學校推廣普通話活動方案流程(精選16篇)

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    方案的執(zhí)行中應該及時進行監(jiān)控和評估,以保證其有效性。如何制定一個合理的方案是一個重要的問題。不同領域和不同問題的方案可能會有所不同,我們需要根據(jù)具體情況進行選擇。
    學校推廣普通話活動方案流程篇一
    用普通話講述中國夢,用規(guī)范字書寫中國夢(樹立語言規(guī)范意識,構建和諧校園環(huán)境)。
    通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
    (一)組織領導,落實管理。
    由學校語言文字工作領導小組成員與教研組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
    組長:鄧方永。
    副組長:吳光添林建平陳志鎖陳桂巖。
    成員:班子成員及各校老師。
    (二)宣傳動員,營造氛圍。
    在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“樹立語言規(guī)范意識,構建和諧校園環(huán)境”、“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
    (三)利用傳媒宣傳。
    (1)一次國旗下講話。
    利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。
    (2)一個主題班會。
    各中隊在9月16日開一次“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”主題隊會。
    (3)一次主題黑板報。
    低年級以“中國娃說普通話”為主題,三到九年級以“普通話,與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,進行集中評比。
    (四)做好系列活動。
    (1)開展“我給父母當老師“活動。
    發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭,一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。
    (2)開展“經(jīng)典詩文誦讀”活動。
    班利用早讀時間開展“經(jīng)典誦讀”活動,屆時大隊部組織檢查。
    推廣普通話人人有責,要從自身做起、從現(xiàn)在做起,來不得半點推諉。要主動不要被動,要正視不要忽視,要自信不要自卑。中華語言,乃華夏之根,民族之魂,江山之勢,國人之本!望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù)下去。
    學校推廣普通話活動方案流程篇二
    為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言,依據(jù)《國家通用語言文字法》,認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策,結合我校實際情況,認真落實,強化措施,查缺補漏,及時整改,在組織師生繼續(xù)認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎上,積極開展形式多樣的普通話口語實踐活動。
    二、主要工作
    (一)加大宣傳力度
    充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡的作用進行宣傳教育。主要是通過校園廣播、板報、宣傳欄、開展各種形式多樣的活動,大力宣傳推廣普通話的重要意義,提高全校師生對推廣普通話口語實踐工作意義的認識和使用普通話的自覺性,提高學生說規(guī)范話和寫規(guī)范字的能力。
    (二)強化常規(guī)管理
    成立以校長李念民為組長的推廣普通話工作領導小組,成員由教務處、總務處、少先隊大隊部和普通話骨干教師組成,下設由學校語言文字工作辦公室,專人負責,健全工作機構,計劃安排要到位。
    學校教務處將加強對普通話工作的督導檢查制度。 1
    結合常規(guī)教學管理,教務處開展不定期聽課活動,檢查教師普通話使用情況。各教研組開展示范課、評優(yōu)課、公開課等活動,檢查普通話使用情況。
    教務處要充分發(fā)揮全體語文教師的作用,強化母語教育,強化用字規(guī)范性,使語文教師成為學?!巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。
    班主任和任課教師加強對學生上課回答問題和作業(yè)情況的指導、檢查,使學生逐步養(yǎng)成說普通話、使用規(guī)范字的良好行為習慣,同時,要加大課堂滲透的力度。
    (三)落實管理制度。
    工作中,要進一步完善學校各種規(guī)章制度,在校規(guī)和教學管理與評估方面都要有明確的規(guī)定,并把普通話口語實踐工作與教師、學生考核掛鉤,加大分值,獎優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學說普通話、說好普通話”的熱情,選拔普通話好的教師擔任學校普通話口語教師,做到課時落實。成立專門的普通話督查小組,定期對校園內說普通話情況進行督查,定期對各室、班級推普實施進展情況進行檢查;對不認真實行或執(zhí)行力度不大的班級、師生進行嚴厲批評并進行扣分。
    (四)建全檔案資料。
    工作中,認真、系統(tǒng)地整理各種語言文字檔案資料,如:上級推普工作文件、學校推普工作方案、教師教案、各種活動照片、教師基本功比賽原始記錄等等,各種檔案資料要齊全,分類整理,存放查找方便,管理妥善。
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    (五)營造實踐氛圍。
    學校建立長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環(huán)境,在校園、教學樓、辦公室、教室等醒目的地方均要有宣傳標語標牌,如“說好普通話,朋友遍天下”、“說普通話,做文明人”等。在學校宣傳欄、教室黑板報等各個宣傳陣地上,都要有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關普通話的基礎知識;校領導帶領廣大教師認真學習和貫徹《國家通用語言文字法》,鼓勵廣大教師認真自覺的講普通話,從而形成一種語言習慣。并以多種形式廣造輿-論,創(chuàng)造“講普通話光榮”的氛圍,對處處講普通話的師生給予表揚和鼓勵。這樣,初步建立起 “人人都想講,人人想講好”的氛圍。
    (六)課堂教學中,要使用普通話
    教師教學集體活動及交談要多用普通話;語文教學中能注重聽說讀寫訓練和漢語拼音訓練;學生課堂上用普通話交談或回答問題。在普通話口語實踐工作中,要求各室負責人率先帶頭講普通話,無論在開會、大型活動以及其他場合都必須使用普通話,并向老師們提了三個“為師”,以播音員為師,以同事為師,以學生為師,注意對比,注意糾正,自覺提高;要求學生還要把普通話帶回家,讓自己的父母也要講普通話,使普通話逐步推向社會。
    記、板書、學生作業(yè)是否都寫的是規(guī)范字。引導學生還要到校外處處出尋找不規(guī)范漢字,并消除掉。營造濃厚的寫規(guī)范字的,用規(guī)范字的氛圍。
    (八)課外活動中,多開展各種實踐活動。
    要充分利用一切可利用的時間,定期組織形式多樣的“推普”活動,如演讀書報比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書寫規(guī)范字比賽等。要積極參加各級組織的普通話競賽和寫規(guī)范字等各種活動。
    (九)繼續(xù)做好重點人員的培訓工作
    學校要有計劃地開展了教師普通話培訓,定期舉辦普通話專題講座。培訓的重點是測試中成績不佳的教師。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測試員的作用。對未取得普通話合格證書的教師,及時與測試部門聯(lián)系,安排好培訓和測試工作。
    楊峪河鎮(zhèn)中心小學
    2011年3月
