感悟可以是對成功和失敗的思考，對過去的總結和對未來的展望。如何把握生活中的點滴感悟，成為我們需要思考的一個重要問題。以下是一些感悟人生的心靈雞湯，希望能給您帶來溫暖和力量。
感悟人生題目篇一
人生有起點也有終點，當所有人都站在同一條起跑線上時，有的人會堅持指揮的發(fā)令槍，而有的人正快步開了起跑線，也許在別人眼里會認為這是犯規(guī)的，要挨罰。是他明白，人生沒有發(fā)令槍，機遇需要自己把握。
當我們慢慢長大時，就會被父母送進學校，接受教育。學知識、學道理，而此時的我們又在同一條知識的起點上，每天清晨，老師總會說：“請同學們拿著書，我們一起讀一讀課文?！庇械耐瑢W連讀都不太順利，而有的同學則能流利的背誦。也許你不理解其中緣由，其實很簡單，當老師拉開起跑線時，有的同學早已沖出了線外，當別的同學還在等待時，他已經拿到了成功的獎牌，機遇也是在此時產生。
雖說汶川地震，我們很多的人都不約而同的為災區(qū)人民捐款捐物，為受到生命危機的病人獻血，為無家可歸的人民找回家的溫暖，為沒有就讀學校的學生尋找學校這一切的感動事跡都應該是發(fā)自每一個人的內心傳頌，然而同樣有人在趁亂時期盜取別人家的財物。其實每個人都一樣，在剛剛降臨來到這個世界的那一刻，都有著一顆善良純真的心，由于環(huán)境和不同其原因，使得每個人都站在不同的端點上。從此都是不以為然的。
在現實生活中，很多的科學家、思想家、文學家都是無意之間而產生的。牛頓的地球引力，他一樣是個平凡人家的孩子，可他卻有著常人所沒有的思想。凝問，當蘋果落在他的頭頂時，他沒有抱怨自己倒霉或不順之類的，而是細細思考，為什么蘋果會自然脫落?由此他得出了“萬有引力”的結論，成為了著名的物理學家。
其實他和常人一樣，可他卻在機遇面前鎮(zhèn)定自若。同一線上，他走到了世界的前面。又如愛迪生，他是一個從小愛讀書的學生，卻總是成績不如別人，他想把成績搞好，總是在晚上借住廁所的燈光學習，在同一線上，他知道笨鳥先飛的道理，當別人學習時，他也學習，當別人休息時，他還要更加的努力學習，最終他成了著名的數學家。
在同一起點上，我們應知道要把握自己的命運，讓機遇不曾錯過。因為人生沒有發(fā)令槍，走在前面，就是成功的一半。
感悟人生題目篇二
人生它仿佛就像一本無字天書，永遠也讀不到盡頭。讀到的是別人的，是自己的，是辛酸的，是快樂的，誰也不會無動于衷地讀下去，我們都在為這本無字天書做下筆錄。
我們每日醒來，第一件事那就是開始品嘗人生，在體會人生，在感悟人生，難道不是嗎?
人人皆為讀者，也是作者。含著淚寫下那幾頁的時候，讀一讀別人的書，理解人生，在哪里跌倒就從哪里爬起，在哪里停止就再重新開始。人生是拼搏的人生，人生是奮斗的人生，沒有追求，沒有激情，它是暗淡無光的;有了目標，有力努力，那才是一本好書。
人生就是這樣。
一頁一頁地品讀，翻到浸滿淚水的那幾頁，不怕，不消沉，這才是書中精華。
人生永無止境，人生變化萬千，永遠也不會完全讀懂?？蛇@里最難讀懂的，也就是最有價值的，便是那淚水和淚水之后的笑聲，看到的是奮斗的力量，讀出的是激昂的高歌。
讀你的人生，讀別人的人生，讀每一個人的人生。
感悟人生題目篇三
上帝賦予我們人生的框架和駕馭自己人生的權力，或回首，或展望，踏上這如歌曲的美妙旅途。
我愛《最初的夢想》：最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航?她教會我追求夢想要用勇氣和果敢鑄就成。
我愛《聽媽媽的話》：聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她。美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥。她告訴我母親的愛無比無私，好好珍惜這份親情。
我愛《一個像夏天一個像秋天》：朋友比情人還死心塌地，朋友比情人更懂得傾聽。她告訴我友誼是多么純潔無瑕，好好珍藏這份友情。
我愛《改變自己》：我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣。她教會我改變自己能使自己的心胸豁達。
要我說，人生就是人生，一帆風順會與坎坎坷坷結伴而行，使你在前進的征途上不斷增添戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，人生入戲如歌又如夢，悲歡離合是人生，酸甜苦辣是人生，如醉如癡也是人生，關鍵就看你如何去走好每一步，走出完美的人生。
感悟人生題目篇四
我們會去看一部電影，無非是想從電影里看到我們自己。比如《星空》，比如《失戀33天》，比如還沒上映的《那些年，我們一起追過的女孩》，只是毫無例外地我們無法跟著電影里的人物一起長大，你不是十三歲，你也不是十七歲，你失戀早就過了三十三天，你的身邊也沒能有個王小賤。回憶沒有變，離開的是我們自己。
前兩天看郵件還有人對我說，好像身邊能說話的人越來越少了。我想了想似乎真是這樣，這個世界上有太多的事情是我們無法掌握的，你不知道誰明天會離開，你不知道意外和你等的人誰先到。有些人你哪怕抓的再緊，即使你心里完全不想放棄她，可是偏偏你們的距離越拉越遠，交集越來越少，最后變成了回憶角落里的一張舊照片。
可最可怕的是因為怕失去而放棄擁有的權利。我們都會遇到很多人，會告別很多人，會繼續(xù)往前走，也許還會愛上那么幾個人，弄丟那么幾個人。關鍵在于，誰愿意為你停下腳步？對于生命中每一個這樣的人，一千一萬個感激。
被忽略被遺忘，死黨變得疏遠直至陌生，那都是沒辦法的，我能把握的只有我自己。我們總不能老指望失戀的時候身邊有個王小賤，胃痛的時候家就在身邊，生活如此的不靠譜，我們只有把自己變靠譜。
二
其實感情和夢想都是特冷暖自知的事兒，你想要跟別人描述吧，還真不一定能描述的好，說不定你的一番苦悶在別人眼里顯得莫名其妙。喜歡人家的是你又不是別人，別人再怎么出謀劃策，最后決策的不還是你；你的夢想是你自己的又不是別人的，可能在你眼里看來意義重大，在他們眼里無聊的根本不值一提。
大人的世界總是連說明書都厚厚一本，你會發(fā)現越來越多的事情都一樣會有個原因，踢球就一樣要進球，就連旅行都一定要發(fā)現自我。（人生感悟）有些事情你很努力很努力做了也做不好，他們沒有看到你的努力只看到了結果。夢想這東西越發(fā)像斷線了的氣球，已經不知道飛到哪里去了。
有的時候就在想啊，我們苦逼來苦逼去，到底是為了什么，或者是為了那些我們不能放棄的，我們都放棄了一些什么。為什么要在圖書館里背單詞，為什么要在一個沒有歸屬感的地方生活，為什么要離開家離開親人。
好像漸漸地找不到原因了。
三
可是有些事情偏偏是不需要原因的，比如天空的顏色，比如連你自己都不知道為什么會喜歡上的那個人，比如昨天擦肩而過的人變成了你今天的知己。夢想這東西，最美妙的在于你可以制造它，重溫它，看一本書，聽一首歌，去一個地方，夢想就能重新發(fā)芽，那個在你體內扎根的與生俱來的夢想。
我常常鼓勵大家要去實現夢想，孤獨是你的必修課里這么說，沒有到不了的明天里這么說，愿有人陪你顛沛流離里也這么說。是因為我們唯一能把握的事情是成為最好的自己，我們可以不成功，但是我們不能不成長，沒有什么比自己背叛自己更可怕。
你唯一能把握的是變成最好的自己。
也許你最后也沒能牽到那個女生的手，但是你付出了就不會有遺憾；也許最后你也只是默默無聞，但你曾經為了將來努力奮斗了一把；也許你最后也沒能環(huán)游世界，可是你卻在實現夢想的途中找到了自己。那是能夠為了一個目標默默努力的自己，不去抱怨，不浮躁，不害怕孤單，能很好的處理寂寞，沉默卻又努力的你自己。說不定你想要苦苦追尋的夢想，已經握在你手中了。
四
我們會覺得焦慮，無非是因為現在的我們，跟想象中的自己，很有距離。不喜歡現在的自己，只有拼命地想辦法去改變，只有馬上行動起來，因為這個事情只有你自己能做，只有你自己能找到出口。不要害怕改變，那些真正愛你的人，會理解你，會包容你的缺點接受你的改變祝福你的將來。而那些說你變了的人，不用理會他們，那只是因為你不再按照他們想要的軌跡生活而已。記住那些一直陪著你懂你沉默的人，忘記那些說你變了遠離你的人。
事實上，你不會發(fā)現到自己有多強大，直到有一天你發(fā)現你身邊的支點都倒下了，你也沒有倒下。沒有人能打倒你，除了你自己，你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音。這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。
記住什么都失去的時候，未來還在，好嗎？挫折一再來臨的時候，接受它，然后撐過去。誰不難過孤單過呢，誰不失落苦逼過呢，誰年輕的時候沒愛錯幾個人呢，誰沒被幾個人拉近黑名單過呢？那些傷不是都慢慢的愈合了么，你不是已經撐過來了么。
你已經變成更好的你了，那么繼續(xù)勇敢地追尋下去，等下去，等待對的人，等待陽光找到你夢想的那天?？傆幸惶煳覀兌祭狭?，不會遺憾就ok了。
總有一天，我們都能強大到什么都無法擾亂我們內心的平和的。
感悟人生題目篇五
“人生，從自己的哭聲里開始，在別人的淚水里結束，這中間的時光，就叫做幸福，”這句話說的很經典，我們每個人都是幸運的，因為我們來到了這個多姿多彩的世界，感受到了人世間的親情。這便使我想起了那久別的小學生活。
那時，無憂無慮是我的性格，活潑開朗是我的個性。我們有一個雖不大但很美麗的校園，還有和藹的老師。校園面積雖不大，卻展現出一派和諧的景象。每天，朗朗的讀書聲伴隨著朝陽，響徹在整個校園里。那時的時光，多么幸福。但那時卻身在福中不知福，整天只知道玩?，F在，錯過了那美妙的時光，剩下的只有無盡的思念。
也許，等我們上高中時，也會認為初中生活是美妙的，是令人回味的，可是，我現在也只是認為現在的時光是平凡的，不過，我也要盡我所能地來珍惜這現在的日子，否則，到以后，也許也會像懷念小學時光一樣懷念現在的中學時光。
墻壁上的掛鐘依然滴滴答答的走著，可永遠也不會轉到小學時光了……。
挫折中感悟人生2。
有人說挫折是魔鬼，他吞噬了他們美妙的夢，我卻說她是天使，陪伴人類走過花開花謝，走過陰雨晴天，直至生命的終結。
——題記。
我記得看過這樣的兩幅漫畫：一幅中一棵小樹苗在大樹厚實的濃蔭下成長，沒有風吹雨打，沒有暴曬的陽光，結果永遠都是小不點兒;另一幅中的一棵小樹苗離開樹媽媽的襁褓，獨自面對烈日，獨自經歷風雨的洗禮，最后成為了一棵參天大樹。
這兩幅截然相反的漫畫曾讓我一度陷入沉思，這不就是人生嘛!不同的環(huán)境決定了不同的命運，不同的環(huán)境了不同的人生。
一味地躲在港灣里的小海鷗永遠不會飛翔;大膽嘗試，不怕失敗，經驗的小海鷗將會高飛天堂。
有人說，在一切都順利的環(huán)境下人會容易成長，容易成功。我卻認為，人生需要挫折，人們需要歷練。若沒有了坎坷，人們怎樣總結經驗?怎樣繼續(xù)前行?恐怕連本能都會忘記!
在我看來，逆境似乎更能磨練人是意志，更有利于人的成長。正所謂：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”
人生正是因為挫折才變得精彩!
挫折雖是絆腳石，但若就此一蹶不振，那么絆腳石將擋去你的未來之路，使你停滯不前，所以我們應積極尋找方法戰(zhàn)勝挫折，使之成為墊腳石，讓我們的人生路通暢無阻。
是啊!正是因為挫折的點綴，人生才如明媚的夏天一般絢麗多彩!
挫折中感悟人生3。
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹?；虿n穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎?此風之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶淵明歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古;臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青!
余由是有感而嘆曰：快樂苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這親臨之地，擇何方而往，人各有愿而未可強加，然播義于四海，流芳于后世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也!
挫折中感悟人生4。
當生活遭遇挫折，當你遇上挫折，你會怎么辦?
或許，你會選擇逃避，找了個避風的港灣;。
或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;。
或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝;。
傅雷曾長嘆：不經歷磨難的逃避是輕佻的?？奁竽阌謱⑷绾?求助?也許會有，也許不會!
我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面對!
曾記否?海明威的《老人與海》?主人公——老人桑提亞哥，面對著猛勇的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天!他勝了，勝得坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶涌的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著海風獵獵作響!
“一個人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗。”強而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。他雖是虛構的人物，但他的精神卻是真實的，他的精神是活的，震撼人心的!
挫折來臨時，我們不要害怕!
記得一句話：“當死神露出他的尖牙對我笑時，我能做的就是報以一笑!”很欣賞作者的風度，也想學著吟一句：當挫折一步步靠近時，我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾，勇敢迎上去!
當生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會選擇退縮、逃避嗎?相信你不會!
當生活遭遇挫折，不要哭泣，操起自信和堅強的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……。
身后的桑提亞哥老人笑了……。
面前的困難挫折惡魔怕了……。
挫折中感悟人生5。
挫折如石，絆倒弱者，成就勇者;挫折似雨，沖刷成敗，拂去興衰;挫折若火，煉出真金。鍛造鋼鐵。
面對挫折，要像李白，長風破浪，直掛云帆;官場失敗，詩途廣闊;心境坦然，把酒臨風，對影三人;得意淡然，失意坦然。面對挫折，學習杜甫，會當絕頂，一覽眾山;仕途失意，敢于面對;不怕困難，勇于攀登，俯視一切;坎坷人生，激勵一生。面對挫折，要像復生，橫刀大笑，肝膽相照;受人迫害仍然堅持，嚴峻處境，堅持不懈，視死如歸;巍峨昆侖，萬古長青。
曾幾何時，項羽出兵，不慎失足，四面楚歌，;拒絕挫折，自刎烏江，英雄傳奇，不再繼續(xù);烏江之水，不再奔騰;悲涼之意，墨染江水。卻不曾知，人之一生，挫折必然，放大痛苦，只能沉淪，埋沒輝煌;正視困難，使心平靜。放寬胸襟，成就人生。
人若星子，雖然渺小，也要發(fā)光，浩瀚夜空，不可失其，相信自己。偶遇挫折，不必彷徨，不要墮落，積極進取，挫折再若，絕不低頭。品味挫折，方可成就人生。
感悟人生題目篇六
人生的路每個人都要走，但是每個人的境遇體會不盡相同，只要你活著，你就要去走你自己的`人生路。這不是別人走過趟出條路來就能夠供你暢行無阻的，此路非彼路，所有來到這個世界上的人，誰也躲但是繞不轉的一條路。盡管世上的人千千萬，但沒有哪個人能走一條和別人完全相同的路。人生的路不好走，喜怒哀樂家家有；富貴之家論享受，貧窮之家講胡口。河東河西三十載，機遇不到別犯愁；命里有的早晚有，命里沒有別強求。八分的命難舳罰露水夫妻難到頭；命犯桃花愛生禍；事到臨頭不自由。情緒不好少喝酒，事不關己少出頭；強中自有強中手，惡人也怕死對頭。人生這條路，就像登山，每個人都是一座山，世上最難攀的山，其實就是自己。
人生，有人說人生就像一盤棋，有人說人生就像一場戲，有人說人生就像一杯酒，也有的人說人生就像一盤菜，酸。甜?？?。辣。咸，五味齊全。而我說人生就是生離死別的一個過程，一個縮影。這樣說的原因是正因人生出來以后就要去為自己的理想去奮斗，因此很多人不得不離開家人，去為自己的未來開拓，而最后不管爭取到和爭取不到任何人都逃但是變老死亡的自然規(guī)律。我這樣認為人生苦短，不如讓自己活得簡單自在一些?；畹煤康娜巳菀仔腋＃畹们逍训娜巳菀谉?。這是正因，清醒的人看得太真切一較真，生活中就會便煩惱遍地；而糊涂的人計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大味道。其實美麗的故事都是沒有結局的，只正因它沒有結局因此才會美麗。這就像為什麼杯具總是比喜劇更讓人難忘，也就像人們總是找尋的真愛，卻往往擦肩而去。不是這個時代遠離了感情，而是人們一開始就沒有想過用一顆心去堅定的溫暖另一顆心；不是感情不再永恒，而是浮躁和易變的心！
人要駕馭人生，不好讓人生驅逐著自己。開心不開心都不是永久的，風風雨雨的事情都會過去。只有正確對待人生，樂觀的去挑戰(zhàn)人生，你的人生才會精彩，才會變得更加好處。人生的路不好走，喜怒哀樂家家有；月過十五光明少，人過百年百事休。別做傷天害理事，不怕沉雷震九州；受恩之處早點走，得意之時早點收；別等事非傳入耳，從前恩愛僅為愁。留有五湖三江在，不愁無處下金鉤；遇什么事也別愁，只要能忍就有頭；蒼天沒有絕人路，想福遭罪莫強求。完美的明天在不遠處等著樂觀的你，讓自己變成能承受一切考驗的巨人并不難。壓力是你前進的動力，失敗是你成功的踮階梯，痛苦是你快樂時的對照，曲折的經歷是你對過去完美回憶時的最好題材！
魯迅先生曾說過，世上并沒有路，走的人多了，也就成了路。有人問：人生這條路，千百年來，不知有多少人走過了，為什么還是天下最難走的路？如果不是的話，那還有什么路是比這條路更難走的路？是的，人生這條路是最難走的路，但是如果路好走，那就不是人生了。其實平心想，靜氣論，放眼一條單程人生路，有去無回，雖長也短。人活一輩子不容易，少不了病，免不了老，更逃不了死，生命本無常，由不得你和我。既然走上了人生路，就要走好，真正去活，雖說我們無法治療這浮躁的世界，卻仍可用心地活出一片天，活出自己。
很多時候，遙看目標，似乎高不可攀，只要你往前走，即便是一小步，也有新高度，也就離目標更近了一步。每個人不管你有多么平凡，只要你真誠付出發(fā)奮，都能夠到達想像更高的高度，人生沒有爬但是的山，重要的是行動。這個花花綠綠的世界，每一天都在不停的變來變去，有時候真的感覺好累好累！人生的路要不停的走，跟著時代的腳步，喧喧嚷嚷的城市街頭永遠是每個人陌生的面具。究竟有多少人是真正快樂的我不知道，我想只有他們自己知道，我知道我并不快樂！更多的時候是一個人躲在屬于自己的空間，就那樣一向安靜的，安靜的坐著，呆呆的什么也不用想。
人生的路上，每個人都是一個故事，每個人都有權去把故事描繪得更完美，故事的好壞取決于你怎樣走人生這條路。人的出生不能選取，但人生的道路是由機遇和發(fā)奮走出來的。人生這條路，真的不好走，有時風急，有時雨驟，有時電閃，有時雷吼什么事情都會碰頭。一陣嚴寒一陣酷暑，一陣春播一陣秋收，哪個季節(jié)都有難處。每個人都從朦朧中出生，在人世間表演一番，然后回歸自然，留下各自的人生軌跡，人生的開始和結束是一樣的，不一樣的是過程。漫漫的人生之路是一條最難懂也最難走的道路，正因它是看不到又摸不著的。但條條大路通羅馬，人生之路又何嘗不是這樣？到必須的時候你再回轉頭來，看看自己身后那沒有盡頭的道路，你會為之感到驕傲和自豪的，正因這條路是你的，永遠屬于你自己的，這也是你在人生中的一個很好證明。
