批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀、理性地分析和判斷問題的能力。如何有效管理自己的情緒，保持內(nèi)心的平靜和穩(wěn)定？以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和閱讀。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇一
性別：男。
年齡：33歲身高：174cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：湖南省衡陽市祁東縣。
最高學(xué)歷：碩士工作經(jīng)驗(yàn)：5-10年。
聯(lián)系地址：湖南省衡陽市。
求職意向。
最近工作過的職位：工程師。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：5000~6000元/月。
期望從事的崗位：其他,項(xiàng)目經(jīng)理/工程監(jiān)理。
期望從事的行業(yè)：建筑與工程,其他行業(yè)。
技能特長：熟練辦公軟件等，網(wǎng)絡(luò)知識，具備軟件開發(fā)能力，項(xiàng)目實(shí)施實(shí)戰(zhàn)能力。
湖南大學(xué)(碩士)。
起止年月：2014年8月至2016年8月。
學(xué)校名稱：湖南大學(xué)。
專業(yè)名稱：所學(xué)專業(yè)：軟件工程。
獲得學(xué)歷：碩士。
湖南科技學(xué)院(本科)。
起止年月：2004年9月至2006年8月。
學(xué)校名稱：湖南科技學(xué)院。
專業(yè)名稱：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
獲得學(xué)歷：本科。
甕福集團(tuán)-工程師。
起止日期：2008年10月至2016年12月
企業(yè)名稱：甕福集團(tuán)。
從事職位：工程師。
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：國有全資化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)。
貴陽市商業(yè)銀行-信貸員。
起止日期：2007年6月至2007年10月
企業(yè)名稱：貴陽市商業(yè)銀行。
從事職位：信貸員。
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：國有全資銀行業(yè)。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇二
目前城市：北京市 工作年限：學(xué)優(yōu)
目前年薪：xx萬人民幣 聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxx
應(yīng)聘職位：軟件測試，技術(shù)文員/助理，測試員，系統(tǒng)測試
求職地點(diǎn)：北京市 薪資要求：面議工作經(jīng)歷
2008/03―現(xiàn)在 ***公司
2007/09―2007/11 tom在線
2004/09―至今 北京信息工程學(xué)院 電子商務(wù) 本科
1. 熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，信息安全等相關(guān)知識，了解計(jì)算機(jī)軟硬件安裝調(diào)試;
2. 熟悉各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、熟悉office軟件。
3. 熟悉sql server數(shù)據(jù)庫操作。
4. 精通面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)和開發(fā)，熟練把握c 語言。
5. 熟練把握visual c 、codewarrior、evc等開發(fā)工具。
6. 熟悉dream wear、photoshop等網(wǎng)頁制作軟件。
對新技術(shù)有極高的熱情，樂于接受新的挑戰(zhàn)，并對未來技術(shù)發(fā)展趨勢有敏感的洞察力;富有創(chuàng)造性思維，且獨(dú)立完成工作能力強(qiáng);性格開朗，善于與人交往，團(tuán)隊(duì)工作能力強(qiáng);精力充沛，有極高的工作熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心。
請給我一次機(jī)會，我必將還您以奪目的光彩。
開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。
另： 最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!
期盼與您的面談!
“請你自我介紹一下”這道題90%以上的用人單位都會問，面試者事先最好以文字 的形式寫好背熟。其實(shí)面試者的基本情況用人單位已掌握，考這道題的目的是考核面試者的語言表達(dá)能力、邏輯能力、以及誠信度嵌入式軟件開發(fā)工程師簡歷模板嵌入式軟件開發(fā)工程師簡歷模板。所以，面試者在自我介紹的內(nèi)容 要與個(gè)人簡歷相一致，表述方式上盡量采用口語化，注意內(nèi)容簡潔，切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容，條理要清晰，層次要分明。自我介紹不能超過2分鐘，最好把握在1分鐘左右。
“談?wù)勀愕募彝デ闆r”此類問題70%的用人單位都會涉及，面試者應(yīng)簡單地介紹家人，一般只需介紹父母，如果親屬和應(yīng)聘的行業(yè)有關(guān)系的也可介紹?；卮饡r(shí)注意強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍，父母對自己教育方面的重視，各位家庭成員的良好狀況，以及家庭成員對自己工作的支持和自己對家庭的責(zé)任感。
“談?wù)勀愕臉I(yè)余愛好”是合資企業(yè)、民企樂于問這道題，因?yàn)槠髽I(yè)主要想通過此題了解面試者的性格是否開朗，是否具有團(tuán)隊(duì)精神。所以面試者 千萬不要說自己沒有業(yè)余愛好，也不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。談愛好時(shí)最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)等一個(gè)人做的事，這樣可能 會令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻，最好能有一些如籃球、羽毛球等，在戶外和大家一起做的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”自己的形象，突出面視者的樂群性和協(xié)作能力。
“你最崇拜誰?”是近兩年用人單位愛考的一道題。面試者回答時(shí)，不宜說自己誰都 不崇拜，或者說崇拜自己，也最好不要說崇拜一個(gè)虛幻的、或者不知名的人，更不能崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。面試者所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能 “搭”上關(guān)系，說明自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
通過提問座右銘用人單位就可以判斷面試者是否具有發(fā)展前途。面試者不要說那些易引起不好聯(lián)想的座右銘，也不應(yīng)說那些太抽象的座右銘，更不宜說太長的座右銘。座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)，或者和本專業(yè)、本行業(yè)相關(guān)的一句話，比如“只為成功找方法，不為失敗找借口”。
當(dāng)考官問到你的缺點(diǎn)時(shí)，面試者不能說自己沒缺點(diǎn)，也不能把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)，但更不能挑嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)，或者說令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)?？梢哉f出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
考官問到“你為什么選擇我們公司?”時(shí)就試圖從此題中了解面試者求職的動機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度，面試者最好不要說太多待遇好等，可以說“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?BR> “如果我錄用你，你將怎樣開展工作”這是一道陷阱題，如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦 法，以免引起不良的效果。面試者可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì) 劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。
我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工 作遠(yuǎn)比書本知識豐富、復(fù)雜。并且我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益匪 淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！?BR> “你希望與什么樣的上級共事?”通過面試者對上級的“希望”可以判斷出面試者對 自我要求的意識，這既是一個(gè)陷阱，又是一次機(jī)會。面試者要好好把握此機(jī)會，最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求，如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該 多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇三
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嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇四
廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院 起止年月：2012-04 ～ 2012-05
公司性質(zhì)： 社會團(tuán)體所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件
擔(dān)任職位：?
