讀后感是對書中的情節(jié)、人物和思想進(jìn)行評說和解讀的一種綜合性書面表達(dá)形式。在寫讀后感時(shí)，可以自由發(fā)揮自己的個人見解和情感，展示獨(dú)特的思考和觀點(diǎn)。以下是一些讀者寫的有關(guān)一本經(jīng)典作品的讀后感，每篇讀后感都是獨(dú)特的。
童年讀后感手抄報(bào)篇一
進(jìn)入臘月，相信很多人對于春節(jié)都更多了一份期待，馬上就要到我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)啦，春節(jié)總是能給我們帶來非常多的快樂，一家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯是最幸福的時(shí)候。下面是關(guān)于歡慶春節(jié)手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
歡慶春節(jié)手抄報(bào)。
春節(jié)傳說--桃符傳說。
宋代王安石在《元日》這首詩中寫道：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！?，形容初日的光亮。詩中的“桃”和“符”是互文，意即總把新桃符換下舊桃符—除舊布新。
關(guān)于桃符有個美麗的傳說---很久以前，東海度朔山風(fēng)景秀麗，山上有一片桃林，其中有一株桃樹巨大無比，枝繁葉茂，曲蟠三千里，結(jié)的桃子又大又甜，人吃了這樹上的桃子能變成神仙。
一個漆黑的夜晚，有青面獠牙、紅發(fā)綠眼的鬼怪想偷吃仙桃。桃林主人神荼、郁壘二兄弟用桃枝打敗鬼怪，并用草繩捆著喂了看山的老虎。從此，兩兄弟的大名令鬼怪為之懼怕，他們死后變?yōu)閷ｉT懲治惡鬼的神仙。后世人們用一寸寬、七八寸長的桃木板畫上神荼、郁壘兩神仙像掛在自家門兩側(cè)，以驅(qū)鬼祛邪，這種桃木板被稱作“桃符”。隨著時(shí)代的變化，桃符本身也在變化，以后人們又將兩個神仙的名字寫在桃符上，代替畫像，再后來，又發(fā)展到“題桃符”，即將字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)對稱、意思相應(yīng)的短詩題寫在桃符上，這就是春聯(lián)的前身。
春節(jié)的詩句。
1、歡樂過新年，煙花燦九天。金龍騰玉宇，六出好耘田。——江南流螢《新年》。
2、入春才七日，離家已二年?！Φ篮狻度巳账?xì)w》。
3、鶯啼燕語報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千?！矢θ健洞核肌?。
4、兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩?！K軾《守歲》。
7、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！醢彩对铡?。
9、一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居?！X謙益《丁卯元日》。
10、立春除夕，并為一日，此事今年創(chuàng)見。——郭應(yīng)祥《鵲橋仙（丙寅除夕立春，骨?！贰?BR> 11、問暮鴉：何處阿戎家？——張雨《喜春來·泰定三年丙寅歲除?！?。
12、故歲今宵盡，新年明日來。悉心隨斗柄，東北望春回?！啤堈f《欽州守歲》。
14、生盆火烈轟鳴竹，守歲筳開聽頌椒?！鲝?fù)古《除夜》。
16、昨夜斗回北，今朝歲起東。——孟浩然《田家元日》。
19、元良傳萬世，旦彩耀神州?？煲饪臻g聚，樂心吟賦悠?！徢锶~《元旦快樂》。
20、年年此夕費(fèi)吟呻，兒女燈前竊笑頻?！S景仁《癸巳除夕偶成》。
25、明年豈無年，心事恐蹉跎?！K軾《守歲》。
29、鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然?！獎㈤L卿《新年作》。
童年讀后感手抄報(bào)篇二
童年是人生中最純真、最美好的時(shí)光，也是人生中最重要的一段成長歷程。在這段充滿夢想和溫馨的歲月里，我通過讀書開啟了一扇通往知識的大門。手抄報(bào)作為一種常見的表達(dá)方式，不僅培養(yǎng)了我的閱讀興趣和寫作能力，還讓我感受到了知識的無窮魅力。在這個主題下，我將通過五段式的連貫文章，分享我童年閱讀手抄報(bào)的心得體會。
第一段：手抄報(bào)帶給我無盡的快樂和獨(dú)特體驗(yàn)。
手抄報(bào)是一種以文字、圖片和手工制作等形式展示自己學(xué)習(xí)成果的方式。小時(shí)候，我和同學(xué)們每個月都要制作一份手抄報(bào)，分享我們的閱讀體驗(yàn)和理解。這個過程讓我迅速成為了一個小記者，學(xué)會了搜集資料、整理文章、設(shè)計(jì)頁面等技能。每次制作手抄報(bào)時(shí)，我都會從頭到尾地閱讀一本書，通過整理和總結(jié)的過程深化自己對書中內(nèi)容的理解。這種親身體驗(yàn)不僅增加了我的閱讀興趣，也培養(yǎng)了我的觀察力和表達(dá)能力。
第二段：手抄報(bào)讓我了解到書中的精彩世界。
手抄報(bào)的制作過程中，我會選擇我最喜歡的書籍作為素材。而深入閱讀和整理書籍內(nèi)容則讓我認(rèn)識到了書中豐富的故事情節(jié)和世界觀。例如，當(dāng)我讀完《小王子》時(shí)，我被其深邃的寓意所吸引，于是我在手抄報(bào)中用特別的字體書寫了其中一些經(jīng)典的臺詞，并加上了自己對其理解的插圖。這樣的制作過程不僅是對書本的讀懂，更是對書中精髓的深度理解。通過手抄報(bào)，我了解到了書中的精彩世界，并增加了對不同領(lǐng)域知識的熱愛。
第三段：手抄報(bào)培養(yǎng)了我的批判思維和創(chuàng)造力。
在手抄報(bào)中，我不僅會整理書籍內(nèi)容，還會發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。這就要求我在理解書籍的基礎(chǔ)上，對其中的內(nèi)容進(jìn)行分析和評價(jià)。通過這個過程，我培養(yǎng)了自己的批判思維和創(chuàng)造力。例如，當(dāng)我在手抄報(bào)中討論《西游記》時(shí)，我會提出自己對其中人物形象和情節(jié)發(fā)展的看法，并嘗試用自己的話語和圖畫闡釋。這種思辨性的分析和創(chuàng)造工作，不僅讓我更深入地理解了書中的內(nèi)容，也鍛煉了我的思考和表達(dá)能力。
第四段：手抄報(bào)讓我從挑選書籍到分享閱讀樂趣鍛煉了自信心。
在制作手抄報(bào)的過程中，我不得不自己挑選適合的書籍，并從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)內(nèi)容。這個過程需要一定的自主性和主動性，使我更加自信地主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和成長。此外，我還需要在手抄報(bào)中展示自己的閱讀成果，并與同學(xué)分享閱讀的樂趣。這種主導(dǎo)和分享的過程進(jìn)一步鍛煉了我與他人交流的能力，拓展了我的社交圈子。通過手抄報(bào)，我培養(yǎng)了自信心，學(xué)會了為自己的閱讀樂趣辯護(hù)，并從中獲得了快樂和成長。
手抄報(bào)是一個長期的過程，每個月都有新的書籍和相關(guān)內(nèi)容需要整理和分享。這種持續(xù)性的學(xué)習(xí)方式為我樹立了良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)動力。我知道每本書背后都有精彩的故事和知識，而手抄報(bào)為我提供了一個展示和分享這些寶貴財(cái)富的平臺。我喜歡深入挖掘每本書中的世界，享受讀書的過程和那種長久而深遠(yuǎn)的成就感。通過手抄報(bào)，我建立了良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。
童年是人生中最重要的成長時(shí)期，而閱讀則是童年中最重要的一項(xiàng)活動。通過手抄報(bào)，我培養(yǎng)了對書籍的喜愛和理解能力，體會到了知識的無窮魅力。手抄報(bào)不僅讓我從書中領(lǐng)略到精彩世界，還鍛煉了我的批判思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了自信心和閱讀習(xí)慣。通過這篇文章，我希望更多的人能夠認(rèn)識到手抄報(bào)的重要性，提倡閱讀并感受到閱讀的樂趣和成長。
童年讀后感手抄報(bào)篇三
童年時(shí)光是每個人最美好的回憶之一，而在那段快樂的童年歲月里，手抄報(bào)無疑是陪伴我們度過的一位好朋友。手抄報(bào)既是我們展示自我的平臺，又是我們獲取知識的途徑。通過手抄報(bào)的閱讀，我收獲了許多知識、培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣并從中汲取了許多美好的回憶。下面，我將從閱讀的樂趣、知識的積累和回憶的珍貴等方面，談?wù)勎彝陼r(shí)代在手抄報(bào)上閱讀的心得體會。
閱讀手抄報(bào)給了我無窮的樂趣。在手抄報(bào)的世界里，我可以和一群志趣相投的小伙伴們一起探索知識的海洋。每當(dāng)新的一期手抄報(bào)到來時(shí)，我總是迫不及待地拿過來，一邊領(lǐng)略精美的版面設(shè)計(jì)，一邊迫切地瞧瞧是否有我最感興趣的主題。閱讀手抄報(bào)的時(shí)候，我總是舉箸投筆、全神貫注。其中有關(guān)科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面的文章，幫助我打開知識的大門，讓我從兒童向大人邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。同時(shí)，在閱讀的過程中，我也收獲了許多樂趣和愉悅，享受到了在書本中無法體驗(yàn)到的獨(dú)特感受。
閱讀手抄報(bào)讓我知識無處不在。手抄報(bào)上的各種文章，旗幟鮮明地展示了這個世界的豐富多彩。有關(guān)科學(xué)的文章讓我認(rèn)識到科學(xué)的奧妙和價(jià)值；歷史的篇章讓我了解到自己的文化根源和前人為我所做的犧牲；文學(xué)的作品讓我感受到藝術(shù)的魅力和情感的涌動。通過手抄報(bào)的閱讀，我積累了大量的知識，擴(kuò)展了自己的視野，這些知識和視野將成為我未來成長的基石，使我能夠更好地與這個社會交流和融入。
