)行梳理和整理，并總結(jié)出自己的收獲和不足。其次需要抓住要點(diǎn)，把自己總結(jié)得到的核心內(nèi)容延伸并進(jìn)行總結(jié)。最后，要著眼未來，基于自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，給出自己對(duì)今后工作的規(guī)劃方案，或者提出遇到的問題應(yīng)該如何解決。它們都是自己經(jīng)過反思總結(jié)后，得出的體會(huì)和感悟。
第四段：心得體會(huì)的好處
通過總結(jié)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還存在著不足之處。并且可以清晰認(rèn)識(shí)到自己哪個(gè)方面需要進(jìn)行改進(jìn)，哪些方面需要提高。這樣就可以助于我們不斷追求更高質(zhì)量的工作、更完美的自我表現(xiàn)?？偟膩碚f，心得體會(huì)的總結(jié)有利于我們自我提升，更好的展示自己個(gè)性和能力。
第五段：結(jié)論
發(fā)言和心得體會(huì)是一項(xiàng)非常重要的能力，是現(xiàn)代社會(huì)個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)的必修課程。在接下來的工作和生活中，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的發(fā)言和心得體會(huì)，不斷完善自己的技能和水平，以最好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)或工作中，從而創(chuàng)造自己的一片天地。只有通過不斷的努力和總結(jié)，我們才能取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和人生目標(biāo)。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇九
首先，作為一名發(fā)言者，首要任務(wù)是要清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。為此，我們需要充分準(zhǔn)備，并在發(fā)言前梳理好思路。而在發(fā)言過程中，我們需要注意幾點(diǎn)關(guān)鍵技巧。首先，要注重節(jié)奏和聲音的掌控。意味著要適當(dāng)控制說話的速度、音量和停頓的長(zhǎng)短。其次，一定要注意飲食和休息，以保證聲音的穩(wěn)定性和清晰度。最后，我們還可以通過練習(xí)口語表達(dá)，提升自身的語言能力，在發(fā)言過程中更加流暢自如。
其次，作為一個(gè)發(fā)言者，我們也需要時(shí)刻關(guān)注和了解聽眾的需求和反饋。這意味著在發(fā)言前，我們需要深入研究和理解聽眾的需求和背景信息。同時(shí)，在發(fā)言過程中，我們需要密切關(guān)注聽眾的反饋和表情，及時(shí)調(diào)整發(fā)言方式和內(nèi)容，以便更好地與聽眾溝通和交流。
第三，作為一個(gè)發(fā)言者，我們也應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行反思和總結(jié)，以便更好地提高自己的發(fā)言質(zhì)量。這意味著要對(duì)發(fā)言過程中的失誤和不足，進(jìn)行分析和總結(jié)，并制定相應(yīng)的改善計(jì)劃。同時(shí)，也需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的口語能力，以更好地滿足各種場(chǎng)合的需要。
第四，除了以上幾點(diǎn)，成功的發(fā)言者還需要具備一定的自信和說服力。這意味著要有充足的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備，并在發(fā)言前準(zhǔn)備好有力的論據(jù)和案例。同時(shí)，也需要表現(xiàn)出自信和自愿地倡導(dǎo)自己的觀點(diǎn)，以便更好地說服聽眾并達(dá)成共識(shí)。
最后，作為一個(gè)有影響力的發(fā)言者，我們也應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)和時(shí)事熱點(diǎn)事件，并在必要的時(shí)候表述自己的見解。這不僅可以增強(qiáng)自己的公共形象和影響力，還可以為社會(huì)提供有益的思考和建議，以便更好地促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總之，發(fā)言是一項(xiàng)非常重要的技能，需要不斷地練習(xí)和提升。通過充分準(zhǔn)備、注重反饋、積極總結(jié)、自信說服和關(guān)注時(shí)事，我們可以成為一個(gè)更好的發(fā)言者，為自己和周圍的人帶來更多的價(jià)值和影響力。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇十
一、鉆研與突破----引我在教學(xué)中成長(zhǎng)
循著成長(zhǎng)的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認(rèn)為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個(gè)存在的理由。
**年，我被選調(diào)進(jìn)初中部擔(dān)任英語教學(xué)。我明白，自己將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力。面對(duì)濟(jì)濟(jì)一堂個(gè)頭和我一般大小的孩子們，面對(duì)早已不是我印象中的英語教材，面對(duì)還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請(qǐng)教之外，無數(shù)個(gè)深夜和周末，我把買來的一大堆教學(xué)參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準(zhǔn)備一節(jié)課總是先通讀教材，再認(rèn)真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過比較分析權(quán)衡出學(xué)生易于理解易于消化易于接受的教學(xué)設(shè)計(jì)。
功夫不負(fù)有心人，每學(xué)年期中期末考試學(xué)生成績(jī)都很優(yōu)異，我也年年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。學(xué)生中考以96.7的人均分為初中三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)漂亮的句號(hào)，打破了學(xué)校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個(gè)細(xì)胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學(xué)從容、能力提升，我也在教學(xué)中逐漸成熟起來。
