報(bào)告是向上級(jí)、同事或公眾匯報(bào)工作、學(xué)習(xí)或調(diào)研情況的一種書(shū)面形式。報(bào)告應(yīng)結(jié)合實(shí)際案例和具體數(shù)據(jù)，以支持分析和結(jié)論。報(bào)告的重點(diǎn)是準(zhǔn)確傳達(dá)信息，而不是華麗的辭藻和夸張的修飾。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及要求，我局于9月x日至x日開(kāi)展了綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)。
(一)認(rèn)真籌劃、制定方案。根據(jù)上級(jí)文件的要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真籌劃，緊緊圍繞“綠色出行公交出行”主題，制定了活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)深入開(kāi)展宣傳周活動(dòng)。我局運(yùn)管所于20xx年9月x日至x日組織開(kāi)展公交出行宣傳周活動(dòng)，xx公交公司在城區(qū)組織開(kāi)展公交出行宣傳周啟動(dòng)儀式，本次活動(dòng)通過(guò)電子大屏，發(fā)放綠色出行宣傳單，拉橫幅等形式，有效的提升了宣傳活動(dòng)的影響力和覆蓋面，讓更多干部群眾認(rèn)識(shí)了綠色出行的意義，增加了綠色出行的意愿。
(三)開(kāi)展文明交通安全出行活動(dòng)。積極引導(dǎo)城市公交、出租汽車等企業(yè)加強(qiáng)文明出行創(chuàng)建，督促駕駛員文明駕駛、安全出行。組織干部職工走進(jìn)企業(yè)校園，走上街頭，發(fā)放文明出行倡議書(shū)，維持公交站臺(tái)秩序。
雖然在我局大力宣傳下，干部群眾的環(huán)保意識(shí)有所加強(qiáng)，但大部分干部群眾只停留在思想認(rèn)識(shí)上，未能積極參與綠色出行、公交出行實(shí)踐當(dāng)中。
我局將繼續(xù)加大宣傳力度，在宣傳周之外間接性、持續(xù)性開(kāi)展宣傳活動(dòng)，確保在全縣營(yíng)造綠色出行的濃厚氛圍;另外，積極引導(dǎo)我局干部職工及家屬實(shí)踐綠色出行，做好帶頭引導(dǎo)作用并積極推廣，讓更多人參與進(jìn)來(lái)，為我縣城市環(huán)境盡一份力。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
9月x日至x日全國(guó)“公交出行宣傳周”期間，xx公交集團(tuán)提前謀劃，認(rèn)真開(kāi)展了多種形式的“優(yōu)選公交綠色出行”宣傳推廣活動(dòng)，收到了滿意成效。
開(kāi)展“公交優(yōu)先”主題宣傳。除通過(guò)省市新聞媒體宣傳外，xx公交集團(tuán)利用門戶網(wǎng)站、公交李祥斌熱線、短信平臺(tái)、電子站牌、公交微信、電子報(bào)站器，led屏等多種載體密集宣傳綠色出行、低碳出行；在省博物館、市府廣場(chǎng)、xx廣場(chǎng)等公交樞紐站，xx公交島式站臺(tái)懸掛“出行選公交，城市變暢通”宣傳標(biāo)語(yǔ)30條，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
發(fā)布“掌上公交”，助力智慧出行。xx公交加速推進(jìn)公交行業(yè)服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，發(fā)布功能更全面、界面更友好、服務(wù)更加個(gè)性化、操作更加人性化的“xx掌上公交”app客戶端，宣傳推廣貼心功能。市民輕點(diǎn)手機(jī)就可準(zhǔn)確、方便、快捷地獲取xx公交實(shí)時(shí)營(yíng)運(yùn)信息，自助查詢xx公交站點(diǎn)、線路、換乘，隨時(shí)掌握公交車運(yùn)行情況，并設(shè)置“定制公交”等個(gè)性化的出行服務(wù)方案，享受智慧出行帶來(lái)的便捷。
公交優(yōu)先宣傳進(jìn)高校、進(jìn)站點(diǎn)。xx公交集團(tuán)連續(xù)5天組織黨團(tuán)員、高星駕駛員進(jìn)xx等處設(shè)立宣傳臺(tái)，宣傳“優(yōu)選公交綠色出行”活動(dòng)主題，發(fā)放《世界無(wú)車日免費(fèi)乘公交》xx份、《xx公交乘車指南》xx份、宣傳冊(cè)xx余份，切實(shí)幫助公眾了解公交、關(guān)心公交、支持公交、選擇公交，引導(dǎo)高校師生、市民百姓以實(shí)際行動(dòng)積極支持打造綠色交通出行體系。
22日“無(wú)車日”當(dāng)天，全集團(tuán)xx條公交線路增加路牌，提高發(fā)車頻率，確保市民方便快捷乘公交；公交集團(tuán)還給駕駛員發(fā)出“溫馨提示”短信，公交一線駕駛員更加熱情地服務(wù)乘客，充分展示了公交人的風(fēng)采。
推出“市民免費(fèi)乘公交”活動(dòng)?！盁o(wú)車日”前后5天，xx市民憑借“xx掌上公交”圖標(biāo)或“公交免費(fèi)乘車券”免費(fèi)乘坐公交集團(tuán)xx余輛公交車，約有近x萬(wàn)群眾直接受益?！盁o(wú)車日”當(dāng)天，xx公交黨團(tuán)員、高星駕駛員、青年志愿者繼續(xù)宣傳倡導(dǎo)出行“選擇公交，選擇綠色，選擇健康”，開(kāi)展了大站服務(wù)，維持秩序，值勤疏導(dǎo)，指路答疑，受到了市民好評(píng)。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
綠色出行，始于足下;環(huán)境保護(hù)，從我做9月是綠色出行宣傳月，9月21日至9月27日為“公交出行宣傳周”。今年的活動(dòng)主題是“踐行綠色出行、建設(shè)美麗中國(guó)”。為加快推動(dòng)形成綠色生活方式，倡導(dǎo)廣大干部職工積極參與到綠色出行行動(dòng)中，盡可能選用公共交通、環(huán)保駕車、自行車和步行等對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，特發(fā)出如下倡議：
1、積極投身到綠色出行隊(duì)伍，宣傳倡導(dǎo)綠色出行理念，讓綠色出行理念成為大家的共識(shí)，讓綠色出行方式成為大家的選擇，為建設(shè)生態(tài)、和諧、暢通的濟(jì)源貢獻(xiàn)一份力量。
2、在不影響工作的情況下盡量少開(kāi)車或不開(kāi)車，改乘公交車、騎自行車或步行，采用“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里左右乘坐公交車”的綠色低碳方式出行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，非公務(wù)及節(jié)假日一律停開(kāi)。上下班采用社會(huì)化乘車方式。關(guān)愛(ài)城市、綠色出行，我們共同參與;節(jié)能降耗、低碳生活，我們共同創(chuàng)造;碧水藍(lán)天、美好生活，我們共同享受。我們一起行動(dòng)，選擇綠色出行方式，讓它逐漸成為我們的出行習(xí)慣;讓城市少一點(diǎn)污染，多一片清新;讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通;讓市民少一些疾病，多一份健康。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
20xx年xx月為綠色出行宣傳月，xx月xx日—xx日為公交出行宣傳月。舞陽(yáng)縣教育局認(rèn)真組織，積極行動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展了以“綠色出行從身邊做起”為主題的系列宣傳活動(dòng)，取得了顯著成效。
高度重視。召開(kāi)專題會(huì)議研究，制定具體宣傳活動(dòng)方案，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要以綠色出行宣傳為契機(jī)，結(jié)合各自工作的實(shí)際，認(rèn)真做好節(jié)能宣傳相關(guān)工作，營(yíng)造良好的節(jié)能氛圍。
扎實(shí)安排。廣泛宣傳。通過(guò)電子屏、板報(bào)、班會(huì)、演講比賽、宣傳欄、手機(jī)短信、微信等方式宣傳倡導(dǎo)綠色出行理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識(shí)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。教育和引導(dǎo)全縣師生了解綠色出行的重要性和緊迫性，形成綠色出行從我做起、從身邊做起的觀念，讓中小學(xué)生從小樹(shù)立樹(shù)牢綠色出行意識(shí)。
措施得力。舞陽(yáng)縣教育局充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的重要意義，成立綠色出行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)同志任成員，為綠色出行活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣活動(dòng)主題，精心組織實(shí)施，抓好貫徹落實(shí)；公交出行宣傳周期間，停開(kāi)公務(wù)用車。同時(shí)積極踐行“一三五”綠色出行方式，提倡機(jī)關(guān)干部職工徒步、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班，盡量減少車輛使用次數(shù)。
強(qiáng)化督導(dǎo)。宣傳月期間，該局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校的綠色出行活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，認(rèn)真督促?zèng)]有嚴(yán)格按照宣傳月相關(guān)要求開(kāi)展工作的個(gè)別學(xué)校，并要求限期整改到位。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，喚醒了大家節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，全縣廣大師生切身感受到了節(jié)能的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步營(yíng)造“小手拉大手、個(gè)人帶動(dòng)單位，單位影響社會(huì)”的節(jié)能良好氛圍，從而把“綠色出行從身邊做起”變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
據(jù)我所知，中華民族的傳統(tǒng)美德有：堅(jiān)貞不屈、說(shuō)到做到、文明禮貌……文明是傳統(tǒng)道德中必不可少的一樣?！拔拿鹘煌ā钡木薮笞饔玫牟谎远鞯模缺ＷC了品格，也保證了安全。
“叔叔，請(qǐng)不要闖紅燈！”“阿姨，請(qǐng)走斑馬線！”小弟弟，請(qǐng)不要在馬路上追逐打鬧！“……今天，我倍感榮幸地當(dāng)上了”小黃帽交警“，終于可以大大方方地教育人了，這次不會(huì)背上“多管閑事”的罵名了吧！
我一直以為咱們石柱人什么也不好，只有在交通這一方面好一點(diǎn)，石柱人是不會(huì)闖紅燈的，會(huì)走斑馬線的，我一直在為石柱的文明交通而驕傲。但這次當(dāng)上“小黃帽”交警，我才明白：“石柱許多市民不遵守交通規(guī)則，就算好心勸導(dǎo)也不會(huì)聽(tīng)的。原來(lái)我只是井底之蛙”
文明交通是一件說(shuō)著容易，做起來(lái)難得事情。不過(guò)，只要我們?nèi)巳藶槲?，我為人人地?duì)待，是很容易的！朋友們，不要說(shuō)沒(méi)有戰(zhàn)士的機(jī)會(huì)，其實(shí)每時(shí)每刻都是一次機(jī)會(huì)。文明交通在行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
