方案是對于某個具體目標(biāo)或者任務(wù)的合理安排和操作步驟的總稱。定期與相關(guān)方溝通和反饋，確保方案的實施與預(yù)期目標(biāo)一致。方案的成功與否需要團(tuán)隊的合作和共同努力，不能孤軍奮戰(zhàn)。
防踩踏安全教育活動方案篇一
20xx年3月26日是第十七個全國中小幼兒安全教育日。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全避險能力，根據(jù)省、市、縣教育主管部門意見，與中心小學(xué)關(guān)于《開展第十七個全國中小幼兒安全教育日宣傳活動的實施方案》的文件精神。為切實搞好今年的宣傳活動，特制定本園實施方案。
一、活動目的以豐富多彩的"安全教育日"活動為載體，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，保障青少年兒童的健康成長。
二、活動主題普及安全知識，提高避險能力。
三、活動時間3月26日。
四、活動內(nèi)容。
(一)組織應(yīng)急疏散演練活動，開展"消防在身邊，和諧保平安"系列宣傳教育活動，制定具體演練方案，制定詳細(xì)的應(yīng)急逃生疏散示意圖，將演練的各個細(xì)節(jié)分解后制定詳盡的實施操作細(xì)則，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、引導(dǎo)組、疏散組、警戒組等職能小組，精心組織幼兒進(jìn)行應(yīng)急疏散演練?；顒又幸逃變簩W(xué)會判斷火災(zāi)隱患，懂得常用滅火器材的分類、用途及使用方法，掌握火災(zāi)發(fā)生時逃生、報警的正確方法等。同時，要切實注意做好安全防護(hù)工作，防止發(fā)生踩踏、擠傷、摔傷事故。通過活動要不斷強(qiáng)化教職員工和幼兒的消防安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì)。
(二)進(jìn)行全面的專門安全教育1.在3月27日當(dāng)天或前后通過觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等多種形式組織系列安全教育活動，通過教育切實增強(qiáng)幼兒的安全意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。
2.開展一次文明交通教育。以"關(guān)愛生命、文明出行"為主題，推進(jìn)交通安全進(jìn)校(園)活動，大力開展文明交通活動，廣泛宣傳文明交通常識和基本要求，采取專題講座、觀看安全教育片等多種形式，明確文明交通出行的基本要求，培養(yǎng)幼兒遵章守紀(jì)的文明交通行為習(xí)慣。
3.懸掛一條安全宣傳標(biāo)語。在活動當(dāng)日懸掛一條安全宣傳標(biāo)語，要精心提煉標(biāo)語內(nèi)容，使幼兒切實得到教育。
4.致家長一封信。要組織開展"致家長的一封信"活動，通過書信的方式加強(qiáng)學(xué)校與幼兒家長的溝通，形成合力，強(qiáng)化對幼兒的安全教育。
5.舉辦一期安全宣傳專欄。要充分利用安全警示欄、開展安全宣傳活動，營造宣傳氣氛，強(qiáng)化宣傳效果。
五、活動要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)，制定切實可行的活動方案，精心組織，周密部署，力求通過豐富多彩的宣傳活動，切實增強(qiáng)幼兒的消防安全意識，進(jìn)一步喚起全社會對校園安全工作的重視和關(guān)注。做好活動的組織實施工作。要認(rèn)真總結(jié)分析本園安全工作規(guī)律、特點，結(jié)合工作實際，圍繞主題，明確活動重點，創(chuàng)新活動形式，確?；顒映尚А?BR> (二)強(qiáng)化信息報送，加強(qiáng)媒體宣傳。要充分利用報刊、電視、校園局域網(wǎng)等，大力做好安全教育日專題宣傳工作。對本園安全工作的有效經(jīng)驗和做法進(jìn)行一次集中宣傳，通過宣傳營造正面的社會輿論氛圍，推動全社會共同關(guān)心幼兒園安全工作。要結(jié)合實際抓好落實。
組長：尚奮林組員：楊培寶孫萬英張秀云。
防踩踏安全教育活動方案篇二
今年3月25日是第18個全國中小學(xué)生安全教育日，為了在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，切實加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力提高安全教育的時效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高，保障學(xué)生的身心健康，制定本活動方案，安全教育日活動方案。
一、指導(dǎo)思想
· 認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，活動期間本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞落實交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防火防盜等教育內(nèi)容，集中開展安全教育活動。通過開展“安全教育”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生安全防范意識，預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為學(xué)校教育教學(xué)的穩(wěn)穩(wěn)步發(fā)展?fàn)I造良好的安全環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
· 為切實加強(qiáng)對安全教育日活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：杜雙蓮
副組長：胡海峰
組 員：王 鋒 劉小偉 各年級長 王長敏
三、活動目標(biāo)
1、通過對安全教育活動的宣傳，是周邊群眾、學(xué)生家長都來關(guān)心安全教育，都來參與安全教育，都來遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度，以提高整個社會安全防范意識，規(guī)劃方案《安全教育日活動方案》。
2、師生通過安全知識的學(xué)習(xí)，掌握基本的安全防范知識，提高安全防范意識。
3、師生通過安全教育活動的參與，掌握發(fā)生應(yīng)急情況時的處理辦法和逃生手段。
4、通過安全教育活動，有效的避免各類安全事故的發(fā)生。
四、教育內(nèi)容
·活動期間，在全面落實安全教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點落實以下幾個方面：
1、交通安全：通過學(xué)習(xí)宣傳讓學(xué)生了解我區(qū)交通現(xiàn)狀，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，掌握交通基本常識，做到文明走路、文明騎車、文明乘車，并通過小手拉大手，文明出行，確保安全。
2、食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握食品衛(wèi)生、疾病防控有關(guān)知識、常識，明確不良衛(wèi)生習(xí)慣對身體健康的極大危害，樹立食品衛(wèi)生和疾病防控的意識，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、網(wǎng)絡(luò)安全：教育學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“兩刃性”，抵制來自電腦網(wǎng)絡(luò)中“虛擬世界”的不良危害，遠(yuǎn)離黃色網(wǎng)站的毒害，自覺做到不進(jìn)網(wǎng)吧，文明健康上網(wǎng)。
4、消防安全：對實驗室、圖書室、學(xué)生公寓、微機(jī)室、公共場所、易燃易暴重點部位進(jìn)行安全檢查。添置必要的消防設(shè)備，有效預(yù)防火災(zāi)。
5、自護(hù)能力：針對校園暴力、打劫、人身意外傷害等安全事故，教育學(xué)生掌握自護(hù)、自救的基本常識和技能，并在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“見義智為”。
五、活動安排
1、開展安全教育宣傳活動。開展“六個一”活動。即：以“珍愛生命，關(guān)注安全”為主題開展一次主題黑板報，一次升旗主題講話，一次安全主題班會，懸掛一條橫幅，一次安全主題講座，進(jìn)行一次安全大檢查。通過加大宣傳力度，營造一種濃厚的安全教育氛圍。
2、學(xué)校安全教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行一次全方位的`安全檢查，排查安全隱患，做到萬無一失。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，宣傳安全防范知識，加強(qiáng)家長的安全防范意識，與家長一起構(gòu)建一條安全防范堡壘。
4、開展安全知識學(xué)習(xí)活動。通過宣傳欄、校廣播、黑板報、知識競賽等形式進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)。
5、開展安全教育報告和安全疏散演活動。
防踩踏安全教育活動方案篇三
為保證教學(xué)順利、安全地進(jìn)行，為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時師生能安全有效地實行疏散。進(jìn)行一次全校性疏散演練，現(xiàn)制定演練方案如下：
1、強(qiáng)化全校師生安全意識，提高師生的突發(fā)事件時的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進(jìn)行有序、迅速地安全疏散的能力。達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時，確保師生生命安全的目的。
3、通過這次疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識；達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、更好進(jìn)行自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法和提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。
組長：
副組長：
組員：xx及全體班主任。
20xx年10月30日下午大課間。
地點：教室、操場。
路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場集合。
1、演練前：班主任對學(xué)生進(jìn)行疏散演練時的相關(guān)事項說明包括本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項等；保護(hù)人員到指定位置做好準(zhǔn)備。
2、以門衛(wèi)室警笛為信號開始疏散演練，按做操的`班級位置集合。
3、演練總結(jié)：各班清點人數(shù)并上報，評點演練過程，總結(jié)得失。各班排隊回教室，班主任組織本班對該次疏散演練進(jìn)行班級總結(jié)。
因本次演練有一定的危險性，各班主任在疏散演練前要加強(qiáng)宣傳和教育，要告訴本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項以確保在演練的過程中不發(fā)生任何事故。班主任應(yīng)告知學(xué)生如下內(nèi)容：
1、各班主任在教室里組織好疏散隊列（可以按行或列），在學(xué)生開始疏散時班主任應(yīng)在教室門口外側(cè)進(jìn)行指揮，根據(jù)學(xué)生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、在疏散過程中，注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué)；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。
3、在疏散過程中如果前面有人摔到應(yīng)及時停下腳步，并大聲告知后面的同學(xué)及時停止前進(jìn)，摔倒的同學(xué)要設(shè)法保護(hù)好自己。
4、演練前要讓學(xué)生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽到演練信號，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
人員分工：
一、總指揮：
二、副總指揮：