**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫?jí)中學(xué)。一年結(jié)束，學(xué)生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵(lì)，教學(xué)成績(jī)排名年級(jí)第一，我的付出得到了同行的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學(xué)院承辦的“國培計(jì)劃——陜西省農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)能力提升置換脫產(chǎn)研修”項(xiàng)目三個(gè)月的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學(xué)理念，新課標(biāo)的詳細(xì)解讀，一線教學(xué)能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺(tái)一中短期的學(xué)習(xí)交流，我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂著。
20xx年，我又一次獲得了代表學(xué)校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術(shù)與技巧，體驗(yàn)速度與激情，感受成長(zhǎng)與超越。在已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，我向?qū)＜艺?qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，反思改進(jìn)，體會(huì)一節(jié)課應(yīng)該怎樣在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上組織學(xué)生的高效活動(dòng)，合理分配時(shí)間，確定重難點(diǎn)，整合教材，關(guān)注細(xì)節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對(duì)著鏡子練習(xí)講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅(jiān)信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心為目的，教師的語言不僅是導(dǎo)航，更要給學(xué)生力量，甚至像種子一樣，能看到學(xué)生膨脹發(fā)芽的勢(shì)頭，聽到學(xué)生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨(dú)立而獨(dú)特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。特級(jí)教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對(duì)人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對(duì)身心的嚴(yán)酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學(xué)思想、行為和心智的更成熟就是結(jié)局?，F(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級(jí)、市級(jí)，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結(jié)果的驚喜，而是整個(gè)過程的“痛并快樂”。
二、嘗試與求新----促我在教研中成長(zhǎng)
生活在這個(gè)可以擁有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)途徑的時(shí)代，我很珍惜和同伴可以學(xué)習(xí)在一起、研究在一起的時(shí)光。如果說學(xué)習(xí)是汲取營(yíng)養(yǎng)，那么教研更為我的成長(zhǎng)鋪設(shè)了階梯，使我能夠一步一個(gè)腳印地向更高的水平邁進(jìn)。在翻閱教育理論書籍時(shí)看到一句話：教學(xué)的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學(xué)言行，開始把學(xué)習(xí)的心得和教學(xué)實(shí)踐中的成功做法總結(jié)出來，再聯(lián)系理論加以擴(kuò)展和補(bǔ)充，撰寫教學(xué)反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并在國家教育期刊上發(fā)表，多篇教學(xué)設(shè)計(jì)被省級(jí)刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請(qǐng)縣級(jí)小課題，參與省級(jí)課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風(fēng)雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實(shí)地體會(huì)到了“教學(xué)并辛苦，教學(xué)并快樂，教學(xué)并思想”。
三、感悟與感恩----伴我在工作中成長(zhǎng)
工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓(xùn)中把整個(gè)初中英語語法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國培計(jì)劃”脫產(chǎn)學(xué)習(xí);第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動(dòng)。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富和動(dòng)力，我遨游其中獲取知識(shí)的增補(bǔ)，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關(guān)心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個(gè)有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。
在求學(xué)路上，恩師的細(xì)心栽培，父母的悉心教導(dǎo)使我成為一個(gè)“托起太陽的人”。在紅軍中心學(xué)校的十個(gè)年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，給了我初上講臺(tái)的幫扶，成長(zhǎng)路上的支持。在人才濟(jì)濟(jì)、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個(gè)新的起點(diǎn)，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)讓我豐富知識(shí)、拓寬視野。栗時(shí)平校長(zhǎng)和所有領(lǐng)導(dǎo)們的支持與鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我前進(jìn)。同事們親切的關(guān)懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個(gè)呂河初中。教研組長(zhǎng)陳正剛老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，還有耐心的指導(dǎo)和殷切的期望。英語組的所有老師在百忙中抽出時(shí)間觀課、評(píng)課，一個(gè)個(gè)真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學(xué)思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問中建言獻(xiàn)策、幫扶鼓勵(lì)。教研室主任李華老師的細(xì)心指導(dǎo)和精心栽培，城關(guān)一中的祝世瑞校長(zhǎng)和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!
