總結(jié)是一種思維的整理和提煉，可以幫助我們更清晰地認識自己的成長和進步?？偨Y(jié)應(yīng)該言簡意賅，語言通俗易懂，不要使用難懂的術(shù)語。通過閱讀這些總結(jié)范文，可以幫助我們更好地理解和把握總結(jié)的要領(lǐng)。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇一
本次的伙委會于11月13日下午3點15分順利召開，出席人員有園長助理張老師、負責家長工作的鐘老師、總分部的食堂管理員貢老師和我、營養(yǎng)員代表顧師傅和胡阿姨，還有我們總分部10個班級的伙委會家長代表10人如數(shù)出席。本次伙委會會議重點向家長代表們介紹了我園總分部一套規(guī)范的伙食管理流程和方法以及我園本學期小班和中大班2套營養(yǎng)食譜及營養(yǎng)分析情況、幼兒經(jīng)費使用情況及適合幼兒的烹調(diào)方法。而且通過我園食堂管理工作涉及的各部門人員介紹各自工作的方法和目標，使我們的幼兒家長全方面的了解我園的食堂規(guī)范管理工作，達到了良好的宣傳教育的目的，家長反響很好。
首先，我向家長們介紹了幼兒的營養(yǎng)伙食工作一直是我們幼兒園相當重視的一項工作，特別是今年來，在周園長的領(lǐng)導下，我們幼兒園從上到下思想統(tǒng)一，嚴格把關(guān)，深抓實干，把抓緊抓實食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、努力提高幼兒的伙食質(zhì)量為目標，認真貫徹營養(yǎng)衛(wèi)生要求，保證孩子們吃好吃飽，吃得衛(wèi)生，吃得健康。我們幼兒園所有的食品都是由我們教育局服務(wù)配送中心負責采購的，他們設(shè)有嚴格的進貨渠道，保證貨物的質(zhì)量是新鮮，安全的。我們總分部2位食堂管理員（保健老師）工作認真，每天檢查購進的各種食物是否新鮮，質(zhì)量是否合格，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不新鮮的食物堅決不入園，做好食堂進貨登記，加強食堂常規(guī)管理，嚴格把好購買關(guān)，驗收關(guān)，衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒伙食質(zhì)量。今年，我園先后接待了區(qū)疾控、衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所、區(qū)兒保、街道醫(yī)院的督導檢查二十幾次，我園的食堂工作都得到了良好的評價。家長們聽了頻頻點頭稱是。
接著，我向家長們展示了我們幼兒園本學期小班和中大班的2套菜譜，并告訴家長我們幼兒園是如何根據(jù)孩子的年齡特點，從營養(yǎng)、色彩、數(shù)量、口味、形狀等角度來為孩子們安排每月的營養(yǎng)食譜的，這其中是大有講究的，為了讓孩子們吃的健康、吃的愉快，我們的食譜是經(jīng)過兒保所的專家認可的，一月中每天的食譜均做到不同樣，食品種類上月更是達到了149種，考慮了葷素、米面、干濕、粗細、甜咸、植物蛋白和動物蛋白搭配的原則，孩子們在園內(nèi)的午餐和午點可以說是非常豐富多彩的?？戳宋覉@的伙食管理資料（總、分部不同的營養(yǎng)食譜），家長們看了連連稱好，他們說自己家中都沒有吃到過這么多的食物品種，對我們幼兒園這么細致入微的工作贊嘆不已。
然后，分部的貢老師為大家介紹我們幼兒園本學期9月份和10月份的營養(yǎng)分析結(jié)果情況，小貢從科學、平衡的角度為家長們介紹了營養(yǎng)分析情況，因為上個月的平衡膳食結(jié)果顯示相當?shù)暮?，各項營養(yǎng)素的指標都在標準范圍之中，包括幾乎所有的微量元素及礦物質(zhì)都達標，所以我們也很開心，向家長們也展示了我們的資料（膳食平衡分析結(jié)果），讓家長們也了解到孩子們在學校的伙食是絕對營養(yǎng)均衡的。
由于財務(wù)陳老師臨時有事去了教育局開會，所以由我代為家長們介紹了我園上兩月幼兒伙食經(jīng)費的使用情況，也向家長們做了匯報，目前的伙食盈虧情況我園做到了盈1%，能夠做到這一點是相當不容易的，在現(xiàn)在外面物價飛漲的前提下，我們兩邊的食堂管理員動足了腦筋，根據(jù)幼兒的出勤情況及時調(diào)整食品的'。數(shù)量，為了孩子吃的全面健康又經(jīng)濟，她們花了不少心血。
我園分部的兩位營養(yǎng)員也熱情的參加了本次的會議，我也請他們?yōu)榧议L介紹了如何在菜肴制作過程中達到衛(wèi)生，安全，健康，好吃的目的，為了適合幼兒的口味，他們在平時她的揀菜、洗菜、切菜、到最后的燒制過程中均嚴格按規(guī)范要求操作，遵循食品衛(wèi)生安全要求及保留食品的營養(yǎng)不流失原則，為孩子們燒制營養(yǎng)美味的菜肴，并絕對自信的告訴家長，孩子們在我園的飲食是安全的、健康的、是經(jīng)得起各方面檢查的，家長們聽了后都很感動，紛紛表示感謝。其中一位家長還特別提到了自從周園長做園長，學校各方面工作都有了新的起色，她向園領(lǐng)導表示衷心的感謝！謝謝領(lǐng)導這么重視幼兒園的各項工作，從細處入手，體現(xiàn)了園領(lǐng)導的管理水平和扎實作風。
我們幼兒園負責家長工作的鐘老師認真仔細的聽取了我們的介紹及家長的反饋，并告訴家長們希望大家多多給我們一些好的建議，歡迎家長們在明年1月份的時候再一次來我們幼兒園觀看我們食堂的營養(yǎng)員廚藝表演以及參觀我們的食堂環(huán)境的等活動，讓大家有進一步的感性認識。
園長助理張老師也為我們的這次伙委會做了小結(jié)，我們學校的營養(yǎng)工作自上而下都非常的重視，有很強的領(lǐng)導班子，2位食堂管理員平時工作也很認真負責，層層把關(guān)，我們的營養(yǎng)工作得到大家的肯定，也將促進我們進一步的將工作做得更好，謝謝大家！
最后，是聽取家長們建議的時間，所有的家長一致表示：你們已經(jīng)做的很好了，沒有意見，我們很開心孩子們在幼兒園吃的這么好，我們都很放心！感謝各方面工作人員的辛勤付出！
會后，我們給每一位家長代表發(fā)放了反饋表，通過反饋表的回收，我看到了家長們對我們幼兒園食堂管理工作的肯定和感謝。好幾位家長提到了，伙食管理的這么好是與園領(lǐng)導和各部門工作人員的努力分不開的，希望我園能再接再厲，有家長提出希望多舉辦一些類似的講座，特別針對一些特殊幼兒（偏胖、營養(yǎng)不良），提供一些簡單易于家庭料理的營養(yǎng)菜譜。家長的希望就是我們工作的目標，我覺得通過這次會議的召開，使我們與家長之間的溝通和交流更進了一步，一方面使家長清楚的了解了我園的伙食工作是怎樣層層落實，扎實開展的，也提高了家長的營養(yǎng)保健知識水平；另一方面我們也從家長的反饋信息中了解到家長的想法和需求，對我們今后工作更有效、優(yōu)質(zhì)的開展提供了幫助，今后我們將會把家長的需求考慮到我們的工作中去，經(jīng)常開展各類家長比較關(guān)注的、有關(guān)幼兒健康方面的知識講座和會議，通過家園互動，來共同提高我們幼兒園為幼兒、為家長服務(wù)的水品，使家長對我們的工作更加的認可，達到和諧，健康、發(fā)展的要求。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇二
隨著新學期工作的穩(wěn)步就緒，縣委機關(guān)幼兒園于3月26日下午召開了首屆家長委員會會議。
會議由殷延榮園長主持并宣讀、通過了家長委員會章程，介紹了家庭教育的重要性和必要性，讓家長明確了幼兒園本學期的管理目標、任務(wù)和工作計劃。
近年來，縣委幼兒園通過不斷加強教師隊伍建設(shè)，在教師中采取自學、互學、外出培訓、專業(yè)刊物閱讀、聽課研課交流、專業(yè)技能比賽、園本課程研討等措施，理論聯(lián)系實際，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。該園以強化管理為基礎(chǔ)，全面提升保教工作質(zhì)量，嚴格保教管理制度的執(zhí)行與實施，同時堅持“以人為本”的管理理念，營造全體教師積極、向上、團結(jié)、奮進的工作氛圍，在教師強化自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，細化保教環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量，達到了“幼兒受益、家長認可、社會贊譽”的教育目標，確?？h委幼兒園的保教質(zhì)量。殷延榮園長最后表示，“成功的幼兒教育必須是幼兒園、家庭、社會三方面有效結(jié)合的教育”，因此，幼兒教育離不開家長的積極配合，但往往家長具有家教意識，缺乏家教經(jīng)驗。在家庭教育經(jīng)驗介紹中，她耐心的向大家介紹了“生活即教育”的.教育觀點和做法，并讓家長結(jié)合實際談體會、談做法、談效果，意在互相交流、共同提高，希望以家委會成員為窗口，向班級其他家長宣傳我們的教育理念，宣傳科學育兒經(jīng)驗，以此帶動全體家長科學育兒水平的提高，積極配合幼兒園教育，最終實現(xiàn)“家園共育”理念。會議中家長們時而洗耳恭聽、時而頻頻點頭、時而共同探討，整個過程始終洋溢著和諧、民主的氣氛。
本次家委會議取得了圓滿成功，達到了預(yù)期效果。不僅拓展了家園共育的陣地，豐富了家長科學育兒經(jīng)驗，提高了家長教育指導能力，同時調(diào)動了家長參與幼兒園管理、共促幼兒園發(fā)展的責任意識，在家園之間搭建了一個交流平臺，使幼兒園家長工作更具實效性和可持續(xù)性，為切實體現(xiàn)家長委員會“攜手共建幼兒學習樂園，共同促進幼兒健康成長”的宗旨打下了堅實的基礎(chǔ)。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇三
孩子的成長過程中，家庭教育是其受教育過程的起點，最初的家庭教育的成敗，直接影響今后學校教育和社會教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、長久的地位和作用。家長是子女的終生教育，是家庭教育的實施者，家長的素質(zhì)，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標、教育內(nèi)容和教育方式，在家庭教育中起著決定性作用，正如教育家福祿貝爾所說：“國民的生命，與其說操在當權(quán)者手中，不如說握在母親手中”。因此，以家長素質(zhì)為突破口，提高家庭教育質(zhì)量，已成為社會各屆的共識。
我園對家長工作高度重視，家長工作不僅成為幼兒園、班級學年工作計劃中重要的一環(huán)，更落實在每月、每周的工作日程中，成為評價幼兒園、班級保教工作的主要內(nèi)容之一?，F(xiàn)將我園家長學校工作回顧如下：
一、班子健全，制度嚴格。
1、“校長”學習制度：
家長學校成立伊始，園長就成為學校的校長，全面領(lǐng)導“學校”工作，每學期制訂計劃，并保障有效進行，為了提高班子成員的教育管理水平，制定了班子學習制度：每月1—2次學習有關(guān)幼兒園教育、家庭教育、教育管理等內(nèi)容。
成員：來自于各班級推選的家長代表。
性質(zhì)：家長委員會是家長們的群眾性的組織，配合幼兒園對孩子進行教育。
任務(wù)：理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，了解幼兒園在工作特點、任務(wù)和做法，并向家長和社會進行宣傳，熱情支持幼兒園健康有益的活動，為提高幼兒園的教育教學質(zhì)量貢獻計策。
職責：
(1)每個委員向其他家長、社會宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用。
(2)參與幼兒園的各項工作管理，定期聽取幼兒園園務(wù)工作，教育教學工作和衛(wèi)生保健工作的匯報，并提出意見和建議，并將情況向廣大家長宣傳教育，在行動上給予一定的支持。
(3)為改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境，能夠力所能及地為幼兒園辦些實事。
(4)平時每個委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系，使家長和幼兒園互相溝通、互相理解，同時能積極鼓勵廣大家長為幼兒園獻計獻策。
(5)參加并協(xié)助幼兒園開展家長開放日活動，了解家長對幼兒園教育教學、保教人員工作的意見和建議，及時反饋給幼兒園。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學校的教育內(nèi)容上，我們既有每學期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內(nèi)容如下：
(一)專題性的家長講座。
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學準備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識》等等。
以班級為單位的家長會：一學期兩次，向家長介紹本學期班級各項教育活動內(nèi)容及家長配合的方面或匯報，幼兒以語言、音樂、勞動、自我服務(wù)等項目的內(nèi)容展示給家長。
(三)全園開放日。
每學期至少一次對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學習、勞動、游戲、鍛煉等教學內(nèi)容，并進行意見反饋。
(四)家園親子活動。
(1)家園同樂會：家長、幼兒、教師共同參加。項目有：《快樂冬令營》《相親相愛一家人》等。
(2)“六一”聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：大班家長與幼兒、老師共同參加活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。
(五)科學育兒宣傳欄。
為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”;“保護牙齒，防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食，均衡營養(yǎng)”;“微量元素的作用”等等，受到了家長的歡迎。
(六)家園聯(lián)系欄。
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內(nèi)容。
(七)園長咨詢。
幼兒園設(shè)立“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導交換意見，征求教育方法。
(八)積累教材。
幼兒園堅持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報》雜志及其他家教刊物作為學校的教材，并積累各項講座的講稿。
三、成效與體會。
幼兒園家長學校自開辦一年以來，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，能理解并積極配合幼兒園的各項教育工作，熱情為班級、幼兒園服務(wù)，幼兒園工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長。一年多的實踐和探索，我們在“家長學校”辦學工作中有了一些初步的體會和收獲，也得到了上級有關(guān)部門的鼓勵和指導，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規(guī)范化、科學化，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學校“抓一代促兩代”，達到事半功倍的社會效益。
總之、幼兒園的工作，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進來，通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇四
幼兒園的教育需要家長的密切配合、支持、才能得到好的效果，然而要讓家長自覺自愿、樂意和老師合作，共同教育，必須取得家長的信任和家長建立良好的朋友關(guān)系。
首先，在孩子入園時，就要熱情接待每一位幼兒，一聲問候、一個微笑、一次撫摸，就能讓家長感受到你對孩子的關(guān)愛。
其次，教師必須要以平等的態(tài)度以朋友的身份來對待家長，在園家交流中，老師很多時候處于主動地位，這是可以理解的，可我們必須在尊重家長的基礎(chǔ)上做到“三心兩意”，即耐心、虛心、誠心、真心真意、一心一意。聽取家長的合理建議，努力營造一個平等、輕松、愉快的交流環(huán)境。
再次，對家長交待的事一定要盡力解決，不能言而無信，對家長交待的事情，一定要及時反饋。如家長早晨來園交代：“我家欣欣身體不好，今天提醒他多喝水，”“有的說，今天我們家天天有點感冒，拿藥來了，中午你給他吃上，并多注意孩子”面對這些家長，我們首先要很肯定地對家長說：“您放心，我會特別留意的。到了下午離園時，要主動向家長說說孩子在園的情況。
二、用熱心、耐心、細心、誠心、童心對待孩子，博得孩子的喜歡，贏得家長的信任與支持。
用熱心、耐心、細心打動幼兒及家長：記得去年剛帶托班時，因孩子年齡小，自理能力差，經(jīng)常有尿褲、拉庫的現(xiàn)象，每當遇到這種情況，我們都會安慰幼兒說：“孩子不要緊，脫下來老師給你洗一洗?！币贿厼橛變好撓屡K褲，用溫水為幼兒洗屁股，然后換上備用衣服，把臟衣服洗干凈。每當家長接過我們洗得干凈的衣服，相信內(nèi)心是充滿感激的，同時也增加了對我們的信任。為使幼兒養(yǎng)成良好的習慣、增強自理能力，在孩子入廁、喝水、洗手時，我們都會不厭其煩的教幼兒正確的脫提褲子及洗手、節(jié)水的方法。經(jīng)過我們的努力班內(nèi)尿褲拉褲的現(xiàn)象少了。孩子們在幼兒園的表現(xiàn)不管是生活自理方面，還是常規(guī)方面，都很有進步，有些幼兒還會提醒同伴吃飯快加油，小椅子沒有排好呢。自上幼兒園，孩子們真的長大了不少。我們的熱心、耐心、細心感動著家長，同時也感化了孩子，平時孩子有什么話都愛和我說“老師我買新衣服了”、“媽媽領(lǐng)我吃麥當勞了”、“我長大了開車領(lǐng)你和媽媽去旅游”同時贏得了家長的信任支持和理解。
用童心感動幼兒：記得我剛接新生時，因幼兒離開家庭溫暖的懷抱，來到幼兒園陌生的環(huán)境，剛開始不適應(yīng)，哭鬧現(xiàn)象時有發(fā)生，為了讓幼兒盡快適應(yīng)新的環(huán)境。我們經(jīng)常是一會扮演小白兔、一會扮演小花貓、一會扮成魔術(shù)師給幼兒變魔術(shù)、一會給幼兒表演故事、通過游戲?qū)W知識等形式多樣的活動，拉進了與幼兒的距離。一天下來雖累，但看到孩子們能高高興興主動來園，我們有了成就感。從內(nèi)心涌出一種幸福的感受。
三、利用家長接送時間或是qq群，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時間與網(wǎng)絡(luò)的方式和家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，家長之間也通過網(wǎng)絡(luò)的方式將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
四、搞好家長工作還要注意講究方法方式。
班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八節(jié)”活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習，使每一個孩子取的了良好的成績。還有許多地方需要借用到家長的力量一起來完成的，那當老師出通知時就應(yīng)注意，下面是兩個相同內(nèi)容的通知，但收到了不同的效果：
第一種通知如下：題目：通知：各位家長：下周我們家要開展玩具主題請您與周一帶以下物品：玩具圖片、及各種類型的實物玩具。
第二種通知如下：題目：請您幫忙：尊敬的各位家長，下周我們將要開展玩具主題，我們將會做好充分的準備如：搜集圖片、制作幻燈、準備課程所需物品等，為了使幼兒認識多種玩具，開闊視野，以獲取更多關(guān)于玩具的信息，希望您能和孩子在家收集相關(guān)資料同時把孩子的玩具帶到幼兒園和大家共享，相信有各位的支持與努力，孩子在這個主題中將獲得更大的發(fā)展。謝謝大家。
分析兩種相同內(nèi)容的通知：第一種家長會說“又要拿東西了”會不情愿的給拿來。
第二種家長看到通知后，不但沒有任何怨言還會盡最大努力。
家長工作為幼兒園的重要組成部分，以越來越受到大家的重視，在園時間里，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。作為教師的我將不斷探索好的方法，實現(xiàn)家園愉快的合作教育。
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家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇五
上學期家委會主要工作回顧·新學期工作規(guī)劃。
20xx年3月1日。
園長助理。
家委會全體成員。
一、“家長督察日”后家長反映問題的反饋。
二、興趣班問卷調(diào)查的反饋。
三、家長活動“八個一”的變化。
四、本學期主要活動預(yù)報。
一、園長助理就上學期家長督察日反映的問題逐一回復，主要圍繞安全、保育教育、飲食保健幾個維度。詳細如下：
1、教學樓新裝電子門能否夾到孩子?
