總結(jié)可以反思我們過去的行為和決策，從而避免類似的錯誤和問題。總結(jié)的結(jié)構(gòu)要清晰，可以采用層次分明，時間順序或問題分析等方式。接下來是一些出色的總結(jié)范文，希望能夠為大家提供一些寫作思路。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇一
法制教化始終以來是學(xué)生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學(xué)展觀的重要體現(xiàn)。法制教化是培育高校生全面素養(yǎng)的重要內(nèi)容，以對學(xué)生仔細負責(zé)的精神。仔細抓好高校生法制教化素養(yǎng)，切實做好高校平安工作，是高校實踐以人為本科學(xué)發(fā)展觀的詳細體現(xiàn)。經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我切身感受到加強高校生法制教化的意義：加強高校生法制教化是高等院校培育高級符合型人才的須要;是實現(xiàn)社會主義法治國家的須要;是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的須要;是社會主義精神文化合作的須要;是擴大對外開放，加強國際經(jīng)濟文化合作的須要，同時也是為了使高校生法制教化適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，降低高校生犯罪率，使高校生相識遵守法律的必要性和犯法的危害性。
法制教化不僅向我們宣揚遵紀遵守法律的重要意義，更重要的是讓我們相識到法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴，權(quán)利的有效武器。法制教化給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會有一個強大的'愛護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。只有自覺遵紀遵守法律才能健康順當(dāng)?shù)某砷L，并有一個良性發(fā)展。社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，高校生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當(dāng)前高校生法律意識普遍比較淡薄，作為高校生的我們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)法、遵守法律、用法，不斷增加社會責(zé)任感。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深化的紀念，這些高素養(yǎng)且高智商的特別群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校高校生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的選擇?在現(xiàn)實生活中，有很多人不能明辨是非而選錯了道路使自己懊悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲傷。他們用自己犯的過錯來警示我們這些正處于美妙青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美妙與自由的珍貴的我們，告知我們應(yīng)當(dāng)樹立劇烈的法律意識，遵紀遵守法律、學(xué)法、懂法、遵守法律。這次法制教化課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本學(xué)問，也提高了法律意識，更明白了用法律武器愛護自己，用才智的頭腦武裝自己?？傊?，法律教化深化人心，深得人心。
社會發(fā)展到今日，從現(xiàn)代教化理論的角度要求我們必需由應(yīng)試教化向素養(yǎng)教化轉(zhuǎn)變，因為教化本領(lǐng)是為了培育學(xué)生優(yōu)良的全面素養(yǎng)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化學(xué)問。開展法制教化，提高了我們高校生的素養(yǎng)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)建了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為高校生的我們一方面要自我約束，遵紀遵守法律;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。通過這次法制教化課程，不僅讓我對于法律學(xué)問和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教化和引導(dǎo)我們面對紛紜的社會，應(yīng)保持法律，不行逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護之理。努力營造一個平安的生活家園。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇二
代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的是為了人民能實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，青少年是祖國的棟梁，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上。
最近讀了青少年法制教育讀本，通過讀本，深深增強了我的法律意識，感受了。
法律的威嚴。讀本中借著一系列案例，告訴我們一個真理：“犯法就要為之付出責(zé)任?！鼻嗌倌暧|犯法律的的案件一件件，一樁樁。比如有這樣一個案例，一名青少年因為與同學(xué)語言不和而發(fā)生激烈爭吵，最后演變?yōu)榇蚣芏窔?，一名青少年因下手過重而造成另一名同學(xué)死亡，最終進入大牢，讀到這，我都不得為這位錯手殺人的同學(xué)感到惋惜，大好的青春年華就這樣葬送在監(jiān)牢中。這樣的青少年還有很多，他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。當(dāng)他們見到自己的親人后，一直在聽他們的教育。當(dāng)然現(xiàn)在聽已經(jīng)太晚了，如果當(dāng)時聽一下他們的勸告，也就不會落在這個泥潭之中。他們沒有一個人不關(guān)心家里的，沒有一個人不后悔的，沒有一個人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機會，他們一定不會再犯罪的。
其實，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個同學(xué)把另一個同學(xué)的橡皮弄沒了，那個同學(xué)肯定會去找他算帳，就難免打架。在玩的時候，有人只是開個玩笑，拿一下別人的東西，而那個人以為他是故意的，就上去打架?，F(xiàn)在很多少年罪犯都有一個規(guī)律是：輟學(xué)—流失—染上惡習(xí)—犯罪。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛(wèi)時都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因：他們沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是在社會上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識一些壞人。
我們平時要把精力放在學(xué)習(xí)上，不但要把數(shù)學(xué)、語文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現(xiàn)在開始，從我開始，和人相處要團結(jié)友愛，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點小事而斤斤計較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
讓我們都重視起來吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!
法制教育片觀后心得總結(jié)篇三
隨著語、數(shù)、英、政、物、化六個主科的期中考試結(jié)束的鈴聲打響后，迎來了一個新的旋風(fēng)——有意義的法制教育課。
這堂法制教育課主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的原因展開論述。這次課題，使同學(xué)們更好地認識青少年的犯罪心理，加深了同學(xué)們對社會的了解，提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力。意義深刻，深入民心。
家，是青少年第一個影響最深的地方，有什么事情都會直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是，借酒消愁，吸食毒品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情，真令人害怕;四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到酒吧、迪士高、網(wǎng)吧等地方，樂而忘返，成為了逃學(xué)威龍。有的父母則忙于工作，疏忽了女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡。如果青少年長期如此，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地斷送。
學(xué)校，是第二個影響青少年的.地方。例如，一些青少年因為和同學(xué)一時慪氣，就向同學(xué)宣戰(zhàn)，這樣，就影響了彼此之間的友誼，而且，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了，他就會懷恨在心，覺得不報此仇難解心頭之很。于是，便處心積累想謀害老師。早戀，也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因。如果掉進了早戀的陷阱中，遇到了一點點的挫折，放不開的話，那就會因愛成恨，這時的他，就像一只正在發(fā)怒的老虎，一舉一動，都會帶來不堪設(shè)想的后果。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。
社會是一個大家庭，當(dāng)中有許許多多形形式式的東西。有對青少年有用的，有對青少年有害的。如果青少年缺乏堅強的意志，去抵制不良的誘惑，那么，就很容易回成為不法分子的扯線娃娃。他們讓你做一些錯誤的事情，賣毒品、賣不良書刊、影碟。一些無良的奸商為了賺錢，不顧一切，向青少年推銷不良書刊、影碟等對青少年健康成長有害的東西，使青少年出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，做出非法行為。有的青少年從電視上學(xué)到了一些不好的東西，覺得非常好奇，于是就想一試。這一試，有可能會引他們踏進警局的大門。
以上反映的，都是現(xiàn)實生活中促使青少年犯罪的原因，一個綴連著一個，與社會、學(xué)校、家庭和個人都息息相關(guān)。培養(yǎng)良好的道德和健康的心理，鍛煉堅強的意志對青少年的成長更是必不可少。試想，如果擁有良好的道德、健康的心理和堅強的意志，就可以很快地判斷什么是對的，什么是錯的，不胡作非為;不會因為一點點的挫折而去做一些反常的事情;拒絕不良的誘惑，還能防止意外的發(fā)生。
我們青少年在成年人眼中就是那么的不良嗎?各位同齡人，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花，是祖國的接班人，是祖國的希望!
