計(jì)劃可以幫助我們提前發(fā)現(xiàn)問題和風(fēng)險(xiǎn)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行預(yù)防和化解。制定計(jì)劃時(shí)，要注意把握好任務(wù)的優(yōu)先級，合理安排工作的重要程度。計(jì)劃的制定需要考慮到時(shí)間和資源的限制，以下是一些制定計(jì)劃的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇一
通過在幼兒園二年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位工作人員觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動影響班級其他幼兒學(xué)習(xí)。針對以上的情況，本學(xué)期的班級計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：
一、保育方面。
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、班級工作人員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等進(jìn)行清潔消毒。
2、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
3、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。
4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有計(jì)劃地開展戶外體育活動，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5、關(guān)心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強(qiáng)護(hù)理，增強(qiáng)免疫力。
6、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生。
7、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。
8、定期開家長會，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
二、教育教學(xué)方面。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，在綱要思想指導(dǎo)下，結(jié)合班級實(shí)際情況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施方法。
健康領(lǐng)域。
1、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
2、有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
3、能關(guān)注自己的健康，會及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
4、能自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。
5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠(yuǎn)的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力。
6、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練，為11月份全園早操評比活動做好準(zhǔn)備。
語言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話大膽、連貫、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，主動與同伴交流，態(tài)度自然、大方。
2、進(jìn)一步養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。
3、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動加深對作品內(nèi)容的理解，繼續(xù)感受文學(xué)作品的語言美。
4、在生活中運(yùn)用已獲得的書面語言，能積極學(xué)習(xí)常見的漢字。
5、做好本學(xué)期每周“故事大王”講故事比賽活動，積極鼓勵(lì)幼兒參加12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的項(xiàng)目。
社會領(lǐng)域。
1、培養(yǎng)幼兒主動與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享的技巧，嘗試獨(dú)立解決交往與合作中遇到的困難，增強(qiáng)自信心。
2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責(zé)任感，愿意關(guān)心集體，主動承擔(dān)力所能及的集體勞動。
3、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動中關(guān)心社會生活，了解社會生活的主要規(guī)則。學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
4、通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
5、進(jìn)一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對孩子進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和教育。
6、積極、主動地以愉快的情緒參加各項(xiàng)活動，大膽表現(xiàn)自己的長處、感受獲得成功的喜悅。
7、培養(yǎng)幼兒樹立節(jié)約意識，懂得珍惜資源從我做起。鼓勵(lì)幼兒積極參加9月份“親自節(jié)約資源活動”，每周對幼兒進(jìn)行一次環(huán)保教育或節(jié)約教育。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、培養(yǎng)幼兒用多種形式演唱歌曲。
2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。
3、培養(yǎng)幼兒判斷歌曲，樂曲性質(zhì)的能力。
4、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種工具，材料和多種顏色。以不同的技能方法大膽表現(xiàn)自己的意愿，創(chuàng)作美術(shù)作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
5、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的小肌肉，運(yùn)用折紙。制作各種玩具及作品。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、繼續(xù)體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，并嘗試生活中簡單地運(yùn)用。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法，來分析、比較信息，并大膽地推論。
4、激發(fā)幼兒的探索興趣，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望。
5、學(xué)習(xí)序數(shù)，單雙數(shù)，相鄰數(shù)，順數(shù)和倒數(shù)。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)的分解，合成和加減。學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類，會正確書寫1——5的數(shù)字。
三、家長工作方面。
1、做好普訪、及病訪家訪工作，每月有目的地家訪2至3個(gè)家庭，互相交換意見，相互溝通，使家園教育協(xié)調(diào)、同步。
2、做好新學(xué)期家長會工作，對上學(xué)期幼兒在園的情況及幼兒的發(fā)展水平作詳細(xì)的總結(jié)，分析幼兒存在的不足及本學(xué)期幼兒發(fā)展的目標(biāo)和措施，希望家長能積極配合。
3、繼續(xù)向家長宣傳課改，讓家長了解本學(xué)期的主題活動的目標(biāo)及時(shí)根據(jù)主題活動的需要向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4、大力向家長宣傳節(jié)約的知識，帶動家長的節(jié)約意識和行為，鼓勵(lì)家長與幼兒積極參加9月份“親子資源節(jié)約行動”家庭道德實(shí)踐活動。
四、其它方面。
1、教師自主學(xué)習(xí)，自主實(shí)踐，不斷提高自身綜合素質(zhì)。自學(xué)《綱要》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等知識，提高教育理論水平。
2、教師努力鉆研，采取各種不同的方法、形式開展課改活動，勇于承擔(dān)公開課。
3、每位教師注意加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教師禮儀》刊物，培養(yǎng)教師的素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的儀表等各方面。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇二
本班現(xiàn)有大班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。有些孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，但極個(gè)別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動。
3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.常規(guī)教育。
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作。
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽從老師安排。
3.家長工作。
每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。給孩子一個(gè)客觀評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長對幼兒園放心。
3.班級管理。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子好動是其特點(diǎn)。無論男生或女生，都是活潑好動。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇三
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
班級情況分析。
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的`安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時(shí)教師要先講規(guī)則，并并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
(一)集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇四
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九月份月重點(diǎn)。
1、升入大班，讓孩子之道自己明顯長大了，探索自己的變化，理解新環(huán)境、新同學(xué)知道自己是大哥哥、大姐姐了。
2、開展“自我認(rèn)識”的活動，讓孩子了解包括自己周圍的環(huán)境、自己的身體、自己的家人，讓孩子對自己升入中班產(chǎn)生成長的自豪感。
3培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
十月份月重點(diǎn)：
1、培養(yǎng)幼兒良好的上課習(xí)慣，讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去。
2、讓幼兒了解民族節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛。
3、練習(xí)聽信號走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性，培養(yǎng)幼兒在彈跳、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展。
十一月份重點(diǎn)。
1、開展消防宣傳工作，對幼兒進(jìn)行一些安全常識和自救常識的教育。2、隨著季節(jié)的到來，讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物，培養(yǎng)幼兒的觀察力。
3、讓幼兒多聽故事、講述故事，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力，讓幼兒感受故事帶來的美。
十二月份重點(diǎn)。
1、能夠積極愉快的參加到排節(jié)目當(dāng)中，體驗(yàn)合作的樂趣。
2、迎接圣誕節(jié)的到來，讓幼兒理解西方人的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。
3、在寒冷的冬天不怕寒冷，堅(jiān)持早入園的好習(xí)慣。
諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
班級情況分析。
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。
對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
(一)集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到。
1.上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動。
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。
5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。
6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
1.學(xué)期初家長會。
2.學(xué)習(xí)大班早操。
3.建立班級常規(guī)制度。
4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。
1.加強(qiáng)晨間活動的管理。
2.做好課前準(zhǔn)備工作。
3.豐富自然角。
4.主題活動：多彩的秋天。
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3.舉行家長開放活動。
4.主題活動：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王。
1.迎接縣督導(dǎo)評估。
2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂。
1.做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3.主題活動：冬天的故事。
要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校----小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我們要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
一、班級情況分析。
我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)方面。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時(shí)和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇五
新的一學(xué)年開始了，今年終于當(dāng)了班主任了，大班的。新學(xué)年開始了，又該做計(jì)劃了，下面是我今天的工作計(jì)劃。
我擔(dān)任三合完小大班的班主任，今年第一次教幼兒園，沒什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。摸著石頭過河吧。本班總共26個(gè)學(xué)生，適齡的23個(gè)，3個(gè)不是適齡兒童。男生16，女生10。
本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個(gè)孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
3、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。
4、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長。
1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。
2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。
4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。
5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
1、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時(shí)地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
3、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。
1、堅(jiān)持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每兩周進(jìn)行一次安全教育活動)。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。
2、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他。
3、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會簡單的自我保護(hù)能力。
最后，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇六
以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。
1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
（一）、教師的成長與發(fā)展。
1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。
3、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場觀摩。
（二）、幼兒的成長與發(fā)展。
本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動有：
1、開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學(xué)習(xí)。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高整體效益。
2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動的機(jī)會，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。
