計劃是為了使我們的行動更有條理、更有組織性。那么如何制定一個成功的計劃呢？首先，明確目標是非常重要的，我們應該清楚地知道自己要實現什么。其次，合理安排時間也是關鍵，我們需要考慮到各種因素，如工作量、時間限制和個人能力等。此外，要制定可行的步驟，將復雜的任務分解為簡單易行的小步驟。下面是一些實用的計劃指導原則，供大家參考。
中小學民族團結教育工作計劃篇一
對于進一步堅定我縣教育系統黨組織和廣大黨員教職工積極投身我地區(qū)教育事業(yè)的理想信念，立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展，辦好人民滿意教育，具有十分重要的意義。根據地區(qū)、縣教育局紀念活動的部署，特制定我校工作計劃。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我縣民族團結進步和創(chuàng)建和諧社會多做貢獻。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為繼續(xù)開展教育質量年活動奠定良好的基礎。
1 、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2 、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3 、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
（1）通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
（2）在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面。
（3）通過五月民族團結宣傳月，深入開展民族團結“手拉手“、民族團結文藝匯演等教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
4 、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。
中小學民族團結教育工作計劃篇二
各科室：
為認真貫徹落實中央和全省民族工作會議精神，深入開展民族團結進步先進區(qū)宣傳教育活動，進一步夯實創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)工作的思想基礎和群眾基礎，現結合當前創(chuàng)建工作實際，制定如下方案：
一、宣傳內容（一）宣傳黨和國家民族政策。廣泛而深入地開展黨的民族理論政策、法律法規(guī)和基本常識等為主要內容的宣傳教育，引導和激勵干部職工自覺維護民族團結和社會穩(wěn)定，增強創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)的積極性和主動性。
（二）宣傳社會主義法制。重點抓好《民族區(qū)域自治法》、《國務院貫徹實施民族區(qū)域自治法若干規(guī)定》，我州民族區(qū)域自治相關條例法規(guī)，以及涉及發(fā)展經濟、改善民生、維護社會公平正義等方面法律法規(guī)的學習宣傳，提高全局系統干部職工學法、用法和守法意識。
繁榮發(fā)展的思想基礎和群眾基礎。
（四）宣傳我州民族團結進步事業(yè)發(fā)展取得的突出成就。大力宣傳我州民族團結進步事業(yè)所取得的突出成就，鼓勵各族干部職工振奮精神，再創(chuàng)佳績，為我州在全省率先全面建成小康社會和民族團結進步先進區(qū)奠定基礎。
（五）宣傳我州民族團結進步先進集體和先進個人。
事跡。
大力宣傳近年來我州創(chuàng)建工作中挖掘、發(fā)現和樹立的民族團結進步先進模范及其典型事跡，以“身邊人、身邊事”影響和帶動干部職工，進一步唱響民族團結主旋律，弘揚民族團結正氣。
（六）宣傳我州民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動的做法和經驗。（六）宣傳我州民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動的做法和經驗?？偨Y提煉和宣傳推廣近年來我州在創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)宣傳教育活動中的成功做法和先進經驗，形成單位之間比、學、趕、超，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好創(chuàng)建氛圍，推動創(chuàng)建工作深入開展。
二、主要措施（一）認真開展黨的民族理論和民族政策。
學習。
宣傳活動。全面落實中央宣傳部和國家民委《關于印發(fā)〈黨和國家民族政策宣傳教育提綱〉的通知》要求，重點抓好《民族區(qū)域自治法》、《國務院貫徹實施民族區(qū)域自治法若干規(guī)定》，大力開展民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)和民族基本常識的學習宣傳活動，使干部職工充分了解黨的民族政策。利用宣傳橫幅、公示欄、傳單手冊等媒介，大力開展民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)和民族基本常識的學習宣傳活動，使廣大干部職工充分了解黨的民族政。
策。
（二）認真開展增進民族團結宣傳教育活動。以支部為單位，開展形式多樣的民族團結進步宣傳教育活動。制作一批展示民族團結進步主題宣傳牌，突出民族團結進步主題。沿街單位要在樓宇內外懸掛民族團結進步主題橫幅或條幅、制作宣傳櫥窗。
（三）積極參加民族團結進步主題征集活動。征集反映我州民族團結進步、弘揚時代旋律、歌頌偉大祖國、展現民族文化、謳歌美好生活的原創(chuàng)歌曲、圖案、文學作品、標語、公益廣告等作品，開展有獎征集和成果展示活動，以此宣傳人文特色，展示全州經濟社會發(fā)展成果。
（四）積極組織開展民族團結進步知識競賽活動。認真抓好民族團結進步知識競賽的組織工作，發(fā)動全體干部職工積極參與民族團結進步知識競賽，不斷提高廣大干部的民族理論政策水平，在廣大群眾中宣傳普及民族政策和民族知識。
（五）開展民族工作業(yè)務知識培訓。對干部職工進行民族工作業(yè)務知識培訓。通過培訓，使民族工作干部進一步了解和熟悉民族知識、民族政策和民族理論，為做好新時期農村民族工作奠定良好基礎。
三、活動安排（一）宣傳發(fā)動階段（8月1日-8月10日）。各科室在。
總結。
歷年宣傳月活動的基礎上，制定符合實際的切實可行的實施方案，做好宣傳月活動全面啟動工作。
（二）組織實施階段（8月11日-9月30日）。各科室要嚴格按照方案要求，緊密結合工作實際，抓好措施落實，扎實開展民族團結進步先進區(qū)創(chuàng)建宣傳月活動。
（三）總結提高階段（10月1日-10月15日）。各科室要認真總結活動中的好經驗、好做法，建立起強化宣傳工作的長效機制。善于發(fā)現問題，對不足之處加以完善和整改。對好的典型做法、創(chuàng)新舉措在全局系統進行交流推廣。
活動引向深入。
中小學民族團結教育工作計劃篇三
根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：
把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合
(1)民族團結教育與德育相結合 ;
(2)民族團結教育與學科教育相結合 ;
(3)民族團結教育與校園文化相結合 ;
(4)民族團結教育與課外活動相結合 ;
(5)民族團結教育與社會實踐相結合 ;
(6)民族團結教育與法制教育相結合 。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
6、開展民族團結教育“五個一”活動
(1)讀一本民族團結書籍;
(2)看一部民族團結題材電影;
(3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事;
(4)唱一首民族團結歌曲;
(5)制作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
中小學民族團結教育工作計劃篇四
根據小教科新學期德育思想，本學期推出“做好學生、做好孩子、做好公民”的主題教育活動。我們本著“起點低一點;著眼點近一點;活動實一點”的教育原則，通過活動讓學生實踐教育內容，在學校做好學生;在家做好孩子;在社會做好公民。真正懂得:好孩子=好公民=愛祖國的意義。在教育過程中培養(yǎng)學生熱愛祖國之情感，啟發(fā)學生樹立遠大理想，引導學生提高文明禮貌素質，懂得感恩，學會與人相處，使學生成為有愛心、有責任心、有良好行為習慣和個性品質的社會主義合格小公民，為祖國爭光。
(一)主題教育內容:。
1、做好學生:在學校做到行為規(guī)范“十六點”要求。
唱國歌聲音大一點，敬禮姿勢標準一點，(每周升旗儀式檢查評比。)
課間休息安靜一點，上下樓梯靠右一點，(課間巡視檢查。)。
講話走路文明一點，對待客人禮貌一點，(課間巡視檢查。)。
學具擺放整齊一點，教室環(huán)境整潔一點，(任課教師檢查。)。
對待公物愛惜一點，用水用電節(jié)約一點，(后勤教師檢查。)。
對待老師尊敬一點，對待父母孝敬一點，(學生自查和互查，家長檢查。)。
對待同學寬容一點，同學之間謙讓一點，(學生自查和互查。)。
女生舉止優(yōu)雅一點，男生風度紳士一點。(學生自查，教師評價。)。
培養(yǎng)7個文明習慣。
(1)主動與他人打招呼和致謝的習慣。
教育點:文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。
(2)主動學習獲取知識的能力。
教育點:善學、樂學、端正學習態(tài)度教育。
(3)積極實踐勤于動手的能力。
教育點:主動參與實踐活動，自己的事情自己做(在學校、在家里)，提高為自己和為他人服務的能力。
(4)愉快的與他人合作的習慣。
教育點:培養(yǎng)善良心理，謙讓品質，合作能力。
(5)勇于克服困難學會生存的能力。
教育點:組織拓展活動，體驗在險情中自救、互救、合作脫離險情。
(6)善于觀察認真做事的能力。
教育點:教會學生為人處事的方法，培養(yǎng)做事認真的態(tài)度。
(7)。勤于思考善于動腦的習慣。
教育點:教會學生科學的學習方法，從多角度思考問題。
2、做好孩子:嚴格遵守家規(guī)，培養(yǎng)良好生活習慣，建立家庭勞動崗位。(與家長學校工作結合，要求家長與學生共同制定符合家庭實際情況的家庭規(guī)范。)。
3、做好公民:外出遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)排隊意識，自覺保護環(huán)境，爭做個愛心天使。
(二)主題教育實施步驟及措施:。
1、宣傳:設立“主題教育”大講堂，利用校會對學生進行規(guī)則教育。
2、實踐:班主任組織學生學習“十六點”，并制定有針對性的班規(guī)和班訓。
要求:以上“十六點”為本學期養(yǎng)成教育訓練點，班主任利用晨檢時間組織學生誦讀，強化記憶，每天明確落實四點，積極引導學生落實在行動上。
3、檢查:通過值周檢查和日常巡視發(fā)現好的學生榜樣及時表揚，糾正違規(guī)行為。
4、評比:每月繼續(xù)進行班級和校級學生榜樣評比。
5、表彰:評選出的校級學生榜樣將在學校宣傳櫥窗中展出相片和先進事跡，同時利用升旗儀式開展“每周一星”活動，表彰校級學生榜樣。
(三)落實主題教育的“五節(jié)”教育，實現教育的四個維度，
1、教師節(jié):尊敬老師教育。組織學生了解老師一日工作情況，引導學生主動了解老師工作的辛苦?！叭藡D女節(jié)”召開“我和我的老師”主題班會，增近師生友誼。
2、國慶節(jié):愛國主義教育。講戰(zhàn)斗英雄故事，了解中國革命史，普及愛國主義教育手語歌曲。
3、母親節(jié)、父親節(jié):感恩教育，組織學生參加孝敬長輩實踐活動。
4、兒童節(jié):友愛教育，組織愛心志愿者實踐活動。
(四)落實主題教育的“五日”要求。
星期一:個人風采日。檢查個人衛(wèi)生，校服整齊，升旗儀式唱響國歌，敬好隊禮。
星期二:課間活動日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動要適度，進出教室不猛跑，在校內主動給客人、老師及同學讓路。
