教案是教師教學(xué)的基本工具，能夠提供具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。編寫(xiě)教案時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、言之有物，避免使用難懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的句式結(jié)構(gòu)。教案是教學(xué)過(guò)程中的重要工具，以下是小編為大家整理的一些教案模板和示范。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇一
1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)，自救知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
3、認(rèn)識(shí)一些滅火設(shè)備，掌握滅火方法。
1、了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。
2、臺(tái)風(fēng)的民間傳說(shuō)。
3、了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。
4、了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。
5、了解臺(tái)風(fēng)的危害。
6、臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們?cè)趺崔k？
臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
7、圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來(lái)的危害。
1、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前準(zhǔn)備什么？
（1）密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，注意收聽(tīng)、收看有關(guān)媒體的報(bào)道。
（2）臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，要做好充分的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
2、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)要怎么做？
1、不要忘記災(zāi)后防疫。
2、不要購(gòu)買(mǎi)可疑食物。
3、不要忘記清運(yùn)垃圾。
4、不要行走在搖搖欲墜的樹(shù)下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車(chē)等公共交通工具。
5、不要亂接斷落電線(xiàn)。
6、不要盲目外出旅行。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇二
1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動(dòng)作技能和拎沙袋負(fù)重走的能力。
2、在玩沙活動(dòng)中感受同伴間相互合作的快樂(lè)。
3、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
1、小動(dòng)物頭飾（小貓、小狗、小羊若干），玩沙衣服（紅、黃、綠），帽子，鞋子。
2、玩沙工具：鏟子、耙子等，尼龍大口袋（人數(shù)的兩倍），樹(shù)（用小樹(shù)枝代替）若干，地上堆好一條低低的堤壩，堤壩不遠(yuǎn)處用積木搭房子作為動(dòng)物新村。
1、以游戲口吻引出主題："據(jù)動(dòng)物新村防汛指揮部通知，洪水要來(lái)了，請(qǐng)小朋友想一想，我們?cè)趺捶姥纯购椋?。
（1）加固堤壩，阻擋洪水。
（2）開(kāi)溝挖渠，分流洪水。
2、引導(dǎo)幼兒分隊(duì)練習(xí)。
（1）加固、筑高"防洪大堤"，學(xué)習(xí)將沙筑高，拍緊的技能。
（2）裝沙袋比賽?？蓛扇艘唤M，比一比，哪組合作得好，沙子裝得又快又多又好。
（3）開(kāi)溝挖渠，進(jìn)行引流準(zhǔn)備。指導(dǎo)幼兒挖得長(zhǎng)、挖得深。
3、游戲：洪水來(lái)了。
（1）請(qǐng)幼兒扎好沙袋袋口，兩人一組抬到"防汛壩"前，整齊地疊到"大堤"上。
（2）分流排水，指導(dǎo)幼兒把溝渠挖長(zhǎng)、挖深。
4、游戲：種樹(shù)。
（1）"洪水被我們擋住啦！我們的家園保住了！怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走？"。
（2）引導(dǎo)幼兒討論減少水土流失的辦法，讓幼兒明白最好的辦法是植樹(shù)造林。
（3）幼兒在河流兩旁"植樹(shù)造林"。
本次教學(xué)活動(dòng)還有許多不足之處：
1、在分組傳西瓜時(shí)，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時(shí)，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動(dòng)前沒(méi)充分考慮這些問(wèn)題，導(dǎo)致游戲活動(dòng)失去的激情。
2、在洪水來(lái)了活動(dòng)中，教師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí)，教師應(yīng)該對(duì)表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這樣孩子們會(huì)更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會(huì)更全面的考慮各方面的因素。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇三
1、喜歡體育活動(dòng)，積極參與活動(dòng)。
2、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
重點(diǎn)：喜歡洪水來(lái)了這個(gè)體育活動(dòng)，在活動(dòng)中要積極參與，遵守次序。
難點(diǎn)：如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
車(chē)輪胎、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等。
一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
1、帶領(lǐng)孩子們先做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、將孩子分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，兩個(gè)隊(duì)圍成一個(gè)圓圈做地上。
3、游戲：傳西瓜，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)比賽看哪個(gè)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時(shí)間。
二、進(jìn)入主題活動(dòng)《洪水來(lái)了》。
1、教師講解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水來(lái)了，森林里的小動(dòng)物們只有躲到大樹(shù)樁上面去。現(xiàn)在地上的輪胎就是大樹(shù)樁，孩子們你們就是森林里的小動(dòng)物，當(dāng)響起洪水音樂(lè)時(shí)孩子們你們就要站到樹(shù)樁上面去，洪水過(guò)后孩子們就可以下來(lái)。看看我們的紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的孩子們能否逃過(guò)洪水的襲擊。
2、開(kāi)始游戲活動(dòng)，小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嫠?，突然音?lè)響起，小動(dòng)物們迅速躲到大樹(shù)樁上面，一會(huì)洪水過(guò)后孩子們便下了樹(shù)樁。一會(huì)洪水音樂(lè)又響起，孩子們又躲到上面去，在次過(guò)程中孩子們必須手拉著手才能在大樹(shù)樁上面站穩(wěn)，在反復(fù)的游戲中，讓孩子們摸索如何才能自己的小團(tuán)隊(duì)在樹(shù)樁上面站穩(wěn)。
3、游戲結(jié)束，教師總結(jié)一下，在剛才的洪水來(lái)了的游戲中，有的小朋友為了自己不被洪水沖走，在上面擠來(lái)擠起，是不對(duì)的，同時(shí)也表?yè)P(yáng)做的好的孩子，他們手拉著手，牢固的站在大樹(shù)樁上面，沒(méi)有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
三、拓展延伸階段。
1、洪水過(guò)后，現(xiàn)在小熊和小豬要回家，我們紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友要把這2個(gè)小動(dòng)物送回家，但是不許把他們掉到水里。
2、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友先搭兩座橋，看哪個(gè)隊(duì)的橋搭得最好。
3、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)分別送小熊和小豬回家，看哪個(gè)隊(duì)最先將小動(dòng)物送回家，并且不能掉到水里。
4、教師小結(jié)?？偨Y(jié)一下為什么別人先送小動(dòng)物到家并且沒(méi)掉水里，讓小朋友們明白，要取得勝利必須靠大家，靠團(tuán)隊(duì)合作才成取得成功。
本次教學(xué)活動(dòng)還有許多不足之處：
1、在分組傳西瓜時(shí)，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時(shí)，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動(dòng)前沒(méi)充分考慮這些問(wèn)題，導(dǎo)致游戲活動(dòng)失去的激情。
2、在洪水來(lái)了活動(dòng)中，教師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí)，教師應(yīng)該對(duì)表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這樣孩子們會(huì)更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會(huì)更全面的考慮各方面的因素。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇四
1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報(bào)道，對(duì)自然現(xiàn)象的變化有興趣。
2、感受臺(tái)風(fēng)多變的特征，了解人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)的各種辦法。
1、圖畫(huà)書(shū)《氣象臺(tái)認(rèn)錯(cuò)》。
2、近期報(bào)紙上有關(guān)臺(tái)風(fēng)的報(bào)道和圖片。
3、有關(guān)世界上重大臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的照片。
2、聽(tīng)完故事議論：結(jié)果怎樣？究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？我們有沒(méi)有遇到過(guò)氣象臺(tái)出錯(cuò)的事情？
二、觀看圖一：近期有關(guān)臺(tái)風(fēng)的新聞圖片。
1、比較幾次臺(tái)風(fēng)的報(bào)道，議論：
（1）氣象臺(tái)是怎樣報(bào)道臺(tái)風(fēng)的？
（2）為什么臺(tái)風(fēng)還在離我們很遠(yuǎn)的地方就開(kāi)始報(bào)道？
（3）為什么有事報(bào)道正確，有時(shí)會(huì)出錯(cuò)？
2、介紹有一次發(fā)布臺(tái)風(fēng)警報(bào)，全市停課，結(jié)果卻風(fēng)平浪靜的經(jīng)歷，議論：
（1）那天該不該聽(tīng)課？
（2）想象如果臺(tái)風(fēng)來(lái)臨卻沒(méi)有停課會(huì)發(fā)生什么事？
三、觀看圖二：有關(guān)世界上重大臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的照片。
1、觀察近期發(fā)生的重大臺(tái)風(fēng)襲擊，那里發(fā)生了怎樣的災(zāi)害？
2、聽(tīng)教師介紹當(dāng)?shù)氐氖転?zāi)情況。
3、進(jìn)一步議論臺(tái)風(fēng)的威力和多變的特征。
四、觀看圖三：人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)所做的工作。
1、人們接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)時(shí)，做了哪些事？為什么要做這些事？
2、說(shuō)說(shuō)如果遇到臺(tái)風(fēng)，我們應(yīng)該做些什么。
五、議論、思考。
建立班級(jí)氣象站，幼兒輪流當(dāng)氣象員，及時(shí)向大家報(bào)道氣象消息。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇五
1、初步了解水災(zāi)的危害。
2、了解發(fā)生水災(zāi)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)能力。
一、視頻導(dǎo)入。
師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)有趣的視頻，我們一起來(lái)看一看。
1、視頻里的小男孩叫樂(lè)樂(lè)，他那兒是什么天氣?下大雨給樂(lè)樂(lè)家?guī)?lái)了哪些影響?
2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。
二、水災(zāi)的危害。
水災(zāi)非常的可怕，給我們帶來(lái)了哪些危害呢，我們一起來(lái)看一看。
師：水災(zāi)給我們的生活帶來(lái)了哪些危害?
教師小結(jié)：水災(zāi)淹沒(méi)了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
三、知識(shí)競(jìng)賽。
雨一直在下，樂(lè)樂(lè)的爸爸非常的著急。水災(zāi)有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災(zāi)了，樂(lè)樂(lè)和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽的游戲。
1、在洪水來(lái)臨前,應(yīng)該儲(chǔ)備哪些食品?
2、洪水就要來(lái)臨，怎樣處置家用電器是錯(cuò)誤的?
3、洪水已到，來(lái)不及撤離怎么辦呢?
4、洪水不斷上漲，要淹沒(méi)你所待的屋頂時(shí)，你會(huì)怎么做呢?
5、當(dāng)你所在的大樹(shù)斷裂時(shí)，你會(huì)怎么辦?
6、逃生攜帶東西時(shí)，是放在?
7、下面什么東西適合用來(lái)做救生圈?
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?
教師小結(jié)：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過(guò)比賽樂(lè)樂(lè)和媽媽學(xué)到了許多洪水自救的知識(shí)。
四、我們?cè)谧跃取?BR> 3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時(shí)他們是聽(tīng)樂(lè)樂(lè)的還是聽(tīng)爸爸的?為什么?
4、在等待的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)感到很渴，這時(shí)他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升機(jī)到了，他們看見(jiàn)了趕緊對(duì)著飛機(jī)大喊：“嘿，我們?cè)谶@兒，我們?cè)谶@兒!”他們的做法對(duì)嗎?他們可以請(qǐng)隨身攜帶的東西幫忙，請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救。
6、最后，樂(lè)樂(lè)一家得救了。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇六
1、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。
2、能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。
3、能了解臺(tái)風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)的常識(shí)。
臺(tái)風(fēng)的圖片若干張2、臺(tái)風(fēng)視頻。
（一）播放視頻，激發(fā)幼兒興趣。
（二）出示臺(tái)風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
（三）“臺(tái)風(fēng)會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)哪些危害？”
1、幼兒自由討論、交談：臺(tái)風(fēng)來(lái)了我們應(yīng)該怎么做？
2、教師小結(jié)：（把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友）。
臺(tái)風(fēng)來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
（四）播放“防臺(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。
（往高處跑、關(guān)水電門(mén)、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船。盡量不要外出。如果在外面，千萬(wàn)不要在臨時(shí)建筑物、廣告牌、鐵塔、大樹(shù)等附近避風(fēng)避雨）。
（五）與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？
1、幼兒先自由談?wù)摗?BR> 教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇七
堅(jiān)持以人為本，努力減少人員傷亡，減輕國(guó)家和人民群眾財(cái)產(chǎn)損失，保障人民群眾基本生活用水，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，盡力做到不倒一壩，不潰一堤，不損一站（房），不死一人。
（二）基本原則。
1、立足預(yù)防，主動(dòng)防范。把洪澇干旱災(zāi)害的預(yù)防管理放在防災(zāi)減災(zāi)工作的中心環(huán)節(jié)，密切監(jiān)測(cè)雨情、水情、旱情、險(xiǎn)情和災(zāi)情，認(rèn)真做好各項(xiàng)防范工作。
2、分級(jí)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督查。洪澇干旱災(zāi)害按行政區(qū)域?qū)嵭袑俚毓芾恚愿鞔逦瘯?huì)為主進(jìn)行處置，并實(shí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。鎮(zhèn)各有關(guān)單位積極支持和指導(dǎo)、督促各村的應(yīng)急處置工作。
3、科學(xué)調(diào)度，保障安全。認(rèn)真分析洪澇干旱災(zāi)情的發(fā)展和防洪抗旱工程現(xiàn)狀，科學(xué)調(diào)度，優(yōu)化配置，保障安全。
4、果斷處置，全力搶險(xiǎn)。一旦發(fā)生重大洪澇干旱災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害和水利工程險(xiǎn)情，應(yīng)迅速反應(yīng)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織力量全力搶險(xiǎn)救災(zāi)，盡最大努力避免和減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇八
教學(xué)目的：
1.進(jìn)步安全意識(shí)，學(xué)習(xí)汛期安全的有關(guān)知識(shí)。
2.初步了解汛期安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)汛期安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)進(jìn)程：
一、談話(huà)引入課題。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。
二、新授。
1、汛期中要留意的題目。
學(xué)生討論：在汛期時(shí)要留意哪些題目?
2、上網(wǎng)搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的緣由，教師作總結(jié)。
溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間太長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;在水中突病發(fā)特別是心臟病;盲目游入深水旋渦。
三、教育學(xué)生在汛期中如何預(yù)防溺水。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤(pán)點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先教學(xué)教學(xué)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，提供最新和免費(fèi)范文模板參考待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。
5、在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。
四、教育學(xué)生碰到他人溺水時(shí)如何施救。
1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請(qǐng)大人展開(kāi)救援。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救職員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于展開(kāi)救援工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水救援，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、教育學(xué)生外出時(shí)如何避免遭受雷擊?
雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)作到：
1、在外出時(shí)碰到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空闊的野外停留。
2、雷電交加時(shí)，假如在空闊的野外無(wú)處躲避，應(yīng)當(dāng)盡可能尋覓低洼地(如土坑)藏身，或立即下蹲、雙腳并攏、范文寫(xiě)作雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導(dǎo)電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇九
過(guò)往溺水事件的教訓(xùn)慘痛，原因發(fā)人深省。
我校將繼續(xù)通過(guò)班會(huì)、廣播、公告欄、黑板報(bào)、視頻等形式，定期宣傳預(yù)防溺水安全知識(shí)，重點(diǎn)教育學(xué)生掌握正確的救生方法，切實(shí)提高學(xué)生在突發(fā)溺水事故情況下的自救自護(hù)能力。開(kāi)展“開(kāi)學(xué)前一分鐘安全教育”。結(jié)合實(shí)際情況，提醒學(xué)生注意交通安全、防搶劫、防詐騙、防傷害事故等安全事項(xiàng)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，遇到突發(fā)事故時(shí)實(shí)施科學(xué)施救。要引導(dǎo)和提醒家長(zhǎng)強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育，明確家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。特別是家長(zhǎng)一定要承擔(dān)起學(xué)生放學(xué)后的安全監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子放學(xué)后、周末、節(jié)假日的看護(hù)和教育。悲劇不能重演。
交通與防溺水教案：由于天氣漸熱，太倉(cāng)水網(wǎng)眾多，學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，特別是介紹防溺水常識(shí)，提高學(xué)生在水中遇到緊急情況時(shí)的自救和自我保護(hù)能力，掌握正確的救生方法，堅(jiān)持學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不要擅自與他人一起游泳；沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)，不要游泳；不要在沒(méi)有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳；在不熟悉的水域游泳；不熟悉水的學(xué)生不允許下水救援。特別要教育學(xué)生在同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，施救要明智，要立即尋求成人幫助。有條件的地方或?qū)W校應(yīng)普及游泳教育，提高學(xué)生自救能力。
教學(xué)生如何在溺水的情況下自救：
1.不要驚慌，發(fā)現(xiàn)身邊有人立即呼救；
2.全身放松，讓身體浮在水面上，頭抬出水面，用腳踢水，防止體力流失，等待救援；
3.身體下沉?xí)r，手掌向下壓；
4.如果在水中突然抽筋，無(wú)法靠岸，立即呼救。如果周?chē)鷽](méi)有人，可以深呼吸潛入水中，伸直抽筋的腿，用手向上拉腳趾，緩解抽筋。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
2.將溺水兒童抬起俯臥在施救者的肩膀上，保持腹部緊貼施救者的肩膀，頭腳下垂，使呼吸道積水自然流出。但是不要因?yàn)榭厮⒄`了心肺復(fù)蘇的時(shí)間。
3.進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩；
4.盡快聯(lián)系急救中心或?qū)⒛缢畠和屯t(yī)院。
生命是最高最寶貴的，生命的存在是實(shí)現(xiàn)理想，成就未來(lái)的前提。關(guān)愛(ài)生命，注意安全，必須得到社會(huì)、學(xué)校、家庭的高度重視。為了消除安全隱患，保證人身安全，每個(gè)人都必須掌握安全出行的三項(xiàng)技能：走路、騎車(chē)、騎行(這三項(xiàng)“會(huì)”的意義就是保證自己的`人身安全)?，F(xiàn)將《學(xué)校交通安全條例》通知如下：
(a)行走說(shuō)明：
1.交通與防洪安全教案：在城市街道，必須走人行道；農(nóng)村走路邊，注意前后車(chē)輛。這樣可以避免與車(chē)輛發(fā)生碰撞。
2.過(guò)車(chē)行道時(shí)，必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”等安全通道。如果沒(méi)有這樣的安全通道，一定要提前看清左右的車(chē)流，確認(rèn)安全后再過(guò)馬路。徑直穿過(guò)，不要追逐、打鬧、奔跑、攀爬隔離欄桿。
3.大型停放車(chē)輛前后不準(zhǔn)突然橫穿馬路，車(chē)輛接近或后退或中途折返時(shí)不準(zhǔn)突然橫穿馬路。這些都會(huì)導(dǎo)致司機(jī)措施不力，誤判，發(fā)生交通事故。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇十
一、教學(xué)目標(biāo)：
為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，
增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。
二、教學(xué)過(guò)程：
當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時(shí)，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘，游泳安全常識(shí)、學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開(kāi)展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí)：
（一）、游泳小常識(shí)：（五點(diǎn)）
1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準(zhǔn)備：
通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
做徒手操：
（體育課老師經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。
（三）、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：（四點(diǎn)）
1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
（四）、游泳中的緊急情況及自救。（三點(diǎn)）
1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。
（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。
3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下：（6個(gè)方面）
（1）手指抽筋時(shí)，將手握成拳頭，然后用力張開(kāi)，這樣迅速交替做幾次，直到解脫為止。
（2）一個(gè)手掌抽筋時(shí)，另一手掌猛力壓抽筋的手掌，并做振顫動(dòng)作。
（3）上臂抽筋時(shí)，握拳，并盡量曲肘，然后用力伸直，反復(fù)幾次。
（4）小腿或腳趾抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰臥在水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，另一只手壓在抽筋一側(cè)肢體的膝蓋上，幫助伸直，就可以得到緩解。如一次不行，可心連續(xù)做幾次。
（5）大腿抽筋時(shí)，吸一口氣，仰臥水上，彎曲抽筋的大腿，并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿用力使它貼在大腿上，并加振顫動(dòng)作，最后用力向前伸直。
（6）胃部抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上。迅速?gòu)澢鷥纱笸?，靠近腹部，用手稍抱膝，隨即向前伸直，注意動(dòng)作不要太用力，要自然。
再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”
（五）、溺水的急救
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)-法也規(guī)定：
“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。
2、如何開(kāi)展岸上急救（四步）
要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手
扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；
5、洪水來(lái)之前要準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線(xiàn)和地點(diǎn)。洪水來(lái)時(shí)
要聽(tīng)從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。
6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過(guò)時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深過(guò)膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
康寧中學(xué) 羅寶
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。
2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)重點(diǎn)：2
三、教學(xué)難點(diǎn)：3
四、課時(shí)安排：1課時(shí)
五、教學(xué)內(nèi)容：
（一）導(dǎo)入
1.觀看洪水造成的危害的圖片。
2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。
3.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?BR> （二）了解洪水的相關(guān)知識(shí)
1.了解洪水的類(lèi)型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。
結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）
2.洪水的主要特點(diǎn)：
（1）季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。
（2）洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性
（三）了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.了解呼救的方法：
sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話(huà)）
（四）學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。
（五）強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等，防止跨壩洪水。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。
2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)內(nèi)容：
（一）導(dǎo)入
1、觀看洪水造成的危害的圖片或發(fā)放一些相關(guān)資料。
2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。
3、教師總結(jié)：是啊，古人說(shuō)“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?BR> （二）了解洪水的相關(guān)知識(shí)
1、了解洪水的類(lèi)型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。
結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）
2、洪水的主要特點(diǎn)：
（1）季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時(shí)段稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間
有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。
（2）洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性
（三）了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：
sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話(huà)）
（四）學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。
（五）強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等，防止跨壩洪水。
三、結(jié)合本校具體情況特要求做到以下幾點(diǎn)：、
1、回?；蚧丶衣飞先舭l(fā)現(xiàn)路面過(guò)水，則原地返回，由家長(zhǎng)或老師接送。
2、不能到江、河、水庫(kù)等游泳，特別是不明水域。
3、發(fā)洪水時(shí)若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。
4、學(xué)校規(guī)定的特殊村寨的學(xué)生在發(fā)洪水期間，學(xué)校安排老師送行的，則學(xué)生到家后要打電話(huà)給班主任報(bào)平安。
5、汛期學(xué)生離校須經(jīng)班主任和值周辦領(lǐng)導(dǎo)簽字方可離校。
四、本課結(jié)束，教師總結(jié)：
水火無(wú)情，我們平時(shí)要多關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，避免傷害。
執(zhí)教人： 袁光秀
教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)生防汛、防溺水安全知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：
1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的`安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
教學(xué)過(guò)程： 引入：現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
防汛知識(shí)教育
3、盡力躲避大浪； 4、盡量抓住浮托物；
5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；
6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
三、防溺水知識(shí)教育 （一）、游泳小常識(shí)：（五點(diǎn)）
1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準(zhǔn)備：
通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。
3、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。
4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。
（三）、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：（四點(diǎn)）
1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
（四）、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。 再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”
（五）、溺水的急救
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)-法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。
2、如何開(kāi)展岸上急救（四步）
（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
（4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話(huà)?；驍r車(chē)送醫(yī)院。
四、小結(jié)
人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你手里，希望通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全原則的好習(xí)慣。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇十一
家長(zhǎng)要對(duì)孩子要進(jìn)行一次認(rèn)真全面的防汛安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識(shí)，提高自我防范能力。下面為大家?guī)?lái)的是小學(xué)生防汛安全教育內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
1.汛期氣候多變、突變、常會(huì)出現(xiàn)打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等災(zāi)害性天氣。
2.汛期易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。
3.要經(jīng)常收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)，做好防洪自護(hù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4.不到易發(fā)生山洪(河溪邊、沙灘，低洼處)區(qū)域游玩逗留。
5.不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留。
6.不到溪、河、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩。
7.需過(guò)溪河要找橋梁通過(guò)。不要涉水過(guò)抗、過(guò)溪、過(guò)河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。
8.不到小溪、河流等水域捕魚(yú)玩耍。
9.遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門(mén)在外的要尋找安全的地帶避災(zāi)自護(hù)。
10.要熟記學(xué)校應(yīng)急信號(hào)，應(yīng)急轉(zhuǎn)移路線(xiàn)和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。
11.途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚惶失錯(cuò)，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。
12、雨季來(lái)臨，要加強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識(shí)。遇到河水暴漲等險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)及時(shí)打電話(huà)向老師請(qǐng)假并及時(shí)通知家長(zhǎng)。山腳下居住的同學(xué)更要注意山體滑坡或塌方等險(xiǎn)情，以防發(fā)生意外。下雨時(shí)，不要在屋檐底下及有危險(xiǎn)的建筑物底下玩?；蚨悴?。
13、夏天來(lái)臨，天氣悶熱，嚴(yán)禁利用上學(xué)、放學(xué)期間下河游泳，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。
14、常常收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù);認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
15、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留;不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕魚(yú)玩耍。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇十二
教學(xué)目標(biāo):。
1、通過(guò)向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕;。
3、通過(guò)向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
1、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;。
2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢(shì);。
3、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識(shí)。
參與人員：
班主任與全班同學(xué)。
教學(xué)時(shí)間：
20__年__月__日。
教學(xué)流程：
(一)主題導(dǎo)入。
我們先看幾幅圖片，聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?BR> (2)雷電及汛期災(zāi)害前兆。
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。
(2)早晨見(jiàn)到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無(wú)云，天氣特別炎熱，忽見(jiàn)山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的夜晚，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來(lái)臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來(lái)臨的可能。
主持人：希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)學(xué)以致用。
(3)雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施。
我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1.不要在大樹(shù)底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米以外。
2.下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。
4.打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。
(四)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法。
1、如果打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹?hù)外，記住不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)?，不要在大?shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
(5)班會(huì)總結(jié)。
通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識(shí)。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬(wàn)不能用它來(lái)開(kāi)玩笑。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇十三
2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
能夠了解洪水的特點(diǎn)，提高防洪意識(shí)。
能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
1課時(shí)。
（一）導(dǎo)入：
1、觀看洪水造成危害的圖片。
2、學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會(huì)。
3、教師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無(wú)法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無(wú)辜的生命。所以今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識(shí)，學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。
（二）了解洪水的相關(guān)知識(shí)。
1、了解洪水的類(lèi)型。
洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型，主要是暴雨洪水。
結(jié)合本地特征請(qǐng)學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類(lèi)型的洪水。
2、洪水的主要特點(diǎn)：
（1）季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱(chēng)之為汛期。
江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。
（2）洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常常可以形成極大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
（三）了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織的向山坡，高低等處轉(zhuǎn)移。
2、洪水來(lái)的太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂，大樹(shù)，高墻等待救援。
3、在山區(qū)如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。
4、了解呼救的方法：sos呼救信號(hào)，撥打119求救等。
（四）學(xué)生總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇一
1、學(xué)習(xí)一些家居防火自護(hù)，自救知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。
3、認(rèn)識(shí)一些滅火設(shè)備，掌握滅火方法。
1、了解“臺(tái)風(fēng)”的概念。
2、臺(tái)風(fēng)的民間傳說(shuō)。
3、了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)。
4、了解臺(tái)風(fēng)的等級(jí)劃分。
5、了解臺(tái)風(fēng)的危害。
6、臺(tái)風(fēng)預(yù)警發(fā)布后，我們?cè)趺崔k？
臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)根據(jù)逼近時(shí)間和強(qiáng)度分四級(jí)，分別以藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示。
7、圖片欣賞臺(tái)風(fēng)所帶來(lái)的危害。
1、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前準(zhǔn)備什么？
（1）密切關(guān)注臺(tái)風(fēng)動(dòng)向，注意收聽(tīng)、收看有關(guān)媒體的報(bào)道。
（2）臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，要做好充分的準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備所需的食物、凈水、藥品、應(yīng)急燈以及有關(guān)的生活必需品等。
2、臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)要怎么做？
1、不要忘記災(zāi)后防疫。
2、不要購(gòu)買(mǎi)可疑食物。
3、不要忘記清運(yùn)垃圾。
4、不要行走在搖搖欲墜的樹(shù)下或者廣告牌下，出行盡量選擇公交車(chē)等公共交通工具。
5、不要亂接斷落電線(xiàn)。
6、不要盲目外出旅行。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇二
1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動(dòng)作技能和拎沙袋負(fù)重走的能力。
2、在玩沙活動(dòng)中感受同伴間相互合作的快樂(lè)。
3、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，愉悅身心。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
1、小動(dòng)物頭飾（小貓、小狗、小羊若干），玩沙衣服（紅、黃、綠），帽子，鞋子。
2、玩沙工具：鏟子、耙子等，尼龍大口袋（人數(shù)的兩倍），樹(shù)（用小樹(shù)枝代替）若干，地上堆好一條低低的堤壩，堤壩不遠(yuǎn)處用積木搭房子作為動(dòng)物新村。
1、以游戲口吻引出主題："據(jù)動(dòng)物新村防汛指揮部通知，洪水要來(lái)了，請(qǐng)小朋友想一想，我們?cè)趺捶姥纯购椋?。
（1）加固堤壩，阻擋洪水。
（2）開(kāi)溝挖渠，分流洪水。
2、引導(dǎo)幼兒分隊(duì)練習(xí)。
（1）加固、筑高"防洪大堤"，學(xué)習(xí)將沙筑高，拍緊的技能。
（2）裝沙袋比賽?？蓛扇艘唤M，比一比，哪組合作得好，沙子裝得又快又多又好。
（3）開(kāi)溝挖渠，進(jìn)行引流準(zhǔn)備。指導(dǎo)幼兒挖得長(zhǎng)、挖得深。
3、游戲：洪水來(lái)了。
（1）請(qǐng)幼兒扎好沙袋袋口，兩人一組抬到"防汛壩"前，整齊地疊到"大堤"上。
（2）分流排水，指導(dǎo)幼兒把溝渠挖長(zhǎng)、挖深。
4、游戲：種樹(shù)。
（1）"洪水被我們擋住啦！我們的家園保住了！怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走？"。
（2）引導(dǎo)幼兒討論減少水土流失的辦法，讓幼兒明白最好的辦法是植樹(shù)造林。
（3）幼兒在河流兩旁"植樹(shù)造林"。
本次教學(xué)活動(dòng)還有許多不足之處：
1、在分組傳西瓜時(shí)，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時(shí)，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動(dòng)前沒(méi)充分考慮這些問(wèn)題，導(dǎo)致游戲活動(dòng)失去的激情。
2、在洪水來(lái)了活動(dòng)中，教師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí)，教師應(yīng)該對(duì)表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這樣孩子們會(huì)更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會(huì)更全面的考慮各方面的因素。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇三
1、喜歡體育活動(dòng)，積極參與活動(dòng)。
2、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
重點(diǎn)：喜歡洪水來(lái)了這個(gè)體育活動(dòng)，在活動(dòng)中要積極參與，遵守次序。
難點(diǎn)：如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
車(chē)輪胎、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等。
一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。
1、帶領(lǐng)孩子們先做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2、將孩子分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，兩個(gè)隊(duì)圍成一個(gè)圓圈做地上。
3、游戲：傳西瓜，紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)比賽看哪個(gè)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時(shí)間。
二、進(jìn)入主題活動(dòng)《洪水來(lái)了》。
1、教師講解故事背景，有一天，在大森林里突然洪水來(lái)了，森林里的小動(dòng)物們只有躲到大樹(shù)樁上面去。現(xiàn)在地上的輪胎就是大樹(shù)樁，孩子們你們就是森林里的小動(dòng)物，當(dāng)響起洪水音樂(lè)時(shí)孩子們你們就要站到樹(shù)樁上面去，洪水過(guò)后孩子們就可以下來(lái)。看看我們的紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的孩子們能否逃過(guò)洪水的襲擊。
2、開(kāi)始游戲活動(dòng)，小動(dòng)物們?cè)谏掷锿嫠?，突然音?lè)響起，小動(dòng)物們迅速躲到大樹(shù)樁上面，一會(huì)洪水過(guò)后孩子們便下了樹(shù)樁。一會(huì)洪水音樂(lè)又響起，孩子們又躲到上面去，在次過(guò)程中孩子們必須手拉著手才能在大樹(shù)樁上面站穩(wěn)，在反復(fù)的游戲中，讓孩子們摸索如何才能自己的小團(tuán)隊(duì)在樹(shù)樁上面站穩(wěn)。
3、游戲結(jié)束，教師總結(jié)一下，在剛才的洪水來(lái)了的游戲中，有的小朋友為了自己不被洪水沖走，在上面擠來(lái)擠起，是不對(duì)的，同時(shí)也表?yè)P(yáng)做的好的孩子，他們手拉著手，牢固的站在大樹(shù)樁上面，沒(méi)有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。
三、拓展延伸階段。
1、洪水過(guò)后，現(xiàn)在小熊和小豬要回家，我們紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友要把這2個(gè)小動(dòng)物送回家，但是不許把他們掉到水里。
2、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友先搭兩座橋，看哪個(gè)隊(duì)的橋搭得最好。
3、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)分別送小熊和小豬回家，看哪個(gè)隊(duì)最先將小動(dòng)物送回家，并且不能掉到水里。
4、教師小結(jié)?？偨Y(jié)一下為什么別人先送小動(dòng)物到家并且沒(méi)掉水里，讓小朋友們明白，要取得勝利必須靠大家，靠團(tuán)隊(duì)合作才成取得成功。
本次教學(xué)活動(dòng)還有許多不足之處：
1、在分組傳西瓜時(shí)，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時(shí)，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動(dòng)前沒(méi)充分考慮這些問(wèn)題，導(dǎo)致游戲活動(dòng)失去的激情。
2、在洪水來(lái)了活動(dòng)中，教師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí)，教師應(yīng)該對(duì)表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這樣孩子們會(huì)更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會(huì)更全面的考慮各方面的因素。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇四
1、關(guān)注有關(guān)氣象的新聞報(bào)道，對(duì)自然現(xiàn)象的變化有興趣。
2、感受臺(tái)風(fēng)多變的特征，了解人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)的各種辦法。
1、圖畫(huà)書(shū)《氣象臺(tái)認(rèn)錯(cuò)》。
2、近期報(bào)紙上有關(guān)臺(tái)風(fēng)的報(bào)道和圖片。
3、有關(guān)世界上重大臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的照片。
2、聽(tīng)完故事議論：結(jié)果怎樣？究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？我們有沒(méi)有遇到過(guò)氣象臺(tái)出錯(cuò)的事情？
二、觀看圖一：近期有關(guān)臺(tái)風(fēng)的新聞圖片。
1、比較幾次臺(tái)風(fēng)的報(bào)道，議論：
（1）氣象臺(tái)是怎樣報(bào)道臺(tái)風(fēng)的？
（2）為什么臺(tái)風(fēng)還在離我們很遠(yuǎn)的地方就開(kāi)始報(bào)道？
（3）為什么有事報(bào)道正確，有時(shí)會(huì)出錯(cuò)？
2、介紹有一次發(fā)布臺(tái)風(fēng)警報(bào)，全市停課，結(jié)果卻風(fēng)平浪靜的經(jīng)歷，議論：
（1）那天該不該聽(tīng)課？
（2）想象如果臺(tái)風(fēng)來(lái)臨卻沒(méi)有停課會(huì)發(fā)生什么事？
三、觀看圖二：有關(guān)世界上重大臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的照片。
1、觀察近期發(fā)生的重大臺(tái)風(fēng)襲擊，那里發(fā)生了怎樣的災(zāi)害？
2、聽(tīng)教師介紹當(dāng)?shù)氐氖転?zāi)情況。
3、進(jìn)一步議論臺(tái)風(fēng)的威力和多變的特征。
四、觀看圖三：人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)所做的工作。
1、人們接到臺(tái)風(fēng)警報(bào)時(shí)，做了哪些事？為什么要做這些事？
2、說(shuō)說(shuō)如果遇到臺(tái)風(fēng)，我們應(yīng)該做些什么。
五、議論、思考。
建立班級(jí)氣象站，幼兒輪流當(dāng)氣象員，及時(shí)向大家報(bào)道氣象消息。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇五
1、初步了解水災(zāi)的危害。
2、了解發(fā)生水災(zāi)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)能力。
一、視頻導(dǎo)入。
師：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)有趣的視頻，我們一起來(lái)看一看。
1、視頻里的小男孩叫樂(lè)樂(lè)，他那兒是什么天氣?下大雨給樂(lè)樂(lè)家?guī)?lái)了哪些影響?
2、如果連續(xù)不停地下大暴雨，會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。
二、水災(zāi)的危害。
水災(zāi)非常的可怕，給我們帶來(lái)了哪些危害呢，我們一起來(lái)看一看。
師：水災(zāi)給我們的生活帶來(lái)了哪些危害?
教師小結(jié)：水災(zāi)淹沒(méi)了城鎮(zhèn)、農(nóng)田，造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失，摧毀了房屋，甚至奪走了一些人的生命。
三、知識(shí)競(jìng)賽。
雨一直在下，樂(lè)樂(lè)的爸爸非常的著急。水災(zāi)有這么多的危害，如果他們這也發(fā)生水災(zāi)了，樂(lè)樂(lè)和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢?所以，爸爸決定和他們玩一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽的游戲。
1、在洪水來(lái)臨前,應(yīng)該儲(chǔ)備哪些食品?
2、洪水就要來(lái)臨，怎樣處置家用電器是錯(cuò)誤的?
3、洪水已到，來(lái)不及撤離怎么辦呢?
4、洪水不斷上漲，要淹沒(méi)你所待的屋頂時(shí)，你會(huì)怎么做呢?
5、當(dāng)你所在的大樹(shù)斷裂時(shí)，你會(huì)怎么辦?
6、逃生攜帶東西時(shí)，是放在?
7、下面什么東西適合用來(lái)做救生圈?
8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?
教師小結(jié)：比賽的輸贏并不重要，重要的是通過(guò)比賽樂(lè)樂(lè)和媽媽學(xué)到了許多洪水自救的知識(shí)。
四、我們?cè)谧跃取?BR> 3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時(shí)他們是聽(tīng)樂(lè)樂(lè)的還是聽(tīng)爸爸的?為什么?
4、在等待的時(shí)候，樂(lè)樂(lè)感到很渴，這時(shí)他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?
5、第二天，天放晴了，救援的直升機(jī)到了，他們看見(jiàn)了趕緊對(duì)著飛機(jī)大喊：“嘿，我們?cè)谶@兒，我們?cè)谶@兒!”他們的做法對(duì)嗎?他們可以請(qǐng)隨身攜帶的東西幫忙，請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救。
6、最后，樂(lè)樂(lè)一家得救了。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇六
1、培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)及安全意識(shí)。
2、能正確判斷哪些地方是能躲避臺(tái)風(fēng)的安全地點(diǎn)。
3、能了解臺(tái)風(fēng)來(lái)了的一些簡(jiǎn)單自我保護(hù)的常識(shí)。
臺(tái)風(fēng)的圖片若干張2、臺(tái)風(fēng)視頻。
（一）播放視頻，激發(fā)幼兒興趣。
（二）出示臺(tái)風(fēng)來(lái)了的場(chǎng)景圖片，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？”
（三）“臺(tái)風(fēng)會(huì)對(duì)我們的生活帶來(lái)哪些危害？”
1、幼兒自由討論、交談：臺(tái)風(fēng)來(lái)了我們應(yīng)該怎么做？
2、教師小結(jié)：（把防臺(tái)小知識(shí)編成兒歌教給小朋友）。
臺(tái)風(fēng)來(lái)了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
（四）播放“防臺(tái)小知識(shí)”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防臺(tái)知識(shí)。
（往高處跑、關(guān)水電門(mén)、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或者木盆當(dāng)船。盡量不要外出。如果在外面，千萬(wàn)不要在臨時(shí)建筑物、廣告牌、鐵塔、大樹(shù)等附近避風(fēng)避雨）。
（五）與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高地？
1、幼兒先自由談?wù)摗?BR> 教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點(diǎn)：高樓頂、房頂、山頂）。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇七
堅(jiān)持以人為本，努力減少人員傷亡，減輕國(guó)家和人民群眾財(cái)產(chǎn)損失，保障人民群眾基本生活用水，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，盡力做到不倒一壩，不潰一堤，不損一站（房），不死一人。
（二）基本原則。
1、立足預(yù)防，主動(dòng)防范。把洪澇干旱災(zāi)害的預(yù)防管理放在防災(zāi)減災(zāi)工作的中心環(huán)節(jié)，密切監(jiān)測(cè)雨情、水情、旱情、險(xiǎn)情和災(zāi)情，認(rèn)真做好各項(xiàng)防范工作。
2、分級(jí)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)督查。洪澇干旱災(zāi)害按行政區(qū)域?qū)嵭袑俚毓芾恚愿鞔逦瘯?huì)為主進(jìn)行處置，并實(shí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。鎮(zhèn)各有關(guān)單位積極支持和指導(dǎo)、督促各村的應(yīng)急處置工作。
3、科學(xué)調(diào)度，保障安全。認(rèn)真分析洪澇干旱災(zāi)情的發(fā)展和防洪抗旱工程現(xiàn)狀，科學(xué)調(diào)度，優(yōu)化配置，保障安全。
4、果斷處置，全力搶險(xiǎn)。一旦發(fā)生重大洪澇干旱災(zāi)害、地質(zhì)災(zāi)害和水利工程險(xiǎn)情，應(yīng)迅速反應(yīng)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織力量全力搶險(xiǎn)救災(zāi)，盡最大努力避免和減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇八
教學(xué)目的：
1.進(jìn)步安全意識(shí)，學(xué)習(xí)汛期安全的有關(guān)知識(shí)。
2.初步了解汛期安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步安全意識(shí)。
3.自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習(xí)慣，進(jìn)步對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)汛期安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
教學(xué)進(jìn)程：
一、談話(huà)引入課題。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、留意安全。
二、新授。
1、汛期中要留意的題目。
學(xué)生討論：在汛期時(shí)要留意哪些題目?
2、上網(wǎng)搜索相干溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的緣由，教師作總結(jié)。
溺水緣由主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間太長(zhǎng)，疲憊過(guò)度;在水中突病發(fā)特別是心臟病;盲目游入深水旋渦。
三、教育學(xué)生在汛期中如何預(yù)防溺水。
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否是衛(wèi)生，水下是否是平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟習(xí)水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要盤(pán)點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀態(tài)，平時(shí)四肢就輕易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先教學(xué)教學(xué)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，提供最新和免費(fèi)范文模板參考待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要冒然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和旋渦處游泳。
5、在游泳中假如忽然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要惶恐，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力推拿、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼喚同伴救助。
四、教育學(xué)生碰到他人溺水時(shí)如何施救。
1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡可能引發(fā)大人留意，請(qǐng)大人展開(kāi)救援。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救職員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于展開(kāi)救援工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水救援，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、教育學(xué)生外出時(shí)如何避免遭受雷擊?
雷電是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，它實(shí)質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時(shí)產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷聲，雷雨天輕易遭受雷擊，致人受傷乃至死亡。避免雷擊應(yīng)當(dāng)作到：
1、在外出時(shí)碰到雷雨天氣，要及時(shí)躲避，不要在空闊的野外停留。
2、雷電交加時(shí)，假如在空闊的野外無(wú)處躲避，應(yīng)當(dāng)盡可能尋覓低洼地(如土坑)藏身，或立即下蹲、雙腳并攏、范文寫(xiě)作雙臂抱膝、頭部下俯，盡可能下降身體的高度。假如手中有導(dǎo)電的物體(如鐵鍬、金屬桿雨傘)，要迅速拋到遠(yuǎn)處，千萬(wàn)不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會(huì)成為雷擊的目標(biāo)。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇九
過(guò)往溺水事件的教訓(xùn)慘痛，原因發(fā)人深省。
我校將繼續(xù)通過(guò)班會(huì)、廣播、公告欄、黑板報(bào)、視頻等形式，定期宣傳預(yù)防溺水安全知識(shí)，重點(diǎn)教育學(xué)生掌握正確的救生方法，切實(shí)提高學(xué)生在突發(fā)溺水事故情況下的自救自護(hù)能力。開(kāi)展“開(kāi)學(xué)前一分鐘安全教育”。結(jié)合實(shí)際情況，提醒學(xué)生注意交通安全、防搶劫、防詐騙、防傷害事故等安全事項(xiàng)，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，遇到突發(fā)事故時(shí)實(shí)施科學(xué)施救。要引導(dǎo)和提醒家長(zhǎng)強(qiáng)化安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和教育，明確家長(zhǎng)是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。特別是家長(zhǎng)一定要承擔(dān)起學(xué)生放學(xué)后的安全監(jiān)管責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子放學(xué)后、周末、節(jié)假日的看護(hù)和教育。悲劇不能重演。
交通與防溺水教案：由于天氣漸熱，太倉(cāng)水網(wǎng)眾多，學(xué)校、社會(huì)和家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，特別是介紹防溺水常識(shí)，提高學(xué)生在水中遇到緊急情況時(shí)的自救和自我保護(hù)能力，掌握正確的救生方法，堅(jiān)持學(xué)生做到“六不”：不私自下水游泳；不要擅自與他人一起游泳；沒(méi)有家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)，不要游泳；不要在沒(méi)有安全設(shè)施和救援人員的水域游泳；在不熟悉的水域游泳；不熟悉水的學(xué)生不允許下水救援。特別要教育學(xué)生在同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，施救要明智，要立即尋求成人幫助。有條件的地方或?qū)W校應(yīng)普及游泳教育，提高學(xué)生自救能力。
教學(xué)生如何在溺水的情況下自救：
1.不要驚慌，發(fā)現(xiàn)身邊有人立即呼救；
2.全身放松，讓身體浮在水面上，頭抬出水面，用腳踢水，防止體力流失，等待救援；
3.身體下沉?xí)r，手掌向下壓；
4.如果在水中突然抽筋，無(wú)法靠岸，立即呼救。如果周?chē)鷽](méi)有人，可以深呼吸潛入水中，伸直抽筋的腿，用手向上拉腳趾，緩解抽筋。
現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
2.將溺水兒童抬起俯臥在施救者的肩膀上，保持腹部緊貼施救者的肩膀，頭腳下垂，使呼吸道積水自然流出。但是不要因?yàn)榭厮⒄`了心肺復(fù)蘇的時(shí)間。
3.進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩；
4.盡快聯(lián)系急救中心或?qū)⒛缢畠和屯t(yī)院。
生命是最高最寶貴的，生命的存在是實(shí)現(xiàn)理想，成就未來(lái)的前提。關(guān)愛(ài)生命，注意安全，必須得到社會(huì)、學(xué)校、家庭的高度重視。為了消除安全隱患，保證人身安全，每個(gè)人都必須掌握安全出行的三項(xiàng)技能：走路、騎車(chē)、騎行(這三項(xiàng)“會(huì)”的意義就是保證自己的`人身安全)?，F(xiàn)將《學(xué)校交通安全條例》通知如下：
(a)行走說(shuō)明：
1.交通與防洪安全教案：在城市街道，必須走人行道；農(nóng)村走路邊，注意前后車(chē)輛。這樣可以避免與車(chē)輛發(fā)生碰撞。
2.過(guò)車(chē)行道時(shí)，必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”等安全通道。如果沒(méi)有這樣的安全通道，一定要提前看清左右的車(chē)流，確認(rèn)安全后再過(guò)馬路。徑直穿過(guò)，不要追逐、打鬧、奔跑、攀爬隔離欄桿。
3.大型停放車(chē)輛前后不準(zhǔn)突然橫穿馬路，車(chē)輛接近或后退或中途折返時(shí)不準(zhǔn)突然橫穿馬路。這些都會(huì)導(dǎo)致司機(jī)措施不力，誤判，發(fā)生交通事故。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇十
一、教學(xué)目標(biāo)：
為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，
增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力。
二、教學(xué)過(guò)程：
當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛、教訓(xùn)深刻，同時(shí)，也給我校的安全工作進(jìn)一步敲響了警鐘，游泳安全常識(shí)、學(xué)好防溺水安全知識(shí)是防止溺水的最好措施，因此我校針對(duì)游泳的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生開(kāi)展了如下有用知識(shí)學(xué)習(xí)：
（一）、游泳小常識(shí)：（五點(diǎn)）
1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準(zhǔn)備：
通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
做徒手操：
（體育課老師經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。
（三）、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：（四點(diǎn)）
1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
（四）、游泳中的緊急情況及自救。（三點(diǎn)）
1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。
（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。
（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。
3、在水中解脫抽筋的方法，主要是牽引抽筋的骨肉，使收縮的肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下：（6個(gè)方面）
（1）手指抽筋時(shí)，將手握成拳頭，然后用力張開(kāi)，這樣迅速交替做幾次，直到解脫為止。
（2）一個(gè)手掌抽筋時(shí)，另一手掌猛力壓抽筋的手掌，并做振顫動(dòng)作。
（3）上臂抽筋時(shí)，握拳，并盡量曲肘，然后用力伸直，反復(fù)幾次。
（4）小腿或腳趾抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰臥在水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，另一只手壓在抽筋一側(cè)肢體的膝蓋上，幫助伸直，就可以得到緩解。如一次不行，可心連續(xù)做幾次。
（5）大腿抽筋時(shí)，吸一口氣，仰臥水上，彎曲抽筋的大腿，并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿用力使它貼在大腿上，并加振顫動(dòng)作，最后用力向前伸直。
（6）胃部抽筋時(shí)，先吸一口氣，仰浮水上。迅速?gòu)澢鷥纱笸?，靠近腹部，用手稍抱膝，隨即向前伸直，注意動(dòng)作不要太用力，要自然。
再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”
（五）、溺水的急救
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。
特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)-法也規(guī)定：
“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。
2、如何開(kāi)展岸上急救（四步）
要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手
扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
1、發(fā)洪水時(shí)應(yīng)注意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；
5、洪水來(lái)之前要準(zhǔn)備好食品、藥品、手電筒等，并選好轉(zhuǎn)移的路線(xiàn)和地點(diǎn)。洪水來(lái)時(shí)
要聽(tīng)從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D(zhuǎn)移到安全的地方去。
6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。如學(xué)校未停課，上學(xué)、放學(xué)必須通過(guò)時(shí)，可在家長(zhǎng)、老師護(hù)送下，幾個(gè)同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過(guò)河，當(dāng)水深過(guò)膝時(shí)，幾個(gè)學(xué)生一起也不能過(guò)河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
康寧中學(xué) 羅寶
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。
2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)重點(diǎn)：2
三、教學(xué)難點(diǎn)：3
四、課時(shí)安排：1課時(shí)
五、教學(xué)內(nèi)容：
（一）導(dǎo)入
1.觀看洪水造成的危害的圖片。
2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。
3.教師總結(jié)：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?BR> （二）了解洪水的相關(guān)知識(shí)
1.了解洪水的類(lèi)型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。
結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）
2.洪水的主要特點(diǎn)：
（1）季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。
（2）洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性
（三）了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1.受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2.洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3.在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4.發(fā)現(xiàn)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5.了解呼救的方法：
sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話(huà)）
（四）學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。
（五）強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等，防止跨壩洪水。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解洪水的相關(guān)危害，提高防洪意識(shí)。
2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
二、教學(xué)內(nèi)容：
（一）導(dǎo)入
1、觀看洪水造成的危害的圖片或發(fā)放一些相關(guān)資料。
2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。
3、教師總結(jié)：是啊，古人說(shuō)“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí)，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?BR> （二）了解洪水的相關(guān)知識(shí)
1、了解洪水的類(lèi)型
洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型。主要的是暴雨洪水。
結(jié)合本地特點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。（暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水）
2、洪水的主要特點(diǎn)：
（1）季節(jié)性明顯
洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時(shí)段稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間
有一定規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。
（2）洪水峰高量大
受流域暴雨、地形、植被等因素的影響，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定
暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性
（三）了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施
1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
2、洪水來(lái)得太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn)，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
3、在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發(fā)現(xiàn)高壓線(xiàn)鐵塔傾倒、電線(xiàn)低垂或斷折；要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、了解呼救的方法：
sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119（了解119不僅是火警，也可以是搶險(xiǎn)救援電話(huà)）
（四）學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí)，特別是緊急自救方法的知識(shí)。
（五）強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等，防止跨壩洪水。
三、結(jié)合本校具體情況特要求做到以下幾點(diǎn)：、
1、回?；蚧丶衣飞先舭l(fā)現(xiàn)路面過(guò)水，則原地返回，由家長(zhǎng)或老師接送。
2、不能到江、河、水庫(kù)等游泳，特別是不明水域。
3、發(fā)洪水時(shí)若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。
4、學(xué)校規(guī)定的特殊村寨的學(xué)生在發(fā)洪水期間，學(xué)校安排老師送行的，則學(xué)生到家后要打電話(huà)給班主任報(bào)平安。
5、汛期學(xué)生離校須經(jīng)班主任和值周辦領(lǐng)導(dǎo)簽字方可離校。
四、本課結(jié)束，教師總結(jié)：
水火無(wú)情，我們平時(shí)要多關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，避免傷害。
執(zhí)教人： 袁光秀
教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)生防汛、防溺水安全知識(shí) 教學(xué)目標(biāo)：
1、為全面推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。
2、提高學(xué)生的`安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí)。
4、學(xué)習(xí)后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識(shí)，培養(yǎng)防范能力。
教學(xué)過(guò)程： 引入：現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經(jīng)常會(huì)漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現(xiàn)安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發(fā)生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。
防汛知識(shí)教育
3、盡力躲避大浪； 4、盡量抓住浮托物；
5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救；
6、洪水來(lái)時(shí)，如正在教室上課，要聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營(yíng)救，千萬(wàn)不要獨(dú)自游泳回家。
7、山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時(shí)，學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險(xiǎn)通過(guò)，可返回學(xué)校留宿或請(qǐng)老師想別的方法。
三、防溺水知識(shí)教育 （一）、游泳小常識(shí)：（五點(diǎn)）
1、必須在家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)（成年人），在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無(wú)力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。
3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿(mǎn)身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō)，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。
（二）、游泳前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何準(zhǔn)備：
通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。
2、做徒手操：使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備，以防受傷。
3、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。
4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。
（三）、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題：（四點(diǎn)）
1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應(yīng)該一起回家。
2、到天然游泳場(chǎng)所（如江河、水塘、水庫(kù)）游泳，應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要長(zhǎng)距離游泳，不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。
4、中小學(xué)生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng)，潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。
（四）、游泳中的緊急情況及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮，水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。
2、一般處理辦法。（1）如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。（2）如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無(wú)力處理，而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí)，應(yīng)向岸邊呼救，千萬(wàn)不要慌張。 再次強(qiáng)調(diào)：不管發(fā)生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來(lái)人呀！”
（五）、溺水的急救
1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
特別強(qiáng)調(diào)：發(fā)現(xiàn)有人溺水，我們不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)-法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！边@也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。
2、如何開(kāi)展岸上急救（四步）
（1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。
（2）控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。
（4）注意，在急救的同時(shí)，其他要迅速打急救電話(huà)?；驍r車(chē)送醫(yī)院。
四、小結(jié)
人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你手里，希望通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全原則的好習(xí)慣。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇十一
家長(zhǎng)要對(duì)孩子要進(jìn)行一次認(rèn)真全面的防汛安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化防汛安全意識(shí)，提高自我防范能力。下面為大家?guī)?lái)的是小學(xué)生防汛安全教育內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
1.汛期氣候多變、突變、常會(huì)出現(xiàn)打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等災(zāi)害性天氣。
2.汛期易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。
3.要經(jīng)常收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)測(cè)，做好防洪自護(hù)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4.不到易發(fā)生山洪(河溪邊、沙灘，低洼處)區(qū)域游玩逗留。
5.不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留。
6.不到溪、河、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩。
7.需過(guò)溪河要找橋梁通過(guò)。不要涉水過(guò)抗、過(guò)溪、過(guò)河，更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。
8.不到小溪、河流等水域捕魚(yú)玩耍。
9.遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門(mén)在外的要尋找安全的地帶避災(zāi)自護(hù)。
10.要熟記學(xué)校應(yīng)急信號(hào)，應(yīng)急轉(zhuǎn)移路線(xiàn)和地點(diǎn)，需緊急轉(zhuǎn)移時(shí)，要聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一指揮，及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。
11.途中遇險(xiǎn)時(shí)，不必驚惶失錯(cuò)，應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險(xiǎn)行事。
12、雨季來(lái)臨，要加強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識(shí)。遇到河水暴漲等險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)及時(shí)打電話(huà)向老師請(qǐng)假并及時(shí)通知家長(zhǎng)。山腳下居住的同學(xué)更要注意山體滑坡或塌方等險(xiǎn)情，以防發(fā)生意外。下雨時(shí)，不要在屋檐底下及有危險(xiǎn)的建筑物底下玩?；蚨悴?。
13、夏天來(lái)臨，天氣悶熱，嚴(yán)禁利用上學(xué)、放學(xué)期間下河游泳，更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。
14、常常收聽(tīng)收看天氣預(yù)報(bào)，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù);認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
15、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留;不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動(dòng)停留;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕魚(yú)玩耍。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇十二
教學(xué)目標(biāo):。
1、通過(guò)向?qū)W生介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高學(xué)生的警惕;。
3、通過(guò)向?qū)W生介紹一些面對(duì)災(zāi)害的自救及逃生方法，提高學(xué)生的自救能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:。
1、準(zhǔn)備一些比較典型的汛期災(zāi)害事件的材料;。
2、安排幾名同學(xué)排練一些預(yù)防災(zāi)害的姿勢(shì);。
3、準(zhǔn)備一些防雷防汛的知識(shí)。
參與人員：
班主任與全班同學(xué)。
教學(xué)時(shí)間：
20__年__月__日。
教學(xué)流程：
(一)主題導(dǎo)入。
我們先看幾幅圖片，聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)于這幾幅圖片的沉痛的悲劇?！?BR> (2)雷電及汛期災(zāi)害前兆。
(1)早晨天氣悶熱，甚至感到呼吸有困難，一般是低氣壓天氣系統(tǒng)臨近的征兆，午后往往有強(qiáng)降雨發(fā)生。
(2)早晨見(jiàn)到遠(yuǎn)處有寶塔狀墨云隆起，一般午后會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。
(3)多日天氣晴朗無(wú)云，天氣特別炎熱，忽見(jiàn)山嶺迎風(fēng)坡上隆起小云團(tuán)，一般午夜或凌晨會(huì)有強(qiáng)雷雨發(fā)生。
(4)炎熱的夜晚，聽(tīng)到不遠(yuǎn)處不斷有沉悶的雷聲忽東忽西，一般是暴雨即將來(lái)臨的征兆。
(5)看到天邊有漏斗狀云或龍尾巴云時(shí)，表明天氣極不穩(wěn)定，隨時(shí)都有雷雨大風(fēng)來(lái)臨的可能。
主持人：希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)學(xué)以致用。
(3)雷電及汛期災(zāi)害事故預(yù)防措施。
我們應(yīng)該采取什么樣的預(yù)防措施呢?看看我的防雷秘訣是什么。
1.不要在大樹(shù)底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí)，大樹(shù)潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置，如果用手扶大樹(shù)，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時(shí)最好離大樹(shù)5米以外。
2.下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨，山區(qū)找不到房子，可以到山巖下或者山洞里避雨。
3.不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。
4.打雷時(shí)，首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。
(四)雷電及汛期災(zāi)害事故自救及逃生方法。
1、如果打雷、閃電時(shí)，我們?cè)趹?hù)外，記住不要停留在高樓平臺(tái)上，不要進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)?，不要在大?shù)下躲避雷雨，如萬(wàn)不得已，則須與樹(shù)干保持3米距離，下蹲并雙腿靠攏。不宜在水面和水邊停留。
2、如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應(yīng)趕緊趴在地上，盡量低下頭，因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn)，并取下身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。
(5)班會(huì)總結(jié)。
通過(guò)今天的主題班會(huì)，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防雷防汛的知識(shí)。希望各位同學(xué)一定要重視。我們的生命只有一次，所以，千萬(wàn)不能用它來(lái)開(kāi)玩笑。
中班防汛防臺(tái)風(fēng)安全教育教案篇十三
2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。
3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
能夠了解洪水的特點(diǎn)，提高防洪意識(shí)。
能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
1課時(shí)。
（一）導(dǎo)入：
1、觀看洪水造成危害的圖片。
2、學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會(huì)。
3、教師總結(jié)：洪水造成的危害是巨大的無(wú)法衡量的，它奪走我們的家園，破壞我們的生活，甚至奪走了許多無(wú)辜的生命。所以今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識(shí)，學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。
（二）了解洪水的相關(guān)知識(shí)。
1、了解洪水的類(lèi)型。
洪水可分為：暴雨洪水，風(fēng)暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型，主要是暴雨洪水。
結(jié)合本地特征請(qǐng)學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類(lèi)型的洪水。
2、洪水的主要特點(diǎn)：
（1）季節(jié)性明顯：洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱(chēng)之為汛期。
江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規(guī)律，它主要決定于夏季雨帶的南北位移，和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。
（2）洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影響，河流常常可以形成極大洪峰流量。
（3）江河洪水年際變化不穩(wěn)定：暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。
（三）了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。
1、受到洪水威脅，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線(xiàn)，有組織的向山坡，高低等處轉(zhuǎn)移。
2、洪水來(lái)的太快，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂，大樹(shù)，高墻等待救援。
3、在山區(qū)如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪，遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡，泥石流等。
4、了解呼救的方法：sos呼救信號(hào)，撥打119求救等。
（四）學(xué)生總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)。