最新體育游戲策劃方案大學(xué)(匯總14篇)

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    方案能夠幫助我們規(guī)劃好時(shí)間和資源的利用。需要制定可行的措施和步驟,并將其細(xì)化到具體的工作計(jì)劃中。這些方案范文可以幫助您更好地理解制定方案的方法和步驟。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇一
    人數(shù):比椅子總數(shù)多一個(gè)。
    玩法:
    把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走,音樂(lè)停,大家就近坐到椅子上,沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù),直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
    2、頂氣球。
    道具:一個(gè)大氣球、一根繩子。
    人數(shù):兩方,各二到四人為宜。
    玩法:
    兩方互頂氣球過(guò)線,只許用頭,落地者輸。
    3、丟紙球。
    場(chǎng)地左右各站一名幼兒拿著紙球,其余幼兒站在場(chǎng)地中間,拿紙球的幼兒丟中間的幼兒,中間的幼兒不能被紙球擊中,否則下場(chǎng),看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)。
    4、蹲蹲樂(lè)。
    規(guī)則:
    風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3組比賽,每組比賽6個(gè)人,3個(gè)風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個(gè)歲月隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號(hào),比如分別叫茄子,西紅柿,大白菜,青椒,胡蘿卜。然后由一個(gè)人開(kāi)始,比如由胡蘿卜開(kāi)始,他就做坐下起立的動(dòng)作,然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲,胡蘿卜蹲完青椒蹲”,這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作,然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí),誰(shuí)要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰,如此類推,最后剩下的就是獲勝者,切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。
    輸贏的判定:
    如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲哪就要被淘汰了,比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了,哪另一方就是這一輪的獲勝者,如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇二
    1、通過(guò)進(jìn)行體育游戲,發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動(dòng)作。
    2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。
    3、使幼兒獲得與同伴一起玩的樂(lè)趣,喜歡民間體育游戲。
    1、“同頂”用的竹杠12根。
    2、熱身運(yùn)動(dòng)音樂(lè),毛南族歌舞音樂(lè)《金彩云》。
    3、在場(chǎng)地中央用竹杠擺成梯子狀,間隔約30公分左右。
    一、熱身運(yùn)動(dòng)
    1、聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做走.跑.跳等,活動(dòng)四肢。
    2、利用場(chǎng)地上的竹杠變換形式進(jìn)一步練習(xí)走.跑.跳等基本動(dòng)作。
    3、幼兒按六路縱隊(duì)做手腳關(guān)節(jié).頭勁部.肩部.腰部.膝部運(yùn)動(dòng)。
    二、基本部分
    1、介紹毛南族民間體育游戲“同頂”,引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”。
    2、“同頂”競(jìng)技玩法:幼兒分兩組面對(duì)面站立,雙手扶住竹杠,用腹各頂竹杠一端,腳成前后弓箭步站立,比賽開(kāi)始后,以誰(shuí)先頂過(guò)中線為勝,比賽中途誰(shuí)的`竹竿掉地者,也算輸一局。
    3、幼兒探索其他的“同頂”玩法。引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)踐,自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力。
    4、游戲《鉆山洞》。
    5、游戲《拼走迷宮》
    請(qǐng)小朋友用竹竿自由拼擺,教師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來(lái),并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。
    邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的教師一起玩。
    三、結(jié)束部分
    小結(jié),在音樂(lè)中自然做輕松練習(xí)。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇三
    由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、
    跑、跳的基本動(dòng)作。
    2、本次活動(dòng)中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣:不相互推閃、不擁擠等。
    3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上,可以設(shè)置些有趣的游戲情景,如:請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門,小動(dòng)物回家時(shí),念咒語(yǔ)“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了,“門”自動(dòng)打開(kāi)等。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