星期三:快樂學習日。檢查課桌上學習用具是否擺放整齊，上課專心聽講，積極思考問題，認真完成作業(yè)。
星期四:文明禮貌日。檢查主動向客人、老師及同學問好、再見，不說臟話等。
星期五:志愿者服務日。主動清掃教室內外環(huán)境，主動為老師、同學服務。
1、升旗儀式唱好三首歌:國歌、校歌、手語歌曲。
2、每人選修一項特色活動:跳皮筋、抖空竹。
3、全校普及第六首手語歌曲。
4、“吻別母?！绷昙壆厴I(yè)典禮。(西城區(qū)德育研究組專項活動)。
1、民族課展示活動。
2、特色活動展示。
3、在民族課上普及校舞、班舞，皮筋舞以及抖空竹等民族傳統游戲。
1、班主任工作培訓。
(1)學習德育有關文件。
(2)開展班主任微笑工程。用微笑為學生營造快樂、溫馨的學習氛圍，引導學生快樂學習，教會學生愉快的與老師、同學相處。
(3)班主任協作組:。
第一組:養(yǎng)成教育組(培養(yǎng)班主任說教能力)。組長:xx。
第二組:主題活動組(培養(yǎng)班主任策劃、組織主題活動能力)。組長:李x。
中小學民族團結教育工作計劃篇五
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，要使全體師生“漢族離不開民族、民族離不開漢族、各民族之間也離不開”的`觀念，牢固團結祖國、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特制定民族團結教育工作計劃如下：
以黨和國家以及教育部門關于民族教育重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，積極推進社會主義和諧社會的建設，以科學發(fā)展觀和構建社會義義和諧社會重大戰(zhàn)略思想為統領，以社會主義核心價值體系為根本，以“愛黨、愛袓國、愛社會主義”教育為主題。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量,為繼續(xù)開展教育質量年活動奠定良好的基礎。
1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡。把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、要求每位教師充分利用品德課、校本課程、周會課、綜合實踐課和其他課程，以及利用黑板報、櫥窗、懸掛橫幅、張貼標語、手抄報等展示民族知識和國家的民族政策，向學生進行團結知識的教育和宣傳工作，發(fā)動學生都參與民族團結教育的活動中來。形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。
4、普及教育。讓學生自己搜集相關的民族團結資料，比如：圖片、民族團結故事、民族音樂、影視作品、民族團結書籍、民族用品文化習俗等。
5、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
(1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面。
(3)通過5月民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(4)舉辦民族團結為內容的手抄報，繪畫比賽。各年級先由班級組織手抄報編輯，內容要求必須是民族團結方面的。其中以詩歌、小故事、趣味知識、民族風情、民族團結為題材料等。
(5)民族團結教育不僅要求在活動中體現，而且滲透在課堂教學中，因此在每學期，要求任課教師認真?zhèn)湔n，上好民族團結課。
6、積極參加縣上組織的其他活動，寓教于樂，進一步營造民族團結教育活動的良好氛圍，擴大民族團結教育的影響力和感召力。
中小學民族團結教育工作計劃篇六
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，要使全體師生“漢族離不開民族、民族離不開漢族、各民族之間也離不開”的觀念，下面是本站小編帶來關于20xx民族團結教育。
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今年五月是自治區(qū)第xx個“民族團結教育月”。為認真貫徹落實自治區(qū)工作會議精神，盡快修復“7.5”事件對民族團結造成的創(chuàng)傷，幫助各族群眾徹底化解心結和隔閡，引導廣大各族干部群眾深刻認識民族團結始終是新疆民族關系的主流，是各族人民的共同心愿，進一步維護民族團結的大好局面。馬市小區(qū)社區(qū)結合推進“四知四清四掌握”工作機制，開展了一系列活動，現將工作安排如下：
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀和構建和諧社會為統領，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，大力營造“加強民族團結、反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定”的濃厚輿論氛圍，落實“四知四清四掌握”工作機制，弘揚民族精神和時代精神。通過宣傳教育，不斷提高各族居民維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂、全面推進和諧社會建設的政治覺悟，不斷增強各族居民的向心力和凝聚力。
二、具體措施：
1.組織干部進行理論學習。在民族團結教育月期間，進一步加強理論聯系實際，通過學習不斷提高大家的政治理論素養(yǎng)和工作能力。
2.大力開展宣傳教育活動。開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”宣傳教育，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統一的決心和勇氣。結合制止零散朝覲宣傳活動，教育職工維護好社區(qū)的團結、發(fā)展和穩(wěn)定的大好局面。
3.結合“四知四清四掌握”工作機制，開展扶貧幫困獻愛心活動。在民族團結教育月活動中，體察社情，了解民意，關注民生，解決問題，使困難群眾真正感受到各民族大團結的溫暖，感受到黨和政府的溫暖。
4.開展好文明單位創(chuàng)建活動。民族團結教育月活動是群眾性精神文明創(chuàng)建的重要內容，要將民族團結教育月活動活動同文明單位創(chuàng)建活動緊密結合起來，實施《公民道德建設實施綱要》，加強“二十字”公民道德基本規(guī)范，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，使社區(qū)工作人員文明素質和社區(qū)文明程度進一步提高。
5.重視加強對青少年的民族團結教育。大力加強青少年的愛國主義和民族團結教育，與駐區(qū)學校一同深入進行中華民族優(yōu)良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近代史和新疆歷史教育，引導青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。
三、具體要求：
1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結教育月活動的重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保教育月活動取得實效。
2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將第28個民族團結教育月活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
3.形成工作合力。認真制訂。
活動方案。
把民族團結教育月活動與“四知四清四掌握”活動相結合與創(chuàng)建和諧社區(qū)相結合為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續(xù)做好我校民族團結教育工作，現將學生民族團結教育活動做如下安排：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數民族地區(qū)在黨的領導下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。
二、主要內容。
加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。
(1)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的。
主題班隊會活動。
黑板報。
比賽。
(3)舉行一次民族團結的學生。
手抄報。
比賽。
(4)舉辦一次民俗知識競賽。
三、具體要求。
1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。
2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。
3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與創(chuàng)建和諧相結合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
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中小學民族團結教育工作計劃篇七
根據國家《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，使全體師生進一步增強“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。今年我校民族團結教育工作根據教體局對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：
一、指導思想。
我校民族團結教育工作將以黨的精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創(chuàng)民族團結模范集體。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。
三、工作措施。
1、加強組織領導。
學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立校長為組長，副校長為副組長，其他行政領導及年級組長為成員的“民族團結教育領導小組”，形成分管領導主要抓，全體師生共同受教育。把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行，將民族團結教育活動落到實處。
2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《民族宗教政策法規(guī)選編》，學習有關民族政策和民族英雄事跡。
4、設置課程,強化教學。
開設民族團結教育課程至少8節(jié)，以《中華大家庭》、《民族常識》為教材，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發(fā)揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。
5、開展具有民族特色的體育活動，促使學生了解傳統民族體育項目，以繼承民族體育精神。
6、做到“七個”結合:。
(1)舉辦一次“民族團結”專題講座。(全校師生、10月中旬)。
(2)讓學生讀一本或一篇關于民族團結的書或文章，并寫下。
讀后感。
(3)讓學生寫一篇關于民族團結的。
作文。
(5)舉行一次民族團結為主題的演講。
(6)組織學生看一次民族團結的專題片。(以年級為單位組織安排)。
(7)教會學生唱一首少數民族歌曲。
(9)開一次主題班會活動。
黑板報。
8、做好民族糾紛排查和調解工作，加強教師之間、教師與家長之間、師生之間、學生之間的團結與和諧，促進社會穩(wěn)定發(fā)展。
9、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧北湖做出貢獻。
10、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
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中小學民族團結教育工作計劃篇八