四、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長(zhǎng)
如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識(shí)就是這棵大樹的根系，教學(xué)實(shí)踐就是這棵大樹的枝干，科研活動(dòng)就是這棵大樹的花朵，教學(xué)成果就是這棵大樹的果實(shí)。我要行走在讀書、教學(xué)、研究和寫作中，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹。
“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r(shí)代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領(lǐng)學(xué)生在書山學(xué)海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發(fā)，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學(xué)科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認(rèn)真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細(xì)記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實(shí)我的底蘊(yùn)。
用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去觀察，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學(xué)生，開發(fā)課程資源，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，真正做到“因?qū)W而教”。還要學(xué)習(xí)名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業(yè)和學(xué)生，那樣站在教學(xué)制高點(diǎn)上，那樣彰顯個(gè)性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個(gè)性的教學(xué)，沒有個(gè)性的教學(xué)怎能在教學(xué)中創(chuàng)新。所以，“個(gè)性”和“靈性”----我教學(xué)的夢(mèng)寐以求。
有了“閱讀+實(shí)踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動(dòng)研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動(dòng)者”，爭(zhēng)取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學(xué)日記、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中難免會(huì)有許多場(chǎng)合需要進(jìn)行發(fā)言。發(fā)言有時(shí)候不僅僅是表達(dá)自己的觀點(diǎn)，更是一個(gè)可以展示個(gè)人素質(zhì)和應(yīng)用能力的機(jī)會(huì)。而我也在一些場(chǎng)合中進(jìn)行了發(fā)言，每次發(fā)言也都能讓我有不同的收獲和體會(huì)。在這些經(jīng)歷中，我總結(jié)出了一些發(fā)言的心得體會(huì)。
首先，在進(jìn)行發(fā)言之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。這個(gè)準(zhǔn)備不僅是要有知識(shí)儲(chǔ)備和思考時(shí)間，還要有前期的資料整理和構(gòu)思。比如，在班會(huì)發(fā)言中，我可以提前收集相關(guān)資料和觀點(diǎn)，思考怎樣更好地向同學(xué)們傳達(dá)自己想說的話。準(zhǔn)備充分之后，發(fā)言的內(nèi)容也會(huì)表現(xiàn)的更加清晰流暢。而且，準(zhǔn)備也是對(duì)自己的一種尊重和信心的提升，這也給了自己一種更好的狀態(tài)。
其次，在發(fā)言時(shí)，為了讓自己更清新、自然、生動(dòng)地表達(dá)，要注意語言的細(xì)節(jié)。對(duì)于某些詞匯和語言表達(dá)方式要踩著輕，把控好自己的用詞不失偏頗，同時(shí)也要注意語速和語調(diào)的變化。在今后的表達(dá)中，我會(huì)盡力克服自己的缺點(diǎn)，讓總體表達(dá)更流暢，有力、有條理，保持自己最佳的表達(dá)狀態(tài)。
再次，在發(fā)言時(shí)需要注意禮貌和尊重。禮貌和尊重不光是面對(duì)權(quán)威，也是面對(duì)平輩和下級(jí)，對(duì)每個(gè)人都是應(yīng)該保持的態(tài)度。無論自己對(duì)對(duì)方是否有共同點(diǎn)或意見，都需要以最基本的尊重認(rèn)同對(duì)方的存在和發(fā)言的權(quán)利。這也能夠讓自己在發(fā)言中表現(xiàn)出更加獨(dú)立自主和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。
最后，在發(fā)言之后，也要認(rèn)真聽取他人的看法和建議。所謂獨(dú)善其身絕不是現(xiàn)實(shí)中的策略。很多時(shí)候，聽取別人的建議是對(duì)自己成長(zhǎng)起到關(guān)鍵作用的方式。別人的表達(dá)也有可能拓寬了我們的視野和思路，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)和思考能力。即使對(duì)方的意見與自己觀點(diǎn)不同，也要以平和的姿態(tài)表達(dá)自己的想法，維護(hù)一個(gè)開放、共性、互相尊重的發(fā)言場(chǎng)景。
