教案的編寫需要考慮學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求。教案的評(píng)價(jià)不僅僅是對(duì)教師教學(xué)做出的評(píng)價(jià)，也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的評(píng)價(jià)，要注重對(duì)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)和差異化評(píng)價(jià)。在這里，大家可以找到一些優(yōu)秀的教案樣本，幫助大家提高備課質(zhì)量。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇一
姓名：
學(xué)號(hào)：
成都理工大學(xué)信息管理學(xué)院電子商務(wù)系。
一、[實(shí)驗(yàn)名稱]:。
二、[實(shí)驗(yàn)環(huán)境]：
三、[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:。
1.熟悉了解……。
2.掌握……。
四、[相關(guān)知識(shí)]:。
五、[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及操作步驟]:。
步驟1.步驟2.……。
步驟n.六、[結(jié)論]:通過上面的實(shí)驗(yàn)步驟，我們得出如下結(jié)論：
七、[小結(jié)]:。
[參考文獻(xiàn)]。
[1]謝希仁，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）電子工業(yè)出版社2008.2……。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇二
這是首先必須解決的一個(gè)問題，絕對(duì)是核心概念.我們講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)就是利用通訊設(shè)備和線路將地理位置不同的功能獨(dú)立的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互連起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(即網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)，它的功能最主要的表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是實(shí)現(xiàn)資源共享(包括硬件資源和軟件資源的共享)；二是在用戶之間交換信息。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用是：不僅使分散在網(wǎng)絡(luò)各處的計(jì)算機(jī)能共享網(wǎng)上的所有資源，并且為用戶提供強(qiáng)有力的通信手段和盡可能完善的服務(wù)，從而極大的方便用戶。從網(wǎng)管的角度來講，說白了就是運(yùn)用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)間的信息傳遞，同時(shí)為用戶提供服務(wù)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通常由三個(gè)部分組成，它們是資源子網(wǎng)、通信子網(wǎng)和通信協(xié)議.所謂通信子網(wǎng)就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)通信的部分；資源子網(wǎng)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中面向用戶的部分，負(fù)責(zé)全網(wǎng)絡(luò)面向應(yīng)用的數(shù)據(jù)處理工作；而通信雙方必須共同遵守的規(guī)則和約定就稱為通信協(xié)議，它的存在與否是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與一般計(jì)算機(jī)互連系統(tǒng)的根本區(qū)別。所以從這一點(diǎn)上來說，我們應(yīng)該更能明白計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為什么是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物了。
現(xiàn)在最常見的劃分方法是：按計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理范圍的大小，一般分為廣域網(wǎng)(wan)和局域網(wǎng)(lan)(也有的劃分再增加一個(gè)城域網(wǎng)(man))。顧名思義，所謂廣域網(wǎng)無非就是地理上距離較遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)連接形式，例如著名的internet網(wǎng)，chinanet網(wǎng)就是典型的廣域網(wǎng)。而一個(gè)局域網(wǎng)的范圍通常不超過10公里，網(wǎng)是目前最流行的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)。
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)指的是通信系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)，它的目的是為網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件、協(xié)議、存取控制和拓?fù)涮峁?biāo)準(zhǔn).現(xiàn)在廣泛采用的是開放系統(tǒng)互連osi(opensysteminterconnection)的參考模型，它是用物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳送層、對(duì)話層、表示層和應(yīng)用層七個(gè)層次描述網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu).你應(yīng)該注意的是，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣將直接影響總線、接口和網(wǎng)絡(luò)的性能.而網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵要素恰恰就是協(xié)議和拓?fù)?。目前最常見的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)有fddi、以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)和快速以太網(wǎng)等。
剛才說過網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵要素之一就是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。而所謂協(xié)議(protocol)就是對(duì)數(shù)據(jù)格式和計(jì)算機(jī)之間交換數(shù)據(jù)時(shí)必須遵守的規(guī)則的正式描述，它的作用和普通話的作用如出一轍。依據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不同通常使用ethernet(以太網(wǎng))、netbeui、ipx/spx以及tcp/ip協(xié)議。ethernet是總線型協(xié)議中最常見的網(wǎng)絡(luò)低層協(xié)議，安裝容易且造價(jià)便宜；而netbeui可以說是專為小型局域網(wǎng)設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。對(duì)那些無需跨經(jīng)路由器與大型主機(jī)通信的小型局域網(wǎng)，安裝netbeui協(xié)議就足夠了，但如果需要路由到另外的局域網(wǎng)，就必須安裝ipx/spx或tcp/ip協(xié)議.前者幾乎成了novell網(wǎng)的代名詞，而后者就被著名的internet網(wǎng)所采用.特別是tcp/ip(傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)間協(xié)議)就是開放系統(tǒng)互連協(xié)議中最早的協(xié)議之一，也是目前最完全和應(yīng)用最廣的協(xié)議，能實(shí)現(xiàn)各種不同計(jì)算機(jī)平臺(tái)之間的連接、交流和通信。
顧名思義，總線型其實(shí)就是將文件服務(wù)器和工作站都連在稱為總線的一條公共電纜上，且總線兩端必須有終結(jié)器；星型拓?fù)鋭t是以一臺(tái)設(shè)備作為中央連接點(diǎn)，各工作站都與它直接相連形成星型；而環(huán)型拓?fù)渚褪菍⑺姓军c(diǎn)彼此串行連接，像鏈子一樣構(gòu)成一個(gè)環(huán)形回路；把這三種最基本的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)混合起來運(yùn)用自然就是混合型了。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件系統(tǒng)通常由五部分組成：文件服務(wù)器、工作站(包括終端)、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)連接硬件和外部設(shè)備。文件服務(wù)器一般要求是配備了高性能cpu系統(tǒng)的微機(jī)，它充當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的核心。除了管理整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的事務(wù)外，它還必須提供各種資源和服務(wù)。而工作站可以說是一種智能型終端，它從文件服務(wù)器取出程序和數(shù)據(jù)后，能在本站進(jìn)行處理，一般有有盤和無盤之分。接下來談?wù)剛鬏斀橘|(zhì)，它是通信網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送方和接受方之間的物理通路，在局域網(wǎng)中就是用來連接服務(wù)器和工作站的電纜線.目前常用的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)有雙絞線(多用于局域網(wǎng))、同軸電纜和光纜等.常用的網(wǎng)絡(luò)連接硬件有網(wǎng)絡(luò)接口卡(nic)、集線器(hub)、中繼器(repeater)以及調(diào)制解調(diào)器(modem)等。而打印機(jī)、掃描儀、繪圖儀以及其它任何可為工作站共享的設(shè)備都能被稱為外部設(shè)備。
我們都知道，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的靈魂，同時(shí)也是分布式處理系統(tǒng)的重要體現(xiàn)，它決定了網(wǎng)絡(luò)的功能并由此決定了不同網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域即方向。目前比較流行的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)主要有unix、netware、歷史悠久，發(fā)展到今天已經(jīng)相當(dāng)成熟，尤其以安全可靠和應(yīng)用廣泛著稱；相比之下，netware以文件服務(wù)及打印管理聞名，而且其目錄服務(wù)可以說是被業(yè)界公認(rèn)的目錄管理杰作；windowsnt是能支持多種硬件平臺(tái)的真正的32位操作系統(tǒng)，它保持了深受歡迎的windows用戶界面，目前正被越來越多的網(wǎng)絡(luò)所應(yīng)用；而最新的linux憑借其先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和自由軟件的身分正躋身優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的行列。
未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有三種基本的技術(shù)趨勢.一是朝著低成本微機(jī)所帶來的分布式計(jì)算和智能化方向發(fā)展，即client/server(客戶/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)；二是向適應(yīng)多媒體通信、移動(dòng)通信結(jié)構(gòu)發(fā)展；三是網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)互連，擴(kuò)大規(guī)模以至于建立全球網(wǎng)絡(luò)。
概括的說網(wǎng)管的業(yè)務(wù)內(nèi)容有三個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。組建局域網(wǎng)(包括規(guī)劃拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、物理硬件實(shí)現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)置)、新增或升級(jí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)發(fā)展就是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的具體內(nèi)容；而一般的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)則包括網(wǎng)絡(luò)故障檢測和維修(包括硬件和軟件)，網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)和管理；至于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)則完全可以根據(jù)各種網(wǎng)絡(luò)目的的不同而有所區(qū)別，但最常見的都有遠(yuǎn)程登陸、文件傳輸、電子郵件和資源共享等，當(dāng)然也可以側(cè)重一到幾個(gè)方面.另外，像網(wǎng)站中主頁的制作與更新，bbs站臺(tái)的建設(shè)與管理等等也都可納入網(wǎng)管的業(yè)務(wù)范圍.總之，所謂網(wǎng)管顧名思義就是建設(shè)并管理網(wǎng)絡(luò)的人員，他們的工作和任務(wù)就如同大酒店的員工一樣，通過經(jīng)營好酒店來款待從四面八方來的朋友。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇三
摘要：現(xiàn)階段，伴隨著我國社會(huì)體制建設(shè)以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不斷深化革新，計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)在我國各行業(yè)領(lǐng)域中正不斷得到廣泛的應(yīng)用。由于計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)為我國企事業(yè)單位帶來的效率提高，符合當(dāng)下社會(huì)對(duì)辦公工作形式便捷性的要求，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理正成為我國計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)方向。現(xiàn)就我國計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用狀況，分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的相關(guān)探討。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)；互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)安全；安全管理探討。
現(xiàn)如今，由于計(jì)算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展速度不斷提升，在我國各行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用也更為廣泛。其中，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在各企事業(yè)單位中對(duì)傳統(tǒng)的信息資源整合與收集、信息的傳遞與管理均具有著突破性的應(yīng)用價(jià)值，因而在實(shí)際行業(yè)領(lǐng)域中與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技術(shù)及平臺(tái)不斷涌現(xiàn)，在加快了我國現(xiàn)代社會(huì)辦公工作信息化進(jìn)程的同時(shí)也直觀地促使了我國諸多行業(yè)領(lǐng)域之中的工作形式以及體制變革。然而就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際使用來看，互聯(lián)網(wǎng)在為現(xiàn)代社會(huì)提供了諸多便利的同時(shí)也影響到了我國工作崗位以及工作環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)安全。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用存在相關(guān)漏洞，且通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取自身利益的不法分子活動(dòng)日益頻繁，因此計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全問題正受到著越來越多人的重視。通過對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全管理的規(guī)范建設(shè)活動(dòng)，不僅能夠直觀地促使我國計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)的實(shí)際使用安全，且通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)化的具體措施還能夠?qū)ξ覈畔⒒M(jìn)程的建設(shè)起到實(shí)際促進(jìn)作用?，F(xiàn)就我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)際使用現(xiàn)狀，淺析我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的管理探討。
伴隨著當(dāng)今科技發(fā)展的不斷推進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不再陌生。無論在數(shù)據(jù)輸送以及數(shù)據(jù)儲(chǔ)存中還是在信息資源的獲取中都離不開對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。在當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)各行業(yè)領(lǐng)域傳統(tǒng)運(yùn)作方式都造成了較大的沖擊，以至于現(xiàn)今公眾生活的環(huán)境也在向信息時(shí)代不斷轉(zhuǎn)型。但伴隨著互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)運(yùn)用的不斷深化，其信息共享的性質(zhì)也得以暴露完全。這在為公眾提供了較大的便利性的同時(shí)，也提升了數(shù)據(jù)資源遭到入侵與破壞的可能性。因此，為保證互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)應(yīng)用的安全性，網(wǎng)絡(luò)安全這一話題需要得到更高的重視。