是中國共產黨成立91周年也是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年和教育規(guī)劃綱要全面落實之年更是第30個民族團結教育月。隆重熱烈地慶祝中國共產黨成立91周年是今年黨和國家政治生活中的一件事對于進一步堅定努力工作的理想信念立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)推動跨越發(fā)展具有十分重要的意義。根據要求特制定工作計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論、-十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的`民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合大隊實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進大隊民族團結進步和創(chuàng)建和諧社會多做貢獻。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動，()促進大隊民族團結發(fā)展，使全體人員生樹立正確的民族觀。
三、具體措施。
1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用早點名和晚點名極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2、加強學習，提高全體隊員對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。學習有關民族政策和民族英雄事跡把民族團結教育納入到大隊工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、結合大隊實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
（1）通過開會，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
（2）在隊員中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面，
（3）通過五月民族團結宣傳月，深入開展民族團結“手拉手”、民族團結等教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對隊員加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大隊員形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
4、在隊員中開展民族幫扶團結活動，使大家在活動中增強民族團結意識。
疏勒大隊。
205月1日。
中小學民族團結教育工作計劃篇九
為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續(xù)做好我校民族團結教育工作，現將學生民族團結教育活動做如下安排：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數民族地區(qū)在黨的領導下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。
二、主要內容。
加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。
(1)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的。
主題班隊會活動。
(2)組織一次民族團結黑板報比賽。
(3)舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。
(4)舉辦一次民俗知識競賽。
(5)校園內懸掛民族團結標語。
三、具體要求。
1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。
2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。
3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與創(chuàng)建和諧相結合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
中小學民族團結教育工作計劃篇十
對于進一步堅定我縣教育系統黨組織和廣大黨員教職工積極投身我地區(qū)教育事業(yè)的理想信念，立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展，辦好人民滿意教育，具有十分重要的意義。根據地區(qū)、縣教育局紀念活動的部署，特制定我校工作計劃。
一、指導思想。
以鄧小評理論、—xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我縣民族團結進步和創(chuàng)建和諧社會多做貢獻。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為繼續(xù)開展教育質量年活動奠定良好的基礎。
三、具體措施。
1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
(1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面，
(3)通過五月民族團結宣傳月，深入開展民族團結“手拉手“、民族團結文藝匯演等教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
4、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。
七克臺鎮(zhèn)中心學校。
中小學民族團結教育工作計劃篇十一
根據小教科新學期德育思想，本學期推出“做好學生、做好孩子、做好公民”的主題教育。我們本著“起點低一點;著眼點近一點;活動實一點”的教育原則，通過活動讓學生實踐教育內容，在學校做好學生;在家做好孩子;在社會做好公民。真正懂得:好孩子=好公民=愛祖國的意義。在教育過程中培養(yǎng)學生熱愛祖國之情感，啟發(fā)學生樹立遠大理想，引導學生提高文明禮貌素質，懂得感恩，學會與人相處，使學生成為有愛心、有責任心、有良好行為習慣和個性品質的社會主義合格小公民，為祖國爭光。
一、教育主題:做好學生、做好孩子。
(一)主題教育內容:。
1、做好學生:在學校做到行為規(guī)范“十六點”要求。
唱國歌聲音大一點，敬禮姿勢標準一點，(每周升旗儀式檢查評比。)
課間休息安靜一點，上下樓梯靠右一點，(課間巡視檢查。)。
講話走路文明一點，對待客人禮貌一點，(課間巡視檢查。)。
學具擺放整齊一點，教室環(huán)境整潔一點，(任課教師檢查。)。
對待公物愛惜一點，用水用電節(jié)約一點，(后勤教師檢查。)。
對待老師尊敬一點，對待父母孝敬一點，(學生自查和互查，家長檢查。)。
對待同學寬容一點，同學之間謙讓一點，(學生自查和互查。)。
女生舉止優(yōu)雅一點，男生風度紳士一點。(學生自查，教師評價。)。
培養(yǎng)7個文明習慣。
(1)主動與他人打招呼和致謝的習慣。
教育點:文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。
(2)主動學習獲取知識的能力。
教育點:善學、樂學、端正學習態(tài)度教育。
(3)積極實踐勤于動手的能力。
教育點:主動參與實踐活動，自己的事情自己做(在學校、在家里)，提高為自己和為他人服務的能力。
(4)愉快的與他人合作的習慣。
教育點:培養(yǎng)善良心理，謙讓品質，合作能力。
(5)勇于克服困難學會生存的能力。
教育點:組織拓展活動，體驗在險情中自救、互救、合作脫離險情。
(6)善于觀察認真做事的能力。
教育點:教會學生為人處事的方法，培養(yǎng)做事認真的態(tài)度。
(7)。勤于思考善于動腦的習慣。
教育點:教會學生科學的學習方法，從多角度思考問題。
2、做好孩子:嚴格遵守家規(guī)，培養(yǎng)良好生活習慣，建立家庭勞動崗位。(與家長學校工作結合，要求家長與學生共同制定符合家庭實際情況的家庭規(guī)范。)。
3、做好公民:外出遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)排隊意識，自覺保護環(huán)境，爭做個愛心天使。
(二)主題教育實施步驟及措施:。
1、宣傳:設立“主題教育”大講堂，利用校會對學生進行規(guī)則教育。
2、實踐:班主任組織學生學習“十六點”，并制定有針對性的班規(guī)和班訓。
要求:以上“十六點”為本學期養(yǎng)成教育訓練點，班主任利用晨檢時間組織學生誦讀，強化記憶，每天明確落實四點，積極引導學生落實在行動上。
3、檢查:通過值周檢查和日常巡視發(fā)現好的學生榜樣及時表揚，糾正違規(guī)行為。
4、評比:每月繼續(xù)進行班級和校級學生榜樣評比。
5、表彰:評選出的校級學生榜樣將在學校宣傳櫥窗中展出相片和先進事跡，同時利用升旗儀式開展“每周一星”活動，表彰校級學生榜樣。
(三)落實主題教育的“五節(jié)”教育，實現教育的四個維度，
1、教師節(jié):尊敬老師教育。組織學生了解老師一日工作情況，引導學生主動了解老師工作的辛苦?！叭藡D女節(jié)”召開“我和我的老師”主題班會，增近師生友誼。
2、國慶節(jié):愛國主義教育。講戰(zhàn)斗英雄故事，了解中國革命史，普及愛國主義教育手語歌曲。
3、母親節(jié)、父親節(jié):感恩教育，組織學生參加孝敬長輩實踐活動。
4、兒童節(jié):友愛教育，組織愛心志愿者實踐活動。
(四)落實主題教育的“五日”要求。
星期一:個人風采日。檢查個人衛(wèi)生，校服整齊，升旗儀式唱響國歌，敬好隊禮。
星期二:課間活動日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動要適度，進出教室不猛跑，在校內主動給客人、老師及同學讓路。
星期三:快樂學習日。檢查課桌上學習用具是否擺放整齊，上課專心聽講，積極思考問題，認真完成作業(yè)。
星期四:文明禮貌日。檢查主動向客人、老師及同學問好、再見，不說臟話等。
星期五:志愿者服務日。主動清掃教室內外環(huán)境，主動為老師、同學服務。
二、特色實踐活動。
1、升旗儀式唱好三首歌:國歌、校歌、手語歌曲。
2、每人選修一項特色活動:跳皮筋、抖空竹。
3、全校普及第六首手語歌曲。
4、“吻別母?！绷昙壆厴I(yè)典禮。(西城區(qū)德育研究組專項活動)。
1、民族課展示活動。
2、特色活動展示。
3、在民族課上普及校舞、班舞，皮筋舞以及抖空竹等民族傳統游戲。
四、班主任工作。
1、班主任工作培訓。
(1)學習德育有關文件。
(2)開展班主任微笑工程。用微笑為學生營造快樂、溫馨的學習氛圍，引導學生快樂學習，教會學生愉快的與老師、同學相處。
(3)班主任協作組:。
第一組:養(yǎng)成教育組(培養(yǎng)班主任說教能力)。組長:xx。
第二組:主題活動組(培養(yǎng)班主任策劃、組織主題活動能力)。組長:李x。
中小學民族團結教育工作計劃篇十二
根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：
一、指導思想。
把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容。
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
(1)讀一本民族團結書籍;。
(3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事;。
(5)制作一幅民族團結小報;。
7、利用各民族的傳統節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
中小學民族團結教育工作計劃篇十三
