讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的理解和感受寫下來的一篇文章。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要全面地了解閱讀材料的主題和內(nèi)容，做到心中有數(shù)。其次，要深入思考閱讀所得，思考作者想表達(dá)的意義和觀點，并結(jié)合自己的觀察和感受進(jìn)行分析。最后，要用準(zhǔn)確、簡潔、連貫的語言表達(dá)自己的讀后感，盡可能地展示自己的思考和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如給我三天光明讀后感初中篇一
19世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。
——題記。
暑假，我無意間接觸了《假如給我三天光明》這一本書。讓我認(rèn)識了這世上最偉大的女性，她就是這本書的作者海倫·凱勒。她就像是一縷陽光，照進(jìn)了我幼小的心田；她就像是一座燈塔，指引著我前進(jìn)的道路！
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的自傳，講述了海倫·凱勒傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧?880年，海倫出生在美國的一個家庭，而讓人嘆息的是，海倫擁有光明僅有19個月的時間，在她的世界里無光，無聲，無語。在常人看來這種人生活下去基本上是不可能的，可海倫卻用她驚人的毅力和韌勁頑強的生存了下來。她的生命宛若一朵綻放在風(fēng)沙中的仙人掌花！是的，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界的人，她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，她用生命的全部力量處處奔走，她用她那顆熾熱的愛心，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，因此，她被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜。讀著這本自傳，我不禁聯(lián)想到自己和我身邊的每個人。我們都是四肢健全，有自理能力的人?？烧嬲窈惸菢佑幸懔?，有韌勁的人，可以說是少之又少。在海倫身上，值得我們學(xué)習(xí)的精神有很多很多：堅持不懈的精神，勇敢頑強的毅力。其實像海倫這樣身殘志堅的人還有很多，比如：身患盧伽雷氏癥的霍金，他一生都只能坐在輪椅上，但是他絕對不會向命運低頭，最終成為了一位偉大的科學(xué)家；雙目失明的音樂家阿炳，他的一生顛沛流離，只能通過賣藝來謀求生計，面對命運的折磨他絲毫沒有露出怯色，因為他有他畢生追求的夢想，那就是二胡。他的《二泉映月》成為了全世界膾炙人口的名曲。
海倫·凱勒，霍金，阿炳……這些人都是我們要學(xué)習(xí)的榜樣，堅持不懈、永不放棄，就是我們要追求的精神！
假如給我三天光明讀后感初中篇二
海倫出生在一個幸福的家庭，可她的命運卻非常不幸，降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又啞的殘疾人。從此之后，她就生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕！后來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅強的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的，堪稱艱苦卓越！最終她學(xué)會了五種語言，還結(jié)識了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這是多么驚人的奇跡啊！
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上自暴自棄，她用自尊、自立、自強，去面對生活，去面對她的人生！她樂觀向上，意志堅強，盡管她出生就遇上了不幸的命運，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運！可怕的病魔不能擋住海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她絲毫沒有感到學(xué)習(xí)是累的、是苦的！
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好??！”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍τ诤悂碚f，三天光明是多么奢侈又無法實現(xiàn)的夢啊！
磨難是一筆財富，磨難讓海倫·凱勒感悟到了光明。讓我們感謝磨難，是磨難造就了我們的堅強！
假如給我三天光明讀后感初中篇三
三天光明，對于海倫來說，是很幸福的。那么對于我們來說，假如你沒有三天的光明，你會怎樣?下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于《假如給我三天光明》的初中生讀后感三則，希望對大家有所啟發(fā)。
在夜深人靜的時候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。
我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。
在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。
無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。
浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。
莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。
我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
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許多人因為不珍惜而失去了很多珍貴的東西。
如果不會珍惜，眼前的東西只會是過眼云霄。
《假如給我三天光明》這本書的作者是一個盲、聾、啞的`弱女子——海倫·凱勒。
主要講的是海倫·凱勒苦樂交織的一生。
與她假想的三天光明。
剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒那頑強不息的精神而流下了眼淚。
當(dāng)我看到那些在街上坐著的乞丐。
“忘我就是快樂。
”這是海倫·凱勒的名句。
珍惜擁有吧!我們永遠(yuǎn)是世界上獨一無二的。
每個人都有他自己的位置，有他自己的作用。
更加努力吧!回報哺育我們的社會和我們身邊的父母。
珍惜擁有的，是最好的……
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心路成長的過程，有多少人感動了我這顆“易受感染”的心。
李白的豪情壯志、文天祥的大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂觀、耐心、積極向上的心!
上帝制作出許多健全的孩子后，也許累了，就心不在蔫地制作出了可憐的海倫·凱勒。
海倫，一場大病結(jié)束了她僅有19個月的光明和聲音，她的命運是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中。
但她從不抱怨上帝的不公，仍樂觀地微笑面對生活。
在她看來，苦難是最好的試金石，是對自己的一種磨練、一種提高自我的東西，當(dāng)她克服了這些困難之后，竟有別人無法體會的欣喜，是呀，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的快樂?海倫，你真是個"樂天派"!
你們相信嗎?又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學(xué)!這是多少健全兒童夢寐以求的事情啊!但是在她那閃光的背后，卻有著一個艱難的學(xué)習(xí)過程。
她在劍橋女子學(xué)院時，莎莉文老師每天和她在一起，非常辛苦地把老師們講的內(nèi)容拼寫在她的手上，海倫只能快速讀懂它;自習(xí)時間，海論就在盲文字典上查生詞，以便來讀懂那些難懂的課本。
這些事情看似容易，但長時間下來，是多么單調(diào)、枯燥呀!海倫要學(xué)的東西這么多，還有耐心學(xué)下去。
不像我，作業(yè)一多了就不認(rèn)真寫了。
想想海倫，看看自己，真是羞愧!每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時，都會翻翻這本書——海倫在黑暗中費盡心血寫出來的書，并對自己說：“堅持!海倫都能為理想奮斗了，我們有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有何理由放棄呢?”
海倫，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。
她激勵著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)!
假如給我三天光明讀后感初中篇四
海倫.凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構(gòu)。被美國《時代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。
春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強不屈的她堅持到了最后.小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不知看過了多少醫(yī)生。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！而且海倫.凱勒活了87個無光世界。
回想起這本書，沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長大后一定要做一個像沙莉文的老師，哺育更多的人才！
假如給我三天光明讀后感初中篇五
我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀察身邊的事物，要知道擁有視力多么幸福，要把視力當(dāng)成一種用來讓生命變得充實的手段，而不是一種方便。下面是挑選較好的有關(guān)假如給我三天光明讀后感初中范本，供大家參考閱讀。
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切，海倫想看到的事實在是太多太多了，然而這只是一個夢。
正是苦難造就了海倫堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，即使是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力達(dá)到理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾說過：“靈感寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的小學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅韌不拔的毅力。因此，這本書給我的啟示是：
一：盡力地完成每一件事。
二：要有樂觀的良好心態(tài)。
我有這本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。
世界上最不幸的人莫過于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當(dāng)中有哪個像海倫。凱勒一樣呢?美國著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是凱勒。
海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。不過她還是幸運的，導(dǎo)師沙利文老師“從天而降”，為小海倫帶來了知識的火花。她們周游世界，出現(xiàn)在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著，雖然它不是長篇大論，但含義卻萬份深刻——人們要珍惜現(xiàn)在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。在書中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。
人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜;獲得了，才知道它來之不易;品味了，才知道它是多么美好，從而無遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢?感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美好的家!
讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識，你會發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!