    2、能找到空的位置,不推他人。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記,表示小動(dòng)物的家。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、開(kāi)始部分。
    幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。
    二、基本部分。
    1、新授游戲。
    教師說(shuō):“愛(ài)吃蟲子,愛(ài)吃米,我的小雞嘰嘰嘰”,
    幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō):“黃黃嘴巴大腳丫,我的小鴨呷呷呷”,
    幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō):“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴,我的小兔蹦蹦蹦”,
    幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。
    2、幼兒游戲。
    1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)。
    3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
    三、結(jié)束部分。
    游戲:狡猾的狐貍在哪里。
    幼兒能念完兒歌再跑。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇四
    為弘揚(yáng)體育精神,展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采,山東大學(xué)首屆體育文化節(jié)特舉行校園吉尼斯趣味體育活動(dòng),具體方案如下:
    挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)自我。
    參加本次比賽的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員必須是具有正式學(xué)籍的'山東大學(xué)學(xué)生。
    1、山東大學(xué)各學(xué)院均可直接報(bào)名參加,每院限報(bào)男女各20人。
    2、各參賽隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名。
    以學(xué)院為單位組隊(duì)參賽,各校區(qū)進(jìn)行預(yù)賽,決出優(yōu)勝隊(duì)伍參加決賽。
    預(yù)賽各項(xiàng)目前10名進(jìn)行個(gè)人項(xiàng)目的挑戰(zhàn)賽。
    1、項(xiàng)目包括:踢毽子;足球顛球;定時(shí)罰籃;跳繩;呼啦圈;俯臥撐,以學(xué)院為單位組織參賽,參賽學(xué)院在規(guī)定項(xiàng)目中任選四項(xiàng),每項(xiàng)5人,組成20人參賽隊(duì),并設(shè)領(lǐng)隊(duì)一人。
    比賽設(shè)各校區(qū)預(yù)賽與總決賽,其中總決賽又分團(tuán)體部分與個(gè)人部分。由各校區(qū)預(yù)賽選拔7支隊(duì)伍進(jìn)入該團(tuán)體決賽,各單項(xiàng)前10名進(jìn)入個(gè)人挑戰(zhàn)賽。
    四校區(qū)預(yù)賽:實(shí)行記分制,每項(xiàng)比賽獲得名次按以下方式記入?yún)①愱?duì)總分具體人數(shù)采用全進(jìn)制(如45人參加顛球,則前5%人數(shù)為455%=2。25,則取3個(gè)人。
    參加此項(xiàng)目全部5人都順利完成比賽,則該參賽隊(duì)加3分。按照各隊(duì)總分排序,選出7支隊(duì)伍(東區(qū)新校南區(qū)前兩名,東區(qū)老校西區(qū)軟件學(xué)院校區(qū)第一名)進(jìn)入決賽。決賽記分辦法同預(yù)賽。
    2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。
    3、裁判員由主辦單位選派。
    1、報(bào)名宣傳階段:10月10日——10月16日。
    宣傳及報(bào)名方式:第一、各校區(qū)張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào);第二、各學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部,組織本院同學(xué)集體報(bào)名。
    請(qǐng)各參賽隊(duì)于20xx年10月16日中午12點(diǎn)前將報(bào)名表提交,請(qǐng)各領(lǐng)隊(duì)攜帶報(bào)名表參加10月16日下午4:00在東區(qū)新校綜合服務(wù)樓地下一層進(jìn)行的校園吉尼斯活動(dòng)籌備會(huì)議。
    2、預(yù)賽階段:10月17日——10月20日。
    各分賽區(qū)根據(jù)各區(qū)場(chǎng)地情況組織預(yù)賽。
    比賽場(chǎng)地:
    東區(qū)老校13號(hào)樓前廣場(chǎng)。
    齊魯軟件學(xué)院體育場(chǎng)。
    新校圖書館前廣場(chǎng)。
    西校區(qū)體育場(chǎng)。
    南外環(huán)新區(qū)體育場(chǎng)。
    3、決賽階段:團(tuán)體決賽10月22日比賽場(chǎng)地東區(qū)新校圖書館前廣場(chǎng),個(gè)人挑戰(zhàn)賽10月23日比賽場(chǎng)地南外環(huán)新區(qū)體育場(chǎng)。
    準(zhǔn)備會(huì)時(shí)間:20xx年10月16日下午4:00。
    地點(diǎn):東區(qū)新校公教樓506。
    到會(huì)時(shí)請(qǐng)各領(lǐng)隊(duì)提交參賽隊(duì)員的學(xué)生證復(fù)印件。
    團(tuán)體獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)一個(gè)二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)兩個(gè)三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)三個(gè)并設(shè)有精神文明獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng):各項(xiàng)目均設(shè)有一等獎(jiǎng)二個(gè)二等獎(jiǎng)三個(gè)三等獎(jiǎng)五個(gè)。