法制教育片觀后心得總結(jié)篇四
為認真貫徹市應(yīng)急局關(guān)于開展工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)專項整治工作的要求，有效防范和遏制工貿(mào)行業(yè)有限空間企業(yè)安全生產(chǎn)事故，按照標(biāo)本兼治、持續(xù)發(fā)力的原則，現(xiàn)結(jié)合我局工作實際，將有關(guān)情況匯報如下：
一、基本情況。
今年來，我縣認真貫徹落實《有限空間安全作業(yè)五條規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第69號)精神，認真組織開展了工貿(mào)企業(yè)有限空間安全生產(chǎn)專項整治，排查消除了一大批安全隱患，有限空間作業(yè)安全專項整治取得了階段性成果。
二、強化教育培訓(xùn)。
為確保工作取得實效，縣局把對企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作作為此次專項工作的先導(dǎo)，通過發(fā)放宣傳資料、模擬考試試卷等方式開展安全教育培訓(xùn)工作，并聘請安全服務(wù)公司專家對相關(guān)企業(yè)一線作業(yè)人員進行現(xiàn)場培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的安全能力和操作水平。6月29日下午，縣局組織榮祺食品有限公司開展有限空間作業(yè)事故實戰(zhàn)演練，并邀請市局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)企業(yè)負責(zé)人現(xiàn)場觀摩，此次實戰(zhàn)演練，進一步提升了我縣有限空間作業(yè)應(yīng)急救援作戰(zhàn)能力。
三、強執(zhí)法防事故。
為進一步加強安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作，根據(jù)市局“強執(zhí)法防事故”方針，為堅決防范和遏制安全事故的發(fā)生，我局針對有限空間作業(yè)企業(yè)進行了專項安全檢查，對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的隱患，責(zé)令企業(yè)在規(guī)定的時間內(nèi)整改完畢。今年來，專項整治共出動執(zhí)法人員48人次，下達執(zhí)法文書30余份，責(zé)令限期整改企業(yè)14家。
四、下一步工作打算。
我局將進一步開展有限空間專項治理工作，加強宣傳教育，完善規(guī)章制度，加大監(jiān)管執(zhí)法，強化措施落實，切實預(yù)防和減少危害，以對從業(yè)人員高度負責(zé)精神，認真抓好全縣有限空間工作。
(一)繼續(xù)持續(xù)深入開展有限空間作業(yè)治理專項行動，鞏固治理成果，加大執(zhí)法及宣傳力度，始終保持嚴打的高壓態(tài)勢。以專項行動為抓手，促進專項治理行動及時有序開展。
(二)進一步加大宣傳力度。充分利用各種媒體，采取多種宣傳形式，繼續(xù)在全縣廣泛深入地宣傳有限空間作業(yè)相關(guān)知識。
(三)督促企業(yè)落實有限空間作業(yè)要求，對危害嚴重、安全生產(chǎn)隱患大、不能保障勞動者身體健康和生命的違法企業(yè)，堅決依法查處。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇五
為扎實開展本校法制教育活動，正確引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)法、守法、護法，進一步增強法制觀念，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，推進“法制校園”建設(shè)，沙欄小學(xué)開展法制教育主題班會活動。
6月22日，沙欄小學(xué)全校各班上了一節(jié)各具特色的以法制教育為主題的班會課。各班根據(jù)孩子們的認知特點，采取不同形式，緊緊圍繞與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的問題，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊以及校園內(nèi)外的鮮明案例，以生動形象、通俗易懂的語言，為學(xué)生們講述如何提高法制觀念、如何提高自我保護能力和如何預(yù)防自身的違法犯罪等法制常識。
接著，班主任結(jié)合身邊的案例為學(xué)生解讀《中華人民共和國未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，加強學(xué)生的法律觀念。為了讓學(xué)生深刻體會知法懂法的重要性，有的'班級以法制知識競答形式讓學(xué)生在競答中學(xué)習(xí)法律知識，有的班級結(jié)合學(xué)生的實際情況，對法制事例進行分析，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，深刻地認識到法制安全的重要性，明確養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對自身健康成長的意義。
這次法制教育活動，使全校師生進一步明白了如何利用法律知識進行自我防范以及如何運用法律知識同違法犯罪作斗爭，同時增強了同學(xué)們學(xué)法、知法、守法的自覺性。同學(xué)們紛紛表示，要從小學(xué)法、知法、懂法，做一個遵守法紀的小公民。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇六
1.作業(yè)和監(jiān)護人員應(yīng)充分了解潛在的危險，并且得到批準(zhǔn)。
2.檢查和清理作業(yè)場所。存在易燃易爆、有毒有害氣體的空間應(yīng)做好清洗或置換，保持穩(wěn)定的通風(fēng)量。
3.正確佩戴防護用品，進入積水環(huán)境要穿長靴或防水服;進行電氣作業(yè)時要做好絕緣防護，氧氣水平不足或存在有毒有害氣體時應(yīng)使用呼吸器或面罩等。
4.選用合適的操作工具和照明電壓。
二、作業(yè)過程中的注意事項。
1.作業(yè)人員必須有人監(jiān)護，監(jiān)護人員必須始終與密閉空間內(nèi)的人員保持聯(lián)系。
2.定時測量有限空間內(nèi)是否缺氧或有毒性和爆炸性氣體存在，根據(jù)結(jié)果采取相應(yīng)對策。
3.在陰溝或下水道內(nèi)作業(yè)時不能擦眼、手或口;發(fā)生外傷后應(yīng)立即離開，以免感染細菌、病毒或其它有害物質(zhì)。
三、異常情況處理。
1.當(dāng)作業(yè)場所呈現(xiàn)不安全狀態(tài)或有特殊氣味時，應(yīng)立即離開。
2.在作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)有呼吸困難、心跳加快、嘔吐、頭暈等癥狀時，要及時呼救。
3.發(fā)現(xiàn)有人暈倒，監(jiān)護人員應(yīng)立即通知現(xiàn)場救護人員，采取措施使其盡快脫離現(xiàn)場。
4.發(fā)生人員中毒、窒息等緊急情況時，作業(yè)空間要進行強制通風(fēng)、檢測氣體濃度。
5.搶救人員必須佩帶氧氣呼吸器進入，并至少留一人在外做監(jiān)護和聯(lián)系工作。
四、操作規(guī)程。
1.進入有限空間作業(yè)前必須辦理《有限(密閉)作業(yè)許可證》。
2.作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對有限空間氣體采樣分析，分析合格后辦理《危險作業(yè)申請表》，方可進入設(shè)備。分析的樣品應(yīng)保留至作業(yè)結(jié)束。
3.作業(yè)中要加強定時監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)情況異常應(yīng)立即停止作業(yè)，撤離人員，同時取消作業(yè)許可證;作業(yè)現(xiàn)場經(jīng)處理后，取樣分析合格，待重新開具作業(yè)許可證后，方可繼續(xù)作業(yè)。
4.遵守規(guī)程，使用適當(dāng)?shù)墓ぞ呒霸O(shè)備。
5.重復(fù)測試，一定要在密閉空間外進行測試，從通風(fēng)孔處插入檢測探槍。
6.檢測所有部位(頂部、底部、不規(guī)則形狀)。
7.檢測所有危險氣體(可燃氣、有毒氣)。
8.如果檢測到危險氣體或蒸氣，則需通風(fēng)和清洗，之后再次進行測試。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇七
我參加了曙光鄉(xiāng)教育管理中心舉辦的學(xué)科滲透法制教育學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)是由教育管理中心參加二級培訓(xùn)的王云主任主講，他從不同的角度向全體聽課人員講述了學(xué)科滲透法制教育的重要性和可行性。通過本次培訓(xùn)，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。
一：我深刻地認識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩。
明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓(xùn)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機和教學(xué)便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
二：如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法：
初中數(shù)學(xué)教材涉及社會的方方面面，只要教師善于挖掘，處處可以滲透法制教育。認真挖掘數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容，把教材與現(xiàn)實結(jié)合。例如，在教學(xué)《探索多邊形的內(nèi)角和》一節(jié)時，情境設(shè)計就出現(xiàn)了一與交通有關(guān)的圖，從而引出五邊形內(nèi)角和的探索。就可以利用這幅圖進行法制教育的滲透，讓學(xué)生了解《中華人民共和國交通法》，若我們的生活中缺少法律，也會出現(xiàn)混亂狀況。在教學(xué)科學(xué)計數(shù)法時，由我國每年新生嬰兒數(shù)據(jù)可滲透計劃生育法等。歸結(jié)起來，應(yīng)注意以下幾點：
3、尊重教材教、教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機統(tǒng)一、一箭雙雕;。
5、貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，不牽強附會，自然和諧。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇八
影片中悲慘的場面，活生生的案例，給職工們上了一堂真實而生動的安全警示教育課，縱觀事故的起因都有一個共性，那就是人們安全意識的淡薄和安全知識的匱乏，加上有令不行、有禁不止的痼疾，導(dǎo)致各類事故頻繁發(fā)生。血淋淋的教訓(xùn)發(fā)人深省，一起起事故敲響一串串警鐘：建設(shè)和諧社會首先要以人為本，關(guān)愛生命、珍惜生命、遠離違章，牢固樹立安全意識，按章操作，任何時候都必須把安全放在第一位，心存僥幸、違章蠻干必將導(dǎo)致事故的發(fā)生。
觀看完影片后許多員工深受震撼，紛紛表示：今后在本職崗位上一定要把安全放在第一位，堅持按章操作，消除隱患，拒絕違章。深刻吸取近年來全省發(fā)生的典型煤礦事故，從根源上解決影響安全生產(chǎn)的思想和認識問題，促使廣大職工從思想上高度重視安全，切實用事故案例教育人，用事故案例警示人，用事故案例提升人，進一步提升煤礦從業(yè)人員的安全素質(zhì)，實現(xiàn)用煤礦事故教訓(xùn)推動安全生產(chǎn)工作的目的，促進全市煤礦安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