總之，發(fā)言是我們?cè)诿鎸?duì)各種場(chǎng)合的表達(dá)溝通時(shí)必備的技能，而運(yùn)用好這項(xiàng)技能也同樣可以提升自己在學(xué)習(xí)和生活中展示自己真正實(shí)力的機(jī)會(huì)。正如以上所說，通過充分準(zhǔn)備、注意語言細(xì)節(jié)、保持禮貌和尊重和聽取他人的建議，相信這些細(xì)節(jié)方面的調(diào)整也會(huì)讓我們的表達(dá)能力變得更加卓越、讓我們溝通技巧變得更加靈活、對(duì)人事物的分析變得更加清晰明快。所以，我相信，發(fā)言對(duì)于我們的成長(zhǎng)很重要，做到以上這些方面，時(shí)刻保持著一個(gè)積極進(jìn)取的態(tài)度，我們也能夠不斷提高自己的溝通能力和表達(dá)能力，從而在學(xué)習(xí)和人際交往中走向成功的道路。
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇十二
在公司隆重慶祝建黨90周年暨七一總結(jié)表彰大會(huì)上的新黨員代表發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
今天，我懷著非常榮幸和激動(dòng)的心情，參加集團(tuán)公司隆重慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年暨總結(jié)表彰大會(huì)。
剛才，我們*名預(yù)備黨員在鮮紅的黨旗下莊嚴(yán)宣誓。在黨組織的培養(yǎng)下，我們成為了中國共產(chǎn)黨偉大陣營(yíng)中的新成員，這是我們的人生志向和追求，也是我們盼望已久和終身難忘的時(shí)刻。我們?yōu)槟軌蚣尤脒@個(gè)光榮而溫暖的大家庭而感到無比自豪！為此，我代表剛剛?cè)朦h宣誓的新黨員，首先向多年來關(guān)心、培養(yǎng)和幫助我們的敬愛的黨組織致以衷心感謝和崇高敬意！
聆聽黨委書記的專題報(bào)告，銘記入黨誓詞，體會(huì)“先進(jìn)黨支部”和“優(yōu)秀黨員”代表的真情實(shí)感，響應(yīng)一線黨員代表創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的公開承諾，使我們進(jìn)一步加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)、加深了對(duì)公司黨組織的了解，這是我們接受洗禮、接受再教育的一次極好機(jī)會(huì)，尤其在建黨90周年的特別日子里有著非同一般的意義。
90年來，中國共產(chǎn)黨歷史性地?fù)?dān)負(fù)起偉大使命，團(tuán)結(jié)率領(lǐng)各族人民，為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國家中興，歷經(jīng)艱苦卓絕，不斷成就新的輝煌。不論在槍林彈雨的`新民主主義革命時(shí)期，還是奮進(jìn)在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路上，無數(shù)共產(chǎn)黨員總是沖鋒在前，戰(zhàn)斗在一線，用血肉和汗水為人民撐起一片藍(lán)天。他們用實(shí)際行動(dòng)為黨旗增輝添彩，詮釋了共產(chǎn)黨員的價(jià)值所在。
我代表新入黨的同志，鄭重向黨組織鄭重表態(tài)：
一、不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，始終保持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，自覺以“政治過硬”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)在具體工作中就是要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)集團(tuán)公司“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、超越、共贏”的企業(yè)精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做一名無愧于時(shí)代、無愧于企業(yè)的共產(chǎn)黨員。
二、不斷提升業(yè)務(wù)工作能力，自覺以“素質(zhì)一流”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，埋頭苦干、銳意進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的精深程度，做到立足本職，崗位創(chuàng)優(yōu)，扎扎實(shí)實(shí)為公司的經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效和創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)力量，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行今天的錚錚誓言。
