通過寫心得體會，我們可以更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不足，提高自己的能力水平。在寫心得體會之前，我們可以先將所要總結(jié)的內(nèi)容進行分門別類，形成一個清晰的思維結(jié)構(gòu)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考學習。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇一
20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考學歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇二
口腔醫(yī)學是一門專業(yè)而有趣的學科，讓我在多方面得到了學業(yè)和個人成長上的體驗。在我大學的學習歲月，選擇學習口腔醫(yī)學讓我受益匪淺。這個學科涵蓋了各種不同的主題，其中包括衛(wèi)生和疾病預防，既有牙齒美容，有豐富口腔醫(yī)學的理論和實踐的教學法，更涵蓋了一系列與牙齒健康和口腔健康相關(guān)的知識。從我的個人角度看，學習口腔醫(yī)學是一個目的明確的決定，在探索職業(yè)方向方面有重要的意義，并且如果你對口腔醫(yī)學抱有興趣，那么你將會從中獲得很多奇妙的經(jīng)歷。
第二段：培養(yǎng)了實踐能力。
學習口腔醫(yī)學的同時，我們也會接觸到相關(guān)領(lǐng)域的實踐，更加了解口腔醫(yī)學的相關(guān)知識和實踐操作手法。這方面的實踐讓我更好地理解口腔醫(yī)學領(lǐng)域中的各類理論和概念，為我面對不同的口腔疾病提供了更多的有效方案。此外，我們也會接觸到不同的病人，從中更好地理解他們的需求和關(guān)注點，并更好地向他們提供解決方案。這種實踐能力不僅在口腔醫(yī)學培訓中非常重要，也可以適用于其他專業(yè)和生活中。
第三段：建立了溝通技巧。
在口腔醫(yī)學專業(yè)中，我學到的最重要的事情之一就是如何與有不同需求和背景的患者進行溝通。這需要強大的溝通技巧和個人間的交流能力，無論是與小孩子還是老年人，與不同文化背景的患者還是不同社會群體，都可以平易近人地跟他們交流，讓他們變得放心，從而更容易提供正確的治療方案。這些溝通技巧也可以適用于其他的職場和社交場合，可以幫助我更好地交流和溝通。
第四段：永無止境的學習。
口腔醫(yī)學領(lǐng)域處于不斷發(fā)展中，每年都會有新的技術(shù)進步和發(fā)現(xiàn)。隨著科學的進步，個人需要在長期的學習中，不斷更新自己的知識體系。通過持續(xù)的學習能力，我可以跟上行業(yè)的發(fā)展趨勢，并在自己的專業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)出色。這種與時俱進的態(tài)度不僅適用于口腔醫(yī)學，也適用于其他領(lǐng)域。無論是在個人還是職業(yè)生活中，通過閱讀新的技能、參加課程、網(wǎng)絡(luò)研討會、實驗等方式提高學習能力并適應新的環(huán)境，這都非常重要。
第五段：結(jié)語。
總體而言，學習口腔醫(yī)學是一個非常獨特和有趣的經(jīng)歷，我學到了很多關(guān)于牙齒和口腔健康的知識。我不僅在專業(yè)方面受益匪淺，還進一步強化了我的溝通技巧，并擁有不斷學習和發(fā)展的態(tài)度。這些可以在我的個人和職業(yè)生涯中派上用場，讓我獲得更多的成功和機會。如果你有興趣學習口腔醫(yī)學或任何其他方向，我真誠地鼓勵你追求自己的夢想，并探索一個未知的職業(yè)生涯。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇三
實習時間：
考評組的各位領(lǐng)導、同志們：
本人從事牙科工作二十幾年，于20__年11月取得口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后，我更加珍惜這份來之不易的工作，因為醫(yī)生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。
所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把這二十幾年來的思想、工作情況從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平三方面進行總結(jié)匯報。
一、職業(yè)道德。
我之所以選擇先匯報職業(yè)道德是因為：要想做一名合格的醫(yī)生，首先要求要有較高的道德素質(zhì)修養(yǎng)，一名醫(yī)生在技術(shù)上要不斷提高，但起碼的職業(yè)道德必須具備。就像對20__感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價“既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神圣的崗位上，良心遠比技巧重要的多”。
三個方面的匯報我看重的也是職業(yè)道德。所以平時我堅定正確的忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)，熱愛本職工作，堅持為人民服務的宗旨，救死扶傷，以一切為了病員為己任;遵守規(guī)章制度，對病人熱情周到，一視同仁;為病人保守醫(yī)秘，實行保護性醫(yī)療，不泄露病人的隱私和秘密;不利用職務之便謀取私利甚至損害病員的利益;刻苦鉆研業(yè)務，嚴謹治學，對技術(shù)精益求精;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。
時刻牢記醫(yī)生的責任和義務，嚴格要求自己，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神。
二、業(yè)務水平。
對于我來說在牙科方面還是個小學生，有太多需要學習的地方，我在學習書本知識的同時積極和臨床相結(jié)合，在臨床實踐中不斷思考，虛心請教，現(xiàn)在我已能熟悉牙科常見病多發(fā)病的診療常規(guī)，并能夠熟練處理病情，技術(shù)也得到了長足的進步，此外，積極學習三基知識，不斷學習和引進國內(nèi)外先進牙科技術(shù)，及時更新充分利用現(xiàn)代醫(yī)學和傳統(tǒng)醫(yī)學結(jié)合優(yōu)勢，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。
三、工作成績。
我積極參與社會公益活動如：
1.愛牙日為病人免費撿查牙病和治療。
2.積極為震災捐款。
3.為地方修路和希望工程捐款。
4.平時為廣大群眾宣傳牙病防治知識等等。
積極參與繼續(xù)教育活動，完成了繼續(xù)教育所需學分，為病人方面凡事為患者著想，看病只看病情，不看背景，關(guān)心病人疾苦盡力為病人排憂解難，臨床用藥和材料盡量選擇一些既便宜效果又好的藥和材料，對疑難雜癥和超我診治范圍者急時送大醫(yī)院診治，在很大程度上改善了醫(yī)患關(guān)系，病人都說在這看病放心，和家一樣本周期內(nèi)無醫(yī)療事故發(fā)生，我將繼續(xù)努力。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇四
在我走進口腔醫(yī)學的大門之后，我對這個領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學習和實踐，我深入了解了口腔醫(yī)學的重要性以及其中的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我對口腔醫(yī)學的心得體會，希望能為其他有興趣從事這個行業(yè)的人提供一些參考和啟發(fā)。
第一段：興趣激發(fā)與責任感強化。
進入口腔醫(yī)學的世界，我發(fā)現(xiàn)興趣是持續(xù)學習和不斷進步的源動力。通過學習口腔解剖學、口腔病理學等課程，我認識到口腔的結(jié)構(gòu)和功能是人體健康的核心。當我看到患者的牙齒問題得到治愈和疼痛得到減輕時，我體會到了從事口腔醫(yī)學的責任感。這種責任感促使我不斷深入學習，以提供最佳的治療方案和關(guān)心患者的健康。
第二段：技術(shù)的重要性與發(fā)展的趨勢。
在口腔醫(yī)學中，技術(shù)的重要性無法被忽視。隨著科技的不斷進步，口腔醫(yī)學也在不斷發(fā)展。例如，患者的數(shù)字化掃描和3D打印技術(shù)已經(jīng)成為口腔醫(yī)學中的常見工具。通過這些技術(shù)，醫(yī)生可以更準確地診斷患者的問題并制定個性化的治療計劃。此外，口腔醫(yī)學領(lǐng)域還涌現(xiàn)出許多新的技術(shù)，如激光治療和數(shù)字化牙齒修復。這些技術(shù)的應用使得治療過程更加高效、準確，并提供了更好的治療效果。
第三段：溝通與互動的重要性。
作為一名口腔醫(yī)生，良好的溝通和互動技巧是必不可少的。我意識到，與患者建立信任和良好的關(guān)系對于成功的治療非常重要。在我與患者交流和咨詢治療方案時，我努力傾聽他們的需求和顧慮，并提供明確的解釋和建議。定期的進展溝通和后續(xù)的術(shù)后護理也是保持口腔健康的關(guān)鍵。通過與患者進行良好的溝通和互動，我能更好地理解他們的需求，并提供個性化的治療方案。
第四段：團隊合作的重要性。
在口腔醫(yī)學的實踐中，團隊合作是不可或缺的。我與牙科助理、牙科衛(wèi)生士和其他專業(yè)人員密切合作，共同致力于為患者提供最佳的護理。團隊合作的關(guān)鍵是有效的協(xié)調(diào)和溝通。我發(fā)現(xiàn)，與團隊成員保持良好的工作關(guān)系并建立相互信任的基礎(chǔ)，可以提高工作效率和服務質(zhì)量。在團隊合作中，每個成員的專業(yè)知識和技能都得到有效發(fā)揮，從而實現(xiàn)更好的治療結(jié)果。
第五段：不斷學習與進步的重要性。
口腔醫(yī)學是一個不斷發(fā)展和進步的領(lǐng)域。不斷學習新知識和技術(shù)是我作為一名口腔醫(yī)生不可或缺的責任。通過參加學術(shù)會議、進行繼續(xù)教育和與同行交流，我能夠不斷更新我的專業(yè)知識，了解最新的研究成果和治療方法。此外，反思和自我評估也是進步的關(guān)鍵。通過對自己工作的反思，我能夠發(fā)現(xiàn)不足并改進自己的技能和方法，以提供更好的治療和服務。
總結(jié)：
通過我的口腔醫(yī)學之旅，我體會到了口腔醫(yī)學的重要性和挑戰(zhàn)。我深深地感受到了從事這個行業(yè)所需的熱情、耐心和責任感。同時，我也意識到在學習和實踐中不斷進步和學習新知識的重要性。通過良好的溝通和團隊合作，我能夠為患者提供最佳的護理。我相信，通過我們不斷的努力和奉獻，口腔醫(yī)學將在未來繼續(xù)取得更大的成就。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇五