    1、限次項(xiàng)目:(包括:踢毽子、足球顛球)要求在開(kāi)始之后連續(xù)重復(fù)動(dòng)作,不得間斷,以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績(jī)記錄停止前的成績(jī)。允許在正式比賽之前,進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)。比賽次數(shù)為一次。
    (1)踢毽子:開(kāi)始后,毽子不許落地,除腳踢之外,選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整,不記做個(gè)數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子,不得借助其他人或其他工具來(lái)完成活動(dòng),否則均取消比賽資格。
    (2)足球顛球:采取分組比賽,組內(nèi)同時(shí)開(kāi)始,顛球個(gè)數(shù)最多者為勝。
    2、項(xiàng)目:(包括:俯臥撐、定時(shí)罰籃、跳繩)。
    (1)俯臥撐:1分鐘之內(nèi)連續(xù)完成的標(biāo)準(zhǔn)(允許有三次違例機(jī)會(huì),但是違例動(dòng)作不算成績(jī))動(dòng)作個(gè)數(shù)最多者獲勝。如果違例動(dòng)作超過(guò)3次,則取消比賽資格。
    (2)定時(shí)罰籃:1分鐘內(nèi),自己拿球,投籃。選手必須按照罰球規(guī)定投球,否則視為無(wú)效。
    (3)跳繩:以1分鐘內(nèi)完成個(gè)數(shù)為準(zhǔn),可以停頓,只計(jì)算總個(gè)數(shù)。
    3、計(jì)時(shí)項(xiàng)目:呼拉圈。
    在規(guī)定范圍內(nèi)搖呼拉圈時(shí)間最長(zhǎng)者為勝。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇五
    1、練習(xí)站在椅子上變換動(dòng)作,保持身體平衡,發(fā)展平衡及跳躍能力。
    2、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)克服困難的精神。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、音樂(lè):現(xiàn)在大家一起做。
    2、幼兒人手一把椅子。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、熱身活動(dòng)。
    1、播放音樂(lè):現(xiàn)在大家一起做。
    2、聽(tīng)音樂(lè)做椅子操。
    二、探索:椅子上的動(dòng)作。
    1、幼兒雙腳站在椅子上,變換手臂動(dòng)作。
    2、幼兒?jiǎn)文_站在椅子上,變換手臂和腿部動(dòng)作。
    3、幼兒坐在椅子上,用四肢做動(dòng)作。
    教師觀察幼兒,引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí),提醒幼兒變換動(dòng)作時(shí)保持身體平衡。
    三、椅子游戲。
    1、過(guò)小橋:
    將椅子一張一張靠攏,排成小橋狀,幼兒踩在椅子上過(guò)小橋。
    2、繞樹(shù)林:
    將椅子間隔距離排成小樹(shù)林,幼兒繞過(guò)小椅子,曲線向前跑。
    3、過(guò)橋墩:
    椅子左右間隔設(shè)置,幼兒踩在椅子上過(guò)小河。
    4、幼兒討論。
    用椅子還可以怎樣玩,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,拓展玩法。
    5、幼兒分散活動(dòng),教師提醒幼兒注意安全,根據(jù)幼兒能力及時(shí)調(diào)整椅子的擺放。
    四、放松活動(dòng)。
    幼兒坐在椅子上做騎馬狀,在場(chǎng)地上自由騎馬。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇六
    一、活動(dòng)背景:
    宗旨:舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活,活躍了校園氣氛,又培養(yǎng)了xx系優(yōu)秀人才,同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng),使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。
    二、活動(dòng)時(shí)間:5月中。
    三、活動(dòng)地點(diǎn):xxxx。
    四、活動(dòng)主題:文明修身,你我同行。
    五、活動(dòng)對(duì)象:廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系各班級(jí)。
    六、參賽辦法:
    1、參賽分組:比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。
    2、報(bào)名方式:以班級(jí)或團(tuán)隊(duì)為單位組隊(duì),每隊(duì)4人(男女不限),設(shè)一名隊(duì)長(zhǎng),每班至少出一隊(duì)。各班班長(zhǎng)將報(bào)名表于2009年5月8日(星期五)前交至經(jīng)貿(mào)系辦公室。附報(bào)名表一。
    七、主辦方:廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系。
    承辦人:經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
    協(xié)辦方:。
    八、活動(dòng)流程:
    (一)初賽:
    在初賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題。
    (二)半決賽。
    在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題。
    (三)決賽:
    注:每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。
    九、比賽規(guī)則。
    (一)時(shí)間。
    全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)30分鐘:
    1、陳詞共12分鐘。
    (1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
    (2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘。
    2、盤問(wèn)階段共4分鐘。
    (1)提問(wèn)用時(shí)10秒,回答用時(shí)20秒。