中心各科室：
為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活，積極倡導(dǎo)低碳生活方式，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號(hào)）文件精神及市文明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實(shí)際，經(jīng)研究決定在全中心開(kāi)展“綠色出行周”活動(dòng),現(xiàn)通知如下：
一、活動(dòng)安排。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種文體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中來(lái)。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
xx市不動(dòng)產(chǎn)登記中心。
xx年9月11日。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
根據(jù)《省交通運(yùn)輸廳省公安廳省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局省總工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)交通運(yùn)輸部公安部國(guó)管局中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于組織開(kāi)展20xx年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件精神，我局緊緊圍繞“xx”這一主題，對(duì)今年的綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)開(kāi)會(huì)進(jìn)行安排部署，既營(yíng)造了良好的氛圍，又取得了較好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
我局成立了以xxx主要負(fù)責(zé)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各道路運(yùn)輸企業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)的監(jiān)督、指導(dǎo)，為宣傳活動(dòng)提供強(qiáng)有力的組織保障。對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行安排部署，要求各道路運(yùn)輸企業(yè)及客運(yùn)站場(chǎng)要以綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)宣傳活動(dòng)。
加大綠色出行宣傳力度，使廣大群眾和干部職工了解“xx”的重要性和緊迫性，形成“綠色出行，公交優(yōu)先”的觀念，鼓勵(lì)大家改變出行方式、推動(dòng)綠色發(fā)展、爭(zhēng)做綠色出行低碳生活的踐行者。
(一)開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。9月x日至x日，市交通運(yùn)輸局及公交企業(yè)利用7天時(shí)間開(kāi)展了以“公交優(yōu)先、綠色出行”為主題的宣傳活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展公交出行宣傳。
活動(dòng)期間，我局緊密結(jié)合綠色出行元素，以及新中國(guó)成立xx周年以來(lái)在促進(jìn)公交優(yōu)先發(fā)展、提升綠色出行水平、提升市交通治理水平等方面，要求各道路運(yùn)輸企業(yè)在單位、站場(chǎng)、車廂等場(chǎng)所，利用宣傳欄、車載多媒體顯示屏、網(wǎng)絡(luò)等廣泛宣傳。此外，我局對(duì)車輛開(kāi)展車容車貌大檢查，努力為市民乘客提供優(yōu)美的乘車環(huán)境。同時(shí)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，要求各公交企業(yè)對(duì)全體公交職工進(jìn)行培訓(xùn)教育，提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，提高對(duì)公交車輛突發(fā)應(yīng)急事件的應(yīng)對(duì)和處置能力。
通過(guò)“公交出行宣傳周”活動(dòng)的開(kāi)展，向廣大人民群眾宣傳“公交優(yōu)先、便民利民”的舉措，使“公交優(yōu)先”的理念深入人心，以減少對(duì)小汽車的使用強(qiáng)度，積極引導(dǎo)社會(huì)公眾優(yōu)先選擇公共交通等綠色出行方式，使廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到我們不僅要金山銀山、還要綠水青山，共同推進(jìn)xx自貿(mào)區(qū)(港)的建設(shè)。
開(kāi)展綠色出行活動(dòng)。各道路運(yùn)輸企業(yè)積極組織職工開(kāi)展一次綠色出行，健步走活動(dòng)。
本次綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)了廣大群眾和干部職工的能源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造了良好的綠色交通氛圍，下一步我局將繼續(xù)積極宣傳倡導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保綠色交通。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
為貫徹落實(shí)城市優(yōu)先發(fā)展公交戰(zhàn)略，營(yíng)造“xx”的城市公共交通文化，我局高度重視，于9月x日—x日組織開(kāi)展了多種形式的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為使活動(dòng)取得實(shí)效，我局成立了“公交出行宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由交通運(yùn)輸局、運(yùn)管分局、公交公司等相關(guān)單位人員組成。公交企業(yè)根據(jù)活動(dòng)方案，不斷細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，擬定具體工作方案，精心籌劃，嚴(yán)密實(shí)施。
一是集中開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。我局組織運(yùn)管分局圍繞“優(yōu)選公交、綠色出行”宣傳主題，通過(guò)出租車顯示屏、公交車張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、組織駕駛員學(xué)習(xí)、發(fā)放宣傳資料等靈活多樣的宣傳方式進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)，大力宣傳了公共交通對(duì)推進(jìn)節(jié)能減排、減少空氣污染、緩解交通擁堵的重要意義，通過(guò)宣傳，使“公交優(yōu)選”理念融入人心，引導(dǎo)廣大居民自覺(jué)行動(dòng)，優(yōu)先乘坐公共交通工具，遵守公共秩序，為創(chuàng)建自治區(qū)文明旗貢獻(xiàn)一份力量。
二是開(kāi)展城鎮(zhèn)公交交通調(diào)研。我局向xx鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)、居民小區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所發(fā)放了公交服務(wù)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷，并乘坐公交車對(duì)公交公司營(yíng)運(yùn)線路進(jìn)行跟車調(diào)研，廣泛征詢社會(huì)公眾對(duì)城鎮(zhèn)公交服務(wù)和管理方面的意見(jiàn)和建議，并結(jié)合實(shí)際突出重點(diǎn)服務(wù)弱勢(shì)群體出行，將營(yíng)運(yùn)線路延伸至人民群眾日常候車場(chǎng)所，最大限度為群眾出行提供便利條件，為城鎮(zhèn)公交的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
三是推出城鎮(zhèn)公交便民利民惠民新舉措。正道公交公司在“公交出行宣傳周”活動(dòng)期間，推出了一些城鎮(zhèn)公交便民利民惠民的新舉措。例如：近期陰雨天，公交車內(nèi)為乘客及時(shí)提供雨傘，學(xué)生及老人上車無(wú)零錢或忘記帶錢的，給予免收或下次補(bǔ)交形式為人民群眾提供服務(wù)，并針對(duì)城區(qū)弱勢(shì)群體出行需求，公交公司不斷優(yōu)化、銜接運(yùn)行線路，有效的改善了人民群眾的乘車環(huán)境。
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，進(jìn)一步改善了我旗公共交通服務(wù)，方便了公眾出行，同時(shí)，讓社會(huì)更好地了解公交、關(guān)心公交、支持公交、選擇公交，在全社會(huì)營(yíng)造了關(guān)心公交、支持公交、優(yōu)選公交的'良好氛圍，形成了城鎮(zhèn)公共交通優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的新局面。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來(lái)的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇。“如果現(xiàn)在你要外出，你最喜歡哪種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
廣大居民朋友們：
xx是我們的家園，關(guān)心xx、愛(ài)護(hù)xx是每一位xx人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來(lái)越多，道路顯得越來(lái)越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再現(xiàn)時(shí)，我們有理由思考和改變我們的自身行為，走低碳之路、建綠色xx是我區(qū)42萬(wàn)人民的共同責(zé)任和目標(biāo)。為更好地建設(shè)綠色xx，我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行倡議活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行、文明出行，并向廣大居民朋友發(fā)出倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。綠色出行無(wú)處不在，看是身邊小事，但關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大居民提高綠色環(huán)保和低碳意識(shí)、樹(shù)立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色出行，讓我們的城市多一些綠色、多一份健康。