工作描述： 通過自學(xué)dxp軟件和自學(xué)所了解的stm32自主設(shè)計(jì)pov led，參加學(xué)院舉辦的第四屆嵌入式技術(shù)競賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
大學(xué)期間從班里的組織委員，到學(xué)院學(xué)習(xí)部干事，再到電子系新生班助，我通過不同職位中去鍛煉自己，不斷提高自己各方面的'能力，如思考并解決問題的能力，理論結(jié)合實(shí)際的能力和做人處事的能力。在大學(xué)課余時(shí)間，我還積極參加各類社會實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷地磨練，充實(shí)和提高自己。2011年12月18日，我也光榮地成為一名預(yù)備黨員，讓我思想上進(jìn)一步的覺悟。在校期間，也曾獲得 廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院大學(xué)英語詞匯競賽二等獎(jiǎng)和廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀新生班助、最佳凝聚力團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)上，有較好的自學(xué)能力，自學(xué)過dxp、flash、電子雜志等軟件，學(xué)習(xí)成績名列班里前茅。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇五
個(gè)人簡歷也是讓招聘方了解自己的途徑之一，在面試的過程中個(gè)人簡歷依然是起到很重要的作用。特別是在一些大的企業(yè)，應(yīng)聘的人多，則單個(gè)面試的時(shí)間就非常短，就可以通過個(gè)人簡歷來讓面試官全面的了解自己，從而就能增加成功的幾率。
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詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人從學(xué)了j2se以來，對java產(chǎn)生了濃厚的興趣，一直自學(xué)至今。今天能闖入軟件開發(fā)的大門，我深感欣慰，在這個(gè)過程中，當(dāng)然也嘗盡了酸甜苦辣，愿我們能有緣在一起共事。
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嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇六
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嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇七
目前所在：天河區(qū)年齡：20。
戶口所在：揭陽國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：169cm。
誠信徽章：未申請?bào)w重：52kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：電子工程師/技術(shù)員：，嵌入式軟件開發(fā)(linux/單片機(jī)/dlc/dsp…)：，電子軟件開發(fā)(arm/mcu...)：
工作年限：3職稱：初級。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,廣州,深圳。
工作經(jīng)歷。
廣州市匯洲電子科技有限公司起止年月：-03～至今。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)硬件。
擔(dān)任職位：研發(fā)助理。
工作描述：負(fù)責(zé)紅外觸摸屏的程序編寫，主要用到的mcu是avratmege系列。
離職原因：
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)生。
工作描述：負(fù)責(zé)簡單的`pcb布線。
離職原因：參加電子比賽，上學(xué)。
畢業(yè)院校：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)一：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：較差。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
1.熟悉51,avr單片機(jī)。
2.熟悉protel。
3.熟悉c，c++程序設(shè)計(jì)語言。
4．熟悉嵌入式arm基本操作，linux操作系統(tǒng)。
5．模電數(shù)電基礎(chǔ)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
對于人生，我的看法是年輕是吃苦受累的季節(jié)，只有通過自己積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)。本人我還具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；在多年的學(xué)校教育里，我不斷實(shí)踐課本上的知識，最大限度的把理論知識結(jié)合到實(shí)際中。我擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為人正直、能吃苦耐勞、生活儉樸、愛好廣泛，有極強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
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嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇八
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：173cm。
人才測評：未測評體重：52kg。
人才類型：不限。
應(yīng)聘職位：軟件工程師，軟件ui設(shè)計(jì)師/工程師，嵌入式軟硬件開發(fā)。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,深圳,珠海。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：社會團(tuán)體所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：
工作描述：通過自學(xué)dxp軟件和自學(xué)所了解的stm32自主設(shè)計(jì)povled，參加學(xué)院舉辦的第四屆嵌入式技術(shù)競賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)軟化軟件學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇九
婚姻狀況：未婚民族：
誠信徽章：未申請身高：170cm。
人才測評：未測評體重：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作年限：0職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,上海,北京。
工作經(jīng)歷。
廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月：-10～-06。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：多媒體管理員。
工作描述：我們部門的老師任務(wù)多人員少，因?yàn)槲易鍪抡J(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，做事要多動腦筋，一直擔(dān)任一直任樓層負(fù)責(zé)人所以職責(zé)比較多。
2、嘗試多種方法仍不能解決的專業(yè)問題求助廠商專家，詳細(xì)說明（比如問題描述、已檢測項(xiàng)目、已嘗試方法）并協(xié)助和跟進(jìn)專家解決問題做好記錄。
3、每周具體安排好自己樓層人員定期檢查并維護(hù)多媒體設(shè)備，詳細(xì)記錄各項(xiàng)結(jié)果，若其他樓層需要協(xié)助時(shí)及時(shí)協(xié)助，一般我們各樓層負(fù)責(zé)人輪流安排所有樓層每周任務(wù)。
4、有老師申請安裝的軟件報(bào)我們部門老師通過后及時(shí)安裝，因兼容性或其他原因不能安裝成功的及時(shí)說明原因與老師討論解決。
5、對新進(jìn)多媒體管理員培訓(xùn)并在崗位上手把手帶一周到一個(gè)月使其快速融入崗位中。
離職原因：實(shí)習(xí)。
畢業(yè)院校：廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
有較多電子信息及相關(guān)的專業(yè)知識。
軟件方面：熟練安裝windows和linux操作系統(tǒng)及使用，會windows下常見問題的解決，linux下用c/c++進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)，使用window下proteus7與keil3聯(lián)合對c51和arm的開發(fā)，使用dxp畫電路圖，使用quartusii9.0下verilog編程。
不足的是缺乏在企業(yè)中的鍛煉，但我相信憑著我的勤奮好學(xué)，向前輩們虛心請教，能很快融入公司中，在公司與同事們一起成長，為公司發(fā)展而努力。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
2012/2--2012/6：arm9下溫度檢測儀開發(fā)。
硬件環(huán)境：tq2440開發(fā)平臺。
開發(fā)工具：armrealviewmdk。
項(xiàng)目描述：該項(xiàng)目為arm9的綜合使用，包括以下電路模塊：報(bào)警燈電路、蜂鳴器電路、按鍵電路、lcd顯示電路、溫度采集電路。設(shè)計(jì)對應(yīng)電路模塊的控制程序并綜合，通過下載在armrealviewmdk下生成的可執(zhí)行文件對以上模塊結(jié)果顯示在lcd上，從而達(dá)到溫度監(jiān)測功能。
責(zé)任描述：擔(dān)任該項(xiàng)目的組長，開發(fā)平臺的搭建，和組員一起商訂、制定和完善開發(fā)計(jì)劃，分配好每個(gè)組員所負(fù)責(zé)的模塊，分析每個(gè)模塊的重點(diǎn)難點(diǎn)，定期組織組員進(jìn)行進(jìn)度交流和遇到的問題，討論解決問題的方法，及時(shí)調(diào)整任務(wù)讓整體進(jìn)度一致。
2012/2--2012/6：51單片機(jī)控制液晶12864顯示萬年歷。
軟件環(huán)境：windowsxp。
開發(fā)工具：keil3+proteus7.7及聯(lián)合驅(qū)動。
項(xiàng)目描述：該項(xiàng)目為51單片機(jī)的綜合應(yīng)用項(xiàng)目，通過時(shí)鐘芯片ds1302組成時(shí)鐘模塊進(jìn)行精確計(jì)時(shí)，ds18b20檢測溫度模塊，蜂鳴器可做鬧鐘和溫度報(bào)警使用，設(shè)計(jì)對應(yīng)電路模塊的控制程序并綜合，51芯片下載通過c程序生成的可執(zhí)行文件對以上模塊結(jié)果顯示在顯示模塊12684上，并控制蜂鳴器。從而達(dá)到具有顯示溫度報(bào)警，鬧鐘功能的多用萬年歷。
責(zé)任描述：擔(dān)任該項(xiàng)目的組長，負(fù)責(zé)電子元器件的購買，開發(fā)平臺的搭建，和組員一起商訂、制定和完善開發(fā)計(jì)劃，分配好每個(gè)組員所負(fù)責(zé)的模塊，分析每個(gè)模塊的重點(diǎn)難點(diǎn)，定期組織組員進(jìn)行進(jìn)度交流和遇到的問題，討論解決問題的`方法，及時(shí)調(diào)整任務(wù)讓整體進(jìn)度一致。
2012/2--2012/6：超聲波測距。
項(xiàng)目描述：大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供機(jī)的綜合應(yīng)用項(xiàng)目，首先用dxp2004畫原理圖生成pcb圖，用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板，鉆孔焊接對應(yīng)元器件，通過超聲波接收組模塊進(jìn)行精確測距，設(shè)計(jì)對應(yīng)電路模塊的控制程序并綜合，51芯片下載通過c程序在keil3下生成的可執(zhí)行文件對以上模塊結(jié)果顯示在顯示模塊12684上，從而達(dá)到測距要求。
責(zé)任描述：擔(dān)任該項(xiàng)目的組長，負(fù)責(zé)電子元器件的購買，開發(fā)平臺的搭建，和組員一起商訂、制定和完善開發(fā)計(jì)劃，分配好每個(gè)組員所負(fù)責(zé)的模塊，分析每個(gè)模塊的重點(diǎn)難點(diǎn)，定期組織組員進(jìn)行進(jìn)度交流和遇到的問題，討論解決問題的方法，及時(shí)調(diào)整任務(wù)讓整體進(jìn)度一致。
個(gè)人自傳。
本人于9月份入讀廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)控制技術(shù)學(xué)生，
軟件課程:電子工程制圖（autocad）、c51單片機(jī)、c程序設(shè)計(jì)、電子電路制作（dxpcad）、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)及工程應(yīng)用、ubuntulinux、arm嵌入式體系結(jié)構(gòu)與接技術(shù)、嵌入式linux開發(fā)、eda技術(shù)。
現(xiàn)今理論課程已經(jīng)修習(xí)完成，可到企業(yè)全職實(shí)習(xí)一年。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇十
姓名：
目前所在：
年齡：
戶口所在：
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
身高：
體重：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：嵌入式軟件開發(fā)，單片機(jī)電子電路工程師。
工作年限：
職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)。
可到職日期：隨時(shí)
希望工作地區(qū)：
教育背景。
畢業(yè)院校：xx理工學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
獲得學(xué)位：學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期：20xx―06
專業(yè)：電子信息工程。
證書：國家二級c。
語言能力。
英語：良好。
粵語水平：良好。