三、班級教室護(hù)導(dǎo)：班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生教室門內(nèi)外的疏散防護(hù)。
四、場地護(hù)導(dǎo)分工：負(fù)責(zé)疏散路徑的安全引導(dǎo)，控制疏散速度，防止無序亂跑，發(fā)生碰撞。
防踩踏安全教育活動方案篇四
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。
2.幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。
3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。
2、班級緊急撤離圖。
1.組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。
提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?”目l導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離：按順序.不擁擠;聽老師指揮等。
4.熟悉警報錄音。組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
1.將幼兒撤離時的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。
2.向家長介紹活動情況、目的，請家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境，尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。
3.教師或家長帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口，認(rèn)識緊急出口標(biāo)志。
安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
防踩踏安全教育活動方案篇五
使學(xué)生了解安全疏散和防踩踏知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生自救自護(hù)和應(yīng)變的.能力。
總指揮：
副指揮：
1、讓學(xué)生知道安全疏散的路線和疏散后集中的地點。
2、進(jìn)行模擬發(fā)生危險的演練。
1、演練時間：
20xx年3月18日下午第三節(jié)。
2、演練內(nèi)容：
疏散演練和防踩踏演練。
3、警報信號：
危險發(fā)生的信號：敲緊急鐘聲為警報聲，老師組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散。
疏散演練和防踩踏演練要有組織、有計劃的開展。班主任及任課教師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的.事故。管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)；
副指揮；
負(fù)責(zé)后勤保障；
負(fù)責(zé)發(fā)出警報信號；
負(fù)責(zé)攝像；
各班主任組織學(xué)生安全疏散。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。
3、在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學(xué)生或老師應(yīng)大聲喊“站住”，同時停止不動，教師招呼學(xué)生停下，等險情排出后，再招呼學(xué)生按順序撤出。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
1、發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。
2、及時向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。
3、注意事故現(xiàn)場保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。
4、妥善處理事故。
（一）疏散路線和集中地：
從教室前后門出到球場按早操隊形集中。
（二）疏散注意事項。
1、要有順序地疏散，在出教室門時，學(xué)生不能互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。
2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊，班主任立即清點人數(shù)，班主任（或班長）并向總指揮報告。
報告順序：六年級——五年級——四年級——三年級——二年級——一年級。
當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，總指揮總結(jié)經(jīng)驗，提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
防踩踏安全教育活動方案篇六
1、通過用小腳丫進(jìn)行的游戲，進(jìn)一步讓幼兒了解腳的不同用處及保護(hù)方法。
2、嘗試用小腳來跳竹竿舞，增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感。
3、讓幼兒體驗集體游戲、親子游哮來的快樂。
4、了解多運(yùn)動對身體有好處。
5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
1.場地準(zhǔn)備：在室內(nèi)布置出光、毛、軟、硬不同的駱。
2.材料準(zhǔn)備：沙包四只，竹竿若干根，眼罩若干只，小筐四只。
3.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過有關(guān)小腳丫的活動，看過跳竹竿舞的錄象。
一、帶幼兒進(jìn)行“小腳丫的旅行”，體驗?zāi)_走在不同駱上的感受。
教師：今天，我們要做小小旅行家，光著腳一起去旅行。旅行時可能會走過一些很特別的路呢。
(讓小朋友光著小腳，還聽說要去旅行,他們的興趣和積極性一下就調(diào)動起來了。)。
1.黑夜旅行：蒙眼走進(jìn)行體驗。
(1)介紹游戲，提出要求。
“首先我們要進(jìn)行的是‘黑夜旅行’，天黑了，眼睛看不見了。那么到底會走過哪些特別的路呢？你們可要用小腳仔細(xì)去辨別呀。”
(2)帶上眼罩，開始旅行。
帶幼兒排好隊，依次走過場地另一端事先布置好的不同的駱。
(為了增加難度，我還鋪了條較難辨別的草席。由于蒙著眼，幼兒看不見，這就更引起了他們的好奇與興趣。他們都走得小心翼翼，用小腳仔細(xì)去探索，用心的辨別與猜測腳走在了什么上面。)。
(3)回到座位，交流感受。
“剛才你走過哪些不同的駱的？”
(多數(shù)幼兒都能辨別并說出腳走過了高低不平的鵝卵石路、毛毛的塑膠路、軟軟的墊子及光滑的磨光石子路。劉萱小朋友還說出“我還走過了席條路”。)。
2.白天旅行：睜眼走第二次體驗。
“現(xiàn)在天亮了，我們再去旅行，看看你們剛才猜的路對不對?！?BR> (在這一環(huán)節(jié)中，孩子們十分興奮，因為，他們在驗證剛才猜測的結(jié)果。不時聽到“哦，我猜對了，是鵝卵石路”，“我也猜對了”，“我猜對墊子了”的歡呼聲，他們體驗到了成功的喜悅。)。
二、說說我的小腳丫：
1.引導(dǎo)幼兒討論腳的本領(lǐng)。
討論：腳除了能有不同的感覺外，能做很多的事情，請說說它還能做些什么？
讓幼兒以開火車的形式，每人講出一個腳的本領(lǐng)。
2.討論如何保護(hù)腳。
(這里幼兒調(diào)動已有經(jīng)驗，說腳的本領(lǐng)時，回答主要是：腳能走路、跑步、上下樓梯、踢球、跳繩、騎車、跳舞。有個別小朋友說到：沒有手的人他們用腳也會寫字、拿東西呢。)。
三、親子游戲：小腳取物接力賽。
“剛才有小朋友說，有人能用腳來寫字、拿東西，那么你們能不能也用小腳來拿東西呢？現(xiàn)在請你們和爸爸媽媽一起來玩一個游戲?！?BR> 介紹游消稱與方法。
以小組為單位，四組幼兒與家長拉好手，分別站在場地兩邊，聽到信號，每組第一個幼兒及家長用腳夾住一沙包，單腳往前跳至對面，將沙包放進(jìn)小筐，然后站至隊尾，這時對面的排頭開始以同樣的方法往前跳，依次進(jìn)行，看哪隊最快。
(當(dāng)親子游戲“小腳取物接力賽”一開始，氣氛更為熱烈，家長也脫去了鞋襪，和孩子攙著手，各用單腳夾沙包，將沙包送入場地另一端的小筐里，看似簡單的動作，可有個別幼兒卻很難做到，用腳夾了半天也夾不起來，甚至有的人都很費(fèi)勁，腳好象不聽使喚，沙包老往下掉，引得家不時爆發(fā)出歡笑聲，“加油”聲不絕于耳。)。
四、小腳丫的舞蹈。
1.請一個老師穿著少數(shù)民族服裝表演跳竹竿舞，引起幼兒興趣。
“小朋友你們看，誰來了？王老師要表演什么給家看呢？”
2.讓幼兒欣賞音樂并練習(xí)基本節(jié)奏和動作。
3.請幼兒跳竹竿舞。
(敲竹竿的節(jié)奏，我們用了最簡單的，竹竿變化的方法也是最基本的分開、并攏。雖然先帶小朋友進(jìn)行了節(jié)奏與動作的練習(xí)，可當(dāng)真有竹竿在舞動時，小朋友們還是膽怯了，不敢將腳跳進(jìn)竹竿中間，卻又非常想跳，這對幼兒來說，很具有挑戰(zhàn)性?？吹綆讉€膽的孩子已經(jīng)順利地在竹竿中間跳動、穿梭，家才鼓足勇氣也跳進(jìn)竹竿中。幾次嘗試后，總算能合拍的跳了。這下，家的興致更高了，歡快的跳個不停。)。
4.家長參與敲竹竿及跳竹竿舞。
(在歡快的鼓樂聲中，小朋友們進(jìn)行著“小腳丫的舞蹈”，踩著鼓點跳起竹竿舞，家長們被這恢的氣氛深深感染和吸引，也紛紛加入到孩子們的行列中，有的敲竹竿，有的跳起舞，頓時，活動室變成了恢的海洋。)。
“小腳丫的游戲”這一活動，是我們在進(jìn)行有關(guān)小腳丫的系列活動后的一個綜合性活動，它既是對家長們的一次開放活動，也是個讓家長參與的親子活動。
我覺得活動有許多可取之處，主要有以下特點：
有效利用教育資源?；顒訉ο笤醋杂谥黧w自身，內(nèi)容貼近生活，符合幼兒年齡特點，而且有一定挑戰(zhàn)性(如嘗試跳竹竿舞)，有助于調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，構(gòu)建新的直接經(jīng)驗。
活動形式豐富，內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，始終貫穿了游戲性，加上家長的參與活動，無一不激發(fā)起孩子們濃厚的興趣與主動性。因此活動效果比較好。
但我也感覺到了一點不足，即在幼兒“旅行”過后的交流表達(dá)中，我對他們的語言表述提升得還不夠，當(dāng)幼兒只講出磨光石子路“光光的”，有的幼兒說“還有點滑”時，我沒能及時將詞語“光滑的”豐富給他們，因此，我感覺有些欠缺，必須在以后的活動中加以彌補(bǔ)。
防踩踏安全教育活動方案篇七
1、學(xué)習(xí)防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。
2、提高孩子的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：交通安全圖片、及踩踏圖片。
一、活動開始。
教師：劉老師今天帶來了一些圖片，我們看看!(教師讓幼兒觀看圖片)。
教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么?你感覺怎么樣?(請幼兒說說自己看完圖片后的感受。)。
教師小結(jié)：這些圖片都是小朋友受傷的圖片，看完后感覺特別的難過，就是因為許多的不小心，所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會保護(hù)自己。
二、了解安全知識，教育幼兒平時需要注意的事項。
1、了解預(yù)防踩踏的方法。
教師小結(jié)：發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地;若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳;遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(2)教師：出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
教師小結(jié)：在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)教師：平時我們上下樓梯該注意什么呢?
教師：平時我們在上下樓梯時候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。
2、出示交通安全標(biāo)志。
教師小結(jié)：平時我們在過馬路的時候要按交通標(biāo)志來行駛，在做公交車的時候一定要抓好把手，要和大人一起;還要系好安全帶，不在車廂內(nèi)亂走，不把頭探出窗外。
3、防溺水的安全知識。
教師：夏天的時候，你們最喜歡什么活動?(游泳)游泳時候我們要注意什么呢?