    語言是最重要的交際工具和信息載體。學校作為社會精神文明發(fā)展的領頭軍,更應該重視普通話的推廣和普及,他是人們日常交流文明與進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng),也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業(yè)語言,《教師法》規(guī)定:“普通話是教師的職業(yè)語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。在學校推廣普通話,加強校園精神文明建設,提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此,學校決定在全校開展推廣普通話工作。
    二、活動目的
    1、通過宣傳,使全校師生認識到推廣普通話對提高自身素質,實現(xiàn)順暢交流,以及為現(xiàn)代化建設營造良好語言環(huán)境的重要意義。
    2、通過培訓,提高全體師生的普通話水平,增強自覺使用普通話的意識。
    3、通過開展活動,使廣大師生充分感受祖國的語言美,營造良好的語言環(huán)境,讓生活更精彩,讓社會更溫馨。
    三、具體安排
    (一)教師方面
    1、學校要求,所有任課教師上課時必須使用普通話授課,不會普通話的教師要盡量放慢語速,保證全體學生能聽懂;全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話,將普通話作為工作語言。
    2、學校將對全體教職員工進行普通話培訓,每人發(fā)放一本培訓教材,安排專人進行輔導;全體教職員工在工作場所必須堅持練習使用普通話,促進普通話水平的提高。
    3、各教研室要利用教研活動的業(yè)務學習時間,有針對性地開展普通話培訓。每個教研室選取一位普通話水平較高的老師擔任本教研室普通話指導老師,負責本教研室推廣普通話工作的輔導和監(jiān)督,針對本教研室老師說普通話中存在的問題逐一解決。
    4、學校將在今年11月份,聘請校外人員對全校所有任課教師(包括兼課教師)進行普通話測試,42周歲以下的語文、英語教師必須達到二級甲等的水平,42周歲以下的其它科目的任課教師必須達到二級乙等的.水平;20xx年4月份,學校將聘請校外人員對全校有教師資格但不任課的教師進行普通話測試,42周歲以下的教師要達到二級乙等的水平。學校將根據(jù)測試結果,對普通話好的教師進行適當獎勵;對測試不合格的教師,取消當年評先選優(yōu)的資格,學校將繼續(xù)組織培訓,直到測試合格為止。
    5、結合推廣普通話,學校將每年開展一次教師演講比賽,每個科組推選兩人,年齡40周歲以上一人,40周歲以下一人,參加學校的比賽。
    6、學校將把推廣普通話工作納入日常檢查,在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。
    (二)學生方面
    1、學校要求學生在校期間必須講普通話。
    2、學校將給每位學生發(fā)放普通話教材,利用校園廣播網(wǎng)對學生進行培訓。
    3、各班級要選出兩名(男女生各一名)推廣普通話委員,在班里利用課余時間指導、監(jiān)督同學們說普通話。
    4、結合推廣普通話,學校將每年組織一次學生演講比賽,檢驗學生學習普通話情況。
    5、學校將在條件成熟后,開展學生普通話測試工作。
    四、組織機構
    為更好地落實推普工作,學校成立推廣普通話領導小組。
    每位師生員工應當從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。
    語言是最重要的交際工具和信息載體。學校作為社會精神文明發(fā)展的領頭軍,更應該重視普通話的推廣和普及,他是人們日常交流文明與進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng),也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業(yè)語言,《教師法》規(guī)定:“普通話是教師的職業(yè)語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。在學校推廣普通話,加強校園精神文明建設,提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。為此,學校決定在全校開展推廣普通話工作。
    二、活動目的
    1、通過宣傳,使全校師生認識到推廣普通話對提高自身素質,實現(xiàn)順暢交流,以及為現(xiàn)代化建設營造良好語言環(huán)境的重要意義。
    2、通過培訓,提高全體師生的普通話水平,增強自覺使用普通話的意識。
    3、通過開展活動,使廣大師生充分感受祖國的語言美,營造良好的語言環(huán)境,讓生活更精彩,讓社會更溫馨。
    三、具體安排
    (一)教師方面
    1、學校要求,所有任課教師上課時必須使用普通話授課,不會普通話的教師要盡量放慢語速,保證全體學生能聽懂;全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話,將普通話作為工作語言。
    2、學校將對全體教職員工進行普通話培訓,每人發(fā)放一本培訓教材,安排專人進行輔導;全體教職員工在工作場所必須堅持練習使用普通話,促進普通話水平的提高。
    3、各教研室要利用教研活動的業(yè)務學習時間,有針對性地開展普通話培訓。每個教研室選取一位普通話水平較高的老師擔任本教研室普通話指導老師,負責本教研室推廣普通話工作的輔導和監(jiān)督,針對本教研室老師說普通話中存在的問題逐一解決。
    4、學校將在今年11月份,聘請校外人員對全校所有任課教師(包括兼課教師)進行普通話測試,42周歲以下的語文、英語教師必須達到二級甲等的水平,42周歲以下的其它科目的任課教師必須達到二級乙等的水平;20xx年4月份,學校將聘請校外人員對全校有教師資格但不任課的教師進行普通話測試,42周歲以下的教師要達到二級乙等的水平。學校將根據(jù)測試結果,對普通話好的教師進行適當獎勵;對測試不合格的教師,取消當年評先選優(yōu)的資格,學校將繼續(xù)組織培訓,直到測試合格為止。
    5、結合推廣普通話,學校將每年開展一次教師演講比賽,每個科組推選兩人,年齡40周歲以上一人,40周歲以下一人,參加學校的比賽。
    6、學校將把推廣普通話工作納入日常檢查,在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。
    (二)學生方面
    1、學校要求學生在校期間必須講普通話。
    2、學校將給每位學生發(fā)放普通話教材,利用校園廣播網(wǎng)對學生進行培訓。
    3、各班級要選出兩名(男女生各一名)推廣普通話委員,在班里利用課余時間指導、監(jiān)督同學們說普通話。
    4、結合推廣普通話,學校將每年組織一次學生演講比賽,檢驗學生學習普通話情況。
    5、學校將在條件成熟后,開展學生普通話測試工作。
    四、組織機構
    為更好地落實推普工作,學校成立推廣普通話領導小組。
    每位師生員工應當從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“講好普通話,做文明人”的形象,在推廣普通話和學習普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質,有力地促進校園精神文明建設。
    學校推廣普通話活動方案流程篇三
    今年是推普周活動舉辦20周年。為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎作用,我園將開展推普周活動,并積極開展宣傳活動。為此結合本園的實際情況,特制定本方案,具體內容如下:
    20xx年9月。
    本屆推普周活動的主題——大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
    我園推普周活動的主題——“我是中國娃,會講普通話”,“學說普通話從我做起”
    1、利用豐富多采的推普活動,使教職工和幼兒、家長認識到推廣和普及普通話工作的重要性。
    2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的.習慣,使普通話真正成為校園語言。
