總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)能力，它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的個(gè)人感悟和體會(huì)。下面是一些寫(xiě)作總結(jié)的技巧和方法，供大家參考。
友情的初三題目篇一
朋友，總會(huì)在你陷入困境的時(shí)候拉你一把;在你悲傷的時(shí)候安慰你;在你煩惱的時(shí)候陪你聊天、散步;在你失去信心是支持你;就像雨天里的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。
記得某天的下午，老師突然說(shuō)要考試，我的心一下子陷入了困境，怎么辦呢?我忘帶筆了，快要上課了，我記得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知如何是好，我找鄰桌借筆，可他們沒(méi)帶多枝筆。
在我一籌莫展時(shí)，一只手向我伸了過(guò)來(lái)，還拿著一支筆。我回過(guò)頭一看，是玲，他那面帶微笑的臉我至今仍沒(méi)忘記，緊鎖在記憶的深處，“拿去用吧!”玲親切地說(shuō)，這就像一場(chǎng)及時(shí)雨，解決了我的燃眉之急啊!
正當(dāng)我找不到他人時(shí)，從門(mén)口傳來(lái)急促的呼吸聲，玲進(jìn)來(lái)了，她那滿(mǎn)臉汗而略帶笑意的臉朝我望來(lái)，說(shuō)“給你?！闭f(shuō)完，把手中的紅領(lǐng)巾遞給我。我愣住了，這么熱的天，她竟跑到樓下，去找低年級(jí)的學(xué)生借。我的淚水頓時(shí)濕潤(rùn)了眼睛。
朋友，在人的一生中，是必不可少的。他/她給你帶來(lái)了快樂(lè)，好好珍惜你所擁有的友情吧!
【例文二】。
人生，少不了與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，少不了與同學(xué)的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，但美好的時(shí)光往往是短暫的，只有珍惜，才能領(lǐng)略、體會(huì)它的珍貴無(wú)價(jià)。如果懂得珍惜，人生便是一種永恒。
難忘那次遠(yuǎn)離父母家人的曹王之行，若不是它，我可能永遠(yuǎn)都不知道什么叫做真正的珍惜。
在剛到曹王的那天午后，我癱睡在床上，王晨奕幫我擺弄著被子，我躺靠在墻上，聲音變了，很難說(shuō)出話(huà)來(lái)。我們宿舍的人都很勤快，張曼忙著拖地，王晨奕忙著掃地，還不忘照顧床上的我。我不斷地喝水，不然，干咳的嗓子會(huì)要了我的命的!過(guò)了一會(huì)兒，杯子里的'水喝完了，王晨奕為我不斷地添水，難道?這就是摯真摯愛(ài)的友情?我乏力地“享受”著王晨奕給我的“友情”，真的，一直想這樣下去。
夜晚，聯(lián)歡晚會(huì)舉行，大家準(zhǔn)備好了花、熒光棒獻(xiàn)給歌唱者。我是給第一首歌的歌手獻(xiàn)花的人，因?yàn)槲抑?，這是小學(xué)六年級(jí)生活最美好的活動(dòng)，不再去珍惜，最后只會(huì)后悔莫及，抓緊時(shí)間，為友情奉獻(xiàn)，多給同學(xué)一絲關(guān)懷，我很怨恨為什么這種活動(dòng)六年才一次。晚會(huì)未結(jié)束，生病的我即將被父母接走，再戀戀不舍也只有黯然離去。我陸續(xù)送出好多熒光棒，給了潘鑫一個(gè)淺淺的微笑，給了周老師一個(gè)深情的擁抱，給了李思洲一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我只知道全班同學(xué)聚會(huì)僅這一次，再不加倍珍惜，我怕這場(chǎng)面一生都不會(huì)重現(xiàn)。今夜，我們歡欣鼓舞，縱情歌唱，歌舞、小品、二胡、笛子獨(dú)奏，節(jié)目精彩紛呈，高潮疊起，臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲、尖叫聲此起彼伏，這一切的一切深深地烙在我心上，刻骨銘心。
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，珍惜身邊所有的一切，不要把最貴重的友情當(dāng)兒戲，不要等失去了，才去學(xué)會(huì)珍惜。
友情的初三題目篇二
我收獲了友誼，有一天，我回到了家，我看見(jiàn)我的妹妹和別的小朋友一起玩，我看見(jiàn)妹妹笑瞇瞇的，我一看她就是玩得很開(kāi)心。于是，我走了過(guò)去，可她們看見(jiàn)了我，就到客廳去玩，我很想和她們一起玩。
然后，我對(duì)他們說(shuō)：“友誼是需要慢慢培養(yǎng)的，”我說(shuō)：“我們一起玩吧！”他們說(shuō)：“好的。”我們玩了許許多多的游戲，比如，123木頭人，老鷹捉小雞等，我今天交了一個(gè)新朋友，我很開(kāi)心！
都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，有人收獲了果實(shí)，有人收獲了金錢(qián)，而我也收獲了，我收獲了友誼。
友情的初三題目篇三
友誼是什么?友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑;是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所;是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè)之中，從未感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥?。記得看過(guò)這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以?xún)?nèi)你有幾個(gè)朋友》，因?yàn)樵谶@個(gè)范圍之內(nèi)，飯后閑步即可到達(dá)，無(wú)需預(yù)約，無(wú)需費(fèi)力，喝杯清茶幾句閑語(yǔ)，輕松而又自然。
真正感覺(jué)到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無(wú)措，就給醫(yī)院的一個(gè)朋友打了求助電話(huà)，那位阿姨帶著所需藥物直奔而來(lái)，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正因?yàn)樗牡絹?lái)，讓媽媽放下心來(lái)，我也在她的細(xì)心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我也因?yàn)槲茨艿叫＃瑢W(xué)看我上午沒(méi)去上學(xué)，得知是生病之后中午就來(lái)看望我，他進(jìn)門(mén)就問(wèn)好些沒(méi)有，雖然年齡小不會(huì)說(shuō)什么安慰的話(huà)語(yǔ)，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性?xún)?nèi)向，在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語(yǔ)文課上，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請(qǐng)了我，正因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請(qǐng)大家相信，只要我們維護(hù)友誼，為對(duì)方著想，那么，我們的友誼就會(huì)地久天長(zhǎng)，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛(ài)中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長(zhǎng)!
友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎;。
友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗;。
友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。
也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
當(dāng)然，友誼不止一份。四年級(jí)時(shí)，全班大調(diào)座位，一個(gè)叫王坤的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì)進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因?yàn)樽坏木壒剩覀兊母星橐惶焯煸黾?，直升到我知心朋友的地位?BR> 就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè)——特別是那個(gè)雨天。
哪個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。
雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，何明斌出現(xiàn)在我和王坤中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市?！?BR> 就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。
那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢?，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧!
友誼，是使我快樂(lè)的天使;。
友誼，是比櫻桃更甜的幸福;。
友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件!
難道，友誼不值得珍惜嗎?
友情的初三題目篇四
在生活中，每一個(gè)人都有收獲，而我也收獲了許許多多：收獲了勇氣，收獲了快樂(lè)，收獲了自信......但讓我最難忘的是收獲了世界上最寶貴的一種情誼——。
我和薛嘉怡本來(lái)是兩條互不相干的平行線(xiàn)，雖然在一個(gè)班上學(xué)習(xí)，但沒(méi)有太多交往，自從那件事后把我們倆緊緊連在一起，變成了一對(duì)形影不離的好。
那是一年級(jí)下期的一天，我們班上體育課，解散了以后有個(gè)男生從我身邊跑過(guò)，一不小心把我撞倒在地，他幸災(zāi)樂(lè)禍地看了我一眼，飛快地跑開(kāi)了。這時(shí)薛嘉怡正好從我身邊走過(guò)看見(jiàn)了這一切，她急忙把我扶起來(lái)，我感覺(jué)腿上有點(diǎn)疼，低頭一看蹭破了好大一塊皮，鮮血直往外流。薛嘉怡扶著我去醫(yī)療室，我“龐大”的身軀靠在她那“嬌小”的身板上，汗水浸濕了她的衣衫，她卻一聲也不吭。雖然只是擦傷，但往傷口上藥時(shí)還是有些疼，薛嘉怡在一旁不停地安慰我，還把她的胳膊放到我面前說(shuō)：“張耀丹，如果你疼得厲害就掐我的胳膊，我不怕疼！”聽(tīng)了她的話(huà)我的眼眶瞬間濕潤(rùn)了，不是因?yàn)樘弁炊鴿駶?rùn)，是因?yàn)楦袆?dòng)——被薛嘉怡純真的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)！
從這件事以后，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。不管心里有什么事情都會(huì)向?qū)Ψ皆V說(shuō)，遇到困難我們也會(huì)給對(duì)方出主意，有開(kāi)心的事我們也會(huì)一起分享，偶爾我們也會(huì)意見(jiàn)不同鬧點(diǎn)小別扭，但這絲毫也不能影響我和她的友情。雖然她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)去了廣州，但我們都知道，我們彼此關(guān)心，彼此牽掛，彼此祝福。
友情，這個(gè)世間真情的代言詞，是人間最淳樸而珍貴的情感。愛(ài)默生說(shuō)得好：“真金不怕火煉，患難考驗(yàn)友情。”讓我們以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友，收獲一份份屬于我們自己的，純真的，真誠(chéng)的友情吧！
友情的初三題目篇五
老師告訴我們今天要英語(yǔ)考試，我的心里就像十五個(gè)水桶打水七上八下，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)學(xué)的很差。
到了第三節(jié)課，英語(yǔ)老師快馬加鞭的趕到了教室里，卷子一發(fā)，同學(xué)們開(kāi)始埋頭做卷子，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的聲音。我大致地看了一遍題，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。我不一會(huì)兒就把卷子寫(xiě)完交給了老師。到了下午，老師把卷子交給了徐思琪，讓她星期一發(fā)給我們。
終于熬到了我期待已久的星期一到了，卷子發(fā)下來(lái)后，我迫不及待地翻開(kāi)卷子一看。“哇，86分哪”我在一看同桌竟然是92分哪，哇!每次都比我考得好，同桌一聽(tīng)說(shuō)“我比你學(xué)習(xí)好呀!”一下課，我就興高采烈地去炫耀去了。忽然我看到了尹皓然就問(wèn)他“尹皓然你考了幾分?”尹皓然失落的說(shuō)“72唄你幾分”我自豪的說(shuō)“86分?！?BR> 英語(yǔ)課上，老師開(kāi)始問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幾分了，我都沒(méi)有聽(tīng)。一直到“高雪智幾分”?我欣喜若狂地說(shuō)“86分”老師伸起大拇指說(shuō)“不錯(cuò)，有進(jìn)步?！狈?jǐn)?shù)念完了，該去領(lǐng)獎(jiǎng)品了。老師又在說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)進(jìn)步了幾分，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)退步了幾分。又念到我了，“高雪智進(jìn)步了23分，過(guò)來(lái)拿獎(jiǎng)品，一個(gè)糖或者一個(gè)英語(yǔ)本?！蔽医〔饺顼w地跑了過(guò)去，拿了一個(gè)英語(yǔ)本回到座位上，此時(shí)此刻，我的心比吃了蜜還甜，恨不得馬上飛到爸爸媽媽身邊，告訴爸爸媽媽。
終于熬到了放學(xué)，我回到家給爺爺奶奶說(shuō)，我把作業(yè)寫(xiě)完了以后爸爸給我接回家了，我激動(dòng)地告訴了爸爸，這時(shí)，媽媽也回來(lái)了，我又給媽媽說(shuō)。媽媽滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)“不錯(cuò)，希望下次繼續(xù)努力，更上一層樓”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)“我一定會(huì)再接再厲，下一次比這一次考的更高不會(huì)讓媽媽失望的?！?BR> 這一次，我收獲了快樂(lè)，知道了快樂(lè)原來(lái)如此甜美，這一次，我終于明白了快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。
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友情的初三題目篇六
友誼是一種神奇的種子，能帶給我們快樂(lè)，是要我們自己努力才能得到的。
上了二年級(jí)，一位一年級(jí)的小妹妹的鉛筆不見(jiàn)了，我就幫她找，找了十分鐘才找到，因?yàn)樘莆鍘椭^(guò)我，我也要幫助別人。就這樣，經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的努力，同學(xué)們都接受了我。
