總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所取得的成績和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案?？偨Y(jié)應注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論三部分的組織。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以拓寬自己的思路，豐富自己的寫作素材。
公證處主任個人工作總結(jié)篇一
一、協(xié)助配合教導主任做好教導處的日常管理事務。具體工作教導主任已經(jīng)詳盡闡述了。
二、抓好教師專業(yè)化培訓工作，督促教師積極參加各級各類的學習培訓，主要有：
1、新農(nóng)村教師專項培訓。語文教師和數(shù)學教師的專項培訓陸續(xù)在進行，今年陳娟妮老師5月底已經(jīng)參加了結(jié)業(yè)考試，即將完成培訓；任愛敏老師正在培訓中。我嚴格按照上級部門的要求督促他們參加培訓。
2、新農(nóng)村教師的培訓。新農(nóng)村教師的培訓我們學校共涉及了11門學科，17人次，而且分批分階段進行的，今年都結(jié)束了。我組織17位教師完成了上級部門下發(fā)的問卷調(diào)查，我校的黃素芳和張麗老師分別代表受訓學校校長和受訓教師參加了《新教師培訓項目評估工作》的座談會。
3、新教師培訓。今年趙蕓和李娟老師參加了新教師培訓，我時刻關(guān)注著他們的進展情況，現(xiàn)在即將結(jié)業(yè)。
4、支教教師和培訓教師的管理。我根據(jù)上級主管部門的要求及時通知支教教師和培訓教師的參加各項學習活動，并協(xié)助校長室做好對支教教師的考核工作。
5、骨干教師的管理。像以前一樣，做好骨干教師申報和開設240課程等各項管理工作。
6、繼續(xù)教育網(wǎng)絡課程的學習工作。我及時做好了春季教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡課程助學教師的申報和教師學習的報名工作。雖然都沒有被錄取，但這兩項工作也是很繁瑣的。
7、“xx”師訓對象申報免修學分。我仔細研讀通知精神，認真核查相應的對象，根據(jù)不同的類別按要求做好統(tǒng)計表，收集和整理好相關(guān)材料及時上交到教發(fā)院。我時刻提醒自己不能出一點差錯。
8、協(xié)助周萍老師做好教育技術(shù)培訓工作。上一次的培訓相隔時間比較久了，有的老師忘記了自己的用戶名和密碼，幫助老師們找到了用戶名和密碼；有的老師還沒有教育資源卡，我統(tǒng)一給他們申請補辦。
9、教師繼續(xù)教育240課程的申報。今年已進入“xx”培訓的最后一年，我仔細結(jié)算每位教師的學分，合理指導和安排他們申報課程進行學習，一定要在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)完成這一輪的培訓。今年秋季的報名工作6月10日又將開始了。我已盤點好目前為止教師們的學分，為6月10日的報名工作做好了充分的準備。
10、申報“xx”教師繼續(xù)教育必修課程學分。今年是完成“xx”教師繼續(xù)教育任務的最后一年。根據(jù)《關(guān)于浦東新區(qū)“xx”教師繼續(xù)教育學分認定的若干規(guī)定》以及《浦東新區(qū)“xx”校本研修學校手冊》的具體安排，《師德修養(yǎng)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》兩門必修課程需在xx年6月30日之前完成申報考核認定。我必須在6月23日之前做好各類表格上交到教發(fā)院。
11、配合學校“紅五月”讀書活動，制訂了教師讀書方案，配合校長室督促教師閱讀《希望教室》一書。已收齊了教師們的讀書體會文章。
公證處主任個人工作總結(jié)篇二
在縣司法局局及上級司法行政機關(guān)的正確領(lǐng)導下，本人圍繞政府中心工作，圍繞肥東經(jīng)濟建設，圍繞民生熱點問題，精心組織安排，狠抓工作落實，按照年初工作計劃和崗位責任制，以拓展和規(guī)范公證法律服務為首任，以加強行業(yè)自律為重點，以爭創(chuàng)公證工作一流為目標，積極縣域經(jīng)濟發(fā)展，為新農(nóng)村建設提供公證法律服務。
1、以隊伍建設為動力，建立崗位責任制，推進公證事業(yè)又好又快發(fā)展。根據(jù)《安徽省司法廳辦公室關(guān)于印發(fā)公證行業(yè)創(chuàng)建“群眾滿意服務窗口”活動實施方案的通知》(皖司辦[20_]16號)要求和全市司法行政工作會議精神，經(jīng)研究決定，在全市公證行業(yè)集中開展創(chuàng)建“群眾滿意服務窗口”活動，我處充分認識到這次省廳、市局組織開展這次活動的重要性和必要性，堅持以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，牢固樹立“便民、利民、惠民”的服務理念，以群眾滿意為出發(fā)點和落腳點，以提高服務意識、增強服務本領(lǐng)、優(yōu)化服務環(huán)境為著力點，按照“依法履責、充分履責、規(guī)范履責、誠信履責”的要求，加強公證機構(gòu)基礎(chǔ)建設，健全完善工作制度，規(guī)范公證執(zhí)業(yè)行為，為廣大群眾提供高效、優(yōu)質(zhì)的公證法律服務。目前，該活動正在我處有序開展。同時，積極參加縣局組織的政治理論學習，提高公證員政治、業(yè)務素質(zhì)。今年縣局與公證處負責人簽訂《目標管理責任書》，再由公證處負責人與公證員簽訂《目標管理責任書》，進行任務分解，做到人人身上有責任、有目標，充分調(diào)動大家的積極性、主動性。
2、以誠信建設為主線，提高公證的公信力和影響力。倡導“質(zhì)量第一”的公證理念和服務意識，嚴格把好公證質(zhì)量關(guān)。為提高公證質(zhì)量，公證處始終把辦證質(zhì)量當作公證的生命線，當作頭等大事、第一位的任務來抓，始終如一、堅持不懈。辦證時嚴格實行先審批后出證的辦證程序，嚴把公證質(zhì)量關(guān)。同時，加強重大、疑難復雜公證事項的請示匯報和集體研討，提高辦證質(zhì)量和水平。根據(jù)市局的統(tǒng)一部署，于11月1日起，所有公證書使用防偽水印紙，有效預防、杜絕假公證書的出現(xiàn)。到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)錯、假證，也未接到有關(guān)公證質(zhì)量的投訴案件。
3、以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮公證職能作用。一是積極為政府中心工作和經(jīng)濟建設服務。今年以來，我處能緊緊圍繞政府中心工作，通過辦理證據(jù)保全、現(xiàn)場監(jiān)督等公證，及時提供高效優(yōu)質(zhì)法律服務。注重辦理商品房按揭貸款、房地產(chǎn)繼承、贈與等公證，由于我處嚴謹?shù)姆諔B(tài)度，較強的服務意識，到目前未出現(xiàn)任何辦證服務問題，受到了有關(guān)部門的一致好評。二是積極開展公證公證服務“三農(nóng)”工作。今年以來，我處充分利用基層司法所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公證聯(lián)絡站面向農(nóng)村廣大群眾深入開展公證宣傳，積極開展公證服務“三農(nóng)”工作。三是優(yōu)化服務，開展便民利民活動。開展公證法律義務咨詢活動，廣泛宣講公證法律制度的意義和作用。開設便民服務窗口，為困難群眾開辟綠色通道，開通公證服務熱線電話，方便群眾公證法律咨詢。積極開展為老、弱、病、殘等弱勢群體辦理上門公證服務活動，今年以來共上門服務辦理公證85件。在開展公證服務中，加強與法律援助中心的合作，針對經(jīng)濟困難的群眾，予以減免公證費用，我處已經(jīng)辦了20余件法律援助案件，使群眾切實感受到法律的公平正義。
4、加快推進公證信息化建設，促進公證工作發(fā)展。使用公證綜合管理信息系統(tǒng)辦理各類公證節(jié)約了大量寶貴的時間，辦證效率也大大提高了，公證綜合管理信息系統(tǒng)的運行大大提高公證辦證的速度和準確率，也大大加快了當事人身份材料的信息錄入而且避免了在辦證時當事人使用假身份證騙取公證書的情況。同時，我處還注重省公證管理平臺的應用工作，為保證每月向平臺的信息報送量，我處將任務分解到人，充分發(fā)揮了公證管理平臺的指導、咨詢、溝通、交流的作用。
公證處主任個人工作總結(jié)篇三
我在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的路線、方針、政策，以全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會和維護社會主義法制為己任，樹立科學的發(fā)展觀、健康的人生觀、正確的價值觀，力求做到與時俱進、求實創(chuàng)新、開拓奮進。
今年由于局機關(guān)輪崗，我先后經(jīng)歷了兩個處室的工作，尤其是我輪崗來到了公證管理處，新的業(yè)務、新的知識、新的服務對象，讓我有了一次多崗位的錘煉機會。為盡快適應了新的工作，我通過學習與公證有關(guān)的法律法規(guī)，查閱以前年度的業(yè)務資料，進行梳理、分析;利用下基層的機會，多聽多問。
對縣域公證發(fā)展現(xiàn)狀做調(diào)研，對市直公證處存在的問題進行思考，在短短的半年時間里，我已能夠獨立完成處領(lǐng)導交辦的各項任務。尤其是在政風行風民主評議活動中，我積極為處長出謀劃策，實現(xiàn)了公證管理制度化、規(guī)范化、科學化和人性化的“四化”管理模式。具體來說，主要做到了以下幾個方面：
一年來，我自覺學習了“三個代表”重要思想、共產(chǎn)黨員黨章、社會主義榮辱觀教材、社會主義法治理念讀本等。在學習中，我認真閱讀理論著作，細心做好學習筆記，撰寫學習心得和體會，并多次向黨組織匯報工作和思想，積極要求進步。通過理論學習，進一步提高了自身的政治素質(zhì)，增強了大局觀念和政治責任感、政治敏銳感，堅定了正確的政治方向和政治立場，樹立了公平正義、服務大局、執(zhí)法為民的社會主義法治理念。就在這一年，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
今年6月份，根據(jù)組織安排，我輪崗到公證管理處工作。面對新的工作環(huán)境、新的工作職能，新的業(yè)務知識，我認真學習了《公證法》、《公證機構(gòu)執(zhí)業(yè)管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，深入了解國家關(guān)于公證管理方面的政策精神，并積極學習公證業(yè)務知識，堅持以復合型人才的標準來要求自己，努力使自己從一個公證管理的“門外漢”變成了“行里通”。
10月27日至31日，我積極組織并參與了對市直公證處和三縣公證處20xx年1月至8月份的公證卷宗質(zhì)量檢查工作。按照《安徽省公證質(zhì)量檢查評定標準》的要求，隨機抽取了1600多份公證卷宗，圍繞公證程序是否合法、證明材料收集是否齊全、公證文書格式是否規(guī)范、案卷裝訂是否符合規(guī)定等方面進行了檢查，對存在的問題及時向承辦公證員進行了反饋，并提出了改進措施。為年底迎接全省公證綜合實力評價檢查做好的充分的準備。
同時，我還配合處長加大對重大公證案件及投訴的查處，全年共參與公證事項的復查爭議投訴處理工作3起，嚴格按照中國公證協(xié)會《公證復查爭議投訴處理辦法(試行)》的規(guī)定辦理投訴案件的受理、處理，堅持了依法、客觀、公正的原則，均在規(guī)定的時間內(nèi)辦理完結(jié)，結(jié)案率和反饋率均達100%。
參與組織開展了多項專題咨詢活動，為人民群眾提供公證法律服務。6月26日，與安徽商報聯(lián)合主辦了“留學公證咨詢”活動，活動同時開通了服務熱線。8月28日，組織公證員進社區(qū)開展“宣傳貫徹《公證法》，為構(gòu)建社會主義和諧社會服務”為主題的宣傳活動，紀念《中華人民共和國公證法》頒布三周年。
進一步加大宣傳力度，讓更多的群眾了解《公證法》。10月18、19日，組織公證員參加了“婚姻家庭法律服務咨詢服務月”活動，通過專題咨詢活動，積極主動為人民群眾提供了方便，擴大了公證法律知識的宣傳，擴大了公證影響力，為構(gòu)建“和諧合肥”和全面建設小康社會提供了公證法律服務。
根據(jù)合政辦[20xx]53號《轉(zhuǎn)發(fā)合肥市20xx年度政風行風評議工作實施意見的通知》和《合肥市司法局20xx年度政風警風行風評議工作實施方案》等文件精神，結(jié)合我市公證管理工作實際，深入開展公證行業(yè)政風行風建設工作,使公證管理工作更好地為人民服務,為全市工作的大局服務,為構(gòu)建社會主義和諧社會服務。
我們先后召開市直公證處公證人員座談會和三縣司法局長座談會、開展自查自糾、邀請省司法廳公證管理處領(lǐng)導點評以及發(fā)放《政風行風民主評議問卷調(diào)查表》等多種方式廣泛征求意見和建議。共向服務對象發(fā)出《政風行風民主評議問卷調(diào)查表》200多份。從反饋的情況看，群眾對我們在依法行政、廉政建設、為民服務、行業(yè)作風等方面的評價普遍較好，綜合評價滿意率達到了96.55%。
為了貫徹落實省廳皖司發(fā)[20xx]72號《安徽省司法廳關(guān)于推進縣域公證工作發(fā)展的意見》文件精神和市局關(guān)于縣域公證處發(fā)展的總體要求，推進我市縣域公證工作更好更快的發(fā)展，更好地為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展和新農(nóng)村建設服務,10月16日,經(jīng)過精心策劃、部署，召開了市直公證處對口幫扶縣域公證工作會議，拉開了我市幫扶縣域公證工作的序幕。
11月18日、12月6日，先后組織兩次面向三縣公證管理人員及公證員舉辦的公證管理及業(yè)務知識、辦證技能培訓班，提高縣域公證管理水平，傳授公證業(yè)務辦理技巧，強化公證質(zhì)量意識。整個培訓過程中，大家進行了互動式交流，取得了較好的培訓效果。
由于處室工作人員少，我既當內(nèi)勤，又做宣傳，還兼司機，不僅做好公證管理工作,還擔負著我處業(yè)務信息的報送、司法行政內(nèi)網(wǎng)法規(guī)處版面的維護以及合肥市政務信息公開網(wǎng)公證信息發(fā)布工作，全年共報送業(yè)務信息近三百條，被省司法行政信息網(wǎng)采用72篇，撰寫了2篇業(yè)務論文，刊登在《合肥司法行政》雜志。對每項工作都能做到積極、認真、高效，把領(lǐng)導交辦的各項工作處理的井井有條，得到了處領(lǐng)導的充分肯定和好評。
雖然，一來我積極工作，嚴格要求，各方面都有了較大進步，工作上也取得了一些成績。但這與上級領(lǐng)導的要求還有一定距離。今后，我將更加嚴格要求自己，開拓奮進、努力工作、廉潔自律、勤政守法、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，爭做一名政治堅定、作風優(yōu)良、業(yè)務精通、紀律嚴明、執(zhí)法公正的司法行政干部。
公證處主任個人工作總結(jié)篇四
我在各級領(lǐng)導的關(guān)切和指導下，保持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實黨的路線、方針、政策，以全面扶植小康社會、扶植社會主義和諧社會和維護社會主義法制為己任，樹立科學的成長不雅、健康的人生不雅、正確的價值不雅，力爭做到與時俱進、求實立異、開辟奮進。
本年由于局機關(guān)輪崗，我先后閱歷了兩個處室的工作，尤其是我輪崗來到了公證治理處，新的業(yè)務、新的知識、新的辦事對象，讓我有了一次多崗亭的錘煉機會。為盡快適應了新的工作，我通過學習與公證有關(guān)的司法律例，查閱以前年度的業(yè)務資料，進行梳理、剖析;應用下下層的機會，多聽多問。
對縣域公證成長現(xiàn)狀做調(diào)研，對市直公證處存在的問題進行思考，在短短的半年時間里，我已能夠自力完成處領(lǐng)導交辦的各項任務。尤其是在政盛行風民主評議運動中，我積極為處長出謀劃策，實現(xiàn)了公證治理制度化、規(guī)范化、科學化和人性化的四化治理模式。具體來說，主要做到了以下幾個方面：
一年來，我自覺學習了"三個代表"重要思想、共產(chǎn)黨員黨章、社會主義榮辱不雅教材、社會主義法治理念讀本等。在學習中，我認真閱讀理論著作，細心做勤學習筆記，撰寫學習心得和體會，并多次向黨組織報告請示工作和思想，積極要求提高。通過理論學習，進一步提高了自身的政治素質(zhì)，增強了年夜局不雅念和政治責任感、政治敏銳感，堅決了正確的政治偏向和政治立場，樹立了公平正義、辦事年夜局、執(zhí)法為民的社會主義法治理念。就在這一年，我光彩的參加了中國共產(chǎn)黨。
本年6月份，依據(jù)組織支配，我輪崗到公證治理處工作。面對新的工作情況、新的工作職能，新的業(yè)務知識，我認真學習了《公證法》、《公證機構(gòu)執(zhí)業(yè)治理法子》等相關(guān)司法律例，深入了解國度關(guān)于公證治理方面的政策精力，并積極學習公證業(yè)務知識，保持以復合型人才的標準來要求自己，努力使自己從一個公證治理的門外漢釀成了行里通。