海倫.凱勒19個月大的時候就得了“猩紅熱”，因此喪失了視覺能力、聽覺能力和語言表達(dá)能力，從此就被困在了沒有光明、沒有聲音的世界里。雖然沒有光明、沒有聲音，但是她有思想，有對外界的幻想、對顏色的猜想和幫助全世界聽覺、視覺和表達(dá)能力有障礙的兒童學(xué)習(xí)的想法。她第三個想法得到了世界的認(rèn)同，但前兩個想法卻未能親眼見證。
海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中寫出了對外界的渴望，告誡我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀察身邊的事物，要知道擁有視力多么幸福，要把視力當(dāng)成一種用來讓生命變得充實的手段，而不是一種方便。
每當(dāng)讀到這本書，透過書頁，仿佛能看到海倫?凱勒的那雙充滿渴望的大眼睛，聽到她那用力發(fā)出的聲音，我相信，她一定會是我人生最好的老師。
假如給我三天光明讀后感初中篇六
20世紀(jì)，一個獨特的生命個體其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，去熬過了8年無光、無聲、無語的孤獨歲有有有的弱女子。
然而，正是這么一個在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)、德克利夫這院，并用生命的全部力量處處存在，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十在在英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不繞的心，海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫·凱勒一生一共寫了14部著作，《我的生活》是她處女作，作者以真實的自然的筆觸再現(xiàn)了自己生命之初21年的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒——人類的精神還遠(yuǎn)超越了時空的限制，海倫·凱勒所展現(xiàn)出來的品質(zhì)、意志耐心等強烈的震撼著我們，給蒙塵的盡靈以洗滌。
四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有戰(zhàn)爭刺激一親，殊不知生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實時，一切已為時太晚，因此無論是在什么樣的'年代愛和勇氣，都是我們生存的基礎(chǔ)。
所以我要說：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難，同樣的方法也所以享用于其它感官，聆聽樂曲的妙言，歌唱，管弦樂隊的雄渾，而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺將會衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個器官，通過自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過，在所有感官中我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線的每個物品，然后你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。
假如給我三天光明讀后感初中篇七
海倫給予我們一個提示:善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明，善待自己。下面小編整理了幾篇《假如給我三天光明讀后感》供您閱讀!
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。
如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。
直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。
從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，
到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。
”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子。
”
這三天對于海倫凱勒真的是奢望。
而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
”
不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
寒假里，我看了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者海倫.凱勒是一個雙目失明、失聰、失語的人,但是她卻可以用心靈傾聽著世界上最美的聲音,看見世界上最美的風(fēng)景就算人生百年,也只有36500天!
好好算算吧,假如還有三天光明!我們該如何度過?
先讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧:“第一天，我要好好看人，這些年，人們的善良、溫厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義。
第二天，我要在黎明起床，我要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
第三天，最后一個清晨，我將再次去欣賞黎明，我相信對于那些真正看得見的人來說，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)的重復(fù)，可我會找到其中的不同，我相信每天的太陽都是新的。
” 她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……” 我覺得正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的`性格。
她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。
創(chuàng)造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中還寫了14部著作……能在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
而我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。
因此，讀完后,我得到了以下啟示:
一、盡力地完成每一件事。
把每天應(yīng)做的事每天都堅持做,把每件事都做得好!二、培養(yǎng)自己要有樂觀向上的良好心態(tài)。
要以樂觀向上的心態(tài)去面對困難和打擊，使自己得到信心。
讀了《假如給我三天光明》我也明白了，一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它!
有這樣一個人，她由于小時候的一場疾病失去了聽力和視力，但是她以頑強的毅力戰(zhàn)勝了這些困難以及精神痛苦，經(jīng)過不懈努力終于成為一位學(xué)識淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。
她所著的《假如給我三天光明》詮釋了她的堅強與不懈，她就是海倫·凱勒。
第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂;第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
只有短短的三天，海倫卻是如此珍惜，沒有虛度一天光陰，沒有浪費一天時間。
海倫雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，
他們比于海倫難道就不會感到一點點慚愧嗎?
海倫說:“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，
因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”正是因為有這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
一個盲人都如此對知識如此渴求，這讓我們健全人情何以堪?既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父母，效力祖國!
文章的最后，海倫給予我們一個提示:善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。
而我，也給大家一個忠告:善待你們自己的生命吧，不要讓自己明天的生活失去色彩!
假如給我三天光明讀后感初中篇八
《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學(xué)以及到老年期間發(fā)生的故事。下面是小編給大家整理的假如給我三天光明初中讀后感，希望大家喜歡!
《假如給我三天光明》這本書主人公海倫·凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，是一個一生度過了許許多多無光、無聲、無語的弱人。也許，他只是身體上的弱者，但他的精神絕對是一個強者，他勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。海倫是一個聾啞人，但他憑借自己的努力，畢業(yè)與哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造?！@些偉大的成就絕對是一個奇跡，而創(chuàng)造著一個奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝。她是那么熱愛自然，“有視覺得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時太陽喚醒了沉睡的大地?！倍@是每一個視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術(shù)，會讓她感覺不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見到周圍的一切。
從這本書里，我們可以體會到這么一個在盲聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)勝自我。同時，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
在成長的過程中，有很多人和事感動了我這顆“易受感動”的心。一本好看的書，一件也許很小的事……但是，令我最難忘的還是一本書的主人公，她有顆樂觀、耐心、積極向上的心!這個人就是——海倫?凱勒。當(dāng)夜深人靜的時候，我的房間里仍亮著燈，而在我的手里捧著并使我淚流滿面的書就是《假如給我三天光明》這本書。
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻非常的不幸運。在海倫出生的十九個月里，她過的非常的幸福又開心，可是好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早，在次年的2月里，海倫突然生病，高燒不退，醫(yī)生們診斷的結(jié)果是急性胃充血以及腦充血，病情十分嚴(yán)重。但在一個清晨，海倫的高燒突然退了，當(dāng)時全家人驚喜得難以言語，可是，這一場高燒讓海倫失去了聽力和語言功能，后來，海倫的視力一天不如一天。有一天，當(dāng)海倫睜開眼睛時，竟然發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，眼前一片黑暗，海倫就像做噩夢一樣，驚恐萬分，悲傷極了。可是，她遇到了她人生中對幸福的期望——安妮?莎莉文老師，在莎莉文老師的幫助下，海倫竟然學(xué)會了說話，讀到這里，我不禁為海倫高興，為海倫歡喜。海倫一直渴望想要得到她的三天光明。第一天，海倫要看幫助她的莎莉文老師，還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫要看美麗的日出，接著她還要去參觀舉世聞名的首都藝術(shù)博物館，因為它正像自然史博物館那樣，顯示了世界的物質(zhì)資源的豐富。直到最后一天——第三天，海倫還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥在自由地飛翔。
海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切的奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷和崎嶇，海倫要用愛擁抱全世界，讓世界變得更加有愛。我深深的被海倫·凱勒這種樂觀、耐心、積極向上的信念給感動了，我要在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，勇于克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，用自己的行動去關(guān)心那些需要幫助的人們，為世界的更加美好貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
暑假里，我讀了一本很有教育意義的書，書名是《假如給我三天光明》。這本書讀完之后，我有種說不出的感受。
《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學(xué)以及到老年期間發(fā)生的故事。
海倫出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時，都無比歡喜。然而，幸福的時光都是那么短暫。海倫在19個月時，不幸患上了腦充血和胃充血的疾病。后來疾病終于慢慢好轉(zhuǎn)了，但是她的視力和聽力都不行了。
隨著時間的流失，小海倫也一天天長大。1887年3月3日，父母為她請了一位家庭教師——安妮﹒莎莉文，海倫的生活從此翻開了新的一頁。在老師的精心呵護(hù)與幫助下，海倫的知識大增。
海倫在12歲時許下了一個夢想，說將來要上哈佛大學(xué)。果不其然，在不懈的努力下，海倫實現(xiàn)了這個夢想。大學(xué)畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成為的作家和教育家。
28歲時，她到各國去演講，用自己的事跡感動了無數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。
看到這里，我想到那時的海倫很苦，又聾又瞎，但是她不怕苦，克服了種種身體缺陷的障礙，頑強地繼續(xù)她的人生道路。可是身體健全的我們呢?平時遇到點小苦，就喊“累”!還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢缘暮惐饶?海倫很勤勞，過著平凡的生活，去世時87歲。
海倫是不幸的，但她同時也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她，奉獻(xiàn)了自己的一生。在關(guān)愛中成長起來的海倫是頑強勇敢的，她又把這份深深的愛回報給人們。在海倫的故事中，我可以深刻體會到頑強不屈、積極向上的樂觀精神，這也是值得我們大家學(xué)習(xí)的!