現(xiàn)階段，伴隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展革新，網(wǎng)絡(luò)開放性這一特點(diǎn)已然受到了社會(huì)各界的公認(rèn)。作為現(xiàn)代社會(huì)所必備的工作運(yùn)行相關(guān)技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在進(jìn)行信息處理時(shí)以及信息資源的整合與交互過程中具有著較為嚴(yán)重的實(shí)際缺失。首先，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是服務(wù)于當(dāng)前社會(huì)的'一種平臺(tái)，其實(shí)際工作職能以及運(yùn)算目的取決于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際使用人員，這就對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性造成了較大影響，由于不法分子對(duì)信息資源的破壞與盜取以及行為的日益猖獗，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全性受到了較大程度的實(shí)際制約。同時(shí)，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有著較為快速的更新?lián)Q代系統(tǒng)，面向各方面的系統(tǒng)補(bǔ)丁以及網(wǎng)絡(luò)資源層出不窮。這在將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜化的同時(shí)也對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用者造成了一定程度的迷惑作用。信息資源得到爆炸性增長的直接后果就是用戶很難對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的實(shí)際信息進(jìn)行區(qū)分與鑒別，并就用戶自身而言網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)意識(shí)相對(duì)較為薄弱。
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的實(shí)際發(fā)揮中，類似此類的制約因素還存在許多，因此就筆者觀點(diǎn)而言，想要直觀提升現(xiàn)階段我國計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的安全性以及各行業(yè)領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的安全性，需要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的現(xiàn)有模式進(jìn)行革新與加固，進(jìn)而滿足現(xiàn)階段我國社會(huì)體制中面向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的諸多要求。
根據(jù)現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際使用過程中存在的相應(yīng)缺失來看，現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中需要得到革新的相關(guān)方面還具有著較多的盲點(diǎn)。
在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)路的安全管理時(shí)相關(guān)人員需要對(duì)自身相關(guān)認(rèn)知進(jìn)行加深，并就我國現(xiàn)階段各行業(yè)領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)際問題進(jìn)行安全管理意識(shí)體系的相應(yīng)構(gòu)建。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全問題存在著較為豐富的實(shí)際體現(xiàn)，活動(dòng)、信息丟失、信息資源的破壞與虛假信息的影響均能夠?qū)€(gè)人以及相關(guān)企業(yè)造成較為嚴(yán)重的影響，并根據(jù)信息資源的損失情況對(duì)后續(xù)重建工作存在著較高要求。就此看來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的管理人員需要根據(jù)自身職能，意識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的重要性以及網(wǎng)絡(luò)安全問題的嚴(yán)重后果，并就此提升自身職能的規(guī)范程度。
想要直觀提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的實(shí)際效果，并不能僅僅依賴安全管理人員的自我意識(shí)，在面對(duì)不同種類的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)相應(yīng)的革新措施也需要得到管理人員的深刻認(rèn)識(shí)。首先，在企事業(yè)單位中需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)工作。由于企事業(yè)單位的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)中往往包含著較為重要的企業(yè)信息以及較為豐富的信息資源，在實(shí)際應(yīng)用過程中一旦出現(xiàn)安全漏洞很容易對(duì)企事業(yè)單位造成較為嚴(yán)重的損失。因此在我國企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作中，需要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行較為完善的安全管理體系構(gòu)建。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用人員在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常維護(hù)時(shí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)在惡意攻擊以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)漏洞修復(fù)方面的工作力度，在實(shí)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中能夠?yàn)橄到y(tǒng)提供較為完善的實(shí)際防護(hù)體系，并就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用價(jià)值來完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的綜合運(yùn)用。同時(shí)，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常運(yùn)行中，工作人員同樣需要加強(qiáng)日常工作中對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)，例如在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用時(shí)能夠?qū)ο到y(tǒng)軟件、防火墻等防護(hù)措施進(jìn)行實(shí)時(shí)升級(jí)，以滿足在日常運(yùn)行過程中企事業(yè)單位關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的各項(xiàng)要求。
綜上所述，當(dāng)前我國各行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用正不斷普及，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為載體的相關(guān)平臺(tái)也不斷增多。就此看來，我國相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)工作人員還需要針對(duì)自身行業(yè)特性以及相關(guān)需求，來對(duì)自身的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行管理體制上的具體提升。
參考文獻(xiàn)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇四
為了適應(yīng)業(yè)務(wù)的發(fā)展和國際化的需要，積極參與國家信息化進(jìn)程，提高管理水平，展現(xiàn)全新的形象，某廠準(zhǔn)備建立一個(gè)現(xiàn)代化的機(jī)構(gòu)內(nèi)部網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息的共享、協(xié)作和通訊，并和屬下個(gè)部門互連，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)建設(shè)現(xiàn)代化的企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)智能型、信息化、快節(jié)奏、高效率的管理模式。
在本方案中，我們借鑒了大型高端網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的經(jīng)驗(yàn)，充分利用當(dāng)今最成熟、最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)該信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)與實(shí)施提出方案。
1.從企業(yè)對(duì)信息的需求來看。
面對(duì)著激烈的市場競爭，公司對(duì)信息的收集、傳輸、存儲(chǔ)、查詢以及預(yù)測決策等工作量越來越大，原來的電腦只是停留在單機(jī)工作模式，各科室間的數(shù)據(jù)不能實(shí)現(xiàn)共享，致使工作效率大大下降，純粹的手工管理方式和手段已不能適應(yīng)需求，這將嚴(yán)重妨礙公司的生存和發(fā)展。社會(huì)進(jìn)步要求企業(yè)必須改變現(xiàn)有的落后管理體系、管理方法和手段，建立現(xiàn)代企業(yè)的新形象，建議本企業(yè)的自動(dòng)化管理信息系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
2.從企業(yè)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展的角度出發(fā)。
通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的共用來改善企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)與客戶之間的信息交流方式。滿足業(yè)務(wù)部門對(duì)信息存儲(chǔ)、檢索、處理和共享需求，使企業(yè)能迅速掌握瞬息萬變的市場行情，使企業(yè)信息更有效地發(fā)揮效力；提高辦公自動(dòng)化水平，提高工作效率，降低管理成本，提高企業(yè)在市場上的競爭力；通過對(duì)每項(xiàng)業(yè)務(wù)的跟蹤，企業(yè)管理者可以了解業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，掌握第一手資料，以及掌握市場動(dòng)態(tài)，為企業(yè)提供投資導(dǎo)向信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策者提供數(shù)據(jù)支持；通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)建議，企業(yè)各業(yè)務(wù)部門可以有更方便的交流溝通，管理者可隨時(shí)了解每一位員工的情況，并加強(qiáng)對(duì)企業(yè)人力資源合理調(diào)度，切實(shí)做到系統(tǒng)的集成化設(shè)計(jì)，使原有的設(shè)備、資源得到有效利用。
企業(yè)網(wǎng)絡(luò)由多種完成不同功能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成，包括路由器、交換機(jī)、internet接入設(shè)備、防火墻等以及各種服務(wù)器。企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)采用共享或交換式以太網(wǎng)，通過ddn、isdl/psdn等方式，選擇中國科研教育網(wǎng)接入到internet，企業(yè)之間通過國際互聯(lián)網(wǎng)的方式互相連接，同時(shí)采取相應(yīng)的措施，確保通訊數(shù)據(jù)的安全、保密。系統(tǒng)運(yùn)行要安全可靠，故障小。
1.拓?fù)鋱D。
劃分。
根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個(gè)邏輯子網(wǎng)中，網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的增減，人員的變動(dòng)，無論從網(wǎng)絡(luò)管理，還是用戶的角度來講，都需要虛擬網(wǎng)技術(shù)的支持。因此在網(wǎng)絡(luò)的主干中要支持三層交換及vlan的劃分。在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中使用虛擬網(wǎng)技術(shù)，以提高網(wǎng)絡(luò)的安全和靈活性。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇五
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
一般實(shí)驗(yàn)：
3、1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇（設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫該項(xiàng)內(nèi)容）3、2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過程）3、3實(shí)驗(yàn)記錄（核心代碼及調(diào)試過程）。
注解：理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等，實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
3、1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3、2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4、1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及問題討論。
4、2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會(huì)。
注解：實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實(shí)驗(yàn)要求不一樣，一般理工科類的實(shí)驗(yàn)需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中問題進(jìn)行討論；在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對(duì)上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會(huì)及改進(jìn)意見。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程寫出心得體會(huì)及改進(jìn)意見。
說明：各門實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式及內(nèi)容要求，請按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
3、1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3、2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4、1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論。
4、2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會(huì)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇六
1．了解lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的性能及各自特點(diǎn)。
2．學(xué)習(xí)雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具，電纜測試儀的使用。
1.掌握lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的連接方法與實(shí)際使用。
2.獨(dú)立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備有5類雙絞線，rj-45頭，細(xì)纜，bnc接頭，t型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、aui電纜、雙絞線、同軸細(xì)纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。
1．電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2．微型計(jì)算機(jī)工作原理，計(jì)算機(jī)接口技術(shù)。
3．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)。
（一）實(shí)驗(yàn)原理。
目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質(zhì)。常用的傳輸介質(zhì)有同軸粗纜與細(xì)纜，無屏蔽雙絞線(utp)、光纖等。網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)之間的信息交換，通過網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備將要傳輸?shù)男畔⑥D(zhuǎn)化成相關(guān)傳輸介質(zhì)所需的電信號(hào)或光信號(hào)，然后通過傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行傳輸。不同的傳輸介質(zhì)具有不同的電氣特性、機(jī)械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時(shí)，要根據(jù)具體情況(如覆蓋范圍、應(yīng)用對(duì)象、性能要求、資金情況等)來決定采用何種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對(duì)線作為一條通信鏈路，由四對(duì)雙絞線構(gòu)成雙絞線電纜。雙絞線點(diǎn)到點(diǎn)的通信距離一般不超過100米。目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10mbps）、五類線（最高傳輸率為100mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250mbps）、七類線（傳輸速率至少為600mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為rj-45.
（二）實(shí)驗(yàn)步驟。
1.首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計(jì)劃需要使用到的雙絞線長度。
2.抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護(hù)膠皮，然后剝掉外套層。
3.排序，根據(jù)實(shí)際需要按照標(biāo)準(zhǔn)將線排序。
4.整理，排序后應(yīng)盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5.插入水晶頭，將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6.壓線，經(jīng)過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
（三）回答思考題。
1）雙絞線、細(xì)纜、粗纜三種傳輸介質(zhì)各有什么特點(diǎn)。
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洳煌?，同軸電纜只能是總線型結(jié)構(gòu)，而雙絞線則是星型結(jié)構(gòu)。三種介質(zhì)傳輸?shù)淖畲髱挷煌?，粗纜傳輸帶寬最寬，其次，細(xì)纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強(qiáng)，可靠性高，傳輸距離比細(xì)纜和粗纜長。