    1、布置校園環(huán)境,營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設,通過宣傳專欄等進行廣泛的宣傳活動。
    (1)校園內懸掛推普橫幅,宣傳畫、宣傳專欄、等進行廣泛宣傳。
    (2)向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》,倡導全園家長講普通話。
    2、在年段內統(tǒng)一思路,明確以“推普周”為契機,各個年段、各班圍繞推普主題,開展各類活動,延伸相關語言活動,貫穿整個學期,有效促進幼兒語言發(fā)展。
    3、各段推普周活動具體安排如下:
    小班段。
    (1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵幼兒主動說普通話,努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。
    (2)落實“一天學一句普通話”的活動方案,如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設,讓每一位孩子都能主動參與到說普通話,愛說普通話的活動中,增進幼兒間的交流與溝通,促進其社會交往。
    中班段:
    (1)推廣中班幼兒進行口述的語言活動,發(fā)動家長,宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等,家長幫助整理記錄教師每天及時閱讀幼兒口述本內容,與家長回應、互動。
    (2)開展“我是中國娃,愛說普通話”的活動,幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵幼兒人人爭當推普員,人人爭當小記者,進行在社區(qū)、街道宣傳。
    (3)開展班級幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。
    大班段:
    (1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合,并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示,積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導幼兒說好普通話,有興趣的認識生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。
    (2)積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境,開展班級幼兒講故事表演。
    學校推廣普通話活動方案流程篇四
    推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一,今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用,構建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想,我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神,結合我校實際切實開展推普周活動。
    20xx年9月13日—20xx年9月19日。
    講好普通話寫好規(guī)范字。
    (一)加強組織領導,落實推普活動。
    成立推普周活動領導小組。組長:潘忠展,副組長:張文蓮、余盈盈,組員:陳丹、各班班主任。
    (二)營造推普氛圍,提高推普意識。
    在推普周期間,充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅,更新推普固定專欄,第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動員。
    (三)開展推普活動,提高推普實效。
    1、進行國旗下講話:利用升旗儀式,由學生會代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,進行全??倓訂T,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,號召大家以身作責,積極行動起來。開展相關知識問答活動。
    2、開展一年級新生普通話培訓:由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓,如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。
    3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
    以各班為單位,推選作品1——3副,參加學校的評比,學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
    4、舉行美文誦讀會。
    在推普周期間,舉行經(jīng)典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品,參加區(qū)語委組織的“我的中國,我的夢”中小學師生朗誦比賽,爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
    5、開展“大手拉小手,同講普通話”。
    推普進家庭活動,在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話,與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
    6、“板報、主題班會”齊亮相。
    全校每班辦一期“說普通話,寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話,寫規(guī)范字”為主題的班會。
    學校推廣普通話活動方案流程篇五
    推廣普通話、推行規(guī)范漢字是當前語言文字領域的重要工作。今年xx月xx日—xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周),根據(jù)教語用函[xx]2號的文件精神,同時結合我校實際,特制定開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。經(jīng)過此次活動,力爭使我校師生的參與推普的意識和文字規(guī)范程度有更大程度的提高。
    1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活。重視并加強中華優(yōu)秀文化的弘揚,使語言和文化相得益彰,成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。
    2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標準;把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設,與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來,積極開拓工作領域,不斷深化工作的內涵,努力提高全民族語言文化素養(yǎng)和語言文字的社會應用水平。
    組長:
    副組長:
    組員:全體教師。
    “說好普通話,圓夢你我他?!?BR>    20xx年xx月xx日至xx月xx日。
    1、利用周一(xx月xx日)的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,嚴格、認真布置和落實推普周活動安排。
    2、組織師生學習《國家通用語言文字法》,學習和了解國家語言文字政策,營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說普通話,自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
    3、充分利用校園的櫥窗、板報、標語口號等開展校內宣傳活動,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。