家長反映該問題后，幼兒園第一時間聯(lián)系廠家，廠家回復該安全門經(jīng)過測試，物體或人距離1米之內(nèi)、高度0.5米以上安全門自動開啟，不會夾到孩子，請家長放心!
2、體育鍛煉內(nèi)容能夠進一步增加?
幼兒園堅持上下午各一個小時的戶外活動時間，時間的安排、日照條件均符合國家3-6歲兒童戶外活動指南，完全滿足孩子生長發(fā)育需求。
3、幼兒園大門一側(cè)人行道有井蓋破損。
幼兒園第一時間聯(lián)系路政部門，并設(shè)立警示標志。也提醒家長和小朋友注意安全。
4、門口小商販問題。
城管集中進行過整治，但無法長期跟蹤。幼兒園保安也無執(zhí)法權(quán)力，幼兒園老師會給孩子們講不在門口小商販處買東西，也請家長朋友從安全、衛(wèi)生的角度對孩子進行教育。
5、孩子有幾套毛巾?
兩套，每天清洗消毒，每班均有消毒柜。
6、水杯放衛(wèi)生間是否有衛(wèi)生安全隱患?
衛(wèi)生間每天通風，消毒，飲水機水每周更換即使水沒喝了。布局設(shè)計參照上海等城市幼兒園。
7、走廊能否設(shè)垃圾桶?
走廊設(shè)垃圾桶存在安全隱患，影響衛(wèi)生，污染空氣。班級門口有小垃圾桶，教學樓門口設(shè)有分類垃圾桶可以滿足需求。
二、關(guān)于上學期開設(shè)的“興趣課”家長朋友的問卷調(diào)查反饋，300多位家長參與問卷調(diào)查。
1、興趣課能否再增加一些課程?
幼兒園按照幼兒五大領(lǐng)域培養(yǎng)計劃設(shè)置課程，內(nèi)容豐富。興趣班過多必然顧此失彼，因為幼兒園不同于外面的培訓機構(gòu)。
2、每個班級的人能否再少些?
興趣班的老師很多是兼職，目前的師資也不允許，每班20多孩子，設(shè)有配班老師可以滿足教學。
3、家長反映樂器類的課程少，種類少?
實際情況是，報葫蘆絲興趣班的并不多。其余同第一個問題。
4、與育才小學的進一步銜接。
直升不可能。
5、幼兒園多組織比賽、多活動。
幼兒園階段不提倡比賽，影響孩子的自信。活動方面，已經(jīng)不少，另須參照渾南新區(qū)教育局的相關(guān)規(guī)定。
6、舞蹈資源少。
請家長冷靜對待，從孩子的興趣出發(fā)，不可將家長意志強加給孩子。
7、家長對興趣課內(nèi)容了解不夠。
班級設(shè)“興趣角”，上面有課程簡介便于家長了解及鞏固所學。
三、家長活動“八個一”變化。
1、取消集中家長會，改成單獨約談式。請爸爸、媽媽參加，不能安排給老人、阿姨進行。時間老師會通知。
2、開放日：一次4月15日。
3、督察日：四次。
4、家長學校：1-2次課，初步定關(guān)于口腔(牙)的問題、養(yǎng)成良好習慣的問題。
四、本學期主要活動預(yù)報：
1、四月讀書節(jié);。
五月第六屆科技節(jié)、六一兒童節(jié)，迎全運，三節(jié)合一主題：愛運動、愛科學。
在大班畢業(yè)禮上以班級為單位展演。
2、科普劇場。
3月28日-29日《蛀牙王子》。
六一：教師表演科普劇。
3、班級常規(guī)活動新增：幼兒行為規(guī)范——《育才娃娃公約》。
4、班級教學內(nèi)容新增：學前趣味識字500個。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇六
家長委員會是連接教工幼兒園與家長之間的紐帶，家長委員會參與幼兒園的各項管理對促進幼兒的成長和改進幼兒園工作具有積極的推動作用。
教工幼兒園一直堅持家長委員會參與管理制度，定期召開家長委員會會議，并邀請家長委員會參與到幼兒園的各種大型活動中，他們以“家長義工”、“家長志愿者”等身份，滲透到幼兒園日常工作中，成為教工幼兒園和諧大家庭中重要角色。2月4日下午，教工幼兒園四十名家長委員會成員及家長代表齊聚文體室，前來參加本學期家長委員會會議。
會議伊始，寇爽以《以爭創(chuàng)“河南省文明單位”為目標行走在陽光教育之路》為題，向家長做了教工幼兒園20xx年的工作回顧，從師德師風建設(shè)、教師專業(yè)成長、提升保教質(zhì)量、構(gòu)建和諧家園環(huán)境等七個方面，介紹幼兒園工作，并就“農(nóng)業(yè)路改造工程”這一家長最關(guān)注的問題向家長委員會通報幼兒園的.預(yù)案。
交流互動環(huán)節(jié)，各班家長積極發(fā)言，表達對幼兒園工作的認可并提出自己的想法。大班家長以學習跳繩為例，從幼兒身上見證孩子的成長與老師的付出，并勉勵中大班的家長“教育有痕，靜等花開”;中班家長代表表示“教工幼兒園的孩子臉上帶著這個年齡應(yīng)該有的表情——微笑”;小班家長代表則從幼兒園的“陽光教育”理念方面對幼兒園“保持幼兒天性，塑造完整人格”提出了自己的美好期望。
會議結(jié)束時，寇爽向家長表示“我們將與家長朋友團結(jié)一心、滿懷希望，積極協(xié)調(diào)好農(nóng)業(yè)路改造工程工作，變挫折為機遇，繼續(xù)開創(chuàng)教工幼兒園工作新局面”。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇七
為了進一步完善幼兒園家園共育工作，及時聽取家委會成員對幼兒園工作的意見與建議，發(fā)揮家長在幼兒園管理中的作用，4月22日晚上，機關(guān)幼兒園召開了家長委員會會議，園領(lǐng)導、教師代表及各班家長委員會成員參加了本次會議。
會上，首先由鄭園長就本學年我園工作取得的成績及本學期幼兒園工作重點和今后幼兒園發(fā)展規(guī)劃作了詳細匯報，讓家長們充分了解了幼兒園發(fā)展狀況。接著就幼兒園的工作、常規(guī)及本學年有關(guān)的活動等向家長們作了詳細的介紹和交流，還向家委會介紹我園衛(wèi)生保健工作，重點是伙食安排和消毒工作。對此，家長們反應(yīng)熱烈，充分肯定了老師們所付出的努力，并紛紛表示將大力支持幼兒園工作。家長們還對上述問題提出來自己的意見和建議，園領(lǐng)導也針對上述問題做詳細記錄并進行答復。最后園長對家長一直以來給予幼兒園的大力支持給予充分肯定和感謝，并希望家長們一如繼往的支持幼兒園工作，共同為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，讓每一個孩子在幼兒園度過美好的童年。
此次會議密切了家園之間的聯(lián)系，為進一步加強家園合作、暢通家園溝通渠道起到了很好的推進作用;也成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁，為共同教育好孩子奠定了良好基礎(chǔ)。相信我們以后的家委工作在園領(lǐng)導的正確指引下、在幼兒園的積極配合下、在各位家委的踴躍參與下、在各位家長朋友的熱情支持下，一定會蒸蒸日上的。
本次活動由12名家長代表參加，大家在一種寬松、愉悅的氛圍中進行?；顒又校搱@詳細介紹了幼兒園本學期的教育教學、科研、衛(wèi)生保健、安全等方面的工作，并就《怎樣培養(yǎng)幼兒的良好習慣》進行了交流。隨后，以互動的形式，共同探討了幼兒園管理、辦園特色等問題。各位家委各抒己見，就今年的工作開展，特別是家長開放日、慶元旦活動、辦園特色提出了合理化建議。大家暢所欲言，就如防止和糾正幼兒園“小學化”傾向、入冬后幼兒午睡、區(qū)角建設(shè)等進行了溝通與交流。對家長意見與建議，園領(lǐng)導作了詳細記錄并進行答復。
幼兒園的工作，需要家長的理解與支持，孩子們健康、快樂的成長是幼兒園、家庭的共同目標。本次家委員會議的召開，使家長了解并參與幼兒園的管理，為幼兒的健康成長保駕護航。
為了發(fā)揮家長委員對幼兒園保教工作的參謀和監(jiān)督作用，更好地提升辦園質(zhì)量，1月14日下午，新會實驗幼兒園召開了20xx年度第一學期家長委員會會議。
會上，李毅平園長代表實驗幼兒園全體員工熱情歡迎新一屆的小班家長委員成員，并頒發(fā)聘書。徐彩文主任詳細匯報了本學期幼兒園在教育教學方面的新舉措以及家園合作方面的主要工作;保健醫(yī)生梁齊好從把好“幼兒園科學配餐、食品采購、精細加工、餐具消毒和幼兒進食”等五關(guān)，向委員們具體地介紹了幼兒膳食管理情況。家長們聽取匯報工作后，在鐘金玉副園長的帶領(lǐng)下，參觀了幼兒園的廚房，還品嘗了幼兒當天的營養(yǎng)湯。家長委員們對幼兒園廚房的規(guī)范化管理和幼兒膳食質(zhì)量贊口不絕，表示不愧為“廣東省食品安全示范學校食堂”。園領(lǐng)導與家長委員在輕松的氛圍中進行親切交流，積極討論，共同探討如何更好地促進幼兒園的發(fā)展。家長們一致認同幼兒園的辦園理念，對幼兒園在加強營養(yǎng)膳食、保障充足運動和豐富幼兒的學習生活等方面十分贊賞，對幼兒園充滿愛心的高素質(zhì)師資隊伍表示充分的肯定。幼兒園領(lǐng)導也表示要繼續(xù)發(fā)揮家長們的監(jiān)督和參與作用，使幼兒園保教質(zhì)量更上新臺階。
本次會議增進了家園溝通，充分體現(xiàn)了幼兒園與家長們相互信任、相互友好的關(guān)系，推動幼兒園更好地開展工作。
為讓家長更好地了解幼兒園膳食安排、膳費使用、膳食制定等工作，9月25日上午，幼兒園召開家長委員會。
陳育勤園長首先帶領(lǐng)家長們走進廚房，對驗貨、粗加工、切配、烹飪、備餐、面點制作、洗滌消毒等各功能區(qū)域的具體工作做了詳細介紹，包括幼兒餐具、用具、調(diào)味品定點擺放;用于生、熟、葷、素的刀具和容器用明顯標志區(qū)分;師傅們統(tǒng)一著裝戴帽，保證餐點衛(wèi)生;采用不銹鋼材質(zhì)的廚房用品，玻璃、餐具、桌面干凈明亮;幼兒餐點存放在備菜間的冰柜里48小時留樣等。在幼兒食品庫房里，存放食物的貨架其高度、寬度均嚴格遵照食品藥品監(jiān)督管理局要求設(shè)置，起到了防潮、防鼠、防止食物發(fā)霉的作用，食物也有序擺放，存放調(diào)料、調(diào)味品的貨架上都貼有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的標簽，使用時按照先進先用的原則。
參觀完后，園領(lǐng)導室與家長代表們進行了溝通與交流，園長、書記分別用ppt向家長們介紹了幼兒園膳食管理、伙食費收取及使用、幼兒營養(yǎng)膳食制定原則方法等，保健醫(yī)生從專業(yè)角度解答了家長們的提問。聽了幼兒園膳食工作匯報后，家長代表們對幼兒園膳食質(zhì)量給予充分肯定，同時也為幼兒園今后在膳食管理方面提出了意見和建議。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇八
1、嚴校長主持并致歡迎詞。
2、嚴校長介紹家委會成員及其職務(wù)，集體通過家長委員會名單。
3、嚴校長向家委會成員介紹學?；厩闆r：
(1)介紹學校的規(guī)模、行政領(lǐng)導、師資隊伍以及教學硬件設(shè)施、明年校舍新建等。
(2)開學以來的工作情況及今后學校教育教學工作的計劃打算。
4、尹主任介紹家長委員會的含義、工作宗旨、產(chǎn)生方式、任期期限、家委會任務(wù)與職責，與家委會成員共同學習家長委員會的章程。
5、家長委員會成員圍繞我校師資隊伍的建設(shè)、班主任綜合素質(zhì)的提高、學生管理、班級管理等問題展開激烈的討論，提出意見與建議，并最終達成一致意見：
(1)對學校各方面工作都很滿意，校車運行極大方便了學生和家長，安全問題有保證。
(2)建議教師少布置作業(yè)，多注重學生能力的培養(yǎng)，如學生已會的知識沒必要反復布置寫，多注重作業(yè)的實效性。
(3)多關(guān)注后進生，給他們以鼓勵、表揚，提供給他們發(fā)展、提高的空間，班級干部不能始終任用幾名好學生，可采用輪流制，讓每個學生都發(fā)揮自己的特長，享受成功的喜悅。
(4)疑問：教師培訓時間太多，哪有時間教學生?每個教師的業(yè)務(wù)水平都已很高，沒必要經(jīng)常培訓，不如把時間用于批改作業(yè)、輔導學生。杜校長解答：教到老學到老，教師培訓充電，是為了更好地服務(wù)于教學，教師必須與時俱進，及時提升自身綜合素質(zhì)，與教學不僅不沖突、不影響，反而更有利于提高教學水平。
(5)問題：每個學期都要更換教師，學生很難適應(yīng)。
解答：更換教師是為了教育教學的需要，是根據(jù)學校實際情況而定的。每個教師都有自己的教學特色，有的教師適應(yīng)教低年級，有的適合教高年級，學校要綜合而定，充分調(diào)動、發(fā)揮每個教師的能力。
5、嚴校長總結(jié)發(fā)言。
感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇九
我校家長委員會緊緊圍繞學校、年級、班級工作的總體目標，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學校的民主化管理進程和教育教學等方面發(fā)揮教育督導的功能，為學校、教師和學生的和諧發(fā)展提供了有力的保障?，F(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下：
為了增進家長與學校、老師之間的溝通，促進教育的和諧發(fā)展，我校建立家長委員會，納入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，將家庭教育與學校教育融和在一起。
學校堅持“建立三級機構(gòu)、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。
1.三級機構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學校建立了班級、年級、校級家長委員會。
2.兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導小組;建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。
3.一個目標：各級組織職責明確，分工協(xié)作，共同為“把學生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
1.每新學年伊始，由學校統(tǒng)一召開新生家長會，由范彥江校長介紹課改背景下我校教育教學開展情況、開學以來的基本情況、家庭應(yīng)如何重視培養(yǎng)孩子的`良好的行為習慣等，并與家長進行廣泛交流。
2.家長委員會支持并參與學校內(nèi)部管理，并通過他們向社會宣傳學校的內(nèi)部管理。每新學年舉行校級家長委員會人員的聘任儀式，由校長介紹學校的概況，講述成立家長委員會意義，家長充分享有學校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)及參與決策權(quán)。
3.以班級為單位，定期召開家長會。召開家長會，針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領(lǐng)導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。
4.教育作為一個整體，學校教育、社會教育和家庭教育就是這個整體中相互作用、相互依賴的有機組成部分。為真正體現(xiàn)家委會成員的“五權(quán)”，使學校民主管理工作落到了實處。
(1)每年度全體校級家委會成員聆聽了校長的年度述職報告。
(2)每學年參加校級三好學生的評選工作。
(3)有計劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進步。
3.家庭教育指導，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，從單一地關(guān)注孩子的學習成績向關(guān)注孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對全體家長作家庭教育指導，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益匪淺。
通過學習，不僅提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。
家長委員會的工作得到了家長的認可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
一、成立各級家長委員會，發(fā)揮家委會的橋梁紐帶功能。
我們學校的各級家長委員會都以“各班學生家長推薦、自愿報名、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。班級家委會由三人組成，并設(shè)主任一人主持日常工作。讓家委會成為了學校、家庭、社會之間一座尊重、平等、合作的橋梁。
二、家委會積極參與學校教育管理工作。
三、加強家長學校工作，重視家庭教育的實效性。
創(chuàng)辦家長學校是提高家長家教水平的有效途徑，是家庭、學校、社會三結(jié)合教育的有效載體，我們家委會通過家長學校主要對家長進行現(xiàn)代家庭教育思想和教育方法的培訓，同時傳授先進有效的育子經(jīng)驗。通過典型案例的分析，引導家長轉(zhuǎn)變觀念，由“重智輕德”轉(zhuǎn)到“德才兼?zhèn)洹鄙?，樹立正確的人才觀。家長學校還鼓勵家長在教育孩子時講究教育藝術(shù)性，多看孩子優(yōu)點，一分為二地看待孩子；用尊重、平等的態(tài)度對待孩子；愛嚴結(jié)合。這些講座，既有學校老師的功勞，也有家委會代表的智慧。很多時候，家長的現(xiàn)身說法，更加適合其他家長的需求，比較切實有效。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十
為深入貫徹上級有關(guān)文件，充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用，學校設(shè)立了家長委員會，現(xiàn)就近期家長委員會的開展情況總結(jié)如下：
我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。
1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調(diào)了學校安全的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流，家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。
2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.召開家長會，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。
1.關(guān)于召開家長委員會例會時，因為涉及到的'家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學校因財力物力有限，無法予以解決。
我校家長委員會主任李繼軍同志作，熱心于教育事業(yè)，經(jīng)常到學校為學生講座。還召集部分家長委員會成員開會，建議家長志愿者協(xié)助學校管理好放學時校門口接送孩子的家長的秩序。
我校成立家長志愿者協(xié)會后，家長志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時間義務(wù)輔導孩子開展親子活動。開展了紅色經(jīng)典故事會、親子讀書活動、智力游戲、快樂體育活動、電腦繪畫、紙工、知識競賽等等。他們用實際行動展現(xiàn)出自己一顆支持教育、關(guān)愛孩子的火熱之心。
由于家長委員會對教育的服務(wù)到位，使我校教育工作豐富多彩，有聲有色，全面提升了學校的美譽度。
我們堅持實施家長委員會主任校園巡視制度，現(xiàn)場辦公制度。家委會積極配合學校抓好教育教學工作，起到指導作用，使我校工作得以進一步完善、健全，辦出讓人民滿意的教育。
李主任經(jīng)常深入學校，同教師和領(lǐng)導交流看法，從社會角度看教育。他來校察看學校體育大課間活動情況并給予現(xiàn)場指導。在初一家長會上，他深入課堂向家長了解家庭教育情況，詢問了家長在家庭教育方面的困惑。他結(jié)合畢業(yè)班學生實際，向家長闡述了家庭教育對于學生今后做人、升學、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃，空氣中塵埃、細菌多，就及時提醒學校，注意安全，減少戶外活動。我們積極采納了這個建議，并采取相應(yīng)措施，從細微處做到讓家長放心，社會滿意。
邀請家長參與教學研討活動是學校一直以來的一貫做法。在活動中，學校以隨堂聽課和組織聽課相結(jié)合。每學期發(fā)放兩張聽課證，允許家長在上課期間走入任何一個班級聽取任何一位老師的課堂教學，課后和上課老師溝通聽課感想。另外，學校還統(tǒng)一組織半日教學活動，全面開放課堂，學校中層以上領(lǐng)導與家長一同進課堂聽課，從一個班、一個教師、一堂課深層次了解活動情況，并請家長做評委，評課分析，使家長從中體會教師一天勞動的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學引發(fā)對當前素質(zhì)教育的新探討，激發(fā)他們參與提高學校的辦學層次的意愿。