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
1、熟悉匯編語言和c語言等編程語言進(jìn)行單片機(jī)開發(fā)，性格開朗，幽默大方，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有極高的悟性。
2、熟練掌握數(shù)字電子技術(shù)及其模擬電子技術(shù)，掌握匯編語言及其c語言，能夠應(yīng)用以上知識進(jìn)行單片機(jī)開發(fā)，對嵌入式開發(fā)有一定的經(jīng)驗(yàn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)，思路清晰、責(zé)任心強(qiáng)；具有良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，能夠吃苦耐勞，及承受工作壓力，并具有極高的判斷及辦事果斷能力，對每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行全局的個(gè)人。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇十一
性別：
目前所在：從化。
年齡：22。
戶口所在：汕頭。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
誠信徽章：未申請。
身高：173cm。
人才測評：未測評。
體重：52kg。
人才類型：不限。
應(yīng)聘職位：軟件工程師，軟件ui設(shè)計(jì)師/工程師。
工作年限：2。
職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
希望工作地區(qū)：廣州,深圳,珠海。
工作經(jīng)歷。
廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院。
公司性質(zhì)：社會團(tuán)體。
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：
工作描述：通過自學(xué)dxp軟件和自學(xué)所了解的stm32自主設(shè)計(jì)povled，參加學(xué)院舉辦的第四屆嵌入式技術(shù)競賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
離職原因：
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)軟化軟件學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
獲得學(xué)位:。
畢業(yè)日期：-06
專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
曾運(yùn)用單片機(jī)設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品，在現(xiàn)有的產(chǎn)品功能基礎(chǔ)上自己增加創(chuàng)新，優(yōu)化。
例如：
自主完成的基于89c52單片機(jī)的多功能電子時(shí)鐘設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)鬧鐘、溫度顯示等;。
20自主完成的基于stc12單片機(jī)的搖搖棒設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)多字幕切換、顯示實(shí)時(shí)時(shí)鐘;。
以自學(xué)dxp軟件及stm32設(shè)計(jì)povled，參加學(xué)院技術(shù)競賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);。
20以團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)的可視遠(yuǎn)程控制無線傳輸機(jī)器人參加首屆“粵嵌杯”。
通過不同項(xiàng)目，鍛煉實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力來提高自己，以適應(yīng)工作的需要。
個(gè)人自傳。
大學(xué)期間從班里的組織委員，到學(xué)院學(xué)習(xí)部干事，再到電子系新生班助，我通過不同職位中去鍛煉自己，不斷提高自己各方面的能力，如思考并解決問題的能力，理論結(jié)合實(shí)際的能力和做人處事的能力。在大學(xué)課余時(shí)間，我還積極參加各類社會實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷地磨練，充實(shí)和提高自己。2011年12月18日，我也光榮地成為一名預(yù)備黨員，讓我思想上進(jìn)一步的覺悟。在校期間，也曾獲得廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院大學(xué)英語詞匯競賽二等獎(jiǎng)和廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀新生班助、最佳凝聚力團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)上，有較好的自學(xué)能力，自學(xué)過dxp、flash、電子雜志等軟件，學(xué)習(xí)成績名列班里前茅。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇十二
姓名：
出生年月：1988年3月。
畢業(yè)院校：中國管理軟件學(xué)院。
學(xué)歷：無。
聯(lián)系電話：
性別：男。
政治面貌：團(tuán)員。
專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
手機(jī)：
電子郵件：
教育經(jīng)歷。
1994年9月至2000年6月昌平師范附屬小學(xué)。
2000年9月至2004年6月昌平區(qū)第五中學(xué)。
2004年9月至2006年6月中國管理軟件學(xué)院。
生命科學(xué)與技術(shù)系(大學(xué)預(yù)科)。
2006年8月至2008年3月北大青鳥天燦校區(qū)軟件開發(fā)（?？疲?。
證書情況。
北大青鳥aptech程序員認(rèn)證。
osta全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)軟件工程師中級程序員(國家職業(yè)資格四級)。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2008年3月至2008年11月于中國平安保險(xiǎn)公司北京鷹冠分公司擔(dān)任理財(cái)規(guī)劃師。
技能水平。
熟練掌握javaweb應(yīng)用開發(fā)sqlserver數(shù)據(jù)庫。
自我評價(jià)。
本人勤奮能吃苦敢于挑戰(zhàn)。
工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé)。
性格開朗大方有團(tuán)隊(duì)精神。
服從公司安排。
還有體育及演唱方面的天賦。
體育特長-足球，籃球(昌平區(qū)冠軍隊(duì)成員)。
唱歌曾經(jīng)參加快樂男生北京賽區(qū)314號選手。
求職意向。
數(shù)據(jù)庫工程師/管理員,軟件測試,數(shù)據(jù)庫工程師/管理員。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇十三
嵌入式系統(tǒng)作為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的重要課程之一，嵌入式軟件開發(fā)不僅是嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的一個(gè)重要方面，嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)也是該課程整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中非常重要的一個(gè)部分。本文通過研究嵌入式軟件開發(fā)課程的內(nèi)容選擇，嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)狀況。嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)改革的主要內(nèi)容有：提升硬件實(shí)踐教學(xué)能力、利用社會公司優(yōu)秀資源、成立校企聯(lián)合實(shí)踐基地、項(xiàng)目驅(qū)動實(shí)踐教學(xué)模式的改進(jìn)等。最后，對嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐課程成績評價(jià)體系的調(diào)整進(jìn)行了討論。
作為信息技術(shù)應(yīng)用發(fā)展的一個(gè)新方向，嵌入式系統(tǒng)是單片機(jī)系統(tǒng)更高級的應(yīng)用，硬件資源非富，軟件開發(fā)基于嵌入式操作系統(tǒng)基礎(chǔ)之上，系統(tǒng)的功能和性能有了大大的提高。它可以應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)的前端、車聯(lián)網(wǎng)的移動端、移動應(yīng)用等。嵌入式軟件開發(fā)課程是我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和軟件工程專業(yè)的一門專業(yè)課程，其實(shí)踐教學(xué)是整個(gè)教學(xué)課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生積極性、主動性和創(chuàng)造性的重要教學(xué)過程。通過實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生提高了工程設(shè)計(jì)能力、系統(tǒng)分析能力、基礎(chǔ)知識綜合性整合能力等。在實(shí)際的嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)中，通過近幾年的不斷改革和探索，實(shí)踐教學(xué)效果有了較大的提高。
嵌入式系統(tǒng)是控制、監(jiān)視或輔助設(shè)備、機(jī)器或用于工廠運(yùn)作的設(shè)備。嵌入式系統(tǒng)通常執(zhí)行的是帶有特定要求的預(yù)先定義的任務(wù)，通常，這一任務(wù)是通過執(zhí)行嵌入式軟件來實(shí)現(xiàn)的。廣義的嵌入式系統(tǒng)一般分為兩種，一種是嵌入到其他設(shè)備或者機(jī)器中的模塊，進(jìn)行設(shè)備的控制，比如冰箱、空調(diào)等里面控制模塊;另一種是獨(dú)立的設(shè)備系統(tǒng)，比如：路由器、機(jī)頂盒、手機(jī)等。針對前一種嵌入式控制模塊，一般采用的嵌入式操作系統(tǒng)為：uc/os、uclinux、windowce、linux、vxworks等。而后一種嵌入式系統(tǒng)采用的操作系統(tǒng)，主要針對手機(jī)而言，操作系統(tǒng)平臺：microsoft公司的windowphone、google公司的android、apple公司的ios以及嵌入式linux等。進(jìn)行嵌入式軟件開發(fā)時(shí)，針對不同的嵌入式開發(fā)平臺，需要的軟硬件環(huán)境是不同的。尤其是ios開發(fā)環(huán)境，需要使用apple公司的硬件平臺和macos操作系統(tǒng)環(huán)境。我們調(diào)研了周邊的一些高校，各高校設(shè)置的嵌入式軟件開發(fā)的課程教學(xué)內(nèi)容不盡相同，有的是基于uc/os操作系統(tǒng)的軟件開發(fā)，有的是基于linux操作系統(tǒng)的軟件開發(fā)。軟件平臺主要是指嵌入式操作系統(tǒng)，如vxwork、wince、uc/os、嵌入式linux等。我們學(xué)校選擇的該課程內(nèi)容是基于linux操作系統(tǒng)平臺的嵌入軟件開發(fā)。
嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐課程對學(xué)生的基礎(chǔ)要求較高，學(xué)生的動手操作能力要強(qiáng)。一方面，嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐的基礎(chǔ)要求，不僅要懂得底層系統(tǒng)軟件和軟件性能優(yōu)化，而且必須懂得一部分硬件的工作原理。另一方面，是因?yàn)檫@一領(lǐng)域較新，技術(shù)發(fā)展較快，很多軟硬件技術(shù)較新或正在出現(xiàn)(如無線通信協(xié)議等)，掌握這些新技術(shù)需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。目前，高校的嵌入式實(shí)驗(yàn)室一般都配有專門的嵌入實(shí)驗(yàn)箱或者嵌入式開發(fā)模塊，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)箱(或者開發(fā)板)進(jìn)行bootloader移植、操作系統(tǒng)移植、硬件模塊的驅(qū)動程序開發(fā)、應(yīng)用程序開發(fā)等。這些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，一般都隨著實(shí)驗(yàn)設(shè)備隨機(jī)配備，有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)步驟和源碼。實(shí)驗(yàn)課堂上，學(xué)生一般按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作進(jìn)行。這樣，學(xué)生在嵌入式系統(tǒng)的軟件開發(fā)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式對學(xué)生積極性的提高沒有多大作用，學(xué)生自主創(chuàng)新的機(jī)會較少。
三、嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)。
針對在嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐教學(xué)改革與探索。