閱讀手抄報(bào)帶給我了許多珍貴的回憶。每當(dāng)我翻閱那些早已放在書架上的手抄報(bào)，心中便涌上一陣溫暖。它們記錄著我童年時(shí)期的點(diǎn)滴，每一個頁面都是我成長的見證。我能夠回憶起當(dāng)時(shí)仔細(xì)剪貼粘貼的場景，回憶起那些和我一同翻閱手抄報(bào)的好朋友們，回憶起那些對于特定文章的討論和分享。這些回憶不僅僅是過去的一段經(jīng)歷，更是對我成長和自我發(fā)展的寶貴資源。
通過閱讀手抄報(bào)，我體會到了讀書的重要性。手抄報(bào)通過豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的形式和精美的設(shè)計(jì)，激起了我閱讀的興趣，培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。它給了我無數(shù)次的思考、表達(dá)和創(chuàng)作的機(jī)會，通過自己動手實(shí)踐，提高了我的文字表達(dá)能力和創(chuàng)作思維。同時(shí)，通過閱讀手抄報(bào)，我也學(xué)會了用文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鍛煉了自己的辯證思維能力。這些都是我在閱讀手抄報(bào)中所體會到的寶貴經(jīng)歷，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，手抄報(bào)童年的閱讀給我?guī)砹藷o盡的樂趣、豐厚的知識和珍貴的回憶。它們伴隨著我童年時(shí)光的每一天，成為我成長的見證和支撐。通過手抄報(bào)的閱讀，我不僅僅享受了閱讀的樂趣，還獲取了廣泛的知識，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣并取得了文字表達(dá)的能力提升。它們或許只是一本耐人尋味的書報(bào)，但對于我來說，它們將永遠(yuǎn)占據(jù)著童年回憶的一塊獨(dú)特的角落。
童年讀后感手抄報(bào)篇四
基本解釋：
1、看著書本出聲讀或默讀；
2、正式學(xué)習(xí)一個科目或課程，讀書很用功。
3、宣讀盟辭?！豆攘簜鳌べ夜拍辍罚骸翱鹬?。
會，陳牲而不殺，讀書加于牲上，壹明天子之禁。”
讀書含義。
讀書指獲取他人已預(yù)備好的符號并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。
基本經(jīng)典——人生經(jīng)典：探索人生的意義、價(jià)值、歸宿。如：《論語》、《孟子》、《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》?！獙I(yè)經(jīng)典：專業(yè)歷史等人生與追求因讀書而有根據(jù)，一旦找到此類書籍就應(yīng)讀熟，作為行為根據(jù)。
童年讀后感手抄報(bào)篇五
煙花是我們過年時(shí)候最喜歡放的，但是要小心注意不要引起火災(zāi)。下面小編帶來的是煙花手抄報(bào)圖片，希望對你有幫助。
“新年到了，新年到了！”隨著新年的鐘聲響起，我就迫不及待地叫爸爸到樓下放煙花。
“砰！砰！砰！”這時(shí)候，外面已經(jīng)震耳欲聾了，接二連三的煙花。打破了往日寧靜的夜晚。“呀！真漂亮！”我興奮地指著那空中盛開的‘菊花’。話音剛落，又有一顆顆亮點(diǎn)直竄上空。哇，好似孔雀開屏，又如天女散花，又像一把把五彩繽紛的花傘，一會兒滿天金燦燦的，猶如豐收的稻谷撒滿天。一會兒又是滿天紅艷艷的，好似夕陽時(shí)候的晚霞鋪滿天，真是美麗極了！
這時(shí)，天空中綻放的煙花已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，此起彼伏的煙花似在爭奇斗艷，又像在展示著人們?nèi)招略庐惖拿篮蒙?。而大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋。
這真是：爆竹聲聲辭舊歲，歡歌笑語迎新春。
童年讀后感手抄報(bào)篇六
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文?！?BR> 作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。
說我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢想始終沒有實(shí)現(xiàn)，開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構(gòu)成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識儲蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟薄Ｋ麛D出一枚枚錢，購買壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。
一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?BR> 昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利，過上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
右逃竄，弄得同學(xué)們哭笑不得。我想大多數(shù)的同學(xué)喜歡蝴蝶吧，因?yàn)楹兄宀世_紛的外表顏色，特別漂亮，從這本昆蟲記中，我明白了：漂亮的蝴蝶只能觀賞，不能去捉，它有毒。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
童年讀后感手抄報(bào)篇七
在我們的成長過程中，童年時(shí)期占據(jù)了很大一部分。這個時(shí)期有著我們終身難忘的回憶，伴隨著我們一直到成年。在這個時(shí)期，我們學(xué)習(xí)了很多，體會了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)。以下是我對童年的心得體會手抄報(bào)內(nèi)容的五段式文章。
第一段：回憶童年時(shí)光。
童年時(shí)光是每個人成長道路中的一部分，它是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。在那個時(shí)候，我們無憂無慮，享受著人生的樂趣，不用擔(dān)心學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭等各種事情。我們有許多的時(shí)間去玩耍、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、探索等?；貞浲陼r(shí)光，也許你會想起你小時(shí)候的玩具、朋友、課堂上的事情等等。
第二段：學(xué)習(xí)成長。
童年是我們的學(xué)習(xí)成長時(shí)期，這個時(shí)期我們接觸到的學(xué)科知識和認(rèn)識都是我們以后成長的基礎(chǔ)。在上學(xué)的時(shí)候，我們大多數(shù)人都是非常認(rèn)真的學(xué)生，有自己的目標(biāo)和夢想。學(xué)會了許多本領(lǐng)、技巧，作為成年人后，這些都幫助了我們進(jìn)行各種工作，渡過了許多難關(guān)。
第三段：與朋友共同成長。
在我們的成長過程中，同齡人是我們最好的伙伴和朋友。我們和他們一起探索、一起學(xué)習(xí)、一起玩樂，感受著彼此之間的友情和關(guān)愛。我們會在學(xué)校、社區(qū)、家庭等不同的環(huán)境下遇見新的朋友，他們給了我們成長的財(cái)富和支持，也是我們成長過程中的重要支柱。
第四段：家庭的作用。
童年時(shí)期家庭是我們生活的重心，是我們在成長中的基石。家庭教育對于一個人的成長影響是非常大的，家庭成員之間的互動會影響到孩子的成長。一個和睦、平等、溫馨的家庭會讓孩子的心靈得到極大的滋養(yǎng)，也會讓孩子成為有愛、有接納和自信的人。
第五段：留戀美好時(shí)光。
未來的路總是充滿艱辛和變數(shù)，我們比較留戀自己的童年時(shí)光，想要讓自己回到那段時(shí)光。我們無憂無慮，有夢想。回憶童年，也許我們會有許多遺憾，但總的來說，那段時(shí)光是我們生命中最美好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它影響著我們的整個人生，也是我們內(nèi)心最甜蜜的故事。
總結(jié)：童年是我們?nèi)松凶顬槊篮玫臅r(shí)光，它教會了我們許多與成長有關(guān)的知識和技巧，也為我們的成長鋪平了道路。在我們不同的社會、文化和背景之間，童年是我們共同擁有的回憶和財(cái)富。我們雖然不能重新回到童年時(shí)期，但卻可以用童年時(shí)期的體驗(yàn)和教訓(xùn)，去為自己的未來創(chuàng)造更美好的生活。
童年讀后感手抄報(bào)篇八
童年是每個人一生中最快樂的時(shí)光，它承載著我們最初的成長和記憶，埋下了我們未來人生的種子。在這段充滿無限可能的成長歷程中，我也從中汲取了不少珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我能夠更好地面對未來的生活和挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我的童年心得體會，并用手抄報(bào)的方式將它們呈現(xiàn)給大家。
第二段：體會一——父母的愛是最珍貴的財(cái)富。
當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，父母的愛就像是一座穩(wěn)固的堡壘，給我們帶來了安全感和依靠。他們不僅為我們付出了大量的時(shí)間和精力，還給予了我們無盡的溫暖和關(guān)愛，讓我們感受到了愛的真諦。在我成長的歲月里，家庭的支持和鼓勵一直是我最重要的動力來源和精神寄托，讓我在追尋夢想的道路上走的更加堅(jiān)定和自信。
第三段：體會二——努力和堅(jiān)持才能獲得成功。
在童年時(shí)期，我們常常面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要通過自己的努力才能克服和解決。比如，學(xué)習(xí)上要認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，考試時(shí)要認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能取得好成績。玩具拼裝、繪畫、音樂和運(yùn)動等各種游戲和活動，都需要我們有耐心、有毅力、有創(chuàng)造力和專注力才能完成。只有堅(jiān)持不懈去努力，才能讓我們獲得成功的喜悅與滿足。