10月27日至31日，我積極組織并介入了對市直公證處和三縣公證處20xx年1月至8月份的公證卷宗質(zhì)量檢查工作。依照《安徽省公證質(zhì)量檢查評定標準》的要求，隨機抽取了1600多份公證卷宗，圍繞公證法度模范是否正當、證明資料收集是否齊全、公證文書格局是否規(guī)范、檀卷裝訂是否相符規(guī)定等方面進行了檢查，對存在的問題實時向承辦公證員進行了反饋，并提出了改進方法。為年底迎接全省公證綜合實力評價檢查做好的充分的準備。
同時，我還配合處長加年夜對重年夜公證案件及投訴的查處，全年共介入公證事項的復查爭議投訴處置懲罰工作3起，嚴格依照中國公證協(xié)會《公證復查爭議投訴處置懲罰法子(試行)》的規(guī)定解決投訴案件的受理、處置懲罰，保持了依法、客不雅、公平的原則，均在規(guī)定的時間內(nèi)解決完結(jié)，了案率和反饋率均達100%。
介入組織開展了多項專題咨詢運動，為人民群眾提供公證司法辦事。6月26日，與安徽商報結(jié)合主辦了留學公證咨詢運動，運動同時開通了辦事熱線。8月28日，組織公證員進社區(qū)開展宣傳貫徹《公證法》，為構(gòu)建社會主義和諧社會辦事為主題的宣傳運動，紀念《中華人民共和國公證法》頒布三周年。
進一步加年夜宣傳力度，讓更多的群眾了解《公證法》。10月18、19日，組織公證員參加了婚姻家庭司法辦事咨詢辦事月運動，通過專題咨詢運動，積極主動為人民群眾提供了便利，擴年夜了公證司法知識的宣傳，擴年夜了公證影響力，為構(gòu)建和諧合肥和全面扶植小康社會提供了公證司法辦事。
公證處主任個人工作總結(jié)篇五
我園教研工作以《園教育指導綱要》為指導，以為本、以教研為先、以幼兒為重，開展了一系列豐富有效的教研，有效地促進和提高了教師的平，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：
1、加強，為工作打下良好的基礎(chǔ)。
本學期，我園繼續(xù)以業(yè)務學習為手段，加強教師的理論學習。為提升教師對《綱要》的教育和觀念的。4月份我們組織教師學習了《綱要》，并進行《綱要》理論知識，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育中。為了讓們了解“什么是”、“說課有什么意義”、“如何說課”，6月份，我們組織教師學習了《如何說課》，通過學習，讓老師們認識到說課的重要性以及怎樣進行課前的說課，為下階段的教師說課賽課作準備。我們還組織教師學習了“如何寫總結(jié)”、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的課例等，通過豐富的學習，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學行為，不斷提高全體教師的水平。
2、觀摩學習，開闊教師視野。
專家引領(lǐng)：為確實提高教師的科研水平，提升教師參與課題研究的意識，鼓勵更多的教師積極投入到教育科研中，20xx年3月，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研講座，中山市教師進修李姝靜老師為我們作了題為《樂于教學，善于思考》的講座。李老師圍繞“如何提出問題？”“如何明確研究的問題？”“如何對課題進行分解？”“怎樣開展研究？”等方面結(jié)合實際案例進行詳細的講解。同時，她還結(jié)合實踐工作提出了許多引人思辨的問題：“研究問題從哪里來、問題如何轉(zhuǎn)化為課題、教師怎樣自身的專業(yè)點？”與大家進行探討交流。讓老師們深切地感受到：教育科研并不是自己中那么遙不可及、高不可攀，它就在自己，就在自己平凡的工作中。
為了提升教師們的水平，20xx年5月，我園與明德、菊幼三所姐妹園邀請中山市進修李姝靜老師為大家作論文講座。李老師采用了和互動的方式，通過不同論文的優(yōu)點和缺點，讓大家在自主思考中和學習中認識了撰寫論文的形式、選題、結(jié)構(gòu)以及寫作過程中應注意的問題等，幫大家理清了寫論文的思，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ?、提升理論水平指明了方向。老師們在專家引領(lǐng)下提高了理論和實踐水平，促進了教師的成長。
外出學習：為了及時吸取新的信息，我們積極選派教師參加各類省、市、鎮(zhèn)等不同層面的，本學期教師外出學習達到73人次。3月，鄧老師參加了“省學前教育協(xié)會十一五課題研討會”；黃老師、梁老師參加了“市幼教名師精品課例展示活動”，領(lǐng)略了上海名師的教學風采；溫主任到中山市機關(guān)一幼進行了業(yè)務跟班學習。5月份，分批組織教師參加了中山市第一教研互助片落實《綱要》課例交流活動。6月份，勞老師、陳老師等6位老師到東莞參加了“幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學交流會”，部分教師參加了“全市幼兒科學教育及教學觀摩活動”。通過一系列的學習實踐，以點帶面促使全體教師共同進步。
1、開展《互動閱讀》教學研討活動。
三月份，我園小、小班級組開展了《互動分享閱讀》教學研討活動。天之道教育咨詢有限的李富強老師到我園作現(xiàn)場指導，小班級組以《節(jié)》為讀本，開展一課多教的研究。觀摩活動后，李富強老師與老師們進行了深度交流，教師們把自己在組織活動中碰到的問題提出來共同探討，專家也對教師在教學活動中存在的困惑進行了解答。通過多次的觀摩與交流，老師們在對讀本的分析、提問的技巧方面有了進一步的提高。
2、開展各領(lǐng)域教學研討活動。
五大領(lǐng)域的教學研討活動是本學期的重點內(nèi)容之一，是教師總結(jié)新經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量的重要途徑，活動分兩個階段進行：第一階段是分組研討。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學領(lǐng)域開展研討，各組老師運用已有的教育理論和教學經(jīng)驗，從教學、教學設計、教學指導及操作等方面進行有針對性的討論，在互動、互助中分享經(jīng)驗，在試教、研討的過程中打造出本組的優(yōu)秀課例。第二階段是教學活動展示。語言組、科學組、體育組、美術(shù)組、音樂組各推出一節(jié)課例在全園進行展示，最后，經(jīng)過大家的評分，一致推選科學組由梁艷芳老師執(zhí)教的課例《認識茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評選。
3、以活動為載體，錘煉教師技能。
教師自制教玩具比賽：20xx年5月，我園參加了“小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽”，我園以級組為各設計一件教玩具作品參加鎮(zhèn)的比賽，各級組老師們各出奇謀，從教玩具的“性、形象性、新穎性、實用性、耐用性、多功能性、可推廣性”出發(fā)，將智慧融入到精美的作品中，最后級組的作品《繽紛鬧的海灘》、小班級組的作品《熱鬧的馬路》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽一等獎，小小班級組的作品《交響小樂坊》、大班級組的作品《多功能灑水車》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽二等獎。
說課賽課比賽：為進一步落實和貫徹新《綱要》，加強師資隊伍建設，提高青年教師的獨立備課及執(zhí)教能力，為教師互相學習、成長搭建一個學習與展示的平臺，促進青年教師專業(yè)化的成長。6月份，我園組織了青年教師說課賽課比賽，11名青年教師參加了比賽，在比賽中，老師們圍繞教材分析、教學目標、重點及難點、教法、學法、教學程序等進行了詳細的說明。最后評選出說課比賽一等獎3名、二等獎3名、三等獎5名。在說課比賽勝出的3名老師參加了賽課比賽，經(jīng)過大家的認真評選，孔老師的繪本《的味道》獲得一等獎，勞老師的語言活動《小籽找》獲得二等獎，鄧老師的仿編《的傘》獲得三等獎。
1、本學期，我園在加強學習的基礎(chǔ)上把各項工作細化到月考核中，使各項規(guī)范的過程成為教師自覺的行為要求。我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，同時提出存在問題，要求教師們及時改進，提高制訂計劃的能力。
2、進一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度。
行政人員能深入班級，實地了解，對班級創(chuàng)設、材料的投放、生活照顧、教師與幼兒的行為規(guī)范和計劃的執(zhí)行等情況進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并通過不定期的推門聽課活動，切實提高教師的教育教學能力，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量。
公證處主任個人工作總結(jié)篇六
自20xx年7月6日來到路誠公證處以來，時間已過去半年有余?；仡欉@半年以來的工作，在單位領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)、各部門的積極配合以及同事們的熱心幫助下，本人初入職場，一直以來努力配合辦公室同事完成各項工作任務，認真做好本職工作，為全處的發(fā)展貢獻一份力量。
剛來到公證處時，我對處里涉及的主要業(yè)務和工作流程都比較生疏，之前對公證這個行業(yè)也知之甚少，多虧了領(lǐng)導的耐心指導和同事的悉心幫助，讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了工作內(nèi)容，了解了處內(nèi)各個部門的職能所在，點點滴滴都讓我在工作中進步，受益匪淺。
在處內(nèi)領(lǐng)導的安排下，我在路誠公證處從事過辦公室的文件校對工作、大廳的引導接待、黨建工作以及社保等相關(guān)工作。其中，大廳的引導接待工作使我感觸頗深、受益匪淺。引導接待崗位，是當事人直觀了解我處的門面，代表著我處的形象，維持著處內(nèi)大廳的秩序，是最先對當事人產(chǎn)生影響并提供服務的崗位，所以做好大廳引導接待工作尤為重要。
略
走出學校，初入職場，在能力和閱歷方面都很不足。經(jīng)過這半年的學習和積累，已基本能保證所安排崗位的各項工作正常運行，但是還欠缺很多。我也在工作中找尋不足，抓緊學習，培養(yǎng)自己的各項能力。目前，我通過學習法律相關(guān)的專業(yè)知識，了解大廳引導接待需要的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升、檔案管理、行政統(tǒng)籌管理等相關(guān)內(nèi)容。
公證處主任個人工作總結(jié)篇七
20--年以來，我縣公證處全面落實省廳和市局的`工作部署，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以執(zhí)業(yè)為民、便民惠民為主線，以提供優(yōu)質(zhì)高效快捷公證法律服務為手段，促進公證職能作用和優(yōu)勢發(fā)揮，不斷提升公證工作服務--經(jīng)濟社會發(fā)展融合度。
(一)公證業(yè)務開展情況。
20--年度上半年，我縣公證處共辦理各類國內(nèi)公證239件，業(yè)務收費12萬余元。
(二)主要做法。
1、繼續(xù)鞏固公證便民惠民服務年主題活動成果，持續(xù)優(yōu)化服務流程、縮短服務實現(xiàn)、降低服務收費、提供服務便利。
(1)優(yōu)化服務流程。--縣公證處及時主動公開服務流程，優(yōu)化公證辦證程序，積極推進小額遺產(chǎn)繼承等公證辦理模式。
(2)縮短服務時限。一是壓縮申請受理時限。當事人申請辦理公證符合《公證程序規(guī)則》第十九條規(guī)定的，—律先予受理并當場發(fā)送受理通知書。公證處經(jīng)審查確認不予受理的，應當場通知申請人;對是否受理有疑義的，應及時研究并在3個工作日內(nèi)通知申請人。二是壓縮審查審批時限。公證當事人申請事項真實、合法，證明材料真實、合法、充分的，應當日進行審查審批。三是壓縮出證發(fā)送時限。推進公證書出具時限提速，由法定15個工作日縮短為7個工作日。當事人能夠提供齊各、真實、合法材料且不需要核實的，能當日出證的盡量當日出證;法律關(guān)系簡單，無須核實或者委托第三方進行鑒定、翻譯、核實等工作的公證事項，做到當日申請、當日出證。公證當事人提供的證明材料齊全，手續(xù)完備的條件下，公證處可為急需公證書的申請人提供加急特辦服務。對不便到公證處親自領(lǐng)取公證書的，可以應當事人的請求提供郵寄送達公證書服務。
(3)提供服務便利。我縣公證處不斷落實便民服務舉措。公證服務大廳設在縣司法局一樓，方便當事人進出的位置。服務大廳設有等候座椅、空調(diào)、叫號機等基礎(chǔ)設施。同時各種便民服務設施和用品用具，如公示欄、宣傳欄、咨詢臺、意見簿備、閱報欄、紙筆、雨具、老花鏡、輪椅及創(chuàng)可貼、風油精等，正在采購和辦理中。
2、開展“公證質(zhì)量提升年”活動，加強公證質(zhì)量建設，確保公證質(zhì)量事故“零容忍”適時開展公證卷宗質(zhì)量自查、互查等活動。根據(jù)《--省公證卷宗質(zhì)量檢查評定辦法》、《--省公證卷宗質(zhì)量檢查評定標準》的規(guī)定，20--年上半年度我處內(nèi)部每季度定期開展一次公證卷宗質(zhì)量自查和互查。通過內(nèi)部自查，共抽查公證卷宗20余份，達到優(yōu)秀級別占76%，無不合格卷宗。
(2)加大公證核實力度，確保案件質(zhì)量優(yōu)良。為了查明案件事實、明確民事法律關(guān)系，核實當事人提供證件的真?zhèn)涡?，保證公證案件質(zhì)量優(yōu)秀，我處加強與地方政府和房屋、土地等管理部門的溝通和協(xié)調(diào)，爭取地方政府各職能部門和房屋、土地等管理部門的支持，通過指派公證人員前往政府各職能部門、金融機構(gòu)等單位進行現(xiàn)場核實，及時明確案件事實，充分發(fā)揮公證證明的職能作用，防止假證、錯證的發(fā)生，確保公證質(zhì)量，提升公證在群眾心目中的威信和影響。
3、繼續(xù)健全和落實公證服務體制。
本著最大限度的滿足當事人的需求的原則，--縣公證處不斷健全各項公證服務制度。我處首問負責、一次性告知、限時辦結(jié)等服務制度建立健全。公證人員名單、公證收費項目和標準、服務承諾等制度通過led顯示屏公示。公證處業(yè)務范圍、辦理流程、辦證所需材料等內(nèi)容公開。投訴舉報電話向社會公布，對老弱病殘等當事人提供便利服務，對符合條件當事人按程序減免公證費用或給予法律援助。通過為當事人提供質(zhì)量優(yōu)良的公證服務，樹立了公證業(yè)在群眾心目中的良好行業(yè)形象。
4、強化公證服務意識，規(guī)范公證服務行為。
為了全面提升我處公證人員服務意識，我處積極組織公證人員思想政治理論和公證執(zhí)業(yè)道德理論學習，通過制度年度工作學習計劃，確定學習任務和目標，采取自主學習和集體學習相結(jié)合的方式，引導公證人員樹立為民服務的意識。通過制定上下班考勤制度、咨詢接待制度及文明服務承諾制度，嚴格約束和規(guī)范了公證人員服務行為。本年度，我處窗口接待和公證辦理過程中，未發(fā)生一起群眾投訴案件。
5、進一步優(yōu)化檔案管理工作。
--公證處嚴格按照檔案管理工作有關(guān)規(guī)定，進一步健全和完善各項檔案管理制度，加大軟硬件投入，依法做好各類檔案的收集、整理和歸檔，并強化日常管理工作。在檔案組織建設、設施設備完善、業(yè)務建設、開發(fā)利用等方面不斷取得更大成效。
(三)下半年的工作目標。
1、加大公證體制機制改革，依法落實法人地位。
2、加快公證服務創(chuàng)新。積極學習先進公證處綠色繼承、家事法律服務、二手房交易資金托管等經(jīng)驗做法，注重研究開拓金融公證、知識產(chǎn)權(quán)公證、家事公證、互聯(lián)網(wǎng)公證等公證產(chǎn)品，充分運用保全證據(jù)、法律意見書、調(diào)解等公證手段，推動公證從證明模式向綜合模式轉(zhuǎn)變，從被動服務方式向主動服務方式轉(zhuǎn)變。
3、加大溝通協(xié)調(diào)力度。協(xié)調(diào)法院及公安、國土、物價等部門，就訴調(diào)對接、無戶口人員落戶、犯罪記錄信息查詢、不動產(chǎn)繼承等進行磋商，解決公證執(zhí)業(yè)過程中遇到的問題和困難。
公證處主任個人工作總結(jié)篇八
我在各級領(lǐng)導的關(guān)切和指導下，保持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的路線、方針、政策，以全面扶植小康社會、扶植社會主義和諧社會和維護社會主義法制為己任，樹立科學的成長不雅、健康的人生不雅、正確的價值不雅，力爭做到與時俱進、求實立異、開辟奮進。