2）a線序和b線序有何區(qū)別若不遵循上述標(biāo)準(zhǔn)，是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568b標(biāo)準(zhǔn)，不同類型設(shè)備之間連接使用直通線，如網(wǎng)卡到交換機(jī)，網(wǎng)卡到adslmodem,交換機(jī)到路由器等；而一端為568b線序，一端為568a線序的為交叉線，即1-3、2-6調(diào)換，用于相同設(shè)備之間的連接，如兩臺(tái)電腦的網(wǎng)卡連接，交換機(jī)與交換機(jī)之間的連接，交換機(jī)與集線器連接等。
不按上述標(biāo)準(zhǔn)，只要保持線序正確，就可以正常使用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇七
6，路由器的基本配置；
7，靜態(tài)路由；
8，動(dòng)態(tài)路由（rip或ospf任選一）。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在下周之前完成并上交到系里，否則會(huì)影響該門課期末總成績。切記。另外，系部還安排《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課程有課程設(shè)計(jì)，事出突然，我也正在查找資料中，通知大家先上網(wǎng)查找一些設(shè)計(jì)，下周我會(huì)列出一些設(shè)計(jì)內(nèi)容，大家可選做，也可自己查找些資料自行設(shè)計(jì)一些課題來做。
程軍。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇八
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過感受人工智能的魅力，拓展到讓機(jī)器為我們解決實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能學(xué)科的濃厚興趣。通過對(duì)人工智能未來發(fā)展的展望，使學(xué)生看到人工智能廣闊的發(fā)展前景，并對(duì)未來社會(huì)產(chǎn)生大膽假想，拓展學(xué)生的思維。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)人工智能的初步了解及體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：如何客觀認(rèn)識(shí)人工智能技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響，樹立正確的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。教學(xué)手段:多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、課件、智能工具軟件教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、啟發(fā)法課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。
教師活動(dòng)：播放關(guān)于人工智能的視頻提問：
1、什么是智能？
設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。給同學(xué)新奇感，順利過渡到新課。
（二）初識(shí)人工智能。
學(xué)生：用自己的語言描述人工智能，產(chǎn)生對(duì)人工智能的模糊認(rèn)識(shí)。
老師：人工智能是對(duì)人的智能的模擬，包括聽、說、看、理解、思考、動(dòng)作等的智能。老師：人工智能在實(shí)際生活應(yīng)用中非常廣泛，大家能不能舉舉我們學(xué)習(xí)和生活中的例子？老師提示：比如模擬人看的智能的產(chǎn)品（掃描儀、手寫板等），模擬人聽的智能的產(chǎn)品（能語音識(shí)別的手機(jī)等），比如模擬人能思考的產(chǎn)品（人機(jī)對(duì)弈等），模擬人行為動(dòng)作的產(chǎn)品（機(jī)器人）（教學(xué)blog網(wǎng)站給出提示圖）。
老師引導(dǎo)：人之所以具有智能，是因?yàn)槿四軌蚪邮塬@取信息—思考處理信息—給出思考的結(jié)果。人工智能實(shí)質(zhì)是對(duì)人的思維機(jī)理的模擬。
（三）合作體驗(yàn)。
教師活動(dòng)：為了讓大家更好地了解人工智能，我們讓大家親身體驗(yàn)一下人工智能的魅力。將學(xué)生分成四組，每組完成一個(gè)體驗(yàn)任務(wù)，任務(wù)完成后，每組轉(zhuǎn)播一個(gè)同學(xué)的屏幕與其他同學(xué)交流體驗(yàn)的過程和方法。
學(xué)生活動(dòng)：分組活動(dòng)，合作體驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)人工智能。
體驗(yàn)活動(dòng)一：隨“機(jī)”應(yīng)變———與機(jī)器人進(jìn)行交流。
設(shè)計(jì)意圖:體驗(yàn)圖像識(shí)別和文字識(shí)別體驗(yàn)活動(dòng)四：“譯”來“譯”出———機(jī)器翻譯。
（四）學(xué)習(xí)人工智能研究與應(yīng)用范疇：
老師：人工智能的研究與應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，不僅僅只有我們體驗(yàn)過的，人工智能主要分為哪些研究和應(yīng)用領(lǐng)域呢？請大家用5分鐘時(shí)間參考學(xué)習(xí)網(wǎng)站，了解人工智能的研究和應(yīng)用領(lǐng)域。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)相關(guān)資料，思考完成初識(shí)人工智能課程小調(diào)查。
（五）課堂小結(jié)，未來暢想。
師：通過剛才的活動(dòng)體驗(yàn)與資料學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)人工智能有了一定的了解，目前的人工智能還不能實(shí)現(xiàn)完全替代人的智能，以后的情形會(huì)是什么樣的呢？很多的電影中有描述人工智能前景的，比如《人工智能》、《黑客帝國》、《機(jī)械公敵》等等，下面我們就一起來看看電影《人工智能》的片段，看看電影中的人工智能的未來，最后也請大家自己設(shè)想一下你心中未來的人工智能，在qq微博中發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)反思:。
說實(shí)話，在一節(jié)課的時(shí)間里，想把人工智能技術(shù)這樣的前沿科技描述得多么深入是不可能的，但是怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我覺得可以從兩個(gè)方面入手，一個(gè)是從知識(shí)層面入手，讓學(xué)生產(chǎn)生求知欲和探索欲，擁有破解迷霧的動(dòng)力和勇氣；而另一個(gè)方面則是從情感層面入手，去探討分析其存在的價(jià)值和意義，去思考其對(duì)人類社會(huì)帶來的新問題和新考驗(yàn)，本節(jié)課從這兩方面同時(shí)入手，不僅僅研究技術(shù)本身，更引發(fā)學(xué)生對(duì)自身和未來的思考與探索，通過本節(jié)課希望能將信息技術(shù)課堂變得更加人文化，更加具有思想的深度和廣度，當(dāng)然在具體實(shí)踐的過程中，任然有許多值得思考和完善的地方，需要我更努力的去提升自身。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇九
（1）學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫圖”程序的方法。
在欣賞畫圖作品和學(xué)習(xí)“鉛筆”“刷子”等工具的過程中，感受“畫圖”程序的強(qiáng)大功能。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。
教學(xué)方法：采用“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，教師提出問題或設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生主動(dòng)參與，整個(gè)教學(xué)過程以“導(dǎo)”為主。教學(xué)手段：利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)生提供可以對(duì)比學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)。
【課時(shí)安排】安排1課時(shí)【教學(xué)過程】。
一、激趣引入，出示課題同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計(jì)算機(jī)畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞一下。（電腦出示幾幅作品讓你學(xué)欣賞，并說說美不美，美在哪里？）。
生
這一環(huán)節(jié)：我主要是利用讓學(xué)生欣賞作品引入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦畫圖的興趣，使學(xué)生迫不及待地想進(jìn)行操作。
二、第一關(guān)：啟動(dòng)“畫圖”
師：同學(xué)們，以前我們學(xué)了“記事本”，現(xiàn)在請一位同學(xué)上來演示一下，啟動(dòng)“記事本”的方法。
師：我們能不能用剛才這位同學(xué)的方法，啟動(dòng)“畫圖”工具？師：請一位同學(xué)說出自己的方法，并演示給全班同學(xué)看。
今天老師要教給同學(xué)們另一種更簡單的方法，雙擊桌面上的圖標(biāo)。（教師演示）學(xué)生操作。這一環(huán)節(jié)：我主要是通過復(fù)習(xí)啟動(dòng)“記事本”界面的方法，在鞏固學(xué)生打開界面的方法后，將所學(xué)知道遷移到打開“畫圖：工具上來，以舊識(shí)帶入新知快速掌握新知識(shí)。
三、第二關(guān)：認(rèn)識(shí)“畫圖”的窗口。
師：本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了“我的電腦窗口”，這個(gè)畫圖窗口中哪些組成部分你是認(rèn)識(shí)的，請同學(xué)們說一說。
生：標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄師補(bǔ)充：工具箱、顏料盒、編輯區(qū)。
工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等等一些我們畫圖所需要的工具。
顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫布：就好比我們的繪畫紙。我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。師再介紹前景色和背景色、滾動(dòng)條、提示欄。
師：相鄰的兩個(gè)同學(xué)相互說一說“畫圖”各部份的名稱。
這一環(huán)節(jié)：先從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，讓學(xué)生了解到畫圖所需要的工具后，再給學(xué)生介紹“畫圖“工具中的工具，然后讓學(xué)生相互說說名稱鞏固新知識(shí)。
四、教學(xué)調(diào)整畫布大小。
師：剛才我們認(rèn)識(shí)了“畫圖”的界面，它想得真周到，把我們所需的工具都準(zhǔn)備好了。只不過有一樣需要我們自己來準(zhǔn)備，那就是準(zhǔn)備自己需要的的畫紙（畫布大小的設(shè)置）。
教師演示。（畫紙寬：733象素，長：450象素）學(xué)生自己操作練習(xí)。在“畫圖”中，還有一種方法可以達(dá)到改變畫布大小的作用，請同學(xué)們找一找，仔細(xì)觀察畫布邊緣的小方塊，看他們有這個(gè)作用嗎。
重新打開“畫圖”，并設(shè)置畫布的大小，然后關(guān)閉窗口。（學(xué)生重復(fù)操作幾次）。
五、學(xué)生鞏固練習(xí)。
畫布的大小設(shè)置好了，我們可以開始在畫紙上寫上自己喜歡的數(shù)字，你可以使用鉛筆或刷子寫。
提問：老師遇到了一個(gè)問題，老師寫的字不小心多了一橫，誰能幫我把這一橫去掉？
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)撤銷命令和使用橡皮擦擦除。
六、教學(xué)退出“畫圖”
師：請一個(gè)同學(xué)用關(guān)閉“記事本”的方法來關(guān)閉“畫圖”。（如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”）。
七、總結(jié)全課。
我們的電腦小博士真厲害，今天老師設(shè)置的三個(gè)關(guān)：（1、啟動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)窗口、3、退出）我們都通過了。恭喜大家！
八、拓展。
為了表示祝賀，老師還帶來了一些畫，大家一起欣賞。最后一幅是國畫，漂亮嗎？它是應(yīng)用金山畫王軟件畫的，通過以后的學(xué)習(xí)，相信我們每一個(gè)電腦小博士都能畫出非常漂亮的畫的，老師拭目以待哦！
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十
兩個(gè)星期的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)快結(jié)束了，感覺在這兩個(gè)星期里真的學(xué)到了不好東西。作為一個(gè)小小的組長，鍛煉了我很多方面的能力，我真的感到很慶幸。這兩個(gè)星期，我們主要研究了b2b跟c2c兩大電子商務(wù)平臺(tái)。我們以小組的形式親自在這兩大平臺(tái)上成立公司開設(shè)店鋪，從熟悉各大網(wǎng)站平臺(tái)到成立自己的店鋪，我們都一步一步的完成了。我們在慧聰網(wǎng)上成立了公司，在淘寶網(wǎng)上開了小店鋪，雖然沒有什么收益，但是看到自己的網(wǎng)站和經(jīng)心裝飾的`店鋪，我的心里真的很高興。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程，讓我了解到了一個(gè)大的項(xiàng)目的開始要經(jīng)歷很多準(zhǔn)備工作和撰寫各項(xiàng)報(bào)告。從市場調(diào)研報(bào)告，打算銷售的產(chǎn)品的詳細(xì)信息報(bào)告到網(wǎng)絡(luò)營銷策劃報(bào)告甚至于最后的總結(jié)，我了解到凡事不是說說，實(shí)際做起來還真是要慢慢付出，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)才行。
現(xiàn)在想想，自己和組員之間的默契配合，到最終完成所有任務(wù)，也是對(duì)我團(tuán)隊(duì)合作和組織能力的培養(yǎng)。確實(shí)學(xué)到了很多東西。更讓我高興的是，現(xiàn)在我會(huì)開淘寶店啦！說不定以后工作了還能在搞個(gè)副業(yè)，或者自己開實(shí)體店加網(wǎng)店經(jīng)營啊！這真是一個(gè)不錯(cuò)的想法哦。很慶幸能學(xué)到這么多東西，讓我對(duì)第三方電子商務(wù)平臺(tái)的了解更加深刻，更加具體，更加熟悉了。
還有對(duì)搜索引擎營銷，博客營銷和論壇營銷的種種理解與認(rèn)識(shí)，更是讓我受益匪淺，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的強(qiáng)大與盛行，注定我們與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣，這將是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展方向。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十一
本課選自川教版信息技術(shù)教材八年級(jí)下冊第一課的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們的生活，了解“什么是網(wǎng)絡(luò)”及網(wǎng)絡(luò)的功能有助于我們更好地使用網(wǎng)絡(luò)。通過前面的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展是為了滿足社會(huì)的需要，同樣的道理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也要不斷的發(fā)展。本課從什么是網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程以及網(wǎng)絡(luò)的功能幾個(gè)方面對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了分析與解釋，為后面的課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析。
教學(xué)對(duì)象是樂山是實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生。同學(xué)們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”并不陌生，比如經(jīng)常會(huì)瀏覽網(wǎng)頁、利用qq通信等，但是更多的同學(xué)會(huì)把它的概念縮小理解為“互聯(lián)網(wǎng)”，因此，這節(jié)課首先就是要讓學(xué)生能夠了解什么是網(wǎng)絡(luò)。可以利用學(xué)生們已有的上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、發(fā)展、功能及分類。
2、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的概念及組成要素，知道組建網(wǎng)絡(luò)要做哪些事。如果身邊碰巧有這種需要，自己可以參與其中。
3、通過對(duì)生活中不同網(wǎng)絡(luò)類型的介紹，激發(fā)學(xué)生的興趣，并且能恰當(dāng)?shù)貙⑸磉叺囊恍┚W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行歸類。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)。
五、教學(xué)環(huán)境。
普通教室。
六、教學(xué)過程。
1、導(dǎo)入。
這是春節(jié)開學(xué)后的第一次課，可以先問問同學(xué)們春節(jié)了都做了些什么。其中必不可少的一件事就是給親友送祝福了。問大家在用郵箱發(fā)新年賀卡的時(shí)候有沒有想過它是通過什么傳送的對(duì)方的郵箱的呢？可能部分同學(xué)會(huì)想到網(wǎng)絡(luò)，以此導(dǎo)入新課。
先讓同學(xué)們說說他們理解的網(wǎng)絡(luò)是什么樣的。絕大多數(shù)同學(xué)可能都會(huì)把網(wǎng)絡(luò)與英特網(wǎng)劃上等號(hào)，先不告訴他們對(duì)錯(cuò)。在講完計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念以及它必須具備的基本要素之后，再讓同學(xué)們討論：網(wǎng)絡(luò)與英特網(wǎng)是不是等同的。這樣同學(xué)們就比較容易理清楚網(wǎng)絡(luò)與英特網(wǎng)是一種包含與被包含的關(guān)系。
大家都知道電子計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展是為了滿足社會(huì)的需求，同樣的道理，這也是促進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一個(gè)至關(guān)重要的原因。接著就以社會(huì)的發(fā)展需求為主線來介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的四個(gè)階段。
借助大家熟悉的校園網(wǎng)、英特網(wǎng)等的特點(diǎn)讓學(xué)生理解不同類型的網(wǎng)絡(luò)。
先讓同學(xué)們討論大家平時(shí)都借助于網(wǎng)絡(luò)做了些什么，并對(duì)他們的所提到的功能進(jìn)行分類。對(duì)于同學(xué)們沒提到的方面著重講解。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十二
中-*。
通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。