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的民族團結工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好本班民族團結工作，增強班內學生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據校領導對民族團結教育工作的要求和班級實際情況，特制定本學期工作計劃，具體如下：
把民族團結教育活動與平時學校的各項活動結合起來，與新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹中央民族政策，使學生了解當下國情，新疆的形式，理解民族平等、團結、互助關系的重要性。結合我班實際工作，在班級當中深入開展民族團結教育活動，營造濃厚的班級民族團結氛圍。
通過深入開展民族團結教育活動，在班內形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
1、開展民族團結教育“五個一”活動。
（1）讀一本民族團結書籍；（2）看一部民族團結題材電影；（3）講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事；（4）唱一首民族團結歌曲；（5）制作一幅民族團結小報。
2、學習民族團結先進典型，在班級里營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與社會》課堂、學習園地等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使學生形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
（1）充分每周班會課，進行民族團結專題教育。開展“共同祝福新疆，團結成就夢想”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、和新疆“三史”等知識讓學生入腦入心。
（2）開展以“民族團結”、“共同祝福新疆，團結成就夢想”為主題的手抄報比賽。
4、在班內落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
5、利用各民族的傳統節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
中小學民族團結教育工作計劃篇十四
馬英萍為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好本班民族團結工作，增強班內學生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據校領導對民族團結教育工作的要求和班級實際情況，特制定本學期工作計劃，具體如下：
一、指導思想。
把民族團結教育活動與平時學校的各項活動結合起來，與新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹中央民族政策，使學生了解當下國情，新疆的形式，理解民族平等、團結、互助關系的重要性。結合我班實際工作，在班級當中深入開展民族團結教育活動，營造濃厚的班級民族團結氛圍。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動，在班內形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容。
1、開展民族團結教育“五個一”活動。
（1）讀一本民族團結書籍；（2）看一部民族團結題材電影；（3）講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事；（4）唱一首民族團結歌曲；（5）制作一幅民族團結小報。
2、學習民族團結先進典型，在班級里營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與社會》課堂、學習園地等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使學生形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
（1）充分每周班會課，進行民族團結專題教育。開展“共同祝福新疆，團結成就夢想”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、和新疆“三史”等知識讓學生入腦入心。
（2）開展以“民族團結”、“共同祝福新疆，團結成就夢想”為主題的。
手抄報。
比賽。
4、在班內落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
5、利用各民族的傳統節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
圍繞民族團結教育月活動主題，我校將組織廣大師生學習新疆發(fā)展史，爭做民族團結好伙伴，以手拉手活動對為主要形式，積極開展各民族老師、同學之間的手拉手活動，引導各族老師、少年兒童在相互理解、相互尊重的良好氛圍中互幫互學，共同進步。
根據國家《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安、和諧校園。20xx-20xx學年我校民族團結教育工作根據教育局對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：
一、指導思想。
20xx-20xx學年我校民族團結教育工作將以黨的xx大精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創(chuàng)民族團結模范集體。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。
三、工作措施。
1、加強組織領導學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立校長為組長，教務主任為副組長，班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。
2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、設置課程,強化教學開設民族團結教育課程，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發(fā)揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。
4、做到“七個”結合。
(7)民族團結教育與學校當地民族特點相結合。
(2)讓學生讀一本或一篇關于民族團結的書或文章，并寫下。
讀后感。
(3)讓學生寫一篇關于民族團結的。
作文。
(5)組織學生看一次民族團結的專題片。
(6)教會學生唱一首少數民族歌曲。
(7)舉辦一次文藝活動。
(8)開一次主題班會活動。
黑板報。
6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧北湖做出貢獻。
7、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進我校民族團結活動順利有序進行。
中小學民族團結教育工作計劃篇十五
5月是自治區(qū)民族團結教育月，為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好學校民族團結工作，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。
根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：
一、指導思想。
把民族團結教育活動與學習貫徹精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容。
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合。
(1)民族團結教育與德育相結合;(2)民族團結教育與學科教育相結合;(3)民族團結教育與校園文化相結合;(4)民族團結教育與課外活動相結合;(5)民族團結教育與社會實踐相結合;(6)民族團結教育與法制教育相結合。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
(1)讀一本民族團結書籍;(2)看一部民族團結題材電影;(3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事;(4)唱一首民族團結歌曲;(5)制作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
中小學民族團結教育工作計劃篇十六
(2)開展“民漢伙伴手挽手，互幫互學同進步”活動;。
(3)評選表彰民漢同學手拉手結對活動中涌現出來的優(yōu)秀同學;。
3、參加“陽光體育大課間”項目評選活動;。
4、出第三期板報：感恩偉大祖國珍惜民族團結;。
中小學民族團結教育工作計劃篇一
對于進一步堅定我縣教育系統黨組織和廣大黨員教職工積極投身我地區(qū)教育事業(yè)的理想信念，立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展，辦好人民滿意教育，具有十分重要的意義。根據地區(qū)、縣教育局紀念活動的部署，特制定我校工作計劃。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我縣民族團結進步和創(chuàng)建和諧社會多做貢獻。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為繼續(xù)開展教育質量年活動奠定良好的基礎。
1 、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2 、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3 、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
（1）通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
（2）在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面。
（3）通過五月民族團結宣傳月，深入開展民族團結“手拉手“、民族團結文藝匯演等教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
4 、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。
中小學民族團結教育工作計劃篇二
各科室：
為認真貫徹落實中央和全省民族工作會議精神，深入開展民族團結進步先進區(qū)宣傳教育活動，進一步夯實創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)工作的思想基礎和群眾基礎，現結合當前創(chuàng)建工作實際，制定如下方案：
一、宣傳內容（一）宣傳黨和國家民族政策。廣泛而深入地開展黨的民族理論政策、法律法規(guī)和基本常識等為主要內容的宣傳教育，引導和激勵干部職工自覺維護民族團結和社會穩(wěn)定，增強創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)的積極性和主動性。
（二）宣傳社會主義法制。重點抓好《民族區(qū)域自治法》、《國務院貫徹實施民族區(qū)域自治法若干規(guī)定》，我州民族區(qū)域自治相關條例法規(guī)，以及涉及發(fā)展經濟、改善民生、維護社會公平正義等方面法律法規(guī)的學習宣傳，提高全局系統干部職工學法、用法和守法意識。
繁榮發(fā)展的思想基礎和群眾基礎。
（四）宣傳我州民族團結進步事業(yè)發(fā)展取得的突出成就。大力宣傳我州民族團結進步事業(yè)所取得的突出成就，鼓勵各族干部職工振奮精神，再創(chuàng)佳績，為我州在全省率先全面建成小康社會和民族團結進步先進區(qū)奠定基礎。
（五）宣傳我州民族團結進步先進集體和先進個人。
事跡。
大力宣傳近年來我州創(chuàng)建工作中挖掘、發(fā)現和樹立的民族團結進步先進模范及其典型事跡，以“身邊人、身邊事”影響和帶動干部職工，進一步唱響民族團結主旋律，弘揚民族團結正氣。
