報告需要清晰地陳述背景信息和目標(biāo)，以便讀者了解報告的重點(diǎn)和目的。在報告中，應(yīng)該注重事實(shí)的客觀陳述，避免個人主觀色彩過重。以下報告范文為真實(shí)案例，包含了詳細(xì)的數(shù)據(jù)和分析，具備一定的可信度。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇一
一、調(diào)查方法與步驟：
這個調(diào)查，也是我實(shí)習(xí)階段對所謂的遠(yuǎn)程教育真正意義上的感受而不僅僅是以前的理論認(rèn)識，也是我收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最后，要在此特地感謝對此調(diào)查給予我大力支持的班主任老師、年級組長、科任老師，以及我所有的實(shí)習(xí)學(xué)生！
二、調(diào)查報告內(nèi)容：
再來，我介紹一下我們遠(yuǎn)程教學(xué)的情況。從七中的老師或班上的科任老師的角度來講（我就從聽過課的語文科目入手），老師的講法自然是很好的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。每堂課的課時安排、內(nèi)容計(jì)劃以及行課進(jìn)度等，從學(xué)生理論上的接受程度和反映程度來說都應(yīng)該是非常合理的。七中的老師講解，結(jié)合了新課內(nèi)容，貫穿了生活中各類事例進(jìn)行講授課，語言詼諧，講解時語言生動，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，而總結(jié)知識的時候，涵蓋了對舊知識各種程度各種方面的總結(jié)，在內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上、情感上、思想上綜合性的延展做得非常到位；又引進(jìn)了新課知識?？梢哉f是做足了功夫用以調(diào)動學(xué)生的思維能力、想象力，并注意提升學(xué)生記憶力和整體把握的意識。就老師的角色而言，七中的老師的教學(xué)水平是無可爭議的，所謂修行在個人，那么，將學(xué)生的水平分流的，大半原因就是個人的學(xué)習(xí)情況了。這便是個體差異。
而講到個體差異，我想還是得反應(yīng)一下整體情況。遠(yuǎn)程授課時，就我觀察班上的普遍情況來講，新課內(nèi)容是得到普遍接受的。學(xué)生基本能把握每堂課的知識點(diǎn)且跟上進(jìn)度。作業(yè)完成也還不錯。雖說課堂反應(yīng)不如七中的學(xué)生明顯，但經(jīng)點(diǎn)拔還是都能掌握的很不錯。當(dāng)然，我們也不必在這種點(diǎn)上大肆傷神，本來學(xué)校不同學(xué)生就存在一定差異，自然是不能一概而論。
整體情況反應(yīng)的自然是整體水平，而要講學(xué)習(xí)效果那還是得因人而且異了。整一個班，同一水平線是每天習(xí)以為常的教學(xué)，而能讓學(xué)生走成不同成績線的則是個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。老師提供了所有人都能攝取到知識的平臺，那么，每個人拿到同樣一塊奶油，要做成什么樣的蛋糕還得全看自已手藝。比如說，我聽班上的語文課時，感受到的一個最明顯的現(xiàn)象就是關(guān)于新課后，同學(xué)們的自我探究意識和自我總結(jié)意識太差。甚至于授課完畢或習(xí)題講解完畢之后教師進(jìn)行的總結(jié)，大部分同學(xué)并沒有緩過神來。大則以為講授完畢，新課學(xué)到了，講解的答案知道了，就是屬于思維過渡的階段，一度停下休息了。殊不知，此時所謂的“過渡”才是講解中的精華！可是，當(dāng)老師提煉精華的時候，大部分同學(xué)在休息?。∵@便好比一塊奶油交給了你，老師再演示一下要怎么做，最后學(xué)生就可以交出一份“演示型”作品；可是，如果老師并不動手，只為學(xué)生講解制作方法，那么最后學(xué)生的手里仍是那塊奶油！
另一問題便是學(xué)生的自我總結(jié)意識不夠。這個問題我直接用奶油蛋糕的例子來形容?，F(xiàn)在，每個同學(xué)手里有了一塊奶油，各自制作完成了一個作品。最后同學(xué)們擁有了不同花式的蛋糕，老師看到了所有的不同的作品，并對所有的蛋糕進(jìn)行了點(diǎn)評?，F(xiàn)在，同學(xué)們在心底都有了認(rèn)識：誰的蛋糕好看，誰的蛋糕不好看，誰的蛋糕比我的好看，誰的蛋糕沒有我的好看，誰的蛋糕做的和我差不多……現(xiàn)在問題出現(xiàn)了，大家看是看得差不多了，品是品得馬馬虎虎了，可是，少有人記錄下來：比我好看的蛋糕有哪幾種花式，這些同學(xué)是如何制作出來的，這幾種花式分別是什么樣的，我為何沒有想到做這種花式呢？我如果用別一種方法做，是否會使制作蛋糕的過程更簡單并且效果更好呢……這便是我講的影響學(xué)習(xí)成績最重要的一個因素——自我總結(jié)意識。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇二
為全面、準(zhǔn)確掌握全鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理現(xiàn)狀，總結(jié)分析各校開展教育教學(xué)質(zhì)量管理的特色作法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量管理中存在的帶共性的突出問題、難題與困惑，并研究探索有效的破解途徑與策略方法，進(jìn)一步整體推進(jìn)全鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理邁向新臺階，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面、均衡、整體、大幅度提升。通過各校的調(diào)研情況，對我鄉(xiāng)教育教學(xué)教研作如下報告。
我鄉(xiāng)共有12所村小學(xué)、1所中心小學(xué)和2所中學(xué)，就綜合情況來看，教育教學(xué)質(zhì)量處于縣中上水平，就本鄉(xiāng)而言，中心小學(xué)成績遠(yuǎn)比村小好得多。從發(fā)展的角度來看，全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量一年邁上一個新臺階。歷年小學(xué)質(zhì)量評估都居全縣前十名左右。唯有中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量處于縣中等水平。
二、取得良好成績的經(jīng)驗(yàn)。
1、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理，減少工作的隨意性。
2、及時調(diào)整、充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)校本教研，特別是積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，增大教學(xué)的有效性。
4、嚴(yán)格工作考核制度，堅(jiān)決實(shí)行教師工作考核與各自津貼工資掛鉤。
5、嚴(yán)檢學(xué)校常規(guī)工作，加強(qiáng)質(zhì)量的監(jiān)控，全鎮(zhèn)上下理直氣壯地抓教育教學(xué)質(zhì)量。
6、以活動為載體，搭建師生展示的舞臺。
三、存在的問題。
客觀方面：
1、學(xué)生逐漸減少，學(xué)校分散，教師編制有限，用人緊張，造成部分學(xué)校出現(xiàn)包班現(xiàn)象。
2、留守兒童逐漸增多，監(jiān)護(hù)人關(guān)心不夠。大部分家長關(guān)心子女的學(xué)習(xí)只停在表面上，表現(xiàn)在：不了解自己的子女在學(xué)校的情況，回到家里對孩子的監(jiān)督也不夠，更不用說輔導(dǎo)了。
3、學(xué)校教育教學(xué)用房緊缺，經(jīng)費(fèi)緊張，像樣子的圖書閱覽室、多媒體、語音室等對我們來說也許太奢侈，制約教育活動的有力開展。
4、教師專業(yè)學(xué)科不全，部分科目質(zhì)量平平。
主觀方面：
1、有相當(dāng)一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)1。
沒興趣，缺乏上進(jìn)心。
2、教師對新課程理念理解不透徹，不能很好的運(yùn)用新教材來進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法落后，教學(xué)效果低。平時練習(xí)不到位，輔導(dǎo)的深度及針對性不夠，造成學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，并且逐級聚積差生人數(shù)。
3、代課老師的問題沒有得到很好的解決，她們多少有患得患失的心態(tài)，影響了工作的熱情。
4、校本教研深度、有效性不強(qiáng)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高滯緩。
（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高教師素質(zhì)（校本培訓(xùn)中體現(xiàn)）。
學(xué)校質(zhì)量說到底其實(shí)就是教師的素質(zhì)。教師教學(xué)觀念的新舊，素質(zhì)的高低制約著教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，也制約著學(xué)生素質(zhì)的提高。在新的教育理念下，如果教師沒有轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，沒有高深的文化素質(zhì)，就很難做到與新課程同行，會被改革的步伐遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面?！敖逃蓴≡谟诮處煛?，當(dāng)前，我們每一位教師都必須要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及現(xiàn)代教育理念，確立新的教學(xué)觀，提高自身的專業(yè)水準(zhǔn)；努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及各種教學(xué)法，用科學(xué)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為；派骨干教師到外地學(xué)習(xí)、觀摩，回來上“匯報課”。同時，在教學(xué)過程中不斷積累教學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，勤思考，常總結(jié)反思，苦練基本功，不斷提高教學(xué)水平，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）切實(shí)抓好課堂教學(xué)（教研活動中抓）。
教學(xué)要重視課堂教學(xué)，只有增大課堂教學(xué)的有效性，減少甚至是拒絕無效的課堂教學(xué)，才能達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。以往，教學(xué)停留在舊的模式中，教師在課堂上一味地講，學(xué)生一味地聽，課堂教學(xué)變成機(jī)械乏味。教師總以為學(xué)生什么都不懂，什么都要學(xué)，因此課堂中教師講得非常多，講得非常細(xì)，“滿堂灌”教學(xué)方式成為教師普遍運(yùn)用的手段。
古人云：“授人以魚不如授人以漁”。我們教給學(xué)生的不僅僅是知識，更要注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。所以要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)是關(guān)鍵。
首先，教師要備好課。一堂優(yōu)質(zhì)的課是走向成功的第一步，這樣學(xué)生不僅可以在輕松愉快中接受知識，還可以培養(yǎng)能力。備課要做到以下兩點(diǎn)：
1、備教材，教師要認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編排體系，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)思路、教法及學(xué)法。
2、備學(xué)生，教師在課前要了解學(xué)生的實(shí)際情況，掌握學(xué)生已有的知識水平及接受能力，課堂上學(xué)生可能會出現(xiàn)哪些情況，教師應(yīng)如何處理等都要充分設(shè)想。知道了學(xué)生該如何學(xué)，自己該如何教，這樣的課堂教學(xué)才能輕松自如，學(xué)生才能真正掌握知識，成績才能得到提高。
3、明確學(xué)生的主體地位。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者。在教學(xué)中，要相信學(xué)生，把課堂交給學(xué)生，給學(xué)生充分的時間去閱讀，去感悟，去思考，去質(zhì)疑和明辨。要做教學(xué)的有心人，組織和引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、尋找和利用學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生營造合作交流的空間、時間和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)活動中，教師只能以教師行為參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動，在觀察、傾聽和交流中成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。再次，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充分利用好40分鐘。教育心理學(xué)研究成果顯示，在40分鐘的課堂中，學(xué)生的興奮程度和思維活動的水平在不同的時間有著明顯的起伏。根據(jù)這一特點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)中要正確分配時間，復(fù)習(xí)舊知、新課探究、積累鞏固、拓展延伸，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要合理使用時間，詳略得當(dāng)，張弛有度，講練結(jié)合，使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)達(dá)到最優(yōu)化。做到這樣，教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了，教學(xué)質(zhì)量也會得到有效的提高。
（三）以活動為載體，搭建師生展示的舞臺。
教師方面：
1、展示老師的學(xué)習(xí)筆記。
2、展示老師的教學(xué)反思和精彩的課例。
3、展示老師的教學(xué)技能。
4、展示老師的教學(xué)成果。
學(xué)生方面：
1、展示學(xué)生的作業(yè)、試卷。
2、展示學(xué)生的特長。
3、展示學(xué)習(xí)成果。
（四）抓牢基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，而學(xué)習(xí)習(xí)慣要建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，我們要把提高學(xué)生的基礎(chǔ)落到實(shí)處。在平時的教學(xué)中，許多基礎(chǔ)知識教師往往以為學(xué)生已經(jīng)掌握了，而忽視了它的重要性和教學(xué)的必要性。想提高成績水平，基礎(chǔ)知識至關(guān)重要。新課程的實(shí)施，我們不斷地吸收新思路新理念，但教學(xué)絕不能脫離基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)知識抓起，才是結(jié)合實(shí)際的教學(xué)行為?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”教學(xué)實(shí)踐證明，不會思考的人，是不會學(xué)習(xí)的。對于學(xué)生，沒有問題的思維是膚淺的思維，被動的思維。因此，在教學(xué)中必須想方設(shè)法讓學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識和能力。學(xué)生問得多，必然想得多，問得深，必然想得深。良好的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣對學(xué)生個性的發(fā)展，學(xué)生主體的發(fā)揮，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量起促進(jìn)作用。
（五）加強(qiáng)對學(xué)校校本教研的指導(dǎo)。
為了確保校本教研的有效性和針對性，我們將建議學(xué)校從以下方面選擇符合本鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際的課題展開研究：
1、教師如何備課才更有效？課后應(yīng)反思些什么？
2、如何讓我們的課堂“動”起來，讓全體學(xué)生積極參與？
3、如何組織學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮小組組內(nèi)幫扶、組外競爭的作用？
4、如何檢查、評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心？
5、學(xué)生厭學(xué)的外部原因及內(nèi)部原因是什么？有什么對策？
當(dāng)然，科學(xué)有效的管理，是學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作的有力保證，教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)定、有序、落實(shí)與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高是分不開的。新課程改革的全面推進(jìn)，必須有一整套完善的教育管理措施，使我鄉(xiāng)學(xué)校管理工作有條不紊地進(jìn)行，從而有效地保證教學(xué)質(zhì)量全面提高。為此，我們將加倍努力。
xxx鄉(xiāng)教育管理中心。
2014年1月8日。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇三
我區(qū)高效課堂改革正在如火如荼的進(jìn)行著，為了及時了解和掌握課堂改革的進(jìn)展情況，進(jìn)一步改進(jìn)教研工作，推進(jìn)課改，在崔校長及張主任的帶領(lǐng)下，中教部全體成員通過集體調(diào)研，對我區(qū)7所(含九龍實(shí)驗(yàn)班)中學(xué)進(jìn)行了課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研活動。
一年來，我區(qū)各校任課教師以高效課堂理念為導(dǎo)向，在教學(xué)改革方面進(jìn)行了扎實(shí)具體的探索，取得了可喜的階段性進(jìn)展，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)學(xué)生變了——“學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)、創(chuàng)學(xué)”在日常教學(xué)活動中有所體現(xiàn)。
1、調(diào)研中，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：學(xué)生喜歡上課了。
課間休息，我們走進(jìn)教室，看到孩子們有的正在黑板上寫寫畫畫，有的在看書寫字，還有的在請教問題……忙得真是不亦樂乎!——這是在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備呢。這與過去上課鈴聲響過后還有稀稀拉拉進(jìn)教室的現(xiàn)象相比，真的是大相徑庭。
課堂上，學(xué)生精神飽滿。獨(dú)學(xué)時，一個個聚精會神，認(rèn)真品讀、思考，遇到不理解的地方，就會主動向?qū)ψ踊蚴墙M內(nèi)其他成員求助，相互探討，以求學(xué)會，展示的環(huán)節(jié)都積極踴躍，誰也不甘落后的樣子。就連多數(shù)學(xué)生都不愛學(xué)的英語課，也是空前的活躍。例如我們在邱皮溝中學(xué)看到的金振滿老師的一節(jié)英語課，學(xué)生參與度就非常高，每個學(xué)生都全身心的投入，一節(jié)課下來，就連班內(nèi)最差的學(xué)生都能掌握3-5個單詞，并會運(yùn)用，不同層次的學(xué)生都有相對的提高。
更重要的是，我們看到的是孩子們在快樂、自信的展示著自己，他們已不再把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是在享受著其中的樂趣;他們已不再把課堂當(dāng)作囚籠，而是他們展示自我的舞臺。
2、經(jīng)過一年來的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)有了一定的提高。
學(xué)生的儀表更加整潔了，行為更加規(guī)范了，膽子變大了，自信心增強(qiáng)了，語言表達(dá)、交往等能力都有了長足的進(jìn)步，特別是分析問題、解決問題的能力都有了一定的提高。課堂上，學(xué)生面對小組展示任務(wù)，集聚智慧，各展所長，勇于創(chuàng)新;對不同的見解，敢于質(zhì)疑;學(xué)會了反思;能夠客觀的評價自我和他人;等等。這些，在聯(lián)合中學(xué)、邱皮溝中學(xué)、興達(dá)中學(xué)、九龍實(shí)驗(yàn)班、暖池塘中學(xué)等學(xué)校都可以實(shí)實(shí)在在的看到。
學(xué)生具備了這些能力，我們還有必要擔(dān)心成績嗎?成績好的學(xué)生未必能具備這些能力，但是，具備這些能力的學(xué)生考出一個好成績，我想，應(yīng)該不成問題。
(二)教師變了——學(xué)科教師與高效課堂同成長。
1、教師的教育觀念與高效課堂真正接軌。課改初期，老師們對高效課堂的解讀不夠透徹，持懷疑態(tài)度，甚至反感。有的老師說“我講，有的學(xué)生都不會，不講，不是更不會了嗎!”而經(jīng)過一年多的改革實(shí)踐，老師們的觀念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，相當(dāng)肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，認(rèn)識了高效課堂的內(nèi)涵，并在實(shí)踐中不斷的反思，居然找到了教師的職業(yè)幸福感。
2、辦公室里再也看不到打閑嘮、干私活的現(xiàn)象。走進(jìn)辦公室，老師們都在埋頭編制導(dǎo)學(xué)案，或是翻閱材料，或是同學(xué)科在探討交流……“學(xué)生逼著我們鉆研教學(xué)啊!”——這是高橋中學(xué)政治教師崔佳的一句話。是啊，自從實(shí)施高效課堂改革以來，我們倡導(dǎo)十六字真言“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”，由此學(xué)生們的潛能被大大激發(fā)，課堂上會生成許多我們意想不到的東西，如果我們不做更多的預(yù)設(shè)，就無法成功的駕馭課堂。我們真切的看到，高效課堂不但培養(yǎng)學(xué)生的能力，更是促進(jìn)提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
3、我們的教師學(xué)會“離開”和“隱身”了。傳統(tǒng)的課堂，總是教師講，學(xué)生聽。因此，課改初期，老師們總是忍不住“搶話”，甚至粗暴的打斷學(xué)生。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思，我們看到，我們的教師進(jìn)步了，而且是非常大的進(jìn)步!例如聯(lián)合中學(xué)的語文教師高多、政治教師周玲，她們很會把握切入點(diǎn)，總會在學(xué)生遇到迷茫的時候給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，知識挖掘不到位的時候加一個追問，以助推學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
課改永遠(yuǎn)在路上。雖然我們的課改實(shí)踐已經(jīng)進(jìn)行一年多了，但在改革的進(jìn)程中不可避免的還會存在一些問題：
1、個別教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變緩慢，仍然沿用舊的觀念思考問題，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，導(dǎo)學(xué)案編成了試題卷，不但不能起到導(dǎo)學(xué)的功能，反而增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、有的教師對學(xué)生的信任度不夠，獨(dú)學(xué)環(huán)節(jié)不能做到“靜”，展示環(huán)節(jié)不能做到“穩(wěn)”，等不及學(xué)生思考探究的結(jié)果，總是急于“點(diǎn)撥”，甚至脫口統(tǒng)一答案。
3、個別教師有改革意識，但對杜郎口教學(xué)模式的認(rèn)識不夠，另辟蹊徑，獨(dú)創(chuàng)模式，導(dǎo)致課堂流程混亂，教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)成，完不成教學(xué)任務(wù)。還有的教師只看到了表面現(xiàn)象，沒有深入研究，把教學(xué)交給兩名學(xué)生(小主持人)，課堂與自己不相干。這是對高效課堂的一種錯誤解讀。
1、作為業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門，我們會及時聽課指導(dǎo)，幫助培養(yǎng)教師，舉辦更多類型的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班或講座活動，把工作做實(shí)。引導(dǎo)教師正確編寫導(dǎo)學(xué)案，鞏固和提高學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，明晰高效課堂的教學(xué)流程，靈活駕馭課堂。
2、各校應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部管理，正確引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念，關(guān)心教師的思想轉(zhuǎn)化，重視校本教研，為教師搭建業(yè)務(wù)交流平臺，建立教師幫扶對子，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的積極作用，群策群力打造高效課堂。
3、各校應(yīng)以杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式為藍(lán)本，遵循“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思”這一規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我們應(yīng)該帶著智慧站在巨人的肩膀上摘星星，而無需再從頭摸索，浪費(fèi)時間，浪費(fèi)生命。
總的來說，我區(qū)高效課堂改革工作已經(jīng)取得了可喜的階段性成果，雖然存在一些問題，但也是教學(xué)過程中，特別是課改工作進(jìn)程中不可避免的問題。通過調(diào)研，我們看到了南票區(qū)教師隊(duì)伍中，好學(xué)上進(jìn)的多，主動接受新理念的比例大，老師們精力旺盛，愛崗敬業(yè)。任局長提出高效課堂改革的方向是正確的，只要我們正視現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，共同努力，相信在國家推行教育改革的宏觀背景下，我區(qū)教育教學(xué)工作必將迎來一個明媚的春天。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、深化校企合作，拓展培訓(xùn)渠道。
學(xué)校打破傳統(tǒng)，本著“合作辦學(xué)，共同發(fā)展”的原則，積極開展形式多樣的聯(lián)合辦學(xué)模式。我校同春海培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合開展教育教學(xué)工作，與同輝鞋業(yè)、順鑫汽修廠、快巧手家具加工廠、大唐絲路電子商務(wù)有限公司、和田果之初食品有限公司等企業(yè)進(jìn)行校企合作，為疆內(nèi)外制造企業(yè)和服務(wù)業(yè)輸送大量合格務(wù)工人員，滿足企業(yè)需求，創(chuàng)建和田縣務(wù)工品牌。
二、以人為本，按需培訓(xùn)。
（一）按照精細(xì)培訓(xùn)、因需施教原則，對農(nóng)村問題學(xué)生著重開展法律法規(guī)培訓(xùn)；對創(chuàng)業(yè)需求學(xué)生著重開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；對外出務(wù)工人生著重開展崗前培訓(xùn)；對農(nóng)村合作社經(jīng)營者開展農(nóng)村致富帶頭和農(nóng)村經(jīng)營管理培訓(xùn)；對種植大戶、養(yǎng)殖大戶著重開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；對農(nóng)村有威望人生開展政策“明白人”培訓(xùn)。
三、寓教于樂，創(chuàng)新學(xué)生管理工作。
（一）鼓勵師生交朋友。
學(xué)校鼓勵師生加強(qiáng)互動交流，積極開展“手牽手”活動，通過包聯(lián)，師生加深了解，成為良師益友，更好的服務(wù)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，及時解決學(xué)生的難題。
（二）鼓勵學(xué)生放心說。
通過開展關(guān)心關(guān)愛和談心談話活動，取得學(xué)生信任，引導(dǎo)學(xué)生放心說，大膽講，說出內(nèi)心想法，講出困難訴求，為學(xué)生排憂解難。開展思想教育、討論會，鼓勵學(xué)生現(xiàn)身說法放心說，說出身邊發(fā)生的變化，說出黨和政府的恩情，說出技能培訓(xùn)的故事，說出自己的人生經(jīng)歷和感悟，在夯實(shí)學(xué)生國語運(yùn)用能力的同時，幫助學(xué)生樹立崇高的理想。
（三）鼓勵學(xué)生睜眼看。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看提升思想意識境界。
（四）鼓勵學(xué)生大膽做。
學(xué)校鼓勵學(xué)生在自覺遵守課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上，大膽思考，敢于提問。發(fā)散思維，開動腦筋，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)驗(yàn)，勇敢實(shí)踐。學(xué)生盡管做，老師盡管教。
（五）鼓勵學(xué)生自覺玩。
學(xué)校開展每日陽光體育活動、課間舞蹈，每月定期開展朗誦比賽、技能競賽、文藝匯演、講故事比賽等形式多樣的課內(nèi)外活動，鼓勵學(xué)生勞逸結(jié)合開心學(xué)，組織生動有趣、富有創(chuàng)意的活動內(nèi)容，讓學(xué)生敢于表現(xiàn)自我，自信面對未來。
（五）鼓勵學(xué)生自己管。
在學(xué)生中評選出“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等，成立學(xué)生會，鼓勵學(xué)生自管自查，針對學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、日常紀(jì)律等方面及時督查糾改，協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動和學(xué)生管理活動。
四、匠心獨(dú)具，創(chuàng)新團(tuán)建和諧教職隊(duì)伍。
（一）任人唯才，破格提拔，大力培養(yǎng)優(yōu)秀年輕骨干。
（二）匠心獨(dú)具，不拘小節(jié)，壓實(shí)責(zé)任激發(fā)工作能力。
（三）工作嚴(yán)格，工外輕松，戶外團(tuán)建舒緩緊繃神經(jīng)。
（四）就地取材，各顯神通，每逢教職工生日、節(jié)假日或重大活動日，利用校內(nèi)現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，開展看電影、唱歌跳舞、聚餐、健身競技等形式多樣的團(tuán)建活動，增強(qiáng)教職隊(duì)伍凝聚力和執(zhí)行力。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇五
一、學(xué)校辦學(xué)條件基本情況。
東營市勝利第四小學(xué)始建于1995年，現(xiàn)有14個教學(xué)班，480名學(xué)生，61名教職工。2002年以來，學(xué)校提出了“讓每一個孩子擁有幸福人生”的辦學(xué)理念，著力打造書香校園、幸福校園。持續(xù)開展了“幸福教育”的實(shí)踐和研究，不斷深化教育教學(xué)改革，逐步建構(gòu)起了以幸福師生、幸福校園、幸福課堂為核心的幸福教育實(shí)踐體系，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
學(xué)校曾先后被評為中央教科所科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國新學(xué)校行動計(jì)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中央教科所科“研訓(xùn)一體”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國國際跳棋特色學(xué)校、山東省中小學(xué)英語特色教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省科技教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省教育科研先進(jìn)學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、山東省棋牌推廣先進(jìn)單位、山東省第六屆全民健身運(yùn)動會國際跳棋體育道德風(fēng)尚獎、東營市規(guī)范化學(xué)校、東營市文明單位、勝利教育管理中心學(xué)校安全、綜合治理工作先進(jìn)單位、宣傳工作先進(jìn)單位、先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校位于勝中社區(qū)的清苑小區(qū)內(nèi)，占地14畝，校園中活動場地及校園道路全部硬化，路面平整清潔。綠化布局合理，三季有花，四季常青?！靶腋Ａ熊嚒?，設(shè)計(jì)新穎，創(chuàng)意獨(dú)特，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念。學(xué)校專用教室按照山東省規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求，配備齊全。體育運(yùn)動場所安全齊備。學(xué)校按信息技術(shù)課程和《標(biāo)準(zhǔn)》要求配備學(xué)生用計(jì)算機(jī)，學(xué)校建有公共信息交流、行政管理、教育資源、教學(xué)科研等應(yīng)用平臺的校園網(wǎng)，教學(xué)、管理、辦公等信息交流實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，多媒體教學(xué)實(shí)現(xiàn)了班班通，校園廣播系統(tǒng)覆蓋了整個校園。