在人生的道路上，不是往前看就是進步就是成功的方式。有的人在拼命奔跑，有的人卻只是在小跑，有的人在散步，有的人卻在停止，那都是一樣的道理。不必須要很發(fā)奮的往前奔跑才算成功，而是要講究方法、吸取經驗。人活著就是為了歷經磨難而明白活著的好處，如果人生是一條平坦的大路，那人人活得都是一樣，人生還怎樣能精彩呢？怎樣能有“人生百態(tài)”呢？人生的路，就像彈簧，長長細細的鋼絲曲折盤繞，若不經歷那節(jié)節(jié)的回旋，便無法到達頂端。人生也同樣如此，不經歷曲折，便無法體會到其中的真諦，不經歷愁苦味道，也就不知道愛有多暖，成功有多甜。若想“一覽眾山小”就勇敢的去挑戰(zhàn)這些曲折。
感悟人生題目篇七
其實人生不僅僅是折磨人，有的人，只知道埋怨自己的命運，說自己的命運怎么怎么苦。難道這只是為了發(fā)泄自己的怨氣嗎，但是現實是殘酷的，騙得了自己一時，騙不了一世。也許在夢中的你是那么富有，是那么高傲。你明天一早醒來還不是要乖乖的去干活嗎？與其在做白日夢，不如做一些對自己的生活有意義一點的，想一些對你現在有利的。以我個人觀點，我覺得人生就像一部戲，一生一世，一部戲。大家都知道，命運它喜歡照顧勇敢的人，有上進心的人。我曾有一個夢想，就是要當上演員。我知道，當演員，當明星，眾人心中崇拜的那個偶像不是那么容易，當我以最單純的想法想著，當演員其實是可以學到不少東西。我不是為了可以見很多的大場面，可以見很多明星，我不是因為這個，才想要當演員，想知道就繼續(xù)看下去吧。
我剛才也說了，（一生一世，一部戲）。我們要用一生才能換來一部戲，當演員，我是為了鍛煉在生活中的感悟以及一些事情的想法。其實我們不必因為某人的錯誤而責怪，因為每個人都有犯錯的時候，神仙也有錯嘛。既然這樣，那就站在犯錯的那個人當時的心情去替她想想，如果你是她，你需要的是一個怎么樣的安慰，那你就知道她現在此時此刻需要得到怎么樣的安慰。這樣以來，人與人就容易相處一點。
不過也是，如果整個世界每個人都那么好的話，那么就不會分好與壞，每個人都那么好的話，人們就不用提高被人欺騙的警戒，像這樣沒有奮斗的世界，既不精彩，又沒有意義?！熬瓦B頑皮上帝看到了也會打瞌睡?！倍蚁襁@樣一直下去，還會導致人們養(yǎng)成一種依賴性。像這樣的領悟就像是在戲中所演的角色那樣的逼真，都是因為有生活善于觀察的領悟。才會有那么多的人才以及一些精彩的文章，靈感來至于生活。只要善于觀察，就會找到你想要的答案，這就是真理。正像數學家華羅庚說過的，科學的`靈感決不是坐等可以等來的，如果說，科學領域的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些具有鍥而不舍精神的人。有哪些成功人士，不是為了那些百思不得其解的事而打破沙鍋問到底，追根求源。
有的人一直在說，我要好好的珍惜時間，珍惜眼前所擁有的一切。但是，在你說你要珍惜時間的那一秒，就已經浪費了時間。我覺得有時候不必要怎么樣刻意去安排一些事情，我說的是有時啊，見機行事吧。
感悟人生題目篇八
人生就是一個鍛煉的過程，從你呱呱墜地的那一瞬間，你開始了你的鍛煉過程，走每一步都要很小心，一步步的進入小學、初中、高中。公眾是你最重要的時刻，從小玩到大的一個個的在淘汰。我堅持到現在從還不錯的中考成績進入高中。一路走來經歷了太多……太多……無法用語言說出，真的沒人能理解。
進入高中真的很難，堅持到三年后也很難，我一步步地走我的理想之路，從來沒有放棄，堅持自己的夢想。在高中在班級應該起到帶頭作用。從語文老師的信任進入文學社寫了些垃圾作文，但是我也很高興，從特長班的三科中我報了音樂。我只是想看一下自己的水平，我覺得這樣我就成功了。我至少沒退縮，我不放過每一個機會，既是一個很小的機會，班會主持我也想去表現一下，所以就硬著頭皮主持了那次班會。還算成功。
在家雖然經常在線上網，但是大部分在寫些東西，最近又在e網上發(fā)表了一篇作文。
未來的我不知道怎么樣？我自己也很質疑，我從小的我就是想開個公司開個場子之類的，但是我還稚嫩，沒有飛行的翅膀。只是一個雛鳥，沒經歷風吹雨打，在家里爸爸媽媽也沒有讓我經歷太多，我自己試著鍛煉。堅持自己的夢想我相信我自己。你們不用質疑我。我會最努力，讓自己的稚嫩翅膀變成那豐滿的羽翼。
范文二：
我曾經看過一群群的螞蟻在來來往往的尋找他們的食物。但也是這種精神在激勵著我，他們讓我學會了堅持，只有持之以恒才能最終達到自己目標。相信這個道理人人都懂。但又有誰會堅持呢？這真是盾啊！但我不是這樣的，我有自己的目標，我也一直在堅持。雖然我還小但是我對這社會間人與人之間互相算計計較的事情還是會明白的。不是人人都是邪惡的，也有人是善良的。但我只是想說人們內心多了一份邪惡的心靈為了啥？只是那些死了又帶不走的錢嗎？唉！世事難料??！
我會努力的，我在朝著我夢的方向努力著，奮斗著，相信自己一定會有所收獲。加油…。
范文三：
昨天是那么的遙遠，卻又仿佛是在眼前。我在記憶的銀河里慢慢走著，曾經的我是一個多么的不懂事，碌碌無為。
但我卻不為我那虛度的年華而悔恨。曾經，我不為老師喜歡，不為同學贊許。做事得過且過，不求前進。在我讀小學的時候，由于虛栐心在作怪，使我毀掉自己的學習基礎。為了自己自以為的“義氣”，只要誰欺負了我的“哥們”，我就為他們出氣，所以也經常受到學校的批平。但我卻不很悔改，以為自己這樣做就是講義氣，夠哥們。
小學畢業(yè)了，上了初中，學習環(huán)境變了，但我所謂的“義氣”不變。因其常常違反學校校虧，學校也三翻四次向我家里告我的賬，媽媽為此哭了好幾次，但這絲毫沒有讓我反省，反而埋怨她沒有教育好我，我之所以會這樣都是她教育沒方。渾渾噩噩的，一個學期又過去了，那年我找了份暑假工，在那期間我嘗到了打工的辛苦，又想到自己的學習成績，感覺到自己好像一艘在浩瀚的海洋沒有終點，沒有方向，隨風漂流的一艘船。前途是那樣的黑暗，自己是那樣的無助。那一天，我剛下班，收到了哥哥被捕入獄的消息。我腦勺“翁”了一聲，淚水不由的流了下來。電話里傳來母親的哭聲，母親是那樣的悲哀。我那被淚水沖洗過得心，就在那一刻涌出了一個念頭“我要讀書”，那一晚我的淚水沾滿了枕頭，也讓我看清楚自己過去的一切錯誤的做法，一卻的無知，盲目。默默的，我下定了“我要讀書”決心。
過去我浪費了太多時間了，我必須要補回來。我不能讓母親再為我擔憂了，母親為我付出太多了。我必須要雙倍的歸還給她。暑假結束了，在初二的那一年期末考試，我由以前的差生變成了中等生。老師因此表揚了我，同學們都感到非常的奇怪，但我卻不感到絲毫奇怪，因為我相信，只要付出了，就會有收獲。
現在面臨著中考，我要更加努力，要每刻都提醒自己，不能放縱自己，要更加努力，相信自己，只要付出就會有收獲。
感悟人生題目篇九
鴻鵠社舉辦了元旦晚會。整臺晚會氣氛活躍，節(jié)目精彩，體現出了大學生的風采英姿及青春活力，同時，在籌備工作中增強了集體凝聚力。以下是本次晚會的總結：
一、體會與感受。
首先，我切實感受到了各位工作人員及演員們的辛苦與付出。作為一名元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤。作為晚會組織人員，我們不像臺上的演員那么發(fā)光發(fā)亮。但是我們有我們的價值。會場的布置、節(jié)目的跟蹤、每一個環(huán)節(jié)都凝聚了所有工作人員的汗水，能成功舉辦元旦晚會，離不開每一位組織人員的辛勤勞動。
第二，晚會現場布置，分工明確，群策群力，體現了年級委成員的信心與構想，團結與協(xié)作。
團結與協(xié)作。吹貼氣球，擺放桌椅等等，培養(yǎng)了大家的合作意識。
第三，節(jié)目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺。
在此次活動之前，購買材料用品、場地布置。組織這樣的社內晚會，經過大家共同的努力，舞臺布置的很漂亮，晚會舉辦的很成功。
二、存在不足。
本次晚會無論是節(jié)目安排、晚會內容還是場地的布置都較成功，整個晚會氣氛活躍，節(jié)目精彩，內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。
第一、通過本次活動，我發(fā)現了一些的不足。
1、沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。
2、計劃不周全，在購買材料用品時，預算數量不足。
3、組織紀律性有待加強。
第二、現場嘉賓接待工作考慮不周全。
第三、事先沒有彩排，時間安排不當。
雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過此次活動我感覺到在今后的工作中，我們要善于總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自已，要繼續(xù)團結協(xié)作，積極投入到自己的角色當中，做好和其它部門的協(xié)調工作。積極配合學院的安排，使各項工作有組織性和系統(tǒng)性，以保證各項工作順利完成。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《心得體會新穎題目新穎的感悟人生題目》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
感悟人生題目篇十
讀書是一種，這種境界被一位學者說得那樣直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣?！焙靡粋€讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，不能從一滴水中看，不能從一朵花中參悟人生，但我們可以像那位學者這樣，靜靜地做個讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲。我喜歡讀書，這無數個理由都匯成一句話——在讀書中，我，可以感悟人生的真諦！
古希臘哲學家蘇格拉底有句：“認識你”。而讀書是一個可以很好地認識的途徑，當我們內心浮躁時，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來平靜你浮躁的內心，讓新跟著這個輕快的調子，在字里行間馳騁，這個時候，我們會覺得原來自己可以如此平靜，原來文字可以如此美麗。當我們內心失落彷徨時，可以拿出一本魯迅的雜文選，讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈，此時此刻，整個人都屬于正義，整個人的內心都充滿堅定。而就是這樣一個過程，我們感悟到了作者的憐憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。
從小到大，書都是我最好的伙伴。書讀得多，慢慢的，就會悟出一些：當思想達到最高境界的時候，我們會深刻的自省。我認為呀，人生注定是不完美的，不是十全十美的，總有這樣或者那樣的缺陷。但是，當我們閱讀張海迪、史鐵生時，人性的光輝會抹去那罩在心頭的陰影，我們還會因此而自甘墮落嗎？也許人活在這個世上，注定要經歷磨難，要去反思人生。
讀書改變自己?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮如是說。紛紛擾擾的塵世，名利足以讓我們無所適從，而我們在追求名利的同時也感到了人生的無限。同樣“上帝在為我們打開一扇門的同時，也為我們關閉了另一扇門”。從而我們能平心靜氣的在這個上。只有我們平心靜氣的，才有可能思考我們的人生。
讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節(jié)一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的原形，上面刻著“人生真諦”。真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會、思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對對人生最深切地認知與感悟。
是的，讀書后我都會陷入一片沉思之中?；蛟S有時候，讀書更是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?BR> 細細品，細細感悟，讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現自己是世界上最富有的人。
感悟人生題目篇十一
人生路不一樣，何必都求同，沒有一件事在大家口里，永遠是對的，人生錯于對在于，對人不對事，不一樣環(huán)境，不一樣條件，下了衡量，去做決定，時刻是最好的老師，教會了我們如何應對，如何選取，又如何放下，時刻也教會我們，沉湎于過去，已于事無補，已回不到當初，更不可能改寫，因此，瀟灑地與過去揮手，才會走進明天的幸福，花開一季總會凋謝，人活一世總會遺忘，心能放空，是對自己最好的答案，心能放寬，得出世之真味，茶與水的味道，是沁入心脾的芬芬，觀云卷云舒的悠然，是走過流年的感悟，塵風搖曳，飄散了多少愛恨情仇，潮漲潮落，離去了多少是非恩怨。
人生務必善于平衡好壞，向好重要，向壞也十分重要，心，往壞里防，往好里養(yǎng)，思往壞里去思，想好里想去話，往壞里聽，往好里說，物，往壞里取，往好里用，事，往壞里謀，往好里干，人，往壞里辨，往好里評，友，往壞里察，往好里交，路，往壞里看，往好里走，命，往壞里測，往好里變，人生最大的修養(yǎng)是包容，它既不是懦弱也不是忍讓，而是察人之難，補人之短，揚人之長，諒人之過，而不會嫉人之才，鄙人之能，諷人之缺，責人之誤，包容是肯定自己也承認他人，是一種善待生活，善待別人的境界，在包容的背后，蘊含的是愛心和堅強，是挺直的脊梁，是博大的胸懷。
人生無常，歲月無奈，日有升落，月有盈虧，人生，總要有那么一些追求，心向陽光，才不會荒蕪，總要有那么一些淡定，從容應對得失來去，才不會患得患失，走過的皆是風景，殘留在記憶里的才是溫暖，回頭看，正因挫折，我們學會了堅強，正因離別，我們懂得了珍惜，活著，知足難得，難得知足，生活著，攀比不宜，不宜攀比，人比人氣死人，貨比貨該扔，他人如何與你無關，自己好賴只要情愿，心幸福，日子才簡單，人自在，一生才值，人生難的是明白，痛的是不解與誤解，生命中那么多擦肩，相守的能有幾人，歲月里那么多并肩，相知的又有多少，生命匆匆，誰能讀懂誰的心靈，歲月漫漫，誰能解開誰的心音。
不好等到口干了才想起喝水，不好等到人心遠了才想起要維護，一生中的遇見有很多，駐足停留的卻只有那么幾個，人心，不是一朝一夕就會熱，感情，不會三言兩語就會有，情如花朵，需要呵護，愛如清茶，會煮才香，傷你的必須不好在意，愛你的必須需要在乎，人與人之間，總會存在些什么，你真心別人才真心，你舍得人家才付出，沒有坐享其成的歡愉，沒有不勞而獲的愛戀，再熱的心，一勺勺潑涼水也會冷，再冷的心，一點點捂也會熱，疑人不信，信人不疑，執(zhí)手就不好懷疑，牽手就去付出真心，有誠信就有誠心，有誠心才有真心，發(fā)展在于空間，人脈成就未來。
人生的長度，長但是春夏秋冬，人生的廣度，越但是南北西東，人生的無常，無非也就是悲歡離合，人心是相互，你讓別人才會敬一尺，世界之大，能相逢的人不多，人海茫茫，能相知的心很少，婚姻，經得起細水長流，卻經不起喋喋不休，感情，經得經長遠等待，卻經不起一味傷害，夫妻，經得起大風大浪，卻經不起平平淡淡，感情，經得起挫折磨難，卻經不起一再試探，真心，經得起時刻考驗，卻經不起語言踐踏，朋友，經得起同甘共苦，卻經不起富貴輝煌，心寬一寸，路寬一尺，佳人獨傷懷，問君志何在，一夜無夢影，燭淚伴晨來，期望就在前方，生命在成長，發(fā)奮在于成就，成就照就人生。
人生的路，總有幾道溝坎，生活的味，總有幾分苦澀，有些事，無能為力，就順其自然，有些人，不能強求，就一笑了之，有些路，躲避不開，就義無反顧，有些理，又說不通，何必去辯解，沒有陽光，學會享受風雨的清涼，沒有鮮花，學會感受泥土的芬芳，想要的多了，是負累，怎樣能明白，奢望的少了，會滿意，怎樣能兌現，微笑的眼睛，才能看見美麗的風景，簡單的心境，才能擁有快樂的情緒，人生終有夢，自問何心胸，哀樂難隨意，來去也匆匆，平心待人意，唯善留心中，有才無德者，與畜以相同，有德無才者，安心享平庸，是人總出頭，是才總優(yōu)秀。
人生莫過做好三件事，一是知道如何選取，找一條適合自己的路，別左顧右盼，莫貪多求快，不好誤入亂花迷了眼，二是明白如何堅持，好走的路上景色少，人稀的途中困苦多，勿隨意盲從，堅守這一刻，才能看到下一刻風景，三是懂得如何放下，屬于你的終究有限，放下繁星，才能收獲黎明，人生不是路，誰走都是通，誰也安排不了誰的一生，李嘉誠不是他父母照就的，比爾蓋什也不是大家捧起的，以前總聽，父親說兒子，老子是對的，兒子是錯的，人生給你的就是一個環(huán)境，父母能給就是一個人本質，人生不必在意成就大小，一生所于自己財富高低多少，是金子在哪都會亮，是人才在哪路都寬，人生路不一樣，何必都求同。
感悟人生題目篇十二
小溪流淌，是曲折的，也是歡快的。
大江大海大湖大河，都會有很多的人關注，而小溪是默默無聞的，在山間抑或鄉(xiāng)野，甚至有幾分寂寞。
但小溪清澈，寧靜，沒有大起大落。這一點倒很像普通百姓的生活。
春天到來的時候，萬物蘇醒，開始發(fā)芽生長。
這時，幾聲驚雷響過，綿綿不絕的春雨就灑落下來。這些略帶寒意的雨水撫摸過大地的胸膛，然后流入溝壑，流向猶如母親的大海。
小溪回歸大海，要走很遠的路。
從春天到夏天，從夏天到秋天。田野里，莊稼熟了。大河小溝的水，完成了灌溉就不見了。
瀑布飛瀉，人們說它壯烈。大海咆哮，人們說它兇猛。江湖平靜，人們說它溫柔。唯有小溪，分散在不同的地方，卑微到沒有自己的名字。小溪的訴說像日記，竊竊私語，波瀾不驚。
感悟人生題目篇十三
4.胖妞生病時，最怕別人來探病時說什么答案：多保重身體。
5.什么東西比烏鴉更討厭答案：烏鴉嘴。
6.孔子是我國最偉大的什么家答案：老人家。
7.睡美人最怕的是什么答案：失眠。
9.世界上除了火車啥車最長答案：塞車。
10.有一個人一年才上一天班又不怕被解雇他是誰答案：圣誕老人。
11.拿雞蛋撞石頭雞蛋為何不爛答案：拿著雞蛋撞石頭當然不會爛。
12.哪項比賽是往后跑的答案：拔河。
14.牙醫(yī)靠什么吃飯答案：嘴巴。
17.一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死，為什么答案：穿著救生衣。
18.用什么可以解開所有的謎答案：迷底。
20.楚楚的生日在三月三十日，請問是哪年的三月三十日答案：每年的三月三十日。
感悟人生題目篇十四
人生的道路上充滿了無數的困難與挫折，它們如同荊棘一般遍布在我們前進的道路上。然而，只有勇于面對這些困難與挫折，我們才能在人生的舞臺上取得真正的成功與成長。在我自己的人生經歷中，我深深地體悟到勇敢面對困難與挫折的重要性。
第二段：困難與挫折是人生成長的催化劑。
困難與挫折是人生成長的催化劑，它們會讓我們不斷地審視自己、反思自己，從而找到解決問題的辦法。當我高中畢業(yè)時，我遇到了人生中的第一個大挫折——我沒有考上理想的大學。一時間，我覺得仿佛整個世界都塌了下來。然而，我沒有停下腳步，而是勇敢面對這一困境。我開始反思自己的努力是否還不夠，同時也調整了自己的學習方法和態(tài)度。經過一年的努力，我終于考上了理想的大學。正是通過這次挫折，我懂得了勇于面對困難的重要性，并且積累了更多的成長經驗。
第三段：勇敢面對困難與挫折是成功的先決條件。
勇敢面對困難與挫折是成功的先決條件。正如莎士比亞所說：“人生就像舞臺，我們都是其中的演員?！比松褪且粓龃髴?，而困難與挫折是這場戲中的一部分。只有勇敢面對，我們才能夠在這個舞臺上展現真正的自我。在我工作的過程中，我遇到了許多困難與挫折，有時我會感到力不從心、無所適從。然而，在經歷了一次次挫折后，我漸漸明白了困難與挫折是成功的先決條件。只有面對困難，我們才能找到突破口，抓住機會。只有面對挫折，我們才能找到自己的不足，不斷提升自己。只有勇于面對困難與挫折，我們才能夠在人生的舞臺上實現自己的價值。
第四段：困難與挫折讓我們更加堅強與成熟。