第四段：體會三——快樂和健康同等重要。
童年是快樂的時(shí)光，我們要盡情享受這段美好的歲月。但是，快樂和健康同等重要。我們需要在保持愉悅的同時(shí)，注意合理飲食和適量運(yùn)動，保持身體的健康和活力。同時(shí)，也要學(xué)會控制情緒，遇到困難和挫折不要消沉，要學(xué)會積極樂觀地面對問題，保持良好的心態(tài)和情感狀態(tài)。
第五段：結(jié)語。
童年是一筆最美的財(cái)富，它讓我們的人生充滿了兒時(shí)的快樂和純真。在這段寶貴的歷程中，我們收獲了父母的關(guān)愛、努力與堅(jiān)持的成果，以及快樂和健康的體驗(yàn)。這些都為我們未來的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果你也有一份美好的童年回憶，不妨在手抄報(bào)上記錄下來，分享給別人，也或是日后回憶自己的兒時(shí)。
童年讀后感手抄報(bào)篇九
童年是一個人生命中最美好的時(shí)光，從出生到成年，人生的第一個時(shí)期。童年無憂無慮，充滿著天真、童真的思想和活力，不受社會或現(xiàn)實(shí)的約束。在童年的時(shí)光里，我們開始接觸和認(rèn)知到外部環(huán)境和自身本身的能力，在這中間，我們不斷摸索學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，并有著許多的感悟與體會。
童年學(xué)習(xí)這一點(diǎn)尤其重要，因?yàn)樗鼮槲覀冮_拓了尚未開啟的大門。從幼兒園到小學(xué)，再到初中，這些年的學(xué)習(xí)，是我們成長中必不可少的一個環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)悟到了耐心，這不僅是學(xué)習(xí)的必備條件，更是我們?nèi)松谋匾焚|(zhì)之一。它讓我們有了堅(jiān)持不斷的毅力和堅(jiān)定前行的決心。
第三段：家庭的影響。
童年，家庭的影響是不可或缺的。從父母到長輩的關(guān)心和涵養(yǎng)，讓我們從小就養(yǎng)成了謹(jǐn)慎、獨(dú)立和勇敢的性格。這身上的特質(zhì)，對我們的今后的人生大有幫助。這些特質(zhì)，讓我們有了不屈不撓的信念，讓我們能夠面對未知的挑戰(zhàn)和無盡的困難，從而成為真正的勝利者。
第四段：童年的游戲。
除了學(xué)習(xí)和家庭的氛圍，童年的游戲也是值得回憶的。游戲讓我們更加自由自在地生活，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識。這不僅是一個人生少不了的經(jīng)歷，更是我們生命中難忘的回憶。在游戲中，我們學(xué)會了與人交往，學(xué)會了平等相處和虛心接受不同的思想和觀念。
第五段：人生價(jià)值的放射。
在童年里，我們所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)，是一份非常寶貴的財(cái)富。這不僅是我們?nèi)松貍涞乃刭|(zhì)，也是我們前往成功之路的良師益友。在人生的每一步中，我們都會時(shí)常想起童年，到那時(shí)我們依然可以從中受益，并繼續(xù)延伸發(fā)揮人生的智慧和實(shí)踐。如果我們一直保持童年的心靈和品德，那么我們的人生中將充滿新的挑戰(zhàn)和成就，從而提升自己的人生價(jià)值。
總之，童年是我們成長生活中非常重要的一個階段。它的影響深遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兯鶑闹蝎@得的經(jīng)驗(yàn)都是獨(dú)一無二且永不消逝的。如果你想了解自己，了解自己的價(jià)值和潛能，那么童年是最好的搖籃。因此，轉(zhuǎn)交手中的自己的《童年心得體會手抄報(bào)》中都可以發(fā)現(xiàn)，無論你是在學(xué)習(xí)、在游戲、還是在成長，童年總是讓人們倍感溫馨和回味無窮。
童年讀后感手抄報(bào)篇十
大家于丹曾說過這樣的一句話：人生的低谷和困境，周圍的親人都無能為力，只有靠內(nèi)心通明的韌性，才能戰(zhàn)勝困境。一是感念于她總結(jié)之深刻，言辭之精湛，二是源于自身的感悟，因而信其所言。
一個人的一生長則七八十年，短則三四十年，在這短短的幾十年里如走路一般，會平坦如砥，亦會崎嶇不平，會風(fēng)景秀麗，亦會秋風(fēng)掃落葉，這便是人生的順境和逆境。順境自不必說，一路順風(fēng)，瀟瀟灑灑，一路高歌，蕩氣回腸，讓世人投以羨慕之目光，感嘆于生命之光鮮，人性之大智，以至于會換取如此光彩照人之人生。逆境便是人生的低谷，會極其不順，好像踩錯了點(diǎn)，一步不及一步，困得你展翅難飛，是英雄也抑或會敗落在小河溝里，淹沒你所謂的大智大勇，你抑或會手忙腳亂，焦頭爛額，心力交瘁，但終不見起色，周圍的親朋好友或許投以憐憫、同情之目光，或許伸出援助之手，更或許為你牽腸掛肚，憂心忡忡。
一切皆為好意，但終歸或無能為力，或于事無補(bǔ)，如灰心，或許從此會一蹶不振，衰敗至底。這個時(shí)候，要想走出低谷，戰(zhàn)勝困境，只有靠內(nèi)心通明的韌性，有一種通明透亮的心態(tài)，加之無剛不克的韌性和心靈的勇敢，才能挫敗如頑敵一樣的困境，走出崎嶇不平荊棘遍地的低谷。
然通明的韌性，需要的是心靈的智慧和忍耐困境的過程，首先能正確面對眼前的困境，不管是人為的障礙還是天意，皆是人之常情，不憂心，不怨人，尋其能通得過的路徑，為戰(zhàn)勝困境傾其所有努力，不為后悔留有余地；再者還要有耐力，還要能堅(jiān)持，歷練其心智和意志，拿得起放的下，敢于擔(dān)當(dāng)，摸爬滾打不言累，長風(fēng)在上，青田在下，不達(dá)目的誓不罷休。只有靠這種通明的韌性，最終才能扭轉(zhuǎn)敗局，從此開拓一片嶄新的局面。
其實(shí)不論是內(nèi)心的通明，還是堅(jiān)韌的耐力，尋其根無不是人的大智慧，如具備了此種素質(zhì)，不管遇到多大的風(fēng)吹浪打，都會做到仁者不憂，心存高遠(yuǎn)，如大鵬鳥一般在湛藍(lán)的天空壯闊飛行。
童年讀后感手抄報(bào)篇十一
童年是我們一生中最快樂、無憂無慮的時(shí)光。在童年里，我體驗(yàn)了許多快樂和痛苦，從中獲得了許多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得體會。接下來，我將在1200字的篇幅里，介紹童年給我的啟示與感悟。
第一段：快樂純真的童年。
童年是充滿無盡快樂的時(shí)光。當(dāng)我回首往事，我想起了與小伙伴們一起玩耍、奔跑的無憂無慮的時(shí)光。我們追逐著彩蝶，翻越著小山，歌唱著童謠。我們在狂歡中感受到童年帶給我們的快樂。在這段時(shí)光里，我們感悟到了珍惜友誼和快樂的重要性。童年讓我明白了，快樂是最好的調(diào)劑，朋友是最好的財(cái)富。
第二段：吃苦耐勞的成長。
童年并不完全是快樂和無憂無慮的，它也是吃苦耐勞的成長之路。我記得小時(shí)候，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了新的技能或興趣，我就會熱情地投入其中，嘗試去學(xué)習(xí)和掌握。但學(xué)習(xí)過程中也伴隨著許多困難和困擾。例如，學(xué)習(xí)騎自行車，我經(jīng)歷了很多次摔倒和受傷。然而，雖然困難重重，但是我明白了只有付出努力，才能收獲到成功和成長的喜悅。童年讓我明白了，堅(jiān)持和努力是實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。
第三段：面對失敗的勇氣和堅(jiān)持。
童年是一個成長的過程，每個人都會經(jīng)歷失敗。記得有一次，我參加游泳比賽，本以為自己一定能取得好成績，但結(jié)果卻是差強(qiáng)人意。我內(nèi)心感到失望和難過，但是我并沒有放棄。我堅(jiān)持訓(xùn)練，努力提高自己的技術(shù)，并在接下來的比賽中取得了好成績。在這個過程中，我懂得了面對失敗要勇敢去面對，懂得了堅(jiān)持努力，才能克服困難和戰(zhàn)勝困難。
第四段：善待身邊的人。
童年時(shí)期，我們與家人和周圍的人相處時(shí)間最多。在這個過程中，我明白了與人為善和關(guān)心他人的重要性。每次我遇到困難或不開心的時(shí)候，家人和老師總是在我身邊支持和鼓勵，并給予我力量。他們讓我明白了關(guān)心和幫助他人，也會帶來快樂和幸福。
第五段：童年的寶貴回憶與銘記。
童年是我們一生中最寶貴的回憶之一。無論是快樂的時(shí)光，還是艱難的時(shí)刻，都值得我們回憶和銘記。它們塑造了我們的性格和價(jià)值觀。雖然我已經(jīng)長大了，但是我仍然會懷念那段童年的時(shí)光。我將繼續(xù)堅(jiān)持快樂、努力和善良的品質(zhì)，將這些童年的心得體會一直貫穿到我成長的每一個階段。
結(jié)語：
通過童年的種種經(jīng)歷和體會，我懂得了快樂與堅(jiān)持、努力與勇氣的重要性。它們不僅成為我童年的心得體會，也會伴隨我一生。我相信，用這些經(jīng)驗(yàn)和體會來指導(dǎo)我的人生，我必定能夠在未來的日子里取得更好的成績和進(jìn)步。
童年讀后感手抄報(bào)篇十二
一個人的童年，是人生中最無憂無慮的時(shí)光，是最美好的回憶。而對于每個人來說，童年留下的記憶也是獨(dú)一無二的。它們或溫馨，或搞笑，或難忘，或感動。在這篇文章中，我將分享我的童年心得和體會，并結(jié)合手抄報(bào)圖片來展示我的童年故事。
第二段：童年中的游戲。
每個人的童年中都充滿了游戲和玩耍。在我小時(shí)候，我們常常玩躲貓貓、搶麥子、扔沙包等各種游戲。這些游戲充滿了童趣和歡聲笑語。我還記得有一次，我們幾個小伙伴在水塘旁邊玩，無意間撿到了兩條小魚，每個人都好奇地觀察它們。那一刻，我感覺我們就像是探險(xiǎn)家，在探索神秘的自然世界。這些游戲讓我們體驗(yàn)到了生命的真諦，也讓我們的童年充滿了無限的樂趣。
第三段：家庭的溫暖。
對于每個成長的孩子來說，家庭都是最溫暖的港灣，我的童年也不例外。我的父母親是很傳統(tǒng)的中國式父母，他們有時(shí)候會嚴(yán)厲地教育我，但他們也會傾聽我的心聲，并給我最大的支持。還記得小時(shí)候我總喜歡做玩具，一只熊玩具就是我最得意的作品。一天，我把熊玩具當(dāng)做寵物照顧，還為它做了一個床鋪。當(dāng)時(shí)，我高興地把熊玩具拿給父母看，他們也一起和我分享這份快樂。我覺得我有一個幸福的家庭，這讓我在成長的過程中受到了最大的鼓勵和支持。
第四段：學(xué)校的成長。