學(xué)校精心創(chuàng)設(shè)幸福校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。創(chuàng)建了以校園生活為主題的幸福教育文化，從孩子的視角出發(fā)，以綠色為主色調(diào)，結(jié)合孩子的特點(diǎn)，讓每一堵墻、每一塊磚都閃爍著教育和人性的光芒，建設(shè)了適合孩子的生活場景、文化場景，雕塑、文化墻，大椰子樹等標(biāo)志性建筑成為學(xué)校的一張名片，孩子們時時刻刻浸泡在溫馨、幸福的育人氛圍里，校園里充滿了幸福的書香文化氣息。
二、建立健全學(xué)校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育裝備管理與使用，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施，每學(xué)期初均能認(rèn)真制定教育技術(shù)裝備工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用教室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年級組、學(xué)科組在課程部直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。
1．教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：安佰志副組長：盧永惠。
高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。
學(xué)校按功能分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū)、活動區(qū)，布局科學(xué)合理，校園內(nèi)主干路均為柏油路面，廣場、人行道均用大理石硬化，雨水污水排放管網(wǎng)完好，學(xué)校綠化美化因地制宜，營造了優(yōu)美的育人環(huán)境。
學(xué)校體育用地面積7028.5平方米，內(nèi)設(shè)200米環(huán)形塑膠跑道100米直跑道，配有籃、排球場、跳遠(yuǎn)場地，乒乓球臺7張，單杠、平梯、肋木等室外體育設(shè)施。學(xué)校設(shè)普通教室25個，每室使用面積50.4平方米。設(shè)小學(xué)科學(xué)教室（實(shí)驗(yàn)室）2個，使用面積分別是106平方米、77.22平方米，并配備了相應(yīng)的儀器室和準(zhǔn)備室。微機(jī)室1個，使用面積77.22平方米，并配備了相應(yīng)的計(jì)算機(jī)資料及工作室。設(shè)音樂教室2個，合計(jì)使用面積119.7平方米，并附設(shè)音樂器材室，音樂教學(xué)設(shè)備較為齊全。設(shè)舞蹈室1個，使用面積77.22平方米，把桿、照身鏡等設(shè)施。設(shè)美術(shù)（書法）室1個，使用面積86平方米，并附設(shè)美術(shù)器材室。設(shè)綜合電教室1個，使用面積292.8平方米，并設(shè)電教器材室1個。設(shè)圖書閱覽室1個，、使用面積91平方米，圖書室一個，使用面積96.32平方米。設(shè)心理咨詢室1個，使用面積32.76平方米。體育活動室1個，使用面積360平方米。學(xué)校建有校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)班班通。成立了信息管理中心，完善了學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能，擴(kuò)大了信息量的輸出，加大了學(xué)校宣傳力度。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機(jī)40臺，能保證學(xué)生在上微機(jī)課時人手一臺；教師機(jī)69臺，師機(jī)比1：1；圖書21392多冊，生均圖書44冊。學(xué)校還建有校園音響廣播系統(tǒng)和校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。通過努力學(xué)校教育現(xiàn)代化設(shè)備得到了全面提升。
四、建立健全管理制度，做好教育裝備使用與管理。
學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。
1.制度建設(shè)。
我校制定了各專用教室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到制度上墻并認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還開展定期與不定期地檢查督促，有力地促進(jìn)了各職能機(jī)構(gòu)自覺執(zhí)行上級以及學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，推動了我校教育裝備工作正常、有序地開展下去。
2.裝備管理。
學(xué)校將教育裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各專用教室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。后勤部門能確立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的理念，建立教育技術(shù)裝備監(jiān)控體系，確保教育技術(shù)裝備的正常運(yùn)用，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)活動的開展。
五、學(xué)校教育裝備存在的問題1.多媒體設(shè)備。
學(xué)?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備30套，其中2008年配備20套幕布式，已經(jīng)使用年限達(dá)到10年，期間多次更換燈泡，除塵等維護(hù)工作，還是無法到達(dá)清晰的效果，無法完成教學(xué)要求，需更新13套。
2.教師用計(jì)算機(jī)。
教師用計(jì)算機(jī)現(xiàn)有69臺，其中有41臺是2008年配備，使用年限已達(dá)到10年，有部分計(jì)算機(jī)在使用過程中出現(xiàn)了不同程度的硬件故障，現(xiàn)達(dá)不到人手一臺，需配備35臺。
3.教師辦公桌。
教師辦公桌椅2005年集中更換，有些已經(jīng)報廢，需按人頭配備。
學(xué)校也將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉辦教育。積極發(fā)揮教育裝備效能，提高使用水平，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，加強(qiáng)規(guī)范管理，不斷提高辦學(xué)水平。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇六
教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，課堂教學(xué)是提升學(xué)校教育質(zhì)量的主陣地主渠道，關(guān)注教育質(zhì)量首先要關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量，因?yàn)榻處熓钦n堂教學(xué)的主導(dǎo)者，所以關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量就自然而然地集中在關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)的過程。我校在新三年開局之際，在諸多工作的選擇中，毅然決然地把學(xué)校工作的焦點(diǎn)聚集在課堂教學(xué)的。鑒于35歲以下青年教師已經(jīng)占我校教師數(shù)的50%左右，他們不僅是我校教育工作的主力軍，而且他們的目前專業(yè)成長的狀況還影響著我校今后的發(fā)展，據(jù)此，學(xué)校開學(xué)伊始決定：對35歲以下青年教師課堂教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研。目的是通過調(diào)研進(jìn)一步了解教學(xué)的實(shí)際情況，發(fā)掘教師教學(xué)上的亮點(diǎn)和特色，發(fā)現(xiàn)、指出教師教學(xué)上的存在問題，以此促進(jìn)面上的教學(xué)、教研工作和教師的專業(yè)成長。同時，為學(xué)校的發(fā)展以及新課題的研究做好基礎(chǔ)工作。
為了保證調(diào)研工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了調(diào)研工作小組，主要有校長、評審組成員和教研組組長組成。調(diào)研主要采用“聽課——評議——交流——反思”方法展開，采用推門聽課方式，主要考察課堂教學(xué)的常態(tài)，兼以考察教師的教案、學(xué)生的作業(yè)和課堂筆記。聽課重點(diǎn)關(guān)注的是課堂教學(xué)的效率，主要考察的是指標(biāo)體系見附1。調(diào)研組聽課，須三人成行，而且其中必須有學(xué)科專業(yè)人員。聽完課后，調(diào)研組經(jīng)過評議，對課作出評價，然后與被聽課教師進(jìn)行交流溝通。最后，被聽課教師經(jīng)溝通后，要對該課進(jìn)行反思，并在網(wǎng)上完成反思表。
學(xué)校歷時兩月，先后共聽課32節(jié)課，談話交流32人次，收到教案30份、反思問卷23份。調(diào)研對象的學(xué)科和年級分布如下表：(略)。
這次歷時兩個月的調(diào)研，具有覆蓋面廣，關(guān)注度深，反思性強(qiáng)，評價體系細(xì)實(shí)，問題整改迅速的特點(diǎn)。覆蓋面廣是指35歲以下在崗青年教師人員全覆蓋和學(xué)科全覆蓋。關(guān)注度深，是指調(diào)研重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，但要求從一節(jié)課的問題輻射關(guān)注到教學(xué)的全流程，從一個教師的個體行為兼顧關(guān)注到青年教師的專業(yè)成長的生態(tài)。反思性強(qiáng)，是指課后與被聽課老師就教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略都有深入的切磋交流，被聽課老師對教學(xué)的反思無論內(nèi)容和方都比較深入。評價體系細(xì)實(shí)，是指聽課評價指標(biāo)體系比較具體，可操作，可比較，相對比較和合理和科學(xué)。問題整改迅速，是指聽課中發(fā)現(xiàn)問題及時整改糾正。
我們在調(diào)研匯總分析中發(fā)現(xiàn)，對我校青年教師在課堂教學(xué)現(xiàn)狀的評價有個明顯的特點(diǎn)，即出現(xiàn)了四個悖論，可以用四句話來概括：
(一)注重課改，已顯端倪，但是教學(xué)行為的真正質(zhì)變還需時日繼續(xù)努力。
教育要走出困境的出路在課改，而課改主力是教師，因此，教師課改意識加強(qiáng)是課改的原動力。調(diào)研顯示，我校青年教師主觀上是比較注重課改的，主要表現(xiàn)在：教師角色轉(zhuǎn)換意識得到充分體現(xiàn)：大部分課的教師在課堂教學(xué)中體現(xiàn)了課改所要求的角色轉(zhuǎn)換意識，由單純的知識傳授者、教材復(fù)制者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者、組織者，都在積極探索適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的教學(xué)方法，因地制宜，創(chuàng)造條件，采用小組合作教學(xué)、課堂討論等方法，使學(xué)生參與課堂教學(xué)的過程，進(jìn)行師生互動等。三維目標(biāo)意識得到逐漸形成：講課教師基本能夠理解課程文本體現(xiàn)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等三維目標(biāo)，并在課堂教學(xué)過程中努力體現(xiàn)。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的過程，不是急于給出現(xiàn)成答案，而是引發(fā)學(xué)生的積極對話和思考，鼓勵學(xué)生動手實(shí)踐和體驗(yàn)，這正在成為老師們的一種追求。情感態(tài)度價值觀的維度目標(biāo)，在文科教學(xué)中，似乎比較容易體現(xiàn)。然而難能可貴的是數(shù)學(xué)老師葛盛輝在《數(shù)列極限的性質(zhì)》的過程中，能夠不失時機(jī)地指導(dǎo)學(xué)生做人，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，提升了課的品位。問題意識得到不同程度的體現(xiàn)：有90%的教師在課堂教學(xué)中程度不同的體現(xiàn)了問題意識，基本上所有的課在預(yù)設(shè)和實(shí)施中都能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極自主發(fā)現(xiàn)問題，在問題對話中生成新的問題，從而培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識，提高了分析問題、解決問題的能力。這些都說明我們的青年教師正在努力地與時俱進(jìn)，適應(yīng)教學(xué)形勢的發(fā)展。但是我們的老師畢竟都是傳統(tǒng)的師范院校近親繁殖的，在傳統(tǒng)教育方式的耳濡目染下成為老師的，要完全的質(zhì)變是有些難度的，在教學(xué)中經(jīng)常有這種情況發(fā)生，即預(yù)設(shè)中的新策略，在實(shí)施時不知不覺中又回到了老路上來了，可見舊的思維慣性力量是何等強(qiáng)大。然而，可喜與可貴的是我們的老師已經(jīng)在努力地向課改的理想境界邁進(jìn)，堅(jiān)信假以時日必有質(zhì)變的。
(二)注重預(yù)設(shè)，準(zhǔn)備充分，但是真正的有效設(shè)計(jì)有待突破。
注重預(yù)設(shè)，準(zhǔn)備充分，是此次調(diào)研中最顯著的特點(diǎn)，這個特點(diǎn)首先源自于聽課評價資料匯總，匯總中有85%以上的課都有課前準(zhǔn)備充分的評價，其次這些評價源自于聽課人員的切實(shí)感受：教學(xué)內(nèi)容信息量大，引用材料鮮活，這是作假不成的，沒有課前大量的案頭工作是無法達(dá)到的。教師在課堂上的自信的教態(tài)、有條不紊的演繹和絲絲入扣的分析，沒有充分的準(zhǔn)備是無法達(dá)到的。許多老師上課基本上不看教材和教案，因?yàn)檫@些東西他們已經(jīng)爛熟于胸，新教材面前人人平等，無論新老教師，對新教材最多也只上兩遍，顯然這沒有充分的準(zhǔn)備是無法達(dá)到的。正是準(zhǔn)備充分，所以有些課上得的確是一氣呵成，酣暢淋漓。但是我們同時發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)部分的課還缺乏真正的有效設(shè)計(jì)，課上的很流暢，該教的都教了，但是效果不盡人意，因?yàn)閷W(xué)生還是似懂非懂，或者說課上當(dāng)時懂了，課后又不懂;聽老師講解時懂了，自己動手時又不懂了。我們認(rèn)為，準(zhǔn)備與否，效果不一樣(因?yàn)檎{(diào)研中發(fā)現(xiàn)注水課和敷衍課，乃至沒有準(zhǔn)備的課，并沒有絕跡);準(zhǔn)備得是否有針對性，效果更不一樣。所以，我們覺得，青年教師課前準(zhǔn)備中的有效設(shè)計(jì)有待突破。
(三)注重過程，亮點(diǎn)紛呈，但是形成真正的個人教學(xué)風(fēng)格還須努力。
由于質(zhì)量意思和效率意識的提高，大部分青年教師對教學(xué)的實(shí)施過程是比較重視的，因而在教學(xué)中都能盡量把課上的完美一些，為此也花費(fèi)了心血，動了腦筋，因此調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)不乏有精彩的課、精彩的片段，可謂亮點(diǎn)紛呈：傅亞岑、孫籬秋、老師的課容量大，密度高，重點(diǎn)突出，手段多樣。葉銘老師盡管上的是節(jié)試卷分析課，沉穩(wěn)的教態(tài)，機(jī)智的語言，對知識有自己獨(dú)到的見解，經(jīng)常會引起學(xué)生會意的笑聲。袁文捷、顧若蕙老師講課清晰，銜接流暢，教學(xué)方法多樣但簡練實(shí)用。張敏霞老師激趣有方，點(diǎn)化有術(shù)，信息有量，教學(xué)有效。王曉華老師思維縝密，分析透徹，等等等等，不一而足。顯然，亮點(diǎn)很多，潛力很大。但是亮點(diǎn)分散，終究形成不了一片艷陽天。意思就是說，有比較持久的固定的個性魅力的教學(xué)風(fēng)格還沒有形成，或者說我們沒有發(fā)現(xiàn)，這對他們個人和學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該說是不利的。
(四)注重方法，運(yùn)用恰當(dāng)，但是全面的教學(xué)素養(yǎng)有待提高。
調(diào)研顯示，青年教師普遍重視教學(xué)方法，尤其是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更富有直觀性，也有益于學(xué)生的情景體驗(yàn)，一定程度上提高了教學(xué)的效率。原來學(xué)校擔(dān)心的拉洋片式的教學(xué)方式，沒有發(fā)現(xiàn)。大部分老師用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助教學(xué)的使用是恰當(dāng)，而且技術(shù)嫻熟，有的還有創(chuàng)意。胡亮平老師的網(wǎng)上作業(yè)及反饋系統(tǒng)的使用。范璟老師的動畫實(shí)驗(yàn)。應(yīng)該說代表我們學(xué)校這方面的較高水準(zhǔn)。但是我們也發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的板書這一教師的基本素養(yǎng)(功)大為退化，一是粉筆字寫的象樣的在語文老師中也不多見了，其它學(xué)科老師就更不要說了，二是即使有了板書也欠設(shè)計(jì)，隨意涂抹，到后來自己也分不出天南地北。由此生發(fā)出命題就如何全面提高教師的基本素養(yǎng)和功底。
此次調(diào)研聽課共32節(jié)，其中被評定為a級的5節(jié);b級的26節(jié);c級的1節(jié)，無d級課，說明我校青年教師課堂教學(xué)的總體水平按現(xiàn)行的評價指標(biāo)當(dāng)在中等以上。這是青年教師個人努力和學(xué)校長期以來注重青年教師培養(yǎng)的結(jié)果。但是這種現(xiàn)狀與我們作為一所區(qū)重點(diǎn)中學(xué)以及學(xué)校未來的發(fā)展是不相稱，除了上述四個不足以外，還有以下一些問題在此羅列，以期引起重視。1、專業(yè)功底不扎實(shí)。2、課堂教學(xué)效率有待提高。3、教學(xué)隨意性傾向尚有存在。4、課堂常規(guī)疏于管理等。
為了青年教師的成長和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，我們對學(xué)校有四點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書活動，提高課改自覺性。
2、加強(qiáng)學(xué)情研究，堅(jiān)持集體備課，提高教學(xué)有效性。
3、加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，堅(jiān)持用養(yǎng)結(jié)合，打造教學(xué)風(fēng)格。
4、加強(qiáng)技術(shù)練兵，堅(jiān)持同伴互助，提升教育素養(yǎng)。
我們對青年教師一點(diǎn)建議：
每個青年教師要經(jīng)常思考;我理想中的好課是怎樣一種模式和我如何上好每一節(jié)課，不斷積累，漸次達(dá)到理想境界。千萬不要滿足于課能一般地上下去，要全力追求上好課，追求形成有個人魅力的教學(xué)風(fēng)格;千萬不要滿足于對學(xué)科專業(yè)知識和教法有比較深入的理解掌控，要努力把這些東西上升為學(xué)科智慧。這里提供一個提高教學(xué)有效性的《八度謠》，希望對老師有所幫助。即預(yù)設(shè)立意有高度，專業(yè)用語有精度，例題設(shè)計(jì)有坡度，提問思考有深度，作業(yè)要求有梯度(適度)，反饋反思有速度，個別輔導(dǎo)有溫度。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇七
根據(jù)縣委組織部《關(guān)于開展集中解決“xx”問題專項(xiàng)調(diào)研活動的通知》要求，我局由局長劉昌恒牽頭，各班子成員參與，全體“三送”隊(duì)員組成調(diào)研組，圍繞解決“xx”問題，結(jié)合交通運(yùn)輸行業(yè)實(shí)際，進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
這次調(diào)研我局采取走訪三送掛點(diǎn)村群眾，走訪部分縣人大代表政協(xié)委員，召開干部職工及服務(wù)對象代表座談會，問卷調(diào)查等多種形式相結(jié)的方式進(jìn)行。調(diào)研組要求，三送工作隊(duì)由副局長賴彌堅(jiān)帶隊(duì)，通過走訪群眾和問卷調(diào)查，查找縣鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，特別我們交通部門在踐行群眾觀點(diǎn)、群眾路線，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和縣委改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾若干規(guī)定方面存在的突出問題，收集在“三送”工作中，干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾方面的意見和建議，了解群眾所需所盼所急，解決實(shí)際困難。其他班子成員結(jié)合業(yè)務(wù)工作，走訪部分人大代表政協(xié)委員，召集各運(yùn)輸企業(yè)代表、干部職工、退休干部、市民代表召開座談會，查找問題，聽取意見建議。
較好。但從問卷走訪和座談中也反映出了一些問題，值得我們黨員干部對照查找和自我警醒。
結(jié)合交通業(yè)務(wù)工作實(shí)際，通過梳理、歸納、
總結(jié)。
調(diào)研中群眾反映的主要問題有以下幾個方面：
涉及工作作風(fēng)方面的問題。經(jīng)對48份問卷進(jìn)行梳理匯總，群眾反映比較集中的問題是：一是房價太貴，普通百姓望房興嘆，即使已買房也成為房奴；二是收入偏低，縣內(nèi)務(wù)工人員工資大多數(shù)在1000多元，公職人員工資也相對較低，工齡在15年以下的工資未突破2500元；三是農(nóng)田水利、交通基礎(chǔ)設(shè)施較差；四是有些群眾反映的問題得不到應(yīng)有的重視；五是有些基層組織服務(wù)不到位，作用發(fā)揮不夠好；六是少數(shù)做群眾工作不夠耐心細(xì)致，態(tài)度不夠誠懇等。群眾希望在開展群眾教育實(shí)踐活動中，要進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)查研究，精簡會議改善文風(fēng)，防止整改流于形式。
涉及交通項(xiàng)目建設(shè)方面的問題。我局結(jié)合辦理人大代表政協(xié)委員議案提案，走訪了部分人大代表和政協(xié)委員。他們主要結(jié)合我縣的交通現(xiàn)狀反映一些問題：一是通組公路建設(shè)任務(wù)重群眾呼聲高。我縣有近800公里通組公路，近兩年已完成近300公里，因每年上級下達(dá)計(jì)劃規(guī)模小，建設(shè)成本相對較高，鄉(xiāng)村籌資壓力大，矛盾比較突出；二是橋梁安全隱患威脅百姓生命財(cái)產(chǎn)安全。過埠大橋已屬危橋，雖已限行但不是長久之際，迫切希望重建；縣城北門老橋，監(jiān)管不到位，大型車輛照常通行并在橋面停放；思順中小學(xué)門口橋梁承載力低且年久失修，隱患較大。三是旅游公路亟待升級改造。聶都溶洞、上堡梯田、水口和石門子水上旅游等景區(qū)公路，目前均為山區(qū)四級公路，通行力差安全隱患大，嚴(yán)重阻礙旅游業(yè)發(fā)展。四是城市公交有待優(yōu)化發(fā)展。反映認(rèn)為，縣委政府雖然高度重視公交出租車行業(yè)建設(shè)，縣交通部門對該行業(yè)也進(jìn)行了整改并收效明顯，但公交車班次密度，服務(wù)質(zhì)量，公交路線等均有待進(jìn)一步改進(jìn)。
涉及交通安全與穩(wěn)定方面的問題。在干部職工、退休干部、服務(wù)對象代表座談會上，參加座談的同志暢所欲言，首先對我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展充滿信心，對當(dāng)前的發(fā)展形勢表示認(rèn)可，但也從不同角度反映了一些問題：一是公路技術(shù)等級偏低，全縣除高速公路、2條省道及縣城—龍勾、縣城—過埠公路達(dá)三級以上公路標(biāo)準(zhǔn)外，其余縣鄉(xiāng)公路仍為路面寬只有5m的四級公路，大部分通村公路不符合班線客運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)，影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，存在安全隱患；二是公路水毀嚴(yán)重。幾乎每年受強(qiáng)降雨影響，特別今年5·15暴雨導(dǎo)致公路損壞嚴(yán)重，公路維修資金量大，矛盾比較突出。三是車輛非法客運(yùn)較嚴(yán)重，影響班線和出租車客運(yùn)市場穩(wěn)定，加上農(nóng)村客流量不平衡，我縣班線和出租車客運(yùn)面臨較多的困難；四是交通局部分干部職工仍為自收自支事業(yè)編制后顧之憂大。xx年國家燃油稅費(fèi)改革后，我局工作重心由征費(fèi)轉(zhuǎn)移到行政服務(wù)上來，干部職工工資由中央轉(zhuǎn)移支付解決，但干部職工的身份一直未得到解決。
按照縣委解決“xx”問題的要求及“關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的若干規(guī)定”，對照“xx”問題和調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，從局領(lǐng)導(dǎo)班子到各部門股室到每個干部職工，均要進(jìn)行自查，對號入座，強(qiáng)化整改。
召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究分析整改。
這次調(diào)研覆蓋面廣，群眾反映問題信息量大，局領(lǐng)導(dǎo)班子首先要對這些問題去偽存真，分析原因，研究整改措施。要將問題歸類并落實(shí)整改責(zé)任，限期整改。
著力提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)。
不斷加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合本次陽嶺新城征地拆遷百日大會戰(zhàn)，提高機(jī)關(guān)干部做群眾工作能力，克服因循守舊，“等、靠、要”思想，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、真抓實(shí)干、以民為本、群眾至上的大局意識，真情為群眾服務(wù)。
盡力解決群眾反映集中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
造得到快速推進(jìn)，有效提升城市公交出租車保障水平。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇八
2.調(diào)研形式?個別走訪、座談、公布意見箱和聯(lián)系電話。
3.調(diào)研對象?項(xiàng)目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)辦人員、項(xiàng)目點(diǎn)村干部及群眾代表、施工單位、農(nóng)民專業(yè)合作社理事及成員代表等。
4.調(diào)研內(nèi)容：
《通知》明確的五個方面內(nèi)容和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目實(shí)施情況。
二、主要問題和建議?在調(diào)研中，基層普遍反映，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦公室機(jī)關(guān)作風(fēng)比較務(wù)實(shí)，肯基層聯(lián)系密切，能充分尊重基層意見，項(xiàng)目管理和工程質(zhì)量都有很大的進(jìn)步，群眾得到了很大的實(shí)惠。但是，還存在一些不足，主要是以下方面：
1.項(xiàng)目管理還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其項(xiàng)目整改、項(xiàng)目審計(jì)、資金撥付工作進(jìn)度緩慢。
2.土地治理項(xiàng)目點(diǎn)多面廣不集中，沒有形成規(guī)模效益。
3.產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營項(xiàng)目計(jì)劃資金多，但實(shí)際批復(fù)下來的資金不多，難以滿足經(jīng)營需要。
4.基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組在項(xiàng)目質(zhì)量管理中的話語權(quán)不足。
5.有機(jī)茶基地建設(shè)投入比較大，尤其是人工工資太高。
三、
改進(jìn)措施和辦法?集中解決四風(fēng)問題，目的就是要密切聯(lián)系群眾，做到勤政為民，就必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層深入一線，傾聽基層的聲音，踏踏實(shí)實(shí)為群眾多辦實(shí)事多辦好事。
委十個嚴(yán)禁，切實(shí)強(qiáng)化干部職工廉政意識和道德水平，自覺抵制各種不正之風(fēng)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，守住思想“防線”，道德“底線”，紀(jì)律“紅線”，做一名合格的黨員干部。
2.狠抓目標(biāo)管理，促進(jìn)工作規(guī)范化。一是抓好權(quán)力公開運(yùn)行，公開工作流程。強(qiáng)化農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)制度執(zhí)行，將項(xiàng)目立項(xiàng)、工程招投標(biāo)、項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)督和資金使用管理都置于紀(jì)檢監(jiān)督和群眾監(jiān)督的陽光之下，形成項(xiàng)目管理公開、資金使用透明的工作機(jī)制，確保國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目資金發(fā)揮最大效益。二是完善考核制度，強(qiáng)化責(zé)任追究。根據(jù)我縣科級領(lǐng)導(dǎo)班子績效考核辦法和市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)績效考評辦法，將任務(wù)具體分解到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任股室和責(zé)任人，實(shí)行“雙百分”考核。引入末位淘汰機(jī)制，狠抓工作落實(shí)，提高工作執(zhí)行力，確保各項(xiàng)任務(wù)順利完成。三是嚴(yán)格制度執(zhí)行，依法依規(guī)辦事。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)各項(xiàng)規(guī)章制度，不立人情項(xiàng)目，不搞暗箱操作，按規(guī)矩辦事。
美鄉(xiāng)村，打造中國有機(jī)茶第一縣”戰(zhàn)略，我辦將積極向省農(nóng)開辦爭取農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)生態(tài)縣政策，按照贛南農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)發(fā)展模式，將中低產(chǎn)田改造資金用于扶持有機(jī)茶產(chǎn)業(yè)，發(fā)展壯大我縣茶產(chǎn)業(yè)，帶動群眾增收。
4.完善項(xiàng)目管理，發(fā)揮基層積極性。一是在項(xiàng)目選擇上，建立競爭開發(fā)機(jī)制，通過對領(lǐng)導(dǎo)重視程度、群眾參與程度、自籌資金能力、規(guī)劃是否科學(xué)等方面進(jìn)行比較，從中擇優(yōu)選定項(xiàng)目區(qū);二是在項(xiàng)目規(guī)劃中，堅(jiān)持因地制宜、科學(xué)合理的原則，實(shí)現(xiàn)中長期與各年度、整體與局部的有機(jī)結(jié)合。年度項(xiàng)目設(shè)計(jì)時，充分征求當(dāng)?shù)厝罕娨庖姡畲笙薅鹊伢w現(xiàn)民意，滿足群眾生產(chǎn)需要;三是在項(xiàng)目實(shí)施中，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目公示制、工程招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和財(cái)政資金縣級報帳制，細(xì)化工作措施、細(xì)化施工規(guī)程、細(xì)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。同時，引入村民代表旁站監(jiān)理制度。由項(xiàng)目點(diǎn)所在村組選派一名公道正派的村民代表，經(jīng)開發(fā)辦工作人員、技術(shù)人員和監(jiān)理工作人員培訓(xùn)后，對項(xiàng)目施工質(zhì)量和工藝進(jìn)行監(jiān)管，保障項(xiàng)目工程質(zhì)量。四是在過程驗(yàn)收中，嚴(yán)肅驗(yàn)收程序和辦法。由農(nóng)開辦、財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢和項(xiàng)目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部共同成立項(xiàng)目驗(yàn)收組，對項(xiàng)目工程進(jìn)行驗(yàn)收。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會派人捉尺測量，開發(fā)辦和施工方派人監(jiān)督測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并對測量數(shù)據(jù)現(xiàn)場簽字。外業(yè)測量結(jié)束后，驗(yàn)收人員對工程質(zhì)量、外觀等進(jìn)行現(xiàn)場評議，決定項(xiàng)目是否可以驗(yàn)收。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇九
扶貧是為幫助貧困地區(qū)和貧困戶開發(fā)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)、擺脫貧困的一種社會工作，旨在扶助貧困戶或貧困地區(qū)發(fā)展生產(chǎn)，改變窮困面貌。下面是為您準(zhǔn)備的，供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請關(guān)注!