本年由于局機關(guān)輪崗，我先后閱歷了兩個處室的工作，尤其是我輪崗來到了公證治理處，新的業(yè)務、新的知識、新的辦事對象，讓我有了一次多崗亭的錘煉機會。為盡快適應了新的工作，我通過學習與公證有關(guān)的司法律例，查閱以前年度的業(yè)務資料，進行梳理、剖析;應用下下層的機會，多聽多問。
對縣域公證成長現(xiàn)狀做調(diào)研，對市直公證處存在的問題進行思考，在短短的半年時間里，我已能夠自力完成處領(lǐng)導交辦的各項任務。尤其是在政盛行風民主評議運動中，我積極為處長出謀劃策，實現(xiàn)了公證治理制度化、規(guī)范化、科學化和人性化的四化治理模式。具體來說，主要做到了以下幾個方面：
一、增強理論學習，提高政治素養(yǎng)。
一年來，我自覺學習了“三個代表”重要思想、共產(chǎn)黨員黨章、社會主義榮辱不雅教材、社會主義法治理念讀本等。在學習中，我認真閱讀理論著作，細心做勤學習筆記，撰寫學習心得和體會，并多次向黨組織報告請示工作和思想，積極要求提高。通過理論學習，進一步提高了自身的政治素質(zhì)，增強了年夜局不雅念和政治責任感、政治敏銳感，堅決了正確的政治偏向和政治立場，樹立了公平正義、辦事年夜局、執(zhí)法為民的社會主義法治理念。就在這一年，我光彩的參加了中國共產(chǎn)黨。
二、增強業(yè)務學習，提升業(yè)務水平。
本年6月份，依據(jù)組織支配，我輪崗到公證治理處工作。面對新的工作情況、新的工作職能，新的業(yè)務知識，我認真學習了《公證法》、《公證機構(gòu)執(zhí)業(yè)治理法子》等相關(guān)司法律例，深入了解國度關(guān)于公證治理方面的政策精力，并積極學習公證業(yè)務知識，保持以復合型人才的標準來要求自己，努力使自己從一個公證治理的門外漢釀成了行里通。
三、增強公證執(zhí)業(yè)監(jiān)管，提高公證質(zhì)量，做好投訴查處工作。
10月27日至31日，我積極組織并介入了對市直公證處和三縣公證處20xx年1月至8月份的公證卷宗質(zhì)量檢查工作。依照《安徽省公證質(zhì)量檢查評定標準》的要求，隨機抽取了1600多份公證卷宗，圍繞公證法度模范是否正當、證明資料收集是否齊全、公證文書格局是否規(guī)范、檀卷裝訂是否相符規(guī)定等方面進行了檢查，對存在的問題實時向承辦公證員進行了反饋，并提出了改進方法。為年底迎接全省公證綜合實力評價檢查做好的充分的準備。
同時，我還配合處長加年夜對重年夜公證案件及投訴的查處，全年共介入公證事項的復查爭議投訴處置懲罰工作3起，嚴格依照中國公證協(xié)會《公證復查爭議投訴處置懲罰法子(試行)》的規(guī)定解決投訴案件的受理、處置懲罰，保持了依法、客不雅、公平的原則，均在規(guī)定的時間內(nèi)解決完結(jié)，了案率和反饋率均達100%。
四、積極拓展公證宣傳平臺，加年夜公證宣傳力度。
介入組織開展了多項專題咨詢運動，為人民群眾提供公證司法辦事。6月26日，與安徽商報結(jié)合主辦了留學公證咨詢運動，運動同時開通了辦事熱線。8月28日，組織公證員進社區(qū)開展宣傳貫徹《公證法》，為構(gòu)建社會主義和諧社會辦事為主題的宣傳運動，紀念《中華人民共和國公證法》頒布三周年。
進一步加年夜宣傳力度，讓更多的群眾了解《公證法》。10月18、19日，組織公證員參加了婚姻家庭司法辦事咨詢辦事月運動，通過專題咨詢運動，積極主動為人民群眾提供了便利，擴年夜了公證司法知識的宣傳，擴年夜了公證影響力，為構(gòu)建和諧合肥和全面扶植小康社會提供了公證司法辦事。
五、積極開展公證政風、行風扶植工作，提高工作效率和辦事質(zhì)量。
公證處主任個人工作總結(jié)篇九
二o××年，我處認真貫徹落實上級司法行政機關(guān)的指導精神，服務民生，服務穩(wěn)定，牢固樹立誠信為民、熱情服務理念，在全處人員的共同努力下，截止目前共辦理各類公證事項2315件，為__經(jīng)濟的發(fā)展和社會秩序的穩(wěn)定發(fā)揮了應有保障作用。
落實各項服務措施，當事人首次來公證處，材料齊全當場受理，對于簡單公證事項當日辦結(jié)；材料不齊全，應向當事人開列所需證明材料清單，做到一次告知，二次辦結(jié)，減少當事人往返公證處的次數(shù)。加大上門服務、假日服務力度。抓好公證質(zhì)量管理，認真落實公證質(zhì)量管理制度。強化公證事項的受理、審查、出證、審批、歸檔五個環(huán)節(jié)管理，明確五個環(huán)節(jié)責任人應承擔的責任和風險，實行各環(huán)節(jié)互相監(jiān)督、及時糾錯機制，杜絕錯假證，減少了瑕疵證。
以公證服務規(guī)范村委會集體組織的經(jīng)濟行為，保障農(nóng)村經(jīng)濟合法有序運行。積極參與我縣興濟鎮(zhèn)建國街成片土地承包事項，辦理了競價承包現(xiàn)場監(jiān)督和土地承包合同公證。為確保競價承包的規(guī)范化、合法化，認真出謀劃策，起草了競價承包方案、競價規(guī)則、競價承包公告、土地承包合同等文件，使建國街土地承包工作得以順利完成，從而解除了承包方的后顧之憂，依法保障了農(nóng)村經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。
以公證服務促和諧、保穩(wěn)定，堅持誠信、熱情、便民的服務理念，積極為我縣農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)便捷的公證服務，為行動不便當事人提供上門公證服務，積極辦理了房屋買賣、財產(chǎn)贈與、財產(chǎn)繼承、家庭財產(chǎn)分割、賠償協(xié)議、有法律意義的文書、證據(jù)保全、民間借款協(xié)議等公證事項，穩(wěn)定了農(nóng)村民事秩序，減少了農(nóng)村矛盾糾紛。
為配合縣交通運輸局客運車輛、危險貨運車輛管理改革，我處認真謀劃，一是辦理了客運車輛車主道線運營承諾書公證，掃除客運車輛今后改革障礙，二是辦理了危險貨運車輛產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同公證，我縣247輛危險貨運車輛的全部產(chǎn)權(quán)或部分產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓給原九個掛靠運輸企業(yè)，使我縣危險貨運車輛管理實現(xiàn)規(guī)范化運營。
積極服務我縣金融企業(yè)，積極聯(lián)系縣農(nóng)村信用聯(lián)合社、縣吉銀村鎮(zhèn)銀行，為縣信用聯(lián)合社系統(tǒng)26個信用社辦理了逾期沉淀貸款催收公證，依法保護了我縣農(nóng)村信用社作為債權(quán)人的合法權(quán)益，為郵政銀行、吉銀村鎮(zhèn)銀行辦理了賦予貸款合同強制執(zhí)行公證，在一定程度上解除了銀行的后顧之憂。
公證處主任個人工作總結(jié)篇十
高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。
“先進班集體”，我也獲得了區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號。
要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)，對學生進行教育。現(xiàn)在的少年兒童雖然活潑可愛、積極向上，但是由于他們是獨生子女的特殊身份造就了他們具有自私自利、唯我獨尊的“小皇帝”的特殊的個性心理。加之年齡小的特點，正確的世界觀和人生觀尚未形成，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力。因此表現(xiàn)在行動上許多學生尚未養(yǎng)成良好的行為習慣，有的甚至于逃學上網(wǎng)吧、放學打架、偷同學錢物等不良行為。怎樣才能教育好這些學生，使他改掉不良習慣呢？我從實踐中體會到：除了掌握他們共同本質(zhì)特征外，更要認真了解每一個學生的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經(jīng)歷，了解他們的過去，了解他們的家庭和周圍的環(huán)境。只有了解這些情況，才能選擇和運用恰當?shù)姆椒?、手段來進行教育。
記得我接任了一個四年二班的班主任工作，這個班的男生多數(shù)是思想單純幼稚、淘氣貪玩，甚至課間、放學后竟有打架、罵人的現(xiàn)象發(fā)生?？梢哉f是個“淘氣包子”比較集中的班級，面對這種情況，我必須深入調(diào)查，了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。于是我經(jīng)過一番明查暗訪，了解到這些淘氣的學生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。常言說“擒賊先擒王，打蛇先打頭”，于是我針對班里影響較大的幾個“淘氣包子”進行了周密地調(diào)查；了解到其中一個男孩子遇事好沖動，所以愛打架，開學兩周竟打了兩次架。
另一個男孩聰明有佳，貪玩好動、不悟正道，經(jīng)常中午放學不回家直接鉆進網(wǎng)吧打游戲。還有一個男孩因父母離異從小由奶奶喂養(yǎng)，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時我又交給他一個任務，讓他協(xié)助中隊長管好那些較淘氣的男同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對我說“老師你這樣看得起我，我一定好好干?！睆哪且院?，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學，遇到同學之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此我班杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。
張森同學是一個習慣于沉默的男孩，上課從不舉手回答問題。有時在我的鼓勵下，勉強支支吾吾說上幾句，只引得其他學生哄堂大笑，浪費了許多寶貴的教學時間。后來經(jīng)過多方面了解，才知道這個男孩自小不愛與人交往，養(yǎng)成了孤僻的性格，在他身邊幾乎沒有一個可以說話的朋友。長此以往，口頭語言得不到鍛煉，一開口就緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴，手心里盡出冷汗。我著實為他擔憂了一陣子，同時也在尋求著教育他的“良方”。后來我發(fā)現(xiàn)他的課外知識很多，于是每天借著晨讀我和學生們一起談課外知識，一方面拓寬學生的知識面，另一方面想給他創(chuàng)造發(fā)言機會。頭幾天面對自己所感興趣的話題他仍不吱聲，但眼眸里分明閃爍著興奮的光芒。我決定再多給他一點時間，我堅信會成功的。終于在第五天的交流中，他主動舉手要求發(fā)言了，雖然稱不上滔滔不絕，卻頭頭是道，著實讓同學們對他刮目相看了一次。我清楚這次發(fā)言的成功會使他在心理上有一次質(zhì)的飛躍。之后我又鼓勵他把知道的新鮮事講給同學們聽，他試著去做了。不久，他的身邊果然開始出現(xiàn)一張張熱情的笑臉。望著他綻開的笑容，我感到十分欣慰。
孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應該不怕臟不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈；為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”，李思佳同學竟然能夠在治病期間，一絲不茍地完成作業(yè)……為了老師的微笑，他們那么努力，雖然他們還在不斷地犯錯誤，雖然他們還有許多缺點，但他們真的是一天比一天有進步?！袄蠋?，你笑起來真好看！”是呀，孩子們是多么希望看到老師的微笑，老師良好的情緒能迅速感染學生，所以我一再提醒自己能溫和一點，再溫和一點，讓笑容代替煩躁，多一份寬容，少一份指責。
在班級管理上，我同樣做得井井有條，各項活動搞得有聲有色，班級以“班級是我家”為主題的班會，教室布置突出了“和諧、團結(jié)、積極、向上”的學習氣氛；班級干部的競聘增強了學生的責任心，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的具有主人翁意識和較強管理能力的班干部……在愛的澆灌、理的啟迪、行的熏陶下，近幾年所帶的班級團結(jié)文明、積極向上、班風正、學風濃，學生綜合素質(zhì)有了大幅度的提高，深受學校領(lǐng)導的好評。
我敢于探索，致力于創(chuàng)設和諧、愉悅的課堂環(huán)境，注重學生興趣的激發(fā)、良好習慣的形成及能力的培養(yǎng)，堅持“動之以情、曉之以理、授之以文、教之以法”的教學原則。不加重學生的學習負擔，學生學習興趣濃厚，教學效果優(yōu)良。我經(jīng)常鼓勵學生多看些課外書，開闊自己的視野，豐富自己的生活。此外，我還積極組織學生參加校級的廣播操、歌詠、拔河等集體項目的比賽，也曾多次榮獲校級的一等獎。我所帶的班級在考試中，獲得了好成績，合格率達100％、優(yōu)秀率達85%以上。
我能摸清后進生的思想，與家長進行溝通，找出后進生認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎(chǔ)的知識入手，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學習環(huán)境。并號召優(yōu)生幫助后進生，采用“一幫一”的形式，使后進生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。
我把家訪當作是一種獎勵?！袄蠋?，劉恩昊又在搗亂了，還打了好幾個女生呢?！睅讉€女生來告狀了，這個孩子很調(diào)皮，只要避開老師的眼睛就拼命的鬧騰。每當聽到他的名字就感到頭疼，找他談話當時是有所悔改，但過不了多久他的老毛病就又犯了。更氣人的是，有一次，剛和他談完話，他回到座位上為了一片小紙屑就打了同桌。對于他的“頑固不化”“屢教不改”，我真是怒氣難消，不由自主地沖著他說：“叫你的家長來！”
可是我想起學生說過最怕的是叫家長來學校，輕者一頓訓斥，重者一頓打。我改變了這一做法，在班會上說：“今后老師要到比較出色的或者進步大的同學家訪。因為老師想去了解你們在家的情況，同時也向你們的家長匯報你的優(yōu)點和進步的地方?！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业卣坡?，同學們都爭先恐后地讓我去家訪。
這辦法還真靈，就連劉恩昊也在悄悄地改正著他的缺點，能認真完成作業(yè)，不欺負女同學了，并主動讓我去家訪，他說：“老師，您看我進步了嗎？我想讓您去家訪?！笨吹剿倪M步，我爽快地答應了他。見到家長后把孩子的點滴進步對家長說了，還提了幾點要求。看到孩子的進步，大家都露出了欣慰的笑容。這樣做使我也獲得了意想不到的教育效果。
愛生活、愛事業(yè)、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能為學生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學習環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學知識，學做人。如果學生的能力發(fā)揮到極致，學生體會到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活，感謝學生！
愛學生，所以很快樂；快樂，所以工作著；工作著，更加快樂！
公證處主任個人工作總結(jié)篇十一
以公證服務規(guī)范村委會集體組織的經(jīng)濟行為，保障農(nóng)村經(jīng)濟合法有序運行。積極參與我縣興濟鎮(zhèn)建國街成片土地承包事項，辦理了競價承包現(xiàn)場監(jiān)督和土地承包合同公證。為確保競價承包的規(guī)范化、合法化，認真出謀劃策，起草了競價承包方案、競價規(guī)則、競價承包公告、土地承包合同等文件，使建國街土地承包工作得以順利完成，從而解除了承包方的后顧之憂，依法保障了農(nóng)村經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。
以公證服務促和諧、保穩(wěn)定，堅持誠信、熱情、便民的服務理念，積極為我縣農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)便捷的公證服務，為行動不便當事人提供上門公證服務，積極辦理了房屋買賣、遺囑、財產(chǎn)贈與、財產(chǎn)繼承、家庭財產(chǎn)分割、賠償協(xié)議、有法律意義的文書、證據(jù)保全、民間借款協(xié)議等公證事項，穩(wěn)定了農(nóng)村民事秩序，減少了農(nóng)村矛盾糾紛。
二、圍繞政府工作，服務縣域經(jīng)濟。
為配合縣交通運輸局客運車輛、危險貨運車輛管理改革，我處認真謀劃，一是辦理了客運車輛車主道線運營承諾書公證，掃除客運車輛今后改革障礙，二是辦理了危險貨運車輛產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同公證，我縣247輛危險貨運車輛的全部產(chǎn)權(quán)或部分產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓給原九個掛靠運輸企業(yè)，使我縣危險貨運車輛管理實現(xiàn)規(guī)范化運營。