    4、在社會或家庭進行一次推普宣傳。
    學校要通過給學生家長發(fā)倡議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進經(jīng)濟發(fā)展,維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。
    5、以班級為單位舉行推普主題班會或隊會,學生可以自編自演推普節(jié)目(課本劇、詩文朗誦等),以校組織師生進行規(guī)范字書寫比賽和經(jīng)典誦讀比賽,通過組織多種形式活動的開展,增強師生語言規(guī)范意識和普通話應用能力的.提高。
    1、全面動員,大力宣傳,擴大影響,增強效果。
    2、輿論先行,以點帶面,認真扎實,內容豐富。
    3、寫出書面活動方案,活動結束后寫出書面工作總結。
    學校推廣普通話活動方案流程篇六
    以“xxxxxxxxxx”為主題,全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀,扎實提高師幼說普通話,用規(guī)范字的意識與能力,提高道德水平和文化品位,共筑語言文字中國夢。
    20xx年9月15-9月21日。
    通過本次推普周活動,進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
    (一)加強領導,落實管理。
    成立第xx屆推普周活動領導小組,對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
    組長:
    副組長:
    成員:各年級組長。
    (二)宣傳動員,營造氛圍。
    1、利用集中學習時間,帶領全體教職工認真學習“關于開展第xx屆全國推普周活動的通知”,對全園教職工進行一次總動員,形成共識,進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
    2、在推普周期間,通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅,營造良好的推普氛圍。
    3、利用家園聯(lián)系欄向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
    (三)活動安排。
    1、加強幼兒園使用普通話的督查力度,教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
    2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
    3、開展教師講故事比賽、家長給幼兒講故事、幼兒朗誦會活動。
    4、開展自愿糾錯行動,對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
    學校推廣普通話活動方案流程篇七
    為了更好地推廣普通話,讓普通話真正成為我們的校園語言,依據(jù)《國家通用語言文字法》,認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策,結合我校實際情況,緊緊圍繞“依法推廣普通話,提升國家軟實力”這一主題,認真落實,強化措施,組織師生繼續(xù)認真學習、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎上,積極開展形式多樣的普通話實踐活動,大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
    20xx年9月14日至20日。
    “推普活動”的各項活動應圍繞主題,展現(xiàn)我校師生積極使用普通話;展現(xiàn)我校學生熱愛祖國、努力學習、積極向上的青春風采;形式上要突顯校園特色,符合學生特點。
    組織開展“依法推廣普通話”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動。
    1、承辦年級:七年級班級朗誦比賽;八年級校主題海報評比活動。
    2、比賽形式:
    朗誦比賽:各班班主任組織比賽。
    校主題海報評比活動:各班選出2份作品在校園內展示。
    3、時間安排:9月14——20日。
    2、通過主題海報的展示,營造運用和積極推廣普通話的氛圍,讓全體師生參與其中。
    3、通過活動的開展,讓全體師生更好了解中國漢語言文化的博大精深,從而更好的熱愛自己的祖國。
    關于(精選15篇)為保證活動高起點、高質量、高水平開展,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安......
    2021為了確?;顒幽苡袟l不紊地開展,通常需要預先制定一份完整的活動方案,活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那么制定活動方案需要注......
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    學校推廣普通話活動方案流程篇八
    為貫徹《語言文字法》,推動國家通用語言文字的規(guī)范化、標準化及其健康發(fā)展,我校牢固樹立和落實科學發(fā)展觀,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,為構建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。
    二、活動主題。
    充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,構建和諧校園的重要作用,本屆推普活動的主題定為:“構建和諧校園語言,營造共有精神家園”。
    三、活動內容。
    1、營造推普宣傳氛圍。
    在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語,在校園內懸掛推廣普通話的宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
    2、利用傳媒宣傳造勢。
    (1)、一次國旗下講話。
    “國旗下的講話”由教師做主題演講,進行學校推普活動宣傳、動員。
    (2)、一份倡議書。
    (3)、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”為主題、高年級以“普通話,與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,然后進行集中評比。
    3、抓好師生推普工作。
    宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關于教師要講普通話的規(guī)定和要求,提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字,將普通話水平與教師專業(yè)技術職務聘任掛鉤,使全校教師提高認識,自覺學習、使用普通話。
    4、做好系列活動。
    (1)、以體驗教育為基本途徑,開展爭“普通話章”的活動,在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用。
    (3)、開展“啄木鳥糾錯”活動,以雛鷹假日小隊為單位,開展社會用字糾錯尋找活動,并一一做好記錄,提供給相關部門進行整改。
    (4)、開展“語文課文朗讀比賽”活動,語文老師全員參與,全校學生以班級為單位進行抽測,時間初定在十二月份。
    (5)、設置“天天讀句”,要求學生每天入班用普通話讀句。
    學校推廣普通話活動方案流程篇九
    圍繞第xx屆全國普通話推廣周“xxxxxxxxxxxxxx”這一主題,深入學習貫徹黨的十七屆六中全會精神,實踐科學發(fā)展觀,宣傳貫徹《國家通用語言文字法》,為提升我區(qū)文化軟實力和文化生產(chǎn)力,構建與社會主義和諧語言生活作貢獻。
    9月14日——9月20日。
    1、懸掛宣傳橫幅,開辟宣傳欄,張貼宣傳海報,舉行主題升旗儀式,進行國旗下講話,營造氛圍。
    2、提倡普通話為校園語言,師生共進,齊心推廣普通話。教師上課、交談、會議等必須使用普通話?!靶葻o方言,我來把把關!”向老師和同學說:“請講普通話!”