我曾經(jīng)做過一段時間的實習生，擔任口腔醫(yī)學診所的助理。在這段時間里，我經(jīng)歷了很多坎坷和困惑，但也有了很多寶貴的收獲。通過與患者的交流和觀察，我深刻認識到口腔健康的重要性，同時也體會到了作為一名口腔醫(yī)生的責任和使命。
第二段：患者的疼痛與訴求。
每位患者的問題都是獨特而真實的，他們的痛苦和困惑需要我們?nèi)ダ斫夂途徑?。有的患者可能是因為牙疼而前來就診；有的患者可能是因為牙齒缺失而影響了咀嚼功能和自信心；還有的患者可能是因為牙齒美觀問題而影響了他們的社交和生活品質(zhì)。作為口腔醫(yī)生，我們要能夠傾聽和理解他們的需求，并通過專業(yè)的治療幫助他們解決問題，重塑他們的笑容和生活質(zhì)量。
第三段：團隊合作的力量。
在實踐中，我深刻認識到團隊合作的重要性。在診所中，醫(yī)生、護士、技術(shù)員和前臺人員都扮演著不可或缺的角色。只有各個環(huán)節(jié)緊密配合，信息暢通，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務。作為一名助理，我深感自己的職責是承上啟下的角色，要與各個團隊成員緊密協(xié)作，為患者提供舒適和安全的就診體驗。
第四段：不斷學習的進步空間。
口腔醫(yī)學是一個不斷更新知識的領(lǐng)域，技術(shù)和設(shè)備也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。在實踐中，我不斷學習和吸收新的知識，不斷提高自己的技能和專業(yè)水平。通過參加學術(shù)交流會議和培訓課程，我了解到口腔醫(yī)學的前沿研究和最新技術(shù)，這不僅讓我對口腔健康有了更深入的認識，也讓我能夠為患者提供更高水平的治療服務。
第五段：照顧患者心理需求。
在治療的過程中，我深感患者的心理需求同樣重要。有的患者可能會因為對治療過程的恐懼而焦慮不安，有的患者可能會因為治療期間的疼痛而情緒低落。作為一名口腔醫(yī)生，我們要善于傾聽和關(guān)懷，用溫暖和專業(yè)的方式與患者互動，使他們獲得治療后的安心和信任感。同時，我們也應該引導他們樹立正確的口腔保健觀念，讓他們明白保持口腔健康的重要性。
總結(jié)：
通過實踐，我對口腔醫(yī)學有了更深入的認識和理解?？谇会t(yī)學不僅是一門專業(yè)，更是一種奉獻和關(guān)懷的精神。作為一名口腔醫(yī)生，我們既要具備專業(yè)知識和技能，更要懂得與患者溝通和理解。只有這樣，我們才能夠為患者提供全面的治療，讓他們擁有健康的牙齒和美麗的笑容。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇六
近年來，隨著人們健康意識的提高，口腔健康問題越來越受到重視。作為現(xiàn)代醫(yī)學的一個重要分支，口腔醫(yī)學的發(fā)展與進步也變得愈發(fā)迅猛。在我接受口腔醫(yī)學教育的過程中，我深刻體會到了這一領(lǐng)域的復雜性和挑戰(zhàn)性，同時也積累了一些寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在口腔醫(yī)學方面的心得體會。
第二段：病人交流的重要性。
作為一名口腔醫(yī)生，與患者良好溝通是至關(guān)重要的。在短短的幾分鐘內(nèi)，我們需要了解病人的病史、癥狀及需求，同時還要向他們清晰解釋治療方案和操作過程。因此，與病人建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和意愿變得尤為重要。通過友善的待人態(tài)度和耐心細致的解釋，我能夠與患者建立起信任和合作的關(guān)系，為他們提供更好的口腔醫(yī)療服務。
第三段：團隊合作的重要性。
在臨床實踐中，我深刻體會到團隊合作的重要性。作為一名口腔醫(yī)生，我們需要與其他醫(yī)生、護士和技師進行緊密合作，共同解決復雜的口腔問題。只有通過團隊合作，我們才能最大程度地滿足病人的需求，提高治療效果。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，注重與他人的交流和協(xié)作，通過集體智慧解決問題，取得更好的治療效果。
第四段：知識更新的重要性。
隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學的進步，口腔醫(yī)學的知識也在不斷更新。作為口腔醫(yī)生，我們需要與時俱進，不斷學習新的理論知識和技術(shù)，提高自己的專業(yè)水平。在我的學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過參加學術(shù)研討會、閱讀最新的研究論文和參與實踐課程等方式，能夠幫助我不斷學習并掌握最新的知識和技術(shù)，為病人提供更好的治療效果。
第五段：患者教育的重要性。
口腔醫(yī)學不僅僅是治療疾病，更重要的是預防疾病。作為一名口腔醫(yī)生，我深知患者自我護理的重要性。因此，我需要向患者普及口腔衛(wèi)生知識，教育他們正確的刷牙和使用牙線的方法，以及預防口腔疾病和保持口腔健康的重要性。通過有效的患者教育，我可以幫助患者正確對待口腔問題，提高他們的自我護理能力，并降低口腔疾病的發(fā)生率。
結(jié)尾段：總結(jié)。
口腔醫(yī)學是一門綜合性很強的學科，需要醫(yī)生具備豐富的知識和技能，以及良好的溝通能力和團隊合作精神。通過我的學習和實踐，我深刻領(lǐng)悟到病人交流、團隊合作、知識更新和患者教育的重要性。我將始終不忘初心，不斷提升自己，并為病人提供更好更全面的口腔醫(yī)療服務。同時，我也希望更多年輕人加入口腔醫(yī)學領(lǐng)域，共同致力于口腔健康事業(yè)，為人們帶來健康與美麗。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇七
今天我們見習的是口腔合面外科學的臨床病歷觀察，以下就是我今天下午病房見習的點點見聞和心得。在病房見習時到底要學些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。她告訴我們其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。這時候，我才明白來病房見習的意義。
當然，我覺得在病房，只要能好好把握，認真復習，就能學到知識，你可以在(新時期共產(chǎn)黨員思想行為標準心得體會)病人的身上掌握幾種疾病的`常見體征，這種印象是非常深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比較的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清楚，中等硬度，與周圍組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進展鑒別，讓我們對課本的知識，有了進一步的了解。
今天下午的見習，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，謝謝你給我們這么詳細的講解。我也發(fā)現(xiàn)了，只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學問，處處都有學習的時機。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇八
作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的'孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。
孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學歷得提高，知識得豐富，經(jīng)歷得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
我實習的第一個科室——口腔眼科。剛開始進入一個新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動，怕做錯，記得好不容易有打針的時機，卻緊張的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯。在眼科的實習生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎?！逼鋵崳@樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要注意些什么，都是有規(guī)那么的。
查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。在這個科還有很多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護理很緊張，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點一滴的學習，自己也做的越來越熟練。雖然，實習的過程是艱辛的，但我們學習的內(nèi)容在不斷充實深入，知識也在不斷的穩(wěn)固增長。從點滴做起，從根底護理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇九
實習了半年，在福田醫(yī)院的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時也有更多獲得。
半年的時間里，我深刻我了解到醫(yī)生的精湛技藝，護士的周到效勞，病人的呵護需求，求學的永無止境。我更加了解醫(yī)學的挑戰(zhàn)性，猜測、推斷、排除……也正是這樣復雜的思考表達了醫(yī)學的無限魅力。
剛來到口腔門診時，我先跟著護士到處轉(zhuǎn)悠，先把門診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料、儀器記住。之后，我們各自安排了帶教老師。我不懂的，提出問題，老師便會清晰明了的講解給我聽;我沒問的，老師也會將重點知識、操作要點告訴我，提醒我什么改注意，什么能做，什么不能做。一到科室，我便躍躍欲試，什么都想動手操作，可是老師都是從不放手到放手逐漸過度的，我便開始最根本的'“觀摩學習”。我們醫(yī)院口腔門診最常見的病例便是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞，而他們用的器械大局部也是很小的很精細的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。我暗自立志要做個這樣優(yōu)秀的醫(yī)生。
慢慢上手以后，我開始慎重地開展一系列臨床操作。記得第一次給一個病人補牙，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，屢次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒我很滿意，更重點的是，當病人拿起鏡子來看時，他說“醫(yī)生剛剛補的是哪顆牙?”此時的我，終于體會到身為醫(yī)生的榮耀!