能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識(shí)別型號(hào)，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識(shí)別。
能夠推銷販賣計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力。
職高生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個(gè)人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十三
xx。
通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。
能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識(shí)別型號(hào)，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識(shí)別。
能夠推銷販賣計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力。
職高生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個(gè)人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十四
比特率。
答：數(shù)據(jù)傳輸速率是指每秒能夠傳輸多少二進(jìn)制位數(shù)據(jù)，也表示單位時(shí)間（每秒）內(nèi)傳輸實(shí)際信息的比特率，單位為比特/秒，記為b/s,bit/s或bps。
延遲。
1.物理層的主要功能是什么？（特性）。
答：物理層的主要功能在于提供數(shù)據(jù)終端（dte），和數(shù)據(jù)通信設(shè)備（dce）之間的二進(jìn)制數(shù)據(jù)傳輸?shù)奈锢磉B接，將數(shù)據(jù)信息以二進(jìn)制串形式從一個(gè)實(shí)體經(jīng)物理層信道傳輸?shù)搅硪粋€(gè)實(shí)體，從而向數(shù)據(jù)鏈路層提供透明的比特流傳輸服務(wù)。
2.敘述iso，osi的中文全稱。簡述該體系的結(jié)構(gòu)名稱。
3.報(bào)文交換工作原理。
答：如果一個(gè)站想要發(fā)送信息，首先要將信息組成一個(gè)稱為報(bào)文的數(shù)據(jù)包，把目的站（信宿）的地址和本站（信源）的地址附加在報(bào)文上，然后把報(bào)文發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)上的每個(gè)中間節(jié)點(diǎn)，接受整個(gè)報(bào)文，然后按目的站地址，尋找合適的通信轉(zhuǎn)發(fā)到下一個(gè)節(jié)點(diǎn)。每個(gè)節(jié)點(diǎn)在尋找下一個(gè)通路時(shí)，如果線路忙，則暫存這個(gè)報(bào)文，等到線路空閑時(shí)再發(fā)送。報(bào)文經(jīng)過這樣多次存儲(chǔ)—轉(zhuǎn)發(fā)，知道信宿。
4.什么是dsma/cd?簡述其原理。
答：dsma/cd是指帶沖突檢測的載波監(jiān)聽多路訪問（介質(zhì)訪問控制方法）；其工作過程可以簡單概括為4點(diǎn):先聽后發(fā)，邊聽邊發(fā)，沖突停止，隨機(jī)重發(fā)。具體過程如下：（1）當(dāng)一個(gè)站點(diǎn)想要發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)，首先檢測網(wǎng)絡(luò)，查看是否有其他站點(diǎn)正在利用線路發(fā)送數(shù)據(jù)，即監(jiān)聽線路的忙，閑狀態(tài)。如果線路上已有數(shù)據(jù)在傳輸，則線路忙，如果線路上沒有數(shù)據(jù)在傳輸，稱為線路空閑。
（2）如果線路忙，則等待，知道線路空閑。（3）如果線路空閑，站點(diǎn)就發(fā)送數(shù)據(jù)。
（4）在發(fā)送數(shù)據(jù)的同時(shí)，站點(diǎn)繼續(xù)監(jiān)聽網(wǎng)絡(luò)以確保沒有沖突。即將其發(fā)送信號(hào)的波形與從線路上接收到的信號(hào)波形進(jìn)行比較。如果想等不產(chǎn)生沖突，該站點(diǎn)在發(fā)送完數(shù)據(jù)后正常結(jié)束。如果不等，說明該站點(diǎn)發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)，其他站點(diǎn)也在發(fā)送數(shù)據(jù)，即產(chǎn)生沖突。
（5）若檢測到?jīng)_突發(fā)生，則沖突各方立即停止發(fā)送，并發(fā)出一端固定格式的阻塞信號(hào)以強(qiáng)化沖突，讓其他的站點(diǎn)都能發(fā)現(xiàn)，過一段時(shí)間再重發(fā)。
bus和tokenring網(wǎng)絡(luò)工作原理。
答：tokenring網(wǎng)絡(luò)工作原理。
如果站點(diǎn)a有數(shù)據(jù)真要發(fā)送，它必須等待空閑令牌的到來。當(dāng)站點(diǎn)a獲得空閑令牌后，它將令牌忙閑標(biāo)志位由“閑”置“忙”，然后傳輸數(shù)據(jù)幀。站點(diǎn)b，c，d將依次接收到數(shù)據(jù)幀。如果該數(shù)據(jù)真的目的地址是c站點(diǎn)，則c站點(diǎn)在正確收到該數(shù)據(jù)幀后，在幀中標(biāo)志出幀已被正確接受和復(fù)制。當(dāng)a站點(diǎn)重新接受到自己發(fā)出的，并已被目的的站點(diǎn)正確接受的數(shù)據(jù)幀時(shí)，它將回收已發(fā)送的數(shù)據(jù)幀，并將忙令牌改成閑令牌，再將空閑令牌向它的下一站點(diǎn)傳送。
6.香農(nóng)公式的意義。
答：香農(nóng)公式表明，有干擾的信道的才、最大數(shù)據(jù)傳輸數(shù)率是有限。最大數(shù)據(jù)傳輸速率授信道帶寬和信道信噪比的共同制約，一、只要給定了信道信噪比和帶寬，則信道的最大傳輸速率就確定了，并且大小和碼元運(yùn)載的比特位無關(guān)，且無論用什么調(diào)制技術(shù)都無法改變。
7.異步通信和同步通信有何不同？
答：串口通信可以分為同步通信和異步通信兩類。異步通信以字符為數(shù)據(jù)傳輸單位。不管字符的比特長度，在每個(gè)字符的前后加上同步信息（同步信息也是幾個(gè)數(shù)據(jù)位，可有硬件加載每個(gè)字符上）。通常加上起始位，校驗(yàn)位和停止位。一個(gè)數(shù)據(jù)傳輸單位的數(shù)據(jù)位與同步信息的數(shù)據(jù)位結(jié)合起來構(gòu)成一個(gè)數(shù)據(jù)幀。再在數(shù)據(jù)幀之間加上空隙。在異步通信中，不傳輸字符時(shí)的傳輸線一直處于停止位（空隙）狀態(tài)，即高電平。一旦接收端檢測到傳輸狀態(tài)的變化—從高電平變?yōu)榈碗娖?，就意味著發(fā)送端已開始發(fā)送字符，接收端立即利用這電平的變化啟動(dòng)定時(shí)機(jī)構(gòu)，按發(fā)送的速率順序接受字符。待發(fā)送字符結(jié)束，發(fā)送端又使傳輸線處于高電平（空隙）狀態(tài)，直至發(fā)送下一個(gè)字符為止。同步通信不是對(duì)每個(gè)字符單獨(dú)同步，而是以數(shù)據(jù)塊為傳輸單位，并對(duì)其進(jìn)行同步。所謂數(shù)據(jù)塊就是由多個(gè)字符或者二進(jìn)制位串組成的。在數(shù)據(jù)塊的前后加上同步信息。通常要附加一個(gè)特殊的字符或者比特序列，以標(biāo)志數(shù)據(jù)塊的開始月結(jié)束。這樣，一個(gè)數(shù)據(jù)塊的數(shù)據(jù)位與同步信息的數(shù)據(jù)位結(jié)合起來構(gòu)成一個(gè)數(shù)據(jù)幀。在同步通信中，如果收，發(fā)雙方始終保持準(zhǔn)確同步，接收端可定時(shí)地分出一個(gè)個(gè)碼元，然后再按順序分出幀與字符。時(shí)鐘同步是依靠發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)，以幀為單位，在幀頭位置插入同步字符，接收端校驗(yàn)該字符來建立同步的。答：
1,異步傳輸是面向字符的傳輸，而同步傳輸是面向比特的傳輸。
2,異步傳輸?shù)膯挝皇亲址絺鬏數(shù)膯挝皇菐?BR> 3,異步傳輸通過字符起止的開始和停止碼抓住再同步的機(jī)會(huì)，而同步傳輸則是以數(shù)據(jù)中抽取同步信息。
4,異步傳輸對(duì)時(shí)序的要求較低，同步傳輸往往通過特定的時(shí)鐘線路協(xié)調(diào)時(shí)序。
5,異步傳輸相對(duì)于同步傳輸效率較低。
三．計(jì)算題。
1．計(jì)算典型的模擬電話系統(tǒng)最大數(shù)據(jù)傳輸速率（信噪比為30db，帶寬為2700hz）。
答：利用香農(nóng)公式c=wlog2（1+sn）(bs)分貝值=10lgsn。
3．曼徹斯特和差分曼徹斯特。
答：曼徹斯特編碼。
將每一個(gè)碼元（虛線分隔為一個(gè)碼元）再分成兩個(gè)相等的間隔，碼元1是在前一個(gè)間隔為高電平，后一個(gè)間隔為低電平；碼元0正好相反。
差分曼徹斯特。
當(dāng)基帶信號(hào)為0時(shí)，與前一個(gè)碼元一致。當(dāng)基帶碼元為1時(shí)，與前一個(gè)碼元相反。
4．求crc校檢碼。
答:見課本p37頁·。
5．利用香農(nóng)公式。
答：見課本p25頁。
四．應(yīng)用題。
1.簡述以太網(wǎng)mac幀結(jié)構(gòu)，要求寫出幀結(jié)構(gòu)（簡單敘述作用等）。
答：
8前導(dǎo)符6目標(biāo)地址6源地址2類型46-1500數(shù)據(jù)4fcs（1）前導(dǎo)同步碼由7個(gè)同步字節(jié)和1個(gè)字節(jié)的幀起始定界符（sdf）組成。同步字符用于實(shí)現(xiàn)收發(fā)雙方的時(shí)鐘同步（位模式10101010），幀起始定界符用于標(biāo)識(shí)一幀的開始（位模式10101011,緊跟在簽到同步碼后）。
（2）目的地址和源地址表示發(fā)送和接受幀的工作站的地址。（全0，單地址，特定的站點(diǎn)；不全是1，組地址，多個(gè)站點(diǎn)；全1，廣播地址，所有站點(diǎn)）。（3）數(shù)據(jù)類型指定接收數(shù)據(jù)的高層協(xié)議。
（4）數(shù)據(jù)字節(jié)：在經(jīng)過物理層和邏輯鏈路層的處理之后，包含在幀中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)將被傳遞給在類型段中指定的高層協(xié)議。
（5）幀校驗(yàn)采用crc碼，用于校驗(yàn)幀傳輸中的差錯(cuò)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十五
網(wǎng)上學(xué)習(xí)必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通過某種通信介質(zhì)將不同地理位置的多臺(tái)具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)連接起來，并歈借助網(wǎng)絡(luò)硬件，按照網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)來進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的資源共享和信息交換的系統(tǒng)。
顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、音箱、打印機(jī)、主機(jī)箱里面還有主板、光驅(qū)、硬盤、電源、cpu、內(nèi)存條等等都是硬件設(shè)備。
3、組建家庭網(wǎng)絡(luò)可以是有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)，兩種網(wǎng)絡(luò)的組建分別需要用到哪些設(shè)備？
有線網(wǎng)絡(luò)需要網(wǎng)線，如果計(jì)算機(jī)有3臺(tái)及以上的話，一般還需要一個(gè)交換機(jī)。無線網(wǎng)則需要有無線網(wǎng)卡，筆記本上一般都有，臺(tái)式機(jī)上一般沒有，如果需要的話要另外配備。最后，一臺(tái)機(jī)器建立無線網(wǎng)絡(luò)，其他機(jī)器接入就可以了。
一、網(wǎng)絡(luò)自身問題，isp提供商決定。
二、網(wǎng)線問題導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。
三、網(wǎng)絡(luò)中存在回路導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。
四、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備硬件故障引起的廣播風(fēng)暴而導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。
五、網(wǎng)絡(luò)中某個(gè)端口形成了瓶頸導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。
六、蠕蟲病毒的影響導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。
七、防火墻的過多使用。
八、系統(tǒng)資源不足等。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十六
如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來越重要，因此我選擇了這門選修課程。
我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會(huì)一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡單得運(yùn)用一些代碼還是會(huì)的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識(shí)，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì)做一些簡單的網(wǎng)頁了，其實(shí)我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法，畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒人反對(duì)。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時(shí)不時(shí)寫些自己的感悟或者些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個(gè)部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十七
目的要。
求
1.理解電子郵件的工作原理；
2.掌握電子郵件的申請方法；
3.掌握電子郵件的使用方法。
實(shí)
驗(yàn)
原
理
電子郵件的工作過程遵循客戶-服務(wù)器模式。.每份電子郵件的發(fā)送都要涉及到發(fā)送方或接收方，發(fā)送方稱為客戶端，而接收方為服務(wù)器，服務(wù)器中一般包含有眾多用戶的電子郵箱。
發(fā)送方通過郵件客戶程序，將編輯好的電子郵件向郵局服務(wù)器(smtp服務(wù)器)發(fā)送。郵局服務(wù)器識(shí)別接收者的地址，并向管理該地址的郵件服務(wù)器(pop3服務(wù)器)發(fā)送郵件。
如圖所示：
實(shí)
驗(yàn)
環(huán)
境
裝有windows系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)。
實(shí)
驗(yàn)
方
案
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1.申請一個(gè)電子郵箱；
2.進(jìn)入郵箱內(nèi)部裝置；
3.進(jìn)行郵件管理；
4.收發(fā)電子郵件、添加附件、抄送郵件；
5.群發(fā)電子郵件、屏蔽電子郵件。
實(shí)
驗(yàn)
過
程
步驟：
1.申請一個(gè)電子郵箱：
第1步運(yùn)行ie，登陸提供免費(fèi)或收費(fèi)電子郵箱的網(wǎng)站，進(jìn)去電子郵箱主頁；
第2步單擊“注冊”按鈕，開始申請工作。首先要求輸入一個(gè)用戶名，并對(duì)用。
戶名是否可用進(jìn)行檢測；
第4步一切順利的話。注冊成功yuqinding@。
2.在網(wǎng)站上使用免費(fèi)或收費(fèi)電子郵箱：
第1步登陸網(wǎng)站；
第2步輸入用戶名和密碼，單擊“進(jìn)入”按鈕，如密碼無誤，就會(huì)成功進(jìn)入郵。
箱界面；
第3步單擊“收件箱”，會(huì)看到收件箱中郵件列表，單擊某封郵件的主題，就能。
閱讀這封郵件；
第4步單擊“寫信”按鈕，就可以書寫并發(fā)送自己的電子郵件；
第5步在寫信中，可以粘貼附件，單擊附件會(huì)出現(xiàn)“本地附件”和“網(wǎng)盤附件”，選擇文件夾所在位置，單擊“打開”，附件就會(huì)粘貼上去。
3.設(shè)置郵箱：
第1步對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行設(shè)置。在這里可以更改姓名和地址，修改密碼，還可以。
設(shè)置密碼保護(hù)，防止，密碼忘記或丟失；
第2步對(duì)郵件管理進(jìn)行設(shè)置，如個(gè)性簽名，自動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)，自動(dòng)回復(fù)，定時(shí)發(fā)信等；
第3步對(duì)殺毒反了垃圾進(jìn)行設(shè)置，可以設(shè)置黑名單，白名單，反垃圾的級(jí)別，反病毒等；
第4步對(duì)幫助進(jìn)行設(shè)置，在這里可以看到最新改進(jìn)，用戶反饋，聯(lián)系客服，郵.箱幫助和幫助論壇等。
4.在電子郵件應(yīng)用程序中使用免費(fèi)或收費(fèi)電子郵箱：
如果在網(wǎng)站中申請的電子郵箱賬號(hào)是pop郵箱賬號(hào)，也可以在電子郵件應(yīng)用程序。
中使用這一賬號(hào)收發(fā)電子郵件。
結(jié)
果
分
析
simp服務(wù)器是simple。
mail的縮寫，用于用戶發(fā)送郵件和接、發(fā)送給本地用戶的郵件是遵循simp協(xié)議的發(fā)送郵件服務(wù)器。
通過本次實(shí)驗(yàn)我理解電子郵件的工作原理：客戶-服務(wù)器模式。同時(shí)掌握了電子郵件的申請以及電子郵件的使用方法，電子郵件是—種用電子手段提供信息交換的通信方式，是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用最廣的服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)的電子郵件系統(tǒng)，用戶可以以非常低廉的價(jià)格（不管發(fā)送到哪里，都只需負(fù)擔(dān)網(wǎng)費(fèi)）、非?？焖俚姆绞剑◣酌腌娭畠?nèi)可以發(fā)送到世界上任何指定的目的地），與世界上任何一個(gè)角落的網(wǎng)絡(luò)用戶聯(lián)系。
電子郵件可以是文字、圖像、聲音等多種形式。同時(shí)，用戶可以得到大量免費(fèi)的新聞、專題郵件，并實(shí)現(xiàn)輕松的信息搜索。電子郵件的存在極大地方便了人與人之間的溝通與交流，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十八
我實(shí)習(xí)的單位是xxx學(xué)院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團(tuán))公司與德國xxxx基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校.我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作.
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面.社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要.在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成.可以說，近3個(gè)月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點(diǎn)心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心.僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用.
