報告的語言應該規(guī)范、清晰，符合學術或工作要求。那么我們該如何寫一份完美的報告呢？首先要確定報告的目標和受眾，然后收集和整理相關資料，進行分析和歸納，展開詳細的敘述和闡述。在撰寫過程中，要注意語言準確、表達清晰、邏輯嚴謹，同時使用適當的圖表和數據來支持觀點。最后，進行仔細的修改和校對，確保報告的準確性和完整性。報告是對某項工作或研究進行詳細陳述和說明的一種書面材料，通過撰寫報告，我們可以系統地梳理和分析所研究的問題或項目。要寫一篇完美的報告，首先需要明確報告的目的和受眾。以下是小編為大家整理的一些報告范文，供大家參考和借鑒，希望這些報告范文能夠對你撰寫完美的報告提供幫助和啟迪。
時事報告大學生版筆記篇一
暑期來臨，一些在校大學生抓緊機會四處尋找兼職或實習機會，希望獲得更多工作經驗。部分不法的公司或機構正是瞄準了這一特殊群體設局行騙，讓不少求職大學生吃盡苦頭。
我自己就是個例子。暑假開始前我就準備在暑假期間在武漢找一份工作，。沒有想打沿海那邊去，但是我聽好幾個同學都說在武漢找工作都比較難。在學校我就在網上找了好多暑期招工的廣告記錄下來。最后都是不了了之，沒有去主動應聘的勇氣。以至于我在準備回家時才臨時決定跟同學一起去打工。不想去沿海那邊是因為在那邊可能掙不到錢，還會賠上車費。找一個近一點地方打工，不會要花太多的車費。如果沒有弄到錢也不至于貼錢。但有時候總是事與愿違。
放假的那一天，我就和同學一起去xx。由于沒有打工的經歷不會找工作，“一不小心”就被工頭介紹進廠。開始我們并沒有覺得異常，時間長了我發(fā)現我們被騙了。我們每個小時工資本來就幾塊錢，工頭還從我們少得可憐的工資里面克扣一部分錢。想想都讓人氣憤。實在是沒有天理。打了十天的工，我們覺得這樣一直搞下去根本沒有前途，于是決定辭工，而可惡的黑心工頭卻不愿意付我們工資。我們都很氣憤，但是沒有辦法，只能忍著干了一個月。一個月后，我們辭工，工頭還是不情愿給我們工資。但是最后還是給我們一部分，扣掉幾百塊。想想現在維權都挺難的，實在讓人郁悶。我這里講的工頭是那種專門給別人介紹工作的人。他們專門給學生介紹工作，然后從中獲利，獲取暴利。其實我們被騙，還不算嚴重。聽老員工講，有的工頭還黑，一分錢的工資都不會給學生工。很多人明明知道，這樣的工頭是在干違法的事，卻沒有人敢來管一管。我一直都很納悶。這看起來是不大不小的事，但是可能會改變一個即將進入社會的人對世界的看法。
同時我還在報紙上面看到，好多大學生都被中介騙。大學生在假期打工本來就是不容易的事，如果被騙就真的會對社會有看法了。
我在網上找到許多大學生暑期打工被騙的例子：早在xx年，就發(fā)生這樣的一個案例。全國各地xx多大學生，先后被騙至xx加入組織，xx大學生臥底才揭開了這個驚天騙局。此案不但轟動全國，更是驚動了中央高層，總理親自批示查辦。
xx是xx師范學院的大三學生，此前有過多次兼職的經驗，但在今年暑假求職時仍遭遇了“兼職陷阱”。
xx在網上搜索該公司時，竟看到各類求職者不同時間的.投訴，“這個公司千方百計讓你毀約，然后讓你交毀約金”。xx查看合約，確實有“如單方面毀約，則需給對方500元毀約金”一項。為了安全起見，xx用相機拍下了合約內容。
為了探個究竟并拿回“服裝費”，xx再次來到該公司?！敖浝碚f除了之前說好的超市導購外還需提供陪客戶等‘額外’‘特殊’服務。我當場就回絕了。但經理要我交500元違約金，我說身上沒錢才得以脫身?！眡x說。
第二天xx到公安部門咨詢并尋求幫助。執(zhí)法人員稱該公司并未違法，只是鉆了法律空子，讓xx做完筆錄回去等待，xx便放棄了求助的念頭。
騰力來自湖南，7月15日與xx市某企業(yè)營銷策劃中心簽約，成為該公司的倉管。該公司在第一天以上班抄寫貨單和賬目單出錯，造成公司損失為理由，給騰力停職處理，并扣下450元押金。騰力知道該公司在賬目單上做了手腳，千方百計尋找證據，尋求有關部門幫助。他先后到工商局、勞動局、公安廳、刑警隊等部門，最后終于在政府勞動督查支隊的幫助下拿回押金。
有8年工作經驗的騰力說：“大學生不管到什么地方找工作，都要充分了解當地情況，要有足夠的知識和能力辨別公司正規(guī)與否。我希望有關部門盡快查處這類公司，規(guī)范求職市場，避免其他涉世未深的大學生被騙?！?BR> 我舉了一些案例就是要說明大學生暑期求職的難度危險度都非常大。
通過調查發(fā)現，一般比較簡陋，除了一張辦公桌、簡單辦公用品之外，其他什么都沒有。騙術也大多是巧立名目，收取各種費用。他們通過不正當手段使用他人身份證注冊“正當公司”，張貼或派發(fā)廣告，以“豐厚收入招抄寫員”“高薪倉庫管理員”等為誘餌，以報名費、面試費、中介費、保證金、服裝費等為理由收取錢財，并與求職者簽訂“合同”。工作第一天，便以“工作出錯”“無法完成指定工作”等借口，或讓求職者停職、克扣押金，或千方百計使其毀約，牟取非法毀約金。
一個簡單的騙術，為何能騙倒眾多大學生?邕江大學校團委潘炳捷老師介紹，缺乏判斷力、自我保護意識弱是大學生被騙的最主要原因。同時，大學生求職心切、考慮不周，容易被人利用;另外，抱有僥幸心理，以為碰上少勞多得的好機會也是主要原因之一。
潘炳捷說：“大一是加強就業(yè)指導的最佳時期，但很多高校往往大三時才重視。各高校應該給予學生更多求職與就業(yè)方面的指導，不斷重復身邊的案例，強調安全的重要性。就業(yè)安全是就業(yè)指導的新課題，與學生直接接觸的輔導員應該重視起來，幫助學生形成就業(yè)安全意識。”
我建議有關部門重視這種專騙學生的違法現象。同時我們學生要學會自我是別的能力。當我們簽合同的時候，在工作合同上要把自己想到的都提出來，免得日后出現不必要的糾紛。
盡管大學生暑期打工有些危險，難度大。但是我還是建議同學們不要放棄實踐的機會。鍛煉一下自己，積累一些社會經驗。
時事報告大學生版筆記篇二
當今社會可謂是一個萬花筒，“熱點”和“敏感”話題層出不窮，研究生入學政治考試固然把政治理論中的基本原理作為重要的考查目的，但是最根本的評價目標還是落在了考查考生運用馬克思哲學等重要理論和方法分析與解決實際問題的.能力上。理論固然重要，但對于近期社會時事和社會熱點的關注要求更迫切。在暑期，考生有了更多時間接觸社會時事和國內外熱點問題，在不知不覺中積累國內外對于重大時事問題的官方意見和看法，這對拓寬思路大有裨益。了解時事熱點問題的途徑有很多，如報紙?，F在像人民日報、新華日報等報刊都有網絡版，考生可以在上網時點擊瀏覽?？忌部梢栽诿刻斐燥垥r關注一下當天的電視新聞聯播，不要兩耳不聞窗外事。
考生選擇考研資料和考研班要謹慎。暑期各種考研機構如雨后春筍般涌現，各種廣告宣傳片及考研資料漫天飛舞。在這多樣的考研教輔情況下，考生該如何利用暑期選擇一個適合自己的教輔方案呢?事實上，暑期階段的政治復習，考研班可有可無。在暑期，政治復習雖步入正軌，但還未進入白熱化狀態(tài)，此時考生對待考研班的態(tài)度不必操之過急。因為政治是一門需要大量記憶的學科，如果現在報班強化復習，那么往往到了最后沖刺時就會力不從心。不妨在最后報名參加沖刺班班，收效也許更顯著。正所謂“博而不專無所為，精修一家成大體”。教輔資料大同小異，無非講述風格不同。考生不可貪多。
暑期政治復習有如車輪戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，在這樣反復整理的過程中，一個完整的復習策略和復習計劃將成為克敵制勝的最終法寶。
時事報告大學生版筆記篇三
敬愛的黨組織：
“它尚不富裕，更談不上奢華，而是簡樸、平靜，卻讓人看得見希望，聽得見幸福來敲門?！边@是黨課老師李云在課上展示的一段話，也是深深觸動我的心靈，讓我思考的一段話。這是80年代的人的一種共有的思想，一中充滿希望，樂觀的世界。就像老師所描述的，人們唱著同樣的充滿希望的歌，人們聚在一起歡天喜地的討論正在發(fā)生的改變，家家戶戶打開房門你來我往的分享共有的東西。談及那樣的年代，老一輩的人們總熱淚盈眶的有著說不完的感慨，眼角深深地褶皺里又溢出了幸福感，一種難以言表的屬于他們記憶中的幸福感。
時下，很流行一句話采訪——你幸福嗎?“幸?！痹谧杂傻哪甏苋俗放?，但是“幸?！钡奈兜绤s仿佛漸漸散去。常常聽到身邊的同學感概“現在怎么就沒有以前快樂了呢?”
正如老師所言，我們90后共同的記憶是被割裂的。家家戶戶在高樓大廈中關上了門窗，關上了交流，關上了無私的共享。原來一個家長會彈樂器，那么身邊的小孩圍在一起學習。如今，關上門窗，花昂貴的價格請專門的老師一對一的教學，沒有人會打開門窗讓其他的孩子圍在一起共同學習。這是一個鮮明的對比，一個強烈的對比。我們的記憶是獨立的，是屬于我們自己的，是被割裂的。
在記憶割裂的時代，分享變成了一種奢侈?！鞍萁鹬髁x”“利己主義”就是鮮活的例子。作為一名“90”后，作為一個正在成長中的大學生，我們不可避免的在這樣記憶割裂的時代中長大，我們的意識中不可避免的有著時代的烙印。然而，我們是否應該聽之任之讓自私自利的種子在心中生根發(fā)芽呢?我想大多數有著一腔熱血的青年人都會說：“不”。
一個人的人生價值觀是一個人對人生問題的總的看法。李澤厚在《倫理學綱要》中提到：“就人生總體來講，總被偶然性影響著，支配著。”我們的人生價值觀受到時代、社會的影響，但我們更應該有一個清醒的頭腦去辨別去選擇。
中國共產黨人要堅持國家利益至上與追求人類共同利益的統一、堅持推進社會發(fā)展與關注民生的統一、堅持講求社會貢獻與個人修養(yǎng)的統一。這是共產黨人一種共同的追求，共同的記憶。那么，我們，一群正在積極踏上黨程的積極分子，應該有著屬于我們自己的正確的人生價值觀，有著一種屬于我們時代的積極向上的意識，讓這種意識在心中深根發(fā)芽，長成挺拔的風骨來支撐我們的靈魂。有著無私追求的心，我們便能找到屬于我們的共同的記憶。然后，在多年以后，眼角溢笑的流淌我們的自豪。
此致
敬禮!
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。
時事報告大學生版筆記篇四
隨著社會的發(fā)展，大學生面臨著諸多的壓力，如學習壓力、人際壓力、就業(yè)壓力等。有關部門對12.6萬名大學生調查顯示，20%有不同程度的心理問題，近期國內及省內出現幾起大學生自殺事件，大學生心理健康越來越受到社會的關注，心理健康教育以各種方式在全國高校內普遍展開。幫助大學生樹立健康意識，優(yōu)化心理素質;增強心理調適能力，預防和緩解心理問題顯得尤為重要，做好大學生心理健康工作，完善心理健康預防體系對學校而言更具意義。近年來，我省大中專院校大學生心理健康教育工作在探索中創(chuàng)新，找到了一系列科學高效的心理健康模式。
鄭州輕院黨委副書記張勝利向記者介紹：“我校早在就成立了大學生心理健康教育中心，目前已形成‘校、院（系）、學生班級’三級心理健康教育網絡，建立了科學的危機干預機制，并通過設立班級健康委員構筑了大學生心理自助體系，便于學生及時獲得心理健康方面的支持。張書記表示，鄭州輕院堅持心理健康教育的全覆蓋，堅持每年對學生進行心理測評，為每位學生建立心理健康檔案，增強了心理健康教育工作的前瞻性、針對性。
張書記告訴記者，鄭州輕院心理健康教育中心一直倡導同學之間的朋輩輔導和幫助，成立的大學生心理協會就是這樣一個同學們互助、自助的學生社團。“針對青年學生喜歡網絡溝通的特點，張書記表示，“鄭州輕院心理健康教育專職老師常年通過專題網站、專家電子信箱、心理學qq群與同學們交流，這些活動喚起了廣大學生對心理問題的關注和重視，使心理學知識的普及變得興趣化、常態(tài)化。
張書記特別提到，鄭州輕院重視將心理健康教育與解決學生實際問題相結合，取得了很好的效果。目前學生面臨最大的問題是就業(yè)問題和經濟問題，為此學校專門對家庭經濟困難的學生建立檔案，進行跟蹤服務，一方面通過學校的“獎、貸、助、補、減等資助手段解決實際困難，另一方面通過心理健康教育培養(yǎng)這些學生自強、自信的精神。張書記欣慰地說：“這些擺脫了雙重壓力的同學煥發(fā)出了極大的求知欲和上進心，從中涌現出一批奮發(fā)圖強的‘自強之星’閃耀輕院。
據商丘師范學院黨委副書記馮躍志介紹：為加強大學生心理危機預防和干預體制，商丘師院寬領域構建教育網絡，多途徑解決心理難題，探索出一條獨具特色的工作模式。
該校心理健康網絡以大學生心理健康教育中心為龍頭，將學校、院系和班級三個層次的節(jié)點聯系起來，形成三級聯動模式，依托大學生心理健康協會等學生組織，引導學生開展自主心理教育。
在學校層面上，著力于建立科學運作機制，創(chuàng)造良好的心理健康教育大環(huán)境，保證活動在全校范圍內的順利開展。學校將每年的5月25日所在的星期定為“大學生心理健康教育活動周，有針對性地開展專題討論和心理測試，讓學生掌握心理維護常識。
課堂教學是進行心理健康教育的重要渠道之一，該校堅持開展心理健康教育課程體系建設，推進心理健康進課堂。目前已經開設了公共選修課程《成功心理學》、《心理咨詢與輔導》、《生涯發(fā)展規(guī)劃》。在教學過程中，引進心理行為訓練、問卷調查等活動，做到了“寓教于樂。
課堂教育、心理咨詢是引導學生成長的有效途徑，但該校的心理健康教育不僅僅局限于此，校報、廣播、網絡、論壇、櫥窗、板報、晚會等宣傳載體也被積極地引人宣傳教育中，多途徑、寬領域地開展心理健康教育活動。
走近商丘師范學院的'學生公寓樓，你會看到很多心理健康教育的海報，圖文并茂地普及心理健康教育知識。這是該校心理健康教育活動的一個縮影。
河南商專紀委書記程慎介紹：心理健康教育，我們重點抓了“四個化：一是心理健康教育課堂化，成立了心理健康教研室，開設了心理健康教育選修課程，選修率達60%以上;二是心理健康教育經?；?，每年常規(guī)開展大一新生全員心理適應講座、畢業(yè)生就業(yè)心理調適講座、心理健康教育宣傳月活動以及心理沙龍、心理劇場等活動，使心理健康理念深人人心;三是心理健康教育社團化，成立了朋輩咨詢團、心理健康協會、心教部等社團組織，開展了音樂治療、周末聊吧、熱線咨詢和“心理健康知識競賽、“心理劇大賽等系列活動，深受學生歡迎;四是心理健康教育網絡化，及時更新心理健康教育中心網頁，積極開展網上咨詢、在線答疑等活動，幫助學生解決心理困擾，促進了學生學習和學業(yè)的完成。
談到心理咨詢輔導，程書記介紹說，主要是做好“兩個咨詢輔導。一個是面向全校學生開展工作日個體心理咨詢服務和晚上值班心理咨詢輔導，平均每年咨詢輔導學生450人;一個是團體心理咨詢輔導，通過開展兩性碰碰車、大學生自強訓練營、自信心小組、人際溝通小組、潛能開發(fā)等素質拓展訓練，在情緒情感、人際溝通、學習、職業(yè)生涯、危機干預等方面為大學生提供及時有效的幫助。
談到心理危機干預，程書記介紹說，學校制訂了《河南商業(yè)高等?？茖W校大學生心理危機干預實施方案》，成立了河南商專大學生心理危機干預工作領導小組，建立了系心理健康領導小組、輔導員、心理委員、寢室長四級心理危機。十多年來，學校沒有出現一例嚴重心理危機自殺事件，心理危機干預體系為大學生健康成長成才起到了保駕護航作用。
河南機電高等專科學校宣傳部長張玉嵩介紹：我們從加強和改進學校思想教育工作的戰(zhàn)略高度出發(fā)，全方位、多角度、多渠道做好學生心理健康教育工作，使學校的心理健康教育普及到全體學生，滲透到課堂內外。
工作，加強專職心理輔導教師的培養(yǎng)和系統的專業(yè)訓練，使其掌握新的心理測量技術、心理咨詢、治療手段和方法，提高專職隊伍的專業(yè)水平。
轉移到學生自我教育、自我管理的軌道上來。
學校把心理健康教育作為公共必修課，傳授心理衛(wèi)生知識，加強學生心理意識的正確引導和人格教育。對教師進行有關心理咨詢知識和方法的培訓，使其較好地配合專職心理教師的心理健康教育。借鑒德育工作的方法手段，采用課堂教學、小組討論等多種形式，普及心理健康理論和方法，改進以往那種坐等學生上門，個別保密交談的單一方式，培養(yǎng)和提高學生心理自我調節(jié)能力。
時事報告大學生版筆記篇五
自古就有“民以食為天”的說法，但近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“毒黃瓜”“塑化劑”等事件，食品安全是事關人民群眾切身利益的大事，然而卻頻頻出現，為了解現在農村食品安全情況，7月1日----207月9日期間科技大學“關注食品安全，關注國家未來”赴贊皇志愿服務小分隊在河北省石家莊市黃北坪鄉(xiāng)的房村和石嘴頭村通過發(fā)放調查問卷的形式對當地村民進行了有關食品安全問題的調查。調查問卷分析情況結合調研人員在當地的見聞形成了此次關于農村食品安全問題的調研報告。
一、當地人民的基本情況。
(一)性別比例。
隨機調查中，被調查者中男40.16%，女59.84%。
(二)年齡分布。
隨機調查中，被調查者中18歲以下的占3.15%，18-30歲占31.50%，31-40歲的占23.62%，41-50歲的占21.26%，51-60歲的占12.60%，61歲以上的占7.87%。
(三)家庭月收入分布。
隨機調查中，被調查者的家庭月收入在300元以下的26.77%，300-600元的占20.47%，601-900元的占8.66%，901-1200元的占14.96%，1201-1500元的占9.45%，1500元以上的占19.69%。
(四)學歷情況。
隨機調查中，被調查者中學歷為小學及以下的占28.35%，中學學歷的占64.57%，?？茖W歷的占5.51%，本科學歷的占1.57%，研究生及以上學歷的占0.00%。
二、當地人民對食品安全問題的認識。
(一)對食品安全問題的關注程度。
隨機調查中，被調查者中有28.35%的人對于食品安全問題十分關注，55.12%的人對于食品安全問題比較關注，16.54%的人對于食品安全問題不關注。
(二)對當地區(qū)食品市場的總體感覺。
隨機調查中，被調查者中有9.45%的人對于當地區(qū)食品市場感覺非常放心，45.67%的人對于此表示比較放心，同時有40.94%的人對于此表示不太放心，此外還有一部分人對當地食品市場表示非常擔憂。
三、調研分析。
(一)對當地食品安全問題的關注度。
當地人民對于食品安全問題僅有28.35%的人表示十分關注，其中女性居;在購買食品時有45.67%的人總是會看所購買食品的生產日期、保質期、配料表、廠名、廠址等內容，而有一小部分人也表示根本不會看這些內容。這與當地人民的家庭收入、學歷有密切的聯系，根據調研結果分析發(fā)現，學歷越高對此越關注，家庭收入越高對此也越關注;同時，數據還顯示年齡處于31-50歲之間的人對于食品安全問題關注度較其他年齡段的人高。
(二)當地的食品渠道。
其中，家庭食品渠道與家庭的月收入與成員的年齡有密切聯系，調查數據顯示家庭月收入越高越會選擇到正規(guī)的食品銷售市場購買食品，同時也回傾向于選擇包裝良好的食品。
(三)當地的食品安全情況。
調查結果的數據顯示，當地居民經常遭受散裝食品衛(wèi)生問題、食品無標簽、標志和假冒偽略產品的困擾。并且大多數人認為導致目前食品安全問題的最主要原因是主管部門責罰不明和購買者對假冒偽略產品的'鑒別能力不高;同時，也有相當一部分人認為其主要原因是對失信工廠和個人懲罰力度不夠和執(zhí)法部門缺乏配合。
(四)處理食品安全問題的方法。
調查數據顯示，當地居民在遇到食品安全問題后，僅有13.39%的人會選擇向有關部門投訴，而86.61%的人卻選擇不投訴。選擇投訴的人中，也只有一小部分得到滿意的解決;選擇不投訴的人，有37.27%的人不知如何投訴，有32.73%的人認為投訴不能解決問題，也有30.00%的人認為投訴需要花費太多的時間和精力而不愿投訴;同時，也有一小部分人表示遇到食品安全問題他們一定會投訴，但目前尚未遇到過食品安全問題，這說明在目前的農村有一部分人的認識水平很高，對于食品安全問題也非常關注。
(五)關于食品安全信息。
當地居民對于食品安全問題的信息主要通過電視和親戚朋友了解，當地較缺乏報刊、宣傳畫等平面媒體。并且當地居民還想要了解更多的食品安全方面的知識，尤其是兒童食品安全知識和食品營養(yǎng)知識;希望有更多的渠道可以讓自己了解食品安全問題等信息。
四、存在的問題及建議。
(一)存在的問題。
1、日常食品多為來自小超市的散裝、塑料袋包裝食品，衛(wèi)生條件差，來源不甚明晰，質量不能得到保障，加之從業(yè)人員食品安全意識薄弱，監(jiān)管力度薄弱，當地食品安全存在隱患。
2、消費者鑒別假冒偽略產品的能力差，食品安全意識較為薄弱，并且缺乏自我保護意識。
3、信息來源渠道少，當地居民不能及時掌握食品安全信息。
4、相關部門職責不明，對食品的檢查檢疫不嚴格。
5、相應的消費者投訴部門辦事力度小，投訴程序繁雜，需要花費的時間和精力較多，不能很好地解決關于食品安全的投訴問題。
(二)幾點建議。
1、加強監(jiān)管，提高頒發(fā)食品營業(yè)執(zhí)照對從業(yè)者的要求。對食品營業(yè)超市、門市等進行定期排查，并且進一步加強食品生產經營企業(yè)負責人和從業(yè)人員的培訓教育，強化食品生產企業(yè)安全第一責任人意識，引導和促進食品生產經營者依法經營、誠信經營，向消費者提供安全、優(yōu)質的食品。
2、加強普及食品安全知識、科學消費知識及日常法律知識，以提高當地居民對于食品的鑒別能力，強化自我保護意識和法律意識。
3、加強農村信息宣傳投資，拓寬信息渠道，強化廣播、海報、宣傳畫、條幅等媒體的應用，積極拓寬電視、網絡等信息渠道，積極組織文藝下鄉(xiāng)的形式向當地居民宣傳食品安全知識。
4、強化責任，切實做好食品各環(huán)節(jié)的監(jiān)管。嚴格按照食品生產管理規(guī)范的要求組織生產，強化企業(yè)責任，嚴厲打擊制售假劣食品的違法行為。
5、在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開設立投訴站點，簡化投訴流程，合理安排，積極幫助當地消費者解決食品安全引發(fā)的問題，并與相關部門配合徹底消除該類食品安全隱患。
6、整合資源，提高食品安全保障水平。一要整合監(jiān)測資源。將分散在各監(jiān)管部門的監(jiān)測資源進行整合，建立市食品監(jiān)測中心、縣食品檢測辦公室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)投訴站點模式，實現資源共享，不搞重復建設，同時保證及時處理問題。二要檢測資源共享。制定全市食品抽檢計劃，由安委會牽頭對食品市場進行抽檢，結果互用，信息共享，避免不必要的重復抽樣檢測。三要完善聯合執(zhí)法、綜合執(zhí)法機制，集中力量徹查大案要案，遏制違法犯罪。
時事報告大學生版筆記篇六
敬愛的黨組織：
在此前，我校組織了一次關于“中國夢、育才夢、成才夢”的主題教育座談會，我也有幸參與此中，向各位老師、前輩們學習，與各位同學們一起交流。
這次會議首先就談到了對“中國夢”內涵的理解。xx年11月29日，xx在參觀《復興之路》展覽時提出了實現中華民族偉大復興的“中國夢”。簡而言之，就是“國家富強、民族復興、人民幸福”。
其實，“幸福中國”主要是從民生角度關注人的幸福與尊嚴，而“美麗中國”則是從生態(tài)文明層面關注生態(tài)家園建設。
這樣“中國夢”就有了豐富的內涵：富強、文明、民主、和諧、幸福、美麗。這是當前“中國夢”的“六位一體”的總體內涵。
其次，會議還接著談起了對“中國夢”實質的理解?！豆伯a黨宣言》表明：“每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，共產主義社會就是“自由人的聯合體”，是實現每個人自由而全面發(fā)展的社會。
而我黨的報告中也就有了這樣的表述：“不斷在實現成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效?！边@就把“人的發(fā)展”作為中國夢的實質。
且科學發(fā)展觀的“以人為本”就包含著實現人的全面發(fā)展的涵義，黨的明確提出人的全面發(fā)展，這表明當代“中國夢”的實質正是要促進人的自由而全面發(fā)展，正是要落實為人的價值尊嚴的實現與生命境界的提升，這是“中國夢”需要進一步深化探討的理論與實踐意蘊。
“中國夢”與“育才夢”、“成才夢”有何聯系呢?
會上有老師發(fā)言說，既然“中國夢”的實質是人的發(fā)展，那么培養(yǎng)具有堅定理想信念與現代教養(yǎng)的、能夠擔當民族復興重任的、自由而全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正是當代中國教育的偉大夢想與神圣使命。
而關于當代教育夢，教育部長xxx則用四句話進行了簡練的概括：“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才?！憋@然，教育夢的核心就是通過“育才夢”來促進“成才夢”的實現。
此外，從人文教化的角度看，“教育夢”就是教師的“育才夢”和學生的“成才夢”的統一。
我覺得要實現“教育夢”、“育才夢”、“成才夢”，需要我們在發(fā)揚優(yōu)良傳統的基礎上進行當代創(chuàng)造性探索，切實推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)，使我們培養(yǎng)的學生不僅具有扎實的專業(yè)知識，更具有良好的現代教養(yǎng)。
不過，有知識不等于有文化和有教養(yǎng)。一個人的成長不僅需要有知識，更要通過人文教化提升人文修養(yǎng)，培育有現代教養(yǎng)、有人文情懷、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于實現夢想的人。
青年學子們當挑起重任，腳踏實地，堅守理想，保持激情，潛心學習，“熱衷學場、學術，而非官場、權術?！弊裱傲⒆悻F實、提煉現實;開發(fā)傳統、超越傳統;借鑒國外、跳出國外;創(chuàng)新話語、創(chuàng)造特色。”的學術道路，要有“頂天立地”的治學境界，為我國哲學社會科學的大繁榮大發(fā)展做出貢獻。圓我夢，成就青年夢，托起中國夢!
此致
敬禮!
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。
時事報告大學生版筆記篇七
“作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。”
大學生是社會的新鮮血液，大學生的綜合素質的高低影響著社會的發(fā)展，而學校是培養(yǎng)大學生的主要基地，所以大學生的校園生活在很大程度上影響著大學生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當代大學生的校園生活情況，我調查小組特作此調查!