煤礦井下生產(chǎn)過程中事故隱患主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一是主觀方面的因素，即人的行為不規(guī)范指行為人，沒有嚴格執(zhí)行井下的安全操作規(guī)程和有關(guān)安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度;二是客觀方面的因素，即物的不安全，包括井下生產(chǎn)條件和設(shè)備等方面的狀態(tài)不穩(wěn)定和運行不安全。在煤礦生產(chǎn)過程中，人的不規(guī)范行為表現(xiàn)為在違章指揮和違章作業(yè)上。例如：不熟悉井下一線生產(chǎn)工作流程的瞎指揮，不熟悉專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)不負責(zé)任的亂決策，不了解井下地質(zhì)和生產(chǎn)條件的冒險蠻干，違反“三大規(guī)程”的違章作業(yè)等情況。觀客方面主要是生產(chǎn)設(shè)備的不安全狀態(tài)，主要表現(xiàn)在采、掘、機、運、通等五大工程質(zhì)量的不符合標(biāo)準(zhǔn)要求，以及裝備水平低和科技含量不高等方面。人的個體素質(zhì)所導(dǎo)致的不規(guī)范行為的影響。由于人的個體素質(zhì)低下所形成的不規(guī)范的行為可造成兩種結(jié)果：一是思想意識認識不足，甚至對事故隱患熟視無睹;二是冒險蠻干、瞎指揮，這就注定了事故發(fā)生的必然性。所以，煤礦井下生產(chǎn)要做到預(yù)防事故，首先要把提高煤礦企業(yè)職工的整體素質(zhì)放在首位。根據(jù)煤礦井下生產(chǎn)的特點和煤礦職工隊伍的構(gòu)成，可以把衡量煤礦職工隊伍素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)分為兩個方面：即干部隊伍素質(zhì)和工人隊伍素質(zhì)。提高干部隊伍整體素質(zhì)要靠進一步增強他們的安全工作責(zé)任感和事業(yè)心、增強安全第一的思想意識、豐富的安全工作經(jīng)驗、豐富的井下一線專業(yè)技術(shù)知識、提高決策水平和決策能力、提高工作質(zhì)量等六個方面。提高工人隊伍的整體素質(zhì)要從樹立安全第一思想、樹立遵章守紀觀念、提高操作技能、提高保安能力、豐富安全知識、豐富安全生產(chǎn)經(jīng)驗這六個方面來進行。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇九
法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認識青少年的犯罪心理。一起和豆花問答網(wǎng)小編來看看法制教育課觀后心得感想，歡迎查閱！
拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座。
一個17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴肅向我們訴說了一段真實的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財富。但是之后，他開始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。
他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難?！比缃?，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。
在人生最重要的十字路口走錯了一步，就是因為這一步而造成了這天的這種局面。我為他的行為感到羞恥可悲，為他的懺悔感到同情?？煞ňW(wǎng)無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。
從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自我，下場是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能持續(xù)頭腦清醒，正確地把握和控制自我，就不會被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。
花開了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅信，陽光總在風(fēng)雨后。
當(dāng)今社會，作為一個勞動者，法律素質(zhì)高低越來越被重視。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。在大力推進素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。只有加強學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。
學(xué)校擔(dān)負著為社會培養(yǎng)合格勞動者的光榮任務(wù)。憲法關(guān)于“實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”的治國方略對未來勞動者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。
而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
經(jīng)濟條件好的，更是把孩子當(dāng)作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無度的不良習(xí)氣，極易導(dǎo)致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。
現(xiàn)代青少年學(xué)生自我價值觀也發(fā)生了一些變化。價值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會的發(fā)展，青少年自我價值出現(xiàn)了變化。在不否認主流是好的條件下，我們要指出有為數(shù)不少的青少年自我預(yù)期下降，思想出現(xiàn)了消極頹廢的傾向。許多青少年錯誤地以物質(zhì)利益為尺度去評價個人得失，這誘發(fā)了一些青少年搶劫盜竊詐騙等違法犯罪活動。甚至有些青少年為了經(jīng)濟利益，連最基本的道德也放棄了。
青少年學(xué)生個人化個性化傾向越來越突出。面對改革浪潮，許多人的價值觀念就出現(xiàn)了個人化個性化傾向，這也波及到一些青少年學(xué)生。這種傾向是對不承認合理的個人利益?zhèn)€人價值的“反對”，具有一定的積極性，但如果不能把握合適的“度”，就很容易陷入個人主義的泥潭，從而容易產(chǎn)生犯罪。
社會文化對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。由于改革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化港臺文化對青少年產(chǎn)生了不可低估的影響。這些影響也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用，暴力荒謬享樂主義以及西方港臺文化中所宣傳的私有化極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響，誘導(dǎo)著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀的今天，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施，它是一個比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效更方便更自由，普及面更廣的媒體。但從負面意義上講，計算機網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開放性互動性廣泛性等功能特點，使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實施其違法犯罪的空間和手段。
總之，因此自從計算機網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來，網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。
如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。
為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。
這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
青少年的成長，離不開家學(xué)校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇?！段闯赡耆吮Ｗo法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e誤上作出了明示。我曾讀過一首詩一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。其實人的一生中有許多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說過：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法懂法會用法，學(xué)會利用法律武器來保護自己！
從現(xiàn)在開始學(xué)好法律，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！
我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年！
作為一位中學(xué)生，應(yīng)該對法制教育有更深一層的了解，預(yù)防生活中的各種詐騙和違法行為。為此，學(xué)校特地召開了一場法制教育的講座，我深有體會，受益匪淺。
發(fā)言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡潔的話語中，我深刻地認識到：生活中處處有法律，通常是否觸犯到法律，只是在于人的一念之間。相反，害人之心不可有，防人之心不可無，我們也要懂得維護自己的自身安全，盡量讓自己處于安全地帶，盡可能減少外界對自己的傷害。學(xué)校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，將法制教育深入每個學(xué)生的心中，以防不時之需，為每個人的生命及權(quán)益加強保障。
講座讓我記憶最深刻的是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什么事之前，一定要認真思量，正所謂：“三思而后行?！辈灰暨M陷阱里，被騙了還當(dāng)局者迷。當(dāng)然觸犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。
就說一個真實的案例來警戒大家。
有一個人，在路邊撿到了一個灰色膠袋裝著的現(xiàn)金，由于，那個人一時起貪念想私吞這筆錢?？僧?dāng)他卷款而走時，一個中年男子出現(xiàn)在他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞啊?”中年男子進一步逼他與其平分此等之財，否則報案，鬧得硝煙四起。結(jié)果，兩個人平分了這不義之財。俄而，報應(yīng)隨之一個詐騙團伙。另一個人也因拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原來，那袋灰色膠袋里的假幣是那個詐騙團伙故意設(shè)計的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上獲取財物。
一系列事件，讓我們知道要提高防范意識，不能有私心貪念，否則就會釀成一系列悲劇。抵制誘惑，我們應(yīng)該樹立正確的人生價值觀和道德觀，要知法遵法。
“引動”學(xué)生。
——對“優(yōu)質(zhì)課”的感想。
日前，我觀摩了三位老師的區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比的公開課。在去之前還在掙扎，因為不是培訓(xùn)的成員，一上午的課上下來實在有些累。掙扎后還是決定爬上車出發(fā)了。十分鐘后，我聽說了此次優(yōu)質(zhì)課的題目是b5u1的learningaboutlanguage.起初是一驚，沒想到這么難的內(nèi)容都可以作為公開課的材料，隨后是暗自竊喜，幸虧來了，可以好好學(xué)習(xí)了。然后當(dāng)我聽完三節(jié)課時，覺得上課的老師太強大了，我們普遍認為枯燥的語言點和語法課，她們能上的如此有趣。我想重點談?wù)剬φ贾袑W(xué)徐娜老師的課的感想。
一．教材分析。
本次上課的內(nèi)容是book5unit1的learningaboutlanguage。本身教材內(nèi)容單詞較難。
learningaboutlanguage中涉及到對課文中出現(xiàn)的單詞和詞組的分析。該單元的語法則是過去分詞在句中作定語和表語的用法。
二．課堂。
教學(xué)。
亮點和評析。
我覺得徐老師的整堂課的氛圍都很熱烈，學(xué)生反應(yīng)也都很出彩。這和她的課堂活動設(shè)計和課堂教學(xué)行為是息息相關(guān)的。我認為，在這堂課中，徐老師真正的“引動”了學(xué)生。
我們知道，提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是使學(xué)生心情愉悅起來，大腦興奮起來，思維活躍起來主動學(xué)習(xí)，讓其真正稱為課堂教學(xué)的主角。
亮點。
一、引入方式新穎，激發(fā)動機。
學(xué)習(xí)動機是學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的動力因素，在學(xué)習(xí)過程中起著核心作用。因此，在課堂教學(xué)中，教師首先要做的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。徐老師采用了趣味游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，讓他們對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。這也是這堂課最出彩的地方。她一開始用了一個最新流行的手機游戲作為切入點，讓學(xué)生對euler這個人產(chǎn)生興趣并有欲望讀關(guān)于他的文章。而這文章毋庸置疑是徐老師精心挑選，改編過的，是為了讓學(xué)生用課文中所學(xué)詞匯替換該篇文章的劃線詞匯。這樣學(xué)生就在大腦皮層活躍的情況下完成一輪對該單元詞匯的復(fù)習(xí)。應(yīng)該說，徐老師的這個lead-in達到了震撼全場的效果。