在學(xué)校里，我也經(jīng)歷了一些難忘的時(shí)刻。我記得第一次上臺演講時(shí)，我緊張得發(fā)抖，甚至講得不清不楚。但那時(shí)老師和同學(xué)都給予我最大的鼓勵和支持，這讓我很感動。在學(xué)習(xí)上，我也和同學(xué)們一起競爭，一起進(jìn)步。我還記得小學(xué)時(shí)我的語文成績非常差，但我沒有放棄，通過不斷的努力和老師的指導(dǎo)，最終提高了我的成績。這些挑戰(zhàn)和成長讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
第五段：童年的收獲。
我的童年并不完美，但它讓我體驗(yàn)到了許多大人經(jīng)歷過的事情。在這個階段，我學(xué)會了分享，學(xué)會了愛，學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了與人交往。這些收獲也在我的人生中不斷地發(fā)揮作用。童年是美好的，它留下的記憶也將伴隨著我一生。歲月如梭，我已經(jīng)不再是一個孩子，但我的童心一直存在。我相信，對于每個人來說，童心都是寶貴的，它讓我們保持純真和善良，讓我們在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中保持信仰和勇氣。
結(jié)論：
回首童年，我感慨萬千，這是一段充滿歡笑和淚水的歲月。它讓我體驗(yàn)到了人性的本質(zhì)和生命的真諦。在這篇文章中，我分享了我的童年心得和體會，并用手抄報(bào)圖片來展現(xiàn)我的童年故事。在我的童年中，家庭、游戲和學(xué)校都對我產(chǎn)生了深刻的影響。它們教會了我如何成長、如何面對挑戰(zhàn)、如何與他人相處。這些經(jīng)歷和收獲將伴隨我一生，讓我對未來充滿信心和勇氣。
童年讀后感手抄報(bào)篇十三
童年是每個人成長道路中最重要的一部分。此時(shí)的我們沒有太多的擔(dān)憂和煩惱，我們可以自由地玩耍、學(xué)習(xí)和探索世界。閑暇時(shí)光充滿了歡笑聲和無盡的好奇心。然而，這個時(shí)期也是我們塑造自己為人類的過程中最為關(guān)鍵的時(shí)期。
第二段：童年中學(xué)到的道理。
童年時(shí)期我們學(xué)到了很多道理，這些建議和技能直接影響了我們后來的生活。我們從父母和老師那里學(xué)到了如何溝通和合作，如何自理和照顧自己，如何探索和嘗試新事物。我們學(xué)到了許多人類的價(jià)值觀，如誠實(shí)、公平、尊重、勇氣、寬容等等。
第三段：記憶中的童年。
當(dāng)我們回憶起童年時(shí)期時(shí)，通常會想起一些美好的記憶，比如在公園里玩耍、與朋友分享糖果、在雨中跳舞等。這些回憶是非常珍貴的，它們帶給我們快樂和安慰，也讓我們體驗(yàn)到生命中最燦爛的瞬間。
第四段：童年中的挑戰(zhàn)。
童年時(shí)期也充滿了挑戰(zhàn)，比如學(xué)?？荚嚒⑴c朋友斗爭、家庭問題等等。這些難題都需要我們面對，并克服自己的困難。經(jīng)過內(nèi)心和行動的修煉，我們學(xué)會了勇氣、堅(jiān)韌和自信。
第五段：童年時(shí)期對成年生活的啟示。
童年時(shí)期對我們成年生活的啟示是不可忽視的。它教給我們?nèi)绾巫鲆粋€有德行、感恩和慷慨的人。它告訴我們要珍惜自己的內(nèi)在靈性和人情味，同時(shí)也要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)?？傊晔俏覀兂砷L途中一個非常重要的時(shí)期，它讓我們變得更好的人，并提供了閃亮的人生道路。
童年讀后感手抄報(bào)篇十四
童年是每個人生命中最純真、無憂無慮的時(shí)光?；厥淄?，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。童年是一本厚重的書籍，記錄了我成長的點(diǎn)滴，教會了我許多重要的道理。在這篇文章中，我將分享我童年的心得和體會。
第一段：童年讓我學(xué)會了堅(jiān)持。
童年是我擁有最多夢想的時(shí)期，我總是對各種事物充滿著好奇和熱情。我曾經(jīng)夢想過成為一名畫家、一名歌手和一名科學(xué)家。對于每一個夢想，我都會努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。盡管在追尋夢想的過程中會遇到困難和挫折，但童年教會了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。無論是學(xué)習(xí)畫畫還是學(xué)習(xí)唱歌，我從不輕易放棄，通過不斷地練習(xí)和努力，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，這種堅(jiān)持和努力的精神在我成長的道路上起到了重要的推動作用。
第二段：童年讓我學(xué)會了分享與合作。
在童年中，我和朋友們一起度過了快樂的時(shí)光。我們一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相幫助，分享著彼此的喜悅和憂愁。和朋友們相處的過程中，我懂得了分享與合作的重要性。當(dāng)我們共同完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可忽視的。只有通過合作，我們才能互相學(xué)習(xí)、互相幫助，取得更好的成果。童年的這種分享與合作的精神，對于我來說是非常寶貴的。
第三段：童年讓我學(xué)會了珍惜。
在童年，時(shí)間似乎過得特別慢，每一天都是充實(shí)而美好的。但是隨著年齡的增長，我逐漸意識到時(shí)間的珍貴。我明白了時(shí)間不會等待任何人，每一刻都是獨(dú)一無二的。童年教會了我珍惜時(shí)間，珍惜身邊的人和事物。我學(xué)會了用心去感受生活的美好，用心去對待每一個人和每一個瞬間。童年的這份珍惜，讓我對待人生更加積極向上。
第四段：童年讓我學(xué)會了忍耐。
在童年的成長過程中，我無法避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。而在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我學(xué)會了忍耐。忍耐意味著堅(jiān)持，意味著不抱怨和放棄。我學(xué)會了不輕易抱怨困難，而是將其當(dāng)作一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過忍耐，我學(xué)會了從困難中找到解決的辦法，逐漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的人。
第五段：童年讓我學(xué)會了笑對人生。
童年是一個充滿歡笑的時(shí)光。無論是和親人一起玩耍還是和朋友們開心相處，我總是能夠找到快樂和歡笑。童年教會了我笑對人生的態(tài)度。即使在面對困難和挫折時(shí)，我也不會輕易放棄。而是用積極向上的心態(tài)，勇敢地面對問題，并尋找解決的方法。童年的這種笑對人生的態(tài)度，讓我在成長的道路上充滿了陽光和希望。
童年是每個人人生中非常重要的一段時(shí)光。從童年中，我學(xué)會了堅(jiān)持、分享與合作、珍惜、忍耐和笑對人生等許多重要的品質(zhì)和態(tài)度。這些童年的心得和體會，將伴隨著我成長的每一個階段。我相信，在未來的人生道路上，我會繼續(xù)用這些快樂、勇敢和積極的童年心得，去追尋和實(shí)現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo)。
童年讀后感手抄報(bào)篇十五
最近讀了一本書，很是能激起我的興趣，像是喧囂中偶有的寧靜，帶我穿越回了大唐，但那感覺似有似無，我只知道它是我手中一絲永存不熄的余溫。
那本書的名字叫做《于丹字解人生》，從字面上就可以知道，書的主要內(nèi)容就是用漢字來解釋人生。也許你會好奇，漢字怎么可以解釋人生呢？哎，你別說，單個漢字就蘊(yùn)藏著深刻的含義，這本書會為你一一解答。
書共分為七章節(jié)――《家和萬事興》、《認(rèn)識自己》、《找回這顆心》等。而人這一輩子，最難的事情莫過于認(rèn)識自己，別人的評價(jià)與自己的評價(jià)總是有出入，我們往往不能得到一個公正的答案，這時(shí)候我們需要“吾日三省吾身”來了解自己。從中提取一個“省”字則是這句話的中心，它有兩個讀音，一是“xing”，二是“sheng”，組詞來就是“反省”和“省心”，那怎么樣才能有效的反省自己從而讓父母省心呢？那就要好好解剖這個字了。
“省”這個字上面是少年的“少”字，而下面是“目”代表眼睛，意思是說一個人得在少年這個成長的時(shí)期用眼睛來觀察自己，從眼睛來洞察自己的心靈，看看自己有沒有什么變化，是不是做錯了什么，慢慢地改變自己，完善自己，長大后才會讓父母省心。
其實(shí)，我從小時(shí)候?qū)h字就有一定的興趣，這得得益于我的小學(xué)老師，她教我們漢字一般會先說它的組成，譬如有月字旁的就和肉有關(guān)，女字旁和女性有關(guān)，但一般都是貶義詞，因?yàn)楣糯啬休p女，我們可以從漢字了解到中國歷史。有人說中文是世界上最難學(xué)的語言，我不太認(rèn)同，不妨你試著了解了解漢字的由來，你會發(fā)現(xiàn)有很多韻味。
漢字是中國文化的根基，每一個字都有一定的意思，秦始皇的統(tǒng)一文字，從甲骨文到金文，再到小篆，最后到楷書，這是漢字的演變，也是時(shí)代的進(jìn)展，無論是象形字的甲骨文還是規(guī)規(guī)矩矩的小楷字，我們都不由得感嘆漢字見證著中華民族的成長，見證了中華文化的'博大精深。
老祖先流傳下來的詩書、禮儀、文字都在舊時(shí)光里靜靜流淌著，時(shí)間不會沖洗它們，這是中華民族的傳統(tǒng)，是中華民族的優(yōu)秀文化，需要我們代代相傳。
在這互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，提筆就忘字的現(xiàn)象越來越常見，方方正正的漢字教會了我們要端端正正的做人，我們需要靜下心來，感受漢字帶給人們所感知不到的柔和，向它致敬。不管我們怎樣面對著網(wǎng)絡(luò)空間而遺忘它時(shí)，它總像個孩子一樣默默地等待我們?nèi)ソo它懷抱，因?yàn)樗兄腥A民族的母親情懷。
愛漢字，愛中國。
童年讀后感手抄報(bào)篇一