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇一
姓名：
學(xué)號(hào)：
成都理工大學(xué)信息管理學(xué)院電子商務(wù)系。
一、[實(shí)驗(yàn)名稱]:。
二、[實(shí)驗(yàn)環(huán)境]：
三、[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯:。
1.熟悉了解……。
2.掌握……。
四、[相關(guān)知識(shí)]:。
五、[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及操作步驟]:。
步驟1.步驟2.……。
步驟n.六、[結(jié)論]:通過上面的實(shí)驗(yàn)步驟，我們得出如下結(jié)論：
七、[小結(jié)]:。
[參考文獻(xiàn)]。
[1]謝希仁，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（第5版）電子工業(yè)出版社2008.2……。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇二
這是首先必須解決的一個(gè)問題，絕對(duì)是核心概念.我們講的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，其實(shí)就是利用通訊設(shè)備和線路將地理位置不同的功能獨(dú)立的多個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)互連起來，以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(即網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)等)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中資源共享和信息傳遞的系統(tǒng)，它的功能最主要的表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是實(shí)現(xiàn)資源共享(包括硬件資源和軟件資源的共享)；二是在用戶之間交換信息。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的作用是：不僅使分散在網(wǎng)絡(luò)各處的計(jì)算機(jī)能共享網(wǎng)上的所有資源，并且為用戶提供強(qiáng)有力的通信手段和盡可能完善的服務(wù)，從而極大的方便用戶。從網(wǎng)管的角度來講，說白了就是運(yùn)用技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)間的信息傳遞，同時(shí)為用戶提供服務(wù)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通常由三個(gè)部分組成，它們是資源子網(wǎng)、通信子網(wǎng)和通信協(xié)議.所謂通信子網(wǎng)就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)通信的部分；資源子網(wǎng)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中面向用戶的部分，負(fù)責(zé)全網(wǎng)絡(luò)面向應(yīng)用的數(shù)據(jù)處理工作；而通信雙方必須共同遵守的規(guī)則和約定就稱為通信協(xié)議，它的存在與否是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與一般計(jì)算機(jī)互連系統(tǒng)的根本區(qū)別。所以從這一點(diǎn)上來說，我們應(yīng)該更能明白計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為什么是計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物了。
現(xiàn)在最常見的劃分方法是：按計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)覆蓋的地理范圍的大小，一般分為廣域網(wǎng)(wan)和局域網(wǎng)(lan)(也有的劃分再增加一個(gè)城域網(wǎng)(man))。顧名思義，所謂廣域網(wǎng)無非就是地理上距離較遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)連接形式，例如著名的internet網(wǎng)，chinanet網(wǎng)就是典型的廣域網(wǎng)。而一個(gè)局域網(wǎng)的范圍通常不超過10公里，網(wǎng)是目前最流行的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)。
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)指的是通信系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)，它的目的是為網(wǎng)絡(luò)硬件、軟件、協(xié)議、存取控制和拓?fù)涮峁?biāo)準(zhǔn).現(xiàn)在廣泛采用的是開放系統(tǒng)互連osi(opensysteminterconnection)的參考模型，它是用物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳送層、對(duì)話層、表示層和應(yīng)用層七個(gè)層次描述網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu).你應(yīng)該注意的是，網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣將直接影響總線、接口和網(wǎng)絡(luò)的性能.而網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵要素恰恰就是協(xié)議和拓?fù)?。目前最常見的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)有fddi、以太網(wǎng)、令牌環(huán)網(wǎng)和快速以太網(wǎng)等。
剛才說過網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵要素之一就是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。而所謂協(xié)議(protocol)就是對(duì)數(shù)據(jù)格式和計(jì)算機(jī)之間交換數(shù)據(jù)時(shí)必須遵守的規(guī)則的正式描述，它的作用和普通話的作用如出一轍。依據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不同通常使用ethernet(以太網(wǎng))、netbeui、ipx/spx以及tcp/ip協(xié)議。ethernet是總線型協(xié)議中最常見的網(wǎng)絡(luò)低層協(xié)議，安裝容易且造價(jià)便宜；而netbeui可以說是專為小型局域網(wǎng)設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。對(duì)那些無需跨經(jīng)路由器與大型主機(jī)通信的小型局域網(wǎng)，安裝netbeui協(xié)議就足夠了，但如果需要路由到另外的局域網(wǎng)，就必須安裝ipx/spx或tcp/ip協(xié)議.前者幾乎成了novell網(wǎng)的代名詞，而后者就被著名的internet網(wǎng)所采用.特別是tcp/ip(傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)間協(xié)議)就是開放系統(tǒng)互連協(xié)議中最早的協(xié)議之一，也是目前最完全和應(yīng)用最廣的協(xié)議，能實(shí)現(xiàn)各種不同計(jì)算機(jī)平臺(tái)之間的連接、交流和通信。
顧名思義，總線型其實(shí)就是將文件服務(wù)器和工作站都連在稱為總線的一條公共電纜上，且總線兩端必須有終結(jié)器；星型拓?fù)鋭t是以一臺(tái)設(shè)備作為中央連接點(diǎn)，各工作站都與它直接相連形成星型；而環(huán)型拓?fù)渚褪菍⑺姓军c(diǎn)彼此串行連接，像鏈子一樣構(gòu)成一個(gè)環(huán)形回路；把這三種最基本的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)混合起來運(yùn)用自然就是混合型了。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的硬件系統(tǒng)通常由五部分組成：文件服務(wù)器、工作站(包括終端)、傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)連接硬件和外部設(shè)備。文件服務(wù)器一般要求是配備了高性能cpu系統(tǒng)的微機(jī)，它充當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的核心。除了管理整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的事務(wù)外，它還必須提供各種資源和服務(wù)。而工作站可以說是一種智能型終端，它從文件服務(wù)器取出程序和數(shù)據(jù)后，能在本站進(jìn)行處理，一般有有盤和無盤之分。接下來談?wù)剛鬏斀橘|(zhì)，它是通信網(wǎng)絡(luò)中發(fā)送方和接受方之間的物理通路，在局域網(wǎng)中就是用來連接服務(wù)器和工作站的電纜線.目前常用的網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)有雙絞線(多用于局域網(wǎng))、同軸電纜和光纜等.常用的網(wǎng)絡(luò)連接硬件有網(wǎng)絡(luò)接口卡(nic)、集線器(hub)、中繼器(repeater)以及調(diào)制解調(diào)器(modem)等。而打印機(jī)、掃描儀、繪圖儀以及其它任何可為工作站共享的設(shè)備都能被稱為外部設(shè)備。
我們都知道，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的靈魂，同時(shí)也是分布式處理系統(tǒng)的重要體現(xiàn)，它決定了網(wǎng)絡(luò)的功能并由此決定了不同網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用領(lǐng)域即方向。目前比較流行的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)主要有unix、netware、歷史悠久，發(fā)展到今天已經(jīng)相當(dāng)成熟，尤其以安全可靠和應(yīng)用廣泛著稱；相比之下，netware以文件服務(wù)及打印管理聞名，而且其目錄服務(wù)可以說是被業(yè)界公認(rèn)的目錄管理杰作；windowsnt是能支持多種硬件平臺(tái)的真正的32位操作系統(tǒng)，它保持了深受歡迎的windows用戶界面，目前正被越來越多的網(wǎng)絡(luò)所應(yīng)用；而最新的linux憑借其先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和自由軟件的身分正躋身優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的行列。
未來網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有三種基本的技術(shù)趨勢.一是朝著低成本微機(jī)所帶來的分布式計(jì)算和智能化方向發(fā)展，即client/server(客戶/服務(wù)器)結(jié)構(gòu)；二是向適應(yīng)多媒體通信、移動(dòng)通信結(jié)構(gòu)發(fā)展；三是網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)互連，擴(kuò)大規(guī)模以至于建立全球網(wǎng)絡(luò)。
概括的說網(wǎng)管的業(yè)務(wù)內(nèi)容有三個(gè)方面：網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。組建局域網(wǎng)(包括規(guī)劃拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、物理硬件實(shí)現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)置)、新增或升級(jí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)發(fā)展就是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的具體內(nèi)容；而一般的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)則包括網(wǎng)絡(luò)故障檢測和維修(包括硬件和軟件)，網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)和管理；至于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)則完全可以根據(jù)各種網(wǎng)絡(luò)目的的不同而有所區(qū)別，但最常見的都有遠(yuǎn)程登陸、文件傳輸、電子郵件和資源共享等，當(dāng)然也可以側(cè)重一到幾個(gè)方面.另外，像網(wǎng)站中主頁的制作與更新，bbs站臺(tái)的建設(shè)與管理等等也都可納入網(wǎng)管的業(yè)務(wù)范圍.總之，所謂網(wǎng)管顧名思義就是建設(shè)并管理網(wǎng)絡(luò)的人員，他們的工作和任務(wù)就如同大酒店的員工一樣，通過經(jīng)營好酒店來款待從四面八方來的朋友。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇三
摘要：現(xiàn)階段，伴隨著我國社會(huì)體制建設(shè)以及科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不斷深化革新，計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)在我國各行業(yè)領(lǐng)域中正不斷得到廣泛的應(yīng)用。由于計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)為我國企事業(yè)單位帶來的效率提高，符合當(dāng)下社會(huì)對(duì)辦公工作形式便捷性的要求，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理正成為我國計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)方向。現(xiàn)就我國計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用狀況，分析計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的相關(guān)探討。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)技術(shù)；互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)安全；安全管理探討。
現(xiàn)如今，由于計(jì)算機(jī)以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的發(fā)展速度不斷提升，在我國各行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用也更為廣泛。其中，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在各企事業(yè)單位中對(duì)傳統(tǒng)的信息資源整合與收集、信息的傳遞與管理均具有著突破性的應(yīng)用價(jià)值，因而在實(shí)際行業(yè)領(lǐng)域中與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技術(shù)及平臺(tái)不斷涌現(xiàn)，在加快了我國現(xiàn)代社會(huì)辦公工作信息化進(jìn)程的同時(shí)也直觀地促使了我國諸多行業(yè)領(lǐng)域之中的工作形式以及體制變革。然而就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際使用來看，互聯(lián)網(wǎng)在為現(xiàn)代社會(huì)提供了諸多便利的同時(shí)也影響到了我國工作崗位以及工作環(huán)境的網(wǎng)絡(luò)安全。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用存在相關(guān)漏洞，且通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取自身利益的不法分子活動(dòng)日益頻繁，因此計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)安全問題正受到著越來越多人的重視。通過對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全管理的規(guī)范建設(shè)活動(dòng)，不僅能夠直觀地促使我國計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)的實(shí)際使用安全，且通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)化的具體措施還能夠?qū)ξ覈畔⒒M(jìn)程的建設(shè)起到實(shí)際促進(jìn)作用?，F(xiàn)就我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)際使用現(xiàn)狀，淺析我國計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的管理探討。
伴隨著當(dāng)今科技發(fā)展的不斷推進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不再陌生。無論在數(shù)據(jù)輸送以及數(shù)據(jù)儲(chǔ)存中還是在信息資源的獲取中都離不開對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用。在當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)各行業(yè)領(lǐng)域傳統(tǒng)運(yùn)作方式都造成了較大的沖擊，以至于現(xiàn)今公眾生活的環(huán)境也在向信息時(shí)代不斷轉(zhuǎn)型。但伴隨著互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)運(yùn)用的不斷深化，其信息共享的性質(zhì)也得以暴露完全。這在為公眾提供了較大的便利性的同時(shí)，也提升了數(shù)據(jù)資源遭到入侵與破壞的可能性。因此，為保證互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)應(yīng)用的安全性，網(wǎng)絡(luò)安全這一話題需要得到更高的重視。
現(xiàn)階段，伴隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的不斷發(fā)展革新，網(wǎng)絡(luò)開放性這一特點(diǎn)已然受到了社會(huì)各界的公認(rèn)。作為現(xiàn)代社會(huì)所必備的工作運(yùn)行相關(guān)技術(shù)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在進(jìn)行信息處理時(shí)以及信息資源的整合與交互過程中具有著較為嚴(yán)重的實(shí)際缺失。首先，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是服務(wù)于當(dāng)前社會(huì)的'一種平臺(tái)，其實(shí)際工作職能以及運(yùn)算目的取決于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際使用人員，這就對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性造成了較大影響，由于不法分子對(duì)信息資源的破壞與盜取以及行為的日益猖獗，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全性受到了較大程度的實(shí)際制約。同時(shí)，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有著較為快速的更新?lián)Q代系統(tǒng)，面向各方面的系統(tǒng)補(bǔ)丁以及網(wǎng)絡(luò)資源層出不窮。這在將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜化的同時(shí)也對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用者造成了一定程度的迷惑作用。信息資源得到爆炸性增長的直接后果就是用戶很難對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的實(shí)際信息進(jìn)行區(qū)分與鑒別，并就用戶自身而言網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)意識(shí)相對(duì)較為薄弱。