教師小結(jié)：夏天快到了，熱的時候我們都會想到水，平時在游泳的時候一定跟著大人，在大人的看護(hù)下才能去玩，并且玩的時候要帶好救生圈。平時我們在家里浴缸里洗澡的時候，不能獨(dú)自躲在浴缸里玩水。
4、食物中毒安全知識。
教師：現(xiàn)在是春季了，春季是細(xì)菌繁盛的季節(jié)，春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了，發(fā)了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出參觀、實習(xí)、旅游購買飲料、食品時，一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個體攤點購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇等不要亂吃。
教師：今天我們了解到這么多安全知識，要把它運(yùn)用到平時的生活中，不管什么時候，我們都要學(xué)會怎樣來更好的保護(hù)自己，安全第一。
防踩踏安全教育活動方案篇八
一、活動時間：
3月29日――4月3日。
二、活動主題：
加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”
三、活動要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
1、加強(qiáng)組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學(xué)校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保活動安全順利的進(jìn)行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄、安康網(wǎng)致學(xué)生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。
2、各班于3月29日當(dāng)天開展安全教育主題活動，對幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。
3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)?；?、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。
4、本周組織進(jìn)行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。
5、發(fā)放安全責(zé)任書，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好安全教育工作。
6、對安全教育日活動進(jìn)行及時總結(jié)，對活動積極的班級進(jìn)行表揚(yáng)。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
防踩踏安全教育活動方案篇九
為檢驗幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：
成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：
副總指揮：
成員：
1）辦公室：負(fù)責(zé)對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。
2）保安：負(fù)責(zé)拉響警鈴、計時。
3）各班老師：各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時清點人數(shù)，報告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。
4）保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5）安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援；協(xié)助做好對預(yù)案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準(zhǔn)備保障工作。
6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓：西樓梯：xxx；東樓梯：xxx。
7）應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。
舊教學(xué)樓：12個班。
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。
防踩踏安全教育活動方案篇十
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
20xx年1月9日下午15：30分。
（一）應(yīng)急工作小組。
組長：
副組長：
組員：
（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成。
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（彭麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的`職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)及時向總指揮（彭麗）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周成勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組：
負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組：
負(fù)責(zé)人：
成員：
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（小嬌嬌）協(xié)助小趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（小凡凡）協(xié)助小趙對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
5、防護(hù)救護(hù)組。
負(fù)責(zé)人：（保健醫(yī)生）。
組員：小蓉。
負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。（小蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
6、人數(shù)清點組：
負(fù)責(zé)人：
基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。
（二）應(yīng)急演練。
1、演練開始。
（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。
（2）撤離路線：
（小嬌嬌）協(xié)助小趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（小凡凡）協(xié)助小趙對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
（3）撤離方式：
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、小蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。（小蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
防踩踏安全教育活動方案篇十一
二、活動時間。
20__年3月25日至3月29日。
三、活動內(nèi)容。
組織開展好“六個一”活動。
1、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語（內(nèi)容切合本次安全教育日主題）營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次國旗下講話，內(nèi)容以安全教育為主題。（六年級一班準(zhǔn)備）。
3、出一期安全教育專欄。（五年級三班準(zhǔn)備）。
4、舉辦一次安全教育主題班會。（重點開展加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育）真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的安全意識和避險能力。（各班于26日下午第三節(jié)課完成，并把電子稿、課件發(fā)郵箱）。
5、開展一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、班級安全隱患我排查”大排查活動。
6、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”的應(yīng)急疏散演練。
四、活動要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把開展安全教育日活動作為“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施切實抓緊抓好。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，確保各項活動順利開展。
（二）突出重點，務(wù)求實效。結(jié)合我校實際，通過開設(shè)專題專欄、張貼標(biāo)語、制作宣傳條幅、播放校園廣播和校園網(wǎng)等形式，加大宣傳力度，強(qiáng)化安全措施，落實安全責(zé)任，查找安全隱患，認(rèn)真組織安全教育活動。
（三）齊抓共管，推進(jìn)工作。主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動促工作，形成向心合力，促進(jìn)各項防范措施和安全責(zé)任的落實，以期達(dá)到以周促月、以月促年、以點帶面的目的，推動“平安和諧校園”建設(shè)工作。
（四）加強(qiáng)檢查，認(rèn)真總結(jié)。要在安全教育日活動期間開展1—2次安全大檢查。
防踩踏安全教育活動方案篇十二
保障師生安全及學(xué)校財產(chǎn)安全，促進(jìn)我校教育工作又好又快發(fā)展，根據(jù)市、區(qū)、街道教育部門及我校工作計劃的精神，學(xué)校將繼續(xù)深化開展安全教育周活動，現(xiàn)提出如下方案：
宣傳教育、健全組織、完善制度、簽訂責(zé)任書、安全隱患排查整改、消防安全演練、活動總結(jié)等。
從2月23日開始，各項工作有序展開，2月28日前活動全部結(jié)束。
進(jìn)一步樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念，完善安全工作制度，健全工作組織，明確工作責(zé)任，建立工作機(jī)制，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實，確保安全工作落到實處。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，把安全責(zé)任落實到部門，落實到人，并做到安全制度具體化。
辦公室、安全辦牽頭，組織相關(guān)人員對整個校園切實做到細(xì)致排查。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要指定專人負(fù)責(zé)，立即整改。
辦公室、安全辦牽頭成立學(xué)校義務(wù)消防隊伍，成員的構(gòu)成做到點多面廣。其次，落實每個校舍、每個樓層、每個專用教室保證均有一人負(fù)責(zé)。
（1）舉辦一期安全教育專題黑板報評比。
（2）組織一次以安全教育為主題的國旗下講話。
（3）各班召開一次以安全為主題的班會。
按照上級教育文件的要求，由校長室牽頭，各處室配合，組織一次消防疏散演練活動。活動之前安全辦要精心組織，巧妙安排，制定詳細(xì)的消防疏散演練方案，杜絕活動過程中出現(xiàn)任何安全事故。
活動結(jié)束后，安全辦要及時總結(jié)，既要總結(jié)經(jīng)驗也要查找不足。對存在的`問題要從根源上找原因。特別要針對法制安全教育、管理運(yùn)行機(jī)制、安全預(yù)案、活動效果等重點環(huán)節(jié)上加以研究，并提出合理化建議，為學(xué)校今后的法制安全教育工作的更好開展提供有價值的決策依據(jù)。
防踩踏安全教育活動方案篇十三
1初步了解雷電形成原因和危害。
2通過大家討論經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。
3增加對自然現(xiàn)象的了解。
1雷雨圖片，磁帶：雷雨。
2幼兒用書人手一冊。
1聽雷聲磁帶，引出話題。
教師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?
鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。
2出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。
為什么會打雷和閃電?
教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的`現(xiàn)象。
想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?
先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。
3引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護(hù)的方法。
下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?
雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?
(雷雨時，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)。
雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?
(雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水木鐵都會導(dǎo)電。)。
雷電會給人類帶來哪些危害呢?
(雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。
防踩踏安全教育活動方案篇十四
各學(xué)校、幼兒園(含民辦)：