家委會積極參與學校的指導工作，他們現(xiàn)身說法，向廣大家長傳授交流教子心得。我校在學生家庭中深入開展“以身作則做表率”的家庭教育指導工作，促使更多的家長以自身及家庭的行為規(guī)范來帶動孩子的行為規(guī)范，與學校一起做好良好行為習慣的養(yǎng)成教育工作，從而推進學生的文化學習。家委會的這些舉措得到了全體家長的響應(yīng)，活動收到顯著效果。班主任家訪時要了解家庭教育情況，年末進行總結(jié)反饋。
學校為了推進家庭教育指導工作，拓展家校協(xié)作渠道，加強學校與家長之間、家長與家長之間的交流，增強學校與學生家庭教育的合力，以年級組為單位分別舉辦了家長沙龍。家委會委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經(jīng)驗、家長的責任與希望。通過熱烈的討論交流大家達成了共識：孩子成長除了天賦以外，家庭環(huán)境、家長言行對孩子的影響最持久。更多的家長認識到要把道德教育放在家庭教育的首位。學校適時和自主教育融合，培養(yǎng)孩子的自我教育能力。
提升質(zhì)量。
我們堅持實施家長委員會例會制度。學校在工作中面臨的一些問題在會上和家委會成員一起研討，尋求解決辦法，得到家長委員會的大力支持、配合，使我校整體工作更上一層樓。
為了改變雨雪天氣放學時家長接送孩子造成的交通擁堵、秩序混亂的現(xiàn)象，學校及時召開家委會會議，討論解決辦法，經(jīng)研究一致同意在校門外50米以外人行道上按班劃塊，家長在指定區(qū)域接送。有些家長還是不理解，家委會成員出面做家長思想工作，使這項工作得以順利落實。兩年來，放學時校門口秩序井然，教師與家長配合默契，習慣成自然，沒有發(fā)生家長擔憂的事情。學生就餐、飲水、中午午休等重要工作都與家長委員會一起研究決策，使事情得以圓滿解決，順利落實，提升了學校工作質(zhì)量。
我校進一步完善社會監(jiān)督機制，廣開言路，每年舉辦家長開放周活動。學校家委會設(shè)計印制“家長問卷”與“學生問卷”。家長們參觀了學校的校容校貌，觀摩了整齊劃一的體育大課間，走進課堂聽課?；顒邮艿搅思议L的高度評價，問卷滿意率達98%以上。我們還召開了以“落實家長‘四權(quán)’，打造人民滿意教育”為主題的家長委員會工作會議。
共謀發(fā)展。
當前，我校教育教學正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，迫切需要廣聽社會各界建議，集思廣益，進一步開拓學校發(fā)展空間，提升辦學層次，為學校自主教育特色和辦人民滿意教育品牌再添光彩。
在家長中開展“我為學校獻一計、我為學校添風采”的活動。學校積極認真聽取他們的建設(shè)性意見和建議，并在實際工作中予以改進落實。定期召開家委會成員懇談會。每次會議過都終洋溢著濃濃的家校情誼，大家各抒己見，暢所欲言，積極為學校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。充分體現(xiàn)家長的參與權(quán)、知情權(quán)、評議權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為學校的新發(fā)展做出不懈努力。
正因為我校家長委員會參與學校管理的功能定位準確，充分調(diào)動了家長委員會參與學校管理的積極性和主動性，使學校的工作步入快速發(fā)展的快車道。今后，我們對繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措，建立長效的征求意見和改進工作的機制，讓學生養(yǎng)成良好的習慣，讓習慣經(jīng)營人生，特長成就美好未來，真正把學校辦成人民滿意的教育。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十一
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學年，我園以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為目標；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育?，F(xiàn)將我園家長委員會情況匯報如下：
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十二
主持人xxx。
參加人員：園方代表：xxx；
家委會成員十余名主要議題老師隊伍問題的現(xiàn)狀及解決辦法班級教具的更新更換，幼兒活動場所完善（對幼兒園的。投入）幼兒的安全防范教育家委會的職能和權(quán)利家長和幼兒園良好溝通需要建立網(wǎng)上交流平臺會議記錄向家長介紹本學年各班的教師隊伍狀況和每個班的教師分配情況，告知家長本學年幼兒園新增的保教人員及他們的職責，希望家長多與幼兒園溝通，以便幼兒園和家長能更好的了解孩子，促進孩子健康學習成長；讓家長了解本學期幼兒園新增的教具，比如新型開發(fā)幼兒智力的美勞操作作品，對幼兒的活動場地新增了橡膠墊，更加保障了幼兒的活動安全。
告知家長配合幼兒園增強孩子的安全防范教育，入園前檢查孩子是否攜帶什么刀玩具、利器等，孩子接送要出示接送卡，放學離園家長要看管好小孩，以防意外；鼓勵家委會成員之間及全體家長互相交流指導各班家長小組開展各項工作；協(xié)助幼兒園順利完成保教任務(wù)，參與組織家園活動、社區(qū)活動、主題活動、節(jié)日活動等等；參與研究和解決幼兒教育教學管理中的重大問題；注重提高全體家長的家教水平，動員家長們積極學習科學的育兒知識，并與老師配合，共同提高對幼兒的保教質(zhì)量；聽取、聯(lián)系、反映全園家長所關(guān)注的問題，如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報，書面建議等多種形式，對有關(guān)信息進行歸納、分析，把急需解決的意見，建議提供給園領(lǐng)導或老師，促進幼兒園各項工作的改進與提高；以達到更好的教學效果為目的，熱情地為全體家長服務(wù)；積極組織好家長經(jīng)驗交流活動；幼兒園組織建立了家園聯(lián)系qq群，方便家長幼兒園溝通交流，更好促進孩子的學習成長。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十三
家庭訪問是家園聯(lián)系常用的一種重要方式，更是情感、觀念溝通不可缺少的途徑。開學前，我們兩位老師利用自己的休息時間，頂著烈日，對每個孩子逐一家訪，和家長進行情感和教育方面的溝通。家訪不僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時讓家長親身經(jīng)歷老師和孩子的言語交流和行為指導。在一次次的家訪中，老師、孩子、家長的情感進一步融洽。如殷慧昊小朋友經(jīng)常以厭食、哭鬧等行為來拒絕上幼兒園，針對如此問題，我們兩位老師沒有向家長告狀，而是通過家訪，表揚孩子的閃光點，給這個孩子有表現(xiàn)的機會，幫助孩子克服膽小、樹立自信心。做好家長工作，放松家長的心理，使孩子能順利渡過入園適應(yīng)期。我們還把老師的電話在園地中公布，創(chuàng)造家長們和教師電話溝通的條件。平時家長在學習、生活、教養(yǎng)上有問題，都會相互溝通、交流。有時碰到教師工作上的繁忙，家長就可以通過電話與老師取得聯(lián)系。電話的紐帶一直把老師、幼兒、家長緊密相連。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十四
為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情景，達成家園共育，周六我們班召開了家長會，此刻就這次家長會我們作以總結(jié)：
這次家長會，我們和家長真的像朋友談天一樣，總結(jié)了上學期我們在教育教學工作中存在的缺乏和需要改善的地方，同時也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的缺乏。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原先，我們真的還不明白走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢”、還有的家長說：“我們原先就認為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€家長會為時一個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)當多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。
家長會上主要講了一下幾個方面的資料：
1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要大事。
2、介紹幼兒的.根本情景。經(jīng)過一學期的的生活和學習，孩子們的本領(lǐng)、習慣、進展情景進展分析總結(jié)。
3、本學期開展的主要活動、班級特色和下學期我們的工作安排及需要家長協(xié)作的事項。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能進展目標。
6、家長溝通育兒心得并提珍貴意見和提議。
開學半個多月，我班召開了本學期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一局部家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一齊參與了本次會議。
開家長會，是為了增進家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情景。大家都明白，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后能夠不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給教師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以僅有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同提高，為了同一個目標共同奮進。
為了讓家長更加了解幼兒在園得情景，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的敘述：
一、班級治理情景，比方說此刻有的幼兒來上學是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅僅學不上東西，并且還會養(yǎng)成不喜愛上學的壞習慣，所以就這個問題我們進展了具體的敘述。還講了，從開學到此刻表現(xiàn)一向很好的幼兒，進展了表揚，對還需要努力的幼兒，進展了鼓舞。
二、家長需要協(xié)作的問題，比方說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們教師應(yīng)當怎樣做，幼兒的自理本領(lǐng)，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)當帶著幼兒進取的參與。
三、教學資料，主要講了一下這一學期，我們上的課程，學習的東西。
四、請個別家長做育兒心得溝通。家長們對這次家長會都非常的支持，并且在家長會期間都，非常仔細地在聽，看到家長們這么仔細，這么支持我們的工作，經(jīng)過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與溝通，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自我孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
經(jīng)過這次的溝通，讓我們雙方都有了治理孩子的目標。在今后的工作中，我們要更進取地爭取家長的支持與協(xié)作，幫助家長增進對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十五
1、校長主持，并致歡迎詞。
2、校長介紹學校基本情況：
1)介紹行政領(lǐng)導、師資隊伍以及教學的硬件設(shè)施……。
2)我校德育的工作，還是以公民道德教育為重點，以心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育為突破口，開展多種形式的生動、活潑的教育活動。
4、交流：家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設(shè)，班主任綜合素質(zhì)的提高，學生管理、班級管理以及學校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)等問題展開激烈的討論。最終家長委員會全體委員達成一致意見：
1)關(guān)注學生的成長，為了孩子的一切，家校結(jié)合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。
2)家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談,了解子女的情況。
3)開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。
4)加強學校教學管理，努力提高教學質(zhì)量。
7、校長總結(jié)發(fā)言：
我校取得的成績是有目共睹的，但是我們也清醒地認識到，學校教學工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設(shè)、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉(zhuǎn)變、課堂教學質(zhì)量之進一步提高等等方面還有將來再努力。全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好，為全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)優(yōu)秀的21世紀接班人作出我們應(yīng)有的貢獻。
最后，感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十六
尊敬的家長朋友：
大家下午好！首先我代表xx全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎！各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議，我很感動。對大家關(guān)心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。
一、簡要介紹一下我們的幼兒園。
我園創(chuàng)辦于1984年8月，期間幾經(jīng)搬遷，始終以一種勃發(fā)進取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路，2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米，建筑面積7778平方米，總投入達四千多萬元，辦園規(guī)模為五軌，共十五個班級?，F(xiàn)有420名幼兒，46名教職工，其中專任教師27人。
xx幼兒園有著優(yōu)秀文化的積淀和先進管理的實踐，并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實效，成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進青藍文明崗、市學陶師陶先進集體、市0～3歲科學育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負責，為每一個家庭負責”，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，營造有助于每個孩子探索互動的生活、學習環(huán)境，提供適合每個孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，現(xiàn)配有圖書室、科學探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室，讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美！對我園而言，我們將全力建設(shè)書香校園、生態(tài)學園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路，讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說，就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育，給予孩子人格、知識和能力。這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對于xx的孩子來說，每個孩子都是一粒種子，每個孩子都是一道獨特的風景，每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量，在風雨里鍛煉品格，于心底里滋養(yǎng)真善美的種子，以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時光，成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對于在座的家長們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關(guān)系，做最有利于孩子“自成長”的“新”父母，家長好好學習，孩子天天向上。與孩子共成長，我的路我最美！
二、介紹一下我們的教師隊伍。
先來介紹一下教師團隊里的我。我曾在一個八都小學工作、從7月起，到八都幼兒園任園長，現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個年頭了，我一直認為：園長就是為大家服務(wù)的，包括教師、家長、孩子。我希望我的服務(wù)是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園，涉及到家家戶戶。盡管，我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑，讓家長放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標，但是，在各項工作中，一定還會存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議，不斷改進，共同促進孩子的成長。大家若有什么問題，可以直接與班級老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的！一句話，教育就是服務(wù)！教育就是培養(yǎng)完整的人！我會全力以赴履行好園長職責，承擔起我應(yīng)盡的責任：為教師服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
再來說說教師團隊。我園共有專任教師27名，其中23名為本科學歷，4名為大專學歷，這4名教師都在進行本科的函授學習，我園有一個“快樂領(lǐng)航、愛心責任、樂于奉獻”的教師團隊！每位老師都會將每一個孩子的成長當作教育生活的核心，我們將努力地開發(fā)課程，優(yōu)化教學，提升日常生活，生長關(guān)鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成為“生命貴人”。對于每一個游戲、每一節(jié)課、每一次活動，當好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。
平時，老師與孩子接觸的機會最多，與在座的每一位家長接觸的也最多，我們真誠地希望每一位家長能理解、尊重我們的教師。很多時候，我們的家長們看到的是孩子的成長，卻無法體會到一名教師為此付出的辛苦。剛上學的孩子，哭著鬧著，老師要抱著哄著，隨時照顧他們的吃喝拉撒，領(lǐng)著孩子一起做游戲，要組織開展各種活動，保護孩子的安全，激發(fā)他們的學習興趣，教給孩子們做人的道理。白天老師是沒有時間備課的，大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒有時間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長期超負荷的工作，有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié)，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅守在自己的講臺上，堅持開展好每一天的活動。許多時候，老師是擔驚受怕的……在這里我們再次真誠地希望我們的家長朋友能理解我們的老師，常與老師溝通，共同教育好我們的孩子。相信是一種力量，包容是一種辦量，理解是一種力量！