（三）、加強(qiáng)安全意識、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)。
一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。
家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
1、家訪。
2、調(diào)整各班物品，大掃除。
3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
4、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長園地、
5、小班入園前親子活動。
九月份：（9/1—9/4）。
第一周：
1、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、各班學(xué)額匯報(bào)。
3、安全工作匯報(bào)。
第二周：（9/7—9/11）。
1、幼兒活動：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂。
2、安全工作匯報(bào)。
第三周：（9/14—9/18）。
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、各班幼兒測體重。
3、安全工作匯報(bào)。
4、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動人數(shù)。
第四周：（9/21—9/25）。
1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。
2、安全工作匯報(bào)。
3、討論迎“國慶”的活動方案。
4、幼兒活動：休閑活動開始。
第五、六周（9/28—10/9）。
1、做好國慶假幼兒安全教育工作。
2、安全工作匯報(bào)。
第七周：（10/12—10/16）。
1、年級組活動：討論家長會方案。
2、研討：大班組好課活動。
3、安全工作匯報(bào)。
第八周：（10/19—10/23）。
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、安全工作匯報(bào)。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇七
本班現(xiàn)有幼兒xx人，男xx人，女xx人。其中x名是新插班生，x名為中班重讀生。除了一名孩子膽子較小，性格較內(nèi)向外，其余2名孩子都比較活潑，適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)。本班幼兒女孩子相對較為懂事，但男孩子好動的孩子較多，同伴之間矛盾較多。能力差異較大，像有些孩子才剛剛學(xué)會數(shù)數(shù)，有的則已經(jīng)會做數(shù)與物匹配。本班孩子課堂常規(guī)還不是很好，上課注意力不集中，愛講空話，有些孩子上課會離開位子等等。行為習(xí)慣也不是很好，排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍不整齊，謙讓、合作的意識淡薄，脫下的衣物不會整齊擺放等等。另外受中班幼兒年齡特點(diǎn)影響，班級告狀、奔跑打鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。孩子間能力強(qiáng)弱差異存在較大的差異，主要表現(xiàn)在參與活動的`積極性與膽量、思維能力、創(chuàng)造能力等。
健康、和諧、積極、創(chuàng)新。
1、科學(xué)、合理地安排一日活動，動靜交替，根據(jù)本班幼兒的能力發(fā)展和興趣愛好安排不同的活動，形式豐富：有教學(xué)活動與自主性活動，安靜活動與運(yùn)動活動，還有個(gè)人活動、小組活動、集體活動等，本學(xué)期重在發(fā)展孩子的想象能力和動手操作能力。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉及幼兒的個(gè)體差異，保證每天有二—三小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間，為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。
4、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5、為了進(jìn)一步提高班級幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的幼兒活動，如班級幼兒才藝大賽等。
6、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。
1、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
2、為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將一件件事情都責(zé)任到人，對幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
3、開展圖書分享活動。提高幼兒的語言表達(dá)能力、交往能力。要求幼兒周一帶來，周五帶回去。圖書的要求（簡短，生動，有益，便于講述）。教育幼兒愛護(hù)圖書，會協(xié)商，損壞別人的圖書要賠償?shù)攘己闷焚|(zhì)。
4、根據(jù)每月主題活動創(chuàng)設(shè)主題墻飾，區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
5、開好家長會，重點(diǎn)介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì)家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到孩子進(jìn)入中班后在園的一日生活，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。詳細(xì)書寫每期家園聯(lián)系冊，發(fā)送家園通信息，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合，反饋幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)等。
6、豐富、完善幼兒成長檔案，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。
7、加強(qiáng)同年級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計(jì)劃開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進(jìn)行分析、反思，開展互惠式的研討，提高教師的教育技能。
8、加強(qiáng)班級教師的配班合作，科學(xué)管理幼兒的一日活動常規(guī)，在有效合作中提高班級的教學(xué)活動質(zhì)量。
9、德育工作：
（1）對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
（2）對幼兒進(jìn)行愛集體教育。
（3）培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）對幼兒進(jìn)行禮貌教育、守紀(jì)律教育。
1、新生幼兒家訪。
2、創(chuàng)設(shè)班級室內(nèi)自主區(qū)域活動。
3、幼兒安全教育活動。
4、周末服務(wù)班報(bào)名、開班。
5、班級幼兒慶祝教師節(jié)活動。
6、班級幼兒慶祝國慶節(jié)活動。
7、新生家長學(xué)校。
8、90學(xué)時(shí)開班活動。
1、食堂膳食制作家長開放活動。
2、運(yùn)動會準(zhǔn)備活動。
3、植物角評比活動。
1、幼兒生活行為習(xí)慣中期檢查。
2、親親陽光親子運(yùn)動會。
3、幼兒跳繩達(dá)標(biāo)賽。
4、家長半日開放活動。
1、班級幼兒各塊目標(biāo)達(dá)成情況摸底工作。
2、迎新音樂會。
3、年段家長沙龍活動。
1、各類寶寶評優(yōu)。
2、班級幼兒能力測評。
3、期末家長會、期末安全教育活動。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇八
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù);但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。
2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
4、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
健康。
一、身心保健。
1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。
2、主動保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。
3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。
4、生活有規(guī)律，會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴。
6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
二、體育鍛煉。
1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。
2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。
3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。
4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。
5、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間。
6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。
7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。
8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
科學(xué)。
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。
3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
數(shù)學(xué)。
1、能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。
2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。
3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。
5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。
7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。
8、有一定的時(shí)間觀念。認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。
9、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇九
新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
我班共xx名幼兒，其中有xx名為男生，xx名女生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步提高。
1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3、教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動中營建平等、合作、探究的氛圍。
1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。
2、主動參與班級活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。
6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動。
4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。
1、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣傳欄、電話，家訪，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
1、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學(xué)期，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度，同時(shí)讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法。
2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時(shí)間，并且非常感興趣，這學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。
同時(shí)，為了給每一個(gè)孩子一個(gè)展示的舞臺，我們還準(zhǔn)備利用點(diǎn)心前的一段時(shí)間，每天讓x個(gè)孩子講故事，鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)自信。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十
一、幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒29名，男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施：
_開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。_開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。
另外，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)；結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感、_班級活動創(chuàng)新一個(gè)班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。
本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時(shí)，將注重創(chuàng)新：
a、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
b、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
c、注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
_衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。
在不知不覺之中，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，_年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。我們特制定了20__年大班班務(wù)工作計(jì)劃，本學(xué)期也是我班孩子將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們的生活畫上一個(gè)精彩的句號。
一、班級情況分析：
為了節(jié)約教育資源，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定了新學(xué)期工作計(jì)劃：
二、教育教學(xué)工作：
(1)重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
5、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。
(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作：
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個(gè)有序”。
2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
3、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。
5、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。
6、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
7、指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
8、通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚力。
家長工作：
1、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
3、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。
4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
5、主動向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
6、鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。
7、定期向家長開放半日活動。
8、利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
9、對新生進(jìn)行家訪。
1、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
4、培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管好自己的物品。
5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動成果。
6、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
7、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
四、班級人員的配合：
1、建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。
2、加強(qiáng)電腦知識及英語的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué)，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
3、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
4、提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。
5、加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十一
1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時(shí)的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動。
10月份：開展“我愛我的祖國”的活動。
11月份：開展：活動“秋天來了”
12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十二
孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面本事有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情景及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點(diǎn)及活動器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自我受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情景時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。
4、明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。
2、班級小組成員之間進(jìn)取交流，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上教師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病本事的重要活動，所以，我們將把戶外活動作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，進(jìn)取開展各種有效的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒身體抵抗本事。
3、組織幼兒進(jìn)取參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動和混齡活動等身體鍛煉活動。
園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程資料的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的資料更加豐富完整。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機(jī)的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。
1、熱情接待家長，定時(shí)向家長發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。
2、進(jìn)取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、如遇特殊情景及時(shí)向家長匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
5、邀請家長進(jìn)取參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情景，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責(zé)心，換取每個(gè)家長的放心。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十三
幼兒教育是一種學(xué)前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學(xué)生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣——太早地開始課堂教學(xué)會造成幼兒的反感，幼兒園在進(jìn)行工作計(jì)劃時(shí)，也要考慮到這些問題。你知道制定工作計(jì)劃嗎?不知道就到工作計(jì)劃網(wǎng)來看看吧，下面是工作計(jì)劃網(wǎng)的小編收集的幼兒園工作計(jì)劃，歡迎大家前來了解。
教師們經(jīng)過了半年的辛苦，也經(jīng)過了假期的陶冶，我們各個(gè)方面都在改變，但是不變的是我們即將開始下一階段的工作，很多時(shí)候結(jié)束就意味著開始，我們即將用熱情和汗水去面對下一個(gè)開始，我們要不斷機(jī)槍學(xué)習(xí)，改變觀念，積極創(chuàng)新，這樣才能給孩子一個(gè)好的未來。為了讓孩子在好的環(huán)境下成長，下面是我們的工作計(jì)劃。
一、班況分析。
認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的`精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作。
個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十四
幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗(yàn)最淺顯的知識和觀念，幼兒園在做工作計(jì)劃時(shí)也應(yīng)該本著這些原則。你知道做工作計(jì)劃了嗎?如果你還不知道，就到工作計(jì)劃網(wǎng)來了解吧，下面是工作計(jì)劃網(wǎng)的小編和大家分享的幼兒園工作計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解。
通過了一年的小班和中班學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了很多東西。其實(shí)幼兒就是一張白紙，我們的任務(wù)就是引導(dǎo)他們在紙上畫畫、寫作，為了能夠更好的提高學(xué)生的能力，我們幼兒園進(jìn)行了全面發(fā)展，爭取為孩子創(chuàng)建一個(gè)好的環(huán)境。
表現(xiàn)較好方面。
1、結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手、餐后主動漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步，會自己穿、脫衣褲，折疊衣褲，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。
共同生活。
1.學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐。能安靜進(jìn)餐，能保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘?jiān)安途?，飯后漱口、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。
2、能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。
3、會根據(jù)天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。
4、按要求排隊(duì)，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個(gè)緊跟一個(gè)走。
5、愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
8、初步學(xué)習(xí)合作與分享，感受合作分享的快樂。
1、增強(qiáng)“升班”意識，懂得愛護(hù)弟妹，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)做值日、使用筷子。
2、學(xué)做徒手操，動作認(rèn)真有力。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn)、直線快跑、跨過障礙走。
3、參與節(jié)日活動，了解中國民俗，體驗(yàn)節(jié)日快樂，萌發(fā)愛老師的情感。
4、運(yùn)用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。
5、通過綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。
1、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道尊重國旗，升旗時(shí)立正，行注目禮。
2、在游戲活動中，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，并學(xué)習(xí)與同伴分享、協(xié)商，友好相處。
3、能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。
4、建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象，收看有關(guān)電視節(jié)目，給孩子講祖國的變化與成就。
活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。存在的問題我班幼兒的合作意識還較弱。分析原因：一方面這是由于幼兒年齡特點(diǎn)決定的，自我意識強(qiáng)，常常以自我為中心，容易與同伴發(fā)生矛盾，雖然個(gè)別幼兒已有初步的這方面的意識，但真正碰到時(shí)又不知如何解決，另一方面，都是獨(dú)生子女的家庭，也造成了這種缺憾。
三、家長工作：
1.家園之窗：有針對性的內(nèi)容，如交往能力、自理能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)方法文章。每月向家長展示出班級本月的主題活動以便讓家長了解，進(jìn)行家園共育，并且配合班級工作與幼兒共同搜集資料。
2.通過面談、電話聯(lián)系等多種方法。
探索世界。
1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官動手、動腦，探究問題。
2、學(xué)習(xí)用語言、繪畫、動作等方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。
4、親近大自然、愛護(hù)動、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。
表達(dá)與表現(xiàn)。
1、能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴，聽懂講話的意思。
2、學(xué)習(xí)閱讀圖書，理解畫面內(nèi)容，學(xué)習(xí)用較完整的語句表達(dá)自己的意思。
3、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
4、初步學(xué)著用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
5、參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
6、設(shè)計(jì)歌謠，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機(jī)會，鞏固良好禮貌習(xí)慣。
1、外出進(jìn)行秋游活動，使幼兒感受秋天的美，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動。
2、注意保持手、臉、服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫，自己增減衣服。
3、做操動作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳、鉆和爬。
4、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形、半圓形，并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體。
5、家長帶孩子外出游玩時(shí)，注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并及時(shí)記錄孩子的語言表達(dá)。
6、利用榜樣的'作用，讓幼兒主動的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語。
1、堅(jiān)持冬季體育鍛煉，勇敢，不怕冷，練習(xí)四散跑，沿直線曲線跑，單腳跳等活動。
2、積極參與新年的準(zhǔn)備和慶祝活動，知道長大了一歲。
3、在繪畫、玩泥、制作等過程中,學(xué)習(xí)一些表達(dá)方式,體驗(yàn)快樂的情緒。
4、為孩子準(zhǔn)備一件有意義的新年禮物。
與家長交流孩子在幼兒園的情況。使家長與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn)，共同進(jìn)行教育效果。準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，包括《寶寶成長錄》等，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。每月舉辦一次家園互動活動，加深幼兒園與家長、老師與家長、家長與孩子之間的親密感情。
家長工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現(xiàn)，雙方及時(shí)反饋情況，交流經(jīng)驗(yàn)。
2、宣傳《新綱要》精神，向家長介紹幼兒園的保教工作目標(biāo)、內(nèi)容、教育方法等，爭取家長的關(guān)心和支持。
3、通過多渠道的活動，爭取家長的理解和支持，并虛心向家長討教教育子女的良好經(jīng)驗(yàn)，虛心接受家長的建議，不斷改進(jìn)幼兒園工作。
4、了解家長在教育子女方面存在的困難，盡力幫助家長解決。
5、觀察馬路上的各種車輛，了解交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字及其含義，理解和遵守交通規(guī)則。
1、能感受新年的歡樂氣氛，學(xué)習(xí)用較豐富的詞講述自己的感受。
2、通過科學(xué)、社會等活動，讓幼兒感知冬天氣候的主要特征，了解成人在冬天仍然堅(jiān)持工作，學(xué)習(xí)他們的勇敢精神。
3、會保護(hù)自己的皮膚，防止凍傷。
4、組織幼兒觀察冬季的花、草、樹木的變化。
5、在游戲時(shí)能有禮貌地與別人協(xié)商，能互相關(guān)心和幫助。
教育事業(yè)的發(fā)展對國家來說很重要，而要發(fā)展教育事業(yè)，需要每一所學(xué)校不斷努力，由此可見，提高幼兒園的教育質(zhì)量不是自己一個(gè)人的事，很多時(shí)候需要大家的團(tuán)結(jié)和付出，我相信在以后的日子里，我們幼兒園一定可以打造得更好。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十五
我班共有幼兒xx人。其中男孩xx人，女孩xx人，通過在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時(shí)候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開展繪畫、手工活動，并及時(shí)張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動效果。
可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個(gè)班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。
大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十六
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃。
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
1、孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開展多樣的戶外活動。
（1）利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
（4）做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
（5）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)。
（一）集體生活。
1、要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2、同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3、自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。
5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6、接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。
7、走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
（二）游戲活動中。
1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到。
1、上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
（四）其他活動。
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。
2、愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4、來園時(shí)，要向老師問早、問好；離園時(shí)要向老師說“再見”。
5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
7、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8、凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
1、學(xué)期初家長會。
2、學(xué)習(xí)大班早操。
3、建立班級常規(guī)制度。
4、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。
1、加強(qiáng)晨間活動的管理。
2、做好課前準(zhǔn)備工作。
3、豐富自然角。
4、主題活動：多彩的秋天。
天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3、舉行家長開放活動。
4、主題活動：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王。
1、迎接縣督導(dǎo)評估。
2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3、主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂。
1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3、主題活動：冬天的故事。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十七
以十八大十八屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
(一)圓滿完成20xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)的檢查驗(yàn)收。
(二)舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第九屆書香校園閱讀節(jié)。
(三)接待區(qū)幼教對實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)角游戲活動的觀摩和研討。
(四)豐富幼兒園qc質(zhì)量小組，準(zhǔn)備全國特色學(xué)校的參評。
(五)完成20xx年對教師工資的績效獎(jiǎng)勵(lì)考核。
(六)深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實(shí)到位。
(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，積極探討幼兒國際象棋的教學(xué)與實(shí)踐，使人人均能在教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)一崗雙責(zé)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動的開展。
1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比。
2、打造教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實(shí)有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育。