    3、每班刊出1期推普宣傳專題墻報。
    4、“啄木鳥在行動”,尋找校園內外使用漢字不規(guī)范的現(xiàn)象,進行糾正。
    5、“我把普通話送回家”,用普通話和家長交流,每天教家長說一句普通話。
    6、開展班隊活動:用標準的普通話講故事、說繞口令、模仿新聞播報、朗誦比賽、講普通話的故事、“中華詩文誦讀活動”等等;低年級學生可開展?jié)h字認讀比賽、拼音比賽、誦讀兒歌、童謠等活動。
    學校推廣普通話活動方案流程篇十
    今年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)市語委、市教育局《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(x市語委〔20xx〕x號),結合本學期實際情況,現(xiàn)就我校開展推普周活動提出以下意見,請各班結合實際抓好落實。
    各班要充分認識國家通用語言字的法律地位,準確把握語言字法律法規(guī)賦予的重要職責,大力宣傳國家語言字方針政策和法律法規(guī),在總結前xx屆活動經(jīng)驗的基礎上,緊扣主題,緊密結合貫徹落實《浙江省貫徹〈國家中長期語言字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)〉的實施意見》,廣泛宣傳國家語言字法律法規(guī)、方針政策,大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言字,大力弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
    全體學生。
    結合本學期實際情況作適當調整,利用中秋假期開展相關活動。
    1、合理利用校園宣傳陣地。在學校宣傳陣地張貼本屆推普周的宣傳海報。
    2、積極開展推普活動。學校把推普周活動列入校園化建設,全面開展“中華經(jīng)典誦·寫·講”活動,要發(fā)揮語言字規(guī)范化示范校的示范作用,組織形式多樣的語言字主題活動。
    利用少先隊活動時間開展以“推廣普通話”為主題的隊;利用假日實踐活動開展以“推廣普通話”為主題的宣傳活動。
    1、各班要通過家校通、qq群等渠道,將學?;顒右笸ㄖo全體學生,引導學生積極參與。
    2、活動信息請及時發(fā)布到校園網(wǎng)及班級博客,并配上活動照片。
    3、活動信息撰寫時要注意規(guī)范使用標點符號,勿出現(xiàn)錯別字。
    4、各班也可根據(jù)實際情況開展其他語言字活動以達到推廣普通話的目的。
    學校推廣普通話活動方案流程篇十一
    2012年9月25日至10月25日是第15屆全區(qū)推廣普通話宣傳月,根據(jù)市語委、市教育局《關于轉發(fā)〈教育局開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知〉的通知》,為充分發(fā)揮學校在推廣普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎和輻射作用,我校在9月推廣普通話宣傳月里將廣泛開展形式多樣的推普宣傳教育活動,主要是通過開展“創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的和諧語言生活”與推普周普通話朗誦比賽等活動結合起來,積極開展宣傳教育活動?,F(xiàn)結合我校實際,特制定本方案,具體內容如下:
    以黨的教育方針為指導,全面貫徹恩施市語委辦的推普精神,通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認識推廣普通話是國家物質文明和精神文明建設的需要,是國家和民族團結的需要,也是現(xiàn)代漢語發(fā)展的必然要求,從而提高師生推普的積極性,使推普工作上新臺階。我們認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,著力普及普通話,實施用字規(guī)范化,掀起普及推廣普通話活動的高潮,從而促進我校推普工作達標。
    “規(guī)范使用國家通用語言文字、弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”
    (一)領導小組。
    組長:孫超。
    成員:徐鳳軍王彬善王雷邵軍趙明張訓武周書斌。
    (二)工作小組:
    全體班主任。
    (一)通過多種渠道,營造宣傳氛圍。
    1、在學校教學樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅————“構建和諧語言生活,營造共有精神家園?!痹谛iT口和學校主要通道張貼推普宣傳標語,營造良好的推普氛圍。
    2、利用學校紅領巾廣播站開展推普專題廣播,向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第十一屆推普周的目的、活動主題、活動內容及意義。
    3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。
    4、校園網(wǎng)更新語言文字欄,增加本次推普周宣傳的內容。
    5、各班更新“推普角”內容,利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識,第四周學校進行評比。
    6、召開推普領導小組會議,學習上級文件,進一步明確“推普周”活動時間、意義,明確學校本次推普月開展的活動及各自的職責任務。
    7、召開學校推普員會議,學習本次推普周的具體要求,布置推普周的有關工作。
    (二)開展形式多樣、豐富多彩的活動,把推普教育引向深入。
    1、結合教職工政治業(yè)務學習,集中組織全校教職工學習《國家通用語言文字法》。
    2、各年級開展貫穿整個推普月的推普和語言文字教育活動:一年級:兒歌朗誦比賽。
    二年級:古詩朗誦比賽。
    三、四年級:小手拉大手,教家人學說普通話。組織學生在家里爭當“推普小能手”,向家人宣傳推普知識,雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。
    五年級:開展“尋找奧運英雄背后的感人瞬間故事”征文演講活動。
    六年級:優(yōu)美散文誦讀活動。
    3、在9月10日教師節(jié)當天,舉行“園丁杯”教師朗誦比賽,各年級推薦年級人數(shù)40%的教師參賽;在第11屆推普周的17、18日兩天,分別舉行低、高年段學生歌頌教師(祖國)普通話朗誦比賽,進一步增強師生語言規(guī)范意識和普通話應用能力。
    4、三~五年級各班每周結合班隊會,開展十分鐘語言文字宣傳活動。
    5、在校園內開展“百靈鳥”糾錯行動,對黑板報、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。(二、三年級百靈鳥糾錯隊)。