    (2)各隊(duì)累計(jì)用時(shí)2分鐘。
    3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘。
    4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘,每方用時(shí)2分鐘。
    (二)辯論規(guī)則。
    1、盤問(wèn)規(guī)則。
    (1)每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問(wèn)兩部分?;卮饝?yīng)簡(jiǎn)潔,提問(wèn)應(yīng)明了(每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題)。
    (2)對(duì)方提出問(wèn)題時(shí),被問(wèn)一方必須回答,不得回避,也不得反駁。
    2、自由辯論規(guī)則。
    (1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言,然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言,雙方輪流,直到時(shí)間用完為止。
    (2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)。
    (3)在總時(shí)間內(nèi),各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。
    (4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完,另一隊(duì)可以放棄發(fā)言,也可以輪流發(fā)言,直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
    3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。
    4、比賽中,辯手不得離開(kāi)座位,不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
    十、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
    1、團(tuán)體部分:
    (1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
    (3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題,有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。
    (4)配合具有團(tuán)體精神,隊(duì)員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)?,自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致,體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。
    (5)語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。
    (6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手,尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊(duì)特有的風(fēng)格,并貫穿全局。
    (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
    2、個(gè)人部分:由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:
    (1)陳詞流暢,說(shuō)理透徹,用語(yǔ)得體;。
    (2)提問(wèn)合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機(jī)敏,幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
    (3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
    (三)勝負(fù)判定。
    1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分,一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊(duì)得分。
    2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝。
    3、如果兩隊(duì)得分相同,則由評(píng)判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)。
    (四)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
    十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。
    (一)團(tuán)體獎(jiǎng)。
    1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))。
    2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))。
    3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))。
    (二)個(gè)人獎(jiǎng)。
    1、大賽最佳辯手獎(jiǎng):(一個(gè))決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。
    備注:本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀,將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇七
    1、提高幼兒反應(yīng)的速度和動(dòng)作的靈敏性。
    2、培養(yǎng)幼兒互相合作的`精神以及集中的注意力。
    若干只圈(不超過(guò)幼兒人數(shù)的一半);鈴鼓一只。
    1、教師將圈四散地放在場(chǎng)地周圍。
    2、游戲開(kāi)始,教師用手搖動(dòng)鈴鼓,幼兒在場(chǎng)地周圍自由奔跑。當(dāng)教師用手拍鈴鼓“兩下”時(shí),表示一只圈可以站兩個(gè)人,幼兒應(yīng)迅速去搶占圈,這時(shí)教師改為搖動(dòng)鈴鼓。待教師鈴鼓一停,若還沒(méi)有占圈的幼兒則為失敗者。需暫停一次游戲。然后繼續(xù)游戲。