4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析;通過評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，自覺做好本職工作，力求做到家長滿意，孩子滿意，自己滿意，同事滿意，為幼兒服務(wù)要做到五心：對幼教工作要熱心，幼兒成長要愛心，幼兒生活要關(guān)心，教育幼兒要耐心，保育工作要細(xì)心。全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)每周檢查、督促、反饋。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。
(4)加強(qiáng)對幼兒傳染病的預(yù)防和宣傳，積極做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與指導(dǎo)。
(5)確保幼兒入園體檢合格100%，幼兒上保險(xiǎn)90%，
3、抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理。建立資產(chǎn)用品登記、借閱、進(jìn)出、損壞核銷制度。
4、抓好幼兒園安全工作管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)格幼兒入園卡查驗(yàn)制度，嚴(yán)格幼兒園視屏監(jiān)控制度。
5、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理。堅(jiān)持每周四保育員例會培訓(xùn)制度，堅(jiān)持每月保育員工作檢查考核制度。
附、月份安排。
七、八月份：
1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。
2、各崗人員參加上崗前體檢。
3、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。
4、搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。
5、各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)與研討。
1、制定學(xué)期園計(jì)劃及各部門工作計(jì)劃、修訂各種考核、評價(jià)方案。
2、做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。。
3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。
4、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。
6、各班與家長簽定實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx秋季家長安全責(zé)任書。
7、深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實(shí)到位。
8、開展安全逃生演練活動。接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)和綜合安全檢查。
9、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
10、慶祝中秋節(jié)和教師節(jié)。
1、各班開展慶國慶主題活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
2、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展不同形式的幼兒秋游活動。
4、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、年段活動：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽。
6、召開家委會。
7、組織幼兒進(jìn)行體檢。
8、常規(guī)比賽。
1、秋天真美麗主題活動。
2、結(jié)合119組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。
3、班級常規(guī)觀摩。
4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
5、分年級向家長開放半日活動舉行小、中、大班親子制作超輕粘土創(chuàng)作比賽。
6、教師制作戶外活動器械評比。
1、開展親子運(yùn)動會。
2、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。
3、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
4、各段活動歌表演。
1、課題資料的收集、小結(jié)。
2、搞好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項(xiàng)評價(jià)工作。
3、收集筆記，各類人員、各組小結(jié)工作。
4、各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。
5、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
6、安排好假期值班工作。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十八
我們班現(xiàn)有幼兒xx名，透過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)潛力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時(shí)和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
此刻已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十九
新學(xué)期，我們班的幼兒將升入大班了，學(xué)習(xí)的知識也就越來越廣了，經(jīng)過了兩三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有不同程度的進(jìn)步和提高，家長與老師之間的配合也越來越默契了，我們班的男孩子個(gè)性活躍，思維敏捷語言表達(dá)能力強(qiáng)對探索動手類的活動特別感興趣，相對于藝術(shù)的表現(xiàn)力比較薄弱。則女孩子的音樂感受能力比較強(qiáng)，喜歡藝術(shù)類的活動，所以我們要挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，得到不同程度的進(jìn)步，大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，但小部分幼兒的傾聽習(xí)慣不夠，堅(jiān)持性還有待培養(yǎng)。寫字方面注意力不太集中，不喜歡自己去試，就是一句“老師，我不會”，希望長大一點(diǎn)的他們能自己去試著寫，我們也會找各種游戲來吸引幼兒。
進(jìn)入大班了，生活自理都應(yīng)該有很明顯的進(jìn)步，特別要注意王正堂小朋友，用餐，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高，王正堂、劉雅軒、郭逸軒，吳子軒，彭沐澤，潘星月的飲食要多注意，有點(diǎn)挑食。
大班了，幼兒的活動能力，活動范圍較大，所以安全工作是不可忽視的，不可讓幼兒離開老師的視線。及時(shí)抓住隨機(jī)進(jìn)行教育，提高自我保護(hù)意識，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，在家里寵的比較嬌氣，任性，甚至有點(diǎn)自私，在行為習(xí)慣方面存在很多不良習(xí)慣，注意力不集中，坐姿不漂亮，有點(diǎn)駝背，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣，所以，本學(xué)期把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重點(diǎn)。
進(jìn)入大班，我覺得讓幼兒全托是個(gè)很好的選擇，良好的作息時(shí)間，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，不然的話很難適應(yīng)，護(hù)理方面多注意身體體質(zhì)，多喝水，夏天要洗澡。關(guān)注到每一位幼兒。
1、幼師的基本本領(lǐng)：彈，唱，跳，畫，講要有進(jìn)一步的提高。
2、有目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。
3、不斷挑戰(zhàn)自我，多上臺發(fā)言。
4、提升自我素質(zhì)，努力進(jìn)取。
相信自己，我們班的工作會更好！
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇一
通過在幼兒園二年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快，三位工作人員觀察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動影響班級其他幼兒學(xué)習(xí)。針對以上的情況，本學(xué)期的班級計(jì)劃將從以下方面進(jìn)行工作：
一、保育方面。
做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、班級工作人員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品等進(jìn)行清潔消毒。
2、培養(yǎng)幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己。
3、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。
4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有計(jì)劃地開展戶外體育活動，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
5、關(guān)心幼兒身體健康，對體弱的幼兒注意加強(qiáng)護(hù)理，增強(qiáng)免疫力。
6、教師注意幫助幼兒形成良好的坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢，尤其注意用眼的衛(wèi)生。
7、對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。
8、定期開家長會，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
二、教育教學(xué)方面。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，在綱要思想指導(dǎo)下，結(jié)合班級實(shí)際情況，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施方法。
健康領(lǐng)域。
1、形成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識，做事有條理，活動后能迅速收拾、整理物品。
2、有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
3、能關(guān)注自己的健康，會及時(shí)、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。
4、能自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。
5、繼續(xù)發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠(yuǎn)的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替熟練地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉能力。
6、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練，為11月份全園早操評比活動做好準(zhǔn)備。
語言領(lǐng)域。
1、學(xué)習(xí)用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話大膽、連貫、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，主動與同伴交流，態(tài)度自然、大方。
2、進(jìn)一步養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言的理解能力。
3、喜歡欣賞和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動加深對作品內(nèi)容的理解，繼續(xù)感受文學(xué)作品的語言美。
4、在生活中運(yùn)用已獲得的書面語言，能積極學(xué)習(xí)常見的漢字。
5、做好本學(xué)期每周“故事大王”講故事比賽活動，積極鼓勵(lì)幼兒參加12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的項(xiàng)目。
社會領(lǐng)域。
1、培養(yǎng)幼兒主動與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享的技巧，嘗試獨(dú)立解決交往與合作中遇到的困難，增強(qiáng)自信心。
2、通過值日生活動逐步樹立初步的集體意識和責(zé)任感，愿意關(guān)心集體，主動承擔(dān)力所能及的集體勞動。
3、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動中關(guān)心社會生活，了解社會生活的主要規(guī)則。學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
4、通過參觀活動了解社區(qū)資源、了解周圍環(huán)境的變化及周圍各行各業(yè)人們的勞動，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
5、進(jìn)一步了解一些重大節(jié)日的來歷、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對孩子進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和教育。
6、積極、主動地以愉快的情緒參加各項(xiàng)活動，大膽表現(xiàn)自己的長處、感受獲得成功的喜悅。
7、培養(yǎng)幼兒樹立節(jié)約意識，懂得珍惜資源從我做起。鼓勵(lì)幼兒積極參加9月份“親自節(jié)約資源活動”，每周對幼兒進(jìn)行一次環(huán)保教育或節(jié)約教育。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1、培養(yǎng)幼兒用多種形式演唱歌曲。
2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。
3、培養(yǎng)幼兒判斷歌曲，樂曲性質(zhì)的能力。
4、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種工具，材料和多種顏色。以不同的技能方法大膽表現(xiàn)自己的意愿，創(chuàng)作美術(shù)作品，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
5、繼續(xù)訓(xùn)練幼兒的小肌肉，運(yùn)用折紙。制作各種玩具及作品。
科學(xué)領(lǐng)域。
1、繼續(xù)體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，并嘗試生活中簡單地運(yùn)用。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。
3、引導(dǎo)幼兒用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡單的科學(xué)方法，來分析、比較信息，并大膽地推論。
4、激發(fā)幼兒的探索興趣，有發(fā)明創(chuàng)造的愿望。
5、學(xué)習(xí)序數(shù)，單雙數(shù)，相鄰數(shù)，順數(shù)和倒數(shù)。學(xué)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)的分解，合成和加減。學(xué)習(xí)按物體兩個(gè)以上特征進(jìn)行分類，會正確書寫1——5的數(shù)字。
三、家長工作方面。
1、做好普訪、及病訪家訪工作，每月有目的地家訪2至3個(gè)家庭，互相交換意見，相互溝通，使家園教育協(xié)調(diào)、同步。
2、做好新學(xué)期家長會工作，對上學(xué)期幼兒在園的情況及幼兒的發(fā)展水平作詳細(xì)的總結(jié)，分析幼兒存在的不足及本學(xué)期幼兒發(fā)展的目標(biāo)和措施，希望家長能積極配合。
3、繼續(xù)向家長宣傳課改，讓家長了解本學(xué)期的主題活動的目標(biāo)及時(shí)根據(jù)主題活動的需要向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進(jìn)行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4、大力向家長宣傳節(jié)約的知識，帶動家長的節(jié)約意識和行為，鼓勵(lì)家長與幼兒積極參加9月份“親子資源節(jié)約行動”家庭道德實(shí)踐活動。
四、其它方面。
1、教師自主學(xué)習(xí)，自主實(shí)踐，不斷提高自身綜合素質(zhì)。自學(xué)《綱要》、《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育研究》等知識，提高教育理論水平。
2、教師努力鉆研，采取各種不同的方法、形式開展課改活動，勇于承擔(dān)公開課。
3、每位教師注意加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)《教師禮儀》刊物，培養(yǎng)教師的素養(yǎng)、教師的形象、教師的語言、教師的儀表等各方面。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇二
本班現(xiàn)有大班兒童11人，大班2名，中班9名，所以班級孩子情況比較復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力，生活能力參差不齊。大班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些。有些孩子的表達(dá)能力較強(qiáng)，但極個(gè)別孩子比較內(nèi)向，不愛講話，其他孩子都很活潑，積極向上。
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。
2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動。
3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1.常規(guī)教育。
大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑假一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn)，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊，這樣比較安全。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子，講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。
2.學(xué)生工作。
關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋煟瑫r(shí)又聽從老師安排。
3.家長工作。
每天發(fā)校信通，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長溝通。給孩子一個(gè)客觀評價(jià)。有個(gè)別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通。做好保育工作，認(rèn)真上課，讓家長對幼兒園放心。