20xx年寒假將至，中小學(xué)生(幼兒)安全事故進(jìn)入高發(fā)期，根據(jù)《教育部關(guān)于做好20xx年元旦春節(jié)寒假期間有關(guān)工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實抓好中小學(xué)生(幼兒)的寒假安全教育工作，強(qiáng)化學(xué)生和家長安全防范意識，提高避險能力，確保學(xué)生寒假期間的安全，區(qū)教育局將在江寧區(qū)學(xué)校安全教育平臺上開展“江寧區(qū)中小學(xué)生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育”(以下簡稱“平安寒假安全教育”專項活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項提出如下要求：
一、開展主題：本活動將以“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育。
二、參加對象：xx區(qū)中小學(xué)生(幼兒)及家長。
三、開展時間：20xx年x月x日—x月x日。
四、開展內(nèi)容：本活動共需完成兩個模塊：
模塊一：學(xué)期總結(jié)。
回顧總結(jié)**年秋學(xué)期的.安全教育內(nèi)容，對未完成的內(nèi)容可在寒假期間完成，所有內(nèi)容完成后，并填寫學(xué)習(xí)收獲，可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號。
模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。
學(xué)生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內(nèi)容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。
注：完成視頻觀看，簽名確認(rèn)后即完成該模塊學(xué)習(xí)。
五、組織辦法：
由學(xué)校(幼兒園)布置為“平安寒假安全教育”專項活動，學(xué)生和家長登錄江寧區(qū)學(xué)校安全教育平臺“xxx”點擊活動入口進(jìn)入，或到“我的作業(yè)”中完成，模塊一：學(xué)期總結(jié);模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻(學(xué)生和家長共同完成)。
注：兩個模塊均須完成，電腦或手機(jī)均可參與，學(xué)生和家長參與流程詳見附件。
六、組織要求：
1、精心組織：各學(xué)校(幼兒園)要召集有關(guān)人員認(rèn)真研究，對“平安寒假安全教育”專項活動的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確?；顒痈采w每一名學(xué)生和每一位家長，切實強(qiáng)化學(xué)生和家長的安全意識，提高避險能力。
2、加強(qiáng)督查：各學(xué)校(幼兒園)要定期對“平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對開展情況進(jìn)行宣傳報道，確保活動效果。
七、數(shù)據(jù)反饋。
區(qū)教育局和學(xué)校(幼兒園)在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各學(xué)校、班級、學(xué)生的詳細(xì)完成情況，學(xué)生和家長也可以查看自已的完成情況。
防踩踏安全教育活動方案篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高幼兒的安全意識，現(xiàn)制定xx區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案。
一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx(園長)。
副組長：xx(書記)、xx(業(yè)務(wù)園長)、xx(保育園長)。
組員：各部門負(fù)責(zé)人、各主班教師。
二、機(jī)構(gòu)職責(zé)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。
5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負(fù)責(zé))：
三樓樓梯口：xx二樓樓梯口：xx一樓樓梯口：xx。
三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責(zé)令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或現(xiàn)場老師要馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時報告園長，并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方;要及時切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時電話報警(電話：119)。同時組織幼兒疏散，防止損失擴(kuò)大。
8、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。
9、要學(xué)會正確使用消防設(shè)備，及時撲滅火災(zāi)。
10、未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)有關(guān)部門的認(rèn)定，由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
四、應(yīng)對突發(fā)事件處置預(yù)案。
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動。
發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散：
1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警(由xx負(fù)責(zé))，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
(1)課余時間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。
(2)按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
(3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負(fù)責(zé))。
(4)操場指揮員：各班班主任。
(5)緊急疏散后集中地點：
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
3、疏散要求與注意事項：
(1)、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。
(2)、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。
(3)、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
(4)、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
防踩踏安全教育活動方案篇十六
“人人都是安全員”活動實施方案為確保公司礦井建設(shè)工作安全順利進(jìn)行，進(jìn)一步強(qiáng)化全體干部職工安全責(zé)任，養(yǎng)成職工“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”良好安全行為，切實提高全體干部職工安全生產(chǎn)自主管理的意識、能力，特制訂本方案。
一、活動目標(biāo)：
貫徹落實安全生產(chǎn)全員參與、全員治理、全員監(jiān)督的理念，促進(jìn)全員立足崗位、落實崗位責(zé)任，強(qiáng)化操作技能，查找現(xiàn)場隱患，遵守崗位規(guī)章;實現(xiàn)人人操作達(dá)標(biāo)、管理過程達(dá)標(biāo)、環(huán)境動態(tài)達(dá)標(biāo)，切實將“高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場管控”要求落實到位，推動公司安全高效發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：喬穎。
副組長：焦瑞科趙晉強(qiáng)張怡龍。
成員：生產(chǎn)系統(tǒng)各連隊主要負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)組組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司安全科，由安全科長具體負(fù)責(zé)日常監(jiān)督、考核工作。
三、活動時間：
20xx年9月20日至12月31日。
連隊輪流組織，人人參與。
五、活動內(nèi)容：
為增強(qiáng)崗位安全自律意識，充分做好日常工作，開展輪流當(dāng)一天安檢員活動。
1、每日班前會，由輪班連隊指定一名本隊職工擔(dān)任本班義務(wù)安檢員，并參加值班領(lǐng)導(dǎo)組織的班前會。
2、義務(wù)安檢員在日常生產(chǎn)作業(yè)中要認(rèn)真履行安檢員崗位職責(zé)，現(xiàn)場查隱患、查違章，嚴(yán)控工程質(zhì)量。
3、由義務(wù)安檢員負(fù)責(zé)對查出的安全隱患進(jìn)行隱患登記(隱患查出后，必須由當(dāng)班區(qū)域安全員核實，同時落實責(zé)任人，處理時間)并督促處理;經(jīng)落實按要求處理的隱患，對義務(wù)安檢員一條隱患獎勵10元，對于舉報重大安全隱患并避免事故發(fā)生的每條獎勵200元。
4、義務(wù)安檢員有制止并舉報違章的權(quán)利及義務(wù)。制止違章行為的發(fā)生，每起獎勵罰款總額的50%(現(xiàn)場告知跟班領(lǐng)導(dǎo)或區(qū)域安全員，上井后及時由本人下發(fā)“三違”通知單)。
5、以上情況由跟班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督管理并對所查情況真實性進(jìn)行核實，安全科負(fù)責(zé)進(jìn)行隱患的回查及獎勵工作。
6、參加公司義務(wù)安檢員活動的職工，要認(rèn)真開展隱患排查、違章舉報;對于活動中表現(xiàn)突出的職工，公司將根據(jù)情況進(jìn)行獎勵。
7、參加公司義務(wù)安檢員活動的職工，要用心投入，積極到其他連隊虛心學(xué)習(xí);通過對比自己的日常工作，找差距、學(xué)長處、改不足，將別的連隊好的做法、好的風(fēng)氣、良好的生產(chǎn)組織等帶回本連隊，不斷促進(jìn)隊組的發(fā)展提高。每名參加完活動的人員必須寫出當(dāng)班工作總結(jié)，對未寫總結(jié)者扣除當(dāng)日出勤。
8、所有員工要加強(qiáng)安全意識，積極投身“人人都是安檢員”活動，在日常工作過程中積極進(jìn)行隱患排查、違章舉報，對職工的獎勵執(zhí)行上述義務(wù)安檢員獎勵政策。
9、安全科每月根據(jù)活動開展情況，評出十名優(yōu)秀義務(wù)安檢員，同時獎勵每名優(yōu)秀義務(wù)安檢員獎金200元。
10、優(yōu)秀義務(wù)安檢員的評選考核，采取一票否決制，對于當(dāng)月存在違章行為、安全事故、操作失誤、隱患處理排查失誤、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、工程質(zhì)量問題、勞動紀(jì)律問題的職工進(jìn)行一票否決。
11、對于活動期間所涉及的考核，嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)定的安全、生產(chǎn)等各項管理制度。
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防踩踏安全教育活動方案篇十七
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動一：
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。
(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)。
3、實驗：火的熄滅。
(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的`蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)。
(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)。
小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二：
組織幼兒討論：
(1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
(3)、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
防踩踏安全教育活動方案篇十八
今年3月27日是第xx個“全國中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)教育部基礎(chǔ)一司《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(x基一司函〔20xx〕x號)及省、市有關(guān)要求，結(jié)合我市教育系統(tǒng)工作實際，市教育局決定將在全市學(xué)校(幼兒園)集中開展安全教育日主題教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
預(yù)防校園暴力共建和諧校園。
全市中小學(xué)幼兒園、學(xué)生及家長。
20xx年3月27日―4月18日。
(1)學(xué)校版由教師(班主任)組織對學(xué)生進(jìn)行教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助意識，提高預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的意識和能力等。
(2)家庭版由家長和學(xué)生共同完成，目的是讓家長正確認(rèn)識校園暴力，識別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護(hù)意識和能力等。
