報告是對某個事件、活動或問題進行詳細陳述和分析的一種書面材料。報告中的數(shù)據(jù)和信息應(yīng)當具備可靠性和準確性。閱讀下面的范文，可以幫助你更好地理解報告的要素和寫作技巧。
師德警示活動開展情況報告篇一
對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學生的正常生長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充任人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
師德警示活動開展情況報告篇二
雖然我是一名老教師，但我也積極學習新的教育理念，全面推進素質(zhì)教育，把快樂帶進了課堂，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求，我學會了放棄對學生的指責，學會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣，喜歡學習，認真地積極主動地對待學習。在課堂上，對學生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理，對學生進行正確的引導，使學生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系。
師德警示活動開展情況報告篇三
教育的實踐證明，校風建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。
綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方。莊嚴神圣的升旗臺，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強的設(shè)施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學校，請按規(guī)范要求自己。
老師們認為在校風建設(shè)中，良好的校風塑造學生，學校活潑緊張的生活作風，有條不紊的教學秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣，以及學生因有這樣的學校而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。成為不可抗拒的力量。
良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設(shè)過程中，我們看到，學校對學生良好的學習習慣，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。
通過學習，好人好事多多。如：楊勇老師為學校的模式一、模式二晝夜操勞，還上了十幾節(jié)正課。彭廷顯老師56歲，帶病擔重任。
王志遠老師54歲主動擔任小學一年級的主課。杜澤民老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點。蒲軍老師主動擔任初三班主任，任主課，還兼任初中美術(shù)。
師德警示活動開展情況報告篇四
認真領(lǐng)會本年度師德師風自查自糾活動是文教局的重要工作舉措，是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上適應(yīng)時代要求擔負起培養(yǎng)接班人的使命。
師德警示活動開展情況報告篇五
教師的形象尤為重要，身為教師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合教師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認真對照師德“五不準”，加強自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思，及時矯正自己的言行，處處做學生表率，給社會、家長“八項”承諾。平時，在公共場所也注重維護教師聲譽，時刻注意自身的形象。身為一名老教師，我起到了模范帶頭作用，處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻了自己的一份力量。
師德警示活動開展情況報告篇六
我校充分認識新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風整頓學習活動。
我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)對我校開展師德師風建設(shè)活動作以下總結(jié)：
師德警示活動開展情況報告篇七
“教育是百年計劃的基礎(chǔ)教師教育計劃教師的整體規(guī)劃是以師德為基礎(chǔ)的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了貫徹落實黨的教育方針，按照縣教育局關(guān)于“師德、師風”活動的部署安排，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局紀委王成書記《在師德師風專項政治會議上的講話》精神，2014年，我校教職工提高認識，振奮精神，加強師德師風建設(shè)，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，大力推進師德師風建設(shè)，取得了顯著成效。絕大多數(shù)教師自覺樹立了立德樹人、為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風范，認真查找我校師德師風建設(shè)中存在的問題，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，促進了我校教育教學質(zhì)量的提高。特進行總結(jié)如下。
根據(jù)__記《在師德師風專項政治會議上的講話》精神，我校以做“人民滿意的教師”為主題，以規(guī)范教師從教行為為重點，以建立師德教育長效機制，把依法治教和以德治教結(jié)合起來，使廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，建立新型師生關(guān)系，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，制訂了《海陵中學師德師風專項整治工作方案》，并成立了“海陵中學師德師風巡查組”全面負責學校師德師風專項整治工作。把學習內(nèi)容安排在全年各個關(guān)鍵時間，并且每月安排一次全校性的大活動，把師德師風建設(shè)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以及高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機結(jié)合起來，保證活動確有成效。各年級部和各行政管理部門認真落實“教書育人、管理育人和服務(wù)育人”的師德建設(shè)活動內(nèi)容，通過活動強化了師德教育，弘揚了高尚師德，引導廣大教師和管理、服務(wù)人員熱愛職業(yè)教育事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛學生，展示了我校教師隊伍良好風貌，促進了學校和諧科學發(fā)展。
20__年__月開學工作會議中校長室提出了師德建設(shè)活動總要求。通過學習，廣大教師提高了認識，明確了活動的意義。學校和各部門(處)領(lǐng)導做到逢會必講師德師風建設(shè)，大力宣傳“師德師風建設(shè)”要求。按工作方案要求，每次教研活動時間都要先安排師德教育內(nèi)容，組織廣大教師和行政后勤人員深入學習討論《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《海安縣教育系統(tǒng)師德建設(shè)“十禁止’》等師德教育材料，使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責、權(quán)利和義務(wù)，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。
1.學校領(lǐng)導班子成員重點查找：
一查辦學方向。查找是否全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù);是否落實素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié);是否能夠發(fā)現(xiàn)、研究并解決學校發(fā)展面臨的問題;是否存在校園辦學目標﹑辦學思想不明確，工作上沒思路，安排上沒計劃，管理上沒措施，行動上不落實，學校辦學無特色等問題。
二查日常管理。是否對建立現(xiàn)代學校管理制度缺乏思考，是否存在學校管理松懈，規(guī)章制度不完善，制度落實不到位，執(zhí)行不嚴格;安全設(shè)施不完備，存在安全管理漏洞等問題。
三查引領(lǐng)作用。查找是否堅持面向全體學生，因材施教;是否開展經(jīng)常性的師德師風教育，引領(lǐng)教師成長;是否存在帶頭示范作用差，不能以身作則，責任心不強、工作積極性和主動性差;不敢堅持原則，學校正氣不足，人心渙散;在校內(nèi)外組織和參與酗酒、賭博等問題。
四查工作作風。查找是否把主要精力用在校風、教風、學風建設(shè)上;是否存在忽視對教師師德師風的要求和教育教學能力的培養(yǎng)提高;是否對教師的評價不夠客觀公正，沒有做到人盡其才，不善于團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性;是否對學校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決、不及時、不徹底等問題。
五查民主決策。查找是否存在學習不勤奮、思考不深入，決策水平低、工作失誤多;重大決策不集體研究，重要事項結(jié)果不公開;為人處事頭腦簡單，態(tài)度粗暴，不講究方式方法，班子鬧不團結(jié);無視組織紀律，以個人名義隨意改變會議決議、決定等問題。
2.教師重點查找：
一查愛國守法。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違背;行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會公德和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。
二查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責任心不強，缺乏敬業(yè)精神和積極的進取心，教學上應(yīng)付，備課不充分，教學過程不嚴謹，上課隨意，不認真批改作業(yè)，不思進取，得過且過，不重視業(yè)務(wù)學習和思想提高，教學成績長期沒進步等問題。
三查關(guān)愛學生。關(guān)愛學生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心;對學生不能公平對待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼;不尊重學生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責難學生，體罰或變相體罰學生;向?qū)W生亂收費，引導學生訂購書報教輔材料，加重學生的課業(yè)負擔和精神負擔等問題。
四查教書育人。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育觀念落后，教學方法陳舊，教學效率低下，不踐行新課程理念，課堂達標活動實施被動不積極;課堂上接打電話，在課堂或考場上吸煙，工作日酗酒，酒后上課;違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題。
五查為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語言粗俗，舉止不端;在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當手段誹謗、誣告他人;不尊重家長，不能友善地與家長溝通，指責、訓斥學生家長，索要或接受學生、家長財物等問題;組織觀念淡薄，紀律性差，作風不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工;集體觀念差，個人主義嚴重，不服從組織調(diào)配;工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負責，不承擔責任;不負責任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。
六查終身學習。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進取，不注重知識積累更新，不潛心鉆研業(yè)務(wù)，不重視課標學習，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平等問題。
3.進行“開門查”：
學校通過召開學生座談會、家長座談會，設(shè)立師德監(jiān)督信箱、校長信箱、師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。
學校結(jié)合實際，對照師德規(guī)范要求，完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ)、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風建設(shè)的長效機制。
1.建立師德師風培訓制度。把師德培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，教師自學時間每月不少于4學時，每學期組織2次集中學習，做到師德教育培訓經(jīng)?；?、制度化。
2.建立“師德承諾”制度。組織教師向社會公開作出“師德承諾”，簽訂師德師風責任狀，并將承諾內(nèi)容以告家長書的形式下發(fā)，將承諾內(nèi)容公布在學校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗的醒目位置，學校設(shè)立師德師風監(jiān)督舉報電話和校長信箱，接受全社會的監(jiān)督。
3.建立師德師風考評制度。建立社會、家長、學生民主評議師德師風的制度，每學期組織一次民主評議活動，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督。
4.建立“師德問題一票否決”制度。對違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節(jié)嚴重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機關(guān)處理。
5.建立師德責任追究制度。
1.結(jié)合工作實際，各部門圍繞管理育人、服務(wù)育人開展多項活動引領(lǐng)師德建設(shè)。
學校黨員干部率先垂范，把理論學習放在首位，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導學校工作。引導全體教師正確分析形勢，進一步統(tǒng)一思想，幫助師生樹立崇高理想，堅定愛黨愛國的信念，錘煉奮斗奉獻的品德，努力提高綜合素質(zhì)。加快學校建設(shè)步伐，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設(shè)成果，推動學校各項事業(yè)更好更快發(fā)展。
為提高全體師生員工凝聚力，進一步明確辦學理念和辦學思路，彰顯特色、引領(lǐng)行動。學校形成了“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的海陵精神，以“惟廣惟實，求新求精”為校訓，秉承“享受學習，奠基幸?！钡霓k學宗旨，倡導“為師生共享成功，讓規(guī)范管理一切”的管理理念，奉行“有容有為，勇于擔當”的政訓，“想大問題，做小事情”的師訓，“立志遠方，立根腳下”的生訓，為學生的終生發(fā)展固本，為教師的幸福人生鋪路。
2.與教育教學和學生管理工作緊密結(jié)合，促進教師各項素質(zhì)的提高。
結(jié)合教學工作實際，配合建立高素質(zhì)教師隊伍的需要，我們開展了如“高效課堂”觀摩、教學優(yōu)質(zhì)課比賽、“青藍工程”師徒結(jié)對、“168”愛生行動，“培優(yōu)補基”，學困幫扶“一對一”等一系列活動，以及全校師生共同參與的文明修身活動、愛國主義教育活動和“我為海陵添光彩”教師演講比賽等。一系列活動的開展大力推動了我校師德師風建設(shè)，調(diào)動了廣大教師的教學積極性，提升了教學業(yè)務(wù)水平，形成良好校園風氣。
20_學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設(shè)，認真召開教師個人自查自糾_，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉(zhuǎn)，取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下：
一
在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。__年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導主持召開的動員會上，把學習教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的_上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)_上老師們的征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師風分析材料，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。