（六）宣傳我州民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動的做法和經驗。（六）宣傳我州民族團結進步宣傳教育和創(chuàng)建活動的做法和經驗?？偨Y提煉和宣傳推廣近年來我州在創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū)宣傳教育活動中的成功做法和先進經驗，形成單位之間比、學、趕、超，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好創(chuàng)建氛圍，推動創(chuàng)建工作深入開展。
二、主要措施（一）認真開展黨的民族理論和民族政策。
學習。
宣傳活動。全面落實中央宣傳部和國家民委《關于印發(fā)〈黨和國家民族政策宣傳教育提綱〉的通知》要求，重點抓好《民族區(qū)域自治法》、《國務院貫徹實施民族區(qū)域自治法若干規(guī)定》，大力開展民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)和民族基本常識的學習宣傳活動，使干部職工充分了解黨的民族政策。利用宣傳橫幅、公示欄、傳單手冊等媒介，大力開展民族理論、民族政策、民族法律法規(guī)和民族基本常識的學習宣傳活動，使廣大干部職工充分了解黨的民族政。
策。
（二）認真開展增進民族團結宣傳教育活動。以支部為單位，開展形式多樣的民族團結進步宣傳教育活動。制作一批展示民族團結進步主題宣傳牌，突出民族團結進步主題。沿街單位要在樓宇內外懸掛民族團結進步主題橫幅或條幅、制作宣傳櫥窗。
（三）積極參加民族團結進步主題征集活動。征集反映我州民族團結進步、弘揚時代旋律、歌頌偉大祖國、展現民族文化、謳歌美好生活的原創(chuàng)歌曲、圖案、文學作品、標語、公益廣告等作品，開展有獎征集和成果展示活動，以此宣傳人文特色，展示全州經濟社會發(fā)展成果。
（四）積極組織開展民族團結進步知識競賽活動。認真抓好民族團結進步知識競賽的組織工作，發(fā)動全體干部職工積極參與民族團結進步知識競賽，不斷提高廣大干部的民族理論政策水平，在廣大群眾中宣傳普及民族政策和民族知識。
（五）開展民族工作業(yè)務知識培訓。對干部職工進行民族工作業(yè)務知識培訓。通過培訓，使民族工作干部進一步了解和熟悉民族知識、民族政策和民族理論，為做好新時期農村民族工作奠定良好基礎。
三、活動安排（一）宣傳發(fā)動階段（8月1日-8月10日）。各科室在。
總結。
歷年宣傳月活動的基礎上，制定符合實際的切實可行的實施方案，做好宣傳月活動全面啟動工作。
（二）組織實施階段（8月11日-9月30日）。各科室要嚴格按照方案要求，緊密結合工作實際，抓好措施落實，扎實開展民族團結進步先進區(qū)創(chuàng)建宣傳月活動。
（三）總結提高階段（10月1日-10月15日）。各科室要認真總結活動中的好經驗、好做法，建立起強化宣傳工作的長效機制。善于發(fā)現問題，對不足之處加以完善和整改。對好的典型做法、創(chuàng)新舉措在全局系統進行交流推廣。
活動引向深入。
中小學民族團結教育工作計劃篇三
根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：
把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合
(1)民族團結教育與德育相結合 ;
(2)民族團結教育與學科教育相結合 ;
(3)民族團結教育與校園文化相結合 ;
(4)民族團結教育與課外活動相結合 ;
(5)民族團結教育與社會實踐相結合 ;
(6)民族團結教育與法制教育相結合 。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
6、開展民族團結教育“五個一”活動
(1)讀一本民族團結書籍;
(2)看一部民族團結題材電影;
(3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事;
(4)唱一首民族團結歌曲;
(5)制作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
中小學民族團結教育工作計劃篇四
根據小教科新學期德育思想，本學期推出“做好學生、做好孩子、做好公民”的主題教育活動。我們本著“起點低一點;著眼點近一點;活動實一點”的教育原則，通過活動讓學生實踐教育內容，在學校做好學生;在家做好孩子;在社會做好公民。真正懂得:好孩子=好公民=愛祖國的意義。在教育過程中培養(yǎng)學生熱愛祖國之情感，啟發(fā)學生樹立遠大理想，引導學生提高文明禮貌素質，懂得感恩，學會與人相處，使學生成為有愛心、有責任心、有良好行為習慣和個性品質的社會主義合格小公民，為祖國爭光。
(一)主題教育內容:。
1、做好學生:在學校做到行為規(guī)范“十六點”要求。
唱國歌聲音大一點，敬禮姿勢標準一點，(每周升旗儀式檢查評比。)
課間休息安靜一點，上下樓梯靠右一點，(課間巡視檢查。)。
講話走路文明一點，對待客人禮貌一點，(課間巡視檢查。)。
學具擺放整齊一點，教室環(huán)境整潔一點，(任課教師檢查。)。
對待公物愛惜一點，用水用電節(jié)約一點，(后勤教師檢查。)。
對待老師尊敬一點，對待父母孝敬一點，(學生自查和互查，家長檢查。)。
對待同學寬容一點，同學之間謙讓一點，(學生自查和互查。)。
女生舉止優(yōu)雅一點，男生風度紳士一點。(學生自查，教師評價。)。
培養(yǎng)7個文明習慣。
(1)主動與他人打招呼和致謝的習慣。
教育點:文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。
(2)主動學習獲取知識的能力。
教育點:善學、樂學、端正學習態(tài)度教育。
(3)積極實踐勤于動手的能力。
教育點:主動參與實踐活動，自己的事情自己做(在學校、在家里)，提高為自己和為他人服務的能力。
(4)愉快的與他人合作的習慣。
教育點:培養(yǎng)善良心理，謙讓品質，合作能力。
(5)勇于克服困難學會生存的能力。
教育點:組織拓展活動，體驗在險情中自救、互救、合作脫離險情。
(6)善于觀察認真做事的能力。
教育點:教會學生為人處事的方法，培養(yǎng)做事認真的態(tài)度。
(7)。勤于思考善于動腦的習慣。
教育點:教會學生科學的學習方法，從多角度思考問題。
2、做好孩子:嚴格遵守家規(guī)，培養(yǎng)良好生活習慣，建立家庭勞動崗位。(與家長學校工作結合，要求家長與學生共同制定符合家庭實際情況的家庭規(guī)范。)。
3、做好公民:外出遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)排隊意識，自覺保護環(huán)境，爭做個愛心天使。
(二)主題教育實施步驟及措施:。
1、宣傳:設立“主題教育”大講堂，利用校會對學生進行規(guī)則教育。
2、實踐:班主任組織學生學習“十六點”，并制定有針對性的班規(guī)和班訓。
要求:以上“十六點”為本學期養(yǎng)成教育訓練點，班主任利用晨檢時間組織學生誦讀，強化記憶，每天明確落實四點，積極引導學生落實在行動上。
3、檢查:通過值周檢查和日常巡視發(fā)現好的學生榜樣及時表揚，糾正違規(guī)行為。
4、評比:每月繼續(xù)進行班級和校級學生榜樣評比。
5、表彰:評選出的校級學生榜樣將在學校宣傳櫥窗中展出相片和先進事跡，同時利用升旗儀式開展“每周一星”活動，表彰校級學生榜樣。
(三)落實主題教育的“五節(jié)”教育，實現教育的四個維度，
1、教師節(jié):尊敬老師教育。組織學生了解老師一日工作情況，引導學生主動了解老師工作的辛苦?！叭藡D女節(jié)”召開“我和我的老師”主題班會，增近師生友誼。
2、國慶節(jié):愛國主義教育。講戰(zhàn)斗英雄故事，了解中國革命史，普及愛國主義教育手語歌曲。
3、母親節(jié)、父親節(jié):感恩教育，組織學生參加孝敬長輩實踐活動。
4、兒童節(jié):友愛教育，組織愛心志愿者實踐活動。
(四)落實主題教育的“五日”要求。
星期一:個人風采日。檢查個人衛(wèi)生，校服整齊，升旗儀式唱響國歌，敬好隊禮。
星期二:課間活動日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動要適度，進出教室不猛跑，在校內主動給客人、老師及同學讓路。
星期三:快樂學習日。檢查課桌上學習用具是否擺放整齊，上課專心聽講，積極思考問題，認真完成作業(yè)。
星期四:文明禮貌日。檢查主動向客人、老師及同學問好、再見，不說臟話等。
星期五:志愿者服務日。主動清掃教室內外環(huán)境，主動為老師、同學服務。
1、升旗儀式唱好三首歌:國歌、校歌、手語歌曲。
2、每人選修一項特色活動:跳皮筋、抖空竹。
3、全校普及第六首手語歌曲。
4、“吻別母?！绷昙壆厴I(yè)典禮。(西城區(qū)德育研究組專項活動)。
1、民族課展示活動。
2、特色活動展示。
3、在民族課上普及校舞、班舞，皮筋舞以及抖空竹等民族傳統游戲。
1、班主任工作培訓。
(1)學習德育有關文件。
(2)開展班主任微笑工程。用微笑為學生營造快樂、溫馨的學習氛圍，引導學生快樂學習，教會學生愉快的與老師、同學相處。
(3)班主任協作組:。
第一組:養(yǎng)成教育組(培養(yǎng)班主任說教能力)。組長:xx。
第二組:主題活動組(培養(yǎng)班主任策劃、組織主題活動能力)。組長:李x。
中小學民族團結教育工作計劃篇五
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，要使全體師生“漢族離不開民族、民族離不開漢族、各民族之間也離不開”的`觀念，牢固團結祖國、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。特制定民族團結教育工作計劃如下：
以黨和國家以及教育部門關于民族教育重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，積極推進社會主義和諧社會的建設，以科學發(fā)展觀和構建社會義義和諧社會重大戰(zhàn)略思想為統領，以社會主義核心價值體系為根本，以“愛黨、愛袓國、愛社會主義”教育為主題。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量,為繼續(xù)開展教育質量年活動奠定良好的基礎。
1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡。把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、要求每位教師充分利用品德課、校本課程、周會課、綜合實踐課和其他課程，以及利用黑板報、櫥窗、懸掛橫幅、張貼標語、手抄報等展示民族知識和國家的民族政策，向學生進行團結知識的教育和宣傳工作，發(fā)動學生都參與民族團結教育的活動中來。形成了人人重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。
4、普及教育。讓學生自己搜集相關的民族團結資料，比如：圖片、民族團結故事、民族音樂、影視作品、民族團結書籍、民族用品文化習俗等。
5、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
(1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面。
(3)通過5月民族團結宣傳月，深入開展民族團結教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(4)舉辦民族團結為內容的手抄報，繪畫比賽。各年級先由班級組織手抄報編輯，內容要求必須是民族團結方面的。其中以詩歌、小故事、趣味知識、民族風情、民族團結為題材料等。
(5)民族團結教育不僅要求在活動中體現，而且滲透在課堂教學中，因此在每學期，要求任課教師認真?zhèn)湔n，上好民族團結課。
6、積極參加縣上組織的其他活動，寓教于樂，進一步營造民族團結教育活動的良好氛圍，擴大民族團結教育的影響力和感召力。
中小學民族團結教育工作計劃篇六
民族團結教育工作是新時期愛國主義教育和青少年學生素質教育的內容，要使全體師生“漢族離不開民族、民族離不開漢族、各民族之間也離不開”的觀念，下面是本站小編帶來關于20xx民族團結教育。
的內容，希望能讓大家有所收獲!