困難與挫折讓我們更加堅強與成熟。只有經歷過困難與挫折的洗禮，我們才能收獲真正的成長。當我在剛剛步入職場時，我遇到了一系列的挑戰(zhàn)和困難。有時候我覺得自己已經到了極限，但我仍然堅持著，勇敢地面對每一個問題。經過一段時間的努力，我漸漸地發(fā)現，困難和挫折并不可怕，它們能夠鍛煉我們的意志和毅力。只有經歷了困難和挫折，我們才能夠更加堅強、成熟地面對人生的每一個挑戰(zhàn)。
第五段：結論。
在人生的道路上，困難與挫折無處不在，它們如同大海中的巨浪，不斷地在我們前進的路上激起波浪。然而，我們不能退縮，更不能屈服。只有勇敢面對困難與挫折，我們才能在人生的舞臺上取得真正的成功與成長。困難與挫折是人生的試金石，只有經過了它們的洗禮，我們才能真正展現出自己的強大與價值。讓我們勇敢面對人生的困難與挫折，我們的人生將因此變得更加豐富和充實。
感悟人生題目篇十五
北京，是一個把中國的古代文化與現代文化完美結合的不多見的城市承載著許多人的夢與向往今夏，我終于踏上了這片熱土一路上我遇見了許多。
遇見古都之美。
從古至今，北京在我國繽紛城市，占有絕對的核心地位，“不到長城非好漢”居庸關與八達嶺相鄰，金碧輝煌紫禁城江墻宮里萬重門，那座古老而又繁華的宮殿，在向人們訴說著在遙遠時期的一個又一個的故事，無論是明朝的朱棣皇帝一聲令人修建這座城都還是康熙二十二年時，對它的重修它都在經歷過明清兩代后，完整地呈現在我們眼前，它見證了兩個朝代的榮與衰，默默地承受了皇帝王的無能與百姓的痛苦，它洗盡鋁華，褪去了從前的光芒，放下身段在今天歡迎著眾人前來參觀“彩船、白塔、碧波、垂柳”構成一幅精致的水墨畫，夏日的北海就美得如同畫兒一般。
游歷了古都氣息十足的北京，好像重讀了歷史。
遇見文學之彩。
要說來北京，除了去見識名勝古跡，這兒是莘莘學子位所盼望的學術天堂。青蔥樹木，潺潺流水的深處，藏著兩所大學清華與北大，俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”這兩所大學所培育的學生也洋溢著由內到外的書卷香氣與其自信的魅力。
我也永遠忘不了“水木清華”牌匾前一池子的荷花荷葉交相輝映與北大里那座沉寂已久的奧運會乒乓球館。
在北大去感受那充滿激情與希望的“新文化”運動與“五四”運動，那些充滿思想熱血澎湃的青少年開創(chuàng)了屬于他們的時代。走進清華，在辛亥年間創(chuàng)辦在亂世中堅挺到現在，如今呈現在眼前的是“自強不息，厚德載物”的這種精神。
走過了充滿文學色彩的北京，勾起了我對文化的無限渴望。
遇見成長之梯。
看到了許多，經歷了許多，又怎能不有一番成長。
爬長城，我明白“山窮水盡時，持之以恒，義無反顧前進會給我?guī)砹祷鞯霓D機”。游清華、北大，我深知也許我什么都帶不走，可我能帶走美好的回憶，能帶走纖纖垂柳，幽幽湖水，伴青磚綠瓦的校園的希冀，聽演講，我頓悟“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”
來一次北京，我更是體驗了一把照顧別人的感受，每天早上，愛睡懶覺的我，不得已，要第一個起床叫醒其他的小伙伴們，雖然他們有時也會報我以一個憂怨的小眼神，不過我也逐漸養(yǎng)成了早起的習慣，小伙伴們也會越來越體恤我了，她們漸漸不用等到我爬上她們的床才醒。
在游覽時，我要時不時地檢查人數，常常會因一兩個人的落隊，而生氣著急，又會因一次人數的齊全而感到欣慰，我會常以“長輩”的口吻，對她們進行苦口婆心的勸導，她們會扶額大叫，似乎是認為好不容易擺脫了父母的嘮叨，沒想到，到了北京，又會遭受我的洗腦吧。
不過，她們也會漸漸將我的囑咐放在心上了，這又會使我的虛榮心稍稍滿足，感覺我還蠻有領導才能的。
5天過后，我明顯感受了所有人的成長，開始聽話，開始接受包容，開始學會克服困難，每一步都是一點進步。
度過了帶給我們成長的日子，越發(fā)不舍北京。
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的季節(jié)，我遇見了北京。
感悟人生題目篇十六
人生如行走在一條無邊無際的道路上，其中的風景千差萬別。有時候，我們沉浸在繁華喧囂的城市里，日復一日地追逐著物質的享受；有時候，我們也會佇立在靜謐的鄉(xiāng)間小路上，凝視著大自然的美麗。無論是紛繁的都市還是寧靜的鄉(xiāng)村，我們都應該用一顆感恩的心去體驗生活，珍惜這一切。離開了，才會感悟到，一路的經歷和收獲，都成為了我們內心堅定的力量。
后來，我開始了一段屬于自己的旅程，通過走訪不同的地方，結識了各種類型的人，我漸漸明白了一個道理：生命的意義不在于追逐未知的東西，而在于珍惜已經擁有的一切。我將心比心地與人相處，以平和的心態(tài)去面對生活的起伏。無論是掌聲還是冷嘲熱諷，我都能以平和的心態(tài)去對待，因為我知道，它們都是生活的一部分，值得我去體驗。當我遇到困難時，我不再抱怨命運的不公，而是靜下心來反思自己的不足，尋找解決問題的方法。當我享受幸福時，我不再沉醉其中，而是告誡自己要更加努力，讓幸福變得更加長久。
在這個過程中，我學會了感恩。感悟生命的可貴，讓我心懷感激。我感激每一次日出和日落，感激每一次微風拂面，感激每一次牽手相伴。我珍惜這一切，因為我知道，這些美好的瞬間只有一次。我懂得了，珍惜眼前的每一份愛與溫暖，才能夠不留遺憾地走過人生的旅途。
通過自己的親身經歷，我深深體會到了“珍惜與感恩”的重要性。只有用一顆感激的心去體驗生活，珍惜生命的每一個瞬間，我們才能真正地與自己和諧相處，走出一段又一段美麗的風景。無論我們身處何地，時刻牢記珍惜與感恩，我們才能用自己的內心之光去照亮整個世界。
感悟人生題目篇十七
人生的旅程就像一座大山，我們每個人都在不斷攀爬著。在這個過程中，我們會經歷風雨、蜿蜒曲折，但正是這些經歷塑造了我們的性格和智慧。在我多年的成長中，我深深地體會到了一些道理和感悟，讓我受益終身。
第一段：選擇與堅持。
人生充滿了選擇，每一個選擇都可能改變我們的命運。我曾遭遇過一次考驗，是一家國際公司找到了我，希望我加入他們。這無疑是一個難得的機會，可是我心里清楚，我的夢想是做一名教師。雖然這段時間我陷入了選擇的困惑中，但最終我還是堅持了自己的夢想?，F在回頭看，我為自己的選擇感到驕傲。選擇了自己熱愛的事業(yè)，讓我覺得人生充實而有意義。
第二段：努力與奮斗。
努力和奮斗是成功的關鍵，這是我在成長中最深刻的感悟。曾經有一段時期，我感到自己的生活毫無目標和動力，隨波逐流地過日子。但是，當我看到我的朋友們不停地努力和奮斗，那種無形的力量吸引了我，激起了我的斗志。于是，我開始制定自己的目標，為之努力奮斗。隨著努力的付出，我感受到了成長的力量，也變得更加自信和堅定。
第三段：挫折與成長。
挫折是生活中不可避免的一部分。在成長的道路上，我也遇到過很多挫折和困難。當我第一次參加演講比賽時，我非常緊張，忘詞、語無倫次，最終只得低下頭退出。當時的我感到非常沮喪，但我也意識到這是我成長路上的一次寶貴經驗。從那以后，我勇敢面對挫折，學會接受失敗，并從中吸取教訓。正是這些挫折和失敗，讓我變得更加堅強和成熟。
第四段：感恩與珍惜。
感恩和珍惜是我成長過程中感悟到的重要品質。當我回想起曾經的困苦和艱辛，再看看現在的生活，我深感自己應該感恩與珍惜。在我成長的過程中，有很多人給予了我支持和幫助，他們是我成長的力量。我學會了感恩和珍惜生活中的每一個人和每一件事，這讓我更加開心和滿足。
第五段：積極與樂觀。
積極和樂觀是我體會最深的性格特點。生活中總會有一些不如意，但我知道，消極和抱怨只會阻礙我們向前邁進。所以，我告訴自己要時刻保持積極的心態(tài)，用樂觀的態(tài)度看待生活中的問題和困難。當我面對困難時，我會告訴自己“一切都會過去，一切都會好起來”。正是這種樂觀和積極的態(tài)度，讓我在成長中取得了許多的成就。
結語：
在成長的道路上，我們會經歷各種各樣的人生起伏，但正是這些經歷給予了我們力量和智慧。通過選擇與堅持，努力與奮斗，我們在奮進中成長。在挫折與成長中，我們變得更加堅強和成熟。感恩與珍惜讓我們更加品味生活的美好，而積極和樂觀則使我們在生活中保持向前的動力。在成長中我們體會到的這些心得和感悟，將伴隨我們一生。
感悟人生題目篇十八
春天，萬物復蘇。草芽、柳葉早早地探出頭來，享受陽光的淋浴。氣候變得暖和起來了，到處都是生機勃勃的景象。
可是，今年的春天來的很遲，像一位邁著蹣跚步履的老人。三、四月份天氣依然寒冷，突有四五日天氣驟然變熱，如同到了夏天。小草悄悄地從地下昌了出來，為我們增添了一種遠看有草色，近看卻全無的風景。樹芽在不經意間爬上了枝條?？墒?，沒等它們感受到溫暖，冬天的風雪卻出人意料的現了身。銀色霎時鋪遍大地，雖然很快融化，但它卻無情的帶走了初生的嫩葉的生命，萬物不得不凋零。這給農耕帶來了極大的不便。風雪過后，又下起了細雨。沒過幾天，又是沙塵暴來搗亂。整整幾天，天空都被黃沙吞噬了，甚至在行走中，都看不清前方的路。風沙襲擊著大街小巷。過后，沙土侵占了各個角落。整整幾天，人們總是怨天恨地。只要出現一個風和日麗的好天氣，人們都樂的合不攏嘴。
短缺的樹木挖走運往其它地方，致使水土流失嚴重;于是大江、大河洪水成災，泥石流、山體滑坡等自然災害不斷發(fā)生;共同制造污氣，造成空氣腐化，致使氣候不斷變暖，導致一座座冰山開始融化……我們良好的生活環(huán)境失去了保護盾，于是出現了如今的反常氣候。當然，那些“自然災害”就會向我們一步步靠近。
聰明的人們，讓我們從每一件小事做起，保護地球，保護環(huán)境，把春天找回來吧!
感悟人生題目篇十九
每次心煩的時候我就會去下象棋，這樣可以暫時讓心平靜下來。很高興的是，現在的我基本不會流淚。不是不想流，是因為學會了克制。一個人的人生怎么能用象棋去形容，象棋可以布局，但很多時候人生是無法布局的。走到地獄的盡頭，又悄悄回來，回來的已經不是原來的我。
在象棋的世界里，我們大多是思維活躍的，但是我們在面對人生的時候，大部分時間腦子一片空白或者渾濁不清。象棋不容易走到矛盾的叉路，但是人生有一半時間是在做選擇題。小時候父母為我們選擇在哪所學校讀書，于是你將注定遇到很多人，有些是影響你一生的老師，有些是影響你一生的同學。畢業(yè)后我們選擇的專業(yè)也許是我們后半生都要去為之努力的目標。很多人或許不喜歡這份工作，但因為選擇了就不想去更改。少數的人會在工作中積極創(chuàng)新，把工作當作人生最成功的表現。
在象棋的世界里，我們不容易受外來因素影響，但是在我們的人生，外界干擾是我們矛盾的主題。小時候受家人的干擾，無法選擇自己所喜歡的，長大了，受世俗的干擾，無法放棄自己想放棄的，于是，我們常常在猶猶豫豫中昏昏沉沉的過完了一生，然后嘆息生命消逝得太快。
弗洛伊德有一句經典名言“人生就象奕棋，一步失誤，滿盤皆輸，這是另人悲痛之事。。而且人生還不如奕棋，不可能再來一局，也不能悔棋?！痹谌松铮脨赖氖虑檫h遠比在象棋中多得多。我們常常懊惱自己小時候為什么要貪玩不好好讀書；懊惱長大后沒有珍惜那份刻骨銘心的情感；懊惱自己在機遇來到面前時居然沒有發(fā)現。太多太多的懊惱讓我們的心日夜堆滿皺紋，不再有年輕時的激情和堅定，我們甘于平凡。
象棋只有兩種結局，輸或者贏。但是我們無法給人生下一個準確的定義：幸福或者不幸福。
象棋是一個簡短的人生，在象棋里，我們學會了平靜自己的心情。在真正的人生里，我們要學會“貪得者身福而心貧，知足者身貧而心福?！辈灰^望人生帶給你的痛苦，也不要去執(zhí)著追求虛幻的快樂，品嘗了人生的每種滋味，也就豐盈了我們的人生！
感悟人生題目篇二十
學會理解，因為只有理解別人，才會被別人理解。
學會忍耐，因為事已成現實自己無法改變。
細心品味，感悟人生，學會寬容，因為人生在世誰能無過呢，人無完人。
學會沉默，因為沉默是金。
學會說不，因為做不到的事不要強求，做自已力所能及的事。
學會觀察，因為大千世界無奇不有，只有眼觀其變，才能明辯是非。
學會忘記，因為只有忘記已經失去的才能立足當前，展望未來。
學會放棄，因為有的東西只能遠遠的欣賞。不是你的，就不要去追求，放棄是最好的選擇。
學會珍惜，因為現在得到的都是最美好的。
學會付出，因為只有付出才能得到回報，雖然付出與回報不總成比例。
學會克制，因為沖動往往會事得其返。
學會思過，因為只有這樣才能找到自己的不足之處。
學會償試，因為只有這樣才能懂得人生的苦與樂。
學會改變，因為你不能改變別人，只有改變自己。
學會裝傻，因為人生難得糊涂。
學會快樂，因為只有開心度過每一天，活得才精彩。
學會知足，因為只有這樣才會覺得現在的生活是多么的美好，真所謂是知足常樂。
學會承受，因為在人生當中總是發(fā)生一些突如其來、讓人意想不到的事情，別無選擇，只是默默地承受，并勇敢地去面對。
學會傾聽，因為聽取傾訴，是對她人的尊敬，也是對她人的`一種解脫，也是一種安慰。
學會知而不言，因為言多必失。
學會自我解脫，因為只有這樣才能自我超越。
學會知難而進，因為只有這樣才可以磨練自己的意志。
學會一分為二看事情，因為凡事不是以自己的目的為轉移。
學會一個人靜靜地思考，因為這樣才能讓自己清醒、明白。
學會從痛苦中堅強地爬出來，因為人是從坎坷中才茁壯成長。
學會珍愛生命，因為生命只有一次，為什么要等快要離開這個世界時才感到人生短暫呢。
學會用心去看世界，因為這樣才會看清人的本來面目。
學會拿得起來放得下，因為只有這樣才會重新開始新的起點。
學會轉移心情，因為只有這樣才會從悲傷掙扎出來，才會讓自己快樂起來。
學會向前看，因為生活節(jié)奏太快來不及回首。
學會堅韌不撥，因為只有這樣才會戰(zhàn)勝生活中好多困難。
學會渴望，因為只有這樣才能造就動力的源泉。
學會享樂，因為這是我們努力付出所收獲的成果。
學會奮斗，因為它是我們美好人生的伴侶。
學會愛，因為愛可以給我們力量，只有愛才能得到真正的幸福。
學會感恩，因為感恩可以帶來融洽，帶來快樂，不讓自己留有遺憾。
人生之路腳下走，生活之辛心間流，風霜雪雨，傲骨寒霜，細心品味，感悟人生…。
笑看昨天…珍愛今天…期待明天……。
感悟人生題目篇二十一
失去也意味著一種得到：磨練換來成長，辛勤帶來收獲，淚水領略人生百態(tài)，挫折引領成功之路。
總有人長噓，得不償失；總有人短嘆，失之交臂。人生在世，秉承天地之精華是一種莫大的得，不如意之事十之八九是一種無奈的失。
年輕時，不明得；中年時，不舍失；暮年時才明白，有些東西，完全擁有了卻覺得索然無味，永遠失去了方知道珍貴無比。
人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住。
得失之間，只要耕耘過，播種過，澆灌過，收獲多少不是成功的唯一標準，重要的是藏在細枝末節(jié)里那種使你痛，使你恨，使你愛，使你終身難忘。
得之，幸也；失之，命也。豐滿的人生全在得失之間。
感悟人生題目篇二十二
人來人去，青絲香彌漫徐徐溫存，遺落的記憶飄走了留在心間的憂傷。
花開花謝，蘭花指碾碎昔日往事，散開的碎片帶走了落在心中的傷痕。
雁歸雁走，窗外天吹淡陣陣追念，深邃的藍天吹漾了封在心頭的悲痛。
她本是個活潑開朗的女孩，然而這天，她卻緊閉房門，鎖緊窗戶，拉上窗簾，把自己關在房里。任憑母親如何呼叫，親人如何安慰，也不愿意見任何人。她的心里是慢慢的傷，似乎，窗外再無藍天，布滿陰霾。
心，是涼的。
幾天前，她從學校飛奔到醫(yī)院，一下子怔住了，親人都在流淚，就連一向如山般堅強高大的父親，也在輕抹眼淚，她才知道——奶奶去世了，永遠的離開了她最愛的孫女，永遠……而她，連奶奶的最后一面都沒有見到。昨日是奶奶的葬禮，她哭得撕心，泣不成聲，窗外陽光甚好，天際再藍，又如何?奶奶，離她而去;世界，瞬間靜止。
奶奶的逝去泯滅了她心中所有關于藍天的夢。
三歲，奶奶牽著她的小手，帶她到田間玩耍，小女孩一蹦一跳地采摘野花，紅的，黃的，紫的，白的，還有，如天空般美麗的藍色小花。奶奶哼著小調“藍天藍，白云飄，真是好風光……”。她也學著調子哼起來，抬頭仰望天空。好一個蔚藍而又深邃的藍天。
七歲，閑暇之余，她和奶奶坐在農家小院的藤椅上，一陣陣青絲香彌漫，她們哼著那首不變的小曲兒——“藍天藍，白云飄，真是好風光……”。小女孩睜著水靈靈的眼睛對奶奶說，要是天空每天都那么藍，每天都有奶奶在身邊陪著她就好了。奶奶只是微微笑著，輕撫女孩的頭。
十二歲，她考試失常，取得很糟糕的成績，小女孩便一個人躲在房間里，一粒?！敖鸲苟埂表樦橆a滑落。從小父母忙于工作，唯有奶奶對她最好了，她心里這么想著。此時，奶奶也走過來，打開她房間的窗戶，讓她仰頭望望蒼穹，對她說：“心雨的時候，別忘了窗外有藍天!”女孩似懂非懂。
淚水在眼眶里回旋打轉，她用手顫顫地推開窗子，心中卻是有些驚怕，萬一烏云密布怎么辦?然而，打開窗子的一剎那，呈現在她眼前的卻是艷陽高照，綠茵大地，芬芳馥郁，還有，她心中的那片藍天的色彩——原來從不曾黯淡。
懂了，她懂得奶奶的話了：窗外有藍天!悲歡離合，親人的逝去是我們不得不面對的，傷心沉淪又有何用?眼淚就能讓奶奶再回到自己身邊嗎?長大了，不論挫折、傷心、困難、離愁，都要慢慢學會堅強，學會釋懷，相信，窗外永遠都有一片藍天，流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天際掛上了一道彩虹，如奶奶的唇角，微綻。
未曾見，愁似殘花落盡，人已散，夢醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫;不思量，卻似秋雨落海棠;倚窗望，藍天白云，歲月靜好。
初二作文訓練題目2：給自己一次旅行。
把自己留在最好的時光里。
我要做的是放慢腳步，放慢自己。
——題記。
獨自拖著行李箱，踩著帆布鞋，暫時不用重復職業(yè)式的復制動作，不用看見車流中清一色的浙b牌照，脫離這個住膩了的地方，去陌生的城市傾聽不同的生活節(jié)奏。走!人生需要說走就走的旅行。
我的目的地燈火闌珊，整座城市都陷入沉沉的睡眠，安靜的好像能聽見呼吸，聽見城市的心跳。
第二天乘坐巴士去看一座雕像。窗外滿是值得留戀的風景，玻璃窗的背后是快速倒退的樹和高低不平的建筑，還有我倒退的煩惱。我就像乘在時光機上，看著城市三年來的變遷與輝煌，比對著我記憶中它的殘影。
那座雕像就是魚尾獅，它一點都沒變，依舊莊嚴威武。那獅子的眼神沒有起霧，而充滿了希望。它眺望著彼岸的空中花園，就像眺望著未來的剪影，放映著城市點點滴滴的美好憧憬。水，從他的口中噴涌而出，流入大海，仿佛唾棄著這座城市歷史上曾經受過屈辱。
夕陽西下，便知時光去，火燒云下的海島水嶼閃著一片金光，海邊的建筑也被鑲嵌了一道金邊。我在繁華的大街上漫無目的的走著，回味因乘坐巴士而錯過的風景。我像是一個剛剛走進秀水街，看到無數個lv包包只賣100塊的老外，在那種驚詫過后是一種熟悉的陌生感，無論是縈繞耳畔的官方語言，還是彌漫街頭巷尾的醉人香味，也許它曾在某個黃昏時的某個餐館溢出過，但你從未知道它的沒名字。
今天，我在城市的中心記錄我的存在。
……。
給自己一次旅行吧!走!讓故事發(fā)生在路上，把自己留在最好的時光里。
感悟人生題目篇二十三
作為一名剛參加工作的新老師，要主動請自己的指導老師和其他老師來聽聽自己的課，然后聽聽他們的意見，請他們指導自己，為自己提提建議。這些意見對我自己的成長才是最有價值的。下面是本站小編為大家收集整理的新老師感悟題目，歡迎大家閱讀。
新教師剛剛參加工作，還要克服兩種極端的思想態(tài)度，一種就是自卑，總認為自己不行，上課、教學趕不上周圍的其他老師，成績也不如其他老師。其實完全沒有必要產生這樣的心理負擔，其他老師有今天的水平和成績，是經過了許多年的積累和磨練的。我們剛工作，不可能一下子達到他們的水平層次，我們經過努力和積累，同樣在教學上會游刃有余，這只是時間問題，不用太擔心。
還有另外一個極端，就是態(tài)度高傲，自以為是，認為自己是大學生，很優(yōu)秀，別人都要敬著自己，讓著自己，在座的和我基本上都是80后，這一代人有個特點，就是自尊心強，任性，個性較強，在家里都被人寵著、慣著，在中作中被人批評，指責就會受不了，覺得委屈，受到了壓力和打擊的時候，甚至想打退堂鼓，這種態(tài)度我們也要學會克服，否則它會嚴重的阻礙我們的發(fā)展。
三、融入集體、團隊協(xié)作。學校是一個集體，一個團隊，新教師要適應環(huán)境，順利成長，就要學會融入這個集體，要有團隊協(xié)作的精神。比如，要遵守學校這個集體的。
規(guī)章制度。