二、做綠色出行的先行者。我們倡議各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，“有車族”帶頭選擇乘坐公交車、騎自行車或步行上下班，堅(jiān)持每周少開(kāi)一天車，多步行，多騎車。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣大干部職工進(jìn)京開(kāi)會(huì)等公務(wù)活動(dòng)乘坐公交車。機(jī)關(guān)干部職工不僅是建設(shè)綠色xx的組織者、推動(dòng)者，也是建設(shè)綠色xx的先行者。每一名機(jī)關(guān)工作者，都應(yīng)在綠色出行中率先垂范，躬身力行。
三、做綠色出行的傳播者。我們倡議廣大居民積極向身邊群眾和親朋好友宣傳綠色出行的意義，宣傳綠色出行方式，帶動(dòng)更多人自覺(jué)參與到“綠色出行，文明交通”行動(dòng)中來(lái)，人人爭(zhēng)做倡導(dǎo)綠色出行、文明交通、愛(ài)護(hù)環(huán)境的傳播者和踐行者。
四、做生態(tài)xx的建設(shè)者。未來(lái)的xx發(fā)展?jié)摿薮?，每一位生活在xx的居民，都應(yīng)以建設(shè)生態(tài)xx、綠色xx、幸福xx為己任。綠色出行是一種時(shí)尚，與人方便，自己方便，人人選擇綠色、文明的出行方式，將會(huì)給作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的xx帶來(lái)不一樣的精彩，贏得外界的關(guān)注和尊重。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，過(guò)低碳生活、做綠色公民。一起踐行“綠色出行，文明交通”公益活動(dòng)，讓xx的環(huán)境更加美好，百姓的生活更加和諧。
中共北京市xx區(qū)委辦公室。
北京市xx區(qū)人民政府辦公室。
20xx年5月。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
一、活動(dòng)背景：
時(shí)值春暖花開(kāi)的季節(jié)，正是出門游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī)，借此機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的號(hào)召，倡導(dǎo)綠色出行。
二、活動(dòng)目的與意義：
希望通過(guò)綠色出行，能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過(guò)此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
三、活動(dòng)基本要素：
活動(dòng)時(shí)間：2015.07.22活動(dòng)地點(diǎn)：大市口。
活動(dòng)人員：鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
活動(dòng)流程：1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通，安全出行。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
《全球氣候變暖》(高一年級(jí)第一學(xué)期專題12)。
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實(shí)的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動(dòng)是溫室氣體的主要來(lái)源。我們知道了碳的增多和來(lái)源渠道，思考能否通過(guò)改善我們的行為，實(shí)現(xiàn)低碳行動(dòng)。學(xué)生分組討論，提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動(dòng)。
1.提升學(xué)生對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和全球觀;。
2.落實(shí)本課教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動(dòng);。
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個(gè)人觀點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)能力;。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)一：
全班同學(xué)根據(jù)材料計(jì)算，得出相應(yīng)結(jié)論：
如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co216萬(wàn)噸。
如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co261.2萬(wàn)噸。
如果你1年同時(shí)“少買一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co2千克。與此對(duì)應(yīng)，全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬(wàn)噸準(zhǔn)煤，減排co2萬(wàn)噸。
學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中，體驗(yàn)節(jié)約與浪費(fèi)、個(gè)體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國(guó)命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。
請(qǐng)根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識(shí)，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流：
我們的具體行動(dòng)1-2點(diǎn)：
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置每個(gè)組員填寫(xiě)的創(chuàng)新行動(dòng)表格，及時(shí)收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動(dòng)在班級(jí)里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn)，可行性要強(qiáng)，學(xué)生認(rèn)同感要高。
第組，組長(zhǎng)記錄人。
行動(dòng)名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測(cè)效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)一：
創(chuàng)新行動(dòng)二：
第組，組長(zhǎng)，發(fā)言人。
行動(dòng)名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測(cè)效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)。
1，整體設(shè)計(jì)。
(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：“低碳”行動(dòng)。
(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。
2.活動(dòng)素材。
(1)每人一張“低碳”行動(dòng)活動(dòng)任務(wù)單。
(2)每個(gè)組長(zhǎng)一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3.細(xì)節(jié)把握。
為了便于實(shí)施，確定小組活動(dòng)以就近的前后四人為一組，組長(zhǎng)自定。討論時(shí)間4分鐘，交流發(fā)言時(shí)間6分鐘。
(1)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。
(3)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)可行性要強(qiáng);。
(4)我將怎樣改善行為，實(shí)現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點(diǎn)評(píng)。
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開(kāi)展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動(dòng)。
2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧浚约疤寂欧帕?。
3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ?yáng)能的普及度;。
4)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)于太陽(yáng)能的接受程度;。
5)準(zhǔn)備資料，進(jìn)行宣傳;。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動(dòng)。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
活動(dòng)設(shè)計(jì)得再好，都沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動(dòng)，學(xué)生走出教室，親自實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)我們的初衷。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
中心各科室：
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委、工信部等部委《關(guān)于年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》，按照市縣要求，我校結(jié)合單位情況，認(rèn)真組織，積極行動(dòng)，切實(shí)履行宣傳節(jié)能義務(wù)，在全校上下掀起了生態(tài)文明、踐行節(jié)約的熱潮，并建立起長(zhǎng)效機(jī)制，使“踐行節(jié)約低碳，建設(shè)美麗家園”主題深入人心，有效增強(qiáng)了師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的節(jié)能低碳意識(shí)。
按照縣教委的工作部署，我校立足實(shí)效，精心制定了《鹿鳴小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)方案》，并倡導(dǎo)單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓節(jié)能低碳意識(shí)深入人心。
一是倡導(dǎo)職工活動(dòng)周期間大家綠色出行，鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求(全國(guó)低碳日)停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開(kāi)辦公場(chǎng)所(門廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間)照明一天。
二是開(kāi)展“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)，在餐廳等公共區(qū)域設(shè)置宣傳畫(huà)、提醒牌。
