總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行總結(jié)，從而為下一階段的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？讀這些總結(jié)范文，不僅是為了學(xué)習(xí)寫作技巧，更是為了引發(fā)我們思考自己過去的經(jīng)歷和行為。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇一
三年級的學(xué)生開始進入少年期，生理和心理較之一二年級都有所變化：一方面覺得自己懂事了，自我意識、獨立意識增強了，同時又因內(nèi)部的自控能力尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的行為；參與意識也明顯增強，都愿意積極參與班級事務(wù)，做事有熱情但缺少耐心和方法，凡事想做好往往又不能堅持；群體交往意愿強，愛結(jié)伴玩耍嬉戲，又不善于處理正常的游戲沖突，常常導(dǎo)致小摩擦……這些在本班孩子群體中表現(xiàn)也十分明顯。
回顧本學(xué)期工作，大致可以分為兩個階段：
第一階段：調(diào)適與梳理。
接手兩個周后，我發(fā)現(xiàn)開學(xué)初制定的班級計劃調(diào)子定的有些高了，雖是三年級，孩子很多基本行為習(xí)慣需要強化、形成。乍一看，哪里都是問題，后來慢慢找到入口：從整治班級拖沓現(xiàn)象入手，從“到校、課前準(zhǔn)備、集合站隊、值日”等最細小的事情入手，制定措施，強化實施，以期引導(dǎo)學(xué)生形成基本的規(guī)則意識。一切都是摸著這個班的“小石頭”們“過河”。
第二階段：順應(yīng)和個性。
班級工作的有序開展離不開圍繞學(xué)校大的工作計劃安排和班級個性發(fā)展需要的活動。今年學(xué)校工作也有幾個重要環(huán)節(jié)，是需要班班配合完成的，十月的三級競選、十一月的運動會、十二月的兩操迎檢、一月的區(qū)級評估迎檢……這些都是牽一發(fā)而動全身的工作。階段性的校級活動也自然影響到班級工作階段性重心。本班一方面在積極參與校級各項活動的基礎(chǔ)上，還依據(jù)班情組織了相應(yīng)的特色班級活動：
1.十月中旬，組織了班級個人才藝展示，孩子們踴躍參與，個體的，群體的，歌舞、吹拉、說唱、武術(shù)……除此之外，還有孩子展示了自己的手工、繪畫、書法作品，盡顯藝術(shù)班孩子的特色。
2.在家委會媽媽們的策劃下，成功組織了兩次親子活動。萬圣節(jié)前夕周末，本班在生態(tài)廣場上的萬圣節(jié)活動，吸引了很多圍觀者及鄰班同學(xué)參加；十一月中旬去西涌秋游，兩輛大巴孩子、家長共計96人一起開心的渡過了難忘的一天，野戰(zhàn)、燒烤，增強了我們這個大家庭的凝聚力。
3.班級“運動會”。在校級運動會之前，班級認真組織了一次班級項目選手預(yù)賽，發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)的體能需要加強，為此，校級運動會后，又專門為沒能參加校級運動會的孩子組織了一次跳繩比賽（讓更多的孩子愛上運動，同時也增加參與機會）。計劃明后天（一月十日、十一日）班級舉行全員性跳繩比賽。因為有班級體育比賽項目推動，現(xiàn)在本班跳繩風(fēng)氣盎然，起初是下課班主任到教室“趕”孩子們出去玩兒，現(xiàn)在是一到下課孩子們就奔出去跳繩和各類游戲了。
4.十月和十一月，還組織了班級書法比賽和作業(yè)評比活動，加強了書寫指導(dǎo)和要求。
5.設(shè)置各類班級獎項，階段性評比，初步形成了小組管理機制。
6.結(jié)合品德課，根據(jù)班級需要召開了系列小主題班會，比如“關(guān)于打小報告問題”、“‘可惡’的蹺蹺板”、“外號風(fēng)波”、“紙船的故事——關(guān)于友誼”、“找優(yōu)點”等等，收到一定效果。
除了以上常規(guī)工作之外，秋季我認為在與家校結(jié)合上開創(chuàng)了一個新局面。首先要感謝本班家長對我工作的全力支持。是家長們的主動積極感動了我，也促使我想出了更多辦法凝聚家長們的力量和智慧，共同為班級營造一個良好的氛圍。
首先在環(huán)境布置和班級活動上得到了家委會媽媽的大力支持。班級環(huán)境布置也體現(xiàn)了班級風(fēng)格，有自己的班級文化氣氛，都有賴于凌媽帶領(lǐng)家委會媽媽的全心付出。
因為這樣一群熱心的家長，也因為這樣一班充滿活力的孩子，我也充滿了干勁和熱情，盡管有些辛苦，但是真的是，累，并快樂著。
回首看，雖然很多班級常規(guī)才基本建立，還有很多班級事務(wù)需要今后不斷完善和改進，沒有形成什么特色來，但我個人認為這個奠基性“工程”，是一個班級發(fā)展的必要和必然階段。
步子小，路還長，且待一步一個腳印地、踏踏實實向前走。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家下午好！
這半學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。這半期內(nèi)，我在學(xué)校開了一次公開課，通過上公開課，使我自己的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我找到了自己在教育教學(xué)上努力的方向。下面我將針對公開課我所得到的體會與感悟做簡要的匯報總結(jié)。
現(xiàn)在回想起剛接到公開課的任務(wù)的時候，我感覺壓力非常重，但是遇到問題不逃避，敢于挑戰(zhàn)是我的人生理念。我沒有氣餒，我想要取得好評。陳末老師和我們組所有同事都給與了我莫大的幫助，一起出謀獻策想課堂設(shè)計，修改教案，試教了34次。感謝組上所有的同事，感謝！
我主要從三個方面談一談我的感受與體會。
1、課堂設(shè)計。
是作品展示賞析與小結(jié)。整堂課緊緊圍繞目標(biāo)逐步的展開活動。
2、課堂組織穩(wěn)。
穩(wěn)定沉穩(wěn)我聽了許多優(yōu)秀老師的課，給我的整體感覺就是穩(wěn)，不急不躁，不快不慢。我是一個很急的人，我害怕流失一分一秒的時間，所以快速的進入課堂常規(guī)模式之后就噼里啪啦的像爆竹一樣快速的爆了出來，看到學(xué)生沒反應(yīng)，我又開始急了，催促著學(xué)生，我倒是一片好心，但是往往事與愿違，就像手握沙子一樣，握的越緊流失的越多。所以我知道了“哦，要不急不躁，要穩(wěn)。”這樣才能取得更好地教學(xué)效果。比如，在上課過程中我慢條斯理的沉穩(wěn)的提出問題然后出示兩幅圖片，讓同學(xué)們仔細的思考問題。這樣不至于每位同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣到處亂竄，顯得安靜而沉穩(wěn)。在課堂作業(yè)下放任務(wù)的時候，組織學(xué)生進行分組練習(xí)，小組長任務(wù)明確，每位學(xué)生任務(wù)明確。在作品展示過程中小組長展示作品，組織每位同學(xué)觀看并賞析，組織小結(jié)，用手勢和眼神提示組織全班共同學(xué)來小結(jié)，使整個課堂顯得井然有序。
在過程中不得不提到老師的基本功：態(tài)勢語言和板書，“精準(zhǔn)”
培下，我逐漸可以在課堂上準(zhǔn)確的展現(xiàn)我的身體語言，課堂的板書簡潔精練。
本次課使我學(xué)到很多的知識，反復(fù)思索，我找到了今后我努力的方向：
1、在教學(xué)設(shè)計方面。我把得到的經(jīng)驗運用到我平時上課的課堂中去，一堂課一個教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法明確，使整堂課緊緊圍繞目標(biāo)逐步的展開活動，環(huán)環(huán)相扣，精心設(shè)計教案能讓學(xué)生主動的參與到課堂中來，更好的達到教學(xué)效果。
2、在課堂組織方面：在任務(wù)教學(xué)法當(dāng)中，下放任務(wù)準(zhǔn)確，清晰，不拖泥帶水。
3、教師基本功的運用，從本節(jié)課中我深刻體會到態(tài)勢語言的重要性。所以我在以后教學(xué)過程中會更加注意準(zhǔn)確運用。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇三
xxxx年9月至xxxx年2月，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研員，承擔(dān)振太鎮(zhèn)中心完小三一班班語文、書法教學(xué)工作，任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動中學(xué)生習(xí)作組輔導(dǎo)員。
一、武裝高尚的思想。
作為人民教師，我要遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
二、提升科學(xué)的素養(yǎng)。
教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個學(xué)生的健康發(fā)展著想；認真解讀和運用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級語文教學(xué)參考書和教材，構(gòu)建傳道授業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對教育問心無愧，面對歷史今勝夕。
三、打造理想的成績。
教育二字年年同，教學(xué)對象時時新。無論接手的班級學(xué)生基礎(chǔ)如何，我都坦然面對，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上，打造一個理想的臺階。我相信，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，因為實績是英雄靈魂。
四、三級語文。
人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學(xué)生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點，注重了學(xué)以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中。我會以走進教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實施素質(zhì)教育。
五、記事日程。
1、開學(xué)之初，對全鎮(zhèn)語文學(xué)科備課任務(wù)作出安排；參加全鎮(zhèn)校長、主任會議及中心完小開學(xué)會議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。
2、平時，開展好常規(guī)教育教學(xué)；繼續(xù)收集、整理少年宮習(xí)作，為?？偟谖迤诳l(fā)作準(zhǔn)備；負責(zé)全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。
3、參加普洱市教科所在全縣舉辦的六年級語文教研活動、普洱市小學(xué)語文教師課堂競賽觀摩活動，執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期。
4、繼續(xù)主持好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題。
5、全面組織班級學(xué)生總復(fù)習(xí)，搞好學(xué)期收尾工作。
六、回顧xxxx年全鎮(zhèn)語文教育教學(xué)質(zhì)量，依然處于低谷，特別是在全鎮(zhèn)六年級語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門學(xué)科綜合值在全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第八名的情況下，語文更是排名最末位。
1、教師語文素質(zhì)偏低，從參加六年級語文畢業(yè)測試可以看出。
2、教學(xué)時間投入偏少，從教師代課花名冊節(jié)數(shù)可以看出。
3、基礎(chǔ)薄弱、能力不足。導(dǎo)致及格率、平均分、優(yōu)秀率走低。
七、所教班級統(tǒng)測成績。
我所教振太鎮(zhèn)中心完小三一班語文成績，全班48人在全鎮(zhèn)xxxx年1月13日統(tǒng)測中，除李亞楠因病未參加外，其余47人參加統(tǒng)測：平均74.2分；最高96分，最低18分；及格40人，及格率85.1%；良好13人，良好率27.7%；優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率23.4%；綜合值72.1%，名列全鎮(zhèn)同年級10個教學(xué)班第四名。
八、xxxx年的語文教學(xué)，擬在繼續(xù)發(fā)揚xxxx年長處的基礎(chǔ)上，要做好以下工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強全鎮(zhèn)語文教師思想認識，樹立質(zhì)量是立校之本的意識。增強課標(biāo)、教參、課本、教輔、平時檢測、常規(guī)管理與落實等因素的全面構(gòu)建意識。
2、努力營造語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科均衡發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，克服種種誘發(fā)偏科行為的困難。
3、創(chuàng)設(shè)一些各年級每個學(xué)生都參與的語文基礎(chǔ)知識與基本技能過關(guān)的方案，切實夯實基礎(chǔ)、提高能力。
4、加大語文文字書寫力度，讓學(xué)生書寫規(guī)范漢字。
總之，有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部，而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方，但我會在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下，找回語文教學(xué)質(zhì)量曾是我鎮(zhèn)驕傲的信心，使走出低谷的周期最短化。作為平凡的一名教師，我會竭盡心力搞好工作，爭做一個好老師，以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇四
自從今年9月份正式成為一名教師一晃過去半年時間了，這段時間是我人生中變化的6個月，從一名孩子家長成長成為一名教師從角色轉(zhuǎn)換心理適應(yīng)，再到認清一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)的認知，只有親身體驗才知道其中的意義深遠。我從以下這幾點來談?wù)勛约旱目偨Y(jié)。
記得一位老師講過，做教師是人生的修煉，面對孩子成長的種種問題我們也不是樣樣都懂，這就需要我們具備良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)而不是由著自己的性子來判斷和引導(dǎo)，這學(xué)期開始的那個階段面對班里孩子不認真聽講上課走思的問題一直沒有辦法，經(jīng)過與老教師的交流才明白是自己的問題，誰會拒絕生動精彩的課堂呢，是自己沒有足夠的能量吸引孩子，再有就是沒有研究他們的心理不會管理班級才導(dǎo)致這種狀況，看有關(guān)孩子們心理和班級管理的書籍和有經(jīng)驗的教師請教，自己成長了才明白問題都是來考驗我們的，促使我們進步。
當(dāng)我們只是一名家長的時候，對自己要求也不嚴(yán)格，沒有智慧來引領(lǐng)孩子，多半是放任和遷就，如果家庭是一個工廠我們沒有與時俱進，產(chǎn)品質(zhì)量把控不嚴(yán)，管理混亂，那我們的產(chǎn)品多半會是次品，當(dāng)我成為一群孩子的家長的時候，這種意識就變的非常危險了，經(jīng)過這幾個月和孩子的接觸個人感覺要做到，尊重孩子的個性，因材施教，恩威并重，張弛有度，孩子沒有問題，是他身處的環(huán)境影響著他的言行舉止和價值觀的形成，如果我們是一名有情趣有理想有知識有能量的老師那孩子也會喜歡上我們的，這又繞到教師的自身成長的問題上，其實所有問題都匯聚成一個點就是老師的用心。
經(jīng)過一段時間向顧老師的請教及和孩子們一起成長，我的內(nèi)心也有了很大的轉(zhuǎn)變，開始的一段時間一直是找不著門道，想教好但不知該從何下手，上課時多一半是走形式不明其理，隨著時間的推移，慢慢的喜歡上了武術(shù)，因為在真正的練習(xí)過程中它讓我明白了自身的缺陷，是在練習(xí)中的痛和過后的輕松自在的體悟讓我對武術(shù)有了深刻的認識，與孩子們一起練習(xí)一起體會成長的滋味是那么的甜蜜和喜悅，一年級武術(shù)課側(cè)重于肩臂功腰腿功練習(xí)，和顧老師研究錄制了配套的音頻，具體動作細節(jié)的要求，看著他們認真的動作我也有了小小的成就感。
側(cè)重于二年級小飯桌自我管理模式的實驗，第一要相信他們有這個能力；第二要給他們一段磨合的是時間不能急躁；第三我開發(fā)他們的能力，思想指導(dǎo)行為，給你一個任務(wù)，我們要研究怎樣做到，而不是照搬其他同學(xué)的方法，力行課上我們一同研究方法制定規(guī)則，不適合再從新改；從開始的頻繁出現(xiàn)錯誤，到目前的秩序井然，從初期的我指導(dǎo)大家實施，到當(dāng)下的小老師全盤掌控指揮自如；知性合一是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)。
慶幸自己選擇了正確的職業(yè)，選擇了_一個充滿智慧有著巨大能量的學(xué)習(xí)型團隊，在以后的工作中我會一如既往的主動學(xué)習(xí)，請教各位老師，給孩子快樂和智慧的引領(lǐng)，走出一條光明之路。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇五
2012年8月27以來，和平小學(xué)教導(dǎo)處認真學(xué)習(xí)和貫徹國家教育部、省教育廳及縣局相關(guān)文件、政策和法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)建高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究高效的教學(xué)方式和方法；以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,堅定不移地走“文化治校、管理強校、質(zhì)量立校、特色興?！敝罚孀嵏?、銳意改革,扎實做了一些工作，依靠本校骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，確保我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高?，F(xiàn)對學(xué)校半期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理工作。
開學(xué)初，組織教師認真學(xué)習(xí)《會儀鎮(zhèn)中心校2012年秋季學(xué)期學(xué)校工作意見》、《會儀鎮(zhèn)中心校2012年秋季學(xué)期教育教研工作意見》、《會儀鎮(zhèn)中心校高效課堂實施方案》、為教學(xué)管理提供保障。
1、召開教研組長會議，安排本學(xué)期教科研、課題研究等工作，進一步完善“三為主”高效課堂建設(shè)。
2、常規(guī)檢查，第一周檢查了計劃、備課、導(dǎo)學(xué)案、興。
趣小組活動、大課間活動方案、校本培訓(xùn)等，對檢查情況及時反饋。每隔兩周，教導(dǎo)處都會進行教學(xué)常規(guī)工作檢查，分五個科目，對備課、作業(yè)、教學(xué)教研活動、聽課錄進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并限期整改；第十周進行期中常規(guī)大檢查，檢查了導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、復(fù)習(xí)計劃、聽課筆記、讀書筆記、教研組材料、幫扶計劃、論文等進行了檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)科的任課教師能按《和平小學(xué)教學(xué)規(guī)范》的要求做到備課規(guī)范，書寫認真，能準(zhǔn)確二次備課的內(nèi)涵。不少老師的教學(xué)反思寫的有廣度，有深度，篇數(shù)能達到規(guī)定的要求。各科作業(yè)的次數(shù)能按教導(dǎo)處的規(guī)定完成，大小作文的篇數(shù)都達到了規(guī)定的次數(shù)，并且都有批語，部分教師還有眉批。
3、從第二周開始，各學(xué)科開展了“我最滿意的一節(jié)課”評選活動。為提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，在9月26日，全校6個班進行了“暑假優(yōu)秀作業(yè)展”。