    3、當(dāng)教師拍“一下”鈴鼓時(shí),表示一只圈只能站一個(gè)人。若教師拍“3下”,則表示一只圈可以站三個(gè)人。
    4、一名、二名、三名在前面游戲中勝出的幼兒復(fù)賽中產(chǎn)生。
    (1)在占圈時(shí)教師用手搖動(dòng)鈴鼓,幼兒必需在場(chǎng)地周圍跑,不得停下來(lái)或繞著一只圈跑。
    (2)幼兒只需有一只腳踩進(jìn)圈內(nèi),即表示已占了圈。
    (3)當(dāng)教師尚未發(fā)出占圈的人數(shù)之前:幼兒要保持安靜。
    教師應(yīng)根據(jù)幼兒的人數(shù)與圈的數(shù)量來(lái)確定幾人占圈,也可以隨時(shí)調(diào)整圈數(shù),以便適應(yīng)游戲的需要。
    鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力以及觀察、判斷的能力
    玩具數(shù)個(gè),膠圈一個(gè)。
    教師將玩具小車或玩具動(dòng)物分散擺放在場(chǎng)地上,幼兒安靜地坐在場(chǎng)地的一端,教師依次叫每一個(gè)幼兒將膠圈拋向玩具,如果膠圈將玩具套上了,這個(gè)玩具就被這個(gè)幼兒拿下場(chǎng),看誰(shuí)套的玩具多誰(shuí)就為勝。(獎(jiǎng)勵(lì)辦法按具體情況定)
    拋圈時(shí)腳不能超過(guò)前面規(guī)定的警戒線規(guī)定的警戒線。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇八
    為了展現(xiàn)我們信息學(xué)子風(fēng)采,鍛煉同學(xué)們的社會(huì)生存能力,加深對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。同時(shí),讓同學(xué)們?cè)诮嚯x接觸社會(huì)的過(guò)程中,感受生存的百味,鍛煉自身的動(dòng)手、交際、思考的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力。特策劃舉辦“信息學(xué)院第三屆城市生存挑戰(zhàn)賽”。
    本次城市生存活動(dòng)是在北京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院內(nèi)開(kāi)展。各團(tuán)隊(duì)在持有固定的生存經(jīng)費(fèi)情況下嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,在能力允許范圍內(nèi)創(chuàng)造更多的生存費(fèi)用,在校外生存時(shí)間為一天。
    挑戰(zhàn)校外生存,展現(xiàn)青春魅力
    學(xué)校以外,北京市區(qū)五環(huán)以內(nèi)
    1.面向成員:北京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院全體學(xué)生
    2.參與成員要求:
    a.要求隊(duì)員有團(tuán)隊(duì)精神,互助互愛(ài),共同面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難;
    b.要求隊(duì)員組織紀(jì)律性強(qiáng)、一切服從活動(dòng)組織安排,有戰(zhàn)勝困難的良好心理素質(zhì);
    c.參賽隊(duì)員身體健康,無(wú)心臟病、癲癇病等,并要求有良好的`戶外生存心態(tài);
    d.一切活動(dòng)聽(tīng)從指揮,嚴(yán)格服從安排、遵紀(jì)守法、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),熟讀本文聲明,遵守本文聲明所列細(xì)則。
    1. 報(bào)名:本次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)(5-8人)為單位進(jìn)行展開(kāi)
    a. 團(tuán)隊(duì)(5-8人)報(bào)名:將《團(tuán)隊(duì)報(bào)名表》及《團(tuán)隊(duì)報(bào)名策劃表》(附件一附件二)填寫完畢后于3月15日晚11點(diǎn)前發(fā)送到;或?qū)⒓堎|(zhì)報(bào)名表交至7#1614楊婧如8#402孫淑娟12#1317隋東霖處。
    b. 個(gè)人報(bào)名:將《個(gè)人報(bào)名表》(附件三)填寫完畢后于3月15日晚11點(diǎn)前發(fā)送到,個(gè)人報(bào)名需服從委員會(huì)的分組安排。
    2. 說(shuō)明會(huì):3月17日,面向參賽選手召開(kāi)活動(dòng)說(shuō)明會(huì)
    3. 團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備:
    a. 一期準(zhǔn)備:3月15日晚11點(diǎn)前,各團(tuán)隊(duì)將報(bào)名策劃安排發(fā)送至
    b. 二期準(zhǔn)備:3月18日至21日,各團(tuán)隊(duì)自行安排準(zhǔn)備隊(duì)旗、口號(hào)、隊(duì)徽、隊(duì)歌等。
    5. 后期整理階段:
    a. 3月23日至28日,各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行后期資料整理,團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)的文字音像資料交至組委會(huì)進(jìn)行審核。
    b. 3月29日于西配樓進(jìn)行成果答辯,具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
    根據(jù)活動(dòng)期間的紀(jì)律情況與成果答辯會(huì)上展示的成果,按照相關(guān)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行綜合評(píng)分后,將評(píng)選產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)并單獨(dú)設(shè)立:“最佳生存質(zhì)量獎(jiǎng)”,“最佳社會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)”(需團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)策劃書里申請(qǐng),每個(gè)隊(duì)伍只能申請(qǐng)一個(gè))。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇九