1.軟硬件兼顧，加強(qiáng)基于硬件應(yīng)用的軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。嵌入式系統(tǒng)的硬件平臺是多種多樣的，還有豐富的外部設(shè)備。嵌入式系統(tǒng)軟件是在這些特定的硬件基礎(chǔ)之上運(yùn)行的，嵌入式軟件的運(yùn)行依賴于特定的硬件。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮到在特定的嵌入式硬件平臺之上，完成嵌入式軟件開發(fā)的實(shí)踐課。最初，我們在嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)的對硬件的實(shí)驗(yàn)安排較少，甚至沒有，學(xué)生沒有掌握底層知識，對嵌入式軟件開發(fā)訪問硬件資源方面，就無從下手。加強(qiáng)用軟件控制硬件的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。嵌入式軟件開發(fā)的軟件實(shí)驗(yàn)，一方面通過軟件去控制硬件，完成特定的功能。利用硬件平臺的核心硬件電路和外設(shè)，通過豐富的傳感器獲取一系列的參數(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)和控制系統(tǒng)，控制一些機(jī)械設(shè)備。比如，利用無線技術(shù)進(jìn)行工業(yè)控制、環(huán)境監(jiān)測、機(jī)器人控制等。這樣便提高了學(xué)生的興趣性、積極性和創(chuàng)造性。
2.開放實(shí)踐教學(xué)模式，與社會培訓(xùn)公司聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。充分利用社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源，聯(lián)合培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生。嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)技術(shù)特點(diǎn)，是技術(shù)新穎、發(fā)展快、應(yīng)用廣泛等，高校教師需要有學(xué)習(xí)過程和項(xiàng)目實(shí)踐過程。然而，許多培新公司有專門的技術(shù)教師專門從事這方面的教學(xué)培訓(xùn)工作。目前，有關(guān)嵌入式軟件開發(fā)培訓(xùn)的公司很多，他們的教學(xué)體系、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)踐等很有特色，他們一直關(guān)注著該方向的前沿技術(shù)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。我校和北京博創(chuàng)興業(yè)科技有限公司合作，利用他們優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)教師和實(shí)踐的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，參與學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)，是我們嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)改革的一個(gè)重要方向。
3.按照社會需求培養(yǎng)學(xué)生，與企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)基地。讓學(xué)生參與到科研和技術(shù)公司中，讓他們接觸到最近的理念和開發(fā)技術(shù)。創(chuàng)建校企合作的實(shí)踐教學(xué)體系，就是以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和實(shí)際項(xiàng)目能力為重點(diǎn)，利用學(xué)校與企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，采用學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，共同完成高技術(shù)人才培養(yǎng)任務(wù)。在培養(yǎng)方案中體現(xiàn)校企合作實(shí)踐教學(xué)體系，與企業(yè)科研部門共同制定人才培養(yǎng)方案。這樣，學(xué)生能夠準(zhǔn)確及時(shí)地根據(jù)市場變化和企業(yè)的需求，結(jié)合行業(yè)與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，遵循教育規(guī)律，共同制定人才培養(yǎng)方案。在培養(yǎng)方案中，實(shí)踐教學(xué)過程處于突出位置，具有很強(qiáng)的崗位針對性和主動適應(yīng)性，既能豐富學(xué)生的'項(xiàng)目經(jīng)歷，又能夠大大縮短學(xué)生就業(yè)后項(xiàng)目研究的適應(yīng)期。
4.科研競賽項(xiàng)目帶動實(shí)踐教學(xué)。嵌入式軟件開發(fā)，作為軟件開發(fā)的一種，按照軟件工程的要求進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)安排，起到良好的教學(xué)效果。依據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程與創(chuàng)新平臺的資金支持，深入企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，獲取企業(yè)在人才和技術(shù)上的各項(xiàng)需求。實(shí)驗(yàn)室專業(yè)教師提出科研和實(shí)踐教學(xué)的需求方向和研究題目，嵌入式軟件開發(fā)的學(xué)生根據(jù)自身的興趣結(jié)合所學(xué)習(xí)的知識和技術(shù)，選擇項(xiàng)目驅(qū)動式實(shí)踐課程。項(xiàng)目來自老師的科研課題或企業(yè)技術(shù)研發(fā)。社會上，有關(guān)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的競賽也比較多，我們有選擇地讓學(xué)生參與嵌入式軟件開發(fā)的競賽。學(xué)生參與競賽，一方面給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)新技術(shù)的機(jī)會，另一方面，學(xué)生積累項(xiàng)目了經(jīng)驗(yàn)，提高了協(xié)同工作能力，這些活動的參與，屬于嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐課程的一部分。這樣，豐富了學(xué)生實(shí)踐課程的形式，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.實(shí)踐成績評價(jià)體系的改革。嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐課程是具有操作性很強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。如何給學(xué)生一個(gè)合理的評價(jià)方法，一直是我們的改革內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)施和創(chuàng)作能力、文檔編制能力、組織協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。項(xiàng)目考核一般以項(xiàng)目答辯的形式進(jìn)行，同時(shí)采用實(shí)踐考核和提交作品以及論文的形式，由指導(dǎo)老師評分。一方面，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過程的評價(jià)。嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)的實(shí)驗(yàn)功能和性能的實(shí)現(xiàn)非常重要，考慮到整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程的復(fù)雜性，我們更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)態(tài)度，實(shí)驗(yàn)過程環(huán)節(jié)成績所占比重，由原來的30%提高到50%。另一方面，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告是大學(xué)生的一項(xiàng)重要的技能和素質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)完成后，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容主要包括：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒂布脚_(具體外設(shè))、軟件平臺(運(yùn)行平臺、開發(fā)平臺及開發(fā)環(huán)境等)、實(shí)驗(yàn)過程、軟件流程圖及源碼、實(shí)驗(yàn)過程遇到的主要問題及解決方案等。在學(xué)生成績評價(jià)過程中，實(shí)驗(yàn)報(bào)告部分是評價(jià)體系的一個(gè)重要指標(biāo)。
四、嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)改革的初見成效。
通過嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生進(jìn)一步地鞏固和加深了在課堂上學(xué)得的知識，鍛煉了實(shí)踐操作技能，增強(qiáng)了實(shí)際動手能力。通過近期的實(shí)踐教學(xué)改革，通過我們對學(xué)生的調(diào)研，學(xué)生對實(shí)踐教學(xué)評價(jià)越來越高，學(xué)生對該課程的興趣也更大了，學(xué)生的積極性和主動性有了較大的提高，學(xué)生的實(shí)際動手操作能力有了較大的提高，選課的學(xué)生也越來越多。通過對近幾年畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)研，從事嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)的學(xué)生就業(yè)情況非常好，學(xué)生發(fā)展的機(jī)會也比較多。
五、結(jié)語。
由于嵌入式設(shè)備的硬件和軟件的快速發(fā)展，嵌入式軟件操作系統(tǒng)的發(fā)展也比較快，這對這門課程的實(shí)踐教學(xué)改革也在不斷的推進(jìn)，其教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容也必須與時(shí)俱進(jìn)。在實(shí)踐教學(xué)中，更好地完成教學(xué)任務(wù)和如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性、積極性與創(chuàng)造性，是我們實(shí)踐教學(xué)改革的核心與主題。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇一
性別：男。
年齡：33歲身高：174cm。
婚姻狀況：已婚戶籍所在：湖南省衡陽市祁東縣。
最高學(xué)歷：碩士工作經(jīng)驗(yàn)：5-10年。
聯(lián)系地址：湖南省衡陽市。
求職意向。
最近工作過的職位：工程師。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質(zhì)：全職。
期望月薪：5000~6000元/月。
期望從事的崗位：其他,項(xiàng)目經(jīng)理/工程監(jiān)理。
期望從事的行業(yè)：建筑與工程,其他行業(yè)。
技能特長：熟練辦公軟件等，網(wǎng)絡(luò)知識，具備軟件開發(fā)能力，項(xiàng)目實(shí)施實(shí)戰(zhàn)能力。
湖南大學(xué)(碩士)。
起止年月：2014年8月至2016年8月。
學(xué)校名稱：湖南大學(xué)。
專業(yè)名稱：所學(xué)專業(yè)：軟件工程。
獲得學(xué)歷：碩士。
湖南科技學(xué)院(本科)。
起止年月：2004年9月至2006年8月。
學(xué)校名稱：湖南科技學(xué)院。
專業(yè)名稱：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。
獲得學(xué)歷：本科。
甕福集團(tuán)-工程師。
起止日期：2008年10月至2016年12月
企業(yè)名稱：甕福集團(tuán)。
從事職位：工程師。
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：國有全資化學(xué)原料及化學(xué)制品制造業(yè)。
貴陽市商業(yè)銀行-信貸員。
起止日期：2007年6月至2007年10月
企業(yè)名稱：貴陽市商業(yè)銀行。
從事職位：信貸員。
業(yè)績表現(xiàn)：
企業(yè)介紹：國有全資銀行業(yè)。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇二
目前城市：北京市 工作年限：學(xué)優(yōu)
目前年薪：xx萬人民幣 聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxxx
應(yīng)聘職位：軟件測試，技術(shù)文員/助理，測試員，系統(tǒng)測試
求職地點(diǎn)：北京市 薪資要求：面議工作經(jīng)歷
2008/03―現(xiàn)在 ***公司
2007/09―2007/11 tom在線
2004/09―至今 北京信息工程學(xué)院 電子商務(wù) 本科
1. 熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，信息安全等相關(guān)知識，了解計(jì)算機(jī)軟硬件安裝調(diào)試;
2. 熟悉各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、熟悉office軟件。
3. 熟悉sql server數(shù)據(jù)庫操作。
4. 精通面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)和開發(fā)，熟練把握c 語言。
5. 熟練把握visual c 、codewarrior、evc等開發(fā)工具。
6. 熟悉dream wear、photoshop等網(wǎng)頁制作軟件。
對新技術(shù)有極高的熱情，樂于接受新的挑戰(zhàn)，并對未來技術(shù)發(fā)展趨勢有敏感的洞察力;富有創(chuàng)造性思維，且獨(dú)立完成工作能力強(qiáng);性格開朗，善于與人交往，團(tuán)隊(duì)工作能力強(qiáng);精力充沛，有極高的工作熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心。
請給我一次機(jī)會，我必將還您以奪目的光彩。
開朗、謙虛、自律、自信(根據(jù)本人情況)。
另： 最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選!