然而也有時候我們不被病人認可。有一次碰到一個不肯信任我的病人，當我提出要給她做根管預備工作時，她用很遲疑的目光望著我，說“你是實習生吧，我需要醫(yī)生來做治療”。當時，我很受傷，很失落。后來，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開嘴，假設(shè)我是病人，讓我的同學給我做治療。
此時此刻，我終于領(lǐng)會了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是“弱勢”，需要幫助，需要呵護。老師一直教我，做醫(yī)生要站在病人的角度去考慮事情。當我看到老師為了讓病人少跑一趟醫(yī)院而想盡各種治療方法時，一一比照時，我真的感動了。有責任感的醫(yī)生，總是讓人莫名的敬仰!
我立志做一名優(yōu)秀的有品德，有技能的牙科醫(yī)生。感謝福田醫(yī)院及所有教過我的老師，是你們給與的時機和信任，讓一個實習生有了一個在成長過程中的珍貴的平臺和空間。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十
時光如梭，實習的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床、熟練的操作能力、良好的服務態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手所以我的動手的.機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心!
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。
齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
口腔醫(yī)學作為一門綜合性學科，既涉及到醫(yī)學理論，又需要一定的實踐技能，是醫(yī)學領(lǐng)域的重要組成部分。在我作為一名口腔醫(yī)學專業(yè)的學生的四年學習中，我深刻地體會到這門學科的重要性和學習它的難度。在這四年中，我積累了豐富的理論知識，鍛煉了寶貴的實踐經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在學習口腔醫(yī)學過程中的不足和不完善之處。下面我將分享我的一些個人心得和體會。
第二段：知識積累（250字）。
口腔醫(yī)學的學習過程中，我積累了大量的醫(yī)學理論知識。在課堂上，我們學習了人體解剖學、生理學、病理學等基礎(chǔ)醫(yī)學知識，并學習了口腔醫(yī)學專業(yè)的核心內(nèi)容，如口腔疾病的診斷和治療、口腔修復和正畸等。通過大量的學習和實踐，我對口腔醫(yī)學的知識有了扎實的掌握。與此同時，我也積極參與科研項目，擴大了自己的學術(shù)視野，并通過撰寫科研論文提升了自己的學術(shù)能力。
第三段：實踐經(jīng)驗（250字）。
除了理論知識的積累，口腔醫(yī)學的學習也需要大量的實踐經(jīng)驗。我們在校外的醫(yī)療實習中，親身參與了口腔疾病的診療工作。這些實習鍛煉了我們的臨床技能，讓我們更好地理解和運用所學的理論知識。在實習過程中，我遇到了許多疑難復雜的病例，并通過與導師和同學的合作和交流，解決了許多難題。實踐經(jīng)驗的積累不僅提升了我們的技術(shù)水平，還培養(yǎng)了我們的責任感和團隊合作精神。
第四段：不足之處（250字）。
在口腔醫(yī)學的學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，口腔醫(yī)學是一個多學科交叉的學科，涉及到的知識面非常廣泛，對細節(jié)的要求也非常高。而我在學習過程中，有時會因為知識理解的不深入而出現(xiàn)錯誤。其次，口腔醫(yī)學是一個實踐性很強的學科，需要豐富的臨床操作經(jīng)驗。而我在實習中接觸的病例相對有限，對一些復雜疾病的處理還缺乏經(jīng)驗。這些不足之處讓我深感不安，也進一步激發(fā)了我對于學習口腔醫(yī)學的熱情。
第五段：展望未來（300字）。
盡管目前我對口腔醫(yī)學還存在一些不足，但我對于未來的發(fā)展有著明確的目標和計劃。首先，我會在畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生學位，進一步提升自己的學術(shù)水平。同時，我也會積極參與學術(shù)交流，與同行們共同探索口腔醫(yī)學領(lǐng)域的前沿科研問題。其次，我會努力擴大自己的實踐經(jīng)驗，通過參與不同類型和難度的病例診療，提高自己臨床操作能力，并鍛煉自己的思維和判斷能力。最后，我希望將來能成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為更多的患者提供專業(yè)、高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務。
總結(jié)（100字）。
在我學習口腔醫(yī)學的四年中，我深刻地認識到了這門學科的重要性和學習它的難度。通過積累知識、實踐經(jīng)驗和自我發(fā)現(xiàn)，我意識到了自身的不足之處，并為未來的發(fā)展制定了明確的目標和計劃。我將以樂觀的心態(tài)和堅定的信心繼續(xù)追求口腔醫(yī)學的學習與實踐，成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十二
口腔醫(yī)學倫理學是口腔醫(yī)生必須掌握的一門重要課程，同時也是一種為患者服務的理念。在學習過程中，我深刻體會到了倫理行為對于職業(yè)道德風險管理的重要性以及對患者生命財產(chǎn)安全的保障作用，同時也認識到了倫理問題的特點和解決方法。在此分享自己的心得體會。
口腔醫(yī)學倫理是一門關(guān)于口腔醫(yī)學行業(yè)道德標準和規(guī)范的學科，這種道德和規(guī)范的實踐是為了保障患者的財產(chǎn)和健康安全。而且，倫理行為也反映了一名口腔醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)和責任心。因此，了解和掌握倫理行為，不僅是口腔醫(yī)學專業(yè)文化的重要組成部分，還是一名合格口腔醫(yī)生的必備素質(zhì)。
倫理問題在口腔醫(yī)學行業(yè)內(nèi)是十分常見的。其特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是倫理問題的處理常常困難，因為其涉及到許多復雜的利益關(guān)系；二是倫理問題需要對口腔醫(yī)生的道德素質(zhì)有很高的要求，必須具備良好的人類學、倫理學和法學的知識背景；三是倫理問題常常涉及到敏感性話題，因此需要十分謹慎的處理和維護。
第三段：面對倫理問題必須以患者為本。
當倫理問題出現(xiàn)時，首要問題就是以患者為本，即使有所犧牲，也必須維護患者安全和健康。在進行處置倫理問題時，必須以患者的權(quán)益和福祉為考慮核心。因此，對于任何口腔醫(yī)生而言，遵循誠實、守信、尊重、保密等基本原則是非常必要的。
第四段：倫理行為與風險管理。
倫理行為和風險管理是密切相關(guān)的，口腔醫(yī)生們往往要面對諸多的法律制度和規(guī)范，以及患者的治療需求。這種情況下，口腔醫(yī)生必須清晰的表明自己的職業(yè)標準，遵循自己的職業(yè)道德，以減少風險，防止誤診、漏診及出現(xiàn)醫(yī)療糾紛，從而保護自己及患者的利益。
第五段：總結(jié)。
通過學習口腔醫(yī)學倫理，我認識到倫理問題的重要性以及對患者和自身的影響，同時也學習到了更為細致和有意義的職業(yè)道德準則。合理的運用倫理學的知識來保護自身利益，同時發(fā)揮自己作為口腔醫(yī)生的責任和超級視野，為患者提供合法、規(guī)范和科學的口腔醫(yī)療服務，這樣才能以真正有利于發(fā)展、保證公眾健康安全的方式來維護自己的職業(yè)尊嚴和熱忱，成為新時代口腔醫(yī)學事業(yè)的中流砥柱。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
作為一名從事口腔醫(yī)學工作多年的專業(yè)人士，我深知口腔健康對個人身心健康的重要性。通過多年的臨床實踐和努力學習，我深入了解了口腔醫(yī)學的重要性，也不斷提高自己的技能和專業(yè)知識。下面，我將分享一些從我的經(jīng)驗和體會中得出的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段：與患者的溝通（200字）。