進(jìn)入臘月，相信很多人對于春節(jié)都更多了一份期待，馬上就要到我們的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)啦，春節(jié)總是能給我們帶來非常多的快樂，一家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯是最幸福的時(shí)候。下面是關(guān)于歡慶春節(jié)手抄報(bào)的內(nèi)容，歡迎閱讀！
歡慶春節(jié)手抄報(bào)。
春節(jié)傳說--桃符傳說。
宋代王安石在《元日》這首詩中寫道：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！?，形容初日的光亮。詩中的“桃”和“符”是互文，意即總把新桃符換下舊桃符—除舊布新。
關(guān)于桃符有個美麗的傳說---很久以前，東海度朔山風(fēng)景秀麗，山上有一片桃林，其中有一株桃樹巨大無比，枝繁葉茂，曲蟠三千里，結(jié)的桃子又大又甜，人吃了這樹上的桃子能變成神仙。
一個漆黑的夜晚，有青面獠牙、紅發(fā)綠眼的鬼怪想偷吃仙桃。桃林主人神荼、郁壘二兄弟用桃枝打敗鬼怪，并用草繩捆著喂了看山的老虎。從此，兩兄弟的大名令鬼怪為之懼怕，他們死后變?yōu)閷ｉT懲治惡鬼的神仙。后世人們用一寸寬、七八寸長的桃木板畫上神荼、郁壘兩神仙像掛在自家門兩側(cè)，以驅(qū)鬼祛邪，這種桃木板被稱作“桃符”。隨著時(shí)代的變化，桃符本身也在變化，以后人們又將兩個神仙的名字寫在桃符上，代替畫像，再后來，又發(fā)展到“題桃符”，即將字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)對稱、意思相應(yīng)的短詩題寫在桃符上，這就是春聯(lián)的前身。
春節(jié)的詩句。
1、歡樂過新年，煙花燦九天。金龍騰玉宇，六出好耘田。——江南流螢《新年》。
2、入春才七日，離家已二年?！Φ篮狻度巳账?xì)w》。
3、鶯啼燕語報(bào)新年，馬邑龍堆路幾千?！矢θ健洞核肌?。
4、兒童強(qiáng)不睡，相守夜歡嘩?！K軾《守歲》。
7、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！醢彩对铡?。
9、一樽歲酒拜庭除，稚子牽衣慰屏居?！X謙益《丁卯元日》。
10、立春除夕，并為一日，此事今年創(chuàng)見。——郭應(yīng)祥《鵲橋仙（丙寅除夕立春，骨?！贰?BR> 11、問暮鴉：何處阿戎家？——張雨《喜春來·泰定三年丙寅歲除?！?。
12、故歲今宵盡，新年明日來。悉心隨斗柄，東北望春回?！啤堈f《欽州守歲》。
14、生盆火烈轟鳴竹，守歲筳開聽頌椒?！鲝?fù)古《除夜》。
16、昨夜斗回北，今朝歲起東。——孟浩然《田家元日》。
19、元良傳萬世，旦彩耀神州?？煲饪臻g聚，樂心吟賦悠?！徢锶~《元旦快樂》。
20、年年此夕費(fèi)吟呻，兒女燈前竊笑頻?！S景仁《癸巳除夕偶成》。
25、明年豈無年，心事恐蹉跎?！K軾《守歲》。
29、鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然?！獎㈤L卿《新年作》。
童年讀后感手抄報(bào)篇二
童年是人生中最純真、最美好的時(shí)光，也是人生中最重要的一段成長歷程。在這段充滿夢想和溫馨的歲月里，我通過讀書開啟了一扇通往知識的大門。手抄報(bào)作為一種常見的表達(dá)方式，不僅培養(yǎng)了我的閱讀興趣和寫作能力，還讓我感受到了知識的無窮魅力。在這個主題下，我將通過五段式的連貫文章，分享我童年閱讀手抄報(bào)的心得體會。
第一段：手抄報(bào)帶給我無盡的快樂和獨(dú)特體驗(yàn)。
手抄報(bào)是一種以文字、圖片和手工制作等形式展示自己學(xué)習(xí)成果的方式。小時(shí)候，我和同學(xué)們每個月都要制作一份手抄報(bào)，分享我們的閱讀體驗(yàn)和理解。這個過程讓我迅速成為了一個小記者，學(xué)會了搜集資料、整理文章、設(shè)計(jì)頁面等技能。每次制作手抄報(bào)時(shí)，我都會從頭到尾地閱讀一本書，通過整理和總結(jié)的過程深化自己對書中內(nèi)容的理解。這種親身體驗(yàn)不僅增加了我的閱讀興趣，也培養(yǎng)了我的觀察力和表達(dá)能力。
第二段：手抄報(bào)讓我了解到書中的精彩世界。
手抄報(bào)的制作過程中，我會選擇我最喜歡的書籍作為素材。而深入閱讀和整理書籍內(nèi)容則讓我認(rèn)識到了書中豐富的故事情節(jié)和世界觀。例如，當(dāng)我讀完《小王子》時(shí)，我被其深邃的寓意所吸引，于是我在手抄報(bào)中用特別的字體書寫了其中一些經(jīng)典的臺詞，并加上了自己對其理解的插圖。這樣的制作過程不僅是對書本的讀懂，更是對書中精髓的深度理解。通過手抄報(bào)，我了解到了書中的精彩世界，并增加了對不同領(lǐng)域知識的熱愛。
第三段：手抄報(bào)培養(yǎng)了我的批判思維和創(chuàng)造力。
在手抄報(bào)中，我不僅會整理書籍內(nèi)容，還會發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。這就要求我在理解書籍的基礎(chǔ)上，對其中的內(nèi)容進(jìn)行分析和評價(jià)。通過這個過程，我培養(yǎng)了自己的批判思維和創(chuàng)造力。例如，當(dāng)我在手抄報(bào)中討論《西游記》時(shí)，我會提出自己對其中人物形象和情節(jié)發(fā)展的看法，并嘗試用自己的話語和圖畫闡釋。這種思辨性的分析和創(chuàng)造工作，不僅讓我更深入地理解了書中的內(nèi)容，也鍛煉了我的思考和表達(dá)能力。
第四段：手抄報(bào)讓我從挑選書籍到分享閱讀樂趣鍛煉了自信心。
在制作手抄報(bào)的過程中，我不得不自己挑選適合的書籍，并從中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)內(nèi)容。這個過程需要一定的自主性和主動性，使我更加自信地主導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和成長。此外，我還需要在手抄報(bào)中展示自己的閱讀成果，并與同學(xué)分享閱讀的樂趣。這種主導(dǎo)和分享的過程進(jìn)一步鍛煉了我與他人交流的能力，拓展了我的社交圈子。通過手抄報(bào)，我培養(yǎng)了自信心，學(xué)會了為自己的閱讀樂趣辯護(hù)，并從中獲得了快樂和成長。
手抄報(bào)是一個長期的過程，每個月都有新的書籍和相關(guān)內(nèi)容需要整理和分享。這種持續(xù)性的學(xué)習(xí)方式為我樹立了良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)動力。我知道每本書背后都有精彩的故事和知識，而手抄報(bào)為我提供了一個展示和分享這些寶貴財(cái)富的平臺。我喜歡深入挖掘每本書中的世界，享受讀書的過程和那種長久而深遠(yuǎn)的成就感。通過手抄報(bào)，我建立了良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。
童年是人生中最重要的成長時(shí)期，而閱讀則是童年中最重要的一項(xiàng)活動。通過手抄報(bào)，我培養(yǎng)了對書籍的喜愛和理解能力，體會到了知識的無窮魅力。手抄報(bào)不僅讓我從書中領(lǐng)略到精彩世界，還鍛煉了我的批判思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了自信心和閱讀習(xí)慣。通過這篇文章，我希望更多的人能夠認(rèn)識到手抄報(bào)的重要性，提倡閱讀并感受到閱讀的樂趣和成長。
童年讀后感手抄報(bào)篇三
童年時(shí)光是每個人最美好的回憶之一，而在那段快樂的童年歲月里，手抄報(bào)無疑是陪伴我們度過的一位好朋友。手抄報(bào)既是我們展示自我的平臺，又是我們獲取知識的途徑。通過手抄報(bào)的閱讀，我收獲了許多知識、培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣并從中汲取了許多美好的回憶。下面，我將從閱讀的樂趣、知識的積累和回憶的珍貴等方面，談?wù)勎彝陼r(shí)代在手抄報(bào)上閱讀的心得體會。
閱讀手抄報(bào)給了我無窮的樂趣。在手抄報(bào)的世界里，我可以和一群志趣相投的小伙伴們一起探索知識的海洋。每當(dāng)新的一期手抄報(bào)到來時(shí)，我總是迫不及待地拿過來，一邊領(lǐng)略精美的版面設(shè)計(jì)，一邊迫切地瞧瞧是否有我最感興趣的主題。閱讀手抄報(bào)的時(shí)候，我總是舉箸投筆、全神貫注。其中有關(guān)科學(xué)、文學(xué)、歷史等方面的文章，幫助我打開知識的大門，讓我從兒童向大人邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。同時(shí)，在閱讀的過程中，我也收獲了許多樂趣和愉悅，享受到了在書本中無法體驗(yàn)到的獨(dú)特感受。
閱讀手抄報(bào)讓我知識無處不在。手抄報(bào)上的各種文章，旗幟鮮明地展示了這個世界的豐富多彩。有關(guān)科學(xué)的文章讓我認(rèn)識到科學(xué)的奧妙和價(jià)值；歷史的篇章讓我了解到自己的文化根源和前人為我所做的犧牲；文學(xué)的作品讓我感受到藝術(shù)的魅力和情感的涌動。通過手抄報(bào)的閱讀，我積累了大量的知識，擴(kuò)展了自己的視野，這些知識和視野將成為我未來成長的基石，使我能夠更好地與這個社會交流和融入。
閱讀手抄報(bào)帶給我了許多珍貴的回憶。每當(dāng)我翻閱那些早已放在書架上的手抄報(bào)，心中便涌上一陣溫暖。它們記錄著我童年時(shí)期的點(diǎn)滴，每一個頁面都是我成長的見證。我能夠回憶起當(dāng)時(shí)仔細(xì)剪貼粘貼的場景，回憶起那些和我一同翻閱手抄報(bào)的好朋友們，回憶起那些對于特定文章的討論和分享。這些回憶不僅僅是過去的一段經(jīng)歷，更是對我成長和自我發(fā)展的寶貴資源。