三、重點談?wù)劇昂⒆拥某砷L”
對于一所幼兒園來說，我們思考得最多的是如何促進孩子的成長。我也相信，孩子的成長是我們與家長的共同期盼，是很多共同關(guān)注的話題。我想趁今天這個機會，談?wù)勎覍Α昂⒆拥某砷L”這個話題的理解，當然，我們的理解會不斷地更新與發(fā)展，也希望得到家長們的補充、批評、指正。
孩子的成長是一個系統(tǒng)工程，也是一個系統(tǒng)概念，包含著許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園――玩，小學――慢，初中――寬，高中――活，職高――高，大學――新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學，學中玩，對于孩子興趣的激發(fā)、習慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時候，學習隨時隨地都能發(fā)生，獲取知識變得輕而易舉，我們更重要的是進行做人的教育，要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學習、幸福生活、人生出彩！
教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習慣培養(yǎng)很重要。如一月份：學會吃飯，懂得節(jié)儉；二月份：學會走路，遵守規(guī)則；三月份：學會種樹，熱愛公益；四月份：學會踏青，擁抱自然；五月份：學會掃地，熱愛勞動；六月份：學會唱歌，融入藝術(shù)；七月份：學會玩球，強健體魄；八月份：學會微笑，溝通合作；九月份：學會文明，養(yǎng)成習慣；十月份：學會尊老，懂得感恩；十一月：學會表達，增強自信；十二月，學會閱讀，豐富知識。這些習慣的內(nèi)涵，小、中、大三個階段的要求都在螺旋式上升。
在開學工作會議上，我提出四個重點詞：感恩、微笑、行動與贊美。這四點說起來容易，要真正做到，卻并不輕松。先談感恩。因為感恩，我們懂得去愛我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口，只有一句話――愛你的媽媽。這么簡單，多么樸素，多么富有哲理的一句話。愛我們的媽媽，實際上就是感恩媽媽。感恩教育，先從愛自己的媽媽開始，然后推己及人。感恩不是一個科學的知識，而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺和行動，感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。感恩能夠超越膚色、種族、國度的差異，豎起一座通天的橋梁，讓硝煙不再，讓爭斗平息，讓戰(zhàn)爭遠離。我們每一個人，都需要珍惜相聚的緣分，用感恩之心，點亮自己，照亮他人，讓世界因我們的存在而變得美好一點點。接下來再聊聊微笑。微笑是最好的.身體語言，學會微笑待人，學會微笑處事，學會微笑思考。因為微笑，我們懂得去愛我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對每一個人，每一棵樹，每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語。再談?wù)勑袆?。成長需要思考，更需要行動。光說不練是不行的，只有行動起來，走好我的路，才能我最美！關(guān)于贊美。我們會贊美，就懂得去更好地愛我們的世界。孩子要學會贊美，家長朋友也要不會贊美。你贊美過孩子嗎？贊美過老師嗎？贊美過幼兒園嗎？贊美我們的國家了嗎？贊美人民了嗎？每一次看似微小的贊美，哪怕簡單的幾句話，都會讓教育生活柔軟美好起來。
大家可能讀過梭羅的《瓦爾登湖》這本書，他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫道：“如果你在地里挖一方池塘，很快就會有水鳥、兩棲動物及各種魚類，還有常見的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就開始往里面填東西。盡管你也許沒有看見種子是如何、何時落到那里的，自然看著它呢……這樣種子開始到來了?！边@就是種子的信仰，這就是種子的力量。孩子亦是如此，每個孩子都是一粒種子，在幼兒園的水池里、在師幼之間，在我們視為“教育”的活動過程中，一定有神秘的“自然”力量，像“種子”到來那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展，最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭做最好的自己、成為最好的自己，讓每一個孩子擁有強大的精神力量，這就是我們的兒童立場。相信種子，相信歲月！
四、家園合育的幾點思考。
影響孩子成長進步的因素有很多，但家園合育，起著決定性的作用。孩子的成長，老師和家長不是鐵路警察，各管一段。而是始終一起陪伴、共同攜手。關(guān)于家園合育，重點談以下幾方面：
（1）孩子是父母最大的事業(yè)。
孩子是父母最好的禮物，擁有孩子是一件很幸運的事情，孩子讓我們的人生變得圓滿。把孩子生下來，實際上就意味著生出一份責任、慈愛。家庭是社會的細胞，無論是否重視，推動搖籃的手都在事實上推動著世界，家庭教育被比喻成“培根教育”。這里的培根，不是指英國著名的培根，而是指培根溯源。父母是一個一生無法跳槽的職業(yè)，所以要把教育孩子當成我們最大的事業(yè)來做。父母又是沒有上崗證的事業(yè)，需要我們重新學習，沒有任何時代的父母像今天這樣需要學習，需要與孩子一起成長，所以我們要做新父母。宋代一位學者，名字叫做家頤，是這樣說的：“人生至要無如教子”。人生最重要的是培養(yǎng)好孩子，古人把教育孩子提高到這個高度。我們現(xiàn)代父母更要把對老人的孝敬和對孩子的關(guān)心和引領(lǐng)放在重要的位置上，而把對自己的交往、娛樂放在其后。但是很大一部分家長，把這個次序弄顛倒了，很可惜，應(yīng)當盡早覺醒。有朋友對我說，他那孩子才讀幼兒園就成天要我陪伴，我就問他：“兒子是誰的？是你的，你不陪他，誰陪？”任何人都需要獲得兩個基本要素：一是愛，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因為他既有愛又有安全感。孩子的安全感來自他的父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。所以父母那種把陪伴孩子當成一種負擔的想法是不對的。如果教育孩子失敗了，你就是有再大的權(quán)、賺再多的錢都沒用。作為父母，你對孩子的任何幫助、關(guān)懷、成全，同時也是對自己的幫助、關(guān)懷和成全。孩子的一切特點，都可以在家長身上找到影子。這充分說明家長對孩子的作用是多么巨大和不可取代。人的發(fā)展有兩個方向，一是親密性，二是獨立性。母親在培養(yǎng)孩子親密性方面具有天然的優(yōu)勢，父親在培養(yǎng)孩子獨立性方面具有天然的優(yōu)勢。因此，希望我們的年輕的父母，不要把孩子簡單地交給幼兒園，交給老師，每天接接送送就認為履行了父母的所有職責，也不要因為自己忙于工作而把孩子的教育全托給爺爺奶奶或是外婆外公（如果父母讓孩子1～6歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那么，這個孩子在幼兒園很可能會成為“問題兒童”：他會成為默默無語的沉默者，或者，成為侵犯他人的搗亂者、攻擊者。）從小和父母親子溝通好的孩子一生心智更健全，安全感和幸福感也會伴隨終生。而且，作為父母，可能要小跑著才有可能跟得上孩子前進的腳步，因為孩子每一天成長速度之快足以令您吃驚。我們家長不研究、學習家庭教育，你就跟不上孩子的成長步伐。孩子能否成才，關(guān)鍵是家長、幼兒園、社會的共同配合。但是，社會好不好你是不能把握的，幼兒園的老師好不好你也不一定能把握，唯獨對你自己是可以完全把握的，千萬不能把自己孩子這個寶壓在別人身上。做思想和行動上真正上崗的新父母！只要我們的家庭教育方法好，孩子無論碰到什么樣的老師都不會有問題。教育改革，非常重要的就是應(yīng)當從改變父母入手！你希望你的孩子成為什么樣的人？你希望自己的孩子擁有怎樣的人生？這個問題是我們至關(guān)要思考的，并付諸行動的。
（2）家園合育，家長和老師是最好的教育伙伴、孩子成長的同盟軍。
什么是好的教育？我比較認同這個觀點，好的教育=人格+知識+能力。如何實現(xiàn)好的教育？很重要的就是家園合育。在孩子的教育問題上，家長與幼兒園是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個面。幼兒教育多少會影響孩子的性格、智力和身體，但是，對孩子的性格、智力和身體狀況起決定作用的不是幼兒園，而是孩子從父母那里所接受的遺傳因子和家庭教育。家庭教育是幼兒園教育永遠的背景和永遠的底色，因而教育孩子，是我們，是老師與家長必須共同擔負起的責任。今天，我們第一任老師暨終身老師家長朋友和第二任老師共處一堂，為的就只是一個目的，您做好您的責任地，我們做好我們的責任地，家園合育，共同呵護孩子的健康成長。家園合育有幾個要素：一是了解你孩子所在幼兒園的教育理念、教育策略，并形成認同，并保持高度一致。二是及時知曉幼兒園、老師下發(fā)的各種資料和相關(guān)要求，充分理解老師和家長的教育動機和目的是相同的，并做好真正的配合和有效的溝通。三是如果可能，盡可能參加班級、家委會，或多參與幼兒園各項工作，有效溝通，發(fā)揮家長主人的作用，讓教育越來越趨向美好。我們攜手共進，這既是文明的標志，也是孩子成長的必須。即使你什么也不能做，只要讓孩子感到你的想法做法都跟幼兒園是一致的，那么對孩子建康成長來說就非常管用。家長和老師，是最好的教育伙伴、孩子成長的同盟軍。當您的孩子走進幼兒園的那一刻，你和幼兒園就成為了一家人，因為孩子而成為最親密的教育伙伴。教育孩子，是老師與家長必須共同擔負起的責任。如果把家庭教育和幼兒園教育比喻成孩子健康成長的羽翼，那么只有家庭教育和幼兒園教育同時發(fā)揮作用，孩子才能夠在人生的旅途中自由飛翔。家園合育，才能為孩子的健康成長撐起美麗的天空，才能讓孩子有陽光未來。
借著這個機會，還要重點談?wù)劇坝H子共讀”。
（3）親子閱讀，一種幸福的生活方式。
1、什么是親子共讀或親子閱讀？咱們幼兒園致力于書香校園建設(shè)。除了孩子的自由閱讀外，還倡導親子、班級、師幼共讀。從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
2、為什么要親子閱讀或親子共讀？共讀，就是和讀同一本書的人真正生活在一起。親子共讀，在共同的閱讀中體驗濃濃的親情，從心靈深處感受家長的信賴與溫暖，經(jīng)常聽到有些家長對我說：“孩子在家里特別不聽我的話，氣死我了！”有的說：“孩子回到家里不喜歡跟我聊天，他整天想什么我都不知道，真是沒辦法?！碑敿议L和孩子沒有共同話題，不知如何交談，不知如何交心，發(fā)現(xiàn)與孩子溝通只浮于表面的“這個不可以做，那個不能做！”的時候，我們可以嘗試和孩子一起閱讀！不在乎學到什么，認識了什么，只要孩子能將媽媽、爸爸、溫暖的懷抱、溫柔的聲音、風趣的聲音和書結(jié)合在一起，就足夠了！我們認為：生活在不同的語言里，就是生活在不同的世界上；共讀一本書，就是創(chuàng)造并擁有共同的語言與密碼。美國詩人惠特曼在他的詩《有一個孩子向前走去》中說：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分，如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。越來越多的事實證明，親子共讀是一個孩子未來的智力和人格獲得充分發(fā)展的必要保證。親子共讀，從科學上來說，就是用最溫暖的方法，用最不著痕跡的方式，讓孩子掌握“閱讀”這種人生最重要的學習武器。
3、親子閱讀，我們家長的行動。要想孩子拿起書本來讀，家長就應(yīng)該先拿起書本來讀。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。創(chuàng)造出了以身示范的讀書氛圍，孩子也會在不知不覺中拿起書來讀。讓書香滿家園，讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分。
4、如何進行親子閱讀呢？
（1）建立家庭小小圖書館。我們應(yīng)為孩子建構(gòu)一個小窩，一個閱讀的天堂。為孩子創(chuàng)設(shè)舒適愜意而又童趣化的閱讀環(huán)境，以吸引孩子進來閱讀。在家中選一個光線充足的房間或角落，放置一張書桌，準備一個小書架，地面可以鋪設(shè)一塊卡通圖案的地毯，孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍，坐在松軟的地毯上或是書桌前放松自在地去閱讀。墻壁上可用孩子與父母共同制作的裝飾物進行美化，書本可以或開或合的放置其中，使整個小窩充滿休閑和趣味的感覺。相信您的家中如果有這樣一個書吧似的空間，孩子一定會有閱讀的欲望。很多家長舍得經(jīng)常帶孩子去肯德基，卻舍不得為孩子買書，不得不說這是非常讓人遺憾的事情。
（2）共同選擇合適的書目?！昂⒆幼畛蹰喿x和吸收哪一類書籍是十分重要的?！痹谂囵B(yǎng)孩子有良好閱讀習慣的開端，應(yīng)讓孩子養(yǎng)成善于選擇的習慣。
（3）堅持每天讀一點。假如每天你能有15分鐘閱讀的時間，一年后你就可以感到它的效果。
（4）趣味引領(lǐng)，注意閱讀的方法和策略。
興趣是可以培養(yǎng)出來的。我們決不能把親子閱讀僅僅理解為在家里的閱讀。我們也不能把親子閱讀僅僅理解為書本的閱讀。讀電影可不可以？讀大自然行不行？在旅途中閱讀可不可以？在公園的草坪上閱讀行不行？為孩子大聲讀、親子比讀、閱讀成長記錄、同齡孩子的閱讀交流和充分利用公共資源（最常用的圖書公共資源是書店、圖書館，我們需要教孩子學會使用它們）。
把這句話和大家分享：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的黃金和一柜柜的珠寶，但你永遠不會比我富有――我有一位讀書給我聽的媽媽。”
最后，把《從此刻起：我要》強烈推薦給各位親愛的家長朋友。教育這件事，只要開始了，永遠都不會晚！加油。
從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。
從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。
從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。
從此刻起：我要無條件地去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子。
從此刻起：我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下地指使孩子。
從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。
從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。
從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子。
從此刻起：我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。
從此刻起：我要多為孩子種善因，行善事。
從此刻起：我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己。從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸媽媽。
家園合育，共同呵護孩子的健康成長！讓我們與孩子共成長！讓我們一起來做新父母！
國慶即將來臨，祝家家團圓，幸福安康！
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十七
光陰似箭，20xx年即將過去。回顧總結(jié)一年來家委會工作的情況如下：
我們洞口縣幼兒園家長委員會在洞口縣教育局家委會的關(guān)心指導下，在幼兒園行政的大力支持配合下，逐步明確了家長委員會的工作職責與義務(wù)，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社會一體化的教育模式，促進了幼兒園與家長，家長與家長之間的親密聯(lián)系與融洽溝通，形成教育合力，確保幼兒園各項工作能健康有序地開展。
在各班班主任老師的推薦下，共選出選出家委會主任1名，副主任1名，秘書長1名，4名家委會委員，組成家委會的組織機構(gòu)。結(jié)合幼兒園的實際情況，開展相關(guān)保育教育、膳食衛(wèi)生等的監(jiān)管工作。
在家委會主任、副主任的帶領(lǐng)下，各成員分工不分家，每月定期來園開展支持組活動。收集教育資訊、了解教學改革動態(tài)、協(xié)助策劃各種親子活動、提供教學資源和咨詢、整合家長資源，組建“家長助教”隊伍。當幼兒園要組織孩子進行素質(zhì)教育親子活動前，倡議家長注意自己的言行舉止，文明教子。并擬定了一份“告家長書”，里面詳細羅列了親子活動的目的與要求。同時，家委會以“參與督導幼兒園的收費、評優(yōu)、推薦等需公開的事項”、“督導其他后勤服務(wù)方式”、“督導幼兒園環(huán)境安全、設(shè)施設(shè)備等”為重點工作，先后開展了“校園安全大行動”、“防火預(yù)案大練兵”、等活動。以“督導幼兒營養(yǎng)膳食的配給、食品管理。督導、建議食堂運作、保健室工作，提出有效建議。了解幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)情況，積極出謀劃策。為教師、家長提供幼兒衛(wèi)生習慣培養(yǎng)方法與健康咨詢?！睘樽谥?，也開展了豐富有趣的各項活動：“寶寶營養(yǎng)大家談”、“科學育兒齊分享”等等。
家長委員會是代表全園家長參與幼兒園民主管理，加強學校與家庭、社區(qū)三聯(lián)動教育工作的組織。因此，我們幼兒園在組織各項活動時，我們的家委會代表積極參與。在各項評比打分的活動中，都會有一定比例的家委會參與。如：推薦“師德標兵”、園內(nèi)環(huán)境評比、幼兒早操展示、幼兒膳食分析等。都有相應(yīng)經(jīng)驗的家長代表擔任評委。在日常管理工作中我們注重挖掘家委員會成員的智慧，重要的活動我們都會請家委會成員共同參與，積極采納他們合理化的建議。如：家園如何配合預(yù)防手足口病、如何做到傳染病預(yù)防與正常的教育教學活動兩不誤。
完善家長開放日活動，拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解幼兒園工作，堅持了每學期一次的家長開放日，每學期兩次家長會，讓家長走進幼兒園、走進活動室、走進活動之中，使家長在了解幼兒園教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。在家長開放日活動中，家委會還組織開展了“教子有方經(jīng)驗交流會”。對家庭教育中出現(xiàn)的問題進行討論，向家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、孩子、學校共同受益、共同成長。
雖然幼兒園家委會工作開展正常有序，整個家委會工作作用輻射程度還有待于提高，在如何充分調(diào)動每個家委會成員的宣傳、合作、共建的工作方面還要仔細思考和具體實施，充分調(diào)動每一名家委會成員的工作熱情，在家長與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇一
本次的伙委會于11月13日下午3點15分順利召開，出席人員有園長助理張老師、負責家長工作的鐘老師、總分部的食堂管理員貢老師和我、營養(yǎng)員代表顧師傅和胡阿姨，還有我們總分部10個班級的伙委會家長代表10人如數(shù)出席。本次伙委會會議重點向家長代表們介紹了我園總分部一套規(guī)范的伙食管理流程和方法以及我園本學期小班和中大班2套營養(yǎng)食譜及營養(yǎng)分析情況、幼兒經(jīng)費使用情況及適合幼兒的烹調(diào)方法。而且通過我園食堂管理工作涉及的各部門人員介紹各自工作的方法和目標，使我們的幼兒家長全方面的了解我園的食堂規(guī)范管理工作，達到了良好的宣傳教育的目的，家長反響很好。