積極服務我縣金融企業(yè)，積極聯(lián)系縣農(nóng)村信用聯(lián)合社、縣吉銀村鎮(zhèn)銀行，為縣信用聯(lián)合社系統(tǒng)26個信用社辦理了逾期沉淀貸款催收公證，依法保護了我縣農(nóng)村信用社作為債權(quán)人的合法權(quán)益，為縣吉銀村鎮(zhèn)銀行辦理了賦予貸款合同強制執(zhí)行公證，在一定程度上解除了銀行的后顧之憂。
三、下半年工作計劃。
1、按照市司法局、市公證協(xié)會關(guān)于開展“公證為社會主義新農(nóng)村建設服務”活動實施方案的要求，認真組織實施，深入做好宣傳，打造便民渠道，積極介入農(nóng)村經(jīng)濟活動。
2、抓好公證質(zhì)量管理，認真落實公證質(zhì)量管理制度。強化公證事項的受理、審查、出證、審批、歸檔五個環(huán)節(jié)管理，明確五個環(huán)節(jié)責任人應承擔的責任和風險，實行各環(huán)節(jié)互相監(jiān)督、及時糾錯機制，杜絕錯假證，減少了瑕疵證。
公證處主任個人工作總結(jié)篇十二
不知不覺來海景已經(jīng)塊2年了，這學期擔任八（3）和八（4）班的數(shù)學老師兼八（4）班的班主任，以下是我對這學期的總結(jié)。
一、教學方面
這學期在教學方面，最大的進步就是在小組合作和教學設計上。自從去了西安真正發(fā)現(xiàn)小組合作的優(yōu)勢，和一些操作方法，上課學生的專注度更高了，更加積極了，大家都想為小組爭光，多加分。在這個過程中調(diào)動了學生積極性，課堂學生參與度提高了。第二個是在教學設計方面，從原來傳統(tǒng)的以教師為中心，轉(zhuǎn)變成以學習為中心，以學生的學習心理發(fā)展規(guī)律為中心，并且學會了課標分解，做到真正的理解課標，運用課標從而定好合適的教學目標，教學目標可觀可測，定好教學目標后，再根據(jù)目標定評估任務，然后根據(jù)評估任務定活動，這樣寫下來整節(jié)課的定位和流程就都在心里了。
在學習方面也不能松懈，平時必須得多聽師傅的課，多聽網(wǎng)絡的課，把專業(yè)知識學得更扎實，讓自己盡快的成長起來，讓自己成為更專業(yè)的老師。為我們海景培養(yǎng)出盡可能多的海僑一。
二、班主任工作
在這學期的班主任工作比去年做的更順手了，班級整體成績比去年進步很多。以下是做班主任的一些心得。
1.學會放手讓學生做主
作為班主任不可能事事躬親，還需要調(diào)動班干部的積極性，培養(yǎng)班干部，樹立班干部的威信，讓他們有一些成就感和責任感。
2.班主任必須要嚴格要求學生
所謂嚴師出高徒，許多學生是很有潛力的，只是平時有點懶，做事不夠認真，只有嚴格要求他們，他們才會越來越好。只有嚴學生才能迅速動起來，上課效率才有保證。
3.班主任要對學生有愛
要是只有嚴，沒有關(guān)心和愛，一個班級會死氣沉沉，沒有活力，更容易激起學生的逆反心理，作為班主任有嚴厲的一面就必須有愛的一面，有多嚴厲就必須有多少愛。
4.表現(xiàn)好可以多獎勵，沒做到位的再撤掉獎勵
特別是學校的一些活動，承諾取得優(yōu)異成績的話就免一些作業(yè)，大家積極性就很高，就像這學期的竹竿舞比賽，我們班就獲得第一名。比賽完后，后面的學習中，表現(xiàn)不好的加作業(yè)，結(jié)果大家都表現(xiàn)不錯。
5.做好班級和任課老師的紐帶
在學生面前適當?shù)目淇淙握n老師，給任課老師樹立威信，這樣任課老師上課就事半功倍。同時也和任課老師多溝通學生的情況，讓任課老師了解學生，以后因材施教。
6.多和學生以及家長溝通。
多關(guān)注學生的心理變化，及時給予開導，避免個別學生出現(xiàn)抑郁。學生只有心理健康，積極向上，才能全身心的投入學習。
每個家長都很關(guān)心自己的孩子，迫切想知道孩子在學校表現(xiàn)怎么樣，但又不好意思打擾老師，如果老師有時能主動聯(lián)系，關(guān)系學生，家長一定會感激老師，也對我們海景的老師另眼相看。
7.表彰學生要到位
表彰要隆重學生才能感受得到那份榮譽，才能提高學生的積極性，形成良好的學習氛圍。
公證處主任個人工作總結(jié)篇十三
又是一個新學期，我又一次在xx中學有了一個新班級?？粗麄儚牡谝惶扉_始就保持沉默，仿佛彼此都在忽略對方，然后放下心來，積極的參與到xxx班的大家庭中，我真的覺得無比欣慰。
初中班主任是一項非常艱巨的任務。這個年齡段的學生，正值青春年華，剛剛從小學升起來，似乎有著無窮的生命力。他們往往以為自己長大了，因為這次深造而變得桀驁不馴?；蛘哒f，因為初中前期適應能力差，會導致跟學生成績的損失。
無論如何，這些問題都需要我們作為老師和班主任來引導他們適應生活和學習的變化，進一步幫助他們做出改變。以下是我今年第一年工作的總結(jié)：
第一次見面的時候，我隱約能感覺到我們班的情況。雖然不乏好動的學生，但是大多數(shù)。
的同學在面對新環(huán)境，新老師的時候都能保持良好的態(tài)度。但也正因為如此，我才要積極的樹立自身在班級上的威信，并為這個新生的班級制定紀律和要求。保證學生們在學校的生活中能有一個目標，不至于出現(xiàn)錯誤和懈怠。
在開學的第一天，我首先認識了各位學生，并與大家一起交流，一起自我介紹，并共同完成了教室的大掃除。此后，在班會課上，我積極的鼓勵了學生們，激勵了他們對未來的向往和對新階段學習的奮斗精神。同時還進一步完成了班級紀律的要去的，讓大家都能牢記規(guī)定，并牢記自己要努力學習的約定。
在管理工作中，我一直都非常嚴、嚴謹，讓學生們能在學習和自我要求上保持高度的集中。但我的也并非一直保持著這樣的嚴肅臉。一年來，我還在課堂上展開過的演講會，才藝展示等等，并自己準備了一些的獎品和禮物，讓班級中的學生都能積極的參與到班級的活動中，來，不僅緩解了嚴格的氛圍，也大大提升了學生的團隊凝聚力。讓我們xx班變得更加緊密。
回顧這學期來，也許是我自身對初一年級的管理也不太適應，準備的不夠全面，沒能考慮到一些同學的心理變化和感受。盡管及時的進行了處理，但卻沒能達到較好的效果。為此，在今后的學習上，我也要更加重視學生的心理健康，保持良好成績的同時，身心都要健康的成長！
公證處主任個人工作總結(jié)篇十四
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲。在本學期中，本人竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)將本學期的各項工作總結(jié)如下：
幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。
1、在平時的一日活動中，本人利用各種教學活動、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不剩米粒。并將能力強的孩子和能力差的孩子一起用餐，使用餐速度較慢的幼兒向稍快的幼兒學習，并改掉用餐說話的壞習慣。還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)調(diào)羹，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。
2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，本人鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，孩子們午睡的時候，教會孩子們將褲子翻正放在他們的墊背下，起床時再一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的花紋穿在前面，鼓勵孩子自己穿褲子，對能力差一點的孩子，并個別引導幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿褲子、鞋子，基本上都能自己完成。
3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活的原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃餅干、香蕉、桔子等有殼的食物時，孩子們都會自己拆、剝，并把果殼扔進垃圾簍里，現(xiàn)在已不再需要老師、阿姨幫忙了。
記得剛開學時，本人就已經(jīng)想方設法布置好了春節(jié)熱鬧、喜慶的教室環(huán)境。
并邀請班級每位幼兒的家長來園參加慶“元宵” 做圓子的活動，讓孩子們感受親子活動帶來的溫馨，并增進親子間的感情。
3月27日全園開展了音樂教學大比武活動，本人上課的題為《我的朋友在哪里》本節(jié)課的是通過自己構(gòu)思設計的，活動前還主動邀請了實驗園的沈老師前來聽課，課后，園領(lǐng)導、沈老師肯定了本人這堂課的“兩點”，同時也中肯地提出了自己的想法和建議，相信在大家的幫助下，教學水平得到進一步的提高。
4月28日，全園開展了家長半日開放活動，本人執(zhí)教的是語言《小腳的朋友》，通過家長看課、聽課，讓家長多方位了解自己孩子在園的表現(xiàn)，另從家長的評課反饋表中可以讓我們了解到，我們的家長是非常支持我們的工作，而且對我們的教學展示給予了較好的評價，更是促進我們做好工作地催化劑。
6月12日，全園開展了雙高課評比活動，本人執(zhí)教了科學《涼快招術(shù)》，在設計中，結(jié)合《建構(gòu)式課程》的教參，并自己略做修改，效果較好。通過這種同課異構(gòu)的形式，讓本人在聽課中看到了同樣的課產(chǎn)生不同的教學效果，打開了教師的教學思路，彰顯教師教學個性，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。每次開課后，本人都積極撰寫教學反思，這樣有助于發(fā)展自己對教學實踐的判斷、思考和分析能力，從而為進一步深化自己的實踐性知識，直至形成比較系統(tǒng)的教育教學理論提供了有效的途徑。
為尊重與挖掘每個孩子的愛好與特長，本人早早就為“六一”的到來而策劃著，輔導的節(jié)目有舞蹈《我愛洗澡》、快板《幼兒園，我的家》?！傲弧惫?jié)那天，當一群美麗、活潑的小可愛在舞臺上認真、自信地表演時，老師和家長都為他們的成長感到由衷的喜悅。臺上一分鐘，臺下十年功，孩子們的開心比什么都重要，因為，忙碌的五月撒下了我們共同努力地汗水、記錄了成長中的歡笑與足跡。
橡皮泥活動是我班的一特色活動，為提高幼兒的搓、團、壓等技能，并感受泥塑帶來的快樂，從中體驗成就感。 5月27日，本班開展了《橡皮泥創(chuàng)意賽》的活動，評出一等獎7人，二等獎12人，三等獎16人，教師給予獎狀鼓勵，另為慶“六一” 還給每位幼兒輔導了剪紙作品，并張貼在走廊的作品展示處，這一系列活動的開展，使家長對我們積極的工作態(tài)度給予了充分的肯定。
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們做到了以下幾點：
1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、做好幼兒的指甲衛(wèi)生工作，防止細菌的侵入及抓傷等意外事件。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。
4、做好交接班工作 ，和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況
5。、在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成并加強安全意識。本學期，我們班無一例安全事故發(fā)生。
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作，平時我們通過多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、短信平臺、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也及時與家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我們開設家園聯(lián)系欄，并不定期的根據(jù)孩子和家長的需要及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。認真填寫家園聯(lián)系冊，積極發(fā)動家長辦好班級論壇工作，為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，本學期中，我們召開了班級家長會，家長知識講座、家長測試題，會上對眾多問題進行探討、達成共識。
根據(jù)讀書節(jié)要求，布置家長做好親子閱讀的活動，做到每月上交一篇閱讀體會，并將閱讀體會發(fā)在論壇上，供家長學習與交流，請班級里有經(jīng)驗的家長撰寫“育兒經(jīng)驗” 帶領(lǐng)家長一起在網(wǎng)上交流育兒文章。通過與家長交流做到家園同步，共同教育好每一位孩子。
一個學期結(jié)束了，本班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，下學期本人還要再接再勵、不斷努力，使各方面的工作再上一個新的臺階！
公證處主任個人工作總結(jié)篇十五
20__一年來，認真學習貫徹黨的__大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
公證處主任個人工作總結(jié)篇十六
為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下：
基本情景：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學期的整頓，班風學風有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞教師的行為，還有一些自理生活的本事較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
本學期重新經(jīng)過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作本事不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作本事強、職責心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，異常是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。
1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自我過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自我的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
6、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：
1、改善學習行為習慣
a、科學調(diào)整各科學習時間。
b、改善學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。
c、要豐富自我的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自我過得既簡便又充實。
d、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自我成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。（最低要求必須以比省平均分低5分為底線）
本次家長會采取分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的教師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任教師手中，科任教師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是教師在上頭說，家長在下頭聽老模式效果好多，以前家長聽完教師的說話之后想個別了解情景就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。
雖然為建設這個班花了不少心思，異常是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任教師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生歡樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！每一天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒！規(guī)范學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫忙。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