按照省委、省政府精準(zhǔn)脫貧，不落一人的總要求和市委、市政府確定我縣年全面脫貧的要求，月日第次縣委常委會明確決定：把扶貧工作作為今后一個時期我縣中心工作，作為總抓手來推動其它各項(xiàng)工作。圍繞實(shí)施扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，從月日以后全縣扶貧攻堅(jiān)工作緊鑼密鼓地開展，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、近期工作開展情況。
一是成立了扶貧攻堅(jiān)工作機(jī)構(gòu)和工作專班。成立了團(tuán)風(fēng)縣扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委書記任第一組長、縣長任組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長。成立團(tuán)風(fēng)縣扶貧攻堅(jiān)指揮部，下設(shè)指揮部辦公室，由副書記兼任辦公室主任，副縣長等兼任副主任。下設(shè)產(chǎn)業(yè)扶貧、搬遷扶貧、政策兜底扶貧、社會扶貧四個工作專班和綜合協(xié)調(diào)、宣傳報道、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督查組、考核組五個工作組，同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立扶貧攻堅(jiān)指揮部，成立扶貧攻堅(jiān)工作機(jī)構(gòu)和工作專班，設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦，工作人員增加到3名，專職專干。
二是制訂了全縣扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃。圍繞年全面脫貧摘帽的奮斗目標(biāo)，科學(xué)制訂全縣三年脫貧工作規(guī)劃，細(xì)化路線圖，明確時間表，縣里脫貧規(guī)劃為1347工程，即橫下一條心、利用3年時間、通過四個一批方法，完成7萬人脫貧。計(jì)劃年脫貧10個貧困村、28174名貧困人口，年脫貧33個貧困村、21234名貧困人口，年脫貧29個貧困村、21243名貧困人口。現(xiàn)已將貧困村脫貧計(jì)劃落實(shí)到村，貧困戶脫貧計(jì)劃已下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，村級正在落實(shí)到貧困戶。
三是進(jìn)行了扶貧工作現(xiàn)場推進(jìn)和督辦。月日，縣委書記在鎮(zhèn)主持召開了全縣精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)場推進(jìn)會，會議參觀了精準(zhǔn)扶貧工作現(xiàn)場，傳達(dá)了全市精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)場會精神，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記分別就各自的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別召開了縣直機(jī)關(guān)、各村支部書記、縣駐村第一書記、縣駐村工作隊(duì)隊(duì)長、聯(lián)絡(luò)組長參加的精準(zhǔn)扶貧動員大會，圍繞四個一批及市委、市政府提出的三個時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了具體安排。月日，攻堅(jiān)辦再次組織5個督查組對全縣駐村工作隊(duì)工作情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查督辦。
四是召開了縣委縣政府高規(guī)格會議。月日和月日分別召開2次縣委常委會，專題研究精準(zhǔn)扶貧相關(guān)工作。月日召開了縣委屆次(擴(kuò)大)會議，討論審議通過了《關(guān)于推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》，會上縣委縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府簽訂了脫貧攻堅(jiān)任務(wù)軍令狀，縣扶貧攻堅(jiān)辦公室與扶貧工作隊(duì)簽訂了駐村幫扶責(zé)任書。這次會議從思想上進(jìn)行了誓師動員，從工作上進(jìn)行了督促落實(shí)，引導(dǎo)和推動各級各部門進(jìn)一步堅(jiān)定信心和決心，強(qiáng)化責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到扶貧攻堅(jiān)上，把工作重心轉(zhuǎn)移到開展精準(zhǔn)扶貧上，把干部精力集中到幫助群眾脫貧上。
五是擬定了相關(guān)政策支撐文件。除了出臺縣委縣政府《關(guān)于推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》之外，擬定了《關(guān)于推進(jìn)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施意見》、《團(tuán)風(fēng)縣扶貧搬遷工作實(shí)施方案》、《團(tuán)風(fēng)縣精準(zhǔn)識別貧困人口工作方案》、《團(tuán)風(fēng)縣精準(zhǔn)扶貧時間表和路線圖》等相關(guān)政策文件，還有幾個文件正在積極擬辦修訂之中，準(zhǔn)備近期出臺。
六是創(chuàng)辦了小額信貸扶貧試點(diǎn)?？h扶貧辦與縣農(nóng)商行聯(lián)合創(chuàng)辦扶貧小額信貸試點(diǎn)，通過市場手段運(yùn)作扶貧開發(fā)，利用有限的扶貧資金撬動信貸資金，拉動社會資金，解決貧困戶借款難的問題，創(chuàng)新了市場主體幫帶貧困戶利益聯(lián)接機(jī)制。月日全市扶貧小額信貸創(chuàng)新工作現(xiàn)場會在我縣召開，肯定了我縣扶貧小額信貸12345扶貧模式(即搭建一個信貸平臺，突出貧困人口和市場主體兩個主體，嚴(yán)格評級授信、項(xiàng)目推薦、貸款發(fā)放三個步驟，確保指標(biāo)落實(shí)、項(xiàng)目直扶、幫扶帶動、驗(yàn)收考核四個到戶，打造瞄準(zhǔn)特困群體、落實(shí)特惠政策、形成扶貧合力、建立風(fēng)險防范機(jī)制、壯大特色產(chǎn)業(yè)等五項(xiàng)特色)。目前這項(xiàng)媒體宣傳的金融扶貧團(tuán)風(fēng)樣板工程，已向282戶發(fā)放貸款3220萬元，落實(shí)幫扶貧困戶315戶、1812人。
七是開展了扶貧攻堅(jiān)的密集調(diào)研。縣四大家領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)到各自的扶貧聯(lián)系點(diǎn)開展精準(zhǔn)扶貧調(diào)研，通過走訪座談、解剖典型等方式，認(rèn)真聽取群眾脫貧的愿望和想法,總結(jié)探索精準(zhǔn)扶貧新模式，進(jìn)一步摸清貧困底數(shù)、理清扶貧思路、完善脫貧舉措。同時，按照縣委、縣政府的部署要求，縣衛(wèi)計(jì)局、民政局、扶貧辦等部門分別對因病致貧人口、農(nóng)村低保(五保)人口、扶貧移民搬遷對象等進(jìn)行專題調(diào)研，為制定完善精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃和政策體系提供有益參考。同時認(rèn)真準(zhǔn)備接待，圓滿完成了省市各級領(lǐng)導(dǎo)對我縣精準(zhǔn)扶貧工作的調(diào)研任務(wù)，其中省委領(lǐng)導(dǎo)傅德輝常委對我縣精準(zhǔn)扶貧工作給予了充分肯定。
二、存在問題。
前期取得了一定成績，但也不同程度的存在一些問題。主要有:一是工作進(jìn)展不平衡。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門之間相比，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識高、動作快、效果好，有的重視程度不夠，有的工作專班和牽頭單位沒有進(jìn)入工作狀態(tài)，沒有盡到工作職責(zé)和牽頭之責(zé)，導(dǎo)致工作被動滯后。二是工作推進(jìn)速度不快。相比兄弟縣來說，我們工作總體推進(jìn)速度稍緩，沒有掀起扶貧攻堅(jiān)的高潮態(tài)勢，沒有真正形成強(qiáng)大工作合力。三是工作成效不明顯。相比上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和貧困群眾的需求，工作成效不很明顯，工作特色不突出。
根據(jù)市政協(xié)工作安排，由紫陽縣政協(xié)經(jīng)科委牽頭，對我縣精準(zhǔn)扶貧工作開展情況進(jìn)行了專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
一、我縣精準(zhǔn)扶貧工作開展情況。
我縣屬于秦巴連片扶貧開發(fā)區(qū)，是592個國定貧困縣之一。全縣現(xiàn)有貧困村158個，占全縣總村數(shù)的;現(xiàn)有貧困人口萬人，占全縣總?cè)丝诘?。新一輪扶貧攻?jiān)工作啟動以來，認(rèn)真貫徹落實(shí)中省市關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的各項(xiàng)安排部署，圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作要求，狠抓精準(zhǔn)對接、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)幫扶，通過機(jī)制創(chuàng)新全力破解扶貧攻堅(jiān)難題，全縣精準(zhǔn)扶貧工作取得一定成效。
(一)深入摸底調(diào)查，逐一建檔立卡。根據(jù)中省建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制有關(guān)要求，按照縣為單位、規(guī)?？刂?、分級負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)識別、動態(tài)管理的原則和選準(zhǔn)對象、找準(zhǔn)原因、定準(zhǔn)類別的要求，逐村逐戶開展貧困狀況調(diào)查摸底，全面掌握貧困村、貧困戶的基本情況并建檔立卡，為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧工作奠定基礎(chǔ)?？h上成立了以分管副縣長為組長，扶貧等相關(guān)部門為成員的扶貧建檔立卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了扶貧信息監(jiān)測中心。在貧困戶識別過程中，我縣探索推行的戶申請、組評議、村審查、鎮(zhèn)審核、縣審定和實(shí)地核實(shí)、到村到戶，嚴(yán)格程序、群眾評議，公平公正、三榜公示的工作方法，得到了_扶貧辦和省市有關(guān)部門的高度評價。目前，我縣已全面完成158個貧困村、萬貧困對象識別和信息錄入工作，為精準(zhǔn)監(jiān)測、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)脫貧奠定了基礎(chǔ)。
(二)抓實(shí)精準(zhǔn)對接，強(qiáng)化項(xiàng)目支撐?？h委、縣政府高度重視精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目整合工作，捆綁涉農(nóng)項(xiàng)目資金，集中用于精準(zhǔn)扶貧。我縣按照自下而上，自上而下的原則和鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報、部門踏核、縣上研定的要求，由縣扶貧局牽頭匯總整理各鎮(zhèn)貧困村急需實(shí)施的項(xiàng)目，分類反饋到相關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場核查，初步確定年度擬實(shí)施的項(xiàng)目和投資額度，經(jīng)縣政府審定后由縣發(fā)改局、扶貧局和相關(guān)部門下達(dá)項(xiàng)目計(jì)劃，有效提高了項(xiàng)目資金使用的精準(zhǔn)度。截止目前，全縣共整合縣發(fā)改、國土、住建、交通、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、扶貧、電力、通訊等部門資金億元，確保精準(zhǔn)扶貧工作取得實(shí)效。
(三)明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化組織保障。成立了由縣委書記任第一組長，縣長任組長，縣委、縣政府聯(lián)系分管領(lǐng)導(dǎo)分別任副組長的扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的實(shí)施意見》，明確了從2014年起，每年完成貧困人口脫貧萬人以上的目標(biāo)任務(wù)。相繼印發(fā)了《紫陽縣推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》、《紫陽縣扶貧開發(fā)工作考核辦法》、《紫陽縣選派干部進(jìn)駐貧困村開展扶貧工作實(shí)施方案》、《紫陽縣創(chuàng)新社會參與機(jī)制推進(jìn)扶貧開發(fā)工作實(shí)施方案》、《紫陽縣各鎮(zhèn)、部門扶貧開發(fā)年度考核實(shí)施細(xì)則》等系列制度措施，指導(dǎo)規(guī)范全縣新時期精準(zhǔn)扶貧工作。
(四)夯實(shí)綜合措施，實(shí)施重點(diǎn)突破。一是完善規(guī)劃體系。為確保實(shí)現(xiàn)每年萬人以上貧困戶脫貧目標(biāo)，按照五結(jié)合、四到位的要求(堅(jiān)持扶貧開發(fā)與城鄉(xiāng)一體化相結(jié)合，區(qū)域發(fā)展與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，整村推進(jìn)與到村到戶相結(jié)合，產(chǎn)業(yè)扶貧、移民搬遷與教育扶貧相結(jié)合，扶貧開發(fā)與社會保障相結(jié)合;堅(jiān)持增收項(xiàng)目到村到戶，扶貧資金到村到戶，幫扶措施到村到戶，幫扶責(zé)任到干部人頭)，以解決貧困村、貧困戶發(fā)展瓶頸問題為突破口，結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃、城鎮(zhèn)一體化發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立了系統(tǒng)完善的縣、鎮(zhèn)、村扶貧規(guī)劃體系，確保扶貧規(guī)劃與其他專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃協(xié)調(diào)統(tǒng)一。同時，以戶為基礎(chǔ)、項(xiàng)目為支撐、移民搬遷安置為核心、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)增收為重點(diǎn)，為貧困戶逐一制定符合村情戶情實(shí)際的幫扶計(jì)劃和幫扶措施，切實(shí)做到一村一策、一戶一法。二是加快貧困戶搬遷?？h政府下發(fā)了《關(guān)于做好重點(diǎn)解決危居貧困戶搬遷工作的通知》，明確在三年扶貧期間，必須徹底完成71個貧困村的危困戶搬遷任務(wù)。為切實(shí)解決貧困戶搬遷資金難的問題，縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與縣農(nóng)商銀行積極合作，開展了危居貧困戶搬遷貸款工作，建立金融扶貧產(chǎn)業(yè)貸款風(fēng)險基金，擴(kuò)大金融扶持產(chǎn)業(yè)信貸規(guī)模，確保2016年底前所有危居貧困戶一戶不少的搬入新居。三是推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。突出富硒特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)，重點(diǎn)抓好茶芋藥果菜(茶葉、魔芋、中藥材、特色林果、富硒蔬菜)和豬牛羊雞魚(黑豬、黃牛、白山羊、烏骨雞、富硒魚)五大特色養(yǎng)殖業(yè)，并將特色產(chǎn)業(yè)與旅游扶貧、電商扶貧相結(jié)合，延伸特色產(chǎn)業(yè)鏈，依托特色種養(yǎng)業(yè)，積極發(fā)展農(nóng)村小型加工業(yè)，大力發(fā)展旅游、電商、勞務(wù)等三產(chǎn)服務(wù)，做到村村有產(chǎn)業(yè)、戶戶有項(xiàng)目、產(chǎn)品有銷路、增收有門路。四是強(qiáng)化勞務(wù)輸出。采取訂單式、定向式的方法，扎實(shí)開展修腳足浴、電子商務(wù)、民歌茶藝、特色烹飪和建筑勞務(wù)五大培訓(xùn)工程。
(五)干部駐村幫扶，充實(shí)扶貧力量。我縣結(jié)合聯(lián)系服務(wù)群眾五個一工作法，按照省、市、縣派駐工作隊(duì)不重合的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、部門包村、工作隊(duì)駐村和干部包戶工作機(jī)制，落實(shí)了71個貧困村駐村工作隊(duì);目前，71個駐村工作隊(duì)410名干部全部進(jìn)駐各貧困村履行幫扶工作職責(zé)，實(shí)行定點(diǎn)、定人、定時、定責(zé)幫扶，做到一人駐村、單位全員幫扶，確保了每個貧困村都有幫扶單位，每個貧困戶都有幫扶責(zé)任人。
二、精準(zhǔn)扶貧實(shí)施過程中存在的問題。
當(dāng)前，在開展精準(zhǔn)扶貧工作中還存在著四方面的困難和問題：
(一)認(rèn)識不到位，合力未形成。一些部門和干部潛意識認(rèn)為扶持到戶很難出成績。導(dǎo)致有的幫扶單位和幫扶干部沒有把心思用在扶貧工作上，開展精準(zhǔn)扶貧工作近一年時間，到底扶誰，怎樣扶尚未完全搞清楚。一些鎮(zhèn)政府未將精準(zhǔn)扶貧工作列入本鎮(zhèn)工作的重要議事日程，認(rèn)為精準(zhǔn)扶貧工作，縣上派的有工作隊(duì)，自然由工作隊(duì)負(fù)責(zé)，政府只催催進(jìn)度，過問過問就行了，考核追責(zé)首先是追工作隊(duì)的責(zé)。村干部只熱衷于爭取和實(shí)施覆蓋面大的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，對于到戶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目不熱心，感到落實(shí)、實(shí)施難度大，不愿投入精力抓落實(shí)。扶貧工作隊(duì)則認(rèn)為，工作隊(duì)是到鎮(zhèn)入村協(xié)助當(dāng)?shù)卣⒋鍍晌_展扶貧工作，希望得到鎮(zhèn)村兩級的大力支持和配合，對目前的現(xiàn)狀覺得工作無動力、無信心，感到彷徨和無奈。合力攻堅(jiān)的氛圍未形成。
(二)貧困戶主觀脫貧意識差，發(fā)展意識不強(qiáng)。一是多數(shù)貧困人口文化素質(zhì)低、思想保守、思維觀念還停留在自給自足的自然經(jīng)濟(jì)時期，沒有發(fā)展動力，安于現(xiàn)狀。國家諸多惠農(nóng)政策的實(shí)施和兌現(xiàn)，社會各界捐資捐物，使部分貧困戶產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴思想。在入戶走訪過程中，我們發(fā)現(xiàn)，少數(shù)貧困戶，當(dāng)問及打算發(fā)展啥產(chǎn)業(yè)、如何發(fā)展拔窮根時，則不假思索的說：我現(xiàn)在是三無，無錢、無勞力、無技術(shù)，啥都搞不成，你們既是來扶貧的，請你們給我安排低保。二是就業(yè)觀念嚴(yán)重落后。相當(dāng)部分的貧困戶處在小錢不愿賺，大錢賺不來的狀態(tài)。以全縣開展的修腳師培訓(xùn)為例，一些貧困戶子女不參與，認(rèn)為這項(xiàng)工作不體面、名聲不好、不愿干。其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與自身素質(zhì)能力極不相符。
(三)資金投入滯后，到戶產(chǎn)業(yè)實(shí)施難。一是投入精準(zhǔn)扶貧資金總量小。從2014年精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目實(shí)施情況看，貧困村面上基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目部分得到了落實(shí)實(shí)施，而到戶扶持項(xiàng)目除移民戶享受陜南避災(zāi)移民搬遷項(xiàng)目支持外，對貧困戶產(chǎn)業(yè)扶持微乎其微。二是扶貧到戶的扶持政策有待完善。目前出臺的扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、對產(chǎn)業(yè)規(guī)模的要求與貧困戶的自身能力，生產(chǎn)水平不相匹配。一些扶貧資源投向了實(shí)施效果相對明顯的大戶身上，而大戶與貧困戶之間利益鏈接機(jī)制不健全，導(dǎo)致部分扶貧項(xiàng)目最終未能落實(shí)到貧困戶。如現(xiàn)行的產(chǎn)業(yè)獎勵扶持政策要求養(yǎng)羊50只以上、養(yǎng)雞1000只以上，魔芋種植20畝以上等，這種標(biāo)準(zhǔn)無疑將貧困戶排除在受扶持行列之外，難以獲得產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持。三是精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目落實(shí)嚴(yán)重滯后。截止5月中旬，貧困村項(xiàng)目計(jì)劃、建設(shè)規(guī)模、扶持標(biāo)準(zhǔn)還未下達(dá)到鎮(zhèn)村，時間過半，計(jì)劃未下達(dá)，將會影響年度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(四)社會參與度不高，氛圍不濃。一是一些集體私營企業(yè)，個體工商老板的社會責(zé)任感不強(qiáng)，沒有主動參與社會扶貧的意識，特別是對扶持貧困戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)，新建產(chǎn)業(yè)興趣不濃，認(rèn)為做這項(xiàng)公益活動時間跨度長，見效慢、成效難以短時間內(nèi)顯現(xiàn)。二是對社會扶貧的認(rèn)識模糊，認(rèn)為辦公益就是社會扶貧的全部內(nèi)容，忽視了支持農(nóng)戶發(fā)展，增加造血功能這一重內(nèi)容。支持公益事業(yè)發(fā)展的確是扶貧工作的重要組成部分，但公益事業(yè)可以通過申報爭取國家基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目解決，而扶持貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金短缺，才是開展扶貧工作最大短板。這一短板并未引起全社會的關(guān)注和傾力支持。
三、幾點(diǎn)建議。
(一)要深化認(rèn)識，增進(jìn)共識，形成合力。一是開展對縣、鎮(zhèn)村干部精準(zhǔn)扶貧工作的專題培訓(xùn)。首先培訓(xùn)要開宗明義，著重解決對精準(zhǔn)扶貧工作內(nèi)容和要求理解不透，無從下爪的問題。其次是通過培訓(xùn)增進(jìn)共識。精準(zhǔn)扶貧工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，一個工作隊(duì)是不可能解決問題的，它需要全縣各級各部門通力合作，精準(zhǔn)扶貧工作目標(biāo)任務(wù)才能實(shí)現(xiàn)，要從根本上杜絕各吹各號、各唱各調(diào)的問題發(fā)生。二是建立科學(xué)的考核激勵機(jī)制?？己藱C(jī)制是推動工作的方向標(biāo)。建議要制定更具操作力，具體化的考核措施，實(shí)行考核積分制，增加扶貧減貧分值，考核不僅是對扶貧工作隊(duì)工作的考核，同時，要納入對各鎮(zhèn)年度綜合考評。三是要理順精準(zhǔn)扶貧工作組織、指導(dǎo)、管理體系。鎮(zhèn)設(shè)立精準(zhǔn)扶貧工作辦公室，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)對本鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)督促，檢查落實(shí)工作，避免縣工作隊(duì)與鎮(zhèn)工作分離脫節(jié)問題?？h精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各鎮(zhèn)、隊(duì)工作的指導(dǎo)意見和要求，直接發(fā)文到各鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作辦公室，避免向鎮(zhèn)、隊(duì)雙向發(fā)文，互相推諉的問題，切實(shí)將鎮(zhèn)、隊(duì)、村、受扶個體統(tǒng)起來，形成合力。
(二)抓教育，轉(zhuǎn)民風(fēng)，增信心。一是要重視宣傳動員工作。注重通過會議動員、入戶引導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)等形式宣傳政策，發(fā)動群眾，使脫貧致富，建設(shè)美好家園成為群眾的自覺行動，增強(qiáng)自我求變，自我發(fā)展的志氣和信心。二是要重視開化引導(dǎo)工作。抓項(xiàng)目到村到戶不是扶貧工作唯一渠道，抓好開化引導(dǎo)，強(qiáng)化扶志措施也十分重要，因此，在廣泛開展政策、法制、樹立正確地人生觀、價值觀教育的前提下，要采取靈活多樣的方式，用本地的事，身邊的人通過自身艱苦努力，創(chuàng)業(yè)致富的案例進(jìn)行開化引導(dǎo)，同時，要完善對優(yōu)撫對象的管理體制，探索組織引導(dǎo)優(yōu)撫戶，根據(jù)自身能力實(shí)施力所能及的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，培育其自食其力的能力。三是要努力引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變就業(yè)，擇業(yè)觀念。要避免一方面在就業(yè)上急功近利，那里門檻低，來錢快就去那，不考慮安全，不顧長遠(yuǎn)，有的打了小半輩子工，老了老了還沒學(xué)到一技之長。另一方面擇業(yè)就業(yè)，好高騖遠(yuǎn)，長期無法就業(yè)的問題長時間存在。
(三)加大資金投入，盡早落實(shí)項(xiàng)目，提高扶貧效果。
一是建立涉農(nóng)資金整合統(tǒng)籌機(jī)制。當(dāng)前，涉農(nóng)資金多頭下達(dá)，零打碎敲、平均用力、天女散花的現(xiàn)象仍然存在，盡管縣政府在整合統(tǒng)籌涉農(nóng)資金上做了大量工作進(jìn)行一些嘗試和探索，但受限于體制性障礙，成效有限，急需從更高的層面，更深的層次，更廣的范圍加以解決。因此，要進(jìn)一步加大對涉農(nóng)資金進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌歸并力度，推進(jìn)涉農(nóng)資金整合統(tǒng)籌，集中財(cái)力辦大事，做大扶貧資金總量，提高資金使用效益。
二是建立金融扶貧引導(dǎo)機(jī)制。要出臺激勵措施，在有效防范金融風(fēng)險的前提下，引導(dǎo)金融資源向貧困村傾斜，加大對貧困戶的信貸支持。
三是要建立受扶企業(yè)和大戶幫帶貧困戶考核機(jī)制，夯實(shí)企業(yè)和大戶幫帶責(zé)任，打牢企業(yè)，大戶與貧困戶之間利益鏈接鏈條，使貧困戶能夠從多渠道，廣范圍得到幫扶。
四是要加大對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)的招商引資力度，加快土地流轉(zhuǎn)步伐，采取企業(yè)流轉(zhuǎn)，反租倒包形式，根據(jù)貧困戶生產(chǎn)能力反租倒包給貧困戶，引導(dǎo)農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；较虬l(fā)展，逐步形成產(chǎn)供銷一條龍格局，促進(jìn)貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、效益提升。五是要制定出臺幫扶貧困戶發(fā)展的到戶扶持政策，明確與貧困戶自身能力相適應(yīng)的項(xiàng)目規(guī)模和扶持標(biāo)準(zhǔn)，針對貧困戶經(jīng)濟(jì)實(shí)力弱，生產(chǎn)能力差，管理水平低的現(xiàn)狀，建立小發(fā)展小補(bǔ)，大發(fā)展大補(bǔ)的激勵扶持機(jī)制，調(diào)動貧困戶發(fā)展生產(chǎn)源動力，解決貧困戶難以享受到產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持問題。六是要加大扶貧項(xiàng)目落實(shí)力度，盡早下達(dá)項(xiàng)目計(jì)劃，確保年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。鎮(zhèn)、村、工作隊(duì)，要統(tǒng)籌安排貧困村扶貧項(xiàng)目，在抓好本年度項(xiàng)目實(shí)施的同時，科學(xué)規(guī)劃次年度扶貧項(xiàng)目，并及時向扶貧局申報，扶貧局將收集的項(xiàng)目匯總分送各相關(guān)部門作為本部門申報下年度項(xiàng)目的依據(jù)。各相關(guān)部門在項(xiàng)目申報時，要盡量保證貧困村項(xiàng)目需求，確保貧困村建設(shè)項(xiàng)目落在實(shí)處。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇十
第一章杭州墓園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析。
1第一節(jié)固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析1。
第三節(jié)2009杭州人高端（high-end），中產(chǎn)及低收入人士百分比分布4。
第四節(jié)近年杭州墓園行業(yè)發(fā)展政策分析5。
第五節(jié)杭州墓園行業(yè)主管部門、行業(yè)管理體制6。
第六節(jié)杭州墓園行業(yè)所有法規(guī)7。
第七節(jié)杭州墓園行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策9。
第二章杭州墓園行業(yè)綜述10。
第一節(jié)產(chǎn)品定義10。
第二節(jié)市場基本特點(diǎn)11。
一、產(chǎn)銷數(shù)量11。
二、行業(yè)發(fā)展14。
三、產(chǎn)品特點(diǎn)16。
第三節(jié)產(chǎn)品分類17。
第三章杭州墓園行業(yè)市場發(fā)展概況18。
第一節(jié)國際墓園行業(yè)市場發(fā)展概況18。
一、墓園行業(yè)產(chǎn)品國際現(xiàn)狀分析18。
二、墓園行業(yè)主要國家和地區(qū)概況19。
第二節(jié)國內(nèi)墓園市場發(fā)展概況22。
一、國內(nèi)墓園總體市場分析22。
二、國內(nèi)墓園市場發(fā)展存在的問題23。
第四章2009年杭州墓園行業(yè)市場分析2。
5第一節(jié)杭州墓園整體市場規(guī)模25。
一、總量規(guī)模25。
二、增長速度26。
三、各季度墓園市場情況27。
第二節(jié)杭州墓園市場結(jié)構(gòu)分析27。
一、墓園市場結(jié)構(gòu)27。
二、墓園品牌市場結(jié)構(gòu)29。
三、墓園區(qū)域市場結(jié)構(gòu)31。
四、墓園渠道市場結(jié)構(gòu)35。
第三節(jié)杭州墓園市場特性36。
一、墓園產(chǎn)品生命周期36。
二、墓園產(chǎn)品革新37。
第五章2009年杭州墓園行業(yè)市場供需調(diào)查分析38。
第一節(jié)需求分析38。
第二節(jié)供給分析39。
第三節(jié)杭州高端（high-end）墓園客戶調(diào)查分析42。
一、高端（high-end）墓園客戶區(qū)域行為調(diào)查分析42。
二、高端（high-end）墓園客戶區(qū)域需求調(diào)查分析44。
三、高端（high-end）墓園客戶滿意度調(diào)查分析44。
四、高端（high-end）墓園客戶采購與渠道調(diào)查分析46。
五、高端（high-end）墓園客戶品牌戰(zhàn)略調(diào)查分析47。
六、高端（high-end）墓園客戶區(qū)域價格調(diào)查分析50。
第六章2009年杭州墓園行業(yè)市場競爭格局與企業(yè)競爭力評價。
51第一節(jié)同類產(chǎn)品競爭力分析理論基礎(chǔ)51。
第二節(jié)同類產(chǎn)品國內(nèi)企業(yè)分析52。
第三節(jié)同類產(chǎn)品競爭格局分析57。
第四節(jié)同類產(chǎn)品競爭群組分析59。
第五節(jié)同類產(chǎn)品市場分額分析60。
第六節(jié)主要杭州墓園市場競爭力評價61。
一、產(chǎn)品競爭力61。
二、價格競爭力65。
三、渠道競爭力66。
四、銷售競爭力67。
五、服務(wù)競爭力69。
六、品牌競爭力70。
第七章杭州墓園行業(yè)價格分析7。
1第一節(jié)價格特征分析71。
第二節(jié)主要墓園價位分析72。
第三節(jié)2009年杭州市墓園市場銷售價格情況76。
第四節(jié)墓園價格與成本的關(guān)系77。
第五節(jié)競爭對手墓園價格策略78。
第八章杭州墓園行業(yè)市場渠道分析80。
第一節(jié)銷售渠道形式80。
第二節(jié)銷售渠道要素對比81。
第三節(jié)對競爭對手渠道的策略研究82。
第四節(jié)各區(qū)域市場主要代理商情況84。
5第一節(jié)有利因素85。
第二節(jié)不利因素87。
第三節(jié)政策因素88。
第四節(jié)法規(guī)因素89。
第十章杭州墓園行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢分析90。
第一節(jié)杭州墓園行業(yè)情況90。
第二節(jié)主要海外以及國內(nèi)市場對比分析91。
第三節(jié)外資企業(yè)以及國內(nèi)企業(yè)市場對比分析94。
第十一章國內(nèi)墓園行業(yè)能力比較分析97。
二、各類規(guī)模墓園的利潤總額比較分析98。
第十二章杭州市10家墓園企業(yè)分析103。
第一節(jié)杭州第三公墓103。
一、基本情況103。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析104。
三、收入及利潤分析105。
四、比率分析106。
五、增長比率分析107。
第二節(jié)杭州余杭閑林骨灰公墓108。
一、基本情況108。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析109。
三、收入及利潤分析110。
四、比率分析111。
五、增長比率分析112。
第三節(jié)杭州余杭鳳凰山公墓113。
一、基本情況113。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析114。
三、收入及利潤分析115。
四、比率分析116。
五、增長比率分析117。
第四節(jié)杭州余杭印花塢基督教公墓118。
一、基本情況118。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析119。
三、收入及利潤分析120。
四、比率分析121。
五、增長比率分析122。
第五節(jié)杭州余杭臨平公墓123。
一、基本情況123。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析124。
三、收入及利潤分析125。
四、比率分析126。
五、增長比率分析127。
第六節(jié)浙江安賢陵園有限責(zé)任公司128。
一、基本情況128。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析129。
三、收入及利潤分析131。
四、比率分析132。
五、增長比率分析132。
第七節(jié)杭州華僑永久陵園有限公司133。
一、基本情況133。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析134。
三、收入及利潤分析135。
四、比率分析136。
五、增長比率分析137。
第八節(jié)杭州慈福園陵園有限公司138。
一、基本情況138。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析139。
三、收入及利潤分析141。
四、比率分析142。
五、增長比率分析142。
第九節(jié)杭州蕭山山南陵園有限公司143。
一、基本情況143。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析144。
三、收入及利潤分析145。
四、比率分析146。
五、增長比率分析147。
第十節(jié)杭州蕭山新湖公墓148。
一、基本情況148。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析149。
三、收入及利潤分析150。
四、比率分析151。
五、增長比率分析152。
第十一節(jié)杭州錢江陵園有限公司153。
一、基本情況153。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析154。
三、收入及利潤分析155。
四、比率分析156。
五、增長比率分析157。
第十二節(jié)重點(diǎn)墓園市場占有率分析158。
附件：相關(guān)政策法規(guī)159。
1、杭州市殯葬管理?xiàng)l例159。
3、浙江省公墓管理辦法（2006年修正）172。
5、民政部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)公墓管理的報告》的通知175。
6、關(guān)于制止喪葬濫占土地私建墳?zāi)沟耐ㄖ?78。
7、民政部關(guān)于興建中外合資公墓有關(guān)問題的通知179。
8、民政部關(guān)于當(dāng)前興辦經(jīng)營性公墓中值得注意的問題的通知181。
10、民政部、國家土地管理局關(guān)于清理整頓非法經(jīng)營性公墓的通知185。
11、民政部關(guān)于禁止利用骨灰存放設(shè)施進(jìn)行不正當(dāng)營銷活動的通知188。
12、關(guān)于加快殯葬事業(yè)發(fā)展的意見189。
13、關(guān)于實(shí)行移風(fēng)易俗進(jìn)一步改革喪葬習(xí)俗的意見193。
14、關(guān)于制止喪葬中的封建迷信活動的通知197。
15、關(guān)于國務(wù)院《殯葬管理?xiàng)l例》中尊重少數(shù)民族的喪葬習(xí)俗規(guī)定的解釋199。
16、公墓管理暫行辦法201。
17、關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)公墓建設(shè)管理的通知205。
18、《民政部關(guān)于進(jìn)一步深化殯葬改革、促進(jìn)殯葬事業(yè)科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)意見》210。
第一章杭州墓園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析。
第一節(jié)固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析。
單位：萬元。
資料來源：民政部。