在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現一個人的素質涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況，我們做了一次社會調查。
總體情況：
調查顯示，現在大學生社會公德意識整體上比較強。南開大學馬克思主義教育學院院長武東生說：“今天的大學生是值得肯定的，與八九十年代相比，社會的進步在大學生身上得到了充分的體現?！倍覀兊恼{查結果顯示，有49.2%的人對當代大學生的總體評價是“思想先進，有知識，有文化，但對知識的應用能力差”。只有17.79%的人認為當代大學生“思想素質好，專業(yè)水平高和社會實踐報告能力強，有社會責任感?！边@就表明，在公德認識方面，大學生普遍表現得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現象隨著年齡的增長愈趨明顯。
助人為樂。
在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫助和關心的時候。因此，在社會公共生活中倡導的助人為樂精神，是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現，也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫助別人當成自己最快樂的事情，是博愛的表現，也是社會對大學生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學生應當“以團結互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關心和幫助他人。
在本次調查當中，對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經常參加”，有37.97%的人選擇“沒興趣，出于任務，偶爾應付”，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學生社會公德的良好表現，它體現了一種無私奉獻的精神，一種強烈的社會責任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學，社會也應該給予積極的鼓勵與引導。
代大學生中，大部分同學很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關于無償獻血的個人訪談中，接受采訪者回答每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當我們問到：“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎?”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自己身體很好，抽點血沒關系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻血來搶救呢!”從我們的調查數據中也顯示，對于無償獻血，有58.63%的同學積極參與，還有36.31%的同學想去，但沒時間，只有10.06%的同學認為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻。
文明禮貌。
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調整和規(guī)范人際關系的行為準則，而且體現在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調查中，84.54%的被調查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當代大學生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有49.47%的被調查者會積極讓座，48.47%的人會視情況而定，偶爾讓座。這說明廣大大學生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅持將道德認知轉化在每一件日常小事上的人卻只有半數。這說明在新的時代背景下，大學生在文明禮貌這一點上的素質還需提高一個新的檔次。
環(huán)境保護。
環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性。根據調查了解，當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有87.05%的同學會“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。比如，當看到地上有垃圾時，只有5.73%的人會馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現現在的大學生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現象，我們每一位有責任感的大學生都應該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負責。
遵紀守法。
遵紀守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領域中，人員構成復雜，素質參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀律與法規(guī)來維持。大學生應當全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺遵守相關紀律和法規(guī)。然而，當代大學生遵紀守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關于考試舞弊的調查中，竟有93.2%的同學認為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在20**年南京某高校的一次調查中，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學生的存在!這反映出的不僅僅是一個學術道德問題，同時也反映出當代大學生的規(guī)則意識不強。許多大學生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
時事報告大學生版筆記篇八
通過圖表來看，超過一半的同學對新聞一般關注，非常關注新聞的同學占22、22%，沒有不關注新聞的同學。由此可以看出，在大學期間，同學們對新聞的關注程度還是很高的。
33、33%，超過一周才看一次新聞的只占總體的6、67%。所以，大學生看新聞的頻率從整體上來看是很高的。根據對新聞關注度的不同，存在少部分同學一周以上才瀏覽一次新聞。
時事報告大學生版筆記篇九
就當今社會來看，網絡媒介已經成為我們獲取信息的重要途徑，而新聞更是我們了解外界的一扇窗，大學生作為當代社會的一個特殊群體，那我們是怎么樣看待這個問題的呢？我們獲取新聞信息的主要來源又是什么呢？因此，我做了這份調查，來獲得相關的信息。
興趣愛好不同，文科和理科的`趨勢發(fā)展方向不同，那么他們對新聞的關注度又會有什么區(qū)別呢？帶著這些問題，我就大學生對新聞關注度的問題以調查問卷的形式進行了抽樣調查。通過調查大學生獲取新聞的方式和關注類型，以及獲取新聞的目的和個人對待新聞的態(tài)度，來了解當代大學生對新聞的關注程度。
三．調查對象及調查單位。
以蘭州商學院（和平校區(qū)）在校全體學生為調查對象，以學生為樣本，采用抽樣調查的方式，擬定發(fā)放問卷50份。
四．調查程序。
1、確定調查主題、目的、意義；
2、調查問卷設計以及修改；
3、進行抽樣問卷調查，回收問卷；
4、統計并整理問卷信息；
5、統計數據并分析；
6、根據數據信息撰寫調查報告。
五．調查內容。
2、調查了解大學生通過什么方式獲取新聞信息；
3、調查了解大學生對新聞信息的偏好方面；
4、調查了解大學生獲取新聞的目的；
5、調查了解大學生對待新聞的態(tài)度；
6、調查了解在校大學生應如何增強對新聞的關注程度。
六．調查組織計劃以及時間安排。
1、準備階段：設計調查問題、設計調查問卷、打印調查問卷；
3、結果處理階段：將收集的信息和數據進行匯總、整理和分析，以電子報告的形式做成數據庫及調查報告。
七．數據分析。
此次調查在蘭州商學院（和平校區(qū)）進行，調查對象主要為大二、大三學生，對50位大學生進行了隨機調查，回收有效問卷45份。調查對象中，男生問卷有23份，占51%，女生問卷有22份，占49%。根據有效問卷，我對所有題目進行數據統計及結果分析，具體如下：
時事報告大學生版筆記篇十
一、摘要：
每個人自身的發(fā)展與國家和社會的發(fā)展密切相關，關心國際時事就是關心自己的生存環(huán)境，關心自己的前途命運。尤其是近一年來，新一屆領導人上臺大力反腐，加強黨政建設，在社會上引起了強烈反響，在大學生范圍內也激起了不小的波瀾。世界格局，社會狀況都與我們的生活息息相關，尤其是我們新一代的大學生，作為祖國未來的建設者，我們更應該將自身的發(fā)展和祖國的需要緊密結合起來。那么就需要我們家事國事天下事，事事關心。了解國際與國內政治、經濟走向，準確的把握住時代的脈搏，緊隨著時代的潮流，積極響應黨和政府的號召。關心國際國內時事能增強大學生的社會責任感，國家榮譽感。當代大學生肩負著振興中華的使命，關心國際國內時事，胸懷天下，才能成長為有用之才。為此，我做了此次關于大學生對國際國內時事關注度的調查。
二、前言。
大學生，作為祖國未來的建設者，對社會時事政治的關注情況到底如何呢?隨著生活水平的提高、教學硬件設施的完善，大學生在學習之余把時間都花在哪了呢?目前，很多高校的大學生對時政一知半解，他們不是一味研讀課本就是沉迷于網絡或者跟著自己的戀人整天漫步校園，對社會時政沒有較為深入的了解。國家興亡，匹夫有責。作為當代大學生，我們不能僅僅沉醉于風花雪月的安逸生活，應該有居一隅而曉天下的胸懷。不同專業(yè)，不同的學生對于時政的關心情況不同，況且，鑒于男生和女生的興趣愛好不同，那么他們對時事的關注度又會有什么區(qū)別呢?帶著這些問題，我就大學生對國際國內重大事件關注度問題以調查問卷的形式進行了抽樣調查。此次調查旨在了解大學生對國際國內重大事件的關注度和了解度，以及男生和女生對國際國內事件的了解度是否不同和各自的側重點。本次調查以問卷調查方式在教學樓、宿舍隨機調查了三百名蘭州大學醫(yī)學校區(qū)在校本科生，并回收有效問卷280份。其中有男生145名、女生135名?；竞w了我校所有的專業(yè)，以及各年級的同學。
三、調查資料分析。
1、我校大學生了解新聞的目的：相關數據：40%的同學是出于了解形勢，認識世界，增加見聞的目的來了解時事的，37%的同學是為了聊天時有話題，23%的同學是出于興趣愛好。調查結果分析:由此我們可以看出我校大學生了解時事更多是為了拓寬知識面，讓自己認識世界了解世界，讓自己更好的融入社會。只有23%的同學是真正喜愛關注時事的。并且高達37%的同學僅僅是出于聊天有話題，說明我校大學生為什么要了解國際國內大事的認識度不夠。
2、我校大學生對國際國內大事積極主動關心的程度：相關數據：70%的同學會主動去了解新聞，40%的同學會經常去了解(其中男生占24%，女生占16%)，有30%的同學偶爾了解，而8%的同學幾乎不了解或想到才去了解。調查結果分析:我校大學生了解新聞的主動性較好，有70%的同學想要主動去了解國際國內重大事件，但是僅有40%的同學會經常了解。并且其中男生了解新聞的積極性比女生要高8%。高達30%的同學只是偶爾才了解。由此可以看出雖然大部份同學具有了解時事的主動性，可是行動還是不夠的。并且女生在對新聞的關注度上低于男生。
3、我校大學生每周用在瀏覽時政新聞上所用的時間：相關數據：10.5%同學關注新聞的時間在5-7小時,25.2%的同學關注新聞的時間在3-5小時，52.6%的同學關注新聞的時間在1-3小時，11.7%的同學關注新聞的時間在一小時以下。調查結果分析：大多數同學每周用在了解新聞的時間上還是比較偏少，只有35.7%的同學每周用在關注新聞的時間超過三小時，也就是說大多數同學每天關注新聞的時間不超過半個小時。這種情況是值得我們深思的。
4、我校大學生關注新聞的方向：大部分同學更加傾向于了解娛樂新聞，這是當代大學生興趣所在，與這個社會的潮流是一致的。緊隨其后的是國際國內重大事件，這表明我校學生志存高遠，關心國際國內大趨勢。對于娛樂新聞女生更樂于了解，人數比男生多了一半。而對于時政要聞和財經新聞，感興趣和了解人數較少。由此可以看出大多數同學看新聞類型大多是根據自己的興趣。
5、我校大學生了解新聞的主要途徑：經過調查同學們了解國際國內重大事件的渠道有很多，大多采用不只一種渠道。而現在網絡技術發(fā)達，所以大多數同學主要通過網絡來獲取信息，網絡成為了了解時事的主流。學校食堂安裝了電視機，很多同學也通過電視和報刊來了解。部分同學通過與人交流來了解，從這也可看出為什么一些同學了解時事的目的是為了聊天時候有話題。
6、我校大學生在了解新聞后深入思考與探討的程度：相關數據：從同學們在討論國際國內重大事件積極性的方面來看，31.1%的同學經常會主動和身邊的同學朋友探討國際國內重大事件，其中男生的比例是女生的兩倍;63.2%的同學偶爾和身邊的同學朋友探討國際國內重大事件;而5.7%的同學則從不會主動探討國際國內重大事件調查結果分析：從上面的數據可以看出，雖然有三成多的同學會有意識的經常和他人探討國際國內重大事件，但大部分的同學對時政的態(tài)度仍然僅僅停留在了解觀望而不是積極參與。作為新時代大學生，我們應當更加積極的參與到國家大事中去，積極發(fā)表自己的觀點，為國家建設作出自己應有的貢獻。
7、國際國內大事對自己生活的影響：相關數據：從大家認為國際國內重大事件對自己生活影響的方面來看，20.2%的同學覺得國際國內重大事件對自己的生活產生了重大影響，56%的同學覺得國際國內重大事件對自己的生活有一定的影響，而23.8%的同學覺得國際國內重大事件對自己生活無任何影響。調查結果分析：可以說，在這一點上同學們的兩種極端看法的比例基本一致，無影響的看法略高一點。這種事不關己高高掛起，各人自掃門前雪的看法是非常錯誤的!在政治經濟全球化的今天，任何一個國家或地區(qū)的重大事件都會直接或間接影響到我們的國家，我們的生活，任何一個人都不能獨善其身。身為祖國新時期建設的棟梁，作為當代大學生，我們更應該積極關注這些重大事件，積極參與到重大事件的探討中!
8、我校大學生對時事深入研究的興趣：相關數據：從同學們在時政方向的興趣的發(fā)展程度來看，43.3%的同學表示沒有以后從事這方面的政治類研究的意愿，而17.1%的同學表示有以后從事這方面的政治類研究的意愿，剩余的39.6%的同學則對自己的看法尚不確定。調查結果分析：由上面的數據可以看出，還是有接近二成的同學表現出了對時政的極大興趣和深造的意愿。還有近四成的同學雖然搖擺不定，但也是存在興趣的。故而相當一部分的同學表現出了對時政的興趣。
9、我校大學生對網絡流行詞匯的熟悉程度：相關數據：針對問卷中前面的幾個問題，我特地收集了國內范圍近期的網絡熱詞，借此對大家在了解時事(包括重大事件)方面的了解程度，那么在參與調查的同學們中，有42.2%的同學對這些關于國內的網絡熱詞非常熟悉，57.8%的同學對這些熱詞部分熟悉。調查結果分析：由此可見，大多數的同學對時事確實還是非常關注的。流行詞匯由于其簡潔風趣，飽含幽默諷刺的意味而風靡全國，而在流行詞匯廣泛流行的時候也恰恰增添了同學們了解時政的興趣和機會。所有接受調查的同學對這些詞語都比較熟悉。同時，這些數據也說明了從網上了解資訊確實成為了許多同學如今接受資訊的最主要途徑之一。10、個人所學專業(yè)與對國際國內時事關心程度的關系:相關數據：在接受調查的280名同學中，由于校區(qū)位置所限，醫(yī)學類專業(yè)的同學占了71.5%，理工類專業(yè)的同學占10.7%，文史類的同學占17.8%。醫(yī)學類的同學對時政研究感興趣的有12.7%，理工類專業(yè)的僅有9.5%,而文史類專業(yè)的達32.6%。調查結果分析：由以上數據可知，文史類專業(yè)的同學對時政有較大的興趣，而理工類專業(yè)的同學則興趣不大。這也是符合常理的，文史類專業(yè)的同學學的東西有些與時政有關，自然會有這方面的關注需求。
11、我校大學生對學校開展此類課程的要求：相關數據：最后，從同學們對學校促進大家關注時事的舉措的小調查來看，有11.6%的同學希望學校開設相關的課程并且將此納入考試內容，21.8%的同學對此無所謂，66.6%的同學認為這項舉措完全沒必要，自己私下了解就足夠了。調查結果分析：由這些數據可以看出，大家對學校的舉措大體上來說反應不是很積極。也許學?？梢赃x擇采取更生動的方式來宣講時政。
12、農村與城鎮(zhèn)的大學生對時政的關注是否有差別：相關數據：在接受調查的同學中，有65.4%的同學來自農村。調查結果分析：從關心時政的興趣以及研究程度各方面分析，農村同學與城鎮(zhèn)同學差別不大，所占百分比基本相同。
四、總結：
通過此次調查我們發(fā)現我校大學生對時事關注度上所存在的一些問題如下：
一、大學生大多都了解關注時事政治的意義。在對一些同學的問卷記錄中可以很明顯的發(fā)現，大多數的同學都認為了解時事政治對大學生有重要的意義。這個重要性主要體現在了解時事政治可以開闊自己的眼界，增加自己的知識儲備，而且這也可以幫助我們了解社會為以后步入社會奠定基礎。同時這也可以顯示自己能跟得上時代的潮流，不至于落伍。還有一點就是關注時事政治也是關心國家，愛國的一種表現。二、大學生了解時事政治的渠道以網絡為主?，F在的大學生大多數都有自己的電腦、智能手機，至少具有一般的上網技巧。網絡以其快捷便利性和龐大的.信息容量而深受大學生推崇，已經日益演變?yōu)榇髮W生生活中不可缺少的一部分。大學生選擇通過網絡來了解時事政治有其明顯的優(yōu)勢：
第一網絡上的信息涉及世界各地，把國內國外的新聞都囊括其中;。
第二是網絡上新聞出來的速度快于一般的紙質媒介，可以優(yōu)先得到信息;。
第三通過網絡減免了買報紙或雜志所需要的花費?？梢哉f網絡以其顯著的優(yōu)勢在與眾多傳媒的競爭中勝出，更大的占據了大學生市場。
三、每周用于關注時事政治的時間不多。在訪談中發(fā)現大部分受訪者每周用于關注時事的時間只有1-3小時，有的甚至不到一個小時。而且即使會每周花上一些時間關注時事政治也很片面，只看一些自己關興趣的新聞，在訪談的過程中，還有很多同學對于最近發(fā)生的時事不了解。
四、受訪者中男生對時事政治的興趣要高于女生。在調查的男生中，一般每天會抽出一些時間來看新聞，關注時事政治。但是女生卻很少有每天安排時間看新聞的，只是在上網的時候偶爾看到感興趣的會去瀏覽一下。而且，對于最近的時事熱點，男生知道的也明顯比女生多。
五、建議：
如今的大學生，對于政治的關注度非常的低，政治敏感度也非常的低。在當今如此優(yōu)越舒適的生活學習環(huán)境下，很多大學生就這樣過著悠閑的日子，因此，他們就沒有更多的時間對時事有更深刻的思考，也就沒有了個人獨立的意識和強烈的歷史責任感。其實，說大學生關心政治，就是說我們年輕人要不要對這個社會、這個國家負責的問題。縱觀中國近代史，擁有較高知識水平的年輕人總是站在社會改革的最前沿，他們是歷史前進的推動者。而現在，我們大學生，作為這個社會相對來說高素質人才比較集中的這么一個群體，卻認為政治和我無關。說白了一點，一個大學生在學校里怎么念書、畢業(yè)怎么找工作、工作后拿多少工資、拿了工資后買房置業(yè)、結婚生子，都是政治。政治不但是領導人、官員的事情，為什么會有政府，因為有社會有國家、為什么會有政府公務人員，因為有我們這些普通人需要他們服務。這就好比有商家和消費者，才能構成完整的消費過程，那么只有公務人員、政府部門、公眾等各個環(huán)節(jié)的因素齊全，才構成政治。政治不是政治人物的事情，政治是全民、全公眾的事情，那么既然這樣，為什么大學生就不應該關心政治，不應該關注我們的社會呢?大學生，千萬不能以為我們的生活，就是唱歌、購物、旅游、戀愛??這些東西，這些東西都很重要，都有存在的必要，但是作為一個公眾，我們就應該對我們這個社會負責?，F在大學里，教育體制也好，老師也好，都淡化了大家的政治觀念，讓大家都成為一個個政治盲，其實這是一種很危險的前兆。為什么今年，國務院會發(fā)布加強和改進大學生思想道德素質方面的文件，就是因為現在的大學對于學生的思想教育不夠重視，學生對于政治不了解、不清楚，大學生也越來越迷茫，所以國家意識到這是不好的，是需要改進的，所以才會來加強和改進這個方面。那么我們如何關心政治，其實很簡單，不要整天只知道某個娛樂人物的生日什么時候，喜歡吃什么，也應該知道，我們這個國家是怎么一回事情，國家發(fā)生的所有事情是怎么一回事情，參政議政是我們每一個公民的責任和義務，成為一名有意義的民眾，因為整個社會、群體的進步也好，發(fā)展也好，都是需要全體民眾努力的。人是社會動物，任何人都不能脫離他所在的社會而單獨存在。當代大學生生活在這個空間距離日益縮小，已演變成為一個地球村的世界就更加應該關注時事政治，關注實時動態(tài)，做一個關注時事的有心人，睜眼看世界，而不要做只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。當代大學生要依靠廣闊的眼界和豐富的見識來充實自己，提升能力。同時，有理想有抱負的大學生，一定是關注生活，關注社會，關注國家和世界的，因為關注時事，關注祖國在國際舞臺上的動態(tài)，就是愛國的一個表現。所以，當代大學生應該從自己做起，時時關注時事政治，這樣既能開闊眼界，增長見識又能了解社會，更好的生活，也可以為以后進入社會打好基礎。
時事報告大學生版筆記篇十一
d經常在網上購買物品。
2、您沒有網購經歷的原因是什么?
a網購流程太復雜。
b網購不安全。
c其他。
3、如果您沒有網購經歷，那么您接下來會考慮嘗試網購嗎?
a會b可能會c不會。
4、您經常登陸哪個購物網站?
a淘寶b易趣c拍拍d當當e其他。
5、你選擇網上購物的理由是?
a節(jié)省時間、節(jié)約費用。
b操作方便。
c尋找稀有商品。
d出于好奇，有趣。
e追求時尚。
6、您認為購物網站哪些最吸引您?
a打折優(yōu)惠。
b節(jié)日促銷。
c商品種類齊全。
d商品介紹全面。
e其他。
7、在網上購物你經常選擇的產品?
a圖書b服裝c化妝品d禮品e數碼產品f食品。
8、您平均一次購物金額大約在?
9、您對網上購物是否信任?
a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任。
10、在網上購物過程中，有無受騙經歷?
a有b沒有。
11、您在網上購物的頻率?
a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次。
12、您在網上購物遇到的主要困難是什么?
a商品描述不清楚。
b品種類和網站數目太多。
c面復雜，不易操作。
d站速度太慢。
e算方式。
當今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定政治信仰和現代知識的綜合型復合人才人，是強國富民的重要基石。
在中國的大學里，學生往往是只學習專業(yè)知識，并沒有更多地與社會接觸。而在國外，如美國，它們的學生同樣是采取休學分的制度，可是學校的政策放地更寬，學生可以在學習的同時，踏入社會，尋求工作。那樣學生可以及時到了解自己的不足，了解現在社會上所需要的什么樣的人才。對比之下，國外的大學生總體的競爭實力，就強于我國的大學生。
所以，我國大學生應該走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復合人才，從而才能更好地適應社會的發(fā)展。新世紀面臨著新機遇和新挑戰(zhàn)，國際國內形勢都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對人們產生較大沖擊影響的國內或國際性、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生。這些可預見或難以預見的重大事件，無一不牽涉著民族與國家的利益，大多包含著愛國主義教育、國際主義教育素材。大學生是不斷成長的一代知識新人，對國內外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關注度。
我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點是外延規(guī)模的擴大，很多事例十分刺激人們的視神經，當外觀視覺上的吸引力降低時，所有問題的焦點，現在轉移到了內部。中國高等教育將從數量時期全面進入一個質量時期，將從注重外延發(fā)展到打造內涵實質。育人的意義既廣大又深遠。高等學校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉變教育思想，更新教育觀念，提高大學生綜合素質是高教改革的中心工作，而加強高校德育工作，提高大學生思想道德素質，是進行素質教育的切入點和突破口，是提高大學生綜合素質的前提和基礎。因此，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認識加強高校德育工作。教育出了問題，會在一代人甚至幾代人中產生惡果。事實上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價;我們的社會，我們每個人，也將為此付出代價。解決教育問題需要全社會的力量，需要每一個人都來關注。但近幾年的大學生表現出低素質。低能力……這種種的現象已使大學生在公眾心中的形象有所動搖。
調查目的。
“作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命?！?BR> 大學生是社會的新鮮血液，大學生的綜合素質的高低影響著社會的發(fā)展，而學校是培養(yǎng)大學生的主要基地，所以大學生的校園生活在很大程度上影響著大學生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當代大學生的校園生活情況，我調查小組特作此調查!
調查問卷的分析。
1、調查的對象及范圍。
本次調查的對象為邯鄲市內四所大學的在校生，即河北工程大學、邯鄲學院、邯鄲大學、河北司法警官職業(yè)學院的學生，調查總計發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學生：512人;來自農村的大學生：434人)，回收率：94、6%。調查結果值得我們深思。
2、調查的方法。
本次調查采用隨機抽樣的方法，主要以調查問卷為主，實地訪問、網上調查為輔，對邯鄲市內四所高校(河北工程大學、邯鄲大學、邯鄲學院、河北司法警官職業(yè)學院等)在校大學生進行了調查。
3、調查的結果。
在所調查的大學生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學!他們在沒上大學的時候，在高中甚至更早就設想著自己的大學是什么樣的，大學的學活是怎樣的!但，他們一旦在大學里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會失望的說：“現在的大學生活和我當初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別!”在我們所調查的人群中有90、5%的大學生說他們的現在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學校環(huán)境不好，有的抱怨說學校設施不全，有的抱怨說學校師資水平不夠等等，表現出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。
在學習的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會置之不理。但還是有52、3%學生會向講師或同學們咨詢，來解決。大學應該培養(yǎng)學生自學的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應該學會獨立的生活、獨立的思考，做一個自強自立的人!
大學的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學的生活已經很接近社會了，被人們稱為“小社會”。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時，也可以鍛煉學生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學生都積極的參加學校里的活動，都認為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，交際圈也擴大了!但有近21%的學生卻對于這些活動不予理會，認為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網、談對象等。
戀愛，在大學里是很常見的事，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有意識地結交一些個人密友。大學生正處在這個發(fā)展迅速的關口，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴。于是大多數人發(fā)現，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過。到了青年中、晚期，親密關系的需要進一步發(fā)展，此時的朋友已不僅僅是傾訴對象。人格的交流，背景的融會，這些對青年的交友影響都很大。進入大學校園，對大多數人來說意味著脫離以前的群體進入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關系的需求空前強烈。親密關系發(fā)展的頂點就是愛情。除了父母，青年恐怕不會承認有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關系所比不上的。因此，對親密關系的追求把孤獨的大學生引向戀愛是極其自然的事。調查中有81、2%的學生認為戀愛在大學的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學生走進戀愛的大河。但也有部分人反映說，是“隨風”走的，看見別人搞對象，自己也想搞一個，滿足自己的虛榮心。
調查時發(fā)現，有近40%的學生會因為多彩的生活，而忘記自己父母的生日，還有21、25%人說他們也不知會不會忘記，可能吧!父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子，希望我們有一個很好的前程，我們應懷以感恩的心來對待他們，讓他們知道我們也時刻在想著他們。
不同于緊張的高中生活，大學的生活是十分寬松的、自由的，很多時間成了學生的課余時間，他們對于這些時間，有不同利用方式。16、39%的學生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負擔，還可以增加自己的工作經驗和生活閱歷;34、32%的學生選擇上網(玩游戲、聊天等)，他們一旦閑下來，就覺得生活很空虛沒意思;還有20、15%的學生選擇學習，他們解釋說：“一切都是虛的，只有自己學到了真本事，那才是真的!”當然還部分人會選擇做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間?？傊?，不管怎么利用這些時間，只要在不影響學習的情況下，過的充實，那么你就做的就很成功。
專家建議，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃應該在入學時開始，大學生從大一起就應該思考個人所學專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識和能力，掌握這門知識，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個職業(yè)，而不是簡單地根據教學安排和教材開始自己的大學學習和生活。在所調查的人群中14、7%有明確的規(guī)劃，但有61、76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學期間，大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴重影響了學生對就業(yè)的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性。另一方面，大學生也應該自覺到去做，不應產生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學會自立!
職業(yè)生涯：是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃，以實現個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項系統工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學生個人自身素質影響，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或學校強加個人身上的實施方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益，依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學生的就業(yè)指導手段落后，更談不上對大學生進行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學的指導。我相信如果中國每所都能這樣作的話，中國的大學生的未來會更加美好，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠!
時事報告大學生版筆記篇十二
解時事是為了增加自己的見聞，而6.73%的人覺得僅僅是為了聊天話題，另外一部分38.46%的人則覺得是為了自己的興趣愛好需要。另一方面又部分學生并不關注時政，據調查49.04%的人不關注時政的原因是因為沒有興趣，而5.77%的人則認為是沒有時間，38.46％的人則認為即使關注了也改變不了現狀，6.73%的人則覺得沒有合適的途徑方便獲取。在新聞價值的調查中，40.38%的人覺得時新比較重要，而少部分10.58%的人則認為趣味性比較重要，49.04%的人更傾向于與人們的利益相關性。
二、調查中反映出的一些問題。
（一）大學生參與政治過于功利化。
大部分的大學生對于政治認知尚處于淺表層面，政治評價過于功利化。部分大學生受功利主意和極端思想的影響，對社會，政治生活的認知和理解缺乏長遠的理性的眼光，造成政治認知的直觀化，政治評價的功利化，主觀化。只有少數大學生在政治參加的過程中存在較強的務實性，收到個人利益的驅動。在加入政治團體時存在著一些功利主義的色彩。例如，存在少數大學生入黨動機不純，入黨目的不端正，組織上入了黨，思想上卻沒有入黨的現象。
（二）政治參與熱情不高。
統，管他冬夏與春秋”，將自己封閉起來，避免同外界政治的聯系，變成一種原理政治的純生活型，事務型的人。
（三）政治的參與度不高。
我國政治決策民主化程度還有待提高，處于塔的大學生們對自己影響政治決策的信心嚴重不足，因此往往就遠離政治，不參與政治。對于自己感興趣的時事政治新聞，也只是在網上發(fā)發(fā)帖子，把時事政治當作和同學們的談資，無聊的時候消磨時間的話題，而沒有達到相應的效果。
三問題的原因分析。
（一）學校制度的不完善。
大學校園雖然是很自由的的地方，但是越來越多的大學生在面臨就業(yè)等問題時，感到從未有過的的集體迷茫，這不利于國家人才的培養(yǎng)。在這方面，學校應該適當引導學生閱讀書籍，報刊，提供免費讀雜志報紙的地方，在廣播臺的播報內容中適當添加最新的時事政治。
（二）社會經濟轉型。
隨著經濟的深入發(fā)展，政治體制和經濟體制的改革不斷加深，對當代大學生固有的價值觀念沖擊更是不斷增加。主要體現兩個方面：一是價值取向趨于多元化發(fā)展。二是價值判斷趨向現實和實用。越來越多的學生關心那些與自己息息相關的事情。比如說：大學生就業(yè)政策、考公務員、大學生村官等。
小組成員：張咪、徐凌軒、徐華君、、王碧丹、錢佳卉、蔡馨瑤、陳秀娟。
時事報告大學生版筆記篇十三
正式進入暑假了，我們都各奔東西，尋找自己的社會實踐單位，迷茫的我剛開始不知道從哪下手，俗話說萬事開頭難，這句話讓我明白了做什么事剛開始是不好做的，但我堅信只要我努力，一定會找到一份屬于自己的完美實踐單位!!