今年五月是自治區(qū)第xx個“民族團結教育月”。為認真貫徹落實自治區(qū)工作會議精神，盡快修復“7.5”事件對民族團結造成的創(chuàng)傷，幫助各族群眾徹底化解心結和隔閡，引導廣大各族干部群眾深刻認識民族團結始終是新疆民族關系的主流，是各族人民的共同心愿，進一步維護民族團結的大好局面。馬市小區(qū)社區(qū)結合推進“四知四清四掌握”工作機制，開展了一系列活動，現將工作安排如下：
一、指導思想：
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀和構建和諧社會為統領，以深化馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育為著力點，大力營造“加強民族團結、反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定”的濃厚輿論氛圍，落實“四知四清四掌握”工作機制，弘揚民族精神和時代精神。通過宣傳教育，不斷提高各族居民維護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂、全面推進和諧社會建設的政治覺悟，不斷增強各族居民的向心力和凝聚力。
二、具體措施：
1.組織干部進行理論學習。在民族團結教育月期間，進一步加強理論聯系實際，通過學習不斷提高大家的政治理論素養(yǎng)和工作能力。
2.大力開展宣傳教育活動。開展馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”宣傳教育，進一步堅定各族居民堅決反對民族分裂、維護民族團結和祖國統一的決心和勇氣。結合制止零散朝覲宣傳活動，教育職工維護好社區(qū)的團結、發(fā)展和穩(wěn)定的大好局面。
3.結合“四知四清四掌握”工作機制，開展扶貧幫困獻愛心活動。在民族團結教育月活動中，體察社情，了解民意，關注民生，解決問題，使困難群眾真正感受到各民族大團結的溫暖，感受到黨和政府的溫暖。
4.開展好文明單位創(chuàng)建活動。民族團結教育月活動是群眾性精神文明創(chuàng)建的重要內容，要將民族團結教育月活動活動同文明單位創(chuàng)建活動緊密結合起來，實施《公民道德建設實施綱要》，加強“二十字”公民道德基本規(guī)范，社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，使社區(qū)工作人員文明素質和社區(qū)文明程度進一步提高。
5.重視加強對青少年的民族團結教育。大力加強青少年的愛國主義和民族團結教育，與駐區(qū)學校一同深入進行中華民族優(yōu)良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近代史和新疆歷史教育，引導青少年從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。
三、具體要求：
1.加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結教育月活動的重大意義，把教育月活動擺上重要議事日程，加強領導、認真組織、狠抓落實，確保教育月活動取得實效。
2.豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動，將第28個民族團結教育月活動搞得扎扎實實，有聲有色，取得成效。
3.形成工作合力。認真制訂。
活動方案。
把民族團結教育月活動與“四知四清四掌握”活動相結合與創(chuàng)建和諧社區(qū)相結合為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4.加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續(xù)做好我校民族團結教育工作，現將學生民族團結教育活動做如下安排：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數民族地區(qū)在黨的領導下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。
二、主要內容。
加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。
(1)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的。
主題班隊會活動。
黑板報。
比賽。
(3)舉行一次民族團結的學生。
手抄報。
比賽。
(4)舉辦一次民俗知識競賽。
三、具體要求。
1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。
2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。
3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與創(chuàng)建和諧相結合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
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中小學民族團結教育工作計劃篇七
根據國家《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，使全體師生進一步增強“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族之間也相互離不開”的觀念，牢固樹立自覺維護祖國統一、反對民族歧視、反對民族分裂的思想意識。今年我校民族團結教育工作根據教體局對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：
一、指導思想。
我校民族團結教育工作將以黨的精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創(chuàng)民族團結模范集體。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。
三、工作措施。
1、加強組織領導。
學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立校長為組長，副校長為副組長，其他行政領導及年級組長為成員的“民族團結教育領導小組”，形成分管領導主要抓，全體師生共同受教育。把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行，將民族團結教育活動落到實處。
2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《民族宗教政策法規(guī)選編》，學習有關民族政策和民族英雄事跡。
4、設置課程,強化教學。
開設民族團結教育課程至少8節(jié)，以《中華大家庭》、《民族常識》為教材，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發(fā)揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。
5、開展具有民族特色的體育活動，促使學生了解傳統民族體育項目，以繼承民族體育精神。
6、做到“七個”結合:。
(1)舉辦一次“民族團結”專題講座。(全校師生、10月中旬)。
(2)讓學生讀一本或一篇關于民族團結的書或文章，并寫下。
讀后感。
(3)讓學生寫一篇關于民族團結的。
作文。
(5)舉行一次民族團結為主題的演講。
(6)組織學生看一次民族團結的專題片。(以年級為單位組織安排)。
(7)教會學生唱一首少數民族歌曲。
(9)開一次主題班會活動。
黑板報。
8、做好民族糾紛排查和調解工作，加強教師之間、教師與家長之間、師生之間、學生之間的團結與和諧，促進社會穩(wěn)定發(fā)展。
9、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧北湖做出貢獻。
10、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
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中小學民族團結教育工作計劃篇八
是中國共產黨成立91周年也是實施“十二五”規(guī)劃的開局之年和教育規(guī)劃綱要全面落實之年更是第30個民族團結教育月。隆重熱烈地慶祝中國共產黨成立91周年是今年黨和國家政治生活中的一件事對于進一步堅定努力工作的理想信念立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)推動跨越發(fā)展具有十分重要的意義。根據要求特制定工作計劃。
一、指導思想。
以鄧小平理論、-十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的`民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合大隊實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進大隊民族團結進步和創(chuàng)建和諧社會多做貢獻。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動，()促進大隊民族團結發(fā)展，使全體人員生樹立正確的民族觀。
三、具體措施。
1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用早點名和晚點名極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2、加強學習，提高全體隊員對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。學習有關民族政策和民族英雄事跡把民族團結教育納入到大隊工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、結合大隊實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
（1）通過開會，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
（2）在隊員中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面，
（3）通過五月民族團結宣傳月，深入開展民族團結“手拉手”、民族團結等教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對隊員加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大隊員形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
4、在隊員中開展民族幫扶團結活動，使大家在活動中增強民族團結意識。
疏勒大隊。
205月1日。
中小學民族團結教育工作計劃篇九
為深入貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神，進一步鞏固我校開展民族團結教育活動的成果，繼續(xù)做好我校民族團結教育工作，現將學生民族團結教育活動做如下安排：