作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通是非常重要的一項工作。在每次治療前，我都會與患者進行充分的溝通，了解他們的病情和需求。我發(fā)現(xiàn)，通過耐心傾聽患者的問題和疑慮，我能更好地與他們建立信任和良好的關(guān)系。同時，我也會用簡單明了的語言向患者解釋治療過程和可能的風險，以確保他們對治療有正確的理解和預期。這樣的溝通不僅增加了與患者的親近感，也能有效提高治療的成功率。
第三段：技術(shù)的不斷提升（300字）。
在口腔醫(yī)學領(lǐng)域，不斷學習和提升技術(shù)水平是一個必然的過程。我始終保持著學習的態(tài)度，定期參加口腔醫(yī)學領(lǐng)域的培訓和研討會。通過學習最新的醫(yī)學知識和技術(shù)，我不僅能夠及時應用到實踐中，也能為患者提供更好的治療效果。除了學習新技術(shù)外，我也非常注重培養(yǎng)自己的技術(shù)細節(jié)，不斷完善自己的操作技巧。尤其是在病人面前，我能夠保持鎮(zhèn)定、細致入微地完成每一個步驟，這對于病人的舒適感和治療效果都起到了積極的作用。
第四段：互惠共贏的團隊合作（300字）。
在口腔醫(yī)學領(lǐng)域，團隊合作是非常重要的。我所在的診所，每一位成員具備全面的專業(yè)背景，擅長不同領(lǐng)域的技術(shù)。我們相互合作，共同為患者提供最佳的治療方案。在團隊中，我們相互學習、交流，共同進步。通過團隊合作，我們能夠更好地為患者解決他們的問題，并提供個性化的治療方案。在團隊合作中，我們每個人都能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務。
第五段：不斷完善自我（200字）。
作為一名從事口腔醫(yī)學工作的人，我始終保持著對專業(yè)的熱愛和追求。我經(jīng)常參加學術(shù)會議，并與同行交流和討論，了解最新的研究成果和技術(shù)進展。同時，我也會參加各種學習班和培訓項目，將新的知識和技術(shù)應用到實踐中。我相信，不斷學習和完善自我能夠更好地滿足患者的需求，并不斷提高自己的職業(yè)水平。通過我的不懈努力和追求進步的態(tài)度，我相信我能夠為更多的患者帶來健康和快樂。
結(jié)論（100字）。
總而言之，通過我的實踐和體會，我深刻認識到作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通、技術(shù)的提升、團隊合作和自身的完善是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷努力，持續(xù)學習和提高，我們才能為患者提供更好的治療和服務。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷追求進步，就能夠為患者帶來更加溫暖和美麗的笑容。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十四
第一段：引言（提出老年人口腔健康問題的重要性）。
隨著社會的發(fā)展，人們的平均壽命不斷延長，老年人口占據(jù)了日益增加的比例。然而，人口老齡化也伴隨著一系列的健康問題，其中之一就是口腔健康。老年人口腔健康問題日益突出，給他們的生活質(zhì)量帶來了不小的影響。借此機會，我想分享一些我在從事老年人口腔醫(yī)學工作中的心得體會。
第二段：意識培養(yǎng)（加強口腔健康的重要性）。
要想解決老年人口腔健康問題，首先要加強對口腔健康的意識培養(yǎng)。很多老年人習慣忽視口腔健康的重要性，導致了許多潛在的口腔問題。在我與老年患者交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對口腔知識的了解并不多。因此，針對老年人，我們需要在社區(qū)、醫(yī)院等場所開展口腔健康教育宣傳，幫助他們掌握正確的口腔衛(wèi)生知識，如刷牙、使用牙線等，樹立口腔健康的意識。
第三段：日常護理（落實口腔健康的日常護理）。
意識到口腔健康的重要性后，老年人需要將日常護理貫徹到實際行動中?？谇恍l(wèi)生對老年人尤為重要，因為他們的嘴腔組織已經(jīng)逐漸老化，抵抗力也相應減弱。因此，老年人應每天定時刷牙，特別注意牙齒表面和牙齒之間的清潔。此外，老年人還應定期清潔假牙、拔牙位點，保持口腔整潔。堅持做好日常護理，可以減少口腔細菌的滋生和預防多種口腔疾病的發(fā)生。
第四段：定期體檢（通過定期體檢預防疾病發(fā)生）。
雖然老年人可能已經(jīng)注意到了口腔健康的問題，但他們可能無法及時發(fā)現(xiàn)口腔疾病的早期征兆。因此，老年人應定期進行口腔健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以治療。專業(yè)的口腔醫(yī)生能夠通過對口腔的檢查，檢測出潛在的口腔疾病，如口腔潰瘍、齲齒、咬合異常等，及時采取相應的治療措施。定期體檢不僅能夠預防疾病的發(fā)生，也有利于老年人建立口腔健康檔案，為未來的治療提供方便。
第五段：心理關(guān)懷（給予老年人口腔健康的心理支持）。
除了口腔健康的實質(zhì)性措施，老年人還需要得到口腔健康的心理支持?？谇患膊〔粌H帶來身體上的不適，還會對老年人的心理健康造成不小的影響。我們需要尊重和關(guān)心老年人的感受，給予他們充分的建議和支持。此外，幫助老年人養(yǎng)成良好的生活習慣，如戒煙、限制高糖飲食等，都是口腔健康心理支持的重要方面。
結(jié)尾段：總結(jié)全文和展望未來（重申口腔健康的重要性）。
綜上所述，老年人口腔健康問題是一個重要的老齡化社會所面臨的挑戰(zhàn)。通過加強口腔健康意識的培養(yǎng)，落實日常護理，定期體檢和給予心理關(guān)懷，我們可以有效地改善老年人口腔健康狀況。未來，我們需要進一步完善老年人口腔醫(yī)學的研究，為老年人提供更好的口腔健康保健和治療服務，以提升他們的生活質(zhì)量?？谇唤】蹬c整體健康息息相關(guān)，唯有堅持口腔健康，老年人才能擁有健康、快樂的晚年生活。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十五
20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分沖動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。
一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的`不同，我的情況比較復雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。
也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。
研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教誨。門診、住院部實習，我學到了很多。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十六
在河南大學附屬南石醫(yī)院將近一年的實習，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開了帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我這一年來的工作和學習做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團結(jié)實習同學，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚，病人的鼓勵，同學的贊賞。我時刻堅持“以人為本”的服務理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標，做到一切為了病人。為了病人的一切，在我們的精心治療下，一批又一批的病人很快康復出了院，這個時刻是我最高興最幸福的時刻，這是我們努力的結(jié)果，同時也是對我人生價值的肯定。
臨床的實習是我對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺。實習期間的收獲將為我今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝河南大學附屬南石醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!