首先，我向家長們介紹了幼兒的營養(yǎng)伙食工作一直是我們幼兒園相當重視的一項工作，特別是今年來，在周園長的領(lǐng)導下，我們幼兒園從上到下思想統(tǒng)一，嚴格把關(guān)，深抓實干，把抓緊抓實食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、努力提高幼兒的伙食質(zhì)量為目標，認真貫徹營養(yǎng)衛(wèi)生要求，保證孩子們吃好吃飽，吃得衛(wèi)生，吃得健康。我們幼兒園所有的食品都是由我們教育局服務(wù)配送中心負責采購的，他們設(shè)有嚴格的進貨渠道，保證貨物的質(zhì)量是新鮮，安全的。我們總分部2位食堂管理員（保健老師）工作認真，每天檢查購進的各種食物是否新鮮，質(zhì)量是否合格，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不新鮮的食物堅決不入園，做好食堂進貨登記，加強食堂常規(guī)管理，嚴格把好購買關(guān)，驗收關(guān)，衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒伙食質(zhì)量。今年，我園先后接待了區(qū)疾控、衛(wèi)監(jiān)所、食監(jiān)所、區(qū)兒保、街道醫(yī)院的督導檢查二十幾次，我園的食堂工作都得到了良好的評價。家長們聽了頻頻點頭稱是。
接著，我向家長們展示了我們幼兒園本學期小班和中大班的2套菜譜，并告訴家長我們幼兒園是如何根據(jù)孩子的年齡特點，從營養(yǎng)、色彩、數(shù)量、口味、形狀等角度來為孩子們安排每月的營養(yǎng)食譜的，這其中是大有講究的，為了讓孩子們吃的健康、吃的愉快，我們的食譜是經(jīng)過兒保所的專家認可的，一月中每天的食譜均做到不同樣，食品種類上月更是達到了149種，考慮了葷素、米面、干濕、粗細、甜咸、植物蛋白和動物蛋白搭配的原則，孩子們在園內(nèi)的午餐和午點可以說是非常豐富多彩的?？戳宋覉@的伙食管理資料（總、分部不同的營養(yǎng)食譜），家長們看了連連稱好，他們說自己家中都沒有吃到過這么多的食物品種，對我們幼兒園這么細致入微的工作贊嘆不已。
然后，分部的貢老師為大家介紹我們幼兒園本學期9月份和10月份的營養(yǎng)分析結(jié)果情況，小貢從科學、平衡的角度為家長們介紹了營養(yǎng)分析情況，因為上個月的平衡膳食結(jié)果顯示相當?shù)暮?，各項營養(yǎng)素的指標都在標準范圍之中，包括幾乎所有的微量元素及礦物質(zhì)都達標，所以我們也很開心，向家長們也展示了我們的資料（膳食平衡分析結(jié)果），讓家長們也了解到孩子們在學校的伙食是絕對營養(yǎng)均衡的。
由于財務(wù)陳老師臨時有事去了教育局開會，所以由我代為家長們介紹了我園上兩月幼兒伙食經(jīng)費的使用情況，也向家長們做了匯報，目前的伙食盈虧情況我園做到了盈1%，能夠做到這一點是相當不容易的，在現(xiàn)在外面物價飛漲的前提下，我們兩邊的食堂管理員動足了腦筋，根據(jù)幼兒的出勤情況及時調(diào)整食品的'。數(shù)量，為了孩子吃的全面健康又經(jīng)濟，她們花了不少心血。
我園分部的兩位營養(yǎng)員也熱情的參加了本次的會議，我也請他們?yōu)榧议L介紹了如何在菜肴制作過程中達到衛(wèi)生，安全，健康，好吃的目的，為了適合幼兒的口味，他們在平時她的揀菜、洗菜、切菜、到最后的燒制過程中均嚴格按規(guī)范要求操作，遵循食品衛(wèi)生安全要求及保留食品的營養(yǎng)不流失原則，為孩子們燒制營養(yǎng)美味的菜肴，并絕對自信的告訴家長，孩子們在我園的飲食是安全的、健康的、是經(jīng)得起各方面檢查的，家長們聽了后都很感動，紛紛表示感謝。其中一位家長還特別提到了自從周園長做園長，學校各方面工作都有了新的起色，她向園領(lǐng)導表示衷心的感謝！謝謝領(lǐng)導這么重視幼兒園的各項工作，從細處入手，體現(xiàn)了園領(lǐng)導的管理水平和扎實作風。
我們幼兒園負責家長工作的鐘老師認真仔細的聽取了我們的介紹及家長的反饋，并告訴家長們希望大家多多給我們一些好的建議，歡迎家長們在明年1月份的時候再一次來我們幼兒園觀看我們食堂的營養(yǎng)員廚藝表演以及參觀我們的食堂環(huán)境的等活動，讓大家有進一步的感性認識。
園長助理張老師也為我們的這次伙委會做了小結(jié)，我們學校的營養(yǎng)工作自上而下都非常的重視，有很強的領(lǐng)導班子，2位食堂管理員平時工作也很認真負責，層層把關(guān)，我們的營養(yǎng)工作得到大家的肯定，也將促進我們進一步的將工作做得更好，謝謝大家！
最后，是聽取家長們建議的時間，所有的家長一致表示：你們已經(jīng)做的很好了，沒有意見，我們很開心孩子們在幼兒園吃的這么好，我們都很放心！感謝各方面工作人員的辛勤付出！
會后，我們給每一位家長代表發(fā)放了反饋表，通過反饋表的回收，我看到了家長們對我們幼兒園食堂管理工作的肯定和感謝。好幾位家長提到了，伙食管理的這么好是與園領(lǐng)導和各部門工作人員的努力分不開的，希望我園能再接再厲，有家長提出希望多舉辦一些類似的講座，特別針對一些特殊幼兒（偏胖、營養(yǎng)不良），提供一些簡單易于家庭料理的營養(yǎng)菜譜。家長的希望就是我們工作的目標，我覺得通過這次會議的召開，使我們與家長之間的溝通和交流更進了一步，一方面使家長清楚的了解了我園的伙食工作是怎樣層層落實，扎實開展的，也提高了家長的營養(yǎng)保健知識水平；另一方面我們也從家長的反饋信息中了解到家長的想法和需求，對我們今后工作更有效、優(yōu)質(zhì)的開展提供了幫助，今后我們將會把家長的需求考慮到我們的工作中去，經(jīng)常開展各類家長比較關(guān)注的、有關(guān)幼兒健康方面的知識講座和會議，通過家園互動，來共同提高我們幼兒園為幼兒、為家長服務(wù)的水品，使家長對我們的工作更加的認可，達到和諧，健康、發(fā)展的要求。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇二
隨著新學期工作的穩(wěn)步就緒，縣委機關(guān)幼兒園于3月26日下午召開了首屆家長委員會會議。
會議由殷延榮園長主持并宣讀、通過了家長委員會章程，介紹了家庭教育的重要性和必要性，讓家長明確了幼兒園本學期的管理目標、任務(wù)和工作計劃。
近年來，縣委幼兒園通過不斷加強教師隊伍建設(shè)，在教師中采取自學、互學、外出培訓、專業(yè)刊物閱讀、聽課研課交流、專業(yè)技能比賽、園本課程研討等措施，理論聯(lián)系實際，有效提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。該園以強化管理為基礎(chǔ)，全面提升保教工作質(zhì)量，嚴格保教管理制度的執(zhí)行與實施，同時堅持“以人為本”的管理理念，營造全體教師積極、向上、團結(jié)、奮進的工作氛圍，在教師強化自身素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上，細化保教環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量，達到了“幼兒受益、家長認可、社會贊譽”的教育目標，確?？h委幼兒園的保教質(zhì)量。殷延榮園長最后表示，“成功的幼兒教育必須是幼兒園、家庭、社會三方面有效結(jié)合的教育”，因此，幼兒教育離不開家長的積極配合，但往往家長具有家教意識，缺乏家教經(jīng)驗。在家庭教育經(jīng)驗介紹中，她耐心的向大家介紹了“生活即教育”的.教育觀點和做法，并讓家長結(jié)合實際談體會、談做法、談效果，意在互相交流、共同提高，希望以家委會成員為窗口，向班級其他家長宣傳我們的教育理念，宣傳科學育兒經(jīng)驗，以此帶動全體家長科學育兒水平的提高，積極配合幼兒園教育，最終實現(xiàn)“家園共育”理念。會議中家長們時而洗耳恭聽、時而頻頻點頭、時而共同探討，整個過程始終洋溢著和諧、民主的氣氛。
本次家委會議取得了圓滿成功，達到了預(yù)期效果。不僅拓展了家園共育的陣地，豐富了家長科學育兒經(jīng)驗，提高了家長教育指導能力，同時調(diào)動了家長參與幼兒園管理、共促幼兒園發(fā)展的責任意識，在家園之間搭建了一個交流平臺，使幼兒園家長工作更具實效性和可持續(xù)性，為切實體現(xiàn)家長委員會“攜手共建幼兒學習樂園，共同促進幼兒健康成長”的宗旨打下了堅實的基礎(chǔ)。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇三
孩子的成長過程中，家庭教育是其受教育過程的起點，最初的家庭教育的成敗，直接影響今后學校教育和社會教育的效果，家庭教育在孩子一生的教育中具有奠基的、特殊的、長久的地位和作用。家長是子女的終生教育，是家庭教育的實施者，家長的素質(zhì)，決定著家庭教育的培養(yǎng)目標、教育內(nèi)容和教育方式，在家庭教育中起著決定性作用，正如教育家福祿貝爾所說：“國民的生命，與其說操在當權(quán)者手中，不如說握在母親手中”。因此，以家長素質(zhì)為突破口，提高家庭教育質(zhì)量，已成為社會各屆的共識。
我園對家長工作高度重視，家長工作不僅成為幼兒園、班級學年工作計劃中重要的一環(huán)，更落實在每月、每周的工作日程中，成為評價幼兒園、班級保教工作的主要內(nèi)容之一?，F(xiàn)將我園家長學校工作回顧如下：
一、班子健全，制度嚴格。
1、“校長”學習制度：
家長學校成立伊始，園長就成為學校的校長，全面領(lǐng)導“學校”工作，每學期制訂計劃，并保障有效進行，為了提高班子成員的教育管理水平，制定了班子學習制度：每月1—2次學習有關(guān)幼兒園教育、家庭教育、教育管理等內(nèi)容。
成員：來自于各班級推選的家長代表。
性質(zhì)：家長委員會是家長們的群眾性的組織，配合幼兒園對孩子進行教育。
任務(wù)：理解教育方針，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，了解幼兒園在工作特點、任務(wù)和做法，并向家長和社會進行宣傳，熱情支持幼兒園健康有益的活動，為提高幼兒園的教育教學質(zhì)量貢獻計策。
職責：
(1)每個委員向其他家長、社會宣傳幼兒教育工作的意義、地位和作用。
(2)參與幼兒園的各項工作管理，定期聽取幼兒園園務(wù)工作，教育教學工作和衛(wèi)生保健工作的匯報，并提出意見和建議，并將情況向廣大家長宣傳教育，在行動上給予一定的支持。
(3)為改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的與教育相適應(yīng)的環(huán)境，能夠力所能及地為幼兒園辦些實事。
(4)平時每個委員可以以各種形式與幼兒園聯(lián)系，使家長和幼兒園互相溝通、互相理解，同時能積極鼓勵廣大家長為幼兒園獻計獻策。
(5)參加并協(xié)助幼兒園開展家長開放日活動，了解家長對幼兒園教育教學、保教人員工作的意見和建議，及時反饋給幼兒園。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
幼兒時期，是各種良好的道德品質(zhì)、行為習慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時期。人的素質(zhì)的提高，是綜合素質(zhì)的提高。在家長學校的教育內(nèi)容上，我們既有每學期的重點專題內(nèi)容，又有連續(xù)性、全面性的活動內(nèi)容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內(nèi)容如下：
(一)專題性的家長講座。
根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內(nèi)容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內(nèi)容有：《大班幼兒入小學準備》《家園合作做好新生入園》《兒童家庭保健常識》等等。
以班級為單位的家長會：一學期兩次，向家長介紹本學期班級各項教育活動內(nèi)容及家長配合的方面或匯報，幼兒以語言、音樂、勞動、自我服務(wù)等項目的內(nèi)容展示給家長。
(三)全園開放日。
每學期至少一次對家長的開放活動日，讓家長能親身了解幼兒在園的一日生活程序及學習、勞動、游戲、鍛煉等教學內(nèi)容，并進行意見反饋。
(四)家園親子活動。
(1)家園同樂會：家長、幼兒、教師共同參加。項目有：《快樂冬令營》《相親相愛一家人》等。
(2)“六一”聯(lián)歡會、畢業(yè)典禮：大班家長與幼兒、老師共同參加活動，一起唱歌、跳舞，抒發(fā)對幼兒園、對老師的熱愛、眷戀之情。
(五)科學育兒宣傳欄。
為了指導家長更好的科學養(yǎng)育幼兒，幼兒園以宣傳欄等形式向家長宣傳有關(guān)衛(wèi)生、保健知識，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護理”;“保護牙齒，防止齲齒”;“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、鍛煉”;“合理膳食，均衡營養(yǎng)”;“微量元素的作用”等等，受到了家長的歡迎。
(六)家園聯(lián)系欄。
每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容，及時向家長反映本月的幼兒學習、活動內(nèi)容。
(七)園長咨詢。
幼兒園設(shè)立“園長信箱”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導交換意見，征求教育方法。
(八)積累教材。
幼兒園堅持訂閱、收集《家庭教育》《家庭保健報》雜志及其他家教刊物作為學校的教材，并積累各項講座的講稿。
三、成效與體會。
幼兒園家長學校自開辦一年以來，受到了家長的歡迎和贊許，幼兒園通過多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長逐漸了解和明確了幼兒教育的特點、要求，能理解并積極配合幼兒園的各項教育工作，熱情為班級、幼兒園服務(wù)，幼兒園工作得到了家長的大力支持和社會的肯定。在20xx年10月份我園還選了一大批的優(yōu)秀家長。一年多的實踐和探索，我們在“家長學校”辦學工作中有了一些初步的體會和收獲，也得到了上級有關(guān)部門的鼓勵和指導，但離成功家長學校還有很大的距離，我們今后將在家長和社會各屆的支持下，使我園的家長學校更加規(guī)范化、科學化，提高家長素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長學校“抓一代促兩代”，達到事半功倍的社會效益。
總之、幼兒園的工作，需要家長的理解與支持，只有敞開心扉，將那些熱心的家長請進來，通過腳踏實地地面對面的交流，才能夠和家長真正成為事業(yè)中的朋友、合作中的伙伴。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇四
幼兒園的教育需要家長的密切配合、支持、才能得到好的效果，然而要讓家長自覺自愿、樂意和老師合作，共同教育，必須取得家長的信任和家長建立良好的朋友關(guān)系。
首先，在孩子入園時，就要熱情接待每一位幼兒，一聲問候、一個微笑、一次撫摸，就能讓家長感受到你對孩子的關(guān)愛。
其次，教師必須要以平等的態(tài)度以朋友的身份來對待家長，在園家交流中，老師很多時候處于主動地位，這是可以理解的，可我們必須在尊重家長的基礎(chǔ)上做到“三心兩意”，即耐心、虛心、誠心、真心真意、一心一意。聽取家長的合理建議，努力營造一個平等、輕松、愉快的交流環(huán)境。
再次，對家長交待的事一定要盡力解決，不能言而無信，對家長交待的事情，一定要及時反饋。如家長早晨來園交代：“我家欣欣身體不好，今天提醒他多喝水，”“有的說，今天我們家天天有點感冒，拿藥來了，中午你給他吃上，并多注意孩子”面對這些家長，我們首先要很肯定地對家長說：“您放心，我會特別留意的。到了下午離園時，要主動向家長說說孩子在園的情況。
二、用熱心、耐心、細心、誠心、童心對待孩子，博得孩子的喜歡，贏得家長的信任與支持。
用熱心、耐心、細心打動幼兒及家長：記得去年剛帶托班時，因孩子年齡小，自理能力差，經(jīng)常有尿褲、拉庫的現(xiàn)象，每當遇到這種情況，我們都會安慰幼兒說：“孩子不要緊，脫下來老師給你洗一洗?！币贿厼橛變好撓屡K褲，用溫水為幼兒洗屁股，然后換上備用衣服，把臟衣服洗干凈。每當家長接過我們洗得干凈的衣服，相信內(nèi)心是充滿感激的，同時也增加了對我們的信任。為使幼兒養(yǎng)成良好的習慣、增強自理能力，在孩子入廁、喝水、洗手時，我們都會不厭其煩的教幼兒正確的脫提褲子及洗手、節(jié)水的方法。經(jīng)過我們的努力班內(nèi)尿褲拉褲的現(xiàn)象少了。孩子們在幼兒園的表現(xiàn)不管是生活自理方面，還是常規(guī)方面，都很有進步，有些幼兒還會提醒同伴吃飯快加油，小椅子沒有排好呢。自上幼兒園，孩子們真的長大了不少。我們的熱心、耐心、細心感動著家長，同時也感化了孩子，平時孩子有什么話都愛和我說“老師我買新衣服了”、“媽媽領(lǐng)我吃麥當勞了”、“我長大了開車領(lǐng)你和媽媽去旅游”同時贏得了家長的信任支持和理解。
用童心感動幼兒：記得我剛接新生時，因幼兒離開家庭溫暖的懷抱，來到幼兒園陌生的環(huán)境，剛開始不適應(yīng)，哭鬧現(xiàn)象時有發(fā)生，為了讓幼兒盡快適應(yīng)新的環(huán)境。我們經(jīng)常是一會扮演小白兔、一會扮演小花貓、一會扮成魔術(shù)師給幼兒變魔術(shù)、一會給幼兒表演故事、通過游戲?qū)W知識等形式多樣的活動，拉進了與幼兒的距離。一天下來雖累，但看到孩子們能高高興興主動來園，我們有了成就感。從內(nèi)心涌出一種幸福的感受。
三、利用家長接送時間或是qq群，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時間與網(wǎng)絡(luò)的方式和家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，家長之間也通過網(wǎng)絡(luò)的方式將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
四、搞好家長工作還要注意講究方法方式。
班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八節(jié)”活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時間幫助幼兒進行練習，使每一個孩子取的了良好的成績。還有許多地方需要借用到家長的力量一起來完成的，那當老師出通知時就應(yīng)注意，下面是兩個相同內(nèi)容的通知，但收到了不同的效果：
第一種通知如下：題目：通知：各位家長：下周我們家要開展玩具主題請您與周一帶以下物品：玩具圖片、及各種類型的實物玩具。
第二種通知如下：題目：請您幫忙：尊敬的各位家長，下周我們將要開展玩具主題，我們將會做好充分的準備如：搜集圖片、制作幻燈、準備課程所需物品等，為了使幼兒認識多種玩具，開闊視野，以獲取更多關(guān)于玩具的信息，希望您能和孩子在家收集相關(guān)資料同時把孩子的玩具帶到幼兒園和大家共享，相信有各位的支持與努力，孩子在這個主題中將獲得更大的發(fā)展。謝謝大家。
分析兩種相同內(nèi)容的通知：第一種家長會說“又要拿東西了”會不情愿的給拿來。
第二種家長看到通知后，不但沒有任何怨言還會盡最大努力。
家長工作為幼兒園的重要組成部分，以越來越受到大家的重視，在園時間里，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因為有了這些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進步。作為教師的我將不斷探索好的方法，實現(xiàn)家園愉快的合作教育。
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家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇五
上學期家委會主要工作回顧·新學期工作規(guī)劃。
20xx年3月1日。
園長助理。
家委會全體成員。
一、“家長督察日”后家長反映問題的反饋。
二、興趣班問卷調(diào)查的反饋。
三、家長活動“八個一”的變化。
四、本學期主要活動預(yù)報。
一、園長助理就上學期家長督察日反映的問題逐一回復，主要圍繞安全、保育教育、飲食保健幾個維度。詳細如下：
1、教學樓新裝電子門能否夾到孩子?
家長反映該問題后，幼兒園第一時間聯(lián)系廠家，廠家回復該安全門經(jīng)過測試，物體或人距離1米之內(nèi)、高度0.5米以上安全門自動開啟，不會夾到孩子，請家長放心!
2、體育鍛煉內(nèi)容能夠進一步增加?
幼兒園堅持上下午各一個小時的戶外活動時間，時間的安排、日照條件均符合國家3-6歲兒童戶外活動指南，完全滿足孩子生長發(fā)育需求。
3、幼兒園大門一側(cè)人行道有井蓋破損。
幼兒園第一時間聯(lián)系路政部門，并設(shè)立警示標志。也提醒家長和小朋友注意安全。
4、門口小商販問題。
城管集中進行過整治，但無法長期跟蹤。幼兒園保安也無執(zhí)法權(quán)力，幼兒園老師會給孩子們講不在門口小商販處買東西，也請家長朋友從安全、衛(wèi)生的角度對孩子進行教育。
5、孩子有幾套毛巾?
兩套，每天清洗消毒，每班均有消毒柜。
6、水杯放衛(wèi)生間是否有衛(wèi)生安全隱患?