3.班級管理。
營造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣。
4.狠抓安全教育和安全管理。
大班孩子好動是其特點(diǎn)。無論男生或女生，都是活潑好動。因其性格特點(diǎn)差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù)。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護(hù)。力求安全第一。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇三
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
班級情況分析。
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的`安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育。活動時(shí)教師要先講規(guī)則，并并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
(一)集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇四
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九月份月重點(diǎn)。
1、升入大班，讓孩子之道自己明顯長大了，探索自己的變化，理解新環(huán)境、新同學(xué)知道自己是大哥哥、大姐姐了。
2、開展“自我認(rèn)識”的活動，讓孩子了解包括自己周圍的環(huán)境、自己的身體、自己的家人，讓孩子對自己升入中班產(chǎn)生成長的自豪感。
3培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓孩子自己做一些力所能及的事情，知道自己的事情自己做。
十月份月重點(diǎn)：
1、培養(yǎng)幼兒良好的上課習(xí)慣，讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去。
2、讓幼兒了解民族節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛。
3、練習(xí)聽信號走跑交替，發(fā)展動作的靈敏性，培養(yǎng)幼兒在彈跳、追捉跑等發(fā)面的發(fā)展。
十一月份重點(diǎn)。
1、開展消防宣傳工作，對幼兒進(jìn)行一些安全常識和自救常識的教育。2、隨著季節(jié)的到來，讓幼兒感受不同季節(jié)的變化事物，培養(yǎng)幼兒的觀察力。
3、讓幼兒多聽故事、講述故事，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力，讓幼兒感受故事帶來的美。
十二月份重點(diǎn)。
1、能夠積極愉快的參加到排節(jié)目當(dāng)中，體驗(yàn)合作的樂趣。
2、迎接圣誕節(jié)的到來，讓幼兒理解西方人的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。
3、在寒冷的冬天不怕寒冷，堅(jiān)持早入園的好習(xí)慣。
諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃如下：
班級情況分析。
本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時(shí)間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標(biāo)準(zhǔn)，自我評價(jià)和評價(jià)他人的能力有了增強(qiáng)，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。
對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時(shí)常規(guī)較好，活動時(shí)大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時(shí)經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時(shí)間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個(gè)別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強(qiáng)孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：
一、班級管理方面。
1.班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
二、教育教學(xué)方面。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。
2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3.加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
三、保育工作方面。
孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉：
1.做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3.開展多樣的戶外活動。
(1)利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
四、幼兒德育和勞動教育方面。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：
(一)集體生活。
1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2.同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3.自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí),應(yīng)樂意地借給他人。
5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6.接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。
7.走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9.在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
(二)游戲活動中。
1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4.游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
(三)上課、作業(yè)時(shí)要做到。
1.上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3.作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
(四)其他活動。
1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。
2.愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4.來園時(shí)，要向老師問早、問好;離園時(shí)要向老師說“再見”。
5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。
6.同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
1.學(xué)期初家長會。
2.學(xué)習(xí)大班早操。
3.建立班級常規(guī)制度。
4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。
1.加強(qiáng)晨間活動的管理。
2.做好課前準(zhǔn)備工作。
3.豐富自然角。
4.主題活動：多彩的秋天。
1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3.舉行家長開放活動。
4.主題活動：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王。
1.迎接縣督導(dǎo)評估。
2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3.主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂。
1.做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3.主題活動：冬天的故事。
要背上書包進(jìn)入新的學(xué)校----小學(xué)，所以這一個(gè)學(xué)期對于孩子們來說是很重要的，因此，我們要積極做好班級工作以及幼小銜接的工作，下面我對本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：
一、班級情況分析。
我們班現(xiàn)有49名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)方面。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)能力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
三、教師專業(yè)成長方面。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時(shí)和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
七、保育工作方面。
現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇五
新的一學(xué)年開始了，今年終于當(dāng)了班主任了，大班的。新學(xué)年開始了，又該做計(jì)劃了，下面是我今天的工作計(jì)劃。
我擔(dān)任三合完小大班的班主任，今年第一次教幼兒園，沒什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。摸著石頭過河吧。本班總共26個(gè)學(xué)生，適齡的23個(gè)，3個(gè)不是適齡兒童。男生16，女生10。
本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關(guān)愛每一個(gè)孩子，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。
1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進(jìn)行研究，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。
2、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發(fā)生。
3、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。
4、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長。
1、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動，注意各領(lǐng)域的滲透。
2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。
4、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普通話的能力。
5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
1、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達(dá)成共識。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時(shí)地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
2、實(shí)踐過程中，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗(yàn)、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
3、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解。
1、堅(jiān)持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每兩周進(jìn)行一次安全教育活動)。同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。
2、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他。
3、教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會簡單的自我保護(hù)能力。
最后，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合幼稚園教育好孩子。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇六
以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。
1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展。
3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。
（一）、教師的成長與發(fā)展。
1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。比如：周一例會、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。
3、切實(shí)抓好幼兒一日活動中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力；在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。
4、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場觀摩。
（二）、幼兒的成長與發(fā)展。
本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺，能夠讓孩子在活動中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動有：
1、開展興趣組活動，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學(xué)習(xí)。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高整體效益。
2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動的機(jī)會，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。
（三）、加強(qiáng)安全意識、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)。
一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。
家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
1、家訪。
2、調(diào)整各班物品，大掃除。
3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。
4、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長園地、
5、小班入園前親子活動。
九月份：（9/1—9/4）。
第一周：
1、9/1日正常開展一日活動，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、各班學(xué)額匯報(bào)。
3、安全工作匯報(bào)。
第二周：（9/7—9/11）。
1、幼兒活動：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂。
2、安全工作匯報(bào)。
第三周：（9/14—9/18）。
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、各班幼兒測體重。
3、安全工作匯報(bào)。
4、幼兒活動：發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動人數(shù)。
第四周：（9/21—9/25）。
1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。
2、安全工作匯報(bào)。
3、討論迎“國慶”的活動方案。
4、幼兒活動：休閑活動開始。
第五、六周（9/28—10/9）。
1、做好國慶假幼兒安全教育工作。
2、安全工作匯報(bào)。
第七周：（10/12—10/16）。
1、年級組活動：討論家長會方案。
2、研討：大班組好課活動。
3、安全工作匯報(bào)。
第八周：（10/19—10/23）。
1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2、安全工作匯報(bào)。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇七
本班現(xiàn)有幼兒xx人，男xx人，女xx人。其中x名是新插班生，x名為中班重讀生。除了一名孩子膽子較小，性格較內(nèi)向外，其余2名孩子都比較活潑，適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)。本班幼兒女孩子相對較為懂事，但男孩子好動的孩子較多，同伴之間矛盾較多。能力差異較大，像有些孩子才剛剛學(xué)會數(shù)數(shù)，有的則已經(jīng)會做數(shù)與物匹配。本班孩子課堂常規(guī)還不是很好，上課注意力不集中，愛講空話，有些孩子上課會離開位子等等。行為習(xí)慣也不是很好，排隊(duì)時(shí)隊(duì)伍不整齊，謙讓、合作的意識淡薄，脫下的衣物不會整齊擺放等等。另外受中班幼兒年齡特點(diǎn)影響，班級告狀、奔跑打鬧的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。孩子間能力強(qiáng)弱差異存在較大的差異，主要表現(xiàn)在參與活動的`積極性與膽量、思維能力、創(chuàng)造能力等。
健康、和諧、積極、創(chuàng)新。
1、科學(xué)、合理地安排一日活動，動靜交替，根據(jù)本班幼兒的能力發(fā)展和興趣愛好安排不同的活動，形式豐富：有教學(xué)活動與自主性活動，安靜活動與運(yùn)動活動，還有個(gè)人活動、小組活動、集體活動等，本學(xué)期重在發(fā)展孩子的想象能力和動手操作能力。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉及幼兒的個(gè)體差異，保證每天有二—三小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間，為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計(jì)劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機(jī)會。
4、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5、為了進(jìn)一步提高班級幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的幼兒活動，如班級幼兒才藝大賽等。