口腔醫(yī)學生的心得體會篇一
20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考學歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇二
口腔醫(yī)學是一門專業(yè)而有趣的學科，讓我在多方面得到了學業(yè)和個人成長上的體驗。在我大學的學習歲月，選擇學習口腔醫(yī)學讓我受益匪淺。這個學科涵蓋了各種不同的主題，其中包括衛(wèi)生和疾病預防，既有牙齒美容，有豐富口腔醫(yī)學的理論和實踐的教學法，更涵蓋了一系列與牙齒健康和口腔健康相關(guān)的知識。從我的個人角度看，學習口腔醫(yī)學是一個目的明確的決定，在探索職業(yè)方向方面有重要的意義，并且如果你對口腔醫(yī)學抱有興趣，那么你將會從中獲得很多奇妙的經(jīng)歷。
第二段：培養(yǎng)了實踐能力。
學習口腔醫(yī)學的同時，我們也會接觸到相關(guān)領(lǐng)域的實踐，更加了解口腔醫(yī)學的相關(guān)知識和實踐操作手法。這方面的實踐讓我更好地理解口腔醫(yī)學領(lǐng)域中的各類理論和概念，為我面對不同的口腔疾病提供了更多的有效方案。此外，我們也會接觸到不同的病人，從中更好地理解他們的需求和關(guān)注點，并更好地向他們提供解決方案。這種實踐能力不僅在口腔醫(yī)學培訓中非常重要，也可以適用于其他專業(yè)和生活中。
第三段：建立了溝通技巧。
在口腔醫(yī)學專業(yè)中，我學到的最重要的事情之一就是如何與有不同需求和背景的患者進行溝通。這需要強大的溝通技巧和個人間的交流能力，無論是與小孩子還是老年人，與不同文化背景的患者還是不同社會群體，都可以平易近人地跟他們交流，讓他們變得放心，從而更容易提供正確的治療方案。這些溝通技巧也可以適用于其他的職場和社交場合，可以幫助我更好地交流和溝通。
第四段：永無止境的學習。
口腔醫(yī)學領(lǐng)域處于不斷發(fā)展中，每年都會有新的技術(shù)進步和發(fā)現(xiàn)。隨著科學的進步，個人需要在長期的學習中，不斷更新自己的知識體系。通過持續(xù)的學習能力，我可以跟上行業(yè)的發(fā)展趨勢，并在自己的專業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)出色。這種與時俱進的態(tài)度不僅適用于口腔醫(yī)學，也適用于其他領(lǐng)域。無論是在個人還是職業(yè)生活中，通過閱讀新的技能、參加課程、網(wǎng)絡(luò)研討會、實驗等方式提高學習能力并適應新的環(huán)境，這都非常重要。
第五段：結(jié)語。
總體而言，學習口腔醫(yī)學是一個非常獨特和有趣的經(jīng)歷，我學到了很多關(guān)于牙齒和口腔健康的知識。我不僅在專業(yè)方面受益匪淺，還進一步強化了我的溝通技巧，并擁有不斷學習和發(fā)展的態(tài)度。這些可以在我的個人和職業(yè)生涯中派上用場，讓我獲得更多的成功和機會。如果你有興趣學習口腔醫(yī)學或任何其他方向，我真誠地鼓勵你追求自己的夢想，并探索一個未知的職業(yè)生涯。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇三
實習時間：
考評組的各位領(lǐng)導、同志們：
本人從事牙科工作二十幾年，于20__年11月取得口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后，我更加珍惜這份來之不易的工作，因為醫(yī)生這個名詞太高尚、太令人尊敬，他不僅救死扶傷，他更是人類生命的守護神。
所以我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。下面我把這二十幾年來的思想、工作情況從工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務水平三方面進行總結(jié)匯報。
一、職業(yè)道德。
我之所以選擇先匯報職業(yè)道德是因為：要想做一名合格的醫(yī)生，首先要求要有較高的道德素質(zhì)修養(yǎng)，一名醫(yī)生在技術(shù)上要不斷提高，但起碼的職業(yè)道德必須具備。就像對20__感動中國年度人物之一陳曉蘭的評價“既然身穿白衣，就要對生命負責。在這個神圣的崗位上，良心遠比技巧重要的多”。
三個方面的匯報我看重的也是職業(yè)道德。所以平時我堅定正確的忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)，熱愛本職工作，堅持為人民服務的宗旨，救死扶傷，以一切為了病員為己任;遵守規(guī)章制度，對病人熱情周到，一視同仁;為病人保守醫(yī)秘，實行保護性醫(yī)療，不泄露病人的隱私和秘密;不利用職務之便謀取私利甚至損害病員的利益;刻苦鉆研業(yè)務，嚴謹治學，對技術(shù)精益求精;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。
時刻牢記醫(yī)生的責任和義務，嚴格要求自己，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神。
二、業(yè)務水平。
對于我來說在牙科方面還是個小學生，有太多需要學習的地方，我在學習書本知識的同時積極和臨床相結(jié)合，在臨床實踐中不斷思考，虛心請教，現(xiàn)在我已能熟悉牙科常見病多發(fā)病的診療常規(guī)，并能夠熟練處理病情，技術(shù)也得到了長足的進步，此外，積極學習三基知識，不斷學習和引進國內(nèi)外先進牙科技術(shù)，及時更新充分利用現(xiàn)代醫(yī)學和傳統(tǒng)醫(yī)學結(jié)合優(yōu)勢，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。
三、工作成績。
我積極參與社會公益活動如：
1.愛牙日為病人免費撿查牙病和治療。
2.積極為震災捐款。
3.為地方修路和希望工程捐款。
4.平時為廣大群眾宣傳牙病防治知識等等。
積極參與繼續(xù)教育活動，完成了繼續(xù)教育所需學分，為病人方面凡事為患者著想，看病只看病情，不看背景，關(guān)心病人疾苦盡力為病人排憂解難，臨床用藥和材料盡量選擇一些既便宜效果又好的藥和材料，對疑難雜癥和超我診治范圍者急時送大醫(yī)院診治，在很大程度上改善了醫(yī)患關(guān)系，病人都說在這看病放心，和家一樣本周期內(nèi)無醫(yī)療事故發(fā)生，我將繼續(xù)努力。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇四
在我走進口腔醫(yī)學的大門之后，我對這個領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過學習和實踐，我深入了解了口腔醫(yī)學的重要性以及其中的挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我對口腔醫(yī)學的心得體會，希望能為其他有興趣從事這個行業(yè)的人提供一些參考和啟發(fā)。
第一段：興趣激發(fā)與責任感強化。
進入口腔醫(yī)學的世界，我發(fā)現(xiàn)興趣是持續(xù)學習和不斷進步的源動力。通過學習口腔解剖學、口腔病理學等課程，我認識到口腔的結(jié)構(gòu)和功能是人體健康的核心。當我看到患者的牙齒問題得到治愈和疼痛得到減輕時，我體會到了從事口腔醫(yī)學的責任感。這種責任感促使我不斷深入學習，以提供最佳的治療方案和關(guān)心患者的健康。
第二段：技術(shù)的重要性與發(fā)展的趨勢。
在口腔醫(yī)學中，技術(shù)的重要性無法被忽視。隨著科技的不斷進步，口腔醫(yī)學也在不斷發(fā)展。例如，患者的數(shù)字化掃描和3D打印技術(shù)已經(jīng)成為口腔醫(yī)學中的常見工具。通過這些技術(shù)，醫(yī)生可以更準確地診斷患者的問題并制定個性化的治療計劃。此外，口腔醫(yī)學領(lǐng)域還涌現(xiàn)出許多新的技術(shù)，如激光治療和數(shù)字化牙齒修復。這些技術(shù)的應用使得治療過程更加高效、準確，并提供了更好的治療效果。
第三段：溝通與互動的重要性。
作為一名口腔醫(yī)生，良好的溝通和互動技巧是必不可少的。我意識到，與患者建立信任和良好的關(guān)系對于成功的治療非常重要。在我與患者交流和咨詢治療方案時，我努力傾聽他們的需求和顧慮，并提供明確的解釋和建議。定期的進展溝通和后續(xù)的術(shù)后護理也是保持口腔健康的關(guān)鍵。通過與患者進行良好的溝通和互動，我能更好地理解他們的需求，并提供個性化的治療方案。
第四段：團隊合作的重要性。
在口腔醫(yī)學的實踐中，團隊合作是不可或缺的。我與牙科助理、牙科衛(wèi)生士和其他專業(yè)人員密切合作，共同致力于為患者提供最佳的護理。團隊合作的關(guān)鍵是有效的協(xié)調(diào)和溝通。我發(fā)現(xiàn)，與團隊成員保持良好的工作關(guān)系并建立相互信任的基礎(chǔ)，可以提高工作效率和服務質(zhì)量。在團隊合作中，每個成員的專業(yè)知識和技能都得到有效發(fā)揮，從而實現(xiàn)更好的治療結(jié)果。
第五段：不斷學習與進步的重要性。
口腔醫(yī)學是一個不斷發(fā)展和進步的領(lǐng)域。不斷學習新知識和技術(shù)是我作為一名口腔醫(yī)生不可或缺的責任。通過參加學術(shù)會議、進行繼續(xù)教育和與同行交流，我能夠不斷更新我的專業(yè)知識，了解最新的研究成果和治療方法。此外，反思和自我評估也是進步的關(guān)鍵。通過對自己工作的反思，我能夠發(fā)現(xiàn)不足并改進自己的技能和方法，以提供更好的治療和服務。
總結(jié)：
通過我的口腔醫(yī)學之旅，我體會到了口腔醫(yī)學的重要性和挑戰(zhàn)。我深深地感受到了從事這個行業(yè)所需的熱情、耐心和責任感。同時，我也意識到在學習和實踐中不斷進步和學習新知識的重要性。通過良好的溝通和團隊合作，我能夠為患者提供最佳的護理。我相信，通過我們不斷的努力和奉獻，口腔醫(yī)學將在未來繼續(xù)取得更大的成就。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇五
我曾經(jīng)做過一段時間的實習生，擔任口腔醫(yī)學診所的助理。在這段時間里，我經(jīng)歷了很多坎坷和困惑，但也有了很多寶貴的收獲。通過與患者的交流和觀察，我深刻認識到口腔健康的重要性，同時也體會到了作為一名口腔醫(yī)生的責任和使命。
第二段：患者的疼痛與訴求。