一、指導思想。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以樹立和落實科學發(fā)展觀為統領，以“唱響三愛”為主題,大力宣傳全國少數民族地區(qū)在黨的領導下發(fā)生的翻天覆地的變化和各民族人民同甘共苦、開發(fā)建設保衛(wèi)邊疆的歷史業(yè)績,不斷增強各民族人民的向心力和凝聚力,為構建社會主義和諧社會,全面營造良好的社會輿論氛圍，提供強大的精神動力。
二、主要內容。
加大宣傳“三愛教育”，“三個離不開”教育和“和諧發(fā)展”主題教育，并進一步把它們貫穿于整個教育教學活動中，開展以下主題活動。
(1)開展一次“愛黨，愛祖國，愛社會主義”，“三個離不開”為主題的。
主題班隊會活動。
(2)組織一次民族團結黑板報比賽。
(3)舉行一次民族團結的學生手抄報比賽。
(4)舉辦一次民俗知識競賽。
(5)校園內懸掛民族團結標語。
三、具體要求。
1、加強組織領導。要從加強民族團結進步、維護社會穩(wěn)定的戰(zhàn)略高度，充分認識開展民族團結教育活動的重大意義，把師生教育活動擺在重要位置，加強領導認識、認真組織教師學習、狠抓活動落實，確保教育活動取得實效。
2、豐富活動載體。組織形式多樣的群眾性宣傳教育活動。
3、形成工作合力。認真制訂校級活動方案，把民族團結教育活動與“四知四清四掌握”活動相結合，與創(chuàng)建和諧相結合，為社區(qū)各項工作的發(fā)展創(chuàng)造穩(wěn)定的環(huán)境。
4、加大宣傳力度。大力宣傳各民族團結進步、奮發(fā)向上的精神風貌，結合實際，開設宣傳專欄，不斷挖掘民族團結先進典型。集中宣傳報道民族團結的豐碩成果和貫徹落實黨的民族宗教政策的成功實踐和取得的重大成就。
中小學民族團結教育工作計劃篇十
對于進一步堅定我縣教育系統黨組織和廣大黨員教職工積極投身我地區(qū)教育事業(yè)的理想信念，立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，推動教育科學發(fā)展、跨越發(fā)展，辦好人民滿意教育，具有十分重要的意義。根據地區(qū)、縣教育局紀念活動的部署，特制定我校工作計劃。
一、指導思想。
以鄧小評理論、—xx大精神和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和，發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展民族團結教育活動，為促進我縣民族團結進步和創(chuàng)建和諧社會多做貢獻。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量，為繼續(xù)開展教育質量年活動奠定良好的基礎。
三、具體措施。
1、進一步宣傳民族團結教育的意義，充分利用校園廣播和墻報積極宣傳民族團結教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。
2、加強學習，提高全體教師對加強民族團結教育的重要性和緊迫性的認識。組織學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡口把民族團結教育納入到學校工作中，做到有計劃、有領導、有布置，使民族團結教育工作依計劃而行。
3、結合學校實際工作，開展多種形式的民族團結教育活動。
(1)通過周一國旗下的講話，宣傳黨的民族政策和民族英雄事跡。
(2)在教師中開展互幫互助活動，形成團結、友誼、進步、發(fā)展的良好局面，
(3)通過五月民族團結宣傳月，深入開展民族團結“手拉手“、民族團結文藝匯演等教育活動，樹立馬克思主義民族觀，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
4、在師生中開展民族幫扶團結活動，使師生在活動中增強民族團結意識。
七克臺鎮(zhèn)中心學校。
中小學民族團結教育工作計劃篇十一
根據小教科新學期德育思想，本學期推出“做好學生、做好孩子、做好公民”的主題教育。我們本著“起點低一點;著眼點近一點;活動實一點”的教育原則，通過活動讓學生實踐教育內容，在學校做好學生;在家做好孩子;在社會做好公民。真正懂得:好孩子=好公民=愛祖國的意義。在教育過程中培養(yǎng)學生熱愛祖國之情感，啟發(fā)學生樹立遠大理想，引導學生提高文明禮貌素質，懂得感恩，學會與人相處，使學生成為有愛心、有責任心、有良好行為習慣和個性品質的社會主義合格小公民，為祖國爭光。
一、教育主題:做好學生、做好孩子。
(一)主題教育內容:。
1、做好學生:在學校做到行為規(guī)范“十六點”要求。
唱國歌聲音大一點，敬禮姿勢標準一點，(每周升旗儀式檢查評比。)
課間休息安靜一點，上下樓梯靠右一點，(課間巡視檢查。)。
講話走路文明一點，對待客人禮貌一點，(課間巡視檢查。)。
學具擺放整齊一點，教室環(huán)境整潔一點，(任課教師檢查。)。
對待公物愛惜一點，用水用電節(jié)約一點，(后勤教師檢查。)。
對待老師尊敬一點，對待父母孝敬一點，(學生自查和互查，家長檢查。)。
對待同學寬容一點，同學之間謙讓一點，(學生自查和互查。)。
女生舉止優(yōu)雅一點，男生風度紳士一點。(學生自查，教師評價。)。
培養(yǎng)7個文明習慣。
(1)主動與他人打招呼和致謝的習慣。
教育點:文明禮貌教育及養(yǎng)成教育。
(2)主動學習獲取知識的能力。
教育點:善學、樂學、端正學習態(tài)度教育。
(3)積極實踐勤于動手的能力。
教育點:主動參與實踐活動，自己的事情自己做(在學校、在家里)，提高為自己和為他人服務的能力。
(4)愉快的與他人合作的習慣。
教育點:培養(yǎng)善良心理，謙讓品質，合作能力。
(5)勇于克服困難學會生存的能力。
教育點:組織拓展活動，體驗在險情中自救、互救、合作脫離險情。
(6)善于觀察認真做事的能力。
教育點:教會學生為人處事的方法，培養(yǎng)做事認真的態(tài)度。
(7)。勤于思考善于動腦的習慣。
教育點:教會學生科學的學習方法，從多角度思考問題。
2、做好孩子:嚴格遵守家規(guī)，培養(yǎng)良好生活習慣，建立家庭勞動崗位。(與家長學校工作結合，要求家長與學生共同制定符合家庭實際情況的家庭規(guī)范。)。
3、做好公民:外出遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)排隊意識，自覺保護環(huán)境，爭做個愛心天使。
(二)主題教育實施步驟及措施:。
1、宣傳:設立“主題教育”大講堂，利用校會對學生進行規(guī)則教育。
2、實踐:班主任組織學生學習“十六點”，并制定有針對性的班規(guī)和班訓。
要求:以上“十六點”為本學期養(yǎng)成教育訓練點，班主任利用晨檢時間組織學生誦讀，強化記憶，每天明確落實四點，積極引導學生落實在行動上。
3、檢查:通過值周檢查和日常巡視發(fā)現好的學生榜樣及時表揚，糾正違規(guī)行為。
4、評比:每月繼續(xù)進行班級和校級學生榜樣評比。
5、表彰:評選出的校級學生榜樣將在學校宣傳櫥窗中展出相片和先進事跡，同時利用升旗儀式開展“每周一星”活動，表彰校級學生榜樣。
(三)落實主題教育的“五節(jié)”教育，實現教育的四個維度，
1、教師節(jié):尊敬老師教育。組織學生了解老師一日工作情況，引導學生主動了解老師工作的辛苦?！叭藡D女節(jié)”召開“我和我的老師”主題班會，增近師生友誼。
2、國慶節(jié):愛國主義教育。講戰(zhàn)斗英雄故事，了解中國革命史，普及愛國主義教育手語歌曲。
3、母親節(jié)、父親節(jié):感恩教育，組織學生參加孝敬長輩實踐活動。
4、兒童節(jié):友愛教育，組織愛心志愿者實踐活動。
(四)落實主題教育的“五日”要求。
星期一:個人風采日。檢查個人衛(wèi)生，校服整齊，升旗儀式唱響國歌，敬好隊禮。
星期二:課間活動日。檢查上下樓梯靠右行走、課間活動要適度，進出教室不猛跑，在校內主動給客人、老師及同學讓路。
星期三:快樂學習日。檢查課桌上學習用具是否擺放整齊，上課專心聽講，積極思考問題，認真完成作業(yè)。
星期四:文明禮貌日。檢查主動向客人、老師及同學問好、再見，不說臟話等。
星期五:志愿者服務日。主動清掃教室內外環(huán)境，主動為老師、同學服務。
二、特色實踐活動。
1、升旗儀式唱好三首歌:國歌、校歌、手語歌曲。
2、每人選修一項特色活動:跳皮筋、抖空竹。
3、全校普及第六首手語歌曲。
4、“吻別母?！绷昙壆厴I(yè)典禮。(西城區(qū)德育研究組專項活動)。
1、民族課展示活動。
2、特色活動展示。
3、在民族課上普及校舞、班舞，皮筋舞以及抖空竹等民族傳統游戲。
四、班主任工作。
1、班主任工作培訓。
(1)學習德育有關文件。
(2)開展班主任微笑工程。用微笑為學生營造快樂、溫馨的學習氛圍，引導學生快樂學習，教會學生愉快的與老師、同學相處。
(3)班主任協作組:。
第一組:養(yǎng)成教育組(培養(yǎng)班主任說教能力)。組長:xx。
第二組:主題活動組(培養(yǎng)班主任策劃、組織主題活動能力)。組長:李x。
中小學民族團結教育工作計劃篇十二
根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：
一、指導思想。
把民族團結教育活動與學習貫徹十八大精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容。
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
(1)讀一本民族團結書籍;。
(3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事;。
(5)制作一幅民族團結小報;。
7、利用各民族的傳統節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
中小學民族團結教育工作計劃篇十三
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編精心整理的民族團結工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好本班民族團結工作，增強班內學生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據校領導對民族團結教育工作的要求和班級實際情況，特制定本學期工作計劃，具體如下：
把民族團結教育活動與平時學校的各項活動結合起來，與新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹中央民族政策，使學生了解當下國情，新疆的形式，理解民族平等、團結、互助關系的重要性。結合我班實際工作，在班級當中深入開展民族團結教育活動，營造濃厚的班級民族團結氛圍。
通過深入開展民族團結教育活動，在班內形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
1、開展民族團結教育“五個一”活動。
（1）讀一本民族團結書籍；（2）看一部民族團結題材電影；（3）講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事；（4）唱一首民族團結歌曲；（5）制作一幅民族團結小報。
2、學習民族團結先進典型，在班級里營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與社會》課堂、學習園地等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使學生形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