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的實(shí)際發(fā)揮中，類似此類的制約因素還存在許多，因此就筆者觀點(diǎn)而言，想要直觀提升現(xiàn)階段我國計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的安全性以及各行業(yè)領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用的安全性，需要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的現(xiàn)有模式進(jìn)行革新與加固，進(jìn)而滿足現(xiàn)階段我國社會(huì)體制中面向計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的諸多要求。
根據(jù)現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在實(shí)際使用過程中存在的相應(yīng)缺失來看，現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中需要得到革新的相關(guān)方面還具有著較多的盲點(diǎn)。
在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)路的安全管理時(shí)相關(guān)人員需要對(duì)自身相關(guān)認(rèn)知進(jìn)行加深，并就我國現(xiàn)階段各行業(yè)領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的實(shí)際問題進(jìn)行安全管理意識(shí)體系的相應(yīng)構(gòu)建。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全問題存在著較為豐富的實(shí)際體現(xiàn)，活動(dòng)、信息丟失、信息資源的破壞與虛假信息的影響均能夠?qū)€(gè)人以及相關(guān)企業(yè)造成較為嚴(yán)重的影響，并根據(jù)信息資源的損失情況對(duì)后續(xù)重建工作存在著較高要求。就此看來，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的管理人員需要根據(jù)自身職能，意識(shí)到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的重要性以及網(wǎng)絡(luò)安全問題的嚴(yán)重后果，并就此提升自身職能的規(guī)范程度。
想要直觀提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理的實(shí)際效果，并不能僅僅依賴安全管理人員的自我意識(shí)，在面對(duì)不同種類的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)相應(yīng)的革新措施也需要得到管理人員的深刻認(rèn)識(shí)。首先，在企事業(yè)單位中需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)工作。由于企事業(yè)單位的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)中往往包含著較為重要的企業(yè)信息以及較為豐富的信息資源，在實(shí)際應(yīng)用過程中一旦出現(xiàn)安全漏洞很容易對(duì)企事業(yè)單位造成較為嚴(yán)重的損失。因此在我國企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理工作中，需要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行較為完善的安全管理體系構(gòu)建。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用人員在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常維護(hù)時(shí)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)在惡意攻擊以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)漏洞修復(fù)方面的工作力度，在實(shí)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中能夠?yàn)橄到y(tǒng)提供較為完善的實(shí)際防護(hù)體系，并就計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用價(jià)值來完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的綜合運(yùn)用。同時(shí)，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常運(yùn)行中，工作人員同樣需要加強(qiáng)日常工作中對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)，例如在進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的使用時(shí)能夠?qū)ο到y(tǒng)軟件、防火墻等防護(hù)措施進(jìn)行實(shí)時(shí)升級(jí)，以滿足在日常運(yùn)行過程中企事業(yè)單位關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的各項(xiàng)要求。
綜上所述，當(dāng)前我國各行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用正不斷普及，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為載體的相關(guān)平臺(tái)也不斷增多。就此看來，我國相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)工作人員還需要針對(duì)自身行業(yè)特性以及相關(guān)需求，來對(duì)自身的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)行管理體制上的具體提升。
參考文獻(xiàn)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇四
為了適應(yīng)業(yè)務(wù)的發(fā)展和國際化的需要，積極參與國家信息化進(jìn)程，提高管理水平，展現(xiàn)全新的形象，某廠準(zhǔn)備建立一個(gè)現(xiàn)代化的機(jī)構(gòu)內(nèi)部網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)信息的共享、協(xié)作和通訊，并和屬下個(gè)部門互連，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)建設(shè)現(xiàn)代化的企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)智能型、信息化、快節(jié)奏、高效率的管理模式。
在本方案中，我們借鑒了大型高端網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的經(jīng)驗(yàn)，充分利用當(dāng)今最成熟、最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)該信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)與實(shí)施提出方案。
1.從企業(yè)對(duì)信息的需求來看。
面對(duì)著激烈的市場競爭，公司對(duì)信息的收集、傳輸、存儲(chǔ)、查詢以及預(yù)測決策等工作量越來越大，原來的電腦只是停留在單機(jī)工作模式，各科室間的數(shù)據(jù)不能實(shí)現(xiàn)共享，致使工作效率大大下降，純粹的手工管理方式和手段已不能適應(yīng)需求，這將嚴(yán)重妨礙公司的生存和發(fā)展。社會(huì)進(jìn)步要求企業(yè)必須改變現(xiàn)有的落后管理體系、管理方法和手段，建立現(xiàn)代企業(yè)的新形象，建議本企業(yè)的自動(dòng)化管理信息系統(tǒng)，以提高管理水平，增加經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。
2.從企業(yè)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展的角度出發(fā)。
通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的共用來改善企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)與客戶之間的信息交流方式。滿足業(yè)務(wù)部門對(duì)信息存儲(chǔ)、檢索、處理和共享需求，使企業(yè)能迅速掌握瞬息萬變的市場行情，使企業(yè)信息更有效地發(fā)揮效力；提高辦公自動(dòng)化水平，提高工作效率，降低管理成本，提高企業(yè)在市場上的競爭力；通過對(duì)每項(xiàng)業(yè)務(wù)的跟蹤，企業(yè)管理者可以了解業(yè)務(wù)進(jìn)展情況，掌握第一手資料，以及掌握市場動(dòng)態(tài)，為企業(yè)提供投資導(dǎo)向信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策者提供數(shù)據(jù)支持；通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)建議，企業(yè)各業(yè)務(wù)部門可以有更方便的交流溝通，管理者可隨時(shí)了解每一位員工的情況，并加強(qiáng)對(duì)企業(yè)人力資源合理調(diào)度，切實(shí)做到系統(tǒng)的集成化設(shè)計(jì)，使原有的設(shè)備、資源得到有效利用。
企業(yè)網(wǎng)絡(luò)由多種完成不同功能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成，包括路由器、交換機(jī)、internet接入設(shè)備、防火墻等以及各種服務(wù)器。企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)采用共享或交換式以太網(wǎng)，通過ddn、isdl/psdn等方式，選擇中國科研教育網(wǎng)接入到internet，企業(yè)之間通過國際互聯(lián)網(wǎng)的方式互相連接，同時(shí)采取相應(yīng)的措施，確保通訊數(shù)據(jù)的安全、保密。系統(tǒng)運(yùn)行要安全可靠，故障小。
1.拓?fù)鋱D。
劃分。
根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中，但需要在一個(gè)邏輯子網(wǎng)中，網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的增減，人員的變動(dòng)，無論從網(wǎng)絡(luò)管理，還是用戶的角度來講，都需要虛擬網(wǎng)技術(shù)的支持。因此在網(wǎng)絡(luò)的主干中要支持三層交換及vlan的劃分。在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)中使用虛擬網(wǎng)技術(shù)，以提高網(wǎng)絡(luò)的安全和靈活性。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇五
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
一般實(shí)驗(yàn)：
3、1實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與選擇（設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)需寫該項(xiàng)內(nèi)容）3、2實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)工作原理或?qū)嶒?yàn)的主要操作過程）3、3實(shí)驗(yàn)記錄（核心代碼及調(diào)試過程）。
注解：理工科實(shí)驗(yàn)需記錄實(shí)驗(yàn)過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計(jì)算、現(xiàn)象觀察等，實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題；其它如在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法；記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
3、1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3、2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4、1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析及問題討論。
4、2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會(huì)。
注解：實(shí)驗(yàn)總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實(shí)驗(yàn)要求不一樣，一般理工科類的實(shí)驗(yàn)需要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并且對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中問題進(jìn)行討論；在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實(shí)驗(yàn)需要對(duì)上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析，上機(jī)的心得體會(huì)及改進(jìn)意見。其它實(shí)驗(yàn)應(yīng)總結(jié)實(shí)驗(yàn)過程寫出心得體會(huì)及改進(jìn)意見。
說明：各門實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式及內(nèi)容要求，請按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器及材料。
3、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
3、1上機(jī)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及要求。
3、2算法設(shè)計(jì)思想與算法實(shí)現(xiàn)步驟。
3、3程序核心代碼，程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法。
3、4程序運(yùn)行的結(jié)果。
4、實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
4、1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論。
4、2實(shí)驗(yàn)總結(jié)心得體會(huì)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇六
1．了解lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的性能及各自特點(diǎn)。
2．學(xué)習(xí)雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具，電纜測試儀的使用。
1.掌握lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的連接方法與實(shí)際使用。
2.獨(dú)立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備有5類雙絞線，rj-45頭，細(xì)纜，bnc接頭，t型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、aui電纜、雙絞線、同軸細(xì)纜壓線鉗，電纜測試儀，剝線鉗、剪刀等。
1．電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2．微型計(jì)算機(jī)工作原理，計(jì)算機(jī)接口技術(shù)。
3．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)。
（一）實(shí)驗(yàn)原理。
目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質(zhì)。常用的傳輸介質(zhì)有同軸粗纜與細(xì)纜，無屏蔽雙絞線(utp)、光纖等。網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)之間的信息交換，通過網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備將要傳輸?shù)男畔⑥D(zhuǎn)化成相關(guān)傳輸介質(zhì)所需的電信號(hào)或光信號(hào)，然后通過傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行傳輸。不同的傳輸介質(zhì)具有不同的電氣特性、機(jī)械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時(shí)，要根據(jù)具體情況(如覆蓋范圍、應(yīng)用對(duì)象、性能要求、資金情況等)來決定采用何種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對(duì)線作為一條通信鏈路，由四對(duì)雙絞線構(gòu)成雙絞線電纜。雙絞線點(diǎn)到點(diǎn)的通信距離一般不超過100米。目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10mbps）、五類線（最高傳輸率為100mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250mbps）、七類線（傳輸速率至少為600mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為rj-45.
（二）實(shí)驗(yàn)步驟。
1.首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計(jì)劃需要使用到的雙絞線長度。
2.抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護(hù)膠皮，然后剝掉外套層。
3.排序，根據(jù)實(shí)際需要按照標(biāo)準(zhǔn)將線排序。
4.整理，排序后應(yīng)盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5.插入水晶頭，將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6.壓線，經(jīng)過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
（三）回答思考題。
1）雙絞線、細(xì)纜、粗纜三種傳輸介質(zhì)各有什么特點(diǎn)。
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洳煌?，同軸電纜只能是總線型結(jié)構(gòu)，而雙絞線則是星型結(jié)構(gòu)。三種介質(zhì)傳輸?shù)淖畲髱挷煌?，粗纜傳輸帶寬最寬，其次，細(xì)纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強(qiáng)，可靠性高，傳輸距離比細(xì)纜和粗纜長。
2）a線序和b線序有何區(qū)別若不遵循上述標(biāo)準(zhǔn)，是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568b標(biāo)準(zhǔn)，不同類型設(shè)備之間連接使用直通線，如網(wǎng)卡到交換機(jī)，網(wǎng)卡到adslmodem,交換機(jī)到路由器等；而一端為568b線序，一端為568a線序的為交叉線，即1-3、2-6調(diào)換，用于相同設(shè)備之間的連接，如兩臺(tái)電腦的網(wǎng)卡連接，交換機(jī)與交換機(jī)之間的連接，交換機(jī)與集線器連接等。
不按上述標(biāo)準(zhǔn)，只要保持線序正確，就可以正常使用。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇七
6，路由器的基本配置；
7，靜態(tài)路由；