6、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。
1、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，形成初步的安全意識。建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，培養(yǎng)一定的常規(guī)。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
2、為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將一件件事情都責(zé)任到人，對幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
3、開展圖書分享活動。提高幼兒的語言表達(dá)能力、交往能力。要求幼兒周一帶來，周五帶回去。圖書的要求（簡短，生動，有益，便于講述）。教育幼兒愛護(hù)圖書，會協(xié)商，損壞別人的圖書要賠償?shù)攘己闷焚|(zhì)。
4、根據(jù)每月主題活動創(chuàng)設(shè)主題墻飾，區(qū)域布置以及節(jié)日裝飾，充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。同時(shí)讓幼兒參與環(huán)境布置，發(fā)揮幼兒的主題性。展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會。密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
5、開好家長會，重點(diǎn)介紹班級特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì)家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。開展半日觀摩活動，使家長切身體會到孩子進(jìn)入中班后在園的一日生活，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。詳細(xì)書寫每期家園聯(lián)系冊，發(fā)送家園通信息，向家長介紹每一階段的教學(xué)內(nèi)容及需要家長的配合，反饋幼兒在園的情況，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)等。
6、豐富、完善幼兒成長檔案，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評估。
7、加強(qiáng)同年級組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計(jì)劃開展活動，在活動之后將生成的教學(xué)活動能一起進(jìn)行分析、反思，開展互惠式的研討，提高教師的教育技能。
8、加強(qiáng)班級教師的配班合作，科學(xué)管理幼兒的一日活動常規(guī)，在有效合作中提高班級的教學(xué)活動質(zhì)量。
9、德育工作：
（1）對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
（2）對幼兒進(jìn)行愛集體教育。
（3）培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）對幼兒進(jìn)行禮貌教育、守紀(jì)律教育。
1、新生幼兒家訪。
2、創(chuàng)設(shè)班級室內(nèi)自主區(qū)域活動。
3、幼兒安全教育活動。
4、周末服務(wù)班報(bào)名、開班。
5、班級幼兒慶祝教師節(jié)活動。
6、班級幼兒慶祝國慶節(jié)活動。
7、新生家長學(xué)校。
8、90學(xué)時(shí)開班活動。
1、食堂膳食制作家長開放活動。
2、運(yùn)動會準(zhǔn)備活動。
3、植物角評比活動。
1、幼兒生活行為習(xí)慣中期檢查。
2、親親陽光親子運(yùn)動會。
3、幼兒跳繩達(dá)標(biāo)賽。
4、家長半日開放活動。
1、班級幼兒各塊目標(biāo)達(dá)成情況摸底工作。
2、迎新音樂會。
3、年段家長沙龍活動。
1、各類寶寶評優(yōu)。
2、班級幼兒能力測評。
3、期末家長會、期末安全教育活動。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇八
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù);但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢;一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
1、認(rèn)真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。
2、給幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。
3、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
4、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
5、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。
6、強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
健康。
一、身心保健。
1、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。
2、主動保持個(gè)人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔。
3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。
4、生活有規(guī)律，會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴。
6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
二、體育鍛煉。
1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。
2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。
3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。
4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。
5、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間。
6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。
7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。
8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。
9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。
科學(xué)。
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。
3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。
4、使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
數(shù)學(xué)。
1、能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。
2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地?cái)?shù)數(shù)。
3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。
5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
6、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。
7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。
8、有一定的時(shí)間觀念。認(rèn)識時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。
9、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇九
新的學(xué)期新的希望。新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
我班共xx名幼兒，其中有xx名為男生，xx名女生。我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力；語言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想，但在語言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習(xí)慣。幼兒的常規(guī)習(xí)慣還有待于進(jìn)一步提高。
1、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3、教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高，在師幼互動中營建平等、合作、探究的氛圍。
1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認(rèn)真做好值日生工作，有始有終。
2、主動參與班級活動，會用各種方式表達(dá)自己在探索活動中的感受和想法。
3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達(dá)自己的想法。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。
4、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責(zé)任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習(xí)慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏行進(jìn)靈活、協(xié)調(diào)、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。
6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2、加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語。
3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)時(shí)令等來開展多種主題活動。
4、多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性。
5、多觀察、了解幼兒學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。
1、根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。并通過家園宣傳欄、電話，家訪，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。
1、折紙：經(jīng)過一年的努力，我班的折紙活動有初具成效，這學(xué)期，主要是學(xué)習(xí)讓幼兒自己看圖示來折紙，提高難度，同時(shí)讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中自己掌握方法。
2、服裝秀：走模特步孩子們已經(jīng)練了一段時(shí)間，并且非常感興趣，這學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持下去，讓孩子們練習(xí)穿上不同的服裝擺出各種不同的造型。
同時(shí)，為了給每一個(gè)孩子一個(gè)展示的舞臺，我們還準(zhǔn)備利用點(diǎn)心前的一段時(shí)間，每天讓x個(gè)孩子講故事，鍛煉孩子的膽量，培養(yǎng)自信。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十
一、幼兒情況分析：
本學(xué)期班級幼兒29名，男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣；能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要?jiǎng)e人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險(xiǎn)游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況，有針對性地制訂班級計(jì)劃，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
二、主要工作與具體措施：
_開展各項(xiàng)競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。_開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展抓住一日活動的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的社會性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。
另外，請小學(xué)教師來園講述小學(xué)生活規(guī)則，參觀小學(xué)，調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽，注重注意力的培養(yǎng)；結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感、_班級活動創(chuàng)新一個(gè)班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。
本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時(shí)，將注重創(chuàng)新：
a、注重區(qū)域活動的創(chuàng)新本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。
b、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新。
環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。
c、注重家長工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長；抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。
_衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，展現(xiàn)在大家的面前。
在不知不覺之中，我們又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，_年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。我們特制定了20__年大班班務(wù)工作計(jì)劃，本學(xué)期也是我班孩子將要度過的的最后一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們的生活畫上一個(gè)精彩的句號。
一、班級情況分析：
為了節(jié)約教育資源，原有的三個(gè)大班合并成現(xiàn)在的兩個(gè)大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定了新學(xué)期工作計(jì)劃：
二、教育教學(xué)工作：
(1)重點(diǎn)工作：
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手：
(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
3、發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
5、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的能力。
(二)對大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：
1、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2、注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù)。
3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
常規(guī)工作：
1、良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個(gè)有序”。
2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽地表達(dá)自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會，讓幼兒能完整、連貫地進(jìn)行表述。
3、建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。
4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。
5、繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運(yùn)用知識解決問題的能力。
6、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒，及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。
7、指導(dǎo)好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
8、通過各種活動增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級的凝聚力。
家長工作：
1、注重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
2、積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。
3、通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗(yàn)文章，希望給有困惑的家長提供一些實(shí)際的幫助。
4、以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
5、主動向家長匯報(bào)幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
6、鼓勵(lì)更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。
7、定期向家長開放半日活動。
8、利用各種親子活動促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
9、對新生進(jìn)行家訪。
1、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
2、加強(qiáng)對幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
4、培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管好自己的物品。
5、培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動成果。
6、教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
