方案能夠幫助我們規(guī)劃好時(shí)間和資源的利用。需要制定可行的措施和步驟，并將其細(xì)化到具體的工作計(jì)劃中。這些方案范文可以幫助您更好地理解制定方案的方法和步驟。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇一
人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個(gè)。
玩法：
把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂(lè)停，大家就近坐到椅子上，沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
2、頂氣球。
道具：一個(gè)大氣球、一根繩子。
人數(shù)：兩方，各二到四人為宜。
玩法：
兩方互頂氣球過(guò)線，只許用頭，落地者輸。
3、丟紙球。
場(chǎng)地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場(chǎng)地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場(chǎng)，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)。
4、蹲蹲樂(lè)。
規(guī)則：
風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3組比賽，每組比賽6個(gè)人，3個(gè)風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個(gè)歲月隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號(hào)，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個(gè)人開(kāi)始，比如由胡蘿卜開(kāi)始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。
輸贏的判定：
如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇二
1、通過(guò)進(jìn)行體育游戲，發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動(dòng)作。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。
3、使幼兒獲得與同伴一起玩的樂(lè)趣,喜歡民間體育游戲。
1、“同頂”用的竹杠12根。
2、熱身運(yùn)動(dòng)音樂(lè)，毛南族歌舞音樂(lè)《金彩云》。
3、在場(chǎng)地中央用竹杠擺成梯子狀，間隔約30公分左右。
一、熱身運(yùn)動(dòng)
1、聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做走.跑.跳等，活動(dòng)四肢。
2、利用場(chǎng)地上的竹杠變換形式進(jìn)一步練習(xí)走.跑.跳等基本動(dòng)作。
3、幼兒按六路縱隊(duì)做手腳關(guān)節(jié).頭勁部.肩部.腰部.膝部運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分
1、介紹毛南族民間體育游戲“同頂”，引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”。
2、“同頂”競(jìng)技玩法：幼兒分兩組面對(duì)面站立，雙手扶住竹杠，用腹各頂竹杠一端，腳成前后弓箭步站立，比賽開(kāi)始后，以誰(shuí)先頂過(guò)中線為勝，比賽中途誰(shuí)的`竹竿掉地者，也算輸一局。
3、幼兒探索其他的“同頂”玩法。引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)踐，自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力。
4、游戲《鉆山洞》。
5、游戲《拼走迷宮》
請(qǐng)小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來(lái)，并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。
邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的教師一起玩。
三、結(jié)束部分
小結(jié)，在音樂(lè)中自然做輕松練習(xí)。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇三
由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、
跑、跳的基本動(dòng)作。
2、本次活動(dòng)中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語(yǔ)“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了，“門”自動(dòng)打開(kāi)等。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、能找到空的位置，不推他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家。
活動(dòng)過(guò)程。
一、開(kāi)始部分。
幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戲。
教師說(shuō)：“愛(ài)吃蟲子，愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，
幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō)：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，
幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，
幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。
2、幼兒游戲。
1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)。
3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
三、結(jié)束部分。
游戲：狡猾的狐貍在哪里。
幼兒能念完兒歌再跑。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇四
為弘揚(yáng)體育精神，展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采，山東大學(xué)首屆體育文化節(jié)特舉行校園吉尼斯趣味體育活動(dòng)，具體方案如下：
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
參加本次比賽的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員必須是具有正式學(xué)籍的'山東大學(xué)學(xué)生。
1、山東大學(xué)各學(xué)院均可直接報(bào)名參加，每院限報(bào)男女各20人。
2、各參賽隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名。
以學(xué)院為單位組隊(duì)參賽，各校區(qū)進(jìn)行預(yù)賽，決出優(yōu)勝隊(duì)伍參加決賽。
預(yù)賽各項(xiàng)目前10名進(jìn)行個(gè)人項(xiàng)目的挑戰(zhàn)賽。
1、項(xiàng)目包括：踢毽子；足球顛球；定時(shí)罰籃；跳繩；呼啦圈；俯臥撐，以學(xué)院為單位組織參賽，參賽學(xué)院在規(guī)定項(xiàng)目中任選四項(xiàng)，每項(xiàng)5人，組成20人參賽隊(duì)，并設(shè)領(lǐng)隊(duì)一人。
比賽設(shè)各校區(qū)預(yù)賽與總決賽，其中總決賽又分團(tuán)體部分與個(gè)人部分。由各校區(qū)預(yù)賽選拔7支隊(duì)伍進(jìn)入該團(tuán)體決賽，各單項(xiàng)前10名進(jìn)入個(gè)人挑戰(zhàn)賽。
四校區(qū)預(yù)賽：實(shí)行記分制，每項(xiàng)比賽獲得名次按以下方式記入?yún)①愱?duì)總分具體人數(shù)采用全進(jìn)制（如45人參加顛球，則前5%人數(shù)為455%=2。25，則取3個(gè)人。
參加此項(xiàng)目全部5人都順利完成比賽，則該參賽隊(duì)加3分。按照各隊(duì)總分排序，選出7支隊(duì)伍（東區(qū)新校南區(qū)前兩名，東區(qū)老校西區(qū)軟件學(xué)院校區(qū)第一名）進(jìn)入決賽。決賽記分辦法同預(yù)賽。
2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行。
3、裁判員由主辦單位選派。
1、報(bào)名宣傳階段：10月10日——10月16日。
宣傳及報(bào)名方式：第一、各校區(qū)張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)；第二、各學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部，組織本院同學(xué)集體報(bào)名。
請(qǐng)各參賽隊(duì)于20xx年10月16日中午12點(diǎn)前將報(bào)名表提交，請(qǐng)各領(lǐng)隊(duì)攜帶報(bào)名表參加10月16日下午4：00在東區(qū)新校綜合服務(wù)樓地下一層進(jìn)行的校園吉尼斯活動(dòng)籌備會(huì)議。
2、預(yù)賽階段：10月17日——10月20日。
各分賽區(qū)根據(jù)各區(qū)場(chǎng)地情況組織預(yù)賽。
比賽場(chǎng)地：
東區(qū)老校13號(hào)樓前廣場(chǎng)。
齊魯軟件學(xué)院體育場(chǎng)。
新校圖書館前廣場(chǎng)。
西校區(qū)體育場(chǎng)。