8，動(dòng)態(tài)路由（rip或ospf任選一）。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須在下周之前完成并上交到系里，否則會(huì)影響該門課期末總成績。切記。另外，系部還安排《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》這門課程有課程設(shè)計(jì)，事出突然，我也正在查找資料中，通知大家先上網(wǎng)查找一些設(shè)計(jì)，下周我會(huì)列出一些設(shè)計(jì)內(nèi)容，大家可選做，也可自己查找些資料自行設(shè)計(jì)一些課題來做。
程軍。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇八
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過感受人工智能的魅力，拓展到讓機(jī)器為我們解決實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生對(duì)人工智能學(xué)科的濃厚興趣。通過對(duì)人工智能未來發(fā)展的展望，使學(xué)生看到人工智能廣闊的發(fā)展前景，并對(duì)未來社會(huì)產(chǎn)生大膽假想，拓展學(xué)生的思維。
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)人工智能的初步了解及體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：如何客觀認(rèn)識(shí)人工智能技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響，樹立正確的科學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀。教學(xué)手段:多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、課件、智能工具軟件教學(xué)方法:任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、啟發(fā)法課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：
（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。
教師活動(dòng)：播放關(guān)于人工智能的視頻提問：
1、什么是智能？
設(shè)計(jì)意圖：引發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。給同學(xué)新奇感，順利過渡到新課。
（二）初識(shí)人工智能。
學(xué)生：用自己的語言描述人工智能，產(chǎn)生對(duì)人工智能的模糊認(rèn)識(shí)。
老師：人工智能是對(duì)人的智能的模擬，包括聽、說、看、理解、思考、動(dòng)作等的智能。老師：人工智能在實(shí)際生活應(yīng)用中非常廣泛，大家能不能舉舉我們學(xué)習(xí)和生活中的例子？老師提示：比如模擬人看的智能的產(chǎn)品（掃描儀、手寫板等），模擬人聽的智能的產(chǎn)品（能語音識(shí)別的手機(jī)等），比如模擬人能思考的產(chǎn)品（人機(jī)對(duì)弈等），模擬人行為動(dòng)作的產(chǎn)品（機(jī)器人）（教學(xué)blog網(wǎng)站給出提示圖）。
老師引導(dǎo)：人之所以具有智能，是因?yàn)槿四軌蚪邮塬@取信息—思考處理信息—給出思考的結(jié)果。人工智能實(shí)質(zhì)是對(duì)人的思維機(jī)理的模擬。
（三）合作體驗(yàn)。
教師活動(dòng)：為了讓大家更好地了解人工智能，我們讓大家親身體驗(yàn)一下人工智能的魅力。將學(xué)生分成四組，每組完成一個(gè)體驗(yàn)任務(wù)，任務(wù)完成后，每組轉(zhuǎn)播一個(gè)同學(xué)的屏幕與其他同學(xué)交流體驗(yàn)的過程和方法。
學(xué)生活動(dòng)：分組活動(dòng)，合作體驗(yàn)。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)人工智能。
體驗(yàn)活動(dòng)一：隨“機(jī)”應(yīng)變———與機(jī)器人進(jìn)行交流。
設(shè)計(jì)意圖:體驗(yàn)圖像識(shí)別和文字識(shí)別體驗(yàn)活動(dòng)四：“譯”來“譯”出———機(jī)器翻譯。
（四）學(xué)習(xí)人工智能研究與應(yīng)用范疇：
老師：人工智能的研究與應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛，不僅僅只有我們體驗(yàn)過的，人工智能主要分為哪些研究和應(yīng)用領(lǐng)域呢？請大家用5分鐘時(shí)間參考學(xué)習(xí)網(wǎng)站，了解人工智能的研究和應(yīng)用領(lǐng)域。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)習(xí)相關(guān)資料，思考完成初識(shí)人工智能課程小調(diào)查。
（五）課堂小結(jié)，未來暢想。
師：通過剛才的活動(dòng)體驗(yàn)與資料學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)人工智能有了一定的了解，目前的人工智能還不能實(shí)現(xiàn)完全替代人的智能，以后的情形會(huì)是什么樣的呢？很多的電影中有描述人工智能前景的，比如《人工智能》、《黑客帝國》、《機(jī)械公敵》等等，下面我們就一起來看看電影《人工智能》的片段，看看電影中的人工智能的未來，最后也請大家自己設(shè)想一下你心中未來的人工智能，在qq微博中發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)反思:。
說實(shí)話，在一節(jié)課的時(shí)間里，想把人工智能技術(shù)這樣的前沿科技描述得多么深入是不可能的，但是怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我覺得可以從兩個(gè)方面入手，一個(gè)是從知識(shí)層面入手，讓學(xué)生產(chǎn)生求知欲和探索欲，擁有破解迷霧的動(dòng)力和勇氣；而另一個(gè)方面則是從情感層面入手，去探討分析其存在的價(jià)值和意義，去思考其對(duì)人類社會(huì)帶來的新問題和新考驗(yàn)，本節(jié)課從這兩方面同時(shí)入手，不僅僅研究技術(shù)本身，更引發(fā)學(xué)生對(duì)自身和未來的思考與探索，通過本節(jié)課希望能將信息技術(shù)課堂變得更加人文化，更加具有思想的深度和廣度，當(dāng)然在具體實(shí)踐的過程中，任然有許多值得思考和完善的地方，需要我更努力的去提升自身。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇九
（1）學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫圖”程序的方法。
在欣賞畫圖作品和學(xué)習(xí)“鉛筆”“刷子”等工具的過程中，感受“畫圖”程序的強(qiáng)大功能。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀。
教學(xué)方法：采用“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，教師提出問題或設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生主動(dòng)參與，整個(gè)教學(xué)過程以“導(dǎo)”為主。教學(xué)手段：利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為學(xué)生提供可以對(duì)比學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)。
【課時(shí)安排】安排1課時(shí)【教學(xué)過程】。
一、激趣引入，出示課題同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計(jì)算機(jī)畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞一下。（電腦出示幾幅作品讓你學(xué)欣賞，并說說美不美，美在哪里？）。
生
這一環(huán)節(jié)：我主要是利用讓學(xué)生欣賞作品引入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦畫圖的興趣，使學(xué)生迫不及待地想進(jìn)行操作。
二、第一關(guān)：啟動(dòng)“畫圖”
師：同學(xué)們，以前我們學(xué)了“記事本”，現(xiàn)在請一位同學(xué)上來演示一下，啟動(dòng)“記事本”的方法。
師：我們能不能用剛才這位同學(xué)的方法，啟動(dòng)“畫圖”工具？師：請一位同學(xué)說出自己的方法，并演示給全班同學(xué)看。
今天老師要教給同學(xué)們另一種更簡單的方法，雙擊桌面上的圖標(biāo)。（教師演示）學(xué)生操作。這一環(huán)節(jié)：我主要是通過復(fù)習(xí)啟動(dòng)“記事本”界面的方法，在鞏固學(xué)生打開界面的方法后，將所學(xué)知道遷移到打開“畫圖：工具上來，以舊識(shí)帶入新知快速掌握新知識(shí)。
三、第二關(guān)：認(rèn)識(shí)“畫圖”的窗口。
師：本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了“我的電腦窗口”，這個(gè)畫圖窗口中哪些組成部分你是認(rèn)識(shí)的，請同學(xué)們說一說。
生：標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄師補(bǔ)充：工具箱、顏料盒、編輯區(qū)。
工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等等一些我們畫圖所需要的工具。
顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫布：就好比我們的繪畫紙。我們可以在上面畫出非常精美的圖畫。師再介紹前景色和背景色、滾動(dòng)條、提示欄。
師：相鄰的兩個(gè)同學(xué)相互說一說“畫圖”各部份的名稱。
這一環(huán)節(jié)：先從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，讓學(xué)生了解到畫圖所需要的工具后，再給學(xué)生介紹“畫圖“工具中的工具，然后讓學(xué)生相互說說名稱鞏固新知識(shí)。
四、教學(xué)調(diào)整畫布大小。
師：剛才我們認(rèn)識(shí)了“畫圖”的界面，它想得真周到，把我們所需的工具都準(zhǔn)備好了。只不過有一樣需要我們自己來準(zhǔn)備，那就是準(zhǔn)備自己需要的的畫紙（畫布大小的設(shè)置）。
教師演示。（畫紙寬：733象素，長：450象素）學(xué)生自己操作練習(xí)。在“畫圖”中，還有一種方法可以達(dá)到改變畫布大小的作用，請同學(xué)們找一找，仔細(xì)觀察畫布邊緣的小方塊，看他們有這個(gè)作用嗎。
重新打開“畫圖”，并設(shè)置畫布的大小，然后關(guān)閉窗口。（學(xué)生重復(fù)操作幾次）。
五、學(xué)生鞏固練習(xí)。
畫布的大小設(shè)置好了，我們可以開始在畫紙上寫上自己喜歡的數(shù)字，你可以使用鉛筆或刷子寫。
提問：老師遇到了一個(gè)問題，老師寫的字不小心多了一橫，誰能幫我把這一橫去掉？
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)撤銷命令和使用橡皮擦擦除。
六、教學(xué)退出“畫圖”
師：請一個(gè)同學(xué)用關(guān)閉“記事本”的方法來關(guān)閉“畫圖”。（如果需要保存就按“是”，不需要保存就按“否”）。
七、總結(jié)全課。
我們的電腦小博士真厲害，今天老師設(shè)置的三個(gè)關(guān)：（1、啟動(dòng)。
2、認(rèn)識(shí)窗口、3、退出）我們都通過了。恭喜大家！
八、拓展。
為了表示祝賀，老師還帶來了一些畫，大家一起欣賞。最后一幅是國畫，漂亮嗎？它是應(yīng)用金山畫王軟件畫的，通過以后的學(xué)習(xí)，相信我們每一個(gè)電腦小博士都能畫出非常漂亮的畫的，老師拭目以待哦！
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十
兩個(gè)星期的網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)訓(xùn)快結(jié)束了，感覺在這兩個(gè)星期里真的學(xué)到了不好東西。作為一個(gè)小小的組長，鍛煉了我很多方面的能力，我真的感到很慶幸。這兩個(gè)星期，我們主要研究了b2b跟c2c兩大電子商務(wù)平臺(tái)。我們以小組的形式親自在這兩大平臺(tái)上成立公司開設(shè)店鋪，從熟悉各大網(wǎng)站平臺(tái)到成立自己的店鋪，我們都一步一步的完成了。我們在慧聰網(wǎng)上成立了公司，在淘寶網(wǎng)上開了小店鋪，雖然沒有什么收益，但是看到自己的網(wǎng)站和經(jīng)心裝飾的`店鋪，我的心里真的很高興。
整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程，讓我了解到了一個(gè)大的項(xiàng)目的開始要經(jīng)歷很多準(zhǔn)備工作和撰寫各項(xiàng)報(bào)告。從市場調(diào)研報(bào)告，打算銷售的產(chǎn)品的詳細(xì)信息報(bào)告到網(wǎng)絡(luò)營銷策劃報(bào)告甚至于最后的總結(jié)，我了解到凡事不是說說，實(shí)際做起來還真是要慢慢付出，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)才行。
現(xiàn)在想想，自己和組員之間的默契配合，到最終完成所有任務(wù)，也是對(duì)我團(tuán)隊(duì)合作和組織能力的培養(yǎng)。確實(shí)學(xué)到了很多東西。更讓我高興的是，現(xiàn)在我會(huì)開淘寶店啦！說不定以后工作了還能在搞個(gè)副業(yè)，或者自己開實(shí)體店加網(wǎng)店經(jīng)營啊！這真是一個(gè)不錯(cuò)的想法哦。很慶幸能學(xué)到這么多東西，讓我對(duì)第三方電子商務(wù)平臺(tái)的了解更加深刻，更加具體，更加熟悉了。
還有對(duì)搜索引擎營銷，博客營銷和論壇營銷的種種理解與認(rèn)識(shí)，更是讓我受益匪淺，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的強(qiáng)大與盛行，注定我們與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣，這將是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)展方向。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十一
本課選自川教版信息技術(shù)教材八年級(jí)下冊第一課的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入我們的生活，了解“什么是網(wǎng)絡(luò)”及網(wǎng)絡(luò)的功能有助于我們更好地使用網(wǎng)絡(luò)。通過前面的學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)知道計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展是為了滿足社會(huì)的需要，同樣的道理，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)也要不斷的發(fā)展。本課從什么是網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷程以及網(wǎng)絡(luò)的功能幾個(gè)方面對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了分析與解釋，為后面的課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析。
教學(xué)對(duì)象是樂山是實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生。同學(xué)們對(duì)“網(wǎng)絡(luò)”并不陌生，比如經(jīng)常會(huì)瀏覽網(wǎng)頁、利用qq通信等，但是更多的同學(xué)會(huì)把它的概念縮小理解為“互聯(lián)網(wǎng)”，因此，這節(jié)課首先就是要讓學(xué)生能夠了解什么是網(wǎng)絡(luò)。可以利用學(xué)生們已有的上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念、發(fā)展、功能及分類。
2、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的概念及組成要素，知道組建網(wǎng)絡(luò)要做哪些事。如果身邊碰巧有這種需要，自己可以參與其中。
3、通過對(duì)生活中不同網(wǎng)絡(luò)類型的介紹，激發(fā)學(xué)生的興趣，并且能恰當(dāng)?shù)貙⑸磉叺囊恍┚W(wǎng)絡(luò)進(jìn)行歸類。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)。
五、教學(xué)環(huán)境。
普通教室。
六、教學(xué)過程。
1、導(dǎo)入。
這是春節(jié)開學(xué)后的第一次課，可以先問問同學(xué)們春節(jié)了都做了些什么。其中必不可少的一件事就是給親友送祝福了。問大家在用郵箱發(fā)新年賀卡的時(shí)候有沒有想過它是通過什么傳送的對(duì)方的郵箱的呢？可能部分同學(xué)會(huì)想到網(wǎng)絡(luò)，以此導(dǎo)入新課。
先讓同學(xué)們說說他們理解的網(wǎng)絡(luò)是什么樣的。絕大多數(shù)同學(xué)可能都會(huì)把網(wǎng)絡(luò)與英特網(wǎng)劃上等號(hào)，先不告訴他們對(duì)錯(cuò)。在講完計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念以及它必須具備的基本要素之后，再讓同學(xué)們討論：網(wǎng)絡(luò)與英特網(wǎng)是不是等同的。這樣同學(xué)們就比較容易理清楚網(wǎng)絡(luò)與英特網(wǎng)是一種包含與被包含的關(guān)系。
大家都知道電子計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展是為了滿足社會(huì)的需求，同樣的道理，這也是促進(jìn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一個(gè)至關(guān)重要的原因。接著就以社會(huì)的發(fā)展需求為主線來介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的四個(gè)階段。
借助大家熟悉的校園網(wǎng)、英特網(wǎng)等的特點(diǎn)讓學(xué)生理解不同類型的網(wǎng)絡(luò)。
先讓同學(xué)們討論大家平時(shí)都借助于網(wǎng)絡(luò)做了些什么，并對(duì)他們的所提到的功能進(jìn)行分類。對(duì)于同學(xué)們沒提到的方面著重講解。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十二
中-*。
通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。
能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識(shí)別型號(hào)，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識(shí)別。
能夠推銷販賣計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力。
職高生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
經(jīng)過實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個(gè)人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十三
xx。
通過理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
能對(duì)電腦交易和具體的電腦安裝步驟進(jìn)行了解，并查閱資料鞏固自我缺漏的電腦經(jīng)驗(yàn)。
能將具體的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，在電腦交易的同時(shí)，將自己的所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
能夠熟練掌握一定的計(jì)算機(jī)技巧，比如安裝系統(tǒng)，安裝插線，識(shí)別型號(hào)，處理圖形和flash等。
能夠與別人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并且提供各種買賣信息以及電腦性能好壞的識(shí)別。
能夠推銷販賣計(jì)算機(jī)，并且積累豐厚的社會(huì)交流經(jīng)驗(yàn)和提升自我的語言表達(dá)能力。
職高生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，做好個(gè)人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十四