期盼與您的面談!
“請你自我介紹一下”這道題90%以上的用人單位都會問，面試者事先最好以文字 的形式寫好背熟。其實(shí)面試者的基本情況用人單位已掌握，考這道題的目的是考核面試者的語言表達(dá)能力、邏輯能力、以及誠信度嵌入式軟件開發(fā)工程師簡歷模板嵌入式軟件開發(fā)工程師簡歷模板。所以，面試者在自我介紹的內(nèi)容 要與個(gè)人簡歷相一致，表述方式上盡量采用口語化，注意內(nèi)容簡潔，切中要害，不談無關(guān)、無用的內(nèi)容，條理要清晰，層次要分明。自我介紹不能超過2分鐘，最好把握在1分鐘左右。
“談?wù)勀愕募彝デ闆r”此類問題70%的用人單位都會涉及，面試者應(yīng)簡單地介紹家人，一般只需介紹父母，如果親屬和應(yīng)聘的行業(yè)有關(guān)系的也可介紹?；卮饡r(shí)注意強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氛圍，父母對自己教育方面的重視，各位家庭成員的良好狀況，以及家庭成員對自己工作的支持和自己對家庭的責(zé)任感。
“談?wù)勀愕臉I(yè)余愛好”是合資企業(yè)、民企樂于問這道題，因?yàn)槠髽I(yè)主要想通過此題了解面試者的性格是否開朗，是否具有團(tuán)隊(duì)精神。所以面試者 千萬不要說自己沒有業(yè)余愛好，也不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。談愛好時(shí)最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網(wǎng)等一個(gè)人做的事，這樣可能 會令面試官懷疑應(yīng)聘者性格孤僻，最好能有一些如籃球、羽毛球等，在戶外和大家一起做的業(yè)余愛好來“點(diǎn)綴”自己的形象，突出面視者的樂群性和協(xié)作能力。
“你最崇拜誰?”是近兩年用人單位愛考的一道題。面試者回答時(shí)，不宜說自己誰都 不崇拜，或者說崇拜自己，也最好不要說崇拜一個(gè)虛幻的、或者不知名的人，更不能崇拜一個(gè)明顯具有負(fù)面形象的人。面試者所崇拜的人最好與自己所應(yīng)聘的工作能 “搭”上關(guān)系，說明自己所崇拜的人的哪些品質(zhì)、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。
通過提問座右銘用人單位就可以判斷面試者是否具有發(fā)展前途。面試者不要說那些易引起不好聯(lián)想的座右銘，也不應(yīng)說那些太抽象的座右銘，更不宜說太長的座右銘。座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)，或者和本專業(yè)、本行業(yè)相關(guān)的一句話，比如“只為成功找方法，不為失敗找借口”。
當(dāng)考官問到你的缺點(diǎn)時(shí)，面試者不能說自己沒缺點(diǎn)，也不能把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)，但更不能挑嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)，或者說令人不放心、不舒服的缺點(diǎn)?？梢哉f出一些對于所應(yīng)聘工作“無關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些表面上看是缺點(diǎn)，從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。
考官問到“你為什么選擇我們公司?”時(shí)就試圖從此題中了解面試者求職的動機(jī)、愿望以及對此項(xiàng)工作的態(tài)度，面試者最好不要說太多待遇好等，可以說“我十分看好貴公司所在的行業(yè)，我認(rèn)為貴公司十分重視人才，而且這項(xiàng)工作很適合我，相信自己一定能做好?！?BR> “如果我錄用你，你將怎樣開展工作”這是一道陷阱題，如果應(yīng)聘者對于應(yīng)聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦 法，以免引起不良的效果。面試者可以嘗試采用迂回戰(zhàn)術(shù)來回答，如“首先聽取領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，然后就有關(guān)情況進(jìn)行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計(jì) 劃并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，最后根據(jù)計(jì)劃開展工作。
我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工 作遠(yuǎn)比書本知識豐富、復(fù)雜。并且我有較強(qiáng)的責(zé)任心、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)也令我受益匪 淺。請貴公司放心，學(xué)校所學(xué)及兼職的工作經(jīng)驗(yàn)使我一定能勝任這個(gè)職位?！?BR> “你希望與什么樣的上級共事?”通過面試者對上級的“希望”可以判斷出面試者對 自我要求的意識，這既是一個(gè)陷阱，又是一次機(jī)會。面試者要好好把握此機(jī)會，最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求，如“做為剛步入社會新人，我應(yīng)該 多要求自己盡快熟悉環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，而不應(yīng)該對環(huán)境提出什么要求，只要能發(fā)揮我的專長就可以了。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇三
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嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇四
廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院 起止年月：2012-04 ～ 2012-05
公司性質(zhì)： 社會團(tuán)體所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件
擔(dān)任職位：?
工作描述： 通過自學(xué)dxp軟件和自學(xué)所了解的stm32自主設(shè)計(jì)pov led，參加學(xué)院舉辦的第四屆嵌入式技術(shù)競賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
大學(xué)期間從班里的組織委員，到學(xué)院學(xué)習(xí)部干事，再到電子系新生班助，我通過不同職位中去鍛煉自己，不斷提高自己各方面的'能力，如思考并解決問題的能力，理論結(jié)合實(shí)際的能力和做人處事的能力。在大學(xué)課余時(shí)間，我還積極參加各類社會實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷地磨練，充實(shí)和提高自己。2011年12月18日，我也光榮地成為一名預(yù)備黨員，讓我思想上進(jìn)一步的覺悟。在校期間，也曾獲得 廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院大學(xué)英語詞匯競賽二等獎(jiǎng)和廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀新生班助、最佳凝聚力團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)上，有較好的自學(xué)能力，自學(xué)過dxp、flash、電子雜志等軟件，學(xué)習(xí)成績名列班里前茅。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇五
個(gè)人簡歷也是讓招聘方了解自己的途徑之一，在面試的過程中個(gè)人簡歷依然是起到很重要的作用。特別是在一些大的企業(yè)，應(yīng)聘的人多，則單個(gè)面試的時(shí)間就非常短，就可以通過個(gè)人簡歷來讓面試官全面的了解自己，從而就能增加成功的幾率。
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詳細(xì)個(gè)人自傳。
本人從學(xué)了j2se以來，對java產(chǎn)生了濃厚的興趣，一直自學(xué)至今。今天能闖入軟件開發(fā)的大門，我深感欣慰，在這個(gè)過程中，當(dāng)然也嘗盡了酸甜苦辣，愿我們能有緣在一起共事。
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嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇六
嵌入式軟件開發(fā)
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嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇七
目前所在：天河區(qū)年齡：20。
戶口所在：揭陽國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
培訓(xùn)認(rèn)證：未參加身高：169cm。
誠信徽章：未申請?bào)w重：52kg。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：電子工程師/技術(shù)員：，嵌入式軟件開發(fā)(linux/單片機(jī)/dlc/dsp…)：，電子軟件開發(fā)(arm/mcu...)：
工作年限：3職稱：初級。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,廣州,深圳。
工作經(jīng)歷。
廣州市匯洲電子科技有限公司起止年月：-03～至今。
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)硬件。
擔(dān)任職位：研發(fā)助理。
工作描述：負(fù)責(zé)紅外觸摸屏的程序編寫，主要用到的mcu是avratmege系列。
離職原因：
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：實(shí)習(xí)生。
工作描述：負(fù)責(zé)簡單的`pcb布線。
離職原因：參加電子比賽，上學(xué)。
畢業(yè)院校：廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院。
專業(yè)一：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：較差。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
1.熟悉51,avr單片機(jī)。
2.熟悉protel。
3.熟悉c，c++程序設(shè)計(jì)語言。
4．熟悉嵌入式arm基本操作，linux操作系統(tǒng)。
5．模電數(shù)電基礎(chǔ)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
對于人生，我的看法是年輕是吃苦受累的季節(jié)，只有通過自己積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)。本人我還具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越；在多年的學(xué)校教育里，我不斷實(shí)踐課本上的知識，最大限度的把理論知識結(jié)合到實(shí)際中。我擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，為人正直、能吃苦耐勞、生活儉樸、愛好廣泛，有極強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。