終于在我走南闖北中遇到了適合自己的工作了，北京中關村鴻日東方賣筆記本電腦，因為我是一個暑期工，所以他們對我要求不是太嚴格，以下是我在工作中的一些工作經歷!!!!!
今天是上班的第一天，高高興興的來到公司，還沒來得及吃飯!點到了，好緊張，點到我了，臉稍微的紅了一小下，感覺和上學老師點到一樣!點到后下去開始上班了，看著那么多樣機頭好暈，也好羨慕，她們每天都能碰這些上千元的東西!擺好樣機后，店長叫我開始招攬顧客了，可我卻張不開口，不知道這第一聲怎樣說，更沒勇氣去說“歡迎光臨華碩專賣”!就這樣，在猶豫中度過了一天，中午只吃了個“公婆餅”，名字挺好，但不怎么好吃!!
第二天到了，點到沒感覺了!到了店面還是不能主動招呼客戶，店長開導了我，讓我一定要臉皮厚，不怕碰壁!照店長的話做了，第一聲說出來挺緊張，慢慢的發(fā)現也沒啥，誰也不認識誰，直到招呼客戶自如了!可是這第二天比第一天比就不好受了，腿開始疼的厲害，因為總是站著，小腿開始吃不消了，總店長發(fā)現了這個情況，讓我坐坐歇歇，可是我卻不是那么想的，自身認為別人能做到的我一樣可以，所以我選擇了全天站著，一天下來真的好累，想起在學校真好，想坐就坐，想溜達就溜達一圈兒!這一天下來收獲不小，工作是那么的不好做，無論處在哪種行業(yè)，多做事少說話是真理，其中更重要的就是要專心做好每一件事，要有超強的抗壓能力!看著他們專心的談客戶真棒，想象自己要是能那樣就可以了，我相信我能行，俗話說“人不狠站不穩(wěn)”，所以我會對自己“狠”，這樣才能學來真本事!
今天是我認師傅的一天，在我們的店面有位屬虎的大哥，人特好，特聰明，他就是我的師傅——滕國春!無論你問他什么型號的機器，配置、主頻、價錢、類別……他都能一字不差的說給你聽，今天他給我的任務是必須背會所有樣機的型號，并且在第二天要熟練的背給他聽，價錢也要會!他說“只要我?guī)憔蛣e閑我管的多、管的嚴，也不怕你背后罵我，雖說你是實習的，但我不會因為這個對你放松!好好干!”
7月21今天是一個難忘的日子，記不清別的事了，在腦海里只記得今天是個挨說的日子!今天像往常一樣開始了一天的工作，還是和剛開始一樣，什么都不會，只會樣機的配置、價錢，只會招呼客戶，感覺自己是多余的、是沒用的，就這樣迷迷糊糊的又過了一天!可是到了下午發(fā)生了一件讓我在這個實踐中難忘的事!一天都是客戶不斷，我卻沒談一個，很自卑，到了下午5點快下班的時候，以為沒客戶了就靠在柜臺上歇了會兒，這一歇不要緊，總店長看見了，讓我坐那歇會兒，我本以為是好意，可后話讓我害怕……我說不用，別人都能站我也能，她卻說那就別靠著，在這是可以坐但不允許靠著的，嚇了我一身汗!從此在我心里就沒有靠柜臺的詞了，下定決心以后無論在怎樣累也絕對不靠柜臺待著了!!!!!
最近這幾天也不知道是咋回事，就是背不進去配置，師傅這幾天也不怎么管我，想想自己也是的，干嘛非要別人管才肯學習，我要自力更生，人活著不能靠別人一輩子!看著別人利用專業(yè)知識談客戶真棒，心里幻想著自己談客戶的情景……“您好，歡迎光臨華碩專賣，兩位今天想看看多大尺寸的?對cpu和顯存有要求么?主要做什么用?多少價位…….”正想的帶勁，不料店長看見了，“干什么呢?走神，快點賣機器”。又挨說了，下次不走不就行了，還用那種語氣，但是站在公司的角度想想挺對的，靠著會影響公司形象，形象都不好還怎樣去做生意，為了不給店長帶來麻煩，為了不給自己母校丟人，以后我不會再靠著了，一定要做一個好榜樣，讓他們看看秦皇島人的毅力!!!!
真是個好日子，前兩天談了個客戶，本以為給張名片就不會回來了，嘿嘿……好事被我撞見了，回來買了臺機器，今天是我最開心的日子，自己一個人賣了我工作第一個機器，這樣記機器配置想記不住都不行，整個過程讓我記憶猶新，應該是我這一個暑期得到的一次成長經歷吧!成就感占據了我幼小的.心靈，讓我在虛榮心上得到了極大滿足，但我不會因此驕傲，這只是我實踐生涯的一個小小的開始，不能因為暫時的小成績影響我的情緒，我是一個不滿足現狀的人，因為等自己步入社會以后生活唯一的保障就是挑戰(zhàn)未來的勇氣和能力，所以我要做一個成功者愿意付出常人不愿意付出的努力，我一定行!!!!
時事報告大學生版筆記篇十四
時事報告是大學生課堂中常見的一種形式，旨在讓學生了解、關注和分析當今社會的重要問題。通過參與時事報告課，我深刻體會到了它的重要性和價值。在這個過程中，我不僅學到了很多新知識，還提升了自己的表達能力，培養(yǎng)了對時事問題的關注和分析能力。
首先，時事報告課提供了一個拓寬知識視野的機會。在課堂上，我了解了許多我之前從未接觸過的領域和問題，如國際政治、經濟形勢、環(huán)境保護等。從報告中，我深入了解了各個領域的最新進展和熱點問題。這讓我對社會現象有了更加深入的了解，不再局限于書本上的知識。通過多次時事報告，我的知識視野不斷擴大，增加了對社會的思考和洞察力。
其次，時事報告課提高了我表達和溝通的能力。在準備報告和進行展示的過程中，我需要收集、整理、篩選和加工海量的信息。這讓我學會了分析和總結問題的能力，提升了我的邏輯思維和表達能力。同時，通過面對全班同學發(fā)表演講，我逐漸克服了人前緊張的情緒，變得更加自信和沉穩(wěn)。我學會了如何用簡單明了的語言向他人傳達自己的觀點，克服了語言溝通的障礙。
再次，時事報告課讓我培養(yǎng)了對時事問題的關注和分析能力。通過準備報告所需的調研和資料收集，我了解到了那些長期以來被自己忽視的社會問題，如貧富差距、社會不公等。我開始更加關心社會現象和問題，關注國內外的新聞和動態(tài)。時事報告不僅提供了源源不斷的素材，還鍛煉了我對時事問題的敏感度和分析思維。我學會了獨立思考，發(fā)掘問題的本質和根源，培養(yǎng)了對社會問題的深入思考和批判精神。
最后，時事報告課通過交流和互動促進了我的合作和團隊意識。在報告的準備過程中，我需要與同學進行合作，共同討論和研究問題。通過這種合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了與他人合作并形成共識。在報告的展示時，我需要面對全班同學的提問和評議，這鍛煉了我的應變能力和臨場發(fā)揮的能力。報告課不僅是個人表達的平臺，也是集體討論和交流的舞臺，通過這種互動，我學會了和他人合作、互動和共同進步。
總的來說，大學生時事報告課是一門有價值的課程，通過參與其中，我不僅拓寬了知識視野，提升了表達能力和思維邏輯，還培養(yǎng)了對時事問題的關注和分析能力，加強了與他人的合作和團隊意識。今后，我會繼續(xù)關注時事問題，加強與他人的溝通和合作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和社會責任感。
時事報告大學生版筆記篇十五
次等以及商業(yè)街電腦賣家的經營狀況，獲取電腦在學生群體中的市場情況。
二、調查對象：四川航天職業(yè)技術學院在校大學生。
三、調查時間：201x年11月29日至201x年12月2日。
四、調查內容：對在校大學生擁有的電腦的基本信息以及大學生潛在的購買意向進行調查；對商業(yè)街電腦商家進行市場調查，了解其經營狀況以及經營手段及策略。
1.選題：大學生電腦市場調查。之所以選擇這個題目作為我們組的調查題目，原因如下：
現今大學生早已成為電腦消費中一個不容忽視的群體。電腦逐漸走進大學校園的同時，電腦的消費和其對大學生生活的影響也越來越受到社會各界和學生自身的關注。那么大學生目前對電腦的需求和消費水平，以及購買電腦前后的心理狀況究竟怎樣呢?對于商業(yè)街的電腦商家來說，他們能否在激烈的競爭中獲得最高收益呢？近年來，隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價，越來越多的大學生擁有了自己的電腦。大學生們將電腦用于工作、學習和娛樂等各個方面，電腦已經從最初的輔助性工具成為很多大學生日常生活中不可缺少部分，對他們的生活和學習的影響也日益突出。而對于商家來說，能否抓住學生這一龐大的消費群體，則直接決定了經營狀況與收益，如何吸引大學生，則成為了商家制定經營策略的重中之重。
2．調查總體：山輕工在校學生商業(yè)街電腦賣家。
五、調查結果與分析：
（一）在校學生調查結果及分析：
由于現在大一同學沒有開學，我們只能選取在校大二大三大四的同學進行調查，在一定程度上會影響數據結果。
1．在通過對150名大學生（男女各75名）進行的問卷調查以及50。
（男女各25名）名大學生進行電話調查后，我們發(fā)現，在男生中，擁有電腦的`比例要多于女生，其中男生擁有電腦數量為82，女生為70（如圖一）。就年級來說，高年級的同學擁有電腦的同學的比例要高于低年級同學。其中大二70人中有33人有電腦，40人沒有電腦，有電腦人數占百分之42.8，大三70人中有64人有電腦，6人沒有電腦，有電腦人數占百分之91.4，大四60人中58人有電腦，2人沒有電腦，有電腦人數占百分之96.7（如圖二）。
圖一。
圖二。
通過以上兩種數據表明，擁有電腦。
2．家庭收入是決定大學生是否購買電腦的重要原因。通過調查，在未購買電腦的48名同學中，有23名同學的家庭收入處于低水平狀態(tài)，由于無法保證被調查者是否真實填寫，所以數據可靠性不是很理想，但還是有接近一半比例，足以說明家庭收入影響是否學生購買電腦。畢竟電腦還是屬于中高檔科技產品，盡管電腦普及度已經很高。
3．在已經購買的電腦的152名同學當中，有107位同學購買了筆記本電腦，而只有45位同學購買的是臺式機（如圖三），而在筆記本中，只有8名同學是購買的組裝筆記本電腦，臺式機則有34臺是組裝機（如圖四）。
圖三。
4．而在未購買電腦的48同學當中，性價比比較高的臺式機則成為熱門，其中有40名同學比較傾向于購買臺式機，而且都是組裝機，只有8名同學想要買筆記本電腦，而且3名同學傾向于組裝機。
二，6000~8000價位的人數為17臺，在8000~10000的只有一臺，10000以上的為0（如圖五）。
圖5。
8．而對于購買地點，科技市場成為首選地方，200人中有130人曾經或者打算在科技市場購買或組裝電腦，而有42人曾經或者打算在專賣店購買，只有28人決定在商業(yè)街組裝或購買電腦。
9．同學們了解電腦信息的渠道十分有限，有110人僅僅通過廣告了解，59人經常通過朋友了解。真正了解電腦行情的也只有通過網絡和雜志了解，但這一部分人只有31人。
（二）對商業(yè)街店鋪調查結果及分析。
2．關于價位，結果和在同學中調查的結果一樣，4000~6000元價位的電腦是熱門，受關注度和銷(來自:海達本站:電腦市場)售量都是最高的。
3．而在談到自己店鋪的經營優(yōu)勢時，所有店家坦言，優(yōu)勢幾乎沒有，每一家的各個方面情況都互相了解，只能是靠宣傳。誰的宣傳力度大，誰優(yōu)勢就大。這在一定程度上也反映出商業(yè)街的弊端。
4．而談到優(yōu)惠措施時，有3家店主表示，開學時期會有較大幅度的優(yōu)惠，而另外2家店主則表示經常實施小幅度價格下調的方法。
5．最后說道電腦市場的前景時，5個店家都不約而同的表示出謹慎的樂觀態(tài)度。學生客源不會中斷，但是要和市區(qū)的科技市場競爭，壓力還是很大的。
六、活動總結：通過這次調研活動，我們認為本校學生為電腦市場提供了重組的客源，而且學生幾乎占據商業(yè)街電腦店家的所有顧客來源。商業(yè)街的電腦市場前景一片大好，但是電腦商家卻似乎有些消極，相比于市區(qū)的科市場以及電腦專賣店，商業(yè)街的店家在宣傳和經營手段策略方面存在著明顯的不足和差距，這也是制約著商業(yè)街電腦市場發(fā)展的關鍵因素。
七、建議:為了縮小差距，彌補不足，我們認為，商業(yè)街電腦商家在經營時，不應該一味的追求單純利潤，更應該提高自己全放面的服務和可信度，要讓廣大學生感受到在商業(yè)街購買電腦和在科技市場以及專賣店的氛圍是一樣的。
時事報告大學生版筆記篇十六
近年來，大學生時事報告課逐漸成為各大高校必修的一門課程。這門課程的目的是培養(yǎng)大學生在社會知識、時事政治等方面的應用能力，以擴展他們的全球視野。在我學習這門課的過程中，我深深感受到了它的重要性和價值。通過這門課，我不僅提高了自己的政治覺悟和表達能力，還加深了對社會問題的認識。下面，我將就這門課程給我?guī)淼氖斋@和體會進行分享。
首先，大學生時事報告課提升了我的政治覺悟。在這門課上，我每周都要報告一個與時事有關的話題，這使得我必須時刻關注社會動態(tài)和政治熱點。通過不斷的收集資料和領會主題，我逐漸形成了自己的政治觀點和價值觀。我開始明白，作為大學生，我們不能只關心自己的學術成績和個人發(fā)展，更要關注社會的發(fā)展變化，關注國家的政策舉措。只有擁有正確的政治觀念，才能為社會進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，報告課拓寬了我的知識面。在報告一個話題之前，我必須要對該話題進行廣泛的了解和深入的研究。通過搜索相關的資料、閱讀權威的報刊雜志，我了解了許多以前從未接觸過的知識。比如，我以前對環(huán)境污染問題并不了解，但在做相關報告時，我深入研究了環(huán)境污染的各個方面，包括起因、危害以及解決方案等。這樣的學習過程不僅讓我對各個領域有了較為全面的了解，還提高了我的學習能力和獨立思考能力。
再次，時事報告課增強了我的表達能力。每一次的報告都需要我將自己的觀點和思考以清晰、的方式表達出來。在課堂上，我需要將自己的思路融入報告中，并用簡明扼要的語言向同學們介紹我的主題。隨著時間的推移，我發(fā)現我在表達上的能力得到了提高。不僅如此，我還學會了如何利用圖表、幻燈片等工具來給自己的報告增色添彩，增強其可讀性和可理解性。這樣的鍛煉不僅對我的學術研究有很大幫助，也為我今后的工作和生活提供了堅實的基礎。
最后，大學生時事報告課讓我深刻認識到社會問題的嚴峻性和復雜性。通過報告一個個時事熱點，我發(fā)現許多社會問題都有自己獨特的背后原因和內在邏輯。比如，我曾經報告過關于貧窮和貧富差距的話題，我了解到這并不是簡簡單單的經濟問題，而是涉及到社會制度、教育機會、政府政策等多重因素的復雜問題。這樣的體驗讓我明白到，社會問題的解決需要全社會的共同努力和智慧，不能僅僅寄希望于個別人的力量。
綜上所述，大學生時事報告課是一門非常有意義的課程。它通過報告一個個時事話題，提高了學生的政治覺悟，拓寬了知識面，增強了表達能力，加深了對社會問題的認識。希望未來更多的大學生能夠認真學習這門課程，把它當作提升自我素質和社會責任感的重要途徑。
時事報告大學生版筆記篇十七
摘要：
隨著我國經濟的高速增長，旅游消費變得越來越熱，處在具有時尚文化代表的大學生們也不該落后，他們旅游動機強烈，閑暇時間較多，旅游可支配收入日益增多。可見大學生旅游是一個巨大的市場。
本次我們的.調研通過訪談、問卷調查等手段來進行資料的收集,了解在校大學生對交通工具、住宿設施、餐飲設施、出游方式、旅游活動、旅游目的地等選擇的傾向,分析不同性別、不同生活費水平學生的旅為差異，從而為大學生旅游市場的開發(fā)提供依據和建議。
一、調查背景。
隨著中國經濟的發(fā)展以及高等教育改革的不斷深入,大學生旅。
游市場顯示出前所未有的重要性。大學生旅游市場的開發(fā)是當前的一個熱點問題,其潛力巨大，有待開發(fā)。
同時，國內外旅行社，競爭很激烈。但是大學生旅游卻很少選擇旅行社這條途徑，是大學生的原因還是旅行社的原因呢？另一方面，旅行社對于大學生市場的潛力不是很明了。鑒于這兩點，對大學生旅游市場狀況的調查就顯得很重要，也是必要的。
二、調查目的。
了解大學生旅游市場的大體情況以及大學生對旅游市場各方面的態(tài)度，為旅行社了解大學生旅游市場狀況提供最直接最有效的數據。同時通過對調查結果分析，為大學生的旅游市場開發(fā)提供可行的建議。
三、調查內容。
調查大學生旅游出行的時間、目的、旅游方式、了解旅游的渠道、出行的地點及經典類型以及出行中遇到的困難。
四、調查方法。
1.本次調查為問卷調查。
2.問卷調查方式：隨機調查。
3.調查地點：b座教學樓。
五、調查對象和樣本量定。
隨機分配。發(fā)放五十份進行調查。
六、問卷設計。
1.問卷由訪員根據要求以及自己的一些想法,按照科學原則設計符合標準的調查問卷。
2.本次調查問卷題器(問題設計與安排)從結構上分為封閉式問題和半開半閉式問題。
3.問卷設計后對調查問卷進行問卷效度(表面效度)評估。
4.問卷設計出來后進行試調查并據此進行修改和定稿。
七、調查執(zhí)行。
1.訪問員:調查需訪員1名,由經過嚴格訓練具有豐富經驗。
2.質量保證:調查過程中嚴格按照qcsi國際標準對訪問進行全程質量控制。
資料審核:。
（1)審核方法:現場/事后審核/系統審核。
（2)整理編碼過程:有效調查問卷整理編碼過錄(包括有效問卷錄編號等)。
時事報告大學生版筆記篇十八
一.調研時間：
20xx年12月21、22日。
二：調研地點：
南京新街口萊迪商場、中央商場、大洋商場、新百商場、東方商城等。
三、調研目的：
通過這幾天的參觀實習和調研，對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進行分析，增加關于商業(yè)空間設計的知識，進一步了解并認識到應該注意的問題，為今后的室內設計打下良好的基礎。
四、調研內容：
考察商場各專賣店(服裝店、鞋店、包店、珠寶店等)的空間設計。
通過這幾天的調研，我們發(fā)現商場店內裝修設計都各具特色，風格迥異。隨著生活質量的不斷提高，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質的提高，原先簡單的室內設計已經不能滿足人們的需求了，現在設計師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預算上為人們考慮，而且更要在室內空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設計。隨著多元性的時代，風格、個性等特別顯得突出，有研究的必要。風格和個性看來比較抽象，但仔細想來也并非不可捉摸，例如室內色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現;有的喜歡作更多的細部裝飾。萊迪商場給人一種活潑，歡快的感覺。專賣店的空間設計要考慮的要素：
時事報告大學生版筆記篇十九
人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場白色災難。
xx年2月10日上午，在我校團委，政教處的呼吁下，我們針對現階段塑料袋使用的問題，開展了此次活動，宣傳環(huán)保知識。
此次宣傳活動我們在準備宣傳材料期間進行了多方面的調查研究，利用網絡、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料?，F將我此次環(huán)保知識宣傳社會實踐活動的總結及心得體會(針對白色污染)進行分析。
一、我們的實踐過程：
首先，我們來到宣傳臺，認真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳，了解了關于泰興市污染治理及成果。緊接著，我們通過瀏覽網頁，了解了污水處理情況和流程，展望了泰興市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構建全社會關注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析：什么是白色污染?
白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是白色污染|呢?
白色污染主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、分析：什么是造成白色污染的主要原因?
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
四、分析：白色污染的危害有哪些?
(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農作物減產。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。白色污染經過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。
五、行動起來治理白色污染：
通過這次環(huán)保知識宣傳社會實踐，我了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。然而，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。
我們泰興市，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與白色污染作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境應該是全社會的行為。因此，我們每個人都有保護環(huán)境的義務。
同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。
讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球我們共同的家園。在此，我建議我們應從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內;。
2、我們學校早已經設置了垃圾分類存放處，我們就要積極參與和宣傳;。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢;。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染;。
5、發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時。
摘要：改革開放以來，我國在經濟、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高，人們的消費觀念和消費方式也有很大變化!對于大學生而言，大學期間是需求不斷擴張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力，顯現自我的能力與價值，以便在注重經濟價值的現代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機會。
在調查中，有的大學生認為，社會在發(fā)展，消費是動力，追求前衛(wèi)和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻。提高大學生生活質量，促進大學生健康成長，不僅是學校和家長的愿望，同時也是國家和社會關注的問題。在某種意義上說，發(fā)展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活，還可以以消費促生產，帶動經濟的持續(xù)增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時，也不能不看到大學生在消費中的一些偏差。
本調研報告針對我校大學生的消費情況及其看法進行了一次較為深入的實地調研，通過對學校各年級各層次同學進行抽樣問卷調查，同時結合其他高校的調查報告，我們發(fā)現當前大學生消費情況在總體健康發(fā)展的大背景下，還存在諸多問題，如：不善于理財的赤字消費，靠借貸維持而不計償還能力的超前消費，高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費，偏信廣告的盲目消費，追求虛榮的炫耀消費，不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。因此，如何理性看待當前大學生的消費情況，如何正確引導大學生的消費觀念，家庭和學校乃至社會在這過程中又應該充當什么樣的角色，已是關系到當代大學生消費觀念等多方面健康發(fā)展的關鍵。
一、當前大學生消費狀況調查數據及結果分析。
1、消費狀況調查數據。
(1)家庭平均月收入。
經調查，家庭平均月收入在1000元以下的學生占23%，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學生來自城市的占4%，來自農村的占96%?？梢姡蟛糠重毨W生來自于農村，我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學生絕大部分來自于城市。該數據與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數。一般來講，貧困家庭大學生的每月消費支出較少，而特別富裕家庭大學生的生活可能較奢侈，比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。這在我們學校是實實在在存在的。
(2)月平均消費金額。
月平均消費金額500元以下的占9.5%，500元~1000元占72.5%，1000元~2000元占14%，2000元以上占4%。由此可見，大部分學生的月平均消費金額為500元~1000元，每月消費金額超過2000元的只占4%，社會上一些輿論認為大學生代表著高消費，代表著奢侈浪費的看法是片面的。
(3)每月的生活費。
大學生的生活費主要來自于家庭，也有一部分學生通過打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有余的學生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%?？梢娊咏话氲漠敶髮W生用錢缺乏計劃性，缺乏理財能力。感覺月月有余的學生中，大一學生占69%，由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少。而感覺錢不夠花的學生中，大一至大四學生分別占16%，6%，44%，34%，可見隨著年級的升高，學生的消費項目逐漸增多，大三時戀愛的學生多，感覺錢不夠用的學生比例最高。
(4)消費方式。
大學生在消費時選擇能省則省的占10%，有計劃消費的占32%，想花就花的占54%，選擇其他的占4%?？梢娫S多大學生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導致錢不夠花。
(5)每月的飲食開支。
每月飲食開支在300元以下的學生占10%，200元~400元占48%，400元~600元占32%，600元以上占10%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點，在目前學校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的學生每頓飯只能打一個菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。而這些數據與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的，這主要是因為綿陽地區(qū)物價水平相對較低。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現，大學生中一直存在一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。
(6)平常購買學習資料的錢。
大學生每學期購買學習資料的錢，10元以下的占41.5%，10元~50元占49.5%，50元~100元占6%，100元以上占3%。可見大學生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。
(7)每月與戀愛相關的開支。
本次調查遺漏了戀愛開支，但據我們調查過程中口頭了解到：在每月與戀愛相關的開支中，選擇50元以下的占12%，50元~100元占4.5%，100元~200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的學生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學生，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。
(8)平均每月電話費。
平均每月電話費支出在20~30元以下的大學生占20%，30元~50元占38%，50元~80元占36%，80元以上占6%。大多數大學生的電話費支出在50元~100元之間。少數學生遠程戀愛，煲電話粥，導致每月話費在150元以上。
(9)每月用于上網的平均消費金額。
大學生每月用于上網的平均消費金額在10元以下的占8%，10元~30元的占21%，30元~50元的占39%，50元以上的占32%。由此可見大部分學生都只是適當的上網，沉迷于網絡游戲的學生并不是想象中的那么多。(10)當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。29.5%的大學生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘欤院冗€是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀光旅行，可見大學生已經成為青年旅游者中的主體。迪廳，ktv等娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。
(11)采用哪種方式進行消費。
大部分學生購物都喜歡現金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式?？梢?，一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。但與此同時也有許多同學是選擇在學校周邊的商業(yè)區(qū)購物。
(12)男女生間的消費差異。
調查結果顯示：現代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于每月支出是否有預算有計劃的這一項調查中，選擇有計劃的女同學為42%，男同學則為37.1%。
(13)日常資金來源和家庭收入。
調查發(fā)現，大學生主要的經濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。可見，家庭較貧困的學生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。
(14)大學生對自身消費現狀的看法。
無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現狀偏低。而剩下的大部分，都是認為自身的消費現狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施，可見，大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。
2、調查結果分析。
通過以上調研結果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：
(1)理性消費仍為消費主流。
大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
(2)大學生消費有其不理性的一面。
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下趨前消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的奢侈消費。而奢侈消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。
(3)大學生更側重時尚性消費。
學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為m-zone加油助威，同時利用學生追求物美價廉的心理，推出學生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。
(4)大學生的消費構成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。
從調查中可以看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
(5)消費呈現向多元化發(fā)展。
大學生在實現溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、mp3等數碼產品?？梢?，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
二、問題的解決思路及辦法。
1、家庭、學校、社會多方引導。
(1)家長應從自身做起，改變不好的消費觀念。
家庭教育在注重孩子德，智，體多方面培養(yǎng)的同時，也要重視對孩子消費觀的培養(yǎng)。另外，許多家長要摒棄那種和別人比氣派要面子的思想。家長們應該交給孩子一種樸素簡約優(yōu)惠實用的消費理念，讓其逐漸養(yǎng)成自力更生、不鋪張浪費的好品質。
(2)形成大學生良好消費風氣。
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
(3)社會不良消費風氣的影響是大學生不良消費習慣形成的根本。
因此，社會應該逐漸調整整體消費結構。高消費這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外，現今社會上流行著透的支的消費方式也應該逐步改變，從而引導大學生的消費習慣和方式趨于合理!