要和其他老師搞好關系一個人單打獨斗是干不成什么事情的?，F在的學校進行教學活動基本上都是以集體、團隊的形式進行比如班級、年級、教研組我們要學會和其他老師相互合作才能把工作做得更好。比如和我們任教這個班的班主任密切協(xié)作我們如果當班主任就要和自己班的科任老師密切合作在教研組、備課組里也要學會主動和其他老師協(xié)作這樣會更有利于我們的成長。
四、爭取機會、展現才華。一個新老師怎樣在工作不久之后，從眾人之中脫穎而出呢?我想，除了本人扎實的努力之外，還需要展現自己的才華。這樣，才不至于很平庸的在人群中被埋沒掉。當老師的人，應該多才多藝，才有魅力，受學生喜歡，除了教好自己的科目之外，還會許多東西，什么都會玩。根據我平時的觀察，我們學校受學生歡迎的老師，都很有才華。所以，我們作為新老師，除了搞好教學工作之外，你有什么才華、有什么特長，千萬不要藏著掖著，一定要爭取機會，把它們發(fā)揮、展現出來，比如唱歌、舞蹈、寫作、演講、朗誦、打球等等?，F在各個學校都很需要這些人才，現在，學校會經常舉行各種活動，這些活動就是我們展現個人才華的機會，不要嫌麻煩，認為多一事不如少一事，自己平時上課就夠累了，還要參加這些雜事。其實我們年輕人，平時多參加些活動，對自己也是一種提高和鍛煉。我自己在學校里就經常參加各種活動，承擔任務，比如，為學校寫材料，代表學校參加朗誦、演講比賽，為學?；顒诱障鄶z影等，借著這些機會，也讓別人看到了我的才華。所以，與其感嘆自己懷才不遇，不如抓住機會，把自己的才華展現出來，就不會遺憾了。
我們工作以后，所面臨的最主要、最核心的問題，就是教書育人，進行教育教學工作。教育，看上去是很簡單的兩個字，但要做好卻真的不容易，需要我們付出愛和責任，心血和智慧。初為人師，我們應該思考這樣一個問題：我們要做一個什么樣的老師?怎樣走好自己的教育之路?我想，年輕人應該有點追求，要立志做教育家，不要當教書匠，教育家和教書匠最大的區(qū)別就是有理想，心懷夢想和創(chuàng)造，把教育當成心愛的事業(yè)，而不是像個工匠一樣，當成混口飯吃的職業(yè)。教育一旦脫離了夢想，熱情和純真，就不是教育了，就和街邊上修鞋、擦鞋的工匠沒有區(qū)別了。這就是教書育人這個行業(yè)最特殊的地方。其他的一些行業(yè)，有固定的工作程序、步驟，按順序把它操作好就行了。但教育人就不同了，我們面對的不是冰冷的機器、木頭，而是有思想、有情感、有靈魂的人，所以，難就難在這里。當老師，做教育工作，千萬混不得，有的老師會混課上，隨便講講，弄點練習，一節(jié)課就混過去了，但這樣真的是不行的，教育行業(yè)就是逆水行舟，要不斷進取，否則，就會落后，結果是最后被淘汰。
教案。
怎么寫，怎樣組織、引導學生，這些環(huán)節(jié)都要扎實的學會。記得我剛工作的時候，其實還處于見習階段，一切都要從頭學起，學校專門指派老教師負責指導我，他基本上是手把手的教我上課，把教學方法傳授給我，我先去聽他上，然后我又上，他又來聽我上，結果很快就掌握了上課的各個環(huán)節(jié)，就可以放手自己去上了。
上一節(jié)課40分鐘，看上去簡單，實際上一點也不容易。教學是一項很復雜的活動，是技術與藝術的結合。要完成一堂課，需要做許多方面的準備，而且在課前、課外所花的時間，精力要比課堂上花的時間多得多，我們去聽一些優(yōu)秀教師的課，覺得他們上課的時候顯得很輕松，其實他們在課前都是花了功夫的，所謂臺上一分鐘，臺下十年功，就是這個道理。我上了幾年課，對上課和教學也有了一些體會和反思，接下來就具體的談一談。
要搞好教學，先要抓好教學常規(guī)，教學常規(guī)就是剛才說到的教學時的那幾個固定的環(huán)節(jié)：備課、寫教案、上課、改作業(yè)、輔導等。我所在的金鹿中學，就非常重視老師教學常規(guī)的落實，每學期都要進行檢查，實際上，這也是對老師的一種督促和提高。我們自己把每一個常規(guī)的環(huán)節(jié)都做好，我們的教學水平就會不斷的提高。首先是怎樣備課。這是上好課的基礎，特別是剛工作的老師，要花大量的精力投入備課，課備好了，上講臺，我們才會自信，心才不虛。課備不好，很倉促的上講臺，心都是虛的，頭上冒汗，這也對不起學生。我自己剛工作的時候，覺得非常辛苦，因為要花大量的時間和精力去備課，翻書、查資料，許多時候，白天弄不完，晚上還要加班，自己休息和娛樂的時間也很少，但經過一段時間，覺得課備得很扎實，形成習慣就好。
所以，我個人覺得，在備課方面，首先要全面，一節(jié)課的內容，在教材里很簡單，就是那幾頁，我們首先要吃透教材，把教材上的知識點搞懂，這叫顯性知識。但超出課文、教材之外的知識呢，對知識點的遷移、拓展，隱藏在教材背后的知識，這叫隱性知識，要把這兩個方面的知識都備完整。要抓住重點，弄清楚這節(jié)課的重點、難點是什么，怎么落實、突破，基礎知識、基本技能、情感態(tài)度和價值觀，怎樣引導學生去完成，不能平均用力，弄得自己茫然無措。
七、八歲這個年級的孩子感覺敏銳而豐富，但他們寫。
作文。
時通常缺乏耐心，比如，看到一朵花兒的顏色美就不會再去看看它的葉子、莖下的泥土或是花的芬芳，更不懂得去聆聽花開的聲音。這種情況下有的老師會直接出示一個“葫蘆”，說，孩子，你要不就照著畫個“瓢”吧。再懶點兒的老師或許就讓孩子照著畫個“葫蘆”就完了，連“瓢”的過程都免了。鐘老師的做法比較不一樣，在《春之聲》這節(jié)作文課上，他種一片花園，說，孩子你去跑跑就知道了。
課開始之初，是一段伴有小提琴協(xié)奏曲的春景視頻展示，這迅速抓住了孩子們的注意力，老師略帶神秘地說：“好好聽一聽春天的聲音。”孩子們第一遍看熱鬧，第二遍時就能大抵懂得有意識地感受和挖掘了：
畫面中有溪流、森林、花兒、草原……。
發(fā)現是多米諾骨牌，很多孩子可以從別人的答案里獲得啟發(fā)，征集答案的這個過程就是一場頭腦風暴。
聲音用文字怎么表達?擬聲詞。接下來就是對擬聲詞的學習了，孩子們表現得很有興趣，喜歡模仿是孩子的天性，孩子們都自發(fā)地模仿起小鳥、溪流、細雨春雷時，整個課堂頓時就春意黯然了。我一直覺得，要一個氣氛認真的課堂那不如來一個可愛的課堂。各種各樣春天的聲音跳躍在課堂里，想要把這些聲音集中并不困難，鐘老師把自己收集的擬聲詞都展示出來，大家來齊讀一遍，孩子們就知道了原來形容小溪流水不僅可以用“叮叮咚”，還可以用“潺潺”呢。
孩子們之所以對作文感到為難，我想是因為，在他們的概念里作文代表著“很多很多很難制造的長句子”，那是不是解決了制造句子的難題，作文就減負了呢。鐘老師教句子的方法很巧妙，他告訴孩子們，表達聲音的方式有公式，第一種：物+聲，這很簡單，孩子們一下子就舉出了例子。“第二種，加點兒難度，物+地點+時間+聲音”老師話音剛落孩子們就直說“那也很簡單啊”，爭前恐后地搶著造句，中間不乏很有趣的造句?！翱磥黼y不倒大家呀，那我們來第三種……”老師的話還沒說完，立馬有孩子搶白道：“老師你把難度加到最大，來個最難的吧!”哈哈，目的達到了，鐘老師很狡猾呀，跟同學們說難，引起大家的挑戰(zhàn)欲，實則扔一個小難題讓孩子們滿足感膨脹?！昂?那就來個最難的!”鐘老師笑了順著那個孩子的話說，“物+時間地點+發(fā)聲條件+聲音長短快慢的描寫+第二種聲音+第三種聲音+……+聯想!”這時孩子們已經帶著滿滿自信去挑戰(zhàn)了，不需要老師再用語言去鼓勵或煽動，兩三秒后就有四五只小手舉了起來，精彩的句子就出爐了：
正午時分，一只雕盤旋在草原上空，翅膀發(fā)出撲哧撲哧的聲音，它在尋找獵物：老鼠，說時遲那時快，只聽見一聲慘叫傳來，雕一個俯沖逮到了一只老鼠。
還有好幾句精彩的……說實話，我當時挺驚訝的，整節(jié)課進行到這，鐘老師語言里、
課件。
上都沒有給大家一個范句，但幾秒鐘的時間里，三年級的孩子能醞釀出這樣的句子，我自問自己，幾秒鐘的時間內我都不一定能答好，這幾個孩子卻能，因為“投入”是最好的老師，老師沒有給范句讓大家模仿，卻給了孩子更好的東西：方法，競爭，自信，靈感，還有一種投入的享受氛圍，也許這些添加劑比知識本身更重要吧。
課到此時，孩子們已經駕輕就熟地織好了春天的外衣，但關于這個令人遐想的詞，老師力求讓孩子們感受更多。音樂還是原本的小提琴協(xié)奏曲，但畫面換上了非劇情的偶動畫，動畫是很好的一座橋，引孩子走過去，獲得更多感受。片子里有這些畫面逐漸睜開的眼睛、新生的嬰兒、孩子的成長……在老師的一些暗示后，孩子都能轉化為語言來表達：
春天，一切事物都睜開了眼睛，努力的生長……。
片子播最后一遍，我們再次讓耳朵來當主角，鐘老師讓大家閉眼聆聽：“你在春天里聽到了什么?”
“小鳥展翅高飛”
“花兒小草都迫不及待地出來看世界”……。
課堂接近尾聲了，老師敏銳地考慮到，孩子在這諸多素材和豐富的感受面前，可能無法把它們串成鏈條，再梳理一下文章的枝干，最后打通這篇《春之聲》的奇經八脈，一切就水到渠成了。
一節(jié)課聽下來，我在不知不覺中把自己當做學生中的一員，鮮少感受到“教”的痕跡，我想這更能說明一節(jié)課的成功。平時的教學中，在較難為孩子解讀的知識面前，我也總是直接搬出葫蘆和瓢來，也正是這樣，我也真切感受到：老師不能操縱學生行走，亦不能代替孩子們的眼睛，而且未必有這個必要，老師需要給自己一個被孩子驚艷的機會。老師要做的，或許就是抬起手指指一個方向，或者攤開手掌讓孩子愿意來牽你的手，有時路上也你讓他領著你走走看。
各位老師、各位同行，早上好!
今天來到教師進修學校，心情既高興、又緊張，說高興是因為在結束了一個緊張忙碌的學期之后，我們能相聚在一起，互相交流溝通，特別是，我們大家都是充滿青春活力的年輕人，所以我特別樂意來和大家交流、談心。說緊張，是因為我和在座的各位一樣，都是工作不久的新老師，雖然也站在講臺上幾年，能在講臺上做到氣定神閑，心不慌，但是，當我接到學校的通知，說讓我來為大家講一講自己工作幾年的經歷、收獲和感受的時候，我卻是著實緊張了一下，感到壓力很大，怕講不好，講不出有價值的東西，我只是一個非常普通的老師，大學畢業(yè)后工作了4年，在我所在的學校，自己并不是優(yōu)秀的老師，更不是什么名師，接到匯報交流的任務之后，我反復的思考了很久，還是決定把我這4年多的經歷、收獲和感受向大家匯報一下，目的是讓我們一起共同進步，更好的走好我們的教師職業(yè)道路。
首先我還是介紹一下我自己吧，我叫陳謹，是楚雄金鹿中學的一名老師，我20xx年8月大學畢業(yè)之后，進入了楚雄金鹿中學中作至今，已經有4年多了。從時間年限上看，我自己仍然還是屬于一個新教師。對于“新”，我是這么來理解的，新老師，新就新在沒有經驗，缺少教育教學的厚重的積累，只有夢想和熱情，所以，現在回想過去，在4年多的教育工作生涯中，自己也走了不少彎路，吃了不少虧，出現了許多失誤，但是對教育也有了許多體會和收獲，甚至是教訓。我想，這幾年的磨礪，已經變成了一筆財富，今天我愿意把它們奉獻出來，讓我們一起更快的成長，那么我的匯報就有些價值和作用了。
說實話，剛開始，我對教師這個行業(yè)是充滿了恐懼和抵觸的，因為我這個人從小就性格內向、不善言辭，但是命運卻偏偏和我開玩笑，我不得已去讀了最害怕的師范專業(yè)，但是，生活總是要繼續(xù)下去的，只有硬著頭皮干上這一行了?，F在回想起來，我的選擇應該還是正確的，當時之所以沒有去考公務員，沒有改行去做其他職業(yè)，是因為我是一個比較理想化的人，我很喜歡呆在安靜的校園里，和這些單純可愛的孩子們在一起，雖然一些學生非常難教，很頑劣，但他們總體上是很可愛的。上大學的時候，我的一個同學無意中說的一句話，讓我一輩子都忘不了，有一天，我們幾個在宿舍里吹牛聊天，談到老師的話題，他說：“做老師，一定要對得起講臺下那一雙雙求知若渴的眼睛。”從登上講臺的那一天起，這一雙雙眼睛就常常在提醒著我，要做好，要做優(yōu)秀。
但是，理想是很美好的，現實卻是很殘酷的。我們從一個學生，要成長為一名教師，特別是成為一名成熟、合格的教師，要經歷一個十分痛苦而又漫長的過程，要經歷許多困難、挫折、打擊，在不斷的磨練下，才能積累經驗，逐漸成熟起來。我自己就經歷了這個很痛苦的過程。在我剛參加實習的時候，由于是第一次登上講臺上課，心情十分緊張，大腦中一片空白，語無倫次，講些什么內容都不知道，下課后，我正準備離開，卻聽見兩個學生在議論我，其中一個學生用了一個詞來評價我：“真差!”我的心頓時就涼了半截，我感到很羞辱和憤怒，自信心也受到了打擊，但我靜下心來細細一想，她評價得很有道理，因為她一針見血的指出了我存在的問題，所以，我不恨她，反而要感謝她，她的話雖然難聽，但是忠言逆耳利于行，它時常鞭策著我，要想做一名好的老師，就必須不斷克服自己的缺點，使自己更優(yōu)秀。然而，當我真正走上講臺，成為正式教師的時候，我才感受到這個職業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，每天高強度的緊張工作：備課、上課、改本、管理學生，忙得喘不過氣來，基本上沒有自己休息、娛樂的時間，讓在大學里清閑慣了的我感到難以適應，由于在教學上還沒有摸到門路，管理學生也沒有經驗，導致了教學效果很差，結果被暫時停課，調整到了處室工作。這對于剛剛工作的我來說是一個巨大的打擊，我甚至懷疑，我是不是不適合當老師，自己還能不能繼續(xù)在這條路上走下去，在經歷了一段痛苦、焦慮的時光之后，我痛定思痛，開始對自己進行深刻的反思和分析，我認為自己并不是一無是處，缺乏的主要是教育教學的方法和經驗，而這些東西都是通過自己的努力可以獲得的，于是我逐漸從陰影中走了出來，重新充滿了信心，鼓足了勇氣，更積極的投入了工作，做好身邊的每一件小事。僅僅過了一個學期，我就重新回到講臺，又開始上課了，我特別珍惜這個機會，比以前更加投入了，并積極的跟其他老師學習，逐步適應了教學，成績也穩(wěn)步提升。工作第一年遭遇的小波折，讓我有許多感觸：一個新教師，工作后面臨的首要問題，就是盡快的轉換角色，適應新的環(huán)境，適應教育教學，適應得越快，對你的后續(xù)發(fā)展就越有利。但是這個適應的過程，對于我們本人來說，卻是痛苦的，要經歷脫胎換骨的洗禮。所以，一個教師的成長歷程，大概可以分為迷茫期——適應期——成熟期。在我們職業(yè)生涯的起步階段，會暫時不適應，會看不清方向，會迷茫，其實這是正常現象，大家要用積極陽光的心態(tài)去面對，就算暫時遇到一些挫折，也不要失掉自己的信心，這樣，就會順利的成長起來。
那新教師怎樣適應新環(huán)境、新工作呢?我們可以從以下這幾點入手：
一、勤奮踏實、注重細節(jié)。勤奮踏實，對于每一個新人來說，都是一種優(yōu)秀的品質，對于新教師盡快適應教學工作，在學校里立足，站穩(wěn)腳跟大有好處。因為用人單位看重的往往不是你的學歷、文憑，是不是名牌大學畢業(yè)，領導看重的主要是你對工作的態(tài)度、作風，是勤奮踏實還是馬虎漂浮，一些自己平時不注意的細節(jié)小事，往往就被領導和其他老師看在眼里。他們就會在心里對你做評價了，這個新老師是行還是不行。比如：上課前有沒有認真?zhèn)湔n，對教學的內容有沒有爛熟于心，有沒有認真設計好教案，甚至上課、守自習、上下班有沒有遲到或早退現象等。所以，每一個步驟都要踏實認真的做好。再比如：學校安排的各種工作，新老師是積極主動地去承擔呢，還是能推就推，能躲就躲。辦公室里，飲水機的水沒有了，是不是主動地去換一下，地臟了，是不是主動去打掃一下，還是連這樣的小事也要等領導安排以后才去做。這些事看上去很小，卻會直接反映出一個新人做事的態(tài)度，他是否認真踏實，如果不注重細節(jié)，你在全校人心中的形象，就會大打折扣，甚至一些好的發(fā)展機會就會和你擦肩而過，離你而去。所以，勤奮踏實，這個聽上去很老套的詞語，卻是新教師走好自己職業(yè)生涯的第一步，記?。呵趭^做事、踏實做人，這樣的態(tài)度，會讓我們受益終生。
二、謙虛好學，不卑不亢。謙虛好學，不卑不亢，這也是一個剛工作的新人走好職場之路的重要品質。教師是一個比較特殊的職業(yè)，它特殊在需要經驗的積累，需要我們長時間的學習、積累教育教學的方法、技巧。那些優(yōu)秀、成熟的教師，都是經過許多年的積累學習，才達到今天的水平。所以，新教師參加工作后，面臨的第一個最重要的問題，就是要快速的提高自己的教育教學水平。怎么做到這一點呢?光靠自己一個人埋頭鉆研、閉門造車是不行的，這樣進步太慢，有一個快速提高的捷徑，就是向其他老師學習。在我們所在的學校，不管是什么類型的學校，總有一些教學經驗豐富、教學水平高、成績優(yōu)秀的老師，他們對于我們剛工作的新老師來說，是一筆寶貴的財富。所以，平時要盡量多向他們學習、請教，多聽聽他們的課，對自己的教學水平提高是相當大的。就拿我自己來說，我剛工作的時候，對教學也是摸不著頭腦，總是覺得課上得不好，教材中的重點、難點也把握不住。好在我所在的金鹿中學有這樣的一個好傳統(tǒng)，凡是新進入學校的老師，學校都會為他配備一位經驗豐富的指導教師，專門指導新教師的教學，我當時也去拜了一位師傅，師徒結對子，上課之前，我先去聽師傅的課，聽他是怎樣設計教學，怎樣組織引導學生，如何把握重點、難點的。聽完之后，自己再去照著上一遍，這樣堅持聽上一兩個學期，自己收獲非常大，學得很多東西。所以，多聽課是使我們快速提高的重要途徑，因為學校里的老師們，各自有各自的優(yōu)點、長處，有的老師教學設計得好，有的老師上課有激情，有的老師風趣幽默。去聽課，就是要學習其他老師身上的特長，博采眾長，為我所用，變成自己的特點。同時，主動請自己的指導老師和其他老師來聽聽自己的課，然后聽聽他們的意見，請他們指導自己，為自己提提建議。這些意見對我自己的成長才是最有價值的。比如有幾次，我的指導老師聽完我的課后，很誠懇地告訴我：“你上課還缺乏激情，語言表達還不夠好，對教學內容的設計還要優(yōu)化等，我很感謝他，因為他直接指出了我的不足之處，下來之后，我就針對這幾個不足之處，在這幾個地方狠下功夫，彌補了自身的缺點，結果進步很快。所以，用謙虛好學的態(tài)度對待新的工作，既可以給別人留下好的印象，又可以讓自己學到真才實學。
感悟人生題目篇一
人生有起點也有終點，當所有人都站在同一條起跑線上時，有的人會堅持指揮的發(fā)令槍，而有的人正快步開了起跑線，也許在別人眼里會認為這是犯規(guī)的，要挨罰。是他明白，人生沒有發(fā)令槍，機遇需要自己把握。
當我們慢慢長大時，就會被父母送進學校，接受教育。學知識、學道理，而此時的我們又在同一條知識的起點上，每天清晨，老師總會說：“請同學們拿著書，我們一起讀一讀課文?！庇械耐瑢W連讀都不太順利，而有的同學則能流利的背誦。也許你不理解其中緣由，其實很簡單，當老師拉開起跑線時，有的同學早已沖出了線外，當別的同學還在等待時，他已經拿到了成功的獎牌，機遇也是在此時產生。
雖說汶川地震，我們很多的人都不約而同的為災區(qū)人民捐款捐物，為受到生命危機的病人獻血，為無家可歸的人民找回家的溫暖，為沒有就讀學校的學生尋找學校這一切的感動事跡都應該是發(fā)自每一個人的內心傳頌，然而同樣有人在趁亂時期盜取別人家的財物。其實每個人都一樣，在剛剛降臨來到這個世界的那一刻，都有著一顆善良純真的心，由于環(huán)境和不同其原因，使得每個人都站在不同的端點上。從此都是不以為然的。
在現實生活中，很多的科學家、思想家、文學家都是無意之間而產生的。牛頓的地球引力，他一樣是個平凡人家的孩子，可他卻有著常人所沒有的思想。凝問，當蘋果落在他的頭頂時，他沒有抱怨自己倒霉或不順之類的，而是細細思考，為什么蘋果會自然脫落?由此他得出了“萬有引力”的結論，成為了著名的物理學家。
其實他和常人一樣，可他卻在機遇面前鎮(zhèn)定自若。同一線上，他走到了世界的前面。又如愛迪生，他是一個從小愛讀書的學生，卻總是成績不如別人，他想把成績搞好，總是在晚上借住廁所的燈光學習，在同一線上，他知道笨鳥先飛的道理，當別人學習時，他也學習，當別人休息時，他還要更加的努力學習，最終他成了著名的數學家。
在同一起點上，我們應知道要把握自己的命運，讓機遇不曾錯過。因為人生沒有發(fā)令槍，走在前面，就是成功的一半。
感悟人生題目篇二
人生它仿佛就像一本無字天書，永遠也讀不到盡頭。讀到的是別人的，是自己的，是辛酸的，是快樂的，誰也不會無動于衷地讀下去，我們都在為這本無字天書做下筆錄。
我們每日醒來，第一件事那就是開始品嘗人生，在體會人生，在感悟人生，難道不是嗎?