公證處主任個人工作總結(jié)篇一
一、協(xié)助配合教導主任做好教導處的日常管理事務。具體工作教導主任已經(jīng)詳盡闡述了。
二、抓好教師專業(yè)化培訓工作，督促教師積極參加各級各類的學習培訓，主要有：
1、新農(nóng)村教師專項培訓。語文教師和數(shù)學教師的專項培訓陸續(xù)在進行，今年陳娟妮老師5月底已經(jīng)參加了結(jié)業(yè)考試，即將完成培訓；任愛敏老師正在培訓中。我嚴格按照上級部門的要求督促他們參加培訓。
2、新農(nóng)村教師的培訓。新農(nóng)村教師的培訓我們學校共涉及了11門學科，17人次，而且分批分階段進行的，今年都結(jié)束了。我組織17位教師完成了上級部門下發(fā)的問卷調(diào)查，我校的黃素芳和張麗老師分別代表受訓學校校長和受訓教師參加了《新教師培訓項目評估工作》的座談會。
3、新教師培訓。今年趙蕓和李娟老師參加了新教師培訓，我時刻關(guān)注著他們的進展情況，現(xiàn)在即將結(jié)業(yè)。
4、支教教師和培訓教師的管理。我根據(jù)上級主管部門的要求及時通知支教教師和培訓教師的參加各項學習活動，并協(xié)助校長室做好對支教教師的考核工作。
5、骨干教師的管理。像以前一樣，做好骨干教師申報和開設240課程等各項管理工作。
6、繼續(xù)教育網(wǎng)絡課程的學習工作。我及時做好了春季教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡課程助學教師的申報和教師學習的報名工作。雖然都沒有被錄取，但這兩項工作也是很繁瑣的。
7、“xx”師訓對象申報免修學分。我仔細研讀通知精神，認真核查相應的對象，根據(jù)不同的類別按要求做好統(tǒng)計表，收集和整理好相關(guān)材料及時上交到教發(fā)院。我時刻提醒自己不能出一點差錯。
8、協(xié)助周萍老師做好教育技術(shù)培訓工作。上一次的培訓相隔時間比較久了，有的老師忘記了自己的用戶名和密碼，幫助老師們找到了用戶名和密碼；有的老師還沒有教育資源卡，我統(tǒng)一給他們申請補辦。
9、教師繼續(xù)教育240課程的申報。今年已進入“xx”培訓的最后一年，我仔細結(jié)算每位教師的學分，合理指導和安排他們申報課程進行學習，一定要在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)完成這一輪的培訓。今年秋季的報名工作6月10日又將開始了。我已盤點好目前為止教師們的學分，為6月10日的報名工作做好了充分的準備。
10、申報“xx”教師繼續(xù)教育必修課程學分。今年是完成“xx”教師繼續(xù)教育任務的最后一年。根據(jù)《關(guān)于浦東新區(qū)“xx”教師繼續(xù)教育學分認定的若干規(guī)定》以及《浦東新區(qū)“xx”校本研修學校手冊》的具體安排，《師德修養(yǎng)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》兩門必修課程需在xx年6月30日之前完成申報考核認定。我必須在6月23日之前做好各類表格上交到教發(fā)院。
11、配合學校“紅五月”讀書活動，制訂了教師讀書方案，配合校長室督促教師閱讀《希望教室》一書。已收齊了教師們的讀書體會文章。
公證處主任個人工作總結(jié)篇二
在縣司法局局及上級司法行政機關(guān)的正確領(lǐng)導下，本人圍繞政府中心工作，圍繞肥東經(jīng)濟建設，圍繞民生熱點問題，精心組織安排，狠抓工作落實，按照年初工作計劃和崗位責任制，以拓展和規(guī)范公證法律服務為首任，以加強行業(yè)自律為重點，以爭創(chuàng)公證工作一流為目標，積極縣域經(jīng)濟發(fā)展，為新農(nóng)村建設提供公證法律服務。
1、以隊伍建設為動力，建立崗位責任制，推進公證事業(yè)又好又快發(fā)展。根據(jù)《安徽省司法廳辦公室關(guān)于印發(fā)公證行業(yè)創(chuàng)建“群眾滿意服務窗口”活動實施方案的通知》(皖司辦[20_]16號)要求和全市司法行政工作會議精神，經(jīng)研究決定，在全市公證行業(yè)集中開展創(chuàng)建“群眾滿意服務窗口”活動，我處充分認識到這次省廳、市局組織開展這次活動的重要性和必要性，堅持以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，牢固樹立“便民、利民、惠民”的服務理念，以群眾滿意為出發(fā)點和落腳點，以提高服務意識、增強服務本領(lǐng)、優(yōu)化服務環(huán)境為著力點，按照“依法履責、充分履責、規(guī)范履責、誠信履責”的要求，加強公證機構(gòu)基礎(chǔ)建設，健全完善工作制度，規(guī)范公證執(zhí)業(yè)行為，為廣大群眾提供高效、優(yōu)質(zhì)的公證法律服務。目前，該活動正在我處有序開展。同時，積極參加縣局組織的政治理論學習，提高公證員政治、業(yè)務素質(zhì)。今年縣局與公證處負責人簽訂《目標管理責任書》，再由公證處負責人與公證員簽訂《目標管理責任書》，進行任務分解，做到人人身上有責任、有目標，充分調(diào)動大家的積極性、主動性。
2、以誠信建設為主線，提高公證的公信力和影響力。倡導“質(zhì)量第一”的公證理念和服務意識，嚴格把好公證質(zhì)量關(guān)。為提高公證質(zhì)量，公證處始終把辦證質(zhì)量當作公證的生命線，當作頭等大事、第一位的任務來抓，始終如一、堅持不懈。辦證時嚴格實行先審批后出證的辦證程序，嚴把公證質(zhì)量關(guān)。同時，加強重大、疑難復雜公證事項的請示匯報和集體研討，提高辦證質(zhì)量和水平。根據(jù)市局的統(tǒng)一部署，于11月1日起，所有公證書使用防偽水印紙，有效預防、杜絕假公證書的出現(xiàn)。到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)錯、假證，也未接到有關(guān)公證質(zhì)量的投訴案件。
3、以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，充分發(fā)揮公證職能作用。一是積極為政府中心工作和經(jīng)濟建設服務。今年以來，我處能緊緊圍繞政府中心工作，通過辦理證據(jù)保全、現(xiàn)場監(jiān)督等公證，及時提供高效優(yōu)質(zhì)法律服務。注重辦理商品房按揭貸款、房地產(chǎn)繼承、贈與等公證，由于我處嚴謹?shù)姆諔B(tài)度，較強的服務意識，到目前未出現(xiàn)任何辦證服務問題，受到了有關(guān)部門的一致好評。二是積極開展公證公證服務“三農(nóng)”工作。今年以來，我處充分利用基層司法所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公證聯(lián)絡站面向農(nóng)村廣大群眾深入開展公證宣傳，積極開展公證服務“三農(nóng)”工作。三是優(yōu)化服務，開展便民利民活動。開展公證法律義務咨詢活動，廣泛宣講公證法律制度的意義和作用。開設便民服務窗口，為困難群眾開辟綠色通道，開通公證服務熱線電話，方便群眾公證法律咨詢。積極開展為老、弱、病、殘等弱勢群體辦理上門公證服務活動，今年以來共上門服務辦理公證85件。在開展公證服務中，加強與法律援助中心的合作，針對經(jīng)濟困難的群眾，予以減免公證費用，我處已經(jīng)辦了20余件法律援助案件，使群眾切實感受到法律的公平正義。
4、加快推進公證信息化建設，促進公證工作發(fā)展。使用公證綜合管理信息系統(tǒng)辦理各類公證節(jié)約了大量寶貴的時間，辦證效率也大大提高了，公證綜合管理信息系統(tǒng)的運行大大提高公證辦證的速度和準確率，也大大加快了當事人身份材料的信息錄入而且避免了在辦證時當事人使用假身份證騙取公證書的情況。同時，我處還注重省公證管理平臺的應用工作，為保證每月向平臺的信息報送量，我處將任務分解到人，充分發(fā)揮了公證管理平臺的指導、咨詢、溝通、交流的作用。
公證處主任個人工作總結(jié)篇三
我在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的路線、方針、政策，以全面建設小康社會、建設社會主義和諧社會和維護社會主義法制為己任，樹立科學的發(fā)展觀、健康的人生觀、正確的價值觀，力求做到與時俱進、求實創(chuàng)新、開拓奮進。
今年由于局機關(guān)輪崗，我先后經(jīng)歷了兩個處室的工作，尤其是我輪崗來到了公證管理處，新的業(yè)務、新的知識、新的服務對象，讓我有了一次多崗位的錘煉機會。為盡快適應了新的工作，我通過學習與公證有關(guān)的法律法規(guī)，查閱以前年度的業(yè)務資料，進行梳理、分析;利用下基層的機會，多聽多問。
對縣域公證發(fā)展現(xiàn)狀做調(diào)研，對市直公證處存在的問題進行思考，在短短的半年時間里，我已能夠獨立完成處領(lǐng)導交辦的各項任務。尤其是在政風行風民主評議活動中，我積極為處長出謀劃策，實現(xiàn)了公證管理制度化、規(guī)范化、科學化和人性化的“四化”管理模式。具體來說，主要做到了以下幾個方面：
一年來，我自覺學習了“三個代表”重要思想、共產(chǎn)黨員黨章、社會主義榮辱觀教材、社會主義法治理念讀本等。在學習中，我認真閱讀理論著作，細心做好學習筆記，撰寫學習心得和體會，并多次向黨組織匯報工作和思想，積極要求進步。通過理論學習，進一步提高了自身的政治素質(zhì)，增強了大局觀念和政治責任感、政治敏銳感，堅定了正確的政治方向和政治立場，樹立了公平正義、服務大局、執(zhí)法為民的社會主義法治理念。就在這一年，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
今年6月份，根據(jù)組織安排，我輪崗到公證管理處工作。面對新的工作環(huán)境、新的工作職能，新的業(yè)務知識，我認真學習了《公證法》、《公證機構(gòu)執(zhí)業(yè)管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，深入了解國家關(guān)于公證管理方面的政策精神，并積極學習公證業(yè)務知識，堅持以復合型人才的標準來要求自己，努力使自己從一個公證管理的“門外漢”變成了“行里通”。
10月27日至31日，我積極組織并參與了對市直公證處和三縣公證處20xx年1月至8月份的公證卷宗質(zhì)量檢查工作。按照《安徽省公證質(zhì)量檢查評定標準》的要求，隨機抽取了1600多份公證卷宗，圍繞公證程序是否合法、證明材料收集是否齊全、公證文書格式是否規(guī)范、案卷裝訂是否符合規(guī)定等方面進行了檢查，對存在的問題及時向承辦公證員進行了反饋，并提出了改進措施。為年底迎接全省公證綜合實力評價檢查做好的充分的準備。
同時，我還配合處長加大對重大公證案件及投訴的查處，全年共參與公證事項的復查爭議投訴處理工作3起，嚴格按照中國公證協(xié)會《公證復查爭議投訴處理辦法(試行)》的規(guī)定辦理投訴案件的受理、處理，堅持了依法、客觀、公正的原則，均在規(guī)定的時間內(nèi)辦理完結(jié)，結(jié)案率和反饋率均達100%。
參與組織開展了多項專題咨詢活動，為人民群眾提供公證法律服務。6月26日，與安徽商報聯(lián)合主辦了“留學公證咨詢”活動，活動同時開通了服務熱線。8月28日，組織公證員進社區(qū)開展“宣傳貫徹《公證法》，為構(gòu)建社會主義和諧社會服務”為主題的宣傳活動，紀念《中華人民共和國公證法》頒布三周年。
進一步加大宣傳力度，讓更多的群眾了解《公證法》。10月18、19日，組織公證員參加了“婚姻家庭法律服務咨詢服務月”活動，通過專題咨詢活動，積極主動為人民群眾提供了方便，擴大了公證法律知識的宣傳，擴大了公證影響力，為構(gòu)建“和諧合肥”和全面建設小康社會提供了公證法律服務。
根據(jù)合政辦[20xx]53號《轉(zhuǎn)發(fā)合肥市20xx年度政風行風評議工作實施意見的通知》和《合肥市司法局20xx年度政風警風行風評議工作實施方案》等文件精神，結(jié)合我市公證管理工作實際，深入開展公證行業(yè)政風行風建設工作,使公證管理工作更好地為人民服務,為全市工作的大局服務,為構(gòu)建社會主義和諧社會服務。
我們先后召開市直公證處公證人員座談會和三縣司法局長座談會、開展自查自糾、邀請省司法廳公證管理處領(lǐng)導點評以及發(fā)放《政風行風民主評議問卷調(diào)查表》等多種方式廣泛征求意見和建議。共向服務對象發(fā)出《政風行風民主評議問卷調(diào)查表》200多份。從反饋的情況看，群眾對我們在依法行政、廉政建設、為民服務、行業(yè)作風等方面的評價普遍較好，綜合評價滿意率達到了96.55%。
為了貫徹落實省廳皖司發(fā)[20xx]72號《安徽省司法廳關(guān)于推進縣域公證工作發(fā)展的意見》文件精神和市局關(guān)于縣域公證處發(fā)展的總體要求，推進我市縣域公證工作更好更快的發(fā)展，更好地為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展和新農(nóng)村建設服務,10月16日,經(jīng)過精心策劃、部署，召開了市直公證處對口幫扶縣域公證工作會議，拉開了我市幫扶縣域公證工作的序幕。
11月18日、12月6日，先后組織兩次面向三縣公證管理人員及公證員舉辦的公證管理及業(yè)務知識、辦證技能培訓班，提高縣域公證管理水平，傳授公證業(yè)務辦理技巧，強化公證質(zhì)量意識。整個培訓過程中，大家進行了互動式交流，取得了較好的培訓效果。
由于處室工作人員少，我既當內(nèi)勤，又做宣傳，還兼司機，不僅做好公證管理工作,還擔負著我處業(yè)務信息的報送、司法行政內(nèi)網(wǎng)法規(guī)處版面的維護以及合肥市政務信息公開網(wǎng)公證信息發(fā)布工作，全年共報送業(yè)務信息近三百條，被省司法行政信息網(wǎng)采用72篇，撰寫了2篇業(yè)務論文，刊登在《合肥司法行政》雜志。對每項工作都能做到積極、認真、高效，把領(lǐng)導交辦的各項工作處理的井井有條，得到了處領(lǐng)導的充分肯定和好評。
雖然，一來我積極工作，嚴格要求，各方面都有了較大進步，工作上也取得了一些成績。但這與上級領(lǐng)導的要求還有一定距離。今后，我將更加嚴格要求自己，開拓奮進、努力工作、廉潔自律、勤政守法、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，爭做一名政治堅定、作風優(yōu)良、業(yè)務精通、紀律嚴明、執(zhí)法公正的司法行政干部。
公證處主任個人工作總結(jié)篇四
我在各級領(lǐng)導的關(guān)切和指導下，保持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實黨的路線、方針、政策，以全面扶植小康社會、扶植社會主義和諧社會和維護社會主義法制為己任，樹立科學的成長不雅、健康的人生不雅、正確的價值不雅，力爭做到與時俱進、求實立異、開辟奮進。
本年由于局機關(guān)輪崗，我先后閱歷了兩個處室的工作，尤其是我輪崗來到了公證治理處，新的業(yè)務、新的知識、新的辦事對象，讓我有了一次多崗亭的錘煉機會。為盡快適應了新的工作，我通過學習與公證有關(guān)的司法律例，查閱以前年度的業(yè)務資料，進行梳理、剖析;應用下下層的機會，多聽多問。
對縣域公證成長現(xiàn)狀做調(diào)研，對市直公證處存在的問題進行思考，在短短的半年時間里，我已能夠自力完成處領(lǐng)導交辦的各項任務。尤其是在政盛行風民主評議運動中，我積極為處長出謀劃策，實現(xiàn)了公證治理制度化、規(guī)范化、科學化和人性化的四化治理模式。具體來說，主要做到了以下幾個方面：
一年來，我自覺學習了"三個代表"重要思想、共產(chǎn)黨員黨章、社會主義榮辱不雅教材、社會主義法治理念讀本等。在學習中，我認真閱讀理論著作，細心做勤學習筆記，撰寫學習心得和體會，并多次向黨組織報告請示工作和思想，積極要求提高。通過理論學習，進一步提高了自身的政治素質(zhì)，增強了年夜局不雅念和政治責任感、政治敏銳感，堅決了正確的政治偏向和政治立場，樹立了公平正義、辦事年夜局、執(zhí)法為民的社會主義法治理念。就在這一年，我光彩的參加了中國共產(chǎn)黨。
本年6月份，依據(jù)組織支配，我輪崗到公證治理處工作。面對新的工作情況、新的工作職能，新的業(yè)務知識，我認真學習了《公證法》、《公證機構(gòu)執(zhí)業(yè)治理法子》等相關(guān)司法律例，深入了解國度關(guān)于公證治理方面的政策精力，并積極學習公證業(yè)務知識，保持以復合型人才的標準來要求自己，努力使自己從一個公證治理的門外漢釀成了行里通。
10月27日至31日，我積極組織并介入了對市直公證處和三縣公證處20xx年1月至8月份的公證卷宗質(zhì)量檢查工作。依照《安徽省公證質(zhì)量檢查評定標準》的要求，隨機抽取了1600多份公證卷宗，圍繞公證法度模范是否正當、證明資料收集是否齊全、公證文書格局是否規(guī)范、檀卷裝訂是否相符規(guī)定等方面進行了檢查，對存在的問題實時向承辦公證員進行了反饋，并提出了改進方法。為年底迎接全省公證綜合實力評價檢查做好的充分的準備。