通過閱讀手抄報(bào)，我體會到了讀書的重要性。手抄報(bào)通過豐富的內(nèi)容、獨(dú)特的形式和精美的設(shè)計(jì)，激起了我閱讀的興趣，培養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣。它給了我無數(shù)次的思考、表達(dá)和創(chuàng)作的機(jī)會，通過自己動手實(shí)踐，提高了我的文字表達(dá)能力和創(chuàng)作思維。同時(shí)，通過閱讀手抄報(bào)，我也學(xué)會了用文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)，鍛煉了自己的辯證思維能力。這些都是我在閱讀手抄報(bào)中所體會到的寶貴經(jīng)歷，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，手抄報(bào)童年的閱讀給我?guī)砹藷o盡的樂趣、豐厚的知識和珍貴的回憶。它們伴隨著我童年時(shí)光的每一天，成為我成長的見證和支撐。通過手抄報(bào)的閱讀，我不僅僅享受了閱讀的樂趣，還獲取了廣泛的知識，培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣并取得了文字表達(dá)的能力提升。它們或許只是一本耐人尋味的書報(bào)，但對于我來說，它們將永遠(yuǎn)占據(jù)著童年回憶的一塊獨(dú)特的角落。
童年讀后感手抄報(bào)篇四
基本解釋：
1、看著書本出聲讀或默讀；
2、正式學(xué)習(xí)一個科目或課程，讀書很用功。
3、宣讀盟辭?！豆攘簜鳌べ夜拍辍罚骸翱鹬?。
會，陳牲而不殺，讀書加于牲上，壹明天子之禁。”
讀書含義。
讀書指獲取他人已預(yù)備好的符號并加以辨認(rèn)、理解、分析的過程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。
基本經(jīng)典——人生經(jīng)典：探索人生的意義、價(jià)值、歸宿。如：《論語》、《孟子》、《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》?！獙I(yè)經(jīng)典：專業(yè)歷史等人生與追求因讀書而有根據(jù)，一旦找到此類書籍就應(yīng)讀熟，作為行為根據(jù)。
童年讀后感手抄報(bào)篇五
煙花是我們過年時(shí)候最喜歡放的，但是要小心注意不要引起火災(zāi)。下面小編帶來的是煙花手抄報(bào)圖片，希望對你有幫助。
“新年到了，新年到了！”隨著新年的鐘聲響起，我就迫不及待地叫爸爸到樓下放煙花。
“砰！砰！砰！”這時(shí)候，外面已經(jīng)震耳欲聾了，接二連三的煙花。打破了往日寧靜的夜晚。“呀！真漂亮！”我興奮地指著那空中盛開的‘菊花’。話音剛落，又有一顆顆亮點(diǎn)直竄上空。哇，好似孔雀開屏，又如天女散花，又像一把把五彩繽紛的花傘，一會兒滿天金燦燦的，猶如豐收的稻谷撒滿天。一會兒又是滿天紅艷艷的，好似夕陽時(shí)候的晚霞鋪滿天，真是美麗極了！
這時(shí)，天空中綻放的煙花已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，此起彼伏的煙花似在爭奇斗艷，又像在展示著人們?nèi)招略庐惖拿篮蒙?。而大人們的歡笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋。
這真是：爆竹聲聲辭舊歲，歡歌笑語迎新春。
童年讀后感手抄報(bào)篇六
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家，文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文?！?BR> 作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù)，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學(xué)形態(tài)，將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價(jià)值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾，我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。
說我們幸運(yùn)，還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng)，是因?yàn)樗兄撤N精神。如果他放棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物，發(fā)表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢想始終沒有實(shí)現(xiàn)，開辟獨(dú)立的昆蟲實(shí)驗(yàn)室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權(quán)威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構(gòu)成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué)；成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽。然而，發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴(kuò)充知識儲蓄，堅(jiān)持不懈地觀察試驗(yàn)，不斷獲得新成果，一次又一次回?fù)簟捌姟薄Ｋ麛D出一枚枚錢，購買壇，罐，箱，籠，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。
一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。就是這樣一個奇跡讓我深深地感受到：人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?BR> 昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利，過上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
右逃竄，弄得同學(xué)們哭笑不得。我想大多數(shù)的同學(xué)喜歡蝴蝶吧，因?yàn)楹兄宀世_紛的外表顏色，特別漂亮，從這本昆蟲記中，我明白了：漂亮的蝴蝶只能觀賞，不能去捉，它有毒。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
童年讀后感手抄報(bào)篇七
在我們的成長過程中，童年時(shí)期占據(jù)了很大一部分。這個時(shí)期有著我們終身難忘的回憶，伴隨著我們一直到成年。在這個時(shí)期，我們學(xué)習(xí)了很多，體會了很多，也遇到了不少挑戰(zhàn)。以下是我對童年的心得體會手抄報(bào)內(nèi)容的五段式文章。
第一段：回憶童年時(shí)光。
童年時(shí)光是每個人成長道路中的一部分，它是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。在那個時(shí)候，我們無憂無慮，享受著人生的樂趣，不用擔(dān)心學(xué)業(yè)、事業(yè)、家庭等各種事情。我們有許多的時(shí)間去玩耍、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、探索等?；貞浲陼r(shí)光，也許你會想起你小時(shí)候的玩具、朋友、課堂上的事情等等。
第二段：學(xué)習(xí)成長。
童年是我們的學(xué)習(xí)成長時(shí)期，這個時(shí)期我們接觸到的學(xué)科知識和認(rèn)識都是我們以后成長的基礎(chǔ)。在上學(xué)的時(shí)候，我們大多數(shù)人都是非常認(rèn)真的學(xué)生，有自己的目標(biāo)和夢想。學(xué)會了許多本領(lǐng)、技巧，作為成年人后，這些都幫助了我們進(jìn)行各種工作，渡過了許多難關(guān)。
第三段：與朋友共同成長。
在我們的成長過程中，同齡人是我們最好的伙伴和朋友。我們和他們一起探索、一起學(xué)習(xí)、一起玩樂，感受著彼此之間的友情和關(guān)愛。我們會在學(xué)校、社區(qū)、家庭等不同的環(huán)境下遇見新的朋友，他們給了我們成長的財(cái)富和支持，也是我們成長過程中的重要支柱。
第四段：家庭的作用。
童年時(shí)期家庭是我們生活的重心，是我們在成長中的基石。家庭教育對于一個人的成長影響是非常大的，家庭成員之間的互動會影響到孩子的成長。一個和睦、平等、溫馨的家庭會讓孩子的心靈得到極大的滋養(yǎng)，也會讓孩子成為有愛、有接納和自信的人。
第五段：留戀美好時(shí)光。
未來的路總是充滿艱辛和變數(shù)，我們比較留戀自己的童年時(shí)光，想要讓自己回到那段時(shí)光。我們無憂無慮，有夢想。回憶童年，也許我們會有許多遺憾，但總的來說，那段時(shí)光是我們生命中最美好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它影響著我們的整個人生，也是我們內(nèi)心最甜蜜的故事。
總結(jié)：童年是我們?nèi)松凶顬槊篮玫臅r(shí)光，它教會了我們許多與成長有關(guān)的知識和技巧，也為我們的成長鋪平了道路。在我們不同的社會、文化和背景之間，童年是我們共同擁有的回憶和財(cái)富。我們雖然不能重新回到童年時(shí)期，但卻可以用童年時(shí)期的體驗(yàn)和教訓(xùn)，去為自己的未來創(chuàng)造更美好的生活。
童年讀后感手抄報(bào)篇八
童年是每個人一生中最快樂的時(shí)光，它承載著我們最初的成長和記憶，埋下了我們未來人生的種子。在這段充滿無限可能的成長歷程中，我也從中汲取了不少珍貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，讓我能夠更好地面對未來的生活和挑戰(zhàn)。在本文中，我將分享我的童年心得體會，并用手抄報(bào)的方式將它們呈現(xiàn)給大家。
第二段：體會一——父母的愛是最珍貴的財(cái)富。
當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，父母的愛就像是一座穩(wěn)固的堡壘，給我們帶來了安全感和依靠。他們不僅為我們付出了大量的時(shí)間和精力，還給予了我們無盡的溫暖和關(guān)愛，讓我們感受到了愛的真諦。在我成長的歲月里，家庭的支持和鼓勵一直是我最重要的動力來源和精神寄托，讓我在追尋夢想的道路上走的更加堅(jiān)定和自信。
第三段：體會二——努力和堅(jiān)持才能獲得成功。