    6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動,開展“啄木鳥檢字”行動。
    “啄木鳥”小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。(四、五年級啄木鳥檢字隊)除此之外,我們還要從以下幾個方面,提高全校師生對語言文工作重要性的認識。
    (一)提高語言文字規(guī)范化意識。
    國家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位,表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”,認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,有利于民族間的文化交流,有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展,有利于教育的普及、科技的騰飛。因此,學校要把普及普通話納入日常工作,納入專業(yè)技能訓練,納入學校常規(guī)管理,納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。
    (二)建立領導機構,健全規(guī)章制度。
    為使推普工作扎實開展,要建立強有力的組織機構,明確責任,嚴格管理,把推普工作落到實處。
    1、成立語言文字工作領導小組,成立語言文字工作檢查督導小組,成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。
    2、制定計劃,健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議,制定計劃,建立健全與推普有關的制度,研究推廣辦法,做到措施得力,責任到人。
    (三)加強校園文化硬件建設。
    2、加大宣傳力度,發(fā)揮班級學生干部的推普作用。
    3、學校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳,做好普通話的示范工作。
    4、開展推普專項活動,組織開展形式多樣的活動,評比頒獎,將活動內容留底入檔。如:“用普通話演講比賽”等。
    (四)重視校園普通話軟件建設。
    學校是推普的主陣地,培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質教育的一個方面。為培養(yǎng)師生良好的語言素質,保證師生學好、說好普通話,學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中,使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作:一是提高學校領導的認識,增強責任感;二是強化教師的榜樣示范作用;三是發(fā)揮課堂教學,尤其是語文教學的主渠道作用,將普通話貫穿在語言教學各個環(huán)節(jié);四是規(guī)范學生的言行;五是開展各種推普活動。
    1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制,堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發(fā)揮示范作用,上課時必須使用普通話,改正方言音;注重學生語言表達能力的培養(yǎng),特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責任。
    (1)使用普通話上課、輔導、評講等,做到一使用,二堅持,三加強,四小結。
    (2)學校各種會議、評課、發(fā)言、集會、通知等均用普通話。
    (3)教師之間的日常工作交流強調要用普通話。
    (4)抓好推普活動宣傳工作,掀起“語言必須規(guī)范化,說話要說普通話”的高潮。
    (6)上課或輔導,找學生談話等沒有使用普通話的,業(yè)務和年度考核均不能評為優(yōu)秀。
    (7)各班的黑板報要做到拼音、字體要規(guī)范,不寫錯音節(jié)和字體。
    2、在學生中確立“說好普通話,走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流,用規(guī)范字寫作業(yè);克服方言土語,提高語言表達水平。
    (1)課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。
    (2)日常生活交流,師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。
    (3)大隊、中隊等集體進行活動時強調使用普通話。
    (4)養(yǎng)成認真書寫的好習慣,不寫錯別字、音節(jié)、開展尋找誤音、錯字活動。
    (5)每生都要配備一本《新華字典》之類的學習工具書。
    3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育,激發(fā)學生熱愛祖國,熱愛祖國的語言,講好普通話的情感。
    4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中,制定出量化考核標準,語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。
    5、規(guī)范教案書寫,規(guī)范板書,規(guī)范作業(yè)批語。
    6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話,普通話是教師的職業(yè)語言,是學校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念,保證師生會說、敢說普通話,就要不斷改善語言環(huán)境,同時要營造校園說普通話的環(huán)境,使師生在潛移默化中受到教育與警示。
    總之,普通話的推廣是一項長期的任務,由于受社會環(huán)境的影響,容易出現(xiàn)反彈,因此,我們應長抓不懈,堅持鞏固和提高,爭取在較短時間內提高教職工中一級水平比例,使推普工作年年上臺階。
    學校推廣普通話活動方案流程篇十二
    推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學校的重要工作之一,今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識,發(fā)揮我校作為市語言文字示范校的積極作用,構建和諧校園,營造良好的語言文字環(huán)境,培養(yǎng)學生熱愛祖國的思想,我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神,圍繞本屆宣傳周的主題:規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),結合我校實際切實開展推普周活動。
    20xx年9月13日—20xx年9月19日。