三是深入開(kāi)展節(jié)能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識(shí)。
四是倡導(dǎo)廣大職工減少使用塑料購(gòu)物袋。
在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照實(shí)施方案積極行動(dòng)，切實(shí)履責(zé)，利用豐富的載體活動(dòng)把本次活動(dòng)組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，單位各辦公室全部停開(kāi)空調(diào)一天;停開(kāi)公共場(chǎng)所(門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天，辦公室、會(huì)議室不開(kāi)或少開(kāi)照明燈。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來(lái)了諸多不便，切實(shí)強(qiáng)化了大家的節(jié)能意識(shí)，討論著節(jié)能的必要性，以實(shí)際行動(dòng)為低碳節(jié)能做出了自己的貢獻(xiàn)。
(二)實(shí)踐綠色辦公，點(diǎn)滴節(jié)能我做起。
在辦公活動(dòng)中，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調(diào)使用頻率，溫度設(shè)定不低于26度，杜絕空調(diào)和門窗大開(kāi)的浪費(fèi)現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時(shí)關(guān)燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時(shí)檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設(shè)置成自動(dòng)待機(jī)或自動(dòng)休眠模式;工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。
全校上下緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，使節(jié)能減排意識(shí)更加深入人心，持久長(zhǎng)效，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)日常管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步把節(jié)能減排工作落到實(shí)處，并以此作為師德師風(fēng)考評(píng)內(nèi)容之一，全力維護(hù)打造美麗家園。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
廣大市民朋友：
近日，各方賓客陸續(xù)匯聚天水，車流、人流將大幅增加，對(duì)我市道路交通產(chǎn)生很大壓力。為避免交通擁堵，預(yù)防交通事故，保障節(jié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)順利舉行，特提出以下倡議：
做綠色出行的參與者。從現(xiàn)在起，主動(dòng)放棄使用私家車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車、步行等綠色出行方式，讓我們共同體驗(yàn)低碳、暢通的城市交通環(huán)境。
做文明出行的踐行者。出行中，服從交警指揮，遵守交通法規(guī)，拒絕交通違法，摒棄交通陋習(xí)，自覺(jué)做到人讓人、車讓人、車讓車，讓出一份友愛(ài)、讓出一份文明。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，乘著創(chuàng)建全國(guó)文明城市的東風(fēng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以綠色出行、文明出行的交通方式，讓天水的環(huán)境更加天朗氣清、道路更加安全暢通，為節(jié)會(huì)在我市成功舉辦增光添彩!
20____年6月15日。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、通過(guò)談話、討論、聽(tīng)故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來(lái)的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個(gè)，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽(tīng)課老師溝通，請(qǐng)聽(tīng)課老師積極參與。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。
師：看，老師給小朋友帶來(lái)了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?
(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽(tīng)課老師今天是怎么來(lái)上班的。
(3)教師統(tǒng)計(jì)，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫(xiě)上數(shù)字。
(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：“我們來(lái)看看聽(tīng)課老師是怎么來(lái)的，哪一種最多，哪一種最少?！?BR> 2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。
(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。
3、看課件聽(tīng)故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的危害，選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽(tīng)故事邊看課件。
師：小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，有一群小動(dòng)物他們也想出去玩，我們來(lái)看看他們是怎么出去的?
師：小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?
幼兒自由猜測(cè)。
師：警察叔叔是怎么說(shuō)的?
(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面，并闡述選擇的理由。
(3)請(qǐng)聽(tīng)課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽(tīng)課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車、摩托車。
4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)師：如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請(qǐng)聽(tīng)課老師介紹好辦法。
(盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無(wú)鉛汽油，買低排量的汽車，發(fā)明環(huán)保汽車等。)。
教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽(tīng)課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師：小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來(lái)的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
12。
環(huán)保出行幼兒園教案：社會(huì)活動(dòng)《綠色出行》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來(lái)危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分。
1、提問(wèn)外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式。
二、新授部分。
2.交流選擇的原因。
3.對(duì)比不同出行方式的利弊。
4.觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。
(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。
1.出示ppt說(shuō)一說(shuō)出行選擇的隨身物品有哪些?
2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3.兒歌加深鞏固?！稉Q好搭檔快樂(lè)行》。
4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。
三、結(jié)束部分。
小結(jié)：今天和大家一起郊游很開(kāi)心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂(lè)綠色行。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及要求，我局于9月x日至x日開(kāi)展了綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)。
(一)認(rèn)真籌劃、制定方案。根據(jù)上級(jí)文件的要求，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真籌劃，緊緊圍繞“綠色出行公交出行”主題，制定了活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)深入開(kāi)展宣傳周活動(dòng)。我局運(yùn)管所于20xx年9月x日至x日組織開(kāi)展公交出行宣傳周活動(dòng)，xx公交公司在城區(qū)組織開(kāi)展公交出行宣傳周啟動(dòng)儀式，本次活動(dòng)通過(guò)電子大屏，發(fā)放綠色出行宣傳單，拉橫幅等形式，有效的提升了宣傳活動(dòng)的影響力和覆蓋面，讓更多干部群眾認(rèn)識(shí)了綠色出行的意義，增加了綠色出行的意愿。
(三)開(kāi)展文明交通安全出行活動(dòng)。積極引導(dǎo)城市公交、出租汽車等企業(yè)加強(qiáng)文明出行創(chuàng)建，督促駕駛員文明駕駛、安全出行。組織干部職工走進(jìn)企業(yè)校園，走上街頭，發(fā)放文明出行倡議書(shū)，維持公交站臺(tái)秩序。
雖然在我局大力宣傳下，干部群眾的環(huán)保意識(shí)有所加強(qiáng)，但大部分干部群眾只停留在思想認(rèn)識(shí)上，未能積極參與綠色出行、公交出行實(shí)踐當(dāng)中。
我局將繼續(xù)加大宣傳力度，在宣傳周之外間接性、持續(xù)性開(kāi)展宣傳活動(dòng)，確保在全縣營(yíng)造綠色出行的濃厚氛圍;另外，積極引導(dǎo)我局干部職工及家屬實(shí)踐綠色出行，做好帶頭引導(dǎo)作用并積極推廣，讓更多人參與進(jìn)來(lái)，為我縣城市環(huán)境盡一份力。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
9月x日至x日全國(guó)“公交出行宣傳周”期間，xx公交集團(tuán)提前謀劃，認(rèn)真開(kāi)展了多種形式的“優(yōu)選公交綠色出行”宣傳推廣活動(dòng)，收到了滿意成效。