衛(wèi)生間每天通風，消毒，飲水機水每周更換即使水沒喝了。布局設(shè)計參照上海等城市幼兒園。
7、走廊能否設(shè)垃圾桶?
走廊設(shè)垃圾桶存在安全隱患，影響衛(wèi)生，污染空氣。班級門口有小垃圾桶，教學樓門口設(shè)有分類垃圾桶可以滿足需求。
二、關(guān)于上學期開設(shè)的“興趣課”家長朋友的問卷調(diào)查反饋，300多位家長參與問卷調(diào)查。
1、興趣課能否再增加一些課程?
幼兒園按照幼兒五大領(lǐng)域培養(yǎng)計劃設(shè)置課程，內(nèi)容豐富。興趣班過多必然顧此失彼，因為幼兒園不同于外面的培訓機構(gòu)。
2、每個班級的人能否再少些?
興趣班的老師很多是兼職，目前的師資也不允許，每班20多孩子，設(shè)有配班老師可以滿足教學。
3、家長反映樂器類的課程少，種類少?
實際情況是，報葫蘆絲興趣班的并不多。其余同第一個問題。
4、與育才小學的進一步銜接。
直升不可能。
5、幼兒園多組織比賽、多活動。
幼兒園階段不提倡比賽，影響孩子的自信。活動方面，已經(jīng)不少，另須參照渾南新區(qū)教育局的相關(guān)規(guī)定。
6、舞蹈資源少。
請家長冷靜對待，從孩子的興趣出發(fā)，不可將家長意志強加給孩子。
7、家長對興趣課內(nèi)容了解不夠。
班級設(shè)“興趣角”，上面有課程簡介便于家長了解及鞏固所學。
三、家長活動“八個一”變化。
1、取消集中家長會，改成單獨約談式。請爸爸、媽媽參加，不能安排給老人、阿姨進行。時間老師會通知。
2、開放日：一次4月15日。
3、督察日：四次。
4、家長學校：1-2次課，初步定關(guān)于口腔(牙)的問題、養(yǎng)成良好習慣的問題。
四、本學期主要活動預(yù)報：
1、四月讀書節(jié);。
五月第六屆科技節(jié)、六一兒童節(jié)，迎全運，三節(jié)合一主題：愛運動、愛科學。
在大班畢業(yè)禮上以班級為單位展演。
2、科普劇場。
3月28日-29日《蛀牙王子》。
六一：教師表演科普劇。
3、班級常規(guī)活動新增：幼兒行為規(guī)范——《育才娃娃公約》。
4、班級教學內(nèi)容新增：學前趣味識字500個。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇六
家長委員會是連接教工幼兒園與家長之間的紐帶，家長委員會參與幼兒園的各項管理對促進幼兒的成長和改進幼兒園工作具有積極的推動作用。
教工幼兒園一直堅持家長委員會參與管理制度，定期召開家長委員會會議，并邀請家長委員會參與到幼兒園的各種大型活動中，他們以“家長義工”、“家長志愿者”等身份，滲透到幼兒園日常工作中，成為教工幼兒園和諧大家庭中重要角色。2月4日下午，教工幼兒園四十名家長委員會成員及家長代表齊聚文體室，前來參加本學期家長委員會會議。
會議伊始，寇爽以《以爭創(chuàng)“河南省文明單位”為目標行走在陽光教育之路》為題，向家長做了教工幼兒園20xx年的工作回顧，從師德師風建設(shè)、教師專業(yè)成長、提升保教質(zhì)量、構(gòu)建和諧家園環(huán)境等七個方面，介紹幼兒園工作，并就“農(nóng)業(yè)路改造工程”這一家長最關(guān)注的問題向家長委員會通報幼兒園的.預(yù)案。
交流互動環(huán)節(jié)，各班家長積極發(fā)言，表達對幼兒園工作的認可并提出自己的想法。大班家長以學習跳繩為例，從幼兒身上見證孩子的成長與老師的付出，并勉勵中大班的家長“教育有痕，靜等花開”;中班家長代表表示“教工幼兒園的孩子臉上帶著這個年齡應(yīng)該有的表情——微笑”;小班家長代表則從幼兒園的“陽光教育”理念方面對幼兒園“保持幼兒天性，塑造完整人格”提出了自己的美好期望。
會議結(jié)束時，寇爽向家長表示“我們將與家長朋友團結(jié)一心、滿懷希望，積極協(xié)調(diào)好農(nóng)業(yè)路改造工程工作，變挫折為機遇，繼續(xù)開創(chuàng)教工幼兒園工作新局面”。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇七
為了進一步完善幼兒園家園共育工作，及時聽取家委會成員對幼兒園工作的意見與建議，發(fā)揮家長在幼兒園管理中的作用，4月22日晚上，機關(guān)幼兒園召開了家長委員會會議，園領(lǐng)導、教師代表及各班家長委員會成員參加了本次會議。
會上，首先由鄭園長就本學年我園工作取得的成績及本學期幼兒園工作重點和今后幼兒園發(fā)展規(guī)劃作了詳細匯報，讓家長們充分了解了幼兒園發(fā)展狀況。接著就幼兒園的工作、常規(guī)及本學年有關(guān)的活動等向家長們作了詳細的介紹和交流，還向家委會介紹我園衛(wèi)生保健工作，重點是伙食安排和消毒工作。對此，家長們反應(yīng)熱烈，充分肯定了老師們所付出的努力，并紛紛表示將大力支持幼兒園工作。家長們還對上述問題提出來自己的意見和建議，園領(lǐng)導也針對上述問題做詳細記錄并進行答復。最后園長對家長一直以來給予幼兒園的大力支持給予充分肯定和感謝，并希望家長們一如繼往的支持幼兒園工作，共同為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，讓每一個孩子在幼兒園度過美好的童年。
此次會議密切了家園之間的聯(lián)系，為進一步加強家園合作、暢通家園溝通渠道起到了很好的推進作用;也成為家長與幼兒園溝通的有效橋梁，為共同教育好孩子奠定了良好基礎(chǔ)。相信我們以后的家委工作在園領(lǐng)導的正確指引下、在幼兒園的積極配合下、在各位家委的踴躍參與下、在各位家長朋友的熱情支持下，一定會蒸蒸日上的。
本次活動由12名家長代表參加，大家在一種寬松、愉悅的氛圍中進行?；顒又校搱@詳細介紹了幼兒園本學期的教育教學、科研、衛(wèi)生保健、安全等方面的工作，并就《怎樣培養(yǎng)幼兒的良好習慣》進行了交流。隨后，以互動的形式，共同探討了幼兒園管理、辦園特色等問題。各位家委各抒己見，就今年的工作開展，特別是家長開放日、慶元旦活動、辦園特色提出了合理化建議。大家暢所欲言，就如防止和糾正幼兒園“小學化”傾向、入冬后幼兒午睡、區(qū)角建設(shè)等進行了溝通與交流。對家長意見與建議，園領(lǐng)導作了詳細記錄并進行答復。
幼兒園的工作，需要家長的理解與支持，孩子們健康、快樂的成長是幼兒園、家庭的共同目標。本次家委員會議的召開，使家長了解并參與幼兒園的管理，為幼兒的健康成長保駕護航。
為了發(fā)揮家長委員對幼兒園保教工作的參謀和監(jiān)督作用，更好地提升辦園質(zhì)量，1月14日下午，新會實驗幼兒園召開了20xx年度第一學期家長委員會會議。
會上，李毅平園長代表實驗幼兒園全體員工熱情歡迎新一屆的小班家長委員成員，并頒發(fā)聘書。徐彩文主任詳細匯報了本學期幼兒園在教育教學方面的新舉措以及家園合作方面的主要工作;保健醫(yī)生梁齊好從把好“幼兒園科學配餐、食品采購、精細加工、餐具消毒和幼兒進食”等五關(guān)，向委員們具體地介紹了幼兒膳食管理情況。家長們聽取匯報工作后，在鐘金玉副園長的帶領(lǐng)下，參觀了幼兒園的廚房，還品嘗了幼兒當天的營養(yǎng)湯。家長委員們對幼兒園廚房的規(guī)范化管理和幼兒膳食質(zhì)量贊口不絕，表示不愧為“廣東省食品安全示范學校食堂”。園領(lǐng)導與家長委員在輕松的氛圍中進行親切交流，積極討論，共同探討如何更好地促進幼兒園的發(fā)展。家長們一致認同幼兒園的辦園理念，對幼兒園在加強營養(yǎng)膳食、保障充足運動和豐富幼兒的學習生活等方面十分贊賞，對幼兒園充滿愛心的高素質(zhì)師資隊伍表示充分的肯定。幼兒園領(lǐng)導也表示要繼續(xù)發(fā)揮家長們的監(jiān)督和參與作用，使幼兒園保教質(zhì)量更上新臺階。
本次會議增進了家園溝通，充分體現(xiàn)了幼兒園與家長們相互信任、相互友好的關(guān)系，推動幼兒園更好地開展工作。
為讓家長更好地了解幼兒園膳食安排、膳費使用、膳食制定等工作，9月25日上午，幼兒園召開家長委員會。
陳育勤園長首先帶領(lǐng)家長們走進廚房，對驗貨、粗加工、切配、烹飪、備餐、面點制作、洗滌消毒等各功能區(qū)域的具體工作做了詳細介紹，包括幼兒餐具、用具、調(diào)味品定點擺放;用于生、熟、葷、素的刀具和容器用明顯標志區(qū)分;師傅們統(tǒng)一著裝戴帽，保證餐點衛(wèi)生;采用不銹鋼材質(zhì)的廚房用品，玻璃、餐具、桌面干凈明亮;幼兒餐點存放在備菜間的冰柜里48小時留樣等。在幼兒食品庫房里，存放食物的貨架其高度、寬度均嚴格遵照食品藥品監(jiān)督管理局要求設(shè)置，起到了防潮、防鼠、防止食物發(fā)霉的作用，食物也有序擺放，存放調(diào)料、調(diào)味品的貨架上都貼有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的標簽，使用時按照先進先用的原則。
參觀完后，園領(lǐng)導室與家長代表們進行了溝通與交流，園長、書記分別用ppt向家長們介紹了幼兒園膳食管理、伙食費收取及使用、幼兒營養(yǎng)膳食制定原則方法等，保健醫(yī)生從專業(yè)角度解答了家長們的提問。聽了幼兒園膳食工作匯報后，家長代表們對幼兒園膳食質(zhì)量給予充分肯定，同時也為幼兒園今后在膳食管理方面提出了意見和建議。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇八
1、嚴校長主持并致歡迎詞。
2、嚴校長介紹家委會成員及其職務(wù)，集體通過家長委員會名單。
3、嚴校長向家委會成員介紹學?；厩闆r：
(1)介紹學校的規(guī)模、行政領(lǐng)導、師資隊伍以及教學硬件設(shè)施、明年校舍新建等。
(2)開學以來的工作情況及今后學校教育教學工作的計劃打算。
4、尹主任介紹家長委員會的含義、工作宗旨、產(chǎn)生方式、任期期限、家委會任務(wù)與職責，與家委會成員共同學習家長委員會的章程。
5、家長委員會成員圍繞我校師資隊伍的建設(shè)、班主任綜合素質(zhì)的提高、學生管理、班級管理等問題展開激烈的討論，提出意見與建議，并最終達成一致意見：
(1)對學校各方面工作都很滿意，校車運行極大方便了學生和家長，安全問題有保證。
(2)建議教師少布置作業(yè)，多注重學生能力的培養(yǎng)，如學生已會的知識沒必要反復布置寫，多注重作業(yè)的實效性。
(3)多關(guān)注后進生，給他們以鼓勵、表揚，提供給他們發(fā)展、提高的空間，班級干部不能始終任用幾名好學生，可采用輪流制，讓每個學生都發(fā)揮自己的特長，享受成功的喜悅。
(4)疑問：教師培訓時間太多，哪有時間教學生?每個教師的業(yè)務(wù)水平都已很高，沒必要經(jīng)常培訓，不如把時間用于批改作業(yè)、輔導學生。杜校長解答：教到老學到老，教師培訓充電，是為了更好地服務(wù)于教學，教師必須與時俱進，及時提升自身綜合素質(zhì)，與教學不僅不沖突、不影響，反而更有利于提高教學水平。
(5)問題：每個學期都要更換教師，學生很難適應(yīng)。
解答：更換教師是為了教育教學的需要，是根據(jù)學校實際情況而定的。每個教師都有自己的教學特色，有的教師適應(yīng)教低年級，有的適合教高年級，學校要綜合而定，充分調(diào)動、發(fā)揮每個教師的能力。
5、嚴校長總結(jié)發(fā)言。
感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇九
我校家長委員會緊緊圍繞學校、年級、班級工作的總體目標，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，充分發(fā)揮家長委員會的資源優(yōu)勢，在推進學校的民主化管理進程和教育教學等方面發(fā)揮教育督導的功能，為學校、教師和學生的和諧發(fā)展提供了有力的保障?，F(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下：
為了增進家長與學校、老師之間的溝通，促進教育的和諧發(fā)展，我校建立家長委員會，納入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理，將家庭教育與學校教育融和在一起。
學校堅持“建立三級機構(gòu)、成立兩支隊伍、落實一個目標”做法。
1.三級機構(gòu)：在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上，學校建立了班級、年級、校級家長委員會。
2.兩支隊伍：建立了由校長任組長，分管副校長、部門負責人、家委會主任共同參與的領(lǐng)導小組;建立了由副校長為組長，以年級組長、班主任為主體的家教指導工作小組。
3.一個目標：各級組織職責明確，分工協(xié)作，共同為“把學生培養(yǎng)成為具有綜合實踐能力、個性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀學生”的培養(yǎng)目標而努力奮斗。
健全的規(guī)章制度是辦好家長委員會的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。
1.每新學年伊始，由學校統(tǒng)一召開新生家長會，由范彥江校長介紹課改背景下我校教育教學開展情況、開學以來的基本情況、家庭應(yīng)如何重視培養(yǎng)孩子的`良好的行為習慣等，并與家長進行廣泛交流。
2.家長委員會支持并參與學校內(nèi)部管理，并通過他們向社會宣傳學校的內(nèi)部管理。每新學年舉行校級家長委員會人員的聘任儀式，由校長介紹學校的概況，講述成立家長委員會意義，家長充分享有學校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)及參與決策權(quán)。
3.以班級為單位，定期召開家長會。召開家長會，針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領(lǐng)導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關(guān)系更密切，更貼近家長的內(nèi)心。
4.教育作為一個整體，學校教育、社會教育和家庭教育就是這個整體中相互作用、相互依賴的有機組成部分。為真正體現(xiàn)家委會成員的“五權(quán)”，使學校民主管理工作落到了實處。
(1)每年度全體校級家委會成員聆聽了校長的年度述職報告。
(2)每學年參加校級三好學生的評選工作。
(3)有計劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導講座。通過專題講座，幫助家長端正教育子女思想，提高教育質(zhì)量，有利于子女的成長、進步。
3.家庭教育指導，使家長轉(zhuǎn)變教育觀念，從單一地關(guān)注孩子的學習成績向關(guān)注孩子的心靈成長轉(zhuǎn)變，讓家長在教育孩子的時候，有更有效的教育方法，使孩子成為身體健康、行為文明、心靈豐富、人格健全的一代新人。我校安排心理輔導老師專門對全體家長作家庭教育指導，深入淺出的報告博得了家長的信任，許多學生家長對于如何教育子女有了更多的認識和思考，覺得受益匪淺。
通過學習，不僅提高了家長自身素質(zhì)，樹立了正確的培養(yǎng)全面發(fā)展學生的教育觀，更使我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺樹立起教師的良好形象。
家長委員會的工作得到了家長的認可和信賴，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發(fā)揮家長的參與監(jiān)督作用。今后，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發(fā)揮好家委會參與、監(jiān)督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
一、成立各級家長委員會，發(fā)揮家委會的橋梁紐帶功能。
我們學校的各級家長委員會都以“各班學生家長推薦、自愿報名、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。班級家委會由三人組成，并設(shè)主任一人主持日常工作。讓家委會成為了學校、家庭、社會之間一座尊重、平等、合作的橋梁。
二、家委會積極參與學校教育管理工作。
三、加強家長學校工作，重視家庭教育的實效性。
創(chuàng)辦家長學校是提高家長家教水平的有效途徑，是家庭、學校、社會三結(jié)合教育的有效載體，我們家委會通過家長學校主要對家長進行現(xiàn)代家庭教育思想和教育方法的培訓，同時傳授先進有效的育子經(jīng)驗。通過典型案例的分析，引導家長轉(zhuǎn)變觀念，由“重智輕德”轉(zhuǎn)到“德才兼?zhèn)洹鄙?，樹立正確的人才觀。家長學校還鼓勵家長在教育孩子時講究教育藝術(shù)性，多看孩子優(yōu)點，一分為二地看待孩子；用尊重、平等的態(tài)度對待孩子；愛嚴結(jié)合。這些講座，既有學校老師的功勞，也有家委會代表的智慧。很多時候，家長的現(xiàn)身說法，更加適合其他家長的需求，比較切實有效。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十
為深入貫徹上級有關(guān)文件，充分發(fā)揮家長在學校教育中的作用，學校設(shè)立了家長委員會，現(xiàn)就近期家長委員會的開展情況總結(jié)如下：
我校的家長委員會是以年級為單位，各級家長委員會都以“自愿報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結(jié)合的形式產(chǎn)生。每班選出一名家長，對所推家長要求熱身于教育事業(yè)，要求所在年級的家長委員會成員工作環(huán)境不單一，盡量涉及面廣。
1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調(diào)了學校安全的重要性：一是向家長們通報發(fā)生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性;二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持;三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流，家長能對學生進行有效的監(jiān)護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。
2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.召開家長會，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習慣”等主題入手，處處滲透對孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對父母的孝心。
1.關(guān)于召開家長委員會例會時，因為涉及到的'家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員不夠。
2.在家長委員會任職的家長，在權(quán)利的使用以及相關(guān)的待遇方面，學校因財力物力有限，無法予以解決。
我校家長委員會主任李繼軍同志作，熱心于教育事業(yè)，經(jīng)常到學校為學生講座。還召集部分家長委員會成員開會，建議家長志愿者協(xié)助學校管理好放學時校門口接送孩子的家長的秩序。
我校成立家長志愿者協(xié)會后，家長志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時間義務(wù)輔導孩子開展親子活動。開展了紅色經(jīng)典故事會、親子讀書活動、智力游戲、快樂體育活動、電腦繪畫、紙工、知識競賽等等。他們用實際行動展現(xiàn)出自己一顆支持教育、關(guān)愛孩子的火熱之心。
由于家長委員會對教育的服務(wù)到位，使我校教育工作豐富多彩，有聲有色，全面提升了學校的美譽度。
我們堅持實施家長委員會主任校園巡視制度，現(xiàn)場辦公制度。家委會積極配合學校抓好教育教學工作，起到指導作用，使我校工作得以進一步完善、健全，辦出讓人民滿意的教育。