4、教導(dǎo)處制定了學(xué)困生幫扶計劃，建留守兒童檔案。5、10月11日，會儀鎮(zhèn)中心校對我校進行工作大檢查，對我校常規(guī)管理、教學(xué)、教研、學(xué)校文化建設(shè)、安全教育等給予表揚，特別是高效課堂建設(shè)中的亮點給予肯定、推廣。
6、、加大校長和主任巡課密度，確保“二遍鈴聲教師到位”和“體育課不放羊”“大課間教師臨場指導(dǎo)”等常規(guī)要求達成。
7、改革考勤和績效獎金發(fā)放方式，保證“放學(xué)進校有教師”，“輔導(dǎo)參賽有專人”，群策群力科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
二、高效課堂向縱深發(fā)展。
1、按照縣教育局文件精神，大力推進高效課堂建設(shè)，著力構(gòu)建有利于發(fā)揮教師創(chuàng)造性、有利于開發(fā)學(xué)生潛能的高效課堂，大力開展崗位練兵，學(xué)校積極開展高效課堂工作，舉辦全員參與的“我最滿意的一節(jié)課”評選活動。，對19位教師的課進行評議。通過理論與課例的解讀，老師們從中掌握了“讀、觀、記、聽、評”五步評課法。
有位領(lǐng)導(dǎo)指出：我校的教學(xué)模式、教學(xué)流程已基本掌握，小組建設(shè)已經(jīng)形成，已從“臨帖”階段進入“固?！彪A段，“破帖”也指日可待。同時也指出我校高效課堂也存在一些問題，并從導(dǎo)學(xué)案、課堂展示、學(xué)校管理、集體備課與反思進行了具體指導(dǎo)，并提出改進意見。
3、為了推進高效課堂建設(shè)，做到研為教用。
4、參加縣“教具制作”活動，提升教師的專業(yè)水平。
三、立足校本，積極組織參加各級培訓(xùn)。
揮我?，F(xiàn)代化教學(xué)資源的優(yōu)勢，組織全校六位教師參加的信息技術(shù)技能培訓(xùn)，一位教師參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)，一位教師參加語文培訓(xùn)。
2、認真抓好教師繼續(xù)教育工作，參加11月12日的“三生教育”培訓(xùn)；鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立以校為本的學(xué)習(xí)制度，教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認真做學(xué)習(xí)筆記，期末上交教導(dǎo)處備案。
3、立足于“在教中學(xué)”，開展一系列以校為本的教學(xué)活動，包括“請進來”：邀請領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)；“走出去”組織部分教師外出考察；學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課；組織30歲以下的青年教師在教研組內(nèi)上觀摩研討活動；三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課；通過多種形式的教學(xué)活動促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、第3周，召開畢業(yè)班工作研討會，對畢業(yè)班教學(xué)、教研工作、班級管理、學(xué)生心理健康做了研討，同時聽取了老師們的意見和建議。
補差工作，力爭“讓每一個學(xué)生都學(xué)得好”，培養(yǎng)合格的畢業(yè)生。
3、六年級面臨畢業(yè)，各班開展感恩作文比賽活動。
五、做好云南省教育督導(dǎo)評估檢查。1、9月至10月上旬，組織全校教師查閱檔案。2、10月中旬至11月初，組織教師按文件要求進行歸檔。
六、抓安全工作，防范措施到位。
1、期初與教師簽訂《安全責(zé)任書》強化值日護導(dǎo)工作，組織防震疏散演練，加強晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會、等德育陣地對學(xué)生進行安全常識和自我防護教育。
2、定期清洗教室、定期排查隱患，完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
4、利用大課間活動時間教學(xué)武術(shù)操、眼保健操，堅持師生同做“兩操”，鍛煉師生強健體魄。
半期以來，在全體師生共同努力下，我們在各個方面都有長足的發(fā)展，但也有不足之處，有待于今后改進。
綏江縣和平小學(xué)。
2012年11月14日。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇六
緊張而又忙碌的20xx年即將過去，在辭舊迎新之際，現(xiàn)將二00四年的工作在此進行全面總結(jié)。
二00四年，我主要負責(zé)辦理銀行與證券公司間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。由于業(yè)務(wù)的需要，我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，目前主要是辦理手工轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。
作為一個儲蓄臨柜人員，我首先在思想上嚴(yán)格要求自己，端正態(tài)度，雖然不在行里辦公，但我依然堅持按照儲蓄規(guī)范和條例要求自己，認真辦理業(yè)務(wù)，堅持文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦理業(yè)務(wù)時，仔細核對風(fēng)險點，杜絕辦業(yè)務(wù)馬虎、敷衍的行為，避免了錯帳、差帳的現(xiàn)象，保證轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的順利進行。由于股市低迷，有的股民比較急躁，碰到這種情況時，能不急不躁、換位思考，認真聽取客戶意見和建議，做好解釋和宣傳工作，使客戶滿意而歸。
對待老客戶，本著作朋友的態(tài)度，我仍然堅持跟蹤服務(wù)，長期和他們保持聯(lián)系，不時根據(jù)我行推出的新業(yè)務(wù)結(jié)合客戶自身情況提出建議，為客戶提供個性化服務(wù)，在成功營銷的同時也使他們成為我行的忠實客戶。在辦理手工劃帳業(yè)務(wù)的時，積極宣傳和辦理銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，與儲蓄科的同事在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時間深入到股市活動中，派發(fā)大量宣傳單，耐心講解操作方法，細心提醒注意事項，豐富了我行業(yè)務(wù)手段，吸引了更多的新老客戶，樹立了我行良好的形象，使銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)成為股民辦理劃款業(yè)務(wù)的主要方式之一。但是由于線路等其他原因，我行銀證自動轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象，既影響客戶辦理業(yè)務(wù)又影響我行形象。
針對這一問題，我每天仔細核對往來帳，發(fā)現(xiàn)問題及時與證券公司溝通，同時與客戶積極聯(lián)系并詳細解釋，替客戶想辦法，爭取在最短時間內(nèi)解決問題，將客戶的損失降低到了最小范圍內(nèi)。隨著時代的進步，銀行新業(yè)務(wù)不斷增加，我不斷地學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，充實和完善自己，同時學(xué)以致用在工作中積極宣傳匯聚寶、基金等新業(yè)務(wù)，保證了新業(yè)務(wù)的開展。
今年下半年，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴(yán)峻形勢，積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，大力吸收儲蓄存款，主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款，想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項儲蓄業(yè)務(wù)，積淀資金，提前超額完成了領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的儲蓄任務(wù)。而在業(yè)務(wù)繁忙時，能主動協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務(wù)，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中。
今年在各種文藝活動中，我利用業(yè)余時間廣泛搜集資料，同時大力動員員工積極參加表演活動，發(fā)揮自己的特長、出謀劃策，盡心盡力地主持了省行機關(guān)、營業(yè)處以及儲蓄科的各項文藝活動，使每次活動都達到了最佳效果，既豐富了大家的業(yè)余生活同時也帶動了大家的工作熱情，既為我行精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻又促使我行儲蓄科各項工作順利進行。
縱觀過去的一年，雖有很多的收獲和成績，同時我也意識到自己的不足。由于在證券公司工作，所以和行里同事聯(lián)系較少，不是很利于工作的廣泛開展，在今后我一定加強和同事溝通，更加積極熱心的幫助同事工作；雖然今年我在平時積極練功，但由于考試時心理素質(zhì)差未能達到滿意效果，在今后我一定刻苦練習(xí)基本功、克服懼怕心理，各項儲蓄測評考試達到晉級水平；在營銷方面，更好的學(xué)習(xí)各種中間業(yè)務(wù)的銷售技巧，動員客戶回儲蓄大廳咨詢、辦理各項代銷業(yè)務(wù)。
在今后，中國銀行面臨整體上市的有利時機，我會更加努力工作、更好的學(xué)習(xí)各項金融知識，順應(yīng)股改的進程，更積極地完善自己，同時希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正批評，爭取在新的一年里有更大的進步。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼半學(xué)期已過，本部在注入新鮮血液后，各項工作力爭有所突破，創(chuàng)新發(fā)展。但由于默契還不夠，一些工作做的還是不盡人意。下面是我部前半學(xué)期工作情況：
一、招收新成員，最后確定為：王凌云，林雨，郭文韜，王艷，楊淑麗，張東紅。
二、負責(zé)xx級團費的收繳。
三、填寫xx級各班團員注冊信息表。
四、負責(zé)xx級素質(zhì)拓展證的收費和發(fā)放。
五、負責(zé)教育學(xué)院《形勢與政策》、《時事報告》的發(fā)放。
六、負責(zé)志高科技協(xié)會舉辦的第一屆計算機知識競賽相關(guān)事宜。
七、負責(zé)教育學(xué)院三下鄉(xiāng)情況統(tǒng)計。
八、負責(zé)教育學(xué)院團、黨員及少數(shù)民族情況統(tǒng)計。
九、負責(zé)攝影協(xié)會舉辦的第三屆攝影大賽的相關(guān)事宜。
十、發(fā)放xx級學(xué)生的學(xué)生證及校徽，并負責(zé)學(xué)生證的填寫和注冊。
十一、負責(zé)xx級學(xué)生學(xué)籍檔案表的填寫。
十二、協(xié)助宣傳部布置教育學(xué)院學(xué)生會辦公室。
十三、籌備教育學(xué)院第三屆知識競賽。
十四、負責(zé)第十期團學(xué)培訓(xùn)的相關(guān)事宜。
十五、負責(zé)“辛亥革命主題團會”的相關(guān)事宜。
十六、負責(zé)“十七屆六中全會主題團會”的相關(guān)事宜。
十七、負責(zé)xx級火車票信息表的填寫。
就近期的工作看，我部現(xiàn)在已經(jīng)能較好的互相配合工作，但細節(jié)方面仍有很多失誤，部分工作時間拖延太久，今后會更加努力，力爭進步。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇八
1、班風(fēng)建設(shè)：開學(xué)伊始，以進入九年級為契機，以此警示增強學(xué)生的緊迫感、責(zé)任感和憂患意識；并對學(xué)生進行為期一個月的“紀(jì)律、法律、安全”教育活動。每周利用晨會、班會，總結(jié)安排、統(tǒng)一思想；抓遲到、早退、曠課等班務(wù)日常管理，基本保證了正常的教學(xué)秩序；以幫助學(xué)生克服陋習(xí)為抓手，對一部分同學(xué)有不良嗜好的現(xiàn)象進行了最大限度的疏導(dǎo)、控制和防范。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)：以每次診斷考試為契機，進行認真細致的成績分析；組織學(xué)生進行月考動員及考后學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。.月考后在全班開展“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進步”的互助活動。幫助每位同學(xué)制定切實可行的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考計劃；聯(lián)合本班科任老師幫助每位同學(xué)尋找各學(xué)科的提升空間和有效增長點；分類指導(dǎo)、召開不同層次的學(xué)生會議，針對學(xué)生個體提出不同的要求；加大對部分學(xué)優(yōu)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生樹立信心、明確努力的方向；講述過去不同層次的學(xué)生努力學(xué)習(xí)、終獲成功的鮮活事例以激勵學(xué)生。
4、思想工作：針對本班35位同學(xué)的個性特點，經(jīng)常性地開展耐心細致的思想教育和心理疏導(dǎo)，分層次分類別地對有不良嗜好和心理不健康的同學(xué)進行勸導(dǎo)、批評、說服、教育；周記布置勵志題目，讓學(xué)生樹立遠大理想，確立正確目標(biāo)；自己出資給學(xué)生每人買了一本“成長日記”要求學(xué)生每天反思自己進步與不足，每天一閱，促使學(xué)生健康快樂的成長；對用手機、mp3等通訊和娛樂設(shè)備影響學(xué)習(xí)的學(xué)生，采取了班主任暫管及家長收繳等強行管制措施。
5、關(guān)愛工作：把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去關(guān)心、去愛護、去教育，把愛灑向每一個孩子，學(xué)生有困難盡力幫助，學(xué)生感冒了來不及買藥，用自己的感冒藥給學(xué)生吃，親自帶學(xué)生看病。使學(xué)生在學(xué)校處處感到溫暖，這樣才能安心學(xué)習(xí)，健康快樂成長。
6、家校聯(lián)系：保持與學(xué)生家長的經(jīng)常聯(lián)系，特別是那些學(xué)習(xí)有困難或心理上有點問題的學(xué)生更要加強與其家長的溝通和協(xié)作；認真準(zhǔn)備，做好每一次與家長談話，力爭與家長一起共同尋找學(xué)生教育和學(xué)習(xí)的良策。
1、進入九年級，后進學(xué)生鮮明的個性都暴露了出來，厭學(xué)、混日子現(xiàn)象極為明顯。
2、部分學(xué)生喪失信心，自暴自棄，不守時守紀(jì)，不按時到班，無心學(xué)習(xí)。
3、大部分學(xué)生時間觀念不強、緊迫感不夠，缺乏條理性和計劃性。
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，效率低、成績不見大幅增長。
5、不少學(xué)生不能保持正常的心態(tài)，看問題片面，并只為自己的錯誤和缺點找所謂的理由。不會自我反省和自我批評，往往將責(zé)任歸罪于老師、父母或其他同學(xué)。
1、思想工作不放松，深入細致，多角度的了解，全方位的監(jiān)控，人文化的關(guān)懷。
2、以穩(wěn)定為要務(wù)，牢固樹立安全意識，嚴(yán)防諸如打架、特別是群毆等惡性的事件的發(fā)生。
3、繼續(xù)培優(yōu)輔差，幫助學(xué)生查漏補缺。
4、疏導(dǎo)心理，培養(yǎng)自信，指導(dǎo)考試規(guī)范，最大限度地開發(fā)學(xué)生在中考中的非智力因素。
5、重視體育鍛煉，抓好早操、課間操、眼操及課外體育活動。
6、進一步做好家?；优c聯(lián)系，指導(dǎo)家長們積極投入到學(xué)生的教育和管理中來。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇九
從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期，雖然瑣碎，但回憶起來還是津津有味的?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、師德工作。
堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好每項工作任力，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。這一學(xué)期里，我從未請過一天病事假，認認真真的干好自己的本職工作，對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言，認真努力的想辦法去完成。
二、教學(xué)工作。
常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起。
特色教學(xué)：本學(xué)期進行了美術(shù)二課堂《剪紙》。不僅開闊了學(xué)生的美術(shù)視野，還提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大了美術(shù)的知識面，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動手能力。使學(xué)生能夠自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
研究教學(xué)：教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
三、德育工作。
堅持以“做人”的教育為基礎(chǔ)，以立志成才的教育為主線，堅持以愛國主義、集體主義為導(dǎo)向，始終抓住三個方面的教育，即愛國、愛黨、愛社會主義的思想教育。
四、值周工作。
值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時間按時站崗;每天堅持將值周情況進行詳細總結(jié)，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律。
五、圖書工作。
本學(xué)期，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級進行的。每個班級幾乎都建立了讀書角，為學(xué)生營造了寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，愛上讀書。下面我就對需要改進的地方進行一下總結(jié)吧：
1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。
3、部分書籍破損后沒有及時修補，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放。
4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。
六、檔案工作。
吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡慕?jīng)驗，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學(xué)期進行的“心理健康”結(jié)題課時，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中，有需要檔案管理員的地方，我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題，尋找解決問題的方法。
七、其它工作。
除了完成以上基本工作之外，合理安排時間來提高自身素質(zhì)。認真完成學(xué)校安排的每月--的學(xué)習(xí)筆記，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多不足點需要改進，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教。謝謝!