我想我們有付出，就會(huì)有收獲，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我付出了我的'真誠(chéng)，收獲了友誼！
友情的初三題目篇七
友情猶如一弘清泉，在難過(guò)時(shí)滋潤(rùn)你干涸的心靈；
友情如同一捧炭火，在寒冷時(shí)溫暖你冰凍的肌膚。
什么是情？最簡(jiǎn)潔的答語(yǔ)無(wú)非就是“親情，友情，愛(ài)情”這三大類(lèi)人世間最為美好的情感了。
我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母也正在以離弦的箭一般朝生命的終點(diǎn)奔去，我們不想長(zhǎng)大，父母不想老去，但時(shí)間不允許我們這么放肆，父母終歸會(huì)離開(kāi)我們?nèi)チ硪粋€(gè)世界的。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，一些莫名的種子也在我們心中悄然開(kāi)放，我們會(huì)有自己愛(ài)的人，會(huì)有自己的伴侶，但是有沒(méi)有想過(guò)，天會(huì)黑，人會(huì)變，三分感情七分騙。伴侶不會(huì)從始至終對(duì)你不離不棄忠貞不渝伴你一生。
但是，上帝是公平的。
總有那么幾個(gè)人，在你與父母爭(zhēng)吵時(shí)，在你被人誤會(huì)時(shí)，在你進(jìn)入人生低谷時(shí)，在你心里有無(wú)名火時(shí)默默的陪伴在你左右，安慰你。直到你舒展眉頭重現(xiàn)笑容他們才會(huì)猶如壓積在心里很久很久的一塊大石頭消失一般數(shù)落著你又發(fā)神經(jīng)。
當(dāng)你摔倒時(shí)，他們會(huì)先嘲笑你一番，而后略帶無(wú)所謂的口氣問(wèn)你有沒(méi)有事。
一聲朋友，一生朋友。
俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”而只要朋友在你身邊，無(wú)論良言還是“惡語(yǔ)”，你都會(huì)覺(jué)得溫暖無(wú)比。
一個(gè)朋友一條路，其實(shí)朋友多了也會(huì)迷路。朋友不需要太多，一個(gè)肯借你錢(qián)，一個(gè)肯揍借你錢(qián)的那個(gè)人就好了。在友誼的世界里，不需要勾心斗角，我們坦誠(chéng)相待。我們用真心來(lái)收獲幸福。
只要你付出有真心，他有感情，再冷的心都會(huì)被一個(gè)叫“友情”的字眼所感動(dòng)的。
我們的`友情不虛偽，不矯情，不做作，我們打打鬧鬧感情越來(lái)越好。
友情，在冬天給予你力量，讓你體會(huì)夏天的驕陽(yáng)似火；
友情，在秋天給予你希望，讓你體會(huì)春天的生機(jī)盎然！
友情的初三題目篇八
丹桂飄香，碩果累累。在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了城關(guān)小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)隆重的開(kāi)幕式，運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“馬拉松”——八百米長(zhǎng)跑競(jìng)賽開(kāi)始了。
作為運(yùn)動(dòng)員的我，參加的就是八百米賽跑。我胸有成竹地站在起跑線(xiàn)上，心中卻忐忑不安：輸了比賽怎么辦？那不就丟人了嗎？看臺(tái)上的觀眾們熱情高漲，準(zhǔn)備用盡全力給本班運(yùn)動(dòng)員加油。
發(fā)令槍響，我如離弦的箭一般，一個(gè)勁地向前沖，雙臂有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，慢慢調(diào)整呼吸。不一會(huì)兒，我便沖在了隊(duì)伍的前列。前方領(lǐng)先的是本校常年第一名的長(zhǎng)跑高手。我們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的常客，我常常和他競(jìng)爭(zhēng)，但輸多贏少。今年是小學(xué)的最后一年運(yùn)動(dòng)會(huì)了，看著他，我突然產(chǎn)生超過(guò)他，取得冠軍的念頭。我卯足勁加快了速度，漸漸地追上他。
可高手畢是高手，覺(jué)察到我加速，他也加快了速度。我使勁邁動(dòng)著步伐，恨不得長(zhǎng)出翅膀飛越他。觀眾席上人聲鼎沸:“六年七班加油！加油！鐘信良必勝！必勝！”同學(xué)們揮動(dòng)著花球，激動(dòng)地沖著我們喊著。經(jīng)過(guò)班級(jí)方陣，我聽(tīng)見(jiàn)楊同學(xué)嘶啞著聲音喊著：“加油！”陳同學(xué)一邊咳嗽，一邊揮動(dòng)著手臂為我鼓勁……是啊，我怎能讓大家失望呢？看著為我賣(mài)力加油的同學(xué)們，這種濃濃的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`氛圍令我熱血沸騰，我感動(dòng)得要流下淚來(lái)。我感到渾身充滿(mǎn)了力量，不顧雙腿酸痛，不顧對(duì)手與我之間遙遠(yuǎn)的距離，不顧一切地追趕著他。十米，五米，兩米……我如追星趕月一般，很快便與他并駕齊驅(qū)了。同學(xué)們的心提到了嗓子眼兒，裁判的眼睛也瞪圓了。最終，我率先沖出終點(diǎn)。
我戴著獎(jiǎng)牌，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那獎(jiǎng)牌在陽(yáng)光照耀下更加璀璨，猶如一塊金子掛在胸前，獎(jiǎng)牌凝聚著同學(xué)們深深的友情。這次的八百米比賽，我不僅收獲了榮譽(yù)，更收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友情!
友情的初三題目篇九
我是足球隊(duì)的成員。平時(shí)我有一個(gè)好朋友。我們之間的友誼如此緊密，可以說(shuō)是不可分割的。我們必須一起做每件事。如果有一種強(qiáng)力膠能把我們粘在一起，那么我們必須先試一試！然而，那天發(fā)生的一件事讓我們的友誼更加加密了。那是一個(gè)下午，比賽即將開(kāi)始，我們的心情非常沉重。我默默地?fù)Q了衣服，想著明天的比賽。我換了衣服，出去找他。突然，我聽(tīng)到他的聲音:“我告訴你，這個(gè)叫uniri的家伙，很不容易看。然而，一旦我參加了比賽，它就被發(fā)現(xiàn)了。信不信由你，你明天就會(huì)看到它！”我突然轉(zhuǎn)過(guò)身，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。此刻，只有眼淚！他背叛了我！我丟下他們，跑出足球場(chǎng)，跑出校園，跑回家，躺在床上，我的頭腦一片空白，抱著我的頭哭泣。第二天一早，我拿起手機(jī)，點(diǎn)擊短信，希望能和他徹底分手！讓我們分手吧！就在我正要點(diǎn)擊發(fā)送時(shí)，一個(gè)手機(jī)鈴聲響了，顯示了他的名字！！我應(yīng)該回答還是不回答？經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，我接受了。喂？你好，是恩里克嗎？嗯，我不情愿地回答。別掛電話(huà)，我有急事。關(guān)于昨晚的事件，我錯(cuò)了，但我并不想讓你生氣。那天我想，如果我把你描述成傻瓜，他們會(huì)放松對(duì)你的警惕，這樣會(huì)更容易贏。這對(duì)你有好處。這就是我想要的解釋。那我原諒你！你去哪里了？聽(tīng)了他的解釋?zhuān)倚睦锍錆M(mǎn)了喜悅，比吃蜂蜜還甜。嘻嘻，你下來(lái)，我就知道你沒(méi)那么小心眼。我會(huì)認(rèn)罪的！今天去體育場(chǎng)的散步伴隨著我們的笑聲。也許這是最快樂(lè)的早晨。這場(chǎng)比賽，因?yàn)槲覀兊暮献?，贏得了勝利，也讓我收獲了友誼和真誠(chéng)！
友情的初三題目篇十
3、《友情無(wú)止境》。
4、《隔著一道門(mén)的友情》。
5、《傳遞友情》。
6、《朋友，力量的源泉》。
7、《患難見(jiàn)真情》。
8、《心靈的溝通》。
9、《原諒那傷過(guò)你的友情》。
10、《這是我的友情嗎？》。
11、《友情如鞭》。
12、《收藏友情》。
13、《繁星流動(dòng)，和你同路》。
14、《假如明天沒(méi)有朋友》。
15、《品味友誼》。
16、《友情，陽(yáng)光般溫暖》。
17、《咖啡般的友情》。
18、《朋友，你還好嗎？》。
19、《天空，真藍(lán)》。
20、《友情車(chē)票》。
21、《病房里的口哨聲》。
22、《我們?cè)?jīng)在這里》。
友情的初三題目篇十一
“友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。”真正的友誼就像磷火——在你最黑暗的時(shí)刻讓你感受到溫暖。
原來(lái)我并不知道真正的友誼是指什么，但讀完《夏洛的網(wǎng)》之后，我卻思緒萬(wàn)千，深有感觸。這本書(shū)向我們敘說(shuō)了一個(gè)故事：在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最珍貴的友誼。當(dāng)威爾伯將要被送進(jìn)屠宰場(chǎng)，最悲痛絕望的時(shí)候，夏洛用蜘蛛絲編織出被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底地扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯得到一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛由于竭盡全力去編織這些蛛網(wǎng)，它耗費(fèi)了全部精力，生命走向了盡頭。這張愛(ài)的大網(wǎng)，激起了我心中無(wú)盡的感動(dòng)與溫情。
當(dāng)我看到威爾伯用悲痛絕望的眼神默默地向生命垂危的夏洛作最后的告別，夏洛竭盡全力舉起前腳向威爾伯揮舞這感人的一幕時(shí)，眼淚也不由自主地滑過(guò)了臉頰。夏洛對(duì)朋友的忠誠(chéng)，威爾伯的知恩圖報(bào)，它們之間的默契與情感是無(wú)人能比的。在朋友頻臨死亡的時(shí)候，威爾伯想方設(shè)法地挽救朋友的生命；在生命的最后時(shí)刻，夏洛也要竭盡全身的力氣向朋友告別。它們之間那深厚的友誼讓人感動(dòng)萬(wàn)分；它們的故事就是一部友情，愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌！
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，也有許多這樣感人的友情故事。其中這個(gè)故事同樣令人深思與感動(dòng)：越南大戰(zhàn)時(shí)期，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了一個(gè)孤兒院，一個(gè)小女孩被炸傷了，傷勢(shì)很重。令人慶幸的是，一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到這里進(jìn)行急救，但小女孩因?yàn)槭а^(guò)多，急需要輸血，但醫(yī)生帶來(lái)的醫(yī)療用品中沒(méi)有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生就地取材，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和女孩是一樣的。但是沒(méi)有一個(gè)孩子表示愿意獻(xiàn)血！醫(yī)生正著急的時(shí)候，一只小手慢慢地舉了起來(lái)。醫(yī)生喜出望外，馬上把那個(gè)舉手的小男孩帶到手術(shù)室。小男孩僵直著躺在床上，呆呆地望著針管插入自己的胳膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走，眼淚不知不覺(jué)的就順著臉頰流了下來(lái)。醫(yī)生慌了，忙問(wèn)男孩是不是弄疼了他。男孩搖搖頭，絕望地望著醫(yī)生。醫(yī)生情急之下把情況告訴了一個(gè)越南護(hù)士。護(hù)士和床上的孩子交談了一下，孩子竟然破涕為笑。原來(lái)，男孩誤解了女醫(yī)生的話(huà)，以為抽血會(huì)死的。但是醫(yī)生迷茫地問(wèn)小男孩：“你既然認(rèn)為抽血會(huì)死的，為什么還要捐血給小女孩呢？”小男孩不假思索地說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?！”無(wú)知的男孩認(rèn)為抽血會(huì)失去生命，但他在面對(duì)生死與友誼之間的選擇，他選擇了友誼。小男孩的舉動(dòng)，令我驚訝之余油然而生起無(wú)盡的佩服。小男孩對(duì)朋友的愛(ài)甚至勝過(guò)自己，他寧愿犧牲自己的生命來(lái)挽救朋友的生命，在他眼中，朋友比生命更重要。我相信，再也沒(méi)有人會(huì)比這個(gè)孩子更懂得友情的含義了。
看過(guò)這么一個(gè)感人的故事后，我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反省。在日常生活中，我們多少次因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和朋友鬧翻了臉，甚至與一段美好的友誼擦肩而過(guò)。其實(shí)，我們只要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)去珍惜友誼，那么，就會(huì)感受到友誼給你帶來(lái)的無(wú)限溫暖與快樂(lè)。
友誼在人間被賦予了靈魂與生命，它獲得了人們給予的地位。友誼，給人間帶來(lái)思念與牽掛；友誼，讓生命情感得到閃耀和升華……確切地說(shuō)，友誼，其實(shí)就是一首友情，愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌！
友情的初三題目篇十二
“搬新家了！”看著爸爸媽媽興高采烈地整理東西，談?wù)撝录业膬?yōu)美環(huán)境，我卻將頭低了下來(lái)，剛到上海四年的我又一次遠(yuǎn)離快樂(lè)玩耍的小伙伴，甭提多難過(guò)！我忍不住放聲大哭起來(lái)！
一陣清脆的門(mén)鈴將我從回憶中喚醒。是隔壁的小伙伴叫我呢！夏天午后的小區(qū)泳池是我們小朋友的樂(lè)園。小朋友們像小魚(yú)一樣歡快地游來(lái)游去，還不時(shí)地?fù)羲?，互相追逐，好不快?lè)！我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友雙手緊緊的把著泳池邊，羨慕地望著我們。我心里一動(dòng)，和其他幾個(gè)小伙伴說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，大家就一同向她們游去。池邊的小朋友不知所措地望著我們，但弄清了我們的來(lái)意后，都快樂(lè)地叫了起來(lái)！在我們的幫助下，她們套上救生圈，慢慢地向池中游去。很快我們?cè)谒型娉闪艘粓F(tuán)，歡笑聲不絕于耳。池邊休閑椅上緊張的爸爸媽媽們看到盡情玩耍的我們，也都放下心來(lái)三五成群地拉起家常。
這就是我的家，在浦東新區(qū)的一角，一個(gè)有3000戶(hù)人家的大家庭，在這里我們一起體會(huì)著分享的快樂(lè)，享受著彼此的關(guān)懷，培育著真摯的友情。
也許我們將來(lái)還會(huì)搬家，熱愛(ài)這個(gè)大家庭的我可能會(huì)笑著離開(kāi)。因?yàn)槲抑肋@個(gè)城市到處都有快樂(lè)可以分享，友情常在身旁！
想找到真正的友情，請(qǐng)往這兒看：綠色的《核桃山》。憨厚、善良的小熊笨笨，在尋父之路上，找到了我們都需要的友情。
一場(chǎng)無(wú)情的火災(zāi)，奪走了小熊笨笨媽媽的生命。在白天鵝的鼓勵(lì)下，笨笨振作起來(lái)，不僅很好的度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，還為實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)唱歌的夢(mèng)想不斷努力，最后救出被老狼關(guān)在動(dòng)物園里的爸爸。父子團(tuán)聚，笨笨也找到了屬于自己的友情、親情和快樂(lè)。