人人皆為讀者，也是作者。含著淚寫下那幾頁的時候，讀一讀別人的書，理解人生，在哪里跌倒就從哪里爬起，在哪里停止就再重新開始。人生是拼搏的人生，人生是奮斗的人生，沒有追求，沒有激情，它是暗淡無光的;有了目標，有力努力，那才是一本好書。
人生就是這樣。
一頁一頁地品讀，翻到浸滿淚水的那幾頁，不怕，不消沉，這才是書中精華。
人生永無止境，人生變化萬千，永遠也不會完全讀懂?？蛇@里最難讀懂的，也就是最有價值的，便是那淚水和淚水之后的笑聲，看到的是奮斗的力量，讀出的是激昂的高歌。
讀你的人生，讀別人的人生，讀每一個人的人生。
感悟人生題目篇三
上帝賦予我們人生的框架和駕馭自己人生的權力，或回首，或展望，踏上這如歌曲的美妙旅途。
我愛《最初的夢想》：最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航?她教會我追求夢想要用勇氣和果敢鑄就成。
我愛《聽媽媽的話》：聽媽媽的話別讓她受傷，想快快長大才能保護她。美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥。她告訴我母親的愛無比無私，好好珍惜這份親情。
我愛《一個像夏天一個像秋天》：朋友比情人還死心塌地，朋友比情人更懂得傾聽。她告訴我友誼是多么純潔無瑕，好好珍藏這份友情。
我愛《改變自己》：我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣。她教會我改變自己能使自己的心胸豁達。
要我說，人生就是人生，一帆風順會與坎坎坷坷結伴而行，使你在前進的征途上不斷增添戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，人生入戲如歌又如夢，悲歡離合是人生，酸甜苦辣是人生，如醉如癡也是人生，關鍵就看你如何去走好每一步，走出完美的人生。
感悟人生題目篇四
我們會去看一部電影，無非是想從電影里看到我們自己。比如《星空》，比如《失戀33天》，比如還沒上映的《那些年，我們一起追過的女孩》，只是毫無例外地我們無法跟著電影里的人物一起長大，你不是十三歲，你也不是十七歲，你失戀早就過了三十三天，你的身邊也沒能有個王小賤。回憶沒有變，離開的是我們自己。
前兩天看郵件還有人對我說，好像身邊能說話的人越來越少了。我想了想似乎真是這樣，這個世界上有太多的事情是我們無法掌握的，你不知道誰明天會離開，你不知道意外和你等的人誰先到。有些人你哪怕抓的再緊，即使你心里完全不想放棄她，可是偏偏你們的距離越拉越遠，交集越來越少，最后變成了回憶角落里的一張舊照片。
可最可怕的是因為怕失去而放棄擁有的權利。我們都會遇到很多人，會告別很多人，會繼續(xù)往前走，也許還會愛上那么幾個人，弄丟那么幾個人。關鍵在于，誰愿意為你停下腳步？對于生命中每一個這樣的人，一千一萬個感激。
被忽略被遺忘，死黨變得疏遠直至陌生，那都是沒辦法的，我能把握的只有我自己。我們總不能老指望失戀的時候身邊有個王小賤，胃痛的時候家就在身邊，生活如此的不靠譜，我們只有把自己變靠譜。
二
其實感情和夢想都是特冷暖自知的事兒，你想要跟別人描述吧，還真不一定能描述的好，說不定你的一番苦悶在別人眼里顯得莫名其妙。喜歡人家的是你又不是別人，別人再怎么出謀劃策，最后決策的不還是你；你的夢想是你自己的又不是別人的，可能在你眼里看來意義重大，在他們眼里無聊的根本不值一提。
大人的世界總是連說明書都厚厚一本，你會發(fā)現越來越多的事情都一樣會有個原因，踢球就一樣要進球，就連旅行都一定要發(fā)現自我。（人生感悟）有些事情你很努力很努力做了也做不好，他們沒有看到你的努力只看到了結果。夢想這東西越發(fā)像斷線了的氣球，已經不知道飛到哪里去了。
有的時候就在想啊，我們苦逼來苦逼去，到底是為了什么，或者是為了那些我們不能放棄的，我們都放棄了一些什么。為什么要在圖書館里背單詞，為什么要在一個沒有歸屬感的地方生活，為什么要離開家離開親人。
好像漸漸地找不到原因了。
三
可是有些事情偏偏是不需要原因的，比如天空的顏色，比如連你自己都不知道為什么會喜歡上的那個人，比如昨天擦肩而過的人變成了你今天的知己。夢想這東西，最美妙的在于你可以制造它，重溫它，看一本書，聽一首歌，去一個地方，夢想就能重新發(fā)芽，那個在你體內扎根的與生俱來的夢想。
我常常鼓勵大家要去實現夢想，孤獨是你的必修課里這么說，沒有到不了的明天里這么說，愿有人陪你顛沛流離里也這么說。是因為我們唯一能把握的事情是成為最好的自己，我們可以不成功，但是我們不能不成長，沒有什么比自己背叛自己更可怕。
你唯一能把握的是變成最好的自己。
也許你最后也沒能牽到那個女生的手，但是你付出了就不會有遺憾；也許最后你也只是默默無聞，但你曾經為了將來努力奮斗了一把；也許你最后也沒能環(huán)游世界，可是你卻在實現夢想的途中找到了自己。那是能夠為了一個目標默默努力的自己，不去抱怨，不浮躁，不害怕孤單，能很好的處理寂寞，沉默卻又努力的你自己。說不定你想要苦苦追尋的夢想，已經握在你手中了。
四
我們會覺得焦慮，無非是因為現在的我們，跟想象中的自己，很有距離。不喜歡現在的自己，只有拼命地想辦法去改變，只有馬上行動起來，因為這個事情只有你自己能做，只有你自己能找到出口。不要害怕改變，那些真正愛你的人，會理解你，會包容你的缺點接受你的改變祝福你的將來。而那些說你變了的人，不用理會他們，那只是因為你不再按照他們想要的軌跡生活而已。記住那些一直陪著你懂你沉默的人，忘記那些說你變了遠離你的人。
事實上，你不會發(fā)現到自己有多強大，直到有一天你發(fā)現你身邊的支點都倒下了，你也沒有倒下。沒有人能打倒你，除了你自己，你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘攘的聲音。這個世界上沒有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。
記住什么都失去的時候，未來還在，好嗎？挫折一再來臨的時候，接受它，然后撐過去。誰不難過孤單過呢，誰不失落苦逼過呢，誰年輕的時候沒愛錯幾個人呢，誰沒被幾個人拉近黑名單過呢？那些傷不是都慢慢的愈合了么，你不是已經撐過來了么。
你已經變成更好的你了，那么繼續(xù)勇敢地追尋下去，等下去，等待對的人，等待陽光找到你夢想的那天?？傆幸惶煳覀兌祭狭?，不會遺憾就ok了。
總有一天，我們都能強大到什么都無法擾亂我們內心的平和的。
感悟人生題目篇五
“人生，從自己的哭聲里開始，在別人的淚水里結束，這中間的時光，就叫做幸福，”這句話說的很經典，我們每個人都是幸運的，因為我們來到了這個多姿多彩的世界，感受到了人世間的親情。這便使我想起了那久別的小學生活。
那時，無憂無慮是我的性格，活潑開朗是我的個性。我們有一個雖不大但很美麗的校園，還有和藹的老師。校園面積雖不大，卻展現出一派和諧的景象。每天，朗朗的讀書聲伴隨著朝陽，響徹在整個校園里。那時的時光，多么幸福。但那時卻身在福中不知福，整天只知道玩?，F在，錯過了那美妙的時光，剩下的只有無盡的思念。
也許，等我們上高中時，也會認為初中生活是美妙的，是令人回味的，可是，我現在也只是認為現在的時光是平凡的，不過，我也要盡我所能地來珍惜這現在的日子，否則，到以后，也許也會像懷念小學時光一樣懷念現在的中學時光。
墻壁上的掛鐘依然滴滴答答的走著，可永遠也不會轉到小學時光了……。
挫折中感悟人生2。
有人說挫折是魔鬼，他吞噬了他們美妙的夢，我卻說她是天使，陪伴人類走過花開花謝，走過陰雨晴天，直至生命的終結。
——題記。
我記得看過這樣的兩幅漫畫：一幅中一棵小樹苗在大樹厚實的濃蔭下成長，沒有風吹雨打，沒有暴曬的陽光，結果永遠都是小不點兒;另一幅中的一棵小樹苗離開樹媽媽的襁褓，獨自面對烈日，獨自經歷風雨的洗禮，最后成為了一棵參天大樹。
這兩幅截然相反的漫畫曾讓我一度陷入沉思，這不就是人生嘛!不同的環(huán)境決定了不同的命運，不同的環(huán)境了不同的人生。
一味地躲在港灣里的小海鷗永遠不會飛翔;大膽嘗試，不怕失敗，經驗的小海鷗將會高飛天堂。
有人說，在一切都順利的環(huán)境下人會容易成長，容易成功。我卻認為，人生需要挫折，人們需要歷練。若沒有了坎坷，人們怎樣總結經驗?怎樣繼續(xù)前行?恐怕連本能都會忘記!
在我看來，逆境似乎更能磨練人是意志，更有利于人的成長。正所謂：“不經歷風雨，怎能見彩虹?”
人生正是因為挫折才變得精彩!
挫折雖是絆腳石，但若就此一蹶不振，那么絆腳石將擋去你的未來之路，使你停滯不前，所以我們應積極尋找方法戰(zhàn)勝挫折，使之成為墊腳石，讓我們的人生路通暢無阻。
是啊!正是因為挫折的點綴，人生才如明媚的夏天一般絢麗多彩!
挫折中感悟人生3。
嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹?；虿n穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛，或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎?此風之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無形，傾刻而泯滅;擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶淵明歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古;臨危厄而不屈，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青!
余由是有感而嘆曰：快樂苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，這親臨之地，擇何方而往，人各有愿而未可強加，然播義于四海，流芳于后世，則非不畏挫折，臨痛苦而篤志不易者可至也!
挫折中感悟人生4。
當生活遭遇挫折，當你遇上挫折，你會怎么辦?
或許，你會選擇逃避，找了個避風的港灣;。
或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈;。
或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝;。
傅雷曾長嘆：不經歷磨難的逃避是輕佻的?？奁竽阌謱⑷绾?求助?也許會有，也許不會!
我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然地面對!
曾記否?海明威的《老人與海》?主人公——老人桑提亞哥，面對著猛勇的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天!他勝了，勝得坦蕩!他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶涌的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著海風獵獵作響!
“一個人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗。”強而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出。他雖是虛構的人物，但他的精神卻是真實的，他的精神是活的，震撼人心的!
挫折來臨時，我們不要害怕!
記得一句話：“當死神露出他的尖牙對我笑時，我能做的就是報以一笑!”很欣賞作者的風度，也想學著吟一句：當挫折一步步靠近時，我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾，勇敢迎上去!
當生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會選擇退縮、逃避嗎?相信你不會!
當生活遭遇挫折，不要哭泣，操起自信和堅強的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……。
身后的桑提亞哥老人笑了……。
面前的困難挫折惡魔怕了……。
挫折中感悟人生5。
挫折如石，絆倒弱者，成就勇者;挫折似雨，沖刷成敗，拂去興衰;挫折若火，煉出真金。鍛造鋼鐵。
面對挫折，要像李白，長風破浪，直掛云帆;官場失敗，詩途廣闊;心境坦然，把酒臨風，對影三人;得意淡然，失意坦然。面對挫折，學習杜甫，會當絕頂，一覽眾山;仕途失意，敢于面對;不怕困難，勇于攀登，俯視一切;坎坷人生，激勵一生。面對挫折，要像復生，橫刀大笑，肝膽相照;受人迫害仍然堅持，嚴峻處境，堅持不懈，視死如歸;巍峨昆侖，萬古長青。
曾幾何時，項羽出兵，不慎失足，四面楚歌，;拒絕挫折，自刎烏江，英雄傳奇，不再繼續(xù);烏江之水，不再奔騰;悲涼之意，墨染江水。卻不曾知，人之一生，挫折必然，放大痛苦，只能沉淪，埋沒輝煌;正視困難，使心平靜。放寬胸襟，成就人生。
人若星子，雖然渺小，也要發(fā)光，浩瀚夜空，不可失其，相信自己。偶遇挫折，不必彷徨，不要墮落，積極進取，挫折再若，絕不低頭。品味挫折，方可成就人生。
感悟人生題目篇六
人生的路每個人都要走，但是每個人的境遇體會不盡相同，只要你活著，你就要去走你自己的`人生路。這不是別人走過趟出條路來就能夠供你暢行無阻的，此路非彼路，所有來到這個世界上的人，誰也躲但是繞不轉的一條路。盡管世上的人千千萬，但沒有哪個人能走一條和別人完全相同的路。人生的路不好走，喜怒哀樂家家有；富貴之家論享受，貧窮之家講胡口。河東河西三十載，機遇不到別犯愁；命里有的早晚有，命里沒有別強求。八分的命難舳罰露水夫妻難到頭；命犯桃花愛生禍；事到臨頭不自由。情緒不好少喝酒，事不關己少出頭；強中自有強中手，惡人也怕死對頭。人生這條路，就像登山，每個人都是一座山，世上最難攀的山，其實就是自己。
人生，有人說人生就像一盤棋，有人說人生就像一場戲，有人說人生就像一杯酒，也有的人說人生就像一盤菜，酸。甜?？?。辣。咸，五味齊全。而我說人生就是生離死別的一個過程，一個縮影。這樣說的原因是正因人生出來以后就要去為自己的理想去奮斗，因此很多人不得不離開家人，去為自己的未來開拓，而最后不管爭取到和爭取不到任何人都逃但是變老死亡的自然規(guī)律。我這樣認為人生苦短，不如讓自己活得簡單自在一些?；畹煤康娜巳菀仔腋＃畹们逍训娜巳菀谉?。這是正因，清醒的人看得太真切一較真，生活中就會便煩惱遍地；而糊涂的人計較得少，雖然活得簡單粗糙，卻因此覓得了人生的大味道。其實美麗的故事都是沒有結局的，只正因它沒有結局因此才會美麗。這就像為什麼杯具總是比喜劇更讓人難忘，也就像人們總是找尋的真愛，卻往往擦肩而去。不是這個時代遠離了感情，而是人們一開始就沒有想過用一顆心去堅定的溫暖另一顆心；不是感情不再永恒，而是浮躁和易變的心！
人要駕馭人生，不好讓人生驅逐著自己。開心不開心都不是永久的，風風雨雨的事情都會過去。只有正確對待人生，樂觀的去挑戰(zhàn)人生，你的人生才會精彩，才會變得更加好處。人生的路不好走，喜怒哀樂家家有；月過十五光明少，人過百年百事休。別做傷天害理事，不怕沉雷震九州；受恩之處早點走，得意之時早點收；別等事非傳入耳，從前恩愛僅為愁。留有五湖三江在，不愁無處下金鉤；遇什么事也別愁，只要能忍就有頭；蒼天沒有絕人路，想福遭罪莫強求。完美的明天在不遠處等著樂觀的你，讓自己變成能承受一切考驗的巨人并不難。壓力是你前進的動力，失敗是你成功的踮階梯，痛苦是你快樂時的對照，曲折的經歷是你對過去完美回憶時的最好題材！
魯迅先生曾說過，世上并沒有路，走的人多了，也就成了路。有人問：人生這條路，千百年來，不知有多少人走過了，為什么還是天下最難走的路？如果不是的話，那還有什么路是比這條路更難走的路？是的，人生這條路是最難走的路，但是如果路好走，那就不是人生了。其實平心想，靜氣論，放眼一條單程人生路，有去無回，雖長也短。人活一輩子不容易，少不了病，免不了老，更逃不了死，生命本無常，由不得你和我。既然走上了人生路，就要走好，真正去活，雖說我們無法治療這浮躁的世界，卻仍可用心地活出一片天，活出自己。
很多時候，遙看目標，似乎高不可攀，只要你往前走，即便是一小步，也有新高度，也就離目標更近了一步。每個人不管你有多么平凡，只要你真誠付出發(fā)奮，都能夠到達想像更高的高度，人生沒有爬但是的山，重要的是行動。這個花花綠綠的世界，每一天都在不停的變來變去，有時候真的感覺好累好累！人生的路要不停的走，跟著時代的腳步，喧喧嚷嚷的城市街頭永遠是每個人陌生的面具。究竟有多少人是真正快樂的我不知道，我想只有他們自己知道，我知道我并不快樂！更多的時候是一個人躲在屬于自己的空間，就那樣一向安靜的，安靜的坐著，呆呆的什么也不用想。
人生的路上，每個人都是一個故事，每個人都有權去把故事描繪得更完美，故事的好壞取決于你怎樣走人生這條路。人的出生不能選取，但人生的道路是由機遇和發(fā)奮走出來的。人生這條路，真的不好走，有時風急，有時雨驟，有時電閃，有時雷吼什么事情都會碰頭。一陣嚴寒一陣酷暑，一陣春播一陣秋收，哪個季節(jié)都有難處。每個人都從朦朧中出生，在人世間表演一番，然后回歸自然，留下各自的人生軌跡，人生的開始和結束是一樣的，不一樣的是過程。漫漫的人生之路是一條最難懂也最難走的道路，正因它是看不到又摸不著的。但條條大路通羅馬，人生之路又何嘗不是這樣？到必須的時候你再回轉頭來，看看自己身后那沒有盡頭的道路，你會為之感到驕傲和自豪的，正因這條路是你的，永遠屬于你自己的，這也是你在人生中的一個很好證明。
在人生的道路上，不是往前看就是進步就是成功的方式。有的人在拼命奔跑，有的人卻只是在小跑，有的人在散步，有的人卻在停止，那都是一樣的道理。不必須要很發(fā)奮的往前奔跑才算成功，而是要講究方法、吸取經驗。人活著就是為了歷經磨難而明白活著的好處，如果人生是一條平坦的大路，那人人活得都是一樣，人生還怎樣能精彩呢？怎樣能有“人生百態(tài)”呢？人生的路，就像彈簧，長長細細的鋼絲曲折盤繞，若不經歷那節(jié)節(jié)的回旋，便無法到達頂端。人生也同樣如此，不經歷曲折，便無法體會到其中的真諦，不經歷愁苦味道，也就不知道愛有多暖，成功有多甜。若想“一覽眾山小”就勇敢的去挑戰(zhàn)這些曲折。
感悟人生題目篇七
其實人生不僅僅是折磨人，有的人，只知道埋怨自己的命運，說自己的命運怎么怎么苦。難道這只是為了發(fā)泄自己的怨氣嗎，但是現實是殘酷的，騙得了自己一時，騙不了一世。也許在夢中的你是那么富有，是那么高傲。你明天一早醒來還不是要乖乖的去干活嗎？與其在做白日夢，不如做一些對自己的生活有意義一點的，想一些對你現在有利的。以我個人觀點，我覺得人生就像一部戲，一生一世，一部戲。大家都知道，命運它喜歡照顧勇敢的人，有上進心的人。我曾有一個夢想，就是要當上演員。我知道，當演員，當明星，眾人心中崇拜的那個偶像不是那么容易，當我以最單純的想法想著，當演員其實是可以學到不少東西。我不是為了可以見很多的大場面，可以見很多明星，我不是因為這個，才想要當演員，想知道就繼續(xù)看下去吧。