閱讀本時(shí)大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)為求職者推薦一份相關(guān)的嵌入式軟件開發(fā)工程師簡歷樣本，寫求職個(gè)人簡歷時(shí)那么應(yīng)該要怎樣寫呢以這篇開發(fā)工程師求職簡歷為寫簡歷時(shí)參考。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇八
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：173cm。
人才測評：未測評體重：52kg。
人才類型：不限。
應(yīng)聘職位：軟件工程師，軟件ui設(shè)計(jì)師/工程師，嵌入式軟硬件開發(fā)。
工作年限：2職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,深圳,珠海。
工作經(jīng)歷。
公司性質(zhì)：社會團(tuán)體所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：
工作描述：通過自學(xué)dxp軟件和自學(xué)所了解的stm32自主設(shè)計(jì)povled，參加學(xué)院舉辦的第四屆嵌入式技術(shù)競賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)軟化軟件學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-06
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇九
婚姻狀況：未婚民族：
誠信徽章：未申請身高：170cm。
人才測評：未測評體重：
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
工作年限：0職稱：
求職類型：實(shí)習(xí)可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：--3500希望工作地區(qū)：廣州,上海,北京。
工作經(jīng)歷。
廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院起止年月：-10～-06。
公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校。
擔(dān)任職位：多媒體管理員。
工作描述：我們部門的老師任務(wù)多人員少，因?yàn)槲易鍪抡J(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，做事要多動腦筋，一直擔(dān)任一直任樓層負(fù)責(zé)人所以職責(zé)比較多。
2、嘗試多種方法仍不能解決的專業(yè)問題求助廠商專家，詳細(xì)說明（比如問題描述、已檢測項(xiàng)目、已嘗試方法）并協(xié)助和跟進(jìn)專家解決問題做好記錄。
3、每周具體安排好自己樓層人員定期檢查并維護(hù)多媒體設(shè)備，詳細(xì)記錄各項(xiàng)結(jié)果，若其他樓層需要協(xié)助時(shí)及時(shí)協(xié)助，一般我們各樓層負(fù)責(zé)人輪流安排所有樓層每周任務(wù)。
4、有老師申請安裝的軟件報(bào)我們部門老師通過后及時(shí)安裝，因兼容性或其他原因不能安裝成功的及時(shí)說明原因與老師討論解決。
5、對新進(jìn)多媒體管理員培訓(xùn)并在崗位上手把手帶一周到一個(gè)月使其快速融入崗位中。
離職原因：實(shí)習(xí)。
畢業(yè)院校：廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
最高學(xué)歷：大專獲得學(xué)位:畢業(yè)日期：-07
專業(yè)一：計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校（機(jī)構(gòu)）所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
有較多電子信息及相關(guān)的專業(yè)知識。
軟件方面：熟練安裝windows和linux操作系統(tǒng)及使用，會windows下常見問題的解決，linux下用c/c++進(jìn)行應(yīng)用程序開發(fā)，使用window下proteus7與keil3聯(lián)合對c51和arm的開發(fā)，使用dxp畫電路圖，使用quartusii9.0下verilog編程。
不足的是缺乏在企業(yè)中的鍛煉，但我相信憑著我的勤奮好學(xué)，向前輩們虛心請教，能很快融入公司中，在公司與同事們一起成長，為公司發(fā)展而努力。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。
2012/2--2012/6：arm9下溫度檢測儀開發(fā)。
硬件環(huán)境：tq2440開發(fā)平臺。
開發(fā)工具：armrealviewmdk。
項(xiàng)目描述：該項(xiàng)目為arm9的綜合使用，包括以下電路模塊：報(bào)警燈電路、蜂鳴器電路、按鍵電路、lcd顯示電路、溫度采集電路。設(shè)計(jì)對應(yīng)電路模塊的控制程序并綜合，通過下載在armrealviewmdk下生成的可執(zhí)行文件對以上模塊結(jié)果顯示在lcd上，從而達(dá)到溫度監(jiān)測功能。
責(zé)任描述：擔(dān)任該項(xiàng)目的組長，開發(fā)平臺的搭建，和組員一起商訂、制定和完善開發(fā)計(jì)劃，分配好每個(gè)組員所負(fù)責(zé)的模塊，分析每個(gè)模塊的重點(diǎn)難點(diǎn)，定期組織組員進(jìn)行進(jìn)度交流和遇到的問題，討論解決問題的方法，及時(shí)調(diào)整任務(wù)讓整體進(jìn)度一致。
2012/2--2012/6：51單片機(jī)控制液晶12864顯示萬年歷。
軟件環(huán)境：windowsxp。
開發(fā)工具：keil3+proteus7.7及聯(lián)合驅(qū)動。
項(xiàng)目描述：該項(xiàng)目為51單片機(jī)的綜合應(yīng)用項(xiàng)目，通過時(shí)鐘芯片ds1302組成時(shí)鐘模塊進(jìn)行精確計(jì)時(shí)，ds18b20檢測溫度模塊，蜂鳴器可做鬧鐘和溫度報(bào)警使用，設(shè)計(jì)對應(yīng)電路模塊的控制程序并綜合，51芯片下載通過c程序生成的可執(zhí)行文件對以上模塊結(jié)果顯示在顯示模塊12684上，并控制蜂鳴器。從而達(dá)到具有顯示溫度報(bào)警，鬧鐘功能的多用萬年歷。
責(zé)任描述：擔(dān)任該項(xiàng)目的組長，負(fù)責(zé)電子元器件的購買，開發(fā)平臺的搭建，和組員一起商訂、制定和完善開發(fā)計(jì)劃，分配好每個(gè)組員所負(fù)責(zé)的模塊，分析每個(gè)模塊的重點(diǎn)難點(diǎn)，定期組織組員進(jìn)行進(jìn)度交流和遇到的問題，討論解決問題的`方法，及時(shí)調(diào)整任務(wù)讓整體進(jìn)度一致。
2012/2--2012/6：超聲波測距。
項(xiàng)目描述：大學(xué)生個(gè)人簡歷網(wǎng)提供機(jī)的綜合應(yīng)用項(xiàng)目，首先用dxp2004畫原理圖生成pcb圖，用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板，鉆孔焊接對應(yīng)元器件，通過超聲波接收組模塊進(jìn)行精確測距，設(shè)計(jì)對應(yīng)電路模塊的控制程序并綜合，51芯片下載通過c程序在keil3下生成的可執(zhí)行文件對以上模塊結(jié)果顯示在顯示模塊12684上，從而達(dá)到測距要求。
責(zé)任描述：擔(dān)任該項(xiàng)目的組長，負(fù)責(zé)電子元器件的購買，開發(fā)平臺的搭建，和組員一起商訂、制定和完善開發(fā)計(jì)劃，分配好每個(gè)組員所負(fù)責(zé)的模塊，分析每個(gè)模塊的重點(diǎn)難點(diǎn)，定期組織組員進(jìn)行進(jìn)度交流和遇到的問題，討論解決問題的方法，及時(shí)調(diào)整任務(wù)讓整體進(jìn)度一致。
個(gè)人自傳。
本人于9月份入讀廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)控制技術(shù)學(xué)生，
軟件課程:電子工程制圖（autocad）、c51單片機(jī)、c程序設(shè)計(jì)、電子電路制作（dxpcad）、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)及工程應(yīng)用、ubuntulinux、arm嵌入式體系結(jié)構(gòu)與接技術(shù)、嵌入式linux開發(fā)、eda技術(shù)。
現(xiàn)今理論課程已經(jīng)修習(xí)完成，可到企業(yè)全職實(shí)習(xí)一年。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇十
姓名：
目前所在：
年齡：
戶口所在：
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
身高：
體重：
求職意向。
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生。
應(yīng)聘職位：嵌入式軟件開發(fā)，單片機(jī)電子電路工程師。
工作年限：
職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)。
可到職日期：隨時(shí)
希望工作地區(qū)：
教育背景。
畢業(yè)院校：xx理工學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
獲得學(xué)位：學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期：20xx―06
專業(yè)：電子信息工程。
證書：國家二級c。
語言能力。
英語：良好。
粵語水平：良好。
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
1、熟悉匯編語言和c語言等編程語言進(jìn)行單片機(jī)開發(fā)，性格開朗，幽默大方，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有極高的悟性。
2、熟練掌握數(shù)字電子技術(shù)及其模擬電子技術(shù)，掌握匯編語言及其c語言，能夠應(yīng)用以上知識進(jìn)行單片機(jī)開發(fā)，對嵌入式開發(fā)有一定的經(jīng)驗(yàn)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
工作認(rèn)真踏實(shí)負(fù)責(zé)，思路清晰、責(zé)任心強(qiáng)；具有良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，能夠吃苦耐勞，及承受工作壓力，并具有極高的判斷及辦事果斷能力，對每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行全局的個(gè)人。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇十一
性別：
目前所在：從化。
年齡：22。
戶口所在：汕頭。
國籍：中國。
婚姻狀況：未婚。
民族：漢族。
誠信徽章：未申請。
身高：173cm。
人才測評：未測評。
體重：52kg。
人才類型：不限。
應(yīng)聘職位：軟件工程師，軟件ui設(shè)計(jì)師/工程師。
工作年限：2。
職稱：無職稱。
求職類型：實(shí)習(xí)。
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：面議。
希望工作地區(qū)：廣州,深圳,珠海。
工作經(jīng)歷。
廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院。
公司性質(zhì)：社會團(tuán)體。
所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件。
擔(dān)任職位：
工作描述：通過自學(xué)dxp軟件和自學(xué)所了解的stm32自主設(shè)計(jì)povled，參加學(xué)院舉辦的第四屆嵌入式技術(shù)競賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
離職原因：
畢業(yè)院校：廣州大學(xué)軟化軟件學(xué)院。
最高學(xué)歷：本科。
獲得學(xué)位:。
畢業(yè)日期：-06
專業(yè)二：
起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語一般粵語水平：良好。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
曾運(yùn)用單片機(jī)設(shè)計(jì)一些小產(chǎn)品，在現(xiàn)有的產(chǎn)品功能基礎(chǔ)上自己增加創(chuàng)新，優(yōu)化。
例如：
自主完成的基于89c52單片機(jī)的多功能電子時(shí)鐘設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)鬧鐘、溫度顯示等;。
20自主完成的基于stc12單片機(jī)的搖搖棒設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)多字幕切換、顯示實(shí)時(shí)時(shí)鐘;。
以自學(xué)dxp軟件及stm32設(shè)計(jì)povled，參加學(xué)院技術(shù)競賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);。
20以團(tuán)隊(duì)自主設(shè)計(jì)的可視遠(yuǎn)程控制無線傳輸機(jī)器人參加首屆“粵嵌杯”。
通過不同項(xiàng)目，鍛煉實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作能力來提高自己，以適應(yīng)工作的需要。
個(gè)人自傳。
大學(xué)期間從班里的組織委員，到學(xué)院學(xué)習(xí)部干事，再到電子系新生班助，我通過不同職位中去鍛煉自己，不斷提高自己各方面的能力，如思考并解決問題的能力，理論結(jié)合實(shí)際的能力和做人處事的能力。在大學(xué)課余時(shí)間，我還積極參加各類社會實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷地磨練，充實(shí)和提高自己。2011年12月18日，我也光榮地成為一名預(yù)備黨員，讓我思想上進(jìn)一步的覺悟。在校期間，也曾獲得廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院大學(xué)英語詞匯競賽二等獎(jiǎng)和廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀新生班助、最佳凝聚力團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)上，有較好的自學(xué)能力，自學(xué)過dxp、flash、電子雜志等軟件，學(xué)習(xí)成績名列班里前茅。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇十二
姓名：
出生年月：1988年3月。
畢業(yè)院校：中國管理軟件學(xué)院。
學(xué)歷：無。
聯(lián)系電話：
性別：男。
政治面貌：團(tuán)員。
專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。
手機(jī)：
電子郵件：
教育經(jīng)歷。
1994年9月至2000年6月昌平師范附屬小學(xué)。
2000年9月至2004年6月昌平區(qū)第五中學(xué)。
2004年9月至2006年6月中國管理軟件學(xué)院。
生命科學(xué)與技術(shù)系(大學(xué)預(yù)科)。
2006年8月至2008年3月北大青鳥天燦校區(qū)軟件開發(fā)（?？疲?。
證書情況。
北大青鳥aptech程序員認(rèn)證。
osta全國計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)軟件工程師中級程序員(國家職業(yè)資格四級)。
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2008年3月至2008年11月于中國平安保險(xiǎn)公司北京鷹冠分公司擔(dān)任理財(cái)規(guī)劃師。
技能水平。
熟練掌握javaweb應(yīng)用開發(fā)sqlserver數(shù)據(jù)庫。
自我評價(jià)。
本人勤奮能吃苦敢于挑戰(zhàn)。
工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé)。
性格開朗大方有團(tuán)隊(duì)精神。
服從公司安排。
還有體育及演唱方面的天賦。
體育特長-足球，籃球(昌平區(qū)冠軍隊(duì)成員)。
唱歌曾經(jīng)參加快樂男生北京賽區(qū)314號選手。
求職意向。
數(shù)據(jù)庫工程師/管理員,軟件測試,數(shù)據(jù)庫工程師/管理員。
嵌入式軟件開發(fā)簡歷篇十三
嵌入式系統(tǒng)作為計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的重要課程之一，嵌入式軟件開發(fā)不僅是嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用的一個(gè)重要方面，嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)也是該課程整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中非常重要的一個(gè)部分。本文通過研究嵌入式軟件開發(fā)課程的內(nèi)容選擇，嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)狀況。嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)改革的主要內(nèi)容有：提升硬件實(shí)踐教學(xué)能力、利用社會公司優(yōu)秀資源、成立校企聯(lián)合實(shí)踐基地、項(xiàng)目驅(qū)動實(shí)踐教學(xué)模式的改進(jìn)等。最后，對嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐課程成績評價(jià)體系的調(diào)整進(jìn)行了討論。
作為信息技術(shù)應(yīng)用發(fā)展的一個(gè)新方向，嵌入式系統(tǒng)是單片機(jī)系統(tǒng)更高級的應(yīng)用，硬件資源非富，軟件開發(fā)基于嵌入式操作系統(tǒng)基礎(chǔ)之上，系統(tǒng)的功能和性能有了大大的提高。它可以應(yīng)用于物聯(lián)網(wǎng)的前端、車聯(lián)網(wǎng)的移動端、移動應(yīng)用等。嵌入式軟件開發(fā)課程是我校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和軟件工程專業(yè)的一門專業(yè)課程，其實(shí)踐教學(xué)是整個(gè)教學(xué)課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是提高學(xué)生積極性、主動性和創(chuàng)造性的重要教學(xué)過程。通過實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生提高了工程設(shè)計(jì)能力、系統(tǒng)分析能力、基礎(chǔ)知識綜合性整合能力等。在實(shí)際的嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)中，通過近幾年的不斷改革和探索，實(shí)踐教學(xué)效果有了較大的提高。
嵌入式系統(tǒng)是控制、監(jiān)視或輔助設(shè)備、機(jī)器或用于工廠運(yùn)作的設(shè)備。嵌入式系統(tǒng)通常執(zhí)行的是帶有特定要求的預(yù)先定義的任務(wù)，通常，這一任務(wù)是通過執(zhí)行嵌入式軟件來實(shí)現(xiàn)的。廣義的嵌入式系統(tǒng)一般分為兩種，一種是嵌入到其他設(shè)備或者機(jī)器中的模塊，進(jìn)行設(shè)備的控制，比如冰箱、空調(diào)等里面控制模塊;另一種是獨(dú)立的設(shè)備系統(tǒng)，比如：路由器、機(jī)頂盒、手機(jī)等。針對前一種嵌入式控制模塊，一般采用的嵌入式操作系統(tǒng)為：uc/os、uclinux、windowce、linux、vxworks等。而后一種嵌入式系統(tǒng)采用的操作系統(tǒng)，主要針對手機(jī)而言，操作系統(tǒng)平臺：microsoft公司的windowphone、google公司的android、apple公司的ios以及嵌入式linux等。進(jìn)行嵌入式軟件開發(fā)時(shí)，針對不同的嵌入式開發(fā)平臺，需要的軟硬件環(huán)境是不同的。尤其是ios開發(fā)環(huán)境，需要使用apple公司的硬件平臺和macos操作系統(tǒng)環(huán)境。我們調(diào)研了周邊的一些高校，各高校設(shè)置的嵌入式軟件開發(fā)的課程教學(xué)內(nèi)容不盡相同，有的是基于uc/os操作系統(tǒng)的軟件開發(fā)，有的是基于linux操作系統(tǒng)的軟件開發(fā)。軟件平臺主要是指嵌入式操作系統(tǒng)，如vxwork、wince、uc/os、嵌入式linux等。我們學(xué)校選擇的該課程內(nèi)容是基于linux操作系統(tǒng)平臺的嵌入軟件開發(fā)。
嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐課程對學(xué)生的基礎(chǔ)要求較高，學(xué)生的動手操作能力要強(qiáng)。一方面，嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐的基礎(chǔ)要求，不僅要懂得底層系統(tǒng)軟件和軟件性能優(yōu)化，而且必須懂得一部分硬件的工作原理。另一方面，是因?yàn)檫@一領(lǐng)域較新，技術(shù)發(fā)展較快，很多軟硬件技術(shù)較新或正在出現(xiàn)(如無線通信協(xié)議等)，掌握這些新技術(shù)需要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。目前，高校的嵌入式實(shí)驗(yàn)室一般都配有專門的嵌入實(shí)驗(yàn)箱或者嵌入式開發(fā)模塊，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)箱(或者開發(fā)板)進(jìn)行bootloader移植、操作系統(tǒng)移植、硬件模塊的驅(qū)動程序開發(fā)、應(yīng)用程序開發(fā)等。這些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，一般都隨著實(shí)驗(yàn)設(shè)備隨機(jī)配備，有現(xiàn)成的實(shí)驗(yàn)步驟和源碼。實(shí)驗(yàn)課堂上，學(xué)生一般按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作進(jìn)行。這樣，學(xué)生在嵌入式系統(tǒng)的軟件開發(fā)實(shí)踐中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式對學(xué)生積極性的提高沒有多大作用，學(xué)生自主創(chuàng)新的機(jī)會較少。