在小熊笨笨的身上，我看到了一顆火熱的心，一顆不想索取、只想著給予的心。他將媽媽留下的八顆核桃種在山里，與朋友分享著快樂(lè)的核桃；他兌現(xiàn)了對(duì)山精姑娘許下的諾言，如果發(fā)現(xiàn)了綠寶石，一定要將他埋在核桃樹(shù)下，保護(hù)核桃山的安全；他不僅找到了自己的爸爸，還幫助小狐貍與她的爸爸團(tuán)聚……這一切的一切都是他為朋友做的，他信任友情，珍惜友誼，正因如此，他也得到了大家的友情，因而更加快樂(lè)。
這讓我想到了五年級(jí)那次春游后，回到學(xué)校，下雨了，班上帶傘的人少之又少，可我正好帶了傘。放學(xué)后，有的同學(xué)打傘走了，有的同學(xué)冒雨走了，可我看見(jiàn)李澤鈺還在那里不停地跺腳。我走過(guò)去，問(wèn)道：“怎么了，沒(méi)帶傘嗎？”李澤鈺一聽(tīng)，苦著臉說(shuō)：“我家好遠(yuǎn)，可我又沒(méi)帶傘?！币宦?tīng)這話(huà)，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下書(shū)包，把我的傘拿了出來(lái)，說(shuō)：“借你用吧！今天我爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，用不著！”李澤鈺很高興，我也很高興。我相信，往往在這個(gè)時(shí)候，我們不論彼此，都會(huì)很快樂(lè)！
一顆不想索取、只想著給予的心，總是很快樂(lè)的！世上友情最珍貴，那是心連著心的溫暖，懂得珍惜友情，才是真正的幸運(yùn)兒！
很久以前，地球上有一個(gè)無(wú)人知道的森林?？墒?，森林里面有一只自以為是的猴子！那猴子只可以變出比天高的參天大樹(shù)就以為自己舉世無(wú)雙了，就把其他動(dòng)物當(dāng)成手下敗將似的對(duì)它們不理不睬！但是其他動(dòng)物很想和他做好朋友。
有一天，猴子想去找寶藏。不知不覺(jué)地就出發(fā)了，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一條大河攔住了他的去路。猴子不知如何是好！“我來(lái)幫你吧！”小兔子親切地說(shuō)?！拔也挥媚銕?，我自己有辦法！”小猴子驕傲的說(shuō)。忽然，猴子看見(jiàn)了一顆大樹(shù)倒在它的前面的水里，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。小猴子不服氣地說(shuō)：“你還是幫我吧，不過(guò)我可不會(huì)感謝你！”，小兔子說(shuō)“好吧，我只希望你可以輕輕松松地找到寶藏，平平安安地回家?！逼鋵?shí)，寶藏是其他動(dòng)物們精心計(jì)劃的友誼寶盒。然后小兔子讓猴子坐在背上過(guò)去了。猴子馬上到地上，一聲不吭地走了。
后來(lái)，地圖上說(shuō)寶藏在天上！猴子的專(zhuān)心致志，目不轉(zhuǎn)睛地看著寶藏的地圖，一不小心就掉進(jìn)了一個(gè)洞里。猴子可憐巴巴地說(shuō)：“救命！”在空中的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了呼叫聲，像箭一般的速度飛過(guò)去，把猴子叼在背上回到了地面。猴子不知道誰(shuí)救了它，不過(guò)他不在乎那事情！可看到天已經(jīng)晚了，又失望無(wú)比。忽然，一只不知名的動(dòng)物以風(fēng)似的速度把猴子在一秒之內(nèi)送到了天上，又回去了，猴子非常想謝謝幫助過(guò)他的動(dòng)物，可是它看到了寶藏頭上很高的地方，就變出了參天大樹(shù)并且爬上去拿到了它如愿以?xún)數(shù)膶毑亓?！下面還有各種動(dòng)物的簽名。它終于明白自己不應(yīng)該驕傲，后來(lái)和動(dòng)物做好朋友，過(guò)著無(wú)比快樂(lè)的日子。
友情是什么？我覺(jué)得友情就像修正液，及時(shí)去除我們心靈的污垢。
這一天，我正在和其他小伙伴們玩游戲，她又來(lái)了，我向四周看了看沒(méi)有什么障礙，正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，她叫住了我，她笑瞇瞇對(duì)著微微生氣的我說(shuō)：“劉茜，你是不是還在為我上次的事情在生氣呢？其實(shí)我這樣是為你好，你想呀，我如果沒(méi)有寫(xiě)你的名字，老師下次再教我記名字的時(shí)候，如果我再包庇你的話(huà)，你會(huì)一直錯(cuò)下去的?！彼挥煞终f(shuō)地把我拉到一個(gè)無(wú)人的地方，剎那間，我頓時(shí)明白了她的用意。
通過(guò)這件一我跟她的友情更深厚了。瞧——她就是我的修正液嘛！
有人說(shuō)友情像手電筒，有人說(shuō)友情像消氣丸，有人說(shuō)友情像修正液，有人說(shuō)友情像……我說(shuō)友情像安慰所。
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做一張?jiān)嚲?，我看了看試卷，還挺簡(jiǎn)單的，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做完了試卷，結(jié)果，分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，我只考了96分，我很傷心，而韓奕凌卻來(lái)安慰我：“鄭揚(yáng)，你就別傷心了，你還前十名呢，就別再傷心了?！蔽倚南耄骸皩?duì)呀！我還前十名呢，回去也算有個(gè)交待?！?BR> 韓奕凌的絕招就是安慰，所以，叫我不得不佩服她。
還有一次，我做題目，做了許多，老師說(shuō)：“鄭揚(yáng)，你下課到我辦公室來(lái)。”“慘了，我本來(lái)就是個(gè)膽小鬼，現(xiàn)在要被老師訓(xùn)話(huà)?！蔽抑钡叵胫??？墒牵庇钟惺裁从媚?？我下課不還一樣老師帶回辦公室，出來(lái)后，我整個(gè)就像從牢里出來(lái)，在辦公室里1分鐘，就像待了一整天，那害怕，那膽小，從肚子里一直提喉嚨里，嚇得快暈過(guò)去了。我一向都是一位好學(xué)生，這次被老師帶到辦公室訓(xùn)話(huà)和沒(méi)臉了又有什么兩樣呢，唉！這次肯定要被同學(xué)們嘲笑了，回家，媽媽一定也饒不了我。我就這樣低著頭，邊走邊想，突然，我撞到了一個(gè)人，我不敢抬頭看她，生怕她的嘲笑，可是她的這句話(huà)讓我不傷心了：“鄭揚(yáng)，誰(shuí)做作業(yè)會(huì)是十全十美的呢！誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢！讓我們一起加油，好嗎？”“嗯！”我重新的抬起了頭。
找人安慰，就找韓奕凌。
今天，下雨了?？晌覅s沒(méi)帶雨傘，真是糟糕透了！中午吃飯的時(shí)候，天空中還下著傾盆大雨，我站在教室門(mén)口，看著同學(xué)們帶著雨傘向食堂走去，心里真不是滋味，“真倒霉”我在心里嘀咕著。
我戴上了我衣服后面的的帽子，準(zhǔn)備冒雨跑到食堂，誰(shuí)知?jiǎng)偱艿诫x教室門(mén)口一米之外的地方就打了一個(gè)羅嗦，我連忙又跑到教室門(mén)口，“哇，好冷！”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)······正當(dāng)我準(zhǔn)備再次起跑時(shí)，從我的后面?zhèn)鱽?lái)一陣熟悉的聲音：“李麗，別跑，我的傘比較大，我們一起走吧！”
這時(shí)，不知怎么的，我的眼角竟然有一些濕濡了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，葉晶晶就已麻利的打開(kāi)傘，牽著我的手，向食堂走去，葉晶晶的傘雖然比較大，可也容不下我們兩個(gè)人啊，大雨無(wú)情的嚇著，我們的半邊肩膀都濕了，雖然很冷，我的心卻暖乎乎的。
文章的`主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋，對(duì)它無(wú)微不至地照顧著，中午“我”握著它睡午覺(jué)，一會(huì)兒竟出來(lái)一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽?zhuān)拔摇苯羞@只蜥蜴伊澤德。
伊澤德不得不留下來(lái)，因?yàn)槲沂撬鼖寢專(zhuān)诙?，“我”去學(xué)校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來(lái)，從那以后，“我”就沒(méi)有把伊澤德帶去了，但每次回來(lái)，伊澤德就會(huì)出來(lái)迎接“我”，后來(lái)“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當(dāng)它看到“我”時(shí)，像瘋了似的一直爬到“我”的胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會(huì)回來(lái)看望“我”。
讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動(dòng)。我感覺(jué)他們之間的友情很深，對(duì)“我”來(lái)說(shuō)，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個(gè)親人一樣跟“我”一起生活，一起體會(huì)悲傷和快樂(lè)。伊澤德回歸大自然后還會(huì)回來(lái)看“我”，這也寫(xiě)出了“我”與伊澤德之間特別的友情，真是難得呀！一只動(dòng)物竟然能和一個(gè)人這么合得來(lái)，可能是因?yàn)椤拔摇狈醭隽怂伞?BR> 如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話(huà)就好了。
這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事。醫(yī)生說(shuō)“我”營(yíng)養(yǎng)不良，要吃點(diǎn)土雞蛋，于是母雞“二給”來(lái)到“我”家，和“我”成了朋友。
就這樣我與二給生活了三年，彼此依靠，感情甚篤。二給要下蛋了，可它不同意我吃，于是我答應(yīng)二給，只要我找不到它的蛋，滿(mǎn)十八個(gè)后，我就給它做窩。不久，二給下滿(mǎn)了十八個(gè)雞蛋，而我卻營(yíng)養(yǎng)過(guò)于不良昏倒了，二給知道后，留下那十八個(gè)雞蛋和一封信，離家出走了，此刻，我回想起以前與二給親密無(wú)間的日子，不禁失聲痛哭。信的內(nèi)容是這樣的：我正式離家出走。那十八個(gè)雞蛋，請(qǐng)吃了吧。一天一個(gè)，效果最好。這可是最正宗的土雞蛋。文中的我與二給既是主仆，又是朋友，也是敵人，出于不同的目的，我和二給開(kāi)始爭(zhēng)奪雞蛋的斗爭(zhēng)，最后卻為了對(duì)方而放棄了自己原本最執(zhí)著的目的。最后我甘心等待使我有了一種別樣的感動(dòng)。生活也是一樣，人與人之間也該有這樣的感情，我希望我和我的貓也有這樣的感情。
為了友情而放棄一切的朋友才是真正的朋友！
話(huà)要從兩個(gè)星期前說(shuō)起：由于我的小腿部燒傷，醫(yī)生建議盡量少活動(dòng)。
星期三下午，我突然感到燒傷的地方不舒服。這時(shí)，我的心里又急又怕，第一個(gè)反應(yīng)就是趕緊用手輕輕地摸了摸受傷的地方，糟了，包腿的紗布掉了！正好該我們組值日了，我負(fù)責(zé)倒灰。我定了定神，走向老師的辦公室，去向老師請(qǐng)示能不能不倒灰。老師說(shuō)我可以自己和別人調(diào)換一下。下個(gè)星期負(fù)責(zé)倒灰的是王相楠，我就抱著試試看的心理去找王相楠，沒(méi)想到她爽快地答應(yīng)了，還說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)小事，你就放心吧！”
就這樣，她替我倒了兩天灰。
到了第三天，我找到她說(shuō)：“我來(lái)倒吧，我的腿好得差不多了?！彼齾s說(shuō)：“還是我來(lái)吧！等你的腿完全好了，你再繼續(xù)倒?！鄙踔吝€說(shuō)：“你別想太多。下星期我還會(huì)幫你倒?！?BR> 倒一筐灰，應(yīng)當(dāng)說(shuō)不是什么大事，但這件小事卻讓我真切地感受到同學(xué)之間的溫暖，感受到王相楠對(duì)我那純潔的友情！
世上充滿(mǎn)著愛(ài)，有父母之愛(ài)，有兄弟之愛(ài)，還有朋友之愛(ài)。很久很久以前，茂密的大森林里就發(fā)生了一個(gè)朋友之愛(ài)的故事。
一天，秋高氣爽，景色宜人。活潑好動(dòng)的九尾狐在花叢中看到了一只漂亮的花蝴蝶。只見(jiàn)那只蝴蝶，一會(huì)兒姍姍起舞，一會(huì)兒在花叢中覓食，逗得九尾狐眼饞極了。九尾狐決心抓住花蝴蝶，可是怎么也追不上，猛一加速，眼看就要抓住了，結(jié)果掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。坑里一個(gè)獵鋏夾住了九尾狐的腳?！昂猛窗?，痛死我了，快救救我吧！”九尾狐拼命地叫喊。
九尾狐的好朋友小灰熊聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，火急火燎地隨聲找去。小灰熊發(fā)現(xiàn)了九尾狐，見(jiàn)九尾狐滿(mǎn)腳是血，血流不止，很虛弱的樣子，急切地安慰說(shuō)：“九尾狐，你先等著，我馬上叫朋友們過(guò)來(lái)救你！”小灰熊飛快叫來(lái)了大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎，九尾狐的媽媽也來(lái)了。大坑太深了，大象和長(zhǎng)頸鹿無(wú)能為力，獅子和老虎也沒(méi)辦法，九尾狐痛暈過(guò)去了?！畧F(tuán)結(jié)就是力量’，大家集思廣益想了一個(gè)辦法，找細(xì)藤條編成一條粗藤繩，再把藤繩的一頭兒卷成圈，才把九尾狐拉了上來(lái)。
九尾狐醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在家里的床上了。九尾狐問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔也皇堑舻娇永锪藛?，怎么?huì)在這兒？”媽媽含著眼淚說(shuō)：“是大家齊心協(xié)力把你救上來(lái)的，咱們應(yīng)該感謝大家呀！”九尾狐感動(dòng)地流下了淚水。
愛(ài)的力量是可歌可泣的！
友情的初三題目篇十三
“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬(wàn)古英雄漢;詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一只女兒花?！毙稳莸木褪撬钋逭铡?BR> 多少次在夢(mèng)中看見(jiàn)她，有多少次被她所感動(dòng)。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！?BR> 我看到了她那如癡情女子般細(xì)膩而又柔美的感情，沒(méi)有參雜一絲的雜質(zhì)，那眉頭剛舒展卻又緊蹙的樣子，讓我領(lǐng)會(huì)到她內(nèi)心的綿綿痛苦。一種相思，一展離愁，讓我看到了他們之間那旖旎純潔心心相印的愛(ài)戀。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！?BR> 我看到了那精髓的凝練，氣魄的承載，那是一種所向無(wú)懼的人生姿態(tài)。
無(wú)愧江東父老所托，以死相報(bào)?！安豢稀?不是“不能”、不是“不想”、不是“不愿”、不是“不去”。一個(gè)“不肯”筆來(lái)神韻，強(qiáng)過(guò)鬼斧神工，高過(guò)天地造化。一種“可殺不可辱”、“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背，令人叫絕稱(chēng)奇。
我看到了她不同于往日凄切柔美，纖弱細(xì)膩的浩然正氣，凜然風(fēng)骨。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!”