每位患者的問題都是獨特而真實的，他們的痛苦和困惑需要我們?nèi)ダ斫夂途徑?。有的患者可能是因為牙疼而前來就診；有的患者可能是因為牙齒缺失而影響了咀嚼功能和自信心；還有的患者可能是因為牙齒美觀問題而影響了他們的社交和生活品質(zhì)。作為口腔醫(yī)生，我們要能夠傾聽和理解他們的需求，并通過專業(yè)的治療幫助他們解決問題，重塑他們的笑容和生活質(zhì)量。
第三段：團隊合作的力量。
在實踐中，我深刻認識到團隊合作的重要性。在診所中，醫(yī)生、護士、技術(shù)員和前臺人員都扮演著不可或缺的角色。只有各個環(huán)節(jié)緊密配合，信息暢通，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務。作為一名助理，我深感自己的職責是承上啟下的角色，要與各個團隊成員緊密協(xié)作，為患者提供舒適和安全的就診體驗。
第四段：不斷學習的進步空間。
口腔醫(yī)學是一個不斷更新知識的領(lǐng)域，技術(shù)和設(shè)備也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。在實踐中，我不斷學習和吸收新的知識，不斷提高自己的技能和專業(yè)水平。通過參加學術(shù)交流會議和培訓課程，我了解到口腔醫(yī)學的前沿研究和最新技術(shù)，這不僅讓我對口腔健康有了更深入的認識，也讓我能夠為患者提供更高水平的治療服務。
第五段：照顧患者心理需求。
在治療的過程中，我深感患者的心理需求同樣重要。有的患者可能會因為對治療過程的恐懼而焦慮不安，有的患者可能會因為治療期間的疼痛而情緒低落。作為一名口腔醫(yī)生，我們要善于傾聽和關(guān)懷，用溫暖和專業(yè)的方式與患者互動，使他們獲得治療后的安心和信任感。同時，我們也應該引導他們樹立正確的口腔保健觀念，讓他們明白保持口腔健康的重要性。
總結(jié)：
通過實踐，我對口腔醫(yī)學有了更深入的認識和理解?？谇会t(yī)學不僅是一門專業(yè)，更是一種奉獻和關(guān)懷的精神。作為一名口腔醫(yī)生，我們既要具備專業(yè)知識和技能，更要懂得與患者溝通和理解。只有這樣，我們才能夠為患者提供全面的治療，讓他們擁有健康的牙齒和美麗的笑容。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇六
近年來，隨著人們健康意識的提高，口腔健康問題越來越受到重視。作為現(xiàn)代醫(yī)學的一個重要分支，口腔醫(yī)學的發(fā)展與進步也變得愈發(fā)迅猛。在我接受口腔醫(yī)學教育的過程中，我深刻體會到了這一領(lǐng)域的復雜性和挑戰(zhàn)性，同時也積累了一些寶貴的心得體會。在本文中，我將分享我在口腔醫(yī)學方面的心得體會。
第二段：病人交流的重要性。
作為一名口腔醫(yī)生，與患者良好溝通是至關(guān)重要的。在短短的幾分鐘內(nèi)，我們需要了解病人的病史、癥狀及需求，同時還要向他們清晰解釋治療方案和操作過程。因此，與病人建立良好的溝通關(guān)系，了解他們的需求和意愿變得尤為重要。通過友善的待人態(tài)度和耐心細致的解釋，我能夠與患者建立起信任和合作的關(guān)系，為他們提供更好的口腔醫(yī)療服務。
第三段：團隊合作的重要性。
在臨床實踐中，我深刻體會到團隊合作的重要性。作為一名口腔醫(yī)生，我們需要與其他醫(yī)生、護士和技師進行緊密合作，共同解決復雜的口腔問題。只有通過團隊合作，我們才能最大程度地滿足病人的需求，提高治療效果。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見和建議，注重與他人的交流和協(xié)作，通過集體智慧解決問題，取得更好的治療效果。
第四段：知識更新的重要性。
隨著科技的發(fā)展和醫(yī)學的進步，口腔醫(yī)學的知識也在不斷更新。作為口腔醫(yī)生，我們需要與時俱進，不斷學習新的理論知識和技術(shù)，提高自己的專業(yè)水平。在我的學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)通過參加學術(shù)研討會、閱讀最新的研究論文和參與實踐課程等方式，能夠幫助我不斷學習并掌握最新的知識和技術(shù)，為病人提供更好的治療效果。
第五段：患者教育的重要性。
口腔醫(yī)學不僅僅是治療疾病，更重要的是預防疾病。作為一名口腔醫(yī)生，我深知患者自我護理的重要性。因此，我需要向患者普及口腔衛(wèi)生知識，教育他們正確的刷牙和使用牙線的方法，以及預防口腔疾病和保持口腔健康的重要性。通過有效的患者教育，我可以幫助患者正確對待口腔問題，提高他們的自我護理能力，并降低口腔疾病的發(fā)生率。
結(jié)尾段：總結(jié)。
口腔醫(yī)學是一門綜合性很強的學科，需要醫(yī)生具備豐富的知識和技能，以及良好的溝通能力和團隊合作精神。通過我的學習和實踐，我深刻領(lǐng)悟到病人交流、團隊合作、知識更新和患者教育的重要性。我將始終不忘初心，不斷提升自己，并為病人提供更好更全面的口腔醫(yī)療服務。同時，我也希望更多年輕人加入口腔醫(yī)學領(lǐng)域，共同致力于口腔健康事業(yè)，為人們帶來健康與美麗。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇七
今天我們見習的是口腔合面外科學的臨床病歷觀察，以下就是我今天下午病房見習的點點見聞和心得。在病房見習時到底要學些什么呢?相信現(xiàn)在還有很多人都不清楚。但是到了湖州中心醫(yī)院住院部15樓口腔科門口等候時，帶教老師才一語點醒夢中人。她告訴我們其實在病房除了多見些病種外，還要學習老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。這時候，我才明白來病房見習的意義。
當然，我覺得在病房，只要能好好把握，認真復習，就能學到知識，你可以在(新時期共產(chǎn)黨員思想行為標準心得體會)病人的身上掌握幾種疾病的`常見體征，這種印象是非常深刻。這是以前在學校單純的理論學習所不能比較的。就那下午看到混合瘤患者的的體征：腫瘤邊界清楚，中等硬度，與周圍組織無粘連，劉主任還讓我們把混合瘤和淋巴瘤進展鑒別，讓我們對課本的知識，有了進一步的了解。
今天下午的見習，收獲頗豐，最要感謝的是劉主任，謝謝你給我們這么詳細的講解。我也發(fā)現(xiàn)了，只要你懂得把握，在醫(yī)院處處都有學問，處處都有學習的時機。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇八
作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)歷，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。
當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的'孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。
孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。
所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應該怎樣成長起來?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學歷得提高，知識得豐富，經(jīng)歷得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。
我實習的第一個科室——口腔眼科。剛開始進入一個新的環(huán)境，感覺自己什么都不懂，老師叫干什么就做什么，自己很被動，怕做錯，記得好不容易有打針的時機，卻緊張的把病人的血管給刺破了，老師叫我去幫病人滴眼藥水我不敢，怕給病人給滴錯。在眼科的實習生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的啊，不就是滴滴眼藥什么的嗎?！逼鋵崳@樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要注意些什么，都是有規(guī)那么的。
查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道。在這個科還有很多患有口腔疾病的患者，記得第一次給病人做口腔護理很緊張，生怕把病人給弄疼了，又怕自己給病人清洗的不干凈，通過自己一點一滴的學習，自己也做的越來越熟練。雖然，實習的過程是艱辛的，但我們學習的內(nèi)容在不斷充實深入，知識也在不斷的穩(wěn)固增長。從點滴做起，從根底護理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切!”要培養(yǎng)自己對護理工作的責任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇九
實習了半年，在福田醫(yī)院的日子，有累，有苦，有開心，有失落，有失去的，同時也有更多獲得。
半年的時間里，我深刻我了解到醫(yī)生的精湛技藝，護士的周到效勞，病人的呵護需求，求學的永無止境。我更加了解醫(yī)學的挑戰(zhàn)性，猜測、推斷、排除……也正是這樣復雜的思考表達了醫(yī)學的無限魅力。
剛來到口腔門診時，我先跟著護士到處轉(zhuǎn)悠，先把門診的里三圈外三圈給弄得明明白白，還要把科室的所有材料、儀器記住。之后，我們各自安排了帶教老師。我不懂的，提出問題，老師便會清晰明了的講解給我聽;我沒問的，老師也會將重點知識、操作要點告訴我，提醒我什么改注意，什么能做，什么不能做。一到科室，我便躍躍欲試，什么都想動手操作，可是老師都是從不放手到放手逐漸過度的，我便開始最根本的'“觀摩學習”。我們醫(yī)院口腔門診最常見的病例便是根管治療和補牙。醫(yī)生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞，而他們用的器械大局部也是很小的很精細的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。我暗自立志要做個這樣優(yōu)秀的醫(yī)生。
慢慢上手以后，我開始慎重地開展一系列臨床操作。記得第一次給一個病人補牙，我用了跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具按照牙齒本來的形態(tài)，屢次修飾、從各個角度查看調(diào)磨。最后做出來的牙齒我很滿意，更重點的是，當病人拿起鏡子來看時，他說“醫(yī)生剛剛補的是哪顆牙?”此時的我，終于體會到身為醫(yī)生的榮耀!