在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。二是從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生——祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
2、樹立4個意識。
(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
(2)樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。
(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
(4)樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個人的學習總結(jié)。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的教師仍是我努力的目標。
教師是人類靈魂的工程師，是執(zhí)行科學教育興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引導者，教師的一言一行、一舉一動總是默默地影響學生。因此，師德師風的好壞往往會影響和決定學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導人總是把握教師隊伍的建設(shè)，特別是教師師德、師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長期堅持，總是新的，開展一系列學習、宣傳教育活動，制定有效的師德規(guī)范，取得了良好的效果。
從三個方面總結(jié)我校一年來師德師風建設(shè)工作。
學校領(lǐng)導重視師德師風工作，將師德師風工作納入學校工作的重要議事日程，多次開會研究師德師風工作的各項任務(wù)。成立了周書記任組長、學校其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風領(lǐng)導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、第三屆全教會作出的《全面推進素質(zhì)教育決策》、江澤民同志《關(guān)于教育問題的對話》、《三大代表》的重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學習方法上，我們采用了自學、聽講座、討論、答案等靈活多樣的形式，力求使學習達到最好的效果，同時結(jié)合本校的實際，制定了《西張中學教師德建設(shè)計劃》、《西張中學教師德規(guī)范》，要求在平時嚴格反省教師的工作時間，嚴格反思自己的工作效率。學校校長還與全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。
一所學校只有始終抓住師德建設(shè)，利用各種輿論，宣傳各種先進的典型，把師德建設(shè)貫穿學校的各項工作，形成良好的教師形象，才能把師德建設(shè)推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無限的，但是身邊的典型有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師進行了優(yōu)秀的事跡展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的十佳師德標兵報告會，我校教師到達率達到100%，同時聽到這些教師的先進事跡后，學校組織教師討論，談?wù)擉w驗，談?wù)摳邢?。第三，聘請領(lǐng)導、優(yōu)秀教師來學校報告。去年我們邀請了**市教研室**老師、**市教研**、**兩位主任，市一中的**老師來到學校報到，應(yīng)該說對老師的啟發(fā)很大。
關(guān)于師德師風建設(shè)的重點，我們主要采取以下措施進行自我調(diào)查。
1、召開領(lǐng)導班子會。班組成員要求自己公正廉潔，勤奮實用，公開工作制度，社會承諾服務(wù)制度，依法教育，依法教育，規(guī)范工作秩序。
2、召開黨員大會，要求全體黨員積極參加師德師風建設(shè)，與學校合作開展師德師風工作，結(jié)合師德師風和黨風廉政建設(shè)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先驅(qū)模范作用，成為師德師風模范。
3.召開教職工會。要求教職員根據(jù)職場工作風格、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂花費、亂花費教育輔助和學生用品、體罰或變態(tài)體罰學生等情況自我調(diào)查。
4、設(shè)立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調(diào)查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學質(zhì)量考核中，學生的測評得分占到15%。
通過開展師德師風自查自糾，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到98%。
當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
按照《曲沃縣教育科技局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳開展2021年春季學期師德師風專題教育活動的通知的通知》（曲教函【2021】8號，活動的安排，我校精心組織，扎實布置，確保工作順利開展。全體教師積極參加了學習，提高認識、對照檢查、認真扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)把開展情況總結(jié)如下：
我校對師德師風建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風專題教育活動，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風建設(shè)責任制。經(jīng)過兩委班子和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教務(wù)主任、工會主席、德育主任為組員的師德師風專題教育工作領(lǐng)導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導具體抓”，把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人;并結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風專題教育工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。
我校接到文件后，及時召開全體教職工會議，組織學習文件，按文件要求布暑活動事宜。首先組織教職工進行學習教育。認真學習《教師法》《新時代教師職業(yè)行為準則》《師德失范行為處理辦法》，《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)和制度規(guī)范，學習方法上，采取了集中學習、分組學習和個人自學相結(jié)合的辦法，保證了學習時間和學習質(zhì)量，全體教職工做到了工作學習相結(jié)合，保證了正常的教育教學活動，保證學習任務(wù)按期完成。一起深刻領(lǐng)會新時代加強師德師風建設(shè)的總體要求，明確全面加強教師隊伍思想政治工作和大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的著力點，深入把握將師德師風建設(shè)要求貫穿教師管理全過程的要求，使廣大教職員工充分認識開展師德師風專項整治活動的重要性和重要意義，切實提高遵紀守法、依法治教、依法施教的堅定性和廉潔從政、廉潔從教的自覺性。
結(jié)合近些年來在各級教育系統(tǒng)中發(fā)生的數(shù)起違紀違法典型案例開展警示教育，以案示警、以案說法、以案促改。通過警示教育，廣大教職工汲取反面典型的深刻教訓，受警醒、明底線、知敬畏，切實增強遵守教師職業(yè)行為十項準則的思想自覺和行動自覺；時刻保持清醒的意識和高度的覺悟，自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線，努力成為“四有”好老師。
告誡廣大教師深刻汲取教訓，牢固樹立底線意識，持續(xù)加大查處和通報力度，對師德違規(guī)問題主動出擊、及時處置，堅決執(zhí)行師德師風鐵律，把嚴管與厚愛的原則體現(xiàn)在師德師風建設(shè)與管理中，把“害群之馬”及時清除出教師隊伍，形成師德師風建設(shè)的長效機制，努力營造教育領(lǐng)域良好生態(tài)。
根據(jù)學校實際情況，修正完善學校師德考核方案等相關(guān)規(guī)章制度。建立師德師風制度，使廣大教師的思想作風建設(shè)有章可循；完善師德師風考核辦法，使師德師風成為教師業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標；對一些突出問題、熱點問題提出整改意見，并加強督促檢查。
一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學生座談會;四是黨政、社會各界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神。
總之，這次師德師風專項整治“回頭看”活動，時間雖短，但效果明顯。我校教職工增強了“兩個意識”，即責任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強”，即加強學習上級文件，加強學習先進榜樣，加強業(yè)務(wù)能力提升;實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量提高上有新的提升。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
為了大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求，結(jié)合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習，提高認識、對照檢查、認真扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導小組，加強了組織領(lǐng)導。
為加強對本次師德主題學習活動的組織領(lǐng)導，全面推進師德師風建設(shè)的順利進行，學校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的學規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學習活動領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導師德師風建設(shè)工作，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責任到人，領(lǐng)導小組的成立，為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障。
二、精心部署，周密安排。
學校專門召開了領(lǐng)導小組會議，認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以學規(guī)范、強師德、樹形象為主題的師德主題學習活動的通知》，黃莊中心學校關(guān)于學規(guī)范、強師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學學規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學習活動實施方案》，對整個師德學習教育活動做到了精心部署，周密安排。
三、積極動員，認真開好動員部署大會。
為使我校學規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學習活動迅速開展，學校專門召開了‘學規(guī)范、強師德、樹形象’師德主題學習活動動員大會，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻、只求索取，缺乏進取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學生方法簡單，體罰或變相體罰學生，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，為整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)導帶頭，率先垂范。
在師德主題學習活動中，校領(lǐng)導堅持帶頭學習，率先垂范，以身作則。能做到先學一步，學深一點，多學一點;能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學習時間，保證了學習質(zhì)量;能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導的榜樣示范作用帶動了整個師德學習教育的順利開展。
五、認真扎實，保質(zhì)保量完成了學習任務(wù)。
在學習教育階段，學校組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學校關(guān)于師德主題學習的文件，在學習方法上，采取了集中學習、分組學習和個人自學相結(jié)合的辦法，保證了學習時間和學習質(zhì)量，全體教職工做到了工作學習相結(jié)合，保證了正常的教育教學活動與學習教育活動兩不誤，兩促進，保證學習任務(wù)按期完成。
在對照檢查、剖析評議階段，學校專門召開會議，校領(lǐng)導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。
在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學校領(lǐng)導班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風建設(shè)方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進措施。
師德警示活動開展情況報告篇八
認真貫徹黨的各項方針、政策，深入學習教育法規(guī)文件，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強化敬業(yè)精神。加強法制學習，增強法律意識。師德學習做到經(jīng)?；?、制度化。結(jié)合學習內(nèi)容要求教師撰寫學習筆記和心得體會。
（二）以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育。
積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展師德師風座談會，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自覺的行動，進一步促進師德活動的開展。從學校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學生評議、領(lǐng)導測評等形式對教師的師德進行全面評價。
（三）集中培訓，強化師德。
1、師德師風建設(shè)目標責任制度。
與教師簽訂《師德師風建設(shè)目標責任書》，把師德師風責任落實到位，做到師德師風建設(shè)無漏洞。
2、師德師風督促制度。
建立了師德師風監(jiān)督平臺，由全體教師相互監(jiān)督、學生監(jiān)督、家長監(jiān)督，并設(shè)立問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。
3、師德師風考核制度。
學校嚴格執(zhí)行《教師師德師風考核辦法》，堅持做好每周督查，期末總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅持由學?？己思皩W生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教師師德師風考核的結(jié)果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、績效工資分配等切身利益掛鉤。
師德警示活動開展情況報告篇九
我校師德師風建設(shè)工作以十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設(shè)活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境;進一步加強教師隊伍建設(shè)，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
大力加強師德師風建設(shè)，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段，以系列活動為主線，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象。
使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要;自覺做到服務(wù)在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教?！八闹鲃印保褐鲃訉W習，爭做學習型、專家型教師;主動加強師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵;主動服務(wù)學生，服務(wù)社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教;嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生;嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風“零投訴”，教育收費“零違規(guī)”，學校安全“零事故”，教師“零違紀”，貧困學生“零輟學”，青少年學生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風、樹師表”的目的。