在這大千世界里，有許多意志力堅強并且勤奮學(xué)習(xí)的人，值得我們欽佩與學(xué)習(xí)。然而令我和你對她不得折服的人，是一位聾啞人，她走過八十八回黑暗無聲的春夏秋冬，度過了八十八圈的生命的年輪，最終使她走到了成功的終點。她就是海倫·凱勒。
海倫出生時，聰明活潑，善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美，可是好景不長，在她一歲半時，突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明，雙耳失聰，聽不到世界上奇妙的聲音，爸爸媽媽呼喚自己的聲音;看不見爸爸媽媽的容貌;說不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉(zhuǎn)眼間變成可憐的孩子，家人盡可能的包容小海倫，只到她六歲。一個人的出現(xiàn)點燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花，她就海倫心理上的導(dǎo)師莎莉文老師，她用愛心與責(zé)任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的事物感興趣。她把小海倫領(lǐng)倒外面感受事物的奇妙，因為小海倫是盲童只能通過手來給予知識，因此老師叫得格外辛苦，但她并沒有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周圍環(huán)境的熏陶下，開始如饑似渴的學(xué)習(xí)，以致小小的手指都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來，就這樣小海倫學(xué)會了用手指“說話”。
人們不敢相信，一個又聾又啞人的人居然獲得了巨大的成就，什么力量支持了她?海倫說了這樣的一句話：我們用行動的意志，依我們行動次數(shù)的頻繁和堅定的程度而增強，而努力則依意志的使用而增強。這樣便真能產(chǎn)生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來了1900年考上哈佛德克利學(xué)院。
確實，我們太幸運了，我們沒有不幸福的家庭，沒有戰(zhàn)爭的國家，沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽，有關(guān)心我們的家長，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。難道我們不應(yīng)該抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果你一路劈砍荊棘，那你就可以抵達(dá)成功的終點，體現(xiàn)人生旅途上真正的價值!
健康的我們也許一生都會去想的問題，即使它的假如。第一眼看到這本書，就會自然的被它的題目所吸引。
海倫凱勒以她的實際行動告訴我：如果生命即將走到盡頭，即使我眼前是一片漆黑的世界，我也要用心去向著太陽跑!
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賦予的一切?！吧朴媚愕难劬Π桑q如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。
撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮化的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再能嗅聞品嘗?！备腥朔胃难哉Z，只有海倫這些遭受到重大挫折的人才有如此深的體會。
她一生只有十九個月的光明與聲音，失去了視覺和聽覺，失去了感知美好世界的能力，她也曾經(jīng)對自己產(chǎn)生懷疑，但她并沒有因此放棄對夢想的追求，當(dāng)莎利文老師走進(jìn)了她的生活中，她學(xué)會了用心去感知世界，她克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用實際行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌!三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說卻是可望而不可及的。
但她卻頑強地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感激的人們。第二天：我要在黎明中起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活經(jīng)常而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂，憂傷，感動與善良。
如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光感知這個美麗的世界。在那短短的三天，她自然不能看到她所想要看到的一切，然而她卻是用心在感受著這個世界。她所希望的三天對于每一個人來說是多么的簡單，她的眼睛看到的是漆黑的世界，但她的心卻是光明的，積極向上的。
因此，我想對大家說，勿讓塵灰落在你的心靈，敞開心扉，向著太陽跑!盡管太陽的溫度很高，盡管太陽很耀眼，但我們會歷盡艱險，相信向著太陽跑就意味著溫暖和希望，請記住海倫的話“忘我就是快樂。
因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人的耳朵所到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度，在她身上，我看到了一為偉大女性的身影。
當(dāng)我讀完這些時，我領(lǐng)略到了這本書閃耀的光芒，海倫展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力等強烈的震撼著我，她的勇敢、樂觀……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊。她告訴我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，堅強的面對一切困難。
雖然我也遇到過很多挫折，特別是在身體上。每當(dāng)我遇到挫折，我都會怨天尤人，悲觀的對待生活。當(dāng)我讀完這本書后，我才知道與海倫相比，我是多么的幸運。
我可以看到人世間美好的人與物，有很多關(guān)心我疼愛我的人。因此我為什么要這么悲觀呢?快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，這樣才能展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。身體上的病魔是完全可以戰(zhàn)勝的，但心理病魔是最可怕的。
然而海倫凱勒告訴我只要你有恒心和毅力，勇敢地向著太陽跑，你就會戰(zhàn)勝自我，充滿信心地走好每一步。同時要正確的對待困難，遇到困難要有抗打擊能力。相信自己!我能行!
讀完這本書，我真有種相逢恨晚的感覺，并在圖書館借閱了英文版重溫那經(jīng)典對白。此時，我不僅對社會上一些怨天尤人、嘆天怨地的人發(fā)出感嘆。
在人生的航船上，人人都有屬于自己的一份生活。在人們前進(jìn)的道路上，都會有一座看似不可逾越的高山，一條難以走完的曲折的路。這就要取覺于你看問題的態(tài)度，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!在你獲得殘缺現(xiàn)狀時，不必抱怨，只要你做到了百分之一百的努力，你的人生就會因此改變。
不必在乎別人的言行，只要你是向著太陽跑!只要你有信念，相信自己便不會看到陰影!
假如給我三天光明讀后感初中篇九
《假如給我三天光明》是海倫？凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情?。?BR> 三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的.短暫時刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶！此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
假如給我三天光明讀后感初中篇十
在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識呢!
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識這個世界，認(rèn)識英語單詞終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫。凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認(rèn)識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫。凱勒曾經(jīng)說過：好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就!，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：永不放棄!當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要，讀讀這本書吧!它會給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功!
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。她坎坷的童年、悲慘的故事。每一篇都讓我回味無窮、受益無窮!做人做事要堅定、堅強、堅韌不拔。文章的作者海倫·凱勒就是這樣的人!雖然她雙目失明，但是她的心比誰都亮、比誰都明!
她渴望光明。如果她擁有光明，她一定是一個對社會有用的大功臣!我由衷的希望：上帝啊，你為她關(guān)閉了一道門，就為她開啟一扇窗吧!而現(xiàn)實和想象恰恰相反——美好的希望破滅了!但她卻頑強地生活著!我在想：如果人們干什么事都像她這樣的堅定、堅強、堅韌不拔，世界上就沒有干不成的事，就沒有干不好的事!
海倫·凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。她是用盲文寫出《假如給我三天光明》這本書的?？梢娝拇_是一個生活中的勇士!我一直在想：上帝呀，這么好的人，這么好的精神，你為什么不給她一雙明亮的眼睛呢?!假如海倫·凱勒還活著，我愿把我的眼睛給她用三天、三個月、三年也行，讓她把人間的美景看個夠!
海倫·凱勒，我佩服你!你是我心中的光明使者!
羅曼羅蘭說;“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所淹沒罷了?！睂τ诤悂碚f，雖然她生活在黑暗之中，可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈，她從未被黑暗所淹沒!《假如給我三天光明》這篇文章中，海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細(xì)來寫。沒有煽情的文字，也沒有過分亢奮的情感，海倫在規(guī)勸世人的同時將充實的三天展現(xiàn)在讀者面前。
在這三天里，海倫要凝望親友，要去欣賞大自然，要去觀看戲劇，要去參加博物館，要去紐約體驗繁華，要做的事太多，而所擁有的時間太短。但是，海倫并沒有感到遺憾，因為三天內(nèi)所看到的一切都沉淀為美好的回憶，日后觸摸到每一件物品時都能記憶起它們的樣子。
文中語言平實感人，層次清晰，按照時間順序鋪寫開來，并充分運用夾述夾議手法和白描手法，直白而又細(xì)膩的刻畫出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中，卻給人類帶來光明!海倫的苦心規(guī)勸表明了她對光明的渴望，從她語重心長的話語中，我們認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天，將所擁有的都看作是最后一天能擁有的，在珍惜中生活好每一天!
第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書告訴了我們?nèi)松恼芾恚徽撚龅搅耸裁礃拥睦щy和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅強勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進(jìn)!
海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞，在父母的寵愛下成了一個暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無法想象的困難后，終于成了一個會讀書，寫字的人，并且考上了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學(xué)，憑的就是自己的頑強意志和對學(xué)習(xí)的渴望。
看了海倫·凱勒的故事，我明白了一個道理：一定要相信自己，要堅持不懈地做任何事。只有這樣做，才能實現(xiàn)夢想，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
爸爸、媽媽，請給我機會，讓我去細(xì)心感受每一件事，我相信我一定能像海倫·凱勒一樣，靠努力考上理想的大學(xué)的。
無論我將來要去干什么，我都要通過堅持不懈的努力和堅韌不拔的意志才能完成。我相信：經(jīng)過我們這一代的努力，祖國的明天一定會更加的美好!