開(kāi)展“公交優(yōu)先”主題宣傳。除通過(guò)省市新聞媒體宣傳外，xx公交集團(tuán)利用門戶網(wǎng)站、公交李祥斌熱線、短信平臺(tái)、電子站牌、公交微信、電子報(bào)站器，led屏等多種載體密集宣傳綠色出行、低碳出行；在省博物館、市府廣場(chǎng)、xx廣場(chǎng)等公交樞紐站，xx公交島式站臺(tái)懸掛“出行選公交，城市變暢通”宣傳標(biāo)語(yǔ)30條，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
發(fā)布“掌上公交”，助力智慧出行。xx公交加速推進(jìn)公交行業(yè)服務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，發(fā)布功能更全面、界面更友好、服務(wù)更加個(gè)性化、操作更加人性化的“xx掌上公交”app客戶端，宣傳推廣貼心功能。市民輕點(diǎn)手機(jī)就可準(zhǔn)確、方便、快捷地獲取xx公交實(shí)時(shí)營(yíng)運(yùn)信息，自助查詢xx公交站點(diǎn)、線路、換乘，隨時(shí)掌握公交車運(yùn)行情況，并設(shè)置“定制公交”等個(gè)性化的出行服務(wù)方案，享受智慧出行帶來(lái)的便捷。
公交優(yōu)先宣傳進(jìn)高校、進(jìn)站點(diǎn)。xx公交集團(tuán)連續(xù)5天組織黨團(tuán)員、高星駕駛員進(jìn)xx等處設(shè)立宣傳臺(tái)，宣傳“優(yōu)選公交綠色出行”活動(dòng)主題，發(fā)放《世界無(wú)車日免費(fèi)乘公交》xx份、《xx公交乘車指南》xx份、宣傳冊(cè)xx余份，切實(shí)幫助公眾了解公交、關(guān)心公交、支持公交、選擇公交，引導(dǎo)高校師生、市民百姓以實(shí)際行動(dòng)積極支持打造綠色交通出行體系。
22日“無(wú)車日”當(dāng)天，全集團(tuán)xx條公交線路增加路牌，提高發(fā)車頻率，確保市民方便快捷乘公交；公交集團(tuán)還給駕駛員發(fā)出“溫馨提示”短信，公交一線駕駛員更加熱情地服務(wù)乘客，充分展示了公交人的風(fēng)采。
推出“市民免費(fèi)乘公交”活動(dòng)?！盁o(wú)車日”前后5天，xx市民憑借“xx掌上公交”圖標(biāo)或“公交免費(fèi)乘車券”免費(fèi)乘坐公交集團(tuán)xx余輛公交車，約有近x萬(wàn)群眾直接受益?！盁o(wú)車日”當(dāng)天，xx公交黨團(tuán)員、高星駕駛員、青年志愿者繼續(xù)宣傳倡導(dǎo)出行“選擇公交，選擇綠色，選擇健康”，開(kāi)展了大站服務(wù)，維持秩序，值勤疏導(dǎo)，指路答疑，受到了市民好評(píng)。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
綠色出行，始于足下;環(huán)境保護(hù)，從我做9月是綠色出行宣傳月，9月21日至9月27日為“公交出行宣傳周”。今年的活動(dòng)主題是“踐行綠色出行、建設(shè)美麗中國(guó)”。為加快推動(dòng)形成綠色生活方式，倡導(dǎo)廣大干部職工積極參與到綠色出行行動(dòng)中，盡可能選用公共交通、環(huán)保駕車、自行車和步行等對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，特發(fā)出如下倡議：
1、積極投身到綠色出行隊(duì)伍，宣傳倡導(dǎo)綠色出行理念，讓綠色出行理念成為大家的共識(shí)，讓綠色出行方式成為大家的選擇，為建設(shè)生態(tài)、和諧、暢通的濟(jì)源貢獻(xiàn)一份力量。
2、在不影響工作的情況下盡量少開(kāi)車或不開(kāi)車，改乘公交車、騎自行車或步行，采用“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里左右乘坐公交車”的綠色低碳方式出行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，非公務(wù)及節(jié)假日一律停開(kāi)。上下班采用社會(huì)化乘車方式。關(guān)愛(ài)城市、綠色出行，我們共同參與;節(jié)能降耗、低碳生活，我們共同創(chuàng)造;碧水藍(lán)天、美好生活，我們共同享受。我們一起行動(dòng)，選擇綠色出行方式，讓它逐漸成為我們的出行習(xí)慣;讓城市少一點(diǎn)污染，多一片清新;讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通;讓市民少一些疾病，多一份健康。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
20xx年xx月為綠色出行宣傳月，xx月xx日—xx日為公交出行宣傳月。舞陽(yáng)縣教育局認(rèn)真組織，積極行動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展了以“綠色出行從身邊做起”為主題的系列宣傳活動(dòng)，取得了顯著成效。
高度重視。召開(kāi)專題會(huì)議研究，制定具體宣傳活動(dòng)方案，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校要以綠色出行宣傳為契機(jī)，結(jié)合各自工作的實(shí)際，認(rèn)真做好節(jié)能宣傳相關(guān)工作，營(yíng)造良好的節(jié)能氛圍。
扎實(shí)安排。廣泛宣傳。通過(guò)電子屏、板報(bào)、班會(huì)、演講比賽、宣傳欄、手機(jī)短信、微信等方式宣傳倡導(dǎo)綠色出行理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識(shí)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)輿論氛圍。教育和引導(dǎo)全縣師生了解綠色出行的重要性和緊迫性，形成綠色出行從我做起、從身邊做起的觀念，讓中小學(xué)生從小樹(shù)立樹(shù)牢綠色出行意識(shí)。
措施得力。舞陽(yáng)縣教育局充分認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的重要意義，成立綠色出行活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)同志任成員，為綠色出行活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了組織保障。領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣活動(dòng)主題，精心組織實(shí)施，抓好貫徹落實(shí)；公交出行宣傳周期間，停開(kāi)公務(wù)用車。同時(shí)積極踐行“一三五”綠色出行方式，提倡機(jī)關(guān)干部職工徒步、騎自行車或乘坐公共交通工具上下班，盡量減少車輛使用次數(shù)。
強(qiáng)化督導(dǎo)。宣傳月期間，該局對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校的綠色出行活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，認(rèn)真督促?zèng)]有嚴(yán)格按照宣傳月相關(guān)要求開(kāi)展工作的個(gè)別學(xué)校，并要求限期整改到位。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，喚醒了大家節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，全縣廣大師生切身感受到了節(jié)能的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步營(yíng)造“小手拉大手、個(gè)人帶動(dòng)單位，單位影響社會(huì)”的節(jié)能良好氛圍，從而把“綠色出行從身邊做起”變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
據(jù)我所知，中華民族的傳統(tǒng)美德有：堅(jiān)貞不屈、說(shuō)到做到、文明禮貌……文明是傳統(tǒng)道德中必不可少的一樣?！拔拿鹘煌ā钡木薮笞饔玫牟谎远鞯模缺ＷC了品格，也保證了安全。
“叔叔，請(qǐng)不要闖紅燈！”“阿姨，請(qǐng)走斑馬線！”小弟弟，請(qǐng)不要在馬路上追逐打鬧！“……今天，我倍感榮幸地當(dāng)上了”小黃帽交警“，終于可以大大方方地教育人了，這次不會(huì)背上“多管閑事”的罵名了吧！
我一直以為咱們石柱人什么也不好，只有在交通這一方面好一點(diǎn)，石柱人是不會(huì)闖紅燈的，會(huì)走斑馬線的，我一直在為石柱的文明交通而驕傲。但這次當(dāng)上“小黃帽”交警，我才明白：“石柱許多市民不遵守交通規(guī)則，就算好心勸導(dǎo)也不會(huì)聽(tīng)的。原來(lái)我只是井底之蛙”
文明交通是一件說(shuō)著容易，做起來(lái)難得事情。不過(guò)，只要我們?nèi)巳藶槲?，我為人人地?duì)待，是很容易的！朋友們，不要說(shuō)沒(méi)有戰(zhàn)士的機(jī)會(huì)，其實(shí)每時(shí)每刻都是一次機(jī)會(huì)。文明交通在行動(dòng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
中心各科室：
為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活，積極倡導(dǎo)低碳生活方式，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號(hào)）文件精神及市文明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實(shí)際，經(jīng)研究決定在全中心開(kāi)展“綠色出行周”活動(dòng),現(xiàn)通知如下：
一、活動(dòng)安排。
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種文體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2.倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中來(lái)。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
xx市不動(dòng)產(chǎn)登記中心。
xx年9月11日。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
根據(jù)《省交通運(yùn)輸廳省公安廳省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局省總工會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)交通運(yùn)輸部公安部國(guó)管局中華全國(guó)總工會(huì)關(guān)于組織開(kāi)展20xx年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)的通知》文件精神，我局緊緊圍繞“xx”這一主題，對(duì)今年的綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)開(kāi)會(huì)進(jìn)行安排部署，既營(yíng)造了良好的氛圍，又取得了較好的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