2、在校大學生應提高自身意識。
(1)合理規(guī)劃自身消費構成，增強理財意識。
要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調合理和適度消費，提倡量入為出有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
(2)注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。
大學生沒有獨立的經濟來源，所以在消費的過程中要做到一切從實際出發(fā)。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
(3)貧困生應正視自身消費現狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。
貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話：在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。
(4)注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。
通過對西南科技大學大學生消費狀況的調查，可以看出，當前大學生的基本生活消費總的來說是現實的、合理的，但也存在不少問題，這主要是由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在大學生中培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀和消費觀應是當務之急。
一、調查目的。
大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網購的真實面目，讓更多的人了解網購，對在校大學生進行此次調查。
二、調查對象及方法。
1、調查對象:青島理工大學經貿學院(由于調查的困難性，選取了本學院進行調查)。
2、資料收集方法:采用問卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學生網上購物問卷調查》了解學生關于上網購物基本情形和情況。
3、調查方法：對經貿學院的全部學生(限于三年級以下)進行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進行系統抽樣，根據每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學號后，間隔10進行抽樣，得到樣本。
三、調查的內容：
(調查問卷附在最后一頁)。
四、調查結果分析。
以95%的把握推斷經貿學院中網購人數比例范圍為45.36%～70.44%。
2、在沒有在網上購物的同學中，有近50%的同學認為網購不安全，而在有過網購行為的同學中有97%的同學覺得網購值得信任。另外，在前者中有92%的人會嘗試網上購物。
3、在網購人群中，因為節(jié)約費用而選擇網購的占網購人數的62%，還有一部分同學是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網購。在眾多的購物網站中，消費者該如何選擇呢?有48.57%的網購者會把網站商品是否齊全作為他們選擇購物網站的主要標準。其中，淘寶網名列前茅，有87.3%的同學選擇在淘寶購物。
4、大家都在網上買些什么呢?經調查，數碼產品位居榜首，占到總消費的37.7%，其次是服裝27.87%，在網上買書也是個不錯的選擇，占到總數的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性(保鮮等問題)，卻幾乎無人在網上購買食品。
6、在網購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數目繁多和網站太多，網上市場太雜亂(21%)，網購市場有待進一步提高。
五、調查結果總結。
通過上述的調查報告，說明大學生在網上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開始網購的主要是安全因素，只要他們認為網購值得信任了，網購的方便，省時，商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數的人開始網購。目前，人們在網上消費的商品種類具有一定的局限性，網購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。
購物網站是一個很好的平臺，他能讓我們實現資源共享，在網上我們可以找到最便宜的，質量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來網購一定會成為人們的主要購物形式之一。
附件：
1.您是否聽說或接觸過網上購物?
說明：如果您選擇a或者b選項，請只回答第2、3題。
a從來沒聽說過。
b聽說過但沒有接觸過。
c偶爾在網上購買物品。
d經常在網上購買物品。
2.您沒有網購經歷的原因是什么?
a網購流程太復雜。
b網購不安全。
c其他。
3.如果您沒有網購經歷，那么您接下來會考慮嘗試網購嗎?
a會b可能會c不會。
4.您經常登陸哪個購物網站?
a淘寶b易趣c拍拍d當當e其他。
5.你選擇網上購物的理由是?
a節(jié)省時間、節(jié)約費用。
b操作方便。
c尋找稀有商品。
d出于好奇，有趣。
e追求時尚。
6.您認為購物網站哪些最吸引您?
a打折優(yōu)惠。
b節(jié)日促銷。
c商品種類齊全。
d商品介紹全面。
e其他。
7.在網上購物你經常選擇的產品?
a圖書b服裝c化妝品d禮品e數碼產品f食品。
8.您平均一次購物金額大約在?
9.您對網上購物是否信任?
a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任。
10在網上購物過程中，有無受騙經歷?
a有b沒有。
11.您在網上購物的頻率?
a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次。
12.您在網上購物遇到的主要困難是什么?
a商品描述不清楚。
b品種類和網站數目太多。
c面復雜，不易操作。
d站速度太慢。
e算方式。
時事報告大學生版筆記篇二十
大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清楚的看出大學生消費存在著以下特點。
1、消費觀念復雜，感性消費占上風。
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與本錢進行衡量。大學生沒有構成完全的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學生中有30%具有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。具有手機的大學生中，個別有通訊的需要，且家庭經濟條件答應;另外個別有通訊需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有個別是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理致使的。
2、學生對品牌的虔誠度很高。
大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，假如使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐漸構成固定偏好，終究構成使用習慣，保持對此產品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水，感性熟悉上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下往。
3、消費偏向多樣化。
二、大學生消費的結構和層次分析。
大學生的錢“從哪里來，到哪里往?”通過調查發(fā)現，在生活費來源方面,有75%的同學依托父母，13%的同學依托貸款，8%的同學取得了獎學金，9%的同學通過打工補貼平常開消，另有1%的同學還需減免學費。因而可知,同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上往，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞臺上。
對大學生的消費往向題目，調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓其實不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。
手機已成為現代人必不可少的交換工具，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明，煙臺大學有47.2%的大學生具有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛進校唯一6%的學生具有手機，而大四學生中具有手機者已高達82%，遠遠高于社會群體手機均勻具有率。約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。固然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們以為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。
因此，大學生消費結構顯現出類似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們具有電腦、名牌手機等珍貴物品;家庭清貧的同學則處于錐形的下端，他們常常要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以蘇醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端順次下降，這也鮮明的體現了大學生消費的層次性。
三、大學生消費對家庭和社會的影響。
大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，均勻每一年約一萬元的用度對一個家庭來講，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來講，滿足一個大學生一年的消費將花往家庭收進的大頭，特別對農村的家庭而言，愈甚。固然由于經濟的發(fā)展，農村和城市居民的收進都得到了相應的進步，生活水平得到改善，家庭用于大學生消費的比重普遍降落，但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費占到城市家庭收進的45%左右，特別是農村，可占到80%~大學生市場調查報告。無疑，目前大學生的消費已給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發(fā)現，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的'學業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的用度了。由于山東省經濟算中等發(fā)達，其居民收進水平比大學生家庭的收進水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些，影響可謂深遠。
大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相干，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已構成，這是高等教育發(fā)展的結果，也是社會主義市場經濟發(fā)展的必要。它已成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。
大學生消費不單單關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的題目?，F從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。
(一)對大學生而言，要建立自己公道的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要斟酌到家庭的經濟狀態(tài)，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地墮入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近很多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以致影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進進大學，已開始漸漸地融進社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛紛復雜的社會，大學生要學會維護自己的正當權利。
(二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有構成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀和課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相干的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分展開，從而也難以到達真實的指導目的。
(三)對社會而言，要積極開辟大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。不管從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校四周地區(qū)經濟的發(fā)展。
(四)對大學生來講還應加強公道儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢和能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{查時，當問及對理財的熟悉時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如什么時候，個別同學都安然承認自己的消費已超越計劃范圍，乃至有些同學還需要向他人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
時事報告大學生版筆記篇二十一
國家興亡，匹夫有責。當今社會日新月異，時事的變化對大學生的影響越來越顯著。國家和社會的發(fā)展關系到每個人自身的發(fā)展，關心時事政治就是關心自己的生存環(huán)境。尤其是我們新一代的大學生，作為祖國未來的建設者，我們肩負著更大的責任。為此，本人于清明節(jié)期間在大連工業(yè)大學對學生對時政的關注情況進行了調查。調查方式為口頭詢問。
調查結果讓筆者很是汗顏。大部分的同學都抱著事不關己高高掛起的想法，至于時政?更是不了解了，更有甚者連我國的基本國情和世界的基本局勢都不知道。當然還是有部分學生表示對時政非常關注。言歸正傳，調查顯示：大學生對時事關注程度普遍不高，其中男生遠高于女生，關注程度與政治面貌略有關系。
政治面貌為積極分子、預備黨員的關注的相對較多。大部分學生關心的時政大多是自己國家發(fā)生的重特大事件，而對國際上發(fā)生的事件基本上不會去關心。而真正是自己主動去了解國家時政的人并不多，還有部分學生關注時政只不過是為了應付某些考試或者是為了自己的交際需要，即使會去關注的人大部分也只有膚淺的了解，并沒有真正地去分析和做更深入的總結。當然，會主動去了解時政并與同學交流來表達自己對時政的見解的人更是寥寥無幾。
二、存在問題的原因分析。
1、學生自身因素。
(1)筆者與被調查者交談時，發(fā)現大多數或者說幾大部分的學生對娛樂新聞極為關注，例如明星的緋聞，韓國明星的個人資料等等。由此可以看出當代的大學生在學校里不是想著學習科學文化知識，而是消磨時間。荒謬，八卦的新聞成為了她們整天討論的焦點。正是這些東西腐蝕了她們的靈魂。長此下去，國家的未來堪憂啊。除了娛樂新聞，政治新聞、體育新聞和財經新聞所占比例大致一樣，從中我們可以看出大學生的不同愛好，但也看出了他們對時政的關心程度的欠缺。其中，對時政偶爾關注的人占了絕大多數，他們并沒有把關注國家時政當作自己生活的一部分，不知是不是受到了我們傳統想法上的：“事不關己高高掛起”所影響。熟不知，只有國家強盛，我們作為中國人才能真正的`直起腰來。對于這些對時政漠不關心的大學生，我感到悲哀，往小了說，是他們的意識落后，往大了說，那就是一種不愛國的行為。我想作為當代大學生，我們的物質生活可以說是極其豐富了，這樣就更應該豐富我們的精神生活了，讀一些好書，做一些力所能及的慈善活動，盡可能的去升華我們的思想，豐滿我們的羽翼。
總之，當代大學生關注時政的情況不是很樂觀。
2、社會因素。
現在的社會與我們小時候想象的相距甚遠。現在的社會逐漸的變的急功近利了。這些也已經滲透到學生這個群體當中了。盡管還有同學是抱著關心國家發(fā)展的動機來關注時政，表現著他們的愛國熱情。但是有相當一部分的同學抱著功利的目的來對待時政，他們可能是由于專業(yè)的需要也可能是考研的需要或是考公務員的需要，或者是因為自己的交際需要，總之，他們對時政的關心并不是出于自愿的。這種動機并不是一個大學生對時政應有的態(tài)度。作為一個有理想有道德有文化有紀律的當代大學生，我們要認清自己的歷史使命，不求為祖國奉獻一切，但對祖國進行基本的關心，這個要求應該不過分。我們需要端正自己對國家的態(tài)度，把祖國真正的看作母親來看待，不要總是想著從他身上索取，適當的時候我們需要以正確的方式給予安慰和關心。
時事報告大學生版筆記篇二十二
重慶市教委副主任趙為糧等教育管理者認為，深層次分析，大學生創(chuàng)業(yè)還面臨三類問題：
調查：大學生自主創(chuàng)業(yè)最大的難題是什么？
大學生自主創(chuàng)業(yè)的顯著特點。
大學生創(chuàng)業(yè)存在三個明顯特點：
此外，青年總體受教育水平較高，有一定的經營管理理論知識；學習能力較強，容易接受新鮮事物；合作精神好，注重團隊建設，容易形成創(chuàng)業(yè)團隊等都是青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢，青年創(chuàng)業(yè)的劣勢在于：首先，大多缺乏商業(yè)方面的經驗，職業(yè)工作和人際交往經驗不足，其次，青年創(chuàng)業(yè)容易眼高手低，對創(chuàng)業(yè)的辛苦和困難認識不足。
第三是普遍缺乏資金，一般都面臨信貸信用不足的問題。
第四是青年一般熱衷“體面職業(yè)”初期創(chuàng)業(yè)新鮮感強，但不容易持之以恒！
以前，大學生們往往通過當家教、干推銷、當服務員等相對單調的打工，利用短暫的暑假體驗職場。今年，不少大學生開始依托自身優(yōu)勢，開拓思路，尋找廣闊的打工空間，為暑假打工尋找更多的機會。而不少勞動密集型用人單位，節(jié)日期間不停產，員工回家過年，致使崗位大量空缺，這些單位也在廣招大學生暑假打工。
*月13日、20日、27日，鄭州市天天人才市場召開了三場專門針對大學生暑假打工的招聘會，這是該市場繼去年“首屆暑假打工專場招聘會”后，又一屆公益性的招聘活動，*月3日還有一場。目的就是把暑假期間想打工的大學生們推銷出去，為他們提供一個尋找短暫就業(yè)機會的平臺。
據主辦方相關負責人張女士介紹，已召開的前兩次招聘會，大學生約有1500多人參加，而參加招聘會的企業(yè)近百家。與以往不同，今年招聘會上除了提供業(yè)務促銷、服務員等崗位外，還多了如游戲代練、保安、家政保姆、代招員工等多種崗位。
20日上午，記者在招聘會現場看到，一些大學生將“思念”的招聘柜臺團團圍住?！拔覀兊哪康暮芎唵?，家庭生活不寬裕，暑假不回家過年，留在鄭州靠打工掙些錢，為下學期的生活做準備。企業(yè)為我們準備的是包餃子工，工資水平雖然不算高，但管吃管住很實在?！贝髮W生小馬向記者介紹。
“每到春節(jié)前后是餃子等速凍食品的銷售旺季，又恰遇不少來自農村的員工趕著回家過年，是普工缺口最大的時候，充分利用這些暑假打工的大學生，是個不錯的辦法?！闭衅溉藛T介紹說。
“這在原來，大學生應聘普通工人是不可能的事情，僅面子上就過不去，現在這種形勢在悄悄改變。”人才市場的工作人員告訴記者。
家政保姆。幾年前，大學生一般不會放下架子，他們好不容易從千軍萬馬當中擠過了獨木橋，雖說是假期打工，但怎么也不能放下架子去當保姆。采訪現在的大學生，他們卻認為做家政保姆也一樣能掙到不少錢，同時，“我們也是高素質的保姆，而且做保姆也是參加社會實踐的一種，能學習不少知識，為什么不干?”短短幾年，從放不下架子到“干什么都能學到知識、都是參與社會實踐”，這也正是現在大學生轉變觀念的表現。
游戲代練。從職業(yè)角度來看，游戲代練并不是一門正式職業(yè)，但從社會客觀實踐上來說，它也有存在的土壤，而且不少大學生在暑假期間從事此職業(yè)。記者采訪了一些從事過這一職業(yè)的大學生，了解到他們的看法?！艾F在是電子時代，對于操作計算機，那可是大學生所必須會的，而且我們也喜歡玩游戲，借著假期從事此職業(yè)，既能免費娛樂又能掙錢，這種一舉兩得的好事，到哪兒去找啊?”大學生小胡說。還有另一種想法是，“我從事這行只不過為了暫時貼補生活，只是一種過渡，對于將來就業(yè)那是一定不會從事這職業(yè)的，而且玩游戲需要大量的精力，隨著年齡的增長也不可能長久工作下去?！贝髮W生小杜告訴記者。專家提醒，游戲代練只可在假期期間，切不可長久下去，否則可能會迷戀于游戲而荒廢了正常學業(yè)。
保安。當保安對于短期的假期打工來說是比較合適的，能夠培養(yǎng)責任心和能吃苦的精神，還能借著閑暇之時，聽聽英語，以免長假期間，忘掉大量的詞匯。
食品廠普工。一些食品廠在年節(jié)前后相當長一段時間里，會有大量普通工人的缺口，此時招一些假期打工的學生，以解崗位缺人之急。大學生去食品廠當普通工人，雖然一時學不到多少技能，但也能參與社會實踐，同時也掙到了生活補貼。
代招員工。一些用人單位，特別是足療、美容、按摩等服務領域，需要大學生們通過暑假回家鄉(xiāng)代招一些落榜生或者想進城務工的學生，這些大學生一是好與這些人溝通，另外信息也靈通，也很讓用人方和求職方放心。所以幫助企業(yè)代招員工越來越成為大學生們放暑假打工掙錢的門路。
對于假期打工、兼職來說，大學生們都有著不同的想法。為掙錢、為參加社會實踐、為提高能力，當然，還有極少數隨大流。
目前，許多高校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經驗，對日后的就業(yè)大有裨益。
天天人才市場的主任認為，大學生們通過日常兼職、暑暑假打工或實習等形式，接觸社會，其主要目的應該是社會實踐，如果偏離了這個方向，就可能會誤入“歧途”。所以，大學生暑暑假打工，應該開拓思路，尋找更多的領域，更多的行業(yè)，滿足社會需要。另外打工不應影響學習，積攢經驗和社會知識，為今后的就業(yè)夯實基礎。
中原工學院負責勤工助學的老師認為，對于廣大大學生來說，首先應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。其次大學只有短短幾年，要想將來制勝職場，大學生當然應該多多投身校園內外的各類實踐活動，提高能力。
不能否認有過打工經歷的同學，將來要比其他同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
大學生打工要為“能”而動，而不是為“利”而動。掙錢確實是不少大學生打工的目的，但這不應該是唯一目的。對大學生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。
大學生利用假期打工還應擦亮眼睛，提高自身素質。打工其實也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會大染缸里，想如所愿地打工并非易事，所以除了提高自己的文化素質，增加就業(yè)機會外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。
時事報告大學生版筆記篇二十三
從品牌關注比例的分布來看，20xx年品牌格局依然呈現出三足鼎立的局面。航嘉、長城和游戲悍將的品牌關注度分別以16.5%、14.2%和12.5%的比重組成第一集團。鑫谷、安鈦克和先馬處于第二梯隊，其關注比例分別為9.1%、6.5%和6%。振華、金河田、全漢、海盜船以及酷冷至尊等組成了第三梯隊，其他品牌關注度都在3%左右。值得一提的是，三個梯隊可謂涇渭分明。
從目前的格局看，航嘉、長城和游戲悍將三足鼎立的局面并不牢靠，鑫谷正在對第一梯隊虎視眈眈?？紤]到鑫谷將會在超低價白金牌電源方面繼續(xù)發(fā)力，賺點眼球不是難事，其品牌關注有望突破兩位數。
這很容易讓我們聯想到，在20xx年之前，電源市場的品牌關注度情況基本都是長城和航嘉的雙雄會。之后這兩三年時間，游戲悍將開始異軍突起，電源市場品牌格局則逐漸形成了游戲悍將、航嘉和長城的三足鼎立的局面。那么，20，隨著鑫谷的不斷發(fā)力，這個市場會不會出現國產四小龍爭霸的格局呢?我們拭目以待。
同比去年，20xx年電源市場上前三甲的品牌關注度變化不大，航嘉和游戲悍將呈現下降趨勢，長城機電有小幅提升。處于第二梯隊的鑫谷表現上佳，其品牌關注從20xx年的4.3%增長至了9.1%，似乎已經威脅到游戲悍將的地位。幾家歡樂幾家愁，安鈦克的關注度則從20xx年的9.8%跌至了6.5%。此外，20xx年有兩張新面孔入圍了品牌關注度前15名，它們分別是金河田和瑪跛梗被取代的正是骨伽和安耐美。值得一提的是，金河田從20xx年的15名開外一舉入圍前10名的。
看產品：航嘉成大贏家三甲擁兩席。
二：航嘉成最大贏家前三甲占兩席。
航嘉統治級地位難撼游戲悍將機海戰(zhàn)術初見成效。
從20xx年產品關注排行榜單中我們可以看出，航嘉再一次成為了大贏家。20xx年破繭而出mvp500一舉打破了自家冷靜王冷鉆系列對該榜單榜首長達數十年的統治地位，而后者依然在發(fā)揮預熱，第三的位置也足夠搶眼，航嘉在電源市場被廣大用戶所認可的程度可見一斑。此外，游戲悍將是本屆top10榜單中唯一一家入圍產品數量達到3款的品牌。作為一個相對比較年輕的品牌，游戲悍將在產品端的表現還是值得肯定的，這與其入市產品數量多有一定的關系，根據中關村在線產品庫的數據，游戲悍將的電源產品型號多達71款。
前文我們提到，鑫谷有望打破品牌關注格局三足鼎立的局面，我們并非沒有根據。從產品關注比例來看，鑫谷的gp600g黑金版在本屆top10榜單中得到了榜眼之位，這無疑給航嘉等傳統豪強帶來了不小的壓力。
看價格：299成分界線上下各占5成。
三：用戶更關注哪個價位段的產品?
對于任何一種商品，價格導向因素都不容忽視，電源自然也不例外。和機箱的情況差不多，從產品價格來看，20xx年用戶的關注焦點主要集中在100-299元之間，其產品關注度占比達到了50.9%。(產品關注度反映人群關注分布情況)。
通過這份調研數據我們可以看出，100元以下的電源產品已經基本被用戶所忽視，由此看見，用戶的品質意識已經有了很大的提升。此外，300-799元的關注比例合計超過了30%，中高端電源的關注比例近年來一直在持續(xù)攀升，而且值得注意的是，800元以上價位段的關注比例也超過了一成。和機箱相比，看來用戶更愿意在電源上多點預算。
和20xx年相比，20xx年100元-299元價位段的關注度將近提升了4個百分點，而300-499元價位段則下降了將近6個百分點。500-799元中高端價位段的關注比例首次超過了10%，而800以上價位段基本維持在8%。
看功率：500w風水嶺以下跌以上漲。
四：功率結構。
額定功率是pc電源最為重要的參數之一，也是眾多用戶選購電源的首要標準。從20xx年的調研數據來看，各功率段的關注比例還是比較平均的，除了300w以下段位的關注比例不足一成之外，其他瓦數段都在20%上下。
和20xx年相比，400-499w功率段的關注度下降了4個百分點，而500-599w段則上升了將近5個百分點。也就是說，30，用戶更關注400-499w功率段的產品，而到了20xx年，500-599w成了香餑餑。此外，300w以下和300-399w功率段的關注比例有所下降，而600w以上段位的關注比例則有所上升。總體來講，500w以下功率段的產品關注比例都有不同程度的下降，而500w以上高功率段位的關注比例則普遍提升。
五：pfc類型。
事實上，從20xx年開始，采用主動式pfc設計的電源已經開始在市場上嶄露頭角，在之后的幾年時間里，無論是在產品數量還是市場關注度，主動式pfc電源都呈現出了井噴式增長。時至今日，主動式pfc的關注比例已經達到了84.9%。相信這個數字還將逐年增加，直到被動式pfc被徹底遺棄。
看細節(jié)：模組設計/14cm風扇成趨勢。
六：硬盤接口。
接下來我們再來了解一下關于電源細節(jié)設計的相關數據。首先是硬盤接口數量，目前配備4-5個硬盤接口的電源的關注比例達到了42.8%，2-3個、6-7個、8個以上和2個以下分別以21.7%、19.7%、10.4%和5.4%的關注比例緊隨其后。
七：出線類型。
首先，和20xx年相比，20xx年關注模組電源的比例由原來的33.3%提升至了37.3%，非模組電源的關注比例則從原來的66.7%降至了62.7;此外，整體上，模組電源的關注比例只有三成，但是模組電源的關注比例增在增加。由此看見，模組電源將會是未來電源設計的一個趨勢。
八：風扇類型。
從調研數量看，采用12cm風扇設計的電源的關注比例最高，20xx年和20xx年分別為74%和67.9%，而14cm風扇的關注比例在快速增加，20xx年的關注度已經達到了22.6%。總體來看，14cm風扇將會是未來電源的發(fā)展趨勢之一。
總結：數讀20xx市場現狀+趨勢展望。
足鼎立下去還是4小龍格局出現。
時代在變，格局也會變。遙想新世紀的前十年，電源市場儼然就是航嘉和長城的兩極世界，可謂你方唱罷我登場。但是誰想半路突然殺出個程咬金。從20xx年開始，游戲悍將以初生牛犢的姿態(tài)憑借著出色的品質、犀利的價格以及瘋狂的市場推廣策略，成為電源市場的一顆新星。經過兩三年的快速成長，游戲悍將的品牌關注度已經躍居第3位，開始與兩位昔日大佬平起平坐，最終形成了三足鼎立的品牌格局。
但是，這個局面會怎樣發(fā)展下去呢?這就要看排在第4為的鑫谷表現如何了。以目前的情況來看，鑫谷有望繼續(xù)提升自己的品牌關注度，因為年伊始，憑借著低價格白金牌戰(zhàn)略賺足了眼球，而且據了解，今年鑫谷還會有更加強勁的產品登場。如果到了年初，我們看到國產四小龍大鬧電源市場的話可千萬不要驚訝。
分之2航嘉強勢地位難撼。
提到航嘉電源，相信大部分想到的是冷靜王。確實，冷靜王系列不僅活了13年，而且更重要的是火了13年。即便是今天，我們在最受關注的產品榜單中依然能看到冷靜王的身影，而且是在第3位。再加上排名第1位的mvp500，航嘉再次成為最受關注產品排行的大贏家，市場地位一時難以撼動。
元
不得不提的是價格因素。從調研報告可以看出，299元成為一個關鍵的數字299元以下價格段的關注度和299元以上的基本持平，都在50%上下。不同的是，100-299元段獨自挑大梁，100元以下毫無貢獻，基本可以忽略不計;而299元以上各段位的關注度可謂全面開花，尤其是300-499元價位段，關注比例超過兩成。
瓦
說到瓦數段的關注度，我們還發(fā)現一個有趣的現象。和20xx年相比，500w以下，包括300w以下、300-499w和400-499w三個段位的關注比例分別呈現下降趨勢，而500w以上，包括500-599w和600w以上兩個功率段的關注比例則都有明顯上升。
模組輸出和14cm大風扇成發(fā)展趨勢。
根據這份調研報告，模組輸出的關注比例雖然相比非模組要低很多，但是卻呈現上升的趨勢。此外，14cm大風扇設計的關注比例已經超過了20%，而且較之20xx年，提升了7個百分點。也就是說，模組輸出設計和14cm大風扇設計將會是后續(xù)電源設計的一大趨勢。
時事報告大學生版筆記篇一
暑期來臨，一些在校大學生抓緊機會四處尋找兼職或實習機會，希望獲得更多工作經驗。部分不法的公司或機構正是瞄準了這一特殊群體設局行騙，讓不少求職大學生吃盡苦頭。
我自己就是個例子。暑假開始前我就準備在暑假期間在武漢找一份工作，。沒有想打沿海那邊去，但是我聽好幾個同學都說在武漢找工作都比較難。在學校我就在網上找了好多暑期招工的廣告記錄下來。最后都是不了了之，沒有去主動應聘的勇氣。以至于我在準備回家時才臨時決定跟同學一起去打工。不想去沿海那邊是因為在那邊可能掙不到錢，還會賠上車費。找一個近一點地方打工，不會要花太多的車費。如果沒有弄到錢也不至于貼錢。但有時候總是事與愿違。
放假的那一天，我就和同學一起去xx。由于沒有打工的經歷不會找工作，“一不小心”就被工頭介紹進廠。開始我們并沒有覺得異常，時間長了我發(fā)現我們被騙了。我們每個小時工資本來就幾塊錢，工頭還從我們少得可憐的工資里面克扣一部分錢。想想都讓人氣憤。實在是沒有天理。打了十天的工，我們覺得這樣一直搞下去根本沒有前途，于是決定辭工，而可惡的黑心工頭卻不愿意付我們工資。我們都很氣憤，但是沒有辦法，只能忍著干了一個月。一個月后，我們辭工，工頭還是不情愿給我們工資。但是最后還是給我們一部分，扣掉幾百塊。想想現在維權都挺難的，實在讓人郁悶。我這里講的工頭是那種專門給別人介紹工作的人。他們專門給學生介紹工作，然后從中獲利，獲取暴利。其實我們被騙，還不算嚴重。聽老員工講，有的工頭還黑，一分錢的工資都不會給學生工。很多人明明知道，這樣的工頭是在干違法的事，卻沒有人敢來管一管。我一直都很納悶。這看起來是不大不小的事，但是可能會改變一個即將進入社會的人對世界的看法。
同時我還在報紙上面看到，好多大學生都被中介騙。大學生在假期打工本來就是不容易的事，如果被騙就真的會對社會有看法了。
我在網上找到許多大學生暑期打工被騙的例子：早在xx年，就發(fā)生這樣的一個案例。全國各地xx多大學生，先后被騙至xx加入組織，xx大學生臥底才揭開了這個驚天騙局。此案不但轟動全國，更是驚動了中央高層，總理親自批示查辦。
xx是xx師范學院的大三學生，此前有過多次兼職的經驗，但在今年暑假求職時仍遭遇了“兼職陷阱”。
xx在網上搜索該公司時，竟看到各類求職者不同時間的.投訴，“這個公司千方百計讓你毀約，然后讓你交毀約金”。xx查看合約，確實有“如單方面毀約，則需給對方500元毀約金”一項。為了安全起見，xx用相機拍下了合約內容。
為了探個究竟并拿回“服裝費”，xx再次來到該公司?！敖浝碚f除了之前說好的超市導購外還需提供陪客戶等‘額外’‘特殊’服務。我當場就回絕了。但經理要我交500元違約金，我說身上沒錢才得以脫身?！眡x說。
第二天xx到公安部門咨詢并尋求幫助。執(zhí)法人員稱該公司并未違法，只是鉆了法律空子，讓xx做完筆錄回去等待，xx便放棄了求助的念頭。
騰力來自湖南，7月15日與xx市某企業(yè)營銷策劃中心簽約，成為該公司的倉管。該公司在第一天以上班抄寫貨單和賬目單出錯，造成公司損失為理由，給騰力停職處理，并扣下450元押金。騰力知道該公司在賬目單上做了手腳，千方百計尋找證據，尋求有關部門幫助。他先后到工商局、勞動局、公安廳、刑警隊等部門，最后終于在政府勞動督查支隊的幫助下拿回押金。
有8年工作經驗的騰力說：“大學生不管到什么地方找工作，都要充分了解當地情況，要有足夠的知識和能力辨別公司正規(guī)與否。我希望有關部門盡快查處這類公司，規(guī)范求職市場，避免其他涉世未深的大學生被騙?！?BR> 我舉了一些案例就是要說明大學生暑期求職的難度危險度都非常大。
通過調查發(fā)現，一般比較簡陋，除了一張辦公桌、簡單辦公用品之外，其他什么都沒有。騙術也大多是巧立名目，收取各種費用。他們通過不正當手段使用他人身份證注冊“正當公司”，張貼或派發(fā)廣告，以“豐厚收入招抄寫員”“高薪倉庫管理員”等為誘餌，以報名費、面試費、中介費、保證金、服裝費等為理由收取錢財，并與求職者簽訂“合同”。工作第一天，便以“工作出錯”“無法完成指定工作”等借口，或讓求職者停職、克扣押金，或千方百計使其毀約，牟取非法毀約金。
一個簡單的騙術，為何能騙倒眾多大學生?邕江大學校團委潘炳捷老師介紹，缺乏判斷力、自我保護意識弱是大學生被騙的最主要原因。同時，大學生求職心切、考慮不周，容易被人利用;另外，抱有僥幸心理，以為碰上少勞多得的好機會也是主要原因之一。
潘炳捷說：“大一是加強就業(yè)指導的最佳時期，但很多高校往往大三時才重視。各高校應該給予學生更多求職與就業(yè)方面的指導，不斷重復身邊的案例，強調安全的重要性。就業(yè)安全是就業(yè)指導的新課題，與學生直接接觸的輔導員應該重視起來，幫助學生形成就業(yè)安全意識。”
我建議有關部門重視這種專騙學生的違法現象。同時我們學生要學會自我是別的能力。當我們簽合同的時候，在工作合同上要把自己想到的都提出來，免得日后出現不必要的糾紛。
盡管大學生暑期打工有些危險，難度大。但是我還是建議同學們不要放棄實踐的機會。鍛煉一下自己，積累一些社會經驗。
時事報告大學生版筆記篇二
當今社會可謂是一個萬花筒，“熱點”和“敏感”話題層出不窮，研究生入學政治考試固然把政治理論中的基本原理作為重要的考查目的，但是最根本的評價目標還是落在了考查考生運用馬克思哲學等重要理論和方法分析與解決實際問題的.能力上。理論固然重要，但對于近期社會時事和社會熱點的關注要求更迫切。在暑期，考生有了更多時間接觸社會時事和國內外熱點問題，在不知不覺中積累國內外對于重大時事問題的官方意見和看法，這對拓寬思路大有裨益。了解時事熱點問題的途徑有很多，如報紙?，F在像人民日報、新華日報等報刊都有網絡版，考生可以在上網時點擊瀏覽?？忌部梢栽诿刻斐燥垥r關注一下當天的電視新聞聯播，不要兩耳不聞窗外事。
考生選擇考研資料和考研班要謹慎。暑期各種考研機構如雨后春筍般涌現，各種廣告宣傳片及考研資料漫天飛舞。在這多樣的考研教輔情況下，考生該如何利用暑期選擇一個適合自己的教輔方案呢?事實上，暑期階段的政治復習，考研班可有可無。在暑期，政治復習雖步入正軌，但還未進入白熱化狀態(tài)，此時考生對待考研班的態(tài)度不必操之過急。因為政治是一門需要大量記憶的學科，如果現在報班強化復習，那么往往到了最后沖刺時就會力不從心。不妨在最后報名參加沖刺班班，收效也許更顯著。正所謂“博而不專無所為，精修一家成大體”。教輔資料大同小異，無非講述風格不同。考生不可貪多。
暑期政治復習有如車輪戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，在這樣反復整理的過程中，一個完整的復習策略和復習計劃將成為克敵制勝的最終法寶。
時事報告大學生版筆記篇三
敬愛的黨組織：
“它尚不富裕，更談不上奢華，而是簡樸、平靜，卻讓人看得見希望，聽得見幸福來敲門?！边@是黨課老師李云在課上展示的一段話，也是深深觸動我的心靈，讓我思考的一段話。這是80年代的人的一種共有的思想，一中充滿希望，樂觀的世界。就像老師所描述的，人們唱著同樣的充滿希望的歌，人們聚在一起歡天喜地的討論正在發(fā)生的改變，家家戶戶打開房門你來我往的分享共有的東西。談及那樣的年代，老一輩的人們總熱淚盈眶的有著說不完的感慨，眼角深深地褶皺里又溢出了幸福感，一種難以言表的屬于他們記憶中的幸福感。
時下，很流行一句話采訪——你幸福嗎?“幸?！痹谧杂傻哪甏苋俗放?，但是“幸?！钡奈兜绤s仿佛漸漸散去。常常聽到身邊的同學感概“現在怎么就沒有以前快樂了呢?”