三、嵌入式系統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)的改進(jìn)。
針對在嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題，我們進(jìn)行了一系列的實(shí)踐教學(xué)改革與探索。
1.軟硬件兼顧，加強(qiáng)基于硬件應(yīng)用的軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。嵌入式系統(tǒng)的硬件平臺是多種多樣的，還有豐富的外部設(shè)備。嵌入式系統(tǒng)軟件是在這些特定的硬件基礎(chǔ)之上運(yùn)行的，嵌入式軟件的運(yùn)行依賴于特定的硬件。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮到在特定的嵌入式硬件平臺之上，完成嵌入式軟件開發(fā)的實(shí)踐課。最初，我們在嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)的對硬件的實(shí)驗(yàn)安排較少，甚至沒有，學(xué)生沒有掌握底層知識，對嵌入式軟件開發(fā)訪問硬件資源方面，就無從下手。加強(qiáng)用軟件控制硬件的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。嵌入式軟件開發(fā)的軟件實(shí)驗(yàn)，一方面通過軟件去控制硬件，完成特定的功能。利用硬件平臺的核心硬件電路和外設(shè)，通過豐富的傳感器獲取一系列的參數(shù)，通過網(wǎng)絡(luò)和控制系統(tǒng)，控制一些機(jī)械設(shè)備。比如，利用無線技術(shù)進(jìn)行工業(yè)控制、環(huán)境監(jiān)測、機(jī)器人控制等。這樣便提高了學(xué)生的興趣性、積極性和創(chuàng)造性。
2.開放實(shí)踐教學(xué)模式，與社會培訓(xùn)公司聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生。充分利用社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源，聯(lián)合培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生。嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)技術(shù)特點(diǎn)，是技術(shù)新穎、發(fā)展快、應(yīng)用廣泛等，高校教師需要有學(xué)習(xí)過程和項(xiàng)目實(shí)踐過程。然而，許多培新公司有專門的技術(shù)教師專門從事這方面的教學(xué)培訓(xùn)工作。目前，有關(guān)嵌入式軟件開發(fā)培訓(xùn)的公司很多，他們的教學(xué)體系、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)踐等很有特色，他們一直關(guān)注著該方向的前沿技術(shù)，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。我校和北京博創(chuàng)興業(yè)科技有限公司合作，利用他們優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)教師和實(shí)踐的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，參與學(xué)校的實(shí)踐教學(xué)，是我們嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)改革的一個(gè)重要方向。
3.按照社會需求培養(yǎng)學(xué)生，與企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)建實(shí)踐教學(xué)基地。讓學(xué)生參與到科研和技術(shù)公司中，讓他們接觸到最近的理念和開發(fā)技術(shù)。創(chuàng)建校企合作的實(shí)踐教學(xué)體系，就是以培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和實(shí)際項(xiàng)目能力為重點(diǎn)，利用學(xué)校與企業(yè)兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，采用學(xué)校教育與企業(yè)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的有機(jī)結(jié)合，共同完成高技術(shù)人才培養(yǎng)任務(wù)。在培養(yǎng)方案中體現(xiàn)校企合作實(shí)踐教學(xué)體系，與企業(yè)科研部門共同制定人才培養(yǎng)方案。這樣，學(xué)生能夠準(zhǔn)確及時(shí)地根據(jù)市場變化和企業(yè)的需求，結(jié)合行業(yè)與社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，遵循教育規(guī)律，共同制定人才培養(yǎng)方案。在培養(yǎng)方案中，實(shí)踐教學(xué)過程處于突出位置，具有很強(qiáng)的崗位針對性和主動適應(yīng)性，既能豐富學(xué)生的'項(xiàng)目經(jīng)歷，又能夠大大縮短學(xué)生就業(yè)后項(xiàng)目研究的適應(yīng)期。
4.科研競賽項(xiàng)目帶動實(shí)踐教學(xué)。嵌入式軟件開發(fā)，作為軟件開發(fā)的一種，按照軟件工程的要求進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)安排，起到良好的教學(xué)效果。依據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程與創(chuàng)新平臺的資金支持，深入企業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，獲取企業(yè)在人才和技術(shù)上的各項(xiàng)需求。實(shí)驗(yàn)室專業(yè)教師提出科研和實(shí)踐教學(xué)的需求方向和研究題目，嵌入式軟件開發(fā)的學(xué)生根據(jù)自身的興趣結(jié)合所學(xué)習(xí)的知識和技術(shù)，選擇項(xiàng)目驅(qū)動式實(shí)踐課程。項(xiàng)目來自老師的科研課題或企業(yè)技術(shù)研發(fā)。社會上，有關(guān)嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的競賽也比較多，我們有選擇地讓學(xué)生參與嵌入式軟件開發(fā)的競賽。學(xué)生參與競賽，一方面給學(xué)生提供了學(xué)習(xí)新技術(shù)的機(jī)會，另一方面，學(xué)生積累項(xiàng)目了經(jīng)驗(yàn)，提高了協(xié)同工作能力，這些活動的參與，屬于嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐課程的一部分。這樣，豐富了學(xué)生實(shí)踐課程的形式，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5.實(shí)踐成績評價(jià)體系的改革。嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐課程是具有操作性很強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)。如何給學(xué)生一個(gè)合理的評價(jià)方法，一直是我們的改革內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)施和創(chuàng)作能力、文檔編制能力、組織協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。項(xiàng)目考核一般以項(xiàng)目答辯的形式進(jìn)行，同時(shí)采用實(shí)踐考核和提交作品以及論文的形式，由指導(dǎo)老師評分。一方面，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐過程的評價(jià)。嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)的實(shí)驗(yàn)功能和性能的實(shí)現(xiàn)非常重要，考慮到整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程的復(fù)雜性，我們更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)態(tài)度，實(shí)驗(yàn)過程環(huán)節(jié)成績所占比重，由原來的30%提高到50%。另一方面，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫。撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告是大學(xué)生的一項(xiàng)重要的技能和素質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)完成后，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容主要包括：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒂布脚_(具體外設(shè))、軟件平臺(運(yùn)行平臺、開發(fā)平臺及開發(fā)環(huán)境等)、實(shí)驗(yàn)過程、軟件流程圖及源碼、實(shí)驗(yàn)過程遇到的主要問題及解決方案等。在學(xué)生成績評價(jià)過程中，實(shí)驗(yàn)報(bào)告部分是評價(jià)體系的一個(gè)重要指標(biāo)。
四、嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)改革的初見成效。
通過嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生進(jìn)一步地鞏固和加深了在課堂上學(xué)得的知識，鍛煉了實(shí)踐操作技能，增強(qiáng)了實(shí)際動手能力。通過近期的實(shí)踐教學(xué)改革，通過我們對學(xué)生的調(diào)研，學(xué)生對實(shí)踐教學(xué)評價(jià)越來越高，學(xué)生對該課程的興趣也更大了，學(xué)生的積極性和主動性有了較大的提高，學(xué)生的實(shí)際動手操作能力有了較大的提高，選課的學(xué)生也越來越多。通過對近幾年畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)研，從事嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)的學(xué)生就業(yè)情況非常好，學(xué)生發(fā)展的機(jī)會也比較多。
五、結(jié)語。
由于嵌入式設(shè)備的硬件和軟件的快速發(fā)展，嵌入式軟件操作系統(tǒng)的發(fā)展也比較快，這對這門課程的實(shí)踐教學(xué)改革也在不斷的推進(jìn)，其教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容也必須與時(shí)俱進(jìn)。在實(shí)踐教學(xué)中，更好地完成教學(xué)任務(wù)和如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性、積極性與創(chuàng)造性，是我們實(shí)踐教學(xué)改革的核心與主題。