比特率。
答：數(shù)據(jù)傳輸速率是指每秒能夠傳輸多少二進(jìn)制位數(shù)據(jù)，也表示單位時(shí)間（每秒）內(nèi)傳輸實(shí)際信息的比特率，單位為比特/秒，記為b/s,bit/s或bps。
延遲。
1.物理層的主要功能是什么？（特性）。
答：物理層的主要功能在于提供數(shù)據(jù)終端（dte），和數(shù)據(jù)通信設(shè)備（dce）之間的二進(jìn)制數(shù)據(jù)傳輸?shù)奈锢磉B接，將數(shù)據(jù)信息以二進(jìn)制串形式從一個(gè)實(shí)體經(jīng)物理層信道傳輸?shù)搅硪粋€(gè)實(shí)體，從而向數(shù)據(jù)鏈路層提供透明的比特流傳輸服務(wù)。
2.敘述iso，osi的中文全稱。簡述該體系的結(jié)構(gòu)名稱。
3.報(bào)文交換工作原理。
答：如果一個(gè)站想要發(fā)送信息，首先要將信息組成一個(gè)稱為報(bào)文的數(shù)據(jù)包，把目的站（信宿）的地址和本站（信源）的地址附加在報(bào)文上，然后把報(bào)文發(fā)送到網(wǎng)絡(luò)上。網(wǎng)絡(luò)上的每個(gè)中間節(jié)點(diǎn)，接受整個(gè)報(bào)文，然后按目的站地址，尋找合適的通信轉(zhuǎn)發(fā)到下一個(gè)節(jié)點(diǎn)。每個(gè)節(jié)點(diǎn)在尋找下一個(gè)通路時(shí)，如果線路忙，則暫存這個(gè)報(bào)文，等到線路空閑時(shí)再發(fā)送。報(bào)文經(jīng)過這樣多次存儲(chǔ)—轉(zhuǎn)發(fā)，知道信宿。
4.什么是dsma/cd?簡述其原理。
答：dsma/cd是指帶沖突檢測的載波監(jiān)聽多路訪問（介質(zhì)訪問控制方法）；其工作過程可以簡單概括為4點(diǎn):先聽后發(fā)，邊聽邊發(fā)，沖突停止，隨機(jī)重發(fā)。具體過程如下：（1）當(dāng)一個(gè)站點(diǎn)想要發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)，首先檢測網(wǎng)絡(luò)，查看是否有其他站點(diǎn)正在利用線路發(fā)送數(shù)據(jù)，即監(jiān)聽線路的忙，閑狀態(tài)。如果線路上已有數(shù)據(jù)在傳輸，則線路忙，如果線路上沒有數(shù)據(jù)在傳輸，稱為線路空閑。
（2）如果線路忙，則等待，知道線路空閑。（3）如果線路空閑，站點(diǎn)就發(fā)送數(shù)據(jù)。
（4）在發(fā)送數(shù)據(jù)的同時(shí)，站點(diǎn)繼續(xù)監(jiān)聽網(wǎng)絡(luò)以確保沒有沖突。即將其發(fā)送信號(hào)的波形與從線路上接收到的信號(hào)波形進(jìn)行比較。如果想等不產(chǎn)生沖突，該站點(diǎn)在發(fā)送完數(shù)據(jù)后正常結(jié)束。如果不等，說明該站點(diǎn)發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)，其他站點(diǎn)也在發(fā)送數(shù)據(jù)，即產(chǎn)生沖突。
（5）若檢測到?jīng)_突發(fā)生，則沖突各方立即停止發(fā)送，并發(fā)出一端固定格式的阻塞信號(hào)以強(qiáng)化沖突，讓其他的站點(diǎn)都能發(fā)現(xiàn)，過一段時(shí)間再重發(fā)。
bus和tokenring網(wǎng)絡(luò)工作原理。
答：tokenring網(wǎng)絡(luò)工作原理。
如果站點(diǎn)a有數(shù)據(jù)真要發(fā)送，它必須等待空閑令牌的到來。當(dāng)站點(diǎn)a獲得空閑令牌后，它將令牌忙閑標(biāo)志位由“閑”置“忙”，然后傳輸數(shù)據(jù)幀。站點(diǎn)b，c，d將依次接收到數(shù)據(jù)幀。如果該數(shù)據(jù)真的目的地址是c站點(diǎn)，則c站點(diǎn)在正確收到該數(shù)據(jù)幀后，在幀中標(biāo)志出幀已被正確接受和復(fù)制。當(dāng)a站點(diǎn)重新接受到自己發(fā)出的，并已被目的的站點(diǎn)正確接受的數(shù)據(jù)幀時(shí)，它將回收已發(fā)送的數(shù)據(jù)幀，并將忙令牌改成閑令牌，再將空閑令牌向它的下一站點(diǎn)傳送。
6.香農(nóng)公式的意義。
答：香農(nóng)公式表明，有干擾的信道的才、最大數(shù)據(jù)傳輸數(shù)率是有限。最大數(shù)據(jù)傳輸速率授信道帶寬和信道信噪比的共同制約，一、只要給定了信道信噪比和帶寬，則信道的最大傳輸速率就確定了，并且大小和碼元運(yùn)載的比特位無關(guān)，且無論用什么調(diào)制技術(shù)都無法改變。
7.異步通信和同步通信有何不同？
答：串口通信可以分為同步通信和異步通信兩類。異步通信以字符為數(shù)據(jù)傳輸單位。不管字符的比特長度，在每個(gè)字符的前后加上同步信息（同步信息也是幾個(gè)數(shù)據(jù)位，可有硬件加載每個(gè)字符上）。通常加上起始位，校驗(yàn)位和停止位。一個(gè)數(shù)據(jù)傳輸單位的數(shù)據(jù)位與同步信息的數(shù)據(jù)位結(jié)合起來構(gòu)成一個(gè)數(shù)據(jù)幀。再在數(shù)據(jù)幀之間加上空隙。在異步通信中，不傳輸字符時(shí)的傳輸線一直處于停止位（空隙）狀態(tài)，即高電平。一旦接收端檢測到傳輸狀態(tài)的變化—從高電平變?yōu)榈碗娖?，就意味著發(fā)送端已開始發(fā)送字符，接收端立即利用這電平的變化啟動(dòng)定時(shí)機(jī)構(gòu)，按發(fā)送的速率順序接受字符。待發(fā)送字符結(jié)束，發(fā)送端又使傳輸線處于高電平（空隙）狀態(tài)，直至發(fā)送下一個(gè)字符為止。同步通信不是對(duì)每個(gè)字符單獨(dú)同步，而是以數(shù)據(jù)塊為傳輸單位，并對(duì)其進(jìn)行同步。所謂數(shù)據(jù)塊就是由多個(gè)字符或者二進(jìn)制位串組成的。在數(shù)據(jù)塊的前后加上同步信息。通常要附加一個(gè)特殊的字符或者比特序列，以標(biāo)志數(shù)據(jù)塊的開始月結(jié)束。這樣，一個(gè)數(shù)據(jù)塊的數(shù)據(jù)位與同步信息的數(shù)據(jù)位結(jié)合起來構(gòu)成一個(gè)數(shù)據(jù)幀。在同步通信中，如果收，發(fā)雙方始終保持準(zhǔn)確同步，接收端可定時(shí)地分出一個(gè)個(gè)碼元，然后再按順序分出幀與字符。時(shí)鐘同步是依靠發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)，以幀為單位，在幀頭位置插入同步字符，接收端校驗(yàn)該字符來建立同步的。答：
1,異步傳輸是面向字符的傳輸，而同步傳輸是面向比特的傳輸。
2,異步傳輸?shù)膯挝皇亲址絺鬏數(shù)膯挝皇菐?BR> 3,異步傳輸通過字符起止的開始和停止碼抓住再同步的機(jī)會(huì)，而同步傳輸則是以數(shù)據(jù)中抽取同步信息。
4,異步傳輸對(duì)時(shí)序的要求較低，同步傳輸往往通過特定的時(shí)鐘線路協(xié)調(diào)時(shí)序。
5,異步傳輸相對(duì)于同步傳輸效率較低。
三．計(jì)算題。
1．計(jì)算典型的模擬電話系統(tǒng)最大數(shù)據(jù)傳輸速率（信噪比為30db，帶寬為2700hz）。
答：利用香農(nóng)公式c=wlog2（1+sn）(bs)分貝值=10lgsn。
3．曼徹斯特和差分曼徹斯特。
答：曼徹斯特編碼。
將每一個(gè)碼元（虛線分隔為一個(gè)碼元）再分成兩個(gè)相等的間隔，碼元1是在前一個(gè)間隔為高電平，后一個(gè)間隔為低電平；碼元0正好相反。
差分曼徹斯特。
當(dāng)基帶信號(hào)為0時(shí)，與前一個(gè)碼元一致。當(dāng)基帶碼元為1時(shí)，與前一個(gè)碼元相反。
4．求crc校檢碼。
答:見課本p37頁·。
5．利用香農(nóng)公式。
答：見課本p25頁。
四．應(yīng)用題。
1.簡述以太網(wǎng)mac幀結(jié)構(gòu)，要求寫出幀結(jié)構(gòu)（簡單敘述作用等）。
答：
8前導(dǎo)符6目標(biāo)地址6源地址2類型46-1500數(shù)據(jù)4fcs（1）前導(dǎo)同步碼由7個(gè)同步字節(jié)和1個(gè)字節(jié)的幀起始定界符（sdf）組成。同步字符用于實(shí)現(xiàn)收發(fā)雙方的時(shí)鐘同步（位模式10101010），幀起始定界符用于標(biāo)識(shí)一幀的開始（位模式10101011,緊跟在簽到同步碼后）。
（2）目的地址和源地址表示發(fā)送和接受幀的工作站的地址。（全0，單地址，特定的站點(diǎn)；不全是1，組地址，多個(gè)站點(diǎn)；全1，廣播地址，所有站點(diǎn)）。（3）數(shù)據(jù)類型指定接收數(shù)據(jù)的高層協(xié)議。
（4）數(shù)據(jù)字節(jié)：在經(jīng)過物理層和邏輯鏈路層的處理之后，包含在幀中的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)將被傳遞給在類型段中指定的高層協(xié)議。
（5）幀校驗(yàn)采用crc碼，用于校驗(yàn)幀傳輸中的差錯(cuò)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十五
網(wǎng)上學(xué)習(xí)必須完成的學(xué)習(xí)任務(wù)：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是通過某種通信介質(zhì)將不同地理位置的多臺(tái)具有獨(dú)立功能的計(jì)算機(jī)連接起來，并歈借助網(wǎng)絡(luò)硬件，按照網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)來進(jìn)行數(shù)據(jù)通信，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的資源共享和信息交換的系統(tǒng)。
顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、音箱、打印機(jī)、主機(jī)箱里面還有主板、光驅(qū)、硬盤、電源、cpu、內(nèi)存條等等都是硬件設(shè)備。
3、組建家庭網(wǎng)絡(luò)可以是有線網(wǎng)絡(luò)和無線網(wǎng)絡(luò)，兩種網(wǎng)絡(luò)的組建分別需要用到哪些設(shè)備？
有線網(wǎng)絡(luò)需要網(wǎng)線，如果計(jì)算機(jī)有3臺(tái)及以上的話，一般還需要一個(gè)交換機(jī)。無線網(wǎng)則需要有無線網(wǎng)卡，筆記本上一般都有，臺(tái)式機(jī)上一般沒有，如果需要的話要另外配備。最后，一臺(tái)機(jī)器建立無線網(wǎng)絡(luò)，其他機(jī)器接入就可以了。
一、網(wǎng)絡(luò)自身問題，isp提供商決定。
二、網(wǎng)線問題導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。
三、網(wǎng)絡(luò)中存在回路導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。
四、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備硬件故障引起的廣播風(fēng)暴而導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。
五、網(wǎng)絡(luò)中某個(gè)端口形成了瓶頸導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。
六、蠕蟲病毒的影響導(dǎo)致網(wǎng)速變慢。
七、防火墻的過多使用。
八、系統(tǒng)資源不足等。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十六
如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來越重要，因此我選擇了這門選修課程。
我個(gè)人對(duì)于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運(yùn)用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會(huì)一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡單得運(yùn)用一些代碼還是會(huì)的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識(shí)，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì)做一些簡單的網(wǎng)頁了，其實(shí)我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說不要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法，畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒人反對(duì)。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時(shí)不時(shí)寫些自己的感悟或者些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個(gè)集計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理能力為一體的,能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的現(xiàn)代化綜合服務(wù)系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個(gè)部分,即硬件系統(tǒng),軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十七
目的要。
求
1.理解電子郵件的工作原理；
2.掌握電子郵件的申請方法；
3.掌握電子郵件的使用方法。
實(shí)
驗(yàn)
原
理
電子郵件的工作過程遵循客戶-服務(wù)器模式。.每份電子郵件的發(fā)送都要涉及到發(fā)送方或接收方，發(fā)送方稱為客戶端，而接收方為服務(wù)器，服務(wù)器中一般包含有眾多用戶的電子郵箱。
發(fā)送方通過郵件客戶程序，將編輯好的電子郵件向郵局服務(wù)器(smtp服務(wù)器)發(fā)送。郵局服務(wù)器識(shí)別接收者的地址，并向管理該地址的郵件服務(wù)器(pop3服務(wù)器)發(fā)送郵件。
如圖所示：
實(shí)
驗(yàn)
環(huán)
境
裝有windows系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)。
實(shí)
驗(yàn)
方
案
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：
1.申請一個(gè)電子郵箱；
2.進(jìn)入郵箱內(nèi)部裝置；
3.進(jìn)行郵件管理；
4.收發(fā)電子郵件、添加附件、抄送郵件；
5.群發(fā)電子郵件、屏蔽電子郵件。
實(shí)
驗(yàn)
過
程
步驟：
1.申請一個(gè)電子郵箱：
第1步運(yùn)行ie，登陸提供免費(fèi)或收費(fèi)電子郵箱的網(wǎng)站，進(jìn)去電子郵箱主頁；
第2步單擊“注冊”按鈕，開始申請工作。首先要求輸入一個(gè)用戶名，并對(duì)用。
戶名是否可用進(jìn)行檢測；
第4步一切順利的話。注冊成功yuqinding@。
2.在網(wǎng)站上使用免費(fèi)或收費(fèi)電子郵箱：
第1步登陸網(wǎng)站；
第2步輸入用戶名和密碼，單擊“進(jìn)入”按鈕，如密碼無誤，就會(huì)成功進(jìn)入郵。
箱界面；
第3步單擊“收件箱”，會(huì)看到收件箱中郵件列表，單擊某封郵件的主題，就能。
閱讀這封郵件；
第4步單擊“寫信”按鈕，就可以書寫并發(fā)送自己的電子郵件；
第5步在寫信中，可以粘貼附件，單擊附件會(huì)出現(xiàn)“本地附件”和“網(wǎng)盤附件”，選擇文件夾所在位置，單擊“打開”，附件就會(huì)粘貼上去。
3.設(shè)置郵箱：
第1步對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行設(shè)置。在這里可以更改姓名和地址，修改密碼，還可以。
設(shè)置密碼保護(hù)，防止，密碼忘記或丟失；
第2步對(duì)郵件管理進(jìn)行設(shè)置，如個(gè)性簽名，自動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)，自動(dòng)回復(fù)，定時(shí)發(fā)信等；
第3步對(duì)殺毒反了垃圾進(jìn)行設(shè)置，可以設(shè)置黑名單，白名單，反垃圾的級(jí)別，反病毒等；
第4步對(duì)幫助進(jìn)行設(shè)置，在這里可以看到最新改進(jìn)，用戶反饋，聯(lián)系客服，郵.箱幫助和幫助論壇等。
4.在電子郵件應(yīng)用程序中使用免費(fèi)或收費(fèi)電子郵箱：
如果在網(wǎng)站中申請的電子郵箱賬號(hào)是pop郵箱賬號(hào)，也可以在電子郵件應(yīng)用程序。
中使用這一賬號(hào)收發(fā)電子郵件。
結(jié)
果
分
析
simp服務(wù)器是simple。
mail的縮寫，用于用戶發(fā)送郵件和接、發(fā)送給本地用戶的郵件是遵循simp協(xié)議的發(fā)送郵件服務(wù)器。
通過本次實(shí)驗(yàn)我理解電子郵件的工作原理：客戶-服務(wù)器模式。同時(shí)掌握了電子郵件的申請以及電子郵件的使用方法，電子郵件是—種用電子手段提供信息交換的通信方式，是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用最廣的服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)的電子郵件系統(tǒng)，用戶可以以非常低廉的價(jià)格（不管發(fā)送到哪里，都只需負(fù)擔(dān)網(wǎng)費(fèi)）、非?？焖俚姆绞剑◣酌腌娭畠?nèi)可以發(fā)送到世界上任何指定的目的地），與世界上任何一個(gè)角落的網(wǎng)絡(luò)用戶聯(lián)系。
電子郵件可以是文字、圖像、聲音等多種形式。同時(shí)，用戶可以得到大量免費(fèi)的新聞、專題郵件，并實(shí)現(xiàn)輕松的信息搜索。電子郵件的存在極大地方便了人與人之間的溝通與交流，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教案篇十八
我實(shí)習(xí)的單位是xxx學(xué)院，這是一所由xxxx市教委、xxxx(集團(tuán))公司與德國xxxx基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校.我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)校園內(nèi)網(wǎng)的管理，其涉及到校園網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問，校園內(nèi)各系部主機(jī)是否正常互聯(lián)，有無被病毒感染、傳播.使得校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行，做好校園網(wǎng)的管理和維護(hù)工作.
從學(xué)生到實(shí)習(xí)工程師，短短幾個(gè)月的工作過程使我受益匪淺.不僅是在專業(yè)知識(shí)方面，最主要是在為人處事方面.社會(huì)在加速度地發(fā)生變化，對(duì)人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己.作為一名it從業(yè)者，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會(huì)的需要.在單位里，小到計(jì)算機(jī)的組裝維修，大到服務(wù)器的維護(hù)與測試，都需要一個(gè)人獨(dú)立完成.可以說，近3個(gè)月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的'一點(diǎn)心得:。
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量.第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑:不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼.從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”，那是我心底真誠的問候.我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心.僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任.他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙.通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障排除工作.如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件，中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用.