正如老師所言，我們90后共同的記憶是被割裂的。家家戶戶在高樓大廈中關上了門窗，關上了交流，關上了無私的共享。原來一個家長會彈樂器，那么身邊的小孩圍在一起學習。如今，關上門窗，花昂貴的價格請專門的老師一對一的教學，沒有人會打開門窗讓其他的孩子圍在一起共同學習。這是一個鮮明的對比，一個強烈的對比。我們的記憶是獨立的，是屬于我們自己的，是被割裂的。
在記憶割裂的時代，分享變成了一種奢侈?！鞍萁鹬髁x”“利己主義”就是鮮活的例子。作為一名“90”后，作為一個正在成長中的大學生，我們不可避免的在這樣記憶割裂的時代中長大，我們的意識中不可避免的有著時代的烙印。然而，我們是否應該聽之任之讓自私自利的種子在心中生根發(fā)芽呢?我想大多數有著一腔熱血的青年人都會說：“不”。
一個人的人生價值觀是一個人對人生問題的總的看法。李澤厚在《倫理學綱要》中提到：“就人生總體來講，總被偶然性影響著，支配著。”我們的人生價值觀受到時代、社會的影響，但我們更應該有一個清醒的頭腦去辨別去選擇。
中國共產黨人要堅持國家利益至上與追求人類共同利益的統一、堅持推進社會發(fā)展與關注民生的統一、堅持講求社會貢獻與個人修養(yǎng)的統一。這是共產黨人一種共同的追求，共同的記憶。那么，我們，一群正在積極踏上黨程的積極分子，應該有著屬于我們自己的正確的人生價值觀，有著一種屬于我們時代的積極向上的意識，讓這種意識在心中深根發(fā)芽，長成挺拔的風骨來支撐我們的靈魂。有著無私追求的心，我們便能找到屬于我們的共同的記憶。然后，在多年以后，眼角溢笑的流淌我們的自豪。
此致
敬禮!
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。
時事報告大學生版筆記篇四
隨著社會的發(fā)展，大學生面臨著諸多的壓力，如學習壓力、人際壓力、就業(yè)壓力等。有關部門對12.6萬名大學生調查顯示，20%有不同程度的心理問題，近期國內及省內出現幾起大學生自殺事件，大學生心理健康越來越受到社會的關注，心理健康教育以各種方式在全國高校內普遍展開。幫助大學生樹立健康意識，優(yōu)化心理素質;增強心理調適能力，預防和緩解心理問題顯得尤為重要，做好大學生心理健康工作，完善心理健康預防體系對學校而言更具意義。近年來，我省大中專院校大學生心理健康教育工作在探索中創(chuàng)新，找到了一系列科學高效的心理健康模式。
鄭州輕院黨委副書記張勝利向記者介紹：“我校早在就成立了大學生心理健康教育中心，目前已形成‘校、院（系）、學生班級’三級心理健康教育網絡，建立了科學的危機干預機制，并通過設立班級健康委員構筑了大學生心理自助體系，便于學生及時獲得心理健康方面的支持。張書記表示，鄭州輕院堅持心理健康教育的全覆蓋，堅持每年對學生進行心理測評，為每位學生建立心理健康檔案，增強了心理健康教育工作的前瞻性、針對性。
張書記告訴記者，鄭州輕院心理健康教育中心一直倡導同學之間的朋輩輔導和幫助，成立的大學生心理協會就是這樣一個同學們互助、自助的學生社團。“針對青年學生喜歡網絡溝通的特點，張書記表示，“鄭州輕院心理健康教育專職老師常年通過專題網站、專家電子信箱、心理學qq群與同學們交流，這些活動喚起了廣大學生對心理問題的關注和重視，使心理學知識的普及變得興趣化、常態(tài)化。
張書記特別提到，鄭州輕院重視將心理健康教育與解決學生實際問題相結合，取得了很好的效果。目前學生面臨最大的問題是就業(yè)問題和經濟問題，為此學校專門對家庭經濟困難的學生建立檔案，進行跟蹤服務，一方面通過學校的“獎、貸、助、補、減等資助手段解決實際困難，另一方面通過心理健康教育培養(yǎng)這些學生自強、自信的精神。張書記欣慰地說：“這些擺脫了雙重壓力的同學煥發(fā)出了極大的求知欲和上進心，從中涌現出一批奮發(fā)圖強的‘自強之星’閃耀輕院。
據商丘師范學院黨委副書記馮躍志介紹：為加強大學生心理危機預防和干預體制，商丘師院寬領域構建教育網絡，多途徑解決心理難題，探索出一條獨具特色的工作模式。
該校心理健康網絡以大學生心理健康教育中心為龍頭，將學校、院系和班級三個層次的節(jié)點聯系起來，形成三級聯動模式，依托大學生心理健康協會等學生組織，引導學生開展自主心理教育。
在學校層面上，著力于建立科學運作機制，創(chuàng)造良好的心理健康教育大環(huán)境，保證活動在全校范圍內的順利開展。學校將每年的5月25日所在的星期定為“大學生心理健康教育活動周，有針對性地開展專題討論和心理測試，讓學生掌握心理維護常識。
課堂教學是進行心理健康教育的重要渠道之一，該校堅持開展心理健康教育課程體系建設，推進心理健康進課堂。目前已經開設了公共選修課程《成功心理學》、《心理咨詢與輔導》、《生涯發(fā)展規(guī)劃》。在教學過程中，引進心理行為訓練、問卷調查等活動，做到了“寓教于樂。
課堂教育、心理咨詢是引導學生成長的有效途徑，但該校的心理健康教育不僅僅局限于此，校報、廣播、網絡、論壇、櫥窗、板報、晚會等宣傳載體也被積極地引人宣傳教育中，多途徑、寬領域地開展心理健康教育活動。
走近商丘師范學院的'學生公寓樓，你會看到很多心理健康教育的海報，圖文并茂地普及心理健康教育知識。這是該校心理健康教育活動的一個縮影。
河南商專紀委書記程慎介紹：心理健康教育，我們重點抓了“四個化：一是心理健康教育課堂化，成立了心理健康教研室，開設了心理健康教育選修課程，選修率達60%以上;二是心理健康教育經?；?，每年常規(guī)開展大一新生全員心理適應講座、畢業(yè)生就業(yè)心理調適講座、心理健康教育宣傳月活動以及心理沙龍、心理劇場等活動，使心理健康理念深人人心;三是心理健康教育社團化，成立了朋輩咨詢團、心理健康協會、心教部等社團組織，開展了音樂治療、周末聊吧、熱線咨詢和“心理健康知識競賽、“心理劇大賽等系列活動，深受學生歡迎;四是心理健康教育網絡化，及時更新心理健康教育中心網頁，積極開展網上咨詢、在線答疑等活動，幫助學生解決心理困擾，促進了學生學習和學業(yè)的完成。
談到心理咨詢輔導，程書記介紹說，主要是做好“兩個咨詢輔導。一個是面向全校學生開展工作日個體心理咨詢服務和晚上值班心理咨詢輔導，平均每年咨詢輔導學生450人;一個是團體心理咨詢輔導，通過開展兩性碰碰車、大學生自強訓練營、自信心小組、人際溝通小組、潛能開發(fā)等素質拓展訓練，在情緒情感、人際溝通、學習、職業(yè)生涯、危機干預等方面為大學生提供及時有效的幫助。
談到心理危機干預，程書記介紹說，學校制訂了《河南商業(yè)高等?？茖W校大學生心理危機干預實施方案》，成立了河南商專大學生心理危機干預工作領導小組，建立了系心理健康領導小組、輔導員、心理委員、寢室長四級心理危機。十多年來，學校沒有出現一例嚴重心理危機自殺事件，心理危機干預體系為大學生健康成長成才起到了保駕護航作用。
河南機電高等專科學校宣傳部長張玉嵩介紹：我們從加強和改進學校思想教育工作的戰(zhàn)略高度出發(fā)，全方位、多角度、多渠道做好學生心理健康教育工作，使學校的心理健康教育普及到全體學生，滲透到課堂內外。
工作，加強專職心理輔導教師的培養(yǎng)和系統的專業(yè)訓練，使其掌握新的心理測量技術、心理咨詢、治療手段和方法，提高專職隊伍的專業(yè)水平。
轉移到學生自我教育、自我管理的軌道上來。
學校把心理健康教育作為公共必修課，傳授心理衛(wèi)生知識，加強學生心理意識的正確引導和人格教育。對教師進行有關心理咨詢知識和方法的培訓，使其較好地配合專職心理教師的心理健康教育。借鑒德育工作的方法手段，采用課堂教學、小組討論等多種形式，普及心理健康理論和方法，改進以往那種坐等學生上門，個別保密交談的單一方式，培養(yǎng)和提高學生心理自我調節(jié)能力。
時事報告大學生版筆記篇五
自古就有“民以食為天”的說法，但近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“毒黃瓜”“塑化劑”等事件，食品安全是事關人民群眾切身利益的大事，然而卻頻頻出現，為了解現在農村食品安全情況，7月1日----207月9日期間科技大學“關注食品安全，關注國家未來”赴贊皇志愿服務小分隊在河北省石家莊市黃北坪鄉(xiāng)的房村和石嘴頭村通過發(fā)放調查問卷的形式對當地村民進行了有關食品安全問題的調查。調查問卷分析情況結合調研人員在當地的見聞形成了此次關于農村食品安全問題的調研報告。
一、當地人民的基本情況。
(一)性別比例。
隨機調查中，被調查者中男40.16%，女59.84%。
(二)年齡分布。
隨機調查中，被調查者中18歲以下的占3.15%，18-30歲占31.50%，31-40歲的占23.62%，41-50歲的占21.26%，51-60歲的占12.60%，61歲以上的占7.87%。
(三)家庭月收入分布。
隨機調查中，被調查者的家庭月收入在300元以下的26.77%，300-600元的占20.47%，601-900元的占8.66%，901-1200元的占14.96%，1201-1500元的占9.45%，1500元以上的占19.69%。
(四)學歷情況。
隨機調查中，被調查者中學歷為小學及以下的占28.35%，中學學歷的占64.57%，?？茖W歷的占5.51%，本科學歷的占1.57%，研究生及以上學歷的占0.00%。
二、當地人民對食品安全問題的認識。
(一)對食品安全問題的關注程度。
隨機調查中，被調查者中有28.35%的人對于食品安全問題十分關注，55.12%的人對于食品安全問題比較關注，16.54%的人對于食品安全問題不關注。
(二)對當地區(qū)食品市場的總體感覺。
隨機調查中，被調查者中有9.45%的人對于當地區(qū)食品市場感覺非常放心，45.67%的人對于此表示比較放心，同時有40.94%的人對于此表示不太放心，此外還有一部分人對當地食品市場表示非常擔憂。
三、調研分析。
(一)對當地食品安全問題的關注度。
當地人民對于食品安全問題僅有28.35%的人表示十分關注，其中女性居;在購買食品時有45.67%的人總是會看所購買食品的生產日期、保質期、配料表、廠名、廠址等內容，而有一小部分人也表示根本不會看這些內容。這與當地人民的家庭收入、學歷有密切的聯系，根據調研結果分析發(fā)現，學歷越高對此越關注，家庭收入越高對此也越關注;同時，數據還顯示年齡處于31-50歲之間的人對于食品安全問題關注度較其他年齡段的人高。
(二)當地的食品渠道。
其中，家庭食品渠道與家庭的月收入與成員的年齡有密切聯系，調查數據顯示家庭月收入越高越會選擇到正規(guī)的食品銷售市場購買食品，同時也回傾向于選擇包裝良好的食品。
(三)當地的食品安全情況。
調查結果的數據顯示，當地居民經常遭受散裝食品衛(wèi)生問題、食品無標簽、標志和假冒偽略產品的困擾。并且大多數人認為導致目前食品安全問題的最主要原因是主管部門責罰不明和購買者對假冒偽略產品的'鑒別能力不高;同時，也有相當一部分人認為其主要原因是對失信工廠和個人懲罰力度不夠和執(zhí)法部門缺乏配合。
(四)處理食品安全問題的方法。
調查數據顯示，當地居民在遇到食品安全問題后，僅有13.39%的人會選擇向有關部門投訴，而86.61%的人卻選擇不投訴。選擇投訴的人中，也只有一小部分得到滿意的解決;選擇不投訴的人，有37.27%的人不知如何投訴，有32.73%的人認為投訴不能解決問題，也有30.00%的人認為投訴需要花費太多的時間和精力而不愿投訴;同時，也有一小部分人表示遇到食品安全問題他們一定會投訴，但目前尚未遇到過食品安全問題，這說明在目前的農村有一部分人的認識水平很高，對于食品安全問題也非常關注。
(五)關于食品安全信息。
當地居民對于食品安全問題的信息主要通過電視和親戚朋友了解，當地較缺乏報刊、宣傳畫等平面媒體。并且當地居民還想要了解更多的食品安全方面的知識，尤其是兒童食品安全知識和食品營養(yǎng)知識;希望有更多的渠道可以讓自己了解食品安全問題等信息。
四、存在的問題及建議。
(一)存在的問題。
1、日常食品多為來自小超市的散裝、塑料袋包裝食品，衛(wèi)生條件差，來源不甚明晰，質量不能得到保障，加之從業(yè)人員食品安全意識薄弱，監(jiān)管力度薄弱，當地食品安全存在隱患。
2、消費者鑒別假冒偽略產品的能力差，食品安全意識較為薄弱，并且缺乏自我保護意識。
3、信息來源渠道少，當地居民不能及時掌握食品安全信息。
4、相關部門職責不明，對食品的檢查檢疫不嚴格。
5、相應的消費者投訴部門辦事力度小，投訴程序繁雜，需要花費的時間和精力較多，不能很好地解決關于食品安全的投訴問題。
(二)幾點建議。
1、加強監(jiān)管，提高頒發(fā)食品營業(yè)執(zhí)照對從業(yè)者的要求。對食品營業(yè)超市、門市等進行定期排查，并且進一步加強食品生產經營企業(yè)負責人和從業(yè)人員的培訓教育，強化食品生產企業(yè)安全第一責任人意識，引導和促進食品生產經營者依法經營、誠信經營，向消費者提供安全、優(yōu)質的食品。
2、加強普及食品安全知識、科學消費知識及日常法律知識，以提高當地居民對于食品的鑒別能力，強化自我保護意識和法律意識。
3、加強農村信息宣傳投資，拓寬信息渠道，強化廣播、海報、宣傳畫、條幅等媒體的應用，積極拓寬電視、網絡等信息渠道，積極組織文藝下鄉(xiāng)的形式向當地居民宣傳食品安全知識。
4、強化責任，切實做好食品各環(huán)節(jié)的監(jiān)管。嚴格按照食品生產管理規(guī)范的要求組織生產，強化企業(yè)責任，嚴厲打擊制售假劣食品的違法行為。
5、在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公開設立投訴站點，簡化投訴流程，合理安排，積極幫助當地消費者解決食品安全引發(fā)的問題，并與相關部門配合徹底消除該類食品安全隱患。
6、整合資源，提高食品安全保障水平。一要整合監(jiān)測資源。將分散在各監(jiān)管部門的監(jiān)測資源進行整合，建立市食品監(jiān)測中心、縣食品檢測辦公室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)投訴站點模式，實現資源共享，不搞重復建設，同時保證及時處理問題。二要檢測資源共享。制定全市食品抽檢計劃，由安委會牽頭對食品市場進行抽檢，結果互用，信息共享，避免不必要的重復抽樣檢測。三要完善聯合執(zhí)法、綜合執(zhí)法機制，集中力量徹查大案要案，遏制違法犯罪。
時事報告大學生版筆記篇六
敬愛的黨組織：
在此前，我校組織了一次關于“中國夢、育才夢、成才夢”的主題教育座談會，我也有幸參與此中，向各位老師、前輩們學習，與各位同學們一起交流。
這次會議首先就談到了對“中國夢”內涵的理解。xx年11月29日，xx在參觀《復興之路》展覽時提出了實現中華民族偉大復興的“中國夢”。簡而言之，就是“國家富強、民族復興、人民幸福”。
其實，“幸福中國”主要是從民生角度關注人的幸福與尊嚴，而“美麗中國”則是從生態(tài)文明層面關注生態(tài)家園建設。
這樣“中國夢”就有了豐富的內涵：富強、文明、民主、和諧、幸福、美麗。這是當前“中國夢”的“六位一體”的總體內涵。
其次，會議還接著談起了對“中國夢”實質的理解?！豆伯a黨宣言》表明：“每個人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，共產主義社會就是“自由人的聯合體”，是實現每個人自由而全面發(fā)展的社會。
而我黨的報告中也就有了這樣的表述：“不斷在實現成果由人民共享、促進人的全面發(fā)展上取得新成效?！边@就把“人的發(fā)展”作為中國夢的實質。
且科學發(fā)展觀的“以人為本”就包含著實現人的全面發(fā)展的涵義，黨的明確提出人的全面發(fā)展，這表明當代“中國夢”的實質正是要促進人的自由而全面發(fā)展，正是要落實為人的價值尊嚴的實現與生命境界的提升，這是“中國夢”需要進一步深化探討的理論與實踐意蘊。
“中國夢”與“育才夢”、“成才夢”有何聯系呢?
會上有老師發(fā)言說，既然“中國夢”的實質是人的發(fā)展，那么培養(yǎng)具有堅定理想信念與現代教養(yǎng)的、能夠擔當民族復興重任的、自由而全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正是當代中國教育的偉大夢想與神圣使命。
而關于當代教育夢，教育部長xxx則用四句話進行了簡練的概括：“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才?！憋@然，教育夢的核心就是通過“育才夢”來促進“成才夢”的實現。
此外，從人文教化的角度看，“教育夢”就是教師的“育才夢”和學生的“成才夢”的統一。
我覺得要實現“教育夢”、“育才夢”、“成才夢”，需要我們在發(fā)揚優(yōu)良傳統的基礎上進行當代創(chuàng)造性探索，切實推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)，使我們培養(yǎng)的學生不僅具有扎實的專業(yè)知識，更具有良好的現代教養(yǎng)。
不過，有知識不等于有文化和有教養(yǎng)。一個人的成長不僅需要有知識，更要通過人文教化提升人文修養(yǎng)，培育有現代教養(yǎng)、有人文情懷、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于實現夢想的人。
青年學子們當挑起重任，腳踏實地，堅守理想，保持激情，潛心學習，“熱衷學場、學術，而非官場、權術?！弊裱傲⒆悻F實、提煉現實;開發(fā)傳統、超越傳統;借鑒國外、跳出國外;創(chuàng)新話語、創(chuàng)造特色。”的學術道路，要有“頂天立地”的治學境界，為我國哲學社會科學的大繁榮大發(fā)展做出貢獻。圓我夢，成就青年夢，托起中國夢!
此致
敬禮!
匯報人：xxx。
20xx年xx月xx日。
時事報告大學生版筆記篇七
“作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。”
大學生是社會的新鮮血液，大學生的綜合素質的高低影響著社會的發(fā)展，而學校是培養(yǎng)大學生的主要基地，所以大學生的校園生活在很大程度上影響著大學生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當代大學生的校園生活情況，我調查小組特作此調查!