亮點。
二、銜接順暢。
在完成對詞匯的復(fù)習(xí)后，徐娜老師提出讓學(xué)生注意該篇文章中的一些詞組的用法，例如：educatedpeople;infectedwater等。然后用brainstorming的形式提出問題：canyoufindmoreexpreionslikethis?自然地過渡到本課的語法學(xué)習(xí)：過去分詞做定語的情況。在這部份，學(xué)生們注意力集中，思維敏捷，參與度較高。
亮點。
三、
小組合作，完成有趣的storytelling。
“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”強調(diào)的是一種合作學(xué)習(xí)的精神。在最后對語法的操練部分，徐老師發(fā)給每組五個特定的過去分詞，請他們編成一個小故事。從課堂反應(yīng)來看，學(xué)生們對這樣的活動很感興趣，表現(xiàn)非?；钴S，教室里有激烈的討論聲，還時不時有笑聲傳出來。從最后呈現(xiàn)的三篇文章中可以看出學(xué)生編的故事很有趣。難怪會有這樣的笑聲。小組學(xué)習(xí)能夠使內(nèi)向，平時不善言辭的學(xué)生也參與到活動中。
三、觀摩后的反思。
這堂課給我最大的感受就是學(xué)生的參與度非常高，教師直白的說教可以說到了微乎其微的地步。而且這樣的一堂課沒有給人很累的感覺，是一直處于非常開心的狀態(tài)下學(xué)習(xí)的。通常公開課多為“聽說課”和“閱讀課”，語言點和語法課因為“表演性不強”，很少有老師涉足。而徐老師把復(fù)習(xí)單詞和學(xué)習(xí)語法結(jié)合起來，有效地組織課堂教學(xué)，給我們做了很好的示范作用。但是，一堂課上完總是有遺憾之處。我覺得最后storytelling給予的時間過長，而徐老師讓學(xué)生到黑板上書寫故事，這樣的呈現(xiàn)形式不是很好。其實可以向第三位老師那樣把文章拍下來，然后傳到電腦上放出來，然后讓其他組的同學(xué)來分析改故事的邏輯性和過去分詞是否用正確，這樣也許這堂課更充實一些。其實我最大的疑惑在于學(xué)生對于本課的語法似乎十分熟悉，所以這樣的課等于是加深印象，有沒有上的必要。包括詞匯也許很多學(xué)生都已經(jīng)背下來了。這是我的疑惑之處。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十
大青少年知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治是進程的一項重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的迫切需要。對廣大青少年尤其是在校學(xué)生進行法制教育，是落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設(shè)和社會主義思想道德建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)依法治國、建設(shè)社會主義法制國家戰(zhàn)略目標(biāo)的重要步驟。
如何開展未成年人法制教育工作，我就一學(xué)期來的工作，作以下總結(jié)：一、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。
二、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀守法的自覺性。同時，還要堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學(xué)校的管理制度進行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。
三、注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。當(dāng)我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。
導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項重要職責(zé)和任務(wù)，大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎(chǔ)。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十一
學(xué)校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。大會主要講解了犯罪的表現(xiàn)與對周圍的人造成的傷害。通過幾個近期的案例，讓我真切的感受到犯罪不僅僅會對自己造成危害，更會傷害到被害人的家屬、自己的親人與社會等。大到社會，小到詞語，兩位警察叔叔也講的生動形象。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖耍乙獓烂C地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！辈灰膊灰獫M不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護自己！
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位初中生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十二
艾山二中于1967年建校，學(xué)校占地45畝，建筑面積7656平方米，現(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生670人，在職教職工81人。學(xué)校有教學(xué)、辦公樓2棟，教學(xué)設(shè)施齊全，配有微機室、多媒體教室、語音室、圖書室、閱覽室、教研活動室、音美教室及理、化、生實驗室等，儀器圖書配備達省二類標(biāo)準(zhǔn)。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，按照“教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化”的理念，強化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以“以人為本、民主治校、科研興?！睘橹涡７铰?，確立了“常規(guī)為本、教研引路、注重過程、講求實效”的教學(xué)思路，明確了“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校逐步形成了“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的校風(fēng)，“科學(xué)嚴謹、愛生育人”的教風(fēng)，“勤奮好學(xué)、苦讀精思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校先后被評為萊蕪市規(guī)范化學(xué)校、萊蕪市實驗教學(xué)規(guī)范化學(xué)校、萊蕪市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、市電化教學(xué)示范學(xué)校、市綠色學(xué)校和優(yōu)秀家長學(xué)校。__年學(xué)校被確定為全國中小學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)與研究實驗基地，05、07兩次被評為市、區(qū)教育行風(fēng)建設(shè)先進單位，05、06連續(xù)兩年被評為全市體育選材輸送先進單位，__年1月被市政府授予振興萊蕪市體育“突出貢獻獎”。多次在市區(qū)運動會及乒乓球、籃球、排球等單項中獲獎牌、獎杯，在萊蕪市聯(lián)眾杯信息學(xué)競賽、國防知識競賽中獲優(yōu)秀組織獎。
一、預(yù)防青少年違法犯罪情況。
預(yù)防青少年違法犯罪是當(dāng)前社會治安綜合治理的一項重要內(nèi)容，也是學(xué)校工作的一項重要任務(wù)，為了全面貫徹上級預(yù)防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強我校預(yù)防青少年違法犯罪工作，我校根據(jù)實際高度重視預(yù)防青少年違法犯罪工作，理順領(lǐng)導(dǎo)體制，完善工作機制，建立起預(yù)防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作，使各項任務(wù)落到了實處，取得了一定成效。近年來，我校無一例違法犯罪案件發(fā)生，在社會上廣受好評。
二、預(yù)防青少年違法犯罪的基本做法和經(jīng)驗。
(一)實施依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校教育對青少年的成長至關(guān)重要。學(xué)校教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致一些青少年流向社會、走向犯罪的重要因素。教育觀念決定教育行為?，F(xiàn)階段我們雖然不能徹底擺脫分數(shù)決定命運的教育現(xiàn)狀，但我們可以在關(guān)注分數(shù)的同時，更關(guān)注學(xué)生健康人格的形成，關(guān)注學(xué)生思想道德品質(zhì)的提高。近年來，我們學(xué)校把學(xué)校建設(shè)的工作重點確定為：堅持素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量;堅持以人為本，務(wù)實常規(guī)管理，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我校始終圍繞以上兩個重點全面展開、步步推進，嚴格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和省素質(zhì)教育工作有關(guān)會議文件精神，強化學(xué)校精細化管理,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴格落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開全國家課程、地方課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康人格的形成打下了良好的基礎(chǔ)。
(二)加強師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
實施素質(zhì)教育，預(yù)防青少年違法犯罪，促進學(xué)生的全面發(fā)展，需要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我校一直把師德建設(shè)放在學(xué)校工作的首位，注重加強師德教育，制定并實施了《教師職業(yè)道德考核辦法》，并作為考核教師的重要組成部分，使每位教師都樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了實施素質(zhì)教育的自覺性。其次，注重以身作則、言傳身教，用教師的良好人格魅力影響學(xué)生，引導(dǎo)青少年任何時候都不要超越人生的“倫理底線”。學(xué)校實行校務(wù)公開，民主監(jiān)督，設(shè)立了校風(fēng)教風(fēng)舉報電話。對學(xué)生及家長反映的問題做到及時辦理，及時反饋，件件有著落，事事有回音。師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)常抓不懈，促進了教師依法執(zhí)教的自覺性。
(三)加強德育教育，轉(zhuǎn)變教育行為。
學(xué)校強調(diào)“育人以育德為先，學(xué)業(yè)以人品為基”。近幾年來，學(xué)校大力實施“一三一”德育工程，即成立一個德育領(lǐng)導(dǎo)小組、形成三條育人主線(教學(xué)育人、活動育人、環(huán)境育人)、突出愛國主義一個重點，大大推動了我校德育工作上水平。同時學(xué)校為響應(yīng)省素質(zhì)教育工作會議精神，結(jié)合我校學(xué)生實際，重新審視學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)，制定出了我?！皩W(xué)生綜合素質(zhì)評價方案”，把學(xué)生的人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的過程、交際能力等納入評價范圍，并細化為五十個操作性強的小項，做到形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，使學(xué)生不僅重視自己的文化學(xué)習(xí)，更加關(guān)注自己的情感、態(tài)度、價值觀的形成，為學(xué)生一生健全人格的形成打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校通過各種形式進行德育教育，除了保證上好思想品德課外，還有針對德育的校本課程，經(jīng)常組織召開主題班會，利用宣傳櫥窗、墻報、班報等陣地適時對學(xué)生進行德育教育。同時充分利用好學(xué)校的每一面墻，力爭讓每一面墻都說話，都能啟迪教育學(xué)生。堅持開展每周一次的“國旗下講話”活動，表彰文明，鞭策后進,堅持一周一個重點，循序漸進的做好學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。學(xué)校力爭做到“全程育人，人人育人”，通過各種途徑，以活動為載體，讓美好的言行在學(xué)校每一個角落閃光，良好的品德滲透于每一個學(xué)生心靈深處。