南外環(huán)新區(qū)體育場(chǎng)。
3、決賽階段：團(tuán)體決賽10月22日比賽場(chǎng)地東區(qū)新校圖書館前廣場(chǎng)，個(gè)人挑戰(zhàn)賽10月23日比賽場(chǎng)地南外環(huán)新區(qū)體育場(chǎng)。
準(zhǔn)備會(huì)時(shí)間：20xx年10月16日下午4：00。
地點(diǎn)：東區(qū)新校公教樓506。
到會(huì)時(shí)請(qǐng)各領(lǐng)隊(duì)提交參賽隊(duì)員的學(xué)生證復(fù)印件。
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)一個(gè)二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)兩個(gè)三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)三個(gè)并設(shè)有精神文明獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)：各項(xiàng)目均設(shè)有一等獎(jiǎng)二個(gè)二等獎(jiǎng)三個(gè)三等獎(jiǎng)五個(gè)。
1、限次項(xiàng)目：（包括：踢毽子、足球顛球）要求在開(kāi)始之后連續(xù)重復(fù)動(dòng)作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績(jī)記錄停止前的成績(jī)。允許在正式比賽之前，進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)。比賽次數(shù)為一次。
（1）踢毽子：開(kāi)始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個(gè)數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來(lái)完成活動(dòng)，否則均取消比賽資格。
（2）足球顛球：采取分組比賽，組內(nèi)同時(shí)開(kāi)始，顛球個(gè)數(shù)最多者為勝。
2、項(xiàng)目：（包括：俯臥撐、定時(shí)罰籃、跳繩）。
（1）俯臥撐：1分鐘之內(nèi)連續(xù)完成的標(biāo)準(zhǔn)（允許有三次違例機(jī)會(huì)，但是違例動(dòng)作不算成績(jī)）動(dòng)作個(gè)數(shù)最多者獲勝。如果違例動(dòng)作超過(guò)3次，則取消比賽資格。
（2）定時(shí)罰籃：1分鐘內(nèi)，自己拿球，投籃。選手必須按照罰球規(guī)定投球，否則視為無(wú)效。
（3）跳繩：以1分鐘內(nèi)完成個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，可以停頓，只計(jì)算總個(gè)數(shù)。
3、計(jì)時(shí)項(xiàng)目：呼拉圈。
在規(guī)定范圍內(nèi)搖呼拉圈時(shí)間最長(zhǎng)者為勝。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇五
1、練習(xí)站在椅子上變換動(dòng)作，保持身體平衡，發(fā)展平衡及跳躍能力。
2、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)克服困難的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、音樂(lè)：現(xiàn)在大家一起做。
2、幼兒人手一把椅子。
活動(dòng)過(guò)程。
一、熱身活動(dòng)。
1、播放音樂(lè)：現(xiàn)在大家一起做。
2、聽(tīng)音樂(lè)做椅子操。
二、探索：椅子上的動(dòng)作。
1、幼兒雙腳站在椅子上，變換手臂動(dòng)作。
2、幼兒?jiǎn)文_站在椅子上，變換手臂和腿部動(dòng)作。
3、幼兒坐在椅子上，用四肢做動(dòng)作。
教師觀察幼兒，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，提醒幼兒變換動(dòng)作時(shí)保持身體平衡。
三、椅子游戲。
1、過(guò)小橋：
將椅子一張一張靠攏，排成小橋狀，幼兒踩在椅子上過(guò)小橋。
2、繞樹(shù)林：
將椅子間隔距離排成小樹(shù)林，幼兒繞過(guò)小椅子，曲線向前跑。
3、過(guò)橋墩：
椅子左右間隔設(shè)置，幼兒踩在椅子上過(guò)小河。
4、幼兒討論。
用椅子還可以怎樣玩，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，拓展玩法。
5、幼兒分散活動(dòng)，教師提醒幼兒注意安全，根據(jù)幼兒能力及時(shí)調(diào)整椅子的擺放。
四、放松活動(dòng)。
幼兒坐在椅子上做騎馬狀，在場(chǎng)地上自由騎馬。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇六
一、活動(dòng)背景：
宗旨：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了xx系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月中。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx。
四、活動(dòng)主題：文明修身，你我同行。
五、活動(dòng)對(duì)象：廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系各班級(jí)。
六、參賽辦法：
1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。
2、報(bào)名方式：以班級(jí)或團(tuán)隊(duì)為單位組隊(duì)，每隊(duì)4人(男女不限)，設(shè)一名隊(duì)長(zhǎng)，每班至少出一隊(duì)。各班班長(zhǎng)將報(bào)名表于2009年5月8日(星期五)前交至經(jīng)貿(mào)系辦公室。附報(bào)名表一。
七、主辦方：廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系。
承辦人：經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦方:。
八、活動(dòng)流程：
(一)初賽：
在初賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題。
(二)半決賽。
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題。
(三)決賽：
注：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。
九、比賽規(guī)則。
(一)時(shí)間。
全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)30分鐘：
1、陳詞共12分鐘。
(1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘。
2、盤問(wèn)階段共4分鐘。
(1)提問(wèn)用時(shí)10秒，回答用時(shí)20秒。
(2)各隊(duì)累計(jì)用時(shí)2分鐘。
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，每方用時(shí)2分鐘。
(二)辯論規(guī)則。
1、盤問(wèn)規(guī)則。
(1)每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問(wèn)兩部分?；卮饝?yīng)簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應(yīng)明了(每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題)。
(2)對(duì)方提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規(guī)則。
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)。
(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。
(4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
十、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
1、團(tuán)體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。
(5)語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;。
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
(三)勝負(fù)判定。
1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分。
2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝。
3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
(四)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。
(一)團(tuán)體獎(jiǎng)。
1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))。
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))。
3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))。
(二)個(gè)人獎(jiǎng)。
1、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇七