各中小學(xué)要在確保安全的前提下，在活動期間當(dāng)天組織一次預(yù)防校園暴力應(yīng)急演練。演練活動要做到事前有計劃、有預(yù)案，事后有評估、有總結(jié)，通過演練活動使學(xué)生掌握基本的預(yù)防校園暴力的技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
各中小學(xué)要結(jié)合本校實際，在活動期間通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等多種形式組織系列安全教育活動，通過教育切實增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全意識，提高他們的應(yīng)急避險，預(yù)防校園暴力的能力。
1.學(xué)校版：教師(班主任)通過“xx市學(xué)校安全教育平臺”提供的相關(guān)資源，在課堂上進(jìn)行教學(xué)(《學(xué)校參與流程》見附件一)。
2.家庭版：家長和學(xué)生通過“xx市學(xué)校安全教育平臺”―“我的作業(yè)”中完成專題學(xué)習(xí)(《家庭參與流程》見附件二)。
各校要加強(qiáng)對安全教育日活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，制訂具有針對性和可操作性的活動方案，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、經(jīng)費(fèi)到位、責(zé)任到位，切實做好活動的組織實施工作。
各學(xué)校要認(rèn)真分析本校安全工作規(guī)律、特點，結(jié)合實際情況，圍繞主題，明確活動重點，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，確?；顒映尚?。
要充分發(fā)揮學(xué)生安全員的積極作用;要密切關(guān)注、關(guān)心新市民子女的安全監(jiān)護(hù)指導(dǎo)工作;3月27日18:00-18:30要組織師生員工觀看教育部在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目;要將安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，推動安全教育的制度化、常態(tài)化、機(jī)制化。
各學(xué)校、幼兒園要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力做好安全教育日專題宣傳工作。要通過開設(shè)專題專欄、舉辦專題展覽、張貼海報標(biāo)語、印發(fā)安全讀本、侵權(quán)教育小冊子等，對校園安全工作的'有效經(jīng)驗和做法進(jìn)行集中宣傳，營造正面的社會輿論氛圍，進(jìn)一步推動校園的安全工作。
要積極主動協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓?、交通、衛(wèi)生、消防等部門，爭取社會各界廣泛支持和人民群眾的共同參與，多管齊下，形成合力，共同做好校園安全教育活動。學(xué)校在組織安排預(yù)防校園暴力演練活動中，要請有關(guān)安全方面的專家進(jìn)行現(xiàn)場演示，確保演練活動安全有效。
1.各中小學(xué)(幼兒園)在專題活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各地區(qū)、學(xué)校、班級、家長的詳細(xì)完成情況。
2.市教育局將對各中小學(xué)(幼兒園)的開展情況進(jìn)行網(wǎng)上檢查和現(xiàn)場督查。
防踩踏安全教育活動方案篇一
20xx年3月26日是第十七個全國中小幼兒安全教育日。為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全避險能力，根據(jù)省、市、縣教育主管部門意見，與中心小學(xué)關(guān)于《開展第十七個全國中小幼兒安全教育日宣傳活動的實施方案》的文件精神。為切實搞好今年的宣傳活動，特制定本園實施方案。
一、活動目的以豐富多彩的"安全教育日"活動為載體，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，保障青少年兒童的健康成長。
二、活動主題普及安全知識，提高避險能力。
三、活動時間3月26日。
四、活動內(nèi)容。
(一)組織應(yīng)急疏散演練活動，開展"消防在身邊，和諧保平安"系列宣傳教育活動，制定具體演練方案，制定詳細(xì)的應(yīng)急逃生疏散示意圖，將演練的各個細(xì)節(jié)分解后制定詳盡的實施操作細(xì)則，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、引導(dǎo)組、疏散組、警戒組等職能小組，精心組織幼兒進(jìn)行應(yīng)急疏散演練?；顒又幸逃變簩W(xué)會判斷火災(zāi)隱患，懂得常用滅火器材的分類、用途及使用方法，掌握火災(zāi)發(fā)生時逃生、報警的正確方法等。同時，要切實注意做好安全防護(hù)工作，防止發(fā)生踩踏、擠傷、摔傷事故。通過活動要不斷強(qiáng)化教職員工和幼兒的消防安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的心理素質(zhì)。
(二)進(jìn)行全面的專門安全教育1.在3月27日當(dāng)天或前后通過觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等多種形式組織系列安全教育活動，通過教育切實增強(qiáng)幼兒的安全意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動遵守各項安全行為規(guī)范。
2.開展一次文明交通教育。以"關(guān)愛生命、文明出行"為主題，推進(jìn)交通安全進(jìn)校(園)活動，大力開展文明交通活動，廣泛宣傳文明交通常識和基本要求，采取專題講座、觀看安全教育片等多種形式，明確文明交通出行的基本要求，培養(yǎng)幼兒遵章守紀(jì)的文明交通行為習(xí)慣。
3.懸掛一條安全宣傳標(biāo)語。在活動當(dāng)日懸掛一條安全宣傳標(biāo)語，要精心提煉標(biāo)語內(nèi)容，使幼兒切實得到教育。
4.致家長一封信。要組織開展"致家長的一封信"活動，通過書信的方式加強(qiáng)學(xué)校與幼兒家長的溝通，形成合力，強(qiáng)化對幼兒的安全教育。
5.舉辦一期安全宣傳專欄。要充分利用安全警示欄、開展安全宣傳活動，營造宣傳氣氛，強(qiáng)化宣傳效果。
五、活動要求。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)，制定切實可行的活動方案，精心組織，周密部署，力求通過豐富多彩的宣傳活動，切實增強(qiáng)幼兒的消防安全意識，進(jìn)一步喚起全社會對校園安全工作的重視和關(guān)注。做好活動的組織實施工作。要認(rèn)真總結(jié)分析本園安全工作規(guī)律、特點，結(jié)合工作實際，圍繞主題，明確活動重點，創(chuàng)新活動形式，確?；顒映尚А?BR> (二)強(qiáng)化信息報送，加強(qiáng)媒體宣傳。要充分利用報刊、電視、校園局域網(wǎng)等，大力做好安全教育日專題宣傳工作。對本園安全工作的有效經(jīng)驗和做法進(jìn)行一次集中宣傳，通過宣傳營造正面的社會輿論氛圍，推動全社會共同關(guān)心幼兒園安全工作。要結(jié)合實際抓好落實。
組長：尚奮林組員：楊培寶孫萬英張秀云。
防踩踏安全教育活動方案篇二
今年3月25日是第18個全國中小學(xué)生安全教育日，為了在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，切實加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力提高安全教育的時效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高，保障學(xué)生的身心健康，制定本活動方案，安全教育日活動方案。
一、指導(dǎo)思想
· 認(rèn)真貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，活動期間本著“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞落實交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防火防盜等教育內(nèi)容，集中開展安全教育活動。通過開展“安全教育”活動，進(jìn)一步強(qiáng)化廣大師生安全防范意識，預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為學(xué)校教育教學(xué)的穩(wěn)穩(wěn)步發(fā)展?fàn)I造良好的安全環(huán)境。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
· 為切實加強(qiáng)對安全教育日活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：杜雙蓮
副組長：胡海峰
組 員：王 鋒 劉小偉 各年級長 王長敏
三、活動目標(biāo)
1、通過對安全教育活動的宣傳，是周邊群眾、學(xué)生家長都來關(guān)心安全教育，都來參與安全教育，都來遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度，以提高整個社會安全防范意識，規(guī)劃方案《安全教育日活動方案》。
2、師生通過安全知識的學(xué)習(xí)，掌握基本的安全防范知識，提高安全防范意識。
3、師生通過安全教育活動的參與，掌握發(fā)生應(yīng)急情況時的處理辦法和逃生手段。
4、通過安全教育活動，有效的避免各類安全事故的發(fā)生。
四、教育內(nèi)容
·活動期間，在全面落實安全教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點落實以下幾個方面：
1、交通安全：通過學(xué)習(xí)宣傳讓學(xué)生了解我區(qū)交通現(xiàn)狀，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，掌握交通基本常識，做到文明走路、文明騎車、文明乘車，并通過小手拉大手，文明出行，確保安全。
2、食品衛(wèi)生安全：教育學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握食品衛(wèi)生、疾病防控有關(guān)知識、常識，明確不良衛(wèi)生習(xí)慣對身體健康的極大危害，樹立食品衛(wèi)生和疾病防控的意識，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、網(wǎng)絡(luò)安全：教育學(xué)生正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“兩刃性”，抵制來自電腦網(wǎng)絡(luò)中“虛擬世界”的不良危害，遠(yuǎn)離黃色網(wǎng)站的毒害，自覺做到不進(jìn)網(wǎng)吧，文明健康上網(wǎng)。
4、消防安全：對實驗室、圖書室、學(xué)生公寓、微機(jī)室、公共場所、易燃易暴重點部位進(jìn)行安全檢查。添置必要的消防設(shè)備，有效預(yù)防火災(zāi)。
5、自護(hù)能力：針對校園暴力、打劫、人身意外傷害等安全事故，教育學(xué)生掌握自護(hù)、自救的基本常識和技能，并在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“見義智為”。
五、活動安排
1、開展安全教育宣傳活動。開展“六個一”活動。即：以“珍愛生命，關(guān)注安全”為主題開展一次主題黑板報，一次升旗主題講話，一次安全主題班會，懸掛一條橫幅，一次安全主題講座，進(jìn)行一次安全大檢查。通過加大宣傳力度，營造一種濃厚的安全教育氛圍。
2、學(xué)校安全教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行一次全方位的`安全檢查，排查安全隱患，做到萬無一失。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，宣傳安全防范知識，加強(qiáng)家長的安全防范意識，與家長一起構(gòu)建一條安全防范堡壘。
4、開展安全知識學(xué)習(xí)活動。通過宣傳欄、校廣播、黑板報、知識競賽等形式進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)。
5、開展安全教育報告和安全疏散演活動。
防踩踏安全教育活動方案篇三
為保證教學(xué)順利、安全地進(jìn)行，為了能在有突發(fā)事件發(fā)生時師生能安全有效地實行疏散。進(jìn)行一次全校性疏散演練，現(xiàn)制定演練方案如下：
1、強(qiáng)化全校師生安全意識，提高師生的突發(fā)事件時的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進(jìn)行有序、迅速地安全疏散的能力。達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、發(fā)生踩踏、地震、意外傷害等事故時，確保師生生命安全的目的。
3、通過這次疏散演練，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識；達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對、更好進(jìn)行自我保護(hù)的目的；掌握逃生的方法和提高應(yīng)變突發(fā)事件的能力。
組長：
副組長：
組員：xx及全體班主任。
20xx年10月30日下午大課間。
地點：教室、操場。
路線：各班由教室經(jīng)安全的通道疏散至操場集合。
1、演練前：班主任對學(xué)生進(jìn)行疏散演練時的相關(guān)事項說明包括本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項等；保護(hù)人員到指定位置做好準(zhǔn)備。
2、以門衛(wèi)室警笛為信號開始疏散演練，按做操的`班級位置集合。
3、演練總結(jié)：各班清點人數(shù)并上報，評點演練過程，總結(jié)得失。各班排隊回教室，班主任組織本班對該次疏散演練進(jìn)行班級總結(jié)。
因本次演練有一定的危險性，各班主任在疏散演練前要加強(qiáng)宣傳和教育，要告訴本班學(xué)生的逃生路線、到達(dá)的目的地及注意事項以確保在演練的過程中不發(fā)生任何事故。班主任應(yīng)告知學(xué)生如下內(nèi)容：