在童年時(shí)期，我們常常面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，需要通過自己的努力才能克服和解決。比如，學(xué)習(xí)上要認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，考試時(shí)要認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能取得好成績。玩具拼裝、繪畫、音樂和運(yùn)動等各種游戲和活動，都需要我們有耐心、有毅力、有創(chuàng)造力和專注力才能完成。只有堅(jiān)持不懈去努力，才能讓我們獲得成功的喜悅與滿足。
第四段：體會三——快樂和健康同等重要。
童年是快樂的時(shí)光，我們要盡情享受這段美好的歲月。但是，快樂和健康同等重要。我們需要在保持愉悅的同時(shí)，注意合理飲食和適量運(yùn)動，保持身體的健康和活力。同時(shí)，也要學(xué)會控制情緒，遇到困難和挫折不要消沉，要學(xué)會積極樂觀地面對問題，保持良好的心態(tài)和情感狀態(tài)。
第五段：結(jié)語。
童年是一筆最美的財(cái)富，它讓我們的人生充滿了兒時(shí)的快樂和純真。在這段寶貴的歷程中，我們收獲了父母的關(guān)愛、努力與堅(jiān)持的成果，以及快樂和健康的體驗(yàn)。這些都為我們未來的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果你也有一份美好的童年回憶，不妨在手抄報(bào)上記錄下來，分享給別人，也或是日后回憶自己的兒時(shí)。
童年讀后感手抄報(bào)篇九
童年是一個人生命中最美好的時(shí)光，從出生到成年，人生的第一個時(shí)期。童年無憂無慮，充滿著天真、童真的思想和活力，不受社會或現(xiàn)實(shí)的約束。在童年的時(shí)光里，我們開始接觸和認(rèn)知到外部環(huán)境和自身本身的能力，在這中間，我們不斷摸索學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，并有著許多的感悟與體會。
童年學(xué)習(xí)這一點(diǎn)尤其重要，因?yàn)樗鼮槲覀冮_拓了尚未開啟的大門。從幼兒園到小學(xué)，再到初中，這些年的學(xué)習(xí)，是我們成長中必不可少的一個環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)中，我們領(lǐng)悟到了耐心，這不僅是學(xué)習(xí)的必備條件，更是我們?nèi)松谋匾焚|(zhì)之一。它讓我們有了堅(jiān)持不斷的毅力和堅(jiān)定前行的決心。
第三段：家庭的影響。
童年，家庭的影響是不可或缺的。從父母到長輩的關(guān)心和涵養(yǎng)，讓我們從小就養(yǎng)成了謹(jǐn)慎、獨(dú)立和勇敢的性格。這身上的特質(zhì)，對我們的今后的人生大有幫助。這些特質(zhì)，讓我們有了不屈不撓的信念，讓我們能夠面對未知的挑戰(zhàn)和無盡的困難，從而成為真正的勝利者。
第四段：童年的游戲。
除了學(xué)習(xí)和家庭的氛圍，童年的游戲也是值得回憶的。游戲讓我們更加自由自在地生活，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和競爭意識。這不僅是一個人生少不了的經(jīng)歷，更是我們生命中難忘的回憶。在游戲中，我們學(xué)會了與人交往，學(xué)會了平等相處和虛心接受不同的思想和觀念。
第五段：人生價(jià)值的放射。
在童年里，我們所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教導(dǎo)，是一份非常寶貴的財(cái)富。這不僅是我們?nèi)松貍涞乃刭|(zhì)，也是我們前往成功之路的良師益友。在人生的每一步中，我們都會時(shí)常想起童年，到那時(shí)我們依然可以從中受益，并繼續(xù)延伸發(fā)揮人生的智慧和實(shí)踐。如果我們一直保持童年的心靈和品德，那么我們的人生中將充滿新的挑戰(zhàn)和成就，從而提升自己的人生價(jià)值。
總之，童年是我們成長生活中非常重要的一個階段。它的影響深遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兯鶑闹蝎@得的經(jīng)驗(yàn)都是獨(dú)一無二且永不消逝的。如果你想了解自己，了解自己的價(jià)值和潛能，那么童年是最好的搖籃。因此，轉(zhuǎn)交手中的自己的《童年心得體會手抄報(bào)》中都可以發(fā)現(xiàn)，無論你是在學(xué)習(xí)、在游戲、還是在成長，童年總是讓人們倍感溫馨和回味無窮。
童年讀后感手抄報(bào)篇十
大家于丹曾說過這樣的一句話：人生的低谷和困境，周圍的親人都無能為力，只有靠內(nèi)心通明的韌性，才能戰(zhàn)勝困境。一是感念于她總結(jié)之深刻，言辭之精湛，二是源于自身的感悟，因而信其所言。
一個人的一生長則七八十年，短則三四十年，在這短短的幾十年里如走路一般，會平坦如砥，亦會崎嶇不平，會風(fēng)景秀麗，亦會秋風(fēng)掃落葉，這便是人生的順境和逆境。順境自不必說，一路順風(fēng)，瀟瀟灑灑，一路高歌，蕩氣回腸，讓世人投以羨慕之目光，感嘆于生命之光鮮，人性之大智，以至于會換取如此光彩照人之人生。逆境便是人生的低谷，會極其不順，好像踩錯了點(diǎn)，一步不及一步，困得你展翅難飛，是英雄也抑或會敗落在小河溝里，淹沒你所謂的大智大勇，你抑或會手忙腳亂，焦頭爛額，心力交瘁，但終不見起色，周圍的親朋好友或許投以憐憫、同情之目光，或許伸出援助之手，更或許為你牽腸掛肚，憂心忡忡。
一切皆為好意，但終歸或無能為力，或于事無補(bǔ)，如灰心，或許從此會一蹶不振，衰敗至底。這個時(shí)候，要想走出低谷，戰(zhàn)勝困境，只有靠內(nèi)心通明的韌性，有一種通明透亮的心態(tài)，加之無剛不克的韌性和心靈的勇敢，才能挫敗如頑敵一樣的困境，走出崎嶇不平荊棘遍地的低谷。
然通明的韌性，需要的是心靈的智慧和忍耐困境的過程，首先能正確面對眼前的困境，不管是人為的障礙還是天意，皆是人之常情，不憂心，不怨人，尋其能通得過的路徑，為戰(zhàn)勝困境傾其所有努力，不為后悔留有余地；再者還要有耐力，還要能堅(jiān)持，歷練其心智和意志，拿得起放的下，敢于擔(dān)當(dāng)，摸爬滾打不言累，長風(fēng)在上，青田在下，不達(dá)目的誓不罷休。只有靠這種通明的韌性，最終才能扭轉(zhuǎn)敗局，從此開拓一片嶄新的局面。
其實(shí)不論是內(nèi)心的通明，還是堅(jiān)韌的耐力，尋其根無不是人的大智慧，如具備了此種素質(zhì)，不管遇到多大的風(fēng)吹浪打，都會做到仁者不憂，心存高遠(yuǎn)，如大鵬鳥一般在湛藍(lán)的天空壯闊飛行。
童年讀后感手抄報(bào)篇十一
童年是我們一生中最快樂、無憂無慮的時(shí)光。在童年里，我體驗(yàn)了許多快樂和痛苦，從中獲得了許多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得體會。接下來，我將在1200字的篇幅里，介紹童年給我的啟示與感悟。
第一段：快樂純真的童年。
童年是充滿無盡快樂的時(shí)光。當(dāng)我回首往事，我想起了與小伙伴們一起玩耍、奔跑的無憂無慮的時(shí)光。我們追逐著彩蝶，翻越著小山，歌唱著童謠。我們在狂歡中感受到童年帶給我們的快樂。在這段時(shí)光里，我們感悟到了珍惜友誼和快樂的重要性。童年讓我明白了，快樂是最好的調(diào)劑，朋友是最好的財(cái)富。
第二段：吃苦耐勞的成長。
童年并不完全是快樂和無憂無慮的，它也是吃苦耐勞的成長之路。我記得小時(shí)候，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了新的技能或興趣，我就會熱情地投入其中，嘗試去學(xué)習(xí)和掌握。但學(xué)習(xí)過程中也伴隨著許多困難和困擾。例如，學(xué)習(xí)騎自行車，我經(jīng)歷了很多次摔倒和受傷。然而，雖然困難重重，但是我明白了只有付出努力，才能收獲到成功和成長的喜悅。童年讓我明白了，堅(jiān)持和努力是實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵。
第三段：面對失敗的勇氣和堅(jiān)持。
童年是一個成長的過程，每個人都會經(jīng)歷失敗。記得有一次，我參加游泳比賽，本以為自己一定能取得好成績，但結(jié)果卻是差強(qiáng)人意。我內(nèi)心感到失望和難過，但是我并沒有放棄。我堅(jiān)持訓(xùn)練，努力提高自己的技術(shù)，并在接下來的比賽中取得了好成績。在這個過程中，我懂得了面對失敗要勇敢去面對，懂得了堅(jiān)持努力，才能克服困難和戰(zhàn)勝困難。
第四段：善待身邊的人。
童年時(shí)期，我們與家人和周圍的人相處時(shí)間最多。在這個過程中，我明白了與人為善和關(guān)心他人的重要性。每次我遇到困難或不開心的時(shí)候，家人和老師總是在我身邊支持和鼓勵，并給予我力量。他們讓我明白了關(guān)心和幫助他人，也會帶來快樂和幸福。
第五段：童年的寶貴回憶與銘記。
童年是我們一生中最寶貴的回憶之一。無論是快樂的時(shí)光，還是艱難的時(shí)刻，都值得我們回憶和銘記。它們塑造了我們的性格和價(jià)值觀。雖然我已經(jīng)長大了，但是我仍然會懷念那段童年的時(shí)光。我將繼續(xù)堅(jiān)持快樂、努力和善良的品質(zhì)，將這些童年的心得體會一直貫穿到我成長的每一個階段。
結(jié)語：
通過童年的種種經(jīng)歷和體會，我懂得了快樂與堅(jiān)持、努力與勇氣的重要性。它們不僅成為我童年的心得體會，也會伴隨我一生。我相信，用這些經(jīng)驗(yàn)和體會來指導(dǎo)我的人生，我必定能夠在未來的日子里取得更好的成績和進(jìn)步。
童年讀后感手抄報(bào)篇十二
一個人的童年，是人生中最無憂無慮的時(shí)光，是最美好的回憶。而對于每個人來說，童年留下的記憶也是獨(dú)一無二的。它們或溫馨，或搞笑，或難忘，或感動。在這篇文章中，我將分享我的童年心得和體會，并結(jié)合手抄報(bào)圖片來展示我的童年故事。
第二段：童年中的游戲。
每個人的童年中都充滿了游戲和玩耍。在我小時(shí)候，我們常常玩躲貓貓、搶麥子、扔沙包等各種游戲。這些游戲充滿了童趣和歡聲笑語。我還記得有一次，我們幾個小伙伴在水塘旁邊玩，無意間撿到了兩條小魚，每個人都好奇地觀察它們。那一刻，我感覺我們就像是探險(xiǎn)家，在探索神秘的自然世界。這些游戲讓我們體驗(yàn)到了生命的真諦，也讓我們的童年充滿了無限的樂趣。
第三段：家庭的溫暖。