1、提高幼兒反應(yīng)的速度和動(dòng)作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒互相合作的`精神以及集中的注意力。
若干只圈（不超過(guò)幼兒人數(shù)的一半）；鈴鼓一只。
1、教師將圈四散地放在場(chǎng)地周圍。
2、游戲開(kāi)始，教師用手搖動(dòng)鈴鼓，幼兒在場(chǎng)地周圍自由奔跑。當(dāng)教師用手拍鈴鼓“兩下”時(shí)，表示一只圈可以站兩個(gè)人，幼兒應(yīng)迅速去搶占圈，這時(shí)教師改為搖動(dòng)鈴鼓。待教師鈴鼓一停，若還沒(méi)有占圈的幼兒則為失敗者。需暫停一次游戲。然后繼續(xù)游戲。
3、當(dāng)教師拍“一下”鈴鼓時(shí)，表示一只圈只能站一個(gè)人。若教師拍“3下”，則表示一只圈可以站三個(gè)人。
4、一名、二名、三名在前面游戲中勝出的幼兒復(fù)賽中產(chǎn)生。
（1）在占圈時(shí)教師用手搖動(dòng)鈴鼓，幼兒必需在場(chǎng)地周圍跑，不得停下來(lái)或繞著一只圈跑。
（2）幼兒只需有一只腳踩進(jìn)圈內(nèi)，即表示已占了圈。
（3）當(dāng)教師尚未發(fā)出占圈的人數(shù)之前：幼兒要保持安靜。
教師應(yīng)根據(jù)幼兒的人數(shù)與圈的數(shù)量來(lái)確定幾人占圈，也可以隨時(shí)調(diào)整圈數(shù)，以便適應(yīng)游戲的需要。
鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力以及觀察、判斷的能力
玩具數(shù)個(gè)，膠圈一個(gè)。
教師將玩具小車或玩具動(dòng)物分散擺放在場(chǎng)地上，幼兒安靜地坐在場(chǎng)地的一端，教師依次叫每一個(gè)幼兒將膠圈拋向玩具，如果膠圈將玩具套上了，這個(gè)玩具就被這個(gè)幼兒拿下場(chǎng)，看誰(shuí)套的玩具多誰(shuí)就為勝。（獎(jiǎng)勵(lì)辦法按具體情況定）
拋圈時(shí)腳不能超過(guò)前面規(guī)定的警戒線規(guī)定的警戒線。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇八
為了展現(xiàn)我們信息學(xué)子風(fēng)采，鍛煉同學(xué)們的社會(huì)生存能力，加深對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)诮嚯x接觸社會(huì)的過(guò)程中，感受生存的百味，鍛煉自身的動(dòng)手、交際、思考的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力。特策劃舉辦“信息學(xué)院第三屆城市生存挑戰(zhàn)賽”。
本次城市生存活動(dòng)是在北京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院內(nèi)開(kāi)展。各團(tuán)隊(duì)在持有固定的生存經(jīng)費(fèi)情況下嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在能力允許范圍內(nèi)創(chuàng)造更多的生存費(fèi)用，在校外生存時(shí)間為一天。
挑戰(zhàn)校外生存,展現(xiàn)青春魅力
學(xué)校以外，北京市區(qū)五環(huán)以內(nèi)
1.面向成員：北京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院全體學(xué)生
2.參與成員要求：
a.要求隊(duì)員有團(tuán)隊(duì)精神，互助互愛(ài)，共同面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難；
b.要求隊(duì)員組織紀(jì)律性強(qiáng)、一切服從活動(dòng)組織安排，有戰(zhàn)勝困難的良好心理素質(zhì)；
c.參賽隊(duì)員身體健康，無(wú)心臟病、癲癇病等，并要求有良好的`戶外生存心態(tài)；
d.一切活動(dòng)聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格服從安排、遵紀(jì)守法、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，熟讀本文聲明，遵守本文聲明所列細(xì)則。
1. 報(bào)名：本次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)（5-8人）為單位進(jìn)行展開(kāi)
a. 團(tuán)隊(duì)（5-8人）報(bào)名：將《團(tuán)隊(duì)報(bào)名表》及《團(tuán)隊(duì)報(bào)名策劃表》（附件一附件二）填寫完畢后于3月15日晚11點(diǎn)前發(fā)送到；或?qū)⒓堎|(zhì)報(bào)名表交至7#1614楊婧如8#402孫淑娟12#1317隋東霖處。
b. 個(gè)人報(bào)名：將《個(gè)人報(bào)名表》（附件三）填寫完畢后于3月15日晚11點(diǎn)前發(fā)送到，個(gè)人報(bào)名需服從委員會(huì)的分組安排。
2. 說(shuō)明會(huì)：3月17日，面向參賽選手召開(kāi)活動(dòng)說(shuō)明會(huì)
3. 團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備：
a. 一期準(zhǔn)備:3月15日晚11點(diǎn)前，各團(tuán)隊(duì)將報(bào)名策劃安排發(fā)送至
b. 二期準(zhǔn)備：3月18日至21日，各團(tuán)隊(duì)自行安排準(zhǔn)備隊(duì)旗、口號(hào)、隊(duì)徽、隊(duì)歌等。
5. 后期整理階段：
a. 3月23日至28日，各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行后期資料整理，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)的文字音像資料交至組委會(huì)進(jìn)行審核。
b. 3月29日于西配樓進(jìn)行成果答辯，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
根據(jù)活動(dòng)期間的紀(jì)律情況與成果答辯會(huì)上展示的成果，按照相關(guān)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行綜合評(píng)分后，將評(píng)選產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)并單獨(dú)設(shè)立：“最佳生存質(zhì)量獎(jiǎng)”，“最佳社會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)”（需團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)策劃書里申請(qǐng)，每個(gè)隊(duì)伍只能申請(qǐng)一個(gè)）。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇九
音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的`大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè)節(jié),可以豐富校園音樂(lè)文化,讓音樂(lè)傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力,享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開(kāi)幕式,音樂(lè)講座,音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周,xx師范大學(xué)校園樂(lè)隊(duì)大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成,活動(dòng)形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
a) 前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b) 開(kāi)幕式
c) 音樂(lè)講座
d) 音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周
e) 樂(lè)隊(duì)大型匯演
f) 詞曲創(chuàng)作大賽
項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。
一萬(wàn)元人民幣
體育游戲策劃方案大學(xué)篇十
愛(ài)灑人間江城大學(xué)生募捐晚會(huì)策劃方案金秋十月，本該是收獲的季節(jié)，但令人震撼的消息，如同巨浪般涌進(jìn)我們的校園，使整個(gè)校園因此而陷入沉痛的悲傷之中。陸長(zhǎng)浪—我院信息系的一位優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在激情的夏日里被查出患了慢性粒細(xì)胞白血病。本來(lái)窮困的家庭加上了巨額的醫(yī)療費(fèi)讓他痛苦的掙扎在死亡的邊緣上，但他并沒(méi)有陷入絕望，仍保留著一份積極向上的求知欲，保留著對(duì)生命的熱愛(ài)與激情。他的舉動(dòng)感動(dòng)了一批又一批的人。為了他能夠恢復(fù)健康，能繼續(xù)和我們一起歡度美好的大學(xué)時(shí)光，我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院與武漢市各大高校聯(lián)合舉辦一次大型的獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)為陸長(zhǎng)浪同學(xué)籌款。
義演籌備安排如下：
一、向各大院校社團(tuán)發(fā)邀請(qǐng)函，洽談聯(lián)誼的目的，節(jié)目的安排及具體事項(xiàng)。
二、呼吁社會(huì)知名企事業(yè)單位和個(gè)人參加自此活動(dòng)，如安利公司，陸明等。