    音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文,春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而,作為新時(shí)期的`大學(xué)生,由于現(xiàn)代教育的不完善,能清楚的寫出五線譜的卻少之又少,所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。
    師大新校區(qū)所有大學(xué)生
    通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè)節(jié),可以豐富校園音樂(lè)文化,讓音樂(lè)傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力,享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
    本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開(kāi)幕式,音樂(lè)講座,音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周,xx師范大學(xué)校園樂(lè)隊(duì)大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成,活動(dòng)形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
    a) 前期準(zhǔn)備與整體宣傳
    b) 開(kāi)幕式
    c) 音樂(lè)講座
    d) 音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周
    e) 樂(lè)隊(duì)大型匯演
    f) 詞曲創(chuàng)作大賽
    項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。
    一萬(wàn)元人民幣
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇十
    愛(ài)灑人間江城大學(xué)生募捐晚會(huì)策劃方案金秋十月,本該是收獲的季節(jié),但令人震撼的消息,如同巨浪般涌進(jìn)我們的校園,使整個(gè)校園因此而陷入沉痛的悲傷之中。陸長(zhǎng)浪—我院信息系的一位優(yōu)秀學(xué)生,優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,在激情的夏日里被查出患了慢性粒細(xì)胞白血病。本來(lái)窮困的家庭加上了巨額的醫(yī)療費(fèi)讓他痛苦的掙扎在死亡的邊緣上,但他并沒(méi)有陷入絕望,仍保留著一份積極向上的求知欲,保留著對(duì)生命的熱愛(ài)與激情。他的舉動(dòng)感動(dòng)了一批又一批的人。為了他能夠恢復(fù)健康,能繼續(xù)和我們一起歡度美好的大學(xué)時(shí)光,我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院與武漢市各大高校聯(lián)合舉辦一次大型的獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)為陸長(zhǎng)浪同學(xué)籌款。
    義演籌備安排如下:
    一、向各大院校社團(tuán)發(fā)邀請(qǐng)函,洽談聯(lián)誼的目的,節(jié)目的安排及具體事項(xiàng)。
    二、呼吁社會(huì)知名企事業(yè)單位和個(gè)人參加自此活動(dòng),如安利公司,陸明等。
    義演具體事項(xiàng)如下:
    一、活動(dòng)主旨:幫助白血病的學(xué)子陸長(zhǎng)浪同學(xué)走出困境,讓每一個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。在社會(huì)上掀起一輪關(guān)愛(ài)大學(xué)生的高潮,弘揚(yáng)新時(shí)代的人文主義關(guān)懷。
    二、活動(dòng)地點(diǎn):湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院洪山校區(qū)大禮堂。
    三、活動(dòng)時(shí)間:12月3日。
    四、負(fù)責(zé)人員:吳林云、王興府、瞿祥。
    五、工作人員:大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)青年志愿者。
    六、主辦單位:湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校團(tuán)委。
    七、制作單位:蒼龍音韻笛琴蕭協(xié)會(huì)大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)創(chuàng)意者協(xié)會(huì)。
    八、特邀主持:農(nóng)新瑜。
    九、加盟媒體:楚天都市報(bào)、武漢晚報(bào)、武漢晨報(bào)、楚天金報(bào)、湖北電視臺(tái)等眾多媒體。
    十、贊助方式:
    1、提供實(shí)物。
    2、提供服務(wù)如交通幫助、設(shè)備借用等。
    十一、回報(bào)方式:
    1、晚會(huì)的背景制作可由貴公司進(jìn)行并在背景上印制貴公司的標(biāo)志或名稱。
    2、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛貴公司的橫幅。
    3、工作人員可穿戴由企業(yè)標(biāo)志的服裝,使用企業(yè)產(chǎn)品。
    4、晚會(huì)前工作人員將在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放貴公司的廣告單頁(yè)。
    5、晚會(huì)上我們將邀請(qǐng)貴公司的負(fù)責(zé)人出席并發(fā)言。
    6、將張貼貴公司的宣傳海報(bào)。
    7、貴公司可在我院設(shè)立展臺(tái)8、貴公司舉辦大型活動(dòng)我院可派志愿者參與協(xié)助附:如贊助方有其他合理要求也可向我方提出,共同商討,我們將盡最大的努力回報(bào)愛(ài)心援助我們活動(dòng)的企事業(yè)單位及相關(guān)人士。
    十二、參演單位:武漢大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南民族大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢科技大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢科技學(xué)院、武漢體育學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校團(tuán)委、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校經(jīng)濟(jì)信息系分團(tuán)委、蒼龍音韻笛琴蕭協(xié)會(huì)大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)、創(chuàng)意者協(xié)會(huì)。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇十一