1、各班主任在教室里組織好疏散隊列（可以按行或列），在學(xué)生開始疏散時班主任應(yīng)在教室門口外側(cè)進(jìn)行指揮，根據(jù)學(xué)生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個學(xué)生進(jìn)行疏散。
2、在疏散過程中，注意上下階梯、轉(zhuǎn)角的安全；大同學(xué)不能沖撞小同學(xué)；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。
3、在疏散過程中如果前面有人摔到應(yīng)及時停下腳步，并大聲告知后面的同學(xué)及時停止前進(jìn)，摔倒的同學(xué)要設(shè)法保護(hù)好自己。
4、演練前要讓學(xué)生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽到演練信號，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生踩踏。及時外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前后門最近的學(xué)生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
人員分工：
一、總指揮：
二、副總指揮：
三、班級教室護(hù)導(dǎo)：班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生教室門內(nèi)外的疏散防護(hù)。
四、場地護(hù)導(dǎo)分工：負(fù)責(zé)疏散路徑的安全引導(dǎo)，控制疏散速度，防止無序亂跑，發(fā)生碰撞。
防踩踏安全教育活動方案篇四
1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。
2.幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識。
3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
5.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。
2、班級緊急撤離圖。
1.組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。
提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?”目l導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。
引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離：按順序.不擁擠;聽老師指揮等。
4.熟悉警報錄音。組織幼兒“實戰(zhàn)演習(xí)”。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
1.將幼兒撤離時的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。
2.向家長介紹活動情況、目的，請家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境，尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。
3.教師或家長帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口，認(rèn)識緊急出口標(biāo)志。
安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力。
防踩踏安全教育活動方案篇五
使學(xué)生了解安全疏散和防踩踏知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學(xué)生自救自護(hù)和應(yīng)變的.能力。
總指揮：
副指揮：
1、讓學(xué)生知道安全疏散的路線和疏散后集中的地點。
2、進(jìn)行模擬發(fā)生危險的演練。
1、演練時間：
20xx年3月18日下午第三節(jié)。
2、演練內(nèi)容：
疏散演練和防踩踏演練。
3、警報信號：
危險發(fā)生的信號：敲緊急鐘聲為警報聲，老師組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散。
疏散演練和防踩踏演練要有組織、有計劃的開展。班主任及任課教師在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的.事故。管理人員及老師應(yīng)做到：
1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。
總指揮、總負(fù)責(zé)；
副指揮；
負(fù)責(zé)后勤保障；
負(fù)責(zé)發(fā)出警報信號；
負(fù)責(zé)攝像；
各班主任組織學(xué)生安全疏散。
2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。
3、在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學(xué)生或老師應(yīng)大聲喊“站住”，同時停止不動，教師招呼學(xué)生停下，等險情排出后，再招呼學(xué)生按順序撤出。
4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數(shù)。
1、發(fā)生踩踏事故時，應(yīng)及時送受傷者到醫(yī)院診治。
2、及時向?qū)W校、家庭、教育局及有關(guān)部門報告。
3、注意事故現(xiàn)場保護(hù)，調(diào)查事故發(fā)生原因，并做好有關(guān)材料。
4、妥善處理事故。
（一）疏散路線和集中地：
從教室前后門出到球場按早操隊形集中。
（二）疏散注意事項。
1、要有順序地疏散，在出教室門時，學(xué)生不能互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。
2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊，班主任立即清點人數(shù)，班主任（或班長）并向總指揮報告。
報告順序：六年級——五年級——四年級——三年級——二年級——一年級。
當(dāng)各班到齊集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，總指揮總結(jié)經(jīng)驗，提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。
防踩踏安全教育活動方案篇六
1、通過用小腳丫進(jìn)行的游戲，進(jìn)一步讓幼兒了解腳的不同用處及保護(hù)方法。
2、嘗試用小腳來跳竹竿舞，增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感。
3、讓幼兒體驗集體游戲、親子游哮來的快樂。
4、了解多運(yùn)動對身體有好處。
5、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
1.場地準(zhǔn)備：在室內(nèi)布置出光、毛、軟、硬不同的駱。
2.材料準(zhǔn)備：沙包四只，竹竿若干根，眼罩若干只，小筐四只。
3.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒進(jìn)行過有關(guān)小腳丫的活動，看過跳竹竿舞的錄象。
一、帶幼兒進(jìn)行“小腳丫的旅行”，體驗?zāi)_走在不同駱上的感受。
教師：今天，我們要做小小旅行家，光著腳一起去旅行。旅行時可能會走過一些很特別的路呢。
(讓小朋友光著小腳，還聽說要去旅行,他們的興趣和積極性一下就調(diào)動起來了。)。
1.黑夜旅行：蒙眼走進(jìn)行體驗。
(1)介紹游戲，提出要求。
“首先我們要進(jìn)行的是‘黑夜旅行’，天黑了，眼睛看不見了。那么到底會走過哪些特別的路呢？你們可要用小腳仔細(xì)去辨別呀。”
(2)帶上眼罩，開始旅行。
帶幼兒排好隊，依次走過場地另一端事先布置好的不同的駱。
(為了增加難度，我還鋪了條較難辨別的草席。由于蒙著眼，幼兒看不見，這就更引起了他們的好奇與興趣。他們都走得小心翼翼，用小腳仔細(xì)去探索，用心的辨別與猜測腳走在了什么上面。)。
(3)回到座位，交流感受。
“剛才你走過哪些不同的駱的？”
(多數(shù)幼兒都能辨別并說出腳走過了高低不平的鵝卵石路、毛毛的塑膠路、軟軟的墊子及光滑的磨光石子路。劉萱小朋友還說出“我還走過了席條路”。)。
2.白天旅行：睜眼走第二次體驗。
“現(xiàn)在天亮了，我們再去旅行，看看你們剛才猜的路對不對?！?BR> (在這一環(huán)節(jié)中，孩子們十分興奮，因為，他們在驗證剛才猜測的結(jié)果。不時聽到“哦，我猜對了，是鵝卵石路”，“我也猜對了”，“我猜對墊子了”的歡呼聲，他們體驗到了成功的喜悅。)。
二、說說我的小腳丫：
1.引導(dǎo)幼兒討論腳的本領(lǐng)。
討論：腳除了能有不同的感覺外，能做很多的事情，請說說它還能做些什么？
讓幼兒以開火車的形式，每人講出一個腳的本領(lǐng)。
2.討論如何保護(hù)腳。
(這里幼兒調(diào)動已有經(jīng)驗，說腳的本領(lǐng)時，回答主要是：腳能走路、跑步、上下樓梯、踢球、跳繩、騎車、跳舞。有個別小朋友說到：沒有手的人他們用腳也會寫字、拿東西呢。)。
三、親子游戲：小腳取物接力賽。
“剛才有小朋友說，有人能用腳來寫字、拿東西，那么你們能不能也用小腳來拿東西呢？現(xiàn)在請你們和爸爸媽媽一起來玩一個游戲?！?BR> 介紹游消稱與方法。
以小組為單位，四組幼兒與家長拉好手，分別站在場地兩邊，聽到信號，每組第一個幼兒及家長用腳夾住一沙包，單腳往前跳至對面，將沙包放進(jìn)小筐，然后站至隊尾，這時對面的排頭開始以同樣的方法往前跳，依次進(jìn)行，看哪隊最快。
(當(dāng)親子游戲“小腳取物接力賽”一開始，氣氛更為熱烈，家長也脫去了鞋襪，和孩子攙著手，各用單腳夾沙包，將沙包送入場地另一端的小筐里，看似簡單的動作，可有個別幼兒卻很難做到，用腳夾了半天也夾不起來，甚至有的人都很費(fèi)勁，腳好象不聽使喚，沙包老往下掉，引得家不時爆發(fā)出歡笑聲，“加油”聲不絕于耳。)。
四、小腳丫的舞蹈。
1.請一個老師穿著少數(shù)民族服裝表演跳竹竿舞，引起幼兒興趣。
“小朋友你們看，誰來了？王老師要表演什么給家看呢？”
2.讓幼兒欣賞音樂并練習(xí)基本節(jié)奏和動作。
3.請幼兒跳竹竿舞。
(敲竹竿的節(jié)奏，我們用了最簡單的，竹竿變化的方法也是最基本的分開、并攏。雖然先帶小朋友進(jìn)行了節(jié)奏與動作的練習(xí)，可當(dāng)真有竹竿在舞動時，小朋友們還是膽怯了，不敢將腳跳進(jìn)竹竿中間，卻又非常想跳，這對幼兒來說，很具有挑戰(zhàn)性?？吹綆讉€膽的孩子已經(jīng)順利地在竹竿中間跳動、穿梭，家才鼓足勇氣也跳進(jìn)竹竿中。幾次嘗試后，總算能合拍的跳了。這下，家的興致更高了，歡快的跳個不停。)。
4.家長參與敲竹竿及跳竹竿舞。
(在歡快的鼓樂聲中，小朋友們進(jìn)行著“小腳丫的舞蹈”，踩著鼓點跳起竹竿舞，家長們被這恢的氣氛深深感染和吸引，也紛紛加入到孩子們的行列中，有的敲竹竿，有的跳起舞，頓時，活動室變成了恢的海洋。)。
“小腳丫的游戲”這一活動，是我們在進(jìn)行有關(guān)小腳丫的系列活動后的一個綜合性活動，它既是對家長們的一次開放活動，也是個讓家長參與的親子活動。
我覺得活動有許多可取之處，主要有以下特點：
有效利用教育資源?；顒訉ο笤醋杂谥黧w自身，內(nèi)容貼近生活，符合幼兒年齡特點，而且有一定挑戰(zhàn)性(如嘗試跳竹竿舞)，有助于調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗，構(gòu)建新的直接經(jīng)驗。
活動形式豐富，內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，始終貫穿了游戲性，加上家長的參與活動，無一不激發(fā)起孩子們濃厚的興趣與主動性。因此活動效果比較好。
但我也感覺到了一點不足，即在幼兒“旅行”過后的交流表達(dá)中，我對他們的語言表述提升得還不夠，當(dāng)幼兒只講出磨光石子路“光光的”，有的幼兒說“還有點滑”時，我沒能及時將詞語“光滑的”豐富給他們，因此，我感覺有些欠缺，必須在以后的活動中加以彌補(bǔ)。
防踩踏安全教育活動方案篇七
1、學(xué)習(xí)防溺水、防踩踏、交通安全、食物中毒等安全知識。
2、提高孩子的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：交通安全圖片、及踩踏圖片。
一、活動開始。
教師：劉老師今天帶來了一些圖片，我們看看!(教師讓幼兒觀看圖片)。
教師：看完了圖片，你從圖片中看到了什么?你感覺怎么樣?(請幼兒說說自己看完圖片后的感受。)。
教師小結(jié)：這些圖片都是小朋友受傷的圖片，看完后感覺特別的難過，就是因為許多的不小心，所以發(fā)生了事故。我們要從小學(xué)會保護(hù)自己。
二、了解安全知識，教育幼兒平時需要注意的事項。
1、了解預(yù)防踩踏的方法。
教師小結(jié)：發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應(yīng)該馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒;如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn)，那樣非常容易被推倒在地;若已經(jīng)陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳;遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶;如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(2)教師：出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
教師小結(jié)：在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己;當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
(3)教師：平時我們上下樓梯該注意什么呢?
教師：平時我們在上下樓梯時候，小手扶好扶手，靠右行，不推不擠。
2、出示交通安全標(biāo)志。
教師小結(jié)：平時我們在過馬路的時候要按交通標(biāo)志來行駛，在做公交車的時候一定要抓好把手，要和大人一起;還要系好安全帶，不在車廂內(nèi)亂走，不把頭探出窗外。
3、防溺水的安全知識。
教師：夏天的時候，你們最喜歡什么活動?(游泳)游泳時候我們要注意什么呢?