義演具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)主旨：幫助白血病的學(xué)子陸長(zhǎng)浪同學(xué)走出困境，讓每一個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。在社會(huì)上掀起一輪關(guān)愛(ài)大學(xué)生的高潮，弘揚(yáng)新時(shí)代的人文主義關(guān)懷。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院洪山校區(qū)大禮堂。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月3日。
四、負(fù)責(zé)人員：吳林云、王興府、瞿祥。
五、工作人員：大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)青年志愿者。
六、主辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校團(tuán)委。
七、制作單位：蒼龍音韻笛琴蕭協(xié)會(huì)大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)創(chuàng)意者協(xié)會(huì)。
八、特邀主持：農(nóng)新瑜。
九、加盟媒體：楚天都市報(bào)、武漢晚報(bào)、武漢晨報(bào)、楚天金報(bào)、湖北電視臺(tái)等眾多媒體。
十、贊助方式：
1、提供實(shí)物。
2、提供服務(wù)如交通幫助、設(shè)備借用等。
十一、回報(bào)方式：
1、晚會(huì)的背景制作可由貴公司進(jìn)行并在背景上印制貴公司的標(biāo)志或名稱。
2、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛貴公司的橫幅。
3、工作人員可穿戴由企業(yè)標(biāo)志的服裝，使用企業(yè)產(chǎn)品。
4、晚會(huì)前工作人員將在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放貴公司的廣告單頁(yè)。
5、晚會(huì)上我們將邀請(qǐng)貴公司的負(fù)責(zé)人出席并發(fā)言。
6、將張貼貴公司的宣傳海報(bào)。
7、貴公司可在我院設(shè)立展臺(tái)8、貴公司舉辦大型活動(dòng)我院可派志愿者參與協(xié)助附：如贊助方有其他合理要求也可向我方提出，共同商討，我們將盡最大的努力回報(bào)愛(ài)心援助我們活動(dòng)的企事業(yè)單位及相關(guān)人士。
十二、參演單位：武漢大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南民族大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢科技大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢科技學(xué)院、武漢體育學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校團(tuán)委、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校經(jīng)濟(jì)信息系分團(tuán)委、蒼龍音韻笛琴蕭協(xié)會(huì)大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)、創(chuàng)意者協(xié)會(huì)。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇十一
游戲規(guī)則：先選出貓和老鼠，其他人圍成一圈喊“一、二、三”后，貓立即開(kāi)始在圈里、圈外捉老鼠。圍成圈的人都是老鼠的伙伴。大家或抬起胳膊，或放下胳膊，或縮小圓圈，以妨礙貓捉老鼠。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。
2、鍛煉身體的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作（站著跳、蹲著跳），充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、教師講解游戲玩法“跳！跳！跳！我們是快樂(lè)小跳豆?！崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓，請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng)，當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些，當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。
三、幼兒做游戲。
1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“跳！跳！跳！我們是快樂(lè)的小跳豆?！?BR> 2、游戲開(kāi)始，老師搖動(dòng)鈴鼓，并隨時(shí)變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的.強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。
3、分組進(jìn)行游戲。
4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
四、放松活動(dòng)。
教師與幼兒一起隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇十二
玩法：
1、一幼兒戴貓的頭飾做小貓，其余幼兒戴不同顏色（紅、黃、藍(lán)、綠）的老鼠胸飾。
2、游戲開(kāi)始，老鼠在田里跑來(lái)跑去、覓食玩耍。小貓往田中一站念兒歌：“老鼠、老鼠偷油吃，我們要來(lái)抓住你?！闭f(shuō)完就去抓老鼠。老鼠立即鉆回各自的老鼠洞。（戴什么顏色頭飾的老鼠就鉆進(jìn)什么顏色標(biāo)記的老鼠洞）。被抓到的老鼠停玩一次游戲，被貓帶回家。老鼠鉆進(jìn)洞后，小貓要檢查老鼠有沒(méi)有鉆錯(cuò)洞，鉆錯(cuò)洞的老鼠也要停玩一次。
準(zhǔn)備：貓頭飾一個(gè)，不同顏色的老鼠胸飾。
揭示：
1、練習(xí)四散跑的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。
3、游戲中教師可將老鼠洞上顏色標(biāo)記交換位置。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇十三
金星農(nóng)莊(大學(xué)城)
2.進(jìn)入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購(gòu)爐，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地，班干部帶領(lǐng)大家清理場(chǎng)地，組織委員帶組長(zhǎng)去領(lǐng)野炊工具。
3.野炊流程(分工合作，自由發(fā)揮)
4.野炊后集體去活動(dòng)6.15：30分集合準(zhǔn)備返校
1.活動(dòng)期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照
2.準(zhǔn)備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)
3.帶上學(xué)生證
4.注意保管好自己的財(cái)物，避免發(fā)生財(cái)產(chǎn)丟失
5.進(jìn)行邁水或攀爬活動(dòng)時(shí)，要注意人身安全，避免摔傷等事件(活動(dòng)時(shí)最好集體一起玩)
體育游戲策劃方案大學(xué)篇十四
游戲內(nèi)容要求：
1、自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動(dòng)作的練習(xí)，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。
2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的`愿望。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。
游戲重點(diǎn)：探索各種玩法，嘗試合作。
游戲難點(diǎn)：合作玩。
游戲環(huán)境及材料創(chuàng)設(shè)：
1、景點(diǎn)布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等。
2、幼兒已對(duì)海底有了一定的經(jīng)驗(yàn)、并共同為景點(diǎn)取名。
游戲流程：
乘上潛艇、活動(dòng)身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。
一、乘上潛艇、活動(dòng)身體。
二、提供材料、自主探索。
1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。
2、觀察及指導(dǎo)要點(diǎn)：
a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況。
b、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度，適當(dāng)調(diào)節(jié)。
c、捕捉幼兒的創(chuàng)造，及時(shí)給予鼓勵(lì)。
d、鼓勵(lì)幼兒合作，有新玩法。
三、放松身體。
幼兒自己挑選喜歡的景點(diǎn)拍照留念。
生活滲透：
1、注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、物歸原處。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇一
人數(shù)：比椅子總數(shù)多一個(gè)。
玩法：
把椅子背對(duì)背放兩排(如地方足夠，可以朝外擺成圈)，音樂(lè)響起游戲者排隊(duì)繞椅子走，音樂(lè)停，大家就近坐到椅子上，沒(méi)有座位者被淘汰;去掉一個(gè)椅子后繼續(xù)，直到最后兩個(gè)人中有一個(gè)搶到椅子者為勝。
2、頂氣球。
道具：一個(gè)大氣球、一根繩子。
人數(shù)：兩方，各二到四人為宜。
玩法：
兩方互頂氣球過(guò)線，只許用頭，落地者輸。
3、丟紙球。
場(chǎng)地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場(chǎng)地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場(chǎng)，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。(練習(xí)幼兒躲閃的能力)。
4、蹲蹲樂(lè)。
規(guī)則：
風(fēng)雨隊(duì)和歲月隊(duì)分別派出9個(gè)人分成3組比賽，每組比賽6個(gè)人，3個(gè)風(fēng)雨隊(duì)隊(duì)員3個(gè)歲月隊(duì)隊(duì)員每個(gè)人起個(gè)外號(hào)，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個(gè)人開(kāi)始，比如由胡蘿卜開(kāi)始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰(shuí)，誰(shuí)要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰(shuí)就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰(shuí)。
輸贏的判定：
如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒(méi)有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊(duì)員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個(gè)人分別是2個(gè)隊(duì)的隊(duì)員那么主持人會(huì)參與進(jìn)去當(dāng)作第3個(gè)人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇二
1、通過(guò)進(jìn)行體育游戲，發(fā)展幼兒走.跑.跳等基本動(dòng)作。
2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力及培養(yǎng)幼兒的合作能力。
3、使幼兒獲得與同伴一起玩的樂(lè)趣,喜歡民間體育游戲。
1、“同頂”用的竹杠12根。
2、熱身運(yùn)動(dòng)音樂(lè)，毛南族歌舞音樂(lè)《金彩云》。
3、在場(chǎng)地中央用竹杠擺成梯子狀，間隔約30公分左右。
一、熱身運(yùn)動(dòng)
1、聽(tīng)音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做走.跑.跳等，活動(dòng)四肢。
2、利用場(chǎng)地上的竹杠變換形式進(jìn)一步練習(xí)走.跑.跳等基本動(dòng)作。
3、幼兒按六路縱隊(duì)做手腳關(guān)節(jié).頭勁部.肩部.腰部.膝部運(yùn)動(dòng)。
二、基本部分
1、介紹毛南族民間體育游戲“同頂”，引導(dǎo)幼兒自由嘗試玩“同頂”。
2、“同頂”競(jìng)技玩法：幼兒分兩組面對(duì)面站立，雙手扶住竹杠，用腹各頂竹杠一端，腳成前后弓箭步站立，比賽開(kāi)始后，以誰(shuí)先頂過(guò)中線為勝，比賽中途誰(shuí)的`竹竿掉地者，也算輸一局。
3、幼兒探索其他的“同頂”玩法。引導(dǎo)幼兒通過(guò)實(shí)踐，自己發(fā)現(xiàn)怎樣才能頂?shù)酶€(wěn)、更有力。
4、游戲《鉆山洞》。
5、游戲《拼走迷宮》
請(qǐng)小朋友用竹竿自由拼擺，教師用生動(dòng)形象的語(yǔ)言將幼兒拼擺的迷宮巧妙的連接起來(lái)，并帶領(lǐng)幼兒共同游戲。
邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的教師一起玩。
三、結(jié)束部分
小結(jié)，在音樂(lè)中自然做輕松練習(xí)。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇三
由簡(jiǎn)單到難地發(fā)展幼兒的走、
跑、跳的基本動(dòng)作。
2、本次活動(dòng)中，要注意安全，養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等。
3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎(chǔ)上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小動(dòng)物的家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語(yǔ)“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了，“門”自動(dòng)打開(kāi)等。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走、跑、跳，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作。
2、能找到空的位置，不推他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家。
活動(dòng)過(guò)程。
一、開(kāi)始部分。
幼兒跟著教師隨音樂(lè)一起做模仿操。
二、基本部分。
1、新授游戲。
教師說(shuō)：“愛(ài)吃蟲子，愛(ài)吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，
幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō)：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”，
幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”，
幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。
2、幼兒游戲。
1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息)。
3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。
三、結(jié)束部分。
游戲：狡猾的狐貍在哪里。
幼兒能念完兒歌再跑。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇四
為弘揚(yáng)體育精神，展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采，山東大學(xué)首屆體育文化節(jié)特舉行校園吉尼斯趣味體育活動(dòng)，具體方案如下：
挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。
參加本次比賽的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員必須是具有正式學(xué)籍的'山東大學(xué)學(xué)生。
1、山東大學(xué)各學(xué)院均可直接報(bào)名參加，每院限報(bào)男女各20人。
2、各參賽隊(duì)報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名。
以學(xué)院為單位組隊(duì)參賽，各校區(qū)進(jìn)行預(yù)賽，決出優(yōu)勝隊(duì)伍參加決賽。
預(yù)賽各項(xiàng)目前10名進(jìn)行個(gè)人項(xiàng)目的挑戰(zhàn)賽。
1、項(xiàng)目包括：踢毽子；足球顛球；定時(shí)罰籃；跳繩；呼啦圈；俯臥撐，以學(xué)院為單位組織參賽，參賽學(xué)院在規(guī)定項(xiàng)目中任選四項(xiàng)，每項(xiàng)5人，組成20人參賽隊(duì)，并設(shè)領(lǐng)隊(duì)一人。
比賽設(shè)各校區(qū)預(yù)賽與總決賽，其中總決賽又分團(tuán)體部分與個(gè)人部分。由各校區(qū)預(yù)賽選拔7支隊(duì)伍進(jìn)入該團(tuán)體決賽，各單項(xiàng)前10名進(jìn)入個(gè)人挑戰(zhàn)賽。
四校區(qū)預(yù)賽：實(shí)行記分制，每項(xiàng)比賽獲得名次按以下方式記入?yún)①愱?duì)總分具體人數(shù)采用全進(jìn)制（如45人參加顛球，則前5%人數(shù)為455%=2。25，則取3個(gè)人。
參加此項(xiàng)目全部5人都順利完成比賽，則該參賽隊(duì)加3分。按照各隊(duì)總分排序，選出7支隊(duì)伍（東區(qū)新校南區(qū)前兩名，東區(qū)老校西區(qū)軟件學(xué)院校區(qū)第一名）進(jìn)入決賽。決賽記分辦法同預(yù)賽。
2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行。
3、裁判員由主辦單位選派。
1、報(bào)名宣傳階段：10月10日——10月16日。
宣傳及報(bào)名方式：第一、各校區(qū)張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)；第二、各學(xué)院學(xué)生會(huì)體育部，組織本院同學(xué)集體報(bào)名。
請(qǐng)各參賽隊(duì)于20xx年10月16日中午12點(diǎn)前將報(bào)名表提交，請(qǐng)各領(lǐng)隊(duì)攜帶報(bào)名表參加10月16日下午4：00在東區(qū)新校綜合服務(wù)樓地下一層進(jìn)行的校園吉尼斯活動(dòng)籌備會(huì)議。
2、預(yù)賽階段：10月17日——10月20日。
各分賽區(qū)根據(jù)各區(qū)場(chǎng)地情況組織預(yù)賽。
比賽場(chǎng)地：
東區(qū)老校13號(hào)樓前廣場(chǎng)。
齊魯軟件學(xué)院體育場(chǎng)。
新校圖書館前廣場(chǎng)。
西校區(qū)體育場(chǎng)。
南外環(huán)新區(qū)體育場(chǎng)。
3、決賽階段：團(tuán)體決賽10月22日比賽場(chǎng)地東區(qū)新校圖書館前廣場(chǎng)，個(gè)人挑戰(zhàn)賽10月23日比賽場(chǎng)地南外環(huán)新區(qū)體育場(chǎng)。
準(zhǔn)備會(huì)時(shí)間：20xx年10月16日下午4：00。
地點(diǎn)：東區(qū)新校公教樓506。
到會(huì)時(shí)請(qǐng)各領(lǐng)隊(duì)提交參賽隊(duì)員的學(xué)生證復(fù)印件。
團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)一個(gè)二等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)兩個(gè)三等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)三個(gè)并設(shè)有精神文明獎(jiǎng)個(gè)人獎(jiǎng)：各項(xiàng)目均設(shè)有一等獎(jiǎng)二個(gè)二等獎(jiǎng)三個(gè)三等獎(jiǎng)五個(gè)。
1、限次項(xiàng)目：（包括：踢毽子、足球顛球）要求在開(kāi)始之后連續(xù)重復(fù)動(dòng)作，不得間斷，以完成數(shù)目最多者獲勝。中途停止者成績(jī)記錄停止前的成績(jī)。允許在正式比賽之前，進(jìn)行一段時(shí)間的適應(yīng)練習(xí)。比賽次數(shù)為一次。
（1）踢毽子：開(kāi)始后，毽子不許落地，除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調(diào)整，不記做個(gè)數(shù)。不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具來(lái)完成活動(dòng)，否則均取消比賽資格。
（2）足球顛球：采取分組比賽，組內(nèi)同時(shí)開(kāi)始，顛球個(gè)數(shù)最多者為勝。
2、項(xiàng)目：（包括：俯臥撐、定時(shí)罰籃、跳繩）。
（1）俯臥撐：1分鐘之內(nèi)連續(xù)完成的標(biāo)準(zhǔn)（允許有三次違例機(jī)會(huì)，但是違例動(dòng)作不算成績(jī)）動(dòng)作個(gè)數(shù)最多者獲勝。如果違例動(dòng)作超過(guò)3次，則取消比賽資格。
（2）定時(shí)罰籃：1分鐘內(nèi)，自己拿球，投籃。選手必須按照罰球規(guī)定投球，否則視為無(wú)效。
（3）跳繩：以1分鐘內(nèi)完成個(gè)數(shù)為準(zhǔn)，可以停頓，只計(jì)算總個(gè)數(shù)。
3、計(jì)時(shí)項(xiàng)目：呼拉圈。
在規(guī)定范圍內(nèi)搖呼拉圈時(shí)間最長(zhǎng)者為勝。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇五
1、練習(xí)站在椅子上變換動(dòng)作，保持身體平衡，發(fā)展平衡及跳躍能力。
2、在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)克服困難的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、音樂(lè)：現(xiàn)在大家一起做。
2、幼兒人手一把椅子。
活動(dòng)過(guò)程。
一、熱身活動(dòng)。
1、播放音樂(lè)：現(xiàn)在大家一起做。
2、聽(tīng)音樂(lè)做椅子操。
二、探索：椅子上的動(dòng)作。
1、幼兒雙腳站在椅子上，變換手臂動(dòng)作。
2、幼兒?jiǎn)文_站在椅子上，變換手臂和腿部動(dòng)作。
3、幼兒坐在椅子上，用四肢做動(dòng)作。
教師觀察幼兒，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，提醒幼兒變換動(dòng)作時(shí)保持身體平衡。
三、椅子游戲。
1、過(guò)小橋：
將椅子一張一張靠攏，排成小橋狀，幼兒踩在椅子上過(guò)小橋。
2、繞樹(shù)林：
將椅子間隔距離排成小樹(shù)林，幼兒繞過(guò)小椅子，曲線向前跑。
3、過(guò)橋墩：
椅子左右間隔設(shè)置，幼兒踩在椅子上過(guò)小河。
4、幼兒討論。
用椅子還可以怎樣玩，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，拓展玩法。
5、幼兒分散活動(dòng)，教師提醒幼兒注意安全，根據(jù)幼兒能力及時(shí)調(diào)整椅子的擺放。
四、放松活動(dòng)。
幼兒坐在椅子上做騎馬狀，在場(chǎng)地上自由騎馬。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇六
一、活動(dòng)背景：
宗旨：舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機(jī)械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了xx系優(yōu)秀人才，同時(shí)也促進(jìn)系學(xué)生間互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機(jī)械系在全院的知名度。
二、活動(dòng)時(shí)間：5月中。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx。
四、活動(dòng)主題：文明修身，你我同行。
五、活動(dòng)對(duì)象：廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系各班級(jí)。
六、參賽辦法：
1、參賽分組：比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。
2、報(bào)名方式：以班級(jí)或團(tuán)隊(duì)為單位組隊(duì)，每隊(duì)4人(男女不限)，設(shè)一名隊(duì)長(zhǎng)，每班至少出一隊(duì)。各班班長(zhǎng)將報(bào)名表于2009年5月8日(星期五)前交至經(jīng)貿(mào)系辦公室。附報(bào)名表一。
七、主辦方：廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系。
承辦人：經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)。
協(xié)辦方:。
八、活動(dòng)流程：
(一)初賽：
在初賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題。
(二)半決賽。
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題。
(三)決賽：
注：每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)嘉賓由評(píng)委中產(chǎn)生。
九、比賽規(guī)則。
(一)時(shí)間。
全場(chǎng)總計(jì)用時(shí)30分鐘：
1、陳詞共12分鐘。
(1)正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
(2)正、反方二辯發(fā)言各3分鐘。
2、盤問(wèn)階段共4分鐘。
(1)提問(wèn)用時(shí)10秒，回答用時(shí)20秒。
(2)各隊(duì)累計(jì)用時(shí)2分鐘。
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。
4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，每方用時(shí)2分鐘。
(二)辯論規(guī)則。
1、盤問(wèn)規(guī)則。
(1)每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問(wèn)兩部分?；卮饝?yīng)簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應(yīng)明了(每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題)。
(2)對(duì)方提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規(guī)則。
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)。
(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。
(4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言。
十、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
1、團(tuán)體部分：
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對(duì)所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對(duì)本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(3)辯駁提問(wèn)抓住對(duì)方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據(jù)。注重針對(duì)辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動(dòng)的整體意識(shí)”。
(5)語(yǔ)言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國(guó)語(yǔ)的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對(duì)手，尊重主席、評(píng)委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：由評(píng)委根據(jù)每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;。
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
(3)臺(tái)風(fēng)與辯風(fēng)。
(三)勝負(fù)判定。
1、評(píng)委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分。
2、參賽兩隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝。
3、如果兩隊(duì)得分相同，則由評(píng)判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。
(四)點(diǎn)評(píng)每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評(píng)嘉賓作現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。
(一)團(tuán)體獎(jiǎng)。
1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)(一個(gè))。
2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)(一個(gè))。
3、辯論賽季軍獎(jiǎng)(一個(gè))。
(二)個(gè)人獎(jiǎng)。
1、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會(huì)給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇七
1、提高幼兒反應(yīng)的速度和動(dòng)作的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒互相合作的`精神以及集中的注意力。
若干只圈（不超過(guò)幼兒人數(shù)的一半）；鈴鼓一只。
1、教師將圈四散地放在場(chǎng)地周圍。
2、游戲開(kāi)始，教師用手搖動(dòng)鈴鼓，幼兒在場(chǎng)地周圍自由奔跑。當(dāng)教師用手拍鈴鼓“兩下”時(shí)，表示一只圈可以站兩個(gè)人，幼兒應(yīng)迅速去搶占圈，這時(shí)教師改為搖動(dòng)鈴鼓。待教師鈴鼓一停，若還沒(méi)有占圈的幼兒則為失敗者。需暫停一次游戲。然后繼續(xù)游戲。
3、當(dāng)教師拍“一下”鈴鼓時(shí)，表示一只圈只能站一個(gè)人。若教師拍“3下”，則表示一只圈可以站三個(gè)人。
4、一名、二名、三名在前面游戲中勝出的幼兒復(fù)賽中產(chǎn)生。
（1）在占圈時(shí)教師用手搖動(dòng)鈴鼓，幼兒必需在場(chǎng)地周圍跑，不得停下來(lái)或繞著一只圈跑。
（2）幼兒只需有一只腳踩進(jìn)圈內(nèi)，即表示已占了圈。
（3）當(dāng)教師尚未發(fā)出占圈的人數(shù)之前：幼兒要保持安靜。
教師應(yīng)根據(jù)幼兒的人數(shù)與圈的數(shù)量來(lái)確定幾人占圈，也可以隨時(shí)調(diào)整圈數(shù)，以便適應(yīng)游戲的需要。
鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力以及觀察、判斷的能力
玩具數(shù)個(gè)，膠圈一個(gè)。
教師將玩具小車或玩具動(dòng)物分散擺放在場(chǎng)地上，幼兒安靜地坐在場(chǎng)地的一端，教師依次叫每一個(gè)幼兒將膠圈拋向玩具，如果膠圈將玩具套上了，這個(gè)玩具就被這個(gè)幼兒拿下場(chǎng)，看誰(shuí)套的玩具多誰(shuí)就為勝。（獎(jiǎng)勵(lì)辦法按具體情況定）
拋圈時(shí)腳不能超過(guò)前面規(guī)定的警戒線規(guī)定的警戒線。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇八
為了展現(xiàn)我們信息學(xué)子風(fēng)采，鍛煉同學(xué)們的社會(huì)生存能力，加深對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)诮嚯x接觸社會(huì)的過(guò)程中，感受生存的百味，鍛煉自身的動(dòng)手、交際、思考的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力。特策劃舉辦“信息學(xué)院第三屆城市生存挑戰(zhàn)賽”。
本次城市生存活動(dòng)是在北京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院內(nèi)開(kāi)展。各團(tuán)隊(duì)在持有固定的生存經(jīng)費(fèi)情況下嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在能力允許范圍內(nèi)創(chuàng)造更多的生存費(fèi)用，在校外生存時(shí)間為一天。
挑戰(zhàn)校外生存,展現(xiàn)青春魅力
學(xué)校以外，北京市區(qū)五環(huán)以內(nèi)
1.面向成員：北京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院全體學(xué)生
2.參與成員要求：
a.要求隊(duì)員有團(tuán)隊(duì)精神，互助互愛(ài)，共同面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難；
b.要求隊(duì)員組織紀(jì)律性強(qiáng)、一切服從活動(dòng)組織安排，有戰(zhàn)勝困難的良好心理素質(zhì)；
c.參賽隊(duì)員身體健康，無(wú)心臟病、癲癇病等，并要求有良好的`戶外生存心態(tài)；
d.一切活動(dòng)聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格服從安排、遵紀(jì)守法、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，熟讀本文聲明，遵守本文聲明所列細(xì)則。
1. 報(bào)名：本次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)（5-8人）為單位進(jìn)行展開(kāi)
a. 團(tuán)隊(duì)（5-8人）報(bào)名：將《團(tuán)隊(duì)報(bào)名表》及《團(tuán)隊(duì)報(bào)名策劃表》（附件一附件二）填寫完畢后于3月15日晚11點(diǎn)前發(fā)送到；或?qū)⒓堎|(zhì)報(bào)名表交至7#1614楊婧如8#402孫淑娟12#1317隋東霖處。
b. 個(gè)人報(bào)名：將《個(gè)人報(bào)名表》（附件三）填寫完畢后于3月15日晚11點(diǎn)前發(fā)送到，個(gè)人報(bào)名需服從委員會(huì)的分組安排。
2. 說(shuō)明會(huì)：3月17日，面向參賽選手召開(kāi)活動(dòng)說(shuō)明會(huì)
3. 團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備：
a. 一期準(zhǔn)備:3月15日晚11點(diǎn)前，各團(tuán)隊(duì)將報(bào)名策劃安排發(fā)送至
b. 二期準(zhǔn)備：3月18日至21日，各團(tuán)隊(duì)自行安排準(zhǔn)備隊(duì)旗、口號(hào)、隊(duì)徽、隊(duì)歌等。
5. 后期整理階段：
a. 3月23日至28日，各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行后期資料整理，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)的文字音像資料交至組委會(huì)進(jìn)行審核。
b. 3月29日于西配樓進(jìn)行成果答辯，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
根據(jù)活動(dòng)期間的紀(jì)律情況與成果答辯會(huì)上展示的成果，按照相關(guān)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行綜合評(píng)分后，將評(píng)選產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)并單獨(dú)設(shè)立：“最佳生存質(zhì)量獎(jiǎng)”，“最佳社會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)”（需團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)策劃書里申請(qǐng)，每個(gè)隊(duì)伍只能申請(qǐng)一個(gè)）。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇九
音樂(lè)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了甲骨文，春秋戰(zhàn)國(guó)便有了大量記載音樂(lè)的文獻(xiàn)著作。然而，作為新時(shí)期的`大學(xué)生，由于現(xiàn)代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂(lè)的基礎(chǔ)越來(lái)越被教育者們重視。網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)節(jié)也隨之興起。
師大新校區(qū)所有大學(xué)生
通過(guò)歷時(shí)一個(gè)月的音樂(lè)節(jié),可以豐富校園音樂(lè)文化,讓音樂(lè)傳遍校園,使學(xué)生感受到音樂(lè)的無(wú)比魅力,享受到音樂(lè)節(jié)帶給他們的無(wú)限樂(lè)趣,體會(huì)到社團(tuán)文化特色。
本屆音樂(lè)節(jié)將主要由開(kāi)幕式,音樂(lè)講座,音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周,xx師范大學(xué)校園樂(lè)隊(duì)大型匯演(畢幕式)及網(wǎng)絡(luò)詞曲創(chuàng)作大賽五項(xiàng)大型活動(dòng)構(gòu)成,活動(dòng)形式各異,內(nèi)容豐富,主題新穎.