    講好普通話寫好規(guī)范字。
    (一)加強組織領導,落實推普活動。
    成立推普周活動領導小組。組長:潘忠展,副組長:張文蓮、余盈盈,組員:陳丹、各班班主任。
    (二)營造推普氛圍,提高推普意識。
    在推普周期間,充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用,努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅,更新推普固定專欄,第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題國旗下講話,做好推普周宣傳和動員。
    (三)開展推普活動,提高推普實效。
    1、進行國旗下講話:利用升旗儀式,由學生會代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,進行全??倓訂T,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,號召大家以身作責,積極行動起來。開展相關知識問答活動。
    2、開展一年級新生普通話培訓:由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓,如問候語、文明用語等,形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發(fā)孩子說普通話的興趣,也教給孩子常用的普通話。
    3、舉行中華贊詩詞歌賦創(chuàng)作征集。
    以各班為單位,推選作品1——3副,參加學校的評比,學校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。
    4、舉行美文誦讀會。
    在推普周期間,舉行經(jīng)典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,每天兩個年級進行比賽。積極推選優(yōu)秀作品,參加區(qū)語委組織的“我的中國,我的夢”中小學師生朗誦比賽,爭取在區(qū)級比賽中取得好成績。
    5、開展“大手拉小手,同講普通話”。
    推普進家庭活動,在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家里教父母說普通話,與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
    6、“板報、主題班會”齊亮相。
    全校每班辦一期“說普通話,寫規(guī)范字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話,寫規(guī)范字”為主題的班會。
    1、各班積極開展各項活動,并整理相關資料(照片+文檔),上交教導處以便存檔。
    2、附表格(班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會)。
    學校推廣普通話活動方案流程篇十三
    各縣市區(qū)教育局,xx經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)社會事務管理局,xx旅游度假區(qū)、xx管理區(qū)宣教局,xx、xx管理區(qū)教科文衛(wèi)局,市直學校:
    經(jīng)國務院批準,自1998年起,每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。今年9月14日至9月20日是第xx屆全國推普周。根據(jù)省語委、省教育廳《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,為做好本屆推普周活動,現(xiàn)將有關事項通知如下:
    說好普通話,圓夢你我他。
    (一)開展貫徹《國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-xx年)》主題宣傳活動。
    (二)開展創(chuàng)建省市級語言文字規(guī)范化示范校、規(guī)范漢字書寫教育特色學校和經(jīng)典誦讀特色學?;顒?,開展中華誦經(jīng)典誦讀選拔活動。
    (三)組織參加省語委、省教育廳在株洲市舉辦的“湖南省第xx屆全國推廣普通話宣傳周開幕式活動”。
    (四)各縣市區(qū)應結合實際情況,積極聯(lián)系廣播電視、報刊、網(wǎng)絡等新聞媒體做好第xx屆推普周的宣傳報道,發(fā)動、指導各級各類學校開展豐富多彩的推普周宣傳活動。
    (五)各校要結合本屆推普周主題及本地特色,可自行設計制作各種宣傳品,依托電子顯示屏滾動播出推普周宣傳標語;張貼全國推普宣傳周領導小組辦公室印發(fā)的推普宣傳畫,組織各具特色的推普系列活動。
    (一)緊扣主題,務求實效。今年適逢新中國成立xx周年,本屆推普周應以此為契機,緊扣主題,大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準,弘揚愛國主義精神。要加大宣傳力度,拓寬覆蓋面,擴大影響力,切實增加宣傳效果。
    (二)加強統(tǒng)籌,城鄉(xiāng)并重。要加強領導,統(tǒng)籌謀劃,充分發(fā)揮推普周整合引領作用,將推普周宣傳活動與日常工作有機結合。在做好城鎮(zhèn)推普工作同時,加大農(nóng)村、邊遠地區(qū)推普工作的力度,不斷提升城鄉(xiāng)人民群眾規(guī)范使用國家通用語言文字的意識和水平。
    (三)著力創(chuàng)新,厲行節(jié)約。繼續(xù)把全面貫徹落實語言文字規(guī)劃綱要作為當前最重要的工作和抓手,推動語言文字工作改革創(chuàng)新。不斷拓寬活動載體和途徑,積極運用微博、微信、手機報等新媒體,探索開展投入少,效果好,民眾樂于接受的活動形式。
    (四)精心部署,認真履職。各縣市區(qū)根據(jù)本通知要求盡快制定本屆推普周活動方案,發(fā)揮學校主陣地作用,把語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作和“中華經(jīng)典誦寫講行動”結合起來,提升活動成效?;顒臃桨负突顒涌偨Y分別于8月25日前、10月1日前報送市語委辦(聯(lián)系電話:,電子郵箱)。
    學校推廣普通話活動方案流程篇十四
    本屆推普周時間為2015年9月14日至20日。
    二、活動主題。
    本屆推普周宣傳主題是:說好普通話,圓夢你我他。
    三、活動內容及安排。
    1.各單位要圍繞“說好普通話,圓夢你我他”這一宣傳主題,從實際出發(fā),制定科學、可行的推普周活動方案。
    2.創(chuàng)新活動形式,開展校園宣傳。廣泛發(fā)動師生,積極開展校園宣傳活動,以教師普通話測試培訓、師生朗誦指導點撥、古詩文經(jīng)典誦讀、演講比賽等為載體,扎實開展推普周宣傳活動。