我剛才也說了，（一生一世，一部戲）。我們要用一生才能換來一部戲，當演員，我是為了鍛煉在生活中的感悟以及一些事情的想法。其實我們不必因為某人的錯誤而責怪，因為每個人都有犯錯的時候，神仙也有錯嘛。既然這樣，那就站在犯錯的那個人當時的心情去替她想想，如果你是她，你需要的是一個怎么樣的安慰，那你就知道她現在此時此刻需要得到怎么樣的安慰。這樣以來，人與人就容易相處一點。
不過也是，如果整個世界每個人都那么好的話，那么就不會分好與壞，每個人都那么好的話，人們就不用提高被人欺騙的警戒，像這樣沒有奮斗的世界，既不精彩，又沒有意義?！熬瓦B頑皮上帝看到了也會打瞌睡?！倍蚁襁@樣一直下去，還會導致人們養(yǎng)成一種依賴性。像這樣的領悟就像是在戲中所演的角色那樣的逼真，都是因為有生活善于觀察的領悟。才會有那么多的人才以及一些精彩的文章，靈感來至于生活。只要善于觀察，就會找到你想要的答案，這就是真理。正像數學家華羅庚說過的，科學的`靈感決不是坐等可以等來的，如果說，科學領域的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些具有鍥而不舍精神的人。有哪些成功人士，不是為了那些百思不得其解的事而打破沙鍋問到底，追根求源。
有的人一直在說，我要好好的珍惜時間，珍惜眼前所擁有的一切。但是，在你說你要珍惜時間的那一秒，就已經浪費了時間。我覺得有時候不必要怎么樣刻意去安排一些事情，我說的是有時啊，見機行事吧。
感悟人生題目篇八
人生就是一個鍛煉的過程，從你呱呱墜地的那一瞬間，你開始了你的鍛煉過程，走每一步都要很小心，一步步的進入小學、初中、高中。公眾是你最重要的時刻，從小玩到大的一個個的在淘汰。我堅持到現在從還不錯的中考成績進入高中。一路走來經歷了太多……太多……無法用語言說出，真的沒人能理解。
進入高中真的很難，堅持到三年后也很難，我一步步地走我的理想之路，從來沒有放棄，堅持自己的夢想。在高中在班級應該起到帶頭作用。從語文老師的信任進入文學社寫了些垃圾作文，但是我也很高興，從特長班的三科中我報了音樂。我只是想看一下自己的水平，我覺得這樣我就成功了。我至少沒退縮，我不放過每一個機會，既是一個很小的機會，班會主持我也想去表現一下，所以就硬著頭皮主持了那次班會。還算成功。
在家雖然經常在線上網，但是大部分在寫些東西，最近又在e網上發(fā)表了一篇作文。
未來的我不知道怎么樣？我自己也很質疑，我從小的我就是想開個公司開個場子之類的，但是我還稚嫩，沒有飛行的翅膀。只是一個雛鳥，沒經歷風吹雨打，在家里爸爸媽媽也沒有讓我經歷太多，我自己試著鍛煉。堅持自己的夢想我相信我自己。你們不用質疑我。我會最努力，讓自己的稚嫩翅膀變成那豐滿的羽翼。
范文二：
我曾經看過一群群的螞蟻在來來往往的尋找他們的食物。但也是這種精神在激勵著我，他們讓我學會了堅持，只有持之以恒才能最終達到自己目標。相信這個道理人人都懂。但又有誰會堅持呢？這真是盾啊！但我不是這樣的，我有自己的目標，我也一直在堅持。雖然我還小但是我對這社會間人與人之間互相算計計較的事情還是會明白的。不是人人都是邪惡的，也有人是善良的。但我只是想說人們內心多了一份邪惡的心靈為了啥？只是那些死了又帶不走的錢嗎？唉！世事難料??！
我會努力的，我在朝著我夢的方向努力著，奮斗著，相信自己一定會有所收獲。加油…。
范文三：
昨天是那么的遙遠，卻又仿佛是在眼前。我在記憶的銀河里慢慢走著，曾經的我是一個多么的不懂事，碌碌無為。
但我卻不為我那虛度的年華而悔恨。曾經，我不為老師喜歡，不為同學贊許。做事得過且過，不求前進。在我讀小學的時候，由于虛栐心在作怪，使我毀掉自己的學習基礎。為了自己自以為的“義氣”，只要誰欺負了我的“哥們”，我就為他們出氣，所以也經常受到學校的批平。但我卻不很悔改，以為自己這樣做就是講義氣，夠哥們。
小學畢業(yè)了，上了初中，學習環(huán)境變了，但我所謂的“義氣”不變。因其常常違反學校校虧，學校也三翻四次向我家里告我的賬，媽媽為此哭了好幾次，但這絲毫沒有讓我反省，反而埋怨她沒有教育好我，我之所以會這樣都是她教育沒方。渾渾噩噩的，一個學期又過去了，那年我找了份暑假工，在那期間我嘗到了打工的辛苦，又想到自己的學習成績，感覺到自己好像一艘在浩瀚的海洋沒有終點，沒有方向，隨風漂流的一艘船。前途是那樣的黑暗，自己是那樣的無助。那一天，我剛下班，收到了哥哥被捕入獄的消息。我腦勺“翁”了一聲，淚水不由的流了下來。電話里傳來母親的哭聲，母親是那樣的悲哀。我那被淚水沖洗過得心，就在那一刻涌出了一個念頭“我要讀書”，那一晚我的淚水沾滿了枕頭，也讓我看清楚自己過去的一切錯誤的做法，一卻的無知，盲目。默默的，我下定了“我要讀書”決心。
過去我浪費了太多時間了，我必須要補回來。我不能讓母親再為我擔憂了，母親為我付出太多了。我必須要雙倍的歸還給她。暑假結束了，在初二的那一年期末考試，我由以前的差生變成了中等生。老師因此表揚了我，同學們都感到非常的奇怪，但我卻不感到絲毫奇怪，因為我相信，只要付出了，就會有收獲。
現在面臨著中考，我要更加努力，要每刻都提醒自己，不能放縱自己，要更加努力，相信自己，只要付出就會有收獲。
感悟人生題目篇九
鴻鵠社舉辦了元旦晚會。整臺晚會氣氛活躍，節(jié)目精彩，體現出了大學生的風采英姿及青春活力，同時，在籌備工作中增強了集體凝聚力。以下是本次晚會的總結：
一、體會與感受。
首先，我切實感受到了各位工作人員及演員們的辛苦與付出。作為一名元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤。作為晚會組織人員，我們不像臺上的演員那么發(fā)光發(fā)亮。但是我們有我們的價值。會場的布置、節(jié)目的跟蹤、每一個環(huán)節(jié)都凝聚了所有工作人員的汗水，能成功舉辦元旦晚會，離不開每一位組織人員的辛勤勞動。
第二，晚會現場布置，分工明確，群策群力，體現了年級委成員的信心與構想，團結與協(xié)作。
團結與協(xié)作。吹貼氣球，擺放桌椅等等，培養(yǎng)了大家的合作意識。
第三，節(jié)目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺。
在此次活動之前，購買材料用品、場地布置。組織這樣的社內晚會，經過大家共同的努力，舞臺布置的很漂亮，晚會舉辦的很成功。
二、存在不足。
本次晚會無論是節(jié)目安排、晚會內容還是場地的布置都較成功，整個晚會氣氛活躍，節(jié)目精彩，內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。
第一、通過本次活動，我發(fā)現了一些的不足。
1、沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。
2、計劃不周全，在購買材料用品時，預算數量不足。
3、組織紀律性有待加強。
第二、現場嘉賓接待工作考慮不周全。
第三、事先沒有彩排，時間安排不當。
雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。
通過此次活動我感覺到在今后的工作中，我們要善于總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自已，要繼續(xù)團結協(xié)作，積極投入到自己的角色當中，做好和其它部門的協(xié)調工作。積極配合學院的安排，使各項工作有組織性和系統(tǒng)性，以保證各項工作順利完成。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的4篇《心得體會新穎題目新穎的感悟人生題目》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
感悟人生題目篇十
讀書是一種，這種境界被一位學者說得那樣直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣?！焙靡粋€讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，不能從一滴水中看，不能從一朵花中參悟人生，但我們可以像那位學者這樣，靜靜地做個讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲。我喜歡讀書，這無數個理由都匯成一句話——在讀書中，我，可以感悟人生的真諦！
古希臘哲學家蘇格拉底有句：“認識你”。而讀書是一個可以很好地認識的途徑，當我們內心浮躁時，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來平靜你浮躁的內心，讓新跟著這個輕快的調子，在字里行間馳騁，這個時候，我們會覺得原來自己可以如此平靜，原來文字可以如此美麗。當我們內心失落彷徨時，可以拿出一本魯迅的雜文選，讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈，此時此刻，整個人都屬于正義，整個人的內心都充滿堅定。而就是這樣一個過程，我們感悟到了作者的憐憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。
從小到大，書都是我最好的伙伴。書讀得多，慢慢的，就會悟出一些：當思想達到最高境界的時候，我們會深刻的自省。我認為呀，人生注定是不完美的，不是十全十美的，總有這樣或者那樣的缺陷。但是，當我們閱讀張海迪、史鐵生時，人性的光輝會抹去那罩在心頭的陰影，我們還會因此而自甘墮落嗎？也許人活在這個世上，注定要經歷磨難，要去反思人生。
讀書改變自己?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠”，諸葛亮如是說。紛紛擾擾的塵世，名利足以讓我們無所適從，而我們在追求名利的同時也感到了人生的無限。同樣“上帝在為我們打開一扇門的同時，也為我們關閉了另一扇門”。從而我們能平心靜氣的在這個上。只有我們平心靜氣的，才有可能思考我們的人生。
讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節(jié)一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的原形，上面刻著“人生真諦”。真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會、思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對對人生最深切地認知與感悟。
是的，讀書后我都會陷入一片沉思之中?；蛟S有時候，讀書更是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉?！?BR> 細細品，細細感悟，讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現自己是世界上最富有的人。
感悟人生題目篇十一
人生路不一樣，何必都求同，沒有一件事在大家口里，永遠是對的，人生錯于對在于，對人不對事，不一樣環(huán)境，不一樣條件，下了衡量，去做決定，時刻是最好的老師，教會了我們如何應對，如何選取，又如何放下，時刻也教會我們，沉湎于過去，已于事無補，已回不到當初，更不可能改寫，因此，瀟灑地與過去揮手，才會走進明天的幸福，花開一季總會凋謝，人活一世總會遺忘，心能放空，是對自己最好的答案，心能放寬，得出世之真味，茶與水的味道，是沁入心脾的芬芬，觀云卷云舒的悠然，是走過流年的感悟，塵風搖曳，飄散了多少愛恨情仇，潮漲潮落，離去了多少是非恩怨。
人生務必善于平衡好壞，向好重要，向壞也十分重要，心，往壞里防，往好里養(yǎng)，思往壞里去思，想好里想去話，往壞里聽，往好里說，物，往壞里取，往好里用，事，往壞里謀，往好里干，人，往壞里辨，往好里評，友，往壞里察，往好里交，路，往壞里看，往好里走，命，往壞里測，往好里變，人生最大的修養(yǎng)是包容，它既不是懦弱也不是忍讓，而是察人之難，補人之短，揚人之長，諒人之過，而不會嫉人之才，鄙人之能，諷人之缺，責人之誤，包容是肯定自己也承認他人，是一種善待生活，善待別人的境界，在包容的背后，蘊含的是愛心和堅強，是挺直的脊梁，是博大的胸懷。
人生無常，歲月無奈，日有升落，月有盈虧，人生，總要有那么一些追求，心向陽光，才不會荒蕪，總要有那么一些淡定，從容應對得失來去，才不會患得患失，走過的皆是風景，殘留在記憶里的才是溫暖，回頭看，正因挫折，我們學會了堅強，正因離別，我們懂得了珍惜，活著，知足難得，難得知足，生活著，攀比不宜，不宜攀比，人比人氣死人，貨比貨該扔，他人如何與你無關，自己好賴只要情愿，心幸福，日子才簡單，人自在，一生才值，人生難的是明白，痛的是不解與誤解，生命中那么多擦肩，相守的能有幾人，歲月里那么多并肩，相知的又有多少，生命匆匆，誰能讀懂誰的心靈，歲月漫漫，誰能解開誰的心音。
不好等到口干了才想起喝水，不好等到人心遠了才想起要維護，一生中的遇見有很多，駐足停留的卻只有那么幾個，人心，不是一朝一夕就會熱，感情，不會三言兩語就會有，情如花朵，需要呵護，愛如清茶，會煮才香，傷你的必須不好在意，愛你的必須需要在乎，人與人之間，總會存在些什么，你真心別人才真心，你舍得人家才付出，沒有坐享其成的歡愉，沒有不勞而獲的愛戀，再熱的心，一勺勺潑涼水也會冷，再冷的心，一點點捂也會熱，疑人不信，信人不疑，執(zhí)手就不好懷疑，牽手就去付出真心，有誠信就有誠心，有誠心才有真心，發(fā)展在于空間，人脈成就未來。
人生的長度，長但是春夏秋冬，人生的廣度，越但是南北西東，人生的無常，無非也就是悲歡離合，人心是相互，你讓別人才會敬一尺，世界之大，能相逢的人不多，人海茫茫，能相知的心很少，婚姻，經得起細水長流，卻經不起喋喋不休，感情，經得經長遠等待，卻經不起一味傷害，夫妻，經得起大風大浪，卻經不起平平淡淡，感情，經得起挫折磨難，卻經不起一再試探，真心，經得起時刻考驗，卻經不起語言踐踏，朋友，經得起同甘共苦，卻經不起富貴輝煌，心寬一寸，路寬一尺，佳人獨傷懷，問君志何在，一夜無夢影，燭淚伴晨來，期望就在前方，生命在成長，發(fā)奮在于成就，成就照就人生。
人生的路，總有幾道溝坎，生活的味，總有幾分苦澀，有些事，無能為力，就順其自然，有些人，不能強求，就一笑了之，有些路，躲避不開，就義無反顧，有些理，又說不通，何必去辯解，沒有陽光，學會享受風雨的清涼，沒有鮮花，學會感受泥土的芬芳，想要的多了，是負累，怎樣能明白，奢望的少了，會滿意，怎樣能兌現，微笑的眼睛，才能看見美麗的風景，簡單的心境，才能擁有快樂的情緒，人生終有夢，自問何心胸，哀樂難隨意，來去也匆匆，平心待人意，唯善留心中，有才無德者，與畜以相同，有德無才者，安心享平庸，是人總出頭，是才總優(yōu)秀。
人生莫過做好三件事，一是知道如何選取，找一條適合自己的路，別左顧右盼，莫貪多求快，不好誤入亂花迷了眼，二是明白如何堅持，好走的路上景色少，人稀的途中困苦多，勿隨意盲從，堅守這一刻，才能看到下一刻風景，三是懂得如何放下，屬于你的終究有限，放下繁星，才能收獲黎明，人生不是路，誰走都是通，誰也安排不了誰的一生，李嘉誠不是他父母照就的，比爾蓋什也不是大家捧起的，以前總聽，父親說兒子，老子是對的，兒子是錯的，人生給你的就是一個環(huán)境，父母能給就是一個人本質，人生不必在意成就大小，一生所于自己財富高低多少，是金子在哪都會亮，是人才在哪路都寬，人生路不一樣，何必都求同。
感悟人生題目篇十二
小溪流淌，是曲折的，也是歡快的。
大江大海大湖大河，都會有很多的人關注，而小溪是默默無聞的，在山間抑或鄉(xiāng)野，甚至有幾分寂寞。
但小溪清澈，寧靜，沒有大起大落。這一點倒很像普通百姓的生活。
春天到來的時候，萬物蘇醒，開始發(fā)芽生長。
這時，幾聲驚雷響過，綿綿不絕的春雨就灑落下來。這些略帶寒意的雨水撫摸過大地的胸膛，然后流入溝壑，流向猶如母親的大海。
小溪回歸大海，要走很遠的路。
從春天到夏天，從夏天到秋天。田野里，莊稼熟了。大河小溝的水，完成了灌溉就不見了。
瀑布飛瀉，人們說它壯烈。大海咆哮，人們說它兇猛。江湖平靜，人們說它溫柔。唯有小溪，分散在不同的地方，卑微到沒有自己的名字。小溪的訴說像日記，竊竊私語，波瀾不驚。
感悟人生題目篇十三
4.胖妞生病時，最怕別人來探病時說什么答案：多保重身體。
5.什么東西比烏鴉更討厭答案：烏鴉嘴。
6.孔子是我國最偉大的什么家答案：老人家。
7.睡美人最怕的是什么答案：失眠。
9.世界上除了火車啥車最長答案：塞車。
10.有一個人一年才上一天班又不怕被解雇他是誰答案：圣誕老人。
11.拿雞蛋撞石頭雞蛋為何不爛答案：拿著雞蛋撞石頭當然不會爛。
12.哪項比賽是往后跑的答案：拔河。
14.牙醫(yī)靠什么吃飯答案：嘴巴。
17.一個不會游泳的人掉進了水里卻沒有淹死，為什么答案：穿著救生衣。
18.用什么可以解開所有的謎答案：迷底。
20.楚楚的生日在三月三十日，請問是哪年的三月三十日答案：每年的三月三十日。
感悟人生題目篇十四
人生的道路上充滿了無數的困難與挫折，它們如同荊棘一般遍布在我們前進的道路上。然而，只有勇于面對這些困難與挫折，我們才能在人生的舞臺上取得真正的成功與成長。在我自己的人生經歷中，我深深地體悟到勇敢面對困難與挫折的重要性。
第二段：困難與挫折是人生成長的催化劑。
困難與挫折是人生成長的催化劑，它們會讓我們不斷地審視自己、反思自己，從而找到解決問題的辦法。當我高中畢業(yè)時，我遇到了人生中的第一個大挫折——我沒有考上理想的大學。一時間，我覺得仿佛整個世界都塌了下來。然而，我沒有停下腳步，而是勇敢面對這一困境。我開始反思自己的努力是否還不夠，同時也調整了自己的學習方法和態(tài)度。經過一年的努力，我終于考上了理想的大學。正是通過這次挫折，我懂得了勇于面對困難的重要性，并且積累了更多的成長經驗。
第三段：勇敢面對困難與挫折是成功的先決條件。
勇敢面對困難與挫折是成功的先決條件。正如莎士比亞所說：“人生就像舞臺，我們都是其中的演員?！比松褪且粓龃髴?，而困難與挫折是這場戲中的一部分。只有勇敢面對，我們才能夠在這個舞臺上展現真正的自我。在我工作的過程中，我遇到了許多困難與挫折，有時我會感到力不從心、無所適從。然而，在經歷了一次次挫折后，我漸漸明白了困難與挫折是成功的先決條件。只有面對困難，我們才能找到突破口，抓住機會。只有面對挫折，我們才能找到自己的不足，不斷提升自己。只有勇于面對困難與挫折，我們才能夠在人生的舞臺上實現自己的價值。
第四段：困難與挫折讓我們更加堅強與成熟。
困難與挫折讓我們更加堅強與成熟。只有經歷過困難與挫折的洗禮，我們才能收獲真正的成長。當我在剛剛步入職場時，我遇到了一系列的挑戰(zhàn)和困難。有時候我覺得自己已經到了極限，但我仍然堅持著，勇敢地面對每一個問題。經過一段時間的努力，我漸漸地發(fā)現，困難和挫折并不可怕，它們能夠鍛煉我們的意志和毅力。只有經歷了困難和挫折，我們才能夠更加堅強、成熟地面對人生的每一個挑戰(zhàn)。