“這次第，怎一個(gè)愁字了得”讓我看到了她的欲說(shuō)還休之勢(shì)，但卻又表達(dá)地淋漓盡致。讓我被一種孤寂清冷的氣氛包圍，感到凄慘憂(yōu)戚。
然而她的人格也就像她的作品一樣令人崇敬，我眼中的她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛(ài)國(guó)情懷。她不僅有卓越的才華，淵博的學(xué)識(shí)，而且有高遠(yuǎn)的理想，豪邁的抱負(fù)。
她的詞不追求砌麗的藻飾，但卻刻畫(huà)細(xì)膩，真摯的感情和完美的形式水乳交融，渾然一體，扣人心弦，感人肺腑。
我愛(ài)她，愛(ài)她的情真意切。
我愛(ài)她，愛(ài)她的溫柔婉約。
我愛(ài)她，愛(ài)她的端莊典雅。
我愛(ài)她，愛(ài)她的憂(yōu)柔剛毅。
我愛(ài)她，愛(ài)她的崇高情懷。
我愛(ài)她，愛(ài)她的杰出豪放。
我愛(ài)她，愛(ài)她用平凡的語(yǔ)言道出含蓄綿綿不盡。
擄獲我的真情，我愛(ài)她——李清照。
友情的初三題目篇十四
2.半命題作文：教會(huì)我。
初三中考作文題目新疆32014新疆烏魯木齊中考作文題目：我已經(jīng)不是小孩子了。
【2014年新疆烏魯木齊中考作文題目】我已經(jīng)不是小孩子了。
作為一名初中生，家長(zhǎng)、老師、社會(huì)給予了我們太多的關(guān)心、呵護(hù)和幫助，其實(shí)，我已經(jīng)不是小孩子了，在生活和學(xué)習(xí)中，有時(shí)候更需要理解，有時(shí)候更需要信任，有時(shí)我更需要獨(dú)立......
請(qǐng)以“我已經(jīng)不是小孩子了”為題，寫(xiě)一篇記敘性文章，不少于500字。
友情的初三題目篇十五
一曲《輕騎兵》序曲拉開(kāi)了音樂(lè)會(huì)的序幕，小號(hào)吹出尖銳而悠長(zhǎng)的軍營(yíng)號(hào)角聲劃破了音樂(lè)廳的寧?kù)o，號(hào)聲一下子把我們帶到血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，仿佛一場(chǎng)大戰(zhàn)即將打響。指揮一棒落下，長(zhǎng)號(hào)和圓號(hào)發(fā)出沖鋒的號(hào)角。霎時(shí)，各種打擊樂(lè)器以短促的轟鳴，爆發(fā)出火山般的熱情。
我沉醉其中，似乎聽(tīng)見(jiàn)了驍勇善戰(zhàn)的輕騎兵沖鋒時(shí)的吶喊聲與馬蹄聲。隨后，弦樂(lè)三重奏由弱漸強(qiáng)，低沉的曲調(diào)，演繹出輕騎兵受到重圍的場(chǎng)面;緊接著，樂(lè)曲以緩襯急，描繪出奮勇突圍的情節(jié)。
兩支小號(hào)僅用兩個(gè)八度的音域刻畫(huà)出軍號(hào)聲、馬蹄聲、兵器碰撞聲，此起彼伏，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，極富震撼力，好像在觀看一部戰(zhàn)爭(zhēng)大片的激戰(zhàn)部分一樣，給人留下了深深的印象。
這“混戰(zhàn)”的場(chǎng)面不禁讓我思緒飄飛，歷史定格在了經(jīng)典的音樂(lè)中——當(dāng)年紅軍被困重圍，奮勇突圍，經(jīng)歷萬(wàn)里長(zhǎng)征、四渡赤水，翻雪山、過(guò)草地，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的情景，觸目驚心，我的內(nèi)心不由自主發(fā)出深深的慨嘆——那是多么壯烈的一段勇者傳奇啊!
一曲終了，當(dāng)我還回味戰(zhàn)斗的旋律時(shí)，一股清風(fēng)迎面撲來(lái)，風(fēng)中夾雜著幽靜的旋律：沙沙，沙沙……《武夷山水》就像一幅畫(huà)，沙錘連續(xù)的沙沙聲在木管樂(lè)器高低錯(cuò)落的回旋曲襯托下，呈現(xiàn)出一幅武夷山清澈透明的泉水從山澗飛落的一幅畫(huà)，那一汪山泉仿佛隨著音樂(lè)流進(jìn)我們的心里。
《三坊七巷》中的古箏協(xié)奏旋律柔美而悠揚(yáng)，每個(gè)撥弦動(dòng)作都十分流暢，每個(gè)音符都牽動(dòng)人心，不單描繪出了福州古代熱鬧的街市，更是展現(xiàn)出了福州深厚的文化底蘊(yùn)。這些福建人自己創(chuàng)作的樂(lè)曲，不僅讓我們體驗(yàn)了八閩自己的音樂(lè)風(fēng)采，還能依稀地聽(tīng)見(jiàn)海西騰飛的腳步。
在德沃夏克的第九交響曲《新世界》的捷克民間風(fēng)格敘事曲中，音樂(lè)會(huì)進(jìn)入美妙的下半場(chǎng)。聆聽(tīng)新世界的聲音，仿佛從哪里來(lái)了一種震撼力，身子好像漂浮在空中——好大的一場(chǎng)夢(mèng)!
“千年之夢(mèng)今朝圓，望星火千里燎原?！?BR> 深夜，剛經(jīng)歷風(fēng)雨的五一廣場(chǎng)格外清新，我獨(dú)自走在冷冷清清的街頭。此時(shí)，我的內(nèi)心不再孤獨(dú)。因?yàn)?，我尋到勝利的希望，那是一段勇者傳?我聽(tīng)到了海西騰飛的腳步，那是一曲紅色經(jīng)典!
友情的初三題目篇十六
初中三年的生活，就是一首雋永的詩(shī)。一千多個(gè)日子，就是一行行美麗的詩(shī)句。我們用真誠(chéng)作筆，以激情為墨，書(shū)寫(xiě)著我們青春的詩(shī)行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請(qǐng)以“青春的詩(shī)行”為題寫(xiě)一篇文章，表達(dá)自己對(duì)初中生活的獨(dú)特感受。
要求：
1.請(qǐng)將題目抄寫(xiě)在答題紙上。
2、文體不限，詩(shī)歌除外。
3、不少于600字。
4.作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
初中三年的生活，就是一首雋永的詩(shī)。一千多個(gè)日子，就是一行行美麗的詩(shī)句。我們用真誠(chéng)作筆，以激情為墨，書(shū)寫(xiě)著我們青春的詩(shī)行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請(qǐng)以“青春的詩(shī)行”為題寫(xiě)一篇文章，表達(dá)自己對(duì)初中生活的獨(dú)特感受。
《青春的詩(shī)行》這個(gè)題目延續(xù)了北京中考的風(fēng)格《少年風(fēng)采》，這兩個(gè)題目有著異曲同工之妙，少年特指正處初中時(shí)代的學(xué)生，青春比少年更加具體，引領(lǐng)學(xué)生去感受生活之美，讓學(xué)生把對(duì)生活由一個(gè)觀察者變成一個(gè)參與者。初三學(xué)生正值風(fēng)華正茂，他們用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)著自己的華麗篇章。
審題。
海淀區(qū)考試題目往往是文藝風(fēng)格、小清新，初看題目一定會(huì)有些迷惑，青春的詩(shī)行包羅萬(wàn)象，文藝的題目軀殼，普通的內(nèi)涵。傳統(tǒng)上，審題要看作文類(lèi)型，話(huà)題作文，材料作文，命題作文(包括半命題作文)，審題方法各個(gè)不同。其實(shí)，萬(wàn)法歸宗，不管什么類(lèi)型的作文，都需要把確定好的題目轉(zhuǎn)化為點(diǎn)明題旨、全文都要圍繞之進(jìn)行展開(kāi)的一句話(huà)，有這樣一句話(huà)，全文就有了靈魂。
立意。
選材。
選材方面范圍較為寬泛，少年、青春這樣的關(guān)鍵詞，都將選材鎖定在初中階段，青春之路可以書(shū)寫(xiě)友誼、書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)、書(shū)寫(xiě)自己的雄心壯志、書(shū)寫(xiě)親情，可以寫(xiě)少年風(fēng)采，可以寫(xiě)解惑，可以寫(xiě)成功，可以寫(xiě)失敗，可以寫(xiě)之前考過(guò)的作文素材!
布局。
這個(gè)作文題目文章較好確定材料的詳略安排，詳寫(xiě)部分一定是要凸顯出文章中心的部分，
同時(shí)在寫(xiě)作過(guò)程中注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，寫(xiě)作過(guò)程中注重點(diǎn)題。這篇文章如果寫(xiě)小標(biāo)題的形式也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
寄語(yǔ)。
作文題目的命題，我們可以看到命題人對(duì)初三孩子的期許，希望他們不枉費(fèi)自己的青春，青春實(shí)際很短暫，孩子們能做的事情很多。同時(shí)，希望學(xué)生可以關(guān)注周?chē)?，也要求學(xué)生自己，或者說(shuō)自己內(nèi)心對(duì)生活的感悟。
友情的初三題目篇一
朋友，總會(huì)在你陷入困境的時(shí)候拉你一把;在你悲傷的時(shí)候安慰你;在你煩惱的時(shí)候陪你聊天、散步;在你失去信心是支持你;就像雨天里的一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。
記得某天的下午，老師突然說(shuō)要考試，我的心一下子陷入了困境，怎么辦呢?我忘帶筆了，快要上課了，我記得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知如何是好，我找鄰桌借筆，可他們沒(méi)帶多枝筆。
在我一籌莫展時(shí)，一只手向我伸了過(guò)來(lái)，還拿著一支筆。我回過(guò)頭一看，是玲，他那面帶微笑的臉我至今仍沒(méi)忘記，緊鎖在記憶的深處，“拿去用吧!”玲親切地說(shuō)，這就像一場(chǎng)及時(shí)雨，解決了我的燃眉之急啊!