教師小結(jié)：夏天快到了，熱的時候我們都會想到水，平時在游泳的時候一定跟著大人，在大人的看護(hù)下才能去玩，并且玩的時候要帶好救生圈。平時我們在家里浴缸里洗澡的時候，不能獨(dú)自躲在浴缸里玩水。
4、食物中毒安全知識。
教師：現(xiàn)在是春季了，春季是細(xì)菌繁盛的季節(jié)，春季像土豆發(fā)了芽就不能吃了，發(fā)了芽的土豆有毒。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈皮，最好在開水里燙3—5分鐘再食用。選擇食品時一定要新鮮、干凈，不要吃隔夜變味的飯菜。絕對不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱一定要喝開水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會發(fā)生中毒。外出參觀、實習(xí)、旅游購買飲料、食品時，一定要購買有注冊商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營許可證的個體攤點購買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇等不要亂吃。
教師：今天我們了解到這么多安全知識，要把它運(yùn)用到平時的生活中，不管什么時候，我們都要學(xué)會怎樣來更好的保護(hù)自己，安全第一。
防踩踏安全教育活動方案篇八
一、活動時間：
3月29日――4月3日。
二、活動主題：
加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”
三、活動要求：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，全體教師密切配合，努力將活動落到實處。
2、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
3、幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，再次對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
1、加強(qiáng)組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學(xué)校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保活動安全順利的進(jìn)行。為加大宣傳力度，幼兒園將通過宣傳欄、安康網(wǎng)致學(xué)生家長的一封信等形式，把幼兒園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。
2、各班于3月29日當(dāng)天開展安全教育主題活動，對幼兒進(jìn)行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。
3、制定詳實的疏散演練方案，于活動日期間擇機(jī)舉行師生逃生疏散演練，并將安全演練做到經(jīng)?；?、制度化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地地組織開展。
4、本周組織進(jìn)行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。
5、發(fā)放安全責(zé)任書，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實做好安全教育工作。
6、對安全教育日活動進(jìn)行及時總結(jié)，對活動積極的班級進(jìn)行表揚(yáng)。
教育是安全的前提，安全是教育的保障。我們必須始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
防踩踏安全教育活動方案篇九
為檢驗幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：
成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：
副總指揮：
成員：
1）辦公室：負(fù)責(zé)對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實、處理、通報、報告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。
2）保安：負(fù)責(zé)拉響警鈴、計時。
3）各班老師：各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時清點人數(shù)，報告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。
4）保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5）安全管理人：組織有后勤人員對事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援；協(xié)助做好對預(yù)案實施工作，后勤保障工作，以及搶險準(zhǔn)備保障工作。
6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓：西樓梯：xxx；東樓梯：xxx。
7）應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時保持通信暢通。
舊教學(xué)樓：12個班。
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來，從新教學(xué)樓北出口出。
防踩踏安全教育活動方案篇十
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識，掌握有關(guān)安全知識，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實際，決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
20xx年1月9日下午15：30分。
（一）應(yīng)急工作小組。
組長：
副組長：
組員：
（二）應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成。
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮，應(yīng)急總指揮由園長（彭麗）擔(dān)任，在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時，由（謝敏）來擔(dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮：（彭麗）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息；開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu)；向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報應(yīng)急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的`職責(zé)：（謝敏）負(fù)責(zé)及時向總指揮（彭麗）報告現(xiàn)場工作情況，保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)；（周成勇）當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，并通報總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組：
負(fù)責(zé)人：
職責(zé)：（謝敏）根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災(zāi)時，（周成勇）負(fù)責(zé)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組：
負(fù)責(zé)人：
成員：
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時疏散方向：（小嬌嬌）協(xié)助小趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（小凡凡）協(xié)助小趙對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
5、防護(hù)救護(hù)組。
負(fù)責(zé)人：（保健醫(yī)生）。
組員：小蓉。
負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。（小蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
6、人數(shù)清點組：
負(fù)責(zé)人：
基本職責(zé)：待幼兒安全集合后，唐成芳、陳亞男、謝敏、及時清點了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。
各班根據(jù)班級實際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。
（二）應(yīng)急演練。
1、演練開始。
（1）拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點集合。
（2）撤離路線：
（小嬌嬌）協(xié)助小趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散，（小凡凡）協(xié)助小趙對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散；黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散，薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散，將幼兒疏散到前操場空曠平地上，做好安全防護(hù)措施。
（3）撤離方式：
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進(jìn)）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、小蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況，發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場，立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實施救治和處置。（小蓉）根據(jù)傷員情況撥打“120”協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數(shù)，并立即上報總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
防踩踏安全教育活動方案篇十一
二、活動時間。
20__年3月25日至3月29日。
三、活動內(nèi)容。
組織開展好“六個一”活動。
1、懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語（內(nèi)容切合本次安全教育日主題）營造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次國旗下講話，內(nèi)容以安全教育為主題。（六年級一班準(zhǔn)備）。
3、出一期安全教育專欄。（五年級三班準(zhǔn)備）。
4、舉辦一次安全教育主題班會。（重點開展加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育）真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的安全意識和避險能力。（各班于26日下午第三節(jié)課完成，并把電子稿、課件發(fā)郵箱）。
5、開展一次“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、班級安全隱患我排查”大排查活動。
6、組織開展一次以“普及安全知識，確保生命安全”的應(yīng)急疏散演練。
四、活動要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要把開展安全教育日活動作為“平安和諧校園”創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容，作為確保學(xué)校和廣大師生安全的重要措施切實抓緊抓好。要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實，確保各項活動順利開展。
（二）突出重點，務(wù)求實效。結(jié)合我校實際，通過開設(shè)專題專欄、張貼標(biāo)語、制作宣傳條幅、播放校園廣播和校園網(wǎng)等形式，加大宣傳力度，強(qiáng)化安全措施，落實安全責(zé)任，查找安全隱患，認(rèn)真組織安全教育活動。
（三）齊抓共管，推進(jìn)工作。主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動促工作，形成向心合力，促進(jìn)各項防范措施和安全責(zé)任的落實，以期達(dá)到以周促月、以月促年、以點帶面的目的，推動“平安和諧校園”建設(shè)工作。
（四）加強(qiáng)檢查，認(rèn)真總結(jié)。要在安全教育日活動期間開展1—2次安全大檢查。
防踩踏安全教育活動方案篇十二
保障師生安全及學(xué)校財產(chǎn)安全，促進(jìn)我校教育工作又好又快發(fā)展，根據(jù)市、區(qū)、街道教育部門及我校工作計劃的精神，學(xué)校將繼續(xù)深化開展安全教育周活動，現(xiàn)提出如下方案：
宣傳教育、健全組織、完善制度、簽訂責(zé)任書、安全隱患排查整改、消防安全演練、活動總結(jié)等。
從2月23日開始，各項工作有序展開，2月28日前活動全部結(jié)束。
進(jìn)一步樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的思想觀念，完善安全工作制度，健全工作組織，明確工作責(zé)任，建立工作機(jī)制，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實，確保安全工作落到實處。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，把安全責(zé)任落實到部門，落實到人，并做到安全制度具體化。
辦公室、安全辦牽頭，組織相關(guān)人員對整個校園切實做到細(xì)致排查。對檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要指定專人負(fù)責(zé)，立即整改。
辦公室、安全辦牽頭成立學(xué)校義務(wù)消防隊伍，成員的構(gòu)成做到點多面廣。其次，落實每個校舍、每個樓層、每個專用教室保證均有一人負(fù)責(zé)。
（1）舉辦一期安全教育專題黑板報評比。
（2）組織一次以安全教育為主題的國旗下講話。
（3）各班召開一次以安全為主題的班會。
按照上級教育文件的要求，由校長室牽頭，各處室配合，組織一次消防疏散演練活動。活動之前安全辦要精心組織，巧妙安排，制定詳細(xì)的消防疏散演練方案，杜絕活動過程中出現(xiàn)任何安全事故。
活動結(jié)束后，安全辦要及時總結(jié)，既要總結(jié)經(jīng)驗也要查找不足。對存在的`問題要從根源上找原因。特別要針對法制安全教育、管理運(yùn)行機(jī)制、安全預(yù)案、活動效果等重點環(huán)節(jié)上加以研究，并提出合理化建議，為學(xué)校今后的法制安全教育工作的更好開展提供有價值的決策依據(jù)。
防踩踏安全教育活動方案篇十三
1初步了解雷電形成原因和危害。
2通過大家討論經(jīng)驗共享，知道雷雨天自我保護(hù)的正確方法。
3增加對自然現(xiàn)象的了解。
1雷雨圖片，磁帶：雷雨。
2幼兒用書人手一冊。
1聽雷聲磁帶，引出話題。
教師：聽!這是什么聲音?你見過打雷和閃電嗎?
鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的感覺。
2出示圖片，了解雷雨形成的原因，建議教師提問。
為什么會打雷和閃電?
教師簡單介紹：雷雨常常會在夏季發(fā)生。因為夏天空氣急劇上沖，使得云朵里帶有許多的電。當(dāng)云和云碰撞時，就會發(fā)生打雷和閃電的`現(xiàn)象。
想一想，你是先看到閃電還是先聽見打雷?
先看見閃電，然后聽見打雷。告訴幼兒因為光的速度比聲音的速度傳播得要快，因此先看見閃電，然后聽見打雷。
3引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，師生共同討論：雷雨時自我保護(hù)的方法。
下雨打雷了，圖上的小朋友是怎樣做?這樣做安全嗎?
雷雨時，在家里的小朋友關(guān)上電視對嗎?為什么?
(雷雨時，要把家中的電源切斷，不要使用任何電器。因為電線受雷擊后，很容易把強(qiáng)大的電流傳到電器上，使電視機(jī)電腦等電器發(fā)生爆炸或燒起來，造成危險。)。
雷雨時，不能在哪里躲雨?為什么?
(雷雨時，不能在空曠的地方停留，更不能玩地上的積水，還不能在大樹下躲雨，也不能在高壓線附近走動。因為水木鐵都會導(dǎo)電。)。
雷電會給人類帶來哪些危害呢?