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法制教育片觀后心得總結(jié)篇一
法制教化始終以來是學(xué)生管理工作的重點，也是堅持以人為本，落實科學(xué)展觀的重要體現(xiàn)。法制教化是培育高校生全面素養(yǎng)的重要內(nèi)容，以對學(xué)生仔細負責(zé)的精神。仔細抓好高校生法制教化素養(yǎng)，切實做好高校平安工作，是高校實踐以人為本科學(xué)發(fā)展觀的詳細體現(xiàn)。經(jīng)過幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我切身感受到加強高校生法制教化的意義：加強高校生法制教化是高等院校培育高級符合型人才的須要;是實現(xiàn)社會主義法治國家的須要;是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和完善的須要;是社會主義精神文化合作的須要;是擴大對外開放，加強國際經(jīng)濟文化合作的須要，同時也是為了使高校生法制教化適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，降低高校生犯罪率，使高校生相識遵守法律的必要性和犯法的危害性。
法制教化不僅向我們宣揚遵紀遵守法律的重要意義，更重要的是讓我們相識到法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴，權(quán)利的有效武器。法制教化給我們了這樣一個信息，即法律就在我們身邊，我們學(xué)習(xí)生活的學(xué)校，家庭，社會有一個強大的'愛護網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。只有自覺遵紀遵守法律才能健康順當(dāng)?shù)某砷L，并有一個良性發(fā)展。社會，它的含義是先進發(fā)達，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，高校生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當(dāng)前高校生法律意識普遍比較淡薄，作為高校生的我們應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)法、遵守法律、用法，不斷增加社會責(zé)任感。這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深化的紀念，這些高素養(yǎng)且高智商的特別群體為何一而再再而三地走進犯罪的深淵，這讓同樣作為高校高校生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的選擇?在現(xiàn)實生活中，有很多人不能明辨是非而選錯了道路使自己懊悔一生，面對那些選擇了不歸路的人們來說，又是如何的懊悔與失去自由的無奈和悲傷。他們用自己犯的過錯來警示我們這些正處于美妙青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美妙與自由的珍貴的我們，告知我們應(yīng)當(dāng)樹立劇烈的法律意識，遵紀遵守法律、學(xué)法、懂法、遵守法律。這次法制教化課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本學(xué)問，也提高了法律意識，更明白了用法律武器愛護自己，用才智的頭腦武裝自己?？傊?，法律教化深化人心，深得人心。
社會發(fā)展到今日，從現(xiàn)代教化理論的角度要求我們必需由應(yīng)試教化向素養(yǎng)教化轉(zhuǎn)變，因為教化本領(lǐng)是為了培育學(xué)生優(yōu)良的全面素養(yǎng)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化學(xué)問。開展法制教化，提高了我們高校生的素養(yǎng)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)建了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為高校生的我們一方面要自我約束，遵紀遵守法律;另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。通過這次法制教化課程，不僅讓我對于法律學(xué)問和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教化和引導(dǎo)我們面對紛紜的社會，應(yīng)保持法律，不行逾越之心;權(quán)益，務(wù)必維護之理。努力營造一個平安的生活家園。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇二
代社會是法制社會，在社會生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的是為了人民能實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，青少年是祖國的棟梁，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上。
最近讀了青少年法制教育讀本，通過讀本，深深增強了我的法律意識，感受了。
法律的威嚴。讀本中借著一系列案例，告訴我們一個真理：“犯法就要為之付出責(zé)任?！鼻嗌倌暧|犯法律的的案件一件件，一樁樁。比如有這樣一個案例，一名青少年因為與同學(xué)語言不和而發(fā)生激烈爭吵，最后演變?yōu)榇蚣芏窔?，一名青少年因下手過重而造成另一名同學(xué)死亡，最終進入大牢，讀到這，我都不得為這位錯手殺人的同學(xué)感到惋惜，大好的青春年華就這樣葬送在監(jiān)牢中。這樣的青少年還有很多，他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。當(dāng)他們見到自己的親人后，一直在聽他們的教育。當(dāng)然現(xiàn)在聽已經(jīng)太晚了，如果當(dāng)時聽一下他們的勸告，也就不會落在這個泥潭之中。他們沒有一個人不關(guān)心家里的，沒有一個人不后悔的，沒有一個人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機會，他們一定不會再犯罪的。
其實，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個同學(xué)把另一個同學(xué)的橡皮弄沒了，那個同學(xué)肯定會去找他算帳，就難免打架。在玩的時候，有人只是開個玩笑，拿一下別人的東西，而那個人以為他是故意的，就上去打架?，F(xiàn)在很多少年罪犯都有一個規(guī)律是：輟學(xué)—流失—染上惡習(xí)—犯罪。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛(wèi)時都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因：他們沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是在社會上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識一些壞人。
我們平時要把精力放在學(xué)習(xí)上，不但要把數(shù)學(xué)、語文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現(xiàn)在開始，從我開始，和人相處要團結(jié)友愛，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點小事而斤斤計較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
讓我們都重視起來吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!
法制教育片觀后心得總結(jié)篇三
隨著語、數(shù)、英、政、物、化六個主科的期中考試結(jié)束的鈴聲打響后，迎來了一個新的旋風(fēng)——有意義的法制教育課。
這堂法制教育課主要是圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面的原因展開論述。這次課題，使同學(xué)們更好地認識青少年的犯罪心理，加深了同學(xué)們對社會的了解，提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力。意義深刻，深入民心。
家，是青少年第一個影響最深的地方，有什么事情都會直接影響到青少年的成長。有的青少年因家庭狀況發(fā)生變化，覺得自己是父母的包袱，覺得父母抗拒他，不接受他，不能調(diào)節(jié)好自己的情緒。于是，借酒消愁，吸食毒品，做出一些損害自己的身體和一些匪夷所思的事情，真令人害怕;四處游蕩，經(jīng)常結(jié)伴到酒吧、迪士高、網(wǎng)吧等地方，樂而忘返，成為了逃學(xué)威龍。有的父母則忙于工作，疏忽了女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡。如果青少年長期如此，最終會走上不歸之路，把光明的前途白白地斷送。
學(xué)校，是第二個影響青少年的.地方。例如，一些青少年因為和同學(xué)一時慪氣，就向同學(xué)宣戰(zhàn)，這樣，就影響了彼此之間的友誼，而且，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了，他就會懷恨在心，覺得不報此仇難解心頭之很。于是，便處心積累想謀害老師。早戀，也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因。如果掉進了早戀的陷阱中，遇到了一點點的挫折，放不開的話，那就會因愛成恨，這時的他，就像一只正在發(fā)怒的老虎，一舉一動，都會帶來不堪設(shè)想的后果。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。
社會是一個大家庭，當(dāng)中有許許多多形形式式的東西。有對青少年有用的，有對青少年有害的。如果青少年缺乏堅強的意志，去抵制不良的誘惑，那么，就很容易回成為不法分子的扯線娃娃。他們讓你做一些錯誤的事情，賣毒品、賣不良書刊、影碟。一些無良的奸商為了賺錢，不顧一切，向青少年推銷不良書刊、影碟等對青少年健康成長有害的東西，使青少年出現(xiàn)早熟現(xiàn)象，做出非法行為。有的青少年從電視上學(xué)到了一些不好的東西，覺得非常好奇，于是就想一試。這一試，有可能會引他們踏進警局的大門。
以上反映的，都是現(xiàn)實生活中促使青少年犯罪的原因，一個綴連著一個，與社會、學(xué)校、家庭和個人都息息相關(guān)。培養(yǎng)良好的道德和健康的心理，鍛煉堅強的意志對青少年的成長更是必不可少。試想，如果擁有良好的道德、健康的心理和堅強的意志，就可以很快地判斷什么是對的，什么是錯的，不胡作非為;不會因為一點點的挫折而去做一些反常的事情;拒絕不良的誘惑，還能防止意外的發(fā)生。
我們青少年在成年人眼中就是那么的不良嗎?各位同齡人，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花，是祖國的接班人，是祖國的希望!
法制教育片觀后心得總結(jié)篇四
為認真貫徹市應(yīng)急局關(guān)于開展工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)專項整治工作的要求，有效防范和遏制工貿(mào)行業(yè)有限空間企業(yè)安全生產(chǎn)事故，按照標(biāo)本兼治、持續(xù)發(fā)力的原則，現(xiàn)結(jié)合我局工作實際，將有關(guān)情況匯報如下：
一、基本情況。
今年來，我縣認真貫徹落實《有限空間安全作業(yè)五條規(guī)定》(國家安監(jiān)總局令第69號)精神，認真組織開展了工貿(mào)企業(yè)有限空間安全生產(chǎn)專項整治，排查消除了一大批安全隱患，有限空間作業(yè)安全專項整治取得了階段性成果。
二、強化教育培訓(xùn)。
為確保工作取得實效，縣局把對企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作作為此次專項工作的先導(dǎo)，通過發(fā)放宣傳資料、模擬考試試卷等方式開展安全教育培訓(xùn)工作，并聘請安全服務(wù)公司專家對相關(guān)企業(yè)一線作業(yè)人員進行現(xiàn)場培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的安全能力和操作水平。6月29日下午，縣局組織榮祺食品有限公司開展有限空間作業(yè)事故實戰(zhàn)演練，并邀請市局領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)企業(yè)負責(zé)人現(xiàn)場觀摩，此次實戰(zhàn)演練，進一步提升了我縣有限空間作業(yè)應(yīng)急救援作戰(zhàn)能力。