正當(dāng)我找不到他人時(shí)，從門(mén)口傳來(lái)急促的呼吸聲，玲進(jìn)來(lái)了，她那滿(mǎn)臉汗而略帶笑意的臉朝我望來(lái)，說(shuō)“給你?！闭f(shuō)完，把手中的紅領(lǐng)巾遞給我。我愣住了，這么熱的天，她竟跑到樓下，去找低年級(jí)的學(xué)生借。我的淚水頓時(shí)濕潤(rùn)了眼睛。
朋友，在人的一生中，是必不可少的。他/她給你帶來(lái)了快樂(lè)，好好珍惜你所擁有的友情吧!
【例文二】。
人生，少不了與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，少不了與同學(xué)的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，但美好的時(shí)光往往是短暫的，只有珍惜，才能領(lǐng)略、體會(huì)它的珍貴無(wú)價(jià)。如果懂得珍惜，人生便是一種永恒。
難忘那次遠(yuǎn)離父母家人的曹王之行，若不是它，我可能永遠(yuǎn)都不知道什么叫做真正的珍惜。
在剛到曹王的那天午后，我癱睡在床上，王晨奕幫我擺弄著被子，我躺靠在墻上，聲音變了，很難說(shuō)出話(huà)來(lái)。我們宿舍的人都很勤快，張曼忙著拖地，王晨奕忙著掃地，還不忘照顧床上的我。我不斷地喝水，不然，干咳的嗓子會(huì)要了我的命的!過(guò)了一會(huì)兒，杯子里的'水喝完了，王晨奕為我不斷地添水，難道?這就是摯真摯愛(ài)的友情?我乏力地“享受”著王晨奕給我的“友情”，真的，一直想這樣下去。
夜晚，聯(lián)歡晚會(huì)舉行，大家準(zhǔn)備好了花、熒光棒獻(xiàn)給歌唱者。我是給第一首歌的歌手獻(xiàn)花的人，因?yàn)槲抑?，這是小學(xué)六年級(jí)生活最美好的活動(dòng)，不再去珍惜，最后只會(huì)后悔莫及，抓緊時(shí)間，為友情奉獻(xiàn)，多給同學(xué)一絲關(guān)懷，我很怨恨為什么這種活動(dòng)六年才一次。晚會(huì)未結(jié)束，生病的我即將被父母接走，再戀戀不舍也只有黯然離去。我陸續(xù)送出好多熒光棒，給了潘鑫一個(gè)淺淺的微笑，給了周老師一個(gè)深情的擁抱，給了李思洲一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我只知道全班同學(xué)聚會(huì)僅這一次，再不加倍珍惜，我怕這場(chǎng)面一生都不會(huì)重現(xiàn)。今夜，我們歡欣鼓舞，縱情歌唱，歌舞、小品、二胡、笛子獨(dú)奏，節(jié)目精彩紛呈，高潮疊起，臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲、尖叫聲此起彼伏，這一切的一切深深地烙在我心上，刻骨銘心。
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈，懂得珍惜晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，珍惜身邊所有的一切，不要把最貴重的友情當(dāng)兒戲，不要等失去了，才去學(xué)會(huì)珍惜。
友情的初三題目篇二
我收獲了友誼，有一天，我回到了家，我看見(jiàn)我的妹妹和別的小朋友一起玩，我看見(jiàn)妹妹笑瞇瞇的，我一看她就是玩得很開(kāi)心。于是，我走了過(guò)去，可她們看見(jiàn)了我，就到客廳去玩，我很想和她們一起玩。
然后，我對(duì)他們說(shuō)：“友誼是需要慢慢培養(yǎng)的，”我說(shuō)：“我們一起玩吧！”他們說(shuō)：“好的。”我們玩了許許多多的游戲，比如，123木頭人，老鷹捉小雞等，我今天交了一個(gè)新朋友，我很開(kāi)心！
都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，有人收獲了果實(shí)，有人收獲了金錢(qián)，而我也收獲了，我收獲了友誼。
友情的初三題目篇三
友誼是什么?友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑;是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所;是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè)之中，從未感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥?。記得看過(guò)這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以?xún)?nèi)你有幾個(gè)朋友》，因?yàn)樵谶@個(gè)范圍之內(nèi)，飯后閑步即可到達(dá)，無(wú)需預(yù)約，無(wú)需費(fèi)力，喝杯清茶幾句閑語(yǔ)，輕松而又自然。
真正感覺(jué)到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無(wú)措，就給醫(yī)院的一個(gè)朋友打了求助電話(huà)，那位阿姨帶著所需藥物直奔而來(lái)，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正因?yàn)樗牡絹?lái)，讓媽媽放下心來(lái)，我也在她的細(xì)心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我也因?yàn)槲茨艿叫＃瑢W(xué)看我上午沒(méi)去上學(xué)，得知是生病之后中午就來(lái)看望我，他進(jìn)門(mén)就問(wèn)好些沒(méi)有，雖然年齡小不會(huì)說(shuō)什么安慰的話(huà)語(yǔ)，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性?xún)?nèi)向，在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語(yǔ)文課上，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請(qǐng)了我，正因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請(qǐng)大家相信，只要我們維護(hù)友誼，為對(duì)方著想，那么，我們的友誼就會(huì)地久天長(zhǎng)，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛(ài)中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長(zhǎng)!
友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎;。
友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗;。
友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。
也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。
當(dāng)然，友誼不止一份。四年級(jí)時(shí)，全班大調(diào)座位，一個(gè)叫王坤的男生調(diào)在我的旁邊。當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有想到他的名字會(huì)進(jìn)入我“好朋友”的列表中。因?yàn)樽坏木壒剩覀兊母星橐惶焯煸黾?，直升到我知心朋友的地位?BR> 就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè)——特別是那個(gè)雨天。
哪個(gè)雨天，是一個(gè)讓人措手不及的雨天。
雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。蘇昕和我，面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我和王坤決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是何明斌。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，何明斌出現(xiàn)在我和王坤中間，邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市?！?BR> 就這樣，我們四個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。
那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢?，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，在你需要幫助時(shí)，朋友也會(huì)讓你重新振作，但不管怎么樣，在最后時(shí)刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。
小學(xué)生活隨著時(shí)間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)個(gè)月里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧!
友誼，是使我快樂(lè)的天使;。
友誼，是比櫻桃更甜的幸福;。
友誼，是讓生命之舟變得無(wú)比精彩的重要零件!
難道，友誼不值得珍惜嗎?
友情的初三題目篇四
在生活中，每一個(gè)人都有收獲，而我也收獲了許許多多：收獲了勇氣，收獲了快樂(lè)，收獲了自信......但讓我最難忘的是收獲了世界上最寶貴的一種情誼——。
我和薛嘉怡本來(lái)是兩條互不相干的平行線(xiàn)，雖然在一個(gè)班上學(xué)習(xí)，但沒(méi)有太多交往，自從那件事后把我們倆緊緊連在一起，變成了一對(duì)形影不離的好。
那是一年級(jí)下期的一天，我們班上體育課，解散了以后有個(gè)男生從我身邊跑過(guò)，一不小心把我撞倒在地，他幸災(zāi)樂(lè)禍地看了我一眼，飛快地跑開(kāi)了。這時(shí)薛嘉怡正好從我身邊走過(guò)看見(jiàn)了這一切，她急忙把我扶起來(lái)，我感覺(jué)腿上有點(diǎn)疼，低頭一看蹭破了好大一塊皮，鮮血直往外流。薛嘉怡扶著我去醫(yī)療室，我“龐大”的身軀靠在她那“嬌小”的身板上，汗水浸濕了她的衣衫，她卻一聲也不吭。雖然只是擦傷，但往傷口上藥時(shí)還是有些疼，薛嘉怡在一旁不停地安慰我，還把她的胳膊放到我面前說(shuō)：“張耀丹，如果你疼得厲害就掐我的胳膊，我不怕疼！”聽(tīng)了她的話(huà)我的眼眶瞬間濕潤(rùn)了，不是因?yàn)樘弁炊鴿駶?rùn)，是因?yàn)楦袆?dòng)——被薛嘉怡純真的話(huà)語(yǔ)所感動(dòng)！
從這件事以后，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。不管心里有什么事情都會(huì)向?qū)Ψ皆V說(shuō)，遇到困難我們也會(huì)給對(duì)方出主意，有開(kāi)心的事我們也會(huì)一起分享，偶爾我們也會(huì)意見(jiàn)不同鬧點(diǎn)小別扭，但這絲毫也不能影響我和她的友情。雖然她現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)去了廣州，但我們都知道，我們彼此關(guān)心，彼此牽掛，彼此祝福。
友情，這個(gè)世間真情的代言詞，是人間最淳樸而珍貴的情感。愛(ài)默生說(shuō)得好：“真金不怕火煉，患難考驗(yàn)友情。”讓我們以一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待朋友，收獲一份份屬于我們自己的，純真的，真誠(chéng)的友情吧！
友情的初三題目篇五
老師告訴我們今天要英語(yǔ)考試，我的心里就像十五個(gè)水桶打水七上八下，因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)學(xué)的很差。
到了第三節(jié)課，英語(yǔ)老師快馬加鞭的趕到了教室里，卷子一發(fā)，同學(xué)們開(kāi)始埋頭做卷子，只聽(tīng)見(jiàn)刷刷的聲音。我大致地看了一遍題，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。我不一會(huì)兒就把卷子寫(xiě)完交給了老師。到了下午，老師把卷子交給了徐思琪，讓她星期一發(fā)給我們。
終于熬到了我期待已久的星期一到了，卷子發(fā)下來(lái)后，我迫不及待地翻開(kāi)卷子一看。“哇，86分哪”我在一看同桌竟然是92分哪，哇!每次都比我考得好，同桌一聽(tīng)說(shuō)“我比你學(xué)習(xí)好呀!”一下課，我就興高采烈地去炫耀去了。忽然我看到了尹皓然就問(wèn)他“尹皓然你考了幾分?”尹皓然失落的說(shuō)“72唄你幾分”我自豪的說(shuō)“86分?！?BR> 英語(yǔ)課上，老師開(kāi)始問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)幾分了，我都沒(méi)有聽(tīng)。一直到“高雪智幾分”?我欣喜若狂地說(shuō)“86分”老師伸起大拇指說(shuō)“不錯(cuò)，有進(jìn)步?！狈?jǐn)?shù)念完了，該去領(lǐng)獎(jiǎng)品了。老師又在說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)進(jìn)步了幾分，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)退步了幾分。又念到我了，“高雪智進(jìn)步了23分，過(guò)來(lái)拿獎(jiǎng)品，一個(gè)糖或者一個(gè)英語(yǔ)本?！蔽医〔饺顼w地跑了過(guò)去，拿了一個(gè)英語(yǔ)本回到座位上，此時(shí)此刻，我的心比吃了蜜還甜，恨不得馬上飛到爸爸媽媽身邊，告訴爸爸媽媽。
終于熬到了放學(xué)，我回到家給爺爺奶奶說(shuō)，我把作業(yè)寫(xiě)完了以后爸爸給我接回家了，我激動(dòng)地告訴了爸爸，這時(shí)，媽媽也回來(lái)了，我又給媽媽說(shuō)。媽媽滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)“不錯(cuò)，希望下次繼續(xù)努力，更上一層樓”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)“我一定會(huì)再接再厲，下一次比這一次考的更高不會(huì)讓媽媽失望的?！?BR> 這一次，我收獲了快樂(lè)，知道了快樂(lè)原來(lái)如此甜美，這一次，我終于明白了快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。
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友情的初三題目篇六
友誼是一種神奇的種子，能帶給我們快樂(lè)，是要我們自己努力才能得到的。
上了二年級(jí)，一位一年級(jí)的小妹妹的鉛筆不見(jiàn)了，我就幫她找，找了十分鐘才找到，因?yàn)樘莆鍘椭^(guò)我，我也要幫助別人。就這樣，經(jīng)過(guò)我無(wú)數(shù)次的努力，同學(xué)們都接受了我。
我想我們有付出，就會(huì)有收獲，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我付出了我的'真誠(chéng)，收獲了友誼！
友情的初三題目篇七
友情猶如一弘清泉，在難過(guò)時(shí)滋潤(rùn)你干涸的心靈；
友情如同一捧炭火，在寒冷時(shí)溫暖你冰凍的肌膚。