然而也有時候我們不被病人認可。有一次碰到一個不肯信任我的病人，當我提出要給她做根管預備工作時，她用很遲疑的目光望著我，說“你是實習生吧，我需要醫(yī)生來做治療”。當時，我很受傷，很失落。后來，我的帶教老師讓我躺在牙椅上張開嘴，假設(shè)我是病人，讓我的同學給我做治療。
此時此刻，我終于領(lǐng)會了病人心里的不信任感。我真正可以理解病人是“弱勢”，需要幫助，需要呵護。老師一直教我，做醫(yī)生要站在病人的角度去考慮事情。當我看到老師為了讓病人少跑一趟醫(yī)院而想盡各種治療方法時，一一比照時，我真的感動了。有責任感的醫(yī)生，總是讓人莫名的敬仰!
我立志做一名優(yōu)秀的有品德，有技能的牙科醫(yī)生。感謝福田醫(yī)院及所有教過我的老師，是你們給與的時機和信任，讓一個實習生有了一個在成長過程中的珍貴的平臺和空間。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十
時光如梭，實習的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床、熟練的操作能力、良好的服務態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手所以我的動手的.機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。
馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心!
洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。
齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。
牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
口腔醫(yī)學作為一門綜合性學科，既涉及到醫(yī)學理論，又需要一定的實踐技能，是醫(yī)學領(lǐng)域的重要組成部分。在我作為一名口腔醫(yī)學專業(yè)的學生的四年學習中，我深刻地體會到這門學科的重要性和學習它的難度。在這四年中，我積累了豐富的理論知識，鍛煉了寶貴的實踐經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在學習口腔醫(yī)學過程中的不足和不完善之處。下面我將分享我的一些個人心得和體會。
第二段：知識積累（250字）。
口腔醫(yī)學的學習過程中，我積累了大量的醫(yī)學理論知識。在課堂上，我們學習了人體解剖學、生理學、病理學等基礎(chǔ)醫(yī)學知識，并學習了口腔醫(yī)學專業(yè)的核心內(nèi)容，如口腔疾病的診斷和治療、口腔修復和正畸等。通過大量的學習和實踐，我對口腔醫(yī)學的知識有了扎實的掌握。與此同時，我也積極參與科研項目，擴大了自己的學術(shù)視野，并通過撰寫科研論文提升了自己的學術(shù)能力。
第三段：實踐經(jīng)驗（250字）。
除了理論知識的積累，口腔醫(yī)學的學習也需要大量的實踐經(jīng)驗。我們在校外的醫(yī)療實習中，親身參與了口腔疾病的診療工作。這些實習鍛煉了我們的臨床技能，讓我們更好地理解和運用所學的理論知識。在實習過程中，我遇到了許多疑難復雜的病例，并通過與導師和同學的合作和交流，解決了許多難題。實踐經(jīng)驗的積累不僅提升了我們的技術(shù)水平，還培養(yǎng)了我們的責任感和團隊合作精神。
第四段：不足之處（250字）。
在口腔醫(yī)學的學習過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，口腔醫(yī)學是一個多學科交叉的學科，涉及到的知識面非常廣泛，對細節(jié)的要求也非常高。而我在學習過程中，有時會因為知識理解的不深入而出現(xiàn)錯誤。其次，口腔醫(yī)學是一個實踐性很強的學科，需要豐富的臨床操作經(jīng)驗。而我在實習中接觸的病例相對有限，對一些復雜疾病的處理還缺乏經(jīng)驗。這些不足之處讓我深感不安，也進一步激發(fā)了我對于學習口腔醫(yī)學的熱情。
第五段：展望未來（300字）。
盡管目前我對口腔醫(yī)學還存在一些不足，但我對于未來的發(fā)展有著明確的目標和計劃。首先，我會在畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生學位，進一步提升自己的學術(shù)水平。同時，我也會積極參與學術(shù)交流，與同行們共同探索口腔醫(yī)學領(lǐng)域的前沿科研問題。其次，我會努力擴大自己的實踐經(jīng)驗，通過參與不同類型和難度的病例診療，提高自己臨床操作能力，并鍛煉自己的思維和判斷能力。最后，我希望將來能成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為更多的患者提供專業(yè)、高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務。
總結(jié)（100字）。
在我學習口腔醫(yī)學的四年中，我深刻地認識到了這門學科的重要性和學習它的難度。通過積累知識、實踐經(jīng)驗和自我發(fā)現(xiàn)，我意識到了自身的不足之處，并為未來的發(fā)展制定了明確的目標和計劃。我將以樂觀的心態(tài)和堅定的信心繼續(xù)追求口腔醫(yī)學的學習與實踐，成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十二
口腔醫(yī)學倫理學是口腔醫(yī)生必須掌握的一門重要課程，同時也是一種為患者服務的理念。在學習過程中，我深刻體會到了倫理行為對于職業(yè)道德風險管理的重要性以及對患者生命財產(chǎn)安全的保障作用，同時也認識到了倫理問題的特點和解決方法。在此分享自己的心得體會。
口腔醫(yī)學倫理是一門關(guān)于口腔醫(yī)學行業(yè)道德標準和規(guī)范的學科，這種道德和規(guī)范的實踐是為了保障患者的財產(chǎn)和健康安全。而且，倫理行為也反映了一名口腔醫(yī)生的職業(yè)素質(zhì)和責任心。因此，了解和掌握倫理行為，不僅是口腔醫(yī)學專業(yè)文化的重要組成部分，還是一名合格口腔醫(yī)生的必備素質(zhì)。
倫理問題在口腔醫(yī)學行業(yè)內(nèi)是十分常見的。其特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是倫理問題的處理常常困難，因為其涉及到許多復雜的利益關(guān)系；二是倫理問題需要對口腔醫(yī)生的道德素質(zhì)有很高的要求，必須具備良好的人類學、倫理學和法學的知識背景；三是倫理問題常常涉及到敏感性話題，因此需要十分謹慎的處理和維護。
第三段：面對倫理問題必須以患者為本。
當倫理問題出現(xiàn)時，首要問題就是以患者為本，即使有所犧牲，也必須維護患者安全和健康。在進行處置倫理問題時，必須以患者的權(quán)益和福祉為考慮核心。因此，對于任何口腔醫(yī)生而言，遵循誠實、守信、尊重、保密等基本原則是非常必要的。
第四段：倫理行為與風險管理。
倫理行為和風險管理是密切相關(guān)的，口腔醫(yī)生們往往要面對諸多的法律制度和規(guī)范，以及患者的治療需求。這種情況下，口腔醫(yī)生必須清晰的表明自己的職業(yè)標準，遵循自己的職業(yè)道德，以減少風險，防止誤診、漏診及出現(xiàn)醫(yī)療糾紛，從而保護自己及患者的利益。
第五段：總結(jié)。
通過學習口腔醫(yī)學倫理，我認識到倫理問題的重要性以及對患者和自身的影響，同時也學習到了更為細致和有意義的職業(yè)道德準則。合理的運用倫理學的知識來保護自身利益，同時發(fā)揮自己作為口腔醫(yī)生的責任和超級視野，為患者提供合法、規(guī)范和科學的口腔醫(yī)療服務，這樣才能以真正有利于發(fā)展、保證公眾健康安全的方式來維護自己的職業(yè)尊嚴和熱忱，成為新時代口腔醫(yī)學事業(yè)的中流砥柱。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
作為一名從事口腔醫(yī)學工作多年的專業(yè)人士，我深知口腔健康對個人身心健康的重要性。通過多年的臨床實踐和努力學習，我深入了解了口腔醫(yī)學的重要性，也不斷提高自己的技能和專業(yè)知識。下面，我將分享一些從我的經(jīng)驗和體會中得出的心得體會，希望對讀者有所啟發(fā)。
第二段：與患者的溝通（200字）。
作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通是非常重要的一項工作。在每次治療前，我都會與患者進行充分的溝通，了解他們的病情和需求。我發(fā)現(xiàn)，通過耐心傾聽患者的問題和疑慮，我能更好地與他們建立信任和良好的關(guān)系。同時，我也會用簡單明了的語言向患者解釋治療過程和可能的風險，以確保他們對治療有正確的理解和預期。這樣的溝通不僅增加了與患者的親近感，也能有效提高治療的成功率。
第三段：技術(shù)的不斷提升（300字）。