我局成立了以xxx主要負(fù)責(zé)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各道路運(yùn)輸企業(yè)負(fù)責(zé)人為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)的監(jiān)督、指導(dǎo)，為宣傳活動(dòng)提供強(qiáng)有力的組織保障。對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行安排部署，要求各道路運(yùn)輸企業(yè)及客運(yùn)站場(chǎng)要以綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)宣傳活動(dòng)。
加大綠色出行宣傳力度，使廣大群眾和干部職工了解“xx”的重要性和緊迫性，形成“綠色出行，公交優(yōu)先”的觀念，鼓勵(lì)大家改變出行方式、推動(dòng)綠色發(fā)展、爭(zhēng)做綠色出行低碳生活的踐行者。
(一)開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。9月x日至x日，市交通運(yùn)輸局及公交企業(yè)利用7天時(shí)間開(kāi)展了以“公交優(yōu)先、綠色出行”為主題的宣傳活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展公交出行宣傳。
活動(dòng)期間，我局緊密結(jié)合綠色出行元素，以及新中國(guó)成立xx周年以來(lái)在促進(jìn)公交優(yōu)先發(fā)展、提升綠色出行水平、提升市交通治理水平等方面，要求各道路運(yùn)輸企業(yè)在單位、站場(chǎng)、車廂等場(chǎng)所，利用宣傳欄、車載多媒體顯示屏、網(wǎng)絡(luò)等廣泛宣傳。此外，我局對(duì)車輛開(kāi)展車容車貌大檢查，努力為市民乘客提供優(yōu)美的乘車環(huán)境。同時(shí)，以此次活動(dòng)為契機(jī)，要求各公交企業(yè)對(duì)全體公交職工進(jìn)行培訓(xùn)教育，提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量，提高對(duì)公交車輛突發(fā)應(yīng)急事件的應(yīng)對(duì)和處置能力。
通過(guò)“公交出行宣傳周”活動(dòng)的開(kāi)展，向廣大人民群眾宣傳“公交優(yōu)先、便民利民”的舉措，使“公交優(yōu)先”的理念深入人心，以減少對(duì)小汽車的使用強(qiáng)度，積極引導(dǎo)社會(huì)公眾優(yōu)先選擇公共交通等綠色出行方式，使廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到我們不僅要金山銀山、還要綠水青山，共同推進(jìn)xx自貿(mào)區(qū)(港)的建設(shè)。
開(kāi)展綠色出行活動(dòng)。各道路運(yùn)輸企業(yè)積極組織職工開(kāi)展一次綠色出行，健步走活動(dòng)。
本次綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周活動(dòng)順利進(jìn)行，增強(qiáng)了廣大群眾和干部職工的能源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，營(yíng)造了良好的綠色交通氛圍，下一步我局將繼續(xù)積極宣傳倡導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)低碳環(huán)保綠色交通。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
為貫徹落實(shí)城市優(yōu)先發(fā)展公交戰(zhàn)略，營(yíng)造“xx”的城市公共交通文化，我局高度重視，于9月x日—x日組織開(kāi)展了多種形式的宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
為使活動(dòng)取得實(shí)效，我局成立了“公交出行宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由交通運(yùn)輸局、運(yùn)管分局、公交公司等相關(guān)單位人員組成。公交企業(yè)根據(jù)活動(dòng)方案，不斷細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，擬定具體工作方案，精心籌劃，嚴(yán)密實(shí)施。
一是集中開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。我局組織運(yùn)管分局圍繞“優(yōu)選公交、綠色出行”宣傳主題，通過(guò)出租車顯示屏、公交車張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、組織駕駛員學(xué)習(xí)、發(fā)放宣傳資料等靈活多樣的宣傳方式進(jìn)行主題宣傳活動(dòng)，大力宣傳了公共交通對(duì)推進(jìn)節(jié)能減排、減少空氣污染、緩解交通擁堵的重要意義，通過(guò)宣傳，使“公交優(yōu)選”理念融入人心，引導(dǎo)廣大居民自覺(jué)行動(dòng)，優(yōu)先乘坐公共交通工具，遵守公共秩序，為創(chuàng)建自治區(qū)文明旗貢獻(xiàn)一份力量。
二是開(kāi)展城鎮(zhèn)公交交通調(diào)研。我局向xx鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)、居民小區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所發(fā)放了公交服務(wù)質(zhì)量調(diào)查問(wèn)卷，并乘坐公交車對(duì)公交公司營(yíng)運(yùn)線路進(jìn)行跟車調(diào)研，廣泛征詢社會(huì)公眾對(duì)城鎮(zhèn)公交服務(wù)和管理方面的意見(jiàn)和建議，并結(jié)合實(shí)際突出重點(diǎn)服務(wù)弱勢(shì)群體出行，將營(yíng)運(yùn)線路延伸至人民群眾日常候車場(chǎng)所，最大限度為群眾出行提供便利條件，為城鎮(zhèn)公交的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
三是推出城鎮(zhèn)公交便民利民惠民新舉措。正道公交公司在“公交出行宣傳周”活動(dòng)期間，推出了一些城鎮(zhèn)公交便民利民惠民的新舉措。例如：近期陰雨天，公交車內(nèi)為乘客及時(shí)提供雨傘，學(xué)生及老人上車無(wú)零錢或忘記帶錢的，給予免收或下次補(bǔ)交形式為人民群眾提供服務(wù)，并針對(duì)城區(qū)弱勢(shì)群體出行需求，公交公司不斷優(yōu)化、銜接運(yùn)行線路，有效的改善了人民群眾的乘車環(huán)境。
通過(guò)為期一周的活動(dòng)，進(jìn)一步改善了我旗公共交通服務(wù)，方便了公眾出行，同時(shí)，讓社會(huì)更好地了解公交、關(guān)心公交、支持公交、選擇公交，在全社會(huì)營(yíng)造了關(guān)心公交、支持公交、優(yōu)選公交的'良好氛圍，形成了城鎮(zhèn)公共交通優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的新局面。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來(lái)的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇。“如果現(xiàn)在你要外出，你最喜歡哪種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
廣大居民朋友們：
xx是我們的家園，關(guān)心xx、愛(ài)護(hù)xx是每一位xx人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來(lái)越多，道路顯得越來(lái)越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再現(xiàn)時(shí)，我們有理由思考和改變我們的自身行為，走低碳之路、建綠色xx是我區(qū)42萬(wàn)人民的共同責(zé)任和目標(biāo)。為更好地建設(shè)綠色xx，我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行倡議活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行、文明出行，并向廣大居民朋友發(fā)出倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。綠色出行無(wú)處不在，看是身邊小事，但關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大居民提高綠色環(huán)保和低碳意識(shí)、樹(shù)立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色出行，讓我們的城市多一些綠色、多一份健康。
二、做綠色出行的先行者。我們倡議各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，“有車族”帶頭選擇乘坐公交車、騎自行車或步行上下班，堅(jiān)持每周少開(kāi)一天車，多步行，多騎車。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣大干部職工進(jìn)京開(kāi)會(huì)等公務(wù)活動(dòng)乘坐公交車。機(jī)關(guān)干部職工不僅是建設(shè)綠色xx的組織者、推動(dòng)者，也是建設(shè)綠色xx的先行者。每一名機(jī)關(guān)工作者，都應(yīng)在綠色出行中率先垂范，躬身力行。
三、做綠色出行的傳播者。我們倡議廣大居民積極向身邊群眾和親朋好友宣傳綠色出行的意義，宣傳綠色出行方式，帶動(dòng)更多人自覺(jué)參與到“綠色出行，文明交通”行動(dòng)中來(lái)，人人爭(zhēng)做倡導(dǎo)綠色出行、文明交通、愛(ài)護(hù)環(huán)境的傳播者和踐行者。
四、做生態(tài)xx的建設(shè)者。未來(lái)的xx發(fā)展?jié)摿薮?，每一位生活在xx的居民，都應(yīng)以建設(shè)生態(tài)xx、綠色xx、幸福xx為己任。綠色出行是一種時(shí)尚，與人方便，自己方便，人人選擇綠色、文明的出行方式，將會(huì)給作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的xx帶來(lái)不一樣的精彩，贏得外界的關(guān)注和尊重。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，過(guò)低碳生活、做綠色公民。一起踐行“綠色出行，文明交通”公益活動(dòng)，讓xx的環(huán)境更加美好，百姓的生活更加和諧。
中共北京市xx區(qū)委辦公室。
北京市xx區(qū)人民政府辦公室。
20xx年5月。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
一、活動(dòng)背景：
時(shí)值春暖花開(kāi)的季節(jié)，正是出門游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī)，借此機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。
隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的號(hào)召，倡導(dǎo)綠色出行。
二、活動(dòng)目的與意義：
希望通過(guò)綠色出行，能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過(guò)此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來(lái)，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。