    游戲規(guī)則:先選出貓和老鼠,其他人圍成一圈喊“一、二、三”后,貓立即開(kāi)始在圈里、圈外捉老鼠。圍成圈的人都是老鼠的伙伴。大家或抬起胳膊,或放下胳膊,或縮小圓圈,以妨礙貓捉老鼠。
    活動(dòng)目標(biāo):。
    1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。
    2、鍛煉身體的靈活性。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓。
    活動(dòng)過(guò)程:。
    一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
    二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂(lè)小跳豆?!崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓,請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng),當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些,當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。
    三、幼兒做游戲。
    1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“跳!跳!跳!我們是快樂(lè)的小跳豆?!?BR>    2、游戲開(kāi)始,老師搖動(dòng)鈴鼓,并隨時(shí)變換節(jié)奏,讓幼兒跟隨節(jié)奏的.強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。
    3、分組進(jìn)行游戲。
    4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
    四、放松活動(dòng)。
    教師與幼兒一起隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇十二
    玩法:
    1、一幼兒戴貓的頭飾做小貓,其余幼兒戴不同顏色(紅、黃、藍(lán)、綠)的老鼠胸飾。
    2、游戲開(kāi)始,老鼠在田里跑來(lái)跑去、覓食玩耍。小貓往田中一站念兒歌:“老鼠、老鼠偷油吃,我們要來(lái)抓住你?!闭f(shuō)完就去抓老鼠。老鼠立即鉆回各自的老鼠洞。(戴什么顏色頭飾的老鼠就鉆進(jìn)什么顏色標(biāo)記的老鼠洞)。被抓到的老鼠停玩一次游戲,被貓帶回家。老鼠鉆進(jìn)洞后,小貓要檢查老鼠有沒(méi)有鉆錯(cuò)洞,鉆錯(cuò)洞的老鼠也要停玩一次。
    準(zhǔn)備:貓頭飾一個(gè),不同顏色的老鼠胸飾。
    揭示:
    1、練習(xí)四散跑的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
    2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。
    3、游戲中教師可將老鼠洞上顏色標(biāo)記交換位置。
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇十三
    金星農(nóng)莊(大學(xué)城)
    2.進(jìn)入后,全體集合某處,班干部看好成員,再由組織委員去購(gòu)爐,再帶領(lǐng)大家到野炊目的地,班干部帶領(lǐng)大家清理場(chǎng)地,組織委員帶組長(zhǎng)去領(lǐng)野炊工具。
    3.野炊流程(分工合作,自由發(fā)揮)
    4.野炊后集體去活動(dòng)6.15:30分集合準(zhǔn)備返校
    1.活動(dòng)期間必須服從安排,注意自身安全,大家一起光照
    2.準(zhǔn)備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)
    3.帶上學(xué)生證
    4.注意保管好自己的財(cái)物,避免發(fā)生財(cái)產(chǎn)丟失
    5.進(jìn)行邁水或攀爬活動(dòng)時(shí),要注意人身安全,避免摔傷等事件(活動(dòng)時(shí)最好集體一起玩)
    體育游戲策劃方案大學(xué)篇十四
    游戲內(nèi)容要求:
    1、自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動(dòng)作的練習(xí),探索各種材料的玩法,并嘗試合作。
    2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的`愿望。
    3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。
    游戲重點(diǎn):探索各種玩法,嘗試合作。
    游戲難點(diǎn):合作玩。
    游戲環(huán)境及材料創(chuàng)設(shè):
    1、景點(diǎn)布置、沙包布袋,小竹棍,竹梯、輪胎等。
    2、幼兒已對(duì)海底有了一定的經(jīng)驗(yàn)、并共同為景點(diǎn)取名。
    游戲流程:
    乘上潛艇、活動(dòng)身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。
    一、乘上潛艇、活動(dòng)身體。
    二、提供材料、自主探索。
    1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。
    2、觀察及指導(dǎo)要點(diǎn):
    a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況。
    b、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度,適當(dāng)調(diào)節(jié)。
    c、捕捉幼兒的創(chuàng)造,及時(shí)給予鼓勵(lì)。
    d、鼓勵(lì)幼兒合作,有新玩法。
    三、放松身體。
    幼兒自己挑選喜歡的景點(diǎn)拍照留念。
    生活滲透:
    1、注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
    2、物歸原處。