（1）充分每周班會課，進行民族團結專題教育。開展“共同祝福新疆，團結成就夢想”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、和新疆“三史”等知識讓學生入腦入心。
（2）開展以“民族團結”、“共同祝福新疆，團結成就夢想”為主題的手抄報比賽。
4、在班內落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
5、利用各民族的傳統節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
中小學民族團結教育工作計劃篇十四
馬英萍為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好本班民族團結工作，增強班內學生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據校領導對民族團結教育工作的要求和班級實際情況，特制定本學期工作計劃，具體如下：
一、指導思想。
把民族團結教育活動與平時學校的各項活動結合起來，與新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹中央民族政策，使學生了解當下國情，新疆的形式，理解民族平等、團結、互助關系的重要性。結合我班實際工作，在班級當中深入開展民族團結教育活動，營造濃厚的班級民族團結氛圍。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動，在班內形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容。
1、開展民族團結教育“五個一”活動。
（1）讀一本民族團結書籍；（2）看一部民族團結題材電影；（3）講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事；（4）唱一首民族團結歌曲；（5）制作一幅民族團結小報。
2、學習民族團結先進典型，在班級里營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與社會》課堂、學習園地等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使學生形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
（1）充分每周班會課，進行民族團結專題教育。開展“共同祝福新疆，團結成就夢想”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、和新疆“三史”等知識讓學生入腦入心。
（2）開展以“民族團結”、“共同祝福新疆，團結成就夢想”為主題的。
手抄報。
比賽。
4、在班內落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
5、利用各民族的傳統節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
圍繞民族團結教育月活動主題，我校將組織廣大師生學習新疆發(fā)展史，爭做民族團結好伙伴，以手拉手活動對為主要形式，積極開展各民族老師、同學之間的手拉手活動，引導各族老師、少年兒童在相互理解、相互尊重的良好氛圍中互幫互學，共同進步。
根據國家《學校民族團結教育指導綱要(試行)》的精神，為響應中央宣傳部、教育部、國家民委聯合發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，扎實有效地做好民族團結工作，深化和提高精神文明創(chuàng)建工作，創(chuàng)建平安、和諧校園。20xx-20xx學年我校民族團結教育工作根據教育局對民族團結工作的要求和學校實際，特制定本工作計劃，具體如下：
一、指導思想。
20xx-20xx學年我校民族團結教育工作將以黨的xx大精神為指導，以促進各民族團結進步，建設健康、文明、安全和諧的校園為目標，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合學校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結進步活動，爭創(chuàng)民族團結模范集體。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育活動，促進我校民族團結發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學質量。
三、工作措施。
1、加強組織領導學校定期召開會議，研究民族團結教育工作。成立校長為組長，教務主任為副組長，班主任為成員的“民族團結教育領導小組”，全體師生共同受教育，使民族團結教育活動落到了實處。
2、加大宣傳力度，營造氛圍，提高認識，把民族團結教育工作納入學校工作議事日程。充分利用校內外資源，廣泛宣傳民族團結進步活動在國家繁榮進步、社會和諧穩(wěn)定中的巨大作用。
3、設置課程,強化教學開設民族團結教育課程，確立和確保課程設置、課堂教學的主導地位，充分發(fā)揮課堂教學的主陣地和主渠道作用。
4、做到“七個”結合。
(7)民族團結教育與學校當地民族特點相結合。
(2)讓學生讀一本或一篇關于民族團結的書或文章，并寫下。
讀后感。
(3)讓學生寫一篇關于民族團結的。
作文。
(5)組織學生看一次民族團結的專題片。
(6)教會學生唱一首少數民族歌曲。
(7)舉辦一次文藝活動。
(8)開一次主題班會活動。
黑板報。
6、開展教師與學生之間、學生與學生之間、學校與學校之間、教師與家長之間的民族團結進步活動。大力倡導在工作中互相支持、在學習上互相幫助、在生活上互相關心的團結協作精神。充分利用友好學校進行民族團結教育，營造各民族大團結的良好氛圍，為維護社會穩(wěn)定、創(chuàng)建和諧校園、創(chuàng)建和諧北湖做出貢獻。
7、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園電視、校園網站、校園廣播站、校園文化墻等教育資源開展活動，做好民族團結教育工作，促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進我校民族團結活動順利有序進行。
中小學民族團結教育工作計劃篇十五
5月是自治區(qū)民族團結教育月，為進一步加強民族團結教育和反分裂反滲透教育，扎實有效地做好學校民族團結工作，增強各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。
根據上級部門對民族團結教育工作的要求和學校實際，特制定本學期工作計劃，具體如下：
一、指導思想。
把民族團結教育活動與學習貫徹精神和中央關于新疆工作的重要講話精神結合起來，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個認同”教育結合起來，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結、互助的民族關系，結合我校實際工作，深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，營造濃厚的校園民族團結氛圍。
二、工作目標。
通過深入開展民族團結教育和反分裂反滲透教育活動，形成講團結、促穩(wěn)定、促和諧的強大合力，維護社會和諧穩(wěn)定，促進我校民族團結發(fā)展，確保學校各項事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內容。
1、繼續(xù)加強和深化馬克思主義“五觀”和“四個認同”的教育，引導廣大教職工維護祖國統一、反對民族分裂。用堅定的信念和共同的理想團結、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團結的政治局面。
2、學習民族團結先進典型，在全校營造維護民族團結、維護祖國統一的風氣。
3、利用班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、紅領巾廣播站、黑板報、藍色心愿墻等教育資源，深入開展民族團結教育活動，對學生加強愛國主義教育、集體主義教育，使廣大教師形成以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。促進廣大師生的團結協作，共同進步，促進學校的全面發(fā)展。
(1)充分利用升旗儀式和每周班會課，進行民族團結和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛偉大祖國、建設美好新疆”主題活動，對學生進行“三個離不開”教育。使“三個離不開”、“四個認同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識入腦入心。
(2)充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。三、四年級把《中華大家庭》、五、六年級把《民族常識》列入《品德與社會》課程，按規(guī)定每學期8個課時，要有專門教案，保證學生教育的時間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風情和習俗，在工作和生活中注意做到尊重少數民族的風俗習慣，與少數民族人民和睦相處，共同進步。
(3)進一步宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團結教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。每周利用紅領巾廣播站宣傳民族團結好人好事，進行主題教育。
(4)開展以“民族團結和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報比賽。
(5)充分利用學校藍色心愿墻、宣傳櫥窗及電子屏幕進行民族團結專題教育。
4、做到“六個”結合。
(1)民族團結教育與德育相結合;(2)民族團結教育與學科教育相結合;(3)民族團結教育與校園文化相結合;(4)民族團結教育與課外活動相結合;(5)民族團結教育與社會實踐相結合;(6)民族團結教育與法制教育相結合。
5、落實“五個不準”
學校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段，反對民族分裂、抵制和防范宗教向學校滲透，落實宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準進校園的“五個不準”。
(1)讀一本民族團結書籍;(2)看一部民族團結題材電影;(3)講一個發(fā)生在自己身邊的民族團結故事;(4)唱一首民族團結歌曲;(5)制作一幅民族團結小報。
7、利用各民族的傳統節(jié)日，在班級中以民漢學生結對子、交朋友為契機，開展“我們是一家人”、“手拉手，心連心”等聯誼活動，共同參加陽光體育、趣味校運會、科技藝術節(jié)、校園文化藝術節(jié)等活動，使民漢伙伴形成合力，團結共處。
中小學民族團結教育工作計劃篇十六
(2)開展“民漢伙伴手挽手，互幫互學同進步”活動;。
(3)評選表彰民漢同學手拉手結對活動中涌現出來的優(yōu)秀同學;。
3、參加“陽光體育大課間”項目評選活動;。
4、出第三期板報：感恩偉大祖國珍惜民族團結;。