《杭州都市經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展規(guī)劃》從2007年開始啟動編制，2010年下半年即將出臺的杭州都市經(jīng)濟(jì)圈這一總體規(guī)劃較3年前作了較大修改與完善：調(diào)整了規(guī)劃期限，近期規(guī)劃期限從原本的2012年調(diào)整為2015年，遠(yuǎn)期展望至2020年保持不變；增補(bǔ)了推進(jìn)大平臺大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目大企業(yè)建設(shè)，充實(shí)完善了環(huán)保、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)糧食功能區(qū)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容；規(guī)劃文本中的全部數(shù)據(jù)將調(diào)整為四城市2009年的相關(guān)數(shù)據(jù)；重新梳理了重大項(xiàng)目。
加快城市化進(jìn)程，推進(jìn)城市間的聯(lián)動發(fā)展已經(jīng)成為一種新趨勢。建設(shè)都市經(jīng)濟(jì)圈有利于提高整體競爭力，有利于各城市在更大范圍內(nèi)謀求共同發(fā)展。杭州都市經(jīng)濟(jì)圈是在杭州灣產(chǎn)業(yè)帶基礎(chǔ)上對區(qū)域發(fā)展提出的更高要求，兩者緊密聯(lián)系而有機(jī)統(tǒng)一。杭州都市經(jīng)濟(jì)圈實(shí)行"協(xié)商+統(tǒng)籌"的運(yùn)作模式，四城市加強(qiáng)平等協(xié)商，并爭取省級統(tǒng)籌，四個城市是平等合作的共同體，按照互利共贏原則，共同打造長三角"金南翼"。
杭州都市經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展要注重：加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成都市圈發(fā)展?jié)夂穹諊粡乃某鞘泄餐嵌瘸霭l(fā)，抓緊完成規(guī)劃論證，堅(jiān)持開放性、協(xié)調(diào)性和互利性，形成互動機(jī)制；以交通促合作，合力推進(jìn)杭州都市經(jīng)濟(jì)圈重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、共打旅游品牌、改善民生等共同關(guān)注的問題上多下工夫；不斷擴(kuò)大合作領(lǐng)域。
此外，《杭州市"十一五"循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》有利于指導(dǎo)與推動杭州市循環(huán)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，是杭州市在"十一五"期間實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。
杭州市"十一五"循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃指標(biāo)。
資料來源：杭州市發(fā)展和改革委員會。
第三節(jié)2009杭州人高端（high-end），中產(chǎn)及低收入人士百分比分布。
2009年，杭州市20%最低收入家庭人均可支配收入也突破1萬元，達(dá)到11454元，增長10.3%；20%較低、20%中等、20%較高和20%最高收入家庭人均可支配收入分別達(dá)到18163元、23656元、30943元和53402元，比2008年分別增長12.8%、11.9%、10.2%和7.8%。
2009年杭州市人均可支配收入情況。
單位：元。
資料來源：杭州統(tǒng)計(jì)年鑒。
第四節(jié)近年杭州墓園行業(yè)發(fā)展政策分析。
近年來，杭州民政主管部門實(shí)施了一系列墓園行業(yè)相關(guān)的政策，旨在為杭州墓園的健康發(fā)展?fàn)I造一個更為公平、更符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境，以加快杭州市墓園行業(yè)的快速發(fā)展。近年杭州墓園行業(yè)發(fā)展政策歸納起來主要有如下幾點(diǎn)：
1、生態(tài)墓地的選址應(yīng)利用原有的公益性墓地，如需重新選址，必須利用荒山脊地，避開"三沿五區(qū)"(指沿鐵路、沿公路、沿通航河道兩側(cè)視野范圍和耕種區(qū)、風(fēng)景區(qū)、開發(fā)區(qū)、住宅區(qū)、森林保護(hù)區(qū))和農(nóng)民群眾的居住點(diǎn)。生態(tài)墓地建設(shè)要堅(jiān)持墳碑小型平置、地表無墳頭、墓區(qū)生態(tài)化的原則，做到墓穴小型化、墓碑工藝化、墓區(qū)園林化。墓碑長度不得超過40厘米，寬度不得超過30厘米，傾斜度不得超過15度。墓穴四周要種植花草樹木，墓區(qū)內(nèi)綠化率要達(dá)到80%以上。生態(tài)墓地要堅(jiān)持公益性的原則，不得以營利為目的。按照市政府的統(tǒng)一部署，各地紛紛出臺相應(yīng)的政策措施，明確工作目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了生態(tài)墓地建設(shè)的健康、有序開展。
2、為確保生態(tài)墓地建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，杭州市將對各區(qū)、縣（市）殯葬管理工作年度考核的主要內(nèi)容由原來的火化指標(biāo)、火化殯儀館建設(shè)改為生態(tài)墓地建設(shè)，同時將其列為評選精神文明建設(shè)先進(jìn)區(qū)、縣（市）的重要內(nèi)容；同時明確，每年至少組織兩次對村級生態(tài)墓地建設(shè)情況的抽查，組織進(jìn)行一次評比表彰。各地都明確各級各部門在生態(tài)墓地建設(shè)中的工作任務(wù)及工作要求，形成政府牽頭、部門協(xié)作，條塊結(jié)合、上下聯(lián)動，各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制，并制定了相應(yīng)措施。如富陽市財(cái)政補(bǔ)貼87萬元資金用于補(bǔ)助建設(shè)生態(tài)墓地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村），市政府與26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道簽訂了《殯葬改革目標(biāo)管理責(zé)任書》。臨安市政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)人簽訂《臨安市整體推進(jìn)殯葬改革目標(biāo)責(zé)任書》，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道在推行殯葬改革中的職責(zé)和任務(wù)，并將其作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
3、各地在生態(tài)墓地建設(shè)中，按照市政府《關(guān)于在全市農(nóng)村推行生態(tài)墓地建設(shè)的意見》的要求，根據(jù)當(dāng)?shù)厝宋?、地理環(huán)境條件和特點(diǎn)，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃。如平原地區(qū)推行以骨灰存放室為主，山區(qū)、半山區(qū)推行生態(tài)墓地為主，有條件的山區(qū)推行山崖葬法等。同時，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村的人口來規(guī)劃設(shè)計(jì)生態(tài)墓區(qū)，不盲目追求大規(guī)模。如余杭區(qū)針對原有公益性墓地較多的特點(diǎn)，明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可在原公益性墓地旁新辟一片墓地用作生態(tài)墓地，不提倡重新選址新建墓地，以免造成資源浪費(fèi)；淳安縣針對地廣人稀、多島嶼、多山地的特點(diǎn)，對原有墓地進(jìn)行綠化覆蓋，積極建設(shè)有當(dāng)?shù)靥厣纳鷳B(tài)墓地。
涉及墓園行業(yè)的相關(guān)政府部門應(yīng)通過尋求適合現(xiàn)階段發(fā)展的特點(diǎn)和方法，支持和鼓勵節(jié)地、綠色、環(huán)保型公墓的建設(shè)，在政策和規(guī)劃等多個方面下功夫，才能適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。
第五節(jié)杭州墓園行業(yè)主管部門、行業(yè)管理體制。
杭州市民政管理部門（以下簡稱市民政管理部門）是杭州市公墓管理的主管機(jī)關(guān)，其所屬的殯葬事業(yè)管理處具體負(fù)責(zé)杭州市公墓的管理工作。區(qū)、縣民政管理部門負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)公墓的管理工作。杭州墓園行業(yè)管理體制主要有：
1、2010年5月4日，杭州市民政局（杭民發(fā)〔2010〕90號）下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好公墓管理工作的通知》，《通知》指出：強(qiáng)化屬地管理，依法加強(qiáng)監(jiān)管。各有關(guān)區(qū)（縣、市）民政部門要從以民為本、為民服務(wù)的角度，按照自身的職責(zé)，對公墓造墓和銷售行為依法加強(qiáng)監(jiān)管。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹國家、省、杭州市《殯葬管理?xiàng)l例》和《浙江省公墓管理辦法》，認(rèn)真處理好社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，進(jìn)一步深化惠民殯葬舉措，更好地為廣大市民服務(wù)。
2、杭州市物價局關(guān)于調(diào)整和規(guī)范殯儀服務(wù)收費(fèi)的通知（杭價費(fèi)〔2008〕246號）蕭山、余杭區(qū)和各縣（市）物價局、財(cái)政局、民政局：根據(jù)浙江省物價局、省財(cái)政廳、省民政廳《關(guān)于調(diào)整火化費(fèi)等收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（浙價費(fèi)〔2007〕202號）和《關(guān)于規(guī)范殯儀服務(wù)收費(fèi)的通知》（浙價服〔2007〕206號）精神。
3、為推動"綠色殯葬"深入開展，更好地保護(hù)土地資源和生態(tài)環(huán)境，浙江省民政廳擬訂了《2011年-2020年公墓建設(shè)規(guī)劃》，明確提出公益性骨灰存放設(shè)施完善的地區(qū)將不再許可建設(shè)經(jīng)營性公墓。根據(jù)浙江省民政部門的規(guī)劃，公墓建設(shè)要實(shí)行總量控制，對公益性骨灰存放設(shè)施完善的地區(qū)將認(rèn)真研究經(jīng)營性公墓退出機(jī)制，停止受理經(jīng)營性公墓的建設(shè)許可申請和擴(kuò)大占地面積的變更申請，不再許可建設(shè)經(jīng)營性公墓。同時，要注重提高公墓的容積率，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建造墓穴，有條件的地方推行以草坪葬、花葬、山崖葬、壁葬、撒江、撒海和骨灰集中存放等生態(tài)葬法，盡量少占甚至不占土地。
第六節(jié)杭州墓園行業(yè)所有法規(guī)。
關(guān)于公墓管理的法律文件在目前多數(shù)屬于部門行政法的范疇。目前相關(guān)的法規(guī)和規(guī)章、規(guī)范性文件如下表（具體內(nèi)容見附件）：
政策法規(guī)列表。
第七節(jié)杭州墓園行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策。
殯葬管理?xiàng)l例規(guī)定，殯葬管理的方針是：積極地、有步驟地實(shí)行火葬，改革土葬，節(jié)約殯葬用地，革除喪葬陋習(xí)，提倡節(jié)儉文明辦喪事。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境的協(xié)調(diào)也日益重要。特別是在浙江這樣一個過于缺少耕地、經(jīng)濟(jì)又快速發(fā)展的沿海省份，殯葬問題尤顯突出。
第一節(jié)產(chǎn)品定義。
墓園是隨著人類對自身死亡墓葬意識的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，它凝聚著古老的文化與信仰。隨著城市化進(jìn)程的加快，人類可利用的土地資源不斷減少，墓園作為特殊建設(shè)項(xiàng)目，其規(guī)模卻在逐漸擴(kuò)大。
墓園可分廣義和狹義兩類，廣義墓園是指人類對自身死亡墓葬意識產(chǎn)生以后，生者為死者建立的各種形式和規(guī)模的墓地；狹義墓園也指公墓，它是近現(xiàn)代出現(xiàn)的一種墓地形式，是指經(jīng)過規(guī)劃設(shè)計(jì)，不以姓氏和地域?yàn)榘苍嵯拗疲哂幸欢〝?shù)量墓穴和規(guī)模的公共墓地。
墓園，屬于特殊類型的城市公共綠地空間，是城市公共綠地系統(tǒng)的組成部分。它是具有公園的性質(zhì)，在滿足埋葬和紀(jì)念死者的基本功能的同時更為生者提供交流、休閑等多種功能的園林空間。它反映出地理學(xué)、宗教信仰、社會態(tài)度、美學(xué)及衛(wèi)生等多方面的考慮，并且其精神功能遠(yuǎn)勝于實(shí)際物質(zhì)功能。
隨著城市化的推進(jìn)，城鎮(zhèn)人口基數(shù)和密度不斷加大，死亡人口數(shù)量的持續(xù)增加導(dǎo)致了城市墓園的擴(kuò)張需求。而土地資源的稀缺和人類生存環(huán)境的惡化，卻使城市發(fā)展面臨著逝者與活人爭地的兩難境地。墓園的白熱化現(xiàn)象也給城市景觀和生態(tài)帶來了負(fù)面影響。在此情形下，建設(shè)可持續(xù)型墓園，以及對現(xiàn)存墓園的生態(tài)改造將對我國城市生態(tài)環(huán)境的改善具有極大的現(xiàn)實(shí)意義，同時它也將對城市經(jīng)濟(jì)、社會文明起到一定推動作用。
第二節(jié)市場基本特點(diǎn)。
一、產(chǎn)銷數(shù)量。
1、全國殯葬事業(yè)發(fā)展情況。
截至2009年底，全國共有殯葬服務(wù)單位3896個，其中殯儀館1729個；殯葬管理單位901個；民政部門管理的公墓1266個。殯儀服務(wù)單位職工共有7.4萬人，其中殯儀館職工4.5萬人?；鸹癄t5123臺，比上年增加334臺；火化遺體454.2萬具，比上年減少0.8萬具，火化率48.2%，比上年下降0.3個百分點(diǎn)。
殯葬事業(yè)發(fā)展情況。
單位：萬具、%。
數(shù)據(jù)來源：民政部。
我國"七五"--"十一五"時期全年火化遺體行業(yè)平均每年發(fā)展速度。
單位：%。
數(shù)據(jù)來源：民政部。
我國民政事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)預(yù)期值。
數(shù)據(jù)來源：民政部。
2、全國公墓市場發(fā)展情況。
近年來，我國公墓數(shù)量穩(wěn)步增長，從2000年的692個上升至2009年的1266個，十年間增長了574個，增長幅度達(dá)82.95%。
近十年我國公墓發(fā)展情況。
單位：個。
數(shù)據(jù)來源：民政部。
3、杭州墓園發(fā)展情況。
杭州墓園主要指標(biāo)。
數(shù)據(jù)來源：民政部。
二、行業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)代墓園的發(fā)展演變是受到社會、經(jīng)濟(jì)和文化等多重因素影響的，同時也受到當(dāng)時風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理論和方法的深刻影響。
我國墓葬文化的發(fā)展如同我國幾千年的文化發(fā)展軌跡一樣，在相當(dāng)封閉的獨(dú)立的環(huán)境下經(jīng)歷了漫長的醞釀、萌芽、自我發(fā)展、累積成熟的過程之后，與西方開放式文化產(chǎn)生了激烈的碰撞。嚴(yán)格說來，我國傳統(tǒng)上并不存在真正意義上的公墓或墓園，而現(xiàn)代墓園的建設(shè)基本上是借鑒的西方現(xiàn)代墓園的規(guī)劃建設(shè)而來。
由于國家的社會形態(tài)和政治體制等多方面的影響，我國傳統(tǒng)墓地以君王皇帝的陵墓建設(shè)為核心，平民墓地的發(fā)展遠(yuǎn)不及皇陵，在一定的等級制度的限制下，處于一種較原始的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。在我國這樣一個以"祖先崇拜"、氏族血緣關(guān)系為核心的國家，"族墓"是傳統(tǒng)平民墓地的主要形式，同時也是現(xiàn)代公墓的原始雛形。
直到19世紀(jì)中葉，外國列強(qiáng)用軍艦、大炮轟開了我國的大門，侵入了閉關(guān)自守的中華大地。國家政治格局、社會形態(tài)突變，具有較大人口的城市興起、東西方思想文化發(fā)生激烈碰撞，人們的生活方式也隨之產(chǎn)生了巨大變化。這種突變同樣影響到了逝者的聚居地，它帶來了全新的殯葬文化、墓園建設(shè)思想和設(shè)計(jì)理念。我國現(xiàn)代墓園正是在這樣的文化碰撞中嬗變成長的，產(chǎn)生了從"族墓"到大規(guī)模公共墓地的轉(zhuǎn)變，在我國出現(xiàn)了第一個公墓--1844年在上海為了解決外僑去逝后的歸葬問題由英籍人開辦的上東路外國公墓。隨后公墓及現(xiàn)代殯葬事業(yè)逐步發(fā)展起來，直到近十幾年來才建設(shè)了具有真正意義上的現(xiàn)代墓園。
墓地園林產(chǎn)生于人類情感的需要，又隨著人類情感的發(fā)展演變而呈現(xiàn)出不同的形式。它始終作為一種人類精神和情感的載體而存在。墓園的精神功能和情感設(shè)計(jì)手法應(yīng)成為現(xiàn)代墓園設(shè)計(jì)的工作重心。無論中西，從情感的承載和表達(dá)的角度而言，現(xiàn)代墓園都將表現(xiàn)出以下幾方面的發(fā)展趨勢：
（1）從地下式（水平延展式）轉(zhuǎn)向地上式（立體構(gòu)架式）。這是節(jié)約土地、綠色生態(tài)殯葬的要求，同時土地利用方式的改變、多種方式綜合運(yùn)用為墓園規(guī)劃設(shè)計(jì)提供了更大的靈活性，更有利于情感氛圍的營造。
（2）從具體直白的情感寄托（墓穴墓碑等）轉(zhuǎn)向委婉含蓄的抽象紀(jì)念（整體環(huán)境空間氛圍）。從整體規(guī)劃、空間布局、具體要素的形式等各方面都趨向于集體化、簡約化、抽象化的設(shè)計(jì)方式。
（3）從悲傷陰郁轉(zhuǎn)向明朗溫馨的整體氛圍。這是生死觀轉(zhuǎn)變和設(shè)計(jì)手法改變的共同結(jié)果。
（4）從封閉轉(zhuǎn)向開放的建園模式。生死關(guān)系的轉(zhuǎn)變使得墓園更加成為生者修養(yǎng)身心的場所，而非僅供死者居住。
（5）從規(guī)整統(tǒng)一的空間轉(zhuǎn)向自然多層次的空間。這是滿足情感的復(fù)雜性、多樣性、模糊性等特征的必然發(fā)展趨勢。也是承載多種延展功能的必然要求。
三、產(chǎn)品特點(diǎn)。
1、功能性。
在中國原始社會時期，人類逐漸產(chǎn)生了靈魂不死的觀念，于是就有了埋葬親人的習(xí)俗，如一個成員去世后，就用柴草蓋上，埋在野外，不起墳?zāi)?。隨著社會進(jìn)步人們采用了土葬。不同宗教信仰和不同地區(qū)的人們按照他們的習(xí)俗又發(fā)展了其他的葬式，但目的都是為了寄托哀思，求得來生。
現(xiàn)代墓園被賦予了新的功能。人們對原來零亂的墓地和新建墓地進(jìn)行規(guī)劃，增添公共設(shè)施，營造自然、寧靜的墓地景觀，使得墓園具有了休憩公園的功能。人們可以在園區(qū)內(nèi)游憩，憑吊追思先人，更能夠領(lǐng)悟生與死的問題，建立對生死的新認(rèn)識。
2、文化性、休閑性。
城市公墓以紀(jì)念為目的，其特有的紀(jì)念文化是城市乃至一個民族文明的掠影。傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展是可持續(xù)型公墓的根基。面對現(xiàn)代文明的"三重疏離"，公墓似乎更能體現(xiàn)與自然、社會甚至信仰間的橋梁作用。作為一種民俗文化，富含歷史意義的墓葬自身還具有潛在的旅游價值，能夠提升其所處環(huán)境的人文價值。
3、壟斷性。
墓園市場在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)出了一定的壟斷性，這個壟斷性不是行業(yè)自身的原因，主要是公墓土地供給的有限性所引致的。因經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要占用的土地資源會增加，而土地資源的總供給是一定的，因此墓地供給就受到了抑制，導(dǎo)致了墓穴價格的高居不下，需要通過高價格來調(diào)節(jié)墓穴的供求平衡。
4、園林化、生態(tài)化。
公墓行業(yè)經(jīng)過近十幾年的發(fā)展，已越來越呈現(xiàn)出向?qū)I(yè)化和科學(xué)化發(fā)展的方向，對其未來的影響因素也會隨著研究發(fā)展而越來越深，其中生態(tài)的約束作用會逐步地?cái)[在頭等重要的地位。
公墓在過度地利用與開發(fā)條件下，生態(tài)惡化很容易發(fā)生，而且恢復(fù)重建的難度又很大，因此整個社會對公墓行業(yè)的生態(tài)要求會越來越高。不僅如此，公墓行業(yè)自身發(fā)育程度較低，生態(tài)破壞和資源大量消耗導(dǎo)致短缺的現(xiàn)象會阻礙整個行業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，從而它的可持續(xù)發(fā)展受到的生態(tài)經(jīng)濟(jì)制約問題日后將顯得更為突出。
杭州城市人口基數(shù)大，人均綠地面積與世界平均水平相比極為落后。在城市內(nèi)部或周邊建設(shè)生態(tài)型公墓，不僅能夠提高城市綠化率，還將促進(jìn)城市生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。
第三節(jié)產(chǎn)品分類。
目前，杭州市的墓園可分為公益性墓園和經(jīng)營性墓園兩種。
公益性墓園:主要包括烈士公墓、歷史遺留公墓、農(nóng)村公益性墓地等。公益性墓地價格多數(shù)地區(qū)納入政府定價管理。
經(jīng)營性墓園：是政府批準(zhǔn)的引資建設(shè)墓地，按照規(guī)定必須由省級人民政府審批，墓穴使用權(quán)多為20年。
詳見：中國市場調(diào)查研究中心。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇十一
為了更深一步的了解財(cái)務(wù)軟件在企業(yè)中的運(yùn)用情況，我們進(jìn)行了問卷調(diào)查，具體情況如下：
本次調(diào)查主要對企業(yè)運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件與否，運(yùn)用依據(jù)，運(yùn)用狀況和所遇到的問題等方面通過個問題進(jìn)行了調(diào)查。（見附一）。
（一）公司的基本狀況。
財(cái)務(wù)人員的基本狀況。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇十二
調(diào)研目的：
為了全面、客觀、準(zhǔn)確地摸清我校學(xué)生思想道德狀況底數(shù)、工作底數(shù);德育工作的經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問題和薄弱環(huán)節(jié);準(zhǔn)確把握當(dāng)前我校未成年人思想道德出現(xiàn)的新變化、新特點(diǎn)和突出問題;為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育提供科學(xué)依據(jù);以便抓住機(jī)遇，采取有效措施，全面落實(shí)中央國務(wù)院《若干意見》和區(qū)教委的工作精神;把我校未成年人德育工作推向新水平。
調(diào)研的對象、范圍、方法、時間：
此次調(diào)研的對象是全校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生。調(diào)研主要采取座談、問卷、訪談、研討的方式。學(xué)校分別組織召開了中層干部、年級組長和班主任、德育教師共三個座談會。分別從八大領(lǐng)域分析總結(jié)我校學(xué)生德育工作狀況。調(diào)研時間，5月―6月。
一、基本現(xiàn)狀。
(一)主要成績：
我校未成年人思想道德教育的成效是顯著的。
在房山區(qū)“弘揚(yáng)民族精神”主題征文和“細(xì)節(jié)”主題征文活動中，我校均榮獲了優(yōu)秀組織獎。我校學(xué)生思想道德的主流是積極的、向上的、令人欣慰的，主要表現(xiàn)在：
1.學(xué)生的政治思想是積極向上的。
學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的國家意識和很高的愛國熱情，他們每天從新聞媒體了解國內(nèi)外大事所用的時間在15分鐘以上或30分鐘以上。對社會上的腐朽現(xiàn)象深惡痛絕。
多數(shù)學(xué)生生有正確的價值觀、人生觀。75.1%的學(xué)生認(rèn)為個人成功的標(biāo)志是對社會做出較大貢獻(xiàn)，86.1%學(xué)生認(rèn)為一個人事業(yè)成功主要靠勤奮努力，表明學(xué)生的辯證唯物主義思想已經(jīng)初步形成。
多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的集體觀念，85%的學(xué)生能夠積極參加集體活動，并為集體出謀劃策，愿意接受并完成集體交給的任務(wù)。
2.多數(shù)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)。
絕大多數(shù)學(xué)生孝敬父母、尊敬老師。從調(diào)查結(jié)果看90.2%的學(xué)生尊敬師長。
多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的公德意識和是非觀念。71%的學(xué)生能夠遵守公共道德，遵守公共秩序，80%的中學(xué)生對長流水、長明燈、隨地吐痰、亂扔雜物、公共場合大聲喧嘩等現(xiàn)象表示反感。
學(xué)生環(huán)保意識顯著增強(qiáng)。90%的學(xué)生有較強(qiáng)的環(huán)保意識，愿意參加學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?。并主動宣傳環(huán)保知識，對不當(dāng)行為能夠主動勸阻，見到垃圾會主動揀起。
3.學(xué)生的法紀(jì)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。
通過調(diào)查，學(xué)生的法制觀念普遍增強(qiáng)。在回答與別人發(fā)生矛盾糾紛時，應(yīng)通過什么樣的途徑解決問題時，85%的學(xué)生認(rèn)為找學(xué)?；蚶蠋熗ㄟ^正當(dāng)途徑解決問題;這證明學(xué)生的法紀(jì)觀念比前幾年有了較大幅度的增強(qiáng)，我校的法制教育取得了顯著的效果。
(二)基本經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)科德育方面：
近兩年來，確立了十一五校級重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)中德育滲透的研究》，把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。發(fā)揮課堂主要渠道作用。使我校德育工作出現(xiàn)了蓬勃向上的局面，取得了較大的進(jìn)展。
學(xué)校雖然確定了德育滲透的要點(diǎn)，但真正很好落實(shí)還有一定差距。存在文科德育滲透效果較好，理科德育滲透欠佳的不平衡狀況。理科課程德育滲透的力度還應(yīng)加強(qiáng)。
全員德育方面：
開辟德育工作網(wǎng)絡(luò)化渠道，加強(qiáng)了全體教師的教育和培訓(xùn)，樹立起德育全員化的觀念。從領(lǐng)導(dǎo)、教師、到學(xué)生，從老干部、優(yōu)秀青年到熱心教育的家長，都納入了學(xué)校的德育管理網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)建了一個全方位的、龐大的工作體系，有效保證了德育工作的全面開展。
校園文化建設(shè)方面：
十分重視校園文化建設(shè)，對校園物化環(huán)境建設(shè)進(jìn)行全面規(guī)劃。先后投入資金1000多萬元，提供了優(yōu)越的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，為了賦予校園環(huán)境以當(dāng)代社會文明色彩和教育意識，發(fā)揮環(huán)境育人作用，我們精心設(shè)計(jì)，努力創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍，今年在主干道又新增了12塊宣傳欄，學(xué)生隨時隨地都能感受到強(qiáng)烈的文化氣氛。有效地發(fā)揮了校園環(huán)境的育人作用，取得可喜成績。
班級建設(shè)方面：
定期召開班主任會，認(rèn)真做好班主任的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其班級管理能力和水平。努力營造班級民主和諧的管理氛圍，班主任在班級管理中平等地與學(xué)生相處、真誠的交往，注意班干部的選拔和培養(yǎng)工作，建立一支有良好工作作風(fēng)和具有示范作用的班干部隊(duì)伍。我校的《班級五項(xiàng)評比》制度，很好的促進(jìn)了班級管理的效果。
團(tuán)隊(duì)工作方面：
發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委會、學(xué)生會干部的先鋒模范作用。積極出好各種宣傳板報，指導(dǎo)廣播站開展宣傳報道工作，舉辦各種豐富多彩的課外文體活動。精心組織舉行每周一的升旗儀式，并充分利用“國旗下講話”的機(jī)會，不失時機(jī)地對學(xué)生教育，收到了很好的效果。
區(qū)域德育資源利用方面：
繼續(xù)大力開展“安全文明社區(qū)”的共建活動，與琉璃河派出所、武警部隊(duì)和敬老院建立了共建關(guān)系，積極與社區(qū)有關(guān)部門開展共建精神文明活動，組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動，如暑假學(xué)雷鋒活動、慰問孤寡老人等敬老愛老活動等。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，培養(yǎng)愛國主義精神以及尊老敬老的良好品質(zhì)。
預(yù)防在校生犯罪方面：
我們請派出所領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)校的法制副校長，來學(xué)校上法制教育專題課，開展法制教育宣傳月活動，組織學(xué)法征文競賽;請公安干警來學(xué)?！艾F(xiàn)身說法”，用活生生的犯罪事實(shí)教育學(xué)生;舉行禁毒圖片展覽，組織學(xué)生觀看禁毒教育影片;我們還加強(qiáng)國防教育，用生動感人的英雄事跡教育學(xué)生。
心理健康教育方面：
認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，利用校園櫥窗、班級黑板報或墻報、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
結(jié)合教育方面：
結(jié)合我校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，這就使我校未成年人思想道德建設(shè)的活動途徑和管理途徑進(jìn)一步拓寬，社會各種教育資源得到有效整合，使未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)一步社會化，教育的實(shí)效性顯著增強(qiáng)。
(三)薄弱環(huán)節(jié)。
盡管我們在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中取得了顯著成效，積累了成功的經(jīng)驗(yàn)，但我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，具體表現(xiàn)在如下方面。
1.對學(xué)生教育的深入性不夠，教育的長效性不強(qiáng)。
從學(xué)生思想道德建設(shè)的方式上看，教師的說教占著很大成份，很大程度上屬于知識性的傳授層面，這就使對學(xué)生的思想道德教育很大程度上停留在道德認(rèn)知的表面性滲透上。對學(xué)生的教育只是達(dá)到了“入耳”，還沒有很好地“入腦”、“入心”。
教育的長效性不強(qiáng)表現(xiàn)在：我們在開展道德實(shí)踐活動過程中，學(xué)生在特定的環(huán)境下受到了深刻的教育。但是在離開特定環(huán)境，回到現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)踐活動中產(chǎn)生的良好教育效果有些很快消失，不能持久保持。
2.德育內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，德育工作缺乏系列性。
德育工作的內(nèi)容和德育工作的開展要有系統(tǒng)性、體現(xiàn)系列性。是由于受社會形勢的影響，使得《德育整體化綱要》沒能系統(tǒng)扎實(shí)地得到實(shí)施，影響了德育工作的針對性。
3.科學(xué)有效的德育評價體系尚沒有建立起來。
沒有科學(xué)的德育評價體系就沒有對德育工作的科學(xué)評價。因此德育工作者的地位沒有一個科學(xué)的定位，致使德育工作者的德育成效得不到應(yīng)有的肯定，德育工作者的待遇與付出有一定差距，不同程度地影響著德育工作者的積極性。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇十三
目前，xx鎮(zhèn)政府至xx村的村級公路為水泥路。村內(nèi)的林桂、納笑屯為砂石路，雨季路面泥濘，路況較差，可勉強(qiáng)通行;卡同、威貫、龍山、林合、納壩、甲以、高讓、半山等八個屯未能通車行路，交通極為不便，出行難成為xx村發(fā)展的瓶頸。xx村半山屯有3戶后靠搬遷戶尚未通電，其余各屯(戶)均已通電。建有人畜飲水工程，但受投資及水源限制，工程建設(shè)規(guī)模有限，無法在旱季發(fā)揮出更有效作用，人畜飲水面臨一定困難。xx年，水利系統(tǒng)預(yù)算投入40萬元，在卡同、輝貫、林合、龍山等屯新建自來水工程，新建和加固維修高讓、半山、納笑屯田間渠道，改善了xx村多年來本來就少有的農(nóng)田灌溉條件。相關(guān)項(xiàng)目目前還在施工。
(二)教育事業(yè)困難較多。
xx村有1個村完小，全校占地面積2916平方米，校舍總建筑面積1166平方米，開設(shè)1個學(xué)前班、一至六年級各1個班，共7個班，有教職工7人，其中，校長1人，代課1人，專任教師5人，均是大專以上學(xué)歷。
xx村完小xx年秋季學(xué)期在校生165人，內(nèi)宿生101人，有標(biāo)準(zhǔn)鐵床架60床，學(xué)生人均擁有床位個。全村適齡兒童已全部入學(xué)，入學(xué)率100%。由于地處偏僻山區(qū)，村完小的伙食質(zhì)量保障難度大，蔬菜尚可從附近農(nóng)家購進(jìn)，肉類食品必須從集市購買，極不方便。同時，由于山川廣袤，人們居住分散，交通不便，學(xué)生上學(xué)極不方便。
(三)基層組織作用發(fā)揮受限。
xx村共有黨員46人，其中，70周歲以上3人，40到70周歲9人，40周歲以下34人。黨員年輕化程度較高，且文化程度在全村范圍相比較高，體現(xiàn)出了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。在xx村“兩委”班子中，黨支部書記李世祥47歲，村委主任班榮登45歲，村委副主任林漢寧47歲，村婦女主任王美娟35歲，年齡比例較為合理。走訪中發(fā)現(xiàn)，村委班子及各村民小組組長都有較強(qiáng)的工作積極性及改善自身生產(chǎn)生活條件的良好愿望，有較強(qiáng)的意愿管好村級事務(wù)。
xx村建設(shè)有辦公用樓1棟,建筑面積308平方米，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生室。還設(shè)有“農(nóng)家書屋”，約有書籍700冊，可供村民閱讀使用。但村級管理服務(wù)制度不夠健全，需要加強(qiáng)規(guī)范化管理培訓(xùn)。由于村屯分散，宣傳設(shè)備、設(shè)施不夠，黨委、政府的方針、政策不能及時宣傳到位。
(四)社會發(fā)展較為欠缺。
民風(fēng)民俗方面。該村以壯族群眾為主，村民愛唱山歌、團(tuán)結(jié)和睦、互愛互助、樂觀積極、熱情好客，鄉(xiāng)情濃郁，鄉(xiāng)風(fēng)質(zhì)樸，但全村除小學(xué)外，沒有體育、文化設(shè)施，難以開展文體娛樂活動，精神文明建設(shè)硬件和軟件都嚴(yán)重缺乏。
村容村貌方面。在地方黨委、政府的指導(dǎo)和駐村工作組的大力宣傳和組織下，群眾積極參與清潔鄉(xiāng)村、生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)活動，環(huán)境衛(wèi)生意識有所提高，村容村貌得到一定改善。但由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，經(jīng)濟(jì)相對落后等客觀原因，村屯污垃設(shè)施嚴(yán)重缺乏，除了村委所在地和條件相對較好的屯建有小型垃圾收集池外，其他屯都沒有垃圾處理設(shè)施。
居住環(huán)境方面。近年來，隨著我縣引導(dǎo)農(nóng)村危房改造力度不斷加大，享受農(nóng)村危房改造補(bǔ)貼群眾越來越多，人們的居住條件得到較大改善。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，全村375戶居民中，已經(jīng)沒有茅草樹皮房，只有45戶還住在木瓦結(jié)構(gòu)的舊房子里，絕大部分群眾都已住進(jìn)磚混結(jié)構(gòu)的樓房。但是，由于缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和建房技術(shù)保障，大部分群眾建設(shè)的新房還存在抗震能力弱、“三通”難度大等問題。以林合屯為例，全屯共有23戶群眾，卻分為6個居住點(diǎn)，最高的居住點(diǎn)目前未通自來水;從碼頭到該居住點(diǎn)大約公里，只通機(jī)耕路，但路況極差，摩托車都難以通行;目前該屯群眾已全部住進(jìn)樓房，但沒有框架結(jié)構(gòu)樓房，其中只有一戶進(jìn)行過裝修。林合屯的這一情況具有較強(qiáng)代表性。
產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面。種養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展有了一定基礎(chǔ)，已創(chuàng)建有天峨縣xx鎮(zhèn)世祥食用菌農(nóng)民專業(yè)合作社、天峨縣xx鎮(zhèn)高讓食用菌農(nóng)民專業(yè)合作社、廣西天峨縣康園生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、天峨縣豐盛養(yǎng)羊農(nóng)民專業(yè)合作社、天峨縣李林黑山羊養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社等，但多數(shù)合作社為這兩年新創(chuàng)建，正值投入階段。該村外出務(wù)工人數(shù)229人，在本村務(wù)農(nóng)人數(shù)867人，在校學(xué)生172人，其他為無勞動能力的老人、小孩等，勞動力轉(zhuǎn)移率較低。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇十四
全村大多數(shù)青壯年勞動力只受過小學(xué)或初中文化教育，熟練掌握運(yùn)用科技知識和實(shí)用技術(shù)的比例很低，科技意識差。外出務(wù)工的勞動力由于文化素質(zhì)相對低下，身無一技之長，只能依靠體力勞動，收入水平低。部分群眾不相信科學(xué)，只相信經(jīng)驗(yàn)，存在別人種什么就跟著種什么、別人養(yǎng)什么就跟著養(yǎng)什么的觀念，創(chuàng)新意識不足，短視現(xiàn)象嚴(yán)重。部分群眾保守思想和安土重遷意識較為嚴(yán)重，當(dāng)調(diào)研組提出通過生態(tài)移民搬遷幫助他們脫貧致富并實(shí)現(xiàn)進(jìn)城夢時，大部分群眾顧慮重重。有的擔(dān)心到縣城養(yǎng)不活家人，有的擔(dān)心還不起購房貸款，有的認(rèn)為到縣城買房花費(fèi)太大、得到房子太小，有的擔(dān)心集中居住難以保障生命財(cái)產(chǎn)安全。
(二)產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間較為狹窄。
xx村地廣人稀，植被繁茂，但是處于龍灘水庫水源涵養(yǎng)區(qū)，山高坡陡。田地單塊面積小，肥力弱，不適宜機(jī)械化耕作;耕地零碎，土層瘠薄，易澇易旱;排灌條件差，滑坡災(zāi)害頻繁;遠(yuǎn)離縣城，交通不便，農(nóng)業(yè)種植勞動強(qiáng)度大，成本高，競爭力弱。調(diào)研組從縣城前往林合屯，乘車半個多小時，乘船1個多小時，還需步行1個多小時。當(dāng)?shù)厝罕娨卜从常瞎卟祟愞r(nóng)產(chǎn)品從屯里面運(yùn)送到縣城由于輾轉(zhuǎn)顛簸，一般都會爛掉一半左右。調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)，大部分群眾都將大部分土地用以種植杉木，產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期長、見效慢。談及產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃時，個別群眾提出擴(kuò)大山羊養(yǎng)殖規(guī)模，但被大部分群眾否定。
(三)享受扶持政策相對較少。
xx村地處莽莽大山深處，歷史上長期與世隔絕，發(fā)展滯后。近年來，雖然各級政府大力推進(jìn)扶貧開發(fā)，但是由于xx村特殊的自然、地理?xiàng)l件，扶貧開發(fā)的難度極大。上級對xx村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入與需求相比，十分不足。從xx村林合碼頭至林合屯各居住點(diǎn)共有大約4公里路程，由于該屯既位于龍灘庫區(qū)，又只是單淹(只淹耕地不需搬遷)地區(qū)，該屯建設(shè)入屯公路時，既沒有享受到扶貧部門在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的扶持，也不符合移民部門的幫扶條件，當(dāng)?shù)厝罕姂艟度虢f元也只建成一條部分地方坡度超過30度的低等級車行路。一到雨水季節(jié)，邊坡塌方嚴(yán)重，路面坑坑洼洼，行車安全系數(shù)極低。
(四)自然生態(tài)承載能力減弱。
長期以來，xx村農(nóng)民修房造屋、生產(chǎn)生活都依賴森林資源，局部地區(qū)過度墾殖，水土流失嚴(yán)重，生態(tài)日益惡化，但是村民人口越來越多，高科技勞動工具越來越普及，人們利用、改造和破壞自然的能力越來越強(qiáng)，當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)越來越難以適應(yīng)人們的生產(chǎn)生活需求。調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)有些地方有炭窯，一些較大的木頭被丟棄在路邊，個別群眾毀林造林。一些群眾進(jìn)行山羊養(yǎng)殖，也給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)帶來較大的破壞。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇一
一、調(diào)查方法與步驟：
這個調(diào)查，也是我實(shí)習(xí)階段對所謂的遠(yuǎn)程教育真正意義上的感受而不僅僅是以前的理論認(rèn)識，也是我收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最后，要在此特地感謝對此調(diào)查給予我大力支持的班主任老師、年級組長、科任老師，以及我所有的實(shí)習(xí)學(xué)生！
二、調(diào)查報告內(nèi)容：
再來，我介紹一下我們遠(yuǎn)程教學(xué)的情況。從七中的老師或班上的科任老師的角度來講（我就從聽過課的語文科目入手），老師的講法自然是很好的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。每堂課的課時安排、內(nèi)容計(jì)劃以及行課進(jìn)度等，從學(xué)生理論上的接受程度和反映程度來說都應(yīng)該是非常合理的。七中的老師講解，結(jié)合了新課內(nèi)容，貫穿了生活中各類事例進(jìn)行講授課，語言詼諧，講解時語言生動，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，而總結(jié)知識的時候，涵蓋了對舊知識各種程度各種方面的總結(jié)，在內(nèi)容上、結(jié)構(gòu)上、情感上、思想上綜合性的延展做得非常到位；又引進(jìn)了新課知識?？梢哉f是做足了功夫用以調(diào)動學(xué)生的思維能力、想象力，并注意提升學(xué)生記憶力和整體把握的意識。就老師的角色而言，七中的老師的教學(xué)水平是無可爭議的，所謂修行在個人，那么，將學(xué)生的水平分流的，大半原因就是個人的學(xué)習(xí)情況了。這便是個體差異。
而講到個體差異，我想還是得反應(yīng)一下整體情況。遠(yuǎn)程授課時，就我觀察班上的普遍情況來講，新課內(nèi)容是得到普遍接受的。學(xué)生基本能把握每堂課的知識點(diǎn)且跟上進(jìn)度。作業(yè)完成也還不錯。雖說課堂反應(yīng)不如七中的學(xué)生明顯，但經(jīng)點(diǎn)拔還是都能掌握的很不錯。當(dāng)然，我們也不必在這種點(diǎn)上大肆傷神，本來學(xué)校不同學(xué)生就存在一定差異，自然是不能一概而論。
整體情況反應(yīng)的自然是整體水平，而要講學(xué)習(xí)效果那還是得因人而且異了。整一個班，同一水平線是每天習(xí)以為常的教學(xué)，而能讓學(xué)生走成不同成績線的則是個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。老師提供了所有人都能攝取到知識的平臺，那么，每個人拿到同樣一塊奶油，要做成什么樣的蛋糕還得全看自已手藝。比如說，我聽班上的語文課時，感受到的一個最明顯的現(xiàn)象就是關(guān)于新課后，同學(xué)們的自我探究意識和自我總結(jié)意識太差。甚至于授課完畢或習(xí)題講解完畢之后教師進(jìn)行的總結(jié)，大部分同學(xué)并沒有緩過神來。大則以為講授完畢，新課學(xué)到了，講解的答案知道了，就是屬于思維過渡的階段，一度停下休息了。殊不知，此時所謂的“過渡”才是講解中的精華！可是，當(dāng)老師提煉精華的時候，大部分同學(xué)在休息?。∵@便好比一塊奶油交給了你，老師再演示一下要怎么做，最后學(xué)生就可以交出一份“演示型”作品；可是，如果老師并不動手，只為學(xué)生講解制作方法，那么最后學(xué)生的手里仍是那塊奶油！
另一問題便是學(xué)生的自我總結(jié)意識不夠。這個問題我直接用奶油蛋糕的例子來形容?，F(xiàn)在，每個同學(xué)手里有了一塊奶油，各自制作完成了一個作品。最后同學(xué)們擁有了不同花式的蛋糕，老師看到了所有的不同的作品，并對所有的蛋糕進(jìn)行了點(diǎn)評?，F(xiàn)在，同學(xué)們在心底都有了認(rèn)識：誰的蛋糕好看，誰的蛋糕不好看，誰的蛋糕比我的好看，誰的蛋糕沒有我的好看，誰的蛋糕做的和我差不多……現(xiàn)在問題出現(xiàn)了，大家看是看得差不多了，品是品得馬馬虎虎了，可是，少有人記錄下來：比我好看的蛋糕有哪幾種花式，這些同學(xué)是如何制作出來的，這幾種花式分別是什么樣的，我為何沒有想到做這種花式呢？我如果用別一種方法做，是否會使制作蛋糕的過程更簡單并且效果更好呢……這便是我講的影響學(xué)習(xí)成績最重要的一個因素——自我總結(jié)意識。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇二
為全面、準(zhǔn)確掌握全鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理現(xiàn)狀，總結(jié)分析各校開展教育教學(xué)質(zhì)量管理的特色作法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量管理中存在的帶共性的突出問題、難題與困惑，并研究探索有效的破解途徑與策略方法，進(jìn)一步整體推進(jìn)全鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量管理邁向新臺階，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面、均衡、整體、大幅度提升。通過各校的調(diào)研情況，對我鄉(xiāng)教育教學(xué)教研作如下報告。
我鄉(xiāng)共有12所村小學(xué)、1所中心小學(xué)和2所中學(xué)，就綜合情況來看，教育教學(xué)質(zhì)量處于縣中上水平，就本鄉(xiāng)而言，中心小學(xué)成績遠(yuǎn)比村小好得多。從發(fā)展的角度來看，全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量一年邁上一個新臺階。歷年小學(xué)質(zhì)量評估都居全縣前十名左右。唯有中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量處于縣中等水平。
二、取得良好成績的經(jīng)驗(yàn)。
1、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理，減少工作的隨意性。
2、及時調(diào)整、充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。
3、加強(qiáng)校本教研，特別是積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，增大教學(xué)的有效性。
4、嚴(yán)格工作考核制度，堅(jiān)決實(shí)行教師工作考核與各自津貼工資掛鉤。
5、嚴(yán)檢學(xué)校常規(guī)工作，加強(qiáng)質(zhì)量的監(jiān)控，全鎮(zhèn)上下理直氣壯地抓教育教學(xué)質(zhì)量。
6、以活動為載體，搭建師生展示的舞臺。
三、存在的問題。
客觀方面：
1、學(xué)生逐漸減少，學(xué)校分散，教師編制有限，用人緊張，造成部分學(xué)校出現(xiàn)包班現(xiàn)象。
2、留守兒童逐漸增多，監(jiān)護(hù)人關(guān)心不夠。大部分家長關(guān)心子女的學(xué)習(xí)只停在表面上，表現(xiàn)在：不了解自己的子女在學(xué)校的情況，回到家里對孩子的監(jiān)督也不夠，更不用說輔導(dǎo)了。
3、學(xué)校教育教學(xué)用房緊缺，經(jīng)費(fèi)緊張，像樣子的圖書閱覽室、多媒體、語音室等對我們來說也許太奢侈，制約教育活動的有力開展。
4、教師專業(yè)學(xué)科不全，部分科目質(zhì)量平平。
主觀方面：
1、有相當(dāng)一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目的不明確，對學(xué)習(xí)1。
沒興趣，缺乏上進(jìn)心。
2、教師對新課程理念理解不透徹，不能很好的運(yùn)用新教材來進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法落后，教學(xué)效果低。平時練習(xí)不到位，輔導(dǎo)的深度及針對性不夠，造成學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，并且逐級聚積差生人數(shù)。
3、代課老師的問題沒有得到很好的解決，她們多少有患得患失的心態(tài)，影響了工作的熱情。
4、校本教研深度、有效性不強(qiáng)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高滯緩。
（一）轉(zhuǎn)變觀念，提高教師素質(zhì)（校本培訓(xùn)中體現(xiàn)）。
學(xué)校質(zhì)量說到底其實(shí)就是教師的素質(zhì)。教師教學(xué)觀念的新舊，素質(zhì)的高低制約著教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，也制約著學(xué)生素質(zhì)的提高。在新的教育理念下，如果教師沒有轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，沒有高深的文化素質(zhì)，就很難做到與新課程同行，會被改革的步伐遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面?！敖逃蓴≡谟诮處煛?，當(dāng)前，我們每一位教師都必須要轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及現(xiàn)代教育理念，確立新的教學(xué)觀，提高自身的專業(yè)水準(zhǔn)；努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及各種教學(xué)法，用科學(xué)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為；派骨干教師到外地學(xué)習(xí)、觀摩，回來上“匯報課”。同時，在教學(xué)過程中不斷積累教學(xué)的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，勤思考，常總結(jié)反思，苦練基本功，不斷提高教學(xué)水平，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）切實(shí)抓好課堂教學(xué)（教研活動中抓）。
教學(xué)要重視課堂教學(xué)，只有增大課堂教學(xué)的有效性，減少甚至是拒絕無效的課堂教學(xué)，才能達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。以往，教學(xué)停留在舊的模式中，教師在課堂上一味地講，學(xué)生一味地聽，課堂教學(xué)變成機(jī)械乏味。教師總以為學(xué)生什么都不懂，什么都要學(xué)，因此課堂中教師講得非常多，講得非常細(xì)，“滿堂灌”教學(xué)方式成為教師普遍運(yùn)用的手段。
古人云：“授人以魚不如授人以漁”。我們教給學(xué)生的不僅僅是知識，更要注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。所以要提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)是關(guān)鍵。
首先，教師要備好課。一堂優(yōu)質(zhì)的課是走向成功的第一步，這樣學(xué)生不僅可以在輕松愉快中接受知識，還可以培養(yǎng)能力。備課要做到以下兩點(diǎn)：
1、備教材，教師要認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編排體系，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)思路、教法及學(xué)法。
2、備學(xué)生，教師在課前要了解學(xué)生的實(shí)際情況，掌握學(xué)生已有的知識水平及接受能力，課堂上學(xué)生可能會出現(xiàn)哪些情況，教師應(yīng)如何處理等都要充分設(shè)想。知道了學(xué)生該如何學(xué)，自己該如何教，這樣的課堂教學(xué)才能輕松自如，學(xué)生才能真正掌握知識，成績才能得到提高。
3、明確學(xué)生的主體地位。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者與合作者。在教學(xué)中，要相信學(xué)生，把課堂交給學(xué)生，給學(xué)生充分的時間去閱讀，去感悟，去思考，去質(zhì)疑和明辨。要做教學(xué)的有心人，組織和引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、尋找和利用學(xué)習(xí)資源，為學(xué)生營造合作交流的空間、時間和學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)活動中，教師只能以教師行為參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動，在觀察、傾聽和交流中成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的參與者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。再次，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充分利用好40分鐘。教育心理學(xué)研究成果顯示，在40分鐘的課堂中，學(xué)生的興奮程度和思維活動的水平在不同的時間有著明顯的起伏。根據(jù)這一特點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)中要正確分配時間，復(fù)習(xí)舊知、新課探究、積累鞏固、拓展延伸，每個教學(xué)環(huán)節(jié)都要合理使用時間，詳略得當(dāng)，張弛有度，講練結(jié)合，使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)達(dá)到最優(yōu)化。做到這樣，教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了，教學(xué)質(zhì)量也會得到有效的提高。
（三）以活動為載體，搭建師生展示的舞臺。
教師方面：
1、展示老師的學(xué)習(xí)筆記。
2、展示老師的教學(xué)反思和精彩的課例。
3、展示老師的教學(xué)技能。
4、展示老師的教學(xué)成果。
學(xué)生方面：
1、展示學(xué)生的作業(yè)、試卷。
2、展示學(xué)生的特長。
3、展示學(xué)習(xí)成果。
（四）抓牢基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，而學(xué)習(xí)習(xí)慣要建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，我們要把提高學(xué)生的基礎(chǔ)落到實(shí)處。在平時的教學(xué)中，許多基礎(chǔ)知識教師往往以為學(xué)生已經(jīng)掌握了，而忽視了它的重要性和教學(xué)的必要性。想提高成績水平，基礎(chǔ)知識至關(guān)重要。新課程的實(shí)施，我們不斷地吸收新思路新理念，但教學(xué)絕不能脫離基礎(chǔ)，從基礎(chǔ)知識抓起，才是結(jié)合實(shí)際的教學(xué)行為?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”教學(xué)實(shí)踐證明，不會思考的人，是不會學(xué)習(xí)的。對于學(xué)生，沒有問題的思維是膚淺的思維，被動的思維。因此，在教學(xué)中必須想方設(shè)法讓學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，從而培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識和能力。學(xué)生問得多，必然想得多，問得深，必然想得深。良好的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣對學(xué)生個性的發(fā)展，學(xué)生主體的發(fā)揮，提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量起促進(jìn)作用。
（五）加強(qiáng)對學(xué)校校本教研的指導(dǎo)。
為了確保校本教研的有效性和針對性，我們將建議學(xué)校從以下方面選擇符合本鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際的課題展開研究：
1、教師如何備課才更有效？課后應(yīng)反思些什么？
2、如何讓我們的課堂“動”起來，讓全體學(xué)生積極參與？
3、如何組織學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮小組組內(nèi)幫扶、組外競爭的作用？
4、如何檢查、評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心？
5、學(xué)生厭學(xué)的外部原因及內(nèi)部原因是什么？有什么對策？
當(dāng)然，科學(xué)有效的管理，是學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作的有力保證，教學(xué)常規(guī)的穩(wěn)定、有序、落實(shí)與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高是分不開的。新課程改革的全面推進(jìn)，必須有一整套完善的教育管理措施，使我鄉(xiāng)學(xué)校管理工作有條不紊地進(jìn)行，從而有效地保證教學(xué)質(zhì)量全面提高。為此，我們將加倍努力。
xxx鄉(xiāng)教育管理中心。
2014年1月8日。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇三
我區(qū)高效課堂改革正在如火如荼的進(jìn)行著，為了及時了解和掌握課堂改革的進(jìn)展情況，進(jìn)一步改進(jìn)教研工作，推進(jìn)課改，在崔校長及張主任的帶領(lǐng)下，中教部全體成員通過集體調(diào)研，對我區(qū)7所(含九龍實(shí)驗(yàn)班)中學(xué)進(jìn)行了課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研活動。
一年來，我區(qū)各校任課教師以高效課堂理念為導(dǎo)向，在教學(xué)改革方面進(jìn)行了扎實(shí)具體的探索，取得了可喜的階段性進(jìn)展，突出表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一)學(xué)生變了——“學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)、創(chuàng)學(xué)”在日常教學(xué)活動中有所體現(xiàn)。
1、調(diào)研中，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：學(xué)生喜歡上課了。
課間休息，我們走進(jìn)教室，看到孩子們有的正在黑板上寫寫畫畫，有的在看書寫字，還有的在請教問題……忙得真是不亦樂乎!——這是在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備呢。這與過去上課鈴聲響過后還有稀稀拉拉進(jìn)教室的現(xiàn)象相比，真的是大相徑庭。
課堂上，學(xué)生精神飽滿。獨(dú)學(xué)時，一個個聚精會神，認(rèn)真品讀、思考，遇到不理解的地方，就會主動向?qū)ψ踊蚴墙M內(nèi)其他成員求助，相互探討，以求學(xué)會，展示的環(huán)節(jié)都積極踴躍，誰也不甘落后的樣子。就連多數(shù)學(xué)生都不愛學(xué)的英語課，也是空前的活躍。例如我們在邱皮溝中學(xué)看到的金振滿老師的一節(jié)英語課，學(xué)生參與度就非常高，每個學(xué)生都全身心的投入，一節(jié)課下來，就連班內(nèi)最差的學(xué)生都能掌握3-5個單詞，并會運(yùn)用，不同層次的學(xué)生都有相對的提高。
更重要的是，我們看到的是孩子們在快樂、自信的展示著自己，他們已不再把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是在享受著其中的樂趣;他們已不再把課堂當(dāng)作囚籠，而是他們展示自我的舞臺。
2、經(jīng)過一年來的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)有了一定的提高。
學(xué)生的儀表更加整潔了，行為更加規(guī)范了，膽子變大了，自信心增強(qiáng)了，語言表達(dá)、交往等能力都有了長足的進(jìn)步，特別是分析問題、解決問題的能力都有了一定的提高。課堂上，學(xué)生面對小組展示任務(wù)，集聚智慧，各展所長，勇于創(chuàng)新;對不同的見解，敢于質(zhì)疑;學(xué)會了反思;能夠客觀的評價自我和他人;等等。這些，在聯(lián)合中學(xué)、邱皮溝中學(xué)、興達(dá)中學(xué)、九龍實(shí)驗(yàn)班、暖池塘中學(xué)等學(xué)校都可以實(shí)實(shí)在在的看到。
學(xué)生具備了這些能力，我們還有必要擔(dān)心成績嗎?成績好的學(xué)生未必能具備這些能力，但是，具備這些能力的學(xué)生考出一個好成績，我想，應(yīng)該不成問題。
(二)教師變了——學(xué)科教師與高效課堂同成長。
1、教師的教育觀念與高效課堂真正接軌。課改初期，老師們對高效課堂的解讀不夠透徹，持懷疑態(tài)度，甚至反感。有的老師說“我講，有的學(xué)生都不會，不講，不是更不會了嗎!”而經(jīng)過一年多的改革實(shí)踐，老師們的觀念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，相當(dāng)肯定了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，認(rèn)識了高效課堂的內(nèi)涵，并在實(shí)踐中不斷的反思，居然找到了教師的職業(yè)幸福感。
2、辦公室里再也看不到打閑嘮、干私活的現(xiàn)象。走進(jìn)辦公室，老師們都在埋頭編制導(dǎo)學(xué)案，或是翻閱材料，或是同學(xué)科在探討交流……“學(xué)生逼著我們鉆研教學(xué)啊!”——這是高橋中學(xué)政治教師崔佳的一句話。是啊，自從實(shí)施高效課堂改革以來，我們倡導(dǎo)十六字真言“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”，由此學(xué)生們的潛能被大大激發(fā)，課堂上會生成許多我們意想不到的東西，如果我們不做更多的預(yù)設(shè)，就無法成功的駕馭課堂。我們真切的看到，高效課堂不但培養(yǎng)學(xué)生的能力，更是促進(jìn)提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
3、我們的教師學(xué)會“離開”和“隱身”了。傳統(tǒng)的課堂，總是教師講，學(xué)生聽。因此，課改初期，老師們總是忍不住“搶話”，甚至粗暴的打斷學(xué)生。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思，我們看到，我們的教師進(jìn)步了，而且是非常大的進(jìn)步!例如聯(lián)合中學(xué)的語文教師高多、政治教師周玲，她們很會把握切入點(diǎn)，總會在學(xué)生遇到迷茫的時候給以適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，知識挖掘不到位的時候加一個追問，以助推學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
課改永遠(yuǎn)在路上。雖然我們的課改實(shí)踐已經(jīng)進(jìn)行一年多了，但在改革的進(jìn)程中不可避免的還會存在一些問題：
1、個別教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變緩慢，仍然沿用舊的觀念思考問題，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，導(dǎo)學(xué)案編成了試題卷，不但不能起到導(dǎo)學(xué)的功能，反而增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
2、有的教師對學(xué)生的信任度不夠，獨(dú)學(xué)環(huán)節(jié)不能做到“靜”，展示環(huán)節(jié)不能做到“穩(wěn)”，等不及學(xué)生思考探究的結(jié)果，總是急于“點(diǎn)撥”，甚至脫口統(tǒng)一答案。
3、個別教師有改革意識，但對杜郎口教學(xué)模式的認(rèn)識不夠，另辟蹊徑，獨(dú)創(chuàng)模式，導(dǎo)致課堂流程混亂，教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)成，完不成教學(xué)任務(wù)。還有的教師只看到了表面現(xiàn)象，沒有深入研究，把教學(xué)交給兩名學(xué)生(小主持人)，課堂與自己不相干。這是對高效課堂的一種錯誤解讀。
1、作為業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門，我們會及時聽課指導(dǎo)，幫助培養(yǎng)教師，舉辦更多類型的培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班或講座活動，把工作做實(shí)。引導(dǎo)教師正確編寫導(dǎo)學(xué)案，鞏固和提高學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，明晰高效課堂的教學(xué)流程，靈活駕馭課堂。
2、各校應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部管理，正確引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念，關(guān)心教師的思想轉(zhuǎn)化，重視校本教研，為教師搭建業(yè)務(wù)交流平臺，建立教師幫扶對子，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的積極作用，群策群力打造高效課堂。
3、各校應(yīng)以杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式為藍(lán)本，遵循“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思”這一規(guī)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我們應(yīng)該帶著智慧站在巨人的肩膀上摘星星，而無需再從頭摸索，浪費(fèi)時間，浪費(fèi)生命。
總的來說，我區(qū)高效課堂改革工作已經(jīng)取得了可喜的階段性成果，雖然存在一些問題，但也是教學(xué)過程中，特別是課改工作進(jìn)程中不可避免的問題。通過調(diào)研，我們看到了南票區(qū)教師隊(duì)伍中，好學(xué)上進(jìn)的多，主動接受新理念的比例大，老師們精力旺盛，愛崗敬業(yè)。任局長提出高效課堂改革的方向是正確的，只要我們正視現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地，共同努力，相信在國家推行教育改革的宏觀背景下，我區(qū)教育教學(xué)工作必將迎來一個明媚的春天。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、深化校企合作，拓展培訓(xùn)渠道。
學(xué)校打破傳統(tǒng)，本著“合作辦學(xué)，共同發(fā)展”的原則，積極開展形式多樣的聯(lián)合辦學(xué)模式。我校同春海培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合開展教育教學(xué)工作，與同輝鞋業(yè)、順鑫汽修廠、快巧手家具加工廠、大唐絲路電子商務(wù)有限公司、和田果之初食品有限公司等企業(yè)進(jìn)行校企合作，為疆內(nèi)外制造企業(yè)和服務(wù)業(yè)輸送大量合格務(wù)工人員，滿足企業(yè)需求，創(chuàng)建和田縣務(wù)工品牌。
二、以人為本，按需培訓(xùn)。
（一）按照精細(xì)培訓(xùn)、因需施教原則，對農(nóng)村問題學(xué)生著重開展法律法規(guī)培訓(xùn)；對創(chuàng)業(yè)需求學(xué)生著重開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；對外出務(wù)工人生著重開展崗前培訓(xùn)；對農(nóng)村合作社經(jīng)營者開展農(nóng)村致富帶頭和農(nóng)村經(jīng)營管理培訓(xùn)；對種植大戶、養(yǎng)殖大戶著重開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；對農(nóng)村有威望人生開展政策“明白人”培訓(xùn)。
三、寓教于樂，創(chuàng)新學(xué)生管理工作。
（一）鼓勵師生交朋友。
學(xué)校鼓勵師生加強(qiáng)互動交流，積極開展“手牽手”活動，通過包聯(lián)，師生加深了解，成為良師益友，更好的服務(wù)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，及時解決學(xué)生的難題。
（二）鼓勵學(xué)生放心說。
通過開展關(guān)心關(guān)愛和談心談話活動，取得學(xué)生信任，引導(dǎo)學(xué)生放心說，大膽講，說出內(nèi)心想法，講出困難訴求，為學(xué)生排憂解難。開展思想教育、討論會，鼓勵學(xué)生現(xiàn)身說法放心說，說出身邊發(fā)生的變化，說出黨和政府的恩情，說出技能培訓(xùn)的故事，說出自己的人生經(jīng)歷和感悟，在夯實(shí)學(xué)生國語運(yùn)用能力的同時，幫助學(xué)生樹立崇高的理想。
（三）鼓勵學(xué)生睜眼看。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看提升思想意識境界。
（四）鼓勵學(xué)生大膽做。
學(xué)校鼓勵學(xué)生在自覺遵守課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上，大膽思考，敢于提問。發(fā)散思維，開動腦筋，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)驗(yàn)，勇敢實(shí)踐。學(xué)生盡管做，老師盡管教。
（五）鼓勵學(xué)生自覺玩。
學(xué)校開展每日陽光體育活動、課間舞蹈，每月定期開展朗誦比賽、技能競賽、文藝匯演、講故事比賽等形式多樣的課內(nèi)外活動，鼓勵學(xué)生勞逸結(jié)合開心學(xué)，組織生動有趣、富有創(chuàng)意的活動內(nèi)容，讓學(xué)生敢于表現(xiàn)自我，自信面對未來。
（五）鼓勵學(xué)生自己管。
在學(xué)生中評選出“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”等，成立學(xué)生會，鼓勵學(xué)生自管自查，針對學(xué)生文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、日常紀(jì)律等方面及時督查糾改，協(xié)助學(xué)校開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動和學(xué)生管理活動。
四、匠心獨(dú)具，創(chuàng)新團(tuán)建和諧教職隊(duì)伍。
（一）任人唯才，破格提拔，大力培養(yǎng)優(yōu)秀年輕骨干。
（二）匠心獨(dú)具，不拘小節(jié)，壓實(shí)責(zé)任激發(fā)工作能力。
（三）工作嚴(yán)格，工外輕松，戶外團(tuán)建舒緩緊繃神經(jīng)。
（四）就地取材，各顯神通，每逢教職工生日、節(jié)假日或重大活動日，利用校內(nèi)現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，開展看電影、唱歌跳舞、聚餐、健身競技等形式多樣的團(tuán)建活動，增強(qiáng)教職隊(duì)伍凝聚力和執(zhí)行力。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇五
一、學(xué)校辦學(xué)條件基本情況。
東營市勝利第四小學(xué)始建于1995年，現(xiàn)有14個教學(xué)班，480名學(xué)生，61名教職工。2002年以來，學(xué)校提出了“讓每一個孩子擁有幸福人生”的辦學(xué)理念，著力打造書香校園、幸福校園。持續(xù)開展了“幸福教育”的實(shí)踐和研究，不斷深化教育教學(xué)改革，逐步建構(gòu)起了以幸福師生、幸福校園、幸福課堂為核心的幸福教育實(shí)踐體系，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
學(xué)校曾先后被評為中央教科所科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國新學(xué)校行動計(jì)劃實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中央教科所科“研訓(xùn)一體”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國國際跳棋特色學(xué)校、山東省中小學(xué)英語特色教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省科技教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省教育科研先進(jìn)學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、山東省棋牌推廣先進(jìn)單位、山東省第六屆全民健身運(yùn)動會國際跳棋體育道德風(fēng)尚獎、東營市規(guī)范化學(xué)校、東營市文明單位、勝利教育管理中心學(xué)校安全、綜合治理工作先進(jìn)單位、宣傳工作先進(jìn)單位、先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校位于勝中社區(qū)的清苑小區(qū)內(nèi)，占地14畝，校園中活動場地及校園道路全部硬化，路面平整清潔。綠化布局合理，三季有花，四季常青?！靶腋Ａ熊嚒?，設(shè)計(jì)新穎，創(chuàng)意獨(dú)特，體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念。學(xué)校專用教室按照山東省規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求，配備齊全。體育運(yùn)動場所安全齊備。學(xué)校按信息技術(shù)課程和《標(biāo)準(zhǔn)》要求配備學(xué)生用計(jì)算機(jī)，學(xué)校建有公共信息交流、行政管理、教育資源、教學(xué)科研等應(yīng)用平臺的校園網(wǎng)，教學(xué)、管理、辦公等信息交流實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，多媒體教學(xué)實(shí)現(xiàn)了班班通，校園廣播系統(tǒng)覆蓋了整個校園。
學(xué)校精心創(chuàng)設(shè)幸福校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。創(chuàng)建了以校園生活為主題的幸福教育文化，從孩子的視角出發(fā)，以綠色為主色調(diào)，結(jié)合孩子的特點(diǎn)，讓每一堵墻、每一塊磚都閃爍著教育和人性的光芒，建設(shè)了適合孩子的生活場景、文化場景，雕塑、文化墻，大椰子樹等標(biāo)志性建筑成為學(xué)校的一張名片，孩子們時時刻刻浸泡在溫馨、幸福的育人氛圍里，校園里充滿了幸福的書香文化氣息。
二、建立健全學(xué)校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校教育裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校的教育裝備管理與使用，布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件精神，并研究討論具體落實(shí)措施，每學(xué)期初均能認(rèn)真制定教育技術(shù)裝備工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)；由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專用教室負(fù)責(zé)人組成的技術(shù)裝備工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展，負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備的管理保養(yǎng)及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等；各年級組、學(xué)科組在課程部直接領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。
1．教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：安佰志副組長：盧永惠。
高標(biāo)準(zhǔn)的教育技術(shù)裝備，是推動教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設(shè)、配備、管理與使用”四個重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開展教育技術(shù)裝備各項(xiàng)工作。
學(xué)校按功能分為辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、藝術(shù)區(qū)、活動區(qū)，布局科學(xué)合理，校園內(nèi)主干路均為柏油路面，廣場、人行道均用大理石硬化，雨水污水排放管網(wǎng)完好，學(xué)校綠化美化因地制宜，營造了優(yōu)美的育人環(huán)境。
學(xué)校體育用地面積7028.5平方米，內(nèi)設(shè)200米環(huán)形塑膠跑道100米直跑道，配有籃、排球場、跳遠(yuǎn)場地，乒乓球臺7張，單杠、平梯、肋木等室外體育設(shè)施。學(xué)校設(shè)普通教室25個，每室使用面積50.4平方米。設(shè)小學(xué)科學(xué)教室（實(shí)驗(yàn)室）2個，使用面積分別是106平方米、77.22平方米，并配備了相應(yīng)的儀器室和準(zhǔn)備室。微機(jī)室1個，使用面積77.22平方米，并配備了相應(yīng)的計(jì)算機(jī)資料及工作室。設(shè)音樂教室2個，合計(jì)使用面積119.7平方米，并附設(shè)音樂器材室，音樂教學(xué)設(shè)備較為齊全。設(shè)舞蹈室1個，使用面積77.22平方米，把桿、照身鏡等設(shè)施。設(shè)美術(shù)（書法）室1個，使用面積86平方米，并附設(shè)美術(shù)器材室。設(shè)綜合電教室1個，使用面積292.8平方米，并設(shè)電教器材室1個。設(shè)圖書閱覽室1個，、使用面積91平方米，圖書室一個，使用面積96.32平方米。設(shè)心理咨詢室1個，使用面積32.76平方米。體育活動室1個，使用面積360平方米。學(xué)校建有校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)班班通。成立了信息管理中心，完善了學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能，擴(kuò)大了信息量的輸出，加大了學(xué)校宣傳力度。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機(jī)40臺，能保證學(xué)生在上微機(jī)課時人手一臺；教師機(jī)69臺，師機(jī)比1：1；圖書21392多冊，生均圖書44冊。學(xué)校還建有校園音響廣播系統(tǒng)和校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。通過努力學(xué)校教育現(xiàn)代化設(shè)備得到了全面提升。
四、建立健全管理制度，做好教育裝備使用與管理。
學(xué)校從上而下十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，加大管理力度，完善工作機(jī)制，發(fā)揮裝備效應(yīng)，確保了教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行。
1.制度建設(shè)。
我校制定了各專用教室規(guī)章制度和管理人員職責(zé)等，做到制度上墻并認(rèn)真落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還開展定期與不定期地檢查督促，有力地促進(jìn)了各職能機(jī)構(gòu)自覺執(zhí)行上級以及學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，推動了我校教育裝備工作正常、有序地開展下去。
2.裝備管理。
學(xué)校將教育裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，學(xué)校有總帳，各專用教室有明細(xì)帳，做到柜有柜簽，物有標(biāo)簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。后勤部門能確立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的理念，建立教育技術(shù)裝備監(jiān)控體系，確保教育技術(shù)裝備的正常運(yùn)用，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)活動的開展。
五、學(xué)校教育裝備存在的問題1.多媒體設(shè)備。
學(xué)?，F(xiàn)有多媒體設(shè)備30套，其中2008年配備20套幕布式，已經(jīng)使用年限達(dá)到10年，期間多次更換燈泡，除塵等維護(hù)工作，還是無法到達(dá)清晰的效果，無法完成教學(xué)要求，需更新13套。
2.教師用計(jì)算機(jī)。
教師用計(jì)算機(jī)現(xiàn)有69臺，其中有41臺是2008年配備，使用年限已達(dá)到10年，有部分計(jì)算機(jī)在使用過程中出現(xiàn)了不同程度的硬件故障，現(xiàn)達(dá)不到人手一臺，需配備35臺。
3.教師辦公桌。
教師辦公桌椅2005年集中更換，有些已經(jīng)報廢，需按人頭配備。
學(xué)校也將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉辦教育。積極發(fā)揮教育裝備效能，提高使用水平，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，加強(qiáng)規(guī)范管理，不斷提高辦學(xué)水平。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇六
教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，課堂教學(xué)是提升學(xué)校教育質(zhì)量的主陣地主渠道，關(guān)注教育質(zhì)量首先要關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量，因?yàn)榻處熓钦n堂教學(xué)的主導(dǎo)者，所以關(guān)注課堂教學(xué)的質(zhì)量就自然而然地集中在關(guān)注教師的課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)的過程。我校在新三年開局之際，在諸多工作的選擇中，毅然決然地把學(xué)校工作的焦點(diǎn)聚集在課堂教學(xué)的。鑒于35歲以下青年教師已經(jīng)占我校教師數(shù)的50%左右，他們不僅是我校教育工作的主力軍，而且他們的目前專業(yè)成長的狀況還影響著我校今后的發(fā)展，據(jù)此，學(xué)校開學(xué)伊始決定：對35歲以下青年教師課堂教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研。目的是通過調(diào)研進(jìn)一步了解教學(xué)的實(shí)際情況，發(fā)掘教師教學(xué)上的亮點(diǎn)和特色，發(fā)現(xiàn)、指出教師教學(xué)上的存在問題，以此促進(jìn)面上的教學(xué)、教研工作和教師的專業(yè)成長。同時，為學(xué)校的發(fā)展以及新課題的研究做好基礎(chǔ)工作。
為了保證調(diào)研工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了調(diào)研工作小組，主要有校長、評審組成員和教研組組長組成。調(diào)研主要采用“聽課——評議——交流——反思”方法展開，采用推門聽課方式，主要考察課堂教學(xué)的常態(tài)，兼以考察教師的教案、學(xué)生的作業(yè)和課堂筆記。聽課重點(diǎn)關(guān)注的是課堂教學(xué)的效率，主要考察的是指標(biāo)體系見附1。調(diào)研組聽課，須三人成行，而且其中必須有學(xué)科專業(yè)人員。聽完課后，調(diào)研組經(jīng)過評議，對課作出評價，然后與被聽課教師進(jìn)行交流溝通。最后，被聽課教師經(jīng)溝通后，要對該課進(jìn)行反思，并在網(wǎng)上完成反思表。
學(xué)校歷時兩月，先后共聽課32節(jié)課，談話交流32人次，收到教案30份、反思問卷23份。調(diào)研對象的學(xué)科和年級分布如下表：(略)。
這次歷時兩個月的調(diào)研，具有覆蓋面廣，關(guān)注度深，反思性強(qiáng)，評價體系細(xì)實(shí)，問題整改迅速的特點(diǎn)。覆蓋面廣是指35歲以下在崗青年教師人員全覆蓋和學(xué)科全覆蓋。關(guān)注度深，是指調(diào)研重點(diǎn)關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，但要求從一節(jié)課的問題輻射關(guān)注到教學(xué)的全流程，從一個教師的個體行為兼顧關(guān)注到青年教師的專業(yè)成長的生態(tài)。反思性強(qiáng)，是指課后與被聽課老師就教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略都有深入的切磋交流，被聽課老師對教學(xué)的反思無論內(nèi)容和方都比較深入。評價體系細(xì)實(shí)，是指聽課評價指標(biāo)體系比較具體，可操作，可比較，相對比較和合理和科學(xué)。問題整改迅速，是指聽課中發(fā)現(xiàn)問題及時整改糾正。
我們在調(diào)研匯總分析中發(fā)現(xiàn)，對我校青年教師在課堂教學(xué)現(xiàn)狀的評價有個明顯的特點(diǎn)，即出現(xiàn)了四個悖論，可以用四句話來概括：
(一)注重課改，已顯端倪，但是教學(xué)行為的真正質(zhì)變還需時日繼續(xù)努力。
教育要走出困境的出路在課改，而課改主力是教師，因此，教師課改意識加強(qiáng)是課改的原動力。調(diào)研顯示，我校青年教師主觀上是比較注重課改的，主要表現(xiàn)在：教師角色轉(zhuǎn)換意識得到充分體現(xiàn)：大部分課的教師在課堂教學(xué)中體現(xiàn)了課改所要求的角色轉(zhuǎn)換意識，由單純的知識傳授者、教材復(fù)制者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者、組織者，都在積極探索適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的教學(xué)方法，因地制宜，創(chuàng)造條件，采用小組合作教學(xué)、課堂討論等方法，使學(xué)生參與課堂教學(xué)的過程，進(jìn)行師生互動等。三維目標(biāo)意識得到逐漸形成：講課教師基本能夠理解課程文本體現(xiàn)的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等三維目標(biāo)，并在課堂教學(xué)過程中努力體現(xiàn)。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的過程，不是急于給出現(xiàn)成答案，而是引發(fā)學(xué)生的積極對話和思考，鼓勵學(xué)生動手實(shí)踐和體驗(yàn)，這正在成為老師們的一種追求。情感態(tài)度價值觀的維度目標(biāo)，在文科教學(xué)中，似乎比較容易體現(xiàn)。然而難能可貴的是數(shù)學(xué)老師葛盛輝在《數(shù)列極限的性質(zhì)》的過程中，能夠不失時機(jī)地指導(dǎo)學(xué)生做人，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，提升了課的品位。問題意識得到不同程度的體現(xiàn)：有90%的教師在課堂教學(xué)中程度不同的體現(xiàn)了問題意識，基本上所有的課在預(yù)設(shè)和實(shí)施中都能引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極自主發(fā)現(xiàn)問題，在問題對話中生成新的問題，從而培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識，提高了分析問題、解決問題的能力。這些都說明我們的青年教師正在努力地與時俱進(jìn)，適應(yīng)教學(xué)形勢的發(fā)展。但是我們的老師畢竟都是傳統(tǒng)的師范院校近親繁殖的，在傳統(tǒng)教育方式的耳濡目染下成為老師的，要完全的質(zhì)變是有些難度的，在教學(xué)中經(jīng)常有這種情況發(fā)生，即預(yù)設(shè)中的新策略，在實(shí)施時不知不覺中又回到了老路上來了，可見舊的思維慣性力量是何等強(qiáng)大。然而，可喜與可貴的是我們的老師已經(jīng)在努力地向課改的理想境界邁進(jìn)，堅(jiān)信假以時日必有質(zhì)變的。
(二)注重預(yù)設(shè)，準(zhǔn)備充分，但是真正的有效設(shè)計(jì)有待突破。
注重預(yù)設(shè)，準(zhǔn)備充分，是此次調(diào)研中最顯著的特點(diǎn)，這個特點(diǎn)首先源自于聽課評價資料匯總，匯總中有85%以上的課都有課前準(zhǔn)備充分的評價，其次這些評價源自于聽課人員的切實(shí)感受：教學(xué)內(nèi)容信息量大，引用材料鮮活，這是作假不成的，沒有課前大量的案頭工作是無法達(dá)到的。教師在課堂上的自信的教態(tài)、有條不紊的演繹和絲絲入扣的分析，沒有充分的準(zhǔn)備是無法達(dá)到的。許多老師上課基本上不看教材和教案，因?yàn)檫@些東西他們已經(jīng)爛熟于胸，新教材面前人人平等，無論新老教師，對新教材最多也只上兩遍，顯然這沒有充分的準(zhǔn)備是無法達(dá)到的。正是準(zhǔn)備充分，所以有些課上得的確是一氣呵成，酣暢淋漓。但是我們同時發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)部分的課還缺乏真正的有效設(shè)計(jì)，課上的很流暢，該教的都教了，但是效果不盡人意，因?yàn)閷W(xué)生還是似懂非懂，或者說課上當(dāng)時懂了，課后又不懂;聽老師講解時懂了，自己動手時又不懂了。我們認(rèn)為，準(zhǔn)備與否，效果不一樣(因?yàn)檎{(diào)研中發(fā)現(xiàn)注水課和敷衍課，乃至沒有準(zhǔn)備的課，并沒有絕跡);準(zhǔn)備得是否有針對性，效果更不一樣。所以，我們覺得，青年教師課前準(zhǔn)備中的有效設(shè)計(jì)有待突破。
(三)注重過程，亮點(diǎn)紛呈，但是形成真正的個人教學(xué)風(fēng)格還須努力。
由于質(zhì)量意思和效率意識的提高，大部分青年教師對教學(xué)的實(shí)施過程是比較重視的，因而在教學(xué)中都能盡量把課上的完美一些，為此也花費(fèi)了心血，動了腦筋，因此調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)不乏有精彩的課、精彩的片段，可謂亮點(diǎn)紛呈：傅亞岑、孫籬秋、老師的課容量大，密度高，重點(diǎn)突出，手段多樣。葉銘老師盡管上的是節(jié)試卷分析課，沉穩(wěn)的教態(tài)，機(jī)智的語言，對知識有自己獨(dú)到的見解，經(jīng)常會引起學(xué)生會意的笑聲。袁文捷、顧若蕙老師講課清晰，銜接流暢，教學(xué)方法多樣但簡練實(shí)用。張敏霞老師激趣有方，點(diǎn)化有術(shù)，信息有量，教學(xué)有效。王曉華老師思維縝密，分析透徹，等等等等，不一而足。顯然，亮點(diǎn)很多，潛力很大。但是亮點(diǎn)分散，終究形成不了一片艷陽天。意思就是說，有比較持久的固定的個性魅力的教學(xué)風(fēng)格還沒有形成，或者說我們沒有發(fā)現(xiàn)，這對他們個人和學(xué)校的發(fā)展應(yīng)該說是不利的。
(四)注重方法，運(yùn)用恰當(dāng)，但是全面的教學(xué)素養(yǎng)有待提高。
調(diào)研顯示，青年教師普遍重視教學(xué)方法，尤其是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助教學(xué)，使課堂教學(xué)更富有直觀性，也有益于學(xué)生的情景體驗(yàn)，一定程度上提高了教學(xué)的效率。原來學(xué)校擔(dān)心的拉洋片式的教學(xué)方式，沒有發(fā)現(xiàn)。大部分老師用現(xiàn)代信息技術(shù)來輔助教學(xué)的使用是恰當(dāng)，而且技術(shù)嫻熟，有的還有創(chuàng)意。胡亮平老師的網(wǎng)上作業(yè)及反饋系統(tǒng)的使用。范璟老師的動畫實(shí)驗(yàn)。應(yīng)該說代表我們學(xué)校這方面的較高水準(zhǔn)。但是我們也發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的板書這一教師的基本素養(yǎng)(功)大為退化，一是粉筆字寫的象樣的在語文老師中也不多見了，其它學(xué)科老師就更不要說了，二是即使有了板書也欠設(shè)計(jì)，隨意涂抹，到后來自己也分不出天南地北。由此生發(fā)出命題就如何全面提高教師的基本素養(yǎng)和功底。
此次調(diào)研聽課共32節(jié)，其中被評定為a級的5節(jié);b級的26節(jié);c級的1節(jié)，無d級課，說明我校青年教師課堂教學(xué)的總體水平按現(xiàn)行的評價指標(biāo)當(dāng)在中等以上。這是青年教師個人努力和學(xué)校長期以來注重青年教師培養(yǎng)的結(jié)果。但是這種現(xiàn)狀與我們作為一所區(qū)重點(diǎn)中學(xué)以及學(xué)校未來的發(fā)展是不相稱，除了上述四個不足以外，還有以下一些問題在此羅列，以期引起重視。1、專業(yè)功底不扎實(shí)。2、課堂教學(xué)效率有待提高。3、教學(xué)隨意性傾向尚有存在。4、課堂常規(guī)疏于管理等。
為了青年教師的成長和學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，我們對學(xué)校有四點(diǎn)建議：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書活動，提高課改自覺性。
2、加強(qiáng)學(xué)情研究，堅(jiān)持集體備課，提高教學(xué)有效性。
3、加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，堅(jiān)持用養(yǎng)結(jié)合，打造教學(xué)風(fēng)格。
4、加強(qiáng)技術(shù)練兵，堅(jiān)持同伴互助，提升教育素養(yǎng)。
我們對青年教師一點(diǎn)建議：
每個青年教師要經(jīng)常思考;我理想中的好課是怎樣一種模式和我如何上好每一節(jié)課，不斷積累，漸次達(dá)到理想境界。千萬不要滿足于課能一般地上下去，要全力追求上好課，追求形成有個人魅力的教學(xué)風(fēng)格;千萬不要滿足于對學(xué)科專業(yè)知識和教法有比較深入的理解掌控，要努力把這些東西上升為學(xué)科智慧。這里提供一個提高教學(xué)有效性的《八度謠》，希望對老師有所幫助。即預(yù)設(shè)立意有高度，專業(yè)用語有精度，例題設(shè)計(jì)有坡度，提問思考有深度，作業(yè)要求有梯度(適度)，反饋反思有速度，個別輔導(dǎo)有溫度。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇七
根據(jù)縣委組織部《關(guān)于開展集中解決“xx”問題專項(xiàng)調(diào)研活動的通知》要求，我局由局長劉昌恒牽頭，各班子成員參與，全體“三送”隊(duì)員組成調(diào)研組，圍繞解決“xx”問題，結(jié)合交通運(yùn)輸行業(yè)實(shí)際，進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
這次調(diào)研我局采取走訪三送掛點(diǎn)村群眾，走訪部分縣人大代表政協(xié)委員，召開干部職工及服務(wù)對象代表座談會，問卷調(diào)查等多種形式相結(jié)的方式進(jìn)行。調(diào)研組要求，三送工作隊(duì)由副局長賴彌堅(jiān)帶隊(duì)，通過走訪群眾和問卷調(diào)查，查找縣鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，特別我們交通部門在踐行群眾觀點(diǎn)、群眾路線，貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和縣委改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾若干規(guī)定方面存在的突出問題，收集在“三送”工作中，干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾方面的意見和建議，了解群眾所需所盼所急，解決實(shí)際困難。其他班子成員結(jié)合業(yè)務(wù)工作，走訪部分人大代表政協(xié)委員，召集各運(yùn)輸企業(yè)代表、干部職工、退休干部、市民代表召開座談會，查找問題，聽取意見建議。
較好。但從問卷走訪和座談中也反映出了一些問題，值得我們黨員干部對照查找和自我警醒。
結(jié)合交通業(yè)務(wù)工作實(shí)際，通過梳理、歸納、
總結(jié)。
調(diào)研中群眾反映的主要問題有以下幾個方面：
涉及工作作風(fēng)方面的問題。經(jīng)對48份問卷進(jìn)行梳理匯總，群眾反映比較集中的問題是：一是房價太貴，普通百姓望房興嘆，即使已買房也成為房奴；二是收入偏低，縣內(nèi)務(wù)工人員工資大多數(shù)在1000多元，公職人員工資也相對較低，工齡在15年以下的工資未突破2500元；三是農(nóng)田水利、交通基礎(chǔ)設(shè)施較差；四是有些群眾反映的問題得不到應(yīng)有的重視；五是有些基層組織服務(wù)不到位，作用發(fā)揮不夠好；六是少數(shù)做群眾工作不夠耐心細(xì)致，態(tài)度不夠誠懇等。群眾希望在開展群眾教育實(shí)踐活動中，要進(jìn)一步改進(jìn)調(diào)查研究，精簡會議改善文風(fēng)，防止整改流于形式。
涉及交通項(xiàng)目建設(shè)方面的問題。我局結(jié)合辦理人大代表政協(xié)委員議案提案，走訪了部分人大代表和政協(xié)委員。他們主要結(jié)合我縣的交通現(xiàn)狀反映一些問題：一是通組公路建設(shè)任務(wù)重群眾呼聲高。我縣有近800公里通組公路，近兩年已完成近300公里，因每年上級下達(dá)計(jì)劃規(guī)模小，建設(shè)成本相對較高，鄉(xiāng)村籌資壓力大，矛盾比較突出；二是橋梁安全隱患威脅百姓生命財(cái)產(chǎn)安全。過埠大橋已屬危橋，雖已限行但不是長久之際，迫切希望重建；縣城北門老橋，監(jiān)管不到位，大型車輛照常通行并在橋面停放；思順中小學(xué)門口橋梁承載力低且年久失修，隱患較大。三是旅游公路亟待升級改造。聶都溶洞、上堡梯田、水口和石門子水上旅游等景區(qū)公路，目前均為山區(qū)四級公路，通行力差安全隱患大，嚴(yán)重阻礙旅游業(yè)發(fā)展。四是城市公交有待優(yōu)化發(fā)展。反映認(rèn)為，縣委政府雖然高度重視公交出租車行業(yè)建設(shè)，縣交通部門對該行業(yè)也進(jìn)行了整改并收效明顯，但公交車班次密度，服務(wù)質(zhì)量，公交路線等均有待進(jìn)一步改進(jìn)。
涉及交通安全與穩(wěn)定方面的問題。在干部職工、退休干部、服務(wù)對象代表座談會上，參加座談的同志暢所欲言，首先對我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展充滿信心，對當(dāng)前的發(fā)展形勢表示認(rèn)可，但也從不同角度反映了一些問題：一是公路技術(shù)等級偏低，全縣除高速公路、2條省道及縣城—龍勾、縣城—過埠公路達(dá)三級以上公路標(biāo)準(zhǔn)外，其余縣鄉(xiāng)公路仍為路面寬只有5m的四級公路，大部分通村公路不符合班線客運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)，影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，存在安全隱患；二是公路水毀嚴(yán)重。幾乎每年受強(qiáng)降雨影響，特別今年5·15暴雨導(dǎo)致公路損壞嚴(yán)重，公路維修資金量大，矛盾比較突出。三是車輛非法客運(yùn)較嚴(yán)重，影響班線和出租車客運(yùn)市場穩(wěn)定，加上農(nóng)村客流量不平衡，我縣班線和出租車客運(yùn)面臨較多的困難；四是交通局部分干部職工仍為自收自支事業(yè)編制后顧之憂大。xx年國家燃油稅費(fèi)改革后，我局工作重心由征費(fèi)轉(zhuǎn)移到行政服務(wù)上來，干部職工工資由中央轉(zhuǎn)移支付解決，但干部職工的身份一直未得到解決。
按照縣委解決“xx”問題的要求及“關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的若干規(guī)定”，對照“xx”問題和調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，從局領(lǐng)導(dǎo)班子到各部門股室到每個干部職工，均要進(jìn)行自查，對號入座，強(qiáng)化整改。
召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究分析整改。
這次調(diào)研覆蓋面廣，群眾反映問題信息量大，局領(lǐng)導(dǎo)班子首先要對這些問題去偽存真，分析原因，研究整改措施。要將問題歸類并落實(shí)整改責(zé)任，限期整改。
著力提高機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)。
不斷加強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合本次陽嶺新城征地拆遷百日大會戰(zhàn)，提高機(jī)關(guān)干部做群眾工作能力，克服因循守舊，“等、靠、要”思想，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、真抓實(shí)干、以民為本、群眾至上的大局意識，真情為群眾服務(wù)。
盡力解決群眾反映集中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
造得到快速推進(jìn)，有效提升城市公交出租車保障水平。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇八
2.調(diào)研形式?個別走訪、座談、公布意見箱和聯(lián)系電話。
3.調(diào)研對象?項(xiàng)目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管農(nóng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)辦人員、項(xiàng)目點(diǎn)村干部及群眾代表、施工單位、農(nóng)民專業(yè)合作社理事及成員代表等。
4.調(diào)研內(nèi)容：
《通知》明確的五個方面內(nèi)容和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目實(shí)施情況。
二、主要問題和建議?在調(diào)研中，基層普遍反映，農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦公室機(jī)關(guān)作風(fēng)比較務(wù)實(shí)，肯基層聯(lián)系密切，能充分尊重基層意見，項(xiàng)目管理和工程質(zhì)量都有很大的進(jìn)步，群眾得到了很大的實(shí)惠。但是，還存在一些不足，主要是以下方面：
1.項(xiàng)目管理還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，尤其項(xiàng)目整改、項(xiàng)目審計(jì)、資金撥付工作進(jìn)度緩慢。
2.土地治理項(xiàng)目點(diǎn)多面廣不集中，沒有形成規(guī)模效益。
3.產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營項(xiàng)目計(jì)劃資金多，但實(shí)際批復(fù)下來的資金不多，難以滿足經(jīng)營需要。
4.基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組在項(xiàng)目質(zhì)量管理中的話語權(quán)不足。
5.有機(jī)茶基地建設(shè)投入比較大，尤其是人工工資太高。
三、
改進(jìn)措施和辦法?集中解決四風(fēng)問題，目的就是要密切聯(lián)系群眾，做到勤政為民，就必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層深入一線，傾聽基層的聲音，踏踏實(shí)實(shí)為群眾多辦實(shí)事多辦好事。
委十個嚴(yán)禁，切實(shí)強(qiáng)化干部職工廉政意識和道德水平，自覺抵制各種不正之風(fēng)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，守住思想“防線”，道德“底線”，紀(jì)律“紅線”，做一名合格的黨員干部。
2.狠抓目標(biāo)管理，促進(jìn)工作規(guī)范化。一是抓好權(quán)力公開運(yùn)行，公開工作流程。強(qiáng)化農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)制度執(zhí)行，將項(xiàng)目立項(xiàng)、工程招投標(biāo)、項(xiàng)目質(zhì)量監(jiān)督和資金使用管理都置于紀(jì)檢監(jiān)督和群眾監(jiān)督的陽光之下，形成項(xiàng)目管理公開、資金使用透明的工作機(jī)制，確保國家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目資金發(fā)揮最大效益。二是完善考核制度，強(qiáng)化責(zé)任追究。根據(jù)我縣科級領(lǐng)導(dǎo)班子績效考核辦法和市農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)績效考評辦法，將任務(wù)具體分解到責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任股室和責(zé)任人，實(shí)行“雙百分”考核。引入末位淘汰機(jī)制，狠抓工作落實(shí)，提高工作執(zhí)行力，確保各項(xiàng)任務(wù)順利完成。三是嚴(yán)格制度執(zhí)行，依法依規(guī)辦事。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)各項(xiàng)規(guī)章制度，不立人情項(xiàng)目，不搞暗箱操作，按規(guī)矩辦事。
美鄉(xiāng)村，打造中國有機(jī)茶第一縣”戰(zhàn)略，我辦將積極向省農(nóng)開辦爭取農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)生態(tài)縣政策，按照贛南農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)發(fā)展模式，將中低產(chǎn)田改造資金用于扶持有機(jī)茶產(chǎn)業(yè)，發(fā)展壯大我縣茶產(chǎn)業(yè)，帶動群眾增收。
4.完善項(xiàng)目管理，發(fā)揮基層積極性。一是在項(xiàng)目選擇上，建立競爭開發(fā)機(jī)制，通過對領(lǐng)導(dǎo)重視程度、群眾參與程度、自籌資金能力、規(guī)劃是否科學(xué)等方面進(jìn)行比較，從中擇優(yōu)選定項(xiàng)目區(qū);二是在項(xiàng)目規(guī)劃中，堅(jiān)持因地制宜、科學(xué)合理的原則，實(shí)現(xiàn)中長期與各年度、整體與局部的有機(jī)結(jié)合。年度項(xiàng)目設(shè)計(jì)時，充分征求當(dāng)?shù)厝罕娨庖姡畲笙薅鹊伢w現(xiàn)民意，滿足群眾生產(chǎn)需要;三是在項(xiàng)目實(shí)施中，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目公示制、工程招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和財(cái)政資金縣級報帳制，細(xì)化工作措施、細(xì)化施工規(guī)程、細(xì)化監(jiān)督檢查，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。同時，引入村民代表旁站監(jiān)理制度。由項(xiàng)目點(diǎn)所在村組選派一名公道正派的村民代表，經(jīng)開發(fā)辦工作人員、技術(shù)人員和監(jiān)理工作人員培訓(xùn)后，對項(xiàng)目施工質(zhì)量和工藝進(jìn)行監(jiān)管，保障項(xiàng)目工程質(zhì)量。四是在過程驗(yàn)收中，嚴(yán)肅驗(yàn)收程序和辦法。由農(nóng)開辦、財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢和項(xiàng)目區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部共同成立項(xiàng)目驗(yàn)收組，對項(xiàng)目工程進(jìn)行驗(yàn)收。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村委會派人捉尺測量，開發(fā)辦和施工方派人監(jiān)督測量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并對測量數(shù)據(jù)現(xiàn)場簽字。外業(yè)測量結(jié)束后，驗(yàn)收人員對工程質(zhì)量、外觀等進(jìn)行現(xiàn)場評議，決定項(xiàng)目是否可以驗(yàn)收。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇九
扶貧是為幫助貧困地區(qū)和貧困戶開發(fā)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)、擺脫貧困的一種社會工作，旨在扶助貧困戶或貧困地區(qū)發(fā)展生產(chǎn)，改變窮困面貌。下面是為您準(zhǔn)備的，供大家參考和借鑒噢!希望能對您有所幫助。后續(xù)精彩不斷，敬請關(guān)注!
按照省委、省政府精準(zhǔn)脫貧，不落一人的總要求和市委、市政府確定我縣年全面脫貧的要求，月日第次縣委常委會明確決定：把扶貧工作作為今后一個時期我縣中心工作，作為總抓手來推動其它各項(xiàng)工作。圍繞實(shí)施扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，從月日以后全縣扶貧攻堅(jiān)工作緊鑼密鼓地開展，現(xiàn)將具體情況匯報如下：
一、近期工作開展情況。
一是成立了扶貧攻堅(jiān)工作機(jī)構(gòu)和工作專班。成立了團(tuán)風(fēng)縣扶貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委書記任第一組長、縣長任組長，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任副組長。成立團(tuán)風(fēng)縣扶貧攻堅(jiān)指揮部，下設(shè)指揮部辦公室，由副書記兼任辦公室主任，副縣長等兼任副主任。下設(shè)產(chǎn)業(yè)扶貧、搬遷扶貧、政策兜底扶貧、社會扶貧四個工作專班和綜合協(xié)調(diào)、宣傳報道、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、督查組、考核組五個工作組，同時要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立扶貧攻堅(jiān)指揮部，成立扶貧攻堅(jiān)工作機(jī)構(gòu)和工作專班，設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦，工作人員增加到3名，專職專干。
二是制訂了全縣扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃。圍繞年全面脫貧摘帽的奮斗目標(biāo)，科學(xué)制訂全縣三年脫貧工作規(guī)劃，細(xì)化路線圖，明確時間表，縣里脫貧規(guī)劃為1347工程，即橫下一條心、利用3年時間、通過四個一批方法，完成7萬人脫貧。計(jì)劃年脫貧10個貧困村、28174名貧困人口，年脫貧33個貧困村、21234名貧困人口，年脫貧29個貧困村、21243名貧困人口。現(xiàn)已將貧困村脫貧計(jì)劃落實(shí)到村，貧困戶脫貧計(jì)劃已下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村，村級正在落實(shí)到貧困戶。
三是進(jìn)行了扶貧工作現(xiàn)場推進(jìn)和督辦。月日，縣委書記在鎮(zhèn)主持召開了全縣精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)場推進(jìn)會，會議參觀了精準(zhǔn)扶貧工作現(xiàn)場，傳達(dá)了全市精準(zhǔn)扶貧現(xiàn)場會精神，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記分別就各自的精準(zhǔn)扶貧工作進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。會后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別召開了縣直機(jī)關(guān)、各村支部書記、縣駐村第一書記、縣駐村工作隊(duì)隊(duì)長、聯(lián)絡(luò)組長參加的精準(zhǔn)扶貧動員大會，圍繞四個一批及市委、市政府提出的三個時間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行了具體安排。月日，攻堅(jiān)辦再次組織5個督查組對全縣駐村工作隊(duì)工作情況進(jìn)行了專項(xiàng)督查督辦。
四是召開了縣委縣政府高規(guī)格會議。月日和月日分別召開2次縣委常委會，專題研究精準(zhǔn)扶貧相關(guān)工作。月日召開了縣委屆次(擴(kuò)大)會議，討論審議通過了《關(guān)于推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》，會上縣委縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府簽訂了脫貧攻堅(jiān)任務(wù)軍令狀，縣扶貧攻堅(jiān)辦公室與扶貧工作隊(duì)簽訂了駐村幫扶責(zé)任書。這次會議從思想上進(jìn)行了誓師動員，從工作上進(jìn)行了督促落實(shí)，引導(dǎo)和推動各級各部門進(jìn)一步堅(jiān)定信心和決心，強(qiáng)化責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，把思想認(rèn)識統(tǒng)一到扶貧攻堅(jiān)上，把工作重心轉(zhuǎn)移到開展精準(zhǔn)扶貧上，把干部精力集中到幫助群眾脫貧上。
五是擬定了相關(guān)政策支撐文件。除了出臺縣委縣政府《關(guān)于推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的決定》之外，擬定了《關(guān)于推進(jìn)產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施意見》、《團(tuán)風(fēng)縣扶貧搬遷工作實(shí)施方案》、《團(tuán)風(fēng)縣精準(zhǔn)識別貧困人口工作方案》、《團(tuán)風(fēng)縣精準(zhǔn)扶貧時間表和路線圖》等相關(guān)政策文件，還有幾個文件正在積極擬辦修訂之中，準(zhǔn)備近期出臺。
六是創(chuàng)辦了小額信貸扶貧試點(diǎn)?？h扶貧辦與縣農(nóng)商行聯(lián)合創(chuàng)辦扶貧小額信貸試點(diǎn)，通過市場手段運(yùn)作扶貧開發(fā)，利用有限的扶貧資金撬動信貸資金，拉動社會資金，解決貧困戶借款難的問題，創(chuàng)新了市場主體幫帶貧困戶利益聯(lián)接機(jī)制。月日全市扶貧小額信貸創(chuàng)新工作現(xiàn)場會在我縣召開，肯定了我縣扶貧小額信貸12345扶貧模式(即搭建一個信貸平臺，突出貧困人口和市場主體兩個主體，嚴(yán)格評級授信、項(xiàng)目推薦、貸款發(fā)放三個步驟，確保指標(biāo)落實(shí)、項(xiàng)目直扶、幫扶帶動、驗(yàn)收考核四個到戶，打造瞄準(zhǔn)特困群體、落實(shí)特惠政策、形成扶貧合力、建立風(fēng)險防范機(jī)制、壯大特色產(chǎn)業(yè)等五項(xiàng)特色)。目前這項(xiàng)媒體宣傳的金融扶貧團(tuán)風(fēng)樣板工程，已向282戶發(fā)放貸款3220萬元，落實(shí)幫扶貧困戶315戶、1812人。
七是開展了扶貧攻堅(jiān)的密集調(diào)研。縣四大家領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)到各自的扶貧聯(lián)系點(diǎn)開展精準(zhǔn)扶貧調(diào)研，通過走訪座談、解剖典型等方式，認(rèn)真聽取群眾脫貧的愿望和想法,總結(jié)探索精準(zhǔn)扶貧新模式，進(jìn)一步摸清貧困底數(shù)、理清扶貧思路、完善脫貧舉措。同時，按照縣委、縣政府的部署要求，縣衛(wèi)計(jì)局、民政局、扶貧辦等部門分別對因病致貧人口、農(nóng)村低保(五保)人口、扶貧移民搬遷對象等進(jìn)行專題調(diào)研，為制定完善精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃和政策體系提供有益參考。同時認(rèn)真準(zhǔn)備接待，圓滿完成了省市各級領(lǐng)導(dǎo)對我縣精準(zhǔn)扶貧工作的調(diào)研任務(wù)，其中省委領(lǐng)導(dǎo)傅德輝常委對我縣精準(zhǔn)扶貧工作給予了充分肯定。
二、存在問題。
前期取得了一定成績，但也不同程度的存在一些問題。主要有:一是工作進(jìn)展不平衡。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門之間相比，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識高、動作快、效果好，有的重視程度不夠，有的工作專班和牽頭單位沒有進(jìn)入工作狀態(tài)，沒有盡到工作職責(zé)和牽頭之責(zé)，導(dǎo)致工作被動滯后。二是工作推進(jìn)速度不快。相比兄弟縣來說，我們工作總體推進(jìn)速度稍緩，沒有掀起扶貧攻堅(jiān)的高潮態(tài)勢，沒有真正形成強(qiáng)大工作合力。三是工作成效不明顯。相比上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和貧困群眾的需求，工作成效不很明顯，工作特色不突出。
根據(jù)市政協(xié)工作安排，由紫陽縣政協(xié)經(jīng)科委牽頭，對我縣精準(zhǔn)扶貧工作開展情況進(jìn)行了專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
一、我縣精準(zhǔn)扶貧工作開展情況。
我縣屬于秦巴連片扶貧開發(fā)區(qū)，是592個國定貧困縣之一。全縣現(xiàn)有貧困村158個，占全縣總村數(shù)的;現(xiàn)有貧困人口萬人，占全縣總?cè)丝诘?。新一輪扶貧攻?jiān)工作啟動以來，認(rèn)真貫徹落實(shí)中省市關(guān)于精準(zhǔn)扶貧工作的各項(xiàng)安排部署，圍繞精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作要求，狠抓精準(zhǔn)對接、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)幫扶，通過機(jī)制創(chuàng)新全力破解扶貧攻堅(jiān)難題，全縣精準(zhǔn)扶貧工作取得一定成效。
(一)深入摸底調(diào)查，逐一建檔立卡。根據(jù)中省建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制有關(guān)要求，按照縣為單位、規(guī)?？刂?、分級負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)識別、動態(tài)管理的原則和選準(zhǔn)對象、找準(zhǔn)原因、定準(zhǔn)類別的要求，逐村逐戶開展貧困狀況調(diào)查摸底，全面掌握貧困村、貧困戶的基本情況并建檔立卡，為實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧工作奠定基礎(chǔ)?？h上成立了以分管副縣長為組長，扶貧等相關(guān)部門為成員的扶貧建檔立卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了扶貧信息監(jiān)測中心。在貧困戶識別過程中，我縣探索推行的戶申請、組評議、村審查、鎮(zhèn)審核、縣審定和實(shí)地核實(shí)、到村到戶，嚴(yán)格程序、群眾評議，公平公正、三榜公示的工作方法，得到了_扶貧辦和省市有關(guān)部門的高度評價。目前，我縣已全面完成158個貧困村、萬貧困對象識別和信息錄入工作，為精準(zhǔn)監(jiān)測、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)脫貧奠定了基礎(chǔ)。
(二)抓實(shí)精準(zhǔn)對接，強(qiáng)化項(xiàng)目支撐?？h委、縣政府高度重視精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目整合工作，捆綁涉農(nóng)項(xiàng)目資金，集中用于精準(zhǔn)扶貧。我縣按照自下而上，自上而下的原則和鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報、部門踏核、縣上研定的要求，由縣扶貧局牽頭匯總整理各鎮(zhèn)貧困村急需實(shí)施的項(xiàng)目，分類反饋到相關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場核查，初步確定年度擬實(shí)施的項(xiàng)目和投資額度，經(jīng)縣政府審定后由縣發(fā)改局、扶貧局和相關(guān)部門下達(dá)項(xiàng)目計(jì)劃，有效提高了項(xiàng)目資金使用的精準(zhǔn)度。截止目前，全縣共整合縣發(fā)改、國土、住建、交通、教育、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、扶貧、電力、通訊等部門資金億元，確保精準(zhǔn)扶貧工作取得實(shí)效。
(三)明確目標(biāo)任務(wù)，強(qiáng)化組織保障。成立了由縣委書記任第一組長，縣長任組長，縣委、縣政府聯(lián)系分管領(lǐng)導(dǎo)分別任副組長的扶貧開發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的實(shí)施意見》，明確了從2014年起，每年完成貧困人口脫貧萬人以上的目標(biāo)任務(wù)。相繼印發(fā)了《紫陽縣推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》、《紫陽縣扶貧開發(fā)工作考核辦法》、《紫陽縣選派干部進(jìn)駐貧困村開展扶貧工作實(shí)施方案》、《紫陽縣創(chuàng)新社會參與機(jī)制推進(jìn)扶貧開發(fā)工作實(shí)施方案》、《紫陽縣各鎮(zhèn)、部門扶貧開發(fā)年度考核實(shí)施細(xì)則》等系列制度措施，指導(dǎo)規(guī)范全縣新時期精準(zhǔn)扶貧工作。
(四)夯實(shí)綜合措施，實(shí)施重點(diǎn)突破。一是完善規(guī)劃體系。為確保實(shí)現(xiàn)每年萬人以上貧困戶脫貧目標(biāo)，按照五結(jié)合、四到位的要求(堅(jiān)持扶貧開發(fā)與城鄉(xiāng)一體化相結(jié)合，區(qū)域發(fā)展與精準(zhǔn)扶貧相結(jié)合，整村推進(jìn)與到村到戶相結(jié)合，產(chǎn)業(yè)扶貧、移民搬遷與教育扶貧相結(jié)合，扶貧開發(fā)與社會保障相結(jié)合;堅(jiān)持增收項(xiàng)目到村到戶，扶貧資金到村到戶，幫扶措施到村到戶，幫扶責(zé)任到干部人頭)，以解決貧困村、貧困戶發(fā)展瓶頸問題為突破口，結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃、城鎮(zhèn)一體化發(fā)展規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立了系統(tǒng)完善的縣、鎮(zhèn)、村扶貧規(guī)劃體系，確保扶貧規(guī)劃與其他專項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃協(xié)調(diào)統(tǒng)一。同時，以戶為基礎(chǔ)、項(xiàng)目為支撐、移民搬遷安置為核心、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)增收為重點(diǎn)，為貧困戶逐一制定符合村情戶情實(shí)際的幫扶計(jì)劃和幫扶措施，切實(shí)做到一村一策、一戶一法。二是加快貧困戶搬遷?？h政府下發(fā)了《關(guān)于做好重點(diǎn)解決危居貧困戶搬遷工作的通知》，明確在三年扶貧期間，必須徹底完成71個貧困村的危困戶搬遷任務(wù)。為切實(shí)解決貧困戶搬遷資金難的問題，縣扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與縣農(nóng)商銀行積極合作，開展了危居貧困戶搬遷貸款工作，建立金融扶貧產(chǎn)業(yè)貸款風(fēng)險基金，擴(kuò)大金融扶持產(chǎn)業(yè)信貸規(guī)模，確保2016年底前所有危居貧困戶一戶不少的搬入新居。三是推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。突出富硒特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)，重點(diǎn)抓好茶芋藥果菜(茶葉、魔芋、中藥材、特色林果、富硒蔬菜)和豬牛羊雞魚(黑豬、黃牛、白山羊、烏骨雞、富硒魚)五大特色養(yǎng)殖業(yè)，并將特色產(chǎn)業(yè)與旅游扶貧、電商扶貧相結(jié)合，延伸特色產(chǎn)業(yè)鏈，依托特色種養(yǎng)業(yè)，積極發(fā)展農(nóng)村小型加工業(yè)，大力發(fā)展旅游、電商、勞務(wù)等三產(chǎn)服務(wù)，做到村村有產(chǎn)業(yè)、戶戶有項(xiàng)目、產(chǎn)品有銷路、增收有門路。四是強(qiáng)化勞務(wù)輸出。采取訂單式、定向式的方法，扎實(shí)開展修腳足浴、電子商務(wù)、民歌茶藝、特色烹飪和建筑勞務(wù)五大培訓(xùn)工程。
(五)干部駐村幫扶，充實(shí)扶貧力量。我縣結(jié)合聯(lián)系服務(wù)群眾五個一工作法，按照省、市、縣派駐工作隊(duì)不重合的原則，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)村、部門包村、工作隊(duì)駐村和干部包戶工作機(jī)制，落實(shí)了71個貧困村駐村工作隊(duì);目前，71個駐村工作隊(duì)410名干部全部進(jìn)駐各貧困村履行幫扶工作職責(zé)，實(shí)行定點(diǎn)、定人、定時、定責(zé)幫扶，做到一人駐村、單位全員幫扶，確保了每個貧困村都有幫扶單位，每個貧困戶都有幫扶責(zé)任人。
二、精準(zhǔn)扶貧實(shí)施過程中存在的問題。
當(dāng)前，在開展精準(zhǔn)扶貧工作中還存在著四方面的困難和問題：
(一)認(rèn)識不到位，合力未形成。一些部門和干部潛意識認(rèn)為扶持到戶很難出成績。導(dǎo)致有的幫扶單位和幫扶干部沒有把心思用在扶貧工作上，開展精準(zhǔn)扶貧工作近一年時間，到底扶誰，怎樣扶尚未完全搞清楚。一些鎮(zhèn)政府未將精準(zhǔn)扶貧工作列入本鎮(zhèn)工作的重要議事日程，認(rèn)為精準(zhǔn)扶貧工作，縣上派的有工作隊(duì)，自然由工作隊(duì)負(fù)責(zé)，政府只催催進(jìn)度，過問過問就行了，考核追責(zé)首先是追工作隊(duì)的責(zé)。村干部只熱衷于爭取和實(shí)施覆蓋面大的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，對于到戶產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目不熱心，感到落實(shí)、實(shí)施難度大，不愿投入精力抓落實(shí)。扶貧工作隊(duì)則認(rèn)為，工作隊(duì)是到鎮(zhèn)入村協(xié)助當(dāng)?shù)卣⒋鍍晌_展扶貧工作，希望得到鎮(zhèn)村兩級的大力支持和配合，對目前的現(xiàn)狀覺得工作無動力、無信心，感到彷徨和無奈。合力攻堅(jiān)的氛圍未形成。
(二)貧困戶主觀脫貧意識差，發(fā)展意識不強(qiáng)。一是多數(shù)貧困人口文化素質(zhì)低、思想保守、思維觀念還停留在自給自足的自然經(jīng)濟(jì)時期，沒有發(fā)展動力，安于現(xiàn)狀。國家諸多惠農(nóng)政策的實(shí)施和兌現(xiàn)，社會各界捐資捐物，使部分貧困戶產(chǎn)生了嚴(yán)重的依賴思想。在入戶走訪過程中，我們發(fā)現(xiàn)，少數(shù)貧困戶，當(dāng)問及打算發(fā)展啥產(chǎn)業(yè)、如何發(fā)展拔窮根時，則不假思索的說：我現(xiàn)在是三無，無錢、無勞力、無技術(shù)，啥都搞不成，你們既是來扶貧的，請你們給我安排低保。二是就業(yè)觀念嚴(yán)重落后。相當(dāng)部分的貧困戶處在小錢不愿賺，大錢賺不來的狀態(tài)。以全縣開展的修腳師培訓(xùn)為例，一些貧困戶子女不參與，認(rèn)為這項(xiàng)工作不體面、名聲不好、不愿干。其擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與自身素質(zhì)能力極不相符。
(三)資金投入滯后，到戶產(chǎn)業(yè)實(shí)施難。一是投入精準(zhǔn)扶貧資金總量小。從2014年精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目實(shí)施情況看，貧困村面上基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目部分得到了落實(shí)實(shí)施，而到戶扶持項(xiàng)目除移民戶享受陜南避災(zāi)移民搬遷項(xiàng)目支持外，對貧困戶產(chǎn)業(yè)扶持微乎其微。二是扶貧到戶的扶持政策有待完善。目前出臺的扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、對產(chǎn)業(yè)規(guī)模的要求與貧困戶的自身能力，生產(chǎn)水平不相匹配。一些扶貧資源投向了實(shí)施效果相對明顯的大戶身上，而大戶與貧困戶之間利益鏈接機(jī)制不健全，導(dǎo)致部分扶貧項(xiàng)目最終未能落實(shí)到貧困戶。如現(xiàn)行的產(chǎn)業(yè)獎勵扶持政策要求養(yǎng)羊50只以上、養(yǎng)雞1000只以上，魔芋種植20畝以上等，這種標(biāo)準(zhǔn)無疑將貧困戶排除在受扶持行列之外，難以獲得產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持。三是精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目落實(shí)嚴(yán)重滯后。截止5月中旬，貧困村項(xiàng)目計(jì)劃、建設(shè)規(guī)模、扶持標(biāo)準(zhǔn)還未下達(dá)到鎮(zhèn)村，時間過半，計(jì)劃未下達(dá)，將會影響年度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
(四)社會參與度不高，氛圍不濃。一是一些集體私營企業(yè)，個體工商老板的社會責(zé)任感不強(qiáng)，沒有主動參與社會扶貧的意識，特別是對扶持貧困戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)，新建產(chǎn)業(yè)興趣不濃，認(rèn)為做這項(xiàng)公益活動時間跨度長，見效慢、成效難以短時間內(nèi)顯現(xiàn)。二是對社會扶貧的認(rèn)識模糊，認(rèn)為辦公益就是社會扶貧的全部內(nèi)容，忽視了支持農(nóng)戶發(fā)展，增加造血功能這一重內(nèi)容。支持公益事業(yè)發(fā)展的確是扶貧工作的重要組成部分，但公益事業(yè)可以通過申報爭取國家基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目解決，而扶持貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金短缺，才是開展扶貧工作最大短板。這一短板并未引起全社會的關(guān)注和傾力支持。
三、幾點(diǎn)建議。
(一)要深化認(rèn)識，增進(jìn)共識，形成合力。一是開展對縣、鎮(zhèn)村干部精準(zhǔn)扶貧工作的專題培訓(xùn)。首先培訓(xùn)要開宗明義，著重解決對精準(zhǔn)扶貧工作內(nèi)容和要求理解不透，無從下爪的問題。其次是通過培訓(xùn)增進(jìn)共識。精準(zhǔn)扶貧工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，一個工作隊(duì)是不可能解決問題的，它需要全縣各級各部門通力合作，精準(zhǔn)扶貧工作目標(biāo)任務(wù)才能實(shí)現(xiàn)，要從根本上杜絕各吹各號、各唱各調(diào)的問題發(fā)生。二是建立科學(xué)的考核激勵機(jī)制?？己藱C(jī)制是推動工作的方向標(biāo)。建議要制定更具操作力，具體化的考核措施，實(shí)行考核積分制，增加扶貧減貧分值，考核不僅是對扶貧工作隊(duì)工作的考核，同時，要納入對各鎮(zhèn)年度綜合考評。三是要理順精準(zhǔn)扶貧工作組織、指導(dǎo)、管理體系。鎮(zhèn)設(shè)立精準(zhǔn)扶貧工作辦公室，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)對本鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)督促，檢查落實(shí)工作，避免縣工作隊(duì)與鎮(zhèn)工作分離脫節(jié)問題?？h精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各鎮(zhèn)、隊(duì)工作的指導(dǎo)意見和要求，直接發(fā)文到各鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧工作辦公室，避免向鎮(zhèn)、隊(duì)雙向發(fā)文，互相推諉的問題，切實(shí)將鎮(zhèn)、隊(duì)、村、受扶個體統(tǒng)起來，形成合力。
(二)抓教育，轉(zhuǎn)民風(fēng)，增信心。一是要重視宣傳動員工作。注重通過會議動員、入戶引導(dǎo)、參觀學(xué)習(xí)等形式宣傳政策，發(fā)動群眾，使脫貧致富，建設(shè)美好家園成為群眾的自覺行動，增強(qiáng)自我求變，自我發(fā)展的志氣和信心。二是要重視開化引導(dǎo)工作。抓項(xiàng)目到村到戶不是扶貧工作唯一渠道，抓好開化引導(dǎo)，強(qiáng)化扶志措施也十分重要，因此，在廣泛開展政策、法制、樹立正確地人生觀、價值觀教育的前提下，要采取靈活多樣的方式，用本地的事，身邊的人通過自身艱苦努力，創(chuàng)業(yè)致富的案例進(jìn)行開化引導(dǎo)，同時，要完善對優(yōu)撫對象的管理體制，探索組織引導(dǎo)優(yōu)撫戶，根據(jù)自身能力實(shí)施力所能及的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，培育其自食其力的能力。三是要努力引導(dǎo)貧困戶轉(zhuǎn)變就業(yè)，擇業(yè)觀念。要避免一方面在就業(yè)上急功近利，那里門檻低，來錢快就去那，不考慮安全，不顧長遠(yuǎn)，有的打了小半輩子工，老了老了還沒學(xué)到一技之長。另一方面擇業(yè)就業(yè)，好高騖遠(yuǎn)，長期無法就業(yè)的問題長時間存在。
(三)加大資金投入，盡早落實(shí)項(xiàng)目，提高扶貧效果。
一是建立涉農(nóng)資金整合統(tǒng)籌機(jī)制。當(dāng)前，涉農(nóng)資金多頭下達(dá)，零打碎敲、平均用力、天女散花的現(xiàn)象仍然存在，盡管縣政府在整合統(tǒng)籌涉農(nóng)資金上做了大量工作進(jìn)行一些嘗試和探索，但受限于體制性障礙，成效有限，急需從更高的層面，更深的層次，更廣的范圍加以解決。因此，要進(jìn)一步加大對涉農(nóng)資金進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和統(tǒng)籌歸并力度，推進(jìn)涉農(nóng)資金整合統(tǒng)籌，集中財(cái)力辦大事，做大扶貧資金總量，提高資金使用效益。
二是建立金融扶貧引導(dǎo)機(jī)制。要出臺激勵措施，在有效防范金融風(fēng)險的前提下，引導(dǎo)金融資源向貧困村傾斜，加大對貧困戶的信貸支持。
三是要建立受扶企業(yè)和大戶幫帶貧困戶考核機(jī)制，夯實(shí)企業(yè)和大戶幫帶責(zé)任，打牢企業(yè)，大戶與貧困戶之間利益鏈接鏈條，使貧困戶能夠從多渠道，廣范圍得到幫扶。
四是要加大對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)的招商引資力度，加快土地流轉(zhuǎn)步伐，采取企業(yè)流轉(zhuǎn)，反租倒包形式，根據(jù)貧困戶生產(chǎn)能力反租倒包給貧困戶，引導(dǎo)農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；较虬l(fā)展，逐步形成產(chǎn)供銷一條龍格局，促進(jìn)貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展、效益提升。五是要制定出臺幫扶貧困戶發(fā)展的到戶扶持政策，明確與貧困戶自身能力相適應(yīng)的項(xiàng)目規(guī)模和扶持標(biāo)準(zhǔn)，針對貧困戶經(jīng)濟(jì)實(shí)力弱，生產(chǎn)能力差，管理水平低的現(xiàn)狀，建立小發(fā)展小補(bǔ)，大發(fā)展大補(bǔ)的激勵扶持機(jī)制，調(diào)動貧困戶發(fā)展生產(chǎn)源動力，解決貧困戶難以享受到產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持問題。六是要加大扶貧項(xiàng)目落實(shí)力度，盡早下達(dá)項(xiàng)目計(jì)劃，確保年度目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。鎮(zhèn)、村、工作隊(duì)，要統(tǒng)籌安排貧困村扶貧項(xiàng)目，在抓好本年度項(xiàng)目實(shí)施的同時，科學(xué)規(guī)劃次年度扶貧項(xiàng)目，并及時向扶貧局申報，扶貧局將收集的項(xiàng)目匯總分送各相關(guān)部門作為本部門申報下年度項(xiàng)目的依據(jù)。各相關(guān)部門在項(xiàng)目申報時，要盡量保證貧困村項(xiàng)目需求，確保貧困村建設(shè)項(xiàng)目落在實(shí)處。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇十
第一章杭州墓園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析。
1第一節(jié)固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析1。
第三節(jié)2009杭州人高端（high-end），中產(chǎn)及低收入人士百分比分布4。
第四節(jié)近年杭州墓園行業(yè)發(fā)展政策分析5。
第五節(jié)杭州墓園行業(yè)主管部門、行業(yè)管理體制6。
第六節(jié)杭州墓園行業(yè)所有法規(guī)7。
第七節(jié)杭州墓園行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策9。
第二章杭州墓園行業(yè)綜述10。
第一節(jié)產(chǎn)品定義10。
第二節(jié)市場基本特點(diǎn)11。
一、產(chǎn)銷數(shù)量11。
二、行業(yè)發(fā)展14。
三、產(chǎn)品特點(diǎn)16。
第三節(jié)產(chǎn)品分類17。
第三章杭州墓園行業(yè)市場發(fā)展概況18。
第一節(jié)國際墓園行業(yè)市場發(fā)展概況18。
一、墓園行業(yè)產(chǎn)品國際現(xiàn)狀分析18。
二、墓園行業(yè)主要國家和地區(qū)概況19。
第二節(jié)國內(nèi)墓園市場發(fā)展概況22。
一、國內(nèi)墓園總體市場分析22。
二、國內(nèi)墓園市場發(fā)展存在的問題23。
第四章2009年杭州墓園行業(yè)市場分析2。
5第一節(jié)杭州墓園整體市場規(guī)模25。
一、總量規(guī)模25。
二、增長速度26。
三、各季度墓園市場情況27。
第二節(jié)杭州墓園市場結(jié)構(gòu)分析27。
一、墓園市場結(jié)構(gòu)27。
二、墓園品牌市場結(jié)構(gòu)29。
三、墓園區(qū)域市場結(jié)構(gòu)31。
四、墓園渠道市場結(jié)構(gòu)35。
第三節(jié)杭州墓園市場特性36。
一、墓園產(chǎn)品生命周期36。
二、墓園產(chǎn)品革新37。
第五章2009年杭州墓園行業(yè)市場供需調(diào)查分析38。
第一節(jié)需求分析38。
第二節(jié)供給分析39。
第三節(jié)杭州高端（high-end）墓園客戶調(diào)查分析42。
一、高端（high-end）墓園客戶區(qū)域行為調(diào)查分析42。
二、高端（high-end）墓園客戶區(qū)域需求調(diào)查分析44。
三、高端（high-end）墓園客戶滿意度調(diào)查分析44。
四、高端（high-end）墓園客戶采購與渠道調(diào)查分析46。
五、高端（high-end）墓園客戶品牌戰(zhàn)略調(diào)查分析47。
六、高端（high-end）墓園客戶區(qū)域價格調(diào)查分析50。
第六章2009年杭州墓園行業(yè)市場競爭格局與企業(yè)競爭力評價。
51第一節(jié)同類產(chǎn)品競爭力分析理論基礎(chǔ)51。
第二節(jié)同類產(chǎn)品國內(nèi)企業(yè)分析52。
第三節(jié)同類產(chǎn)品競爭格局分析57。
第四節(jié)同類產(chǎn)品競爭群組分析59。
第五節(jié)同類產(chǎn)品市場分額分析60。
第六節(jié)主要杭州墓園市場競爭力評價61。
一、產(chǎn)品競爭力61。
二、價格競爭力65。
三、渠道競爭力66。
四、銷售競爭力67。
五、服務(wù)競爭力69。
六、品牌競爭力70。
第七章杭州墓園行業(yè)價格分析7。
1第一節(jié)價格特征分析71。
第二節(jié)主要墓園價位分析72。
第三節(jié)2009年杭州市墓園市場銷售價格情況76。
第四節(jié)墓園價格與成本的關(guān)系77。
第五節(jié)競爭對手墓園價格策略78。
第八章杭州墓園行業(yè)市場渠道分析80。
第一節(jié)銷售渠道形式80。
第二節(jié)銷售渠道要素對比81。
第三節(jié)對競爭對手渠道的策略研究82。
第四節(jié)各區(qū)域市場主要代理商情況84。
5第一節(jié)有利因素85。
第二節(jié)不利因素87。
第三節(jié)政策因素88。
第四節(jié)法規(guī)因素89。
第十章杭州墓園行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢分析90。
第一節(jié)杭州墓園行業(yè)情況90。
第二節(jié)主要海外以及國內(nèi)市場對比分析91。
第三節(jié)外資企業(yè)以及國內(nèi)企業(yè)市場對比分析94。
第十一章國內(nèi)墓園行業(yè)能力比較分析97。
二、各類規(guī)模墓園的利潤總額比較分析98。
第十二章杭州市10家墓園企業(yè)分析103。
第一節(jié)杭州第三公墓103。
一、基本情況103。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析104。
三、收入及利潤分析105。
四、比率分析106。
五、增長比率分析107。
第二節(jié)杭州余杭閑林骨灰公墓108。
一、基本情況108。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析109。
三、收入及利潤分析110。
四、比率分析111。
五、增長比率分析112。
第三節(jié)杭州余杭鳳凰山公墓113。
一、基本情況113。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析114。
三、收入及利潤分析115。
四、比率分析116。
五、增長比率分析117。
第四節(jié)杭州余杭印花塢基督教公墓118。
一、基本情況118。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析119。
三、收入及利潤分析120。
四、比率分析121。
五、增長比率分析122。
第五節(jié)杭州余杭臨平公墓123。
一、基本情況123。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析124。
三、收入及利潤分析125。
四、比率分析126。
五、增長比率分析127。
第六節(jié)浙江安賢陵園有限責(zé)任公司128。
一、基本情況128。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析129。
三、收入及利潤分析131。
四、比率分析132。
五、增長比率分析132。
第七節(jié)杭州華僑永久陵園有限公司133。
一、基本情況133。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析134。
三、收入及利潤分析135。
四、比率分析136。
五、增長比率分析137。
第八節(jié)杭州慈福園陵園有限公司138。
一、基本情況138。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析139。
三、收入及利潤分析141。
四、比率分析142。
五、增長比率分析142。
第九節(jié)杭州蕭山山南陵園有限公司143。
一、基本情況143。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析144。
三、收入及利潤分析145。
四、比率分析146。
五、增長比率分析147。
第十節(jié)杭州蕭山新湖公墓148。
一、基本情況148。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析149。
三、收入及利潤分析150。
四、比率分析151。
五、增長比率分析152。
第十一節(jié)杭州錢江陵園有限公司153。
一、基本情況153。
二、資產(chǎn)負(fù)債分析154。
三、收入及利潤分析155。
四、比率分析156。
五、增長比率分析157。
第十二節(jié)重點(diǎn)墓園市場占有率分析158。
附件：相關(guān)政策法規(guī)159。
1、杭州市殯葬管理?xiàng)l例159。
3、浙江省公墓管理辦法（2006年修正）172。
5、民政部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)公墓管理的報告》的通知175。
6、關(guān)于制止喪葬濫占土地私建墳?zāi)沟耐ㄖ?78。
7、民政部關(guān)于興建中外合資公墓有關(guān)問題的通知179。
8、民政部關(guān)于當(dāng)前興辦經(jīng)營性公墓中值得注意的問題的通知181。
10、民政部、國家土地管理局關(guān)于清理整頓非法經(jīng)營性公墓的通知185。
11、民政部關(guān)于禁止利用骨灰存放設(shè)施進(jìn)行不正當(dāng)營銷活動的通知188。
12、關(guān)于加快殯葬事業(yè)發(fā)展的意見189。
13、關(guān)于實(shí)行移風(fēng)易俗進(jìn)一步改革喪葬習(xí)俗的意見193。
14、關(guān)于制止喪葬中的封建迷信活動的通知197。
15、關(guān)于國務(wù)院《殯葬管理?xiàng)l例》中尊重少數(shù)民族的喪葬習(xí)俗規(guī)定的解釋199。
16、公墓管理暫行辦法201。
17、關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)公墓建設(shè)管理的通知205。
18、《民政部關(guān)于進(jìn)一步深化殯葬改革、促進(jìn)殯葬事業(yè)科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)意見》210。
第一章杭州墓園行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析。
第一節(jié)固定資產(chǎn)投資歷史變動軌跡分析。
單位：萬元。
資料來源：民政部。
《杭州都市經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展規(guī)劃》從2007年開始啟動編制，2010年下半年即將出臺的杭州都市經(jīng)濟(jì)圈這一總體規(guī)劃較3年前作了較大修改與完善：調(diào)整了規(guī)劃期限，近期規(guī)劃期限從原本的2012年調(diào)整為2015年，遠(yuǎn)期展望至2020年保持不變；增補(bǔ)了推進(jìn)大平臺大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目大企業(yè)建設(shè)，充實(shí)完善了環(huán)保、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)糧食功能區(qū)建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容；規(guī)劃文本中的全部數(shù)據(jù)將調(diào)整為四城市2009年的相關(guān)數(shù)據(jù)；重新梳理了重大項(xiàng)目。
加快城市化進(jìn)程，推進(jìn)城市間的聯(lián)動發(fā)展已經(jīng)成為一種新趨勢。建設(shè)都市經(jīng)濟(jì)圈有利于提高整體競爭力，有利于各城市在更大范圍內(nèi)謀求共同發(fā)展。杭州都市經(jīng)濟(jì)圈是在杭州灣產(chǎn)業(yè)帶基礎(chǔ)上對區(qū)域發(fā)展提出的更高要求，兩者緊密聯(lián)系而有機(jī)統(tǒng)一。杭州都市經(jīng)濟(jì)圈實(shí)行"協(xié)商+統(tǒng)籌"的運(yùn)作模式，四城市加強(qiáng)平等協(xié)商，并爭取省級統(tǒng)籌，四個城市是平等合作的共同體，按照互利共贏原則，共同打造長三角"金南翼"。
杭州都市經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展要注重：加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成都市圈發(fā)展?jié)夂穹諊粡乃某鞘泄餐嵌瘸霭l(fā)，抓緊完成規(guī)劃論證，堅(jiān)持開放性、協(xié)調(diào)性和互利性，形成互動機(jī)制；以交通促合作，合力推進(jìn)杭州都市經(jīng)濟(jì)圈重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并在生態(tài)環(huán)境保護(hù)、共打旅游品牌、改善民生等共同關(guān)注的問題上多下工夫；不斷擴(kuò)大合作領(lǐng)域。
此外，《杭州市"十一五"循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃》有利于指導(dǎo)與推動杭州市循環(huán)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，是杭州市在"十一五"期間實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。
杭州市"十一五"循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃指標(biāo)。
資料來源：杭州市發(fā)展和改革委員會。
第三節(jié)2009杭州人高端（high-end），中產(chǎn)及低收入人士百分比分布。
2009年，杭州市20%最低收入家庭人均可支配收入也突破1萬元，達(dá)到11454元，增長10.3%；20%較低、20%中等、20%較高和20%最高收入家庭人均可支配收入分別達(dá)到18163元、23656元、30943元和53402元，比2008年分別增長12.8%、11.9%、10.2%和7.8%。
2009年杭州市人均可支配收入情況。
單位：元。
資料來源：杭州統(tǒng)計(jì)年鑒。
第四節(jié)近年杭州墓園行業(yè)發(fā)展政策分析。
近年來，杭州民政主管部門實(shí)施了一系列墓園行業(yè)相關(guān)的政策，旨在為杭州墓園的健康發(fā)展?fàn)I造一個更為公平、更符合市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境，以加快杭州市墓園行業(yè)的快速發(fā)展。近年杭州墓園行業(yè)發(fā)展政策歸納起來主要有如下幾點(diǎn)：
1、生態(tài)墓地的選址應(yīng)利用原有的公益性墓地，如需重新選址，必須利用荒山脊地，避開"三沿五區(qū)"(指沿鐵路、沿公路、沿通航河道兩側(cè)視野范圍和耕種區(qū)、風(fēng)景區(qū)、開發(fā)區(qū)、住宅區(qū)、森林保護(hù)區(qū))和農(nóng)民群眾的居住點(diǎn)。生態(tài)墓地建設(shè)要堅(jiān)持墳碑小型平置、地表無墳頭、墓區(qū)生態(tài)化的原則，做到墓穴小型化、墓碑工藝化、墓區(qū)園林化。墓碑長度不得超過40厘米，寬度不得超過30厘米，傾斜度不得超過15度。墓穴四周要種植花草樹木，墓區(qū)內(nèi)綠化率要達(dá)到80%以上。生態(tài)墓地要堅(jiān)持公益性的原則，不得以營利為目的。按照市政府的統(tǒng)一部署，各地紛紛出臺相應(yīng)的政策措施，明確工作目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)了生態(tài)墓地建設(shè)的健康、有序開展。
2、為確保生態(tài)墓地建設(shè)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，杭州市將對各區(qū)、縣（市）殯葬管理工作年度考核的主要內(nèi)容由原來的火化指標(biāo)、火化殯儀館建設(shè)改為生態(tài)墓地建設(shè)，同時將其列為評選精神文明建設(shè)先進(jìn)區(qū)、縣（市）的重要內(nèi)容；同時明確，每年至少組織兩次對村級生態(tài)墓地建設(shè)情況的抽查，組織進(jìn)行一次評比表彰。各地都明確各級各部門在生態(tài)墓地建設(shè)中的工作任務(wù)及工作要求，形成政府牽頭、部門協(xié)作，條塊結(jié)合、上下聯(lián)動，各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制，并制定了相應(yīng)措施。如富陽市財(cái)政補(bǔ)貼87萬元資金用于補(bǔ)助建設(shè)生態(tài)墓地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（村），市政府與26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道簽訂了《殯葬改革目標(biāo)管理責(zé)任書》。臨安市政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)人簽訂《臨安市整體推進(jìn)殯葬改革目標(biāo)責(zé)任書》，明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道在推行殯葬改革中的職責(zé)和任務(wù)，并將其作為年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
3、各地在生態(tài)墓地建設(shè)中，按照市政府《關(guān)于在全市農(nóng)村推行生態(tài)墓地建設(shè)的意見》的要求，根據(jù)當(dāng)?shù)厝宋?、地理環(huán)境條件和特點(diǎn)，因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃。如平原地區(qū)推行以骨灰存放室為主，山區(qū)、半山區(qū)推行生態(tài)墓地為主，有條件的山區(qū)推行山崖葬法等。同時，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村的人口來規(guī)劃設(shè)計(jì)生態(tài)墓區(qū)，不盲目追求大規(guī)模。如余杭區(qū)針對原有公益性墓地較多的特點(diǎn)，明確各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可在原公益性墓地旁新辟一片墓地用作生態(tài)墓地，不提倡重新選址新建墓地，以免造成資源浪費(fèi)；淳安縣針對地廣人稀、多島嶼、多山地的特點(diǎn)，對原有墓地進(jìn)行綠化覆蓋，積極建設(shè)有當(dāng)?shù)靥厣纳鷳B(tài)墓地。
涉及墓園行業(yè)的相關(guān)政府部門應(yīng)通過尋求適合現(xiàn)階段發(fā)展的特點(diǎn)和方法，支持和鼓勵節(jié)地、綠色、環(huán)保型公墓的建設(shè)，在政策和規(guī)劃等多個方面下功夫，才能適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。
第五節(jié)杭州墓園行業(yè)主管部門、行業(yè)管理體制。
杭州市民政管理部門（以下簡稱市民政管理部門）是杭州市公墓管理的主管機(jī)關(guān)，其所屬的殯葬事業(yè)管理處具體負(fù)責(zé)杭州市公墓的管理工作。區(qū)、縣民政管理部門負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)公墓的管理工作。杭州墓園行業(yè)管理體制主要有：
1、2010年5月4日，杭州市民政局（杭民發(fā)〔2010〕90號）下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好公墓管理工作的通知》，《通知》指出：強(qiáng)化屬地管理，依法加強(qiáng)監(jiān)管。各有關(guān)區(qū)（縣、市）民政部門要從以民為本、為民服務(wù)的角度，按照自身的職責(zé)，對公墓造墓和銷售行為依法加強(qiáng)監(jiān)管。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹國家、省、杭州市《殯葬管理?xiàng)l例》和《浙江省公墓管理辦法》，認(rèn)真處理好社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，進(jìn)一步深化惠民殯葬舉措，更好地為廣大市民服務(wù)。
2、杭州市物價局關(guān)于調(diào)整和規(guī)范殯儀服務(wù)收費(fèi)的通知（杭價費(fèi)〔2008〕246號）蕭山、余杭區(qū)和各縣（市）物價局、財(cái)政局、民政局：根據(jù)浙江省物價局、省財(cái)政廳、省民政廳《關(guān)于調(diào)整火化費(fèi)等收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知》（浙價費(fèi)〔2007〕202號）和《關(guān)于規(guī)范殯儀服務(wù)收費(fèi)的通知》（浙價服〔2007〕206號）精神。
3、為推動"綠色殯葬"深入開展，更好地保護(hù)土地資源和生態(tài)環(huán)境，浙江省民政廳擬訂了《2011年-2020年公墓建設(shè)規(guī)劃》，明確提出公益性骨灰存放設(shè)施完善的地區(qū)將不再許可建設(shè)經(jīng)營性公墓。根據(jù)浙江省民政部門的規(guī)劃，公墓建設(shè)要實(shí)行總量控制，對公益性骨灰存放設(shè)施完善的地區(qū)將認(rèn)真研究經(jīng)營性公墓退出機(jī)制，停止受理經(jīng)營性公墓的建設(shè)許可申請和擴(kuò)大占地面積的變更申請，不再許可建設(shè)經(jīng)營性公墓。同時，要注重提高公墓的容積率，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建造墓穴，有條件的地方推行以草坪葬、花葬、山崖葬、壁葬、撒江、撒海和骨灰集中存放等生態(tài)葬法，盡量少占甚至不占土地。
第六節(jié)杭州墓園行業(yè)所有法規(guī)。
關(guān)于公墓管理的法律文件在目前多數(shù)屬于部門行政法的范疇。目前相關(guān)的法規(guī)和規(guī)章、規(guī)范性文件如下表（具體內(nèi)容見附件）：
政策法規(guī)列表。
第七節(jié)杭州墓園行業(yè)產(chǎn)業(yè)政策。
殯葬管理?xiàng)l例規(guī)定，殯葬管理的方針是：積極地、有步驟地實(shí)行火葬，改革土葬，節(jié)約殯葬用地，革除喪葬陋習(xí)，提倡節(jié)儉文明辦喪事。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境的協(xié)調(diào)也日益重要。特別是在浙江這樣一個過于缺少耕地、經(jīng)濟(jì)又快速發(fā)展的沿海省份，殯葬問題尤顯突出。
第一節(jié)產(chǎn)品定義。
墓園是隨著人類對自身死亡墓葬意識的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，它凝聚著古老的文化與信仰。隨著城市化進(jìn)程的加快，人類可利用的土地資源不斷減少，墓園作為特殊建設(shè)項(xiàng)目，其規(guī)模卻在逐漸擴(kuò)大。
墓園可分廣義和狹義兩類，廣義墓園是指人類對自身死亡墓葬意識產(chǎn)生以后，生者為死者建立的各種形式和規(guī)模的墓地；狹義墓園也指公墓，它是近現(xiàn)代出現(xiàn)的一種墓地形式，是指經(jīng)過規(guī)劃設(shè)計(jì)，不以姓氏和地域?yàn)榘苍嵯拗疲哂幸欢〝?shù)量墓穴和規(guī)模的公共墓地。
墓園，屬于特殊類型的城市公共綠地空間，是城市公共綠地系統(tǒng)的組成部分。它是具有公園的性質(zhì)，在滿足埋葬和紀(jì)念死者的基本功能的同時更為生者提供交流、休閑等多種功能的園林空間。它反映出地理學(xué)、宗教信仰、社會態(tài)度、美學(xué)及衛(wèi)生等多方面的考慮，并且其精神功能遠(yuǎn)勝于實(shí)際物質(zhì)功能。
隨著城市化的推進(jìn)，城鎮(zhèn)人口基數(shù)和密度不斷加大，死亡人口數(shù)量的持續(xù)增加導(dǎo)致了城市墓園的擴(kuò)張需求。而土地資源的稀缺和人類生存環(huán)境的惡化，卻使城市發(fā)展面臨著逝者與活人爭地的兩難境地。墓園的白熱化現(xiàn)象也給城市景觀和生態(tài)帶來了負(fù)面影響。在此情形下，建設(shè)可持續(xù)型墓園，以及對現(xiàn)存墓園的生態(tài)改造將對我國城市生態(tài)環(huán)境的改善具有極大的現(xiàn)實(shí)意義，同時它也將對城市經(jīng)濟(jì)、社會文明起到一定推動作用。
第二節(jié)市場基本特點(diǎn)。
一、產(chǎn)銷數(shù)量。
1、全國殯葬事業(yè)發(fā)展情況。
截至2009年底，全國共有殯葬服務(wù)單位3896個，其中殯儀館1729個；殯葬管理單位901個；民政部門管理的公墓1266個。殯儀服務(wù)單位職工共有7.4萬人，其中殯儀館職工4.5萬人?；鸹癄t5123臺，比上年增加334臺；火化遺體454.2萬具，比上年減少0.8萬具，火化率48.2%，比上年下降0.3個百分點(diǎn)。
殯葬事業(yè)發(fā)展情況。
單位：萬具、%。
數(shù)據(jù)來源：民政部。
我國"七五"--"十一五"時期全年火化遺體行業(yè)平均每年發(fā)展速度。
單位：%。
數(shù)據(jù)來源：民政部。
我國民政事業(yè)發(fā)展主要指標(biāo)預(yù)期值。
數(shù)據(jù)來源：民政部。
2、全國公墓市場發(fā)展情況。
近年來，我國公墓數(shù)量穩(wěn)步增長，從2000年的692個上升至2009年的1266個，十年間增長了574個，增長幅度達(dá)82.95%。
近十年我國公墓發(fā)展情況。
單位：個。
數(shù)據(jù)來源：民政部。
3、杭州墓園發(fā)展情況。
杭州墓園主要指標(biāo)。
數(shù)據(jù)來源：民政部。
二、行業(yè)發(fā)展。
現(xiàn)代墓園的發(fā)展演變是受到社會、經(jīng)濟(jì)和文化等多重因素影響的，同時也受到當(dāng)時風(fēng)景園林設(shè)計(jì)理論和方法的深刻影響。
我國墓葬文化的發(fā)展如同我國幾千年的文化發(fā)展軌跡一樣，在相當(dāng)封閉的獨(dú)立的環(huán)境下經(jīng)歷了漫長的醞釀、萌芽、自我發(fā)展、累積成熟的過程之后，與西方開放式文化產(chǎn)生了激烈的碰撞。嚴(yán)格說來，我國傳統(tǒng)上并不存在真正意義上的公墓或墓園，而現(xiàn)代墓園的建設(shè)基本上是借鑒的西方現(xiàn)代墓園的規(guī)劃建設(shè)而來。
由于國家的社會形態(tài)和政治體制等多方面的影響，我國傳統(tǒng)墓地以君王皇帝的陵墓建設(shè)為核心，平民墓地的發(fā)展遠(yuǎn)不及皇陵，在一定的等級制度的限制下，處于一種較原始的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。在我國這樣一個以"祖先崇拜"、氏族血緣關(guān)系為核心的國家，"族墓"是傳統(tǒng)平民墓地的主要形式，同時也是現(xiàn)代公墓的原始雛形。
直到19世紀(jì)中葉，外國列強(qiáng)用軍艦、大炮轟開了我國的大門，侵入了閉關(guān)自守的中華大地。國家政治格局、社會形態(tài)突變，具有較大人口的城市興起、東西方思想文化發(fā)生激烈碰撞，人們的生活方式也隨之產(chǎn)生了巨大變化。這種突變同樣影響到了逝者的聚居地，它帶來了全新的殯葬文化、墓園建設(shè)思想和設(shè)計(jì)理念。我國現(xiàn)代墓園正是在這樣的文化碰撞中嬗變成長的，產(chǎn)生了從"族墓"到大規(guī)模公共墓地的轉(zhuǎn)變，在我國出現(xiàn)了第一個公墓--1844年在上海為了解決外僑去逝后的歸葬問題由英籍人開辦的上東路外國公墓。隨后公墓及現(xiàn)代殯葬事業(yè)逐步發(fā)展起來，直到近十幾年來才建設(shè)了具有真正意義上的現(xiàn)代墓園。
墓地園林產(chǎn)生于人類情感的需要，又隨著人類情感的發(fā)展演變而呈現(xiàn)出不同的形式。它始終作為一種人類精神和情感的載體而存在。墓園的精神功能和情感設(shè)計(jì)手法應(yīng)成為現(xiàn)代墓園設(shè)計(jì)的工作重心。無論中西，從情感的承載和表達(dá)的角度而言，現(xiàn)代墓園都將表現(xiàn)出以下幾方面的發(fā)展趨勢：
（1）從地下式（水平延展式）轉(zhuǎn)向地上式（立體構(gòu)架式）。這是節(jié)約土地、綠色生態(tài)殯葬的要求，同時土地利用方式的改變、多種方式綜合運(yùn)用為墓園規(guī)劃設(shè)計(jì)提供了更大的靈活性，更有利于情感氛圍的營造。
（2）從具體直白的情感寄托（墓穴墓碑等）轉(zhuǎn)向委婉含蓄的抽象紀(jì)念（整體環(huán)境空間氛圍）。從整體規(guī)劃、空間布局、具體要素的形式等各方面都趨向于集體化、簡約化、抽象化的設(shè)計(jì)方式。
（3）從悲傷陰郁轉(zhuǎn)向明朗溫馨的整體氛圍。這是生死觀轉(zhuǎn)變和設(shè)計(jì)手法改變的共同結(jié)果。
（4）從封閉轉(zhuǎn)向開放的建園模式。生死關(guān)系的轉(zhuǎn)變使得墓園更加成為生者修養(yǎng)身心的場所，而非僅供死者居住。
（5）從規(guī)整統(tǒng)一的空間轉(zhuǎn)向自然多層次的空間。這是滿足情感的復(fù)雜性、多樣性、模糊性等特征的必然發(fā)展趨勢。也是承載多種延展功能的必然要求。
三、產(chǎn)品特點(diǎn)。
1、功能性。
在中國原始社會時期，人類逐漸產(chǎn)生了靈魂不死的觀念，于是就有了埋葬親人的習(xí)俗，如一個成員去世后，就用柴草蓋上，埋在野外，不起墳?zāi)?。隨著社會進(jìn)步人們采用了土葬。不同宗教信仰和不同地區(qū)的人們按照他們的習(xí)俗又發(fā)展了其他的葬式，但目的都是為了寄托哀思，求得來生。
現(xiàn)代墓園被賦予了新的功能。人們對原來零亂的墓地和新建墓地進(jìn)行規(guī)劃，增添公共設(shè)施，營造自然、寧靜的墓地景觀，使得墓園具有了休憩公園的功能。人們可以在園區(qū)內(nèi)游憩，憑吊追思先人，更能夠領(lǐng)悟生與死的問題，建立對生死的新認(rèn)識。
2、文化性、休閑性。
城市公墓以紀(jì)念為目的，其特有的紀(jì)念文化是城市乃至一個民族文明的掠影。傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展是可持續(xù)型公墓的根基。面對現(xiàn)代文明的"三重疏離"，公墓似乎更能體現(xiàn)與自然、社會甚至信仰間的橋梁作用。作為一種民俗文化，富含歷史意義的墓葬自身還具有潛在的旅游價值，能夠提升其所處環(huán)境的人文價值。
3、壟斷性。
墓園市場在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)出了一定的壟斷性，這個壟斷性不是行業(yè)自身的原因，主要是公墓土地供給的有限性所引致的。因經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需要占用的土地資源會增加，而土地資源的總供給是一定的，因此墓地供給就受到了抑制，導(dǎo)致了墓穴價格的高居不下，需要通過高價格來調(diào)節(jié)墓穴的供求平衡。
4、園林化、生態(tài)化。
公墓行業(yè)經(jīng)過近十幾年的發(fā)展，已越來越呈現(xiàn)出向?qū)I(yè)化和科學(xué)化發(fā)展的方向，對其未來的影響因素也會隨著研究發(fā)展而越來越深，其中生態(tài)的約束作用會逐步地?cái)[在頭等重要的地位。
公墓在過度地利用與開發(fā)條件下，生態(tài)惡化很容易發(fā)生，而且恢復(fù)重建的難度又很大，因此整個社會對公墓行業(yè)的生態(tài)要求會越來越高。不僅如此，公墓行業(yè)自身發(fā)育程度較低，生態(tài)破壞和資源大量消耗導(dǎo)致短缺的現(xiàn)象會阻礙整個行業(yè)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，從而它的可持續(xù)發(fā)展受到的生態(tài)經(jīng)濟(jì)制約問題日后將顯得更為突出。
杭州城市人口基數(shù)大，人均綠地面積與世界平均水平相比極為落后。在城市內(nèi)部或周邊建設(shè)生態(tài)型公墓，不僅能夠提高城市綠化率，還將促進(jìn)城市生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。
第三節(jié)產(chǎn)品分類。
目前，杭州市的墓園可分為公益性墓園和經(jīng)營性墓園兩種。
公益性墓園:主要包括烈士公墓、歷史遺留公墓、農(nóng)村公益性墓地等。公益性墓地價格多數(shù)地區(qū)納入政府定價管理。
經(jīng)營性墓園：是政府批準(zhǔn)的引資建設(shè)墓地，按照規(guī)定必須由省級人民政府審批，墓穴使用權(quán)多為20年。
詳見：中國市場調(diào)查研究中心。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇十一
為了更深一步的了解財(cái)務(wù)軟件在企業(yè)中的運(yùn)用情況，我們進(jìn)行了問卷調(diào)查，具體情況如下：
本次調(diào)查主要對企業(yè)運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件與否，運(yùn)用依據(jù)，運(yùn)用狀況和所遇到的問題等方面通過個問題進(jìn)行了調(diào)查。（見附一）。
（一）公司的基本狀況。
財(cái)務(wù)人員的基本狀況。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇十二
調(diào)研目的：
為了全面、客觀、準(zhǔn)確地摸清我校學(xué)生思想道德狀況底數(shù)、工作底數(shù);德育工作的經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)問題和薄弱環(huán)節(jié);準(zhǔn)確把握當(dāng)前我校未成年人思想道德出現(xiàn)的新變化、新特點(diǎn)和突出問題;為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育提供科學(xué)依據(jù);以便抓住機(jī)遇，采取有效措施，全面落實(shí)中央國務(wù)院《若干意見》和區(qū)教委的工作精神;把我校未成年人德育工作推向新水平。
調(diào)研的對象、范圍、方法、時間：
此次調(diào)研的對象是全校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生。調(diào)研主要采取座談、問卷、訪談、研討的方式。學(xué)校分別組織召開了中層干部、年級組長和班主任、德育教師共三個座談會。分別從八大領(lǐng)域分析總結(jié)我校學(xué)生德育工作狀況。調(diào)研時間，5月―6月。
一、基本現(xiàn)狀。
(一)主要成績：
我校未成年人思想道德教育的成效是顯著的。
在房山區(qū)“弘揚(yáng)民族精神”主題征文和“細(xì)節(jié)”主題征文活動中，我校均榮獲了優(yōu)秀組織獎。我校學(xué)生思想道德的主流是積極的、向上的、令人欣慰的，主要表現(xiàn)在：
1.學(xué)生的政治思想是積極向上的。
學(xué)生普遍具有較強(qiáng)的國家意識和很高的愛國熱情，他們每天從新聞媒體了解國內(nèi)外大事所用的時間在15分鐘以上或30分鐘以上。對社會上的腐朽現(xiàn)象深惡痛絕。
多數(shù)學(xué)生生有正確的價值觀、人生觀。75.1%的學(xué)生認(rèn)為個人成功的標(biāo)志是對社會做出較大貢獻(xiàn)，86.1%學(xué)生認(rèn)為一個人事業(yè)成功主要靠勤奮努力，表明學(xué)生的辯證唯物主義思想已經(jīng)初步形成。
多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的集體觀念，85%的學(xué)生能夠積極參加集體活動，并為集體出謀劃策，愿意接受并完成集體交給的任務(wù)。
2.多數(shù)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)。
絕大多數(shù)學(xué)生孝敬父母、尊敬老師。從調(diào)查結(jié)果看90.2%的學(xué)生尊敬師長。
多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的公德意識和是非觀念。71%的學(xué)生能夠遵守公共道德，遵守公共秩序，80%的中學(xué)生對長流水、長明燈、隨地吐痰、亂扔雜物、公共場合大聲喧嘩等現(xiàn)象表示反感。
學(xué)生環(huán)保意識顯著增強(qiáng)。90%的學(xué)生有較強(qiáng)的環(huán)保意識，愿意參加學(xué)校組織的各種環(huán)?；顒?。并主動宣傳環(huán)保知識，對不當(dāng)行為能夠主動勸阻，見到垃圾會主動揀起。
3.學(xué)生的法紀(jì)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。
通過調(diào)查，學(xué)生的法制觀念普遍增強(qiáng)。在回答與別人發(fā)生矛盾糾紛時，應(yīng)通過什么樣的途徑解決問題時，85%的學(xué)生認(rèn)為找學(xué)?；蚶蠋熗ㄟ^正當(dāng)途徑解決問題;這證明學(xué)生的法紀(jì)觀念比前幾年有了較大幅度的增強(qiáng)，我校的法制教育取得了顯著的效果。
(二)基本經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)科德育方面：
近兩年來，確立了十一五校級重點(diǎn)課題《學(xué)科教學(xué)中德育滲透的研究》，把德育教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。發(fā)揮課堂主要渠道作用。使我校德育工作出現(xiàn)了蓬勃向上的局面，取得了較大的進(jìn)展。
學(xué)校雖然確定了德育滲透的要點(diǎn)，但真正很好落實(shí)還有一定差距。存在文科德育滲透效果較好，理科德育滲透欠佳的不平衡狀況。理科課程德育滲透的力度還應(yīng)加強(qiáng)。
全員德育方面：
開辟德育工作網(wǎng)絡(luò)化渠道，加強(qiáng)了全體教師的教育和培訓(xùn)，樹立起德育全員化的觀念。從領(lǐng)導(dǎo)、教師、到學(xué)生，從老干部、優(yōu)秀青年到熱心教育的家長，都納入了學(xué)校的德育管理網(wǎng)絡(luò)，從而構(gòu)建了一個全方位的、龐大的工作體系，有效保證了德育工作的全面開展。
校園文化建設(shè)方面：
十分重視校園文化建設(shè)，對校園物化環(huán)境建設(shè)進(jìn)行全面規(guī)劃。先后投入資金1000多萬元，提供了優(yōu)越的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境，為了賦予校園環(huán)境以當(dāng)代社會文明色彩和教育意識，發(fā)揮環(huán)境育人作用，我們精心設(shè)計(jì)，努力創(chuàng)設(shè)濃郁的文化氛圍，今年在主干道又新增了12塊宣傳欄，學(xué)生隨時隨地都能感受到強(qiáng)烈的文化氣氛。有效地發(fā)揮了校園環(huán)境的育人作用，取得可喜成績。
班級建設(shè)方面：
定期召開班主任會，認(rèn)真做好班主任的思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其班級管理能力和水平。努力營造班級民主和諧的管理氛圍，班主任在班級管理中平等地與學(xué)生相處、真誠的交往，注意班干部的選拔和培養(yǎng)工作，建立一支有良好工作作風(fēng)和具有示范作用的班干部隊(duì)伍。我校的《班級五項(xiàng)評比》制度，很好的促進(jìn)了班級管理的效果。
團(tuán)隊(duì)工作方面：
發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委會、學(xué)生會干部的先鋒模范作用。積極出好各種宣傳板報，指導(dǎo)廣播站開展宣傳報道工作，舉辦各種豐富多彩的課外文體活動。精心組織舉行每周一的升旗儀式，并充分利用“國旗下講話”的機(jī)會，不失時機(jī)地對學(xué)生教育，收到了很好的效果。
區(qū)域德育資源利用方面：
繼續(xù)大力開展“安全文明社區(qū)”的共建活動，與琉璃河派出所、武警部隊(duì)和敬老院建立了共建關(guān)系，積極與社區(qū)有關(guān)部門開展共建精神文明活動，組織學(xué)生參加各種社會實(shí)踐活動，如暑假學(xué)雷鋒活動、慰問孤寡老人等敬老愛老活動等。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，培養(yǎng)愛國主義精神以及尊老敬老的良好品質(zhì)。
預(yù)防在校生犯罪方面：
我們請派出所領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)校的法制副校長，來學(xué)校上法制教育專題課，開展法制教育宣傳月活動，組織學(xué)法征文競賽;請公安干警來學(xué)?！艾F(xiàn)身說法”，用活生生的犯罪事實(shí)教育學(xué)生;舉行禁毒圖片展覽，組織學(xué)生觀看禁毒教育影片;我們還加強(qiáng)國防教育，用生動感人的英雄事跡教育學(xué)生。
心理健康教育方面：
認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導(dǎo)綱要》精神，樹立全人生指導(dǎo)，全人格提升的心理教育思想，積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準(zhǔn)學(xué)生的精神需求，開發(fā)和設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，利用校園櫥窗、班級黑板報或墻報、專題講座等多種形式，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我，合理評價自我，積極激勵自我，保證學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
結(jié)合教育方面：
結(jié)合我校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，這就使我校未成年人思想道德建設(shè)的活動途徑和管理途徑進(jìn)一步拓寬，社會各種教育資源得到有效整合，使未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)一步社會化，教育的實(shí)效性顯著增強(qiáng)。
(三)薄弱環(huán)節(jié)。
盡管我們在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)中取得了顯著成效，積累了成功的經(jīng)驗(yàn)，但我們的工作還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，具體表現(xiàn)在如下方面。
1.對學(xué)生教育的深入性不夠，教育的長效性不強(qiáng)。
從學(xué)生思想道德建設(shè)的方式上看，教師的說教占著很大成份，很大程度上屬于知識性的傳授層面，這就使對學(xué)生的思想道德教育很大程度上停留在道德認(rèn)知的表面性滲透上。對學(xué)生的教育只是達(dá)到了“入耳”，還沒有很好地“入腦”、“入心”。
教育的長效性不強(qiáng)表現(xiàn)在：我們在開展道德實(shí)踐活動過程中，學(xué)生在特定的環(huán)境下受到了深刻的教育。但是在離開特定環(huán)境，回到現(xiàn)實(shí)生活中，實(shí)踐活動中產(chǎn)生的良好教育效果有些很快消失，不能持久保持。
2.德育內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，德育工作缺乏系列性。
德育工作的內(nèi)容和德育工作的開展要有系統(tǒng)性、體現(xiàn)系列性。是由于受社會形勢的影響，使得《德育整體化綱要》沒能系統(tǒng)扎實(shí)地得到實(shí)施，影響了德育工作的針對性。
3.科學(xué)有效的德育評價體系尚沒有建立起來。
沒有科學(xué)的德育評價體系就沒有對德育工作的科學(xué)評價。因此德育工作者的地位沒有一個科學(xué)的定位，致使德育工作者的德育成效得不到應(yīng)有的肯定，德育工作者的待遇與付出有一定差距，不同程度地影響著德育工作者的積極性。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇十三
目前，xx鎮(zhèn)政府至xx村的村級公路為水泥路。村內(nèi)的林桂、納笑屯為砂石路，雨季路面泥濘，路況較差，可勉強(qiáng)通行;卡同、威貫、龍山、林合、納壩、甲以、高讓、半山等八個屯未能通車行路，交通極為不便，出行難成為xx村發(fā)展的瓶頸。xx村半山屯有3戶后靠搬遷戶尚未通電，其余各屯(戶)均已通電。建有人畜飲水工程，但受投資及水源限制，工程建設(shè)規(guī)模有限，無法在旱季發(fā)揮出更有效作用，人畜飲水面臨一定困難。xx年，水利系統(tǒng)預(yù)算投入40萬元，在卡同、輝貫、林合、龍山等屯新建自來水工程，新建和加固維修高讓、半山、納笑屯田間渠道，改善了xx村多年來本來就少有的農(nóng)田灌溉條件。相關(guān)項(xiàng)目目前還在施工。
(二)教育事業(yè)困難較多。
xx村有1個村完小，全校占地面積2916平方米，校舍總建筑面積1166平方米，開設(shè)1個學(xué)前班、一至六年級各1個班，共7個班，有教職工7人，其中，校長1人，代課1人，專任教師5人，均是大專以上學(xué)歷。
xx村完小xx年秋季學(xué)期在校生165人，內(nèi)宿生101人，有標(biāo)準(zhǔn)鐵床架60床，學(xué)生人均擁有床位個。全村適齡兒童已全部入學(xué)，入學(xué)率100%。由于地處偏僻山區(qū)，村完小的伙食質(zhì)量保障難度大，蔬菜尚可從附近農(nóng)家購進(jìn)，肉類食品必須從集市購買，極不方便。同時，由于山川廣袤，人們居住分散，交通不便，學(xué)生上學(xué)極不方便。
(三)基層組織作用發(fā)揮受限。
xx村共有黨員46人，其中，70周歲以上3人，40到70周歲9人，40周歲以下34人。黨員年輕化程度較高，且文化程度在全村范圍相比較高，體現(xiàn)出了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。在xx村“兩委”班子中，黨支部書記李世祥47歲，村委主任班榮登45歲，村委副主任林漢寧47歲，村婦女主任王美娟35歲，年齡比例較為合理。走訪中發(fā)現(xiàn)，村委班子及各村民小組組長都有較強(qiáng)的工作積極性及改善自身生產(chǎn)生活條件的良好愿望，有較強(qiáng)的意愿管好村級事務(wù)。
xx村建設(shè)有辦公用樓1棟,建筑面積308平方米，內(nèi)設(shè)衛(wèi)生室。還設(shè)有“農(nóng)家書屋”，約有書籍700冊，可供村民閱讀使用。但村級管理服務(wù)制度不夠健全，需要加強(qiáng)規(guī)范化管理培訓(xùn)。由于村屯分散，宣傳設(shè)備、設(shè)施不夠，黨委、政府的方針、政策不能及時宣傳到位。
(四)社會發(fā)展較為欠缺。
民風(fēng)民俗方面。該村以壯族群眾為主，村民愛唱山歌、團(tuán)結(jié)和睦、互愛互助、樂觀積極、熱情好客，鄉(xiāng)情濃郁，鄉(xiāng)風(fēng)質(zhì)樸，但全村除小學(xué)外，沒有體育、文化設(shè)施，難以開展文體娛樂活動，精神文明建設(shè)硬件和軟件都嚴(yán)重缺乏。
村容村貌方面。在地方黨委、政府的指導(dǎo)和駐村工作組的大力宣傳和組織下，群眾積極參與清潔鄉(xiāng)村、生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)活動，環(huán)境衛(wèi)生意識有所提高，村容村貌得到一定改善。但由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，經(jīng)濟(jì)相對落后等客觀原因，村屯污垃設(shè)施嚴(yán)重缺乏，除了村委所在地和條件相對較好的屯建有小型垃圾收集池外，其他屯都沒有垃圾處理設(shè)施。
居住環(huán)境方面。近年來，隨著我縣引導(dǎo)農(nóng)村危房改造力度不斷加大，享受農(nóng)村危房改造補(bǔ)貼群眾越來越多，人們的居住條件得到較大改善。從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，全村375戶居民中，已經(jīng)沒有茅草樹皮房，只有45戶還住在木瓦結(jié)構(gòu)的舊房子里，絕大部分群眾都已住進(jìn)磚混結(jié)構(gòu)的樓房。但是，由于缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和建房技術(shù)保障，大部分群眾建設(shè)的新房還存在抗震能力弱、“三通”難度大等問題。以林合屯為例，全屯共有23戶群眾，卻分為6個居住點(diǎn)，最高的居住點(diǎn)目前未通自來水;從碼頭到該居住點(diǎn)大約公里，只通機(jī)耕路，但路況極差，摩托車都難以通行;目前該屯群眾已全部住進(jìn)樓房，但沒有框架結(jié)構(gòu)樓房，其中只有一戶進(jìn)行過裝修。林合屯的這一情況具有較強(qiáng)代表性。
產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面。種養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展有了一定基礎(chǔ)，已創(chuàng)建有天峨縣xx鎮(zhèn)世祥食用菌農(nóng)民專業(yè)合作社、天峨縣xx鎮(zhèn)高讓食用菌農(nóng)民專業(yè)合作社、廣西天峨縣康園生態(tài)農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、天峨縣豐盛養(yǎng)羊農(nóng)民專業(yè)合作社、天峨縣李林黑山羊養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社等，但多數(shù)合作社為這兩年新創(chuàng)建，正值投入階段。該村外出務(wù)工人數(shù)229人，在本村務(wù)農(nóng)人數(shù)867人，在校學(xué)生172人，其他為無勞動能力的老人、小孩等，勞動力轉(zhuǎn)移率較低。
教育教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研報告篇十四
全村大多數(shù)青壯年勞動力只受過小學(xué)或初中文化教育，熟練掌握運(yùn)用科技知識和實(shí)用技術(shù)的比例很低，科技意識差。外出務(wù)工的勞動力由于文化素質(zhì)相對低下，身無一技之長，只能依靠體力勞動，收入水平低。部分群眾不相信科學(xué)，只相信經(jīng)驗(yàn)，存在別人種什么就跟著種什么、別人養(yǎng)什么就跟著養(yǎng)什么的觀念，創(chuàng)新意識不足，短視現(xiàn)象嚴(yán)重。部分群眾保守思想和安土重遷意識較為嚴(yán)重，當(dāng)調(diào)研組提出通過生態(tài)移民搬遷幫助他們脫貧致富并實(shí)現(xiàn)進(jìn)城夢時，大部分群眾顧慮重重。有的擔(dān)心到縣城養(yǎng)不活家人，有的擔(dān)心還不起購房貸款，有的認(rèn)為到縣城買房花費(fèi)太大、得到房子太小，有的擔(dān)心集中居住難以保障生命財(cái)產(chǎn)安全。
(二)產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間較為狹窄。
xx村地廣人稀，植被繁茂，但是處于龍灘水庫水源涵養(yǎng)區(qū)，山高坡陡。田地單塊面積小，肥力弱，不適宜機(jī)械化耕作;耕地零碎，土層瘠薄，易澇易旱;排灌條件差，滑坡災(zāi)害頻繁;遠(yuǎn)離縣城，交通不便，農(nóng)業(yè)種植勞動強(qiáng)度大，成本高，競爭力弱。調(diào)研組從縣城前往林合屯，乘車半個多小時，乘船1個多小時，還需步行1個多小時。當(dāng)?shù)厝罕娨卜从常瞎卟祟愞r(nóng)產(chǎn)品從屯里面運(yùn)送到縣城由于輾轉(zhuǎn)顛簸，一般都會爛掉一半左右。調(diào)研中還發(fā)現(xiàn)，大部分群眾都將大部分土地用以種植杉木，產(chǎn)業(yè)發(fā)展周期長、見效慢。談及產(chǎn)業(yè)發(fā)展計(jì)劃時，個別群眾提出擴(kuò)大山羊養(yǎng)殖規(guī)模，但被大部分群眾否定。
(三)享受扶持政策相對較少。
xx村地處莽莽大山深處，歷史上長期與世隔絕，發(fā)展滯后。近年來，雖然各級政府大力推進(jìn)扶貧開發(fā)，但是由于xx村特殊的自然、地理?xiàng)l件，扶貧開發(fā)的難度極大。上級對xx村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入與需求相比，十分不足。從xx村林合碼頭至林合屯各居住點(diǎn)共有大約4公里路程，由于該屯既位于龍灘庫區(qū)，又只是單淹(只淹耕地不需搬遷)地區(qū)，該屯建設(shè)入屯公路時，既沒有享受到扶貧部門在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的扶持，也不符合移民部門的幫扶條件，當(dāng)?shù)厝罕姂艟度虢f元也只建成一條部分地方坡度超過30度的低等級車行路。一到雨水季節(jié)，邊坡塌方嚴(yán)重，路面坑坑洼洼，行車安全系數(shù)極低。
(四)自然生態(tài)承載能力減弱。
長期以來，xx村農(nóng)民修房造屋、生產(chǎn)生活都依賴森林資源，局部地區(qū)過度墾殖，水土流失嚴(yán)重，生態(tài)日益惡化，但是村民人口越來越多，高科技勞動工具越來越普及，人們利用、改造和破壞自然的能力越來越強(qiáng)，當(dāng)?shù)刈匀簧鷳B(tài)越來越難以適應(yīng)人們的生產(chǎn)生活需求。調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)有些地方有炭窯，一些較大的木頭被丟棄在路邊，個別群眾毀林造林。一些群眾進(jìn)行山羊養(yǎng)殖，也給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)帶來較大的破壞。