三、不斷發(fā)揮先鋒模范作用，本著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在實(shí)踐中努力做到一絲不茍、精益求精，把做好每一件事情的著力點(diǎn)放在每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)步驟上，努力克服心浮氣燥的心態(tài)，從最簡(jiǎn)單、最平凡、最普通的事情做起，真正把本職工作做精做細(xì)、做出成績(jī)，取得最好的效果，也為黨的建設(shè)和公司的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總之，在今后的日子里，我們一定會(huì)牢記入黨誓詞，時(shí)刻不忘黨組織的培養(yǎng)與信任，虛心向先進(jìn)學(xué)習(xí)，更加勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)，注重工作方法，在實(shí)踐中創(chuàng)出一流成績(jī)，報(bào)效黨組織、報(bào)效公司，爭(zhēng)取如期轉(zhuǎn)為正式黨員，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
再次謝謝大家！
學(xué)生發(fā)言心得體會(huì)篇十三
第一段：介紹發(fā)言的重要性和意義（200字）
發(fā)言是人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦薪?jīng)常需要進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)。發(fā)言能夠使我們與他人進(jìn)行溝通、交流和分享，不僅能夠傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、增進(jìn)人際關(guān)系。無論在學(xué)校、企業(yè)還是社交場(chǎng)合，發(fā)言都是一種必不可少的技能。然而，要想做出一次有效的發(fā)言并留下深刻的印象，我們需要經(jīng)過反思和總結(jié)，從中體會(huì)到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：分析成功發(fā)言的要素和技巧（200字）
成功的發(fā)言需要具備一定的要素和技巧。首先，要對(duì)發(fā)言的主題進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。只有當(dāng)我們對(duì)所要講述的內(nèi)容有足夠的了解和把握時(shí)，才能夠在發(fā)言時(shí)流暢地表達(dá)。其次，要善于引入一些生動(dòng)的例子、事實(shí)和個(gè)人經(jīng)歷，以吸引聽眾的注意力并使他們更容易理解所要表達(dá)的觀點(diǎn)。此外，我們還要注意語速和聲調(diào)的控制，使發(fā)言更加生動(dòng)有趣。最后，要善于傾聽和回應(yīng)，給予聽眾足夠的尊重和重視，從而建立良好的互動(dòng)效果。
第三段：分享發(fā)言中的困難和挑戰(zhàn)（200字）
盡管發(fā)言有著許多好處和優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，很多人在公眾場(chǎng)合或面對(duì)大量聽眾時(shí)容易緊張和失去自信心，導(dǎo)致表達(dá)不暢。其次，有些人可能對(duì)特定話題缺乏充分的知識(shí)和了解，難以做出有價(jià)值的發(fā)言。此外，有時(shí)候我們的發(fā)言可能會(huì)遭遇到不同意見和質(zhì)疑，需要我們有足夠的應(yīng)對(duì)能力和思維邏輯。
第四段：總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)（300字）
通過多次的發(fā)言和交流經(jīng)驗(yàn)，我悟出了一些成功的發(fā)言方法和技巧。首先，我意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。只有在對(duì)所要講述的內(nèi)容有充分的了解和準(zhǔn)備的情況下，我才能夠自信地進(jìn)行發(fā)言。其次，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重的技巧。發(fā)言并不是一種單向的傳遞，而是一種雙向的交流，需要我們與聽眾進(jìn)行互動(dòng)和對(duì)話。在發(fā)言過程中，我會(huì)積極傾聽聽眾的反饋和問題，并盡量給予合理的回應(yīng)和解答。最后，我也深刻意識(shí)到在發(fā)言中的語言和形象的重要性。清晰準(zhǔn)確的表達(dá)和自信大方的形象能夠給聽眾留下良好的印象，并有效地傳達(dá)我們的觀點(diǎn)。
第五段：對(duì)發(fā)言的展望和期待（300字）
發(fā)言是一項(xiàng)需要不斷練習(xí)和提升的技能。我希望通過不斷地參與各種發(fā)言機(jī)會(huì)，提升自己的表達(dá)和溝通能力，進(jìn)一步鍛煉自己的發(fā)言技巧。我也希望能夠更加深入地了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，以便在發(fā)言時(shí)能夠更加豐富和生動(dòng)地表達(dá)觀點(diǎn)。同時(shí)，我也希望通過發(fā)言來增強(qiáng)自己的自信心和信任感，更好地與他人合作和交流。最重要的是，我希望能夠通過我的發(fā)言和影響，為他人帶來積極的價(jià)值和改變。
總結(jié)：發(fā)言是一門需要不斷精進(jìn)的重要技能，通過反思和總結(jié)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地掌握發(fā)言的要素和技巧，克服發(fā)言中的困難和挑戰(zhàn)。通過不斷提升自己的發(fā)言能力，我們能夠?qū)崿F(xiàn)更加成功和有意義的發(fā)言，從而為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)帶來更加積極的影響和效果。