7、幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
四、班級人員的配合：
1、建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織，三位教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實(shí)際操作能力。
2、加強(qiáng)電腦知識及英語的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運(yùn)用現(xiàn)代化的手段進(jìn)行教學(xué)，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
3、提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
4、提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。
5、加強(qiáng)班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十一
1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時(shí)的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動。
10月份：開展“我愛我的祖國”的活動。
11月份：開展：活動“秋天來了”
12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十二
孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后，各個(gè)方面本事有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情景及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：
1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動場地，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點(diǎn)及活動器械，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自我受傷。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。明白當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險(xiǎn)情景時(shí)該如何自救，明白安全門的作用。
4、明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。
2、班級小組成員之間進(jìn)取交流，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上教師互相提醒，互相監(jiān)督，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。
3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。
（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。
2、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病本事的重要活動，所以，我們將把戶外活動作為我們的工作重點(diǎn)。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，進(jìn)取開展各種有效的體育鍛煉活動，增強(qiáng)幼兒身體抵抗本事。
3、組織幼兒進(jìn)取參與三浴鍛煉、赤足運(yùn)動和混齡活動等身體鍛煉活動。
園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向，在課程資料的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，使主體探究課程的資料更加豐富完整。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機(jī)的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式，將計(jì)算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。
1、熱情接待家長，定時(shí)向家長發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理提議。
2、進(jìn)取邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。
3、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。
4、如遇特殊情景及時(shí)向家長匯報(bào)或堅(jiān)持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候。
5、邀請家長進(jìn)取參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。
5、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情景，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅(jiān)信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和職責(zé)心，換取每個(gè)家長的放心。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十三
幼兒教育是一種學(xué)前教育，觀察一下，你所中意的幼兒園是不是讓幼兒像小學(xué)生一樣寫字讀書，如果是那樣，那真是抹殺幼兒學(xué)習(xí)興趣——太早地開始課堂教學(xué)會造成幼兒的反感，幼兒園在進(jìn)行工作計(jì)劃時(shí)，也要考慮到這些問題。你知道制定工作計(jì)劃嗎?不知道就到工作計(jì)劃網(wǎng)來看看吧，下面是工作計(jì)劃網(wǎng)的小編收集的幼兒園工作計(jì)劃，歡迎大家前來了解。
教師們經(jīng)過了半年的辛苦，也經(jīng)過了假期的陶冶，我們各個(gè)方面都在改變，但是不變的是我們即將開始下一階段的工作，很多時(shí)候結(jié)束就意味著開始，我們即將用熱情和汗水去面對下一個(gè)開始，我們要不斷機(jī)槍學(xué)習(xí)，改變觀念，積極創(chuàng)新，這樣才能給孩子一個(gè)好的未來。為了讓孩子在好的環(huán)境下成長，下面是我們的工作計(jì)劃。
一、班況分析。
認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作。
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的`精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學(xué)工作。
個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。
三、安全工作。
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、班級管理。
1、每月定期召開班務(wù)會，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。
2、認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十四
幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗(yàn)最淺顯的知識和觀念，幼兒園在做工作計(jì)劃時(shí)也應(yīng)該本著這些原則。你知道做工作計(jì)劃了嗎?如果你還不知道，就到工作計(jì)劃網(wǎng)來了解吧，下面是工作計(jì)劃網(wǎng)的小編和大家分享的幼兒園工作計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前來了解。
通過了一年的小班和中班學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了很多東西。其實(shí)幼兒就是一張白紙，我們的任務(wù)就是引導(dǎo)他們在紙上畫畫、寫作，為了能夠更好的提高學(xué)生的能力，我們幼兒園進(jìn)行了全面發(fā)展，爭取為孩子創(chuàng)建一個(gè)好的環(huán)境。
表現(xiàn)較好方面。
1、結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班80%的幼兒都能做到餐前主動自覺洗手、餐后主動漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步，會自己穿、脫衣褲，折疊衣褲，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。
共同生活。
1.學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐。能安靜進(jìn)餐，能保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘?jiān)安途?，飯后漱口、擦嘴，午睡起床后會整理床鋪，能自覺喝水。
2、能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。
3、會根據(jù)天氣變化增、減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。
4、按要求排隊(duì)，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個(gè)緊跟一個(gè)走。
5、愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
8、初步學(xué)習(xí)合作與分享，感受合作分享的快樂。
1、增強(qiáng)“升班”意識，懂得愛護(hù)弟妹，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)做值日、使用筷子。
2、學(xué)做徒手操，動作認(rèn)真有力。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn)、直線快跑、跨過障礙走。
3、參與節(jié)日活動，了解中國民俗，體驗(yàn)節(jié)日快樂，萌發(fā)愛老師的情感。
4、運(yùn)用故事、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。
5、通過綜合活動，使幼兒對自己身體的變化和年齡的變化感興趣。
1、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道尊重國旗，升旗時(shí)立正，行注目禮。
2、在游戲活動中，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動，并學(xué)習(xí)與同伴分享、協(xié)商，友好相處。
3、能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達(dá)自己的意思。
4、建議家長節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象，收看有關(guān)電視節(jié)目，給孩子講祖國的變化與成就。
活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。存在的問題我班幼兒的合作意識還較弱。分析原因：一方面這是由于幼兒年齡特點(diǎn)決定的，自我意識強(qiáng)，常常以自我為中心，容易與同伴發(fā)生矛盾，雖然個(gè)別幼兒已有初步的這方面的意識，但真正碰到時(shí)又不知如何解決，另一方面，都是獨(dú)生子女的家庭，也造成了這種缺憾。
三、家長工作：
1.家園之窗：有針對性的內(nèi)容，如交往能力、自理能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)方法文章。每月向家長展示出班級本月的主題活動以便讓家長了解，進(jìn)行家園共育，并且配合班級工作與幼兒共同搜集資料。
2.通過面談、電話聯(lián)系等多種方法。
探索世界。
1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官動手、動腦，探究問題。
2、學(xué)習(xí)用語言、繪畫、動作等方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
3、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。
4、親近大自然、愛護(hù)動、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。
表達(dá)與表現(xiàn)。
1、能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴，聽懂講話的意思。
2、學(xué)習(xí)閱讀圖書，理解畫面內(nèi)容，學(xué)習(xí)用較完整的語句表達(dá)自己的意思。
3、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
4、初步學(xué)著用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
5、參加藝術(shù)活動，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
6、設(shè)計(jì)歌謠，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機(jī)會，鞏固良好禮貌習(xí)慣。
1、外出進(jìn)行秋游活動，使幼兒感受秋天的美，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動。
2、注意保持手、臉、服裝的整潔，并能根據(jù)氣溫，自己增減衣服。
3、做操動作到位、有力，能協(xié)調(diào)地跳、鉆和爬。
4、認(rèn)識長方形、梯形、橢圓形、半圓形，并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體。
5、家長帶孩子外出游玩時(shí)，注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并及時(shí)記錄孩子的語言表達(dá)。
6、利用榜樣的'作用，讓幼兒主動的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語。
1、堅(jiān)持冬季體育鍛煉，勇敢，不怕冷，練習(xí)四散跑，沿直線曲線跑，單腳跳等活動。
2、積極參與新年的準(zhǔn)備和慶祝活動，知道長大了一歲。
3、在繪畫、玩泥、制作等過程中,學(xué)習(xí)一些表達(dá)方式,體驗(yàn)快樂的情緒。
4、為孩子準(zhǔn)備一件有意義的新年禮物。
與家長交流孩子在幼兒園的情況。使家長與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn)，共同進(jìn)行教育效果。準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料，包括《寶寶成長錄》等，以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。每月舉辦一次家園互動活動，加深幼兒園與家長、老師與家長、家長與孩子之間的親密感情。
家長工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現(xiàn)，雙方及時(shí)反饋情況，交流經(jīng)驗(yàn)。
2、宣傳《新綱要》精神，向家長介紹幼兒園的保教工作目標(biāo)、內(nèi)容、教育方法等，爭取家長的關(guān)心和支持。
3、通過多渠道的活動，爭取家長的理解和支持，并虛心向家長討教教育子女的良好經(jīng)驗(yàn)，虛心接受家長的建議，不斷改進(jìn)幼兒園工作。
4、了解家長在教育子女方面存在的困難，盡力幫助家長解決。
5、觀察馬路上的各種車輛，了解交通設(shè)施，并有興趣識別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字及其含義，理解和遵守交通規(guī)則。
1、能感受新年的歡樂氣氛，學(xué)習(xí)用較豐富的詞講述自己的感受。
2、通過科學(xué)、社會等活動，讓幼兒感知冬天氣候的主要特征，了解成人在冬天仍然堅(jiān)持工作，學(xué)習(xí)他們的勇敢精神。
3、會保護(hù)自己的皮膚，防止凍傷。
4、組織幼兒觀察冬季的花、草、樹木的變化。
5、在游戲時(shí)能有禮貌地與別人協(xié)商，能互相關(guān)心和幫助。
教育事業(yè)的發(fā)展對國家來說很重要，而要發(fā)展教育事業(yè)，需要每一所學(xué)校不斷努力，由此可見，提高幼兒園的教育質(zhì)量不是自己一個(gè)人的事，很多時(shí)候需要大家的團(tuán)結(jié)和付出，我相信在以后的日子里，我們幼兒園一定可以打造得更好。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十五
我班共有幼兒xx人。其中男孩xx人，女孩xx人，通過在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的自豪感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個(gè)性，對于別人對自己的評價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平時(shí)生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。
我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對孩子進(jìn)行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。
在服務(wù)方面，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時(shí)候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
本學(xué)學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
本學(xué)期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識講解過后，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開展繪畫、手工活動，并及時(shí)張貼展評，讓孩子在快樂的學(xué)習(xí)中尋找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。
本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動會，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動效果。
可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗(yàn)還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當(dāng)好這個(gè)班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。
大班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)！
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十六
隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展，特?cái)M定工作計(jì)劃。
1、班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作。
2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。
本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動引申。
2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵(lì)他們盡量用完整語言說話，增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。
3、加強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo)。
1、孩子健康，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、開展多樣的戶外活動。
（1）利用晨間、游戲時(shí)間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。
（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。
（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。
（4）做好幼兒活動的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。
（5）加強(qiáng)幼兒的安全意識教育?；顒訒r(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)。
（一）集體生活。
1、要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報(bào)告老師。
2、同伴做錯(cuò)事時(shí)，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。
3、自己做錯(cuò)事，能勇于承認(rèn)，不強(qiáng)找理由，要誠實(shí)，不撒謊。做了錯(cuò)事，也不必沮喪，改了就好。
4、要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時(shí)注意愛護(hù)。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時(shí)，應(yīng)樂意地借給他人。
5、自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。
6、接受別人幫助時(shí)，要學(xué)會道謝。
7、走路時(shí)腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。
8、在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計(jì)較的好習(xí)慣。
9、在與人交往時(shí)，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。
（二）游戲活動中。
1、在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨(dú)占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。
2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。
3、游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時(shí)候，應(yīng)立刻報(bào)告老師。
4、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價(jià)自己和同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，鞏固優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，提出建議，使今后的游戲開展得更好。
（三）上課、作業(yè)時(shí)要做到。
1、上課時(shí)，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時(shí)，應(yīng)先舉手。
2、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時(shí)，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。
3、作業(yè)時(shí)，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。
（四）其他活動。
1、不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。
2、愛護(hù)花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。
3、坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。
4、來園時(shí)，要向老師問早、問好；離園時(shí)要向老師說“再見”。
5、客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。
6、同人家交談時(shí)，要認(rèn)真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時(shí)，要有禮貌地回答。
7、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。
8、凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進(jìn)去。
9、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。
（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
孩子的年齡特點(diǎn)決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng)，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機(jī)，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
1、學(xué)期初家長會。
2、學(xué)習(xí)大班早操。
3、建立班級常規(guī)制度。
4、主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人。
1、加強(qiáng)晨間活動的管理。
2、做好課前準(zhǔn)備工作。
3、豐富自然角。
4、主題活動：多彩的秋天。
天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強(qiáng)戶外體育鍛煉。
2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強(qiáng)幼兒游戲的常規(guī)指導(dǎo)。
3、舉行家長開放活動。
4、主題活動：奧運(yùn)寶貝神通廣大美猴王。
1、迎接縣督導(dǎo)評估。
2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
3、主題活動：什么聯(lián)絡(luò)你我他新年樂。
1、做好各項(xiàng)工作總結(jié)。
2、做好春節(jié)期間的安全教育工作。
3、主題活動：冬天的故事。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十七
以十八大十八屆三中全會精神統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。圍繞規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
(一)圓滿完成20xx年黨建目標(biāo)和重點(diǎn)目標(biāo)的檢查驗(yàn)收。
(二)舉辦實(shí)驗(yàn)幼兒園第九屆書香校園閱讀節(jié)。
(三)接待區(qū)幼教對實(shí)驗(yàn)幼兒園區(qū)角游戲活動的觀摩和研討。
(四)豐富幼兒園qc質(zhì)量小組，準(zhǔn)備全國特色學(xué)校的參評。
(五)完成20xx年對教師工資的績效獎(jiǎng)勵(lì)考核。
(六)深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實(shí)到位。
(一)規(guī)范管理。增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。
二)強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)，全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，積極探討幼兒國際象棋的教學(xué)與實(shí)踐，使人人均能在教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)一崗雙責(zé)安全責(zé)任與措施。
(五)家園共育。召開期初和期末家長會，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動的開展。
1、加強(qiáng)園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比，進(jìn)行每周一次的流動紅旗的評比。
2、打造教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實(shí)有效的教研活動。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育。
4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析;通過評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
1、更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性，自覺做好本職工作，力求做到家長滿意，孩子滿意，自己滿意，同事滿意，為幼兒服務(wù)要做到五心：對幼教工作要熱心，幼兒成長要愛心，幼兒生活要關(guān)心，教育幼兒要耐心，保育工作要細(xì)心。全心全意為師生和家長服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
(2)加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)每周檢查、督促、反饋。
(3)繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生保健工作的管理。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。
(4)加強(qiáng)對幼兒傳染病的預(yù)防和宣傳，積極做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與指導(dǎo)。
(5)確保幼兒入園體檢合格100%，幼兒上保險(xiǎn)90%，
3、抓好幼兒園固定資產(chǎn)的管理。建立資產(chǎn)用品登記、借閱、進(jìn)出、損壞核銷制度。
4、抓好幼兒園安全工作管理。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)格幼兒入園卡查驗(yàn)制度，嚴(yán)格幼兒園視屏監(jiān)控制度。
5、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理。堅(jiān)持每周四保育員例會培訓(xùn)制度，堅(jiān)持每月保育員工作檢查考核制度。
附、月份安排。
七、八月份：
1、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。
2、各崗人員參加上崗前體檢。
3、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。
4、搞好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。
5、各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)與研討。
1、制定學(xué)期園計(jì)劃及各部門工作計(jì)劃、修訂各種考核、評價(jià)方案。
2、做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。。
3、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。
4、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。
6、各班與家長簽定實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx秋季家長安全責(zé)任書。
7、深入開展全園安全工作大檢查，確保安全工作落實(shí)到位。
8、開展安全逃生演練活動。接待區(qū)教育局新學(xué)期視導(dǎo)和綜合安全檢查。
9、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動。
10、慶祝中秋節(jié)和教師節(jié)。
1、各班開展慶國慶主題活動，對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
2、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、根據(jù)秋天的季節(jié)特點(diǎn)，開展不同形式的幼兒秋游活動。
4、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、年段活動：大段幼兒講故事比賽、中段重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽。
6、召開家委會。
7、組織幼兒進(jìn)行體檢。
8、常規(guī)比賽。
1、秋天真美麗主題活動。
2、結(jié)合119組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動。
3、班級常規(guī)觀摩。
4、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
5、分年級向家長開放半日活動舉行小、中、大班親子制作超輕粘土創(chuàng)作比賽。
6、教師制作戶外活動器械評比。
1、開展親子運(yùn)動會。
2、組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生保健。
3、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
4、各段活動歌表演。
1、課題資料的收集、小結(jié)。
2、搞好幼兒發(fā)展評價(jià)及各項(xiàng)評價(jià)工作。
3、收集筆記，各類人員、各組小結(jié)工作。
4、各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。
5、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
6、安排好假期值班工作。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十八
我們班現(xiàn)有幼兒xx名，透過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫忙別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)，興趣愛好，以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來開展課程。以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達(dá)潛力。在手工方面，本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合，來激發(fā)幼兒大膽想象。
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學(xué)，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子帶給與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，此刻提倡的和諧社會，更就應(yīng)培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為孩子創(chuàng)造條件去幫忙有困難的人。
父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時(shí)和家長溝通，以電話，上網(wǎng)，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反映在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時(shí)了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
此刻已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時(shí)刻注意孩子的身體狀況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系，及時(shí)就醫(yī)，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時(shí)也要做好教室的消毒工作。
秋季學(xué)期工作計(jì)劃大班幼兒園篇十九
新學(xué)期，我們班的幼兒將升入大班了，學(xué)習(xí)的知識也就越來越廣了，經(jīng)過了兩三年的幼兒園生活，班中每位幼兒都有不同程度的進(jìn)步和提高，家長與老師之間的配合也越來越默契了，我們班的男孩子個(gè)性活躍，思維敏捷語言表達(dá)能力強(qiáng)對探索動手類的活動特別感興趣，相對于藝術(shù)的表現(xiàn)力比較薄弱。則女孩子的音樂感受能力比較強(qiáng)，喜歡藝術(shù)類的活動，所以我們要挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短，得到不同程度的進(jìn)步，大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動，但小部分幼兒的傾聽習(xí)慣不夠，堅(jiān)持性還有待培養(yǎng)。寫字方面注意力不太集中，不喜歡自己去試，就是一句“老師，我不會”，希望長大一點(diǎn)的他們能自己去試著寫，我們也會找各種游戲來吸引幼兒。
進(jìn)入大班了，生活自理都應(yīng)該有很明顯的進(jìn)步，特別要注意王正堂小朋友，用餐，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高，王正堂、劉雅軒、郭逸軒，吳子軒，彭沐澤，潘星月的飲食要多注意，有點(diǎn)挑食。
大班了，幼兒的活動能力，活動范圍較大，所以安全工作是不可忽視的，不可讓幼兒離開老師的視線。及時(shí)抓住隨機(jī)進(jìn)行教育，提高自我保護(hù)意識，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，在家里寵的比較嬌氣，任性，甚至有點(diǎn)自私，在行為習(xí)慣方面存在很多不良習(xí)慣，注意力不集中，坐姿不漂亮，有點(diǎn)駝背，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣，所以，本學(xué)期把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重點(diǎn)。
進(jìn)入大班，我覺得讓幼兒全托是個(gè)很好的選擇，良好的作息時(shí)間，為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)，不然的話很難適應(yīng)，護(hù)理方面多注意身體體質(zhì)，多喝水，夏天要洗澡。關(guān)注到每一位幼兒。
1、幼師的基本本領(lǐng)：彈，唱，跳，畫，講要有進(jìn)一步的提高。
2、有目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。
3、不斷挑戰(zhàn)自我，多上臺發(fā)言。
4、提升自我素質(zhì)，努力進(jìn)取。
相信自己，我們班的工作會更好！