第五段：結論。
在人生的道路上，困難與挫折無處不在，它們如同大海中的巨浪，不斷地在我們前進的路上激起波浪。然而，我們不能退縮，更不能屈服。只有勇敢面對困難與挫折，我們才能在人生的舞臺上取得真正的成功與成長。困難與挫折是人生的試金石，只有經過了它們的洗禮，我們才能真正展現出自己的強大與價值。讓我們勇敢面對人生的困難與挫折，我們的人生將因此變得更加豐富和充實。
感悟人生題目篇十五
北京，是一個把中國的古代文化與現代文化完美結合的不多見的城市承載著許多人的夢與向往今夏，我終于踏上了這片熱土一路上我遇見了許多。
遇見古都之美。
從古至今，北京在我國繽紛城市，占有絕對的核心地位，“不到長城非好漢”居庸關與八達嶺相鄰，金碧輝煌紫禁城江墻宮里萬重門，那座古老而又繁華的宮殿，在向人們訴說著在遙遠時期的一個又一個的故事，無論是明朝的朱棣皇帝一聲令人修建這座城都還是康熙二十二年時，對它的重修它都在經歷過明清兩代后，完整地呈現在我們眼前，它見證了兩個朝代的榮與衰，默默地承受了皇帝王的無能與百姓的痛苦，它洗盡鋁華，褪去了從前的光芒，放下身段在今天歡迎著眾人前來參觀“彩船、白塔、碧波、垂柳”構成一幅精致的水墨畫，夏日的北海就美得如同畫兒一般。
游歷了古都氣息十足的北京，好像重讀了歷史。
遇見文學之彩。
要說來北京，除了去見識名勝古跡，這兒是莘莘學子位所盼望的學術天堂。青蔥樹木，潺潺流水的深處，藏著兩所大學清華與北大，俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”這兩所大學所培育的學生也洋溢著由內到外的書卷香氣與其自信的魅力。
我也永遠忘不了“水木清華”牌匾前一池子的荷花荷葉交相輝映與北大里那座沉寂已久的奧運會乒乓球館。
在北大去感受那充滿激情與希望的“新文化”運動與“五四”運動，那些充滿思想熱血澎湃的青少年開創(chuàng)了屬于他們的時代。走進清華，在辛亥年間創(chuàng)辦在亂世中堅挺到現在，如今呈現在眼前的是“自強不息，厚德載物”的這種精神。
走過了充滿文學色彩的北京，勾起了我對文化的無限渴望。
遇見成長之梯。
看到了許多，經歷了許多，又怎能不有一番成長。
爬長城，我明白“山窮水盡時，持之以恒，義無反顧前進會給我?guī)砹祷鞯霓D機”。游清華、北大，我深知也許我什么都帶不走，可我能帶走美好的回憶，能帶走纖纖垂柳，幽幽湖水，伴青磚綠瓦的校園的希冀，聽演講，我頓悟“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”
來一次北京，我更是體驗了一把照顧別人的感受，每天早上，愛睡懶覺的我，不得已，要第一個起床叫醒其他的小伙伴們，雖然他們有時也會報我以一個憂怨的小眼神，不過我也逐漸養(yǎng)成了早起的習慣，小伙伴們也會越來越體恤我了，她們漸漸不用等到我爬上她們的床才醒。
在游覽時，我要時不時地檢查人數，常常會因一兩個人的落隊，而生氣著急，又會因一次人數的齊全而感到欣慰，我會常以“長輩”的口吻，對她們進行苦口婆心的勸導，她們會扶額大叫，似乎是認為好不容易擺脫了父母的嘮叨，沒想到，到了北京，又會遭受我的洗腦吧。
不過，她們也會漸漸將我的囑咐放在心上了，這又會使我的虛榮心稍稍滿足，感覺我還蠻有領導才能的。
5天過后，我明顯感受了所有人的成長，開始聽話，開始接受包容，開始學會克服困難，每一步都是一點進步。
度過了帶給我們成長的日子，越發(fā)不舍北京。
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的季節(jié)，我遇見了北京。
感悟人生題目篇十六
人生如行走在一條無邊無際的道路上，其中的風景千差萬別。有時候，我們沉浸在繁華喧囂的城市里，日復一日地追逐著物質的享受；有時候，我們也會佇立在靜謐的鄉(xiāng)間小路上，凝視著大自然的美麗。無論是紛繁的都市還是寧靜的鄉(xiāng)村，我們都應該用一顆感恩的心去體驗生活，珍惜這一切。離開了，才會感悟到，一路的經歷和收獲，都成為了我們內心堅定的力量。
后來，我開始了一段屬于自己的旅程，通過走訪不同的地方，結識了各種類型的人，我漸漸明白了一個道理：生命的意義不在于追逐未知的東西，而在于珍惜已經擁有的一切。我將心比心地與人相處，以平和的心態(tài)去面對生活的起伏。無論是掌聲還是冷嘲熱諷，我都能以平和的心態(tài)去對待，因為我知道，它們都是生活的一部分，值得我去體驗。當我遇到困難時，我不再抱怨命運的不公，而是靜下心來反思自己的不足，尋找解決問題的方法。當我享受幸福時，我不再沉醉其中，而是告誡自己要更加努力，讓幸福變得更加長久。
在這個過程中，我學會了感恩。感悟生命的可貴，讓我心懷感激。我感激每一次日出和日落，感激每一次微風拂面，感激每一次牽手相伴。我珍惜這一切，因為我知道，這些美好的瞬間只有一次。我懂得了，珍惜眼前的每一份愛與溫暖，才能夠不留遺憾地走過人生的旅途。
通過自己的親身經歷，我深深體會到了“珍惜與感恩”的重要性。只有用一顆感激的心去體驗生活，珍惜生命的每一個瞬間，我們才能真正地與自己和諧相處，走出一段又一段美麗的風景。無論我們身處何地，時刻牢記珍惜與感恩，我們才能用自己的內心之光去照亮整個世界。
感悟人生題目篇十七
人生的旅程就像一座大山，我們每個人都在不斷攀爬著。在這個過程中，我們會經歷風雨、蜿蜒曲折，但正是這些經歷塑造了我們的性格和智慧。在我多年的成長中，我深深地體會到了一些道理和感悟，讓我受益終身。
第一段：選擇與堅持。
人生充滿了選擇，每一個選擇都可能改變我們的命運。我曾遭遇過一次考驗，是一家國際公司找到了我，希望我加入他們。這無疑是一個難得的機會，可是我心里清楚，我的夢想是做一名教師。雖然這段時間我陷入了選擇的困惑中，但最終我還是堅持了自己的夢想?，F在回頭看，我為自己的選擇感到驕傲。選擇了自己熱愛的事業(yè)，讓我覺得人生充實而有意義。
第二段：努力與奮斗。
努力和奮斗是成功的關鍵，這是我在成長中最深刻的感悟。曾經有一段時期，我感到自己的生活毫無目標和動力，隨波逐流地過日子。但是，當我看到我的朋友們不停地努力和奮斗，那種無形的力量吸引了我，激起了我的斗志。于是，我開始制定自己的目標，為之努力奮斗。隨著努力的付出，我感受到了成長的力量，也變得更加自信和堅定。
第三段：挫折與成長。
挫折是生活中不可避免的一部分。在成長的道路上，我也遇到過很多挫折和困難。當我第一次參加演講比賽時，我非常緊張，忘詞、語無倫次，最終只得低下頭退出。當時的我感到非常沮喪，但我也意識到這是我成長路上的一次寶貴經驗。從那以后，我勇敢面對挫折，學會接受失敗，并從中吸取教訓。正是這些挫折和失敗，讓我變得更加堅強和成熟。
第四段：感恩與珍惜。
感恩和珍惜是我成長過程中感悟到的重要品質。當我回想起曾經的困苦和艱辛，再看看現在的生活，我深感自己應該感恩與珍惜。在我成長的過程中，有很多人給予了我支持和幫助，他們是我成長的力量。我學會了感恩和珍惜生活中的每一個人和每一件事，這讓我更加開心和滿足。
第五段：積極與樂觀。
積極和樂觀是我體會最深的性格特點。生活中總會有一些不如意，但我知道，消極和抱怨只會阻礙我們向前邁進。所以，我告訴自己要時刻保持積極的心態(tài)，用樂觀的態(tài)度看待生活中的問題和困難。當我面對困難時，我會告訴自己“一切都會過去，一切都會好起來”。正是這種樂觀和積極的態(tài)度，讓我在成長中取得了許多的成就。
結語：
在成長的道路上，我們會經歷各種各樣的人生起伏，但正是這些經歷給予了我們力量和智慧。通過選擇與堅持，努力與奮斗，我們在奮進中成長。在挫折與成長中，我們變得更加堅強和成熟。感恩與珍惜讓我們更加品味生活的美好，而積極和樂觀則使我們在生活中保持向前的動力。在成長中我們體會到的這些心得和感悟，將伴隨我們一生。
感悟人生題目篇十八
春天，萬物復蘇。草芽、柳葉早早地探出頭來，享受陽光的淋浴。氣候變得暖和起來了，到處都是生機勃勃的景象。
可是，今年的春天來的很遲，像一位邁著蹣跚步履的老人。三、四月份天氣依然寒冷，突有四五日天氣驟然變熱，如同到了夏天。小草悄悄地從地下昌了出來，為我們增添了一種遠看有草色，近看卻全無的風景。樹芽在不經意間爬上了枝條?？墒?，沒等它們感受到溫暖，冬天的風雪卻出人意料的現了身。銀色霎時鋪遍大地，雖然很快融化，但它卻無情的帶走了初生的嫩葉的生命，萬物不得不凋零。這給農耕帶來了極大的不便。風雪過后，又下起了細雨。沒過幾天，又是沙塵暴來搗亂。整整幾天，天空都被黃沙吞噬了，甚至在行走中，都看不清前方的路。風沙襲擊著大街小巷。過后，沙土侵占了各個角落。整整幾天，人們總是怨天恨地。只要出現一個風和日麗的好天氣，人們都樂的合不攏嘴。
短缺的樹木挖走運往其它地方，致使水土流失嚴重;于是大江、大河洪水成災，泥石流、山體滑坡等自然災害不斷發(fā)生;共同制造污氣，造成空氣腐化，致使氣候不斷變暖，導致一座座冰山開始融化……我們良好的生活環(huán)境失去了保護盾，于是出現了如今的反常氣候。當然，那些“自然災害”就會向我們一步步靠近。
聰明的人們，讓我們從每一件小事做起，保護地球，保護環(huán)境，把春天找回來吧!
感悟人生題目篇十九
每次心煩的時候我就會去下象棋，這樣可以暫時讓心平靜下來。很高興的是，現在的我基本不會流淚。不是不想流，是因為學會了克制。一個人的人生怎么能用象棋去形容，象棋可以布局，但很多時候人生是無法布局的。走到地獄的盡頭，又悄悄回來，回來的已經不是原來的我。
在象棋的世界里，我們大多是思維活躍的，但是我們在面對人生的時候，大部分時間腦子一片空白或者渾濁不清。象棋不容易走到矛盾的叉路，但是人生有一半時間是在做選擇題。小時候父母為我們選擇在哪所學校讀書，于是你將注定遇到很多人，有些是影響你一生的老師，有些是影響你一生的同學。畢業(yè)后我們選擇的專業(yè)也許是我們后半生都要去為之努力的目標。很多人或許不喜歡這份工作，但因為選擇了就不想去更改。少數的人會在工作中積極創(chuàng)新，把工作當作人生最成功的表現。
在象棋的世界里，我們不容易受外來因素影響，但是在我們的人生，外界干擾是我們矛盾的主題。小時候受家人的干擾，無法選擇自己所喜歡的，長大了，受世俗的干擾，無法放棄自己想放棄的，于是，我們常常在猶猶豫豫中昏昏沉沉的過完了一生，然后嘆息生命消逝得太快。
弗洛伊德有一句經典名言“人生就象奕棋，一步失誤，滿盤皆輸，這是另人悲痛之事。。而且人生還不如奕棋，不可能再來一局，也不能悔棋?！痹谌松铮脨赖氖虑檫h遠比在象棋中多得多。我們常常懊惱自己小時候為什么要貪玩不好好讀書；懊惱長大后沒有珍惜那份刻骨銘心的情感；懊惱自己在機遇來到面前時居然沒有發(fā)現。太多太多的懊惱讓我們的心日夜堆滿皺紋，不再有年輕時的激情和堅定，我們甘于平凡。
象棋只有兩種結局，輸或者贏。但是我們無法給人生下一個準確的定義：幸福或者不幸福。
象棋是一個簡短的人生，在象棋里，我們學會了平靜自己的心情。在真正的人生里，我們要學會“貪得者身福而心貧，知足者身貧而心福?！辈灰^望人生帶給你的痛苦，也不要去執(zhí)著追求虛幻的快樂，品嘗了人生的每種滋味，也就豐盈了我們的人生！
感悟人生題目篇二十
學會理解，因為只有理解別人，才會被別人理解。
學會忍耐，因為事已成現實自己無法改變。
細心品味，感悟人生，學會寬容，因為人生在世誰能無過呢，人無完人。
學會沉默，因為沉默是金。
學會說不，因為做不到的事不要強求，做自已力所能及的事。
學會觀察，因為大千世界無奇不有，只有眼觀其變，才能明辯是非。
學會忘記，因為只有忘記已經失去的才能立足當前，展望未來。
學會放棄，因為有的東西只能遠遠的欣賞。不是你的，就不要去追求，放棄是最好的選擇。
學會珍惜，因為現在得到的都是最美好的。
學會付出，因為只有付出才能得到回報，雖然付出與回報不總成比例。
學會克制，因為沖動往往會事得其返。
學會思過，因為只有這樣才能找到自己的不足之處。
學會償試，因為只有這樣才能懂得人生的苦與樂。
學會改變，因為你不能改變別人，只有改變自己。
學會裝傻，因為人生難得糊涂。
學會快樂，因為只有開心度過每一天，活得才精彩。
學會知足，因為只有這樣才會覺得現在的生活是多么的美好，真所謂是知足常樂。
學會承受，因為在人生當中總是發(fā)生一些突如其來、讓人意想不到的事情，別無選擇，只是默默地承受，并勇敢地去面對。
學會傾聽，因為聽取傾訴，是對她人的尊敬，也是對她人的`一種解脫，也是一種安慰。
學會知而不言，因為言多必失。
學會自我解脫，因為只有這樣才能自我超越。
學會知難而進，因為只有這樣才可以磨練自己的意志。
學會一分為二看事情，因為凡事不是以自己的目的為轉移。
學會一個人靜靜地思考，因為這樣才能讓自己清醒、明白。
學會從痛苦中堅強地爬出來，因為人是從坎坷中才茁壯成長。
學會珍愛生命，因為生命只有一次，為什么要等快要離開這個世界時才感到人生短暫呢。
學會用心去看世界，因為這樣才會看清人的本來面目。
學會拿得起來放得下，因為只有這樣才會重新開始新的起點。
學會轉移心情，因為只有這樣才會從悲傷掙扎出來，才會讓自己快樂起來。
學會向前看，因為生活節(jié)奏太快來不及回首。
學會堅韌不撥，因為只有這樣才會戰(zhàn)勝生活中好多困難。
學會渴望，因為只有這樣才能造就動力的源泉。
學會享樂，因為這是我們努力付出所收獲的成果。
學會奮斗，因為它是我們美好人生的伴侶。
學會愛，因為愛可以給我們力量，只有愛才能得到真正的幸福。
學會感恩，因為感恩可以帶來融洽，帶來快樂，不讓自己留有遺憾。
人生之路腳下走，生活之辛心間流，風霜雪雨，傲骨寒霜，細心品味，感悟人生…。
笑看昨天…珍愛今天…期待明天……。
感悟人生題目篇二十一
失去也意味著一種得到：磨練換來成長，辛勤帶來收獲，淚水領略人生百態(tài)，挫折引領成功之路。
總有人長噓，得不償失；總有人短嘆，失之交臂。人生在世，秉承天地之精華是一種莫大的得，不如意之事十之八九是一種無奈的失。
年輕時，不明得；中年時，不舍失；暮年時才明白，有些東西，完全擁有了卻覺得索然無味，永遠失去了方知道珍貴無比。
人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住。
得失之間，只要耕耘過，播種過，澆灌過，收獲多少不是成功的唯一標準，重要的是藏在細枝末節(jié)里那種使你痛，使你恨，使你愛，使你終身難忘。
得之，幸也；失之，命也。豐滿的人生全在得失之間。
感悟人生題目篇二十二
人來人去，青絲香彌漫徐徐溫存，遺落的記憶飄走了留在心間的憂傷。
花開花謝，蘭花指碾碎昔日往事，散開的碎片帶走了落在心中的傷痕。
雁歸雁走，窗外天吹淡陣陣追念，深邃的藍天吹漾了封在心頭的悲痛。
她本是個活潑開朗的女孩，然而這天，她卻緊閉房門，鎖緊窗戶，拉上窗簾，把自己關在房里。任憑母親如何呼叫，親人如何安慰，也不愿意見任何人。她的心里是慢慢的傷，似乎，窗外再無藍天，布滿陰霾。
心，是涼的。
幾天前，她從學校飛奔到醫(yī)院，一下子怔住了，親人都在流淚，就連一向如山般堅強高大的父親，也在輕抹眼淚，她才知道——奶奶去世了，永遠的離開了她最愛的孫女，永遠……而她，連奶奶的最后一面都沒有見到。昨日是奶奶的葬禮，她哭得撕心，泣不成聲，窗外陽光甚好，天際再藍，又如何?奶奶，離她而去;世界，瞬間靜止。
奶奶的逝去泯滅了她心中所有關于藍天的夢。
三歲，奶奶牽著她的小手，帶她到田間玩耍，小女孩一蹦一跳地采摘野花，紅的，黃的，紫的，白的，還有，如天空般美麗的藍色小花。奶奶哼著小調“藍天藍，白云飄，真是好風光……”。她也學著調子哼起來，抬頭仰望天空。好一個蔚藍而又深邃的藍天。
七歲，閑暇之余，她和奶奶坐在農家小院的藤椅上，一陣陣青絲香彌漫，她們哼著那首不變的小曲兒——“藍天藍，白云飄，真是好風光……”。小女孩睜著水靈靈的眼睛對奶奶說，要是天空每天都那么藍，每天都有奶奶在身邊陪著她就好了。奶奶只是微微笑著，輕撫女孩的頭。
十二歲，她考試失常，取得很糟糕的成績，小女孩便一個人躲在房間里，一粒?！敖鸲苟埂表樦橆a滑落。從小父母忙于工作，唯有奶奶對她最好了，她心里這么想著。此時，奶奶也走過來，打開她房間的窗戶，讓她仰頭望望蒼穹，對她說：“心雨的時候，別忘了窗外有藍天!”女孩似懂非懂。
淚水在眼眶里回旋打轉，她用手顫顫地推開窗子，心中卻是有些驚怕，萬一烏云密布怎么辦?然而，打開窗子的一剎那，呈現在她眼前的卻是艷陽高照，綠茵大地，芬芳馥郁，還有，她心中的那片藍天的色彩——原來從不曾黯淡。
懂了，她懂得奶奶的話了：窗外有藍天!悲歡離合，親人的逝去是我們不得不面對的，傷心沉淪又有何用?眼淚就能讓奶奶再回到自己身邊嗎?長大了，不論挫折、傷心、困難、離愁，都要慢慢學會堅強，學會釋懷，相信，窗外永遠都有一片藍天，流云可以吹散心中的愁。雨后初晴的天際掛上了一道彩虹，如奶奶的唇角，微綻。
未曾見，愁似殘花落盡，人已散，夢醒獨彷徨，盈盈水間兩茫茫;不思量，卻似秋雨落海棠;倚窗望，藍天白云，歲月靜好。
初二作文訓練題目2：給自己一次旅行。
把自己留在最好的時光里。
我要做的是放慢腳步，放慢自己。
——題記。
獨自拖著行李箱，踩著帆布鞋，暫時不用重復職業(yè)式的復制動作，不用看見車流中清一色的浙b牌照，脫離這個住膩了的地方，去陌生的城市傾聽不同的生活節(jié)奏。走!人生需要說走就走的旅行。
我的目的地燈火闌珊，整座城市都陷入沉沉的睡眠，安靜的好像能聽見呼吸，聽見城市的心跳。
第二天乘坐巴士去看一座雕像。窗外滿是值得留戀的風景，玻璃窗的背后是快速倒退的樹和高低不平的建筑，還有我倒退的煩惱。我就像乘在時光機上，看著城市三年來的變遷與輝煌，比對著我記憶中它的殘影。
那座雕像就是魚尾獅，它一點都沒變，依舊莊嚴威武。那獅子的眼神沒有起霧，而充滿了希望。它眺望著彼岸的空中花園，就像眺望著未來的剪影，放映著城市點點滴滴的美好憧憬。水，從他的口中噴涌而出，流入大海，仿佛唾棄著這座城市歷史上曾經受過屈辱。
夕陽西下，便知時光去，火燒云下的海島水嶼閃著一片金光，海邊的建筑也被鑲嵌了一道金邊。我在繁華的大街上漫無目的的走著，回味因乘坐巴士而錯過的風景。我像是一個剛剛走進秀水街，看到無數個lv包包只賣100塊的老外，在那種驚詫過后是一種熟悉的陌生感，無論是縈繞耳畔的官方語言，還是彌漫街頭巷尾的醉人香味，也許它曾在某個黃昏時的某個餐館溢出過，但你從未知道它的沒名字。
今天，我在城市的中心記錄我的存在。
……。
給自己一次旅行吧!走!讓故事發(fā)生在路上，把自己留在最好的時光里。
感悟人生題目篇二十三
作為一名剛參加工作的新老師，要主動請自己的指導老師和其他老師來聽聽自己的課，然后聽聽他們的意見，請他們指導自己，為自己提提建議。這些意見對我自己的成長才是最有價值的。下面是本站小編為大家收集整理的新老師感悟題目，歡迎大家閱讀。