在思想道德中，社會公德是最基本的，也是最貼近我們生活實際的。它在第一時間體現一個人的素質涵養(yǎng)，同時又無處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學生的社會公德狀況，我們做了一次社會調查。
總體情況：
調查顯示，現在大學生社會公德意識整體上比較強。南開大學馬克思主義教育學院院長武東生說：“今天的大學生是值得肯定的，與八九十年代相比，社會的進步在大學生身上得到了充分的體現?！倍覀兊恼{查結果顯示，有49.2%的人對當代大學生的總體評價是“思想先進，有知識，有文化，但對知識的應用能力差”。只有17.79%的人認為當代大學生“思想素質好，專業(yè)水平高和社會實踐報告能力強，有社會責任感?！边@就表明，在公德認識方面，大學生普遍表現得好。對基本的公德行為和范疇，他們都有比較清晰的認識，但在具體表現的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現象隨著年齡的增長愈趨明顯。
助人為樂。
在社會公共生活中，每個人都會遇到困難和問題，總有需要他人幫助和關心的時候。因此，在社會公共生活中倡導的助人為樂精神，是社會主義道德建設的核心和原則在公共生活領域的體現，也是社會主義人道主義的基本要求。助人為樂是我國的傳統美德，我國自古就有“君子成人之美”、“為善最樂”、“博施濟眾”等廣為流傳的格言。人有三樂：自得其樂，知足常樂，助人為樂。把幫助別人當成自己最快樂的事情，是博愛的表現，也是社會對大學生的殷切期盼。養(yǎng)成助人為樂的習慣，將是一生受用不盡的精神財富。正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，大學生應當“以團結互助為榮，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè)，力所能及地關心和幫助他人。
在本次調查當中，對于社會公益活動有57.75%的人選擇“經常參加”，有37.97%的人選擇“沒興趣，出于任務，偶爾應付”，另外有4.28%的人選擇“不參加”。參加公益活動是大學生社會公德的良好表現，它體現了一種無私奉獻的精神，一種強烈的社會責任感。對于不太喜歡參與社會公益活動的同學，社會也應該給予積極的鼓勵與引導。
代大學生中，大部分同學很少接觸社會，很少涉及世事紛爭，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在我們的一個關于無償獻血的個人訪談中，接受采訪者回答每個問題都干脆利落，毫不猶豫。獻血時她自主爭先，她覺得這是很有意義的事情。當我們問到：“有人說獻血很危險，甚至有可能感染疾病，你想過嗎?”她回答很干脆：“沒有，沒想過。我只覺得我自己身體很好，抽點血沒關系，何況還有很多人掙扎在死亡邊緣，正等著我們獻血來搶救呢!”從我們的調查數據中也顯示，對于無償獻血，有58.63%的同學積極參與，還有36.31%的同學想去，但沒時間，只有10.06%的同學認為這是醫(yī)院在掙錢，不去獻。
文明禮貌。
文明禮貌是社會交往中必然的道德要求，是調整和規(guī)范人際關系的行為準則，而且體現在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長，主動讓座等。在我們的調查中，84.54%的被調查者在路上見到老師都會主動問好。這說明當代大學生對尊師重教的認知程度較高，且能付諸行動。而在公交車上見到老弱病殘時只有49.47%的被調查者會積極讓座，48.47%的人會視情況而定，偶爾讓座。這說明廣大大學生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的，二者之和占了97.94%，但能始終如一，堅持將道德認知轉化在每一件日常小事上的人卻只有半數。這說明在新的時代背景下，大學生在文明禮貌這一點上的素質還需提高一個新的檔次。
環(huán)境保護。
環(huán)境保護也是社會公德的一個重要組成部分，是大學生義不容辭的責任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善，大學生逐漸意識到愛護公物保護環(huán)境的重要性。根據調查了解，當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，有87.05%的同學會“找到垃圾箱后再丟”，有6.22%的人選擇“隨手丟掉”，另外有6.74%的人可能礙于面子，會“找個角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面，大部分同學還做得不錯，即能“獨善其身”。然而對于真正以主人翁的態(tài)度來對待環(huán)境保護時，我們大學生做得還遠不夠，即不能“兼濟天下”。比如，當看到地上有垃圾時，只有5.73%的人會馬上弄干凈，而有80.21%的人想弄干凈但最終沒做，其余14.06%的人干脆不理它。分析其原因，我們發(fā)現現在的大學生愛面子，覺得那些俗規(guī)矩太死板了，大家都不去做而我一個人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時候盡量逃避。對于以上這些現象，我們每一位有責任感的大學生都應該行動起來，不要以為是丟面子的事情，其實往往是那些最要面子的人最沒面子。21世紀需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外，對于校園盛行的“課桌文化”，我們應持堅決反對的態(tài)度。在我們做任何事情前應想想它可能造成的后果與影響，要對自己的行為負責。
遵紀守法。
遵紀守法的實踐是提高人們社會公德水平的一個重要途徑。在社會公共生活領域中，人員構成復雜，素質參差不齊，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀律與法規(guī)來維持。大學生應當全面了解各項法律法規(guī)，熟知校紀校規(guī)，牢固法制觀念，“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，自覺遵守相關紀律和法規(guī)。然而，當代大學生遵紀守法狀況并不是很好，安全事故時有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮。在我們關于考試舞弊的調查中，竟有93.2%的同學認為舞弊不足為怪，能夠泰然處之。在20**年南京某高校的一次調查中，居然有56.7%的人根本不相信有從未作弊的大學生的存在!這反映出的不僅僅是一個學術道德問題，同時也反映出當代大學生的規(guī)則意識不強。許多大學生過早的有了世故圓滑、投機取巧的意識。誠然，要改變這一現狀不僅要靠社會的正確引導，更主要的還是大學生自己增強思想道德與法律意識，自覺自主地成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。
時事報告大學生版筆記篇八
通過圖表來看，超過一半的同學對新聞一般關注，非常關注新聞的同學占22、22%，沒有不關注新聞的同學。由此可以看出，在大學期間，同學們對新聞的關注程度還是很高的。
33、33%，超過一周才看一次新聞的只占總體的6、67%。所以，大學生看新聞的頻率從整體上來看是很高的。根據對新聞關注度的不同，存在少部分同學一周以上才瀏覽一次新聞。
時事報告大學生版筆記篇九
就當今社會來看，網絡媒介已經成為我們獲取信息的重要途徑，而新聞更是我們了解外界的一扇窗，大學生作為當代社會的一個特殊群體，那我們是怎么樣看待這個問題的呢？我們獲取新聞信息的主要來源又是什么呢？因此，我做了這份調查，來獲得相關的信息。
興趣愛好不同，文科和理科的`趨勢發(fā)展方向不同，那么他們對新聞的關注度又會有什么區(qū)別呢？帶著這些問題，我就大學生對新聞關注度的問題以調查問卷的形式進行了抽樣調查。通過調查大學生獲取新聞的方式和關注類型，以及獲取新聞的目的和個人對待新聞的態(tài)度，來了解當代大學生對新聞的關注程度。
三．調查對象及調查單位。
以蘭州商學院（和平校區(qū)）在校全體學生為調查對象，以學生為樣本，采用抽樣調查的方式，擬定發(fā)放問卷50份。
四．調查程序。
1、確定調查主題、目的、意義；
2、調查問卷設計以及修改；
3、進行抽樣問卷調查，回收問卷；
4、統計并整理問卷信息；
5、統計數據并分析；
6、根據數據信息撰寫調查報告。
五．調查內容。
2、調查了解大學生通過什么方式獲取新聞信息；
3、調查了解大學生對新聞信息的偏好方面；
4、調查了解大學生獲取新聞的目的；
5、調查了解大學生對待新聞的態(tài)度；
6、調查了解在校大學生應如何增強對新聞的關注程度。
六．調查組織計劃以及時間安排。
1、準備階段：設計調查問題、設計調查問卷、打印調查問卷；
3、結果處理階段：將收集的信息和數據進行匯總、整理和分析，以電子報告的形式做成數據庫及調查報告。
七．數據分析。
此次調查在蘭州商學院（和平校區(qū)）進行，調查對象主要為大二、大三學生，對50位大學生進行了隨機調查，回收有效問卷45份。調查對象中，男生問卷有23份，占51%，女生問卷有22份，占49%。根據有效問卷，我對所有題目進行數據統計及結果分析，具體如下：
時事報告大學生版筆記篇十
一、摘要：
每個人自身的發(fā)展與國家和社會的發(fā)展密切相關，關心國際時事就是關心自己的生存環(huán)境，關心自己的前途命運。尤其是近一年來，新一屆領導人上臺大力反腐，加強黨政建設，在社會上引起了強烈反響，在大學生范圍內也激起了不小的波瀾。世界格局，社會狀況都與我們的生活息息相關，尤其是我們新一代的大學生，作為祖國未來的建設者，我們更應該將自身的發(fā)展和祖國的需要緊密結合起來。那么就需要我們家事國事天下事，事事關心。了解國際與國內政治、經濟走向，準確的把握住時代的脈搏，緊隨著時代的潮流，積極響應黨和政府的號召。關心國際國內時事能增強大學生的社會責任感，國家榮譽感。當代大學生肩負著振興中華的使命，關心國際國內時事，胸懷天下，才能成長為有用之才。為此，我做了此次關于大學生對國際國內時事關注度的調查。
二、前言。
大學生，作為祖國未來的建設者，對社會時事政治的關注情況到底如何呢?隨著生活水平的提高、教學硬件設施的完善，大學生在學習之余把時間都花在哪了呢?目前，很多高校的大學生對時政一知半解，他們不是一味研讀課本就是沉迷于網絡或者跟著自己的戀人整天漫步校園，對社會時政沒有較為深入的了解。國家興亡，匹夫有責。作為當代大學生，我們不能僅僅沉醉于風花雪月的安逸生活，應該有居一隅而曉天下的胸懷。不同專業(yè)，不同的學生對于時政的關心情況不同，況且，鑒于男生和女生的興趣愛好不同，那么他們對時事的關注度又會有什么區(qū)別呢?帶著這些問題，我就大學生對國際國內重大事件關注度問題以調查問卷的形式進行了抽樣調查。此次調查旨在了解大學生對國際國內重大事件的關注度和了解度，以及男生和女生對國際國內事件的了解度是否不同和各自的側重點。本次調查以問卷調查方式在教學樓、宿舍隨機調查了三百名蘭州大學醫(yī)學校區(qū)在校本科生，并回收有效問卷280份。其中有男生145名、女生135名?；竞w了我校所有的專業(yè)，以及各年級的同學。
三、調查資料分析。
1、我校大學生了解新聞的目的：相關數據：40%的同學是出于了解形勢，認識世界，增加見聞的目的來了解時事的，37%的同學是為了聊天時有話題，23%的同學是出于興趣愛好。調查結果分析:由此我們可以看出我校大學生了解時事更多是為了拓寬知識面，讓自己認識世界了解世界，讓自己更好的融入社會。只有23%的同學是真正喜愛關注時事的。并且高達37%的同學僅僅是出于聊天有話題，說明我校大學生為什么要了解國際國內大事的認識度不夠。
2、我校大學生對國際國內大事積極主動關心的程度：相關數據：70%的同學會主動去了解新聞，40%的同學會經常去了解(其中男生占24%，女生占16%)，有30%的同學偶爾了解，而8%的同學幾乎不了解或想到才去了解。調查結果分析:我校大學生了解新聞的主動性較好，有70%的同學想要主動去了解國際國內重大事件，但是僅有40%的同學會經常了解。并且其中男生了解新聞的積極性比女生要高8%。高達30%的同學只是偶爾才了解。由此可以看出雖然大部份同學具有了解時事的主動性，可是行動還是不夠的。并且女生在對新聞的關注度上低于男生。
3、我校大學生每周用在瀏覽時政新聞上所用的時間：相關數據：10.5%同學關注新聞的時間在5-7小時,25.2%的同學關注新聞的時間在3-5小時，52.6%的同學關注新聞的時間在1-3小時，11.7%的同學關注新聞的時間在一小時以下。調查結果分析：大多數同學每周用在了解新聞的時間上還是比較偏少，只有35.7%的同學每周用在關注新聞的時間超過三小時，也就是說大多數同學每天關注新聞的時間不超過半個小時。這種情況是值得我們深思的。
4、我校大學生關注新聞的方向：大部分同學更加傾向于了解娛樂新聞，這是當代大學生興趣所在，與這個社會的潮流是一致的。緊隨其后的是國際國內重大事件，這表明我校學生志存高遠，關心國際國內大趨勢。對于娛樂新聞女生更樂于了解，人數比男生多了一半。而對于時政要聞和財經新聞，感興趣和了解人數較少。由此可以看出大多數同學看新聞類型大多是根據自己的興趣。
5、我校大學生了解新聞的主要途徑：經過調查同學們了解國際國內重大事件的渠道有很多，大多采用不只一種渠道。而現在網絡技術發(fā)達，所以大多數同學主要通過網絡來獲取信息，網絡成為了了解時事的主流。學校食堂安裝了電視機，很多同學也通過電視和報刊來了解。部分同學通過與人交流來了解，從這也可看出為什么一些同學了解時事的目的是為了聊天時候有話題。
6、我校大學生在了解新聞后深入思考與探討的程度：相關數據：從同學們在討論國際國內重大事件積極性的方面來看，31.1%的同學經常會主動和身邊的同學朋友探討國際國內重大事件，其中男生的比例是女生的兩倍;63.2%的同學偶爾和身邊的同學朋友探討國際國內重大事件;而5.7%的同學則從不會主動探討國際國內重大事件調查結果分析：從上面的數據可以看出，雖然有三成多的同學會有意識的經常和他人探討國際國內重大事件，但大部分的同學對時政的態(tài)度仍然僅僅停留在了解觀望而不是積極參與。作為新時代大學生，我們應當更加積極的參與到國家大事中去，積極發(fā)表自己的觀點，為國家建設作出自己應有的貢獻。
7、國際國內大事對自己生活的影響：相關數據：從大家認為國際國內重大事件對自己生活影響的方面來看，20.2%的同學覺得國際國內重大事件對自己的生活產生了重大影響，56%的同學覺得國際國內重大事件對自己的生活有一定的影響，而23.8%的同學覺得國際國內重大事件對自己生活無任何影響。調查結果分析：可以說，在這一點上同學們的兩種極端看法的比例基本一致，無影響的看法略高一點。這種事不關己高高掛起，各人自掃門前雪的看法是非常錯誤的!在政治經濟全球化的今天，任何一個國家或地區(qū)的重大事件都會直接或間接影響到我們的國家，我們的生活，任何一個人都不能獨善其身。身為祖國新時期建設的棟梁，作為當代大學生，我們更應該積極關注這些重大事件，積極參與到重大事件的探討中!
8、我校大學生對時事深入研究的興趣：相關數據：從同學們在時政方向的興趣的發(fā)展程度來看，43.3%的同學表示沒有以后從事這方面的政治類研究的意愿，而17.1%的同學表示有以后從事這方面的政治類研究的意愿，剩余的39.6%的同學則對自己的看法尚不確定。調查結果分析：由上面的數據可以看出，還是有接近二成的同學表現出了對時政的極大興趣和深造的意愿。還有近四成的同學雖然搖擺不定，但也是存在興趣的。故而相當一部分的同學表現出了對時政的興趣。
9、我校大學生對網絡流行詞匯的熟悉程度：相關數據：針對問卷中前面的幾個問題，我特地收集了國內范圍近期的網絡熱詞，借此對大家在了解時事(包括重大事件)方面的了解程度，那么在參與調查的同學們中，有42.2%的同學對這些關于國內的網絡熱詞非常熟悉，57.8%的同學對這些熱詞部分熟悉。調查結果分析：由此可見，大多數的同學對時事確實還是非常關注的。流行詞匯由于其簡潔風趣，飽含幽默諷刺的意味而風靡全國，而在流行詞匯廣泛流行的時候也恰恰增添了同學們了解時政的興趣和機會。所有接受調查的同學對這些詞語都比較熟悉。同時，這些數據也說明了從網上了解資訊確實成為了許多同學如今接受資訊的最主要途徑之一。10、個人所學專業(yè)與對國際國內時事關心程度的關系:相關數據：在接受調查的280名同學中，由于校區(qū)位置所限，醫(yī)學類專業(yè)的同學占了71.5%，理工類專業(yè)的同學占10.7%，文史類的同學占17.8%。醫(yī)學類的同學對時政研究感興趣的有12.7%，理工類專業(yè)的僅有9.5%,而文史類專業(yè)的達32.6%。調查結果分析：由以上數據可知，文史類專業(yè)的同學對時政有較大的興趣，而理工類專業(yè)的同學則興趣不大。這也是符合常理的，文史類專業(yè)的同學學的東西有些與時政有關，自然會有這方面的關注需求。
11、我校大學生對學校開展此類課程的要求：相關數據：最后，從同學們對學校促進大家關注時事的舉措的小調查來看，有11.6%的同學希望學校開設相關的課程并且將此納入考試內容，21.8%的同學對此無所謂，66.6%的同學認為這項舉措完全沒必要，自己私下了解就足夠了。調查結果分析：由這些數據可以看出，大家對學校的舉措大體上來說反應不是很積極。也許學?？梢赃x擇采取更生動的方式來宣講時政。
12、農村與城鎮(zhèn)的大學生對時政的關注是否有差別：相關數據：在接受調查的同學中，有65.4%的同學來自農村。調查結果分析：從關心時政的興趣以及研究程度各方面分析，農村同學與城鎮(zhèn)同學差別不大，所占百分比基本相同。
四、總結：
通過此次調查我們發(fā)現我校大學生對時事關注度上所存在的一些問題如下：
一、大學生大多都了解關注時事政治的意義。在對一些同學的問卷記錄中可以很明顯的發(fā)現，大多數的同學都認為了解時事政治對大學生有重要的意義。這個重要性主要體現在了解時事政治可以開闊自己的眼界，增加自己的知識儲備，而且這也可以幫助我們了解社會為以后步入社會奠定基礎。同時這也可以顯示自己能跟得上時代的潮流，不至于落伍。還有一點就是關注時事政治也是關心國家，愛國的一種表現。二、大學生了解時事政治的渠道以網絡為主?，F在的大學生大多數都有自己的電腦、智能手機，至少具有一般的上網技巧。網絡以其快捷便利性和龐大的.信息容量而深受大學生推崇，已經日益演變?yōu)榇髮W生生活中不可缺少的一部分。大學生選擇通過網絡來了解時事政治有其明顯的優(yōu)勢：
第一網絡上的信息涉及世界各地，把國內國外的新聞都囊括其中;。
第二是網絡上新聞出來的速度快于一般的紙質媒介，可以優(yōu)先得到信息;。
第三通過網絡減免了買報紙或雜志所需要的花費?？梢哉f網絡以其顯著的優(yōu)勢在與眾多傳媒的競爭中勝出，更大的占據了大學生市場。
三、每周用于關注時事政治的時間不多。在訪談中發(fā)現大部分受訪者每周用于關注時事的時間只有1-3小時，有的甚至不到一個小時。而且即使會每周花上一些時間關注時事政治也很片面，只看一些自己關興趣的新聞，在訪談的過程中，還有很多同學對于最近發(fā)生的時事不了解。
四、受訪者中男生對時事政治的興趣要高于女生。在調查的男生中，一般每天會抽出一些時間來看新聞，關注時事政治。但是女生卻很少有每天安排時間看新聞的，只是在上網的時候偶爾看到感興趣的會去瀏覽一下。而且，對于最近的時事熱點，男生知道的也明顯比女生多。
五、建議：
如今的大學生，對于政治的關注度非常的低，政治敏感度也非常的低。在當今如此優(yōu)越舒適的生活學習環(huán)境下，很多大學生就這樣過著悠閑的日子，因此，他們就沒有更多的時間對時事有更深刻的思考，也就沒有了個人獨立的意識和強烈的歷史責任感。其實，說大學生關心政治，就是說我們年輕人要不要對這個社會、這個國家負責的問題。縱觀中國近代史，擁有較高知識水平的年輕人總是站在社會改革的最前沿，他們是歷史前進的推動者。而現在，我們大學生，作為這個社會相對來說高素質人才比較集中的這么一個群體，卻認為政治和我無關。說白了一點，一個大學生在學校里怎么念書、畢業(yè)怎么找工作、工作后拿多少工資、拿了工資后買房置業(yè)、結婚生子，都是政治。政治不但是領導人、官員的事情，為什么會有政府，因為有社會有國家、為什么會有政府公務人員，因為有我們這些普通人需要他們服務。這就好比有商家和消費者，才能構成完整的消費過程，那么只有公務人員、政府部門、公眾等各個環(huán)節(jié)的因素齊全，才構成政治。政治不是政治人物的事情，政治是全民、全公眾的事情，那么既然這樣，為什么大學生就不應該關心政治，不應該關注我們的社會呢?大學生，千萬不能以為我們的生活，就是唱歌、購物、旅游、戀愛??這些東西，這些東西都很重要，都有存在的必要，但是作為一個公眾，我們就應該對我們這個社會負責?，F在大學里，教育體制也好，老師也好，都淡化了大家的政治觀念，讓大家都成為一個個政治盲，其實這是一種很危險的前兆。為什么今年，國務院會發(fā)布加強和改進大學生思想道德素質方面的文件，就是因為現在的大學對于學生的思想教育不夠重視，學生對于政治不了解、不清楚，大學生也越來越迷茫，所以國家意識到這是不好的，是需要改進的，所以才會來加強和改進這個方面。那么我們如何關心政治，其實很簡單，不要整天只知道某個娛樂人物的生日什么時候，喜歡吃什么，也應該知道，我們這個國家是怎么一回事情，國家發(fā)生的所有事情是怎么一回事情，參政議政是我們每一個公民的責任和義務，成為一名有意義的民眾，因為整個社會、群體的進步也好，發(fā)展也好，都是需要全體民眾努力的。人是社會動物，任何人都不能脫離他所在的社會而單獨存在。當代大學生生活在這個空間距離日益縮小，已演變成為一個地球村的世界就更加應該關注時事政治，關注實時動態(tài)，做一個關注時事的有心人，睜眼看世界，而不要做只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。當代大學生要依靠廣闊的眼界和豐富的見識來充實自己，提升能力。同時，有理想有抱負的大學生，一定是關注生活，關注社會，關注國家和世界的，因為關注時事，關注祖國在國際舞臺上的動態(tài)，就是愛國的一個表現。所以，當代大學生應該從自己做起，時時關注時事政治，這樣既能開闊眼界，增長見識又能了解社會，更好的生活，也可以為以后進入社會打好基礎。
時事報告大學生版筆記篇十一
d經常在網上購買物品。
2、您沒有網購經歷的原因是什么?
a網購流程太復雜。
b網購不安全。
c其他。
3、如果您沒有網購經歷，那么您接下來會考慮嘗試網購嗎?
a會b可能會c不會。
4、您經常登陸哪個購物網站?
a淘寶b易趣c拍拍d當當e其他。
5、你選擇網上購物的理由是?
a節(jié)省時間、節(jié)約費用。
b操作方便。
c尋找稀有商品。
d出于好奇，有趣。
e追求時尚。
6、您認為購物網站哪些最吸引您?
a打折優(yōu)惠。
b節(jié)日促銷。
c商品種類齊全。
d商品介紹全面。
e其他。
7、在網上購物你經常選擇的產品?
a圖書b服裝c化妝品d禮品e數碼產品f食品。
8、您平均一次購物金額大約在?
9、您對網上購物是否信任?
a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任。
10、在網上購物過程中，有無受騙經歷?
a有b沒有。
11、您在網上購物的頻率?
a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次。
12、您在網上購物遇到的主要困難是什么?
a商品描述不清楚。
b品種類和網站數目太多。
c面復雜，不易操作。
d站速度太慢。
e算方式。
當今世界時代的主題雖是和平與發(fā)展，但充滿著更為激烈的新一輪的競爭。我國在挑戰(zhàn)中尋求發(fā)展的機遇，但可能受到外部敵對勢力的阻撓。加強黨的建設，尤其是培養(yǎng)年輕一代具有堅定政治信仰和現代知識的綜合型復合人才人，是強國富民的重要基石。
在中國的大學里，學生往往是只學習專業(yè)知識，并沒有更多地與社會接觸。而在國外，如美國，它們的學生同樣是采取休學分的制度，可是學校的政策放地更寬，學生可以在學習的同時，踏入社會，尋求工作。那樣學生可以及時到了解自己的不足，了解現在社會上所需要的什么樣的人才。對比之下，國外的大學生總體的競爭實力，就強于我國的大學生。
所以，我國大學生應該走出過去那種單一的成才道路，要走多元化的道路，成為綜合型復合人才，從而才能更好地適應社會的發(fā)展。新世紀面臨著新機遇和新挑戰(zhàn)，國際國內形勢都在發(fā)生深刻變化。在諸多因素、諸多矛盾交織發(fā)展的情況下，對人們產生較大沖擊影響的國內或國際性、地區(qū)性的事件會不斷發(fā)生。這些可預見或難以預見的重大事件，無一不牽涉著民族與國家的利益，大多包含著愛國主義教育、國際主義教育素材。大學生是不斷成長的一代知識新人，對國內外發(fā)生的重大事件一般具有較高的敏感度和關注度。
我國過去幾年的高等教育發(fā)展，其焦點是外延規(guī)模的擴大，很多事例十分刺激人們的視神經，當外觀視覺上的吸引力降低時，所有問題的焦點，現在轉移到了內部。中國高等教育將從數量時期全面進入一個質量時期，將從注重外延發(fā)展到打造內涵實質。育人的意義既廣大又深遠。高等學校是培養(yǎng)人才的重要基地，轉變教育思想，更新教育觀念，提高大學生綜合素質是高教改革的中心工作，而加強高校德育工作，提高大學生思想道德素質，是進行素質教育的切入點和突破口，是提高大學生綜合素質的前提和基礎。因此，必須站在歷史的高度，以戰(zhàn)略的眼光來認識加強高校德育工作。教育出了問題，會在一代人甚至幾代人中產生惡果。事實上，我們的教育制度的確發(fā)生了一些帶有全局性的負面影響，我們的優(yōu)秀人才，正在為他們的優(yōu)秀付出代價;我們的社會，我們每個人，也將為此付出代價。解決教育問題需要全社會的力量，需要每一個人都來關注。但近幾年的大學生表現出低素質。低能力……這種種的現象已使大學生在公眾心中的形象有所動搖。
調查目的。
“作為新世紀的大學生，是我們最先觸碰到時代的前沿;也是我們，心跳和著民族的脈搏;更是我們該去擔起建設有中國特色的社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命?！?BR> 大學生是社會的新鮮血液，大學生的綜合素質的高低影響著社會的發(fā)展，而學校是培養(yǎng)大學生的主要基地，所以大學生的校園生活在很大程度上影響著大學生各方面能力的培養(yǎng)，為了更好的了解當代大學生的校園生活情況，我調查小組特作此調查!
調查問卷的分析。
1、調查的對象及范圍。
本次調查的對象為邯鄲市內四所大學的在校生，即河北工程大學、邯鄲學院、邯鄲大學、河北司法警官職業(yè)學院的學生，調查總計發(fā)放問卷1000份，收回有效問卷946份(來自城鎮(zhèn)大學生：512人;來自農村的大學生：434人)，回收率：94、6%。調查結果值得我們深思。
2、調查的方法。
本次調查采用隨機抽樣的方法，主要以調查問卷為主，實地訪問、網上調查為輔，對邯鄲市內四所高校(河北工程大學、邯鄲大學、邯鄲學院、河北司法警官職業(yè)學院等)在校大學生進行了調查。
3、調查的結果。
在所調查的大學生里，有的是一年級新生，也有的高年級的學生，來自五湖四海。每人都有著各自的夢想，對未來的期待來到了大學!他們在沒上大學的時候，在高中甚至更早就設想著自己的大學是什么樣的，大學的學活是怎樣的!但，他們一旦在大學里生活上一個月、一年、幾年，他們有的人就會失望的說：“現在的大學生活和我當初所期待的完全不一樣，簡直是天壤之別!”在我們所調查的人群中有90、5%的大學生說他們的現在的生活和高中時所期待的不一樣。有的抱怨說學校環(huán)境不好，有的抱怨說學校設施不全，有的抱怨說學校師資水平不夠等等，表現出一系列的不滿，卻他們很少考慮自身的問題。
在學習的過程中，他們遇到問題或困難的話，很少去查閱資料，自己解決它們，更有甚者會置之不理。但還是有52、3%學生會向講師或同學們咨詢，來解決。大學應該培養(yǎng)學生自學的能力，不能一遇到事就要尋求別人的幫助，應該學會獨立的生活、獨立的思考，做一個自強自立的人!
大學的校園生活可以說是豐富多彩的，各式各樣的活動，讓他們從中汲取著不同的營養(yǎng)，大學的生活已經很接近社會了，被人們稱為“小社會”。在這小社會里每個人都可以盡情的發(fā)揮，展示自己的才華與能力。同時，也可以鍛煉學生社會交往能力，處理突發(fā)事物的能力等等。58%的學生都積極的參加學校里的活動，都認為在活動中，不僅能鍛煉自己的勇氣，還增加了自己的社會交往能力，交際圈也擴大了!但有近21%的學生卻對于這些活動不予理會，認為這些都是些沒有意義的事，不如將這些時間用在其他的事情上，如上網、談對象等。
戀愛，在大學里是很常見的事，這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有意識地結交一些個人密友。大學生正處在這個發(fā)展迅速的關口，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴。于是大多數人發(fā)現，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過。到了青年中、晚期，親密關系的需要進一步發(fā)展，此時的朋友已不僅僅是傾訴對象。人格的交流，背景的融會，這些對青年的交友影響都很大。進入大學校園，對大多數人來說意味著脫離以前的群體進入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關系的需求空前強烈。親密關系發(fā)展的頂點就是愛情。除了父母，青年恐怕不會承認有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關系所比不上的。因此，對親密關系的追求把孤獨的大學生引向戀愛是極其自然的事。調查中有81、2%的學生認為戀愛在大學的校園生活里占有重要的地位，讓不少大學生走進戀愛的大河。但也有部分人反映說，是“隨風”走的，看見別人搞對象，自己也想搞一個，滿足自己的虛榮心。
調查時發(fā)現，有近40%的學生會因為多彩的生活，而忘記自己父母的生日，還有21、25%人說他們也不知會不會忘記，可能吧!父母給了我們生命，他們?yōu)槲覀儑I心瀝血，操勞大半輩子，希望我們有一個很好的前程，我們應懷以感恩的心來對待他們，讓他們知道我們也時刻在想著他們。
不同于緊張的高中生活，大學的生活是十分寬松的、自由的，很多時間成了學生的課余時間，他們對于這些時間，有不同利用方式。16、39%的學生選擇去做家教或兼職，這樣不僅可以減小家庭的負擔，還可以增加自己的工作經驗和生活閱歷;34、32%的學生選擇上網(玩游戲、聊天等)，他們一旦閑下來，就覺得生活很空虛沒意思;還有20、15%的學生選擇學習，他們解釋說：“一切都是虛的，只有自己學到了真本事，那才是真的!”當然還部分人會選擇做些其他的事情來打發(fā)這些課余時間?？傊?，不管怎么利用這些時間，只要在不影響學習的情況下，過的充實，那么你就做的就很成功。
專家建議，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃應該在入學時開始，大學生從大一起就應該思考個人所學專業(yè)未來的發(fā)展，需要掌握哪些知識和能力，掌握這門知識，能到哪些行業(yè)和企業(yè)去，自己是否喜歡未來的這個職業(yè)，而不是簡單地根據教學安排和教材開始自己的大學學習和生活。在所調查的人群中14、7%有明確的規(guī)劃，但有61、76%的人想過規(guī)劃，但都沒有做出來，還部分人根本就沒規(guī)劃過。在大學期間，大學生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴重影響了學生對就業(yè)的提前準備和準確定位，甚至影響對工作的適應性。另一方面，大學生也應該自覺到去做，不應產生依賴的心理，什么事都地別人幫忙，要學會自立!
職業(yè)生涯：是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內部環(huán)境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標的有效規(guī)劃，以實現個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
作為一項系統工程，職業(yè)生涯規(guī)劃雖受社會發(fā)展的需求的制約，但更多的是受大學生個人自身素質影響，因為職業(yè)生涯規(guī)劃不是社會或學校強加個人身上的實施方案，而是當事人在內心動力的驅使下，結合社會職業(yè)的要求和社會發(fā)展利益，依據現實條件和機會所制定的個人化的實施方案。但由于我國長期受“包分配”思想的影響，高校對大學生的就業(yè)指導手段落后，更談不上對大學生進行個性化的職業(yè)生涯規(guī)劃和設計。隨著社會形式、生活方式、就業(yè)方式、利益主體等方面的多樣化，高校應建立相應的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢機構，按照職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從多方面對大學生將來的職業(yè)規(guī)劃提供科學的指導。我相信如果中國每所都能這樣作的話，中國的大學生的未來會更加美好，中國的未來將不可限量，中華民族將會走的更遠!