(一)建立長效機制，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感。
1、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制。同時，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導小組，部署教師師德建設(shè)活動。進一步完善和落實好四個機制，即學習教育機制、管理培訓機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。
2、我校師德師風建設(shè)要認真落實一把手工程，明確校長的職責，加強和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度，同時嚴格責任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當事人員的責任，還要追究校長及相關(guān)人員的責任，師德師風建設(shè)實行一票否決制。
(二)加強學習，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。
3、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習、業(yè)務(wù)學習制度，學校做好記錄，個人做好筆記。學校不僅要認真組織集體學習，還要認真安排教師自學內(nèi)容，從學習抓起，努力提高師德水準。
4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設(shè)活動，把師德師風建設(shè)周作為學習師德先進事跡，交流師德先進經(jīng)驗，提高師德水平的一個重要機會，認真對待，精心組織，落實好學區(qū)師德周活動安排，提高活動實效。
5、堅持集體學習和個人學習相結(jié)合，學習和討論相結(jié)合，理論學習和開展活動相結(jié)合，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
6、有計劃有步驟地抓好學習教育活動，認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》，重點組織教師學習《憲法》、教育法律法規(guī)、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂)、《公民道德建設(shè)實施綱要》等，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。
(三)健全制度，切實加強對教師的常規(guī)管理。
7、學校要認真落實執(zhí)行《泉湖鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任，落實師德監(jiān)督和通報制度。
8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度，通過常規(guī)督查、專項督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風建設(shè)的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報，并在學校范圍內(nèi)通報。
9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生，組織紀律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學校要及時上報，并列為重點教師進行管理教育，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理。
10、學校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”。
(四)豐富活動載體，開展系列活動。
11、學校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。
12、實施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心。
(2)塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。
(3)強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。
(4)正師風：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為。
(五)完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。
13、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處。
師德警示活動開展情況報告篇十
為認真貫徹落實黨的十九大及省、市、縣委全委(擴大)會議精神，使廣大基層黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步增強廉潔自律意識，提高巨變防腐能力，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供堅強的政治保證。我鎮(zhèn)在第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動中，重點組織鎮(zhèn)、村、居委會黨員干部開展“弘揚井岡山精神，樹立浩然正氣，抵制黑色腐敗，提高拒腐防變能力”警示教育活動。充分利用黨政領(lǐng)導干部嚴重違法違紀的典型案件，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，深刻剖析產(chǎn)生腐敗問題的思想根源和社會根源，認真解決黨風廉政建設(shè)方面存在的突出問題，精心組織、周密部署、認真落實、注重實效，使警示教育活動達到了預期效果，現(xiàn)將我鎮(zhèn)警示教育活動作如下總結(jié)。
一、制定計劃、精心組織、大力宣傳。
這次警示教育是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措，是讓廣大黨員干部以《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》為警示，從中吸取深刻教訓，樹立廉潔自律意識的手段，是推動我鎮(zhèn)各項工作的重要保證。為此，我鎮(zhèn)黨委會在深刻領(lǐng)會上級文件精神后，立即召開全體干部職工會議，傳達縣紀委警示教育活動會議精神。書記親自主抓此項活動，布置警示教育相關(guān)活動，為了使活動有操作性，鎮(zhèn)黨委10月下旬召開了全體警示教育動員大會，下發(fā)了全鎮(zhèn)警示教育活動實施計劃，確定了我鎮(zhèn)警示教育活動的對象。這次我鎮(zhèn)警示教育活動的范圍是全體黨員和干部。全鎮(zhèn)直機關(guān)單位和村(居)利用各種宣傳手段進行宣傳，營造良好的氣氛。
二、多種形式、學習教育、提高意識。
本次警示教育活動共分二個階段進行，第一階段是警示教育階段，為了保證警示教育活動不走過場，鎮(zhèn)黨委克服種種困難，采取集中和自學相結(jié)合的方式，即集中組織觀看了警示教育片《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》，《警鐘長鳴—“村官”腐敗警示錄》是吉安市第一部聚焦“村官”腐敗的警示教育片，選取了發(fā)生在我市部分基層黨組織中的7個腐敗案例，進行記錄和剖析，告誡和警醒廣大黨員干部，一定要從中汲取深刻的教訓，時刻警鐘長鳴，筑牢思想道德防線并針對觀看的內(nèi)容要求每人圍繞。
通過觀看警示教育片《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》，促進黨員干部自我思廉、自我警醒;大家設(shè)身處地引起共鳴，強化了廉政教育;大家更明確廉潔自律的重要性和必要性;使黨員干部樹立立黨為公、執(zhí)政為民的權(quán)利觀、利益觀，樹立廉潔奉公、無私奉獻的人生觀、價值觀，進一步牢固樹立黨員干部廉潔奉公、全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
第二階段召開專題，為了更好的推進警示教育活動的深入開展，增強我鎮(zhèn)干部勤政廉政意識，促進嚴格廉潔施政，鎮(zhèn)黨委在采取發(fā)放意見征求表，召開座談會等多種方式，廣泛征求廣大群眾的意見和建議。并召開了機關(guān)全體干部反腐倡廉警示教育活動專題。會上，黨委書記溫華興及其他班子成員按照十九大及省、市、縣委全委(擴大)會議精神，結(jié)合本人思想實際，結(jié)合本單位本部門實際，重點查找了自身存在的主要問題和突出問題，充分開展了批評和自我批評。
全體干部職工本著言者無罪、聞?wù)咦憬涞脑瓌t，推心置腹、開誠布公、坦誠相見、暢所欲言，分別從思想上、工作上、作風上查擺自身問題，找出自身差距，針對存在的問題，深刻分析，深入思考，從徹底解決問題的根本出發(fā)，認真吸納上收集到的意見、建議，立足當前，著眼長遠，提出了整改方案和個人改進措施。會議自始至終充滿著嚴肅、認真、團結(jié)的氣氛，充分體現(xiàn)了黨內(nèi)組織生活的團結(jié)、民主，相互信任、相互支持的特點。會后黨員干部積極按照警示教育要求，結(jié)合本人本部門實際寫出一片心得體會，進一步對黨員干部進行自我教育自我剖析，為反腐倡廉警示教育活動的深入開展打下良好基礎(chǔ)。使警示教育活動入耳、入腦、入心。
三、針對問題，加強整改。
這次警示教育活動結(jié)束，全鎮(zhèn)直機關(guān)單位、村、居委會都針對本單位實際情況，對重點部門、重點領(lǐng)域制定了嚴格的管理制度。如：建立了干部管理制度;為了使黨風廉政建設(shè)的工作常抓不懈，重申了黨風廉政建設(shè)三項制度;同時要求黨員領(lǐng)導干部做到四個必須。即：一是必須加強學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀;二是必須牢記黨的宗旨，做到立黨為公、執(zhí)政為民，把人民賦予的權(quán)力用在為人民謀利益上，真正做到務(wù)實清廉;三是必須做好自重、自省、自警、自勵，構(gòu)筑牢固的思想道德和黨紀國法兩道防線，四是必須自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，尤其是黨政一把手接受監(jiān)督。
前車之覆，不可不鑒。我們每一位黨員領(lǐng)導干部都要仔細想一想：“參加革命是為什么?現(xiàn)在當干部應(yīng)當做什么?將來身后應(yīng)該留點什么?一定要立黨為公，執(zhí)政為民，求真務(wù)實，把廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，永保公仆本色，不辜負黨和人民的期望。
師德警示活動開展情況報告篇十一
可隨著歲月的飛逝，瑣事也紛紛而至。曾幾何時，自己為這兩頭不見太陽的工作的辛勞而抱怨；又曾幾何時，自己喋喋不休這每天如一日的超負荷的大工作量?，F(xiàn)在的我內(nèi)心五味俱全，禁不住為以前自己有過的思想波動而汗顏。詮釋了教育者對教育事業(yè)的熱愛與責任，如縷縷春風吹進我的心田，他們的教育信念堅定，對待事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；對待學生充滿愛心，淡泊名利、無私奉獻；他們開拓創(chuàng)新，舍小家、顧大家；他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事，怎能不鼓舞和激勵著我也要樹立為教育事業(yè)而獻身的意念？下面我就結(jié)合五位教師的報告具體談?wù)勛约旱男牡酶醒浴?BR> 實驗中學的老師用行動詮釋了教師對學生滿腔的愛。她因材施教，注重學生學習習慣的養(yǎng)成，對待學生就像對待自己的孩子一樣，讓孩子們體會到慈母般的關(guān)愛。在她的愛的教育下，調(diào)皮搗蛋的學生現(xiàn)在也成為了博士，她就像為自己的孩子一樣感到欣慰。我也有過這樣的體會，如果師生感情好，那么老師表揚，學生認為是鼓勵，老師批評學生認為是愛護；如果師生關(guān)系緊張，那么老師表揚，學生認為是哄人，老師批評，學生認為是整人。因此，教師要教育好學生，就必須要熱愛學生，沒有愛，便沒有教育。
當然，我們在與學生的溝通與交流中，難免少不了辛酸與煩惱，因為某些學生的抵觸，因為少數(shù)學生的無知，或許因為個別學生的誤解！但常言說的好：為了學生的一切，一切為了學生！于是乎這種愛就變成了一種責任。這就是要我們理智地去愛學生，嚴格要求學生，而非對學生嬌慣與溺愛、縱容姑息與放任。
校長始終堅持“一切為了學生，為了學生一切”的學理念，無論從硬件建設(shè)，還是從師資隊伍培養(yǎng)上，劉校長都是以身作則，對待事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。曾多次自掏腰包為學校辦事情，為老師，學生解決實際困難。同時劉校長即使身在校長職位也不忘繼續(xù)加強自身業(yè)務(wù)水平，積極備課岀課，時刻掌握教學第一線的最新動態(tài)。這些也不由使想起了今年九月份剛剛調(diào)聯(lián)校來的校長，他自從來我們聯(lián)校后，不也是深入教學課堂聽評課，每天在聯(lián)校值班，舍小家、顧大家，凡大小事親力親為，自掏腰包為我們鄉(xiāng)全體孩子們印發(fā)《弟》等等，這可是我任教以來從未見過這樣"賣命"工作的一把手啊!榜樣就在我身邊，我一定會向他們學習，雖不一定能趕齊，但我會在今后教學工作中，加強學習先進的教育思想和教育理念，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏踏實實工作，堂堂正正做人。
校長在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、精于管理十幾年，以其扎實的工作作風和出色的工作成績，得到了師生、家長和社會各界的一致好評，成為當之無愧的“模范校長”。校長走過的是一條拼搏進取、辛勤耕耘之路?！拔遄帧睂懼艺\：魂， 心， 公，愛，導。一身正氣，公平公正，令全鎮(zhèn)教職員工無不折服。 全心全意為師生服務(wù)是他的信條，宋建業(yè)說，學校發(fā)展，必須要為教師服務(wù)，也只有服務(wù)好了，才能“得民心”！他是這樣說的也是這樣做的。管理“嚴、細、實”， “不在乎生命的長短，只在乎每一天活著的價值,”宋建業(yè)如是說。他把自己的教學實踐與管理相結(jié)合，探索出“嚴、細、實”的教育教學管理模式。十多年來，聯(lián)合校、中學的綜合評估年年被評為先進單位，教育已成為全縣的一面旗幟。由此看來，師德的培養(yǎng)和提高，不管是對老師還是對中高層教育管理者都尤為重要。只要你師德正，師風正，干的正，行得正，努力進取，奮斗拼搏，你就會贏得事業(yè)的巔峰。 我真誠的感謝這些師德標兵們，感謝他們讓我看到了教師的人生價值，讓我懂得了如何為師。通過這次學習，我決心以這些優(yōu)秀的教師為榜樣，時時刻刻嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，每一位老師，把工作做好，無悔與自己的青春！無愧于“人民教師”這一光榮稱號！
師德警示活動開展情況報告篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自治區(qū)紀委監(jiān)委：
按照自治區(qū)黨委辦公廳《關(guān)于印發(fā)《2022年“全區(qū)領(lǐng)導干部廉政警示教育周”活動方案》的通知》（*黨廳字〔2022〕9號）有關(guān)要求，現(xiàn)將自然資源廳領(lǐng)導干部廉政警示教育周活動開展情況報告如下：
一、總體情況。
3月23日，自然資源廳與自治區(qū)黨委同步啟動“廉政警示教育周”活動?；顒娱_展期間，我廳深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨、黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭重要論述，全面落實自治區(qū)黨委關(guān)于領(lǐng)導干部廉政警示教育周活動相關(guān)部署，堅持以上率下、精心謀劃部署，念好“學、育、干”三字訣，以九項活動為內(nèi)容載體，扎實推進“廉政警示教育周”活動深入開展，做深做實廉政教育，警示黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，廉政警示教育周取得明顯成效。一是堅持以上率下，突出示范引領(lǐng)。廳主要領(lǐng)導充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，收到自治區(qū)廉政警示教育活動通知后，第一時間對警示教育周活動作出安排部署，帶頭深入學習習近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨的重要論述，積極參加自治區(qū)3·23“廉潔從政警示日”等活動，與班子成員廉政談話全覆蓋。廳黨組成員以上率下，全程參加警示周系列活動，為全廳開展警示教育活動作出示范。二是精心謀劃部署，統(tǒng)籌抓好落實。緊密圍繞自治區(qū)“六個一”活動總體部署，廳直屬機關(guān)黨委牽頭，會同廳相關(guān)處室共同研究制定了《2022年自然資源廳領(lǐng)導干部廉政警示教育周活動方案》，統(tǒng)籌作計劃、按日排活動、全面抓落實，安排警示教育、廉政黨課、“讀書思廉”等9項活動，逐項明確時間表、路線圖和責任單位，努力把“規(guī)定動作”做到位，把“自選動作”做出彩，確保警示教育步驟不虛、措施不空。三是強化宣傳引導，營造良好氛圍。在開展警示教育周系列活動中，大力發(fā)揮輿論宣傳主渠道作用，積極創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容，每項活動有總結(jié)、有宣傳、有報道，通過開設(shè)網(wǎng)站專欄、利用微信公眾號等手段，進行多篇幅、大范圍、全方位的宣傳報道，全面及時宣傳活動開展動態(tài)，著力擴大警示教育活動的覆蓋面、影響力，在系統(tǒng)上下營造了濃厚輿論氛圍，使警示教育深入人心、廉潔自律警鐘長鳴。
二、主要做法及亮點。
（一）強化思想引領(lǐng)，高站位推進廉政教育。
一是堅持系統(tǒng)學習，堅定信仰信念。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期堅持的重大政治任務(wù)，嚴格落實“第一議題”學習制度，舉辦廳黨組理論學習中心組（擴大）學習會，深入學習《習近平關(guān)于堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系論述摘編》《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》等內(nèi)容，引導全體黨員干部扎實扎牢信仰之根，清醒認識當前反腐倡廉的新形勢、新任務(wù)，時刻繃緊廉潔自律這根弦，切實增強拒腐防變的自覺性和堅定性。
二是突出案例警示，強化教育警醒。召開自然資源廳領(lǐng)導干部廉政警示教育暨年輕干部黨性教育大會，駐廳紀檢監(jiān)察組主要領(lǐng)導結(jié)合2021年查處的全區(qū)黨員領(lǐng)導干部違紀違法典型案例進行廉政警示教育，集中觀看自治區(qū)紀委監(jiān)委圍繞全區(qū)工程建設(shè)、政府采購等重點領(lǐng)域查處的黨員干部違紀違法典型案例警示教育片，深刻認識廉政教育的重要性、必要性和緊迫性，警醒勉勵領(lǐng)導干部特別是新任職領(lǐng)導干部把好用權(quán)“方向盤”，系好廉潔“安全帶”。
三是注重縱向延伸，確保教育質(zhì)效。緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”和關(guān)鍵崗位，堅持關(guān)口前移，創(chuàng)新警示教育方式方法，推動廉政教育向基層拓展、向一線延伸。廉政警示教育活動期間，廳直各級黨組織積極圍繞廳黨組廉政警示教育內(nèi)容，通過采取理論學習、集中觀看警示教育片、專題廉政黨課、參觀觀摩、簽訂家庭助廉承諾書等多種形式開展主題黨日活動，教育引導黨員干部樹牢“知敬畏、存戒懼、守底線”的紀律規(guī)矩意識，切實增強廉潔從政的自覺性和堅定性。
（二）突出工作重點，多角度做實廉政教育。
一是開展“現(xiàn)場式”廉潔教育。組織廳黨組成員、廳機關(guān)正處級干部和直屬事業(yè)單位黨政主要負責人，到自治區(qū)廉政警示教育中心參觀學習，接受以案為鏡、以案明紀、以案為鑒廉政警示教育，直觀、立體、全面地領(lǐng)略了黨中央、自治區(qū)黨委對于重拳反腐的堅定決心和強大意志，全方位、多角度、深層次了解到落馬官員從私心到貪欲再到腐敗給黨、國家、家庭和個人帶來的巨大危害，達到了震撼心靈、凈化思想、洗禮精神的預期效果。
二是開展“觀摩式”廉政教育。把廉政警示教育與深化黨建工作相融合，組織開展黨風廉政建設(shè)暨廉政警示教育觀摩活動，傳達學習區(qū)直機關(guān)廉潔型機關(guān)建設(shè)工作會議精神和區(qū)直機關(guān)工委開展“黨員風采展”活動精神，聚焦政治廉明、思想廉節(jié)、用權(quán)廉潔、形象廉正“四廉”目標，組織各黨支部書記、黨務(wù)干部到國土資源調(diào)查監(jiān)測院、測繪地理信息院現(xiàn)場觀摩黨風廉政建設(shè)工作，學習先進支部在推進黨風廉政建設(shè)中的好經(jīng)驗、好做法，使“廉政警示教育周”活動內(nèi)容多元化、更有針對性，推動我廳“五型”模范機關(guān)創(chuàng)建和機關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展。
三是開展“沉浸式”黨性教育。堅持用身邊事教育身邊人，促使黨員領(lǐng)導干部以案為鑒，反躬自省，警鐘長鳴，進一步增強黨員干部廉潔自律意識，突出警示教育的威懾力、震撼力。邀請自治區(qū)紀委監(jiān)委有關(guān)領(lǐng)導結(jié)合工作經(jīng)歷及辦案經(jīng)驗，講授以“堅守高線遠離底線不忘初心繼續(xù)前進”為題的專題黨課，深刻闡述了當前反腐敗斗爭的形勢與任務(wù)，對近年來我區(qū)查處的典型案例進行深度剖析，讓全體黨員干部深刻認識到誘惑就在身邊、陷阱就在腳下、違紀就在瞬間，真切感受到了警示教育的感染力，思想政治受到了一次真正的洗禮。
（三）持續(xù)鞏固成效，全方位拓展廉政教育。
一是健全廉政風險防控機制。針對自然資源工作權(quán)力運行中的風險和監(jiān)督管理的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞權(quán)力運行和監(jiān)督制約，廳機關(guān)、直屬事業(yè)單位在2021年廉政風險點排查的基礎(chǔ)上，再次全面排查崗位職責、業(yè)務(wù)流程、制度機制方面的問題，采取前期預防、中期監(jiān)控、后期處置等防控措施，從源頭上預防腐敗。
二是開展廉政談話系列活動。廳各級黨組織圍繞廉潔自律、黨紀政紀、依法行政等情況開展一次廉政談話，黨組書記與班子成員、分管領(lǐng)導與處室（單位）負責人、處室（單位）負責人與處室（單位）干部等逐級開展廉政談心談話，及時掌握黨員干部思想動態(tài)，實現(xiàn)廉政談話全覆蓋，促使全體黨員干部常思貪欲之害、常懷律己之心，做到抓早抓小、防微杜漸。
三是拓展廉政教育覆蓋范圍。引導各級黨組織利用“三會一課”等形式，有針對性地組織廉政教育，提升廉政意識、法規(guī)意識，著力減少“微腐敗”、漠視侵害群眾利益等行為發(fā)生。在全廳范圍內(nèi)集中開展“讀書思廉”活動，向干部職工推薦必讀好書廉書，建立“廉政書屋（角）”，全體黨員干部每人撰寫1篇心得體會，舉辦“讀書思廉”交流會，選取10篇優(yōu)秀心得體會進行集中交流，暢談讀好書廉書感悟體會，激發(fā)黨員干部“讀書思廉”熱，切實筑牢拒腐防變的思想防線。
三、下步工作打算。
下一步，我廳將持續(xù)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，持續(xù)鞏固深化廉政警示教育周活動成效，聚焦“四廉”目標，以落實“五條線”為抓手，扎實推動廳直系統(tǒng)廉潔型機關(guān)建設(shè)各項任務(wù)落實落細落地。
（一）強化理想信念教育，筑牢思想根基。堅持從思想源頭抓起，增強廉政教育的吸引力、感染力、說服力，提升干部日常教育中廉政教育的比重，自覺把廉政教育工作融入全面從嚴治黨工作的大局中謀劃推動，把全面從嚴治黨主體責任壓的更實更緊，把黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作抓的更細更嚴。
（二）開展分層分類教育，提升教育成效。分層分類開展警示教育，為“關(guān)鍵少數(shù)”、處級干部、事業(yè)單位班子和一般干部量身打造廉政教育課程，利用集中學習等開設(shè)廉政教育“微課堂”，以“教育”小切口做實“廉政”大文章，切實提升廉政教育的針對性、有效性。
（三）拓寬宣傳教育渠道，豐富警示載體。在開展全員培訓上持續(xù)發(fā)力，聚焦反腐敗斗爭的生動實踐，結(jié)合自然資源業(yè)務(wù)推進實際，充分吸收“三山”生態(tài)修復等重大工程、重點項目內(nèi)容中的廉潔因素，積極適應(yīng)廉政教育發(fā)展趨勢，整合運用新媒體、新平臺，以干部群眾喜聞樂見的方式加強廉政教育，實現(xiàn)宣傳入眼、教育入腦、廉潔入心。
師德警示活動開展情況報告篇十三
重視，從立足教育、著眼防范、保護干部的高度出發(fā)，以解決領(lǐng)導干部廉政方面存在的問題為重點，在全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動。目前，反腐倡廉警示教育活動順利開展、有序進行。
這次反腐倡廉警示教育活動的開展，堅持以《中共中央建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》和十七屆中央紀委六次全會、省紀委十一屆五次全會和縣委（擴大）會議精神為指導，以貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解決領(lǐng)導干部廉政方面存在的突出問題為重點，在縣黨委、政府的高度重視、精心安排、周密部署下，成立了領(lǐng)導小組，制定了切實可行的實施方案，教育引導廣大領(lǐng)導干部進一步汲取案件教訓，提高廉潔自律意識，筑牢領(lǐng)導干部拒腐防變的思想道德防線，推進懲治和預防腐敗體系建設(shè)，為推動靖安科學發(fā)展、健康發(fā)展，提供堅強有力的紀律保證。
這次警示教育活動的開展，堅持邊學邊查與邊整邊改相結(jié)合、開。
展批評與自我批評相結(jié)合、警示教育與解決問題相結(jié)合的原則，重點組織開展好五項活動：
1、開展“以案明鑒、以案說紀”黨紀條規(guī)學習活動。
2、開展“六個一”主題實踐活動。即：“一把手”親自作一次。
專題輔導報告或講一次廉政黨課；觀看一部警示教育片；重溫一次入。
黨誓詞；撰寫一篇心得體會；開展一次學習交流會；組織一次廉政知識問答。
3、開展“吸取案件教訓，提高防腐能力”大討論活動。
4、深入開展“十個想一想、查一查”的自查活動。即：“想一。
想自己是一名黨員，查一查理想信念牢不牢；想一想自己是人民公仆，查一查宗旨意識強不強；想一想自己是領(lǐng)導干部，查一查能力行不行；想一想自己做出的每一項決策，查一查實踐檢驗對不對；想一想干部選拔任用，查一查用人到底準不準；想一想用權(quán)辦事，查一查目的動機純不純；想一想制度規(guī)定，查一查自己執(zhí)行得嚴不嚴；想一想常常要求他人，查一查自己的表率作用夠不夠；想一想干工作的過程，查一查辦事效率高不高；想一想自己的社會往來，查一查交友慎不慎?！?BR> 5、開展“分層分崗、筑牢防線”理想信念系列教育活動。
通過深入剖析近年來通報的黨員領(lǐng)導干部違紀違法的典型案。
件，教育引導廣大黨員干部自我對照“六查六看”，即：“查宗旨意識，看是否做到立黨為公、執(zhí)政為民；查政績觀，看是否貫徹科學發(fā)展觀；查利益觀，看是否把人民的利益放在首位；查紀律觀，看是否廉潔自律，廉潔從政；查責任意識，看是否認真履行崗位職責；查實踐能力，看是否實實在在謀發(fā)展?！北ＷC共產(chǎn)黨員的先進性，堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨不動搖，扎實有效地干好本職工作，真正為城關(guān)鎮(zhèn)人民謀發(fā)展、謀福利。
師德警示活動開展情況報告篇十四
按照《關(guān)于作風效能建設(shè)專項督查情況的通報》要求，為加強干部職工管理，切實解決干部隊伍“慵、懶、散、浮、拖”等問題，工業(yè)園區(qū)扎實開展了干部職工作風建設(shè)“警示教育”活動?，F(xiàn)將教育活動開展情況匯報如下:。
根據(jù)縣效能辦《關(guān)于作風效能建設(shè)專項督查情況的通報》通知，園區(qū)立即召開黨工委會，結(jié)合《關(guān)于近期典型作風建設(shè)案例查處情況的通報》遂效辦函［2015］25號文件，傳達了作風效能建設(shè)系列文件精神，對園區(qū)存在的主要問題作出了相應(yīng)的處理。并結(jié)合園區(qū)工作實際，制定了《關(guān)于開展作風效能建設(shè)“警示教育”活動的方案》，在園區(qū)開展“警示教育”活動。
在本次作風建設(shè)教育活動中，園區(qū)采取集中學、自主學、討論學等有針對性的形式開展學習。充分認識開展作風建設(shè)的重要性和必要性，深入剖析在工作中存在的不足，強化紀律意識、責任意識、作風意識。要按照“既積極主動服務(wù)，又嚴格規(guī)范管理”的工作要求，增強工作責任心，始終堅持在服務(wù)中加強管理，在管理中提升服務(wù)，積極主動地做好工作。
通過對突出問題的整改和落實，使全體干部職工體會到作風建設(shè)工作是一項長期的、復雜的工作，要時刻提高警惕，遵紀守法，增強紀律意識
師德警示活動開展情況報告篇十五
按照區(qū)紀委的安排部署,工業(yè)總公司集中一周時間,組織機關(guān)黨員干部認真開展反腐倡廉警示教育活動,讓警示教育真正入耳、入腦、入心,形成共同提高的良好教育氛圍.現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下:。
在警示教育活動中,我公司黨員干部集中學習了省委常委、市委書記魏民洲同志在《警示案例通報》中的序——《警示在前以廉當?！?省委常委、市委書記魏民州同志在新城區(qū)檢查懲防體系建設(shè)和黨風廉政建設(shè)責任制考核時的講話精神、市紀委、市監(jiān)察局編印的《警示案例通報》以及區(qū)委書記汪文展、區(qū)長贠笑冬在全區(qū)領(lǐng)導干部大會上的講話等內(nèi)容,在集中學習的基礎(chǔ)上,大家聯(lián)系思想工作實際,開展學習討論,撰寫心得體會,進一步增強了機關(guān)黨員干部廉潔從政的自覺性.
《警示案例通報》中的5個案例,就發(fā)生在我們身邊,針對性、警示性很強.以案為例,大家紛紛表示,面對當今社會一些丑惡現(xiàn)象的侵蝕,特別要加強自身學習,提高“免疫力”,廉潔從政,履行好人民賦予我們的職責.從我做起,從本職崗位做起,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺加強黨性鍛煉,抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕,增強拒腐防變的能力.
完善機關(guān)制度把新的精神、新的要求體現(xiàn)在工作制度中營造干事業(yè)、謀發(fā)展、思進取爭一流的良好氛圍為建設(shè)西安國際化大都市東部生態(tài)新城做出新的更大的貢獻.
師德警示活動開展情況報告篇十六
按照**黨組《關(guān)于開展反腐倡廉“警示教育周”的通知》要求,為加強學校黨風廉政建設(shè)和隊伍建設(shè),積極探索和建立反腐倡廉長效機制,做好學校的反腐倡廉工作,學校黨委全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會、中紀委七屆五次全會精神,緊緊圍繞學校教育改革發(fā)展實際,認真開展了“警示教育周”活動.在全體黨員干部和教職工的積極配合和參與下,教育活動取得了較好成效,有力促進了學校健康和諧發(fā)展.現(xiàn)將教育活動情況總結(jié)如下:。
接到**黨組《關(guān)于開展反腐倡廉“警示教育周”的通知》后,學校黨委立即召開黨委會,傳達了文件精神,結(jié)合學校的實際工作安排,擬定了開展反腐倡廉“警示教育周”活動時間和內(nèi)容,并制定了《關(guān)于開展反腐倡廉“警示教育周”活動的方案》.
9月下旬,學校黨委召開支部書記會和中干會,詳細傳達了學習**黨組關(guān)于開展反腐倡廉“警示教育周”的通知精神,對學?！熬窘逃堋被顒舆M行了動員和部署,明確工作標準,提出具體要求.要求班子成員、各科室負責人和各支部書記要承擔起“一崗雙責”的責任,在全校范圍內(nèi)認真開展教育活動.活動開展期間,各支部、各科室均按照學校總體安排,結(jié)合工作的具體情況,切實把思想和行動統(tǒng)一到了學校黨委的部署和要求上來,高度自覺地抓好、積極踴躍地參加“警示教育周”活動,確保了時間、人員、內(nèi)容和效果的落實,做到教育活動不走過場.
一是大力開展反腐倡廉宣傳教育活動.學校黨委以黨員領(lǐng)導干部為重點,積極開辟宣傳陣地,拓寬宣傳渠道,制定了具體的學習教育計劃,提出了需要解決的重點問題等.在全體黨員干部、教職工和學生中廣泛宣傳反腐倡廉,做到了扎實部署,環(huán)環(huán)相扣,營造出廉潔從教、勤儉辦學的氛圍,全面推進了反腐倡廉警示教育活動的開展.
二是進行反腐倡廉專題學習.學校黨委在反腐倡廉“警示教育周”活動期間,按照活動方案中的安排,9月21日組織校領(lǐng)導及中層干部召開黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作專題學習會.學校校長、黨委副書記**同志做了題為“將黨風廉政建設(shè)和反腐工作做到實處”的講話,學校黨委副書記、紀委書記**同志組織大家學習了《中共**黨組關(guān)于加強2010年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見》、《中共**黨組關(guān)于開展廉政風險排查的通知》等文件精神.9月27日邀請**區(qū)檢察院檢察官**來校為全體?？祁I(lǐng)導、在職黨員作了反腐倡廉專題講座.通過一系列反腐倡廉專題會議與講座,有效提高了全體黨員對黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)等重要內(nèi)容的學習效果.
三是進行專題案例教育.在“警示教育周”活動開展過程中,學校黨委注重突出反腐倡廉宣傳教育效果,通過觀看《身邊的案例——反腐倡廉警示教育片》、召開座談會、組織校領(lǐng)導和中層干部到重慶某監(jiān)獄參觀等等形式,警醒全體黨員干部要加強廉潔自律,認真執(zhí)行《廉政準則》,著力解決黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題,使領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)水平得到了進一步提高,筑牢了拒腐防變的思想道德防線.
四是教育學習活動與學校工作相互促進.在“警示教育周”活動開展期間,各支部、各科室都在學校黨委的指導下,科學安排、合理部署,緊密圍繞學校中心工作,統(tǒng)籌推進“警示教育周”活動與其它各項工作,切實做到了教育活動和學校日常教育教學工作“兩不誤、兩促進”.
總結(jié)自己受教育后的思想強化了自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕的力量.
同時,學校黨委還通過召開支部生活會等方式,對反腐倡廉“警示教育周”活動情況進行了認真總結(jié)、宣傳,及時將活動開展情況以簡報形式向**黨組進行了匯報,并利用學校網(wǎng)站和簡報將活動情況向全校師生通報,接受群眾監(jiān)督,確保教育學習活動落到實處、收到成效.
增強反腐拒變能力.
師德警示活動開展情況報告篇一
對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學生的正常生長。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充任人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。
師德警示活動開展情況報告篇二
雖然我是一名老教師，但我也積極學習新的教育理念，全面推進素質(zhì)教育，把快樂帶進了課堂，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么，怎樣滿足孩子的精神需求，我學會了放棄對學生的指責，學會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。使每一個孩子體驗到學習中的樂趣，喜歡學習，認真地積極主動地對待學習。在課堂上，對學生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當?shù)剡\用教育理念冷靜地處理，對學生進行正確的引導，使學生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系。
師德警示活動開展情況報告篇三
教育的實踐證明，校風建設(shè)應(yīng)從校園環(huán)境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優(yōu)化校園環(huán)境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質(zhì)，構(gòu)建師德師風建設(shè)工程，努力創(chuàng)造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環(huán)境。
綠化，使校園呈一派綠色。讓人感到生機，感覺清新，感受幽靜，感覺這里是一個讀書的好地方。莊嚴神圣的升旗臺，規(guī)范、美觀的宣傳櫥窗。校園文化形成了自己的特色。教育性極強的設(shè)施象一位不說話的老師，時時向教師們傳遞一種信息：置身于學校，請按規(guī)范要求自己。
老師們認為在校風建設(shè)中，良好的校風塑造學生，學校活潑緊張的生活作風，有條不紊的教學秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，民主平等的師生關(guān)系和強烈的求知創(chuàng)新的讀書風氣，以及學生因有這樣的學校而產(chǎn)生的光榮感，自豪感。成為不可抗拒的力量。
良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設(shè)過程中，我們看到，學校對學生良好的學習習慣，生活準則，行為規(guī)范的培養(yǎng)。要依靠老師來影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。
通過學習，好人好事多多。如：楊勇老師為學校的模式一、模式二晝夜操勞，還上了十幾節(jié)正課。彭廷顯老師56歲，帶病擔重任。
王志遠老師54歲主動擔任小學一年級的主課。杜澤民老師50多歲，作生活老師每晚守夜到12點。蒲軍老師主動擔任初三班主任，任主課，還兼任初中美術(shù)。
師德警示活動開展情況報告篇四
認真領(lǐng)會本年度師德師風自查自糾活動是文教局的重要工作舉措，是新形勢下推進教育良好風氣的必要手段，是促進依法執(zhí)教、文明施教、創(chuàng)滿意教育的重要保證。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上適應(yīng)時代要求擔負起培養(yǎng)接班人的使命。
師德警示活動開展情況報告篇五
教師的形象尤為重要，身為教師的我時刻嚴格要求自己，在言行上符合教師職業(yè)道德的標準，時刻努力從思想上、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中，我認真對照師德“五不準”，加強自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思，及時矯正自己的言行，處處做學生表率，給社會、家長“八項”承諾。平時，在公共場所也注重維護教師聲譽，時刻注意自身的形象。身為一名老教師，我起到了模范帶頭作用，處處保持良好的教師形象。為師德建設(shè)貢獻了自己的一份力量。
師德警示活動開展情況報告篇六
我校充分認識新形勢下師德師風建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的重要議事日程。我校在全校范圍內(nèi)進行了宣傳發(fā)動，并結(jié)合本校實際，扎扎實實地開展了師德師風整頓學習活動。
我校以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、嚴謹治學為主要內(nèi)容；以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手；切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強意識、關(guān)愛學生、服務(wù)育人等方面有所提高?，F(xiàn)對我校開展師德師風建設(shè)活動作以下總結(jié)：
師德警示活動開展情況報告篇七
“教育是百年計劃的基礎(chǔ)教師教育計劃教師的整體規(guī)劃是以師德為基礎(chǔ)的。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
為了貫徹落實黨的教育方針，按照縣教育局關(guān)于“師德、師風”活動的部署安排，根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和教育局紀委王成書記《在師德師風專項政治會議上的講話》精神，2014年，我校教職工提高認識，振奮精神，加強師德師風建設(shè)，塑造良好的為人師表形象，全面提高我校教師職業(yè)道德水平，大力推進師德師風建設(shè)，取得了顯著成效。絕大多數(shù)教師自覺樹立了立德樹人、為人師表、育人為本、勇于創(chuàng)新的師德風范，認真查找我校師德師風建設(shè)中存在的問題，杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象發(fā)生，促進了我校教育教學質(zhì)量的提高。特進行總結(jié)如下。
根據(jù)__記《在師德師風專項政治會議上的講話》精神，我校以做“人民滿意的教師”為主題，以規(guī)范教師從教行為為重點，以建立師德教育長效機制，把依法治教和以德治教結(jié)合起來，使廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，建立新型師生關(guān)系，提高職業(yè)使命感和幸福感，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，制訂了《海陵中學師德師風專項整治工作方案》，并成立了“海陵中學師德師風巡查組”全面負責學校師德師風專項整治工作。把學習內(nèi)容安排在全年各個關(guān)鍵時間，并且每月安排一次全校性的大活動，把師德師風建設(shè)活動與創(chuàng)先爭優(yōu)活動、以及高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)工作和校園文化建設(shè)有機結(jié)合起來，保證活動確有成效。各年級部和各行政管理部門認真落實“教書育人、管理育人和服務(wù)育人”的師德建設(shè)活動內(nèi)容，通過活動強化了師德教育，弘揚了高尚師德，引導廣大教師和管理、服務(wù)人員熱愛職業(yè)教育事業(yè)，關(guān)心關(guān)愛學生，展示了我校教師隊伍良好風貌，促進了學校和諧科學發(fā)展。
20__年__月開學工作會議中校長室提出了師德建設(shè)活動總要求。通過學習，廣大教師提高了認識，明確了活動的意義。學校和各部門(處)領(lǐng)導做到逢會必講師德師風建設(shè)，大力宣傳“師德師風建設(shè)”要求。按工作方案要求，每次教研活動時間都要先安排師德教育內(nèi)容，組織廣大教師和行政后勤人員深入學習討論《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《海安縣教育系統(tǒng)師德建設(shè)“十禁止’》等師德教育材料，使廣大教職工樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想觀念，明確自己的職責、權(quán)利和義務(wù)，增強法制意識，轉(zhuǎn)變教育觀念，依法執(zhí)教、以德執(zhí)教、以信立教、為人師表，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系。
1.學校領(lǐng)導班子成員重點查找：
一查辦學方向。查找是否全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù);是否落實素質(zhì)教育的戰(zhàn)略主題，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié);是否能夠發(fā)現(xiàn)、研究并解決學校發(fā)展面臨的問題;是否存在校園辦學目標﹑辦學思想不明確，工作上沒思路，安排上沒計劃，管理上沒措施，行動上不落實，學校辦學無特色等問題。
二查日常管理。是否對建立現(xiàn)代學校管理制度缺乏思考，是否存在學校管理松懈，規(guī)章制度不完善，制度落實不到位，執(zhí)行不嚴格;安全設(shè)施不完備，存在安全管理漏洞等問題。
三查引領(lǐng)作用。查找是否堅持面向全體學生，因材施教;是否開展經(jīng)常性的師德師風教育，引領(lǐng)教師成長;是否存在帶頭示范作用差，不能以身作則，責任心不強、工作積極性和主動性差;不敢堅持原則，學校正氣不足，人心渙散;在校內(nèi)外組織和參與酗酒、賭博等問題。
四查工作作風。查找是否把主要精力用在校風、教風、學風建設(shè)上;是否存在忽視對教師師德師風的要求和教育教學能力的培養(yǎng)提高;是否對教師的評價不夠客觀公正，沒有做到人盡其才，不善于團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性;是否對學校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決、不及時、不徹底等問題。
五查民主決策。查找是否存在學習不勤奮、思考不深入，決策水平低、工作失誤多;重大決策不集體研究，重要事項結(jié)果不公開;為人處事頭腦簡單，態(tài)度粗暴，不講究方式方法，班子鬧不團結(jié);無視組織紀律，以個人名義隨意改變會議決議、決定等問題。
2.教師重點查找：
一查愛國守法。愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。查找是否言行與國家法律法規(guī)相違背;行為舉止是否違反教育管理的規(guī)定和要求，是否違反社會公德和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，有損教師形象。
二查愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責任心不強，缺乏敬業(yè)精神和積極的進取心，教學上應(yīng)付，備課不充分，教學過程不嚴謹，上課隨意，不認真批改作業(yè)，不思進取，得過且過，不重視業(yè)務(wù)學習和思想提高，教學成績長期沒進步等問題。
三查關(guān)愛學生。關(guān)愛學生是師德的靈魂。查找是否存在教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心;對學生不能公平對待、一視同仁，以自己的好惡厚此薄彼;不尊重學生的人格，歧視、諷刺、挖苦、侮辱、責難學生，體罰或變相體罰學生;向?qū)W生亂收費，引導學生訂購書報教輔材料，加重學生的課業(yè)負擔和精神負擔等問題。
四查教書育人。教書育人是教師職業(yè)的天職。查找是否存在教育觀念落后，教學方法陳舊，教學效率低下，不踐行新課程理念，課堂達標活動實施被動不積極;課堂上接打電話，在課堂或考場上吸煙，工作日酗酒，酒后上課;違反教育規(guī)律和人才成長規(guī)律等問題。
五查為人師表。為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。查找是否存在衣冠不整，不修邊幅，語言粗俗，舉止不端;在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當手段誹謗、誣告他人;不尊重家長，不能友善地與家長溝通，指責、訓斥學生家長，索要或接受學生、家長財物等問題;組織觀念淡薄，紀律性差，作風不正、有令不行、有禁不止，隨意調(diào)課缺課曠工;集體觀念差，個人主義嚴重，不服從組織調(diào)配;工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負責，不承擔責任;不負責任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。
六查終身學習。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。查找是否存在因循守舊、墨守成規(guī)、不思進取，不注重知識積累更新，不潛心鉆研業(yè)務(wù)，不重視課標學習，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平等問題。
3.進行“開門查”：
學校通過召開學生座談會、家長座談會，設(shè)立師德監(jiān)督信箱、校長信箱、師德監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受社會監(jiān)督。
學校結(jié)合實際，對照師德規(guī)范要求，完善各項規(guī)章制度，逐步建立健全以教育為基礎(chǔ)、以制度為核心、以督查為手段，教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風建設(shè)的長效機制。
1.建立師德師風培訓制度。把師德培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，教師自學時間每月不少于4學時，每學期組織2次集中學習，做到師德教育培訓經(jīng)?；?、制度化。
2.建立“師德承諾”制度。組織教師向社會公開作出“師德承諾”，簽訂師德師風責任狀，并將承諾內(nèi)容以告家長書的形式下發(fā)，將承諾內(nèi)容公布在學校網(wǎng)頁、宣傳櫥窗的醒目位置，學校設(shè)立師德師風監(jiān)督舉報電話和校長信箱，接受全社會的監(jiān)督。
3.建立師德師風考評制度。建立社會、家長、學生民主評議師德師風的制度，每學期組織一次民主評議活動，通報評議結(jié)果，接受社會監(jiān)督。
4.建立“師德問題一票否決”制度。對違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評先、評優(yōu)，不得晉升職稱、職務(wù)，三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節(jié)嚴重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機關(guān)處理。
5.建立師德責任追究制度。
1.結(jié)合工作實際，各部門圍繞管理育人、服務(wù)育人開展多項活動引領(lǐng)師德建設(shè)。
學校黨員干部率先垂范，把理論學習放在首位，以黨的路線方針政策引領(lǐng)指導學校工作。引導全體教師正確分析形勢，進一步統(tǒng)一思想，幫助師生樹立崇高理想，堅定愛黨愛國的信念，錘煉奮斗奉獻的品德，努力提高綜合素質(zhì)。加快學校建設(shè)步伐，以創(chuàng)先爭優(yōu)和師德建設(shè)成果，推動學校各項事業(yè)更好更快發(fā)展。
為提高全體師生員工凝聚力，進一步明確辦學理念和辦學思路，彰顯特色、引領(lǐng)行動。學校形成了“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的海陵精神，以“惟廣惟實，求新求精”為校訓，秉承“享受學習，奠基幸?！钡霓k學宗旨，倡導“為師生共享成功，讓規(guī)范管理一切”的管理理念，奉行“有容有為，勇于擔當”的政訓，“想大問題，做小事情”的師訓，“立志遠方，立根腳下”的生訓，為學生的終生發(fā)展固本，為教師的幸福人生鋪路。
2.與教育教學和學生管理工作緊密結(jié)合，促進教師各項素質(zhì)的提高。
結(jié)合教學工作實際，配合建立高素質(zhì)教師隊伍的需要，我們開展了如“高效課堂”觀摩、教學優(yōu)質(zhì)課比賽、“青藍工程”師徒結(jié)對、“168”愛生行動，“培優(yōu)補基”，學困幫扶“一對一”等一系列活動，以及全校師生共同參與的文明修身活動、愛國主義教育活動和“我為海陵添光彩”教師演講比賽等。一系列活動的開展大力推動了我校師德師風建設(shè)，調(diào)動了廣大教師的教學積極性，提升了教學業(yè)務(wù)水平，形成良好校園風氣。
20_學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風建設(shè)，認真召開教師個人自查自糾_，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，針對存在的問題及時進行了整改，師德師風明顯好轉(zhuǎn)，取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風情況總結(jié)如下：
一
在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜歡，學校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進行自我反省，時時處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。
學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進思想政治工作的若干意見》等。__年4月在鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導主持召開的動員會上，把學習教育活動進一步引向深入，使教師們從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學習，提高認識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學校召開的_上，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展，根據(jù)_上老師們的征求意見。我開始認真撰寫了個人師德師風分析材料，針對自己存在的問題進行剖析，糾正錯誤，明確今后的方向。
根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風建設(shè)逐漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。
在今后的工作中我一定要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。二是從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生——祖國的花朵，三是振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。
2、樹立4個意識。
(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
(2)樹立“學校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，教師的表率。
(3)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
(4)樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權(quán)，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個人的學習總結(jié)。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜歡的老師，并不斷更新、充實自己的知識，做一個學生喜愛的教師仍是我努力的目標。
教師是人類靈魂的工程師，是執(zhí)行科學教育興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引導者，教師的一言一行、一舉一動總是默默地影響學生。因此，師德師風的好壞往往會影響和決定學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導人總是把握教師隊伍的建設(shè)，特別是教師師德、師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長期堅持，總是新的，開展一系列學習、宣傳教育活動，制定有效的師德規(guī)范，取得了良好的效果。
從三個方面總結(jié)我校一年來師德師風建設(shè)工作。
學校領(lǐng)導重視師德師風工作，將師德師風工作納入學校工作的重要議事日程，多次開會研究師德師風工作的各項任務(wù)。成立了周書記任組長、學校其他行政領(lǐng)導為成員的師德師風領(lǐng)導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、第三屆全教會作出的《全面推進素質(zhì)教育決策》、江澤民同志《關(guān)于教育問題的對話》、《三大代表》的重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學習方法上，我們采用了自學、聽講座、討論、答案等靈活多樣的形式，力求使學習達到最好的效果，同時結(jié)合本校的實際，制定了《西張中學教師德建設(shè)計劃》、《西張中學教師德規(guī)范》，要求在平時嚴格反省教師的工作時間，嚴格反思自己的工作效率。學校校長還與全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。
一所學校只有始終抓住師德建設(shè)，利用各種輿論，宣傳各種先進的典型，把師德建設(shè)貫穿學校的各項工作，形成良好的教師形象，才能把師德建設(shè)推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無限的，但是身邊的典型有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師進行了優(yōu)秀的事跡展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的十佳師德標兵報告會，我校教師到達率達到100%，同時聽到這些教師的先進事跡后，學校組織教師討論，談?wù)擉w驗，談?wù)摳邢?。第三，聘請領(lǐng)導、優(yōu)秀教師來學校報告。去年我們邀請了**市教研室**老師、**市教研**、**兩位主任，市一中的**老師來到學校報到，應(yīng)該說對老師的啟發(fā)很大。
關(guān)于師德師風建設(shè)的重點，我們主要采取以下措施進行自我調(diào)查。
1、召開領(lǐng)導班子會。班組成員要求自己公正廉潔，勤奮實用，公開工作制度，社會承諾服務(wù)制度，依法教育，依法教育，規(guī)范工作秩序。
2、召開黨員大會，要求全體黨員積極參加師德師風建設(shè)，與學校合作開展師德師風工作，結(jié)合師德師風和黨風廉政建設(shè)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員先驅(qū)模范作用，成為師德師風模范。
3.召開教職工會。要求教職員根據(jù)職場工作風格、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂花費、亂花費教育輔助和學生用品、體罰或變態(tài)體罰學生等情況自我調(diào)查。
4、設(shè)立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調(diào)查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學質(zhì)量考核中，學生的測評得分占到15%。
通過開展師德師風自查自糾，學校領(lǐng)導、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到98%。
當然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是學校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
按照《曲沃縣教育科技局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山西省教育廳開展2021年春季學期師德師風專題教育活動的通知的通知》（曲教函【2021】8號，活動的安排，我校精心組織，扎實布置，確保工作順利開展。全體教師積極參加了學習，提高認識、對照檢查、認真扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)把開展情況總結(jié)如下：
我校對師德師風建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風專題教育活動，堅持教育為人民服務(wù)，推進依法行政，從嚴治教，維護教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實加強領(lǐng)導，建立工作機制，按“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結(jié)合”的原則，實施師德師風建設(shè)責任制。經(jīng)過兩委班子和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教務(wù)主任、工會主席、德育主任為組員的師德師風專題教育工作領(lǐng)導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導具體抓”，把責任目標落實到各有關(guān)崗位及責任人;并結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風專題教育工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。
我校接到文件后，及時召開全體教職工會議，組織學習文件，按文件要求布暑活動事宜。首先組織教職工進行學習教育。認真學習《教師法》《新時代教師職業(yè)行為準則》《師德失范行為處理辦法》，《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)和制度規(guī)范，學習方法上，采取了集中學習、分組學習和個人自學相結(jié)合的辦法，保證了學習時間和學習質(zhì)量，全體教職工做到了工作學習相結(jié)合，保證了正常的教育教學活動，保證學習任務(wù)按期完成。一起深刻領(lǐng)會新時代加強師德師風建設(shè)的總體要求，明確全面加強教師隊伍思想政治工作和大力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的著力點，深入把握將師德師風建設(shè)要求貫穿教師管理全過程的要求，使廣大教職員工充分認識開展師德師風專項整治活動的重要性和重要意義，切實提高遵紀守法、依法治教、依法施教的堅定性和廉潔從政、廉潔從教的自覺性。
結(jié)合近些年來在各級教育系統(tǒng)中發(fā)生的數(shù)起違紀違法典型案例開展警示教育，以案示警、以案說法、以案促改。通過警示教育，廣大教職工汲取反面典型的深刻教訓，受警醒、明底線、知敬畏，切實增強遵守教師職業(yè)行為十項準則的思想自覺和行動自覺；時刻保持清醒的意識和高度的覺悟，自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線，努力成為“四有”好老師。
告誡廣大教師深刻汲取教訓，牢固樹立底線意識，持續(xù)加大查處和通報力度，對師德違規(guī)問題主動出擊、及時處置，堅決執(zhí)行師德師風鐵律，把嚴管與厚愛的原則體現(xiàn)在師德師風建設(shè)與管理中，把“害群之馬”及時清除出教師隊伍，形成師德師風建設(shè)的長效機制，努力營造教育領(lǐng)域良好生態(tài)。
根據(jù)學校實際情況，修正完善學校師德考核方案等相關(guān)規(guī)章制度。建立師德師風制度，使廣大教師的思想作風建設(shè)有章可循；完善師德師風考核辦法，使師德師風成為教師業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標；對一些突出問題、熱點問題提出整改意見，并加強督促檢查。
一是自評，達到自我認識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補短，共同進步，形成合力；三是學生評，召開學生座談會;四是黨政、社會各界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調(diào)動教師工作進取精神。
總之，這次師德師風專項整治“回頭看”活動，時間雖短，但效果明顯。我校教職工增強了“兩個意識”，即責任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強”，即加強學習上級文件，加強學習先進榜樣，加強業(yè)務(wù)能力提升;實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量提高上有新的提升。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
為了大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師樹立良好的師德師風，為我校的建設(shè)和發(fā)展提供強大的精神動力，根據(jù)新時期中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，按照市教育局文件要求，結(jié)合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習，提高認識、對照檢查、認真扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務(wù)。
一、組建了領(lǐng)導小組，加強了組織領(lǐng)導。
為加強對本次師德主題學習活動的組織領(lǐng)導，全面推進師德師風建設(shè)的順利進行，學校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的學規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學習活動領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導師德師風建設(shè)工作，并對領(lǐng)導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務(wù)到人、責任到人，領(lǐng)導小組的成立，為全面完成師德教育活動各項工作任務(wù)奠定了堅實的組織保障。
二、精心部署，周密安排。
學校專門召開了領(lǐng)導小組會議，認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《界首市教育局關(guān)于開展以學規(guī)范、強師德、樹形象為主題的師德主題學習活動的通知》，黃莊中心學校關(guān)于學規(guī)范、強師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學學規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學習活動實施方案》，對整個師德學習教育活動做到了精心部署，周密安排。
三、積極動員，認真開好動員部署大會。
為使我校學規(guī)范、強師德、樹形象師德主題學習活動迅速開展，學校專門召開了‘學規(guī)范、強師德、樹形象’師德主題學習活動動員大會，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業(yè)心，不講奉獻、只求索取，缺乏進取心、滿足現(xiàn)狀，工作缺乏研究探索，教育管理學生方法簡單，體罰或變相體罰學生，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，為整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)導帶頭，率先垂范。
在師德主題學習活動中，校領(lǐng)導堅持帶頭學習，率先垂范，以身作則。能做到先學一步，學深一點，多學一點;能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學習時間，保證了學習質(zhì)量;能深入專業(yè)組，帶頭發(fā)言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領(lǐng)導的榜樣示范作用帶動了整個師德學習教育的順利開展。
五、認真扎實，保質(zhì)保量完成了學習任務(wù)。
在學習教育階段，學校組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及及界首市教育局關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)工作的通知、黃莊中心學校關(guān)于師德主題學習的文件，在學習方法上，采取了集中學習、分組學習和個人自學相結(jié)合的辦法，保證了學習時間和學習質(zhì)量，全體教職工做到了工作學習相結(jié)合，保證了正常的教育教學活動與學習教育活動兩不誤，兩促進，保證學習任務(wù)按期完成。
在對照檢查、剖析評議階段，學校專門召開會議，校領(lǐng)導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質(zhì)，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。
在總結(jié)整改、鞏固成果階段，學校領(lǐng)導班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風建設(shè)方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進措施。
師德警示活動開展情況報告篇八
認真貫徹黨的各項方針、政策，深入學習教育法規(guī)文件，明確教育目標，增強職業(yè)責任感和使命感。深入學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準確理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，強化敬業(yè)精神。加強法制學習，增強法律意識。師德學習做到經(jīng)?；?、制度化。結(jié)合學習內(nèi)容要求教師撰寫學習筆記和心得體會。
（二）以活動為載體，加強教師職業(yè)道德教育。
積極開展學習貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》活動。組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過開展師德師風座談會，深刻理解《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自覺的行動，進一步促進師德活動的開展。從學校實際出發(fā)，把師德考核與教師年度考核相結(jié)合。通過自評、互評、學生評議、領(lǐng)導測評等形式對教師的師德進行全面評價。
（三）集中培訓，強化師德。
1、師德師風建設(shè)目標責任制度。
與教師簽訂《師德師風建設(shè)目標責任書》，把師德師風責任落實到位，做到師德師風建設(shè)無漏洞。
2、師德師風督促制度。
建立了師德師風監(jiān)督平臺，由全體教師相互監(jiān)督、學生監(jiān)督、家長監(jiān)督，并設(shè)立問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。
3、師德師風考核制度。
學校嚴格執(zhí)行《教師師德師風考核辦法》，堅持做好每周督查，期末總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅持由學?？己思皩W生、教師、家長評議相結(jié)合的方式。堅持把教師師德師風考核的結(jié)果納入教師教學年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級、提干評優(yōu)、績效工資分配等切身利益掛鉤。
師德警示活動開展情況報告篇九
我校師德師風建設(shè)工作以十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，鞏固師德師風建設(shè)活動成果，營造和諧的教書育人環(huán)境;進一步加強教師隊伍建設(shè)，強化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教師隊伍，推進學校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展。
大力加強師德師風建設(shè)，堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以強化師德觀念為目標，以學習教育為手段，以系列活動為主線，加大查處力度，堅決遏制師德不良現(xiàn)象。
使每個教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度;自覺服從河尾社區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展大局的需要;自覺做到服務(wù)在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、敬業(yè)樂教?！八闹鲃印保褐鲃訉W習，爭做學習型、專家型教師;主動加強師德修養(yǎng)，爭做公民道德的模范;主動規(guī)范行為，爭做遵紀守法的標兵;主動服務(wù)學生，服務(wù)社會，爭做群眾滿意、家長放心的教師?！拔鍑澜保簢澜诮虒W期間補課、搞有償家教;嚴禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料;嚴禁體罰、變相體罰和侮辱學生;嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂;嚴禁傳播不良文化。實現(xiàn)“六個零”：實現(xiàn)師德師風“零投訴”，教育收費“零違規(guī)”，學校安全“零事故”，教師“零違紀”，貧困學生“零輟學”，青少年學生“零犯罪”的目標，達到“鑄師魂、塑師德、強師能、正師風、樹師表”的目的。
(一)建立長效機制，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感。
1、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建設(shè)的責任感和緊迫感，切實建立起師德建設(shè)的長效工作機制。同時，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導小組，部署教師師德建設(shè)活動。進一步完善和落實好四個機制，即學習教育機制、管理培訓機制、考核監(jiān)督機制和獎懲激勵機制。
2、我校師德師風建設(shè)要認真落實一把手工程，明確校長的職責，加強和完善舉報制度、評議制度、問卷制度和重點教師管理制度，同時嚴格責任追究制，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當事人員的責任，還要追究校長及相關(guān)人員的責任，師德師風建設(shè)實行一票否決制。
(二)加強學習，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平。
3、學校要進一步堅持和完善每周政治學習、例會學習、業(yè)務(wù)學習制度，學校做好記錄，個人做好筆記。學校不僅要認真組織集體學習，還要認真安排教師自學內(nèi)容，從學習抓起，努力提高師德水準。
4、繼續(xù)做好寒暑假師德師風周建設(shè)活動，把師德師風建設(shè)周作為學習師德先進事跡，交流師德先進經(jīng)驗，提高師德水平的一個重要機會，認真對待，精心組織，落實好學區(qū)師德周活動安排，提高活動實效。
5、堅持集體學習和個人學習相結(jié)合，學習和討論相結(jié)合，理論學習和開展活動相結(jié)合，大力弘揚時代教師高尚的職業(yè)道德風范，使教師明確師表形象標準，明確教書育人的要求，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為。
6、有計劃有步驟地抓好學習教育活動，認真落實好《“六五”普法規(guī)劃》，重點組織教師學習《憲法》、教育法律法規(guī)、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(新修訂)、《公民道德建設(shè)實施綱要》等，尤其是認真學習新修訂《未成年人保護法》。
(三)健全制度，切實加強對教師的常規(guī)管理。
7、學校要認真落實執(zhí)行《泉湖鎮(zhèn)小學教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責任，落實師德監(jiān)督和通報制度。
8、本年度進一步加大師德師風督查通報力度，通過常規(guī)督查、專項督查、臨時督查，以察看舉報箱、搞問卷調(diào)查、召開家長會等形式加強對師德師風建設(shè)的管理。對發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進行上報，并在學校范圍內(nèi)通報。
9、堅決杜絕師德不良現(xiàn)象。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學生，組織紀律潰散，經(jīng)常遲到早退，行為不規(guī)，酗酒鬧事，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象，學校要及時上報，并列為重點教師進行管理教育，情節(jié)嚴重的上報主管局進行處理。
10、學校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”、“師德舉報電話”。
(四)豐富活動載體，開展系列活動。
11、學校要召開師德建設(shè)工作的動員部署大會，增強教師參加活動的自覺性，并結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)計劃。
12、實施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務(wù)學生熱心。
(2)塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。
(3)強師能：對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。
(4)正師風：通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)樹師表：要求教師實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為。
(五)完善考核評價制度，確保師德建設(shè)實施。
13、學校將教師職業(yè)道德列入月工作考評，并確立為年度考核等首要條件，實行一票否決制。不斷完善考核評價制度，制定嚴格的考核評價機制，進一步推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實處。
師德警示活動開展情況報告篇十
為認真貫徹落實黨的十九大及省、市、縣委全委(擴大)會議精神，使廣大基層黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步增強廉潔自律意識，提高巨變防腐能力，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會跨越發(fā)展提供堅強的政治保證。我鎮(zhèn)在第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動中，重點組織鎮(zhèn)、村、居委會黨員干部開展“弘揚井岡山精神，樹立浩然正氣，抵制黑色腐敗，提高拒腐防變能力”警示教育活動。充分利用黨政領(lǐng)導干部嚴重違法違紀的典型案件，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，深刻剖析產(chǎn)生腐敗問題的思想根源和社會根源，認真解決黨風廉政建設(shè)方面存在的突出問題，精心組織、周密部署、認真落實、注重實效，使警示教育活動達到了預期效果，現(xiàn)將我鎮(zhèn)警示教育活動作如下總結(jié)。
一、制定計劃、精心組織、大力宣傳。
這次警示教育是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大舉措，是讓廣大黨員干部以《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》為警示，從中吸取深刻教訓，樹立廉潔自律意識的手段，是推動我鎮(zhèn)各項工作的重要保證。為此，我鎮(zhèn)黨委會在深刻領(lǐng)會上級文件精神后，立即召開全體干部職工會議，傳達縣紀委警示教育活動會議精神。書記親自主抓此項活動，布置警示教育相關(guān)活動，為了使活動有操作性，鎮(zhèn)黨委10月下旬召開了全體警示教育動員大會，下發(fā)了全鎮(zhèn)警示教育活動實施計劃，確定了我鎮(zhèn)警示教育活動的對象。這次我鎮(zhèn)警示教育活動的范圍是全體黨員和干部。全鎮(zhèn)直機關(guān)單位和村(居)利用各種宣傳手段進行宣傳，營造良好的氣氛。
二、多種形式、學習教育、提高意識。
本次警示教育活動共分二個階段進行，第一階段是警示教育階段，為了保證警示教育活動不走過場，鎮(zhèn)黨委克服種種困難，采取集中和自學相結(jié)合的方式，即集中組織觀看了警示教育片《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》，《警鐘長鳴—“村官”腐敗警示錄》是吉安市第一部聚焦“村官”腐敗的警示教育片，選取了發(fā)生在我市部分基層黨組織中的7個腐敗案例，進行記錄和剖析，告誡和警醒廣大黨員干部，一定要從中汲取深刻的教訓，時刻警鐘長鳴，筑牢思想道德防線并針對觀看的內(nèi)容要求每人圍繞。
通過觀看警示教育片《警鐘長鳴—村官腐敗警示錄》，促進黨員干部自我思廉、自我警醒;大家設(shè)身處地引起共鳴，強化了廉政教育;大家更明確廉潔自律的重要性和必要性;使黨員干部樹立立黨為公、執(zhí)政為民的權(quán)利觀、利益觀，樹立廉潔奉公、無私奉獻的人生觀、價值觀，進一步牢固樹立黨員干部廉潔奉公、全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
第二階段召開專題，為了更好的推進警示教育活動的深入開展，增強我鎮(zhèn)干部勤政廉政意識，促進嚴格廉潔施政，鎮(zhèn)黨委在采取發(fā)放意見征求表，召開座談會等多種方式，廣泛征求廣大群眾的意見和建議。并召開了機關(guān)全體干部反腐倡廉警示教育活動專題。會上，黨委書記溫華興及其他班子成員按照十九大及省、市、縣委全委(擴大)會議精神，結(jié)合本人思想實際，結(jié)合本單位本部門實際，重點查找了自身存在的主要問題和突出問題，充分開展了批評和自我批評。
全體干部職工本著言者無罪、聞?wù)咦憬涞脑瓌t，推心置腹、開誠布公、坦誠相見、暢所欲言，分別從思想上、工作上、作風上查擺自身問題，找出自身差距，針對存在的問題，深刻分析，深入思考，從徹底解決問題的根本出發(fā)，認真吸納上收集到的意見、建議，立足當前，著眼長遠，提出了整改方案和個人改進措施。會議自始至終充滿著嚴肅、認真、團結(jié)的氣氛，充分體現(xiàn)了黨內(nèi)組織生活的團結(jié)、民主，相互信任、相互支持的特點。會后黨員干部積極按照警示教育要求，結(jié)合本人本部門實際寫出一片心得體會，進一步對黨員干部進行自我教育自我剖析，為反腐倡廉警示教育活動的深入開展打下良好基礎(chǔ)。使警示教育活動入耳、入腦、入心。
三、針對問題，加強整改。
這次警示教育活動結(jié)束，全鎮(zhèn)直機關(guān)單位、村、居委會都針對本單位實際情況，對重點部門、重點領(lǐng)域制定了嚴格的管理制度。如：建立了干部管理制度;為了使黨風廉政建設(shè)的工作常抓不懈，重申了黨風廉政建設(shè)三項制度;同時要求黨員領(lǐng)導干部做到四個必須。即：一是必須加強學習，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀;二是必須牢記黨的宗旨，做到立黨為公、執(zhí)政為民，把人民賦予的權(quán)力用在為人民謀利益上，真正做到務(wù)實清廉;三是必須做好自重、自省、自警、自勵，構(gòu)筑牢固的思想道德和黨紀國法兩道防線，四是必須自覺接受黨和群眾的監(jiān)督，尤其是黨政一把手接受監(jiān)督。
前車之覆，不可不鑒。我們每一位黨員領(lǐng)導干部都要仔細想一想：“參加革命是為什么?現(xiàn)在當干部應(yīng)當做什么?將來身后應(yīng)該留點什么?一定要立黨為公，執(zhí)政為民，求真務(wù)實，把廣大人民的根本利益作為我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，永保公仆本色，不辜負黨和人民的期望。
師德警示活動開展情況報告篇十一
可隨著歲月的飛逝，瑣事也紛紛而至。曾幾何時，自己為這兩頭不見太陽的工作的辛勞而抱怨；又曾幾何時，自己喋喋不休這每天如一日的超負荷的大工作量?，F(xiàn)在的我內(nèi)心五味俱全，禁不住為以前自己有過的思想波動而汗顏。詮釋了教育者對教育事業(yè)的熱愛與責任，如縷縷春風吹進我的心田，他們的教育信念堅定，對待事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；對待學生充滿愛心，淡泊名利、無私奉獻；他們開拓創(chuàng)新，舍小家、顧大家；他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事，怎能不鼓舞和激勵著我也要樹立為教育事業(yè)而獻身的意念？下面我就結(jié)合五位教師的報告具體談?wù)勛约旱男牡酶醒浴?BR> 實驗中學的老師用行動詮釋了教師對學生滿腔的愛。她因材施教，注重學生學習習慣的養(yǎng)成，對待學生就像對待自己的孩子一樣，讓孩子們體會到慈母般的關(guān)愛。在她的愛的教育下，調(diào)皮搗蛋的學生現(xiàn)在也成為了博士，她就像為自己的孩子一樣感到欣慰。我也有過這樣的體會，如果師生感情好，那么老師表揚，學生認為是鼓勵，老師批評學生認為是愛護；如果師生關(guān)系緊張，那么老師表揚，學生認為是哄人，老師批評，學生認為是整人。因此，教師要教育好學生，就必須要熱愛學生，沒有愛，便沒有教育。
當然，我們在與學生的溝通與交流中，難免少不了辛酸與煩惱，因為某些學生的抵觸，因為少數(shù)學生的無知，或許因為個別學生的誤解！但常言說的好：為了學生的一切，一切為了學生！于是乎這種愛就變成了一種責任。這就是要我們理智地去愛學生，嚴格要求學生，而非對學生嬌慣與溺愛、縱容姑息與放任。
校長始終堅持“一切為了學生，為了學生一切”的學理念，無論從硬件建設(shè)，還是從師資隊伍培養(yǎng)上，劉校長都是以身作則，對待事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。曾多次自掏腰包為學校辦事情，為老師，學生解決實際困難。同時劉校長即使身在校長職位也不忘繼續(xù)加強自身業(yè)務(wù)水平，積極備課岀課，時刻掌握教學第一線的最新動態(tài)。這些也不由使想起了今年九月份剛剛調(diào)聯(lián)校來的校長，他自從來我們聯(lián)校后，不也是深入教學課堂聽評課，每天在聯(lián)校值班，舍小家、顧大家，凡大小事親力親為，自掏腰包為我們鄉(xiāng)全體孩子們印發(fā)《弟》等等，這可是我任教以來從未見過這樣"賣命"工作的一把手啊!榜樣就在我身邊，我一定會向他們學習，雖不一定能趕齊，但我會在今后教學工作中，加強學習先進的教育思想和教育理念，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，踏踏實實工作，堂堂正正做人。
校長在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)、精于管理十幾年，以其扎實的工作作風和出色的工作成績，得到了師生、家長和社會各界的一致好評，成為當之無愧的“模范校長”。校長走過的是一條拼搏進取、辛勤耕耘之路?！拔遄帧睂懼艺\：魂， 心， 公，愛，導。一身正氣，公平公正，令全鎮(zhèn)教職員工無不折服。 全心全意為師生服務(wù)是他的信條，宋建業(yè)說，學校發(fā)展，必須要為教師服務(wù)，也只有服務(wù)好了，才能“得民心”！他是這樣說的也是這樣做的。管理“嚴、細、實”， “不在乎生命的長短，只在乎每一天活著的價值,”宋建業(yè)如是說。他把自己的教學實踐與管理相結(jié)合，探索出“嚴、細、實”的教育教學管理模式。十多年來，聯(lián)合校、中學的綜合評估年年被評為先進單位，教育已成為全縣的一面旗幟。由此看來，師德的培養(yǎng)和提高，不管是對老師還是對中高層教育管理者都尤為重要。只要你師德正，師風正，干的正，行得正，努力進取，奮斗拼搏，你就會贏得事業(yè)的巔峰。 我真誠的感謝這些師德標兵們，感謝他們讓我看到了教師的人生價值，讓我懂得了如何為師。通過這次學習，我決心以這些優(yōu)秀的教師為榜樣，時時刻刻嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，每一位老師，把工作做好，無悔與自己的青春！無愧于“人民教師”這一光榮稱號！
師德警示活動開展情況報告篇十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自治區(qū)紀委監(jiān)委：
按照自治區(qū)黨委辦公廳《關(guān)于印發(fā)《2022年“全區(qū)領(lǐng)導干部廉政警示教育周”活動方案》的通知》（*黨廳字〔2022〕9號）有關(guān)要求，現(xiàn)將自然資源廳領(lǐng)導干部廉政警示教育周活動開展情況報告如下：
一、總體情況。
3月23日，自然資源廳與自治區(qū)黨委同步啟動“廉政警示教育周”活動?；顒娱_展期間，我廳深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨、黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭重要論述，全面落實自治區(qū)黨委關(guān)于領(lǐng)導干部廉政警示教育周活動相關(guān)部署，堅持以上率下、精心謀劃部署，念好“學、育、干”三字訣，以九項活動為內(nèi)容載體，扎實推進“廉政警示教育周”活動深入開展，做深做實廉政教育，警示黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線，廉政警示教育周取得明顯成效。一是堅持以上率下，突出示范引領(lǐng)。廳主要領(lǐng)導充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，收到自治區(qū)廉政警示教育活動通知后，第一時間對警示教育周活動作出安排部署，帶頭深入學習習近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨的重要論述，積極參加自治區(qū)3·23“廉潔從政警示日”等活動，與班子成員廉政談話全覆蓋。廳黨組成員以上率下，全程參加警示周系列活動，為全廳開展警示教育活動作出示范。二是精心謀劃部署，統(tǒng)籌抓好落實。緊密圍繞自治區(qū)“六個一”活動總體部署，廳直屬機關(guān)黨委牽頭，會同廳相關(guān)處室共同研究制定了《2022年自然資源廳領(lǐng)導干部廉政警示教育周活動方案》，統(tǒng)籌作計劃、按日排活動、全面抓落實，安排警示教育、廉政黨課、“讀書思廉”等9項活動，逐項明確時間表、路線圖和責任單位，努力把“規(guī)定動作”做到位，把“自選動作”做出彩，確保警示教育步驟不虛、措施不空。三是強化宣傳引導，營造良好氛圍。在開展警示教育周系列活動中，大力發(fā)揮輿論宣傳主渠道作用，積極創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容，每項活動有總結(jié)、有宣傳、有報道，通過開設(shè)網(wǎng)站專欄、利用微信公眾號等手段，進行多篇幅、大范圍、全方位的宣傳報道，全面及時宣傳活動開展動態(tài)，著力擴大警示教育活動的覆蓋面、影響力，在系統(tǒng)上下營造了濃厚輿論氛圍，使警示教育深入人心、廉潔自律警鐘長鳴。
二、主要做法及亮點。
（一）強化思想引領(lǐng)，高站位推進廉政教育。
一是堅持系統(tǒng)學習，堅定信仰信念。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期堅持的重大政治任務(wù)，嚴格落實“第一議題”學習制度，舉辦廳黨組理論學習中心組（擴大）學習會，深入學習《習近平關(guān)于堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系論述摘編》《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》等內(nèi)容，引導全體黨員干部扎實扎牢信仰之根，清醒認識當前反腐倡廉的新形勢、新任務(wù)，時刻繃緊廉潔自律這根弦，切實增強拒腐防變的自覺性和堅定性。
二是突出案例警示，強化教育警醒。召開自然資源廳領(lǐng)導干部廉政警示教育暨年輕干部黨性教育大會，駐廳紀檢監(jiān)察組主要領(lǐng)導結(jié)合2021年查處的全區(qū)黨員領(lǐng)導干部違紀違法典型案例進行廉政警示教育，集中觀看自治區(qū)紀委監(jiān)委圍繞全區(qū)工程建設(shè)、政府采購等重點領(lǐng)域查處的黨員干部違紀違法典型案例警示教育片，深刻認識廉政教育的重要性、必要性和緊迫性，警醒勉勵領(lǐng)導干部特別是新任職領(lǐng)導干部把好用權(quán)“方向盤”，系好廉潔“安全帶”。
三是注重縱向延伸，確保教育質(zhì)效。緊盯“關(guān)鍵少數(shù)”和關(guān)鍵崗位，堅持關(guān)口前移，創(chuàng)新警示教育方式方法，推動廉政教育向基層拓展、向一線延伸。廉政警示教育活動期間，廳直各級黨組織積極圍繞廳黨組廉政警示教育內(nèi)容，通過采取理論學習、集中觀看警示教育片、專題廉政黨課、參觀觀摩、簽訂家庭助廉承諾書等多種形式開展主題黨日活動，教育引導黨員干部樹牢“知敬畏、存戒懼、守底線”的紀律規(guī)矩意識，切實增強廉潔從政的自覺性和堅定性。
（二）突出工作重點，多角度做實廉政教育。
一是開展“現(xiàn)場式”廉潔教育。組織廳黨組成員、廳機關(guān)正處級干部和直屬事業(yè)單位黨政主要負責人，到自治區(qū)廉政警示教育中心參觀學習，接受以案為鏡、以案明紀、以案為鑒廉政警示教育，直觀、立體、全面地領(lǐng)略了黨中央、自治區(qū)黨委對于重拳反腐的堅定決心和強大意志，全方位、多角度、深層次了解到落馬官員從私心到貪欲再到腐敗給黨、國家、家庭和個人帶來的巨大危害，達到了震撼心靈、凈化思想、洗禮精神的預期效果。
二是開展“觀摩式”廉政教育。把廉政警示教育與深化黨建工作相融合，組織開展黨風廉政建設(shè)暨廉政警示教育觀摩活動，傳達學習區(qū)直機關(guān)廉潔型機關(guān)建設(shè)工作會議精神和區(qū)直機關(guān)工委開展“黨員風采展”活動精神，聚焦政治廉明、思想廉節(jié)、用權(quán)廉潔、形象廉正“四廉”目標，組織各黨支部書記、黨務(wù)干部到國土資源調(diào)查監(jiān)測院、測繪地理信息院現(xiàn)場觀摩黨風廉政建設(shè)工作，學習先進支部在推進黨風廉政建設(shè)中的好經(jīng)驗、好做法，使“廉政警示教育周”活動內(nèi)容多元化、更有針對性，推動我廳“五型”模范機關(guān)創(chuàng)建和機關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展。
三是開展“沉浸式”黨性教育。堅持用身邊事教育身邊人，促使黨員領(lǐng)導干部以案為鑒，反躬自省，警鐘長鳴，進一步增強黨員干部廉潔自律意識，突出警示教育的威懾力、震撼力。邀請自治區(qū)紀委監(jiān)委有關(guān)領(lǐng)導結(jié)合工作經(jīng)歷及辦案經(jīng)驗，講授以“堅守高線遠離底線不忘初心繼續(xù)前進”為題的專題黨課，深刻闡述了當前反腐敗斗爭的形勢與任務(wù)，對近年來我區(qū)查處的典型案例進行深度剖析，讓全體黨員干部深刻認識到誘惑就在身邊、陷阱就在腳下、違紀就在瞬間，真切感受到了警示教育的感染力，思想政治受到了一次真正的洗禮。
（三）持續(xù)鞏固成效，全方位拓展廉政教育。
一是健全廉政風險防控機制。針對自然資源工作權(quán)力運行中的風險和監(jiān)督管理的薄弱環(huán)節(jié)，突出重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞權(quán)力運行和監(jiān)督制約，廳機關(guān)、直屬事業(yè)單位在2021年廉政風險點排查的基礎(chǔ)上，再次全面排查崗位職責、業(yè)務(wù)流程、制度機制方面的問題，采取前期預防、中期監(jiān)控、后期處置等防控措施，從源頭上預防腐敗。
二是開展廉政談話系列活動。廳各級黨組織圍繞廉潔自律、黨紀政紀、依法行政等情況開展一次廉政談話，黨組書記與班子成員、分管領(lǐng)導與處室（單位）負責人、處室（單位）負責人與處室（單位）干部等逐級開展廉政談心談話，及時掌握黨員干部思想動態(tài)，實現(xiàn)廉政談話全覆蓋，促使全體黨員干部常思貪欲之害、常懷律己之心，做到抓早抓小、防微杜漸。
三是拓展廉政教育覆蓋范圍。引導各級黨組織利用“三會一課”等形式，有針對性地組織廉政教育，提升廉政意識、法規(guī)意識，著力減少“微腐敗”、漠視侵害群眾利益等行為發(fā)生。在全廳范圍內(nèi)集中開展“讀書思廉”活動，向干部職工推薦必讀好書廉書，建立“廉政書屋（角）”，全體黨員干部每人撰寫1篇心得體會，舉辦“讀書思廉”交流會，選取10篇優(yōu)秀心得體會進行集中交流，暢談讀好書廉書感悟體會，激發(fā)黨員干部“讀書思廉”熱，切實筑牢拒腐防變的思想防線。
三、下步工作打算。
下一步，我廳將持續(xù)堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，持續(xù)鞏固深化廉政警示教育周活動成效，聚焦“四廉”目標，以落實“五條線”為抓手，扎實推動廳直系統(tǒng)廉潔型機關(guān)建設(shè)各項任務(wù)落實落細落地。
（一）強化理想信念教育，筑牢思想根基。堅持從思想源頭抓起，增強廉政教育的吸引力、感染力、說服力，提升干部日常教育中廉政教育的比重，自覺把廉政教育工作融入全面從嚴治黨工作的大局中謀劃推動，把全面從嚴治黨主體責任壓的更實更緊，把黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作抓的更細更嚴。
（二）開展分層分類教育，提升教育成效。分層分類開展警示教育，為“關(guān)鍵少數(shù)”、處級干部、事業(yè)單位班子和一般干部量身打造廉政教育課程，利用集中學習等開設(shè)廉政教育“微課堂”，以“教育”小切口做實“廉政”大文章，切實提升廉政教育的針對性、有效性。
（三）拓寬宣傳教育渠道，豐富警示載體。在開展全員培訓上持續(xù)發(fā)力，聚焦反腐敗斗爭的生動實踐，結(jié)合自然資源業(yè)務(wù)推進實際，充分吸收“三山”生態(tài)修復等重大工程、重點項目內(nèi)容中的廉潔因素，積極適應(yīng)廉政教育發(fā)展趨勢，整合運用新媒體、新平臺，以干部群眾喜聞樂見的方式加強廉政教育，實現(xiàn)宣傳入眼、教育入腦、廉潔入心。
師德警示活動開展情況報告篇十三
重視，從立足教育、著眼防范、保護干部的高度出發(fā)，以解決領(lǐng)導干部廉政方面存在的問題為重點，在全鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導干部中深入開展反腐倡廉警示教育活動。目前，反腐倡廉警示教育活動順利開展、有序進行。
這次反腐倡廉警示教育活動的開展，堅持以《中共中央建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規(guī)劃》和十七屆中央紀委六次全會、省紀委十一屆五次全會和縣委（擴大）會議精神為指導，以貫徹落實科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解決領(lǐng)導干部廉政方面存在的突出問題為重點，在縣黨委、政府的高度重視、精心安排、周密部署下，成立了領(lǐng)導小組，制定了切實可行的實施方案，教育引導廣大領(lǐng)導干部進一步汲取案件教訓，提高廉潔自律意識，筑牢領(lǐng)導干部拒腐防變的思想道德防線，推進懲治和預防腐敗體系建設(shè)，為推動靖安科學發(fā)展、健康發(fā)展，提供堅強有力的紀律保證。
這次警示教育活動的開展，堅持邊學邊查與邊整邊改相結(jié)合、開。
展批評與自我批評相結(jié)合、警示教育與解決問題相結(jié)合的原則，重點組織開展好五項活動：
1、開展“以案明鑒、以案說紀”黨紀條規(guī)學習活動。
2、開展“六個一”主題實踐活動。即：“一把手”親自作一次。
專題輔導報告或講一次廉政黨課；觀看一部警示教育片；重溫一次入。
黨誓詞；撰寫一篇心得體會；開展一次學習交流會；組織一次廉政知識問答。
3、開展“吸取案件教訓，提高防腐能力”大討論活動。
4、深入開展“十個想一想、查一查”的自查活動。即：“想一。
想自己是一名黨員，查一查理想信念牢不牢；想一想自己是人民公仆，查一查宗旨意識強不強；想一想自己是領(lǐng)導干部，查一查能力行不行；想一想自己做出的每一項決策，查一查實踐檢驗對不對；想一想干部選拔任用，查一查用人到底準不準；想一想用權(quán)辦事，查一查目的動機純不純；想一想制度規(guī)定，查一查自己執(zhí)行得嚴不嚴；想一想常常要求他人，查一查自己的表率作用夠不夠；想一想干工作的過程，查一查辦事效率高不高；想一想自己的社會往來，查一查交友慎不慎?！?BR> 5、開展“分層分崗、筑牢防線”理想信念系列教育活動。
通過深入剖析近年來通報的黨員領(lǐng)導干部違紀違法的典型案。
件，教育引導廣大黨員干部自我對照“六查六看”，即：“查宗旨意識，看是否做到立黨為公、執(zhí)政為民；查政績觀，看是否貫徹科學發(fā)展觀；查利益觀，看是否把人民的利益放在首位；查紀律觀，看是否廉潔自律，廉潔從政；查責任意識，看是否認真履行崗位職責；查實踐能力，看是否實實在在謀發(fā)展?！北ＷC共產(chǎn)黨員的先進性，堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨不動搖，扎實有效地干好本職工作，真正為城關(guān)鎮(zhèn)人民謀發(fā)展、謀福利。
師德警示活動開展情況報告篇十四
按照《關(guān)于作風效能建設(shè)專項督查情況的通報》要求，為加強干部職工管理，切實解決干部隊伍“慵、懶、散、浮、拖”等問題，工業(yè)園區(qū)扎實開展了干部職工作風建設(shè)“警示教育”活動?，F(xiàn)將教育活動開展情況匯報如下:。
根據(jù)縣效能辦《關(guān)于作風效能建設(shè)專項督查情況的通報》通知，園區(qū)立即召開黨工委會，結(jié)合《關(guān)于近期典型作風建設(shè)案例查處情況的通報》遂效辦函［2015］25號文件，傳達了作風效能建設(shè)系列文件精神，對園區(qū)存在的主要問題作出了相應(yīng)的處理。并結(jié)合園區(qū)工作實際，制定了《關(guān)于開展作風效能建設(shè)“警示教育”活動的方案》，在園區(qū)開展“警示教育”活動。
在本次作風建設(shè)教育活動中，園區(qū)采取集中學、自主學、討論學等有針對性的形式開展學習。充分認識開展作風建設(shè)的重要性和必要性，深入剖析在工作中存在的不足，強化紀律意識、責任意識、作風意識。要按照“既積極主動服務(wù)，又嚴格規(guī)范管理”的工作要求，增強工作責任心，始終堅持在服務(wù)中加強管理，在管理中提升服務(wù)，積極主動地做好工作。
通過對突出問題的整改和落實，使全體干部職工體會到作風建設(shè)工作是一項長期的、復雜的工作，要時刻提高警惕，遵紀守法，增強紀律意識
師德警示活動開展情況報告篇十五
按照區(qū)紀委的安排部署,工業(yè)總公司集中一周時間,組織機關(guān)黨員干部認真開展反腐倡廉警示教育活動,讓警示教育真正入耳、入腦、入心,形成共同提高的良好教育氛圍.現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)匯報如下:。
在警示教育活動中,我公司黨員干部集中學習了省委常委、市委書記魏民洲同志在《警示案例通報》中的序——《警示在前以廉當?！?省委常委、市委書記魏民州同志在新城區(qū)檢查懲防體系建設(shè)和黨風廉政建設(shè)責任制考核時的講話精神、市紀委、市監(jiān)察局編印的《警示案例通報》以及區(qū)委書記汪文展、區(qū)長贠笑冬在全區(qū)領(lǐng)導干部大會上的講話等內(nèi)容,在集中學習的基礎(chǔ)上,大家聯(lián)系思想工作實際,開展學習討論,撰寫心得體會,進一步增強了機關(guān)黨員干部廉潔從政的自覺性.
《警示案例通報》中的5個案例,就發(fā)生在我們身邊,針對性、警示性很強.以案為例,大家紛紛表示,面對當今社會一些丑惡現(xiàn)象的侵蝕,特別要加強自身學習,提高“免疫力”,廉潔從政,履行好人民賦予我們的職責.從我做起,從本職崗位做起,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,自覺加強黨性鍛煉,抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕,增強拒腐防變的能力.
完善機關(guān)制度把新的精神、新的要求體現(xiàn)在工作制度中營造干事業(yè)、謀發(fā)展、思進取爭一流的良好氛圍為建設(shè)西安國際化大都市東部生態(tài)新城做出新的更大的貢獻.
師德警示活動開展情況報告篇十六
按照**黨組《關(guān)于開展反腐倡廉“警示教育周”的通知》要求,為加強學校黨風廉政建設(shè)和隊伍建設(shè),積極探索和建立反腐倡廉長效機制,做好學校的反腐倡廉工作,學校黨委全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會、中紀委七屆五次全會精神,緊緊圍繞學校教育改革發(fā)展實際,認真開展了“警示教育周”活動.在全體黨員干部和教職工的積極配合和參與下,教育活動取得了較好成效,有力促進了學校健康和諧發(fā)展.現(xiàn)將教育活動情況總結(jié)如下:。
接到**黨組《關(guān)于開展反腐倡廉“警示教育周”的通知》后,學校黨委立即召開黨委會,傳達了文件精神,結(jié)合學校的實際工作安排,擬定了開展反腐倡廉“警示教育周”活動時間和內(nèi)容,并制定了《關(guān)于開展反腐倡廉“警示教育周”活動的方案》.
9月下旬,學校黨委召開支部書記會和中干會,詳細傳達了學習**黨組關(guān)于開展反腐倡廉“警示教育周”的通知精神,對學?！熬窘逃堋被顒舆M行了動員和部署,明確工作標準,提出具體要求.要求班子成員、各科室負責人和各支部書記要承擔起“一崗雙責”的責任,在全校范圍內(nèi)認真開展教育活動.活動開展期間,各支部、各科室均按照學校總體安排,結(jié)合工作的具體情況,切實把思想和行動統(tǒng)一到了學校黨委的部署和要求上來,高度自覺地抓好、積極踴躍地參加“警示教育周”活動,確保了時間、人員、內(nèi)容和效果的落實,做到教育活動不走過場.
一是大力開展反腐倡廉宣傳教育活動.學校黨委以黨員領(lǐng)導干部為重點,積極開辟宣傳陣地,拓寬宣傳渠道,制定了具體的學習教育計劃,提出了需要解決的重點問題等.在全體黨員干部、教職工和學生中廣泛宣傳反腐倡廉,做到了扎實部署,環(huán)環(huán)相扣,營造出廉潔從教、勤儉辦學的氛圍,全面推進了反腐倡廉警示教育活動的開展.
二是進行反腐倡廉專題學習.學校黨委在反腐倡廉“警示教育周”活動期間,按照活動方案中的安排,9月21日組織校領(lǐng)導及中層干部召開黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作專題學習會.學校校長、黨委副書記**同志做了題為“將黨風廉政建設(shè)和反腐工作做到實處”的講話,學校黨委副書記、紀委書記**同志組織大家學習了《中共**黨組關(guān)于加強2010年黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見》、《中共**黨組關(guān)于開展廉政風險排查的通知》等文件精神.9月27日邀請**區(qū)檢察院檢察官**來校為全體?？祁I(lǐng)導、在職黨員作了反腐倡廉專題講座.通過一系列反腐倡廉專題會議與講座,有效提高了全體黨員對黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)等重要內(nèi)容的學習效果.
三是進行專題案例教育.在“警示教育周”活動開展過程中,學校黨委注重突出反腐倡廉宣傳教育效果,通過觀看《身邊的案例——反腐倡廉警示教育片》、召開座談會、組織校領(lǐng)導和中層干部到重慶某監(jiān)獄參觀等等形式,警醒全體黨員干部要加強廉潔自律,認真執(zhí)行《廉政準則》,著力解決黨員干部在黨性黨風黨紀方面存在的突出問題,使領(lǐng)導干部黨性修養(yǎng)水平得到了進一步提高,筑牢了拒腐防變的思想道德防線.
四是教育學習活動與學校工作相互促進.在“警示教育周”活動開展期間,各支部、各科室都在學校黨委的指導下,科學安排、合理部署,緊密圍繞學校中心工作,統(tǒng)籌推進“警示教育周”活動與其它各項工作,切實做到了教育活動和學校日常教育教學工作“兩不誤、兩促進”.
總結(jié)自己受教育后的思想強化了自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕的力量.
同時,學校黨委還通過召開支部生活會等方式,對反腐倡廉“警示教育周”活動情況進行了認真總結(jié)、宣傳,及時將活動開展情況以簡報形式向**黨組進行了匯報,并利用學校網(wǎng)站和簡報將活動情況向全校師生通報,接受群眾監(jiān)督,確保教育學習活動落到實處、收到成效.
增強反腐拒變能力.