三、強執(zhí)法防事故。
為進一步加強安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法工作，根據(jù)市局“強執(zhí)法防事故”方針，為堅決防范和遏制安全事故的發(fā)生，我局針對有限空間作業(yè)企業(yè)進行了專項安全檢查，對現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的隱患，責(zé)令企業(yè)在規(guī)定的時間內(nèi)整改完畢。今年來，專項整治共出動執(zhí)法人員48人次，下達執(zhí)法文書30余份，責(zé)令限期整改企業(yè)14家。
四、下一步工作打算。
我局將進一步開展有限空間專項治理工作，加強宣傳教育，完善規(guī)章制度，加大監(jiān)管執(zhí)法，強化措施落實，切實預(yù)防和減少危害，以對從業(yè)人員高度負責(zé)精神，認真抓好全縣有限空間工作。
(一)繼續(xù)持續(xù)深入開展有限空間作業(yè)治理專項行動，鞏固治理成果，加大執(zhí)法及宣傳力度，始終保持嚴打的高壓態(tài)勢。以專項行動為抓手，促進專項治理行動及時有序開展。
(二)進一步加大宣傳力度。充分利用各種媒體，采取多種宣傳形式，繼續(xù)在全縣廣泛深入地宣傳有限空間作業(yè)相關(guān)知識。
(三)督促企業(yè)落實有限空間作業(yè)要求，對危害嚴重、安全生產(chǎn)隱患大、不能保障勞動者身體健康和生命的違法企業(yè)，堅決依法查處。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇五
為扎實開展本校法制教育活動，正確引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)法、守法、護法，進一步增強法制觀念，牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，推進“法制校園”建設(shè)，沙欄小學(xué)開展法制教育主題班會活動。
6月22日，沙欄小學(xué)全校各班上了一節(jié)各具特色的以法制教育為主題的班會課。各班根據(jù)孩子們的認知特點，采取不同形式，緊緊圍繞與小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)的問題，結(jié)合發(fā)生在青少年身邊以及校園內(nèi)外的鮮明案例，以生動形象、通俗易懂的語言，為學(xué)生們講述如何提高法制觀念、如何提高自我保護能力和如何預(yù)防自身的違法犯罪等法制常識。
接著，班主任結(jié)合身邊的案例為學(xué)生解讀《中華人民共和國未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，加強學(xué)生的法律觀念。為了讓學(xué)生深刻體會知法懂法的重要性，有的'班級以法制知識競答形式讓學(xué)生在競答中學(xué)習(xí)法律知識，有的班級結(jié)合學(xué)生的實際情況，對法制事例進行分析，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，深刻地認識到法制安全的重要性，明確養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對自身健康成長的意義。
這次法制教育活動，使全校師生進一步明白了如何利用法律知識進行自我防范以及如何運用法律知識同違法犯罪作斗爭，同時增強了同學(xué)們學(xué)法、知法、守法的自覺性。同學(xué)們紛紛表示，要從小學(xué)法、知法、懂法，做一個遵守法紀的小公民。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇六
1.作業(yè)和監(jiān)護人員應(yīng)充分了解潛在的危險，并且得到批準(zhǔn)。
2.檢查和清理作業(yè)場所。存在易燃易爆、有毒有害氣體的空間應(yīng)做好清洗或置換，保持穩(wěn)定的通風(fēng)量。
3.正確佩戴防護用品，進入積水環(huán)境要穿長靴或防水服;進行電氣作業(yè)時要做好絕緣防護，氧氣水平不足或存在有毒有害氣體時應(yīng)使用呼吸器或面罩等。
4.選用合適的操作工具和照明電壓。
二、作業(yè)過程中的注意事項。
1.作業(yè)人員必須有人監(jiān)護，監(jiān)護人員必須始終與密閉空間內(nèi)的人員保持聯(lián)系。
2.定時測量有限空間內(nèi)是否缺氧或有毒性和爆炸性氣體存在，根據(jù)結(jié)果采取相應(yīng)對策。
3.在陰溝或下水道內(nèi)作業(yè)時不能擦眼、手或口;發(fā)生外傷后應(yīng)立即離開，以免感染細菌、病毒或其它有害物質(zhì)。
三、異常情況處理。
1.當(dāng)作業(yè)場所呈現(xiàn)不安全狀態(tài)或有特殊氣味時，應(yīng)立即離開。
2.在作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)有呼吸困難、心跳加快、嘔吐、頭暈等癥狀時，要及時呼救。
3.發(fā)現(xiàn)有人暈倒，監(jiān)護人員應(yīng)立即通知現(xiàn)場救護人員，采取措施使其盡快脫離現(xiàn)場。
4.發(fā)生人員中毒、窒息等緊急情況時，作業(yè)空間要進行強制通風(fēng)、檢測氣體濃度。
5.搶救人員必須佩帶氧氣呼吸器進入，并至少留一人在外做監(jiān)護和聯(lián)系工作。
四、操作規(guī)程。
1.進入有限空間作業(yè)前必須辦理《有限(密閉)作業(yè)許可證》。
2.作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必須對有限空間氣體采樣分析，分析合格后辦理《危險作業(yè)申請表》，方可進入設(shè)備。分析的樣品應(yīng)保留至作業(yè)結(jié)束。
3.作業(yè)中要加強定時監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)情況異常應(yīng)立即停止作業(yè)，撤離人員，同時取消作業(yè)許可證;作業(yè)現(xiàn)場經(jīng)處理后，取樣分析合格，待重新開具作業(yè)許可證后，方可繼續(xù)作業(yè)。
4.遵守規(guī)程，使用適當(dāng)?shù)墓ぞ呒霸O(shè)備。
5.重復(fù)測試，一定要在密閉空間外進行測試，從通風(fēng)孔處插入檢測探槍。
6.檢測所有部位(頂部、底部、不規(guī)則形狀)。
7.檢測所有危險氣體(可燃氣、有毒氣)。
8.如果檢測到危險氣體或蒸氣，則需通風(fēng)和清洗，之后再次進行測試。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇七
我參加了曙光鄉(xiāng)教育管理中心舉辦的學(xué)科滲透法制教育學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)是由教育管理中心參加二級培訓(xùn)的王云主任主講，他從不同的角度向全體聽課人員講述了學(xué)科滲透法制教育的重要性和可行性。通過本次培訓(xùn)，本人有一點粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免。
一：我深刻地認識到了當(dāng)今法制教育刻不容緩。
明白了教師不僅教書，還要育人的道理。在培訓(xùn)中我了解什么叫“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”，那就是以各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機和教學(xué)便利，有意識、有計劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識和法治理念的教育，以增強學(xué)生法制意識，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。
二：如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法：
初中數(shù)學(xué)教材涉及社會的方方面面，只要教師善于挖掘，處處可以滲透法制教育。認真挖掘數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容，把教材與現(xiàn)實結(jié)合。例如，在教學(xué)《探索多邊形的內(nèi)角和》一節(jié)時，情境設(shè)計就出現(xiàn)了一與交通有關(guān)的圖，從而引出五邊形內(nèi)角和的探索。就可以利用這幅圖進行法制教育的滲透，讓學(xué)生了解《中華人民共和國交通法》，若我們的生活中缺少法律，也會出現(xiàn)混亂狀況。在教學(xué)科學(xué)計數(shù)法時，由我國每年新生嬰兒數(shù)據(jù)可滲透計劃生育法等。歸結(jié)起來，應(yīng)注意以下幾點：
3、尊重教材教、教學(xué)，科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機統(tǒng)一、一箭雙雕;。
5、貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，不牽強附會，自然和諧。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇八
影片中悲慘的場面，活生生的案例，給職工們上了一堂真實而生動的安全警示教育課，縱觀事故的起因都有一個共性，那就是人們安全意識的淡薄和安全知識的匱乏，加上有令不行、有禁不止的痼疾，導(dǎo)致各類事故頻繁發(fā)生。血淋淋的教訓(xùn)發(fā)人深省，一起起事故敲響一串串警鐘：建設(shè)和諧社會首先要以人為本，關(guān)愛生命、珍惜生命、遠離違章，牢固樹立安全意識，按章操作，任何時候都必須把安全放在第一位，心存僥幸、違章蠻干必將導(dǎo)致事故的發(fā)生。
觀看完影片后許多員工深受震撼，紛紛表示：今后在本職崗位上一定要把安全放在第一位，堅持按章操作，消除隱患，拒絕違章。深刻吸取近年來全省發(fā)生的典型煤礦事故，從根源上解決影響安全生產(chǎn)的思想和認識問題，促使廣大職工從思想上高度重視安全，切實用事故案例教育人，用事故案例警示人，用事故案例提升人，進一步提升煤礦從業(yè)人員的安全素質(zhì)，實現(xiàn)用煤礦事故教訓(xùn)推動安全生產(chǎn)工作的目的，促進全市煤礦安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
煤礦井下生產(chǎn)過程中事故隱患主要表現(xiàn)在以下兩個方面：一是主觀方面的因素，即人的行為不規(guī)范指行為人，沒有嚴格執(zhí)行井下的安全操作規(guī)程和有關(guān)安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度;二是客觀方面的因素，即物的不安全，包括井下生產(chǎn)條件和設(shè)備等方面的狀態(tài)不穩(wěn)定和運行不安全。在煤礦生產(chǎn)過程中，人的不規(guī)范行為表現(xiàn)為在違章指揮和違章作業(yè)上。例如：不熟悉井下一線生產(chǎn)工作流程的瞎指揮，不熟悉專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)不負責(zé)任的亂決策，不了解井下地質(zhì)和生產(chǎn)條件的冒險蠻干，違反“三大規(guī)程”的違章作業(yè)等情況。觀客方面主要是生產(chǎn)設(shè)備的不安全狀態(tài)，主要表現(xiàn)在采、掘、機、運、通等五大工程質(zhì)量的不符合標(biāo)準(zhǔn)要求，以及裝備水平低和科技含量不高等方面。人的個體素質(zhì)所導(dǎo)致的不規(guī)范行為的影響。由于人的個體素質(zhì)低下所形成的不規(guī)范的行為可造成兩種結(jié)果：一是思想意識認識不足，甚至對事故隱患熟視無睹;二是冒險蠻干、瞎指揮，這就注定了事故發(fā)生的必然性。所以，煤礦井下生產(chǎn)要做到預(yù)防事故，首先要把提高煤礦企業(yè)職工的整體素質(zhì)放在首位。根據(jù)煤礦井下生產(chǎn)的特點和煤礦職工隊伍的構(gòu)成，可以把衡量煤礦職工隊伍素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)分為兩個方面：即干部隊伍素質(zhì)和工人隊伍素質(zhì)。提高干部隊伍整體素質(zhì)要靠進一步增強他們的安全工作責(zé)任感和事業(yè)心、增強安全第一的思想意識、豐富的安全工作經(jīng)驗、豐富的井下一線專業(yè)技術(shù)知識、提高決策水平和決策能力、提高工作質(zhì)量等六個方面。提高工人隊伍的整體素質(zhì)要從樹立安全第一思想、樹立遵章守紀觀念、提高操作技能、提高保安能力、豐富安全知識、豐富安全生產(chǎn)經(jīng)驗這六個方面來進行。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇九
法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開論述，使同學(xué)們更好地認識青少年的犯罪心理。一起和豆花問答網(wǎng)小編來看看法制教育課觀后心得感想，歡迎查閱！
拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座。