    3.積極組織參與第五批市級語言文字規(guī)范化示范學校和第三批市級規(guī)范漢字書寫教育特色學校創(chuàng)建活動。具備條件的農(nóng)村學校要積極開展創(chuàng)建申報工作。
    四、活動要求。
    1.加強組織領導。各單位要提高對做好語言文字工作的`認識,精心籌劃,統(tǒng)籌安排,務求實效,認真做好推普周期間的各項宣傳組織工作。力求主題突出,色彩鮮明,形式多樣,效果明顯。
    2.勵行節(jié)儉節(jié)約。嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定精神,厲行節(jié)約,反對浪費,節(jié)儉舉辦各類活動。
    3.做好計劃總結。各單位要按照通知要求,認真制定推普周活動方案,請于9月25日前將推普周活動方案和活動總結報送至郵箱xxx。各單位要保存好推普周活動的圖片、文字、音頻和視頻資料。
    學校推廣普通話活動方案流程篇十五
    一、指導思想:
    二、活動時間:20xx年9月12——9月18日。
    三、活動主題:
    四、活動目的:
    通過本次推普周活動,進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣,推進“州級語言示范校創(chuàng)建活動”進程,為構建和諧校園、和諧社會,營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
    五、活動內容及安排:
    (一)組織領導,落實管理。
    由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
    (二)宣傳動員,營造氛圍。
    1、9月13日,利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義,動員全體師生積極參加推普周活動。
    2、在推普周期間,通過張貼推普倡議書、推廣普通話標語、校園網(wǎng)站、班級博客等形式,營造良好的推普氛圍。
    3、9月13日,給全體學生和家長發(fā)放《推普倡議書》,廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
    (三)教師活動安排。
    1、開展教師基本功(鋼筆字)展示活動,在專欄展示老師的作品。展示內容為推廣普通話的有關的標語、文字。
    2、由教研組組長組織各組教師開展用字規(guī)范化自查活動。
    3、繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測試培訓工作,鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
    4、加強校園使用普通話的力度,課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況,將納入“教師課堂工作情況考核表”中。
    5、教師開展全校性的查找錯別字活動。
    (四)學生活動安排。
    1、在本周中午口語訓練活動中集中安排朗讀活動,加強學生普通話的訓練。
    2、在每周一三五中午安排口語訓練,提高學生的口語表達能力、加大普通話的宣傳力度。
    3、9月16日下午周會課各班級開展“中華誦,經(jīng)典誦讀”主題活動,評選出“誦讀之星”。
    學校推廣普通話活動方案流程篇十六
    充分利用推普周這一平臺,積極開展新穎而富有內涵的宣傳教育活動;宣傳貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—2020年)》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—2020年)〉的實施意見》以及國家語言文字法律法規(guī)、方針政策等內容,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng),確保我校推普周活動收到良好的社會效應,為構建和諧語言生活,規(guī)范使用普通話做出貢獻。
    依法推廣普通話,提升國家軟實力。
    20xx年9月14日至20日。
    組長:
    副組長:
    成員:
    領導小組下設辦公室在喜頭小學,陳元良負責日常工作。
    (一)環(huán)境宣傳:各校、園選取適當?shù)囟?,面向社會懸掛宣傳有關推普的橫幅或標語至少一條,在校園內、外醒目位置張貼推普周宣傳海報(彩?。┲辽賰筛?,以形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
    (二)活動宣傳:各校、園要圍繞主題開展普通話知識學習與比賽活動、利用廣播發(fā)出推廣普通話的倡議書,通過板報、墻報,宣傳《語言文字規(guī)劃綱要》,開展以《國家通用語言文字法》和《貴州省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為主要內容的宣傳活動,開展各種形式的演講、征文、誦讀、講故事、書寫展示、“漢字捉蟲”(找錯別字和易讀錯字)等活動,鼓勵活動范圍由校園拓展到街道或社區(qū),通過小手帶動大手,掀起全校推廣普通話高潮。
    (一)緊扣主題,務求實效。今年《國家通用語言文字法》發(fā)布實施xx周年,準確把握語言文字法律法規(guī)賦予的重要職責,緊扣主題,大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。要加大宣傳力度,拓寬覆蓋面,擴大影響力,切實增強宣傳效果。各校、園要明確開展推普周活動的`思路,切實制定方案并組織落實。
    (二)加強領導,在總結以往經(jīng)驗基礎上,積極創(chuàng)新活動形式,注重政策把握和宣傳實效,內容要適應時代發(fā)展和社會需求,更加貼近群眾生活,為學習型社會建設服務,使推普宣傳活動雅俗共賞、為群眾喜聞樂見,不斷擴大宣傳效果。
    (三)著力創(chuàng)新,厲行節(jié)約。要繼續(xù)將全面貫徹落實我省語言文字規(guī)劃綱要的實施意見作為當前最重要的工作和抓手,推動語言文字工作改革創(chuàng)新。不斷拓展活動載體和途徑,積極運用微博、微信、手機報等新媒體,探索開展投入少、效果好、人民群眾樂于接受的'活動形式。要嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定和省里的相關精神,厲行節(jié)約,反對浪費,節(jié)儉舉辦各項活動。
    (四)各校、園要緊密結合創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校的要求,形成學科教學、課外活動、校園文化建設、社會實踐活動、社團組織活動等環(huán)節(jié)協(xié)調配合的語言文字規(guī)范教育的長效機制。
    (五)各校、園于9月10日前確定好本單位活動內容,制定活動方案;9月14日至20日認真開展活動;9月23日前,各校、園將推普周活動方案、總結、過程性圖片等打包報郵箱。