計劃是為了更好地組織時間和資源，達到既定的目標而進行的安排和規(guī)劃。在制定計劃時，可以參考他人的經(jīng)驗和教訓，學習他們的成功和失敗。通過參考這些計劃范文，你可以學習到一些實用的寫作技巧和表達方法。
教育集團工作計劃篇一
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3.突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力寓教于樂。
三、主要職責。
1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，以德育為先導，認真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的指示和校黨組織及行政決議。
2.建立健全校紀校規(guī)，加強德育工作的制度建設，制定德育各崗位職責條列和考核措施。
3.負責學生會、年級組、班主任的領導，經(jīng)常與他們研究改進對學生的教育、管理工作。
4.深入學生、了解學生、召開學生座談會或與學生對話，把握學生思想脈搏，有的放矢地對學生進行教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5.指導和幫助少先隊、關工委、家長委員會開展工作，使學生工作形式生動活撥，健康向上的局面。
6.發(fā)動全體教師、職工、各部門、學生家長共同做好學生德育工作，保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局。
7.指導教師發(fā)揮各學科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生動，全面提高學生的素質(zhì)。
8.負責組織德育研究工作，不斷總結德育工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，全面提高學校德育工作質(zhì)量。
9.加強學習落實_中小學師德規(guī)范_工作，組織學習有關法律法規(guī),組織開展德育工作研討，交流會議，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。
10.負責領導學校安全教育、法制教育工作。通過多種形式的教育，增強學生的安全意識和法制觀念，提高學生的防范意識和自我保護能力。
四、主要工作。
（一）加強校風、學風建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強教師職業(yè)道德建設。
（1）全面深入開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”活動。通過開展活動，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚。
（2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。
2、切實加強德育組織建設。
（1）完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。
（2）規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。按照“面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，對每位學生提出具體要求，落實“每天十個道德好習慣”：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。
整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。
主動招呼有禮貌，微笑待人每一天。
物歸原處有收拾，關愛他人每一天。
不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天。
新聞摘要勤了解，關注時事每一天。
學校趣事告家長，親子交流每一天。
學習知識常溫習，自我檢查每一天。
積極勞動樂助人，鄰里友善每一天。
多做好事不留名，快樂健康每一天。
（二）加強校園文化建設，凈化育人環(huán)境。
學校將繼續(xù)以“圍繞學生的發(fā)展”為主題，營造“書香校園”氛圍，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學校精神為指導，全面推進校園文化建設，努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和睦融洽的“家園”。
1．精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3．加強對學生進行環(huán)境意識教育，在各學科教學中滲透這種意識，讓學生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設綠色校園，綠色家園。
4．開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動。大力推進“書香校園”進程，提高圖書室、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
（三）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1．加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，開展好“千名教師訪萬家”活動。對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉化工作。
2．舉辦好家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。
3．認真開展校外德育基地活動，開闊學生視野，豐富學生能力。對學生進行科技、法制、環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
（四）活動豐富，富有特色。
開展形式多樣的少先隊活動，努力營造隊的濃厚文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。
教育集團工作計劃篇二
以建設名師隊伍為導向，建立和完善xx學校名師工作站，以名師為引領，以學科為紐帶，以先進教育思想為指導，搭建校際之間和區(qū)域之間學科交流的平臺，培養(yǎng)名師、專家型教師和學科帶頭人，通過名師的引領和輻射，達到提高xx學校教師隊伍整體素質(zhì)、提升區(qū)域整體教育教學質(zhì)量的目的。
我站將按照“關于設立xx縣中小學名師工作站的實施意見”的文件精神，以及xx學校對名師工作的指導意見與《宋家塘中心學校名師工作站管理暫行辦法》，進行工作站建設、工作站學習、名師培養(yǎng)、教育培訓、教育科研和示范引領等6個方面的工作。
1、工作站建設。
制定20xx年度工作站工作計劃，按照中心學校名師工作站管理暫行辦法，以提升名師專業(yè)成長、引領示范教學、帶動青年教師成長為主要目標，以首席名師周瀾、李娟為領頭人，開展中小學各學科業(yè)務活動，推進名師工作站建設。
2、工作站學習。
（1）購置前沿教育教學理論書籍，做到每人不少于2本。
（2）每人每年至少閱讀2本教育專著或教學專著，熟練掌握新課程改革的教育理念和方法，不斷更新業(yè)務知識。
3、名師培養(yǎng)。
（1）名師工作站成員做好自我成長規(guī)劃，對自身的專業(yè)成長分時間段做規(guī)劃，定任務，并認真落實。名師工作站成員之間也應該定期開展座談交流活動，互幫互促，共同提升。
（2）在學期開學之初，每位工作站成員確定在自己身邊工作的至少1位年輕教師作為幫帶對象，與其結對子，經(jīng)常性開展溝通、交流、研討活動，共同學習教育教學理論，共同進行教育教學研究，共同切磋教育教學技藝，相互聽課，共同提高。
（3）在進行年輕教師培養(yǎng)的過程中，留心記錄參加教研活動過程的各種資料，包括文字、照片等，每學期不少于1個專題公開課教學，上傳教育教學案例。
4、教育培訓。
（1）各學科工作站主持人每年充分利用各種平臺（送培、送教、國培、開放日、各級賽教等），對教師開展培訓講座至少2次。
（2）承擔本校年輕教師的培訓和校本培訓課程（第二輪課程改革）的研發(fā)工作。
5、教科研究。
教育集團工作計劃篇三
__年，在^v^縣紀委、縣監(jiān)察局的堅強領導下，__管委會紀工委緊緊圍繞本單位中心工作，明確重點，強抓落實，聚焦責任，堅持把紀律挺在前面，全力推進紀檢監(jiān)察工作有序開展。主要有以下作為：
一是緊扣黨委主體責任。協(xié)助__管委會黨工委書記履行好“主體責任”，將黨風廉政建設責任制列入黨委、本單位工作的重要議事日程，層層分解，責任到人。制訂了《車輛管理制度》、《公務接待制度》，全年召開黨風廉政工作專題班子會10次、黨風廉政建設社會評價工作推進會3次，全面分析黨風廉政建設形勢，協(xié)調(diào)解決黨風廉政建設存在問題，進一步形成履行兩個責任的強大合力。二是落實紀檢委監(jiān)督責任。健全紀檢監(jiān)督機制，配備專職紀檢干部2人，全年辦理信訪案件11件，查辦違紀案件4件，結案4件，處理黨員0人，積極配合上級辦案和巡察工作。三是切實履行“一崗雙責”。層層簽訂《__年度黨風廉政建設目標責任》，明確具體責任和工作要求，將黨風廉政建設落實情況納入年底考核，考核結果與干部績效工資掛鉤，切實做到一級抓一級，層層抓落實。
一是進一步加強工作作風檢查。落實上下班簽到制度，嚴格按照《管委會機關考勤管理規(guī)定》，對發(fā)現(xiàn)的問題實行“一次通報、二次約談、三次問責”，同時追究辦公室主任、分管領導責任。二是積極參與重點工作督查。紀工委全面參與重點工作督查，采取定期、不定期相結合方式，加強對重大決策部署執(zhí)行情況、脫貧攻堅政策落實情況、旅游重大項目實施情況的專項檢查，重點抓好項目工程建設、涉農(nóng)資金發(fā)放、黨務公開、學習教育等工作的監(jiān)督，推進效能問責，保證政令暢通，推動工作落實。三是大力開展集中整治。組織召開“集中整治工作方案”，重點對旅游扶貧、涉農(nóng)資金、星級評定等工作進行了監(jiān)督檢查，在各支部設立“集中整治”工作舉報箱，公開監(jiān)督舉報電話、郵箱，并通過微信公眾號定期推送集中整治工作內(nèi)容，發(fā)動廣大黨員群眾參與監(jiān)督，對侵害群眾利益違紀行為進行了立案查處。
通過一年努力，我單位黨風廉政建設工作取得了明顯成效，黨員干部廉潔從政自覺性普遍提高，群眾滿意度進一步提升，監(jiān)督機制進一步健全，但也存在著不容忽視的問題。新的一年，我們會繼續(xù)堅持全面從嚴治黨。貫徹落實《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進一步嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，將全面從嚴治黨向基層延伸。緊緊圍繞對黨忠誠、履行管黨治黨政治責任、遵守黨的紀律，加強對黨員干部尤其是領導干部的監(jiān)督，堅決糾正無組織、無紀律、有令不行、有禁不止的行為，切實維護黨的團結統(tǒng)一，確保政令暢通。堅持把紀律挺在前面，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，完善教育提醒、談話函詢、誡勉問責等機制，對干部身上的苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早處理，形成嚴管嚴治的態(tài)勢。繼續(xù)深化“兩個責任”落實，聚焦執(zhí)紀監(jiān)督問責，深入貫徹中央八項規(guī)定精神，著力解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題，為建設三個隴州提供堅強的紀律保障。
教育集團工作計劃篇四
這學期我擔任了一年級1班和2班的數(shù)學課，共有學生83人。雖然學生的年齡偏小，來自不同的家庭，家長的文化水*、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。但是經(jīng)過一年多的努力,較好的完成了教學任務，使大部分學生已經(jīng)掌握了所學的基本知識如：學會并比較熟練的計算100以內(nèi)的加減法;表內(nèi)乘法、比較；簡單統(tǒng)計、米與厘米等。但是也有個別學生由于基礎差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。為了更好的總結經(jīng)驗和教訓，推動今后的教學工作，再上新的臺階。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
3、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學*的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后之增加。
存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進。
1、狠抓學風。
我所教的兩個班，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕教師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。為了提高學生的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在*時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。養(yǎng)成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。
2、一年級第一學期數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的.精神，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力,通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為。
教育集團工作計劃篇五
根據(jù)高一年級實行文理分科后的具體情況，正確指導學生形成適合自己的學習方法并提升高考科目的.學習成績，是高一年級所有教師共同的目標和課題。根據(jù)年級學生的實際知識水平和能力狀況，從以下幾個方面做好高一年級教學質(zhì)量提升工作。
組長：李學彬。
副組長：陳建波（負責高一教學質(zhì)量提升管理）。
卓澤震（負責高一德育教育提升管理）。
組員：各處室（指導協(xié)調(diào)）年級組（嚴格管理，狠抓落實）。
年級目標：年級以各班學生人數(shù)的25%作為一本培養(yǎng)目標，以學生人數(shù)25%作為二本培養(yǎng)目標；剩余人數(shù)作為三本或?qū)？婆囵B(yǎng)目標。
班級目標：各班以相應比例的人數(shù)為相應層次的目標，并對各層次目標的學生建立跟蹤機制。
學生目標：學生個人必須制定自己的目標，允許學生個人目標高于班級目標，以促使他們能夠努力實現(xiàn)自己的目標。班主任要督促學生按各考試階段制定出具體可行的成績目標，來作為要求學生的依據(jù)。
（一）、抓備課。
以高效課堂為突破口，要求教師把課上成有質(zhì)量的課，把功夫下在課前，認真做好備課工作，努力提高課堂效率。力爭做到：
1、認真研究教材和學生，整體把握教材體系，了解學生的知識水平和能力水平，做到以學生發(fā)展為根本，以提高教育教學質(zhì)量為目標。
2、建立集體備課的制度，讓學生共享所有教師的智慧。
（1）兩個人以上的學科都要固定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人，全面開展集體備課。（要求不能占用學生正常上課時間）。
（2）每次備課要討論要上課的內(nèi)容、重點、難點、熱點、學生容易出錯的地方，以及教學策略。做到集思廣益，把教師個體的認識納入到群體的智慧之中，力爭每次集體備課都有實效性，制定的方案有實用性和可操作性。
（3）教學反思。集體備課時首先討論交流上次反思?？偨Y經(jīng)驗，彌補不足。
(二)抓上課。
教育集團工作計劃篇六
今天的體育教學如何適應21世紀人們對體育的需求？本文通過分析學校體育課的現(xiàn)狀及預測未來對人才素質(zhì)的要求，提出當前學校體育課程設置的改革設想。
多年來學校體育課教學取得了很大成績，教學改革得到蓬勃開展，學生的健康水平得到進一步提高。但也存在著師資不足、經(jīng)費短缺、設備簡陋等問題，存在著教學原則、教學組織與手段等需要進一步深入探討的問題。在眾多矛盾中，課程設置、教學時數(shù)不妥是突出的。通過對各級各類學校體育課程設置、課時分配分析，可以看出兩個特點。
1.田徑、體操、三大球、武術約占總課時的75%~80%。
2.各類教學大綱課程設置，教學時數(shù)相似并多年不變。
學生對大中小學教材的多次重復感到厭煩、枯燥，如前滾翻，一滾就是幾年十幾年。隊列隊形練習更是每節(jié)課必有，學生對田徑、體操為主的體育教學已經(jīng)沒有興趣。結果是體育課練習積極性不高，有的學生經(jīng)常請假，有的出勤不出力，許多練習都是在教師督促下勉強完成，效果甚微，不能很好地完成教學任務。
我們不能把體育課變成遷就學生興趣的自由活動，但也不能大量安排明知學生厭煩的教學內(nèi)容。隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，家庭生活水平不斷提高，學生的用具、飲食、著裝都會發(fā)生巨大變化。打羽毛球已司空見慣，臺球風起云涌。但這些學生非常愿意參加的體育活動項目在教學計劃上卻沒有或課時很少。只是希望增加學生喜聞樂見的內(nèi)容，更快更好地提高教學質(zhì)量。
1.未來社會隨著生產(chǎn)自動化的發(fā)展、機械化水平的提高，除極少數(shù)工作外，繁重的體力勞動將大幅度減少，勞動強度降低，工作效率要有大的提高，就需要人們具備充沛的精力、敏捷的思維、快速的行動等素質(zhì)，而單純的大力量一般耐力素質(zhì)相對減少。而面對這個需求變化，學校體育教學如何訓練、如何去完成，是個不能忽視的課題，現(xiàn)在就應該著手研究。
2.隨著家庭收入的增加，生活的富裕，現(xiàn)代化電器進入普通人們家庭，每年節(jié)假日由59天增加到110天，人們自由支配的余暇時間增多，參加體育活動的物質(zhì)、精力、時間上得到充分保證。(體育教學論文)由于工作、生活條件的變化，人們在體育觀念和態(tài)度上有了較大的變化，更加關心自己的身體健康。對體育、娛樂有了更高的欲望，將會投入更多的財務和時間參加體育活動，提高健康水平。這些活動的基礎要看學生時期體育課上得質(zhì)量如何，在體育課上學到了哪些終身受益的鍛煉身體的方法、手段，掌握了哪些保健措施和運動處方。
1.調(diào)整課程設置和課時計劃，使每個高中或大學畢業(yè)生都能掌握1~2項終身受益的體育項目，這些項目要符合本人的各方面條件，又便于開展。因為現(xiàn)在教材中很大一部分內(nèi)容將受到場地、器材等許多條件限制，很難開展。學校體育的教學任務是增強學生的體質(zhì)，提高學生的健康水平，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，使他們將來成為朝氣蓬勃的優(yōu)秀人才。體育課是學校體育工作的主要內(nèi)容，體育課程設置應隨著條件不斷變化經(jīng)常增、添、刪、減，只要符合教育目標，采用哪些教學方法、手段，增加哪些教學內(nèi)容應結合本地區(qū)的氣候、本校的場地、器材、設備，學生的健康水平、師資力量來決定。
2.調(diào)整體育系的課程設置。如何提高學校體育的教學質(zhì)量，體育教師的業(yè)務能力是特別重要的，這種能力的培養(yǎng)，體育系的課程設置又起了決定性的作用。為了更好地適應將來工作的實際需要，近幾年體育系的教學計劃已做了較大的調(diào)整。本人認為，教學計劃中還應該有增強學生勇敢、堅毅氣質(zhì)和鍛煉獨立生存能力的體育活動，這些項目課時不應多，但應有，目前體育系教學計劃沒有這些內(nèi)容，將來體育教師就不會、不知、不懂，這樣會給體育的教學改革帶來巨大的困難。總之，現(xiàn)行體育系的教學課程設置，既要開設鍛煉效果好、占用課時多、學生終身受益的重點課程，也要開設課時少、要求條件高的一般課程，還應開設培養(yǎng)欣賞能力，適應未來人才素質(zhì)的介紹課程，以便盡快適應21世紀體育教學的需要。
3.體育教學改革不是方法、手段的改革，是教學內(nèi)容的改革。幾十年來，我國的體育教學改革經(jīng)歷了男女分班，強弱分組，測血壓、量脈搏等多種方法，取得了一定成績。但只要教學內(nèi)容沒有較大的變化，就不能取得突破性的進展。體育教學的課程設置應隨著社會的飛速發(fā)展和條件的急劇變化進行及時調(diào)整，按21世紀人才素質(zhì)的需要建立一個合理的，更受師生歡迎，更科學，融競技、娛樂、健身三大功能為一體的課程結構。
教育集團工作計劃篇七
一、指導思想:。
認真實踐_三個代表_重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學校管理水平和教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。以團風縣教育局20xx年工作思路為藍本,結合我鎮(zhèn)實際,特制定本工作計劃.
二、工作思路:。
1、樹形象:通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。
2、強素質(zhì):以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內(nèi)容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理:監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質(zhì)量。
三、工作目標。
1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責任事故，中小學校全部達到_平安校園_標準。
2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學質(zhì)量的提升，爭取教育質(zhì)量進入全縣中等偏上等次。
4、改善學校辦學條件，通過積極爭取上級資金，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學條件的改觀，特別是十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學的突出問題，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格學校的創(chuàng)建工作和整改工作。
四、主要措施。
1、加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建設，結合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學年度師德標兵評選活動等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學教職工職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到學為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標準，嚴要求，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設，一方面協(xié)助學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制，把中小學生守則教育和社會公德教育結合起來，完善班級管理措施，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優(yōu)秀少先隊員、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和_我為母校添光彩_活動，培養(yǎng)學生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉。
教育集團工作計劃篇八
1.制定計劃，完善制度（2021年9月）。
在總結提煉之前集團化辦學工作經(jīng)驗的基礎上，分析優(yōu)勢與不足，研究制定集團化辦學三年行動計劃和年度工作計劃。召開集團教代會，修訂完善集團章程，進一步明確總校和成員校的主體責任，制定完善更加科學有效管理制度和考核細則。成立教育集團黨支部。
2.合理配置教育資源，實施教師交流互動；建立集團首席名師制度，成立集團教學教研管理中心和集團學生工作管理中心。（2021年9月）。
根據(jù)教體局統(tǒng)一安排，通過教師交流輪崗，完成核心校教育力量的輸出和農(nóng)村教師的上掛交流，達到教育資源的合理配置；確定首席教師人選，設立首席教師工作室，制定首席名師工作室工作計劃；成立集團教學教研管理中心和集團學生工作管理中心，制定工作計劃。
3.實施推進（2021年10月-2022年7月）。
集團各校在統(tǒng)一制定的章程引領下，認真遵守集團內(nèi)各項工作制度,嚴格日常管理，按照年度工作計劃，扎實開展各項活動，努力推進集團化辦學取得新成效。首席名師工作室、教學教研管理中心和集團學生工作管理中心根據(jù)各自工作計劃扎實開展活動。
4.考核評價（2022年7月）。
根據(jù)《教育集團集團化辦學考評細則》，各成員校準備材料和相關數(shù)據(jù)，教育集團統(tǒng)一組織專項考核評價，結果上報縣教體局。
教育集團工作計劃篇九
時間真是轉瞬即逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編精心整理的教育集團學年度學期教學工作計劃，歡迎大家分享。
為推進教育組團內(nèi)涵發(fā)展，堅持“骨干交流，教研共建，特色互補，文化互滲”十六字辦學方針不動搖，讓集團四所學校的師生共建平臺，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻。
1、**總校派遣第三批支教教師(四名)到分校擔任一年級教育教學工作;同時分校等數(shù)額、對應學科派遣跟教教師到總校擔任各年段的教育教學工作。
2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設專業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵交流的教師、和四校的區(qū)級骨干、校級骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開教學，積極探索學科教學的有效性。
3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導處對兩校交流的教師建立業(yè)務檔案，階段性檢查教育教學情況，為交流老師的原學校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結工作經(jīng)驗，收集交流教師教育教學案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗與成果。
1、每月召開一次集團理事會，要求集團各成員單位在新的學期均要圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面領受工作任務，分項目組織集團師生開展有效的活動，充分發(fā)揮好各校的辦學特色和教育教學優(yōu)勢項目，促進各校的和諧發(fā)展。
2、3月下旬，科研室、**教育集團聯(lián)手，舉辦集團成員單位鳳城小學的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會，深化教材建設深化課堂教學研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的`課堂教學觀摩。展出學生郵票設計作品等。
3、集團成員單位二聯(lián)小學繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處熤苤伊豪蠋熋恐芤淮屋o導科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團四校聯(lián)手準備參賽項目，力爭取得好成績。
4、集團成員單位**分校信息技術教育處于領先，本學期在上學期的展示基礎上再上臺階，深化內(nèi)涵，擴大數(shù)字化教育教學試驗班。為了啟動新三年信息技術發(fā)展方案，集團將充分發(fā)揮**分校的引領與指導作用，帶動各成員單位現(xiàn)代信息技術教育的共同提高。
5、集團成員單位二聯(lián)小學新三年學校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專業(yè)水平的提高，這一辦學成果將引領各成員單位科學規(guī)劃學校的新一輪發(fā)展。
6、集團四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術教育成果展演”活動，借此推進集團各校的藝術教育上個新臺階。
7、繼續(xù)開展學校常態(tài)教育教學互學共進活動，諸如：學科教學交流、教研組建設、教學流程管理、一年級學習準備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學科、科學與技術學科、數(shù)學興趣課校本教材教學實驗以及少先隊月主題活動的開展等。若需要也可以在集團內(nèi)部交流各年級各學科的單元知識點驗收試卷，尤其是考察學科教育質(zhì)量的驗收。進一步擴大學科聯(lián)組教研活動，諸如：體育學科、美術學科、音樂學科、品德與社會學科、科學與技術學科、數(shù)學學科等，統(tǒng)一教學中難點，統(tǒng)一階段性教學質(zhì)量的驗收基本標準。
8、繼續(xù)開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設成果，交流信息教育三年行動方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學生創(chuàng)新繪畫、集郵作品、電腦會標作品等。
9、**小學教育網(wǎng)站已建立，各成員單位在接見的基礎上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡平臺分享各成員單位辦學成果，推進新一輪文明單位建設，推進教師專業(yè)發(fā)展，推進校本課程建設，推進有效課堂建設等。
10、結合各校的政治學習和業(yè)務學習，集中安排幾次講座。
教育集團工作計劃篇十
為進一步貫徹落實《達州市通川區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》，落實通川教育“三年振興”計劃，推進通川區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強區(qū)，根據(jù)《達州市通川區(qū)名師工作室建設暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計劃。
本工作室共五位同志，分別來自一小、七小、八小和金山小學五所不同的學校。由于各自所在單位的不同，導致了活動開展時間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據(jù)工作室工作目標和所在學校的實際情況，制定《通川區(qū)小學語文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項工作的順利開展。同時，根據(jù)本工作室的特點，制定每月的工作計劃，落實階段性工作重點，針對每一個學員的特長，對學員實施全程指導。
工作室成員要在教育教學實踐中，不斷更新教育教學觀念，注重自我發(fā)展，總結經(jīng)驗，在學科或更廣闊的領域里，完成市級以上重點研究課題或完成自選的1-2個課題并取得成果。要積極撰寫一批優(yōu)質(zhì)的教育科研論文，鼓勵著書立說。結合學員階段性學習成果，積極與相關單位聯(lián)系，每年度舉行公開課、培訓講座、報告會、研討會等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。
本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機會為她們的成長創(chuàng)造條件。同時，要加強對本工作室學員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導委員會備案。
我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過微博將本工作室的資料、活動等進行宣傳。在此基礎上，我們還將及時收集并上傳各成員的優(yōu)質(zhì)教案、課件、論文等各類教育教學資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學資源的共享。另一方面，我們還將通過本工作室成員在所在單位的引領示范，每年培養(yǎng)本學科8-10名中青年骨干教師。
藍圖已經(jīng)繪就，號角已然吹響，本工作室全體成員堅信：在通川區(qū)教育局的堅強領導下，在通川區(qū)進修校的專業(yè)指導下，我們一定能精誠團結、奮發(fā)圖為，圓滿完成既定任務，為振興通川教育貢獻我們的綿薄之力！
教育集團工作計劃篇十一
1.全面加強集團黨組織建設，成立教育集團黨支部。努力發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，一體化實施“把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學管理干部”的雙培養(yǎng)工程。
2.完善制度體系，探索適合集團化辦學的管理機制。理順決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等機制和環(huán)節(jié),建立以共同進步為中心、以制度體系為框架、以規(guī)范程序為紐帶的集團化辦學運行機制，提高教育集團化辦學管理水平。進一步修訂教育集團章程，明確集團的宗旨、目標、議事機構、議事規(guī)則、管理辦法、退出機制、考核評價及各成員校的權利和義務等。同時，根據(jù)章程統(tǒng)一制定好集團內(nèi)年度工作計劃、三年發(fā)展規(guī)劃，確保集團運轉有章可循。
3.實行交流互動，合理配置集團教育資源。認真落實《博興縣教體局2021年教育集團內(nèi)部縣管校聘交流輪崗實施方案》和《博興縣人民政府辦公室關于實施集團化辦學推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》要求，積極探索教育集團內(nèi)管理人員和教師交流模式，落實核心校干部輸出和骨干教師支教制度。本學年樂安實驗學校繼續(xù)向第五小學輸出管理干部1名，第五小學2名中層領導和多名教師到樂安學校交流學習。根據(jù)辦學需要推進城鄉(xiāng)教師的交流，合理配置教師資源。樂安實驗學校與第五小學本學年按原定計劃在滿足學校工作需要的前提下繼續(xù)進行教師交流，陳戶中心校安排教師到樂安實驗學校上掛交流。
4.成立加強教研聯(lián)動，實現(xiàn)集團教研活動一體化。
（1）成立教育集團首席名師工作室。為進一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，根據(jù)各自師資優(yōu)勢，總校和成員校根據(jù)上級文件要求確定教育集團各科首席名師，成立名師工作室。在集團教學教研管理中心的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，名師工作室成員按要求開展學科集體備課、聽評課、主題化項目化教研活動和教學展示活動，建立集團內(nèi)學科溝通交流平臺，共同享用學科教學資源。
（2）成立集團教學教研管理中心，加強課程和校本化教研，培植優(yōu)質(zhì)特色課程。每學期至少開展1-2次活動，每次活動都要精心策劃，講求實效，提前兩周制定內(nèi)容詳實的活動方案，做到“六定”：定計劃、定主題，定時間、定地點、定內(nèi)容、定參加活動的人員。通過開展一系列扎實有效的活動，打造優(yōu)質(zhì)特色課程，促進各校教師互幫互學，共同成長。
（3）成立集團學生管理中心，加強班級管理的研究，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，突出德育實效；開拓學生視野，提高學生的綜合能力和核心素養(yǎng)。
5.強化質(zhì)量監(jiān)控，實現(xiàn)共同進步。
集團制定統(tǒng)一的教學質(zhì)量評價體系，加強集團學校各學科的質(zhì)量提升合作。集團學校在教學進度把握、教學過程管理、教學資源共享、教學質(zhì)量監(jiān)測等方面進行深度合作，做到“資源共同享用、問題共同分析、措施共同研討、質(zhì)量共同提高”。各校之間要相互交流教學管理經(jīng)驗，取長補短，促進教學管理水平共同提升。期末測試實行集團聯(lián)考的形式進行。
6.推動特色發(fā)展，形成“一校一品”格局。
各成員校要開發(fā)基于本校特點的特色項目，辦出有生命力、影響力的學校特色。集團總校要積極創(chuàng)造條件率先打造品牌，并發(fā)揮示范帶動作用；各成員學校要在集團核心愿景的引領下培植和發(fā)展辦學特色，從辦學理念、校園文化、課程改革等方面形成“一校一品”格局。本學年，力爭在德育、藝術、綜合實踐活動、研學旅行等領域中的某一個或某幾個領域有所突破。
教育集團工作計劃篇十二
堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹國家省市區(qū)教體局文件精神，全面落實學校工作計劃，以“對標高質(zhì)量發(fā)展，深化課堂改革實踐”為主題，認真落實“雙減”政策，堅持立德樹人根本任務，深化精致化管理要求，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同成長，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學校。
一、以黨建品牌建設為抓手，做好各項黨務工作。
1.加強組織建設，創(chuàng)建“志遠”黨建品牌。牢固樹立“抓黨建就是抓全局”的理念，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。做好黨支部換屆工作。督促全體教職工登錄學習強國平臺，自主學習，按時反饋參與度，并納入學期考核。制定干部理論中心組學習計劃，做好會議記錄，收集好檔案材料。
3.加強黨員隊伍建設，繼續(xù)做好三述，學校領導班子堅持沉入一線工作法，堅持聽課和評課。干部聯(lián)系教研組、班級和學生幫扶，按時召開學生會、教職工會和家長會，做好教育教學服務工作。領導班子成員輪流上黨課，講黨史，學黨史，看紅色影視片段，開學組織黨員組織生活會，分黨小組結合黨史學習進行述職。評選校級優(yōu)秀^v^員表彰。
二、加強隊伍建設，提高教學能力。
2.全體教師積極學習雙減相關政策及法規(guī)，制定《青島市第三實驗初中落實“雙減”實施方案》、作業(yè)布置與批改要求、課堂教學評價實施意見等制度，完善管理機制，構建良好的教育生態(tài)。加大對科學教育理念及“雙減”政策的了解，合理引導家長，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀，增進社會共識。注重研究，積極探索雙減之下學校課后服務工作及作業(yè)設計，做到提質(zhì)減負。
3.抓好信息技術培訓，提升教師信息素養(yǎng)。積極落實山東省信息技術培訓要求，制定學校《信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃及校本研修規(guī)劃》，制定《信息技術實施方案》，組織老師們開展全員學習，認真觀看課程學習視頻，了解實用有效的新媒體技術，全面提升教師信息技術能力。
4.用心開展教研活動。課堂教學是育人主渠道，本學期圍繞“全鏈式”高階思維教學法，學校各教研組開展了多次教研活動，促進了學校教學法與課堂教學的深度融合。各組在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，活動做到有主題，有資料。用心組織教師參加各項評比及展示活動為了為教師帶給展示風采的舞臺，30多位老師在省市區(qū)評優(yōu)課上獲獎、3人被評為市區(qū)教學能手和學科帶頭人，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。
三、加強教學檢查，規(guī)范教學過程。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的教學管理，有效推進課程改革，實現(xiàn)實驗項目落地，全面提高教學質(zhì)量。
1.抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期繼續(xù)加強教學檢查力度，也加大對課堂教學的監(jiān)控力度，每天按時巡視老師課堂教學狀況、使用教學器材狀況、學生上課紀律狀況等。每月進行不定時檢查教師教案、讀書筆記、聽課筆記及學生作業(yè)等，組織老師認真撰寫學習心得體會。
2.分層推進，提高質(zhì)量。根據(jù)學生的智力水平、學習能力、家庭教育指導存在著差異，本學期學校積極推進分層教學，提出把目標定位在關注各班學困生的提高上，全面提高合格率。開展作業(yè)布置及批改進行分層，深入落實分層教學；建立學困生幫扶計劃，落實分層教學措施，努力減小學校學困生數(shù)量，讓每一個學生發(fā)揮出自己最大的潛能，力爭學優(yōu)學好，學校后30%學生在不斷縮減。
3.加強學籍管理，認真做好控輟保學工作，實現(xiàn)零輟學。嚴管嚴控學生學籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
四、全面聚焦“雙減”，成功舉行教學節(jié)。
1.學校召開以“創(chuàng)新‘3+x’作業(yè)，深化‘雙減’內(nèi)涵”為主題的2021年教學節(jié)，年會期間一共有八位教師進行了全校課例，展示課堂堂精彩，節(jié)節(jié)有特色。學校語文、數(shù)學、英語等教研組積極進行全校教研展示，展示各組在推進“全鏈式”高階思維教學法過程中的探索、創(chuàng)新及思考。通過教學節(jié)積極推進教育內(nèi)涵發(fā)展攻堅行動，聚焦育人方式變革，助推教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，落實立德樹人根本任務，打造現(xiàn)代化、活躍化育人環(huán)境。
2.落實精細化管理，凝心聚力提升中考成績。教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，也是學校工作的重中之重，全校教職工上下一心，為畢業(yè)學生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。期初學校制定畢業(yè)年級工作方案，開展專題工作研討交流，調(diào)整初三年級教師人事安排，充實初三教學力量。以“落實有效分層教學，注重課堂教學調(diào)研，全面提升教學質(zhì)量”為初三教學工作思路，以“確保優(yōu)秀率、提高普高率，減少低分率”為工作重點，定期分層召開學生會和家長會。全面推進課后輔導，確保一類高中達線率；關注普高邊緣生，進行集體備班，關愛學困生，扎實落實“一生一策”，促進初三學生全面發(fā)展。
五、堅持科研引領，深入推進課堂教學改革。
1.學校省級課題助力科研工作攀新高。在2021年度山東省教育教學研究課題立項中，我校申報的《初中“全鏈式”高階思維教學法的實踐研究》成功立項，這是市南區(qū)唯一一項入選的課題。11月17日，學校舉行該課題的開題論證會，專家蒞臨學校進行論證指導，為課題的深入研究和實施指明了方向，同時也增強了課題組成員的信心，學校將通過高質(zhì)量完成課題研究助推科研工作再攀新高。
2.學科教學模式高位提煉獲獎。在2021年市南區(qū)教學研究成果評選中，創(chuàng)新案例《創(chuàng)新“3+x”作業(yè)“悅”享生活快樂》榮獲市南區(qū)作業(yè)設計研究典型經(jīng)驗一等獎，《基于學生信息核心素養(yǎng)提升的“五環(huán)六悅七步”steam教育項目式教學法》榮獲第三屆“悅動課堂”優(yōu)秀教學法，《基于云平臺的初中“ddb”教學模式》第三屆“悅動課堂”優(yōu)秀教學模式。
教育集團工作計劃篇十三
認真宣貫新《安全生產(chǎn)法》，強化企業(yè)主體責任，以大力推進標準化建設為貫穿全年工作的主線，強化過程控制，細化、實化安全措施，深化隱患排查治理，加強安全教育培訓，保障職工的安全與健康，確保全年安全目標的實現(xiàn)。
二、工作目標。
“三零兩降一提高”。即：工亡及以上事故零、重大火災事故零、重大交通事故零；降低重傷率至0.2‰以下、降低負傷率至1.2‰以下；粉塵濃度合格率提高至--.6%以上。
三、工作重點。
（一）認真宣貫新《安全生產(chǎn)法》，強化企業(yè)主體責任。
新《安全生產(chǎn)法》提出了以人為本的理念，明確了大力推進標準化建設的發(fā)展戰(zhàn)略，強化了企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，確立了“三必須”的原則，加大了違法處罰力度。各單位要認真組織學習貫徹，將新《安全生產(chǎn)法》中的機構設置、人員配置、責任分配等要求，通過體系建設和制度建設，逐項逐條落到實處。以新《安全生產(chǎn)法》宣貫為契機，把干部學習和對職工宣傳教育結合起來，把落實新《安全生產(chǎn)法》和落實集團公司規(guī)章制度結合起來，掀起學法、懂法、用法的熱潮，從而推動企業(yè)主體責任的落實。同時，按照“三必須”的原則，在一月上旬完成安全責任目標的分解和責任體系的建立工作，為全年的安全生產(chǎn)工作奠定基礎。
（二）建立一崗雙責、黨政同責安全生產(chǎn)責任體系。
一崗雙責、黨政同責是落實“綜合治理”安全方針的總體要求。安全專業(yè)管理部門，要做好整體安全管理的策劃，側重人的不安全行為控制，監(jiān)督檢查目標管理體系的運行；黨群部門，要抓好干部安全意識建設，杜絕違章指揮；生產(chǎn)部門，要抓好工藝運行安全，強化安全確認，落實安全生產(chǎn)“五同時”；設備部門，要圍繞物的安全狀態(tài)，組建專項檢查和日常點檢相結合的防控體系，保障設備設施的安全性能和安全防護、監(jiān)控裝置的靈敏可靠；自營工程和危險作業(yè)的組織者、指揮者，要嚴格落實作業(yè)審批制度，組織專業(yè)人員進行危險辨識和制定安全措施，并貫徹實施。各職能管理部門，要以崗位職責為基礎，突出專業(yè)重點，積極主動的落實安全職責；所有管理人員無論什么事由，只要進入作業(yè)現(xiàn)場，都要負起安全監(jiān)督職責。各單位要制定管理制度，提升責任意識，凝聚安全合力，構建齊抓共管的安全生產(chǎn)責任體系。
（三）大力推行安全標準化建設。
各單位要認真總結20--年標準化工作的得失，在20--年取得突破性進展。要將本單位所屬專業(yè)標準和綜合標準按單元進行責任分配，明確責任人。建立組織機構，制定推進計劃，在一季度制定出“硬件部分”，完成規(guī)劃和具體措施，十月份“軟件部分”達到一級標準。各單位要把大力推進標準化建設作為貫穿全年的工作軸線，完善安全管理體系，健全規(guī)章制度，規(guī)范作業(yè)行為，實現(xiàn)安全生產(chǎn)有序可控的良好狀態(tài)。需要二級標準化復審的單位，要在八月底前完成準備工作。
（四）強化職工作業(yè)過程控制和工藝運行安全。
職工作業(yè)過程控制是安全管理的重要工作之一。各單位要嚴格落實作業(yè)審批制度，作業(yè)審批人負責組織現(xiàn)場安全監(jiān)控和作業(yè)人員聯(lián)?；ケ＃⒂H臨現(xiàn)場督促安全措施落實。嚴格落實聯(lián)系確認制度，明確確認內(nèi)容、確認標準和責任人。涉及動力介質(zhì)、啟停設備、起重作業(yè)等關鍵環(huán)節(jié)，要執(zhí)行“雙確認”。要在制度上規(guī)范旗語、哨音、手勢等聯(lián)系用語，杜絕誤傳、錯傳聯(lián)系確認內(nèi)容?，F(xiàn)場監(jiān)督人員，要在作業(yè)前對作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)現(xiàn)場進行全面了解，有效開展現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作?，F(xiàn)場安全監(jiān)控要結合作業(yè)進展情況，跟蹤重點環(huán)節(jié)，及時處置不安全現(xiàn)象，落實作業(yè)規(guī)范。作業(yè)現(xiàn)場所有人員，都必須自覺遵守規(guī)章制度，制止各類違章行為，做到“三不傷害”。
教育集團工作計劃篇十四
冬季來臨，根據(jù)“預防為主、安全第一、綜合治理”的原則，針對冬季安全安全行車的新特點，采取有效措施，全力預防和遏制重特大事故的發(fā)生，結合中心車輛安全管理的實際情況，經(jīng)研究制定如下冬防計劃：
成立運輸中心冬防領導小組。
組長：z
副組長：z
組員：z
11月7日前，分部門召開主題會議：
客運部，停車場，安技部，辦公室各部門針對性的召開安全會議。
a安全檢查依托包干區(qū)，劃分到人、責任到人，包干區(qū)劃分及責任人如下：
1、中心內(nèi)部停車場、中心辦公樓、員工宿舍、值班室
責任人：z
2、安中樓停車場、綜合樓停車場、唐仲英樓停車場
責任人：z
3、大客車庫、鼓樓修理班、仙林修理班
責任人：z
4、客運部對駕駛員進行冬季行車安全教育
責任人：z
b安技部負責對車輛進行一次全面檢查
由修理廠主要負責，包括：轉向部分、剎車部分、潤滑、輪胎、發(fā)動機、發(fā)電機、電瓶，其中電路部分進行強保；安全員協(xié)助，包括車輛的清潔、維護等。
鐵鏟、食鹽
后勤服務集團運輸中心
20xx年z月z日
教育集團工作計劃篇十五
本學期學校教育科研工作繼續(xù)秉承學校絲綢文化精神，弘揚各校區(qū)辦學特色，立根于教師教育教學行為改進，注重教育科研成果的轉化和推廣，緊扣課題的精品化建設、教師科研行為改進、教學專著編撰、科研隊伍建設四個方面的中心工作，計劃如下：
根據(jù)江蘇省精品課題管理指標，江蘇省、蘇州市、吳江區(qū)教育成果獎評比細則，要求省級課題優(yōu)化科研成果，積極打造專著類、實踐經(jīng)驗類、課程類、物質(zhì)類等成果形式，引領學?？蒲邪l(fā)展方向。
1.落實課題管理評價標準細則。繼續(xù)規(guī)范學校課題管理，要求區(qū)級課題用微博的形式發(fā)布，大市以上課題發(fā)布在區(qū)課題網(wǎng)，做到期初有規(guī)劃，期末有總結和成果發(fā)布，每月有過程記錄和學習資料，教科部門每月做好課題檢查，網(wǎng)絡發(fā)布檢查綜述，并且計入期末教科績效考核業(yè)績。（楊建瑛落實）。
2.落實學校主課題建設的中期匯報工作。蘇州市教育科學規(guī)劃領導小組在9月11日后舉行江蘇省“十三五”重點資助課題中期匯報活動，要求由課題主持人匯報研究成果、存在的問題和下一步計劃，并且上傳ppt。學校主課題“智慧教師多樣化校本研修的實踐研究”在教師發(fā)展中心、制度改革和研修方式等方面進行了一定的探索，需要積極準備，做好匯報工作。本學期重點在子課題校本研究制度改革、《智慧教師校本研修綱要》的編撰、智慧教師教育教學成果專著等方面加強研究，加快《一課三磨》等書稿的修改出版。（婁小明、金潔萍負責）。
3.做好科研成果的精品化建設工作。江蘇省“十三五”重點課題“伙伴德育研究”課題力爭立項為江蘇省精品課題和教育成果前瞻性項目。（周育儉協(xié)助）南校區(qū)“耕讀課程”特色文化建設被列入江蘇省中小學課程基地建設項目，需要做好課程的開發(fā)工作。程開甲少年科學院和舜湖智慧學習平臺建設，需要在實踐操作和推廣應用等材料積累方面盡早積累。省級以上課題要注重科研成果的提煉和推廣工作，力爭在各級各類科研成果評比中取得榮譽。
4.做好課題的申報和結題工作。12月份蘇州市“十三五”滾動課題申報工作啟動，及早做好發(fā)動和修改工作。做好20xx年度省級課題申報的準備工作。20xx年和20xx年省市課題做好結題申報工作，在12月前上交相關結題材料。
教師會研究的主要行為，一是能夠觀察，發(fā)現(xiàn)教育基本問題。二是能反思，做到知行合一，落實到學生核心素養(yǎng)上。需要具有五項科研素養(yǎng)：勤讀書、會寫作、上好課、善宣講、會評價。五項能力繼續(xù)圍繞學生核心素養(yǎng)，針對微課題內(nèi)容，并作為年度考核的依據(jù)。
1.寫作。寫作是教育科研的重要表現(xiàn)形式，教師寫作要圍繞真問題，真實踐撰寫。本學期繼續(xù)要求教師每學期撰寫一篇工作總結，每學年撰寫一篇高質(zhì)量的研究論文，文章能夠在校級暨以上發(fā)表或獲獎（注：30周歲以上教師可以選擇不撰寫論文，但是在教學質(zhì)量上需簽訂責任書）。吳江區(qū)級骨干教師不少于一篇文章在蘇州市級以上發(fā)表（不少于20xx字），蘇州市級以上骨干教師不少于一篇文章在省級以上報刊雜志發(fā)表（不少于3000字），江蘇省級以上骨干教師需要出專著、編課程，或者不少于兩篇文章在省級以上報刊雜志發(fā)表。（周育儉、馬曉菲負責）。
2.讀書。讀書要帶著問題讀，要讀后進行交流，要實踐后進行宣講。本學期做好三個方面的讀書工作，首先是期初讀書沙龍活動（馬曉菲）和每月的讀書小組交流活動（周育儉）。其次?？_辟讀書專欄，編撰教師讀書筆記（婁小明）。第三，課題網(wǎng)絡化管理內(nèi)容中必須擁有文獻匯編暨文獻綜述內(nèi)容（楊建瑛）。
3.論壇。論壇是教師科研成果發(fā)布的渠道，通過論壇可以規(guī)范教師科研行為，交流經(jīng)驗，提煉成果。本學期繼續(xù)組織每位教師分享10分鐘的微講座，講稿和ppt需要上交教科部門。要求教科部門能夠用點評促規(guī)范，用刊物宣傳典型經(jīng)驗，用課題提升研究品質(zhì)。（周育儉負責）。
4.上課。課堂是檢驗教師行為的主要場所。本學期教師能夠圍繞微課題上一節(jié)研究課，能夠展示研究成果，教研組根據(jù)研究內(nèi)容進行考核。（科教處和各教研組長負責）。
5.試卷編制。語、數(shù)、外、科學教師能夠編制試卷，體現(xiàn)課程要求，教研部門根據(jù)情況進行采編，同時進行考核。
科研需要發(fā)揮引領作用，用先進指引科研的方向，是一種引領的方式。本學期重點從先進理念、先進課程、先進組織三個方面進行入手：
1.理念引領。學校骨干教師在業(yè)務發(fā)展的`同時，形成了相對先進的文化理念，可以引領學校的辦學思想和實踐方式。學校計劃推出智慧教師系列專著編撰工程，由14位老師編撰13本專著，整體展現(xiàn)學校教師多樣的教育教學思想，計劃于12月出版。
2.課程引領。優(yōu)秀的學校需要有優(yōu)質(zhì)的校本課程，學校繼續(xù)打造智慧型校本課程體系，由主題引導、教師自主申報、學校審批、專家介入的形式，打造一批優(yōu)質(zhì)課程，例如智慧閱讀、教師體健課程等等。
3.隊伍引領。發(fā)揮科研協(xié)作組的引領作用，組織開展協(xié)作組科研成果發(fā)布會，通過杏壇論語的形式，展示教師研究情況。對于優(yōu)質(zhì)課題，學校組織推薦申報，聯(lián)系雜志發(fā)表。（科研、體育、語文，婁小明負責；德育、數(shù)學，周育儉負責；整體策劃：周育儉）。
科研的環(huán)境是一種帶動，也是一種影響，既需要激發(fā)教師的需要，又需要提供優(yōu)質(zhì)的側供給。
1.刊物。繼續(xù)辦好《舜湖教育》（學生版2期，負責人周育儉；教師版4期，負責人婁小明）、編撰好《舜湖年鑒》（婁小明、沈維鈺），做到重點策劃、專題深入、多元展現(xiàn)。
2.教育信息上傳。做好教育科研動態(tài)和教師論文的每月上傳工作，積極組織教師向《吳江教育》、《教育科研動態(tài)》投稿（包括論文、信息、簡訊和展臺四項內(nèi)容。信息每月上送，文章不少于五篇，金潔萍負責），完善學校教育科研網(wǎng)頁管理，以及科研信息的網(wǎng)絡推介（舜湖馬曉菲、城南楊建瑛、程開甲校區(qū)金潔萍負責）。
3.教師論文發(fā)表及其他。教師論文發(fā)表不少于教師總人數(shù)的30%，組織各類科研競賽和活動，學校教科信息向報刊雜志的推介和發(fā)表，教科月報（周育儉負責）教科計劃、總結（婁小明負責）。
科室成員分工：
婁xx：《舜湖教育·教師版》、《年鑒》編撰、科研決策、特色建設、學校主課題管理、科研協(xié)作組建設、科研支教等。
周xx：《舜湖教育·學生版》、各類科研競賽、論文評比、年度考核、課程建設、教師科研基本功培訓等。
金xx：教育科研動態(tài)信息上傳、學?？蒲袃?nèi)容校園網(wǎng)上傳、課程建設等。
馬xx：完善教科網(wǎng)頁建設、教師科研素養(yǎng)考核工作：校級課題、讀書、寫作、講座等，課題結題材料上送。
楊xx：課題網(wǎng)絡化管理等。
教育集團工作計劃篇十六
按照集團公司的要求，集團公司銀行發(fā)展管理部人員編制：主任一人，項目專員若干人。截至目前只有一人。如不增加人員，開展工作比較困難，請領導給予支持，以便我部順利開展工作。
二、加強自身學習，做好有關村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的國家政策、地方政策的了解、研究、分析、運作等工作。加強與漯河源匯區(qū)農(nóng)村信用社的聯(lián)系，關注源匯區(qū)信用社的改制和源匯區(qū)農(nóng)商銀行的掛牌、新機制、體制的運作和維權工作。
三、
春節(jié)前負責制定村鎮(zhèn)銀行發(fā)展規(guī)劃和運營方案，考察各營業(yè)網(wǎng)點、銀行辦公地址和籌建工作。
2014年1月2日。
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財務部的主要職責是做好財務核算，進行會計監(jiān)督。財務部全體人員一直嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規(guī)、集團總公司的財務制度及國家其他財經(jīng)法律法規(guī)，認真履行財務部的工作職責。從收費到出納各項原始收支的操作;從地磅到統(tǒng)計各項基礎數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計報表的編制;從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表;從各項稅費的計提到納稅申報、上繳;從資金計劃的安排，到各項資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，每位財務人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認真執(zhí)行企業(yè)會計制度，實現(xiàn)了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準確性。
二、以實施用友erp軟件為契機，規(guī)范各項財務基礎工作。
在此基礎上，完成了。
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erp系統(tǒng)庫存管理模塊的初始化工作。在8月初正式運行erp系統(tǒng)，并于10月初結束了原統(tǒng)計軟件同時運行的局面。目前已將財務會計模塊升級到erp系統(tǒng)中并且運行良好。
三、制訂財務成本核算體系，嚴格控制成本費用。
根據(jù)集團年初下達的企業(yè)經(jīng)濟責任指標，財務部對相關經(jīng)濟責任指標進行了分解，制訂了成本核算方案，合理確認各項收入額，統(tǒng)一了成本和費用支出的核算標準，進行了醫(yī)院的科室成本核算工作，對科室進行了績效考核。在財務執(zhí)行過程中，嚴格控制費用。財務部每月度匯總收入、成本與費用的執(zhí)行情況，每月中旬到各責任單位分析經(jīng)營情況和指標的完成情況，協(xié)助各責任單位負責人加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益。
四、資金調(diào)控有序，合理控制集團總體資金規(guī)模。
由于原材料市場的價格不穩(wěn)定，銷售市場也變化不定，在油品生產(chǎn)與銷售方面需要占用大量的資金。為此，財務部一方面及時與客戶對賬，加強銷售貨款的及時回籠，在資金安排上，做到公正、透明，先急后緩;另一方面，根據(jù)集團公司經(jīng)營方針與計劃，合理地配合資金部安排融資進度與額度，通過以資金為紐帶的綜合調(diào)控，促進了整個集團生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的有序進行。
五、加強財務管理制度建設，提高財務信息質(zhì)量。
財務部根據(jù)公司原制定的《財務收支管理細則》的實際執(zhí)行情況，為進一步規(guī)本站團的財務工作、提高會計信息的質(zhì)量，財務部比較全面的制定了財務管理制度體系，包括：財務部組織機構和崗位職責、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！
財務核算制度、內(nèi)部控制制度、erp管理制度、預算管理制度。通過對財務人員的職責分工，對各公司的會計核算到會計報表從報送時間及時性、數(shù)據(jù)準確性、報表格式規(guī)范化、完整性等方面做了比較系統(tǒng)的規(guī)定，從而逐步提高會計信息的質(zhì)量，為領導決策和管理者進行財務分析提供了可靠、有用的信息。
財務部緊緊圍繞集團公司的發(fā)展方向，在為全公司提供服務的同時，認真組織會計核算，規(guī)范各項財務基礎工作。站在財務管理和戰(zhàn)略管理的角度，以成本為中心、資金為紐帶，不斷提高財務服務質(zhì)量。在xx年做了大量細致的工作平時財務部通過開展定期或不定期的交流會，解決前期工作中出現(xiàn)的問題，布置后期的主要工作，逐步規(guī)范各項財務行為，使財務工作的各個環(huán)節(jié)按一定的財務規(guī)則、程序有效地運行和控制。
六、開展了以涉稅業(yè)務和執(zhí)行企業(yè)會計制度、會計法及其他財經(jīng)法律、法規(guī)的自查活動。
為了規(guī)范財務行為，配合年終與明年年初的匯算清繳的稽查與審計工作，財務部組織了在本集團公司內(nèi)的xx年年終財務決算的財務自查活動，在年終決算之前清理了關聯(lián)企業(yè)的往來款項，檢查在建工程未作處理的項目，對已支付的財務利息費用及時追蹤開具了發(fā)票等等一系列的財務自查活動。騁請了稅務師事務所對xx年的帳務處理做了預審，對審計和自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時地進行了整改，降低了涉稅風險。
七、組織財務人員培訓，提高團隊凝聚力。
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財務部組織了兩批財務人員培訓與經(jīng)驗交流會，對整個財務系統(tǒng)做了工作。
總結。
和預期的工作計劃展望，將財務人員分成會計、出納和統(tǒng)計、收費兩組進行了分組討論，及時解決實際工作中存的問題。通過南峰會計師事務所對內(nèi)部控制和稅務風險的專題講座，豐富了財務人員稅務知識。邀請了審計部、資金部、資產(chǎn)部和財務人員做了深入的交流。增強了整個財務鏈各部門工作的協(xié)作性，強化了各崗位會計人員的責任感，促進了各崗位的交流、合作與團結。
責任單位，以一系列預算、控制、協(xié)調(diào)、考核為內(nèi)容建立起一整套科學完整的指標管理控制系統(tǒng)。在xx年數(shù)據(jù)和以前年度各項經(jīng)營數(shù)據(jù)的基礎上制定了xx年度各單位的成本費用預算、銷售額預算、人員預算、目標利潤預算等一系列預算指標，希望通過“分散權力，集中監(jiān)督”來有效配置企業(yè)資源，提高管理效果，實現(xiàn)企業(yè)目標。
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2012年集團公司黨委按照中央、自治區(qū)黨委和自治區(qū)國資委黨委的部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七屆六中全會、自治區(qū)第十次黨代會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，趕超跨越，按照集團公司黨委“強本固基，同軌運行，強化保證，凝心聚力”的工作原則，緊緊圍繞集團公司中心工作，堅持把科學發(fā)展、跨越發(fā)展作為第一要務，以繼續(xù)推進創(chuàng)先爭優(yōu)、黨組織建設年活動和建設學習型黨組織為抓手，全面推進企業(yè)領導班子、思想政治、基層組織、企業(yè)文化、精神文明建設，把政治優(yōu)勢轉化為企業(yè)核心競爭力，為企業(yè)科學發(fā)展跨越發(fā)展和諧發(fā)展提供堅強政治保證、組織保證、精神文化動力和良好輿論環(huán)境，以優(yōu)異業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開。
一、切實加強二級領導班子建設。
進思想政治建設，切實在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，努力建設一支勤于學習、善于學習的干部隊伍。各級黨組織要認真履行組織黨員學習的職責，緊緊圍繞服務中心工作，創(chuàng)新學習方法，豐富學習內(nèi)容，完善學習制度，制定學習規(guī)劃，落實學習措施，建立評學機制，真正把建設學習型黨組織的戰(zhàn)略任務落實到基層。
2、抓好黨委中心組學習及開好領導班子務虛會。認真落實黨委中心組學習制度，不斷創(chuàng)新黨委中心組學習形式，不斷提高各級領導班子的政治理論水平。各級黨員干部要著力在激發(fā)學習動力、提高學習質(zhì)量、提升學習效果上狠下功夫，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)，努力使學習過程成為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的過程，成為增長新技能、練就硬本領的過程。通過理論聯(lián)系實際的總結學習，提高了領導干部的政治理論素質(zhì)和統(tǒng)領全局工作的領導力、控制力和執(zhí)行力，確保企業(yè)黨組織在參與企業(yè)發(fā)展目標的制定中能更好地履行保證、監(jiān)督、指導的作用。繼續(xù)堅持開好每月領導班子務虛會，從宏觀戰(zhàn)略上研究集團公司科學發(fā)展的辦法，對具體工作進行詳細的討論，班子成員間開誠布公，相互交流情況，使務虛會起到了統(tǒng)一思想，振奮精神，與時俱進，集思廣益，真抓實干的作用。
3、深入開展“四好”領導班子創(chuàng)建活動。按照“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結協(xié)作好、作風形象好”的要求，不斷增強領導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，不斷提高領導班子的戰(zhàn)略決策能力、經(jīng)營管理能力、市場應變能力、開拓創(chuàng)新能力、風險防范能力和駕馭復雜局面的能力、推動轉型跨越發(fā)展的執(zhí)行力。堅持集體領導和分工負責相結合，發(fā)揮班子的整體合力。認真研究、制定完善考核評價體系，對領導班子和領導人員開展全面考核，把考核結果作為對企業(yè)領導人員調(diào)整、獎懲、使用的重要依據(jù)。要加大競爭性選拔干部力度，推動企業(yè)健全和完善競爭上崗等競爭性選拔方式，切實提高選人用人公信度。
思想解放、闖勁更足；
推動發(fā)展、本領更高；
團結和諧、合力更好；
聯(lián)系群眾、作風更實；
帶頭勤儉節(jié)約、艱苦奮斗；
帶頭以身作則、提高執(zhí)行力。充滿激情，團結協(xié)作，不畏艱難，勤奮工作，切實轉變領導干部作風。
5、高質(zhì)量的開好領導班子民主生活會。按照提高認識、組織學習、廣泛征求意見、認真開展交流談心、黨性分析對照檢查、開展批評和自我批評、會后整改等階段達到進一步統(tǒng)一思想，增進團結，維護和加強集體領導，增強班子戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力的目的。
二、進一步深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)和黨組織建設年活動。
員工群眾廣泛參與為特色的大黨建、大政工、大宣傳、大文化工作格局。進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)“五大行動”，著力推進窗口單位和服務行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)和黨員志愿服務大行動，推進基層黨建科學化水平。
堅持把激發(fā)全員創(chuàng)業(yè)興企活力貫穿始終，著力在構建和諧企業(yè)上取得成效；
堅持把抓基層打基礎貫穿始終，著力在加強公司黨建達到新水平；
2、開展承諾聯(lián)評，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)熱情。對照“四強”
二是提高踐諾的積極性。積極開展黨員亮牌承諾活動，讓黨員身份亮出來，形象樹起來，作用顯出來。激勵黨員不斷追求工作的新突破，有力促進企業(yè)發(fā)展。三是把開展群眾評議與公開承諾、領導點評相結合，與年度考核、黨員民主評議、行風評議等工作有機銜接，評議結果作為評先評優(yōu)和2012年“七一”創(chuàng)先爭優(yōu)和黨組織建設年專項表彰的重要依據(jù)。
現(xiàn)總結和宣傳樹得起、立得住、站得久的典型。選樹推薦企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)和黨組織建設示范點、先進黨組織典型、先進人物典型。組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)和黨組織建設年活動專項表彰，評選推薦企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人上報全區(qū)參加評選表彰。今年上半年重點是學習宣傳20011年度先進集體及勞動模范、十佳青年的先進事跡，下半年重點是學習宣傳“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的先進事跡，掀起了“學、比、趕、超”的熱潮。
4、深入開展爭創(chuàng)“四強”黨組織，“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員活動，大力推進基層黨組織“四化”建設，努力提高企業(yè)黨的建設科學化水平。
多層級打造基層黨建示范點，開展基層黨建工作示范點評選活動，推進示范化建設；
認真培育具有企業(yè)特色的黨建品牌，組織開展黨建工作品牌評比活動，推進品牌化建設；
鼓勵有條件的基層黨組織充分利用互聯(lián)網(wǎng)拓展黨建工作空間，積極探索企業(yè)黨建工作模式，加大黨員遠程教育終端建設，推進信息化建設。努力做到企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務發(fā)展到哪里，黨的工作就覆蓋到哪里。
5、扎實抓好黨員教育管理工作。深入抓好自治區(qū)第十次黨代會和黨的十八大精神的學習貫徹，及時組織開展學習貫徹十八大精神研討培訓。以深化創(chuàng)先爭優(yōu)和黨組織建設年活動為動力，圍繞開展學習型黨組織建設，扎實抓好黨支部書記、黨員思想教育和能力素質(zhì)提升。抓好黨員隊伍、基層黨組織帶頭人隊伍、黨務工作者隊伍和黨員志愿者隊伍等“四支隊伍”建設。按照《黨章》和黨的基層組織選舉工作規(guī)定，規(guī)范黨組織的換屆選舉工作。加強入黨積極分子隊伍建設，注重培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀專業(yè)技術人員、優(yōu)秀生產(chǎn)一線員工入黨。提高黨員發(fā)展質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊伍結構。建立健全黨內(nèi)激勵、關懷、幫扶機制，關懷、愛護基層黨員。
三、圍繞企業(yè)改革發(fā)展，開展“解放思想當先鋒、跨越發(fā)展做標兵”大討論主題實踐活動。按照自治區(qū)統(tǒng)一開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動的要求，結合公司實際，決定在集團公司范圍內(nèi)開展“解放思想當先鋒、跨越發(fā)展做標兵”大討論主題實踐活動，以黨員和領導干部為重點，著力解決影響企業(yè)發(fā)展的思想觀念、發(fā)展思路、措施方法和體制機制、工作作風等方面存在的突出問題，推動企業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
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教育集團工作計劃篇十七
20xx年，綠華集團公司將按照市國資委的統(tǒng)一部署，嚴格落實省、市各級安全生產(chǎn)會議精神，一手抓安全生產(chǎn)基礎管理，一手抓安全生產(chǎn)宣傳教育，堅決防范各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生?，F(xiàn)將20xx年安全生產(chǎn)工作計劃匯報如下：
，做到安全生產(chǎn)責任到人為切實做好安全生產(chǎn)工作，20xx年，綠華集團公司將進一步強化安全生產(chǎn)責任制，并研究創(chuàng)建安全生產(chǎn)一把手負責制，在總公司成立以班子成員為核心的安全生產(chǎn)領導小組。同時，為徹底排查安全生產(chǎn)中的隱患，公司還將進一步擴大由電氣、暖通、土建等方面工程師組成的安全隱患巡檢小組的職能，對各部門、各單位潛在的安全隱患進行認真排查，加強對恒信大廈、機械大廈和證券登記公司門市的巡檢。對于各種可能導致火災的電器隱患，公司將責成有關單位盡快籌措資金，由巡檢小組給予人員和技術支持，限期整改。
此外，為了明確責任，避免真空，公司還將繼續(xù)強化落實 “總經(jīng)理—子公司經(jīng)理（駐廈單位經(jīng)理）—各部門負責人”的三位一體安全生產(chǎn)責任制，將安全責任層層分解，落實到具體責任人，確保安全生產(chǎn)無缺項，安全責任不漏人。
，真正做到制度到位、責任到位、監(jiān)管到位完善的制度是做好各項工作的有力保障。按照加強安全生產(chǎn)的要求，為重點做好恒信大廈的安全消防工作，公司將進一步制定和完善《恒信大廈消防安全制度》、《恒信大廈消防監(jiān)控室管理制度》、《恒信大廈巡邏檢查制度》，對重點位置實行了“制度上墻”，確保安全生產(chǎn)制度到位。
同時，為了進一步明晰權責，公司還將加大《恒信公司安全生產(chǎn)責任制》、《恒信大廈保衛(wèi)和消防主管工作責任制》、《恒信大廈消防監(jiān)控員工作職責》、《恒信大廈保安員防火職責》的執(zhí)行力度，確保安全生產(chǎn)責任到位。
另外，再好的制度如果執(zhí)行不力，那也將是空中樓閣。為此，公司一是要布置巡檢小組定期到各單位進行巡檢，采取節(jié)假日前例行檢查與每月兩次抽查相結合的方式，嚴格檢查安全隱患整改情況；二是要定期召開由安全生產(chǎn)領導小組和各單位負責人參加的安全生產(chǎn)協(xié)調(diào)會，建立安全事故隱患匯報機制，確定凡發(fā)現(xiàn)事故隱患必須向上級部門匯報，否則將按照責任追究制度予以嚴肅處理；三是要進一步明確獎懲措施，對在安全生產(chǎn)工作中做出突出成績的給予獎勵，對違紀違規(guī)的給予嚴肅紀律處理，確保安全生產(chǎn)監(jiān)管到位。
進一步制定具體細致的防范措施通過對恒信大廈進行徹底排查，20xx年，公司將 “七位三區(qū)”作為大廈的安全生產(chǎn)工作重點，將采取系列措施。強化整改?！捌呶弧?，即涉及明火的敏感部位：
1、餐廳。為徹底解決該火險隱患，我們已將液化氣遷至大廈院內(nèi)，單獨設立了煤氣間，消除了操作間與煤氣間共處一室的隱患。下一步，公司將繼續(xù)強化對餐廳保溫、消毒等大功率電氣設備的管理，徹底消除餐廳火災隱患。
2、煤氣間。煤氣間是易燃易爆部位，我們將針對煤氣間特點制訂專門的消防管理制度，并設專人負責，明確責任。同時，我們還計劃繼續(xù)投入了資金，為煤氣間更新防泄漏報警系統(tǒng)和自動排煙系統(tǒng)，以確保安全。
3、變電所。針對變電所的特點，我們計劃配備7名電工實行24小時輪流值班，每班配備2名電工隨時檢查設備的運行情況，并配置相應的滅火器材。
4、空調(diào)機組。針對空調(diào)機組的特點，我們計劃安排了專人24小時值班，隨時監(jiān)控設備的運行情況，同時配置相應的滅火器材。另外，由于空調(diào)機組噪聲比較大，我們還將為工人準備防護用具，保障工人的生產(chǎn)安全。
5、電梯。我們將安排專人24小時值班，隨時檢修電梯，防范可能發(fā)生的一切問題。
6、監(jiān)控室。對監(jiān)控室，我們將繼續(xù)完善監(jiān)控管理制度，設專職消防監(jiān)控人員24小時對大廈實施監(jiān)控。一旦發(fā)生火災，將立即啟動失火系統(tǒng)滅火，并在報警的同時，利用消防廣播指揮人員疏散。
7、地下停車場。我們將安排保安人員對停車場內(nèi)車輛隨時進行檢查巡視，糾正各種違章現(xiàn)象，如違章吸煙、動用明火和用易燃液體擦拭車輛等。
“三區(qū)”即辦公區(qū)、證券經(jīng)營區(qū)和商住區(qū)。
一是合理配置消防設施，包括消防自動報警、自動滅火設施、消防廣播、疏散指示、應急照明、消防栓、滅火器等。
二是制訂詳盡完善的消防安全管理制度，并重點抓好監(jiān)督檢查。
三是加強消防安全檢查巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做到不漏部位，不留死角。
四是24小時全天候監(jiān)視大廈的消防安全，一旦發(fā)現(xiàn)火情能夠在第一時間采取有效撲救，將火災撲滅在初起階段。
五是與駐廈客戶簽訂消防安全管理協(xié)定，明確責任，按照“誰主管，誰負責”的原則，一旦出現(xiàn)問題，將由各級責任人承擔相應責任。
六是大力宣傳消防安全知識，提高全員的消防安全意識和自防自救的能力。
另外，公司還將加大資金投入，對折舊的防火設備進行維護保養(yǎng)，超過規(guī)定期限的，一律及時更換。
，建立“應急、搶險、救助”機制在制定嚴密的防范措施之后，針對大廈內(nèi)的消防重點部位，人員相對集中的場所，特別是五樓餐廳和七樓會議室，公司計劃著手制定和實施消防應急預案。重點抓好以下工作：
1、做好宣傳工作。我們將繼續(xù)向駐廈單位印發(fā)內(nèi)容為“高層商廈的火災特點和預防措施，滅火器的使用方法，高層商廈火災逃生方法”等的宣傳手冊和宣傳單，供駐廈單位學習參考；并聘請專業(yè)消防專家組織安全生產(chǎn)和電氣防火知識講座，組織防火逃生演習，為所有駐廈單位和人員講授防火、滅火知識和火場逃生方法，利用多種形式加大消防宣傳力度，提高全員消防意識和自防自救能力，避免人身傷亡。
2、一旦發(fā)生火災，做好指揮工作。監(jiān)控人員將立即啟動自動滅火聯(lián)動系統(tǒng)實施滅火，同時利用消防廣播和委派專人指揮引導人員疏散，并在第一時間向消防部門報警。
3、一旦發(fā)生火災，做好自救工作。保安人員將立即趕赴失火現(xiàn)場，利用現(xiàn)場墻壁上的消防栓和干粉滅火器等滅火設施撲滅火災，如遇人員被困要竭力進行營救，并將其護送至安全地帶。
教育集團工作計劃篇十八
這次做工作計劃讓我又一次認識到工作計劃的優(yōu)點，首先我們無論做什么事情，提前做一個準備，后期總會更順暢一些。其次工作計劃是有一個目標的，更是讓我們有一個明確的方向，這是最重要的一點。在我們的工作中我們常?？梢詾樽约憾ㄒ粋€目標，然后接著制定一個計劃趨勢線它，這是成功最快的一條路，一個方式。而總結也是非常重要的，每一次計劃的成功率都不同，因此此時就需要一個總結來歸納優(yōu)缺點，利于我們今后工作的更改和完善?？偠灾?，總結和計劃這二者是非常重要的，尤其對于我們前臺人員來說，公司的“門面”，更是公司的直接代表，更應該在工作上做到更好。
工作了幾年了，我也深刻的清楚作為一名前臺要注意哪些方面，哪些地方自己需要進行一個調(diào)改。這些我都是知道的，經(jīng)過前一年的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己主要有幾個缺點，一是有時候在工作中情緒有時候比較波動，因為有時候客戶實在是比較難纏，有時候委屈了就控制不住自己，這個缺點必須改正，其次就是我應該要改正自己比較毛躁的缺點，有時候比較粗心，會給部門其他成員到來麻煩，也會給自己帶來一些不好的影響。這是一個前臺人員所不能犯的錯誤，新的一年我會改正這幾個缺點，更好的做好這份工作，在這份工作上做出更多的、更好的成績來，不讓公司和領導失望。
我平時表現(xiàn)得還不錯，但我覺得我還可以比過去一年更好，因為新的一年我也有了新的想法，想要有一些新的改變。我會努力的鍛煉自己，培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高個人的綜合素質(zhì)，也提高自身的綜合業(yè)務能力。希望我的存在能夠給公司帶來一抹不一樣的顏色。永遠的燃燒下去，也永遠的堅持下去，這就是我今年的初心和愿望。我會勇敢向前出發(fā)，執(zhí)著下去，也為自己頑強下去!
教育集團工作計劃篇十九
環(huán)境教育是學校教育的重要組成部分,在引導學生全面看待環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和解決實際問題的能力，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。校園是學生成長的搖籃，具有陶冶身心，培養(yǎng)高尚氣質(zhì)的功能，學生的可塑性大，愈早給予環(huán)境保護的意識觀念，愈能落實推廣環(huán)境保護教育。同時，根據(jù)新課程標準課程設置計劃要求，環(huán)境教育課程在地方或?qū)W校校本課程中實施。依據(jù)教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》，每學年安排6—8課時。結合我校實際，環(huán)境教育納入學科滲透、綜合活動、主題班會和校本課程中;并與學校學生活動、團隊活動、社區(qū)活動等有機結合，使學生多方位多層次多形式參與環(huán)境教育，樹立綠色環(huán)保意識。為確保將環(huán)境教育內(nèi)容落到實處，特制定本校環(huán)境教育課程計劃和實施方案。
高一年級：
1.引導學生認識世界是普遍聯(lián)系和相互依存的。
生態(tài)環(huán)境的各組成要素之間、全球生態(tài)環(huán)境與區(qū)域生態(tài)環(huán)境之間不是孤立的，它們相互作用，共同構成相互依存的整個自然生態(tài)系統(tǒng)。個人、家庭、社區(qū)以及國家相互之間，人類社會的經(jīng)濟、政治、文化等活動之間，同樣也存在著緊密的相互依存關系。而人類社會與自然生態(tài)環(huán)境之間也是相互影響、相互作用的。因此認識和尊重自然規(guī)律，處理好人與人、人與社會之間的關系，實現(xiàn)人與自然之間的和諧共處，對人類的生存和發(fā)展至關重要。
2.引導學生珍視生物多樣性，關注不同文化對環(huán)境的影響。
生物多樣性是自然生態(tài)環(huán)境的活力和潛能的重要表征;文化多樣性是人類文明進步的基石。生物多樣性與文化多樣性之間具有相互依存、相互促進的關系。保持生物多樣性與尊重文化多樣性是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提。在全球化進程中，尤其應該重視維護不同物種的生存環(huán)境和生存權利，尊重各民族在不危害人類共同利益和環(huán)境的前提下，為適應和保護自身生存環(huán)境而采取的多樣化的生活方式和發(fā)展模式。
高二年級。
引導學生理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。
生態(tài)環(huán)境的承載力取決于自然生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復潛能和地球資源的再生潛能。社會環(huán)境的健康發(fā)展受到自然、經(jīng)濟、文化、政治等多種因素的影響。人類應當了解自身行為對環(huán)境所產(chǎn)生的正面與負面的影響，在發(fā)展的過程中減少乃至避免對環(huán)境造成破壞。正是在反思歷史發(fā)展進程的基礎上，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的概念?？沙掷m(xù)發(fā)展強調(diào)人類在精神和物質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，要求不同國家和地區(qū)在資源利用和環(huán)境管理上加強交流、理解與合作，在滿足當代人需求的同時保護好作為人類后代及其他生命生存和發(fā)展基礎的資源與環(huán)境。
高三年級。
引導學生主動參與解決環(huán)境問題，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感。
引導學生參與解決身邊的環(huán)境問題是培養(yǎng)學生環(huán)境責任感的重要途徑。在這一過程中，學生一方面獲得對環(huán)境的敏感性和關于環(huán)境的知識，另一方面，認識環(huán)境問題的復雜性，培養(yǎng)其解決環(huán)境問題的能力和責任感。同時，幫助學生了解人類活動會對環(huán)境造成不同性質(zhì)和程度的影響，增強憂患意識,對影響環(huán)境的行為采取審慎的態(tài)度。
環(huán)境教育旨在引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系;幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價值觀;鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
(1)情感、態(tài)度與價值觀。
1、關愛自然，尊重生命2、關愛和善待他人，能積極、平等、公正地與他人合作，尊重不同的觀點與意見，尊重文化的多樣性3、意識到公民在環(huán)境方面的權利和義務，有建設可持續(xù)未來的愿望4、關注環(huán)境，積極參與有關環(huán)境的決策和行動，做有責任感的公民。
(2)過程與方法。
1、觀察并分析周圍環(huán)境的狀況及其變化。
2、識別家庭、學校和社區(qū)的環(huán)境問題，并設計、實施和評價解決方案。
3、通過多種方式和途徑，主動而有效地搜集與環(huán)境有關的信息。
4、圍繞環(huán)境問題表達自己的觀點，并與他人有效溝通。
5、批判性地思考區(qū)域或全球主要環(huán)境問題的成因，并對比各種解決途徑。
(3)知識與能力。
1、知道人對環(huán)境的依賴,反思個人生活對環(huán)境的影響。
2、理解環(huán)境問題及其對個人、家庭、學校和社區(qū)的影響。
3、知道自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能和演化過程。
4、分析和理解經(jīng)濟技術、社會生活、政策法律與環(huán)境之間的相互作用。
5、知道公民參與保護環(huán)境的主要途徑和方式,并對比其效果。
圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法,知識與能力這三個方面的目標，根據(jù)本地實際情況和學生需要，以學生感興趣的方式引導他們發(fā)現(xiàn)生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學知識做出分析和判斷，進而采取負責任的行動。
教育集團工作計劃篇二十
我從事物理教學掐指一算已經(jīng)十幾年了，在物理教學上不斷汲取老教師的先進經(jīng)驗，同時也不斷的總結，在這些年來，自己也摸索出了適合自己的物理實驗教學模式。從我的物理成績上和學生的反饋得到了肯定——讓學生自己動手自己設計實驗，充分體驗實驗的全過程。
讓學生膽子放開，鼓勵膽小的同學，大膽的做實驗。首先教師在選取器材上，不要局限與教材給出的那一點點，要多選幾種，讓學生自己挑選適合自己的器材，讓他們充分發(fā)揮自己的主觀能動性。作為一名科學教師應該做一個有心人，平時多收集一些材料，在準備實驗器材的時候也要不厭其煩，盡可能的多準備些實驗組。
讓學生自己設計，往往教師不信任學生，教師的眼里認為學生是毛毛糙糙的小孩子，你不說他們什么也不知道，實際這些教師沒有學生眼里讀懂他們是多么希望自己也來設計一下，自己提出問題。他們多么希望教師把這些權利交給他們呀！所以教師要相信自己的學生，如果你真的不放心可以在旁邊進行指導。教師在指導時，一定要讓學生用自己的語言、文字和圖像準確的表達出實驗的現(xiàn)象。
物理課本上有很多課后的小實驗，這樣的實驗一定完完整整的教給學生自己。物理中有的概念、原理比較抽象、枯燥，課后小實驗起到了聯(lián)系物理內(nèi)容與日常生活的作用，使學生感到生動、有趣。如第一冊第48頁的小實驗“紙鍋燒水”。在布置回家做此實驗時，有的學生認為紙容易燃燒，用紙鍋不可能把水燒開。多數(shù)學生由于好奇心的驅(qū)使對該實驗比較感興趣，回家后都親自動手做實驗。通過實驗，不但證明了用紙鍋能把水燒開，觀察了水沸騰時的現(xiàn)象，而且加深了對燃燒的三個條件之一——“著火點”的認識。在課后家庭小實驗中，沒有現(xiàn)成的儀器和用品，這就需要學生在實驗過程中尋求性能相似的代用品，無疑會讓學生動手、動腦，這必將激發(fā)學生潛在的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神。
除書本上規(guī)定的課后小實驗外，應積極鼓勵學生重做課本上演示實驗、學生實驗，并適當?shù)匮a充一些趣味性實驗。如第一冊第十一章學完“大氣壓強”后，我給學生補充一個趣味性實驗。
蘿卜吸盤，用刀把一個大蘿卜從中間橫向一刀切開（切口一定平），在帶根的一半切面的中心處，用刀子挖去芯子，挖空到用手捏動為止（注意不要挖破皮）。將這半個蘿卜倒扣在盤子中間，先豎直提起蘿卜根，盤子脫落（要先用手在盤子底下托接，以免摔壞盤子），這說明蘿卜汁與盤子的粘合牢固度不足以提起盤子。若用力擠壓，把蘿卜內(nèi)空氣擠掉，再提起蘿卜根，盤子就會被提起而不掉下，證明大氣壓力的存在。
通過這些趣味性實驗，激起了學生強烈的好奇心，感到非常新奇而又新穎。因為所用物品非常容易找到和制作。學生回家后情不自盡地又自己制作并演示給家長看，在家長的鼓勵和指導下，又會想出更多的實驗方案。這樣不但激發(fā)了學生動手、動腦能力，更重要的是鞏固了所學物理知識。所以教師要轉換觀點，打破過去的傳統(tǒng)教學，把教學的主動^v^給學生，讓他們自己體驗實驗的全過程。
教育集團工作計劃篇二十一
為推進教育組團內(nèi)涵發(fā)展，堅持“骨干交流，教研共建，特色互補，文化互滲”十六字辦學方針不動搖，讓集團四所學校的師生共建平臺，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻。
1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔任一年級教育教學工作；同時分校等數(shù)額、對應學科派遣跟教教師到總校擔任各年段的教育教學工作。
2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設專業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵交流的教師、和四校的區(qū)級骨干、校級骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開教學，積極探索學科教學的有效性。
3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導處對兩校交流的教師建立業(yè)務檔案，階段性檢查教育教學情況，為交流老師的原學校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結工作經(jīng)驗，收集交流教師教育教學案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗與成果。
1、每月召開一次集團理事會，要求集團各成員單位在新的學期均要圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面領受工作任務，分項目組織集團師生開展有效的活動，充分發(fā)揮好各校的辦學特色和教育教學優(yōu)勢項目，促進各校的和諧發(fā)展。
2、3月下旬，科研室、**教育集團聯(lián)手，舉辦集團成員單位鳳城小學的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會，深化教材建設深化課堂教學研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的課堂教學觀摩。展出學生郵票設計作品等。
3、集團成員單位二聯(lián)小學繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處熤苤伊豪蠋熋恐芤淮屋o導科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團四校聯(lián)手準備參賽項目，力爭取得好成績。
4、集團成員單位**分校信息技術教育處于領先，本學期在上學期的展示基礎上再上臺階，深化內(nèi)涵，擴大數(shù)字化教育教學試驗班。為了啟動新三年信息技術發(fā)展方案，集團將充分發(fā)揮**分校的引領與指導作用，帶動各成員單位現(xiàn)代信息技術教育的共同提高。
5、集團成員單位二聯(lián)小學新三年學校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專業(yè)水平的提高，這一辦學成果將引領各成員單位科學規(guī)劃學校的新一輪發(fā)展。
6、集團四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術教育成果展演”活動，借此推進集團各校的藝術教育上個新臺階。
7、繼續(xù)開展學校常態(tài)教育教學互學共進活動，諸如：學科教學交流、教研組建設、教學流程管理、一年級學習準備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學科、科學與技術學科、數(shù)學興趣課校本教材教學實驗以及少先隊月主題活動的開展等。若需要也可以在集團內(nèi)部交流各年級各學科的單元知識點驗收試卷，尤其是考察學科教育質(zhì)量的驗收。進一步擴大學科聯(lián)組教研活動，諸如：體育學科、美術學科、音樂學科、品德與社會學科、科學與技術學科、數(shù)學學科等，統(tǒng)一教學中難點，統(tǒng)一階段性教學質(zhì)量的驗收基本標準。
8、繼續(xù)開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設成果，交流信息教育三年行動方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學生創(chuàng)新繪畫、集郵作品、電腦會標作品等。
9、**站已建立，各成員單位在接見的基礎上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡平臺分享各成員單位辦學成果，推進新一輪文明單位建設，推進教師專業(yè)發(fā)展，推進校本課程建設，推進有效課堂建設等。
10、結合各校的政治學習和業(yè)務學習，集中安排幾次講座。
附：**教育集團20xx學年度第二學期主要活動計劃表。
教育集團工作計劃篇一
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。
3.突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力寓教于樂。
三、主要職責。
1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，以德育為先導，認真執(zhí)行上級黨組織、教育行政部門的指示和校黨組織及行政決議。
2.建立健全校紀校規(guī)，加強德育工作的制度建設，制定德育各崗位職責條列和考核措施。
3.負責學生會、年級組、班主任的領導，經(jīng)常與他們研究改進對學生的教育、管理工作。
4.深入學生、了解學生、召開學生座談會或與學生對話，把握學生思想脈搏，有的放矢地對學生進行教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
5.指導和幫助少先隊、關工委、家長委員會開展工作，使學生工作形式生動活撥，健康向上的局面。
6.發(fā)動全體教師、職工、各部門、學生家長共同做好學生德育工作，保證德育工作的全員性、形成齊抓共管的格局。
7.指導教師發(fā)揮各學科德育功能的教育使德育工作做得有序、自然、生動，全面提高學生的素質(zhì)。
8.負責組織德育研究工作，不斷總結德育工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，全面提高學校德育工作質(zhì)量。
9.加強學習落實_中小學師德規(guī)范_工作，組織學習有關法律法規(guī),組織開展德育工作研討，交流會議，不斷提高教師隊伍素質(zhì)。
10.負責領導學校安全教育、法制教育工作。通過多種形式的教育，增強學生的安全意識和法制觀念，提高學生的防范意識和自我保護能力。
四、主要工作。
（一）加強校風、學風建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、加強教師職業(yè)道德建設。
（1）全面深入開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”活動。通過開展活動，全體教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚。
（2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。
2、切實加強德育組織建設。
（1）完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。
（2）規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。按照“面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。
養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，對每位學生提出具體要求，落實“每天十個道德好習慣”：
早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。
整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天。
主動招呼有禮貌，微笑待人每一天。
物歸原處有收拾，關愛他人每一天。
不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天。
新聞摘要勤了解，關注時事每一天。
學校趣事告家長，親子交流每一天。
學習知識常溫習，自我檢查每一天。
積極勞動樂助人，鄰里友善每一天。
多做好事不留名，快樂健康每一天。
（二）加強校園文化建設，凈化育人環(huán)境。
學校將繼續(xù)以“圍繞學生的發(fā)展”為主題，營造“書香校園”氛圍，凸現(xiàn)科技教育特色，以“務實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效”的學校精神為指導，全面推進校園文化建設，努力為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和睦融洽的“家園”。
1．精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2．規(guī)范班室布置。各班教室的布置要體現(xiàn)班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3．加強對學生進行環(huán)境意識教育，在各學科教學中滲透這種意識，讓學生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，建設綠色校園，綠色家園。
4．開展“讀書好、讀好書、好讀書”活動。大力推進“書香校園”進程，提高圖書室、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
（三）拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1．加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，開展好“千名教師訪萬家”活動。對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯(lián)系，切實做好這些特殊學生的轉化工作。
2．舉辦好家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長的指導下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。
3．認真開展校外德育基地活動，開闊學生視野，豐富學生能力。對學生進行科技、法制、環(huán)保、尊老、助殘等多方面的教育。
（四）活動豐富，富有特色。
開展形式多樣的少先隊活動，努力營造隊的濃厚文化氛圍，增強少先隊組織建設的影響力，推進學校少先隊工作的可持續(xù)發(fā)展。
教育集團工作計劃篇二
以建設名師隊伍為導向，建立和完善xx學校名師工作站，以名師為引領，以學科為紐帶，以先進教育思想為指導，搭建校際之間和區(qū)域之間學科交流的平臺，培養(yǎng)名師、專家型教師和學科帶頭人，通過名師的引領和輻射，達到提高xx學校教師隊伍整體素質(zhì)、提升區(qū)域整體教育教學質(zhì)量的目的。
我站將按照“關于設立xx縣中小學名師工作站的實施意見”的文件精神，以及xx學校對名師工作的指導意見與《宋家塘中心學校名師工作站管理暫行辦法》，進行工作站建設、工作站學習、名師培養(yǎng)、教育培訓、教育科研和示范引領等6個方面的工作。
1、工作站建設。
制定20xx年度工作站工作計劃，按照中心學校名師工作站管理暫行辦法，以提升名師專業(yè)成長、引領示范教學、帶動青年教師成長為主要目標，以首席名師周瀾、李娟為領頭人，開展中小學各學科業(yè)務活動，推進名師工作站建設。
2、工作站學習。
（1）購置前沿教育教學理論書籍，做到每人不少于2本。
（2）每人每年至少閱讀2本教育專著或教學專著，熟練掌握新課程改革的教育理念和方法，不斷更新業(yè)務知識。
3、名師培養(yǎng)。
（1）名師工作站成員做好自我成長規(guī)劃，對自身的專業(yè)成長分時間段做規(guī)劃，定任務，并認真落實。名師工作站成員之間也應該定期開展座談交流活動，互幫互促，共同提升。
（2）在學期開學之初，每位工作站成員確定在自己身邊工作的至少1位年輕教師作為幫帶對象，與其結對子，經(jīng)常性開展溝通、交流、研討活動，共同學習教育教學理論，共同進行教育教學研究，共同切磋教育教學技藝，相互聽課，共同提高。
（3）在進行年輕教師培養(yǎng)的過程中，留心記錄參加教研活動過程的各種資料，包括文字、照片等，每學期不少于1個專題公開課教學，上傳教育教學案例。
4、教育培訓。
（1）各學科工作站主持人每年充分利用各種平臺（送培、送教、國培、開放日、各級賽教等），對教師開展培訓講座至少2次。
（2）承擔本校年輕教師的培訓和校本培訓課程（第二輪課程改革）的研發(fā)工作。
5、教科研究。
教育集團工作計劃篇三
__年，在^v^縣紀委、縣監(jiān)察局的堅強領導下，__管委會紀工委緊緊圍繞本單位中心工作，明確重點，強抓落實，聚焦責任，堅持把紀律挺在前面，全力推進紀檢監(jiān)察工作有序開展。主要有以下作為：
一是緊扣黨委主體責任。協(xié)助__管委會黨工委書記履行好“主體責任”，將黨風廉政建設責任制列入黨委、本單位工作的重要議事日程，層層分解，責任到人。制訂了《車輛管理制度》、《公務接待制度》，全年召開黨風廉政工作專題班子會10次、黨風廉政建設社會評價工作推進會3次，全面分析黨風廉政建設形勢，協(xié)調(diào)解決黨風廉政建設存在問題，進一步形成履行兩個責任的強大合力。二是落實紀檢委監(jiān)督責任。健全紀檢監(jiān)督機制，配備專職紀檢干部2人，全年辦理信訪案件11件，查辦違紀案件4件，結案4件，處理黨員0人，積極配合上級辦案和巡察工作。三是切實履行“一崗雙責”。層層簽訂《__年度黨風廉政建設目標責任》，明確具體責任和工作要求，將黨風廉政建設落實情況納入年底考核，考核結果與干部績效工資掛鉤，切實做到一級抓一級，層層抓落實。
一是進一步加強工作作風檢查。落實上下班簽到制度，嚴格按照《管委會機關考勤管理規(guī)定》，對發(fā)現(xiàn)的問題實行“一次通報、二次約談、三次問責”，同時追究辦公室主任、分管領導責任。二是積極參與重點工作督查。紀工委全面參與重點工作督查，采取定期、不定期相結合方式，加強對重大決策部署執(zhí)行情況、脫貧攻堅政策落實情況、旅游重大項目實施情況的專項檢查，重點抓好項目工程建設、涉農(nóng)資金發(fā)放、黨務公開、學習教育等工作的監(jiān)督，推進效能問責，保證政令暢通，推動工作落實。三是大力開展集中整治。組織召開“集中整治工作方案”，重點對旅游扶貧、涉農(nóng)資金、星級評定等工作進行了監(jiān)督檢查，在各支部設立“集中整治”工作舉報箱，公開監(jiān)督舉報電話、郵箱，并通過微信公眾號定期推送集中整治工作內(nèi)容，發(fā)動廣大黨員群眾參與監(jiān)督，對侵害群眾利益違紀行為進行了立案查處。
通過一年努力，我單位黨風廉政建設工作取得了明顯成效，黨員干部廉潔從政自覺性普遍提高，群眾滿意度進一步提升，監(jiān)督機制進一步健全，但也存在著不容忽視的問題。新的一年，我們會繼續(xù)堅持全面從嚴治黨。貫徹落實《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》，進一步嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，將全面從嚴治黨向基層延伸。緊緊圍繞對黨忠誠、履行管黨治黨政治責任、遵守黨的紀律，加強對黨員干部尤其是領導干部的監(jiān)督，堅決糾正無組織、無紀律、有令不行、有禁不止的行為，切實維護黨的團結統(tǒng)一，確保政令暢通。堅持把紀律挺在前面，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，完善教育提醒、談話函詢、誡勉問責等機制，對干部身上的苗頭性、傾向性問題早發(fā)現(xiàn)、早處理，形成嚴管嚴治的態(tài)勢。繼續(xù)深化“兩個責任”落實，聚焦執(zhí)紀監(jiān)督問責，深入貫徹中央八項規(guī)定精神，著力解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題，為建設三個隴州提供堅強的紀律保障。
教育集團工作計劃篇四
這學期我擔任了一年級1班和2班的數(shù)學課，共有學生83人。雖然學生的年齡偏小，來自不同的家庭，家長的文化水*、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。但是經(jīng)過一年多的努力,較好的完成了教學任務，使大部分學生已經(jīng)掌握了所學的基本知識如：學會并比較熟練的計算100以內(nèi)的加減法;表內(nèi)乘法、比較；簡單統(tǒng)計、米與厘米等。但是也有個別學生由于基礎差，作業(yè)完不成，學習習慣差造成了成績較差的現(xiàn)象。為了更好的總結經(jīng)驗和教訓，推動今后的教學工作，再上新的臺階。
1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
3、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學*的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后之增加。
存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進。
1、狠抓學風。
我所教的兩個班，學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學生，因為怕教師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。為了提高學生的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。只是差生面太大了，后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在*時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。養(yǎng)成勤學苦練的習慣，形成良好的學風。
2、一年級第一學期數(shù)學，在整個小學階段占一定的重要位置。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的.精神，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。初步培養(yǎng)學生的抽象、概括能力;分析、綜合能力;判斷、推理能力和思維的靈活性、敏捷性等。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力,通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為。
教育集團工作計劃篇五
根據(jù)高一年級實行文理分科后的具體情況，正確指導學生形成適合自己的學習方法并提升高考科目的.學習成績，是高一年級所有教師共同的目標和課題。根據(jù)年級學生的實際知識水平和能力狀況，從以下幾個方面做好高一年級教學質(zhì)量提升工作。
組長：李學彬。
副組長：陳建波（負責高一教學質(zhì)量提升管理）。
卓澤震（負責高一德育教育提升管理）。
組員：各處室（指導協(xié)調(diào)）年級組（嚴格管理，狠抓落實）。
年級目標：年級以各班學生人數(shù)的25%作為一本培養(yǎng)目標，以學生人數(shù)25%作為二本培養(yǎng)目標；剩余人數(shù)作為三本或?qū)？婆囵B(yǎng)目標。
班級目標：各班以相應比例的人數(shù)為相應層次的目標，并對各層次目標的學生建立跟蹤機制。
學生目標：學生個人必須制定自己的目標，允許學生個人目標高于班級目標，以促使他們能夠努力實現(xiàn)自己的目標。班主任要督促學生按各考試階段制定出具體可行的成績目標，來作為要求學生的依據(jù)。
（一）、抓備課。
以高效課堂為突破口，要求教師把課上成有質(zhì)量的課，把功夫下在課前，認真做好備課工作，努力提高課堂效率。力爭做到：
1、認真研究教材和學生，整體把握教材體系，了解學生的知識水平和能力水平，做到以學生發(fā)展為根本，以提高教育教學質(zhì)量為目標。
2、建立集體備課的制度，讓學生共享所有教師的智慧。
（1）兩個人以上的學科都要固定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人，全面開展集體備課。（要求不能占用學生正常上課時間）。
（2）每次備課要討論要上課的內(nèi)容、重點、難點、熱點、學生容易出錯的地方，以及教學策略。做到集思廣益，把教師個體的認識納入到群體的智慧之中，力爭每次集體備課都有實效性，制定的方案有實用性和可操作性。
（3）教學反思。集體備課時首先討論交流上次反思?？偨Y經(jīng)驗，彌補不足。
(二)抓上課。
教育集團工作計劃篇六
今天的體育教學如何適應21世紀人們對體育的需求？本文通過分析學校體育課的現(xiàn)狀及預測未來對人才素質(zhì)的要求，提出當前學校體育課程設置的改革設想。
多年來學校體育課教學取得了很大成績，教學改革得到蓬勃開展，學生的健康水平得到進一步提高。但也存在著師資不足、經(jīng)費短缺、設備簡陋等問題，存在著教學原則、教學組織與手段等需要進一步深入探討的問題。在眾多矛盾中，課程設置、教學時數(shù)不妥是突出的。通過對各級各類學校體育課程設置、課時分配分析，可以看出兩個特點。
1.田徑、體操、三大球、武術約占總課時的75%~80%。
2.各類教學大綱課程設置，教學時數(shù)相似并多年不變。
學生對大中小學教材的多次重復感到厭煩、枯燥，如前滾翻，一滾就是幾年十幾年。隊列隊形練習更是每節(jié)課必有，學生對田徑、體操為主的體育教學已經(jīng)沒有興趣。結果是體育課練習積極性不高，有的學生經(jīng)常請假，有的出勤不出力，許多練習都是在教師督促下勉強完成，效果甚微，不能很好地完成教學任務。
我們不能把體育課變成遷就學生興趣的自由活動，但也不能大量安排明知學生厭煩的教學內(nèi)容。隨著國家經(jīng)濟的快速發(fā)展，家庭生活水平不斷提高，學生的用具、飲食、著裝都會發(fā)生巨大變化。打羽毛球已司空見慣，臺球風起云涌。但這些學生非常愿意參加的體育活動項目在教學計劃上卻沒有或課時很少。只是希望增加學生喜聞樂見的內(nèi)容，更快更好地提高教學質(zhì)量。
1.未來社會隨著生產(chǎn)自動化的發(fā)展、機械化水平的提高，除極少數(shù)工作外，繁重的體力勞動將大幅度減少，勞動強度降低，工作效率要有大的提高，就需要人們具備充沛的精力、敏捷的思維、快速的行動等素質(zhì)，而單純的大力量一般耐力素質(zhì)相對減少。而面對這個需求變化，學校體育教學如何訓練、如何去完成，是個不能忽視的課題，現(xiàn)在就應該著手研究。
2.隨著家庭收入的增加，生活的富裕，現(xiàn)代化電器進入普通人們家庭，每年節(jié)假日由59天增加到110天，人們自由支配的余暇時間增多，參加體育活動的物質(zhì)、精力、時間上得到充分保證。(體育教學論文)由于工作、生活條件的變化，人們在體育觀念和態(tài)度上有了較大的變化，更加關心自己的身體健康。對體育、娛樂有了更高的欲望，將會投入更多的財務和時間參加體育活動，提高健康水平。這些活動的基礎要看學生時期體育課上得質(zhì)量如何，在體育課上學到了哪些終身受益的鍛煉身體的方法、手段，掌握了哪些保健措施和運動處方。
1.調(diào)整課程設置和課時計劃，使每個高中或大學畢業(yè)生都能掌握1~2項終身受益的體育項目，這些項目要符合本人的各方面條件，又便于開展。因為現(xiàn)在教材中很大一部分內(nèi)容將受到場地、器材等許多條件限制，很難開展。學校體育的教學任務是增強學生的體質(zhì)，提高學生的健康水平，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，使他們將來成為朝氣蓬勃的優(yōu)秀人才。體育課是學校體育工作的主要內(nèi)容，體育課程設置應隨著條件不斷變化經(jīng)常增、添、刪、減，只要符合教育目標，采用哪些教學方法、手段，增加哪些教學內(nèi)容應結合本地區(qū)的氣候、本校的場地、器材、設備，學生的健康水平、師資力量來決定。
2.調(diào)整體育系的課程設置。如何提高學校體育的教學質(zhì)量，體育教師的業(yè)務能力是特別重要的，這種能力的培養(yǎng)，體育系的課程設置又起了決定性的作用。為了更好地適應將來工作的實際需要，近幾年體育系的教學計劃已做了較大的調(diào)整。本人認為，教學計劃中還應該有增強學生勇敢、堅毅氣質(zhì)和鍛煉獨立生存能力的體育活動，這些項目課時不應多，但應有，目前體育系教學計劃沒有這些內(nèi)容，將來體育教師就不會、不知、不懂，這樣會給體育的教學改革帶來巨大的困難。總之，現(xiàn)行體育系的教學課程設置，既要開設鍛煉效果好、占用課時多、學生終身受益的重點課程，也要開設課時少、要求條件高的一般課程，還應開設培養(yǎng)欣賞能力，適應未來人才素質(zhì)的介紹課程，以便盡快適應21世紀體育教學的需要。
3.體育教學改革不是方法、手段的改革，是教學內(nèi)容的改革。幾十年來，我國的體育教學改革經(jīng)歷了男女分班，強弱分組，測血壓、量脈搏等多種方法，取得了一定成績。但只要教學內(nèi)容沒有較大的變化，就不能取得突破性的進展。體育教學的課程設置應隨著社會的飛速發(fā)展和條件的急劇變化進行及時調(diào)整，按21世紀人才素質(zhì)的需要建立一個合理的，更受師生歡迎，更科學，融競技、娛樂、健身三大功能為一體的課程結構。
教育集團工作計劃篇七
一、指導思想:。
認真實踐_三個代表_重要思想，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風。完善措施，加大管理的力度和廣度，使中小學校管理水平和教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。以團風縣教育局20xx年工作思路為藍本,結合我鎮(zhèn)實際,特制定本工作計劃.
二、工作思路:。
1、樹形象:通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業(yè)道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。
2、強素質(zhì):以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內(nèi)容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。
3、抓管理:監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、保護是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本期中心學校將進一步完善和加強對各校工作過程的監(jiān)管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理促進校長抓管理，以管理調(diào)動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質(zhì)量。
三、工作目標。
1、加強校園文化建設，使學校周邊環(huán)境得到徹底改善，全期不發(fā)生責任事故，中小學校全部達到_平安校園_標準。
2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質(zhì)量差距，力爭使教育整體水平躍居全縣前列。
3、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質(zhì)，狠抓教育教學質(zhì)量的提升，爭取教育質(zhì)量進入全縣中等偏上等次。
4、改善學校辦學條件，通過積極爭取上級資金，實現(xiàn)我鎮(zhèn)辦學條件的改觀，特別是十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學的突出問題，尤其是十力中學進校園的道路硬化問題。完成好十力中學和宋家涼亭小學的合格學校的創(chuàng)建工作和整改工作。
四、主要措施。
1、加強思想道德教育。一是加強教職工思想道德建設，結合黨員教育活動和師德教育，通過觀看《師德啟示錄》和開展學年度師德標兵評選活動等措施，使每一位教職工都能自黨遵守《中小學教職工職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到學為人師，行是人范。對黨員干部，更要高標準，嚴要求，不能讓他們只是交費填表時的黨員，作風上卻混同于一般老百姓，使之成為教育教學第一線的時代先鋒，師生員工的楷模。二是采取多種教育形式，加強和改進未成年人思想道德建設，一方面協(xié)助學校逐步建立未成人思想道德建設長效機制，把中小學生守則教育和社會公德教育結合起來，完善班級管理措施，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，堅持開展學習最勤奮、進步最快和優(yōu)秀少先隊員、十佳少年評選活動，努力營造良好的德育氛圍。另一方面組織開展文明禮貌月和_我為母校添光彩_活動，培養(yǎng)學生從小事做起，以做好事以榮、做善事為樂的道德風尚，對于在此項活動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行大力表彰，并組織巡回報告團到各校進行事跡報告，充分發(fā)揮典型的示范帶頭作用，促進校風的根本好轉。
教育集團工作計劃篇八
1.制定計劃，完善制度（2021年9月）。
在總結提煉之前集團化辦學工作經(jīng)驗的基礎上，分析優(yōu)勢與不足，研究制定集團化辦學三年行動計劃和年度工作計劃。召開集團教代會，修訂完善集團章程，進一步明確總校和成員校的主體責任，制定完善更加科學有效管理制度和考核細則。成立教育集團黨支部。
2.合理配置教育資源，實施教師交流互動；建立集團首席名師制度，成立集團教學教研管理中心和集團學生工作管理中心。（2021年9月）。
根據(jù)教體局統(tǒng)一安排，通過教師交流輪崗，完成核心校教育力量的輸出和農(nóng)村教師的上掛交流，達到教育資源的合理配置；確定首席教師人選，設立首席教師工作室，制定首席名師工作室工作計劃；成立集團教學教研管理中心和集團學生工作管理中心，制定工作計劃。
3.實施推進（2021年10月-2022年7月）。
集團各校在統(tǒng)一制定的章程引領下，認真遵守集團內(nèi)各項工作制度,嚴格日常管理，按照年度工作計劃，扎實開展各項活動，努力推進集團化辦學取得新成效。首席名師工作室、教學教研管理中心和集團學生工作管理中心根據(jù)各自工作計劃扎實開展活動。
4.考核評價（2022年7月）。
根據(jù)《教育集團集團化辦學考評細則》，各成員校準備材料和相關數(shù)據(jù)，教育集團統(tǒng)一組織專項考核評價，結果上報縣教體局。
教育集團工作計劃篇九
時間真是轉瞬即逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫工作計劃了。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？以下是小編精心整理的教育集團學年度學期教學工作計劃，歡迎大家分享。
為推進教育組團內(nèi)涵發(fā)展，堅持“骨干交流，教研共建，特色互補，文化互滲”十六字辦學方針不動搖，讓集團四所學校的師生共建平臺，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻。
1、**總校派遣第三批支教教師(四名)到分校擔任一年級教育教學工作;同時分校等數(shù)額、對應學科派遣跟教教師到總校擔任各年段的教育教學工作。
2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設專業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵交流的教師、和四校的區(qū)級骨干、校級骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開教學，積極探索學科教學的有效性。
3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導處對兩校交流的教師建立業(yè)務檔案，階段性檢查教育教學情況，為交流老師的原學校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結工作經(jīng)驗，收集交流教師教育教學案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗與成果。
1、每月召開一次集團理事會，要求集團各成員單位在新的學期均要圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面領受工作任務，分項目組織集團師生開展有效的活動，充分發(fā)揮好各校的辦學特色和教育教學優(yōu)勢項目，促進各校的和諧發(fā)展。
2、3月下旬，科研室、**教育集團聯(lián)手，舉辦集團成員單位鳳城小學的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會，深化教材建設深化課堂教學研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的`課堂教學觀摩。展出學生郵票設計作品等。
3、集團成員單位二聯(lián)小學繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處熤苤伊豪蠋熋恐芤淮屋o導科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團四校聯(lián)手準備參賽項目，力爭取得好成績。
4、集團成員單位**分校信息技術教育處于領先，本學期在上學期的展示基礎上再上臺階，深化內(nèi)涵，擴大數(shù)字化教育教學試驗班。為了啟動新三年信息技術發(fā)展方案，集團將充分發(fā)揮**分校的引領與指導作用，帶動各成員單位現(xiàn)代信息技術教育的共同提高。
5、集團成員單位二聯(lián)小學新三年學校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專業(yè)水平的提高，這一辦學成果將引領各成員單位科學規(guī)劃學校的新一輪發(fā)展。
6、集團四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術教育成果展演”活動，借此推進集團各校的藝術教育上個新臺階。
7、繼續(xù)開展學校常態(tài)教育教學互學共進活動，諸如：學科教學交流、教研組建設、教學流程管理、一年級學習準備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學科、科學與技術學科、數(shù)學興趣課校本教材教學實驗以及少先隊月主題活動的開展等。若需要也可以在集團內(nèi)部交流各年級各學科的單元知識點驗收試卷，尤其是考察學科教育質(zhì)量的驗收。進一步擴大學科聯(lián)組教研活動，諸如：體育學科、美術學科、音樂學科、品德與社會學科、科學與技術學科、數(shù)學學科等，統(tǒng)一教學中難點，統(tǒng)一階段性教學質(zhì)量的驗收基本標準。
8、繼續(xù)開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設成果，交流信息教育三年行動方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學生創(chuàng)新繪畫、集郵作品、電腦會標作品等。
9、**小學教育網(wǎng)站已建立，各成員單位在接見的基礎上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡平臺分享各成員單位辦學成果，推進新一輪文明單位建設，推進教師專業(yè)發(fā)展，推進校本課程建設，推進有效課堂建設等。
10、結合各校的政治學習和業(yè)務學習，集中安排幾次講座。
教育集團工作計劃篇十
為進一步貫徹落實《達州市通川區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃（20xx-20xx年）》，落實通川教育“三年振興”計劃，推進通川區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展、均衡發(fā)展，傾力打造川東北教育強區(qū)，根據(jù)《達州市通川區(qū)名師工作室建設暨工作方案》，本工作室特制定如下工作計劃。
本工作室共五位同志，分別來自一小、七小、八小和金山小學五所不同的學校。由于各自所在單位的不同，導致了活動開展時間的難統(tǒng)一性，因此我們將根據(jù)工作室工作目標和所在學校的實際情況，制定《通川區(qū)小學語文王琴名師工作室工作制度》，以保證各項工作的順利開展。同時，根據(jù)本工作室的特點，制定每月的工作計劃，落實階段性工作重點，針對每一個學員的特長，對學員實施全程指導。
工作室成員要在教育教學實踐中，不斷更新教育教學觀念，注重自我發(fā)展，總結經(jīng)驗，在學科或更廣闊的領域里，完成市級以上重點研究課題或完成自選的1-2個課題并取得成果。要積極撰寫一批優(yōu)質(zhì)的教育科研論文，鼓勵著書立說。結合學員階段性學習成果，積極與相關單位聯(lián)系，每年度舉行公開課、培訓講座、報告會、研討會等3次以上，每年組織工作室成員參與送教下鄉(xiāng)不少于2次。
本工作室每位成員都是各校的優(yōu)秀骨干教師，工作室將利用一切可能的機會為她們的成長創(chuàng)造條件。同時，要加強對本工作室學員的考核，并做出綜合鑒定，形成書面意見，提交名師工作室指導委員會備案。
我們已建立了“王琴名師工作室”微博，通過微博將本工作室的資料、活動等進行宣傳。在此基礎上，我們還將及時收集并上傳各成員的優(yōu)質(zhì)教案、課件、論文等各類教育教學資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學資源的共享。另一方面，我們還將通過本工作室成員在所在單位的引領示范，每年培養(yǎng)本學科8-10名中青年骨干教師。
藍圖已經(jīng)繪就，號角已然吹響，本工作室全體成員堅信：在通川區(qū)教育局的堅強領導下，在通川區(qū)進修校的專業(yè)指導下，我們一定能精誠團結、奮發(fā)圖為，圓滿完成既定任務，為振興通川教育貢獻我們的綿薄之力！
教育集團工作計劃篇十一
1.全面加強集團黨組織建設，成立教育集團黨支部。努力發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，一體化實施“把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教學管理干部”的雙培養(yǎng)工程。
2.完善制度體系，探索適合集團化辦學的管理機制。理順決策、執(zhí)行、監(jiān)督、保障等機制和環(huán)節(jié),建立以共同進步為中心、以制度體系為框架、以規(guī)范程序為紐帶的集團化辦學運行機制，提高教育集團化辦學管理水平。進一步修訂教育集團章程，明確集團的宗旨、目標、議事機構、議事規(guī)則、管理辦法、退出機制、考核評價及各成員校的權利和義務等。同時，根據(jù)章程統(tǒng)一制定好集團內(nèi)年度工作計劃、三年發(fā)展規(guī)劃，確保集團運轉有章可循。
3.實行交流互動，合理配置集團教育資源。認真落實《博興縣教體局2021年教育集團內(nèi)部縣管校聘交流輪崗實施方案》和《博興縣人民政府辦公室關于實施集團化辦學推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的意見》要求，積極探索教育集團內(nèi)管理人員和教師交流模式，落實核心校干部輸出和骨干教師支教制度。本學年樂安實驗學校繼續(xù)向第五小學輸出管理干部1名，第五小學2名中層領導和多名教師到樂安學校交流學習。根據(jù)辦學需要推進城鄉(xiāng)教師的交流，合理配置教師資源。樂安實驗學校與第五小學本學年按原定計劃在滿足學校工作需要的前提下繼續(xù)進行教師交流，陳戶中心校安排教師到樂安實驗學校上掛交流。
4.成立加強教研聯(lián)動，實現(xiàn)集團教研活動一體化。
（1）成立教育集團首席名師工作室。為進一步整合優(yōu)質(zhì)教育資源，根據(jù)各自師資優(yōu)勢，總校和成員校根據(jù)上級文件要求確定教育集團各科首席名師，成立名師工作室。在集團教學教研管理中心的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，名師工作室成員按要求開展學科集體備課、聽評課、主題化項目化教研活動和教學展示活動，建立集團內(nèi)學科溝通交流平臺，共同享用學科教學資源。
（2）成立集團教學教研管理中心，加強課程和校本化教研，培植優(yōu)質(zhì)特色課程。每學期至少開展1-2次活動，每次活動都要精心策劃，講求實效，提前兩周制定內(nèi)容詳實的活動方案，做到“六定”：定計劃、定主題，定時間、定地點、定內(nèi)容、定參加活動的人員。通過開展一系列扎實有效的活動，打造優(yōu)質(zhì)特色課程，促進各校教師互幫互學，共同成長。
（3）成立集團學生管理中心，加強班級管理的研究，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，突出德育實效；開拓學生視野，提高學生的綜合能力和核心素養(yǎng)。
5.強化質(zhì)量監(jiān)控，實現(xiàn)共同進步。
集團制定統(tǒng)一的教學質(zhì)量評價體系，加強集團學校各學科的質(zhì)量提升合作。集團學校在教學進度把握、教學過程管理、教學資源共享、教學質(zhì)量監(jiān)測等方面進行深度合作，做到“資源共同享用、問題共同分析、措施共同研討、質(zhì)量共同提高”。各校之間要相互交流教學管理經(jīng)驗，取長補短，促進教學管理水平共同提升。期末測試實行集團聯(lián)考的形式進行。
6.推動特色發(fā)展，形成“一校一品”格局。
各成員校要開發(fā)基于本校特點的特色項目，辦出有生命力、影響力的學校特色。集團總校要積極創(chuàng)造條件率先打造品牌，并發(fā)揮示范帶動作用；各成員學校要在集團核心愿景的引領下培植和發(fā)展辦學特色，從辦學理念、校園文化、課程改革等方面形成“一校一品”格局。本學年，力爭在德育、藝術、綜合實踐活動、研學旅行等領域中的某一個或某幾個領域有所突破。
教育集團工作計劃篇十二
堅持以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹國家省市區(qū)教體局文件精神，全面落實學校工作計劃，以“對標高質(zhì)量發(fā)展，深化課堂改革實踐”為主題，認真落實“雙減”政策，堅持立德樹人根本任務，深化精致化管理要求，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同成長，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)學校。
一、以黨建品牌建設為抓手，做好各項黨務工作。
1.加強組織建設，創(chuàng)建“志遠”黨建品牌。牢固樹立“抓黨建就是抓全局”的理念，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。做好黨支部換屆工作。督促全體教職工登錄學習強國平臺，自主學習，按時反饋參與度，并納入學期考核。制定干部理論中心組學習計劃，做好會議記錄，收集好檔案材料。
3.加強黨員隊伍建設，繼續(xù)做好三述，學校領導班子堅持沉入一線工作法，堅持聽課和評課。干部聯(lián)系教研組、班級和學生幫扶，按時召開學生會、教職工會和家長會，做好教育教學服務工作。領導班子成員輪流上黨課，講黨史，學黨史，看紅色影視片段，開學組織黨員組織生活會，分黨小組結合黨史學習進行述職。評選校級優(yōu)秀^v^員表彰。
二、加強隊伍建設，提高教學能力。
2.全體教師積極學習雙減相關政策及法規(guī)，制定《青島市第三實驗初中落實“雙減”實施方案》、作業(yè)布置與批改要求、課堂教學評價實施意見等制度，完善管理機制，構建良好的教育生態(tài)。加大對科學教育理念及“雙減”政策的了解，合理引導家長，引導廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀，增進社會共識。注重研究，積極探索雙減之下學校課后服務工作及作業(yè)設計，做到提質(zhì)減負。
3.抓好信息技術培訓，提升教師信息素養(yǎng)。積極落實山東省信息技術培訓要求，制定學校《信息化教育教學發(fā)展規(guī)劃及校本研修規(guī)劃》，制定《信息技術實施方案》，組織老師們開展全員學習，認真觀看課程學習視頻，了解實用有效的新媒體技術，全面提升教師信息技術能力。
4.用心開展教研活動。課堂教學是育人主渠道，本學期圍繞“全鏈式”高階思維教學法，學校各教研組開展了多次教研活動，促進了學校教學法與課堂教學的深度融合。各組在活動中切磋教法學法，上好每一堂課，活動做到有主題，有資料。用心組織教師參加各項評比及展示活動為了為教師帶給展示風采的舞臺，30多位老師在省市區(qū)評優(yōu)課上獲獎、3人被評為市區(qū)教學能手和學科帶頭人，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍。
三、加強教學檢查，規(guī)范教學過程。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的教學管理，有效推進課程改革，實現(xiàn)實驗項目落地，全面提高教學質(zhì)量。
1.抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期繼續(xù)加強教學檢查力度，也加大對課堂教學的監(jiān)控力度，每天按時巡視老師課堂教學狀況、使用教學器材狀況、學生上課紀律狀況等。每月進行不定時檢查教師教案、讀書筆記、聽課筆記及學生作業(yè)等，組織老師認真撰寫學習心得體會。
2.分層推進，提高質(zhì)量。根據(jù)學生的智力水平、學習能力、家庭教育指導存在著差異，本學期學校積極推進分層教學，提出把目標定位在關注各班學困生的提高上，全面提高合格率。開展作業(yè)布置及批改進行分層，深入落實分層教學；建立學困生幫扶計劃，落實分層教學措施，努力減小學校學困生數(shù)量，讓每一個學生發(fā)揮出自己最大的潛能，力爭學優(yōu)學好，學校后30%學生在不斷縮減。
3.加強學籍管理，認真做好控輟保學工作，實現(xiàn)零輟學。嚴管嚴控學生學籍，做到手續(xù)完備，材料齊全，管理更加規(guī)范化。
四、全面聚焦“雙減”，成功舉行教學節(jié)。
1.學校召開以“創(chuàng)新‘3+x’作業(yè)，深化‘雙減’內(nèi)涵”為主題的2021年教學節(jié)，年會期間一共有八位教師進行了全校課例，展示課堂堂精彩，節(jié)節(jié)有特色。學校語文、數(shù)學、英語等教研組積極進行全校教研展示，展示各組在推進“全鏈式”高階思維教學法過程中的探索、創(chuàng)新及思考。通過教學節(jié)積極推進教育內(nèi)涵發(fā)展攻堅行動，聚焦育人方式變革，助推教育高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，落實立德樹人根本任務，打造現(xiàn)代化、活躍化育人環(huán)境。
2.落實精細化管理，凝心聚力提升中考成績。教育教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，也是學校工作的重中之重，全校教職工上下一心，為畢業(yè)學生創(chuàng)造最優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。期初學校制定畢業(yè)年級工作方案，開展專題工作研討交流，調(diào)整初三年級教師人事安排，充實初三教學力量。以“落實有效分層教學，注重課堂教學調(diào)研，全面提升教學質(zhì)量”為初三教學工作思路，以“確保優(yōu)秀率、提高普高率，減少低分率”為工作重點，定期分層召開學生會和家長會。全面推進課后輔導，確保一類高中達線率；關注普高邊緣生，進行集體備班，關愛學困生，扎實落實“一生一策”，促進初三學生全面發(fā)展。
五、堅持科研引領，深入推進課堂教學改革。
1.學校省級課題助力科研工作攀新高。在2021年度山東省教育教學研究課題立項中，我校申報的《初中“全鏈式”高階思維教學法的實踐研究》成功立項，這是市南區(qū)唯一一項入選的課題。11月17日，學校舉行該課題的開題論證會，專家蒞臨學校進行論證指導，為課題的深入研究和實施指明了方向，同時也增強了課題組成員的信心，學校將通過高質(zhì)量完成課題研究助推科研工作再攀新高。
2.學科教學模式高位提煉獲獎。在2021年市南區(qū)教學研究成果評選中，創(chuàng)新案例《創(chuàng)新“3+x”作業(yè)“悅”享生活快樂》榮獲市南區(qū)作業(yè)設計研究典型經(jīng)驗一等獎，《基于學生信息核心素養(yǎng)提升的“五環(huán)六悅七步”steam教育項目式教學法》榮獲第三屆“悅動課堂”優(yōu)秀教學法，《基于云平臺的初中“ddb”教學模式》第三屆“悅動課堂”優(yōu)秀教學模式。
教育集團工作計劃篇十三
認真宣貫新《安全生產(chǎn)法》，強化企業(yè)主體責任，以大力推進標準化建設為貫穿全年工作的主線，強化過程控制，細化、實化安全措施，深化隱患排查治理，加強安全教育培訓，保障職工的安全與健康，確保全年安全目標的實現(xiàn)。
二、工作目標。
“三零兩降一提高”。即：工亡及以上事故零、重大火災事故零、重大交通事故零；降低重傷率至0.2‰以下、降低負傷率至1.2‰以下；粉塵濃度合格率提高至--.6%以上。
三、工作重點。
（一）認真宣貫新《安全生產(chǎn)法》，強化企業(yè)主體責任。
新《安全生產(chǎn)法》提出了以人為本的理念，明確了大力推進標準化建設的發(fā)展戰(zhàn)略，強化了企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，確立了“三必須”的原則，加大了違法處罰力度。各單位要認真組織學習貫徹，將新《安全生產(chǎn)法》中的機構設置、人員配置、責任分配等要求，通過體系建設和制度建設，逐項逐條落到實處。以新《安全生產(chǎn)法》宣貫為契機，把干部學習和對職工宣傳教育結合起來，把落實新《安全生產(chǎn)法》和落實集團公司規(guī)章制度結合起來，掀起學法、懂法、用法的熱潮，從而推動企業(yè)主體責任的落實。同時，按照“三必須”的原則，在一月上旬完成安全責任目標的分解和責任體系的建立工作，為全年的安全生產(chǎn)工作奠定基礎。
（二）建立一崗雙責、黨政同責安全生產(chǎn)責任體系。
一崗雙責、黨政同責是落實“綜合治理”安全方針的總體要求。安全專業(yè)管理部門，要做好整體安全管理的策劃，側重人的不安全行為控制，監(jiān)督檢查目標管理體系的運行；黨群部門，要抓好干部安全意識建設，杜絕違章指揮；生產(chǎn)部門，要抓好工藝運行安全，強化安全確認，落實安全生產(chǎn)“五同時”；設備部門，要圍繞物的安全狀態(tài)，組建專項檢查和日常點檢相結合的防控體系，保障設備設施的安全性能和安全防護、監(jiān)控裝置的靈敏可靠；自營工程和危險作業(yè)的組織者、指揮者，要嚴格落實作業(yè)審批制度，組織專業(yè)人員進行危險辨識和制定安全措施，并貫徹實施。各職能管理部門，要以崗位職責為基礎，突出專業(yè)重點，積極主動的落實安全職責；所有管理人員無論什么事由，只要進入作業(yè)現(xiàn)場，都要負起安全監(jiān)督職責。各單位要制定管理制度，提升責任意識，凝聚安全合力，構建齊抓共管的安全生產(chǎn)責任體系。
（三）大力推行安全標準化建設。
各單位要認真總結20--年標準化工作的得失，在20--年取得突破性進展。要將本單位所屬專業(yè)標準和綜合標準按單元進行責任分配，明確責任人。建立組織機構，制定推進計劃，在一季度制定出“硬件部分”，完成規(guī)劃和具體措施，十月份“軟件部分”達到一級標準。各單位要把大力推進標準化建設作為貫穿全年的工作軸線，完善安全管理體系，健全規(guī)章制度，規(guī)范作業(yè)行為，實現(xiàn)安全生產(chǎn)有序可控的良好狀態(tài)。需要二級標準化復審的單位，要在八月底前完成準備工作。
（四）強化職工作業(yè)過程控制和工藝運行安全。
職工作業(yè)過程控制是安全管理的重要工作之一。各單位要嚴格落實作業(yè)審批制度，作業(yè)審批人負責組織現(xiàn)場安全監(jiān)控和作業(yè)人員聯(lián)?；ケ＃⒂H臨現(xiàn)場督促安全措施落實。嚴格落實聯(lián)系確認制度，明確確認內(nèi)容、確認標準和責任人。涉及動力介質(zhì)、啟停設備、起重作業(yè)等關鍵環(huán)節(jié)，要執(zhí)行“雙確認”。要在制度上規(guī)范旗語、哨音、手勢等聯(lián)系用語，杜絕誤傳、錯傳聯(lián)系確認內(nèi)容?，F(xiàn)場監(jiān)督人員，要在作業(yè)前對作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)現(xiàn)場進行全面了解，有效開展現(xiàn)場監(jiān)督檢查工作?，F(xiàn)場安全監(jiān)控要結合作業(yè)進展情況，跟蹤重點環(huán)節(jié)，及時處置不安全現(xiàn)象，落實作業(yè)規(guī)范。作業(yè)現(xiàn)場所有人員，都必須自覺遵守規(guī)章制度，制止各類違章行為，做到“三不傷害”。
教育集團工作計劃篇十四
冬季來臨，根據(jù)“預防為主、安全第一、綜合治理”的原則，針對冬季安全安全行車的新特點，采取有效措施，全力預防和遏制重特大事故的發(fā)生，結合中心車輛安全管理的實際情況，經(jīng)研究制定如下冬防計劃：
成立運輸中心冬防領導小組。
組長：z
副組長：z
組員：z
11月7日前，分部門召開主題會議：
客運部，停車場，安技部，辦公室各部門針對性的召開安全會議。
a安全檢查依托包干區(qū)，劃分到人、責任到人，包干區(qū)劃分及責任人如下：
1、中心內(nèi)部停車場、中心辦公樓、員工宿舍、值班室
責任人：z
2、安中樓停車場、綜合樓停車場、唐仲英樓停車場
責任人：z
3、大客車庫、鼓樓修理班、仙林修理班
責任人：z
4、客運部對駕駛員進行冬季行車安全教育
責任人：z
b安技部負責對車輛進行一次全面檢查
由修理廠主要負責，包括：轉向部分、剎車部分、潤滑、輪胎、發(fā)動機、發(fā)電機、電瓶，其中電路部分進行強保；安全員協(xié)助，包括車輛的清潔、維護等。
鐵鏟、食鹽
后勤服務集團運輸中心
20xx年z月z日
教育集團工作計劃篇十五
本學期學校教育科研工作繼續(xù)秉承學校絲綢文化精神，弘揚各校區(qū)辦學特色，立根于教師教育教學行為改進，注重教育科研成果的轉化和推廣，緊扣課題的精品化建設、教師科研行為改進、教學專著編撰、科研隊伍建設四個方面的中心工作，計劃如下：
根據(jù)江蘇省精品課題管理指標，江蘇省、蘇州市、吳江區(qū)教育成果獎評比細則，要求省級課題優(yōu)化科研成果，積極打造專著類、實踐經(jīng)驗類、課程類、物質(zhì)類等成果形式，引領學?？蒲邪l(fā)展方向。
1.落實課題管理評價標準細則。繼續(xù)規(guī)范學校課題管理，要求區(qū)級課題用微博的形式發(fā)布，大市以上課題發(fā)布在區(qū)課題網(wǎng)，做到期初有規(guī)劃，期末有總結和成果發(fā)布，每月有過程記錄和學習資料，教科部門每月做好課題檢查，網(wǎng)絡發(fā)布檢查綜述，并且計入期末教科績效考核業(yè)績。（楊建瑛落實）。
2.落實學校主課題建設的中期匯報工作。蘇州市教育科學規(guī)劃領導小組在9月11日后舉行江蘇省“十三五”重點資助課題中期匯報活動，要求由課題主持人匯報研究成果、存在的問題和下一步計劃，并且上傳ppt。學校主課題“智慧教師多樣化校本研修的實踐研究”在教師發(fā)展中心、制度改革和研修方式等方面進行了一定的探索，需要積極準備，做好匯報工作。本學期重點在子課題校本研究制度改革、《智慧教師校本研修綱要》的編撰、智慧教師教育教學成果專著等方面加強研究，加快《一課三磨》等書稿的修改出版。（婁小明、金潔萍負責）。
3.做好科研成果的精品化建設工作。江蘇省“十三五”重點課題“伙伴德育研究”課題力爭立項為江蘇省精品課題和教育成果前瞻性項目。（周育儉協(xié)助）南校區(qū)“耕讀課程”特色文化建設被列入江蘇省中小學課程基地建設項目，需要做好課程的開發(fā)工作。程開甲少年科學院和舜湖智慧學習平臺建設，需要在實踐操作和推廣應用等材料積累方面盡早積累。省級以上課題要注重科研成果的提煉和推廣工作，力爭在各級各類科研成果評比中取得榮譽。
4.做好課題的申報和結題工作。12月份蘇州市“十三五”滾動課題申報工作啟動，及早做好發(fā)動和修改工作。做好20xx年度省級課題申報的準備工作。20xx年和20xx年省市課題做好結題申報工作，在12月前上交相關結題材料。
教師會研究的主要行為，一是能夠觀察，發(fā)現(xiàn)教育基本問題。二是能反思，做到知行合一，落實到學生核心素養(yǎng)上。需要具有五項科研素養(yǎng)：勤讀書、會寫作、上好課、善宣講、會評價。五項能力繼續(xù)圍繞學生核心素養(yǎng)，針對微課題內(nèi)容，并作為年度考核的依據(jù)。
1.寫作。寫作是教育科研的重要表現(xiàn)形式，教師寫作要圍繞真問題，真實踐撰寫。本學期繼續(xù)要求教師每學期撰寫一篇工作總結，每學年撰寫一篇高質(zhì)量的研究論文，文章能夠在校級暨以上發(fā)表或獲獎（注：30周歲以上教師可以選擇不撰寫論文，但是在教學質(zhì)量上需簽訂責任書）。吳江區(qū)級骨干教師不少于一篇文章在蘇州市級以上發(fā)表（不少于20xx字），蘇州市級以上骨干教師不少于一篇文章在省級以上報刊雜志發(fā)表（不少于3000字），江蘇省級以上骨干教師需要出專著、編課程，或者不少于兩篇文章在省級以上報刊雜志發(fā)表。（周育儉、馬曉菲負責）。
2.讀書。讀書要帶著問題讀，要讀后進行交流，要實踐后進行宣講。本學期做好三個方面的讀書工作，首先是期初讀書沙龍活動（馬曉菲）和每月的讀書小組交流活動（周育儉）。其次?？_辟讀書專欄，編撰教師讀書筆記（婁小明）。第三，課題網(wǎng)絡化管理內(nèi)容中必須擁有文獻匯編暨文獻綜述內(nèi)容（楊建瑛）。
3.論壇。論壇是教師科研成果發(fā)布的渠道，通過論壇可以規(guī)范教師科研行為，交流經(jīng)驗，提煉成果。本學期繼續(xù)組織每位教師分享10分鐘的微講座，講稿和ppt需要上交教科部門。要求教科部門能夠用點評促規(guī)范，用刊物宣傳典型經(jīng)驗，用課題提升研究品質(zhì)。（周育儉負責）。
4.上課。課堂是檢驗教師行為的主要場所。本學期教師能夠圍繞微課題上一節(jié)研究課，能夠展示研究成果，教研組根據(jù)研究內(nèi)容進行考核。（科教處和各教研組長負責）。
5.試卷編制。語、數(shù)、外、科學教師能夠編制試卷，體現(xiàn)課程要求，教研部門根據(jù)情況進行采編，同時進行考核。
科研需要發(fā)揮引領作用，用先進指引科研的方向，是一種引領的方式。本學期重點從先進理念、先進課程、先進組織三個方面進行入手：
1.理念引領。學校骨干教師在業(yè)務發(fā)展的`同時，形成了相對先進的文化理念，可以引領學校的辦學思想和實踐方式。學校計劃推出智慧教師系列專著編撰工程，由14位老師編撰13本專著，整體展現(xiàn)學校教師多樣的教育教學思想，計劃于12月出版。
2.課程引領。優(yōu)秀的學校需要有優(yōu)質(zhì)的校本課程，學校繼續(xù)打造智慧型校本課程體系，由主題引導、教師自主申報、學校審批、專家介入的形式，打造一批優(yōu)質(zhì)課程，例如智慧閱讀、教師體健課程等等。
3.隊伍引領。發(fā)揮科研協(xié)作組的引領作用，組織開展協(xié)作組科研成果發(fā)布會，通過杏壇論語的形式，展示教師研究情況。對于優(yōu)質(zhì)課題，學校組織推薦申報，聯(lián)系雜志發(fā)表。（科研、體育、語文，婁小明負責；德育、數(shù)學，周育儉負責；整體策劃：周育儉）。
科研的環(huán)境是一種帶動，也是一種影響，既需要激發(fā)教師的需要，又需要提供優(yōu)質(zhì)的側供給。
1.刊物。繼續(xù)辦好《舜湖教育》（學生版2期，負責人周育儉；教師版4期，負責人婁小明）、編撰好《舜湖年鑒》（婁小明、沈維鈺），做到重點策劃、專題深入、多元展現(xiàn)。
2.教育信息上傳。做好教育科研動態(tài)和教師論文的每月上傳工作，積極組織教師向《吳江教育》、《教育科研動態(tài)》投稿（包括論文、信息、簡訊和展臺四項內(nèi)容。信息每月上送，文章不少于五篇，金潔萍負責），完善學校教育科研網(wǎng)頁管理，以及科研信息的網(wǎng)絡推介（舜湖馬曉菲、城南楊建瑛、程開甲校區(qū)金潔萍負責）。
3.教師論文發(fā)表及其他。教師論文發(fā)表不少于教師總人數(shù)的30%，組織各類科研競賽和活動，學校教科信息向報刊雜志的推介和發(fā)表，教科月報（周育儉負責）教科計劃、總結（婁小明負責）。
科室成員分工：
婁xx：《舜湖教育·教師版》、《年鑒》編撰、科研決策、特色建設、學校主課題管理、科研協(xié)作組建設、科研支教等。
周xx：《舜湖教育·學生版》、各類科研競賽、論文評比、年度考核、課程建設、教師科研基本功培訓等。
金xx：教育科研動態(tài)信息上傳、學?？蒲袃?nèi)容校園網(wǎng)上傳、課程建設等。
馬xx：完善教科網(wǎng)頁建設、教師科研素養(yǎng)考核工作：校級課題、讀書、寫作、講座等，課題結題材料上送。
楊xx：課題網(wǎng)絡化管理等。
教育集團工作計劃篇十六
按照集團公司的要求，集團公司銀行發(fā)展管理部人員編制：主任一人，項目專員若干人。截至目前只有一人。如不增加人員，開展工作比較困難，請領導給予支持，以便我部順利開展工作。
二、加強自身學習，做好有關村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的國家政策、地方政策的了解、研究、分析、運作等工作。加強與漯河源匯區(qū)農(nóng)村信用社的聯(lián)系，關注源匯區(qū)信用社的改制和源匯區(qū)農(nóng)商銀行的掛牌、新機制、體制的運作和維權工作。
三、
春節(jié)前負責制定村鎮(zhèn)銀行發(fā)展規(guī)劃和運營方案，考察各營業(yè)網(wǎng)點、銀行辦公地址和籌建工作。
2014年1月2日。
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財務部的主要職責是做好財務核算，進行會計監(jiān)督。財務部全體人員一直嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規(guī)、集團總公司的財務制度及國家其他財經(jīng)法律法規(guī)，認真履行財務部的工作職責。從收費到出納各項原始收支的操作;從地磅到統(tǒng)計各項基礎數(shù)據(jù)的錄入、統(tǒng)計報表的編制;從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表;從各項稅費的計提到納稅申報、上繳;從資金計劃的安排，到各項資金的統(tǒng)一調(diào)撥、支付等等，每位財務人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認真執(zhí)行企業(yè)會計制度，實現(xiàn)了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準確性。
二、以實施用友erp軟件為契機，規(guī)范各項財務基礎工作。
在此基礎上，完成了。
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erp系統(tǒng)庫存管理模塊的初始化工作。在8月初正式運行erp系統(tǒng)，并于10月初結束了原統(tǒng)計軟件同時運行的局面。目前已將財務會計模塊升級到erp系統(tǒng)中并且運行良好。
三、制訂財務成本核算體系，嚴格控制成本費用。
根據(jù)集團年初下達的企業(yè)經(jīng)濟責任指標，財務部對相關經(jīng)濟責任指標進行了分解，制訂了成本核算方案，合理確認各項收入額，統(tǒng)一了成本和費用支出的核算標準，進行了醫(yī)院的科室成本核算工作，對科室進行了績效考核。在財務執(zhí)行過程中，嚴格控制費用。財務部每月度匯總收入、成本與費用的執(zhí)行情況，每月中旬到各責任單位分析經(jīng)營情況和指標的完成情況，協(xié)助各責任單位負責人加強經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益。
四、資金調(diào)控有序，合理控制集團總體資金規(guī)模。
由于原材料市場的價格不穩(wěn)定，銷售市場也變化不定，在油品生產(chǎn)與銷售方面需要占用大量的資金。為此，財務部一方面及時與客戶對賬，加強銷售貨款的及時回籠，在資金安排上，做到公正、透明，先急后緩;另一方面，根據(jù)集團公司經(jīng)營方針與計劃，合理地配合資金部安排融資進度與額度，通過以資金為紐帶的綜合調(diào)控，促進了整個集團生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展的有序進行。
五、加強財務管理制度建設，提高財務信息質(zhì)量。
財務部根據(jù)公司原制定的《財務收支管理細則》的實際執(zhí)行情況，為進一步規(guī)本站團的財務工作、提高會計信息的質(zhì)量，財務部比較全面的制定了財務管理制度體系，包括：財務部組織機構和崗位職責、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀！
財務核算制度、內(nèi)部控制制度、erp管理制度、預算管理制度。通過對財務人員的職責分工，對各公司的會計核算到會計報表從報送時間及時性、數(shù)據(jù)準確性、報表格式規(guī)范化、完整性等方面做了比較系統(tǒng)的規(guī)定，從而逐步提高會計信息的質(zhì)量，為領導決策和管理者進行財務分析提供了可靠、有用的信息。
財務部緊緊圍繞集團公司的發(fā)展方向，在為全公司提供服務的同時，認真組織會計核算，規(guī)范各項財務基礎工作。站在財務管理和戰(zhàn)略管理的角度，以成本為中心、資金為紐帶，不斷提高財務服務質(zhì)量。在xx年做了大量細致的工作平時財務部通過開展定期或不定期的交流會，解決前期工作中出現(xiàn)的問題，布置后期的主要工作，逐步規(guī)范各項財務行為，使財務工作的各個環(huán)節(jié)按一定的財務規(guī)則、程序有效地運行和控制。
六、開展了以涉稅業(yè)務和執(zhí)行企業(yè)會計制度、會計法及其他財經(jīng)法律、法規(guī)的自查活動。
為了規(guī)范財務行為，配合年終與明年年初的匯算清繳的稽查與審計工作，財務部組織了在本集團公司內(nèi)的xx年年終財務決算的財務自查活動，在年終決算之前清理了關聯(lián)企業(yè)的往來款項，檢查在建工程未作處理的項目，對已支付的財務利息費用及時追蹤開具了發(fā)票等等一系列的財務自查活動。騁請了稅務師事務所對xx年的帳務處理做了預審，對審計和自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時地進行了整改，降低了涉稅風險。
七、組織財務人員培訓，提高團隊凝聚力。
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財務部組織了兩批財務人員培訓與經(jīng)驗交流會，對整個財務系統(tǒng)做了工作。
總結。
和預期的工作計劃展望，將財務人員分成會計、出納和統(tǒng)計、收費兩組進行了分組討論，及時解決實際工作中存的問題。通過南峰會計師事務所對內(nèi)部控制和稅務風險的專題講座，豐富了財務人員稅務知識。邀請了審計部、資金部、資產(chǎn)部和財務人員做了深入的交流。增強了整個財務鏈各部門工作的協(xié)作性，強化了各崗位會計人員的責任感，促進了各崗位的交流、合作與團結。
責任單位，以一系列預算、控制、協(xié)調(diào)、考核為內(nèi)容建立起一整套科學完整的指標管理控制系統(tǒng)。在xx年數(shù)據(jù)和以前年度各項經(jīng)營數(shù)據(jù)的基礎上制定了xx年度各單位的成本費用預算、銷售額預算、人員預算、目標利潤預算等一系列預算指標，希望通過“分散權力，集中監(jiān)督”來有效配置企業(yè)資源，提高管理效果，實現(xiàn)企業(yè)目標。
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2012年集團公司黨委按照中央、自治區(qū)黨委和自治區(qū)國資委黨委的部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七屆六中全會、自治區(qū)第十次黨代會精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，趕超跨越，按照集團公司黨委“強本固基，同軌運行，強化保證，凝心聚力”的工作原則，緊緊圍繞集團公司中心工作，堅持把科學發(fā)展、跨越發(fā)展作為第一要務，以繼續(xù)推進創(chuàng)先爭優(yōu)、黨組織建設年活動和建設學習型黨組織為抓手，全面推進企業(yè)領導班子、思想政治、基層組織、企業(yè)文化、精神文明建設，把政治優(yōu)勢轉化為企業(yè)核心競爭力，為企業(yè)科學發(fā)展跨越發(fā)展和諧發(fā)展提供堅強政治保證、組織保證、精神文化動力和良好輿論環(huán)境，以優(yōu)異業(yè)績迎接黨的十八大勝利召開。
一、切實加強二級領導班子建設。
進思想政治建設，切實在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得新成效，努力建設一支勤于學習、善于學習的干部隊伍。各級黨組織要認真履行組織黨員學習的職責，緊緊圍繞服務中心工作，創(chuàng)新學習方法，豐富學習內(nèi)容，完善學習制度，制定學習規(guī)劃，落實學習措施，建立評學機制，真正把建設學習型黨組織的戰(zhàn)略任務落實到基層。
2、抓好黨委中心組學習及開好領導班子務虛會。認真落實黨委中心組學習制度，不斷創(chuàng)新黨委中心組學習形式，不斷提高各級領導班子的政治理論水平。各級黨員干部要著力在激發(fā)學習動力、提高學習質(zhì)量、提升學習效果上狠下功夫，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)，努力使學習過程成為增強黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的過程，成為增長新技能、練就硬本領的過程。通過理論聯(lián)系實際的總結學習，提高了領導干部的政治理論素質(zhì)和統(tǒng)領全局工作的領導力、控制力和執(zhí)行力，確保企業(yè)黨組織在參與企業(yè)發(fā)展目標的制定中能更好地履行保證、監(jiān)督、指導的作用。繼續(xù)堅持開好每月領導班子務虛會，從宏觀戰(zhàn)略上研究集團公司科學發(fā)展的辦法，對具體工作進行詳細的討論，班子成員間開誠布公，相互交流情況，使務虛會起到了統(tǒng)一思想，振奮精神，與時俱進，集思廣益，真抓實干的作用。
3、深入開展“四好”領導班子創(chuàng)建活動。按照“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結協(xié)作好、作風形象好”的要求，不斷增強領導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，不斷提高領導班子的戰(zhàn)略決策能力、經(jīng)營管理能力、市場應變能力、開拓創(chuàng)新能力、風險防范能力和駕馭復雜局面的能力、推動轉型跨越發(fā)展的執(zhí)行力。堅持集體領導和分工負責相結合，發(fā)揮班子的整體合力。認真研究、制定完善考核評價體系，對領導班子和領導人員開展全面考核，把考核結果作為對企業(yè)領導人員調(diào)整、獎懲、使用的重要依據(jù)。要加大競爭性選拔干部力度，推動企業(yè)健全和完善競爭上崗等競爭性選拔方式，切實提高選人用人公信度。
思想解放、闖勁更足；
推動發(fā)展、本領更高；
團結和諧、合力更好；
聯(lián)系群眾、作風更實；
帶頭勤儉節(jié)約、艱苦奮斗；
帶頭以身作則、提高執(zhí)行力。充滿激情，團結協(xié)作，不畏艱難，勤奮工作，切實轉變領導干部作風。
5、高質(zhì)量的開好領導班子民主生活會。按照提高認識、組織學習、廣泛征求意見、認真開展交流談心、黨性分析對照檢查、開展批評和自我批評、會后整改等階段達到進一步統(tǒng)一思想，增進團結，維護和加強集體領導，增強班子戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力的目的。
二、進一步深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)和黨組織建設年活動。
員工群眾廣泛參與為特色的大黨建、大政工、大宣傳、大文化工作格局。進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)“五大行動”，著力推進窗口單位和服務行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)和黨員志愿服務大行動，推進基層黨建科學化水平。
堅持把激發(fā)全員創(chuàng)業(yè)興企活力貫穿始終，著力在構建和諧企業(yè)上取得成效；
堅持把抓基層打基礎貫穿始終，著力在加強公司黨建達到新水平；
2、開展承諾聯(lián)評，激發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)熱情。對照“四強”
二是提高踐諾的積極性。積極開展黨員亮牌承諾活動，讓黨員身份亮出來，形象樹起來，作用顯出來。激勵黨員不斷追求工作的新突破，有力促進企業(yè)發(fā)展。三是把開展群眾評議與公開承諾、領導點評相結合，與年度考核、黨員民主評議、行風評議等工作有機銜接，評議結果作為評先評優(yōu)和2012年“七一”創(chuàng)先爭優(yōu)和黨組織建設年專項表彰的重要依據(jù)。
現(xiàn)總結和宣傳樹得起、立得住、站得久的典型。選樹推薦企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)和黨組織建設示范點、先進黨組織典型、先進人物典型。組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)和黨組織建設年活動專項表彰，評選推薦企業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)先進個人上報全區(qū)參加評選表彰。今年上半年重點是學習宣傳20011年度先進集體及勞動模范、十佳青年的先進事跡，下半年重點是學習宣傳“我身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的先進事跡，掀起了“學、比、趕、超”的熱潮。
4、深入開展爭創(chuàng)“四強”黨組織，“四優(yōu)”共產(chǎn)黨員活動，大力推進基層黨組織“四化”建設，努力提高企業(yè)黨的建設科學化水平。
多層級打造基層黨建示范點，開展基層黨建工作示范點評選活動，推進示范化建設；
認真培育具有企業(yè)特色的黨建品牌，組織開展黨建工作品牌評比活動，推進品牌化建設；
鼓勵有條件的基層黨組織充分利用互聯(lián)網(wǎng)拓展黨建工作空間，積極探索企業(yè)黨建工作模式，加大黨員遠程教育終端建設，推進信息化建設。努力做到企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務發(fā)展到哪里，黨的工作就覆蓋到哪里。
5、扎實抓好黨員教育管理工作。深入抓好自治區(qū)第十次黨代會和黨的十八大精神的學習貫徹，及時組織開展學習貫徹十八大精神研討培訓。以深化創(chuàng)先爭優(yōu)和黨組織建設年活動為動力，圍繞開展學習型黨組織建設，扎實抓好黨支部書記、黨員思想教育和能力素質(zhì)提升。抓好黨員隊伍、基層黨組織帶頭人隊伍、黨務工作者隊伍和黨員志愿者隊伍等“四支隊伍”建設。按照《黨章》和黨的基層組織選舉工作規(guī)定，規(guī)范黨組織的換屆選舉工作。加強入黨積極分子隊伍建設，注重培養(yǎng)和吸收優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀專業(yè)技術人員、優(yōu)秀生產(chǎn)一線員工入黨。提高黨員發(fā)展質(zhì)量，優(yōu)化黨員隊伍結構。建立健全黨內(nèi)激勵、關懷、幫扶機制，關懷、愛護基層黨員。
三、圍繞企業(yè)改革發(fā)展，開展“解放思想當先鋒、跨越發(fā)展做標兵”大討論主題實踐活動。按照自治區(qū)統(tǒng)一開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動的要求，結合公司實際，決定在集團公司范圍內(nèi)開展“解放思想當先鋒、跨越發(fā)展做標兵”大討論主題實踐活動，以黨員和領導干部為重點，著力解決影響企業(yè)發(fā)展的思想觀念、發(fā)展思路、措施方法和體制機制、工作作風等方面存在的突出問題，推動企業(yè)實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
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教育集團工作計劃篇十七
20xx年，綠華集團公司將按照市國資委的統(tǒng)一部署，嚴格落實省、市各級安全生產(chǎn)會議精神，一手抓安全生產(chǎn)基礎管理，一手抓安全生產(chǎn)宣傳教育，堅決防范各類安全生產(chǎn)事故的發(fā)生?，F(xiàn)將20xx年安全生產(chǎn)工作計劃匯報如下：
，做到安全生產(chǎn)責任到人為切實做好安全生產(chǎn)工作，20xx年，綠華集團公司將進一步強化安全生產(chǎn)責任制，并研究創(chuàng)建安全生產(chǎn)一把手負責制，在總公司成立以班子成員為核心的安全生產(chǎn)領導小組。同時，為徹底排查安全生產(chǎn)中的隱患，公司還將進一步擴大由電氣、暖通、土建等方面工程師組成的安全隱患巡檢小組的職能，對各部門、各單位潛在的安全隱患進行認真排查，加強對恒信大廈、機械大廈和證券登記公司門市的巡檢。對于各種可能導致火災的電器隱患，公司將責成有關單位盡快籌措資金，由巡檢小組給予人員和技術支持，限期整改。
此外，為了明確責任，避免真空，公司還將繼續(xù)強化落實 “總經(jīng)理—子公司經(jīng)理（駐廈單位經(jīng)理）—各部門負責人”的三位一體安全生產(chǎn)責任制，將安全責任層層分解，落實到具體責任人，確保安全生產(chǎn)無缺項，安全責任不漏人。
，真正做到制度到位、責任到位、監(jiān)管到位完善的制度是做好各項工作的有力保障。按照加強安全生產(chǎn)的要求，為重點做好恒信大廈的安全消防工作，公司將進一步制定和完善《恒信大廈消防安全制度》、《恒信大廈消防監(jiān)控室管理制度》、《恒信大廈巡邏檢查制度》，對重點位置實行了“制度上墻”，確保安全生產(chǎn)制度到位。
同時，為了進一步明晰權責，公司還將加大《恒信公司安全生產(chǎn)責任制》、《恒信大廈保衛(wèi)和消防主管工作責任制》、《恒信大廈消防監(jiān)控員工作職責》、《恒信大廈保安員防火職責》的執(zhí)行力度，確保安全生產(chǎn)責任到位。
另外，再好的制度如果執(zhí)行不力，那也將是空中樓閣。為此，公司一是要布置巡檢小組定期到各單位進行巡檢，采取節(jié)假日前例行檢查與每月兩次抽查相結合的方式，嚴格檢查安全隱患整改情況；二是要定期召開由安全生產(chǎn)領導小組和各單位負責人參加的安全生產(chǎn)協(xié)調(diào)會，建立安全事故隱患匯報機制，確定凡發(fā)現(xiàn)事故隱患必須向上級部門匯報，否則將按照責任追究制度予以嚴肅處理；三是要進一步明確獎懲措施，對在安全生產(chǎn)工作中做出突出成績的給予獎勵，對違紀違規(guī)的給予嚴肅紀律處理，確保安全生產(chǎn)監(jiān)管到位。
進一步制定具體細致的防范措施通過對恒信大廈進行徹底排查，20xx年，公司將 “七位三區(qū)”作為大廈的安全生產(chǎn)工作重點，將采取系列措施。強化整改?！捌呶弧?，即涉及明火的敏感部位：
1、餐廳。為徹底解決該火險隱患，我們已將液化氣遷至大廈院內(nèi)，單獨設立了煤氣間，消除了操作間與煤氣間共處一室的隱患。下一步，公司將繼續(xù)強化對餐廳保溫、消毒等大功率電氣設備的管理，徹底消除餐廳火災隱患。
2、煤氣間。煤氣間是易燃易爆部位，我們將針對煤氣間特點制訂專門的消防管理制度，并設專人負責，明確責任。同時，我們還計劃繼續(xù)投入了資金，為煤氣間更新防泄漏報警系統(tǒng)和自動排煙系統(tǒng)，以確保安全。
3、變電所。針對變電所的特點，我們計劃配備7名電工實行24小時輪流值班，每班配備2名電工隨時檢查設備的運行情況，并配置相應的滅火器材。
4、空調(diào)機組。針對空調(diào)機組的特點，我們計劃安排了專人24小時值班，隨時監(jiān)控設備的運行情況，同時配置相應的滅火器材。另外，由于空調(diào)機組噪聲比較大，我們還將為工人準備防護用具，保障工人的生產(chǎn)安全。
5、電梯。我們將安排專人24小時值班，隨時檢修電梯，防范可能發(fā)生的一切問題。
6、監(jiān)控室。對監(jiān)控室，我們將繼續(xù)完善監(jiān)控管理制度，設專職消防監(jiān)控人員24小時對大廈實施監(jiān)控。一旦發(fā)生火災，將立即啟動失火系統(tǒng)滅火，并在報警的同時，利用消防廣播指揮人員疏散。
7、地下停車場。我們將安排保安人員對停車場內(nèi)車輛隨時進行檢查巡視，糾正各種違章現(xiàn)象，如違章吸煙、動用明火和用易燃液體擦拭車輛等。
“三區(qū)”即辦公區(qū)、證券經(jīng)營區(qū)和商住區(qū)。
一是合理配置消防設施，包括消防自動報警、自動滅火設施、消防廣播、疏散指示、應急照明、消防栓、滅火器等。
二是制訂詳盡完善的消防安全管理制度，并重點抓好監(jiān)督檢查。
三是加強消防安全檢查巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做到不漏部位，不留死角。
四是24小時全天候監(jiān)視大廈的消防安全，一旦發(fā)現(xiàn)火情能夠在第一時間采取有效撲救，將火災撲滅在初起階段。
五是與駐廈客戶簽訂消防安全管理協(xié)定，明確責任，按照“誰主管，誰負責”的原則，一旦出現(xiàn)問題，將由各級責任人承擔相應責任。
六是大力宣傳消防安全知識，提高全員的消防安全意識和自防自救的能力。
另外，公司還將加大資金投入，對折舊的防火設備進行維護保養(yǎng)，超過規(guī)定期限的，一律及時更換。
，建立“應急、搶險、救助”機制在制定嚴密的防范措施之后，針對大廈內(nèi)的消防重點部位，人員相對集中的場所，特別是五樓餐廳和七樓會議室，公司計劃著手制定和實施消防應急預案。重點抓好以下工作：
1、做好宣傳工作。我們將繼續(xù)向駐廈單位印發(fā)內(nèi)容為“高層商廈的火災特點和預防措施，滅火器的使用方法，高層商廈火災逃生方法”等的宣傳手冊和宣傳單，供駐廈單位學習參考；并聘請專業(yè)消防專家組織安全生產(chǎn)和電氣防火知識講座，組織防火逃生演習，為所有駐廈單位和人員講授防火、滅火知識和火場逃生方法，利用多種形式加大消防宣傳力度，提高全員消防意識和自防自救能力，避免人身傷亡。
2、一旦發(fā)生火災，做好指揮工作。監(jiān)控人員將立即啟動自動滅火聯(lián)動系統(tǒng)實施滅火，同時利用消防廣播和委派專人指揮引導人員疏散，并在第一時間向消防部門報警。
3、一旦發(fā)生火災，做好自救工作。保安人員將立即趕赴失火現(xiàn)場，利用現(xiàn)場墻壁上的消防栓和干粉滅火器等滅火設施撲滅火災，如遇人員被困要竭力進行營救，并將其護送至安全地帶。
教育集團工作計劃篇十八
這次做工作計劃讓我又一次認識到工作計劃的優(yōu)點，首先我們無論做什么事情，提前做一個準備，后期總會更順暢一些。其次工作計劃是有一個目標的，更是讓我們有一個明確的方向，這是最重要的一點。在我們的工作中我們常?？梢詾樽约憾ㄒ粋€目標，然后接著制定一個計劃趨勢線它，這是成功最快的一條路，一個方式。而總結也是非常重要的，每一次計劃的成功率都不同，因此此時就需要一個總結來歸納優(yōu)缺點，利于我們今后工作的更改和完善?？偠灾?，總結和計劃這二者是非常重要的，尤其對于我們前臺人員來說，公司的“門面”，更是公司的直接代表，更應該在工作上做到更好。
工作了幾年了，我也深刻的清楚作為一名前臺要注意哪些方面，哪些地方自己需要進行一個調(diào)改。這些我都是知道的，經(jīng)過前一年的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)自己主要有幾個缺點，一是有時候在工作中情緒有時候比較波動，因為有時候客戶實在是比較難纏，有時候委屈了就控制不住自己，這個缺點必須改正，其次就是我應該要改正自己比較毛躁的缺點，有時候比較粗心，會給部門其他成員到來麻煩，也會給自己帶來一些不好的影響。這是一個前臺人員所不能犯的錯誤，新的一年我會改正這幾個缺點，更好的做好這份工作，在這份工作上做出更多的、更好的成績來，不讓公司和領導失望。
我平時表現(xiàn)得還不錯，但我覺得我還可以比過去一年更好，因為新的一年我也有了新的想法，想要有一些新的改變。我會努力的鍛煉自己，培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高個人的綜合素質(zhì)，也提高自身的綜合業(yè)務能力。希望我的存在能夠給公司帶來一抹不一樣的顏色。永遠的燃燒下去，也永遠的堅持下去，這就是我今年的初心和愿望。我會勇敢向前出發(fā)，執(zhí)著下去，也為自己頑強下去!
教育集團工作計劃篇十九
環(huán)境教育是學校教育的重要組成部分,在引導學生全面看待環(huán)境問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和解決實際問題的能力，提高環(huán)境素養(yǎng)等方面有著不可替代的作用。校園是學生成長的搖籃，具有陶冶身心，培養(yǎng)高尚氣質(zhì)的功能，學生的可塑性大，愈早給予環(huán)境保護的意識觀念，愈能落實推廣環(huán)境保護教育。同時，根據(jù)新課程標準課程設置計劃要求，環(huán)境教育課程在地方或?qū)W校校本課程中實施。依據(jù)教育部《中小學環(huán)境教育實施指南》，每學年安排6—8課時。結合我校實際，環(huán)境教育納入學科滲透、綜合活動、主題班會和校本課程中;并與學校學生活動、團隊活動、社區(qū)活動等有機結合，使學生多方位多層次多形式參與環(huán)境教育，樹立綠色環(huán)保意識。為確保將環(huán)境教育內(nèi)容落到實處，特制定本校環(huán)境教育課程計劃和實施方案。
高一年級：
1.引導學生認識世界是普遍聯(lián)系和相互依存的。
生態(tài)環(huán)境的各組成要素之間、全球生態(tài)環(huán)境與區(qū)域生態(tài)環(huán)境之間不是孤立的，它們相互作用，共同構成相互依存的整個自然生態(tài)系統(tǒng)。個人、家庭、社區(qū)以及國家相互之間，人類社會的經(jīng)濟、政治、文化等活動之間，同樣也存在著緊密的相互依存關系。而人類社會與自然生態(tài)環(huán)境之間也是相互影響、相互作用的。因此認識和尊重自然規(guī)律，處理好人與人、人與社會之間的關系，實現(xiàn)人與自然之間的和諧共處，對人類的生存和發(fā)展至關重要。
2.引導學生珍視生物多樣性，關注不同文化對環(huán)境的影響。
生物多樣性是自然生態(tài)環(huán)境的活力和潛能的重要表征;文化多樣性是人類文明進步的基石。生物多樣性與文化多樣性之間具有相互依存、相互促進的關系。保持生物多樣性與尊重文化多樣性是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要前提。在全球化進程中，尤其應該重視維護不同物種的生存環(huán)境和生存權利，尊重各民族在不危害人類共同利益和環(huán)境的前提下，為適應和保護自身生存環(huán)境而采取的多樣化的生活方式和發(fā)展模式。
高二年級。
引導學生理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。
生態(tài)環(huán)境的承載力取決于自然生態(tài)系統(tǒng)的自我恢復潛能和地球資源的再生潛能。社會環(huán)境的健康發(fā)展受到自然、經(jīng)濟、文化、政治等多種因素的影響。人類應當了解自身行為對環(huán)境所產(chǎn)生的正面與負面的影響，在發(fā)展的過程中減少乃至避免對環(huán)境造成破壞。正是在反思歷史發(fā)展進程的基礎上，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的概念?？沙掷m(xù)發(fā)展強調(diào)人類在精神和物質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，要求不同國家和地區(qū)在資源利用和環(huán)境管理上加強交流、理解與合作，在滿足當代人需求的同時保護好作為人類后代及其他生命生存和發(fā)展基礎的資源與環(huán)境。
高三年級。
引導學生主動參與解決環(huán)境問題，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感。
引導學生參與解決身邊的環(huán)境問題是培養(yǎng)學生環(huán)境責任感的重要途徑。在這一過程中，學生一方面獲得對環(huán)境的敏感性和關于環(huán)境的知識，另一方面，認識環(huán)境問題的復雜性，培養(yǎng)其解決環(huán)境問題的能力和責任感。同時，幫助學生了解人類活動會對環(huán)境造成不同性質(zhì)和程度的影響，增強憂患意識,對影響環(huán)境的行為采取審慎的態(tài)度。
環(huán)境教育旨在引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系;幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價值觀;鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
(1)情感、態(tài)度與價值觀。
1、關愛自然，尊重生命2、關愛和善待他人，能積極、平等、公正地與他人合作，尊重不同的觀點與意見，尊重文化的多樣性3、意識到公民在環(huán)境方面的權利和義務，有建設可持續(xù)未來的愿望4、關注環(huán)境，積極參與有關環(huán)境的決策和行動，做有責任感的公民。
(2)過程與方法。
1、觀察并分析周圍環(huán)境的狀況及其變化。
2、識別家庭、學校和社區(qū)的環(huán)境問題，并設計、實施和評價解決方案。
3、通過多種方式和途徑，主動而有效地搜集與環(huán)境有關的信息。
4、圍繞環(huán)境問題表達自己的觀點，并與他人有效溝通。
5、批判性地思考區(qū)域或全球主要環(huán)境問題的成因，并對比各種解決途徑。
(3)知識與能力。
1、知道人對環(huán)境的依賴,反思個人生活對環(huán)境的影響。
2、理解環(huán)境問題及其對個人、家庭、學校和社區(qū)的影響。
3、知道自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能和演化過程。
4、分析和理解經(jīng)濟技術、社會生活、政策法律與環(huán)境之間的相互作用。
5、知道公民參與保護環(huán)境的主要途徑和方式,并對比其效果。
圍繞環(huán)境教育在情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法,知識與能力這三個方面的目標，根據(jù)本地實際情況和學生需要，以學生感興趣的方式引導他們發(fā)現(xiàn)生活中的問題，鼓勵他們獨立思考，并運用所學知識做出分析和判斷，進而采取負責任的行動。
教育集團工作計劃篇二十
我從事物理教學掐指一算已經(jīng)十幾年了，在物理教學上不斷汲取老教師的先進經(jīng)驗，同時也不斷的總結，在這些年來，自己也摸索出了適合自己的物理實驗教學模式。從我的物理成績上和學生的反饋得到了肯定——讓學生自己動手自己設計實驗，充分體驗實驗的全過程。
讓學生膽子放開，鼓勵膽小的同學，大膽的做實驗。首先教師在選取器材上，不要局限與教材給出的那一點點，要多選幾種，讓學生自己挑選適合自己的器材，讓他們充分發(fā)揮自己的主觀能動性。作為一名科學教師應該做一個有心人，平時多收集一些材料，在準備實驗器材的時候也要不厭其煩，盡可能的多準備些實驗組。
讓學生自己設計，往往教師不信任學生，教師的眼里認為學生是毛毛糙糙的小孩子，你不說他們什么也不知道，實際這些教師沒有學生眼里讀懂他們是多么希望自己也來設計一下，自己提出問題。他們多么希望教師把這些權利交給他們呀！所以教師要相信自己的學生，如果你真的不放心可以在旁邊進行指導。教師在指導時，一定要讓學生用自己的語言、文字和圖像準確的表達出實驗的現(xiàn)象。
物理課本上有很多課后的小實驗，這樣的實驗一定完完整整的教給學生自己。物理中有的概念、原理比較抽象、枯燥，課后小實驗起到了聯(lián)系物理內(nèi)容與日常生活的作用，使學生感到生動、有趣。如第一冊第48頁的小實驗“紙鍋燒水”。在布置回家做此實驗時，有的學生認為紙容易燃燒，用紙鍋不可能把水燒開。多數(shù)學生由于好奇心的驅(qū)使對該實驗比較感興趣，回家后都親自動手做實驗。通過實驗，不但證明了用紙鍋能把水燒開，觀察了水沸騰時的現(xiàn)象，而且加深了對燃燒的三個條件之一——“著火點”的認識。在課后家庭小實驗中，沒有現(xiàn)成的儀器和用品，這就需要學生在實驗過程中尋求性能相似的代用品，無疑會讓學生動手、動腦，這必將激發(fā)學生潛在的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神。
除書本上規(guī)定的課后小實驗外，應積極鼓勵學生重做課本上演示實驗、學生實驗，并適當?shù)匮a充一些趣味性實驗。如第一冊第十一章學完“大氣壓強”后，我給學生補充一個趣味性實驗。
蘿卜吸盤，用刀把一個大蘿卜從中間橫向一刀切開（切口一定平），在帶根的一半切面的中心處，用刀子挖去芯子，挖空到用手捏動為止（注意不要挖破皮）。將這半個蘿卜倒扣在盤子中間，先豎直提起蘿卜根，盤子脫落（要先用手在盤子底下托接，以免摔壞盤子），這說明蘿卜汁與盤子的粘合牢固度不足以提起盤子。若用力擠壓，把蘿卜內(nèi)空氣擠掉，再提起蘿卜根，盤子就會被提起而不掉下，證明大氣壓力的存在。
通過這些趣味性實驗，激起了學生強烈的好奇心，感到非常新奇而又新穎。因為所用物品非常容易找到和制作。學生回家后情不自盡地又自己制作并演示給家長看，在家長的鼓勵和指導下，又會想出更多的實驗方案。這樣不但激發(fā)了學生動手、動腦能力，更重要的是鞏固了所學物理知識。所以教師要轉換觀點，打破過去的傳統(tǒng)教學，把教學的主動^v^給學生，讓他們自己體驗實驗的全過程。
教育集團工作計劃篇二十一
為推進教育組團內(nèi)涵發(fā)展，堅持“骨干交流，教研共建，特色互補，文化互滲”十六字辦學方針不動搖，讓集團四所學校的師生共建平臺，共享資源，共同發(fā)展，繼續(xù)為區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)教育的均衡發(fā)展作貢獻。
1、**總校派遣第三批支教教師（四名）到分校擔任一年級教育教學工作；同時分校等數(shù)額、對應學科派遣跟教教師到總校擔任各年段的教育教學工作。
2、為支教教師、跟教教師創(chuàng)設專業(yè)發(fā)展平臺，鼓勵交流的教師、和四校的區(qū)級骨干、校級骨干參加塊內(nèi)、區(qū)內(nèi)公開教學，積極探索學科教學的有效性。
3、為深入骨干教師交流工作，分校和總校教導處對兩校交流的教師建立業(yè)務檔案，階段性檢查教育教學情況，為交流老師的原學校提供反饋意見。定期召開交流教師的工作座談會，總結工作經(jīng)驗，收集交流教師教育教學案例，繼續(xù)展示班主任工作經(jīng)驗與成果。
1、每月召開一次集團理事會，要求集團各成員單位在新的學期均要圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面領受工作任務，分項目組織集團師生開展有效的活動，充分發(fā)揮好各校的辦學特色和教育教學優(yōu)勢項目，促進各校的和諧發(fā)展。
2、3月下旬，科研室、**教育集團聯(lián)手，舉辦集團成員單位鳳城小學的集郵文化與素質(zhì)教育科研成果推廣研討會，深化教材建設深化課堂教學研討——科技創(chuàng)新與集郵文化整合的課堂教學觀摩。展出學生郵票設計作品等。
3、集團成員單位二聯(lián)小學繼續(xù)邀請?zhí)丶壗處熤苤伊豪蠋熋恐芤淮屋o導科技教育，培養(yǎng)科技骨干教師，實行跨校聯(lián)聘。為迎接**市第九屆科技創(chuàng)新大賽，集團四校聯(lián)手準備參賽項目，力爭取得好成績。
4、集團成員單位**分校信息技術教育處于領先，本學期在上學期的展示基礎上再上臺階，深化內(nèi)涵，擴大數(shù)字化教育教學試驗班。為了啟動新三年信息技術發(fā)展方案，集團將充分發(fā)揮**分校的引領與指導作用，帶動各成員單位現(xiàn)代信息技術教育的共同提高。
5、集團成員單位二聯(lián)小學新三年學校發(fā)展規(guī)劃已經(jīng)啟動，他們依托高校，優(yōu)化資源，提升教師的專業(yè)水平的提高，這一辦學成果將引領各成員單位科學規(guī)劃學校的新一輪發(fā)展。
6、集團四校聯(lián)手，共同組織策劃“潤澤燦爛心——慶六一藝術教育成果展演”活動，借此推進集團各校的藝術教育上個新臺階。
7、繼續(xù)開展學校常態(tài)教育教學互學共進活動，諸如：學科教學交流、教研組建設、教學流程管理、一年級學習準備期工作情況介紹、廣播體操比賽、品德與社會學科、科學與技術學科、數(shù)學興趣課校本教材教學實驗以及少先隊月主題活動的開展等。若需要也可以在集團內(nèi)部交流各年級各學科的單元知識點驗收試卷，尤其是考察學科教育質(zhì)量的驗收。進一步擴大學科聯(lián)組教研活動，諸如：體育學科、美術學科、音樂學科、品德與社會學科、科學與技術學科、數(shù)學學科等，統(tǒng)一教學中難點，統(tǒng)一階段性教學質(zhì)量的驗收基本標準。
8、繼續(xù)開展各成員單位特級教師、特色教師跨校走教、帶教活動，各成員單位交流校本拓展型課程建設成果，交流信息教育三年行動方案，交流科技創(chuàng)新教育、交流學生創(chuàng)新繪畫、集郵作品、電腦會標作品等。
9、**站已建立，各成員單位在接見的基礎上建立各有特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡平臺分享各成員單位辦學成果，推進新一輪文明單位建設，推進教師專業(yè)發(fā)展，推進校本課程建設，推進有效課堂建設等。
10、結合各校的政治學習和業(yè)務學習，集中安排幾次講座。
附：**教育集團20xx學年度第二學期主要活動計劃表。