(雷電會擊中人或動物，還會引起火災(zāi)。因此現(xiàn)在人們在高樓上裝有避雷針，使雷電不會擊中高樓。
防踩踏安全教育活動方案篇十四
各學(xué)校、幼兒園(含民辦)：
20xx年寒假將至，中小學(xué)生(幼兒)安全事故進(jìn)入高發(fā)期，根據(jù)《教育部關(guān)于做好20xx年元旦春節(jié)寒假期間有關(guān)工作的通知》(教電[20xx]522號)的要求，切實抓好中小學(xué)生(幼兒)的寒假安全教育工作，強(qiáng)化學(xué)生和家長安全防范意識，提高避險能力，確保學(xué)生寒假期間的安全，區(qū)教育局將在江寧區(qū)學(xué)校安全教育平臺上開展“江寧區(qū)中小學(xué)生(幼兒)20xx年平安寒假安全教育”(以下簡稱“平安寒假安全教育”專項活動?，F(xiàn)就有關(guān)事項提出如下要求：
一、開展主題：本活動將以“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”為主題，對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等寒假易發(fā)生的安全事故進(jìn)行警示教育。
二、參加對象：xx區(qū)中小學(xué)生(幼兒)及家長。
三、開展時間：20xx年x月x日—x月x日。
四、開展內(nèi)容：本活動共需完成兩個模塊：
模塊一：學(xué)期總結(jié)。
回顧總結(jié)**年秋學(xué)期的.安全教育內(nèi)容，對未完成的內(nèi)容可在寒假期間完成，所有內(nèi)容完成后，并填寫學(xué)習(xí)收獲，可獲得“安全小衛(wèi)士”稱號。
模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。
學(xué)生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻，視頻內(nèi)容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全注意事項。
注：完成視頻觀看，簽名確認(rèn)后即完成該模塊學(xué)習(xí)。
五、組織辦法：
由學(xué)校(幼兒園)布置為“平安寒假安全教育”專項活動，學(xué)生和家長登錄江寧區(qū)學(xué)校安全教育平臺“xxx”點擊活動入口進(jìn)入，或到“我的作業(yè)”中完成，模塊一：學(xué)期總結(jié);模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻(學(xué)生和家長共同完成)。
注：兩個模塊均須完成，電腦或手機(jī)均可參與，學(xué)生和家長參與流程詳見附件。
六、組織要求：
1、精心組織：各學(xué)校(幼兒園)要召集有關(guān)人員認(rèn)真研究，對“平安寒假安全教育”專項活動的時間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動方案，確?；顒痈采w每一名學(xué)生和每一位家長，切實強(qiáng)化學(xué)生和家長的安全意識，提高避險能力。
2、加強(qiáng)督查：各學(xué)校(幼兒園)要定期對“平安寒假安全教育”專項活動的開展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對開展情況進(jìn)行宣傳報道，確保活動效果。
七、數(shù)據(jù)反饋。
區(qū)教育局和學(xué)校(幼兒園)在專項活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各學(xué)校、班級、學(xué)生的詳細(xì)完成情況，學(xué)生和家長也可以查看自已的完成情況。
防踩踏安全教育活動方案篇十五
為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，預(yù)防幼兒擁擠踩踏事故發(fā)生，提高幼兒的安全意識，現(xiàn)制定xx區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園預(yù)防校園擁擠踩踏事件應(yīng)急預(yù)案。
一、成立“預(yù)防校園擁擠踩踏事件”應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx(園長)。
副組長：xx(書記)、xx(業(yè)務(wù)園長)、xx(保育園長)。
組員：各部門負(fù)責(zé)人、各主班教師。
二、機(jī)構(gòu)職責(zé)：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。
5、安全負(fù)責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負(fù)責(zé)人，或請其他負(fù)責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、幼兒密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負(fù)責(zé))：
三樓樓梯口：xx二樓樓梯口：xx一樓樓梯口：xx。
三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責(zé)令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。
5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或現(xiàn)場老師要馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責(zé)任及時報告園長，并負(fù)責(zé)組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方;要及時切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步蔓延。要及時電話報警(電話：119)。同時組織幼兒疏散，防止損失擴(kuò)大。
8、在出現(xiàn)緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應(yīng)急疏散指示、標(biāo)志和圖示進(jìn)行合理正確的疏散幼兒。
9、要學(xué)會正確使用消防設(shè)備，及時撲滅火災(zāi)。
10、未依法履行安全職責(zé)，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)有關(guān)部門的認(rèn)定，由幼兒園依照有關(guān)規(guī)定對責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)管理部門和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
四、應(yīng)對突發(fā)事件處置預(yù)案。
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害;已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動。
發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進(jìn)行緊急疏散：
1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警(由xx負(fù)責(zé))，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
(1)課余時間各班班主任負(fù)責(zé)指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散。
(2)按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
(3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負(fù)責(zé))。
(4)操場指揮員：各班班主任。
(5)緊急疏散后集中地點：
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
3、疏散要求與注意事項：
(1)、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散。
(2)、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。
(3)、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
(4)、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進(jìn)行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
防踩踏安全教育活動方案篇十六
“人人都是安全員”活動實施方案為確保公司礦井建設(shè)工作安全順利進(jìn)行，進(jìn)一步強(qiáng)化全體干部職工安全責(zé)任，養(yǎng)成職工“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活”良好安全行為，切實提高全體干部職工安全生產(chǎn)自主管理的意識、能力，特制訂本方案。
一、活動目標(biāo)：
貫徹落實安全生產(chǎn)全員參與、全員治理、全員監(jiān)督的理念，促進(jìn)全員立足崗位、落實崗位責(zé)任，強(qiáng)化操作技能，查找現(xiàn)場隱患，遵守崗位規(guī)章;實現(xiàn)人人操作達(dá)標(biāo)、管理過程達(dá)標(biāo)、環(huán)境動態(tài)達(dá)標(biāo)，切實將“高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場管控”要求落實到位，推動公司安全高效發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長：喬穎。
副組長：焦瑞科趙晉強(qiáng)張怡龍。
成員：生產(chǎn)系統(tǒng)各連隊主要負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)組組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在公司安全科，由安全科長具體負(fù)責(zé)日常監(jiān)督、考核工作。
三、活動時間：
20xx年9月20日至12月31日。
連隊輪流組織，人人參與。
五、活動內(nèi)容：
為增強(qiáng)崗位安全自律意識，充分做好日常工作，開展輪流當(dāng)一天安檢員活動。
1、每日班前會，由輪班連隊指定一名本隊職工擔(dān)任本班義務(wù)安檢員，并參加值班領(lǐng)導(dǎo)組織的班前會。
2、義務(wù)安檢員在日常生產(chǎn)作業(yè)中要認(rèn)真履行安檢員崗位職責(zé)，現(xiàn)場查隱患、查違章，嚴(yán)控工程質(zhì)量。
3、由義務(wù)安檢員負(fù)責(zé)對查出的安全隱患進(jìn)行隱患登記(隱患查出后，必須由當(dāng)班區(qū)域安全員核實，同時落實責(zé)任人，處理時間)并督促處理;經(jīng)落實按要求處理的隱患，對義務(wù)安檢員一條隱患獎勵10元，對于舉報重大安全隱患并避免事故發(fā)生的每條獎勵200元。
4、義務(wù)安檢員有制止并舉報違章的權(quán)利及義務(wù)。制止違章行為的發(fā)生，每起獎勵罰款總額的50%(現(xiàn)場告知跟班領(lǐng)導(dǎo)或區(qū)域安全員，上井后及時由本人下發(fā)“三違”通知單)。
5、以上情況由跟班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督管理并對所查情況真實性進(jìn)行核實，安全科負(fù)責(zé)進(jìn)行隱患的回查及獎勵工作。
6、參加公司義務(wù)安檢員活動的職工，要認(rèn)真開展隱患排查、違章舉報;對于活動中表現(xiàn)突出的職工，公司將根據(jù)情況進(jìn)行獎勵。
7、參加公司義務(wù)安檢員活動的職工，要用心投入，積極到其他連隊虛心學(xué)習(xí);通過對比自己的日常工作，找差距、學(xué)長處、改不足，將別的連隊好的做法、好的風(fēng)氣、良好的生產(chǎn)組織等帶回本連隊，不斷促進(jìn)隊組的發(fā)展提高。每名參加完活動的人員必須寫出當(dāng)班工作總結(jié)，對未寫總結(jié)者扣除當(dāng)日出勤。
8、所有員工要加強(qiáng)安全意識，積極投身“人人都是安檢員”活動，在日常工作過程中積極進(jìn)行隱患排查、違章舉報，對職工的獎勵執(zhí)行上述義務(wù)安檢員獎勵政策。
9、安全科每月根據(jù)活動開展情況，評出十名優(yōu)秀義務(wù)安檢員，同時獎勵每名優(yōu)秀義務(wù)安檢員獎金200元。
10、優(yōu)秀義務(wù)安檢員的評選考核，采取一票否決制，對于當(dāng)月存在違章行為、安全事故、操作失誤、隱患處理排查失誤、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、工程質(zhì)量問題、勞動紀(jì)律問題的職工進(jìn)行一票否決。
11、對于活動期間所涉及的考核，嚴(yán)格執(zhí)行公司規(guī)定的安全、生產(chǎn)等各項管理制度。
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防踩踏安全教育活動方案篇十七
1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。
2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。
3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救。
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動一：
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)。
2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
(1)、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)。
(2)、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)。
3、實驗：火的熄滅。
(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的`蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)。
(2)、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)。
小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二：
組織幼兒討論：
(1)、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)。
(2)、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?
(3)、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?
a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。
b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
c：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
防踩踏安全教育活動方案篇十八
今年3月27日是第xx個“全國中小學(xué)生安全教育日”。根據(jù)教育部基礎(chǔ)一司《關(guān)于做好20xx年中小學(xué)生安全教育工作的通知》(x基一司函〔20xx〕x號)及省、市有關(guān)要求，結(jié)合我市教育系統(tǒng)工作實際，市教育局決定將在全市學(xué)校(幼兒園)集中開展安全教育日主題教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
預(yù)防校園暴力共建和諧校園。
全市中小學(xué)幼兒園、學(xué)生及家長。
20xx年3月27日―4月18日。
(1)學(xué)校版由教師(班主任)組織對學(xué)生進(jìn)行教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助意識，提高預(yù)防和應(yīng)對校園暴力的意識和能力等。
(2)家庭版由家長和學(xué)生共同完成，目的是讓家長正確認(rèn)識校園暴力，識別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護(hù)意識和能力等。
各中小學(xué)要在確保安全的前提下，在活動期間當(dāng)天組織一次預(yù)防校園暴力應(yīng)急演練。演練活動要做到事前有計劃、有預(yù)案，事后有評估、有總結(jié)，通過演練活動使學(xué)生掌握基本的預(yù)防校園暴力的技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
各中小學(xué)要結(jié)合本校實際，在活動期間通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等多種形式組織系列安全教育活動，通過教育切實增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的安全意識，提高他們的應(yīng)急避險，預(yù)防校園暴力的能力。
1.學(xué)校版：教師(班主任)通過“xx市學(xué)校安全教育平臺”提供的相關(guān)資源，在課堂上進(jìn)行教學(xué)(《學(xué)校參與流程》見附件一)。
2.家庭版：家長和學(xué)生通過“xx市學(xué)校安全教育平臺”―“我的作業(yè)”中完成專題學(xué)習(xí)(《家庭參與流程》見附件二)。
各校要加強(qiáng)對安全教育日活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工，制訂具有針對性和可操作性的活動方案，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、經(jīng)費(fèi)到位、責(zé)任到位，切實做好活動的組織實施工作。
各學(xué)校要認(rèn)真分析本校安全工作規(guī)律、特點，結(jié)合實際情況，圍繞主題，明確活動重點，創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，確?；顒映尚?。
要充分發(fā)揮學(xué)生安全員的積極作用;要密切關(guān)注、關(guān)心新市民子女的安全監(jiān)護(hù)指導(dǎo)工作;3月27日18:00-18:30要組織師生員工觀看教育部在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出的安全教育日專題節(jié)目;要將安全教育日拓展為“安全教育周”、“安全教育月”，推動安全教育的制度化、常態(tài)化、機(jī)制化。
各學(xué)校、幼兒園要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力做好安全教育日專題宣傳工作。要通過開設(shè)專題專欄、舉辦專題展覽、張貼海報標(biāo)語、印發(fā)安全讀本、侵權(quán)教育小冊子等，對校園安全工作的'有效經(jīng)驗和做法進(jìn)行集中宣傳，營造正面的社會輿論氛圍，進(jìn)一步推動校園的安全工作。
要積極主動協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)毓?、交通、衛(wèi)生、消防等部門，爭取社會各界廣泛支持和人民群眾的共同參與，多管齊下，形成合力，共同做好校園安全教育活動。學(xué)校在組織安排預(yù)防校園暴力演練活動中，要請有關(guān)安全方面的專家進(jìn)行現(xiàn)場演示，確保演練活動安全有效。
1.各中小學(xué)(幼兒園)在專題活動頁面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各地區(qū)、學(xué)校、班級、家長的詳細(xì)完成情況。
2.市教育局將對各中小學(xué)(幼兒園)的開展情況進(jìn)行網(wǎng)上檢查和現(xiàn)場督查。