新教師剛剛參加工作，還要克服兩種極端的思想態(tài)度，一種就是自卑，總認為自己不行，上課、教學趕不上周圍的其他老師，成績也不如其他老師。其實完全沒有必要產生這樣的心理負擔，其他老師有今天的水平和成績，是經過了許多年的積累和磨練的。我們剛工作，不可能一下子達到他們的水平層次，我們經過努力和積累，同樣在教學上會游刃有余，這只是時間問題，不用太擔心。
還有另外一個極端，就是態(tài)度高傲，自以為是，認為自己是大學生，很優(yōu)秀，別人都要敬著自己，讓著自己，在座的和我基本上都是80后，這一代人有個特點，就是自尊心強，任性，個性較強，在家里都被人寵著、慣著，在中作中被人批評，指責就會受不了，覺得委屈，受到了壓力和打擊的時候，甚至想打退堂鼓，這種態(tài)度我們也要學會克服，否則它會嚴重的阻礙我們的發(fā)展。
三、融入集體、團隊協(xié)作。學校是一個集體，一個團隊，新教師要適應環(huán)境，順利成長，就要學會融入這個集體，要有團隊協(xié)作的精神。比如，要遵守學校這個集體的。
規(guī)章制度。
要和其他老師搞好關系一個人單打獨斗是干不成什么事情的?，F在的學校進行教學活動基本上都是以集體、團隊的形式進行比如班級、年級、教研組我們要學會和其他老師相互合作才能把工作做得更好。比如和我們任教這個班的班主任密切協(xié)作我們如果當班主任就要和自己班的科任老師密切合作在教研組、備課組里也要學會主動和其他老師協(xié)作這樣會更有利于我們的成長。
四、爭取機會、展現才華。一個新老師怎樣在工作不久之后，從眾人之中脫穎而出呢?我想，除了本人扎實的努力之外，還需要展現自己的才華。這樣，才不至于很平庸的在人群中被埋沒掉。當老師的人，應該多才多藝，才有魅力，受學生喜歡，除了教好自己的科目之外，還會許多東西，什么都會玩。根據我平時的觀察，我們學校受學生歡迎的老師，都很有才華。所以，我們作為新老師，除了搞好教學工作之外，你有什么才華、有什么特長，千萬不要藏著掖著，一定要爭取機會，把它們發(fā)揮、展現出來，比如唱歌、舞蹈、寫作、演講、朗誦、打球等等?，F在各個學校都很需要這些人才，現在，學校會經常舉行各種活動，這些活動就是我們展現個人才華的機會，不要嫌麻煩，認為多一事不如少一事，自己平時上課就夠累了，還要參加這些雜事。其實我們年輕人，平時多參加些活動，對自己也是一種提高和鍛煉。我自己在學校里就經常參加各種活動，承擔任務，比如，為學校寫材料，代表學校參加朗誦、演講比賽，為學?；顒诱障鄶z影等，借著這些機會，也讓別人看到了我的才華。所以，與其感嘆自己懷才不遇，不如抓住機會，把自己的才華展現出來，就不會遺憾了。
我們工作以后，所面臨的最主要、最核心的問題，就是教書育人，進行教育教學工作。教育，看上去是很簡單的兩個字，但要做好卻真的不容易，需要我們付出愛和責任，心血和智慧。初為人師，我們應該思考這樣一個問題：我們要做一個什么樣的老師?怎樣走好自己的教育之路?我想，年輕人應該有點追求，要立志做教育家，不要當教書匠，教育家和教書匠最大的區(qū)別就是有理想，心懷夢想和創(chuàng)造，把教育當成心愛的事業(yè)，而不是像個工匠一樣，當成混口飯吃的職業(yè)。教育一旦脫離了夢想，熱情和純真，就不是教育了，就和街邊上修鞋、擦鞋的工匠沒有區(qū)別了。這就是教書育人這個行業(yè)最特殊的地方。其他的一些行業(yè)，有固定的工作程序、步驟，按順序把它操作好就行了。但教育人就不同了，我們面對的不是冰冷的機器、木頭，而是有思想、有情感、有靈魂的人，所以，難就難在這里。當老師，做教育工作，千萬混不得，有的老師會混課上，隨便講講，弄點練習，一節(jié)課就混過去了，但這樣真的是不行的，教育行業(yè)就是逆水行舟，要不斷進取，否則，就會落后，結果是最后被淘汰。
教案。
怎么寫，怎樣組織、引導學生，這些環(huán)節(jié)都要扎實的學會。記得我剛工作的時候，其實還處于見習階段，一切都要從頭學起，學校專門指派老教師負責指導我，他基本上是手把手的教我上課，把教學方法傳授給我，我先去聽他上，然后我又上，他又來聽我上，結果很快就掌握了上課的各個環(huán)節(jié)，就可以放手自己去上了。
上一節(jié)課40分鐘，看上去簡單，實際上一點也不容易。教學是一項很復雜的活動，是技術與藝術的結合。要完成一堂課，需要做許多方面的準備，而且在課前、課外所花的時間，精力要比課堂上花的時間多得多，我們去聽一些優(yōu)秀教師的課，覺得他們上課的時候顯得很輕松，其實他們在課前都是花了功夫的，所謂臺上一分鐘，臺下十年功，就是這個道理。我上了幾年課，對上課和教學也有了一些體會和反思，接下來就具體的談一談。
要搞好教學，先要抓好教學常規(guī)，教學常規(guī)就是剛才說到的教學時的那幾個固定的環(huán)節(jié)：備課、寫教案、上課、改作業(yè)、輔導等。我所在的金鹿中學，就非常重視老師教學常規(guī)的落實，每學期都要進行檢查，實際上，這也是對老師的一種督促和提高。我們自己把每一個常規(guī)的環(huán)節(jié)都做好，我們的教學水平就會不斷的提高。首先是怎樣備課。這是上好課的基礎，特別是剛工作的老師，要花大量的精力投入備課，課備好了，上講臺，我們才會自信，心才不虛。課備不好，很倉促的上講臺，心都是虛的，頭上冒汗，這也對不起學生。我自己剛工作的時候，覺得非常辛苦，因為要花大量的時間和精力去備課，翻書、查資料，許多時候，白天弄不完，晚上還要加班，自己休息和娛樂的時間也很少，但經過一段時間，覺得課備得很扎實，形成習慣就好。
所以，我個人覺得，在備課方面，首先要全面，一節(jié)課的內容，在教材里很簡單，就是那幾頁，我們首先要吃透教材，把教材上的知識點搞懂，這叫顯性知識。但超出課文、教材之外的知識呢，對知識點的遷移、拓展，隱藏在教材背后的知識，這叫隱性知識，要把這兩個方面的知識都備完整。要抓住重點，弄清楚這節(jié)課的重點、難點是什么，怎么落實、突破，基礎知識、基本技能、情感態(tài)度和價值觀，怎樣引導學生去完成，不能平均用力，弄得自己茫然無措。
七、八歲這個年級的孩子感覺敏銳而豐富，但他們寫。
作文。
時通常缺乏耐心，比如，看到一朵花兒的顏色美就不會再去看看它的葉子、莖下的泥土或是花的芬芳，更不懂得去聆聽花開的聲音。這種情況下有的老師會直接出示一個“葫蘆”，說，孩子，你要不就照著畫個“瓢”吧。再懶點兒的老師或許就讓孩子照著畫個“葫蘆”就完了，連“瓢”的過程都免了。鐘老師的做法比較不一樣，在《春之聲》這節(jié)作文課上，他種一片花園，說，孩子你去跑跑就知道了。
課開始之初，是一段伴有小提琴協(xié)奏曲的春景視頻展示，這迅速抓住了孩子們的注意力，老師略帶神秘地說：“好好聽一聽春天的聲音。”孩子們第一遍看熱鬧，第二遍時就能大抵懂得有意識地感受和挖掘了：
畫面中有溪流、森林、花兒、草原……。
發(fā)現是多米諾骨牌，很多孩子可以從別人的答案里獲得啟發(fā)，征集答案的這個過程就是一場頭腦風暴。
聲音用文字怎么表達?擬聲詞。接下來就是對擬聲詞的學習了，孩子們表現得很有興趣，喜歡模仿是孩子的天性，孩子們都自發(fā)地模仿起小鳥、溪流、細雨春雷時，整個課堂頓時就春意黯然了。我一直覺得，要一個氣氛認真的課堂那不如來一個可愛的課堂。各種各樣春天的聲音跳躍在課堂里，想要把這些聲音集中并不困難，鐘老師把自己收集的擬聲詞都展示出來，大家來齊讀一遍，孩子們就知道了原來形容小溪流水不僅可以用“叮叮咚”，還可以用“潺潺”呢。
孩子們之所以對作文感到為難，我想是因為，在他們的概念里作文代表著“很多很多很難制造的長句子”，那是不是解決了制造句子的難題，作文就減負了呢。鐘老師教句子的方法很巧妙，他告訴孩子們，表達聲音的方式有公式，第一種：物+聲，這很簡單，孩子們一下子就舉出了例子。“第二種，加點兒難度，物+地點+時間+聲音”老師話音剛落孩子們就直說“那也很簡單啊”，爭前恐后地搶著造句，中間不乏很有趣的造句?！翱磥黼y不倒大家呀，那我們來第三種……”老師的話還沒說完，立馬有孩子搶白道：“老師你把難度加到最大，來個最難的吧!”哈哈，目的達到了，鐘老師很狡猾呀，跟同學們說難，引起大家的挑戰(zhàn)欲，實則扔一個小難題讓孩子們滿足感膨脹?！昂?那就來個最難的!”鐘老師笑了順著那個孩子的話說，“物+時間地點+發(fā)聲條件+聲音長短快慢的描寫+第二種聲音+第三種聲音+……+聯想!”這時孩子們已經帶著滿滿自信去挑戰(zhàn)了，不需要老師再用語言去鼓勵或煽動，兩三秒后就有四五只小手舉了起來，精彩的句子就出爐了：
正午時分，一只雕盤旋在草原上空，翅膀發(fā)出撲哧撲哧的聲音，它在尋找獵物：老鼠，說時遲那時快，只聽見一聲慘叫傳來，雕一個俯沖逮到了一只老鼠。
還有好幾句精彩的……說實話，我當時挺驚訝的，整節(jié)課進行到這，鐘老師語言里、
課件。
上都沒有給大家一個范句，但幾秒鐘的時間里，三年級的孩子能醞釀出這樣的句子，我自問自己，幾秒鐘的時間內我都不一定能答好，這幾個孩子卻能，因為“投入”是最好的老師，老師沒有給范句讓大家模仿，卻給了孩子更好的東西：方法，競爭，自信，靈感，還有一種投入的享受氛圍，也許這些添加劑比知識本身更重要吧。
課到此時，孩子們已經駕輕就熟地織好了春天的外衣，但關于這個令人遐想的詞，老師力求讓孩子們感受更多。音樂還是原本的小提琴協(xié)奏曲，但畫面換上了非劇情的偶動畫，動畫是很好的一座橋，引孩子走過去，獲得更多感受。片子里有這些畫面逐漸睜開的眼睛、新生的嬰兒、孩子的成長……在老師的一些暗示后，孩子都能轉化為語言來表達：
春天，一切事物都睜開了眼睛，努力的生長……。
片子播最后一遍，我們再次讓耳朵來當主角，鐘老師讓大家閉眼聆聽：“你在春天里聽到了什么?”
“小鳥展翅高飛”
“花兒小草都迫不及待地出來看世界”……。
課堂接近尾聲了，老師敏銳地考慮到，孩子在這諸多素材和豐富的感受面前，可能無法把它們串成鏈條，再梳理一下文章的枝干，最后打通這篇《春之聲》的奇經八脈，一切就水到渠成了。
一節(jié)課聽下來，我在不知不覺中把自己當做學生中的一員，鮮少感受到“教”的痕跡，我想這更能說明一節(jié)課的成功。平時的教學中，在較難為孩子解讀的知識面前，我也總是直接搬出葫蘆和瓢來，也正是這樣，我也真切感受到：老師不能操縱學生行走，亦不能代替孩子們的眼睛，而且未必有這個必要，老師需要給自己一個被孩子驚艷的機會。老師要做的，或許就是抬起手指指一個方向，或者攤開手掌讓孩子愿意來牽你的手，有時路上也你讓他領著你走走看。
各位老師、各位同行，早上好!
今天來到教師進修學校，心情既高興、又緊張，說高興是因為在結束了一個緊張忙碌的學期之后，我們能相聚在一起，互相交流溝通，特別是，我們大家都是充滿青春活力的年輕人，所以我特別樂意來和大家交流、談心。說緊張，是因為我和在座的各位一樣，都是工作不久的新老師，雖然也站在講臺上幾年，能在講臺上做到氣定神閑，心不慌，但是，當我接到學校的通知，說讓我來為大家講一講自己工作幾年的經歷、收獲和感受的時候，我卻是著實緊張了一下，感到壓力很大，怕講不好，講不出有價值的東西，我只是一個非常普通的老師，大學畢業(yè)后工作了4年，在我所在的學校，自己并不是優(yōu)秀的老師，更不是什么名師，接到匯報交流的任務之后，我反復的思考了很久，還是決定把我這4年多的經歷、收獲和感受向大家匯報一下，目的是讓我們一起共同進步，更好的走好我們的教師職業(yè)道路。
首先我還是介紹一下我自己吧，我叫陳謹，是楚雄金鹿中學的一名老師，我20xx年8月大學畢業(yè)之后，進入了楚雄金鹿中學中作至今，已經有4年多了。從時間年限上看，我自己仍然還是屬于一個新教師。對于“新”，我是這么來理解的，新老師，新就新在沒有經驗，缺少教育教學的厚重的積累，只有夢想和熱情，所以，現在回想過去，在4年多的教育工作生涯中，自己也走了不少彎路，吃了不少虧，出現了許多失誤，但是對教育也有了許多體會和收獲，甚至是教訓。我想，這幾年的磨礪，已經變成了一筆財富，今天我愿意把它們奉獻出來，讓我們一起更快的成長，那么我的匯報就有些價值和作用了。
說實話，剛開始，我對教師這個行業(yè)是充滿了恐懼和抵觸的，因為我這個人從小就性格內向、不善言辭，但是命運卻偏偏和我開玩笑，我不得已去讀了最害怕的師范專業(yè)，但是，生活總是要繼續(xù)下去的，只有硬著頭皮干上這一行了?，F在回想起來，我的選擇應該還是正確的，當時之所以沒有去考公務員，沒有改行去做其他職業(yè)，是因為我是一個比較理想化的人，我很喜歡呆在安靜的校園里，和這些單純可愛的孩子們在一起，雖然一些學生非常難教，很頑劣，但他們總體上是很可愛的。上大學的時候，我的一個同學無意中說的一句話，讓我一輩子都忘不了，有一天，我們幾個在宿舍里吹牛聊天，談到老師的話題，他說：“做老師，一定要對得起講臺下那一雙雙求知若渴的眼睛。”從登上講臺的那一天起，這一雙雙眼睛就常常在提醒著我，要做好，要做優(yōu)秀。
但是，理想是很美好的，現實卻是很殘酷的。我們從一個學生，要成長為一名教師，特別是成為一名成熟、合格的教師，要經歷一個十分痛苦而又漫長的過程，要經歷許多困難、挫折、打擊，在不斷的磨練下，才能積累經驗，逐漸成熟起來。我自己就經歷了這個很痛苦的過程。在我剛參加實習的時候，由于是第一次登上講臺上課，心情十分緊張，大腦中一片空白，語無倫次，講些什么內容都不知道，下課后，我正準備離開，卻聽見兩個學生在議論我，其中一個學生用了一個詞來評價我：“真差!”我的心頓時就涼了半截，我感到很羞辱和憤怒，自信心也受到了打擊，但我靜下心來細細一想，她評價得很有道理，因為她一針見血的指出了我存在的問題，所以，我不恨她，反而要感謝她，她的話雖然難聽，但是忠言逆耳利于行，它時常鞭策著我，要想做一名好的老師，就必須不斷克服自己的缺點，使自己更優(yōu)秀。然而，當我真正走上講臺，成為正式教師的時候，我才感受到這個職業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)，每天高強度的緊張工作：備課、上課、改本、管理學生，忙得喘不過氣來，基本上沒有自己休息、娛樂的時間，讓在大學里清閑慣了的我感到難以適應，由于在教學上還沒有摸到門路，管理學生也沒有經驗，導致了教學效果很差，結果被暫時停課，調整到了處室工作。這對于剛剛工作的我來說是一個巨大的打擊，我甚至懷疑，我是不是不適合當老師，自己還能不能繼續(xù)在這條路上走下去，在經歷了一段痛苦、焦慮的時光之后，我痛定思痛，開始對自己進行深刻的反思和分析，我認為自己并不是一無是處，缺乏的主要是教育教學的方法和經驗，而這些東西都是通過自己的努力可以獲得的，于是我逐漸從陰影中走了出來，重新充滿了信心，鼓足了勇氣，更積極的投入了工作，做好身邊的每一件小事。僅僅過了一個學期，我就重新回到講臺，又開始上課了，我特別珍惜這個機會，比以前更加投入了，并積極的跟其他老師學習，逐步適應了教學，成績也穩(wěn)步提升。工作第一年遭遇的小波折，讓我有許多感觸：一個新教師，工作后面臨的首要問題，就是盡快的轉換角色，適應新的環(huán)境，適應教育教學，適應得越快，對你的后續(xù)發(fā)展就越有利。但是這個適應的過程，對于我們本人來說，卻是痛苦的，要經歷脫胎換骨的洗禮。所以，一個教師的成長歷程，大概可以分為迷茫期——適應期——成熟期。在我們職業(yè)生涯的起步階段，會暫時不適應，會看不清方向，會迷茫，其實這是正常現象，大家要用積極陽光的心態(tài)去面對，就算暫時遇到一些挫折，也不要失掉自己的信心，這樣，就會順利的成長起來。
那新教師怎樣適應新環(huán)境、新工作呢?我們可以從以下這幾點入手：
一、勤奮踏實、注重細節(jié)。勤奮踏實，對于每一個新人來說，都是一種優(yōu)秀的品質，對于新教師盡快適應教學工作，在學校里立足，站穩(wěn)腳跟大有好處。因為用人單位看重的往往不是你的學歷、文憑，是不是名牌大學畢業(yè)，領導看重的主要是你對工作的態(tài)度、作風，是勤奮踏實還是馬虎漂浮，一些自己平時不注意的細節(jié)小事，往往就被領導和其他老師看在眼里。他們就會在心里對你做評價了，這個新老師是行還是不行。比如：上課前有沒有認真?zhèn)湔n，對教學的內容有沒有爛熟于心，有沒有認真設計好教案，甚至上課、守自習、上下班有沒有遲到或早退現象等。所以，每一個步驟都要踏實認真的做好。再比如：學校安排的各種工作，新老師是積極主動地去承擔呢，還是能推就推，能躲就躲。辦公室里，飲水機的水沒有了，是不是主動地去換一下，地臟了，是不是主動去打掃一下，還是連這樣的小事也要等領導安排以后才去做。這些事看上去很小，卻會直接反映出一個新人做事的態(tài)度，他是否認真踏實，如果不注重細節(jié)，你在全校人心中的形象，就會大打折扣，甚至一些好的發(fā)展機會就會和你擦肩而過，離你而去。所以，勤奮踏實，這個聽上去很老套的詞語，卻是新教師走好自己職業(yè)生涯的第一步，記?。呵趭^做事、踏實做人，這樣的態(tài)度，會讓我們受益終生。
二、謙虛好學，不卑不亢。謙虛好學，不卑不亢，這也是一個剛工作的新人走好職場之路的重要品質。教師是一個比較特殊的職業(yè)，它特殊在需要經驗的積累，需要我們長時間的學習、積累教育教學的方法、技巧。那些優(yōu)秀、成熟的教師，都是經過許多年的積累學習，才達到今天的水平。所以，新教師參加工作后，面臨的第一個最重要的問題，就是要快速的提高自己的教育教學水平。怎么做到這一點呢?光靠自己一個人埋頭鉆研、閉門造車是不行的，這樣進步太慢，有一個快速提高的捷徑，就是向其他老師學習。在我們所在的學校，不管是什么類型的學校，總有一些教學經驗豐富、教學水平高、成績優(yōu)秀的老師，他們對于我們剛工作的新老師來說，是一筆寶貴的財富。所以，平時要盡量多向他們學習、請教，多聽聽他們的課，對自己的教學水平提高是相當大的。就拿我自己來說，我剛工作的時候，對教學也是摸不著頭腦，總是覺得課上得不好，教材中的重點、難點也把握不住。好在我所在的金鹿中學有這樣的一個好傳統(tǒng)，凡是新進入學校的老師，學校都會為他配備一位經驗豐富的指導教師，專門指導新教師的教學，我當時也去拜了一位師傅，師徒結對子，上課之前，我先去聽師傅的課，聽他是怎樣設計教學，怎樣組織引導學生，如何把握重點、難點的。聽完之后，自己再去照著上一遍，這樣堅持聽上一兩個學期，自己收獲非常大，學得很多東西。所以，多聽課是使我們快速提高的重要途徑，因為學校里的老師們，各自有各自的優(yōu)點、長處，有的老師教學設計得好，有的老師上課有激情，有的老師風趣幽默。去聽課，就是要學習其他老師身上的特長，博采眾長，為我所用，變成自己的特點。同時，主動請自己的指導老師和其他老師來聽聽自己的課，然后聽聽他們的意見，請他們指導自己，為自己提提建議。這些意見對我自己的成長才是最有價值的。比如有幾次，我的指導老師聽完我的課后，很誠懇地告訴我：“你上課還缺乏激情，語言表達還不夠好，對教學內容的設計還要優(yōu)化等，我很感謝他，因為他直接指出了我的不足之處，下來之后，我就針對這幾個不足之處，在這幾個地方狠下功夫，彌補了自身的缺點，結果進步很快。所以，用謙虛好學的態(tài)度對待新的工作，既可以給別人留下好的印象，又可以讓自己學到真才實學。