三、活動(dòng)基本要素：
活動(dòng)時(shí)間：2015.07.22活動(dòng)地點(diǎn)：大市口。
活動(dòng)人員：鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。
活動(dòng)流程：1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通，安全出行。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
《全球氣候變暖》(高一年級(jí)第一學(xué)期專題12)。
教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)全球氣候變暖的事實(shí)的圖表后，了解了溫室氣體是全球變暖的重要原因，增溫最明顯的溫室氣體是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、砍伐森林等人類活動(dòng)是溫室氣體的主要來(lái)源。我們知道了碳的增多和來(lái)源渠道，思考能否通過(guò)改善我們的行為，實(shí)現(xiàn)低碳行動(dòng)。學(xué)生分組討論，提出1至2點(diǎn)具有創(chuàng)新性的行動(dòng)。
1.提升學(xué)生對(duì)人地關(guān)系的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和全球觀;。
2.落實(shí)本課教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)如何在地理現(xiàn)象和事物之間建立聯(lián)系;。
3.訓(xùn)練學(xué)生判斷何種行為符合低碳行動(dòng);。
4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和準(zhǔn)確表述個(gè)人觀點(diǎn)的語(yǔ)言表達(dá)能力;。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)一：
全班同學(xué)根據(jù)材料計(jì)算，得出相應(yīng)結(jié)論：
如果你1年“少買一件不必要的衣服”，那么你可節(jié)能約2.5千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co26.4千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：節(jié)能約6.25萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co216萬(wàn)噸。
如果你1年“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co20.47千克。這一行為將在全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約24.1萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排co261.2萬(wàn)噸。
如果你1年同時(shí)“少買一件不必要的衣服”、“少浪費(fèi)0.5千克糧食”，那么你可節(jié)能約2.7千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排co2千克。與此對(duì)應(yīng)，全國(guó)范圍產(chǎn)生的潛力為：每年節(jié)能約30.4萬(wàn)噸準(zhǔn)煤，減排co2萬(wàn)噸。
學(xué)生在計(jì)算的過(guò)程中，體驗(yàn)節(jié)約與浪費(fèi)、個(gè)體行為與整體行為的關(guān)系，感受整體效應(yīng)。
課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)二：
全球變暖的“七宗罪”：水供需矛盾加劇;天災(zāi)威脅加重;島國(guó)命運(yùn)堪憂;夏天熱浪滾滾;生物鏈被打亂;傳染疾病肆虐;經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙陰影。
請(qǐng)根據(jù)以上材料和本課所學(xué)知識(shí)，每四人一組討論，完成下表。最后全班12組進(jìn)行交流：
我們的具體行動(dòng)1-2點(diǎn)：
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置每個(gè)組員填寫(xiě)的創(chuàng)新行動(dòng)表格，及時(shí)收交，并在組內(nèi)交流?？偨Y(jié)推薦出一條代表本組的創(chuàng)新行動(dòng)在班級(jí)里交流。要求要有創(chuàng)新點(diǎn)，可行性要強(qiáng)，學(xué)生認(rèn)同感要高。
第組，組長(zhǎng)記錄人。
行動(dòng)名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測(cè)效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)一：
創(chuàng)新行動(dòng)二：
第組，組長(zhǎng)，發(fā)言人。
行動(dòng)名稱創(chuàng)新點(diǎn)預(yù)測(cè)效果可行性。
創(chuàng)新行動(dòng)。
1，整體設(shè)計(jì)。
(1)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)活動(dòng)主題：“低碳”行動(dòng)。
(2)整體任務(wù)和小組任務(wù)明確分工，責(zé)任到組，責(zé)任到人。
2.活動(dòng)素材。
(1)每人一張“低碳”行動(dòng)活動(dòng)任務(wù)單。
(2)每個(gè)組長(zhǎng)一張創(chuàng)新任務(wù)匯總推薦發(fā)言表。
3.細(xì)節(jié)把握。
為了便于實(shí)施，確定小組活動(dòng)以就近的前后四人為一組，組長(zhǎng)自定。討論時(shí)間4分鐘，交流發(fā)言時(shí)間6分鐘。
(1)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)要結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)情況;。
(3)設(shè)計(jì)“低碳”創(chuàng)新行動(dòng)可行性要強(qiáng);。
(4)我將怎樣改善行為，實(shí)現(xiàn)“低碳”排放。
4.教師小結(jié)點(diǎn)評(píng)。
1、“降溫地球——我們能做什么?”我們學(xué)生組織開(kāi)展了自行車賽、展板巡回、攤位游戲和學(xué)生論壇等活動(dòng)。
2)了解當(dāng)?shù)丶彝ッ禾亢湍静牡氖褂昧浚约疤寂欧帕?。
3)了解當(dāng)?shù)丶彝ヌ?yáng)能的普及度;。
4)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)于太陽(yáng)能的接受程度;。
5)準(zhǔn)備資料，進(jìn)行宣傳;。
3、《你忘記“水電廢”了嗎?》——節(jié)約校園水電及減廢行動(dòng)。
4、為了同一片家園——讓爬山虎改善我們的世界。
5、校園碳中和，美化身邊生活。
活動(dòng)設(shè)計(jì)得再好，都沒(méi)有實(shí)際價(jià)值，只要具有可行性的創(chuàng)新行動(dòng)，學(xué)生走出教室，親自實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)我們的初衷。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
中心各科室：
在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。
1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開(kāi)展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。
2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過(guò)微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。
1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。
2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。
3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委、工信部等部委《關(guān)于年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》，按照市縣要求，我校結(jié)合單位情況，認(rèn)真組織，積極行動(dòng)，切實(shí)履行宣傳節(jié)能義務(wù)，在全校上下掀起了生態(tài)文明、踐行節(jié)約的熱潮，并建立起長(zhǎng)效機(jī)制，使“踐行節(jié)約低碳，建設(shè)美麗家園”主題深入人心，有效增強(qiáng)了師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的節(jié)能低碳意識(shí)。
按照縣教委的工作部署，我校立足實(shí)效，精心制定了《鹿鳴小學(xué)全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)方案》，并倡導(dǎo)單位干部職工積極宣傳，從工作和生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，讓節(jié)能低碳意識(shí)深入人心。
一是倡導(dǎo)職工活動(dòng)周期間大家綠色出行，鼓勵(lì)乘坐公共交通工具、騎自行車或步行。要求(全國(guó)低碳日)停開(kāi)辦公區(qū)域空調(diào)一天;停開(kāi)辦公場(chǎng)所(門廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間)照明一天。
二是開(kāi)展“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)，在餐廳等公共區(qū)域設(shè)置宣傳畫(huà)、提醒牌。
三是深入開(kāi)展節(jié)能宣傳。利用qq群、宣傳欄、校園廣播等方式宣傳倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式、普及節(jié)能知識(shí)。
四是倡導(dǎo)廣大職工減少使用塑料購(gòu)物袋。
在活動(dòng)中，嚴(yán)格按照實(shí)施方案積極行動(dòng)，切實(shí)履責(zé)，利用豐富的載體活動(dòng)把本次活動(dòng)組織得形式多樣、效果顯著。
(一)體驗(yàn)?zāi)茉淳o缺，單位各辦公室全部停開(kāi)空調(diào)一天;停開(kāi)公共場(chǎng)所(門廳、走廊、衛(wèi)生間等)照明一天，辦公室、會(huì)議室不開(kāi)或少開(kāi)照明燈。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，大家切身感受到了能源緊張給我們的生活、工作帶來(lái)了諸多不便，切實(shí)強(qiáng)化了大家的節(jié)能意識(shí)，討論著節(jié)能的必要性，以實(shí)際行動(dòng)為低碳節(jié)能做出了自己的貢獻(xiàn)。
(二)實(shí)踐綠色辦公，點(diǎn)滴節(jié)能我做起。