什么是情？最簡(jiǎn)潔的答語(yǔ)無(wú)非就是“親情，友情，愛(ài)情”這三大類(lèi)人世間最為美好的情感了。
我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母也正在以離弦的箭一般朝生命的終點(diǎn)奔去，我們不想長(zhǎng)大，父母不想老去，但時(shí)間不允許我們這么放肆，父母終歸會(huì)離開(kāi)我們?nèi)チ硪粋€(gè)世界的。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，一些莫名的種子也在我們心中悄然開(kāi)放，我們會(huì)有自己愛(ài)的人，會(huì)有自己的伴侶，但是有沒(méi)有想過(guò)，天會(huì)黑，人會(huì)變，三分感情七分騙。伴侶不會(huì)從始至終對(duì)你不離不棄忠貞不渝伴你一生。
但是，上帝是公平的。
總有那么幾個(gè)人，在你與父母爭(zhēng)吵時(shí)，在你被人誤會(huì)時(shí)，在你進(jìn)入人生低谷時(shí)，在你心里有無(wú)名火時(shí)默默的陪伴在你左右，安慰你。直到你舒展眉頭重現(xiàn)笑容他們才會(huì)猶如壓積在心里很久很久的一塊大石頭消失一般數(shù)落著你又發(fā)神經(jīng)。
當(dāng)你摔倒時(shí)，他們會(huì)先嘲笑你一番，而后略帶無(wú)所謂的口氣問(wèn)你有沒(méi)有事。
一聲朋友，一生朋友。
俗話(huà)說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”而只要朋友在你身邊，無(wú)論良言還是“惡語(yǔ)”，你都會(huì)覺(jué)得溫暖無(wú)比。
一個(gè)朋友一條路，其實(shí)朋友多了也會(huì)迷路。朋友不需要太多，一個(gè)肯借你錢(qián)，一個(gè)肯揍借你錢(qián)的那個(gè)人就好了。在友誼的世界里，不需要勾心斗角，我們坦誠(chéng)相待。我們用真心來(lái)收獲幸福。
只要你付出有真心，他有感情，再冷的心都會(huì)被一個(gè)叫“友情”的字眼所感動(dòng)的。
我們的`友情不虛偽，不矯情，不做作，我們打打鬧鬧感情越來(lái)越好。
友情，在冬天給予你力量，讓你體會(huì)夏天的驕陽(yáng)似火；
友情，在秋天給予你希望，讓你體會(huì)春天的生機(jī)盎然！
友情的初三題目篇八
丹桂飄香，碩果累累。在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了城關(guān)小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過(guò)隆重的開(kāi)幕式，運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“馬拉松”——八百米長(zhǎng)跑競(jìng)賽開(kāi)始了。
作為運(yùn)動(dòng)員的我，參加的就是八百米賽跑。我胸有成竹地站在起跑線(xiàn)上，心中卻忐忑不安：輸了比賽怎么辦？那不就丟人了嗎？看臺(tái)上的觀眾們熱情高漲，準(zhǔn)備用盡全力給本班運(yùn)動(dòng)員加油。
發(fā)令槍響，我如離弦的箭一般，一個(gè)勁地向前沖，雙臂有規(guī)律地?cái)[動(dòng)著，慢慢調(diào)整呼吸。不一會(huì)兒，我便沖在了隊(duì)伍的前列。前方領(lǐng)先的是本校常年第一名的長(zhǎng)跑高手。我們都是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的常客，我常常和他競(jìng)爭(zhēng)，但輸多贏少。今年是小學(xué)的最后一年運(yùn)動(dòng)會(huì)了，看著他，我突然產(chǎn)生超過(guò)他，取得冠軍的念頭。我卯足勁加快了速度，漸漸地追上他。
可高手畢是高手，覺(jué)察到我加速，他也加快了速度。我使勁邁動(dòng)著步伐，恨不得長(zhǎng)出翅膀飛越他。觀眾席上人聲鼎沸:“六年七班加油！加油！鐘信良必勝！必勝！”同學(xué)們揮動(dòng)著花球，激動(dòng)地沖著我們喊著。經(jīng)過(guò)班級(jí)方陣，我聽(tīng)見(jiàn)楊同學(xué)嘶啞著聲音喊著：“加油！”陳同學(xué)一邊咳嗽，一邊揮動(dòng)著手臂為我鼓勁……是啊，我怎能讓大家失望呢？看著為我賣(mài)力加油的同學(xué)們，這種濃濃的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的`氛圍令我熱血沸騰，我感動(dòng)得要流下淚來(lái)。我感到渾身充滿(mǎn)了力量，不顧雙腿酸痛，不顧對(duì)手與我之間遙遠(yuǎn)的距離，不顧一切地追趕著他。十米，五米，兩米……我如追星趕月一般，很快便與他并駕齊驅(qū)了。同學(xué)們的心提到了嗓子眼兒，裁判的眼睛也瞪圓了。最終，我率先沖出終點(diǎn)。
我戴著獎(jiǎng)牌，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那獎(jiǎng)牌在陽(yáng)光照耀下更加璀璨，猶如一塊金子掛在胸前，獎(jiǎng)牌凝聚著同學(xué)們深深的友情。這次的八百米比賽，我不僅收獲了榮譽(yù)，更收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的友情!
友情的初三題目篇九
我是足球隊(duì)的成員。平時(shí)我有一個(gè)好朋友。我們之間的友誼如此緊密，可以說(shuō)是不可分割的。我們必須一起做每件事。如果有一種強(qiáng)力膠能把我們粘在一起，那么我們必須先試一試！然而，那天發(fā)生的一件事讓我們的友誼更加加密了。那是一個(gè)下午，比賽即將開(kāi)始，我們的心情非常沉重。我默默地?fù)Q了衣服，想著明天的比賽。我換了衣服，出去找他。突然，我聽(tīng)到他的聲音:“我告訴你，這個(gè)叫uniri的家伙，很不容易看。然而，一旦我參加了比賽，它就被發(fā)現(xiàn)了。信不信由你，你明天就會(huì)看到它！”我突然轉(zhuǎn)過(guò)身，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。此刻，只有眼淚！他背叛了我！我丟下他們，跑出足球場(chǎng)，跑出校園，跑回家，躺在床上，我的頭腦一片空白，抱著我的頭哭泣。第二天一早，我拿起手機(jī)，點(diǎn)擊短信，希望能和他徹底分手！讓我們分手吧！就在我正要點(diǎn)擊發(fā)送時(shí)，一個(gè)手機(jī)鈴聲響了，顯示了他的名字！！我應(yīng)該回答還是不回答？經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，我接受了。喂？你好，是恩里克嗎？嗯，我不情愿地回答。別掛電話(huà)，我有急事。關(guān)于昨晚的事件，我錯(cuò)了，但我并不想讓你生氣。那天我想，如果我把你描述成傻瓜，他們會(huì)放松對(duì)你的警惕，這樣會(huì)更容易贏。這對(duì)你有好處。這就是我想要的解釋。那我原諒你！你去哪里了？聽(tīng)了他的解釋?zhuān)倚睦锍錆M(mǎn)了喜悅，比吃蜂蜜還甜。嘻嘻，你下來(lái)，我就知道你沒(méi)那么小心眼。我會(huì)認(rèn)罪的！今天去體育場(chǎng)的散步伴隨著我們的笑聲。也許這是最快樂(lè)的早晨。這場(chǎng)比賽，因?yàn)槲覀兊暮献?，贏得了勝利，也讓我收獲了友誼和真誠(chéng)！
友情的初三題目篇十
3、《友情無(wú)止境》。
4、《隔著一道門(mén)的友情》。
5、《傳遞友情》。
6、《朋友，力量的源泉》。
7、《患難見(jiàn)真情》。
8、《心靈的溝通》。
9、《原諒那傷過(guò)你的友情》。
10、《這是我的友情嗎？》。
11、《友情如鞭》。
12、《收藏友情》。
13、《繁星流動(dòng)，和你同路》。
14、《假如明天沒(méi)有朋友》。
15、《品味友誼》。
16、《友情，陽(yáng)光般溫暖》。
17、《咖啡般的友情》。
18、《朋友，你還好嗎？》。
19、《天空，真藍(lán)》。
20、《友情車(chē)票》。
21、《病房里的口哨聲》。
22、《我們?cè)?jīng)在這里》。
友情的初三題目篇十一
“友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼。”真正的友誼就像磷火——在你最黑暗的時(shí)刻讓你感受到溫暖。
原來(lái)我并不知道真正的友誼是指什么，但讀完《夏洛的網(wǎng)》之后，我卻思緒萬(wàn)千，深有感觸。這本書(shū)向我們敘說(shuō)了一個(gè)故事：在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最珍貴的友誼。當(dāng)威爾伯將要被送進(jìn)屠宰場(chǎng)，最悲痛絕望的時(shí)候，夏洛用蜘蛛絲編織出被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底地扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓威爾伯得到一個(gè)安享天命的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛由于竭盡全力去編織這些蛛網(wǎng)，它耗費(fèi)了全部精力，生命走向了盡頭。這張愛(ài)的大網(wǎng)，激起了我心中無(wú)盡的感動(dòng)與溫情。
當(dāng)我看到威爾伯用悲痛絕望的眼神默默地向生命垂危的夏洛作最后的告別，夏洛竭盡全力舉起前腳向威爾伯揮舞這感人的一幕時(shí)，眼淚也不由自主地滑過(guò)了臉頰。夏洛對(duì)朋友的忠誠(chéng)，威爾伯的知恩圖報(bào)，它們之間的默契與情感是無(wú)人能比的。在朋友頻臨死亡的時(shí)候，威爾伯想方設(shè)法地挽救朋友的生命；在生命的最后時(shí)刻，夏洛也要竭盡全身的力氣向朋友告別。它們之間那深厚的友誼讓人感動(dòng)萬(wàn)分；它們的故事就是一部友情，愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌！
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，也有許多這樣感人的友情故事。其中這個(gè)故事同樣令人深思與感動(dòng)：越南大戰(zhàn)時(shí)期，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了一個(gè)孤兒院，一個(gè)小女孩被炸傷了，傷勢(shì)很重。令人慶幸的是，一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到這里進(jìn)行急救，但小女孩因?yàn)槭а^(guò)多，急需要輸血，但醫(yī)生帶來(lái)的醫(yī)療用品中沒(méi)有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生就地取材，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和女孩是一樣的。但是沒(méi)有一個(gè)孩子表示愿意獻(xiàn)血！醫(yī)生正著急的時(shí)候，一只小手慢慢地舉了起來(lái)。醫(yī)生喜出望外，馬上把那個(gè)舉手的小男孩帶到手術(shù)室。小男孩僵直著躺在床上，呆呆地望著針管插入自己的胳膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走，眼淚不知不覺(jué)的就順著臉頰流了下來(lái)。醫(yī)生慌了，忙問(wèn)男孩是不是弄疼了他。男孩搖搖頭，絕望地望著醫(yī)生。醫(yī)生情急之下把情況告訴了一個(gè)越南護(hù)士。護(hù)士和床上的孩子交談了一下，孩子竟然破涕為笑。原來(lái)，男孩誤解了女醫(yī)生的話(huà)，以為抽血會(huì)死的。但是醫(yī)生迷茫地問(wèn)小男孩：“你既然認(rèn)為抽血會(huì)死的，為什么還要捐血給小女孩呢？”小男孩不假思索地說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥?！”無(wú)知的男孩認(rèn)為抽血會(huì)失去生命，但他在面對(duì)生死與友誼之間的選擇，他選擇了友誼。小男孩的舉動(dòng)，令我驚訝之余油然而生起無(wú)盡的佩服。小男孩對(duì)朋友的愛(ài)甚至勝過(guò)自己，他寧愿犧牲自己的生命來(lái)挽救朋友的生命，在他眼中，朋友比生命更重要。我相信，再也沒(méi)有人會(huì)比這個(gè)孩子更懂得友情的含義了。
看過(guò)這么一個(gè)感人的故事后，我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反省。在日常生活中，我們多少次因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和朋友鬧翻了臉，甚至與一段美好的友誼擦肩而過(guò)。其實(shí)，我們只要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)去珍惜友誼，那么，就會(huì)感受到友誼給你帶來(lái)的無(wú)限溫暖與快樂(lè)。
友誼在人間被賦予了靈魂與生命，它獲得了人們給予的地位。友誼，給人間帶來(lái)思念與牽掛；友誼，讓生命情感得到閃耀和升華……確切地說(shuō)，友誼，其實(shí)就是一首友情，愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌！
友情的初三題目篇十二
“搬新家了！”看著爸爸媽媽興高采烈地整理東西，談?wù)撝录业膬?yōu)美環(huán)境，我卻將頭低了下來(lái)，剛到上海四年的我又一次遠(yuǎn)離快樂(lè)玩耍的小伙伴，甭提多難過(guò)！我忍不住放聲大哭起來(lái)！
一陣清脆的門(mén)鈴將我從回憶中喚醒。是隔壁的小伙伴叫我呢！夏天午后的小區(qū)泳池是我們小朋友的樂(lè)園。小朋友們像小魚(yú)一樣歡快地游來(lái)游去，還不時(shí)地?fù)羲?，互相追逐，好不快?lè)！我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小朋友雙手緊緊的把著泳池邊，羨慕地望著我們。我心里一動(dòng)，和其他幾個(gè)小伙伴說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，大家就一同向她們游去。池邊的小朋友不知所措地望著我們，但弄清了我們的來(lái)意后，都快樂(lè)地叫了起來(lái)！在我們的幫助下，她們套上救生圈，慢慢地向池中游去。很快我們?cè)谒型娉闪艘粓F(tuán)，歡笑聲不絕于耳。池邊休閑椅上緊張的爸爸媽媽們看到盡情玩耍的我們，也都放下心來(lái)三五成群地拉起家常。
這就是我的家，在浦東新區(qū)的一角，一個(gè)有3000戶(hù)人家的大家庭，在這里我們一起體會(huì)著分享的快樂(lè)，享受著彼此的關(guān)懷，培育著真摯的友情。
也許我們將來(lái)還會(huì)搬家，熱愛(ài)這個(gè)大家庭的我可能會(huì)笑著離開(kāi)。因?yàn)槲抑肋@個(gè)城市到處都有快樂(lè)可以分享，友情常在身旁！
想找到真正的友情，請(qǐng)往這兒看：綠色的《核桃山》。憨厚、善良的小熊笨笨，在尋父之路上，找到了我們都需要的友情。
一場(chǎng)無(wú)情的火災(zāi)，奪走了小熊笨笨媽媽的生命。在白天鵝的鼓勵(lì)下，笨笨振作起來(lái)，不僅很好的度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，還為實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)唱歌的夢(mèng)想不斷努力，最后救出被老狼關(guān)在動(dòng)物園里的爸爸。父子團(tuán)聚，笨笨也找到了屬于自己的友情、親情和快樂(lè)。
在小熊笨笨的身上，我看到了一顆火熱的心，一顆不想索取、只想著給予的心。他將媽媽留下的八顆核桃種在山里，與朋友分享著快樂(lè)的核桃；他兌現(xiàn)了對(duì)山精姑娘許下的諾言，如果發(fā)現(xiàn)了綠寶石，一定要將他埋在核桃樹(shù)下，保護(hù)核桃山的安全；他不僅找到了自己的爸爸，還幫助小狐貍與她的爸爸團(tuán)聚……這一切的一切都是他為朋友做的，他信任友情，珍惜友誼，正因如此，他也得到了大家的友情，因而更加快樂(lè)。
這讓我想到了五年級(jí)那次春游后，回到學(xué)校，下雨了，班上帶傘的人少之又少，可我正好帶了傘。放學(xué)后，有的同學(xué)打傘走了，有的同學(xué)冒雨走了，可我看見(jiàn)李澤鈺還在那里不停地跺腳。我走過(guò)去，問(wèn)道：“怎么了，沒(méi)帶傘嗎？”李澤鈺一聽(tīng)，苦著臉說(shuō)：“我家好遠(yuǎn)，可我又沒(méi)帶傘?！币宦?tīng)這話(huà)，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，放下書(shū)包，把我的傘拿了出來(lái)，說(shuō)：“借你用吧！今天我爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，用不著！”李澤鈺很高興，我也很高興。我相信，往往在這個(gè)時(shí)候，我們不論彼此，都會(huì)很快樂(lè)！
一顆不想索取、只想著給予的心，總是很快樂(lè)的！世上友情最珍貴，那是心連著心的溫暖，懂得珍惜友情，才是真正的幸運(yùn)兒！
很久以前，地球上有一個(gè)無(wú)人知道的森林?？墒?，森林里面有一只自以為是的猴子！那猴子只可以變出比天高的參天大樹(shù)就以為自己舉世無(wú)雙了，就把其他動(dòng)物當(dāng)成手下敗將似的對(duì)它們不理不睬！但是其他動(dòng)物很想和他做好朋友。
有一天，猴子想去找寶藏。不知不覺(jué)地就出發(fā)了，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一條大河攔住了他的去路。猴子不知如何是好！“我來(lái)幫你吧！”小兔子親切地說(shuō)?！拔也挥媚銕?，我自己有辦法！”小猴子驕傲的說(shuō)。忽然，猴子看見(jiàn)了一顆大樹(shù)倒在它的前面的水里，一下子就無(wú)影無(wú)蹤了。小猴子不服氣地說(shuō)：“你還是幫我吧，不過(guò)我可不會(huì)感謝你！”，小兔子說(shuō)“好吧，我只希望你可以輕輕松松地找到寶藏，平平安安地回家?！逼鋵?shí)，寶藏是其他動(dòng)物們精心計(jì)劃的友誼寶盒。然后小兔子讓猴子坐在背上過(guò)去了。猴子馬上到地上，一聲不吭地走了。
后來(lái)，地圖上說(shuō)寶藏在天上！猴子的專(zhuān)心致志，目不轉(zhuǎn)睛地看著寶藏的地圖，一不小心就掉進(jìn)了一個(gè)洞里。猴子可憐巴巴地說(shuō)：“救命！”在空中的小鳥(niǎo)聽(tīng)到了呼叫聲，像箭一般的速度飛過(guò)去，把猴子叼在背上回到了地面。猴子不知道誰(shuí)救了它，不過(guò)他不在乎那事情！可看到天已經(jīng)晚了，又失望無(wú)比。忽然，一只不知名的動(dòng)物以風(fēng)似的速度把猴子在一秒之內(nèi)送到了天上，又回去了，猴子非常想謝謝幫助過(guò)他的動(dòng)物，可是它看到了寶藏頭上很高的地方，就變出了參天大樹(shù)并且爬上去拿到了它如愿以?xún)數(shù)膶毑亓?！下面還有各種動(dòng)物的簽名。它終于明白自己不應(yīng)該驕傲，后來(lái)和動(dòng)物做好朋友，過(guò)著無(wú)比快樂(lè)的日子。
友情是什么？我覺(jué)得友情就像修正液，及時(shí)去除我們心靈的污垢。
這一天，我正在和其他小伙伴們玩游戲，她又來(lái)了，我向四周看了看沒(méi)有什么障礙，正準(zhǔn)備逃跑時(shí)，她叫住了我，她笑瞇瞇對(duì)著微微生氣的我說(shuō)：“劉茜，你是不是還在為我上次的事情在生氣呢？其實(shí)我這樣是為你好，你想呀，我如果沒(méi)有寫(xiě)你的名字，老師下次再教我記名字的時(shí)候，如果我再包庇你的話(huà)，你會(huì)一直錯(cuò)下去的?！彼挥煞终f(shuō)地把我拉到一個(gè)無(wú)人的地方，剎那間，我頓時(shí)明白了她的用意。
通過(guò)這件一我跟她的友情更深厚了。瞧——她就是我的修正液嘛！
有人說(shuō)友情像手電筒，有人說(shuō)友情像消氣丸，有人說(shuō)友情像修正液，有人說(shuō)友情像……我說(shuō)友情像安慰所。
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做一張?jiān)嚲?，我看了看試卷，還挺簡(jiǎn)單的，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地做完了試卷，結(jié)果，分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)，我只考了96分，我很傷心，而韓奕凌卻來(lái)安慰我：“鄭揚(yáng)，你就別傷心了，你還前十名呢，就別再傷心了?！蔽倚南耄骸皩?duì)呀！我還前十名呢，回去也算有個(gè)交待?！?BR> 韓奕凌的絕招就是安慰，所以，叫我不得不佩服她。
還有一次，我做題目，做了許多，老師說(shuō)：“鄭揚(yáng)，你下課到我辦公室來(lái)。”“慘了，我本來(lái)就是個(gè)膽小鬼，現(xiàn)在要被老師訓(xùn)話(huà)?！蔽抑钡叵胫??？墒牵庇钟惺裁从媚?？我下課不還一樣老師帶回辦公室，出來(lái)后，我整個(gè)就像從牢里出來(lái)，在辦公室里1分鐘，就像待了一整天，那害怕，那膽小，從肚子里一直提喉嚨里，嚇得快暈過(guò)去了。我一向都是一位好學(xué)生，這次被老師帶到辦公室訓(xùn)話(huà)和沒(méi)臉了又有什么兩樣呢，唉！這次肯定要被同學(xué)們嘲笑了，回家，媽媽一定也饒不了我。我就這樣低著頭，邊走邊想，突然，我撞到了一個(gè)人，我不敢抬頭看她，生怕她的嘲笑，可是她的這句話(huà)讓我不傷心了：“鄭揚(yáng)，誰(shuí)做作業(yè)會(huì)是十全十美的呢！誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)呢！讓我們一起加油，好嗎？”“嗯！”我重新的抬起了頭。
找人安慰，就找韓奕凌。
今天，下雨了?？晌覅s沒(méi)帶雨傘，真是糟糕透了！中午吃飯的時(shí)候，天空中還下著傾盆大雨，我站在教室門(mén)口，看著同學(xué)們帶著雨傘向食堂走去，心里真不是滋味，“真倒霉”我在心里嘀咕著。
我戴上了我衣服后面的的帽子，準(zhǔn)備冒雨跑到食堂，誰(shuí)知?jiǎng)偱艿诫x教室門(mén)口一米之外的地方就打了一個(gè)羅嗦，我連忙又跑到教室門(mén)口，“哇，好冷！”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)······正當(dāng)我準(zhǔn)備再次起跑時(shí)，從我的后面?zhèn)鱽?lái)一陣熟悉的聲音：“李麗，別跑，我的傘比較大，我們一起走吧！”
這時(shí)，不知怎么的，我的眼角竟然有一些濕濡了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，葉晶晶就已麻利的打開(kāi)傘，牽著我的手，向食堂走去，葉晶晶的傘雖然比較大，可也容不下我們兩個(gè)人啊，大雨無(wú)情的嚇著，我們的半邊肩膀都濕了，雖然很冷，我的心卻暖乎乎的。
文章的`主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋，對(duì)它無(wú)微不至地照顧著，中午“我”握著它睡午覺(jué)，一會(huì)兒竟出來(lái)一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽?zhuān)拔摇苯羞@只蜥蜴伊澤德。
伊澤德不得不留下來(lái)，因?yàn)槲沂撬鼖寢專(zhuān)诙?，“我”去學(xué)校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來(lái)，從那以后，“我”就沒(méi)有把伊澤德帶去了，但每次回來(lái)，伊澤德就會(huì)出來(lái)迎接“我”，后來(lái)“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當(dāng)它看到“我”時(shí)，像瘋了似的一直爬到“我”的胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會(huì)回來(lái)看望“我”。
讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動(dòng)。我感覺(jué)他們之間的友情很深，對(duì)“我”來(lái)說(shuō)，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個(gè)親人一樣跟“我”一起生活，一起體會(huì)悲傷和快樂(lè)。伊澤德回歸大自然后還會(huì)回來(lái)看“我”，這也寫(xiě)出了“我”與伊澤德之間特別的友情，真是難得呀！一只動(dòng)物竟然能和一個(gè)人這么合得來(lái)，可能是因?yàn)椤拔摇狈醭隽怂伞?BR> 如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話(huà)就好了。
這是一個(gè)感動(dòng)人心的故事。醫(yī)生說(shuō)“我”營(yíng)養(yǎng)不良，要吃點(diǎn)土雞蛋，于是母雞“二給”來(lái)到“我”家，和“我”成了朋友。
就這樣我與二給生活了三年，彼此依靠，感情甚篤。二給要下蛋了，可它不同意我吃，于是我答應(yīng)二給，只要我找不到它的蛋，滿(mǎn)十八個(gè)后，我就給它做窩。不久，二給下滿(mǎn)了十八個(gè)雞蛋，而我卻營(yíng)養(yǎng)過(guò)于不良昏倒了，二給知道后，留下那十八個(gè)雞蛋和一封信，離家出走了，此刻，我回想起以前與二給親密無(wú)間的日子，不禁失聲痛哭。信的內(nèi)容是這樣的：我正式離家出走。那十八個(gè)雞蛋，請(qǐng)吃了吧。一天一個(gè)，效果最好。這可是最正宗的土雞蛋。文中的我與二給既是主仆，又是朋友，也是敵人，出于不同的目的，我和二給開(kāi)始爭(zhēng)奪雞蛋的斗爭(zhēng)，最后卻為了對(duì)方而放棄了自己原本最執(zhí)著的目的。最后我甘心等待使我有了一種別樣的感動(dòng)。生活也是一樣，人與人之間也該有這樣的感情，我希望我和我的貓也有這樣的感情。
為了友情而放棄一切的朋友才是真正的朋友！
話(huà)要從兩個(gè)星期前說(shuō)起：由于我的小腿部燒傷，醫(yī)生建議盡量少活動(dòng)。
星期三下午，我突然感到燒傷的地方不舒服。這時(shí)，我的心里又急又怕，第一個(gè)反應(yīng)就是趕緊用手輕輕地摸了摸受傷的地方，糟了，包腿的紗布掉了！正好該我們組值日了，我負(fù)責(zé)倒灰。我定了定神，走向老師的辦公室，去向老師請(qǐng)示能不能不倒灰。老師說(shuō)我可以自己和別人調(diào)換一下。下個(gè)星期負(fù)責(zé)倒灰的是王相楠，我就抱著試試看的心理去找王相楠，沒(méi)想到她爽快地答應(yīng)了，還說(shuō)：“沒(méi)事兒，這點(diǎn)小事，你就放心吧！”
就這樣，她替我倒了兩天灰。
到了第三天，我找到她說(shuō)：“我來(lái)倒吧，我的腿好得差不多了?！彼齾s說(shuō)：“還是我來(lái)吧！等你的腿完全好了，你再繼續(xù)倒?！鄙踔吝€說(shuō)：“你別想太多。下星期我還會(huì)幫你倒?！?BR> 倒一筐灰，應(yīng)當(dāng)說(shuō)不是什么大事，但這件小事卻讓我真切地感受到同學(xué)之間的溫暖，感受到王相楠對(duì)我那純潔的友情！
世上充滿(mǎn)著愛(ài)，有父母之愛(ài)，有兄弟之愛(ài)，還有朋友之愛(ài)。很久很久以前，茂密的大森林里就發(fā)生了一個(gè)朋友之愛(ài)的故事。
一天，秋高氣爽，景色宜人。活潑好動(dòng)的九尾狐在花叢中看到了一只漂亮的花蝴蝶。只見(jiàn)那只蝴蝶，一會(huì)兒姍姍起舞，一會(huì)兒在花叢中覓食，逗得九尾狐眼饞極了。九尾狐決心抓住花蝴蝶，可是怎么也追不上，猛一加速，眼看就要抓住了，結(jié)果掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。坑里一個(gè)獵鋏夾住了九尾狐的腳?！昂猛窗?，痛死我了，快救救我吧！”九尾狐拼命地叫喊。
九尾狐的好朋友小灰熊聽(tīng)見(jiàn)了呼救聲，火急火燎地隨聲找去。小灰熊發(fā)現(xiàn)了九尾狐，見(jiàn)九尾狐滿(mǎn)腳是血，血流不止，很虛弱的樣子，急切地安慰說(shuō)：“九尾狐，你先等著，我馬上叫朋友們過(guò)來(lái)救你！”小灰熊飛快叫來(lái)了大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子、老虎，九尾狐的媽媽也來(lái)了。大坑太深了，大象和長(zhǎng)頸鹿無(wú)能為力，獅子和老虎也沒(méi)辦法，九尾狐痛暈過(guò)去了?！畧F(tuán)結(jié)就是力量’，大家集思廣益想了一個(gè)辦法，找細(xì)藤條編成一條粗藤繩，再把藤繩的一頭兒卷成圈，才把九尾狐拉了上來(lái)。
九尾狐醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在家里的床上了。九尾狐問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔也皇堑舻娇永锪藛?，怎么?huì)在這兒？”媽媽含著眼淚說(shuō)：“是大家齊心協(xié)力把你救上來(lái)的，咱們應(yīng)該感謝大家呀！”九尾狐感動(dòng)地流下了淚水。
愛(ài)的力量是可歌可泣的！
友情的初三題目篇十三
“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬(wàn)古英雄漢;詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一只女兒花?！毙稳莸木褪撬钋逭铡?BR> 多少次在夢(mèng)中看見(jiàn)她，有多少次被她所感動(dòng)。
“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)?雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓?；ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！?BR> 我看到了她那如癡情女子般細(xì)膩而又柔美的感情，沒(méi)有參雜一絲的雜質(zhì)，那眉頭剛舒展卻又緊蹙的樣子，讓我領(lǐng)會(huì)到她內(nèi)心的綿綿痛苦。一種相思，一展離愁，讓我看到了他們之間那旖旎純潔心心相印的愛(ài)戀。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！?BR> 我看到了那精髓的凝練，氣魄的承載，那是一種所向無(wú)懼的人生姿態(tài)。
無(wú)愧江東父老所托，以死相報(bào)?！安豢稀?不是“不能”、不是“不想”、不是“不愿”、不是“不去”。一個(gè)“不肯”筆來(lái)神韻，強(qiáng)過(guò)鬼斧神工，高過(guò)天地造化。一種“可殺不可辱”、“死不懼而辱不受”的英雄豪氣，漫染紙面，力透紙背，令人叫絕稱(chēng)奇。
我看到了她不同于往日凄切柔美，纖弱細(xì)膩的浩然正氣，凜然風(fēng)骨。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急!雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得!”
“這次第，怎一個(gè)愁字了得”讓我看到了她的欲說(shuō)還休之勢(shì)，但卻又表達(dá)地淋漓盡致。讓我被一種孤寂清冷的氣氛包圍，感到凄慘憂(yōu)戚。
然而她的人格也就像她的作品一樣令人崇敬，我眼中的她既有巾幗之淑賢，更兼須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨，又具崇高的愛(ài)國(guó)情懷。她不僅有卓越的才華，淵博的學(xué)識(shí)，而且有高遠(yuǎn)的理想，豪邁的抱負(fù)。
她的詞不追求砌麗的藻飾，但卻刻畫(huà)細(xì)膩，真摯的感情和完美的形式水乳交融，渾然一體，扣人心弦，感人肺腑。
我愛(ài)她，愛(ài)她的情真意切。
我愛(ài)她，愛(ài)她的溫柔婉約。
我愛(ài)她，愛(ài)她的端莊典雅。
我愛(ài)她，愛(ài)她的憂(yōu)柔剛毅。
我愛(ài)她，愛(ài)她的崇高情懷。
我愛(ài)她，愛(ài)她的杰出豪放。
我愛(ài)她，愛(ài)她用平凡的語(yǔ)言道出含蓄綿綿不盡。
擄獲我的真情，我愛(ài)她——李清照。
友情的初三題目篇十四
2.半命題作文：教會(huì)我。
初三中考作文題目新疆32014新疆烏魯木齊中考作文題目：我已經(jīng)不是小孩子了。
【2014年新疆烏魯木齊中考作文題目】我已經(jīng)不是小孩子了。
作為一名初中生，家長(zhǎng)、老師、社會(huì)給予了我們太多的關(guān)心、呵護(hù)和幫助，其實(shí)，我已經(jīng)不是小孩子了，在生活和學(xué)習(xí)中，有時(shí)候更需要理解，有時(shí)候更需要信任，有時(shí)我更需要獨(dú)立......
請(qǐng)以“我已經(jīng)不是小孩子了”為題，寫(xiě)一篇記敘性文章，不少于500字。
友情的初三題目篇十五
一曲《輕騎兵》序曲拉開(kāi)了音樂(lè)會(huì)的序幕，小號(hào)吹出尖銳而悠長(zhǎng)的軍營(yíng)號(hào)角聲劃破了音樂(lè)廳的寧?kù)o，號(hào)聲一下子把我們帶到血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，仿佛一場(chǎng)大戰(zhàn)即將打響。指揮一棒落下，長(zhǎng)號(hào)和圓號(hào)發(fā)出沖鋒的號(hào)角。霎時(shí)，各種打擊樂(lè)器以短促的轟鳴，爆發(fā)出火山般的熱情。
我沉醉其中，似乎聽(tīng)見(jiàn)了驍勇善戰(zhàn)的輕騎兵沖鋒時(shí)的吶喊聲與馬蹄聲。隨后，弦樂(lè)三重奏由弱漸強(qiáng)，低沉的曲調(diào)，演繹出輕騎兵受到重圍的場(chǎng)面;緊接著，樂(lè)曲以緩襯急，描繪出奮勇突圍的情節(jié)。
兩支小號(hào)僅用兩個(gè)八度的音域刻畫(huà)出軍號(hào)聲、馬蹄聲、兵器碰撞聲，此起彼伏，時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，極富震撼力，好像在觀看一部戰(zhàn)爭(zhēng)大片的激戰(zhàn)部分一樣，給人留下了深深的印象。
這“混戰(zhàn)”的場(chǎng)面不禁讓我思緒飄飛，歷史定格在了經(jīng)典的音樂(lè)中——當(dāng)年紅軍被困重圍，奮勇突圍，經(jīng)歷萬(wàn)里長(zhǎng)征、四渡赤水，翻雪山、過(guò)草地，在戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的情景，觸目驚心，我的內(nèi)心不由自主發(fā)出深深的慨嘆——那是多么壯烈的一段勇者傳奇啊!
一曲終了，當(dāng)我還回味戰(zhàn)斗的旋律時(shí)，一股清風(fēng)迎面撲來(lái)，風(fēng)中夾雜著幽靜的旋律：沙沙，沙沙……《武夷山水》就像一幅畫(huà)，沙錘連續(xù)的沙沙聲在木管樂(lè)器高低錯(cuò)落的回旋曲襯托下，呈現(xiàn)出一幅武夷山清澈透明的泉水從山澗飛落的一幅畫(huà)，那一汪山泉仿佛隨著音樂(lè)流進(jìn)我們的心里。
《三坊七巷》中的古箏協(xié)奏旋律柔美而悠揚(yáng)，每個(gè)撥弦動(dòng)作都十分流暢，每個(gè)音符都牽動(dòng)人心，不單描繪出了福州古代熱鬧的街市，更是展現(xiàn)出了福州深厚的文化底蘊(yùn)。這些福建人自己創(chuàng)作的樂(lè)曲，不僅讓我們體驗(yàn)了八閩自己的音樂(lè)風(fēng)采，還能依稀地聽(tīng)見(jiàn)海西騰飛的腳步。
在德沃夏克的第九交響曲《新世界》的捷克民間風(fēng)格敘事曲中，音樂(lè)會(huì)進(jìn)入美妙的下半場(chǎng)。聆聽(tīng)新世界的聲音，仿佛從哪里來(lái)了一種震撼力，身子好像漂浮在空中——好大的一場(chǎng)夢(mèng)!
“千年之夢(mèng)今朝圓，望星火千里燎原?！?BR> 深夜，剛經(jīng)歷風(fēng)雨的五一廣場(chǎng)格外清新，我獨(dú)自走在冷冷清清的街頭。此時(shí)，我的內(nèi)心不再孤獨(dú)。因?yàn)?，我尋到勝利的希望，那是一段勇者傳?我聽(tīng)到了海西騰飛的腳步，那是一曲紅色經(jīng)典!
友情的初三題目篇十六
初中三年的生活，就是一首雋永的詩(shī)。一千多個(gè)日子，就是一行行美麗的詩(shī)句。我們用真誠(chéng)作筆，以激情為墨，書(shū)寫(xiě)著我們青春的詩(shī)行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請(qǐng)以“青春的詩(shī)行”為題寫(xiě)一篇文章，表達(dá)自己對(duì)初中生活的獨(dú)特感受。
要求：
1.請(qǐng)將題目抄寫(xiě)在答題紙上。
2、文體不限，詩(shī)歌除外。
3、不少于600字。
4.作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
初中三年的生活，就是一首雋永的詩(shī)。一千多個(gè)日子，就是一行行美麗的詩(shī)句。我們用真誠(chéng)作筆，以激情為墨，書(shū)寫(xiě)著我們青春的詩(shī)行，歌唱著我們的理想、胸懷、友誼……請(qǐng)以“青春的詩(shī)行”為題寫(xiě)一篇文章，表達(dá)自己對(duì)初中生活的獨(dú)特感受。
《青春的詩(shī)行》這個(gè)題目延續(xù)了北京中考的風(fēng)格《少年風(fēng)采》，這兩個(gè)題目有著異曲同工之妙，少年特指正處初中時(shí)代的學(xué)生，青春比少年更加具體，引領(lǐng)學(xué)生去感受生活之美，讓學(xué)生把對(duì)生活由一個(gè)觀察者變成一個(gè)參與者。初三學(xué)生正值風(fēng)華正茂，他們用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)著自己的華麗篇章。
審題。
海淀區(qū)考試題目往往是文藝風(fēng)格、小清新，初看題目一定會(huì)有些迷惑，青春的詩(shī)行包羅萬(wàn)象，文藝的題目軀殼，普通的內(nèi)涵。傳統(tǒng)上，審題要看作文類(lèi)型，話(huà)題作文，材料作文，命題作文(包括半命題作文)，審題方法各個(gè)不同。其實(shí)，萬(wàn)法歸宗，不管什么類(lèi)型的作文，都需要把確定好的題目轉(zhuǎn)化為點(diǎn)明題旨、全文都要圍繞之進(jìn)行展開(kāi)的一句話(huà)，有這樣一句話(huà)，全文就有了靈魂。
立意。
選材。
選材方面范圍較為寬泛，少年、青春這樣的關(guān)鍵詞，都將選材鎖定在初中階段，青春之路可以書(shū)寫(xiě)友誼、書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)、書(shū)寫(xiě)自己的雄心壯志、書(shū)寫(xiě)親情，可以寫(xiě)少年風(fēng)采，可以寫(xiě)解惑，可以寫(xiě)成功，可以寫(xiě)失敗，可以寫(xiě)之前考過(guò)的作文素材!
布局。
這個(gè)作文題目文章較好確定材料的詳略安排，詳寫(xiě)部分一定是要凸顯出文章中心的部分，
同時(shí)在寫(xiě)作過(guò)程中注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)等，寫(xiě)作過(guò)程中注重點(diǎn)題。這篇文章如果寫(xiě)小標(biāo)題的形式也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
寄語(yǔ)。
作文題目的命題，我們可以看到命題人對(duì)初三孩子的期許，希望他們不枉費(fèi)自己的青春，青春實(shí)際很短暫，孩子們能做的事情很多。同時(shí)，希望學(xué)生可以關(guān)注周?chē)?，也要求學(xué)生自己，或者說(shuō)自己內(nèi)心對(duì)生活的感悟。