同時，我還配合處長加年夜對重年夜公證案件及投訴的查處，全年共介入公證事項的復查爭議投訴處置懲罰工作3起，嚴格依照中國公證協(xié)會《公證復查爭議投訴處置懲罰法子(試行)》的規(guī)定解決投訴案件的受理、處置懲罰，保持了依法、客不雅、公平的原則，均在規(guī)定的時間內(nèi)解決完結(jié)，了案率和反饋率均達100%。
介入組織開展了多項專題咨詢運動，為人民群眾提供公證司法辦事。6月26日，與安徽商報結(jié)合主辦了留學公證咨詢運動，運動同時開通了辦事熱線。8月28日，組織公證員進社區(qū)開展宣傳貫徹《公證法》，為構(gòu)建社會主義和諧社會辦事為主題的宣傳運動，紀念《中華人民共和國公證法》頒布三周年。
進一步加年夜宣傳力度，讓更多的群眾了解《公證法》。10月18、19日，組織公證員參加了婚姻家庭司法辦事咨詢辦事月運動，通過專題咨詢運動，積極主動為人民群眾提供了便利，擴年夜了公證司法知識的宣傳，擴年夜了公證影響力，為構(gòu)建和諧合肥和全面扶植小康社會提供了公證司法辦事。
公證處主任個人工作總結(jié)篇五
我園教研工作以《園教育指導綱要》為指導，以為本、以教研為先、以幼兒為重，開展了一系列豐富有效的教研，有效地促進和提高了教師的平，現(xiàn)就本學期教研工作總結(jié)如下：
1、加強，為工作打下良好的基礎(chǔ)。
本學期，我園繼續(xù)以業(yè)務學習為手段，加強教師的理論學習。為提升教師對《綱要》的教育和觀念的。4月份我們組織教師學習了《綱要》，并進行《綱要》理論知識，使《綱要》中的教育理念不斷深入到教師的教育中。為了讓們了解“什么是”、“說課有什么意義”、“如何說課”，6月份，我們組織教師學習了《如何說課》，通過學習，讓老師們認識到說課的重要性以及怎樣進行課前的說課，為下階段的教師說課賽課作準備。我們還組織教師學習了“如何寫總結(jié)”、“繪本閱讀”及觀摩繪本閱讀的課例等，通過豐富的學習，轉(zhuǎn)變教師的觀念及教學行為，不斷提高全體教師的水平。
2、觀摩學習，開闊教師視野。
專家引領(lǐng)：為確實提高教師的科研水平，提升教師參與課題研究的意識，鼓勵更多的教師積極投入到教育科研中，20xx年3月，我園全體教師參加了由小欖鎮(zhèn)教辦舉辦的教育科研講座，中山市教師進修李姝靜老師為我們作了題為《樂于教學，善于思考》的講座。李老師圍繞“如何提出問題？”“如何明確研究的問題？”“如何對課題進行分解？”“怎樣開展研究？”等方面結(jié)合實際案例進行詳細的講解。同時，她還結(jié)合實踐工作提出了許多引人思辨的問題：“研究問題從哪里來、問題如何轉(zhuǎn)化為課題、教師怎樣自身的專業(yè)點？”與大家進行探討交流。讓老師們深切地感受到：教育科研并不是自己中那么遙不可及、高不可攀，它就在自己，就在自己平凡的工作中。
為了提升教師們的水平，20xx年5月，我園與明德、菊幼三所姐妹園邀請中山市進修李姝靜老師為大家作論文講座。李老師采用了和互動的方式，通過不同論文的優(yōu)點和缺點，讓大家在自主思考中和學習中認識了撰寫論文的形式、選題、結(jié)構(gòu)以及寫作過程中應注意的問題等，幫大家理清了寫論文的思，為我們?nèi)绾翁釤捁ぷ?、提升理論水平指明了方向。老師們在專家引領(lǐng)下提高了理論和實踐水平，促進了教師的成長。
外出學習：為了及時吸取新的信息，我們積極選派教師參加各類省、市、鎮(zhèn)等不同層面的，本學期教師外出學習達到73人次。3月，鄧老師參加了“省學前教育協(xié)會十一五課題研討會”；黃老師、梁老師參加了“市幼教名師精品課例展示活動”，領(lǐng)略了上海名師的教學風采；溫主任到中山市機關(guān)一幼進行了業(yè)務跟班學習。5月份，分批組織教師參加了中山市第一教研互助片落實《綱要》課例交流活動。6月份，勞老師、陳老師等6位老師到東莞參加了“幼兒園創(chuàng)新音樂教育教學交流會”，部分教師參加了“全市幼兒科學教育及教學觀摩活動”。通過一系列的學習實踐，以點帶面促使全體教師共同進步。
1、開展《互動閱讀》教學研討活動。
三月份，我園小、小班級組開展了《互動分享閱讀》教學研討活動。天之道教育咨詢有限的李富強老師到我園作現(xiàn)場指導，小班級組以《節(jié)》為讀本，開展一課多教的研究。觀摩活動后，李富強老師與老師們進行了深度交流，教師們把自己在組織活動中碰到的問題提出來共同探討，專家也對教師在教學活動中存在的困惑進行了解答。通過多次的觀摩與交流，老師們在對讀本的分析、提問的技巧方面有了進一步的提高。
2、開展各領(lǐng)域教學研討活動。
五大領(lǐng)域的教學研討活動是本學期的重點內(nèi)容之一，是教師總結(jié)新經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量的重要途徑，活動分兩個階段進行：第一階段是分組研討。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學領(lǐng)域開展研討，各組老師運用已有的教育理論和教學經(jīng)驗，從教學、教學設計、教學指導及操作等方面進行有針對性的討論，在互動、互助中分享經(jīng)驗，在試教、研討的過程中打造出本組的優(yōu)秀課例。第二階段是教學活動展示。語言組、科學組、體育組、美術(shù)組、音樂組各推出一節(jié)課例在全園進行展示，最后，經(jīng)過大家的評分，一致推選科學組由梁艷芳老師執(zhí)教的課例《認識茶》參加我鎮(zhèn)的教研課例評選。
3、以活動為載體，錘煉教師技能。
教師自制教玩具比賽：20xx年5月，我園參加了“小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽”，我園以級組為各設計一件教玩具作品參加鎮(zhèn)的比賽，各級組老師們各出奇謀，從教玩具的“性、形象性、新穎性、實用性、耐用性、多功能性、可推廣性”出發(fā)，將智慧融入到精美的作品中，最后級組的作品《繽紛鬧的海灘》、小班級組的作品《熱鬧的馬路》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽一等獎，小小班級組的作品《交響小樂坊》、大班級組的作品《多功能灑水車》獲得小欖鎮(zhèn)教師自制教玩具比賽二等獎。
說課賽課比賽：為進一步落實和貫徹新《綱要》，加強師資隊伍建設，提高青年教師的獨立備課及執(zhí)教能力，為教師互相學習、成長搭建一個學習與展示的平臺，促進青年教師專業(yè)化的成長。6月份，我園組織了青年教師說課賽課比賽，11名青年教師參加了比賽，在比賽中，老師們圍繞教材分析、教學目標、重點及難點、教法、學法、教學程序等進行了詳細的說明。最后評選出說課比賽一等獎3名、二等獎3名、三等獎5名。在說課比賽勝出的3名老師參加了賽課比賽，經(jīng)過大家的認真評選，孔老師的繪本《的味道》獲得一等獎，勞老師的語言活動《小籽找》獲得二等獎，鄧老師的仿編《的傘》獲得三等獎。
1、本學期，我園在加強學習的基礎(chǔ)上把各項工作細化到月考核中，使各項規(guī)范的過程成為教師自覺的行為要求。我園還對教師們制訂的各類計劃及時審閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，同時提出存在問題，要求教師們及時改進，提高制訂計劃的能力。
2、進一步加大一日活動質(zhì)量的管理力度。
行政人員能深入班級，實地了解，對班級創(chuàng)設、材料的投放、生活照顧、教師與幼兒的行為規(guī)范和計劃的執(zhí)行等情況進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并通過不定期的推門聽課活動，切實提高教師的教育教學能力，優(yōu)化一日活動的質(zhì)量。
公證處主任個人工作總結(jié)篇六
自20xx年7月6日來到路誠公證處以來，時間已過去半年有余?；仡欉@半年以來的工作，在單位領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)、各部門的積極配合以及同事們的熱心幫助下，本人初入職場，一直以來努力配合辦公室同事完成各項工作任務，認真做好本職工作，為全處的發(fā)展貢獻一份力量。
剛來到公證處時，我對處里涉及的主要業(yè)務和工作流程都比較生疏，之前對公證這個行業(yè)也知之甚少，多虧了領(lǐng)導的耐心指導和同事的悉心幫助，讓我在較短的時間內(nèi)熟悉了工作內(nèi)容，了解了處內(nèi)各個部門的職能所在，點點滴滴都讓我在工作中進步，受益匪淺。
在處內(nèi)領(lǐng)導的安排下，我在路誠公證處從事過辦公室的文件校對工作、大廳的引導接待、黨建工作以及社保等相關(guān)工作。其中，大廳的引導接待工作使我感觸頗深、受益匪淺。引導接待崗位，是當事人直觀了解我處的門面，代表著我處的形象，維持著處內(nèi)大廳的秩序，是最先對當事人產(chǎn)生影響并提供服務的崗位，所以做好大廳引導接待工作尤為重要。
略
走出學校，初入職場，在能力和閱歷方面都很不足。經(jīng)過這半年的學習和積累，已基本能保證所安排崗位的各項工作正常運行，但是還欠缺很多。我也在工作中找尋不足，抓緊學習，培養(yǎng)自己的各項能力。目前，我通過學習法律相關(guān)的專業(yè)知識，了解大廳引導接待需要的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升、檔案管理、行政統(tǒng)籌管理等相關(guān)內(nèi)容。
公證處主任個人工作總結(jié)篇七
20--年以來，我縣公證處全面落實省廳和市局的`工作部署，堅持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以執(zhí)業(yè)為民、便民惠民為主線，以提供優(yōu)質(zhì)高效快捷公證法律服務為手段，促進公證職能作用和優(yōu)勢發(fā)揮，不斷提升公證工作服務--經(jīng)濟社會發(fā)展融合度。
(一)公證業(yè)務開展情況。
20--年度上半年，我縣公證處共辦理各類國內(nèi)公證239件，業(yè)務收費12萬余元。
(二)主要做法。
1、繼續(xù)鞏固公證便民惠民服務年主題活動成果，持續(xù)優(yōu)化服務流程、縮短服務實現(xiàn)、降低服務收費、提供服務便利。
(1)優(yōu)化服務流程。--縣公證處及時主動公開服務流程，優(yōu)化公證辦證程序，積極推進小額遺產(chǎn)繼承等公證辦理模式。
(2)縮短服務時限。一是壓縮申請受理時限。當事人申請辦理公證符合《公證程序規(guī)則》第十九條規(guī)定的，—律先予受理并當場發(fā)送受理通知書。公證處經(jīng)審查確認不予受理的，應當場通知申請人;對是否受理有疑義的，應及時研究并在3個工作日內(nèi)通知申請人。二是壓縮審查審批時限。公證當事人申請事項真實、合法，證明材料真實、合法、充分的，應當日進行審查審批。三是壓縮出證發(fā)送時限。推進公證書出具時限提速，由法定15個工作日縮短為7個工作日。當事人能夠提供齊各、真實、合法材料且不需要核實的，能當日出證的盡量當日出證;法律關(guān)系簡單，無須核實或者委托第三方進行鑒定、翻譯、核實等工作的公證事項，做到當日申請、當日出證。公證當事人提供的證明材料齊全，手續(xù)完備的條件下，公證處可為急需公證書的申請人提供加急特辦服務。對不便到公證處親自領(lǐng)取公證書的，可以應當事人的請求提供郵寄送達公證書服務。
(3)提供服務便利。我縣公證處不斷落實便民服務舉措。公證服務大廳設在縣司法局一樓，方便當事人進出的位置。服務大廳設有等候座椅、空調(diào)、叫號機等基礎(chǔ)設施。同時各種便民服務設施和用品用具，如公示欄、宣傳欄、咨詢臺、意見簿備、閱報欄、紙筆、雨具、老花鏡、輪椅及創(chuàng)可貼、風油精等，正在采購和辦理中。
2、開展“公證質(zhì)量提升年”活動，加強公證質(zhì)量建設，確保公證質(zhì)量事故“零容忍”適時開展公證卷宗質(zhì)量自查、互查等活動。根據(jù)《--省公證卷宗質(zhì)量檢查評定辦法》、《--省公證卷宗質(zhì)量檢查評定標準》的規(guī)定，20--年上半年度我處內(nèi)部每季度定期開展一次公證卷宗質(zhì)量自查和互查。通過內(nèi)部自查，共抽查公證卷宗20余份，達到優(yōu)秀級別占76%，無不合格卷宗。
(2)加大公證核實力度，確保案件質(zhì)量優(yōu)良。為了查明案件事實、明確民事法律關(guān)系，核實當事人提供證件的真?zhèn)涡?，保證公證案件質(zhì)量優(yōu)秀，我處加強與地方政府和房屋、土地等管理部門的溝通和協(xié)調(diào)，爭取地方政府各職能部門和房屋、土地等管理部門的支持，通過指派公證人員前往政府各職能部門、金融機構(gòu)等單位進行現(xiàn)場核實，及時明確案件事實，充分發(fā)揮公證證明的職能作用，防止假證、錯證的發(fā)生，確保公證質(zhì)量，提升公證在群眾心目中的威信和影響。
3、繼續(xù)健全和落實公證服務體制。
本著最大限度的滿足當事人的需求的原則，--縣公證處不斷健全各項公證服務制度。我處首問負責、一次性告知、限時辦結(jié)等服務制度建立健全。公證人員名單、公證收費項目和標準、服務承諾等制度通過led顯示屏公示。公證處業(yè)務范圍、辦理流程、辦證所需材料等內(nèi)容公開。投訴舉報電話向社會公布，對老弱病殘等當事人提供便利服務，對符合條件當事人按程序減免公證費用或給予法律援助。通過為當事人提供質(zhì)量優(yōu)良的公證服務，樹立了公證業(yè)在群眾心目中的良好行業(yè)形象。
4、強化公證服務意識，規(guī)范公證服務行為。
為了全面提升我處公證人員服務意識，我處積極組織公證人員思想政治理論和公證執(zhí)業(yè)道德理論學習，通過制度年度工作學習計劃，確定學習任務和目標，采取自主學習和集體學習相結(jié)合的方式，引導公證人員樹立為民服務的意識。通過制定上下班考勤制度、咨詢接待制度及文明服務承諾制度，嚴格約束和規(guī)范了公證人員服務行為。本年度，我處窗口接待和公證辦理過程中，未發(fā)生一起群眾投訴案件。
5、進一步優(yōu)化檔案管理工作。
--公證處嚴格按照檔案管理工作有關(guān)規(guī)定，進一步健全和完善各項檔案管理制度，加大軟硬件投入，依法做好各類檔案的收集、整理和歸檔，并強化日常管理工作。在檔案組織建設、設施設備完善、業(yè)務建設、開發(fā)利用等方面不斷取得更大成效。
(三)下半年的工作目標。
1、加大公證體制機制改革，依法落實法人地位。
2、加快公證服務創(chuàng)新。積極學習先進公證處綠色繼承、家事法律服務、二手房交易資金托管等經(jīng)驗做法，注重研究開拓金融公證、知識產(chǎn)權(quán)公證、家事公證、互聯(lián)網(wǎng)公證等公證產(chǎn)品，充分運用保全證據(jù)、法律意見書、調(diào)解等公證手段，推動公證從證明模式向綜合模式轉(zhuǎn)變，從被動服務方式向主動服務方式轉(zhuǎn)變。
3、加大溝通協(xié)調(diào)力度。協(xié)調(diào)法院及公安、國土、物價等部門，就訴調(diào)對接、無戶口人員落戶、犯罪記錄信息查詢、不動產(chǎn)繼承等進行磋商，解決公證執(zhí)業(yè)過程中遇到的問題和困難。
公證處主任個人工作總結(jié)篇八
我在各級領(lǐng)導的關(guān)切和指導下，保持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的路線、方針、政策，以全面扶植小康社會、扶植社會主義和諧社會和維護社會主義法制為己任，樹立科學的成長不雅、健康的人生不雅、正確的價值不雅，力爭做到與時俱進、求實立異、開辟奮進。
本年由于局機關(guān)輪崗，我先后閱歷了兩個處室的工作，尤其是我輪崗來到了公證治理處，新的業(yè)務、新的知識、新的辦事對象，讓我有了一次多崗亭的錘煉機會。為盡快適應了新的工作，我通過學習與公證有關(guān)的司法律例，查閱以前年度的業(yè)務資料，進行梳理、剖析;應用下下層的機會，多聽多問。
對縣域公證成長現(xiàn)狀做調(diào)研，對市直公證處存在的問題進行思考，在短短的半年時間里，我已能夠自力完成處領(lǐng)導交辦的各項任務。尤其是在政盛行風民主評議運動中，我積極為處長出謀劃策，實現(xiàn)了公證治理制度化、規(guī)范化、科學化和人性化的四化治理模式。具體來說，主要做到了以下幾個方面：
一、增強理論學習，提高政治素養(yǎng)。
一年來，我自覺學習了“三個代表”重要思想、共產(chǎn)黨員黨章、社會主義榮辱不雅教材、社會主義法治理念讀本等。在學習中，我認真閱讀理論著作，細心做勤學習筆記，撰寫學習心得和體會，并多次向黨組織報告請示工作和思想，積極要求提高。通過理論學習，進一步提高了自身的政治素質(zhì)，增強了年夜局不雅念和政治責任感、政治敏銳感，堅決了正確的政治偏向和政治立場，樹立了公平正義、辦事年夜局、執(zhí)法為民的社會主義法治理念。就在這一年，我光彩的參加了中國共產(chǎn)黨。
二、增強業(yè)務學習，提升業(yè)務水平。