在辦公活動(dòng)中，我們倡導(dǎo)從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。降低空調(diào)使用頻率，溫度設(shè)定不低于26度，杜絕空調(diào)和門窗大開(kāi)的浪費(fèi)現(xiàn)象;提倡使用節(jié)能燈，做到人走燈滅、隨時(shí)關(guān)燈;自帶水杯，減少使用一次性杯子;定時(shí)檢查水龍頭滴漏情況，不要使用大功率熱水器;將電腦設(shè)置成自動(dòng)待機(jī)或自動(dòng)休眠模式;工作結(jié)束后，拔掉電器插頭或關(guān)閉插座排的電源;回收廢紙，推行紙張雙面打印，提倡無(wú)紙化網(wǎng)絡(luò)辦公;多發(fā)電子文件、電子郵件。
全校上下緊緊圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，使節(jié)能減排意識(shí)更加深入人心，持久長(zhǎng)效，學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)日常管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步把節(jié)能減排工作落到實(shí)處，并以此作為師德師風(fēng)考評(píng)內(nèi)容之一，全力維護(hù)打造美麗家園。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
廣大市民朋友：
近日，各方賓客陸續(xù)匯聚天水，車流、人流將大幅增加，對(duì)我市道路交通產(chǎn)生很大壓力。為避免交通擁堵，預(yù)防交通事故，保障節(jié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)順利舉行，特提出以下倡議：
做綠色出行的參與者。從現(xiàn)在起，主動(dòng)放棄使用私家車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車、步行等綠色出行方式，讓我們共同體驗(yàn)低碳、暢通的城市交通環(huán)境。
做文明出行的踐行者。出行中，服從交警指揮，遵守交通法規(guī)，拒絕交通違法，摒棄交通陋習(xí)，自覺(jué)做到人讓人、車讓人、車讓車，讓出一份友愛(ài)、讓出一份文明。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，乘著創(chuàng)建全國(guó)文明城市的東風(fēng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以綠色出行、文明出行的交通方式，讓天水的環(huán)境更加天朗氣清、道路更加安全暢通，為節(jié)會(huì)在我市成功舉辦增光添彩!
20____年6月15日。
綠色出行活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、通過(guò)談話、討論、聽(tīng)故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來(lái)的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。
3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見(jiàn)解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個(gè)，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。
2、課前與聽(tīng)課老師溝通，請(qǐng)聽(tīng)課老師積極參與。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。
(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。
師：看，老師給小朋友帶來(lái)了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?
(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽(tīng)課老師今天是怎么來(lái)上班的。
(3)教師統(tǒng)計(jì)，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫(xiě)上數(shù)字。
(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：“我們來(lái)看看聽(tīng)課老師是怎么來(lái)的，哪一種最多，哪一種最少?！?BR> 2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。
(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。
師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。
(2)幼兒闡述最喜歡的理由。
師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。
3、看課件聽(tīng)故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的危害，選擇科學(xué)的出行方式。
(1)邊聽(tīng)故事邊看課件。
師：小朋友說(shuō)得真不錯(cuò)，有一群小動(dòng)物他們也想出去玩，我們來(lái)看看他們是怎么出去的?
師：小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?
幼兒自由猜測(cè)。
師：警察叔叔是怎么說(shuō)的?
(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面，并闡述選擇的理由。
(3)請(qǐng)聽(tīng)課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。
聽(tīng)課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車、摩托車。
4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。
(1)師：如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢?
幼兒討論。
(2)請(qǐng)聽(tīng)課老師介紹好辦法。
(盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無(wú)鉛汽油，買低排量的汽車，發(fā)明環(huán)保汽車等。)。
教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽(tīng)課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。
(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和小朋友一起選擇綠色出行的方法。
師：小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?BR> 2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來(lái)的污染。
3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽(tīng)課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來(lái)了許多的客人老師，我們來(lái)調(diào)查一下她們的出行方式吧!”
“你想怎樣去詢問(wèn)客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問(wèn)客人老師。
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。
(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。
(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。
(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。
3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”
4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來(lái)的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。
(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?
(2)為什么其他小動(dòng)物沒(méi)有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?
5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”
6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。
(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?
教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。
(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?
7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。
“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”
教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來(lái)講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
12。
環(huán)保出行幼兒園教案：社會(huì)活動(dòng)《綠色出行》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。
2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來(lái)危害，能選擇低碳綠色的出行方式。
3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問(wèn)并記錄家人最常選擇的一種出行方式。
2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分。
1、提問(wèn)外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。
2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式。
二、新授部分。
2.交流選擇的原因。
3.對(duì)比不同出行方式的利弊。
4.觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。
(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。
1.出示ppt說(shuō)一說(shuō)出行選擇的隨身物品有哪些?
2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。
3.兒歌加深鞏固?！稉Q好搭檔快樂(lè)行》。
4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。
三、結(jié)束部分。
小結(jié)：今天和大家一起郊游很開(kāi)心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂(lè)綠色行。