李主任經(jīng)常深入學校，同教師和領(lǐng)導交流看法，從社會角度看教育。他來校察看學校體育大課間活動情況并給予現(xiàn)場指導。在初一家長會上，他深入課堂向家長了解家庭教育情況，詢問了家長在家庭教育方面的困惑。他結(jié)合畢業(yè)班學生實際，向家長闡述了家庭教育對于學生今后做人、升學、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節(jié)早晨霧濃，空氣中塵埃、細菌多，就及時提醒學校，注意安全，減少戶外活動。我們積極采納了這個建議，并采取相應(yīng)措施，從細微處做到讓家長放心，社會滿意。
邀請家長參與教學研討活動是學校一直以來的一貫做法。在活動中，學校以隨堂聽課和組織聽課相結(jié)合。每學期發(fā)放兩張聽課證，允許家長在上課期間走入任何一個班級聽取任何一位老師的課堂教學，課后和上課老師溝通聽課感想。另外，學校還統(tǒng)一組織半日教學活動，全面開放課堂，學校中層以上領(lǐng)導與家長一同進課堂聽課，從一個班、一個教師、一堂課深層次了解活動情況，并請家長做評委，評課分析，使家長從中體會教師一天勞動的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學引發(fā)對當前素質(zhì)教育的新探討，激發(fā)他們參與提高學校的辦學層次的意愿。
家委會積極參與學校的指導工作，他們現(xiàn)身說法，向廣大家長傳授交流教子心得。我校在學生家庭中深入開展“以身作則做表率”的家庭教育指導工作，促使更多的家長以自身及家庭的行為規(guī)范來帶動孩子的行為規(guī)范，與學校一起做好良好行為習慣的養(yǎng)成教育工作，從而推進學生的文化學習。家委會的這些舉措得到了全體家長的響應(yīng)，活動收到顯著效果。班主任家訪時要了解家庭教育情況，年末進行總結(jié)反饋。
學校為了推進家庭教育指導工作，拓展家校協(xié)作渠道，加強學校與家長之間、家長與家長之間的交流，增強學校與學生家庭教育的合力，以年級組為單位分別舉辦了家長沙龍。家委會委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經(jīng)驗、家長的責任與希望。通過熱烈的討論交流大家達成了共識：孩子成長除了天賦以外，家庭環(huán)境、家長言行對孩子的影響最持久。更多的家長認識到要把道德教育放在家庭教育的首位。學校適時和自主教育融合，培養(yǎng)孩子的自我教育能力。
提升質(zhì)量。
我們堅持實施家長委員會例會制度。學校在工作中面臨的一些問題在會上和家委會成員一起研討，尋求解決辦法，得到家長委員會的大力支持、配合，使我校整體工作更上一層樓。
為了改變雨雪天氣放學時家長接送孩子造成的交通擁堵、秩序混亂的現(xiàn)象，學校及時召開家委會會議，討論解決辦法，經(jīng)研究一致同意在校門外50米以外人行道上按班劃塊，家長在指定區(qū)域接送。有些家長還是不理解，家委會成員出面做家長思想工作，使這項工作得以順利落實。兩年來，放學時校門口秩序井然，教師與家長配合默契，習慣成自然，沒有發(fā)生家長擔憂的事情。學生就餐、飲水、中午午休等重要工作都與家長委員會一起研究決策，使事情得以圓滿解決，順利落實，提升了學校工作質(zhì)量。
我校進一步完善社會監(jiān)督機制，廣開言路，每年舉辦家長開放周活動。學校家委會設(shè)計印制“家長問卷”與“學生問卷”。家長們參觀了學校的校容校貌，觀摩了整齊劃一的體育大課間，走進課堂聽課?；顒邮艿搅思议L的高度評價，問卷滿意率達98%以上。我們還召開了以“落實家長‘四權(quán)’，打造人民滿意教育”為主題的家長委員會工作會議。
共謀發(fā)展。
當前，我校教育教學正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，迫切需要廣聽社會各界建議，集思廣益，進一步開拓學校發(fā)展空間，提升辦學層次，為學校自主教育特色和辦人民滿意教育品牌再添光彩。
在家長中開展“我為學校獻一計、我為學校添風采”的活動。學校積極認真聽取他們的建設(shè)性意見和建議，并在實際工作中予以改進落實。定期召開家委會成員懇談會。每次會議過都終洋溢著濃濃的家校情誼，大家各抒己見，暢所欲言，積極為學校工作的持續(xù)發(fā)展出謀劃策。充分體現(xiàn)家長的參與權(quán)、知情權(quán)、評議權(quán)、決策權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為學校的新發(fā)展做出不懈努力。
正因為我校家長委員會參與學校管理的功能定位準確，充分調(diào)動了家長委員會參與學校管理的積極性和主動性，使學校的工作步入快速發(fā)展的快車道。今后，我們對繼續(xù)探索提高群眾滿意度的新方法和新舉措，建立長效的征求意見和改進工作的機制，讓學生養(yǎng)成良好的習慣，讓習慣經(jīng)營人生，特長成就美好未來，真正把學校辦成人民滿意的教育。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十一
隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統(tǒng)工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此，新學年，我園以幼兒園園務(wù)計劃為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為目標；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現(xiàn)家園一體化教育?，F(xiàn)將我園家長委員會情況匯報如下：
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十二
主持人xxx。
參加人員：園方代表：xxx；
家委會成員十余名主要議題老師隊伍問題的現(xiàn)狀及解決辦法班級教具的更新更換，幼兒活動場所完善（對幼兒園的。投入）幼兒的安全防范教育家委會的職能和權(quán)利家長和幼兒園良好溝通需要建立網(wǎng)上交流平臺會議記錄向家長介紹本學年各班的教師隊伍狀況和每個班的教師分配情況，告知家長本學年幼兒園新增的保教人員及他們的職責，希望家長多與幼兒園溝通，以便幼兒園和家長能更好的了解孩子，促進孩子健康學習成長；讓家長了解本學期幼兒園新增的教具，比如新型開發(fā)幼兒智力的美勞操作作品，對幼兒的活動場地新增了橡膠墊，更加保障了幼兒的活動安全。
告知家長配合幼兒園增強孩子的安全防范教育，入園前檢查孩子是否攜帶什么刀玩具、利器等，孩子接送要出示接送卡，放學離園家長要看管好小孩，以防意外；鼓勵家委會成員之間及全體家長互相交流指導各班家長小組開展各項工作；協(xié)助幼兒園順利完成保教任務(wù)，參與組織家園活動、社區(qū)活動、主題活動、節(jié)日活動等等；參與研究和解決幼兒教育教學管理中的重大問題；注重提高全體家長的家教水平，動員家長們積極學習科學的育兒知識，并與老師配合，共同提高對幼兒的保教質(zhì)量；聽取、聯(lián)系、反映全園家長所關(guān)注的問題，如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問題，采取口頭匯報，書面建議等多種形式，對有關(guān)信息進行歸納、分析，把急需解決的意見，建議提供給園領(lǐng)導或老師，促進幼兒園各項工作的改進與提高；以達到更好的教學效果為目的，熱情地為全體家長服務(wù)；積極組織好家長經(jīng)驗交流活動；幼兒園組織建立了家園聯(lián)系qq群，方便家長幼兒園溝通交流，更好促進孩子的學習成長。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十三
家庭訪問是家園聯(lián)系常用的一種重要方式，更是情感、觀念溝通不可缺少的途徑。開學前，我們兩位老師利用自己的休息時間，頂著烈日，對每個孩子逐一家訪，和家長進行情感和教育方面的溝通。家訪不僅讓我們和孩子的情感更加融洽，同時讓家長親身經(jīng)歷老師和孩子的言語交流和行為指導。在一次次的家訪中，老師、孩子、家長的情感進一步融洽。如殷慧昊小朋友經(jīng)常以厭食、哭鬧等行為來拒絕上幼兒園，針對如此問題，我們兩位老師沒有向家長告狀，而是通過家訪，表揚孩子的閃光點，給這個孩子有表現(xiàn)的機會，幫助孩子克服膽小、樹立自信心。做好家長工作，放松家長的心理，使孩子能順利渡過入園適應(yīng)期。我們還把老師的電話在園地中公布，創(chuàng)造家長們和教師電話溝通的條件。平時家長在學習、生活、教養(yǎng)上有問題，都會相互溝通、交流。有時碰到教師工作上的繁忙，家長就可以通過電話與老師取得聯(lián)系。電話的紐帶一直把老師、幼兒、家長緊密相連。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十四
為了讓家長能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情景，達成家園共育，周六我們班召開了家長會，此刻就這次家長會我們作以總結(jié)：
這次家長會，我們和家長真的像朋友談天一樣，總結(jié)了上學期我們在教育教學工作中存在的缺乏和需要改善的地方，同時也談了家園協(xié)作及溝通方面存在的缺乏。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原先，我們真的還不明白走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢”、還有的家長說：“我們原先就認為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長的太忙，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€家長會為時一個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開，大家都堅持這樣的家長應(yīng)當多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。
家長會上主要講了一下幾個方面的資料：
1、感謝：特別感謝個別好家長，例舉主要大事。
2、介紹幼兒的.根本情景。經(jīng)過一學期的的生活和學習，孩子們的本領(lǐng)、習慣、進展情景進展分析總結(jié)。
3、本學期開展的主要活動、班級特色和下學期我們的工作安排及需要家長協(xié)作的事項。
4、安全工作。
5、解讀中班幼兒體能進展目標。
6、家長溝通育兒心得并提珍貴意見和提議。
開學半個多月，我班召開了本學期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參與了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一局部家庭還讓常常接送孩子的祖父母輩一齊參與了本次會議。
開家長會，是為了增進家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情景。大家都明白，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后能夠不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給教師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以僅有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同提高，為了同一個目標共同奮進。
為了讓家長更加了解幼兒在園得情景，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的敘述：
一、班級治理情景，比方說此刻有的幼兒來上學是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅僅學不上東西，并且還會養(yǎng)成不喜愛上學的壞習慣，所以就這個問題我們進展了具體的敘述。還講了，從開學到此刻表現(xiàn)一向很好的幼兒，進展了表揚，對還需要努力的幼兒，進展了鼓舞。
二、家長需要協(xié)作的問題，比方說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們教師應(yīng)當怎樣做，幼兒的自理本領(lǐng)，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)當帶著幼兒進取的參與。
三、教學資料，主要講了一下這一學期，我們上的課程，學習的東西。
四、請個別家長做育兒心得溝通。家長們對這次家長會都非常的支持，并且在家長會期間都，非常仔細地在聽，看到家長們這么仔細，這么支持我們的工作，經(jīng)過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與溝通，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自我孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
經(jīng)過這次的溝通，讓我們雙方都有了治理孩子的目標。在今后的工作中，我們要更進取地爭取家長的支持與協(xié)作，幫助家長增進對幼兒教育的熟悉，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十五
1、校長主持，并致歡迎詞。
2、校長介紹學校基本情況：
1)介紹行政領(lǐng)導、師資隊伍以及教學的硬件設(shè)施……。
2)我校德育的工作，還是以公民道德教育為重點，以心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育為突破口，開展多種形式的生動、活潑的教育活動。
4、交流：家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設(shè)，班主任綜合素質(zhì)的提高，學生管理、班級管理以及學校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)等問題展開激烈的討論。最終家長委員會全體委員達成一致意見：
1)關(guān)注學生的成長，為了孩子的一切，家校結(jié)合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。
2)家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談,了解子女的情況。
3)開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。
4)加強學校教學管理，努力提高教學質(zhì)量。
7、校長總結(jié)發(fā)言：
我校取得的成績是有目共睹的，但是我們也清醒地認識到，學校教學工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設(shè)、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉(zhuǎn)變、課堂教學質(zhì)量之進一步提高等等方面還有將來再努力。全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好，為全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)優(yōu)秀的21世紀接班人作出我們應(yīng)有的貢獻。
最后，感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十六
尊敬的家長朋友：
大家下午好！首先我代表xx全體教職工對大家的到來表示熱烈的歡迎！各位家長在百忙之中抽出時間來園參加家長委員會會議，我很感動。對大家關(guān)心孩子、支持教育的行動表示衷心感謝。
一、簡要介紹一下我們的幼兒園。
我園創(chuàng)辦于1984年8月，期間幾經(jīng)搬遷，始終以一種勃發(fā)進取的姿態(tài)努力探尋著發(fā)展之路，2月搬遷至現(xiàn)址。新園占地10665平方米，建筑面積7778平方米，總投入達四千多萬元，辦園規(guī)模為五軌，共十五個班級?，F(xiàn)有420名幼兒，46名教職工，其中專任教師27人。
xx幼兒園有著優(yōu)秀文化的積淀和先進管理的實踐，并以“孩子開心、家長放心、自己舒心”的育人理念、可持續(xù)發(fā)展的辦園實效，成為了xx省優(yōu)質(zhì)幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進青藍文明崗、市學陶師陶先進集體、市0～3歲科學育兒示范基地。始終著眼于“為每一位孩子負責，為每一個家庭負責”，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育體系，營造有助于每個孩子探索互動的生活、學習環(huán)境，提供適合每個孩子發(fā)展的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，現(xiàn)配有圖書室、科學探索室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓練室、舞蹈房、多功能報告廳等各種專用活動室，讓幼兒園真正成為每個孩子幸福成長的快樂園、健康園、智慧園。
花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長的道路。我的路我最美！對我園而言，我們將全力建設(shè)書香校園、生態(tài)學園、人文校園、現(xiàn)代花園、平安家園，努力走一條讓師生和家長過一種幸福完整的教育生活之路，走一條符合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路，讓每一個生命個體充分舒展的各美其美之路。而今年則是我園搬遷新園的第一年。對教師來說，就是要用溫潤的心、智慧的愛、明亮的光、真誠的育，給予孩子人格、知識和能力。這是我們老師每一天所走的路，每年要走的路，甚至一生要走的美好之路。對于xx的孩子來說，每個孩子都是一粒種子，每個孩子都是一道獨特的風景，每個孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中汲取能量，在風雨里鍛煉品格，于心底里滋養(yǎng)真善美的種子，以積極的姿態(tài)演繹三年美好的時光，成為健康、快樂成長的兒童。做最好的自己，我的路，我最美！對于在座的家長們而言，家園合力，做幼兒教育的同盟軍；建立良好的親子關(guān)系，做最有利于孩子“自成長”的“新”父母，家長好好學習，孩子天天向上。與孩子共成長，我的路我最美！
二、介紹一下我們的教師隊伍。
先來介紹一下教師團隊里的我。我曾在一個八都小學工作、從7月起，到八都幼兒園任園長，現(xiàn)在已經(jīng)是第十五個年頭了，我一直認為：園長就是為大家服務(wù)的，包括教師、家長、孩子。我希望我的服務(wù)是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園，涉及到家家戶戶。盡管，我們也努力踐行著“讓孩子開心地笑，讓家長放心地笑，讓自己（教職工）舒心地笑”的辦園目標，但是，在各項工作中，一定還會存在很多不盡如人意的地方，一定還存在的一些疏漏，甚至失誤，幼兒園與家長，本身就是合作與溝通，我們也一定有足夠的誠意見聽取批評和建議，不斷改進，共同促進孩子的成長。大家若有什么問題，可以直接與班級老師和班主任溝通，若他們解決不滿意，可以找我。您也可以在我園網(wǎng)站的“雁過留聲”欄目中反饋。您反饋的信息我會第一時間來了解、溝通和處理的。也就是說我們的溝通是陽光的、便捷的！一句話，教育就是服務(wù)！教育就是培養(yǎng)完整的人！我會全力以赴履行好園長職責，承擔起我應(yīng)盡的責任：為教師服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)。