翻著散發(fā)著油墨書香的書，讀著一個個引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年，小海倫出生在美國。在小海倫一歲半的時候，得了一場重病，重病之后，他就雙目失明，雙耳失聰，就這樣，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過了這莫大的挫折，也沒有向困難低頭，而在生活中的我們，遇到了一點挫折，就放棄了，我們因該向海倫·凱勒一樣，雖然他是一個聾盲人，但他不向困難低頭，最終寫成巨著《假如個我三天光明》。
是的，人生是一場搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運的人，海倫·凱勒便是其中的一位，偉大的科學(xué)家愛迪生，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于發(fā)明了電燈;容國團(tuán)奮通拼搏，終于成功了，為中國得了第一枚金牌。
說到這，我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常被小困難嚇到，總不能堅持到最后，做事也半途而廢，有頭無尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后，我明白了一個小道理：在今后的人生旅途中，會有更多的風(fēng)雨和坎坷，但只要我們勇往直前，努力拼搏，一定會一次又一次的成功。所謂“愛拼才會贏”，只有全力拼搏過，才能品嘗到碩果的甘甜!
假如給我三天光明讀后感初中篇十一
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量?！?BR> 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感初中篇十二
《假如給我三天光明》這篇文章講的是：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明，也想好好分配，
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這，我的心靈深深的震撼了，一位又盲又聾的人完成了學(xué)業(yè)，而且還比一般人要厲害，而我們現(xiàn)在的人這么好的條件給我們讀書，卻不認(rèn)真讀，這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費時間，認(rèn)真讀書完成學(xué)業(yè)。
假如給我三天光明讀后感初中篇十三
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問我們誰有艱苦耐勞的品質(zhì)時，我總是第一個想起她——海倫凱勒。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
假如給我三天光明讀后感初中篇十四
這本書是海倫·凱勒的自傳，沁人心脾的書香使我立刻融入到這個故事情節(jié)中去。在海倫19個月大的時候被診斷為急性胃充血以及腦充血，后來雖然病情好轉(zhuǎn)了，但病魔走的同時，也帶走了海倫的視力和聽力，將她扔進(jìn)了一個毫無知覺的世界。
后來，莎莉文老師來到了海倫的身邊，如太陽一樣，照亮了海倫的前途。漸漸地，海倫學(xué)會了三、四個單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文，手破了，依然不管不顧，莎莉文老師將它們一一包扎起來。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門，走向外面的世界，這樣不僅增加了海倫的見識，還為她打開了一扇窗，開啟了智慧之門。
1896年10月，海倫為考取哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過4年艱苦的學(xué)習(xí)和不屈不撓的毅力，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
輕輕地合上這本書，我的心靈再一次被觸動了：一個人取得了成功，是光靠著富有嗎？不是；是光靠著美貌嗎？不是；是光靠著聰明嗎？更不是！海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水，才取得了今天的成功！
現(xiàn)在，我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹，只要堅持不懈地去探索新知識，就可以長出豐滿的羽毛，向著更高的藍(lán)天飛翔。
假如給我三天光明讀后感初中篇十五
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快??！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
假如給我三天光明讀后感初中篇十六
這是一個奇跡的誕生，它記述了一個聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界里堅強學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個生命的奇跡。她雖然只有幾個月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗，用純潔的愛擁抱自然，她的堅強，她永不放棄的精神魅力，深深地打動著全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的，但她的內(nèi)心確實光明的。她幻想著有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個夠，釋放她心中的熱情與激動。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰(zhàn)了生命的極限，她證實了自己！
也許是她的行為，深深的打動了慈愛上帝，上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶，讓她超越世人，創(chuàng)造她自己的奇跡有力量。
這個處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠(yuǎn)住在世人的心中！
假如給我三天光明讀后感初中篇一
19世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫凱勒。
——題記。
暑假，我無意間接觸了《假如給我三天光明》這一本書。讓我認(rèn)識了這世上最偉大的女性，她就是這本書的作者海倫·凱勒。她就像是一縷陽光，照進(jìn)了我幼小的心田；她就像是一座燈塔，指引著我前進(jìn)的道路！
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒的自傳，講述了海倫·凱勒傳奇?zhèn)ゴ蟮囊簧?880年，海倫出生在美國的一個家庭，而讓人嘆息的是，海倫擁有光明僅有19個月的時間，在她的世界里無光，無聲，無語。在常人看來這種人生活下去基本上是不可能的，可海倫卻用她驚人的毅力和韌勁頑強的生存了下來。她的生命宛若一朵綻放在風(fēng)沙中的仙人掌花！是的，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界的人，她竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，她用生命的全部力量處處奔走，她用她那顆熾熱的愛心，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，因此，她被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜。讀著這本自傳，我不禁聯(lián)想到自己和我身邊的每個人。我們都是四肢健全，有自理能力的人?？烧嬲窈惸菢佑幸懔?，有韌勁的人，可以說是少之又少。在海倫身上，值得我們學(xué)習(xí)的精神有很多很多：堅持不懈的精神，勇敢頑強的毅力。其實像海倫這樣身殘志堅的人還有很多，比如：身患盧伽雷氏癥的霍金，他一生都只能坐在輪椅上，但是他絕對不會向命運低頭，最終成為了一位偉大的科學(xué)家；雙目失明的音樂家阿炳，他的一生顛沛流離，只能通過賣藝來謀求生計，面對命運的折磨他絲毫沒有露出怯色，因為他有他畢生追求的夢想，那就是二胡。他的《二泉映月》成為了全世界膾炙人口的名曲。
海倫·凱勒，霍金，阿炳……這些人都是我們要學(xué)習(xí)的榜樣，堅持不懈、永不放棄，就是我們要追求的精神！
假如給我三天光明讀后感初中篇二
海倫出生在一個幸福的家庭，可她的命運卻非常不幸，降生18個月之后，一場意想不到的重病使海倫變成了一個又聾又啞的殘疾人。從此之后，她就生活在漫長的黑夜中，看不到五彩斑斕的世界，聽不到世間上美妙的聲音，沉浸在死一般的寧靜中，是如此的可怕！后來，她在沙莉文老師的幫助下，更是憑著自己堅強的毅力，持之以恒，拼命地努力奮斗，她付出的艱辛是常人難以想象的，堪稱艱苦卓越！最終她學(xué)會了五種語言，還結(jié)識了許多名人朋友，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這是多么驚人的奇跡啊！
海倫是一位不平凡的女性，她用微笑迎接挫折，用雙手擁抱世界，用心靈感觸生活。她沒有因自己身有殘疾而跌倒在跑線上自暴自棄，她用自尊、自立、自強，去面對生活，去面對她的人生！她樂觀向上，意志堅強，盡管她出生就遇上了不幸的命運，但她卻能完全靠自己去改變自己的命運！可怕的病魔不能擋住海倫求知的欲望，不公的命運并沒有擊垮堅強的她！海倫她求知若渴，摸讀盲文書時，她的手指像微風(fēng)中的樹葉一樣不停地動，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。有時讀得入迷時，就連上床以后還要帶著盲文書摸讀，她絲毫沒有感到學(xué)習(xí)是累的、是苦的！
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好??！”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍τ诤悂碚f，三天光明是多么奢侈又無法實現(xiàn)的夢啊！
磨難是一筆財富，磨難讓海倫·凱勒感悟到了光明。讓我們感謝磨難，是磨難造就了我們的堅強！
假如給我三天光明讀后感初中篇三
三天光明，對于海倫來說，是很幸福的。那么對于我們來說，假如你沒有三天的光明，你會怎樣?下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于《假如給我三天光明》的初中生讀后感三則，希望對大家有所啟發(fā)。
在夜深人靜的時候，我的房間依然開關(guān)燈，我的手上依然捧著出自海倫·凱勒出的《假如給我三天光明》。
我津津有味的讀著……
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻很不幸。
在她出生的19個月后，一場意外不到的生病卻讓她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音。
無論是夜晚還是早晨，無論是白天還是黑夜，她的現(xiàn)在只剩下了黑暗，她再也看不見色彩斑斕的世界了;再也聽不見動聽的聲音了。
浸泡在沒有光和聲音的世界中，好唯一感受的只有寧靜。
就在海倫6歲零9個月的時候，安妮。
莎莉走進(jìn)了她的生命又見到了一縷陽光，從此使海倫的一生徹底改變。
知識的力量多么巨大，它使海倫從一個殘疾人，變成了一個有益于社會的人，所以我們要熱愛學(xué)習(xí)，做人一個對國家有用的人。
海倫是不平凡的，她有和微笑來迎接每一天，她樂觀、自信、自強，使她在世界上創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章。
人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地抬起頭，向著新生活，向著幸福，向著明天精彩的生活出發(fā)。
毛主席曾說過“一萬年太久，只爭朝夕”。
我們還有很長的日子，如果渾渾噩噩地度過，將會一事無成，所以我們要珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要堅強面對所有的不如意，我堅信只有不放棄，自強不息，平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
?
許多人因為不珍惜而失去了很多珍貴的東西。
如果不會珍惜，眼前的東西只會是過眼云霄。
《假如給我三天光明》這本書的作者是一個盲、聾、啞的`弱女子——海倫·凱勒。
主要講的是海倫·凱勒苦樂交織的一生。
與她假想的三天光明。
剛讀完這本書，我不禁為海倫·凱勒那頑強不息的精神而流下了眼淚。
當(dāng)我看到那些在街上坐著的乞丐。
“忘我就是快樂。
”這是海倫·凱勒的名句。
珍惜擁有吧!我們永遠(yuǎn)是世界上獨一無二的。
每個人都有他自己的位置，有他自己的作用。
更加努力吧!回報哺育我們的社會和我們身邊的父母。
珍惜擁有的，是最好的……
?
心路成長的過程，有多少人感動了我這顆“易受感染”的心。
李白的豪情壯志、文天祥的大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂觀、耐心、積極向上的心!
上帝制作出許多健全的孩子后，也許累了，就心不在蔫地制作出了可憐的海倫·凱勒。
海倫，一場大病結(jié)束了她僅有19個月的光明和聲音，她的命運是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中。
但她從不抱怨上帝的不公，仍樂觀地微笑面對生活。
在她看來，苦難是最好的試金石，是對自己的一種磨練、一種提高自我的東西，當(dāng)她克服了這些困難之后，竟有別人無法體會的欣喜，是呀，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會到甜入心田的快樂?海倫，你真是個"樂天派"!
你們相信嗎?又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學(xué)!這是多少健全兒童夢寐以求的事情啊!但是在她那閃光的背后，卻有著一個艱難的學(xué)習(xí)過程。
她在劍橋女子學(xué)院時，莎莉文老師每天和她在一起，非常辛苦地把老師們講的內(nèi)容拼寫在她的手上，海倫只能快速讀懂它;自習(xí)時間，海論就在盲文字典上查生詞，以便來讀懂那些難懂的課本。
這些事情看似容易，但長時間下來，是多么單調(diào)、枯燥呀!海倫要學(xué)的東西這么多，還有耐心學(xué)下去。
不像我，作業(yè)一多了就不認(rèn)真寫了。
想想海倫，看看自己，真是羞愧!每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時，都會翻翻這本書——海倫在黑暗中費盡心血寫出來的書，并對自己說：“堅持!海倫都能為理想奮斗了，我們有這么健全的體魄，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，又有何理由放棄呢?”
海倫，一個多么積極向上、不屈不撓的名字。
她激勵著我，讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)!
假如給我三天光明讀后感初中篇四
海倫.凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫.凱勒-—馬克.吐溫。然而，正是這么一個盲聾啞的人，竟畢業(yè)在哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構(gòu)。被美國《時代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
出身19個月就成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出杰出的貢獻(xiàn)，用心寫字，讓世界震驚。
春風(fēng)化雨的沙莉文老師，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強不屈的她堅持到了最后.小時侯，不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不知看過了多少醫(yī)生。
當(dāng)我閉上眼睛的第一秒，我的心不知為何突然涼了下來。我感覺世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時，我卻發(fā)現(xiàn)平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺我不敢邁，我害怕，害怕自己會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好的，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢？她既看不見，也聽不見。那她面臨多大困難，面臨多大危險，我們怎能知道，怎能了解，又怎能體會！而且海倫.凱勒活了87個無光世界。
回想起這本書，沒想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛，我決定，長大后一定要做一個像沙莉文的老師，哺育更多的人才！
假如給我三天光明讀后感初中篇五
我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀察身邊的事物，要知道擁有視力多么幸福，要把視力當(dāng)成一種用來讓生命變得充實的手段，而不是一種方便。下面是挑選較好的有關(guān)假如給我三天光明讀后感初中范本，供大家參考閱讀。
《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。她希望擁有三天的光明去感受世界，熟悉身邊的一切，海倫想看到的事實在是太多太多了，然而這只是一個夢。
正是苦難造就了海倫堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超人的健康心理。她用自己感受到的，想象到的情景，表達(dá)自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，即使是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力達(dá)到理想的彼岸。
有位哲學(xué)家曾說過：“靈感寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體?！边@正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個體格健全的小學(xué)生呢，有著良好的學(xué)習(xí)條件，卻缺乏堅韌不拔的毅力。因此，這本書給我的啟示是：
一：盡力地完成每一件事。
二：要有樂觀的良好心態(tài)。
我有這本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。
世界上最不幸的人莫過于那些身體上有殘疾的人了，一群可憐的人，他們當(dāng)中有哪個像海倫。凱勒一樣呢?美國著名作家馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個杰出的人物，一個是拿破侖，另一個是凱勒。
海倫從小失聰，失明，變成了啞巴。不過她還是幸運的，導(dǎo)師沙利文老師“從天而降”，為小海倫帶來了知識的火花。她們周游世界，出現(xiàn)在大大小小的講臺上，為人們演講，所有的人都為她們的不屈所動容。
《假如給我三天光明》，一本聞名于世界的巨著，雖然它不是長篇大論，但含義卻萬份深刻——人們要珍惜現(xiàn)在所得，品味生活的不易，感恩自己所擁有的一切，仿佛自己明天將失去一切似的。在書中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。
人啊，總是這樣，失去了，才知道珍惜;獲得了，才知道它來之不易;品味了，才知道它是多么美好，從而無遺憾。是啊，為什么我們不能改變呢?感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美好的家!
讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識，你會發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!
海倫.凱勒19個月大的時候就得了“猩紅熱”，因此喪失了視覺能力、聽覺能力和語言表達(dá)能力，從此就被困在了沒有光明、沒有聲音的世界里。雖然沒有光明、沒有聲音，但是她有思想，有對外界的幻想、對顏色的猜想和幫助全世界聽覺、視覺和表達(dá)能力有障礙的兒童學(xué)習(xí)的想法。她第三個想法得到了世界的認(rèn)同，但前兩個想法卻未能親眼見證。
海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中寫出了對外界的渴望，告誡我們這些擁有視力的人，要懂得珍惜，要懂得觀察身邊的事物，要知道擁有視力多么幸福，要把視力當(dāng)成一種用來讓生命變得充實的手段，而不是一種方便。
每當(dāng)讀到這本書，透過書頁，仿佛能看到海倫?凱勒的那雙充滿渴望的大眼睛，聽到她那用力發(fā)出的聲音，我相信，她一定會是我人生最好的老師。
假如給我三天光明讀后感初中篇六
20世紀(jì)，一個獨特的生命個體其勇敢的方式震撼了世界，她——海倫·凱勒一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，去熬過了8年無光、無聲、無語的孤獨歲有有有的弱女子。
然而，正是這么一個在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)、德克利夫這院，并用生命的全部力量處處存在，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十在在英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不繞的心，海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
海倫·凱勒一生一共寫了14部著作，《我的生活》是她處女作，作者以真實的自然的筆觸再現(xiàn)了自己生命之初21年的生活，為世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。閃耀的光芒——人類的精神還遠(yuǎn)超越了時空的限制，海倫·凱勒所展現(xiàn)出來的品質(zhì)、意志耐心等強烈的震撼著我們，給蒙塵的盡靈以洗滌。
四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦，正好和平年代的某些人居然希望有戰(zhàn)爭刺激一親，殊不知生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實時，一切已為時太晚，因此無論是在什么樣的'年代愛和勇氣，都是我們生存的基礎(chǔ)。
所以我要說：“善用你有眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難，同樣的方法也所以享用于其它感官，聆聽樂曲的妙言，歌唱，管弦樂隊的雄渾，而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到目聾的厄運，撫摸有一件你想要撫摸的物品吧。猶如明天人我的觸覺將會衰退，嗅聞所有鮮花的花香、品嘗美味佳肴吧，猶如明天你不能嗅聞品嘗，充分利用每個器官，通過自然給你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！不過，在所有感官中我相信，視覺一定是最令人賞心悅目的，你所看到的每件東西，對你卻是那么珍貴，你的目光將飽覽那出現(xiàn)在你視線的每個物品，然后你將真正看到一個美好的世界在你面前展開。
假如給我三天光明讀后感初中篇七
海倫給予我們一個提示:善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明，善待自己。下面小編整理了幾篇《假如給我三天光明讀后感》供您閱讀!
讀過《假如給我三天光明》這本書的朋友一定會被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。
如果你還不了解作者海倫凱勒，那么就讓我來向你作介紹吧。
海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。
直到七歲，，她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。
從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，
到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結(jié)合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù);漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看的的每一件事物。
”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應(yīng)出那件物品是個什么樣子。
”
這三天對于海倫凱勒真的是奢望。
而我們已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好了嗎?“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
”
不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
寒假里，我看了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者海倫.凱勒是一個雙目失明、失聰、失語的人,但是她卻可以用心靈傾聽著世界上最美的聲音,看見世界上最美的風(fēng)景就算人生百年,也只有36500天!
好好算算吧,假如還有三天光明!我們該如何度過?
先讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧:“第一天，我要好好看人，這些年，人們的善良、溫厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義。
第二天，我要在黎明起床，我要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
第三天，最后一個清晨，我將再次去欣賞黎明，我相信對于那些真正看得見的人來說，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)的重復(fù)，可我會找到其中的不同，我相信每天的太陽都是新的。
” 她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……” 我覺得正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的`性格。
她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。
創(chuàng)造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學(xué),而且一生中還寫了14部著作……能在逆境中崛起，真是身殘志不殘。
而我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。
因此，讀完后,我得到了以下啟示:
一、盡力地完成每一件事。
把每天應(yīng)做的事每天都堅持做,把每件事都做得好!二、培養(yǎng)自己要有樂觀向上的良好心態(tài)。
要以樂觀向上的心態(tài)去面對困難和打擊，使自己得到信心。
讀了《假如給我三天光明》我也明白了，一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它!
有這樣一個人，她由于小時候的一場疾病失去了聽力和視力，但是她以頑強的毅力戰(zhàn)勝了這些困難以及精神痛苦，經(jīng)過不懈努力終于成為一位學(xué)識淵博、掌握五種語言的著名的作家和教育家。
她所著的《假如給我三天光明》詮釋了她的堅強與不懈，她就是海倫·凱勒。
第二天，她希望在電影院或劇院里渡過，感受視覺的快樂;第三天，也就是最后一天，她希望游覽城市，感受人們一天忙碌的生活。
只有短短的三天，海倫卻是如此珍惜，沒有虛度一天光陰，沒有浪費一天時間。
海倫雖然是個盲人，但是她心靈的眼睛卻比任何健全的人都明亮，
他們比于海倫難道就不會感到一點點慚愧嗎?
海倫說:“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，
因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”正是因為有這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
一個盲人都如此對知識如此渴求，這讓我們健全人情何以堪?既然我們擁有美好的一切，那么從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報父母，效力祖國!
文章的最后，海倫給予我們一個提示:善用你的眼睛吧，如同明天將失去光明。
而我，也給大家一個忠告:善待你們自己的生命吧，不要讓自己明天的生活失去色彩!
假如給我三天光明讀后感初中篇八
《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學(xué)以及到老年期間發(fā)生的故事。下面是小編給大家整理的假如給我三天光明初中讀后感，希望大家喜歡!
《假如給我三天光明》這本書主人公海倫·凱勒，是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的人，是一個一生度過了許許多多無光、無聲、無語的弱人。也許，他只是身體上的弱者，但他的精神絕對是一個強者，他勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。海倫是一個聾啞人，但他憑借自己的努力，畢業(yè)與哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造?！@些偉大的成就絕對是一個奇跡，而創(chuàng)造著一個奇跡，全靠一顆不屈不饒的心和頑強不屈的堅毅品質(zhì)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一生殘志堅的盲人的特殊視角，告誡人們要珍惜生命。
海倫希望他自己有三天光明。第一天，她要看人，而第一個她要看地人就是她的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予她的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師，親人和朋友，她想看到他們的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，她想看到太陽的光輝。她是那么熱愛自然，“有視覺得第二天我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時太陽喚醒了沉睡的大地?！倍@是每一個視力正常的人每天都可以看到的景象。在這一天她還要看世界的歷史和文化，那些讓她苦苦追求的藝術(shù)，會讓她感覺不到黑暗。第三天，海倫有太多的東西需要去看，她已經(jīng)無法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)了，她是如此的渴望光明，如此渴望能見到周圍的一切。
從這本書里，我們可以體會到這么一個在盲聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，不僅如此，她還把慈愛的雙手伸向全世界，盡力幫助那些和她一樣身體殘疾的人。而作為健全人的我們，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種奮斗精神，學(xué)會如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)勝自我。同時，我們也要去關(guān)愛身邊的殘疾人，只要愛與溫暖永存，那么世界上的生命都會如彩虹般絢爛奪目。
在成長的過程中，有很多人和事感動了我這顆“易受感動”的心。一本好看的書，一件也許很小的事……但是，令我最難忘的還是一本書的主人公，她有顆樂觀、耐心、積極向上的心!這個人就是——海倫?凱勒。當(dāng)夜深人靜的時候，我的房間里仍亮著燈，而在我的手里捧著并使我淚流滿面的書就是《假如給我三天光明》這本書。
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻非常的不幸運。在海倫出生的十九個月里，她過的非常的幸福又開心，可是好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早，在次年的2月里，海倫突然生病，高燒不退，醫(yī)生們診斷的結(jié)果是急性胃充血以及腦充血，病情十分嚴(yán)重。但在一個清晨，海倫的高燒突然退了，當(dāng)時全家人驚喜得難以言語，可是，這一場高燒讓海倫失去了聽力和語言功能，后來，海倫的視力一天不如一天。有一天，當(dāng)海倫睜開眼睛時，竟然發(fā)現(xiàn)自己什么也看不見了，眼前一片黑暗，海倫就像做噩夢一樣，驚恐萬分，悲傷極了。可是，她遇到了她人生中對幸福的期望——安妮?莎莉文老師，在莎莉文老師的幫助下，海倫竟然學(xué)會了說話，讀到這里，我不禁為海倫高興，為海倫歡喜。海倫一直渴望想要得到她的三天光明。第一天，海倫要看幫助她的莎莉文老師，還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫要看美麗的日出，接著她還要去參觀舉世聞名的首都藝術(shù)博物館，因為它正像自然史博物館那樣，顯示了世界的物質(zhì)資源的豐富。直到最后一天——第三天，海倫還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥在自由地飛翔。
海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切的奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷和崎嶇，海倫要用愛擁抱全世界，讓世界變得更加有愛。我深深的被海倫·凱勒這種樂觀、耐心、積極向上的信念給感動了，我要在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，勇于克服一切困難，好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，用自己的行動去關(guān)心那些需要幫助的人們，為世界的更加美好貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
暑假里，我讀了一本很有教育意義的書，書名是《假如給我三天光明》。這本書讀完之后，我有種說不出的感受。
《假如給我三天光明》的作者是海倫﹒凱勒。主要內(nèi)容是講述海倫從出生到大學(xué)以及到老年期間發(fā)生的故事。
海倫出生于美國亞拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)上。每當(dāng)父母有了孩子出生時，都無比歡喜。然而，幸福的時光都是那么短暫。海倫在19個月時，不幸患上了腦充血和胃充血的疾病。后來疾病終于慢慢好轉(zhuǎn)了，但是她的視力和聽力都不行了。
隨著時間的流失，小海倫也一天天長大。1887年3月3日，父母為她請了一位家庭教師——安妮﹒莎莉文，海倫的生活從此翻開了新的一頁。在老師的精心呵護(hù)與幫助下，海倫的知識大增。
海倫在12歲時許下了一個夢想，說將來要上哈佛大學(xué)。果不其然，在不懈的努力下，海倫實現(xiàn)了這個夢想。大學(xué)畢業(yè)后，她熟練地掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，成為的作家和教育家。
28歲時，她到各國去演講，用自己的事跡感動了無數(shù)人。莎莉文老師一直默默地陪伴著她。
看到這里，我想到那時的海倫很苦，又聾又瞎，但是她不怕苦，克服了種種身體缺陷的障礙，頑強地繼續(xù)她的人生道路。可是身體健全的我們呢?平時遇到點小苦，就喊“累”!還有些人，沉迷于電腦游戲不能自控。我們?nèi)绾魏蜕須堉緢缘暮惐饶?海倫很勤勞，過著平凡的生活，去世時87歲。
海倫是不幸的，但她同時也是幸福的。莎莉文老師一直默默地陪伴她，奉獻(xiàn)了自己的一生。在關(guān)愛中成長起來的海倫是頑強勇敢的，她又把這份深深的愛回報給人們。在海倫的故事中，我可以深刻體會到頑強不屈、積極向上的樂觀精神，這也是值得我們大家學(xué)習(xí)的!
在這大千世界里，有許多意志力堅強并且勤奮學(xué)習(xí)的人，值得我們欽佩與學(xué)習(xí)。然而令我和你對她不得折服的人，是一位聾啞人，她走過八十八回黑暗無聲的春夏秋冬，度過了八十八圈的生命的年輪，最終使她走到了成功的終點。她就是海倫·凱勒。
海倫出生時，聰明活潑，善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美，可是好景不長，在她一歲半時，突然發(fā)了一次高燒后。小海倫雙目失明，雙耳失聰，聽不到世界上奇妙的聲音，爸爸媽媽呼喚自己的聲音;看不見爸爸媽媽的容貌;說不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉(zhuǎn)眼間變成可憐的孩子，家人盡可能的包容小海倫，只到她六歲。一個人的出現(xiàn)點燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花，她就海倫心理上的導(dǎo)師莎莉文老師，她用愛心與責(zé)任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的事物感興趣。她把小海倫領(lǐng)倒外面感受事物的奇妙，因為小海倫是盲童只能通過手來給予知識，因此老師叫得格外辛苦，但她并沒有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周圍環(huán)境的熏陶下，開始如饑似渴的學(xué)習(xí)，以致小小的手指都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來，就這樣小海倫學(xué)會了用手指“說話”。
人們不敢相信，一個又聾又啞人的人居然獲得了巨大的成就，什么力量支持了她?海倫說了這樣的一句話：我們用行動的意志，依我們行動次數(shù)的頻繁和堅定的程度而增強，而努力則依意志的使用而增強。這樣便真能產(chǎn)生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來了1900年考上哈佛德克利學(xué)院。
確實，我們太幸運了，我們沒有不幸福的家庭，沒有戰(zhàn)爭的國家，沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽，有關(guān)心我們的家長，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。難道我們不應(yīng)該抓住每一分每一秒來學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果你一路劈砍荊棘，那你就可以抵達(dá)成功的終點，體現(xiàn)人生旅途上真正的價值!
健康的我們也許一生都會去想的問題，即使它的假如。第一眼看到這本書，就會自然的被它的題目所吸引。
海倫凱勒以她的實際行動告訴我：如果生命即將走到盡頭，即使我眼前是一片漆黑的世界，我也要用心去向著太陽跑!
《假如給我三天光明》是海倫凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角告誡身體健全的人們應(yīng)該珍惜生命，珍惜造物主賦予的一切?！吧朴媚愕难劬Π桑q如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。
撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮化的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再能嗅聞品嘗?！备腥朔胃难哉Z，只有海倫這些遭受到重大挫折的人才有如此深的體會。
她一生只有十九個月的光明與聲音，失去了視覺和聽覺，失去了感知美好世界的能力，她也曾經(jīng)對自己產(chǎn)生懷疑，但她并沒有因此放棄對夢想的追求，當(dāng)莎利文老師走進(jìn)了她的生活中，她學(xué)會了用心去感知世界，她克服了常人難以想象的困難，以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用實際行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌!三天光明，對于常人來說只是人生中短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說卻是可望而不可及的。
但她卻頑強地認(rèn)為假如給我三天光明——第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感激的人們。第二天：我要在黎明中起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活經(jīng)常而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂，憂傷，感動與善良。
如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光感知這個美麗的世界。在那短短的三天，她自然不能看到她所想要看到的一切，然而她卻是用心在感受著這個世界。她所希望的三天對于每一個人來說是多么的簡單，她的眼睛看到的是漆黑的世界，但她的心卻是光明的，積極向上的。
因此，我想對大家說，勿讓塵灰落在你的心靈，敞開心扉，向著太陽跑!盡管太陽的溫度很高，盡管太陽很耀眼，但我們會歷盡艱險，相信向著太陽跑就意味著溫暖和希望，請記住海倫的話“忘我就是快樂。
因而我要把別人的眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人的耳朵所到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度，在她身上，我看到了一為偉大女性的身影。
當(dāng)我讀完這些時，我領(lǐng)略到了這本書閃耀的光芒，海倫展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力等強烈的震撼著我，她的勇敢、樂觀……許許多多都激起我心靈的共鳴與碰擊。她告訴我們要珍惜現(xiàn)在所擁有的，堅強的面對一切困難。
雖然我也遇到過很多挫折，特別是在身體上。每當(dāng)我遇到挫折，我都會怨天尤人，悲觀的對待生活。當(dāng)我讀完這本書后，我才知道與海倫相比，我是多么的幸運。
我可以看到人世間美好的人與物，有很多關(guān)心我疼愛我的人。因此我為什么要這么悲觀呢?快樂生活，快樂學(xué)習(xí)，這樣才能展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。身體上的病魔是完全可以戰(zhàn)勝的，但心理病魔是最可怕的。
然而海倫凱勒告訴我只要你有恒心和毅力，勇敢地向著太陽跑，你就會戰(zhàn)勝自我，充滿信心地走好每一步。同時要正確的對待困難，遇到困難要有抗打擊能力。相信自己!我能行!
讀完這本書，我真有種相逢恨晚的感覺，并在圖書館借閱了英文版重溫那經(jīng)典對白。此時，我不僅對社會上一些怨天尤人、嘆天怨地的人發(fā)出感嘆。
在人生的航船上，人人都有屬于自己的一份生活。在人們前進(jìn)的道路上，都會有一座看似不可逾越的高山，一條難以走完的曲折的路。這就要取覺于你看問題的態(tài)度，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山!在你獲得殘缺現(xiàn)狀時，不必抱怨，只要你做到了百分之一百的努力，你的人生就會因此改變。
不必在乎別人的言行，只要你是向著太陽跑!只要你有信念，相信自己便不會看到陰影!
假如給我三天光明讀后感初中篇九
《假如給我三天光明》是海倫？凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情?。?BR> 三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的.短暫時刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶！此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
假如給我三天光明讀后感初中篇十
在我的童年中，書是我知心的伙伴。書里包含著太多太多有趣的問題和知識，讓我去思考，去回味。這不，最近我又在和《假如給我三天光明》交流知識呢!
《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書里講述了一個叫海倫。凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認(rèn)識這個世界，認(rèn)識英語單詞終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng)建了一百多家殘疾人救助中心。
海倫。凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨與寂寞，但是她卻沒有失望，她依然努力地學(xué)習(xí)英語單詞，依然努力地認(rèn)識這個陌生的世界，去與莎莉文老師一起脫離黑暗的枷鎖，她接受了生命的挑戰(zhàn)。終于，她以優(yōu)異的成績考上了哈佛。那么，我們這些正常人呢?是不是更應(yīng)該去朝著自己的夢想不懈地努力?是不是我們更不應(yīng)該荒廢自己的器官和生命呢?海倫。凱勒曾經(jīng)說過：好好使用你的眼睛吧，你會用它創(chuàng)造一個更輝煌的成就!，是啊，我們應(yīng)該去利用它們，而不是白白地糟蹋。
這本書，它會使那些在困境中的人們告訴一個道理：永不放棄!當(dāng)你感覺到陷于逆境，意志消沉?xí)r，請不要，讀讀這本書吧!它會給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功!
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。她坎坷的童年、悲慘的故事。每一篇都讓我回味無窮、受益無窮!做人做事要堅定、堅強、堅韌不拔。文章的作者海倫·凱勒就是這樣的人!雖然她雙目失明，但是她的心比誰都亮、比誰都明!
她渴望光明。如果她擁有光明，她一定是一個對社會有用的大功臣!我由衷的希望：上帝啊，你為她關(guān)閉了一道門，就為她開啟一扇窗吧!而現(xiàn)實和想象恰恰相反——美好的希望破滅了!但她卻頑強地生活著!我在想：如果人們干什么事都像她這樣的堅定、堅強、堅韌不拔，世界上就沒有干不成的事，就沒有干不好的事!
海倫·凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。她是用盲文寫出《假如給我三天光明》這本書的?？梢娝拇_是一個生活中的勇士!我一直在想：上帝呀，這么好的人，這么好的精神，你為什么不給她一雙明亮的眼睛呢?!假如海倫·凱勒還活著，我愿把我的眼睛給她用三天、三個月、三年也行，讓她把人間的美景看個夠!
海倫·凱勒，我佩服你!你是我心中的光明使者!