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十
時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過半。現(xiàn)對前段時間的工作進行如下小結(jié)。作為一名新教師這個學(xué)期我擔(dān)任高一年級兩個普通班的語文教學(xué)，在自己的努力和同事的幫助下，終于度過了難關(guān)，比較圓滿地完成了各項任務(wù)。經(jīng)過這半學(xué)期的努力，既獲取了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，又有深刻的教訓(xùn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面。
1．加強學(xué)習(xí)充實自己。半學(xué)期來，我認真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，并從網(wǎng)上下載了大量優(yōu)秀的高中語文教案，通過學(xué)習(xí)，使我了解到當(dāng)前的教學(xué)動態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學(xué)在某種理論的指導(dǎo)下展開。三人行必有我?guī)?，平時向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，得到他們的指點和幫助，同時我又抽出時間，聽了校內(nèi)許多老師的課，使我受益非淺。
2．嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，提高質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材，了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，努力貫徹先進的教育教學(xué)思想和理論，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)，在課后認真修改作業(yè)。
二、存在的不足和今后了努力的方向。
作為一個新教師，在教學(xué)中雖然取得了一點成績，但與高效率、高質(zhì)量還有一定的距離，對后進生的輔導(dǎo)還需要加強，在今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，及時總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個讓學(xué)生喜歡，家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心的老師。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級的語文,并兼班主任工作。整個班的學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重，后進生較多，留守學(xué)生有16個，部分家長教育觀念淡薄。但大部分學(xué)生積極向上，團結(jié)進取，集體榮譽感較強?，F(xiàn)將本次考試做一簡要說明。
本次考試的得與失。
1、我對這次考試成績喜優(yōu)參半，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進步，后進生也考出了自己的正常水平，可也有個別后進生考場發(fā)揮失常，我班的張瑞瑞，車配基同學(xué)平時學(xué)習(xí)欠認真，書寫不認真。導(dǎo)致這次考試中作文分非常底。
2.本次考試存在的問題及改進措施。
(1)、基礎(chǔ)知識出錯的原因就是極個別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學(xué)困生。
(2)、習(xí)慣方面，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習(xí)慣。做題時有些學(xué)生不好好審題就開始做，寫完就算完了，不認真讀讀自己究竟寫的是什么，還沒有形成良好的答題習(xí)慣。
(3)、閱讀方面，閱讀仍是學(xué)生的弱項，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強，尤其是不能認真地默讀短文，因而造成了一知半解，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現(xiàn)象。
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實。
3、閱讀和作文是我們的大敵。在這個學(xué)期中我沒有加大力度強化閱讀和作文，導(dǎo)致在考試中失分率很高。特別是作文，學(xué)生無法下筆，有些學(xué)生還不會寫，我真的感到很慚愧！
我今后繼續(xù)加大加強對學(xué)生，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些，在教學(xué)中，我常常慨嘆自己的知識淺薄，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多，不管是教育理念還是實際教學(xué)，都需要我不斷地去摸索去嘗試。多向各位前輩請教。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十二
按照學(xué)校工作要求和本學(xué)期政教處工作計劃，開學(xué)兩個多月以來，政教處以教育學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為重點，以教育學(xué)生成人、長才為目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手，重教重管，采取切實有效措施，不斷增強以德治校的實效性，做到教育教學(xué)環(huán)境秩序井然，環(huán)境文明、整潔、安全。
1、開學(xué)前政教處就召開會議，對本學(xué)期工作要點、要求和人員分工進行了周密安排，成立了學(xué)生會，使遲到早退、兩操、宿舍管理、環(huán)境衛(wèi)生都有專人負責(zé)，并且職責(zé)明確。
2、為了便于管理，開學(xué)統(tǒng)一對學(xué)生住宿進行了調(diào)整，使一個班的學(xué)生盡量住在一起，減少了混合宿舍給檢查和管理帶來的不便。
1、按照本學(xué)期主題教育安排，3月份在全校開展“平安校園”創(chuàng)建活動，“做一名文明的中小學(xué)生”主題活動評比，普法、安全、愛國主義教育等活動。
2、四月份開展了做好預(yù)防食物中毒及妨害避險的安全知識教育。
1、文化建設(shè)。開學(xué)報道時為營造氣氛，在大門上掛橫幅、彩旗，黑板張貼標(biāo)語；每月堅持辦一期板報，每學(xué)期進行一次手提板報評比，每周三下午堅持半小時的校園之聲廣播；與教務(wù)處聯(lián)合每周末在教室播放影片；每兩天在校宣傳欄寫中學(xué)生行為規(guī)范內(nèi)容一條；起草了班主任津貼實施方案，并印發(fā)各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任，征求各方面意見，從五月份起實行。向各班征集有關(guān)校園文化建設(shè)的標(biāo)語，宣傳畫，為校園文化建設(shè)豐富內(nèi)容。
2、文明創(chuàng)建。第三周對教室、宿舍、辦公室衛(wèi)生及布置進行了檢查評比，評出了本期的文明宿舍、衛(wèi)生先進班集體和和諧辦公室。到目前為止已經(jīng)組織了3次全校性的衛(wèi)生大清潔。
3、平安校園創(chuàng)建。三月份按照縣局要求制定了《安全教育月活動實施方案》，與總務(wù)處、工會等部門聯(lián)合對校園安全進行了全面排查和整治，張貼消防疏散示意圖，第四周、第七周專門安排各班進行了安全常識教育和管制刀具排查，制訂了20xx年我校綜治安全工作計劃，與各班級簽訂了安全管理責(zé)任書，并在全校舉行了交通安全報告會，積極進行春季防水及流行病的宣傳和防治工作，確保師生安全。
通過半學(xué)期的教育和管理，一日常規(guī)得到了很好的落實，各項活動開展有序，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使學(xué)生在思想上受到深刻的教育，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)風(fēng)建設(shè)上取得了一定成績，但目前還存在個別學(xué)生儀容儀表不合要求，語言行為不夠文明，日常生活不懂節(jié)儉等現(xiàn)象，在以后的教育中將予以加強。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！經(jīng)歷了春的希冀，迎來了夏的火熱，我們齊心協(xié)力，同舟共濟，一起走過了前半期的工作歷程，在這里，請允許我代表學(xué)校向大家說一聲：你們辛苦了！學(xué)校各項工作成績的取得凝結(jié)了全體師生奮發(fā)拼搏、刻苦鉆研、默默奉獻的可貴精神，但前行的路依然艱辛，需要我們?nèi)テ床?、去奮斗。
回顧本學(xué)期的工作，全校師生在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，用汗水揮灑青春，用心血培育桃李。本期以來，學(xué)校以“提質(zhì)量，保安全，抓管理，強隊伍”為主線，做好了以下八個方面的工作。一是強師德、練師能，建設(shè)隊伍促提高；二是抓管理，求精細，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)求實效；三是重安全，強意識，落實管理措施保平安；四是抓研訓(xùn)，推課改，轉(zhuǎn)變觀念見行動；五是抓習(xí)慣，養(yǎng)品德，立德樹人促發(fā)展；六是誦經(jīng)典，覽群書，增長知識強素質(zhì)；七是赴外學(xué)，促交流，外學(xué)內(nèi)創(chuàng)見實效；八是促內(nèi)涵，建和諧，凝聚力量攻難關(guān)。
誠然，付出必有回報，拼搏鑄就輝煌。在本次中考中，五、六年級數(shù)學(xué)成績斐然，這與科任教師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，值得我們慶賀，更值得其他老師學(xué)習(xí)、反思、提高。我們學(xué)校老年教師工作任勞任怨，勤勤懇懇，一絲不茍，青年教師學(xué)識淵博，理念新穎，積極向上，可以說我們的隊伍是一支作風(fēng)頑強，功底過硬，能打勝仗的好隊伍。后半期，教學(xué)任務(wù)依然很艱巨，教學(xué)質(zhì)量的壓力依然承重，我們必須克服一切困難，消除一切障礙，想盡一切辦法，抓差培優(yōu)促提高，夯實過程保質(zhì)量。學(xué)校要求全體老師把精力投在工作上，把心力放在學(xué)生身上，把氣力花在薄弱環(huán)節(jié)上。只有這樣，我們的質(zhì)量目標(biāo)才不會落空，才能給學(xué)生、家長交一份滿意的答卷，才能不辜負學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的一片厚望。
關(guān)于今后工作我講三點意見。
一是全體教師要把愛心作為工作的切入點。蘇霍姆林斯基說過：“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子，感覺和孩子在一起是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈”。師愛是一種高尚的情感，師愛就像春風(fēng)，輕輕的，緩緩的，吹過心田，撫平心靈。我們從事這份工作，注定終生要和孩子打交道，我們要從心底里愛孩子，愛他們的優(yōu)點，包容他們的缺點；愛學(xué)習(xí)好的孩子，也要愛學(xué)習(xí)差的孩子。有人說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，那就讓我們做一名愛孩子的神師吧！因為只有愛才能激發(fā)孩子的潛能，使他們生動活潑地成長。我們都學(xué)過心理學(xué)，這就更容易了解孩子的特點，走進孩子的內(nèi)心世界，進而實現(xiàn)和孩子心靈對話。我們更應(yīng)該懂得愛學(xué)生不是嬌慣，更不是動輒打罵，教師要維護師道尊嚴(yán)，但絕不能體罰學(xué)生。魏書生老師曾經(jīng)說過，學(xué)生一批批送走，年復(fù)一年，日復(fù)一日地與學(xué)生為敵，受苦受累的只有我們自己。如果你是聰明的人，那就選擇和孩子們做朋友吧。
二是全體教師要把勤奮敬業(yè)作為工作的基點。著名教育家陶行知先生說過：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”我們要始終走在時代前列，樹立終生學(xué)習(xí)的理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新理念、新技能，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，改進教育方法，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。今年，我們的工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，質(zhì)量的壓力讓人如坐針氈，課改的勁風(fēng)吹得我們搖搖欲墜，形勢咄咄逼人。因此，唯有開拓創(chuàng)新，勤奮務(wù)實地工作才是我們的出路。全體老師要樹立質(zhì)量一盤棋的思想，工作中找薄弱、抓關(guān)鍵、突難點，提質(zhì)量。更要轉(zhuǎn)變觀念，積極投身課改，大膽嘗試，探尋一條適合我校的課改之路。路在腳下，我們必須堅定地走下去。
三是全體教師要把為人師表作為工作的起點?？鬃诱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為一名人民教師，要樹立一生為學(xué)生奉獻，一切為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷提高自身的道德素質(zhì)，用赤誠之心培育人，用高尚人格影響人，用良好師德塑造人，讓學(xué)生從教師的一言一行中得到正確的啟迪和引導(dǎo)，得到潛移默化的教育和影響。為人師表，我覺得主要有以下四個方面的內(nèi)容：一是儀表。主要包括衣著發(fā)式，修飾打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài)。這方面的要求是要清潔整齊，樸素大方，協(xié)調(diào)得體，與教師的職業(yè)特點相吻合。二是舉止。包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等。是教師與學(xué)生交往中的“人體信號”。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要與教育教學(xué)過程密切配合，發(fā)揮出最佳的輔助作用。三是語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的手段。教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學(xué)生求知的欲望，撥動學(xué)生上進的心弦，把知識真理和美好的感情送進學(xué)生的心田。四是禮儀。主要是指教師在與人交往時所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。富有時代特點的必要的禮儀，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的杠桿，是社會主義精神文明的重要表現(xiàn)。教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時也促進全社會團結(jié)互助，平等友愛，共同前進的新型人際關(guān)系的形成。
老師們，讓我們飽含教書育人的激情，滿懷愛生如子的熱情，勤勤懇懇、扎扎實實地工作，用頑強堅毅的工作作風(fēng)鑄就輝煌。
同學(xué)們，珍惜時光莫蹉跎，發(fā)憤讀書成棟梁。請開動你智慧的腦筋，伸出你勤奮的雙手，為自己美好的明天奮斗吧！
謝謝大家！
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期以來，我擔(dān)任了三年級的班主任工作，為了搞好學(xué)生的思想教育，全面提高學(xué)習(xí)成績。特作如下半學(xué)期工作總結(jié)。
開學(xué)初，按照學(xué)校的要求，對學(xué)生進行入學(xué)教育，從學(xué)習(xí)上，思想上，組織上全面落實本學(xué)期學(xué)校的要求，使學(xué)生馬上進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)格要求學(xué)生。選舉班委會，使本班管理形成制度化，規(guī)范化。新學(xué)期一開始，同學(xué)們選舉了責(zé)任心強，組織能力強的申寅昌、蘇峰負責(zé)本班學(xué)習(xí)，這兩位同學(xué)對本班學(xué)習(xí)認真負責(zé)，使本班的面貌一新，得到了任課教師的好評。
開展了“安全意識”、“心理健康”等知識的宣傳。教師利用黑板，周會等形式，全方位，多渠道，宣傳面“安全意識”、“心理健康”的知識，使“安全意識”、“心理健康”的知識深入人心。
在第四周班主任任老師結(jié)合本班的實際情況，在班內(nèi)建立小小督促崗，進一步強化班級管理，培養(yǎng)小學(xué)生的自主能力和參與意識，從思想上提高認識，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在第五周班主任教師結(jié)合學(xué)校開展的法制報告會，對學(xué)生進行思想教育、養(yǎng)成教育、安全教育，使學(xué)生的行為習(xí)慣和安全意識有了很大的轉(zhuǎn)變。并結(jié)合學(xué)生的實際情況開展了“自主學(xué)習(xí)”的養(yǎng)成教育。