一個17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴肅向我們訴說了一段真實的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財富。但是之后，他開始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。
他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難?！比缃?，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。
在人生最重要的十字路口走錯了一步，就是因為這一步而造成了這天的這種局面。我為他的行為感到羞恥可悲，為他的懺悔感到同情?？煞ňW(wǎng)無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。
從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自我，下場是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能持續(xù)頭腦清醒，正確地把握和控制自我，就不會被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。
花開了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅信，陽光總在風(fēng)雨后。
當(dāng)今社會，作為一個勞動者，法律素質(zhì)高低越來越被重視。學(xué)校法制教育是教育青少年學(xué)生知法守法，減少青少年犯罪的最有效途徑。在大力推進素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。只有加強學(xué)校法制教育，利用學(xué)校優(yōu)勢，根據(jù)青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點有的放矢地施加法制影響，使青少年學(xué)生知法懂法，增強法律意識和法制觀念，才能有效地扼制青少年犯罪，降低犯罪率。
學(xué)校擔(dān)負著為社會培養(yǎng)合格勞動者的光榮任務(wù)。憲法關(guān)于“實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”的治國方略對未來勞動者的法律素質(zhì)也提出了更高的要求。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。
而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
經(jīng)濟條件好的，更是把孩子當(dāng)作“掌上明珠”，要啥給啥。這容易使青少年產(chǎn)生好逸惡勞，揮霍無度的不良習(xí)氣，極易導(dǎo)致心理脆弱。而很多青少年違法犯罪，都是因心理的脆弱而誘發(fā)的犯罪。
現(xiàn)代青少年學(xué)生自我價值觀也發(fā)生了一些變化。價值觀是影響甚至支配人們行為的重要因素。隨著社會的發(fā)展，青少年自我價值出現(xiàn)了變化。在不否認主流是好的條件下，我們要指出有為數(shù)不少的青少年自我預(yù)期下降，思想出現(xiàn)了消極頹廢的傾向。許多青少年錯誤地以物質(zhì)利益為尺度去評價個人得失，這誘發(fā)了一些青少年搶劫盜竊詐騙等違法犯罪活動。甚至有些青少年為了經(jīng)濟利益，連最基本的道德也放棄了。
青少年學(xué)生個人化個性化傾向越來越突出。面對改革浪潮，許多人的價值觀念就出現(xiàn)了個人化個性化傾向，這也波及到一些青少年學(xué)生。這種傾向是對不承認合理的個人利益?zhèn)€人價值的“反對”，具有一定的積極性，但如果不能把握合適的“度”，就很容易陷入個人主義的泥潭，從而容易產(chǎn)生犯罪。
社會文化對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。由于改革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負面影響及不同背景的西方文化港臺文化對青少年產(chǎn)生了不可低估的影響。這些影響也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用，暴力荒謬享樂主義以及西方港臺文化中所宣傳的私有化極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響，誘導(dǎo)著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀的今天，計算機網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施，它是一個比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效更方便更自由，普及面更廣的媒體。但從負面意義上講，計算機網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開放性互動性廣泛性等功能特點，使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實施其違法犯罪的空間和手段。
總之，因此自從計算機網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來，網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢?俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。
如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體長才干的時期，可塑性很強。但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師家長的保護，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。
為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟負擔(dān)，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。
這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
青少年的成長，離不開家學(xué)校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇?！段闯赡耆吮Ｗo法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預(yù)防我們?nèi)松e誤上作出了明示。我曾讀過一首詩一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。其實人的一生中有許多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。魯迅先生曾說過：中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法懂法會用法，學(xué)會利用法律武器來保護自己！
從現(xiàn)在開始學(xué)好法律，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！
我們要以法律為準(zhǔn)繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年！
作為一位中學(xué)生，應(yīng)該對法制教育有更深一層的了解，預(yù)防生活中的各種詐騙和違法行為。為此，學(xué)校特地召開了一場法制教育的講座，我深有體會，受益匪淺。
發(fā)言人是一名巧舌如簧的律師，從他精練簡潔的話語中，我深刻地認識到：生活中處處有法律，通常是否觸犯到法律，只是在于人的一念之間。相反，害人之心不可有，防人之心不可無，我們也要懂得維護自己的自身安全，盡量讓自己處于安全地帶，盡可能減少外界對自己的傷害。學(xué)校開展法制教育講座，做到未雨綢繆，將法制教育深入每個學(xué)生的心中，以防不時之需，為每個人的生命及權(quán)益加強保障。
講座讓我記憶最深刻的是：詐騙。我們切不可輕易相信別人，做什么事之前，一定要認真思量，正所謂：“三思而后行?！辈灰暨M陷阱里，被騙了還當(dāng)局者迷。當(dāng)然觸犯法律的行為就更不能去做了，是損人不利己的。
就說一個真實的案例來警戒大家。
有一個人，在路邊撿到了一個灰色膠袋裝著的現(xiàn)金，由于，那個人一時起貪念想私吞這筆錢?？僧?dāng)他卷款而走時，一個中年男子出現(xiàn)在他面前，狡黠的說：“撿到錢想私吞啊?”中年男子進一步逼他與其平分此等之財，否則報案，鬧得硝煙四起。結(jié)果，兩個人平分了這不義之財。俄而，報應(yīng)隨之一個詐騙團伙。另一個人也因拾到假幣私吞，非而來，拾物平分的中年男子被警方抓獲，隨之楸出法使用，也被控制。原來，那袋灰色膠袋里的假幣是那個詐騙團伙故意設(shè)計的，引人上鉤受騙，假裝路平分假幣人，并從他人身上獲取財物。
一系列事件，讓我們知道要提高防范意識，不能有私心貪念，否則就會釀成一系列悲劇。抵制誘惑，我們應(yīng)該樹立正確的人生價值觀和道德觀，要知法遵法。
“引動”學(xué)生。
——對“優(yōu)質(zhì)課”的感想。
日前，我觀摩了三位老師的區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比的公開課。在去之前還在掙扎，因為不是培訓(xùn)的成員，一上午的課上下來實在有些累。掙扎后還是決定爬上車出發(fā)了。十分鐘后，我聽說了此次優(yōu)質(zhì)課的題目是b5u1的learningaboutlanguage.起初是一驚，沒想到這么難的內(nèi)容都可以作為公開課的材料，隨后是暗自竊喜，幸虧來了，可以好好學(xué)習(xí)了。然后當(dāng)我聽完三節(jié)課時，覺得上課的老師太強大了，我們普遍認為枯燥的語言點和語法課，她們能上的如此有趣。我想重點談?wù)剬φ贾袑W(xué)徐娜老師的課的感想。
一．教材分析。
本次上課的內(nèi)容是book5unit1的learningaboutlanguage。本身教材內(nèi)容單詞較難。
learningaboutlanguage中涉及到對課文中出現(xiàn)的單詞和詞組的分析。該單元的語法則是過去分詞在句中作定語和表語的用法。
二．課堂。
教學(xué)。
亮點和評析。
我覺得徐老師的整堂課的氛圍都很熱烈，學(xué)生反應(yīng)也都很出彩。這和她的課堂活動設(shè)計和課堂教學(xué)行為是息息相關(guān)的。我認為，在這堂課中，徐老師真正的“引動”了學(xué)生。
我們知道，提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是使學(xué)生心情愉悅起來，大腦興奮起來，思維活躍起來主動學(xué)習(xí)，讓其真正稱為課堂教學(xué)的主角。
亮點。
一、引入方式新穎，激發(fā)動機。
學(xué)習(xí)動機是學(xué)生學(xué)習(xí)系統(tǒng)中的動力因素，在學(xué)習(xí)過程中起著核心作用。因此，在課堂教學(xué)中，教師首先要做的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。徐老師采用了趣味游戲來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，讓他們對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣。這也是這堂課最出彩的地方。她一開始用了一個最新流行的手機游戲作為切入點，讓學(xué)生對euler這個人產(chǎn)生興趣并有欲望讀關(guān)于他的文章。而這文章毋庸置疑是徐老師精心挑選，改編過的，是為了讓學(xué)生用課文中所學(xué)詞匯替換該篇文章的劃線詞匯。這樣學(xué)生就在大腦皮層活躍的情況下完成一輪對該單元詞匯的復(fù)習(xí)。應(yīng)該說，徐老師的這個lead-in達到了震撼全場的效果。
亮點。
二、銜接順暢。
在完成對詞匯的復(fù)習(xí)后，徐娜老師提出讓學(xué)生注意該篇文章中的一些詞組的用法，例如：educatedpeople;infectedwater等。然后用brainstorming的形式提出問題：canyoufindmoreexpreionslikethis?自然地過渡到本課的語法學(xué)習(xí)：過去分詞做定語的情況。在這部份，學(xué)生們注意力集中，思維敏捷，參與度較高。
亮點。
三、
小組合作，完成有趣的storytelling。
“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”強調(diào)的是一種合作學(xué)習(xí)的精神。在最后對語法的操練部分，徐老師發(fā)給每組五個特定的過去分詞，請他們編成一個小故事。從課堂反應(yīng)來看，學(xué)生們對這樣的活動很感興趣，表現(xiàn)非?；钴S，教室里有激烈的討論聲，還時不時有笑聲傳出來。從最后呈現(xiàn)的三篇文章中可以看出學(xué)生編的故事很有趣。難怪會有這樣的笑聲。小組學(xué)習(xí)能夠使內(nèi)向，平時不善言辭的學(xué)生也參與到活動中。
三、觀摩后的反思。