再來說說教師團隊。我園共有專任教師27名，其中23名為本科學歷，4名為大專學歷，這4名教師都在進行本科的函授學習，我園有一個“快樂領(lǐng)航、愛心責任、樂于奉獻”的教師團隊！每位老師都會將每一個孩子的成長當作教育生活的核心，我們將努力地開發(fā)課程，優(yōu)化教學，提升日常生活，生長關(guān)鍵事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要他人”，甚至成為“生命貴人”。對于每一個游戲、每一節(jié)課、每一次活動，當好每一名孩子“白日里媽媽”的角色。
平時，老師與孩子接觸的機會最多，與在座的每一位家長接觸的也最多，我們真誠地希望每一位家長能理解、尊重我們的教師。很多時候，我們的家長們看到的是孩子的成長，卻無法體會到一名教師為此付出的辛苦。剛上學的孩子，哭著鬧著，老師要抱著哄著，隨時照顧他們的吃喝拉撒，領(lǐng)著孩子一起做游戲，要組織開展各種活動，保護孩子的安全，激發(fā)他們的學習興趣，教給孩子們做人的道理。白天老師是沒有時間備課的，大部分老師都是晚上回家備課。許多老師沒有時間照顧自己的家庭，孩子有病了只能托付給自己的家人照顧。由于長期超負荷的工作，有許多老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié)，原本清脆的嗓音變得沙啞了，但是她們依然堅守在自己的講臺上，堅持開展好每一天的活動。許多時候，老師是擔驚受怕的……在這里我們再次真誠地希望我們的家長朋友能理解我們的老師，常與老師溝通，共同教育好我們的孩子。相信是一種力量，包容是一種辦量，理解是一種力量！
三、重點談?wù)劇昂⒆拥某砷L”
對于一所幼兒園來說，我們思考得最多的是如何促進孩子的成長。我也相信，孩子的成長是我們與家長的共同期盼，是很多共同關(guān)注的話題。我想趁今天這個機會，談?wù)勎覍Α昂⒆拥某砷L”這個話題的理解，當然，我們的理解會不斷地更新與發(fā)展，也希望得到家長們的補充、批評、指正。
孩子的成長是一個系統(tǒng)工程，也是一個系統(tǒng)概念，包含著許多的要素，很急切，但又急不得，我們必須要走理性的、科學的道路。國家教育部提出的教育“六字訣”能給我們很多的啟示：幼兒園――玩，小學――慢，初中――寬，高中――活，職高――高，大學――新。因此，在幼兒園階段，要讓孩子充分的玩耍，在玩中學，學中玩，對于孩子興趣的激發(fā)、習慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)、思維的拓展、個性的張揚等更為重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時候，學習隨時隨地都能發(fā)生，獲取知識變得輕而易舉，我們更重要的是進行做人的教育，要培養(yǎng)孩子一生幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學習、幸福生活、人生出彩！
教育提出“教給孩子一生有用的東西”。習慣培養(yǎng)很重要。如一月份：學會吃飯，懂得節(jié)儉；二月份：學會走路，遵守規(guī)則；三月份：學會種樹，熱愛公益；四月份：學會踏青，擁抱自然；五月份：學會掃地，熱愛勞動；六月份：學會唱歌，融入藝術(shù)；七月份：學會玩球，強健體魄；八月份：學會微笑，溝通合作；九月份：學會文明，養(yǎng)成習慣；十月份：學會尊老，懂得感恩；十一月：學會表達，增強自信；十二月，學會閱讀，豐富知識。這些習慣的內(nèi)涵，小、中、大三個階段的要求都在螺旋式上升。
在開學工作會議上，我提出四個重點詞：感恩、微笑、行動與贊美。這四點說起來容易，要真正做到，卻并不輕松。先談感恩。因為感恩，我們懂得去愛我們身邊的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口，只有一句話――愛你的媽媽。這么簡單，多么樸素，多么富有哲理的一句話。愛我們的媽媽，實際上就是感恩媽媽。感恩教育，先從愛自己的媽媽開始，然后推己及人。感恩不是一個科學的知識，而是一種發(fā)自內(nèi)心的自覺和行動，感恩父母、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會。感恩能夠超越膚色、種族、國度的差異，豎起一座通天的橋梁，讓硝煙不再，讓爭斗平息，讓戰(zhàn)爭遠離。我們每一個人，都需要珍惜相聚的緣分，用感恩之心，點亮自己，照亮他人，讓世界因我們的存在而變得美好一點點。接下來再聊聊微笑。微笑是最好的.身體語言，學會微笑待人，學會微笑處事，學會微笑思考。因為微笑，我們懂得去愛我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對每一個人，每一棵樹，每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語。再談?wù)勑袆?。成長需要思考，更需要行動。光說不練是不行的，只有行動起來，走好我的路，才能我最美！關(guān)于贊美。我們會贊美，就懂得去更好地愛我們的世界。孩子要學會贊美，家長朋友也要不會贊美。你贊美過孩子嗎？贊美過老師嗎？贊美過幼兒園嗎？贊美我們的國家了嗎？贊美人民了嗎？每一次看似微小的贊美，哪怕簡單的幾句話，都會讓教育生活柔軟美好起來。
大家可能讀過梭羅的《瓦爾登湖》這本書，他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫道：“如果你在地里挖一方池塘，很快就會有水鳥、兩棲動物及各種魚類，還有常見的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就開始往里面填東西。盡管你也許沒有看見種子是如何、何時落到那里的，自然看著它呢……這樣種子開始到來了?！边@就是種子的信仰，這就是種子的力量。孩子亦是如此，每個孩子都是一粒種子，在幼兒園的水池里、在師幼之間，在我們視為“教育”的活動過程中，一定有神秘的“自然”力量，像“種子”到來那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展，最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭做最好的自己、成為最好的自己，讓每一個孩子擁有強大的精神力量，這就是我們的兒童立場。相信種子，相信歲月！
四、家園合育的幾點思考。
影響孩子成長進步的因素有很多，但家園合育，起著決定性的作用。孩子的成長，老師和家長不是鐵路警察，各管一段。而是始終一起陪伴、共同攜手。關(guān)于家園合育，重點談以下幾方面：
（1）孩子是父母最大的事業(yè)。
孩子是父母最好的禮物，擁有孩子是一件很幸運的事情，孩子讓我們的人生變得圓滿。把孩子生下來，實際上就意味著生出一份責任、慈愛。家庭是社會的細胞，無論是否重視，推動搖籃的手都在事實上推動著世界，家庭教育被比喻成“培根教育”。這里的培根，不是指英國著名的培根，而是指培根溯源。父母是一個一生無法跳槽的職業(yè)，所以要把教育孩子當成我們最大的事業(yè)來做。父母又是沒有上崗證的事業(yè)，需要我們重新學習，沒有任何時代的父母像今天這樣需要學習，需要與孩子一起成長，所以我們要做新父母。宋代一位學者，名字叫做家頤，是這樣說的：“人生至要無如教子”。人生最重要的是培養(yǎng)好孩子，古人把教育孩子提高到這個高度。我們現(xiàn)代父母更要把對老人的孝敬和對孩子的關(guān)心和引領(lǐng)放在重要的位置上，而把對自己的交往、娛樂放在其后。但是很大一部分家長，把這個次序弄顛倒了，很可惜，應(yīng)當盡早覺醒。有朋友對我說，他那孩子才讀幼兒園就成天要我陪伴，我就問他：“兒子是誰的？是你的，你不陪他，誰陪？”任何人都需要獲得兩個基本要素：一是愛，二是安全。幸福的人之所以幸福，是因為他既有愛又有安全感。孩子的安全感來自他的父母的陪伴。父母在哪里，哪里就是他的家。所以父母那種把陪伴孩子當成一種負擔的想法是不對的。如果教育孩子失敗了，你就是有再大的權(quán)、賺再多的錢都沒用。作為父母，你對孩子的任何幫助、關(guān)懷、成全，同時也是對自己的幫助、關(guān)懷和成全。孩子的一切特點，都可以在家長身上找到影子。這充分說明家長對孩子的作用是多么巨大和不可取代。人的發(fā)展有兩個方向，一是親密性，二是獨立性。母親在培養(yǎng)孩子親密性方面具有天然的優(yōu)勢，父親在培養(yǎng)孩子獨立性方面具有天然的優(yōu)勢。因此，希望我們的年輕的父母，不要把孩子簡單地交給幼兒園，交給老師，每天接接送送就認為履行了父母的所有職責，也不要因為自己忙于工作而把孩子的教育全托給爺爺奶奶或是外婆外公（如果父母讓孩子1～6歲在祖父母或外祖父母那里度過，等到孩子6歲時父母再把孩子接回來上小學，那么，這個孩子在幼兒園很可能會成為“問題兒童”：他會成為默默無語的沉默者，或者，成為侵犯他人的搗亂者、攻擊者。）從小和父母親子溝通好的孩子一生心智更健全，安全感和幸福感也會伴隨終生。而且，作為父母，可能要小跑著才有可能跟得上孩子前進的腳步，因為孩子每一天成長速度之快足以令您吃驚。我們家長不研究、學習家庭教育，你就跟不上孩子的成長步伐。孩子能否成才，關(guān)鍵是家長、幼兒園、社會的共同配合。但是，社會好不好你是不能把握的，幼兒園的老師好不好你也不一定能把握，唯獨對你自己是可以完全把握的，千萬不能把自己孩子這個寶壓在別人身上。做思想和行動上真正上崗的新父母！只要我們的家庭教育方法好，孩子無論碰到什么樣的老師都不會有問題。教育改革，非常重要的就是應(yīng)當從改變父母入手！你希望你的孩子成為什么樣的人？你希望自己的孩子擁有怎樣的人生？這個問題是我們至關(guān)要思考的，并付諸行動的。
（2）家園合育，家長和老師是最好的教育伙伴、孩子成長的同盟軍。
什么是好的教育？我比較認同這個觀點，好的教育=人格+知識+能力。如何實現(xiàn)好的教育？很重要的就是家園合育。在孩子的教育問題上，家長與幼兒園是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個面。幼兒教育多少會影響孩子的性格、智力和身體，但是，對孩子的性格、智力和身體狀況起決定作用的不是幼兒園，而是孩子從父母那里所接受的遺傳因子和家庭教育。家庭教育是幼兒園教育永遠的背景和永遠的底色，因而教育孩子，是我們，是老師與家長必須共同擔負起的責任。今天，我們第一任老師暨終身老師家長朋友和第二任老師共處一堂，為的就只是一個目的，您做好您的責任地，我們做好我們的責任地，家園合育，共同呵護孩子的健康成長。家園合育有幾個要素：一是了解你孩子所在幼兒園的教育理念、教育策略，并形成認同，并保持高度一致。二是及時知曉幼兒園、老師下發(fā)的各種資料和相關(guān)要求，充分理解老師和家長的教育動機和目的是相同的，并做好真正的配合和有效的溝通。三是如果可能，盡可能參加班級、家委會，或多參與幼兒園各項工作，有效溝通，發(fā)揮家長主人的作用，讓教育越來越趨向美好。我們攜手共進，這既是文明的標志，也是孩子成長的必須。即使你什么也不能做，只要讓孩子感到你的想法做法都跟幼兒園是一致的，那么對孩子建康成長來說就非常管用。家長和老師，是最好的教育伙伴、孩子成長的同盟軍。當您的孩子走進幼兒園的那一刻，你和幼兒園就成為了一家人，因為孩子而成為最親密的教育伙伴。教育孩子，是老師與家長必須共同擔負起的責任。如果把家庭教育和幼兒園教育比喻成孩子健康成長的羽翼，那么只有家庭教育和幼兒園教育同時發(fā)揮作用，孩子才能夠在人生的旅途中自由飛翔。家園合育，才能為孩子的健康成長撐起美麗的天空，才能讓孩子有陽光未來。
借著這個機會，還要重點談?wù)劇坝H子共讀”。
（3）親子閱讀，一種幸福的生活方式。
1、什么是親子共讀或親子閱讀？咱們幼兒園致力于書香校園建設(shè)。除了孩子的自由閱讀外，還倡導親子、班級、師幼共讀。從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。
2、為什么要親子閱讀或親子共讀？共讀，就是和讀同一本書的人真正生活在一起。親子共讀，在共同的閱讀中體驗濃濃的親情，從心靈深處感受家長的信賴與溫暖，經(jīng)常聽到有些家長對我說：“孩子在家里特別不聽我的話，氣死我了！”有的說：“孩子回到家里不喜歡跟我聊天，他整天想什么我都不知道，真是沒辦法?！碑敿议L和孩子沒有共同話題，不知如何交談，不知如何交心，發(fā)現(xiàn)與孩子溝通只浮于表面的“這個不可以做，那個不能做！”的時候，我們可以嘗試和孩子一起閱讀！不在乎學到什么，認識了什么，只要孩子能將媽媽、爸爸、溫暖的懷抱、溫柔的聲音、風趣的聲音和書結(jié)合在一起，就足夠了！我們認為：生活在不同的語言里，就是生活在不同的世界上；共讀一本書，就是創(chuàng)造并擁有共同的語言與密碼。美國詩人惠特曼在他的詩《有一個孩子向前走去》中說：有一個孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……如果是早開的紫丁香，那么它會變成這個孩子的一部分，如果是雜亂的野草，那么它也會變成這個孩子的一部分。越來越多的事實證明，親子共讀是一個孩子未來的智力和人格獲得充分發(fā)展的必要保證。親子共讀，從科學上來說，就是用最溫暖的方法，用最不著痕跡的方式，讓孩子掌握“閱讀”這種人生最重要的學習武器。
3、親子閱讀，我們家長的行動。要想孩子拿起書本來讀，家長就應(yīng)該先拿起書本來讀。如果大人只愛看電視，很少為自己買書，更少自己去讀書，那么即使孩子擁有再多的書，要想不愛看電視而愛讀書，這恐怕是很難的事情。創(chuàng)造出了以身示范的讀書氛圍，孩子也會在不知不覺中拿起書來讀。讓書香滿家園，讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分。
4、如何進行親子閱讀呢？
（1）建立家庭小小圖書館。我們應(yīng)為孩子建構(gòu)一個小窩，一個閱讀的天堂。為孩子創(chuàng)設(shè)舒適愜意而又童趣化的閱讀環(huán)境，以吸引孩子進來閱讀。在家中選一個光線充足的房間或角落，放置一張書桌，準備一個小書架，地面可以鋪設(shè)一塊卡通圖案的地毯，孩子可以隨意選取自己喜愛的書籍，坐在松軟的地毯上或是書桌前放松自在地去閱讀。墻壁上可用孩子與父母共同制作的裝飾物進行美化，書本可以或開或合的放置其中，使整個小窩充滿休閑和趣味的感覺。相信您的家中如果有這樣一個書吧似的空間，孩子一定會有閱讀的欲望。很多家長舍得經(jīng)常帶孩子去肯德基，卻舍不得為孩子買書，不得不說這是非常讓人遺憾的事情。
（2）共同選擇合適的書目?！昂⒆幼畛蹰喿x和吸收哪一類書籍是十分重要的?！痹谂囵B(yǎng)孩子有良好閱讀習慣的開端，應(yīng)讓孩子養(yǎng)成善于選擇的習慣。
（3）堅持每天讀一點。假如每天你能有15分鐘閱讀的時間，一年后你就可以感到它的效果。
（4）趣味引領(lǐng)，注意閱讀的方法和策略。
興趣是可以培養(yǎng)出來的。我們決不能把親子閱讀僅僅理解為在家里的閱讀。我們也不能把親子閱讀僅僅理解為書本的閱讀。讀電影可不可以？讀大自然行不行？在旅途中閱讀可不可以？在公園的草坪上閱讀行不行？為孩子大聲讀、親子比讀、閱讀成長記錄、同齡孩子的閱讀交流和充分利用公共資源（最常用的圖書公共資源是書店、圖書館，我們需要教孩子學會使用它們）。
把這句話和大家分享：“你或許擁有無限的財富，一箱箱的黃金和一柜柜的珠寶，但你永遠不會比我富有――我有一位讀書給我聽的媽媽。”
最后，把《從此刻起：我要》強烈推薦給各位親愛的家長朋友。教育這件事，只要開始了，永遠都不會晚！加油。
從此刻起：我要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。
從此刻起：我要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。
從此刻起：我要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。
從此刻起：我要無條件地去愛孩子本來的樣子，而不是去愛我要求的樣子。
從此刻起：我要學會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下地指使孩子。
從此刻起：我要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉地敷衍孩子。
從此刻起：我要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。
從此刻起：我要積極主動的處理好與愛人的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子。
從此刻起：我要讓孩子長成他要長成的樣子，而不是我期待的樣子。
從此刻起：我要多為孩子種善因，行善事。
從此刻起：我要通過孩子的問題，找出我自己的問題，修正我自己。從此刻起：我要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛的爸爸媽媽。
家園合育，共同呵護孩子的健康成長！讓我們與孩子共成長！讓我們一起來做新父母！
國慶即將來臨，祝家家團圓，幸福安康！
家長委員會會議總結(jié)幼兒園篇十七
光陰似箭，20xx年即將過去。回顧總結(jié)一年來家委會工作的情況如下：
我們洞口縣幼兒園家長委員會在洞口縣教育局家委會的關(guān)心指導下，在幼兒園行政的大力支持配合下，逐步明確了家長委員會的工作職責與義務(wù)，努力構(gòu)建幼兒園、家庭、社會一體化的教育模式，促進了幼兒園與家長，家長與家長之間的親密聯(lián)系與融洽溝通，形成教育合力，確保幼兒園各項工作能健康有序地開展。
在各班班主任老師的推薦下，共選出選出家委會主任1名，副主任1名，秘書長1名，4名家委會委員，組成家委會的組織機構(gòu)。結(jié)合幼兒園的實際情況，開展相關(guān)保育教育、膳食衛(wèi)生等的監(jiān)管工作。
在家委會主任、副主任的帶領(lǐng)下，各成員分工不分家，每月定期來園開展支持組活動。收集教育資訊、了解教學改革動態(tài)、協(xié)助策劃各種親子活動、提供教學資源和咨詢、整合家長資源，組建“家長助教”隊伍。當幼兒園要組織孩子進行素質(zhì)教育親子活動前，倡議家長注意自己的言行舉止，文明教子。并擬定了一份“告家長書”，里面詳細羅列了親子活動的目的與要求。同時，家委會以“參與督導幼兒園的收費、評優(yōu)、推薦等需公開的事項”、“督導其他后勤服務(wù)方式”、“督導幼兒園環(huán)境安全、設(shè)施設(shè)備等”為重點工作，先后開展了“校園安全大行動”、“防火預(yù)案大練兵”、等活動。以“督導幼兒營養(yǎng)膳食的配給、食品管理。督導、建議食堂運作、保健室工作，提出有效建議。了解幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)情況，積極出謀劃策。為教師、家長提供幼兒衛(wèi)生習慣培養(yǎng)方法與健康咨詢?！睘樽谥?，也開展了豐富有趣的各項活動：“寶寶營養(yǎng)大家談”、“科學育兒齊分享”等等。
家長委員會是代表全園家長參與幼兒園民主管理，加強學校與家庭、社區(qū)三聯(lián)動教育工作的組織。因此，我們幼兒園在組織各項活動時，我們的家委會代表積極參與。在各項評比打分的活動中，都會有一定比例的家委會參與。如：推薦“師德標兵”、園內(nèi)環(huán)境評比、幼兒早操展示、幼兒膳食分析等。都有相應(yīng)經(jīng)驗的家長代表擔任評委。在日常管理工作中我們注重挖掘家委員會成員的智慧，重要的活動我們都會請家委會成員共同參與，積極采納他們合理化的建議。如：家園如何配合預(yù)防手足口病、如何做到傳染病預(yù)防與正常的教育教學活動兩不誤。
完善家長開放日活動，拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解幼兒園工作，堅持了每學期一次的家長開放日，每學期兩次家長會，讓家長走進幼兒園、走進活動室、走進活動之中，使家長在了解幼兒園教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。在家長開放日活動中，家委會還組織開展了“教子有方經(jīng)驗交流會”。對家庭教育中出現(xiàn)的問題進行討論，向家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、孩子、學校共同受益、共同成長。
雖然幼兒園家委會工作開展正常有序，整個家委會工作作用輻射程度還有待于提高，在如何充分調(diào)動每個家委會成員的宣傳、合作、共建的工作方面還要仔細思考和具體實施，充分調(diào)動每一名家委會成員的工作熱情，在家長與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋梁。