學(xué)習(xí)能力是指能夠不斷吸取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用于任務(wù)執(zhí)行中的能力。增強(qiáng)文筆和修辭的運(yùn)用。具有參考價(jià)值的寫(xiě)作文集。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇一
秋天到了，米熟了，一片米金黃。我家今天收飯，每個(gè)袋子都裝了小米。曬干后，我爸媽一袋袋帶回家，我?guī)退麄兪彰?。我很激?dòng)。我仔細(xì)觀察了一下，米殼很刺痛。我用指甲輕輕地剝。原來(lái)里面藏著一個(gè)小石子似的玉石。
它的身體是半透明的，所以這就是我們每天吃的米飯！我終于發(fā)現(xiàn)了米和米的秘密。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇二
早上，坐在椅子上吃早餐，看著陽(yáng)臺(tái)下美麗的水仙花，每次吃早餐都覺(jué)得很好吃。芬芳的水仙花和一簇簇乳白色的花朵盛開(kāi)，給我的家庭增添了新鮮和優(yōu)雅。水仙花的綠葉微微卷曲，襯托出白玉雕刻的花瓣，就像水中的仙女。水仙花的細(xì)長(zhǎng)的葉兒是溫柔的，濕潤(rùn)的，綠色的，仿佛是花的女神發(fā)出的春天的方向。水仙花的根是空心管一樣的白胡子，真的像爺爺?shù)囊淮卮睾印?BR> 水仙被稱為“靈波仙子”。它迷人的身材讓人一見(jiàn)鐘情，突然就會(huì)產(chǎn)生愛(ài)意。水仙，我愛(ài)你的簡(jiǎn)單，你的清新和優(yōu)雅，更愛(ài)你的驕傲和堅(jiān)韌！這美麗的水仙花讓我久久難忘！
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇三
一個(gè)小臉凍得紅撲撲的男孩，穿著羽絨服踩著滑雪板，站在雪地里。這是我影集里的一張舊照片，是一段美好的記憶旅程。
那是二年前的事了，爸爸說(shuō)要帶我去滑雪。這可把我激動(dòng)壞了，要知道我夢(mèng)寐以求的愿望就是可以去滑雪，想著馬上就能實(shí)現(xiàn)了，我非常高興。
一個(gè)冬天寒冷的早晨，我們一家三口穿上了厚厚的衣服，來(lái)到了滑雪場(chǎng)。看到滑雪場(chǎng)里白花花的雪地，我真的太興奮了。雪地上的人不多，有人在滑雪，飛一樣地在雪地上穿行，那樣子真帥極了。在教練的.幫助下，我迫不及待地?fù)Q上了滑雪板。按著教練說(shuō)的方法，我試著滑了出去，可是很快就摔倒了。我站起來(lái)接著滑，滑著滑著，慢慢地我學(xué)會(huì)了滑雪。我心里正開(kāi)心呢，就看到媽媽在給我拍照，于是就有了這張照片。
每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，那快樂(lè)的情景便浮現(xiàn)在我..的眼前，它將永遠(yuǎn)記載著我美好的回憶。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇四
我家有一只小花狗。它頭上有一雙又黑又亮的眼睛，像兩顆巧克力。嘴里有很多鋸齒狀的牙齒，舌頭是紅色的。舔手就癢！
小花狗背上的毛毛茸茸的，滑溜溜的，很像虎皮連衣裙，胸前是一片白毛，真的很像一件漂亮的襯衫。另外，腳上穿著白色的靴子，看起來(lái)真的很驕傲。狗的尾巴總是在抖，好像是掃把掃地，又像毛筆一樣寫(xiě)字。
我彈它的頭，它不情愿的搖搖頭，有時(shí)候還對(duì)我叫兩聲，好像在說(shuō)疼，真的很煩。
它躺著的'時(shí)候，前腿向前伸，后腿向后伸，整個(gè)肚子貼在地上，懶得讓人笑。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇五
我有一個(gè)萬(wàn)花筒。外形像是一個(gè)手電筒，上面畫(huà)著冰雪奇緣的圖案，十分美麗。往里一看，像是有無(wú)數(shù)面鏡子，正等著花兒們來(lái)照呢！里面是色彩斑斕的五彩珠。仔細(xì)一看，里面有一根根細(xì)細(xì)的黑線繩。只要轉(zhuǎn)一下底部，就能看到各種各樣的圖案。
我愛(ài)不釋手地拿著萬(wàn)花筒。開(kāi)始觀察萬(wàn)花筒里面的小世界，每一次轉(zhuǎn)動(dòng)，里面都有數(shù)不清的小花瓣聚攏在一起，變幻出美麗的花朵。他們就像相親相愛(ài)的一家人，團(tuán)聚在一起。我好奇地?cái)?shù)了數(shù)五彩珠，只有十幾顆。為什么能變出許許多多不一樣的花朵？媽媽告訴我，是里面有特別設(shè)計(jì)的物鏡，讓圖案千變?nèi)f化，每一次都會(huì)呈現(xiàn)出美麗的花朵。
真是神奇的萬(wàn)花筒?。?BR> 二年級(jí)寫(xiě)事題目篇六
我上一年級(jí)的時(shí)候有一塊黑色的橡皮，它是我最好的伙伴。
有一次，我去新華書(shū)店里的小超市里看到一種黑色的橡皮。我請(qǐng)媽媽給我買(mǎi)這塊橡皮，媽媽說(shuō)：“家里還有一座像小山那么多的橡皮還沒(méi)有用完，買(mǎi)了也浪費(fèi)啊！”我說(shuō)：“我會(huì)把那些橡皮用完，你就給我買(mǎi)嗎，我可喜歡這塊橡皮了?！眿寢尳?jīng)不住我的軟磨硬泡，說(shuō)：“好吧，我給你買(mǎi)?！痹谲?chē)子上我看著這塊橡皮，形狀跟普通的橡皮沒(méi)有什么兩樣，就是長(zhǎng)方形的。我買(mǎi)了沒(méi)幾天，我的好“兄弟”就不見(jiàn)了，我記得當(dāng)時(shí)我找遍了家里的角角落落，也沒(méi)看見(jiàn)那塊黑橡皮。
現(xiàn)在我馬上要上三年級(jí)了，有一天我在找美術(shù)本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)許久不見(jiàn)的好“兄弟”，他身上都是灰塵，我的趕緊給“他”洗個(gè)澡了。我先用水把黑橡皮打濕，抹上肥皂，再用清水沖干凈，最后用毛巾擦干。哇！黑橡皮好像變身了一樣，太干凈了。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇七
我哥哥今年六歲了。他在小學(xué)一年級(jí)。因?yàn)榭措娨曁?，他的臉發(fā)紅，眼睛近視。只要他的嘴張開(kāi)，他整齊的牙齒就會(huì)露出來(lái)。他不高。他上身穿著一件黑色連衣裙，下身穿著一條綁腿。
我哥哥是一個(gè)淘氣的孩子。有一次，我?guī)腋绺缛ゲ宛^吃飯。我看到他寧愿坐在自己的座位上來(lái)來(lái)去去。他用一只有力的手打碎了他的飯碗。我生氣地說(shuō)，如果你再動(dòng)，我就砍掉你的手。我以為他無(wú)話可說(shuō)，但我哥哥說(shuō)，砍掉你的手好嗎？我聽(tīng)到這話，笑了。
還有一次，我和弟弟去附近叔叔家玩。在路上，我弟弟東張西望，不小心撞到了我的頭。我對(duì)他說(shuō)，你真是個(gè)問(wèn)題孩子。如果你再淘氣，我一點(diǎn)也不歡迎。弟弟傻乎乎地說(shuō):“我沒(méi)打他，但那棟樓塌了，打了你。”。我哥哥太淘氣了，我真的不能像哥哥一樣控制他。我和弟弟去了我叔叔家。叔叔說(shuō)，“你們兩個(gè)先玩。我有事要做。我馬上回來(lái)?！蔽业艿茉诜孔永锾鴣?lái)跳去，把我叔叔的房子弄得亂七八糟。當(dāng)我叔叔回來(lái)看到家里的情況時(shí)，我們說(shuō)，這是誰(shuí)干的.？弟弟左顧右盼，愚蠢地說(shuō)這里發(fā)生了地震。這讓我叔叔笑了。
這是我的哥哥，一個(gè)淘氣的哥哥。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇八
我弟弟的名字叫龔小陽(yáng)，他的名字叫龔。說(shuō)到他，他真的不是一個(gè)大男孩。他是個(gè)固執(zhí)的人。他的母親經(jīng)常批評(píng)他，因?yàn)樗?jīng)常引起許多事故。事件1：今天，我媽媽給我和弟弟發(fā)了一份試卷，上面寫(xiě)著：我出去買(mǎi)蔬菜了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我看不到你在做這件事。沒(méi)有人被允許觸摸電腦?！蔽覌寢屓ベI(mǎi)菜了，所以我在這里做作業(yè)。我弟弟看見(jiàn)我媽媽去玩電腦了。我一完成試卷，媽媽就回來(lái)了。看到我的哥哥沒(méi)有完成試卷，她帶著他，打了他，打了他，直到他的哥哥痛得大叫，不能再做了。
事件2：那天早上，我媽媽出去買(mǎi)菜了。我和哥哥在家看電腦。我說(shuō)：“讀這篇作文?！蔽业艿苷f(shuō)：玩游戲。”兩人吵了起來(lái)，直到他們的母親再次看到他們，聽(tīng)到他的弟弟說(shuō)他在玩游戲。他抓住弟弟的胳膊，打了他一巴掌。這太糟糕了。這是我倔強(qiáng)的弟弟。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇九
我家有一個(gè)書(shū)房。爸爸以前一直在里面工作。但是現(xiàn)在大家都想去。為什么？我的電腦現(xiàn)在裝了寬帶，大家都想上網(wǎng)。這臺(tái)電腦是白色的。它可以播放vcd和cd。它有很多功能。我媽媽在網(wǎng)上寫(xiě)文章，看小說(shuō)。她還在電腦上寫(xiě)家庭日記，就是記錄我們家每個(gè)人每天發(fā)生的事情。爸爸在網(wǎng)上看新聞報(bào)道，給朋友發(fā)郵件。
我在網(wǎng)上邊學(xué)邊玩，愛(ài)玩牛游戲里的流星和泡泡。妞妞是小蝸牛，妞妞被可惡的泡泡包圍著。泡泡應(yīng)該用流星打掉。我還在網(wǎng)上發(fā)表了三篇作文。
我的電腦真的很方便很好玩！
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十
今天下午我去上圍棋課，圍棋老師和我下了一盤(pán)棋。一開(kāi)始我先星位占角，老師夸我起手下的不錯(cuò)。在布局完成后我們的對(duì)殺就開(kāi)始了，你一來(lái)我一檔，你一檔我一破，廝殺的不可開(kāi)交。
正在興奮的時(shí)候突然我下錯(cuò)了一個(gè)子，結(jié)果我差點(diǎn)兒損失了一個(gè)子。幸好老師悄悄告訴了我，看來(lái)我的棋力還差一點(diǎn)兒。我會(huì)繼續(xù)努力的!
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十一
今天老師組織我們看了《最美孝心少年》的電視，最讓我感動(dòng)的是趙文龍的故事，電視講的是他照顧媽媽的故事。由于家里沒(méi)錢(qián)，他不得不去撿垃圾掙錢(qián)給媽媽治病，晚上回來(lái)還得給媽媽按摩。
看了這個(gè)電視之后，我想他竟然能一個(gè)人推媽媽在三年里走上八千公里，真是不容易，而且按摩的時(shí)候必須把全部身體都按到，還得四次，這得需要多大的毅力呀!我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他孝順?gòu)寢尩木?以后也好好照顧我的爸爸媽媽。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十二
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒(méi)有人來(lái)我就轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)，潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車(chē)沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì)我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺：“請(qǐng)問(wèn)院長(zhǎng)在不在?”老爺爺老奶奶們說(shuō)：“院長(zhǎng)她還沒(méi)來(lái)嘞?！蔽覀兙偷教幾吡俗吡耍^(guò)了一會(huì)院長(zhǎng)來(lái)了。
我們拿著裝著我們愛(ài)心義賣(mài)的錢(qián)的信封交給了院長(zhǎng)阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來(lái)了，原來(lái)路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^(guò)來(lái)。
快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車(chē)上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì)他被我抖了下來(lái)。
就這樣我們載著快樂(lè)回家了。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十三
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
山溪的理想是奔向大海;樹(shù)苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹(shù);雄鷹的理想是飛上更高的天穹;而我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起，我就感覺(jué)到老師站在高高的講臺(tái)上神采飛揚(yáng)，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當(dāng)一名教師。要到小山村里為那些讀不起書(shū)的孩子們傳授知識(shí)，讓他們也能有機(jī)會(huì)走出山村。
我對(duì)媽媽說(shuō)了我這個(gè)偉大的志向，媽媽聽(tīng)了后，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，理想不單單是一句話，更重要的是要從小努力奮斗，長(zhǎng)大后努力踐行?！?BR> 于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。
上了小學(xué)，和藹的老師逐個(gè)詢問(wèn)小朋友們的理想：有的是要有吃不盡的零食;有的是有許多的玩具……輪到我時(shí)，老師已經(jīng)失望至極地開(kāi)始寫(xiě)教案。我?guī)缀跏呛俺龅模骸拔乙?dāng)一名老師!”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會(huì)心的笑容，帶頭為我鼓掌。“孩子，你有這么大的志向，老師真為你感到驕傲?！?BR> 于是，這株小苗長(zhǎng)大開(kāi)花了。
我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當(dāng)“老師”，講講道理。雖然這樣做對(duì)于當(dāng)一名老師還差十萬(wàn)八千里，但我相信只要我不懈努力學(xué)習(xí)各科課程，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以后做任何職業(yè)，對(duì)自己要求只有一條永遠(yuǎn)不變：
“不忘初心，牢記使命?！?BR> 二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十四
一次在學(xué)校的食堂里，我們不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，當(dāng)然寶是二弟，凡奇是三弟。此后我們就這樣一直如此相稱。
在枯燥的住校生活中，我們?nèi)私?jīng)常在一起互相大聊。經(jīng)常學(xué)我們那些可親可敬的老師和同學(xué)們，而且二弟往往學(xué)得很逼真，我們經(jīng)常這樣找笑料。有時(shí)會(huì)互相說(shuō)小品段子，總之不論在校園的哪個(gè)角落，都有我們愉快的笑聲。具體的笑料真是一言難盡啊。
關(guān)于我們的故事，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶給大家……。
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二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十五
今天下午我去上圍棋課，圍棋老師和我下了一盤(pán)棋。一開(kāi)始我先星位占角，老師夸我起手下的不錯(cuò)。在布局完成后我們的對(duì)殺就開(kāi)始了，你一來(lái)我一檔，你一檔我一破，廝殺的不可開(kāi)交。
正在興奮的時(shí)候突然我下錯(cuò)了一個(gè)子，結(jié)果我差點(diǎn)兒損失了一個(gè)子。幸好老師悄悄告訴了我，看來(lái)我的棋力還差一點(diǎn)兒。我會(huì)繼續(xù)努力的!
學(xué)圍棋。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十六
《被擱淺的夢(mèng)》。
《那時(shí)，花開(kāi)》。
《讓孤獨(dú)飄舞》。
《觸摸旋律》。
《夢(mèng)想,想夢(mèng)》。
《我是船,只屬于遠(yuǎn)方》。
《無(wú)言的凝眸》。
《遠(yuǎn)方的地平線》。
《花開(kāi)不只在春天》。
《秋韻》。
《最美的行囊》。
《永遠(yuǎn)的`》。
《傷著并快樂(lè)著》。
《還有多少愛(ài)可以重來(lái)》。
《明天，我在哪》。
《離開(kāi)是一種美麗的痛》。
《別說(shuō)“不”》。
《今夜,我的淚》。
《死神唇邊的微笑》。
《觸摸那片蔚藍(lán)》。
《夢(mèng)絮星空》。
《椰風(fēng)海韻》。
《旗袍下的舊疤痕》。
《我的獨(dú)白》。
《夏日暴風(fēng)雨》。
《淌過(guò)我心的流水》。
《朝拜生命》。
《香茗》。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇一
秋天到了，米熟了，一片米金黃。我家今天收飯，每個(gè)袋子都裝了小米。曬干后，我爸媽一袋袋帶回家，我?guī)退麄兪彰?。我很激?dòng)。我仔細(xì)觀察了一下，米殼很刺痛。我用指甲輕輕地剝。原來(lái)里面藏著一個(gè)小石子似的玉石。
它的身體是半透明的，所以這就是我們每天吃的米飯！我終于發(fā)現(xiàn)了米和米的秘密。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇二
早上，坐在椅子上吃早餐，看著陽(yáng)臺(tái)下美麗的水仙花，每次吃早餐都覺(jué)得很好吃。芬芳的水仙花和一簇簇乳白色的花朵盛開(kāi)，給我的家庭增添了新鮮和優(yōu)雅。水仙花的綠葉微微卷曲，襯托出白玉雕刻的花瓣，就像水中的仙女。水仙花的細(xì)長(zhǎng)的葉兒是溫柔的，濕潤(rùn)的，綠色的，仿佛是花的女神發(fā)出的春天的方向。水仙花的根是空心管一樣的白胡子，真的像爺爺?shù)囊淮卮睾印?BR> 水仙被稱為“靈波仙子”。它迷人的身材讓人一見(jiàn)鐘情，突然就會(huì)產(chǎn)生愛(ài)意。水仙，我愛(ài)你的簡(jiǎn)單，你的清新和優(yōu)雅，更愛(ài)你的驕傲和堅(jiān)韌！這美麗的水仙花讓我久久難忘！
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇三
一個(gè)小臉凍得紅撲撲的男孩，穿著羽絨服踩著滑雪板，站在雪地里。這是我影集里的一張舊照片，是一段美好的記憶旅程。
那是二年前的事了，爸爸說(shuō)要帶我去滑雪。這可把我激動(dòng)壞了，要知道我夢(mèng)寐以求的愿望就是可以去滑雪，想著馬上就能實(shí)現(xiàn)了，我非常高興。
一個(gè)冬天寒冷的早晨，我們一家三口穿上了厚厚的衣服，來(lái)到了滑雪場(chǎng)。看到滑雪場(chǎng)里白花花的雪地，我真的太興奮了。雪地上的人不多，有人在滑雪，飛一樣地在雪地上穿行，那樣子真帥極了。在教練的.幫助下，我迫不及待地?fù)Q上了滑雪板。按著教練說(shuō)的方法，我試著滑了出去，可是很快就摔倒了。我站起來(lái)接著滑，滑著滑著，慢慢地我學(xué)會(huì)了滑雪。我心里正開(kāi)心呢，就看到媽媽在給我拍照，于是就有了這張照片。
每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，那快樂(lè)的情景便浮現(xiàn)在我..的眼前，它將永遠(yuǎn)記載著我美好的回憶。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇四
我家有一只小花狗。它頭上有一雙又黑又亮的眼睛，像兩顆巧克力。嘴里有很多鋸齒狀的牙齒，舌頭是紅色的。舔手就癢！
小花狗背上的毛毛茸茸的，滑溜溜的，很像虎皮連衣裙，胸前是一片白毛，真的很像一件漂亮的襯衫。另外，腳上穿著白色的靴子，看起來(lái)真的很驕傲。狗的尾巴總是在抖，好像是掃把掃地，又像毛筆一樣寫(xiě)字。
我彈它的頭，它不情愿的搖搖頭，有時(shí)候還對(duì)我叫兩聲，好像在說(shuō)疼，真的很煩。
它躺著的'時(shí)候，前腿向前伸，后腿向后伸，整個(gè)肚子貼在地上，懶得讓人笑。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇五
我有一個(gè)萬(wàn)花筒。外形像是一個(gè)手電筒，上面畫(huà)著冰雪奇緣的圖案，十分美麗。往里一看，像是有無(wú)數(shù)面鏡子，正等著花兒們來(lái)照呢！里面是色彩斑斕的五彩珠。仔細(xì)一看，里面有一根根細(xì)細(xì)的黑線繩。只要轉(zhuǎn)一下底部，就能看到各種各樣的圖案。
我愛(ài)不釋手地拿著萬(wàn)花筒。開(kāi)始觀察萬(wàn)花筒里面的小世界，每一次轉(zhuǎn)動(dòng)，里面都有數(shù)不清的小花瓣聚攏在一起，變幻出美麗的花朵。他們就像相親相愛(ài)的一家人，團(tuán)聚在一起。我好奇地?cái)?shù)了數(shù)五彩珠，只有十幾顆。為什么能變出許許多多不一樣的花朵？媽媽告訴我，是里面有特別設(shè)計(jì)的物鏡，讓圖案千變?nèi)f化，每一次都會(huì)呈現(xiàn)出美麗的花朵。
真是神奇的萬(wàn)花筒?。?BR> 二年級(jí)寫(xiě)事題目篇六
我上一年級(jí)的時(shí)候有一塊黑色的橡皮，它是我最好的伙伴。
有一次，我去新華書(shū)店里的小超市里看到一種黑色的橡皮。我請(qǐng)媽媽給我買(mǎi)這塊橡皮，媽媽說(shuō)：“家里還有一座像小山那么多的橡皮還沒(méi)有用完，買(mǎi)了也浪費(fèi)啊！”我說(shuō)：“我會(huì)把那些橡皮用完，你就給我買(mǎi)嗎，我可喜歡這塊橡皮了?！眿寢尳?jīng)不住我的軟磨硬泡，說(shuō)：“好吧，我給你買(mǎi)?！痹谲?chē)子上我看著這塊橡皮，形狀跟普通的橡皮沒(méi)有什么兩樣，就是長(zhǎng)方形的。我買(mǎi)了沒(méi)幾天，我的好“兄弟”就不見(jiàn)了，我記得當(dāng)時(shí)我找遍了家里的角角落落，也沒(méi)看見(jiàn)那塊黑橡皮。
現(xiàn)在我馬上要上三年級(jí)了，有一天我在找美術(shù)本的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)許久不見(jiàn)的好“兄弟”，他身上都是灰塵，我的趕緊給“他”洗個(gè)澡了。我先用水把黑橡皮打濕，抹上肥皂，再用清水沖干凈，最后用毛巾擦干。哇！黑橡皮好像變身了一樣，太干凈了。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇七
我哥哥今年六歲了。他在小學(xué)一年級(jí)。因?yàn)榭措娨曁?，他的臉發(fā)紅，眼睛近視。只要他的嘴張開(kāi)，他整齊的牙齒就會(huì)露出來(lái)。他不高。他上身穿著一件黑色連衣裙，下身穿著一條綁腿。
我哥哥是一個(gè)淘氣的孩子。有一次，我?guī)腋绺缛ゲ宛^吃飯。我看到他寧愿坐在自己的座位上來(lái)來(lái)去去。他用一只有力的手打碎了他的飯碗。我生氣地說(shuō)，如果你再動(dòng)，我就砍掉你的手。我以為他無(wú)話可說(shuō)，但我哥哥說(shuō)，砍掉你的手好嗎？我聽(tīng)到這話，笑了。
還有一次，我和弟弟去附近叔叔家玩。在路上，我弟弟東張西望，不小心撞到了我的頭。我對(duì)他說(shuō)，你真是個(gè)問(wèn)題孩子。如果你再淘氣，我一點(diǎn)也不歡迎。弟弟傻乎乎地說(shuō):“我沒(méi)打他，但那棟樓塌了，打了你。”。我哥哥太淘氣了，我真的不能像哥哥一樣控制他。我和弟弟去了我叔叔家。叔叔說(shuō)，“你們兩個(gè)先玩。我有事要做。我馬上回來(lái)?！蔽业艿茉诜孔永锾鴣?lái)跳去，把我叔叔的房子弄得亂七八糟。當(dāng)我叔叔回來(lái)看到家里的情況時(shí)，我們說(shuō)，這是誰(shuí)干的.？弟弟左顧右盼，愚蠢地說(shuō)這里發(fā)生了地震。這讓我叔叔笑了。
這是我的哥哥，一個(gè)淘氣的哥哥。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇八
我弟弟的名字叫龔小陽(yáng)，他的名字叫龔。說(shuō)到他，他真的不是一個(gè)大男孩。他是個(gè)固執(zhí)的人。他的母親經(jīng)常批評(píng)他，因?yàn)樗?jīng)常引起許多事故。事件1：今天，我媽媽給我和弟弟發(fā)了一份試卷，上面寫(xiě)著：我出去買(mǎi)蔬菜了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我看不到你在做這件事。沒(méi)有人被允許觸摸電腦?！蔽覌寢屓ベI(mǎi)菜了，所以我在這里做作業(yè)。我弟弟看見(jiàn)我媽媽去玩電腦了。我一完成試卷，媽媽就回來(lái)了。看到我的哥哥沒(méi)有完成試卷，她帶著他，打了他，打了他，直到他的哥哥痛得大叫，不能再做了。
事件2：那天早上，我媽媽出去買(mǎi)菜了。我和哥哥在家看電腦。我說(shuō)：“讀這篇作文?！蔽业艿苷f(shuō)：玩游戲。”兩人吵了起來(lái)，直到他們的母親再次看到他們，聽(tīng)到他的弟弟說(shuō)他在玩游戲。他抓住弟弟的胳膊，打了他一巴掌。這太糟糕了。這是我倔強(qiáng)的弟弟。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇九
我家有一個(gè)書(shū)房。爸爸以前一直在里面工作。但是現(xiàn)在大家都想去。為什么？我的電腦現(xiàn)在裝了寬帶，大家都想上網(wǎng)。這臺(tái)電腦是白色的。它可以播放vcd和cd。它有很多功能。我媽媽在網(wǎng)上寫(xiě)文章，看小說(shuō)。她還在電腦上寫(xiě)家庭日記，就是記錄我們家每個(gè)人每天發(fā)生的事情。爸爸在網(wǎng)上看新聞報(bào)道，給朋友發(fā)郵件。
我在網(wǎng)上邊學(xué)邊玩，愛(ài)玩牛游戲里的流星和泡泡。妞妞是小蝸牛，妞妞被可惡的泡泡包圍著。泡泡應(yīng)該用流星打掉。我還在網(wǎng)上發(fā)表了三篇作文。
我的電腦真的很方便很好玩！
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十
今天下午我去上圍棋課，圍棋老師和我下了一盤(pán)棋。一開(kāi)始我先星位占角，老師夸我起手下的不錯(cuò)。在布局完成后我們的對(duì)殺就開(kāi)始了，你一來(lái)我一檔，你一檔我一破，廝殺的不可開(kāi)交。
正在興奮的時(shí)候突然我下錯(cuò)了一個(gè)子，結(jié)果我差點(diǎn)兒損失了一個(gè)子。幸好老師悄悄告訴了我，看來(lái)我的棋力還差一點(diǎn)兒。我會(huì)繼續(xù)努力的!
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十一
今天老師組織我們看了《最美孝心少年》的電視，最讓我感動(dòng)的是趙文龍的故事，電視講的是他照顧媽媽的故事。由于家里沒(méi)錢(qián)，他不得不去撿垃圾掙錢(qián)給媽媽治病，晚上回來(lái)還得給媽媽按摩。
看了這個(gè)電視之后，我想他竟然能一個(gè)人推媽媽在三年里走上八千公里，真是不容易，而且按摩的時(shí)候必須把全部身體都按到，還得四次，這得需要多大的毅力呀!我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他孝順?gòu)寢尩木?以后也好好照顧我的爸爸媽媽。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十二
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒(méi)有人來(lái)我就轉(zhuǎn)了一圈，回來(lái)后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)，潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了，我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車(chē)沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì)我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺：“請(qǐng)問(wèn)院長(zhǎng)在不在?”老爺爺老奶奶們說(shuō)：“院長(zhǎng)她還沒(méi)來(lái)嘞?！蔽覀兙偷教幾吡俗吡耍^(guò)了一會(huì)院長(zhǎng)來(lái)了。
我們拿著裝著我們愛(ài)心義賣(mài)的錢(qián)的信封交給了院長(zhǎng)阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍，后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來(lái)了，原來(lái)路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^(guò)來(lái)。
快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車(chē)上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì)他被我抖了下來(lái)。
就這樣我們載著快樂(lè)回家了。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十三
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。
山溪的理想是奔向大海;樹(shù)苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹(shù);雄鷹的理想是飛上更高的天穹;而我的理想是當(dāng)一名人民教師。
我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起，我就感覺(jué)到老師站在高高的講臺(tái)上神采飛揚(yáng)，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當(dāng)一名教師。要到小山村里為那些讀不起書(shū)的孩子們傳授知識(shí)，讓他們也能有機(jī)會(huì)走出山村。
我對(duì)媽媽說(shuō)了我這個(gè)偉大的志向，媽媽聽(tīng)了后，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，理想不單單是一句話，更重要的是要從小努力奮斗，長(zhǎng)大后努力踐行?！?BR> 于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。
上了小學(xué)，和藹的老師逐個(gè)詢問(wèn)小朋友們的理想：有的是要有吃不盡的零食;有的是有許多的玩具……輪到我時(shí)，老師已經(jīng)失望至極地開(kāi)始寫(xiě)教案。我?guī)缀跏呛俺龅模骸拔乙?dāng)一名老師!”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會(huì)心的笑容，帶頭為我鼓掌。“孩子，你有這么大的志向，老師真為你感到驕傲?！?BR> 于是，這株小苗長(zhǎng)大開(kāi)花了。
我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當(dāng)“老師”，講講道理。雖然這樣做對(duì)于當(dāng)一名老師還差十萬(wàn)八千里，但我相信只要我不懈努力學(xué)習(xí)各科課程，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以后做任何職業(yè)，對(duì)自己要求只有一條永遠(yuǎn)不變：
“不忘初心，牢記使命?！?BR> 二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十四
一次在學(xué)校的食堂里，我們不知怎的就排了座次，我莫名其妙地成了大哥，當(dāng)然寶是二弟，凡奇是三弟。此后我們就這樣一直如此相稱。
在枯燥的住校生活中，我們?nèi)私?jīng)常在一起互相大聊。經(jīng)常學(xué)我們那些可親可敬的老師和同學(xué)們，而且二弟往往學(xué)得很逼真，我們經(jīng)常這樣找笑料。有時(shí)會(huì)互相說(shuō)小品段子，總之不論在校園的哪個(gè)角落，都有我們愉快的笑聲。具體的笑料真是一言難盡啊。
關(guān)于我們的故事，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶給大家……。
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二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十五
今天下午我去上圍棋課，圍棋老師和我下了一盤(pán)棋。一開(kāi)始我先星位占角，老師夸我起手下的不錯(cuò)。在布局完成后我們的對(duì)殺就開(kāi)始了，你一來(lái)我一檔，你一檔我一破，廝殺的不可開(kāi)交。
正在興奮的時(shí)候突然我下錯(cuò)了一個(gè)子，結(jié)果我差點(diǎn)兒損失了一個(gè)子。幸好老師悄悄告訴了我，看來(lái)我的棋力還差一點(diǎn)兒。我會(huì)繼續(xù)努力的!
學(xué)圍棋。
二年級(jí)寫(xiě)事題目篇十六
《被擱淺的夢(mèng)》。
《那時(shí)，花開(kāi)》。
《讓孤獨(dú)飄舞》。
《觸摸旋律》。
《夢(mèng)想,想夢(mèng)》。
《我是船,只屬于遠(yuǎn)方》。
《無(wú)言的凝眸》。
《遠(yuǎn)方的地平線》。
《花開(kāi)不只在春天》。
《秋韻》。
《最美的行囊》。
《永遠(yuǎn)的`》。
《傷著并快樂(lè)著》。
《還有多少愛(ài)可以重來(lái)》。
《明天，我在哪》。
《離開(kāi)是一種美麗的痛》。
《別說(shuō)“不”》。
《今夜,我的淚》。
《死神唇邊的微笑》。
《觸摸那片蔚藍(lán)》。
《夢(mèng)絮星空》。
《椰風(fēng)海韻》。
《旗袍下的舊疤痕》。
《我的獨(dú)白》。
《夏日暴風(fēng)雨》。
《淌過(guò)我心的流水》。
《朝拜生命》。
《香茗》。