在口腔醫(yī)學領(lǐng)域，不斷學習和提升技術(shù)水平是一個必然的過程。我始終保持著學習的態(tài)度，定期參加口腔醫(yī)學領(lǐng)域的培訓和研討會。通過學習最新的醫(yī)學知識和技術(shù)，我不僅能夠及時應用到實踐中，也能為患者提供更好的治療效果。除了學習新技術(shù)外，我也非常注重培養(yǎng)自己的技術(shù)細節(jié)，不斷完善自己的操作技巧。尤其是在病人面前，我能夠保持鎮(zhèn)定、細致入微地完成每一個步驟，這對于病人的舒適感和治療效果都起到了積極的作用。
第四段：互惠共贏的團隊合作（300字）。
在口腔醫(yī)學領(lǐng)域，團隊合作是非常重要的。我所在的診所，每一位成員具備全面的專業(yè)背景，擅長不同領(lǐng)域的技術(shù)。我們相互合作，共同為患者提供最佳的治療方案。在團隊中，我們相互學習、交流，共同進步。通過團隊合作，我們能夠更好地為患者解決他們的問題，并提供個性化的治療方案。在團隊合作中，我們每個人都能充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長，為患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務。
第五段：不斷完善自我（200字）。
作為一名從事口腔醫(yī)學工作的人，我始終保持著對專業(yè)的熱愛和追求。我經(jīng)常參加學術(shù)會議，并與同行交流和討論，了解最新的研究成果和技術(shù)進展。同時，我也會參加各種學習班和培訓項目，將新的知識和技術(shù)應用到實踐中。我相信，不斷學習和完善自我能夠更好地滿足患者的需求，并不斷提高自己的職業(yè)水平。通過我的不懈努力和追求進步的態(tài)度，我相信我能夠為更多的患者帶來健康和快樂。
結(jié)論（100字）。
總而言之，通過我的實踐和體會，我深刻認識到作為一名口腔醫(yī)生，與患者的溝通、技術(shù)的提升、團隊合作和自身的完善是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷努力，持續(xù)學習和提高，我們才能為患者提供更好的治療和服務。我相信，只要我們保持積極的心態(tài)，不斷追求進步，就能夠為患者帶來更加溫暖和美麗的笑容。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十四
第一段：引言（提出老年人口腔健康問題的重要性）。
隨著社會的發(fā)展，人們的平均壽命不斷延長，老年人口占據(jù)了日益增加的比例。然而，人口老齡化也伴隨著一系列的健康問題，其中之一就是口腔健康。老年人口腔健康問題日益突出，給他們的生活質(zhì)量帶來了不小的影響。借此機會，我想分享一些我在從事老年人口腔醫(yī)學工作中的心得體會。
第二段：意識培養(yǎng)（加強口腔健康的重要性）。
要想解決老年人口腔健康問題，首先要加強對口腔健康的意識培養(yǎng)。很多老年人習慣忽視口腔健康的重要性，導致了許多潛在的口腔問題。在我與老年患者交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對口腔知識的了解并不多。因此，針對老年人，我們需要在社區(qū)、醫(yī)院等場所開展口腔健康教育宣傳，幫助他們掌握正確的口腔衛(wèi)生知識，如刷牙、使用牙線等，樹立口腔健康的意識。
第三段：日常護理（落實口腔健康的日常護理）。
意識到口腔健康的重要性后，老年人需要將日常護理貫徹到實際行動中?？谇恍l(wèi)生對老年人尤為重要，因為他們的嘴腔組織已經(jīng)逐漸老化，抵抗力也相應減弱。因此，老年人應每天定時刷牙，特別注意牙齒表面和牙齒之間的清潔。此外，老年人還應定期清潔假牙、拔牙位點，保持口腔整潔。堅持做好日常護理，可以減少口腔細菌的滋生和預防多種口腔疾病的發(fā)生。
第四段：定期體檢（通過定期體檢預防疾病發(fā)生）。
雖然老年人可能已經(jīng)注意到了口腔健康的問題，但他們可能無法及時發(fā)現(xiàn)口腔疾病的早期征兆。因此，老年人應定期進行口腔健康檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以治療。專業(yè)的口腔醫(yī)生能夠通過對口腔的檢查，檢測出潛在的口腔疾病，如口腔潰瘍、齲齒、咬合異常等，及時采取相應的治療措施。定期體檢不僅能夠預防疾病的發(fā)生，也有利于老年人建立口腔健康檔案，為未來的治療提供方便。
第五段：心理關(guān)懷（給予老年人口腔健康的心理支持）。
除了口腔健康的實質(zhì)性措施，老年人還需要得到口腔健康的心理支持?？谇患膊〔粌H帶來身體上的不適，還會對老年人的心理健康造成不小的影響。我們需要尊重和關(guān)心老年人的感受，給予他們充分的建議和支持。此外，幫助老年人養(yǎng)成良好的生活習慣，如戒煙、限制高糖飲食等，都是口腔健康心理支持的重要方面。
結(jié)尾段：總結(jié)全文和展望未來（重申口腔健康的重要性）。
綜上所述，老年人口腔健康問題是一個重要的老齡化社會所面臨的挑戰(zhàn)。通過加強口腔健康意識的培養(yǎng)，落實日常護理，定期體檢和給予心理關(guān)懷，我們可以有效地改善老年人口腔健康狀況。未來，我們需要進一步完善老年人口腔醫(yī)學的研究，為老年人提供更好的口腔健康保健和治療服務，以提升他們的生活質(zhì)量?？谇唤】蹬c整體健康息息相關(guān)，唯有堅持口腔健康，老年人才能擁有健康、快樂的晚年生活。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十五
20xx年xx月25日，是我開始醫(yī)生生涯的第一天。
然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分沖動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。
一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。
不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。
當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的`不同，我的情況比較復雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。
也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我成認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。
研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教誨。門診、住院部實習，我學到了很多。
口腔醫(yī)學生的心得體會篇十六
在河南大學附屬南石醫(yī)院將近一年的實習，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動?，F(xiàn)在要離開了帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。在此，我就我這一年來的工作和學習做一個小小的總結(jié)，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我以后的學習和工作增加經(jīng)驗。
無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團結(jié)實習同學，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚，病人的鼓勵，同學的贊賞。我時刻堅持“以人為本”的服務理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的最高宗旨和目標，做到一切為了病人。為了病人的一切，在我們的精心治療下，一批又一批的病人很快康復出了院，這個時刻是我最高興最幸福的時刻，這是我們努力的結(jié)果，同時也是對我人生價值的肯定。
臨床的實習是我對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
在醫(yī)院實習期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。我在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里，都是認真細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發(fā)病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培養(yǎng)和提高了我獨立思考和獨立工作的能力。
在這段短暫的實習時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺。實習期間的收獲將為我今后工作和學習打下良好的基礎(chǔ)。總之在感謝河南大學附屬南石醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床工作能力，對衛(wèi)生事業(yè)盡心盡責!