時事報告大學生版筆記篇十二
解時事是為了增加自己的見聞，而6.73%的人覺得僅僅是為了聊天話題，另外一部分38.46%的人則覺得是為了自己的興趣愛好需要。另一方面又部分學生并不關注時政，據調查49.04%的人不關注時政的原因是因為沒有興趣，而5.77%的人則認為是沒有時間，38.46％的人則認為即使關注了也改變不了現狀，6.73%的人則覺得沒有合適的途徑方便獲取。在新聞價值的調查中，40.38%的人覺得時新比較重要，而少部分10.58%的人則認為趣味性比較重要，49.04%的人更傾向于與人們的利益相關性。
二、調查中反映出的一些問題。
（一）大學生參與政治過于功利化。
大部分的大學生對于政治認知尚處于淺表層面，政治評價過于功利化。部分大學生受功利主意和極端思想的影響，對社會，政治生活的認知和理解缺乏長遠的理性的眼光，造成政治認知的直觀化，政治評價的功利化，主觀化。只有少數大學生在政治參加的過程中存在較強的務實性，收到個人利益的驅動。在加入政治團體時存在著一些功利主義的色彩。例如，存在少數大學生入黨動機不純，入黨目的不端正，組織上入了黨，思想上卻沒有入黨的現象。
（二）政治參與熱情不高。
統，管他冬夏與春秋”，將自己封閉起來，避免同外界政治的聯系，變成一種原理政治的純生活型，事務型的人。
（三）政治的參與度不高。
我國政治決策民主化程度還有待提高，處于塔的大學生們對自己影響政治決策的信心嚴重不足，因此往往就遠離政治，不參與政治。對于自己感興趣的時事政治新聞，也只是在網上發(fā)發(fā)帖子，把時事政治當作和同學們的談資，無聊的時候消磨時間的話題，而沒有達到相應的效果。
三問題的原因分析。
（一）學校制度的不完善。
大學校園雖然是很自由的的地方，但是越來越多的大學生在面臨就業(yè)等問題時，感到從未有過的的集體迷茫，這不利于國家人才的培養(yǎng)。在這方面，學校應該適當引導學生閱讀書籍，報刊，提供免費讀雜志報紙的地方，在廣播臺的播報內容中適當添加最新的時事政治。
（二）社會經濟轉型。
隨著經濟的深入發(fā)展，政治體制和經濟體制的改革不斷加深，對當代大學生固有的價值觀念沖擊更是不斷增加。主要體現兩個方面：一是價值取向趨于多元化發(fā)展。二是價值判斷趨向現實和實用。越來越多的學生關心那些與自己息息相關的事情。比如說：大學生就業(yè)政策、考公務員、大學生村官等。
小組成員：張咪、徐凌軒、徐華君、、王碧丹、錢佳卉、蔡馨瑤、陳秀娟。
時事報告大學生版筆記篇十三
正式進入暑假了，我們都各奔東西，尋找自己的社會實踐單位，迷茫的我剛開始不知道從哪下手，俗話說萬事開頭難，這句話讓我明白了做什么事剛開始是不好做的，但我堅信只要我努力，一定會找到一份屬于自己的完美實踐單位!!
終于在我走南闖北中遇到了適合自己的工作了，北京中關村鴻日東方賣筆記本電腦，因為我是一個暑期工，所以他們對我要求不是太嚴格，以下是我在工作中的一些工作經歷!!!!!
今天是上班的第一天，高高興興的來到公司，還沒來得及吃飯!點到了，好緊張，點到我了，臉稍微的紅了一小下，感覺和上學老師點到一樣!點到后下去開始上班了，看著那么多樣機頭好暈，也好羨慕，她們每天都能碰這些上千元的東西!擺好樣機后，店長叫我開始招攬顧客了，可我卻張不開口，不知道這第一聲怎樣說，更沒勇氣去說“歡迎光臨華碩專賣”!就這樣，在猶豫中度過了一天，中午只吃了個“公婆餅”，名字挺好，但不怎么好吃!!
第二天到了，點到沒感覺了!到了店面還是不能主動招呼客戶，店長開導了我，讓我一定要臉皮厚，不怕碰壁!照店長的話做了，第一聲說出來挺緊張，慢慢的發(fā)現也沒啥，誰也不認識誰，直到招呼客戶自如了!可是這第二天比第一天比就不好受了，腿開始疼的厲害，因為總是站著，小腿開始吃不消了，總店長發(fā)現了這個情況，讓我坐坐歇歇，可是我卻不是那么想的，自身認為別人能做到的我一樣可以，所以我選擇了全天站著，一天下來真的好累，想起在學校真好，想坐就坐，想溜達就溜達一圈兒!這一天下來收獲不小，工作是那么的不好做，無論處在哪種行業(yè)，多做事少說話是真理，其中更重要的就是要專心做好每一件事，要有超強的抗壓能力!看著他們專心的談客戶真棒，想象自己要是能那樣就可以了，我相信我能行，俗話說“人不狠站不穩(wěn)”，所以我會對自己“狠”，這樣才能學來真本事!
今天是我認師傅的一天，在我們的店面有位屬虎的大哥，人特好，特聰明，他就是我的師傅——滕國春!無論你問他什么型號的機器，配置、主頻、價錢、類別……他都能一字不差的說給你聽，今天他給我的任務是必須背會所有樣機的型號，并且在第二天要熟練的背給他聽，價錢也要會!他說“只要我?guī)憔蛣e閑我管的多、管的嚴，也不怕你背后罵我，雖說你是實習的，但我不會因為這個對你放松!好好干!”
7月21今天是一個難忘的日子，記不清別的事了，在腦海里只記得今天是個挨說的日子!今天像往常一樣開始了一天的工作，還是和剛開始一樣，什么都不會，只會樣機的配置、價錢，只會招呼客戶，感覺自己是多余的、是沒用的，就這樣迷迷糊糊的又過了一天!可是到了下午發(fā)生了一件讓我在這個實踐中難忘的事!一天都是客戶不斷，我卻沒談一個，很自卑，到了下午5點快下班的時候，以為沒客戶了就靠在柜臺上歇了會兒，這一歇不要緊，總店長看見了，讓我坐那歇會兒，我本以為是好意，可后話讓我害怕……我說不用，別人都能站我也能，她卻說那就別靠著，在這是可以坐但不允許靠著的，嚇了我一身汗!從此在我心里就沒有靠柜臺的詞了，下定決心以后無論在怎樣累也絕對不靠柜臺待著了!!!!!
最近這幾天也不知道是咋回事，就是背不進去配置，師傅這幾天也不怎么管我，想想自己也是的，干嘛非要別人管才肯學習，我要自力更生，人活著不能靠別人一輩子!看著別人利用專業(yè)知識談客戶真棒，心里幻想著自己談客戶的情景……“您好，歡迎光臨華碩專賣，兩位今天想看看多大尺寸的?對cpu和顯存有要求么?主要做什么用?多少價位…….”正想的帶勁，不料店長看見了，“干什么呢?走神，快點賣機器”。又挨說了，下次不走不就行了，還用那種語氣，但是站在公司的角度想想挺對的，靠著會影響公司形象，形象都不好還怎樣去做生意，為了不給店長帶來麻煩，為了不給自己母校丟人，以后我不會再靠著了，一定要做一個好榜樣，讓他們看看秦皇島人的毅力!!!!
真是個好日子，前兩天談了個客戶，本以為給張名片就不會回來了，嘿嘿……好事被我撞見了，回來買了臺機器，今天是我最開心的日子，自己一個人賣了我工作第一個機器，這樣記機器配置想記不住都不行，整個過程讓我記憶猶新，應該是我這一個暑期得到的一次成長經歷吧!成就感占據了我幼小的.心靈，讓我在虛榮心上得到了極大滿足，但我不會因此驕傲，這只是我實踐生涯的一個小小的開始，不能因為暫時的小成績影響我的情緒，我是一個不滿足現狀的人，因為等自己步入社會以后生活唯一的保障就是挑戰(zhàn)未來的勇氣和能力，所以我要做一個成功者愿意付出常人不愿意付出的努力，我一定行!!!!
時事報告大學生版筆記篇十四
時事報告是大學生課堂中常見的一種形式，旨在讓學生了解、關注和分析當今社會的重要問題。通過參與時事報告課，我深刻體會到了它的重要性和價值。在這個過程中，我不僅學到了很多新知識，還提升了自己的表達能力，培養(yǎng)了對時事問題的關注和分析能力。
首先，時事報告課提供了一個拓寬知識視野的機會。在課堂上，我了解了許多我之前從未接觸過的領域和問題，如國際政治、經濟形勢、環(huán)境保護等。從報告中，我深入了解了各個領域的最新進展和熱點問題。這讓我對社會現象有了更加深入的了解，不再局限于書本上的知識。通過多次時事報告，我的知識視野不斷擴大，增加了對社會的思考和洞察力。
其次，時事報告課提高了我表達和溝通的能力。在準備報告和進行展示的過程中，我需要收集、整理、篩選和加工海量的信息。這讓我學會了分析和總結問題的能力，提升了我的邏輯思維和表達能力。同時，通過面對全班同學發(fā)表演講，我逐漸克服了人前緊張的情緒，變得更加自信和沉穩(wěn)。我學會了如何用簡單明了的語言向他人傳達自己的觀點，克服了語言溝通的障礙。
再次，時事報告課讓我培養(yǎng)了對時事問題的關注和分析能力。通過準備報告所需的調研和資料收集，我了解到了那些長期以來被自己忽視的社會問題，如貧富差距、社會不公等。我開始更加關心社會現象和問題，關注國內外的新聞和動態(tài)。時事報告不僅提供了源源不斷的素材，還鍛煉了我對時事問題的敏感度和分析思維。我學會了獨立思考，發(fā)掘問題的本質和根源，培養(yǎng)了對社會問題的深入思考和批判精神。
最后，時事報告課通過交流和互動促進了我的合作和團隊意識。在報告的準備過程中，我需要與同學進行合作，共同討論和研究問題。通過這種合作，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，學會了與他人合作并形成共識。在報告的展示時，我需要面對全班同學的提問和評議，這鍛煉了我的應變能力和臨場發(fā)揮的能力。報告課不僅是個人表達的平臺，也是集體討論和交流的舞臺，通過這種互動，我學會了和他人合作、互動和共同進步。
總的來說，大學生時事報告課是一門有價值的課程，通過參與其中，我不僅拓寬了知識視野，提升了表達能力和思維邏輯，還培養(yǎng)了對時事問題的關注和分析能力，加強了與他人的合作和團隊意識。今后，我會繼續(xù)關注時事問題，加強與他人的溝通和合作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和社會責任感。
時事報告大學生版筆記篇十五
次等以及商業(yè)街電腦賣家的經營狀況，獲取電腦在學生群體中的市場情況。
二、調查對象：四川航天職業(yè)技術學院在校大學生。
三、調查時間：201x年11月29日至201x年12月2日。
四、調查內容：對在校大學生擁有的電腦的基本信息以及大學生潛在的購買意向進行調查；對商業(yè)街電腦商家進行市場調查，了解其經營狀況以及經營手段及策略。
1.選題：大學生電腦市場調查。之所以選擇這個題目作為我們組的調查題目，原因如下：
現今大學生早已成為電腦消費中一個不容忽視的群體。電腦逐漸走進大學校園的同時，電腦的消費和其對大學生生活的影響也越來越受到社會各界和學生自身的關注。那么大學生目前對電腦的需求和消費水平，以及購買電腦前后的心理狀況究竟怎樣呢?對于商業(yè)街的電腦商家來說，他們能否在激烈的競爭中獲得最高收益呢？近年來，隨著人們生活水平的不斷提高和電腦的日益降價，越來越多的大學生擁有了自己的電腦。大學生們將電腦用于工作、學習和娛樂等各個方面，電腦已經從最初的輔助性工具成為很多大學生日常生活中不可缺少部分，對他們的生活和學習的影響也日益突出。而對于商家來說，能否抓住學生這一龐大的消費群體，則直接決定了經營狀況與收益，如何吸引大學生，則成為了商家制定經營策略的重中之重。
2．調查總體：山輕工在校學生商業(yè)街電腦賣家。
五、調查結果與分析：
（一）在校學生調查結果及分析：
由于現在大一同學沒有開學，我們只能選取在校大二大三大四的同學進行調查，在一定程度上會影響數據結果。
1．在通過對150名大學生（男女各75名）進行的問卷調查以及50。
（男女各25名）名大學生進行電話調查后，我們發(fā)現，在男生中，擁有電腦的`比例要多于女生，其中男生擁有電腦數量為82，女生為70（如圖一）。就年級來說，高年級的同學擁有電腦的同學的比例要高于低年級同學。其中大二70人中有33人有電腦，40人沒有電腦，有電腦人數占百分之42.8，大三70人中有64人有電腦，6人沒有電腦，有電腦人數占百分之91.4，大四60人中58人有電腦，2人沒有電腦，有電腦人數占百分之96.7（如圖二）。
圖一。
圖二。
通過以上兩種數據表明，擁有電腦。
2．家庭收入是決定大學生是否購買電腦的重要原因。通過調查，在未購買電腦的48名同學中，有23名同學的家庭收入處于低水平狀態(tài)，由于無法保證被調查者是否真實填寫，所以數據可靠性不是很理想，但還是有接近一半比例，足以說明家庭收入影響是否學生購買電腦。畢竟電腦還是屬于中高檔科技產品，盡管電腦普及度已經很高。
3．在已經購買的電腦的152名同學當中，有107位同學購買了筆記本電腦，而只有45位同學購買的是臺式機（如圖三），而在筆記本中，只有8名同學是購買的組裝筆記本電腦，臺式機則有34臺是組裝機（如圖四）。
圖三。
4．而在未購買電腦的48同學當中，性價比比較高的臺式機則成為熱門，其中有40名同學比較傾向于購買臺式機，而且都是組裝機，只有8名同學想要買筆記本電腦，而且3名同學傾向于組裝機。
二，6000~8000價位的人數為17臺，在8000~10000的只有一臺，10000以上的為0（如圖五）。
圖5。
8．而對于購買地點，科技市場成為首選地方，200人中有130人曾經或者打算在科技市場購買或組裝電腦，而有42人曾經或者打算在專賣店購買，只有28人決定在商業(yè)街組裝或購買電腦。
9．同學們了解電腦信息的渠道十分有限，有110人僅僅通過廣告了解，59人經常通過朋友了解。真正了解電腦行情的也只有通過網絡和雜志了解，但這一部分人只有31人。
（二）對商業(yè)街店鋪調查結果及分析。
2．關于價位，結果和在同學中調查的結果一樣，4000~6000元價位的電腦是熱門，受關注度和銷(來自:海達本站:電腦市場)售量都是最高的。
3．而在談到自己店鋪的經營優(yōu)勢時，所有店家坦言，優(yōu)勢幾乎沒有，每一家的各個方面情況都互相了解，只能是靠宣傳。誰的宣傳力度大，誰優(yōu)勢就大。這在一定程度上也反映出商業(yè)街的弊端。
4．而談到優(yōu)惠措施時，有3家店主表示，開學時期會有較大幅度的優(yōu)惠，而另外2家店主則表示經常實施小幅度價格下調的方法。
5．最后說道電腦市場的前景時，5個店家都不約而同的表示出謹慎的樂觀態(tài)度。學生客源不會中斷，但是要和市區(qū)的科技市場競爭，壓力還是很大的。
六、活動總結：通過這次調研活動，我們認為本校學生為電腦市場提供了重組的客源，而且學生幾乎占據商業(yè)街電腦店家的所有顧客來源。商業(yè)街的電腦市場前景一片大好，但是電腦商家卻似乎有些消極，相比于市區(qū)的科市場以及電腦專賣店，商業(yè)街的店家在宣傳和經營手段策略方面存在著明顯的不足和差距，這也是制約著商業(yè)街電腦市場發(fā)展的關鍵因素。
七、建議:為了縮小差距，彌補不足，我們認為，商業(yè)街電腦商家在經營時，不應該一味的追求單純利潤，更應該提高自己全放面的服務和可信度，要讓廣大學生感受到在商業(yè)街購買電腦和在科技市場以及專賣店的氛圍是一樣的。
時事報告大學生版筆記篇十六
近年來，大學生時事報告課逐漸成為各大高校必修的一門課程。這門課程的目的是培養(yǎng)大學生在社會知識、時事政治等方面的應用能力，以擴展他們的全球視野。在我學習這門課的過程中，我深深感受到了它的重要性和價值。通過這門課，我不僅提高了自己的政治覺悟和表達能力，還加深了對社會問題的認識。下面，我將就這門課程給我?guī)淼氖斋@和體會進行分享。
首先，大學生時事報告課提升了我的政治覺悟。在這門課上，我每周都要報告一個與時事有關的話題，這使得我必須時刻關注社會動態(tài)和政治熱點。通過不斷的收集資料和領會主題，我逐漸形成了自己的政治觀點和價值觀。我開始明白，作為大學生，我們不能只關心自己的學術成績和個人發(fā)展，更要關注社會的發(fā)展變化，關注國家的政策舉措。只有擁有正確的政治觀念，才能為社會進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
其次，報告課拓寬了我的知識面。在報告一個話題之前，我必須要對該話題進行廣泛的了解和深入的研究。通過搜索相關的資料、閱讀權威的報刊雜志，我了解了許多以前從未接觸過的知識。比如，我以前對環(huán)境污染問題并不了解，但在做相關報告時，我深入研究了環(huán)境污染的各個方面，包括起因、危害以及解決方案等。這樣的學習過程不僅讓我對各個領域有了較為全面的了解，還提高了我的學習能力和獨立思考能力。
再次，時事報告課增強了我的表達能力。每一次的報告都需要我將自己的觀點和思考以清晰、的方式表達出來。在課堂上，我需要將自己的思路融入報告中，并用簡明扼要的語言向同學們介紹我的主題。隨著時間的推移，我發(fā)現我在表達上的能力得到了提高。不僅如此，我還學會了如何利用圖表、幻燈片等工具來給自己的報告增色添彩，增強其可讀性和可理解性。這樣的鍛煉不僅對我的學術研究有很大幫助，也為我今后的工作和生活提供了堅實的基礎。
最后，大學生時事報告課讓我深刻認識到社會問題的嚴峻性和復雜性。通過報告一個個時事熱點，我發(fā)現許多社會問題都有自己獨特的背后原因和內在邏輯。比如，我曾經報告過關于貧窮和貧富差距的話題，我了解到這并不是簡簡單單的經濟問題，而是涉及到社會制度、教育機會、政府政策等多重因素的復雜問題。這樣的體驗讓我明白到，社會問題的解決需要全社會的共同努力和智慧，不能僅僅寄希望于個別人的力量。
綜上所述，大學生時事報告課是一門非常有意義的課程。它通過報告一個個時事話題，提高了學生的政治覺悟，拓寬了知識面，增強了表達能力，加深了對社會問題的認識。希望未來更多的大學生能夠認真學習這門課程，把它當作提升自我素質和社會責任感的重要途徑。
時事報告大學生版筆記篇十七
摘要：
隨著我國經濟的高速增長，旅游消費變得越來越熱，處在具有時尚文化代表的大學生們也不該落后，他們旅游動機強烈，閑暇時間較多，旅游可支配收入日益增多。可見大學生旅游是一個巨大的市場。
本次我們的.調研通過訪談、問卷調查等手段來進行資料的收集,了解在校大學生對交通工具、住宿設施、餐飲設施、出游方式、旅游活動、旅游目的地等選擇的傾向,分析不同性別、不同生活費水平學生的旅為差異，從而為大學生旅游市場的開發(fā)提供依據和建議。
一、調查背景。
隨著中國經濟的發(fā)展以及高等教育改革的不斷深入,大學生旅。
游市場顯示出前所未有的重要性。大學生旅游市場的開發(fā)是當前的一個熱點問題,其潛力巨大，有待開發(fā)。
同時，國內外旅行社，競爭很激烈。但是大學生旅游卻很少選擇旅行社這條途徑，是大學生的原因還是旅行社的原因呢？另一方面，旅行社對于大學生市場的潛力不是很明了。鑒于這兩點，對大學生旅游市場狀況的調查就顯得很重要，也是必要的。
二、調查目的。
了解大學生旅游市場的大體情況以及大學生對旅游市場各方面的態(tài)度，為旅行社了解大學生旅游市場狀況提供最直接最有效的數據。同時通過對調查結果分析，為大學生的旅游市場開發(fā)提供可行的建議。
三、調查內容。
調查大學生旅游出行的時間、目的、旅游方式、了解旅游的渠道、出行的地點及經典類型以及出行中遇到的困難。
四、調查方法。
1.本次調查為問卷調查。
2.問卷調查方式：隨機調查。
3.調查地點：b座教學樓。
五、調查對象和樣本量定。
隨機分配。發(fā)放五十份進行調查。
六、問卷設計。
1.問卷由訪員根據要求以及自己的一些想法,按照科學原則設計符合標準的調查問卷。
2.本次調查問卷題器(問題設計與安排)從結構上分為封閉式問題和半開半閉式問題。
3.問卷設計后對調查問卷進行問卷效度(表面效度)評估。
4.問卷設計出來后進行試調查并據此進行修改和定稿。
七、調查執(zhí)行。
1.訪問員:調查需訪員1名,由經過嚴格訓練具有豐富經驗。
2.質量保證:調查過程中嚴格按照qcsi國際標準對訪問進行全程質量控制。
資料審核:。
（1)審核方法:現場/事后審核/系統審核。
（2)整理編碼過程:有效調查問卷整理編碼過錄(包括有效問卷錄編號等)。
時事報告大學生版筆記篇十八
一.調研時間：
20xx年12月21、22日。
二：調研地點：
南京新街口萊迪商場、中央商場、大洋商場、新百商場、東方商城等。
三、調研目的：
通過這幾天的參觀實習和調研，對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進行分析，增加關于商業(yè)空間設計的知識，進一步了解并認識到應該注意的問題，為今后的室內設計打下良好的基礎。
四、調研內容：
考察商場各專賣店(服裝店、鞋店、包店、珠寶店等)的空間設計。
通過這幾天的調研，我們發(fā)現商場店內裝修設計都各具特色，風格迥異。隨著生活質量的不斷提高，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質的提高，原先簡單的室內設計已經不能滿足人們的需求了，現在設計師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預算上為人們考慮，而且更要在室內空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的設計。隨著多元性的時代，風格、個性等特別顯得突出，有研究的必要。風格和個性看來比較抽象，但仔細想來也并非不可捉摸，例如室內色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現;有的喜歡作更多的細部裝飾。萊迪商場給人一種活潑，歡快的感覺。專賣店的空間設計要考慮的要素：
時事報告大學生版筆記篇十九
人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場白色災難。
xx年2月10日上午，在我校團委，政教處的呼吁下，我們針對現階段塑料袋使用的問題，開展了此次活動，宣傳環(huán)保知識。
此次宣傳活動我們在準備宣傳材料期間進行了多方面的調查研究，利用網絡、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料?，F將我此次環(huán)保知識宣傳社會實踐活動的總結及心得體會(針對白色污染)進行分析。
一、我們的實踐過程：
首先，我們來到宣傳臺，認真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳，了解了關于泰興市污染治理及成果。緊接著，我們通過瀏覽網頁，了解了污水處理情況和流程，展望了泰興市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構建全社會關注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。
二、分析：什么是白色污染?
白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是白色污染|呢?
白色污染主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
三、分析：什么是造成白色污染的主要原因?
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規(guī)。
4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
四、分析：白色污染的危害有哪些?
(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農作物減產。
2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會占用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。
5、使臭氧層變薄。白色污染經過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。
五、行動起來治理白色污染：
通過這次環(huán)保知識宣傳社會實踐，我了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。然而，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。
我們泰興市，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與白色污染作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環(huán)境應該是全社會的行為。因此，我們每個人都有保護環(huán)境的義務。
同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保，就能創(chuàng)造一個美好的世界。
讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球我們共同的家園。在此，我建議我們應從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到：
1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內;。
2、我們學校早已經設置了垃圾分類存放處，我們就要積極參與和宣傳;。
3、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢;。
4、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染;。
5、發(fā)現身邊有破壞環(huán)境的行為時。
摘要：改革開放以來，我國在經濟、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高，人們的消費觀念和消費方式也有很大變化!對于大學生而言，大學期間是需求不斷擴張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。他們希望通過消費上的新潮、時尚、前衛(wèi)來展示青春的活力，顯現自我的能力與價值，以便在注重經濟價值的現代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多脫穎而出的發(fā)展機會。
在調查中，有的大學生認為，社會在發(fā)展，消費是動力，追求前衛(wèi)和引領社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻。提高大學生生活質量，促進大學生健康成長，不僅是學校和家長的愿望，同時也是國家和社會關注的問題。在某種意義上說，發(fā)展大學生消費文化不僅可以豐富大學生生活，還可以以消費促生產，帶動經濟的持續(xù)增長。但在充分肯定大學生消費積極因素的同時，也不能不看到大學生在消費中的一些偏差。
本調研報告針對我校大學生的消費情況及其看法進行了一次較為深入的實地調研，通過對學校各年級各層次同學進行抽樣問卷調查，同時結合其他高校的調查報告，我們發(fā)現當前大學生消費情況在總體健康發(fā)展的大背景下，還存在諸多問題，如：不善于理財的赤字消費，靠借貸維持而不計償還能力的超前消費，高于家庭或負收入水平和支付能力的早熟消費，偏信廣告的盲目消費，追求虛榮的炫耀消費，不考慮自身實際情況、只求和別人一樣的攀比消費，暴殄天物的奢侈消費等。因此，如何理性看待當前大學生的消費情況，如何正確引導大學生的消費觀念，家庭和學校乃至社會在這過程中又應該充當什么樣的角色，已是關系到當代大學生消費觀念等多方面健康發(fā)展的關鍵。
一、當前大學生消費狀況調查數據及結果分析。
1、消費狀況調查數據。
(1)家庭平均月收入。
經調查，家庭平均月收入在1000元以下的學生占23%，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的學生來自城市的占4%，來自農村的占96%?？梢姡蟛糠重毨W生來自于農村，我國的城鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學生絕大部分來自于城市。該數據與中國人目前的收入水平基本吻合：絕大部分中國人家庭夫婦月收入為2千元~5千元，貧困家庭與特別富裕家庭都是少數。一般來講，貧困家庭大學生的每月消費支出較少，而特別富裕家庭大學生的生活可能較奢侈，比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。這在我們學校是實實在在存在的。
(2)月平均消費金額。
月平均消費金額500元以下的占9.5%，500元~1000元占72.5%，1000元~2000元占14%，2000元以上占4%。由此可見，大部分學生的月平均消費金額為500元~1000元，每月消費金額超過2000元的只占4%，社會上一些輿論認為大學生代表著高消費，代表著奢侈浪費的看法是片面的。
(3)每月的生活費。
大學生的生活費主要來自于家庭，也有一部分學生通過打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有余的學生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%?？梢娊咏话氲漠敶髮W生用錢缺乏計劃性，缺乏理財能力。感覺月月有余的學生中，大一學生占69%，由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少。而感覺錢不夠花的學生中，大一至大四學生分別占16%，6%，44%，34%，可見隨著年級的升高，學生的消費項目逐漸增多，大三時戀愛的學生多，感覺錢不夠用的學生比例最高。
(4)消費方式。
大學生在消費時選擇能省則省的占10%，有計劃消費的占32%，想花就花的占54%，選擇其他的占4%?？梢娫S多大學生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導致錢不夠花。
(5)每月的飲食開支。
每月飲食開支在300元以下的學生占10%，200元~400元占48%，400元~600元占32%，600元以上占10%。每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點，在目前學校食堂一個炒肉3元錢左右的條件下，意味著這樣的學生每頓飯只能打一個菜，每天只能吃一頓肉。而每月飲食開支在600元以上的學生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝。而這些數據與其他地區(qū)(如北京、上海)相比又是很低的，這主要是因為綿陽地區(qū)物價水平相對較低。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現，大學生中一直存在一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經逐漸有了社會交際方面的消費。
(6)平常購買學習資料的錢。
大學生每學期購買學習資料的錢，10元以下的占41.5%，10元~50元占49.5%，50元~100元占6%，100元以上占3%。可見大學生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。
(7)每月與戀愛相關的開支。
本次調查遺漏了戀愛開支，但據我們調查過程中口頭了解到：在每月與戀愛相關的開支中，選擇50元以下的占12%，50元~100元占4.5%，100元~200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的學生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學生，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。
(8)平均每月電話費。
平均每月電話費支出在20~30元以下的大學生占20%，30元~50元占38%，50元~80元占36%，80元以上占6%。大多數大學生的電話費支出在50元~100元之間。少數學生遠程戀愛，煲電話粥，導致每月話費在150元以上。
(9)每月用于上網的平均消費金額。
大學生每月用于上網的平均消費金額在10元以下的占8%，10元~30元的占21%，30元~50元的占39%，50元以上的占32%。由此可見大部分學生都只是適當的上網，沉迷于網絡游戲的學生并不是想象中的那么多。(10)當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。29.5%的大學生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘欤院冗€是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為部分學生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀光旅行，可見大學生已經成為青年旅游者中的主體。迪廳，ktv等娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。
(11)采用哪種方式進行消費。
大部分學生購物都喜歡現金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式?？梢?，一些比較先進的消費方式已經進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。但與此同時也有許多同學是選擇在學校周邊的商業(yè)區(qū)購物。
(12)男女生間的消費差異。
調查結果顯示：現代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于每月支出是否有預算有計劃的這一項調查中，選擇有計劃的女同學為42%，男同學則為37.1%。
(13)日常資金來源和家庭收入。
調查發(fā)現，大學生主要的經濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。可見，家庭較貧困的學生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。
(14)大學生對自身消費現狀的看法。
無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現狀偏低。而剩下的大部分，都是認為自身的消費現狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施，可見，大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。
2、調查結果分析。
通過以上調研結果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸納為以下幾個方面：
(1)理性消費仍為消費主流。
大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
(2)大學生消費有其不理性的一面。
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。拿手機產品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經濟條件允許;另一部分有通信需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下趨前消費;還有一部分是既無通信需要又無家庭經濟條件負擔的奢侈消費。而奢侈消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。
(3)大學生更側重時尚性消費。
學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很大。對企業(yè)而言，中國移動做的較好，他們借助流行時尚代言人周杰倫為m-zone加油助威，同時利用學生追求物美價廉的心理，推出學生卡，從而贏得不菲的業(yè)績。
(4)大學生的消費構成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。
從調查中可以看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
(5)消費呈現向多元化發(fā)展。
大學生在實現溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、mp3等數碼產品?？梢?，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
二、問題的解決思路及辦法。
1、家庭、學校、社會多方引導。
(1)家長應從自身做起，改變不好的消費觀念。
家庭教育在注重孩子德，智，體多方面培養(yǎng)的同時，也要重視對孩子消費觀的培養(yǎng)。另外，許多家長要摒棄那種和別人比氣派要面子的思想。家長們應該交給孩子一種樸素簡約優(yōu)惠實用的消費理念，讓其逐漸養(yǎng)成自力更生、不鋪張浪費的好品質。
(2)形成大學生良好消費風氣。
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
(3)社會不良消費風氣的影響是大學生不良消費習慣形成的根本。
因此，社會應該逐漸調整整體消費結構。高消費這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外，現今社會上流行著透的支的消費方式也應該逐步改變，從而引導大學生的消費習慣和方式趨于合理!