這堂課給我最大的感受就是學(xué)生的參與度非常高，教師直白的說教可以說到了微乎其微的地步。而且這樣的一堂課沒有給人很累的感覺，是一直處于非常開心的狀態(tài)下學(xué)習(xí)的。通常公開課多為“聽說課”和“閱讀課”，語言點和語法課因為“表演性不強”，很少有老師涉足。而徐老師把復(fù)習(xí)單詞和學(xué)習(xí)語法結(jié)合起來，有效地組織課堂教學(xué)，給我們做了很好的示范作用。但是，一堂課上完總是有遺憾之處。我覺得最后storytelling給予的時間過長，而徐老師讓學(xué)生到黑板上書寫故事，這樣的呈現(xiàn)形式不是很好。其實可以向第三位老師那樣把文章拍下來，然后傳到電腦上放出來，然后讓其他組的同學(xué)來分析改故事的邏輯性和過去分詞是否用正確，這樣也許這堂課更充實一些。其實我最大的疑惑在于學(xué)生對于本課的語法似乎十分熟悉，所以這樣的課等于是加深印象，有沒有上的必要。包括詞匯也許很多學(xué)生都已經(jīng)背下來了。這是我的疑惑之處。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十
大青少年知法、懂法，是其健康成長的需要，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略，推進依法治是進程的一項重要基礎(chǔ)性工作，是青少年健康成長不可缺少的重要條件，是保護青少年合法權(quán)益的治本之策，是社會治安綜合治理和維護社會穩(wěn)定的迫切需要。對廣大青少年尤其是在校學(xué)生進行法制教育，是落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設(shè)和社會主義思想道德建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)依法治國、建設(shè)社會主義法制國家戰(zhàn)略目標(biāo)的重要步驟。
如何開展未成年人法制教育工作，我就一學(xué)期來的工作，作以下總結(jié)：一、使我充分認識到了學(xué)法用法的重要性。作為一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。老師如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。
二、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀守法的自覺性。同時，還要堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴格按照學(xué)校的管理制度進行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。
三、注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。當(dāng)我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。
導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
因此，作為一名教育工作者，應(yīng)該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項重要職責(zé)和任務(wù)，大力加強法制教育，增強青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基礎(chǔ)。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十一
學(xué)校組織了一次法制教育活動，我受益匪淺。大會主要講解了犯罪的表現(xiàn)與對周圍的人造成的傷害。通過幾個近期的案例，讓我真切的感受到犯罪不僅僅會對自己造成危害，更會傷害到被害人的家屬、自己的親人與社會等。大到社會，小到詞語，兩位警察叔叔也講的生動形象。
犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個完全不同的詞語。犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。而犯罪呢！它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖耍乙獓烂C地告訴你：“不，你說錯了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！辈灰膊灰獫M不在乎地說：“我一定不會做這些事情。”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。
曾經(jīng)有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。說不定，在無意中，毒品已經(jīng)走進你的生活。與法律作朋友，與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護自己！
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進行法制教育。因此，我們每位初中生都應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制教育片觀后心得總結(jié)篇十二
艾山二中于1967年建校，學(xué)校占地45畝，建筑面積7656平方米，現(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生670人，在職教職工81人。學(xué)校有教學(xué)、辦公樓2棟，教學(xué)設(shè)施齊全，配有微機室、多媒體教室、語音室、圖書室、閱覽室、教研活動室、音美教室及理、化、生實驗室等，儀器圖書配備達省二類標(biāo)準(zhǔn)。近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，按照“教育思想現(xiàn)代化、學(xué)校管理規(guī)范化、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化”的理念，強化學(xué)校管理，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以“以人為本、民主治校、科研興?！睘橹涡７铰?，確立了“常規(guī)為本、教研引路、注重過程、講求實效”的教學(xué)思路，明確了“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校逐步形成了“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的校風(fēng)，“科學(xué)嚴謹、愛生育人”的教風(fēng)，“勤奮好學(xué)、苦讀精思”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校先后被評為萊蕪市規(guī)范化學(xué)校、萊蕪市實驗教學(xué)規(guī)范化學(xué)校、萊蕪市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、市電化教學(xué)示范學(xué)校、市綠色學(xué)校和優(yōu)秀家長學(xué)校。__年學(xué)校被確定為全國中小學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)與研究實驗基地，05、07兩次被評為市、區(qū)教育行風(fēng)建設(shè)先進單位，05、06連續(xù)兩年被評為全市體育選材輸送先進單位，__年1月被市政府授予振興萊蕪市體育“突出貢獻獎”。多次在市區(qū)運動會及乒乓球、籃球、排球等單項中獲獎牌、獎杯，在萊蕪市聯(lián)眾杯信息學(xué)競賽、國防知識競賽中獲優(yōu)秀組織獎。
一、預(yù)防青少年違法犯罪情況。
預(yù)防青少年違法犯罪是當(dāng)前社會治安綜合治理的一項重要內(nèi)容，也是學(xué)校工作的一項重要任務(wù)，為了全面貫徹上級預(yù)防青少年違法犯罪文件精神，不斷加強我校預(yù)防青少年違法犯罪工作，我校根據(jù)實際高度重視預(yù)防青少年違法犯罪工作，理順領(lǐng)導(dǎo)體制，完善工作機制，建立起預(yù)防青少年違法犯罪工作的長效機制，積極動員，廣泛宣傳，采取強有力的措施狠抓預(yù)防青少年違法犯罪工作，使各項任務(wù)落到了實處，取得了一定成效。近年來，我校無一例違法犯罪案件發(fā)生，在社會上廣受好評。
二、預(yù)防青少年違法犯罪的基本做法和經(jīng)驗。
(一)實施依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。
學(xué)校教育對青少年的成長至關(guān)重要。學(xué)校教育方法不當(dāng)，是導(dǎo)致一些青少年流向社會、走向犯罪的重要因素。教育觀念決定教育行為?，F(xiàn)階段我們雖然不能徹底擺脫分數(shù)決定命運的教育現(xiàn)狀，但我們可以在關(guān)注分數(shù)的同時，更關(guān)注學(xué)生健康人格的形成，關(guān)注學(xué)生思想道德品質(zhì)的提高。近年來，我們學(xué)校把學(xué)校建設(shè)的工作重點確定為：堅持素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量;堅持以人為本，務(wù)實常規(guī)管理，搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我校始終圍繞以上兩個重點全面展開、步步推進，嚴格落實《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和省素質(zhì)教育工作有關(guān)會議文件精神，強化學(xué)校精細化管理,規(guī)范辦學(xué)行為,嚴格落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開全國家課程、地方課程，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康人格的形成打下了良好的基礎(chǔ)。
(二)加強師德建設(shè)，提高教師素質(zhì)。
實施素質(zhì)教育，預(yù)防青少年違法犯罪，促進學(xué)生的全面發(fā)展，需要有一支高素質(zhì)的教師隊伍。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。我校一直把師德建設(shè)放在學(xué)校工作的首位，注重加強師德教育，制定并實施了《教師職業(yè)道德考核辦法》，并作為考核教師的重要組成部分，使每位教師都樹立了正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強了實施素質(zhì)教育的自覺性。其次，注重以身作則、言傳身教，用教師的良好人格魅力影響學(xué)生，引導(dǎo)青少年任何時候都不要超越人生的“倫理底線”。學(xué)校實行校務(wù)公開，民主監(jiān)督，設(shè)立了校風(fēng)教風(fēng)舉報電話。對學(xué)生及家長反映的問題做到及時辦理，及時反饋，件件有著落，事事有回音。師德師風(fēng)校風(fēng)建設(shè)常抓不懈，促進了教師依法執(zhí)教的自覺性。
(三)加強德育教育，轉(zhuǎn)變教育行為。
學(xué)校強調(diào)“育人以育德為先，學(xué)業(yè)以人品為基”。近幾年來，學(xué)校大力實施“一三一”德育工程，即成立一個德育領(lǐng)導(dǎo)小組、形成三條育人主線(教學(xué)育人、活動育人、環(huán)境育人)、突出愛國主義一個重點，大大推動了我校德育工作上水平。同時學(xué)校為響應(yīng)省素質(zhì)教育工作會議精神，結(jié)合我校學(xué)生實際，重新審視學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)，制定出了我?！皩W(xué)生綜合素質(zhì)評價方案”，把學(xué)生的人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的過程、交際能力等納入評價范圍，并細化為五十個操作性強的小項，做到形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，使學(xué)生不僅重視自己的文化學(xué)習(xí)，更加關(guān)注自己的情感、態(tài)度、價值觀的形成，為學(xué)生一生健全人格的形成打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校通過各種形式進行德育教育，除了保證上好思想品德課外，還有針對德育的校本課程，經(jīng)常組織召開主題班會，利用宣傳櫥窗、墻報、班報等陣地適時對學(xué)生進行德育教育。同時充分利用好學(xué)校的每一面墻，力爭讓每一面墻都說話，都能啟迪教育學(xué)生。堅持開展每周一次的“國旗下講話”活動，表彰文明，鞭策后進,堅持一周一個重點，循序漸進的做好學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。學(xué)校力爭做到“全程育人，人人育人”，通過各種途徑，以活動為載體，讓美好的言行在學(xué)校每一個角落閃光，良好的品德滲透于每一個學(xué)生心靈深處。
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