本年6月份，依據(jù)組織支配，我輪崗到公證治理處工作。面對新的工作情況、新的工作職能，新的業(yè)務知識，我認真學習了《公證法》、《公證機構(gòu)執(zhí)業(yè)治理法子》等相關(guān)司法律例，深入了解國度關(guān)于公證治理方面的政策精力，并積極學習公證業(yè)務知識，保持以復合型人才的標準來要求自己，努力使自己從一個公證治理的門外漢釀成了行里通。
三、增強公證執(zhí)業(yè)監(jiān)管，提高公證質(zhì)量，做好投訴查處工作。
10月27日至31日，我積極組織并介入了對市直公證處和三縣公證處20xx年1月至8月份的公證卷宗質(zhì)量檢查工作。依照《安徽省公證質(zhì)量檢查評定標準》的要求，隨機抽取了1600多份公證卷宗，圍繞公證法度模范是否正當、證明資料收集是否齊全、公證文書格局是否規(guī)范、檀卷裝訂是否相符規(guī)定等方面進行了檢查，對存在的問題實時向承辦公證員進行了反饋，并提出了改進方法。為年底迎接全省公證綜合實力評價檢查做好的充分的準備。
同時，我還配合處長加年夜對重年夜公證案件及投訴的查處，全年共介入公證事項的復查爭議投訴處置懲罰工作3起，嚴格依照中國公證協(xié)會《公證復查爭議投訴處置懲罰法子(試行)》的規(guī)定解決投訴案件的受理、處置懲罰，保持了依法、客不雅、公平的原則，均在規(guī)定的時間內(nèi)解決完結(jié)，了案率和反饋率均達100%。
四、積極拓展公證宣傳平臺，加年夜公證宣傳力度。
介入組織開展了多項專題咨詢運動，為人民群眾提供公證司法辦事。6月26日，與安徽商報結(jié)合主辦了留學公證咨詢運動，運動同時開通了辦事熱線。8月28日，組織公證員進社區(qū)開展宣傳貫徹《公證法》，為構(gòu)建社會主義和諧社會辦事為主題的宣傳運動，紀念《中華人民共和國公證法》頒布三周年。
進一步加年夜宣傳力度，讓更多的群眾了解《公證法》。10月18、19日，組織公證員參加了婚姻家庭司法辦事咨詢辦事月運動，通過專題咨詢運動，積極主動為人民群眾提供了便利，擴年夜了公證司法知識的宣傳，擴年夜了公證影響力，為構(gòu)建和諧合肥和全面扶植小康社會提供了公證司法辦事。
五、積極開展公證政風、行風扶植工作，提高工作效率和辦事質(zhì)量。
公證處主任個人工作總結(jié)篇九
二o××年，我處認真貫徹落實上級司法行政機關(guān)的指導精神，服務民生，服務穩(wěn)定，牢固樹立誠信為民、熱情服務理念，在全處人員的共同努力下，截止目前共辦理各類公證事項2315件，為__經(jīng)濟的發(fā)展和社會秩序的穩(wěn)定發(fā)揮了應有保障作用。
落實各項服務措施，當事人首次來公證處，材料齊全當場受理，對于簡單公證事項當日辦結(jié)；材料不齊全，應向當事人開列所需證明材料清單，做到一次告知，二次辦結(jié)，減少當事人往返公證處的次數(shù)。加大上門服務、假日服務力度。抓好公證質(zhì)量管理，認真落實公證質(zhì)量管理制度。強化公證事項的受理、審查、出證、審批、歸檔五個環(huán)節(jié)管理，明確五個環(huán)節(jié)責任人應承擔的責任和風險，實行各環(huán)節(jié)互相監(jiān)督、及時糾錯機制，杜絕錯假證，減少了瑕疵證。
以公證服務規(guī)范村委會集體組織的經(jīng)濟行為，保障農(nóng)村經(jīng)濟合法有序運行。積極參與我縣興濟鎮(zhèn)建國街成片土地承包事項，辦理了競價承包現(xiàn)場監(jiān)督和土地承包合同公證。為確保競價承包的規(guī)范化、合法化，認真出謀劃策，起草了競價承包方案、競價規(guī)則、競價承包公告、土地承包合同等文件，使建國街土地承包工作得以順利完成，從而解除了承包方的后顧之憂，依法保障了農(nóng)村經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。
以公證服務促和諧、保穩(wěn)定，堅持誠信、熱情、便民的服務理念，積極為我縣農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)便捷的公證服務，為行動不便當事人提供上門公證服務，積極辦理了房屋買賣、財產(chǎn)贈與、財產(chǎn)繼承、家庭財產(chǎn)分割、賠償協(xié)議、有法律意義的文書、證據(jù)保全、民間借款協(xié)議等公證事項，穩(wěn)定了農(nóng)村民事秩序，減少了農(nóng)村矛盾糾紛。
為配合縣交通運輸局客運車輛、危險貨運車輛管理改革，我處認真謀劃，一是辦理了客運車輛車主道線運營承諾書公證，掃除客運車輛今后改革障礙，二是辦理了危險貨運車輛產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同公證，我縣247輛危險貨運車輛的全部產(chǎn)權(quán)或部分產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓給原九個掛靠運輸企業(yè)，使我縣危險貨運車輛管理實現(xiàn)規(guī)范化運營。
積極服務我縣金融企業(yè)，積極聯(lián)系縣農(nóng)村信用聯(lián)合社、縣吉銀村鎮(zhèn)銀行，為縣信用聯(lián)合社系統(tǒng)26個信用社辦理了逾期沉淀貸款催收公證，依法保護了我縣農(nóng)村信用社作為債權(quán)人的合法權(quán)益，為郵政銀行、吉銀村鎮(zhèn)銀行辦理了賦予貸款合同強制執(zhí)行公證，在一定程度上解除了銀行的后顧之憂。
公證處主任個人工作總結(jié)篇十
高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。
“先進班集體”，我也獲得了區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號。
要教育好學生，只有了解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)，對學生進行教育。現(xiàn)在的少年兒童雖然活潑可愛、積極向上，但是由于他們是獨生子女的特殊身份造就了他們具有自私自利、唯我獨尊的“小皇帝”的特殊的個性心理。加之年齡小的特點，正確的世界觀和人生觀尚未形成，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力。因此表現(xiàn)在行動上許多學生尚未養(yǎng)成良好的行為習慣，有的甚至于逃學上網(wǎng)吧、放學打架、偷同學錢物等不良行為。怎樣才能教育好這些學生，使他改掉不良習慣呢？我從實踐中體會到：除了掌握他們共同本質(zhì)特征外，更要認真了解每一個學生的思想狀況和心理特點，了解每一個人成長的不同經(jīng)歷，了解他們的過去，了解他們的家庭和周圍的環(huán)境。只有了解這些情況，才能選擇和運用恰當?shù)姆椒?、手段來進行教育。
記得我接任了一個四年二班的班主任工作，這個班的男生多數(shù)是思想單純幼稚、淘氣貪玩，甚至課間、放學后竟有打架、罵人的現(xiàn)象發(fā)生?？梢哉f是個“淘氣包子”比較集中的班級，面對這種情況，我必須深入調(diào)查，了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。于是我經(jīng)過一番明查暗訪，了解到這些淘氣的學生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。常言說“擒賊先擒王，打蛇先打頭”，于是我針對班里影響較大的幾個“淘氣包子”進行了周密地調(diào)查；了解到其中一個男孩子遇事好沖動，所以愛打架，開學兩周竟打了兩次架。
另一個男孩聰明有佳，貪玩好動、不悟正道，經(jīng)常中午放學不回家直接鉆進網(wǎng)吧打游戲。還有一個男孩因父母離異從小由奶奶喂養(yǎng)，嬌慣成性，經(jīng)常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時我又交給他一個任務，讓他協(xié)助中隊長管好那些較淘氣的男同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對我說“老師你這樣看得起我，我一定好好干?！睆哪且院?，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學，遇到同學之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止。從此我班杜絕了打架罵人的現(xiàn)象。
張森同學是一個習慣于沉默的男孩，上課從不舉手回答問題。有時在我的鼓勵下，勉強支支吾吾說上幾句，只引得其他學生哄堂大笑，浪費了許多寶貴的教學時間。后來經(jīng)過多方面了解，才知道這個男孩自小不愛與人交往，養(yǎng)成了孤僻的性格，在他身邊幾乎沒有一個可以說話的朋友。長此以往，口頭語言得不到鍛煉，一開口就緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴，手心里盡出冷汗。我著實為他擔憂了一陣子，同時也在尋求著教育他的“良方”。后來我發(fā)現(xiàn)他的課外知識很多，于是每天借著晨讀我和學生們一起談課外知識，一方面拓寬學生的知識面，另一方面想給他創(chuàng)造發(fā)言機會。頭幾天面對自己所感興趣的話題他仍不吱聲，但眼眸里分明閃爍著興奮的光芒。我決定再多給他一點時間，我堅信會成功的。終于在第五天的交流中，他主動舉手要求發(fā)言了，雖然稱不上滔滔不絕，卻頭頭是道，著實讓同學們對他刮目相看了一次。我清楚這次發(fā)言的成功會使他在心理上有一次質(zhì)的飛躍。之后我又鼓勵他把知道的新鮮事講給同學們聽，他試著去做了。不久，他的身邊果然開始出現(xiàn)一張張熱情的笑臉。望著他綻開的笑容，我感到十分欣慰。
孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應該不怕臟不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈；為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”，李思佳同學竟然能夠在治病期間，一絲不茍地完成作業(yè)……為了老師的微笑，他們那么努力，雖然他們還在不斷地犯錯誤，雖然他們還有許多缺點，但他們真的是一天比一天有進步?！袄蠋?，你笑起來真好看！”是呀，孩子們是多么希望看到老師的微笑，老師良好的情緒能迅速感染學生，所以我一再提醒自己能溫和一點，再溫和一點，讓笑容代替煩躁，多一份寬容，少一份指責。
在班級管理上，我同樣做得井井有條，各項活動搞得有聲有色，班級以“班級是我家”為主題的班會，教室布置突出了“和諧、團結(jié)、積極、向上”的學習氣氛；班級干部的競聘增強了學生的責任心，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的具有主人翁意識和較強管理能力的班干部……在愛的澆灌、理的啟迪、行的熏陶下，近幾年所帶的班級團結(jié)文明、積極向上、班風正、學風濃，學生綜合素質(zhì)有了大幅度的提高，深受學校領(lǐng)導的好評。
我敢于探索，致力于創(chuàng)設和諧、愉悅的課堂環(huán)境，注重學生興趣的激發(fā)、良好習慣的形成及能力的培養(yǎng)，堅持“動之以情、曉之以理、授之以文、教之以法”的教學原則。不加重學生的學習負擔，學生學習興趣濃厚，教學效果優(yōu)良。我經(jīng)常鼓勵學生多看些課外書，開闊自己的視野，豐富自己的生活。此外，我還積極組織學生參加校級的廣播操、歌詠、拔河等集體項目的比賽，也曾多次榮獲校級的一等獎。我所帶的班級在考試中，獲得了好成績，合格率達100％、優(yōu)秀率達85%以上。
我能摸清后進生的思想，與家長進行溝通，找出后進生認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎(chǔ)的知識入手，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學習環(huán)境。并號召優(yōu)生幫助后進生，采用“一幫一”的形式，使后進生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。
我把家訪當作是一種獎勵?！袄蠋?，劉恩昊又在搗亂了，還打了好幾個女生呢?！睅讉€女生來告狀了，這個孩子很調(diào)皮，只要避開老師的眼睛就拼命的鬧騰。每當聽到他的名字就感到頭疼，找他談話當時是有所悔改，但過不了多久他的老毛病就又犯了。更氣人的是，有一次，剛和他談完話，他回到座位上為了一片小紙屑就打了同桌。對于他的“頑固不化”“屢教不改”，我真是怒氣難消，不由自主地沖著他說：“叫你的家長來！”
可是我想起學生說過最怕的是叫家長來學校，輕者一頓訓斥，重者一頓打。我改變了這一做法，在班會上說：“今后老師要到比較出色的或者進步大的同學家訪。因為老師想去了解你們在家的情況，同時也向你們的家長匯報你的優(yōu)點和進步的地方?！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业卣坡?，同學們都爭先恐后地讓我去家訪。
這辦法還真靈，就連劉恩昊也在悄悄地改正著他的缺點，能認真完成作業(yè)，不欺負女同學了，并主動讓我去家訪，他說：“老師，您看我進步了嗎？我想讓您去家訪?！笨吹剿倪M步，我爽快地答應了他。見到家長后把孩子的點滴進步對家長說了，還提了幾點要求。看到孩子的進步，大家都露出了欣慰的笑容。這樣做使我也獲得了意想不到的教育效果。
愛生活、愛事業(yè)、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能為學生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學習環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學知識，學做人。如果學生的能力發(fā)揮到極致，學生體會到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活，感謝學生！
愛學生，所以很快樂；快樂，所以工作著；工作著，更加快樂！
公證處主任個人工作總結(jié)篇十一
以公證服務規(guī)范村委會集體組織的經(jīng)濟行為，保障農(nóng)村經(jīng)濟合法有序運行。積極參與我縣興濟鎮(zhèn)建國街成片土地承包事項，辦理了競價承包現(xiàn)場監(jiān)督和土地承包合同公證。為確保競價承包的規(guī)范化、合法化，認真出謀劃策，起草了競價承包方案、競價規(guī)則、競價承包公告、土地承包合同等文件，使建國街土地承包工作得以順利完成，從而解除了承包方的后顧之憂，依法保障了農(nóng)村經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展。
以公證服務促和諧、保穩(wěn)定，堅持誠信、熱情、便民的服務理念，積極為我縣農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)便捷的公證服務，為行動不便當事人提供上門公證服務，積極辦理了房屋買賣、遺囑、財產(chǎn)贈與、財產(chǎn)繼承、家庭財產(chǎn)分割、賠償協(xié)議、有法律意義的文書、證據(jù)保全、民間借款協(xié)議等公證事項，穩(wěn)定了農(nóng)村民事秩序，減少了農(nóng)村矛盾糾紛。
二、圍繞政府工作，服務縣域經(jīng)濟。
為配合縣交通運輸局客運車輛、危險貨運車輛管理改革，我處認真謀劃，一是辦理了客運車輛車主道線運營承諾書公證，掃除客運車輛今后改革障礙，二是辦理了危險貨運車輛產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓合同公證，我縣247輛危險貨運車輛的全部產(chǎn)權(quán)或部分產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓給原九個掛靠運輸企業(yè)，使我縣危險貨運車輛管理實現(xiàn)規(guī)范化運營。
積極服務我縣金融企業(yè)，積極聯(lián)系縣農(nóng)村信用聯(lián)合社、縣吉銀村鎮(zhèn)銀行，為縣信用聯(lián)合社系統(tǒng)26個信用社辦理了逾期沉淀貸款催收公證，依法保護了我縣農(nóng)村信用社作為債權(quán)人的合法權(quán)益，為縣吉銀村鎮(zhèn)銀行辦理了賦予貸款合同強制執(zhí)行公證，在一定程度上解除了銀行的后顧之憂。
三、下半年工作計劃。
1、按照市司法局、市公證協(xié)會關(guān)于開展“公證為社會主義新農(nóng)村建設服務”活動實施方案的要求，認真組織實施，深入做好宣傳，打造便民渠道，積極介入農(nóng)村經(jīng)濟活動。
2、抓好公證質(zhì)量管理，認真落實公證質(zhì)量管理制度。強化公證事項的受理、審查、出證、審批、歸檔五個環(huán)節(jié)管理，明確五個環(huán)節(jié)責任人應承擔的責任和風險，實行各環(huán)節(jié)互相監(jiān)督、及時糾錯機制，杜絕錯假證，減少了瑕疵證。
公證處主任個人工作總結(jié)篇十二
不知不覺來海景已經(jīng)塊2年了，這學期擔任八（3）和八（4）班的數(shù)學老師兼八（4）班的班主任，以下是我對這學期的總結(jié)。
一、教學方面
這學期在教學方面，最大的進步就是在小組合作和教學設計上。自從去了西安真正發(fā)現(xiàn)小組合作的優(yōu)勢，和一些操作方法，上課學生的專注度更高了，更加積極了，大家都想為小組爭光，多加分。在這個過程中調(diào)動了學生積極性，課堂學生參與度提高了。第二個是在教學設計方面，從原來傳統(tǒng)的以教師為中心，轉(zhuǎn)變成以學習為中心，以學生的學習心理發(fā)展規(guī)律為中心，并且學會了課標分解，做到真正的理解課標，運用課標從而定好合適的教學目標，教學目標可觀可測，定好教學目標后，再根據(jù)目標定評估任務，然后根據(jù)評估任務定活動，這樣寫下來整節(jié)課的定位和流程就都在心里了。
在學習方面也不能松懈，平時必須得多聽師傅的課，多聽網(wǎng)絡的課，把專業(yè)知識學得更扎實，讓自己盡快的成長起來，讓自己成為更專業(yè)的老師。為我們海景培養(yǎng)出盡可能多的海僑一。
二、班主任工作
在這學期的班主任工作比去年做的更順手了，班級整體成績比去年進步很多。以下是做班主任的一些心得。
1.學會放手讓學生做主
作為班主任不可能事事躬親，還需要調(diào)動班干部的積極性，培養(yǎng)班干部，樹立班干部的威信，讓他們有一些成就感和責任感。
2.班主任必須要嚴格要求學生
所謂嚴師出高徒，許多學生是很有潛力的，只是平時有點懶，做事不夠認真，只有嚴格要求他們，他們才會越來越好。只有嚴學生才能迅速動起來，上課效率才有保證。
3.班主任要對學生有愛
要是只有嚴，沒有關(guān)心和愛，一個班級會死氣沉沉，沒有活力，更容易激起學生的逆反心理，作為班主任有嚴厲的一面就必須有愛的一面，有多嚴厲就必須有多少愛。
4.表現(xiàn)好可以多獎勵，沒做到位的再撤掉獎勵
特別是學校的一些活動，承諾取得優(yōu)異成績的話就免一些作業(yè)，大家積極性就很高，就像這學期的竹竿舞比賽，我們班就獲得第一名。比賽完后，后面的學習中，表現(xiàn)不好的加作業(yè)，結(jié)果大家都表現(xiàn)不錯。
5.做好班級和任課老師的紐帶
在學生面前適當?shù)目淇淙握n老師，給任課老師樹立威信，這樣任課老師上課就事半功倍。同時也和任課老師多溝通學生的情況，讓任課老師了解學生，以后因材施教。
6.多和學生以及家長溝通。
多關(guān)注學生的心理變化，及時給予開導，避免個別學生出現(xiàn)抑郁。學生只有心理健康，積極向上，才能全身心的投入學習。
每個家長都很關(guān)心自己的孩子，迫切想知道孩子在學校表現(xiàn)怎么樣，但又不好意思打擾老師，如果老師有時能主動聯(lián)系，關(guān)系學生，家長一定會感激老師，也對我們海景的老師另眼相看。
7.表彰學生要到位
表彰要隆重學生才能感受得到那份榮譽，才能提高學生的積極性，形成良好的學習氛圍。
公證處主任個人工作總結(jié)篇十三
又是一個新學期，我又一次在xx中學有了一個新班級?？粗麄儚牡谝惶扉_始就保持沉默，仿佛彼此都在忽略對方，然后放下心來，積極的參與到xxx班的大家庭中，我真的覺得無比欣慰。
初中班主任是一項非常艱巨的任務。這個年齡段的學生，正值青春年華，剛剛從小學升起來，似乎有著無窮的生命力。他們往往以為自己長大了，因為這次深造而變得桀驁不馴?；蛘哒f，因為初中前期適應能力差，會導致跟學生成績的損失。
無論如何，這些問題都需要我們作為老師和班主任來引導他們適應生活和學習的變化，進一步幫助他們做出改變。以下是我今年第一年工作的總結(jié)：
第一次見面的時候，我隱約能感覺到我們班的情況。雖然不乏好動的學生，但是大多數(shù)。
的同學在面對新環(huán)境，新老師的時候都能保持良好的態(tài)度。但也正因為如此，我才要積極的樹立自身在班級上的威信，并為這個新生的班級制定紀律和要求。保證學生們在學校的生活中能有一個目標，不至于出現(xiàn)錯誤和懈怠。
在開學的第一天，我首先認識了各位學生，并與大家一起交流，一起自我介紹，并共同完成了教室的大掃除。此后，在班會課上，我積極的鼓勵了學生們，激勵了他們對未來的向往和對新階段學習的奮斗精神。同時還進一步完成了班級紀律的要去的，讓大家都能牢記規(guī)定，并牢記自己要努力學習的約定。
在管理工作中，我一直都非常嚴、嚴謹，讓學生們能在學習和自我要求上保持高度的集中。但我的也并非一直保持著這樣的嚴肅臉。一年來，我還在課堂上展開過的演講會，才藝展示等等，并自己準備了一些的獎品和禮物，讓班級中的學生都能積極的參與到班級的活動中，來，不僅緩解了嚴格的氛圍，也大大提升了學生的團隊凝聚力。讓我們xx班變得更加緊密。
回顧這學期來，也許是我自身對初一年級的管理也不太適應，準備的不夠全面，沒能考慮到一些同學的心理變化和感受。盡管及時的進行了處理，但卻沒能達到較好的效果。為此，在今后的學習上，我也要更加重視學生的心理健康，保持良好成績的同時，身心都要健康的成長！
公證處主任個人工作總結(jié)篇十四
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲。在本學期中，本人竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現(xiàn)將本學期的各項工作總結(jié)如下：
幼兒的發(fā)展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的主人，小班生活活動給孩子各方面發(fā)展提供了豐富的內(nèi)容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。
1、在平時的一日活動中，本人利用各種教學活動、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不剩米粒。并將能力強的孩子和能力差的孩子一起用餐，使用餐速度較慢的幼兒向稍快的幼兒學習，并改掉用餐說話的壞習慣。還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)調(diào)羹，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。
2、隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，本人鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，孩子們午睡的時候，教會孩子們將褲子翻正放在他們的墊背下，起床時再一個個地指導孩子們將有漂亮圖案的花紋穿在前面，鼓勵孩子自己穿褲子，對能力差一點的孩子，并個別引導幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿褲子、鞋子，基本上都能自己完成。
3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活的原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃餅干、香蕉、桔子等有殼的食物時，孩子們都會自己拆、剝，并把果殼扔進垃圾簍里，現(xiàn)在已不再需要老師、阿姨幫忙了。
記得剛開學時，本人就已經(jīng)想方設法布置好了春節(jié)熱鬧、喜慶的教室環(huán)境。
并邀請班級每位幼兒的家長來園參加慶“元宵” 做圓子的活動，讓孩子們感受親子活動帶來的溫馨，并增進親子間的感情。
3月27日全園開展了音樂教學大比武活動，本人上課的題為《我的朋友在哪里》本節(jié)課的是通過自己構(gòu)思設計的，活動前還主動邀請了實驗園的沈老師前來聽課，課后，園領(lǐng)導、沈老師肯定了本人這堂課的“兩點”，同時也中肯地提出了自己的想法和建議，相信在大家的幫助下，教學水平得到進一步的提高。
4月28日，全園開展了家長半日開放活動，本人執(zhí)教的是語言《小腳的朋友》，通過家長看課、聽課，讓家長多方位了解自己孩子在園的表現(xiàn)，另從家長的評課反饋表中可以讓我們了解到，我們的家長是非常支持我們的工作，而且對我們的教學展示給予了較好的評價，更是促進我們做好工作地催化劑。
6月12日，全園開展了雙高課評比活動，本人執(zhí)教了科學《涼快招術(shù)》，在設計中，結(jié)合《建構(gòu)式課程》的教參，并自己略做修改，效果較好。通過這種同課異構(gòu)的形式，讓本人在聽課中看到了同樣的課產(chǎn)生不同的教學效果，打開了教師的教學思路，彰顯教師教學個性，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。每次開課后，本人都積極撰寫教學反思，這樣有助于發(fā)展自己對教學實踐的判斷、思考和分析能力，從而為進一步深化自己的實踐性知識，直至形成比較系統(tǒng)的教育教學理論提供了有效的途徑。
為尊重與挖掘每個孩子的愛好與特長，本人早早就為“六一”的到來而策劃著，輔導的節(jié)目有舞蹈《我愛洗澡》、快板《幼兒園，我的家》?！傲弧惫?jié)那天，當一群美麗、活潑的小可愛在舞臺上認真、自信地表演時，老師和家長都為他們的成長感到由衷的喜悅。臺上一分鐘，臺下十年功，孩子們的開心比什么都重要，因為，忙碌的五月撒下了我們共同努力地汗水、記錄了成長中的歡笑與足跡。
橡皮泥活動是我班的一特色活動，為提高幼兒的搓、團、壓等技能，并感受泥塑帶來的快樂，從中體驗成就感。 5月27日，本班開展了《橡皮泥創(chuàng)意賽》的活動，評出一等獎7人，二等獎12人，三等獎16人，教師給予獎狀鼓勵，另為慶“六一” 還給每位幼兒輔導了剪紙作品，并張貼在走廊的作品展示處，這一系列活動的開展，使家長對我們積極的工作態(tài)度給予了充分的肯定。
幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們做到了以下幾點：
1、配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
2、做好幼兒的指甲衛(wèi)生工作，防止細菌的侵入及抓傷等意外事件。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。
4、做好交接班工作 ，和接班老師交接好幼兒的吃藥等情況
5。、在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成并加強安全意識。本學期，我們班無一例安全事故發(fā)生。
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作，平時我們通過多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、短信平臺、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也及時與家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我們開設家園聯(lián)系欄，并不定期的根據(jù)孩子和家長的需要及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。認真填寫家園聯(lián)系冊，積極發(fā)動家長辦好班級論壇工作，為家長提供各周教育教學內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，本學期中，我們召開了班級家長會，家長知識講座、家長測試題，會上對眾多問題進行探討、達成共識。
根據(jù)讀書節(jié)要求，布置家長做好親子閱讀的活動，做到每月上交一篇閱讀體會，并將閱讀體會發(fā)在論壇上，供家長學習與交流，請班級里有經(jīng)驗的家長撰寫“育兒經(jīng)驗” 帶領(lǐng)家長一起在網(wǎng)上交流育兒文章。通過與家長交流做到家園同步，共同教育好每一位孩子。
一個學期結(jié)束了，本班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，下學期本人還要再接再勵、不斷努力，使各方面的工作再上一個新的臺階！
公證處主任個人工作總結(jié)篇十五
20__一年來，認真學習貫徹黨的__大精神，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念。
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
公證處主任個人工作總結(jié)篇十六
為了今后更好地開展班主任工作，現(xiàn)對本學期班主任工作總結(jié)如下：
基本情景：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個班的班主任，經(jīng)過上學期的整頓，班風學風有很大好轉(zhuǎn)，全班共有38人，有近6人無心向?qū)W，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重，有兩個曾有過頂撞教師的行為，還有一些自理生活的本事較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
本學期重新經(jīng)過民主選舉新班委和團支委人選，在入圍學生中指定人選組成新班委、團支委，制定班級管理量化評估積分細則（獎懲條例），對班干部進行定期培訓指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認真，工作本事不突出，中途更換了兩名班委。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作本事強、職責心強、威信高的班干部，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制，嚴禁學生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風、學風都有較大的轉(zhuǎn)變。
本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，異常是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學生因材施教，分批集中進行指導教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結(jié)合。
1、壓力過大，焦慮過高。因上學期大部學生成績有較大的提高，考前擔憂考不出以前的成績，給自我過大壓力，導致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。
2、學習興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3、準備不足，方法欠妥。一些學生不結(jié)合自我的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。
4、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
6、考試方式的改革，部分學生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：
1、改善學習行為習慣
a、科學調(diào)整各科學習時間。
b、改善學習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應用，及時鞏固和多次重復訓練重點知識。
c、要豐富自我的學習生活，調(diào)節(jié)緊張的學習情緒，使自我過得既簡便又充實。
d、引導學生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學習”的方法，有一種強迫自我成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強科爭優(yōu)勢，弱科保底線。（最低要求必須以比省平均分低5分為底線）
本次家長會采取分批的形式進行，離校最近的學生家長利用晚上的時間來開，其它分為雙差生、退步大的學生、尖子生分別進行召開，到會的科任主要是語數(shù)英和x科的教師。在召開家長之前首先把學生名單發(fā)到科任教師手中，科任教師又先找這些學生深入一層談心進一步了解學生。開家長會時，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比以前只是教師在上頭說，家長在下頭聽老模式效果好多，以前家長聽完教師的說話之后想個別了解情景就沒有時間了，此刻這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。
雖然為建設這個班花了不少心思，異常是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任教師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生歡樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！每一天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒！規(guī)范學生行為！掀起學習的熱潮，完善自我形象。進行高三沖刺階段的學習中同學們能互相幫忙。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。