2、在校大學生應提高自身意識。
(1)合理規(guī)劃自身消費構成，增強理財意識。
要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調合理和適度消費，提倡量入為出有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
(2)注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。
大學生沒有獨立的經濟來源，所以在消費的過程中要做到一切從實際出發(fā)。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
(3)貧困生應正視自身消費現狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。
貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調查中一位貧困生說過這樣一句話：在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。
(4)注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。
通過對西南科技大學大學生消費狀況的調查，可以看出，當前大學生的基本生活消費總的來說是現實的、合理的，但也存在不少問題，這主要是由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在大學生中培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀和消費觀應是當務之急。
一、調查目的。
大學生是新新人類，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網購的真實面目，讓更多的人了解網購，對在校大學生進行此次調查。
二、調查對象及方法。
1、調查對象:青島理工大學經貿學院(由于調查的困難性，選取了本學院進行調查)。
2、資料收集方法:采用問卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學生網上購物問卷調查》了解學生關于上網購物基本情形和情況。
3、調查方法：對經貿學院的全部學生(限于三年級以下)進行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進行系統抽樣，根據每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學號后，間隔10進行抽樣，得到樣本。
三、調查的內容：
(調查問卷附在最后一頁)。
四、調查結果分析。
以95%的把握推斷經貿學院中網購人數比例范圍為45.36%～70.44%。
2、在沒有在網上購物的同學中，有近50%的同學認為網購不安全，而在有過網購行為的同學中有97%的同學覺得網購值得信任。另外，在前者中有92%的人會嘗試網上購物。
3、在網購人群中，因為節(jié)約費用而選擇網購的占網購人數的62%，還有一部分同學是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網購。在眾多的購物網站中，消費者該如何選擇呢?有48.57%的網購者會把網站商品是否齊全作為他們選擇購物網站的主要標準。其中，淘寶網名列前茅，有87.3%的同學選擇在淘寶購物。
4、大家都在網上買些什么呢?經調查，數碼產品位居榜首，占到總消費的37.7%，其次是服裝27.87%，在網上買書也是個不錯的選擇，占到總數的19.67%。相比之下，由于食品的特殊性(保鮮等問題)，卻幾乎無人在網上購買食品。
6、在網購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數目繁多和網站太多，網上市場太雜亂(21%)，網購市場有待進一步提高。
五、調查結果總結。
通過上述的調查報告，說明大學生在網上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開始網購的主要是安全因素，只要他們認為網購值得信任了，網購的方便，省時，商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數的人開始網購。目前，人們在網上消費的商品種類具有一定的局限性，網購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。
購物網站是一個很好的平臺，他能讓我們實現資源共享，在網上我們可以找到最便宜的，質量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來網購一定會成為人們的主要購物形式之一。
附件：
1.您是否聽說或接觸過網上購物?
說明：如果您選擇a或者b選項，請只回答第2、3題。
a從來沒聽說過。
b聽說過但沒有接觸過。
c偶爾在網上購買物品。
d經常在網上購買物品。
2.您沒有網購經歷的原因是什么?
a網購流程太復雜。
b網購不安全。
c其他。
3.如果您沒有網購經歷，那么您接下來會考慮嘗試網購嗎?
a會b可能會c不會。
4.您經常登陸哪個購物網站?
a淘寶b易趣c拍拍d當當e其他。
5.你選擇網上購物的理由是?
a節(jié)省時間、節(jié)約費用。
b操作方便。
c尋找稀有商品。
d出于好奇，有趣。
e追求時尚。
6.您認為購物網站哪些最吸引您?
a打折優(yōu)惠。
b節(jié)日促銷。
c商品種類齊全。
d商品介紹全面。
e其他。
7.在網上購物你經常選擇的產品?
a圖書b服裝c化妝品d禮品e數碼產品f食品。
8.您平均一次購物金額大約在?
9.您對網上購物是否信任?
a非常信任b信任c一般d不信任e非常不信任。
10在網上購物過程中，有無受騙經歷?
a有b沒有。
11.您在網上購物的頻率?
a每周一次b平均每月一次c平均每季一次d平均每年一次。
12.您在網上購物遇到的主要困難是什么?
a商品描述不清楚。
b品種類和網站數目太多。
c面復雜，不易操作。
d站速度太慢。
e算方式。
時事報告大學生版筆記篇二十
大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清楚的看出大學生消費存在著以下特點。
1、消費觀念復雜，感性消費占上風。
大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與本錢進行衡量。大學生沒有構成完全的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學生中有30%具有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。具有手機的大學生中，個別有通訊的需要，且家庭經濟條件答應;另外個別有通訊需要，但是家庭經濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費;還有個別是既無通訊需要又無家庭經濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理致使的。
2、學生對品牌的虔誠度很高。
大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，假如使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐漸構成固定偏好，終究構成使用習慣，保持對此產品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水，感性熟悉上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下往。
3、消費偏向多樣化。
二、大學生消費的結構和層次分析。
大學生的錢“從哪里來，到哪里往?”通過調查發(fā)現，在生活費來源方面,有75%的同學依托父母，13%的同學依托貸款，8%的同學取得了獎學金，9%的同學通過打工補貼平常開消，另有1%的同學還需減免學費。因而可知,同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上往，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞臺上。
對大學生的消費往向題目，調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓其實不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。
手機已成為現代人必不可少的交換工具，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調查表明，煙臺大學有47.2%的大學生具有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛進校唯一6%的學生具有手機，而大四學生中具有手機者已高達82%，遠遠高于社會群體手機均勻具有率。約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。固然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們以為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。
因此，大學生消費結構顯現出類似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們具有電腦、名牌手機等珍貴物品;家庭清貧的同學則處于錐形的下端，他們常常要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以蘇醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端順次下降，這也鮮明的體現了大學生消費的層次性。
三、大學生消費對家庭和社會的影響。
大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，均勻每一年約一萬元的用度對一個家庭來講，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來講，滿足一個大學生一年的消費將花往家庭收進的大頭，特別對農村的家庭而言，愈甚。固然由于經濟的發(fā)展，農村和城市居民的收進都得到了相應的進步，生活水平得到改善，家庭用于大學生消費的比重普遍降落，但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費占到城市家庭收進的45%左右，特別是農村，可占到80%~大學生市場調查報告。無疑，目前大學生的消費已給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發(fā)現，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的'學業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的用度了。由于山東省經濟算中等發(fā)達，其居民收進水平比大學生家庭的收進水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數目還要偏高一些，影響可謂深遠。
大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相干，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已構成，這是高等教育發(fā)展的結果，也是社會主義市場經濟發(fā)展的必要。它已成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。
大學生消費不單單關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的題目?，F從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。
(一)對大學生而言，要建立自己公道的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要斟酌到家庭的經濟狀態(tài)，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地墮入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近很多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以致影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進進大學，已開始漸漸地融進社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛紛復雜的社會，大學生要學會維護自己的正當權利。
(二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有構成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀和課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相干的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分展開，從而也難以到達真實的指導目的。
(三)對社會而言，要積極開辟大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。不管從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校四周地區(qū)經濟的發(fā)展。
(四)對大學生來講還應加強公道儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢和能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{查時，當問及對理財的熟悉時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如什么時候，個別同學都安然承認自己的消費已超越計劃范圍，乃至有些同學還需要向他人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
時事報告大學生版筆記篇二十一
國家興亡，匹夫有責。當今社會日新月異，時事的變化對大學生的影響越來越顯著。國家和社會的發(fā)展關系到每個人自身的發(fā)展，關心時事政治就是關心自己的生存環(huán)境。尤其是我們新一代的大學生，作為祖國未來的建設者，我們肩負著更大的責任。為此，本人于清明節(jié)期間在大連工業(yè)大學對學生對時政的關注情況進行了調查。調查方式為口頭詢問。
調查結果讓筆者很是汗顏。大部分的同學都抱著事不關己高高掛起的想法，至于時政?更是不了解了，更有甚者連我國的基本國情和世界的基本局勢都不知道。當然還是有部分學生表示對時政非常關注。言歸正傳，調查顯示：大學生對時事關注程度普遍不高，其中男生遠高于女生，關注程度與政治面貌略有關系。
政治面貌為積極分子、預備黨員的關注的相對較多。大部分學生關心的時政大多是自己國家發(fā)生的重特大事件，而對國際上發(fā)生的事件基本上不會去關心。而真正是自己主動去了解國家時政的人并不多，還有部分學生關注時政只不過是為了應付某些考試或者是為了自己的交際需要，即使會去關注的人大部分也只有膚淺的了解，并沒有真正地去分析和做更深入的總結。當然，會主動去了解時政并與同學交流來表達自己對時政的見解的人更是寥寥無幾。
二、存在問題的原因分析。
1、學生自身因素。
(1)筆者與被調查者交談時，發(fā)現大多數或者說幾大部分的學生對娛樂新聞極為關注，例如明星的緋聞，韓國明星的個人資料等等。由此可以看出當代的大學生在學校里不是想著學習科學文化知識，而是消磨時間。荒謬，八卦的新聞成為了她們整天討論的焦點。正是這些東西腐蝕了她們的靈魂。長此下去，國家的未來堪憂啊。除了娛樂新聞，政治新聞、體育新聞和財經新聞所占比例大致一樣，從中我們可以看出大學生的不同愛好，但也看出了他們對時政的關心程度的欠缺。其中，對時政偶爾關注的人占了絕大多數，他們并沒有把關注國家時政當作自己生活的一部分，不知是不是受到了我們傳統想法上的：“事不關己高高掛起”所影響。熟不知，只有國家強盛，我們作為中國人才能真正的`直起腰來。對于這些對時政漠不關心的大學生，我感到悲哀，往小了說，是他們的意識落后，往大了說，那就是一種不愛國的行為。我想作為當代大學生，我們的物質生活可以說是極其豐富了，這樣就更應該豐富我們的精神生活了，讀一些好書，做一些力所能及的慈善活動，盡可能的去升華我們的思想，豐滿我們的羽翼。
總之，當代大學生關注時政的情況不是很樂觀。
2、社會因素。
現在的社會與我們小時候想象的相距甚遠。現在的社會逐漸的變的急功近利了。這些也已經滲透到學生這個群體當中了。盡管還有同學是抱著關心國家發(fā)展的動機來關注時政，表現著他們的愛國熱情。但是有相當一部分的同學抱著功利的目的來對待時政，他們可能是由于專業(yè)的需要也可能是考研的需要或是考公務員的需要，或者是因為自己的交際需要，總之，他們對時政的關心并不是出于自愿的。這種動機并不是一個大學生對時政應有的態(tài)度。作為一個有理想有道德有文化有紀律的當代大學生，我們要認清自己的歷史使命，不求為祖國奉獻一切，但對祖國進行基本的關心，這個要求應該不過分。我們需要端正自己對國家的態(tài)度，把祖國真正的看作母親來看待，不要總是想著從他身上索取，適當的時候我們需要以正確的方式給予安慰和關心。
時事報告大學生版筆記篇二十二
重慶市教委副主任趙為糧等教育管理者認為，深層次分析，大學生創(chuàng)業(yè)還面臨三類問題：
調查：大學生自主創(chuàng)業(yè)最大的難題是什么？
大學生自主創(chuàng)業(yè)的顯著特點。
大學生創(chuàng)業(yè)存在三個明顯特點：
此外，青年總體受教育水平較高，有一定的經營管理理論知識；學習能力較強，容易接受新鮮事物；合作精神好，注重團隊建設，容易形成創(chuàng)業(yè)團隊等都是青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中的優(yōu)勢，青年創(chuàng)業(yè)的劣勢在于：首先，大多缺乏商業(yè)方面的經驗，職業(yè)工作和人際交往經驗不足，其次，青年創(chuàng)業(yè)容易眼高手低，對創(chuàng)業(yè)的辛苦和困難認識不足。
第三是普遍缺乏資金，一般都面臨信貸信用不足的問題。
第四是青年一般熱衷“體面職業(yè)”初期創(chuàng)業(yè)新鮮感強，但不容易持之以恒！
以前，大學生們往往通過當家教、干推銷、當服務員等相對單調的打工，利用短暫的暑假體驗職場。今年，不少大學生開始依托自身優(yōu)勢，開拓思路，尋找廣闊的打工空間，為暑假打工尋找更多的機會。而不少勞動密集型用人單位，節(jié)日期間不停產，員工回家過年，致使崗位大量空缺，這些單位也在廣招大學生暑假打工。
*月13日、20日、27日，鄭州市天天人才市場召開了三場專門針對大學生暑假打工的招聘會，這是該市場繼去年“首屆暑假打工專場招聘會”后，又一屆公益性的招聘活動，*月3日還有一場。目的就是把暑假期間想打工的大學生們推銷出去，為他們提供一個尋找短暫就業(yè)機會的平臺。
據主辦方相關負責人張女士介紹，已召開的前兩次招聘會，大學生約有1500多人參加，而參加招聘會的企業(yè)近百家。與以往不同，今年招聘會上除了提供業(yè)務促銷、服務員等崗位外，還多了如游戲代練、保安、家政保姆、代招員工等多種崗位。
20日上午，記者在招聘會現場看到，一些大學生將“思念”的招聘柜臺團團圍住?！拔覀兊哪康暮芎唵?，家庭生活不寬裕，暑假不回家過年，留在鄭州靠打工掙些錢，為下學期的生活做準備。企業(yè)為我們準備的是包餃子工，工資水平雖然不算高，但管吃管住很實在?！贝髮W生小馬向記者介紹。
“每到春節(jié)前后是餃子等速凍食品的銷售旺季，又恰遇不少來自農村的員工趕著回家過年，是普工缺口最大的時候，充分利用這些暑假打工的大學生，是個不錯的辦法?！闭衅溉藛T介紹說。
“這在原來，大學生應聘普通工人是不可能的事情，僅面子上就過不去，現在這種形勢在悄悄改變。”人才市場的工作人員告訴記者。
家政保姆。幾年前，大學生一般不會放下架子，他們好不容易從千軍萬馬當中擠過了獨木橋，雖說是假期打工，但怎么也不能放下架子去當保姆。采訪現在的大學生，他們卻認為做家政保姆也一樣能掙到不少錢，同時，“我們也是高素質的保姆，而且做保姆也是參加社會實踐的一種，能學習不少知識，為什么不干?”短短幾年，從放不下架子到“干什么都能學到知識、都是參與社會實踐”，這也正是現在大學生轉變觀念的表現。
游戲代練。從職業(yè)角度來看，游戲代練并不是一門正式職業(yè)，但從社會客觀實踐上來說，它也有存在的土壤，而且不少大學生在暑假期間從事此職業(yè)。記者采訪了一些從事過這一職業(yè)的大學生，了解到他們的看法?！艾F在是電子時代，對于操作計算機，那可是大學生所必須會的，而且我們也喜歡玩游戲，借著假期從事此職業(yè)，既能免費娛樂又能掙錢，這種一舉兩得的好事，到哪兒去找啊?”大學生小胡說。還有另一種想法是，“我從事這行只不過為了暫時貼補生活，只是一種過渡，對于將來就業(yè)那是一定不會從事這職業(yè)的，而且玩游戲需要大量的精力，隨著年齡的增長也不可能長久工作下去?！贝髮W生小杜告訴記者。專家提醒，游戲代練只可在假期期間，切不可長久下去，否則可能會迷戀于游戲而荒廢了正常學業(yè)。
保安。當保安對于短期的假期打工來說是比較合適的，能夠培養(yǎng)責任心和能吃苦的精神，還能借著閑暇之時，聽聽英語，以免長假期間，忘掉大量的詞匯。
食品廠普工。一些食品廠在年節(jié)前后相當長一段時間里，會有大量普通工人的缺口，此時招一些假期打工的學生，以解崗位缺人之急。大學生去食品廠當普通工人，雖然一時學不到多少技能，但也能參與社會實踐，同時也掙到了生活補貼。
代招員工。一些用人單位，特別是足療、美容、按摩等服務領域，需要大學生們通過暑假回家鄉(xiāng)代招一些落榜生或者想進城務工的學生，這些大學生一是好與這些人溝通，另外信息也靈通，也很讓用人方和求職方放心。所以幫助企業(yè)代招員工越來越成為大學生們放暑假打工掙錢的門路。
對于假期打工、兼職來說，大學生們都有著不同的想法。為掙錢、為參加社會實踐、為提高能力，當然，還有極少數隨大流。
目前，許多高校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力，另一方面可以積累工作經驗，對日后的就業(yè)大有裨益。
天天人才市場的主任認為，大學生們通過日常兼職、暑暑假打工或實習等形式，接觸社會，其主要目的應該是社會實踐，如果偏離了這個方向，就可能會誤入“歧途”。所以，大學生暑暑假打工，應該開拓思路，尋找更多的領域，更多的行業(yè)，滿足社會需要。另外打工不應影響學習，積攢經驗和社會知識，為今后的就業(yè)夯實基礎。
中原工學院負責勤工助學的老師認為，對于廣大大學生來說，首先應當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。其次大學只有短短幾年，要想將來制勝職場，大學生當然應該多多投身校園內外的各類實踐活動，提高能力。
不能否認有過打工經歷的同學，將來要比其他同學更成熟、社會適應力更強，但對于學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業(yè)結構的搭建，即知識結構、專業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結果是得不償失的。
大學生打工要為“能”而動，而不是為“利”而動。掙錢確實是不少大學生打工的目的，但這不應該是唯一目的。對大學生而言，利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富。
大學生利用假期打工還應擦亮眼睛，提高自身素質。打工其實也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會大染缸里，想如所愿地打工并非易事，所以除了提高自己的文化素質，增加就業(yè)機會外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。
時事報告大學生版筆記篇二十三
從品牌關注比例的分布來看，20xx年品牌格局依然呈現出三足鼎立的局面。航嘉、長城和游戲悍將的品牌關注度分別以16.5%、14.2%和12.5%的比重組成第一集團。鑫谷、安鈦克和先馬處于第二梯隊，其關注比例分別為9.1%、6.5%和6%。振華、金河田、全漢、海盜船以及酷冷至尊等組成了第三梯隊，其他品牌關注度都在3%左右。值得一提的是，三個梯隊可謂涇渭分明。
從目前的格局看，航嘉、長城和游戲悍將三足鼎立的局面并不牢靠，鑫谷正在對第一梯隊虎視眈眈?？紤]到鑫谷將會在超低價白金牌電源方面繼續(xù)發(fā)力，賺點眼球不是難事，其品牌關注有望突破兩位數。
這很容易讓我們聯想到，在20xx年之前，電源市場的品牌關注度情況基本都是長城和航嘉的雙雄會。之后這兩三年時間，游戲悍將開始異軍突起，電源市場品牌格局則逐漸形成了游戲悍將、航嘉和長城的三足鼎立的局面。那么，20，隨著鑫谷的不斷發(fā)力，這個市場會不會出現國產四小龍爭霸的格局呢?我們拭目以待。
同比去年，20xx年電源市場上前三甲的品牌關注度變化不大，航嘉和游戲悍將呈現下降趨勢，長城機電有小幅提升。處于第二梯隊的鑫谷表現上佳，其品牌關注從20xx年的4.3%增長至了9.1%，似乎已經威脅到游戲悍將的地位。幾家歡樂幾家愁，安鈦克的關注度則從20xx年的9.8%跌至了6.5%。此外，20xx年有兩張新面孔入圍了品牌關注度前15名，它們分別是金河田和瑪跛梗被取代的正是骨伽和安耐美。值得一提的是，金河田從20xx年的15名開外一舉入圍前10名的。
看產品：航嘉成大贏家三甲擁兩席。
二：航嘉成最大贏家前三甲占兩席。
航嘉統治級地位難撼游戲悍將機海戰(zhàn)術初見成效。
從20xx年產品關注排行榜單中我們可以看出，航嘉再一次成為了大贏家。20xx年破繭而出mvp500一舉打破了自家冷靜王冷鉆系列對該榜單榜首長達數十年的統治地位，而后者依然在發(fā)揮預熱，第三的位置也足夠搶眼，航嘉在電源市場被廣大用戶所認可的程度可見一斑。此外，游戲悍將是本屆top10榜單中唯一一家入圍產品數量達到3款的品牌。作為一個相對比較年輕的品牌，游戲悍將在產品端的表現還是值得肯定的，這與其入市產品數量多有一定的關系，根據中關村在線產品庫的數據，游戲悍將的電源產品型號多達71款。
前文我們提到，鑫谷有望打破品牌關注格局三足鼎立的局面，我們并非沒有根據。從產品關注比例來看，鑫谷的gp600g黑金版在本屆top10榜單中得到了榜眼之位，這無疑給航嘉等傳統豪強帶來了不小的壓力。
看價格：299成分界線上下各占5成。
三：用戶更關注哪個價位段的產品?
對于任何一種商品，價格導向因素都不容忽視，電源自然也不例外。和機箱的情況差不多，從產品價格來看，20xx年用戶的關注焦點主要集中在100-299元之間，其產品關注度占比達到了50.9%。(產品關注度反映人群關注分布情況)。
通過這份調研數據我們可以看出，100元以下的電源產品已經基本被用戶所忽視，由此看見，用戶的品質意識已經有了很大的提升。此外，300-799元的關注比例合計超過了30%，中高端電源的關注比例近年來一直在持續(xù)攀升，而且值得注意的是，800元以上價位段的關注比例也超過了一成。和機箱相比，看來用戶更愿意在電源上多點預算。
和20xx年相比，20xx年100元-299元價位段的關注度將近提升了4個百分點，而300-499元價位段則下降了將近6個百分點。500-799元中高端價位段的關注比例首次超過了10%，而800以上價位段基本維持在8%。
看功率：500w風水嶺以下跌以上漲。
四：功率結構。
額定功率是pc電源最為重要的參數之一，也是眾多用戶選購電源的首要標準。從20xx年的調研數據來看，各功率段的關注比例還是比較平均的，除了300w以下段位的關注比例不足一成之外，其他瓦數段都在20%上下。
和20xx年相比，400-499w功率段的關注度下降了4個百分點，而500-599w段則上升了將近5個百分點。也就是說，30，用戶更關注400-499w功率段的產品，而到了20xx年，500-599w成了香餑餑。此外，300w以下和300-399w功率段的關注比例有所下降，而600w以上段位的關注比例則有所上升。總體來講，500w以下功率段的產品關注比例都有不同程度的下降，而500w以上高功率段位的關注比例則普遍提升。
五：pfc類型。
事實上，從20xx年開始，采用主動式pfc設計的電源已經開始在市場上嶄露頭角，在之后的幾年時間里，無論是在產品數量還是市場關注度，主動式pfc電源都呈現出了井噴式增長。時至今日，主動式pfc的關注比例已經達到了84.9%。相信這個數字還將逐年增加，直到被動式pfc被徹底遺棄。
看細節(jié)：模組設計/14cm風扇成趨勢。
六：硬盤接口。
接下來我們再來了解一下關于電源細節(jié)設計的相關數據。首先是硬盤接口數量，目前配備4-5個硬盤接口的電源的關注比例達到了42.8%，2-3個、6-7個、8個以上和2個以下分別以21.7%、19.7%、10.4%和5.4%的關注比例緊隨其后。
七：出線類型。
首先，和20xx年相比，20xx年關注模組電源的比例由原來的33.3%提升至了37.3%，非模組電源的關注比例則從原來的66.7%降至了62.7;此外，整體上，模組電源的關注比例只有三成，但是模組電源的關注比例增在增加。由此看見，模組電源將會是未來電源設計的一個趨勢。
八：風扇類型。
從調研數量看，采用12cm風扇設計的電源的關注比例最高，20xx年和20xx年分別為74%和67.9%，而14cm風扇的關注比例在快速增加，20xx年的關注度已經達到了22.6%。總體來看，14cm風扇將會是未來電源的發(fā)展趨勢之一。
總結：數讀20xx市場現狀+趨勢展望。
足鼎立下去還是4小龍格局出現。
時代在變，格局也會變。遙想新世紀的前十年，電源市場儼然就是航嘉和長城的兩極世界，可謂你方唱罷我登場。但是誰想半路突然殺出個程咬金。從20xx年開始，游戲悍將以初生牛犢的姿態(tài)憑借著出色的品質、犀利的價格以及瘋狂的市場推廣策略，成為電源市場的一顆新星。經過兩三年的快速成長，游戲悍將的品牌關注度已經躍居第3位，開始與兩位昔日大佬平起平坐，最終形成了三足鼎立的品牌格局。
但是，這個局面會怎樣發(fā)展下去呢?這就要看排在第4為的鑫谷表現如何了。以目前的情況來看，鑫谷有望繼續(xù)提升自己的品牌關注度，因為年伊始，憑借著低價格白金牌戰(zhàn)略賺足了眼球，而且據了解，今年鑫谷還會有更加強勁的產品登場。如果到了年初，我們看到國產四小龍大鬧電源市場的話可千萬不要驚訝。
分之2航嘉強勢地位難撼。
提到航嘉電源，相信大部分想到的是冷靜王。確實，冷靜王系列不僅活了13年，而且更重要的是火了13年。即便是今天，我們在最受關注的產品榜單中依然能看到冷靜王的身影，而且是在第3位。再加上排名第1位的mvp500，航嘉再次成為最受關注產品排行的大贏家，市場地位一時難以撼動。
元
不得不提的是價格因素。從調研報告可以看出，299元成為一個關鍵的數字299元以下價格段的關注度和299元以上的基本持平，都在50%上下。不同的是，100-299元段獨自挑大梁，100元以下毫無貢獻，基本可以忽略不計;而299元以上各段位的關注度可謂全面開花，尤其是300-499元價位段，關注比例超過兩成。
瓦
說到瓦數段的關注度，我們還發(fā)現一個有趣的現象。和20xx年相比，500w以下，包括300w以下、300-499w和400-499w三個段位的關注比例分別呈現下降趨勢，而500w以上，包括500-599w和600w以上兩個功率段的關注比例則都有明顯上升。
模組輸出和14cm大風扇成發(fā)展趨勢。
根據這份調研報告，模組輸出的關注比例雖然相比非模組要低很多，但是卻呈現上升的趨勢。此外，14cm大風扇設計的關注比例已經超過了20%，而且較之20xx年，提升了7個百分點。也就是說，模組輸出設計和14cm大風扇設計將會是后續(xù)電源設計的一大趨勢。