a) 前期準(zhǔn)備與整體宣傳
b) 開(kāi)幕式
c) 音樂(lè)講座
d) 音樂(lè)知識(shí)普及宣傳周
e) 樂(lè)隊(duì)大型匯演
f) 詞曲創(chuàng)作大賽
項(xiàng)目評(píng)估主要通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中項(xiàng)目主辦方、目標(biāo)人群來(lái)進(jìn)行評(píng)估及對(duì)項(xiàng)目完成后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查來(lái)評(píng)估。
一萬(wàn)元人民幣
體育游戲策劃方案大學(xué)篇十
愛(ài)灑人間江城大學(xué)生募捐晚會(huì)策劃方案金秋十月，本該是收獲的季節(jié)，但令人震撼的消息，如同巨浪般涌進(jìn)我們的校園，使整個(gè)校園因此而陷入沉痛的悲傷之中。陸長(zhǎng)浪—我院信息系的一位優(yōu)秀學(xué)生，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在激情的夏日里被查出患了慢性粒細(xì)胞白血病。本來(lái)窮困的家庭加上了巨額的醫(yī)療費(fèi)讓他痛苦的掙扎在死亡的邊緣上，但他并沒(méi)有陷入絕望，仍保留著一份積極向上的求知欲，保留著對(duì)生命的熱愛(ài)與激情。他的舉動(dòng)感動(dòng)了一批又一批的人。為了他能夠恢復(fù)健康，能繼續(xù)和我們一起歡度美好的大學(xué)時(shí)光，我們湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院與武漢市各大高校聯(lián)合舉辦一次大型的獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)為陸長(zhǎng)浪同學(xué)籌款。
義演籌備安排如下：
一、向各大院校社團(tuán)發(fā)邀請(qǐng)函，洽談聯(lián)誼的目的，節(jié)目的安排及具體事項(xiàng)。
二、呼吁社會(huì)知名企事業(yè)單位和個(gè)人參加自此活動(dòng)，如安利公司，陸明等。
義演具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)主旨：幫助白血病的學(xué)子陸長(zhǎng)浪同學(xué)走出困境，讓每一個(gè)人獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。在社會(huì)上掀起一輪關(guān)愛(ài)大學(xué)生的高潮，弘揚(yáng)新時(shí)代的人文主義關(guān)懷。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院洪山校區(qū)大禮堂。
三、活動(dòng)時(shí)間：12月3日。
四、負(fù)責(zé)人員：吳林云、王興府、瞿祥。
五、工作人員：大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)青年志愿者。
六、主辦單位：湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校團(tuán)委。
七、制作單位：蒼龍音韻笛琴蕭協(xié)會(huì)大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)創(chuàng)意者協(xié)會(huì)。
八、特邀主持：農(nóng)新瑜。
九、加盟媒體：楚天都市報(bào)、武漢晚報(bào)、武漢晨報(bào)、楚天金報(bào)、湖北電視臺(tái)等眾多媒體。
十、贊助方式：
1、提供實(shí)物。
2、提供服務(wù)如交通幫助、設(shè)備借用等。
十一、回報(bào)方式：
1、晚會(huì)的背景制作可由貴公司進(jìn)行并在背景上印制貴公司的標(biāo)志或名稱。
2、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)可懸掛貴公司的橫幅。
3、工作人員可穿戴由企業(yè)標(biāo)志的服裝，使用企業(yè)產(chǎn)品。
4、晚會(huì)前工作人員將在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放貴公司的廣告單頁(yè)。
5、晚會(huì)上我們將邀請(qǐng)貴公司的負(fù)責(zé)人出席并發(fā)言。
6、將張貼貴公司的宣傳海報(bào)。
7、貴公司可在我院設(shè)立展臺(tái)8、貴公司舉辦大型活動(dòng)我院可派志愿者參與協(xié)助附：如贊助方有其他合理要求也可向我方提出，共同商討，我們將盡最大的努力回報(bào)愛(ài)心援助我們活動(dòng)的企事業(yè)單位及相關(guān)人士。
十二、參演單位：武漢大學(xué)、湖北大學(xué)、武漢理工大學(xué)、中南民族大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、武漢科技大學(xué)、武漢工程大學(xué)、武漢科技學(xué)院、武漢體育學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校團(tuán)委、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院校經(jīng)濟(jì)信息系分團(tuán)委、蒼龍音韻笛琴蕭協(xié)會(huì)大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)、創(chuàng)意者協(xié)會(huì)。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇十一
游戲規(guī)則：先選出貓和老鼠，其他人圍成一圈喊“一、二、三”后，貓立即開(kāi)始在圈里、圈外捉老鼠。圍成圈的人都是老鼠的伙伴。大家或抬起胳膊，或放下胳膊，或縮小圓圈，以妨礙貓捉老鼠。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。
2、鍛煉身體的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:鈴鼓。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作（站著跳、蹲著跳），充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
二、教師講解游戲玩法“跳！跳！跳！我們是快樂(lè)小跳豆?！崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓，請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆，隨鈴鼓聲的強(qiáng)弱上下跳動(dòng)，當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些，當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。
三、幼兒做游戲。
1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“跳！跳！跳！我們是快樂(lè)的小跳豆?！?BR> 2、游戲開(kāi)始，老師搖動(dòng)鈴鼓，并隨時(shí)變換節(jié)奏，讓幼兒跟隨節(jié)奏的.強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。
3、分組進(jìn)行游戲。
4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓，其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。
四、放松活動(dòng)。
教師與幼兒一起隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇十二
玩法：
1、一幼兒戴貓的頭飾做小貓，其余幼兒戴不同顏色（紅、黃、藍(lán)、綠）的老鼠胸飾。
2、游戲開(kāi)始，老鼠在田里跑來(lái)跑去、覓食玩耍。小貓往田中一站念兒歌：“老鼠、老鼠偷油吃，我們要來(lái)抓住你?！闭f(shuō)完就去抓老鼠。老鼠立即鉆回各自的老鼠洞。（戴什么顏色頭飾的老鼠就鉆進(jìn)什么顏色標(biāo)記的老鼠洞）。被抓到的老鼠停玩一次游戲，被貓帶回家。老鼠鉆進(jìn)洞后，小貓要檢查老鼠有沒(méi)有鉆錯(cuò)洞，鉆錯(cuò)洞的老鼠也要停玩一次。
準(zhǔn)備：貓頭飾一個(gè)，不同顏色的老鼠胸飾。
揭示：
1、練習(xí)四散跑的動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
2、培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。
3、游戲中教師可將老鼠洞上顏色標(biāo)記交換位置。
體育游戲策劃方案大學(xué)篇十三
金星農(nóng)莊(大學(xué)城)
2.進(jìn)入后，全體集合某處，班干部看好成員，再由組織委員去購(gòu)爐，再帶領(lǐng)大家到野炊目的地，班干部帶領(lǐng)大家清理場(chǎng)地，組織委員帶組長(zhǎng)去領(lǐng)野炊工具。
3.野炊流程(分工合作，自由發(fā)揮)
4.野炊后集體去活動(dòng)6.15：30分集合準(zhǔn)備返校
1.活動(dòng)期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照
2.準(zhǔn)備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)
3.帶上學(xué)生證
4.注意保管好自己的財(cái)物，避免發(fā)生財(cái)產(chǎn)丟失
5.進(jìn)行邁水或攀爬活動(dòng)時(shí)，要注意人身安全，避免摔傷等事件(活動(dòng)時(shí)最好集體一起玩)
體育游戲策劃方案大學(xué)篇十四
游戲內(nèi)容要求：
1、自主選擇“海底景點(diǎn)”進(jìn)行奔跑、跳、平衡等動(dòng)作的練習(xí)，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。
2、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索海底秘密的`愿望。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢協(xié)作、遵守規(guī)則等良好品質(zhì)。
游戲重點(diǎn)：探索各種玩法，嘗試合作。
游戲難點(diǎn)：合作玩。
游戲環(huán)境及材料創(chuàng)設(shè)：
1、景點(diǎn)布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、輪胎等。
2、幼兒已對(duì)海底有了一定的經(jīng)驗(yàn)、并共同為景點(diǎn)取名。
游戲流程：
乘上潛艇、活動(dòng)身體——提供材料、自主探索——拍照留影、放松身體。
一、乘上潛艇、活動(dòng)身體。
二、提供材料、自主探索。
1、幼兒自主選擇材料、嘗試各種玩法。
2、觀察及指導(dǎo)要點(diǎn)：
a、全面觀察幼兒所選擇及使用材料情況。
b、注意幼兒游戲密度與強(qiáng)度，適當(dāng)調(diào)節(jié)。
c、捕捉幼兒的創(chuàng)造，及時(shí)給予鼓勵(lì)。
d、鼓勵(lì)幼兒合作，有新玩法。
三、放松身體。
幼兒自己挑選喜歡的景點(diǎn)拍照留念。
生活滲透：
1、注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、物歸原處。