結(jié)合團支部開展的放風(fēng)箏比賽，認真組織本班參賽的同學(xué)制作風(fēng)箏，每一位同學(xué)都能制作出自己喜歡的風(fēng)箏。通過比賽我班申寅昌同學(xué)制作的風(fēng)箏獲獎。通過這次活動增強了同學(xué)間相互團結(jié)，又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，同學(xué)之間的班集體榮譽感增強了。
在第六周開展了學(xué)科知識競賽活動，通過評比考試，下列學(xué)生的成績比較突出。李璽、申寅昌、蘇彩鳳等同學(xué)的數(shù)學(xué)成績比較好，朱永霞、申麗萍、申秀梅等人的語文成績比較好。本周還對學(xué)生進行了一次衛(wèi)生知識講座，向?qū)W生介紹了幾種常見病和預(yù)防方法，收到了一定的效果。
在第七周召開了“我心中的理想”的主題班會。同學(xué)涌躍發(fā)言，并號召全體學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展了“比、學(xué)、趕、超”的活動，從小樹立遠大的理想、從我做起，從身邊的小事做起，并要求全體同學(xué)自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為自己樹立的遠大理想而奮斗。
在第八周為配合學(xué)校開展的讀書活動，進行了全面的總動員，通過老師的講解和部分學(xué)生的發(fā)言，同學(xué)們都知道了讀書的好處。并要求學(xué)生利用中午時間讀一本好書，講一段好故事。通過這次讀書活動學(xué)生的讀書興趣大了，中午時間玩的同學(xué)少了。
總之，半學(xué)期的工作中，有得也有失，失主要表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)工作，在今后的工作中還要大力加強安全教育、養(yǎng)成教育，更好地完成學(xué)校下達的各項工作。精心組織，全面完成本學(xué)期的工作。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十五
半期以來，實習(xí)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在三個專業(yè)部和各處室的協(xié)調(diào)配合下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，重視實習(xí)實訓(xùn)常規(guī)管理、注重制度建設(shè)，制定了一系列規(guī)范實訓(xùn)教學(xué)流程的制度和措施、以省市技能大賽為突破口，狠抓教師專業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量，較好完成了學(xué)校交辦的各項具體工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
1.開學(xué)初，召開了機電類專業(yè)實訓(xùn)課教師會、計算機機房上課教師會，提出了進一步規(guī)范實訓(xùn)課上課流程的要求，重新設(shè)計了實訓(xùn)課教學(xué)日登記表與上機異動情況表，做到課堂情況有記錄。實習(xí)處管理人員每天深入實訓(xùn)場地檢查落實效果，及時追蹤反饋實習(xí)過程中存在的問題。
2.規(guī)范實訓(xùn)課學(xué)期授課計劃制定的程序，編制了授課計劃統(tǒng)一的模板。要求專業(yè)實訓(xùn)課以備課組為單位，認真研究學(xué)情，分析專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實訓(xùn)條件制定實訓(xùn)進度計劃，交由教研組長、實習(xí)處、主管校長審批。加大授課計劃執(zhí)行檢查的力度，督導(dǎo)教師完成教學(xué)任務(wù)，確保專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。
3.規(guī)范實訓(xùn)材料、成套實訓(xùn)儀器設(shè)備的請購程序，加強耗材、設(shè)備的使用和管理，建立了問題責(zé)任溯源體系。半期以來，及時處理了351班xxx因操作不當(dāng)損壞車床、351班xxx和xxx私自將實習(xí)材料帶出車間、336班雷斌故意踩壞鍵盤等問題。與同期相比，機房鍵盤、鼠標(biāo)的更換降低了70%左右，數(shù)控與機加兩個車間的刀具損耗也降低了30%，所有實訓(xùn)設(shè)備的完好率在95%以上，大大降低了設(shè)備的維護、維修成本。
4.定期召開學(xué)生座談會，主動了解專業(yè)課教學(xué)中存在的問題。找330班、363班學(xué)生聽取北大青鳥合作辦學(xué)收費與課程開設(shè)的意見；深入326班反饋匯總學(xué)生校外見習(xí)情況，主動與智邦公司溝通，解決學(xué)生顧慮，并將所有問題分類匯總上交校長室。
5.認真組織技能班半期考試?？记罢匍_了命題教師會，規(guī)定了命題任務(wù)及要求，召開了監(jiān)考老師與班主任務(wù)，對期中考試進行安排部署。為期3天的專業(yè)課考試秩序井然，沒有發(fā)生考試事故。閱卷及登分工作準(zhǔn)確及時。
1.開學(xué)初，在三個專業(yè)部的配合下，按省技能大賽的要求，成立數(shù)控、機電、電子、計算機四個項目的參賽訓(xùn)練小組，配備了強有力的指導(dǎo)老師，實習(xí)處統(tǒng)一指導(dǎo)，從訓(xùn)練內(nèi)容、模擬測試、選手心理指導(dǎo)、競技技巧等方面定期組織研討，確保訓(xùn)練實效。
2.市技能選拔賽，學(xué)校派出6個項目參賽。其中數(shù)控銑、計算機數(shù)字影音后期制作、機電一體化產(chǎn)品裝配與調(diào)試3個項目獲市一等獎，數(shù)控車、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、及工業(yè)產(chǎn)品cad設(shè)計3個項目獲市二等獎。
3.省技能大賽，學(xué)校派出數(shù)控銑、計算機數(shù)字影音后期制作、機電一體化產(chǎn)品裝配與調(diào)試、制冷與空調(diào)技術(shù)4個項目參賽，數(shù)控銑、計算機數(shù)字影音后期制作2個項目均獲得了省二等獎。
4.組織參評縣第十五屆青少年科技創(chuàng)新活動。其中郭建恒與龔建軍、王靜、龔林榮、劉松柏、鄧云峰等老師指導(dǎo)學(xué)生制作了防震報警器、尿濕報警器、安全報警器等5件作品，獲得了大賽評委的好評，其中郭建恒與龔建軍、王靜、鄧云峰老師指導(dǎo)的3件作品代表縣教育局送至市局參評。王云雁老師指導(dǎo)的科創(chuàng)論文也被推薦到市局參評。王靜指導(dǎo)的尿濕報警器代表市教育局送省教育廳參評。
5.做好科普示范縣檢查組參觀實訓(xùn)場地的.教學(xué)組織工作。檢查組對實訓(xùn)場地設(shè)備環(huán)境、教學(xué)活動組織有序比較滿意。
1.4月9-17日組織307班、323班共42人到市財政局參加會計資格從業(yè)證書考試。考前按考綱要求，進行強化訓(xùn)練，組織了2次模擬測試，預(yù)計通過率較高。2.4月24日組織了57人參加市安監(jiān)局電工和電焊工2個特種作業(yè)上崗證考試。
3.4月27日組織了252人參加市勞動局?jǐn)?shù)控車工等8個工種的職業(yè)資格證考試。
4.組織技能班一年級學(xué)生參加市計算機應(yīng)用能力與英語水平統(tǒng)一考試報名工作。
1.開學(xué)初，實習(xí)處組織撰寫了《文化素質(zhì)課教學(xué)改革方案》、《專業(yè)理論課課堂教學(xué)改革方案》、《專業(yè)實訓(xùn)課課堂教學(xué)改革方案》一系列教學(xué)教改方案，為本期專業(yè)課堂教學(xué)改革墊定了一基礎(chǔ)。
2．組織擬定了《計算機機房管理暫行規(guī)定（討論稿）》和《教室多媒體設(shè)備使用注意事項及要求》兩個制度，確保實訓(xùn)流程規(guī)范，保證了上機實訓(xùn)有效時間，打造高效實訓(xùn)課堂。
1.按省廳要求，組織了我校專業(yè)課教師20xx年第一批省級培訓(xùn)報名工作。學(xué)校確定張靜（計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）、陳?。娮蛹夹g(shù)應(yīng)用）、武俠（電子電器應(yīng)用與維修）、郭紅艷（服裝設(shè)計與工藝）、鄭紅梅（計算機應(yīng)用技術(shù)）、鄧小慧（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用）6位于5月10日赴長沙參加為期40天的專業(yè)培訓(xùn)，實習(xí)處做好了對應(yīng)班級的調(diào)課工作。
2.根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃20xx年度課題申報工作的通知》要求，實習(xí)處組織申報了《“深度融合,互利共贏”校企合作長效機制研究》（夏建成主持）和《中職課程改革與創(chuàng)新研究數(shù)控專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)》（龔林榮主持）兩個省級課題。
1.協(xié)助職成辦完成省職業(yè)教育專項評估工作的資料統(tǒng)籌安排工作，整理全縣20xx年－20xx年共三個年度的招生匯總、畢業(yè)生就業(yè)安置匯總以及職教中心各項培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校培訓(xùn)人次匯總。協(xié)調(diào)分解評估材料各處室的任務(wù)。
2.集中整理、歸檔評估材料，接受市、縣兩級教育局的前期視導(dǎo)檢查。檢查組對學(xué)校前期準(zhǔn)備工作給予了充分的肯定，也指出了需要整改的部分材料。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十六
在這半學(xué)期里，我所帶的班班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績，但也有不足的方面，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：
做好學(xué)生的思想工作主要從兩方面入手：一是重視班會，開好班會；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的環(huán)境。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。六年級的學(xué)生都是十一二歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。有時和學(xué)生打成一片，進行隨機教育，學(xué)生也在說說笑笑中接受了教育。也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
為了更多的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我每天讓他們完成兩張家庭作業(yè)，偶爾免去學(xué)生作業(yè)，換成習(xí)作，我每次都親自檢查。學(xué)生都能自覺的完成。這樣既不給學(xué)生增加負擔(dān)，又能了解學(xué)生，也能培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？吹嚼蠋熯@樣認真的態(tài)度，同學(xué)們都模仿、學(xué)習(xí)老師，學(xué)習(xí)老師的精神。
六年級是學(xué)生的重要階段，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體，例如，班隊活動等都由班干部組織學(xué)生獨立完成，我只是從旁協(xié)助；我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，正確對待學(xué)校的測驗考試，端正學(xué)生的考風(fēng)，考紀(jì)，讓學(xué)生自覺的參與考試；如何做時間的主人，結(jié)合學(xué)過的課文《匆匆》，讓學(xué)生珍惜時間，利用時間；利用班會對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，每個學(xué)生都為能在我們班上課而感到無比自豪，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。我時刻關(guān)心每個學(xué)生細微的情緒變化，尤其是到臨畢業(yè)的階段。我班的幾位同學(xué)學(xué)習(xí)不求上進，我多次和他們談話，讓他們每次成績有所上升，這樣他們做到了，語文成績也較以往有了很大的進步。
臨近畢業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。我經(jīng)常鼓勵學(xué)生允許自己有30分鐘的休息時間，一定要勞逸結(jié)合。有時我參與學(xué)生的行列中，共同活動。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
3、部分學(xué)生偏科嚴(yán)重。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工作完滿完成。
1、在繼續(xù)教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學(xué)習(xí)，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。
2、充分利用學(xué)校電教設(shè)備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅主任到我校在學(xué)生電腦室對教師們進行電腦知識：ppt的制作的培訓(xùn)，老師們都說學(xué)到的許多有用的知識，將這些所學(xué)能更好地運用到現(xiàn)實的工作中。
3、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區(qū)的`綜合實踐公開課做了應(yīng)有的工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學(xué)資源放在學(xué)校的資料厙中供以后使用。
4、學(xué)習(xí)了教育摩登平臺的使用，為我校學(xué)生使用這一教育平臺做合準(zhǔn)備。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇一
三年級的學(xué)生開始進入少年期，生理和心理較之一二年級都有所變化：一方面覺得自己懂事了，自我意識、獨立意識增強了，同時又因內(nèi)部的自控能力尚未發(fā)展起來，還不能有效地調(diào)節(jié)和控制自己的行為；參與意識也明顯增強，都愿意積極參與班級事務(wù)，做事有熱情但缺少耐心和方法，凡事想做好往往又不能堅持；群體交往意愿強，愛結(jié)伴玩耍嬉戲，又不善于處理正常的游戲沖突，常常導(dǎo)致小摩擦……這些在本班孩子群體中表現(xiàn)也十分明顯。
回顧本學(xué)期工作，大致可以分為兩個階段：
第一階段：調(diào)適與梳理。
接手兩個周后，我發(fā)現(xiàn)開學(xué)初制定的班級計劃調(diào)子定的有些高了，雖是三年級，孩子很多基本行為習(xí)慣需要強化、形成。乍一看，哪里都是問題，后來慢慢找到入口：從整治班級拖沓現(xiàn)象入手，從“到校、課前準(zhǔn)備、集合站隊、值日”等最細小的事情入手，制定措施，強化實施，以期引導(dǎo)學(xué)生形成基本的規(guī)則意識。一切都是摸著這個班的“小石頭”們“過河”。
第二階段：順應(yīng)和個性。
班級工作的有序開展離不開圍繞學(xué)校大的工作計劃安排和班級個性發(fā)展需要的活動。今年學(xué)校工作也有幾個重要環(huán)節(jié)，是需要班班配合完成的，十月的三級競選、十一月的運動會、十二月的兩操迎檢、一月的區(qū)級評估迎檢……這些都是牽一發(fā)而動全身的工作。階段性的校級活動也自然影響到班級工作階段性重心。本班一方面在積極參與校級各項活動的基礎(chǔ)上，還依據(jù)班情組織了相應(yīng)的特色班級活動：
1.十月中旬，組織了班級個人才藝展示，孩子們踴躍參與，個體的，群體的，歌舞、吹拉、說唱、武術(shù)……除此之外，還有孩子展示了自己的手工、繪畫、書法作品，盡顯藝術(shù)班孩子的特色。
2.在家委會媽媽們的策劃下，成功組織了兩次親子活動。萬圣節(jié)前夕周末，本班在生態(tài)廣場上的萬圣節(jié)活動，吸引了很多圍觀者及鄰班同學(xué)參加；十一月中旬去西涌秋游，兩輛大巴孩子、家長共計96人一起開心的渡過了難忘的一天，野戰(zhàn)、燒烤，增強了我們這個大家庭的凝聚力。
3.班級“運動會”。在校級運動會之前，班級認真組織了一次班級項目選手預(yù)賽，發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)的體能需要加強，為此，校級運動會后，又專門為沒能參加校級運動會的孩子組織了一次跳繩比賽（讓更多的孩子愛上運動，同時也增加參與機會）。計劃明后天（一月十日、十一日）班級舉行全員性跳繩比賽。因為有班級體育比賽項目推動，現(xiàn)在本班跳繩風(fēng)氣盎然，起初是下課班主任到教室“趕”孩子們出去玩兒，現(xiàn)在是一到下課孩子們就奔出去跳繩和各類游戲了。
4.十月和十一月，還組織了班級書法比賽和作業(yè)評比活動，加強了書寫指導(dǎo)和要求。
5.設(shè)置各類班級獎項，階段性評比，初步形成了小組管理機制。
6.結(jié)合品德課，根據(jù)班級需要召開了系列小主題班會，比如“關(guān)于打小報告問題”、“‘可惡’的蹺蹺板”、“外號風(fēng)波”、“紙船的故事——關(guān)于友誼”、“找優(yōu)點”等等，收到一定效果。
除了以上常規(guī)工作之外，秋季我認為在與家校結(jié)合上開創(chuàng)了一個新局面。首先要感謝本班家長對我工作的全力支持。是家長們的主動積極感動了我，也促使我想出了更多辦法凝聚家長們的力量和智慧，共同為班級營造一個良好的氛圍。
首先在環(huán)境布置和班級活動上得到了家委會媽媽的大力支持。班級環(huán)境布置也體現(xiàn)了班級風(fēng)格，有自己的班級文化氣氛，都有賴于凌媽帶領(lǐng)家委會媽媽的全心付出。
因為這樣一群熱心的家長，也因為這樣一班充滿活力的孩子，我也充滿了干勁和熱情，盡管有些辛苦，但是真的是，累，并快樂著。
回首看，雖然很多班級常規(guī)才基本建立，還有很多班級事務(wù)需要今后不斷完善和改進，沒有形成什么特色來，但我個人認為這個奠基性“工程”，是一個班級發(fā)展的必要和必然階段。
步子小，路還長，且待一步一個腳印地、踏踏實實向前走。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：
大家下午好！
這半學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。這半期內(nèi)，我在學(xué)校開了一次公開課，通過上公開課，使我自己的教學(xué)水平得到很大的提高，也使我找到了自己在教育教學(xué)上努力的方向。下面我將針對公開課我所得到的體會與感悟做簡要的匯報總結(jié)。
現(xiàn)在回想起剛接到公開課的任務(wù)的時候，我感覺壓力非常重，但是遇到問題不逃避，敢于挑戰(zhàn)是我的人生理念。我沒有氣餒，我想要取得好評。陳末老師和我們組所有同事都給與了我莫大的幫助，一起出謀獻策想課堂設(shè)計，修改教案，試教了34次。感謝組上所有的同事，感謝！
我主要從三個方面談一談我的感受與體會。
1、課堂設(shè)計。
是作品展示賞析與小結(jié)。整堂課緊緊圍繞目標(biāo)逐步的展開活動。
2、課堂組織穩(wěn)。
穩(wěn)定沉穩(wěn)我聽了許多優(yōu)秀老師的課，給我的整體感覺就是穩(wěn)，不急不躁，不快不慢。我是一個很急的人，我害怕流失一分一秒的時間，所以快速的進入課堂常規(guī)模式之后就噼里啪啦的像爆竹一樣快速的爆了出來，看到學(xué)生沒反應(yīng)，我又開始急了，催促著學(xué)生，我倒是一片好心，但是往往事與愿違，就像手握沙子一樣，握的越緊流失的越多。所以我知道了“哦，要不急不躁，要穩(wěn)。”這樣才能取得更好地教學(xué)效果。比如，在上課過程中我慢條斯理的沉穩(wěn)的提出問題然后出示兩幅圖片，讓同學(xué)們仔細的思考問題。這樣不至于每位同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣到處亂竄，顯得安靜而沉穩(wěn)。在課堂作業(yè)下放任務(wù)的時候，組織學(xué)生進行分組練習(xí)，小組長任務(wù)明確，每位學(xué)生任務(wù)明確。在作品展示過程中小組長展示作品，組織每位同學(xué)觀看并賞析，組織小結(jié)，用手勢和眼神提示組織全班共同學(xué)來小結(jié)，使整個課堂顯得井然有序。
在過程中不得不提到老師的基本功：態(tài)勢語言和板書，“精準(zhǔn)”
培下，我逐漸可以在課堂上準(zhǔn)確的展現(xiàn)我的身體語言，課堂的板書簡潔精練。
本次課使我學(xué)到很多的知識，反復(fù)思索，我找到了今后我努力的方向：
1、在教學(xué)設(shè)計方面。我把得到的經(jīng)驗運用到我平時上課的課堂中去，一堂課一個教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法明確，使整堂課緊緊圍繞目標(biāo)逐步的展開活動，環(huán)環(huán)相扣，精心設(shè)計教案能讓學(xué)生主動的參與到課堂中來，更好的達到教學(xué)效果。
2、在課堂組織方面：在任務(wù)教學(xué)法當(dāng)中，下放任務(wù)準(zhǔn)確，清晰，不拖泥帶水。
3、教師基本功的運用，從本節(jié)課中我深刻體會到態(tài)勢語言的重要性。所以我在以后教學(xué)過程中會更加注意準(zhǔn)確運用。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇三
xxxx年9月至xxxx年2月，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研員，承擔(dān)振太鎮(zhèn)中心完小三一班班語文、書法教學(xué)工作，任振太鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮活動中學(xué)生習(xí)作組輔導(dǎo)員。
一、武裝高尚的思想。
作為人民教師，我要遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)，踐行祖國的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
二、提升科學(xué)的素養(yǎng)。
教育教學(xué)及教研上，以學(xué)生為本，為每一個學(xué)生的健康發(fā)展著想；認真解讀和運用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)研究且掌握小學(xué)一至六年級語文教學(xué)參考書和教材，構(gòu)建傳道授業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對教育問心無愧，面對歷史今勝夕。
三、打造理想的成績。
教育二字年年同，教學(xué)對象時時新。無論接手的班級學(xué)生基礎(chǔ)如何，我都坦然面對，傾注愛心，盡其可能地站在原有成績上，打造一個理想的臺階。我相信，站在巨人肩膀上會百尺竿頭更進一步，也崇拜從山腳拾級而上的奮斗者，因為實績是英雄靈魂。
四、三級語文。
人民教育出版社《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文六年級下冊》，在力求全面落實學(xué)生聽說讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點，注重了學(xué)以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍本體現(xiàn)于個專題組織單元中。我會以走進教材學(xué)本領(lǐng)、走出教材教本事的理念，盡可能地做到胸有成竹的實施素質(zhì)教育。
五、記事日程。
1、開學(xué)之初，對全鎮(zhèn)語文學(xué)科備課任務(wù)作出安排；參加全鎮(zhèn)校長、主任會議及中心完小開學(xué)會議，分發(fā)全鎮(zhèn)教科書。
2、平時，開展好常規(guī)教育教學(xué)；繼續(xù)收集、整理少年宮習(xí)作，為?？偟谖迤诳l(fā)作準(zhǔn)備；負責(zé)全鎮(zhèn)語文教師集體備課及六年級語文教師分塊備課和試卷競賽。
3、參加普洱市教科所在全縣舉辦的六年級語文教研活動、普洱市小學(xué)語文教師課堂競賽觀摩活動，執(zhí)行主編?？缎『伞房偟?期。
4、繼續(xù)主持好省級立項課題《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究》，準(zhǔn)備結(jié)題。
5、全面組織班級學(xué)生總復(fù)習(xí)，搞好學(xué)期收尾工作。
六、回顧xxxx年全鎮(zhèn)語文教育教學(xué)質(zhì)量，依然處于低谷，特別是在全鎮(zhèn)六年級語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門學(xué)科綜合值在全縣10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名第八名的情況下，語文更是排名最末位。
1、教師語文素質(zhì)偏低，從參加六年級語文畢業(yè)測試可以看出。
2、教學(xué)時間投入偏少，從教師代課花名冊節(jié)數(shù)可以看出。
3、基礎(chǔ)薄弱、能力不足。導(dǎo)致及格率、平均分、優(yōu)秀率走低。
七、所教班級統(tǒng)測成績。
我所教振太鎮(zhèn)中心完小三一班語文成績，全班48人在全鎮(zhèn)xxxx年1月13日統(tǒng)測中，除李亞楠因病未參加外，其余47人參加統(tǒng)測：平均74.2分；最高96分，最低18分；及格40人，及格率85.1%；良好13人，良好率27.7%；優(yōu)秀11人，優(yōu)秀率23.4%；綜合值72.1%，名列全鎮(zhèn)同年級10個教學(xué)班第四名。
八、xxxx年的語文教學(xué)，擬在繼續(xù)發(fā)揚xxxx年長處的基礎(chǔ)上，要做好以下工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強全鎮(zhèn)語文教師思想認識，樹立質(zhì)量是立校之本的意識。增強課標(biāo)、教參、課本、教輔、平時檢測、常規(guī)管理與落實等因素的全面構(gòu)建意識。
2、努力營造語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科均衡發(fā)展的教學(xué)環(huán)境，克服種種誘發(fā)偏科行為的困難。
3、創(chuàng)設(shè)一些各年級每個學(xué)生都參與的語文基礎(chǔ)知識與基本技能過關(guān)的方案，切實夯實基礎(chǔ)、提高能力。
4、加大語文文字書寫力度，讓學(xué)生書寫規(guī)范漢字。
總之，有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部，而寫出了的或許會有做不到和做不好的地方，但我會在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、支持下，找回語文教學(xué)質(zhì)量曾是我鎮(zhèn)驕傲的信心，使走出低谷的周期最短化。作為平凡的一名教師，我會竭盡心力搞好工作，爭做一個好老師，以不辜負人類靈魂工程師的光榮美譽。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇四
自從今年9月份正式成為一名教師一晃過去半年時間了，這段時間是我人生中變化的6個月，從一名孩子家長成長成為一名教師從角色轉(zhuǎn)換心理適應(yīng)，再到認清一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)的認知，只有親身體驗才知道其中的意義深遠。我從以下這幾點來談?wù)勛约旱目偨Y(jié)。
記得一位老師講過，做教師是人生的修煉，面對孩子成長的種種問題我們也不是樣樣都懂，這就需要我們具備良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)而不是由著自己的性子來判斷和引導(dǎo)，這學(xué)期開始的那個階段面對班里孩子不認真聽講上課走思的問題一直沒有辦法，經(jīng)過與老教師的交流才明白是自己的問題，誰會拒絕生動精彩的課堂呢，是自己沒有足夠的能量吸引孩子，再有就是沒有研究他們的心理不會管理班級才導(dǎo)致這種狀況，看有關(guān)孩子們心理和班級管理的書籍和有經(jīng)驗的教師請教，自己成長了才明白問題都是來考驗我們的，促使我們進步。
當(dāng)我們只是一名家長的時候，對自己要求也不嚴(yán)格，沒有智慧來引領(lǐng)孩子，多半是放任和遷就，如果家庭是一個工廠我們沒有與時俱進，產(chǎn)品質(zhì)量把控不嚴(yán)，管理混亂，那我們的產(chǎn)品多半會是次品，當(dāng)我成為一群孩子的家長的時候，這種意識就變的非常危險了，經(jīng)過這幾個月和孩子的接觸個人感覺要做到，尊重孩子的個性，因材施教，恩威并重，張弛有度，孩子沒有問題，是他身處的環(huán)境影響著他的言行舉止和價值觀的形成，如果我們是一名有情趣有理想有知識有能量的老師那孩子也會喜歡上我們的，這又繞到教師的自身成長的問題上，其實所有問題都匯聚成一個點就是老師的用心。
經(jīng)過一段時間向顧老師的請教及和孩子們一起成長，我的內(nèi)心也有了很大的轉(zhuǎn)變，開始的一段時間一直是找不著門道，想教好但不知該從何下手，上課時多一半是走形式不明其理，隨著時間的推移，慢慢的喜歡上了武術(shù)，因為在真正的練習(xí)過程中它讓我明白了自身的缺陷，是在練習(xí)中的痛和過后的輕松自在的體悟讓我對武術(shù)有了深刻的認識，與孩子們一起練習(xí)一起體會成長的滋味是那么的甜蜜和喜悅，一年級武術(shù)課側(cè)重于肩臂功腰腿功練習(xí)，和顧老師研究錄制了配套的音頻，具體動作細節(jié)的要求，看著他們認真的動作我也有了小小的成就感。
側(cè)重于二年級小飯桌自我管理模式的實驗，第一要相信他們有這個能力；第二要給他們一段磨合的是時間不能急躁；第三我開發(fā)他們的能力，思想指導(dǎo)行為，給你一個任務(wù)，我們要研究怎樣做到，而不是照搬其他同學(xué)的方法，力行課上我們一同研究方法制定規(guī)則，不適合再從新改；從開始的頻繁出現(xiàn)錯誤，到目前的秩序井然，從初期的我指導(dǎo)大家實施，到當(dāng)下的小老師全盤掌控指揮自如；知性合一是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì)。
慶幸自己選擇了正確的職業(yè)，選擇了_一個充滿智慧有著巨大能量的學(xué)習(xí)型團隊，在以后的工作中我會一如既往的主動學(xué)習(xí)，請教各位老師，給孩子快樂和智慧的引領(lǐng)，走出一條光明之路。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇五
2012年8月27以來，和平小學(xué)教導(dǎo)處認真學(xué)習(xí)和貫徹國家教育部、省教育廳及縣局相關(guān)文件、政策和法規(guī)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以創(chuàng)建高效課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點，認真探索和研究高效的教學(xué)方式和方法；以基礎(chǔ)教育課程改革和有效常規(guī)管理為抓手,堅定不移地走“文化治校、管理強校、質(zhì)量立校、特色興?！敝罚孀嵏?、銳意改革,扎實做了一些工作，依靠本校骨干教師，大力開展校本研究，加強教師隊伍建設(shè)；強化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能，確保我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高?，F(xiàn)對學(xué)校半期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理工作。
開學(xué)初，組織教師認真學(xué)習(xí)《會儀鎮(zhèn)中心校2012年秋季學(xué)期學(xué)校工作意見》、《會儀鎮(zhèn)中心校2012年秋季學(xué)期教育教研工作意見》、《會儀鎮(zhèn)中心校高效課堂實施方案》、為教學(xué)管理提供保障。
1、召開教研組長會議，安排本學(xué)期教科研、課題研究等工作，進一步完善“三為主”高效課堂建設(shè)。
2、常規(guī)檢查，第一周檢查了計劃、備課、導(dǎo)學(xué)案、興。
趣小組活動、大課間活動方案、校本培訓(xùn)等，對檢查情況及時反饋。每隔兩周，教導(dǎo)處都會進行教學(xué)常規(guī)工作檢查，分五個科目，對備課、作業(yè)、教學(xué)教研活動、聽課錄進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并限期整改；第十周進行期中常規(guī)大檢查，檢查了導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)、復(fù)習(xí)計劃、聽課筆記、讀書筆記、教研組材料、幫扶計劃、論文等進行了檢查。通過檢查發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)科的任課教師能按《和平小學(xué)教學(xué)規(guī)范》的要求做到備課規(guī)范，書寫認真，能準(zhǔn)確二次備課的內(nèi)涵。不少老師的教學(xué)反思寫的有廣度，有深度，篇數(shù)能達到規(guī)定的要求。各科作業(yè)的次數(shù)能按教導(dǎo)處的規(guī)定完成，大小作文的篇數(shù)都達到了規(guī)定的次數(shù)，并且都有批語，部分教師還有眉批。
3、從第二周開始，各學(xué)科開展了“我最滿意的一節(jié)課”評選活動。為提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，在9月26日，全校6個班進行了“暑假優(yōu)秀作業(yè)展”。
4、教導(dǎo)處制定了學(xué)困生幫扶計劃，建留守兒童檔案。5、10月11日，會儀鎮(zhèn)中心校對我校進行工作大檢查，對我校常規(guī)管理、教學(xué)、教研、學(xué)校文化建設(shè)、安全教育等給予表揚，特別是高效課堂建設(shè)中的亮點給予肯定、推廣。
6、、加大校長和主任巡課密度，確保“二遍鈴聲教師到位”和“體育課不放羊”“大課間教師臨場指導(dǎo)”等常規(guī)要求達成。
7、改革考勤和績效獎金發(fā)放方式，保證“放學(xué)進校有教師”，“輔導(dǎo)參賽有專人”，群策群力科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
二、高效課堂向縱深發(fā)展。
1、按照縣教育局文件精神，大力推進高效課堂建設(shè)，著力構(gòu)建有利于發(fā)揮教師創(chuàng)造性、有利于開發(fā)學(xué)生潛能的高效課堂，大力開展崗位練兵，學(xué)校積極開展高效課堂工作，舉辦全員參與的“我最滿意的一節(jié)課”評選活動。，對19位教師的課進行評議。通過理論與課例的解讀，老師們從中掌握了“讀、觀、記、聽、評”五步評課法。
有位領(lǐng)導(dǎo)指出：我校的教學(xué)模式、教學(xué)流程已基本掌握，小組建設(shè)已經(jīng)形成，已從“臨帖”階段進入“固?！彪A段，“破帖”也指日可待。同時也指出我校高效課堂也存在一些問題，并從導(dǎo)學(xué)案、課堂展示、學(xué)校管理、集體備課與反思進行了具體指導(dǎo)，并提出改進意見。
3、為了推進高效課堂建設(shè)，做到研為教用。
4、參加縣“教具制作”活動，提升教師的專業(yè)水平。
三、立足校本，積極組織參加各級培訓(xùn)。
揮我?，F(xiàn)代化教學(xué)資源的優(yōu)勢，組織全校六位教師參加的信息技術(shù)技能培訓(xùn)，一位教師參加數(shù)學(xué)培訓(xùn)，一位教師參加語文培訓(xùn)。
2、認真抓好教師繼續(xù)教育工作，參加11月12日的“三生教育”培訓(xùn)；鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立以校為本的學(xué)習(xí)制度，教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間，自學(xué)最新的教育理論，并認真做學(xué)習(xí)筆記，期末上交教導(dǎo)處備案。
3、立足于“在教中學(xué)”，開展一系列以校為本的教學(xué)活動，包括“請進來”：邀請領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)；“走出去”組織部分教師外出考察；學(xué)校組織中青年骨干教師在校內(nèi)上示范課；組織30歲以下的青年教師在教研組內(nèi)上觀摩研討活動；三年以內(nèi)教齡的年輕教師要在教研組或備課組內(nèi)上一節(jié)以上的磨練研討課；通過多種形式的教學(xué)活動促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、第3周，召開畢業(yè)班工作研討會，對畢業(yè)班教學(xué)、教研工作、班級管理、學(xué)生心理健康做了研討，同時聽取了老師們的意見和建議。
補差工作，力爭“讓每一個學(xué)生都學(xué)得好”，培養(yǎng)合格的畢業(yè)生。
3、六年級面臨畢業(yè)，各班開展感恩作文比賽活動。
五、做好云南省教育督導(dǎo)評估檢查。1、9月至10月上旬，組織全校教師查閱檔案。2、10月中旬至11月初，組織教師按文件要求進行歸檔。
六、抓安全工作，防范措施到位。
1、期初與教師簽訂《安全責(zé)任書》強化值日護導(dǎo)工作，組織防震疏散演練，加強晨檢、因病缺勤的追查制度，定期利用晨會、等德育陣地對學(xué)生進行安全常識和自我防護教育。
2、定期清洗教室、定期排查隱患，完善“定期檢查”和“日常防范”相結(jié)合的安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道，積極構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”群防群治的三維安全管理網(wǎng)絡(luò)。
4、利用大課間活動時間教學(xué)武術(shù)操、眼保健操，堅持師生同做“兩操”，鍛煉師生強健體魄。
半期以來，在全體師生共同努力下，我們在各個方面都有長足的發(fā)展，但也有不足之處，有待于今后改進。
綏江縣和平小學(xué)。
2012年11月14日。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇六
緊張而又忙碌的20xx年即將過去，在辭舊迎新之際，現(xiàn)將二00四年的工作在此進行全面總結(jié)。
二00四年，我主要負責(zé)辦理銀行與證券公司間的資金劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。由于業(yè)務(wù)的需要，我被外派到證券公司現(xiàn)場辦理銀證劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)，目前主要是辦理手工轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)。
作為一個儲蓄臨柜人員，我首先在思想上嚴(yán)格要求自己，端正態(tài)度，雖然不在行里辦公，但我依然堅持按照儲蓄規(guī)范和條例要求自己，認真辦理業(yè)務(wù)，堅持文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在辦理業(yè)務(wù)時，仔細核對風(fēng)險點，杜絕辦業(yè)務(wù)馬虎、敷衍的行為，避免了錯帳、差帳的現(xiàn)象，保證轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)的順利進行。由于股市低迷，有的股民比較急躁，碰到這種情況時，能不急不躁、換位思考，認真聽取客戶意見和建議，做好解釋和宣傳工作，使客戶滿意而歸。
對待老客戶，本著作朋友的態(tài)度，我仍然堅持跟蹤服務(wù)，長期和他們保持聯(lián)系，不時根據(jù)我行推出的新業(yè)務(wù)結(jié)合客戶自身情況提出建議，為客戶提供個性化服務(wù)，在成功營銷的同時也使他們成為我行的忠實客戶。在辦理手工劃帳業(yè)務(wù)的時，積極宣傳和辦理銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)，與儲蓄科的同事在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下利用節(jié)假日等大量業(yè)余時間深入到股市活動中，派發(fā)大量宣傳單，耐心講解操作方法，細心提醒注意事項，豐富了我行業(yè)務(wù)手段，吸引了更多的新老客戶，樹立了我行良好的形象，使銀證自動轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)成為股民辦理劃款業(yè)務(wù)的主要方式之一。但是由于線路等其他原因，我行銀證自動轉(zhuǎn)賬系統(tǒng)很容易出現(xiàn)銀行和證券公司間往來帳不能配平即單邊帳現(xiàn)象，既影響客戶辦理業(yè)務(wù)又影響我行形象。
針對這一問題，我每天仔細核對往來帳，發(fā)現(xiàn)問題及時與證券公司溝通，同時與客戶積極聯(lián)系并詳細解釋，替客戶想辦法，爭取在最短時間內(nèi)解決問題，將客戶的損失降低到了最小范圍內(nèi)。隨著時代的進步，銀行新業(yè)務(wù)不斷增加，我不斷地學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)，充實和完善自己，同時學(xué)以致用在工作中積極宣傳匯聚寶、基金等新業(yè)務(wù)，保證了新業(yè)務(wù)的開展。
今年下半年，面臨儲蓄存款大幅下降的嚴(yán)峻形勢，積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號召，大力吸收儲蓄存款，主動動員身邊的親戚和朋友來我行存款，想盡辦法發(fā)展客戶到我行辦理各項儲蓄業(yè)務(wù)，積淀資金，提前超額完成了領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的儲蓄任務(wù)。而在業(yè)務(wù)繁忙時，能主動協(xié)助其他需要幫忙的同事辦理現(xiàn)金收付等業(yè)務(wù)，真正溶入到中行儲蓄科這個大家庭中。
今年在各種文藝活動中，我利用業(yè)余時間廣泛搜集資料，同時大力動員員工積極參加表演活動，發(fā)揮自己的特長、出謀劃策，盡心盡力地主持了省行機關(guān)、營業(yè)處以及儲蓄科的各項文藝活動，使每次活動都達到了最佳效果，既豐富了大家的業(yè)余生活同時也帶動了大家的工作熱情，既為我行精神文明建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻又促使我行儲蓄科各項工作順利進行。
縱觀過去的一年，雖有很多的收獲和成績，同時我也意識到自己的不足。由于在證券公司工作，所以和行里同事聯(lián)系較少，不是很利于工作的廣泛開展，在今后我一定加強和同事溝通，更加積極熱心的幫助同事工作；雖然今年我在平時積極練功，但由于考試時心理素質(zhì)差未能達到滿意效果，在今后我一定刻苦練習(xí)基本功、克服懼怕心理，各項儲蓄測評考試達到晉級水平；在營銷方面，更好的學(xué)習(xí)各種中間業(yè)務(wù)的銷售技巧，動員客戶回儲蓄大廳咨詢、辦理各項代銷業(yè)務(wù)。
在今后，中國銀行面臨整體上市的有利時機，我會更加努力工作、更好的學(xué)習(xí)各項金融知識，順應(yīng)股改的進程，更積極地完善自己，同時希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正批評，爭取在新的一年里有更大的進步。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼半學(xué)期已過，本部在注入新鮮血液后，各項工作力爭有所突破，創(chuàng)新發(fā)展。但由于默契還不夠，一些工作做的還是不盡人意。下面是我部前半學(xué)期工作情況：
一、招收新成員，最后確定為：王凌云，林雨，郭文韜，王艷，楊淑麗，張東紅。
二、負責(zé)xx級團費的收繳。
三、填寫xx級各班團員注冊信息表。
四、負責(zé)xx級素質(zhì)拓展證的收費和發(fā)放。
五、負責(zé)教育學(xué)院《形勢與政策》、《時事報告》的發(fā)放。
六、負責(zé)志高科技協(xié)會舉辦的第一屆計算機知識競賽相關(guān)事宜。
七、負責(zé)教育學(xué)院三下鄉(xiāng)情況統(tǒng)計。
八、負責(zé)教育學(xué)院團、黨員及少數(shù)民族情況統(tǒng)計。
九、負責(zé)攝影協(xié)會舉辦的第三屆攝影大賽的相關(guān)事宜。
十、發(fā)放xx級學(xué)生的學(xué)生證及校徽，并負責(zé)學(xué)生證的填寫和注冊。
十一、負責(zé)xx級學(xué)生學(xué)籍檔案表的填寫。
十二、協(xié)助宣傳部布置教育學(xué)院學(xué)生會辦公室。
十三、籌備教育學(xué)院第三屆知識競賽。
十四、負責(zé)第十期團學(xué)培訓(xùn)的相關(guān)事宜。
十五、負責(zé)“辛亥革命主題團會”的相關(guān)事宜。
十六、負責(zé)“十七屆六中全會主題團會”的相關(guān)事宜。
十七、負責(zé)xx級火車票信息表的填寫。
就近期的工作看，我部現(xiàn)在已經(jīng)能較好的互相配合工作，但細節(jié)方面仍有很多失誤，部分工作時間拖延太久，今后會更加努力，力爭進步。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇八
1、班風(fēng)建設(shè)：開學(xué)伊始，以進入九年級為契機，以此警示增強學(xué)生的緊迫感、責(zé)任感和憂患意識；并對學(xué)生進行為期一個月的“紀(jì)律、法律、安全”教育活動。每周利用晨會、班會，總結(jié)安排、統(tǒng)一思想；抓遲到、早退、曠課等班務(wù)日常管理，基本保證了正常的教學(xué)秩序；以幫助學(xué)生克服陋習(xí)為抓手，對一部分同學(xué)有不良嗜好的現(xiàn)象進行了最大限度的疏導(dǎo)、控制和防范。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)：以每次診斷考試為契機，進行認真細致的成績分析；組織學(xué)生進行月考動員及考后學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。.月考后在全班開展“互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進步”的互助活動。幫助每位同學(xué)制定切實可行的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考計劃；聯(lián)合本班科任老師幫助每位同學(xué)尋找各學(xué)科的提升空間和有效增長點；分類指導(dǎo)、召開不同層次的學(xué)生會議，針對學(xué)生個體提出不同的要求；加大對部分學(xué)優(yōu)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生樹立信心、明確努力的方向；講述過去不同層次的學(xué)生努力學(xué)習(xí)、終獲成功的鮮活事例以激勵學(xué)生。
4、思想工作：針對本班35位同學(xué)的個性特點，經(jīng)常性地開展耐心細致的思想教育和心理疏導(dǎo)，分層次分類別地對有不良嗜好和心理不健康的同學(xué)進行勸導(dǎo)、批評、說服、教育；周記布置勵志題目，讓學(xué)生樹立遠大理想，確立正確目標(biāo)；自己出資給學(xué)生每人買了一本“成長日記”要求學(xué)生每天反思自己進步與不足，每天一閱，促使學(xué)生健康快樂的成長；對用手機、mp3等通訊和娛樂設(shè)備影響學(xué)習(xí)的學(xué)生，采取了班主任暫管及家長收繳等強行管制措施。
5、關(guān)愛工作：把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去關(guān)心、去愛護、去教育，把愛灑向每一個孩子，學(xué)生有困難盡力幫助，學(xué)生感冒了來不及買藥，用自己的感冒藥給學(xué)生吃，親自帶學(xué)生看病。使學(xué)生在學(xué)校處處感到溫暖，這樣才能安心學(xué)習(xí)，健康快樂成長。
6、家校聯(lián)系：保持與學(xué)生家長的經(jīng)常聯(lián)系，特別是那些學(xué)習(xí)有困難或心理上有點問題的學(xué)生更要加強與其家長的溝通和協(xié)作；認真準(zhǔn)備，做好每一次與家長談話，力爭與家長一起共同尋找學(xué)生教育和學(xué)習(xí)的良策。
1、進入九年級，后進學(xué)生鮮明的個性都暴露了出來，厭學(xué)、混日子現(xiàn)象極為明顯。
2、部分學(xué)生喪失信心，自暴自棄，不守時守紀(jì)，不按時到班，無心學(xué)習(xí)。
3、大部分學(xué)生時間觀念不強、緊迫感不夠，缺乏條理性和計劃性。
4、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，效率低、成績不見大幅增長。
5、不少學(xué)生不能保持正常的心態(tài)，看問題片面，并只為自己的錯誤和缺點找所謂的理由。不會自我反省和自我批評，往往將責(zé)任歸罪于老師、父母或其他同學(xué)。
1、思想工作不放松，深入細致，多角度的了解，全方位的監(jiān)控，人文化的關(guān)懷。
2、以穩(wěn)定為要務(wù)，牢固樹立安全意識，嚴(yán)防諸如打架、特別是群毆等惡性的事件的發(fā)生。
3、繼續(xù)培優(yōu)輔差，幫助學(xué)生查漏補缺。
4、疏導(dǎo)心理，培養(yǎng)自信，指導(dǎo)考試規(guī)范，最大限度地開發(fā)學(xué)生在中考中的非智力因素。
5、重視體育鍛煉，抓好早操、課間操、眼操及課外體育活動。
6、進一步做好家?；优c聯(lián)系，指導(dǎo)家長們積極投入到學(xué)生的教育和管理中來。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇九
從上學(xué)期忙碌到這學(xué)期，雖然瑣碎，但回憶起來還是津津有味的?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、師德工作。
堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好每項工作任力，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。這一學(xué)期里，我從未請過一天病事假，認認真真的干好自己的本職工作，對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言，認真努力的想辦法去完成。
二、教學(xué)工作。
常規(guī)教學(xué)：在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起。
特色教學(xué)：本學(xué)期進行了美術(shù)二課堂《剪紙》。不僅開闊了學(xué)生的美術(shù)視野，還提高了學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大了美術(shù)的知識面，更好地提高了學(xué)生的審美能力和動手能力。使學(xué)生能夠自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
研究教學(xué)：教學(xué)之余，除了認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使自己更好更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。
三、德育工作。
堅持以“做人”的教育為基礎(chǔ)，以立志成才的教育為主線，堅持以愛國主義、集體主義為導(dǎo)向，始終抓住三個方面的教育，即愛國、愛黨、愛社會主義的思想教育。
四、值周工作。
值周教師主要任務(wù)是管理好學(xué)校衛(wèi)生和紀(jì)律，為了讓全校師生能夠在整潔的環(huán)境和安靜氛圍中生活。每天與值周生一天兩次的檢查各班衛(wèi)生;每堂課間休時間按時站崗;每天堅持將值周情況進行詳細總結(jié)，確保校內(nèi)衛(wèi)生和紀(jì)律。
五、圖書工作。
本學(xué)期，我校學(xué)生閱讀是在班主任的帶領(lǐng)下在班級進行的。每個班級幾乎都建立了讀書角，為學(xué)生營造了寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，愛上讀書。下面我就對需要改進的地方進行一下總結(jié)吧：
1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。
2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。
3、部分書籍破損后沒有及時修補，復(fù)本過多的書籍沒能合理的排放。
4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。
六、檔案工作。
吸取上學(xué)期創(chuàng)建“市文明單位”和“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！钡慕?jīng)驗，本學(xué)期能夠安步就班地將資料裝訂起來。并在本學(xué)期進行的“心理健康”結(jié)題課時，盡到自己微薄之力。在裝訂過程中，有需要檔案管理員的地方，我都是全力協(xié)助。與領(lǐng)導(dǎo)一起分析問題，尋找解決問題的方法。
七、其它工作。
除了完成以上基本工作之外，合理安排時間來提高自身素質(zhì)。認真完成學(xué)校安排的每月--的學(xué)習(xí)筆記，并按學(xué)校要求學(xué)習(xí)和研究“崗位練兵”手冊內(nèi)容。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，還有很多不足點需要改進，望今后各位領(lǐng)導(dǎo)多加賜教。謝謝!
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十
時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過半。現(xiàn)對前段時間的工作進行如下小結(jié)。作為一名新教師這個學(xué)期我擔(dān)任高一年級兩個普通班的語文教學(xué)，在自己的努力和同事的幫助下，終于度過了難關(guān)，比較圓滿地完成了各項任務(wù)。經(jīng)過這半學(xué)期的努力，既獲取了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，又有深刻的教訓(xùn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面。
1．加強學(xué)習(xí)充實自己。半學(xué)期來，我認真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，并從網(wǎng)上下載了大量優(yōu)秀的高中語文教案，通過學(xué)習(xí)，使我了解到當(dāng)前的教學(xué)動態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學(xué)在某種理論的指導(dǎo)下展開。三人行必有我?guī)?，平時向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，得到他們的指點和幫助，同時我又抽出時間，聽了校內(nèi)許多老師的課，使我受益非淺。
2．嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，提高質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我認真?zhèn)湔n，鉆研教材，了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學(xué)。在教學(xué)中，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，努力貫徹先進的教育教學(xué)思想和理論，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學(xué)生易學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)，在課后認真修改作業(yè)。
二、存在的不足和今后了努力的方向。
作為一個新教師，在教學(xué)中雖然取得了一點成績，但與高效率、高質(zhì)量還有一定的距離，對后進生的輔導(dǎo)還需要加強，在今后的教育教學(xué)工作當(dāng)中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，及時總結(jié)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個讓學(xué)生喜歡，家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)放心的老師。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期我所任學(xué)科是三年級的語文,并兼班主任工作。整個班的學(xué)生兩極分化較嚴(yán)重，后進生較多，留守學(xué)生有16個，部分家長教育觀念淡薄。但大部分學(xué)生積極向上，團結(jié)進取，集體榮譽感較強?，F(xiàn)將本次考試做一簡要說明。
本次考試的得與失。
1、我對這次考試成績喜優(yōu)參半，原因是中等生和優(yōu)等生都有了不同程度的進步，后進生也考出了自己的正常水平，可也有個別后進生考場發(fā)揮失常，我班的張瑞瑞，車配基同學(xué)平時學(xué)習(xí)欠認真，書寫不認真。導(dǎo)致這次考試中作文分非常底。
2.本次考試存在的問題及改進措施。
(1)、基礎(chǔ)知識出錯的原因就是極個別學(xué)生仍然不能牢固掌握字詞，尤其是學(xué)困生。
(2)、習(xí)慣方面，缺少仔細審題和認真檢查試卷的好習(xí)慣。做題時有些學(xué)生不好好審題就開始做，寫完就算完了，不認真讀讀自己究竟寫的是什么，還沒有形成良好的答題習(xí)慣。
(3)、閱讀方面，閱讀仍是學(xué)生的弱項，學(xué)生正確理解文本內(nèi)容的能力有待加強，尤其是不能認真地默讀短文，因而造成了一知半解，差不多寫上就行，答題不完整不全面的現(xiàn)象。
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實。
3、閱讀和作文是我們的大敵。在這個學(xué)期中我沒有加大力度強化閱讀和作文，導(dǎo)致在考試中失分率很高。特別是作文，學(xué)生無法下筆，有些學(xué)生還不會寫，我真的感到很慚愧！
我今后繼續(xù)加大加強對學(xué)生，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些，在教學(xué)中，我常常慨嘆自己的知識淺薄，我深知自己要學(xué)習(xí)的東西太多太多，不管是教育理念還是實際教學(xué)，都需要我不斷地去摸索去嘗試。多向各位前輩請教。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十二
按照學(xué)校工作要求和本學(xué)期政教處工作計劃，開學(xué)兩個多月以來，政教處以教育學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為重點，以教育學(xué)生成人、長才為目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手，重教重管，采取切實有效措施，不斷增強以德治校的實效性，做到教育教學(xué)環(huán)境秩序井然，環(huán)境文明、整潔、安全。
1、開學(xué)前政教處就召開會議，對本學(xué)期工作要點、要求和人員分工進行了周密安排，成立了學(xué)生會，使遲到早退、兩操、宿舍管理、環(huán)境衛(wèi)生都有專人負責(zé)，并且職責(zé)明確。
2、為了便于管理，開學(xué)統(tǒng)一對學(xué)生住宿進行了調(diào)整，使一個班的學(xué)生盡量住在一起，減少了混合宿舍給檢查和管理帶來的不便。
1、按照本學(xué)期主題教育安排，3月份在全校開展“平安校園”創(chuàng)建活動，“做一名文明的中小學(xué)生”主題活動評比，普法、安全、愛國主義教育等活動。
2、四月份開展了做好預(yù)防食物中毒及妨害避險的安全知識教育。
1、文化建設(shè)。開學(xué)報道時為營造氣氛，在大門上掛橫幅、彩旗，黑板張貼標(biāo)語；每月堅持辦一期板報，每學(xué)期進行一次手提板報評比，每周三下午堅持半小時的校園之聲廣播；與教務(wù)處聯(lián)合每周末在教室播放影片；每兩天在校宣傳欄寫中學(xué)生行為規(guī)范內(nèi)容一條；起草了班主任津貼實施方案，并印發(fā)各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任，征求各方面意見，從五月份起實行。向各班征集有關(guān)校園文化建設(shè)的標(biāo)語，宣傳畫，為校園文化建設(shè)豐富內(nèi)容。
2、文明創(chuàng)建。第三周對教室、宿舍、辦公室衛(wèi)生及布置進行了檢查評比，評出了本期的文明宿舍、衛(wèi)生先進班集體和和諧辦公室。到目前為止已經(jīng)組織了3次全校性的衛(wèi)生大清潔。
3、平安校園創(chuàng)建。三月份按照縣局要求制定了《安全教育月活動實施方案》，與總務(wù)處、工會等部門聯(lián)合對校園安全進行了全面排查和整治，張貼消防疏散示意圖，第四周、第七周專門安排各班進行了安全常識教育和管制刀具排查，制訂了20xx年我校綜治安全工作計劃，與各班級簽訂了安全管理責(zé)任書，并在全校舉行了交通安全報告會，積極進行春季防水及流行病的宣傳和防治工作，確保師生安全。
通過半學(xué)期的教育和管理，一日常規(guī)得到了很好的落實，各項活動開展有序，不僅是在形式上收到了好的宣傳效果，也使學(xué)生在思想上受到深刻的教育，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)風(fēng)建設(shè)上取得了一定成績，但目前還存在個別學(xué)生儀容儀表不合要求，語言行為不夠文明，日常生活不懂節(jié)儉等現(xiàn)象，在以后的教育中將予以加強。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！經(jīng)歷了春的希冀，迎來了夏的火熱，我們齊心協(xié)力，同舟共濟，一起走過了前半期的工作歷程，在這里，請允許我代表學(xué)校向大家說一聲：你們辛苦了！學(xué)校各項工作成績的取得凝結(jié)了全體師生奮發(fā)拼搏、刻苦鉆研、默默奉獻的可貴精神，但前行的路依然艱辛，需要我們?nèi)テ床?、去奮斗。
回顧本學(xué)期的工作，全校師生在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，用汗水揮灑青春，用心血培育桃李。本期以來，學(xué)校以“提質(zhì)量，保安全，抓管理，強隊伍”為主線，做好了以下八個方面的工作。一是強師德、練師能，建設(shè)隊伍促提高；二是抓管理，求精細，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)求實效；三是重安全，強意識，落實管理措施保平安；四是抓研訓(xùn)，推課改，轉(zhuǎn)變觀念見行動；五是抓習(xí)慣，養(yǎng)品德，立德樹人促發(fā)展；六是誦經(jīng)典，覽群書，增長知識強素質(zhì)；七是赴外學(xué)，促交流，外學(xué)內(nèi)創(chuàng)見實效；八是促內(nèi)涵，建和諧，凝聚力量攻難關(guān)。
誠然，付出必有回報，拼搏鑄就輝煌。在本次中考中，五、六年級數(shù)學(xué)成績斐然，這與科任教師嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)是分不開的，值得我們慶賀，更值得其他老師學(xué)習(xí)、反思、提高。我們學(xué)校老年教師工作任勞任怨，勤勤懇懇，一絲不茍，青年教師學(xué)識淵博，理念新穎，積極向上，可以說我們的隊伍是一支作風(fēng)頑強，功底過硬，能打勝仗的好隊伍。后半期，教學(xué)任務(wù)依然很艱巨，教學(xué)質(zhì)量的壓力依然承重，我們必須克服一切困難，消除一切障礙，想盡一切辦法，抓差培優(yōu)促提高，夯實過程保質(zhì)量。學(xué)校要求全體老師把精力投在工作上，把心力放在學(xué)生身上，把氣力花在薄弱環(huán)節(jié)上。只有這樣，我們的質(zhì)量目標(biāo)才不會落空，才能給學(xué)生、家長交一份滿意的答卷，才能不辜負學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的一片厚望。
關(guān)于今后工作我講三點意見。
一是全體教師要把愛心作為工作的切入點。蘇霍姆林斯基說過：“一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子，感覺和孩子在一起是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈”。師愛是一種高尚的情感，師愛就像春風(fēng)，輕輕的，緩緩的，吹過心田，撫平心靈。我們從事這份工作，注定終生要和孩子打交道，我們要從心底里愛孩子，愛他們的優(yōu)點，包容他們的缺點；愛學(xué)習(xí)好的孩子，也要愛學(xué)習(xí)差的孩子。有人說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，那就讓我們做一名愛孩子的神師吧！因為只有愛才能激發(fā)孩子的潛能，使他們生動活潑地成長。我們都學(xué)過心理學(xué)，這就更容易了解孩子的特點，走進孩子的內(nèi)心世界，進而實現(xiàn)和孩子心靈對話。我們更應(yīng)該懂得愛學(xué)生不是嬌慣，更不是動輒打罵，教師要維護師道尊嚴(yán)，但絕不能體罰學(xué)生。魏書生老師曾經(jīng)說過，學(xué)生一批批送走，年復(fù)一年，日復(fù)一日地與學(xué)生為敵，受苦受累的只有我們自己。如果你是聰明的人，那就選擇和孩子們做朋友吧。
二是全體教師要把勤奮敬業(yè)作為工作的基點。著名教育家陶行知先生說過：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué)。唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。”我們要始終走在時代前列，樹立終生學(xué)習(xí)的理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新理念、新技能，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，改進教育方法，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高教書育人的本領(lǐng)。今年，我們的工作面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，質(zhì)量的壓力讓人如坐針氈，課改的勁風(fēng)吹得我們搖搖欲墜，形勢咄咄逼人。因此，唯有開拓創(chuàng)新，勤奮務(wù)實地工作才是我們的出路。全體老師要樹立質(zhì)量一盤棋的思想，工作中找薄弱、抓關(guān)鍵、突難點，提質(zhì)量。更要轉(zhuǎn)變觀念，積極投身課改，大膽嘗試，探尋一條適合我校的課改之路。路在腳下，我們必須堅定地走下去。
三是全體教師要把為人師表作為工作的起點?？鬃诱f過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為一名人民教師，要樹立一生為學(xué)生奉獻，一切為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷提高自身的道德素質(zhì)，用赤誠之心培育人，用高尚人格影響人，用良好師德塑造人，讓學(xué)生從教師的一言一行中得到正確的啟迪和引導(dǎo)，得到潛移默化的教育和影響。為人師表，我覺得主要有以下四個方面的內(nèi)容：一是儀表。主要包括衣著發(fā)式，修飾打扮等，是教師展現(xiàn)在學(xué)生面前的外部形態(tài)。這方面的要求是要清潔整齊，樸素大方，協(xié)調(diào)得體，與教師的職業(yè)特點相吻合。二是舉止。包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習(xí)慣等。是教師與學(xué)生交往中的“人體信號”。這要求是表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和振奮的神態(tài)，要與教育教學(xué)過程密切配合，發(fā)揮出最佳的輔助作用。三是語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的手段。教師的語言要規(guī)范純潔，準(zhǔn)確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學(xué)生求知的欲望，撥動學(xué)生上進的心弦，把知識真理和美好的感情送進學(xué)生的心田。四是禮儀。主要是指教師在與人交往時所表現(xiàn)出來的文明禮貌行為的總和。富有時代特點的必要的禮儀，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的杠桿，是社會主義精神文明的重要表現(xiàn)。教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學(xué)生以良好影響，同時也促進全社會團結(jié)互助，平等友愛，共同前進的新型人際關(guān)系的形成。
老師們，讓我們飽含教書育人的激情，滿懷愛生如子的熱情，勤勤懇懇、扎扎實實地工作，用頑強堅毅的工作作風(fēng)鑄就輝煌。
同學(xué)們，珍惜時光莫蹉跎，發(fā)憤讀書成棟梁。請開動你智慧的腦筋，伸出你勤奮的雙手，為自己美好的明天奮斗吧！
謝謝大家！
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期以來，我擔(dān)任了三年級的班主任工作，為了搞好學(xué)生的思想教育，全面提高學(xué)習(xí)成績。特作如下半學(xué)期工作總結(jié)。
開學(xué)初，按照學(xué)校的要求，對學(xué)生進行入學(xué)教育，從學(xué)習(xí)上，思想上，組織上全面落實本學(xué)期學(xué)校的要求，使學(xué)生馬上進入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，嚴(yán)格要求學(xué)生。選舉班委會，使本班管理形成制度化，規(guī)范化。新學(xué)期一開始，同學(xué)們選舉了責(zé)任心強，組織能力強的申寅昌、蘇峰負責(zé)本班學(xué)習(xí)，這兩位同學(xué)對本班學(xué)習(xí)認真負責(zé)，使本班的面貌一新，得到了任課教師的好評。
開展了“安全意識”、“心理健康”等知識的宣傳。教師利用黑板，周會等形式，全方位，多渠道，宣傳面“安全意識”、“心理健康”的知識，使“安全意識”、“心理健康”的知識深入人心。
在第四周班主任任老師結(jié)合本班的實際情況，在班內(nèi)建立小小督促崗，進一步強化班級管理，培養(yǎng)小學(xué)生的自主能力和參與意識，從思想上提高認識，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在第五周班主任教師結(jié)合學(xué)校開展的法制報告會，對學(xué)生進行思想教育、養(yǎng)成教育、安全教育，使學(xué)生的行為習(xí)慣和安全意識有了很大的轉(zhuǎn)變。并結(jié)合學(xué)生的實際情況開展了“自主學(xué)習(xí)”的養(yǎng)成教育。
結(jié)合團支部開展的放風(fēng)箏比賽，認真組織本班參賽的同學(xué)制作風(fēng)箏，每一位同學(xué)都能制作出自己喜歡的風(fēng)箏。通過比賽我班申寅昌同學(xué)制作的風(fēng)箏獲獎。通過這次活動增強了同學(xué)間相互團結(jié)，又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，同學(xué)之間的班集體榮譽感增強了。
在第六周開展了學(xué)科知識競賽活動，通過評比考試，下列學(xué)生的成績比較突出。李璽、申寅昌、蘇彩鳳等同學(xué)的數(shù)學(xué)成績比較好，朱永霞、申麗萍、申秀梅等人的語文成績比較好。本周還對學(xué)生進行了一次衛(wèi)生知識講座，向?qū)W生介紹了幾種常見病和預(yù)防方法，收到了一定的效果。
在第七周召開了“我心中的理想”的主題班會。同學(xué)涌躍發(fā)言，并號召全體學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展了“比、學(xué)、趕、超”的活動，從小樹立遠大的理想、從我做起，從身邊的小事做起，并要求全體同學(xué)自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為自己樹立的遠大理想而奮斗。
在第八周為配合學(xué)校開展的讀書活動，進行了全面的總動員，通過老師的講解和部分學(xué)生的發(fā)言，同學(xué)們都知道了讀書的好處。并要求學(xué)生利用中午時間讀一本好書，講一段好故事。通過這次讀書活動學(xué)生的讀書興趣大了，中午時間玩的同學(xué)少了。
總之，半學(xué)期的工作中，有得也有失，失主要表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)工作，在今后的工作中還要大力加強安全教育、養(yǎng)成教育，更好地完成學(xué)校下達的各項工作。精心組織，全面完成本學(xué)期的工作。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十五
半期以來，實習(xí)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在三個專業(yè)部和各處室的協(xié)調(diào)配合下，緊緊圍繞學(xué)校的工作重心，重視實習(xí)實訓(xùn)常規(guī)管理、注重制度建設(shè)，制定了一系列規(guī)范實訓(xùn)教學(xué)流程的制度和措施、以省市技能大賽為突破口，狠抓教師專業(yè)技能教學(xué)質(zhì)量，較好完成了學(xué)校交辦的各項具體工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
1.開學(xué)初，召開了機電類專業(yè)實訓(xùn)課教師會、計算機機房上課教師會，提出了進一步規(guī)范實訓(xùn)課上課流程的要求，重新設(shè)計了實訓(xùn)課教學(xué)日登記表與上機異動情況表，做到課堂情況有記錄。實習(xí)處管理人員每天深入實訓(xùn)場地檢查落實效果，及時追蹤反饋實習(xí)過程中存在的問題。
2.規(guī)范實訓(xùn)課學(xué)期授課計劃制定的程序，編制了授課計劃統(tǒng)一的模板。要求專業(yè)實訓(xùn)課以備課組為單位，認真研究學(xué)情，分析專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實訓(xùn)條件制定實訓(xùn)進度計劃，交由教研組長、實習(xí)處、主管校長審批。加大授課計劃執(zhí)行檢查的力度，督導(dǎo)教師完成教學(xué)任務(wù)，確保專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量。
3.規(guī)范實訓(xùn)材料、成套實訓(xùn)儀器設(shè)備的請購程序，加強耗材、設(shè)備的使用和管理，建立了問題責(zé)任溯源體系。半期以來，及時處理了351班xxx因操作不當(dāng)損壞車床、351班xxx和xxx私自將實習(xí)材料帶出車間、336班雷斌故意踩壞鍵盤等問題。與同期相比，機房鍵盤、鼠標(biāo)的更換降低了70%左右，數(shù)控與機加兩個車間的刀具損耗也降低了30%，所有實訓(xùn)設(shè)備的完好率在95%以上，大大降低了設(shè)備的維護、維修成本。
4.定期召開學(xué)生座談會，主動了解專業(yè)課教學(xué)中存在的問題。找330班、363班學(xué)生聽取北大青鳥合作辦學(xué)收費與課程開設(shè)的意見；深入326班反饋匯總學(xué)生校外見習(xí)情況，主動與智邦公司溝通，解決學(xué)生顧慮，并將所有問題分類匯總上交校長室。
5.認真組織技能班半期考試?？记罢匍_了命題教師會，規(guī)定了命題任務(wù)及要求，召開了監(jiān)考老師與班主任務(wù)，對期中考試進行安排部署。為期3天的專業(yè)課考試秩序井然，沒有發(fā)生考試事故。閱卷及登分工作準(zhǔn)確及時。
1.開學(xué)初，在三個專業(yè)部的配合下，按省技能大賽的要求，成立數(shù)控、機電、電子、計算機四個項目的參賽訓(xùn)練小組，配備了強有力的指導(dǎo)老師，實習(xí)處統(tǒng)一指導(dǎo)，從訓(xùn)練內(nèi)容、模擬測試、選手心理指導(dǎo)、競技技巧等方面定期組織研討，確保訓(xùn)練實效。
2.市技能選拔賽，學(xué)校派出6個項目參賽。其中數(shù)控銑、計算機數(shù)字影音后期制作、機電一體化產(chǎn)品裝配與調(diào)試3個項目獲市一等獎，數(shù)控車、電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試、及工業(yè)產(chǎn)品cad設(shè)計3個項目獲市二等獎。
3.省技能大賽，學(xué)校派出數(shù)控銑、計算機數(shù)字影音后期制作、機電一體化產(chǎn)品裝配與調(diào)試、制冷與空調(diào)技術(shù)4個項目參賽，數(shù)控銑、計算機數(shù)字影音后期制作2個項目均獲得了省二等獎。
4.組織參評縣第十五屆青少年科技創(chuàng)新活動。其中郭建恒與龔建軍、王靜、龔林榮、劉松柏、鄧云峰等老師指導(dǎo)學(xué)生制作了防震報警器、尿濕報警器、安全報警器等5件作品，獲得了大賽評委的好評，其中郭建恒與龔建軍、王靜、鄧云峰老師指導(dǎo)的3件作品代表縣教育局送至市局參評。王云雁老師指導(dǎo)的科創(chuàng)論文也被推薦到市局參評。王靜指導(dǎo)的尿濕報警器代表市教育局送省教育廳參評。
5.做好科普示范縣檢查組參觀實訓(xùn)場地的.教學(xué)組織工作。檢查組對實訓(xùn)場地設(shè)備環(huán)境、教學(xué)活動組織有序比較滿意。
1.4月9-17日組織307班、323班共42人到市財政局參加會計資格從業(yè)證書考試。考前按考綱要求，進行強化訓(xùn)練，組織了2次模擬測試，預(yù)計通過率較高。2.4月24日組織了57人參加市安監(jiān)局電工和電焊工2個特種作業(yè)上崗證考試。
3.4月27日組織了252人參加市勞動局?jǐn)?shù)控車工等8個工種的職業(yè)資格證考試。
4.組織技能班一年級學(xué)生參加市計算機應(yīng)用能力與英語水平統(tǒng)一考試報名工作。
1.開學(xué)初，實習(xí)處組織撰寫了《文化素質(zhì)課教學(xué)改革方案》、《專業(yè)理論課課堂教學(xué)改革方案》、《專業(yè)實訓(xùn)課課堂教學(xué)改革方案》一系列教學(xué)教改方案，為本期專業(yè)課堂教學(xué)改革墊定了一基礎(chǔ)。
2．組織擬定了《計算機機房管理暫行規(guī)定（討論稿）》和《教室多媒體設(shè)備使用注意事項及要求》兩個制度，確保實訓(xùn)流程規(guī)范，保證了上機實訓(xùn)有效時間，打造高效實訓(xùn)課堂。
1.按省廳要求，組織了我校專業(yè)課教師20xx年第一批省級培訓(xùn)報名工作。學(xué)校確定張靜（計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）、陳?。娮蛹夹g(shù)應(yīng)用）、武俠（電子電器應(yīng)用與維修）、郭紅艷（服裝設(shè)計與工藝）、鄭紅梅（計算機應(yīng)用技術(shù)）、鄧小慧（數(shù)控技術(shù)應(yīng)用）6位于5月10日赴長沙參加為期40天的專業(yè)培訓(xùn)，實習(xí)處做好了對應(yīng)班級的調(diào)課工作。
2.根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃20xx年度課題申報工作的通知》要求，實習(xí)處組織申報了《“深度融合,互利共贏”校企合作長效機制研究》（夏建成主持）和《中職課程改革與創(chuàng)新研究數(shù)控專業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)》（龔林榮主持）兩個省級課題。
1.協(xié)助職成辦完成省職業(yè)教育專項評估工作的資料統(tǒng)籌安排工作，整理全縣20xx年－20xx年共三個年度的招生匯總、畢業(yè)生就業(yè)安置匯總以及職教中心各項培訓(xùn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校培訓(xùn)人次匯總。協(xié)調(diào)分解評估材料各處室的任務(wù)。
2.集中整理、歸檔評估材料，接受市、縣兩級教育局的前期視導(dǎo)檢查。檢查組對學(xué)校前期準(zhǔn)備工作給予了充分的肯定，也指出了需要整改的部分材料。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十六
在這半學(xué)期里，我所帶的班班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績，但也有不足的方面，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：
做好學(xué)生的思想工作主要從兩方面入手：一是重視班會，開好班會；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的環(huán)境。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。六年級的學(xué)生都是十一二歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。
重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。有時和學(xué)生打成一片，進行隨機教育，學(xué)生也在說說笑笑中接受了教育。也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
為了更多的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，我每天讓他們完成兩張家庭作業(yè)，偶爾免去學(xué)生作業(yè)，換成習(xí)作，我每次都親自檢查。學(xué)生都能自覺的完成。這樣既不給學(xué)生增加負擔(dān)，又能了解學(xué)生，也能培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣?？吹嚼蠋熯@樣認真的態(tài)度，同學(xué)們都模仿、學(xué)習(xí)老師，學(xué)習(xí)老師的精神。
六年級是學(xué)生的重要階段，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。
在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體，例如，班隊活動等都由班干部組織學(xué)生獨立完成，我只是從旁協(xié)助；我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。
另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動。例如，正確對待學(xué)校的測驗考試，端正學(xué)生的考風(fēng)，考紀(jì)，讓學(xué)生自覺的參與考試；如何做時間的主人，結(jié)合學(xué)過的課文《匆匆》，讓學(xué)生珍惜時間，利用時間；利用班會對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，每個學(xué)生都為能在我們班上課而感到無比自豪，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。我時刻關(guān)心每個學(xué)生細微的情緒變化，尤其是到臨畢業(yè)的階段。我班的幾位同學(xué)學(xué)習(xí)不求上進，我多次和他們談話，讓他們每次成績有所上升，這樣他們做到了，語文成績也較以往有了很大的進步。
臨近畢業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。我經(jīng)常鼓勵學(xué)生允許自己有30分鐘的休息時間，一定要勞逸結(jié)合。有時我參與學(xué)生的行列中，共同活動。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
1、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
3、部分學(xué)生偏科嚴(yán)重。
小學(xué)教師半期工作總結(jié)篇十七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體教師的幫助下，我校的電教工作完滿完成。
1、在繼續(xù)教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學(xué)習(xí)，并全部通過。在這方面，電教工作都為此做了不少工作。
2、充分利用學(xué)校電教設(shè)備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅主任到我校在學(xué)生電腦室對教師們進行電腦知識：ppt的制作的培訓(xùn)，老師們都說學(xué)到的許多有用的知識，將這些所學(xué)能更好地運用到現(xiàn)實的工作中。
3、為部分老師制作公開課的課件，為我校上好區(qū)的`綜合實踐公開課做了應(yīng)有的工作。并將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學(xué)資源放在學(xué)校的資料厙中供以后使用。
4、學(xué)習(xí)了教育摩登平臺的使用，為我校學(xué)生使用這一教育平臺做合準(zhǔn)備。