對于每個成長的孩子來說，家庭都是最溫暖的港灣，我的童年也不例外。我的父母親是很傳統(tǒng)的中國式父母，他們有時(shí)候會嚴(yán)厲地教育我，但他們也會傾聽我的心聲，并給我最大的支持。還記得小時(shí)候我總喜歡做玩具，一只熊玩具就是我最得意的作品。一天，我把熊玩具當(dāng)做寵物照顧，還為它做了一個床鋪。當(dāng)時(shí)，我高興地把熊玩具拿給父母看，他們也一起和我分享這份快樂。我覺得我有一個幸福的家庭，這讓我在成長的過程中受到了最大的鼓勵和支持。
第四段：學(xué)校的成長。
在學(xué)校里，我也經(jīng)歷了一些難忘的時(shí)刻。我記得第一次上臺演講時(shí)，我緊張得發(fā)抖，甚至講得不清不楚。但那時(shí)老師和同學(xué)都給予我最大的鼓勵和支持，這讓我很感動。在學(xué)習(xí)上，我也和同學(xué)們一起競爭，一起進(jìn)步。我還記得小學(xué)時(shí)我的語文成績非常差，但我沒有放棄，通過不斷的努力和老師的指導(dǎo)，最終提高了我的成績。這些挑戰(zhàn)和成長讓我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。
第五段：童年的收獲。
我的童年并不完美，但它讓我體驗(yàn)到了許多大人經(jīng)歷過的事情。在這個階段，我學(xué)會了分享，學(xué)會了愛，學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了與人交往。這些收獲也在我的人生中不斷地發(fā)揮作用。童年是美好的，它留下的記憶也將伴隨著我一生。歲月如梭，我已經(jīng)不再是一個孩子，但我的童心一直存在。我相信，對于每個人來說，童心都是寶貴的，它讓我們保持純真和善良，讓我們在復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中保持信仰和勇氣。
結(jié)論：
回首童年，我感慨萬千，這是一段充滿歡笑和淚水的歲月。它讓我體驗(yàn)到了人性的本質(zhì)和生命的真諦。在這篇文章中，我分享了我的童年心得和體會，并用手抄報(bào)圖片來展現(xiàn)我的童年故事。在我的童年中，家庭、游戲和學(xué)校都對我產(chǎn)生了深刻的影響。它們教會了我如何成長、如何面對挑戰(zhàn)、如何與他人相處。這些經(jīng)歷和收獲將伴隨我一生，讓我對未來充滿信心和勇氣。
童年讀后感手抄報(bào)篇十三
童年是每個人成長道路中最重要的一部分。此時(shí)的我們沒有太多的擔(dān)憂和煩惱，我們可以自由地玩耍、學(xué)習(xí)和探索世界。閑暇時(shí)光充滿了歡笑聲和無盡的好奇心。然而，這個時(shí)期也是我們塑造自己為人類的過程中最為關(guān)鍵的時(shí)期。
第二段：童年中學(xué)到的道理。
童年時(shí)期我們學(xué)到了很多道理，這些建議和技能直接影響了我們后來的生活。我們從父母和老師那里學(xué)到了如何溝通和合作，如何自理和照顧自己，如何探索和嘗試新事物。我們學(xué)到了許多人類的價(jià)值觀，如誠實(shí)、公平、尊重、勇氣、寬容等等。
第三段：記憶中的童年。
當(dāng)我們回憶起童年時(shí)期時(shí)，通常會想起一些美好的記憶，比如在公園里玩耍、與朋友分享糖果、在雨中跳舞等。這些回憶是非常珍貴的，它們帶給我們快樂和安慰，也讓我們體驗(yàn)到生命中最燦爛的瞬間。
第四段：童年中的挑戰(zhàn)。
童年時(shí)期也充滿了挑戰(zhàn)，比如學(xué)?？荚嚒⑴c朋友斗爭、家庭問題等等。這些難題都需要我們面對，并克服自己的困難。經(jīng)過內(nèi)心和行動的修煉，我們學(xué)會了勇氣、堅(jiān)韌和自信。
第五段：童年時(shí)期對成年生活的啟示。
童年時(shí)期對我們成年生活的啟示是不可忽視的。它教給我們?nèi)绾巫鲆粋€有德行、感恩和慷慨的人。它告訴我們要珍惜自己的內(nèi)在靈性和人情味，同時(shí)也要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)?？傊晔俏覀兂砷L途中一個非常重要的時(shí)期，它讓我們變得更好的人，并提供了閃亮的人生道路。
童年讀后感手抄報(bào)篇十四
童年是每個人生命中最純真、無憂無慮的時(shí)光?；厥淄?，我收獲了許多寶貴的體會和感悟。童年是一本厚重的書籍，記錄了我成長的點(diǎn)滴，教會了我許多重要的道理。在這篇文章中，我將分享我童年的心得和體會。
第一段：童年讓我學(xué)會了堅(jiān)持。
童年是我擁有最多夢想的時(shí)期，我總是對各種事物充滿著好奇和熱情。我曾經(jīng)夢想過成為一名畫家、一名歌手和一名科學(xué)家。對于每一個夢想，我都會努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。盡管在追尋夢想的過程中會遇到困難和挫折，但童年教會了我堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。無論是學(xué)習(xí)畫畫還是學(xué)習(xí)唱歌，我從不輕易放棄，通過不斷地練習(xí)和努力，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，這種堅(jiān)持和努力的精神在我成長的道路上起到了重要的推動作用。
第二段：童年讓我學(xué)會了分享與合作。
在童年中，我和朋友們一起度過了快樂的時(shí)光。我們一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相幫助，分享著彼此的喜悅和憂愁。和朋友們相處的過程中，我懂得了分享與合作的重要性。當(dāng)我們共同完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可忽視的。只有通過合作，我們才能互相學(xué)習(xí)、互相幫助，取得更好的成果。童年的這種分享與合作的精神，對于我來說是非常寶貴的。
第三段：童年讓我學(xué)會了珍惜。
在童年，時(shí)間似乎過得特別慢，每一天都是充實(shí)而美好的。但是隨著年齡的增長，我逐漸意識到時(shí)間的珍貴。我明白了時(shí)間不會等待任何人，每一刻都是獨(dú)一無二的。童年教會了我珍惜時(shí)間，珍惜身邊的人和事物。我學(xué)會了用心去感受生活的美好，用心去對待每一個人和每一個瞬間。童年的這份珍惜，讓我對待人生更加積極向上。
第四段：童年讓我學(xué)會了忍耐。
在童年的成長過程中，我無法避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。而在這些困難和挑戰(zhàn)面前，我學(xué)會了忍耐。忍耐意味著堅(jiān)持，意味著不抱怨和放棄。我學(xué)會了不輕易抱怨困難，而是將其當(dāng)作一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過忍耐，我學(xué)會了從困難中找到解決的辦法，逐漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的人。
第五段：童年讓我學(xué)會了笑對人生。
童年是一個充滿歡笑的時(shí)光。無論是和親人一起玩耍還是和朋友們開心相處，我總是能夠找到快樂和歡笑。童年教會了我笑對人生的態(tài)度。即使在面對困難和挫折時(shí)，我也不會輕易放棄。而是用積極向上的心態(tài)，勇敢地面對問題，并尋找解決的方法。童年的這種笑對人生的態(tài)度，讓我在成長的道路上充滿了陽光和希望。
童年是每個人人生中非常重要的一段時(shí)光。從童年中，我學(xué)會了堅(jiān)持、分享與合作、珍惜、忍耐和笑對人生等許多重要的品質(zhì)和態(tài)度。這些童年的心得和體會，將伴隨著我成長的每一個階段。我相信，在未來的人生道路上，我會繼續(xù)用這些快樂、勇敢和積極的童年心得，去追尋和實(shí)現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo)。
童年讀后感手抄報(bào)篇十五
最近讀了一本書，很是能激起我的興趣，像是喧囂中偶有的寧靜，帶我穿越回了大唐，但那感覺似有似無，我只知道它是我手中一絲永存不熄的余溫。
那本書的名字叫做《于丹字解人生》，從字面上就可以知道，書的主要內(nèi)容就是用漢字來解釋人生。也許你會好奇，漢字怎么可以解釋人生呢？哎，你別說，單個漢字就蘊(yùn)藏著深刻的含義，這本書會為你一一解答。
書共分為七章節(jié)――《家和萬事興》、《認(rèn)識自己》、《找回這顆心》等。而人這一輩子，最難的事情莫過于認(rèn)識自己，別人的評價(jià)與自己的評價(jià)總是有出入，我們往往不能得到一個公正的答案，這時(shí)候我們需要“吾日三省吾身”來了解自己。從中提取一個“省”字則是這句話的中心，它有兩個讀音，一是“xing”，二是“sheng”，組詞來就是“反省”和“省心”，那怎么樣才能有效的反省自己從而讓父母省心呢？那就要好好解剖這個字了。
“省”這個字上面是少年的“少”字，而下面是“目”代表眼睛，意思是說一個人得在少年這個成長的時(shí)期用眼睛來觀察自己，從眼睛來洞察自己的心靈，看看自己有沒有什么變化，是不是做錯了什么，慢慢地改變自己，完善自己，長大后才會讓父母省心。
其實(shí)，我從小時(shí)候?qū)h字就有一定的興趣，這得得益于我的小學(xué)老師，她教我們漢字一般會先說它的組成，譬如有月字旁的就和肉有關(guān)，女字旁和女性有關(guān)，但一般都是貶義詞，因?yàn)楣糯啬休p女，我們可以從漢字了解到中國歷史。有人說中文是世界上最難學(xué)的語言，我不太認(rèn)同，不妨你試著了解了解漢字的由來，你會發(fā)現(xiàn)有很多韻味。
漢字是中國文化的根基，每一個字都有一定的意思，秦始皇的統(tǒng)一文字，從甲骨文到金文，再到小篆，最后到楷書，這是漢字的演變，也是時(shí)代的進(jìn)展，無論是象形字的甲骨文還是規(guī)規(guī)矩矩的小楷字，我們都不由得感嘆漢字見證著中華民族的成長，見證了中華文化的'博大精深。
老祖先流傳下來的詩書、禮儀、文字都在舊時(shí)光里靜靜流淌著，時(shí)間不會沖洗它們，這是中華民族的傳統(tǒng)，是中華民族的優(yōu)秀文化，需要我們代代相傳。
在這互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，提筆就忘字的現(xiàn)象越來越常見，方方正正的漢字教會了我們要端端正正的做人，我們需要靜下心來，感受漢字帶給人們所感知不到的柔和，向它致敬。不管我們怎樣面對著網(wǎng)絡(luò)空間而遺忘它時(shí)，它總像個孩子一樣默默地等待我們?nèi)ソo它懷抱，因?yàn)樗兄腥A民族的母親情懷。
愛漢字，愛中國。