羅曼羅蘭說;“真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所淹沒罷了?！睂τ诤悂碚f，雖然她生活在黑暗之中，可黑暗的逼仄并未扼殺她向往光明的心靈，她從未被黑暗所淹沒!《假如給我三天光明》這篇文章中，海倫用清晰的筆觸將僅有的三天光明詳細(xì)來寫。沒有煽情的文字，也沒有過分亢奮的情感，海倫在規(guī)勸世人的同時將充實的三天展現(xiàn)在讀者面前。
在這三天里，海倫要凝望親友，要去欣賞大自然，要去觀看戲劇，要去參加博物館，要去紐約體驗繁華，要做的事太多，而所擁有的時間太短。但是，海倫并沒有感到遺憾，因為三天內(nèi)所看到的一切都沉淀為美好的回憶，日后觸摸到每一件物品時都能記憶起它們的樣子。
文中語言平實感人，層次清晰，按照時間順序鋪寫開來，并充分運用夾述夾議手法和白描手法，直白而又細(xì)膩的刻畫出海倫三天光明行程。海倫生活在黑暗中，卻給人類帶來光明!海倫的苦心規(guī)勸表明了她對光明的渴望，從她語重心長的話語中，我們認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要等失去了才后悔。將每一天都看作是生命的最后一天，將所擁有的都看作是最后一天能擁有的，在珍惜中生活好每一天!
第一天，她要看人，她想看看長久地凝視著她的安妮·莎莉文·梅西太太的面孔，看看她往日的朋友，往日的事物，往日玩耍的地方。
第二天，她想看看仰望壯麗的曙光全景，瞥一眼全世界的博物館，摸一下博物館里的事物，感受一下它們的雄偉，并用雙眼去看一下它們的美，感受一下看見光明的滋味。
第三天，她想再一次迎接黎明，尋找新的喜悅，再次用雙眼去享受大自然的美，看全世界的奇異景觀——不能浪費最后一天的光明。
我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!
《假如給我三天光明》主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個月的光明與聲音，但就是這樣一個平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動來證明了她不平凡的一生。在安妮老師的幫助下，在親人們的關(guān)愛中，她克服了常人難以想象的困難，開始了她對夢想的追逐，她以優(yōu)異的成績完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人創(chuàng)造機會，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。
這本書告訴了我們?nèi)松恼芾恚徽撚龅搅耸裁礃拥睦щy和挫折，不要讓自己心中的世界變成黑暗。不管失去了什么，只要堅強勇敢不氣餒，心中的光芒就會照亮整個世界，讓你看到一切。同學(xué)們，不管我們的身體有哪些缺陷，都成為不了我們成功路上的絆腳石，努力學(xué)習(xí)，比什么都重要。我們要珍惜現(xiàn)在的光明，不要讓光明白白的流失。我們要向海倫一樣堅持不懈的努力，一份耕耘一份收獲，超越自我，向明天前進(jìn)!
海倫·凱勒—她從小就又聾又盲又啞，在父母的寵愛下成了一個暴戾、乖張的孩子。在經(jīng)歷了常人無法想象的困難后，終于成了一個會讀書，寫字的人，并且考上了哈佛大學(xué)。
海倫·凱勒考入就連常人都不可能考取的哈佛大學(xué)，憑的就是自己的頑強意志和對學(xué)習(xí)的渴望。
看了海倫·凱勒的故事，我明白了一個道理：一定要相信自己，要堅持不懈地做任何事。只有這樣做，才能實現(xiàn)夢想，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。
爸爸、媽媽，請給我機會，讓我去細(xì)心感受每一件事，我相信我一定能像海倫·凱勒一樣，靠努力考上理想的大學(xué)的。
無論我將來要去干什么，我都要通過堅持不懈的努力和堅韌不拔的意志才能完成。我相信：經(jīng)過我們這一代的努力，祖國的明天一定會更加的美好!
翻著散發(fā)著油墨書香的書，讀著一個個引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那《假如給我三天光明》便是其中一圈圈漣漪。
在1880年，小海倫出生在美國。在小海倫一歲半的時候，得了一場重病，重病之后，他就雙目失明，雙耳失聰，就這樣，小海倫就與有聲有色的世界隔絕了。他面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。海倫·凱勒經(jīng)過了這莫大的挫折，也沒有向困難低頭，而在生活中的我們，遇到了一點挫折，就放棄了，我們因該向海倫·凱勒一樣，雖然他是一個聾盲人，但他不向困難低頭，最終寫成巨著《假如個我三天光明》。
是的，人生是一場搏斗。敢于拼搏的人是能夠把握命運的人，海倫·凱勒便是其中的一位，偉大的科學(xué)家愛迪生，經(jīng)過無數(shù)次的實驗，終于發(fā)明了電燈;容國團(tuán)奮通拼搏，終于成功了，為中國得了第一枚金牌。
說到這，我自嘆不如。生活中、學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常被小困難嚇到，總不能堅持到最后，做事也半途而廢，有頭無尾。讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》后，我明白了一個小道理：在今后的人生旅途中，會有更多的風(fēng)雨和坎坷，但只要我們勇往直前，努力拼搏，一定會一次又一次的成功。所謂“愛拼才會贏”，只有全力拼搏過，才能品嘗到碩果的甘甜!
假如給我三天光明讀后感初中篇十一
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點力量?！?BR> 知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福??！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀后感初中篇十二
《假如給我三天光明》這篇文章講的是：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明，也想好好分配，
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這，我的心靈深深的震撼了，一位又盲又聾的人完成了學(xué)業(yè)，而且還比一般人要厲害，而我們現(xiàn)在的人這么好的條件給我們讀書，卻不認(rèn)真讀，這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費時間，認(rèn)真讀書完成學(xué)業(yè)。
假如給我三天光明讀后感初中篇十三
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒”。
“海倫凱勒”這個名字在我心里已是根深蒂固。每當(dāng)老師問我們誰有艱苦耐勞的品質(zhì)時，我總是第一個想起她——海倫凱勒。
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌。
假如給我三天光明讀后感初中篇十四
這本書是海倫·凱勒的自傳，沁人心脾的書香使我立刻融入到這個故事情節(jié)中去。在海倫19個月大的時候被診斷為急性胃充血以及腦充血，后來雖然病情好轉(zhuǎn)了，但病魔走的同時，也帶走了海倫的視力和聽力，將她扔進(jìn)了一個毫無知覺的世界。
后來，莎莉文老師來到了海倫的身邊，如太陽一樣，照亮了海倫的前途。漸漸地，海倫學(xué)會了三、四個單詞。她如同海綿一樣如饑似渴地用手“讀”盲文，手破了，依然不管不顧，莎莉文老師將它們一一包扎起來。莎莉文老師還引領(lǐng)她走出了家門，走向外面的世界，這樣不僅增加了海倫的見識，還為她打開了一扇窗，開啟了智慧之門。
1896年10月，海倫為考取哈佛大學(xué)做準(zhǔn)備。經(jīng)過4年艱苦的學(xué)習(xí)和不屈不撓的毅力，海倫終于考上了哈佛大學(xué)。
輕輕地合上這本書，我的心靈再一次被觸動了：一個人取得了成功，是光靠著富有嗎？不是；是光靠著美貌嗎？不是；是光靠著聰明嗎？更不是！海倫·凱勒靠的是百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水，才取得了今天的成功！
現(xiàn)在，我們要把自己看成一只羽毛未豐的小雛鷹，只要堅持不懈地去探索新知識，就可以長出豐滿的羽毛，向著更高的藍(lán)天飛翔。
假如給我三天光明讀后感初中篇十五
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快??！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
假如給我三天光明讀后感初中篇十六
這是一個奇跡的誕生，它記述了一個聾啞女孩海倫·凱勒在無光無聲的世界里堅強學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個生命的奇跡。她雖然只有幾個月的光明，但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗，用純潔的愛擁抱自然，她的堅強，她永不放棄的精神魅力，深深地打動著全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的，但她的內(nèi)心確實光明的。她幻想著有三天的光明，想像正常人那樣，把絢爛多彩的世界看個夠，釋放她心中的熱情與激動。
她的行為與思想，使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己，成功的挑戰(zhàn)了生命的極限，她證實了自己！
也許是她的行為，深深的打動了慈愛上帝，上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶，讓她超越世人，創(chuàng)造她自己的奇跡有力量。
這個處在黑暗，行在光明的孩子——海倫·凱勒，她的毅力永遠(yuǎn)住在世人的心中！